心得體會是對自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中的感悟和思考的總結(jié)。在寫心得體會時，可以運用一些修辭手法和修辭技巧，提升文章的文采和表達(dá)力。下面是一些優(yōu)秀的心得體會案例，希望能給大家提供一些思路和靈感。
工程實踐心得體會篇一
為期兩周的工程測量實習(xí)在測繪工程學(xué)朱軍桃老師的指導(dǎo)下圓滿結(jié)束了，我本人在此次實習(xí)期間獲益良多。工程測量是一門實踐性很強的技術(shù)基礎(chǔ)課。測量實驗、實習(xí)是學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中不可或缺的環(huán)節(jié)。只有通過操作儀器、觀測、記錄、計算、繪圖、編寫實驗、實習(xí)報告等，才能鞏固課堂所學(xué)的基本理論，掌握儀器操作的基本技能和測量作業(yè)的基本方法。
通過本次實習(xí)，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識，掌握了經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀的基本操作方法。還有學(xué)會了建筑放樣及四等水準(zhǔn)測量的基本方法、地形圖認(rèn)識、剖面圖繪制及土方樣計算和匯水面積計算方法，獲得了測量實際工作的初步經(jīng)驗與基本技能，著重培養(yǎng)了我們的獨立工作能力，進(jìn)一步熟悉了測量儀器的操作技能，提高了計算與繪圖能力，并對測量這一專業(yè)領(lǐng)域有了一次感性認(rèn)識，對于土木人員今后學(xué)習(xí)與工作有很大的促進(jìn)?？偠灾@次工程測量實習(xí)積累了很多實用有效且對今后工作有幫助的專業(yè)知識與經(jīng)驗。
學(xué)習(xí)土木工程專業(yè)的我們，畢業(yè)以后從事的職業(yè)大都與工程建設(shè)專業(yè)有關(guān)聯(lián)的領(lǐng)域，作為一名工程建工作者，就必須具備細(xì)心、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。在此次實習(xí)過程中就深有體會了。與此同時，也對團隊合作的重要性又跟深入的理解。一次測量實習(xí)要完整做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不可能將要做的工作做好，只有小組全體人員的協(xié)力合作和團結(jié)一致才能讓實習(xí)快速而高效率的完成。另外，這次工程測量實習(xí)也培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作能力，互幫互助，讓全體小組成員都對實習(xí)全過程中所涉及的儀器的使用方法了解并掌握與熟練操作及鞏固與之相關(guān)聯(lián)的理論知識。同時也增進(jìn)了我們的交流與溝通，這次實習(xí)的目的是讓每個組員都學(xué)到知識且會實際操作并且能夠單獨完成一項工作，達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換，以達(dá)到共同進(jìn)行的目的，而不是單純搶時間，趕進(jìn)度，草草了事收工，這樣對于我們無論現(xiàn)在或者今后的學(xué)習(xí)、生活、工作百害而無一利。
本次實習(xí)，也增進(jìn)了我們與實習(xí)老師之間的交流。要想學(xué)到知識就要不懂就問，不恥下問永不過時，每一個學(xué)習(xí)者都應(yīng)有這一學(xué)習(xí)態(tài)度。通過與老師之間的交流使我們避免了許多不必要的麻煩，減少了很多不必要的工作量。
實習(xí)內(nèi)容主要包括三方面。一，建筑放樣，使用的儀器為經(jīng)緯儀，工具有皮尺。第二個實習(xí)內(nèi)容為四等水準(zhǔn)測量，儀器設(shè)配為水準(zhǔn)儀，測量學(xué)校大路來回兩圈。第三個實習(xí)內(nèi)容為土方樣計算、剖面圖繪制和匯水面積計算。
實習(xí)過程中最為突出的問題是計算問題，在這一方面由于計算錯誤而造成的一大堆不必要的重測，既既浪費時間又浪費精力。針對這一問提解決方法也只有提高自我計算能力水平，反復(fù)驗算，細(xì)心處理數(shù)據(jù)。
在第一個實習(xí)項目上，即建筑放樣，使用的儀器為經(jīng)緯儀。我們要熟練掌握其基本使用方法與注意事項。在實習(xí)過程中出現(xiàn)了各種問題與困難，其中主要造成誤差的原因就是前面所提到的計算問題，當(dāng)然還有讀數(shù)有誤差及皮尺測量時拉得過緊或不直而造成的偶然誤差與系統(tǒng)誤差。這是我們走了很多彎路，當(dāng)然也浪費了一天的寶貴時間。為解決之一突出問題，我們開展小組討論會議，在實習(xí)第一天晚上先商討確定放站點后小組成員每個按公式各自計算好自己的數(shù)據(jù)，然后交換復(fù)算檢驗他人數(shù)據(jù)，以確保數(shù)據(jù)全部正確。接著實習(xí)第二天一大早就開赴實習(xí)場地三棟廣場開始準(zhǔn)確而高效率的觀測測量實習(xí)。過程中每人輪番作業(yè)，先后負(fù)責(zé)觀測，與測量工作的操作。每個人都實際的操作了經(jīng)緯儀。對中，整平，置零及盤左盤右的觀測基本方法都熟練的掌握。
在實習(xí)過程中我們還克服了其他不利因素，諸如天氣炎熱，暴曬太陽底下，辛苦勞累等等，這讓我擁有了更健康的體質(zhì)與膚色。
實習(xí)第二項內(nèi)容是四等水準(zhǔn)測量，使用的儀器為水準(zhǔn)儀，測量范圍為學(xué)校外圍主干道來回兩圈，這可是個不小的工作量啊，其過程中當(dāng)然也避免不了的出現(xiàn)許許多多的問題。
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工程實踐心得體會篇二
20xx年度，我們參加了我們學(xué)校的工程實踐，我們的指導(dǎo)老師是盧曉英老師。現(xiàn)在將近一年的工程實踐就要結(jié)題了，回想過去一年里我們在工程實踐中收獲了許許多多的東西。從最開始的尋找課題到申請立項撰寫項目申請書,到查閱相關(guān)參考文獻(xiàn),確定實驗原理、實施方案與尋找創(chuàng)新點;并制定詳細(xì)的研究方案和步驟；最后實驗的的實施，整個過程的點點滴滴都是我們每個組員一心一意的付出，我們不僅收獲了實踐中得知識，而且也收獲了我們的友誼與相互合作。
學(xué)校工程實踐的目的是強調(diào)自主性、探索性、實踐性和團結(jié)協(xié)作的能力，重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,不急功近利,不為成果而設(shè)計,重在實施過程中得到的鍛煉和培養(yǎng)，在整個過程中，我們不僅學(xué)到了實驗本身所帶來的動手能力以及實踐能力的提高,而且學(xué)到了認(rèn)真仔細(xì)、堅持不懈,善于思考總結(jié)的可貴精神,并對工程實踐有了更深入的體會。
核心，只有明確方向，圍繞這個方向努力下去，才可能有結(jié)果。創(chuàng)新點可以從很多方面確定，不一定是很高深很前沿的東西。只要不是照搬別人已經(jīng)做過的東西，在自己力所能及的范圍內(nèi)就好。當(dāng)然，能做出更大的成就最好。有時思維可能會出現(xiàn)“停滯不前”的現(xiàn)象，好像只能思考到這個程度了。這時要用發(fā)散思維多方位的考慮，作出大膽的猜測。但要始終圍繞創(chuàng)新點，不能偏離主題，也不能隨意猜測，而要有根據(jù)有目的地做出假想，再一步步實踐去論證自己的猜測。
最后我想感謝我們的指導(dǎo)老師盧曉英老師以及我們生醫(yī)的實驗室給我們提供了相關(guān)技術(shù)指導(dǎo)以及相關(guān)實驗設(shè)施。只有在盧老師的幫助下，我們才有了今天收獲。
最后我想說，今后在生活中的任何事都是遵循一原則那就是：實踐出真理。只有通過實踐我們才能得到真理。
工程實踐心得體會篇三
xx年度，我們參加了我們學(xué)校的工程實踐，我們的指導(dǎo)老師是盧曉英老師?，F(xiàn)在將近一年的工程實踐就要結(jié)題了，回想過去一年里我們在工程實踐中收獲了許許多多的東西。從最開始的尋找課題到申請立項撰寫項目申請書，到查閱相關(guān)參考文獻(xiàn)，確定實驗原理、實施方案與尋找創(chuàng)新點；并制定詳細(xì)的研究方案和步驟；最后實驗的的實施，整個過程的點點滴滴都是我們每個組員一心一意的付出，我們不僅收獲了實踐中得知識，而且也收獲了我們的友誼與相互合作。
學(xué)校工程實踐的目的是強調(diào)自主性、探索性、實踐性和團結(jié)協(xié)作的能力，重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，不急功近利，不為成果而設(shè)計，重在實施過程中得到的鍛煉和培養(yǎng)，在整個過程中，我們不僅學(xué)到了實驗本身所帶來的動手能力以及實踐能力的提高，而且學(xué)到了認(rèn)真仔細(xì)、堅持不懈，善于思考總結(jié)的可貴精神，并對工程實踐有了更深入的體會。
我們小組的項目的題目是“燃燒法制備幾種典型的骨生物納米材料”，剛開始我們拿到項目題目時也比較茫然，我們便決定分頭行動，一部分組員到網(wǎng)上搜索相關(guān)資料，一部分組員找盧老師幫忙指點迷津?？偹慊侍觳回?fù)有心人，我們通過不懈的努力總算找到了實驗進(jìn)行的方案。然而，探索的道路總是充滿坎坷，我們確定實驗方案過后，才發(fā)現(xiàn)實驗所需的藥品我們實驗室卻沒有，這次幫我們的度過難關(guān)的還是我們的指導(dǎo)老師，她幫我聯(lián)系了實驗室的相關(guān)人員，確定要幫我們買相關(guān)實驗藥品。萬事俱備，只欠東風(fēng)，現(xiàn)在我們要做的就是按著實驗方案一步一步的走下去。我們堅信我們一定會成功的，在接下來的實驗中我們也遇見了許多困難，比如我們剛制備ha時，制備出來的總是不符合實驗要求，我們?yōu)榇瞬殚喠讼嚓P(guān)資料，認(rèn)真思考以及組員之間的積極討論，最后終于找出了問題的所在以及其解決方案。
