演講稿的語言應該簡潔明了，充滿力量和說服力，以引起聽眾的興趣和共鳴。合理安排演講稿的結構，確保邏輯清晰、條理清楚。演講稿的結構要有條理，可以采用時間、空間、因果、對比等方式來組織內容。
主任就職演講稿篇一
各位村民：
大家好！我是，首先真誠地向大家道一聲：謝謝！感謝大家對我的支持，在當選新一任村黨支部委員后又把我推選為第八屆村委會主任候選人，這是一種信任，更是一種鞭策。參加競選以來，結合本村實際，我也在心里對長豐村發(fā)展做了一些規(guī)劃，整理出未來三年（也就是第八屆村委會任期內）需要為全村百姓做的和服務的內容，如果大家對我的設想表示認同，就請繼續(xù)支持我。在此，我向全村百姓鄭重承諾，如果我能順利當選為村委會主任，在大家的支持下，我將竭盡所能為長豐村未來的發(fā)展貢獻自己應有的力量，決心做到以下幾點：
一、嚴格要求自己，作為連任的支部委員，將繼續(xù)加強學習，提升各方面水平，認真履行村干部職責和義務，更好地為百姓服務。
二、深入農戶，與大家共同探討本村的規(guī)劃與發(fā)展，集思廣益，急群眾之所急，解群眾之所需，當好領頭雁。
三、積極配合村支部搞好班子自身建設，爭創(chuàng)全鎮(zhèn)優(yōu)秀基層組織，使“兩委”班子成為即各盡其責又團結協(xié)作的先進班子，能夠帶領導廣大村民圓滿完成上級黨委、政府交辦的各項目標任務。在任期內，重點做好以下幾件實事：
1、團結全體村民及廣大熱心人，切合實際地尋找致富路，最大限度地增加集體和村民收入。
2、重點解決影響長豐村村民生產和生活的難題——圓門洞水利改造工程，在任期內，積極爭取上級支持，解決因洪澇給百姓帶來生產生活方面的安全隱患。
3、對今年因洪澇沖毀的道路和農田基礎設施進行修復。
4、進一步落實垃圾清潔化工程，在現(xiàn)有基礎上增設垃圾臨時堆放池和提高垃圾筒擺放密度，騁請專人對集中生活區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生管理，營造一個美好的住家環(huán)境。
5、加快村民體育活動中心建設，在上級體育部門的支持下，今年年底前將在學校門口空地上建設一個農民體育活動場所，供全體村民健身之用。
6、村內還有部份未硬化的道路和影響百姓生產的.部份橋梁，任。期內將全面規(guī)劃建設完成。
7、安裝路燈和電網改造。
8、為百姓特別是老弱病殘和弱勢群體提供一站式服務，盡最大可能減少百姓辦事成本。
社會在發(fā)展，更多的社會矛盾也會隨之出現(xiàn)，要做的事情和面臨的困難將會出乎意料，我及全體村干部一班人在村黨支部的領導下，相信會勇于面對困難，懇請大家與我們協(xié)同一致，共同把我們長豐村推向前進。如果我未能順利當選村委會主任，說明我與大家所期望的能力還有很大差距，希望廣大村民對我多提寶貴意見，讓我能盡快的成長起來，更好的為百姓服務。
謝謝大家的支持！
承諾人：
二00xx年八月二十九日。
主任就職演講稿篇二
今天是泰山志遠雙語學校家長理事會成立的日子，我很榮幸當選為主任。說實在的我很惶恐，倍感責任重大。應當說在志遠雙語學校里，所有的孩子都是優(yōu)秀的，所有孩子的家長也是優(yōu)秀的，我能夠站在這個位置上純屬偶然，似乎也圓了我幼時的一個夢想。在小的時候，我想當一名教師，教書育人。陰差陽錯，律師這個職業(yè)選擇了我，教師沒有當成。另外我也成了學生的家長，兩個可愛小天使的爸爸。
通過，上次的競選述職和本次活動，我對學校成立家長理事會目的、意義有了全面的認識，就是要在學校和家庭之間搭設一個交流互動的平臺，實現(xiàn)無障礙溝通，就孩子的教育、健康成長互通信息，目的就是共同促進孩子有好的成績，以適應社會的發(fā)展。在這里。我說的成績，并不僅僅指考試成績，還要包括孩子們心理健康、人格塑造等全面的發(fā)展。我個人認為，設置這樣的機構，是適應社會發(fā)展和教育現(xiàn)實的.。在物質日益豐富、人員流動更加密集、人的思想日益多元化的今天，家長們渴望孩子成材想法更加凸顯。但往往把教育成功的賭注壓在學校這個一個寶上，致使學校和老師的壓力倍增，但是效果不會很好。當今的教育應當是學校、家庭、社會的全面聯(lián)動，缺一不可能取得成功。作為家長理事會，應當承擔起如上次學校陶校長所言：學校形象的宣傳員，矛盾的協(xié)調員，信息的傳遞員這樣的角色。就陶校長選定的這三個角色中，我最中意最后一個，我把它定為理事會設立的宗旨。前一個是多收學生的目的，是開源。第二個是降低損失，是節(jié)流。當然我想，理事會可以發(fā)揮這樣的作用。
作為第一任理事會主任，我還不知道能干多長時間。借用海倫·凱勒一本著作《假如給我三天光明》題目來講，我想做如下事情：一，在學校領導強力支持下，完成理事會工作機構設置、工作規(guī)程，探索出適合志遠雙語學校模式的運行機制。二，在各位家長的強力支持下，將自己孩子在學校教育、生活、管理中認為不足匯總出來，反饋給學校，提升學校的管理和教育水平。三，在全體老師的強力支持下，提出對學生們在校外時間，家長們應當承擔的責任和任務。
最后，我想對本屆理事會副主任、秘書長及各位委員說，我們現(xiàn)在所從事的是一項神圣而艱巨的工作，讓我們一起努力，為了自己的孩子得到更好的教育而努力，也為了泰山志遠雙語學校明天的輝煌而努力。我想我們會在孩子健康成長、學?？焖侔l(fā)展軌跡上留下濃重的色彩。
