演講稿是一種通過(guò)口頭形式向觀眾傳達(dá)思想、表達(dá)觀點(diǎn)的一種正式演講文稿。演講稿的開(kāi)頭和結(jié)尾需要特別注意,抓住聽(tīng)眾的注意力和給予他們深刻的印象。以下是小編為大家收集的演講稿范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發(fā)和靈感。無(wú)論是學(xué)生還是職場(chǎng)人士,都可以從中學(xué)習(xí)到一些演講技巧和實(shí)例,提升自己的演講能力。讓我們一起來(lái)看看吧。
我的榜樣演講稿篇一
尊敬的各位老師,同學(xué)們:
我國(guó)著名的元帥彭德懷曾說(shuō)過(guò)“我死以后,把我的骨灰送到家鄉(xiāng)……把它埋了,上頭種一棵蘋(píng)果,讓我最后報(bào)答家鄉(xiāng)的土地,報(bào)答父老鄉(xiāng)親?!泵總€(gè)人都有自己可愛(ài)的家,一個(gè)溫暖而親切的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)在浙江瑞安,瑞安是名人薈萃之地,文化之邦。自古民間傳說(shuō)“瑞安出才子”。據(jù)統(tǒng)計(jì),自隋朝以來(lái),瑞安曾出過(guò)歷代進(jìn)士307位,其中狀元三位。特別是自宋以來(lái),學(xué)人蔚起,人才輩出。
瑞安有著名的藏書(shū)樓——玉海樓。據(jù)我所知,孫詒讓先生逝世后,藏書(shū)漸漸散失,幸其子延劍及時(shí)搶救,將珍善本轉(zhuǎn)藏于杭州、溫州。新中國(guó)成立后,瑞安縣人民政府辟玉海樓為文物陳列館,并征集收購(gòu)原玉海樓散出的藏書(shū)、文物、字畫(huà)入樓珍藏?,F(xiàn)藏書(shū)逾30000冊(cè),其中珍善本約四千冊(cè)。1964年郭沫若到此題寫(xiě)了“玉海樓”匾額等多幅墨寶,為之增輝添色。
瑞安,山水奇特,風(fēng)光旖旎,風(fēng)景資源占國(guó)土面積11%,屬旅游資源大市。擁有六大風(fēng)景名勝區(qū):寨寮溪、圣井山、梅龍、桐溪、銅盤(pán)島、龍井等;兩處國(guó)家重點(diǎn)文物保護(hù)單位:玉海樓、石棚墓;八處省級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位:利濟(jì)醫(yī)學(xué)堂、觀音寺石塔、圣井石殿、外三甲窯址群等。
我們?nèi)鸢灿幸粭l河,叫做溫瑞塘河,位于甌江以南、飛云江以北的溫瑞平原,是我市境內(nèi)十分重要的河道水系,分屬于鹿城、甌海、龍灣、瑞安等“三區(qū)一市”管轄。水源主要來(lái)自瞿溪、雄溪、郭溪(通稱(chēng)三溪)以及大羅山和集云山的山澗溪流,整個(gè)流域面積740平方公里。溫瑞塘河自東晉時(shí)期由人工開(kāi)鑿,經(jīng)唐大和、會(huì)昌年間大規(guī)模疏浚,后在南宋淳熙由知州沈樞組織修筑,形成“八十里荷塘”,是溫州山水城市特征的重要標(biāo)志。
雖然我的家鄉(xiāng)瑞安不是很有名氣,但是你只要在那里呆一陣子,你就會(huì)發(fā)覺(jué),我們?nèi)鸢踩撕軣崆?,慢慢地你就?huì)愛(ài)上這個(gè)地方。你可以帶著你的朋友和親人來(lái)我們這里做客,熱情瑞安人一定會(huì)讓你們喜歡的。
我的家鄉(xiāng)啊!你給我的溫暖我無(wú)法拒絕;你給我的親切我無(wú)法淡忘!我深深地愛(ài)著你,我可愛(ài)的家鄉(xiāng)——瑞安。
我的榜樣演講稿篇二
大家好!非常榮幸能站在這個(gè)講臺(tái)上,與大家分享我心情。此時(shí)此刻,我是激動(dòng)的,因?yàn)榻裉焓俏覀儌ゴ蟮闹袊?guó)共產(chǎn)黨97歲的生日;此時(shí)此刻,我又是感恩的,因?yàn)樽约河行夜ぷ?、生活在一個(gè)充滿(mǎn)戰(zhàn)斗力的集體里。今天我的演講題目是《我的榜樣》,我將向大家講述在第四黨支部這個(gè)集體中平凡而又出色的一名共產(chǎn)黨員。說(shuō)他平凡,是因?yàn)樗](méi)有驚天動(dòng)地的偉業(yè)與轟轟烈烈的事跡;說(shuō)他出色,是因?yàn)樗ぷ髦械哪瞰I(xiàn),平凡中的兢兢業(yè)業(yè)……他身上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,猶如一面面旗幟,感動(dòng)著我、鞭策著我、激勵(lì)著我。
說(shuō)起第四黨支部的李x同志,大家也許并不陌生,平日里我們都親切地稱(chēng)呼他為“李工”??吹剿霓k公桌,大家都會(huì)豎起大拇指:井然有序的文件擺放、干凈透亮的鎮(zhèn)紙玻璃、分門(mén)別類(lèi)的文件夾……都顯示出他是個(gè)做事非常認(rèn)真仔細(xì)的人,凡事容不得半點(diǎn)馬虎。
記得當(dāng)初我剛來(lái)不久的時(shí)候,有一次在填寫(xiě)幾份儀器停用申請(qǐng)表的時(shí)候,由于馬虎寫(xiě)錯(cuò)了數(shù)據(jù)而涂涂改改,李工發(fā)現(xiàn)后,立即指出錯(cuò)誤,并要求必須重寫(xiě)一份,當(dāng)時(shí)我隨口說(shuō)了句:“這不要緊吧?!睕](méi)想到就這一句話,使李工的表情驟然嚴(yán)肅了起來(lái),他語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我:要做一名優(yōu)秀的質(zhì)檢人員,就要在工作中、在細(xì)節(jié)上下功夫,質(zhì)檢工作容不得一點(diǎn)馬虎。聽(tīng)得我心里深感羞愧,也打心眼里佩服了這位質(zhì)檢前輩。我默默地記下了他的話,這是一位質(zhì)檢前輩對(duì)晚輩的殷切關(guān)愛(ài)與期望,它讓我感受到前行的方向與力量。
記得在大干150天那段時(shí)期,我第一次看到了李工的兒子浩浩。因?yàn)闀r(shí)間緊、任務(wù)重,大家基本上天天加班,而李工更是常常工作到凌晨才回家,可能是孩子太想爸爸了,于是有一天吃過(guò)晚飯,小浩浩硬是跟著爸爸來(lái)到辦公室加班。當(dāng)李工開(kāi)始工作的時(shí)候,小浩浩便幸福地黏在爸爸身邊,貪婪的享受著這種“久違”了的父愛(ài)。也許李工覺(jué)得孩子在身邊會(huì)影響工作,于是他認(rèn)真嚴(yán)肅地勸浩浩到一邊玩,不要妨礙自己工作。盡管不情愿,但懂事的小浩浩還是知趣的跑到了一邊自己玩,眼神里流露出對(duì)爸爸的依依不舍。
看著小浩浩那幼小的身影和純真的眼神,我的心里像翻到了“五味瓶”一樣,有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。小浩浩在這個(gè)年齡段是最需要爸爸的陪伴與呵護(hù)了。可對(duì)于李工來(lái)說(shuō),他有許多無(wú)奈和苦衷:所里比對(duì)考核、報(bào)告審批、員工培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)等等都由李工負(fù)責(zé)。那么多的工作擺在面前,那么多的事情要處理,那么多的任務(wù)要完成,任何小失誤、小過(guò)錯(cuò)都可能造成不可挽回的后果。所以,在他工作時(shí)不允許絲毫的分心,不允許任何細(xì)小失誤,他必須排除一切干擾全身心地投入到工作中去。
為了建材所的發(fā)展,為了無(wú)愧于共產(chǎn)黨員這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào),這些年來(lái),李工無(wú)怨無(wú)悔的扎根在質(zhì)檢事業(yè)里,通過(guò)幾年來(lái)的努力,建材所的工作效率提高了,承檢能力增強(qiáng)了,服務(wù)質(zhì)量提升了,管理水平進(jìn)步了……這一切的一切都蘊(yùn)含著李工的辛勞汗水,李工用實(shí)際行動(dòng)證明了,他是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,一個(gè)做事認(rèn)真仔細(xì),容不得半點(diǎn)馬虎的質(zhì)檢人。一個(gè)我值得學(xué)習(xí)的好榜樣!
當(dāng)然,在我們第四黨支部里,像李工這樣的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員還有許多,比如“周末加班專(zhuān)業(yè)戶(hù)”的顏xx和周x;奔波在外抽樣卻常常不能與家人團(tuán)聚的林xx和鐘xx;對(duì)待工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé)又和藹可親的xx姐,懷有身孕卻依然堅(jiān)守工作崗位上的xx姐,他們都是甘于奉獻(xiàn)的好黨員。他們自覺(jué)站在群眾的前列,自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督,默默地為質(zhì)檢事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,他們每一個(gè)人都在時(shí)時(shí)刻刻上演著個(gè)各種讓人感動(dòng)的事跡。
如果我是一名詩(shī)人,我想用優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)謳歌他們,如果我是一名畫(huà)家,我想用七彩的畫(huà)筆來(lái)描繪他們,如果我是一名歌唱家,我想用動(dòng)聽(tīng)的聲音來(lái)歌頌他們。但我不是,今天我只能用這樣樸實(shí)的話語(yǔ)來(lái)講述他們,講述他們?cè)谄椒矋徫簧喜黄椒驳氖论E。作為一個(gè)年輕的黨員,我深知榜樣的力量是無(wú)窮的,今后我將踏著這些榜樣們的足跡前行,將一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風(fēng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大!
我的榜樣演講稿篇三
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
我是佛子山小學(xué)的xxx,我演講的題目是《榜樣就在身邊》。
不久前,我認(rèn)真的讀完了《中國(guó)精神頌》這本書(shū),書(shū)中袁媛、馬鵬飛等小朋友就像我身邊的同學(xué)一樣親切,他們的故事就像發(fā)生在我身邊一樣的真實(shí)。
8歲的袁媛在父母煤氣中毒暈倒時(shí),她有點(diǎn)兒害怕,但是沒(méi)有哭,她想起學(xué)過(guò)的自救知識(shí),馬上實(shí)施起來(lái):先關(guān)上液化氣,然后打開(kāi)門(mén)窗,緊接著撥打110、120求助電話。袁媛的機(jī)智勇敢將父母從死亡線上拉了回來(lái)。
馬鵬飛很小的時(shí)候,父母就離婚不知去向了,他從5歲起就開(kāi)始做“家長(zhǎng)”,開(kāi)始燒水做飯,照顧重病的奶奶,而他并沒(méi)有耽誤學(xué)習(xí),貼在床頭的作息時(shí)間,從早上5點(diǎn)到晚上11點(diǎn),寫(xiě)滿(mǎn)他每天要做的事,一做就是9年,馬鵬飛無(wú)怨無(wú)悔,他說(shuō):“我照顧奶奶是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹薄?/p>
袁媛臨危不亂、馬鵬飛自強(qiáng)不息的美好品質(zhì)讓我非常地感動(dòng),他們就是我心中的英雄!
其實(shí)在我身邊,就有許多像袁媛、馬鵬飛一樣的同學(xué)。他們?cè)诩依锸呛煤⒆?,在學(xué)校是好學(xué)生,在社會(huì)上是好公民。有的同學(xué)遇到困難的時(shí)候,積極思考,勇于嘗試,從來(lái)不會(huì)被困難所嚇倒;有的同學(xué)是環(huán)保志愿者,他們節(jié)水、節(jié)電、不用一次性餐具和塑料袋,是低碳生活的擁護(hù)者;特別是我們同學(xué)中有許多留守兒童,也像鵬飛哥哥一樣,在家里幫爺爺奶奶分憂,在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué),快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。
這些同學(xué)就生活在我的身邊,他們也是我心中的英雄。他們也許只是多種了一棵樹(shù)、多讓了一次座、少用了一滴水一度電……都是我們隨手能做的小事,但這些小事卻正是中國(guó)精神的體現(xiàn)。只要我們每個(gè)人都能從我做起,從現(xiàn)在做起,大家團(tuán)結(jié)起來(lái),就可以讓美德之花開(kāi)遍每一個(gè)角落,我們的祖國(guó)將會(huì)變得更加美好!我們的民族精神將得到更長(zhǎng)久的傳承!
