課前兩分鐘演講大全(17篇)

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課前兩分鐘演講大全(17篇)
時(shí)間:2023-11-12 09:26:12     小編:FS文字使者

寫一份總結(jié)是對我們過去所做努力的肯定和回顧??偨Y(jié)的時(shí)候,我們應(yīng)該關(guān)注并突出原文中的亮點(diǎn)和亮點(diǎn)。下面是一些成功創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),供大家借鑒和學(xué)習(xí)。

課前兩分鐘演講篇一

各位同學(xué):

早上好!今天利用課前演講的時(shí)間,我給大家講一個(gè)真實(shí)的故事,一個(gè)關(guān)于大自然的故事:在美國西部,晴朗的午后,牛仔們將牛群趕到開闊豐美的草地上。一如尋常,牛兒們一邊悠閑地嚼著青草,一邊曬著太陽。然而天有不測風(fēng)云,罕見的暴風(fēng)夾裹著烏云瘋狂襲來,轉(zhuǎn)眼間大自然將恩賜無情收回,取而代之的是它暴虐的一面。

風(fēng)越來越猛烈,吹折了樹木,卷起了沙石。在一望無際的平原上它更加肆無忌憚,牛群本能地聚在一起,但無濟(jì)于事,由于巨大的'受風(fēng)面,它們漸漸被吹到牧場的邊緣,被柵欄擋住了去路??耧L(fēng)并沒有停止的意思,開始有牛被擠死,而后越來越多……不知過了多久,風(fēng)小了。牛仔們出來一看,不禁驚呆了——大部分牛都被吹到了柵欄邊,那里尸橫遍地;有一小部分牛卻截然不同,它們低著頭朝著風(fēng)吹來的方向站立著,最終活了下來。

我驚訝于生命面對逆境的脆弱與頑強(qiáng),大自然創(chuàng)造逆境的同時(shí)也創(chuàng)造了應(yīng)對逆境的方法。若是屈服于它,它不會(huì)憐憫你,會(huì)更為放肆,讓你一敗涂地;若認(rèn)識到“逆境像彈簧,你強(qiáng)他就弱,你弱他就強(qiáng)”的道理,那么最終會(huì)戰(zhàn)勝它。

面對逆境,迎難而上,做生命的強(qiáng)者。

謝謝大家!

課前兩分鐘演講篇二

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

你看,那位和藹可親的'漂亮女士就是我的媽媽。

媽媽總是無微不至地關(guān)心我。因?yàn)槲宜X不老實(shí)。媽媽經(jīng)常半夜起來給我蓋被子。有一次,我正沉浸在睡夢中。媽媽輕輕地開門進(jìn)來。見我被子沒蓋好,她輕輕地將被子給我我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

課前兩分鐘演講篇三

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

珍惜生命中的每一天。

同學(xué)們,你們看,碧綠的大海里,魚兒在自由自在地遨游;你們聽,蔚藍(lán)的天空下,鳥兒在歡快地鳴唱??哦!這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊,讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來。我一直喜歡那一首歌:《在我生命中的每一天》,歌中唱道:“看時(shí)光飛逝/我祈禱明天/??每當(dāng)那熟悉的旋律響起,我就感到生命的可貴。每天清晨,當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢想,我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命,是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶,他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落!是啊,生命就像一朵花,生命之花是絢爛的,也是脆弱的,稍不珍惜就會(huì)枯萎,凋零。同學(xué)們,讓我們吸取生活中教訓(xùn),珍愛生命中的每一天??磿r(shí)光飛逝,我祈禱明天,愿我們每個(gè)小小的夢想,都能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)!從現(xiàn)在開始,從我們做起:不要因貪玩,而是去了寶貴的生命,健康成長,讓生命之花永遠(yuǎn)綻放!

課前兩分鐘演講篇四

人生是支柱,為我們支撐起一片藍(lán)天;人生是花,裝飾我們的未來;人生如戲,無時(shí)無刻不在上演著一出出精彩的劇情。

然而,人生路上需要的到底是什么?

人生路上需要經(jīng)驗(yàn)和學(xué)問。假如人生路上沒有經(jīng)驗(yàn),沒有學(xué)問,那如千軍萬馬撲過來的困難、挫折由什么來抵擋,一具空皮囊,還是鮮活的大腦儲(chǔ)存的知識?經(jīng)驗(yàn)與學(xué)問是人生的一場重頭戲,經(jīng)驗(yàn)與學(xué)問的結(jié)合體就是人類最珍貴的智慧。經(jīng)驗(yàn)是學(xué)問的體現(xiàn),而學(xué)問往往是難擋一面的。經(jīng)驗(yàn)是人生路上的顏色,五彩斑斕的人生少了她就沒有意義了。然而,那學(xué)問就好比蘋果樹上的果子,充滿了辛勤的澆灌和甜蜜的收獲。只有學(xué)問加上經(jīng)驗(yàn),我們?nèi)松飞喜拍芘G斬棘開創(chuàng)未來。

人生路上需要責(zé)任。責(zé)任大于天,時(shí)刻銘記著自己的職責(zé),不要拋棄。責(zé)任也是人生的一場重頭戲。胸懷大志,抱負(fù)遠(yuǎn)大的偉人們用堅(jiān)定的腳步從歷史歲月長河中邁出來,不只是因?yàn)樗麄冇薪?jīng)驗(yàn),有學(xué)問,還因他們時(shí)刻銘記著自己的責(zé)任。記得有這樣一句話“不放棄,不拋棄”,也許這就是責(zé)任吧。責(zé)任壓在肩上,壓在心里才能從歲月長河中走出來。責(zé)任也是人生彩排的重頭戲,是人生路上的璀璨明珠。

人生路上需要自信。自信是人生潛質(zhì),絕非前進(jìn)路上的絆腳石。人生路上若無自信談何面對人生,面對挫折。往往一個(gè)自信的微笑就可以使一個(gè)瀕臨困境的人重新振作起來,同挫折斗爭;一個(gè)自信的加油,便可鼓舞士氣。自信的雨點(diǎn),密集地打在鼓上,發(fā)出咚咚的聲響??磪龋孕诺牧α渴嵌嗝磦ゴ?,她的言語能使人震耳發(fā)聵。

人生路上還需要很多東西,并不是只有這些。而很多東西都是人生路上不可或缺的。得到它,就如醍醐灌頂;得不到,則一無所有。人生路上的這些必需品,并不是權(quán)宜之計(jì),它是長久的信念。往往一些必要的東西我們很難得到,但為何不去努力爭取,至少也無怨無悔。

