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教師年度培訓(xùn)計劃書篇一
認真貫徹《射洪縣教育和體育局xxxx年工作要點》指導(dǎo)思想,以辦人民滿意教育為宗旨,以“踐行三靜”教育思想,推動教育科學(xué)發(fā)展為總體目標,以構(gòu)建“三效”課堂為途徑,以提高教育質(zhì)量為手段,圍繞“全面提升教師素質(zhì),促進教師專業(yè)發(fā)展”為總體思路制定本計劃。
xxx副組長:xx
成員:xxx(語文)、xx(數(shù)學(xué))
1、多種舉措進一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。
2、加強骨干教師建設(shè),切實發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用。
3、實施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強科研課題管理,抓好校本研究。
(一)、細化教學(xué)常規(guī),強化過程管理。
在教學(xué)常規(guī)管理方面,根據(jù)片區(qū)“xxxx年15號文件精神和片區(qū)xxxx年工作要求”要求,突出“五個環(huán)節(jié)”,加強“三個研究”,嚴把“一個關(guān)口”?!拔鍌€環(huán)節(jié)”即備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測試。各環(huán)節(jié)要點:
備課:個人備課和集體備課相結(jié)合,加強教研組的合作交流,在共享集體備課教案的基礎(chǔ)上,突出個性化教學(xué)設(shè)計,從教材處理、教學(xué)策略、拓展練習、課后反思四個方面對教學(xué)方案進行原創(chuàng)而富有個性的設(shè)計,突出教師的教學(xué)風格和教學(xué)優(yōu)勢。
上課:課堂教學(xué)實踐以打造有效課堂為方向。從教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課堂信息反饋、教學(xué)行為規(guī)范、互動評價等方面進行系列研究,切實提高課堂教學(xué)有效性。定期不定期組織教師進行聽課、評課活動,對授課教師的基本功及課堂駕馭能力進行全方位點評,促使教師不斷改進完善自己,提高課堂教學(xué)水平。
作業(yè):進一步規(guī)范教師作業(yè)的布置和批改,加強作業(yè)質(zhì)量監(jiān)控。要求教師批改作業(yè)要做到及時認真,作業(yè)批改堅決做到“五有”,即有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾、有批改記錄和必要的評語,切實提高反饋矯正和評價的有效性。教導(dǎo)處采取檢查和抽查相結(jié)合的辦法,每月至少全面檢查各班級檢查作業(yè)一次,做好記錄,及時反饋。
輔導(dǎo):各班級針對實際情況,本著“讓后進生基礎(chǔ)過關(guān),讓優(yōu)等生有所提高”的目標,針對班級學(xué)困生問題多管齊下,積極構(gòu)筑教師、同學(xué)、家長全方位幫扶體系。采取教師引導(dǎo)、同學(xué)幫扶、家長交流、表揚獎勵等方式切實加強學(xué)困生的輔導(dǎo),扎實有效地開展培優(yōu)補差工作,促進教學(xué)質(zhì)量的全面提高。測試:
(1)加強質(zhì)量監(jiān)控,做到規(guī)范操作,認真分析反饋,采取有效的措施,逐步縮小年級和班級之間的差距,使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量整體提高。
(2)學(xué)月測試、期中考試由教導(dǎo)處組織命題,跨年級流水批閱,做好學(xué)科質(zhì)量分析。
全常規(guī)檢查制度,做到嚴格檢查、認真記載、及時反饋。采取措施:
1、制定并落實巡課、隨機聽課制度。
巡課主要由校級班子和教學(xué)主任落實。校級班子不定時巡課,教學(xué)主任每天至少巡課兩次,主要檢查教師是否在上課鈴響到達上課地點;教師課堂教學(xué)行為是否規(guī)范;課堂教學(xué)組織是否有序等現(xiàn)象,并及時總結(jié)反饋。
隨機聽課由學(xué)校教導(dǎo)處落實,每月校長和教學(xué)主任隨機聽課不少于4節(jié),采用推門聽課與適當提前告知相結(jié)合的形式進行。通過檢查性隨機聽課、指導(dǎo)性隨機聽課,掌握學(xué)校常態(tài)下教學(xué)的亮點和不足,從中找出帶有共性的現(xiàn)象和問題并加以研究解決。
(一)、加強教研管理,抓好校本研究。
學(xué)科教研工作方式及重點:
充分發(fā)揮教研的先導(dǎo)作用,本著“教研促教研、課題帶常規(guī)”的工作思路,構(gòu)建“教研、科研、培訓(xùn)”三位一體的教研工作格局。課題研究繼續(xù)實行“教學(xué)問題課題化”的管理模式,推行“發(fā)現(xiàn)問題-解決問題”的研究模式。通過教研,不僅是解決教學(xué)中的實際問題,最終是促進教師專業(yè)發(fā)展。
教師團隊建設(shè)的將采取“領(lǐng)放合分”教師專業(yè)發(fā)展策略,科研引領(lǐng),教研提升,推動教師的專業(yè)發(fā)展內(nèi)涵能力與水平。
領(lǐng):在“探索課、引路課、示范課”(即三課)中進行“教師會課制、課堂教學(xué)會診制、教學(xué)反思制”(即“三制”),整合教研內(nèi)容,發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)、示范作用,帶動青年教師迅速成長,輻射全體教師共同進步。
放:在多種形式的教學(xué)活動中,大力弘揚凸顯個性,百家爭鳴,不拘一格,達到教師基本功扎實后快速挖掘潛力提高能力的目的。
合:以學(xué)科教研為基礎(chǔ),提煉教科研新成果,達成共識,形成本組特色。分:在教研組的統(tǒng)領(lǐng)下,提倡形成自己穩(wěn)定獨到的教學(xué)風格,并能在課中充分體現(xiàn)。
“收放合分”教師專業(yè)發(fā)展策略以推進“三制”、“三課”為核心,以各種活動為平臺,以開展校本教研科研為主線,使教師自覺地修煉自己的思想修養(yǎng)、教學(xué)行為,提升教師專業(yè)發(fā)展,提高教科研的質(zhì)量和效益,從而達到打造高素質(zhì)教師團隊的目的。本學(xué)期重點:
各組制定教研計劃,主持人進行課題研究人員分工,明確職責和要求。各課題組要根據(jù)教研方案和計劃有效開展教研活動,并把教研與科教學(xué)實際緊密地結(jié)合起來,使教研對教學(xué)起到真正的推動作用,促進教師全面發(fā)展與提高。
(二)、抓實體育衛(wèi)生藝術(shù)教育
根據(jù)《射洪縣教育和體育局xxxx年工作要點》要求,認真落實各種課程,全面實施“體育、藝術(shù)2+1項目”,深入推進陽光體育運動,切實保證中小學(xué)生每一小時校園體育活動。認真執(zhí)行《國家中小學(xué)生體質(zhì)健康標準》,做好學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測及時上報工作。大力開展藝術(shù)進校園活動,開展五、一、六一慶祝活動,積極參加全國第七屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)等活動。健全學(xué)生衛(wèi)生管理機制,常對學(xué)生進行安全衛(wèi)生教育。
這個學(xué)期我們還是要繼續(xù)在上學(xué)期的工作下,努力教學(xué),實現(xiàn)我們學(xué)校教學(xué)成績的大爆發(fā),教師個人素質(zhì)大發(fā)展。這個學(xué)期的教學(xué)任務(wù)仍然是十分的繁重,需要我們?nèi)熒募w努力,才能完成。
教師年度培訓(xùn)計劃書篇二
員工培訓(xùn)是指企業(yè)為開展業(yè)務(wù)及培育人才,采用各種方式對員工進行有目的、有計劃的培養(yǎng)和訓(xùn)練的.管理活動,使員工不斷的更新知識,開拓技能,改進員工的動機、態(tài)度和行為,使員工適應(yīng)新的要求,更好的勝任現(xiàn)職工作或擔負更高級別的職務(wù),從而促進組織效率的提高和組織目標的實現(xiàn)。
1、加強公司管理人員的培訓(xùn),提高管理者的綜合素質(zhì),完善知識結(jié)構(gòu),增強綜合管理能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力。
2、加強公司專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn),提高技術(shù)理論水平和專業(yè)技能,增強節(jié)能減耗,技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造能力。
3、加強公司商場管理人員和安全管理人員的培訓(xùn),不斷提升他們的服務(wù)意識和相關(guān)法律、法規(guī)的水平,增強嚴格履行崗位職責的能力。
4、加強公司新進員工的培訓(xùn),使新員工在入職前對公司有一個全方位的了解,明確自己的崗位職責、工作任務(wù)和工作目標,盡快進入崗位角色,適應(yīng)工作群體和規(guī)范,形成積極的態(tài)度。
1、堅持按需施教、務(wù)求實效的原則。根據(jù)公司改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓(xùn)需求,分層次、分類別地開展內(nèi)容豐富、形式靈活的培訓(xùn),增強教育培訓(xùn)的針對性和實效性,確保培訓(xùn)質(zhì)量。
2、堅持自主培訓(xùn)為主,外委培訓(xùn)為輔的原則。整合培訓(xùn)資源,建立健全以公司人力資源部為主要培訓(xùn)基地,立足自主培訓(xùn)搞好基礎(chǔ)培訓(xùn)和常規(guī)培訓(xùn),通過外委基地搞好相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)。
3、堅持培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時間三落實原則。2012年,管理人員參加經(jīng)營管理培訓(xùn)累計時間不少于6天;專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)累計時間不少于3天;商場管理和安全管理人員培訓(xùn)累計時間不少于5天;新入職員工培訓(xùn)時間不少于5天。
(一)管理干部。
1、管理實務(wù)培訓(xùn)。商場經(jīng)營與管理、成本管理與績效考核、人力資源管理、激勵與溝通、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等。請公司領(lǐng)導(dǎo)或分管領(lǐng)導(dǎo)授課或觀看視頻;組織相關(guān)人員參加專場講座。
2、開闊眼界、拓展思路、掌握信息、汲取經(jīng)驗。組織中層干部分期分批到集團公司或關(guān)聯(lián)企業(yè)學(xué)習參觀,了解經(jīng)營管理情況,借鑒成功經(jīng)驗。
(二)專業(yè)技術(shù)人員。
1、由各專業(yè)副總定期進行專題技術(shù)講座,培養(yǎng)創(chuàng)新能力和解決問題的水平。
2、組織專業(yè)技術(shù)人員到同行業(yè)先進企業(yè)學(xué)習、學(xué)習先進經(jīng)驗,開闊視野。
(三)新員工入職培訓(xùn)。
對新入職的員工進行為期一周的崗前培訓(xùn),主要內(nèi)容:《員工手冊》、《管理制度》、《工作流程》、《工作職責》等。培訓(xùn)考試合格后安排上崗。
四、措施及要求。
1、領(lǐng)導(dǎo)要高度重視,各部門要積極參與配合,制定切實有效的培訓(xùn)實施計劃,堅持在開發(fā)員工整體素質(zhì)上,樹立長遠觀念和大局觀念,全員培訓(xùn)率達95%以上。
2、培訓(xùn)的原則和形式。按照“誰管人、誰培訓(xùn)”的分級管理、分級培訓(xùn)原則組織培訓(xùn)。在培訓(xùn)形式上,結(jié)合公司實際,因地制宜、因材施教,部門培訓(xùn)與公司培訓(xùn)相結(jié)合,集中培訓(xùn)和現(xiàn)場培訓(xùn)相結(jié)合,采取理論學(xué)習、野外拓展、游戲、技能演練、技術(shù)比武、鑒定考試等靈活多樣形式;在培訓(xùn)方法上要把授課、案例、研討、現(xiàn)場觀摩等方法相互結(jié)合。選擇最佳的方法和形式,組織開展培訓(xùn)。
3、確保培訓(xùn)效果的真實有效。一是建立表彰和通報制度。對員工培訓(xùn)工作成績顯著,扎實有效的部門給予表彰獎勵;對培訓(xùn)計劃落實不到位,員工培訓(xùn)工作滯后的部門予以通報批評;二是建立員工培訓(xùn)情況反饋制度,堅持將培訓(xùn)過程的考核情況及結(jié)果與本人培訓(xùn)期間的工資、獎金掛鉤。實現(xiàn)員工自我培訓(xùn)意識的提高。
教師年度培訓(xùn)計劃書篇三
老師是“人類靈魂的工程師”,教師不僅要教書育人,還要培養(yǎng)身心健康新一代,因此對教師的培訓(xùn)是很重要的。下面是本站小編為你帶來的年度教師個人培訓(xùn)計劃書,希望你能喜歡。
根據(jù)市教育局要求各校每周組織教師進行一次業(yè)務(wù)學(xué)習的精神,立足于我校教育教學(xué)工作的實際,特制訂本計劃。
一、指導(dǎo)思想:
著眼于提高教師綜合素質(zhì)與專業(yè)水平,培養(yǎng)終身學(xué)習和創(chuàng)新能力的新型教師隊伍,著力構(gòu)建學(xué)習型的教師隊伍,全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、總體目標:
1、以新課程標準的實施為切入點,促進全體教師進一步轉(zhuǎn)變教育思想、教育觀念、教學(xué)方式和教學(xué)手段,加快知識更新與拓展。
2、加強教研活動的開展,提高教育教學(xué)科研能力,增強創(chuàng)新意識和自我發(fā)展能力。
3、教師信息化培訓(xùn),全體教師能熟練制作。
課件。
運用多媒體輔助教學(xué)。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:
副組長:
成員:
四、培訓(xùn)時間、形式及內(nèi)容:
(1)培訓(xùn)時間、形式:每周集中培訓(xùn)一次,由學(xué)校教導(dǎo)處安排領(lǐng)導(dǎo)或教師主講,時間以每周一通知為準。
(2)培訓(xùn)內(nèi)容:
1、新課程標準培訓(xùn):
目標:進一步領(lǐng)會課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標以及新課程標準所體現(xiàn)的理念,幫助教師了解各學(xué)科課程改革的突破點以及對教學(xué)的建議,使教師能以此為依據(jù),在對教材進行充分分析和研究的基礎(chǔ)上,將理論運用于實踐,制定相應(yīng)的教學(xué)及評價策略。
2、教育教學(xué)技能培訓(xùn):
在全體教師中開展現(xiàn)代教學(xué)技能的培訓(xùn),包括個案研究的能力、教學(xué)設(shè)計的能力、科學(xué)運用教學(xué)評價的能力、師生溝通的能力、問題反思與問題解決能力等培訓(xùn)。
要求教師實現(xiàn)“四會”:會文字處理,會制作簡單的課件,會上網(wǎng)查閱、下載資料,會收、發(fā)電子郵件,同時教師能在課堂教學(xué)中會運用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源。
4、教師讀書活動:
45周歲以內(nèi)的教師每月讀兩本書,45周歲以上的教師每月讀一本書。教師自學(xué)與集體組織相結(jié)合,并組織讀書征文、寫。
心得體會。
等活動調(diào)動教師讀書的積極性。
五、具體措施:
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)由學(xué)校教導(dǎo)處牽頭,堅持以校為本,根據(jù)學(xué)校的實踐情況,組織全體教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習,主要利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習時間分教研組組織學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習或全校集中培訓(xùn)學(xué)習。
2、充分利用學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)資源,發(fā)揮多媒體教室與學(xué)校資源庫的功效,加強教師信息技術(shù)培訓(xùn),提高教師的應(yīng)用水平。
3、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)情況將納入教師業(yè)務(wù)檔案袋,與教師績效考核,評先表模掛鉤。
一、自我分析:。
先作為老師要熱衷教育,潛心教學(xué),關(guān)愛學(xué)生,盡管工作十多年,一起擔任初三任課,但還是覺得自己經(jīng)驗不足、熱情不足、在教學(xué)中存在很多問題,需要確立好自己的奮斗目標,腳踏實地地工作,加快自身成長。在學(xué)中教,在學(xué)中反思,在學(xué)中成長。
二、年度發(fā)展目標:
1、熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習和生活,尊重學(xué)生的人格,用愛心去包容、感染、教育學(xué)生,以自己的言行為學(xué)生樹立榜樣,嚴于律己,為人師表。具備強烈的事業(yè)心和責任心。
2、認真做好本職工作,認真書寫。
教案。
備課,上好每一節(jié)課。
3、學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神,促進學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。
4、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,使學(xué)生喜歡自己的課,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要,有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。
