總結可以使我們更加客觀地評估自己的工作和學習表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)不足并加以改進。寫一篇較為完美的總結需要我們對所總結的內容有充分的了解和掌握。以下是一些優(yōu)秀的總結范文，供大家參考和學習。
音樂繼續(xù)教育工作總結篇一
醫(yī)院繼續(xù)教育工作總結一年來，在醫(yī)院領導的幫助、關心和支持下，在科教處同志的協(xié)助下，自己面對實際、具體、困難、復雜的工作，用扎實、開拓、務實、求新八字方針，指導自己在一年中，出色并創(chuàng)造性地完成了領導和組織交給的各項工作任務，醫(yī)院繼續(xù)教育工作總結?，F(xiàn)從以下幾個方面做以總結。
為了加強繼續(xù)教育的管理，保證繼續(xù)教育不留于形式，切實做到“有所學，學有所用”的目的，不斷提高繼續(xù)教育的質量，建立一整套可行的考核、登記、評估制度是十分必要的。建立健全管理制度是繼續(xù)教育工作的重要環(huán)節(jié)?？平烫幐鶕?jù)衛(wèi)生部、衛(wèi)生廳有關文件精神，結合我院實際先后制定、修改和完善了《關于繼續(xù)醫(yī)學教育項目的有關規(guī)定》、《關于開辦國家級、省級繼續(xù)醫(yī)學教育學習班暫行規(guī)定》、《繼續(xù)醫(yī)學教育學分及思想政治職業(yè)道德繼續(xù)教育學分制實施細則》、等文件和規(guī)章制度。明確了我院所有屬于繼續(xù)教育對象，醫(yī)、藥、護、技人員每年必須完成25學分，并將其作為評聘、晉級的重要依據(jù)，同時我們這每一位醫(yī)、藥、護、技人員購買了省廳的《繼續(xù)教育登記手冊》，將每人參加繼續(xù)教育活動進行登記入冊，存檔上報，以此督促每位衛(wèi)生人員自覺參加各種繼續(xù)教育活動，使我院的繼續(xù)教育工作在規(guī)范化管理的軌道上穩(wěn)步發(fā)展，工作總結《醫(yī)院繼續(xù)教育工作總結》。
衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，對繼續(xù)教育工作提出了新的要求。繼續(xù)教育工作必須在原有基礎上，不斷地強化組織管理，健全運行機制，更新教育內容和方式，才能不斷深入發(fā)展，取得實實在在的效果。知識更新、技術創(chuàng)新、能力開發(fā)，創(chuàng)造性人才培養(yǎng)，是繼續(xù)教育所肩負的任務。要完成這一任務，要求繼續(xù)教育必須不斷地務實、求新。
一年來科教處將扎實、開拓、務實、求新作為繼續(xù)教育工作的一個重要指導方針，貫穿始終。
第一，要求各科室要有新的繼續(xù)教育內容申報國家及省級繼續(xù)教育項目，對獲準的項目，要求各科室、項目負責人緊密地圍繞當前本專業(yè)的尖端技術，內容先進、題材新穎地編寫教材，精心制作多媒體幻燈片，運用現(xiàn)代化多媒體投影設備，同時采用大屏幕播放達到動、靜結合、聲、像相結合的多媒體效果。20xx年獲省衛(wèi)生廳批準項目23項。
第二、良好的后勤服務是繼續(xù)教育工作不可分割的一項重要環(huán)節(jié)，直接影響學習班的預期效果。繼續(xù)教育學習班要經過連續(xù)幾天的學習，能否保證教學質量，后勤服務更是關鍵。要專家、學員休息好、飲食好，才能有良好的精神狀態(tài)，全身心地投入到講授和學習中。醫(yī)院為學員提供了帶有空調的學術廳，礦泉水、集體午餐，就近安排住宿及會議照片。為了辦好會議，科教處放棄許多周六、周日休息，盡心的工作，高度的責任心，使每一次會議都順利圓滿的結束。據(jù)不完全統(tǒng)計有近613人得到了培訓(因為還有5項繼教在12月份相繼召開)為我院創(chuàng)造了極大的社會效益。
第三、檢查、評估、考核保證繼續(xù)教育工作能否深入開展的重要手段。針對我院實際情況，對醫(yī)、護、藥人員進行年度審核、逐人登記入冊，存檔上報省衛(wèi)生廳。
繼續(xù)教育的重要性及其作用已日益被人們認識和接受，但在實施過程中卻是困難重重。我院開展繼續(xù)教育工作已取得了很大的成績和經驗，但要適應21世紀知識發(fā)展的需要，仍有許多地方需要改進。
音樂繼續(xù)教育工作總結篇二
