會計專業(yè)教學(xué)計劃(優(yōu)秀19篇)

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會計專業(yè)教學(xué)計劃(優(yōu)秀19篇)
時間:2023-11-12 09:18:20     小編:筆舞

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會計專業(yè)教學(xué)計劃篇一

培養(yǎng)目標。

本專業(yè)培養(yǎng)主要面向企事業(yè)單位,在生產(chǎn)、服務(wù)第一線能從事基層會計核算、會計分析、會計事務(wù)管理等工作。其崗位層次為中、小型企業(yè)、經(jīng)濟組織會計核算員;基層財稅協(xié)管員;出納人員等工作,具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的中等應(yīng)用型技能人才和勞動者。

二、招生對象及學(xué)制。

(一)招生對象:招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者。

(二)學(xué)制:全日制三年。

三、培養(yǎng)要求。

1、知識結(jié)構(gòu)。

(1)掌握會計核算、財務(wù)管理的基本方法。

(2)掌握經(jīng)濟數(shù)學(xué)、應(yīng)用文寫作、英語等職業(yè)基礎(chǔ)知識;

(3)掌握財務(wù)會計、成本會計、財會電算化等職業(yè)技術(shù)知識;

(4)掌握計算機在本專業(yè)中應(yīng)用的基本知識;

(5)掌握會計原理、經(jīng)濟法、會計基本技能等相關(guān)知識;

2、能力結(jié)構(gòu)。

(1)具有盡職盡責的職業(yè)道德和良好的行為規(guī)范;

(2)具有職業(yè)工作崗位有關(guān)的專業(yè)理論、專業(yè)技能;

(3)具有所在職業(yè)或崗位的活動能力;

(4)具有手工會計核算操作能力;

(5)具有電算化會計操作能力。

3、素質(zhì)結(jié)構(gòu)。

(1)熱愛祖國,樹立正確的世界觀和人生觀;

(3)有責任心、事業(yè)心,有法制觀念;熟悉國家有關(guān)財經(jīng)方針、政策和法規(guī);

(4)熟練掌握2—3項體育運動項目的技術(shù)和方法,掌握體育基本知識與技能。

四、課程設(shè)置。

(一)公共基礎(chǔ)必修課程。

1、德育:130學(xué)時。

(1)著重進行共產(chǎn)主義思想品德教育,職業(yè)道德教育,時事政策教育和普通法律常識教育。(2)根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟和政治學(xué)說的基本觀點,以鄧小平理論為指導(dǎo),對學(xué)生進行經(jīng)濟和政治基礎(chǔ)知識的教育;引導(dǎo)學(xué)生正確分析常見的社會經(jīng)濟、政治現(xiàn)象,提高學(xué)生參與社會經(jīng)濟、政治活動的能力,為學(xué)生今后在職業(yè)活動中,積極投身社會主義經(jīng)濟建設(shè)、積極參與社會主義民主政治建設(shè)打下基礎(chǔ)。

(3)培養(yǎng)學(xué)生了解和掌握與自己生活密切相關(guān)的法律基本知識,增強法律意識,樹立法制觀念,提高辨別是非的能力;做到自覺守法,依法辦事,積極運用法律武器維護自身合法權(quán)益,并同各種違法犯罪行為作斗爭。

2、語文:325學(xué)時。

在初中語文的基礎(chǔ)上,進一步加強現(xiàn)代文和文言文閱讀訓(xùn)練,提高學(xué)生閱讀現(xiàn)代文和淺易文言文的能力;加強文學(xué)作品閱讀教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生欣賞文學(xué)作品的能力;加強寫作和口語交際訓(xùn)練,提高學(xué)生應(yīng)用文寫作能力和日常口語交際水平。通過課內(nèi)外的教學(xué)活動,使學(xué)生進一步鞏固和擴展必需的語文基礎(chǔ)知識,養(yǎng)成自學(xué)和運用語文的良好習(xí)慣,接受優(yōu)秀文化熏陶,形成高尚的審美情趣。

3、數(shù)學(xué):325學(xué)時。

在初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上,進一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識。必學(xué)與限定選學(xué)內(nèi)容:集合與邏輯用語、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)、任意角的三角函數(shù)、數(shù)列與數(shù)列極限、向量、復(fù)數(shù)、解析幾何、立體幾何、排列與組合、概率與統(tǒng)計初步。選學(xué)內(nèi)容:極限與導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、積分及其應(yīng)用、統(tǒng)計。通過教學(xué),提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的基本運算、基本計算工具使用、空間想像、數(shù)形結(jié)合、思維和簡單實際應(yīng)用等能力,為學(xué)習(xí)專業(yè)課打下基礎(chǔ)。

4、英語:260學(xué)時。

在初中英語的基礎(chǔ)上,鞏固、擴展學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語法;培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的基本技能和運用英語進行交際的能力;使學(xué)生能聽懂簡單對話和短文,能圍繞日常話題進行初步交際,能讀懂簡單應(yīng)用文,能模擬套寫語篇及簡單應(yīng)用文;提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力,并為學(xué)習(xí)專門用途英語打下基礎(chǔ)。

5、體育與健康:174學(xué)時在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上,進一步學(xué)習(xí)體育與衛(wèi)生保健的基礎(chǔ)知識和運動技能,掌握科學(xué)鍛煉和娛樂休閑的基本方法,養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣;培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健、自我評價和自我調(diào)控的意識,全面提高身心素質(zhì)和社會適應(yīng)能力,為終身鍛煉、繼續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎(chǔ)。

6、音樂/美術(shù):66學(xué)時。

通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生了解美的本質(zhì)與特性、美的形式與形式美,讓學(xué)生提高音樂欣賞水平并在音樂中理解美的欣賞與判斷,提高自己的心理素養(yǎng);在欣賞和鑒別中了解美的判斷標準,提高學(xué)生審美鑒賞能力。

7、計算機應(yīng)用:64學(xué)時。

在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上,進一步學(xué)習(xí)計算機的基礎(chǔ)知識、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計算機網(wǎng)絡(luò)的基本操作和使用,掌握計算機操作的基本技能,具有文字處理能力,數(shù)據(jù)處理能力,信息獲取、整理、加工能力,網(wǎng)上交互能力,為以后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。

(二)專業(yè)技能課程。

8、基礎(chǔ)會計:164學(xué)時。

掌握會計的概念、職能、會計要素及會計等式;理解會計的對象、會計核算的基本前提與一般原則,會計要素的關(guān)系,會計核算形式的特點及其適應(yīng)范圍;掌握各種會計核算方法的概念、賬戶結(jié)構(gòu)、借貸記賬法、記賬憑證的填制、會計賬簿的登記、成本與費用概念、費用分配的基本方法、簡要會計報表的編制和企業(yè)主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理等內(nèi)容。了解會計的產(chǎn)生與發(fā)展、企業(yè)會計工作的組織、會計電算化管理、賬戶的分類等內(nèi)容。

9、財務(wù)會計:192學(xué)時。

掌握企業(yè)貨幣資金、存貨、固定資產(chǎn)、對外投資、負債、所有者權(quán)益、收入、費用、財務(wù)成果等方面主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)的確認、計價、計算與賬務(wù)處理方法和企業(yè)主要會計報表的編制方法;了解企業(yè)結(jié)算方式、包裝物核算、固定資產(chǎn)投資方式、固定資產(chǎn)租賃業(yè)務(wù)、對外投資分配方式、其他資產(chǎn)、收入確認準則、企業(yè)內(nèi)部報表的種類及其編制、會計報表附注等內(nèi)容。

10、成本會計:64學(xué)時。

掌握要素費用的歸集與分配。成本核算中的品種法、分批法、分步法及企業(yè)成本報表的編制;理解企業(yè)成本管理的要求、主要成本計算方法的適用范圍、優(yōu)缺點;了解定額成本法、分類法等其他成本計算方法,了解成本控制與考核的一般要求與程序。

11、財務(wù)管理:64學(xué)時。

掌握貨幣的時間價值、企業(yè)的主要籌資渠道與方式、項目投資管理、流動資金管理中的應(yīng)收賬款及存貨管理、收入分配管理、財務(wù)報告分析、主要財務(wù)指標體系與分析;理解現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)管理的目標及其基本因素、財務(wù)指標體系;了解財務(wù)管理中的風(fēng)險價值、證券投資管理等內(nèi)容。

12、經(jīng)濟法:64學(xué)時。

培養(yǎng)學(xué)生獲取與經(jīng)濟相關(guān)的法學(xué)基礎(chǔ)理論知識;掌握常用的經(jīng)濟法律法規(guī);能在經(jīng)濟活動中自覺的把法律意識貫穿到實踐中去,能正確的運用所學(xué)的法律知識處理一般的經(jīng)濟問題;能對應(yīng)一般經(jīng)濟糾紛的起訴和應(yīng)訴;為培養(yǎng)學(xué)生成為高素質(zhì)勞動者和中初專門人才奠定專業(yè)法律基礎(chǔ)。

13、珠算點鈔:156學(xué)時。

培養(yǎng)學(xué)生具備高素質(zhì)勞動者和從事會計核算和會計事務(wù)管理的中初級專門人才所必需的珠算腦算技能、點鈔、電子計算工具的應(yīng)用等基本知識和基本技能;為學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識和培養(yǎng)職業(yè)技能,全面提高學(xué)生素質(zhì),增強適應(yīng)職業(yè)變化的能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力打下一定基礎(chǔ)。逐步培養(yǎng)學(xué)生智能的發(fā)展和優(yōu)良個性品質(zhì)的形成,加強學(xué)生職業(yè)道德觀念。

14、會計實務(wù):180學(xué)時。

熟練掌握仿真企業(yè)環(huán)境下的會計憑證的填制、各種會計賬簿的登記、主要會計報表的編制,系統(tǒng)掌握企業(yè)常見經(jīng)濟業(yè)務(wù)的會計核算方法,掌握會計憑證的審核、會計核算程序、會計賬簿的設(shè)置、賬簿的啟用與保管的基本要求;能閱讀和理解會計報告附注所說明的內(nèi)容,能對主要會計報表進行簡要的分析;了解企業(yè)各會計崗位的工作職責及分工協(xié)作關(guān)系。

15、會計電算化:150學(xué)時使學(xué)生掌握電算化會計的基本理論、基本知識和通用會計軟件的操作技能;提高學(xué)生在會計核算和會計事務(wù)管理工作中應(yīng)用電子計算機的能力;達到會計電算化崗位中的軟件操作員和審核記賬員的應(yīng)用水平;為學(xué)生拓展就業(yè)領(lǐng)域,提高全面素質(zhì),增強實踐能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)能力打下一定的基礎(chǔ)。

16、專業(yè)綜合理論:352學(xué)時(對口單招方向)。

17、企業(yè)實習(xí):240學(xué)時。

通過下企業(yè)實習(xí),使學(xué)生了解企業(yè)會計各業(yè)務(wù)崗位的工作內(nèi)容、職責范圍、管理要求與核算方法。培養(yǎng)學(xué)生誠實守信,愛崗敬業(yè)和吃苦耐勞精神。

實習(xí)內(nèi)容:企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)工藝流程;企業(yè)會計核算流程;原始憑證的填制與審核;記賬憑證的填制;憑證稽核;登記賬簿,包括總賬、明細賬等;編制會計報表;撰寫實習(xí)報告。

實習(xí)要求:熟練掌握企業(yè)記賬憑證的編制、總賬、明細賬的登記、主要會計報表的編制等內(nèi)容。掌握企業(yè)的生產(chǎn)工藝流程和會計核算特點與程序、實習(xí)調(diào)查報告的寫作要求。

(三)公共基礎(chǔ)選修課程。

18、軍訓(xùn):30學(xué)時。

19、綜合語文:110學(xué)時(對口單招方向)。

20、綜合數(shù)學(xué):110學(xué)時(對口單招方向)。

21、綜合英語:88學(xué)時(對口單招方向)。

22、校本特色:30學(xué)時。

書法:講授書法基礎(chǔ)知識,加強書法訓(xùn)練,使學(xué)生能力寫出規(guī)范的正楷毛筆字、正楷鋼筆字和標準的阿拉伯數(shù)字。

一、培養(yǎng)目標及規(guī)格。

培養(yǎng)社會主義經(jīng)濟建設(shè)需要的,德、智、體全面發(fā)展的,具有從事財務(wù)會計工作所需的專業(yè)素質(zhì)和相應(yīng)的文化科學(xué)知識,并有較強實際工作能力的,重點面向基層的財務(wù)會計核算與管理方面的應(yīng)用型中等專業(yè)人才。

政治思想品德方面:了解馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理,擁護黨的基本路線,熱愛祖國,熱愛社會主義,遵紀守法,具有集體主義觀念,具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

業(yè)務(wù)知識和能力方面:熟悉我國有關(guān)財經(jīng)方面的方針、政策和法規(guī),掌握財務(wù)、會計及經(jīng)濟管理方面的基本理論和方法;具有嚴格執(zhí)行財務(wù)會計制度及聚財、理財?shù)某醪侥芰?;具有會計核算、財?wù)管理及開展企、事業(yè)經(jīng)濟活動分析的初步能力;具有較熟練的珠算能力和在本專業(yè)使用計算機進行操作的能力。

身心素質(zhì)方面:具有一定的體育、心理衛(wèi)生知識和運動技能,身心健康,能夠勝任本崗位的工作。

二、招生對象及學(xué)制。

招收具有初中畢業(yè)文化程度的人員,學(xué)制為全脫產(chǎn)三年。

三、課程設(shè)置及教學(xué)管理。

(二)技能訓(xùn)練是指社會上已確定公認的專項等級技能和本專業(yè)需要的一些專項技能。為適應(yīng)社會和學(xué)生就業(yè)的需要,各地應(yīng)加強對學(xué)生進行這方面的訓(xùn)練,除應(yīng)安排一定的課內(nèi)學(xué)時外,還應(yīng)安排平時的訓(xùn)練時間,以利于學(xué)生取得相應(yīng)的技能證書。

(三)本計劃所列必修課應(yīng)安排考試,對于跨學(xué)期的課程可適當安排考查,但每學(xué)期考試門數(shù)不得超過5門,(四)本專業(yè)的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)主要包括:專業(yè)課的課程大作業(yè);組織學(xué)生到企事業(yè)單位財務(wù)會計部門了解會計憑證、帳薄、記帳、過帳等會計核算全過程的教學(xué)見習(xí),模擬綜合實驗、珠算、點鈔、畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)作業(yè)。

四、教學(xué)計劃進程表(見附表)。

課程說明(必修課)。

(1)經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)知識(90學(xué)時):主要介紹政治經(jīng)濟學(xué)、西方經(jīng)濟學(xué)以及當代具有中國特色的社會主義市場經(jīng)濟的基本理論。要求學(xué)生掌握經(jīng)濟學(xué)的基礎(chǔ)知識及基本原理,為學(xué)習(xí)其他課程打好理論基礎(chǔ)。

(2)會計基礎(chǔ)(90學(xué)時):主要介紹會計科目和帳戶的基本原理,記帳、算帳、報帳的方法、程序、會計憑證、帳簿的報表等會計資料體系。要求學(xué)生掌握會計核算的基本理論和方法,為學(xué)習(xí)專業(yè)課打好基礎(chǔ)。