雖然我們制備出來了ha，在表征的過程中我們也遇到了問題我們分別利用了x射線衍射（xrd）、掃描電子顯微鏡（sem）和透射電子顯微鏡（tem）方法來表征納米顆粒的粒度，然而首次得出來的數(shù)據(jù)與我們在知網(wǎng)及相關(guān)網(wǎng)站上查到的粒度結(jié)果不一樣，通過多次試驗我們?nèi)∑淞似骄?，才發(fā)現(xiàn)只有通過多次實驗我們才能避免實驗過程中出現(xiàn)的偶然事件，比如說每一次實驗過程中由于操作失誤導(dǎo)致實驗結(jié)果產(chǎn)生誤差等等，我們只有經(jīng)過多次實驗才能得出最客觀，最科學(xué)，最真實的實驗結(jié)果。時間很快，特別是做實驗的時候，如今我們的項目即將結(jié)題，現(xiàn)在回想起來我們的努力沒有白費，希望能夠順利的結(jié)題。這次我覺得我的收獲主要在于以下：在研究方面，最深的體會就是要善于勤于思考，主動動手動腦。創(chuàng)新實驗不是基礎(chǔ)生物課上的實驗，只要按著老師講的步驟做就行了。做的課題對于我們來說，可能是一個沒有接觸過的新領(lǐng)域，沒有人告訴我們一步步該怎么做。
需要自己去找文獻(xiàn)查資料，去弄明白實驗的原理，然后確定要創(chuàng)新的方向。按照這個方向一點點努力，所以每一步都需要獨立思考。其中會遇到很多困難，這個時候除了尋找?guī)椭?，最重要的還是自己思考；在創(chuàng)新方面，首先要確定創(chuàng)新的方向和目標(biāo)。方向和目標(biāo)是貫穿整個實驗的核心，只有明確方向，圍繞這個方向努力下去，才可能有結(jié)果。創(chuàng)新點可以從很多方面確定，不一定是很高深很前沿的東西。只要不是照搬別人已經(jīng)做過的東西，在自己力所能及的`范圍內(nèi)就好。當(dāng)然，能做出更大的成就最好。有時思維可能會出現(xiàn)“停滯不前”的現(xiàn)象，好像只能思考到這個程度了。這時要用發(fā)散思維多方位的考慮，作出大膽的猜測。但要始終圍繞創(chuàng)新點，不能偏離主題，也不能隨意猜測，而要有根據(jù)有目的地做出假想，再一步步實踐去論證自己的猜測。
最后我想感謝我們的指導(dǎo)老師盧曉英老師以及我們生醫(yī)的實驗室給我們提供了相關(guān)技術(shù)指導(dǎo)以及相關(guān)實驗設(shè)施。只有在盧老師的幫助下，我們才有了今天收獲。
最后我想說，今后在生活中的任何事都是遵循一原則那就是：實踐出真理。只有通過實踐我們才能得到真理。
工程實踐心得體會篇四
通過《校本教研的實踐與創(chuàng)新》的學(xué)習(xí)以及我對相關(guān)資料的查找與研究，我有了一些深刻的體會，總結(jié)如下：
在校本教研中，以“教學(xué)問題”為研究內(nèi)容，開設(shè)各種講座、論壇，是行之有效的形式。在我校開設(shè)的講座、論壇中，沒有傳統(tǒng)意義上的“教師”和“學(xué)員”，大家都是平等的參與者，教師不再把自己當(dāng)作被動的受訓(xùn)者，而是積極主動地參與研討，因此，講座、論壇學(xué)習(xí)也發(fā)生了實質(zhì)性的變化。我們認(rèn)為，每個教師在自己的教育教學(xué)實踐中，都積累了或多或少的經(jīng)驗，教師完全可以承擔(dān)培訓(xùn)者的角色，以自己的現(xiàn)身說法與其他教師進(jìn)行平等的對話與交流。這種全新的講座，構(gòu)建了一種新的學(xué)校文化，為教師搭建了平等對話、交流的平臺，使廣大教師得到空前的鍛煉和提高，教育觀念發(fā)生了根本的變化。
在論壇活動中，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，在教學(xué)實踐中大膽探索，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)規(guī)律，并找出教學(xué)中存在的“新課程問題”，積極撰寫論文投稿參與論壇活動。
在長期的教育教學(xué)實踐中，學(xué)校培養(yǎng)了一大批改革意識強，作風(fēng)過硬，教學(xué)經(jīng)驗豐富的骨干教師。這些教師有的已步入中老年，但老教師的事業(yè)心和責(zé)任感絲毫不減，當(dāng)年在教育改革的戰(zhàn)場上沖鋒陷陣的'雄風(fēng)猶在。在開展校本教研中，我們把他們作為依靠力量，簽訂“師徒合同”，一幫一帶領(lǐng)青年教師進(jìn)行教學(xué)和研究。
在日常的教育教學(xué)工作中，老教師除了毫無保留地向青年教師傳授自己的教育教學(xué)經(jīng)驗以外，還甘為人梯，不辭辛苦地為青年教師上示范課，不厭其煩地聽青年教師的匯報課、試講課，為青年教師設(shè)計教學(xué)中的各個環(huán)節(jié)乃至細(xì)節(jié)，共同探討教學(xué)中的疑難問題，共同學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟課改的精神實質(zhì)，默默無聞地為青年教師的成長鋪路搭橋。
通過分析某一個校本教研的案例，某一個教師從事研究的案例，可以真實地使教師認(rèn)識在研究中會遇到的問題以及解決問題的可能對策。案例可以發(fā)展教師的創(chuàng)新精神和實際解決問題的能力，案例可以幫助教師理解教學(xué)中所出現(xiàn)的兩難問題，掌握對教學(xué)進(jìn)行分析反思的方式。在校本教研中，提倡案例研究，促進(jìn)了理論與實際結(jié)合。我們及時交流老師們在教學(xué)中的案例反思，使教師彼此之間逐漸體會和領(lǐng)悟在一個個具體的教學(xué)課例中，所蘊含的課程發(fā)展理念，重組、修正各自的認(rèn)知結(jié)構(gòu)及專業(yè)理論，進(jìn)而獲得建構(gòu)理論和專業(yè)成長的機會。
作為研究主體和實踐主體一身而兩任的教師，較之于純粹的理論工作者而言，具有一筆獨特而有待深入開發(fā)的研究資源——這就是教師長期參與教育教學(xué)實際活動而獲得的豐富經(jīng)驗。教師在課堂教學(xué)特殊情境中所累積起來的感性經(jīng)驗，往往包蘊著值得回味的教研價值，需要教研主體梳理、分析、感悟、升華。這中間，教師自身多層面、多向度的“反思”，是開掘研究資源的主要和重要方式。因此，教學(xué)觀摩便成為了校本教研的常用形式。
學(xué)校提倡校本研究，積極支持教師外出學(xué)習(xí)研究。在當(dāng)今的信息社會，校外的各種學(xué)術(shù)活動和相關(guān)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)仍是一種校本教研的有效方式。教師通過外出學(xué)習(xí)，可以得到一些文字材料上不能表達(dá)的信息，特別是一種思維方式和看問題的角度以及觀念領(lǐng)域的東西。教師廣泛參與外出學(xué)習(xí)，接觸新事物，開闊眼界，提升認(rèn)識高度，形成一些新觀念、新方法、新行動,有力地促進(jìn)了教師的專業(yè)成長與發(fā)展。
總之，立足于學(xué)校，立足于教師，立足于教學(xué)，是校本教研的出發(fā)點與歸宿，也是推動課程改革向縱深發(fā)展的基礎(chǔ)。教師之間進(jìn)行專業(yè)切磋、協(xié)商、交流和合作，分享經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同成長；倡導(dǎo)科學(xué)精神，營造求真務(wù)實、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄蟹諊岣咝１窘萄械馁|(zhì)量和效益，實現(xiàn)資源共享；加強教師與教師、學(xué)校與學(xué)校之間的溝通與合作，并形成長期有效的機制。只有這樣，才能使學(xué)校具備研究的職能和能力，形成自己發(fā)展、自己提升、自己創(chuàng)新的內(nèi)在機制，成為真正意義上的學(xué)習(xí)型組織，從而推動基礎(chǔ)教育課程改革的進(jìn)一步深化和發(fā)展。
工程實踐心得體會篇五
一、引言：工程實踐導(dǎo)論是一門重要的理論課程，旨在引導(dǎo)學(xué)生了解和掌握工程實踐的基本原理和方法。通過本課程的學(xué)習(xí)，我深刻體會到了工程實踐的重要性和意義，同時也對自己的職業(yè)發(fā)展有了更加明確的規(guī)劃。
二、認(rèn)識工程實踐：在工程實踐導(dǎo)論課程中，我們學(xué)習(xí)了工程實踐的定義、目標(biāo)和任務(wù)。工程實踐作為一個綜合性的學(xué)科，既涉及到工程設(shè)計和技術(shù)研發(fā)，也涉及到項目管理和質(zhì)量控制。這讓我深刻認(rèn)識到了工程實踐的復(fù)雜性和綜合性，同時也提醒我在日后的學(xué)習(xí)和實踐中要保持全局觀和系統(tǒng)思維。
三、實踐活動的收獲：在工程實踐導(dǎo)論課程中，我們還參與了一系列的實踐活動，如實地考察、調(diào)研分析和項目模擬等。通過這些實踐活動，我能夠?qū)⒄n堂上學(xué)到的知識與實際情況相結(jié)合，不僅增強了我對工程實踐的理解，更提升了我的實際操作能力。此外，實踐活動還鍛煉了我的團隊協(xié)作能力和溝通能力，讓我從中學(xué)會如何與他人合作、交流和解決問題。
四、遇到的困難和挑戰(zhàn)：在參加實踐活動的過程中，我也遇到了不少困難和挑戰(zhàn)。有時候，我會感到迷茫和無助，不知道如何解決問題。但是，通過與同學(xué)們的合作和老師的指導(dǎo)，我逐漸學(xué)會了面對困難和挑戰(zhàn)，勇敢地面對問題并尋找解決方案。這讓我更加堅定了自己學(xué)習(xí)和實踐的信心。