謝謝大家！
主任就職演講稿篇三
各位領導，各位老師：
大家好！我是來自榆樹川學校的一位普通教師，從89年走上工作崗位，至今已經23年了。而我當班主任的經歷只有短短的4年，要談經驗，確實不足。但在做班主任的日子里，感觸頗多，今天我愿把自己的感受與大家一起分享。
人們都說：“教師是人類靈魂的工程師”！這崇高的美稱，生動而又形象的點綴了教師的光榮職責，多么感人肺腑，多么催人奮進！作為一名教師，怎樣把這職業(yè)的美稱化作力量，化作行動，當好一位教師，尤其是當好班主任教師呢？是我深思的問題。我覺得當好班主任首先要有一顆熱愛本職工作的心。只有熱愛本職工作，才能全情投入。在工作中才會體會到其中的甘甜，才會有幸福的感受，而這種感受，又會推動班主任工作的展開，形成良性循環(huán)。
在我的生活中，這種甜蜜的感覺時時充溢著我的心。今天，某某同學懂事了，我高興；某某同學成績有進步，我高興；某某同學個子長高了，我高興……看著班級中的學生們，仿佛是看著自己的.孩子，看著他們一點點成熟，一點點長大，我的心里滿被幸福裝滿了。我愛孩子，我愛教師這個職業(yè)，更愛班主任這個職業(yè)，她讓我體會到了以前的教學生涯中所沒有感受到的東西。特別是看到孩子們從七年級時的懵懂無知、矮小瘦弱，變成九年級時的沉穩(wěn)端莊、高挑俊秀，我的心里是說不出的感受，我為孩子們高興。初中畢業(yè)后的學生，在閑暇時，和我打電話，談談各方面的事情。或是有困惑時，依然想到了我，讓我給拿主意，我又全情投入到為已畢業(yè)的學生排憂解難中，這些都是讓我感動、高興的事情，孩子們心中依然裝著我，并未因時間與地點的阻隔而彼此陌生，他們永遠像是我的孩子。這讓我更加熱愛自己的本職工作，做一個稱職的、受學生歡迎的班主任老師。
班主任要和學生一起依據班級教育目標，結合學生實際，制定可行的班規(guī)，如，班干部職責常規(guī)、學生生活常規(guī)、體育衛(wèi)生常規(guī)、禮儀常規(guī)、獎懲常規(guī)等。使學生的思想行為有規(guī)可循。養(yǎng)成學生觀察自己、思考自己、調節(jié)自己、戰(zhàn)勝自己的“自動化”班風，達到學生依班規(guī)辦事、自我管理的目的。
比如在學習方面，我會告訴學生，學生最主要的事情就是學習，要把全部精力投入到學習中，要學好每一科，不要掉隊，如果掉隊，再追就難了。對于學習有進步的學生及時表揚與獎勵，激勵他們再接再厲。對于學習退步的學生，我也制定處罰措施，處罰不怠，讓學生明白，不努力學習是一件不好的事，是失職行為。同時私下找其談心，明白其退步的原因，及時與學生溝通交流，并且與學生的家長交流，希望大家齊心合力，讓成績落后學生的成績提上來上來。
主任就職演講稿篇四
尊敬的各位領導：
大家上午好！
首先，對于區(qū)委對我的任職決定，我表示堅決擁護和愉快服從。衷心感謝區(qū)委對我的信任和厚愛，衷心感謝各位領導對我的熱情歡迎和支持。同時也衷心感謝市委黨校對我多年的培養(yǎng)和教育。
來到xx區(qū)工作學習鍛煉，我感覺非常高興和榮幸。工作六年來，xx區(qū)是我最熟悉的地方。這里物華天寶，人杰地靈，這里政通人和，風清氣正。能到這樣一片生機勃發(fā)的熱土上與領導和同志們一起工作，我感到由衷的高興。
來xx區(qū)街道工作鍛煉，是我人生中一次重要的機會，也是我服務基層，回報人民的一次重要機遇。面對這次難得的機會和機遇，我鄭重表態(tài)。
一要加強學習。向書本學習，向實踐學習，向周圍的領導和同志們學習，向人們群眾學習，不斷提高政治素質和理論素養(yǎng)，不斷提升工作能力和業(yè)務素質，從而更好的擔負起工作職責。
二要踏實做事。盡快熟悉情況，盡快進入角(jue)色。積極配合領導工作，全力完成分工工作。干實事，求實效，不搞短期行為，不做表面文章，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。
三要聯(lián)系群眾。堅持以“服務群眾、惠及民生”為己任，自覺聯(lián)系群眾，深入群眾，更加準確的了解群眾的所思、所想，進而認清形勢，明確服務方向，謀劃新思路，拿出新舉措，解群眾之所憂，做群眾之所盼，從而全心全意為群眾謀福祉。
四要精誠團結。堅持民主集中制原則，個人服從組織，下級服從上級，當好配角和助手，自覺維護班子集體形象和領導權威。同時，注重團結同事，大事講原則，小事講風格，注重工作方式方法，加強思想交流和溝通，積極營造和維護和諧上進的工作氛圍。
五要清正廉潔。嚴格要求自己，遵守廉潔從政的各項規(guī)定，公道正派，謙虛謹慎，時刻牢記手中的權力屬于黨和人民，決不用來謀取私利。同時，強化接受監(jiān)督的意識，自覺接受各方面的.監(jiān)督。
來xx區(qū)街道工作，我感覺有一份沉甸甸的壓力。因為我清醒的認識到，自己閱歷較淺，實踐經驗相對缺乏，學識和能力與擔負的責任相比，尚有差距。所以，懇請組織對我更加嚴格要求，懇請領導給我指點、鼓勵，關心和幫助。
在今后的工作中，在領導的關心支持下，我一定勤奮敬業(yè)，扎實工作，恪盡職守，忠實地履行自己的職責，不辜負市委黨校的培養(yǎng)，不辜負區(qū)委的信任，不辜負各位領導的期望。
謝謝各位領導!
