總結(jié)是評價一個人或事物表現(xiàn)的重要手段。寫一篇完美的總結(jié)對于我們的學習和工作至關重要，我們應該如何做？總結(jié)是思考的過程，可以促使我們思考問題的本質(zhì)和解決方案。在總結(jié)中，我對過去的失誤進行了反思，并找到了改進的途徑。這是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學第二學期學校工作總結(jié)篇一
本學期我校始終堅持實施以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，堅持以提高教學質(zhì)量為根本，以教研組建設為載體，以課堂教學研究為重點，以科學管理為依托，以落實常規(guī)為保障，大力強化教師的質(zhì)量意識和責任意識，構(gòu)建科學的“全流程、全方位”的質(zhì)量監(jiān)控、評價反饋管理體系，為教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高打下堅實基礎。力求使學生學會學習，學得主動，充分調(diào)動學生的自主合作探究的學習氛圍，以教改求效益，以效益求質(zhì)量。全面完成教學任務，教育教學質(zhì)量繼續(xù)保持良好的發(fā)展態(tài)勢。
一、以課堂教學研究為重點，探索以能力培養(yǎng)為核心，以提高效益為目標的教學新模式。
課堂是提高教學質(zhì)量的主陣地，是實施素質(zhì)教育的主渠道，如何適應教學新形勢的要求，如何更新教師的教學觀念，如何讓更多的教師掌握現(xiàn)代化教學手段等等，這一系列問題的解決，直接關系到教學工作的成敗。因此學校著重從以下幾個方面開展工作：
1/5。
落實，并組織教師進行聽課、評課，通過自由討論甚至爭論來摘取閃光點，來體會新的創(chuàng)意，來幫助教師總結(jié)成功的經(jīng)驗，形成課題研究，撰寫教學論文。同時學校領導都帶頭進行教學實踐，直接參與各教研組的活動，與教師一起學習現(xiàn)代教育理論，研究教材，研究學生，研究教學方法和教學手段，通過互相學習、互相激勵創(chuàng)造了一個寬松、和諧、充滿樂趣的研究氛圍。
2、青年教師大膽先行。青年教師代表學校的未來，青年教師固然有經(jīng)驗等方面的欠缺，但也有其思路開闊、較少有條條框框、敢于探索嘗試、工作熱情高的優(yōu)點，學校大膽舉行學區(qū)網(wǎng)絡教學研討活動，為他們搭設舞臺、提供一個充分表達個人思想和風采的機會，有不少青年教師因此脫穎而出，教學研究的主動意識大為提高，為青年教師由“經(jīng)驗型”向“研究型”方向發(fā)展提供有力支持。
3、集中研討，明確導向。學校在課堂教學研究上始終強調(diào)實用性、實效性，科研課題的研究成果還要大力宣傳、推廣。學校專門利用業(yè)務學習的時間舉行公開教學來展示研究成果，組織全體教師聽課、評課，集中研討。例如大膽開設網(wǎng)絡教學課就受到廣大教師的好評。
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更加系統(tǒng)的開展教學科研工作，學校教科室積極開展活動，為科研興教創(chuàng)造條件。
二、加強教師隊伍建設，強化質(zhì)量意識和責任意識，提高教師的業(yè)務能力和教學水平。
制度管人，強化意識。教學質(zhì)量高低的關鍵在教師，學校把教師隊伍的建設放在一個極其重要的地位。教師隊伍的建設，管理是根本。學校制定了嚴格的規(guī)章制度。例如：領導隨堂聽課制度，聽課后及時向教師本人反饋意見，對其提出調(diào)整意見與要求。教導處每月進行一次教學檢查，定期召開學生座談會，全方位了解教師的教學情況。嚴格執(zhí)行評估制度、質(zhì)量檢測、分析制度，表彰先進，加大宣傳力度，讓“質(zhì)量是生命線”的口號深入人心，把教學質(zhì)量與評優(yōu)、考核聯(lián)系起來，強化教師的質(zhì)量意識和責任意識。同時積極鼓勵教師進修，有3位教師利用雙休日的時間學習多媒體課件的制作及使用，在公開課上就有大部分課件是我們老師自己制作的。大部分的教師利用業(yè)余時間完成了大專學業(yè)進修，還有一部分教師正在進行“專升本”的學習。學校還組織教師參加市教學觀摩、培訓，讓他們開拓視野，并且在實踐中加以運用。
三、推行教研組長負責制，以教研組建設為載體，以科學管理為依托，以落實常規(guī)為保障，構(gòu)建科學的“全流程、全方位”的質(zhì)量監(jiān)控、評價反饋管理體系。
3/5。
教學工作是學校的中心工作，教研組建設直接關系到教學質(zhì)量，教研組長是學校提高教學質(zhì)量的關鍵人物。學校對教研組在學校教學管理體系中的作用進行重新整合，進一步拓展教研組活動的空間，實行教研組長負責制，使之有職有權(quán)，把教研組長直接推上前臺。在教研組原有功能的基礎上，突出重點，緊緊抓住開課評課、課堂教學研究、質(zhì)量分析三方面的職能。
1、組織開展教學研究實踐活動，組織好每人每學期一次的實踐課教學、聽課、評課，并由教研組長把評價意見記入教研工作記錄并輔導青年教師的公開教學。
2、確定本組教學研究課題，推薦教師參加學校研究課、示范課的公開展示，并組織本組教師試講聽課，群策群力，發(fā)揚集體的智慧為開課教師出謀劃策。例如語文組陸紹剛老師的《金色的秋天》、數(shù)學組王同五老師的《連加、連減》等課都充分展示了新課改的教學理念。語文組著重強調(diào)創(chuàng)設情境，強化口語訓練，以“語感訓練”為突破口進行教學研究，數(shù)學組主要提出“自主嘗試——合作探討——探究創(chuàng)新”的教學模式。課堂教學要求分層，課外作業(yè)要求分層，使每位學生都有收獲，并且有向上努力的方向和動力。
我校教研工作雖然取得了不少成績，但也存在不少缺點，我們將認真總結(jié)經(jīng)驗，揚長避短，積極探索新途徑，爭取再創(chuàng)佳績。
4/5。
夏墩小學。
2008年6月。
5/5。
小學第二學期學校工作總結(jié)篇二
本學期，在深入學習推進實踐科學發(fā)展觀同時，以推進教育現(xiàn)代化為動力，以深入實施素質(zhì)教育為目標，不斷強化學校內(nèi)部管理，著力推進師資隊伍建設和學校特色文化建設，進一步提高學校辦學水平和教育教學質(zhì)量，提升學校辦學品位，促進學生健康、活潑發(fā)展?，F(xiàn)將本學期的學校工作總結(jié)如下：
一、加強學校內(nèi)部管理，全面提高學校管理水平。
1、加強干部隊伍建設。
堅持“一把手”負總責、班子成員各負其責的領導責任機制；組織班子成員學習有關反腐倡廉的文件、法規(guī)、黨紀條文，做到對班子成員及時提醒教育，定期開展明主測評，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正；學校校委會重新對兼職工作進行了分配，使職能部門職責和領導班子成員分工明確，職權(quán)責相應。明主測評滿意度達100%，努力建設一個同心同德、求真務實、群眾信任、凝聚力強的領導集體。
2、加強師資隊伍建設。教師是辦好學校之本，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對教師的業(yè)務培訓，提高教師的業(yè)務水平，堅持以校本培訓為主，繼續(xù)抓好"青藍工程""名師工程"，開展"推門聽課"制度，大力開展教師培訓活動；本學期組織教師外出聽課學習達200多人次，對學校、片、縣開課達20多人次。
師生的安全教育，逢會必談；定期開展安全講座，舉行防震演練，師生參與率達100%，人人確立"安全第一"的意識；九里小學、白頭小學、沙東小學常年如一日，校長主任帶隊，教師全員參與護送學生過國道，保證了學生的安全，樹立了良好的教育形象，贏得了社會各屆的高度贊揚。平時中心校組織教干定期與不定期檢查和發(fā)動師生對院墻、大門、廁所、房梁、旗桿、電路等進行拉網(wǎng)式普查。對于發(fā)現(xiàn)的問題及時整改，確保師生在一個安全、和諧的環(huán)境中學習工作。
4、加強總務后勤管理。從中心校到各完小都加強了總務后勤工作，使后勤人員已牢固樹立了為教學服務的思想，能積極主動地做好總務后勤工作。各校平時均加強了校舍校產(chǎn)管理，對校產(chǎn)及時登記造冊，建好臺帳，期初、期末及時核對、檢查、維修，尤其重視了電教器材的管理，切實改變了"重錢輕物"的現(xiàn)象，做到了物盡其用，提高了教學效益。行政后勤人員加強了值班工作，不管是雙休日還是節(jié)假日，也不分白天還是夜間都安排了專人值班，保證了學校的安全工作。
二、深入實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量。
（一）加強學校德育工作，全面提高學生思想道德素質(zhì)。
1、狠抓養(yǎng)成教育。一個人的發(fā)展是受多種因素制約的，但習慣是其重要的基礎。我校以學習貫徹國家教育部重新頒布的《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為藍本，結(jié)合學校和學生實際，由校長室牽頭，工會組織策劃，少先隊具體實施，認真開展各種形式主題教育,培養(yǎng)學生良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣、勞動習慣、生活習慣等。
2、加強法制教育。學校特邀九里派出所同志來校作法制教育講座，通過學校家庭社會三位一體的共同教育，強化法制教育內(nèi)容，進一步增強學生法制觀念，提高學生法律素質(zhì)和自我保護意識。出好一期黑板報，辦好一期專欄，進行一次講座，開展一次征文比賽，發(fā)放一份告家長書，開展一個主題班會。通過一系列的教育活動，學生認識到了生命的意義，認識到了遵紀守法的重要性，教師也進一步提高了自我保護意識。
3、大力弘揚愛國主義教育。本學期“小沙東海戰(zhàn)紀念館”揭牌開館，學校工會以小沙東海戰(zhàn)展室為平臺，組織了許多生動的主題活動，對師生進行愛國主義教育、民族精神教育、誠信和信念教育等，收到了較好的教育效果，贏得了社會各界的一致好評，師生守法率達100%。今年我校被連云港市定為“愛國教育”基地。
4、組織學生開展綜合實踐活動。根據(jù)本學期校本活動方案，舉行了語文童話劇、課本劇，英語配音、表演等活動，成立了書法班、海英草文學社、“海之星”綜合實踐園，還舉行“石橋二小沙灘藝術(shù)節(jié)”活動，學校的校本教材《海是我家鄉(xiāng)》得到了很好的應用與發(fā)揮，連云港電視臺“紅帆船”欄目組曾多次到我校拍攝學生的各類活動過程，凸顯出我校海洋文化的辦學特色。
（二）加強教育教學研究，全面提高學科教學質(zhì)量。質(zhì)量是學校的生命線，為此我從以下幾方面抓好學校的教育教學工作，全面提高教學質(zhì)量。
1、認真做好校本培訓。
堅持中心校開課日和完小公開課制度，提供給教師研討、交流的機會。本學期，分別在各完小學舉行公開課、“三案六環(huán)節(jié)”教學達標課、教學能手選拔課活動，教師參與率80%以上，人均聽課20多節(jié)。其次，積極組織教師外出學習，我校組織教師去灌南、灌云、東海、新浦、青小、實小、海頭、龍河、石橋、厲莊、城頭等校聽課總計達200多人次，每次聽課活動各位教師都能夠帶著任務聽課，帶著收獲回家，活動效果明顯，學校還要求教師們在學習后要撰寫學習心得或反思。為了教育均衡發(fā)展，促進中心校與完小共同成長，學校積極開展"省優(yōu)質(zhì)資源進課堂"活動，堅持"送教到完小"活動，缺什么送什么，不盲目，不流于形式，努力實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學資源共享。
2、以課堂教學為主陣地，加強教學研究。我校在09年開始學灌南新知雙語學校“先學后教”教學模式，本學期結(jié)合市教研室提出“三案六環(huán)節(jié)”的教學模式，進行扎扎實實地課堂教學改革，組織教師開展"我聽人人課，人人聽我課；我評人人課，人人評我課"、"課改沙龍"等活動，進行個案分析，評選優(yōu)秀教學論文，開展優(yōu)秀教案、課件制作展評活動。5月份，我校積極開展了“三案六環(huán)節(jié)”教學達標課、青年教師課堂教學賽課活動，大家踴躍報名，積極準備，體現(xiàn)鉆研教學的好苗頭。
3、加強過程管理，促進教學質(zhì)量不斷提高。
質(zhì)量的不斷提高。
首先堅持巡課制，認真落實課程計劃，確保開齊、上足、教好各門課程，促進小學生素質(zhì)的全面發(fā)展。其次堅持周查月報制和教學視導制，認真開展教學視導工作有效地調(diào)控日常教學行為，提升學校管理水平，提高教師素質(zhì)和提高課堂教學效益，促使教師全面發(fā)展。
（三）加大力度，全面提高學生綜合素質(zhì)。
圍繞學校工作重點，真正關注每一個學生的發(fā)展，充分發(fā)揮學校藝術(shù)教育特色，本期增設音體美教研組建設，完善教研組工作機制，以研促教，加強教師間的溝通，形成和諧共進的工作氛圍。學校還結(jié)合教育開展了內(nèi)容豐富，形式多樣的藝術(shù)活動。如“紅色歌曲”大家唱、“家鄉(xiāng)的大?！崩L畫創(chuàng)作、“六一”文藝匯演等活動，給學生創(chuàng)造了展示才藝的舞臺。學校田徑運動隊定期開展體育訓練活動。
三、
千方百計，努力改善辦學條件。
教育投入的不足已經(jīng)成為教師隊伍的穩(wěn)定、辦學條件的進一步完善、教育教學質(zhì)量的提高的瓶頸。石橋二小多方籌措資金，本著"少花錢，多辦事"的原則，千方百計，改善辦學條件。對中心校和其他完小進行了校園的美化亮化，粉刷墻面，油漆門窗等，特別是中心校，校園文化的建設凸顯我校的辦學特色，累計投入達15萬余元。投資近30萬元沙東小學“海戰(zhàn)紀念館”的落成，促使學校的文化品位上了一個新臺階。我校被市評為“綠色學校”。
四、堅持"精細化"的管理原則，做好常規(guī)性工作。
為了使學校工作日?；?、規(guī)范化、制度化，我校從教育、教學、教師、學生等方面共制定了四大項幾十種管理制度。主要有：教職工考核制度、學生安全管理制度、教學常規(guī)管理及教師獎懲制度、校園行為"十不準"，并簽定了各項責任書，實行教師崗位督查制。實行分層管理，校領導抓教導處，教導處抓教研組，教研組抓課題研究、抓學科教學，教師全員參與管理，每位教師都有兼職工作。學生學習、衛(wèi)生、紀律等實行"日檢查，周小結(jié)"。教師備課、上課、布置和批改作業(yè)、輔導、考試和考查，都要有一定的標準，對各類人員的工作都有一套科學的衡量標準。
此外，大力發(fā)展成教事業(yè)，一是村校緊密配合，搞好農(nóng)民技術(shù)培訓和勞動力轉(zhuǎn)移。一年來先后培訓了農(nóng)民及村干部200多人次，培訓輸出勞務人員100多人。二是走村串戶，廣泛宣傳，圓滿完成成高班學員招生任務，完成報名任務18人。三是同心協(xié)力，完成自考報名任務。
七、回顧上學期的工作，我們還存在一些問題。
1、我校的辦學理念還需要進一步更新；教師素質(zhì)有待于進一步提高；教學研究還需進一步加大力度等。
2、學校經(jīng)費不足，學校教學設備及辦公設備已陳舊，影響到學校正常教學工作的開展，今后還需得到各級部門及政府的大力支持，通過多渠道多方籌措資金，搞好學校教學設施的完善工作。
3、學生生源不夠穩(wěn)定，來源比較復雜，家庭教育和學校教育結(jié)合不夠緊密。
過去的成績是我們今天工作的起點，我們時時刻刻都必須解放思。
想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，全體同志團結(jié)一心，踏實工作，才能把我們學校推向更高的層次，更高的起點。
石橋二小。
小學第二學期學校工作總結(jié)篇三
2020上半年，在上級教育主管部門的正確領導和關心、支持下，我們堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”的辦學理念，以科學發(fā)展觀為指導，以發(fā)展創(chuàng)新為主題，以全面提高質(zhì)量為重點，以強化管理為保障，以建設“養(yǎng)成習慣，發(fā)展個性”為目標，踐行“養(yǎng)成教育”思想，求真務實，奮發(fā)進取，不斷規(guī)范教育管理，不斷優(yōu)化特色辦學，堅持推進有質(zhì)量保障的素質(zhì)教育，實現(xiàn)辦學質(zhì)量的新提高。本學期以來，我校持續(xù)提升的辦學成效，受到蒞臨學校檢查指導的各級領導的高度肯定，也贏得了社會各界及家長的廣泛贊譽，學校形象和社會聲譽不斷提升。學校先后獲得“浙江省標準化學?！?、“新塘縣文明單位”等榮譽稱號以及在縣內(nèi)比賽中榮獲“第三xx屆中小學生田徑運動會小學乙組第五名”、“小學農(nóng)村組乒乓球賽女子組第二名”等成績，圓滿完成了學年初既定的工作目標、工作任務。
小學第二學期學校工作總結(jié)篇四
過去的一學期，我校在各級黨政和教育主管部門的關懷和正確領導下，在全體師生的共同努力和密切配合下，堅持依法治教、以德立校，堅持解放思想、深化改革，堅持與時俱進、開拓創(chuàng)新，堅持教育內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展的原則，把“學生發(fā)展是目的，教師發(fā)展是關鍵、學校發(fā)展是載體”的“三發(fā)展”理念落實到各項具體工作中去，以“科學化的人文管理”為切入點，抓穩(wěn)定、促和諧、創(chuàng)特色、求發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育，現(xiàn)將本學期學校工作回顧如下：
一、實施“人本管理”策略，營造和諧校園。
融制度管理與人文管理為一體，努力處理好人性人文的協(xié)調(diào)各種關系，做到以理服人、以情勵人，真心實意為老師和學生服務。
(一)以身作則，加強領導班子建設。
班子建設是一面旗幟，是學校發(fā)展的關鍵。圍繞學校中心工作，打造一支懂管理、精業(yè)務、聚人心、講奉獻、善服務的干部隊伍。
一是強化學習意識，打造學習型班子。工作中要求領導班子成員率先垂范，帶頭學習、傳達上級主管部門在各個時期的有關精神，主動學習新課程新理念、新方法，大膽探索課程改革。主動參加各類培訓學習，如教育培訓學習，在一場場專題報告中、在一次次互動研討中、在一篇篇的學習小結(jié)中，感悟了先進的管理理念、催生了科學的管理方法、樹立了良好的管理形象。二是強化質(zhì)量意識，提升課程指揮力。要求行政人員落實一條線、抓住一個面、蹲點一個組、深入一門學科，起到了領頭做用。在其中，班子成員能不斷更新教育觀念，提高管理水平，成為教育改革的管理者、合作者、參與者和先行者。行政人員主動向廣大教師們學習，深入課堂聽課，與教師共同探索、共同研究、共同提高。一學期來，行政人員累計深入課堂聽課近160節(jié)，深入教研組活動20次，切實提高要求領導的教學指揮力。
三是強化務實作風，打造服務型班子。倡導管理就是服務的理念，要求班子成員走進教師、貼近學生，力爭在硬性管理上科學公正，軟性管理上增強感情投資：理解、關心、支持、幫助教師為教職工辦實事，辦好事，把工作做到人的心坎上。本學期，行政人員以身作則，實施人本管理，首先，我們克服偏見，對所有的教師一視同仁，不用固定的眼光看人，遇事經(jīng)常換位思考，心胸寬廣，寬容大度。其次，盡量滿足教師的合理建議，不僅關心教師的物質(zhì)需求，更關注他們的精神需求，爭取多方面的意見與建議，縮短與教師的心理距離，全校上下形成合力，我們用柔性政策創(chuàng)造具有親和力的學校人文生態(tài)環(huán)境，使師生心情愉悅，工作學習有動力。
(二)凝聚校園精神，促進教師個性的張揚。
學校重視教師的思想管理和目標管理，引導教師樹立正確的價值觀與教育觀，增強責任意識，深化師德教育“八不準”，弘揚愛崗、敬業(yè)和精業(yè)精神。因為學校的發(fā)展，都離不開一支默默耕耘、敬業(yè)奉獻、業(yè)務精湛的教師隊伍。
一是提升學校文化內(nèi)涵。以學校文化建設為重點，拓展“江?！蔽幕瘍?nèi)涵，大力倡導“海納百川，有容乃大”的文化精神，包容、欣賞每一位教師與學生，善于發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點與長處;踐行“不積小流，無以成江?！眲钪久裕懊刻爝M步一點點”——扎扎實實，追求點滴進步，已成為我們每一個教師的行走的基本路徑。
二是加強師德規(guī)范教育。學校利用政治學習，組織教師學習《新的教師職業(yè)道德規(guī)范》，重申教育局頒布“師德教育五不準”內(nèi)涵，同時，要求教師把學?！皫煹陆逃畻l硬紀律”落實到教育教學實踐之中，落實到平常的點滴生活之中，努力做到敬業(yè)樂教、廉潔從教、文明執(zhí)教、愛樂善教，使師德高尚、學識廣博和業(yè)務過硬成為每一位教師自覺的追求。
三是重視青年教師的培養(yǎng)。在現(xiàn)有的教職工隊伍中，我校年輕教師位，占學校在崗55%。實踐“師徒帶教、同伴互助、領導牽手”的新教師培養(yǎng)模式，促進新教師快速成長。本學期，重點推出青年教師的培訓計劃，對青年教師有目的、有針對性地進行培養(yǎng)，創(chuàng)造條件支持教師外出學習培訓。在實際教學中，充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，對青年教師進行指導，通過過關課、評優(yōu)課、聽課、評課、觀摩課等形式促進青年教師在實踐中的鍛煉提高。同時，學校有搭建各類平臺，先后組織了青年教師課堂教學評比課比賽、備課比賽、一學期教師匯報課活動，在引、推、拉的過程中，我們的青年教師快速成長。這一切的一切，都離不開學校的栽培，同事的鼓勵，更離不開我們的教師通過自身的努力在成長，我們欣喜，我們教師的個性在張揚，學校也隨之發(fā)展著。
二、堅持德育為首，促進學生健康快樂發(fā)展。
以養(yǎng)成教育為重點，以“小學生日常行為規(guī)范”為切入點，以活動為載體，把德育工作貫徹到學校教育的每一個環(huán)節(jié)、每一個學科、每一項活動，做到全員育人、全程育人、全面育人，努力實現(xiàn)德育社會化、生活化、常規(guī)化、基礎化、課程化，從基礎抓起，追求實效。
一是注重德育教育的全員參與。樹立人人都是德育工作者的意識。在實施行為規(guī)范教育過程中，構(gòu)建了領導重視，全員參與、人人負責的管理模式。尤其是重視班主任隊伍的建設，以“做一名最好的班主任”為專題，開展了系列的培訓活動，提升班主任德育的能力。
二是注重校園“人文文化”的建設。學校美麗的校園始終展現(xiàn)著愉悅宜人的感染力。在經(jīng)費不很寬裕的條件下，學校舍得投入資金，營造美麗的校園環(huán)境，讓我們的學生置身在這樣一個樹木四季長青，紅花綠草，生機盎然的花園中快樂的學習，愉悅的成長。
充分利用現(xiàn)有資源，精心設計校園環(huán)境文化，創(chuàng)設校園文化“主題教育墻”——一樓的古詩墻、二樓的勵志墻等等，引導學生“學會做人，善行實踐”、“見賢思齊、追求卓越”、“熱愛科學、創(chuàng)新發(fā)展”等良好習慣，激勵學生“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”;教室內(nèi)有序地布置著學生的繪畫、手工制作、老師們設計的版面、宣傳廊等，構(gòu)成了優(yōu)雅、美麗的校園文化風景線。
