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環(huán)境教育工作計劃幼兒園篇一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
一、指導思想。
以幼兒園《綱要》為指導,根據(jù)幼兒園園務計劃以及中班幼兒年齡特點,一切從實際出發(fā),堅持幼兒園與家庭、社區(qū)密切配合,利用各種教育資源,在主題活動中體現(xiàn)環(huán)保教育,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,促進他們健康、和諧、快樂的成長。
1.環(huán)保教育滲透日常生活教育。
為了讓幼兒在環(huán)境教育和環(huán)保相結合的教育教學活動中,把環(huán)保教育有機的滲透到幼兒的一日生活當中,從自己身邊的小事做起,增強幼兒環(huán)保意識,爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士,爭創(chuàng)園內環(huán)保先進班級,爭創(chuàng)園內先進年級。
根據(jù)主題教學活動結合環(huán)境目的進行教育,在環(huán)境創(chuàng)設中,利用家長資源收集廢舊、安全、衛(wèi)生的物品,投放在區(qū)域中,鼓勵幼兒利用廢舊物品進行手工制作,布置班級主題墻。
3.開展豐富多樣的活動,滲透環(huán)保教育。
大自然就是最好的環(huán)保教育資源,根據(jù)班級幼兒的興趣,利用各種形式,我們本學期將開展環(huán)保行動,走進社區(qū),走進小學,撿落葉、見臟就撿、“環(huán)保兒歌”征集、“九九重陽節(jié)濃濃敬老情”、“親子環(huán)保小制作”“綠色環(huán)保、創(chuàng)意無限教師手工制作比賽”“我是環(huán)保小衛(wèi)士”、“變廢為寶”、“愛護小草”等系列活動。讓孩子們體會到成就感和喜悅,對環(huán)保行為有了更強烈的興趣和自覺意識。我們還將根據(jù)中班幼兒喜愛動物,關心植物的年齡特點,把幼兒帶到自然中、田野中去,培養(yǎng)幼兒熱愛自然的情趣。引導幼兒學習粗淺的種植技能,讓幼兒在自然角種植過程中,從小事培養(yǎng)幼兒保護環(huán)境,從我做起的意識。
三、主要活動的安排。
_月份:用電高峰期,針對我園用電量大的特點,對幼兒進行“節(jié)約”的主題開展,通過開展:
1.“假如沒有電”的討論活動;。
2.認識班級的電器;。
3.討論“如何在日常生活中節(jié)約用電”;。
4.故事:電老虎。
_月份:根據(jù)主題《世界動物日》結合環(huán)保日開展活動,引導幼兒了解:
1.了解一些動物的生活習性;。
2.學習照顧一些常見的小動物,激發(fā)幼兒愛護動物的情感;。
3.了解一些動物受到傷害的原因;。
4.找出保護動物的途徑。
5.家長利用休息日帶孩子參觀動物園。
_月份:走進社區(qū),撿落葉環(huán)?;顒印?/p>
1.在社區(qū)內撿樹葉。
2.組織幼兒撿廢紙;。
_月份:開展《只有一個地球》的主題活動。
1.環(huán)保故事、兒歌比賽;。
2.親子手工制作。
_月份:根據(jù)本年級一學期所開展的環(huán)境教育,結合環(huán)保活動進行評選總結。
1.評選出:環(huán)保先進班級;。
2.環(huán)保小衛(wèi)士;。
3.環(huán)保家庭;。
4.環(huán)保手工制作優(yōu)秀獎。
本班幼兒情況分析:
幼兒在幼兒園及家庭中己粗淺地掌握一些環(huán)保常識,理解人、動物與大自然的相互相存。正確的樹立環(huán)保教育工作也是目前的一個重點。本學期我們班制定環(huán)境教育工作以下:
1、結合自然現(xiàn)象,進行環(huán)境教育。
(1)、組織幼兒在自然界中采集各種材料(礦石、沙、水、植物標本、種子標本、動物標本…)投放于區(qū)角供幼兒觀察、分類、記錄。為幼兒創(chuàng)設一個自然科學的環(huán)境。在收集過程中引導幼兒觀察記錄一些現(xiàn)象,學會在討論中得出結論互相學習。
(2)、在飼養(yǎng)區(qū)中養(yǎng)殖一些動物,觀察動物的生活習慣,探索動物的成長規(guī)律,及食物鏈。
(3)、引導幼兒學習用記錄方法和整理探索內容,學會操作實驗器材,充分發(fā)揮科學室的作用。
(4)、組織幼兒充分利用園內植物園地,種植一些蔬菜或瓜果。讓幼兒分組照顧植物,學會為植物澆水,施肥,記錄植物的生長過程。
2、結合日常生活的科技產(chǎn)品。
(1)、科技發(fā)達的背后,組織幼兒發(fā)現(xiàn)科技產(chǎn)品帶給人類的“污染”學習合理使用科技產(chǎn)品,節(jié)約能源及探索科技原理。
(2)、組織幼兒與家長利用廢舊物品及電器零配件,設計一些小產(chǎn)品,進行展示評比。
3、合理利用家長資源。
(1)、組織家長與幼兒共同學習環(huán)保知識,增強環(huán)保意識。舉行:“清潔日”組織家長與幼兒一起到社區(qū)清除垃圾。
(2)、發(fā)動家長收集各種材料,做一些小發(fā)明參加本園每年一次的“科技節(jié)”。
(3)、利用節(jié)假日,與家長聯(lián)誼、一些到郊外爬山種菜等,與幼兒共同感受自然的環(huán)境。
“環(huán)?!弊鳛橐粋€抽象的科學概念,只有以具體形象的事物或過程出現(xiàn),才有可能讓幼兒理解、掌握其特征和含義。本學期,我們大班年級組將在以往的基礎上將把各項工作做得更細更實。
一、指導思想。
以實現(xiàn)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃為方向,以創(chuàng)建__市“綠色幼兒園”為契機,貫徹《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》,落實《幼兒園教育指導綱要》,切實加強幼兒園的環(huán)境保護教育,營造一種自然和諧的氛圍,引領幼兒欣賞美、感受美、陶冶美,從而提高師生的環(huán)保意識,形成環(huán)保教育在各領域間的滲透以及與環(huán)境、學科、活動有機結合的有效方法,從而促進幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,推進幼兒園精神文明建設和幼兒素質教育。
二、主要目標。
1.創(chuàng)設適宜的環(huán)境,既展現(xiàn)自然之美又彰顯幼兒園的特色,使之成為幼兒的樂園。
2.開展各項環(huán)保教育活動,并且不斷反思實踐過程,從中總結經(jīng)驗,探索環(huán)境保護教育的有效途徑,確實幫助幼兒養(yǎng)成良好的環(huán)保行為,同時豐富幼兒園的園本課程內容,促進幼兒園的特色化建設。
3.做好家園攜手的配合工作,使幼兒帶動家庭,家庭帶動社區(qū),社區(qū)帶動更多的人更加廣泛的參與保護環(huán)境中,以保證創(chuàng)建工作的實效。
三、具體措施。
(一)以規(guī)章制度作保證。
1.重視學習《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》,明確幼兒園環(huán)境教育的重要意義,理清工作思路,切實將環(huán)境教育納入幼兒園保教計劃。
2.年級組環(huán)境教育工作的思路是:以提高幼兒的環(huán)保意識和現(xiàn)代文明素質為目標,以普及環(huán)境保護科學知識為基礎,以開展綠色行動、實踐活動為重點,以環(huán)境教育課題研究為載體,以科學滲透為主渠道,積極創(chuàng)建“綠色幼兒園”。
3.將環(huán)境教育整合到年級組的有關制度中,將“愛護綠化,講究衛(wèi)生、節(jié)約水電、團結同伴”等列入幼兒行為規(guī)范,并且在學期末納入幼兒發(fā)展性評價工作中。
(二)以領域滲透為主渠道。
在主題活動中充分挖掘教材中的教育價值,落實教育內容,選擇恰當?shù)慕虒W方法,不失時機地進行滲透教育。通過引導幼兒觀察周圍生活環(huán)境,讓幼兒了解環(huán)境與人們生活的關系、環(huán)境污染的原因、保護環(huán)境的方法等知識,通過組織幼兒撿拾垃圾、制作環(huán)保宣傳畫等方式讓幼兒體驗到,每個人都應該為環(huán)境保護盡一份力。同時,明白動物是我們的好朋友,我們要保護他們,把環(huán)境教育落實在幼兒一日生活的每個環(huán)節(jié)之中。這樣,環(huán)境教育才能成為培養(yǎng)孩子們動手能力、創(chuàng)新能力、責任感、社會公德意識、集體榮譽感等的有效載體,使環(huán)境教育自然而然成為素質教育的著力點和突破口。
(三)以環(huán)保實踐活動為重點。
把環(huán)境教育列為年級組文化建設和團隊工作的一條主線來抓,開展形式多樣的環(huán)保實踐活動,讓幼兒積極參與,提高環(huán)境意識。
1.結合重大紀念日,廣泛開展環(huán)保教育活動。年級組利用世界動物日、世界糧食日等重大環(huán)保紀念日,開展適合幼兒年齡特點的環(huán)保教育活動。
2.積極參與幼兒園環(huán)境建設,鼓勵師生共同設計環(huán)保標語,使幼兒園的老師、孩子、家長們都能愛護幼兒園環(huán)境、美化幼兒園環(huán)境,一年四季綠色成蔭。分班包干負責幼兒園衛(wèi)生,使我園無衛(wèi)生死角。
3.充分利用家長園地、圖片展覽、櫥窗等陣地進行環(huán)境保護的宣傳,組織大班幼兒開展親子自編《環(huán)境小報》的活動。
4.組織教師參加環(huán)保知識競賽、幼兒環(huán)保繪畫等比賽。
5.組織幼兒走進社區(qū)開展環(huán)保活動。如發(fā)放環(huán)保倡議書,環(huán)保圖片等。