主任就職演講稿篇五
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家下午好!
今天有機會站在這里展現(xiàn)自我，參加辦公室副主任競聘演講，我很高興，也很激動，首先要感謝組織對我多年的培養(yǎng)和領導對我的認可，也要感謝各位同事的支持，作為一名對辦公室事業(yè)充滿熱愛、對組織工作無比忠誠的人，我把這次演講當做單位對我的考驗，當然，競聘上崗，有上就有下，上固可賀，但也不沾沾自喜，下也無悔，唯將繼續(xù)努力，不氣不餒，但我堅信，伴隨著今天的競職演講，下次將是我的就職演講。再次對在場的各位表示感謝。
首先向在座的各位簡要匯報我的個人經歷;進入單位工作以來，
眾所周知，黨委辦公室是綜合辦事機構，直接或間接參與領導活動，具有參謀助手、綜合協(xié)調、宣傳報道、督察服務等基本職能，在全局工作中起到傳上達下、溝通、協(xié)調各方的重要作用，如何緊密圍繞黨委工作重心，確保黨委政策快速、有效落實，進一步提高工作水平和服務能力、效率，是黨委辦公室無可回避的問題，如果我有幸競聘成功，我將采取以下幾點措施，提高辦公室的工作水平、工作效率，為各方的溝通、協(xié)調搭建最佳平臺，為單位的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
一、明確黨委辦公室工作性質。
黨委辦公室是處于黨委中心工作及聯(lián)系、協(xié)調其他職能部門的重要綜合部門，承擔著貫徹落實黨委的中心工作及目標任務的重要職能，處于較高的工作層次，對工作水平要求更高，事務比較繁忙，面對大事、急事、瑣事要統(tǒng)籌安排，合理有序，注意辦事節(jié)奏、細節(jié)，防微杜漸，確保各項事務順利進行，出現(xiàn)任何小的差錯都可能造成大不利的被動和較壞影響。處理各項任務的謹慎、細致、負責的態(tài)度要貫穿始終，才能保證將工作清楚無誤做好、做到位、落到實處。
二、加強責任意識教育。
黨委辦公室的責任教育，首先要從領導干部嚴格要求開始，并立足本職工作適時開展責任警示教育，深切領會各項工作的利害得失，深入分析因責任心不足導致的工作失誤及造成的影響，同時定期地開展責任教學講座，讓自覺負責任、勇于擔責成為一種習慣。
三、完善督查機制。
辦公室下屬各職員要建立嚴格考核、評比制度，注意督查工作中存在的問題和不足，各員工要制定基本的工作計劃、定期書寫工作心得及得失、定期匯報工作，以便及時了解員工工作能力及部門問題，也為今后的工作積累豐富的資料，創(chuàng)建職員之間相互學習、借鑒、交流的平臺，切實將每一名員工的日常工作進行量化比較，定期公示考核評比表，力爭對每一名員工工作做合理評價，讓員工信服。
四、加強員工、領導間的凝聚力建設。
在辦公室內部建立競爭機制的同時，更要加強員工間的團結互助工作，防止員工間的勾心斗角現(xiàn)象出現(xiàn)，要在明確責任，細分工作的基礎上，著重強調團結與合作，促進工作人員之間的有效溝通、交流、分享工作經驗，同級之間、上下級之間也要加強合作，做到相互信任、相互支持、相互配合，遇事多商量、多溝通，從而創(chuàng)造和諧積極的單位工作環(huán)境，全面提升辦公室的工作水平、服務能力建設，使單位發(fā)展迎來輝煌燦爛的明天。
二
主任就職演講稿篇六
各位同學們：
你們好！
當我站在這個講臺上的時候我就在思考，人生就是個戲劇性的東西，一切是那么的緣分，讓我們彼此相聚在這個幸福溫馨的大家庭里。當我走進這里時，看見大家都是一群朝氣蓬勃有斗志昂揚的青年，準備在這里展露出一片頭角。在你們身上看見這種斗志，我感到十分的高興和欣慰，你們都是一群很可愛的孩子們。
我們都知道班主任是專門管學生的，沒聽說是為我們服務的，你也就是說說罷了，但事實上我是認真的。我畢業(yè)兩個月就開始做班主任工作，至今已有二十多年，這么年的工作經驗所得出的結論就是這一點，以前所帶的班曾被評為省、市級三好班級，個人曾獲得全國德育教育優(yōu)秀工作者的稱號，我覺得這一切都是因為我這一理念：即把班主任從管理學生的角色轉變成為學生服務的角色。同學們，從今天起，我就是~班的成員了，當然可以說是特殊的一員，請允許我稱之為首席成員，能成為這個集體的一員我感到很榮幸，不知道大家是否歡迎我，如果歡迎給點掌聲吧！
由其是一名新班主任，可能在管理方面會有一些不足。希望大家能多給老師提建議，多多配合老師工作。一個好的班級不是靠我一個人，而是需要在座的各位一起齊心協(xié)力、團結、友愛、互幫互助，我知道我們班的每個人都可以做到這樣甚至還能做到比這還好。因為我相信我們班級就是最棒的！
主任就職演講稿篇七
大家好!