經(jīng)驗(yàn),學(xué)問,責(zé)任與自信充實(shí)人生道路。人生道路的光芒耀眼,人生之路的色彩斑斕,人生的道路坎坷,但這并不會(huì)成為我們前進(jìn)路上的絆腳石,因?yàn)槲覀兊娜松肥且髮?shí)的,是充實(shí)的。讓我們拿起思想之筆,勾勒人生遠(yuǎn)大宏圖,描繪五彩顏色,傾聽心靈的呼喚,重新開啟人生之路。讓經(jīng)驗(yàn)、學(xué)問、責(zé)任和自信充實(shí)人生,開創(chuàng)不設(shè)限的人生。我終于翱翔,看到所有夢想都開花,讓夢恒久比天長,留一個(gè)愿望讓自己想象,拿起筆勾勒人生美麗宏偉的藍(lán)圖。

每個(gè)人都需要有自己的一個(gè)信仰,一種期待,一種追求,每個(gè)人的人生都是一個(gè)親自參與努力奔跑的過程,相信人生之路是充滿鮮花和掌聲的。

課前兩分鐘演講篇五

葉圣陶先生曾用“口頭為語、書面為文”來詮釋“語文”的內(nèi)涵,可見口頭表達(dá)能力在語文學(xué)科中的重要性。下面是本站小編為你整理的幾篇語文課前兩分鐘演講,希望能幫到你喲。

天邊泛出黯藍(lán),像漫出來的茶水。浸泡在天空的陰影下,人的野心在無助滋長。黑夜像一位冷靜的老人,在無盡的黑暗中,探出一雙睿智的眼睛,洞察一切依對于他的生靈。一個(gè)白袍的星術(shù)師在奔跑,茫茫的黑暗里,他那身白袍,在黑暗里猶如白色的火焰,引導(dǎo)著命運(yùn)齒輪......

我沖進(jìn)了那片森林,那片黑色的森林,沒有人出來過。我背著弟弟,穿一身黑色的風(fēng)衣,弟弟在我的偎依下睡了,他笑得一如以往?!安挥米妨?.....”依稀能辨清外面有一來光,有些蒼白。我和弟弟是這個(gè)王國王子,我叫阿喀斯?修羅。弟弟叫阿忒琉?修羅。

父王曾經(jīng)說修羅的火焰會(huì)引導(dǎo)我的命運(yùn),那種白色的火焰引導(dǎo)關(guān)我。父王現(xiàn)在或許已經(jīng)死了,想起他那滄桑的面龐,我的淚打在弟弟的臉上。弟弟醒了,咧開嘴,問:“哥哥,父王去哪兒了?那些黑色的東西是什么?”弟弟天真的眼神不容我無言?!案竿趸蛟S睡了,那些黑色的東西只是父王......我們要穿過這片森林,修羅的火焰會(huì)引導(dǎo)一切。”弟弟還相問什么,他嘟著小嘴,看著我的淚水在臉上泛濫成災(zāi),弟弟沒有說話。他的眼睛里滾出什么東西和我的淚水一起打在地上。也許黑色的叛軍現(xiàn)在正在毀壞我的家,殺戳我的姐姐,妹妹,母親,叔叔......而我卻要逃避,在父王貼身待衛(wèi)的保衛(wèi)下,我必須去另一片土地,找到自己的宿命來拯救我的王國。而侍衛(wèi)們被叛軍殺得精光,我只有沖過這片死亡森林,才能拯救這個(gè)王國,于是我清楚的記得,父王的最后一句話:“孩子,去吧,修羅的我背著他火炎會(huì)引導(dǎo)你的,那是命運(yùn)所暗示的白炎?!爆F(xiàn)在除了我那遙遠(yuǎn)卻近在咫尺的腳步留下的只有風(fēng),連一聲烏鴉的啼叫也沒有。

肅殺的陰風(fēng),籠罩著恐懼,弟弟抓緊了我的臂膀,說:“哥哥,我怕?!蔽业哪_步帶我回到了以前......“父王,我怕”“孩子,不怕”我抓緊了父王的臂膀。天空那無數(shù)的白色鬼火從天跡劃向大地,我的腳顫得很兇,父王卻說:“你的命運(yùn)處處隱藏著修羅的火炎,修羅會(huì)引領(lǐng)著你......”父王的手指向茫茫的蒼穹......“不怕,弟弟”天空開始如往日一樣,修羅的白炎從天跡滑過?!案?,我們能出去嗎”弟弟那稚拙的聲音在這漫無邊跡的死亡林森林里溫。面對著前面的死寂,我吱唔了一聲“能”。然后我開始背著弟弟在所走過的樹上做記號,漫無目的的走,最后又走回了我對弟弟說:不要怕的地方。弟弟已經(jīng)睡了,從他甜甜的笑容中,可以看到他正夢見父王,母親,姐姐......夢見他睜開雙眼的時(shí)侯,我已經(jīng)背他出了森林。而我,我開始覺得這種無畏的掙扎,在這片死亡森林猙獰的嘲笑下,有多么不堪擊。我已經(jīng)被那些看似的殘花柳架掛得遍體鱗傷。在弟弟那甜甜的笑臉下,我開始異常脆弱,我的骨子或許已經(jīng)服輸了――人命天定?!靶蘖_的白炎......命運(yùn)......”蒼穹中最后一朵修羅白炎漸漸地消失。

我突然站走身,隨著火焰消失的方向前進(jìn)......

因?yàn)樵谀且粋€(gè)瞬間,我想起了一個(gè)人――倪風(fēng)。

倪風(fēng)本來是這個(gè)國家最強(qiáng)的星術(shù)師。飄逸的身型和憂郁的眼神是所有星術(shù)師沒有的。沒有人能控制倪風(fēng),即父王也不能。倪風(fēng)都那銀白的星術(shù)袍在黑暗里宛如白色的火焰。倪風(fēng)很喜歡我和弟弟,他告訴我們,他來的目的是尋找一位修羅的火炎所引導(dǎo)的人。我們總是用藍(lán)色湖水似溫柔的眼神看著他......

倪風(fēng)曾在一個(gè)滿天繁星的夜晚讓我跟他上觀星臺,他還讓我不要吵醒弟弟。觀星臺是一座高聳入云的寶塔,透過云層,直觀繁星。塔頂上風(fēng)很大,從四面八吹來,倪風(fēng)的白鬼長發(fā)在空中凌亂,雙瞬像寒星。他告訴我他馬上而且必須走,他找到那個(gè)擁有被修羅火炎引導(dǎo)人的同時(shí),也看到一顆巨星隕落在這個(gè)國家。

“倪風(fēng),那個(gè)人是誰?災(zāi)難要發(fā)生,你又能坐視不理?”我問,“阿喀斯我的王子,沒有人能改變將來發(fā)生的事情,天跡為我們創(chuàng)造預(yù)言未來,是要我們對命運(yùn)加以扶持。對于命運(yùn),我們不可能左右它?!?/p>

“那誰能左右?”

“被命運(yùn)垂青的人,我所要找的也是一樣......”

“誰?”