本年來，我校認真貫徹縣教育局的教師繼續(xù)教育工作意見，實施我校開學初的繼續(xù)教育工作計劃。以提高教師實施素質教育的能力和水平為重點；以提高教師整體素質，自覺遵循教育教學規(guī)律，掌握現(xiàn)代教學方法和現(xiàn)代教學手段，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為目的；堅持從實際出發(fā)，統(tǒng)籌安排、分類指導、按需施教，注重質量和效益為原則；進一步明確目標，加強管理，確保繼續(xù)教育工作積極、穩(wěn)妥地正常開展，收到了一定的成效?，F(xiàn)將本年學校開展繼續(xù)教育工作的情況總結如下。
1、學校成立了師資培訓領導小組，對繼續(xù)教育工作全過程實施有效的組織、協(xié)調、監(jiān)督與指導。
2、明確領導小組職責
（1）制定培訓計劃及撰寫培訓總結；
（2）組織教師自學指定的教材內容和參加校本培訓學習以及校本教研；
（3）落實培訓場地、時間、內容、主講教師和培訓設施；
（4）負責籌措培訓經費；
（5）負責教師自學和校內集中培訓的檢查、考核，登記學時；
（6）建立校本培訓教師檔案。
1、開展師德師風培訓活動。按縣教育局的要求加強了師德培訓，利用政治學習時間對全體教師進行師德教育，學習教師“十不準”和對教師的“十條禁令”。
2、組織教師參加各級培訓，完成培訓任務，注重培訓知識轉化利用。積極組織教師參加國家級、省級、州級縣級培訓，各教研組進行新課程教學法的培訓活動和教育教學新理念的學習活動，重視外出參加培訓的教師回校后的再次培訓，注重教師知識的轉化利用。
3、認真開展“五種能力”的提升活動。開展青年教師的獻課活動，提高教師的表達能力、駕馭課堂的能力以及吸收轉化新知識的能力，為了進一步提高教師的綜合素質，促進教師成長，對期末工作總結進行改變，完成工作總結“三個一”，即：一篇教案，一篇課后反思，一點困惑。
4、落實聽課制度。為了促進教師之間相互學習，本期學校掀起了相互聽課的熱潮，一般教師聽課25節(jié)，教研組長聽課30節(jié)，教導主任聽課30節(jié)，副校長聽課30節(jié)，校長聽課20節(jié)。
回顧過去，有收獲的喜悅，同時也因為個別工作不夠到位而不免有幾分遺憾。
1、個別教師對繼續(xù)教育工作的認識不夠，在進行自修自練時缺乏主動性，學習態(tài)度不夠端正，積極性不高，還處于被動培訓和完成任務的態(tài)度。
2、學校的資源有限，不能滿足對教師進行業(yè)務培訓的基本要求，有些課題無法全面展開。
3、學校對繼續(xù)教育工作的管理力度有待加強，主要是建立完整的管理制度，以保障繼續(xù)教育工作的順利推進。
4、在組織和落實過程中，教師繼續(xù)教育工作的創(chuàng)新和特色不顯著。
在今后的工作中，我們要切實加強管理，健全完善各項獎懲制度，注重提高對培訓者的培訓和領導的培訓，從觀念上進一步認識教師繼續(xù)教育在教師專業(yè)發(fā)展中的重要性，提高培訓者和領導的認識水平，努力使我校教師繼續(xù)教育工作再上新臺階。
xx鎮(zhèn)聯(lián)合小學
20xx年12月
音樂繼續(xù)教育工作總結篇三
中小學教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職中小學教師整體素質和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質教育的關鍵。一學期來，我校教師繼續(xù)教育在鎮(zhèn)中心學校的領導下，扎實工作，取得了明顯的成效，有力地推動了全校教育水平的提高。同時通過組織教師學習,使廣大教師牢固樹立了現(xiàn)代教育思想,增強了教育改革意識,以提高教師實施素質教觀，現(xiàn)把一學期來的工作總結如下：
通過學習《新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》和上級下達關于繼續(xù)教育的文件精神，明確了開展校本培訓要堅持鄧小平理論為指導，貫徹“三個面向”方針，主動適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，主動適應當前教育改革和發(fā)展的需要，堅持面向全體教師，按需施教，著眼提高，多層次、多形式、多渠道地開展，努力建設一支高素質的中小學教師隊伍。因此，我校把教師繼續(xù)教育納入學校的議事日程和工作計劃，校長重視，有分管領導專人負責?？陀^現(xiàn)實使我們認識到：誰抓住了今天的繼續(xù)教育，誰就抓住了明天的中小學教育質量。