5、深化課改,進一步貫徹落實新課改教學(xué)理念,充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,重視學(xué)生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思、實踐,解決教改新問題,提高教學(xué)質(zhì)量,做一個有思想的新形勢下的教師。
6、認真研究相關(guān)教育理論書籍,與實踐相結(jié)合,以促進自身的發(fā)展。
三、主要措施:
1、堅持備好每一課,做好每一個教學(xué)課件,每一節(jié)課后都進行及時反思,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、認真設(shè)計作業(yè),做到減負不減質(zhì),甚至要增質(zhì)。對不同的學(xué)生進行分層次布置作業(yè)。
3、多看教學(xué)理論用書,不斷吸收他人的經(jīng)驗教訓(xùn),充實自身的理論水平;。
4、加強同級同年級的交流與合作,在集體備課中使自己得到更好的成長。
5、多思考教育教育存在的問題,如何做到輕負高效,使學(xué)生在快樂的學(xué)習,切實提高學(xué)生興趣。
6、多聽課學(xué)習,揚長避短。做到堅持組內(nèi)聽課,抓住機會跨學(xué)科聽課。
8、多看課研究,形成風格。做到每期觀看1-2節(jié)學(xué)科名家名師示范課。
本學(xué)期,全體教師體現(xiàn)出較大的熱情投身到自我教育、提高中,教師的自身素質(zhì)有一定的提高,為了進一步提高我校教師思想、業(yè)務(wù)水平,現(xiàn)就我校新學(xué)期教師教育。
工作計劃。
安排如下:
一、指導(dǎo)思想:
本期我校的教師教育工作以鄧小平“三個面向”重要思想為指導(dǎo),通過組織教師進一步學(xué)習黨的xx大精神、“三個代表”的重要思想為指導(dǎo),以面向全體和諧發(fā)展為原則,以促進教師專業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向,以提高辦學(xué)生命力為中心,加強教師的政治思想建設(shè),,不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,進一步增強教師的創(chuàng)新意識和開拓進取精神,進一步提高我校教師的整體素質(zhì),深入推進學(xué)校素質(zhì)教育,全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作。
(一)以“三查三評”為抓手,加強師德建設(shè),努力構(gòu)建師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。
教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師,課改進展如何,關(guān)鍵又在于教師,因此,抓好教師隊伍建設(shè),提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。進一步推進教師繼續(xù)教育工程。開展重溫新課程標準,深入領(lǐng)會課標內(nèi)涵,以新理念、新課程、新課堂為主要內(nèi)容的理論學(xué)習活動。本學(xué)期要求教師做到認真閱讀相關(guān)的課程標準,積極參與理論研討活動、看名家論著、聽名家上課等途徑,豐富教學(xué)理論,提高教學(xué)能力;全體教師特別是青年教師要做到“四會”:即教學(xué)理念會應(yīng)用、教學(xué)經(jīng)驗會總結(jié)、教學(xué)觀摩會評價、教學(xué)風格會創(chuàng)新。提倡教師間相互學(xué)習,取長補短。開展新教師風采展示活動。積極組織教師參加各級各學(xué)科的論文、案例等各種比賽,使教師在參加比賽的過程中有所收獲,得到提高。加強學(xué)科建設(shè),促進基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。今年,我校以教師學(xué)科基本功訓(xùn)練為突破口,以提高教師的執(zhí)教能力、學(xué)科組的教研合力和學(xué)校的綜合實力為目標,抓學(xué)科建設(shè),通過學(xué)科水平的提高,促進我校教學(xué)質(zhì)量進一步提高。
本學(xué)期學(xué)校組織教師進行一次專業(yè)知識測試和新課標理論測試。
(三)加強骨干教師隊伍建設(shè)。
我?,F(xiàn)有2個省級級骨干教師,6位鄭州市級骨干教師,3位新鄭市級骨干教師,多位鎮(zhèn)級骨干教師,這是我校教師隊伍的一大財富,骨干教師要發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)和指導(dǎo)作用,引領(lǐng)全校教師提高業(yè)務(wù)技能。但是,應(yīng)當看到,我校骨干教師數(shù)量還不足,特別是在鎮(zhèn)級骨干教師中還沒有新鄭市級后備骨干教師人選,說明這些教師還不夠成熟,仍需“打磨”。按學(xué)校整體規(guī)劃,所有學(xué)科的任課教師都應(yīng)該至少是鎮(zhèn)級骨干教師,因此,我們要重視骨干教師隊伍的建設(shè)。
(四)在全校范圍推廣普通話。
本學(xué)期,我校繼續(xù)開展推普周活動,與創(chuàng)建人人都講普通話,人人都寫規(guī)范字的文明和諧校園的活動結(jié)合起來,以《國家通用語言文字法》為依據(jù),以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀,增強全體公民的語言規(guī)范意識和推普參與意識,為構(gòu)建社會主義和諧社會營造良好的語言環(huán)境。本學(xué)期我校教師要全部通過市教體局組織的普通話測試。
(五)加大導(dǎo)學(xué)法課堂教學(xué)模式的推廣,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)模式,就是為了轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式而提出來的,是素質(zhì)教育內(nèi)涵的具體體現(xiàn),本學(xué)期學(xué)校將,更具是教體局和中心校統(tǒng)一安排下,進一步修訂完善《新村二中導(dǎo)學(xué)法課堂教學(xué)模式實施方案》,成立以馬創(chuàng)建校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,結(jié)合上學(xué)期我校借鑒杜郎口中學(xué)教學(xué)模式進一步創(chuàng)新導(dǎo)學(xué)法教學(xué)的功經(jīng)驗,將在學(xué)校范圍內(nèi)實施導(dǎo)學(xué)法課堂教學(xué)模式,教導(dǎo)處將進一步定期組織教師學(xué)習導(dǎo)學(xué)法理論知識,是每一位教師對導(dǎo)學(xué)法的教學(xué)思想有深刻理解并能夠靈活應(yīng)用到教學(xué)中去,學(xué)校將加大對教研組、備課組的管理力度,每個教研組都有包組領(lǐng)導(dǎo),保證每周一次的定時定地點的集體教研會議順利開展,確保導(dǎo)學(xué)稿的質(zhì)量和實效性,教導(dǎo)處將定期組織優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)稿評選和新村二中賽課活動,來促進導(dǎo)學(xué)法課堂教學(xué)模式的順利開展。學(xué)校在教師獎勵機制上進行了臨時的修改,即熟練使用課堂“導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)并能通過校級公開課標準的教師在監(jiān)測考評上加分,對沒有達到校級公開課標準的,要在教師會上給予批評,隨后還要繼續(xù)參加“導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)培訓(xùn)。
(六)推進細化解讀新課標探索有效課堂教學(xué)模式,全面推進素質(zhì)教育。
三、具體措施。
(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組,落實教師培訓(xùn)工作。
學(xué)校成立以王文濤校長為組長,常旭東副校長張新勝教導(dǎo)主任為副組長的教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)我校實際和教師隊伍的實際制定教師教育計劃,將教師教育作為學(xué)校的重要工作,全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)。
(二)加強政治思想教育,堅持以法治校。
本學(xué)期學(xué)校要組織教師認真學(xué)習黨的xx大精神、三個代表重要思想,以及“兩會”精神,學(xué)習《教師法》《義務(wù)教育法》等有關(guān)教育的法規(guī)及文件,以法律規(guī)范自己的行為,以法治教,不斷提高教師的政治思想水平。
1、健全會議制度。
學(xué)校要嚴肅會議紀律,教師要按時到會,杜絕“一等二喊三催”的情況發(fā)生;開會認真做筆記,專心聽講,不準吹牛、看報,批改作業(yè),不準干與本次會議無關(guān)的事。
2、加強政治學(xué)習。
教師不但要學(xué)業(yè)務(wù),還要學(xué)政治,了解政治,講政治,應(yīng)該及時了解黨和國家的方針政策,消除“兩耳不聞窗外事”的心態(tài)。因此,要加強政治學(xué)習,通過集中會議學(xué)習和個人自學(xué)等形式,通過看書、讀報和網(wǎng)絡(luò)等渠道,學(xué)政治,了解時事,從而促使教師們都來關(guān)心時勢。
3、以三查三評為抓手,進一步加強師德建設(shè)。
開展“講學(xué)習、講奉獻、講實績”活動,幫助教師樹立正確的人生觀,學(xué)生觀、質(zhì)量觀、職業(yè)道德觀,大力提倡教書育人,為人師表,營造濃厚的熱愛教育事業(yè)的良好氛圍,要求教師以敬業(yè)為榮,以愛崗為本。特別在當前經(jīng)費形勢下,任務(wù)重,工作量大,待遇差,更應(yīng)敬業(yè)、愛崗、愛生。
(三)加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習,提高業(yè)務(wù)水平。
1.加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習。
要注重業(yè)務(wù)學(xué)習,采用集中學(xué)習,分組學(xué)習,自學(xué)的形式;學(xué)習要緊跟教育發(fā)展和課程改革的步伐,關(guān)注課程改革,認真學(xué)習《綱要》、《新課標》和新課程理念、新思想以及新理論。繼續(xù)學(xué)習新課程標準,要求教師每學(xué)期至少讀一部教育專著,并認真做好。
讀書筆記。
(讀書筆記不得少于20xx字),更新教育理念,不斷提高理論水平,完善自己的知識結(jié)構(gòu),真正成為學(xué)生成才的引路人。
2.積極開展課堂教學(xué)研究。
語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等學(xué)科的教師做好參加鎮(zhèn)級賽課的準備;學(xué)校各教研組的教師根據(jù)教研主課題認真開展活動,全體教師積極認真地參加中心學(xué)科教研組的每一次活動,并將活動所得運用于自己的教學(xué)實踐之中,實現(xiàn)教學(xué)相長。
3.加強教師專業(yè)知識培訓(xùn),促進教師專業(yè)化發(fā)展。
(1)、加強自學(xué),講求實效。
(2)、增加外派教師機會,讓教師多一些學(xué)習機會,開闊視野。
(3)、校本培訓(xùn)和校際交流,轉(zhuǎn)變教育思想。學(xué)校教研活動要結(jié)合本期全區(qū)即將開展的教師基本功大練兵活動,積極開展提高教師基本功研究活動。
(四)完善教師教學(xué)常規(guī)評價考核和獎勵制度。
1.繼續(xù)實行考核評估制度。每月對教師的教學(xué)常規(guī)進行考核評價,根據(jù)學(xué)校經(jīng)費實際給與適當獎勵。
2.結(jié)合我鎮(zhèn)開展的教師評價,對教師實行德、能、勤、績進行綜合評定,并與教師的聘任掛鉤。學(xué)校管理人員要做好兩個方面的工作:完善、收集教師評價所需的資料,對每個教職工加強嚴格實事求是進行自評互評的思想。
五、加強班主任隊伍建設(shè)。
班主任要加強理論學(xué)習,學(xué)習新形勢下班級管理的新方法,要堅持每月一次的班主任工作會,及時總結(jié)班主任工作。參加班主任培訓(xùn)的老師要把所學(xué)運用于班主任工作中。
相信在我校全體教師的共同努力下,我們一定能建設(shè)一支高素質(zhì)的、令家長滿意、令社會稱贊的教師隊伍,我們一定能克服暫時的困撓,努力確保我校各項工作順利開展。
教師年度培訓(xùn)計劃書篇四
有調(diào)查結(jié)果表明,除了電視廣告,藥店店員對消費者購藥的影響大于其他各種廣告媒體。由于絕大多數(shù)患者對藥品及其相關(guān)知識不懂或知之甚少,當?shù)陠T向消費者推薦某種藥品時,約有74%的消費者會接受店員的意見。而在零售市場上,面對消費者更多的是藥店店員,店員是企業(yè)與消費者之間的紐帶。隨著醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的深入,藥品生產(chǎn)企業(yè)與零售企業(yè)會利用優(yōu)勢互補,進行強強聯(lián)合,店員培訓(xùn)活動的開展將會增加兩者的深層合作。由此,許多企業(yè)認識到拓展零售藥店、培訓(xùn)合格的藥店店員已成為競爭中有效的營銷策略。
1.不具備必要的專業(yè)知識,不能充分了解所推薦的藥品,所以沒有信心正確指導(dǎo)顧客購買使用。
2.不了解該產(chǎn)品的生產(chǎn)企業(yè)情況,特別是企業(yè)人才、技術(shù)、資金、以及管理等方面的情況。
3.企業(yè)的醫(yī)藥代表與藥店店員未建立良好的關(guān)系。
4.對該企業(yè)藥品的質(zhì)量、療效不了解,缺乏信任,很難在自己的腦海里形成良好的印象。
1.店員的專業(yè)知識不夠,對所推薦的藥品,患者不能明了。
2.產(chǎn)品無品牌,企業(yè)無知名度。
3.產(chǎn)品的價格偏高,不能承受,只好選擇其他品牌。
4.店員的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量較差,很難與消費者交流。
5.具有明顯夸大其辭的宣傳,引起了消費者的反感。
(一)做好活動前的準備、策劃、預(yù)算工作。
設(shè)定目標,寫出活動安排,要具體到時間、地點、參加對象、人數(shù)、方式,會議的主題內(nèi)容、紀念品、費用的預(yù)算等。
1.時間的選擇:活動時間可選擇在兩班交接班時,或節(jié)假曰、業(yè)余時間等,可根據(jù)實際情況而定。
2.活動地點的選擇:可選擇在藥店的會議室,或租賃其他的活動場所,如電影院、酒店的會議室等。
3.參加對象:店員、柜組長、店主任、店經(jīng)理、其他人員。
4.參加人數(shù):每次60人左右為宜。
5.培訓(xùn)內(nèi)容:(1)企業(yè)介紹,可以放映介紹本公司情況的光盤、幻燈片,發(fā)放其他宣傳資料;(2)針對零售市場銷售品種,進行公司產(chǎn)品及相關(guān)醫(yī)學(xué)背景知識介紹;(3)服務(wù)禮儀;(4)藥店管理的知識。
6.培訓(xùn)講師的聘請:(1)可以是本公司的零售醫(yī)藥代表,自己熟悉內(nèi)容后,登臺講解企業(yè)相關(guān)知識;(2)可請在相關(guān)方面有一定名望、熟悉本公司藥品、并與本公司有良好關(guān)系的當?shù)嘏R床醫(yī)生/專家,講解醫(yī)藥及產(chǎn)品知識;(3)可以聘請營銷和管理學(xué)方面的專家、教授.講授營銷管理以及公關(guān)服務(wù)禮儀。
20xx年度是天賜大藥房gsp認證的第2年,對本店質(zhì)量管理體系運行機制、質(zhì)量管理水平、員工素質(zhì)的提升提出了更高的要求。依照《藥品經(jīng)營質(zhì)量管理規(guī)范》及其實施細則的要求,為了加強對員工進行有關(guān)法律、法規(guī)、職業(yè)道德、藥品知識、崗位技能知識培訓(xùn)教育,不斷提高員工整體素質(zhì)和企業(yè)經(jīng)營水平,結(jié)合本店今年整體經(jīng)營規(guī)劃,特對20xx年度員工教育培訓(xùn)安排如下:
1、培訓(xùn)方式:
1、集體授課:主要通過集中授課,提高員工gsp、藥學(xué)基礎(chǔ)知識、服務(wù)規(guī)范的認識和掌握。
2、崗位培訓(xùn):主要針對員工崗位操作技能的培訓(xùn),包括對崗位質(zhì)量職責的講解,操作規(guī)程的講解及示范等。
2、培訓(xùn)時間安排:(具體安排見附表)。
除以下安排外,還將組織員工參加省、市、縣藥品監(jiān)督管理部門組織的相關(guān)培訓(xùn)教育。
3、考核獎懲辦法:
1、要求全體員工要積極參加公司安排的質(zhì)量教育、業(yè)務(wù)學(xué)習,每次培訓(xùn)要建立考勤制度,對無故缺勤和遲到早退者將按曠工處理,并在當月工資中扣除。
2、每階段安排的學(xué)習、培訓(xùn)工作完成后,將進行、考試,考試成績將作為公司有關(guān)崗位聘用、員工晉級、加薪的重要依據(jù)。
3、對不積極參加公司組織的各項培訓(xùn),考試成績差,不能勝任本崗位工作的員工將予以處理。
一.怎樣提高營業(yè)額。
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二.店員管理。
在人事方面,店長有權(quán)利參與營業(yè)人員的招聘、錄用的初選;有對員工給予獎勵和處罰的權(quán)利;有權(quán)利辭退不符合公司要求或表現(xiàn)惡劣的員工;有權(quán)利根據(jù)員工表現(xiàn)提出調(diào)動、晉升、降級、辭退的意見;有權(quán)利對員工的日常工作表現(xiàn)進行檢查和評定;有權(quán)利對店內(nèi)的突發(fā)事件進行裁決;對店內(nèi)的貨品調(diào)配有決定權(quán).
三.店面日常運行.