四、主要活動的安排:
1.班級創(chuàng)設綠色自然角。
2.圖書角投放認識大自然相關圖書,鼓勵幼兒閱讀。
3.評選環(huán)保小衛(wèi)士。
1.結合世界動物日,開展“動物是我們的朋友”系列活動。
2.學習《保護環(huán)境從身邊做起》相關內容。
3.親近自然,尋找秋天。
4.評選環(huán)保小衛(wèi)士。
1.結合主題活動“秋日大豐收”,形成愛惜糧食的意識。
2.親子樹葉粘貼畫展示與評比。
為孩子營造一個和諧、美感、互動、會說話的環(huán)境。開展豐富多彩的活動萌發(fā)幼兒環(huán)保意識和熱愛大自然的情感。
一:指導思想:
以《幼兒園教育指導綱要》精神為指導,立足大班兒童身心發(fā)展特點,以各種形式多樣、內容豐富的活動萌發(fā)幼兒保護環(huán)境、愛護環(huán)境、熱愛大自然的情感,讓幼兒在和諧的環(huán)境中得到健康成長。
二:具體工作和措施:
情況分析:本學期,幼兒園大班三個平行班,9名保教人員,作為大班兒童,孩子們在中班時看過哥哥姐姐植樹、飼養(yǎng)過小白兔、蝌蚪,在愛護大自然、保護環(huán)境上已有了一些比較感性的經(jīng)驗。
1、為孩子營造一個和諧、美感、互動、會說話的環(huán)境。
(1)本學年主要以互動式“學習墻”的創(chuàng)設為載體,進一步完善教室室內外各功能區(qū)域的劃分、以及師幼、家園的對話功能的體現(xiàn)。
(2)各班圖書角投放一些認識大自然、保護小動物的圖書。
2、開展豐富多彩的活動萌發(fā)幼兒環(huán)保意識和熱愛大自然的情感。(具體活動詳見后)。
3、家長工作:
(1)親子廢舊物品手工大制作。
(2)“美麗北碚”攝影展。
1、開展植樹節(jié)系列活動。
2、各班自然角播種玉米或豌豆。
1、參觀__區(qū)污水處理廠。
2、喂養(yǎng)小蝌蚪。
1、植物角創(chuàng)設展評。
2、綠色課題組活動觀摩。
1、“愛我中華”美術作品展。
2、學期工作經(jīng)驗交流。
總結上學期工作,討論新學期工作計劃。
“美麗北碚”攝影展。
1、參觀__區(qū)動物博物館。
2、綠色課題組活動觀摩。
1、廢舊物品手工展。
2、塑料袋時裝秀。
學年工作經(jīng)驗交流、總結。
一、指導思想。
以幼兒園《綱要》為指導,根據(jù)幼兒園園務計劃以及中班幼兒年齡特點,一切從實際出發(fā),堅持幼兒園與家庭、社區(qū)密切配合,利用各種教育資源,在主題活動中體現(xiàn)環(huán)保教育,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,促進他們健康、和諧、快樂的成長。
1、環(huán)保教育滲透日常生活教育。
為了讓幼兒在環(huán)境教育和環(huán)保相結合的教育教學活動中,把環(huán)保教育有機的滲透到幼兒的一日生活當中,從自己身邊的小事做起,增強幼兒環(huán)保意識,爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士,爭創(chuàng)園內環(huán)保先進班級,爭創(chuàng)園內先進年級。
根據(jù)主題教學活動結合環(huán)境目的進行教育,在環(huán)境創(chuàng)設中,利用家長資源收集廢舊、安全、衛(wèi)生的物品,投放在區(qū)域中,鼓勵幼兒利用廢舊物品進行手工制作,布置班級主題墻。
3、開展豐富多樣的活動,滲透環(huán)保教育。
大自然就是最好的環(huán)保教育資源,根據(jù)班級幼兒的興趣,利用各種形式,我們本學期將開展環(huán)保行動,走進社區(qū),走進小學,撿落葉、見臟就撿、“環(huán)保兒歌”征集、“九九重陽節(jié)濃濃敬老情”、“親子環(huán)保小制作”“綠色環(huán)保、創(chuàng)意無限教師手工制作比賽”“我是環(huán)保小衛(wèi)士”、“變廢為寶”、“愛護小草”等系列活動。讓孩子們體會到成就感和喜悅,對環(huán)保行為有了更強烈的興趣和自覺意識。我們還將根據(jù)中班幼兒喜愛動物,關心植物的年齡特點,把幼兒帶到自然中、田野中去,培養(yǎng)幼兒熱愛自然的情趣。引導幼兒學習粗淺的種植技能,讓幼兒在自然角種植過程中,從小事培養(yǎng)幼兒保護環(huán)境,從我做起的意識。
三、主要活動的安排。
2、認識班級的電器;。
3、討論“如何在日常生活中節(jié)約用電”;。
4、故事:電老虎。
十月份:根據(jù)主題《世界動物日》結合環(huán)保日開展活動,引導幼兒了解:
1、了解一些動物的生活習性;。
2、學習照顧一些常見的小動物,激發(fā)幼兒愛護動物的情感;。
3、了解一些動物受到傷害的原因;。
4、找出保護動物的途徑。
5、家長利用休息日帶孩子參觀動物園。
十一月份:走進社區(qū),撿落葉環(huán)?;顒印?/p>
1、在社區(qū)內撿樹葉。
2、組織幼兒撿廢紙;。
十二月份:開展《只有一個地球》的主題活動。
1、環(huán)保故事、兒歌比賽;。
2、親子手工制作。
一月份:根據(jù)本年級一學期所開展的環(huán)境教育,結合環(huán)?;顒舆M行評選總結。
評選出:
1、環(huán)保先進班級;。
2、環(huán)保小衛(wèi)士;。
3、環(huán)保家庭;。
4、環(huán)保手工制作優(yōu)秀獎。
“環(huán)保”作為一個抽象的科學概念,只有以具體形象的事物或過程出現(xiàn),才有可能讓幼兒理解、掌握其特征和含義。本學期,我們大班年級組將在以往的基礎上將把各項工作做得更細更實。
一、指導思想。
以實現(xiàn)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃為方向,以創(chuàng)建__市“綠色幼兒園”為契機,貫徹《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》,落實《幼兒園教育指導綱要》,切實加強幼兒園的環(huán)境保護教育,營造一種自然和諧的氛圍,引領幼兒欣賞美、感受美、陶冶美,從而提高師生的環(huán)保意識,形成環(huán)保教育在各領域間的滲透以及與環(huán)境、學科、活動有機結合的有效方法,從而促進幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,推進幼兒園精神文明建設和幼兒素質教育。
二、主要目標。
1、創(chuàng)設適宜的環(huán)境,既展現(xiàn)自然之美又彰顯幼兒園的特色,使之成為幼兒的樂園。
2、開展各項環(huán)保教育活動,并且不斷反思實踐過程,從中總結經(jīng)驗,探索環(huán)境保護教育的有效途徑,確實幫助幼兒養(yǎng)成良好的環(huán)保行為,同時豐富幼兒園的園本課程內容,促進幼兒園的特色化建設。
3、做好家園攜手的配合工作,使幼兒帶動家庭,家庭帶動社區(qū),社區(qū)帶動更多的人更加廣泛的參與保護環(huán)境中,以保證創(chuàng)建工作的實效。
三、具體措施。
(一)以規(guī)章制度作保證。
1、重視學習《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》,明確幼兒園環(huán)境教育的重要意義,理清工作思路,切實將環(huán)境教育納入幼兒園保教計劃。
2、年級組環(huán)境教育工作的思路是:以提高幼兒的環(huán)保意識和現(xiàn)代文明素質為目標,以普及環(huán)境保護科學知識為基礎,以開展綠色行動、實踐活動為重點,以環(huán)境教育課題研究為載體,以科學滲透為主渠道,積極創(chuàng)建“綠色幼兒園”。
3、將環(huán)境教育整合到年級組的有關制度中,將“愛護綠化,講究衛(wèi)生、節(jié)約水電、團結同伴”等列入幼兒行為規(guī)范,并且在學期末納入幼兒發(fā)展性評價工作中。
(二)以領域滲透為主渠道。
在主題活動中充分挖掘教材中的教育價值,落實教育內容,選擇恰當?shù)慕虒W方法,不失時機地進行滲透教育。通過引導幼兒觀察周圍生活環(huán)境,讓幼兒了解環(huán)境與人們生活的關系、環(huán)境污染的原因、保護環(huán)境的方法等知識,通過組織幼兒撿拾垃圾、制作環(huán)保宣傳畫等方式讓幼兒體驗到,每個人都應該為環(huán)境保護盡一份力。同時,明白動物是我們的好朋友,我們要保護他們,把環(huán)境教育落實在幼兒一日生活的每個環(huán)節(jié)之中。這樣,環(huán)境教育才能成為培養(yǎng)孩子們動手能力、創(chuàng)新能力、責任感、社會公德意識、集體榮譽感等的有效載體,使環(huán)境教育自然而然成為素質教育的著力點和突破口。
(三)以環(huán)保實踐活動為重點。
把環(huán)境教育列為年級組文化建設和團隊工作的一條主線來抓,開展形式多樣的環(huán)保實踐活動,讓幼兒積極參與,提高環(huán)境意識。
1、結合重大紀念日,廣泛開展環(huán)保教育活動。年級組利用世界動物日、世界糧食日等重大環(huán)保紀念日,開展適合幼兒年齡特點的環(huán)保教育活動。
2、積極參與幼兒園環(huán)境建設,鼓勵師生共同設計環(huán)保標語,使幼兒園的老師、孩子、家長們都能愛護幼兒園環(huán)境、美化幼兒園環(huán)境,一年四季綠色成蔭。分班包干負責幼兒園衛(wèi)生,使我園無衛(wèi)生死角。
3、充分利用家長園地、圖片展覽、櫥窗等陣地進行環(huán)境保護的宣傳,組織大班幼兒開展親子自編《環(huán)境小報》的.活動。
4、組織教師參加環(huán)保知識競賽、幼兒環(huán)保繪畫等比賽。
5、組織幼兒走進社區(qū)開展環(huán)?;顒?。如發(fā)放環(huán)保倡議書,環(huán)保圖片等。