教師繼續(xù)教育工作的實質，是提高教師隊伍素質以適應素質教育的需要，而教師最基本的素質，是完成教學工作各個環(huán)節(jié)的能力，根據(jù)我校教師隊伍情況和教學現(xiàn)狀，除認真落實好上級安排繼續(xù)教育工作外，我們利用各項活動、充分發(fā)揮研培結合的優(yōu)勢，每學年都要組織具有教研和培訓雙重功能的活動，除進行檢查、展示，研討之外，一般都加上教導處或教研組的專題輔導，比如每學期期初全員集中備課時間，除常規(guī)備課外，都專門安排教育法規(guī)、現(xiàn)代教育理論、教育信息、課改方向等基本素質培訓。又如每學期都要組織說聽課、評課等教研活動，對教師的教案、課后反思進行全面檢查。三、教師繼續(xù)教育的具體工作我們有計劃地開展了以下工作。
1、我校始終以“決戰(zhàn)課堂，上好每一堂課”活動為契機，抓好抓實教師的實踐水平，堅持以此活動為主陣地，要求教師人人參與，認真做好課前準備，上好課評好課。作好反思這樣一個過程，從而達到提高教學課堂的實踐能力。更好的為我們的教育教學服務。通過本學期語文、數(shù)學教研組的精心組織和全體教師的共同努力，大大提高了我們的教學水平，并取得了優(yōu)異的成績。
2、堅持“一德四新”的學習，抓好教師繼續(xù)教育，培養(yǎng)熱愛學生、樂于奉獻的良好師德至關重要，我們要作好教師師德師風建設工作，組織了教師學習《新時期教師職業(yè)道德修行》等法律法規(guī)，培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)、尊重學生家長，依法執(zhí)教，學校無一體罰和變相體罰學生等行為發(fā)生。教師形象得到社會及上級主管部門的充分肯定。
3、學好教育理念，掌握新課程理念，優(yōu)化教育過程，用好現(xiàn)代信息教育是當代教師應該具備的基礎，我校始終要求教師學習“新課程、新技術、新理念、新課程”等“四新”的知識，采用集中學習和自學的方式相結合，并有詳細記錄，通過詳細，無論是年輕的教師還是年老的教師都積極投入到學習中來，收到良好的效果。
4、開展豐富多彩的校內外教研活動
在校內，利用公開課、優(yōu)質課、觀摩課等形式開展教研活動，從而達到以研促教、以教促研的互動目標。同時還開展教師網上學習等形式的互動。
5、加強骨干教師的培養(yǎng)，我們發(fā)揮研培結合的優(yōu)勢，制定了一系列骨干教師培訓規(guī)劃、方案。并認真實施，通過以老帶新，外出觀摩等活動對其培養(yǎng)。對已成型的骨干教師，則委以重任，培訓教師。促進其在理論上再上檔次。其做法是：
（1）以強化校本培訓為落實途徑，以教師自主學習、自主研究、自主發(fā)展為主要方式，以骨干教師培訓帶動整個教師隊伍建設為目的進行培訓。
（2）課程改革上突出針對性、時效性和超前性。采用了常規(guī)電教手段，遠程教育技術，多媒體輔助教學手段，提高了教學效果，增強了現(xiàn)代教育觀念。
6、強化校本培訓。由學校一把手任組長，業(yè)務副校長為副組長，具體主抓繼續(xù)教育業(yè)務，使繼續(xù)教育工作與學校的教學、教研工作有機地結合起來，結合本校實際，制定了校本培訓的總目標和具體工作方案，強化校本培訓，以課標、新教材、課改理論、信息技術培訓為重點。通過強化培訓，教師師德師風、教育教學、現(xiàn)代教育理論和技術都有了較大提高。目前違反教師職業(yè)道德、體罰學生的少了，掌握科學教育教學方法、技術、能體現(xiàn)可改理念的、發(fā)表論文的人多了。
7、發(fā)揮教導處、教研組職能，鼓勵教師互教共學，提高教學能力和教育水平。在支持教師自學、組織教師參加多層次多渠道繼續(xù)教育的同時，學校教導處和各教研組善于發(fā)現(xiàn)教師中新的教法，并組織教師觀摩、討論、學習，提高思想認識和教學水平。平時組織教師認真學習教育教學理論，研究教育教學方法，開展聽課評課活動，以此提高教師的教研能力。為使教師接受新的教育理念，教導處定期組織教師學習現(xiàn)代教育理論，布置教師自學繼續(xù)教育教材。
1、通過培訓學習，師德師風有明顯進步，體現(xiàn)在教師尊重學生、善待學生。教師參與校本培訓率達100%，完成學分率高，教師課堂教學能力有所提高。教師能通過平時的理論學習運用到教學實踐中去，效果較好。由于教師增強了教師的服務意識和育人意識，故學生除正常轉學外，無流失現(xiàn)象。
2、通過教師繼續(xù)教育的工作，我校教師認真學習課改精神，不斷更新教育思想，轉變教育觀念，積極投身到課改熱潮中去。通過兩年多的時間，我校在校本管理、校本教研、校本培訓、校本課程開發(fā)方面都取得了較大發(fā)展。