1、了解品牌的經(jīng)營方針,依據(jù)品牌的特色和風格執(zhí)行銷售策略。
2、遵守公司各項規(guī)定,執(zhí)行上級指示,完成公司下達任務(wù)。
3、負責管理專柜的日常工作,監(jiān)督考核導(dǎo)購的工作表現(xiàn),及時反映員工動態(tài),并對導(dǎo)購進行培訓(xùn)。
4、負責盤點、帳簿制作、商品交接的準確無誤!。
5、負責店鋪內(nèi)貨品補齊,商品陳列。
6、協(xié)助主管處理與改善專柜運作的問題。
7、協(xié)助主管與所在商場的溝通與協(xié)調(diào)。
8、定時按要求提供周圍品牌在商場的公關(guān)推廣活動。
9、了解周圍品牌銷售情況,登記并提供每天店內(nèi)客流量資料。
10、激發(fā)導(dǎo)購工作熱情,調(diào)節(jié)貨場購物氣氛。
教師年度培訓(xùn)計劃書篇五
為避免工作的盲目性,必須前有計劃、后有總結(jié)。下面小編為大家分享教師培訓(xùn)計劃書,歡迎大家參考借鑒。
自從選擇在師范學(xué)院學(xué)習,我的職業(yè)目標就十分明確:做一個讓學(xué)生喜愛的老師。隨著時代的不斷發(fā)展,對語文教師的要求也越來越高,使我感覺到肩上的擔子很重,壓力很大。如何使自已教學(xué)起來得心應(yīng)手,讓學(xué)生在課堂上輕松學(xué)習,高效學(xué)習,是我時刻在腦海中思考的問題。轉(zhuǎn)眼間走上小學(xué)語文課堂的講臺已是第3年。雖然在教學(xué)工作和班主任工作中積累了一點點經(jīng)驗,但我發(fā)現(xiàn),自己的課堂還需要進一步改進,這需要我不斷地反思自己。在教學(xué)研究上缺少系統(tǒng)的理論知識,距離研究型教師還有很大的差距。針對我自己的實際情況,在認真研讀了新課程改革的案例以后,為了改進工作,做個符合時代要求的合格教師,我對自己未來三年做了新的規(guī)劃,以作鞭策:
本人自x年7月畢業(yè)后,踏上教育教學(xué)崗位已有5年,自工作以來,從事過兩年的高中語文教學(xué),三年的小學(xué)語文教學(xué)工作以及兩年的班主任班級管理工作。x年的夏天,我參加了特崗教師招聘考試,成為一名小學(xué)特崗教師,自我感覺功底較淺,平時練筆很少,我更是認識到自己教育理論、專業(yè)知識、基本功以及個人文化素養(yǎng)的不足,有待于進一步提高。
(一)總體目標:
1、“多做”、“多想”、“多聽”,在未來的三年時間中,不斷改進自己的課堂教學(xué);改善自身的不良習慣,將自己改變成一名主動學(xué)習者,使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松、快樂、幽默的老師,并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師,使自己的課堂成為詩意的課堂,是學(xué)生向往的精神家園,并能和學(xué)生共同學(xué)習成長,滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要。
2、繼續(xù)體育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學(xué)習。熟知有關(guān)著作,更新個人專業(yè)知識、認識教材,做到因材施教;能科學(xué)合理地設(shè)計每一學(xué)期的教學(xué)目標,并與單元計劃相配套;從而尋求自身教育教學(xué)方法、手段、教學(xué)設(shè)計上有所突破。
3、堅持每周閱讀,除教育教學(xué)類書籍,增加案例、課例的閱讀參考,尋求在理論研究上有建樹,不斷提高自身理論研究的能力,并結(jié)合實踐有成效。
4、努力使自己成為一名研究型和發(fā)展型的教師;樹立終身學(xué)習的觀念;課堂教學(xué)形成一定的獨特風格。促進自我展示與自我實踐,自我監(jiān)控與調(diào)整能力,同時加強課堂教學(xué)管理,構(gòu)建個性課堂教學(xué)模式。
(二)預(yù)期目標:
1、多聽課,多講課,多學(xué)習。樹立終身學(xué)習的觀念;。
2、教育教研能力的進一步提升。作出自己優(yōu)秀的教研課題。成為一名研究型和發(fā)展型的教師。
3、逐漸完善并有所創(chuàng)新。課堂教學(xué)形成一定的獨特風格。
(三)具體目標:
1、繼續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習,積極提高自身的專業(yè)水平。不斷探索和實踐,努力營造適合學(xué)生學(xué)習的舒適、輕松的體育課堂環(huán)境。
2、繼承優(yōu)良的體育教育教學(xué)方法、手段,尋求自身教學(xué)特點,發(fā)揮所長,利用各種器材豐富教學(xué)內(nèi)容,使課堂教學(xué)形式多樣化,逐步建立個人教學(xué)風格。
4、積極參與各教育教學(xué)類學(xué)術(shù)活動,做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課。
第一年度目標。
1、繼續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習,積極提高自身的專業(yè)水平。不斷探索和實踐,努力營造適合學(xué)生學(xué)習的輕松、愉悅的課堂氛圍。
2、繼承優(yōu)良的教育教學(xué)方法、手段,尋求自身教學(xué)特點,發(fā)揮所長,利用各種教學(xué)方法豐富教學(xué)內(nèi)容,使課堂教學(xué)形式多樣化,逐步建立個人教學(xué)風格。
3、深識教材,因材施教。逐步提升自己的課堂掌控性,完成幾節(jié)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課,并寫下教學(xué)反思。同時加強本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習和課堂實踐能力。
4、閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個人素質(zhì)提高方面的書籍、教學(xué)方法和理論方面等的著作;寫下教育教學(xué)感想,每個月寫下教育一篇千字教學(xué)感想,到學(xué)期末總結(jié)出一篇有質(zhì)量的論文。
5、積極參與各教研活動,做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課。利用課余時間進行本科函授的進修,積極參加繼續(xù)教育。
實施的方式和途徑:
1、熟悉小學(xué)語文教材,按照要求計劃來設(shè)計。
教案。
從學(xué)生角度來展現(xiàn),學(xué)生能喜歡上語文育課,愿意上語文課,認為上語文課是一件開心的事學(xué)生能與教師關(guān)系融洽。
2、積極參加各類教科研活動。參加觀課、評課活動后,注重自身實踐、反思和總結(jié);積累經(jīng)驗,拓寬自己的教學(xué)思路。
3、多問,經(jīng)常請教優(yōu)秀教師,學(xué)習其成熟的教學(xué)理念、對待事物的隨機應(yīng)變能力和課堂掌控技術(shù),結(jié)合自身實際,形成一個全新的、便于自己控制的教學(xué),使課堂教學(xué)有成效。每月寫一篇能反映和提高自己的教學(xué)日志。
第二年度目標。
1、巧練課堂教學(xué)基本功在語文課教學(xué)設(shè)計、語言、手段、方法等有一定的教學(xué)特色和教學(xué)經(jīng)驗,初步形成自己的教學(xué)風格。
2、在教育科研方面有突破,積極參與體育教研組課題研究,進行相關(guān)資料的收集和整理。并擬定一個學(xué)術(shù)研究方向。
3、繼續(xù)專業(yè)理論的學(xué)習,廣泛閱讀教育教學(xué)雜志,探索學(xué)生體育課創(chuàng)新能力,總結(jié)經(jīng)驗,促成更有效的課堂教學(xué)。
4、多讀教學(xué)理論專著,學(xué)會“想”和“寫”,積極認真寫教育教學(xué)文章。
5、繼續(xù)加強本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習和課堂實踐能力,提升理論水平和實踐能力,更新知識結(jié)構(gòu)。
6、每學(xué)期聽課10節(jié)以上,做好反思工作,加強案例研究,撰寫教學(xué)案例。第三年度目標(20xx年)。
1、在兩年的教學(xué)基礎(chǔ)上,不斷反思整合自己課堂,向市優(yōu)秀教師靠攏。
2、關(guān)注學(xué)生的自身認知,從興趣、道德、情感、價值觀等多方面了解各年齡段學(xué)生。不局限教材,不斷從新角度理解和挖掘,做好教育教學(xué)的反思和總結(jié)。
3、隨著教學(xué)經(jīng)驗不斷積累,進一步完善自身的教學(xué)風格,有一套完整的教學(xué)經(jīng)驗集。
4、進一步培養(yǎng)自身專業(yè)素養(yǎng),以高水準的經(jīng)驗型青年教師為目標。
1、認真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真編好導(dǎo)學(xué)案.每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)扎記。對課堂的掌控性有質(zhì)的提高,熟悉程度加深,力爭做到和諧、寬松、愉快的教學(xué)氛圍。
2、增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多,同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
3、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊想,學(xué)習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。
4、通過觀課、評課,匯總其創(chuàng)新,為確立自身教學(xué)風格作指導(dǎo),發(fā)揮優(yōu)勢。認真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。
5、注重學(xué)生主體,以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣和方法,鼓勵學(xué)生創(chuàng)新;在教學(xué)中注意學(xué)法指導(dǎo),關(guān)注學(xué)生的學(xué)習過程,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的觀念。同時做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。
6、運用低年級教學(xué)語言,教學(xué)規(guī)范、做到語言精練,課堂教學(xué)氛圍良好,課堂紀律嚴謹,學(xué)生自信好學(xué),身體素質(zhì)不斷提高,活動能力加強。
7、提高課堂有效性,積極參與各種形式的教科研活動,學(xué)習各項教材新增重點及重點轉(zhuǎn)移等等。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)類書籍及科研著作,通過反思和總結(jié)經(jīng)驗成果,加強自身教育科研能力,使制定的學(xué)術(shù)論文有其可行性。
通過對三年規(guī)劃的逐步實施,應(yīng)達到如下預(yù)期效果:
1、學(xué)習專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。
2、能夠產(chǎn)生比較強烈的自我提高欲望。
3、成為思想素質(zhì)高,改革意識強、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)水平高的教師。
4、成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的學(xué)習型教師。
1、積極、認真對待每一節(jié)語文課?;ヂ犝n、展示課上能得到同組的贊同。形成自身特有風格的語文課教學(xué),學(xué)生反響熱烈。
2、根據(jù)個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃的制定,進行每學(xué)年、每學(xué)期的實施內(nèi)容細化,制定改進計劃和實施措施,并在實踐過程中總結(jié)和創(chuàng)新。
3、利用周末和節(jié)假日參與專業(yè)技能提高培訓(xùn),更新專業(yè)知識和水平。
4、學(xué)期、學(xué)年的考核,接受校和同事們的監(jiān)督審查,以此來督促自己??傊?,在今后的實踐中,我會繼續(xù)努力工作,以有個性的課堂教學(xué)風格吸引學(xué)生,打動家長。面對新課改,我時刻告誡自己追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學(xué)生,奉獻給教育事業(yè)。
成功是明天的事,今天的我還在路上。三年,是我為自己制定的成長期限,三年中,我將踏踏實實,不懈努力,讓自己在教育上有所突破。我規(guī)劃自己,讓工作有序高效;我成就學(xué)生,也一樣成就自己。
教師年度培訓(xùn)計劃書篇六
為提高公司員工隊伍的素質(zhì)及專業(yè)技能,增加企業(yè)在市場中的競爭能力,公司決定對員工進行有效培訓(xùn),特制定公司年度培訓(xùn)計劃2012年度培訓(xùn)計劃如下:
參加培訓(xùn)人員各部門人員,包括:人事行政、財務(wù)、工程/工模、生產(chǎn)、品管、采購等。
(1)公關(guān)禮儀:包括接待禮儀、業(yè)務(wù)禮儀、電話行銷禮儀、公司禮儀。
(2)部門協(xié)調(diào)、溝通技巧:各部門的銜接、合作、分工、問題處理,增強企業(yè)凝聚力。
(3)員工對企業(yè)的忠誠度訓(xùn)練、員工的人生目標、職業(yè)生涯規(guī)劃。
(4)如何打造高績效、學(xué)習型團隊。
(5)人力資源管理實務(wù)。
(6)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)(外培)。
(7)卓越班組長的現(xiàn)場管理。
(8)客戶關(guān)系管理及金牌服務(wù)。
(9)創(chuàng)新思維的培訓(xùn)。
(10)服裝輔料潮流及趨勢:了解服裝輔料的流行趨勢、風格變化,把握服裝輔料脈搏及動態(tài)。
(11)政令法規(guī)合同:包括貨款方面政令及合同規(guī)范。
(12)電腦應(yīng)用:普及電腦基礎(chǔ)應(yīng)用,熟悉硬件軟件基礎(chǔ)知識,對常用軟件進行專業(yè)培訓(xùn)。
(2)公司管理制度:考勤制度、人事制度、辦公文明制度、辦公用品管理制度、設(shè)備管理制度等各項規(guī)律制度。
崗位聘訓(xùn):人事行政部、文控中心:(行政/文控人員培訓(xùn)內(nèi)容:)。
(1)行政管理制度:包括文書檔案管理、電話管理、車輛管理、辦公用品管理。(2)企業(yè)文化:包括企業(yè)背景、現(xiàn)狀、組織機構(gòu)、企業(yè)目標、宗旨、文化氛圍。(3)公文書寫:包括公文概念、種類、格式、規(guī)范性文字、禮貌用語。
(4)計算機辦公軟件應(yīng)用:包括辦公軟件word、excel、point;硬件管理:電腦配置、構(gòu)成、基礎(chǔ)維修。
(5)法律、政策知識:包括裝修、住房、貨款等相關(guān)信息。
(6)合同管理:包括租、售、承包、借貸、合同的書寫規(guī)范、法律依據(jù)、糾紛處理。
(7)突發(fā)事件應(yīng)對:包括對突發(fā)事件的預(yù)見、計劃、調(diào)解、處理。
注:部門每次培訓(xùn)安排1—2小時工程/工模部/生產(chǎn)部門:(培訓(xùn)內(nèi)容)。
(1)管理制度:計件工資、獎金、業(yè)績考核、管理方法。
(2)規(guī)范工藝:包括作業(yè)規(guī)范程序、注意事項、處理疑難問題技巧方法及驗收規(guī)范及標準。
(3)安全文明作業(yè):安全文明作業(yè)應(yīng)注意的問題。
(4)材料、新工藝:介紹材料的特性、技術(shù)工作人員提供演示操作方法。
(5)文明素質(zhì):爭做文明員工、爭當良好市民,加強素質(zhì)教育。
(6)與設(shè)計員配合:解決在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題。
(7)現(xiàn)場問題處理方法:現(xiàn)場的工序、作業(yè)管理方面的協(xié)調(diào)工作及處理突發(fā)事件的能力。
教師年度培訓(xùn)計劃書篇七
1.總結(jié)20xx年師培工作,清理裝訂相關(guān)文件資料,整理歸檔。
2.布置假期教師課標和業(yè)務(wù)學(xué)習內(nèi)容。
1.收集假期教師課標學(xué)習記錄。
3.組織開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”宣傳培訓(xùn)工作會。
3.做好“關(guān)于教育部教師普通話運用情況調(diào)研”活動的調(diào)查迎檢工作。
4.各教研組進行“曬課”研討會。
5.布置開展語言文字工作。
1.開展電子白板使用培訓(xùn)工作。
2.到資中新橋、發(fā)輪中心校進行教學(xué)、管理交流學(xué)習。
3.配合縣進修校做好骨干教師、優(yōu)秀教師的后備人才庫建設(shè)工作。
4.做好小學(xué)科學(xué)教師實驗操作技能比賽工作。
5.各教研組開展高效課堂研討培訓(xùn)工作。
6.完成“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動“曬課”、“優(yōu)課”上傳工作。
1.組織我校學(xué)科、骨干教師進行教學(xué)巡回交流,充分發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用。
3.完成“國培計劃”、省州各項培訓(xùn)活動的人員選派工作,加強培訓(xùn)過程管理,開展好校本再培訓(xùn)。
4..開展學(xué)校讀書活動。
1.配合縣進修組織的管理者外出培訓(xùn)學(xué)習活動,轉(zhuǎn)變觀念,提升管理能力,提高管理水平。
2.繼續(xù)開展好“國培計劃”、省州級培訓(xùn)工作,加強培訓(xùn)的過程管理。
3.開展校本研修活動。
4.做好期末檢測工作,對師培進行總結(jié),安排好下半年工作目標任務(wù)。