“王子,你就是那位被修羅火炎引導(dǎo)的人,你會(huì)在建一個(gè)王國?!?/p>

“你不管了嗎?”

“對,我要離開,永遠(yuǎn)......”

然后我看見倪風(fēng)又一種異樣的溫柔在淌洋。他跪在我的面前,臉上聚起那衰傷的笑容,說:“......命運(yùn)無法回轉(zhuǎn),也不能像我一樣逃避。我的王子,請背負(fù)起你所有的責(zé)任和希望,只要你自己不敗,就沒人能阻止你重建輝煌!修羅的火炎會(huì)引導(dǎo)這一切......?!?/p>

我一個(gè)人站在塔頂上,狂風(fēng)像要把我吹走,塔下一個(gè)白光的身影宛如白色的火炎扣開了黑暗的命運(yùn)之門......

——雷克雅未克,冰島首都的名字,被稱為:“地球上最美的一道傷痕”。

花間一壺酒,獨(dú)酌無相親。

我是一只酒壺,我的體內(nèi)只能裝下一個(gè)人的身影,只屬于那永遠(yuǎn)的一襲白衫的男子——李白。那些溫暖但哀傷的夕陽將我們的姿勢剪成憂傷的剪影,留在彌漫花香的空氣里。

我一直伴于他的腰間,他的手讓我的鱗不再菱角分明;他的體溫讓我不再寒冷;他的嘴角讓我感到心動(dòng)。

白晝,日如火,浮華一世,再怎么樣的光鮮耀人,總有那種硬生生的冷。路上,一個(gè)我,一個(gè)他,憤慨于世,也不免無力。

多少個(gè)白晝,他就這樣俯仰一世,半世清歡。

入夜,月如鉤,夜闌人靜,再怎么的繁華若夢,也有如此的凄清。桌上,一個(gè)我,一盞孤燈,紙擺于桌上,也是如此慘白。

多少個(gè)夜晚,他就這樣伏案疾書,忘記了夜,忘記了晝。亦忘記了寂寞,我就這樣靜靜的陪伴他,幾百個(gè)日日夜夜,看他永不放松的眉,擰成打不開的結(jié)。我多想,多想撫開那結(jié)與愁。

可我不能,我只能無聲無息,靜靜的伴著他,永遠(yuǎn)的白衫,飄忽遙遠(yuǎn),可望不可即。

他還是愛我的,走到哪里都將我?guī)г谏砩?,有時(shí)候孤獨(dú)了,也對我說些心事,琉璃瓦墻內(nèi),安知世有餓死骨。

我不懂這些憂國憂民的惆悵,只是看他眉宇間的憂郁,我無法擺脫出那憂傷的眼,從我第一次見到他,便注定如此,靜靜的伴他一生。

舉杯邀明月,對影成三人。

我是一汪明月,在無數(shù)個(gè)日夜中,沉迷于自己的夢境,記憶也已模糊不清,只是時(shí)常記起有一個(gè)男子,永遠(yuǎn)的一襲白衫,永遠(yuǎn)白衫一樣的酒壺,也時(shí)常邀我飲酒。

心與心之間,隔著一段眼神,在那樣的夜晚,我除了傾聽就是沉默。

在我數(shù)億的歲月里,我只是在沉睡,我也不知我是如何醒來,或許,只為了看看那在夢中時(shí)常喚我名字的男子,如此而已。

我知道的,他知道我在看他,于是曰:“月兄,共飲一杯吧,好像我只剩下你了”。

只可惜,我不能答,只能傾盡全力,陪他度過黑暗,然后,在白晝到來時(shí),被迫離開他的世界。

我又睜開眼,又看到他孤身一人,伴著他的,也只是那一襲白衫,一只酒壺,如此,而已??粗拿?,感著他的愁,我心中竟也悲意漸濃,于是,扯過一方云,擦拭我的淚,不忍而已。

后世,世人常問我:“何事長向別時(shí)圓?!倍?,我只是在感到分離的悲后,憶起那名男子,睜開眼去尋找那一襲白衫,去尋他是否還孤身對我邀酒。懷念而已。

只是可惜,我竟沒有找到那常邀我飲酒的男子,也不見他永遠(yuǎn)的一襲白衫,他腰間永遠(yuǎn)的一壺酒。

親愛的朋友,若再次見我睜開眼醒來,若你曾見過一襲白衫,一只酒壺的男子,請你告訴我,別讓我再用一方云,擦拭心中流不出的淚。

時(shí)不由我,命不由他,若你轉(zhuǎn)世,我還想飲一口你腰間的酒,再看一眼那一襲白衫,如此,我才能安心睡去,再等到你舉杯邀明月時(shí),我方醒來,共飲此酒。

月既不解飲,影徒隨我身。

我是一只孤影,獨(dú)自行走于紅塵陌上,只一人的浮世清歡,一人的細(xì)水長流,我也忘了什么時(shí)候開始的獨(dú)自生活,呆呆看著日出,月升之時(shí),亦不知,何時(shí)赤足在這絕冷的路上走了許久。

可,知否,曾經(jīng)我也有一個(gè)主人,一位男子,陪他伏案疾書,他亦忘了夜,忘了日,也忘了寂寞。也陪著他憂國憂民。刻之入骨的,不過是他在舉杯邀月。我分明看到月亮眨了眼,可主人看不見,也讀不懂,畢竟,月亮還不能說,也不能動(dòng)。

他俯身,盯著我,我不免為他深邃的眼而零亂,他突然大笑,滿是凄涼:“哈哈,暫伴月將影,行樂須及時(shí)。月亮,你愿為我助興嗎?影子,你愿和我共舞嗎?世人都不懂我,月亮也不應(yīng)我,可就連你,也不愿理我,都不理我……”

可是,我與月亮都不能答,都不能應(yīng)。于是,你歌月徘徊,你舞我零亂,連著你置于桌上的酒壺,也伴著搖曳,就讓我們醒時(shí)同交歡,醉后各分散。

只是,到了那一天,你老了,時(shí)光在你的身上,刻下無數(shù)征服過的烙印。

你解開酒壺,放進(jìn)了鏤空的檀香木匣里,看上最后一眼合上。

然后,你選擇在月亮明媚的眸中老去。

最后,到我了,我看著你,你看著我,你先出聲打破沉默:“你走吧,對不起,讓你成了一只孤影,可我真的老了,載不動(dòng)你了,離去罷,忘了我這不合格的主人?!?/p>

于是,我離去??赡闶欠裰溃且痪茐?,那一汪月,還有我這孤影,都忘不了與你的浮世清歡。

永結(jié)無情游,相期邈云漢。

李白嘆道:“你們是否知道是誰把光陰剪成煙花,一瞬間,便看盡繁華。我在逝去后,還憶起與你們的似火年華?!?/p>

在急景流年的生命中,我要高舉盛至杯緣的春懷暢飲。

然后走了無掛礙,我知道,死亡,也不過是另一種美酒。

“聽說小玲被確認(rèn)是hiv的攜帶者,你知道嗎?”媽媽的話使我心頭一震。“不,不可能吧!”我吃驚的回答道?!安还苁遣皇钦娴?,今后,你可要注意,盡量不要和小玲玩,知道嗎?”媽媽認(rèn)真的對我說道,而我的心里早就飄到小玲身上,只是隨口答應(yīng)了一句“哦!”