四、主要活動的安排:
1、班級創(chuàng)設綠色自然角。
2、圖書角投放認識大自然相關圖書,鼓勵幼兒閱讀。
3、評選環(huán)保小衛(wèi)士。
1、結合世界動物日,開展“動物是我們的朋友”系列活動。
2、學習《保護環(huán)境從身邊做起》相關內容(一)。
3、親近自然,尋找秋天。
4、評選環(huán)保小衛(wèi)士。
1、結合主題活動“秋日大豐收”,形成愛惜糧食的意識。
2、親子樹葉粘貼畫展示與評比。
我們以幼兒園的環(huán)境教育實施方案為依據(jù),再根據(jù)中班年齡段幼兒的發(fā)展特點和能力水平,主要從培養(yǎng)幼兒的環(huán)保行為習慣、開展環(huán)保實踐行動、變廢為寶這三個方面來進行課題研究。使課題研究的過程體現(xiàn)操作性、實踐性、綜合性和幼兒的主體性,使幼兒在活動中獲得知識和經(jīng)驗,在實踐操作中提升態(tài)度和能力,在自身的行動中表現(xiàn)出良好的行為習慣。
具體活動安排:
一、環(huán)境教育實踐活動。
(一)快樂的垃圾。
1、撿垃圾。
讓幼兒在撿垃圾的過程中感知亂扔垃圾給我們環(huán)境造成的污染和危害,從而萌發(fā)幼兒愛護環(huán)境的情感。
2、垃圾的分類。讓幼兒將撿回來的垃圾進行分類,將不可回收垃圾扔進垃圾桶。將可回收垃圾進行整理、清洗。在垃圾分類的過程中使幼兒認識可回收垃圾和不可回收垃圾。同時也認識了可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱。
3、可回收垃圾的再利用。
這個活動是讓幼兒將清洗干凈的垃圾作為操作的材料進行創(chuàng)作活動。在活動中大膽想象、大膽創(chuàng)造。使幼兒在創(chuàng)作的過程知道垃圾的再利用性,從而懂得節(jié)約資源,減少浪費,也使幼兒的創(chuàng)造性思維得到了發(fā)展。
(二)我班的植物園。
1、收集種子。
讓家長和幼兒一起收集各種各樣的種子,在收集的過程中認識這些種子。并讓幼兒在相互的交流和觀察中認識各種各樣的種子。
2、種子種植活動。
讓幼兒利用帶來的種子進行種植活動。每個班可以種植在幼兒園的種植園地里,也可以利用蛋糕盒、廢舊塑料盆等材料作為種植器皿在自己班級的陽臺上創(chuàng)設一個綠色風景線,指導幼兒種植多種種子。
3、我是小農(nóng)夫。
讓幼兒照料種植的種子和植物,并每天觀察植物的變化,用繪畫的方式作好觀察記錄。讓幼兒在照料和觀察的過程中增進幼兒對植物的熱愛之情,從而懂得去愛護每一株植物。
4、植物園豐收啦。
到植物都已經(jīng)成熟了,結果了。我們就可以組織幼兒去采集果實和種子。把收獲的果實送到廚房里的阿婆那里,讓阿婆做成美味的菜肴和哥哥姐姐、弟弟妹妹一起來分享自己的勞動成果。孩子們吃著自己種植的果實,不僅體驗到了成功的喜悅,也能讓他們通過種植和收獲的過程去懂得珍惜勞動成果,從而減少浪費。
(三)我和小樹一起長。
1、保護小樹苗。
這是一個前期的準備活動,就是讓幼兒用繪畫的方式來設計保護樹木的環(huán)保圖示。也可以讓幼兒口述,教師幫助記錄環(huán)保標語。
2、種樹去。
這是一個親子活動。就是組織家長和幼兒一起到附近的田野去種樹,給自己種的小樹苗取一個名字,并掛上自己設計的環(huán)保標示和標語。讓幼兒在行動中懂得去保護樹木和其他植物。
3、延伸活動。
鼓勵家長和孩子定期去管理自己種的小樹苗。給小樹苗施肥、澆水,修剪等。并讓幼兒學習記錄小樹苗的觀察記錄。讓幼兒在管理和記錄中增強愛護植物的情感,懂得要保護植物。
(四)環(huán)保運動會。
1、前期的準備活動:收集各種廢舊材料。讓幼兒在收集的過程中懂得節(jié)約資源,不隨便丟棄物品。
2、親子活動:制作小型體育器械。
這個活動是讓幼兒和家長用收集來的物品進行再利用,在創(chuàng)造。使廢舊物品變成可以讓幼兒玩的體育器械。如:用報紙做成紙球、紙繩、紙棒等;用大紙箱做成山洞讓幼兒鉆;用易拉罐作成高蹺、梅花樁、拖拉玩具……這個親子活動可以讓家長和幼兒感受到廢舊物品經(jīng)過改造后也能成為一件有意義的東西。
從而去節(jié)約資源,減少浪費。同時這個也提高了幼兒的動手能力和創(chuàng)造能力。
3、環(huán)保運動會。
利用廢舊物品制作的體育器械,開展環(huán)保運動會。發(fā)展幼兒跳、爬、鉆、投擲、平衡等動作技能。讓幼兒在獲得快樂的同時進一步懂得去珍惜生活中的廢舊資源。
二、變廢為寶系列活動。
1、汽車。(用各種的材料來制作不同的汽車)。
2、廢紙的再利用。(用廢紙來制作各種物品)。
3、體育器械。(用不同的材料來制作體育器械)。
4、一次性物品的再利用。(用一次性的物品制作不同的東西)。
5、花盆和花瓶。(用不同的材料來制作花盆和花瓶)。
三、幼兒環(huán)保行為習慣的培養(yǎng)。
(一)我們根據(jù)中班幼兒的年齡特點,制定了中班幼兒行為規(guī)范:
1、不忘早晚刷牙,要保持個人衛(wèi)生。
2、不開無人燈扇,不浪費糧食,要節(jié)約每一滴水,要節(jié)約紙張。
3、不隨地吐痰、不亂扔垃圾,看到垃圾會自覺地撿起。
4、不摘花攀折樹枝,學習照料動植物。
5、不大聲吵鬧喧嘩,會愛護公物。保持桌面、墻面、公共場所的整潔。
(二)措施:
我們將會把這些行為規(guī)范的培養(yǎng)滲透到幼兒的一日活動中。通過示范、講解、圖示、值日生、環(huán)保小衛(wèi)士以及隨機教育等方式來培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。讓幼兒從自身做起,來帶動同伴、帶動家人和周圍的人。
以上的實施方案都是預設的,在實際的操作過程中,我們將根據(jù)幼兒現(xiàn)時的發(fā)展能力和出現(xiàn)的情況進行調整和完善,使環(huán)境教育的課題研究真正落到實處,使環(huán)境教育成為我們棉花幼兒園的特色教育。
環(huán)境教育工作計劃幼兒園篇二
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),一定有不少可以計劃的東西吧。工作計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編收集整理的幼兒園中班環(huán)境教育工作計劃范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我園開展環(huán)境教育工作已經(jīng)有很多年了,也取得了相當大的成績。為了我園的環(huán)境教育搞得更加有聲有色,我班根據(jù)本年級幼兒的年齡特點及教學實際,制定了本學期的環(huán)境工作計劃。
1、環(huán)保教育滲透日常生活教育。
為了讓幼兒在環(huán)境教育和環(huán)保相結合的教育教學活動中,把教育有機的滲透到幼兒的一日生活當中,從自己身邊的小事做起,增強幼兒環(huán)保意識,爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士,爭創(chuàng)園內環(huán)保先進班級,爭創(chuàng)園內先進年級。
根據(jù)主題教學活動結合環(huán)境目的.進行教育,根據(jù)中班幼兒年齡特點開展環(huán)境教育在教學中體現(xiàn)環(huán)保內容,讓幼兒在“學做人、學生活、學學習”三大生存目標方面都有了一定的進步。
3、開展環(huán)保活動,加強環(huán)境教育。
通過開展環(huán)保行動,走進社區(qū),進行環(huán)保圖片宣傳、清掃公園、“環(huán)保兒歌、歌曲比賽”等一系列的活動,讓孩子們體會到向別人進行環(huán)保教育的成就感和喜悅,對環(huán)保行為有了更強烈的興趣和自覺意識。
通過本學期開展的一系列環(huán)保主題活動,發(fā)現(xiàn)環(huán)保教育重在幼兒自身習慣和內在意識的形成,但外在環(huán)境的影響也不可忽視。對幼兒而言,這些影響主要來自身邊的人,特別是老師、家長和同伴。因此,我們都有責任、有義務在他們面前樹立良好的環(huán)保意識和行為規(guī)范。
1、“假如沒有電”的討論活動。
2、參觀發(fā)電廠。
3、討論“如何在日常生活中節(jié)約用電”。
4、觀摩“安全用電的多媒體環(huán)境教育活動。
1、動物的作用。
2、了解照顧動物的常識,激發(fā)幼兒愛護動物的情感。
3、了解許多動物受到傷害的原因。
4、找出保護動物的途徑。
1、在社區(qū)內舉辦環(huán)保宣傳圖片展。
2、組織幼兒清掃社區(qū)主要街道衛(wèi)生。
3、組織孩子們擔任“環(huán)保小記者“,采訪社區(qū)住戶。
4、進行”環(huán)保知識問答“活動。
1、環(huán)保故事、兒歌比賽。
2、環(huán)保小實驗“地球的吸引力”。
3、家園手工制作如“大樹逃跑了”、“小手變干凈了”。
1、環(huán)保先進班級。
2、環(huán)保小衛(wèi)士。
3、環(huán)保家庭。
4、環(huán)保手工制作優(yōu)秀獎。
總之,環(huán)境保護教育應該從小抓起,通過經(jīng)常持久的環(huán)保教育,以及相應的環(huán)?;顒?,使幼兒確立環(huán)保意識,形成環(huán)保觀念,提高對環(huán)保的覺悟,增強環(huán)保責任感,成為真正的“環(huán)保衛(wèi)士”!
環(huán)境教育工作計劃幼兒園篇三
兒童是人類的未來和希望,也是未來環(huán)境的主人。逐步樹立熱愛環(huán)境、保護環(huán)境、與自然和諧共處的綠色文明意識,既是現(xiàn)代兒童必須具備的基本素質,也是歷史和社會賦予他們的義務和職責。下面是本站小編帶來關于幼兒園環(huán)境教育。
的內容,希望能讓大家有所收獲!