努力吧!奮斗吧!親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),向書(shū)中的榜樣學(xué)習(xí),向身邊的榜樣學(xué)習(xí),為今天成功的中國(guó)添彩,為明天輝煌的中國(guó)奠基!
謝謝大家!
我的榜樣演講稿篇四
今年5月,我與父親到四川綿陽(yáng)旅游,經(jīng)過(guò)市區(qū)一座大橋時(shí),突然聽(tīng)到喊聲“有人落水,快救人!”只見(jiàn)5位維修大橋的工人正在水中掙扎,剛從體校畢業(yè)沒(méi)多久的我只閃過(guò)了一個(gè)念頭“我能救人”,便向河堤沖去,全然不顧父親在后面緊張的喝止聲,一個(gè)猛子扎入了河中,在自救工人的指點(diǎn)下,我三次潛入水中,終于把一名昏厥了的工人撈了上來(lái),見(jiàn)此人已無(wú)呼吸,便實(shí)施擠壓、控水、顧不上害羞害怕,嘴對(duì)嘴地進(jìn)行了人工呼吸,不久這名工人哼了一聲,吐出了河水,眼睛翻動(dòng)了一下,活了過(guò)來(lái),就在警察和醫(yī)療人員趕到后,我悄悄游入河中,回到河堤。
見(jiàn)救人的是一個(gè)年輕的女子,圍觀的群眾紛紛上前問(wèn)是哪里人?叫什么名字?見(jiàn)不說(shuō)就走不了,父親順口說(shuō)到“我們是云南昭通人,她叫鐵飛燕”說(shuō)完便打出租車(chē)離開(kāi)了現(xiàn)場(chǎng)?;氐劫e館我才想起自己正處在女性特殊的生理期內(nèi),由于受了寒,開(kāi)始了咳嗽、頭痛、并有些發(fā)高燒,但我內(nèi)心十分高興,畢竟自己救回了一條生命。第三天,我被維修大橋的安全負(fù)責(zé)人尋找到,以講解溺水自救的方法,把我騙到了公司,并發(fā)給了我20__元慰問(wèn)金,而這僅是開(kāi)始,當(dāng)我回到單位后,我救人的事跡已經(jīng)在川、滇兩省的媒體掀起了“尋找鐵飛燕”的熱潮,省公投公司和我所在的單位昭通高速公路管理處、市委宣傳部、市政法委、婦聯(lián)等部門(mén),紛紛到醫(yī)院看望正在治療中的我,并發(fā)給了我上萬(wàn)元的獎(jiǎng)金。我不過(guò)做了一件我能做的事,并且是該做的事,就得到了社會(huì)那么多的獎(jiǎng)勵(lì)和贊揚(yáng),這讓我感到受之有愧,便把這獎(jiǎng)金除了給父母和子鍵留了一小部分之外,其他的都捐給了我的母校大營(yíng)小學(xué)和家鄉(xiāng)的中學(xué),因?yàn)槟抢锏呢毨W(xué)生,更需要這些錢(qián)。
許多人都不理解我為什么要這樣做,更不理解我在十七歲時(shí)就收養(yǎng)了子健這名棄嬰,在我看來(lái)子健就是我的孩子。雖然撿到她時(shí),她剛出生,臍帶還未脫落,就被家人丟棄。她是我早晨外出時(shí),在河邊的土地廟前撿到的,聽(tīng)到她的哭聲,見(jiàn)她凍得發(fā)紫,便把她抱回了家。為她,我遭受了這個(gè)年齡最不應(yīng)該遭受的白眼和冷漠,甚至污水,我不在乎;為她,我經(jīng)受了這個(gè)年齡最不應(yīng)該經(jīng)受的苦難,甚至恐懼,我挺了過(guò)來(lái);為她,我失去了這個(gè)年齡最應(yīng)該享受的快樂(lè)、幸福、甚至甜美,我絕不后悔。我為自己十八歲的擔(dān)當(dāng)而自豪!
我自豪我對(duì)生命的認(rèn)識(shí),生命是寶貴的,沒(méi)有貴賤之分,只要他存在,就有他存在的權(quán)利,當(dāng)生命處于危急關(guān)頭,能夠救人于危難,這不僅僅是菩薩心腸,而是一種對(duì)生命的高度負(fù)責(zé),生活教給了我一條道理,尊重他人生命其實(shí)就是尊重自己。
我自豪我對(duì)奉獻(xiàn)的理解,見(jiàn)義勇為是中華民族的傳統(tǒng)美德,它的核心就是一種無(wú)私奉獻(xiàn),在奉獻(xiàn)中我收獲到了快樂(lè),在奉獻(xiàn)中我體會(huì)到了價(jià)值。被丟棄的子建需要我、落水的農(nóng)民工需要我、貧困的學(xué)生需要我,當(dāng)一個(gè)人被別人需要時(shí),人生的價(jià)值就會(huì)彰顯出來(lái)!
我自豪我對(duì)愛(ài)國(guó)理念的理解,人們都說(shuō):“90后是享受的一代,自私任性的一代”在我看來(lái),不是這樣的,你看:奧運(yùn)賽場(chǎng)上為國(guó)爭(zhēng)光的有我們,汶川大地震,不畏生死,敢于拼搏的有我們,上海世博在火熱中為觀眾服務(wù),盡心盡職的志愿者是我們。愛(ài)國(guó)不在年高,不愛(ài)國(guó)空活百年。
我記住了自己的18歲,也記住了自己對(duì)生命的追問(wèn)。一個(gè)人要想自己的青春閃光,只有一句話,青春年少正當(dāng)時(shí),愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)揚(yáng)國(guó)威!
我的榜樣演講稿篇五
今天我演講的題目是《榜樣的力量》。
這是一個(gè)榜樣輩出的時(shí)代。各種各樣的榜樣,在不知不覺(jué)中成為我們心目中的坐標(biāo)。曾經(jīng),我們以學(xué)習(xí)雷鋒為榜樣。如今許多榜樣,也正在我們身邊不斷涌現(xiàn)。徐本禹是一個(gè)榜樣,他用自己的青春書(shū)寫(xiě)一卷美麗的教育圖畫(huà);劉翔是一個(gè)榜樣,他用一面奔跑的旗幟,將崛起的中國(guó)形象深深烙刻在世界的視野。
法國(guó)作家盧梭說(shuō)過(guò):"榜樣!榜樣!沒(méi)有榜樣,你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西。"羅曼.羅蘭也說(shuō)過(guò):"要撒播陽(yáng)光到別人心中,總得自己心中有陽(yáng)光。"我想,我們每位教師的師德就如同這里的"榜樣"和"陽(yáng)光"。俗話說(shuō),信其師,則信其道;信其道,則循其步。喊破嗓子不如做出樣子,所以說(shuō)教師是旗幟,學(xué)生如影隨形地追著走;教師是路標(biāo),學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。
榜樣的力量是無(wú)窮的。有人曾說(shuō):"播撒一種思想收獲一種行為,播撒一種行為收獲一種習(xí)慣,播撒一種習(xí)慣收獲一種性格,播撒一種性格收獲一種命運(yùn)"。播撒一種榜樣,我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量,是一面鏡子,是一面旗幟。
沒(méi)有什么比師德的陽(yáng)光更有無(wú)窮的魅力了,沒(méi)有什么比師德的榜樣更有無(wú)比強(qiáng)大的力量了。走上三尺講臺(tái),教書(shū)育人;走下三尺講臺(tái),為人師表。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者,更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。
當(dāng)我們看到自己的學(xué)生用自己熟悉的口氣在說(shuō)某一個(gè)學(xué)生時(shí),我們內(nèi)心的感受會(huì)是怎樣?教師,是一個(gè)神圣的稱(chēng)呼;師德,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,而是一種精神體現(xiàn),是一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn);師德,需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是--每位教師的自我修養(yǎng)!教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對(duì)待人,以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣,才能保證教書(shū)育人的實(shí)效,學(xué)生才會(huì)"親其師,信其道",進(jìn)而"樂(lè)其道"。
最后我用劉俊萍老師書(shū)中的一段話結(jié)束今天的演講:我樂(lè)意把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子,讓學(xué)生生活幸福、成長(zhǎng)快樂(lè)。同時(shí)我也在發(fā)展著、成長(zhǎng)著、快樂(lè)著。我愿意用坦誠(chéng)的愛(ài)心培育坦誠(chéng)的愛(ài)心,用智慧啟迪智慧,用人格塑造人格,以自己的生命之光與被點(diǎn)燃的火種交相輝映,從而獲得生命的意義和輝煌,師生如伴同成長(zhǎng)。
我的榜樣演講稿篇六
20xx年夏天,懵懂的我走出校門(mén),來(lái)到?jīng)鏊馁F州,踏入了貴飛公司的大門(mén)。新的人生起點(diǎn),新的生活環(huán)境,新的交流模式,一切都是新的,新得讓我陌生、讓我無(wú)助。就在這個(gè)時(shí)候,是她,我的師父,人力資源部薪酬績(jī)效科的科長(zhǎng)于愛(ài)軍,用親切的話語(yǔ)和溫暖的雙手,讓我找到了熟悉的家的感覺(jué)。無(wú)論是在工作中,還是在生活上,她無(wú)微不至的關(guān)懷始終包裹著我,讓我怯怯的心慢慢地在貴飛這片熱土扎下了根。兩年的朝夕相伴,她身上具有的那份對(duì)工作的執(zhí)著也讓我深深地感動(dòng),我迫不及待地想要將這份執(zhí)著傳遞出去,讓更多人去體味、去學(xué)習(xí)。
兢兢業(yè)業(yè)踏實(shí)干,不求功利不張揚(yáng),只為盡自己的一份責(zé)任,只為自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧,這是她的敬業(yè)寫(xiě)照。她對(duì)工作積極主動(dòng),嚴(yán)于律己,注重學(xué)習(xí),不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力;她對(duì)同事真誠(chéng)熱情,樂(lè)于助人,團(tuán)結(jié)友愛(ài),不斷增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力;她對(duì)公司改革發(fā)展充滿(mǎn)信心,用實(shí)際行動(dòng)踐行著公司“塑魂強(qiáng)魄降本增效 爭(zhēng)上合外 務(wù)近謀遠(yuǎn)”的發(fā)展思路,出色地履行著身上肩負(fù)的職責(zé)。
走進(jìn)辦公室,在她干凈整潔、擺放有序的辦公桌上,最醒目的就是那部黑色的電話機(jī),它是聯(lián)系各個(gè)單位的紐帶,各種信息都是通過(guò)它來(lái)傳遞。每當(dāng)業(yè)務(wù)繁忙的時(shí)候,座機(jī)和手機(jī)鈴聲此起彼伏,與之相隨的是她的口干舌燥、聲音沙啞,嚴(yán)重的時(shí)候耳朵出現(xiàn)嗡鳴聲,既便如此,她也強(qiáng)忍著,耐心地解答每一個(gè)問(wèn)題,直到對(duì)方聽(tīng)懂為止,這讓身邊的我們心疼不已。
她每天面對(duì)的都是公司幾千名員工的薪酬信息,那些枯燥乏味的數(shù)字,經(jīng)她的手編織成完整準(zhǔn)確的工資庫(kù)和完善的人員變動(dòng)信息,她用扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力保障了員工的切身利益;去年年底啟動(dòng)“三項(xiàng)制度”改革,需要重新梳理員工的崗位,她進(jìn)行了大量反復(fù)的薪酬測(cè)算,完成了新的薪酬體系的統(tǒng)標(biāo)、套標(biāo)工作;接著又完成了原設(shè)計(jì)所、汽車(chē)工業(yè)公司的薪酬統(tǒng)標(biāo)、套標(biāo)工作;為激勵(lì)員工的生產(chǎn)和工作積極性,確保公司各項(xiàng)科研生產(chǎn)任務(wù)和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的完成,公司各單位的績(jī)效考核工作又落在了她的肩上……一個(gè)又一個(gè)新任務(wù)層出不窮,新的任務(wù)節(jié)點(diǎn)一次次地在那本小小的臺(tái)歷上堆砌??擅恳淮危瑤煾付紩?huì)帶領(lǐng)著科室成員制定新的工作計(jì)劃,使各項(xiàng)工作既做到交叉運(yùn)作,又做到有序順暢。我有時(shí)覺(jué)得她像一個(gè)指揮家,那些瑣碎繁雜的事情總是可以隨著她的節(jié)奏運(yùn)行。她總說(shuō)她很平凡,可不積跬步,又何以至千里?日積月累,那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡匯聚在一起,儼然就是一幅卓越的圖畫(huà)。
有誰(shuí)知道,白天,她不知疲倦的工作,夜晚,她依舊在埋頭苦干,加班對(duì)她來(lái)說(shuō)就是家常便飯;又有誰(shuí)知道,除了師父所付出的艱辛,還有她的愛(ài)人,經(jīng)常陪她加班到凌晨?jī)扇c(diǎn),甚至是一個(gè)個(gè)不眠之夜,他用堅(jiān)強(qiáng)的臂膀在身后默默支持著,我們常常戲稱(chēng)他是“人力資源部的名義員工”。
“激活一池薪酬體制春水,助推公司任務(wù)全面完成。你以客觀、公平、公正的心態(tài),經(jīng)無(wú)數(shù)次調(diào)研和測(cè)算,為公司給大家多發(fā)錢(qián)、發(fā)好錢(qián)提供著各種考核和數(shù)據(jù)支撐。大家的笑容也是你的笑容,你的付出又是多么的辛苦!”這是公司給予她的勞模頒獎(jiǎng)詞。
她始終用愛(ài)崗敬業(yè)的實(shí)際行動(dòng)感染著身邊每一個(gè)人,用一貫嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度,坦然地去接受并出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。她就像一條魚(yú),一天到晚不知疲倦地“游著”,在自己平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)了一個(gè)不平凡的人生。
是她讓我懂得:敬業(yè),是一種態(tài)度,是一種追求,需要我們用艱辛和恒心去澆灌。敬業(yè),是一種永不過(guò)時(shí)的精神,我們需要這種精神來(lái)支撐貴飛的發(fā)展,來(lái)傳承航空事業(yè)。就讓我們像于愛(ài)軍同志一樣,在平凡的工作崗位上,始終如一地保持著敬業(yè)本色,共同鑄就航空事業(yè)更加壯麗興旺的明天!