1.選派教師參加“國培計劃”、省州級培訓(xùn)工作。
2.布置暑假教師自學(xué)課程標準及師德師風建設(shè)。
1.組織完成暑期國培、省、州級教師培訓(xùn)工作。
1.開展學(xué)校繼續(xù)教育學(xué)時登記、教師成長記錄工作。
2.完成開學(xué)檢查視導(dǎo)工作,加強監(jiān)管,指導(dǎo)學(xué)校校本培訓(xùn)。
3.開展教師教育技術(shù)能力提升工作,組織以現(xiàn)代教育技術(shù)與教學(xué)資源整合的校本培訓(xùn)活動。
4.組織教務(wù)主任、教研組長參加縣進修校舉行培訓(xùn)活動,提升組織與管理能力。
5.開展我校語言文字宣傳月活動。
1.各教研組組織開展高效課堂研討培訓(xùn)工作。
2.選派我校骨干教師參加縣進修校組織外出學(xué)習培訓(xùn)。
3.繼續(xù)開展好國培、省州級的各項培訓(xùn)工作。
4.開展語文。
作文。
教學(xué)、數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)研討培訓(xùn)會。
5.選派部分教師到廣東xx小學(xué)進行跟崗培訓(xùn)學(xué)習。
1.組織德育主任、班主任參加縣進修校舉行培訓(xùn)工作。
2.指導(dǎo)督促各校校本培訓(xùn)、語言文字工作以及讀書活動的開展情況。
3.參加縣進修校組織開展“校(園)長研討會”活動。
4.繼續(xù)開展好我校教師有關(guān)國培、省、州、縣級的各項培訓(xùn)工作。
5.開展我校語言文字相關(guān)活動。
1.對我校學(xué)科、骨干教師進行考核。
2.繼續(xù)開展好國培、省州級的各項培訓(xùn)工作。
3.總結(jié)今年教師培訓(xùn)工作,完成數(shù)據(jù)上報。
4.完成本年度師培工作資料收集,整理歸檔。
以科學(xué)發(fā)展觀和上級關(guān)于教師培訓(xùn)工作的文件精神為指導(dǎo),立足于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,著眼于提高教師綜合素質(zhì)與專業(yè)水平,服務(wù)于課程改革,培養(yǎng)終身學(xué)習和創(chuàng)新能力的新型教師隊伍,著力構(gòu)建學(xué)習型的教師組織。
1.加強師德師風建設(shè),提高愛崗敬業(yè)精神;。
2.更新教育教學(xué)觀念,提升教育科研能力;。
3.強化教師專業(yè)知識及理論學(xué)習,提高課堂教學(xué)水平;。
4.加強教育技術(shù)能力培訓(xùn),提升教育現(xiàn)代化實施水平,推進教育信息化建設(shè)。
5.深入貫徹落實上級師訓(xùn)工作精神,加快教師專業(yè)發(fā)展,促進教師專業(yè)素養(yǎng)全面提升。
(一)著眼實際,注重培訓(xùn)的針對性。
1.強化師德建設(shè),樹立師德窗口形象。學(xué)校將堅持以教育博客、校園網(wǎng)站為媒介與視點,繼續(xù)挖掘和培養(yǎng)教育教學(xué)工作中的先進與典型,通過開展政治學(xué)習和“師德演講”、“我的教育故事征集”、“師德征文評選”、“教育故事選編”等活動,推進新型師生關(guān)系的建立,強化教師自身修養(yǎng),塑造良好的教師形象,加快我校師德窗口形象建設(shè),爭取本學(xué)期再有2——3名教師被評為市縣師德標兵或師德模范。
2.特色建設(shè),引領(lǐng)教師專業(yè)知識自主提升。以“書香校園”文化建設(shè)為源頭,通過校園圖書館、校園網(wǎng)站、教育博客等信息平臺,繼續(xù)深入開展師生經(jīng)典誦讀工程,以此促進教師走向書香型、知識型、智慧型的專業(yè)發(fā)展之路,以豐富的知識積淀開啟教育的智慧,提升教育科研能力,提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期,學(xué)校將有目標的培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)科骨干教師10名,教科研能手2——4名。與此同時不斷提升教師學(xué)歷水平,以適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。
3.支教幫扶,促進教師專業(yè)性成長。借助實小支教幫扶優(yōu)勢,組織幫扶學(xué)校市縣學(xué)科骨干教師、市縣名師定期舉行“教學(xué)基本功送培下鄉(xiāng)活動”、“課堂教學(xué)達標提升活動”、“名師教育思想交流”等,在名師專家的引領(lǐng)下開辟專業(yè)發(fā)展之路,并有計劃的選拔優(yōu)秀青年教師3——5名與幫扶學(xué)校骨干教師、名師結(jié)對幫扶,以點帶面,輻射引領(lǐng)。
課件。
制作評比、教育博客評比等活動中獲獎20余人次。
(二)豐富形式,搞活培訓(xùn),注重培訓(xùn)的實效性。
1.立足校本,面向全員。構(gòu)建骨干引領(lǐng)——同伴互助——自主反思的校本研訓(xùn)運行機制,通過教導(dǎo)處、教科室及教研組、備課組等校本性研訓(xùn)組織,面向全體教師開展“傳幫帶”培訓(xùn)活動,以“教育理論學(xué)習”、“課例研討”、“案例診斷”、“教學(xué)沙龍”、“專題培訓(xùn)講座”等形式拓寬不同層次教師的教育視野,不斷更新教育觀念,保證全體教師同等享有學(xué)習提高的機會,以適應(yīng)教育發(fā)展的要求。
2.搭建平臺,拓寬渠道。一是外輸送培,開放教育思想。學(xué)校將結(jié)合《20xx年贛榆縣中小學(xué)教干教師。
》要求,積極組織教師參加縣高端培訓(xùn)工程、名師培養(yǎng)工程、教干素質(zhì)提高工程、“星級”班主任培養(yǎng)工程、學(xué)科骨干教師培訓(xùn)工程、師德全員培訓(xùn)工程、教育技術(shù)能力培訓(xùn)工程、新教師崗前培訓(xùn)工程、市縣級青藍課程展示活動、教育名家講壇活動等;二是外聘內(nèi)訓(xùn),開闊教育視野。學(xué)校以支教工程為契機,積極建設(shè)與支援學(xué)校的和諧關(guān)系,聘請師專一附小、贛榆縣實小在省市有知名度的專家名師來校開設(shè)專題講座,進行專業(yè)引領(lǐng)?;蚴且劳兄Ы虒W(xué)校的社會影響邀請市縣外教育名家做學(xué)術(shù)報告,科研課題引領(lǐng),以開闊教師的教育教學(xué)研究視野;三是骨干輻射,經(jīng)驗共享。學(xué)校在多措并舉,重力打造學(xué)科骨干教師隊伍的基礎(chǔ)上,將多角度多層次的發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,通過開設(shè)示范課、外出學(xué)習匯報課、教育。
思想?yún)R報。
交流等形式,分享經(jīng)驗,共同成長;四是挖掘利用“教研新時空”等各種遠程教育資源為師訓(xùn)工作服務(wù),整合利用身邊的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)資源,為教師培訓(xùn)提供公共服務(wù)平臺,務(wù)實開展培訓(xùn)。
3.以賽代訓(xùn),賽訓(xùn)結(jié)合。以縣教學(xué)工作要求和有關(guān)教師培訓(xùn)文件精神為指導(dǎo),積極開展教師教學(xué)通用技能和專業(yè)技能評比活動,并推薦優(yōu)秀選手參加市縣教師基本功大賽,縣骨干教師、學(xué)科帶頭人評選,市“333”第二周期第三層次人選,組織申報贛榆名師工作室成員,打牢教師專業(yè)成長的基石。
1.加強領(lǐng)導(dǎo),健全組織。
成立以校長為組長,分管教學(xué)副校長為副組長的教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,教導(dǎo)主任、教導(dǎo)副主任、教科室主任及教研組長、備課組長為領(lǐng)導(dǎo)小組成員,負責教師培訓(xùn)的管理工作,具體培訓(xùn)由教導(dǎo)處負責。
2.統(tǒng)籌培訓(xùn),提供保障。
學(xué)校將全面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)培訓(xùn)工作,在培訓(xùn)時間和培訓(xùn)經(jīng)費上提供保障,切實落實《省政府關(guān)于進一步加強師資隊伍建設(shè)的意見》(蘇政發(fā)〔20xx〕125號)中相關(guān)規(guī)定,確保教師培訓(xùn)經(jīng)費的持續(xù)增長,為教師培訓(xùn)提供穩(wěn)定可靠的經(jīng)費來源,確保教師培訓(xùn)工作順利開展。
3.加強管理,嚴格考核。所有培訓(xùn)由教導(dǎo)處實行管理,統(tǒng)一規(guī)劃和實施。中心校將把過程管理和教師培訓(xùn)考核情況與教師績效考核、職務(wù)評聘、崗位設(shè)置、評先表彰等掛鉤,狠抓各項工作的落實,努力培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍,振興地方教育。
4.強化學(xué)習,服務(wù)培訓(xùn)。為了做好培訓(xùn)、服務(wù)、管理工作,培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員要加強自身建設(shè),強化學(xué)習,開拓視野,積累經(jīng)驗,以滿足培訓(xùn)工作的需要;教導(dǎo)處要統(tǒng)一規(guī)劃好各類培訓(xùn),做到目標明確、思路清晰、要求具體,整合資源,創(chuàng)造性地完成各項工作任務(wù)。
教師年度培訓(xùn)計劃書篇八
教師是一個不斷學(xué)習、不斷成長的個體,而每一個個體的成長都影響著整個園所的總體發(fā)展,如何發(fā)揮教師的主動性、能動性,讓教師隊伍更快更好的成長起來,是一個園所發(fā)展的持久任務(wù)。本著“建優(yōu)質(zhì)師資,促園所發(fā)展”的理念,我園制訂了“挖掘明星教師、培養(yǎng)青年教師、帶動全體教師”的教師發(fā)展計劃,以分層指導(dǎo)、多種培養(yǎng)的方式,梯隊式培養(yǎng)青年教師,通過師徒結(jié)對、指導(dǎo)教師跟蹤觀察、教學(xué)研討課的承擔等途徑,鍛煉與提高教師教育能力與素質(zhì)。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,圍繞幼兒園新課程改革對幼兒教師專業(yè)發(fā)展的全新要求,構(gòu)建實踐、互動、多元的課程體系,提高我園幼兒教師的師德修養(yǎng)、專業(yè)水平和職業(yè)技能,推動我市幼兒教育的改革和發(fā)展。
幼兒園在職教師。
通過培訓(xùn),力爭使骨干教師、青年教師成為師德好、學(xué)歷高、業(yè)務(wù)精、能力強的復(fù)合型教師。
1、師德教育:教育法律法規(guī),新世紀幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范與修養(yǎng),幼兒教師心理素質(zhì)培養(yǎng)與心理健康維護,幼教名師優(yōu)秀事跡等。
2.教育教學(xué)實踐能力培訓(xùn)。
1)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》解讀。
2)分年齡組說課研討。
3)分年齡組聽課研討。
4)幼兒園集體教學(xué)活動組織的基本要求、游戲的組織等。
5)幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容與要求。
3、專業(yè)技能培訓(xùn)。
1)語言類:講故事、朗誦、表演、教育敘事、案例、機智問答等。
2)美術(shù)類:簡筆畫、線描畫、水彩畫、書法。
3)音樂類:演奏、歌曲、邊彈邊唱、戲曲表演、舞蹈、歌表演。
4)保育類:保教知識、技能比拼(配教、衛(wèi)生消毒)。
2、分層培訓(xùn)(新教師、年輕教師、骨干教師)。
3、走出去請進來。
1、加強思想政治建設(shè),完善政治學(xué)習制度,形成良好的學(xué)習風氣以集中、分組學(xué)習等形式,進一步提高教職工的政治思想素質(zhì),從而有效地指導(dǎo)自己的行為。拓寬教師文化視野,充實教師文化內(nèi)涵,不斷積淀文化底蘊,倡導(dǎo)教師讀名著、專業(yè)理論書,注重吸納社會各行業(yè)信息,使教師具有寬廣的視野。
2、加強對新《綱要》的學(xué)習培訓(xùn),通過開展班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動區(qū)材料檢查評選活動,進一步更新教師觀念,深化教學(xué)改革,優(yōu)化幼兒一日活動,全面提高保教質(zhì)量。
3、繼續(xù)發(fā)揮教研活動這一最基本的提升教師教學(xué)能力水平的主陣地,變教師被動型接受為主動型參與,積極研討,大膽發(fā)表見解,采取發(fā)言等形式開展研討活動,切實提高教師的教育教學(xué)能力。充分發(fā)揮行政領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師、教研組長、班組長的作用。行政領(lǐng)導(dǎo)參與每組的每一次教研活動,教研組長引領(lǐng)組員在培訓(xùn)中逐步提高。通過各個層面的學(xué)習,不僅促使教師獲得更大的提高,還將使我園進一步形成濃厚的研究氛圍。
4、運用展示、競賽等方式展現(xiàn)教師的個人特色與專長,從而達到教師技能技巧的普遍提升。
5、按照計劃扎實有效地進行課題的研究,在研究過程中促進教師專業(yè)化成長,并做好資料的收集、歸類、整理工作,并取得階段性的成果。
6、采取“走出去,請進來”等多種方式方法,加強對教師教育技能,專業(yè)技能及特色課程的培訓(xùn)。
7、積極鼓勵教師撰寫論文、隨筆、經(jīng)驗、總結(jié)等理論文章,爭取在市級以上刊物上發(fā)表或獲獎。
二月份:1、幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范與修養(yǎng)。
2、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》解讀。
3、師徒結(jié)對學(xué)習。
三月份:1、幼兒園藝術(shù)活動的組織與實施。
2、教師語言類基本功展示。
四月份:1、課例研究活動的探討。
2、教師美術(shù)類基本功展示。
五月份:1、幼兒園半日活動指導(dǎo)。
2、藝術(shù)作品賞析。
六月份:1、教師音樂類基本功展示。
2、保育員基本功展示。
七月份:1、讀一本好書。
2、教師基本功訓(xùn)練。
八月份:1、自薦我的好書。
2、教師全能展示。
九月份:1、黃岡市青年教師全能競賽。
2、“走出去”參加全能競賽培訓(xùn)學(xué)習。
十月份:1、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》解讀。
2、分年齡組說課、聽課研討。
十一月份:1、師徒結(jié)對指導(dǎo)展示。
2、藝術(shù)活動展示。
十二月份:1、半日活動展示。
2、教師論文、隨筆、經(jīng)驗交流。
教師年度培訓(xùn)計劃書篇九
一、封面(略)。
封面內(nèi)容包括封面名稱、編制部門、編制日期以及審核部門、公司名稱、公司logo等元素。
二、目錄(略)。
三、正文部分。
(一)計劃概要。
本計劃主要內(nèi)容包括20xx年度培訓(xùn)工作具體內(nèi)容、時間安排和費用預(yù)算等。
編制本計劃的目的在于加強對培訓(xùn)教育工作的管理,提高對培訓(xùn)工作的計劃性、有效性和針對性,似的培訓(xùn)工作能夠有效地促進公司經(jīng)營目標的達成。
(二)計劃依據(jù)制訂本計劃的主要依據(jù)是合谷管理咨詢公司總經(jīng)理關(guān)于20xx年度公司發(fā)展戰(zhàn)略及具體工作安排的報告、本公司現(xiàn)有的智能定位以及最新的培訓(xùn)需求調(diào)查結(jié)果、部門訪談結(jié)果等。
(三)培訓(xùn)工作的原則、反震和要求。
(1)按需施教、學(xué)用結(jié)合。
(2)各個部門各負其責、密切配合、通力協(xié)作。
(3)公司內(nèi)部培訓(xùn)為主,外部培訓(xùn)為輔。
(4)加強培訓(xùn)效果反饋,及時調(diào)整相關(guān)內(nèi)容。
(5)培訓(xùn)內(nèi)容必須有益于促進公司發(fā)展。
2、培訓(xùn)方針。
以合谷管理咨詢公司“專業(yè)、敬業(yè)、服務(wù)、創(chuàng)新”的企業(yè)文化為基礎(chǔ),以提高員工實際崗位技能和工作績效為重點,建立“全面培訓(xùn)與重點培訓(xùn)相結(jié)合、自我培訓(xùn)與講授培訓(xùn)相結(jié)合、崗位培訓(xùn)與專業(yè)相結(jié)合”的全員培訓(xùn)機制,促進員工發(fā)展和企業(yè)整理競爭力的提升。
3、培訓(xùn)要求。
(1)滿足公司未來業(yè)務(wù)發(fā)展需求。
(2)滿足企業(yè)文化建設(shè)的去要。
(3)滿足中層管理人員以及后備人員的發(fā)展需要。
(4)滿足企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)系統(tǒng)發(fā)展和完善的需要。
(四)培訓(xùn)目標。
1、培訓(xùn)體系目標和培訓(xùn)時間目標。
培訓(xùn)體系目標:建立并不斷完善公司培訓(xùn)組織體系與業(yè)務(wù)流程,確保培訓(xùn)工作高效、正常運作;培訓(xùn)時間目標:保證為所有管理層年內(nèi)提供至少48小時的業(yè)務(wù)和技能培訓(xùn)。
2、培訓(xùn)內(nèi)容及課程目標。
重點推進合谷管理咨詢公司中層以上管理人員的管理技能培訓(xùn),提高各個部門的工作效率;打造“ttt培訓(xùn)”、“財務(wù)管理培訓(xùn)”和“兩非培訓(xùn)(非人力資源經(jīng)理的人力資源管理培訓(xùn)、非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)管理培訓(xùn))”等品牌課程。
3、培訓(xùn)隊伍建設(shè)目標建立并有效管理內(nèi)部培訓(xùn)隊伍,確保培訓(xùn)師資的勝任能力和培訓(xùn)的實際效果。
(五)培訓(xùn)體系建設(shè)任務(wù)。
1、計劃內(nèi)培訓(xùn)課程新員工入職培訓(xùn)是每個進入企業(yè)的新員工都必須參加的培訓(xùn)項目。