幼兒園領導在整個幼兒園環(huán)境教育實施的方式、方法作了統(tǒng)領,給我們指明了一個大的方向,我們都是工作在第一線的教師,是幼兒環(huán)境教育的具體組織者和實施者,所以在制定我們大班的環(huán)境教育計劃時,我們主要是將幼兒園環(huán)境教育的理念和指導思想轉化為幼兒的實踐活動和我們教師的實際行動,所以我們的計劃注重幼兒的實踐性和教師的可操作性,具體分為以下三個方面:
一、環(huán)保實踐活動:
1、選購綠色食品。
隨著生活水平的提高,幼兒食品的品種越來越多,對幼兒購買食品的要求,成人一般也都會答應,但幼兒喜歡選購什么樣的食品呢?據(jù)我對幼兒的了解,他們多數(shù)喜歡膨化食品和油炸食品,如各種薯片、薯條、肯德基等,而這些食品多吃了對幼兒的身體是有害處的,那我們該引導幼兒選購怎樣的食品,怎樣選購呢?我們想通過開展實踐活動:“選購綠色食品”來引導幼兒倡導一種健康的飲食方式。
2、環(huán)保小衛(wèi)士。
美麗、清潔的環(huán)境需要我們大家來維護,所以在增強幼兒對環(huán)境的維護意識的同時,還要組織幼兒向周圍的人宣傳環(huán)境保護的重要,所以我們要開展“環(huán)保小衛(wèi)士”活動,發(fā)動幼兒和周圍的人都參與到維護環(huán)境的實踐活動中來。
首先讓幼兒結合自己的經(jīng)驗想想哪些地方需要環(huán)保標志。然后讓幼兒用繪畫和口述的方式來制作環(huán)保標示牌和環(huán)保標語。在制作的過程中教師給予適當?shù)貛椭S變涸谥谱鞯倪^程中孩子們不僅豐富了知識經(jīng)驗,知道應該怎樣來保護環(huán)境。另一方面也增強了環(huán)保的意識。
帶領幼兒走進社區(qū)、街道向周圍的人進行環(huán)保宣傳。宣傳的方式有:在相應的地方設立環(huán)保標示牌;發(fā)放環(huán)保宣傳單;或者排成隊列,幼兒手舉環(huán)保宣傳牌,在街道上邊走邊喊環(huán)保的。
口號。
……環(huán)保宣傳的方式有很多種,每個班可以根據(jù)孩子的能力特點來設計不同的環(huán)保宣傳活動。這個環(huán)保宣傳活動不僅可以增強孩子自身的環(huán)保意識,還可以讓孩子認識到以自己來帶動周圍的人一起來保護我們的環(huán)境。
在幼兒園內設立“環(huán)保小衛(wèi)士”監(jiān)督崗,然后按照輪流制度每班每天選兩名幼兒作為環(huán)保小衛(wèi)士來負責、監(jiān)督大家保持環(huán)境的衛(wèi)生和整潔,通過這樣的活動,使維護環(huán)境落實到每一個幼兒身上,使幼兒的責任感進一步得到加強。
3、綠色旅游。
隨著生活水平的不斷提高,旅游已成為人們首選的休閑方式,在旅游中如何提倡綠色,使保護環(huán)境成為自覺的行為,還有待于我們作出不懈的努力,我們想通過“綠色旅游”這個實踐活動,倡導旅游中的綠色行為。
(1)、旅游準備。
知識經(jīng)驗準備:了解旅游中的某些行為會給環(huán)境造成破壞,知道在旅游中應愛護動、植物和環(huán)境。
物品準備:提倡自帶旅游用品,準備必需品,如適量食品和垃圾搜集袋等,減少資源浪費。
(2)、綠色旅游活動。
4、大家來節(jié)水。
水是生命之源,也是我們的寶貴資源,但是由于淡水的有限和遭受的污染,可供我們人類和動、植物利用的淡水資源越來越少,所以保護水資源、節(jié)約用水是我們每個人義不容辭的責任。
首先我們通過活動“小水滴的旅行”讓幼兒知道水的三態(tài)變化,了解水污染的原因及帶來的危害。
知道水有淡水和咸水之分,知道淡水的有限與珍貴,從而知道要愛護、節(jié)約使用水資源。
通過實踐活動“大家來節(jié)水”來嘗試在幼兒園里和家庭里有哪些方法可以節(jié)約用水,怎樣來循環(huán)使用用過的水等,并將他們在實踐中進行運用。
環(huán)境保護是我國一項基本國策,幼兒是祖國的未來和希望,也是未來環(huán)境的主人,從小培養(yǎng)幼兒熱愛自然、愛護環(huán)境,與大自然和諧相處,是我們義不容辭的責任和義務。為了全面提高教師和幼兒的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識,普及環(huán)境科學知識和環(huán)境法律知識,樹立良好的環(huán)境道德觀念,養(yǎng)成良好的保護環(huán)境行為,大力推進素質教育和社會主義精神文明建設,根據(jù)本園發(fā)展總體規(guī)劃,特制定如下創(chuàng)“綠色幼兒園”工作計劃:
一、指導思想。
以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀教育振興行動計劃》為指導,以本園總體發(fā)展規(guī)劃依據(jù),以“綠色環(huán)境孕育綠色心靈”為行動理念,積極探討環(huán)境教育在各領域間的滲透以及與科學活動有機結合的有效方法,促進師幼環(huán)保意識的形成和發(fā)展,全面開展創(chuàng)省級綠色幼兒園活動,積極推進我園可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的進程。
二、創(chuàng)建目標。
創(chuàng)建總目標:全面確立環(huán)保意識,營造和諧、美麗、潔凈的綠色校園,打造綠色幼兒園的名片。
(一)引導師幼關注環(huán)境保護問題,掌握基本的環(huán)境科學知識。
(二)培養(yǎng)師幼對環(huán)境負責任的精神,樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操。
(三)師幼從自己做起,從小事做起,從關心校園環(huán)境做起,積極參與保護環(huán)境的行動。
(四)將環(huán)境意識和行動貫穿于幼兒園的管理、教育、教學、保育和校園建設中。
(五)爭取在20xx年成為省級“綠色幼兒園”。
三、創(chuàng)建措施。
(一)加強對創(chuàng)建工作的領導。
創(chuàng)建綠色幼兒園是一項長久的工程,綠色幼兒園創(chuàng)建領導小組由園長親自“掌勺”,立足本園實際,注重可持續(xù)發(fā)展,科學規(guī)劃。各部門、各條線相互協(xié)調,通力合作,共同打造美麗和諧的綠色校園,同時,充分全體教師的積極性與主動性,發(fā)揮各班的主觀能動作用,培養(yǎng)一支“綠色環(huán)?!标犖?,齊心協(xié)力,形成一股強勁的環(huán)境教育力量,為真正落實本園環(huán)保工作目標,打下扎實的基礎。
(二)注重學習,提升綠色幼兒園的理念。
環(huán)境保護是一項基本國策,隨著人們對環(huán)境認識的加深和提高,“綠色”的內涵也在不斷地豐富,環(huán)境教育正在成為學校教育的一大新興課題。因此,我們要注重學習,不斷充實自己,提升綠色幼兒園的創(chuàng)建理念。
具體措施:
1.每個雙周二,利用教師政治、業(yè)務學習時間,組織全體教師進行環(huán)境教育學習。
2.請環(huán)保部門的專家來園舉辦講座和培訓班,計劃一學年安排一次。
3.組織骨干教師外出參觀學習。
4.進行教科研活動,提升綠色幼兒園的理念。
(三)優(yōu)化美化環(huán)境,創(chuàng)造良好育人氛圍。
我們將立足當前,著眼長遠,科學規(guī)劃,優(yōu)化環(huán)境,以創(chuàng)造出最適宜的幼兒園環(huán)境,引領教師,熏陶幼兒及家長。
具體措施:
1.幼兒園建設立足長遠發(fā)展,實行整體規(guī)劃。
2.幼兒園環(huán)境建設以美化、綠化為目的,努力營造美麗清新又與保教有機結合的自然景觀。
3.大力加強幼兒園文化建設,通過開辟《家長園地》之環(huán)境教育專欄等形式,把整個幼兒園建設成為環(huán)境教育的大課堂。
(四)課內滲透,課外實踐,資源整合,進行環(huán)境知識教育。
1.以教學活動為主,在一日生活各環(huán)節(jié)中,適時、適量、適度地滲透環(huán)境教育。
包括:
(1)將四月份定為“環(huán)保月”;。
(2)舉辦環(huán)保知識講座;。
(3)組織外出參觀考察學習活動;。
(4)開展社會小調查“環(huán)境污染知多少”;。
(6)開展讀書活動,組織第一屆環(huán)保故事大王比賽;。
(7)每周上好一節(jié)環(huán)保課,全面豐富幼兒的環(huán)保知識,增強幼兒的環(huán)保意識;。
(8)美化校園及各班環(huán)境,加強對班級自然角的管理,要經(jīng)常更換,保持生機勃勃;。
(9)組織“環(huán)保小衛(wèi)士”參加園內環(huán)境衛(wèi)生檢查活動;。
(10)舉辦綠色。
教案。
評比,撰寫環(huán)境論文;。
4.開發(fā)和完善園本教材。
(五)言傳身教,提高環(huán)境教育的效果。
1.教師注意個人儀表,衣著整潔,保持活動室、午睡室、盥洗室的清潔衛(wèi)生,各類物品擺放整齊有序。人人做到不隨地吐痰、不亂扔垃圾等。
2.教師主動拒絕使用一次性餐具等。
3.教師帶頭不浪費紙張等。
四、活動具體安排:
2、整理教室及活動區(qū);。
3、看有關的環(huán)保系列片,了解植物與空氣的關系;。
4、玩“空氣”的有關游戲,了解空氣的重要性。
5、開展“廢舊物的收集”活動。
1、外出春游,感受春天美好的環(huán)境;。
2、豐富自然角的內容;。
3、開展親子植樹活動“種植一棵樹愛護一片綠”
4、開展一次“環(huán)保小衛(wèi)士”大掃除活動。
1、舉辦一次環(huán)保知識競賽;。
2、開展“綠色、健康”環(huán)保主題繪畫作品展;。
3、舉行綠色教案設計評比活動;。
1、開展“6、5”環(huán)境保護日宣傳活動;。
2、開展“我們周圍的環(huán)境”主題活動;。
3、親子活動:社會調查“環(huán)境污染知多少”;。
4、評選綠色寶寶。
1、撰寫環(huán)保課題總結和各班小結;。
2、各班進行幼兒環(huán)保知識評估。
1、開展廢紙大集合活動。
2、開展“關愛小動物”的主題活動;。
3、主題活動《愛撫樹林,愛護環(huán)境》,
1、社區(qū)活動:參觀小區(qū)。
2、開展提倡環(huán)保袋綠色伴我行活動。
3、開展“從點滴做起創(chuàng)綠色家園”
1、家庭環(huán)保,我行動。
2、開展“好娃娃”評比活動,評出“禮貌娃娃”、“紀律娃娃”、“健康娃娃”、“巧手娃娃”、“聰明娃娃”、“五好娃娃”
3、開展“寶貴的水”主題活動。
1、環(huán)保知識,我知曉。
2、環(huán)保親子活動。
1、撰寫環(huán)保課題總結和各班小結;。
2、各班進行幼兒環(huán)保知識評估。
希望幼兒園。