五、對未來的規(guī)劃和展望：通過對工程實踐導(dǎo)論的學(xué)習(xí)和實踐活動的參與，我進(jìn)一步明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向，并制定了相應(yīng)的規(guī)劃。我希望將來能夠成為一名優(yōu)秀的工程師，致力于解決社會和行業(yè)面臨的問題，推動科技進(jìn)步和社會發(fā)展。同時，我也決心不斷提升自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)和實踐，成為一名全面發(fā)展的工程技術(shù)人才。
綜上所述，工程實踐導(dǎo)論課程是我大學(xué)學(xué)習(xí)中非常重要和有意義的一門課程。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我不僅了解了工程實踐的基本原理和方法，更提升了自己的實際操作能力和團隊合作能力。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我將能夠成為一名優(yōu)秀的工程師，為社會和行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
工程實踐心得體會篇六
項目工程實踐是大學(xué)學(xué)習(xí)中的一項重要任務(wù)，通過實踐項目，我們可以將學(xué)過的理論知識應(yīng)用到實際工程中，提高自己的實踐能力和解決問題的能力。在項目工程實踐中，我深刻體會到了項目團隊合作的重要性，了解到每個角色的職責(zé)和協(xié)作方式，也體會到自己在項目中的角色定位。在實踐中，我認(rèn)識到了更多的挑戰(zhàn)和困難，但也獲得了更多的成長與收獲。
第二段：經(jīng)驗與教訓(xùn)。
在項目工程實踐中，我發(fā)現(xiàn)團隊合作是項目成功的關(guān)鍵。每個團隊成員都扮演著不同的角色，有項目經(jīng)理、技術(shù)負(fù)責(zé)人、設(shè)計師等，大家的分工明確，相互配合，就能更好地完成項目任務(wù)。然而，我們在實踐中也遇到了一些問題和挫折。有時候，由于團隊溝通不暢或分工不明確，導(dǎo)致項目進(jìn)展緩慢甚至失敗。這讓我意識到團隊協(xié)作和溝通的重要性，我們要時刻保持良好的溝通和合作，及時解決問題和調(diào)整方向，以達(dá)到項目目標(biāo)。
第三段：能力提升。
通過這次項目工程實踐，我發(fā)現(xiàn)自己的實踐能力得到了提升。之前掌握的理論知識在實踐中有了更深入的理解和應(yīng)用，同時，我也學(xué)會了如何獨立分析問題，思考解決方案，并將其實踐。在項目中，我負(fù)責(zé)技術(shù)問題的解決和代碼的編寫，通過不斷的摸索和試驗，我找到了最佳的解決方案并成功實現(xiàn)。這讓我對自己的能力更有自信，也更加堅信通過實踐能夠不斷提升自己的技能和能力。
第四段：心態(tài)調(diào)整。
在項目工程實踐中，我也學(xué)會了如何調(diào)整自己的心態(tài)。在項目進(jìn)展緩慢或遇到困難時，我曾經(jīng)感到沮喪和無助。然而，隨著實踐的不斷進(jìn)行，我漸漸明白了困難和挫折是成長的機會，只有不斷面對和克服困難，才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)。因此，我逐漸調(diào)整了自己的心態(tài)，變得更加積極樂觀，對待每一個挑戰(zhàn)都充滿信心和耐心。這種心態(tài)調(diào)整讓我更加堅韌，也更加努力地去追求項目的成功，取得更好的結(jié)果。
第五段：總結(jié)反思。
通過這次項目工程實踐，我深刻體會到了實踐能力的重要性，發(fā)現(xiàn)了團隊合作和溝通的關(guān)鍵，提升了自己的技能和能力。我也學(xué)會了如何調(diào)整自己的心態(tài)，面對困難和挑戰(zhàn)。這次實踐讓我不斷成長，認(rèn)識到了自己的不足和需要進(jìn)一步提升的地方。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，為自己的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，追求更高的目標(biāo)。
工程實踐心得體會篇七
隧道工程是一項非常復(fù)雜而極具挑戰(zhàn)性的工程，隧道工程的完成涉及到多個學(xué)科的知識，例如土木工程、機械工程、材料學(xué)、巖石力學(xué)等等。在參與隧道工程實踐的過程中，我收獲很多，積累了很多經(jīng)驗，今天我想和大家分享一下我的心得體會。
二、認(rèn)真做好規(guī)劃設(shè)計工作。
隧道工程的規(guī)劃設(shè)計是工程的基礎(chǔ)和起點，必須要認(rèn)真對待。在我的實踐中，我深刻體會到，規(guī)劃設(shè)計不僅僅是確定隧道的位置和長度，還要考慮到整個隧道系統(tǒng)的運作和適應(yīng)性。合理的設(shè)計可以顯著提高隧道工程的使用壽命和安全性，避免一些不必要的風(fēng)險和失誤。因此，在進(jìn)行隧道工程實踐時，我們要重視規(guī)劃設(shè)計這一環(huán)節(jié)，做好所有的預(yù)備工作，讓后續(xù)的工作更加順利。
三、合理使用材料和設(shè)備。
材料和設(shè)備是隧道工程實踐的重要組成部分。選擇合適的材料和設(shè)備可以更好地滿足項目需求和要求，確保工程的質(zhì)量和安全。在我的隧道工程實踐中，我發(fā)現(xiàn)，精確掌握材料和設(shè)備的特點和性能可以大大提高工程效率。尤其是在處理特殊情況的時候，妥善使用設(shè)備可以讓我們解決很多工程問題。因此，明確材料和設(shè)備的使用范圍和限制，確保其安全性和合理性，使工程更順利地進(jìn)行。
四、高度重視施工安全。
施工安全是隧道工程實踐過程中最為關(guān)鍵和重要的問題，必須要高度重視。在通過山脈和海底等復(fù)雜地質(zhì)環(huán)境進(jìn)行隧道工程時，一定要預(yù)判可能出現(xiàn)的各種問題和風(fēng)險，制定合理的應(yīng)對措施，密切關(guān)注工程進(jìn)展情況，隨時做好性能檢測和風(fēng)險評估，及時采取有效措施確保施工安全和工程質(zhì)量。
五、加強項目管理。
隧道工程實踐中尤其需要強化項目管理工作，因為這種工程常常面臨諸多的挑戰(zhàn)和風(fēng)險，如果缺乏有效的項目管理，就可能會陷入困境和失誤。因此，我們要注重項目計劃的編制和執(zhí)行、工程技術(shù)的掌控和監(jiān)測、施工進(jìn)度的合理安排和控制，同時也要加強集體合作和溝通，確保所有工程數(shù)據(jù)和信息的及時準(zhǔn)確。
六、結(jié)論。
作為一名隧道工程實踐者，我深刻地認(rèn)識到，隧道工程既充滿挑戰(zhàn)，又有著優(yōu)異的成就感。通過實踐摸索，我不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，具備了較為扎實的技術(shù)和經(jīng)驗，這為我未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。因此，我相信隧道工程實踐必將成為我人生中難忘的第一道濃墨重彩的記憶。
工程實踐心得體會篇八
電機工程是一個涉及到機械、電子、計算機等多個領(lǐng)域的學(xué)科，是一個非常重要的工程領(lǐng)域。在我們的學(xué)習(xí)生涯中，電機工程實踐課程是我們必須要學(xué)習(xí)的重要課程之一。通過參與實踐課程的學(xué)習(xí)，我們不僅可以深入了解電機原理和電機控制的相關(guān)知識，還可以提高我們的動手能力和解決問題的能力。在實踐的過程中，我也收獲了很多，以下是我的一些心得體會。
一、學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵。
在參與電機工程實踐課程時，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)方法是至關(guān)重要的。首先，在實踐課程中需要我們閱讀教材和機械圖紙，而這些材料由于課程難度較大，所以很容易讓人感到無從下手。因此，我們需要耐心地閱讀和進(jìn)行思考，將知識點分類整理，有層次地學(xué)習(xí)。其次，實踐課程還需要我們進(jìn)行調(diào)試和實踐操作，這對我們的操作技巧和眼力要求也很高。因此，我們要注重細(xì)節(jié)，善于分析問題，運用已有的知識和技能進(jìn)行解決。學(xué)習(xí)方法的重要性不容忽視，只有選擇合適的方法，我們才能更好地完成實踐任務(wù)。
二、我們需要有強烈的團隊意識。
電機工程實踐課程對我們來說是個重要的動手類課程，無論是實驗操作還是工程調(diào)試，都需要我們相互之間的配合和協(xié)作。因此，團隊意識也是我們的必修課之一。在實踐的過程中，我們沒有一個人是完美的，遇到困難時，我們應(yīng)該及時和隊友交流，讓大家一起分析和解決問題。更重要的是，我們需要打破自我，尊重他人，使整個團隊順暢地運作。我相信，一個意識到自身不足，主動尋求幫助的團隊，必定能夠完成更為出色的項目。
三、多角度思考問題。
電機工程是一個高度綜合性的學(xué)科，考慮到物品的性能，機械結(jié)構(gòu)，運動控制和電氣設(shè)計等多個方面。因此，我們要保持多角度的思考模式，從不同的視角來分析問題。在實踐課程中，我們需要發(fā)揮創(chuàng)造力，兼顧知識和實踐能力，處理兩者之間的關(guān)系。有時候，一個小小的細(xì)節(jié)就可能導(dǎo)致整個系統(tǒng)出現(xiàn)問題。因此，在實踐的過程中，我們不僅需要要注重細(xì)節(jié)，更要從多角度去思考問題，嘗試解決它們。
四、注重安全意識。