三是注重德育工作與教學工作相融合。堅持教學的教育性原則，共同關注學生身心成長過程，幫助學生建立積極的學習觀、人生觀、價值觀和世界觀。要求教師充分挖掘?qū)W科知識中的德育因素，確立教學的德育目標，并有機的融合到教學的全過程之中。同時，把德育教育與學科學習結(jié)合起來，以培養(yǎng)學生良好的傾聽習慣、兩分鐘預備習慣、上下樓梯靠右走、課間文明休息為著落點，開展“學習習慣大比拼”活動。同時，在班團隊活動中關注學生學習興趣的激發(fā)、學習態(tài)度的培養(yǎng)、學習方法的轉(zhuǎn)變、合作學習的開展和協(xié)作精神養(yǎng)成等，如“與好習慣手拉手”、“減緩緊張的考試情緒”的班隊課和心理輔導課，共同聚焦學生的全面發(fā)展。
四是注重開展豐富多彩的主題活動提升學生道德品質(zhì)。學校緊緊抓住各種教育契機開展德育活動，如“溫馨教室創(chuàng)建活動”、“我的20××”迎世博主題系列活動、板報手抄報評比活動、……學生在快樂參與活動的過程中不斷地內(nèi)化行規(guī)要求，提升思想品質(zhì)。
五是注重少先隊員自我教育。以“小學班隊一體化運行機制的實踐研究”課題為切入點，提出了“見賢思齊，追求卓越”的奮斗目標，以“五字”奮斗目標——“敬，靜，凈、競、進”，將世博內(nèi)容融入班隊活動中，努力創(chuàng)建和諧校園、文明校園、藝術(shù)校園，更是激勵促進少先隊教育的新發(fā)展，培養(yǎng)學會感恩、誠信寬容、勤奮學習、熱情謙虛、關愛他人、尊敬長輩、堅毅勇敢、與人分享、體驗生活快樂的健全人格。
六是注重校外教育的拓展延伸，增強教育的合力。堅持德育工作與家庭教育相融合。充分發(fā)揮學校、家庭、社會三結(jié)合教育的作用，繼續(xù)抓好與社區(qū)相關單位的共建活動，邀請交警大隊汾介中隊進行安全教育宣傳活動;辦好家長學校，開展了“家校協(xié)同，促學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范”、“良好的開端是成功的一半”、“減輕壓力，科學復習，提高效率”為主題的家長會，廣泛發(fā)動社會力量，形成學校、家庭、社區(qū)三位一體齊抓共管的德育工作新格局。
四、優(yōu)化教學管理，全面提高教育質(zhì)量。
樹立全面教育質(zhì)量觀，堅持以教學為中心，強化教育質(zhì)量意識，提高學校核心競爭力充分挖掘發(fā)展?jié)摿?，把提高教育質(zhì)量作為學校生存與發(fā)展的第一要務。
一是重視學校課程的整體規(guī)劃。課程計劃是學校的大法，課改背景下需要學校結(jié)合實際進行有效實施。我們嚴格按照國家課程計劃進行教學活動，強化專課專用、專時專用，認真落實基礎型、拓展型、探究型三類課程結(jié)構(gòu)，促進學生全面、主動地發(fā)展。保質(zhì)保量上好每一節(jié)課，提升學校課程的執(zhí)行力，讓課程成就孩子的未來。
二是強化教學常規(guī)管理。結(jié)合學校實際，對教師備課、上課、作業(yè)設計與批改、輔導復習、教師聽課等教學常規(guī)進行適當?shù)难a充和細化。進行了“課堂教學五環(huán)節(jié)”、“作業(yè)有效性的探索”、“如何上好復習指導課”的專題研究，同時，要求老師比作業(yè)設計要做到少而精，有選擇性、有代表性，每天要有晨練與晨檢;建立錯題本，隨時了解學生的作業(yè)情況;作業(yè)面批與講評要有針對性;復習指導要體現(xiàn)全面、全體，關注知識拓展與學生主體興趣的激發(fā)等等。在此基礎上，教導處、教研組組織人員加強教學計劃、教師備課、教后反思、學生作業(yè)、復習指導課的檢查與反饋，每次檢查都根據(jù)實際情況提出指導意見，各教研組也在不同的階段進行相應的自查和預查，并做好檢查情況記錄，規(guī)范教學的常規(guī)管理。
小學第二學期學校工作總結(jié)篇五
本學期，在上級領導部門的關心和支持下，在老師們的共同努力下，我校全面落實“為學生終生發(fā)展奠基”的辦學理念。堅持"以人為本，求實創(chuàng)新”，以“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”，“輕負高效，創(chuàng)建特色”為奮斗目；以努力提高領導管理水平和師資隊伍整體素質(zhì)，努力提高教學質(zhì)量為重點；堅持以教學為中心，圍繞高效課堂建設，扎實開展教育科研，深入推進素質(zhì)教育，強化了各項管理制度，確保了學校各項工作順利完成。現(xiàn)將本學期學校工作總結(jié)如下：
一、加強德育工作，全面營造優(yōu)良育人環(huán)境。
1、重視德育，落實德育職責。學校每兩周召開一次班主任例會，定期召開班主任育人經(jīng)驗交流會。少先隊結(jié)合《小學生日常行為規(guī)范》制訂出評比實施細則，堅持做到每日一檢查，每周一評比，并在周一升國旗儀式中頒發(fā)流動紅旗，抓常規(guī)，促班風。學校還開展多種形式主題教育,培養(yǎng)學生良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣、勞動習慣、生活習慣，教育引導隊員們在日常學習生活中養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習慣，做個講文明、有禮貌、守紀律的好少年。本學期，我校五（4）班xx同學被評為“市優(yōu)秀少先隊員”，少先隊被市團市委授予“優(yōu)秀少先隊集體”光榮稱號。
2、美化校園，營造育人氛圍。重視校園文化建設，努力營造“綠化、美化、教育化、人文化”校園環(huán)境，充分運用學校led電子屏，櫥窗、黑板報等宣傳媒介進行精神文明宣傳，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。
3、家?；?，形成教育合力。學校進一步加強了家長學校建設，規(guī)范家長學校辦學行為。本學期，學校組織了家長“一日訪?！被顒樱麑W生家長走進郭小校園，通過舉行家長座談會、班級情況介紹會、家長委員會等方式，讓家長了解和參與學校的辦學活動。通過家長學校授課途徑，指導學生家長轉(zhuǎn)變教子觀念，了解和掌握心理健康教育的方法，注重自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成，營造家庭心理健康教育的環(huán)境，切實為學校教育教學服務。由于家長學校工作做得扎實有效，我校被評為xx市“模范家長學?！?。
4、幫扶互助，讓愛心傳遞。通過聯(lián)系校外愛心幫扶、校內(nèi)師生幫扶和學。
生互助活動，落實幫扶資金8000余元，使在校的留守兒童、外來務工家庭子女、特困生、學困生等感受到了學校大家庭的溫暖，讓他們學習有保障，促進他們奮發(fā)學習。在這些學生中，四（3）班xx同學是其中杰出代表之一，她被評為市“十佳”留守流動兒童。
二、加強教育教學管理，全面推進素質(zhì)教育。
1、加強教學常規(guī)管理。每月校長室組織教務處、教科室對全校教師的日常教學、案頭資料進行認真檢查，除在教師會上向各位老師反饋外，還讓負責檢查的同志與有問題的老師個別溝通，及時糾正教學行為中存在的錯誤行為。
2、加強教學研究，推進高效課堂建設。本學期，為了進一步落實市局高效課堂提升年的有關要求，同時進一步促進高效課堂的教學模式的建模、用模工作；我校用了三周時間，對全校所有在編在崗的一線教師進行了一輪高效課堂的教學模式建設的驗收。在全市預學導航模式的引領下，我校廣大教師積極參與，幾經(jīng)打磨，形成了“七學”（語文）、“五步”（數(shù)學）和“三環(huán)六步任務型”（英語）三個校本性的教學模式。
學校成立五個驗收小組進行驗收。驗收前就做出詳盡的計劃安排，下發(fā)驗收評分標準，明確驗收重點，安排交流點評；同時結(jié)合案頭資料的檢查，重點檢查了各位老師備課時的教學模式應用、導學案的使用等情況。經(jīng)過事先細致的準備，在6月份市局對我校高效課堂檢查驗收中，學校有多位老師獲得“優(yōu)秀”等第，同時學校建模、用模的工作也得到市局充分的肯定。
3、積極開展教科研活動。本學期，各課題組活動開展正常，各位老師積極參與教育教學研究，認真撰寫與本課題相關的論文。在各教育行政部門和教育學會組織的論文評比中，我校共有x余人次獲獎，并且有x篇教師論文在省級報刊上發(fā)表。
4、開展豐富多彩的活動，全面提高學生綜合素質(zhì)。
（1）成功舉辦“第九屆校園田徑運動會”。在運動會上，學生奮勇拼搏，有多名學生打破記錄。運動會的開展，既磨練了學生的意志，又增強班級的凝聚力。
立了民族自尊心、自信心和自豪感，營造了濃厚的書香校園氛圍。
（3）圓滿舉辦“第十三屆校園藝術(shù)節(jié)”。藝術(shù)節(jié)期間開展了師生書法展、慶六一手抄報比賽、繪畫比賽、英語競賽、慶六一學生班級文娛演出等形式多樣精彩紛呈的活動，鍛煉了學生活動能力，提高了學生綜合素質(zhì)。
（4）特別重視寫字教學，要求每班利用寫字課進行書法指導，規(guī)定學生每天練字量，定期檢查。這樣，學生練字的積極性同以往比，有了大幅度提高。本學期，學校組織了近二百人參加江蘇省書法等級考試。
（5）積極開展“中華頌”和“雙擁愛國”等征文活動。學校布置4-6年級學生每生必寫，然后由語文老師遴選出優(yōu)秀文章，由學生打成電子稿上傳學校平臺。這不僅培養(yǎng)了學生寫作能力，也提高了學生信息技術(shù)應用能力。目前“雙擁愛國”征文活動結(jié)果已出，我校有多人獲獎，其中六（4）班xx同學的《頌英雄》獲征文一等獎。
（6）積極參加xx市“第五屆運河情”才藝大賽。在大賽中，xx等20余名同學分獲美術(shù)、音樂比賽的一二三等獎。
（7）乒乓球運動再傳佳績。在全市中小學生乒乓球比賽中，xx的乒乓健兒們面對如林的強手，發(fā)揚奮力拼搏的精神，一舉獲得了男子甲組團體冠軍、男子乙組亞軍和女子甲組亞軍的好成績。
（8）組織學生參觀揚州青少年素質(zhì)教育實踐基地。5月12日，我校的320名師生前往揚州市青少年素質(zhì)教育實踐基地，參加了豐富多彩的實踐活動。手工制作、防空演習、科技展覽、協(xié)作探險等精彩紛呈的活動深深吸引了同學們。活動中，同學們相互協(xié)作、勇于實踐，活動技能得到了明顯提高，進一步增強了防災防患的意識，了解了科技給人類帶來的便捷和文明。此次活動不僅鍛煉了他們不怕苦、不畏難、不言棄的吃苦耐勞精神，還在集體活動中凝聚了力量，凸現(xiàn)了青少年蓬勃向上的生機和活力。
（9）積極開展大課間活動，創(chuàng)立精品社團。本學期，我校對大課間活動實施方案進行了調(diào)整，設周一、周三為社團集中活動日，成立了乒乓球隊、合唱團、書法社等十余個精品社團。社團活動的正常開展，極大提升了學生綜合素質(zhì)。
（10）運用數(shù)字化平臺，做好宣傳報道工作。本學期除繼續(xù)要求四到六年。
級各班每周在學校網(wǎng)頁上報道班級新聞外，還專門成立了宣傳報道組，每個月都有專人負責新聞報道，宣傳新人新風尚，引導正確向上的輿論氛圍。本學期新聞報道工作成績斐然，共有x多篇次報道被各級各類電子刊物錄用。
三、加強學校的安全管理，創(chuàng)造良好的教學環(huán)境。
1、學校與每個班簽定了安全責任狀，讓全校師生牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想。學校對校舍安全狀況十分重視，發(fā)動全體教師全面檢查校園環(huán)境安全，不留一個安全死角，努力做到時時講安全、事事講安全、處處講安全。學校還制定各項應急預案，并進行了“地震避險演練”。
2、通過觀看安全教育光盤、書寫標語、懸掛安全教育掛圖、召開校會等多種形式對學生進行安全教育，增強學生的安全防范意識。對學生行走、乘車、用水、用火、用電、飲食等各方面作宣傳教育，規(guī)范學生行為，避免意外事故發(fā)生。
3、學校每天安排教師值班，重點加強午間休息和課間活動的安全管理，安排教師課間進行巡視，發(fā)現(xiàn)學生做危險游戲，及時進行制止并對其進行批評教育。
四、加強后勤管理，為教育教學工作提供保障。
學校后勤繼續(xù)堅持艱苦奮斗、勤儉辦學的原則，加強校產(chǎn)管理，嚴格執(zhí)行學校財產(chǎn)管理制度，精打細算，充分發(fā)揮現(xiàn)有資料、器材、設施設備的應有作用，做到管理規(guī)范，物盡其用，確保完好率和使用率。學校食堂堅決實行“師生同伙”，并以最高餐標向師生提供伙食，保證師生吃好。后勤處工作認真努力，確保學校各項中心工作順利開展。
回首過去，我們成績有所提高，但這只是攀爬下一個臺階的起點，我們十分清醒地知道自身的缺陷：如學校師資結(jié)構(gòu)不合理、電教設備不齊足、教育質(zhì)量偏弱等，所以，我們深感責任重大，壓力沉重。展望未來，唯有全體同志團結(jié)一心，踏實工作，才能把我們學校各項工作推向更高的層次。
二零一二年六月。
小學第二學期學校工作總結(jié)篇六
我校自接受創(chuàng)建“天津市現(xiàn)代化達標學?！比蝿找詠?，認真學習《天津市義務教育學?，F(xiàn)代化標準》文件，提高對義務教育學?，F(xiàn)代化建設標準的認識。實施義務教育學校現(xiàn)代化建設標準，目的是為了促進城鄉(xiāng)一體化建設，進一步縮小城鄉(xiāng)學校之間的差距，努力提升義務教育整體水平。此項工作將重點從改善辦學條件、創(chuàng)新學校管理、加強教師隊伍建設和深化素質(zhì)教育等方面入手，著力促進義務教育高水平、高質(zhì)量均衡發(fā)展，讓學生充分享受到公平優(yōu)質(zhì)均衡的教育。創(chuàng)建教育現(xiàn)代化不僅僅是教育基礎設施設備的現(xiàn)代化，更包含了教育思想現(xiàn)代化、師資隊伍現(xiàn)代化、學校管理現(xiàn)代化、教育教學體系現(xiàn)代化和教育水平現(xiàn)代化等許多不同的層面。努力使學校現(xiàn)代化建設這一繁雜的工作深入人心，舉全校之力扎實開展創(chuàng)建工作。我校于20xx年xx月x日順利通過專家組的軟件驗收?，F(xiàn)將創(chuàng)建工作總結(jié)如下：
1、辦學硬件水平得到大幅提升。校園建設得到加強。學校校舍進行了維修，專用教室得到了更新改造，學校面貌發(fā)生了重大變化，我校布置教室和樓道，突顯校園文化特色;配備了大量的教學設備，可以滿足教學需求;布置了專業(yè)教室，體現(xiàn)了學科熏陶的特點，重新改建了廁所，安裝了暖氣，粉刷了教學樓，操場硬化，體現(xiàn)了凈化、美化、綠化、教育化。
2、學校儀器設備配備水平明顯提高。計算機得到更新，多媒體設備增加，更好地滿足了教師的需求。
3、學校圖書館建設得到加強。圖書閱覽室設施設備滿足要求，圖書配備齊全，管理使用良好。學校設立班級圖書角，開展了師生讀書活動，豐富了師生的校園文化生活。
4、提高了教學儀器設備的管理水平和使用效率。通過學校對儀器設備的自查，摸清了家底，及時進行了更新補充，同時建立完善了各種管理制度，統(tǒng)一了學校儀器設備的記賬方式，使校產(chǎn)管理逐步走向正軌，提高了責任意識，確保了使用效率的提高。
5、推進了學?？茖W化、規(guī)范化管理。通過現(xiàn)代化達標創(chuàng)建活動，軟件建設方面收獲顯著。一方面完善和創(chuàng)新了學校的辦學思想和辦學理念，學校重新修訂了各種管理制度及發(fā)展目標規(guī)劃，并通過創(chuàng)建使師生得到充分了解和認同，形成統(tǒng)一行動，有利于學校的科學化管理。另一方面，通過學習培訓，理解評估標準，在自查和創(chuàng)建工作中，學校干部教師進一步理解了現(xiàn)代化學校建設的要求，明確規(guī)范了教育教學的目標任務，對全面落實素質(zhì)教育要求，起到了重要的促進作用。
6、學校環(huán)境育人功能得到增強。學校在達標創(chuàng)建工作中，重視對學校校園環(huán)境、樓內(nèi)裝飾科學設計，精心布置，使校園文化建設，突出體現(xiàn)了學校的文化特點和育人功能。
1、認真學習《天津市義務教育學校現(xiàn)代化標準》文件，提高對義務教育學校現(xiàn)代化建設標準的認識。
2、加大宣傳，利用校會、班隊會、家長會等形式，向?qū)W生、家長、社會廣泛宣傳營造積極的輿論氛圍，形成共識，讓他們明白這是市政府下決心、下大力實施的一項優(yōu)質(zhì)教育資源配置工程，是一項惠及子孫的惠民工程。
3、辦學理念是校長基于“辦怎么樣的學?！焙汀霸鯓愚k好學?！钡纳顚哟嗡伎?。辦學理念，從某種意義上說，就是學校生存理由、生存動力、生存期望的有機構(gòu)成。辦學理念的功能就是要回答學校的全部活動所涉及的三個基本問題：為什么?做什么?怎么做?這三個問題的答案共同解決了學校的終極問題：學校是什么?辦學理念必須得到全體教職員工的認同。只有這樣，才能使學校的辦學理念貫穿于所有的教育教學活動之中，貫穿于每一位教職員工的工作中，體現(xiàn)出共同發(fā)展的思想。班子成員共同梳理好校長(學校)辦學理念、辦學思想、辦學特色、學校管理、隊伍建設，形成學校各項工作的綱領，充分體現(xiàn)在學校教育教學的活動之中，成為各項工作的切入點和落腳點。
4、軟件建設的材料準備問題：提升“材料不是應付檢查，而是工作過程痕跡”的認識。材料是教育教學工作的過程體現(xiàn)，我們做了那么多的工作，都應該留下痕跡。如果需要補材料的話，這無外乎有兩種情況，一是工作做了沒有形成材料或沒有注意材料的及時整理與歸檔;二是沒有做此項工作。因此，從現(xiàn)在開始就應該重視材料的整理歸檔。每一項活動的開展，要有方案、過程材料、總結(jié)。比如開展“課堂創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)”活動，教學主管領導首先要拿出活動方案，然后講課教師課后上交教學設計、說課稿、教學反思，最后完成活動總結(jié)，整理歸檔。如果我們每一項工作的開展都這樣規(guī)范去做的話，就沒有補材料一說了。
5、關于一日活動安排問題：提早下手，形成習慣。升旗儀式：過程規(guī)范、師生唱國歌聲音洪亮、升旗講話最好是面對面。眼操：穴位準確，用力。廣播操：隊形整齊(橫排、豎排乃至斜排)，動作規(guī)范。大課間活動：活動種類多樣，學生投入，教師參與。
6、課堂教學達標工作。我們以教學開放周活動、教研組長、名師引路課、課堂教學創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)、課堂教學模式的構(gòu)建、同課異構(gòu)等為推進形式與措施，實現(xiàn)人人課堂教學達標。
7、在創(chuàng)建過程中，全校教師都以五加二、白加黑的態(tài)度投入到創(chuàng)建工作中，領導、教師帶病帶傷堅持工作，有的教師家里有喪事或親屬重病住院也不影響達標創(chuàng)建工作，學校干部教師，堅持暑假和節(jié)假日不休息，加班加點工作，使學校設施設備和環(huán)境建設按時達到要求。學校的干部、教師在通過市專家組驗收后，都為自己的工作得到充分肯定喜極而泣。
一年的創(chuàng)建工作，我們共同收獲了成績，但也收獲著經(jīng)驗與教訓，只有充分認識工作中的不足，總結(jié)工作中的教訓，我們才能真正的提高自己?；仡櫼荒甑墓ぷ?，我們感覺存在著以下幾方面的不足：
1、學校辦學理念需進一步梳理，制定具體的階段目標，具體目標、具體方法、具體措施，每一步工作都有章可循。
2、進一步加強科研課題成果的轉(zhuǎn)化和應用推廣，課題的立項要有實用性、有價值，不宜過大或過小，便于實驗，可操作性強，切實解決實際問題，真正提高學生的學習能力和教師的教學研究水平。
3、進一步加強教師隊伍建設，以思想政治工作為先導，加強師德建設。積極推進校本研修，提升教師實施新課程的能力。開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)德業(yè)雙馨的教師隊伍。
4、進一步規(guī)范黨組織、工會及教工大會工作，進一步完善學校工作的民主管理和民主監(jiān)督機制，注重過程，體現(xiàn)實效。
創(chuàng)建是起點，發(fā)展是永恒，今后，我們將進一步鞏固深化達標建設成果，全面推進義務教育學?，F(xiàn)代化標準建設，緊緊抓住義務教育學?，F(xiàn)代化標準建設這一次難得的歷史發(fā)展機遇，一要繼續(xù)提高認識，進一步增強自覺性。要對照“100條標準”，繼續(xù)在查找問題上下功夫;要依據(jù)“100條標準”，突出在研究措施上做文章;要按照“100條標準”，堅持在狠抓落實上見成效。二要鞏固建設成果，進一步體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)性。要認真落實好學校整改方案，鞏固達標建設成果;要研究學校工作新的發(fā)展點，深化達標建設成果;建立完善學校長效管理機制，確保達標建設成果。緊緊抓住義務教育學?，F(xiàn)代化標準建設這一難得的歷史機遇，加強學校文化建設，嚴格管理制度、提升管理水平，用“100條標準”規(guī)范日常管理、規(guī)范辦學行為，在促進學校發(fā)展上下功夫、做文章。
小學第二學期學校工作總結(jié)篇七
過去的一年,對xx小學校來說是與時俱進、開拓創(chuàng)新、各項工作再創(chuàng)佳績的一年。全體教職工共同努力，求真務實、開拓創(chuàng)新，各項工作扎實推進，學生活動精彩紛呈，教學工作碩果累累，辦學水平快速提升。在所取得成績和榮譽中，無不滲透著每一位教職工的辛勤付出。為使新學年的工作有新的突破、新的成就，我們對過去的工作進行盤點、梳理?，F(xiàn)將過去的一個學年的各項工作總結(jié)如下：
校園文化是社會主義精神文明在學校的體現(xiàn)，是一所學校獨特的精神風貌，也是師生文明素養(yǎng)、道德情操的綜合反映。我校不斷地完善、綠化、美化、凈化校園自然環(huán)境，致力實現(xiàn)讓每一塊墻壁說話，每一株草朩含情，每一個角落傳神。在操場的圍墻上噴上運動的圖案和標語，體現(xiàn)出朝氣蓬勃、健康向上的'育人氛圍。在這種校園文化的熏陶下，我們的教育起到了“春風化雨，潤物無聲”的效果。
1、重視課堂教學。一年來，努力引導教師對課堂教學行為開展自我總結(jié)、自我反思、自我改進、自我完善，逐步形成了教師改進課堂教學行為的長效機制和工作制度。引導教師全身心投入到課堂教學改革中，進一步激發(fā)了課堂活力，使課堂充滿了生長氣息。學校積極引導教師“終身學習、全員學習”;重視教師技能培養(yǎng)，要求教師定期上交三筆字、簡筆畫。積極鼓勵教師撰寫論文、案例。
2、嚴格把好上課關。在課堂教學管理上，我們細化教學操作，強化質(zhì)量意識，向課堂教學要質(zhì)量。在校內(nèi)開展聽課評課活動，堅持相互聽課制度，并做到每上必評，每聽必評。教師在上課聽課評課活動中互相切磋，取長補短，不斷提高課堂教學水平。
4、扎實做好“培優(yōu)補差”工作。課堂上要讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好。課外加強輔導，發(fā)揮優(yōu)生優(yōu)勢。引導差生多復習，多練習，在熟練的基礎上不斷提高學習成績。
一個沒有人格的人，即便知識再多，也無甚用處。因此有人說，智力不好的人是次品，身體不好的人是廢品，而道德不好的人是危險品!因此為了加強學校的德育教育工作，為了開展好未成年人思想道德建設，為了提高德育教育的實效，面對多層次、信息化的新形勢，學校把德育工作列入學校教育工作的首要任務中。并取得了驕人的成績。
總之，一年來在全體教職工辛勤工作，奮力拼搏下圓滿地完成了工作目標。我們深信：機遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴，在今后的歲月里，我們將迎接新的挑戰(zhàn)。xx小學校一定會邁上新的臺階!
