演繹是根據(jù)已知的規(guī)則、原則或前提,推導出新的結論或結論組合的過程。每個人都有自己的激情和夢想,如何實現(xiàn)這些夢想是人生中重要的課題。閱讀總結范文可以拓寬我們的思路和視野,讓我們更好地認識到總結的重要性和作用。
暑假社會實踐活動策劃篇一
為進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神,倡導時代新風正氣,推動社會全面進步,促進志愿服務事業(yè)發(fā)展,動員組織廣大志愿者深入宣傳志愿精神,大力開展志愿服務活動。
以重要思想為指導,努力落實科學發(fā)展觀,以實踐《xx建設實施綱要》為要求,以“服務社會、傳播文明”為宗旨,大力弘揚中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德,倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的時代精神,努力營造團結、關愛、平等、和諧的社會氛圍,促進精神文明創(chuàng)建工作扎實深入開展。
志愿與社會同行。
愛心獻社會,真情暖人心。
xx省xx縣。
xxx、xx、xx。
1、開展“走進校園,服務學生”活動。充分發(fā)揮出大學生的熱情,走進校園面對面和學生進行心靈溝通,了解學生所面臨的問題,對每個學生采取不同的解決方法。主要包括:針對性格孤僻和有心理障礙學生進行心理輔導、對家庭貧困的學生進行捐資助學、對缺乏運動的學生進行游戲互動,對孤兒院的孩子們進行義演義捐等形式多樣的活動。
2、開展“走進社區(qū),服務群眾”活動。充分發(fā)揮出大學生的專業(yè)素質高、接受能力強、溝通能力較好的特色優(yōu)勢,到基層社區(qū)開展生動活潑、結合實際的實踐服務活動。根據(jù)社區(qū)和居民的需求,以孤寡老人、殘疾人、烈軍屬、生活困難的離退休人員和下崗職工、特困學生、國家優(yōu)撫對象等困難群眾為主要服務對象,提供扶貧幫困、文化教育、法律援助、文體娛樂、生活家政等多種志愿服務。
3、開展“走進農(nóng)村,服務農(nóng)民”活動。聯(lián)系當?shù)叵嚓P部門組織文化、科技、法律“xx鄉(xiāng)”志愿服務行動。組織有專長的志愿者和相關部門組成專業(yè)服務隊,走進農(nóng)村、走進千家萬戶,切實做到文化下鄉(xiāng)家家樂,科技下鄉(xiāng)家家富,法律下鄉(xiāng)家家安。重點開展送文化下鄉(xiāng)、農(nóng)業(yè)科技知識培訓、弱勢群體法律援助等活動。
暑期大學生社會實踐活動是促進學生素質拓展、全面參與素質教育、加強和改進青年學生的思想政治工作、服務和引導學生健康成長的重要舉措,是培養(yǎng)和提高學生創(chuàng)新能力、實踐能力的重要途徑,學校對此高度重視,我們要切實加強領導,集中力量搞好這次實踐活動。
1、各個成員應高度重視此次社會實踐活動,成立實踐小組,制定詳細、周密、安全的措施,明確責任,精心組織,協(xié)調各方面密切配合,確保這次實踐活動圓滿完成。
2、充分發(fā)揮出大學生的專業(yè)素質高、接受能力強、溝通能力較好的特色優(yōu)勢,開展一系列生動活潑、結合實際的實踐服務活動。
3、加強對社會實踐活動的宣傳,注重活動典型、活動圖片資料的發(fā)掘和收集工作,對主題活動的開展情況進行階段性總結。
弘揚志愿服務精神,讓廣大人民群眾參與到志愿服務活動中來,加強xx大學生志愿者隊伍建設,走志愿服務陣地化、活動經(jīng)常化、管理制度化的路子,使得志愿服務成為一個具有廣泛影響和社會動員力的工作品牌,讓頭戴小帽的志愿者成為社會主義精神文明建設的一道亮麗風景線。
1、隊員必須統(tǒng)一服裝,配帶相關證件,按照作息時間工作和休息,在活動期間要時刻注意安全,遵紀守法,合法有序的開展活動,維護學校形象,不做有損校容之事。
2、隊員之間要互相告知聯(lián)系方式,保持xx小時聯(lián)系暢通,外出時不得單獨離隊,以免發(fā)生危險和不測。
3、每天晚上對當天工作進行總結和相關問題的討論,并且落實好次日的工作行程,各隊員向隊長匯報日?;顒忧闆r。
暑假社會實踐活動策劃篇二
教育是民生之基,學習是富民強國之本,發(fā)展農(nóng)村的義務教育更是重中之重。
《國家中長期教育改革和發(fā)展的規(guī)劃綱要》中指出,2020年實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的戰(zhàn)略目標有三個,其中第一個是基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,第二個是基本形成學習型社會,第三是進入人力資源強國的行列。同時,綱要提出要把教育公平作為一個最核心的目標和原則,這就意味著加強農(nóng)村義務教育的發(fā)展,縮小城鄉(xiāng)差距成了一個不容忽視的突出問題?!秶鴦赵宏P于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》中也指出,農(nóng)村教育在全面建設小康社會中具有基礎性、先導性、全局性的重要作用。
學校為豐富大學生暑期文化生活,支持、引導和激勵廣大青年學生加強學習實踐黨的理論成果和創(chuàng)新意識,積極投身到推動科學文明發(fā)展、促進社會和諧的偉大實踐中,大力弘揚和培育民族和時代精神,在實踐中了解國情,奉獻社會,服務人民,提高素質。
學院組織的“三下鄉(xiāng)”活動,希望通過社會實踐,鍛煉我院學生的實踐能力,提高他們的綜合素質,達到學生與社會間的雙贏局面。讓學生能夠將所學理論聯(lián)系社會實際,通過親身體驗,積累豐富經(jīng)驗,培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和終身學習的能力。
為響應按照校團委,院團委等上級部門的統(tǒng)一部署,我支部現(xiàn)決定到xx小學開展今年暑期的科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
1.針對當?shù)亟逃?,開設多種豐富多彩的課程,為當?shù)厍嗌倌昱笥褞バ禄盍Α⑿滤枷搿⑿驴茖W,在豐富當?shù)貙W生暑期生活之余,提高他們各方面的綜合素質,培養(yǎng)多種才能,開拓他們的新思維,激發(fā)當?shù)厮麄兊陌l(fā)憤圖強、不斷爭取的良好品質。
2.設置手工課程,舉辦手工藝品大賽,鼓勵、引導更廣大的青少年正確認識環(huán)保、自覺踐行環(huán)保,不斷擴大社會各界對生態(tài)環(huán)保的重視和支持。
3.開展普法知識教育,邀請當?shù)氐墓膊块T宣講法律知識,幫助學生及當?shù)厝罕娫鰪姲踩庾R,提高法律素養(yǎng),并學會通過法律途徑維護自身合法權益。
4.參加“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動豐富了大學生暑假生活,讓大學生學會時刻關心鄉(xiāng)村教育的重要性,培養(yǎng)大學生吃苦耐勞的精神,進一步激發(fā)大學生成長進步,與時俱進,開拓創(chuàng)新,努力擴大大學生參與面和受教育面提高自身的素質,實現(xiàn)全面發(fā)展。
5.培養(yǎng)大學生為鄉(xiāng)村服務的意愿,樹立新農(nóng)村建設的意識;充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,以提高大學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為基本點,使參加實踐的大學生真正實現(xiàn)實踐一處,服務一方,也讓人民群眾真實地體會到新世紀大學生的高尚情操和美好情感。
豐富大學實踐生活,促進農(nóng)村教育文明。
1.基地:xx小學。
2.基地簡介:
xx小學成立于1987年,地處風光如畫,美麗富饒的xx鎮(zhèn),是“全國教育科學‘十五’規(guī)劃重點課題實驗學校”,“xx市‘雙優(yōu)’學校”“xx市義務教育規(guī)范化學?!薄W校環(huán)境非常清幽,共有四棟教學樓,一棟教師宿舍,一個籃球場,最具特色的就是擁有幾十個乒乓球臺,還有種滿大王椰和榕樹的操場,是師生開展教育活動及體育活動,吸取知識,鍛煉身體素質的理想之地。
學校擁有一支思想素質高,專業(yè)能力強的教師隊伍,他們以高度的事業(yè)心與責任感,全身心地投入到教育教學工作中,并注重培養(yǎng)學生的各種能力,經(jīng)常會開展不同的活動,如演講比賽,乒乓球大賽等。今年該校的標語是“給力廣勝,幸福xx”。
1.隊名。
2.負責人:
3.口號:同一藍天下,幸福齊飛翔。
4.指導老師:
5.隊員人數(shù):25人。
6.實踐服務對象:
7.時間安排:20xx年7月15日-20xx年7月25日。
暑假社會實踐活動策劃篇三
xx小學暑假社會實踐活動方案為進一步貫徹落實,充分發(fā)揮“社會實踐與社區(qū)服務”在我?!坝斯ぷ鳌敝械淖饔茫刂贫ㄊ罴佟吧鐣嵺`與社區(qū)服務”活動方案。
一、指導思想和意義。
1、指導思想:將研究性學習與社會實踐相結合,要求學生走出校園,走向社會,去關心社會發(fā)展,去關注社會問題,去嘗試解決自己研究的社會問題,成為學生課余生活的有益補充,開辟出有自己特色的社會實踐的`新途徑。
2、意義:
1)改變學習方式,拓展學習資源,拓寬發(fā)展空間。
2)參與社會實踐,激發(fā)學習興趣,增進生存體驗。
3)主動服務社區(qū),形成服務意識,強化社會責任。
二、社會實踐的組織形式:
1、組織形式:小組合作模式。學生一般由6—10人組成社會實踐活動小組,自己推選組長,聘請有一定專長的成年人(如本校教師、學生家長等)為指導老師。研究過程中,活動小組成員有分有合,互相協(xié)作。
具體過程參考如下:
a、編組、選題;
b、聘指導教師;
e、實踐活動(觀察、訪談、問卷、實驗)。
f、分析活動資料(定量:用統(tǒng)計圖表定量分析自己的調查結果;定性:用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料,找出規(guī)律特點。)。
g撰寫社會實踐調查報告(范例附后)。
三、注意事項:
1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題,讓學生關注社會,體驗社會角色;熱愛生活,關注生活問題;學會健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題,開展研究。在合作探究的過程中,學生間相互感染、相互促進,更好地發(fā)展興趣,培養(yǎng)特長,提高綜合素質。
3合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡資源。網(wǎng)絡已經(jīng)成為最大的資源庫,在綜合實踐活動中,要充分利用網(wǎng)絡上的技術和資源,搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源,從圖書館中獲取自己所需要的內容。
4、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看,可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式、跨學校合作的方式。從研究采取的手段來看,可以采用活動設計、網(wǎng)絡技術、調查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活動。三、社會實踐的主要內容:
2參觀、訪問、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術產(chǎn)業(yè)運作情況……),例如以當?shù)氐木用裥^(qū)為調查研究的對象和內容,可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”、“教育設施”、“交通路線”等為研究方向。
暑假社會實踐活動策劃篇四
為了讓學生過一個快樂而有意義的暑假,為了進一步推進學校校本課程的深化實施,鼓勵學生在暑假中多讀書、練好字、誦讀經(jīng)典,親身體驗社會、家庭生活,感恩社會,感恩父母,接受鍛煉,增長才干,在看書練字誦讀中擴大學生的知識面,適應將來教育改革的要求,在研學旅行和社會實踐中把良好的品德不斷地內化為自身素質,學校從學生的思想生活實際出發(fā),在2018年暑假開展校本課程的推進和小學生德育教育社會實踐系列活動。
1、活動一:開展書香家園活動(本活動由語文老師負責)。
假期中每位同學可以和家長、伙伴一起品讀好書,享受讀書的快樂,擴大視野,提高閱讀欣賞能力和人文修養(yǎng)水平。三到五年級學生每位同學從我校圖書室領取5本圖書,認真閱讀,至少完成一本書評本的書寫任務,以復述的形式寫出自己所看書的內容。開學后按年級檢查評比評出優(yōu)秀班級。設一等獎3名,二等獎3名,給相應語文老師發(fā)放獎品。從本次書評(2018年7月后)中選出優(yōu)秀書評,評出第四期綠葉小書蟲。同學們也可以制作一張“好書推薦卡”(內容:推薦的書名、推薦理由等)下學期開學初后可以把好書推薦給同學,開學初各班辦一期以“我的好書推薦”為主題黑板報。9月底全校舉行仲山鎮(zhèn)董樓小學第一期讀書節(jié)活動。
2、活動二:開展經(jīng)典誦讀活動(本活動由班主任負責)。
經(jīng)典誦讀是一個長期的過程,本暑假學校將安排三----五年級學生背誦《論語》50則,一、二年級完成《弟子規(guī)》剩余部分的背誦任務。學校將此項檢查做為學生進入高一年級進班的必須條件,什么時候背誦通過什么時候進班,由班主任老師負責檢查記錄。開學后學校按年級檢查評比(檢查形式:抽查),評出優(yōu)秀班級。設一等獎5名,二等獎5名,給相應班主任發(fā)放獎品。
3、活動三:開展寫一手好字活動(本活動由語文老師負責)。
寫一手好字將終身受益,學校以于本學期開設了書法課,有專門的.書法老師呂老師指導過,重點還是練的過程,在練習時一定要按老師指導的筆畫書寫,注意每個字的結構。假期里同學們再練一本字帖!1--3年級以描摹為主,4-5年以臨摹為主,所有年級的學生都練寫正楷字,字帖學生自行購買,但必須是正楷字帖。開學后按年級檢查評比,評選第一期小小書法家。檢查字帖的數(shù)量和質量評出優(yōu)秀班級,設一等獎5名,二等獎5名,并給相應語文老師發(fā)放獎品。
4、活動四:開展安全教育活動(本活動由班主任負責)。
為確保每位學生過上一個安全、文明的假期,防止溺水、食物中毒、爆炸失火、拐騙、意外傷害事件等的發(fā)生,在放假會上劉校長對全校師生進行法制、安全教育。各班班主任再給學生強調安全,建立安全互助小組,公布監(jiān)督電話(校長和班主任的電話),一定要確保每個學生都度過一個安全的暑假。
5、活動五:開展感恩父母活動(本活動由班主任負責)。
孝敬長輩,體驗父母做家務的辛苦和勞動的光榮,做家庭名副其實的小主人,合理安排自己一天的生活,能主動幫助父母做好家務;學做一兩樣家常菜;掌握一些家庭生活常識、技巧;學會洗衣、疊衣;自己整理書包,整理書柜,收拾房間等?;顒诱掌蟼鞯桨嗉壩⑿湃?,開學后以班級為單位拷貝到學校。
6、活動六:開展“社會實踐我能行”活動(本活動由班主任負責)。
獻愛心,幫扶一個貧困學生或為孤寡老人做一件好事。同學們可以在班級微信上留下自己暑期社會實踐活動的足跡。開學初各班級及時將典型事例、好人好事上報大隊部。
7、活動七:家委會組織學生開展假期親子郊游活動(本活動由班主任負責)。
“讀萬卷書,不如行萬里路”,各班可以利用暑假通過家委會牽頭,以家庭為單位,組織開展豐富多彩的暑假親子研學旅行等活動;學生也可以根據(jù)自己家庭計劃隨父母、親朋好友一起外出旅游。無論哪種形式,同學們在活動中不妨制作一本自己的旅游繪本,貼上照片;畫上風景、美食寫上幾句自己的感受,開學時和大家一起分享游玩的快樂!開學初各班對學生的研學旅行繪本在初選的基礎上,挑選5幅作品參加學校評比。
暑假社會實踐活動策劃篇五
本次社會實踐服務團是由貴州大學明德學院青年志愿者組成。此策劃擬定后,提交共青團貴州大學明德學院委員會審核批準后,轉交所屬實踐地共青團縣委員會審查同意,方可依照策劃根據(jù)實際情況實施。
“十二五”規(guī)劃,是我省大力實施工業(yè)強省戰(zhàn)略的五年,按照走新型工業(yè)化道路的要求,完善實施工業(yè)強省戰(zhàn)略的領導體制、工作機制和政策體系,大力發(fā)展結構優(yōu)化、技術先進、清潔安全、附加值高、吸納就業(yè)能力強的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系,加快把貴州建成國家重要的能源基地、資源深加工基地、裝備制造業(yè)基地、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)基地和優(yōu)質輕工產(chǎn)品基地。在此情況下,我們作為祖國的新青年,懷著憂國憂民之心,心懷報效祖國之心,為祖國發(fā)展做出我們應有的貢獻。為社會貢獻力量是當代大學生義不容辭的義務與責任。
為全面貫徹落實《中共中央國務院關于及一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和全國加強和改進大學生思想政治教育工作會議精神,進一步落實社會實踐活動的精神,踐行志愿者精神,積極服務于社會,宣揚“三個代表”重要思想,樹立科學發(fā)展觀,發(fā)揮大學生在當代社會的先進性作用,同時有在發(fā)揚我們奉獻、友愛、互助、進步、的志愿服務精神向我省貧困農(nóng)村地區(qū)提供服務,進一步幫助鄉(xiāng)村中小學生提高知識面,提高貧困地區(qū)的教育水平,推動社會主義精神文明建設,同時也為更好地檢測我們綜合運用所學基礎理論,基本技術和專業(yè)知識的能力,提高我們動手能力和分析,解決實際問題的能力,鍛煉獨立生存的生活自理能力,全面提升自身各方面綜合素質,以便更好回報社會。充分利用大學生的社會宣傳作用,傳播志愿精神,呼吁社會,爭取更多社會力量參與西部地區(qū)建設,支持西部,發(fā)展西部。積極引導廣大學生在服務建設城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的偉大實踐中受教育、做貢獻,提高學生解決實際問題能力,為將來更好投身社會,適應社會,服務社會奠定基礎,更好地為社會主義和諧社會建設奉獻力量。
“舞動青春·心系農(nóng)村·傳承奉獻”
深入貧困山區(qū)支教、實地調研、走訪、慰問貧困戶、服務農(nóng)村。
20xx年7月15日——20xx年7月25日。
貴州省安順市紫云縣水塘鎮(zhèn)(水塘小學,格凸小學,二關小學)。
活動單位:貴州大學明德學院青年志愿者協(xié)會。
監(jiān)督單位:共青團貴州大學明德學院委員會。
指導老師:唐穎。
隊長:xxx。
隊員:待定(35人左右)。
1、設計實踐方案:作好參加本次社會實踐活動的策劃,內容包括活動地點、服務項目、實踐起止時間、要達到的實際效果和安全措施等。
2、搜集資料為社會實踐做準備。社會實踐服務分團聯(lián)系商家企業(yè),爭取資金贊助。
3、初步聯(lián)系服務地點,與服務地政府、媒體、群眾的溝通合作,將我們的活動策劃書已電子檔案的方式發(fā)到他們的手中,提高可行性和可操作性。
4、派人員到當?shù)剡M行踩點,聯(lián)系當?shù)卣_定活動細節(jié),同時進行考察和預約工作,走訪當?shù)?,保證活動的萬無一失。
5、向院團委申報實踐活動,申請相關事宜和指導老師,領取暑假社會實踐介紹信。
6、向全院通過傳單,小冊子,海報,展板,宣傳欄,學院廣播等宣傳,向全院征集三下鄉(xiāng)人員展開報名工作,并募集資金。
7、進行志愿者選拔并進行前期培訓。召集所有隊員學習科學發(fā)展觀的思想,學習社交方面的相關知識和一些較實用的專業(yè)知識,為日后的深入基層做好知識儲備。
8、招募人員進行分工,根據(jù)個人的實際情況分配好任務。
(1)安排工作人員,包括聯(lián)系,宣傳,攝影等。
(2)成立會計小組,主要負責預算出支費用。
(3)成立采購小組,主要負責事物的采購。
(4)成立外聯(lián)小組,主要負責本次活動的贊助費用的籌集。
(5)成立攝影小組,主要負責本次活動的全程跟蹤拍攝,以及一些細節(jié)照片的拍攝。
(6)成立組織小組,主要負責本次活動的安排。
(7)成立安全小組,主要負責本次活動的.安全。
9、準備社會實踐用的相關材料,向相關部門,工作單位借取相關宣傳資料宣傳手冊。聯(lián)系當?shù)卣?、媒體等有關部門,做好相關準備工作。準備宣傳材料(橫幅,海報,宣傳手冊,視頻資料,聯(lián)系媒體)。準備好隊旗,橫幅等宣傳用品和后勤醫(yī)藥和照相攝影用品。
1、科技興農(nóng)宣傳。