但本次期中考試只是我們學習競爭中一次很平常的檢測。我們的路還很漫長，今后還會有更多的風雨朝我們襲來。我們能夠堅持多久？我們還能在下次的較量中再次勝利嗎？所以，我們沒有必要自滿，不能被暫時的勝利沖昏了頭腦。我們要更清醒地認識：唯有堅持不懈地努力，持之以恒的追求，我們才能嘗到真正屬于我們的成功美酒。
每次大型的考試，不僅是考察學生的知識能力，也會檢測到你是否具有成功的素質。如果考試后，不能客觀地反思自己學習行為，學習態(tài)度，分析自己得與失的原因，那么這次考試對你今后學習的指導和促進作用就微乎其微了。期中考試已經過去，但留給我們的思考不能忘掉。你或許因為過分的緊張而不能清醒的答題，你或許因為太過自信而麻痹大意，你的粗心或許讓你丟了不該丟的分。是“懶惰”讓你輸給了對手，還是“不良的嗜好”讓你失去了競爭的能力？一切的一切先從自身找找原因，不要一味地從客觀上找借口。我們相信：成功的人常找方法，只有失敗的人常找借口。
如果你們能以此次的考試作為今后努力的經驗和教訓，并借以確立自己今后努力的方向和拼搏的目標，那么這次的考試無論成績的高低名次的多少都不重要了。重要的是：你已經在成功的路上奔跑了。
高中階段已經過半，競爭也將越來越激烈，摒棄壞習慣，調整心態(tài)，改良方法，真正靜下心來投入到自己的學習中去，你就會發(fā)現(xiàn)學習原來也是很快樂的。希望在下一次的競爭中，我們班再次獲得理想的輝煌。
再次提醒：我們沒有驕傲的資本，更沒有悲觀的權利。唯有知難而上，永不低頭，才能看到希望的光芒。
主任就職演講稿篇八
各位老師們：
大家好！
首先感謝各位。
領導專家。
給我們。
提供。
了一個相互交流、學習、提高的機會。作為一名年輕的教師，我非常榮幸向在座的各位匯報一下我做班主任的一點體會，懇請大家批評指正！
張揚、思維靈活、見多識廣的時代環(huán)境下，班級管理千頭萬緒。要做好班主任工作，還真不是一件容易的事。在近十年的班主任工作中，我逐漸認識到，架起師生之間的橋梁，讓自己成為學生心靈上的朋友，就會對班級工作帶來很大的促進作用。其實大到國與國之間的事情，小到人與人之間的關系，也莫過于如此。只要建立了良好的溝通渠道，事情做起來就會事半功倍，很多事情就會得到圓滿的解決。在班級工作中，我就很注意建立良好的師生關系，讓自己成為學生心靈上的朋友。我的做法是：第一，讓學生走近自己；第二，讓自己走進學生的心靈，這使班級工作取得了很好的成績。具體來說，我是這樣做的：
的著裝都讓我們耳目一新，一開始就以一首《相逢是首歌》震懾了全場的聽眾。她的報告如春風如細雨般注入了我的心田。那一次是我聽報告最認真最著迷，印象最深刻的一次。直到現(xiàn)在她那優(yōu)美的歌聲，幽默的話語，一個個感人至深的案例都時時回蕩在我的耳畔。這些都給了我很大的啟發(fā)?；厥追此?，就是因為王文英老師的外表和她的多才多藝吸引了我。我想這樣的一位老師又怎能不吸引學生呢？所以，從那以后我就把王文英老師當成了我心目中的偶像，一定要向她學習。第二，老師要有一張充滿自信和朝氣的面容，這是和學生從心靈上接近的捷徑。我喜歡聽尚雯婕的《活出美麗》這首歌。每當早晨走在去學校的路上時，我就會哼起這首歌。每當繁重的班主任工作壓得喘不過氣來的時候，我也會哼起這首歌。這時，昨天那些不開心的事情就會忘得一干二凈，給我一個陽光明媚的好心情，走進教室的時候我仍舊會給他們一個笑臉。第三，老師要有很好的課堂教學能力、較高的文化底蘊和良好的語言表達能力，這是讓學生從欣賞你、愿意接近你、再到從心靈上佩服你、甚至崇拜你的必要條件。我始終認為，班主任首先應該是一位優(yōu)秀的學科教師。應該有高超的授課藝術，能夠把學生帶進知識的殿堂，引導他們領略求知的美好。只有具備這種能力的老師，學生才會佩服，進而信服。學生在你的課堂上學到了知識，學會了做人，他們就會從佩服你的課進而發(fā)展到會佩服你的班級管理。如果一個班主任連自己的課堂教學都吸引不了學生的話，那學生還會服從你欣賞你的班級管理嗎？在教學上我追求的是：講最精彩的課，讓每一個學生學得開心。在教學上我絕不含糊，我要成為學生心目中最滿意的教師，努力上好每一節(jié)課，盡最大的努力幫助學生。每次開家長會時，就會聽到一些家長說我們孩子的語文又進步了，孩子喜歡上了語文課，也喜歡上了你這位班主任。每當這時，我心里就有說不出的幸福與喜悅。
孩子和我們一樣，對很多事情都有著自己的看法與認識，也喜歡被別人傾聽和注意。所以在很多事上不妨聽聽學生的意見，看看他們態(tài)度如何，盡管最后我們并沒有真正的采納學生的建議，但是，經過師生之間的雙向交流后所開展的工作，總是效果要好得多。當然對于學生的良好工作建議，我也總是欣然接受。這樣既體現(xiàn)了班主任開闊的胸襟，又尊重了學生的選擇，還養(yǎng)成了學生遇事多動腦筋的習慣，這樣的好事，何樂而不為呢！
其實，學生感知世界的能力遠比我們想象的要開闊得多，他們。
思想。