電機實踐課程不僅要求我們處理機械和電氣問題，還要有安全意識。我們要切實保護(hù)自己和身邊的同學(xué)，預(yù)防事故的發(fā)生。對于進(jìn)入實驗室操作的同學(xué)，要嚴(yán)格遵從實驗室的安全規(guī)定，依照標(biāo)準(zhǔn)操作流程進(jìn)行，確保實驗設(shè)備和實驗者的安全。同時，我們要遵循實驗室管理制度，注意材料、電源和電氣安全等問題，避免任何可能的事故和誤差的出現(xiàn)。
五、認(rèn)真總結(jié)反思。
每次實踐結(jié)束后，我們必須認(rèn)真總結(jié)反思。通過對整個實踐課程及實踐過程的總結(jié)分析，我們可以發(fā)現(xiàn)我們存在的不足之處并加以改進(jìn)。在反思中，我們更深入地了解了自己，在實踐后能夠鉆研更多的知識并加以應(yīng)用，從而提高我們的實踐能力。同時，反思還能增強我們的理論和實踐能力，也有助于促進(jìn)我們的逐漸成長。
總之，在電機工程實踐課程中，我們需要保持積極的態(tài)度和好奇心，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)知識和實踐技能，培養(yǎng)合作精神和創(chuàng)新意識，而這些，也是我們終身學(xué)習(xí)中的一筆寶貴的財富。我相信，通過不斷的實踐與探索，我們能夠深刻體會到，電機工程實踐課程會對我們的未來事業(yè)產(chǎn)生非常重要的幫助作用。
工程實踐心得體會篇九
工程實踐是大學(xué)生培養(yǎng)綜合素質(zhì)和實際操作能力的重要環(huán)節(jié)，是將理論知識運用于實際問題解決的重要途徑。在參與工程實踐活動中，我深受啟發(fā)和教育，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我的工程實踐創(chuàng)新心得體會的五個方面。
首先，工程實踐讓我充分認(rèn)識到團隊合作的重要性。在實際的工程項目中，沒有任何一項工作可以由一個人獨立完成。團隊成員需要相互合作，共同追求目標(biāo)。在這個過程中，我意識到在一個團隊中，每個人都有自己的優(yōu)勢和特長，相互之間可以互補。只有意識到團隊力量的重要性，我們才能更好地完成任務(wù)，取得更好的成績。
其次，工程實踐使我意識到創(chuàng)新的重要性。在實踐過程中，我們常常面臨各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。只有通過創(chuàng)新思維和方法，才能找到最佳解決方案。我曾經(jīng)參與一個設(shè)計項目，在設(shè)計初期遇到了一些困難。然而，在團隊成員的共同努力下，我們嘗試了各種創(chuàng)新方法，最終找到了一個創(chuàng)新的解決方案。這次經(jīng)驗讓我深刻理解到創(chuàng)新的力量，以及在工程實踐中創(chuàng)新的重要性。
第三，工程實踐教給我如何分析和解決問題。在項目中，我們經(jīng)常遇到各種各樣的問題，需要進(jìn)行深入的分析和解決。通過工程實踐，我學(xué)會了如何分析問題的根本原因，如何列出解決方案，并在實踐中驗證其有效性。這種解決問題的能力不僅在工程領(lǐng)域發(fā)揮作用，而且在生活中也非常有用。
第四，工程實踐培養(yǎng)了我良好的溝通能力。在團隊合作的過程中，有效的溝通是關(guān)鍵。只有與團隊成員充分溝通，才能理解彼此的意圖和觀點，從而更好地進(jìn)行合作。通過工程實踐，我學(xué)會了如何與他人進(jìn)行有效溝通，如何表達(dá)自己的意見和觀點，并與他人進(jìn)行良好的交流。這種溝通能力不僅對于工程實踐有幫助，也對于個人的職業(yè)發(fā)展和生活中的交往起到重要作用。
最后，工程實踐教給我團隊精神和責(zé)任意識。在工程實踐中，每個團隊成員都需要履行自己的責(zé)任，并為達(dá)成共同的目標(biāo)做出貢獻(xiàn)。通過工程實踐，我深刻理解到，團隊的成功是每個團隊成員共同努力的結(jié)果，而每個人的努力都非常重要。同時，工程實踐也教會了我如何對自己的工作和行為負(fù)責(zé)，如何認(rèn)真對待每一個細(xì)節(jié)。只有在團隊精神和責(zé)任意識的推動下，我們才能取得更好的成績。
總之，工程實踐給我?guī)砹素S富的經(jīng)驗和寶貴的啟示。它讓我認(rèn)識到團隊合作的重要性，激發(fā)了我的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)了我的問題分析和解決能力，提升了我的溝通能力，并加強了我的團隊精神和責(zé)任意識。在未來的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揮這些優(yōu)勢，不斷學(xué)習(xí)和成長，為實現(xiàn)個人和團隊的共同目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。
工程實踐心得體會篇十
電機是現(xiàn)代工業(yè)中不可或缺的一個組件，常見于汽車發(fā)動機、電動工具、機械設(shè)備以及軍事裝備等領(lǐng)域。電機工程實踐作為電機相關(guān)專業(yè)學(xué)生的一門核心課程，承載著重要的任務(wù)，教育和培養(yǎng)學(xué)生對電機的理解、掌握和應(yīng)用。在這一門課程中，我收獲了很多的實踐體驗，也深刻地認(rèn)識到自己的不足之處。下面我就來談?wù)勎业膶嵺`體會。
二、理論與實踐相結(jié)合，提高技能。
在電機工程實踐課程中，學(xué)生需要熟練掌握一些基本的電機相關(guān)知識，例如電路分析，線圈設(shè)計和電機控制等等。但是，僅僅是理論學(xué)習(xí)顯然是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要學(xué)生將所學(xué)的知識運用到實際的電機設(shè)計和制造當(dāng)中去。在課程實踐過程中，我們完成了一些電機組裝和施工的實踐任務(wù)，進(jìn)一步強化了理論與實踐相結(jié)合的知識體系，提高了技能，掌握了一定的電機操作和維修技能。
三、組隊合作，培養(yǎng)團隊精神。
在電機工程實踐課程中，學(xué)生需要分組合作完成一些大型電機項目，例如一臺小型電動機或者是一部小型發(fā)電機的制造。在組隊過程中，同學(xué)們需要相互協(xié)作，互相配合，進(jìn)行團隊合作。實踐體驗讓我明白，對于一個團隊而言，要形成團結(jié)精神并不容易，需要彼此信任，互相理解。同時，團隊活動也鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)能力，讓我更好地認(rèn)識如何與各個不同背景和思維方式的人協(xié)調(diào)合作。
四、重視安全，提高責(zé)任感。
良好的電機實踐體驗需要注意到相關(guān)的安全問題。由于電機的流體力學(xué)是非常復(fù)雜和不確定的，因此在實踐過程中需要高度重視安全。為了確保安全，我們認(rèn)真排查了潛在的危險因素，并隨時關(guān)注電機操作的潛在風(fēng)險。通過實踐體驗，我明白到只有在重視安全的前提下，才能提高責(zé)任感和社會責(zé)任感。
五、探索未來，擴大視野。
電機工程實踐體驗是每個電機專業(yè)學(xué)生成長的必經(jīng)之路。在實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)電機的應(yīng)用領(lǐng)域非常廣泛，更多的應(yīng)用場景需要我們?nèi)ヌ骄亢桶l(fā)展。在這個過程中，我們需要時刻打開心靈，擴大視野，培養(yǎng)學(xué)術(shù)探究的意識，發(fā)掘和創(chuàng)新電機在各種場景下的靈活應(yīng)用。這也激發(fā)了我在未來的職業(yè)生涯中不斷探索電機技術(shù)的熱情。
總結(jié)：
通過電機工程實踐的學(xué)習(xí)和體驗，我學(xué)習(xí)到了很多的知識和技能，并且提高了自己的適應(yīng)能力和實踐能力。除此之外，我也更加明白了個人應(yīng)當(dāng)具備的安全和社會責(zé)任感，以及探索未來的意義。感謝電機工程實踐課程，更感謝每一位老師和同學(xué)的悉心指導(dǎo)和幫助。
工程實踐心得體會篇十一
工程實踐報告是大學(xué)生在完成一項工程實踐活動后，對所掌握的理論知識和實踐技能進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種書面表達(dá)方式。在我大學(xué)期間，我參與了多次工程實踐活動，不僅提高了自己的專業(yè)能力，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。在整個過程中，我經(jīng)過反思和總結(jié)，有了一些心得體會。
首先，工程實踐報告的撰寫需要注重細(xì)節(jié)。在實踐活動中，我們往往要進(jìn)行大量的實際操作和數(shù)據(jù)采集，而在報告中則需要將這些內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)確和詳盡的描述。我發(fā)現(xiàn)，在撰寫報告時，要盡量避免遺漏關(guān)鍵步驟和重要數(shù)據(jù)，同時要保證描述語言簡明清晰。在實踐活動過程中，我時常會將一些額外的、看似不太重要的操作忽略，而在報告中卻發(fā)現(xiàn)這些細(xì)節(jié)是至關(guān)重要的。因此，我意識到在實踐活動中要注重細(xì)節(jié)的觀察和記憶，以便后期撰寫報告時能夠更加準(zhǔn)確和全面地描述實際操作的過程。
其次，在工程實踐報告中要注重理論與實踐的結(jié)合。實踐活動的目的是將所學(xué)的理論知識應(yīng)用到實際操作中，因此在報告中也要體現(xiàn)這種理論與實踐的結(jié)合。在撰寫報告時，我經(jīng)常會參照相關(guān)的理論知識來解釋和分析實際操作的結(jié)果。這不僅能夠充分展示自己掌握的專業(yè)知識，也能夠幫助他人更好地理解實踐活動的意義和價值。同時，我還會與同學(xué)和指導(dǎo)教師進(jìn)行交流，聽取他們的意見和建議，以進(jìn)一步完善報告的理論分析部分。通過與他人的交流和討論，我能夠更深入地理解實踐活動的理論基礎(chǔ)，同時也能夠提高自己的表達(dá)能力。