新員工入職培訓(xùn)分為兩大類,一類是新員工到企業(yè)報道之日進行的簡單入職事項告知;另一類是每兩個月統(tǒng)一組織一次的新員工培訓(xùn),內(nèi)容為合谷管理咨詢公司企業(yè)發(fā)展歷程、規(guī)模和發(fā)展方向,企業(yè)文化,企業(yè)理念,組織架構(gòu),規(guī)章制度等。
2、計劃外培訓(xùn)課程。
計劃外培訓(xùn)是指不在本年度計劃內(nèi)的培訓(xùn)項目,本公司員工參與計劃外培訓(xùn)項目需要辦理審核審批手續(xù),具體要求如下。
(1)培訓(xùn)項目以及培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)符合公司業(yè)務(wù)或員工專業(yè)技能提高的需要。
(2)一般應(yīng)提前15天申請,且培訓(xùn)項目費用沒有超出預(yù)算(單次及累計)。
(3)同一主題的培訓(xùn)項目一年內(nèi)原則上只能申請一次。
(七)重點培訓(xùn)項目(略)。
(八)培訓(xùn)效果評估1、課程培訓(xùn)評估培訓(xùn)結(jié)束時由培訓(xùn)組織者及時收集現(xiàn)場反饋,并完成“課程培訓(xùn)評估表”。
2、培訓(xùn)有效性評估培訓(xùn)結(jié)束3個月后,人力資源部會同部門主管對培訓(xùn)有效性進行評估,并完成“培訓(xùn)有效性評估表”。
3、培訓(xùn)有效性復(fù)評每半年的合谷管理咨詢公司員工教育培訓(xùn)總結(jié)會議上,進行半年度培訓(xùn)有效性的復(fù)評。
培訓(xùn)人員匯集培訓(xùn)有效性評估表,作為調(diào)整下半年度培訓(xùn)計劃及培訓(xùn)持續(xù)改進的依據(jù)。
(九)培訓(xùn)費用預(yù)算年度培訓(xùn)費用預(yù)算表如下表所示。
年度培訓(xùn)費用預(yù)算表項目內(nèi)容單價合計備注內(nèi)部培訓(xùn)師外部培訓(xùn)師拓展項目培訓(xùn)教材培訓(xùn)資料輔助資料合計(十)計劃控制1、月度工作計劃和費用預(yù)算控制培訓(xùn)人員每月末將下月培訓(xùn)實施方案提交給培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組審批。
2、課程培訓(xùn)計劃審批培訓(xùn)項目開始時,培訓(xùn)人員將課程計劃提交給總經(jīng)理辦公室,由總經(jīng)理辦公室通知相關(guān)人員。
3、培訓(xùn)管理人力資源部經(jīng)理嚴格進行培訓(xùn)管理,促使培訓(xùn)人員完成公司年度最低培訓(xùn)任務(wù),并對日常培訓(xùn)工作的效果負責。
4、培訓(xùn)設(shè)施購置人力資源部應(yīng)完善硬件條件,年內(nèi)購買攝像機一臺、刻錄機一臺。
四、附錄。
教師年度培訓(xùn)計劃書篇十
根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)對培訓(xùn)工作的要求以及指導(dǎo)思想,曲江大華物業(yè)公司近期將對培訓(xùn)工作落實到位。對即將到崗的物業(yè)人員進行突擊性培訓(xùn),內(nèi)容將以業(yè)務(wù)部門為主體,以專業(yè)化、系統(tǒng)化為培訓(xùn)思路,進而達到提升管理技能、服務(wù)技能和專業(yè)技能的目的,更好完成和保障大華1935項目的物業(yè)管理服務(wù)工作。
1、瞻前性的原則:著眼于物業(yè)公司的長遠發(fā)展,著眼于物業(yè)公司目前即將引進才梯隊建設(shè)和人才儲備,對物業(yè)公司不同層次、不同專業(yè)人才的需求,為物業(yè)公司的可持續(xù)發(fā)展有計劃、有目的的開展培訓(xùn)工作。
2、傾斜與兼顧并重的原則:一方面,培訓(xùn)內(nèi)容適當向業(yè)務(wù)發(fā)展方向和管理技能和專業(yè)技能培訓(xùn)以及強化執(zhí)行力和企業(yè)文化建設(shè)等重點傾斜;另一方面,培訓(xùn)對象在物業(yè)公司層面以中級管理人員為主,以中層以下及專業(yè)技術(shù)員工為主,同時加大重點業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)力度。
3、實效的原則:增強培訓(xùn)工作的針對性和實效性,注重培訓(xùn)工作質(zhì)量。做好培訓(xùn)需求調(diào)查、講師選擇和培訓(xùn)課程設(shè)計等工作,在培訓(xùn)結(jié)束后的培訓(xùn)考核。使每一次的培訓(xùn)工作都能對實際工作起到實質(zhì)性的指導(dǎo)作用。
6、三結(jié)合原則:培訓(xùn)與交流相結(jié)合,培訓(xùn)與使用相結(jié)合,培訓(xùn)與激勵相結(jié)合。在培訓(xùn)中倡導(dǎo)部門和員工間的交流和分享;把人才儲備、選拔使用和培訓(xùn)等有機聯(lián)系起來,堅持錄用、選拔、培訓(xùn)、考核一體化原則。
根據(jù)物業(yè)公司培訓(xùn)工作指導(dǎo)思想,同時為了加強培訓(xùn)工作的針對性,物業(yè)公司培訓(xùn)將采用物業(yè)公司各部門+人事行政部的內(nèi)部培訓(xùn)和聘請培訓(xùn)公司的外部培訓(xùn)兩部分完成。
1、內(nèi)部培訓(xùn)。
(1)物業(yè)公司各部門是物業(yè)公司內(nèi)部培訓(xùn)工作的主體,各部門員工的工作技能、專業(yè)技術(shù)水平、部門工作流程等內(nèi)容,均由各部門于人事行政部共同完成完成培訓(xùn)工作。
(2)人力資源部主要是集團以及公司企業(yè)文化、公司的架構(gòu)、營運模式以及各項管理制度的培訓(xùn)工作,加強員工的約束力。
2、外部培訓(xùn)。
(1)聘請具有專業(yè)性較強的培訓(xùn)結(jié)構(gòu),結(jié)合物業(yè)公司的目前現(xiàn)有的人才結(jié)構(gòu)以及物業(yè)項目,具有針對性的進行授課培訓(xùn)。
(2)培訓(xùn)對象主要是中層以上管理人員以及大華內(nèi)部招聘人員。培訓(xùn)目的主要是統(tǒng)一思想、轉(zhuǎn)變觀念、深化認識。
年度收入證明模板精選。
教師年度培訓(xùn)計劃書篇十一
2xxx年是公司"十一五"規(guī)劃的開局年,也是公司"四個戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型"、"一五十戰(zhàn)略"及"打造精品戰(zhàn)略"實現(xiàn)的重要年。
因此,2xxx年公司整體培訓(xùn)工作就是要緊緊圍繞這些戰(zhàn)略部署,做實事、講實效、抓實績,為公司戰(zhàn)略的實現(xiàn)及各部門工作的順利開展提供支持。
2xxx年培訓(xùn)工作的總體指導(dǎo)思想是:繼續(xù)貫徹落實《關(guān)于加強培訓(xùn)工作的若干想法》,逐步確保公司各崗位從業(yè)人員滿足基本職責的要求。
去年培訓(xùn)工作總體上還是沒有擺脫處于比較被動的局面,一方面人力資源部還是忙于培訓(xùn)的各項事務(wù)性工作;另一方面公司及員工對于培訓(xùn)工作現(xiàn)狀還是比較不滿意;此外公司目前針對各崗位的培訓(xùn)也缺乏系統(tǒng)性。
2xxx年希望在各部門的共同努力下,培訓(xùn)工作能較好的扭轉(zhuǎn)這一局面。
20xx年公司培訓(xùn)工作主要抓以下幾個方面:
在《關(guān)于加強培訓(xùn)工作的若干想法》中提出公司培訓(xùn)組織運作宜采用兩級管理體制,目前在一些部門也設(shè)立了兼職培訓(xùn)管理員,但實際上我們并沒有真正建立兩級管理體制。
今年培訓(xùn)工作首先應(yīng)解決這個問題,真正建立培訓(xùn)兩級管理體制,充分發(fā)揮各部門在培訓(xùn)工作中的重要作用,同時也可以使人力資源部從一些培訓(xùn)的事務(wù)性工作中解脫出來,進行培訓(xùn)的整體規(guī)劃。
今后公司培訓(xùn)工作的局面應(yīng)該是由各部門主要負責具體培訓(xùn)的組織實施工作,人力資源部主要負責跨部門培訓(xùn)、基礎(chǔ)課程培訓(xùn)及培訓(xùn)的系統(tǒng)規(guī)劃、新課程開發(fā)等。
要真正建立培訓(xùn)兩級管理體制,首先應(yīng)取得公司各部門主管的認同與重視,通過座談等形式進行培訓(xùn)理念等的宣貫,取得各部門主管的支持。
其次,在各部門設(shè)立兼職培訓(xùn)管理員,并對兼職培訓(xùn)管理員進行培訓(xùn)業(yè)務(wù)知識如iso10015:1999《質(zhì)量管理——培訓(xùn)指南》等的培訓(xùn)。
需要指出的是,對兼職培訓(xùn)管理員進行iso10015標準的培訓(xùn)并不是簡單的向他們灌輸標準,而是借用標準向他們傳授培訓(xùn)管理知識以及如何更好的具體組織一次培訓(xùn),這樣才能真正發(fā)揮各兼職培訓(xùn)管理員的作用。
最后,人力資源部還應(yīng)對各部門組織的培訓(xùn)提供必要的支持,包括培訓(xùn)場地、培訓(xùn)資料等資源的支持,也包括培訓(xùn)講師協(xié)調(diào)的支持,還包括培訓(xùn)過程中必要的一些指導(dǎo)。
各部門主管對培訓(xùn)提高重視并統(tǒng)一認識,培訓(xùn)工作就能在一定程度上擺脫目前的尷尬局面,因為培訓(xùn)參加人員所在部門主管對于某項培訓(xùn)的態(tài)度將直接決定該項培訓(xùn)的效果,再加上各部門兼職培訓(xùn)管理員發(fā)揮其積極作用,對每一項培訓(xùn)的前期需求分析、設(shè)計策劃、實施、評估改進都能很好的進行,公司培訓(xùn)就能進入一個新的局面。
以往的培訓(xùn)工作缺乏系統(tǒng)性,不清楚針對某一崗位或某一類崗位,要使該崗位從業(yè)人員勝任應(yīng)該涉及的相關(guān)培訓(xùn)有哪些,這些培訓(xùn)應(yīng)該在什么時間進行,達到什么要求。
這樣就造成在培訓(xùn)實施中往往是今天抓一點明天抓一點,但為什么要抓,都不清楚,參加培訓(xùn)的人員更不清楚。
而只有將各崗位培訓(xùn)系統(tǒng)化,才有利于這些崗位員工的快速成長。
要將培訓(xùn)系統(tǒng)化,首先還是應(yīng)該得到各部門主管的支持,畢竟這些崗位在各個部門,只有他們對這些崗位的要求最清楚的,雖然之前可能沒有進行梳理,但通過討論綜合相關(guān)方面的意見就應(yīng)該比較完整。
其次,根據(jù)討論的結(jié)果,就可以初步整理各類崗位勝任力素質(zhì)并建立崗位勝任力素質(zhì)模型,將要勝任該崗位的主要素質(zhì)一一整理出來(這些素質(zhì)可能根據(jù)實際情況的變化做相應(yīng)的調(diào)整)。
再次,根據(jù)勝任力模型設(shè)置相應(yīng)的課程,并在公司內(nèi)部或者外部尋找相應(yīng)的講師準備課程資料及之后的授課,授課的形式不應(yīng)拘泥于普通的課堂授課,可以利用實際操作演練等形式調(diào)動參加培訓(xùn)人員的學(xué)習積極性。
最后,還應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)的實際情況對培訓(xùn)課程設(shè)置進行必要的調(diào)整,使其更符合公司及崗位的實際情況。
去年底我們根據(jù)成品裝配工藝的崗位要求與相關(guān)部門共同討論制定了《成品裝配工藝員遞階培訓(xùn)大綱》,計劃今后按照大綱逐步開展相關(guān)的課程并每年定期系統(tǒng)的開展一次。
今年,我們還要繼續(xù)開展生產(chǎn)部門的班組長、工藝監(jiān)督員、品質(zhì)中心檢驗員、檢測中心試驗員等涉及人員較多且較重要的崗位的系統(tǒng)化培訓(xùn)工作。
近年來公司開展的培訓(xùn)其實也比較多,但其中一些效果比較好的培訓(xùn)所用到的資料、教材并沒有很好的整理、保留下來。
今后應(yīng)加強這方面的工作,逐步建立宏發(fā)自有的教材庫、案例庫,將公司生產(chǎn)經(jīng)營中出現(xiàn)的問題及最終解決的方法記錄并整理出來,為今后培訓(xùn)提供很好的案例,不斷夯實公司培訓(xùn)基礎(chǔ),對于培訓(xùn)過程中所涉及的一些有利或不利因素等重要過程資產(chǎn),更是要不斷整理并保留下去以利于培訓(xùn)工作的持續(xù)改進。
結(jié)合公司"四個戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型",2xxx年應(yīng)加強引進管理方面的課程,對公司中層及基層管理人員進行管理理念及方法的培訓(xùn),當然這些管理課程的引進也應(yīng)該基于中層及基層管理人員的勝任力素質(zhì)。
目前一些專業(yè)的培訓(xùn)咨詢機構(gòu)已經(jīng)有比較成熟的管理基礎(chǔ)方面的課程,根據(jù)公司生產(chǎn)經(jīng)營的特點及需要選擇其中一些比較適合我們管理人員的課程。
公司oa上,滿足員工利用業(yè)余時間自學(xué)的需要。
通過相應(yīng)規(guī)章制度的制定,使培訓(xùn)各項工作做到有章可循,同時根據(jù)實際情況,修訂現(xiàn)有的一些制度,不斷完善培訓(xùn)制度體系并逐步將培訓(xùn)制度與公司人事制度等相結(jié)合。
主要修訂以下幾個制度:
員工進修管理規(guī)定。
通過崗位技能等級鑒定工作的開展,一方面有利于這些崗位人員的使用及管理;另一方面也有利于這些崗位的培訓(xùn)系統(tǒng)化,同時也幫助員工進行職業(yè)生涯規(guī)劃。
今年崗位技能等級鑒定工作主要有:
新進x工技能等級鑒定。
x工、x工技師、高級技師等級鑒定。
成品檢驗員等級鑒定。
試驗員等級鑒定。
工藝員等級鑒定。
工藝監(jiān)督員等級鑒定。
15。5萬元(不含委外培訓(xùn)費用,內(nèi)部講師培訓(xùn)費不計發(fā))。
教師年度培訓(xùn)計劃書篇十二
教師是辛勤的園丁,燃燒自己照亮他人,教師的培訓(xùn)計劃書如和書寫呢?下面是小編為您精心整理的教師培訓(xùn)計劃書范文,希望大家喜歡。
新的教師一般都是大學(xué)剛剛畢業(yè)的,比較沒有經(jīng)驗,為了鍛煉新教師的教學(xué)能力,所以都會展開培訓(xùn)。
一、基本思路:
根據(jù)《市初中新教師試用期培訓(xùn)課程方案》的要求,從新教師從事班團的工作實踐和需要出發(fā),通過示范、答問、觀摩、研討、檢查等途徑,幫助新教師盡快適應(yīng)班主任工作崗位需要。
二、目標與要求:
1、進一步鞏固新教師對班主任工作基本原理的了解和掌握。
2、指導(dǎo)新教師運用教育學(xué)、心理學(xué)的一些原理開展班級工作,初步學(xué)會班級管理。
3、幫助新教師學(xué)會班級活動的設(shè)計和組織、能組織與開展主題班會。
4、提供班級工作問題處理的政策支持與咨詢指導(dǎo),引導(dǎo)新教師以積極的態(tài)度和科學(xué)的方法解決實際問題。
5、幫助新教師樹立正確的教育指導(dǎo)思想,提高新教師從事班主任工作的素質(zhì)與修養(yǎng)。
三、主要內(nèi)容:
1、班級工作常規(guī)(如班級組織的建立和健全、學(xué)習生活常規(guī)與班集體制度的制訂與建設(shè)、衛(wèi)生保健與心理衛(wèi)生的指導(dǎo)、偶發(fā)事件的處理、“問題生”的轉(zhuǎn)化、品德操行的評定等)。
2、班主任工作技能訓(xùn)練(如了解學(xué)生技能、計劃技能、領(lǐng)導(dǎo)技能、語言技能、總結(jié)技能、班隊會指導(dǎo)技能訓(xùn)練等)。
3、主題班會的組織藝術(shù)(如常規(guī)工作與主題班會、工作聯(lián)系與主題班會、德育和主題班會、主題班會的組織渠道與具體形式、主題班會主題確定與準備及評價等)。
4、班級德育工作(如班級德育的途徑與內(nèi)容、學(xué)生健康心理的培養(yǎng)與青春期教育方法、勞動技能教育及文體活動的開展等)。
5、學(xué)習與生活指導(dǎo)(如學(xué)生興趣的激發(fā)、學(xué)習習慣的養(yǎng)成、男女同學(xué)關(guān)系的處理、升學(xué)指導(dǎo)等)。
6、“問題學(xué)生”的轉(zhuǎn)化。
7、班主任角色的認同與調(diào)適。
四、重點與難點:
1、重點:
(1)班級工作常規(guī)
(2)主題班會
2、難點:
班主任角色的認同與調(diào)適。
五、措施與方法:
1、以按需施教學(xué)原則,確定指導(dǎo)工作計劃實施的具體目標,選擇指導(dǎo)內(nèi)容,增強指導(dǎo)的針對性。
2、開放指導(dǎo)組織方式,靈活地運用知識培訓(xùn)、技能培訓(xùn)、綜合培訓(xùn)等模式,提高指導(dǎo)的實效性。
3、執(zhí)行培訓(xùn)的有關(guān)制度,盡好導(dǎo)師職責,參與校本培訓(xùn)工作實施,完成指導(dǎo)工作任務(wù),保證指導(dǎo)的徹底性。
4、拓寬指導(dǎo)的途徑。指導(dǎo)新教師通過教育實踐、理論學(xué)習、教育科研等加強自我修養(yǎng),關(guān)注指導(dǎo)的全面性。
5、以身作則,言傳身教。指導(dǎo)師要充分展示自己的人格魅力和工作水平,做新教師的表率,發(fā)揮指導(dǎo)的垂范性。
6、以人為本,積極參加業(yè)余培訓(xùn)和開展自我學(xué)習,加強指導(dǎo)模式研究,注重指導(dǎo)的發(fā)展性和民主性。
7、抓好指導(dǎo)工作的自我管理,分階段有重點地落實指導(dǎo)工作任務(wù),體現(xiàn)指導(dǎo)的計劃性。
六、部分課程說明
(一)困難學(xué)生的.轉(zhuǎn)化
1、課程類型:專業(yè)必修課程。
2、課程目標:幫助初中新教師了解學(xué)習困難學(xué)生的產(chǎn)出原因,發(fā)現(xiàn)困難學(xué)生的閃光點和轉(zhuǎn)化點,通過不同途徑和方法進行轉(zhuǎn)化,提高他們的應(yīng)對困難學(xué)生的能力和教育能力。
3、主要內(nèi)容:困難學(xué)生與人才觀;困難學(xué)生的評價與干預(yù);困難學(xué)生與教育評價手段;困難學(xué)生與家長教育;困難學(xué)生與教師心理。
4、教學(xué)建議:6學(xué)時。案例介紹,交流討論,個別指導(dǎo)或?qū)n}講座。
(二)班團活動的組織
1、課程類型:專業(yè)必修課程。
2、課程目標:幫助初中新教師運用活動課程理論,初步掌握班團活動組織的操作方法,提高組織各種活動的實際能力,適應(yīng)班團活動開展的需要。
