政論文章寫作（通用23篇）

旅游是一種豐富人生的方式，每一次旅行都帶給我們?nèi)碌捏w驗?？偨Y(jié)時可以參考已有的范文，但要保持自己的獨特性?？偨Y(jié)可以幫助我們反思過去，規(guī)劃未來。寫一篇完美的總結(jié)需要有系統(tǒng)性的思考和分析。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)寫作技巧和經(jīng)驗，希望對大家有所幫助。

政論文章寫作篇一

粗略的說下我大文章的寫作思路，首先，文章題目即中心論點，然后找分論點支撐，一般分論點3到5個，整個文章骨架就成型了。這樣寫個人覺得不容易偏題。而且構(gòu)思起來簡單。

關(guān)于分論點的論述：

第一，列出現(xiàn)狀和問題，重點描述存在的問題。

第二，說問題的危害，分2個部分，1是基礎(chǔ)面，就是最淺顯的危害，2是理論面，這個是重點，也是體現(xiàn)能力的部分，比如說違背了什么什么的原則，不利于什么什么的形成。第三，提出對策，第四，說明解決后的作用意義和影響。第三，第四都會寫，我就不累贅了。然后是文章的開頭部分。

分2部分論述，第一部分，辯證性的提出問題，第二部分，分析問題然后點題。分析問題時要注意和后面的點題結(jié)合好，分析到點題過度要自然。

然后說說文章的結(jié)尾。

結(jié)構(gòu)如下：總結(jié)觀點(中心論點）+解決思路（分論點）+作用效果，意義，最后最好有拔高的論述。

沒時間寫了，改天重新放個例子看起來容易理解點。

一家之言，請大家指正，拍磚。

政論文章寫作篇二

1.【中國夢】中國夢，正式提出于2012年11月29日。實現(xiàn)中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大夢想。2.【“兩個一百年”奮斗目標】在中國共產(chǎn)黨成立一百年時全面建成小康社會，在新中國成立一百年時建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。3.【“五位一體”總布局】經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)。中國夢的實施手段是政治、經(jīng)濟、文化、社會、生態(tài)文明五位一體建設(shè)。4.【“四個全面”戰(zhàn)略布局】全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨。

5.【五大發(fā)展理念】創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享。

6.【四個意識】政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。7.【“五大思維”能力】戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維、法治思維、底線思維。8.【四個自信】道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

9.【四大考驗】執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗、外部環(huán)境考驗。10.【四大危險】精神懈怠的危險、能力不足的危險、脫離群眾的危險、消極腐敗的危險。

11.【三嚴三實】既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。

12.【監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”】即開展批評和自我批評、約談函詢，讓“紅紅臉、出出汗”成為常態(tài);黨紀輕處分、組織調(diào)整成為違紀處理的大多數(shù);黨紀重處分、重大職務調(diào)整的成為少數(shù);嚴重違紀涉嫌違法立案審查的成為極少數(shù)。

13.【三個維護】維護黨中央權(quán)威、維護核心、維護和貫徹軍委主席負責制。14.【兩學一做】學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員。

15.【四個合格】政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。

16.【三個確?！看_保黨的組織充分履行職能、發(fā)揮核心作用，確保黨員領(lǐng)導干部忠誠干凈擔當、發(fā)揮表率作用，確保廣大黨員黨性堅強、發(fā)揮先鋒模范作用。17.【四講四有】講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。

18.【四個自我】自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。

19.【八項規(guī)定】改進調(diào)查研究、精簡會議活動、精簡文件簡報、規(guī)范出訪活動、改進警衛(wèi)工作、改進新聞報道、嚴格文稿發(fā)表、厲行勤儉節(jié)約。

20.【供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革】就是從提高供給質(zhì)量出發(fā)，用改革的辦法推進結(jié)構(gòu)調(diào)整，矯正要素配置扭曲，擴大有效供給，提高供給結(jié)構(gòu)對需求變化的適應性和靈活性，提高全要素生產(chǎn)率，更好滿足廣大人民群眾的需要，促進經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展。

21.【新常態(tài)】新常態(tài)：“新”就是“有異于舊質(zhì)”;“常態(tài)”就是固有的狀態(tài)。新常態(tài)就是不同以往的、相對穩(wěn)定的狀態(tài)。22.【黨風廉政建設(shè)“兩個責任”】黨委主體責任和紀委監(jiān)督責任。23.【黨風廉政建設(shè)“一崗雙責”】通俗地說，就是“一個崗位，兩種責任”，每位干部既要干事，還不能出事，一手抓發(fā)展，一手抓廉政，“兩手抓、兩手都要硬”。

24.【一案雙查】在查辦違紀違法案件的同時，一并調(diào)查發(fā)案單位黨委主體責任、紀委監(jiān)督責任是否落實到位，做到有錯必究、有責必問。

25.【專項巡視】以問題為導向，形式更為靈活，哪里問題多、哪個部門問題多，就往哪投入更多力量，以便發(fā)揮巡視和監(jiān)督的最大效力。26.【好干部“五條標準”】信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔。27.【心中“四有”】心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒。28.【黨內(nèi)政治生活“四性”】政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性。29.【雙創(chuàng)】指大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。30.【“兩個倍增”】一個就是國內(nèi)生產(chǎn)總值的倍增，一個就是城鄉(xiāng)居民收入的倍增。31.【“兩個同步”】一個就是城鄉(xiāng)居民收入水平要和經(jīng)濟增長同步，另一個就是勞動者報酬要和生產(chǎn)率提高同步。

32.【雄安新區(qū)】位屬中國河北省，地處北京、天津、保定腹地，規(guī)劃范圍涵蓋河北省雄縣、容城、安新等3個小縣及周邊部分區(qū)域。2017年4月1日，中共中央、國務院決定在此設(shè)立的國家級新區(qū)。

33.【京津冀協(xié)同發(fā)展】京津冀協(xié)同發(fā)展，核心是京津冀三地作為一個整體協(xié)同發(fā)展，要以疏解非首都核心功能、解決北京“大城市病”為基本出發(fā)點，調(diào)整優(yōu)化城市布局和空間結(jié)構(gòu)，構(gòu)建現(xiàn)代化交通網(wǎng)絡系統(tǒng)，擴大環(huán)境容量生態(tài)空間，推進產(chǎn)業(yè)升級轉(zhuǎn)移，推動公共服務共建共享，加快市場一體化進程，打造現(xiàn)代化新型首都圈。

34.【長江經(jīng)濟帶發(fā)展】2016年9月，《長江經(jīng)濟帶發(fā)展規(guī)劃綱要》正式印發(fā)，確立了長江經(jīng)濟帶“一軸、兩翼、三極、多點”的發(fā)展新格局：“一軸”是以長江黃金水道為依托，發(fā)揮上海、武漢、重慶的核心作用，“兩翼”分別指滬瑞和滬蓉南北兩大運輸通道，“三極”指的是長江三角洲、長江中游和成渝三個城市群，“多點”是指發(fā)揮三大城市群以外地級城市的支撐作用。

35.【東北振興“十三五”規(guī)劃】為了推動東北經(jīng)濟脫困向好，實現(xiàn)新一輪振興，由國家發(fā)展和改革委員會制定的新時期東北地區(qū)等老工業(yè)基地振興的規(guī)劃，自2016年11月7日發(fā)布之日起實行。

36.【一帶一路】一帶一路是“絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的簡稱。

37.【絲綢之路經(jīng)濟帶】絲綢之路經(jīng)濟帶，是中國與西亞各國之間形成的一個在經(jīng)濟合作區(qū)域，大致在古絲綢之路范圍之上。包括西北陜西、甘肅、青海、寧夏、新疆等五省區(qū)，西南重慶、四川、云南、廣西等四省市區(qū)。

38.【21世紀海上絲綢之路】中國著眼于與東盟建立戰(zhàn)略伙伴十周年這一新的歷史起點，為進一步深化中國與東盟的合作，提出“21世紀海上絲綢之路”的戰(zhàn)略構(gòu)想。

39.【人類命運共同體】指在追求本國利益時兼顧他國合理關(guān)切，在謀求本國發(fā)展中促進各國共同發(fā)展。40.【“三共”原則】“一帶一路”建設(shè)是系統(tǒng)性工程，要堅持共商、共建、共享原則。

41.【五通】政策溝通、民心相通、設(shè)施聯(lián)通、貿(mào)易暢通、資金融通。

42.【數(shù)字絲綢之路】在數(shù)字經(jīng)濟、人工智能、納米技術(shù)、量子計算機等前沿領(lǐng)域合作，推動大數(shù)據(jù)、云計算、智慧城市建設(shè)，連接成21世紀的數(shù)字絲綢之路。43.【絲路精神】絲路精神即絲綢之路精神的簡稱，即“團結(jié)互信、平等互利、包容互鑒、合作共贏，不同種族、不同信仰、不同文化背景的國家可以共享和平，共同發(fā)展”的絲路精神。44.【16+1合作】“16+1合作”即中國-中東歐國家領(lǐng)導人會議，指中國和中東歐16國共同繪制的一份中期規(guī)劃。

45.【四個沒有變】中國經(jīng)濟發(fā)展長期向好的基本面沒有變，經(jīng)濟韌性好、潛力足、回旋余地大的基本特征沒有變，經(jīng)濟持續(xù)增長的良好支撐基礎(chǔ)和條件沒有變，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化的前進態(tài)勢沒有變。

46.【兩免一補】指免雜費、免書本費、補助寄宿生生活費。47.【“三去一降一補”】即去產(chǎn)能、去庫存、去杠桿、降成本、補短板。48.【“雙隨機、一公開”】即在監(jiān)管過程中隨機抽取檢查對象，隨機選派執(zhí)法檢查人員，抽查情況及查處結(jié)果及時向社會公開。

49.【三權(quán)分置】指形成所有權(quán)、承包權(quán)、經(jīng)營權(quán)三權(quán)分置、經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)的格局。50.【互聯(lián)網(wǎng)+政務服務】2016年政府工作報告用詞。報告原文：大力推進“互聯(lián)網(wǎng)+政務服務”，實現(xiàn)部門間數(shù)據(jù)共享，讓居民和企業(yè)少跑腿、好辦事、不添堵。簡除煩苛，禁察非法，使人民群眾有更平等的機會和更大的創(chuàng)造空間。

二、公務員考試申論名言警句積累。

說起申論作文，很多考生頭疼不已，不僅不知道怎么尋找立意，更難以下筆寫作成文。萬事開頭難，開頭很關(guān)鍵?？忌趯懽魃暾撐恼聲r可采用“引言式”開頭，即列舉一條與主題相關(guān)的名言開頭。為此中公教育專家為大家整理了有關(guān)申論的名言警句，供考生參考。

（一）民生領(lǐng)域。

1、民生在勤勤則不匱;黨存于廉廉乃大興。

2、流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。

3、財須民生，強賴民力，戚恃民勢，福由民殖。

4、為政不在言多，須息息從省身克已而出;當官務持大體，思事事皆民生國計所關(guān)。

5、廉潔奉公公平公正方顯公仆本色;執(zhí)政為民民情民生應是為政所系。

6、民生問題無小事，處處留心皆民生。

7、正直無私公平公正方顯法律威嚴，情系百姓民情民心民生是法援本色。

8、關(guān)注民生、保障民生、改善民生，是落實科學發(fā)展觀的迫切需要。

9、立黨為公貴在公開公正公平，執(zhí)政為民旨在民富民強民生。

10、念念用之民生。則為吉士。念念用之套數(shù)。則為俗吏。念念用之身家。則為賊臣。

11、節(jié)欲則民富，中聽則民安。

12、改善民生是政府的天職，推進社會公平正義是政府的良心。

（二）修身領(lǐng)域。

1、必有容，德乃大;必有忍，事乃濟。

2、質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子。

3、聰明者戒太察，剛強者戒太暴，溫良者戒無斷。

4、道生于安靜，德生于卑退，福生于清儉，命生于和暢。

5、緩事宜急干，敏則有功;急事宜緩辦，忙則多錯。

6、見人不是，諸惡之根。見己不是，萬善之門。

7、見事貴乎明理，處事貴乎心公。

8、敬守此心，則心定;欲抑其氣，則氣平。

9、寬厚者，毋使人有所恃;精明者，不使人無所容。

10、品詣常看勝如我者，則愧恥自增;享用?？床蝗缥艺?，則怨尤自泯。

11、勿施小惠傷大體，毋借公道遂私情。以情恕人，以理律己。

12、心志要苦，意趣要樂，氣度要宏，言動要謹。

13、修己以清心為要，涉世以慎言為先。

14、處草野之日，不可將此身看得小，居廊廟之日，不可將此身看得大。

（三）文化領(lǐng)域。

1、在這富有歷史背景、富有高度私人秘密性的社會，人類的文化應是多彩多姿的。

2、文化的進步乃是歷史的規(guī)律。

3、文化的視野超越機械，文化仇恨著仇恨;文化有一個偉大的激情，追求和美與光明的激情。

4、文化是，或者說應該是，對完美的研究和追求;而文化所追求的完美以美與智為主要品質(zhì)。

5、文化雖然不像文明那樣具有地區(qū)的廣泛性，但是，它相應地和各個國家的每一個人的喜、怒、哀、樂具有更深刻的聯(lián)系。

6、有如語言之于批評家，望遠鏡之于天文學家，文化就是指一切給精神以力量的東西。

7、文化不能從上向下壓，因為它應該是從下面高漲起來的。

8、人生來本是一個蠻物，惟有文化才使他高出于禽獸。

9、道德文化有可能達到的最高境界是認識到我們應該控制自己的思想。名言積累是個集腋成裘的過程，建議考生在備考時多積累與申論相關(guān)的政治、經(jīng)濟、文化、社會、生態(tài)等領(lǐng)域的名言，以備申論寫作時使用。

三、申論備考：法治名言三十則。

1.在民主的國家里，法律就是國王;在專制的國家里，國王就是法律?！R克思。

7.法律是一種強制性秩序。――凱爾森(美)《法律和國家概論》。

11.自由就是做法律許可范圍內(nèi)的事情的權(quán)利?！魅_。

16.法者，所以禁民為非而使其遷善遠罪也。――歐陽修(宋)《劍州司理參軍董。

壽可大理寺丞制》。

17.圣人能生法，不能廢法而治國。――管子(戰(zhàn)國)《管子·法法》。

28.刑罰知其所加，則邪惡知其所畏。――諸葛亮(三國·蜀)《便宜十六策·賞罰》。

四、申論備考技巧之名言警句積累。

議論文作為標準的考試文體，在公務員考試中是必考題型，但同時也是考生最為頭疼的題目。一般來說，衡量一篇議論文的優(yōu)秀與否，關(guān)鍵就在于論點是否準確，論據(jù)是否充足，論證是否有效。在議論文寫作中，常見的論據(jù)包括古今中外經(jīng)典案例、社會熱點事件等一些事實論據(jù)，也包括名言警句、習李語錄等道理論據(jù)。這些論據(jù)如果能夠充分體現(xiàn)在文章寫作中，會對文章的語言以及內(nèi)容起到添彩增色的作用。因此，中公教育在這里為大家補充一些常用主題的名言警句作為論據(jù)的一種積累。

（一）政治主題：

4.屋漏者，民擊之;水淺者，魚逃之;樹高者，鳥宿之;德厚者，士趨之?！獎⑾?。

5.名節(jié)重泰山，利欲輕鴻毛?！谥t《無題》。

6.與人善言，暖于布帛;傷人以言，深于矛戟?！盾髯印?。

（二）經(jīng)濟主題：

7.不要把所有的雞蛋放在同一個籃子里--美國經(jīng)濟學家托賓。

五、申論決勝秘技---15句作文金句。

1、既要金山銀山，也要環(huán)境美好的綠水青山。

3、房地產(chǎn)領(lǐng)域日益成為權(quán)貴資本膨脹、政府官員腐敗的重災區(qū)。有辦案人員說，房地產(chǎn)的產(chǎn)業(yè)鏈有多長，權(quán)錢交易的食物鏈就有多長。

4、維護社會穩(wěn)定，是營造和諧生活的前提。

5、化解土地矛盾中的利益沖突，理順土地變革中的利益關(guān)系，政府應當堅守公平正義的底線。這就需要推進社會體制的改革，在改革中形成維護公平正義的表達通道和平衡機制，維護大眾的民主權(quán)利，保障人們享有體面的生活和人格的尊嚴。杞人憂天，我今憂地。

6、必須切實把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，以更大的精力、更多的財力，努力實現(xiàn)教育事業(yè)又快又好發(fā)展。

7、三是為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。堅持正確的輿論導向，深入動員社會各界和廣大人民群眾關(guān)心、支持和參與教育改革與發(fā)展，努力形成全社會共同推進教育發(fā)展的新局面。

8、俗話說：冰凍三尺非一日之寒，解凍堅冰也并非一朝一夕能解決的事情。

9、一方面要擴大群眾監(jiān)督，另一方面要加大輿論監(jiān)督，特別是新聞媒體監(jiān)督。亂收費者最怕曝光，批評教育對他們觸動不大。要充分發(fā)揮各種輿論的監(jiān)督作用，該曝光的要曝光，該通報的要通報，既教育違規(guī)者，也教育蠢蠢欲動者，進一步擴大了教育面;再次要充分發(fā)揮人大代表、政協(xié)委員的監(jiān)督作用，認真聽取他們的意見建議，不斷完善和改進工作方法。

10、要加大改革力度，減少辦事程序，逐步取消收費項目，改費為稅，這是減少或杜絕亂收費的根本出路。要按照建設(shè)有中國特色社會主義市場經(jīng)濟的要求，建設(shè)高效、廉潔、便民、誠信的人民政府，減少中間環(huán)節(jié)，實行“一站式”服務，取消或逐步取消行政事業(yè)性收費。

11、整合醫(yī)療衛(wèi)生資源。加強農(nóng)村衛(wèi)生服務體系建設(shè)，積極推進新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度，建立適應農(nóng)民承受能力的農(nóng)村醫(yī)藥價格管理體系和農(nóng)村醫(yī)療管理體系，加強農(nóng)村衛(wèi)生人才的培養(yǎng)和使用。

12、各級政府要從實踐“三個代表”重要思想和落實科學發(fā)展觀的高度，堅決貫徹落實國務院方針政策，提高工作的自覺性和主動性。

13、水利是農(nóng)業(yè)的命脈，要以深入貫徹今年中央一號文件為契機，切實加強農(nóng)田水利基本建設(shè)，抓好重大水利樞紐和水利工程建設(shè)，不斷提高抗御自然災害和水資源調(diào)配能力。

14、在關(guān)系群眾切身利益的問題上，政府絕不能麻木不仁，無所作為，而必須有作為、早作為，暢通各種利益訴求渠道，及時解決群眾的各種訴求，不能讓百姓言論成為“堰塞湖”。在矛盾凸顯期，各級領(lǐng)導干部不應回避矛盾，而要敢于直面矛盾，善于化解矛盾。回避矛盾，只能將“小事拖大，大事拖炸”，最后積重難返。

15、增強宗旨觀念，始終同廣大人民群眾同甘苦、共患難;強化責任意識，努力做出經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績;煥發(fā)進取精神，時刻保持那么一種越是困難越向前的氣概和攻堅克難促發(fā)展的勁頭;做到廉潔自律，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所惑，真正讓黨放心、讓群眾滿意。

六、申論名言佳句積累也可以“速成”

在申論備考中，很多考生都面臨著熱點、名言警句依然一無所知的尷尬，無從下手，在這里，中公教育專家給大家提供一些速成法，讓各位考生能快速提升熱點和名言警句的積累。

考生在積累名言警句時，常面臨的問題就是范圍廣，知識雜，難背誦，因此。

順德者昌，逆德者亡——《漢書》。

1.易窮則變，變則通，通則久?！吨芤住?.周雖舊邦，其命惟新?！对娊?jīng)》。

申論熱點框架梳理法，很多考生在積累申論熱點時都會習慣于每天看新聞，但是這種積累方式太過于分散化，不能快速提升整體的熱點素養(yǎng)，因此分散化的熱點也就失去的價值，因此考生在積累熱點時應先整體熱點框架，具備熱點思維，現(xiàn)將常見的熱點框架加以介紹。

1.政治熱點：政府形象，人民民主，群眾觀……。

2.經(jīng)濟熱點：經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型，經(jīng)濟新常態(tài)……。

3.文化熱點：文化軟實力不斷提升，傳統(tǒng)文化，外來文化，民族文化，核心價值觀……。

以上就是申論熱點常見框架梳理，考生在積累熱點時要考慮此熱點屬于哪一個框架，基于什么背景提出，最終的目的是什么，想要達到什么效果，與哪些熱點有必然聯(lián)系，都同屬于這個框架，相信考生在積累熱點時能有這樣一個思考過程，那么熱點就不再是簡單的背誦，而是熱點素養(yǎng)的提升，只有這樣才會真正有利于申論的學習。中公教育專家希望通過以上兩種的方式的介紹，能真正幫助考生快速提升積累，解決知識基礎(chǔ)的現(xiàn)實問題。

七、申論時政積累“速成”大法。

升熱點和名言警句的積累。

為國者以民為基，民以衣食為本——《三國志》。

順德者昌，逆德者亡——《漢書》。

八、論寫作如何運用好十九大報告中的好詞好句。

十九大報告明確提出，中國特色社會主義進入了新時代，這是我國發(fā)展新的歷史方位。對于這個新時代，報告的定義是“五個時代”。第一個時代：承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代。關(guān)鍵詞是中國特色社會主義，這句話可用于作文結(jié)尾處，進行升華主題。第二個時代：決勝全面建成小康社會、進而全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的時代。關(guān)鍵詞是現(xiàn)代化強國，當提及科技、綠色發(fā)展等有利于我國實現(xiàn)現(xiàn)代化強國的主題可適用。第三個時代中國特色社會主義進入了新時代，這是我國發(fā)展新的歷史方位，是全國各族人民團結(jié)奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實現(xiàn)全體人民共同富裕的時代。關(guān)鍵詞是人民共同富裕，因此涉及到民生領(lǐng)域、經(jīng)濟領(lǐng)域可運用。第四個時代：全體中華兒女勠力同心、奮力實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的時代。關(guān)鍵詞是民族復興，在談到經(jīng)濟、文化等領(lǐng)域可適用，作為作文結(jié)尾的升華部分。第五個時代是：中國特色社會主義進入了新時代，這是我國發(fā)展新的歷史方位，是我國日益走近世界舞臺中央、不斷為人類作出更大貢獻的時代。關(guān)鍵詞是世界舞臺，所以當涉及到對外交往、國際合作等主題時可適用。

十九大報告指出，我國社會主要矛盾已由人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾轉(zhuǎn)化為，人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。也就是說“美好生活”不僅包括吃飽穿暖，更是吃好穿好行好住好，而且還有“非物質(zhì)”的需求，比如民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等。因此，在談及到人民的“非物質(zhì)”需求時，都可以運用這句話。

以2015年山西省考作文開頭為例，作為參考：我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾?！懊篮蒙睢辈粌H包括吃飽穿暖，更是吃好穿好行好住好，而且還有“非物質(zhì)”的需求。然而近年來，我國公共文化服務體系發(fā)展停滯，文化軟實力培養(yǎng)不足，難以滿足人民的精神文化需求。長此以往，文化強國夢想難圓。我們只有秉持“謀新求變”，才能真正做到“文以化人”。

以2014年山西省考作文開頭為例，作為參考：我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾?！懊篮蒙睢辈粌H包括吃飽穿暖，更是吃好穿好行好住好，而且還有“非物質(zhì)”的需求。如今我國經(jīng)濟雖然飛速發(fā)展，生態(tài)環(huán)境卻日益惡化，不能滿足民眾對良好環(huán)境的需求。因此，政府應切實行動起來，加大污染治理力度，讓人民群眾看到希望。

千里之行始于足下，廣大考生如果能從現(xiàn)在開始，注重細節(jié)，勤于積累，以非常之力，恒久之功備考，必能取得理想的成績。

九、申論作文名言警句使用實例分析。

1.名言警句法的作用。

在申論議論文或綜合文體中，為了使語言更有說服力、權(quán)威性，增強文采美、文化含量，考生引用名人名言往往作為理論論據(jù)來論證自己的觀點，以論點為統(tǒng)率，始終為論點服務。一般來說，文章開頭引用名人名言可以達到提綱挈領(lǐng)、總領(lǐng)全篇、引人入勝，為整篇文章奠定基調(diào)、畫龍點睛等作用。文中引用名人名言可以使論據(jù)確鑿充分，說明問題、闡明觀點時增強說服力，具有突出中心、富有啟發(fā)性、使語言精煉、含蓄典雅等作用。

2.名言警句法的實例。

案例一：圍繞“社會信用體系建設(shè)”為主題的議論文。《左傳》云：“信，國之寶也”。其指出誠信是治國的根本法寶。那么人無信不立，國無信不富不強，誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，無論在過去或是現(xiàn)在亦或是未來，誠信對于建設(shè)人類社會文明都是極為重要的。然而近年來相繼發(fā)生“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地溝油”、“彩色饅頭”等事件，這些惡性的食品安全事件足以表明，誠信的缺失、道德的滑坡已經(jīng)到了何等嚴重的程度。因此，加快社會信用體系的建設(shè)已成為各級政府日益關(guān)心的課題。

案例二：圍繞“社會保障體系建設(shè)”為主題的議論文?！坝朴迫f事，民生為重;政之所興，在順民心”。民生問題，是關(guān)乎個人、國家和社會的大問題，而社會保障則是這個大問題中的關(guān)鍵一環(huán)。社會保障是民生之基、民生之依，直接關(guān)系到人民群眾的切實利益，是百姓生存、發(fā)展的重要保證，影響著社會穩(wěn)定發(fā)展的大局。

案例三：圍繞“讀書文化”為主題的議論文。偉人高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯?！遍喿x能使一個人不斷思考，不斷進步;閱讀能使一個民族不斷前進，不斷發(fā)展;閱讀能使一個國家更加強大，更加富有魅力。因此，我們必須多讀書、讀好書，通過閱讀來拓展視野，提升國民素質(zhì)，促進中華民族繁榮昌盛。

案例四：圍繞“節(jié)約水資源”為主題的議論文?！八巧础薄Ｈ绻麤]有了水，奔騰不息的長江黃河將會斷流，那些星羅棋布的湖泊將會干涸;如果沒有了水，我們?nèi)祟悓饾u走向滅絕;如果沒有了水，我們這個美麗的世界也不會存在。雖然地球上的水資源正一天天的短缺，但浪費水的現(xiàn)象依然嚴重。因此，節(jié)約水資源，提高水資源的利用率，刻不容緩、意義深遠。

申論作文是很多同學的“攔路虎”，本質(zhì)的原因在于大家不知道應該寫一些什么樣的內(nèi)容，或者說沒有足夠的積累，文章就算寫了也是拼湊而來，缺乏一定的高度，多數(shù)表達為“口水話”，今天，中公教育就為大家呈現(xiàn)五大領(lǐng)域的名言警句，希望能幫助大家寫好申論作文，提高申論分數(shù)。

（一）政治領(lǐng)域：

（二）經(jīng)濟領(lǐng)域：

1.茍日新、日日新、又日新。——《大學》。

4.中國的全面深化改革，注定是一場史無前例的偉大實踐和深刻變革。每一步，都需精心布局、運籌帷幄。每一步，都需謀定后動、蹄疾步穩(wěn)。每一步，都要踏石留印、抓鐵有痕。

（三）文化領(lǐng)域：

1.沒有文明的繼承和發(fā)展，沒有文化的弘揚和繁榮，就沒有中國夢的實現(xiàn)?！暯?。

2.不學禮、無以立。——《論語》。

3.實現(xiàn)中國夢必須弘揚中國精神，就是以愛國主義為核心的民族精神，和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。

4.凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。

（四）生態(tài)領(lǐng)域：

1.生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰。

（五）社會領(lǐng)域：

1.天下之大，民生為最。

2.人視水見形，視民知治否?！妒酚洝?.生于憂患，死于安樂?！睹献印?。

4.民為貴，社稷次之，君為輕?！睹献印?。

中公教育專家提醒各位考生在學習過程中也可自行積累文章寫作素材，同時。

思考這些積累能夠用于哪些領(lǐng)域或主題，不斷豐富自身的文學素養(yǎng)。

十一、從《習近平用典》學名言。

廣大考生摩拳擦掌進入緊張的備考階段，作文無疑是大家最頭疼的題目，在申論作文寫作過程中，難免會遇到一時想不起名言警句的情況，從而無法增添文章亮點。在此，中公教育專家從《習近平用典》中特地整理出最實用的名言警句供大家學習參考。

（一）為政篇。

1、政者，正也。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。

領(lǐng)導者如果自身的行為正當，用不著下命令，人民也會按他的意旨去做;如果自身的行為不正當，即使三令五申，人民也不會服從的。

2、為國不可以生事，亦不可以畏事。

治理國家不可以隨便調(diào)整政策,以免多混亂,但有了混亂也不用害怕。

（二）勸學篇。

1、吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆已。

人生是有限的，但知識是無限的(沒有邊界的)，用有限的人生追求無限的知識，是必然失敗的。

2、腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。

如果胸中藏有詩書，你的談吐就會很儒雅，氣質(zhì)就會很好;文化的流傳是經(jīng)久不衰的。

（三）任賢篇。

1、宰相必起于州部，猛將必發(fā)于卒伍強調(diào)國家的文臣武將，特別是高層拔的官員和將領(lǐng)，一定要從有基層實際工作經(jīng)驗的人中選拔。否則處理政務，領(lǐng)兵作戰(zhàn)就可能是紙上談兵，耽誤國家大事。