3、通過教師繼續(xù)教育的工作，豐富了學校培訓工作的理論含量，增強了教師教育科研能力，使教師教育教學理論、課堂模式、方法、現(xiàn)代教育技術應用能力等方面有了長足的發(fā)展。教學研究能力、教書育人能力、示范帶動作用，教學技能的演示，多彩的教學風格等方面都體現(xiàn)了我校全面實施素質教育整體實力。
4、通過教師繼續(xù)教育的工作，使我校教學質量明顯提高。教師隊伍素質的提高，必然推動教學質量的提高，這充分說明了我們的教師繼續(xù)教育的工作是務實的、有成效的。
1、對教育理念的學習還不夠深入，掌握的知識面還有待加強學習。
2、學校對老師的培訓還要更廣泛，同時對教師的二次培訓工作還不夠重視。
3、加強培訓師資隊伍建設，確保培訓師資質量。
4、培訓形式要多樣化。
5、培訓內容要突出針對性和實用性。
根據(jù)學校發(fā)展的實際情況，遵循“實事求是、合理規(guī)劃、全面發(fā)展、注重實效、”的原則，制定學校信息化工作發(fā)展規(guī)劃，提供給教師較為豐富的信息化學習資源，實施開放性自學引導，不斷豐富教師繼續(xù)教育資源，充分利用遠程教育設備，為教學服務。由于扎扎實實地開展教師繼續(xù)教育工作，我們欣喜地看到一個良好的教師集體正在我校形成和完善。在學校工作中，教師群體共同努力、良好的規(guī)范、正確的輿論和協(xié)調的人際關系等方面都出現(xiàn)了新的、積極向上的局面。
在上級的領導下，全體教師的共同努力下，完成了本學期的教師繼續(xù)教育培訓任務。今后，我們更要保質保量完成交給我們的繼續(xù)教育學習，使我校的繼續(xù)教育工作更上一個新的臺階。
音樂繼續(xù)教育工作總結篇四
xx年學校本著“辦規(guī)范藝術加增特色項目學校，育全面發(fā)展加特長人才”的原則，面向全體學生，通過多種途徑，采取各種措施，積極開展藝術教育工作，努力提高學生的審美素質和藝術修養(yǎng)。我們學校的藝術教育工作以實施素質教育、狠抓課堂教學，遵循普及與提高相結合、課內與課外相結合、學習與實踐相結合的原則，不斷更新了藝術教育觀念，把藝術教育作為推動學校素質教育的大事進行。下面回顧總結一下本學期我們學校在藝術教育工作方面的情況：
我們浦江二小現(xiàn)有藝術教師四名，兼職多名。其中，音樂教師兩位，一位是從崇民調過來的的音樂骨干教師，專業(yè)能力強，教學經驗豐富，另一位是剛工作一年的新教師，觀念新，專業(yè)能力好，雖教學經驗還不足，但求上進充滿青春的活力。兩名美術教師都有十多年的教學經驗的教師，年紀青，更重要的是我們這支藝教隊伍不甘于現(xiàn)狀，敢于創(chuàng)新，為我們浦江二小的藝術教育順利的開展各項工作，奠定了一定的基礎。
為了保證藝教工作的正常開展，我校首先在硬件設施上給予了保障，配備了兩個音樂教室，一個舞蹈房，一個美術教室。為了跟的上學校整體發(fā)展的步伐，我校本學年不斷添置和更新了教學設備和器材，確保了藝教工作的政策有序地開展。
團結是做好一切工作的基礎，我組八月剛引進一位新的音樂教師，她是一位從崇民調過來有著十幾年工作經驗音樂骨干教師，專業(yè)能力強，教學經驗豐富，個人音樂素養(yǎng)好，但對小學生的教學比較陌生，需要日常教學上不斷的磨合。因此，我組利用平時休息時間經常討論如何理解與管理好小學生，注重了平日里的日常管理學生，開展互幫互利相互交流、相互聽課的一系列研究性的學習，同時注重學生創(chuàng)新思維，創(chuàng)新能力等理論和經驗，不斷提高本組教師的理論水平與課堂教學水平。
在良好的氛圍中，藝術組教師充分認識藝術教育在開發(fā)學生潛能、促進學生現(xiàn)代化素質發(fā)展中的地位、功能和作用。在當前教育發(fā)展的新形勢下，堅持“全面+特長”的指導思想，認真學習、貫徹課程改革的精神，真正落實素質教育，將德、智、體、美育有機地統(tǒng)一在教學活動的各個環(huán)節(jié)之中，對學生全面實施藝術教育，使學生人人喜歡藝術教育，個個具有一定的藝術素養(yǎng)，發(fā)揮了藝術教育在育人領域中特殊而又重要的作用，克服了小學藝術教育中專業(yè)化、教條化和“以繪畫、唱歌為中心”的純藝術教育模式，培養(yǎng)了一批具有特色的全面發(fā)展的高素質學生。
1、充分發(fā)揮課堂主渠道作用，提高學生的藝術素質。