活躍，想象力豐富，更有著成長中的喜悅與煩惱。這就需要和別人共享與交流，也需要來自老師的疏導和勸慰，特別是在他們這個強烈要求自尊的敏感的年齡階段，好多學生就把自己封閉起來，內心的煩惱與苦悶都壓制在心底深處。時間久了，他們就會變得郁郁寡歡、不合群、缺少朋友、甚至會脾氣暴躁、喜怒無常，更有甚者會產生心理與性格上的扭曲，影響了一生的健康發(fā)展。（班主任培訓尤其是一些單親家庭和父母都不在身邊的學生，這是非常令人痛心的。針對這種情況，我采取了很多辦法走進他們的內心深處。當我們突破了他們外在的壁壘，知道他們想些什么、需要些什么的時候，就會像胸有成竹的老中醫(yī)那樣，信手一揮而藥到病除。譬如說，我把自己對某個學生的看法、希望與鼓勵通過作業(yè)本傳達到學生那里，在學生的眼睛里，我看到了他的驚喜。對于某些學生，我會給他們寫一封信或者發(fā)一張賀卡，讓他們得到心靈的慰藉，這會產生比老師給他們談心、家訪甚至是暴跳如雷的批評好得多的意想不到的效果。有些話寫在紙上比說出來要好得多，她多了一份溫馨、多了一份回味、多了一份在寧靜的空間里的心靈的交流。我的這些做法就像拋出去了一塊磚那樣引來了學生紛紛敞開心田的寶玉，引發(fā)了我和我的學生之間的心靈上的共鳴。在學生建議下，我建立了一個“成長的.煩惱”的郵箱。每次打開這個郵箱的時候，我都像走進了一個童話般的森林，和我的學生們一塊散步、一起私語，拉著他們的小手，一起走過那有點小泥潭、有點小荊棘的道路，迎來明媚的陽光。我的一個叫劉嘉慧的學生，都上了大三了，還經常給我寫信，發(fā)郵件，告訴我她的每一點進步和煩惱。我很驕傲！
3、善用肢體語言，尋求心靈的碰撞。
作為一個女班主任，我覺得在班級工作中，有著自己獨特的優(yōu)勢。女老師感情比較細膩，性格比較溫和，在班級管理中，要注意發(fā)揮女老師的肢體語言向學生表達自己的喜愛、欣賞與鼓勵，達到與學生心靈交流的目的。比如贊許的點頭、會心的微笑、親切的撫摸、嚴肅的手勢等都可以表達班主任對學生的愛心，使學生有一種被重視感和關懷感。記得有一次，一個學生感冒了說有點頭痛，我恐怕他發(fā)燒，就用手去撫摸了他的額頭。沒想到第二天，他媽媽給我打電話說：昨天孩子感冒了，回來說，老師對他很關心，怕他發(fā)燒還摸了他的額頭，他還說老師對自己那么好，以后再也不惹她生氣了。我實在沒有想到，平時那么調皮的學生，用了好多辦法也沒有讓他徹底改變，就撫摸了一下他的額頭，竟然出現(xiàn)了意想不到的效果。還有一次，我們班的一個學生在餐廳吃飯時和同學打架弄翻了餐桌，我作為班主任當時也被餐廳負責人叫到現(xiàn)場。當時全校的學生都在吃飯，眾目睽睽之下我也感到非常尷尬。后來回到辦公室，那位同學看上去嚇壞了，他以為我肯定會大發(fā)雷霆，可是，當時我只是用眼睛瞪著他，一句話也不說?？粗抢X袋，可憐巴巴的樣子，我流淚了，他卻更害怕了，怯生生地說：“老師，您別傷心了?！蓖砩戏艑W回家后，他用手機給我發(fā)了信息，說道：老師，今天惹您生氣了，是我給我們班丟臉了，也給您丟臉了。我發(fā)誓，從今以后一定好好學習，來報答您！這孩子還真的說到做到，從此學習直線上升，考入了班里的前五名，年級四十名的好成績?，F(xiàn)在想想，是我們心靈的碰撞喚醒了那個孩子積極進取的心。
老師們，以上是我對班級管理工作的一點點思考和體會，但愿能。
對大家。
有一些啟發(fā)和幫助。同時也懇請大家批評指正，幫助我更好地做好班主任工作。
謝謝大家！
主任就職演講稿篇九
尊敬各位領導、老師、親愛的同學們：
我很榮幸能以一名新班主任的身份站到這里，作為一名剛離開學校的學生，再次步入校園，角色由學生變成了老師，我非常高興。首先，感謝學校領導對我的信任，能夠放心的把45個孩子交給我;感謝各位老班主任給予我的幫助，讓我從零經驗到熟悉班主任的日常工作;感謝各位任課老師對我的幫助和支持，為創(chuàng)建好我們的班集體貢獻著一份力量。其次，感謝我擁有的45個懂事的學生，都能敞開心扉去接受我，是他們信任的眼神、不斷的改變，給予老師信心和希望。
難道，這一切不能讓我深深的震撼、感動嗎?
擔任班主任工作后，讓我這個“少年不知愁滋味”的年輕教師，深刻的體會到何為付出，何為擔憂，學生的一舉一動總是牽動著我的心，學生的點滴變化，都將盡收心底，讓我臉上綻開歡顏或愁眉不展。
班主任是班級的組織者、領導者和教育者。將孩子交給年輕班主任終究還是捏了一把汗，雖然我們的經驗不足，但是，我相信，在老教師的幫助、在同學的支持下，只要用愛和對工作的熱情一定會帶好我的第一批學生!
謝謝大家!
主任就職演講稿篇十
親愛的小朋友們：
大家好！
本學期我將擔任你們的班主任，首次見面，請多多關照。我姓徐，雙人旁加一個年年有余的“余”，在外要叫我徐老師，平時可以叫我老徐，可以像我朋友一樣叫我。來到這個班級，不分時空、地位、年齡的限制，大家都是平等的.，同學和老師之間以朋友相對待。有人說：一個好的班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為你們撐起一片摯愛的晴空，讓你們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！希望在以后的日子里得到你們的認可，你們的認可是我努力的源泉以及是我最大的榮譽。
我的講話完畢，謝謝大家！
主任就職演講稿篇十一
大家好!