我的榜樣演講稿篇七
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
我的家鄉(xiāng)河南有許多的名人如:劉洋,王海龍,海霞,鄧亞萍,孔寅,常香玉——其中讓我最敬佩的是“乒乓女王”——鄧亞萍。
一米五的個(gè)子,四肢粗短,一雙炯炯有神的眼睛中散發(fā)出堅(jiān)持不懈的光芒。就是她曾經(jīng)震撼了無(wú)數(shù)的人。童年時(shí)候的鄧亞萍因受父親的影響,和父親學(xué)習(xí)乒乓球,父親規(guī)定她每天練完體能課后,還要做一百個(gè)接球和發(fā)球的動(dòng)作,為了使自己的球技更加熟練,基本功更加扎實(shí),便在自己的腿上綁上沙袋,而且把木牌換成了鐵牌。她每一個(gè)閃,展,騰,挪一步可以說(shuō)是舉步維艱來(lái)形容,腿腫了,手掌磨破了這時(shí)家常便飯,但是她從來(lái)不叫苦,不喊累。她的付出總有了回報(bào),十歲的時(shí)候她在全國(guó)少年乒乓球比賽中獲得了單打兩項(xiàng)冠軍,她在歷屆的奧運(yùn)會(huì)中,賽場(chǎng)上,她那怒吼總是使對(duì)手聞風(fēng)喪膽,每一場(chǎng)比賽她都反敗為勝。
在她退伍到清華大學(xué)外語(yǔ)系報(bào)名的時(shí)候,老師讓她一次寫(xiě)完二十六個(gè)英文字母,再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情,鄧亞萍卻絞盡腦汁后才把它們寫(xiě)出來(lái),她為了學(xué)習(xí)英語(yǔ)晚睡早起,把睡眠時(shí)間縮到了最短,就連吃飯,走路也要看英語(yǔ)書(shū),她每天和朋友用英語(yǔ)交流,每天去上課,她付出了常人難以想象的汗水和心血,中國(guó)在申辦奧運(yùn)會(huì)的時(shí)候,鄧亞萍用一口流利的英語(yǔ),讓在場(chǎng)的所有的外國(guó)官員大吃一驚,為我國(guó)申辦奧運(yùn)會(huì)立下了汗馬功勞,功不可沒(méi)。
鄧亞萍從練球到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的刻苦精神,值得我去學(xué)習(xí),這就是我心目中的偶像——“乒乓女王”。
我的榜樣演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好!我叫楊郅涵,來(lái)自三年級(jí)四班。
道德是一雙手,推開(kāi)封鎖在心里的窗;道德是一扇窗,透過(guò)流動(dòng)著美好的光;道德是一道光,孕育沉浸在純潔中的心田。
在生活中,愛(ài)就像一盞明燈,照亮你前進(jìn)的方向;愛(ài)就像一團(tuán)火焰,融化你心中的冰霜;愛(ài)就像火紅的太陽(yáng),給予你奮進(jìn)的力量。愛(ài),時(shí)刻縈繞在我們身邊,愛(ài),無(wú)處不在!地震無(wú)情人有情,無(wú)數(shù)中華兒女在“5.12”汶川大地震中,用自己的生命譜寫(xiě)出一曲又一曲“愛(ài)”的凱歌,他們用“愛(ài)”詮釋著人間最神圣的使命,用“愛(ài)”傳遞著人間最真摯的感情!
在地震發(fā)生的那一刻,當(dāng)教導(dǎo)主任譚千秋張開(kāi)雙臂趴在課桌上,手死死地抓著課桌護(hù)著身下的4名學(xué)生時(shí),他心中只有一個(gè)字——“愛(ài)”,只有一個(gè)念頭——“不能讓學(xué)生受到傷害!”最后,學(xué)生全部獲救,而他卻不幸遇難……地震無(wú)情,大愛(ài)無(wú)疆!譚千秋老師在地震來(lái)臨時(shí)那千鈞一發(fā)的時(shí)刻,用他這雙曾傳播了無(wú)數(shù)知識(shí)的手臂又從死神手中奪回了4個(gè)年輕的生命,在其生命的最后一刻,他仍用自己的實(shí)際行動(dòng)傳達(dá)著老師對(duì)學(xué)生無(wú)盡的愛(ài)!譚老師的舉動(dòng)讓我為之動(dòng)容,我為我們中華兒女有這樣的好老師而感到無(wú)比驕傲和自豪!
同學(xué)們,當(dāng)你坐在公交車(chē)上,看到年邁的老人拉著欄桿站著,
你會(huì)讓座嗎?當(dāng)你走在校園里,看到地上的垃圾,你會(huì)撿起來(lái)嗎?當(dāng)你看到路旁的自行車(chē)倒了,你會(huì)去把它們扶起來(lái)嗎?也許你不會(huì),不去做的原因不是你不想做,而是因?yàn)槟銜?huì)怕,怕別人誤會(huì)垃圾是你扔的,自行車(chē)是你弄倒的,怕別人說(shuō)你是故意做給大家看的。
我們是祖國(guó)未來(lái)的花朵,是早晨初升的太陽(yáng),在成長(zhǎng)的道路上,首先應(yīng)該學(xué)會(huì)的是做人,做一個(gè)能把每一件簡(jiǎn)單、平凡的事做好的人,做一個(gè)能將“愛(ài)”常駐心中的人,從身邊做起,從小事做起,明是非,分善惡,辨美丑;時(shí)刻規(guī)范自己的行為,說(shuō)文明話、行文明事、做文明人。
熱愛(ài)祖國(guó),我們要從熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)家庭做起;服務(wù)人民,我們要從服務(wù)父母、服務(wù)老師、服務(wù)同學(xué)做起;崇尚科學(xué),我們要從刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)憤成才做起;辛勤勞動(dòng),我們要從勤做家務(wù),積極打掃校園衛(wèi)生做起;團(tuán)結(jié)互助,我們要從學(xué)會(huì)合作,關(guān)心同學(xué),樂(lè)于助人做起;我們只有用自己真摯的愛(ài)去感染身邊的每一個(gè)人,盡自己的所能去幫助那些有困難的人,才能讓這個(gè)世界更溫暖,才能讓這個(gè)世界更精彩!
同學(xué)們,當(dāng)“三創(chuàng)一辦”的號(hào)角吹響時(shí),讓我們?nèi)I舷聰y起手來(lái),講文明,樹(shù)新風(fēng),做一朵又一朵的道德榜樣之花,盛開(kāi)在校園的每個(gè)角落!
我的演講完了,謝謝大家!
我的榜樣演講稿篇九
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自澗河路小學(xué)五年級(jí)一班的宋曉玲。今天我演講的題目是“我身邊的榜樣?!?/p>
榜樣是什么?榜樣是船,讓我揚(yáng)起希望的帆,帶我駛向勝利的彼岸;榜樣是燈,照亮人生的道路,驅(qū)走黑暗的彷徨;榜樣是指南針,為我指引前進(jìn)的方向,讓我不再迷茫。當(dāng)時(shí)鐘嘀嗒嘀嗒的響著,當(dāng)國(guó)歌奏起的時(shí)候,我心中不禁涌起一陣炙熱。想起紅軍戰(zhàn)士在二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征途中一幕幕感人肺腑、催人淚下的歷史畫(huà)面。在奪瀘定橋時(shí),面對(duì)對(duì)岸瘋狂的敵人、橋下洶涌的急流,紅軍戰(zhàn)士們毫無(wú)懼色,踩著搖晃的鎖鏈向?qū)Π稕_去,一個(gè)隊(duì)員倒下了,另一個(gè)仍然勇往直前,為了奪得瀘定橋,用自己的身體堵住敵人的槍口,壯烈犧牲……最后終于奪得瀘定橋。這是我們中國(guó)的榜樣!其實(shí)我的身邊也有榜樣。她就是我的好朋友翟玉昕。翟玉昕的爸爸身患疾病,失去勞動(dòng)能力,她的媽媽為了養(yǎng)家,每天的總是早出晚歸,家里的事情就落到了翟玉昕身上,從5歲起就開(kāi)始做“家長(zhǎng)”,開(kāi)始燒水做飯,照顧生病的爸爸,照顧弱小的弟弟,而她并沒(méi)有耽誤學(xué)習(xí),貼在床頭的作息時(shí)間,從早上5點(diǎn)到晚上10點(diǎn),寫(xiě)滿(mǎn)了她每天要做的事,一件一件,清清楚楚!一直到今天依然如此。翟玉昕同學(xué)自強(qiáng)不息的美好品質(zhì)讓我非常地感動(dòng),她就是我身邊的榜樣!
在我身邊,在我們班,在我們學(xué)校,像翟玉昕一樣的同學(xué)還有很多。他們?cè)诎职謰寢屆β?,無(wú)時(shí)間照顧時(shí),自己學(xué)會(huì)了做飯,自己學(xué)會(huì)了洗衣服,自己完成作業(yè),在家里幫爸爸媽媽分憂,在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué),快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。他們也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
是這些榜樣讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),知道了要自立自強(qiáng),讓我們向榜樣學(xué)習(xí),讓我們一起在榜樣的鼓舞中愉快前行!謝謝大家!
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我的榜樣演講稿篇十
我的好榜樣是陳詩(shī)琦,她有一雙亮晶晶的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),她的字寫(xiě)得特別好,我羨慕不已,我心里很佩服這個(gè)同學(xué)。
有一次,我看見(jiàn)陳詩(shī)琦在寫(xiě)字,直直的背,字寫(xiě)得真好??!端端正正的字。我多么想把陳詩(shī)琦的字變成我的字呀!我想肯定不行吧!我垂頭喪氣的回到座位上,看見(jiàn)了陳詩(shī)琦仍在寫(xiě)字,我一溜煙的向陳詩(shī)琦跑去。好奇的問(wèn)陳詩(shī)琦“你的字怎么寫(xiě)得那么漂亮呢?”
“因?yàn)槲颐刻鞂?xiě)字時(shí)能一心一意練字呀!”陳詩(shī)琦說(shuō)。
我不服氣地說(shuō)“我也天天在家練字呀!我的字怎么比你寫(xiě)的字差些呢?”
陳詩(shī)琦笑瞇瞇的說(shuō)“那你可能是練的字時(shí)不夠?qū)P膯h!”
聽(tīng)了她的話,我暗暗下決心:“我的字一定要賽過(guò)陳詩(shī)琦?!?/p>
現(xiàn)在我正一心一意的加緊練字,盡管現(xiàn)在我的字比不過(guò)陳詩(shī)琦,但是,通過(guò)向榜樣學(xué)習(xí)我的字比以前漂亮多了!我還要加緊練習(xí)去超越她。
我的榜樣演講稿篇十一
老師們、同學(xué)們:
早上好!
我們是初二的xx。今天我們發(fā)言的主題是:榜樣。
請(qǐng)大家問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題――我的生活和學(xué)習(xí)需要一個(gè)榜樣嗎?幾周前的班會(huì)課上,我們班就討論了這個(gè)話題。
榜樣是什么?什么樣的人可以當(dāng)榜樣?我們需要榜樣嗎?你,是否愿意當(dāng)榜樣呢?