小學第二學期學校工作總結(jié)篇八
在2022學年第二學期，學校本著為學校內(nèi)涵發(fā)展服務，為教師專業(yè)發(fā)展服務，為學生全面發(fā)展服務的工作方針，深入開展以學定教，先學后教課堂教學探索，關注學生的成長，關注教師的發(fā)展，全面提高辦學水平，取得了明顯的成績。
教師三自教育，即引導廣大教師做一個自尊、自強和自護的學生喜愛，家長滿意的好教師。這樣的教師即能遵守各項規(guī)章制度，扎實做好教育工作，又是一個教學水平一流，關心愛護學生的教師，是一個不斷學習，不斷提高教學水平的教師。
1.抓好理論學習，積極推進學習型學校的建設。
為了進一步提升教師的政治理論水平，加強教師時事政策教育，學校黨支部舉行讀書，讓我更有魅力的讀書會。4月25日，特邀蕭山區(qū)委黨校王國偉副校長，向全體黨員講述了十八大報告與兩會精神。學校還舉行師德師風演講比賽，朱華平、徐韓紅、石芳逸和趙書瀟等老師以飽滿的熱情講述了對教師這個職業(yè)孜孜不倦的追求和贊譽，表示一定要做好本職工作。其中，趙書瀟老師以六年級這個優(yōu)秀團隊為典型事例，參加街道演講比賽獲一等獎的第一名。
2.以主題教育為載體，切實加強師德師風建設。
(1)認真組織全體教師學習以下內(nèi)容：黨的十八大精神和《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》等法律法規(guī)及區(qū)教育局《蕭山區(qū)教育系統(tǒng)行風建設八大禁令》、《蕭山區(qū)教師行為八不規(guī)定》、《蕭山區(qū)教育局關于嚴格規(guī)范辦學行為切實減輕課業(yè)負擔的若干意見》。充分挖掘?qū)W習資源，大力拓展學習內(nèi)容，以此提高學習的針對性和實效性。
(2)組織一次師德師風自查自糾活動。對照師德規(guī)范要求，每位教師撰寫一份師德師風自查自糾報告，圍繞六學六查進行深刻剖析。
(3)進行一次師德師風排查活動。在個人自查的基礎上，學校采取個別訪談、進班抽查、問卷調(diào)查、召開座談會、發(fā)放征求意見表、設立意見箱等形式開展排查活動，廣泛征求學生、家長和社會人士對學校、教師在師德師風方面的意見和建議。對征求到的意見和建議進行歸納整理，通過開展批評與自我批評的形式進一步查找問題。
(4)簽訂一份師德師風承諾書。學校將組織教師在依法執(zhí)教、廉潔從教、為人師表、愛崗敬業(yè)、愛心育人、尊重家長等方面向?qū)W生、家長和社會做出公開承諾,并將其執(zhí)行情況納入教師年度考核。
(5)樹立一批典型。學校在總結(jié)師德師風建設中的好教師、好做法、好經(jīng)驗，大力宣傳和弘揚好人好事。如耕耘教壇一輩子的周志芳老師，如團結(jié)和諧成績出色的六年級團隊，如本學期被評為區(qū)優(yōu)秀班主任的邵利紅老師等。
學校順利通過了教育局組織的師德師風檢查驗收。
3.校本培訓低重心繼續(xù)教育扎實行.
我們始終認為，最有效的校本培訓，就是最簡單、最符合教師需求的培訓，它必須與教師的日常教學、研究緊密結(jié)合。因此，教科室聯(lián)手教導處，一起開展圍繞學校的主課題以學定教減負提質(zhì)的勁松小學第九屆學術(shù)月課堂教學研討活動。集培訓、教研、科研三位一體化的培訓方式，使本次學術(shù)月活動不僅為老師們專業(yè)成長搭建了一個廣闊的舞臺，更營造了良好的教學研討氛圍，促進了老師們教育理念的迅速更新，促進了老師們業(yè)務能力的提高。而朱樂平、韓永平、楊春暉、孫嵐等等專家們的引領與指導，更為高效地指引了老師們努力的方向與目標，更為實在地促進了老師們的課堂常規(guī)的落實，以及對課堂教學即時性評價的思考與把握。同時，我校在6月25日(期末語文考試那天上午)，還順利通過了蕭山區(qū)教師進修學校對我校2022年度繼續(xù)教育工作的驗收，得到了較高的評價，也保證了老師們能順利完成2022年度的繼續(xù)教育任務。
好學力行的校訓，旨在讓每一位莘莘學子能在這個充滿文化氛圍和精神力量的百年名校的環(huán)境中健康、積極、樂觀地成長。通過各種活動和途徑，來參與、體驗與感悟，將好學力行的校訓深入到每個孩子的心中。三生教育即生命、生活和生態(tài)教育。通過三生教育，促進學生對生命的熱愛，學會關愛、寬容他人，增強自護能力。
1.感恩讓我們飛得更高。
(1)捐一本書，獻一片愛，成就一個夢想。3月4日上午，在又一個學雷鋒日即將來臨之際，勁松小學全校近千個學生踴躍參加捐書活動。在這些捐贈的圖書中，大多圖書都在八成新以上，有名著、童話書、作文書、科幻書、輔導書等。捐贈儀式上，各班同學將親自整理好的圖書交給了學校大隊部，通過學校轉(zhuǎn)贈給民工子弟學校蕭西實驗學校。隨后，朱國鋒校長總結(jié)：此次學雷鋒活動讓我們?nèi)w勁松學子學會了感恩、奉獻和關愛，讓我們與民工子弟學校的學生一起分享閱讀的快樂,同時傳遞我們對他們的關愛。
(2)開展感恩教育活動。3月8日下午，該校邀請了全國著名感恩教育導師徐望華老師來到學校，為全校師生和學生家長舉行了一場感恩讓我們飛得更高感恩教育的大型演講報告會。報告會上，徐老師在飽含深情的背景音樂中，用那聲情并茂的聲音講述了一個個鮮活生動的故事，感人肺腑，高潮迭起、催人淚下，每一位在場的師生和家長都感動不已。當講到汶川地震那一個個凄慘的場景時，在場的師生無不動容。在感恩老師、感恩父母互動環(huán)節(jié)中，一陣陣真誠的吶喊、一聲聲真切的告白、一顆顆感恩的孝心、一行行真摯的熱淚，一個個激動人心的擁抱，使親情、師生情、友情得到了空前的激發(fā)與升華一個半小時的演講，感動不斷，淚水不斷，同學們心靈深處的感恩之情被真正喚醒了。
(3)舉行祈福雅安師生抗震救災捐款活動。自四川雅安災難發(fā)生后，勁松小學各班老師立即組織孩子們開展了各種教育活動：帶領孩子們觀看新聞節(jié)目，利用國旗下講話關注救災情況、學習防震自救小知識等。今天，全體師生共同發(fā)起一場情系災區(qū)奉獻愛心的捐款活動。首先由教師帶頭捐款，隨后各班代表立即行動起來，紛紛將自己的心意傳遞進了愛心捐款箱。相信通過大家的共同努力，一定能幫助災區(qū)人民重建幸福的家園。全校師生共捐款66125元。相信只要大家攜手同心，眾志成城，災區(qū)的同胞定能渡過難關。
(4)開展陽光媽媽送愛心活動。三八節(jié)來臨之際，勁松小學的陽光媽媽們，帶著自己結(jié)對的學生，帶著精心選購的食品、玩具等，來到福利院，為孤殘兒童送去了溫暖。
2.告別陋習，從我做起。
3.科技創(chuàng)意實踐活動。
一直以來，學校就扎實、有效地開展各類創(chuàng)意特色活動。此次活動包括科幻畫、撰寫研究報告、變廢為寶等，各班同學踴躍參加。孩子們利用自己的休息時間，饒有興趣地做著自己喜歡的事兒，有的用生活中的各種材料進行構(gòu)圖、涂色，一幅幅意蘊深刻的科幻畫躍然紙上;有的經(jīng)過認真實踐，細細操作，撰寫了富有真知灼見的研究報告;還有的通過包裝、改裝、搭建、模型創(chuàng)意建構(gòu)等方法，展示了自己變廢為寶的大作。
4.各類競賽活動。
(1)十佳新聞播報員。為激勵學生關心國內(nèi)外大事和身邊小事，激發(fā)他們熱愛生活，關注生活，同時也培養(yǎng)學生的自信心和語言表達能力，勁松小學開展了我是小小新聞播報員比賽。小家伙們一個個爭相踴躍的上臺講一講自己知道的新聞。那流利的語言，標準的普通話，簡介而明了的內(nèi)容，讓臺下觀眾都為之折服。同學們態(tài)度積極，表情正經(jīng)，儼然一個播音員在播報當天的新聞。
(2)十佳校園賽車手。讓十佳的頭銜不局限于某一層面上的某幾個角色，讓十佳的頭銜能落在不同能力水平的學生身上，為此學校特主辦了一場特別的車模賽，讓孩子們在輕松的氛圍中展示操控車模的技術(shù)，一輛輛車模在賽車場內(nèi)飛馳，雷速登、漂移、連續(xù)轉(zhuǎn)彎、直線超車隊員們的技術(shù)讓現(xiàn)場的同學贊嘆不已。
(3)十佳勁松之星、二十佳優(yōu)秀少年。勁松之星具有較高的含金量，問鼎者需要經(jīng)受一系列的評比活動的篩選，比如，十大好習慣的養(yǎng)成活動;以班級為單位的候選人推薦;候選人的才藝表演;全體學生的投票評選;學校領導的綜合考評等等。這一系列的評比活動給予勁松之星豐富的內(nèi)涵，也引導學生發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足，通過爭星的過程相互取長補短不斷提高和發(fā)展自己。
5.各種中隊活動。
(1)健康生活從齒開始。為幫助學生養(yǎng)成健康意識與公共衛(wèi)生意識，教育學生掌握必要的口腔健康知識和技能，養(yǎng)成良好的口腔健康行為和生活方式。學校104班的蔡藝賓老師、201班的孔雄飛老師及該班家長、301班的陳蓮鳳老師，各自以不同的形式，開展了一系列的愛牙護齒活動。
(2)告別母校，揚帆啟航。六月是離別的季節(jié)，勁松小學又將送走一屆六年級畢業(yè)生。帶著對母校無比的眷戀與感恩，603班由邵利紅老師策劃，全班學生認真準備，于6月5日舉行了隆重的告別母校，揚帆啟航班隊活動。希望全體畢業(yè)生把學校的殷切期望，把老師的幾多叮嚀，化為學習的動力，在未來的日子里，以優(yōu)異的成績回報家庭，回報母校，回報祖國!
6.豐富知識的讀書節(jié)。5月20日上午，勁松小學特邀著名兒童文學作家冰波來校為全體學子作講座。下午，任大霖文學社的名譽社長、著名兒童文學家，少年文藝原主編任哥舒來校，為文學社成員作講座。5月30日，慶六一活動，并開展以書易書活動。
7.強身健體的體育周。驕陽擋不住勁松學子們運動的激情，4月27日、28日，勁松小學在操場上舉行了第36屆田徑運動會。各類比賽項目井然有序的進行了起來。本次運動會共設立了60米跑、100米跑、300米跑、接力賽、跳遠、實心球、擲沙包、轉(zhuǎn)呼啦圈等多個比賽項目，還設立了多個有趣的集體比賽項目：快樂飛繩、滾輪胎等，田徑場上成了歡樂的海洋。操場上，運動員們努力拼搏，不斷進取，超越自我，不僅鍛煉和展示了自己的身體素質(zhì)、體能素質(zhì)，精彩的運動會給全校師生留下了深刻的印象。學校還舉行廣播操比賽。
8.增長見識陶冶情操的春游周。4月，各年級組織學生春游：一年級杭州植物園、二年級紹興柯巖、三年級農(nóng)夫樂園、四年級農(nóng)夫樂園、五年級?；市?、六年級龍門古鎮(zhèn)。
小學第二學期學校工作總結(jié)篇九
本學期堅持以德育為中心，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì);少先隊組織始終不渝的堅持為輔導員的專業(yè)成長服務，通過組織青年輔導員外出學習、業(yè)務培訓等，為輔導員的學習、工作，創(chuàng)造良好的環(huán)境與條件;認真做好紅領巾監(jiān)督崗隊員、旗手、護旗手等的培訓輔導工作，使之成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優(yōu)秀陣地。規(guī)范隊室，督促辦好中隊板報、定期評比;認真做好開學典禮、休業(yè)式，每周升旗儀式等安排，夯實日常教育工作，鼓勵全體隊員爭當文明監(jiān)督員，以及堅持少先隊“一日常規(guī)”評比工作、“誠實守信好學生”，加強對隊員的禮儀、行為習慣、衛(wèi)生習慣等方面的教育，努力營造寬松、和諧、向上的校園氛圍;緊緊圍繞“社會主義核心價值觀”這個主題，依托少先隊組織，開展了豐富多彩的活動，展示了隊員的風采，增加了隊員的生活體驗，同時，也收獲了許多的精彩。
小學第二學期學校工作總結(jié)篇十
安全工作是學校工作的重中之重，本學期就安全管理工作，做了以下幾件事：
強化職能職責：通過完善和建立各項安全衛(wèi)生制度預案，強化崗位職責和行政值班的落實，提高師生的安全意識，確保一切平安。
做好疾病防控：為了做好流行性疾病防控教育工作，按照衛(wèi)生部門和上級教育部門的要求，學校及時對校園公共區(qū)域及教寢室進行了全面消毒，下發(fā)了《秋冬季流行病的防治》、《如何預防傳染病腮腺炎和肺結(jié)核》等宣傳材料，由班主任利用班會時間組織學生進行學習，并切實做好學生晨檢和防控情況上報工作。
宣傳安全知識：為增強學生的安全自救自護意識和技能，學校利用宣傳欄及時宣傳《學生交通安全注意事項——致中學生一封信》、《消防逃生急救知識》、《防踩踏知識教育》等材料。另外，學校還推出《新安中學學生安全緊急疏散演練方案》，本學期學校兩次組織學生進行逃生演練，進一步提高師生的應急自救意識和能力。
排查安全隱患：為了保證全校師生人身和財產(chǎn)安全，本期多次進行安全大檢查。重點檢查食品安全、教學樓的通行安全、寢室防火安全、電機房的用電安全等。檢查發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)地方不存在安全隱患。針對存在的問題，領導小組當場責成相關部門采取措施進行整改，堅決確保校園安全。為解決學生周末放學交通矛盾，優(yōu)化了錯峰放學制度。本期來，學校工作穩(wěn)定有序，無重大事故發(fā)生。
重視食品安全：嚴格規(guī)范食用油、食用鹽使用；確保食品不過期，來源有登記，保證師生能吃到放心菜、平安飯。
加強法制教育：利用電子顯示屏、黑板報加強法制宣傳，利用課間操和例會時間對全校師生進行普法教育。
整治周邊環(huán)境：爭取綜治部門的支持，積極對校園周邊的治安情況進行整治，嚴防外來人員干擾學校，確保師生人身安全。
學期伊始，學校繼續(xù)把規(guī)范辦學落到實處。
學校充分發(fā)揮教工例會的職能，及時向廣大教職工通報學校工作的重大事項，學期結(jié)束組織了財務收入專項稽查，做到了校務透明公開。學校出臺了廉政風險防控工作方案，相關工作正在有序推進。
1、探究教研活動模式，著力師品師能提升。
本期以來，學校始終堅持“走出去，請進來”的思想，更改教研活動形式，減少活動次數(shù)，提升活動質(zhì)量，大力抓好青年教師的技能培養(yǎng)，重視課堂教學的有效性、時效性及高效性的研究，引導教師在研究狀態(tài)下工作，不斷探索教育教學規(guī)律，有效發(fā)揮教研成果的效能，促進教師的課堂教學水平邁上新臺階。同時，學校還鼓勵教師提高學歷，并在學習費用上予以補助，本學期又有多名教師參加在職研究生的學習。
2、依托課題研究工程，提升學校內(nèi)涵品位。
以課題活動為依托，以成果為體現(xiàn)，創(chuàng)新學校的校本教科研模式，充分總結(jié)教師的教學研究經(jīng)典案例，使學校的教研工作再上新臺階。
3、積極開展教學研究，青藍工程穩(wěn)步推進。
一個堅強務實求真有力的領導班子和精誠協(xié)作的教師團隊，是辦好一所學校的關鍵所在。管理中，我們始終堅持“以人為本，以德服人”的核心理念，積極營造寬松、和諧、平等、向上的人際環(huán)境，把學校工作和個人的發(fā)展結(jié)合起來，勤政勤教勤學，樹立創(chuàng)新意識，用遠大的目標振奮人心，用共同愿望來勵志聚力。讓每個班集體、教研組集體和行政集體精誠合作，產(chǎn)生磁性聚力。本學年來，學校積極為廣大教師搭建各種活動平臺，高度重視青年教師、骨干教師的師德和教學技能的培養(yǎng)，樹立人品為先利益為后的形象。我們希望全體教師要自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《匯文初級中學教師行為“八不準”》，把“熱愛學生，教書育人；愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研；務實創(chuàng)新，甘于奉獻；廉潔從教，為人師表；遵紀守法，誠實守信”的職業(yè)精神落到實處。
1、抓“心理健康”教育，促學生身心發(fā)展。進一步加強心理健康教育的師資隊伍和檔案建設，以合格心理咨詢室為切入點，以形式多樣的心理輔導活動為載體，努力推進學校心理健康教育，不斷促進學生身心全面健康發(fā)展。
2、開辟第二課堂，拓寬學生知識視野。
為豐富校園文化生活，使第二課堂成為激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)特長的樂園。為進一步提高我校學生的英語口語表達能力和學習英語熱情，展示英語教師的教學特色與魅力。
后勤保障服務工作本著花小錢、辦大事、辦實事的原則，一方面為要算經(jīng)濟帳、真正當家理財；另一方面，千方百計解決師生的學習、生活所急需，保證師生能安心學習和工作。本年度學校加強了與保潔公司等服務單位的溝通和合作，進一步提高為師生服務的質(zhì)量。
1、辦好食堂，保障師生生活。加強食堂管理，監(jiān)督食品進貨渠道，嚴把質(zhì)量關，保障衛(wèi)生工作到位，防止食物中毒現(xiàn)象出現(xiàn)。本學期食堂為教職工提供了價廉物美可口的飯菜，得到了教職工的高度評價。
2、及時維修設備，確保教學流程暢通。我校所有教室都安裝了多媒體電教設備，使用頻率高，電腦和投影儀容易發(fā)生故障，若不及時維修將影響教學工作。
3、重視消防工作、確保校園安全。加強消防安全教育，落實消防措施，消除消防隱患，檢查用電線路，確保消防設施完備和用電安全是學校一項重要工作，學校非常重視，選派一名同志參加消防知識培訓，并取得合格證書，全力做好業(yè)余消防員工作。
4、后勤管理社會化，教師待遇有提升。后勤管理社會化工作繼續(xù)向前推進，校園安保，校園保潔、綠化養(yǎng)護工作都落到實處，校園環(huán)境潔靜優(yōu)美。過去的一年里學校辦學步入了良性循環(huán)，教職工津貼及福利雖受績效工資影響，但我們還是按規(guī)定，最大程度地發(fā)放有關津貼，住房公積金補助也逐年提高。
5、關愛師生員工，體現(xiàn)溫暖。定期組織教職工參加健康檢查，是我校的一項常規(guī)工作，目的是讓廣大教職工了解自己的身體健康狀況，增強教職工疾病預防意識。
回顧一學期來的工作，學校取得了顯著的成效，受到社會各界的好評。但是，我們也清醒地看到在學校管理上還有許多不盡人意的地方，原有的一些制度還需進一步完善；教學上仍須采取強有力的措施；校本教研還需加大力度更深入推進；青年教師的扶持培養(yǎng)有待再加大力度，部分教師的憂患意識有待加強。校外住宿生過多，學校管理安全壓力增大，師生的安全意識還有待加強；學生的思想教育和日常行為管理有待加強。
“安貧堅守鑄師魂，明鏡無塵潔校園“。讓我們?nèi)w新中人以高漲的熱情和干勁，為創(chuàng)建一流校園文化，培養(yǎng)一流教師隊伍，創(chuàng)造一流學校管理，開創(chuàng)一流的工作業(yè)績，而努力拼搏。
小學第二學期學校工作總結(jié)篇十一
小學20xx學期第二學期學?？蒲泄ぷ骺偨Y(jié)本學期，圍繞學?！岸嘣采幕I自主發(fā)展”的工作思路，按照學校新五年規(guī)劃20xx年度工作要求，以科研為先導，以文化為引領，以課程建設為抓手，以校本研訓為載體，進一步深入推進“教研修”一體化，扎實落實學校的“播撒幸福的種子，開啟美好的人生”的辦學理念，繼續(xù)實施研究項目，努力提升教師綜合素養(yǎng)，不斷深化“激情、合作、專業(yè)”為核心的學校隊伍文化建設，為努力打造新優(yōu)質(zhì)學校建設一支高水平的教師隊伍。