2、法律宣傳教育。
3、醫(yī)療保險宣傳。
4、自然災害預防教育宣傳。
5、藝術啟蒙,中小學生藝術課堂培訓。
6、趣味英語輔助教學:中小學趣味英語課堂培訓。
7、進入農(nóng)村各家戶的農(nóng)民子女進行輔導假期作業(yè)、補習功課。
8、慰問當?shù)刎毨Ъ彝ァ?/p>
9、社會調查。
1、科技興農(nóng)宣傳:向當?shù)卮迕癜l(fā)放宣傳科技興農(nóng)的相關資料,向村民講解科技對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的幫助。
2、法律宣傳教育:向當?shù)卮迕癜l(fā)放宣傳法律知識的資料,向當?shù)卮迕裰v解法律知識。
3、醫(yī)療保險宣傳:向當?shù)卮迕癜l(fā)放醫(yī)療保險知識的資料,向當?shù)卮迕裰v解醫(yī)療保險及養(yǎng)老保險。
4、自然災害預防教育宣傳;向當?shù)卮迕癜l(fā)放宣傳自然災害預防的相關資料,向當?shù)卮迕裰v解自然災害的預防。
5、藝術啟蒙教育:中小學生藝術課堂培訓,利用我們的專業(yè)所學知識和所帶攝影攝像器材,為當?shù)貙W生開一門別致而有趣的藝術啟蒙課程,激發(fā)他們的藝術潛力和興趣。
6、趣味英語輔助教學:通過趣味課堂展開如英文歌,游戲等激發(fā)學生學習英語的興趣,擴大學生的知識面,讓學生輕松快樂地學習英語,了解英語的趣味。讓每個學生在英語學習中體驗成功的喜悅,加強學生學習英語的信心。加強學生英語基礎知識,日常交際用語。
7、進入農(nóng)村各家戶利用志愿者專長農(nóng)民子女進行輔導假期作業(yè)、補習功課、學習方法傳授等。
8、慰問當?shù)刎毨Ъ彝ィ哼x取當?shù)貛准邑毨粝蛩麄兙栀浻?、米、牛奶等物資。
9、社會調查:向村民進行調查問卷調查。
10、工作總結:社會實踐期間,按照一天一小會兩天一大會,組織召開總結會議,主動,聽取當?shù)卣ぷ魅藛T,村民學生及隊員的建議,互相學習交流相互探討及時對方案進行調整。
2.加強對本次社會實踐宣傳:活動結束后通過報紙、網(wǎng)站、電視臺展板、海報在校內外展開宣傳,以引起社會對西部農(nóng)村現(xiàn)況的共鳴,同時加強我院的對外宣傳力度,提高我院知名度。
·20xx年7月14日,所有隊員在學院集合,為15日出發(fā)做準備。
·20xx年7月15日,出發(fā)前往紫云縣。
·20xx年7月15日--20xx年7月25日開展本次社會實踐的相關活動。
·20xx年7月25日下午,全體隊員返回學校。
火車費(往返)16元×2×xx人=32×xx元貴陽----安順。
汽車費(往返)20元×2×xx人=40×xx元安順----紫云縣。
其他汽車費:500元。
食宿預算:15元×10天×xx人=150×xx元。
保險費:10×xx元。
政策、調研、調查問卷:500份×0.2元=100元。
藥品:感冒藥、創(chuàng)可貼=300元。
經(jīng)費預算共xxxx元。
每人交300元(待實踐結束后多退少補)。
為保證此次活動安全、順利進行,特向參與本次社會實踐所有成員規(guī)定如下:
1、所有成員參與此次活動的目的明確,要有高度的服務精神和堅定的吃苦耐勞的決心,不得因活動艱苦而中途退出。
2、所有成員要有高度自覺的團隊精神和合作觀念,服從隊伍統(tǒng)一安排,一切行動聽指揮,不得推諉工作或任務。
3、在活動期間,若有重大事情(如個人行動、財政收支等)須直接向指導老師和隊長報告,獲批準后方可行事。任何人不得單獨行事或擅離開。
4、隊伍各小組長須在活動期間及時清點本組人數(shù),考察本組成員情況。若發(fā)現(xiàn)異常情況應立即報告,并啟動應急機制。
5、活動期間,隊伍成員應彼此團結友愛,真誠相待,要有大局觀念,不得搞小團體主義,共同維護隊伍利益。
6、活動期間,隊伍成員須注重個人形象,注重禮節(jié),尊重當?shù)仫L俗習慣,堅持民族平等的原則,堅決維護我隊伍和我校的良好形象。
7、活動期間,隊伍全部成員一律使用普通話;根據(jù)需要,服務隊應使用隊旗,穿隊服。
8、隊長和各小組長應有高度的責任心,密切了解活動的進展情況和隊員的動態(tài)。另外,隊長和各組負責人應注意協(xié)調各隊員的關系,不得偏私,注重營造隊伍和諧友善的局面。
9、隊伍成員應自覺并嚴格遵守本紀律規(guī)定以及當?shù)卣蛯嵺`基地的相關法律、規(guī)定。在三下鄉(xiāng)籌備組領導下,各小組自行安排。
1、如果遇到天氣突變的話,相關活動會有所改動,如有山洪等嚴重天氣災難,應立刻與學校匯報,尋求幫助,確保每位隊員的安全。
2、溝通問題如在調查活動中與村民的溝通,我們出示學生身份證明,并挑選口才好的同學,盡可能用當?shù)厝耸煜さ恼Z言進行溝通,增加親和力及信任度。
3、出發(fā)前專門對遇到犯罪事件的應變方法研究并作出行為細則和應變方法。
4、與陌生人接觸時對于陌生人的無理要求堅決拒絕。
5、活動過程中如出現(xiàn)人數(shù)過多導致?lián)頂D的情況,應立即組織隊員維持秩序。若出現(xiàn)發(fā)生沖突情況,應立即找?guī)ш犂蠋熯M行調解,調解不成向當?shù)卣蛩痉C關求助。
1、統(tǒng)一行動,協(xié)調一致,服從指揮;
2、團結合作,積極主動,互相幫助;
3、謙虛踏實,吃苦耐勞,認真負責;
4、尊重當?shù)厝嗣袢罕姷拿耧L、民俗,虛心學習基層經(jīng)驗和民族文化;
5、嚴格遵守作息時間和活動日程安排;
6、發(fā)揮各自專業(yè)和能力特長優(yōu)勢,認真完成各項工作任務。
暑假社會實踐活動策劃篇六
20xx年x月x日——20xx年x月x日。
四川省南充市西充縣義興鎮(zhèn)碾埡鄉(xiāng)。
對于一個人來說,眼睛是“五官”之首。人們對容貌的審視,首先從眼睛開始。一雙清澈明亮、動人傳神的眼睛,不僅能增添美麗的容貌,還因為是“心靈的窗戶”而使人更具魅力和風采?!爱孆堻c睛”這句成語,更是生動表明了眼睛在生命與美學中的重要意義。
眼睛是人類感覺器官中最重要的器官,大腦中大約有xx%的信息都是通過眼睛獲取的。讀書看報、看圖賞畫、欣賞美景、辨人識物等都要用到眼睛。眼睛能感受外界光線的刺激,再將這些外界刺激轉變成神經(jīng)信號,傳送給大腦,最后形成視覺。
一雙健康的眼睛對于每一個人來說都是非常的重要。眼的各種疾病都會影響到我們正常的生活、學習和工作。比如,因為種種原因引起的近視,會導致視物模糊,必須通過配戴眼鏡來矯正視力。不只是增加了開銷,更帶來了各種不便。
眼的很多疾病是由于我們不健康的用眼和不好的生活習慣導致的。尤其是在條件相對差一些的農(nóng)村,眼的疾病成了影響人民群眾生活和健康的一大隱患,眼科疾病的患病率居高不下,這引起了醫(yī)學界的高度關注,也讓我們年輕學子擔憂。這也使我們更加感受到了早一些學成以回報社會的緊迫感和使命感。
眼睛伴隨我們認知精彩世界的每一天,當然精彩世界也需要我們一起認識眼睛。為推進社會主義新農(nóng)村建設,提高農(nóng)民生活水平,我們特別策劃了此次“開啟心靈之窗分享五彩世界”的暑期社會實踐活動,希望借此來調查和了解當?shù)剞r(nóng)民的健康狀況及愛眼用眼衛(wèi)生的普及情況和農(nóng)民對眼部?;技膊〉恼J識情況及醫(yī)療選擇時間,同時向農(nóng)民宣傳健康常識和正確的健康觀,通過社會實踐讓我們體會家鄉(xiāng)翻天覆地的變化,感悟社會各界對三農(nóng)問題的關心。以實際行動服務農(nóng)村和回饋社會,把感恩自強轉化為建設家鄉(xiāng)的實際行動,為和諧美好新家園盡自己的一份力量。
實施地背景。
xx市x縣xxx鎮(zhèn)作為xx省比較貧困的地方,經(jīng)濟水平相對落后,農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生條件相對匱乏。本次活動的實踐地xx市xx縣xx鎮(zhèn)處于xx縣北郊,義興鎮(zhèn)一共九個鄉(xiāng),每個鄉(xiāng)平均有x個村,鎮(zhèn)上總人口大約x萬人。村中大多數(shù)村民出外務工,村中居民以務農(nóng)為主,醫(yī)療知識結構單一落后,健康狀況存在很大隱憂,村中以中老年人及兒童為主,村民們健康觀念陳舊,以致小病拖延成大病,不及時就醫(yī)釀成悲劇。在當?shù)卣e極進行經(jīng)濟建設的同時,作為大學生理應關注農(nóng)民健康,改變農(nóng)民錯誤的就醫(yī)觀念,倡導健康的用眼方式醫(yī)|學教育網(wǎng)搜集整理。
實施地評估。
1.該實施地地形簡單、交通方便、人口構成簡單,便于各項活動的具體實施及開展。
2.該地村民就醫(yī)行為相對落后,可以將我們將開展的活動的意義和效果得到最大化。
3.實施地已經(jīng)取得當?shù)刂С?,將更有利于活動的順利開展及實施。
1.通過調查走訪了解當?shù)鼐用竦慕】涤^念及眼部健康狀況,向他們宣傳愛眼用眼健康知識,幫助他們掌握基本的簡單的護眼常識及常見眼病早期體征,提高農(nóng)村老年人對白內障的預防意識及時就醫(yī),以免造成延期治療釀成不可治療的遺憾。改變農(nóng)民有病不及時就醫(yī)的錯誤觀念,樹立文明衛(wèi)生的護眼新風,倡導文明健康的用眼方式,提高農(nóng)村居民對眼部疾病的重視程度。
2.通過本次活動調查了解當?shù)鼐用駥Α把劬κ俏覀冋J知世界的窗戶”重視情況,進行宣傳能讓人們更加關注眼睛,在一定程度消除他們眼睛保護知識的誤區(qū),增強老年人對眼睛保護的自我意識,更重要的是讓他們加入到預防和及早治療白內障的隊伍中來,向身邊的人傳遞眼睛保護知識。
3.通過對衛(wèi)生站的實地考察及對衛(wèi)生站醫(yī)生的走訪,了解“老年性白內障”和“愛眼護眼健康生活”對當?shù)匦l(wèi)生站及村民的影響。
4.通過對農(nóng)民健康水平的調查和對村民的走訪,讓作為醫(yī)學生的我們能夠設身處地感受農(nóng)村醫(yī)療狀況及農(nóng)民的健康狀況。為響應國家倡導大學畢業(yè)生到基層工作做準備。
5.通過大型義診的方式,篩查中老年人群的白內障患者,并以其他方式如測量血壓,義務專家咨詢等,讓我們從實踐和行動中學會感恩、學會奉獻,提高我們的社會責任感,為村民奉獻一份力量。
6.通過八天的農(nóng)村生活,增加我們對農(nóng)村的了解和認識,增進我們醫(yī)學生與農(nóng)民的感情。通過我們的活動喚起社會和醫(yī)療事業(yè)對眼部疾病的進一步關注!