第三，工程實踐報告需要注重實際問題的解決。在實踐活動中，我們常常會面臨各種各樣的實際問題，如設(shè)備故障、操作失誤等。這些問題不僅會給項目帶來困擾，也會對實踐報告的撰寫產(chǎn)生不利影響。因此，在實踐活動中要注重問題的解決能力。我發(fā)現(xiàn)，在遇到問題時，主動與同學(xué)和指導(dǎo)教師交流是解決問題的重要方法。通過與他人的合作和討論，我們可以共同找到解決問題的辦法，從而避免時間和精力的浪費。在報告中，我也會詳細(xì)記錄實踐活動中遇到的問題及解決辦法，以供后續(xù)的參考和借鑒。
第四，在撰寫工程實踐報告時要注重數(shù)據(jù)的分析與應(yīng)用。在實踐活動中，我們通常會進(jìn)行大量的數(shù)據(jù)采集和處理工作。而在報告中，這些數(shù)據(jù)的分析和應(yīng)用是非常重要的一個方面。我發(fā)現(xiàn)，在撰寫報告時，要將實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行合理的分類和分析，以得出準(zhǔn)確和有用的結(jié)論。同時，在報告中還要注重數(shù)據(jù)的應(yīng)用，如通過圖表的形式將數(shù)據(jù)進(jìn)行可視化展示。這樣能夠使報告更加形象生動，也能夠使讀者更加直觀地理解實踐活動的結(jié)果和意義。
最后，工程實踐報告的撰寫需要注重自我反思和總結(jié)。實踐活動的最終目的是為了提高自己的專業(yè)能力和實踐能力，而報告則是對這一過程的總結(jié)和歸納。因此，在撰寫報告時，我會對自己在實踐活動中的表現(xiàn)進(jìn)行自我評定，找出自己的不足和不足之處，并提出改進(jìn)和提高的方法。同時，我也會總結(jié)自己在實踐活動中所取得的成績和收獲，以激勵自己在今后的學(xué)習(xí)和實踐中不斷進(jìn)步。
總之，工程實踐報告的撰寫不僅是對實踐活動的總結(jié)和歸納，也是對自己專業(yè)能力和實踐能力的一種檢驗。通過參與多次工程實踐活動和撰寫相應(yīng)的實踐報告，我意識到工程實踐報告的撰寫需要注重細(xì)節(jié)、理論與實踐的結(jié)合、實際問題的解決、數(shù)據(jù)的分析和應(yīng)用，以及自我反思和總結(jié)。這些都是我在大學(xué)期間取得的重要收獲和寶貴經(jīng)驗。希望通過這些經(jīng)驗和體會的總結(jié)，能夠幫助更多的學(xué)生在工程實踐活動中取得更好的成績。
工程實踐心得體會篇十二
2009101107羅堅。
通過這一學(xué)期的工程實踐課程，我深深的體會到了實踐的重要性。什么是知識，只有把你所學(xué)到的真正運用出來了那才叫知識。從小學(xué)開始我便開始學(xué)習(xí)書本知識，到現(xiàn)在已有十五六個年頭。但是像工程實踐這樣的課程還是有生以來第一次。第一次如此近距離的接觸工程制造與設(shè)計。
真的覺得學(xué)校工程實踐這門課程特別好，它能真正讓我們把學(xué)的東西用出來。如果不是課程數(shù)目限制，我是想把所有設(shè)置的課程都去體會一遍的。相比如坐在大教室聽著老師在講臺上講，工程實踐也許累一點，但是我累的很開心。尤其是每當(dāng)看到自己親自做出來一件物品時，內(nèi)心充滿了成就感。有的同學(xué)可能覺得工程實踐臟，一天下來不是一手的沙就是一手的油。我想說的是，作為一名工程學(xué)校的學(xué)生剛會用筆桿子是肯定不夠了，既然選擇了工程學(xué)校，你就要有下車間下工地的準(zhǔn)備，要有不怕苦不怕累不怕臟的決心。偉大的工程師都是從實踐里走出來的，不是書本能夠造出來的。怕苦怕累到最后終究只是紙上談兵，毫無用處。
再一個就是工程實踐的授課方式也是我非常喜歡的?；旧鲜呛唵蔚闹v講基本理論—老師演示—學(xué)生模仿—學(xué)生自主創(chuàng)新這樣一個循序漸進(jìn)的過程。這樣很容易讓同學(xué)們接受，積極性也很高。相比于理論課上大批學(xué)生睡覺，工程實踐則是另外一番，個個精神飽滿。
工程實踐課程讓我學(xué)到了很多的課本之外的東西，希望學(xué)校能能夠多開類似的課程。
剛開始的時候聽說工程訓(xùn)練這個課，我一直不明白到底上做什么的，看了課表后才明白上的是動手能力的課。讓我們在一個從未了解的東西中去探索，發(fā)現(xiàn)，也開發(fā)了我們的潛能，起到動手又動腦的作用。對于我個人，我認(rèn)為這次訓(xùn)練非常有意義，非常有必要。無論是操作還是理論，從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收獲，許多不可言語表達(dá)的收獲。主要有以下幾個方面的收獲。
一．規(guī)范了自己做事的行為。
我們首先上的是工程實踐概論，這是一堂理論課，沒有去車間實際操作。在課上，老師先講了一些工程訓(xùn)練課相關(guān)內(nèi)容，比如什么是工程訓(xùn)練課啊，工程訓(xùn)練課包括什么啊，為什么大學(xué)生要修這門課啊以及在車間實際操作時應(yīng)當(dāng)注意的一些安全問題等。其實說實話，我當(dāng)時聽了沒有什么太大的感觸，可能是因為沒有實際去操作過的原因。后來，老師又跟我們講了一些上課需要注意的問題，比如不能穿高跟鞋啊，不能穿短褲啊等一些課堂紀(jì)律。在后來的課程中，我都嚴(yán)格按照規(guī)范來操作，覺得以前做事毛毛躁躁的自己竟然也能把事情做的井井有條。二．鍛煉了自己動手操作的能力。
我想對每一個同學(xué)來說這都是最直觀的收獲吧。我個人在這上面收獲頗豐。以至于后來見到所有壞的東西我都想自己去修理。令人欣慰的是我修好了宿舍的飲水機，要在以前我肯定是嘗試也不會嘗試一下的。
給我印象最深的課程是鉗工課程，印象深是因為它累人，我一度覺得把那么粗一根鐵柱鋸斷是不可能的。在經(jīng)歷了手臂前后機械運動近10分鐘后，我還是光榮的把它鋸斷了，伴隨而來的是手臂的酸痛和鋸條的發(fā)燙。接下來還要經(jīng)歷打磨的過程，總的來說，鉗工屆時一個字，累。但是經(jīng)過別人的介紹，我知道，高技能的鉗工在企業(yè)里工資是很高的，所謂高級藍(lán)領(lǐng)。當(dāng)然我以后不可能成為那樣的人，但是還是告訴了我們，無論是看上去多簡單機械的工作，深入看都是很細(xì)致的細(xì)節(jié)組成的，要做好它，并不像我們想象的那么簡單。
工之后我又連續(xù)上了車削、銑削、焊接、鑄造這幾門課，車削跟銑削其實很像，都是用機床把一個鐵制的東西通過削制成一個零件，操作工序也比較像。然后是焊接和鑄造，鑄造是我覺得最難得一個，步驟特別多，要求特別嚴(yán)，一個地方不小心就要重做，不然做出來的東西就不合格。再后來我又上了數(shù)控線車削和數(shù)控線銑削，這兩個都是要編程序的，對于我這個學(xué)文的來說有點難度。焊接，讓人眼花，但也讓人過癮。類似之前的制造訓(xùn)練，一樣的激動，一樣的欣喜。通過上這十門課，我的動手能力加強了，看到了很多以前從來沒看到過的東西，也學(xué)到了很多，又增添了幾個基本技能，開拓了視野，豐富了知識。
三．培養(yǎng)了自己獨立思考和注重細(xì)節(jié)的能力。
四．培養(yǎng)了合作意識。
平常我喜歡獨立思考，獨立做事，但有時候也會鉆牛角尖。訓(xùn)練實習(xí)天然地有和同學(xué)合作的優(yōu)勢。我們一起編程，一起試驗機器人，一起睜著大眼睛疑惑：怎么還是多0.01毫米呢？交流的過程，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)真是思維活躍，我寫了一大段的程序，他簡簡單單就搞定了，確實讓我大開眼界也受益匪淺。我很喜歡我們工程訓(xùn)練中心的一句話：讓思維沸騰起來。當(dāng)一群人的思維一起沸騰時，那真是一種享受，就如同站在了滿是花朵的園子里，自己都顧不上欣賞那一朵了。
工程訓(xùn)練是一件特別有意義的事，它交給了我一種態(tài)度：所有的問題都有答案，我們不光要用我們手去做事，更要用我們的腦子去做事。這是我的一次快樂的收獲，也將成為大學(xué)一段美好的回憶！
這兩周我們在北京凌陽愛普科技有限公司進(jìn)行了嵌入式工程實踐。第一天凌陽公司的領(lǐng)導(dǎo)帶著我們參觀了公司為我們詳細(xì)地介紹了公司的企業(yè)文化和公司的業(yè)務(wù)范圍并為我們現(xiàn)場演示了公司的一些產(chǎn)品。
接下來的幾天公司的工程師為我們進(jìn)行了嵌入式linux相關(guān)的培訓(xùn)，讓我們對嵌入式行業(yè)有了更深的了解和認(rèn)識。第一階段公司的工程師濤哥給我們講解了c語言的相關(guān)知識，因為在學(xué)校里學(xué)過c，所以一開始我們自認(rèn)為學(xué)的不錯的一些人就沒怎么用心聽，不過講著講著我們發(fā)現(xiàn)好多東西之前我們都沒接觸過，像鏈表相關(guān)的知識之前根本就沒學(xué)過，還有一些內(nèi)存分配及釋放的一些函數(shù)。講完之后我們最大的感受都是大學(xué)里c我們學(xué)的太淺了，與公司的要求還是有很大出入的，回去一定得重新學(xué)一下c。課程講解完畢后濤哥給我們簡單講解了一個c語言小項目“l(fā)rc歌詞解析器”，主要運用的是字符串的各種操作及指針相關(guān)知識，實現(xiàn)的功能類似千千靜聽的歌詞與歌曲同步播放及高亮顯示功能。第一次發(fā)現(xiàn)原來c可以實現(xiàn)這么好玩的功能不單單是可以跑在單片機上。