藝術教師嚴格按照教學大綱開設音樂、美術等學科，做到開全學科、開足課時、定期考核，合理有效地安排課堂35分鐘，提高課堂效率，通過音樂、美術等教學及實踐活動培養(yǎng)了學生濃厚的藝術情趣，發(fā)展了對美的感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高了學生的藝術素養(yǎng)，陶冶了學生的高尚情操。本學期我組共開校級音樂研討課學唱《勤快人和懶人》和學唱《小雨沙沙》，雙語研討課學唱《草原就是我的家》，校極美術展示課《給魚兒穿上美麗的花衣服》，在“綠色探究，自主實踐“市級拓展活動中，沈瓊老師擔任了蔬果雕刻拓展課《汽車總動員》的教學，均受到專家領導、老師的肯定。
校開展第二屆“銀杏杯”教學月活動，我組四名成員雖沒能參加教學月上課活動，但積極參加聽課、評教活動。同時本組全體成員積極參加第二屆“銀杏杯”教學月論文評選、與課件制作活動，沈瓊教師榮獲“銀杏杯”教學月論文評選三等獎，本人獲“銀杏杯”教學月課件制作三等獎，撰寫的《以小種植園綠色藝術實踐研究》論文獲校第三屆教育科研成果評選（課題類）三等獎。此外，教師們把美育內容滲透到其它學科的教學中，每位教師都能自覺地結合本學科特點對學生進行藝術審美教育。
2、開展豐富多彩的課外藝術活動，多方面提高學生藝術素質。
音樂老師在本學期中，積極組建學校的三團一隊，每周六次活動，使三團一隊走上了正軌。xx年12月校舞蹈隊、小樂隊參加“浦江鎮(zhèn)09年匯報演出”。任蕾佳、鄢美麗兩位教師在浦江二小“第二屆銀杏頒獎大會”上分別獨唱歌曲《報答》、《紅旗頌》。任蕾佳積極參加xx區(qū)教師風采大賽聲樂比賽。鄢美麗老師多次參加在xx區(qū)教師合唱大賽的表演。均得到廣大領導、老師、家長的一致認同與贊揚。
根據(jù)藝術教育中抓好社團活動的要求，我們學校開設了美術的葉畫、蔬果雕刻、合唱、綠色時裝等社團，利用浦江鎮(zhèn)青少年活動中心的老師在雙休日免費為我校開設了舞蹈、器樂等興趣小組。音、美老師根據(jù)自己的專業(yè)特長每人帶一至二個興趣小組，每周定期活動。本學期學校也搞了一系列活動，中高年級100%的同學參加了，上海市“益達護齒，愛牙護牙”手工報制作活動，少先隊大隊部的“綠色放飛”綠色大課堂中期匯報活動中，有部分社團成員參加展示活動……學生參與面很廣，興趣很高。同學們紛紛報名，積極動手，營建了很濃的校園藝術氛圍。
以上是本學期我校一些主要藝術工作，簡單描述了本學期開展藝術教育的概況，在井然有序的教學活動中，豐富了校園的文化生活，完成了學校布置的各項工作。雖取得了一定的成績，但離我們理想中的目標還有距離。今后我們會繼續(xù)扎扎實實，富有創(chuàng)造性地開展好藝術教育，力爭創(chuàng)出更好的成績。
音樂繼續(xù)教育工作總結篇五
為進一步做好我縣的中醫(yī)藥科研教育管理工作，不斷提高全縣衛(wèi)生專業(yè)技術人員的業(yè)務水平和整體素質，根據(jù)陜西省中醫(yī)藥管理局的要求，現(xiàn)就我院自農村中醫(yī)藥人才培訓基地建設以來的繼續(xù)教育工作總結如下:
自農村中醫(yī)藥人才培訓基地建設以來，承擔省級中醫(yī)藥繼續(xù)教育項目5項，完成5項，共培養(yǎng)819人，承擔省級以下中醫(yī)藥繼續(xù)教育項目3項完成3項，共培養(yǎng)600人?，F(xiàn)已建成中醫(yī)藥適宜技術推廣網絡平臺，目前正在進行全院培訓，計劃6月開始運行。
1、我院作為農村中醫(yī)藥人才培訓基地，培訓的重點是對農村醫(yī)生進行系統(tǒng)化中醫(yī)藥知識培訓，即對經國家和省中管局審批同意的參加《陜西省鄉(xiāng)村醫(yī)生中醫(yī)專業(yè)學歷培訓學習班》的兩期學員129名鄉(xiāng)村醫(yī)生進行了中醫(yī)知識培訓，培訓學習方式采取定期面授集中學習與自學相結合。開設并通過考核合格的課程有：中醫(yī)基礎學、中藥學、藥劑學、人體解剖學、藥理學、診斷學基礎、中醫(yī)內科學、中醫(yī)婦科學、外科學、兒科學、針灸推拿學、衛(wèi)生法規(guī)、衛(wèi)生防疫概論、常見急癥處理、農村常用診療技能、古典醫(yī)著選及臨床實踐課程。學員在規(guī)定時間內已相繼完成了規(guī)定的中醫(yī)理論及臨床實踐技能任務，掌握了規(guī)范適用的治療方法和技能。省中管局和省中醫(yī)學校在培訓基地進行了嚴格的畢業(yè)理論考試，考試科目為中醫(yī)基礎，內科學中醫(yī)內科學三門課程，所有學員經考試考核后，成績合格，準予畢業(yè)。兩期學員129名鄉(xiāng)村醫(yī)生的系統(tǒng)化中醫(yī)知識培訓，為普及發(fā)展中醫(yī)藥文化，傳承傳統(tǒng)醫(yī)學奠定了堅實的理論基礎。