本來形影不離的我們,今天卻變成了最熟悉的陌生人。放學(xué)后,小玲叫我,我卻推辭說“你先走吧,我還有事?!?/p>

我估計(jì)小玲走遠(yuǎn)了,于是我飛快的沖出教室,我剛走出校門,小玲叫住了我,她的淚水在眼睛里打轉(zhuǎn),終于落了下來,那淚水在燈光下顯得那樣的晶瑩。“你不要這樣對我,好嗎?你知道我多么渴望在我身處逆境的時(shí)候有你,有同學(xué)們的幫助。我也不想得這病,但命運(yùn)注定,這一切都是我的不幸,但這不是我的錯(cuò),你們怎能這樣對我,我的心已經(jīng)受傷了,我已經(jīng)徹底絕望了,我不奢望你們對我有多好,求你們別對我另眼相看,不要那樣對我,行嗎?”小玲說完,一邊擦眼淚,一邊走了。小玲的這些話,讓我陷入了沉思:在她的眼里,我看得出她是多么渴望關(guān)心、鼓勵(lì)。我到底該怎么辦?我懷著忐忑不安的心情來到了生物老師的辦公室,老師告訴我:“握手、擁抱、同桌吃飯、共進(jìn)晚餐、共享勞動(dòng)工具、辦公用品、咳嗽、打噴嚏、蚊蟲叮咬、共同游泳、做體育活動(dòng)是不會(huì)被傳染的?!崩蠋煹囊环捠刮逸p松了許多,老師接著說:“我們對感染了hiv的人要更加關(guān)心、鼓勵(lì)他們勇敢活下去,告訴她生命的美好,對她們應(yīng)該一視同仁,把他們當(dāng)一個(gè)正常人對待,他們只是不幸者,而不是罪人,即使不同情,也沒有必要鄙視?!崩蠋煹脑捀佑|動(dòng)了我。

課前兩分鐘演講篇六

撰寫一篇好的。

演講稿。

是取得演講成功的關(guān)鍵。下面是本站小編為你整理的幾篇課前的兩分鐘演講稿,希望能幫到你喲。

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!

我是來自高一17班的杜燕秋,今天我要競選的職位是文藝部長。

和在座的各位同學(xué)一樣,我在想著一個(gè)問題:“我該怎么讓在場的老師、同學(xué)們在短短兩分鐘之內(nèi)認(rèn)識我,并且相信我能夠勝任文藝部長這個(gè)職位呢?”

首先,我十分喜愛這份工作,正如大屏幕上說:我愛笑,所以我希望能把我自己的快樂通過表演,分享給更多的人。我也愛音樂、愛表演,所以文藝讓我的生活變得充實(shí)和快樂,我也十分享受參與文藝工作的過程。因此,我愿意用更多的時(shí)間和精力去完成我喜歡的工作。

其次,我有信心可以勝任這個(gè)職務(wù),因?yàn)槲覐淖x幼兒園開始就參與了許多文藝活動(dòng),擔(dān)任過班級文藝委員,學(xué)校大隊(duì)委文藝部長。初中以來我也參加過許多節(jié)目編排表演,并且是合唱團(tuán)的優(yōu)秀團(tuán)員。另外,我也擅長播音主持,曾兩次獲得“樹人之星”演講大賽一等獎(jiǎng)。

最后我想要說的是,因?yàn)槲蚁嘈抛约耗艹錾龊梦乃嚥康墓ぷ?,所以我今天勇敢地站在這里,我相信我們都有一種為了夢想不服輸?shù)木?,最后送一段歌曲給大家,希望大家喜歡。

大家中午好!

我是#####專業(yè)研二的學(xué)生。我叫###,目前是一名光榮的黨員發(fā)展對象。研究生的生活已經(jīng)過去了一半,回顧這一年半的時(shí)光,我感慨萬千。

研一期間,我積極參加學(xué)院的工作,擔(dān)任第四屆研究生會(huì)學(xué)研部部長一職。在各位老師和同仁的幫助下,我們成功的舉辦了四期全校英語角和若干期的學(xué)院碩博論壇活動(dòng)。在工作中,我踏實(shí)、肯干,積極動(dòng)員一切可以動(dòng)員的力量,協(xié)調(diào)各方面的工作,為圓滿的舉辦每一期活動(dòng)而努力奔波著。經(jīng)過這一年的努力,我收獲了很多工作方面的經(jīng)驗(yàn),其中最大的一條就是要充分發(fā)揮每個(gè)人的力量,正所謂眾人拾柴火焰高,集體的智慧和力量是偉大的。

一個(gè)小小的部門是如此,一個(gè)國家更是如此。目前我們國家正在進(jìn)行玉樹地區(qū)震后救援工作。此時(shí),國家一定會(huì)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方力量,積極應(yīng)對各方面的問題。每一個(gè)中國人都會(huì)為災(zāi)區(qū)的人民祈福,每一個(gè)共產(chǎn)黨員都會(huì)聽從黨的指揮,堅(jiān)守自己的工作崗位。而作為黨員發(fā)展對象的我,以擁有這樣勤政為民的黨而感到自豪。我將按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格要求自己,爭取早日在思想上、組織上加入中國共產(chǎn)黨。敬請組織監(jiān)督!

我們學(xué)校從去年開始,開設(shè)了“課前兩分鐘演講”的校本課程。其實(shí),學(xué)校營造這樣的文化氛圍的確讓學(xué)生受用了很多,我個(gè)人覺得至少有以下幾個(gè)好處:一、勢必學(xué)生要去閱讀課外書,準(zhǔn)備演講內(nèi)容,這樣,就潛移默化地增加了學(xué)生的閱讀量;二、因?yàn)?,這是每個(gè)學(xué)生必須要完成的任務(wù),所以,給那些平時(shí)膽小,不敢發(fā)言的同學(xué)搭建了平臺,至少在鍛煉他們的膽量;三、因?yàn)橐渌瑢W(xué)點(diǎn)評,所以要求演講者必須聲音響亮,吐字清晰,長此以往,就培養(yǎng)了學(xué)生的口頭表達(dá)能力。四、演講的內(nèi)容要結(jié)合平時(shí)生活或是學(xué)習(xí)中的現(xiàn)象來闡述,所以,也培養(yǎng)了學(xué)生善于觀察周圍事物,分辨是非的能力。