暑假社會實踐活動策劃篇七
今年暑假,我們學院人文藝術系的幾位同學,根據(jù)我們團委的安排,結合學院的實際情況,組織開展了以“宣傳‘節(jié)約集約用地,堅守耕地紅線,構建和諧社會’”為主題的20xx暑期社會實踐活動。本次活動緊扣時代脈搏,結合專業(yè)特點,堅持“學習知識、接受教育、成長成才、建功立業(yè)”的原則。在xx市x鎮(zhèn)xx行政村開展了為期兩周的暑期社會實踐活動。
本次活動圍繞“保護耕地資源”、“節(jié)約集約用地”、“珍惜土地資源”、“堅守耕地紅線”主題,響應黨中央、國務院關于節(jié)約集約用地、保護耕地的重要決策精神,在臨海市偏遠山區(qū)開展土地法律法規(guī)知識宣傳活動。
為了響應高校號召,豐富我們的`暑期生活,將黨中央、國務院關于“建設新農(nóng)村、構建和諧社會”的重要決策貫徹到底。倡導人們珍惜現(xiàn)有耕地資源,節(jié)約集約利用土地。在自己呆的領域輸入新鮮血液,同時在活動中鍛煉自己的能力。
做法:20xx年7月x日—20xx年7月x日。
地點:xx市x鎮(zhèn)xx行政村。
動詞(verb的縮寫)活動流程:
第一階段:準備材料,策劃活動(7月x日—7月x日)。
7月x日,將確定團隊成員。
7月x日至7月x日,全體成員共同準備材料,組長制定活動計劃。
第二階段:活動開始、組織和實施(7月x日—7月x日)。
7月x日至7月x日,走訪xx鎮(zhèn)行政村進行宣傳。
7月x日至7月x日,走訪xx鎮(zhèn)行政村進行宣傳。
暑假社會實踐活動策劃篇八
為了進一步激發(fā)我校教師讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍,提高審美修養(yǎng)和人文底蘊,打造學習型教師群體,提高教師綜合素質,努力建造“書香校園”,利用假期鼓勵教師與名家對話,與經(jīng)典同行,特舉辦讀書活動。
讓讀書成為習慣,借書香助我成長。
學校在崗教師(含幼兒園)。
1、通過讀書活動,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,豐富自身人文涵養(yǎng),強化自身修養(yǎng),建立新型的師生關系,塑造良好的教師形象。
2、通過讀書活動,實現(xiàn)教師有效積累,改善自身知識結構,改進自己的教學行為,促進教師專業(yè)發(fā)展。
3、通過讀書活動,加強教師隊伍的建設,形成積極進取、努力學習的氛圍,構建有特色的書香校園文化,形成校園文化特色。
1、個體研讀:每天保證半小時以上的`研讀,精讀的力爭讀深、讀透,讀有思考,讀有感受,并且要讀寫同步。
2、實踐寫作:每位教師在讀后須撰寫不低于800字的心得體會、隨筆等。
3、交流匯報。開學后,教師們將讀書筆記上交學校,適時舉行優(yōu)秀教師讀書交流會。
在暑假教師讀書活動中開展好“閱讀一本教育專著、了解一位教育名師、探尋一種教育思想、撰寫一篇教育隨筆”的四個一活動。
1、暑假讀書中,教師注意讀好四類書:經(jīng)典名著,增加文化底蘊;教學專著,加強教學實踐;教育心理學,領悟學生心理;報紙雜志,了解世事風情。
2、全體教師在暑假讀書活動中,每人至少讀完兩本教育類書籍,完成讀書筆記,寫出讀書心得。
3、在讀書中,關注一位自己喜歡的名師,注意研究他的育人思想,育人策略,并撰寫有一定深度的實踐筆記,以指導今后的教學實踐。
4、用豎行抄寫《孟子》。
5、鼓勵教師通過網(wǎng)上沖浪,瀏覽各類教育教學網(wǎng)站,瀏覽名師名家的個人主頁,及時了解當前最新的.教育動態(tài),更新自己的教育理念。
1、開學后,所有教師讀書札記本及讀書隨筆(或讀書心得)上交教務處或上傳實小報郵箱,學校擇機組織評選,對于閱讀量大、讀書札記記錄認真、隨筆(或心得)撰寫質量高的教師將按等級計入教師期末教學量化成績;優(yōu)秀讀書隨筆或心得將擇優(yōu)在相關的教育網(wǎng)站及報刊雜志上發(fā)表并給予一定的獎勵。
3、9月8日,所有教師的《讀書筆記》上交教務處,學校擇機組織評價。
組長:
成員:
暑假社會實踐活動策劃篇九
??活動地點:xx大學中心校區(qū)、xx校區(qū)。
??2、活動參與對象及形式。
??活動參與對象:經(jīng)濟學院全體學生。
??活動參與形式:以個人或者團體(不超過三人)為單位,遞交作品應以策劃書的形式為主。
??3、作品遞交方式。
??參賽同學將作品提交到郵箱:
??作品以附件形式發(fā)送,文件名為“年級姓名班級”,盡量采用word文檔格式。
??4、作品要求。
??(一)以策劃書的形式為主,內容完整清晰條理,切合實際,可執(zhí)行性強。策劃整體體現(xiàn)創(chuàng)新和積極向上的思想,鼓勵形式與內容上的創(chuàng)新。
??(二)在作品正文第一頁注明姓名、班級、學號、聯(lián)系方式等個人信息。
??5、獎項設置。
??一等獎2名。
??二等獎3名。
??三等獎3名。
??5、活動流程。
??(一)活動宣傳。
??提前兩周在經(jīng)濟學院團學公告網(wǎng)站上發(fā)出通知。
??在中心校區(qū)及xx校區(qū)指定地點掛出宣傳海報。
??聯(lián)系各班班長,利用人人網(wǎng)、qq群、飛信群等社交工具進行宣傳。
??(二)創(chuàng)意收集。
??(1)通過郵箱方式收集同學們的活動創(chuàng)意策劃書。
??郵箱:
??(2)將通過各個渠道收集來的活動策劃書進行匯總、整理,并且備份在兩個或兩個以上的電腦中,以防丟失。
??(三)比賽結果整合及公布。
??整合個人和團體的獲獎結果,通過團學公告網(wǎng)站,人人網(wǎng),短信,飛信等方式公布比賽結果。
??(四)獎品發(fā)放。
??頒發(fā)獎狀。
暑假社會實踐活動策劃篇十
大學生開展暑期社會實踐活動及對企業(yè)進行參觀學習、建立實習基地等各種活動對于引導青年學生學習貫徹“三個代表”重要思想,大力弘揚和培育民族精神,樹立和落實科學發(fā)展觀,促進構建社會主義和諧社會,積極拓展大學生思想政治教育,引導大學生在實踐中熏陶感情,充實精神生活,提高道德境界,增長知識才干具有重要意義。
同學應該把自己價值實現(xiàn)同祖國興衰聯(lián)系起來,以“服務和諧社會建設,正確樹立社會主義榮辱觀,提高思想政治素質”為主題,全面宣傳落實黨的各項政策為主要活動內容。
為實現(xiàn)全面建設民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人和自然和諧相處的社會主義和諧社會的宏偉目標而作充分準備。
在扎扎實實的實踐服務中,我們經(jīng)受鍛煉,增長才干和社會閱歷,增強自己對自身實踐力的認識,提高服務社會的能力和水平,發(fā)現(xiàn)自身的缺點和不足,從而在今后的學習過程中加以彌補,促進綜合素質的不斷提高。從這個意義上講,本次活動會有效實現(xiàn)我們大學生的實踐力的提高與我們大學生的全面發(fā)展,健康成長的有機統(tǒng)一。
在中共中央進一步加強和改進大學生思想政治教育,鼓勵和引導高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的背景下,為了響應中宣部、中央文明辦、教育部、團中央和全國學聯(lián)關于部署全國大中專學生志愿者暑期文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的安排。
在“體驗三農(nóng),服務三農(nóng)”的主題指引下結合農(nóng)村基層社會經(jīng)濟發(fā)展的需要,按照“按需設項,據(jù)項分組,雙向受益”的原則,重點組織大學生為社會主義新農(nóng)村建設服務,為和諧社會建設宣傳服務,為科學發(fā)展觀實踐服務,為農(nóng)村服務等一系列服務內容,結合本學院本專業(yè)優(yōu)勢重點開展:文藝晚會下鄉(xiāng)、社會調查等活動。
為構建社會主義和諧社會,構建社會主義新農(nóng)村,貢獻自己的一份力量。
驕陽似火的七月,一個揮汗如雨的季節(jié)。我們xx大學藝術學院黨支部積極響應中央及全國學聯(lián)關于大學生開展建設社會主義新農(nóng)村的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的號召,將毅然投身到今年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務活動中去,以身體力行的實踐行動,給炎炎夏日中的xx帶去絲絲的涼意。
通過此次實踐活動,讓同學們積極為社會、人民服務,牢固樹立和落實科學發(fā)展觀,認真踐行社會主義榮辱觀,保持共產(chǎn)黨先進性,服務和諧社會,讓廣大學生滿懷激情的投入到社會主義新農(nóng)村建設及落實科學發(fā)展觀中。以實踐充實認識,以實踐促使進步。大力推進“大學生素質拓展計劃”,積極響應學院團委暑期三下鄉(xiāng)活動。
幫助和引導大學生進一步深入學習宣傳鄧小平理論和“三個代表”的重要思想,學習實踐科學發(fā)展觀。對企業(yè)進行參觀學習,建立社會實踐基地,對口開展扎實深入的服務,促進社會實踐活動的長期化、連續(xù)化。
通過“文化宣傳”等多樣性的活動,豐富大學生暑期文化生活,使大學生更充分更全面的接觸社會,了解社會從而提高大學生的社會實踐能力和思想政治素質。
樹立落實科學發(fā)展觀,踐行社會主義榮辱觀,與祖國共奮進,與時代同發(fā)展,為建設社會主義新農(nóng)村,構建社會主義和諧社會作出積極貢獻。
在暑期對企業(yè)參觀學習,建立實踐基地及關注孤寡老人留守兒童等各項實踐活動中,不斷提高自身綜合素質,為廣大群眾提供扎實有效的服務,在活動中樹立起在基層建功立業(yè)的志向。
讓同學們全方位的接觸社會、了解社會,培養(yǎng)適應社會的能力,努力鍛煉自己成為對社會有益、對人民有用的當代青年大學生。提高大學生社會實踐活動的水準,努力把暑期大學生社會實踐活動建設成為xx大學藝術學院黨支部工作的一個品牌,通過社會實踐,鍛煉青年學生的實踐能力,提高同學的綜合素質,也為我國社會勞動保障發(fā)展吹了新風,讓暑期社會實踐活動把先進的文化和學術以新穎的形式送下鄉(xiāng)。并且將我院大學生社會實踐活動作為青年志愿者、共青團員、黨員以及入黨積極分子的一個社會實踐的陣地,成為xx建筑大學的一個素質教育典范。
我們用如火的青春,激昂的斗志譜寫出了一支“建設社會主義新農(nóng)村”的主題曲。我們的暑期社會實踐服務隊即將開始新的征程。按照“受教育,長才干,作貢獻”的指導思想,圍繞“建黨xx周年”的活動主題,我們認真,扎實,深入地開展學習、宣傳和落實科學發(fā)展觀,實踐“三個代表”重要思想,在求真務實的實踐中牢固樹立了勤于學習,重視實踐的xx建筑大學學子的新形象,在求真務實的實踐中接受教育,經(jīng)受考驗,不斷提高個人素質。
引導和幫助同學們在實踐中深入學習貫徹鄧小平理論和“三個代表”的重要思想,牢固樹立和落實科學發(fā)展觀,認真學習實踐社會主義榮辱觀,滿懷激情的投身于社會主義新農(nóng)村建設。
并在與實際結合中不斷提高自身的綜合素質,增強自己的社會責任感和歷史使命感,以深厚的感情向人民學習,以謙虛的態(tài)度向實踐學習,增強團結協(xié)作精神,培養(yǎng)吃苦耐勞的品質,在火熱的實踐中陶冶思想情操,提升精神境界,增長知識才干,實現(xiàn)全面發(fā)展。
使同學們在社會實踐中深入體會為人民服務的宗旨,使大學生樹立正確的人生觀,價值觀,世界觀。用自己的實際行動為社會主義新農(nóng)村建設添磚加瓦。