2、蓋有非常之功，必待非常之人。

3、要建立不尋常的功業(yè)，必須依靠不尋常的人才。

（四）天下篇。

1、計利當計天下利。

義利觀，不是從個別國家的利益出發(fā)，而是從整個世界的利益出發(fā)想問題、辦事情。政治上堅持正義、秉持公道、道義優(yōu)先;經(jīng)濟上堅持互利共贏、共同發(fā)展。

2、浩渺行無極，揚帆但信風。

3、廣闊無垠的大海沒有盡頭,揚起風帆向著目的地御風而行.（五）廉政篇。

1、一絲一粒，我之名節(jié);一厘一毫，民之脂膏。寬一分，民受賜不止一分;取一文，我為人不值一文。

“一絲一?！彪m小，卻牽涉我的名節(jié);“一厘一毫”雖微，卻都是民脂民膏。對百姓寬待一分，那么百姓所得就不止一分;向百姓多索取一文，那么我的為人便一文不值。這體現(xiàn)了廉潔奉公的做人原則于道德操守。

2、禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺人做事常常因為不注意細節(jié)而失敗，聰明勇敢的人大多被他所溺愛的人或事物逼到困境。

（六）辯證篇。

1、涇溪石險人兢慎，終歲不聞傾覆人。卻是平流無石處，時時聞說有沉淪涇溪石頭排列分布險峻，人走在上面的時候很小心謹慎，一年到頭也沒聽說有人落水。而在水流不急不險也沒有亂石的地方，卻經(jīng)常聽說里面有人落水。

2、多言數(shù)窮，不如守中。

人說的話多，往往會使自己陷入困境，還不如保持虛靜沉默，把話留在心里。

十二、國考申論沖刺：十九大知識劃重點。

大會的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。

考點1：嚴肅黨內(nèi)政治生態(tài)，強化領(lǐng)導干部初心。習近平曾強調(diào)：一個地方要實現(xiàn)政通人和、安定有序，必須要有良好的政治生態(tài)。政治生態(tài)污濁，就會滋生權(quán)欲熏心、陽奉陰違、結(jié)黨營私、團團伙伙、拉幫結(jié)派等一系列問題，侵蝕黨的思想道德基礎(chǔ)。

涵。

考點2：打贏藍天保衛(wèi)戰(zhàn)。要加大生態(tài)環(huán)境保護治理力度，改善生態(tài)環(huán)境特別是空氣質(zhì)量，解決大氣污染的問題，保衛(wèi)藍天推動綠色發(fā)展。

十三、國家公務員考試沖刺必看：十九大要點。

2017年10月18日，中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會在人民大會堂開幕。習近平代表第十八屆中央委員會向大會作了題為《決勝全面建成小康社會奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利》的報告。大會通過了關(guān)于《中國共產(chǎn)黨章程(修正案)》的決議，習近平新時代中國特色社會主義思想寫入黨章。在這次的十九大報告中出現(xiàn)了許多新詞、熱詞，這些表述對我們理解十九大有重要作用。1.“極不平凡”過去五年的，是極不平凡的五年。

主要體現(xiàn)在兩個方面，一是成績不平凡。二是在當前的國內(nèi)外背景之下，尤其是面對世界經(jīng)濟復蘇乏力、局部沖突和動蕩頻發(fā)、全球性問題加劇的外部環(huán)境，面對我國經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)等一系列深刻變化等多重困境之下取得這樣的成績更加不平凡。2.“新時代”

我們進入了一個變革時期，進入新時代，可謂承前啟后，繼往開來。在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代，是決勝全面建成小康社會、進而全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的時代，是全國各族人民團結(jié)奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實現(xiàn)全體人民共同富裕的時代，是全體中華兒女勠力同心、奮力實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的時代，是我國日益走近世界舞臺中央、不斷為人類作出更大貢獻的時代。3.“變化”

新時期既有變化也有不變。矛盾發(fā)生了變化。習近平同志在黨的十九大報告中指出，中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。人民美好生活需要日益廣泛，不僅對物質(zhì)文化生活提出更高要求，而且在公平、正義、安全、民主、法治、環(huán)境等方面的要求日益增長。同時，我國社會主義生產(chǎn)力水平總體上顯著提高，更加突出的問題是發(fā)展不平衡不充分，已經(jīng)成為滿足人民日益增長的美好生活需要的主要制約因素。

兩不變：我國社會主要矛盾的變化，沒有改變我們對我國社會主義所處歷史階段的判斷，我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，我國是世界最大發(fā)展中國家的國際地位沒有變。

十四、公務員考試重要申論熱詞解析：精準扶貧。

2018年省考考什么?這是考生最想知道的問題;如何利用有限的時間找準備考重點?這是考生最想聽到的答案。而作為主觀型考試科目的申論，無疑讓許多考生感到了無從下手。眾所周知，每年省考的申論主題都會選取當前最火熱的話題。2017年的主題為“平衡”，考察的是供給側(cè)改革，2016年主題為“創(chuàng)業(yè)者心中的山”，考察的是“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”。而這些都是當年的最熱的話題和理論政策。那么，中公教育專家將帶領(lǐng)廣大考生來了解2018年又有哪些熱點值得我們?nèi)リP(guān)注?有哪些重大的理論政策需要我們記憶呢?精準扶貧無疑是重中之重。1.何為精準扶貧?精準扶貧是粗放扶貧的對稱，是指針對不同貧困區(qū)域環(huán)境、不同貧困農(nóng)戶狀況，運用科學有效程序?qū)Ψ鲐殞ο髮嵤┚_識別、精確幫扶、精確管理的治貧方式。一般來說，精準扶貧主要是就貧困居民而言的，誰貧困就扶持誰。

2.為何要精準扶貧?要想了解為何要推出精準扶貧，首先我們就需要了解它的“對立面”——粗放式扶貧。所謂粗放式扶貧指的是傳統(tǒng)的扶貧手段，各地政府為了幫助當?shù)鼐用衩撠殻扇〉闹匾侄尉褪前l(fā)放扶貧款，簡而言之，就是誰窮就給誰錢，是一種“撒胡椒面式”、“大水漫灌式”扶貧。我們會發(fā)現(xiàn)，這種方式存在著很大的問題，最明顯的就是過于的一刀切，每個貧困地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展水平有限，相對于貧困人口的數(shù)量，政府的財政收入和扶貧款項無疑是“杯水車薪”，無法從根本上解決問題。除此以外，還存在以下幾個方面問題：

第一、底數(shù)不清。貧困居民底數(shù)不清，扶貧對象常由基層干部“推估”，而不了解當?shù)氐呢毨丝跀?shù)量，不知道誰是貧困戶，扶貧也就成為了“笑話，”扶貧的效果更是無從談起。

第二、情況不明。每位貧困戶致貧的原因不同，有些是因病致貧、有些是因災致貧、有些是因為惡劣的生態(tài)環(huán)境致貧、有些是因為貧困的代際傳遞等。如果不了解各個貧困戶致貧的原因，就難以真正有效的實施手段，幫助居民脫貧。

第三、針對性不強。針對性指的是政府的扶貧手段，過去傳統(tǒng)的扶貧手段單一，而且效果不佳。在我國西部某地甚至出現(xiàn)“扶貧羊”變“小肥羊”的笑話。即政府盲目借鑒其他地區(qū)經(jīng)驗，發(fā)放扶貧羊，但是完全不考慮當?shù)厣衬⒏瓯诘纳鷳B(tài)環(huán)境，連草都沒有，談何養(yǎng)羊?因此總書記就曾一針見血的指出：“精準扶貧就是宜游則游、宜牧則牧、宜漁則漁?！倍@直指的就是粗放式扶貧的針對性不強問題。

第四、扶貧資金指向不準。這指向的就是由于對扶貧資金管理不善，導致出現(xiàn)“貪腐”。個別領(lǐng)導干部對數(shù)字弄虛作假，騙取國家扶貧資源，牟取私利;扶貧過程中人情扶貧、關(guān)系扶貧現(xiàn)象頻發(fā)，造成應扶未扶、扶富不扶窮等社會不公，甚至滋生腐敗。3.如何精準扶貧?國務院扶貧開發(fā)領(lǐng)導小組辦公室主任劉永富指出，落實精準扶貧就必須要做到“五個一批”，要鎖定目前7000多萬的貧困人口，建檔立卡，分類施策，不留鍋底。那么何為“五個一批”?具體如下：

第一、發(fā)展生產(chǎn)脫貧一批。發(fā)展生產(chǎn)指的是各地政府要結(jié)合當?shù)貙嶋H情況，構(gòu)建特色產(chǎn)。

體系，通過政策優(yōu)惠、資金扶持等手段，引導本土企業(yè)參與扶貧項目，為貧困戶提供就業(yè)崗位，從而鼓勵貧困戶通過自己的勞動，脫貧致富。

第二、易地搬遷脫貧一批。易地扶貧搬遷重點針對的就是由于自然環(huán)境惡劣致貧的貧困。

區(qū)，如西南山區(qū)、西北荒漠地區(qū)等，由于自然環(huán)境的局限，貧困居民難以通過自己的手段脫貧，這就需要政府規(guī)劃指導搬遷，引領(lǐng)群眾走出貧困地區(qū)，再創(chuàng)家園。

第三、生態(tài)補償脫貧一批。生態(tài)補償針對的是生態(tài)環(huán)境脆弱、敏感和重點保護的地區(qū)，生態(tài)保護補償資金、國家重大生態(tài)工程項目和資金按照精準扶貧、精準脫貧的要求向貧困地區(qū)傾斜，向建檔立卡貧困人口傾斜。

第四、發(fā)展教育脫貧一批。發(fā)展教育脫貧包括兩種主要手段：一是發(fā)展基層教育，國家。

強對貧困地區(qū)的教育投入，完善教育基礎(chǔ)設(shè)施，引來優(yōu)秀師資，提高貧困地區(qū)的教育水平，從而從根本上遏制貧困。二是定期為貧困戶舉辦技能培訓，提升貧困人口的創(chuàng)業(yè)技能水平，從而提高居民收入。

第五、社會保障兜底一批。當前，在貧困人口中存在著完全或部分喪失勞動能力，依靠自身的力量無法脫貧的人群。針對這類人，就需要完善社會救助制度，提高低保水平，提高醫(yī)療保障水平，確保供養(yǎng)對象生活水平不低于當?shù)剞r(nóng)村居民平均生活水平。

十五、申論熱詞解析：規(guī)則意識。

分論點的論證一直是廣大考生的老大難問題，很多同學一到寫作就抓耳撓腮，覺得無話可說、無事可寫。其實社會中很多熱點事件都可以融入我們的申論寫作中，只要找好角度，就能把熱點例證法充分運用好。中公教育專家將通過申論熱點可以從哪些角度剖析，如何融入到我們的素材里。高鐵扒門事件經(jīng)過：

高鐵攔門事件折射出鐵路方面應急管理的缺失。事件最終以鐵路工作人員安排女乘客丈夫上車而收尾，這種處理方式是否合理，值得追問。如果合理可以早一點采取措施，若不合理鐵路方面也沒有必要因為女乘客無理取鬧而妥協(xié)。幾分鐘的處置時間內(nèi)。沒有有效的措施和力量應對非暴力安全隱患，充分暴露了鐵路部門人員在處理公共安全應急事件時缺乏有效措施和力量，所謂的應急預案和處突運行機制，沒有起到作用。解決對策：

(一)要樹立公共規(guī)則意識。每位公民在當前的法治社會都應自覺遵守公共規(guī)則，尊重公共利益維護公共規(guī)則意識。對法律心存敬畏，做事依法解決。

(二)加強普法教育，堅持“誰執(zhí)法誰普法”的原則。執(zhí)法部門工作人員在執(zhí)法過程中不能一味地用執(zhí)法代替普法，可以在售票口、候車廳、列車內(nèi)，通過語音廣播視頻等形式對鐵路安全管理條例進行解讀。讓公民知法懂法，推進法治社會開展。

可控的范圍內(nèi)，盡可能的保障公民的利益。

(四)加強應急管理。鐵路部門應開展應急工作，通過開展崗位培訓、崗前指導學習如何應急突發(fā)。提升工作人員應急能力，在依法依規(guī)的同時提升處理問題的靈活性，及時有效地應對突發(fā)事件。

以上就是中公教育針對高鐵扒門事件熱點的幾個解讀角度和對策，希望大家從這篇分析中得到啟發(fā)，豐富自己的論證思路，提升申論寫作能力。

十六、2018公務員考試重要申論熱詞解析：“互聯(lián)網(wǎng)+”1.“互聯(lián)網(wǎng)+”背景。

“互聯(lián)網(wǎng)+”是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的新業(yè)態(tài)，也是經(jīng)濟社會發(fā)展的新形態(tài)，對未來中國的經(jīng)濟發(fā)展具有十分重要的意義。近年來在經(jīng)濟的各個領(lǐng)域都可見互聯(lián)網(wǎng)的身影，許多傳統(tǒng)領(lǐng)域都搭上了互聯(lián)網(wǎng)這艘快艇，提升經(jīng)濟發(fā)展速度，促進轉(zhuǎn)型升級。因此，“互聯(lián)網(wǎng)+”中指的就是與傳統(tǒng)行業(yè)相加，促進傳統(tǒng)行業(yè)的發(fā)展和升級。

目前各個傳統(tǒng)領(lǐng)域都不斷向“互聯(lián)網(wǎng)+”靠攏，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)通信平臺，讓互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)深度融合，以此促進傳統(tǒng)行業(yè)向新形勢邁進，促進經(jīng)濟發(fā)展。在日常生活的各個領(lǐng)域均有互聯(lián)網(wǎng)的加入，例如：“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，線上教育的發(fā)展越來越普及，線上教育可以突破時間、空間限制，讓更多的人共享先進的教育資源;“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療”，各大醫(yī)院推出線上掛號的平臺，方便患者快速就醫(yī);“互聯(lián)網(wǎng)+政務”，許多地方政府推出線上溝通平臺“市長信箱”等，與群眾溝通更加緊密，促進政務公開......各行各業(yè)都通過互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)發(fā)展和突破。

3.“互聯(lián)網(wǎng)+”影響。

開頭書寫：

互聯(lián)網(wǎng)，是已經(jīng)成為人們越來越熟悉的名詞。從日常通訊到轉(zhuǎn)賬付款，從網(wǎng)絡購物到資源共享，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)滲透到生活的方方面面，帶動了社會的進步和發(fā)展，讓整個世界日新月異。而互聯(lián)網(wǎng)所帶動的發(fā)展變革中，經(jīng)濟則是十分重要的一環(huán)，小到無現(xiàn)金支付，大到企業(yè)升級，無一不促進了經(jīng)濟的進步和繁榮，以互聯(lián)網(wǎng)之翼，為中國經(jīng)濟發(fā)展插上了騰飛的翅膀。

分論點論證：

共享單車、滴滴出行等各類新興產(chǎn)業(yè)如雨后春筍般破土而出，給人們的生活注入了創(chuàng)新的力量，社會發(fā)展中我們要利用互聯(lián)網(wǎng)帶動社會創(chuàng)新，促進社會發(fā)展和繁榮。

十七、2018公務員考試申論素材：近5年***新年“金句”

在申論備考過程中時，廣大考生最發(fā)愁的是沒有素材可寫。怎么積累素材，有沒有方法和捷徑等等，文章寫作尤其是素材的掌握和運用是公考成功路上的一只“攔路虎”，今天，中公教育專家將帶領(lǐng)大家從習總書記的“元旦新年賀詞”中去積累一些好詞好句，幫助考生豐富文章寫作素材。

1、天道酬勤，日新月異。

2、廣大人民群眾堅持愛國奉獻，無怨無悔，讓我感到千千萬萬普通人最偉大，同時讓我感到幸福都是奮斗出來的。

3、逢山開路，遇水架橋，將改革進行到底。

4、要把這個藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實，必須不馳于空想、不鶩于虛聲，一步一個腳印，踏踏實實干好工作。

1、小康路上一個都不能掉隊。

2、大家擼起袖子加油干，我們就一定能夠走好我們這一代人的長征路。

3、天上不會掉餡餅，努力奮斗才能夢想成真。

4、新故相推，日生不滯。

5、上下同欲者勝?！?016】。

1、有付出，就會有收獲。

2、讓我們的“朋友圈”越來越大。

3、世界那么大，問題那么多，國際社會期待聽到中國聲音、看到中國方案，中國不能缺席。

4、只要堅持，夢想總是可以實現(xiàn)的。

5、對所有困難群眾，我們都要關(guān)愛，讓他們從內(nèi)心感受到溫暖。

6、我們只有一個地球，這是各國人民共同的家園?！?015】。

1、為了做好這些工作，我們的各級干部也是蠻拼的。

2、我們正在從事的事業(yè)是偉大的，堅忍不拔才能勝利，半途而廢必將一事無成。

3、有腐必懲，有貪必肅。

4、當然，沒有人民的支持，這些工作是難以做好的，我要為我們偉大的人民點贊。

5、我們要繼續(xù)全面深化改革，開弓沒有回頭箭，改革關(guān)頭勇者勝?！?014】。

1、一分耕耘，一分收獲。

2、我們推進改革的根本目的，是要讓國家變得更加富強、讓社會變得更加公平正義、讓人民生活得更加美好。

3、改革是需要我們共同為之奮斗的偉大事業(yè)，需要付出艱辛的努力。

4、生活總是充滿希望的，成功總是屬于積極進取、不懈追求的人們。

申論素材的積累，在于平時的點點滴滴，考生要注重多關(guān)注熱點，熟讀熱點，培養(yǎng)語感，這樣才能在真正的考場上游刃有余地發(fā)揮出來。

十八、申論素材積累：《將改革進行到底》中的寫作佳句。

很多考生申論作文語言平淡無奇，毫無亮點，甚至口語化現(xiàn)象非常嚴重，如此作文怎能贏得閱卷人的芳心?因此必須要讓自己的文章有吸引力、有亮點，而想要打造文章的亮點，方式有很多，不僅可以采用一些修辭方式——排比、比喻、設(shè)問等，還可以運用名言警句，凸顯出自身的理論功底和文學水平，中公教育專家從紀錄片《將改革進行到底》中，為考生選取了能運用到作文中的句子，幫助廣大考生為文章增添亮點。

一、政治篇。

1.鐵一般的信仰，鐵一般的信念，鐵一般的紀律，鐵一般的擔當——這是總書記對領(lǐng)導干部的要求，也是對全黨的要求。因為，只有這樣的中國共產(chǎn)黨人，才能砥礪前行，才能淬煉成鋼。

2.要從思想上補足共產(chǎn)黨人逐漸流失的理想信念精神之鈣，喚起全心全意為人民服務的宗旨意識。

3.黨員如果不能增強自己的黨性，如果不能面對現(xiàn)實的腐蝕的挑戰(zhàn)，圍獵的風險，那么就有可能背離自己的宗旨，把手中的權(quán)力用于非正當?shù)挠猛尽?/p>

4.偉大的改革時期，作為執(zhí)政的中國共產(chǎn)黨，面對暴露出的問題，刀刃向內(nèi)，自我刮骨療毒，堅持有腐必反、有貪必肅，無禁區(qū)、全覆蓋、零容忍，堅決遏制腐敗蔓延勢頭。

5.人民把權(quán)力交給我們，我們就必須以身許黨許國，報黨報國，該做的事就要做，該得罪的人就得得罪。不得罪成百上千的腐敗分子，就要得罪13億人民。

二、經(jīng)濟篇。

1.老路既行不通又走不遠，必須開辟新的發(fā)展路徑，激發(fā)經(jīng)濟潛力，引領(lǐng)經(jīng)濟發(fā)展走向更加光明的未來。這是我們的歷史責任。

2.如果說創(chuàng)新是中國發(fā)展的新引擎，那么改革就是必不可少的點火器，要采取更加有效的措施把創(chuàng)新引擎全速發(fā)動起來。

3.要正確選擇融入經(jīng)濟全球化的路徑和節(jié)奏，要講求效率、注重公平，讓不同國家、不同階層、不同人群共享經(jīng)濟全球化的好處。

4.在新的歷史起點上，中國形成了嶄新的開放格局，在自身的深刻變革中，正從經(jīng)濟全球化的積極參與者，變成更有影響力的思考者、更有作用力的推動者。

三、文化篇。

1.文運與國運相牽，文脈同國脈相連。2.讓收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里的文字都活起來，讓中華文明同世界各國人民創(chuàng)造的豐富多彩的文明一道，為人類提供正確的精神指引和強大的精神動力。

俱進，總是在重大歷史關(guān)頭，感國運之變化、立時代之潮頭、發(fā)時代之先聲。5.國之交在于民相親，民相親在于心相通。文化是溝通心靈最好的橋梁。我們有本事做好中國的事情，就要有本事講好中國的故事。

2.一個國家對待老人的態(tài)度，體現(xiàn)著這個國家的文明程度。3.發(fā)展是人類社會永恒的主題，寄托著生存和希望。

4.教育，百姓高度關(guān)切，熱點難點頻出：學前教育的“入園難、入園貴”，義務教育的“擇校熱”，中小學課外負擔過重、中高考加分項目過多等等。5.健康中國其實是要從全生命周期、全方位地維護人民的健康。不僅僅是沒有病，它是精神的、身體的和社會福利的一個完美狀態(tài)。讓老百姓有更干凈的水、更好的空氣、更安全的食品以及更好的生活環(huán)境。

五、生態(tài)篇。

1.生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰。

2.生態(tài)環(huán)境問題不僅是經(jīng)濟問題，也是民生問題、政治問題。因為，民心是最大的政治。

3.環(huán)境就是民生，青山就是美麗，藍天就是幸福。

4.良好的生態(tài)環(huán)境是最公平的公共產(chǎn)品，是最普惠的民生福祉。

5.人與自然，經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)保護，真的就如哈姆雷特式的兩難選擇，只能二選其一嗎?“細節(jié)在于觀察，成功在于積累?！毕Ｍ麖V大考生養(yǎng)成每天堅持積累的好習慣，久而久之，一定會有質(zhì)的飛躍!

政論文章寫作篇三

在這漫長的暑假期間，我讀了幾本沈石溪寫的動物小說，其中我最喜歡的一本是《虎娃金葉子》，它的故事讓我感動萬分。接下來就讓我講講他它的故事吧。

這本書講了一個人與動物真摯情感的故事:一個孩子出生在一個愛伲族的小村寨。他長著那第六根手指。愛伲族有一個古老風俗，凡是雙胞胎和六指嬰兒都被視為琵琶鬼的化身，要把他用火灰灸死。阿媽舍不得他被灸死，就偷偷地抱他進了深山老林。這個人就叫六指頭。他在打獵時陰差陽錯的收養(yǎng)了一只雌性小老虎。因為它的皮毛像一片金黃的葉子，所以取名叫金葉子。

有一次，金葉子被金雕困在山頂上，面八方都沒有出路，跟金雕拼個你死我活。因為金葉子還小，不能戰(zhàn)勝這只老練的金雕。六指頭看得心急如焚，為了不讓金葉子受到傷害，費盡全身力氣爬上山去，不惜一切代價與金雕殊死搏殺。結(jié)果因為這濃濃的父女情深，而打敗了這只饑腸轆轆的金雕。不僅只六指頭救過金葉子，金葉子也曾救過六指頭。

還有一次，六指頭碰見了象冢家，一不小心就被象群發(fā)現(xiàn)了，象群跟六指頭跑個你死我活。當時的場面就像是象群跟六指頭比賽跑步，可最后還是被象群給超越了。正巧前方有一個小山坡，六指頭見機行事，像逃命似地爬上了小山坡?？上笕壕拖褡分鹨粋€囚犯一樣，想盡一切辦法都要把這個囚犯給抓起來。一個在前一個在后，不停地扔石子。六指頭急中生智，一下子就想到了金葉子，他一吹口哨，正在捕食的金葉子就跑過來幫忙。金葉子以少勝多，用智取的辦法趕走了象群。

讀到這里，我被深深的感動了。雖然不是親生父女，但不是親人勝似親人。這種種的因果關(guān)系，將人和動物連在了一起，金葉子是六指頭比人還要親的親人。在動物面前，有些人常常范著自高自大的錯誤。人類根深蒂固的偏見，總認為自己是高等生靈，動物是低等生靈，動物是任人擺布的畜生。但在作家手中，那畜生都變成了通靈性的動物，讓人們了解到，動物并非人們想象的那么邪惡。

讀了這本書之后，我受益匪淺，這讓我真正的意識到動物世界是多么的多姿多彩。

“圍在城里的人想逃出來，城外的人想沖進去。對婚姻也罷，職業(yè)也罷，人生的'愿望大都如此?！?/p>

從生活安逸的海外留學生活到歸國在上海點金銀行謀事，再到趕赴內(nèi)地三閭大學，然后輾轉(zhuǎn)到上海，最后又離開去了重慶。是是非非，爾虞我詐，勾心斗角的角逐，以及生活的瑣碎，終于使方鴻漸不堪忍受壓抑，不斷渴望沖出“圍城”，卻又不得不進入另一個“圍城”。每每讀到方鴻漸，都不免“哀其不幸，怒其不爭”：制造假學歷蒙騙丈人和家人，被登報顏面盡失;又因為電話的誤會;戲劇般地錯過了與唐曉芙的姻緣;還有湘西道上的艱難險阻;三閭大學里遭遇不見天日的陰暗的政治斗爭，你奸我詐中慘遭傾軋;玩笑下與孫柔嘉結(jié)婚卻又整日家里雞飛狗跳?！皣恰崩锏娜?，在各種無休止的糾葛下的可憐、窘迫、痛苦、尷尬都被血淋淋的拉扯，在世人眼下暴曬。

還有多少鴻漸茍且在“圍城”，他們蜷縮于社會的罅隙里喜怒哀樂，因為怯懦被時代的荒流淹沒，比起社會人人明爭暗斗的烏煙瘴氣，他們是那么的軟弱無力，而他們的善良在溫暖人心的一瞬又何曾不是一種揪人心肺的痛。

在這烏煙瘴氣中，刀關(guān)劍影，殺戮和生存并存，競爭和淘汰輪番上演，情場、官場、名利場，看這個污濁的社會如何蠶食人們的靈魂和道德，吞沒人們的操守和倫理。腥風血雨中彌漫著濃重的腐爛氣息，令人作嘔?？茨且粋€個迷失了自我的人，都淪為社會的詛咒，他們丟失了青春，丟失了年華，丟失了真情實感，丟失了最初的純真善良。這個時代不需要他們曾經(jīng)有過的友誼、愛情，這個時代牢牢困住了他們的思想，陰暗的舊社會符咒正在耗盡他們的生命，逐漸地一部分人麻木了，適應了，屈服了，不再想突破這似乎無堅不摧的“圍城”——又是一個個奴隸。可是，那些還有生氣還有精力的青年，他們的路真的早已被荊棘披覆，攔腰折斷了嗎?未來的路又在哪里?也許這一切，只有那只祖?zhèn)鞯睦乡娭馈?/p>

再來回顧書中的人物形象，錢鐘書老先生強烈批判了民族劣根性。記憶最深的非屬那幫三閭大學的偽君子假學士不可。韓學愈，造假學位，齷蹉骯臟，挑撥離間鴻漸和劉東方，即使在鴻漸這種造假“同行”面前，仍然大肆炫耀自己的克萊登大學的假學位，聲情并茂。李梅亭，表里不一，自私猥瑣，在湘西路上留錢買煙葉和烤番薯獨自享用，還被路上的妓n迷魂心竅，張口閉口仁義道德，背地里盡是些不光彩的事跡。還有三閭大學校長高松年，禽獸不如，身為一校之長，肩負教育救國之使命，卻沉迷酒色，一副老奸巨猾的嘴臉。痛哉!教育界尚且敗類比比皆是，何況官場等等。

唯一一個算是完美的人物唐曉芙最后也不了了之，也無從得知后續(xù)，只能希望能堅守自我，不被社會玷污，甚至成為解救別人的新青年。

結(jié)尾的留白給人們充分的想象，因為有太多的遺憾與不甘，在此便后續(xù)一段：

方鴻漸一氣之下出逃上海奔赴大后方重慶，臨行前拍電報通知了趙辛楣，倆人，一拍即合，趙答應為他找份事干。鴻漸沒有回家，而是去了王先生家。王先生憐惜鴻漸，決定與他一起前往重慶，他原先也是計劃投奔他在那里的親戚，當?shù)弥櫇u沒有錢時好心資助，算是回報鴻漸對自己的信任。鴻漸到了重慶順利地在機場見著趙辛楣，同時還向老朋友介紹了王先生。得知了他們倆同時失業(yè)的境遇之后，趙辛楣好心挽留王先生一同謀事。在趙辛楣的幫助下，倆人很快找到了工作，成為了趙辛楣的同事。鴻漸待生活有了著落之后向爸爸發(fā)電報。爸爸回報表示很擔心他，因為走之前沒有通信，喜極而泣，“也好，也算是安定下來，為父也可放心矣”。