第二階段是公司另一位工程師春哥給我們講解linux基礎(chǔ)知識以及l(fā)inux系統(tǒng)編程知識。之前雖然也了解過一點linux知識但是了解的很皮毛，所以這階段的講解我們聽的都很認(rèn)真，各種沒聽過的專業(yè)詞語和知識。gcc最后階段我們又學(xué)習(xí)了qt、linux平臺和驅(qū)動的知識，qt是開源的圖形開發(fā)庫可以開發(fā)很炫的界面，之前很多手機都是用qt開發(fā)的界面，在嵌入式行業(yè)很流行，完善的庫使其開發(fā)很簡單。linux平臺及驅(qū)動主要講解的是arm處理器及l(fā)inux底層驅(qū)動知識，因為時間有限所以講的相對很淺，來這邊參加實踐和實習(xí)的還有其它學(xué)校其它專業(yè)的同學(xué)。相對他們來說我們這些學(xué)過硬件的在這階段相對學(xué)的輕松一些。
所學(xué)的知識與實踐應(yīng)用還是有很大的差距的。在工程實踐過程中凌陽的領(lǐng)導(dǎo)還給我們講解了他們公司以及嵌入式行業(yè)相關(guān)公司的用人標(biāo)準(zhǔn)及要求，還為我們講解了怎樣適應(yīng)一個公司的企業(yè)文化還有面試技巧方面的知識。我們還做了他們公司個人性格測試，之后公司人事還為我們做了相關(guān)的解釋和分析，根據(jù)不同性格推薦了相關(guān)的職業(yè)方向。
為期兩周的工程實踐，我們學(xué)到的不僅是嵌入式相關(guān)知識和企業(yè)相關(guān)的東西，而且還體會了一下公司職工的日常生活，兩周內(nèi)我們像公司職員上下班一樣跟他們同時上班同時下班。
北京這個城市生存壓力很大，但是同樣有很多的機遇。并且在這里我們每天的生活都會很有激情。所以我們幾個人決定畢業(yè)了留在北京，呆上幾年，撐著年輕好好奮斗幾年。也許這其中會有各種辛酸各種憋屈，但是我們年輕，有拼勁，這些都不怕?？粗@里的人每天早出晚歸，擠著地鐵和公交，明顯與鄭州有很大的差別。這里的街道上基本見不到悠閑的人們而回到鄭州確是滿大街的悠閑人。這可能就是很多人認(rèn)為只有在一線城市才算奮斗的原因吧。
聚相互幫助相互鼓勵一起奮斗的，為了自己的事業(yè)和未來也為了青春無悔！
我們在工程實踐中見到的公司工程師的工作和生活也許就是不久之后我們的工作和生活狀態(tài)。不知道自己會不會喜歡，不過畢業(yè)是早晚的事工作也是早晚的事，我們肯定可以適應(yīng)和享受的。這兩周的實習(xí)在另一方面也激勵我們在畢業(yè)之前的這段時間里繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)技能，以便以后更好地適應(yīng)自己在公司里的崗位需求。
實習(xí)成績評定表。
總結(jié)報告。
課程：工程訓(xùn)練實習(xí)。
專業(yè)：地理信息系統(tǒng)。
班級：
地理0901姓名：##日期：2010年6月13日
工程訓(xùn)練已經(jīng)結(jié)束好幾周了，但是每次看到自己親手做的鉗工，數(shù)控，鑄造的作品，依然會情不自禁的回到那幾次工程訓(xùn)練課。它不同于一般的理論性課程，具有很強的實踐性，通過在實驗室里受指導(dǎo)老師的指示學(xué)習(xí)具體的生產(chǎn)過程從而掌握基本的一些具體生產(chǎn)經(jīng)驗和工藝知識。要求我們了解機械制造的一般過程和基礎(chǔ)知識，熟悉機械零件的常用加工方法及其所用的主要設(shè)備與工具，了解新工藝，新技術(shù)，新材料在現(xiàn)代機械制造中的應(yīng)用，對簡單零件初步具有選擇加工方法和進(jìn)行工藝分析的能力，掌握主要工種的操縱技能，能獨立完成簡單零件的加工，并培養(yǎng)一定的工藝實驗與工藝實踐的能力。
按照課表排列，第一節(jié)工程訓(xùn)練課是鉗工實驗。鉗工是利用手持工具對金屬表面進(jìn)行切削加工的一種加工方法。因為是第一次上工程訓(xùn)練課，所以大家都都很有激情，此次鉗工實驗要我們加工一個螺絲出來，雖然看到原材料覺得有點困難，但經(jīng)過老師的講解后，我們都覺得簡單多了，做起來也信心滿滿了。車削是在車床上，以工件旋轉(zhuǎn)為主運動，車刀在平面內(nèi)作直線運動或曲線移動位進(jìn)給運動，從而改變毛坯形狀和尺寸的一種切削加工方法。鑄造就是制造鑄型，熔煉金屬，并將熔煉金屬澆入鑄型，凝固后獲得一定形狀和性能鑄件的成型方法。焊接是指通過適當(dāng)?shù)奈锢砘瘜W(xué)過程，如加熱加壓等，使兩個分離的物體產(chǎn)生原子（分子）間的結(jié)合力而連接一體的連接方法。焊接是最具挑戰(zhàn)性的，在操作的過程中必須戴面罩和手套保護(hù)自己。
所有的工程訓(xùn)練課中，給我留下印象最深的是鑄造實驗。在鑄造試驗中，每一步都要求做到位，稍有疏忽可能就會前功盡棄，不得不從頭再來。這次試驗中我們要鑄造的是一個飛機模型，相比其他實驗，這個實驗真的比較考驗我們的動手能力，要求我們記牢每個步驟的順序。雖然這只是一個模型，但是當(dāng)最后看到自己親手做的作品出爐的那一剎那，它早已在我心里飛了起來，而且越飛越遠(yuǎn)，越飛越高。數(shù)控線切割，數(shù)控車削，數(shù)控銑削也同樣精彩，這些實驗同樣不是很難，對于我們的思維訓(xùn)練很有幫助，但是偶爾在我們耐心的編完程序后，卻沒有足夠的時間做出我們的作品，這個有點打擊我們的積極性，希望學(xué)校能在這方面給予改進(jìn)。
通過這次水利工程實習(xí)，我收益匪淺，不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識，而且還從老一輩的水利工程專家那學(xué)到了許多做人處世的道理，現(xiàn)將實習(xí)以來的心得體會總結(jié)如下：由于我們是在學(xué)校學(xué)到專業(yè)課時才進(jìn)行這次實習(xí)的，因此這次實習(xí)是比以往任何一次實習(xí)都更具有針對性和實踐意義。在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課后，才開始實習(xí)的，通過這次實習(xí)，使我更充分地理解了專業(yè)知識學(xué)習(xí)，進(jìn)而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地掌握和運用專業(yè)技能。
首先，通過這次畢業(yè)實習(xí)，使我更深刻地了解水利水電工程專業(yè)知識。大學(xué)三年在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課后，逐步具有了較扎實的專業(yè)知識，但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論知識，除上課程認(rèn)知識習(xí)和假期專業(yè)實習(xí)外，在實踐中學(xué)習(xí)和運用已學(xué)理論知識還遠(yuǎn)不夠。通過這次實習(xí)，我對以前學(xué)習(xí)和實習(xí)中存在的問題和不足有了正確的認(rèn)識。以前課本上學(xué)的知識都是水利水電工程中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，所運用的模型和原理也是最簡單的類型。但隨著我國建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對建筑物安全、合理、經(jīng)濟的更高要求，工程上很容易出現(xiàn)各種問題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問題？我想，那便是運用我們所學(xué)的知識和原理，根據(jù)問題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實，這些基本知識和原理很多我們都學(xué)過，但如何將他們聯(lián)系起來，用于解決和、工程中的實際問題，則需要我們在實踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)。
“學(xué)以致用”的另一方面是“以小見大”。許多知識、原理往往是解決問題的關(guān)鍵。例如：我們在上次暑假實習(xí)時，我對工程采用基礎(chǔ)靜壓樁法和錨桿固定的處理方案十分不解，因為靜壓樁比現(xiàn)澆混凝土樁經(jīng)濟費用高。因此，我推測是該工程地基土質(zhì)軟弱或砂化嚴(yán)重，我向項目負(fù)責(zé)人請教后得到了肯定。因為在學(xué)基礎(chǔ)工程后，我一直記得授課老師這樣告訴我們：如果地基承載力滿足要求，應(yīng)盡量少使用靜壓樁，靜壓樁費時而且費用大，也就是這個小道理，才讓我產(chǎn)生上面的問題和疑惑。有些問題看似復(fù)雜，其實換個角度或換種思維可能就簡單的多了。所以，除了將所學(xué)的運用于工程中，還應(yīng)注意靈活、熟練掌握和運用那些看似再簡單不過的原理和方法，從小處、細(xì)微處著眼，兼顧全局，一定能夠更好地解決問題。
其次，通過這次施工實習(xí)，使我更清醒地意識到施工管理的重要性。無論是從事設(shè)計還是施工或監(jiān)理工作，我們都應(yīng)該注重提高施工管理效率。這次施工實習(xí)的工程局，他們的先進(jìn)管理理念和方法都值得我們學(xué)習(xí)。尤其是在三峽水利樞紐工程實習(xí)，在建三峽大壩時運用的都是世界一流水平的管理系統(tǒng)和管理模式，使我感受特別深刻。
水利工程施工管理要考慮的內(nèi)容多，范圍廣，所要安排的工作任務(wù)量更大，但這直接關(guān)系到工程的進(jìn)度和效率。三峽水利工程工作人員各司其職，各項工作開展的有條不紊，工人們在工地上忙碌但有序，施工員、安全員、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場步步不離，認(rèn)真將施工工作效率提高到最佳，而項目工程負(fù)責(zé)人則在工地現(xiàn)場指導(dǎo)。因此各項工作都在計劃進(jìn)行中。
通過這些引入先進(jìn)管理模式和科學(xué)管理方法，施工效率有了很大提高，這樣十分有助于施工的連續(xù)性和可續(xù)性。