榜樣,意思是楷模,也就是值得人們學(xué)習(xí)的人或事物。人們常常會(huì)把能起表率作用的人當(dāng)作榜樣,然后讓更多的人學(xué)習(xí)“榜樣”的行為、人格、思想和品德。當(dāng)老師問(wèn)到我們是否需要榜樣時(shí),班上95%的同學(xué)都把手舉起來(lái)了,但是當(dāng)問(wèn)到誰(shuí)愿意當(dāng)榜樣時(shí),只有2個(gè)同學(xué)舉手了。
這是為什么呢?可能同學(xué)們對(duì)什么樣的人可以當(dāng)榜樣這個(gè)問(wèn)題比較困惑。有人認(rèn)為榜樣應(yīng)該是十全十美、至少是許多方面都很優(yōu)秀的人,這樣是很難做到的。我認(rèn)為,榜樣是在某些方面表現(xiàn)非常優(yōu)秀、可以當(dāng)作一方面標(biāo)桿、值得我們學(xué)習(xí)的人。他們不一定是全能的,但一定有值得我們學(xué)習(xí)的地方。三人行,必有我?guī)熝?。在集體中生活,學(xué)習(xí),我們必然會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的人的長(zhǎng)處??梢哉f(shuō),榜樣無(wú)處不在,包括我們自己,在無(wú)形之中也給人樹(shù)立了標(biāo)桿,成為了別人的榜樣。
有人說(shuō)“榜樣”要對(duì)自己有用。榜樣分兩種:一種是在精神世界上的榜樣,是一種精神支柱,如日本著名企業(yè)家稻盛和夫的心法能讓我在困難、挫折中得到安慰、鼓舞和支持,能幫我換一個(gè)更加理性和積極的心態(tài)去面對(duì)困難與挫折,稻盛和夫是我的榜樣;另一種是現(xiàn)實(shí)上能引導(dǎo)我解決問(wèn)題的榜樣,如學(xué)習(xí)中迷茫時(shí),同桌認(rèn)真完成某項(xiàng)作業(yè)或練習(xí),我也會(huì)跟著她先完成作業(yè);同桌計(jì)劃用3天完成一本練習(xí),而我本來(lái)計(jì)劃要10天的,我會(huì)向他學(xué)習(xí)提高時(shí)間效率。同桌的高效時(shí)間管理對(duì)我有實(shí)際的指導(dǎo)意義,所以從這個(gè)角度說(shuō),他也是我的榜樣。
榜樣是鏡子、是標(biāo)尺,但不是模板。每個(gè)人的狀況不同,方法、技巧、計(jì)劃也不盡相同,是不可以照搬的。我們應(yīng)該按照自己的路走,看到自己的不足,尋找表現(xiàn)優(yōu)秀尤其是能力方面優(yōu)秀的同學(xué),如寫(xiě)作業(yè)的效率、預(yù)習(xí)的習(xí)慣、管理時(shí)間的方式等,然后以自己的實(shí)際情況、偏好、特長(zhǎng)為基礎(chǔ),學(xué)習(xí)處理較好的同學(xué)的做法,學(xué)習(xí)榜樣的做法,思考如何提升自己。
其實(shí)每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的方面,所以,我們要經(jīng)常保持學(xué)習(xí)進(jìn)取的心態(tài),用心去尋找和發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣,學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,“擇其善者而從之,其不善者而改之”,可以在不同方面將不同的人當(dāng)作榜樣。同時(shí),我們也要努力發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處,爭(zhēng)取做別人的榜樣。
我們的講話到此。謝謝!
我的榜樣演講稿篇十二
文憑不高水平高、年紀(jì)雖大干勁足。熱衷鉆研技術(shù),沒(méi)有任何官職,卻堅(jiān)持保質(zhì)保量;沒(méi)有超人的智慧,卻有不甘平庸的鉆勁。這就是我們?cè)O(shè)備運(yùn)行中心機(jī)修技師劉保朝的真實(shí)寫(xiě)照。
58歲的劉保朝是設(shè)備運(yùn)行中心年紀(jì)最大的員工,是貴飛公司部裝片區(qū)機(jī)修作業(yè)組的組長(zhǎng),在機(jī)修設(shè)備戰(zhàn)線上一干就是四十多年,是設(shè)備維修的“大拿”。幾十年來(lái),他工作兢兢業(yè)業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,對(duì)所管轄的設(shè)備了如指掌,他曾多此參加搶修公司關(guān)鍵設(shè)備9600t液壓機(jī)、一分廠關(guān)鍵設(shè)備鈑金銑、蒙皮拉伸機(jī),及時(shí)解決了一分廠和公司鈑金零件加工急需關(guān)鍵設(shè)備故障,贏得了工段和中心領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
劉師傅常說(shuō),做個(gè)好的機(jī)修工,得吃三年蘿卜干飯。確實(shí),既要掌握一定的鉗工、電工知識(shí)、機(jī)械基礎(chǔ)原理,也得看懂一般的機(jī)械圖紙,熟悉機(jī)械加工流程,好的機(jī)修工是通過(guò)長(zhǎng)期的工作實(shí)踐學(xué)習(xí)培養(yǎng)起來(lái)的。至今他一直在這個(gè)平凡的崗位上踏踏實(shí)實(shí),兢兢業(yè)業(yè)地工作著,先后參加多次生產(chǎn)大修、科研等生產(chǎn)任務(wù),他在這個(gè)平凡的崗位上,做出了不平凡的成績(jī)。
因貴飛公司搬遷,他們留在部裝片區(qū)的作業(yè)組,承擔(dān)了原部裝一分廠、部裝分廠、43車(chē)間、21車(chē)間、14車(chē)間、制造工程部等單位的機(jī)修任務(wù),隨著維修量的增加,工作強(qiáng)度也在加大,這使他的工作沒(méi)有上班下班之分,只要工作需要,他是隨叫隨到,經(jīng)常是下班路上被召回,端起飯碗又放下,脫衣上床又起身。為了工作方便,他仍舊住在部裝片區(qū),至今與住在安順的老伴分居兩地。
隨著年歲的增加,劉師傅患上了心血管疾病,可是他工作的勁頭,比年輕人還要旺盛,平時(shí),總是和同事、徒弟們一起維修,最難修的設(shè)備現(xiàn)場(chǎng),一定有劉師傅的身形。一次,在搶修9600t液壓機(jī)的任務(wù)中,他突然手捂胸口,面色發(fā)白,工長(zhǎng)見(jiàn)他神色不對(duì),知道是他的老毛病犯了,讓他趕緊回家休息,可是他說(shuō)“9600液壓機(jī)壞了,分廠就得停產(chǎn),貴飛完成任務(wù)就要受影響?。 眻?jiān)決不肯離開(kāi)故障現(xiàn)場(chǎng),經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的努力,故障排除了,設(shè)備終于運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)了,他才松了一口氣,回家休息了。
劉師傅不僅自己技術(shù)過(guò)硬,工作態(tài)度認(rèn)真,還不忘“傳、幫、帶”,他對(duì)自己的技術(shù)從不保留,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起,用自己的行動(dòng)履行老師傅的職責(zé),影響和帶動(dòng)身邊的每一位同事。幾十年來(lái),他帶的徒弟一個(gè)又一個(gè),他耐心教導(dǎo),反復(fù)示范,把他自己掌握的技術(shù)和總結(jié)出來(lái)的工作方法都毫無(wú)保留的傳授給他們。他常對(duì)徒弟們說(shuō)“設(shè)備,是咱們貴飛的槍和炮??!槍和炮扒了窩,后果可就嚴(yán)重了,雖然我們不能直接創(chuàng)造效益,可公司一刻也離不了我們啊,你看,關(guān)重設(shè)備出了毛病,多少人都急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)啊,你們可要好好學(xué),關(guān)鍵時(shí)刻,一定要能頂上去啊!”如今,這些人已能獨(dú)當(dāng)一面了,有的當(dāng)上了工長(zhǎng),成為生產(chǎn)的頂梁柱,有的成為中心的業(yè)務(wù)骨干,他為中心技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)做出了突出貢獻(xiàn)。
自參加工作以來(lái),他真正實(shí)踐了“干一行,愛(ài)一行,干一行,就要干好一行”的信念,每次有急、難、險(xiǎn)、重的任務(wù),需要加班加點(diǎn)的時(shí)候都有他的身影出現(xiàn)在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)。他就是這樣一種老黃牛,日復(fù)一日,年復(fù)一年,默默無(wú)聞踏踏實(shí)實(shí)地工作著。
他本人也多次獲得“先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào),一個(gè)人的價(jià)值,不是看他一生中能做多少驚天動(dòng)地的事,而是看他在平凡的崗位上如何把自己的分內(nèi)事做好、做實(shí)。四十多年過(guò)去了,他至今還在工作崗位上忙碌著,數(shù)年如一日地完成各項(xiàng)機(jī)修任務(wù),保證了機(jī)械設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn),為公司全面完成生產(chǎn)任務(wù)立下了汗馬功勞。
我的榜樣演講稿篇十三
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是電氣工程系10級(jí)電氣二班的高德華。很高興能有機(jī)會(huì)站在這里,和大家一起分享青春榜樣這個(gè)讓人興奮同時(shí)又催人上進(jìn)的話題。說(shuō)實(shí)話,此刻、站在這里的我倍感壓力。因?yàn)槲也恢雷约河惺裁促Y格站在這里和大家一起分享這無(wú)比美好的青春。因?yàn)槲腋杏X(jué)自己做的還不夠,現(xiàn)在的我仍需努力,努力去進(jìn)去,去奮斗。
曾幾何時(shí),“青春”對(duì)于我而言是個(gè)陌生的名詞,不知道“青春”為何物,自然就不懂得如何去面對(duì)。然而,在我猶豫遲疑著的時(shí)候,我已經(jīng)進(jìn)入里大學(xué),我發(fā)現(xiàn),青春離我已是越來(lái)越近了,我甚至可以清楚地聽(tīng)到她到來(lái)時(shí)的腳步聲?!岸_?,叮咚”那是一陣清脆的聲音,這似乎預(yù)示著一切美好的開(kāi)始,我陶醉了……駐足青春的花園,我看到了各種奇花異草:知識(shí)、才華、美貌、氣質(zhì)甚至是不羈、自由……我看了許久,也感慨萬(wàn)千,但是我不知道自己該干些什么。因?yàn)槲也欢?,剛?lái)學(xué)校時(shí)的我就是那么的無(wú)知!直到房老師給我們講述的第一堂課“人生職業(yè)規(guī)劃”。在那堂課上,我開(kāi)始審視自己人生,開(kāi)始分析自己的優(yōu)劣、開(kāi)始制定自己的目標(biāo)、也開(kāi)始了我對(duì)即將進(jìn)入未來(lái)的準(zhǔn)備。
說(shuō)實(shí)話,我很珍惜現(xiàn)在學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我是來(lái)自一個(gè)普通的農(nóng)民家庭,經(jīng)過(guò)高考的洗禮,我來(lái)到了美麗的青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院!我知道這是我改變自己的開(kāi)始,也是港院老師給我的一次證明自己的機(jī)會(huì)。我告訴自己要好好的學(xué)習(xí),充實(shí)自己的大腦,勵(lì)志讓自己成為一個(gè)有用之人!
一年前的我看什么都是新的,除了新的老師同學(xué)以外,更重要的是新的學(xué)習(xí)形式。它和我們高中的生活有著本質(zhì)的區(qū)別!我們自己的課余時(shí)間多了,而我們卻不知道怎樣去安排他,我很困惑!但是我發(fā)現(xiàn)了一樣令我欣喜、令我興奮的寶貝。那就是這個(gè)學(xué)校圖書(shū)室的書(shū)。我當(dāng)時(shí)問(wèn)自己,如果我能讀懂、讀完這學(xué)校的每一本書(shū),我會(huì)變成什么樣子?我能變成什么樣子?當(dāng)然這是異想天開(kāi)的,我不可能看完所有的書(shū),但是我可以看和我專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)。另一個(gè)是這個(gè)學(xué)校的老師們,我問(wèn)了自己一個(gè)問(wèn)題,如果將全院老師的智慧都集中在一個(gè)人身上,那個(gè)人又會(huì)是個(gè)怎樣的人?當(dāng)然,這也是不可能的。但是我確實(shí)看到了一本又一本活的“教材”啊!所以,我做了個(gè)決定,那就是要去找老師的麻煩,要去煩他們要去讓他們頭疼。于是我經(jīng)常找老師聊天,沒(méi)事時(shí)就問(wèn)東問(wèn)西,問(wèn)道他們捻你為止。但是老師們沒(méi)有捻人,老師們也沒(méi)有被我問(wèn)煩,而是我和老師成了朋友。
一年半以來(lái),我無(wú)論是在課上學(xué)習(xí)還是課余閑暇。我都喜歡沒(méi)事瞎想,想我自己干點(diǎn)什么事情以便打發(fā)那無(wú)聊的時(shí)間。答案是參加活的,什么比賽啊!什么學(xué)生會(huì)的活動(dòng)啊!都參加。這樣既能交朋友,又能練交際的本領(lǐng),最重要的是還能打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間。何樂(lè)而不為啊?但是我們一定要注意啊,當(dāng)你選擇了,你就要盡心盡力的把它做好!還要虛心學(xué)習(xí),認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作。
學(xué)習(xí)上,認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)。從開(kāi)學(xué)至今,我一直擔(dān)任專(zhuān)業(yè)課的課代表,積極配合老師的教學(xué)工作,也努力的幫助同學(xué)們解決在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)時(shí)遇到的問(wèn)題。一年以來(lái),我順利的通過(guò)了英語(yǔ)三級(jí)、中級(jí)電工證以及上崗證的考試!大一學(xué)年結(jié)束以后,我連續(xù)兩次獲得學(xué)院的獎(jiǎng)學(xué)金,并且在山東省大學(xué)生機(jī)器人大賽中獲得個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)二等獎(jiǎng)、在學(xué)院電氣技能大賽電機(jī)與電氣控制項(xiàng)目中獲得三等獎(jiǎng)。當(dāng)然,這一切的得來(lái)都要感謝我的各位老師的幫助和指導(dǎo)!我只想說(shuō):“老師,謝謝你們,你們辛苦了!”