同時也讓同學們深入的了解國情,了解社會,正確的認識自我,正確認識基層特別是西部基層和艱苦邊遠地區(qū)的廣闊發(fā)展前景,把個人追求同國家與社會的需要緊密的結合起來,牢固樹立起到基層,到西部,到祖國最需要的地方建功立業(yè)的成材志向。
為保證我們團隊暑假社會實踐活動的順利開展,遵守紀律,團結友愛,互幫互助,群策群力,激情與理性相結合,共同搞好本次活動,決不因為一個人的關系影響全隊的活動,時刻把安全問題放首位,加強安全防范措施,杜絕意外事故發(fā)生,請各隊員遵守以下的規(guī)范和要求:
所有成員必須服從帶隊老師的安排,不得私自行動對自己的工作必須認真完成注意交通安全,不乘坐違章車輛,行車注意安全,選擇方便安全的交通工具,走安全道路,時刻保持警惕,決不能私自離開隊伍,單獨行動活動過程中注意飲食衛(wèi)生,不私吃東西,不喝不凈生水;遇到突發(fā)事件要沉著冷靜,尋求正當方式解決,避免沖突,第一時間與當?shù)赜嘘P部門聯(lián)系,并速與帶隊老師聯(lián)系。
20xx年7月。
實踐團隊準備:
1.由我校藝術學院黨總支帶領我校藝術團進行前期活動節(jié)目安排。(詳見校藝術團節(jié)目活動策劃)。
2.由活動組織人員聯(lián)系外出車輛,保證行動流暢,人員到職。
3.提前進行活動環(huán)境預測,便于活動開展,保證各個人員安全接待。
xx:
由當?shù)卣M行前期活動準備,例如:聯(lián)系對口專業(yè)的公司,建立友好關系;接待舞臺;提供節(jié)目;安排好下鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及分配各農(nóng)戶的名單。
1、在xx廣場舉辦“xx大學志愿農(nóng)村開幕式”(邀請縣政府有關領導及社會有關人士參加,開幕結束后次日分三個小組走進鄉(xiāng)鎮(zhèn),志愿鄉(xiāng)鎮(zhèn))。
2、7月10號早上7:00黨建活動室集合出發(fā),路程兩個半小時,于上午十點到達xx。
3、到達xx后,經(jīng)過短暫休息調整,為保證開幕式晚會圓滿成功,下午進行節(jié)目彩排,在此過程當中及時進行節(jié)目以及人選的調整,有效地保證晚會小組順利開展。晚會結束后,進行小組短暫總結,對于次日活動進行安排。
4、7月11號參觀學習事先安排好的對口專業(yè)的各企業(yè)公司,以建立長期的實踐基地,并舉行掛牌儀式。
5、7月12號上午7:00集合,按照組織提前安排好的小組分配到各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行為期三天的“燃燒青春,服務基層”的幫扶實踐活動,同時也為大學生調研農(nóng)村,經(jīng)濟生活提供平臺。
(活動內容如:幫村民干農(nóng)活專注留守兒童孤寡老人。詳見《農(nóng)村幫扶實踐活動內容詳細策劃書》)。
6、7月13號上午,組1,組2,組3從xx分別出發(fā)到達xx進行實踐活動,晚上六點整合隊伍回到xx與大部隊集合休整,并由帶隊團長和各小組隊長進行活動總結,總結經(jīng)驗教訓,為第二天做準備。
7、7月14號上午,組1,組2,組3從xx分別出發(fā)到達xx進行實踐活動,晚上六點整合隊伍回到xx與大部隊集合休整,并由帶隊團長和各小組隊長進行活動總結,總結吸取經(jīng)驗教訓,為第三天做準備。晚上六點整合隊伍回到xx與大部隊集合休整每個活動接近尾聲時進行活動總結,各自闡述活動感想。
8.7月15號上午,組1,組2,組3從xx分別出發(fā)到達xx進行實踐活動,晚上六點整合隊伍回到xx與大部隊集合休整,并由帶隊團長和各小組隊長進行活動總結,總結吸取經(jīng)驗教訓,為第四天做準備。晚上六點整合隊伍回xx與大部隊集合休整每個活動接近尾聲時進行活動總結,各自闡述活動感想。
9.7月16號上午,組1,組2,組3從xx分別出發(fā)到達xx進行實踐活動,晚上六點整合隊伍回到xx與大部隊集合休整,并由帶隊團長和各小組隊長進行活動總結,總結吸取經(jīng)驗教訓,為第四天做準備。晚上六點整合隊伍回到xx與大部隊集合休整,準備第二天返程。
10.7月17號早晨,全體隊員8點集合當日到達xx,由領導對此次活動進行總結發(fā)言,整個活動結束。
1、事先培訓:
在實踐隊出發(fā)前,我們會進行詳細的安全培訓.安全培訓的內容包括出行時再見通工具上的自我保護(防病防盜)在實踐過程中遇到安全問題的緊急處理辦法.還包括一些常見的急性疾病的緊急處理措施,外傷的緊急措施,遇到公共緊急事件的自我保護措施.在到達實踐地后,還將請有關人員介紹在當?shù)氐娘L俗,避免發(fā)生糾紛,確保同學了解當?shù)馗鞣N安全機構的地點。
2、負責到人:
1.確定團隊安全總負責人,統(tǒng)一協(xié)調,監(jiān)督管理。
2.團隊分組,確定出各個小組的安全負責人,對安全措施具體監(jiān)督協(xié)調。
3,活動進行中,各小組合理分配所有手機并確保24小時開機。
4.每晚開碰頭會,及時總結安全方面的經(jīng)驗和教訓。
3、路程上延誤時日:預案:
由團長和對方取得聯(lián)系,如果雖然延誤了一些時間,但是能夠到達,則有隊長與接待單位重新安排時間即可.如果延誤時間很長或者可預見時間內不能到達.則有老師與接待單位直接通過公函關系。
4、路程上遇見到不可抗力導致部分或全部同學不能參加實踐:預案:
由團長向學校及時報告,有老師緊急和接待單位聯(lián)系取消本次實踐計劃。
5、在實踐過程中同學出現(xiàn)傷?。侯A案:
實踐培訓的時候有對特殊疾病和外傷的緊急救治的培訓,同時預算中有專門醫(yī)藥預算,出行團隊應當自帶一些常用藥物。如有緊急情況或突發(fā)病狀,及時向老師通報,有老師做出統(tǒng)籌安排。
6、在實踐過程中出現(xiàn)公共緊急情況:預案:
如若遭遇當?shù)乇┝Ψ缸锸录漠數(shù)赜嘘P部門的安排,盡最大努力確保我們的人身安全。
1、國家重抓農(nóng)村建設,黨中央不斷的提升農(nóng)村在國家整體工作的地位,大力倡導大學生志愿服務農(nóng)村建設,黨中央也不斷地強調在黨基層開展"創(chuàng)先爭優(yōu)”活動.因此從大的大的方面講我們此次活動是響應政策,適國情,順民意。
2、我們學校全開放的教學體制為本次活動提供了堅強的后盾.一直以來,我校在培養(yǎng)學生專業(yè)知識的同時,非常注重學生實踐能力的培養(yǎng),把提高學生的實踐能力作一項重要工作開展,我們這次實踐活動對學生的各項素質鍛煉都是一個絕佳的機會。
3、與當?shù)氐挠押藐P系,為我們活動的開展提供了不可多得的有利條件。
1.初步建立當?shù)刈鳛閷嵺`基地關系,遠程網(wǎng)絡教育。
2.初步規(guī)劃鄉(xiāng)村圖書館,成立廣播站.為農(nóng)民及中小學生提供科普教育資源,科技支農(nóng)。
3.初步規(guī)劃“大學生一幫一”扶助貧困,留守兒童計劃。
4.通過開展紀念建黨xx年文藝宣傳活動,激發(fā)當?shù)貙W生和人民群眾的愛國情懷。
暑假社會實踐活動策劃篇十一
活動目的:鍛煉學生與人交流能力,增加社會經(jīng)驗,增加自信心,實現(xiàn)自我價值。
活動意義:學生學有所成回報社會,在實踐活動過程中,提高自身能力,促進團隊協(xié)作意識的養(yǎng)成,以及自我價值觀的塑造。
活動目標:通過實踐活動,讓學生實現(xiàn)自我價值體現(xiàn),認識到掙錢的辛苦,并學會感恩。
1、簡單產(chǎn)品培訓。
2、通過各個渠道進行宣傳。
3、組織人員:制定產(chǎn)品報價,完成商家數(shù)據(jù)的整理。
目的地:鐘祥城區(qū)。
1、服從指揮、聽從命令,禁止自作主張;。
2、注意安全問題,凡事以安全為重;。
3、實踐過程中,對待客戶應禮貌、真誠;。
4、注意自身形象、維護好我公司榮譽。
暑假社會實踐活動策劃篇十二
小學生社會實踐活動,是小學生綜合素質教育的內容之一,為了讓孩子們親近社會、學習知識、開闊眼界,增強學生的'學習意識和吃苦耐勞精神,同時也為了培養(yǎng)孩子的動手能力,特制定本方案。
活動時間:20__年7月16日——7月20日。
20__年7月16日————20__年7月17日。
學生以村屯或社區(qū)為單位自愿組成小組,參加村屯、社區(qū)保潔活動、村屯、社區(qū)敬老愛老活動、村屯、社區(qū)環(huán)保志愿者活動、村屯、社區(qū)公益勞動。參與社會實踐的學生,必須注意自身形象,認真參加活動,為學校和個人樹立良好的社會形象。
20__年7月18日。
(1)學生利用暑假,廣泛收集、整理文明衛(wèi)生知識和健康教育知識,主動與父母、長輩一起學習、互相監(jiān)督、相互提高。
20__年7月19日。
(2)積極鼓勵學生為父母、長輩做飯、洗衣、整理家務,引導學生從自身做起,養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣。
20__年7月20日。
堅持開展陽光體育運動,與家人一起跑跑步、打打球,鍛煉好身體,做一個“活潑、自信、陽光、健康”的好學生。
希望全體同學通過自己的行動,小手拉大手與長輩一起為創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市,倡導文明生活方式作出自己的貢獻。
真誠地祝愿大家都度過一個愉快充實的暑假!等到開學到來時,等到大家在學校里重逢時,愿你,愿他,愿我,愿我們每個人,都帶著體驗的收獲,帶著真切的感動,帶著燦爛的笑容。
暑假社會實踐活動策劃篇十三
在義務家教活動中一路走來,風風雨雨,曾經(jīng)多次想過放棄,也曾經(jīng)多次追問自己這樣做的意思是什么。但是,最終我找到了答案。知識可以改變人生。對于無數(shù)生活在看似平等社會的底層的人來說,知識是改變他們命運的最好的途徑,也許甚至是唯一的途徑。雖然那幾天天天都是白雪皚皚,但我們志愿者們每天都堅持準時到社區(qū)進行義務家教。
盡管凍手凍腳,但我們還是無怨無悔,因為我們得到的快樂遠比所吃的苦多。對于這樣的天氣,七天時間,說長不長,說短也不短,但我們都堅持下來了,沒有放棄,也沒有誰在叫苦,我們很欣慰。轉眼間,寒假實踐活動就過去了。
驀然回首,發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉沉的充實。
雖然寒假社會實踐活動已經(jīng)結束了,但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。雖然義務家教并未給我?guī)硪唤z物質上的利益,但我知道,我把我的愛心傳遞給別人,當自己身處困境時,也定會有人向我伸出他們的援助之手。
回想起來,才發(fā)覺,原來乏味中充滿著希望,苦澀中流露出甘甜。參加暑期實踐活動,有助于我們在校大學生吸收新的思想與知識。
雖然短短的七天社會實踐一晃而過,但給我的啟示不是那么一點點,而是非常的多,而且這些東西是我在書本上學不到的。這次實踐學到的經(jīng)驗是我一生中的寶貴財富,我會好好利用這筆財富的。我學到的不僅僅是在實踐中學到的一點點知識,而是在實踐中學到的總的工作策略和為人處事的方法,這不只是一次實踐那么簡單。
實踐長才干。實踐之行,讓我們走出了校園的避風港,踏入了與實踐相結合的道路,到社會的大課堂上去經(jīng)受酷暑的考驗,檢驗知識,鍛煉能力,為今后更好地服務于社會打下了堅實的基礎。實踐體會:我不是一個振臂一呼,應者云集的英雄人物。我無法改變世界,我只能夠用自己所學習到的知識去影響一個人,去幫助一個真正需要幫助的人。