好景不長，上海傳來了噩耗，遭到了日本的侵略。心急如焚的鴻漸立刻拍電報要家里人來重慶，還要求帶柔嘉一起來。鴻漸家里人當即動身整理東西，同時也收到了鴻漸寄來的匯款，終于在日本完全占領(lǐng)前逃離出來。其實到了重慶之后，鴻漸就有點后悔當初對柔嘉的冒失，只是為了面子他想在重慶有了自己的事業(yè)在尋機言和，這幾日更是想念的很，又急拍電報給柔嘉，希望她能和自己家人一起來，但是在機場鴻漸找不到柔嘉的人影，他的父親只是給了他一封信。大意是在上海還有點事要處理，晚兩天來重慶，署名：依然愛你如初的柔嘉。鴻漸心里明白，柔嘉不想一路上受家里人不接待，為了讓自己不至于難堪，特意錯開日期，心中不免一絲惋惜，卻也無可奈何。

結(jié)果第二天上海完全淪陷的消息就傳遍了全中國，柔嘉似乎從此也就從鴻漸的生命里徹底消失了。

悲痛中鴻漸回想起之前和柔嘉在一起的種種快樂，吵歸吵，柔嘉還是自己的好妻子的，畢竟深愛著他。還沒有等鴻漸從悲痛中恢復過來，上海方向又寄來了一封信，上海方向拍來一封電報，鴻漸原以為這是最后一絲希望，讀后卻頓時淚如泉涌?！拔疫€記得你和我講蘇小姐、唐小姐的故事。我想，事已至此，也是天命注定，我或許來不了了。上海全城戒嚴，任何人沒有特別簽發(fā)的通令都不能出去，你看到的這份電報時不用太難過，也不用太擔心我，如果我死了，就去找唐小姐吧，他是好姑娘，也算了結(jié)我最后的心愿?！?/p>

之后全國國統(tǒng)區(qū)與日本新占領(lǐng)的上海完全隔絕，陸續(xù)的，社會上逐漸流傳起一種說法，日本兵燒殺搶奪，上海成為一座喋血孤城。鴻漸心想，柔嘉也免不了這命吧，他懦弱地替自己尋找理由安慰自己，是柔嘉自己要求延后兩日的，也許是她跟著自己吃苦太多，早點去了也罷，總算是離開了這污濁的世界，完全逃離了這座“圍城”。像鴻漸家里人一樣，很多人連夜逃離了上海，其中有不少人拖兒帶女的來到重慶。畢竟是中國的大后方，人們總希望能安全一點是一點，有親戚的再好不過，沒有親戚的就淪為喪家犬，住最便宜的旅店，吃最便宜的面包，在來之前慌忙帶上的一點錢用完之前還不至于每天排長隊去政府難民署領(lǐng)救濟糧。

因為人多難民署的人一下子忙不過來，鴻漸就被暫時調(diào)去幫忙，每天早上天微亮就開始分配排隊的難民每人倆饅頭和一碗稀粥。日子似乎有安定了下來，十天過去了，難民人數(shù)在成爆發(fā)式增長之后出現(xiàn)了穩(wěn)定，一直排在鴻漸這一排的難民，鴻漸也基本都認識了，因為工作的緣故，看到這么多的難民鴻漸心里也有了寬慰，都是命，你我都逃不過。

這天，一對新的母子忽然出現(xiàn)在鴻漸面前，鴻漸出于同情，一邊盛粥拿饅頭一邊與那位母親聊起來。開始時鴻漸沒有細看，當他把多給的第三個饅頭塞給小男孩，孩子母親唏噓著讓孩子謝謝叔叔時，鴻漸才看清了這女人的臉，“你……，你不是唐……”

不知道上海家里的老鐘，現(xiàn)在是否還是準時地每小時晚七分鐘……

政論文章寫作篇四

中公教育2015國家公務員考試申論文章寫作素材匯總，祝您備考成功！百姓話變質(zhì)土壤：

影響：過度開發(fā)侵害百姓利益給食品安全帶來威脅。

人民網(wǎng)網(wǎng)民“丁子一”：工業(yè)在創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟利益的同時，排污對土地、水資源、環(huán)境等造成的破壞也是觸目驚心的！在這一系列的問題背后我們忽略了對權(quán)力的控制,使得有些人為所欲為狂占社會資源，過度開發(fā)擠吞百姓利益。

新浪網(wǎng)網(wǎng)民“天地外星人”：從三聚氰胺奶到地溝油，從牛肉膏到鼠肉串，從水銀刀魚到蘇丹紅蛋，從瘦肉精到鎘大米，不斷出現(xiàn)一種接一種駭人聽聞的化學食品，食品安全防線一步步走向崩潰，在唯利是圖、一切向錢看的歪風沖擊之下，我們的道德節(jié)節(jié)敗退，走向崩潰，每位國人需要深度反思。

新浪網(wǎng)網(wǎng)民“南海環(huán)?！保烘k是一種重金屬元素，在冶金、塑料、電子等行業(yè)非常重要。數(shù)據(jù)顯示，湖南省是全國最大水稻主產(chǎn)區(qū)，去年水稻產(chǎn)量2631萬噸，占全國水稻產(chǎn)量12.9%，同時湖南也是有色金屬之鄉(xiāng)。湖南出現(xiàn)“鎘大米”不僅是食品安全問題，更大程度上是環(huán)境污染問題。

措施：信息公開完善制度。

新浪網(wǎng)網(wǎng)民“種菜樂呵呵”：公開污染數(shù)據(jù)讓公眾知曉，有針對性地實施應對方案，這既是對公眾社會責任心的尊重，更是公眾不可剝奪的權(quán)利。治理土壤污染關(guān)鍵是信息公開。

人民網(wǎng)網(wǎng)民“引丹喻理”：農(nóng)村土地環(huán)境是建設(shè)美麗中國的底線，國家相關(guān)部門應建立農(nóng)村土地資源狀況調(diào)查、環(huán)境影響評價、土壤生態(tài)補償制度和土壤保護預警制度，制訂有針對性的土壤污染防治標準。

百姓話黨風：

觀點一老百姓對轉(zhuǎn)作風的認可度取決于持續(xù)多長時間。

新浪網(wǎng)民“岸的守望”:令行禁止，中央抓得好，有利于取信于民。希望能長抓不懈，轉(zhuǎn)變作風不要成為一陣風。

人民網(wǎng)網(wǎng)民“翰烽”:好的規(guī)定能否堅持做下去是個問題。大凡一項措施，起初都還是很嚴格，可是往往到了后來，就漸漸放松和疲勞，自然而然重心也偏移了。這就需要從根本上解決問題，比如關(guān)于大吃大喝的問題，必須要從財政預算改革上著手；比如文風會風的問題，必須要從政績考核體系上著手。不能反腐一陣風，必須堅持下去。

觀點二狠抓典型，無論問題大小絕不放松。

人民網(wǎng)網(wǎng)民“xy大漠飄雪”:十八大期間以李春城為代表的一干高管落馬，看作是“打老虎”，這次通報的六個典型，無疑是打“蒼蠅”。六個典型涉及的官職不大，但非常有典型性。民間常說中央的精神是好的，但是越到基層跑調(diào)得越厲害。這六起典型都是來自基層，具有廣泛代表性，這次通報對基層的膽大妄為有著很強的警示和威嚇作用，徹底打消地方政府及其官員的僥幸觀望心理。

騰訊一手機網(wǎng)民:無論事件大小，都一視同仁，一律對待，決不搞下不為例，決不搞睜一只眼閉一只眼，這樣才能杜絕一切貪污浪費等行為。

觀點三規(guī)定需嚴格執(zhí)行與落實，嚴懲違紀者。

人民網(wǎng)網(wǎng)民“揚起帆兮去遠航”:不掐住違規(guī)官員的脖子，他就戳廉政的脊梁骨，發(fā)現(xiàn)一起處理一起遠不夠，得發(fā)生一起處理一起才行。

搜狐網(wǎng)民“楊宜勇”:“八項規(guī)定”是改進文風會風、整治庸懶散奢等不良風氣的重要舉措。有了制度規(guī)定，沒有嚴格的執(zhí)行和落實，就會流于形式，損害黨和政府的公信力與形象。改進作風，必須既設(shè)“高壓線”，又通“高壓電”，建立嚴格的責任追究機制，按照“零容忍”原則，動真碰硬，嚴查嚴糾，維護“八項規(guī)定”的嚴肅性、權(quán)威性。

新浪網(wǎng)民“騎車上海行”:關(guān)鍵是八項規(guī)定能否執(zhí)行下去，重點是如何處理違規(guī)違紀者，從重嚴懲才能起到殺雞儆猴的作用。否則，不痛不癢，免職再復職只能越反越腐。

觀點四加強群眾監(jiān)督。

人民網(wǎng)網(wǎng)民“翰烽”:對政府及官員的監(jiān)督必不可少。建立一個常態(tài)化的監(jiān)督機制，媒體和廣大群眾積極參與，充當監(jiān)督角色，讓群眾成為領(lǐng)導干部身邊無處不在的眼睛，才能形成足夠的震懾。

新浪網(wǎng)民“大漠飛虎2011”:建立監(jiān)督機制，拓寬舉報渠道，才能有效抵制腐敗！健全完善的法律和監(jiān)督體系作支撐，對政府職能部門形成互相制約的體制架構(gòu)，并發(fā)動群眾監(jiān)督檢舉揭發(fā)丑惡，加大反腐力度，真正貫徹落實八項規(guī)定精神。

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政論文章寫作篇五

有三種開頭方法：

1、概括材料，交代背景，提出問題。

2、名言警句開頭，交代背景，提出問題。

3、大政方針開頭，交代背景，提出問題。1示例：

快科技進步的步伐，增強自主創(chuàng)新能力。

方法2示例：

黨的十七屆五中全會關(guān)于制定“十二五”規(guī)劃的《建議》明確指出“堅持以科技進步和自主創(chuàng)新作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的重要支撐”?，F(xiàn)階段，我國經(jīng)濟發(fā)展面臨種種現(xiàn)實挑戰(zhàn)。外貿(mào)依存度依然很高，貿(mào)易摩擦日益凸顯；企業(yè)創(chuàng)新能力弱，缺乏自主知識產(chǎn)權(quán)，核心技術(shù)受制于人，在國際競爭中備受遏制；一些發(fā)達國家為了削弱我們的國際競爭力，對關(guān)鍵技術(shù)實行封鎖戰(zhàn)略，嚴重影響了我們的產(chǎn)業(yè)安全和國家安全。這些難題的破解，都需要我們科技進步的步伐，增強自主創(chuàng)新能力。

小結(jié)：不管以何種方式開頭，最后的落腳點都是：扣住材料，交代背景，提出問題。

第二段，分析問題，為什么要這樣做，為什么要提出這樣的觀點。

可以從兩個角度分析：

1、從問題的角度分析。

示例：

加快自主創(chuàng)新的迫切性不言而喻。而與這種迫切性極不相稱的是，我國自主創(chuàng)新領(lǐng)域存在的種種羈絆：第一，科技成果轉(zhuǎn)化率和產(chǎn)業(yè)化率極低。之所以出現(xiàn)這種尷尬局面，主要原因是當前科研導向和評價體系與市場嚴重脫節(jié)，許多科研項目從立項之初就決定了，其成果不可能轉(zhuǎn)化；第二，企業(yè)創(chuàng)新主體地位沒有得到尊重，阻礙著創(chuàng)新潛能的釋放。不管從國外經(jīng)驗還是國內(nèi)情況來看，企業(yè)都應該是科技創(chuàng)新主體，但我國目前的現(xiàn)狀是，企業(yè)還遠遠沒有挑起創(chuàng)新主體這一重任。這與我國長期依靠代加工、低技術(shù)來賺取利潤，從而輕視技術(shù)開發(fā)有關(guān)；第三、一些地方政府重短期、輕長期的錯誤政績觀也阻礙著創(chuàng)新的步伐。地方政府把招商引資作為頭等大事，不管項目的科技含量高低，只要能帶來gdp增長即可。這使得地方產(chǎn)業(yè)長期在低層次徘徊。因此，我們必須切實采取措施，從以下幾個方面加快我國自主創(chuàng)新的步伐。

2、從重要性和必要性角度分析。

重要性側(cè)重理論方面，必要性側(cè)重現(xiàn)實方面。理論扣大綱，現(xiàn)實扣材料。

示例：

歷史和經(jīng)驗表明，自主創(chuàng)新是民族振興，社會進步的基石，也是一個國家的核心競爭力所在。當前，在我國占相當比重的勞動密集型企業(yè)，由于缺乏自主知識產(chǎn)權(quán)，靠代工賺取微薄的代工費，而大部分利潤都為擁有核心技術(shù)的國外企業(yè)所獲取。同時，我國經(jīng)濟發(fā)展長期倚重的資源密集型產(chǎn)業(yè)不僅消耗了大量資源，而且給生態(tài)環(huán)境造成嚴重威脅。在經(jīng)濟全球化的大背景下，尤其在加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的緊迫需求下，我們必須探求新路徑，尋找新突破，加快科技進步和自主創(chuàng)新的步伐。

最后總結(jié)一句，回扣前面的觀點。

三、解決問題（3-4段）。

1、標本兼治、多措并舉。

監(jiān)督、考核及相應的獎懲。

3、小角度切入、深度挖掘。

4、按主體來寫。

另：措施大標題后面如何寫？

why+how,為什么要這樣做？+怎樣做？

示例：加大知識產(chǎn)權(quán)保護力度，優(yōu)化創(chuàng)新環(huán)境。保護知識產(chǎn)權(quán)對鼓勵創(chuàng)新，優(yōu)化創(chuàng)新環(huán)境有重要意義。要實施知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略，加強知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造、保護和管理。

四、結(jié)尾。

短小精悍，把措施再提一遍，然后呼吁。

總之，改善現(xiàn)行科研項目評價體系、加強企業(yè)創(chuàng)新主體地位、加大知識產(chǎn)權(quán)保護力度，以此加快我國科技進步步伐，增強自主創(chuàng)新能力，我們一定能夠使自主創(chuàng)新成為推動我國經(jīng)濟實現(xiàn)又好又快發(fā)展的強力引擎。

科學發(fā)展觀貴在落到實處。

今年3月以來，根據(jù)中央統(tǒng)一部署，有關(guān)地區(qū)、部門和單位開展了學習實踐科學發(fā)展觀試點活動，各試點單位探索出不少落實科學發(fā)展觀的新經(jīng)驗和新機制，這對全黨下一步全面啟動學習實踐科學發(fā)展觀活動具有重要的示范意義。從這輪試點活動看，學習實踐科學發(fā)展觀貴在一個“實”字。

科學發(fā)展責在機制上落到實處。有什么樣的發(fā)展機制．就有什么樣的發(fā)展效果，要高度重視機制創(chuàng)新對推動科學發(fā)展的作用。比如產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。由于缺少更有效的體制、機制約束，不少地方還是習慣于爭上重化工、鋼鐵、房地產(chǎn)項目，而對于服務外包、現(xiàn)代物流、高新技術(shù)等產(chǎn)業(yè)或項目。由于認識不足、理解不透。因此也就行動不快。改變這種現(xiàn)狀的根本辦法就是通過財稅機制創(chuàng)新來倒逼產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型。具體地說。粗放型的產(chǎn)業(yè)不僅要限制發(fā)展還要征收重稅：新型化的產(chǎn)業(yè)，不僅要多方扶持還要征收輕稅。構(gòu)建“轉(zhuǎn)型早多受益、轉(zhuǎn)型晚少受益、不轉(zhuǎn)型不受益”的財稅機制。學習實踐科學發(fā)展觀。就是要盯緊機制．不利于科學發(fā)展的機制要大膽革除．有利于科學發(fā)展的機制要不斷創(chuàng)新。

科學發(fā)展貴在政策上落到實處?？茖W發(fā)展涉及產(chǎn)業(yè)調(diào)整、城鄉(xiāng)規(guī)劃、區(qū)域協(xié)調(diào)統(tǒng)籌、土地供給、節(jié)能環(huán)保、科技創(chuàng)新、民生保障等領(lǐng)域．這些領(lǐng)域既有老問題，又有新情況。解決問題的關(guān)鍵不是靠腦袋拍板，而是靠政策導向。一個鼓勵科學發(fā)展的好政策要比“一籮筐”大道理管用得多。比如．不久前出臺的關(guān)于調(diào)整汽車消費稅的政策．就是切中了當前社會汽車消費刮奢華風的要害?？茖W發(fā)展觀學習實踐活動就是要在政策引導上下工夫．引導各領(lǐng)域、各單位、各部門在發(fā)展問題上多留贊嘆，少留遺憾。

科學發(fā)展貴在考核上落到實處。千發(fā)展，萬發(fā)展，科學發(fā)展才是好發(fā)展。在學習實踐科學發(fā)展觀過程中，當務之急要建立兩個考核體系：一是各級領(lǐng)導干部的政績考核體系，政績觀影響著科學發(fā)展觀的落實，因此制訂一套體現(xiàn)科學發(fā)展的政績考核體系十分緊迫；二是地區(qū)發(fā)展的考核體系，每個地區(qū)發(fā)展階段不同、發(fā)展路徑不同。但經(jīng)濟發(fā)展、科技創(chuàng)新、社會進步、生態(tài)文明、民生改善等理應成為地區(qū)發(fā)展的基本要義．因此要圍繞這些內(nèi)容制訂促進科學發(fā)展的綜合考核體系。

總之，只要我們切實從認識、機制、政策和考核等方面把科學發(fā)展觀落到實處，我們就一定能把科學發(fā)展觀變?yōu)閷崒嵲谠诘男袆?，推動科學發(fā)展、促進社會和諧，創(chuàng)造一個更加美好的明天。

多舉措構(gòu)筑城市交通安全體系。

——從當前的交通亂象說起。

隨著社會經(jīng)濟的繁榮發(fā)展，機動車駕駛?cè)巳褐鹑赵龆?，交通安全事故也日益頻繁發(fā)生。公交司機違規(guī)、飆車等瘋狂駕車行為層出不窮，出租車司機私昧乘客錢財?shù)氖虑闀r有發(fā)生，駕駛員闖紅燈、酒駕、超載等現(xiàn)象接連不斷，種種現(xiàn)象的出現(xiàn)說明在當今社會交通領(lǐng)域仍面臨不少的問題。我們必須多舉措構(gòu)筑城市交通安全體系。

分析其原因，是由多方面因素造成的。其一，機動車駕駛員職業(yè)道德匱乏，責任意識缺失，闖紅燈、酒駕等大量交通違規(guī)行為和交通肇事逃逸案件是駕駛員道德喪失的寫照。其二，交管職能部門工作作風漂浮，規(guī)范交通安全力度不足。以罰代管，一罰了之，對規(guī)制交通秩序和平衡路權(quán)關(guān)系上，寬松而放任，現(xiàn)有交通管理法規(guī)之后，不能適應交通形式趨緊的現(xiàn)狀。其三，駕證考試程序簡單，流程管理不夠嚴格。許多駕校為減少培訓周期和成本，缺乏必要的職業(yè)道德教育，導致部分駕駛員職業(yè)道德淪喪、行為失常。此外，交通安全教育和交通法規(guī)的宣傳教育力度不夠，缺乏良好的交通安全氛圍，尤其對于現(xiàn)有和潛在駕駛員的人群的宣傳教育不足。

可以看出，影響城市交通安全的因素是多方面的，為了破解當前的交通安全難題，營造良好的安全出行環(huán)境，特提出以下對策：

首先，加強交通監(jiān)管，加大違規(guī)駕駛處罰力度。交通管理部門要提高自身責任意識，實行問責制，對交運重點時間、重點路段及重點人群予以加大監(jiān)管力度，加大對故意交通違法的處罰力度和偵破交通事故逃逸案件的工作力度。完善相關(guān)法律法規(guī)，對于違規(guī)駕車行為，加大處罰，使之與駕駛員的駕車、購車和享受相關(guān)社會福利掛鉤，督促駕駛員不斷增強交通安全意識，提高駕駛員職業(yè)道德標準。

其次，規(guī)范駕證考試程序，把緊駕駛隊伍準入關(guān)口。非專職駕駛員專業(yè)技能，文化素養(yǎng)良莠不齊，對交通法規(guī)以及各種規(guī)章的理解掌握程度不一，難以適應當前迅速發(fā)展的道路交通現(xiàn)狀。駕校要從嚴要求學員駕車學習，加大對駕駛員的職業(yè)道德教育，做好交通事故預防培訓教育，增強駕駛技能培訓，從本源上提升駕駛員隊伍的整體素質(zhì)。

再次，重視司機職業(yè)道德，擴大職業(yè)素質(zhì)考評范圍。在日常的工作中，車管部門、各車隊、單位要加強司機的職業(yè)道德教育，良者標榜、差者警戒。利用培訓和安全學習日，在學習交通安全法律法規(guī)的同時要積極主動灌輸駕駛員職業(yè)道德規(guī)范，同時利用道德知識競賽、競猜等駕駛員喜聞樂見的形式開展駕駛員職業(yè)道德教育從而形成各級管理部門齊抓共管的局面，培養(yǎng)駕駛員良好的道德素質(zhì)，確保將交通事故降至低點。

最后，加大交通安全宣傳教育，增強社會主義道德建設(shè)。利用社會輿論、公共媒體等手段多渠道、多措施對交通安全法規(guī)予以宣傳，加大教育力度，引導公眾塑造交通安全氛圍。提升現(xiàn)有駕駛員職業(yè)道德意識，防止?jié)撛隈{駛?cè)巳航煌殬I(yè)道德缺失，做到交通道德、全面持續(xù)。加強社會主義道德建設(shè)，營造全民道德建設(shè)氛圍。

只有全社會共同行動起來，自覺遵守交通法規(guī)，推進公民社會主義道德建設(shè)，提升駕駛員職業(yè)道德素質(zhì)，即可多舉措共同打造一個安全和諧的城市交通體系。

政論文章寫作篇六

人無信不立，國無信則衰。誠信是立身之本，立政之本。十八大報告提出，要“創(chuàng)新行政管理方式，提高政府公信力和執(zhí)行力”，提升政府公信力，是每個基層公務員義不容辭的使命。身為人民的公仆，理應發(fā)揮好自我的作用，才能有效地維護政府形象，確保公信力不斷提升。

誠實守信更是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來，人們講求誠信，推崇誠信。曾子殺彘這一家喻戶曉的故事通俗而深刻地闡明了父母一旦有所承諾，就一定要守信兌現(xiàn)的道理。曾子用自己的行動教育孩子要言而有信，誠實待人。其目的在于用誠實守信的人生態(tài)度去教育后代、影響后代。為子孫后代樹立良好的標榜。網(wǎng)絡紅人油條哥以誠信經(jīng)營，換來更多的利潤，其經(jīng)營的不僅僅是油條，更是一份良心。

縱觀古今，無論是儒家思想中的“五常理念”，還是春秋時期的曾子殺彘，或是現(xiàn)代小販的“良心油條”，誠信在促進社會發(fā)展、經(jīng)濟發(fā)展、政治發(fā)展、文化發(fā)展中傳播著濃濃的“正能量”，在推動國家進步的過程中發(fā)揮著重要作用。誠信建設(shè)對打造一支過硬的公務員隊伍也有著現(xiàn)實的意義！

社會誠信建設(shè)是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟、構(gòu)建社會主義和諧社會的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，只有夯實基礎(chǔ)大力推進誠信建設(shè)才能更好的引領(lǐng)社會主義市場經(jīng)濟的建設(shè)，推動社會文明的進程。以十八大精神為指導，全面推進基層公務員隊伍的誠信教育，對當前的中國特色社會主義事業(yè)有重要的意義和深遠的影響。

作為最直接接觸社會的工作人員，基層公務員的道德情操和人格力量對全社會有著重要的示范作用，我們的言行舉止都直接關(guān)系政府的形象和公信力。基層公務員堅守職業(yè)道德，堅持言行一致，以良好作風服務群眾、作出表率，能夠不斷推進黨風廉政建設(shè)建設(shè)。從而更好地實現(xiàn)以黨風帶政風，以政風帶行風，以行風帶民風。誠然，在日常生活中也要做到誠信。要堅持實事求是，做老實人，說老實話，干老實事，成為日常生活中自覺堅守誠信的典范。

古語有云：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。”作為幾層公務員肩負著國家和人民的使命，我們要用好手中握有的權(quán)利。只有每一名基層公務員都發(fā)揮好“小我”作用，才能為打造公信的“大我”提供堅實后盾。

將職業(yè)道德作為激勵約束的重要標準。在公務員評優(yōu)獎勵的條件設(shè)定上，明確提出職業(yè)道德要求，充分發(fā)揮公務員依法行政特邀監(jiān)督員作用，吸收人民群眾、服務對象作為監(jiān)督員，加強對公務員職業(yè)道德表現(xiàn)的監(jiān)督。

政論文章寫作篇七

2015國家公務員考試申論文章寫作素材中公教育2015國家公務員考試申論文章寫作素材匯總，祝您備考成功！

百姓話變質(zhì)土壤：

影響：過度開發(fā)侵害百姓利益給食品安全帶來威脅。

人民網(wǎng)網(wǎng)民“丁子一”：工業(yè)在創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟利益的同時，排污對土地、水資源、環(huán)境等造成的破壞也是觸目驚心的！在這一系列的問題背后我們忽略了對權(quán)力的控制,使得有些人為所欲為狂占社會資源，過度開發(fā)擠吞百姓利益。

新浪網(wǎng)網(wǎng)民“天地外星人”：從三聚氰胺奶到地溝油，從牛肉膏到鼠肉串，從水銀刀魚到蘇丹紅蛋，從瘦肉精到鎘大米，不斷出現(xiàn)一種接一種駭人聽聞的化學食品，食品安全防線一步步走向崩潰，在唯利是圖、一切向錢看的歪風沖擊之下，我們的道德節(jié)節(jié)敗退，走向崩潰，每位國人需要深度反思。

新浪網(wǎng)網(wǎng)民“南海環(huán)?！保烘k是一種重金屬元素，在冶金、塑料、電子等行業(yè)非常重要。數(shù)據(jù)顯示，湖南省是全國最大水稻主產(chǎn)區(qū)，去年水稻產(chǎn)量2631萬噸，占全國水稻產(chǎn)量12.9%，同時湖南也是有色金屬之鄉(xiāng)。湖南出現(xiàn)“鎘大米”不僅是食品安全問題，更大程度上是環(huán)境污染問題。

措施：信息公開完善制度。

新浪網(wǎng)網(wǎng)民“種菜樂呵呵”：公開污染數(shù)據(jù)讓公眾知曉，有針對性地實施應對方案，這既是對公眾社會責任心的尊重，更是公眾不可剝奪的權(quán)利。治理土壤污染關(guān)鍵是信息公開。人民網(wǎng)網(wǎng)民“引丹喻理”：農(nóng)村土地環(huán)境是建設(shè)美麗中國的底線，國家相關(guān)部門應建立農(nóng)村土地資源狀況調(diào)查、環(huán)境影響評價、土壤生態(tài)補償制度和土壤保護預警制度，制訂有針對性的土壤污染防治標準。

百姓話黨風：

觀點一老百姓對轉(zhuǎn)作風的認可度取決于持續(xù)多長時間。

新浪網(wǎng)民“岸的守望”:令行禁止，中央抓得好，有利于取信于民。希望能長抓不懈，轉(zhuǎn)變作風不要成為一陣風。

人民網(wǎng)網(wǎng)民“翰烽”:好的規(guī)定能否堅持做下去是個問題。大凡一項措施，起初都還是很嚴格，可是往往到了后來，就漸漸放松和疲勞，自然而然重心也偏移了。這就需要從根本上解決問題，比如關(guān)于大吃大喝的問題，必須要從財政預算改革上著手；比如文風會風的問題，必須要從政績考核體系上著手。不能反腐一陣風，必須堅持下去。

觀點二狠抓典型，無論問題大小絕不放松。

性。民間常說中央的精神是好的，但是越到基層跑調(diào)得越厲害。這六起典型都是來自基層，具有廣泛代表性，這次通報對基層的膽大妄為有著很強的警示和威嚇作用，徹底打消地方政府及其官員的僥幸觀望心理。

騰訊一手機網(wǎng)民:無論事件大小，都一視同仁，一律對待，決不搞下不為例，決不搞睜一只眼閉一只眼，這樣才能杜絕一切貪污浪費等行為。

觀點三規(guī)定需嚴格執(zhí)行與落實，嚴懲違紀者。

人民網(wǎng)網(wǎng)民“揚起帆兮去遠航”:不掐住違規(guī)官員的脖子，他就戳廉政的脊梁骨，發(fā)現(xiàn)一起處理一起遠不夠，得發(fā)生一起處理一起才行。