(3)統(tǒng)計基礎(chǔ)(90學(xué)時):主要介紹統(tǒng)計學(xué)的概念、統(tǒng)計設(shè)計、統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計整理、統(tǒng)計指標、指數(shù)、統(tǒng)計預(yù)測、統(tǒng)計分析等內(nèi)容。要求學(xué)生了解、掌握統(tǒng)計工作全過程,掌握統(tǒng)計指標的選擇、計算與分析。

(4)財經(jīng)應(yīng)用文(72學(xué)時):主要介紹各種財經(jīng)應(yīng)用文體的寫作格式與要求。要求學(xué)生掌握基本文種的書寫。

(5)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)(108學(xué)時):主要介紹計算機操作系統(tǒng)、文字處理、數(shù)據(jù)管理和軟件維護等內(nèi)容。要求學(xué)生熟練掌握計算機的有關(guān)操作。達到當?shù)赜嬎銠C等級考試初級以上水平。

(6)財政與稅收(90學(xué)時):主要介紹我國的財政、稅收政策,稅收體系,主要稅種的概念、特點、作用、計算方法及征收管理等內(nèi)容。要求學(xué)生了解財政稅收的基本理論、方針、政策,熟悉稅收法律制度,掌握有關(guān)稅種的計算和征收方法。

(7)審計基礎(chǔ)(72學(xué)時):主要介紹審計的基本原理以及資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益、收入、費用和利潤等會計要素的審計方法。要求學(xué)生熟悉審計工作程序,掌握審計工作的基本方法,能從事企業(yè)內(nèi)部審計工作。

(8)工業(yè)企業(yè)會計(90學(xué)時):主要介紹工業(yè)企業(yè)資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益、收入、費用和利潤等會計要素的核算及財務(wù)報表的編制等內(nèi)容。要求學(xué)生熟練掌握工業(yè)企業(yè)會計的基本方法,能獨立從事企業(yè)會計工作。

(9)商品流通企業(yè)會計(72學(xué)時):主要介紹商品流通企業(yè)資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益、收入、費用和利潤等會計要素的核算及財務(wù)報表的編制等內(nèi)容。要求學(xué)生熟練掌握商品流通企業(yè)會計的基本方法,能獨立從事企業(yè)會計工作。

(10)企業(yè)財務(wù)管理與分析(90學(xué)時):主要介紹企業(yè)籌資管理、投資管理、資產(chǎn)管理、費用成本、勞動收入、利潤分配和財務(wù)分析等內(nèi)容。要求學(xué)生掌握企業(yè)財務(wù)管理與分析的基本原理和方法,提高理財能力。

(11)經(jīng)濟法基礎(chǔ)(72學(xué)時):主要介紹經(jīng)濟法律關(guān)系、經(jīng)濟法律行為、經(jīng)濟仲裁與經(jīng)濟司法以及企業(yè)法律制度、經(jīng)濟合同法律制度、銀行結(jié)算、證券交易、外匯管理法律制度、反不正當競爭法、對外貿(mào)易法等常用的經(jīng)濟法律制度。要求學(xué)生較全面地了解經(jīng)濟法律制度的基本內(nèi)容,增強法制觀念。

(12)會計實務(wù)(144學(xué)時):通過會計實務(wù)模擬練習(xí),使學(xué)生對企業(yè)的實際經(jīng)濟活動有一定的感性認識,加深對會計核算理論與方法的理解和認識,提高學(xué)生的實際操作能力。

(13)會計電算化(54學(xué)時):主要介紹各項會計核算業(yè)務(wù)的程序設(shè)計、常用會計核算軟件分析和帳務(wù)處理系統(tǒng)的使用等內(nèi)容。要求學(xué)生熟悉會計電算的工作程序,掌握基本技能,達到會計電算化考試初級水平。

一、概述。

1.專業(yè)名稱及含義。

專業(yè)含義本專業(yè)主要培養(yǎng)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展需要的,德、智、體、美全面發(fā)展的,具有誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質(zhì),掌握會計學(xué)基本知識,以會計應(yīng)用技能為主,有一定會計實務(wù)能力的中級應(yīng)用型專門人才。

2.招生對象。

招收中等職業(yè)學(xué)校同類專業(yè)畢業(yè)生及其他具有同等或以上學(xué)歷人員。

3.學(xué)制。

3年(高中畢業(yè)生)。

二、培養(yǎng)目標培養(yǎng)在企、事業(yè)單位從事全面會計核算工作、承擔財務(wù)管理任務(wù)的高級技能人才(高級工)。

三、職業(yè)能力。

具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎(chǔ)知識;具有獲取新知識、新技能的意識和能力,能適應(yīng)不斷變化的職業(yè)社會;了解企業(yè)生產(chǎn)管理及核算流程,嚴格執(zhí)行會計準則、財務(wù)通則及相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定,遵守會計核算規(guī)程,具有獨立解決非常規(guī)問題的基本能力;能指導(dǎo)他人進行工作或協(xié)助培訓(xùn)一般操作人員,能協(xié)助部門領(lǐng)導(dǎo)全面進行會計核算、財務(wù)管理的相關(guān)工作。同時具有下列專業(yè)能力:

1、基本掌握管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、會計學(xué)、會計法規(guī)的基本理論、基本知識。

2、能運用借貸記賬法對企業(yè)單位的日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)進行會計處理。

3、熟練掌握會計核算流程,能正確記賬結(jié)帳,正確編制資產(chǎn)負債表、利潤表和成本報表。

4、掌握財務(wù)分析方法及技能,具有進行成本、效益分析的能力。

5、熟悉銀行、工商、稅務(wù)等部門的工作流程,具有辦理相關(guān)業(yè)務(wù)的能力。

6、具有較熟練的計算機操作技能,掌握通用會計核算軟件的使用。

四、教學(xué)原則。

1、課程采用考試、考查制度。

2、課程按公共課、技術(shù)課、技能課的結(jié)構(gòu)劃分。

3、重視課程實驗、技能課等實踐環(huán)節(jié);充分利用網(wǎng)絡(luò)化、多媒體技術(shù)、視頻點播等先進的教學(xué)手段,加強直觀教學(xué)等。

4、教學(xué)內(nèi)容,特別是技能教學(xué)應(yīng)隨著專業(yè)的發(fā)展而做適當?shù)淖兓菇虒W(xué)重心隨社會對人才的需求而調(diào)整。

五、對應(yīng)或相關(guān)職業(yè)(工種)。

會計人員(2---06---03---00)。

六、職業(yè)資格:會計初級專業(yè)技術(shù)資格證書(財政部頒發(fā))、中級會計電算化證書(財政部頒發(fā))。

會計基礎(chǔ)、財務(wù)會計、成本會計、會計電算化、財務(wù)管理、會計法規(guī)、會計制度設(shè)計、納稅實務(wù)、國際貿(mào)易、市場營銷、金融理論與實務(wù)、審計基礎(chǔ)、資產(chǎn)評估等。

一、指導(dǎo)思想。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質(zhì)教育,落實國務(wù)院和湖南省《大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃的要求,堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為本位,以學(xué)生為主體,立德樹人,促進人才培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力,使學(xué)校會計專業(yè)教育更好地適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展對高素質(zhì)勞動者和技能型人才培養(yǎng)的要求。

二、招生對象、學(xué)制與就業(yè)崗位。

本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者,學(xué)制三年。本專業(yè)畢業(yè)生主要面向中、小型企業(yè)和經(jīng)濟組織的會計核算和會計相關(guān)事務(wù)管理工作,商業(yè)及服務(wù)企業(yè)收銀、出納、統(tǒng)計、營銷(營業(yè)員、導(dǎo)購員、促銷員)、管理(領(lǐng)班、主管)等工作崗位。

三、培養(yǎng)目標與要求。

會計專業(yè)培養(yǎng)會計核算工作人員,培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng),德、智、體、美全面發(fā)展,具有綜合職業(yè)能力,在生產(chǎn)、服務(wù)一線工作的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。學(xué)生參加全省會計從業(yè)資格考試學(xué)習(xí),取得會計從業(yè)資格證書。

一、招生對象與學(xué)制。

招收高中畢業(yè)生或同等學(xué)力者,學(xué)制三年。

二、培養(yǎng)目標與人才規(guī)格。

(一)培養(yǎng)目標。

本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線,德、智、體、美全面發(fā)展,掌握會計專業(yè)所必備的基礎(chǔ)理論和專門技術(shù),具有從事會計專業(yè)工作的綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì),能勝任會計核算和財務(wù)管理等業(yè)務(wù)工作的能力,能夠適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線需要的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

(二)人才規(guī)格。

知識結(jié)構(gòu)。

1.掌握本專業(yè)所必備的科學(xué)文化基礎(chǔ)知識;

2.掌握會計核算基本理論和基本知識;

3.掌握我國的各項財經(jīng)法規(guī)、政策和制度;

4.掌握本專業(yè)必需的財政、金融、稅收、統(tǒng)計、審計等相關(guān)知識;

5.掌握有關(guān)企業(yè)管理和經(jīng)營管理方面的知識;

6.掌握計算機應(yīng)用基本理論和基礎(chǔ)知識。

能力結(jié)構(gòu)。

1.具有較強的語言表達、人際溝通、信息獲取以及分析和解決問題的基本能力;

2.精通計算機操作,熟練運用常用的財務(wù)會計軟件的能力;

3.熟練運用現(xiàn)代化辦公設(shè)備的能力;

6.較強的企業(yè)管理能力和創(chuàng)新能力;

7.具有健全的心理品質(zhì)、團隊合作的精神、踏實肯干的作風(fēng)和健康的體魄。

三、就業(yè)崗位。

1.從事企業(yè)、事業(yè)單位的會計核算工作;

2.從事企業(yè)單位的財務(wù)管理工作;

3.從事有關(guān)經(jīng)濟管理部門和經(jīng)濟監(jiān)督部門的相關(guān)業(yè)務(wù)工作;

4.從事企業(yè)單位的經(jīng)營管理工作;

5.從事有關(guān)經(jīng)濟預(yù)測、經(jīng)濟分析和參與經(jīng)濟決策工作;

6.在有關(guān)部門從事科研和評估驗資等工作。

四、職業(yè)素質(zhì)、能力與知識結(jié)構(gòu)表(略)。

五、課程設(shè)置。

(一)課程與實踐環(huán)節(jié)設(shè)置見課內(nèi)教學(xué)及時間分配表、實踐教學(xué)時間計劃表。

(二)核心課程介紹。

1.基礎(chǔ)會計(84學(xué)時)。

本課程講授會計的概念、職能、會計的對象、會計核算的基本前提與一般原則,會計要素及會計等式;會計要素之間的關(guān)系,各種會計核算方法的概念、賬戶結(jié)構(gòu)、借貸記賬法、記賬憑證的填制、會計賬簿的登記、成本與費用概念、會計報表的編制和會計核算形式的特點及其適應(yīng)范圍等內(nèi)容,使學(xué)生了解會計的產(chǎn)生與發(fā)展、企業(yè)主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理,企業(yè)會計工作的組織,掌握各種會計核算方法、賬戶結(jié)構(gòu)、記賬方法、記賬憑證的填制、會計賬簿的登記、成本計算、財產(chǎn)清查、會計報表的編制方法。能熟練運用會計核算方法處理企業(yè)發(fā)生的各種經(jīng)濟業(yè)務(wù),會算賬,記賬、報賬。

2.經(jīng)濟法基礎(chǔ)(84學(xué)時)。

本課程講授主要經(jīng)濟法律、法規(guī):包括公司法、經(jīng)濟合同法、證券法、會計法、會計準則、企業(yè)會計制度等內(nèi)容;使學(xué)生了解破產(chǎn)法、企業(yè)法、票據(jù)法及有關(guān)會計行政法規(guī)等內(nèi)容,理解經(jīng)濟法的法律調(diào)整范圍,公司法和經(jīng)濟合同法的有關(guān)法律概念。能利用法律、法規(guī)知識,會處理會計工作中的實際問題。

3.財務(wù)會計(180學(xué)時)。

本課程講授企業(yè)貨幣資金、存貨、對外投資、固定資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益、收入、費用、財務(wù)成果、利潤分配方面主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)的確認、計量、計算與賬務(wù)處理方法和企業(yè)主要會計報表的編制等內(nèi)容;使學(xué)生了解企業(yè)結(jié)算方式、存貨的核算、固定資產(chǎn)投資、固定資產(chǎn)租賃業(yè)務(wù)、對外投資方式、收入確認條件,掌握企業(yè)各種經(jīng)濟業(yè)務(wù)的帳務(wù)處理、會計報表的編制方法。能利用財務(wù)會計知識,熟練地進行會計核算及財務(wù)會計報告的編制。

4.成本會計(60學(xué)時)。

本課程講授生產(chǎn)費用的歸集與分配,成本核算中的品種法、分批法、分步法及企業(yè)成本報表的編制等內(nèi)容;使學(xué)生了解定額成本法、分類法等其他成本計算方法,理解成本控制與考核的一般要求與程序,掌握主要成本計算方法及適用范圍、優(yōu)缺點;能利用成本計算方法,對各種產(chǎn)品進行成本計算,會編報產(chǎn)品成本計算表。

5.稅法基礎(chǔ)(56學(xué)時)。

本課程講授稅法基礎(chǔ)知識和基本概念,包括:增值稅法、消費稅法、營業(yè)稅法、企業(yè)所得稅法等內(nèi)容,使學(xué)生了解各稅法的各項規(guī)定,理解、熟悉稅收征收管理程序上的要求,以及違反稅法規(guī)定的行政或法律責任,掌握稅法的基本要求,能利用稅法的法律規(guī)定,準確計算應(yīng)交的各種稅金。

6.會計電算化(90學(xué)時)。

本課程講授企業(yè)會計信息系統(tǒng)分析與設(shè)計的基本原理、電算化會計軟件的初始化設(shè)置、總賬系統(tǒng)、報表系統(tǒng)以及工資核算、固定資產(chǎn)核算等業(yè)務(wù)核算子系統(tǒng)的操作方法等內(nèi)容;使學(xué)生了解企業(yè)實行會計電算化的管理要求與制度規(guī)范、購銷存業(yè)務(wù)核算子系統(tǒng)、基于商品化會計軟件的數(shù)據(jù)整理與加工,理解會計信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程、模塊構(gòu)建,會計電算化對傳統(tǒng)手工會計方式的影響;掌握電算化會計軟件基本操作方法、能通過數(shù)據(jù)的錄入、數(shù)據(jù)的處理最終生成會計報表及各種會計信息資料。

7.審計(90學(xué)時)。

本課程講授審計的概念、類型、方法及程序,企業(yè)內(nèi)部控制制度審計方法,資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益、收入、費用和利潤等會計要素的一般審計程序與方法,審計意見、審計報告等內(nèi)容;使學(xué)生理解各類審計及審計方法的適用范圍、現(xiàn)代審計的基本特征、財務(wù)審計的一般程序與審計方法;掌握財務(wù)審計報告的內(nèi)容與格式要求。了解其他類型審計的工作目標和一般審計程序。

8.管理會計(60學(xué)時)。

本課程講授管理會計的概念、對象、職能、任務(wù)、特點和程序,成本習(xí)性與本量利分析變動成本法,預(yù)測分析、決策分析、全面預(yù)算及責任會計等內(nèi)容,使學(xué)生理解管理會計在企業(yè)經(jīng)營管理中地位和作用,掌握管理會計的基本理論和基本方法,能熟練地掌握經(jīng)濟預(yù)測、經(jīng)濟分析、經(jīng)濟決策各種手段和方法的應(yīng)用,熟悉責任會計的有關(guān)內(nèi)容。