此刻我想說(shuō)一下參加山東大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)大學(xué)生機(jī)器人大賽的收獲。說(shuō)實(shí)話,我最大的收獲是認(rèn)識(shí)了一些朋友,一起共同努力80多個(gè)日夜的朋友。在我們知道老師的幫助指導(dǎo)下,我們最終取得了我們認(rèn)為比較滿(mǎn)意的成績(jī)。而比賽的結(jié)束并不意味著我要和這些朋友說(shuō)“再見(jiàn)”!而是說(shuō)“加油”。因?yàn)槲覀儧](méi)有解散,我們還在一起做我們自己想做的電子類(lèi)的學(xué)習(xí)。我們自己買(mǎi)了單片機(jī)的實(shí)驗(yàn)開(kāi)發(fā)板,我們不懂的就去找老師、就去問(wèn)百度。這就是我的最大收獲,在我們都這么年輕的時(shí)候我收獲一幫志同道合的朋友。這是豈不快哉啊?同時(shí)我明白了,好朋友不僅僅是只有在網(wǎng)吧,在飯桌上才能交到的!有著共同目標(biāo),彼此為之努力,為之奮斗的幾個(gè)人,也能算是真正的好朋友,并且大家都彼此信任,相互鼓勵(lì),同時(shí),每個(gè)人都能盡自己最大的努力為大家做些什么、我想說(shuō)的這就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。如果我們現(xiàn)在就能在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng),那我們邁出校門(mén)以后,我們進(jìn)入公司、進(jìn)入企業(yè)那些大的團(tuán)隊(duì)里是不是可以更快更好的其實(shí)適應(yīng)呢?我想說(shuō)的答案是肯定的!
曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)?!弊鳛榍嗄耆?,一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的希望所在,心中無(wú)不閃爍著夢(mèng)想,那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候。當(dāng)前,我們都處于美好的青春年華,我們都想追求卓越,真誠(chéng)回報(bào),釋放青春能量,點(diǎn)燃青春夢(mèng)想?;蛟S我們成不了偉人,縱使我們平淡一生,但這都不要緊,群星閃爍時(shí)我們同樣燦爛,這樣的平凡其實(shí)是一種偉大。因?yàn)橹挥形覀冏约呵宄?,好的成?jī)需要我們?nèi)ジ冻?,火熱的生活需要我們的付出,幸福的未?lái)也需要我們付出。而這些付出無(wú)疑就是一種奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)不分大小,沒(méi)有先后。我們的青春是有限的,有限的青春因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)變得充實(shí)、久遠(yuǎn)。親愛(ài)的朋友們,青春是美麗的,憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿(mǎn)腔熱情,全身心地投入到我們所追求的美好藍(lán)圖之中吧,讓我們悄悄的努力吧,因?yàn)橛袌F(tuán)烈火正在這里燃燒!
朋友,你想如何面對(duì)這金子般的日子呢?如果你想無(wú)悔無(wú)憾地生活,那么請(qǐng)你好好地把握這大好年華。在這美好的青春歲月中勇敢地跨越困難的柵欄,不息地沖刺向理想的目標(biāo),用你的追求書(shū)寫(xiě)你年輕的夢(mèng)。
作為一名21世紀(jì)的大學(xué)生應(yīng)該具有百折不撓的韌勁。我們要用誠(chéng)實(shí)、勤奮、向上的心態(tài)勇敢的面對(duì)生活給予我們的困難。展望明天,我依然帶著感恩的心踏踏實(shí)實(shí)去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)!
我的發(fā)言結(jié)束,謝謝大家!
我的榜樣演講稿篇十四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
青春是一團(tuán)火,笑容與彩霞飛映,汗水伴露珠瀟灑,脈搏跳動(dòng)著奔騰的節(jié)奏,智慧彈奏著優(yōu)美的旋律!青春用它火一樣的熱忱,全身心地投入,獲得動(dòng)人的笑顏.
青春是一條河,平靜時(shí),泉水叮咚響,綿綿訴說(shuō)著青春的故事;激蕩時(shí),洶涌澎湃,激情放射出絢爛的光芒.
青春是璀璨的夜空,猶如月色般美麗的抱負(fù),也有數(shù)不清的幻想之星.只是青春的月亮比夜空的月亮更圓,青春的月亮比夜空的月亮更耀眼,青春的星星比夜空的星星更繁,青春的星星比夜空的星星更亮.
青春是一條山路,它時(shí)而展現(xiàn)青春盎然的圖景,時(shí)而滋長(zhǎng)浸滿(mǎn)血淚的毒草,它會(huì)為你指引一個(gè)光明的前景,也會(huì)設(shè)下陷阱使你墮落.但是,是水手何懼驚濤駭浪,是樵夫何怕荊棘深澗,只要我們把準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo),頭頂?shù)年?yáng)光一定是燦爛的!
又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固,不再有來(lái)自?xún)?nèi)心深處的熱血沸騰?是因?yàn)槲覀儧](méi)有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔?是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛?還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉倌贻p,確實(shí)把一切都看的平淡了呢?然而我要說(shuō)不!都不是!主宰世界的是我們,放棄世界的仍然是我們.
不再回頭的不只是那古老的辰光,也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮,還有我們流逝著的青春.所以請(qǐng)拒絕平淡,告別無(wú)為,讓我們的青春在陽(yáng)光下真正的飛揚(yáng)起來(lái),激蕩起來(lái)!
讓我們?cè)陉?yáng)光明媚的日子,愉快地歌唱;在花開(kāi)的日子里,遨游知識(shí)海洋,一起編織夢(mèng)想;在飄雨的季節(jié)里,用心情的音符,譜寫(xiě)青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生我們將持之以恒.茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪,共赴前程.青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng).讓我們把握生命中的每一天,向著成功的彼岸前行.
不再為落葉傷感,為春雨掉淚;也不再滿(mǎn)不在乎于地?fù)]退夏日的艷陽(yáng),讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺,而失去熱情,就也可以使靈魂起皺,讓生命失去激情.所以,我們要用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音.當(dāng)我們拋棄了迷茫,掌握了航向,當(dāng)我們共同努力,不懈的搖槳,青春的激揚(yáng)樂(lè)章終將奏響!
我的榜樣演講稿篇十五
"榜樣的力量是無(wú)窮的",這是我們經(jīng)常說(shuō)的老話。而我們的先人,早就提出"以人為鏡,能夠明得失"這樣的至理名言。感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的華益慰,從當(dāng)醫(yī)生那天起,就選擇白求恩作為自我的榜樣,激勵(lì)自我做一名像白求恩那樣的好醫(yī)生,正可謂心里"明鏡高懸"。而雷鋒這樣的榜樣,在不知不覺(jué)中,也從古老的中國(guó),走向美國(guó)的西點(diǎn)。能夠說(shuō),世界上任何一個(gè)不斷發(fā)展、不斷進(jìn)取的民族,都不會(huì)忽視榜樣的力量。
有人曾說(shuō):"播撒一種思想收獲一種行為,播撒一種行為收獲一種習(xí)慣,播撒一種習(xí)慣收獲一種性格,播撒一種性格收獲一種命運(yùn)"。散播一種榜樣,我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量,是一面鏡子,是一面旗幟。
能夠想象,如果人人都向雷鋒學(xué)習(xí),我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)有享用不盡的精神財(cái)富,人與人之間的關(guān)系將更加融洽,人們生活的社會(huì)環(huán)境將更加和-諧。如果人人都向比爾.蓋茨學(xué)習(xí),必將產(chǎn)生更多的發(fā)明創(chuàng)造,為社會(huì)帶來(lái)更多的物質(zhì)財(cái)富,同時(shí)推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)整體發(fā)展水平的提高。
榜樣好比人生的坐標(biāo),事業(yè)成功的向?qū)АK鼛Ыo我們的是無(wú)盡的銳氣、朝氣,是必勝的信念,是永無(wú)止境的力量源泉。讓我們向榜樣學(xué)習(xí),向榜樣看齊,我們將無(wú)堅(jiān)不摧、無(wú)往不勝!
震驚了世界喚醒了民眾勇?lián)罅x的靈魂。它告訴人們:在民族危亡之際青年人要把火熱的激-情投入到革命的前沿要有"扶大廈之將傾、挽狂瀾于即倒"的勇氣在必要的時(shí)候還要毫不猶豫地獻(xiàn)出自我的生命。這是崢嶸歲月里大寫(xiě)青春的含義。
90年來(lái),無(wú)數(shù)有志青年緊扣時(shí)代脈搏,甘愿把青春化作點(diǎn)綴神州壯麗山河的旗幟。這是歷史時(shí)空生命的延續(xù);這是偉大"五四"精神的傳承;這是完美青春年華的永恒!
如何讓青春得到永恒當(dāng)再一次走近90年前那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,我們要思考這個(gè)問(wèn)題。
有人說(shuō),當(dāng)今世界,哪有"砍頭不要緊,只要主義真"的環(huán)境;有人說(shuō),物欲橫流中,哪有不追求花天酒地、金錢(qián)地位的道理。其實(shí)不然,新的時(shí)代孕育著新的使命。讓年輕的生命在碌碌無(wú)為中消亡不是青春的作派;讓完美年華在消極倦怠中流逝更不是青春的本色!
作為_(kāi)_地礦的青年職工,從走上地質(zhì)崗位的那一刻起,就應(yīng)當(dāng)有讓青春在崗位閃光的決心,就應(yīng)當(dāng)有"路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索"的干勁。老一輩地質(zhì)工作者為我們作出了榜樣:他們用青春的腳步踏出了《__地礦之歌》優(yōu)美的旋律;用青春的血淚凝聚成催人奮進(jìn)的"__地礦精神",并最終創(chuàng)造了__地礦50年激-情跨越的輝煌!
榜樣的力量是無(wú)窮的。如今,廣大團(tuán)員青年正進(jìn)取投身于__地礦事業(yè)建設(shè)的大潮中。他們立足平凡崗位,燃燒著青春,貢獻(xiàn)著力量。
省級(jí)"青年禮貌號(hào)"獲得者--江地集團(tuán)上海分公司工程技術(shù)部,這個(gè)平均年齡不到27歲的青年團(tuán)體,近年來(lái),參與了近90個(gè)項(xiàng)目的施工建設(shè),完成產(chǎn)值7個(gè)多億。他們堅(jiān)持把青春的智慧投入到理論學(xué)習(xí)、科技攻關(guān)和技術(shù)創(chuàng)新當(dāng)中,解決了多項(xiàng)工程難題,許多科研成果還獲得局級(jí)乃至省級(jí)表彰。如今,在上海及其周邊地區(qū),當(dāng)行內(nèi)人提到他們的時(shí)候,都會(huì)由衷地說(shuō):"這些來(lái)自__革命老區(qū)的小伙子,個(gè)個(gè)都是好樣的!"。
是呀,他們是好樣的!"不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄作為_(kāi)_地礦出色青年群體的一個(gè)縮影,在地質(zhì)事業(yè)宏大的平臺(tái)上,他們找到了奮斗的方向;在崗位效益的創(chuàng)造過(guò)程中,他們展現(xiàn)了青春的風(fēng)采。青春無(wú)私天地寬!只要孜孜以求的腳步永不停止,我們有理由相信:他們必將為_(kāi)_地礦事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn),他們必將為自我開(kāi)辟更為寬廣的人生舞臺(tái)。
青春是美麗的,青春的美麗在于它的多姿多彩,還在于它一旦消逝便無(wú)法重來(lái)。
青春是能夠永恒的,永恒的青春始終與時(shí)代同行,與使命同在。
"天行健,君子以自強(qiáng)不息",站在新的歷史起點(diǎn)上,我們滿(mǎn)懷期待,期待著用青春擁抱時(shí)代,期待著用生命點(diǎn)燃未來(lái)!