3、主要內(nèi)容:晨會活動;主題班團活動;社會實踐活動;傳統(tǒng)節(jié)假日活動。
4、教學(xué)建議:6學(xué)時。講授、研討、觀摩或?qū)嵙暋?/p>
(三)班主任常規(guī)工作
1、課程類型:公共必修課程。
2、課程目標:幫助初中新教師運用班主任工作的基本原理與方法,處理班級常規(guī)工作和日常事務(wù),提高他們的教育能力。
3、主要內(nèi)容:班級環(huán)境的布置;班級活動的計劃;操行評定;倫理談話;家訪;偶發(fā)事故的處理;班干部的選拔和使用;班級總結(jié)的寫作。
4、教學(xué)建議:18學(xué)時。經(jīng)驗介紹、專題講授、實踐反思、個別指導(dǎo)??疾?。
七、工作安排:
1、課時安排參考:
(1)班級工作常規(guī) 15課時
(2)主題班會 6課時
(3)實踐活動指導(dǎo) 6課時
2、階段重點建議:
(1)第一學(xué)期指導(dǎo)重點:班級工作常規(guī)指導(dǎo)。
(2)第二學(xué)期指導(dǎo)重點:主題班會的設(shè)計與組織。
3、培訓(xùn)指導(dǎo)工作日程安排表(略)
為進一步搞好教師培訓(xùn)工作,推進基礎(chǔ)教育新課程改革,提高全體教師隊伍的整體素質(zhì),全面推進中小學(xué)素質(zhì)教育實施,特制定2015年教師培訓(xùn)工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
面向全體教師,以骨干教師培訓(xùn)為重點,以提高教師整體素質(zhì)為目的,堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以促進教師專業(yè)發(fā)展為宗旨,以“新理念、新課程、新技術(shù)”和師德教育為重點,整合利用教師教育培訓(xùn)資源,積極探索大規(guī)模、高質(zhì)量、低成本培訓(xùn)教師的新模式,進一步提高全鎮(zhèn)教師的師德水平和綜合素質(zhì),造就一支師德高尚,業(yè)務(wù)精良,具有創(chuàng)新意識,善于從事素質(zhì)教育的新型教師隊伍,為推進我鎮(zhèn)教育高水平、高質(zhì)量發(fā)展,深化教育課程改革,全面實施素質(zhì)教育服務(wù)。
二、工作目標
開展以“新理念、新課程、新技術(shù)”和師德教育為重點的教師培訓(xùn),通過培訓(xùn),幫助廣大教師更新教育理念,樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,全面增強教師實施素質(zhì)教育的主動性和自覺性;幫助廣大教師掌握新課程改革的目標、要求、內(nèi)容和方法,完善知識結(jié)構(gòu),全面提高實施新課程的能力和水平,以適應(yīng)實施素質(zhì)教育和高水平、高質(zhì)量教育發(fā)展需要。
三、培訓(xùn)對象
全鎮(zhèn)在職在編,年齡男50周歲、女48周歲以下的中小學(xué)教師。
四、培訓(xùn)內(nèi)容及實施細則
1、培訓(xùn)內(nèi)容
政治思想理論,師德修養(yǎng)理論,教育政策法規(guī),本學(xué)科專業(yè)知識的更新與擴展,現(xiàn)代教育教學(xué)實踐與研究,教育教學(xué)技能訓(xùn)練與教育教學(xué)技術(shù)訓(xùn)練,現(xiàn)代教育信息,現(xiàn)代知識與人文知識的了解與掌握等。
2、培訓(xùn)實施細則
(1)初中語文教師培訓(xùn):4月份,初中語文教師進行“高效作文”策略、方法培訓(xùn)。
(2)小學(xué)教師課堂教學(xué)改革培訓(xùn):結(jié)合語文科的“主題學(xué)習”、英語科的“攀登英語”兩項實驗的推介,組織各科課堂教學(xué)改革研討會,推動全鎮(zhèn)小學(xué)課堂教學(xué)改革,促進素質(zhì)教育的深入實施。
(3)教研、科研培訓(xùn):即教研及科研活動課程化,對教師進行以教研、科研活動為主的培訓(xùn)。讓每一位教育工作者成為科研型的教師,努力解決課堂上高耗低效的問題,創(chuàng)建高效課堂。
(4)中小學(xué)教師全員培訓(xùn):進一步組織各學(xué)段所有任課教師結(jié)合近年來的課改體驗,認真學(xué)習《課程標準》、《新課程標準解讀》等書籍。
(5)校本課程改革培訓(xùn):以備課組、教研組為主體,開展學(xué)科理論和教材教法與學(xué)生學(xué)法的深入研究,結(jié)合骨干教師培訓(xùn)的內(nèi)容,圍繞提高課堂效率、創(chuàng)建高效課堂積極開展探索與研究,努力解決課堂高耗低效的問題。
(6)積極組織廣大教師參與上級業(yè)務(wù)部門組織的各項培訓(xùn),并抓好二次培訓(xùn)工作。
(7)廣泛開展“五個一” 活動。
教師年度培訓(xùn)計劃書篇十三
做為一位新教師,需要一個成長的過程,即努力成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長承認,讓學(xué)生喜歡的好老師。下面是本站小編收集整理的見習教師培訓(xùn)計劃,歡迎閱讀。
根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》和省市有關(guān)新教師培訓(xùn)的文件精神及學(xué)校。
為使新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作需要特制訂20xx學(xué)年小學(xué)語文新教師培訓(xùn)計劃。
一、培訓(xùn)目標。
1、通過教師基本素質(zhì)要求,教師職業(yè)道德學(xué)習,培養(yǎng)新教師愛崗敬業(yè)和創(chuàng)新進取精神。
2、通過教學(xué)常規(guī)、教學(xué)基本技能、新課程基本理念等方面的培訓(xùn)學(xué)習,以及教學(xué)實踐指導(dǎo),使新教師了解學(xué)科教學(xué)工作的基本特點和教學(xué)工作常規(guī),逐步掌握教學(xué)的一般規(guī)律,提高教育教學(xué)工作的實際能力,盡快勝任教育教學(xué)工作。
3、通過班主任工作常規(guī)管理、心理健康教育等內(nèi)容的培訓(xùn)學(xué)習,掌握班主任工作規(guī)律。
二、培訓(xùn)對象。
20xx年新分配的小學(xué)語文新教師。
(一)教師進修學(xué)校組織的集中培訓(xùn)(80學(xué)時)。
1、教師基本素質(zhì)和教師職業(yè)道德6學(xué)時。
2、教育政策法規(guī)3學(xué)時。
3、班主任工作規(guī)程和班級管理3學(xué)時。
4、心理健康教育6學(xué)時。
5、教育教學(xué)常規(guī)工作3學(xué)時。
6、多媒體與學(xué)科教學(xué)整合3學(xué)時。
7、現(xiàn)代教育教學(xué)理論3學(xué)時。
8、課標解讀與學(xué)科課堂教學(xué)指導(dǎo)24學(xué)時。
9、課堂教學(xué)實踐指導(dǎo)活動18學(xué)時。
10、教育教學(xué)案例分析12學(xué)時。
(二)學(xué)員所在單位校本培訓(xùn)(40學(xué)時)。
1、聽評課24節(jié)以上12學(xué)時。
2、參加校本教研學(xué)習活動20次以上10學(xué)時。
3、校級以上公開課2節(jié)以上6學(xué)時。
4、教材單元分析6學(xué)時。
5、班主任工作6學(xué)時。
四、培訓(xùn)時間。
20xx年8月至20xx年6月。
五、工作措施。
遵循教師教育的發(fā)展態(tài)勢和新教師的培訓(xùn)需求,在以往新教師培訓(xùn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善新教師“2+1”的培訓(xùn)模式,即我們教師進修學(xué)校的通識培訓(xùn)和學(xué)科指導(dǎo)、學(xué)員所在單位的校本研修和新教師個人自主成長計劃相結(jié)合,加強對新教師課堂執(zhí)教能力的指導(dǎo),強化教學(xué)基本功的考核,幫助新教師盡快熟悉并適應(yīng)教育教學(xué)工作,為今后可持續(xù)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。具體做法如下:
1、市教師進修學(xué)校負責集中培訓(xùn)的組織和教學(xué)工作,確定學(xué)科理論和實踐導(dǎo)師,對新教師進行學(xué)科理論輔導(dǎo)和課堂教學(xué)實踐指導(dǎo)等工作。
2、校本培訓(xùn)由新教師所在學(xué)習負責組織。學(xué)員所在學(xué)校要制訂新教師培養(yǎng)計劃,確定新教師指導(dǎo)師,對新教師課堂教學(xué)和班主任工作開展指導(dǎo)工作,進行傳、幫、帶和督促落實新教師考核登記表中所列各項內(nèi)容,其中每學(xué)期指導(dǎo)師向新教師開課不少于6節(jié),聽評課指導(dǎo)不少于10節(jié)。
六、培訓(xùn)考核。
1、新教師學(xué)籍管理和結(jié)業(yè)考核辦法按照《瑞安市教師進修學(xué)校培訓(xùn)班學(xué)員管理辦法》執(zhí)行。
2、新教師在結(jié)束前須完整填寫《新教師培訓(xùn)操作手冊》,由市教師進修學(xué)校、教育學(xué)區(qū)、學(xué)員所在單位組成考核組就學(xué)員培訓(xùn)期間的“德、勤、能、績”組織考核。結(jié)業(yè)考核合格,頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。對考核成績不合格者,將按規(guī)定上報市教育局。
一.個人專業(yè)素質(zhì)成長。
2.至少精讀一本教育教學(xué)專著,泛讀一本英語專著,鞏固個人專業(yè)知識,書籍自己選定。
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教師年度培訓(xùn)計劃書篇十四
今天到xx公立衛(wèi)生院的藥房采訪了兩位藥房工作者,感受頗深。
首先,從藥房工作者的口中得知“xx區(qū)確定了718種基本用藥目錄,對衛(wèi)生院藥品統(tǒng)一配送。醫(yī)院不再直接購藥,藥價得到有效控制。”一組數(shù)據(jù)表明這項工作的成效:今年1~10月,新都區(qū)13家公立衛(wèi)生院,每門診人次平均費用比去年同期減少7.66%,平均每處方費用減少了14.43%,住院病人每日費降低了16.83%,每住院人次藥品費降低了20.16%。這些數(shù)據(jù)表明,這樣的制度對老百姓的利益可是大幅提升呢!
其次,藥房工作者還向我們講解了“三分開”中的“醫(yī)藥分開”,亦即現(xiàn)在由政府成立的管理中心出資,向藥廠(科倫醫(yī)貿(mào))集中采購,并根據(jù)公立衛(wèi)生院的需求分發(fā)。衛(wèi)生院只負責醫(yī)療服務(wù),不再與藥商直接聯(lián)系。同時還同我們說了“零加價”緩解看病難這一政策。而所謂的“零加價”就是鄉(xiāng)鎮(zhèn)公立醫(yī)院所有藥品,含中藥、中成藥、西藥,由政府出資集中采購,醫(yī)院必須以進價銷售,不準私自加價。這兩種政策對于老百姓告別看病貴,緩解看病難都是不可或缺的。
再次,藥房工作者還向我們透露了一些心里話,公立以前的的機制,讓個別科室明里有收入,還可以搞“暗渡陳倉”。現(xiàn)在實行藥品配送后,個別人收入是下降了,但新機制卻更能留住有事業(yè)心的衛(wèi)生人才:一是在醫(yī)院的用武之地更大了?,F(xiàn)在醫(yī)院的硬件上了一個大臺階,來的病人也多了,平臺好了豈有自走之理?二是市上出臺了鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院人員經(jīng)費、公務(wù)費和發(fā)展建設(shè)與裝備經(jīng)費的保障政策。還特別規(guī)定了村衛(wèi)生站承擔公共醫(yī)療服務(wù)的職能,經(jīng)過考核,可以領(lǐng)到每月1200元的補貼。三是市上還將派出衛(wèi)生支農(nóng)巡回醫(yī)療隊、城市醫(yī)師到農(nóng)村服務(wù)。向城里醫(yī)生學(xué)習的機會更多了,有利于醫(yī)療技術(shù)水平的提高。最后一點,畢竟在這里干久了,對醫(yī)院對當?shù)氐睦习傩沼辛烁星?,還真有點舍不得離開呢!
最后,藥房工作者讓我們參觀了藥房,雖然我看到的是衛(wèi)生院藥房的藥品擺放分門別類,對于藥品的取拿相當方便。電腦上各種藥品名稱、價格等的記錄也非常清楚。病人將藥方遞到藥師手中,只要藥師在電腦上輸入藥品名稱,則劃價單之類的就一目了然,這樣病人對自己的消費請況就相當了解了??墒俏覅s看不到這樣的方便之前,藥房工作者煩累的準備工作。前輩們雖然不說,可是我知道這些繁復(fù)的工作肯定是有的。
一直以來自己對工作的規(guī)劃就是進到區(qū)級或以上的醫(yī)院,因為自己覺得待遇好,工作穩(wěn)定,如果弄得好,考到了藥師主任的職稱以后自己就前途一片光明了。可是今天與藥房工作的前輩們聊過之后,感覺自己好像沒有認清這條路。把這條路看得太過簡單了。從來不知道藥房工作的單調(diào)或許會磨掉自己學(xué)習的積極性,藥房工作的煩累或許會消耗自己學(xué)習的`精力。所以這條路似乎也變得坎坷起來。
可是生活還是要繼續(xù)的,工作還是要規(guī)劃的。這樣才能向著自己定的目標前進??!
前輩們說對于藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生而言能在大企業(yè)工作是很好的出路??墒谴笃髽I(yè)不是人人都能進去的啊!而且我也是一個比較中庸的人,所以我想,我的目標好像還是應(yīng)該訂立在區(qū)級以上的醫(yī)院吧!但是,既然選定了目標。那么我就應(yīng)該提前在這一方面做些努力。
第一,學(xué)好自己的專業(yè)知識是必不可少的。
可是書本上的知識是遠遠不夠的,所以應(yīng)不斷更新自己的知識,掌握更多的藥品信急、藥效和安全性優(yōu)劣的評價、用藥方法和貯存條件以及相關(guān)的臨床知識、經(jīng)驗。
第二,學(xué)習心理的知識,培養(yǎng)良好心態(tài)。
或許有人認為藥房工作者不需要察言觀色吧!大錯特錯。就一個病人來說,到藥房取藥是到院就診的最后一步,此時,患者的心態(tài)也由在醫(yī)生處診治,檢查的被動地位,轉(zhuǎn)變?yōu)榈剿幏颗淙∷幤返闹鲃有袨?,此時患者可能產(chǎn)生一種被服務(wù)者的優(yōu)越性,要求得到的服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)標準也有所提高,同時還有些患者把在醫(yī)生面前不敢或不能表達的不滿全部發(fā)泄到藥房窗口上。因此,藥劑人員應(yīng)正確對待患者心態(tài),時刻牢記?以病人為中心”的服務(wù)思想,這是提高窗口服務(wù)質(zhì)量的關(guān)鍵。再者,患者到院看病,身體的不適使他們心理本就煩燥,如再遇上排隊擁擠,醫(yī)務(wù)人員服務(wù)差,就很容易給他們以刺激,造成醫(yī)患糾紛,也使患者對醫(yī)院的整體形象大打折扣。所以提前做好這些準備,無疑對將來的工作有百利而無一害。
第三,明確藥師職能也是缺一不可的。
藥師不僅要保證提供給患者準確、質(zhì)量合格的藥品,而且要保證患者安全、有效地使用藥品,實施個體化給藥,同時確保醫(yī)療費用更為經(jīng)濟合理。為此,作為一名藥師應(yīng)從用藥、飲食、心理保健等方面對患者進行指導(dǎo),以提高患者的生活質(zhì)量。藥師的職能應(yīng)迅速從藥品供應(yīng)管理轉(zhuǎn)變到以病人為中心,以安全、高效、經(jīng)濟、合理用藥為核心上來。因為這是醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的需要,是患者對健康需求增長的需要,也是藥師自我發(fā)展的需要。
第四,選好自己想要進的單位。
選好自己想要進的單位,隨時留意這些單位招聘動向,需求動向,發(fā)展方向,發(fā)展政策。所謂“知己知彼,方能百戰(zhàn)不殆”。要充分了解用人單位的信息才是應(yīng)聘之道。
教師年度培訓(xùn)計劃書篇十五
制定年度培訓(xùn)計劃首先要把握原則,要穩(wěn)、準、狠。下面8個原則一定要謹記:
第1個原則,必須符合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略;。
企業(yè)戰(zhàn)略,總是被人們放在高高的神壇上祭奠,而不是拿下來指導(dǎo)公司經(jīng)營,尤其是培訓(xùn)制定部門,總是迷失在各個部門提交上來的具體培訓(xùn)問題中。這些培訓(xùn)問題中,有些是與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略相違背的,有些是跟個別的個人因素所引起的,有些其實只是某些人員的自我臆想。
比如,公司的戰(zhàn)略是提高高端洗衣液的市場占有率,可是銷售部提出一個培訓(xùn)需求是,請解決如何在二批市場開拓經(jīng)銷商。高端洗衣液怎么可能去二批經(jīng)營的三流超市進行銷售呢?如果真lv被放到秀水街,真的'都被當成“驢”了,就算賣出去了,對品牌也有很大的傷害性。
因此,培訓(xùn)負責人要充分地領(lǐng)略企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,才能制定出對企業(yè)發(fā)展有幫助的培訓(xùn)計劃。
第2個原則,必須以各部門的工作計劃為依據(jù);。
做年度培訓(xùn)計劃之前,各部門的年度工作計劃必須做出來作為依據(jù)。在時間上和培訓(xùn)內(nèi)容上與各部門工作計劃保持一致。
比如新員工入職培訓(xùn),需要在各部門新人基本都到齊的時候來做。尤其是肩負著企業(yè)盈利目的的市場銷售部門,在銷售旺季開始之前需要做動員培訓(xùn)、技能培訓(xùn);在銷售旺季之中就不要安排什么活動來干擾他們的工作了;在旺季過后,需要立即召開表彰及總結(jié)大會,慰勞這批辛苦的人,并為銷售淡季儲存信心。
第3個原則,必須進行培訓(xùn)需求調(diào)查,以培訓(xùn)發(fā)展需求為依據(jù);。
一項效果超好的培訓(xùn),從培訓(xùn)需求調(diào)研開始就應(yīng)該體現(xiàn)專業(yè)度。就像看病一樣,只有正確地了解病情,才能對癥下藥,最終才能藥到病除。因此,正確深入地做培訓(xùn)需求調(diào)研應(yīng)該引起培訓(xùn)經(jīng)理、hr經(jīng)理的一萬分重視!