搜狐網(wǎng)民“楊宜勇”:“八項規(guī)定”是改進文風會風、整治庸懶散奢等不良風氣的重要舉措。有了制度規(guī)定，沒有嚴格的執(zhí)行和落實，就會流于形式，損害黨和政府的公信力與形象。改進作風，必須既設(shè)“高壓線”，又通“高壓電”，建立嚴格的責任追究機制，按照“零容忍”原則，動真碰硬，嚴查嚴糾，維護“八項規(guī)定”的嚴肅性、權(quán)威性。

新浪網(wǎng)民“騎車上海行”:關(guān)鍵是八項規(guī)定能否執(zhí)行下去，重點是如何處理違規(guī)違紀者，從重嚴懲才能起到殺雞儆猴的作用。否則，不痛不癢，免職再復職只能越反越腐。

觀點四加強群眾監(jiān)督。

人民網(wǎng)網(wǎng)民“翰烽”:對政府及官員的監(jiān)督必不可少。建立一個常態(tài)化的監(jiān)督機制，媒體和廣大群眾積極參與，充當監(jiān)督角色，讓群眾成為領(lǐng)導干部身邊無處不在的眼睛，才能形成足夠的震懾。

政論文章寫作篇八

很多同學在前期備考雅思的時候，針對寫作板塊經(jīng)常會一些誤區(qū)。

今天我們就來盤點盤點那些誤區(qū)，讓我們更好更高效地備考。

誤區(qū)一、備考初期不用練寫作。

雅思備考初期以打基礎(chǔ)為重，此時詞匯、閱讀和聽力是雅思備考的重點，但是這并不意味著備考初期完全不需要備考寫作。

雅思寫作其實需要堅實的詞匯和語法基礎(chǔ)，大家在備考初期應該為寫作打好基礎(chǔ)，學習詞匯用法和語法知識。

此時雅思寫作備考占用時間可以相對少一些，但是絕對不能完全棄之不顧。

小編建議大家每周寫一到兩篇作文，找老師批改，然后再對照范文學習思路，積累優(yōu)秀表達。

誤區(qū)二、長難句拼湊出的文章一定得高分。

雅思寫作備考誤區(qū)第二點，盲目崇拜復雜句，以為用長難句拼湊出來的文章一定得高分，其實并非如此。

雅思寫作確實是要考驗大家對英語的運用能力，長難句和復雜句式可根據(jù)文章需要來寫，不要刻意堆砌。

雅思寫作評分標準中并沒有關(guān)于復雜句的暗示，只有一項是“語法多樣性及準確性”，這是要求大家在寫作中注意將句子寫正確，多使用不同的句式。

如果大家在寫作中覺得句式太過單一又不太駕馭得了長難句，建議使用不同連詞將小短句連在一起，保證句式多樣化。

誤區(qū)只看范文不學語法。

雅思寫作范文確實能給我們提供很多幫助，范文中有很多值得學習的地方，比如范文的寫作思路，范文的用詞，范文的句式等等。

雖是如此，范文仍然不能代替語法的學習，想要寫好雅思寫作必需要有過硬的語法基礎(chǔ)，全面了解基礎(chǔ)語法知識，形成英語語法體系。

誤區(qū)四、考前沖刺階段只看機經(jīng)。

考前沖刺階段是備考雅思寫作的黃金時期，此時寫作機經(jīng)也是比較重要的備考資料之一。

有同學在沖刺階段備考雅思寫作的時候只看雅思寫作機經(jīng)預測，這樣是不行的，原因如下：

1.雅思寫作機經(jīng)預測并不一定準確，只看雅思機經(jīng)忽略考前寫作模擬練習是得不償失的;。

2.雅思寫作機經(jīng)質(zhì)量良莠不齊，網(wǎng)上有很多版本的雅思寫作機經(jīng)，不一定值得花很多時間去看;3.雅思寫作機經(jīng)題量大，僅依靠考前看不完，建議提一段時間前看機經(jīng)，當做練習題來做，不要只依靠考前。

政論文章寫作篇九

環(huán)境包括自然環(huán)境和社會環(huán)境。在人物出場前借特定的環(huán)境加以烘托，這是一種好方法，果戈里在《死魂靈》里寫地主潑留希金出場之前，先描繪莊園的敗落凄涼，屋內(nèi)的零亂骯臟以及浮在酒壇里的蒼蠅，停了擺的時鐘，失掉了光彩的家具等，這一切都暗示著這個庸懶、骯臟的主人生命早已枯竭。

二、人物簡介法。

在人物出場之前，作者先給人物作簡要介紹以激起讀者追探下文的濃厚興趣。如魯迅在孔乙己出場前就對孔乙己的外貌、衣著、語言、取名來歷作了一番介紹，這種介紹對于表現(xiàn)人物身份和思想性格是十分有力的，使讀者易于認識人物全貌，是人物出場前的一種鋪墊手法。

三、先聲奪人法。

這種出場法表現(xiàn)為未見其人，先聞其聲。它既有擴大聲勢、造成懸念吸引讀者的作用，還能巧妙表現(xiàn)人物性格。如《紅樓夢》第三回有一段：一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：我來遲了，不曾迎接遠客!黛玉納罕道：這些人個個皆斂聲屏氣、恭肅嚴整如此，這來者系誰，這樣放誕無禮?心下想時，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人從后門口進來，這個人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，猶若神妃仙子這段話很精彩，因王熙鳳精明強干，慣于玩弄權(quán)術(shù)，而成為賈府實際統(tǒng)治者。唯其如此，她才恃寵而驕敢于張狂，她登場前一句話便活畫出她的這種特殊身份、地位和性格。

四、目光引出法。

在魯迅的《**》里，趙七爺?shù)某鰣鰟t是從旁人的`觀察中引出來的。小說先從七斤嫂的眼里寫起：七斤嫂吃完三碗飯，偶然抬起頭，心坎里便禁不住突突地發(fā)跳，伊透過烏桕葉，看見又矮又胖的趙七爺正從獨木橋上走來，而且穿著寶藍色竹皮長衫。這趙七爺是什么人?那件竹皮長衫又與七斤嫂的緊張心理有什么關(guān)系?這些都能引起讀者疑竇。這種出場法，避免了人物與周圍環(huán)境脫節(jié)而陷于單調(diào)和板滯，還能顯示人物在事件中的特殊地位，給讀者留下強烈印象。

五、開篇登場法。

契訶夫的《變色龍》就是如此，作者開篇就讓人物登臺亮相：警官奧楚蔑洛夫穿著新的軍大衣，提著小包，穿過市場的廣場，他身后跟著一個火紅色頭發(fā)的巡警，端著一個篩子，盛滿了沒收來的醋栗。寥寥幾筆就勾勒出沙皇警犬威風凜凜、恣肆橫行的形象，這為下文刻畫警官處理狗咬人的案件時欺下媚上、反復無常的丑態(tài)墊下基礎(chǔ)。

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政論文章寫作篇十

下基層：

基層是領(lǐng)導干部學習的大課堂，更是檢驗干部成色的大熔爐。

毛主席：沒有滿腔的熱情，沒有眼睛向下的決心，沒有放下臭架子、甘當小學生的決心，是一定不能做，也一定做不好的。

與群眾面對面零接觸，心碰心真交流。

建立基層干部群眾反映訴求的直通平臺。

不帶身份下去，不穿衣戴帽，沉入基層，深入群眾，向人民學習，向社會實踐學習。為群眾操真心、辦實事、謀福祉。

基礎(chǔ)不牢，地動山搖的危機感。

群眾看黨的形象，首先看基層干部的言行。

十八大：著力解決人民群眾反映的突出問題，著力提高做好新形勢下群眾工作的能力。萬丈高樓，起于壘土。熟悉底層，接通地氣。

了解基層之情，傾聽基層之聲，體悟基層之難。

基層的情況是想問題、做決策、辦事情的出發(fā)點。

以群眾滿不滿意，高不高興，答不答應為標準。

了解群眾疾苦，關(guān)心群眾生活，反映群眾訴求。

到群眾最需要的地方噓寒問暖，到群眾最困難的地方排憂解難，到群眾意見多的地方理順情緒，努力把矛盾化解在基層，把問題解決在萌芽狀態(tài)。

下基層既有利于進一步改進機關(guān)作風，密切黨群干群關(guān)系，更有利于保持黨的先進性和純潔性，增強黨的執(zhí)政能力。

浮在面上，前呼后擁的走走，旅游觀光似地轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，浮光掠影的看看，假調(diào)研，真作秀黨的群眾路線在執(zhí)行中出現(xiàn)了問題，群眾對黨和政府不信任，不滿意，群體性事件頻發(fā)。不少黨員干部對群眾的艱難生活缺乏切膚之痛，不會與基層群眾打交道，交朋友，不具備解決基層實際問題的能力。

不拘形式，不打招呼，不擺架子，不定時間，不要陪同，不當老師，不做報道。

一是輕車從簡，深入基層一線。二是放下架子，撲下身子，到田間地頭，廠礦車間灑一身汗水。三是建立長效機制，使活動常態(tài)化，制度化。四是切實解決實際問題。

凡是在各種領(lǐng)導崗位上有所作為，成績突出的領(lǐng)導干部，都是注重實踐鍛煉特別是基層實踐鍛煉，在豐富生動的實踐中成長起來的，這已經(jīng)成為一種規(guī)律性的現(xiàn)象。調(diào)研領(lǐng)導和基層領(lǐng)導都要求真務實。

學習：

習近平：我們的干部要上進、我們的黨要上進，我們的國家要上進，我們的民族要上進，就要大興學習之風，堅持學習、學習、再學習，堅持實踐、實踐、再實踐。

作風：

黨風帶政風，政風促民風。

改進工作作風，密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定。

工作作風的好壞影響到我們的工作成績，也直接影響到干群關(guān)系。

求真務實，堅持一切從實際出發(fā)，一切從維護群眾利益出發(fā)，一切按科學規(guī)律辦事。

想群眾之所想，急群眾之所難，謀群眾之所求。

敢抓感管，在其位不謀其政，任其職不負其責，當官不愿負責，不敢得罪人。老好人，和稀泥。

出于公心，敢碰硬，不怕事，敢擔事，關(guān)鍵時刻站得出，危機時刻豁的出。

開拓創(chuàng)新，四平八穩(wěn)帶不來跨越式的發(fā)展，按部就班干不出超常規(guī)的業(yè)績。激勵創(chuàng)新，保護創(chuàng)新。放開膽子，邁開步子，尊重基層，做出樣子，尊重基層和群眾的創(chuàng)新精神。

制度建設(shè)，形式主義，官僚主義，享樂主義，嚴重損害黨在人民群眾心目中的形象。建立教育，管理，督查，問責制度，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，把作風導向體現(xiàn)在政績考核，干部選拔和行政問責的全過程。

踏石留印，抓鐵有痕。

抓落實，作為一項經(jīng)常性工作扎扎實實來抓，中央對保持黨和人民群眾的血肉聯(lián)系提出了“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的總要求。抓住時機，落實八項規(guī)定，教育干部樹立群眾觀點，弘揚優(yōu)良作風，解決突出問題，保持清廉本色。

領(lǐng)導機關(guān)帶好頭，黨員干部走前頭，用好典型抓兩頭，互相評比鼓勁頭，保持作風好勢頭。轉(zhuǎn)變干部作風，密切干群關(guān)系。

8300萬黨員，空談誤國，實干興邦。

民生：

體現(xiàn)立黨為公，執(zhí)政為民。

體現(xiàn)求真務實，切實為人民群眾謀利益，造福祉。

在經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)上，注重社會建設(shè)，著力保障和改善民生，擴大公共服務，擴大社會公平正義。

教育，就業(yè)，分配，住房，養(yǎng)老，醫(yī)療。

學有所教，勞有所得，病有所醫(yī)，老有所養(yǎng)，住有所居。

情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。

以人為本，民生優(yōu)先。

改善民生是中國特色社會主義發(fā)展規(guī)律的必然要求。中國在一窮二白的基礎(chǔ)上發(fā)展社會主義，面臨內(nèi)憂外患，只能走內(nèi)向型積累的中國特色工業(yè)化道路。這一發(fā)展路徑在初期側(cè)重于加快經(jīng)濟發(fā)展，夯實改善民生的物質(zhì)基礎(chǔ)。當經(jīng)濟政治文化發(fā)展到“以工補農(nóng)”“以城帶鄉(xiāng)”的階段后，就應該側(cè)重于改善民生為重點的社會建設(shè)。

落腳點是切實解決人民群眾最關(guān)心，最直接，最現(xiàn)實的利益問題，最直接的就是改善民生。發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享。

改善民生是構(gòu)建社會主義和諧社會的根本途徑。目前是發(fā)展的黃金期也是矛盾凸顯期。改革帶來了利益多元化，但是社會體制改革滯后。貧富差距擴大，上學難，看病難，就業(yè)難等問題比較突出。穩(wěn)定來自社會的自我解決能力的提升，來自民生的改善。必須在發(fā)展經(jīng)濟的基礎(chǔ)上關(guān)注民生，重視民生，保障民生，改善民生。

改善民生時貫徹科學發(fā)展觀的內(nèi)在需要。科學發(fā)展觀繼承了鄧小平的民生思想和共同富裕的社會公正目標。科學發(fā)展觀核心是以人為本，追求全面，協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。他把為人民服務，為人民造福作為目標。改善民生就是從根本上堅持以人為本，貫徹科學發(fā)展觀。

科學決策：

依法是前提，內(nèi)容符合法律法規(guī)內(nèi)容，程序核發(fā)。

科學是本質(zhì)，符合客觀規(guī)律，符合實際，具有可行性，符合公平和效率。

專家論證：決策越來越專業(yè)化，要有專業(yè)知識作為基礎(chǔ)。

合法性審查：內(nèi)容的合法性判斷。

決策跟蹤反饋及責任追究是保障機制：了解各個利益方意見，評估效果，決定是否調(diào)整。對決策失誤，誰決策誰負責，體現(xiàn)權(quán)利和義務的統(tǒng)一，決策與責任的統(tǒng)一。

決策的重要性：是領(lǐng)導者的一項基本職能，反映領(lǐng)導的能力，影響黨群干群關(guān)系，關(guān)系工作成敗。

少做決策，慎做決策，會做決策。

服務型政府：

是一個公正、透明、高效的為公眾和全社會提供優(yōu)質(zhì)公共產(chǎn)品和服務的政府。

一是牢固樹立為人民服務的理念：保障民權(quán)，尊重民意，關(guān)注民生，開發(fā)民智。

二是強化公共服務職能，向公眾提供優(yōu)質(zhì)的公共產(chǎn)品和服務。

服務型政府六大特征：

民主責任：人民是國家主人，對公眾負責。

法治信用：法治是維護合理的政府與社會，政府與市場，政府與公民關(guān)系的前提，法治意味。

著信用。有權(quán)必有責，用權(quán)受監(jiān)督，侵權(quán)要賠償。

協(xié)調(diào)精干：目標統(tǒng)一，合理分權(quán)。

定位準，職能明（縱向分權(quán)，公共財政體系），責任強（公共產(chǎn)品服務的范圍為五有），效率高（社會自組織，政社共治，官民協(xié)同）。

中國夢。

中國夢歸根到底是歸根到底是人民的夢，必須依靠人民來實現(xiàn)。人民當家作主，以經(jīng)濟建設(shè)為中心夯實基礎(chǔ)，團結(jié)統(tǒng)一戰(zhàn)線。

實現(xiàn)中華民族的偉大復興，是近代中華民族最偉大的夢想。

千年的回響，百年的渴望。

國家更強盛，人民更幸福，中華民族對世界作出更大貢獻。

實現(xiàn)中國夢的科學道路---中國特色社會主義，即在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，解放和發(fā)展生產(chǎn)力，建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟，社會主義民主政治，社會主義民主政治，社會主義先進文化，社會主義和諧社會，社會主義生態(tài)文明，促進人的全面發(fā)展，實現(xiàn)全體人民的共同富裕，建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。

中特道路是一條愛國主義，集體主義道路，將個人發(fā)展與國家民族統(tǒng)一，發(fā)揮積極性主動性創(chuàng)造性，當家做主實現(xiàn)自己的發(fā)展，經(jīng)濟社會發(fā)展由人民主宰，經(jīng)濟發(fā)展成果由人民共享。中特道路是一條和諧，和平發(fā)展道路，絕不稱霸，絕不搞擴張，中國越發(fā)展對世界和平越有利，中國是合作共贏的倡導者和踐行者。

實干興邦：實現(xiàn)中國夢的保障。

鄧小平：不干，半點馬克思主義都沒有。

空談誤國，實干興邦。才能夢想照進現(xiàn)實。

求真務實，行百里者半九十。

勇于攻堅克難，踏過深水區(qū)，趟過地雷陣。

善于開拓創(chuàng)新，中國夢在初級階段，發(fā)展中國家，13億人口，西方主宰的情況下，新形勢新問題，必須不能因循守舊，而要開過創(chuàng)新。

政論文章寫作篇十一

——如何從整體上把握當下申論考試中的變化與規(guī)律（第三部分）。

首先，界定一個基本前提，申論考試中最后的大文章，在沒有相反或特定要求的情況下，其實最合理的選擇，就是以對策為核心的策論文章。原因有二：

一、申論測查的一個最高目標就是考生是否具備潛在的宏觀決策能力，如果說概述題考查的是，公務員職業(yè)生涯的第一階段，你是否能夠承擔起一個為他人決策提供參考的問題的梳理者和信息的整理者的角色任務，既能全面、準確、思路清晰、語言簡煉地將復雜、瑣碎、凌亂的問題加以概括整理，又能忠實于問題的原貌，克制自我，不做太多的主觀發(fā)揮，以致扭曲事實原貌，你只需客觀真實地將問題加以概括，以供決策者參考；那么，相對于概述題而言，文章需要考察的是，考生能否對一個具體的問題進行深度挖掘和廣度發(fā)揮，能否由一個具體問題而思考全局，并作出宏觀決策，一個不想當元帥的士兵不是好士兵，正是因為這點，文章在沒有明確要求的情況下，策論文章是最合理的選擇，以此展現(xiàn)出你最好的一面或別人最想看的一面；第二個原因在于，很多時候，文章的題干中會明確要求你就如何解決什么樣的問題寫篇文章，如2006中央申論這樣要求，“當前，如何應對各種突發(fā)公共事件是各級政府必須面對的重要課題，請你就如何提高各級政府應對突發(fā)公共事件能力寫一篇議論文”，此刻，必須是策論。

第一、策論文章的思路規(guī)律。策論文章以社會問題的解決和宏觀決策為核心，已經(jīng)不是單純的文章寫作，而是涉及到公共權(quán)力運作的基本原理，當公共權(quán)力作出決策方案時，它不但需要其對策具有良好的針對性，而且還要考慮到，如何去說服社會公眾接受這些決策，如何讓人大或議會表決通過這些方案，通常，我們會以問題具有哪些重要的意義和存在哪些問題不足為邏輯上的鋪墊和政治上的游說，以使人們更好地接受這些決策，在具體寫作結(jié)構(gòu)安排上則可以有兩種情況安排：

1、先交待正面意義，再指出存在的問題和不足，從而引出對策；

2、先交待存在的問題和不足，再指出正面的意義，從而引出對策。

這樣，我們就為文章的寫作尋找到了一個清晰而富有邏輯力度的思路策略，正如大綱中所言：“簡明暢達地表述思想觀點”。

材料，考試大綱中這樣規(guī)定，“能夠準確理解材料所反映的主要內(nèi)容，全面分析問題，并能在把握材料主旨和精神的基礎(chǔ)上，形成并提出自己的觀點、思路和解決方案”，所以，給定材料為我們?nèi)绾螌憣Σ咛峁┝怂季S支點，比如，材料中提到專家的建議、國外政府的經(jīng)驗做法等都可提煉加工為對策。

第三、策論文章的思想空間。申論是一種思維的能力，說的是學生能夠體現(xiàn)出從給定材料中如何捕捉并提煉有效信息的能力，在材料的碎玻璃片上學會曼妙的起舞；申論也是一種思想的境界，你能從材料中將信息運用和駕馭到什么程度，能否敏銳地挖掘發(fā)現(xiàn)材料中隱藏著的對策，依賴于你的思想積累和知識背景，你是否對我們所正在經(jīng)歷的這場深刻社會轉(zhuǎn)型有過關(guān)懷和思考，從市場自由到公共責任、從行政監(jiān)管到正當程序……。

正如2010國考大綱中的規(guī)定，“提出和解決問題能力——要求借助自身的實踐經(jīng)驗或生活體驗，在對給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問題，作出評估或權(quán)衡，提出解決問題的方案或措施”，這種實踐經(jīng)驗和生活體驗，可以理解為課堂上和同學們一起分析總結(jié)出的中國社會轉(zhuǎn)型和經(jīng)濟改革的六大理論角度。六大角度正是一種社會經(jīng)驗和思想的總結(jié)，它是我們對中國社會轉(zhuǎn)型、經(jīng)濟改革以及政治、經(jīng)濟體制、社會結(jié)構(gòu)、文化傳統(tǒng)的反思總結(jié)，作為一種理論工具和社會經(jīng)驗，讓大家更好利用材料、更好地自己思考、合理發(fā)揮。

比如，你懂得市場經(jīng)濟意味政府職能需要正確定位，需要避免過多的干預和介入或直接從事經(jīng)濟活動，從而導致權(quán)力尋租、權(quán)力濫用，而是使政府主要承擔起社會管理和公共服務的職責。那么，以2007中央申論土地問題為例，材料告訴我們，“福建廈門市海滄區(qū)霞陽村的許說，村里的3000多畝地都被征光了，他希望，……政府要保障農(nóng)民的經(jīng)濟權(quán)利，為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展服務，不要與農(nóng)民爭利，更不能把農(nóng)民的土地搶走給開發(fā)商，他期望征地制度改革能讓農(nóng)民拿自己的土地直接進入市場交易”。

面對這個材料，由于我們的思想積累，可以將該材料提煉為政府職能方面的對策，這樣表述，“正確定位政府的功能角色，避免在土地征用過程中的政府過度干預、與民爭利以及直接介入土地交易過程，從而導致權(quán)力濫用及權(quán)力尋租，而是使其主要承擔起引導管理和公共服務的職責，為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展服務，并推進征地制度改革，保障農(nóng)民土地權(quán)利，確保其能拿自己的土地進入市場交易流轉(zhuǎn)”。

又比如，2008年中央，材料在兩處瑣碎提到，“云南省國民經(jīng)濟和社會發(fā)展“十一五”規(guī)劃綱要寫道：力爭珠江、金沙江、瀾滄江、怒江等大江大河的上游地區(qū)，九大高原湖泊流域區(qū)，水土保持重點預防保護區(qū)和重點監(jiān)測區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)功能為主的政績考核標準?！币约啊昂倳洝对谥袊伯a(chǎn)黨第十七次全國代表大會上的報告》摘錄：堅持生產(chǎn)發(fā)展、建設(shè)生態(tài)文明，基本形成節(jié)約能源和保護生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長方式、消費模式?！?，一方面，你可以充分利用該材料，以形成你的對策；另一方面，可以借助你自身的知識經(jīng)驗或思想積累對材料進行提煉升華，如果你對中國的社會轉(zhuǎn)型有過思考關(guān)懷，懂得市場化改革過程中存在過度市場化、唯市場化的傾向，忽略了政府在社會發(fā)展過程的公共責任，單純以市場效益為標準，現(xiàn)代社會應該是公正、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展，那么你的這種思想積累不但可以讓你將兩段瑣碎的材料加以整合，而且能升華提煉到一定高度，政府的公共責任和社會的協(xié)調(diào)發(fā)展。故而，在利用材料的基礎(chǔ)上經(jīng)過升華提煉，可以寫出這樣一條既有具體針對性，又富有理論高度的對策，“明確政府在生態(tài)安全和社會協(xié)調(diào)發(fā)展方面的公共責任，把生態(tài)保護、環(huán)境改善、水土保持作為地方政府和考核標準，改變過去單純追求gdp、唯經(jīng)濟效益的做法和過度市場化的傾向；堅持生產(chǎn)發(fā)展、建設(shè)生態(tài)文明，基本形成節(jié)約能源和保護生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長方式、消費模式。”

所以，如何更好地發(fā)現(xiàn)挖掘材料背后的價值，更好地對材料進行駕馭和提煉，需要我們具有一定的思想空間。我覺得在自己從事的申論研究和培訓中，無論是學生還是我，需要的不僅是方法、技巧，還有對這個轉(zhuǎn)型時代真誠的關(guān)切與思考。

人們常說，“文無定法”，這是對的，但一篇涉及到社會問題的分析解決和公共權(quán)力運作的策論文章應該為自己尋求一種寫作的思路規(guī)律、思維支點及思想空間，所謂三思而行，申而論之。

政論文章寫作篇十二

申論政論文：針對某一個政策、方針、觀點、領(lǐng)導意見展開論述——觀點-重要性-落實的建議。

第一部分：提出論點(200字)。

論述材料反映的問題的重要性和意義(3-4個)——如果有明確的大政方針了，不在材料里，靠自己對大政方針的把握進行提煉概括;中央領(lǐng)導剛剛提出來的觀點，重要性在材料里，則在材料里找出來即可;有時可以從先進事跡中提煉，材料圍繞某種精神給定事跡，提煉出精神，然后展開論述。找出重要性，再展開論述。

第三部分：解決問題(400字)。

提出落實建議或?qū)W習的措施并加以論述：為什么要用這條建議?達到什么效果?結(jié)合材料具體做法有哪些?)分3-4段，400字左右。

第四部分：結(jié)尾(100字)。

照應材料、照應問題、照應開頭。通常使用“總之...只要...就”句式收尾。

建設(shè)節(jié)約型社會刻不容緩。

改革開放以來，我國經(jīng)濟取得了世人矚目的成就，人民的生活水平有了很大的改善，但資源緊張和浪費已成為經(jīng)濟發(fā)展的瓶頸，黨中央審時度勢，提出建設(shè)節(jié)約型社會，并且實行打造節(jié)約政府、落實節(jié)能減排的政策，這以對保持經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展具有重要意義。

我國的資源占有量比較豐富，但人均占有量僅為世界人均占有量的一半，人均淡水量是世界平均水平的四分之一，45種戰(zhàn)略資源中，有9種嚴重短缺，10種短缺。同時，我們對有限資源的有效利用不夠，粗放型的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)浪費了大量資源;大量高耗能建筑拔地而起的同時也宣告了高能耗的持久性;人們的節(jié)能意織不強，現(xiàn)實生活中“常流水、常明燈、過度包裝、奢侈消費等現(xiàn)象比比皆是;對資源的回收利用率較低，導致大量可再生資源浪費。

資源是有限的，許多資源是不可再生的，而人類的生存是長期的，我們這一代人不但要保證自己的生產(chǎn)和生活，更要關(guān)注子孫后代的發(fā)展和進步，那種“吃子孫飯，斷子孫路”的發(fā)展模式是萬萬要不得的。要保持經(jīng)濟可持續(xù)性發(fā)展，保證人類的發(fā)展需要，就要在全社會倡導建設(shè)節(jié)約型社會。

建設(shè)節(jié)約型社會，要搞好宣傳教育。認識是行動的先導，建設(shè)節(jié)約型社會首要是提高全民的思想認識。胡主席在政協(xié)講話中提出的“八榮八恥”中就有“以勤儉節(jié)約為榮，以奢侈浪費為恥”的要求，要利用各種媒體大力宣傳建設(shè)節(jié)約型社會與保持經(jīng)濟可持續(xù)性發(fā)展的關(guān)系，不斷強化人民群眾特別是各級領(lǐng)導干部的憂患意識，在全社會大興勤儉節(jié)約之風。各級領(lǐng)導干部要牢固樹立科學發(fā)展觀和正確的政績觀，全體公民都要從節(jié)約一滴水一度電做起，使建設(shè)節(jié)約型社會成為每一名社會成員的自覺行動。

建設(shè)節(jié)約型社會，要加強政策引導。政策具有規(guī)范和導向作用，要圍繞建設(shè)節(jié)約型社會，逐步建立健全各項政策，從財政、金融、稅收、投資等方面加強對投資結(jié)構(gòu)引導，對那些高耗低效的產(chǎn)業(yè)從政策上卡住，加大對資源回收利用企業(yè)的扶持力度，為他們提供良好的生存空間和發(fā)展壯大的環(huán)境。改進績效考評內(nèi)容，引導干部跳出靠高能耗增加gdp的思想怪圈，大力發(fā)展資源節(jié)約型循環(huán)經(jīng)濟，保持經(jīng)濟的可持續(xù)性發(fā)展。

建設(shè)節(jié)約型社會，要加大科技投入?！翱茖W技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。建設(shè)節(jié)約型社會，就要發(fā)揮科學技術(shù)的強勢支撐作用，依靠科學創(chuàng)新，構(gòu)建起節(jié)約資源的技術(shù)支撐體系。要加大對科技創(chuàng)新的投入，鼓勵科技創(chuàng)新，用新興的高科技企業(yè)代替那些高耗低效的企業(yè)，運用新的科技成果降低資源的消耗，提高資源的利用率，逐步形成循環(huán)使用。通過科技創(chuàng)新，提高資源的回收利用率，降低回收利用成本，通過資源再生降低能源消耗，減少環(huán)境污染。