學校十分重視教師隊伍的建設。本學期，學校繼續(xù)推出教師個人發(fā)展計劃，指導教師科學規(guī)劃專業(yè)發(fā)展。一學期來，教師們根據(jù)學期初自行制定的規(guī)劃，積極參加市區(qū)教師師訓、校本培訓，以及學科教研組組織的分層培訓目標，學期結(jié)束時再組織教師回頭看，細數(shù)各自目標落實情況，學校進行考核，引導教師進一步合理規(guī)劃個人專業(yè)發(fā)展目標，為新一年的發(fā)展打好基礎。
在合理規(guī)劃教師隊伍的基礎上，我們整合學校多項要求，認真組織多層次研修，努力打造教師專業(yè)能力發(fā)展空間。我們組織教師在聽取市教委教研室副主任姚劍強老師的專題講座、自學文章、經(jīng)驗總結(jié)的基礎上，先后撰寫了《基于課程標準的教學與評價學習體會》、《走進中華民俗文化》、《依標據(jù)本，注重實效》等學習體會，促進了廣大教師強化“學生立場”、深化課標意識、進一步認識社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
此外，學校一貫重視師德師風建設，以項目推進教師職業(yè)道德水準的提升。本學期，學校外借社會資源，內(nèi)挖教師特長，開設了打擊樂、瑜伽、茶藝、網(wǎng)球和diy創(chuàng)意五個動靜結(jié)合的教師社團，豐富了在校教師的業(yè)余生活，提升教師的綜合文化素養(yǎng)。
1、繼續(xù)指導教師開展現(xiàn)代化電子技術(shù)運用的培訓。學校首先對起始年級的學科教師開展教學網(wǎng)上即時評價的培訓，促使相關教師熟練借助“豆朋網(wǎng)”趣味評價平臺，客觀地收集教學整體干預數(shù)據(jù)的體驗，幫助教師真正密切關注孩子的多維度發(fā)展，注重評價過程，以評促學，為孩子樹立自信心，而且使評價更科學、及時。
結(jié)合市、區(qū)教師培訓活動，提升教師改進教育教學意識和能力。我們組織全體教師完成市教委組織的“一師一優(yōu)課一課一名師”報名登記工作，指導數(shù)學、音樂、自然、勞技和信息教師完成“一師一優(yōu)課一課一名師”網(wǎng)上曬課，數(shù)學和語文教研組先后參加了市教研室組織的視頻學習交流活動，實現(xiàn)了教學資源、教學智慧的共享。
2、繼續(xù)推進學科特色發(fā)展。學校本學期繼續(xù)聘請市、區(qū)兩級專家定期來校指導，開展“學科帶頭人工作室”、“高級指導老師基地學?！备黜椫笇F隊工作，對學校數(shù)學、英語等強勢教研組，及組內(nèi)青年教師開展專業(yè)引領，在為各水平、各層次的教師打造適合其自身特質(zhì)的成長和發(fā)展的途徑的同時，不斷提高學科教師的整體研修能力。
在強勢學科打造的同時，其他學科同樣也在扎實挖掘?qū)W科特色。本學期，語文教研組低段的老師們，在區(qū)教育學院兼職教研員丁莉老師的帶領下，繼續(xù)深入研讀教材，規(guī)范教學行為，尋找教學重點難點的突破口。
在強化學科特色的過程中，積極開發(fā)校本課程。繼20xx學年學校開發(fā)出了四套精品校本課程教材之后，本學期初步推出了《童謠》、《英語主題閱讀》、《創(chuàng)新思維》等學科拓展型課程教材，一方面擴展了學校特色課程資料資源，另一方面為提升教師課程研發(fā)能力，豐富學生學習體驗提供了新的途徑。
3、為青年教師搭建展示的平臺。學校在對青年教師隊伍建設中，進行了共同而有區(qū)別的培養(yǎng)。即在扎實教學常規(guī)的基礎上，對工作未滿5年的青年教師開展“入格”培養(yǎng)，對工作滿5年以上、10年以內(nèi)的青年教師開展“升格”培養(yǎng)。在日常的各項工作中，引導他們聚焦課堂，研究學生，著重提高他們的專業(yè)知識、教學技能、教學藝術(shù)等方面的水平和能力，爭取早日能夠獨當一面，較快提高學校教師的整體實力。
1、努力促成學校新五年規(guī)劃實驗項目走向新高點。20xx年1月21日，我們校成功舉行了市級課題《基于民俗文化教育活動的學生多元發(fā)展實踐研究》的開題活動。課題啟動短短一個學期，形成了17個活動方案、2篇綜合案例、26篇中華民俗文化學習體會、區(qū)及校層面進行了3堂學科特色研究實踐的展示活動、成功申報了區(qū)智能創(chuàng)新實驗室項目等一系列研究實踐成果，凸顯了學校龍頭課題對學校發(fā)展的引領、推動作用。
2、指導各學科繼續(xù)開展學科問題研究。本學期，學校各教研組或團隊或個人，圍繞學?！皩W生學習好奇心的培養(yǎng)”的研修主題，繼續(xù)實施各學科的近十個校級課題。經(jīng)過將近一個學期的研究，各項研究均有收獲。其中，語文、數(shù)學、英語、品社、自然課題組分別在市、區(qū)兩級層面進行了研討展示活動，取得了很好的效果。
一學期來，通過以文化為引領，以科研為先導，以課程建設為抓手，以校本研訓為載體，加強教師隊伍建設，切實促進了教師教育教學能力的提高，取得了積極的成效。我們將在認真回顧歷年來學?？蒲泄ぷ髦腥〉玫慕?jīng)驗基礎上，進一步規(guī)劃新學期的科研工作，爭取取得更大的成效。
小學第二學期學校工作總結(jié)篇十二
一、立足德育首要地位、強化落實德育工作:。
一、在繼承以往工作的基礎上，堅持與時俱進。
1、加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理能力，充分發(fā)揮了政教處、共青團、少先隊的職能作用。
2、政教處深入到各年級、班級開展調(diào)查研究工作幫助薄弱班級、年級抓好日常管理工作，把每周檢查情況及時反饋給各班主任。
3、有計劃的培養(yǎng)各班班干部，定期召開會議，提高他們在班級建設中的骨干作用，發(fā)揮學生教育學生的功效。
4、開展了法制教育，引導學生做文明守法中學生。
5、進一步利用好廣播、板報、墻報、網(wǎng)絡.遠程教育以及校外活動基地等，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育。
6、開展了心理健康教育。
7、實行了行政值周工作制。
8、加強了年級組管理制度。
9、優(yōu)化德育陣地：
1)更好地發(fā)掘校內(nèi)教育資源，依托網(wǎng)絡、電視、廣播、校報、櫥窗、走廊、自辦報紙及手抄報等陣地，發(fā)揮輿論宣傳作用，更好地為師生提供展示的舞臺。
2)設立兩崗：每天上學、放學時間在校門、主樓前設立共青團文明崗，每天課間在校園、主樓道設立值日老師流動崗，負責學生文明行為展示，糾正不文明行為和處理校園突發(fā)事件。
二、加強德育隊伍建設。
1、嚴格考核班主任工作，每月向全校公布，并計入班主任業(yè)績檔案中。
2、堅持開好每月一次班主任例會。
3、定期召開師德教育經(jīng)驗交流會。
三、加強德育科研課題的研究。
1、定期召開研討會，使德育工作更具科學性，時代性。
2、在研討的基礎上，嘗試開展德育課題研究。
四、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境。
1、搞好校園衛(wèi)生，及時提出積極的建議。
2、搞好綜合治理，保證正常的教學秩序。
四、強化師生安全意識，加強安全教育。
認真貫徹上級有關安全工作文件精神，通過班會、思品課和教師的政治業(yè)務學習等多種途徑，教育廣大學生增強安全意識，完善安全設施和管理制度，高度抓好學校安全工作。
(1)認真落實《學校安全條例管理規(guī)定》，加強校園保衛(wèi)管理，完善崗位責任制，強化校警巡邏、嚴格實行師生大型活動和集體外出活動報批制度。
(2)進一步增強安全意識，重點加強上學的交通安全、校內(nèi)活動安全和飲食安全的教育。對學生的各種安全教育常抓不懈，特別是自我安全防范意識教育，組織學習《學校安全管理條例》，安全責任落實到領導、部門、個人，堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生。
(3)督促檢查指正學生的不安全行為，簽訂班級安全目標管理責任書、家長安全責任協(xié)議書、舉辦安全教育講座，通過多種形式對學生進行安全教育，促進師生“關注安全、關愛生命”的行為意識的養(yǎng)成。
五、加強干部作風建設和部門效能建設。認真落實胡__提出的關于加強新形勢下的干部作風建設、大力倡導八個方面良好風氣的重要講話精神，扎實開展“干部作風和機關效能建設年”活動。認真抓好黨員干部的政治思想教育和業(yè)務理論學習。做好行風建設工作，內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象，提高工作效率和服務質(zhì)量。
二、嚴抓教學中心工作、推進落實課程改革:。
一、教學常規(guī)。
1、抓好了開學初學生入學管理。
本學期是“兩基”國檢驗收關鍵時期，搞好學籍管理由為重要，特別是對轉(zhuǎn)入，轉(zhuǎn)出的學生，均要出具相符的印證材料，未完善的材料統(tǒng)一安排教師分片索取，對于學生的輟學或其他異動情況及時家訪，由班主任和包班教師先家訪，動員不來的，及時上報鎮(zhèn)政府及教育局。
2、加強了對教師的業(yè)務檢查。
開學初，檢查教師對本學期的工作計劃的制定，并以該計劃為依據(jù)，檢查了教師上課的進度情況,本學期分三次檢查了教師的教案,作業(yè)及測驗的布置和批改情況,并且如實統(tǒng)計和反饋，還根據(jù)學校制度進行公示和量化。每天對教師的上課情況至少檢查兩次，各個班級對教師的上課情況記載于班級日志中，每周星期五作好統(tǒng)計，下周星期一進行公示，督促好教師上好每堂課，為了加強老師的業(yè)務，在檢查上課情況時，嚴格要求一律按學校制度執(zhí)行。
3、提高了教師的思想素質(zhì)。
為了更好的推動學校教育的發(fā)展，教務處注重平時與教師之間溝通。在平時的教學中，教師與學生之間的溝通極其重要，教務處于平時中了解教師與學生之間相互反映的情況，幫助學生了解老師，要求教師關心學生，為此，教務處于6月底舉行了一次針對教師的民意測評，并且公示測評結(jié)果，從民意測評結(jié)果結(jié)合平時對教學工作的檢查表明：部分教師觀念在更新，思想素質(zhì)在不斷提高，在學生心目中的形象在不斷提升。當然也有個別教師在學生心目中不理想。
4、認真組織考試，做好質(zhì)量分析，按教務處和年級組的安排嚴格監(jiān)考，對每次月考、期中、期末考試，實行交叉編排，狠抓考風、考紀，從考務安排、監(jiān)考、評卷、成績統(tǒng)計各環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正實現(xiàn)競爭的公平公正，以考風促進我校學風。對每次的考試都認真做好質(zhì)量分析，質(zhì)量分析是我校提高教學的一個重要舉措。
5、充分重視“三會”的功能作用，開好教師會，開好學生會和學生家長會。特別是學生會，通過教育，使學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，增強學習信念，克服學習困難，講究學習方法，提高學習成績。努力營造和諧的、積極的、向上的學習氛圍，培養(yǎng)和樹立良好的學習風氣。在半期表彰會上，大力表彰成績優(yōu)秀的學生和進步突出的學生。在家長會上，讓學生家長代表上臺發(fā)言，和家長們一起交流教育孩子的經(jīng)驗和方法。
6、組織好各類學科競賽。根據(jù)國家、省、市教育部門學科競賽工作安排，組織好中學語文競賽，中學生數(shù)學和物理、化學、英語等學科奧林匹克賽等。加強籌備、精心組織、發(fā)現(xiàn)人才、促進教學、活躍學生課外活動。在本學期中，我校學生在物理競賽中由兩名同學獲獎，在語文競賽中由七名同學獲全國獎，并有多個同學獲得市級獎勵。
7、加強學校現(xiàn)有教學資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實驗室、電教室、圖書室的作用。加強思想教育，明確部門職責，使其積極服務于教學，不斷提高服務水平，加強對圖書室、實驗室、電教室等教輔部門工作的指導，建設并加強校園多媒體網(wǎng)絡及幻燈機投影儀的使用，并指導督促檢查教師使用現(xiàn)代電教設備，以適應現(xiàn)代化教學的需要。本學期多媒體教室上課達251節(jié)。抓好理、化、生實驗工作，實驗開出率，要達到和超過教育部規(guī)定標準。實驗員教師對本學期必做實驗、選做實驗、演示實驗匯總造表，注明實驗計劃。實驗室教師要保證學生實驗和教師演示實驗儀器設備的完好。保持實驗室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務。化學實驗室的化學試劑能加強管理，妥善保管，有嚴格的增耗記錄，劇毒藥品由實驗員一把鎖管理，以確保安全。加大閱覽室、圖書室、各班圖書角的管理、開放力度，充分利用語文閱讀課的集中閱讀功能，加強學生對課外文學名著的閱讀，使其不斷擴大知識面，提高自身素質(zhì)。
二、立足課堂、開展教研促提高。
1、立足課堂，做好校本培訓工作。
繼續(xù)組織教師學習各種法律法規(guī)、優(yōu)秀的教育刊物和教育論著，課標解讀、《課程標準》及相關資料，促進教師教育理念的轉(zhuǎn)變，提高教師文化底蘊。全員參加繼續(xù)教育學習，教師根據(jù)個人的自培計劃，做好學習筆記。假期布置教師自學相關教材，并做左右的筆記。
2、聽課。
教師之間能互相聽課，一般教師聽課都在15節(jié)以上，教研組長、備課組長聽課在20節(jié)以上，分管教學副校長、教導處主任聽課都在30節(jié)以上。教師每次聽課都能認真做好聽課記錄基本上都有聽課評議及反思。在聽課過程中借鑒別人的經(jīng)驗，以具體的課例為載體開展教師與教師之間的教研活動。
4、集體備課。
抓好集體備課是本學期重點，充分發(fā)揮集體備課組的作用，采取集體研討方式，重點把握教學過程中的問題征集和教案的設計，課例剖析、一課多論、交流反思作為教研的切入點，教研組、同組課任教師互談互評，相互借鑒，寫好教學反思，共同提高。
5、公開課教學。
本學期，教導處繼續(xù)組織開展“聽課月”和“好課聯(lián)評”活動，各教研組精心組織好本組學科教師開展公開課、匯報課活動。公開課，課前能集體備課，課后認真分析、總結(jié)、反思，以此來促進教師課堂教學水平的提高，推進教師駕馭課堂的能力，使公開課真正起到示范作用。同時，教研組做好傳幫帶工作，由課改中涌現(xiàn)的骨干教師以“師帶徒”的方式，幫助其他教師盡快成長。
6、課題研究。
緊扣教研課題，以學科課堂為依托，以活動為載體，開展豐富多彩的教學型研究。各教研組課題都在有條不紊的過程研究中。
三、加強畢業(yè)班工作。
1、九年級工作是學校的中心工作，為切實提高畢業(yè)班的教學質(zhì)量，提升我校辦學效益和聲譽。本學期召開了三次畢業(yè)班教師工作會議，兩次畢業(yè)班學生會議，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓細。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學科特點擬定好切實可行的教學計劃，學科備課組長認真履行工作職責，認真組織好集體備課，用集體的智慧突破教學難點。領導經(jīng)常深入年級檢查督促此項工作，研究、指導畢業(yè)班工作。
2、做好初三體育信息及理化生實驗畢業(yè)考試和中考工作，四月份開始教務處和初三班主任就認真核實學生戶口，組織學生信息表，并在五月底配合教育局安排和組織學生進行體育信息和理化生實驗考試。五月份教務處還和初三班主任搞好學生中考動員工作，組織學生填寫各種表格和錄入信息卡。為了使學生在中考中考出一個好成績，教務處還組織畢業(yè)班教師搞了中考備考交流，舉行四次模擬考試，為六月的中考作了準備。
三、做好后勤保障工作、為學校發(fā)展增光填色：
1、深入落實上級精神，配合學校認真作好“兩基”國檢的驗收工作。
2、完善了總務后勤工作管理制度。
3、加強學校的財產(chǎn)管理，完善財產(chǎn)管理制度。
4、繼續(xù)進行校園的環(huán)境治理，積極作好春季校園的綠化、美化工作。
5、切實落實了教師灶房的開設，解決了部分教職工的住宿及生活問題。
6、配合施工單位搞好校園西操場的基本建設工作。
7、解決了教學樓、實驗樓等樓體的外部粉刷工作。
二、總務后勤工作具體措施及辦法：
(一)加強學校的財物管理不放松：學校財物管理繼續(xù)實行財物公開，群眾理財，充分體現(xiàn)群眾的參與權(quán)與知情權(quán)。
1、堅持實行財物收支兩條線，做到有總帳，有分帳，做到帳物相符。財物管理人員嚴格模范遵守財經(jīng)管理制度。
2、嚴格財物審批制度，對大型財產(chǎn)及時登記入帳，對新購進的財產(chǎn)均能做到會計，管理者和使用單位核實登記后，方可使用。
3、堅持每月對學校的財物開支情況認真匯總報校長室。
(二)加強學校財產(chǎn)管理。
1、財產(chǎn)管理尤其突出對班級財產(chǎn)管理，每月對班級財產(chǎn)檢查一次。對損壞的財物及時督促賠償，并納入考核內(nèi)容，對班級及辦公室多余的桌橙做到及時收交。
2、保管建立并更新財產(chǎn)帳目，做到收交、使用、的相關的帳目。提高使用效率。
3、對新購進的財產(chǎn)登記入帳，建立領物登記冊。
4、對各種財產(chǎn)進行有效的監(jiān)督使用，責任落實到人。
(三)完善校園的環(huán)境治理，搞好校園美化工作。
1、組織安排全體教師、勞動班參加校園及校外義務勞動，充分發(fā)揮了全體師生的作用，凈化、美化了校園。
2、，春季校園綠化工作做到了提前計劃，逐步落實。從種植、除草到澆水作了大量的工作。
3、作好后期的安全停暖后期的保養(yǎng)工作。
4、搞好校園的環(huán)境治理，盡量為師生創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，活動場所。
5、全面做好校園文化建設工作。
(四)為教職工生活做好服務工作。
1、保證全體師生在夏天能喝到開水，供水盡量作到及時充分。
2、解決了部分教師住宿，及時檢查，做到公共財產(chǎn)合理有效的使用。從安全、用電等各方面做到精心的管理。
3、切實作好教師灶房的管理，從計劃、用人、實施方案到管理制度都作到了精心準備。從招標，到嚴格認真計劃、落實、真正從學校和教師的利益出發(fā)，辦好教師灶房。從一學期的經(jīng)營情況看，基本達到了預期的目的，但有許多方面還須繼續(xù)改進。
一年來，面對過去的成績和今年工作的重點，班子成員團結(jié)一心，齊心協(xié)力促進教育教學發(fā)展圓滿完成了上級制定的目標和任務。這與上級領導的關懷和廣大教職工的支持密不可分，在此表示感謝。總之，在過去的一年我們做了一些工作，取得了一點成績，但離上級領導對我們的期望和要求還有很大距離，我們清楚我們肩上的重擔，在今后的教育教學中，我們要認真總結(jié)經(jīng)驗和不足，向兄弟學校學習，與時俱進，繼往開來，奮力拼搏，開創(chuàng)回中更加美好的明天!