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環(huán)境教育工作計劃幼兒園篇四
本班幼兒情況分析:
幼兒在幼兒園及家庭中己粗淺地掌握一些環(huán)保常識,理解人、動物與大自然的相互相存。正確的樹立環(huán)保教育工作也是目前的一個重點。本學期我們班制定環(huán)境教育工作以下:
1、結合自然現(xiàn)象,進行環(huán)境教育。
(1)、組織幼兒在自然界中采集各種材料(礦石、沙、水、植物標本、種子標本、動物標本…)投放于區(qū)角供幼兒觀察、分類、記錄。為幼兒創(chuàng)設一個自然科學的環(huán)境。在收集過程中引導幼兒觀察記錄一些現(xiàn)象,學會在討論中得出結論互相學習。
(2)、在飼養(yǎng)區(qū)中養(yǎng)殖一些動物,觀察動物的生活習慣,探索動物的成長規(guī)律,及食物鏈。
(3)、引導幼兒學習用記錄方法和整理探索內容,學會操作實驗器材,充分發(fā)揮科學室的作用。
(4)、組織幼兒充分利用園內植物園地,種植一些蔬菜或瓜果。讓幼兒分組照顧植物,學會為植物澆水,施肥,記錄植物的生長過程。
2、結合日常生活的科技產(chǎn)品。
(1)、科技發(fā)達的背后,組織幼兒發(fā)現(xiàn)科技產(chǎn)品帶給人類的“污染”學習合理使用科技產(chǎn)品,節(jié)約能源及探索科技原理。
(2)、組織幼兒與家長利用廢舊物品及電器零配件,設計一些小產(chǎn)品,進行展示評比。
3、合理利用家長資源。
(1)、組織家長與幼兒共同學習環(huán)保知識,增強環(huán)保意識。舉行:“清潔日”組織家長與幼兒一起到社區(qū)清除垃圾。
(2)、發(fā)動家長收集各種材料,做一些小發(fā)明參加本園每年一次的“科技節(jié)”。
環(huán)境教育工作計劃幼兒園篇五
為孩子營造一個和諧、美感、互動、會說話的環(huán)境。開展豐富多彩的活動萌發(fā)幼兒環(huán)保意識和熱愛大自然的情感。
以《幼兒園教育指導綱要》精神為指導,立足大班兒童身心發(fā)展特點,以各種形式多樣、內容豐富的活動萌發(fā)幼兒保護環(huán)境、愛護環(huán)境、熱愛大自然的情感,讓幼兒在和諧的環(huán)境中得到健康成長。
情況分析:本學期,幼兒園大班三個平行班,9名保教人員,作為大班兒童,孩子們在中班時看過哥哥姐姐植樹、飼養(yǎng)過小白兔、蝌蚪,在愛護大自然、保護環(huán)境上已有了一些比較感性的經(jīng)驗。
1、為孩子營造一個和諧、美感、互動、會說話的環(huán)境。
(1)本學年主要以互動式學習墻的創(chuàng)設為載體,進一步完善教室室內外各功能區(qū)域的劃分、以及師幼、家園的對話功能的體現(xiàn)。
(2)各班圖書角投放一些認識大自然、保護小動物的圖書。
2、開展豐富多彩的活動萌發(fā)幼兒環(huán)保意識和熱愛大自然的情感。(具體活動詳見后)。
3、家長工作:
(1)親子廢舊物品手工大制作。
(2)美麗北碚攝影展。
1、開展植樹節(jié)系列活動。
2、各班自然角播種玉米或豌豆。
1、參觀北碚區(qū)污水處理廠。
2、喂養(yǎng)小蝌蚪。
1、植物角創(chuàng)設展評。
2、綠色課題組活動觀摩。
1、愛我中華美術作品展。
2、學期工作經(jīng)驗交流。
1、總結上學期工作,討論新學期工作計劃。
1、美麗北碚攝影展。
1、參觀北碚區(qū)動物博物館。
2、綠色課題組活動觀摩。
1、廢舊物品手工展。
2、塑料袋時裝秀。
學年工作經(jīng)驗交流、總結。
環(huán)境教育工作計劃幼兒園篇六
“環(huán)?!弊鳛橐粋€抽象的科學概念,只有以具體形象的事物或過程出現(xiàn),才有可能讓幼兒理解、掌握其特征和含義。本學期,我們大班年級組將在以往的基礎上將把各項工作做得更細更實。
一、指導思想。
以實現(xiàn)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃為方向,以創(chuàng)建淮安市“綠色幼兒園”為契機,貫徹《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》,落實《幼兒園教育指導綱要》,切實加強幼兒園的環(huán)境保護教育,營造一種自然和諧的氛圍,引領幼兒欣賞美、感受美、陶冶美,從而提高師生的環(huán)保意識,形成環(huán)保教育在各領域間的滲透以及與環(huán)境、學科、活動有機結合的有效方法,從而促進幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,推進幼兒園精神文明建設和幼兒素質教育。
二、主要目標。
創(chuàng)設適宜的環(huán)境,既展現(xiàn)自然之美又彰顯幼兒園的特色,使之成為幼兒的樂園。
2.開展各項環(huán)保教育活動,并且不斷反思實踐過程,從中總結經(jīng)驗,探索環(huán)境保護教育的有效途徑,確實幫助幼兒養(yǎng)成良好的環(huán)保行為,同時豐富幼兒園的園本課程內容,促進幼兒園的特色化建設。
3.做好家園攜手的配合工作,使幼兒帶動家庭,家庭帶動社區(qū),社區(qū)帶動的人更加廣泛的參與保護環(huán)境中,以保證創(chuàng)建工作的實效。
三、具體措施。
(一)以規(guī)章制度作保證。
重視學習《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》,明確幼兒園環(huán)境教育的重要意義,理清工作思路,切實將環(huán)境教育納入幼兒園保教計劃。
2.年級組環(huán)境教育工作的思路是:以提高幼兒的環(huán)保意識和現(xiàn)代文明素質為目標,以普及環(huán)境保護科學知識為基礎,以開展綠色行動、實踐活動為重點,以環(huán)境教育課題研究為載體,以科學滲透為主渠道,積極創(chuàng)建“綠色幼兒園”。
3.將環(huán)境教育整合到年級組的有關制度中,將“愛護綠化,講究衛(wèi)生、節(jié)約水電、團結同伴”等列入幼兒行為規(guī)范,并且在學期末納入幼兒發(fā)展性評價工作中。
(二)以領域滲透為主渠道。
在主題活動中充分挖掘教材中的教育價值,落實教育內容,選擇恰當?shù)慕虒W方法,不失時機地進行滲透教育。通過引導幼兒觀察周圍生活環(huán)境,讓幼兒了解環(huán)境與人們生活的關系、環(huán)境污染的原因、保護環(huán)境的方法等知識,通過組織幼兒撿拾垃圾、制作環(huán)保宣傳畫等方式讓幼兒體驗到,每個人都應該為環(huán)境保護盡一份力。同時,明白動物是我們的好朋友,我們要保護他們,把環(huán)境教育落實在幼兒一日生活的每個環(huán)節(jié)之中。這樣,環(huán)境教育才能成為培養(yǎng)孩子們動手能力、創(chuàng)新能力、責任感、社會公德意識、集體榮譽感等的有效載體,使環(huán)境教育自然而然成為素質教育的著力點和突破口。
(三)以環(huán)保實踐活動為重點。
把環(huán)境教育列為年級組文化建設和團隊工作的一條主線來抓,開展形式多樣的環(huán)保實踐活動,讓幼兒積極參與,提高環(huán)境意識。
結合重大紀念日,廣泛開展環(huán)保教育活動。年級組利用世界動物日、世界糧食日等重大環(huán)保紀念日,開展適合幼兒年齡特點的環(huán)保教育活動。
2.積極參與幼兒園環(huán)境建設,鼓勵師生共同設計環(huán)保標語,使幼兒園的老師、孩子、家長們都能愛護幼兒園環(huán)境、美化幼兒園環(huán)境,一年四季綠色成蔭。分班包干負責幼兒園衛(wèi)生,使我園無衛(wèi)生死角。
3.充分利用家長園地、圖片展覽、櫥窗等陣地進行環(huán)境保護的宣傳,組織大班幼兒開展親子自編《環(huán)境小報》的活動。
4.組織教師參加環(huán)保知識競賽、幼兒環(huán)保繪畫等比賽。
5.組織幼兒走進社區(qū)開展環(huán)?;顒印H绨l(fā)放環(huán)保倡議書,環(huán)保圖片等。
環(huán)境教育工作計劃幼兒園篇七
環(huán)境保護,教育為本。加強學校環(huán)境教育,是貫徹落實我國環(huán)境保護基本國策,提高全民族的環(huán)保意識和科學文化素質的基礎工程,對推進可持續(xù)發(fā)展、建立和諧社會有著重要的意義。我校要從促進經(jīng)濟社會發(fā)展和促進教育改革的高度,認識環(huán)境教育的重要性和必要性,增強創(chuàng)建工作的迫切性和責任性,以創(chuàng)建綠色學校為載體,加大力度,認真落實20xx年環(huán)境教育工作。
一、健全組織機構,使環(huán)境教育制度化和規(guī)范化。
學校建立由校長任組織,分管副校長任副組長,以及校務會成員組成的環(huán)境教育領導小組。結合研究學校工作,對環(huán)境教育工作,要及時總結,認真分析,落實措施,使環(huán)境教育的各項工作落到實處。要充分認識環(huán)境教育的重要意義,增強環(huán)境教育工作的使命感和責任感,要從推進基礎教育課程改革和加強未成年人思想道德建設的高度加強環(huán)境教育。做到教師落實,時間落實,內容落實的評價落實,使環(huán)境教育成為素質教育的有效載體之一。
二、提高環(huán)境教育水平,在課堂中滲透環(huán)境教育要加強實施環(huán)境教育課程的師資隊伍建設,采取集中培訓、教學觀摩、論文評比、參觀考察等形式,提高師資隊伍素質。
對各學齡段學生身心和智能發(fā)展的特點選擇教育內容和創(chuàng)新教育形式,做到有教學計劃、有教學方案,并引導學生從身邊開始認識環(huán)境、關心環(huán)境,積極參加保護和改善環(huán)境的各種活動。要合理安排環(huán)境教育的必要時間,確保各年級的環(huán)境教育課與環(huán)境教育活動課時。
各年級組要求選擇好每學期的環(huán)境教育內容,并撰寫教案。開展教育實踐活動或班團隊活動的,要寫好每次活動的設計方案和活動總結。
三、以各項環(huán)?;顒訛檩d體,不斷提高環(huán)境教育課程的實施質量。
為了推進環(huán)境教育,提高環(huán)境教育課程的質量和發(fā)揚先進典型的示范輻射作用,學校將積極開展綠色學校創(chuàng)建活動。
學校以實施高質量的環(huán)境教育為突破口,將環(huán)境教育與校園文化建設相結合,積極倡導生態(tài)文化建設,倡導綠色生活方式和消費方式,組織師生因地制宜地開展形式多樣的環(huán)保實踐活動。
各年級要組織師生積極投身到綠色學校創(chuàng)建活動中去,要樹立先進典型,并發(fā)揮他們的帶頭作用、輻射作用。要針對自身特點,創(chuàng)新工作,創(chuàng)建經(jīng)驗,為創(chuàng)建綠色學校作出新貢獻。