(三)實踐教學(xué)。

1.入學(xué)教育/軍訓(xùn)(3周折合90學(xué)時)。

通過入學(xué)教育使學(xué)生了解和適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)習(xí)學(xué)校的校紀校規(guī),了解本專業(yè)的培養(yǎng)目標、課程設(shè)置和教學(xué)要求。通過軍訓(xùn)和軍事理論課的教學(xué),增強學(xué)生的國防觀念,鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì),加強學(xué)生組織紀律性。

2.公益勞動(2周折合60學(xué)時)。

通過公益勞動培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的習(xí)慣,增強學(xué)生的勞動意識,使學(xué)生掌握一定的勞動技能,樹立勤儉節(jié)約、愛護公物的風(fēng)尚,自覺維護校園的衛(wèi)生環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生不怕苦、不怕難的精神,做一個德智體美全面發(fā)展的好學(xué)生。

3.基礎(chǔ)會計實訓(xùn)(1周折合30學(xué)時)。

通過本項目的實踐訓(xùn)練,使學(xué)生熟悉會計核算程序,掌握會計憑證的填制和審核,掌握各種賬簿的登記方法和主要會計報表的編制方法。

4.財務(wù)會計實訓(xùn)(2周折合60學(xué)時)。

通過本項目的實踐訓(xùn)練,進一步提高學(xué)生會計核算的基本技能,掌握企業(yè)各種基本經(jīng)濟業(yè)務(wù)的會計處理方法,掌握會計信息的產(chǎn)生過程及財務(wù)報告的內(nèi)容和編報方法。

5.成本會計大型作業(yè)(1周折合30學(xué)時)。

通過本項目的實踐訓(xùn)練,使學(xué)生熟悉企業(yè)成本構(gòu)成及成本核算程序,掌握各種費用的歸集和分配方法,掌握各種成本計算方法和成本報表的編制方法。

6.會計電算化實訓(xùn)(2周折合60學(xué)時)。

通過本項目的實踐訓(xùn)練,使學(xué)生了解會計電算化的基本原理,掌握電算化的基本方法和信息處理程序,提高會計電算化的運算技能。

7.財務(wù)管理大型作業(yè)(1周折合30學(xué)時)通過本項目的實踐訓(xùn)練,使學(xué)生掌握財務(wù)預(yù)測、財務(wù)分析、財務(wù)決策的基本方法,提高分析問題、解決問題的技能和水平。

8.審計實訓(xùn)(1周折合30學(xué)時)。

通過本項目的實踐訓(xùn)練,使學(xué)生明確審計的重要作用,掌握審計的基本程序和基本方法,掌握提出審計意見和撰寫審計報告的方法和技能。

9.企業(yè)會計綜合實訓(xùn)(4周折合120學(xué)時)。

通過本項目的實踐訓(xùn)練,能進一步提高學(xué)生在會計不同崗位核算的技能和要求,掌握企業(yè)會計各種崗位基本經(jīng)濟業(yè)務(wù)的會計處理方法和程序,掌握會計信息的產(chǎn)生過程及財務(wù)報告的內(nèi)容和編報方法。

10.畢業(yè)教育(1周折合30學(xué)時)。

通過對學(xué)生進行就業(yè)形勢分析、就業(yè)面試指導(dǎo)、職業(yè)道德教育,指導(dǎo)學(xué)生如何擇業(yè)、就業(yè),在思想上充分做好走上實際工作崗位的準備。同時使學(xué)生掌握畢業(yè)生登記表等各種個人資料的填制、整理、歸檔,辦理好畢業(yè)前的各項手續(xù)。

11.綜合畢業(yè)實踐(18周折合540學(xué)時)。

通過綜合畢業(yè)實踐,對學(xué)生進行比較系統(tǒng)、全面的專門訓(xùn)練,進一步培養(yǎng)學(xué)生綜合運用本專業(yè)理論知識和專業(yè)技能分析和解決實際問題的能力。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下完成畢業(yè)論文的寫作,并通過畢業(yè)答辯。

六、技能等級要求。

1.公共英語:取得江蘇省高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試b級(及以上)證書或通過與此級別相當?shù)目荚嚒?/p>

2.計算機應(yīng)用能力:國家計算機應(yīng)用能力考試一級b(及以上)證書或通過與此級別相當?shù)目荚嚒?/p>

3.專業(yè)技能水平:

﹙1﹚、計算技術(shù):通過國家珠算等級鑒定,獲五級以上等級證書。﹙2﹚、會計核算技能:取得會計從業(yè)資格證書。

七、畢業(yè)條件。

學(xué)生必須達到下列要求,方可畢業(yè):

1、修滿160學(xué)分,且所有必修課程考核必須合格,素質(zhì)拓展課學(xué)分達12學(xué)分。

2、完成各實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí),成績合格。

4、完成畢業(yè)設(shè)計或畢業(yè)論文,并通過畢業(yè)答辯。

會計專業(yè)教學(xué)計劃篇二

個人照片。

目前所在地:

花都。

民族:

漢族。

戶口所在地:

安徽。

身材:

165cmkg。

婚姻狀況:

已婚。

年齡:

36歲。

培訓(xùn)認證:

誠信徽章:

求職意向及工作經(jīng)歷。

人才類型:

普通求職。

應(yīng)聘職位:

財務(wù)類:主管經(jīng)營/管理類建筑/房地產(chǎn)/物業(yè)管理類。

工作年限:

12。

職稱:

中級。

求職類型:

均可。

可到職-。

隨時。

3500--5000。

希望工作地區(qū):

花都廣州深圳。

個人工作經(jīng)歷:

教育背景。

畢業(yè)院校:

南京審計學(xué)院。

最高學(xué)歷:

本科。

畢業(yè)-。

會計學(xué)。

受教育培訓(xùn)經(jīng)歷:

1992.91995.7安徽省銅陵財經(jīng)學(xué)院財務(wù)會計畢業(yè)證書。

220071南京審計學(xué)院會計畢業(yè)證書。

語言能力。

外語:

英語一般。

國語水平:

一般。

粵語水平:

一般。

工作能力及其他專長。

以上特大型建筑行業(yè)(中國中鐵)財務(wù)管理經(jīng)驗,會計師職稱,有良好的領(lǐng)導(dǎo)技巧、團隊意識、組織協(xié)調(diào)和分析解決問題能力;能熟練使用各類財務(wù)軟件的操作。曾擔任總會計師,同時管理二十個以上項目的財務(wù)工作。連續(xù)幾年被評為中鐵四局“優(yōu)秀財務(wù)人員”。熟悉廣東的.稅收法律法規(guī)。工作態(tài)度嚴謹,敢于挑戰(zhàn)新目標,有良好的職業(yè)道德。持c牌駕照。

詳細個人自傳。

自從學(xué)校畢業(yè)后,一直在廣州工作并安家.本人性格外向,喜交朋友.工作態(tài)度嚴謹,團隊合作意識強.“在其位,謀其政”.希望在有個人發(fā)展空間的公司工作.

個人聯(lián)系方式。

會計專業(yè)教學(xué)計劃篇三

1、概述:

會計學(xué)專業(yè)屬于工商管理學(xué)科下的一個二級學(xué)科,本專業(yè)培養(yǎng)具備財務(wù)、管理、經(jīng)濟、法律等方面的知識和能力,具有分析和解決財務(wù)、金融問題的基本能力,能在企、事業(yè)單位及政府部門從事會計實務(wù)以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級專門人才。

2、研究方向。

(注:各大院校的研究方向有所不同,以廈門大學(xué)為例)。

3、培養(yǎng)目標。

本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律和會計學(xué)等方面的知識和能力,能在企、事業(yè)單位及政府部門從事會計實務(wù)以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級專門人才。

4、培養(yǎng)要求。

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)會計、審計和工商管理方面的基本理論和基本知識,受到會計方法與技巧方面的基本訓(xùn)練,具有分析和解決會計問題的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:

(1)掌握管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和會計學(xué)的基本理論、基本知識;。

(4)熟悉國內(nèi)外與會計相關(guān)的方針、政策和法規(guī)以及國際會計慣例;。

(5)了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動態(tài);。

(6)掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。

5、主干學(xué)科。

工商管理、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)。

6、研究生入學(xué)考試科目。

會計專業(yè)教學(xué)計劃篇四

會計相對來說很好就業(yè),招人的單位很多,就業(yè)方向也很廣.大致可以做出納,會計,以及所有與財務(wù)相關(guān)的工作.有很多大公司財務(wù)部劃分得很細,那樣的話具體做哪方面工作就不一定了.我班同學(xué)也就基本上是做這些,能力強的可以去到四大會計師事務(wù)所,工作很辛苦,但是待遇和發(fā)展非常好.另外建議:學(xué)好英語,尤其是專業(yè)英語,其次盡量去考證,中級會計職稱和注冊會計師都很有用.(東北林大)。

會計就業(yè)是比較容易的,每個企業(yè)都需要會計,而且從就業(yè)上會計專業(yè)本科生和研究生沒有太大的區(qū)別,企業(yè)比較喜歡本科生,尤其是有較多實踐經(jīng)驗的本科生.但是會計工作比較辛苦,也比較瑣碎.要做會計工作,這些都是必經(jīng)之路,以后發(fā)展還要靠自己,考注冊會計師這些證書.我現(xiàn)在也剛工作沒多久.只談這幾個月的感受.學(xué)會計的本科生,四大應(yīng)該是一個比較高的起點,而且很鍛煉人,如果能忍受長時間高強度的工作,幾年后會比在其他企業(yè)更有收獲,以后跳槽,出國,等都比較方便.但是很累,而且沒什么自己的時間,所以大部分人都堅持不下來.其他同學(xué)有在銀行的,有考公務(wù)員的,這些基本都比較清閑,而且有保障,收入雖然不比四大但是福利相當好,很養(yǎng)人,也有足夠的時間做自己想做的事情.還有就是進企業(yè)的,很多同學(xué)感覺很無趣,尤其是大企業(yè),每個會計人員的工作分得都很細,一個人反復(fù)就負責這一塊,有點煩.不過生活很滋潤.四大因為比較忙,人際關(guān)系都比較簡單,老板經(jīng)理們都很好,所以不用未其他瑣碎的事情操心.國企尤其是公務(wù)員的同學(xué)都反應(yīng)比較累,覺得等級觀念都比較重,雖然工作不多但都不是很開心.還有些銀行的同學(xué),一般都要先站一年柜臺學(xué)基礎(chǔ)的東西,還有跑業(yè)務(wù)拉客戶,都比較辛苦.但這些都是必要的過程.既然是報考大學(xué)的問題,我建議不要想太多以后的事情,進大學(xué)之后也要看自己的愛好了.會計雖然好就業(yè)但是提升的潛質(zhì)有限,而且這個要求細心還有耐心,忙季也需要體力,不知道你的性格是不是適合這個.我個人就是那種性格很外向的,學(xué)了四年會計感覺很辛苦,也不是很開心,不過現(xiàn)在差不多已經(jīng)習(xí)慣了,.我感覺大學(xué)有四年的時間可以慢慢的塑造,找一個比較有特色的專業(yè),積極參加活動,讓大學(xué)四年充實,學(xué)好英語,時很有益的.有很多企業(yè)招聘時并不是很看重專業(yè)的,除非要找那種很技術(shù)的工作.(南開大學(xué))。

我工作了在銀行上班,工作跟上學(xué)真的相差太大了.會遇到很多棘手的事情.我們要學(xué)的多東西太多了.除了認真工作外,怎么處理好人際關(guān)系非常重要,對于領(lǐng)導(dǎo)安排的工作一定要完成:)我覺得現(xiàn)在什么工作都不容易的.我們在學(xué)校的時候不知道自己將面對什么樣的工作,我們只有做好自己的本分,好好學(xué)習(xí).能拿到的證書就要拿到手,能看多點書就多看點書:)還要不要憧憬有多么輕松的工作.(中國民航大學(xué))。

工商學(xué)院會計學(xué)專業(yè)近兩年就業(yè)率不是很好,一是會計學(xué)專業(yè)畢業(yè)生過多,二是基礎(chǔ)會計需求不大,如果能順利找到從事本專業(yè)的工作的話,收入應(yīng)該在1000上下浮動(山東工商學(xué)院)。

本科找工作還行吧,都能找到,一開始的時候可能不太順利.收入根據(jù)個人能力和公司而定,兩千以上應(yīng)該算高的了,一般在1500左右,會計發(fā)展主要看經(jīng)驗和所考的證,比如注冊會計師證,中高級會計師證,女生的話,學(xué)會計是比較好的選折(東北大學(xué))。

就業(yè)率還可以!收入就難說了,如果在民航部門沒有關(guān)系或者不想在民航發(fā)展的話,最好不要報考。會計專業(yè)沒有幾個人能留在民航領(lǐng)域工作的,所以想學(xué)會計的話最好報考財經(jīng)類學(xué)校的會計專業(yè)比較好,我想如果能上我們學(xué)校的成績估計也可以考一所不錯的財經(jīng)院校了。。(中國民航大學(xué))。

主要還是做財會工作了,一部分人進企業(yè)作會計學(xué),一部分人進會計學(xué)師事務(wù)所從事審計或稅務(wù),還有少部分人讀研,更少部分人出國。企業(yè)在找會計學(xué)的時候挺看重該專業(yè)的排名的,選擇專業(yè)排名靠前的學(xué)校相對會好找工作吧。如果會計學(xué)專業(yè)的學(xué)生又能精通外語,那就有很多好工作等著你了,(廈門大學(xué))。

會計學(xué)畢業(yè)的工作出路有以下幾種:1,會計學(xué)師事務(wù)所,如安永等,工資4000左右,外勤補貼100?元一天,每日工作912個小時,可能沒有周六2,各單位的會計學(xué):國有企業(yè)如南方電網(wǎng)等實際工資(基本工資加福利)約6000,其他的大公司如中遠4000左右,小公司150030003,從事一些非會計學(xué)的工作,這個就因人而異了4,考公務(wù)員我們畢業(yè)200人,除去出國考研的50人,在找工作的150人當中有80%都是1,和2中的大公司及國企的情況?,F(xiàn)在本科會計學(xué)就業(yè)總體情況較其他的專業(yè)好一些,但是因為會計學(xué)本身不能創(chuàng)造價值,所以工作后發(fā)展較慢。(廈門大學(xué))。

熱門大學(xué),專業(yè)排行,志愿填報延伸閱讀--------------。

一.填志愿,學(xué)校為先還是專業(yè)為先?

一本院校里有名校、一般重點大學(xué),學(xué)校之間的層次和教育資源配置,還是有較大差異的。在一本院校中,選學(xué)??赡芨匾恍?。學(xué)校的品牌對學(xué)生未來就業(yè)會產(chǎn)生一定影響。如果你進了名校,但沒能進入自己最喜愛的專業(yè),你還可以通過輔修專業(yè)等方式,來完善學(xué)科知識結(jié)構(gòu)。而且,如今大學(xué)生就業(yè)專業(yè)對口的比例越來越小了,進入一所積淀深厚、資源豐富的學(xué)校,有助于全面提升自己的`素質(zhì)與能力。

二本院校中,大部分學(xué)校都有鮮明的單科特色。建議考生結(jié)合自己的特長、興趣愛好,以專業(yè)為導(dǎo)向來選擇學(xué)校。

二.如何看待專業(yè)“冷門”“熱門”?