對我的信任。我一定要努力工作，教好我的學生。然而，醉后方知酒味濃，為師方知為師難。教學中有歡樂，但也有苦惱，比如那個曾經讓我頭疼的學生。
覃艷是一三班的一個女生，不怎么愛說話。九月份月考的時候她正好在我監(jiān)考的考場。當我從她身旁走過的時候，她非常慌張的把草稿紙藏在試卷下面，我當時想她難道是在作弊嗎?我很生氣的走到她跟前，拿到她的草稿紙，我看到上面寫的秘密麻麻的字跡，原來她是在用考試的時間在跟她的姐姐寫信，我當時非常惱火：怎么能在考試的時候寫信?這樣的學生太不拿考試當回事情了，我真想狠狠地批她一頓。但從她那惶恐的眼神里面我感覺到我不能這么沖動。我遞給她一個眼神，告訴她在接下來的時間里認真的完成試卷。
她的信中這樣寫到：“因為有過太多的失望，好像現(xiàn)在什么都無所謂了，只是怕爸媽罵。我覺得自己活得很累，這個世界真的不公平，又不是我們自己不想學習好，為什么我們和那些優(yōu)等生的差距就如此之大呢?連爸媽對我的態(tài)度也不好了，好像在我身上看不到希望一樣!真是欲哭無淚，我很無助，也很無奈……”
讀完她寫的信，我的心突然沉重起來，這樣的學生到底該怎么樣教呢?考完后，覃艷主動來找我，從她走進辦公室里的神態(tài)我知道她很緊張。她的態(tài)度很好，誠懇的向我認錯!我沒有批評她!相反，我跟她聊到了我的高中生活和大學生活。從她羨慕的眼神里面我得知：她也希望自己能成為一個好學生，她也希望自己能夠考上大學，她更希望得到我的幫助。慢慢的，我打開了她的話匣子。從與她聊天的過程中我了解到，她其實是個很乖的學生，但是由于基礎太差，中考的時候才得了14分，盡管家境不好，但父母還是為她選擇了讀高中，不過，是擇校。
所以她幾乎沒有自信，上課經常走神聽不進去講。我鼓勵她只要努力現(xiàn)實總會有所改善的。只要把心態(tài)放平，把心思都放在學習上總會有進步的。她默默地點頭了。我給她提出一個要求，那就是每天都要到我的辦公室里面來做一個題目，她很樂意的接受了這個要求。她走出辦公室的時候，我送給他一句話：“腳踏實地海讓路，持之以恒山可移。”我想學生這么信任我，主動找我交談，這是一種莫大的幸福!我一定要幫助她進步，于是每天在辦公室里面做完題目我都跟她詳細的講解一些初中她沒有學好的`知識點，并且不時的鼓勵她。
從那以后，覃艷慢慢的開朗起來了，她也不再像原來一樣躲避我了。期中考試中，她的數(shù)學成績前進了5名，我真替她高興!這時的我深深的感受到：每一個學生都希望自己能夠學好，每一個學生都渴望自己能夠進步，只要我們更加有耐心的幫助和指導他們，我們就可以看到她們臉上甜甜的微笑。
說句心里話，我有個想法：通過綠色助學通道給覃艷爭取到一份助學金，讓她在追夢的旅程上飛得更高，走的更遠。雖然這只是我個人的想法，但我一定會盡力去為她爭取，因為我的學生我真的放不下!
主任就職演講稿篇十二
大家好!
將漸漸被打破。然而，同學們一方面期望完全擺脫家長和教師的控制，另一方面又常常表現(xiàn)出學習、生活上的不能自控。
其次，初中和高中教師的教學方法和管理方法會有很的不一樣，初中教師是“保姆”式的包辦代替，學生的一切事情有教師一手操辦。高中的教師更多的是教給同學們自立。再次，高中的學習科目、資料發(fā)生了明顯變化，科目更多了，程度更深了，并且會有與以前學習聯(lián)系很少的科目，同學們的學習任務會更重。
是培養(yǎng)獨立學習、生活的自覺性，自覺地去搞好學習，安排好生活。如果不能適應這些，缺乏自覺性、主動性，就會在高中的起步階段落伍，令自我后悔，讓家長遺憾。
值此之際，跟你們談談學習方法的問題。樹立正確的學習方法觀，這是學習首先要面臨的問題，不能設想，一個對學習方法沒有正確認識的學生能夠把學習搞好。對你們目前來說，樹立正確的學法觀，正是當務之急。
主任就職演講稿篇十三
尊敬的主任、副主任，各位委員：
非常感謝主任、副主任和各位委員對我的信任和關心，任命我為**街道人大工委主任。在今后的工作中，本人堅持在縣人大會領導下，圍繞中心、忠于職守、依法履職，開拓創(chuàng)新、嚴于律己，盡心盡職做好本職工作:。
一、堅持學習，提高素質。認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝自己，貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，學習人大工作業(yè)務知識，提高法律知識水平，提高組織領導能力和綜合協(xié)調能力，在工作中勤于思考，勤于探索，在不斷學習中提高素養(yǎng)、開闊思路。
二、堅持勤政、依法履職。充分發(fā)揮綜合、協(xié)調、服務、督辦等職能，認真抓好各項工作落實。從改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局出發(fā)，聯(lián)系上下、協(xié)調左右、推動工作。遵守憲法、法律、法規(guī)，嚴格按制度辦事，努力形成行為規(guī)范、求真務實、狠抓落實的良好氛圍。
三、堅持廉潔、嚴以律已。堅持黨性原則，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀，加強道德教育和警示教育，嚴格執(zhí)行黨風廉政責任書和廉潔自律要求，做到工作到位不越位，認真負責不越權，踏踏實實做事，清清白白做人。主動搞好班子團結，努力維護人大機關和人大干部的良好形象。
四、認真組織人大代表學習宣傳憲法、法律法規(guī)和縣人民代表大會及其員會的決議、決定;宣傳人民代表大會制度和代表依法履行職責事跡;組織代表學習和培訓，不斷提高代表的履行意識和履行能力。
五、按照縣人大會的工作計劃和部署，結合本街道的實際情況，制定人大街道工委工作計劃，積極開展工作，負責組織和主持閉會期間人大代表聯(lián)組活動。
六、組織人大代表采取聽取匯報、列席會議、評議工作、執(zhí)法檢查、重點視察、專題座談、專題調研等形式，對街道辦事處和轄區(qū)內政府派出機構進行法律監(jiān)督和工作監(jiān)督，協(xié)助政府推進工作。
七、組織人大代表對轄區(qū)內經濟、社會治安、城市建設和管理、社區(qū)建設、社會保障及其他各項事業(yè)的發(fā)展情況和人民群眾關心的熱點問題進行調查研究，向縣人大會及有關部門反映情況，提出意見和建議。
八、協(xié)助人大代表聯(lián)系選民，了解民意，反映人們群眾的意見和要求;負責組織代表向選民述職，并接受選民評議。
九、聯(lián)系各級人大代表，定期召開座談會，聽取和反映代表的意見和要求;安排和組織人大代表進行個人持證視察;接待和受理代表來信來訪;指導人大代表提好代表議案和代表建議;督促和檢查代表建議、批評和意見的辦理，為代表履行職責服務。
十、承辦縣人大會交辦的其他事項。
主任就職演講稿篇十四
親愛的同學們:。
大家好!