2、為貫徹執(zhí)行《國家中管局辦公室關于做好基層常見病多發(fā)病中醫(yī)藥適宜技術推廣項目實施工作的通知》和《陜西省中醫(yī)管局關于基層常見病多發(fā)病中醫(yī)藥適宜技術推廣項目實施方案的通知》的文件精神，提高我縣基層醫(yī)療機構的中醫(yī)藥服務能力，縣衛(wèi)生局成立了《藍田縣衛(wèi)生局基層常見病多發(fā)病中醫(yī)藥適宜技術推廣項目工作領導小組》，以中醫(yī)醫(yī)院為龍頭，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院為樞紐，村衛(wèi)生所室為基礎，利用農村中醫(yī)藥人才培訓基地對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院及村衛(wèi)生所室600多人進行學習培訓。為保證圓滿完成此項任務，醫(yī)院選派了8名有豐富臨床經驗、副主任醫(yī)師以上的學科帶頭人和中醫(yī)骨干參加了省中管局舉辦的基層常見病多發(fā)病中醫(yī)藥適宜技術推廣項目師資培訓班，及時掌握了新的中醫(yī)技能知識，為中醫(yī)藥適宜技術推廣培養(yǎng)了雄厚的師資力量。由于我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院及村衛(wèi)生所室600多人要進行學習培訓，且絕大部分人員在山區(qū)，統(tǒng)一集中在基地培訓很難完成：一是場地住宿難以解決，加之考慮到參加培訓人員的安全、農忙時間等問題，經與上級主管部門協(xié)商，依次分九期在基層衛(wèi)生院完成培訓工作任務，培訓結束后，對中醫(yī)藥適宜技術推廣應用進行跟蹤隨訪，逐村檢查，了解中醫(yī)藥適宜技術開展情況，對不能熟練掌握適宜技術的個別醫(yī)生進行一對一手幫手指導，同時加大宣傳力度，取得了群眾認可，為中醫(yī)藥適宜技術開展贏得了社會效益。
3、我基地根據(jù)醫(yī)患雙雙的需求申請舉辦了省級兩期中醫(yī)藥繼續(xù)教育學習班即《糖尿病專題學習班》和《中醫(yī)腫瘤學習班》，參加學習班的學員大部分是來自西安各區(qū)縣少部分來自西安地區(qū)外的縣級中醫(yī)院的中醫(yī)骨干，兩期學習班共有138名學員，通過學習提高了糖尿病、腫瘤診治水平和中醫(yī)防病治病、健康知識，更好為民眾健康服務。
4、作為農村中醫(yī)藥人才培訓基地，除承擔鄉(xiāng)村醫(yī)生中醫(yī)專業(yè)學歷教育外，同時作為省中醫(yī)學校的實習基地，自培訓基地建設以來接受中醫(yī)學校各類實習生46名，基層各級各類進修人員33名，中醫(yī)鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)注冊前崗位培訓28名，每人三月。配合縣衛(wèi)生局在基地舉辦二期母嬰保健知識培訓班參加人數(shù)150人左右，參加對象為縣級醫(yī)院、基層衛(wèi)生院從事婦產科工作的專業(yè)技術人員，通過培訓進一步提高專業(yè)知識水平和法制意識。根據(jù)市繼續(xù)教育學會安排。配合縣衛(wèi)生局及市醫(yī)學會在基地邀請上級專家教授進行了三次醫(yī)學繼續(xù)教育授課，參加聽課人員共計900多人次，使全縣醫(yī)務人員順利完成了上級規(guī)定的繼續(xù)教育學分任務。
1、加強我縣農村中醫(yī)藥人才培訓基地硬件設施建設，多爭取承擔國家級、省級中醫(yī)藥繼續(xù)項目，更好的進行中醫(yī)藥人才繼續(xù)教育。
2、對全縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)務人員及鄉(xiāng)村醫(yī)生進行全面中醫(yī)藥知識培訓，更好的普及應用中醫(yī)藥知識。
3、開展中醫(yī)臨床路徑中醫(yī)藥繼續(xù)教育培訓及中醫(yī)特色療法，常見病中醫(yī)診療規(guī)范的培訓學習，能使中醫(yī)藥知識更有效的服務于廣大群眾，更好的發(fā)揮中醫(yī)藥“簡、便、驗、廉”的特點，為廣大人民群眾健康起到龍頭作用。
4、申請開展中醫(yī)藥知識預防保健學習班，做到“治未病”，使人民群眾更好的認識、應用中醫(yī)藥知識。
1、資金不足，
2、項目培訓教學的教材、資料組織不夠,尤其是直觀、生動的多媒體資料用具不多,盡管我們組織制作了部分中醫(yī)藥適宜技術基礎、中醫(yī)藥傳統(tǒng)技術操作規(guī)程等方面的課件但由于條件限制還是顯得很不夠完美。