專業(yè)的熱門與冷門,隨著經(jīng)濟和社會形勢的變化而變化。有些專業(yè),看起來熱門,許多學(xué)校都開設(shè),招收了許多學(xué)生,導(dǎo)致若干年后人才過剩。有的專業(yè),在招生時顯得冷門,但畢業(yè)生就業(yè)時因為社會需求旺盛,學(xué)生成了“搶手貨”,而且個人收益也不錯。家長可以幫助學(xué)生,收集多方信息,對一些行業(yè)的發(fā)展前景進行預(yù)測,帶著前瞻性的眼光去填當下的高考志愿。同時,學(xué)生也要從自己的特長與興趣出發(fā)來選擇專業(yè),有興趣才能學(xué)得更好,日后在就業(yè)競爭中脫穎而出。

高校新專業(yè)的產(chǎn)生有不同的“源頭”。有的是在老專業(yè)基礎(chǔ)上誕生的,專業(yè)內(nèi)容變得更寬泛一些,此類新專業(yè)的分數(shù)線通常與往年差不多。有的是某一老專業(yè)與其他學(xué)科交叉而產(chǎn)生的,這類新專業(yè)在培養(yǎng)實力方面可能比老專業(yè)弱一些。有的是根據(jù)社會需求而設(shè)置的全新專業(yè),錄取分數(shù)線可能會在校內(nèi)處于較低分數(shù)段。

三.高考咨詢問些什么?

4月下旬起,各高校招生咨詢會此起彼伏,密度很大。為了提高現(xiàn)場咨詢的效率,咨詢前不妨做些“備課”,在相關(guān)部委的官方網(wǎng)站、校園網(wǎng)等網(wǎng)站上“預(yù)習(xí)”一些對外公開的基本情況。

比如對高校辦學(xué)條件和水平,有了比較才有認識。從高校隸屬關(guān)系看,既有國家部委所屬院校,也有省市所屬院校。隸屬不同,經(jīng)費投入、招生范圍等也有所不同。目前,全國30多所列入“985工程”的高校都是出類拔萃的高校,而列入“211工程”的高校也有百余所。

另外,還可查詢一下高校師資水平和重點學(xué)科數(shù)據(jù)。代表師資水平的數(shù)據(jù)包括院士、大師級人物有多少;作為未來院士“預(yù)備隊”的“長江學(xué)者”有多少;博士生導(dǎo)師有多少等。國家重點學(xué)科是經(jīng)教育部嚴格評審,在各個高校相同學(xué)科中排名前一、前二名的某些學(xué)科。一所高校的“重點學(xué)科”越多,其周邊也必然聚集著一個較高水平的相關(guān)學(xué)科群。

在正式咨詢時,再問到更細的專業(yè)層面。應(yīng)真正了解專業(yè)方向的內(nèi)涵,包括研究些什么、學(xué)哪些課程、將來在哪些領(lǐng)域就業(yè)、以往就業(yè)率如何、未來社會需求怎樣、招生計劃多少、過去幾年錄取情況,以及這個專業(yè)的歷史沿革、在同行中的水平、是否具有碩士點博士點以及現(xiàn)有哪些名師等。其中,錄取分數(shù)線情況應(yīng)掌握近幾年的數(shù)據(jù),參考其趨勢變化。

四.20熱門專業(yè)排名前十名:

1、電子與信息類:電子信息科學(xué)與技術(shù)、光信息科學(xué)與技術(shù)、電氣工程及其自動化、自動化、電子信息工程、通信工程(長沙牛耳軟件教育是湖南最專業(yè)的電腦軟件培訓(xùn)學(xué)校)。

2、外語類:外貿(mào)英語、小語種。

3、法學(xué)類:法學(xué)、社會學(xué)、治安學(xué)、偵查學(xué)。

4、機械類:機械設(shè)計制造及其自動化、材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計、過程裝備與控制工程、測控技術(shù)與儀器。

5、土建類:建筑學(xué)、城市規(guī)劃、土木工程、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、給水排水工程。

6、會計類:會計學(xué)、財務(wù)管理。

7:中文類:對外漢語、新聞學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、廣告學(xué)、編輯出版學(xué)。

8、醫(yī)學(xué)類:臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影象學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗、口腔醫(yī)學(xué)、藥理學(xué)、中藥理論。

9、環(huán)境、心理類:環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)、心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)。

10、工商管理類:工商管理、市場營銷、人力資源管理、旅游管理。

好就業(yè)專業(yè):據(jù)統(tǒng)計,排行前十的專業(yè)。

一,同聲傳譯。

同聲傳譯員被稱為21世紀第一大緊缺人才,隨著中國對外經(jīng)濟交流的增多和奧運會帶來。

會計專業(yè)教學(xué)計劃篇五

學(xué)制:三年。

層次:專科。

招生面向:文理兼收。

招生對象:本專業(yè)招收應(yīng)往屆高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者。

學(xué)習(xí)形式:全日制。

二、培養(yǎng)目標:

財經(jīng)紀律,認真執(zhí)行《會計法》,保護公共財產(chǎn)安全,同一切違法亂紀行為作斗爭。

具有堅定正確的政治方向,熱愛祖國,擁護中國共產(chǎn)黨,堅持社會主義道路,擁護黨和國家的路線、方針與政策;具有良好的文化修養(yǎng)、心理素質(zhì);能理論聯(lián)系實際、具有實事求是的科學(xué)態(tài)度。

三、所取證書及就業(yè)方向。

就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生主要面向企事業(yè)單位和經(jīng)濟組織,從事基層會計核算、會計分析、會計事務(wù)管理等工作。

會計專業(yè)教學(xué)計劃篇六

會計學(xué)專業(yè)屬工商管理學(xué)科,是一個應(yīng)用性較強的專業(yè)。本專業(yè)設(shè)有企業(yè)會計、國際會計、注冊會計師等三個專業(yè)方向。專業(yè)以企業(yè)會計為主,兼顧計算機與財務(wù)管理。在教學(xué)方法上強調(diào)理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)模式,提倡啟發(fā)式與案例教學(xué),多方位培養(yǎng)學(xué)生處理會計業(yè)務(wù)與管理財務(wù)的操作能力和創(chuàng)新能力。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標。

本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律和會計學(xué)等方面的知識和能力,能在企、事業(yè)單位及政府部門從事會計實務(wù)以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級專門人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)會計、審計和工商管理方面的基本理論和基本知識,受到會計方法與技巧方面的.基本訓(xùn)練,具有分析和解決會計問題的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:

1.掌握管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和會計學(xué)的基本理論、基本知識;。

2.掌握會計學(xué)的定性、定量分析方法;。

4.熟悉國內(nèi)外與會計相關(guān)的方針、政策和法規(guī)和國際會計慣例;。

5.了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動態(tài);。

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。

主干課程。

主干學(xué)科:工商管理、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)。

主要課程:管理學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、經(jīng)濟法、財務(wù)會計、成本會計、管理會計、審計學(xué)。主要學(xué)中級財務(wù)會計、高級財務(wù)會計、財務(wù)管理等;基礎(chǔ)課有管理學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)等課程。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié):包括課程實習(xí)、畢業(yè)實習(xí),一般安排10--12周。

修業(yè)年限:四年。

授予學(xué)位:管理學(xué)學(xué)士。

會計學(xué)專科個人簡歷模板。

個人基本簡歷。

姓名:

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國籍:

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個人照片。

目前所在地:

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民族:

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戶口所在地:

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身材:

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婚姻狀況:

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年齡:

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培訓(xùn)認證:

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誠信徽章:

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求職意向及工作經(jīng)歷。

人才類型:

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應(yīng)聘職位:

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工作年限:

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職稱:

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求職類型:

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可到職:

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希望工作地區(qū):

?

個人工作經(jīng)歷:

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?

教育背景。

畢業(yè)院校:

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最高學(xué)歷:

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畢業(yè):

所學(xué)專業(yè)一:

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所學(xué)專業(yè)二:

受教育培訓(xùn)經(jīng)歷:

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語言能力。

外語:

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國語水平:

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粵語水平:

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工作能力及其他專長。

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詳細個人自傳。

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會計專業(yè)教學(xué)計劃篇七

1.2專業(yè)含義本專業(yè)主要培養(yǎng)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展需要的,德、智、體、美全面發(fā)展的,具有誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質(zhì),掌握會計學(xué)基本知識,以會計應(yīng)用技能為主,有一定會計實務(wù)能力的中級應(yīng)用型專門人才。

2.招生對象。

招收中等職業(yè)學(xué)校同類專業(yè)畢業(yè)生及其他具有同等或以上學(xué)歷人員。

3.學(xué)制。

3年(高中畢業(yè)生)。

二、培養(yǎng)目標。

培養(yǎng)在企、事業(yè)單位從事全面會計核算工作、承擔財務(wù)管理任務(wù)的高級技能人才(高級工)。

三、職業(yè)能力。

具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎(chǔ)知識;具有獲取新知識、新技能的意識和能力,能適應(yīng)不斷變化的職業(yè)社會;了解企業(yè)生產(chǎn)管理及核算流程,嚴格執(zhí)行會計準則、財務(wù)通則及相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定,遵守會計核算規(guī)程,具有獨立解決非常規(guī)問題的基本能力;能指導(dǎo)他人進行工作或協(xié)助培訓(xùn)一般操作人員,能協(xié)助部門領(lǐng)導(dǎo)全面進行會計核算、財務(wù)管理的相關(guān)工作。同時具有下列專業(yè)能力:

1、基本掌握管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、會計學(xué)、會計法規(guī)的基本理論、基本知識。

2、能運用借貸記賬法對企業(yè)單位的日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)進行會計處理。

3、熟練掌握會計核算流程,能正確記賬結(jié)帳,正確編制資產(chǎn)負債表、利潤表和成本報表。

4、掌握財務(wù)分析方法及技能,具有進行成本、效益分析的能力。

5、熟悉銀行、工商、稅務(wù)等部門的工作流程,具有辦理相關(guān)業(yè)務(wù)的能力。

6、具有較熟練的計算機操作技能,掌握通用會計核算軟件的使用。

四、教學(xué)原則。

1、課程采用考試、考查制度。

2、課程按公共課、技術(shù)課、技能課的結(jié)構(gòu)劃分。

3、重視課程實驗、技能課等實踐環(huán)節(jié);充分利用網(wǎng)絡(luò)化、多媒體技術(shù)、視頻點播等先進的教學(xué)手段,加強直觀教學(xué)等。

4、教學(xué)內(nèi)容,特別是技能教學(xué)應(yīng)隨著專業(yè)的發(fā)展而做適當?shù)淖兓?,使教學(xué)重心隨社會對人才的需求而調(diào)整。

五、對應(yīng)或相關(guān)職業(yè)(工種)。

會計人員(2---06---03---00)。

六、職業(yè)資格:會計初級專業(yè)技術(shù)資格證書(財政部頒發(fā))、中級會計電算化證書(財政部頒發(fā))。

會計基礎(chǔ)、財務(wù)會計、成本會計、會計電算化、財務(wù)管理、會計法規(guī)、會計制度設(shè)計、納稅實務(wù)、國際貿(mào)易、市場營銷、金融理論與實務(wù)、審計基礎(chǔ)、資產(chǎn)評估等。

會計專業(yè)教學(xué)計劃篇八

摘要:教學(xué)計劃是培養(yǎng)人才的主導(dǎo)性文件,反映培養(yǎng)出的人才所應(yīng)具備的知識結(jié)構(gòu)層次和工作能力。文章從綜合素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)幾個方面,介紹了廣東工業(yè)大學(xué)土木工程專業(yè)的人才培養(yǎng)目標、培養(yǎng)模式以及教學(xué)計劃的制定和實施情況。

土木工程專業(yè)是一門應(yīng)用技術(shù)型學(xué)科,其人才培養(yǎng)模式應(yīng)確立以“面向社會、立足崗位、注重素質(zhì)、突出應(yīng)用、強化實踐、培養(yǎng)能力”為指導(dǎo)思想的“高級應(yīng)用型”的人才培養(yǎng)模式,以理論和應(yīng)用并重為宗旨構(gòu)建其教學(xué)體系。其培養(yǎng)目標為:掌握工程力學(xué)、結(jié)構(gòu)工程、巖土工程和工程管理學(xué)科的基本理論和基本知識;獲得注冊結(jié)構(gòu)工程師、注冊建造工程師、注冊造價工程師和注冊監(jiān)理工程師基本訓(xùn)練;具備從事土木工程的項目規(guī)劃、設(shè)計、研究開發(fā)、施工及管理的能力;能在房屋建筑、地下建筑、隧道、礦井等的設(shè)計、研究、施工、教育、管理、投資、開發(fā)部門從事技術(shù)或管理工作,具有良好的科學(xué)文化素質(zhì)和較高的創(chuàng)新、敬業(yè)、協(xié)作精神的高級土木工程專業(yè)技術(shù)人才。

“高級應(yīng)用型”人才培養(yǎng)模式的具體定位。第一,高級應(yīng)用型人才的教育是學(xué)科通才教育。我院土木工程專業(yè)的培養(yǎng)模式既不是重點大學(xué)的研究型教育,也不是培養(yǎng)生產(chǎn)一線技術(shù)應(yīng)用型人才的高職教育,它的培養(yǎng)模式應(yīng)該是理論知識要有一定的深度和寬度,即學(xué)科基礎(chǔ)要體現(xiàn)工程學(xué)科平臺的要求,但又不過分拘泥于理論的嚴謹性而對工程實踐給予一定的重視,理論與實踐并重的學(xué)科通才教育;第二,高級應(yīng)用型人才的教育應(yīng)是基礎(chǔ)理論與工程能力、技能并重的教育。高級應(yīng)用型人才的教育強調(diào)基礎(chǔ)理論知識和實踐技能培養(yǎng)并重,在基礎(chǔ)理論知識滿足要求的前提下,對實踐、實訓(xùn)教學(xué)也要給予足夠的重視,注重實效,注重能力的培養(yǎng),強化工程訓(xùn)練,提高學(xué)生的工程意識,力求培養(yǎng)出具有一定的理論基礎(chǔ)又有扎實的專業(yè)基本技能的應(yīng)用型人才;第三,高級應(yīng)用型人才的教育應(yīng)注重綜合素質(zhì)的.全面培養(yǎng)。土木工程專業(yè)面臨國內(nèi)、國際兩方面的變革要求:[1]在國內(nèi),土木工程中多學(xué)科及其知識的融合,綜合性工程項目的增加,特別是經(jīng)濟體制、就業(yè)機制的變化,使得綜合素質(zhì)高、專業(yè)口徑寬、適應(yīng)性強成為社會對人才的最基本要求;另一方面,我國開始實行注冊工程師制度,向著注冊工程師的國際互認進了一步,土木工程類企業(yè)對國際市場的占有率逐步增大,國外企業(yè)也逐步進入國內(nèi)市場。因此,我們必須改革人才培養(yǎng)模式和相應(yīng)的課程體系,主動適應(yīng)國內(nèi)、國際兩方面對人才的要求,并把這種指導(dǎo)思想落實到新的教學(xué)計劃中去。