四、營造“環(huán)境保護,人人有責”的濃厚氛圍結合“世界環(huán)境日”、“世界地球日”、“國際愛鳥周”和我市、縣基層創(chuàng)建等各類活動,開展環(huán)保宣傳活動,大力營造環(huán)境保護的濃厚氛圍,努力提高學生的環(huán)境保護意識。
各年級定期開辟環(huán)境教育黑板報,報導重視環(huán)境保護的典型經(jīng)驗,宣傳積極開展綠色學校創(chuàng)建活動的先進事跡,大力推進學校環(huán)境教育。
學校要加大投入,結合校園文化建設搞好保護環(huán)境的設備設施建設,搞好學校的美化、綠化、凈化。
環(huán)境教育工作計劃幼兒園篇八
幼兒園環(huán)境教育計劃 隨著新年鐘聲的敲響,我們又迎來新的一年,一切從這里開始。在園領導的重視和全體員工的配合下,我園上一年度的環(huán)境教育工作已經(jīng)圓滿完成,效果良好,但是也有一些問題需要解決和深入。結合我園本年度的園務工作計劃,今年是發(fā)展的一年。環(huán)境教育工作將在力度、范圍上向前邁進。
本年度我園環(huán)境教育工作主要內容有:
家庭是社會的細胞,更是孩子成長離不開的重要環(huán)境。我們的教育必須堅持家園結合,家園同步。因此,本學期,教學部的環(huán)境教育工作將重點研究如何讓環(huán)境教育走入家庭。首先發(fā)動各個班的孩子做自己的家長工作,開展“保護地球,從我做起”的宣傳活動,每班形成自己的倡議書,發(fā)動家長在倡議書上簽名,積極參與到環(huán)保工作中來。 第二,發(fā)動孩子成為小小環(huán)保督察員,在家庭中督促環(huán)保行為的執(zhí)行,對不環(huán)保的現(xiàn)象提出批評,讓孩子有責任感,增強其行為的自覺性。第三,每班開設互動性的環(huán)境教育園地。有環(huán)境教育宣傳內容,內容可以是老師收集的,也可以是孩子和家長收集的;有表揚窗口,定期表揚表現(xiàn)良好的孩子以及他們的環(huán)保行為,也可以表揚配合較好的孩子的父母家長等。把園地建設成每一個都關注的窗口,讓有效信息在這里得到傳送。
今年是蓮花北住宅區(qū)建成十周年,本年度,我們要積極地參與社區(qū)活動讓孩子們進入社區(qū),讓環(huán)境教育工作進入社區(qū)。 首先,帶孩子們感受社區(qū)的美好環(huán)境,和社區(qū)管理員的.辛勤勞動,懂得珍惜勞動成果,自覺維護小區(qū)環(huán)境。參觀小區(qū)的各種環(huán)境教育展覽活動,讓孩子更多地獲得環(huán)境保護的知識,知道保護環(huán)境是全世界人都在關心的事情,從小樹立積極參與環(huán)保工作的意識。參與小區(qū)的綠色建設活動,成為小區(qū)環(huán)境教育工作的積極擁護者,并承擔環(huán)境維護職責。
本計劃已涉及幼兒園各個部門的環(huán)境工作的范圍,各部門可以根據(jù)計劃將工作做具體安排,在各部門計劃中體現(xiàn)(不另做單獨的計劃),并靈活處理,發(fā)揮各部門的智慧,創(chuàng)造性地開展工作。環(huán)境教育工作是幼兒園的重要工作,各部門應在統(tǒng)一的要求下,自覺地積極地互相配合,認真完成工作。
環(huán)境教育工作計劃幼兒園篇九
隨著新年鐘聲的敲響,我們又迎來新的一年,一切從這里開始。在園領導的重視和全體員工的配合下,我園上一年度的環(huán)境教育工作已經(jīng)圓滿完成,效果良好,但是也有一些問題需要解決和深入。結合我園本年度的園務工作計劃,今年是發(fā)展的一年。環(huán)境教育工作將在力度、范圍上向前邁進。本年度我園環(huán)境教育工作主要內容有:
擬根據(jù)垃圾分類收集的主題指導下,為班級和幼兒園大環(huán)境配置用于分類和收集垃圾的環(huán)保垃圾箱。雖然由于社區(qū)環(huán)保措施沒有及時跟上,垃圾的最后收集仍然不能達到分類化。但是,我們在幼兒園里首先創(chuàng)設一個這樣的環(huán)境,讓每個幼兒知道垃圾是可以分類的,有些垃圾還可以回收再利用,并學會簡單分類垃圾,養(yǎng)成習慣。
我們的教育必須堅持家園結合,家園同步。因此,本學期,教學部的環(huán)境教育工作將重點研究如何讓環(huán)境教育走入家庭。
首先發(fā)動各個班的孩子做自己的家長工作,開展“保護地球,從我做起”的宣傳活動,每班形成自己的倡議書,發(fā)動家長在倡議書上簽名,積極參與到環(huán)保工作中來。
發(fā)動孩子成為小小環(huán)保督察員,在家庭中督促環(huán)保行為的執(zhí)行,對不環(huán)保的現(xiàn)象提出批評,讓孩子有責任感,增強其行為的自覺性。
第三,每班開設互動性的環(huán)境教育園地。有環(huán)境教育宣傳內容,內容可以是老師收集的,也可以是孩子和家長收集的;有表揚窗口,定期表揚表現(xiàn)良好的孩子以及他們的環(huán)保行為,也可以表揚配合較好的孩子的父母家長等。把園地建設成每一個都關注的窗口,讓有效信息在這里得到傳送。
本年度,我們要積極地參與社區(qū)活動讓孩子們進入社區(qū),讓環(huán)境教育工作進入社區(qū)。帶孩子們感受社區(qū)的美好環(huán)境,和社區(qū)管理員的辛勤勞動,懂得珍惜勞動成果,自覺維護小區(qū)環(huán)境。參觀小區(qū)的各種環(huán)境教育展覽活動,讓孩子更多地獲得環(huán)境保護的知識,知道保護環(huán)境是全世界人都在關心的事情,從小樹立積極參與環(huán)保工作的意識。
各部門可以根據(jù)計劃將工作做具體安排,在各部門計劃中體現(xiàn)(不另做單獨的計劃),并靈活處理,發(fā)揮各部門的智慧,創(chuàng)造性地開展工作。環(huán)境教育工作是幼兒園的重要工作,各部門應在統(tǒng)一的要求下,自覺地積極地互相配合,認真完成工作。
環(huán)境教育工作計劃幼兒園篇十
“環(huán)?!弊鳛橐粋€抽象的科學概念,只有以具體形象的事物或過程出現(xiàn),才有可能讓幼兒理解、掌握其特征和含義。本學期,我們大班年級組將在以往的基礎上將把各項工作做得更細更實。
1.創(chuàng)設適宜的環(huán)境,既展現(xiàn)自然之美又彰顯幼兒園的特色,使之成為幼兒的樂園。
2.開展各項環(huán)保教育活動,并且不斷反思實踐過程,從中總結經(jīng)驗,探索環(huán)境保護教育的有效途徑,確實幫助幼兒養(yǎng)成良好的環(huán)保行為,同時豐富幼兒園的園本課程內容,促進幼兒園的特色化建設。
3.做好家園攜手的配合工作,使幼兒帶動家庭,家庭帶動社區(qū),社區(qū)帶動更多的人更加廣泛的參與保護環(huán)境中,以保證創(chuàng)建工作的實效。
(一)以規(guī)章制度作保證
1.重視學習《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》,明確幼兒園環(huán)境教育的重要意義,理清工作思路,切實將環(huán)境教育納入幼兒園保教計劃。
2.年級組環(huán)境教育工作的思路是:以提高幼兒的環(huán)保意識和現(xiàn)代文明素質為目標,以普及環(huán)境保護科學知識為基礎,以開展綠色行動、實踐活動為重點,以環(huán)境教育課題研究為載體,以科學滲透為主渠道,積極創(chuàng)建“綠色幼兒園”。
3.將環(huán)境教育整合到年級組的有關制度中,將“愛護綠化,講究衛(wèi)生、節(jié)約水電、團結同伴”等列入幼兒行為規(guī)范,并且在學期末納入幼兒發(fā)展性評價工作中。
(二)以領域滲透為主渠道
知識,通過組織幼兒撿拾垃圾、制作環(huán)保宣傳畫等方式讓幼兒體驗到,每個人都應該為環(huán)境保護盡一份力。同時,明白動物是我們的好朋友,我們要保護他們,把環(huán)境教育落實在幼兒一日生活的每個環(huán)節(jié)之中。這樣,環(huán)境教育才能成為培養(yǎng)孩子們動手能力、創(chuàng)新能力、責任感、社會公德意識、集體榮譽感等的有效載體,使環(huán)境教育自然而然成為素質教育的著力點和突破口。
(三)以環(huán)保實踐活動為重點
把環(huán)境教育列為年級組文化建設和團隊工作的一條主線來抓,開展形式多樣的環(huán)保實踐活動,讓幼兒積極參與,提高環(huán)境意識。
1.結合重大紀念日,廣泛開展環(huán)保教育活動。年級組利用世界動物日、世界糧食日等重大環(huán)保紀念日,開展適合幼兒年齡特點的環(huán)保教育活動。
2.積極參與幼兒園環(huán)境建設,鼓勵師生共同設計環(huán)保標語,使幼兒園的老師、孩子、家長們都能愛護幼兒園環(huán)境、美化幼兒園環(huán)境,一年四季綠色成蔭。分班包干負責幼兒園衛(wèi)生,使我園無衛(wèi)生死角。
3.充分利用家長園地、圖片展覽、櫥窗等陣地進行環(huán)境保護的宣傳,組織大班幼兒開展親子自編《環(huán)境小報》的活動。
4.組織教師參加環(huán)保知識競賽、幼兒環(huán)保繪畫等比賽。
5.組織幼兒走進社區(qū)開展環(huán)?;顒?。如發(fā)放環(huán)保倡議書,環(huán)保圖片等。
九月份:
1.班級創(chuàng)設綠色自然角。
2.圖書角投放認識大自然相關圖書,鼓勵幼兒閱讀。
3.評選環(huán)保小衛(wèi)士。
十月份:
1.結合世界動物日,開展“動物是我們的朋友”系列活動。
2.學習《保護環(huán)境從身邊做起》相關內容(一)
3.親近自然,尋找秋天。
4.評選環(huán)保小衛(wèi)士。
十一月份:
1.結合主題活動“秋日大豐收”,形成愛惜糧食的意識。
2.親子樹葉粘貼畫展示與評比。
環(huán)境教育工作計劃幼兒園篇十一
今年我校將迎來四十周年校慶,同時今年又是我校創(chuàng)建自治區(qū)級“綠色學?!钡年P鍵一年。為了認真落實國家環(huán)保局、國家教委、中央宣傳部《關于環(huán)境教育行動綱領》,以四十周年校慶和“6.5”世界環(huán)境日的教育宣傳話動為契機,進一步提高我校環(huán)境教育工作的水平和社會效益,體現(xiàn)我校環(huán)保教育特色,爭創(chuàng)自治區(qū)級“綠色學?!保刂贫ㄒ韵陆逃媱?。
1、向學校各有關部門傳達《關于環(huán)境教育行動綱領》及各級政府關于中小學環(huán)境教育工作計劃要點,統(tǒng)一思想,明確目標,落實措施,爭創(chuàng)自治區(qū)級“綠色學?!薄?/p>
2、利用各種陣地(廣播站、校報、班會、校會)進行綠色學校創(chuàng)建工作與環(huán)境意識系列宣傳活動,培養(yǎng)環(huán)保意識,形成綠色理念。