小學第二學期學校工作總結(jié)篇十三
本學期我擔任化學教研組長工作，按學校的要求，以課題研究為核心，我以身作則帶領全組教師認真開展課題研究工作，取得了豐富的成果。在課題研究結(jié)題中，我撰寫了一篇高質(zhì)量的論文《化學實驗創(chuàng)新技法淺探》，另圍繞研究課題制作了優(yōu)秀課件，設計輔導一位老師講授了一堂優(yōu)質(zhì)課并獲得區(qū)優(yōu)質(zhì)課輔導獎。
本學期以活化、優(yōu)化、個性化為導向，我認真鉆研教材教法，聯(lián)系學情，精益求精教學方法，課堂教育教學質(zhì)量有明顯進步。在期末考試中，我任教的3個班級學天生績?nèi)似椒侄汲^了市統(tǒng)考均勻分。
針對我校學生基礎都較差的實際，而本學期我的工作任務又很繁重，盡管如此，我還是千方百計擠出時間輔導差生，使相當一部分差生得到了轉(zhuǎn)化。在培優(yōu)工作方面，我充分利用課余時間進行個別輔導，也取得了較好的效果。
本學期我能積極參加各級教育部分以及學校組織的各種培訓活動。通過有關培訓以及自己的自學，我的教育教學能力和教科研能力都得到了新的進步，為進一步搞好今后的工作打下了堅實的基礎。
總之，在各級領導的正確指導下，我兢兢業(yè)業(yè)工作，取得了一定的成績，但也還存在一些缺點。在今后的工作中，我將更加嚴格要求自己，加強學習，勤奮工作，爭取更大的成績！
第二學期教學工作總結(jié)的延伸內(nèi)容：工作總結(jié)的結(jié)構(gòu)形式是什么？它的內(nèi)容又包括哪些？
年終總結(jié)（含綜合性總結(jié)）或?qū)ｎ}總結(jié)，其標題通常采用兩種寫法，一種是發(fā)文單位名稱+時間+文種，如《銅仁地區(qū)煙草專賣局20xx年工作總結(jié)》；另一種是采用新聞標題的形式，如松桃縣大興訪送部的卷煙零售戶誠信等級治理專題總結(jié)：《客戶爭等級，誠信穩(wěn)銷量》。
正文一般分為如下三部分表述：1、情況回顧這是總結(jié)的開頭部分，叫前言或小引，用來交代總結(jié)的緣由，或?qū)偨Y(jié)的內(nèi)容、范圍、目的作限定，對所做的工作或過程作扼要的概述、評估。這部分文字篇幅不宜過長，只作概括說明，不展開分析、評議。
2、經(jīng)驗體會這部分是總結(jié)的主體，在第一部分概述情況之后展開分述。有的用小標題分別闡明成績與題目、做法與體會或者成績與缺點。假如不是這樣，就無法讓人捉住要領。專題性的總結(jié)，也可以提煉出幾條經(jīng)驗，以起到醒目、明了。運用這種方法要留意各部分之間的關系。各部分既有相對的獨立性，又有密切的內(nèi)在聯(lián)系，使之形成協(xié)力，共同說明基本經(jīng)驗。
3、今后打算這是總結(jié)的結(jié)尾部分。它是在上一部分總結(jié)出經(jīng)驗教訓之后，根據(jù)已經(jīng)取得的成績和新形勢、新任務的要求，提出今后的想法、打算，成為新一年制訂計劃的依據(jù)。內(nèi)容包括應如何發(fā)揚成績，克服存在題目及明確今后的努力方向。也可以展看未來，得出新的奮斗目標。
小學第二學期學校工作總結(jié)篇十四
在充實與忙碌中，一學期又過去了，回望這一學期的工作，樁樁件件活動和緊張有序的日常工作，有成績鑄就的輝煌，有日積月累的高度，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、鞏固“雙高”普九工作，啟動“教育強縣”工程
本學期，我校鞏固了雙高普九成果，查缺補漏。對照教育局“教育強縣”標準，縮小差距，做了很多努力，但改善辦學條件還有一段路要走，我校堅信會在最短時間內(nèi)做好這項工程。
2、課改工作
課改工作是教學工作的重中之重，通過開展校本培訓活動，提高了教師執(zhí)教水平，減輕學生的課業(yè)負擔，構(gòu)建高效課堂，向40分鐘要質(zhì)量，深化改革，全面提高教育教學質(zhì)量。
3、教育教學管理工作
一是認真落實教科書循環(huán)使用工作，開學初對學生進行了保護好書籍的教育，回收率達100%。二是做好電子化學籍聯(lián)網(wǎng)使用工作。本學期在教育局的指導下，重新輸入了學生的電子學籍，確保學生的學籍沒有紕漏現(xiàn)象，準確無誤。學生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出手續(xù)健全。三是把控掇保學工作貫徹到教學德育等工作的方方面面，學生輟學率為0.四是深化課程改革，打造高效課堂。認真貫徹落實《遼寧省教育廳關于進一步深化中小學課堂教學改革的指導意見》。以打造高效課堂為載體，促進課程改革工作向縱深發(fā)展。深入開展“校校公開課、人人公開課、天天公開課”活動。抓好名師、骨干教師觀摩活動，李文明、門春玲兩位骨干教師做了示范課。舉辦第一屆校際“魅力教師，活力課堂”精英賽，并評選出李艷紅、桓秀威參加了縣片英語、語文學科精英賽。學校領導深入教學第一線指揮教學。
4、加強教育科研的管理與指導工作
以科研興校、科研興教為目標，加大科研成果的應用與推廣力度，抓好“十二五“教育科研課題的實施推廣工作，鞏固市標準化科研室工作成果，抓好教育科研與特色學校創(chuàng)建相結(jié)合工作。又申報了一項市科研課題《農(nóng)村小學學生自主學習方式的研究》，五項小課題也在教育教學過程中不斷深入研究推進。申報了鐵嶺市教育科研基地，等待審批。組織剪紙教師外出考察培訓多次，師生剪紙水平均有提高，在學校一樓走廊懸掛了以科技、安全為主題的剪紙二十多幅，并將滿族剪紙藝術(shù)申報為遼寧省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，等待審批。
5、打造陽光教育，營造廉潔從教氛圍
堅持“陽光收費”。進一步完善治理教育亂收費工作領導體制和工作機制，全面貫徹落實“一費制”收費辦法。堅決糾正擅自立項目、提高標準和擴大范圍的亂收費行為；嚴格執(zhí)行教育收費集中收付，認真落實“收支兩條線”規(guī)定，嚴禁坐收坐支，截留、挪用和私分收費入及公款私存和設立“小金庫”等違規(guī)行為，嚴查擠占、挪用、截留教育經(jīng)費行為。進一步規(guī)范教育市場，按著教育局的要求，做好各項征訂工作，不開小差。
開學伊始，校長做了師生安全教育第一課，牢固樹立安全第一的思想，進一步加強學校，幼兒園安全管理。堅持對師生進行經(jīng)常性的安全教育，保證安全教育課的課時，教師在學生放學前1分鐘提醒要注意安全。5月下旬，遼寧省食品安全啟動儀式“食品安全進校園”走進我校，食品安全專家給我校五年二班學生做了食品安全講座，學生寫了很多關于食品安全方面的文章，受益匪淺。我校也被評為遼寧省食品安全示范學校。6月份，我校召開了“安全文化進校園”活動，請泉頭派出所副所長畢守橋做了安全知識講座，師生表演了安全方面的歌舞等節(jié)目，把安全工作深深植根于師生的心中。我們學校幼兒園的'安全工作領導小組每月至少召開一次安全工作會議、開展兩次安全隱患排查，查出隱患要及時整改。認真落實學校安全責任制和責任追究制，學校安全工作要時刻堅持“預防為主”的原則，要做到防患于未然。認真貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》，進一步完善應急管理機制，針對本校實際，制定相應的安全工作預案，適時組織師生開展演練，使師生掌握避險、逃生、自救的方法，加強學校通勤車的管理，確保學生乘車安全，做好學校流感等傳染病、常見病防控工作，力爭“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”。努力創(chuàng)建平安和諧校園。
1、抓好德育工作
堅持把德育工作放在教育工作的首位，抓好德育系列教育活動，全面完成鐵嶺市“全國未成年人思想道德建設工作”測評指標任務，做好省迎檢工作。加快我校學生素質(zhì)教育建設，利用社會、人文、地理等資源，開展學生大課堂工程。
2、抓好生命教育
緊緊圍繞生命教育，結(jié)合課程資源，整合學校各項工作，圍繞生命教育的開展，深化素質(zhì)教育的實施，把生命教育作為素質(zhì)教育的出發(fā)點和落腳點，學校的一切工作都要緊緊圍繞生命教育來規(guī)劃和實施，來評價和定位，抓好以生命教育為核心的心理健康教育、禁毒教育、感恩教育、安全教育、節(jié)約教育、預防艾滋病教育、民族精神教育、守則規(guī)范養(yǎng)成教育。
3、抓好科技教育工作
以提高少年兒童科技素質(zhì)、科技愛好為目標，按縣教育局《昌圖縣中小學科技創(chuàng)新方案》的部署，于4月28日召開了科技節(jié)，包括科技小發(fā)明、小制作、科技小論文和畫科普畫、科技演講、知識競賽等小學生喜聞樂見的十項科普教育活動，培養(yǎng)動手和動腦能力核對科學的興趣愛好，積極參加上級的科技活動。我校三年二班宋思瑤在昌圖縣安華杯科幻畫大賽上榮獲了三等獎。
4、抓好體衛(wèi)藝和國防教育工作
體育工作：樹立“健康第一”的指導思想，貫徹落實《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的通知》的精神，繼續(xù)大力推進“體育、藝術(shù)2+1”項目。把體、藝育人和校園文化建設結(jié)合起來，努力打造精品項目。切實提高學生“每天鍛煉一小時”的活動質(zhì)量，認真開展體育大課間活動，認真做好評比檢查的準備工作。
衛(wèi)生保健工作：抓好六病防治工作和學校衛(wèi)生健康檔案管理工作，抓好“甲流”等傳染病、流行病的防控工作，做到科學防控，責任到人，確保師生安全。
藝術(shù)教育工作：保證開課率，建設好“三隊”，繼續(xù)抓好剪紙活動，實施校園藝術(shù)化和綠化工程，創(chuàng)建市級校園環(huán)境藝術(shù)化示范校。
國防教育工作：把國防教育工作納入學時，上好每一課，學生有國防意識。
5、抓好學前教育、特殊教育
（1）學前教育
20xx年，對幼兒園的墻壁進行了粉刷和修繕工作，新購置了教學設備管理及使用工作，對新分配的幼兒教師進行了培訓。加強規(guī)范學前教育管理工作，杜絕大輪回和教育教學小學化現(xiàn)象，嚴格執(zhí)行《昌圖縣防止和糾正幼兒園“小學化”現(xiàn)象和管理辦法》。繼續(xù)發(fā)揮中心幼兒園的作用，實施獻愛心工程。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，保障幼兒健康成長。
（2）特教工作
認真貫徹好《特殊教育工作條例》，深入實施殘疾兒童“特愛工程”，按著《昌圖縣殘疾兒童少年“特愛工程”實施方案》的總體部署，不斷提高殘疾兒童入學率、畢業(yè)率、就業(yè)率，不斷提高特殊教育水平。
1、不斷加強和改進師德建設本學期帶領全體老師學習教師職業(yè)道德規(guī)范和教師行為規(guī)范，開展了師德報告，并請縣師德報告團的兩位老師來我校做師德報告，組織老師學習先進典型，結(jié)合《中小學教師職業(yè)首先規(guī)范》及《昌圖縣中學教師職業(yè)行為規(guī)范》的學習，激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子、無私奉獻的工作熱情。進一步大力提倡“學為人師、行為世范、無私奉獻、甘為人梯”的高尚精神，全面提高教師師德素養(yǎng)，引導廣大教師努力成為受學生愛戴、讓人民滿意的教師。
2、深入開展以“苦練基本功”為核心的崗位大練兵活動，提高廣大教師的業(yè)務知識水平和教育教學能力。并選拔出李##、楊##、王##、王##、別##、王##代表小學和幼兒園參加縣教育局主辦的教師基本功大賽。
3、深化教育管理體制的改革認真貫徹國務院《關于義務教育學校實施績效工資的指導意見》，加強考核，把實施績效工資和加強教師隊伍管理結(jié)合起來，積極落實好政策，根據(jù)上級文件精神，制定了本校的考核辦法和績效工資的發(fā)放辦法，把考核結(jié)果作為對班主任、科任老師流動聘任的依據(jù)，同時做好教師隊伍的穩(wěn)定工作。
一學期的工作結(jié)束了，取得了一些成績，但還存在不足，我們在積累經(jīng)驗的同時不斷反思，努力尋求改進的途徑，爭取在以后的工作中做得更好。
小學第二學期學校工作總結(jié)篇十五
總結(jié)工作,是學期結(jié)束工作中的一項重要內(nèi)容。教師們辛勤工作了一個學期,有必要來回顧一下，今天本站小編給大家?guī)砹说诙W期學校。
希望對大家有所幫助。
工作計劃。
和實際情況，認真落實教育局各職能科室和教研室的工作要求，堅持德育為首、教科研為中心、后勤為輔，順利有效地開展各項工作，從而促進師生的健康發(fā)展。下面總結(jié)如下:。
一、建設黨支部，提高黨員干部的思想覺悟。
1、深入開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動。
通過開展簽訂黨員。
承諾書。
撰寫黨員“三年規(guī)劃”上示范課參加新媒體新技術(shù)的比賽等活動樹立黨員的先鋒帶頭形象爭做“五帶頭”黨員。
2、組織慶祝共產(chǎn)黨成立九十一周年紀念活動。
20xx年，中國共產(chǎn)黨成立九十一周年。為了慶祝建黨九十一周年，本學期，我校開展了《有句話兒對黨說》主題中隊會，“童心向黨演精彩”六一聯(lián)歡會，“做一個幸福的教師”講座等活動。這些活動的開展，豐富了師生們的黨史知識，密切了黨支委和群眾的關系，增強了凝聚力。
二、重視德育工作，培養(yǎng)師生綜合素質(zhì)。
(一)加強了師德建設，提高了教師的影響力。
1、開展教師閱讀活動，鼓勵教師精讀專業(yè)書籍及與學生同讀一本書，培養(yǎng)了師生感情，豐富了教師們的專業(yè)知識。
2、開展教師寫字活動，鼓勵教師參與學生的寫字活動，發(fā)揮教師書寫的正面影響作用。
(二)開展豐富多彩活動，促進了學生全面發(fā)展。
1、給力閱讀，學會閱讀。
開展了第七屆讀書節(jié)系列活動，如背誦古詩、誦讀經(jīng)典、學生精讀同一本書、師生同讀一本書、讀書手抄報及。
讀后感。
比賽等，促進學生愛讀、樂讀、勤讀、會讀，營造了濃濃的讀書氛圍。
2、靜心習字，端正品行。
開展了“靜心習字”系列書法活動。本學期共展示出兩期學生書法作品，進行了一次班級書法作品評比和班級書寫抽查，培養(yǎng)了學生認真寫字的習慣。
3、擂臺奪冠，培養(yǎng)特長。
本學期進行了較有創(chuàng)意的毽繩擂臺賽初賽和決賽，共產(chǎn)生了6個單項冠軍和5個團體冠軍。通過擂臺賽活動，讓學生對毽繩體育運動有了進一步的認識，培養(yǎng)了學生的毽繩技能和毽繩特長。
4、文藝匯演，豐富生活。
本學期通過舉辦“六一”節(jié)文藝匯演(由各班選送兩個節(jié)目，再綜合演出)，給孩子的節(jié)日增添了氣氛，豐富了孩子們的校園生活，提供了展示孩子才能的平臺。
5、舉辦畫展，陶冶情操。
舉辦了以“打開你心靈的窗戶”為主題的年級畫展。各年級展出不同主題的優(yōu)秀作品(一年級簡筆畫作品、二年級刮畫作品、三年級黑白畫作品、四年級沙紙畫作品、五年級剪紙作品、六年級農(nóng)民畫作品)各12幅。這次畫展的成功舉辦，贏得了同學們的一致贊嘆，培養(yǎng)了同學們欣賞美的能力。
此外，開展了垃圾分類活動、創(chuàng)建文明城市剪報活動、端午節(jié)粽子比賽活動、控煙活動等，這些活動的開展增強了學生的環(huán)保意識，促進了學生的文明禮儀，培養(yǎng)了學生的愛國情懷。
(三)重視課程建設，發(fā)揮了課堂育人功能。
重視課程建設，開足開齊相關課程。發(fā)揮課堂育人的功能，要求各科任教師結(jié)合學科特點，恰當?shù)剡M行思想品德教育。這些課程的建設，潛移默化地培養(yǎng)了學生各方面的能力。
(四)創(chuàng)設優(yōu)美環(huán)境，營造和諧校園。
1、打造了安全校園。
關注學生安全，定期進行安全教育和防火、防震等安全逃生教育和演練，本學期共進行了兩次安全演練活動;關注學校設施設備安全，每月定期對全校進行安全隱患排查，為全體師生打造了一個安全校園。
2、創(chuàng)建優(yōu)美校園環(huán)境。
講究衛(wèi)生、從細節(jié)管理學生一直以來是我校德育工作的重點。本學期，對學生的衛(wèi)生工作管理得更嚴更細，各班做到每月定期檢查個人衛(wèi)生，每周五下午抹洗桌椅，每兩月進行一次大掃除，少先隊每月10日定期檢查監(jiān)督。每月定期對校園、各場室作專業(yè)的消毒和除“四害”，控制紅眼病、麻疹、水痘等疾病的發(fā)生和傳播;通過大家的努力，保證學生每天都能在優(yōu)美的校園環(huán)境中學習生活。
3、營造了濃厚的校園文化氛圍。
本學期，各部門、科組、班級根據(jù)學校的要求結(jié)合班級實際和時事，每月更換相關的宣傳板報，學校的宣傳員每月定期檢查監(jiān)督。為了使校園文化創(chuàng)建得更好，本學期專門對全體教師舉辦了一次板報設計培訓，提高了教師們設計板報的能力。
4、加強了環(huán)境保護教育。
堅持在教學中進行環(huán)境滲透教育;結(jié)合各環(huán)保節(jié)日開展教育活動，并結(jié)合綜合實踐活動開展各項研究活動;樹立師生的環(huán)境保護意識;結(jié)合實踐基地，發(fā)動學生種養(yǎng)植物，對植物生長進行跟蹤與研究，培養(yǎng)科學素養(yǎng)和探究精神。
(五)加強家校聯(lián)系，共同促進學生全面發(fā)展。
本學期在學期初、學期末舉辦了家長會，在學期中期舉辦了家長開放日活動。本學期家長開放日取得圓滿成功，此次家長開放日通過學生與家長同上一節(jié)主題班會課和一節(jié)學科教學課、同時參加大課間活動，不僅增進了親子感情，還讓家長對學校的教育教學工作和學生的學習生活有了更進一步的了解。此外，本學期教師們都能充分利用校訊通的溝通功能，保持與家長的密切聯(lián)系;每月按時發(fā)放學生成長手冊，發(fā)揮成長手冊的評價、鼓勵、監(jiān)督的功能，發(fā)揮家庭教育的作用，共同促進學生全面發(fā)展。
二、潛心鉆研，提高師生的知識技能。
(一)繼續(xù)做好教學常規(guī)建設，提高課堂教學的有效性。
把廣州市教學質(zhì)量評價標準和《xx小學課堂教學常規(guī)》作為我校日常教學工作的基本要求和工作是重點。優(yōu)化過程管理，重視學生的學習過程和學習效率。本學期，各科組的教案檢查、作業(yè)抽查由科組長負責，學校采用了不定時、不定科目、不定數(shù)量的抽查方法，每兩周對學生的作業(yè)抽查一次，通過抽查了解課前準備、備課、上課、作業(yè)布置、批改、輔導、單元檢測反饋等常規(guī)工作，促進了教師形成嚴謹、認真、細致的教風。認真地強化教師對學生的服務意識，提高了課堂教學的有效性。
(二)構(gòu)建同伴互助平臺，促進教師專業(yè)發(fā)展。
1、積極參與校際教科研活動,教師主動承擔校際聯(lián)盟、區(qū)級的教研課、研討課。本學期積極組織和參與“3+7”校際聯(lián)盟、“基于籬笆樁的同伴互助”、“基于xx部落的網(wǎng)絡學習研究”、中小學銜接、項目學習等活動。我校教師有英語科肖瓊、體育科陳啟炎承擔了區(qū)的研討課;有11人次的20多個教學成果參加基于籬笆樁的同伴互助評選活動，分別獲得了一、二、三等獎，多名教師獲得優(yōu)秀學員稱號。
在校內(nèi)，舉行同年級教師教學設計、教學組織、學困生輔導等的互助行動;在教師專業(yè)發(fā)展上采取了“行政—科組—骨干教師—新手教師”一帶一的互助模式，引領教師的教學行為和專業(yè)水平可持續(xù)發(fā)展。其次，建立了穩(wěn)定的“以強帶弱”的教師專業(yè)發(fā)展模式的結(jié)對子幫帶小組。通過活動，增進了教師間的互相了解，增強教師的協(xié)作意識和業(yè)務水平，增強教師發(fā)展的動力，構(gòu)建了穩(wěn)定的互助平臺。
2、建立“同課同構(gòu)”和“同課異構(gòu)”的課例研討活動模式。
本學期，以行政聽課和科組教研聽課為載體進行課例研討。把全體行政分為兩個聽課小組，每周一的第三節(jié)按計劃下班聽課，在聽課的過程中把上課教師的課錄制下來，與上課老師的教學設計、反思、課件一起放在教導處專門建立“校內(nèi)課堂教學課例”共享文件夾。本學期共享課例有51節(jié)，絕大多數(shù)的老師都能按照要求完成一系列的教研活動要求。通過案例研討提高了課例研討的質(zhì)量，提高了教師的專業(yè)水平，積累了一線教師的基礎資源，為促進教師的專業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎。
(三)加強課堂教學和學習診斷研究，深化課程改革。
1、以問題研究為主的課堂教學：教師在備課和實施課堂教學時，提高提問的意識和能力，以問題為導向，采用啟發(fā)式教學，通過問題引導學生主動學習，積極思考，發(fā)展其高級思維。本學期，在各層次的研討課例中，老師們都能有意識地去探索和實踐，構(gòu)建一個合理的問題情景，引導學生朗讀課文、體驗佳句，感悟課文的思想感情。
2、確實落實“一二一”教學模式。教師在實施課堂教學時，貫徹精講多練的原則，創(chuàng)造機會讓學生在參與活動中體驗和運用知識。本學期，在老師們展示的課例中，大多數(shù)教師都能有意識地做到“精講多練、學練結(jié)合、常用結(jié)合”按照不同的課型，把講課的總時間控制在15-18分鐘之內(nèi)，在課堂中采用以學生討論、游戲活動、當堂訓練、師生共同歸納整理知識規(guī)律等的方法，有效地提高了課堂教學的有效性。
(四)加強課題研究，構(gòu)建理論聯(lián)系實際的機制。