3、參訓人員水平參差不齊，一些學員欠缺中醫(yī)藥基本理論、基本知識和基本技能。
4、培訓的多，下去到現(xiàn)場指導的少，學員學完了以后能否很好的開展，并應運于臨床這還是個未知數(shù)。
音樂繼續(xù)教育工作總結篇六
教師繼續(xù)教育工作是加強師資隊伍建設，提高教師素質，提升學校教學質量的一項戰(zhàn)略任務，自98年以來，在上級教育行政部門的領導下，我校根據(jù)上級的指示精神和本校實際，開展了教師繼續(xù)教育工作，做法如下：
學校成立了以校長為站長的教師繼續(xù)教育工作站，組織教師認真學習，有關繼續(xù)教育的文件，使全體教師認識到繼續(xù)教育的重要性和必要性，提高思想認識和參加繼續(xù)教育的積極性，并制訂了學校教師繼續(xù)教育的規(guī)劃和相關的制度，從組織上對教師繼續(xù)教育工作得到了落實和保證。
1、每年暑期根據(jù)縣局要求，開展以師德教育為主的集中學習活動。
2、每年對新分配教師和非師范類教師要求他們參加市縣組織的新教師培訓。
3、分批對職業(yè)類專業(yè)教師利用暑假時間參加省職教類教師相關專業(yè)培訓。
4、分批對教師進行普通話和計算機應用能力培訓并參加相應的資格考試。
5、鼓勵教師進行學歷進修。
6、學校組織多媒體教學制作和應用能力培訓。
7、鼓勵教師參加省、市、縣各級教研活動，撰寫教學論文。
8、鼓勵教師開展教科研工作。
學校對教師繼續(xù)教育工作十分重視，對教師的繼續(xù)教育工作做到時間保證，由于近年來我校教學班級多，教師工作任務重，課時多，如近年來我校新分配教師多達十幾個，在市縣統(tǒng)一培訓時間段要走這么多教師去學習，必定有一定困難，但學校每次都能及時調整好課時讓新教師按時參加培訓，對教師參加省、市、縣各級教研活動，教師參加學歷進修集中輔導等學校均能為教師保證時間，同時學校在繼續(xù)教育經費上也得以保證，讓參加繼續(xù)教育的教師無所顧之憂，學校還化經費對教師繼續(xù)教育有關的電化設備書等進行了添置，并保證教師使用，使教師繼續(xù)教育工作在我校順利地開展下去。
根據(jù)教師繼續(xù)教育學分登記制度，學校設專人負責學分登記工作，并及時報縣師訓科核準，為教師參加職稱評定和年度考核提供依據(jù)，同時，學校根據(jù)制訂的學歷提高獎勵辦法等，對達到對照標準的教師兌現(xiàn)獎勵。
在五年的教師繼續(xù)教育工作開展以來，我校在此項工作中取得了一定的成績。20xx學年培訓新教師16人，參加普通話考核12人，計算機培訓考核18人，教師參加省、市、縣教研活動100多人次，參加研究生學習2人，研究生課程班4人，專業(yè)教師培訓3人，本科學習12人，論文獲省級獎3篇，市級獎14篇，縣級獎10篇，立項市級課題2項，縣級課題7項，國家級課程多媒體課件1項，發(fā)表論文國家級3篇，優(yōu)質課市級獎4人，多媒體課件省級獎5件，市級獎2件。
教師繼續(xù)教育工作是一項長期的工作，我們決心在上級部門的正確領導下認真總結本校繼續(xù)教育工作的經驗和教訓，認真組織全體教師進一步開展繼續(xù)教育并做好教師繼續(xù)教育的校內培訓和督促工作，鼓勵教師把教師繼續(xù)教育與日常教學工作結合起來，把新的教育思想，教學手段用于教學實踐，積極開展教科研和教學改革，促進教學水平的提高，促進教學質量的提高。
音樂繼續(xù)教育工作總結篇七
在剛剛過去的20xx年的第一學期里，在我們香坊區(qū)教育局和進修校領導的正確領導和關注下，我們116中學在教師的繼續(xù)教育工作方面取得了很大的.成績。
我們看到了教師繼續(xù)學習和培訓所帶來的可喜的成果。
我校教師的教育教學理念得到了更新；他們改進了教育教學方法；無論班主任還是課任教師，他們都拓寬了教育教學渠道，整合教育教學資源；同時，提高了教師事業(yè)心和職業(yè)道德精神。一大批年輕教師的學習得意提升，教學成績有了大幅度提高。有相當一批教師的課在區(qū)里乃至在市里展示。教師們的業(yè)務素質得到了整體提升。
為了使我校的教師繼續(xù)教育工作再上一個新臺階，本學期我校組織教師認真學習了有關文件，充分調動了教師繼續(xù)學習的積極性和主動性，具體由校長任組長，主抓教學的副校長牽頭，教導處具體實施繼續(xù)教育工作，確保了繼續(xù)教育工作常年不斷有條不紊地開展。
音樂繼續(xù)教育工作總結篇八
為鞏固與提高學校現(xiàn)有信息化教育水平，我校的電教工作以教育信息化為主線，進一步完善電教設施，深入研究電教理論，廣泛開展電教活動，開學以來，我校為加快基礎教育課程改革的進程，提高教育現(xiàn)代化的辦學水平，做了一些工作，現(xiàn)總結如下：