建設(shè)節(jié)約型社會，要加強監(jiān)督管理。各級職能部門要認真履行監(jiān)管職責，加強檢查監(jiān)督，對那些高耗低效的企業(yè)要督促進行技術(shù)改造和整改，特別是對那些片面追求產(chǎn)值而大量浪費資源的單位，要嚴肅查處。各級政府對高耗能企業(yè)都要逐步制定出節(jié)能降耗的任務指標，并認真督促抓好落實。同時，各級要從自身做起，從節(jié)省辦公用品，規(guī)定冬夏辦公室內(nèi)溫度等入手，使建設(shè)節(jié)約型社會成為每個公民的自覺行動。

建設(shè)節(jié)約型社會，要加強法制建設(shè)。建設(shè)節(jié)約型社會，事關(guān)國家興衰，要通過國家立法和完善出臺有關(guān)法規(guī)來加強規(guī)范和引導，從而進一步強化各級組織和全體公民建設(shè)節(jié)約型社會的意識，確保建設(shè)節(jié)約型社會落到實處。

建設(shè)節(jié)約型社會任重道遠，需要全社會的共同努力和參與，要持之以恒地抓下去，真正建設(shè)一個“資源節(jié)約型，環(huán)境友好型社會”，實現(xiàn)經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展。

申論政論文和申論策論文的判斷標準。

第二，看作答要求。要求就問題，原因，反面影響，危害，教訓，警示論述的，就是策論文;要求就意義，重要性，觀點，措施，指示，精神，事跡論述的，就是政論文。

第三，作答要求結(jié)合實際問題的，一律寫成策論文。

第四，正面和反面材料差不多，針對論述的時候，一般寫策論文。

政論文章寫作篇十三

如果你打開知乎、quora、medium，看看“優(yōu)秀的人具有什么品質(zhì)”等答案，會發(fā)現(xiàn)“堅持”幾乎是成功人士標配。

一個堅持，分開了1%的成功人士和99%的loser。

為什么?因為堅持太難，難到需要無數(shù)老司機耳濡目染、苦口婆心，才能將堅持這種品德言傳身教，不致失傳。

所以能堅持到底的人——能365天早起晨跑一天不落的人，能左手理財右手培訓還天天寫公眾號的人，都足以令人45度角仰望。

這種現(xiàn)象讓我們傾向于認為：只要堅持，我就可以更優(yōu)秀。反之，放棄則意味著自甘墮落。

前面提到的前輩，在說服自己繼續(xù)呆在那家公司的時候，理由無非是“不甘心”。

這種“不甘心”里暗含的邏輯是：怎么可能有我做不好的事?一定是我做的還不夠。何況，我才來了3個月，現(xiàn)在放棄一定太早。

結(jié)果，她白白搭進去兩年時間不說，精神還遭受無數(shù)損耗。

雖然不能說全無收獲，但如果當初一咬牙走人，去一家更好的公司，比起現(xiàn)在的境遇自然是好太多。

政論文章寫作篇十四

摘要：王安石作為“唐宋八大家”之一，他的政論文頗具特色，在文章組織體例上有著一定的總體性特征，對當今文章的寫作有著重要的借鑒意義。本文立足于文章學視野，從王安石具有代表性的政論文入手，著重分析其政論文在文章組織方面的特征，以便加深對王安石文章組織的認識。

關(guān)鍵詞：王安石；政論文；組織特征。

王安石，作為“唐宋八大家”之一，他的散文從古至今都廣為流傳，尤其是他的政論文，占據(jù)王安石散文的半壁江山，是古今大家們相繼模仿的范本，歷來被人所稱頌。南宋的陸九淵就說：“公之文取材百氏，附翼六經(jīng)，與韓、柳、歐、蘇、曾氏，卓然成七大家。并傳海內(nèi)，當與日月爭光，豈以刻不刻為公重哉？”（陸象山《序》）?！端问贰分幸舱f其文“屬文動筆如飛，初若不經(jīng)意，既成，見者皆服其精妙?！泵├ぴ凇杜R川文鈔引》中說：“以予觀之，荊公之雄不如韓，逸不如歐，飄宕疏爽不如蘇軾父子兄弟，而匠心獨具，意在言外，神在象先，如入幽林邃谷，而杳然天，恐亦古來所罕者?！弊鳛檎胃母锛?，王安石的文章主要是為變法服務，主張為文“務為有補于世”。這些政論文針對北宋的政治形勢、社會熱點問題進行詳細的論述，注重說理。從文章的組織體例來看，具有層次分明、脈絡清晰、說理透辟、論證深刻等總體性特征貫穿其中，文章布局嚴謹、結(jié)構(gòu)完善，組織特征鮮明突出。

首先，政論文層次分明，脈絡清晰，布局相當嚴密?！渡先首诨实垩允聲肥峭醢彩兎ǜ镄碌木哂芯V領(lǐng)性的政治論文，全文大一萬字之多，在沒有標題、分段的情況下，在結(jié)構(gòu)的安排上卻井然有序、層次分明，茅坤評其曰：“此書幾萬馀言，而其絲牽繩聯(lián)，如提百萬之兵，而鉤考部曲，無一不貫?！彼紫缺容^全面地分析了當時的政治形勢，指出北宋王朝所以內(nèi)外交困，根本原因在于統(tǒng)治者“不知法度”，進一步強調(diào)選拔和任用有革新思想的人才，是實行變法革新的首要條件；接著，著重分析了教育改革問題，揭露了當前教育的種種弊端，并相繼提出了一整套改革教育的和科舉制度的措施；最后根據(jù)改革運動失敗的教訓，變法必定會遭受到阻撓，要求仁宗皇帝堅決鎮(zhèn)壓頑固派的反抗，掃除障礙。文章論述層層遞進，相當具有層次性。從中可以看出，王安石的政論文在文意的闡述上是層層遞進，極為分明的，能使讀者在閱讀過程中迅速把握結(jié)構(gòu)和主旨，加深對文章的理解。

其次，王安石政論文的層次性還體現(xiàn)在分條列舉上。為了更好地表達、闡述某一觀點，王安石政論文常常分條列舉，使文章整體上井然有序，極為連貫?，F(xiàn)就王安石的《上仁宗皇帝言事書》、《本朝百年無事札子》兩篇政論文進行詳細解讀。如《上仁宗皇帝言事書》中對“所謂陶冶而之者何也？亦教之、養(yǎng)之、取之、任之有其道而已。”進行分條列舉，逐條給予詳細闡述：

“所謂教之之道，何也？……，此教之之道也?！?/p>

“所謂養(yǎng)之之道，何也？……，故曰：此養(yǎng)之之道也。”

“所謂取之之道，何也？……，此取之道也。”

“所謂任之道者，何也？……，此任之之道也?！?/p>

《朝百年無事札子》也是如此。文章就“未嘗妄興一役，未嘗妄殺一人。斷獄務在生之，而特惡吏之殘擾。寧屈己棄財于夷狄，而終不忍加兵。刑平而公，賞重而信；納用諫官御史，公聽并觀，而不蔽于偏至之饞；因任眾人耳目，拔舉疏遠，而隨之以相坐之法?！敝械拿恳稽c所帶來的效果進行分條展開論述，脈絡層次極強?？梢?，分條列舉、逐條展開論述，使觀點表達更為明確，文章整體的層次也更加清晰明了，這是王安石政論文的一大特色，在諸多文章中都有體現(xiàn)。

而且，王安石的政論文還借助于一些具有標志性、代表性的脈絡詞語使文章脈絡清晰化。現(xiàn)就《上仁宗皇帝言事書》、《本朝百年無事札子》、《才論》對此作具體的分析。如《上仁宗皇帝言事書》中的“方今”一詞：

“方今州縣雖有學，取墻壁具而已，……”

“方今制祿，大抵皆薄。……”

“方今陛下躬行儉約，……”

“方今取士，強記博育而略通于文辭，……”

“方今取之既不以其道，……”

如《本朝百年無事札子》中的“此”：

“……，此刑平而公之效也。……”

“……，此賞重而信之效也?！?/p>

“……，此納用諫官御史，公聽并觀?！?/p>

“……，此因任眾人之耳目，拔舉疏遠?！?/p>

又如“故”一詞：

“……，故上下偷惰，取容而已，……。”

“……，故雖儉約而民不富，……”

“……，故天下無事。過于百年。”

再如《才論》中的“此”：

“……，此一蔽也?！?/p>

“……，此亦一蔽也?！?/p>

“……，此亦一蔽也?！?/p>

最后，王安石政論文邏輯性強，論據(jù)翔實而典型，能夠解釋和說明所要表達的觀點和問題。葉圣陶在《文章例話》中說：“說明文以‘說明白了’為成功。而議論文卻以‘說服他人’為成功?！边@說明了議論文為了有說服力必須要用典型的具體事實作為論據(jù)來證明論點，而王安石的政論文正突出地體現(xiàn)了這一特征。首先，他引經(jīng)據(jù)典作為論據(jù)來證明觀點，相當有說服力。如《上五事札子》：

“蓋免役之法，出于《周官》所謂府、史、胥、徒，《王制》所謂‘庶人在官’者也。”

“傳曰：‘事不師古，以克永世，匪說攸聞?！羧ㄕ撸芍^師古矣?！?/p>

引用《周官》、《王制》、《尚書》等經(jīng)典著作來說明“免役法”的出處，證明古已有之，有力批駁了司馬光頑固派對他推行的變法措施的攻擊。如《上時政疏》中為了論證因循守舊會招致滅滅亡的結(jié)論，引用了晉武帝、梁帝、唐明皇三個皇帝喪失xxx的歷史事例作為論據(jù)來證明觀點，辟理透徹。其次，王安石政論文論證深刻，邏輯性強。如《才論》對“人之有異能于其耳，猶錐之在囊，其末立見?！边M行反論證，說明人才不會被埋沒的道理。

參考文獻：

[2]王安石：《臨川先生文集》[m].北京：中華書局，1959。

[3]談鳳梁、王欲祥：《王安石散文精品選》[m].西安：陜西人民出版社，1995。

[4]郭預衡：《唐宋八大家文集?王安石文》[m].北京：xxx出版社，1997。

[5]張會恩：《文章學初論》[m].河南：河南大學出版社，1993。

政論文章寫作篇十五

介紹家鄉(xiāng)的一種產(chǎn)品教學目標：1、指導學生讀懂例文《銀杏》，了解其主要內(nèi)容和寫作思路，初步感知作者是抓住哪些方面來寫銀杏的，國標蘇教版六年級上冊語文教案習作5介紹家鄉(xiāng)的一種產(chǎn)品。讓學生懂得全面了解某一事物，光靠看還不行，還要學會問、學會查找資料。2、引導學生了解家鄉(xiāng)的一種產(chǎn)品，進行仔細觀察，并詢問有關(guān)的人，查找有關(guān)資料，對這種產(chǎn)品有一個較為全面的了解，培養(yǎng)搜集材料的能力的良好的習慣。3、借助習作要點的提示，學習例文的方法，引導學生把觀察到的、詢問到的與查閱到的資料按一定的順序整理成文。教學重點、難點：1、學習例文獲取作文材料的方法。2、訓練學生如何把觀察到的、詢問到的、查閱到的資料整理成文。教學準備：組織學生實地參觀，引導學生像沈平平那樣自己支觀察、搜集作文材料。

教學過程：

一、導入示標：

1、指導觀察，激發(fā)興趣出示掛圖，讓學生說說圖上畫了什么。2、談話導入：剛才同學們觀察了這幅畫，說了自己觀察到的內(nèi)容，如果我們就這樣寫下去，不僅顯得零亂，而且也不夠形象、逼真。沈平平同學根據(jù)金老師的要求寫了這棵銀杏，寫得很好，下面我們就來向她學習，看看她是怎么寫的，教案《國標蘇教版六年級上冊語文教案習作5介紹家鄉(xiāng)的一種產(chǎn)品》。3、出示學習目標。

二、布置自學。

1、出示自學題：自由輕讀例文，思考：這篇例文先寫了什么，后寫了什么？用“—”畫出來。2、學生自學。

三、檢查自學。

1、指名學生回答。2、教師適時板書。3、小結(jié)：這篇例文先寫了銀杏的枝干、葉、花、果的特點，再寫銀杏的價值，最后寫出人們?yōu)槭裁捶Q銀杏為“活化石”。

四、精講精練本課的`精講點：

（一）再讀例文，討論寫法1、學生自讀，思考：沈平平是如何一步一步地按照金老師的要求完成《銀杏》這篇習作的。2、交流討論。3、小結(jié)：（1）在仔細觀察的基礎(chǔ)上，沈平平同學介紹了銀杏的干、靶、花、果的特點，還寫了形狀、顏色等。（2）在觀察的基礎(chǔ)上，沈平平詢問自然老師，查閱有關(guān)資料，知道了銀杏的價值和為什么銀杏被稱為“活化石”。3、讀“習作要點提示”，對照例文，明確寫作要求。（1）齊讀例文后面的“習作要點提示”。（2）討論本次寫作的要點和重點。（3）小結(jié)：這是一篇狀物類的習作訓練習作內(nèi)容：介紹家鄉(xiāng)的一種產(chǎn)品，可以是農(nóng)副產(chǎn)品，也可以是工業(yè)產(chǎn)品。習作題目：自定。習作重點：把觀察到的、詢問到的、查閱到的資料整理成文。

（二）讀寫遷移，運用寫法1、確定習作內(nèi)容及要點。（1）你準備介紹家鄉(xiāng)的哪一種產(chǎn)品？（2）在觀察的基礎(chǔ)上介紹產(chǎn)品的外部特征，如形狀、顏色、大小、質(zhì)地等。（3）在詢問和查閱資料的基礎(chǔ)上，介紹該產(chǎn)品的營養(yǎng)價值或用途、食用方法或使用方法。（4）通過詢問和查閱資料，介紹該產(chǎn)品在食用或使用時應注意的問題。2、組織學生交流、評議。3、教師指點：介紹產(chǎn)品的三個方面內(nèi)容時不要平均用力，要注意有詳有略，側(cè)重寫一兩個方面的內(nèi)容，注意說法要有根據(jù)。

五、課堂練習。

1、學生起草習作，教師巡視指導。2、學生完成3、當堂反饋。

六、總結(jié)提升介紹產(chǎn)品的三個方面內(nèi)容時不要平均用力，要注意有詳有略，側(cè)重寫一兩個方面的內(nèi)容，注意說法要有根據(jù)。

七、下節(jié)課預習作業(yè)。

政論文章寫作篇十六

擅長數(shù)學、物理等理科學科。

2月21日于暨南大學為4000名畢業(yè)班學生及家長分享沖刺經(jīng)驗，取得良好效果。

有過長期高中數(shù)學家教經(jīng)驗，對孩子們的解題方法、思維過程、心理狀態(tài)有較好的了解。

1.百日沖刺：成功路上必備的學習竅門有哪些?

百日很短，但也足夠我們定一個目標和制定一個詳盡的學習計劃。

定目標要根據(jù)自己平時的成績，明確自己大概想要得到什么樣的中高考成績。目標當然要比實際定的高一點，但也不要高太多。

百日沖刺，準確定位后，時間分配很重要。不管是分幾輪，老師給你指定的也好，家長給你指定的也好，總之，你得有你的計劃。

差漏補缺、復習錯題集、整理自己的梳理本、強化基礎(chǔ)知識、遵守良好的作息習慣、分解每天的任務，這些都是成功路上必備的。

舉個例子，錯題集，它不僅僅是一本錯題集，在孫偉看來，它應該是大于錯題集。比如有些你已經(jīng)掌握得很好的知識點，你也可以把你對它的體會寫下來，這樣，也可以為更多的你不知道的知識點，或者需要時間去解決的難題，節(jié)省下來時間。

每學一門課，孫偉都有自己的一個本子，這個本子是他對這門課內(nèi)容的梳理。它不限于任何形式，要求只有一個，那就是里面記錄的是你的理解，是你的所見所聞所思所想。

每次，經(jīng)過自己梳理后的學科，孫偉都考的還算不錯，而沒有梳理好的，或者偷懶沒有梳理的，無一例外的，都考的不甚滿意。

2.不積跬步，無以至千里;。

不積小流，無以成江海。

百日沖刺，時間不多，什么樣的事情，做起來最有效率呢?

那就是積累素材。語文、英語素材是短期提高作文質(zhì)量，提升審美的重要載體。數(shù)理化生素材是大量簡單題、基礎(chǔ)題、常規(guī)題、打死都不能錯的題的重要題庫。

以孫偉的經(jīng)驗來說，英語作文也是“套路”滿滿。強調(diào)句、倒裝句、虛擬語氣、狀語前置、好的副詞，再加一些高級詞匯，保證不會有很多語法錯誤，基本上作文就不會低。

美國總統(tǒng)特朗普的總統(tǒng)宣誓全文，你有沒有認真的看過，比如，whattrulymattersisnotwhichpartycontrolsourgovernment,butwhetherourgovernmentiscontrolledbythepeople.

這種強調(diào)句型你是否背過?在作文中是否會用呢?

3.掌握答題技巧往往能得到意料之外的分數(shù)。

拿到試卷，要通覽一遍，特別是最后幾道大題，要有個大致的難易判斷。難題不可過分糾結(jié)，容易題要注意一次算對。掌握好節(jié)奏，合理安排好各部分時間，特別是理綜文綜這些總分大的考試。

平時注意訓練速度，注意速度和準確性的平衡。注意不留空白。對于理綜文綜這些考試，不留空白真的很重要，有的時候會幫你加到很多意想不到的分數(shù)。

選擇題可用排除法，可用具體數(shù)值代入。多用二次結(jié)論。注意用正確的思維方式解題。語文、英語閱讀理解不可想得太多，也不可想得過于膚淺，注意把握含義的度。

有的時候，高考題目是很規(guī)范的，所以圖形的比例、角度等都是很好的信息載體，要注意參考。

數(shù)學、物理大題，書寫一定要規(guī)范，“因為-所以”邏輯關(guān)系要表達清楚。這樣即使算錯了，分數(shù)也不至于扣太多。

政論文章寫作篇十七

多少次流連于路邊的風景，停止了前進的腳步，忘記了自己的路，以至于錯失了前方那本該屬于我的最美麗最迷人的景色。

六月剛到，太陽就以極其熱烈的方式烘烤著這一片孕育著希望的土地，然而我的天空卻布滿了烏云，冷風也陣陣呼嘯而過。我開始長時間的發(fā)呆、迷茫。我不知道如何走下去，因為我不知道路在何方。

“偶爾的失敗并不可怕，沒志氣才是最不可饒恕的?！备赣H的一句話驚醒夢中人。我忽然明白，蒼白的生命應由鮮活的夢想點燃，沒有經(jīng)歷過風雨怎么會得到明媚的彩虹?所以，當一條高四之路在我面前鋪開，我毫不猶豫地踏了上去，只因以優(yōu)異的成績回報父母依舊是我最大的心愿，只因我不甘心一輩子平平庸庸，碌碌無為。

其實行走在高考這條路上就如同登山一樣，要帶著“語不驚人死不休”的執(zhí)著，懷著“長風破浪會有時”的自信，就算偶爾遇到叢生的荊棘，遍布的碎石，也不要泄氣，回顧四周你會發(fā)現(xiàn)，朋友和親人，每一個會意的眼神，每一個安慰的微笑，每一個鼓勵的擁抱……都仿佛在告訴你：不要輕言放棄，夢想在任何地方都能開花。把挫折當成上帝送給我們的一份青春的禮物，善假于物才能更輕易地成功。

當你快到山頂時，千萬不可沾沾自喜。要知道人與人之間的最大差距不是先前的距離，而是后來的加速度，當你走過荊棘叢，踏遍碎石林;到達山的最高層時，你就會體會到“一覽眾山小”的豪邁與豁達，這個時候你是否相信《倔強》里的那句話：火燒過才能出現(xiàn)鳳凰，逆風的方向更適合飛翔。你是否已經(jīng)知道泰戈爾那句“只有經(jīng)歷過地獄般的磨練，才能有創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱”是多么富于哲理性，多么偉大!

雪萊說過：如果冬天來了，春天還會遠嗎?

所以，我們要在能飛的時候絕不放棄飛，能夢的時候絕不放棄夢。千萬不可因為害怕失敗而不敢放手一搏，不嘗試怎么會知道結(jié)果如何呢。

路在腳下延伸，心若在，夢就在，夢想之花便會開遍你踏過的每一寸土地。無論如何都要堅持下去，相信每一種付出都有回報，每一種努力都有收獲。

高一高二輕松，想在高三發(fā)力沖擊高考，可行嗎?

答案很明確：絕對不行!

第一，在應試教育體制下，容不得學生去耍弄小聰明，比的就是耐力和刻苦。必須靠題量的磨練，去克服考試試卷的考驗。

第二，黑馬肯定有，但越是接近后半程，黑馬越罕見。對學生而言，不能憑僥幸去做什么黑馬，還是做勤懇苦干的老黃牛吧。

第三，對于絕大多數(shù)的學生而言，前半程的懈怠造成的損失，必定要拿出更多的時間去彌補。尤其是，因為懈怠，會導致你后半程發(fā)力不足，根本比不上那些一直領(lǐng)先的尖子生。

第四，要求孩子們刻苦學習，就是要學習時間長，而且要專心?？炭鄬W習，就是做題時間長，做什么題呢，做考試題。除此之外，沒別的什么捷徑。

第五，學習時間長，還必須能專心，光靠熬時間是不行的。這就要求學生，必須坐住，一坐就是3-5個小時。當你全身心沉浸在學業(yè)中時，那些知識點，才能像泉水那樣，汩汩地流進你的心田。如果裝樣子，像燒水一樣，一次燒不開，燒半開，再?；穑冱c火，再燒，這樣不僅燒不開，而且耗費時間長，事倍功半。

第六，告訴孩子，你的心有多高，你就要多吃苦。無論怎么聰明，只要你有自己的理想，要想實現(xiàn)它，就要刻苦努力。(勵志名言勵志文章)空喊口號，沒有足夠的刻苦學習時間，只能是行動的矮子、口號的巨人。

第七，青春的成長中，不可能占有全部的快樂。你必須付出代價，才能獲得旁人不會有的成就。人生過早地享受舒服和閑適，其實就是對未來幸福的透支。青春就是來吃苦的，是為未來奠基的。

第八，無論你怎么對現(xiàn)實不滿，無論你怎么對現(xiàn)在的教育體制不滿，你都必須面對這個游戲規(guī)則。這個規(guī)則最大的特點不是折磨人，而是公平。遵守這個規(guī)則，最合理的辦法就是，刻苦學習，考高分，從而脫穎而出。

我喜歡有周期地學習，我的學習計劃性非常強。一般月考前兩個星期，我就會抽出一天時間把這兩個星期每天的日程都填滿，一步步循序漸進地復習，每科每天的任務都會很重。月考前的那兩個星期是我最累的時候，因此每一次月考后我都會犒勞自己一次，不管考得好與壞，只要我盡了最大的努力去復習。我一直都奉行著“苦，是從來不會白吃的”原則。我是超級shopping迷，飾品店是我的最愛，越是考不好，我就越喜歡把自己打扮得漂漂亮亮的，讓自己擁有美麗的小心情，然后躲在小房間里用塔羅牌和自己游戲，玩到我滿意為止，那是一件總是讓我充滿期待與驚奇的事情，這也許算是我高考無趣生活中最好的點綴。生活總得有點希望，比如你在狠命學習的時候，潛意識里要告訴自己，過了這個坎兒，會有一件很美好的事情等著你，這時效率就會高很多，再難熬的分分秒秒也會覺得值得。

高考后我整理了一年來用過的各種復習資料。學校印發(fā)的各科試卷擁擠著占滿了半個書架，自己去書店買的套題(就是那種一套一套的類型試卷和習題集)：語文83套，英語52套，數(shù)學65套，文科綜合95套，除了文科綜合的簡答題沒有全部做完，其他試卷和套題都用紅藍黑三種顏色的筆記錄了很多的筆記及注意事項，4本數(shù)學資料書，我從頭到尾看了5遍，每一本都寫著日期和我的心情;英語的專項練習，閱讀做了兩大本，完型填空3本，語法及其他單項訓練3本，歷史5本課本，背了7、8次，地理的地圖，剪切了滿滿一本，被我剪成可以裝在口袋里的大小……別人總覺得我一直都是那么優(yōu)秀的和一帆風順的，其實只有我自己知道我的生活是怎樣的，雖然我一點都不覺得痛苦，但辛酸還是包裹住我的身體，包裹住那個陽光燦爛的日子里想哭的我。想起每個晚自習時看著忽明忽暗的教室外面的那個小巷，等著媽媽接我回家;想起了在數(shù)學遭遇瓶頸期時，把自己關(guān)在房間里整整兩天都沒去學校面對著墻壁發(fā)呆六神無主的崩潰樣子。我一次次告訴自己這是上帝的巧妙安排，他讓我在高考前吃盡了苦頭，這樣我就可以在高考中順利過關(guān)了，也一次次在彷徨和迷茫中走了過來，因為我一直相信，我們的未來都不是夢，未來的成功與每個人都是等距離的，從來只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌?，F(xiàn)在我不知道該怎么說我的學習方法，也許我的方法就是一疊加一疊的“題海戰(zhàn)術(shù)”和一輪加一輪的總結(jié)(包括學習總結(jié)和自我總結(jié))。

“一顆心，是絕對不會因為追求夢想而受傷的。求學之路的失落與得意、清晰與迷茫，最簡單的在于你擁有一個什么樣的心境。努力中會有失敗，會有失去勇氣的時候，但我必須努力，我正在努力，我需要堅強，需要沉默，需要意志。一切都只是過程，成功與快樂才是終點。生活可以是無趣的，但自己一定要快樂。我們都不是神的孩子，我們只是有夢的孩子?！备呖己?，我以此紀念我的高三。我決定在更遠的未來，繼續(xù)我“無趣”的生活，用微笑做面紗，像蝸牛般成長。

政論文章寫作篇十八

敘事散文的選材要真實，盡量選取有重要價值和意義的事件。真實是散文的生命，散文一旦有矯飾虛假的感覺，就毫無價值了?？忌谌f不得已進行虛構(gòu)時，也要讓人看上去具有真實感，且能用真情打動人。

在考生熟知的大量生活素材中，最好選取屬于自己親身經(jīng)歷、感悟、感受最深的，并且是最能給人以感動和啟發(fā)的事情，特別是那些曾經(jīng)深深打動過考生本人的事情。考生要盡量地做到所選素材的典型性，要做到小中見大，小而精彩。

立意。

敘事散文的立意要準確鮮明、突出重點、不偏題，要獨特新穎、力求深刻，不能人云亦云。散文的立意，是通過作者在文學作品中描繪的人物、事件、場景等形象表現(xiàn)出來的。在敘事散文中，立意體現(xiàn)在作品中描繪的人和事上。要準確鮮明，獨特新穎，力求深刻。

細節(jié)。

敘事散文的細節(jié)描寫要具體生動、令人難忘，描繪人物和事件要形象深刻、栩栩如生?？忌鷳獙W會讓人物和事件自己說話，考生的感受應在對人物及事件精確而又生動的描繪中表達，描繪人物和事件要具體生動。

結(jié)構(gòu)。

敘事散文的結(jié)構(gòu)要層次分明、詳略得當、輕重分明、內(nèi)涵突出。敘事散文與一般散文一樣，在結(jié)構(gòu)上是比較自由的，但也必須做到“形散而神不散”。一篇結(jié)構(gòu)完美的散文作品，要具備兩個鮮明的特征：層次清楚，輕重分明。其內(nèi)涵、中心突出，詳略得當，描繪適度。

語言。

敘事散文的語言要敘述和描寫并重，樸素而優(yōu)美，準確而精煉。這就要求我們遣詞用句的凝練。散文的文字運用要直接、簡單，也要使文字能夠傳達巨大的情感空間和人生感悟。要謹記樸素而又流露著真情實感的語言是最美的語言。散文是在情感中敘事，語言應力求樸素平實，最基本的要求是準確。

散文曾被譽為“美文”，主要原因在于其語言的美。除了上述技巧外，散文語言還應特別注意其抒情性，既要飽含感情，又要充滿詩意。

政論文章寫作篇十九

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

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怎樣寫文章，這個題目很難講。文無定法，文章之道，有許多是可體會而難以言傳的。何況，寫文章的人各有各的偏好和路數(shù)，“文章是自家的好”。因為是同行同業(yè)，同甘共苦，我講些個人的零星體會，共十二個題目，長短不一，有些意見，是感想式的，只能叫做漫談。

01。

對寫文章，歷來有不同看法。有說是雕蟲小技的，有說是“經(jīng)國之大業(yè)，不朽之盛事”的（曹丕《典論論文》）。不管怎么說，文章總是社會生活中不可缺少的部分，反映著現(xiàn)實，也記載著歷史。

寫文章不是少數(shù)人的事，凡是知書識字的人，幾乎都要寫文章。決議和決定，報告和講話，論文和專著，調(diào)研報告和政策建議，乃至書信、公告、通知、合同、廣告、便條，以及手機短信之類，都是文章，只是體裁和載體不同。

研究室是參謀和助手班子，是以調(diào)查研究和文章寫作為職業(yè)的。我在國務院研究室工作期間，聽河北省政府研究室的同志說，有一個順口溜：“研究室，體改辦，拎個破包到處轉(zhuǎn)，厚著臉皮蹭頓飯，寫成文章沒人看?！?/p>