1、成立綠色學校創(chuàng)建領導小組,加強對創(chuàng)建工作的領導。分清小組職責,制訂創(chuàng)建計劃,進行有計劃有步驟的分級創(chuàng)建活動。
2、組織成立南寧市四職校環(huán)境保護者協(xié)會,積極發(fā)揮學生組織的主體作用。
1、搞好綠化維護。
2、結合校慶開展校園文化建設。
3、制訂各項活動的環(huán)保要求,貫徹綠色理念。
4、積極推進“無紙化”辦公。
5、搞好垃圾分類,搞好“愛心紙”工程與舊電池回收工作。
1、充分發(fā)揮相關課程的教育主陣地功能,強化各學科的滲透工作。
2、積極開設各類講座。
3、將環(huán)境教育與德育教育活動結合起來,與常規(guī)管理結合起來,增強實效性。在課程實施中,要結合主題,更新內容,強調環(huán)境倫理道德、行為習慣方面的教育,鼓勵學生利用雙休日為保護社區(qū)環(huán)境做好事,對優(yōu)秀學生給予表揚。
4、環(huán)??萍颊魑幕顒咏?jīng)常化、列入語文課教學計劃。
1、環(huán)保海報設計大賽活動。
2、四十周年校慶美化校園大行動。
3、開展環(huán)保教育宣傳月活動。
4、校園樹種標名活動。
5、校園垃圾分類資源綜合利用(包括回收廢電池活動)。
6、利用櫥窗、黑板報進行圍繞“6.5”世界環(huán)境日為主題的宣傳活動。
7、開展各類環(huán)保調查與小課題活動。
8、聘請區(qū)環(huán)保專家來校作環(huán)境教育專題報告。
9、開展以“熱愛學校美化校園”為主題的演講宣傳活動。
10、舉辦環(huán)境保護知識有獎競答活動。
11、展示我校環(huán)境教育、生物標本等內容。
環(huán)境教育工作計劃幼兒園篇十二
1、圍繞我校環(huán)境教育的實際,使我校的環(huán)境教育走向前列,開創(chuàng)環(huán)境教育新局面。
2、通過學校組織管理,相關學科的`課內環(huán)保教育以及組織豐富多彩的環(huán)保教育課外活動,培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和環(huán)保道德,養(yǎng)成學生良好的環(huán)保行為。
3、通過學習和活動,普及環(huán)保問題、環(huán)??萍肌⒅卫憝h(huán)境等環(huán)抱知識,培養(yǎng)學生社會調查、實踐技能,以及相應的觀察力、思維力和創(chuàng)造力,全面提高學生環(huán)保素質和能力。
4、通過學生的社會環(huán)保活動,擴大社會影響,推動當?shù)丨h(huán)保事業(yè)的健康發(fā)展。
我校成立以校長為組長的環(huán)境教育領導小組,由教導處具體操作,制定環(huán)境教育計劃及實施方案。
1、結合教學進行環(huán)保知識滲透。
小學生的主要任務是學習,通過教學活動對他們進行普及環(huán)保知識是最主要的環(huán)境教育渠道。首先,小學《環(huán)境教育讀本》成為環(huán)保教育的主陣地。根據(jù)課程安排,每周一次的專題課要落實教學任務,分教時進行教學,讓學生了解并掌握一系列環(huán)境保護常識。其次,我們要求教師根據(jù)語文、數(shù)學、英語、自然、科學、社會等科目的教學大綱制定教學計劃,整理出有關環(huán)保方面的教學內容,然后在備課中體現(xiàn)教學目的,詳細安排教學步驟,讓學生在學習各科相關知識的同時增強環(huán)保意識。
2、開展科技活動對學生進行環(huán)境教育。
科技活動是環(huán)境教育的重要渠道,它可以使學生獲得環(huán)境知識和環(huán)保技能,樹立科學的環(huán)境觀,形成正確的環(huán)境意識,自覺養(yǎng)成保護環(huán)境的行為習慣。利用科技節(jié)組織學生制作環(huán)境小報,進行環(huán)保知識競賽和環(huán)保征文活動。
3、加強校內環(huán)保宣傳。
組織學生定期出有關環(huán)保的黑板報。每周固定時間利用校紅領巾廣播站進行環(huán)保知識專題廣播。進行環(huán)境知識競賽。在學生及教工家屬的幼兒中征集環(huán)境畫,選拔優(yōu)秀作品在校宣傳櫥窗中展出。開展“世界環(huán)境日”紀念活動。通常是將召開紀念大會、頒獎、專題報告、專題廣播、??冉Y合起來進行,形成一個宣傳環(huán)境知識的高潮。
4、組織班級召開以環(huán)保教育為主題的班隊活動,由學生自主編排各種小品、快板、相聲等文藝節(jié)目,寓教育于娛樂之中。
6、讓學生積極參與校內外的綠化活動。
7、結合大型的環(huán)境日開展環(huán)境保護活動,動員全校師生搞衛(wèi)生,如:除雜草、撿垃圾、擦窗戶等。組織學生上街宣傳,向市民發(fā)放傳單,打掃公共場所等。做到事事有人干,人人有事干。
通過一系列的環(huán)境教育活動,使師生進一步增強環(huán)保意識,獲得環(huán)保體驗,積累環(huán)保經(jīng)驗。為了把這一活動推向深入,提高層次,鼓勵教師積極撰寫論文和開展相關課題研究。在學生中評比“環(huán)保小衛(wèi)士”,活動總結時發(fā)獎。
1、各班進行愛綠護綠教育。
2、出一期有關環(huán)境綠化的黑板報。
1、開展環(huán)保專題講座。
2、開展以環(huán)保為主題的班隊活動。
1、召開環(huán)保專題廣播會。
2、組織學生制作環(huán)境小報并進行評比展覽。
3、進行一次環(huán)保知識競賽和環(huán)保征文活動。
1、整治校園環(huán)境。
2、總結評比“環(huán)保小衛(wèi)士”并發(fā)獎。
環(huán)境教育工作計劃幼兒園篇十三
充分利用報紙、電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)、簡報、宣傳欄等多種形式,全方位、多角度、深層次宣傳我市環(huán)境保護和生態(tài)文明建設工作,擴大環(huán)境教育受眾面和影響力。
1、加強媒體日常宣傳。加強與市內主流媒體的合作,每周在《xx日報》、《xx周刊》上刊發(fā)1—2期環(huán)保話題,每周在市廣播電臺制作1—2期環(huán)保新聞,《xx新聞》欄目全年電視新聞報道不少于50條,深入持久宣傳環(huán)境保護法律、法規(guī)、形勢、政策、工作動態(tài)、空氣環(huán)境質量周報以及典型環(huán)境違法案件,提高環(huán)境保護的社會關注度,滿足公眾環(huán)境信息訴求。
2、加強《xx環(huán)保》宣傳。強化《xx環(huán)?!返木芬庾R,突出針對性、實效性、可讀性,增加信息量收集,每月編發(fā)2—3期,解讀環(huán)保法律法規(guī)、傳遞環(huán)??茖W知識、介紹環(huán)保工作動態(tài),發(fā)送省廳領導、市“四大家”領導、相關鎮(zhèn)辦部門領導和全市100多家重點企業(yè)業(yè)主。
3、加強對外宣傳。積極向《中國環(huán)境報》、《湖北環(huán)?!?、《湖北省環(huán)境保護廳簡報》、《湖北日報》等刊物和國家、省級主流媒體投稿投稿,確保完成省廳和市委、市政府信息報送任務。同時,定時維護更新局電子信息屏、網(wǎng)站,及時關注各大論壇、微博、貼吧,及時觀察和掌握新的輿情并及時處置。
緊緊圍繞環(huán)保重點工作,挖掘亮點,突出特色,組織策劃一批高水平的宣傳教育活動,增強環(huán)境保護宣教工作的針對性和實效性。
1、開展“六五”世界環(huán)境日宣傳活動。一是以環(huán)委會名義印發(fā)《關于做好20xx年紀念“六五”世界環(huán)境日的通知》,營造全市聯(lián)動、共同參與的宣傳局面。二是在《xx日報》、《xx周刊》開辟專版,發(fā)表紀念“六五”世界環(huán)境日社論或市領導文章,發(fā)布20xx年xx市環(huán)境質量狀況公報,發(fā)送手機宣傳短信。三是“六五”期間,在市政體育廣場、綠色頭社區(qū)和綠色學校等設宣傳崗,開展環(huán)保宣傳活動,發(fā)放宣傳折頁、環(huán)保知識手冊,宣傳公民行為規(guī)范,接受環(huán)保咨詢和現(xiàn)場投訴。四是聯(lián)合自行車騎行協(xié)會開展環(huán)城綠色騎行活動,倡導社會積極踐行綠色生活。
2、開展“環(huán)保世紀行”宣傳活動。圍繞環(huán)保世紀行主題,結合突出環(huán)境問題整治、秸稈禁燒、六大環(huán)保專項行動,配合市人大,與鎮(zhèn)辦以及市電視臺、xx日報等媒體策劃一批專題宣傳節(jié)目,反映各地加強環(huán)境保護工作好的經(jīng)驗和做法,推動環(huán)保工作。
3、開展“百名小記者看環(huán)?!毙麄骰顒?。邀請全市百名中小學生記者參觀漢江母親河、污水處理廠、垃圾填埋廠、重點工業(yè)企業(yè)環(huán)保設施,通過小記者獨特視角,反映他們對日常環(huán)境保護的所思、所做、所得,以“小記者看環(huán)保”推動“人人講環(huán)?!?,充分發(fā)揮小手拉大手作用,推動整個社會對環(huán)境保護的關注與參與。
4、開展環(huán)保模范城市和生態(tài)市創(chuàng)建宣傳活動。在xx電視臺制作一組創(chuàng)模和創(chuàng)生態(tài)市公益廣告,每日不間斷播放。在人口集中地制作大型戶外宣傳廣告牌,利用公交車、出租車電子顯示屏滾動播放創(chuàng)模宣傳標語,印制創(chuàng)模和創(chuàng)生態(tài)市宣傳手冊,開展“兩創(chuàng)”知識競賽,普及環(huán)境知識,提高創(chuàng)建知曉率和參與度。
1、開展環(huán)保進學校活動。繼續(xù)加強與市委黨校的聯(lián)動,開展科干班和公務員培訓班生態(tài)文明專題講座,增強各級領導干部的環(huán)保意識和責任。聯(lián)合實驗小學和一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學開展中小學環(huán)境教育社會實踐基地創(chuàng)建活動,邀請專家進行環(huán)保知識宣講,開展環(huán)境教育體驗和實踐活動,提高中小學生保護環(huán)境、愛護環(huán)境、美化環(huán)境的意識。
2、開展環(huán)保進社區(qū)。在杜湖社區(qū)、德政園社區(qū)等省級綠色社區(qū)舉行“綠色環(huán)保生活公眾參與”進社區(qū)活動,發(fā)放環(huán)保袋、環(huán)保宣傳冊、設置環(huán)保知識展板,讓社區(qū)居民了解環(huán)保、支持環(huán)保、參與環(huán)保。鼓勵社會環(huán)保ngo組織積極參與環(huán)保宣傳教育,監(jiān)督環(huán)保工作,培育環(huán)保志愿者先進典型,引導人民群眾關注、理解與支持環(huán)保工作。