合谷培訓(xùn)專家崇尚的培訓(xùn)需求調(diào)研問卷是一套,而不是一份。針對不同層級員工編寫不同的調(diào)研問卷,例如:銷售培訓(xùn)調(diào)研問卷分為《銷售經(jīng)理調(diào)研問卷》、《一線銷售員調(diào)研問卷》、《hr培訓(xùn)經(jīng)理調(diào)研問卷》,一套三式。各問卷問題環(huán)環(huán)相扣,力求從表面問題深挖到真實的問題。
第4個原則,必須讓更多的人參與年度培訓(xùn)計劃的制訂,以獲得更多的支持;。
培訓(xùn)經(jīng)理在做培訓(xùn)計劃的時候,覺得求人來提培訓(xùn)建議是最煩人的事情。培訓(xùn)部門與其他業(yè)務(wù)部門是平級關(guān)系,而且在公司運營中又顯得不是那么重要,財務(wù)部、生產(chǎn)部、技術(shù)部、銷售部、市場部都有那么多緊急且重要的事情,所以會很不耐煩地、很有理由地拖延。
如果能獲得總經(jīng)理的尚方寶劍,就會有更多的人來支持培訓(xùn)經(jīng)理的工作。因為培訓(xùn)預(yù)算是一筆不算小的費用,總經(jīng)理是最不希望把錢花了,而事兒沒辦的情況出現(xiàn),所以請總經(jīng)理群發(fā)一遍電子郵件或以總經(jīng)理名義發(fā)一封公告,自然那些人不敢不配合。
教師年度培訓(xùn)計劃書篇十六
通過培訓(xùn),使新教師進一步鞏固專業(yè)思想,熱愛教育事業(yè),熟悉教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規(guī),樹立正確的教育觀念和新課程理念,那么如何制定培訓(xùn)計劃?下面是本站小編收集整理關(guān)于教師個人培訓(xùn)計劃的資料,希望大家喜歡。
一、指導(dǎo)思想。
xx小學(xué)教師培訓(xùn)工作,認真貫徹落實省、市師培工作精神,結(jié)合我區(qū)教育局重點工作,以高提小學(xué)教師專業(yè)水平為目的,按照“面向全員、強化學(xué)科、提升骨干”的方針開展培訓(xùn)工作。學(xué)校將立足校本,結(jié)合常規(guī)教學(xué)和教科研活動,充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢,建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍,特制定我校教師校本培訓(xùn)計劃。
二、培訓(xùn)目標。
面向全體教師,通過實施校本培訓(xùn),使我校教師職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)得到進一步提高,在實施新課程中,了解本學(xué)科的發(fā)展趨勢,完善知識結(jié)構(gòu),提升知識層次,具有較強的教育教學(xué)能力、實踐創(chuàng)新能力和教育教學(xué)科研能力,提高履行。
崗位職責。
和實施素質(zhì)教育的能力和水平,適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展的需要,成為覺悟高、觀念新、業(yè)務(wù)精、能力強、善創(chuàng)新的教育工作者。
三、培訓(xùn)的主要內(nèi)容。
以學(xué)科教育理論、專業(yè)知識、綜合文化知識和學(xué)科教學(xué)方法為主要內(nèi)容。以課堂教學(xué)為主陣地,從理論到實踐,從日常教學(xué)到校本教研,從主科到???,要求每人每周必學(xué)一篇與教育教學(xué)有關(guān)的文章。再次,繼續(xù)培養(yǎng)教師的現(xiàn)代遠程教育信息技術(shù)的管理與應(yīng)用能力,要求每人每學(xué)期應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)講課不少于5節(jié)。
四、培訓(xùn)途徑。
1.教育教學(xué)理論和專業(yè)知識培訓(xùn)。
根據(jù)教師實際需要和學(xué)科教學(xué)的特點、要求,進一步組織教師學(xué)習現(xiàn)代教育理論,使教師能用理論指導(dǎo)教育教學(xué)行為,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),合理運用教學(xué)方法,更好的完成教育教學(xué)任務(wù)。
2、教育教學(xué)能力培訓(xùn)。
實施開展教學(xué)實踐和技能培訓(xùn),把課堂作為主要陣地,改革教學(xué)方法,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高課堂效率。加強現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)和運用,提高教學(xué)技能。要積極引導(dǎo)教師,運用教育教學(xué)問題進行實踐、研究、反思、總結(jié),對教育信息進行收集、處理、共享,使教師的教育教學(xué)行為體現(xiàn)明確性、示范性、參與性和有效性。
3、教育科研能力的培訓(xùn)。
要加大教育科研培訓(xùn)的力度,以學(xué)校課題研究或個人課題為載體,開展教育科研,進行基本理論及方法的培訓(xùn),為教師課題研究服務(wù),把教育科研和課題、日常教育教學(xué)工作結(jié)合起來,在實踐中逐步提高教師的教育科研的素質(zhì)。
四、培訓(xùn)形式。
培訓(xùn)的主要形式是以校本培訓(xùn)、自我提高為主,教研培訓(xùn)、集體培訓(xùn)為輔的培訓(xùn)模式,以學(xué)校為陣地,圍繞教育教學(xué)實際,培訓(xùn)和提高教師的水平。擬采用聽、說、看、思、做、寫等形式開展培訓(xùn)工作。
1、指導(dǎo)提高式。
通過外出學(xué)習,觀看名家論壇,教師論壇,校內(nèi)匯報課等形式;學(xué)習、交流、培訓(xùn)、實踐。落實“四步提升法”
2、博客積累式。
以教師博客為依托,把教學(xué)中的所得、經(jīng)驗、困惑等用隨筆,論文、反思的形式,及時記錄下來,互相借鑒,相互促進、共同提高。
3、專題討論式。
充分發(fā)揮每周三業(yè)務(wù)學(xué)習的時間,把人民教育、實踐新課程、小學(xué)校長等刊物中的名篇和有借鑒價值的教學(xué)經(jīng)驗、案例。集中學(xué)習,并進行研究探討,提高自我。圍繞教育教學(xué)中出現(xiàn)的一些帶有共性的、有研究價值的問題,學(xué)校開展集中理論輔導(dǎo),圍繞某些專題,組織研究,老師們在參與、體驗、反思中總結(jié)經(jīng)驗,提高認識,使教師個體和教師群體水平都得到提高。
4、以“寫”促進式。
要求所有教師每學(xué)期寫一篇教育教學(xué)教研等方面的文章。通過撰寫案例、論文、經(jīng)驗、心得、反思等,使眾多教師既能說又能寫。鼓勵教師在各種正規(guī)刊物上發(fā)表文章。
五、培訓(xùn)的實施。
堅持以校本為原則,依據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,從學(xué)校的實際出發(fā),以學(xué)校發(fā)展為本,立足自己,實現(xiàn)培訓(xùn)后能提高全體教師的素質(zhì),解決教育教學(xué)實際問題。幫助各層次的教師確定自己的發(fā)展目標,使他們都得到發(fā)展和提高。
一、指導(dǎo)思想。
適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革的需要,以新課程師資培訓(xùn)為核心,服務(wù)基礎(chǔ)教育課程改革,進一步推進新課程的實施;適應(yīng)終身教育要求,不斷提高教師專業(yè)化水平,增強教師的整體素質(zhì);適應(yīng)教育教師的特點,變革培訓(xùn)模式,提高教師培訓(xùn)的針對性、適應(yīng)性和實效性。
二、實施原則。
1、突出課改、分類實施。以基礎(chǔ)教育新課程師資培訓(xùn)為核心,按照我市基礎(chǔ)教育新課程實驗的推進步驟,按市骨干、學(xué)校骨干、普通教師分層分類進行實施。
2、依托校本、強化參與。校本培訓(xùn)是小學(xué)教師的重要培訓(xùn)形式,是培訓(xùn)與教育實踐相結(jié)合的主要途徑,是促進教師從經(jīng)驗中學(xué)習、在反思中成長、在研究中提高的主要舉措。學(xué)員的主體參與、積極體驗是校本培訓(xùn)有效性的保證。
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教師年度培訓(xùn)計劃書篇十七
我非常有幸參加了公司組織的拓展訓(xùn)練活動。我首先得感謝公司的各位領(lǐng)導(dǎo),感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給與我提升自我能力,錘煉自我意志,建立良好銷售心態(tài)的機會。在這兩次拓展訓(xùn)練中,我付出了汗水,收獲了碩果,讓我更明白一些東西,也更確信一些東西。我在此將我的一點心得體會總結(jié)如下:
1、銷售人員要有專業(yè)的知識。
當然,這一點并不是每個人都具有,所以不具備的朋友應(yīng)該努力的學(xué)習,培訓(xùn)。當我們有了一定的專業(yè)知識時再來銷售才可得到客戶的認識,才能在銷售領(lǐng)域定位。這是一個心、腦、手并用的智力型工作,必須要用我們所具備的大腦去嘗試思考。
2、加強學(xué)習不斷提高自身水平,不斷更新,不斷超越,不斷成長,蓄勢待發(fā)。
3、對工作保持積極進取的心態(tài),別人能做到的,我也能做到,還會做的更好。
這是個信念問題,銷售的壓力很大,主要就是自身給自己的壓力,時間一長,會有疲憊的反映,還有,當業(yè)績領(lǐng)先時,會放松對自身的要求,所以在業(yè)務(wù)上了軌道之后,我們始終應(yīng)牢記著“業(yè)精于勤荒于嬉”的至理名言。一定不能輸給自己,而戰(zhàn)勝自己最實際的.是行動。思考、觀察、計劃、謀略都得用行動來證明它們存在,再好的心理素質(zhì)也得在實踐中檢驗、錘煉、提高。腦在行動中運轉(zhuǎn),心在行動中體會,經(jīng)驗在行動中積累。
4、自信、勤奮,善于自我激勵。
這一點至關(guān)重要,對于新入行的業(yè)務(wù)員,自信、勤奮是非常重要的,俗話說得好,自信、勤奮出天才,銷售亦是如此,我們都知道天下沒有不費苦工夫得來的碩果,我們也知道付出就一定有回報。所以我們在銷售的過程中要不斷的免疫自己,相信自己,讓自己更加勤奮,用我們的超強的自信心讓客戶知道自己銷售的信譽和產(chǎn)品是如何如何的好。
教師年度培訓(xùn)計劃書篇十八
1、培訓(xùn)方式:
1、集體授課:主要通過集中授課,提高員工gsp、藥學(xué)基礎(chǔ)知識、服務(wù)規(guī)范的認識和掌握。
2、崗位培訓(xùn):主要針對員工崗位操作技能的培訓(xùn),包括對崗位質(zhì)量職責的講解,操作規(guī)程的講解及示范等。
2、培訓(xùn)時間安排:(具體安排見附表)。
除以下安排外,還將組織員工參加省、市、縣藥品監(jiān)督管理部門組織的相關(guān)培訓(xùn)教育。
3、考核獎懲辦法:
1、要求全體員工要積極參加公司安排的質(zhì)量教育、業(yè)務(wù)學(xué)習,每次培訓(xùn)要建立考勤制度,對無故缺勤和遲到早退者將按曠工處理,并在當月工資中扣除。
2、每階段安排的學(xué)習、培訓(xùn)工作完成后,將進行總結(jié)、考試,考試成績將作為公司有關(guān)崗位聘用、員工晉級、加薪的重要依據(jù)。
3、對不積極參加公司組織的各項培訓(xùn),考試成績差,不能勝任本崗位工作的員工將予以處理。
教師年度培訓(xùn)計劃書篇十九
1.不具備必要的專業(yè)知識,不能充分了解所推薦的藥品,所以沒有信心正確指導(dǎo)顧客購買使用。
2.不了解該產(chǎn)品的生產(chǎn)企業(yè)情況,特別是企業(yè)人才、技術(shù)、資金、以及管理等方面的情況。
3.企業(yè)的醫(yī)藥代表與藥店店員未建立良好的關(guān)系。
4.對該企業(yè)藥品的質(zhì)量、療效不了解,缺乏信任,很難在自己的腦海里形成良好的印象。
二、消費者沒有接受店員推薦藥品的主要原因。
1.店員的專業(yè)知識不夠,對所推薦的藥品,患者不能明了。
2.產(chǎn)品無品牌,企業(yè)無知名度。
3.產(chǎn)品的價格偏高,不能承受,只好選擇其他品牌。
4.店員的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量較差,很難與消費者交流。
5.具有明顯夸大其辭的宣傳,引起了消費者的反感。
三、如何開展店員培訓(xùn)。
設(shè)定目標,寫出活動安排,要具體到時間、地點、參加對象、人數(shù)、方式,會議的主題內(nèi)容、紀念品、費用的預(yù)算等。
1.時間的選擇:活動時間可選擇在兩班交接班時,或節(jié)假曰、業(yè)余時間等,可根據(jù)實際情況而定。
2.活動地點的選擇:可選擇在藥店的會議室,或租賃其他的活動場所,如電影院、酒店的會議室等。
3.參加對象:店員、柜組長、店主任、店經(jīng)理、其他人員。
4.參加人數(shù):每次60人左右為宜。
5.培訓(xùn)內(nèi)容:
(1)企業(yè)介紹,可以放映介紹本公司情況的光盤、幻燈片,發(fā)放其他宣傳資料;。
(2)針對零售市場銷售品種,進行公司產(chǎn)品及相關(guān)醫(yī)學(xué)背景知識介紹;。
(3)服務(wù)禮儀;。
(4)藥店管理的知識。
6.培訓(xùn)講師的聘請:
(1)可以是本公司的零售醫(yī)藥代表,自己熟悉內(nèi)容后,登臺講解企業(yè)相關(guān)知識;。
(3)可以聘請營銷和管理學(xué)方面的專家、教授.講授營銷管理以及公關(guān)服務(wù)禮儀。
教師年度培訓(xùn)計劃書篇二十
為了貫徹好上級關(guān)于教師校本研修的精神指示,把工作落實到實處,達到真正為教師發(fā)展負責,提高崗位上教育教學(xué)水平,制定本計劃。
一、培訓(xùn)對象。
在崗的全體教師。
二、培訓(xùn)內(nèi)容及要求。
本學(xué)年計劃完成不少于48學(xué)時。具體內(nèi)容。
1、師德教育。
培訓(xùn)內(nèi)容主要有:《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《遼寧省中小學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范》,校本研修5學(xué)時。
2、新課程培訓(xùn)。
培訓(xùn)內(nèi)容主要有:課程標準與新教材培訓(xùn),課程改革目標、內(nèi)容,新課程與教學(xué)改革,課程標準解讀。重點開展新教材研究及新課程案例分析,校本課程開發(fā)理論與實踐等。研修20學(xué)時。
3、中小學(xué)管理與教育。
培訓(xùn)主要內(nèi)容有:《____中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強為成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,中小學(xué)心理道德教育。研修5學(xué)時。
4、中小學(xué)教師心理健康教育。
培訓(xùn)主要內(nèi)容有:教師心理及心理健康。研修5學(xué)時。
5、《學(xué)科專題》。
培訓(xùn)主要內(nèi)容:學(xué)科專業(yè)知識拓展及更新,課堂教育教學(xué)問題解決等。校本研修10學(xué)時。
三、相關(guān)要求。
1、村級小學(xué)成立一個獨立的研修小組,校長負責。英語、音樂、美術(shù),體育等學(xué)科成立學(xué)科教研組,由教研組長負責。課任教師研修的新課程為獨立內(nèi)容,其他的項目為全員統(tǒng)一內(nèi)容。
2、各研修小組在校本研修活動中必須是帶著問題先確立研修主題,然后進行研修,活動后要有總結(jié)(如活動經(jīng)過、采取的方法、活動的成效、改進的措施等)。
3、以上為內(nèi)容為必修的內(nèi)容,經(jīng)過培訓(xùn)并通過考核后,每10學(xué)時計1分。
教師年度培訓(xùn)計劃書篇二十一
3、整合資源、共同推進。積極參加教師培訓(xùn)院校、教研部門、電教部門以及小學(xué)校骨干教師培訓(xùn)學(xué)習,實現(xiàn)培訓(xùn)資源的優(yōu)勢利用,形成合力,共同推進新一輪教師培訓(xùn)的健康穩(wěn)步發(fā)展。
4、綜合考評、促進發(fā)展。以綜合考評為手段,考試與考查相結(jié)合,以考查為主;結(jié)果評價與過程評價相結(jié)合,以過程評價為主;理論考核與實踐考核相結(jié)合,以實踐考核為主。
三、培訓(xùn)目標。
展內(nèi)涵,養(yǎng)成教學(xué)反思習慣,樂于合作研修,初步具備教學(xué)行動研究能力,實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展,具有一定的專業(yè)水平。
四、培訓(xùn)任務(wù)。
1、全體在職教師均應(yīng)參加崗位培訓(xùn)。
2、教師崗位培訓(xùn)按照培訓(xùn)計劃分年度進行,教師參加繼續(xù)教育的學(xué)時按年度在個人繼續(xù)教育證書上記載,并記入繼續(xù)教育檔案。
五、培訓(xùn)形式。
培訓(xùn)分為集中培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和以考代訓(xùn)三種形式。
集中培訓(xùn)旨在理解新課程理論與實施的重難點問題,重在引導(dǎo)教師觀念和行為的變化。
校本培訓(xùn)旨在整合課程理念與課程操作,進行教學(xué)實訓(xùn),重在促進教師觀念和教學(xué)行為的實際變化。
以考代訓(xùn)旨在圍繞新課程提升職業(yè)道德、教育理論、專業(yè)成長等綜合素養(yǎng),重在讓教師明確新時期教師觀念和教學(xué)行為應(yīng)該發(fā)生什么變化。
六、培訓(xùn)內(nèi)容。
1、集中培訓(xùn)。
《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》與課程標準解讀;教材教法研究;新課程教學(xué)設(shè)計與指導(dǎo);學(xué)科知識更新與拓展;校本自學(xué)指南以及新教師上崗前的基本素質(zhì)和基本技能的培訓(xùn)。
2、校本培訓(xùn)。
新世紀教師素養(yǎng);新課程教學(xué)設(shè)計與應(yīng)用;新課程教學(xué)專題研修;教學(xué)診斷與反思;教學(xué)行動研究指南等。
3、以考代訓(xùn)。
新世紀教師素養(yǎng)。
七、激勵措施。
1、新課程師資培訓(xùn)堅持“先培訓(xùn),后上崗;不培訓(xùn),不上崗”的原則,實行持證上崗制度。
2、教師參加培訓(xùn)學(xué)時的年度記錄,是教師年度考核、晉級、晉升職務(wù)的必要依據(jù),每位教師必須按時按質(zhì)足量地完成任務(wù)。
3、加強對培訓(xùn)工作全程的檢查、評估和督導(dǎo)。對檢查評估結(jié)果,按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定給予獎懲。
根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》和省市有關(guān)新教師培訓(xùn)的文件精神及學(xué)校。
為使新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作需要特制訂20xx學(xué)年小學(xué)語文新教師培訓(xùn)計劃。
一、培訓(xùn)目標。
1、通過教師基本素質(zhì)要求,教師職業(yè)道德學(xué)習,培養(yǎng)新教師愛崗敬業(yè)和創(chuàng)新進取精神。
2、通過教學(xué)常規(guī)、教學(xué)基本技能、新課程基本理念等方面的培訓(xùn)學(xué)習,以及教學(xué)實踐指導(dǎo),使新教師了解學(xué)科教學(xué)工作的基本特點和教學(xué)工作常規(guī),逐步掌握教學(xué)的一般規(guī)律,提高教育教學(xué)工作的實際能力,盡快勝任教育教學(xué)工作。