我說，這是表揚研究室和體改辦?！傲鄠€破包到處轉(zhuǎn)”，說明艱苦樸素，工作勤奮；

“厚著臉皮”才能“蹭頓飯”，說明沒有特權(quán)；

“寫成文章沒人看”，可能是別人不愛學習，也可能是文章寫得不好，只有這一點是值得我們注意的。

文章怎樣才算好，也是見仁見智，不容易一兩句話說清楚。甲認為好，乙可能不以為然；

乙認為好，甲可能不以為然。這和個人欣賞偏好有關(guān)。

不同體裁的文章，有不同的要求。不能把會議通知或者工作報告寫成抒情散文和學術(shù)論文。

雖然這么說，對于什么是好文章，還是有共識的。文章的好壞，讀者還是能分辨的。經(jīng)過千百年篩選淘汰而保留下來的優(yōu)秀作品，是民族文化的寶貴遺產(chǎn)，像《古文觀止》中的許多文章，《唐詩三百首》中的不少詩，《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》和《西游記》等四大名著，長久流行而不衰，為廣大讀者所喜愛。

古人講義理、考據(jù)、辭章。義理就是講道理，有見解；

考據(jù)就是材料要準確；

辭章就是要有好的表現(xiàn)形式，這涉及文章的語言、章法和風格等許多方面，也就是通常所說的，文筆要好。

第二，判斷不恰當；

第三，使用概念和判斷進行推理的時候又缺乏邏輯性；

第四，不講究詞章。看這種文件是一場大災難，耗費精力又少有所得。一定要改變這種不良的風氣。作經(jīng)濟工作的同志在起草文件的時候，不但要注意準確性，還要注意鮮明性和生動性。不要以為這只是語文教師的事情，大老爺用不著去管。”

還說：“概念的形成過程，判斷的形成過程，推理的過程，就是調(diào)查和研究的過程，就是思維的過程?！边@里所講的準確性、鮮明性、生動性，以及邏輯和辭章問題，都是寫好文章和文件的根本要求，是從認識論的高度闡明調(diào)查研究和思維過程的很經(jīng)典的觀點。這里所批評的現(xiàn)象，現(xiàn)在也還普遍存在。

可以說，好文章的要求，是正確的健康的內(nèi)容和盡可能完美的表現(xiàn)形式的統(tǒng)一，二者缺一不可。所以，文章不僅要有內(nèi)容方面的追求，也應該有形式方面的追求。

文章的風格與流變，和文章內(nèi)容、時代精神息息相關(guān)。文章內(nèi)容是否正確取決于立場、見解和知識，首先是對實際情況的了解和對中央精神的把握。思想僵化，沒有見識，內(nèi)容貧乏，是寫不出好文章的。這里我著重講的，是表達形式和文風方面的問題，而不是內(nèi)容方面的問題。

02。

寫作是技巧也是藝術(shù)。

文章首先內(nèi)容要好，這是毫無疑問的。形式也很重要，好的內(nèi)容需要有好的表現(xiàn)形式?！把灾疅o文，行而不遠。”不能片面追求形式而不講究內(nèi)容，但不講究形式也不行。文章的起碼要求是達意，孔子說：“辭達而已矣?！比绻荒軠蚀_遣詞造句，連達意也做不到。文章寫作是一種技巧，也是一種藝術(shù)，有相對獨立的意義。要像重視文章內(nèi)容一樣重視文章的形式。

中國有重視文章寫作技巧的傳統(tǒng)，名篇佳作代有流傳，各種體裁的文章都有。能夠長久流傳的，都是好的內(nèi)容和完美的表現(xiàn)形式相統(tǒng)一的文章。賦和駢體文是極其講究寫作技巧的，雖然后來浮華靡麗走到極端，內(nèi)容空洞而徒具形式，不再適應社會生活的需要而衰落了，但講究寫作技巧的精華之處還是應該肯定和繼承的。舊體詩能夠長久流傳不衰，和完善的表現(xiàn)形式有關(guān)。新體詩至今沒有被多數(shù)人所喜愛，沒有找到完美的表現(xiàn)形式是重要原因。

中央一貫重視文章寫作。1951年2月，毛澤東主持起草《中共中央關(guān)于糾正電報、報告、指示、決定中等文字缺點的指示》。1951年6月6日《人民日報》開始連載呂叔湘、朱德熙的《語法修辭講話》，當天發(fā)表經(jīng)毛澤東修改的社論：《正確地使用祖國的語言，為語言的純潔和健康而斗爭》。1958年1月的《工作方法六十條》（草案）（大多數(shù)條目是毛澤東所寫，個別條目是劉少奇所寫），其中有好幾條是專講文章和文件寫作的。

第四十七條說：“中央各部，省、專區(qū)、縣三級，都要培養(yǎng)‘秀才’。沒有知識分子不行，無產(chǎn)階級一定要有自己的‘秀才’。這些人要較多地懂得馬克思主義，又有一定的文化水平、科學知識、詞章修養(yǎng)。”

1996年5月，經(jīng)中共中央批準，中央辦公廳印發(fā)了《中國共產(chǎn)黨機關(guān)公文處理條例》。2000年8月，國務院發(fā)布《國家行政機關(guān)公文處理辦法》。公文是文章的一種，對工作正常運轉(zhuǎn)有重要意義，比其他文體的寫作相對容易，但有些人還是不大注意。

寫作不是少數(shù)舞文弄墨者的事，許多工作都離不開寫作。不僅文學作品要重視寫作技巧，理論文章、調(diào)查研究報告、會議文件和講話，各種體裁的文章也都要講究寫作技巧。講究不講究，技巧的高下，效果是大不相同的。

現(xiàn)在由于對中國文化的基礎(chǔ)訓練重視不夠，不少人文理不通，“寫手”更成了稀缺人才。不少高中甚至大學畢業(yè)生，寫不出通順的文字，甚至連封信也寫不好。有些做研究工作的青年人，學問和見解不錯，但因為文章寫得不好，不善于表達，不能盡展其才，是很可惜的。好幾個部長向我反映，現(xiàn)在最缺的，是懂業(yè)務、文筆又好，能寫點東西的人。

社會是不斷發(fā)展進步的，觀察和認識沒有止境，文章內(nèi)容沒有止境，對于寫作技巧的追求也沒有止境。文章從題材、體裁到語言，都是不斷發(fā)展變化的。要經(jīng)常琢磨各類文章的寫法，把寫好文章作為一種事業(yè)來追求。

我舉個新的大變化的例子。

電腦和網(wǎng)絡是20世紀的偉大發(fā)明，對人類的生產(chǎn)和生活方式產(chǎn)生了深遠的影響。單就寫作來說，在采集信息、整理資料、提高效率方面提供了過去難以想象的便利，可以給人們騰出更多的時間去調(diào)查研究，對寫文章是非常有利的。

但同時也給一些偷懶的人提供了方便，例如不分析情況和研究問題，整段下載材料，東拼西湊，敷衍成文，很容易造成重復和雷同?，F(xiàn)在寫文章似乎也進入了工業(yè)化生產(chǎn)的時代，如何保持“手工縫制”的個性化特色，是需要注意的問題。

03。

小題大做是說文章選題。選題很重要，選好題目，文章成功一半。

初學寫作者寫大題目往往不容易成功，因為大題目涉及內(nèi)容廣泛，不大容易把握。比較好的辦法是小題大做。

小題大做不是抓住雞毛蒜皮無限夸大上綱，而是把題目范圍定得小一些。這樣做，分析容易細致深入。大題小做也有成功的，這要求具備很廣博的知識和很高的概括能力，一般人很難做到。

我舉兩個例子：

天安門廣場人民英雄紀念碑，正面是毛澤東寫的“人民英雄永垂不朽”八個大字，背面是毛澤東撰文、周恩來手書的碑文，碑文總共114個字，分三段，每段只有一句話：

“三年以來，在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！”

“三十年以來，在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！”

“由此上溯到一千八百四十年，從那時起，為了反對內(nèi)外敵人，爭取民族獨立和人民自由幸福，在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽！”

這里三個一句話的排比句式，很準確地概括了中國近代史幾個大的階段，三句話的結(jié)尾都是“犧牲的人民英雄們永垂不朽”，很切合碑文的要求，是一篇好文章。

魯迅的《魏晉風度及文章與藥及酒的關(guān)系》，是1927年在廣州的一次演講。這樣大的論文題目，魯迅沒有擺開架勢，時代背景，一、二、三、四，而是根據(jù)史書和《世說新語》之類著作的記載，講許多故事，通過對一些重要人物的評價，說明魏晉時代的政治和社會風氣，以及政治、社會風氣和文學流派的關(guān)系，具體生動，比看抽象的論文印象深刻得多。

在這篇演講里，魯迅把漢末魏初的文章風格，概括為“清峻”——簡約嚴明和“通脫”——隨意或隨便。這個時期的文風對后世有很大影響。

文章寫作者知道的，應該比寫進文章的東西更多，這樣寫起來會輕松自如，綽有余裕。如果自己不懂得那么多，硬著頭皮寫大題目，會感到吃力，甚至給人以聲嘶力竭的印象。

我一向主張初學寫作者，特別是從事研究工作的青年人，要小題大做。這樣有助于找準聚焦點，對某個具體問題作深入研究，把道理說透徹。沒有對于所討論問題的深刻認識，沒有對于全局的把握，寫大的題目容易陷入空泛，大而無當，你說的別人都知道，別人不知道的你沒有說。

04。

粗枝大葉只是個比喻，古時用來形容漢代文章的粗獷大氣，與六朝文的華麗細膩相區(qū)別。

粗枝大葉，當然絕不是說，寫文章可以粗心大意，文章可以有疏忽和漏洞；

而是說，要注重大的輪廓和脈絡。

要先把文章大的結(jié)構(gòu)和布局搞清楚，把文章大的框架立住。就像一座房子，四梁八柱立住了，才堅固而牢靠?；蛳褚粋€人坐在一個很結(jié)實的四條腿大椅子上，就顯得大氣而穩(wěn)當。

文章有不同的風格，不論是清峻還是通脫，是豪放還是婉約，框架都要立得穩(wěn)，才能站得住。當然，這種框架構(gòu)思，不一定形諸文字，也可以只是個腹稿。

框架定好了，才能夠提綱挈領(lǐng)，觀點和材料的組織才會有中心，寫起來才不致“節(jié)外生枝”?？蚣芰⒉蛔?，觀點和材料的取舍就會無所依據(jù)，就不會有邏輯和條理，甚至撿了芝麻，丟了西瓜。綱舉目張的說法，用在文章寫作上是合適的。

什么地方是需要彌補和加強的薄弱環(huán)節(jié)，也就大體清楚了。最初確定的框架，只能是粗線條的，寫作過程中修改補充和局部改變是難免的，但事先的縝密思慮可以防止中途全盤推倒重來。

粗枝大葉，注重大的輪廓和脈絡，不是不注意細節(jié)和交代事實。該說明的事實還是要交代清楚，不要省那幾個字。有的文章，講了一大篇道理，讀完了不知道是怎么回事。不要以為自己知道的讀者都知道，中國人知道的外國人一定知道。

用簡明的語言把事情來龍去脈交代清楚并不容易，有時候比發(fā)議論還難，說得多又容易啰唆。敘事是寫文章的基本訓練，中學生寫作文都是從記敘文開始的。

中國古代小說很注重交代事情和人物的來龍去脈，三言兩語，清清楚楚。理論文章和調(diào)研報告，可以從古典小說借鑒簡要交代事情經(jīng)過的做法。有的大塊文章，開始頭緒比較多，有的線索在講述過程中莫名其妙地消失了，像《三國演義》中的徐庶，其實是可以用“花開兩朵，各表一枝”的敘事方法交代清楚的，只要細心，并不困難。

05。

文貴創(chuàng)新?！耙饨橙缟褡兓P端有力任縱橫。須教自我胸中出，切忌隨人腳后行?！保ù鲝凸牛﹦?chuàng)新就是標新立異。隨人腳后，人云亦云，不可能創(chuàng)新。

談判要有妥協(xié)，與人相處要尋求共同點，都是求同而存異。與此相反，搞研究，寫文章，要存同而求異，研究性的文章尤其如此。如果講一樣的話，復印散發(fā)就可以了，何必再寫。網(wǎng)絡上有各類文章的標準版本，滿足官樣文章的需要，一個程式，八股腔調(diào)，套話連篇，不可能有新鮮創(chuàng)造。

曹雪芹所批評的“千部一腔，千人―面”，是文章大忌。古人說：“立身之道，與文章異。立身先須謹重，文章且須放蕩?！保W陽詢《藝文類聚》二十五引梁簡文帝蕭綱語）所謂“放蕩”，就是要放得開，標新立異。

標新立異是文章內(nèi)容和形式的創(chuàng)新，要有新鮮的見解，也要追求不同于別人的更好的表達方式，形成自己的文章風格。即使同樣的主題，同樣的題材和體裁，在表現(xiàn)形式和語言上也要追求“新”和“異”。

毛澤東的文章，魯迅的文章，即使不署名，細心的讀者也能辨認出是誰寫的。同樣的題目，不論是論文、散文還是詩歌，不同的作者可以寫出不同的文章，而且各具特色。

標新立異的根據(jù)，是基于現(xiàn)實生活的生動活潑的創(chuàng)造，是對中外優(yōu)秀思想文化遺產(chǎn)的繼承，而不是無根據(jù)地說些驚世駭俗的大話，用片面性、絕對化的言詞嘩眾取寵。

鄭板橋題書齋聯(lián)：“刪繁就簡三秋樹，領(lǐng)異標新二月花”，是他的藝術(shù)追求，也是文章之道。杜甫“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休”，是說錘煉語言要下功夫，不是追求怪誕。

06。

文章有四種境界：深入淺出，深入深出，淺入淺出，淺入深出。深入淺出是最高境界，也最難。沒有對所論事物的深刻認識做不到“深入”，沒有深厚的文字功底不可能“淺出”。深入深出的“深出”固不可取，但“深入”還是好的。

實際上，在某些專業(yè)領(lǐng)域，也很不容易做到深入淺出。淺入淺出在某些場合，例如文化普及和通俗宣傳，也是需要的。唯有淺入深出，賣弄博學，故作高深，用人人都難懂的語言講述人人都知道的意思，變成小圈子人的“自產(chǎn)自銷”甚至是自言自語，對社會沒有多大用處，是文章大忌。

深入淺出一向是文章大家所追求的。毛澤東的文章，老一輩學者梁啟超、胡適、馮友蘭、吳晗、費孝通的文章，胡喬木、胡繩的文章，都是深入淺出的模范。有些科學家，例如華羅庚和錢學森，文章也寫得深入淺出，為讀者所喜愛。

高手們的文章寫得好，不僅是因為有獨到的見解，也因為深厚的文字功底和寫作技巧，能夠用明白曉暢的語言表達深刻的道理，所謂平白如話。

古往今來，能夠流傳的好文章，都是深入淺出的，沒有哪一篇是裝腔作勢、佶屈聱牙的。讀唐詩：“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流?！保ɡ畎住饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》）“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！保ㄍ踔疁o《登鸛雀樓》）完全是本色語言，最普通的字和詞，沒有任何生僻的地方，但意蘊深遠，成為千古絕唱。

毛澤東1957年在全國宣傳工作會議上的講話中說：“我們現(xiàn)在有些文章，神氣十足，但是沒有貨色，不會分析問題，講不出道理，沒有說服力。這種文章應該逐漸減少。當著自己寫文章的時候，不要老是想著‘我多么高明’，而要采取和讀者處于完全平等地位的態(tài)度?！庇辛诉@種態(tài)度，文風問題才能解決。

“文章四境界說”，是我1998年在為中國發(fā)展出版社出版的“博士短論文叢”寫的序言里最先明確概括出來的。這是多年讀書和寫作的體驗，也是形式邏輯的推演：深和淺、入和出，只有這四種組合。這說明，從形式邏輯也可以得到新的認識。

07。

文章要簡明清爽，不能拖泥帶水。簡單，才能明了。簡單明了，才能眉清目秀。

古代文字刻在龜甲上，后來刻在或者寫在竹板上，很費力氣，所以文章都很簡短。《論語》只有1萬多字，《道德經(jīng)》只有5000多字。司馬遷的《史記》寫50多萬字，在當時非常不容易，用一輩子精力。

古人說某人學富五車，那是指竹簡和馬車，如果是今日的紙質(zhì)印刷品，再裝滿五大汽車，恐怕誰也讀不了那么多。如果是電子版圖書，甚至十個光盤也讀不完。發(fā)明了紙和印刷術(shù)，書寫方便省力，文章也越寫越長。據(jù)說海明威為了把文章寫得簡明，站著寫，寫得太長就累得寫不下去了。

有人說，白話文不可能寫得簡短。事實并不是這樣。有人和胡適辯論，說只有文言文才能簡短，并舉推辭不就某職為例，復電用文言文就是“才疏學淺，恐難勝任，不堪從命”，只有12個字。胡適說，白話文可以只用5個字：“干不了，謝謝?！贝螂妶笠驗榘醋謹?shù)計費，都很簡短，這是經(jīng)濟規(guī)律起作用。世界性的高峰會議因為嚴格限定時間，發(fā)言都不長。

要言不煩。過去有“惜墨如金”的說法，有的評論甚至把“簡”稱為文章“盡境”，也就是最高標準。清人劉大櫆《論文偶記》中說：“凡文，筆老則簡，意真則簡，辭切則簡，理當則簡，味淡則簡，氣蘊則簡，品貴則簡，神遠而含藏不盡則簡，故簡為文章盡境?！焙喖s是文章之道，不能“瘠義肥辭”(《文心雕龍龍風骨》)，內(nèi)容稀薄而空話連篇。

寫文章的本領(lǐng)，在于把復雜的事情說得簡單明了，不在于把簡單的問題說得復雜。

學問有了長進，知識多了，文章也越寫越長；

能再由長到短，就成熟了。這里是兩個飛躍。

而是用簡約的語言，準確表達思想，這是要高水平才能做到的。實現(xiàn)由長到短，比由短到長要難得多。

可以說，由短到長，是多數(shù)人經(jīng)過努力可以做到的；

再實現(xiàn)由長到短，只有少數(shù)悟得文章之道的人才能做到。寫短文章需要下更大的功夫。有一次蕭伯納給朋友寫信，說對不起，我因為沒有時間，不能把信寫得短些。當然，文章簡約不僅是文字功夫，也和世事洞察有關(guān)。

文章寫得太長，有的是因為不得要領(lǐng)，不知道什么是重點。這是認識深度的問題。

寫得太長也是文風問題，是思想和工作作風的反映。毛澤東在延安批評過，黨八股文章像懶婆娘的裹腳布，又長又臭。1942年延安反對黨八股的干部大會原來就叫“壓縮大會”，他在這次會議上的著名報告《反對黨八股》，列舉黨八股的表現(xiàn)，分析黨八股的社會根源、思想根源及其危害，今天讀來對我們寫好文章和文件還很有啟發(fā)。現(xiàn)在的套話，也是一種黨八股。

國際交流中更要注意簡單、明快、響亮，還要盡可能做到中性和通用，因為中外文化差異很大，我們習以為常的，外國人不一定了解。

北京奧運會的主題口號“同一個世界，同一個夢想”，上海世博會的主題口號“城市讓生活更美好”，都是好例。當然也不是越簡越好，例如有些簡稱和縮略語，時過境遷，不僅外國人不懂，中國人也不大清楚，比如“五講四美三熱愛”，恐怕很多人都很難準確說出是指什么，這就需要把話說全。

每年國務院向全國人大作的《政府工作報告》，雖然在這方面比較注意，負責翻譯的人還是經(jīng)常提出某些概念如何正確理解和表達的問題。有鑒于此，我曾經(jīng)設(shè)想，可以編一本《中國政治經(jīng)濟詞匯中的數(shù)字》，以幫助人們閱讀以往的文獻。

同樣數(shù)量的文字，要表達更豐富的內(nèi)容。這也是投入產(chǎn)出關(guān)系的效益原則。

08。

剪裁得體。

什么話多說，什么話少說，要認真剪裁，有所取舍。就像裁縫，拿到一塊布，還只是原料，做成合體的衣裳需要剪裁和縫制。

初學寫作者，往往不懂得這個道理，總想把自己知道的東西都寫到一篇文章里去，胡子眉毛一把抓，結(jié)果枝蔓橫生，雜亂無章。

鄭板橋詩：“四十年來畫竹枝，日間揮寫夜間思。冗繁削盡留清瘦，畫到生時是熟時?！保ā额}竹石畫》）剪裁，就是把冗繁的無用的東西去掉，讓文章“得體”。人的言行要得體，文章也要得體。

文章要勻稱，正像人體肥瘦勻稱才好看。要有骨有肉。只有骨頭沒有肉，那只是文章提綱。肉太多就臃腫了，也不好看。頭重腳輕，頭輕腳重，大肚子，干骨頭架子，都是要避免的。文章重點要突出，突出重點也要勻稱，重點和非重點的擺布要恰當?！凹t花也得綠葉扶”。

要善于藏拙。比如一個問題包括同樣層次的三個方面，你對其中兩個方面了解得多些，另外一方面了解得很少，不能深一腳淺一腳，知道的講得很詳盡，不大清楚的就一筆帶過，這很容易暴露弱點。與其如此，不如都講得簡略些，把同樣層次的問題放在大體相同的位置上講，講到大體相同的詳略程度。

這就像經(jīng)濟學上講的“短板理論”，經(jīng)濟計劃工作中的“短線平衡”。也可以采取另外一種辦法，就是把題目改得小一些，只寫自己知道得比較多、理解得比較深的問題。

大的文章或文件，往往要先經(jīng)多番討論，確定大綱，然后多人分頭執(zhí)筆寫作。這樣做的好處是集思廣益，優(yōu)勢互補，因為很大的問題是一個人所難于完全把握的。這種辦法也有缺點，就是初稿往往自成體系，疊床架屋。這需要通盤籌劃，加以剪裁，使之渾然成為一體，不能留有拼湊痕跡。

中央許多重要文件都是這樣做的。

09。

文章開頭和結(jié)尾很重要。開頭要開門見山，引人入勝，不要彎彎繞。結(jié)尾要戛然而止，留有余響，不要畫蛇添足。有的文章冗長落套，和開頭結(jié)尾有關(guān)。

“開拳便打”，直入主題，是文章簡短和避免套話的重要方法。章回小說常說“閑話休提，只說正話”，寫文章也應該如此。傳說，歐陽修的《醉翁亭記》，原稿開頭講滁州東邊是什么山，西邊是什么山，南邊是什么山，北邊是什么山，后來改為一句話：“環(huán)滁皆山也?！边@是剪頭而顯精彩的好例。

毛澤東的《改造我們的學習》，引言很簡短：“我主張將我們?nèi)h的學習方法和學習制度改造一下。其理由如次：”也是一語開篇的好例。

《三國演義》開篇第一句話：“話說天下大勢，分久必合，合久必分。”很有氣勢和歷史感，又直入全書主題。

《古文觀止》里的許多文章，開頭和結(jié)尾都很精彩。比如韓愈的《師說》開頭：“古之學者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！毖院喴赓W，對師的職責作了準確的界定。

托爾斯泰長篇小說《安娜?卡列尼娜》的開頭：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”，切合小說主題，又很有哲理，是作者的感慨和總結(jié)。這些精彩的開篇讓人過目難忘。

讀者不喜歡文章“穿靴戴帽”，因為這是累贅，沒有實際內(nèi)容。掐頭去尾，就是“脫帽去靴”，剪除累贅。有的作者喜歡在文章頭尾講兩段套話，可能是為了配合某種形勢。但中央文件已經(jīng)講清楚了，讀者都明白，不用你再費口舌，掐頭去尾剩下的“干貨”才是你需要說的。有時候生硬地去配合形勢，效果甚至適得其反，引起讀者對文章意圖的誤解。

在不少情況下，確實需要在文件或文章中，特別是在正式會議的文件和報告中，申明某些重要的政治原則，那就要在最顯眼的地方，用最準確簡明的文字加以表達。在文章或者文件寫成后，還要認真檢查一遍，仔細想想，看在大的原則問題上有沒有重要的疏忽和遺漏。這種周到和細心是必須的。

話不在多，要說得正是地方，說得準確，說得恰到好處，不必嘮嘮叨叨地反復說些不痛不癢的話。政治立場是通過整篇文章體現(xiàn)的，要相信讀者的理解能力。

10。

勤標點，多分段。

短句子，短段落，文章會顯得干凈利落。

多分段有助于條理。段落太長，不同的內(nèi)容放在一段里糾纏不清，文章會顯得沉悶，邏輯也不容易清楚。

標點有助于閱讀。句子太長，兩行一個逗號，好幾行一個句號，讀起來很吃力。古代沒有標點，由老師教學生“句讀”，即斷句。魯迅文章沒有頓號，都是以逗號代之，顯得干凈緊湊，讀起來有節(jié)奏感。

凡是能用短句子的，不要用長句子；

凡是能分段的，不要合成一段。各就各位，疏密有致，不要擠成一團。這樣讀起來清爽。

如果文章所論內(nèi)容太多，不容易用分段的辦法加以歸納條理，可以采用分幾大部分，并貫穿以一、二、三、四、五……寫若干條的辦法。毛澤東的《論持久戰(zhàn)》等著作，現(xiàn)在中央全會的許多決定，就是采取這種辦法。這樣做有助于把復雜的問題條理化，減少起承轉(zhuǎn)合，節(jié)約篇幅。

減少起承轉(zhuǎn)合，還可以借鑒文學上意識流的寫法，有某些跳躍，省略某些過渡性的意思和段落，讀者也能夠理解。這也有助于文字的精減。

文章是改出來的。即使做不到千錘百煉，反復琢磨修改總是不可少的。當然也有一氣呵成的文章，古人所謂文不加點，倚馬可待?？呆斞赣行┪恼碌氖指?，沒有修改的痕跡，但他是反復思考后，有成竹在胸才動筆的。

馬克思有些手稿，改得連恩格斯也很難辨認。列寧十月革命后在一個代表證上，在“職業(yè)”一欄里登記是“著作家”。列寧只活了五十幾歲，而且公務繁忙，竟寫出幾十卷著作，有一篇短文，是開會早到了，倚坐在臺階上一氣呵成的，但他的大量文章也是經(jīng)過修改的。

我們的文章不能和這些大家相比，更要反復琢磨修改。黨代表大會的報告和中央全會的決議，都是經(jīng)過多次討論，反復修改才定稿的。

文章寫成后，要多看幾遍，把多余的字、詞和段落刪去，把引文和資料核實，把必須補充的內(nèi)容補充進來。要特別留心有沒有硬傷。高手的文章老到天成，看似沒有雕琢，實際上往往是雕琢得不留痕跡，即所謂無斧鑿痕。

文章修改，包括內(nèi)容的補充完善和字句的斟酌推敲。用字、用詞，最要緊的是恰當，恰如其分，不是話說得越滿，評價拔得越高越好。適度、有分寸，才能準確表達思想，也才能有說服力。真理是樸素的。

最好看名家的手稿。從名家的手稿中，可以體會應該怎么寫，不應該怎么寫?！督▏詠砻珴蓶|文稿》提供了許多改稿的范例，也提供了怎樣寫各種體裁文章的范例。有不少文章，經(jīng)名家修改而生色，有畫龍點睛之妙。

文章修改要聽聽別人的意見，旁觀者清。別人征求對文稿的意見，我通常是提一些具體的建議，哪一段可以刪去，哪個觀點可以再斟酌，或者加一點什么意思，加一句什么話，一般是寫在稿子上。

我提的意見不一定對，但大多比較具體，可供作者參考。征求意見的人，最怕聽到“再深刻一些”，“再概括一些”之類意見。誰不想深刻和概括？問題是怎么才能深刻和概括。

魯迅說過，不相信“小說作法”之類的話。文章寫作既然是一種技巧或藝術(shù)，不是告訴一種方法就可以如法炮制的。這是科學和技巧或藝術(shù)的不同。

陸游說，“汝果欲學詩，功夫在詩外?！睂懳恼?，功夫也多在文字技巧之外，就是研究的深入，思想認識水平的提高，和對世事的洞察。厚積，才能薄發(fā)。

單就提高文章寫作技巧而言，唯有多讀和多寫。把寫文章當作一種事業(yè)追求，不懈努力，總會有收獲。“上天不負苦心人”。

寫文章要取法乎上。要多讀名家的文章，不是一家而是各家，不是一種體裁而是各類體裁，不僅從內(nèi)容品味而且從文章形式品味。讀多了，就可能逐漸悟其奧妙。

二是要會讀書，獨立思考，不存成見。有的要精讀，大量的是瀏覽。對于名著，不限于體會其觀點，也要細心揣摩其思路和方法。

要多寫，寫各類體裁的文章，熟能生巧，會越寫越順手。駕馭文字的能力提高了，就能夠得心應手，比較準確地表達自己的思想，不會發(fā)生想得清說不明、說得好寫不出的問題。

寫文章要早起步。“初生牛犢不怕虎”，容易放得開。起步晚了，容易發(fā)生眼高手低的問題。30歲時可以拿60分的文章去投稿，40歲就不會有這種勇氣了。普通干部有這種勇氣，當了官就可能沒有這種勇氣了。

十多年前我在國務院研究室工作的時候，為青年人編了一本《怎樣寫文章》的小冊子，內(nèi)容是輯錄毛澤東、魯迅、郭沫若等文章大家關(guān)于怎樣寫文章的論述，以及中央關(guān)于文件寫作的有關(guān)文件，想不到出版后受到歡迎，能夠一再重印。這說明，寫文章的事受到越來越多人的重視。中辦、國辦、全國人大、國家機關(guān)工委，前幾年幾乎人手一冊。前不久新聞出版總署舉辦讀書沙龍活動，第一本書讀的就是《怎樣寫文章》。這都是我沒有想到的。

雖然數(shù)十年來孜孜以求，但并沒有寫出什么好文章，很難說出對別人有幫助的意見。

這里所講的，只是多年來讀書和寫作的一些零星體會，拉雜散漫，不成系統(tǒng)，也不完全，例如關(guān)于文章邏輯和語法修辭問題，基本上沒有涉及。所講的這些，也只是自己的追求，心向往之，并不是都做到了。

讀者朋友們不少都是寫文章的，我很可能是貽笑大方。如果由于這里所講的內(nèi)容，能引起大家對于寫文章的更大興趣和注意，我就很滿意了。

政論文章寫作篇二十

3月12日下午3點，一場別開生面的考試在湖南省吉首市政府五樓會議室舉行。

能容納500多人的會議室里，端坐著全市49名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長，他們將通過閉卷考試獲得任職“科技資格”。

主考官：分管農(nóng)業(yè)的市委副書記宋友達和副市長胡德敏。

主監(jiān)考：市委組織部長。

考試時間：120分鐘。

考試題目《農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)測驗題》，涉及本地主要農(nóng)作物、林果業(yè)及養(yǎng)殖業(yè)等方面的實用技術(shù)。

擔任考務工作的高級農(nóng)藝師郭老師對筆者說：“試題雖有一定的深度和難度，但大部分是培訓過的知識。

3點15分，考生開始答卷。

考場上格外肅靜，只聽見沙沙的答卷聲。

擔任監(jiān)考員的市委組織部兩位副部長，目光不停地掃視著，有兩名考生剛一交頭接耳，便被提出警告。

4點過后，便有考生交卷，郭老師瀏覽幾份試卷后告訴筆者，考得好的能得90多分。

考試結(jié)束后，筆者在考場采訪了宋副書記和胡副市長，他們說，市委、市政府采取考“科技資格”的辦法，“逼”鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導帶頭學農(nóng)業(yè)技術(shù)，以提高他們的科技素質(zhì)和帶領(lǐng)群眾科技致富的實際本領(lǐng)。

市委組織部長告訴筆者：“市委、市政府將張榜公布這次考試成績，并獎勵成績優(yōu)秀者;對考試成績不及格的，限期補考，再不及格者，將采取一定的組織措施。

沒有‘科技資格’，就不能勝任鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導。

這樣的考試，今后我們每年都要進行。

今天，杭州新世紀外國語學校第七屆秋季田徑運動會在復興二小拉開了序幕。

在上屆運動會中，我們班取得了不錯的成績。

其中，李晗倩還獲得了女子甲組800米冠軍呢!在取得上一屆成績的基礎(chǔ)上，我們還想在這一屆也獲得更好的成績。

我想說：“五(2)班的運動員們加油，獲得一個好成績，我們期待你們的好消息，加油!”