3、開展環(huán)保進企業(yè)。組織專家到西流河化工園、xx工業(yè)園以及重點企業(yè)開展《新環(huán)保法》、《大氣污染防治法》等法律法規(guī)專題講座,宣傳環(huán)保知識,提升企業(yè)的環(huán)境責任意識。開展“百名環(huán)保干部進百企”活動,宣傳環(huán)保政策,了解企業(yè)困難,征求企業(yè)對環(huán)保工作的意見和建議。
(一)強化責任意識。各單位要增強責任意識,加強對宣傳教育工作的組織領導,圍繞局宣傳工作要點,制定方案,分解目標,落實責任,統(tǒng)籌安排好各單位的宣傳工作,形成統(tǒng)一管理、各司其責、相互配合的宣傳格局。
(二)加強檢查督辦。各二級單位、科室要嚴格完成規(guī)定的宣傳工作任務,局辦公室將對各二級單位、各科室宣教工作情況一月一匯總,每季度一通報,促進工作任務落實。
(三)嚴格考核結賬。年底,局將根據(jù)宣教工作目標責任狀的要求,每月或每季度通報一次各類信息報送采用情況,年底進行綜合排名,宣教工作的得分按權重折算后計入單位、科室綜合考核總得分,與綜合考核同考核、同獎懲。對成績突出的,予以表彰獎勵;對工作不重視、不能按時完成規(guī)定任務的,在全局公開通報批評。
環(huán)境教育工作計劃幼兒園篇十四
環(huán)境教育工作計劃(20xx-20xx年度第二學期)本班幼兒情況分析幼兒在幼兒園及家庭中己粗淺地掌握一些環(huán)保常識,理解人、動物與大自然的相互相存。正確的樹立環(huán)保教育工作也是目前的一個重點。本學期我們班制定環(huán)境教育工作以下:
(1)、組織幼兒在自然界中采集各種材料(礦石、沙、水、植物標本、種子標本、動物標本…)投放于區(qū)角供幼兒觀察、分類、記錄。為幼兒創(chuàng)設一個自然科學的環(huán)境。在收集過程中引導幼兒觀察記錄一些現(xiàn)象,學會在討論中得出結論互相學習。
(2)、在飼養(yǎng)區(qū)中養(yǎng)殖一些動物,觀察動物的生活習慣,探索動物的成長規(guī)律,及食物鏈。
(3)、引導幼兒學習用記錄方法和整理探索內容,學會操作實驗器材,充分發(fā)揮科學室的作用。
(4)、組織幼兒充分利用園內植物園地,種植一些蔬菜或瓜果。讓幼兒分組照顧植物,學會為植物澆水,施肥,記錄植物的生長過程。
(1)、科技發(fā)達的背后,組織幼兒發(fā)現(xiàn)科技產(chǎn)品帶給人類的“污染”學習合理使用科技產(chǎn)品,節(jié)約能源及探索科技原理。
(2)、組織幼兒與家長利用廢舊物品及電器零配件,設計一些小產(chǎn)品,進行展示評比。
(1)、組織家長與幼兒共同學習環(huán)保知識,增強環(huán)保意識。舉行:“清潔日”組織家長與幼兒一起到社區(qū)清除垃圾。
(2)、發(fā)動家長收集各種材料,做一些小發(fā)明參加本園每年一次的“科技節(jié)”。
(3)、利用節(jié)假日,與家長聯(lián)誼、一些到郊外爬山種菜等,與幼兒共同感受自然的環(huán)境。
環(huán)境教育工作計劃幼兒園篇十五
1、將環(huán)保教育滲透到幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)中去,做到處處講環(huán)保,處處有環(huán)保.2、組織幼兒收集整理有關環(huán)保的資料,認識環(huán)保的重要性、必要性.3、幼兒是環(huán)境的一分子,讓幼兒懂得保護環(huán)境的重要性,從小培養(yǎng)他們的環(huán)保意識至關重要.為了造就未來具有環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展的年輕一代,環(huán)保教育必須從小抓起.教師要善于抓住幼兒一日生活和周圍環(huán)境中的有益事件,引導他們從自身和他人的經(jīng)歷與體驗中,了解關愛環(huán)境、珍惜資源的真正意義,使他們不僅置身其中充分體驗、感受和發(fā)現(xiàn)大自然的美、人與自然的依存關系,而且,在他們力所能及的范圍內,親身實踐善待生靈、保護環(huán)境的行動.因此,我們以幼兒園的綠色環(huán)保計劃為依據(jù),從大班實際情況出發(fā),制定出切合大班組班實際的班綠色環(huán)保計劃:“在幼兒生活經(jīng)驗的基礎上,幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關系.從身邊的小事入手,培養(yǎng)初步的環(huán)保意識和行為.”
一、指導思想:
5、統(tǒng)一思想,分工合作,力求通過我們的教育,讓一個幼兒影響一個家庭,一個家庭帶動一個社會,讓我們都做新世紀的環(huán)保人.二、具體措施:
一、情況分析:
我們幼兒園大班有四個平行班,12名保教人員,作為大班兒童,孩子們在中班時看過哥哥姐姐植樹、飼養(yǎng)過小白兔、蝌蚪,在愛護大自然、保護環(huán)境上已有了一些比較感性的經(jīng)驗.幼兒在家庭中也已粗淺地掌握一些環(huán)保常識,理解人、動物與大自然的相互相存.正確的樹立環(huán)保教育工作也是目前的一個重點.我們以《幼兒園教育指導綱要》精神為指導,立足大班兒童身心發(fā)展特點,以各種形式多樣、內容豐富的活動萌發(fā)幼兒保護環(huán)境、愛護環(huán)境、熱愛大自然的情感,讓幼兒在和諧的環(huán)境中得到健康成長.我們制定環(huán)境教育工作如下:
二、環(huán)境創(chuàng)設。
參觀我們生活的社區(qū).6.大班幼兒舉辦。
1.總結上學期工作,討論新學期工作計劃.2.各班圖書角投放一些認識大自然、保護小動物的圖書.十月:
1.親近大自然,尋找秋天.2.愛我中華。
美術作品展.十一月:
1.師生共同完成《有趣的植物》墻飾布置.2.樹葉拼貼畫比賽.十二月:
1.廢舊物品手工展.2.植物角創(chuàng)設展評.一月:
學期工作經(jīng)驗交流、總結.大班環(huán)境教育計劃三:大班年級環(huán)境教育工作計劃。
1、每月環(huán)境領導小組對各方面環(huán)境自然角、種植園地、主題墻飾等進行評比活動.2、組織教師學習有關環(huán)境保護呼環(huán)境創(chuàng)設方面的文章,并外出觀摩學習.
環(huán)境教育工作計劃幼兒園篇十六
在幼兒的一日生活中,游戲是貫徹學前教育課程的一個最為重要的途徑.玩具材料是幼兒游戲的物質支柱,是幼兒游戲的工具,幼兒是通過使用玩具材料在游戲中學習的.在游戲中獲得知識,在學習中得到快樂,因此,它更是幼兒實現(xiàn)自我價值的載體.材料不同,幼兒操作方法不同,幼兒在游戲過程中,所獲得的知識經(jīng)驗就不同.在研究中我們發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在,孩子對買回來的高檔商品化玩具并不感興趣,卻對廢棄的瓶瓶罐罐和撿來的石頭等自然材料情有獨鐘.兒童的游戲,正是他們在與自然材料作用的原始活動中,加速體驗人類發(fā)展過程中曾有過的各種情感,享受各種樂趣,獲得各種經(jīng)驗的。
一、帶著孩子走向室外。
游戲是貫徹學前教育的一個最為重要的途徑,教師不僅要注意兒童游戲中動靜交替還要注重游戲活動的戶外交替.
1、融入環(huán)境。
我們的生存環(huán)境和發(fā)展離不開環(huán)境,我們的任何活動都與環(huán)境影響密不可分,幼兒園的自然環(huán)境和物理環(huán)境所構成的園容園貌,也直接影響幼兒心理活動的狀態(tài).但如果一個人置立于一個環(huán)境中,并未與周圍的環(huán)境之間構成正常的互動關系,那末環(huán)境對他來說就是一道虛設的布景,我園游戲場等運動設施和一些小景點,每種設施都有一種功能,各設施之間和景點缺少有機聯(lián)系,為了充分發(fā)揮這些周圍環(huán)境的利用價值,我們帶著孩子玩起了裝扮性游戲,孩子們在游戲中,身臨其境,個個全身心投入,玩軍是游戲,玩狼捉小兔的游戲孩子個個情緒高漲,興致勃勃表現(xiàn)得惟妙惟肖.可見,巧妙的利用幼兒園的各種設施,不僅充分發(fā)揮了環(huán)境的整體功能,而且,進一步激發(fā)了孩子的游戲欲望。
2、我園身處獨特的地理特征。離園不遠處,就是博興文化廣場,那里有綠蔭,花團錦簇,兒童樂園等等,孩子們來到這里,在窄窄的大理石凳上走一走,練習平衡能力;在路邊的草叢中欣賞花的芳香;在渠道上練習跨跳......
3、向東不遠處就是我縣最大的新世紀超市,那里的環(huán)境更培養(yǎng)幼兒的自理能力,逛超市社會實踐能力......孩子們在游戲時,沒有約束可以盡情玩耍,從而使孩子的天性得到了充分的發(fā)揮。
二、帶著材料走進教室。
教室外,有著無窮無盡的自然材料,教室內同樣有孩子游戲的天地,怎樣才能將自然材料投放教室,也是我們所熱注的。
1、根據(jù)主題活動投放材料。
為了更有效的發(fā)揮自然材料的作用,我根據(jù)教育計劃和主題活動,有計劃的投放游戲材料。如:以環(huán)境為主題的活動,我們發(fā)動家長和幼兒一起收集日常生活中的廢舊材料,變廢為寶。幼兒利用廢舊物品,做出了許多漂亮的作品,孩子們在把材料變著花樣的滿足不同的游戲需要時,不僅鍛煉了手更鍛煉了腦和意志。
2、根據(jù)孩子的游戲發(fā)展提供材料。
孩子們在玩的過程中,材料是與游戲緊密相連的。他們直接感受到的內在生理體驗,以及有這種經(jīng)驗引起的外在物理經(jīng)驗,其中既有同化,又產(chǎn)生順應,已達到適應不同時期產(chǎn)生的不同體驗和經(jīng)驗,建構不同的指示,獲得不同的發(fā)展。因此,應根據(jù)游戲的發(fā)展不斷補充材料的需要,而材料的提供又反過來促進了游戲的發(fā)展。
3、根據(jù)幼兒的興趣提供材料。
依據(jù)幼兒年齡特點,年齡越小獨自游戲越多,隨著年齡的增長又而社會性獲得發(fā)展,集體游戲的.比例也就增大了。因此,不同年齡的幼兒對材料的種類和數(shù)量上不同,興趣和愛好也不同。我們大班的幼兒常常喜歡在自制的玩具面前玩,自制和材料因為凝聚了孩子的力量,技巧和智慧,并與孩子們游戲的成功體驗相聯(lián)系,往往是孩子更加愛不釋手。
總之,我們要充分的利用原始材料,豐富幼兒的游戲活動,我們的教育更加完善,把我園建設成現(xiàn)代化與自然化相結合的幼兒園。
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