廣東工業(yè)大學(xué)建設(shè)學(xué)院從歷年的畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查看,土木工程專業(yè)畢業(yè)生除少部分人(10%左右)繼續(xù)攻讀高一級學(xué)位、從事教學(xué)和科研工作之外,大多數(shù)主要從事工程設(shè)計、工程施工、施工管理、物業(yè)開發(fā)、工程預(yù)算、工程監(jiān)理、工程鑒定、改造加固等一系列專業(yè)性較強的技術(shù)服務(wù)工作。這就要求土木工程專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和技能:。

第一,具有一定的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識,了解當前科學(xué)技術(shù)發(fā)展的主要方向及應(yīng)用前景;。

第四,了解土木工程主要法規(guī);。

第五,具有進行工程設(shè)計、試驗、施工、管理和研究的初步能力。

根據(jù)建設(shè)部高等土木工程學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)委員會有關(guān)土木工程專業(yè)的基本原則[2]和我院土木工程專業(yè)的辦學(xué)經(jīng)驗,我們對土木工程專業(yè)課程體系進行了科學(xué)、合理的調(diào)整,表現(xiàn)為:。

為了很好地貫徹教學(xué)大綱的要求,實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標,根據(jù)我院土木工程專業(yè)的實際情況,適當調(diào)整了舊教學(xué)計劃,增加了專業(yè)選修課的比例,為擴大學(xué)生的專業(yè)知識視野創(chuàng)造了條件(見表1)。考慮到學(xué)生考研、找工作的壓力,對各學(xué)期的開課量做了合理的安排,把課程適當提前,減少四年級的開課量。

2.保證各門課的知識鏈連續(xù)但不重復(fù)。

在制訂教學(xué)計劃時,仔細研究每門課程在人才培養(yǎng)體系中的作用,重新定位每門課程的地位和作用,進行整合優(yōu)化,打破各個課程之間的條塊分割與各自為政的局面,避免課程內(nèi)容的重復(fù)。根據(jù)整合后的課程內(nèi)容進行課程教學(xué)大綱的編寫,并嚴格按大綱的要求組織教學(xué)。如“基礎(chǔ)工程”、“鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)”、“鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計”、“單層工業(yè)廠房結(jié)構(gòu)設(shè)計”、“單層工業(yè)廠房結(jié)構(gòu)課程設(shè)計”、“高層建筑結(jié)構(gòu)抗震與設(shè)計”是土木工程專業(yè)的主干課程,這幾門課程對實踐內(nèi)容部分沒有明確的界定,由教師靈活掌握,有些內(nèi)容會造成重復(fù)或遺漏,我們在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)了這個問題,在制定新的教學(xué)計劃時,首先對整個課程體系進行梳理,然后對其進行整合優(yōu)化;在教學(xué)大綱中,我們明確規(guī)定“單層工業(yè)廠房結(jié)構(gòu)課程設(shè)計”包括排架設(shè)計和淺基礎(chǔ)設(shè)計,“基礎(chǔ)工程”課程設(shè)計做樁基礎(chǔ)設(shè)計,“鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)課程設(shè)計”要包括樓和框架設(shè)計,畢業(yè)設(shè)計做框架-剪力墻結(jié)構(gòu)設(shè)計,并調(diào)整了相關(guān)課程的學(xué)時,保證了課程體系的完整性和科學(xué)性。

土木工程專業(yè)是一個實踐性很強的專業(yè),為了更好地提高教學(xué)質(zhì)量,實現(xiàn)我院土木工程專業(yè)的總體培養(yǎng)目標,新教學(xué)計劃中除了“兩課”社會實踐,還設(shè)立了:軍訓(xùn)、認識實習(xí)、工程測量實習(xí)、工程地質(zhì)實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、房屋建筑課程設(shè)計、基礎(chǔ)工程課程設(shè)計、混凝土結(jié)構(gòu)課程設(shè)計、鋼結(jié)構(gòu)課程設(shè)計、單層工業(yè)廠房結(jié)構(gòu)課程設(shè)計、施工組織課程設(shè)計、工程概預(yù)算課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等實踐性課程,共計39周。

為配合實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的實施,我們與設(shè)計單位、科研單位、施工單位建立了長期合作關(guān)系,建立了多元化的實習(xí)基地,探索有效的新型方式和途徑,提高學(xué)生的工程意識。通過課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計(畢業(yè)論文)等環(huán)節(jié),激勵學(xué)生積極參與到專業(yè)學(xué)術(shù)問題的研究和探討中,加深學(xué)生對專業(yè)的了解和興趣,提高其對專業(yè)知識的應(yīng)用能力。

4.重視外語學(xué)習(xí)和計算機能力的培養(yǎng)四、結(jié)語。

教學(xué)計劃是教育思想在專業(yè)人才培養(yǎng)上的具體體現(xiàn),它體現(xiàn)了學(xué)校對學(xué)生進行知識、能力、素質(zhì)的綜合培養(yǎng)方案。我校肩負著為華南地區(qū)經(jīng)濟建設(shè)輸送高級建設(shè)人才的重任,因此,我們在教學(xué)計劃制定過程中既繼承了原有課程體系的合理部分,又與時俱進,充分考慮經(jīng)濟建設(shè)與社會發(fā)展對人才需求的改變,使我們的教學(xué)計劃符合科技進步與學(xué)生今后發(fā)展的雙重要求。

2教育部.關(guān)于做好高等學(xué)校本科專業(yè)教學(xué)計劃修訂工作的通知.1999.

會計專業(yè)教學(xué)計劃篇九

與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和幼兒教育事業(yè)發(fā)展要求相適應(yīng),德智體美等方面全面發(fā)展,具有綜合職業(yè)能力,能勝任幼兒教育第一線工作的高素質(zhì)勞動者和中初級實用性人才。

本專業(yè)培養(yǎng)技能型人才,應(yīng)特別突出以下專業(yè)基本能力的培養(yǎng):1.具備良好的的職業(yè)道德,懂得將自己的生命融入幼兒教育事業(yè)之中,尊重幼兒的主體地位,具有先進的教育理念。

2.熟練掌握幼兒解剖生理特點及幼兒生長發(fā)育規(guī)律,合理安排幼兒一日生活和學(xué)習(xí)活動。

3.能遵循幼兒生理和心理發(fā)展與變化的規(guī)律,創(chuàng)設(shè)和組織科學(xué)而有效的教育活動。

4.具有幼教專業(yè)合理的知識結(jié)構(gòu),掌握基本的幼兒教育教學(xué)方法、心理學(xué)以及教育技術(shù)知識,能組織幼兒園教學(xué)活動,具有復(fù)合的教育教學(xué)能力和健康的身體及心理。

5.具有欣賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。具備用音樂、舞蹈和美術(shù)去豐富幼兒園的教學(xué)活動。

就業(yè)范圍與機會:本專業(yè)畢業(yè)生可在各級各類幼兒園從事幼兒保教工作,也可以在社會上從事家教家政和“親子園”的工作,還可以在各商業(yè)部門或文藝團體從事兒童娛樂服務(wù)、藝術(shù)表演和工藝制作工作等。

三、職業(yè)崗位能力要求幼兒教育專業(yè)學(xué)生通過學(xué)習(xí)應(yīng)達到:有理想、有道德有文化、有紀律,熱愛社會主義祖國和社會主義事業(yè),具有為國家富強和人民富裕而艱苦奮斗的獻身精神;具有良好的職業(yè)道德,職業(yè)意識,職業(yè)紀律,職業(yè)習(xí)慣,忠于職守的敬業(yè)精神;掌握從事幼兒教育工作所需的文化基礎(chǔ)知識和各項專業(yè)技能,能勝任幼兒園各科教學(xué),小學(xué)學(xué)前班教學(xué),小學(xué)音樂,美術(shù)等學(xué)科的教學(xué)。為此,我校在專業(yè)建設(shè)方面具有明確的要求。

(一)知識結(jié)構(gòu)要求。

要掌握幼兒教育教學(xué)的基本內(nèi)容和方法,包括《幼兒衛(wèi)生學(xué)》、《幼兒教育學(xué)》、《幼兒心理學(xué)》、《幼兒園各科教學(xué)法》、《幼兒園管理》、《幼兒園實習(xí)指導(dǎo)》等專業(yè)文化知識,以及音樂、美術(shù)、舞蹈等專業(yè)技能知識。

(二)能力結(jié)構(gòu)要求1、能力要求。

掌握幼兒教育、教學(xué)工作的一定能力,包括:了解、觀察幼兒的能力,語言表達能力,組織管理能力,自我調(diào)控能力,應(yīng)變能力,適應(yīng)能力,分析問題、解決問題的能力,以及實際從事幼兒教育、教學(xué)的操作能力等等。

2、技能要求。

掌握保教工作的一定技能,包括:演示技能,操作技能,音樂技能,繪畫技能,制作技能等。

會計專業(yè)教學(xué)計劃篇十

一、培養(yǎng)目標:

培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的德、智、體全面發(fā)展的從事疾病預(yù)防與救治工作的理人員。

(一)掌握本專業(yè)實際工作所必須的基礎(chǔ)理論和臨床診療技術(shù),重點掌握本專業(yè)的基本理論知識和操作技能。掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的基本技能和基本知識,能正確、熟練的運用本專業(yè)技術(shù),對常見病進行診治、護理,具有一定的自學(xué)能力和獨立分析問題和解決問題的能力,具有較好的文化素質(zhì)。

(二)掌握一定的體育知識,養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣,達到國家規(guī)定的中學(xué)生體育合格標準,身心健康,能夠履行建設(shè)祖國的神圣義務(wù)。

二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求:

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下知識和能力:

1、臨床醫(yī)學(xué)、護理的基礎(chǔ)理論和實際工作所必須的醫(yī)學(xué)知識。

2、醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論和操作技能,對常見病、多發(fā)病能進行初步護理的基本技術(shù)。

3、掌握與本專業(yè)有關(guān)的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識和技能,可從事醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的輔助工作。

1、學(xué)制:三年。

2、應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生。

四、主干課程及主要專業(yè)實驗:

(一)臨床專業(yè)主干課程:解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)。

(二)護理專業(yè)主干課程:解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、基礎(chǔ)護理學(xué)、內(nèi)科護理學(xué)。

(三)主要專業(yè)實驗:解剖學(xué)、診斷學(xué)、基礎(chǔ)護理學(xué),實習(xí)20周。

五、課程設(shè)置及時間分配:

六、實習(xí):

1、目的:

鞏固加強所學(xué)的理論知識、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力,熟悉臨床,提高學(xué)生的主動性、積極性,為今后的教學(xué)和畢業(yè)實習(xí)打下基礎(chǔ)。

2、時間:8周。

3、安排:第四學(xué)期。

七、成績考核:

為督促、引導(dǎo)學(xué)生按照各類教學(xué)目標要求認真學(xué)習(xí),及時復(fù)習(xí),詳細理解,系統(tǒng)掌握,熟練操作,評定學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,檢查教師教學(xué)效果,反饋教學(xué)信息,進一步提高教學(xué)質(zhì)量,對教學(xué)中設(shè)置的各門類課程,各重要培養(yǎng)環(huán)節(jié)要進行成績的考核評定。

1、課程考核:列入必修課、選修課教學(xué)進程表的課程根據(jù)考核形式分為考試課和考查課。

會計專業(yè)教學(xué)計劃篇十一

一、培養(yǎng)目標。

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的專業(yè)保衛(wèi)、治安人員。主要為機關(guān)、團體、金融單位、廠礦、服務(wù)行業(yè)培養(yǎng)保衛(wèi)與治安人員。還為部隊征兵提供合格的兵員。

二、學(xué)制:二年半。

三、招生對象:(應(yīng)屆初中畢業(yè)生)身高1.58米以上、身體健康的女性初中畢業(yè)生。

四、課程設(shè)置。

(一)文化課:

1、政治:政治課是學(xué)校思想政治教育的中心環(huán)節(jié)。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生運用馬列主義的立場、觀點方法分析問題的能力,幫助他們樹立正確的政治方向,進行共產(chǎn)主義遠大理想、世界觀、人生觀的教育。2、語文:該學(xué)科是學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課的基礎(chǔ),通過字、詞、句、語法基礎(chǔ)知識和寫作知識的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,著重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、自學(xué)能力,特別是寫作能力和語言表達能力,對該專業(yè)的學(xué)生來說尤為重要。

3、數(shù)學(xué):該學(xué)科也是基礎(chǔ)課之一。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握本專業(yè)需要的數(shù)學(xué)知識,具有一定的數(shù)學(xué)運算能力、邏輯思維能力,從而提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

4、職業(yè)道德:要求學(xué)生學(xué)習(xí)社會主義職業(yè)道德的基本原則、特征、規(guī)范、社會作用及社會主義職業(yè)道德和職業(yè)責任、職業(yè)紀律、法律的關(guān)系,使學(xué)習(xí)熱愛本專業(yè),刻苦鉆研,努力進取。

5、體育:按《中學(xué)生體育合格標準》指導(dǎo)學(xué)生鍛煉達標。6、音樂:學(xué)習(xí)音樂的基本知識,培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力,陶冶學(xué)生的情操。

7、英語:掌握英語的基本語法結(jié)構(gòu)及日常用語。懂得服務(wù)過程中各個環(huán)節(jié)的英語對話,能用英語進行交流。

8、普通話:使學(xué)生掌握正確的發(fā)音、語音規(guī)則,能流利地使用普通話,達到二級以上水平。

(二)專業(yè)課與專業(yè)基礎(chǔ)課:

1、計算機基礎(chǔ)知識:主要學(xué)習(xí)計算機的基礎(chǔ)知識,使學(xué)習(xí)初步掌握計算機的作用及程序設(shè)計的基本概念和方法。

2、民法:主要講授我國民法的基本原則,公民與法人的民事權(quán)利和民事責任,民事法律行為及無效民事行為,民事訴訟的時效等法律知識。

3、刑事訴訟法:主要講授刑事訴訟法的概念和基本原則,刑事訴訟中的訴訟參與人、立案、偵查、提起公訴、免予起訴和不起訴,審判程序、審判監(jiān)督程序、執(zhí)行等法律知識。

4、形體:掌握有關(guān)人體結(jié)構(gòu)知識,加強形體訓(xùn)練,培養(yǎng)健美體型形成良好的儀態(tài)。

5、物理:講授力學(xué)物理和電學(xué)物理,使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)該專業(yè)的必備的物理基礎(chǔ)知識,側(cè)重于電學(xué)物理教學(xué),為電路基礎(chǔ)課的教學(xué)打下基礎(chǔ)。

6、秘書基礎(chǔ):秘書基礎(chǔ)是本專業(yè)的重要課程之一。在授課過程中既要重視基礎(chǔ)知識,又要突出實踐,注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力。

7、客房服務(wù):

8、消防學(xué)、警務(wù)管理、微機監(jiān)控、軍事。

五、課程設(shè)置與教學(xué)進程安排。

會計專業(yè)教學(xué)計劃篇十二

1.自然科學(xué)基礎(chǔ)知識。

通過自然科學(xué)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握物理、化學(xué)、生物及天文等基礎(chǔ)知識,了解科學(xué)技術(shù)對社會的影響,理解世界是運動的、是統(tǒng)一的、是充滿矛盾的,不能孤立地、靜止地看世界,從而初步樹立辨證唯物主義的世界觀。