1、把課題研究融入課堂教學中，使課題研究平民化，常規(guī)化，使課題研究真正促進教師專業(yè)發(fā)展，轉(zhuǎn)變教師理念，提高課堂教學有效性，是我們倡導的理念。本學年原來有五個小課題繼續(xù)研究，2個一般課題已經(jīng)提交資料準備結(jié)題。20xx年又申報了11個課題，其中，6個課題得到立項。本次課題的申報不管是從選題、研究人員結(jié)構(gòu)、研究對象、研究主題、申報書的撰寫、文獻研究的質(zhì)量都吸取了上次的經(jīng)驗教訓，比上次進步了很多。盡管有些課題沒有獲得立項，但老師在填寫申報書的過程就是對自己知識結(jié)構(gòu)、教學理念、教學方法等的一次革命，一次目標十分明確的學習。
2、開展項目學習活動，轉(zhuǎn)變學生的學習方法。
本學期，我校繼續(xù)參加了中國教育基金會“戴爾.互聯(lián)創(chuàng)未來”項目學習研究，上交的作品共計11個，其中科學2個，數(shù)學4個，英語4個。通過項目學習，促進幫助教師轉(zhuǎn)變教學方式和學生的學習方式，以學生為中心，培養(yǎng)學生可持續(xù)發(fā)展的能力。
3、參加gpp3項目，擴大國際視野。本學期我校被xx區(qū)確定為國際教育聯(lián)盟實驗校，并成功起動和美國/帕斯科–schrader小學進行了初步認識及學校讀書節(jié)交流、學校特色跳繩運動交流、廣州20xx亞運會交流三個主題的交流。以此為基礎的課題《國際背景下培養(yǎng)小學高年級英語學科素養(yǎng)的策略研究》擬立項區(qū)重點課題。
四、做好其它工作，保障學校工作的順利開展。
(一)堅持依法治校，嚴格執(zhí)行“一費制”，做到財務公開、公示收費，每月教師工資公示。
(二)加強民主管理，充分發(fā)揮校務委員會、黨、團組織的作用，全面推進校務公開制度，集思廣義、群策群力。
(三)調(diào)動工會、婦委會等群眾組織的作用。加強溝通，努力建立一種團結(jié)協(xié)作、和諧愉快的工作環(huán)境，關心退休老師教師的生活，在重陽節(jié)和春節(jié)組織退休教師開展各種娛樂活動。
(四)做好學校后勤保衛(wèi)工作。培訓保安隊長和整個保安隊伍成員,努力打造一支辦事能力強、思想覺悟高的保安隊伍。想方設法解決學校用水問題，嚴格監(jiān)管清潔工人和綠化工人的工作，做好后勤工作以保障學校工作的順利開展。
(五)完成好采購和工程建設的工作。本學期，按照上面的規(guī)定采購了四臺空調(diào)，與工程隊確定好學校羽毛球館建設的方案、科學實驗室建設的方案、機器人軟件建設的方案將在暑假按要求施工。
(一)完善德育細節(jié)管理工作，使其更加常規(guī)化。
(二)開展讀書會活動，探索以問題為導向的讀書活動，以讀促思，豐富知識內(nèi)涵，改變教師的理念，提高教師的教育教學水平。
(三)開展小工具的學習和培訓。為培養(yǎng)老師們用技術(shù)解決問題的意識和能力，下學年擬開展常用教學工具的使用培訓和考核。培訓的內(nèi)容有思維導圖的使用、圖片的簡單處理、音頻視頻的簡單處理、視頻格式的轉(zhuǎn)化、圖片視頻的刻錄等。
這個學期對我們學校來說是不尋常的一段記憶。本學期我校的校本培訓工作依照上級的要求，結(jié)合我校的實際，著重教師的師德培訓和教科研培訓。采取集中學習、分散研討與自學反思相結(jié)合的方式，從提高教師教書育人的水平為出發(fā)點，進一步挖掘教師適應新課改的潛力。下面從以下各個方面進行總結(jié)。
一、抓師德教育，樹立師表形象。
這個學期，是我們并校后實行半封閉式管理的首個學期。我們的管理者是否能借助并校這一契機，順勢而為，建立健全各項制度。教師能否適應這一大家庭。這是學校領導值得思考的問題。故此，學校領導把師德培訓作為第一要素來抓，利用校本培訓這一平臺組織全體教師學習有關的教育教學法律法規(guī)，提高教師的自身素質(zhì)，真正做到為人師表。在每一次的政治學習中，我校教師都能端正態(tài)度，認真學習，并在工作中嚴格要求自己，為學生、為家長、為社會樹立了良好的師德形象。
二、加強現(xiàn)代教育理論及專業(yè)知識更新的培訓。
根據(jù)小學學科教學的特點和要求，加強現(xiàn)代教育理論和學科發(fā)展前沿理論的學習，使教師具有較高的教育理論修養(yǎng)，不斷豐富與更新學科知識。為促使教師教育理論水平的提高，在校本培訓中，我校除對自學進行督促、檢查考評外，還積極舉辦各類專題教育理論講座、組織集體聽輔導報告、自學等。每學期每位教師必須完成一份學習心得或教學實踐小結(jié)。經(jīng)校本培訓領導小組評定后，存入教師培訓個人檔案。
三、開展新課程的培訓。
主要抓好四方面的工作：一是明確培訓目的，掌握新理念、實踐新理念、優(yōu)化教育過程，為全面提高教育質(zhì)量打基礎。二是確保培訓時間，用足、用好業(yè)務學習時間。三是形成培訓系列，重點圍繞說課、上課、評課開展教研組活動，在一個個案例中實踐、體驗新的課程理念。四是加強合作交流。
1、采取“一人學習，眾人受益”式培訓。學校要求外出學習、考察培訓的骨干教師，必須寫出學習匯報材料，并利用校本培訓時間對全員教師進行培訓，傳達學習精神。培訓可采用作專題講座、經(jīng)驗交流、講匯報課等多種形式，產(chǎn)生一人學習，多人受益的效應。
2、內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓本校之教師。即充分發(fā)揮我校那些實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的各學科骨干教師的帶頭示范作用，通過講座或示范課向其他教師傳授課堂教學經(jīng)驗、展示教學基本功與教學技能，促進全體教師專業(yè)水平的提升。
3、做好“請進來”工作。針對教師在教育教學中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑，我們邀請結(jié)對學校新城小學的名師來校指導教學，進行“臨床會診，現(xiàn)場診斷”，找出問題及原因，制訂對策措施，幫助教師解答疑難。
四、課堂教學能力的培訓：
以“深化課程改革打造優(yōu)質(zhì)課堂”為主題，開展以下培訓活動：
1、加強指導工作。
領導跟蹤聽課，深入教學一線，完成聽評課任務，并及時與教師交換意見，共同研討，解決實施過程中存在的問題。領導深入各年級指導工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范和“一對一”幫帶作用，各年級教研工作按計劃進行，既豐富多彩又均衡發(fā)展。
2、調(diào)整培訓格局。
本學期我們立足學校、教師實際，開展形式多樣的校本培訓活動，教研組為單位，把備課、聽課、上課、評課、反饋、總結(jié)落到實處，不走過場，把每一次“公開課”當作提高業(yè)務水平的一個機會，互相學習，取長補短。為保證研究質(zhì)量，我們將提出做好加減法，即有針對性地減少教研課的數(shù)量，提高教學研討的質(zhì)量。每次“公開課”各教研組全體教師都要全程參與，真實評價，提出有建設性的意見，提高活動的含金量。我們還要把教師參與培訓活動的情況列入教師的年度考核。
3、開展專題講座。
本學期，我們開展了各項專題講座。白曉雙校長主講《小學教師心理輔導》，教導處負責對全體教師進行校本培訓——《校本研究的現(xiàn)實與困惑》校骨干教師陳美嬌老師與全體教師交流《如何做一名優(yōu)秀的班主任》，葉永飛老師則與我們一起分享東北師范大學學習的先進教學經(jīng)驗。
4、強化課堂教學的研究。
為了更好地推進新教材的實施，我們強化課堂教學的研究。針對新教材改革中的疑難問題，我們有目的地組織教師聽骨干教師的引路課，名師的示范課。在評課過程中，著重對綱要精神的落實，課程理念的把握、新教材的認識和使用以及存在的困惑、疑慮進行了平等、民主的交流。評課以教師的反思為主，共同探討在新的課程改革中，教學方式和學習方式的最好途徑。
5、利用農(nóng)遠設備、資源進行校本培訓。以課題實驗為突破口，用示范課、公開課、研究課、觀摩課等形式，推動校本培訓的開展，力爭在理論上及實踐上取得一定突破，形成自己的教改特色。各教研組要緊扣提高課堂教學效益這個中心，加強以校為本的小課題研究，引導教師把從教學過程中發(fā)現(xiàn)的真問題真現(xiàn)象升格為課題進行研究，讓課題從教學中來，到教學中去;要善于發(fā)現(xiàn)研究問題，發(fā)現(xiàn)研究資源，支持真正有價值的的課題研究深入下去。經(jīng)過教師的共同努力，教師的教學能力有了明顯提高。
今后，我們將進一步加強校本培訓工作的力度，繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心，以年輕教師為培訓重點，著眼于教師適應現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的提高，不斷開發(fā)校本培訓內(nèi)容、創(chuàng)建校本培訓的新形式，把校本培訓真正落到實處，促教師的專業(yè)化發(fā)展。
過去的一學期，我校在各級黨政和教育主管部門的關懷和正確領導下，在全體師生的共同努力和密切配合下，堅持依法治教、以德立校，堅持解放思想、深化改革，堅持與時俱進、開拓創(chuàng)新，堅持教育內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展的原則，把“學生發(fā)展是目的，教師發(fā)展是關鍵、學校發(fā)展是載體”的“三發(fā)展”理念落實到各項具體工作中去，以“科學化的人文管理”為切入點，抓穩(wěn)定、促和諧、創(chuàng)特色、求發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育，現(xiàn)將本學期學校工作回顧如下：
一、實施“人本管理”策略，營造和諧校園。
融制度管理與人文管理為一體，努力處理好人性人文的協(xié)調(diào)各種關系，做到以理服人、以情勵人，真心實意為老師和學生服務。
(一)以身作則，加強領導班子建設。
班子建設是一面旗幟，是學校發(fā)展的關鍵。圍繞學校中心工作，打造一支懂管理、精業(yè)務、聚人心、講奉獻、善服務的干部隊伍。
一是強化學習意識，打造學習型班子。工作中要求領導班子成員率先垂范，帶頭學習、傳達上級主管部門在各個時期的有關精神，主動學習新課程新理念、新方法，大膽探索課程改革。主動參加各類培訓學習，如教育培訓學習，在一場場專題報告中、在一次次互動研討中、在一篇篇的學習小結(jié)中，感悟了先進的管理理念、催生了科學的管理方法、樹立了良好的管理形象。二是強化質(zhì)量意識，提升課程指揮力。要求行政人員落實一條線、抓住一個面、蹲點一個組、深入一門學科，起到了領頭做用。在其中，班子成員能不斷更新教育觀念，提高管理水平，成為教育改革的管理者、合作者、參與者和先行者。行政人員主動向廣大教師們學習，深入課堂聽課，與教師共同探索、共同研究、共同提高。一學期來，行政人員累計深入課堂聽課近160節(jié)，深入教研組活動20次，切實提高要求領導的教學指揮力。
三是強化務實作風，打造服務型班子。倡導管理就是服務的理念，要求班子成員走進教師、貼近學生，力爭在硬性管理上科學公正，軟性管理上增強感情投資：理解、關心、支持、幫助教師為教職工辦實事，辦好事，把工作做到人的心坎上。本學期，行政人員以身作則，實施人本管理，首先，我們克服偏見，對所有的教師一視同仁，不用固定的眼光看人，遇事經(jīng)常換位思考，心胸寬廣，寬容大度。其次，盡量滿足教師的合理建議，不僅關心教師的物質(zhì)需求，更關注他們的精神需求，爭取多方面的意見與建議，縮短與教師的心理距離，全校上下形成合力，我們用柔性政策創(chuàng)造具有親和力的學校人文生態(tài)環(huán)境，使師生心情愉悅，工作學習有動力。
(二)凝聚校園精神，促進教師個性的張揚。
學校重視教師的思想管理和目標管理，引導教師樹立正確的價值觀與教育觀，增強責任意識，深化師德教育“八不準”，弘揚愛崗、敬業(yè)和精業(yè)精神。因為學校的發(fā)展，都離不開一支默默耕耘、敬業(yè)奉獻、業(yè)務精湛的教師隊伍。
一是提升學校文化內(nèi)涵。以學校文化建設為重點，拓展“江海”文化內(nèi)涵，大力倡導“海納百川，有容乃大”的文化精神，包容、欣賞每一位教師與學生，善于發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點與長處;踐行“不積小流，無以成江?！眲钪久裕懊刻爝M步一點點”——扎扎實實，追求點滴進步，已成為我們每一個教師的行走的基本路徑。
二是加強師德規(guī)范教育。學校利用政治學習，組織教師學習《新的教師職業(yè)道德規(guī)范》，重申教育局頒布“師德教育五不準”內(nèi)涵，同時，要求教師把學?！皫煹陆逃畻l硬紀律”落實到教育教學實踐之中，落實到平常的點滴生活之中，努力做到敬業(yè)樂教、廉潔從教、文明執(zhí)教、愛樂善教，使師德高尚、學識廣博和業(yè)務過硬成為每一位教師自覺的追求。
三是重視青年教師的培養(yǎng)。在現(xiàn)有的教職工隊伍中，我校年輕教師位，占學校在崗55%。實踐“師徒帶教、同伴互助、領導牽手”的新教師培養(yǎng)模式，促進新教師快速成長。本學期，重點推出青年教師的培訓計劃，對青年教師有目的、有針對性地進行培養(yǎng)，創(chuàng)造條件支持教師外出學習培訓。在實際教學中，充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，對青年教師進行指導，通過過關課、評優(yōu)課、聽課、評課、觀摩課等形式促進青年教師在實踐中的鍛煉提高。同時，學校有搭建各類平臺，先后組織了青年教師課堂教學評比課比賽、備課比賽、一學期教師匯報課活動，在引、推、拉的過程中，我們的青年教師快速成長。這一切的一切，都離不開學校的栽培，同事的鼓勵，更離不開我們的教師通過自身的努力在成長，我們欣喜，我們教師的個性在張揚，學校也隨之發(fā)展著。
二、堅持德育為首，促進學生健康快樂發(fā)展。
以養(yǎng)成教育為重點，以“小學生日常行為規(guī)范”為切入點，以活動為載體，把德育工作貫徹到學校教育的每一個環(huán)節(jié)、每一個學科、每一項活動，做到全員育人、全程育人、全面育人，努力實現(xiàn)德育社會化、生活化、常規(guī)化、基礎化、課程化，從基礎抓起，追求實效。
一是注重德育教育的全員參與。樹立人人都是德育工作者的意識。在實施行為規(guī)范教育過程中，構(gòu)建了領導重視，全員參與、人人負責的管理模式。尤其是重視班主任隊伍的建設，以“做一名最好的班主任”為專題，開展了系列的培訓活動，提升班主任德育的能力。
二是注重校園“人文文化”的建設。學校美麗的校園始終展現(xiàn)著愉悅宜人的感染力。在經(jīng)費不很寬裕的條件下，學校舍得投入資金，營造美麗的校園環(huán)境，讓我們的學生置身在這樣一個樹木四季長青，紅花綠草，生機盎然的花園中快樂的學習，愉悅的成長。
充分利用現(xiàn)有資源，精心設計校園環(huán)境文化，創(chuàng)設校園文化“主題教育墻”——一樓的古詩墻、二樓的勵志墻等等，引導學生“學會做人，善行實踐”、“見賢思齊、追求卓越”、“熱愛科學、創(chuàng)新發(fā)展”等良好習慣，激勵學生“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”;教室內(nèi)有序地布置著學生的繪畫、手工制作、老師們設計的版面、宣傳廊等，構(gòu)成了優(yōu)雅、美麗的校園文化風景線。
三是注重德育工作與教學工作相融合。堅持教學的教育性原則，共同關注學生身心成長過程，幫助學生建立積極的學習觀、人生觀、價值觀和世界觀。要求教師充分挖掘?qū)W科知識中的德育因素，確立教學的德育目標，并有機的融合到教學的全過程之中。同時，把德育教育與學科學習結(jié)合起來，以培養(yǎng)學生良好的傾聽習慣、兩分鐘預備習慣、上下樓梯靠右走、課間文明休息為著落點，開展“學習習慣大比拼”活動。同時，在班團隊活動中關注學生學習興趣的激發(fā)、學習態(tài)度的培養(yǎng)、學習方法的轉(zhuǎn)變、合作學習的開展和協(xié)作精神養(yǎng)成等，如“與好習慣手拉手”、“減緩緊張的考試情緒”的班隊課和心理輔導課，共同聚焦學生的全面發(fā)展。
四是注重開展豐富多彩的主題活動提升學生道德品質(zhì)。學校緊緊抓住各種教育契機開展德育活動，如“溫馨教室創(chuàng)建活動”、“我的20xx”迎世博主題系列活動、板報手抄報評比活動、……學生在快樂參與活動的過程中不斷地內(nèi)化行規(guī)要求，提升思想品質(zhì)。
五是注重少先隊員自我教育。以“小學班隊一體化運行機制的實踐研究”課題為切入點，提出了“見賢思齊，追求卓越”的奮斗目標，以“五字”奮斗目標——“敬，靜，凈、競、進”，將世博內(nèi)容融入班隊活動中，努力創(chuàng)建和諧校園、文明校園、藝術(shù)校園，更是激勵促進少先隊教育的新發(fā)展，培養(yǎng)學會感恩、誠信寬容、勤奮學習、熱情謙虛、關愛他人、尊敬長輩、堅毅勇敢、與人分享、體驗生活快樂的健全人格。
六是注重校外教育的拓展延伸，增強教育的合力。堅持德育工作與家庭教育相融合。充分發(fā)揮學校、家庭、社會三結(jié)合教育的作用，繼續(xù)抓好與社區(qū)相關單位的共建活動，邀請交警大隊汾介中隊進行安全教育宣傳活動;辦好家長學校，開展了“家校協(xié)同，促學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范”、“良好的開端是成功的一半”、“減輕壓力，科學復習，提高效率”為主題的家長會，廣泛發(fā)動社會力量，形成學校、家庭、社區(qū)三位一體齊抓共管的德育工作新格局。
四、優(yōu)化教學管理，全面提高教育質(zhì)量。
樹立全面教育質(zhì)量觀，堅持以教學為中心，強化教育質(zhì)量意識，提高學校核心競爭力充分挖掘發(fā)展?jié)摿?，把提高教育質(zhì)量作為學校生存與發(fā)展的第一要務。
一是重視學校課程的整體規(guī)劃。課程計劃是學校的大法，課改背景下需要學校結(jié)合實際進行有效實施。我們嚴格按照國家課程計劃進行教學活動，強化專課專用、專時專用，認真落實基礎型、拓展型、探究型三類課程結(jié)構(gòu)，促進學生全面、主動地發(fā)展。保質(zhì)保量上好每一節(jié)課，提升學校課程的執(zhí)行力，讓課程成就孩子的未來。
二是強化教學常規(guī)管理。結(jié)合學校實際，對教師備課、上課、作業(yè)設計與批改、輔導復習、教師聽課等教學常規(guī)進行適當?shù)难a充和細化。進行了“課堂教學五環(huán)節(jié)”、“作業(yè)有效性的探索”、“如何上好復習指導課”的專題研究，同時，要求老師比作業(yè)設計要做到少而精，有選擇性、有代表性，每天要有晨練與晨檢;建立錯題本，隨時了解學生的作業(yè)情況;作業(yè)面批與講評要有針對性;復習指導要體現(xiàn)全面、全體，關注知識拓展與學生主體興趣的激發(fā)等等。在此基礎上，教導處、教研組組織人員加強教學計劃、教師備課、教后反思、學生作業(yè)、復習指導課的檢查與反饋，每次檢查都根據(jù)實際情況提出指導意見，各教研組也在不同的階段進行相應的自查和預查，并做好檢查情況記錄，規(guī)范教學的常規(guī)管理。
三是研究課堂教學，加強質(zhì)量流程管理。落實常規(guī)聽課、評課，把聽課與教學質(zhì)量的監(jiān)控結(jié)合起來，把隨堂聽課與跟蹤聽課結(jié)合起來，及時反饋，及時總結(jié)經(jīng)驗或探尋改進措施，逐步提高課堂教學質(zhì)量。本學期教師互相聽課、互相議課以成為一道風景線，新教師每周聽課都在2節(jié)以上，無論是領導還是教師人人都有隨堂聽課記錄，并對課堂教學的細節(jié)或環(huán)節(jié)進行點評、總體評價和分值評價，及時反饋、交流。
四是強化教育綜合視導。以“全面視導與單項巡視相結(jié)合，以集中視導與分散檢查相結(jié)合、以集體視導與分組聽課相結(jié)合”的原則，重點對一年級、三年級、五年級進行教育的綜合視導，強化教育管理的過程性與指導性。學期初，我們關注一年級的學習準備期教學，制定實施方案、落實教學內(nèi)容、開展教學培訓、落實課堂聽課、強化學生學習習慣，幫助一年級學生盡快適應小學生活，激發(fā)學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣;關注三年級的學習轉(zhuǎn)型教學，學期中途對三年級組進行集中的、全面的視導，通過對三年級學生兩操、課間活動、課前準備、課堂學習，教師課堂教學、備課、作業(yè)布置和批改情況的觀察、檢查、聽課、交談等，多種形式的了解，及時總結(jié)經(jīng)驗，分析存在的問題，提出有針于對性地指導意見。同時，也要求三年級組針對視導中發(fā)現(xiàn)的問題，在規(guī)定時間內(nèi)反饋整改措施，并予以積極落實;關注五年級出口關教學，落實學校班子成員蹲點五年級語數(shù)英學科教學，召開畢業(yè)班教學研討會，及時了解教學狀況、學生學習的動態(tài)，充分發(fā)揮學生的潛力，踏踏實實做好畢業(yè)班教學情況的跟蹤調(diào)研工作，力爭使每一位學生高質(zhì)量地完成小學階段的學習任務。