今天風和日麗，陽光燦爛，是個好天氣。

今天我們每一個人都十分地興奮，因為今天要舉行一個盛大的“節(jié)目”——運動會!你瞧，比賽場上多熱鬧啊!有跑步的，有跳遠的，有跳高的，有扔手榴彈，還有扔鉛球和實心球的，可好玩了!

同學們都十分認真地參加比賽，看到這個場面，我感覺很欣慰，很開心!

只聽“怦”的一聲，60米跑開始了，只見運動員都飛快地沖出了起跑線，他們跑得越來越快，把我們班的運動員都甩在了后頭，一聲聲加油促使他們又加快了腳步，這時，我們的心里是多么緊張啊!他們的手擺得越來越快，在后面緊追不舍，前面的運動員也加快了腳步，落在后面的運動員也不氣餒，繼續(xù)追趕著。

失敗是成功之母，失敗了不要緊，上次失敗了，這次要爭取名字，為班級爭光，你瞧，在60米的賽道上，6年級的大哥哥，大姐姐跑得多快啊!就像奔騰的駿馬脫了韁繩似的。

在重量級的鉛球場上，五(2)班的陳宇展大顯身手投6米4……

這些同學的例子就像軍號的“嗒嗒”聲在激勵著我們!

你們一定要加油啊!發(fā)揮出你最好的水平。

今天，一個金風送爽的季節(jié)，我們迎來了第七屆秋季田徑運動會。

瞧，運動場上的小運動員多買力啊!有投實心球、鉛球、手榴彈的'，有跑步的，有跳高、跳遠的，還有跳繩的，運動項目真是多得數(shù)不勝數(shù)。

我本來就沒有什么項目，再加上我星期三又發(fā)燒了，我就是通訊員了。

我這通訊員也沒派上什么用場，看了一個上午就只寫了一篇通訊稿，真是慚愧啊!這次我們的運動員成績不太理想，女同學呢只獲得了三張獎狀，高鈺之在女子甲組跳高比賽中獲得了第5名，顧硯池在女子甲組60米的比賽中獲得了第6名。

而男同學呢，他們一張獎狀都沒獲得還來說我們，嘴真硬啊!在快要到中午的時候，我大舅媽送了一大瓶雪碧來，這個東西很容易使人一見就生愛慕之心，所以我就馬上放進書包里了。

大舅媽走后不一會兒，我們就排隊吃飯了。

我們坐在五(2)班的教室里，吃著一盒盒的營養(yǎng)快餐，真好啊!吃好之后，我們便扒在桌上休息了一會兒。

后來，我們就舉行了接力賽，我們班又輸了，同學們互相埋怨，我們班掉了3次棒，所以我們又輸了。

然后我們又舉行了“車輪滾滾”的比賽，因為上次我們班的成績和他們班的一樣，這次重新來過。

值得高興的是，我們班在這次比賽中獲勝了。

在頒獎的時候，我們班獲得了兩張獎狀，而他們班獲得了很多張。

施校長說過，運動員是剛健有力的，運動員是自立的，運動員是團結(jié)友愛的，運動員是充滿創(chuàng)造性的。

希望我們在下次運動回、會上取得好成績!

只聽“怦”的一聲，60米跑開始了，只見運動員都飛快地沖出了起跑線，他們跑得越來越快，把我們班的運動員都甩在了后頭，一聲聲加油促使他們又加快了腳步，這時，我們的心里是多么緊張啊!他們的手擺得越來越快，在后面緊追不舍，前面的運動員也加快了腳步，落在后面的運動員也不氣餒，繼續(xù)追趕著。

政論文章寫作篇二十一

表哥最近遇到些兒坎，大把的時間都在做他的壞情緒垃圾桶。

從n年前的高考發(fā)揮失常、報志愿又失誤，成績一直很好最終卻上了非理想的學校，從此一切都在崩壞。

比如，985、211大學考托福出國成風，而自家的爛學校就沒聽說有誰出國留學的，要是上了好大學，說不定跟著大部隊翻翻書，也鍍金去了。

比如，畢業(yè)時眼高于頂，報考公務員崗位太熱門失敗，可恨有些分數(shù)比自己低的同學，都坐辦公室了。

比如，當年房價低，可賺得少，家里底子薄也幫不上忙，錯失入房市的好時機，過了幾年股市大牛，傻子都賺得盆滿缽滿，可自己錢都押房子上了。只能眼看著那些幸運兒低價買了房，牛市翻幾番。

總之一句話：萬般皆是命，半點不由人。

其實，從大眾眼光看來，表哥算是混得不錯的那類人了。上學時成績不錯，大學不理想也算一本了，工作后收入不錯，買了房買了車。他本人也從不認為自己是懶蟲，就是覺得命不好。

可是，當你有大欲望時，就得有大辛苦的覺悟啊。別說發(fā)揮失常，那些考得好的同學就是比你學得踏實;別說選擇失誤，那些走對路子的人就是比你更有視野。別再抱怨“心比天高、命比紙薄”，在你膨脹的欲望面前，你只是相對的勤快，絕對的懶蟲啊。

很無奈的是，勤快也有高級、低級之分。善于學習，時刻適應社會的變革，才是高級的勤快、有用的勤快。而渾渾噩噩、埋頭于故步自封，本就是低級的勤快，會被社會拋棄的勤快。

殘忍，卻是事實。

政論文章寫作篇二十二

側(cè)重對策：題干明確要求寫對策；或給定材料對其涉及的問題已有明確的分析和定論，但沒有給出解決問題的明確對策。

1、全面宏觀的策論。

特點：客觀、全面。

2、微觀具體的策論。

特點：深入、具體。

評論文。

側(cè)重分析、論證：題干沒有明確要求寫對策；或給定材料對其涉及的問題沒有明確的分析和定論。

1、立論文。

特點：論點鮮明、論證有力。

2、駁論文。

特點：立場鮮明、批判到位。

其它議論文。

通知、公告、公開信等實用文章。

政論文章寫作篇二十三

由于文章的內(nèi)容是通過“我”傳達給讀者，表示文章中所寫的都是敘述人的親眼所見，親耳所聞，或者就是敘述者本人的親身經(jīng)歷，使讀者得到一種親切真實的感覺。

采用第一人稱，由于敘述人是當事人，所以敘述的人與事，只能是“我”活動范圍內(nèi)的人物和事件，活動范圍以外的人物和事情就不能寫進去。

2、第三人稱敘事法。

用第三人稱敘事，敘述人既不受空間、時間的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展現(xiàn)在讀者面前，能自由靈活地反映社會生活。

但在馬海祥看來，第三人稱敘事又往往不如第一人稱敘事那么親切自然。

3、順敘法。

順敘是按時間的先后順序來敘述事情，這就跟事情發(fā)生發(fā)展的實際情況相一致，所以易于把文章寫得條理清楚，脈絡分明。

運用順敘，要注意剪裁得當，重點突出，否則，容易出現(xiàn)羅列現(xiàn)象，犯平鋪直敘的毛病，像一本流水帳，使人讀了索然無味。

4、倒敘法。

倒敘并不是把整個事件都倒過來敘述，而是除了把某個部分提前外，其他仍是順敘的方法。采用倒敘的情況一般有三種：

一是為了表現(xiàn)文章中心思想的需要，把最能表現(xiàn)中心思想的部分提到前面，加以突出;。

二是為了使文章結(jié)構(gòu)富于變化，避免平鋪直敘;。

三是為了表現(xiàn)效果的需要，使文章曲折有致，造成懸念，引人入勝。

倒敘時要交代清楚起點，倒敘與順敘的轉(zhuǎn)換處，要有明顯的界限，還要有必要的文字過渡，做到自然銜接，特別要注意，不要無目的地顛來倒去，反反復復，使文章的眉目不清。

5、插敘法。

插敘是為了表達文章中心的需要，有時是為了幫助讀者了解故事情節(jié)的追敘;有時是對出場人物的情節(jié)作注釋、說明。

使用插敘一定要服從表達中心思想的需要，做到不節(jié)外生枝，不喧賓奪主。

在插入敘述的時候，還要注意文章的過渡、照應和銜接，不能有斷裂的痕跡。

6、補敘法。

補敘主要用于對上文的敘述補充說明，一般是片斷性的、簡要的，不具備完整的事件，也可以把解釋或說明的文字放有前面，以引起下文。

補敘的作用，一般不發(fā)展情節(jié)、事件，只對原來的敘述起豐富、補充作用。

7、分敘法。

分敘的作用是把頭緒紛繁、錯綜復雜的事情，寫得眉目清楚，不條不紊，分敘可以先敘一件，再敘另一件，也可以幾件事情進行交叉地敘述。

采用分敘時要根據(jù)文章內(nèi)容和表達中心思想的需要確立敘述的線索，還要交代清楚每一事件發(fā)生和發(fā)展的時間。

8、細節(jié)詳敘法。

詳敘一般用在對每件事發(fā)展變化過程的具體敘寫，詳敘時要抓住人物的特征或事情的細節(jié)進行詳盡、細致的描敘，作文時，與中心思想密切相關(guān)的部分，要詳敘。

沒有細節(jié)就不可能有藝術(shù)作品，作品的題材無論多有意義，主題思想多正確，如果沒有真實感人的細節(jié)，就無法給人以強烈的藝術(shù)感受。

運用細節(jié)表現(xiàn)法刻畫人物，首先要找到真實的細節(jié)，細節(jié)不真實，人物就不真，作品就必然失敗;其次還要注意細節(jié)的選擇，要選擇那些最具有特征的，最能表現(xiàn)作品主題的細節(jié)，否則，就應該毫不吝惜地舍棄。

與中心思想關(guān)系不大，而又與也須交代的，則幾筆帶過，這樣文章的中心才能突出，否則文章會出現(xiàn)無中心或多中心，顯得繁瑣。

9、略敘法。

略敘的作用是在于交代事件發(fā)生發(fā)展過程中不可缺少但又不必詳敘的內(nèi)容，它與詳敘相結(jié)合，便整個敘述有詳有略，疏密相間，形成敘述的起伏。

略敘一般用于文章的開頭和結(jié)尾，與中心思想關(guān)系一般的部分，人所共知的部分。

10、直接抒情法。

直接抒情可以使感情表達得樸實真切，震動人心，直接抒情一般適用于抒發(fā)強烈而緊張的感情。

直接抒情的特點是敘述時感情強烈，節(jié)奏時快、緊張，情感直露，容易把握。

11、間接抒情法。

間接抒情的特點是抒情含蓄婉轉(zhuǎn)，富有韻味，感染力強，間接抒情一般可以通過敘述抒情，作者在敘述時加上自己主觀感情色彩，根據(jù)感情的流動來敘述，使讀者在敘述的過程中感受作者的思想感情;也可以通過議論抒情，作者在議論中，表達強烈的愛憎、褒貶之情，這種記敘中的議論一般是利用判斷來進行;還可以通過描寫來抒情，作者在描寫的過程中，滲透自己的情感。

在馬海祥看來，采用間接抒情的方法，要做到語言美麗而又富有感情色彩。

12、先敘后議法。

先敘后議是先敘事后議論，因此議論要起總結(jié)上文，點膽中心的作用，議論時，要對事件的主要內(nèi)容，或事件的主要人物，或主要事物進行議論，這樣才能做到敘事和議論的統(tǒng)一。

議論的方法，可以通過文章的人物的語言、心理活動進行議論，也可以以第三者的身份進行議論。

13、先議后敘法。

采用先議后敘的方法，首先開門見山地提出記敘的要點和中心，并以此統(tǒng)全文，使全文所記事件的意義，通過議論之后，顯得清楚明白。

在敘事的時候，要根據(jù)議論的中心，抓住重點進行寫作。

14、夾敘夾議法。

夾敘夾議的特點是敘事和議論穿插進行，寫法上靈活多變，作者可以自由自在表情達意。

采用夾敘夾議的方法寫作要注意敘事的連貫性，議論插入要自然。

15、以物為線索。

在敘事的過程中，讓某一物品在事件的各個階段重復出現(xiàn)，并通過各種手段加強它的形象，這種物件往往起過渡作用或象征和點明中心思想。

16、以人為線索。

以人為線索敘事，要注意不同時間、不同環(huán)境人物性格的統(tǒng)一，還要注意人物年齡、特征、外貌、動作、地方和民族特征、生活習慣等方面的統(tǒng)一，否則，容易造成混亂。

17、以思想變化為線索。

這種寫法，思想發(fā)展的主線要分明，思想變化的各個階段貫要自然，對照要清楚。

18、以中心事件為線索。

主要事件記敘突出，次要事件交代清楚，主次搭配合理，敘述井然有序，這種寫法，事件再復雜，也可繁而不亂。

19、寫生法。

學習畫畫，要從寫生、素描學起;學習書法要從描紅臨帖練起;學習狀物也需從寫生素描練起，我們作文時，如果能把看到的物品用文字描繪出來，讀者看了文章，如見其物，我們的作文就有了堅實的基礎(chǔ)。

用寫生法描寫物品要注意描寫的順序，或由上到下，或由下到上，或從左到右，或從右到左，或先中間后兩邊，或先兩邊后中間，或先整體后部分，或先部分后整體;其次要注意細部的描繪，使讀者留下深刻的印象。

20、轉(zhuǎn)動法。

采用轉(zhuǎn)動法描寫物品要有一定的順序，不能顛來倒去;其次要準確地運用方位詞如正面、反面、下面、上面、左面、右面等等，在轉(zhuǎn)換物品的方向時，要用方位詞標明。

此外，馬海祥提醒大家寫作的時候還要有詳有略，能反映物品特點的一面要詳細描述，其他作簡略交代，切忌面面俱到，平均使用力量。

21、剝筍法。

有些物品結(jié)構(gòu)比較復雜，光用轉(zhuǎn)動法還描述不清，抓不住特點，我們就要從外到里或從里到外的順序把物品的結(jié)構(gòu)描述出來，這就要用過渡詞語把進入哪一層交代清楚，此外，要有重點地介紹物品的結(jié)構(gòu)。

22、擬人法。

把動物比擬成人要注意找出動物的特征與人相似之處，并進行細致的描繪，把動物比擬成人，首先要從整體上把它比擬成人，然后找出局部相似之處，這樣，我們讀了以后才能有整體感。

如果只抓住局部進行比擬，容易顯得不倫不類，不易讀者想象，把動物比擬成人，也用于動物動作的描寫，這主要是按照人物的心理活動想象動物動作的目的。

23、化動法。

想象物品的動態(tài)要與靜態(tài)描寫相結(jié)合，這樣才能相映成趣，文章從描寫靜態(tài)轉(zhuǎn)入想象動態(tài)或從動態(tài)轉(zhuǎn)入想象靜態(tài)，描寫要交代清楚，否則會分不清楚哪部分是看到的，哪部分是想到的，文章所想象的物品動態(tài)要符合物品的特點，使人讀了可信。

24、說明法。

采用說明法描寫物品時，首先要真實地說明它的特點，其次要抓住重點來說明。

例如對物品的各部分進行說明時，有的部分，可以說明它的質(zhì)地;有的部分，可以說明它的特點;有的部分，可以說明它的作用。

此外，馬海祥建議你可以說明物品的歷史、特點或用途時要圍繞全文的中心，切忌扯得太遠。

25、運用“五覺”法。

眼睛可以看到物品的顏色、形狀;耳朵可以聽到各樣的聲音;鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊;舌頭可以知道物品的苦、辣、酸、甜、咸、淡、澀;皮膚可以感知物品的軟硬、冷熱。

我們描寫物品時，可以通過各種感覺器官的感受來寫物品的特點，采用“五覺”法來描寫物品，要注意圍繞物品最主要的特點寫，切忌支離破碎，此外，馬海祥提醒大家還要注意按一定的順序描述。

26、借物抒情法。

借物抒情要求我們在描寫物品時，把感情寄托于對事物的愛憎之中，要借物品的形象含蓄地抒發(fā)自己的感情，運用借物抒情的方法，關(guān)鍵是找準物品的特點與自己的感情引起共鳴的地方，使物品與感情相統(tǒng)一，使感情有所依托。

27、托物言志法。

采用托物言志法寫的文章的特點是用某一物品來比擬或象征某種精神、品格、思想、感情等。要寫好這樣的文章，就要掌握好“物品”與“志向”，“物品”與“感情”的內(nèi)在聯(lián)系。

首先是物品的主要特點要與自已的志向和意愿有某種相同點和相似點;其次，描述時，自己的志向要以物品的特點為核心，物品要能表達自己的意愿，托物言志的寫作方法，最常用的有比喻、擬人、象征等。

28、物品自述法。

物品自述法是采用第一人稱來描述物品，因此要我物品具有人的特點，在具體描寫時，要注意準確地把握物品的特征，做到人格化后的物品既體現(xiàn)了人的特點，又不失去物的本色，具有人的特點，物品顯得形象生動，吸引讀者的興趣，可鮮明地表現(xiàn)出作者的思想感情，保存物的本質(zhì)特點，物品描寫則顯真實自然。

29、遠眺近看法。

建筑物可以遠眺，也可以近看，遠眺建筑物，可以得到建筑物整體印象，看法楚建筑物的整體輪廓。

但是，遠眺不可能看清各個部分的具體情況，但是對建筑物在空間的位置，缺乏一種整體感，往往有一葉障目的感覺。

我們描寫建筑物時，把遠眺和近看的結(jié)果結(jié)合起來寫，可以使讀者對建筑物的整體和各部分情況有詳細的了解，從而獲得完整的印象。

30、內(nèi)外結(jié)合法。

從外面看建筑物，主要了解建筑物的輪廓，使讀者對建筑物有一個完整的印象，從內(nèi)部看建筑物，主要了解建筑物的構(gòu)造，因此要作詳細的介紹。

從外面觀察建筑物要著重從整體上進行描寫，切忌寫得支離破碎;從內(nèi)部觀察建筑物要細致，因此要按方位順序依次進行介紹，這樣才能條理清楚，讀者也看得明白，采用內(nèi)外結(jié)合法描寫建筑物，要注意采用比喻、擬人等修辭法。

31、移步換形法。

采用移步換形的方法描寫建筑物，可以不斷地變換立足點和觀察點，對建筑物進行多方面的觀察描寫，同一個建筑物，從不同的角度去看，得到的印象是不一樣的。

因此采用移步換形法描寫建筑物首先要把觀察點和立足點交代清楚，使讀者明白你所描述的建筑物形象是從哪一個角度看到的，否則，容易把讀者搞糊涂了。

其次，采用移步換形法描寫建筑物時，一定要抓住建筑物的最主要的特征來寫，如果采用面面俱到的方法來描寫，文章容易變成一本流水賬。

32、說明介紹法。

采用說明介紹法描寫建筑物時，首先要注意緊扣文章確定的中心進行必要的說明介紹，切忌不著邊際的東拉西扯，在說明介紹的過程中要簡明扼要，切忌拖泥帶水。

采用說明介紹法描寫建筑物時，還要注意整體的連貫性，也就是說在說明介紹完畢以后，文章要返回到描寫建筑物上來，并與前文銜接，文章從描寫建筑物轉(zhuǎn)到介紹說明，或從介紹說明回到描寫建筑物要有過渡詞或過渡句。

33、環(huán)境襯托法。

周圍都是綠色，中間的一點紅色就特別鮮艷奪目，所以說“萬綠叢中一點紅”，對建筑物周圍的景色進行適當描寫，建筑物就顯得突出。

描寫建筑物周圍景色的目的是為了突出建筑物，因此描寫景色時要能襯托建筑物的特點，切忌離開建筑物而大寫特寫景色，造成喧賓奪主，馬海祥提醒大家在描寫建筑物周圍的景色時，要把觀察點和立足點交代清楚，便于讀者了解建筑物的位置。

34、彩筆描繪法。

植物總是由根、莖、葉、花、果組成的。運用彩筆描繪法時，要把根、莖、葉、花、果各個部位的最主要特點寫出來，要寫出它們的形狀，寫出它們的顏色，采用這種方法描寫植物，要仔細觀察，要分辨出植物各個部位的顏色。

同樣是紅色，要分出是火紅的，還是粉紅的;同樣是黃色，要分出是桔黃的，還是金黃的;同樣是綠色，要分出是碧綠的，還是嫩綠的……，要仔細區(qū)分各個部位的形狀特點，同樣是花，花骨朵與盛開的花就不一樣。

觀察得仔細，描寫得具體，讀者就好像看到一張植物的彩色照片，采用這種方法描寫植物，還要運用恰當?shù)谋扔?，要寫出自己的情感?/p>

35、遠近結(jié)合法。

同一棵植物，遠看和近看是不一樣的，這同照相一樣，放在照相機的前面和遠離照相機，攝下來的照片是大小不相同的，采用遠近結(jié)合法描寫植物，可以從不同的角度反映出植物的形狀和顏色的特點，給讀者以完美的印象。

馬海祥提醒大家：采用這種方法描寫植物要把觀察點交代清楚，也就是要說清楚是遠看的還是近看的，其次要注意敘述的順序，或由遠及近，或由近及遠，這樣文章才能條理分明。

36、時序變換法。

植物各個部位的形態(tài)和顏色是隨著季節(jié)的變化而變化，如果我們把植物在不同季節(jié)的特點寫出來，同時把前后有關(guān)的情況交代清楚，就等于在不同的時間給植物拍了彩色照片，看了這一組彩色照片，讀者對它就有了一個較為全面的了解。

采用時序變換法描寫植物，首先要注意在平時積累資料，要有計劃地在不同季節(jié)對同一植物進行仔細觀察，并記下觀察日記，這樣，寫作時才能對積累的材料進行取舍，寫出一篇好文章;其次要注意觀察的連續(xù)性。

37、生長變化法。

植物總是要生長的，一般要經(jīng)過發(fā)芽、生枝、長葉、開花、結(jié)果等階段，如果把植物生長的不同階段的形狀、顏色的特點和生長的情況與下來，就好像給這棵植物拍了一部小電影。

讀者可以在很短的時間內(nèi)，通過閱讀，了解植物生長的全過程，采用生長變化法描寫植物，首先要注意把植物生長過程中最突出的變化寫下來;其次要交代植物發(fā)生變化的原因、前后情況和過程;此外要注意按時間的先后順序有條不紊地寫下來。

38、展開聯(lián)想法。

我們看到一棵植物，往往聯(lián)想到其它事物，這些事物往往與這棵植物有共同之處，例如我們看到棉桃，聯(lián)想到潔白的雪花，這是因為雪花和棉花的顏色相同;我們看到大西瓜，聯(lián)想到籃球，這是因為西瓜和籃球的形狀相似;我們看到冰在雪地中郁郁蔥蔥的松樹，想起那些在敵人面前不怕嚴刑拷打，決不屈膝的英雄，那是松樹與英雄的品質(zhì)上有相似之處。

采用聯(lián)想的方法描寫植物，要注意抓住植物的主要特點，展開豐富的想象。要提高自己的聯(lián)想能力，首先要認真讀書，了解生活，使自己的頭腦儲備豐富的知識;其次是勤思勤想，經(jīng)常訓練，使自己有豐富的想象能力。

39、突出重點法。

植物總是由根、莖、枝、葉、花、果組成，我們在描寫植物的時候，可以對植物的根、莖、枝、葉、花、果的各個部分進行描述，也可以只對植物的某一部分進行描述。

在馬海祥看來，采用重點突出法描寫植物時，首先要找出這棵植物與眾不同的地方;其次要對最能體現(xiàn)這棵植物特點的部分從顏色、形狀、氣味等多方面進行具體描寫，此外還可以恰當?shù)剡\用擬人、比喻等方法。

40、對照比較法。

俗話說：“不見高山，不知平地。”事物的特點往往在比較中得到顯現(xiàn)，我們描寫植物時，往往通過對照比較的方法來突出植物的特點，對照比較的方法有兩種：一種是把這種植物與另一種植物進行比較;一種是把植物本身兩種截然不同的特點放在一起比較。

采用對照比較法要注意抓住所要描寫的植物最顯著的特點與其他植物作比較，這樣才能給讀者以深刻的印象和啟示，采用對照比較法還要注意表達作者自己的思想感情和傾向性，這樣才能使文章感人，抓住同一植物不同部位進行比較時，要注意找出矛盾點，這樣才能引起讀者的注意。

41、贊美頌揚法。

各種植物都有自己的特點，如青松不怕嚴寒，楊柳隨處生長，蓮花出污泥而不染，桂花香飄十里，留芳人間，野草有頑強的生命力，植物的這些特點往往使我們聯(lián)想到做人的道理。

如看到蓮花出污泥而不染，我們可以聯(lián)想到要對不正之風作斗爭;看到野草有頑強的生命力，我們可以聯(lián)想到做人要不怕困難，不怕挫折……，贊美頌揚法就是對植物的這些特點進行贊頌。

采用贊美頌揚法首先要對植物的能聯(lián)想到怎樣做人的特點進行具體的描寫，并以此貫穿全文，這樣文章的中心才能突出;其次文章中要把贊美的感情抒發(fā)出來，要在描寫植物中寫出自己的情感，這樣才能感人，此外還要注意首尾呼應，突出贊頌。

42、靜態(tài)素描法。

動物的外形包括身體、毛色、腦袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等。不同的動物，身體的各個組成部分不同，例如鳥只有兩只腳，但有一對翅膀;魚沒有腳，但不鱗和鰭，靜態(tài)素描法就是把動物靜態(tài)時各個部位的形狀和顏色的特點寫出來。

采用這種方法描寫動物，首先要仔細觀察，分辨動物各個部位的顏色有什么不一樣;其次要找出各個部位形狀的特點，此外，要運用恰當?shù)谋扔?，這樣，可以使讀者好像看到一幅動物的寫生畫。