2.社會科學(xué)基礎(chǔ)知識。

通過社會科學(xué)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),了解社會科學(xué)的內(nèi)涵及社會作用,掌握必備的社會科學(xué)常識,從而提高正確認識社會、了解人類社會發(fā)展規(guī)律的能力。

3.幼兒衛(wèi)生保健。

講述幼兒解剖生理特點,幼兒生長發(fā)育規(guī)律,幼兒心理衛(wèi)生及其與教育、生活環(huán)境之間相互關(guān)系,提出增進幼兒健康、促進幼兒正常生長發(fā)育的衛(wèi)生要求和保健措施。掌握維護和增進幼兒健康,促進幼兒身心全面和諧發(fā)展的基本理論,能合理組織和安排幼兒一日活動。

4.幼兒教育心理學(xué)。

本課程介紹幼兒心理衛(wèi)生教育的主要工作內(nèi)容和工作規(guī)范。提示教育情境中幼兒心理發(fā)展與變化的規(guī)律,并探討在教育過程中如何利用這些規(guī)律促進其心理成長。為加速幼兒心理健康成長提供科學(xué)依據(jù),從而避免幼兒教育工作中的盲目性,旨在培養(yǎng)學(xué)生從事幼兒心理健康教育的實踐能力。

5.幼兒園活動教程。

突出以兒童為主體,以活動為主題,熟練地掌握幼兒園教育、教學(xué)及游戲活動的設(shè)計,充分體現(xiàn)保教結(jié)合,促進幼兒和諧發(fā)展。

6.幼兒園活動設(shè)計與實踐。

掌握幼兒園的主要課程模式、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教師必備的教學(xué)技能,學(xué)會設(shè)計并組織幼兒園教學(xué)活動,進一步提高綜合運用教育心理知識和技能技巧的基本能力,為直接服務(wù)于幼兒園教育教學(xué)的實踐奠定較為堅實的基礎(chǔ)。

7.美術(shù)。

通過學(xué)習(xí)美術(shù)基礎(chǔ)知識(美術(shù)欣賞、透視、素描、速寫、色彩)和基本技能的訓(xùn)練(手工、教學(xué)掛圖制作),使學(xué)生了解國內(nèi)外的優(yōu)秀美術(shù)作品,培養(yǎng)學(xué)生對美的感受能力和正確的審美觀點,能對作品進行分析和評價,具有較系統(tǒng)和較扎實的繪畫與工藝的造型能力,并在此基礎(chǔ)上能比較熟練地掌握幼兒園美術(shù)的教學(xué)方法,能聯(lián)系學(xué)校和幼兒園節(jié)日以及日常環(huán)境因地制宜、就地取材、選取手工材料,進行教具、玩具制作以及進行布置裝飾,提高幼兒園工作的適應(yīng)能力。

8.音樂。

根據(jù)樂理、試唱練耳、聲樂、欣賞等教學(xué)環(huán)節(jié)對學(xué)生進行音樂的感受力、記憶力、分辨力、聽寫力及試唱力作系統(tǒng)的訓(xùn)練和培養(yǎng),并通過歌唱技巧的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生具備感受、理解、表現(xiàn)歌曲的能力。

9.舞蹈。

了解舞蹈藝術(shù)的產(chǎn)生、發(fā)展和它的社會意義與作用,熟悉國內(nèi)外民族民間舞蹈的主要類型,理解舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練的基本理論知識和原理,掌握舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練的基本要領(lǐng)和技能,初步具備舞蹈創(chuàng)編和舞蹈賞析的能力。

10.鍵盤樂器演奏。

通過學(xué)習(xí)彈奏鍵盤樂器,學(xué)習(xí)音樂、理解音樂,掌握鍵盤樂器的基本演奏方法和技能,從而培養(yǎng)學(xué)生在幼教工作中的鍵盤樂器實際運用能力,以體現(xiàn)邊彈邊唱、即興伴奏、移調(diào)以及相互配合等綜合應(yīng)用的演奏技能。

11.幼兒園實習(xí)指導(dǎo)。

掌握幼兒保育、教育的基本內(nèi)容和方法、設(shè)計組織幼兒一日活動的內(nèi)容和方法以及幼兒衛(wèi)生保健的內(nèi)容和方法,能夠制定教育計劃并組織實施,組織幼兒園大型活動,掌握室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)等的內(nèi)容和方法;通過實習(xí)使學(xué)生具有演示技能、音樂技能、舞蹈技能、美工繪畫技能、玩具設(shè)計制作技能、使用普通話技能、計算機使用技能等。

除幼兒教育專業(yè)主干課程外,課程設(shè)置還按照專門化方向設(shè)置必須的選修課程。

會計專業(yè)教學(xué)計劃篇十三

招生對象:高中畢業(yè)生。

二、培養(yǎng)目標。

本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線,適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的,德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才,適應(yīng)市場經(jīng)濟需要和地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展要求的具有現(xiàn)代意識和創(chuàng)新精神,具有較高的道德文化修養(yǎng),熟悉貿(mào)易法律、法規(guī)、工商管理、國際商務(wù)、市場營銷、企業(yè)會計等商務(wù)知識;具備扎實的數(shù)學(xué)、外語、電子信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信、經(jīng)濟和管理理論的基礎(chǔ);熟知掌握計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、網(wǎng)頁設(shè)計、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)、程序設(shè)計等技術(shù)知識;能夠規(guī)劃、建設(shè)企業(yè)電子商務(wù)網(wǎng)站,能對網(wǎng)站的運營進行維護、電子商務(wù)設(shè)計開發(fā)應(yīng)用能力,并能借助網(wǎng)絡(luò)開展電子商務(wù)活動,以適應(yīng)社會信息化的要求,能夠在銀行、商貿(mào)、物流等企業(yè)以及政府部門從事電子商務(wù)技術(shù)開發(fā)、運營管理及電子商務(wù)系統(tǒng)使用和維護工作的應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型的電子商務(wù)人才,即以商務(wù)經(jīng)營管理和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用相結(jié)合的電子商務(wù)高等技術(shù)應(yīng)用性人才,介于“金領(lǐng)”與“藍領(lǐng)”之間的“銀領(lǐng)”人才。

三、就業(yè)方向。

1、網(wǎng)站運營與網(wǎng)站推廣:如企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷、市場推廣、廣告與增值產(chǎn)品的經(jīng)營與銷售等;

4、金融、證券、保險、旅游以及其他服務(wù)行業(yè)的電子商務(wù)活動:如網(wǎng)上客戶服務(wù)、網(wǎng)上咨詢、信息檢索等。

四、職業(yè)崗位能力分析。

(一)基本素質(zhì)。

5、具有正直、誠實、公道的作風(fēng),有良好的人際關(guān)系,具有良好的敬業(yè)精神、意志品質(zhì)、合作精神等綜合素質(zhì);具有積極進取的職業(yè)心理素質(zhì),勇于自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。

(二)基本知識。

1、必要的語言、文學(xué)、藝術(shù)、美學(xué)、哲學(xué)、法律、心理學(xué)等人文科學(xué)知識;

2、必要的數(shù)學(xué)、計算機應(yīng)用等自然科學(xué)知識;

3、較扎實的計算機應(yīng)用與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、商品學(xué)、edi等科學(xué)技術(shù)知識;

5、了解電子商務(wù)發(fā)展的最新動態(tài)、物流管理、連鎖經(jīng)營管理等相關(guān)知識。

(三)職業(yè)能力。

2、商務(wù)經(jīng)營管理能力:了解國家與經(jīng)濟貿(mào)易有關(guān)的稅收、經(jīng)濟法規(guī),掌握消費者心理、商品知識、廣告策劃與宣傳等相關(guān)知識;掌握經(jīng)濟貿(mào)易、貿(mào)易談判、談判技巧、溝通技巧;懂得行業(yè)知識、客戶關(guān)系管理、營銷學(xué)、銷售技巧、廣告學(xué)、國際貿(mào)易、會計知識、公共關(guān)系、時間管理、品牌知識、商業(yè)法律等。

4、外語應(yīng)用能力:通過英語的學(xué)習(xí)能夠進行基本的經(jīng)貿(mào)英語對話和翻譯能力。通過一學(xué)期的教學(xué),對本班的語文成績有了一定的了解,本班的語文總體成績一般,要想更上一個臺階得費較大的氣力。為了搞好本學(xué)期的語文教學(xué),提高語文教學(xué)成績和學(xué)生的語文素養(yǎng),特制訂本冊教學(xué)計劃如下:

一、學(xué)情分析。

本班共有學(xué)生65人,去年期末成績在同年級雖屬上等水平,但從平時來看,學(xué)生的語文知識面還是比較狹窄的`,主要原因大多數(shù)學(xué)生不愛讀書。這對學(xué)語文來說是一大忌。另外,不愛讀書也導(dǎo)致學(xué)生寫作文的困難。所以,在本學(xué)期我要努力激發(fā)學(xué)生讀書的熱情,真正拓寬學(xué)生的語文知識面。

二、教材分析。

本冊教材精選課文,將課文分為精讀、略讀、選讀三類,共有課文32篇。每一單元的前面都安排有導(dǎo)讀。目的在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,同時簡要說明本組教材的組成、提示學(xué)習(xí)的方法以及學(xué)習(xí)中的注意問題。每一組的后面安排有讀寫例話目的是對訓(xùn)練重點的概括和歸納總結(jié)。這些訓(xùn)練項目,突出了語文學(xué)科的特點,突出了在訓(xùn)練中對語言的理解、感悟和積累,同時又突出了對良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。積累運用。安排在每組課文之后,每個積累運用大致包括以下四項內(nèi)容:讀讀背背、閱讀、口語交際、習(xí)作。另外,本冊還設(shè)了2個重點訓(xùn)練項目,它們是:《閱讀要有自己的見解》、《按一定的順序?qū)憽繁緝越滩淖R字量為225個,其中要求學(xué)會的160個,只要求認識,不要求會寫的65個。

1、在語言文字訓(xùn)練過程中,滲透熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的教育;了解革命戰(zhàn)爭的艱苦,懂得幸福生活來之不易,學(xué)習(xí)革命先輩的遠大志向和獻身精神,從小樹立為祖國刻苦學(xué)習(xí)的理想;繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),受到尊敬師長,關(guān)愛他人,助人為樂等社會主義思想、品德教育;培養(yǎng)熱愛科學(xué)、勇于實踐和創(chuàng)新的精神,培養(yǎng)環(huán)境保護意識和社會責任感,陶冶愛美的情趣。

2、能利用漢語拼音識字、學(xué)習(xí)普通話。

3、培養(yǎng)獨立識字的能力。學(xué)習(xí)225個生字,其中160個能讀準字音,認清字形,了解在語言環(huán)境中的字義,并能正確書寫;會認65個生字,只要求讀準字音,不要求會寫。

4、能聯(lián)系上下文,結(jié)合生活實際或者查字典理解詞語的意思。學(xué)過的詞語大部分能在口頭或書面中運用。注意語言的積累,養(yǎng)成積累語言的習(xí)慣。

5、繼續(xù)練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文,能按要求預(yù)習(xí)課文。在閱讀課文的過程中,領(lǐng)會有一定內(nèi)涵的詞句,提高閱讀的速度。在理解課文內(nèi)容的同時,體會作者表達的思想感情,學(xué)習(xí)作者觀察事物的方法和表達的方法。

6、能抓住重點觀察事物,養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習(xí)慣,能在觀察的基礎(chǔ)上寫出內(nèi)容比較具體、有一定條理、有真情實感的簡單的記實作文和想象作文。學(xué)寫讀后感和縮寫課文。練習(xí)從內(nèi)容、詞句、標點等方面修改自己的習(xí)作。

四、教學(xué)重點、難點。

1提高訓(xùn)練要求,引導(dǎo)學(xué)生自覺運用查字典,聯(lián)系上下文和生活實際的方法準確理解詞語,特別是那些含義深刻的句子。

2、朗讀訓(xùn)練。課堂教學(xué)要多讀少講,確保朗讀的層次性,要使所有學(xué)生有時間和機會練習(xí)朗讀。

3、閱讀能力的培養(yǎng)是教學(xué)中的難點,要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀書,學(xué)會思考,注意讀中有悟,重視獨特感受。

4、習(xí)作訓(xùn)練既是重點,又是難點。要切實激發(fā)學(xué)生寫的欲望,培養(yǎng)學(xué)生寫的習(xí)慣,堅持將日記、課文訓(xùn)練重點、小練筆和習(xí)作相結(jié)合,提高寫的數(shù)量和質(zhì)量。

5、積累語言。本學(xué)期安排了成語、古詩詞、諺語,三字經(jīng)韻文、名言警句,重在引導(dǎo)學(xué)生了解中華優(yōu)秀文化,不斷積累語言。

會計專業(yè)教學(xué)計劃篇十四

本專業(yè)招收初中畢業(yè)或具有同等學(xué)歷者,學(xué)制兩年。

二、培養(yǎng)目標和業(yè)務(wù)范圍。

(一)培養(yǎng)目標。

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的,具有綜合職業(yè)能力的機場航空公司,民航賓館人員,機場服務(wù)工作人員。

(二)業(yè)務(wù)范圍。

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向機場和民航運輸服務(wù)部門,從事機場候機樓、賓館及商場等地面服務(wù)工作及飛機空中乘務(wù)工作。

三、知識結(jié)構(gòu)、能力培養(yǎng)及要求。

(一)知識結(jié)構(gòu)、能力培養(yǎng)。

1、掌握民航運輸有關(guān)法規(guī)及國際公約的基本原則知識。

2、掌握客運、貨運及行李運輸?shù)幕局R。

3、掌握候機樓客運服務(wù)的基本常識、程序及職責。

4、了解服務(wù)和公關(guān)心理學(xué)的基本知識。

(二)能力培養(yǎng)和要求。

1、具有從事地面服務(wù)的工作能力及服務(wù)工作中所需英語聽說能力。

2、具有良好的服務(wù)意識和較強的應(yīng)變能力。

四、課程設(shè)置及教學(xué)要求:

(一)文化基礎(chǔ)課。

1、職業(yè)道德(20學(xué)時)。

主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟政治職業(yè)道德內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀和正確的人生觀,使學(xué)生具有良好的思想素質(zhì),心理素質(zhì)和良好的職業(yè)道德。

2、語文(72學(xué)時)。

主要學(xué)習(xí)說明文、應(yīng)用文進行規(guī)范的聽說讀寫綜合訓(xùn)練,通過學(xué)習(xí)使學(xué)生具有正確理解、準確運用文字的能力及文學(xué)藝術(shù)鑒賞能力,會收集、整理信息材料,能寫作一般性文章,寫規(guī)范字,有較好的口頭表達能力。

3、基礎(chǔ)英語(144學(xué)時)。

運用英標拼讀規(guī)則認識單詞,用正確語言朗讀課文,掌握1200個左右的詞匯,基本構(gòu)詞法和一定數(shù)量的習(xí)慣用語,口頭聽力的綜合訓(xùn)練,鞏固、擴展學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語法、培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫的基本技能和運用英語的一般交際能力,使學(xué)生能聽懂簡單對話和短文,能圍繞日常用語簡單對話。