我的榜樣演講稿篇十六
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!我今天演講的題目是:向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。
有人曾說(shuō):“播撒一種思想收獲一種行為,播撒一種行為收獲一種性格?!蔽蚁胝f(shuō)的是,播撒一種榜樣,我們就能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。徐本禹是一個(gè)榜樣,他用自己的青春書(shū)寫(xiě)一卷美麗的教育圖畫(huà);劉翔是一個(gè)榜樣,他用一面奔跑的旗幟,將崛起的中國(guó)形象深深烙刻在世界的每一個(gè)人的心里。
新東方教育集團(tuán)創(chuàng)始人俞敏洪先生認(rèn)為生命中要有榜樣。眾所周知的喜劇之王——周星馳,在他功成名就之前只是一個(gè)默默無(wú)名的跑龍?zhí)?,但他為自己尋找到了一個(gè)榜樣,也正是榜樣的力量指引著他朝理想奮斗。當(dāng)他站在第24屆香港電影金像獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮上,手握最佳男主角的獎(jiǎng)杯時(shí),他的獲獎(jiǎng)感言是:首先要感謝的是李小龍先生,是他讓我成為了一名演員?!笔堑?,周星馳生命中的榜樣就是李小龍,是他指引著周星馳一步一步踏上了成功之路。同學(xué)們,你們想成功嗎?那就為自己尋找一個(gè)榜樣吧!在我身邊有很多同學(xué)會(huì)以馬云,李嘉誠(chéng)等一些大咖為榜樣。但有時(shí)候,我們不免會(huì)覺(jué)得這些榜樣離得太遠(yuǎn),總沒(méi)辦法抓到他們的身影。其實(shí),榜樣可以是偉大的,也可以是平凡的,只要我們留心生活,就會(huì)發(fā)現(xiàn)榜樣就在我們身邊。
我們總能看到很多勤思好問(wèn),積極進(jìn)取的同學(xué),也能看到很多有才華,有思想,熱愛(ài)集體,樂(lè)于奉獻(xiàn)的同學(xué),他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)可能并不扎實(shí),成績(jī)可能并不優(yōu)秀,但他們卻在努力地做好生活中的每一件事。我們有理由相信,上天不會(huì)辜負(fù)勤奮的人,他們堅(jiān)持不懈的努力一定會(huì)換來(lái)收獲的成果。他們,同樣是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
孔子有云:“見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?!蓖瑯樱谖覀兩磉呉泊嬖谏贁?shù)同學(xué)不能夠很好的自律,試圖將一些不好的風(fēng)氣帶入校園,比如說(shuō)在校吸煙、上課玩手機(jī)、穿拖鞋入校等一些學(xué)校名文禁止的行為;這些現(xiàn)象與我們充滿(mǎn)書(shū)香的校園并不和諧。在此,我希望這些同學(xué)能夠反躬自省,明辨是非,進(jìn)一步規(guī)范自己的言行,以一個(gè)更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。向你們身邊的同學(xué)學(xué)習(xí),以他們?yōu)榘駱樱茉煲粋€(gè)更好的.自己,使自己也成為別人的榜樣吧!
身邊的榜樣,默默無(wú)聞,不像名人大張旗鼓,但依然能如陽(yáng)似火,溫暖我們的心靈,他們,是我們積極向上,奮力拼搏的催化劑,傳遞予我們不朽的精神。因?yàn)橛辛诵闹械陌駱?,屬于我們的那一片天空才更加蔚藍(lán);因?yàn)橛辛诵闹械陌駱?,前面的道路才更加寬廣。
讓我們將其轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,為自己鑄一身鋼皮筋骨,在胃里鋪滿(mǎn)荊棘的道路上披荊斬棘勇往直前,成為祖國(guó)真正迎風(fēng)而舞的花朵,為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量吧!
最后,我想引用列寧的一句話作為我今天演講的結(jié)尾:ane_ampleofthepowerisinfinite。thankyou!謝謝大家。
我的榜樣演講稿篇十七
尊敬的:
古代女性美,第一膚色,曾有:“婦人本質(zhì),惟白最美?!逼浯问敲佳?,贊為“柳葉細(xì)眉,明眸慧眼?!痹俅伪闶鞘肿?,手以纖纖玉指為最美,圓潤(rùn)白皙,嫩柔尖細(xì),線條柔美。纖纖指細(xì)巧,玉指是指美人的手指,而纖纖玉指是舊時(shí)形容婦女的手細(xì)巧而柔美,“娥娥紅粉裝,纖纖岀素手?!薄巴蟀准〖t玉筍牙,調(diào)琴抽線露尖斜。背人細(xì)掂垂胭鬟,白鏡輕勻襯臉霞?!倍际琴澝朗值脑?shī)句。那日,我路過(guò)樓下美妝吧,“姐姐,給你做個(gè)指甲吧?”一個(gè)嬌柔的聲音傳來(lái),尋聲望去,是一個(gè)美甲的小姑娘,我坐下來(lái)伸出雙手,同時(shí)我也看到了小姑娘滿(mǎn)臉的驚訝:“姐姐你的臉白皙圓潤(rùn),怎么你的手跟你的臉不相配呀!”我沒(méi)有生氣,反而露出了自豪的笑容——因?yàn)槲沂亲o(hù)士!
護(hù)士的手平凡而普通,而且每天被各種消毒液和清潔劑一次又一次侵蝕著……這雙手沒(méi)有纖纖玉指般的美,卻有著拯救生命的偉大!
在急救室護(hù)士的手在患者身上爭(zhēng)分奪秒、一刻不停:貼電極片連接心電監(jiān)護(hù),接通氧導(dǎo)管吸氧,尋找血管建立靜脈通路,用盡雙手所有的力量做胸外按壓···挽救生命,這雙手的功勞功不可沒(méi)!
病室中,護(hù)士的手鋪好病床,使患者感覺(jué)到清新、整潔、干凈、舒適;走廊里,護(hù)士的手?jǐn)v扶病人,指導(dǎo)進(jìn)行后期的康復(fù)治療、功能鍛煉;病床旁,護(hù)士的手監(jiān)測(cè)體溫、脈搏、呼吸、血壓,及時(shí)掌握病人病情,為他們施行酒精擦浴、導(dǎo)管吸痰、血壓監(jiān)測(cè)等以解除病痛;日常護(hù)理時(shí),護(hù)士的手又帶給病人清潔:擦洗口腔、洗梳頭發(fā)、剪指甲、床上擦浴、按摩壓瘡部位等;患者被病痛折磨時(shí),護(hù)士的手又擔(dān)負(fù)起解除痛苦的重任:傷口換藥、導(dǎo)尿、灌腸、留置胃管、輸液、手術(shù)等等;當(dāng)病人不幸離世界遠(yuǎn)去家屬悲痛時(shí),當(dāng)患者就醫(yī)遇到困難痛苦絕望時(shí),當(dāng)老年患者“久病床前無(wú)孝子”寂寞孤獨(dú)時(shí),護(hù)士的手用一個(gè)小小的撫觸、握手,以及它們微小的力量,就可給患者及家屬以鼓勵(lì)、安慰、支持、心理疏導(dǎo);當(dāng)忙完了手頭瑣事,坐下來(lái)的時(shí)候,護(hù)士的手又在刷刷不停的書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護(hù)理文書(shū),以便及時(shí)了解和全面掌握病人情況。
產(chǎn)房是迎接新生命的地方,在這里護(hù)士的手托起一個(gè)又一個(gè)新的小生命,迎接可愛(ài)寶寶的到來(lái);在嬰兒室,是寶寶的樂(lè)園,他們?cè)谙硎苤o(hù)士阿姨的雙手為他們沐浴、做嬰兒撫觸,嬰兒撫觸時(shí),護(hù)士的手游走于嬰兒嬌嫩的皮膚之上,看到寶寶一聲不吭、滿(mǎn)足的樣子,這雙手是最有成就感的!
護(hù)士是天使,這是一個(gè)多么好聽(tīng)的名字,但在這背后,卻是工作的普通、平凡,又累、又臟。在護(hù)理崗位工作多年的我們,為人妻,為人母,誰(shuí)不想擁有屬于一家人的輕松假日?誰(shuí)不想追逐徹底放松身心的安逸舒適?誰(shuí)沒(méi)有幾分宣泄情緒的率真脾氣?誰(shuí)沒(méi)有一點(diǎn)相夫教子的如水柔情?但是,我們不得不作出犧牲。我們把清純的少女時(shí)代留在了彌漫消毒水氣味的走廊;我們將炙熱的青春年華留在了充滿(mǎn)病痛呻吟的病房;在白色的氛圍中,我們送走無(wú)數(shù)個(gè)寧?kù)o的夜晚;在愛(ài)人的期待和孩子的埋怨中,我們把自己奉獻(xiàn)給一個(gè)個(gè)傷痛的患者。沒(méi)日沒(méi)夜,沒(méi)年沒(méi)節(jié),我們?cè)缫烟幹┤?誤解責(zé)難,委屈心酸,我們?cè)缇土?xí)以為常。我們無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲覀冎溃t(yī)護(hù)肩負(fù)的是救死扶傷的責(zé)任,承載的是患者及社會(huì)的寄托。
護(hù)理學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者,南丁格爾,她的護(hù)理精神“燃燒自己,照亮別人”。她在克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)中搶救傷員的動(dòng)人事跡,鼓舞了一代又一代的護(hù)理人員。每晚她都要提燈去巡視病區(qū),后來(lái),他被譽(yù)為“提燈女神”,也就是用她的充滿(mǎn)愛(ài)心和責(zé)任心的雙手提著那盞油燈,把微弱的光帶給患者,使他們感覺(jué)到希望!
beyond樂(lè)隊(duì)有一首經(jīng)典曲目《真的愛(ài)你》,有幾句經(jīng)典歌詞:“無(wú)法可修飾的一對(duì)手,帶出溫暖永遠(yuǎn)在背后……”這首歌是寫(xiě)給母親的,而此時(shí),卻要將這首歌唱給天下護(hù)士姐姐妹妹,歌頌她們勤勞的雙手、樸實(shí)的雙手、偉大的雙手。雖然不及纖纖玉指般的美麗,卻可及拯救生命的偉大!
謝謝大家!