那些神化、仙化了的英雄故事對于我來說實在太遙遠,我只有通過自己的行動去完成需要自己完成的事情。我從社會的底層走出,但是我一直記得我曾經(jīng)生活過、曾經(jīng)憧憬過、曾經(jīng)奮斗過的地方。我無法為這種現(xiàn)象作出什么傳說中的“劃時代”的偉大貢獻,于是做自己力所能及的事情是我目前唯一可以作到的。義務家教只是志愿者活動中很小的一部分,比起那些轟轟烈烈的活動來說太微不足道。
但是,我卻在這里找到了自己為他人為社會作出自己應該做的事情的方式。需要我們用心去完成的事情太多,我將努力實現(xiàn)自己的理想。我現(xiàn)在只是一名即將踏入社會的大四學生,也可以說是一名身無分文的窮書生,我有理想,也有夢,能幫到人,哪怕是微不足道的一點點,我都感到很欣慰。因此,我一直在努力奮斗著,希望有一天都最大限度地幫助我們村里窮困的人,實現(xiàn)他們的夢想,同時也是實現(xiàn)我自己的夢想。
就像這次的義務家教,雖然我教給他的只是微乎其微,可是我激發(fā)了他學習的動力。他是個懂事的孩子,相信通過這次短暫的七天學習,可以說他會比那些花大量錢請家教的孩子,學得多得多。這樣也不枉我這七天所受的辛苦,以及所受的累。
愛心援助社會實踐。
暑假社會實踐活動策劃篇十四
3、提高學生獨立生活能力,培養(yǎng)學生的實踐體驗能力和團隊協(xié)作精神。
二、活動時間:20__年x月1日。
三、活動地點:__生態(tài)基地。
四、活動主題:走進特色農(nóng)業(yè)了解科學種植。
五、參加人員:__中心校3—6年級學生。
六、出行方式:自行車到達,步行參觀。
七、領導小組:
組長:(總指揮)。
副組長:
組員:
各班班主任。
照相:
資料整理:
保安:
校醫(yī):
八、安全負責人:各班班主任及搭班老師。
九、領隊:
總領隊:
各班領隊:各班班主任。
十、活動過程:
1、集中學生宣布活動主題,說明目的,意義。
2、強調要注意的事項:
(3)、參觀村委辦公室等時,不可隨意拿取或破壞室內設施設備;
(4)、進入種植區(qū)避免踩踏,更不可私自采摘;
(5)、在向農(nóng)戶詢問農(nóng)業(yè)知識時要做到嚴肅認真,有禮貌;
3、活動結束要求每人完成一篇觀后感。
4、學校將對學生觀后感進行評比、獎勵。
十一、活動路線。
__村村委(辦公室、圖書室、會議室)47號大棚(七彩柿)15號大棚(西瓜、蜜瓜、黃瓜)2號大棚(豆角、柿子)育苗棚塞上旅游區(qū)(建設中)村委。
十二、活動要求。
各帶隊老師認真做好學生的參觀路線及內容安排,讓學生學有收獲,保證學生在學習、活動時的絕對安全。要求學生須遵守紀律,服從學校統(tǒng)一安排,確保社會實踐的安全和活動的順利開展,須遵守各項規(guī)章制度,愛護參觀地的每一株和當?shù)刎斘?、公共財物,要加強自我服務管理意識,培養(yǎng)生活自理能力,鍛煉實踐能力和合作交流能力。加強對學生生活常規(guī)的教育和良好習慣的培養(yǎng)。
十三、注意事項。
1、各中隊要圍繞“走進特色農(nóng)業(yè)了解科學種植”主題,在活動前查找或詢問父母及有經(jīng)驗人員有關的資料,活動后形成文本于兩天后上交大隊部。
2、從遵紀、禮儀、勞動光榮、實踐體驗等方面進行一次專項教育,為社會實踐做好準備。
3、安全第一(游玩、上、下路騎車等)。學生一律穿校服。
4、以班級為單位管理,班主任與分到各班的老師共同管理學生。班主任事先將班級學生分成幾組,各組安排組長負責清點人數(shù),召集本組人員,遇到情況及時匯報。
5、下午2:30集合,5:00集合回校。
6、班主任手機號碼留給學生,班主任記住領隊的電話,遇到情況及時反映。教育學生萬一走散可站在原地不動或打電話或找管理人員。各班學生跟好本班帶隊老師,不準個別行動。
7、愛護公物、文物,不大聲喧嘩。遵守園區(qū)管理制度,不亂丟瓜果殼,做文明參觀者。
8、請所有師生保管好自己隨身攜帶的物品,防止丟失和損壞。
應急預案:
一、突發(fā)事件處理原則。
1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應對。
2、學生優(yōu)先原則。
3、就地搶救原則。
4、報警、求援原則。
5、維持秩序、迅速疏散原則。
二、應急反應措施。
1、一名行政領導、全體任課教師隨班。
2、所有教師的手機必須處于開機狀態(tài)。
3、進入活動地點后,帶隊教師做好執(zhí)守工作,及時應對突發(fā)事件。
三、學生突發(fā)疾病、意外傷害。
師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害,帶隊教師立即與領導聯(lián)系,視輕重由領隊作處理、或就近送醫(yī)院。
四、學生走失處理。
1、確保每位學生都知曉班主任及帶隊教師電話號碼,以便聯(lián)系。
2、如發(fā)現(xiàn)學生走失,切不可大意、拖延,應立即組織就地尋找。
3、從學生最后接觸的同學入手,了解最后行蹤。
4、電話通知其它帶隊教師關注尋找。
五、交通事故處理。
1、有嚴重受傷即刻撥打120、110,并立即組織搶救。
2、迅速報告校領導,視傷情確定立即送醫(yī)院,或緊急處理后送醫(yī)。
3、保護現(xiàn)場,指揮師生撤離至安全地點。
4、檢查、診治。
6、立即成立事故處理小組,分別負責家長、公安、醫(yī)療、保險各方接洽,妥善處理善后事宜。
7、寫出書面報告,總結經(jīng)驗教訓。
暑假社會實踐活動策劃篇十五
鍛煉自我,服務社會,積累成長經(jīng)驗。
活動內容:銷售涼面、冰粉。
工作地點:__區(qū)版畫院。
四、活動要求。
1、堅持“安全第一”的原則,各家長在確保孩子安全的前提下參與假期社會實踐活動,各家長要保障自己孩子的人身安全,盡到監(jiān)護人的職責。
2、以就近就便為主,提倡學習知識與社會服務相結合。
3、提倡“誠實守信”的原則,反對弄虛作假。
4、社會實踐過程中,家長如有可能盡量保留一些照片等音像資料。
5、此次活動對孩子提高社會實踐能力和綜合素質有非常重要意義,要求孩子思想重視,積極參加,注重實效?;顒訒r間不得少于7天。孩子參與社會實踐情況作為總結評出優(yōu)秀活動能手的依據(jù)。
6、活動結束后,參加社會實踐的孩子結合實踐內容,把自己的真實感受和收獲記錄下來。
五、總結。
活動結束后,各家長把孩子參加社會實踐活動的表現(xiàn)及成果表格填寫完整,各小組的家長按照孩子對社會實踐完成態(tài)度、質量等方面給予表揚,投票選出成績顯著的個人發(fā)放小禮品一份。
暑假社會實踐活動策劃篇十六
為了進一步促進同學間的了解交流,增強大學生對社會的認識,樹立理想,明確方向,讓大家提早為就業(yè)作好思想和行動上的準備,xx決定策劃一些相關活動給全系同學提供一個平臺。大多數(shù)大學生都會去參加寒假社會實踐活動,在實踐中,同學們一定收獲了很多寶貴的經(jīng)驗,感受了很多社會與學校的差異,同學們間一定很有多值得學習的經(jīng)驗和可貴的心得體會可以一起進行探討,在系領導老師的支持下,xx團總支學生會主辦了“寒假社會實踐交流會”這個活動。希望可以通過這個活動,讓全系的同學在互相交流中達到思想上的進步和精神上的共識,能深入地認識到不同地區(qū)以及不同單位對工作人員的不同需要和特點,加強大家對社會的認識,提高服務家鄉(xiāng)支持海西建設的意識。
xx學院xx全體學生。
1、通過交流總結實踐的感受和體會讓大家達到思想上的進步和精神上的共識;。
2、通過說出彼此的心得感受,拉近彼此的.距離,以促進同學之間的了解;。
3、讓大家在交流中提高對社會的認識;。
6、鼓勵同學們在校時努力學習,明確自己的方向,從此刻起就為將來就業(yè)作好準備。
人力資源:xx團總支學生;。
占用地區(qū):教學樓4-105教室;。
物品需求:多媒體設施、相機、話筒等。
準備工作部分:由系團總支學生會做好整體部署,由系團總支副書記負責主持整場交流會,規(guī)定參與的同學在當晚采取毛遂自薦式上臺演講,時間控制在5分鐘內;分配宿管部、秘書部負責現(xiàn)場秩序;記者團成員負責現(xiàn)場拍照、記錄;活動地點的申請,教室的設施檢修、現(xiàn)場的布置等由學生會派相應人員進行處理;學生會派人員第一時間邀請嘉賓老師參與,通知各班級人員做好準備,通知準時參加。
活動開始部分:活動于20xx年3月19日晚19:30在教學樓4-105準時開始,考慮到該時間段大多數(shù)同學都沒有課,可以最大程度的讓全系學生參加該次活動,讓交流會效果盡可能的最大化。對于活動前的準備,要保證全部到位。交流會由主持人宣布開始,并做簡要介紹,鼓勵同學踴躍自由上臺演講,維持好現(xiàn)場秩序,做好現(xiàn)場記錄拍攝,時間控制好讓盡可能多的同學可以上臺分享自己的心得,最后,有評委老師做點評,并選出優(yōu)秀演講者,交流會在22:00時結束。
活動需要的策劃書、部分參與者的名單的打印材料,照相機,礦泉水等,總預算大約100元左右。
1、現(xiàn)場秩序的維持,不得大聲喧嘩;。
2,參與活動的同學很多,要讓活動進行地更緊湊、有條不紊。
3、活動中,應聽從xx團總支副書記張三xx的指揮。
4、委派相關人員做好現(xiàn)場情況的記錄,不能有遺漏。
5、活動需要用的物品購買過程需要開發(fā)票證明。
6、活動結束要做好衛(wèi)生,整理好教室方可離開。
暑假社會實踐活動策劃篇十七
一、指導思想:
根據(jù)縣教育局及上級有關工作要求,結合學校實際,開展以“精彩的夏日”為主題的暑假社會實踐活動,通過教育活動,使學生廣泛接觸社會,增強社會責任感;開拓視野,充實知識;培養(yǎng)學生的組織能力、動手能力、分析能力、創(chuàng)造能力、社交能力和適應能力。
二、暑假工作領導小組:
組長:
副組長:
組員:
三、活動主題:
精彩的夏日。
四、主要工作:
1、印發(fā)《告學生家長書》,提出學校暑假要求及家長在暑假里所要配合的工作,要求學生以《中小學生日常行為規(guī)范》為準則,自尊自律,做一個文明的小公民。
2、下發(fā)學生作品競賽通知。
3、通過暑期結束會校園廣播,加強法制安全教育,要求學生不要和社會上不良分子來往,提高自我保護和防范意識,不,不進電腦網(wǎng)吧、游戲機房和營業(yè)性舞廳,不參與各類迷信活動。加強安全教育,假期中要注意交通、飲食衛(wèi)生的安全,注意游泳、郊游等活動的安全,確保假期中無傷亡事故。
4、開學初收繳各班競賽作品,組織老師評獎。
5、公布獲獎名單,并頒發(fā)獎品。
6、組織學生獲獎作品謄寫錄入,準備上報一等獎獲得者作文。
五、主要活動:
1、走進生活熱情體驗。
以實踐活動為主,主題為我拉的節(jié)日,爭當“低碳之星”“環(huán)保之星”“禮儀之星”。提倡以假日活動小組為單位開展環(huán)保、護綠、創(chuàng)城志愿者等活動。
2、快樂閱讀智慧寫作。
書籍是人類的精神財富,是采掘不盡的寶藏,是走向未來的基石。暑假中,指導學生開展讀書活動,可以活動小組為單位組織小型多樣的讀書沙龍、讀后感交流會等活動,使廣大中小學生能夠自覺接受科學人文教育,自主地獲得豐富的思想啟迪,逐步培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。
3、實驗探究科技創(chuàng)新。