五是加強教研組建設，強化教師的教學研究力。以教學節(jié)活動為契機，根植于課堂教學研究。借助區(qū)域教學節(jié)活動，學校制定了校級層面的教學節(jié)活動計劃，積極營造“學習型、研究型”組室的氛圍，提升教育智慧，改善思維模式，從而激活發(fā)展?jié)摿?，改善教學行為，提升教育教學質(zhì)效。我們組建了領導小組，研究教學節(jié)主題活動，解讀教學節(jié)主題的思想內(nèi)涵，開展了以下系列活動：優(yōu)秀教師教學展示、教齡滿八年的青年教師教學評比活動、語數(shù)英學科梳理學科教材，完善“教學知識點歸類”整理，強化教師對教材的研究等等，開展課堂教學研討交流活動引領全體教師通過參與“備課——說課——上課——評課”等全程活動，讓更多教師在一次次的實踐——反思——再實踐的“磨課”中研討、交流、反思、改進自己的教學行為，逐步成長。
六是強化教學質(zhì)量流程管理。遵循課課得、天天清、周周練、月月測的教學質(zhì)量流程過程的4個環(huán)節(jié)，強化教學過程考核，建立條理清晰、環(huán)環(huán)相扣的流程管理路徑。強化教學過程考核，建立條理清晰、環(huán)環(huán)相扣的流程管理路徑，實現(xiàn)課堂教學“輕負擔，高質(zhì)量，低耗時，高效益”，力爭做到“教學內(nèi)容精而少，教學方法活而巧，教學效果實而好”。如，11月份我們舉行了一次期中考，同時通過教師會議以教學專題研討為形式，進行分析問題與尋找對策。
五、深化特色建設，提升學校辦學品質(zhì)。
樹立名品意識，加強特色項目建設。要花大力氣、持之以恒抓好已定特色項目的建設，力爭早出成果，打造學校特色品牌，在內(nèi)涵建設上求發(fā)展。
一是做實教育信息化應用實驗項目，提高學科教學與信息技術(shù)整合的效能。高度重視市教委給予我校的遠教設備，認真制定實施方案，健全領導小組和管理機構(gòu)，提倡教研組開展“問題教研”活動，引導教師直面課堂教學研究教與學的設計，提高課堂質(zhì)效;開展“重視學習習慣的培養(yǎng)”、“關注學習困難生”和“教學節(jié)奏的藝術(shù)”教學話題的大討論;嘗試電子備課共享資源，優(yōu)化備課研究，優(yōu)化學生課堂學習，提升信息技術(shù)與學課教學整合的有效性。在全體教職員工的努力下，不論是課堂教學還是博客話題等都受到了領導的高度評價。
二是繼續(xù)加強學生的藝術(shù)、科技教育，全面提升學生的綜合素質(zhì)。認真落實體育、衛(wèi)生工作，上好三課、兩操，開展好二課活動。完善“陽光體育。
活動方案。
”，“珍愛生命，安全伴我在校園”活動，增強學生體質(zhì)和體育基本活動能力，熏陶學生的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識，同時，加強學生健康衛(wèi)生教育和心理健康教育，通過廣播、板報、媒體、網(wǎng)絡等途徑向?qū)W生普及生理衛(wèi)生、生活衛(wèi)生、運動衛(wèi)生等知識，做好常見病的防治工作，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，形成自我保健能力。
六、齊抓共管，強化安全工作。
為牢固樹立“安全第一”的思想，不斷增強教師安全防范意識，學校與每個部門、每位教師簽定了“安全工作責任書”，向?qū)W生家長發(fā)放《交通安全責任書》、《告家長書》，加強家校聯(lián)系，明確安全責任，做到安全教育深入家家戶戶，同時，推行了教師護導制度，值班教師早上提前半小時進行學生秩序護導，全程跟蹤學生，避免了校園內(nèi)安全事故的發(fā)生;開展了“消防安全”教育主題周活動，通過全校師生消防安全演練活動、全體教師自救自護培訓，安全知識講座和競賽、尋找身邊的安全隱患等活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助師生樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護能力，確保學生在安全和諧的環(huán)境中健康成長。
七、優(yōu)化內(nèi)部管理，增強服務意識。
其他部門充分意識到做好本職工作與學校發(fā)展之間的關系，增強了服務育人的意識，提高了服務育人的水平。切實抓好學籍管理和教師業(yè)務資料歸檔工作，努力做到資料齊全、操作規(guī)范，正確處理好紙質(zhì)文本與電子化文檔管理的關系，以優(yōu)化學校檔案管理;規(guī)范一年級新生招生工作，嚴格控制學校的辦學規(guī)模，全面推進素質(zhì)教育;確保學校辦學質(zhì)量;加強學校語言文字工作，教職員工和學生要努力做到“說好普通話，寫好規(guī)范字”，規(guī)范使用祖國語言文字;加強學校資源庫和圖書室建設，充分發(fā)揮圖書室的作用，盡可能利用學校圖書，豐富學生知識，增加閱讀量，擴大知識面;加強對外宣傳，提升學校品位。加強對辦公用品的管理和學校物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理，所需物品的添置繼續(xù)實行“申報、審批、采購、再審批”的流程，規(guī)范財產(chǎn)管理，在區(qū)財產(chǎn)驗收工作中以優(yōu)秀的成績回報自己的付出;規(guī)范收費行為，按“收支兩條線”的要求，嚴格財經(jīng)制度，加強民主理財，堅持收費公示制。
我們深信：機遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴，在今后的歲月里，我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長空的氣勢，迎接新的挑戰(zhàn)。我們相信，在上級部門的正確領導下，用每一位辛勤園丁的智慧雙手，一定能創(chuàng)造李家莊中心小學美好的未來。
小學第二學期學校工作總結(jié)篇十六
我們前號小學位于弓棚子鎮(zhèn)東部，前號村的中心地帶。學校校園占地面積5126平方米，建筑面積772平方米；現(xiàn)有教職工12人（教師9人，工友1人、保安1人。其中本科6人，大專2人，中師學歷1人；一級教師3人，二級教師,2人，未定5人。共有6個小學教學班和一個附屬幼兒班。共有在冊學生112人和16名學前幼兒在校學習、活動。
學校校舍分布合理。教學用房和辦公用房分別設立，前棟東側(cè)為教師辦公室和圖書室，前棟西側(cè)為實驗室和綜合活動室。學校有校門，校墻、校牌，旗桿。學校為了保證課桌椅的完好，每學期都集中維修一次，課桌椅完好率100%。學校圖書室價值69533元的藏書3360冊。生均圖書30冊。小學科學實驗室裝備完善。
根據(jù)上級的指示精神，現(xiàn)將創(chuàng)建標準化學校工作情況報告如下：
（一）、辦學思想。
學校根據(jù)上級的要求，結(jié)合本校實際修訂了學校發(fā)展五年規(guī)劃，制定了學年工作計劃和學期工作計劃，并做到了及時公布。開學初以例會的形式對學校工作進行全面的總結(jié)和新學期工作部署，教師們總結(jié)上學期工作的同時制定了新學期的工作計劃，計劃適用，可操作性強。
（二）辦學行為。
1、學校辦學行為規(guī)范。各學科教師配備合理，工作任務分配均衡。各學科課程開設齊全。課時無偏差。學校重視校本課程的開發(fā)，根據(jù)學校實際情況，結(jié)合小學生年齡特點和學生道德行為的現(xiàn)象，確定了以“中華民族傳統(tǒng)美德教育”為為校本課的教學內(nèi)容。選用蒙學教育內(nèi)容中的“《弟子規(guī)》”為參考教材，在教學中突出了道德知識的傳授，道德現(xiàn)象的剖析，道德行為的引導。把“十心”教育貫穿于教學之中。在“導行”過程中對《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》進行了對照解讀，效果較好。
學校重視了“大力推廣普通話教學，使用規(guī)范漢字”。開展了口語表達，書寫規(guī)范字競賽。
2、依法治校。
學校制定了法制教育工作計劃，組織教師學習了《義務教育法》《吉林省義務教育條例》《未成年人保護法》等法律法規(guī)。學校有學習記錄，教師有學習筆記。各班開設了法制課。教師有教案，學生有筆記，學校有考核。學期內(nèi)校長進行了“以案說法”報告。
學校制定了“治理三亂工作方案”與教師簽訂了責任書。學校無有償補課和亂收費現(xiàn)象。
3、“四評”工作。
學校重視評價工作。制定了“四評”工作方案，依據(jù)《方案》積極認真地開展了評價工作，評價程序規(guī)范，評價手冊填寫仔細。評價結(jié)果得到了很好的利用。（每學期末向?qū)W生家長公布學生評價結(jié)果）。
（三）、隊伍建設。
1、班子建設。
（二）、教師隊伍建設。
1、教師編制基本滿足教育教學的需要。
2、師德建設。
學校制定了《師德建設活動方案》，依據(jù)《方案》，開展了一系列活動，組織教師進行了師德自查自擺活動，與各崗教師簽定了《師德行為承諾書》，同時舉行了向社會公開承諾活動。教師制定了《自我提高修養(yǎng)計劃》，學校在年內(nèi)擬定組織了兩次“師德演講”活動，期末要求教師寫出有關師德建設方面的論文或心得。學校樹立了師德典型個人張玲、顧守范。通過這些活動，師德意識不斷增強，學校教師沒有亂收費，有償補課、體罰或變相體罰現(xiàn)象。無在課上接打手機的事例發(fā)生。
3、校本師能培訓工作。
學校制定了《校本培訓制度》、《教師學習計劃》，增強了培訓工作的計劃性和實效性。學校、各培訓小組（教研組）按計劃積極開展培訓工作。學校組織了以校為單位的集體備課、匯報課、教學研討活動，活動前有計劃，活動中有記錄，活動有總結(jié)。各個教研組開展了“有效教學”研究活動，活動開展的扎實有效。
4、教師學習。
學校注重教師學習，堅持每周組織一次業(yè)務、政治學習活動，學校有學習記錄，教師有學習筆記，同時教師又進行了自學，教師間能夠互相聽課。
（三）、教育教學。
1、德育工作。
學校制定了切實可行的德育工作計劃》、《貫徹〈未成年人思想道德建設的若干意見〉的實施方案》、《心理健康教育計劃》、《藝術(shù)教育工作計劃》，成立的德育工作領導組織。學校少先隊主抓德育工作，少先隊有工作計劃，有德育活動的安排意見，德育活動開展得扎實有效。
（1）、開展了“十心”教育活動；
（2）、組織了《新守則》、《新規(guī)范》的競賽活動。
（3）、堅持舉行升旗儀式，旗下講話富于教育意義。
（4）、班隊活動開展的豐富多彩。
（1）、學校嚴格執(zhí)行教學計劃，做到了開全科目，上足課時。
（2）、學校結(jié)合本校實際組織教師學習了《吉林省教師課堂教學常規(guī)》。制定了《教學工作計劃》、《課程改革工作計劃》、《素質(zhì)教育實施方案》。完善了《教學工作制度》，制定了《教育科研工作方案》，教育科研工作有實驗課題、《實驗報告》和《實驗的跟蹤記錄》。
（3）、領導堅持經(jīng)常深入課堂指導教學工作。領導能夠深入課堂教學第一線，堅持經(jīng)常性的聽課、評課。截止至6月末，校長聽課59節(jié)，其中參加匯報課聽課評課10節(jié)，檢查性、有效教學跟蹤性聽課30節(jié)，教學競賽課5節(jié)，觀摩課6節(jié)，研討課8節(jié)。同時錄制課堂教學實錄4節(jié)。進行了四次聽課報告，四次業(yè)務講座。講座、報告具有實效性和針對性。有效教學研討活動記錄規(guī)范詳實。
學校組織了有效教學說課活動和有效教學匯報課活動，效果良好。兩次活動均有影像資料記錄。
（4）、認真上好“兩課”“兩操”。活動有記錄。注重音樂、美術(shù)、體育課教學，強化了法制、健康教育。學生具有初步的審美素質(zhì)，學生形成了良好的衛(wèi)生習慣。有學生健康檔案。
（5）、“控輟”工作。學校制定了《“防控”措施》、《因材施教措施》、《潛能生提高計劃》、《學困生輔導計劃》、《“減負”工作計劃》、《“扶貧助學”工作計劃》。以此來保證“控輟”工作的順利實施。各班級有輔導計劃、記錄。好。學校與教師簽定了工作責任書，學額變動清楚。各種表冊填寫規(guī)范。
（四）、辦學條件。
校舍滿足需要，無安全隱患，綜合活動室達到規(guī)定面積，經(jīng)常使用，圖書配備基本滿足需要標準，并定期開放，實施圖書借閱。有讀書筆記。音體美器材基本滿足需要。有圖書、儀器臺帳。
（五）、學校管理。
2、學校檔案管理、校務日志填寫規(guī)范。學校環(huán)境清潔，無死角。
3、學校高度重視法制、安全工作，進行了“法制宣傳日活動。完善了各項安全制度，與各崗人員簽定了《安全工作責任書》。并進行經(jīng)常性地安全檢查，檢查記錄記載詳實，積極進行整改，同時及時向上級匯報學校安全情況。
1、個別教師觀念陳舊，接受新思想、新觀念速度緩慢。適應工作能力差；
2、有些工作做得不扎實，仍停留在表面上；
3、學校辦學條件隨有很大改觀，但音體美器材、教學儀器還不能滿足教育發(fā)展的需要。校園需要硬化。
1、工作思路。
2、具體做法。
（1）、基礎教育工作。
深化新課程改革實驗工作，強化質(zhì)量意識，做好“防控”工作，鞏固“普九”成果。加強標準化學校創(chuàng)建工作。強化薄弱項工作改造。全面推進體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、國防教育工作，作好學前教育工作。
（2）、教師隊伍建設，加強師德建設，打造高素質(zhì)的教師隊伍。
（3）、以開展各種活動為手段，進行學校德育工作。
（4）、堅持依法治校。
（5）、扎實開展教育科研工作。
（6）、積極進行校園校舍建設工作。
總之，我們要努力工作，不斷完善自我，扎實工作，與時俱進，爭創(chuàng)佳績，推進教育教學工作進程！
小學第二學期學校工作總結(jié)篇十七
教育部、上級教育部門要求以信息化推動教育現(xiàn)代化，信息化要“走進課堂，服務教學，面向?qū)W生”，實現(xiàn)課堂教學的改革。政府在教育信息化方面投入了大量的資金，使我校的教育現(xiàn)代化設備處于領先地位，管理好、使用好這些設備就落到每位教職工的肩上，學校教技室應主要負責，一學年來，教技室主要做了以下幾方面的工作。
1、實驗室、圖書室等專用教室專人負責，加強責任性。建立健全各項規(guī)章制度。
2、各專用教室都建立帳冊，做到物、帳卡保持一致。
3、各類儀器設備科學存放，保持清潔，處于可使用狀態(tài)，經(jīng)常維護，延長使用壽命。
4、能自己維修的盡量不出門。全校每天有近百臺電腦運轉(zhuǎn)，教室多媒體使用頻繁，加上防病毒軟件不力，電腦經(jīng)常出現(xiàn)問題。周明老師在不減輕工作量的情況下，負責了學校的網(wǎng)絡管理、電腦的維修，他解決不少問題，方便了老師。不能解決的問題，由承包人維修。光是聯(lián)系維修人員來修理也很煩。
5、充分發(fā)揮圖書作用，供師生借閱。創(chuàng)建以來，為全校師生辦理借書卡，特別是學生借書熱情高漲，大力拓展了學生的知識面，提高了閱讀能力，寫作能力。
鼓勵、指導、協(xié)助教師參與各種信息技術(shù)與課程整合的競賽活動，使教師得到了鍛煉，展示了教師的教學技術(shù)能力，為學校爭得榮譽。
在教研活動中，信息技術(shù)的應用越來越普遍，許多教師制作多媒體課件，上課生動，學生注意力集中，提高了課堂效率。在平時上課，都能應用多媒體投影設備。在備課、復習中，都能利用利用信息技術(shù)收集網(wǎng)上教學資料為教學服務。
在開展競賽活動中，有些教師平時因工作忙不想?yún)⑴c，有些教師認為自己的信息技術(shù)能力比較差，比不過別人，有些教師參與的意識不強。針對這種現(xiàn)象，教技室在教師中間多宣傳，多交流，鼓勵他們不會就要學，要相信自己的實力，在參與中才能提高，才能熟練。如鄧靈芬老師的一堂信息技術(shù)與課程整合的音樂課，經(jīng)過他的努力，在吳中區(qū)的比賽中獲得二等獎。通過這次比賽她深有體會說，信息技術(shù)的應用得到了提高，熟練多了；在網(wǎng)絡教研團隊賽中，有些教研組、備課組不想?yún)⒓?，原因是不知道怎么比法，另一方面是怕麻煩，因為要花費相當多的時間，吃不少苦。但有些教師就不怕麻煩，樂意奉獻，積極參加。如數(shù)學團隊連續(xù)兩次獲吳中區(qū)比賽二等獎，他們是石曉明、徐青、陳雪良團隊，另一團隊是石曉明、徐青、顧燕。08年吳中區(qū)教技中心要將數(shù)學團隊推選到全國去比賽。物理網(wǎng)絡團隊獲得吳中區(qū)比賽一等獎（楊永釗、張治軍、程旺松）。這些成績的取得都是教師利用休息時間，甚至晚上時間在家中利用網(wǎng)絡在網(wǎng)上討論、交流，編寫教案，相互合作的結(jié)果。最后還要面試答辯，專家評定認可，確實來之不易。
本學期在信息技術(shù)與課程整合評優(yōu)活動中，又有9名教師獲獎，其中獲一等獎的有4名，他們是陸赟、湯新梅、石曉明、徐青（全吳中區(qū)初、高中共24名一等獎）；獲二等獎有2名（陳雪良、平金泉），全區(qū)初、高中共35名二等獎；獲三等獎有3名，他們是談凌艷、顧燕、鄧靈芬。全區(qū)初、高中共33名三等獎。
1、電腦故障后，維修不夠及時。主要原因是開發(fā)區(qū)中小學統(tǒng)一包給某公司，聯(lián)系后該公司不能及時派人來校修理。今后將盡力改變這種現(xiàn)象。
2、有些教師所借圖書不按規(guī)定，歸還不及時。今后要嚴格管理，催促老師及時歸還。
3、教室多媒體投影設備使用有浪費現(xiàn)象，如開機后不及時關機，中自習讓學生投影抄題時間較長；上一課教師用了課間不關機，下一課老師接著用，投影燈泡易老化、變暗；鐵柜不上鎖，有的門被踢壞，下面的柜里放雜物，比較臟。今后在這方面管理要細致，多督促，要求教師密切配合。使我校的管理水平上一個層次。
4、做好資料，獲將課件的收集與保存。每位教師要保存好，辛勤勞動的成果，是學校的保貴財富，讓優(yōu)質(zhì)資源共享。
我校在信息技術(shù)方面，不管在硬件建設，還是在軟件應用方面、管理方面，是走在吳中區(qū)前列的，這都是全體教師努力的結(jié)果。信息技術(shù)、教育技術(shù)能力是一個教師必備的條件，是職稱評定的必要條件，是今后教學發(fā)展的必然趨勢，必須十分重視，加倍努力，做得更好。
小學第二學期學校工作總結(jié)篇十八
從開辦發(fā)展至今的博羅華僑中學，可以說是經(jīng)歷了十載風雨，歷盡了艱辛。尤其是近幾年來，在縣委縣政府和上級教育主管部門的高度重視和關懷下，學校建設得到了飛躍的發(fā)展。當今的僑中展現(xiàn)在我們面前的是“以公園式校園”的優(yōu)美形象，徹底地從“黃土高坡”的境地走了出來。今天，回顧一個學期來，我校全體教職工敢于面對教育教學的改革大潮，緊緊地把握時代的脈搏，堅持以三個代表”的重要思想和科學發(fā)展為指引，認真遵照上級教育主管部門的指示精神，以推進新課程改革為突破口，充分發(fā)揮教師的工作積極性和主動性，以求真務實，緊抓機遇，敢為人先的改革勇氣，在全面提高教育教學質(zhì)量的前提下，進一步完善學校各項配套設施，全方位地打造育人平臺，大大地增強了辦學實力，提高了辦學效益，為今后我校創(chuàng)辦省一級學校，打造僑中教育新形象打下了堅實的基礎。
一、狠抓德育工作，促進校風建設。
確立永恒的學習理念，是加強我們教職工的理論學習，不斷提高自身素質(zhì)和水平的關鍵，更是端正作風，不斷更新思想的重要途徑。本學期來，我校繼續(xù)組織教職工學習黨的xx大文件精神，充分認識教育與人才的培養(yǎng)是實踐三個代表”重要思想的體現(xiàn)，扎實有效地進行師德教育，引導教師正確樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，使教師自覺地用人民教師崇高的師德要求來規(guī)范自己的言行，端正師風，樹立好現(xiàn)代教師的新形象。通過學習，全面貫徹和落實科學發(fā)展觀，有效地提高教職工的政治思想素質(zhì)和政策理論水平，更好地在解放思想中進一步開拓創(chuàng)新，更新觀念，為今后進一步做好本職工作指明了方向，為推進我校各項教育工作打下了堅實的基礎。
在德育工作中，我校繼續(xù)加強對班主任的工作指導和學生的素質(zhì)教育，抓好新生的培訓工作。
1、特別是加強對新教師在班主任工作的培訓和指導。在新教師培訓班上，讓新教師詳細地了解我校的學生管理制度和班主任的有關要求，在實際中，以開會和個別指導的方式及時解決他們在工作中出現(xiàn)的問題。從這學期新班主任的工作來看，他們都取得了不同程度的進步和提高。
2、抓好新生的培訓。按照上級的計劃，我校今年高一招收12個班，高一所招收的近一半學生的入學分數(shù)不高，為了加強學生的紀律性，把新生統(tǒng)一拉到縣武裝部訓練基地進行了軍訓，在教官的嚴格要求下，同學們克服了炎熱的天氣等困難，較出色地完成了軍訓任務。通過這次軍訓，培養(yǎng)了同學們的吃苦耐勞和團結(jié)協(xié)助的團結(jié)精神。之后，為了使新生熟悉我校校規(guī)，學校組織了高一全體學生進行校規(guī)學習，為日后對新生的管理打下了基礎。
3、繼續(xù)加強對學生的常規(guī)管理和安全教育，主要體現(xiàn)在抓得“實”和“細”。經(jīng)過逐步的完善，我校對學生德育管理的制度已基本形成一個完整的體系，制度內(nèi)容包括了學生日常行為的方方面面，如考勤、學生儀表、上課紀律、晚修管理、午休管理、獎懲制度等等。一個學期以來，我們主要抓落實。一方面，通過衛(wèi)生評比、校風校律評比，指出不足，布置措施;另一方面，加強抽查和監(jiān)督，學校通過行政、校警和學生會干部對午休、晚休的例行檢查和各個方面進行抽查，使學校的制度能落實到實處。此外，對個別學生的校外違紀，如打游戲機、吸煙等行為，德育處經(jīng)常進行突擊檢查，使我校學生不論在校內(nèi)還是在校外都能遵紀守法。與此同時，我校以“創(chuàng)建最安全學?！睘樽谥?，緊抓安全防范工作，加強對學生的安全教育。除了堅持每周一的安全教育外，我們還在教師會議上，學生會議上，護校隊會議上等會強調(diào)安全，狠抓校園管理，并每周對校園進行安全檢查，確保學校有一個安全祥和、進取向上的教育環(huán)境和健康環(huán)境。