最后，通過這次施工實習(xí)，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實，在這么短暫的施工實習(xí)中真的很難學(xué)到更多的知識和技能。但是，在這幾天的施工實習(xí)中我從更全面的角度認(rèn)清了今后所從事水利工程工作所需努力的方向。正如在實習(xí)中老師和工程師所說：“畢業(yè)后從事土木工程工作，需要的是謙虛和學(xué)習(xí)”。的確，從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們?nèi)ヅ?。因此，面對那么多長期從事水利工程的同行前輩，他們工作經(jīng)驗比我們豐富，知識學(xué)的比我們扎實，學(xué)識比我們淵博，我們只有耐下心來，虛心向他們請教學(xué)習(xí)，我們才會有更大的進(jìn)步，我們也才會在水利工程這一艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。
另外，在這次畢業(yè)實習(xí)環(huán)節(jié)中，我也發(fā)現(xiàn)自己存在的一些不足和缺點，主要有以下兩點：
一、專業(yè)知識掌握的不夠全面。盡管在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，但是當(dāng)前所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕松勝任水利工程工作，因此，盡管在不久的將來走上工作崗位，但我應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開始，只是在實踐中學(xué)習(xí)，才會掌握更多專業(yè)知識和技能。
二、專業(yè)實踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。由于專業(yè)實習(xí)時間較少，因此很難將所學(xué)知識運用與實踐中去，通過實踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們在工作崗位上，一定要抓住機會，多向從事水利工程的前輩學(xué)習(xí)，同時要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，改變以往過于依賴?yán)蠋煹谋粍游諏W(xué)習(xí)方式，應(yīng)主動積極向他人學(xué)習(xí)和請教，同時加強自學(xué)能力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。
總之，我會好好體會這次實習(xí)給我?guī)淼某晒?，我相信這對我今后的工作中是極其有幫助的。
“關(guān)注就是責(zé)任，實踐自有力量”這是我在一份報紙上看的，現(xiàn)在也成了我所信奉的格言，更是此次實習(xí)的最大感受。也許是對本專業(yè)的愛好與興趣，也有可能真是實踐的力量，總感覺此次實習(xí)活動過得輕松而又充實。
認(rèn)識實習(xí)，培養(yǎng)專業(yè)興趣是此次實習(xí)的目的。我們看了許多工地，每個工地都有種流連忘返的情節(jié)。正是這種刺激感，我們對每個工地的狀況和實際的印象也更深。下面就是我在此次認(rèn)識實習(xí)中所見所聞所想的，也可以說是一點總結(jié)或心得體會。
這次實習(xí)非常匆忙，時間比較緊，也正是這樣才讓我們在較短的時間內(nèi)接觸了相對豐富的內(nèi)容。此次實習(xí)，我們走訪參觀了如：港口工程，橋梁工程，民用房屋建筑工程，工業(yè)廠房工程，商業(yè)寫字樓工程等。對此，我就分門別類的記敘此次實習(xí)。
房屋建筑工程是我們專業(yè)的方向，所以建筑工地是此次實習(xí)的重點。在此次實習(xí)中，我們了解了如商品住宅、商業(yè)寫字樓、教學(xué)專用、工業(yè)廠房等房屋建筑工程的功能布局、造型美觀等設(shè)計理念和施工務(wù)實的方法與工藝。
為提高我們測繪專業(yè)所有人的專業(yè)素質(zhì)和動手的能力，并將理論知識與實踐經(jīng)驗相結(jié)合，深化用理論去指導(dǎo)實踐，用實踐去理解理論的馬克思辨證唯物主義法。學(xué)校安排了為期一周的專業(yè)實習(xí)，實習(xí)內(nèi)容為dj-6經(jīng)緯儀測圖,繪平面。我們在實習(xí)過程中要掌握儀器的操作而且要鍛煉熟練程度，同時培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。緊張而有難忘的一周測量實習(xí)生活在一片勝利的歡呼聲中結(jié)束了。
大家都明白實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這一馬克思辨證唯物主義真理！
本次實習(xí)也讓我真正體會到測繪專業(yè)是一個團隊的工種！我們組有七名組員，每個人的工作任務(wù)和各自的長處是不一樣的，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務(wù)是使用儀器測出數(shù)據(jù)。同時這次實習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際，合作的能力。因為以前人家說測繪專業(yè)特別需要團隊合作精神，我都沒有能夠完全了解。的確，一次測量實習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。
正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。另外這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼。在實習(xí)過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，但是我們能夠及時地進(jìn)行交流和溝通，忘記昨天的不愉快，迎接新的朝陽！我們完成這次實習(xí)的原則也是讓每個組員都學(xué)到知識而且會實際操作，并且能夠單獨的完成一項工作，達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換，以達(dá)到共同進(jìn)行的目的，而不是單純搶時間，趕進(jìn)度，草草了事收工，這樣也達(dá)不到實習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。即使收工了，百分之百也要重新來過，這樣的話太劃不來，既浪費時間和精力，有摧毀了組員的積極性，百害而不一利。因為測繪專業(yè)有自己的《測繪法》，它規(guī)定了測圖的精度要求，這是每一位測繪人員都必須遵守的。
另外，如果我們在平時就這樣馬馬乎乎，對我們自己而言是自己對自己不負(fù)責(zé)，現(xiàn)在馬虎慣了，將來對待工作也回、會草草了事！另外，我們擁有這樣讓你鍛煉的機會是少之又少的，馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機會給浪費了，丟掉了確實很可惜！所以，我們這個組的每個組員都分別進(jìn)行獨立的觀察，記錄每一站，對經(jīng)緯儀測量都是在現(xiàn)場進(jìn)行計算，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計算，因為這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率，避免測量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測。即使重測，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。只有這樣，日后走上工作崗位才會得心應(yīng)手，少走彎路。例如：進(jìn)行測圖時就要注意以下幾點：
（1）標(biāo)尺要立直，盡量避免晃動，有晃動時，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進(jìn)行讀取。在讀數(shù)前一定將視野的氣泡調(diào)平（兩側(cè)的線重合），否則造成的誤差會很大。
（2）當(dāng)用經(jīng)緯儀測量角度時，如果目標(biāo)較小，最好使單線與目標(biāo)重合，如果目標(biāo)有一定寬度，可以用雙絲夾住目標(biāo)。
（3）在測量時候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調(diào)整對中水平，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。（4）在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢。
（5）選點非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
（6）要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時進(jìn)行實物和圖形的對比從而檢驗測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數(shù)，避免漏測、重測。