4、英語聽力訓(xùn)練(108學(xué)時)。

學(xué)習(xí)常用日常生活學(xué)習(xí)用語以及工作中嘴基本的交流用語,提高學(xué)生的語文交流的能力。

5、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)(144學(xué)時)。

在初中相關(guān)課程的.基礎(chǔ)上,進一步學(xué)習(xí)計算機的基礎(chǔ)知識windows操作系統(tǒng),coword,excel,等常用軟件的使用以及計算機網(wǎng)絡(luò)的基本操作的使用,掌握計算機操作的基本技能,具有文字處理能力,數(shù)據(jù)處理能力,信息獲取,整理能力,網(wǎng)上交互能力,為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

6、體育與健康(108學(xué)時)。

學(xué)習(xí)體育與衛(wèi)生保健的基礎(chǔ)知識和運動技能,掌握科學(xué)鍛煉和娛樂休閑地基本方法。養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健、自我評價和自我調(diào)控的意識。全面提高身心素質(zhì)和社會適應(yīng)能力。為終身鍛煉,繼續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ)。

(二)專業(yè)課程。

7、形體訓(xùn)練(144學(xué)時)。

通過簡單的徒手操基本功訓(xùn)練,基本形態(tài)控制練習(xí)和舞蹈訓(xùn)練,提高身體素質(zhì),塑造優(yōu)美的身體形態(tài)和良好的站、立、行、走的姿態(tài)。

8、航空概論(72)學(xué)時。

學(xué)習(xí)民航的基本知識和概論,民航的發(fā)展歷史,飛行的基本原理。飛機的相關(guān)設(shè)備介紹,航行知識,航空法基本知識。使學(xué)生了解民航的基礎(chǔ)理論知識,培養(yǎng)學(xué)生對專業(yè)的熱愛和意識的養(yǎng)成,并對民航業(yè)有總體的了解。

9、航空票務(wù)(36學(xué)時)。

使學(xué)生了解航空票務(wù)的相關(guān)規(guī)定及票價計算的基本原理。并使學(xué)生熟悉航空票務(wù)業(yè)務(wù),同時培養(yǎng)學(xué)生對航空票務(wù)具有完整的概念及基礎(chǔ)的素養(yǎng)。

10、航空地理(72)學(xué)時。

使學(xué)生了解地質(zhì)、天文、氣象、以及政治、經(jīng)濟、文化、交通人口眾多的科學(xué)領(lǐng)域,它是航空運輸體系的重要組成部分。

11、公共關(guān)系(72學(xué)時)。

要求學(xué)生學(xué)習(xí)公共關(guān)系的產(chǎn)生與發(fā)展,公共關(guān)系的基本特征和主要職能。公共關(guān)系的一般原理和技巧,使學(xué)生初步掌握,在旅游活動中宣傳、推銷、信息交流方面的基本技巧,掌握溝通技巧,處理人際關(guān)系。

12、漢語口語技巧(72學(xué)時)。

了解漢語口語的基本技巧,掌握正確的語音、預(yù)調(diào)。矯正學(xué)時的語音,要求學(xué)生掌握普通話、語言表達的能力,提高學(xué)生簡單的書寫短文能力。

三、實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

1、入學(xué)教育半周。

2、職業(yè)意識養(yǎng)成教育半周。

會計專業(yè)教學(xué)計劃篇十五

培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律、熱愛社會主義祖國,具有為國家富強和人民富裕而堅苦奮斗的獻身精神,實事求是,勤于思考,勇于創(chuàng)造的科學(xué)精神;具有良好的職業(yè)道德和思想品質(zhì);掌握本專業(yè)所需要的文化基礎(chǔ)知識和服裝制作基礎(chǔ)知識與獨立制作技能技巧;體魄健康能從事服裝制作行業(yè)工業(yè)化生產(chǎn)或獨立生產(chǎn)經(jīng)營的中級技術(shù)工人。

以建設(shè)有中國特色的社會主義理論為主要內(nèi)容,進行馬克思主義理論的教育,進行科學(xué)世界觀、人生觀教育,培養(yǎng)學(xué)生運用馬克思主義的立場、觀點、方法觀察分析問題和參加社會實踐的能力,提高學(xué)生的政治素質(zhì)和思想道德素質(zhì),為其逐步樹立科學(xué)的世界觀、人生觀打下基礎(chǔ)。

進行以為人民服務(wù)思想為核心的職業(yè)道德基本常識教育,特別是進行職業(yè)道德基本規(guī)范的教育與訓(xùn)練,使學(xué)生明確社會主義職業(yè)道德基本規(guī)范的具體內(nèi)容,樹立敬業(yè)意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識、競爭意識、團結(jié)協(xié)作意識、改革創(chuàng)新意識,增強法紀觀念,提高辨別、抵制行業(yè)不正之風(fēng)的能力,為學(xué)生形成與其將來所從事的職業(yè)相適應(yīng)的良好職業(yè)道德和職業(yè)行為習(xí)慣奠定基礎(chǔ)。

講授語法、修辭等語文基礎(chǔ)知識和邏輯常識。加強應(yīng)用文和記敘文教學(xué),能正確運用祖國的語言文字,具有一定的閱讀能力和寫作能力,并能寫出與本專業(yè)有關(guān)的說明文和應(yīng)用文。

講授代數(shù)、三角、立體幾何、平面解析幾何的基本內(nèi)容,使學(xué)生掌握必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,具有一定的運算能力、邏輯思維能力和分析問題的能力。

進行體育基本知識的教學(xué)和基本技能的訓(xùn)練,使學(xué)生掌握體育運動的基本技能,養(yǎng)成用科學(xué)方法鍛煉身體的習(xí)慣,促進學(xué)生身體的正常發(fā)育,不斷增強體質(zhì),具有適應(yīng)本專業(yè)工作需要的身體素質(zhì)。

講授一般男女服裝的結(jié)構(gòu)與裁剪知識,使學(xué)生掌握服裝的量體、制圖、裁剪的基本理論和技能。

講授素描、色彩、圖案等美術(shù)基礎(chǔ)知識,使學(xué)生了解服裝設(shè)計常識,基本掌握服裝的表現(xiàn)技能,提高學(xué)生對服裝的審美能力。

講授常用服裝面、輔料特性與功能,使學(xué)生了解和掌握常用服裝材料的識別、選擇方法,提高學(xué)生運用服裝材料的能力。

講授常用服裝設(shè)備的種類和工作原理,使學(xué)生能正確使用、保養(yǎng)常用服裝的設(shè)備,并能排除一般常風(fēng)的故障。

講授服裝縫制工藝的基礎(chǔ)知識,系統(tǒng)地指導(dǎo)學(xué)生進行一般服裝的制作實踐,使學(xué)生掌握服裝制作的基本技巧,能獨立縫制一般的西褲、襯衫、女裙、上衣及西服,有選擇地指導(dǎo)學(xué)生制作中山服、大衣等。

根據(jù)需要和條件,選開外語、服裝人體與時裝畫、服裝手工工藝、服裝設(shè)計基礎(chǔ)與應(yīng)用、服裝制板與放碼、原型裁剪、模特表演、計算機服裝設(shè)計、全面質(zhì)量管理知識、機繡、手繡、服裝發(fā)展簡史等課程。

實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生技能技巧的基本教學(xué)環(huán)節(jié),也是對學(xué)生進行思想教育、職業(yè)道德教育、勞動教育的重要措施,要有目的、有計劃地從嚴訓(xùn)練和考核。

通過教學(xué)實習(xí),使學(xué)生掌握服裝縫制工藝等課程要求中提出的基本技能技巧。

使學(xué)生熟悉生產(chǎn)第一線的實際情況,將所學(xué)的知識和技能運用到生產(chǎn)實際中去,增強從事服裝生產(chǎn)的適應(yīng)性。

專業(yè)編碼:la501計劃編碼:xxla5011。

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,能從事計算機應(yīng)用、維護和調(diào)試的中等專門技術(shù)人才,具體要求是:

1、具有馬克思主義的基本常識,良好的職業(yè)道德,遵紀守法,有強烈的開拓進取和為建設(shè)有中國特色的社會主義獻身的精神。

2、掌握學(xué)習(xí)本專業(yè)和從事本行業(yè)工作所必需的文化知識,其中語文、數(shù)學(xué)大致達到普通高中畢業(yè)水平。

3、掌握本專業(yè)所必需的計算機軟、硬件基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能,能運用所學(xué)知識和技能從事計算機應(yīng)用軟件的使用和維護,運用微機進行設(shè)備的簡單技術(shù)改造和過程控制,以及微機系統(tǒng)的安裝、調(diào)試和維護等技術(shù)工作。

4、具有健康的體魄,達到《國家體育鍛煉標準》,能夠勝任本崗位工作。

5、計算機應(yīng)用能力達到省教委規(guī)定的二級水平。

二、課程設(shè)置及教學(xué)要求:

課程設(shè)置及分普通課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)技術(shù)課三大類(其中選修課按課程屬性分別歸入相應(yīng)類別的課程)。課程教學(xué)總時數(shù)為2520學(xué)時,其中普通課972學(xué)時。各門課程學(xué)時安排及教學(xué)要求如下:

1、政治:108學(xué)時。采用國家教委統(tǒng)編教材。開設(shè)《經(jīng)濟·政治》、《世界觀·人生觀》和《職業(yè)道德》。培養(yǎng)學(xué)生有堅定正確的政治方向,為形成共產(chǎn)主義科學(xué)人生觀奠定基礎(chǔ)。

2、語文:216學(xué)時。主要講授記敘文、說明文、議論文及應(yīng)用文等。通過語文基礎(chǔ)知識、寫作知識的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、寫作能力、口頭表達能力和語言文字的綜合運用能力。

3、數(shù)學(xué):216學(xué)時。主要講授函數(shù)、三角、數(shù)列、排列組合、概率基礎(chǔ)知識、平面解析幾何、立體解析幾何等有關(guān)知識;介紹線性代數(shù)和微積分初步知識,使學(xué)生具有一定的運算能力、邏輯思維和空間想象能力,初步運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。

4、英語:144學(xué)時。主要講授英語基本語法和詞匯,進行口語訓(xùn)練,使學(xué)生具有初步的英語會話和閱讀能力,能借助詞典翻閱一般資料、短文;能掌握計算機專業(yè)用語。

5、物理:108學(xué)時。重點講授力學(xué)、電學(xué)基礎(chǔ)知識;介紹熱學(xué)、聲學(xué)和原子物理等有關(guān)知識,講授常用物理儀器的基本原理和使用方法。進行物理實驗。

6、體育:180學(xué)時。以田徑、體操、球類、武術(shù)、體育衛(wèi)生知識等為基本教學(xué)內(nèi)容,按《中學(xué)生體育合格標準》組織學(xué)生進行體育鍛煉并進行體型健美訓(xùn)練。使學(xué)生具有從事本專業(yè)工作的身體素質(zhì)。

7、計算機應(yīng)用基礎(chǔ):108學(xué)時。講授計算機的基本知識,操作系統(tǒng)概念及dos的操作使用,漢字處理系統(tǒng),foxbase+數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)及應(yīng)用。通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生具備上機操作的基本技能,并為學(xué)習(xí)本專業(yè)其它課程,在實際操作能力方面和程序設(shè)計語言學(xué)習(xí)方面打下良好的基礎(chǔ)。

8、電工基礎(chǔ):90學(xué)時。主要講授直流電路、電路元件、正弦交流電路、三相電路、互感電路、磁路和鐵磁線圈、電磁場的有關(guān)概念和計算。

9、計算機電路:108學(xué)時。主要講授模擬電路和數(shù)字電路。模擬電路內(nèi)容包括:常用半導(dǎo)體器件的結(jié)構(gòu)、特性、參數(shù),低頻電壓放大器,負反饋放大器和正弦波振蕩器,直流穩(wěn)壓電源的概念、組成、用途等。數(shù)字電路內(nèi)容包括:脈沖數(shù)字電路的基本概念、積分、微分、限幅、鉗位電路以及鋸齒波發(fā)生器、多諧振蕩器、脈沖功率放大器等脈沖單元電路的構(gòu)成、功能,基本邏輯電路、組合邏輯電路、時序邏輯電路的基本概念、功能、常用芯片的功能和使用方法。

10、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu):108學(xué)時。本課程主要介紹幾種基本數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及在軟件工程中大量存在的查找和排序問題。主要內(nèi)容有:線性表、串、樹和圖等幾種基本數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的邏輯特性,以及這些結(jié)構(gòu)在計算機中的各種存貯表示和有關(guān)算法,查找和排序方法,文件的概念和組織結(jié)構(gòu)。

11、操作系統(tǒng):108學(xué)時。通過本課程的學(xué)習(xí),要求學(xué)生了解操作系統(tǒng)的概念及發(fā)展過程,熟練掌握dos常用命令、系統(tǒng)配置、硬盤管理以及windows的基本操作和常用工具。

12、計算機英語:72學(xué)時。本課程通過計算機專業(yè)技術(shù)資料的講解和屏幕用語的介紹,使學(xué)生在學(xué)習(xí)普通英語的基礎(chǔ)上,進一步學(xué)習(xí)專業(yè)的英文技術(shù)資料,掌握一定數(shù)量的本專業(yè)詞匯,提高閱讀能力和速度,使學(xué)生能比較熟練地閱讀屏幕英文信息,具有一定的翻譯本專業(yè)英文資料及說明書的能力。

13、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ):90學(xué)時。本課程主要學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫的基本知識、基本操作和程序設(shè)計。主要內(nèi)容為:數(shù)據(jù)庫的基本概念;foxbase+、foxpro的基本語法及基本操作,數(shù)據(jù)庫的建立和數(shù)據(jù)的輸入和輸出;數(shù)據(jù)庫的排序、索引與查詢;數(shù)據(jù)庫的編輯和模塊化程序設(shè)計方法。

15、微機原理與匯編語言:108學(xué)時。本課程的主要任務(wù)是使學(xué)生通過學(xué)習(xí)由intel8086cpu組成的微機系統(tǒng),掌握微機的硬件結(jié)構(gòu)組成及匯編語言的基本編程技巧。內(nèi)容包括:數(shù)制和碼制的運算與轉(zhuǎn)換,總線及數(shù)據(jù)流的概念,cpu與輸入/輸出設(shè)備間交換信息的各種方式及實現(xiàn)方法,8086cpu指令系統(tǒng)、偽指令、匯編基本語句、程序設(shè)計基本方法、各類應(yīng)用程序及匯編語言與高級語言的相互調(diào)用方法。

16、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ):108學(xué)時。本課程將使學(xué)生掌握計算機網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀、最新技術(shù)及典型局域網(wǎng)的性能、結(jié)構(gòu)和使用方法。內(nèi)容主要包括:計算機網(wǎng)絡(luò)的基本概念、基本知識、工作原理、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和標準,以及intranet、internet和信息高速公路等。以典型局域網(wǎng)為例,講解網(wǎng)絡(luò)的組成、安裝與使用。

會計專業(yè)教學(xué)計劃篇十六

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、全面發(fā)展,具備管理、經(jīng)濟、法律、營銷等方面的知識和能力,能在企事業(yè)單位、政府部門從事市場營銷、管理等方面工作的第一線實用型高技能專門人才。

二、培養(yǎng)規(guī)格及要求。

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)市場營銷的基本理論和基本知識,接受營銷方法與技巧方面的基本訓(xùn)練,具有分析和解決營銷方面問題的基本能力和一定的`專業(yè)研究能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:

1、具有良好的思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)素養(yǎng),以及很強的責任心和使命感;

2、熟悉國家有關(guān)市場營銷的方針、政策和相關(guān)的經(jīng)濟法規(guī);

3、系統(tǒng)掌握市場營銷基礎(chǔ)理論、專門知識和從事市場營銷的基本技能;

6、具有一定的語言與文字表達能力、人際溝通能力;

7、能基本運用商貿(mào)外語和電子商務(wù)從事營銷活動;

8、具備健全的心理素質(zhì)和健康的身體素質(zhì)。

三年全日制。

本專業(yè)開設(shè)的核心課程有:市場營銷、市場調(diào)查預(yù)測、商務(wù)談判、進出口業(yè)務(wù)、電子商務(wù)、企業(yè)管理學(xué)、公共關(guān)系、會計學(xué)原理、經(jīng)濟法、金融理論實務(wù)等。

(1)授課方式以面授為主。

(2)預(yù)習(xí)、面授、輔導(dǎo)、討論、作業(yè)、復(fù)習(xí)、考核、課程實習(xí)和頂崗實習(xí)均作為重要的教學(xué)環(huán)節(jié),教學(xué)班負責組織并督促完成。

(3)平時作業(yè):有平時作業(yè)和實踐性環(huán)節(jié)的課程,必須按要求組織完成。平時作業(yè)和實習(xí)成績一般以20%計入學(xué)期課程總成績。

(4)每學(xué)期考試課程一般不超過4門,其它課程均為考查。

(5)頂崗實習(xí):頂崗實習(xí)不得少于半年,分兩階段進行,安排在第四學(xué)期末和第六學(xué)期,實習(xí)成績報院教務(wù)處備案,不合格者不得畢業(yè),具體要求見《安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職專業(yè)實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)實施意見》。

(6)職業(yè)技能培訓(xùn)及鑒定安排在第五學(xué)期進行,證書復(fù)印件進入畢業(yè)學(xué)籍檔案。

(7)畢業(yè)論文:畢業(yè)論文4周安排在第五學(xué)期末開始,不合格者不得畢業(yè)。

(8)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)每周按30學(xué)時折算。

六、畢業(yè)。

學(xué)生修完教學(xué)計劃規(guī)定的課程,各門課程成績合格,思想品德和操行鑒定合格,準予畢業(yè)并發(fā)給國家承認的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院三年制專科學(xué)歷證書(電子注冊)。

會計專業(yè)教學(xué)計劃篇十七

學(xué)生為旅游專業(yè)的學(xué)生,經(jīng)歷了初中和上期的語文學(xué)習(xí),為《漢語言文學(xué)》學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。但是,也有不少的學(xué)生應(yīng)用文實際運用太差。甚至語言也不能做到通順,口頭表達能力太差。學(xué)生素質(zhì)參差不齊,這也會給教學(xué)帶來許多困難。

二、教育教學(xué)目標。

(1)德育目標:

進一步引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀和鑒賞,深化熱愛漢語言文學(xué)的感情,體會中華文化的博大精深、源遠流長,陶冶性情,追求高尚情趣,提高道德修養(yǎng)。在探究活動中,勇于提出自己的見解,尊重他人的成果,不斷提高探究能力,逐步養(yǎng)成嚴謹、求實的學(xué)風(fēng)。

(2)雙基教學(xué)要求:

進一步引導(dǎo)學(xué)生能圍繞教學(xué)目標加強語文積累,在積累的過程中,注重梳理。根據(jù)自己的特點,揚長避短,逐步形成富有個性的語文學(xué)習(xí)方式。了解學(xué)習(xí)方法的多樣性,掌握學(xué)習(xí)語文的基本方法,能根據(jù)具體對象,采用適當?shù)姆椒ń鉀Q閱讀、交流中的問題。通過對語文知識、能力、學(xué)習(xí)方法和情感、態(tài)度、價值觀等方面要素的融匯整合,切實提高學(xué)生語文素養(yǎng)。學(xué)習(xí)用歷史眼光和現(xiàn)代觀念審視古代作品的內(nèi)容和思想傾向,提出自己的看法。

三、教材分析:

本中專學(xué)校引用的教材是湖南旅游局編寫出版的.《漢語言文學(xué)》。分為“漢語言基礎(chǔ)”、“寫作”、“文學(xué)史簡述”、“詩詞對聯(lián)常識”、“風(fēng)景名勝對聯(lián)”、“風(fēng)景名勝詩詞曲選”、“風(fēng)景名勝散文選”7個部分。在中專教學(xué)計劃里,漢語言是導(dǎo)游考證科目,每個班級一星期只設(shè)有3節(jié)語文課,所以主要的授課內(nèi)容是要求的重點知識、重點篇目的內(nèi)容,其余的作為學(xué)生自主閱讀的內(nèi)容。本期只能完成前5章。

四、主要措施:

(1)認真學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)大綱、教材對中專生的要求;認真鉆研教材,扎扎實實備好課,講好課,充分發(fā)揮課內(nèi)45分鐘的效力,科學(xué)支配時間,注重教學(xué)效果。

(2)提高備課質(zhì)量。對每一個部分都詳細分析教材的重點、難點、基點、疑點,設(shè)計好課堂練習(xí)、課后作業(yè),靈活處理教材。

(3)明確職責。充分發(fā)揮教師的主觀能動性,認真?zhèn)湔n。虛心聽取學(xué)生的建議,提高自己的教學(xué)能力,更好地實現(xiàn)教學(xué)目的。

(4)充分利用《讀寫天地》、《讀者》、《年輕人》等雜志擴展學(xué)生的閱讀面,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)語文的能力。積極開展周末閱讀活動,每周精選較有思想性、篇幅短小的現(xiàn)當代美文和文言短文,提供給學(xué)生閱讀,努力通過學(xué)生的自身積累和教師的指導(dǎo),從閱讀習(xí)慣、語感等多方面提升學(xué)生閱讀能力。

(5)提倡“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式。有計劃地引導(dǎo)學(xué)生自學(xué),引導(dǎo)他們自主鉆研課文,突出研究性學(xué)習(xí)特點,拓展課堂內(nèi)容,深化課文理解,組織合作學(xué)習(xí)小組,鼓勵學(xué)生相互切磋,相互討論。

(6)力爭主動上公開課,撰寫論文或教學(xué)案例參評,組織研討教學(xué)課題――《情景創(chuàng)設(shè)、強化體驗的活動設(shè)計研究》,收集資料和理論探究,集體努力,力爭在20xx年9月左右順利結(jié)題。

會計專業(yè)教學(xué)計劃篇十八

根據(jù)高?!百|(zhì)量工程”的要求,從xx級開始,各專業(yè)本科培養(yǎng)方案設(shè)置了“專業(yè)素質(zhì)能力實踐”課程,以期通過相關(guān)專業(yè)的技能培養(yǎng)和應(yīng)用實踐,逐步提高本科生的專業(yè)素質(zhì)和能力,一定程度上彌補課堂理論教學(xué)的不足。

1 根據(jù)專業(yè)特點制定教學(xué)計劃,化學(xué)工程與工藝專業(yè)本科,設(shè)置“專業(yè)素質(zhì)能力實踐”課程,共2學(xué)分,分散在第3~第7學(xué)期完成,跨度大、涵蓋廣,在此期間內(nèi)的具體實踐時間和方式不限,強調(diào)主觀能動性。

2 專業(yè)素質(zhì)能力實踐的2個學(xué)分,分兩個部分進行:

2.1 第一個階段完成一個學(xué)分(主要是考察、調(diào)研、自愿參加一些社會活動等),由專業(yè)主任組織落實。

2.2 第二個階段是在第3學(xué)年開始,內(nèi)容可加深一步,可以進行大學(xué)生課題,開放項目,自己設(shè)計實驗,教師職業(yè)技能訓(xùn)練等。

3 本專業(yè)要組成一個學(xué)分評定小組進行審核,綜合成績合格者獲得該實踐教學(xué)的學(xué)分,不符合要求的重新做。

1 在第3學(xué)期初,專業(yè)主任召集學(xué)生開展動員工作,提出課程基本要求;第3學(xué)期中期,了解學(xué)生動態(tài),聽取學(xué)生意見,并進一步指導(dǎo)專業(yè)實踐活動開展的形式與方法。

2 根據(jù)專業(yè)教學(xué)計劃和學(xué)生認識能力與知識水平,制訂分階段實施計劃:

2.1 第3~4學(xué)期,積極參加化工見習(xí)、實習(xí)和社會實踐,從事化工專業(yè)相關(guān)工礦企業(yè)的社會調(diào)查或?qū)嵙?xí)體會,3~5人一組各自獨立完成至少一份相關(guān)報告或社科論文(1學(xué)分)。(主要由專業(yè)主任指導(dǎo)完成)

2.2第5~6學(xué)期,結(jié)合導(dǎo)師制、大學(xué)生課題、企業(yè)需求項目和經(jīng)審核認可的自擬項目,利用開放實驗室從事專業(yè)小型實驗研究,3~5人一組完成研究報告或科研論文(1學(xué)分)。(由各專業(yè)教研室專職教師指導(dǎo)完成)

2.3第7學(xué)期,督促尚未完成上述任務(wù)的學(xué)生自選項目完成,查缺補漏;鼓勵已完成項目的學(xué)生加以完善、深化,對具發(fā)展前景項目加以推薦并設(shè)立特別指導(dǎo)。(由專業(yè)主任和專業(yè)專職教師指導(dǎo)完成)

3 第7學(xué)期在完成上述工作的同時,匯總上報所有學(xué)生成績;期末召集學(xué)生代表和相關(guān)教師,分析過程、總結(jié)經(jīng)驗,提出改進方案,專業(yè)主任撰寫總結(jié)報告。

以下實踐內(nèi)容供學(xué)生參考選擇進行素質(zhì)實踐能力的培養(yǎng),并據(jù)以相應(yīng)的考核:

1 化學(xué)工業(yè)自選項目調(diào)查(化工企業(yè)發(fā)展改革調(diào)查;化工企業(yè)節(jié)能降耗調(diào)查;地區(qū)環(huán)境污染情況調(diào)查;泉州化工企業(yè)狀況調(diào)查等)

2 精細化工和日用化工產(chǎn)品的制備

3 化學(xué)品分析

4 化工過程計算機模擬

5 職業(yè)技能實踐訓(xùn)練活動(應(yīng)用性、創(chuàng)新性實驗設(shè)計)

6 開放實驗項目/學(xué)生科研課題。

會計專業(yè)教學(xué)計劃篇十九

1、以國家職業(yè)標準為依據(jù),培養(yǎng)合格的中級技能人才。

2、堅持理論與實踐相結(jié)合,突出職業(yè)技能訓(xùn)練,注重對學(xué)生分析問題、解決問題能力的培養(yǎng)。

3、緊密結(jié)合行業(yè)、企業(yè)生產(chǎn)實際需要,注意學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛本工種,增強安全生產(chǎn)和質(zhì)量意識,具有良好的職業(yè)道德。

2、培養(yǎng)學(xué)生全面掌握本工種的基本技能。

(1)基本掌握拆裝工具、機具的名稱、規(guī)格和正確的使用方法。

(2)能正確選用汽車材料及正確執(zhí)行維修安全技術(shù)操作規(guī)程。

(3)掌握汽車各總成的拆裝順序和方法,進一歩了解汽車各總成、零部件的名稱、結(jié)構(gòu)、工作原理和相互的連接關(guān)系。

(4)掌握汽車發(fā)動機和底盤各總成的解體、清洗及總成的檢驗、修理和裝配調(diào)試作業(yè),尤其注意量具及檢測設(shè)備的正確使用。

(5)熟悉汽車電器設(shè)備各總成、主要零部件的名稱、作用以及各總成的工作原理和常見故障。

(6)具有汽車常見故障的排除技能及文明生產(chǎn)的習(xí)慣,達到中級汽車修理工的技術(shù)水平。

學(xué)年。

學(xué)期。

實習(xí)項目。

周數(shù)。

課題。

課題內(nèi)容。

一、鉗工。

4周。

第一課題。

常用鉗工工具和量具的使用方法。

第二課題。

劃線。

第三課題。

鏨削。

第四課題。

銼削。

第五課題。

鋸削。

第六課題。

鉆孔。

第七課題。

攻絲和套絲。

第八課題。

研磨。

第九課題。

矯正與彎曲。

第十課題。

綜合技能訓(xùn)練和考核。

發(fā)動機拆裝與調(diào)試。

4周。

第一課題。

曲柄連桿機構(gòu)、配氣機構(gòu)及總成的拆裝與調(diào)試。

第二課題。

汽油發(fā)動機燃料供給系及總成的拆裝與調(diào)試。

第三課題。

發(fā)動機冷卻系及總成拆裝與調(diào)試。

第四課題。

發(fā)動機潤滑系及總成拆裝與調(diào)試。

柴油發(fā)動機拆裝。

1周。

第一課題。

燃料供給系的拆裝。

第二課題。

噴油泵、噴油器試驗與調(diào)整。

第三課題。

調(diào)速器拆卸。

二、汽車電器設(shè)備的檢修。

2周。

第一課題。

發(fā)電機的檢修。

第二課題。

分電器的檢修。

第三課題。

起動機的檢修。

發(fā)動機維護與修理。

1周。

第一課題。

氣缸體、曲軸、凸輪軸的檢測。

第二課題。

磨氣門。

第三課題。

刮瓦。

第四課題。

連桿校正。

第五課題。

氣門間隙檢調(diào)。

底盤維護與修理。

2周。

第一課題。

傳動系及總成的維護與修理。

第二課題。

轉(zhuǎn)向系及總成的維護與修理。

第三課題。

行駛系及總成的維護與修理。

第四課題。

制動系及總成的維護與修理。

技能復(fù)訓(xùn)與鑒定。

1周。

第一課題。

強化訓(xùn)練。

第二課題。

技能鑒定(中級)。

汽車故障診斷與排除。

2周。

第一課題。

常見汽車發(fā)動機故障診斷與排除。

第二課題。

常見汽車底盤故障診斷與排除。

第三課題。

常見汽車電器故障診斷與排除。

全車電路的檢修與調(diào)整。

2周。

第一課題。

全車電氣系統(tǒng)電氣原理圖認知。

第二課題。

全車電氣系統(tǒng)實際接線圖認知及線束連接安裝規(guī)范訓(xùn)練。

第三課題。

全車電氣系統(tǒng)各電氣系統(tǒng)控制原理。

第四課題。

全車電氣系統(tǒng)故障診斷與檢修。

汽車常用電子控制裝置的檢修(測)。

2周。

第一課題。

abs檢修。

第二課題。

srs測試。

第三課題。

電控懸架檢修。

第四課題。

汽車空調(diào)檢修。

第五課題。

整車維修與檢測。

新結(jié)構(gòu)實習(xí)。

1周。

第一課題。

自動變速箱拆裝。

技能復(fù)訓(xùn)與鑒定。

2周。

第一課題。

強化訓(xùn)練。

第二課題。

技能鑒定(中級/高級)。

五校外實習(xí)。

20周。

按企業(yè)的崗位需求練習(xí)。

校外實習(xí)。

20周。

按企業(yè)的崗位需求練習(xí)。

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