自從上世紀80年代以來,社會上興起的文憑熱,至今熱度未降。但是在人生道路上要獲得最大的成功,興趣、信心、方法、習慣和能力,尤其是創(chuàng)造力等素質,都比文憑重要,在暑期是我們開展綜合實踐活動、發(fā)展自己素質的大好時光。
4、走進社區(qū)個性成長。
為了讓學生們度過一個有意義的假期,廣大學生可以利用暑假寬裕的時間,積極的投身到生活中去,用自己的青春熱情,為社會添一把火;用自己的青春才智,為社會贈一份熱;用自己的青春純潔,為社會增一抹綠。許多活動場所為中學生準備了主題多樣、形式多彩的暑期活動“大餐”,其中多數(shù)是免費的公益活動。學生可以結合自己的興趣愛好和自我發(fā)展需求,積極參加科普、勞技、體藝等特長活動,盡情體驗個性成長的快樂。
暑假社會實踐活動策劃篇十八
淮師化院12、13級志愿者,淮安市彩虹雨兒童能力發(fā)展中心,淮安市特殊學校等。
xx年7月3日-7月8日。
淮安市彩虹雨兒童能力發(fā)展中心,淮安市特殊學校等。
1、知識培訓:培訓講座、經(jīng)驗交流、技能學習。
2、聯(lián)系地點:淮安市彩虹雨兒童能力發(fā)展中心,淮安市特殊學校等。
3、人員安排:志愿者們分為兩隊,一隊外出購置活動所需物品,另一隊負責熟悉并掌握活動流程。
一張紙,一種夢(折紙):孩子們在志愿者們的手把手耐心教導下開始最后的折紙造夢。每一張紙都可以有無數(shù)種可能,任意一步不同方向的翻轉都可以構造出不同的形狀,營造不同的夢,折紙可以激發(fā)孩子們的創(chuàng)造能力。
1.你畫我猜(畫布):給孩子們發(fā)揮想象的空間,給孩子們一張潔白的畫布,讓孩子們自由的在畫布上盡情地涂鴉,畫出他們內心的色彩。
2.我說你心(明信片):志愿者們耐心傾聽孩子內心最真實的聲音,手把手的指引孩子們在志愿者準備好的明信片上表達出自己的心聲。
3.簽名留念(簽字):近尾聲時,讓所有的參加活動的志愿者們以及孩子們在早已準備好的橫幅上親手簽下自己的名字或是留下印記,留下最珍貴的回憶。
1.防火減災消防活動:以防火救災為主題,向同學們普及生活小常識并進行防火演練。
2、志愿者們陪孩子們上課,在老師的幫助下,體會給自閉癥兒童授課的程序和方法。
暑假社會實踐活動策劃篇十九
為全面推進素質教育,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,更以下暑假社會實踐活動,希望同學們能夠以獨立完成或自建小組的形式自選兩項內容進行活動實踐。
二、活動主題。
快樂生活我體驗。
三、活動內容。
(一)主題內容。
1、走出去看世界,開拓視野。
假期里,你可以和家人、朋友游山玩水、觀看好地鍛煉學生服務社會的能力,也為了豐富暑期生活,積累社會經(jīng)驗,磨練自身意志,不斷完善自我,學校特安排海景。不僅能增進和親人的感情,豐富閱歷,陶冶性情,還可以開闊視野,了解當?shù)匚幕L土人情等。(請一年級和二年級的同學把旅途中的照片和開心的趣事制作成一張卡片,或者寫一篇關于旅行的作文,開學的時候帶過來進行展示和評比)。
2、練一練更出色,發(fā)展特長。
要想成為一個更出色的自己,不光要學習好,還要有自己的特長。暑假,是發(fā)展自己特長的好機會。喜歡畫畫,你就盡情地畫吧;喜歡打乒乓球,你就盡情地練吧;喜歡英語,你就大聲地說吧;喜歡鋼琴,你就認真地彈吧……還有下棋、輪滑、游泳、小發(fā)明等等。多動動手,堅持練習,你會擁有更多的本領,享受生活,快樂成長。(請三至五年級的同學把暑期參加過的培訓或者進行了什么特別的訓練內容拍一些照片,以“不一樣的暑期生活”為主題制作一張手抄報,開學的時候帶過來在班級內進行評比)。
3、動動手做宣傳。
結合學校所學垃圾分類的知識,向所在社區(qū)人員進行宣傳:垃圾分類放置,少用一次性筷子,對廢棄電池進行分類回收。(請七年級至八年級的同學制作一張手抄報,內容以“珍惜地球資源”為主題,發(fā)揮自己的想象,開學的時候班級內進行評比)。
(二)附加內容。
1、以“感恩教師”為主題,自行設計、創(chuàng)作一幅圖畫,為教師節(jié)獻禮準備。(開學后每班選送兩幅優(yōu)秀作品參與展覽)。
2、觀看以紅色革命為主題的電影,感受建團以來青年人為國家的進步和發(fā)展所作出的貢獻,并學唱一首愛國歌曲,開學后每班選派2名優(yōu)秀代表參加“慶國慶紅歌大賽”。
四、具體安排及評比總結。
1、具體時間安排:
(1)放暑假前進行宣傳發(fā)動,下發(fā)《暑假學生社會實踐活動方案》,布置社會實踐工作。
(2)假期中組織實施――開展社會實踐活動。
(3)秋學期開學初進行資料匯總――各班向德育處上交社會實踐有關材料及各項活動資料。
2、評比總結安排:
(1)暑假結束后,各班開展“實踐歸來話收獲”班隊活動。
(2)學校宣傳窗將進行實踐成果展覽。
(3)開學初開展暑假社會實踐先進集體和先進個人評選活動。
五、安全要求及注意事項。
1、實踐過程中注意操作安全和交通安全,不做有違安全的事,不參加有危險的活動。
2、在活動中自覺遵紀守法,遵守社會公德。
3、社會實踐活動采用就近、便利、有效的原則,活動不分大小,參與就有收獲。在生活中提煉、在興趣中選擇,合理利用各種資源,采用個人獨立探究的方式或者小組合作探究的方式。
4、活動過程中體驗社會角色,注意自身形象,為學校和個人樹立良好的社會形象。
廣外增城外校大隊部。
20xx年6月23日。
暑假社會實踐活動策劃篇二十
“十二五”規(guī)劃,是我省大力實施工業(yè)強省戰(zhàn)略的五年,按照走新型工業(yè)化道路的要求,完善實施工業(yè)強省戰(zhàn)略的領導體制、工作機制和政策體系,大力發(fā)展結構優(yōu)化、技術先進、清潔安全、附加值高、吸納就業(yè)能力強的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系,加快把貴州建成國家重要的能源基地、資源深加工基地、裝備制造業(yè)基地、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)基地和優(yōu)質輕工產(chǎn)品基地。在此情況下,我們作為祖國的新青年,懷著憂國憂民之心,心懷報效祖國之心,為祖國發(fā)展做出我們應有的貢獻。為社會貢獻力量是當代大學生義不容辭的義務與責任。
二、活動目的。
為全面貫徹落實《中共中央國務院關于及一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和全國加強和改進大學生思想政治教育工作會議精神,進一步落實社會實踐活動的精神,踐行志愿者精神,發(fā)揮大學生在當代社會的先進性作用,同時有在發(fā)揚我們奉獻、友愛、互助、進步、的志愿服務精神向我省貧困農(nóng)村地區(qū)提供服務,進一步幫助鄉(xiāng)村中小學生提高知識面,提高貧困地區(qū)的教育水平,推動社會主義精神文明建設,同時也為更好地檢測我們綜合運用所學基礎理論,基本技術和專業(yè)知識的能力,提高我們動手能力和分析,解決實際問題的能力,鍛煉獨立生存的生活自理能力,全面提升自身各方面綜合素質,以便更好回報社會。充分利用大學生的社會宣傳作用,傳播志愿精神,呼吁社會,爭取更多社會力量參與西部地區(qū)建設,支持西部,發(fā)展西部。積極引導廣大學生在服務建設城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的偉大實踐中受教育、做貢獻,提高學生解決實際問題能力,為將來更好投身社會,適應社會,服務社會奠定基礎,更好地為社會主義和諧社會建設奉獻力量。
三、活動主題。
“舞動青春·心系農(nóng)村·傳承奉獻”
四、活動形式。
深入貧困山區(qū)支教、實地調研、走訪、慰問貧困戶、服務農(nóng)村。
五、活動時間。
20__年7月15日——20__年7月25日。
六、活動地點。
貴州省安順市紫云縣水塘鎮(zhèn)(水塘小學,格凸小學,二關小學)。
七、活動組織。
活動單位:貴州大學明德學院青年志愿者協(xié)會。
監(jiān)督單位:共青團貴州大學明德學院委員會。
指導老師:唐穎。
隊長:####。
隊員:待定(35人左右)。
八、前期準備。
1、設計實踐方案:作好參加本次社會實踐活動的策劃,內容包括活動地點、服務項目、實踐起止時間、要達到的實際效果和安全措施等。
2、搜集資料為社會實踐做準備。社會實踐服務分團聯(lián)系商家企業(yè),爭取資金贊助。
3、初步聯(lián)系服務地點,與服務地政府、媒體、群眾的溝通合作,將我們的活動策劃書已電子檔案的方式發(fā)到他們的手中,提高可行性和可操作性。
4、派人員到當?shù)剡M行踩點,聯(lián)系當?shù)卣_定活動細節(jié),同時進行考察和預約工作,走訪當?shù)兀WC活動的萬無一失。
5、向院團委申報實踐活動,申請相關事宜和指導老師,領取暑假社會實踐介紹信。
6、向全院通過傳單,小冊子,海報,展板,宣傳欄,學院廣播等宣傳,向全院征集三下鄉(xiāng)人員展開報名工作,并募集資金。
7、進行志愿者選拔并進行前期培訓。召集所有隊員學習科學發(fā)展觀的思想,學習社交方面的相關知識和一些較實用的專業(yè)知識,為日后的深入基層做好知識儲備。
8、招募人員進行分工,根據(jù)個人的實際情況分配好任務。
(1)安排工作人員,包括聯(lián)系,宣傳,攝影等。
(2)成立會計小組,主要負責預算出支費用。
(3)成立采購小組,主要負責事物的采購。
(4)成立外聯(lián)小組,主要負責本次活動的贊助費用的籌集。
(5)成立攝影小組,主要負責本次活動的全程跟蹤拍攝,以及一些細節(jié)照片的拍攝。
(6)成立組織小組,主要負責本次活動的安排。
(7)成立安全小組,主要負責本次活動的安全。
9、準備社會實踐用的相關材料,向相關部門,工作單位借取相關宣傳資料宣傳手冊。聯(lián)系當?shù)卣⒚襟w等有關部門,做好相關準備工作。準備宣傳材料(橫幅,海報,宣傳手冊,視頻資料,聯(lián)系媒體)。準備好隊旗,橫幅等宣傳用品和后勤醫(yī)藥和照相攝影用品。
九、活動內容。
1、科技興農(nóng)宣傳。
2、法律宣傳教育。
3、醫(yī)療保險宣傳。
4、自然災害預防教育宣傳。
5、藝術啟蒙,中小學生藝術課堂培訓。
6、趣味英語輔助教學:中小學趣味英語課堂培訓。
7、進入農(nóng)村各家戶的農(nóng)民子女進行輔導假期作業(yè)、補習功課。
8、慰問當?shù)刎毨Ъ彝ァ?/p>
9、社會調查。
十、活動具體開展。
1、科技興農(nóng)宣傳:向當?shù)卮迕癜l(fā)放宣傳科技興農(nóng)的相關資料,向村民講解科技對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的幫助。
2、法律宣傳教育:向當?shù)卮迕癜l(fā)放宣傳法律知識的資料,向當?shù)卮迕裰v解法律知識。
3、醫(yī)療保險宣傳:向當?shù)卮迕癜l(fā)放醫(yī)療保險知識的資料,向當?shù)卮迕裰v解醫(yī)療保險及養(yǎng)老保險。
4、自然災害預防教育宣傳;向當?shù)卮迕癜l(fā)放宣傳自然災害預防的相關資料,向當?shù)卮迕裰v解自然災害的預防。
5、藝術啟蒙教育:中小學生藝術課堂培訓,利用我們的專業(yè)所學知識和所帶攝影攝像器材,為當?shù)貙W生開一門別致而有趣的藝術啟蒙課程,激發(fā)他們的藝術潛力和興趣。
6、趣味英語輔助教學:通過趣味課堂展開如英文歌,游戲等激發(fā)學生學習英語的興趣,擴大學生的知識面,讓學生輕松快樂地學習英語,了解英語的趣味。讓每個學生在英語學習中體驗成功的喜悅,加強學生學習英語的信心。加強學生英語基礎知識,日常交際用語。