作為一種文化,那就要研究,就要探索,善于積累。本學(xué)期,我班的“課前兩分鐘”,我是這樣組織開展的:按學(xué)號進(jìn)行,每次兩個(gè)學(xué)生,預(yù)先準(zhǔn)備演講稿,內(nèi)容自定,但一定要明確自己今天演講的主題是什么,然后結(jié)合自己在平時(shí)生活中、社會(huì)上或是學(xué)校中、班級里觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行表述,也可以通過一個(gè)小小的寓言故事或是一則小故事來闡述自己的觀點(diǎn)。并預(yù)先落實(shí)一個(gè)比較優(yōu)秀的學(xué)生全權(quán)負(fù)責(zé)這個(gè)工作:預(yù)先給演講的同學(xué)一張文稿紙,讓各演講者的內(nèi)容以書面形式呈現(xiàn)出來,寫上演講時(shí)間、演講人、演講稿的題目,字?jǐn)?shù)最少不低于300字,最多也不要超過400字,(為了保證兩分鐘)脫稿演講完后,(學(xué)困生不脫稿,但一定要有書面材料,到時(shí),照著讀。)書面材料交于負(fù)責(zé)人,由她讓人在課余時(shí)間給演講者進(jìn)行點(diǎn)評并打上得分。(滿分10分)當(dāng)然,點(diǎn)評的同學(xué)不是總這幾個(gè),每個(gè)同學(xué)都有這樣的機(jī)會(huì)。所以,一個(gè)同學(xué)在演講的時(shí)候,同學(xué)們都聽得非常用心。

課前兩分鐘演講篇七

在思修課上,我們一定要帥,講些非常有哲理的話題,唬得同學(xué)們一愣一愣的。下面是本站小編為你整理的幾篇思修課前演講兩分鐘,希望能幫到你喲。

舍與得,需要大智慧才能悟到真諦。

人世間的東西,并沒有固定的主人,也沒有永遠(yuǎn)的主人。事物在取舍之間,自有它的定數(shù)。是你的,終歸是你的,怎么也跑不了;不是你的,巧取豪奪也沒用。

有這樣一個(gè)典故:一個(gè)貪財(cái)?shù)娜吮骋宦榇鹱舆^河。遇惡浪翻船,船夫勸他丟掉金子,可他舍不得,卻最終舍掉生命。身陷絕境,除自身之外,一樣也留不得。想必,這財(cái)主一定是守財(cái)奴式的土財(cái)主,他不懂舍得之道。

事物都既相生相克又相伴相生。在人們想到“得”的時(shí)候,很可能是得不到。而俗眾不想“舍”的時(shí)候,可能已舍去很多了。歷史中有很多貪財(cái)、貪權(quán)、貪色的人,常日里,看似得到了很多,最后卻又什么也沒得到,不想舍,可最后連自由、性命都舍了。“舍得”、“舍得”,有“舍”才有“得”,因不“舍”而不“得”。這道理看似簡單,很多時(shí)候就是領(lǐng)悟不到。

“舍得”是一種人生的哲學(xué)。舍是一種本領(lǐng),一種態(tài)度,一種境界。舍得舍得,先舍后得;舍在前,得在后,也就是說“舍”與“得”雖是反意卻是一物的兩面。舍與得是對等的,你先舍,然后才能得。一個(gè)人只有施予才能獲得,不管是哪一種方式的施予。這就是“舍得”的真意。能“舍”方能“得”。當(dāng)然,這種“得”更多的是指精神的豐潤,境界的升華。舍得之間暗藏玄妙,意境很深,只能靠自個(gè)去琢磨,去感悟。

司馬遷舍棄男人的尊嚴(yán),得到了《史記》千古流傳;陶淵明舍棄為“五斗米折腰”,得到了“采菊東籬下,悠然見南山”;紅巖的英烈們舍棄生命,得到了與青山同在……當(dāng)然這些都是大“舍”與大“得”,雖高山仰止、心向往之,普通人卻難以企及。

“舍”與“得”可以說是一種交易,一種左手對右手的交易,很公平的。怎樣“舍”,又怎樣“得”?值與不值,在于人們心中的等價(jià),不同的人有不同的等價(jià),同一個(gè)人在不同的時(shí)候也有不同的等價(jià)。常聽老人們講,年輕的時(shí)候?yàn)榱藢W(xué)業(yè)、事業(yè),我們舍棄承歡膝下,舍棄與家人團(tuán)聚,我們覺得值,因?yàn)槲覀兊玫搅藢W(xué)業(yè)、事業(yè)。但當(dāng)有一天我們再也沒機(jī)會(huì)承歡膝下、沒有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)對家人的虧欠的時(shí)候,很多人就會(huì)對當(dāng)初的選擇發(fā)出疑問:值嗎?多少年來,人就在這樣的怪圈中,不斷地輪回。

墨子說,貧窮的時(shí)候顯示出廉潔,富有的時(shí)候表現(xiàn)出仁義。再有錢的人,也是一日三餐,夜眠一床。不要奢望得到占有一切。特別是在物質(zhì)方面,舍得意味著自己的富有。不是一個(gè)人擁有很多才算富有,而是給予他人很多才算富有。舍得本身就是一種快樂。一個(gè)窮人把討來的飯讓給同伴那一刻他就是富人了,正是因?yàn)樨毟F,他的布施才更有意義。因?yàn)檫@體現(xiàn)了他的心量和胸懷,不像巴爾扎克筆下的葛朗臺窮得只剩下金子,人世間的親情和一切都舍去了,夠可憐的。

人生需要舍得,舍得豐富人生。

“舍得”,有舍必有得,如今二十一世紀(jì)的我們?yōu)楹芜€不釋懷。緊握拳頭,你什么也沒有;攤開雙手,你就擁有整個(gè)世界。

清晨,第一縷陽光鉆進(jìn)了房間,他悄悄的越過了我的夢鄉(xiāng);中午,第一碗飯呈上餐桌,他慢慢的走過我的身邊;傍晚,第一片云遮住了月亮,他漸漸的回到了夢中……他是誰?他就是從我的指尖流逝的時(shí)間沙漏里的沙子,他從不等你,他總是匆匆而來,又急急而過;他不會(huì)給你機(jī)會(huì),他常常與你擦肩而過;他像是天使,給你體驗(yàn)生活的一百年;他像是惡魔,抓走你寶貴的回憶……時(shí)間沙漏中的沙子正在靜靜的消逝著,一點(diǎn)一點(diǎn)的與你說再見。

老人們常說:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。是啊,縱使你有花不完的金錢,卻也買不回來那一分一秒。一些人從來都在追趕著時(shí)間,他們渴望著時(shí)間去回頭看看他們,等等他們,不要遺忘他們;又有一些人,他們常常與時(shí)間并排著奔跑在遼闊無延的時(shí)空里,與時(shí)間在風(fēng)中翩翩起舞;還有一些人,他們總是走在時(shí)間的前方,不停的努力,不停的奔跑,偶爾回過頭,望一望正在氣喘吁吁追趕著自己的時(shí)間,一笑而過。

讓我們一起守護(hù)著時(shí)間的足跡吧!讓我們跑在時(shí)間的前面吧!也讓我們永遠(yuǎn)將這些銘記在心底吧!