我的榜樣演講稿篇十八
榜樣不一定是驚天動(dòng)地的偉業(yè),只要你用心尋找,其實(shí)榜樣就在你身邊。下面是小編帶來(lái)的關(guān)于榜樣出色。
演講稿。
希望大家喜歡。
參天古樹(shù)是小花小草的榜樣,翱翔的雄鷹是小雀的榜樣,凌云的高山是碎石的榜樣,洶涌的大海是緩緩溪流的榜樣。而我的榜樣則是一位身邊普普通通的同學(xué),小學(xué)畢業(yè)近一年了,我的腦海中還時(shí)常浮現(xiàn)他在操場(chǎng)上奔跑的身影。
他曾是我們班跑得最慢的同學(xué),體育老師對(duì)他的評(píng)價(jià)是:無(wú)體能,無(wú)意志,無(wú)動(dòng)力。說(shuō)他沒(méi)有一點(diǎn)兒上進(jìn)心。可在快畢業(yè)的那段時(shí)間里,他卻向我們?nèi)嘧C明了:只要能夠積極進(jìn)取,不怕自己技不如人。
一次體育課,老師讓我們準(zhǔn)備畢業(yè)的長(zhǎng)跑項(xiàng)目,簡(jiǎn)單地提出了要求后,老師依舊讓這個(gè)“不知悔改的倔驢”在花壇邊坐著,讓其他同學(xué)開(kāi)始跑。同學(xué)們望著他,眼里滿(mǎn)是嘲諷,有人小聲說(shuō):“你看這個(gè)大胖子,也不知道他以后怎么辦啊!”“去日本當(dāng)相撲選手比較合適!”另一名同學(xué)附和道。話音剛落,大家哄然大笑。他在一旁眼睛直直地望著我們,臉上沒(méi)有一絲表情。
長(zhǎng)跑的人群里沒(méi)有他,那低矮的花壇邊只有他一個(gè)……。
從此,他格外地愛(ài)跑步,他下課跑,回家跑,只要能跑的地方,他都會(huì)跑,正是因?yàn)樗牟环?,他及時(shí)地醒悟。大家對(duì)他逐漸改變了看法,畢業(yè)時(shí),體育老師對(duì)他的評(píng)價(jià)是:不服輸,改變了一個(gè)從前自甘墮落的你。
這位小學(xué)同學(xué),我和他現(xiàn)在還保持著聯(lián)系。偶爾看一眼畢業(yè)照,那個(gè)站在后排的小胖子,始終提醒著我:任何時(shí)候,只要不服輸,擁有不斷進(jìn)取、奮發(fā)圖強(qiáng)的意志,就會(huì)令人刮目相看,博得他人的敬佩。
榜樣好比人生的坐標(biāo),事業(yè)成功的向?qū)АK鼛Ыo我們的是無(wú)盡的銳氣、朝氣,是必勝的信念。可以想象,如果人人都向雷鋒學(xué)習(xí),我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)有享用不盡的精神財(cái)富,人與人之間的關(guān)系將更加融洽,人們生活的社會(huì)環(huán)境將更加和諧。如果人人都向比爾·蓋茨學(xué)習(xí),必將產(chǎn)生更多的發(fā)明創(chuàng)造,為社會(huì)帶來(lái)更多的物質(zhì)財(cái)富,同時(shí)推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)整體發(fā)展。
在我的身邊也有許多我學(xué)習(xí)的榜樣。作為教育工作者,楊校長(zhǎng)就是我的榜樣。楊校長(zhǎng)走到哪里,就把書(shū)帶到那里,在她的影響下,書(shū)香滿(mǎn)校園。不管是學(xué)生,還是老師,都在閱讀。她那種對(duì)工作細(xì)心而持之以恒的精神更是我學(xué)習(xí)的榜樣,為了制止學(xué)生早到校,她親力親為,而且一直堅(jiān)持;為了整頓樓道秩序,她也親自為之,天天如此。真的,我太佩服了,有了這樣的精神,哪有過(guò)不去的火焰山;為人母,楊彥是我的榜樣。這個(gè)80后的母親,沒(méi)有那種嬌氣,在大家庭里承擔(dān)起重任,把家庭打理得井井有條,老人照顧得很周到,孩子教育得知書(shū)達(dá)理;作為女人,楊美枝是我的榜樣。我經(jīng)常大發(fā)感慨,作為女人,就活成楊美枝那樣。在家把老公調(diào)教得服服帖帖,在學(xué)校認(rèn)認(rèn)真真工作。定期做美容,閑暇逛大街。
有人說(shuō),一切美好都存在距離,身邊只有平凡和瑣碎。而太多太多的平凡成就教育事業(yè)的偉大,她們是平凡人,是我學(xué)習(xí)的榜樣。向榜樣看齊,我們將無(wú)堅(jiān)不摧、無(wú)往不勝。
她,一位老奶奶,也是我的鄰居,姓曹,今年60多歲了。個(gè)子不太高,黝黑的臉,看起來(lái)不胖也不瘦,但她非常健康,待人大方厚道,臉上總帶著微笑,好像從來(lái)就沒(méi)有憂愁和煩惱似的。她是我們小區(qū)的保潔員,不僅對(duì)工作非常負(fù)責(zé)任,而且很勤勞,還有一副熱心腸。
曹奶奶每天早晨不到六點(diǎn)就起床工作,把院子里的垃圾收拾干凈,運(yùn)送到固定的囤放垃圾的地方。下午六點(diǎn)左右,她還要再重新打掃一遍。不管是夏日炎炎還是數(shù)九寒冬,她都能堅(jiān)守工作崗位,而且毫無(wú)怨言。
曹奶奶很愛(ài)環(huán)境,花園里的花由于長(zhǎng)時(shí)間無(wú)人看管,都枯死了,很難看。她看到這種情形,便在心里盤(pán)算,怎樣能讓這荒地變廢為寶呢?思前想后,她便心生一計(jì),拿著鐵锨,扛著鋤頭,首先開(kāi)辟出了一塊菜地。其他人見(jiàn)狀,也紛紛響應(yīng)。這下,原來(lái)雜草叢生的花園變成了菜園子,有黃瓜、西紅柿、辣椒、油麥菜······種菜時(shí)大家商量著種——種不相同的菜,便于交換著采摘。這樣一來(lái),家家戶(hù)戶(hù)不光吃上了新鮮的蔬菜,小區(qū)的環(huán)境好了,而且鄰里的關(guān)系更融洽了。
曹奶奶喜歡助人為樂(lè),是典型的熱心腸。今年暑假的一天,下著蒙蒙雨,爸爸媽媽拿著韭菜根去田地里栽。可是爸爸媽媽不懂得栽的方法,不管三七二十一,就往土里塞。正好被曹奶奶看見(jiàn)了,忙皺著眉頭說(shuō):“你們不能那樣栽,要不然它生長(zhǎng)不了。必須把根和葉剪短一點(diǎn)?!卑职謰寢屄?tīng)了以后,忙取剪刀照曹奶奶說(shuō)的話把韭菜根和葉子剪短了些。這時(shí)剛好雨下大了,曹奶奶著急的說(shuō):“來(lái),我?guī)湍銈兎N?!卑职终f(shuō):“沒(méi)關(guān)系,您年紀(jì)大了,還是先回去吧?!辈苣棠虆s說(shuō)“沒(méi)事”,一把拿過(guò)鋤頭去栽。媽媽說(shuō):“要不我給你打傘?!辈苣棠虛u搖頭說(shuō):“不用?!闭f(shuō)完,便又忙開(kāi)了。于是,曹奶奶栽韭菜,媽媽打傘,爸爸埋土。不一會(huì)兒韭菜根就栽好了!第二天,還下了一場(chǎng)大雨,我們?cè)缘牟嘶盍?
她,雖然只是一位普通的保潔員,但是那份對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勞、樂(lè)于助人的精神和品質(zhì)卻一直感染著我們。曹奶奶呀曹奶奶,您是我心中的榜樣。
永遠(yuǎn)愛(ài)您,親愛(ài)的曹奶奶……。
我的榜樣演講稿篇十九
在20xx年師德主題教育月活動(dòng)中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了最美教師張麗莉和十位最美鄉(xiāng)村教師宋玉剛、鄧麗、馬復(fù)興等老師的先進(jìn)事跡,我的心情久久未能平靜。他們和我們一樣,都是普通人,在平凡的工作崗位上卻干出了不平凡的業(yè)績(jī),他們對(duì)教育事業(yè)的高度責(zé)任感,對(duì)孩子強(qiáng)烈的愛(ài),默默堅(jiān)守、忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神都深深值得我們學(xué)習(xí)。
是因?yàn)橛辛诉@份發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài),才能有春風(fēng)化雨的滋潤(rùn),才能有桃李滿(mǎn)天下的收獲。
這些最美麗的教師,他們?cè)谧约浩椒驳墓ぷ鲘徫簧?,用不平凡的行?dòng)踐行崇高的師德,告訴了我們身教勝于言傳的道理,從他們身上我們看到了未來(lái)教育的希望。學(xué)習(xí)中,震撼和感動(dòng)之余,同樣身為鄉(xiāng)村教師的我,也在反思,應(yīng)該以怎樣的姿態(tài)學(xué)習(xí)這些先進(jìn)典型呢?我決定從以下方面學(xué)習(xí)他們:
第一、學(xué)習(xí)他們敬業(yè)愛(ài)崗的高度責(zé)任感和使命感。敬業(yè)與愛(ài)崗都是一種責(zé)任、更是一種使命,教師只有愛(ài)這個(gè)職業(yè),才能珍惜這個(gè)職業(yè);只有日復(fù)一日,年復(fù)一年,幾十年如一日的堅(jiān)守才能不辱于使命。教育不是一人的事業(yè),而是整個(gè)中華民族的事業(yè),因此教師要具備高度責(zé)任感、使命感,把教育當(dāng)作一種事業(yè)的追求,全身心地投入到工作中,敢于擔(dān)當(dāng)、勇?lián)厝?、盡心盡責(zé),在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)。
扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作。
第三、學(xué)習(xí)他們甘為人梯、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。人們常說(shuō):“教師是天底下最光輝的職業(yè)”。然而不是職業(yè)造就教師的輝煌,而是教師鑄就職業(yè)的輝煌,正因有吳金成老師、宋玉剛老師這樣幾十年如一日的無(wú)悔執(zhí)教,堅(jiān)守那份清貧的職業(yè),堅(jiān)守那份教書(shū)育人的責(zé)任,堅(jiān)守那份無(wú)悔的人生,才鑄就教師職業(yè)的輝煌,譜寫(xiě)一曲曲感人的贊歌。向他們學(xué)習(xí),就要增強(qiáng)職業(yè)道德觀念,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),甘為人梯、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神,力爭(zhēng)做人民滿(mǎn)意的教師。
作為教師隊(duì)伍中的一員,我在敬佩感動(dòng)的同時(shí),更多的是反思:反思自己的付出。我有著比他們優(yōu)越的環(huán)境,卻做不到他們的堅(jiān)持;我有著比他們強(qiáng)健的體魄,卻沒(méi)有他們的勇敢;我有比他們優(yōu)秀的學(xué)生,卻沒(méi)有他們的身體力行。反思讓我驚醒,我要以他們?yōu)榘駱?,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,努力工作,默默奉獻(xiàn),做一個(gè)師德高尚的好教師,為我區(qū)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
我的榜樣演講稿篇二十
青春是我們帶著陽(yáng)光的時(shí)光,青春是我們激昂的時(shí)光,接下來(lái)小編為大家介紹初中生青春榜樣。
演講稿。
一起來(lái)看看吧!
首先,要樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀。人生價(jià)值觀是一個(gè)人評(píng)價(jià)人生目的和人的社會(huì)行為所持有的基本價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和尺度,是對(duì)于人怎樣生活在這個(gè)世界上才有意義的一種根本看法,一個(gè)正確、高尚的人生價(jià)值觀對(duì)于人生的征途具有指導(dǎo)意義,是戰(zhàn)勝一切困難羈絆的精神動(dòng)力;相反,錯(cuò)誤、扭曲的人生價(jià)值觀則是人走向墮落,走向滅亡的誘因。作為21世紀(jì)的青年要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo),努力樹(shù)立正確的符合時(shí)代發(fā)展潮流的人生價(jià)值觀。而作為電力行業(yè),就應(yīng)該牢牢記住"人民電業(yè)為人民"的宗旨。
其次,要培養(yǎng)勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度。歷史的車(chē)輪已經(jīng)把人類(lèi)帶入了新千年,而隨之撲面而來(lái)的就是日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。隨著全球經(jīng)濟(jì)的一體化和中國(guó)加入wto,競(jìng)爭(zhēng)將無(wú)時(shí)不有,無(wú)處不在。挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存,作為21世紀(jì)的青年應(yīng)該如何迎接挑戰(zhàn),把握機(jī)遇呢?學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)決不是一句空話,一個(gè)。
口號(hào)。
或是一種裝飾,學(xué)習(xí)應(yīng)該是明確前進(jìn)的方向,找到解決問(wèn)題的辦法?,F(xiàn)代企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)已從傳統(tǒng)意義上生產(chǎn)規(guī)模的競(jìng)爭(zhēng)而轉(zhuǎn)向企業(yè)學(xué)習(xí)速度的競(jìng)爭(zhēng),即從“大魚(yú)吃小魚(yú)”轉(zhuǎn)向“快魚(yú)吃慢魚(yú)”。富陽(yáng)市供電局也深切地感受到了這一點(diǎn),并正朝著建設(shè)“學(xué)習(xí)型企業(yè)”的方向奮進(jìn)。
最后,要堅(jiān)持實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)踐是人類(lèi)發(fā)展的根本,離開(kāi)了實(shí)踐再妄談什么創(chuàng)業(yè)就成了無(wú)源之水,無(wú)本之木。通過(guò)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)真理,又通過(guò)實(shí)踐證實(shí)和發(fā)展真理。作為21世紀(jì)的青年要立足于自身崗位,不斷地實(shí)踐,不斷的創(chuàng)新,不段地探索,只有這樣創(chuàng)業(yè)才會(huì)成為可能,才有可能成功。青年朋友們要擯棄只愿意干大事業(yè)而不愿意做小事情的思想;實(shí)踐不分大小,小崗位照樣也可以出大成績(jī)。作為電力行業(yè),就要從傳統(tǒng)的需求型經(jīng)營(yíng)向服務(wù)型經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)變,樹(shù)立服務(wù)的概念,不斷提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)的水平,以贏得廣大客戶(hù)的支持。