4、加強心理健康教育。本學期我校繼續(xù)緊抓培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，健全班主任與學生談話制度，同時根據(jù)中學生身心發(fā)展的特點，繼續(xù)加強對學生心理健康教育，認真貫徹實施教育部《中小學心理健康教育指導綱要》文件精神，繼續(xù)辦好《心靈物語》，完善心理咨詢工作。為加大對中學生心理輔導的力度,我校實行心理輔導員值班時間是：周一至周五17：00—18：00和19：00—21：00為面對面咨詢時間，同時開通了電話熱線，增加了心理咨詢的方式。不僅有個別面詢、電話咨詢，還增加“心理導航信箱”。通過宣傳和拓寬心理咨詢渠道，本學期來咨詢的學生與以往相比有上升的趨勢，共接聽電話50個以上，接待來咨詢的學生300多人次，回復信件20來封。這說明了我校學生對心理健康教育的觀念發(fā)生了巨大的變化，從心理問題的回避轉(zhuǎn)為能積極主動尋求心理上的幫助，減輕各種心理壓力，從而使他們身心得到健康的發(fā)展。
由于我校在德育管理上作了大量工作，德育優(yōu)良率達91.7%，后進生轉(zhuǎn)化率為98%以上，師生違法犯罪率為零，其中有28位教職工年度考核被評為優(yōu)秀，繼續(xù)保障了我校良好的校風，進一步促進了我校學生綜合素質(zhì)的提高。
二、以創(chuàng)建等級學校為契機，促進學校的發(fā)展。
“上等級、創(chuàng)名校、鑄品牌”是僑中全體師生的共同心愿，僑中順利通過惠州市一級學校評估，實現(xiàn)了僑中師生的第一個愿望，我們將以此為起點，以此為動力，繼續(xù)加快我校辦學條件標準化的進程。
三、完善校本培訓體系，推進新課程改革。
本學期來，我校繼續(xù)抓好教育教學工作的管理，進一步加快我校新課程改革的步伐。在實施新課標的過程中，我們主要做好如下的幾項工作：
1、重視教師的培訓和外出學習。在參加省級新課程培訓的老師中，我校派出教師是比較多，除了今年上高一的老師外，所有的校領導、科組長都參加了省級培訓，回來后又組織學習，與外校同等進行交流，更新觀念，探討方法，取得了良好的效果。
2、重視各項“方案”和“計劃”的制訂。我校已被確定為廣東省新課程改革的樣本學校，為了落實好此項工作，我們結(jié)合學校實際制訂了《華僑中學新課程實驗工作方案》(試行)，《華僑中學完善普通高中新課程樣本學校實驗裝備方案》等改革文件，現(xiàn)在看來雖然太簡單了一點，但我們將在工作中不斷進行摸索和充實。
3、重視備課組的作用。由于今年只有高一年級實行新課程，所以最終的任務都落在高一年級身上，落在各備課組身上，所以我們的工作重心就放在備課組上。各備課組都制訂了自己的詳細的備課組計劃，每周有一個晚上為備課組集中學習時間，中心議題一般為兩個，一是上一周教學情況分析，二是下一周教學內(nèi)容、方式的探討。將一些重點、難點如何突破，如何進行雙邊交流都拿出來討論，以集體的智慧來面對新的挑戰(zhàn)，以這種模式運作兩個月來，情況比較良好。今年9月份，省教育廳科研室對我校高中新課程改革進行了檢查，對我校教師在新課標實踐中的做法和取得的成績給予了充分的肯定。xx年10月20日，在我校舉行的高一新課程數(shù)學觀摩會上，我校所做的工作也受到與會領導和老師們的好評。
4、加強與家長的溝通。新學年開始后，我們通過各種方式與家長聯(lián)系，對社會進行宣傳，并印發(fā)了《就新課程實施致家長的一封信》等資料，詳細地介紹了新課程的相關內(nèi)容，對家長進行宣傳。同時，我們還召開高一年級學生大會，對高一學生進行介紹，讓學生充分了解新課程。
5、通過各種途徑，向上級機關和政府部門反映實施新課標的重要性和面臨的困難，其中，就新課標的裝備問題幾次向政府匯報，并多方籌集資金，以改進辦學條件。
四、搞好后勤管理，提高服務質(zhì)量。
本學期，我校繼續(xù)抓好學校的綠化、美化、凈化工作，進一步完善了學校各項配套設施，打造育人平臺，提高了服務質(zhì)量，主要的成績?nèi)缦拢?/p>
1、完成了地理園、生物園建設，并于開學初投入使用。
2、建設和完善第四幢學生宿舍，改善學生住宿條件，使每間宿舍的住宿人數(shù)由原來的20人減至14人。
3、美化c座、d座學生宿舍樓的周邊環(huán)境，使水泥路面覆蓋面積擴大3000平方米。
4、搬遷以前建舊的體育室和小賣部，拆除舊小店、廁所、體育室等鐵皮屋，擴建了荷花池，平整了荷花池北面場地1000余平方米，進一步美化校園環(huán)境。
5、重新調(diào)整青年教師的住房，解決了40多位年輕教師以前在校外租房的住房問題，為學校節(jié)約了每月近10000元的房租開支。
6、完善好400米環(huán)形跑道等基礎設施建，協(xié)助縣教育局成功舉辦xx年中小學生田徑運動會。我校在運動會上有歷史性突破，有24人次打破縣以上紀錄。
7、為消除隱患，杜絕各類事故的發(fā)生，學校領導高度重視食堂食品衛(wèi)生和安全工作，本學期多次召開總務處、校醫(yī)及食堂、小賣部從業(yè)人員參加的關于食品衛(wèi)生、安全專題會議，組織學習有關文件精神，統(tǒng)一思想，提高食品衛(wèi)生安全工作的防患意識。平時加強督促、管理、檢查，發(fā)現(xiàn)偶不守條例的現(xiàn)象，及時采取措施。由于我校領導的重視，行動積極，措施有力，有效地遏制了學校食物中毒事故的發(fā)生。在11月份的惠州市中小學食品衛(wèi)生安全工作大檢查中獲得了好評。
本學期，雖然在上級領導和主管部門的關心支持下，我們再次奪得了第六個高考進步獎和中考進步獎，但在教育和教學的實施過程中，我們也發(fā)現(xiàn)一些問題和存在一些迷惑：
1、由于學校的債務多(1297萬元)，本學期又償還了銀行的200萬元貸款，因此給教師的福利和申報省一級學校帶來了困難。
2、我校是廣東省新課程改革的樣本學校之一，按照新課標的實施標準，學校還有約1000多萬元的缺口資金尚可完成或通過省驗收。
3、按新課程要求，現(xiàn)在學校的實驗器材已落后，實驗設施已不配套，因此本學期很多實驗難以開設。
小學第二學期學校工作總結(jié)篇十九
按照學校2007學年度工作計劃，結(jié)合我校實際，在上級的領導下，經(jīng)我校全體教職員工的積極努力，我們圓滿完成了2007學年度第二學期的全部工作?；仡欉@半年的工作，喜憂交織，頗多收獲，頗多感慨，也有頗多的無奈和失落，然而，交織的結(jié)果是，我對學校的未來充滿信心，因為我明白感慨、無奈和失落越多，越蘊含著發(fā)展空間。
工作回顧
1、利用學校的宣傳窗，發(fā)動老師寫表揚稿，讓校園充滿贊美與肯定。
2、從良好習慣培養(yǎng)去促成學生良好的品德，如作業(yè)習慣和衛(wèi)生習慣。
3、抓住教育契機，如牢牢把握“奧運年”和“汶川地震”，把握社會熱心人士對學校的關注。今年的四川大地震過后，面對空前的國難，我們適時發(fā)出倡議，號召全校師生員工奉獻愛心，共募集善款2萬多元，同時將所有六一慰問收到的現(xiàn)金1400元，如數(shù)購買勵志書籍送災區(qū)小朋友，向災區(qū)人民表達了我們的心意，同時全校師生也受到了極大的教育。
4、堅持習慣養(yǎng)成教育，通過手抄報，黑板報，廣播臺，升旗儀式，少先隊活動，班會等相對穩(wěn)定的德育教育形式強化學生的德育意識。通過不懈的堅持，我校校風校紀保持了優(yōu)良傳統(tǒng)，校園內(nèi)亂丟紙屑雜物的變少了，同學之間打架吵鬧的現(xiàn)象也少了，相互幫助，相互團結(jié)。
教學工作是學校的根本工作，抓的好壞直接影響到學校的質(zhì)量、聲譽和生命，直接影響到學生的將來。本著對學生負責，對家長負責，對社會負責的精神，我一如既往的認真對待了此項工作。
1、抓好作業(yè)的布置與輔導關。今年是作業(yè)本“發(fā)，不發(fā)，又發(fā)，如何發(fā)”的特殊年，其混亂狀態(tài)必然對教學秩序帶來影響。但是我們學校，從一開始就做了最壞的打算，做好做實了作業(yè)的布置與輔導工作，將影響降低到最底限度。
2、抓好教師的配備、調(diào)整關。這學期，對于大市聚鎮(zhèn)小來說是一個非常時期。非常一、丁海娟老師長期請假。非常二，2位英語教師都出現(xiàn)非常情況。英語教師屬于學校稀缺資源之一，代課教師找得好辛苦。這里要感謝三位代課老師，她們收入低，工作可沒有少，尤其是劉維維老師，她的工作量超過絕大多數(shù)老師。他們是學校的過客，但給我們已經(jīng)留下了良好的印象。
3、抓好師資培訓工作。首先是將校本教研程序化、系統(tǒng)化，校本教研是提高教師素質(zhì)的最有效手段，我力求它的有效，將教師分語文、數(shù)學和綜合三個教研大組，利用周五學生放學后的一個小時時間，展開“打造高效課堂”方面的主題研究。并逐步將交流引向網(wǎng)絡化。利用機會，安排教師外出學習取經(jīng)，給骨干教師以一定時間與空間上的自由。
4、用好教師資料庫，打造網(wǎng)絡工作平臺。建立學校宣傳門戶，視頻資料播客。
5、抓好考試、評價工作?？荚?、評價是教學的導向，是教學質(zhì)量的保障。收費制度的改革到了連代收費、課本費都免收的地步，但承擔的只是部分學習資料的費用，對教師輔導、檢測，學校的考試、評價工作帶來一系列的不便。老師們憑著強烈的責任心，始終沒有放棄，今年的考試、評價工作如期、有效進行?？荚嚭螅覀儗θW生的成績情況與民工子女的成績情況作出分別統(tǒng)計，同時，對各類數(shù)據(jù)進行分析，總結(jié)經(jīng)驗，找出問題，尋求策略。
6、抓好激勵工作。增加滿分獎與五星獎的獎勵類別，聯(lián)系社會力量設立“金牌”獎學金。重新制定考核細則，增加教學業(yè)績獎的份額，增加學困生轉(zhuǎn)化獎勵項目，為了保證兩個“全面”的落實，對因工作不認真造成的學生成績不及格現(xiàn)象作出處罰規(guī)定。
7、抓好畢業(yè)班最后2個月的維穩(wěn)工作。這一學期的后2個月，是畢業(yè)學生的多變期，自認為已經(jīng)長大，自我獨立意識急劇增強，不服管教，認為馬上畢業(yè)，存在“臨近解放”的心態(tài)。學習態(tài)度隨便，作業(yè)不完成現(xiàn)象增多。甚至出現(xiàn)逃學現(xiàn)象。我們召開家長會，尋求家校協(xié)作，共同管教學生。每天到校，我總是要到六年級轉(zhuǎn)一圈，讓他們有“時刻關注”的感受。
2。文體衛(wèi)生工作：配合衛(wèi)生院開展了體檢、衛(wèi)生防疫和手足口病防治工作；組織學校學生運動隊與籃球隊，參加縣里的比賽。其中運動隊獲得了總分第六的驕人成績，再次感謝胡東波老師，感謝所有體育老師。
3。財務工作：嚴格執(zhí)行財務管理制度，緊跟上級有關部門的步伐，及時調(diào)整財務管理方式。
4。安全工作：健全制度，提高安全保障；加強演練，提高安全意識。利用網(wǎng)絡，開拓安全教育渠道；開辟《聚小通訊》，拓展安全教育空間。
5。認真配合上級完成“兩免一補”工作。我校的“兩免一補”工作遵循公平、公正、公開的基本原則全面落實，沒有出任何差錯。
6、競賽與活動：設法參與上級有關部門組織的活動與競賽，其中美術(shù)作品的比賽與現(xiàn)場課堂教學比武，成績優(yōu)異，這里值得表揚的是徐瓊老師與潘超霖老師。
7、班級事務承包式管理實踐活動進行了幾個月，要及時總結(jié)經(jīng)驗，相應的班主任趁暑假盡早寫好實踐體會與總結(jié)，以論文形式發(fā)到工作平臺，供大家學習參考。下學期準備進行推廣。
8、外地民工子女的收費工作。今年，是減免符合借讀條件的民工子女借讀費的第一年，就是這個“符合”造成了我們工作的被動，成了先注冊再收費，對收費工作帶來了難度，雖然麻煩不少，但還是基本完成。這是我們所用班主任的功勞，還要特別謝謝徐鑒懷老師。
9、增添硬件設施，值得一提的是4個教室裝配了簡易對媒體，討到了一架鋼琴。我們要充分、謹慎地使用，但不能不用，不用就是沒有，而且比真的沒有還要糟糕，因為它還占據(jù)著我們有限的空間。
存在的問題與不足
1、部分學作業(yè)習慣差，上課紀律差，老師要求不夠嚴格。學生習慣養(yǎng)成教育極需加強；
4、部分制度的制定與執(zhí)行矛盾重重，偏離了嚴格管理的正常軌道，違背了制度制定時的初衷，如思想競賽文明班級評比制度，辦公室主任日常事務。
5、課后輔導，平時不夠，只有少部分老師，支撐學校“抓得緊”的傳統(tǒng)門面。特別謝謝徐紅萍、石小珍、梁月霞等老師。
6、學校的部分高級教師，不是高級做事，而是高姿態(tài)觀望，高姿態(tài)推讓。沒用努力方向。小中高的要求在最近三年必定降低，我們要盡可能地創(chuàng)造條件，尤其是年輕的高級教師，機會往往親睞時刻等待著的，一直努力的人。
我們08學年度的目標是：“端正態(tài)度，突現(xiàn)責任心；精誠團結(jié)，形成凝聚力。”
小學第二學期學校工作總結(jié)篇二十
xx至xx年學年的第二個學期工作即將結(jié)束，縱觀方正縣教育的形勢一片大好。對于會發(fā)中學來說，這一學期也是極不平凡的一學期。在這一學期里，我們依托縣局的正確領導，踏踏實實地落實學期初制定的工作計劃，實現(xiàn)了“提高質(zhì)量，和諧發(fā)展”的目標。這一學期里，會發(fā)中學把多少個不可能變成了可能，把多少個不敢想變成了現(xiàn)實。永不停息的追求，百折不回的努力，開創(chuàng)了會發(fā)中學教育的新局面，譜寫了會發(fā)教育的新篇章。當我們品味果實的甘甜時，怎么會忘記汗水的苦澀、創(chuàng)業(yè)的艱辛。為在不斷的反思中提高發(fā)展，現(xiàn)把本學期工作總結(jié)如下：
會發(fā)中學一直堅持全面貫徹黨的教育方針，堅持“以人為本，為學生的可持續(xù)發(fā)展奠基，服務，創(chuàng)新”的辦學理念，形成了“求實創(chuàng)新”的校風，“循循善誘”的教風，“自主學習”的學風。樹立科學的人才觀、質(zhì)量觀、教育觀和發(fā)展觀。全面執(zhí)行國家課程標準，開全、開齊各類課程，無增減學科、課時、趕超進度現(xiàn)象;落實國家、地方、學校三級課程，科學合理地安排課程表、作息時間表。積極推行課程改革，全面實施素質(zhì)教育，同時，注重學校特色建設，形成了“文化建設促進德育先行，從嚴治教保質(zhì)量提高”的辦學特色。本學期我校更注重學校的全面諧調(diào)發(fā)展，從不輕視哪項工作，也從不忽略哪項工作，力爭做到教育教學遵循“三個面向”思想的要求。
本學期初，我校在認真領會“方正縣教育管理工程”管理體系內(nèi)涵的基礎上，及時調(diào)整了會發(fā)中學管理體系，制定了“會發(fā)中學教育管理工程實施方案”，堅定不移地認真實施具有方正縣特色的“教育管理工程”，進一步完善了各項量化考核細則，使之更切合會發(fā)中學的工作實際，更好地發(fā)揮了在實際工作中的導向性作用;量化考核結(jié)果周公布、月小結(jié)、學期總結(jié)，發(fā)揮了實效性，確保了學校工作的有序進行。量化考核結(jié)果的公正、準確、及時、有效，并作為評優(yōu)、晉級、獎懲的生要依據(jù)，具有強大的說服力，在一定程度上為使得量化管理深入人心起到了積極的推動作用。確保了學校教學工作的穩(wěn)定與發(fā)展。同時，我校還建立了完善的崗位職責和規(guī)章制度，依法治校，形成了我校獨具特色的管理模式。
我校全面貫徹落實中共中央、國務院《關于直一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，形成了全員育人、全程育人的良好機制，我校的德育工作開展的內(nèi)容廣泛、形式多樣。
1、環(huán)境布設上提升檔次，強化環(huán)境育人。
教學樓走廊墻壁有掛花;窗臺上有布飾花和宣傳牌;室外設有人文氣息很濃的安全宣傳牌;庭院燈上掛有“八榮、八恥”宣傳牌;門外懸掛醒目的主題宣傳字幅。使學生在濃郁的文化氛圍中得到熏陶。
2、努力挖掘德育資源，注重實踐育人。
精心組織，有計劃地利用升旗儀式、開學式、休業(yè)式、畢業(yè)式、烈士陵園祭掃、重大節(jié)慶日的紀念活動、外輔導員專題講座、校園藝術(shù)節(jié)、助困募捐、社區(qū)活動等對學生進行了愛國主義、集體主義、民族團結(jié)、誠實守信等思想教育，弘揚社會主義主旋律，適時地進行了“八榮、八恥”教育。
3、通過周評比，強化行為養(yǎng)成。
由政教主任、政教干事、值教師全天值周，深入抓好活動、間操、課間、自習、出勤、衛(wèi)生、宿舍、紀律文明禮貌等方面的檢查評比工作，表彰了先進，鞭策了后進，規(guī)范了學生的行為。
4、加強德育隊伍建設。
我校繼續(xù)執(zhí)行班主任周匯報制度和德育工作會議制度，并對班主任進行了全面量化考核，既引進了競爭機制，又促進了班主任之間的互相學習提高;同時注重共青團建設，使之成為最貼近學生的德育前沿;本學期的兩次家長會，使家長成為不可分割的德育環(huán)節(jié)。
5、加強校本研修建設。
本學期，我校繼續(xù)加強校本研修工作的建設，進一步明確了組織分工，完善了機構(gòu)建設，并建立了網(wǎng)絡平臺，給全體教師提供了另一個溝通交流的場所。并代表方正縣迎接哈爾濱教研院檢查，受到好評。
5、加強了校園文化建設。
通過多種載體、多側(cè)面、多角度的活動，如觀看愛國影片、讀書活動、校園廣播、陽光周刊、班級黑板報、班級的“八有”“三角”布設、“十無”校園創(chuàng)建等，圍繞“奮發(fā)有為、追求卓越”的校園精神，在精神文化、物質(zhì)文化、制度文化方面都取得了很大成果。
在德育工作取得了豐碩成果的同時，我校教學工作也有了跨越式的發(fā)展，使會發(fā)中學真正崛于方正農(nóng)村中學之林。
1、加強教學常規(guī)管理，優(yōu)化教學流程。
小學第二學期學校工作總結(jié)篇二十一
為了增強我校師生防范和打擊傳銷工作的責任感、緊迫感，使師生認識到打擊傳銷是一項長期艱巨的任務，使學校建立打擊傳銷長效工作機制和構(gòu)建我校打擊傳銷長期宣傳陣地，認真扎實做好防范工作，本學期學校開展了一系列的打擊傳銷規(guī)范直銷的活動，現(xiàn)將相關的工作總結(jié)如下：
為了更加出色的完成反對傳銷規(guī)范直銷創(chuàng)建無傳銷城市的工作，我校建立了如下的組織機構(gòu)：
組 長：羅銀國（校長）
副組長：程道啟（副校長）
成 員：王智祥 朱永龍 解文學 陳永盛及各班主任
下設辦公室在德育處處，由王智祥擔任辦公室主任，協(xié)調(diào)相關工作。
學校逐級簽訂“創(chuàng)建無傳銷校園”責任書。校長與全體教師簽訂責任書，將工作責任具體落實到教師個人身上，發(fā)動師生及家長積極舉報傳銷，使傳銷組織無處可藏，定期巡查，加強對傳銷的監(jiān)控預警，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早打擊，同時，做好對在校師生的摸底排查工作，對受騙參與傳銷的師生及時上報并做好幫教、轉(zhuǎn)化和解救工作。
以宣傳《禁止傳銷條例》為重點，通過觀看有關典型案例，使廣大師生認清傳銷的違法性質(zhì)和欺詐本質(zhì)，從而提高識別、防范和抵制傳銷的能力，強化自覺抵制傳銷行為。學校按照“標本兼治，著力治本”的方針，建立起校園反傳銷宣傳陣地，以學校為宣傳教育主陣地，大力開展宣傳教育活動，按照“六個進入、六個覆蓋”要求抓好宣傳教育工作，對象為教師、學生和家長，做到本校師生、家長范圍內(nèi)全覆蓋，以提高教師、學生和家長的防范意識。
創(chuàng)新宣傳教育載體和形式，大力營造校園反傳銷氛圍。充分利用升旗儀式，向全校師生發(fā)出“拒絕傳銷，從我做起”倡議，普及防騙知識，提高師生防騙能力，組織開展了“四個一”主題活動，即召開了一次主題班會、組織了一次知識競賽、觀看了一次“揭秘傳銷”主題片、出好了一期校園反傳銷黑板報，并邀請倉更鎮(zhèn)司法所所長黃金國同志對全校師生進行反傳銷知識培訓，為 “無傳銷學?！眲?chuàng)建營造了良好的氛圍。同時加強與本鎮(zhèn)派出所、村（居）兩委等相關部門的聯(lián)系，建立起橫向到邊、縱向到底的立體監(jiān)控網(wǎng)絡。
嚴厲打擊、堅決抵制以“拉人頭”、團隊計酬、收取入門費等方式以及通過互聯(lián)網(wǎng)、假借直銷名義進行的傳銷活動進入校園。重點防范和打擊打著職業(yè)介紹、招聘、做生意等幌子，誘騙師生參加傳銷和為傳銷提供便利條件的行為。對參與傳銷活動和為傳銷活動提供場所的師生，學校除嚴肅處理外，還將上報上級主管部門，情節(jié)特別嚴重的，將交由司法部門依法依規(guī)嚴肅查處。對于舉報傳銷活動和傳銷窩點，經(jīng)查屬實的，學校將給以500—1000元不等的現(xiàn)金獎勵。
由于學校堅持完成了上述工作，并且態(tài)度明確，毫不包庇縱容地堅決表態(tài)，故從開展反傳銷工作至今，未發(fā)生一例在校師生參與傳銷活動或提供傳銷窩點的案例。今后，我們將一如既往的開展好反傳銷工作，堅決杜絕任何形式的傳銷組織和傳銷活動進入校園，并盡最大的努力爭取消除傳銷活動生存和滋長的環(huán)境。為創(chuàng)建和諧社會貢獻我們應有的力量。
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