3、通過班主任工作常規(guī)管理、心理健康教育等內(nèi)容的培訓(xùn)學(xué)習,掌握班主任工作規(guī)律。
20xx年新分配的小學(xué)語文新教師。
(一)教師進修學(xué)校組織的集中培訓(xùn)(80學(xué)時)。
1、教師基本素質(zhì)和教師職業(yè)道德6學(xué)時。
2、教育政策法規(guī)3學(xué)時。
3、班主任工作規(guī)程和班級管理3學(xué)時。
4、心理健康教育6學(xué)時。
5、教育教學(xué)常規(guī)工作3學(xué)時。
6、多媒體與學(xué)科教學(xué)整合3學(xué)時。
7、現(xiàn)代教育教學(xué)理論3學(xué)時。
8、課標解讀與學(xué)科課堂教學(xué)指導(dǎo)24學(xué)時。
9、課堂教學(xué)實踐指導(dǎo)活動18學(xué)時。
10、教育教學(xué)案例分析12學(xué)時。
(二)學(xué)員所在單位校本培訓(xùn)(40學(xué)時)。
1、聽評課24節(jié)以上12學(xué)時。
2、參加校本教研學(xué)習活動20次以上10學(xué)時。
3、校級以上公開課2節(jié)以上6學(xué)時。
4、教材單元分析6學(xué)時。
5、班主任工作6學(xué)時。
四、培訓(xùn)時間。
20xx年8月至20xx年6月。
五、工作措施。
遵循教師教育的發(fā)展態(tài)勢和新教師的培訓(xùn)需求,在以往新教師培訓(xùn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善新教師“2+1”的培訓(xùn)模式,即我們教師進修學(xué)校的通識培訓(xùn)和學(xué)科指導(dǎo)、學(xué)員所在單位的校本研修和新教師個人自主成長計劃相結(jié)合,加強對新教師課堂執(zhí)教能力的指導(dǎo),強化教學(xué)基本功的考核,幫助新教師盡快熟悉并適應(yīng)教育教學(xué)工作,為今后可持續(xù)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。具體做法如下:
1、市教師進修學(xué)校負責集中培訓(xùn)的組織和教學(xué)工作,確定學(xué)科理論和實踐導(dǎo)師,對新教師進行學(xué)科理論輔導(dǎo)和課堂教學(xué)實踐指導(dǎo)等工作。
2、校本培訓(xùn)由新教師所在學(xué)習負責組織。學(xué)員所在學(xué)校要制訂新教師培養(yǎng)計劃,確定新教師指導(dǎo)師,對新教師課堂教學(xué)和班主任工作開展指導(dǎo)工作,進行傳、幫、帶和督促落實新教師考核登記表中所列各項內(nèi)容,其中每學(xué)期指導(dǎo)師向新教師開課不少于6節(jié),聽評課指導(dǎo)不少于10節(jié)。
六、培訓(xùn)考核。
1、新教師學(xué)籍管理和結(jié)業(yè)考核辦法按照《瑞安市教師進修學(xué)校培訓(xùn)班學(xué)員管理辦法》執(zhí)行。
2、新教師在結(jié)束前須完整填寫《新教師培訓(xùn)操作手冊》,由市教師進修學(xué)校、教育學(xué)區(qū)、學(xué)員所在單位組成考核組就學(xué)員培訓(xùn)期間的“德、勤、能、績”組織考核。結(jié)業(yè)考核合格,頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。對考核成績不合格者,將按規(guī)定上報市教育局。
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教師年度培訓(xùn)計劃書篇二十二
通過20__年“服務(wù)價值年”活動,重點解決服務(wù)工作中存在的不足與突出問題,進一步提高我行服務(wù)水平、服務(wù)能力,增強服務(wù)形象和體現(xiàn)服務(wù)價值,達到“服務(wù)好、質(zhì)量好、客戶滿意”的目標,成為客戶滿意度和客戶首選的銀行,從而助推各項業(yè)務(wù)平穩(wěn)較快發(fā)展,創(chuàng)造良好經(jīng)濟效益。
三、具體工作措施。
1、完善健全監(jiān)督檢查制度。
要完善健全監(jiān)督檢查制度,繼續(xù)細化《街道支行服務(wù)投訴管理處罰辦法》,采取現(xiàn)場服務(wù)管理與電子監(jiān)控管理相合、內(nèi)部檢查和外部監(jiān)測相合的方式,加加強對網(wǎng)點服務(wù)質(zhì)量的全過程監(jiān)督管理,形成服務(wù)改進的長效督導(dǎo)機制。依托現(xiàn)代科技手段建立營業(yè)網(wǎng)點服務(wù)質(zhì)量監(jiān)測評價科技平臺,實時監(jiān)測營業(yè)網(wǎng)點現(xiàn)場服務(wù)質(zhì)量、客戶評價、排隊等候時間等情況。進一步規(guī)范全行服務(wù)管理行為,推動全行服務(wù)管理工作協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、完善健全服務(wù)考核辦法。
我行要根據(jù)營業(yè)部考核辦法,合自身實際,強化服務(wù)績效考核的力度,修訂、完善考核實施細則;要從服務(wù)管理、客戶維護、客戶投訴率、客戶滿意度、服務(wù)規(guī)范,服務(wù)效果等方面對員工服務(wù)績效進行量化考核,一級管一級,層層落實責任。通過量化考核,切實提高我行的服務(wù)水平和服務(wù)能力,創(chuàng)造全新的服務(wù)形象,提高客戶的滿意度。
3、切實履行二線為一線服務(wù)的。
我行各二線部門要建立全面為一線服務(wù)的規(guī)范和標準,做到服務(wù)制度化,要制定服務(wù)并向全行公示接受監(jiān)督,內(nèi)容具體,便于操作,保證踐行。
4、加強培訓(xùn)學(xué)習,增強隊伍素質(zhì)。
我行要加強對全體干部、員工的培訓(xùn)學(xué)習,做到培訓(xùn)學(xué)習不留空白,不留死角。一線培訓(xùn)學(xué)習內(nèi)容為《營業(yè)網(wǎng)點一日工作規(guī)范手冊》和總行《核心競爭力項目4.0版本管理手冊》,二線的培訓(xùn)學(xué)習內(nèi)容為一、二線服務(wù)管理理辦法等。通過培訓(xùn)學(xué)習,進一步提高全體干部、員工的服務(wù)意識與業(yè)務(wù)技能,自覺做好20__年“服務(wù)價值年”工作。
5、落實措施,緩解客戶排隊現(xiàn)象。
我行要組織專門力量到網(wǎng)點到一線實地察看情況,研究制定營業(yè)網(wǎng)點服務(wù)效率提升計劃,進一步加強營業(yè)網(wǎng)點勞動組合和服務(wù)模式的調(diào)整;適當增開彈性服務(wù)窗口,加大對營業(yè)網(wǎng)點自助設(shè)備的維護力度,充分利用自助設(shè)備平臺、網(wǎng)上銀行平臺、大堂經(jīng)理平臺,加強客戶引導(dǎo)與分流;力爭明顯緩解今年客戶排隊等候時間過長的問題。
6、加強治理,減少客戶投訴。
我行要高度重視客戶的投訴問題,分析研究客戶投訴的重點和突出問題,逐一制定整改措施,綜合治理,落實責任部門,有效解決銀行卡、電子產(chǎn)品營銷和維護等投訴焦點問題,減少客戶投訴。
7、做好投訴工作,讓客戶滿意。
我行要通過努力,力爭將全年客戶投訴控制在總行要求的范圍內(nèi),對95588客戶投訴及時處理反饋率達到100%,回訪客戶滿意率達到98%以上,客戶有效投訴處罰率達100%。同時制定相應(yīng)的客戶投訴控制任務(wù)和投訴處理流程,從源頭抓起,熱情服務(wù)客戶,周到維護客戶,嚴格投訴管理,做到讓客戶滿意。
8、開展主題活動,豐富“服務(wù)價值年”活動。
今年,我行要圍繞“服務(wù)價值年”這一主題,進一步豐富活動載體、創(chuàng)新活動形式,開展多種類型、豐富多彩的服務(wù)主題活動,開展服務(wù)評比、優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽、服務(wù)專題調(diào)研、服務(wù)產(chǎn)品推介、理財沙龍等服務(wù)主題活動,做到月月有安排,季季有活動,力爭取得實實在在的成效。要通過競賽和主題活動,提升員工服務(wù)理念和服務(wù)意識、服務(wù)技能和服務(wù)效率、服務(wù)環(huán)境和服務(wù)形象,提升我行客戶滿意度、社會美譽度、市場競爭能力與同業(yè)占比。
9、加強品牌宣傳,提升我行形象。
我行要加強品牌宣傳,充分利用led電子顯示屏、業(yè)務(wù)宣傳折頁、宣傳品、電子產(chǎn)品演示區(qū)等媒體大力宣傳我行的服務(wù)優(yōu)勢、產(chǎn)品優(yōu)勢和競爭優(yōu)勢,使社會廣大群眾隨處能看到我行的品牌,隨時能聽到我行的聲音,切實提升我行形象。
四、工作保障措施。
1、切實加強領(lǐng)導(dǎo)街道。
要高度重視“服務(wù)價值年”活動,健全機構(gòu),配好服務(wù)管理人員,明確職責,把各項工作融入到“服務(wù)價值年”活動中;把“服務(wù)價值年”要求體現(xiàn)在各項工作上,統(tǒng)籌謀劃,精心組織,再接再厲,切實加強領(lǐng)導(dǎo),采取更加有效的措施,始終如一地扎實有效推進。
2、明確落實責任。
各處室及一線部門要認真組織實施,使各項工作要求落實到位,確保各項任務(wù)的圓滿完成。要落實領(lǐng)導(dǎo)責任,加強自主管理,圍繞工作重點和工作要求制訂具體措施,確?;顒釉偕闲滤健⒃儆行绿岣?、再創(chuàng)新成效。
3、建立長效機制。
要樹立常抓不懈的思想,要按照“服務(wù)價值年”的有關(guān)要求和工作部署,積極探索建立開展活動的長效機制,逐步轉(zhuǎn)入制度化、規(guī)范化、常態(tài)化的管理,推動活動不斷深入開展,為我行又好又快發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。
教師年度培訓(xùn)計劃書篇二十三
20xx年是集團“本體建設(shè)”年,是“固本培源”的重要時點,整個培訓(xùn)工作以服務(wù)為本,以“建設(shè)體系、實施項目、落實保障”為核心,將集中辦班、導(dǎo)師輔導(dǎo)、交流輪崗、研討會、讀書、進修學(xué)習等培養(yǎng)方式有機結(jié)合,逐層落實。
目的:提升參訓(xùn)人員的領(lǐng)導(dǎo)力,與時俱進。
對象:集團公司執(zhí)行總經(jīng)理及執(zhí)行總經(jīng)理培養(yǎng)對象。時間:每季一次。
形式:有針對性的集中培訓(xùn)、主題研討會、讀書等。責任主體:集團公司本體建設(shè)部。
目的:提升參訓(xùn)人員的領(lǐng)導(dǎo)力與管理能力。
對象:項目公司負責人、集團公司部門負責人及以上人員。形式:集中培訓(xùn)、讀書、進修學(xué)習等。責任主體:集團公司本體建設(shè)部。
目的:提升管理能力與領(lǐng)導(dǎo)力,儲備項目總經(jīng)理。
培養(yǎng)對象:青干班、高級班學(xué)員和年度先進個人中擇優(yōu)選拔。
培養(yǎng)方式:包括專項實踐、集中培訓(xùn)、交流輪崗、讀書計劃、聽會學(xué)習、參觀樓盤等。責任主體:集團公司本體建設(shè)部。
目的:提升參訓(xùn)人員的領(lǐng)導(dǎo)力與各專業(yè)線管理能力。
對象:項目公司除負責人外的`經(jīng)營班子成員、集團公司部門副經(jīng)理和經(jīng)理助理中擇優(yōu)推選。形式:集中培訓(xùn)、交流輪崗、進修學(xué)習、導(dǎo)師輔導(dǎo)、讀書等。責任主體:集團公司本體建設(shè)部。
目的:提升專業(yè)管理能力和專業(yè)技能。培訓(xùn)對象:經(jīng)理、副經(jīng)理、經(jīng)理助理。
學(xué)習形式:集中培訓(xùn)、研討會、參觀考察、讀書、學(xué)習進修。責任主體:各專業(yè)系統(tǒng)、各部門。
培訓(xùn)目的:提升參訓(xùn)人員團隊協(xié)作和管理能力。培訓(xùn)對象:部門經(jīng)理梯隊人員。
培訓(xùn)形式:集中培訓(xùn)、交流輪崗、學(xué)習進修、讀書。責任主體:集團公司本體建設(shè)部、集團專業(yè)系統(tǒng)。
目的:提升專業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)和通用管理能力。對象:各公司主管和主管梯隊人員。
形式:集中培訓(xùn)、導(dǎo)師輔導(dǎo)、讀書、基地輪訓(xùn)等責任主體:片區(qū)為主、所在公司協(xié)助。
目的:加快成熟,側(cè)重崗位技能提升,促進應(yīng)知應(yīng)會。對象:各公司新進人員及普通職員。
形式:公司內(nèi)訓(xùn)、導(dǎo)師輔導(dǎo)、部門互教互學(xué)、讀書等。責任主體:所在公司。
目的:讓新員工迅速融入組織環(huán)境和文化,能獨立展開工作。對象:各公司新進人。
形式:集中培訓(xùn)、導(dǎo)師輔導(dǎo)(試用期)等。責任主體:集團公司、片區(qū)、專業(yè)公司。
教師年度培訓(xùn)計劃書篇二十四
以下為大家分享的是員工年度培訓(xùn)計劃書精選,希望對大家有所幫助。如果想了解更多內(nèi)容,敬請關(guān)注本站!
1增強員工對企業(yè)的歸屬感和凝聚力。
企業(yè)的人才隊伍建設(shè)一般有兩種:一是靠引進,二是靠自己培養(yǎng)。所以企業(yè)應(yīng)不斷地進行員工培訓(xùn),向員工灌輸企業(yè)的價值觀,培訓(xùn)良好的行為規(guī)范,使員工能夠自覺地按慣例工作,從而形成良好、融洽的工作氛圍。通過培訓(xùn),可以增強員工對組織的認同感,增強員工與員工、員工與管理人員之間的凝聚力及團隊精神。就企業(yè)而言,對員工培訓(xùn)得越充分,對員工越具有吸引力,越能發(fā)揮人力資源的高增值性,從而為企業(yè)創(chuàng)造更多的效益。培訓(xùn)不僅提高了員工的業(yè)務(wù)水平,而且提高了職工對自身價值的認識,對工作目標有了更好的理解。
2提升員工技術(shù)、能力水準。
崗位人員上崗后也需要不斷地進步、提高,參加更高層次的專業(yè)技能升級和職務(wù)晉升等方面的培訓(xùn),使各自的專業(yè)知識、技術(shù)能力達到崗位規(guī)范的高一層標準,以適應(yīng)未來崗位的需要。
3有助于企業(yè)建立學(xué)習型組織。
企業(yè)要想盡快建立學(xué)習型組織,除了有效開展各類培訓(xùn)外,更主要的是貫穿“以人為本”提高員工素質(zhì)的培訓(xùn)思路,建立一個能夠充分激發(fā)員工活力的人才培訓(xùn)機制。成功的企業(yè)將員工培訓(xùn)作為企業(yè)不斷獲得效益的源泉。
4增強企業(yè)競爭優(yōu)勢。
一個企業(yè)要想建立競爭優(yōu)勢,就必須提供比其競爭對手質(zhì)量更好的技術(shù)或服務(wù),提供競爭對手所不能提供的創(chuàng)新性技術(shù)或服務(wù),或者以更低的成本提供與其競爭者相同的技術(shù)或服務(wù)。研究表明,員工培訓(xùn)對企業(yè)競爭優(yōu)勢的建立有著強烈的直接影響。
1堅持按需施教、務(wù)求實效的原則。根據(jù)公司發(fā)展的需要和員工多樣化培訓(xùn)需求,分層次、分類別地開展內(nèi)容豐富、形式靈活的培訓(xùn),增強教育培訓(xùn)的針對性和實效性,確保培訓(xùn)質(zhì)量。
2堅持自主培訓(xùn)為主,外委培訓(xùn)為輔的原則。整合培訓(xùn)資源,立足自主培訓(xùn)搞好基礎(chǔ)培訓(xùn)和常規(guī)培訓(xùn),通過委外培訓(xùn)做好相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)。2.3堅持培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時間三落實原則。
1由行政人事部負責公司的各項培訓(xùn)工作,包括培訓(xùn)制度的擬定、培訓(xùn)體系的建立、培訓(xùn)流程的完善、培訓(xùn)計劃的制定、培訓(xùn)通知的發(fā)送、培訓(xùn)的組織實施、培訓(xùn)的跟蹤與反饋、培訓(xùn)效果的評估與總結(jié)等工作。
3員工本人有義務(wù)參加公司或本部門舉辦的各項培訓(xùn)。
根據(jù)各部門的需求和公司的發(fā)展需要,20xx年的培訓(xùn)計劃綱要如下:
1加強新員工入職培訓(xùn)。行政人事部負責院級培訓(xùn),深入宣導(dǎo)公司的發(fā)展史、組織構(gòu)架、企業(yè)文化,了解公司的人事制度,提高其組織、溝通、團隊協(xié)作等能力,強化組織紀律性,使其能盡快適應(yīng)公司環(huán)境,融入企業(yè)文化,完成自身角色的轉(zhuǎn)變。各部門/科室嚴格做好新員工部門級培訓(xùn)及崗位級培訓(xùn),從而使新員工盡快適應(yīng)工作環(huán)境,提高工作效率。
2豐富一線銷售員工的產(chǎn)品知識培訓(xùn),顧問式銷售技巧、溝通技巧的培訓(xùn),個人效能管理(時間、目標管理等)的培訓(xùn)等,解決銷售人員專業(yè)技能的欠缺和提升業(yè)績。
3加強一線服務(wù)性員工的服務(wù)禮儀培訓(xùn),客戶服務(wù)技巧和溝通技巧培訓(xùn),提升顧客的滿意度。
4強化臨床醫(yī)技人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。醫(yī)生助理人員要進行病例書寫規(guī)范性培訓(xùn),顧客服務(wù)禮儀和溝通技巧培訓(xùn),專業(yè)知識專業(yè)技能的培訓(xùn);各科室臨床醫(yī)生要緊密結(jié)合自己專業(yè),鼓勵通過自學(xué)等方式增長本專業(yè)技術(shù)的新理論、新技術(shù)、新方法,掌握交叉學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的知識,和掌握醫(yī)療突發(fā)事件應(yīng)急能力培訓(xùn);各醫(yī)技科室結(jié)合本職崗位,進行專業(yè)技術(shù)知識和技能的培養(yǎng);在按需培訓(xùn)的原則、公司經(jīng)濟條件和時間條件許可的情況下,選派醫(yī)務(wù)人員到上級醫(yī)院學(xué)習,吸收先進技術(shù),提高技術(shù)水平。
5提升中高層管理人員的管理技能。中高層管理者是企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃、制度的制定者、引導(dǎo)者、推行者,中高層管理者隊伍的素質(zhì)和管理水平直接關(guān)系到企業(yè)的執(zhí)行力,關(guān)系到企業(yè)的生存發(fā)展。因此,20xx年我們要強力推進中高層管理人員的管理技能。主要以下列的培訓(xùn)內(nèi)容為主:高效能人士的七個習慣、非人力資源的人力資源管理(招聘,績效,員工關(guān)系等)、執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力、全面預(yù)算管理、角色認知(針對新任主管)等。
6加強部門團隊建設(shè)。團隊成員應(yīng)對團隊具有強烈的歸屬感,愿意為團隊的利益和目標盡心盡力,充分發(fā)揮團隊成員的個體優(yōu)勢,從而提升團隊的整體效能。
7企業(yè)文化塑造與宣導(dǎo)。深化執(zhí)行《員工福利制度》和其他企業(yè)文化建設(shè)的工作。
8加強外部培訓(xùn)的管理。外部培訓(xùn)員工必須簽訂《外部培訓(xùn)協(xié)議》等事宜;尋找優(yōu)質(zhì)的外部培訓(xùn)資源,從多方面選擇。
9資格培訓(xùn)。部分科室部門需要持證上崗的人員(如:醫(yī)師、護士等人員)按照上級部門的要求定時參加培訓(xùn)、考核,考核合格后持證上崗。
10培訓(xùn)時間。20xx年,各部門/科室人員培訓(xùn)累計時間應(yīng)不少于2小時/月。
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