43、總分結(jié)合法。

采用總分結(jié)合法描述動物，要注意總述與分述之間關(guān)系，分述部分要緊緊圍繞總述所講的特點描寫，如果總述是講動物的美麗，分述部分都要圍繞著美麗來寫;如果總述是講動物的“靈活”，分述部分就要圍繞它的靈活來寫。

此外分述部分要有一定的順序，或從上到下，或先形狀后顏色，或先中間后兩邊，一定要有條理。

44、特征舉例法。

采用特征舉例法描寫動物時，一般先指出動物的某一方面特點，然后舉具體的例子加以證實，采用這種方法描寫動物要注意抓住最能反映動物的這一方面的特點，而且要盡量寫具體，使讀者覺得可信。

45、特征說明法。

采用特征說明法描寫動物，一般先介紹動物的某一特征，再說明它的作用，或說明為什么具有這一特征，接著采用同一方法逐一介紹動物的其他特征，采用這種方法描寫動物，要注意科學性，要有依據(jù)，不能采取想當然的方法加以說明，為了提高寫作能力，我們要注意多閱讀科普讀物，了解動物的習性。

46、重點突出法。

采用重點突出法描寫動物，首先要仔細觀察某一動物，找出它與眾不同的地方加以描述，在描寫動物的最主要特點時，要注意采用比喻、擬人、比較等方法，使重點部分給讀者留下深刻的印象。

采用重點突出法描寫動物，有的對主要特點詳細描述，次要特點一筆帶過;有的則內(nèi)寫主要特點，不寫次要特點。

47、成長變化法。

用成長變化法描寫動物，要注意把動物從小到大整個過程中的幾個主要階段寫下來，不能采用寫流水帳的方法，描寫動物成長過程中的幾個主要階段時，要注意把前因后果交代清楚，避免中間銜接不上，使讀者看了莫明其妙。

動物的成長過程是一個漫長的過程，因此采用這種方法描寫動物，要注意系統(tǒng)地觀察，要不意識地寫系列觀察日記，把觀察結(jié)果寫下來，最后，只要將觀察日記加以剪裁，就可成一篇反映動物成長過程的文章。

48、實驗證明法。

采用實驗證明法首先要找出動物的一些鮮為人知的特點及習性，然后通過實驗來證明動物確實具有這方面的特點和習性。

在記敘實驗的過程時，要把實驗的方法、經(jīng)過、結(jié)果有條理地寫下來，這樣才能使讀者信服，這一類作文一般按提出問題---進行實驗---明白道理的順序?qū)憽?/p>

49、群體描寫法。

描寫一群動物，最要緊的是有詳有略，詳略得當，要選擇具有特色的動物，重點觀察，重點描寫，其它的或者概括地寫，或者略寫一筆，要做到選材典型，重點突出。

馬海祥提醒大家：對重點描寫的動物，要抓住它的形狀、顏色、動作，進行具體的描繪，對略寫的動物，可抓住某一方面略提一下，描寫一群動物，切忌面面俱到。

50、現(xiàn)場目擊法。

采用現(xiàn)場目擊法描寫動物，要把觀察的地點交代清楚，這樣讀起來具有真實感，由于現(xiàn)場目擊是以作者的觀察視點作為寫作的出發(fā)點，因此，描寫時不強求全面、完整，但是也要慎重選擇描寫的內(nèi)容，做到突出重點。

采用現(xiàn)場目擊法描寫動物，要注意在敘述過程中交代清楚哪些是親眼見到的，哪些是猜想的。這樣文章具有科學性。

51、擬人法。

把動物比擬成人要注意找出動物的特征與人相似之處，并進行細致的描繪，把動物比擬成人，首先要從整體上把它比擬成人，然后找出局部相似之處，這樣，我們讀了以后才能有整體感。

如果只抓住局部進行比擬，容易顯得不倫不類，不易讀者想象，把動物比擬成人，也用于動物動作的描寫，這主要是按照人物的心理活動想象動物動作的目的。

52、動物自述法。

動物自述法是采用第一人稱來描寫動物，因此文章中要把“我”當作動物來寫，這里要注意在寫作時把“我”和動物融為一體，不能露出痕跡來。

動物自述法是采用擬人的方法來描寫動物，因此在描寫時，既要反映動物外形、動作、習性的特點，又要體現(xiàn)人的一些特點，這樣才能使文章既具有科學性，又顯得生動活潑。

53、議論抒情法。

采用議論抒情法記敘動物，要對能給予啟示的動物特點進行仔細觀察，然后進行詳細的描述，這樣議論或抒情時就會更具說服力和感染力，議論抒情法要把動物的某些特點與人們在日常生活、工作中所要具有的精神、品質(zhì)、思想緊密地聯(lián)系起來。

描寫動物特點時，要為議論抒情作好準備;議論、抒情時，要圍繞所描寫的特點進行，采用議論抒情法描寫動物，要注意圍繞一個中心進行描寫、抒情、議論。

54、景物襯托法。

景物襯托法就是描寫動物，首先要集中筆墨描寫好動物，寫出動物的特點，動物的描寫要成為文章的中心;其次描寫動物周圍的景物時，要為描寫動物服務，景物的描寫在全文中只是起襯托的作用，不能喧賓奪主。

55、季節(jié)特征法。

采用季節(jié)特征法描寫自然景物，一定要對景物四季不同的特征進行仔細觀察，描寫時，既要逼真地再現(xiàn)具體的時令特征，又要表現(xiàn)景物本身的特征，使時令特征和景物特征融為一體，在描寫景物的四季特征時，不能面面俱到，要做到各有側(cè)重，此外，運用季節(jié)特征法描寫景物時，不能變換景物的地點，要對同一地點的不同季節(jié)景色描寫。

56、隨時變化法。

隨時變化法一般運用于描寫日出、月上、日落、月夕等天空的景色變化，以及描寫刮風、下雨、下雪等氣色變化，采用隨時變化法描寫景物，一定要注意仔細觀察時間的推移過程中，景物所發(fā)生的細微變化，這樣才能言之有物。

在描寫景物時，要把時間的變化交代清楚，這樣能反映景物變化的時間進程感;其次要把景物在各個時間里自身特征的變化描寫具體，使讀者好像看到一場景物變化的小電影。

57、日內(nèi)變化法。

同一景物在一天內(nèi)不同的時刻，景色是不一樣的，采用日內(nèi)變化法描寫景物，我們必須隨著時間的變化而變化，去勾畫景物的不同畫面，并做到各有側(cè)重，避免畫面相似。

采用日內(nèi)變化法描寫景物，不能只改變景物的地點，但是側(cè)重點可以變化，這樣，才能做到同中有異。

58、定點換景法。

運用定點換景法描寫景物，首先在觀察景物時要注意選擇好觀察點，因為表現(xiàn)同一事物時，立足點不同，觀察的“方位”、“角度”不同，呈現(xiàn)的面貌也各不相同，表達效果大不一樣;其次描寫時要注意把觀察點交代清楚，即使不用文字作專門說明，也應該讓讀者能從描寫中領(lǐng)會到作者觀察的立足點和角度方位。

此外，描寫時要按照一定順序，即由近及遠或由遠及近，由高到低或由低到高，從左到右或從右至左等等，這樣可以把景物寫得層次清楚，鮮明逼真，有立體感，給讀者以如臨其境，如在目前的感受。

59、定景換點法。

同一景物，從不同的位置去看，所呈現(xiàn)的面貌是完全不同的，采用定景換點法描寫景物就是把不同位置觀察到的景物的差異寫出來，采用定景換點法描寫景物首先要把觀察點的變化情況交代清楚，使讀者知道是在什么地方觀察到的。

其次交代觀察點時要按一定的順序，或由下至上，或由上至下，或由遠及近，或由近及遠，或由左到右，或由右到左，此外描寫景物時，注意從不同的側(cè)面去反映，使讀者對景物有整體感。

60、移步換景法。

移步換景法一般適合于游記或參觀記，描寫景物時，人走景移，隨著觀察點的變換，不斷展現(xiàn)新畫面，采用移步換景法描寫景物時，首先要把觀察點的變換交代清楚，這樣，讀者才能清楚地知道游覽或參觀的路線。

其次要把移步中或移步后所見到的景物具體地展現(xiàn)出來，使讀者看到一幅幅絢麗多彩、內(nèi)容豐富的生動畫面。

采用移步換景法描寫景物時，要注意圍繞一個中心展示不同的畫面，避免有支離破碎的感覺;其次要進行精心的剪裁，要把一路上最有特色的景物描繪出來，刪去一般性的描寫，避免記流水帳。

61、圍繞中心法。

我們描寫景物時，不可能把看到的全部寫下來，而且也不必要全寫，圍繞中心法就是根據(jù)文章中心的需要，選擇有關(guān)的景物進行描寫。

采用圍繞中心描寫景物，首先要確定文章的中心，有了中心，寫景就有了主心骨，中心的確定來自對景物的細致觀察，通過觀察，抓住景物的主要特點，這就是文章中心。

中心確定以后，就要對觀察到的景物進行篩選，能表現(xiàn)中心的就要進行細致的描繪，能襯托中心的也要進行必要的描寫，與中心無關(guān)的，就略去不寫(具體可查看馬海祥博客《文章寫作的構(gòu)成方式和思路》的相關(guān)介紹)。

62、分類描寫法。

分類描寫是按描寫對象的不同類別，如天地、山川、草木、蟲魚等，或不同方面，如形狀、顏色、聲音等的順序來寫的，因此描寫時，不一定要交代觀察點，也不一定要按時間或空間的順序進行描寫。

采用分類描寫法要把握景物的總特征和各類景物特征的關(guān)系，描寫各類景物時，都要圍繞景物的總特征，采用分類描寫法，還要注意準確地“分門別類”，避免重復交叉。

63、聽看想法。

聽看想法一般用于對刮風、下雨、打雷、下雪等氣象變化的描寫。采用聽看想法描寫景物，要圍繞同一景物寫聽到什么，看到什么，想到什么，這樣，文章的筆墨既集中，又有變化，能引起讀者的興趣。

采用聽看想法描寫景物，要把在什么時間、什么地點聽到和看到的交代清楚，在寫看到的景物時要按一定的順序，如從上到下或從下到上，從遠到近或從近到遠，從左到右或從右到左等等。

64、描寫議論法。

采用描寫議論法寫景最主要的是把描寫和議論緊密地結(jié)合起來，描寫景物時要根據(jù)議論的中心，把有關(guān)景物寫具體，議論時要針對描寫得最具體的景物進行議論。

采用描寫議論法寫景同樣要注意把觀察的時間和地點交代清楚;同樣要按一定的順序，有條理地描寫具體的景物。

65、動靜結(jié)合法。

采用動靜結(jié)合法描寫人物肖像既要寫出人物靜態(tài)時的身材、衣著、外貌，又要寫出人物動態(tài)時的神情、姿態(tài)和氣態(tài)，采用動靜結(jié)合法描寫人物時要注意圍繞人物的特點來描寫人物性格特點的'動作和動態(tài)，做到靜態(tài)特點和動態(tài)特點的統(tǒng)一。

描寫人物動態(tài)時，要在平時觀察的基礎(chǔ)上，找出最能反映人物性格特點的動作來寫，描寫人物靜態(tài)，可以從人物的身材、體型、衣著、容貌等方面選擇最能反映人物個性特點的地方來寫。

66、通篇擬人法。

采用通篇擬人法寫景，要把看到的一切都寫得像人那樣有思想、有情感、有動作，采用通篇擬人法寫景是把看到的各種各樣景或物都比擬為人，因此它們的語言、動作、思想，全文顯得和諧。

67、比較異同法。

俗話說：“不見高山，不知平地?！笔挛锏奶攸c往往在比較中得以顯現(xiàn)，采用比較異同法描寫景物，首先要有比較點。例如對兩種植物相比，可以比顏色，比形狀，比香味，有了比較點，就能比出差異來。

其次要比出景物與眾不同的特點來，有些自然景色粗看過去，大同小異，但是，通過比較可以從小異中比出特征。

例如，同樣是雨，就有暴雨、大雨、細雨等區(qū)別，比較有兩種：一種是縱比，將現(xiàn)在和過去比較，通過事物的發(fā)展變化來說明問題;另一種是橫比，即對兩種事物進行比較，找出相異點來。采用比較異同法描寫景物時，要靈活選用。

68、景物幻化法。

我們在平常的生活中，往往出現(xiàn)這樣的情況：我們凝望某一景物時間較長以后，好像這個景物動起來變成另一種事物，這就叫幻化。

幻化的景物實際上是隨作者的聯(lián)想或想象而構(gòu)成的一幅新情景，采用景物幻化法寫景就是把這種想象出來的情景寫下來，采用景物幻化法寫景首先要對原來的景物作必要的交代，這樣讀者才能知道新情景是由什么景物幻化出來的，當然這種必要交代可以在幻景之前，也可以在幻景之后。

其次，描寫幻化景物時要注意完整性、連貫性，能幫助讀者構(gòu)成新的情景。

69、借景抒情法。

采用措景抒情法描寫景物時，要注意帶著強烈的感情來寫，做到寓情于景，使客觀的景物帶上作者的感情色彩，這樣，讀者看了以后，會自然而然地引起同感。

在抒情時，要直接抒發(fā)作者內(nèi)心的思想感情，語言要優(yōu)美而富有感情色彩，采用借景抒情法要做到景情相應，寫景和心情要一致。

70、方位介紹法。

采用方位介紹法描寫環(huán)境，可以以“我”為中心，按照前后、左右、上下的方位介紹，也可以按照自然界的東、南、西、北的方位介紹，采用方位介紹法描寫環(huán)境，首先要把觀察點交代清楚，這樣讀者才能清楚地知道是站在哪一個位置看到的。

其次，要按照方位有順序地描寫，不要一忽兒東，一忽兒西，此外，描寫環(huán)境的設(shè)施時，要注意把具有時代特點的、地域特點的地方寫出來。

71、參觀介紹法。

采用參觀介紹法描寫環(huán)境一般按照參觀的順序?qū)?，因此記敘時要把觀察點的變換交代清楚，同時要根據(jù)參觀的路線有條不紊地把看到的事物寫下來，采用參觀介紹法描寫社會環(huán)境，要把看到事物的外觀特點和它的作用、意義結(jié)合起來寫，這樣可以反映事物的主要特征和本質(zhì)屬性。

在記敘的過程中，可以把自己看到的、聽到的，和向?qū)У慕榻B穿插起來寫，這樣可以給讀者一個整體的印象。

72、畫面組合法。

采用畫央組合法描寫社會環(huán)境，首先要從社會環(huán)境中選擇具有時代特征、地域特點的不同畫面，然后對一幅幅不同的畫面按照方位順序進行具體的描繪，最后將不同的畫面按一定的順序組合成一篇文章，采取畫面組合法描寫社會環(huán)境，要注意選擇的畫面具有代表性，還要注意畫面與畫面之間的內(nèi)在聯(lián)系。

73、分類介紹法。

描寫社會環(huán)境，除了描寫社會環(huán)境的景物外，還可以寫人情風俗、地理風貌、氣候物產(chǎn)和光榮歷史等，采用分類介紹法描寫社會環(huán)境就是有重點地選擇幾個方面進行介紹，采用分類介紹法描寫社會環(huán)境，要注意選擇最典型的材料進記敘，這樣才能反映出社會環(huán)境的特點。

其次各類之間要互相關(guān)聯(lián)，使各個方面組成了一個整體，給讀者以完整的印象，采用分類介紹描寫社會環(huán)境，除了通過直接觀察法了解社會環(huán)境的特點外，還要從報刊雜志上，從調(diào)查訪問中了解寫作的素材(具體可查看馬海祥博客《撰寫文章內(nèi)容的12個來源途徑》的相關(guān)介紹)。

74、觸景生情法。

采用觸景生情法描寫社會環(huán)境，首先必須是情由景生，有感而發(fā)，也就是看到景物以后，產(chǎn)生了深刻的感受，好像非說出來不可，其次描述時要以情為主，以景為次，寫景為了抒情，筆在寫景，都應當句句是情，字字是情，這樣寫來的文章就特別感人。

這種寫法可以先寫景，再抒情;也可以先抒發(fā)對景物的感受，然后描寫景物;還可以把兩者交織起來，一邊寫景，一邊抒情。

75、粗筆勾勒法。

采用粗筆勾勒法描寫人物肖像，可以對人物的身材、體型、衣著、容貌、神情、姿態(tài)、風度的某一方面或幾個方面作簡要的勾勒。

運用粗筆勾勒法描寫人物肖像要抓住人物的最主要的特征，用樸實的文字簡略地寫出來，不宜用過多的形容詞、過多的比喻;其次要簡練傳神，通過寥寥幾筆勾勒出人物大致形象。

76、工筆細描法。

工筆細描不進對人物的肖像進行細致入微、一絲不茍地刻畫，不同只描繪大致的輪廓，采用工筆細描法描寫人物肖像，也要抓住人物外貌的主要特征，突出重點，以形傳神，不能面面俱到。

在描寫人物外貌的主要特征時，要多角度、多側(cè)面地進行描寫，反映出人物的思想、品格、性格的特點，采用工筆細描法描寫人物肖像，要對人物外貌進行細膩、具體的刻畫，能使讀者在頭腦中浮現(xiàn)出一幅人物的彩色照片。

77、畫龍點睛法。

魯迅說過：“要極省儉的畫一個人的特點，最好是畫他的眼睛?！毖劬κ菚f話，會傳神的心靈窗戶，在人物肖像描寫中，描寫好眼睛可以深刻地揭示出人物的性格特點和精神品質(zhì)，描寫人物的眼睛，可以用細描的方法，也可以采用聯(lián)想的方法，通過對眼睛的觀察，想象人物的心理活動。

采用畫龍點睛法描寫人物的外貌，并不是說描寫人物只能描寫眼睛，這里含有抓住重點的意思，也就是說要把最富有個性特點的東西寫具體，把人物寫活。

78、人物特寫法。

特寫是電影藝術(shù)的一種表現(xiàn)方法，是用極近的距離拍攝人或物的某一部分，使其特別放大，人物特寫法就是圍繞人物的最顯著的特點進行細致的描寫。

采用人物特寫法描寫人物的肖像，要先抓住人物的最突出的特點，然后根據(jù)這個特點，把有關(guān)部分寫具體，這樣可以給讀者留下極其深刻的印象。

79、動態(tài)速寫法。

速寫是繪畫的一種方法，即一邊觀察，一邊用簡單的線條把人物的主要特點迅速勾畫出來，動態(tài)速寫法就是把人物動作過程中神態(tài)和表情的最主要的特點寫下來。

采用動態(tài)速寫法描寫人物肖像，要求抓住人物動作過程中最能反映人物特點的一個鏡頭進行描述，好像是作者用照相機拍下的一張彩色照片。

采用動態(tài)速寫法描寫人物肖像時，既要用簡筆勾勒出人物神態(tài)和表情的特點，還要適當?shù)貙θ宋锏耐饷策M行描寫。

80、動靜結(jié)合法。

采用動靜結(jié)合法描寫人物肖像既要寫出人物靜態(tài)時的身材、衣著、外貌，又要寫出人物動態(tài)時的神情、姿態(tài)和氣態(tài)，采用動靜結(jié)合法描寫人物時要注意圍繞人物的特點來描寫人物性格特點的動作和動態(tài)，做到靜態(tài)特點和動態(tài)特點的統(tǒng)一。

描寫人物動態(tài)時，要在平時觀察的基礎(chǔ)上，找出最能反映人物性格特點的動作來寫，描寫人物靜態(tài)，可以從人物的身材、體型、衣著、容貌等方面選擇最能反映人物個性特點的地方來寫。

81、展開想象法。

采用展開想象法描寫人物肖像，可以根據(jù)人物外貌的特點，想象他的過去，進一步說明人物具有這些外貌、衣著、打扮的原因;也可以根據(jù)人物外貌的特點，想象他未來，進一步塑造人物的形象。

馬海祥提醒大家一點：采用展開想象法描寫人物肖像，要注意合理地想象，即作者的想象要有依據(jù)，這樣，讀者看了以后就會信服。

82、比較描寫法。

有比較才能有鑒別。所以比較是反映人物特點的一種好方法。采用比較描寫法，可以寫出人物外貌與眾不同的地方，這樣讀者看了以后就會留下深刻的印象;也可以寫出人物的神情、態(tài)度與別人不同的地方，這樣可以充分反映人物的性格特點，要注意客觀地進行比較，不要故意貶其他人。

83、人物漫畫法。

漫畫是用簡單而夸張的手法來描繪生活時事的圖畫，一般運用變形、比擬、象征的方法來達到尖銳的諷刺效果，在描寫人物肖像時，有時對人物的某一特點進行夸第描寫，以充分反映人物的性格特點，往往能取到意想不到的效果。

采用人物漫畫法時，要注意夸攻得適當、合理，這樣讀者看了有真實感，人物漫畫一般用于對人物的貶斥或諷刺。

84、自我介紹法。

要描寫自己，首先要正確地認識自己，既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的不足，這樣自我介紹時，就能做到實事求是描寫自己，做到既不吹牛，也不自卑，要正確認識自己，還要知道別人怎樣看自己，因此在平時要經(jīng)常留心老師、父母、同學對自己的評價和議論。

其次，描寫自己要抓住自己的最主要特點寫，要對自己的過去進行回憶，找出自己的優(yōu)點和缺點，然后抓住最主要的寫。

85、結(jié)合時代法。

時代不同，人物的外貌特點不同。例如清朝的男子，腦后都有一根長辮子;現(xiàn)代的男子一般是理西發(fā)或小平頭，時代不同，人們的衣著打扮也不一樣，舊社會的人穿著長袍、馬褂;現(xiàn)代人穿中山裝、甲克衫等等。

描寫人物的肖像，要反映時代特色，人們生活的地域不同，生活習慣不一樣，外貌、衣著、打扮也不一樣，少數(shù)民族的打扮與漢族的打扮就大不一樣，所以，描寫人物的肖像還要注意地域性。

采用結(jié)合時代法描寫人物肖像時，要把人物最具有時代特征和地域特點的外貌、衣著、打扮、形態(tài)描寫出來。

86、步步深入法。

步步深入法是肖像描寫中的一種動態(tài)描寫，也就是要寫出人物外貌的發(fā)展、變化。因此采用步步深入法描寫人物肖像要注意前后聯(lián)系，做到前后描寫，同中有異，這樣，文章才能前后連貫。

步步深入法是在記敘人物活動時對人物的肖像進行描寫，因此描寫時要自然、恰當，不能使讀者看了不協(xié)調(diào)的感覺。

據(jù)馬海祥了解：步步深入法是分成幾次描寫人物肖像的，而且每一次的描寫均有變化，因此在描寫外貌前，要對變化的原因作必要地說明。

87、連續(xù)動作法。

連續(xù)動作法一般用于描寫一個人的動作過程，如跳高、跳遠、游泳、切菜、燒飯、釣魚、挑水等，描寫連續(xù)動作時，要按動作的順序依次進行描寫，這樣文章才能通順、連貫;其次描寫連續(xù)動作，要注意準確地使用動詞。

88、交替敘述法。

運用交替敘述法描寫動作，主要有兩種情況，一種是人與人之間的一對一比賽，如乒乓球比賽、下棋、摔跤、打羽毛球等;另一種是描寫人和動物的爭斗，如打虎、捉蟋蟀、釣魚等。

采用交替敘述法描寫雙方的動作，首先要注意動作合拍，即防守一方的動作與進攻一方的動作對應;其次，要注意各自動作的連貫性，即每一方的動作都是連續(xù)的。

89、概括描寫法。

連續(xù)動作法和交替敘述法一般是把人物的每一個動作過程都描寫出來，而概括描寫法則并不把每一個動作過程都描寫出來，而是抓住動作的特點進行概括描寫。

采用概括描寫法描寫動作，要先對動作的全過程進行仔細觀察，然后通過分析，總結(jié)出動作的特點，再進行描述，采用概括描寫法描寫比賽過程中的雙方動作，要注意有總有分，有詳有略。

90、天女散花法。

天女散花法是場面描寫的一種方法，采用天女散花法描寫人物活動場面中的動作，首先要注意圍繞一個中心來寫，即每一個人的動作都要與確定的中心有關(guān);其次所選擇的動作要有代表性，這樣，全篇文章才能有整體感。

馬海祥提醒大家一點：采用天女散花法描寫人物的動作，一般采用先總后分法，先介紹動作的起因，再分述不同人物的動作。

91、動作分解法。

人物的一連串動作往往是一瞬間完成的，電影中，經(jīng)常出現(xiàn)人物的慢動作，就是把人物的快動作慢慢地放映出來，使觀眾清晰地看到這種慢動作的方法。

采用慢動作法來描寫人物的動作，首先要仔細觀察人物動作的全過程，然后對動作的過程進行分解，看看人物的動作是怎樣完成的，最后一步一步寫下來，采用動作分解法描寫人物動作時，要注意對人物的細小動作進行描寫。

92、獨白法。

通常人們在激動、興奮、得意、悲傷等心理狀態(tài)下，雖然面前沒有聽話對象，有時也會說出話來。這些自言自語的話，有些是詢問自己，有些是發(fā)議論等，總之，這些獨白均表現(xiàn)出人物特定情勢下的心態(tài)。

采用獨白法描寫人物心理，要做到自我解剖，直敘心曲，展示內(nèi)心世界和感情的變化。運用獨白描寫，首先要符合人物的性格特征，什么人說什么話;其次，要選準人物獨白的時機，符合人物當時所處的環(huán)境。

93、對話法。

語言能反映人物的思想感情和性格特征，描寫對話時首先要聯(lián)系各人的思想感情、愿望，把說話人的心情、性格反映出來;其次要注意說話的內(nèi)容要緊密聯(lián)系，不能所答非所問。

此外，馬海祥提醒大家要靈活運用提示語放在句首、句中、句尾以及省略提示語等四種描寫語言的不同方式，使文章靈活多變。

94、直接描寫法。

直接描寫法一般采用第一人稱來描寫人物的心理，采用直接描寫法描寫人物心理時，要把想什么、怎樣想，為什么這樣想寫出來，這樣才能直接刻畫人物的心理活動過程。

其次，要把人物心理的發(fā)展變化過程寫出來，這樣讀者看了以后，才有真實感。

95、回憶想象法。

人們在痛苦的時候，往往會回憶美好的過去，盼望美好的日子重新回來，人們在困難的時候，也會回憶過去的苦難，激勵自己奮勇前進?；貞浵胂蠓ň褪侨宋镉|景生情，激起對過去的回憶。

采用回憶想象法描寫心理活動時，首先要把人物是在什么情況下想起過去交代清楚，這樣文章的心理描寫，就顯得合情合理;其次，回憶過去時，要把生活中的具體情節(jié)描述出來，使文章前后呼應。

96、夢境幻覺法。

俗話說：“日有所思，夜有所夢?！眽艟澈突糜X往往是現(xiàn)實的反映，我們在描寫夢境和幻覺有現(xiàn)實的基礎(chǔ)，文章中對夢境和幻覺的描寫往往用來表現(xiàn)人物的理想或幻覺，因此描寫夢境和幻覺時要寫出人物的愿望和要求。

夢境和幻覺往往有一定聲面，所以描寫夢境和幻覺時，要把場面具體地寫出來。

98、一事寫人法。

一事寫人示是寫人最基本的方法，采用一事寫人法寫人時首先要把事情的時間、地點、開始、經(jīng)過、結(jié)果交代得清楚、明白;其次，要把事件的過程寫得具體、完整。

此外，在敘事的過程中，要著重刻畫人物的語言、行動和心理活動，這樣，人物的思想品質(zhì)就能得到充分表現(xiàn)，人物形象也就鮮明、突出，給讀者留下的印象也就很深刻。

通過幾件事寫人，作者所選擇的幾個事例，可以是一件事表現(xiàn)人物某一方面的思想品質(zhì)，全文連起來，表現(xiàn)一個人物幾個方面的精神和品質(zhì);也可以幾個事例緊緊圍繞一個中心，表現(xiàn)人物某一方面的特點。

采用幾事寫人法寫人時，首先要注意幾件事的內(nèi)容不能互相矛盾，人物的性格、特點在幾件事中是和諧統(tǒng)一的。

其次要注意盡量用不同的事情反映人物的性格的不同側(cè)面，類似的事情應避免重復出現(xiàn)。

此外，文章的開頭和結(jié)尾要交代與這幾件事的有關(guān)內(nèi)容，或?qū)θ宋镒鞲爬ń榻B。

第四寫幾件事時，可以按時間順序;可以以某一事物為線索;也可以詳寫一件，略寫幾件;還可以按事情的分類排序。

100、對比寫人法。

任何事物，只有通過對比才能顯出高低、大小、好壞、多少，寫人也是如此，通過對比可以反映出先進和落后、高尚與卑賤，優(yōu)秀和不良，對比寫人法有兩種：一種是同一個人前后相比，說明這個人的變化;另一種是一個人和另一個比，歌頌其中一個人或使另一個人受到教育。

采用對比法寫人時，要注意突出主要人的和主要問題，做到主次分明，切不可喧賓奪主;其次，對比時要合情合理，不能采取故意拔高或貶低的方法，把好的捧上天，把差的貶入地，使人不可信，此外要注意前后照應。

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