我是否真如那厭世的冰凌般玩世不恭?我是否真如那逃避紛爭的隱士般不負(fù)責(zé)任?

是嗎?

我承認(rèn),寧愿生活在18世紀(jì)的古埃及廢墟里,也不愿在這充滿面紗的現(xiàn)實(shí)中。真的不負(fù)責(zé)任多好!沒有責(zé)任就沒有痛苦。喜歡與世無爭,喜歡世外桃源。

抬頭無語問青天!

甘心沉淪嗎?點(diǎn)燃希望之燈,亮出正義之劍。街旁枯草還迎風(fēng)顫晃,生命也并未枯竭。生命的長卷中并不只是禿樹,也有綠洲啊!

相似的滿夜星空又一次來臨,過去的種種四處浮動(dòng)。有過笑,有過痛,也有過悔。過去的幼稚,過去的無知,過去的驕傲,過去的自負(fù),是我心靈的痛處!為何不再看我,為何不再眷顧我,你這樣的走,在這歲月的印記中留下的只有悔恨和淚水。一切的一切,來臨和結(jié)束,我不懂也不想懂。倘若再給我個(gè)機(jī)會(huì),我會(huì)選擇我曾放棄的。

崇拜過陶潛的“采菊東籬下,悠然見南山”,也羨慕過烏托邦式的精神家園。曾想過放棄,可我并非圣人;也想過解脫,可我已罪孽深重,傷害了曾關(guān)心我的人,我怎可以再去傷害,那因我而傷痕累累的心呢?我給別人的傷害已經(jīng)足夠了,寧愿自己心碎,自己痛,所有的傷我愿一人承擔(dān),總有一天我會(huì)接受心靈的審判!

一切又都過去了,再也沒有理由猶豫,再也沒有理由彷徨。那昨夜星辰已調(diào)殘;那昨日的風(fēng)也以吹去了幼稚和無知;那昨日的笑與淚也以變?yōu)橛∮浕癁槭?一切的一切已成過眼流煙。不再追悔,痛著的曾經(jīng)最美。

又一次開始,又一次來臨,也昭示著又一次希望。不再把時(shí)光托付流水,不再耽于不快。駕起理想的帆船,揚(yáng)起青春的風(fēng)帆,承載信心,另辟新航線。背上行囊,追逐夢想。

再望夜空,已是滿天繁星。

沉重的過去,追憶中的醒悟……。

課前兩分鐘演講篇八

各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

人生旅途上,有成功的喜悅也有失敗的淚水,有平坦大道,也有荊棘人生,有喜有悲,然而我們始終要以奔跑的姿態(tài)去面對。

對我們高中生而言,最能引起情緒波動(dòng)的就是考試成績了。名次的起起落落,不僅僅家長關(guān)注,老師關(guān)心更是無時(shí)無刻影響著我們的自我評價(jià)。分?jǐn)?shù)高覺得自己存在有價(jià)值,分?jǐn)?shù)低了,覺得對不起所有關(guān)心自己的人。我真想放聲哭泣,可我的人生不會(huì)因?yàn)橛袦I水就變得格外充實(shí),我的成績和未來可能就這樣浸泡在又苦又澀的淚水里。我們還是可以笑得燦爛,向前奔跑。畢竟一位哲人說過:“你在為沒有鞋子而哭泣的時(shí)候,沒有想到有些人根本沒有腳?!笨菸淮眭r花再也不會(huì)綻放,墜落也不會(huì)代表太陽再也不會(huì)升起。

青春,充滿夢想,夢想,連接未來。夢想,一個(gè)人怎能沒有夢想?沒有夢想,便沒有奮斗的'目標(biāo);沒有夢想,生活平淡如水,不知因何而求,也不知求知為何,一切都是虛偽的。

當(dāng)然夢想不是空話,我們決不能做魯迅先生筆下那些“做夢而不醒的人”。巴金在回想錄中說:人不是點(diǎn)綴太平的,而是工作的,正因?yàn)橛辛饲G棘,才需要我們在荊棘中開辟道路。

老師們,同學(xué)們,精神成就事業(yè),態(tài)度決定一切。選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了磨練與堅(jiān)持,也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!春風(fēng)化雨,澆灌滿園桃李;瑯瑯書聲,鋪就錦繡前程。讓我們師生同心,攜手并進(jìn),積極行動(dòng),共同奮斗!

謝謝大家!

課前兩分鐘演講篇九

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家上午好!

給大家講一個(gè)故事:一個(gè)平凡的鄉(xiāng)村郵差,每一天都會(huì)在來回的路上拾一些石子,人們問他為什么做這樣無聊的事,他說,他要建一座自己的'城堡。他一天一天堅(jiān)持不懈,日復(fù)一日,年復(fù)一年,當(dāng)鄉(xiāng)里的人們早已忘了這事時(shí),一座美麗的城堡已經(jīng)建成了,這就是郵差的城堡,他夢想的城堡。這就是夢想的力量。如果心中有了一個(gè)夢想而永不改變,朝著這個(gè)方向去努力,不管路上有多大的困難與坎坷,都不要望而卻步,夢想總會(huì)實(shí)現(xiàn)。

在我們每個(gè)人的心里,都有一個(gè)夢想,但是,生活中卻有這樣的人:某個(gè)人想要考上大學(xué),如果他天天只說不做,大家想想,他的夢想能實(shí)現(xiàn)嗎?當(dāng)然,這個(gè)夢想只會(huì)是一個(gè)妄想。我們要行動(dòng)起來,把夢想分為一個(gè)個(gè)小目標(biāo),大到一學(xué)期,小到一天24小時(shí)。比如說:這天作業(yè)得優(yōu),月考要在全班前5名……一個(gè)個(gè)小目標(biāo)拉近你和夢想的距離,總有一天,會(huì)到達(dá)夢想的彼岸。

我的演講完畢,謝謝大家!