7、進入農(nóng)村各家戶利用志愿者專長農(nóng)民子女進行輔導假期作業(yè)、補習功課、學習方法傳授等。
8、慰問當?shù)刎毨Ъ彝ィ哼x取當?shù)貛准邑毨粝蛩麄兙栀浻?、米、牛奶等物資。
9、社會調查:向村民進行調查問卷調查。
10、工作總結:社會實踐期間,按照一天一小會兩天一大會,組織召開總結會議,主動,聽取當?shù)卣ぷ魅藛T,村民學生及隊員的建議,互相學習交流相互探討及時對方案進行調整。
十一、后期總結。
2.加強對本次社會實踐宣傳:活動結束后通過報紙、網(wǎng)站、電視臺展板、海報在校內外展開宣傳,以引起社會對西部農(nóng)村現(xiàn)況的共鳴,同時加強我院的對外宣傳力度,提高我院知名度。
十二、行程安排。
·20__年7月14日,所有隊員在學院集合,為15日出發(fā)做準備。
·20__年7月15日,出發(fā)前往紫云縣。
·20__年7月15日--20__年7月25日開展本次社會實踐的相關活動。
·20__年7月25日下午,全體隊員返回學校。
十三、經(jīng)費預算。
火車費(往返)16元×2×##人=32×##元貴陽----安順。
汽車費(往返)20元×2×##人=40×##元安順----紫云縣。
其他汽車費:500元。
食宿預算:15元×10天×##人=150×##元。
保險費:10×##元。
政策、調研、調查問卷:500份×0.2元=100元。
藥品:感冒藥、創(chuàng)可貼=300元。
經(jīng)費預算共####元。
每人交300元(待實踐結束后多退少補)。
十四、注意事項。
為保證此次活動安全、順利進行,特向參與本次社會實踐所有成員規(guī)定如下:
1、所有成員參與此次活動的目的明確,要有高度的服務精神和堅定的吃苦耐勞的決心,不得因活動艱苦而中途退出。
2、所有成員要有高度自覺的團隊精神和合作觀念,服從隊伍統(tǒng)一安排,一切行動聽指揮,不得推諉工作或任務。
3、在活動期間,若有重大事情(如個人行動、財政收支等)須直接向指導老師和隊長報告,獲批準后方可行事。任何人不得單獨行事或擅離開。
4、隊伍各小組長須在活動期間及時清點本組人數(shù),考察本組成員情況。若發(fā)現(xiàn)異常情況應立即報告,并啟動應急機制。
5、活動期間,隊伍成員應彼此團結友愛,真誠相待,要有大局觀念,不得搞小團體主義,共同維護隊伍利益。
6、活動期間,隊伍成員須注重個人形象,注重禮節(jié),尊重當?shù)仫L俗習慣,堅持民族平等的原則,堅決維護我隊伍和我校的良好形象。
7、活動期間,隊伍全部成員一律使用普通話;根據(jù)需要,服務隊應使用隊旗,穿隊服。
8、隊長和各小組長應有高度的責任心,密切了解活動的進展情況和隊員的動態(tài)。另外,隊長和各組負責人應注意協(xié)調各隊員的關系,不得偏私,注重營造隊伍和諧友善的局面。
9、隊伍成員應自覺并嚴格遵守本紀律規(guī)定以及當?shù)卣蛯嵺`基地的相關法律、規(guī)定。在三下鄉(xiāng)籌備組領導下,各小組自行安排。
十五、安全應急預案。
1、如果遇到天氣突變的話,相關活動會有所改動,如有山洪等嚴重天氣災難,應立刻與學校匯報,尋求幫助,確保每位隊員的安全。
2、溝通問題如在調查活動中與村民的溝通,我們出示學生身份證明,并挑選口才好的同學,盡可能用當?shù)厝耸煜さ恼Z言進行溝通,增加親和力及信任度。
3、出發(fā)前專門對遇到犯罪事件的應變方法研究并作出行為細則和應變方法。
4、與陌生人接觸時對于陌生人的無理要求堅決拒絕。
5、活動過程中如出現(xiàn)人數(shù)過多導致?lián)頂D的情況,應立即組織隊員維持秩序。若出現(xiàn)發(fā)生沖突情況,應立即找?guī)ш犂蠋熯M行調解,調解不成向當?shù)卣蛩痉C關求助。
十六、隊員紀律要求。
1、統(tǒng)一行動,協(xié)調一致,服從指揮;。
2、團結合作,積極主動,互相幫助;。
3、謙虛踏實,吃苦耐勞,認真負責;。
4、尊重當?shù)厝嗣袢罕姷拿耧L、民俗,虛心學習基層經(jīng)驗和民族文化;。
5、嚴格遵守作息時間和活動日程安排;。
6、發(fā)揮各自專業(yè)和能力特長優(yōu)勢,認真完成各項工作任務。
暑假社會實踐活動策劃篇二十一
社會實踐是大學生在改革開放中走向社會的一個很重要的鍛煉環(huán)節(jié),也是教育與實踐相結合的具體體現(xiàn)。當今社會的競爭是人才素質的競爭,隨著人才被推向市場,大學生的自我優(yōu)越感將逐漸減弱,而發(fā)展方向也更加撲朔迷離。因此大學生要適應時代的要求,不僅要具備豐富的專業(yè)知識和高超的業(yè)務水平,更需要具備一定的綜合素質,而大學生社會實踐就越發(fā)的重要。
在社會實踐中,大學生能更加明白自己的職業(yè)喜好,更好的把握專業(yè)知識,同時提高自己的綜合競爭力。所以,制造學院本著“自主創(chuàng)新”的宗旨,推動制造學院社會實踐內容形式多樣化、實踐項目的“品牌化”、“創(chuàng)新化”、和“持續(xù)化”。制造學院設置的各專業(yè)學科是與制造業(yè)密切相關,所以制造學院實踐部會積極的引導同學們向著社會實踐與專業(yè)相結合的方向發(fā)展,并推動同學把社會實踐與“服務社會”相結合的方向發(fā)展。
社會是另一個重要的學校和課堂,生活是另一種重要的課程和教材,而實踐是另一種重要的學習方式和途徑。大學生社會實踐活動是大學生在課余時間里走出學校、融入社會、在社會活動的廣泛參與中成長鍛煉自己。大學生參加社會實踐,不僅可以學到很多在課堂上學不到的知識,更重要的是可以把課堂上學到的理論知識與社會實踐聯(lián)系起來,從而加深對課堂學習內容的理解。更重要的是,大學生參與社會實踐,既可以很好的培養(yǎng)和鍛煉實踐能力,又可以加深對社會的了解,培養(yǎng)社會責任感。
制造學院的社會實踐分為兩個方面,一是在校期間的社會實踐,二是寒暑假的社會實踐。在校期間的社會實踐,主要以班級、團隊的形式開展;寒暑假的社會實踐根據(jù)同學們自己選擇方式開展,可以是團隊實踐也可以是個人實踐的形式。制造學院社會實踐主要分為專業(yè)特色類、科研競技類、志愿支教類、兼職體驗類、社會調研類、紅色砥礪類、文化服務類等。
西南科技大學制造科學與工程學院社會實踐工作由制造科學與工程學院團委實踐部統(tǒng)一負責。
制造學院社會實踐面向我院全體在校學生。在實踐活動中,鼓勵同學們跨專業(yè)、跨學科的開展活動,活動的地點不受限制,同學們可以根據(jù)自己活動的需要,合理設定活動具體細則。
社會實踐是同學們利用課余時間,參與到各種力所能及的實踐活動中,去豐富自己的課余生活,增加自己的生活閱歷,積累社會經(jīng)驗的一種活動。制造學院社會實踐主要以專業(yè)實踐為主,以志愿服務等其他形式為輔。
1.專業(yè)特色實踐。
景德鎮(zhèn)、河南洛陽一拖機械廠、湖北十堰、長虹、富士康等。同學在專業(yè)老師的帶領下進行專業(yè)實習,將理論聯(lián)系實際,學習相關專業(yè)的經(jīng)驗知識。同學們可根據(jù)自己的實際情況開展以下活動:
(1)跟隨學院組織的實習團隊進行實習;
(2)自己尋找崗位進行實習;
(3)跟隨導師做相關項目;
(4)參與各種創(chuàng)新、挑戰(zhàn)比賽;
(5)利用專業(yè)特長進行工業(yè)設計等。
2.志愿服務。
同學們懷著一顆“奉獻、友愛、互助、進步”的心,加入各類愛心團體或自發(fā)組織,參與志愿者活動并奉獻自己的愛心。引導大學生面向社會,開展志愿服務等公益活動,拓展社會服務的新領域、新載體、新形式,體現(xiàn)出專項性、長期性,并建立有長期固定的服務聯(lián)系點的實踐項目,鼓勵大學生參加志愿服務西部計劃、貧困地區(qū)支教計劃、志愿行動等?;顒又驹刚叻湛梢园ㄒ韵路矫?。
(1)加入各愛心團隊,進行支教等志愿服務;
(2)進行義務環(huán)境清潔;
(3)進行各種知識的宣傳與普及(包括節(jié)日或其他的知識);
(4)到社會福利機構或者社區(qū)進行義務勞動;
(5)科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動等。
3.兼職體驗。
同學們利用自己的空余時間,通過付出體力或腦力勞動取得一定的報酬,并從中獲取一定的相關社會工作經(jīng)驗。同學在與社會的接觸中,發(fā)現(xiàn)自己在哪方面知識的欠缺,并在以后的學習生活中做出相應的調整。兼職體驗可以是以下情況:
暑假社會實踐活動策劃篇二十二
這是一個特殊的群體,他們不是智障,就是殘疾,或是的子女,每個人的背后都有個心酸的故事。他們厭學,脾氣倔強,心理存在極大的障礙,但他們仍然是祖國的未來,急切需要社會的援助。教育是個永恒的話題,農(nóng)村的教育讓人揪心,而這些特殊的學生更讓我們深思,看著他們,心中不免有些震撼。如果他們有個好的教育,也許他們的心理障礙會得到很大程度上的改善,對他們的成長也是非常有益的。
這次活動是我到xx之后的第一個幫助他人的集體活動。其實,稱不上是幫助她們的,準確說應該是他們幫助我走出心靈的陰影,是他們幫我凈化心靈的!
剛走進敬老院,我有點吃驚,因為我發(fā)現(xiàn)在敬老院中居住的,不僅僅是一些上了年紀的老人。還有智障的大叔及害羞到見人就躲的小孩。剛去時,他們的臉并非我想象中一樣露著歡迎的,欣喜的笑容,而是那快要溢出的好奇。也許,初次見面都是這樣吧。到了敬老院后,我們便立馬忙了起來,擦桌子、凳子、玻璃、墻壁,一些同學忙著澆菜,其余的同學則分別陪老人聊天,院中的寂靜一下子便被打破了,歡笑將其填充。
給我印象最深的是一位智障大叔和那個非常可愛但卻一直不敢說話或羞于說話的小女孩。這位大叔在我第一次見他時,茫然或木然,是她臉上唯一的表情,他一個人坐著,呆呆的,不與身旁的老人交談。那時,還不太了解他的情況,只認為他是有比較難接觸的對象,并且又忙著擦桌子、凳子,也就沒特別在意,只知道不管同學們怎么跟他說話,他都不會回復也沒有表情。在我擦完扶手后,一位奶奶把她的外孫女托給我,讓她和我玩。
她就是那個可以稱得上非常害羞的女孩。她大概有5歲了,但剛相處時,我們的交談模式卻一直是我問,或說教她做游戲,但她一直埋頭,以輕微的搖頭或點頭作答。在這里我很想說一下我當時的感受,那是一種憐惜混著無奈與憤怒的感情,為什么一個五歲的小女孩,卻一直害羞地在我四十多分鐘的陪伴中連一句話都不說,微笑,哪怕一個微笑都沒有,只是埋頭!一個本該天真活潑的孩子卻有著與其年齡遠遠不符的沉默。
慶幸的是,在后來的接觸中她終于說話了,還記得她說的第一句是“嗯”雖然只是簡單的一個字,但我很知足。我知道,她的心門一打開一個縫隙了。也許我和她有緣吧,雖然這樣說很俗,但我還是相信,因為我聽到她說話了,聽到她笑了,想四五歲孩子一樣純真地笑,而那位大叔在我和小女孩接觸過程中,他是旁觀者,他的表情由木然到不停的笑。
雖然依舊不和他人交談卻一直在笑,很高興得笑……最讓我難忘的是,在我們要走時,那個羞澀的女孩擠在一位老奶奶身后,不停的看著我,而那位大叔,則笑著用手不停的摸著剛被我們擦過的桌子、凳子,好像在說:我很高興這樣。
我只想說:有人說到敬老院不僅要幫老人們干活還要受他們的氣的說法是完全錯誤的,到了這里你才會發(fā)現(xiàn)人要快樂其實很容易,有一顆善良的心、一顆知足的心,幫助別人的同時自己的心靈也會被凈化,你會發(fā)覺:其實你很幸福!
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