一顆愛護(hù)儀器的心，對所用的儀器要精心呵護(hù)，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧。想想大家每天早上六點多就起床背上儀器頂著大太陽去測量，算出誤差大的大家一起討論和修改，有必要的就不厭其煩的進(jìn)行重新測量，有了團結(jié)的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)的處理、碎部點的簡化觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。求真務(wù)實測量實習(xí)，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西，對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的機會，控制測量和地形圖測繪過程有了一個良好的了解，學(xué)會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用經(jīng)緯儀測量儀器與工具，很好的鞏固了理論教學(xué)知識，提高實際操作能力，同時也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力。當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。當(dāng)我們每個組都基本畫好圖后，老師對每個組的成果進(jìn)行檢查，出現(xiàn)問題就讓我們及時改正。其實想想每天校園中那些測量的我們也算是一道不錯的風(fēng)景。還記得晚上七點多了，因為一個站點的錯誤我們不得不重新測量，忙了半天大家連晚飯都沒來得及吃。總之，一周中我們也體會了不少酸甜苦辣，有的測量很順利甚至零誤差，有時測量處處碰壁（像發(fā)現(xiàn)錯誤找不出來、點號密集時畏縮過），但大家也算都堅持下來了。當(dāng)我們完成了測量時大家還是很高興的.雖然測量中大家也有懶的時候不想測了,但挺過去都好了，實習(xí)結(jié)束時大家面對鏡子中被曬得黝黑的臉蛋和肌膚，大家都毫無怨言，因為大家都明白苦盡甘來。另外，測繪是艱苦型的專業(yè)，不留汗、不吃苦是做不出成就的！這一周實習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個數(shù)據(jù)的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真、都要有一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，俗話說得好“態(tài)度決定一切”。一個組的團結(jié)也是至關(guān)重要的，它關(guān)系到整個組的進(jìn)度。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來通過組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問題。實習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀，進(jìn)度和效果自然就提上來了。
失敗是成功之母！我很珍惜學(xué)校為我們安排實習(xí)這一理論與現(xiàn)實連接的重要環(huán)節(jié)，更深刻的體會了實物與圖紙之間那種密切的關(guān)系，明白了圖紙它要顯示什么樣的物件，有的在圖紙上看不懂的地方在實物的面前就顯的那么簡單明了?？傊?，要謝謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實踐能力所安排的這段實習(xí)，我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷，同時這段實習(xí)生活也是我一生中最值得難忘的。
證了每份問卷的有效性。當(dāng)手中完成的問卷越來越多時，炎熱的天氣沒給我們帶來一絲煩躁，臉上都洋溢著幸福的喜悅，巨大的滿足感和成功感。良好的開端是成功的一半，隨后的幾個小時里，我們今天的調(diào)查問卷活動順利完成了，當(dāng)看到所有完成的調(diào)查問卷擺在面前時，真的很激動，我們的付出得到了回報。但是我們知道這只是我們這次暑期社會實踐的第一天，等待我們的將是下一個考驗。問卷調(diào)查雖然做著很累，走了好多路，流了好多汗，也收獲了成功。學(xué)會了勇敢的邁出第一步，學(xué)會了面對，學(xué)會了堅持，學(xué)會了協(xié)作，在炎熱的暑假，我們歷練了自己的內(nèi)心，可謂是獲益匪淺。
這次軟件工程實訓(xùn)是從2015.12.26號開始的，截至2015.12.31號。實訓(xùn)內(nèi)容是用java相關(guān)知識（主要是jsp）做一個物流配送系統(tǒng)。下面談?wù)剬@次實訓(xùn)的看法。
因為自己平時對java知識儲備不足，特別是jsp這一塊基本不了解怎么回事，所以一拿到這個項目，我心里都是沒有底的，再加上我被分到的那個組，我知道就意味著是我一個人在戰(zhàn)斗了。呵呵，26號，實訓(xùn)開始了，我們的老師是來自中軟國際公司的程序員，一個是周褀，一個是朱映，都是一身樸素的著裝，讓我感覺做軟件的也沒什么兩樣。老師介紹了自己之后，就直接切入正題了，分析了下我們各個組的系統(tǒng)，即將用到的知識，然后就總體把覺得需要補充的知識（jsp和數(shù)據(jù)庫連接等這幾塊）給我們實際操作了下，因為當(dāng)時看到用jsp，還講的那么認(rèn)真，當(dāng)時我就后悔了，平時要是多聽點，現(xiàn)在老師這么認(rèn)真的給我們講，這是一個多么難得的機會啊。后悔也沒用啊，開始還勉強能理解一點，后來就直接暈了。然后再給大家介紹了一些即將用到的工具，比如rationalrose，svn，myeclipse等等。接下來的幾天就不再細(xì)講了。下面談?wù)勍ㄟ^這次實訓(xùn)的心得體會吧。
通過這次實訓(xùn)，讓我了解到工程開發(fā)的過程，可行性分析——需求分析——概要設(shè)計——詳細(xì)設(shè)計——代碼編寫——測試——驗收。從技術(shù)方面上，我開始jsp基礎(chǔ)基本上就是零的，在老師和syz2（另外一個物流小組，我一個人基本上是跟她們做的，或者說是看著她們做的）的幫助下，對jsp有了一個大概的認(rèn)識。其實實訓(xùn)開始前，我還以為做個系統(tǒng)沒什么大不了，可是當(dāng)真正拿到一個項目，我卻真的無從下手了，而且就是在知道需求分析和詳細(xì)設(shè)計，在代碼編寫時，一樣寸步難行。通過這個實訓(xùn)，也讓我了解到，團隊協(xié)作是多么的重要。一個人的精力是多么的有限。進(jìn)一步理解到，企業(yè)為什么如此重視團隊協(xié)作。同時借用老師的話就是團隊協(xié)作固然重要，但是是建立在個人素質(zhì)的基礎(chǔ)上，假設(shè)你個人素質(zhì)不行，將會影響到整個團隊，就別提對團隊作更多貢獻(xiàn)了。**老師說這幾句話的時候，朝向了我，估計是有特殊意義的吧，所以，我將謹(jǐn)記老師的教導(dǎo)。
還有一個收獲是從一個同學(xué)（小胖）那里得到的，他的那組成員跟我的這組大體一樣，我倒是覺得沒什么了，不過他倒是很重視這個問題吧。然后他說出來，我也覺得這個問題確實其實是個大的問題。
工程實踐心得體會篇十三
第一段：引言（150字）。
電子工程實踐是電子工程專業(yè)學(xué)生進(jìn)行實際動手操作的重要環(huán)節(jié)，通過實踐，不僅能夠加深對理論知識的理解，還能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動手能力。在這次的電子工程實踐中，我深刻體會到了實踐的重要性，也發(fā)現(xiàn)了自身在實踐中存在的一些不足之處。下面，我將結(jié)合實際經(jīng)驗，分享一些心得體會。
第二段：實踐案例及其心得（300字）。
在某次電子工程實踐中，我們小組負(fù)責(zé)了一臺聲音采集設(shè)備的設(shè)計與制作。起初，我們僅僅局限于課本中的理論知識，對實踐的操作過程一知半解。然而，隨著實際動手操作的開始，我們迅速意識到理論與實踐之間的巨大差距。我們開始面臨著一系列問題，比如電路連線問題、設(shè)備校準(zhǔn)問題以及保護(hù)電路設(shè)計問題。通過不斷嘗試和摸索，我們逐漸掌握了一些解決問題的技巧，每一次的失敗都讓我們更加深入地思考，更加踏實地實踐。最終，我們成功地完成了聲音采集設(shè)備，并對設(shè)備的性能進(jìn)行了測試。這次實踐讓我深刻意識到實踐是理論與實際之間的橋梁，只有通過實踐才能真正理解與掌握知識。
第三段：創(chuàng)新思維與團隊合作（300字）。
除了對電子工程實踐的內(nèi)容有了更深層次的理解，這次實踐還培養(yǎng)了我和團隊成員之間的創(chuàng)新思維和團隊合作能力。在實踐中，我們不僅僅是單純地按照教材上的步驟操作，而是根據(jù)實際情況，加入了自己的創(chuàng)新點。比如，在設(shè)備校準(zhǔn)方面，我們在教材的基礎(chǔ)上進(jìn)行了一些改進(jìn)，使得設(shè)備的穩(wěn)定性和準(zhǔn)確性得到了提升。同時，在團隊合作方面，我們遇到了很多問題時會相互傾聽、相互討論，共同解決。這次實踐讓我意識到只有通過創(chuàng)新思維和團隊合作，才能在電子工程領(lǐng)域中取得更大的成就。
第四段：安全意識與實踐規(guī)范（300字）。
在電子工程實踐中，安全意識和實踐規(guī)范是非常重要的。這次實踐中，我和團隊成員因為在操作過程中未能充分重視安全隱患而導(dǎo)致了一次小的意外。雖然沒有造成嚴(yán)重的人身傷害，但我們深刻意識到了安全意識的重要性。在接下來的實踐中，我們積極采取了一系列措施來保障安全，包括穿戴個人防護(hù)用具、熟悉設(shè)備操作說明書等。同時，我們也加強了實踐規(guī)范的遵守，確保實踐過程的順利進(jìn)行。這次實踐讓我明白，安全意識和實踐規(guī)范不僅僅是為了保護(hù)自己，還是為了保證實踐的順利進(jìn)行。
第五段：結(jié)語（150字）。
通過這次電子工程實踐，我深刻認(rèn)識到了實踐的重要性，實踐是理論與實際之間的橋梁，只有通過實踐才能真正理解與掌握知識。同時，實踐還培養(yǎng)了我創(chuàng)新思維和團隊合作的能力，讓我更具有解決問題的能力。最重要的是，實踐還讓我增強了安全意識和實踐規(guī)范的重要性，保障實踐過程的安全和順利進(jìn)行。通過這次實踐，我不僅從中學(xué)到了很多知識與經(jīng)驗，更明白了電子工程實踐對于培養(yǎng)電子工程專業(yè)學(xué)生綜合能力的重要性。
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