課前兩分鐘演講篇十

生命是一首美妙動(dòng)聽的歌,我們要學(xué)會(huì)欣賞;生命是一艘揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的船,我們要學(xué)會(huì)駕駛;生命是一首豪壯抒情的詩,我們要學(xué)會(huì)朗誦;生命是一座高聳入云的山峰,我們要學(xué)會(huì)奮斗。冰心曾說過:“成功的花,人們只驚慕于它現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初它的芽兒,卻是浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的'血雨?!?/p>

遼闊蒼穹中的雄鷹,必定是經(jīng)歷了無數(shù)次摔下山崖的痛苦,通過自己不懈的奮斗,才得以擁有一雙凌空的翅膀,在天空自由翱翔;一顆璀璨奪目的珍珠,必然是經(jīng)過蚌肉無數(shù)次的蠕動(dòng)擠壓,借以自己頑強(qiáng)的毅力,勇于向風(fēng)浪挑戰(zhàn),才能夠熠熠生輝。人生需要奮斗,人生亦因奮斗而精彩。

莫泊桑13歲那年,考入了里昂中學(xué),他的老師布耶發(fā)現(xiàn)莫泊桑頗有文學(xué)才能,就把他介紹給福樓拜。

福樓拜想考一考莫泊桑的觀察能力和語言功底。一天,福樓拜帶莫泊桑去看一家雜貨鋪,回來后要莫泊桑寫一篇文章,要求所寫的貨商必須是雜貨鋪的那個(gè)貨商,所寫的事物只能用一個(gè)名詞來稱呼,只能用一個(gè)動(dòng)詞來表達(dá),只能用一個(gè)形容詞來描繪,并且所用的詞,應(yīng)是別人沒有用過甚至是還沒有被人發(fā)現(xiàn)的。

多苛刻的要求啊!但莫泊桑理解福樓拜的良苦用心,他寫了改,改了寫,反反復(fù)復(fù),努力朝福樓拜提出的要求奮斗著。

在福樓拜的嚴(yán)格要求下,莫泊桑的學(xué)業(yè)進(jìn)步飛快。后來,他就寫劇本和小說了,寫完就請福樓拜指點(diǎn),福樓拜總是指出一大堆缺點(diǎn)。莫泊桑修改后要寄出發(fā)表,但是福樓拜總是不同意,并且告訴他,不成熟的作品,不要寄往刊物上發(fā)表。

一天,莫泊桑悶悶不樂,到果園去散心。他走到一棵小蘋果樹跟前,只見樹上結(jié)滿了果子,嫩嫩的枝條被壓得貼著了地面,再看看兩旁的大蘋果樹,樹上雖然也果實(shí)累累,但枝條卻硬朗朗地支撐著。這給了他一個(gè)啟示:一個(gè)人,在“枝干”未硬朗之前,不宜過早地讓他“開花結(jié)果”,“根深葉茂”后,是不愁結(jié)不出豐碩的“果實(shí)”來的。從此,他更加虛心地向福樓拜學(xué)習(xí)。

莫泊桑已經(jīng)到“而立之年”了。一天,他拿著小說《羊脂球》向福樓拜請教。福樓拜看后拍案叫絕,要他立即寄往刊物上發(fā)表,果然,《羊脂球》一面世,立即轟動(dòng)了法國文壇,莫泊桑頓時(shí)成為法國文學(xué)界的新聞人物,同時(shí),他也登上了世界文壇。

我們來到這個(gè)世界,不是為了從中拿走什么,而是要努力為這個(gè)世界增添新的生命力,為它增添光彩,那么,我們就應(yīng)該為了夢想去奮斗,可是夢想是艱難的,因?yàn)槟菈粝刖褪俏覀兯腥说娜松?,就是我們的事業(yè),就是我們的生活。但是,我們不能放棄,而是窯奴魯做好每一件事,為每件事而奮斗、拼搏,直到我們足夠強(qiáng)大的那一天,成功總會(huì)與我們迎頭相撞的。

課前兩分鐘演講篇十一

尊敬的各位評委老師,親愛的同學(xué)們:

大家晚上好!

總是讓心聲裝滿期待,總是讓夢想連著未來,我們的心海,是一首純真浪漫的歌謠,是一條絢麗繽紛的彩帶,是跳動(dòng)著不知疲倦的音符,是播種著充滿希望的未來!帶著一路風(fēng)塵,帶著對青春的渴望和對五彩夢幻的追求,我們終于走到一起來了。面對未來和自我的挑戰(zhàn),只有讓理想在這里放飛,青春才可以變得色彩斑斕!

讓清風(fēng),吹散漫天云霧;用啟明,引導(dǎo)光明的出現(xiàn)!放飛理想,升起心中的啟明,讓心中的啟明引導(dǎo)你走出黑暗,托起生命中的太陽!

謝謝。

課前兩分鐘演講篇十二

親愛的老師、同學(xué)們:

我國的四大名著在世界文學(xué)史上是一顆不朽的璀璨明珠。其中的《紅樓夢》被評為我國最具有文學(xué)成就的古典小說,曾被譽(yù)為“四大名著”之首。我國甚至成立了“紅學(xué)”來專門對這本著作進(jìn)行研究。從而又可知,它在中國文學(xué)地位有多高。

紅樓夢這本書我并沒有讀完,只是粗略的看了看,雖然沒有細(xì)品,卻足以看出作者高深的寫作水平。

這本書當(dāng)中給我印象最深的就是——?jiǎng)⒗牙堰M(jìn)大觀園。

書中,劉姥姥曾先后三次進(jìn)出榮國府,一次是因生活困難進(jìn)榮國府向鳳姐討錢度日,二次是在豐收年后進(jìn)賈府送土特產(chǎn)以表遠(yuǎn)方親戚的心意,三次是在賈府沒落后節(jié)奏鳳姐的遺孤巧姐回鄉(xiāng)避難。其中,我認(rèn)為作者在第六回的劉姥姥一進(jìn)大觀園對劉姥姥的人物描寫比較生動(dòng)。

到府中,劉姥姥見證了她這一輩子都沒見過的無所不用其極的奢侈排場,她的所見所聽所聞所吃無時(shí)無刻不為震驚和嘆為觀止,這是一個(gè)普通人對榮國府的真實(shí)感受。與此同時(shí),當(dāng)然也免不了出笑話,在飯前被取笑,受到下人的鄙視……作者此時(shí)的用以在明顯不過了,用一個(gè)普通人來反襯這些王公貴族的生活是何等的優(yōu)越,同時(shí)也反映了我國古代貴族和平民生活的天壤之別。在這種制度下,生活是如此的不平等,上等人根本不知道下等人的艱苦,而下等人同樣也無法體會(huì)這些貴族們的生活是這樣的優(yōu)越。所有的這些現(xiàn)象,都是我國古代封建世襲王朝的普遍現(xiàn)象。

劉姥姥這個(gè)不起眼的小角色,是作者的一個(gè)重要安排。她用她的視野見證了賈府的榮辱興衰,見證了一樁宿命。一個(gè)小人物的出現(xiàn)是整個(gè)故事有了一個(gè)及合乎邏輯的因果照應(yīng)。