青年朋友們,不,戰(zhàn)友們,前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響,未來(lái)在向我們召喚,歷史將會(huì)永遠(yuǎn)記住我們的身影,前進(jìn)吧,前進(jìn)吧,讓我們釋放青春的能量,點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想。
巴金在自己的隨想錄中說(shuō)過(guò):“人不是點(diǎn)綴太平的,而是工作的,正因?yàn)橛辛饲G棘,才需要我們?cè)谇G棘中開(kāi)辟道路?!?/p>
一個(gè)人來(lái)到世界上,平平坦坦過(guò)完一生是毫無(wú)意義的。要建立自己的天地,讓成為主宰自己的主人。這一切都不可以空想,要靠實(shí)際行動(dòng)、勇氣、智慧、毅力才能實(shí)現(xiàn)。可是這條路不好走。放眼望去它若隱若現(xiàn),只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑洼洼的小路。為了自己的目標(biāo),為了磨練自己的意志,我們必須果斷的選擇這條路。從我們降生到世上那一刻起,注定要經(jīng)歷一翻徹骨寒。有人要逃避磨難,導(dǎo)致被小小的寒氣所封殺。我走在這條路上,永不后悔。我赤著雙腳.用雙手扒著荊棘,荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸,傷痛讓我一次次動(dòng)搖決心,但我固守陣地,決不動(dòng)搖!強(qiáng)忍傷痛依然義無(wú)反顧的朝目的地前進(jìn)。雖說(shuō)傷痛時(shí)常讓我疼痛難忍。我卻從中總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn),傷痕彌合留下了不少疤痕,每一個(gè)傷疤都是一次挫折,都是一次經(jīng)驗(yàn)的積累,都是一次成長(zhǎng)的標(biāo)志,所以我不悲傷,堅(jiān)定的走下去。
只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。荊棘并不可怕,可怕的是沒(méi)有信心、沒(méi)有勇氣走下去,半途而廢。沒(méi)有荊棘的道路,沒(méi)有挑戰(zhàn)的人生,沒(méi)有意義;沒(méi)有意義的人生,生不如死!荊棘的道路上成就有勇氣、有自信、有智慧、有夢(mèng)想的人!荊棘的道路上錘煉了人的意志,荊棘的道路上打磨了人的夢(mèng)想。走在荊棘的道路上,用古人仁的經(jīng)驗(yàn)告誡世人,成功的人必須有成功的路,成功路上必定坎坎坷坷、荊棘叢生,荊棘叢生必定能苦其心志。只要我們有堅(jiān)定的信心和勇氣,荊棘便不會(huì)阻礙我們通向成功。相反,荊棘是我們成功的墊腳石,磨難使我們?cè)酱煸接?。在荊棘叢中開(kāi)辟道路!我要在荊棘中開(kāi)辟道路!這就是我的人生,像滔滔江河一瀉千里,奔騰向前,不論山高路遠(yuǎn),將咆哮著、沖刷著、呼嘯著、激越著,卷起千層波浪,無(wú)所畏懼不怕征途艱險(xiǎn)沖向波瀾壯闊的蔚藍(lán)色大海。
精彩的人生就是這樣,閃爍最耀眼的光芒,綻放最美麗的花朵,播撒愛(ài)的陽(yáng)光雨露,彰顯人性最完美的瑰麗風(fēng)采,披荊斬棘、跨越高山、渡涉大河、迎著狂風(fēng)暴雨去實(shí)現(xiàn)最輝煌壯麗的理想。有路,沿著路走,無(wú)路,也要開(kāi)辟出一條光明的通道來(lái),哪怕汗水浸透大地,哪怕血染江河湖海,哪怕道路曲折艱辛,哪怕前程有狼蟲(chóng)虎豹妖魔鬼怪,呼吸不止,奮進(jìn)不息。
我不是畫(huà)家,不能用畫(huà)筆來(lái)描繪我職業(yè)的繽紛:我不是作家,不能用華美的詞句來(lái)贊美我的職業(yè);我不是歌手,不能用動(dòng)聽(tīng)的歌聲來(lái)歌詠我的崗位,我只是一名普通的小學(xué)老師,在平凡的崗位上只能像小蜜蜂一樣,不斷的采擷著、積累著,構(gòu)筑心中那最美好。還記得最初在十字路口的彷徨“刻板、單調(diào)、撐不了餓不死”這樣的職業(yè)對(duì)于那個(gè)張揚(yáng)的年紀(jì)實(shí)在缺少點(diǎn)吸引力。在極不情愿的情況下,我無(wú)奈的踏進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。
在這個(gè)社會(huì),不斷膨脹的物欲帶來(lái)的是心理不平衡、是精神的空虛,轉(zhuǎn)行還是堅(jiān)持?然而,在城市的邊緣我見(jiàn)到了這樣的一群老師,沒(méi)有正式的編制、拿著不高的工資、每年都接納著五湖四海的孩子,但他們依然無(wú)怨無(wú)悔,像春蠶、像蠟燭,他們用自己的青春和生命來(lái)捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔時(shí),我如夢(mèng)初醒。他們用自己的行動(dòng),用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來(lái)人,這些同行們,讓我們由不情愿到情愿,由情愿到全身心地?zé)釔?ài)這個(gè)工作。因?yàn)椋囊饬x遠(yuǎn)不止于功利。“人吃飯是為了活著,但活著絕不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大,短暫中孕育永恒。在書(shū)上見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)故事:一條小魚(yú)蹦出了河面,路過(guò)的人看見(jiàn)了卻熟視無(wú)睹,只有一個(gè)小男孩撿起那條魚(yú),把它放進(jìn)了河里,別人對(duì)那個(gè)男孩說(shuō):“你干嘛這么做呢,誰(shuí)還會(huì)在乎一條小魚(yú)?”小男孩卻說(shuō):“小魚(yú)在乎?!笔堑难?,小魚(yú)在乎!同樣的,老師的一次會(huì)心的微笑,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一句溫馨的問(wèn)候,一個(gè)體貼的動(dòng)作,都會(huì)令學(xué)生信心倍增、溫暖倍至,因?yàn)閷W(xué)生在乎,家長(zhǎng)在乎!每當(dāng)在校內(nèi)或是校外聽(tīng)到學(xué)生們一聲“老師好”的時(shí)候,每當(dāng)看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步,心里便會(huì)蕩漾起無(wú)邊的幸福?!袄蠋煟壹业暮⒆幼罱?.....”總會(huì)有家長(zhǎng)來(lái)打電話或者到校來(lái)詢(xún)問(wèn)孩子們的情況,他們是那么放心的把孩子的未來(lái)全托付給了我們,可是我該怎樣去托起那份沉甸甸的希望?“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”這是同事微博上的一句話。
確實(shí),讀書(shū),能夠改變教師語(yǔ)言匱乏、蒼白的狀態(tài)。還記得初上講臺(tái)的那一年,每每走上課堂,照本宣科,捉襟見(jiàn)肘,底氣不足,多是因?yàn)樽x書(shū)太少。多讀書(shū),教師在課堂上、在生活中,才能引經(jīng)據(jù)典,妙語(yǔ)連珠,給學(xué)生以知識(shí)的充實(shí)和心靈的震撼,才能夠使教師不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧,能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩,充滿(mǎn)著創(chuàng)造的快樂(lè)。教師擁有了文化底蘊(yùn),你才會(huì)自如地面對(duì)學(xué)生,自如地應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題。也只有這樣,教師才能真正完成其教書(shū)育人的使命。所以,我要讓學(xué)習(xí)真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣。
親愛(ài)的老師敬愛(ài)的同學(xué)們。
你們好!
從古至今的愛(ài)國(guó)人士有很多,也不缺少象我們一樣的少年,我最敬佩的,就是那位婦孺皆知的少年英雄“王二小”他的故事想必大家都很熟悉,王二小的精神不由的我們贊嘆,一個(gè)這么小的孩子就有這么高尚的愛(ài)國(guó)情懷,他不怕危險(xiǎn),毅然決然的把敵人引進(jìn)了埋伏圈為了保護(hù)老鄉(xiāng),他不顧自己的生死,這不恰恰地體現(xiàn)出顧炎武說(shuō)的那句話么:“國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)?!比祟?lèi)最高的道德是什么?那就是愛(ài)國(guó)之心。一個(gè)人有沒(méi)有健全的身體并不重要,只有他有一顆愛(ài)國(guó)之心他就令人尊敬。愛(ài)國(guó)情懷多少人說(shuō)到做不到,而又有多少人沒(méi)說(shuō)卻做到了,愛(ài)國(guó)并不是空口說(shuō)白話,而是真正去做,雖然我們還小,但我們可以從現(xiàn)在開(kāi)始把握今朝,長(zhǎng)大以后做更多有利于祖國(guó)的事。下面給大家介紹一下王二小的事例1920xx年生于河北省淶源縣上莊村??拐緯r(shí)期,王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地,經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”,王二小是村里的兒童團(tuán)團(tuán)員,他常常一邊在山坡上放牛,一邊給八路軍放哨。1942年,二小十三歲。10月25日)那一天,日本鬼子又來(lái)掃蕩,走到山口時(shí)迷了路。敵人看見(jiàn)王二小在山坡上放牛,就叫他帶路。王二小裝著聽(tīng)話的樣子走在前面,為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親,把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然,四面八方響起了槍聲,敵人知道上了當(dāng),就氣急敗壞地把王二小摔死在石頭上,正在這時(shí)候,八路軍從山上沖下來(lái),消滅了全部敵人。王二小的血染紅了天!!!
是呀,正如梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》那樣我們是祖國(guó)母親的希望,我們決不能辜負(fù)“母親”對(duì)我們的期望,所以我們應(yīng)該把握現(xiàn)在,好好學(xué)習(xí),將來(lái)回報(bào)祖國(guó)母親。
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家!
我的榜樣演講稿篇二十一
大家好!今天我演講的題目是:“榜樣就在我身邊”。
新學(xué)期開(kāi)始,經(jīng)過(guò)值周班級(jí)的調(diào)查,高一一些同學(xué)的行為與忻中精神格格不入,比如:食堂用餐不按秩序排隊(duì);晚自習(xí)期間、熄燈后宿舍內(nèi)大聲喧嘩;在預(yù)習(xí)課討論時(shí)間閑聊,不但影響自己還破壞了小組的學(xué)習(xí)氣氛,這些不良習(xí)慣損壞了學(xué)校的形象,也自己降低了自己的素質(zhì)!高一的學(xué)弟學(xué)妹們,你們?nèi)d拼搏終于收獲了忻中校園的通行證,但是要成為一個(gè)合格的忻中人,需要學(xué)習(xí)的還有很多。其實(shí)在榜樣就在我們的身邊,許多優(yōu)秀的同學(xué)值得我們學(xué)習(xí),他們拾金不昧、助人為樂(lè)、講文明、講禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律……我們要向他們學(xué)習(xí),改掉身上的不良習(xí)慣,做一名合格的忻中人。
上周一位不愿意透露姓名的同學(xué)在回家的車(chē)上撿到了一個(gè)厚厚的錢(qián)包,里面有將近三百元錢(qián),有失主的身份證,還有三張銀行卡和其它卡。這位同學(xué)在撿到錢(qián)包的那一剎那,沒(méi)有被里面的金錢(qián)所打動(dòng),而是首先為失主著急,這么多貴重的物品,失主該多著急啊。這位同學(xué)就在馬路邊四處尋找失主,卻一直未能找到,隨后便將錢(qián)包交到了政教處老師的手中。
另外,還有許多無(wú)名的榜樣在我們身邊,打碎同學(xué)的暖壺后將錢(qián)交到政教處要求賠償主人;同學(xué)身體受傷后,及時(shí)給予幫助,直到完全恢復(fù);拾起路上的紙屑,為校園的潔凈出一份力;見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好;進(jìn)出校門(mén)時(shí)井然有序;出操時(shí)保持安靜,聽(tīng)從指揮,做操認(rèn)真有力;唱國(guó)歌時(shí)歌聲嘹亮;去食堂吃飯時(shí)以正常步速走過(guò)去,做到文明進(jìn)餐。
同學(xué)們,對(duì)待同學(xué)要像春天般的溫暖,對(duì)待學(xué)習(xí)要有夏天般的熱情,對(duì)待自身缺點(diǎn)要像秋風(fēng)掃落葉一樣“毫不留情”,也許我們的行為微不足道,也許我們的行為并不引人矚目,但我們堅(jiān)信:在他人需要幫助時(shí),我們可以無(wú)私的奉獻(xiàn);當(dāng)我們的校園環(huán)境需要大家去美化時(shí),我們讓灰塵不再飛揚(yáng),讓垃圾不再堆積。讓我們棄掉惡習(xí),從一點(diǎn)一滴小事做起;敢于向壞習(xí)慣,不文明,不和諧的行為做斗爭(zhēng),我們?yōu)⑾碌男燎诤顾欢〞?huì)收獲更多的成果!讓我們攜起手來(lái),從我做起,從身邊做起,讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得更加明凈;讓我們洋溢燦爛笑容,收獲文明和諧的希望。
在這里我們要感謝這些無(wú)名的榜樣,今天忻州一中為你們的所作所為而感到自豪和驕傲?!耙恢Κ?dú)放不是春,百花齊放春滿(mǎn)園”。親愛(ài)的同學(xué),讓我們一起努力向他們學(xué)習(xí),勤奮好學(xué),珍惜時(shí)間,遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)友愛(ài)。把遠(yuǎn)大的目標(biāo)分解在平時(shí),樹(shù)起實(shí)干的桅桿,鼓起理想的風(fēng)帆,在人生的航道上乘風(fēng)破浪!讓我們每個(gè)人都成為榜樣,成為一名合格的忻中人!
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