我叫xx，是你們新來的班主任，以后大家就叫我x老師。
當我第一次站在我們班這個講臺上的時候，我就在思考，人生真是個戲劇性的東西，一切總是那么有緣，緣分讓我們彼此相聚在這個幸福溫馨的大家庭里。當我走進這里時，看見大家都是一群朝氣蓬勃有斗志昂揚的小戰(zhàn)士，準備在這里展露出一片頭角，老師感到十分的高興和欣慰，你們都是一群很可愛的孩子。
當我站在臺上時，我是你們的老師，在臺下，我是你們的`朋友，也是你們忠實的聽眾，你們可以跟我訴說高興的事，快樂的事，難過的事，傷心的事我們還可以一起學習，一起運動，一起分享，一起奮斗，創(chuàng)造一個我們的美好班級體。在這里你們才是主角，我是配角。陪你們演繹出一場完美的戲劇。當我們一開始這場戲的時候，大家都要確定好自己的角色，確定自己的奮斗目標，不管我們在過程中遇到什么樣的困難，都不能放棄自己。堅持到最后的就是勝利者。無論怎樣老師都將在你們的身邊陪著你們在一起。
然而，無論在臺下我們的關系是怎么好，如果你在課堂上犯了錯，我就會做我老師應該做的事，因此我希望大家都該相互的理解。我知道一個好的班級不是靠我而是需要在座的各位一起齊心協(xié)力、團結、友愛、互幫互助，我知道我們班的每個人都可以做到這樣甚至還能做到比這還好。我相信我們班級就是最棒的。
主任就職演講稿篇十五
同學：
我叫彭，是你們的班主任，來自廣東汕頭。我的手機號碼是xxx。
我是一個50多歲的糟老頭，“比較瘦”，比較胖，比較瘦。一張皺巴巴的皮膚直接掛在我的骨架上，三根骨頭勉強支撐著一個空空的.腦袋，一張刻有歲月滄桑的臉掛在黃而稀疏的頭發(fā)下。對不起同學。
我以前沒有當過班主任，所以我可能沒有做好我的工作。請允許我有一個成長期。班主任還是年輕一點的老師好，但是你已經被一個不好的老班主任騙了。很遺憾，我同情你。我希望學生們能給我?guī)砟贻p的活力，讓我擁有年輕的頭腦。年輕真好！我對自己的希望是：和你成為朋友，為你做一些力所能及的事情——哪怕我的能力極其有限。
我對你的希望和要求是：遵紀守法，平安健康，勤奮好學，思維活躍，團結友愛，禮貌活潑。希望你自愛、自律、自尊、自強，做一個聰明、誠實、正直的人。希望我們班成為一個責任心和榮譽感強，團結奮進的和諧集體。
對你的要求比對自己的要求高，而且好像智商也不算太低。祝孩子平安健康快樂的大學時光！我會關注并享受你的不斷成長。
主任就職演講稿篇十六
親愛的同學們：
大家好！
我叫xxx，是你們新來的班主任，以后大家就叫我陳老師。當我第一次站在我們班這個講臺上的時候，我就在思考，人生真是個戲劇性的東西，一切總是那么有緣，緣分讓我們彼此相聚在這個幸福溫馨的大家庭里。當我走進這里時，看見大家都是一群朝氣蓬勃有斗志昂揚的小戰(zhàn)士，準備在這里展露出一片頭角，老師感到十分的高興和欣慰，你們都是一群很可愛的孩子。當我站在臺上時，我是你們的老師，在臺下，我是你們的朋友，也是你們忠實的聽眾，你們可以跟我訴說高興的事，快樂的事，難過的事，傷心的事？我們還可以一起學習，一起運動，一起分享，一起奮斗，創(chuàng)造一個我們的美好班級體。在這里你們才是主角，我是配角。陪你們演繹出一場完美的.戲劇。當我們一開始這場戲的時候，大家都要確定好自己的角色，確定自己的奮斗目標，不管我們在過程中遇到什么樣的困難，都不能放棄自己。
堅持到最后的就是勝利者。無論怎樣老師都將在你們的身邊陪著你們在一起。
然而，無論在臺下我們的關系是怎么好，如果你在課堂上犯了錯，我就會做我老師應該做的事，因此我希望大家都該相互的理解。我知道一個好的班級不是靠我而是需要在座的各位一起齊心協(xié)力、團結、友愛、互幫互助，我知道我們班的每個人都可以做到這樣甚至還能做到比這還好。我相信我們班級就是最棒的。
主任就職演講稿篇十七
尊敬的領導和老師：
大家好！
說實話，我真的很慚愧在這個位置上發(fā)言，因為你們中的許多人是我的老師，你們中的許多人是優(yōu)秀的班主任。今天，我只想向大家匯報一下我作為班主任的一些想法和實踐。希望您能給我更多寶貴的意見，提高我的能力，更好地服務于班級和學校。