課前兩分鐘演講篇十三

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

每個(gè)人都有自己的夢想,每個(gè)人的夢想都不一樣。有的想當(dāng)數(shù)學(xué)家,有的`想當(dāng)音樂家,還有的想當(dāng)作家……而我的夢想是想當(dāng)一名愛國的外交家。

中國夢就是我們自己的夢想,在我們很小的時(shí)候老師就和我們說過,日本人很壞,還記得南京大屠殺嗎?日本人來到南京燒、殺、搶、掠,屠殺了我們二十多萬人民。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我們沒有那么強(qiáng)大,現(xiàn)在我們終于站起來了,1949年10月1日隨著新中國成立了,我們可以保衛(wèi)了自己的領(lǐng)土??磥?,只要我們國家強(qiáng)大,別人就不敢欺負(fù)我們了,只有自己有能力了才能愛國。

為了實(shí)現(xiàn)自己的愛國夢想,為了祖國的明天更美好,讓我們從現(xiàn)在做起,從我做起。好好學(xué)習(xí),天天向上,做一個(gè)對社會(huì)有用的人!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

課前兩分鐘演講篇十四

尊敬的各位同學(xué)、老師:

大家好!請?jiān)试S我先給大家講個(gè)故事。

在非洲的一片茂密的叢林中,走著四個(gè)皮包骨頭的男子,他們扛著一只沉重的箱子,在密林里踉踉蹌蹌地往前走。他們跟隨隊(duì)長進(jìn)入?yún)擦痔诫U(xiǎn),可是,隊(duì)長卻在任務(wù)即將完成時(shí)患急病而不幸長眠于林中了。臨終前隊(duì)長把他親手制作的箱子托付給他們,并十分誠懇地說:“如果你們能把這個(gè)箱子送到我的朋友手里,你們將得到比金子還貴重的東西?!?/p>

埋葬了隊(duì)長之后,他們便扛著箱子上路了。道路越來越難走,他們的力氣也越來越小了,但他們?nèi)匀还闹鴦磐白咧?/p>

終于有一天,綠色的屏障突然拉開,他們歷經(jīng)千辛萬苦之后終于走出了叢林,找到了隊(duì)長的朋友。可是那個(gè)朋友卻說:“我一無所知啊!”于是,打開箱子一看,竟是一堆無用的木頭!

大家想一想,就這么一個(gè)故事,粗看起來,隊(duì)長給他們的只是一箱無用的木頭。其實(shí),他卻給了他們行動(dòng)的目的,使他們獲得了“比金子還貴重的東西”——生命。從哲學(xué)角度上講,人不同于其它動(dòng)物之處,就在于人具有高級思維能力。所以人不能像其它動(dòng)物一樣渾渾噩噩地活著,人的行動(dòng)必須有明確的目的和奮斗的目標(biāo)。

在座的`各位都是我們xx縣的建設(shè)者,也是我的良師益友。我們的目標(biāo)就是更加勤奮的學(xué)習(xí)和工作,成為建設(shè)封丘、發(fā)展城市的合格人材。讓我們?yōu)檫@個(gè)目標(biāo)而努力奮斗吧!

謝謝大家。

課前兩分鐘演講篇十五

親愛的老師、同學(xué)們:

大家下午好!

我這次的演講,是想要與大家分享這樣一個(gè)故事:

一只小豬、一只綿羊和一頭乳牛,被關(guān)在同一個(gè)畜欄里。有一次,牧人捉住小豬,他大聲號叫,猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭它的號叫,便說:“他常常捉我們,我們并不大呼小叫。”小豬聽了回答道:“捉你們和捉我完全是兩回事,他捉你們,只是要你們的毛和乳汁,但是捉住我,是要我的命的?”

立場不同、所處環(huán)境不同的人,很難了解對方的感受;因此對別人的失意、挫折、傷痛,不宜幸災(zāi)樂禍,而應(yīng)要有關(guān)懷、了解的心情。要有寬容的心!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

課前兩分鐘演講篇十六

老師,親愛的同學(xué)們:

大家下午好!

我是來自土木工程學(xué)院12建工2班的牟舉賢,這天很榮幸能夠代表全體學(xué)生干部在此發(fā)言。

在學(xué)院。

領(lǐng)導(dǎo)。

的關(guān)心和組織安排下,20__年學(xué)院學(xué)生干部隊(duì)伍骨干培訓(xùn)營在這天正式拉開了帷幕。在此,我謹(jǐn)代表與會(huì)的全體學(xué)生干部對學(xué)院各級。

領(lǐng)導(dǎo)。

和老師表示衷心的感謝,感謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

增強(qiáng)情感活躍思維開闊視野;有利于學(xué)生干部組織性紀(jì)律性的提高和團(tuán)隊(duì)意識群眾主義。

精神。

的增強(qiáng)。

本次的訓(xùn)練營以“奮斗的青春最秀麗”為主題,結(jié)合我院干部培養(yǎng)的實(shí)際狀況,用平凡、樸實(shí)而又堅(jiān)定的步伐凝聚廣大師生愛國情感,以青春的力量踐行“奮斗的青春”。讓廣大學(xué)生干部在交流與學(xué)習(xí)中提升自我,追求卓越,在實(shí)踐中不斷提升工作潛力,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,爭當(dāng)一名優(yōu)秀的學(xué)生干部,打造高效的學(xué)生團(tuán)隊(duì)。這一切不僅僅有助于我們在校期間更好的學(xué)習(xí)、生活,更會(huì)對我們今后步入社會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

課前兩分鐘演講篇十七

同學(xué)們:

大家好!

如今的我們,將理想分成了幾個(gè)小目標(biāo),一個(gè)一個(gè)地去奮斗、去努力。比如說在月考中取得好成績,比如說在生活中成功進(jìn)行富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。倘若我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折就輕易說放棄,那些目標(biāo)又有什么意義?上蒼賦予我們生命,就是要我們?nèi)ゲ恍傅仄床 ?/p>

同學(xué)們,決不輕言放棄是一種美德,更是一種積極的人生態(tài)度。我們無法創(chuàng)造命運(yùn),但我們可以以實(shí)際行動(dòng)改變命運(yùn),我們可以向命運(yùn)中的艱難困苦挑戰(zhàn)。不被困難所嚇倒,不言放棄,終能歷經(jīng)風(fēng)雨見彩虹,譜寫精彩的人生。

桑蘭摔殘了肢體,張海迪高位截癱,海倫凱勒的`生命中沒有光明與黑暗,可她們從未放棄自己對美好理想的追求。正是不輕言放棄,她們有了壯美的人生,贏得了世人的尊重。

白駒過隙,流水無痕。在匆匆忙忙的塵世中,我們能做的只有不懈地努力,不懈地奮斗,最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。這,才是我們生命的意義。

無論前路多么坎坷,“決不輕言放棄”將永遠(yuǎn)是我們?nèi)松非蟮挠篮銊?dòng)力。

謝謝大家!

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