當我大二第一次報名這個班的時候，說實話，我完全沒有任何知識，因為我在大一的時候帶他們去培訓。我對這批學生有一定的了解，文化課基礎薄弱，紀律性差，學習生活習慣不是特別好。同時，我覺得學校的安排是我的信任和期待。從那一刻起，我下定決心接受挑戰(zhàn)。我一定是這個班的班主任。我必須在最短的時間內糾正我的課堂風格，讓他們盡快走上正軌。
因為我生來就是練體育的，所以我對體育有一定的了解。他們積極向上，足智多謀，更重要的是忠誠。所以，我從這里開始。我記得第一次班會是這樣舉行的：“大家好，親愛的電視機前的觀眾們。你即將觀看的是高中七班的.第一次班會。我是主持人劉。今天節(jié)目的主題是：我是文科班的班主任。從今天開始，我將和你們一起度過艱難而又充滿希望的高中生生活。每個人都毫不猶豫地選擇了運動。所以從現(xiàn)在開始，我想告訴你，運動不再是你的愛好。它已經成為我們的成功之路和高等教育之路。從今天起，我們休戚與共。二十七班是我們的家。為了家庭的榮譽和榮耀，我愿意與你同甘共苦。我希望我們所有的學生都能展現(xiàn)出你的自信、你的勇氣和你的勇氣，為我們的班級做貢獻?！苯Y果，幾句開場白就引起了學生們的注意和情感。接下來，我講了一些規(guī)則和要求，最后我對大家說了一些希望。第一次班會，我想讓他們知道，當我成為他們的班主任時，他們會有安全感。用他們的話說：跟我來，精力充沛!
通過這次班會，我發(fā)現(xiàn)他們喜歡新鮮。新鮮感能激發(fā)他們的熱情。然后我會每隔一段時間刷新一次。每次班會的形式不同，每次談話的語氣也不同。甚至每次他們進教室換衣服和發(fā)型，都會影響到他們。
經過一段時間的交流，我更加深刻地認識到，僅僅靠新奇是不可能吸引他們的。他們不是孩子。他們有自己的觀點。他們的眼睛總是盯著老師。這取決于老師說什么和做什么。我知道這一點，這次沒有說出來，而是用實際行動告訴他們。每天早上，我都盡量比學生們早到操場。在培訓過程中，我更加鼓勵學生。培訓結束后，我給他們洗完澡，吃完早餐，然后去宿舍督促他們注意衛(wèi)生，吃飯。然后我去教室督促他們備課。因為他們訓練疲勞，容易犯困，所以我堅持每天上第二節(jié)課，不定時在教室后面監(jiān)督。讓他們知道老師一直在看著他們。同時，我也發(fā)現(xiàn)學生對老師的要求特別苛刻，對老師的要求也更高。特別是，一些小事情可以有很大的教育意義。例如，由于訓練時間的延誤，沒有足夠的時間來清洗和吃飯，這需要衛(wèi)生。我看到我們班的健康區(qū)衛(wèi)生做得不好，就拿起掃帚和簸箕去掃。剛掃到一半，衛(wèi)生學的同學來了，看到我一邊搞衛(wèi)生一邊忙著抓工具，就開始搞了。我班的生活委員也調皮地說：“你還需要自己做事？小東西，去吃吧！”從那以后，我班的衛(wèi)生區(qū)就再也沒有遲到過。后來還聽同學說，生活委員跟班里同學說，衛(wèi)生區(qū)做衛(wèi)生的同學，要早下去一段時間，不要讓班主任給我們做衛(wèi)生。我們的老師有時蹲下來，彎腰，這比100節(jié)課好多了。經過大約一個月的堅持，他們逐漸改正了一些壞習慣。更不用說看到學生們的進步我是多么高興了。我的累和快樂，就像一首抒情詩描述的那樣。
高中生比初中生更懂得愛情，更需要愛情。這種愛給了他們克服困難的決心和勇氣。尤其是那些有不良生活習慣的學生，他們經常聽到的是批評，這缺乏對他人的理解和老師的愛。所以，不僅在學習上、培訓上、生活上、思想上，我們都關心他們、愛護他們，讓他們感受到自己是善良的老師。記住，學生不能在這個中秋節(jié)回家。訓練結束后，我問他們有沒有吃月餅，他們沒有回答。我告訴學生們在籃球場上等我。我騎摩托車出去買月餅。當我來到籃球場時，我被同學們的動作所感動：他們站成兩排，異口同聲地說：“老師，中秋節(jié)快樂!”在這一刻，我深深地感覺到“我種下了愛，我也收獲了愛”，這就是愛的力量。這樣的例子太多了。到目前為止，我已經用自己的錢給他們買了食物，我已經積累了20多塊錢。有些明智的學生有時會在給我買東西后把錢存起來。我從來沒有問。有時我的同學問我，不要總是給我們買東西，你也有家人和孩子。我什么也沒說。你賺了我的錢。等我們下課，你的成績出來了，我的班主任會付更多的錢。我的班主任最多有50多個。學生們都笑了。從那一刻起，他們的能量被調動起來了。
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