社會信息化的普及，給教育的形式、方法和內容都帶來一系列的變化，為適應時代發(fā)展，我校優(yōu)化了教育的形式與方法，實現(xiàn)學校管理網絡化，辦公自動化，實現(xiàn)通知網上發(fā)布。
進一步加強學校電教工作管理力度，這是本學期電教工作重點?！肮芾沓鲂б妗?，要充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術的投入效益，就必須嚴格電教工作的各項管理。
1、配備了電教人員，負責設備的使用和管理。電教管理人員在各班的電教課、多媒體教室的使用、電腦室的使用記錄的基礎上，進一步完善各項電教資料的登記。廣大老師能主動使用電教手段，尤其是電教設備的使用提高了課堂教學質量，取得了一定的成績。
2、農遠教室管理制度、電子備課室管理制度等各項規(guī)章制度均上墻。電教設備的使用做到了有記錄，有統(tǒng)計。
3、加強校園網的使用與管理。同時加強設施、設備的維護保養(yǎng)和管理。雖然在使用過程中出現(xiàn)了這樣那樣的一些問題，但各種儀器都得到一定的維護。在出現(xiàn)問題時及時修復，確保教學的正常使用。確保校園網絡暢通，為學校教育教學工作服務，最大限度發(fā)揮好網絡的功能。
4、訂好、管好、用好現(xiàn)有現(xiàn)代教育技術的設備、軟件，建立規(guī)范的帳冊等。
學校的電教設備就是為學校教育教學、全體師生服務，因此我們總是努力為學校教育教學、全體師生做好服務，并將之作為和學校溝通的橋梁。學期初召開了一次電教管理員會議，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，進一步明確各自的工作職責，牢固樹立電教為學校教育教學、為全體師生服務的思想。努力做好學校電教設備的維修工作，只要電教設備有問題，學校都能及時盡力維修好，如多媒體教室的中控、電子備課室的設備、辦公室的電腦等壞了都能及時維修。同時，進一步完善電教設備的使用和保管制度。學期初對教學點的電教設備進行了全面維修，然后與管理員或負責人了簽訂使用、保管責任書，期中、期末各檢查一次。
開足上好計算機課程，加快中小學信息技術課程建設。信息技術課程教材目前以計算機和網絡技術為主，通過學習讓學生了解和掌握信息技術的基本知識和技能，激發(fā)學生學習信息技術的興趣，培養(yǎng)學生收集、處理和應用信息技術的能力以及利用計算機進行自主學習、探討的能力。
當然，本學期的電教管理工作也存在一些不足之處，在這些問題當中，有些是我們自身可以解決的，有些超出了我們的能力范圍，不管怎樣，我們都將積極進取，繼續(xù)扎實地做好學校的電教工作。
xx鎮(zhèn)中心學校
二〇xx年十二月十二日
音樂繼續(xù)教育工作總結篇九
我在學習了模塊1—義務教育數(shù)學課程標準的設計、實施與修訂后，感觸頗多，范文之心得體會:繼續(xù)教育學習心得體會。數(shù)學課程改革勢在必得，它使得教師在各方面有了很大提高。我作為一名小學數(shù)學教師確實心存感激。下面簡單談一下我的心得。
就像模塊中讓學生自己動手探求平行四邊形的面積，讓學生在玩中學會知識，得到愉悅感，還有在上課時，多講一些跟實際生活相聯(lián)系的知識，激發(fā)學生學習興趣。
比如在課堂多使用多媒體教學，讓課堂變得豐富多彩，吸引學生的注意力。教師還可以把知識穿插在故事或游戲中，激發(fā)學生學習興趣，讓枯燥的知識比較容易讓學生接受。
至于作業(yè)，也要適量，不要搞題海大戰(zhàn)。
總之，我們在課堂與學生有效交流，提高自身綜合素質,不斷充實自己,努力為學生提供更好的教學與輔導！
音樂繼續(xù)教育工作總結篇十
透過這次的研修，我的教育教學理念在發(fā)生著變化，促使不斷反思自我：對于個人今后的發(fā)展起到了用心的促進作用，對教育教學工作也有了一種新的理解。解決了教學中許多疑難問題。在這次研修過程中，大家堅持每一天進行網上學習，認真觀看各個專家的視頻錄象，透過學習，解決了在實際教學中遇到的很多疑難問題，使自我在師德修養(yǎng)、教育理念、教學方法、等各方面有了很大的提升，駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學設計、班級管理、教學反思的技能也有了很大的提高，同時更新了教育理論，豐富了教學經驗，為今后從事數(shù)學教學和班級管理工作，進一步提高課堂教學效益打下了良好的基礎。同時也結識了許多優(yōu)秀的教師，開闊了視野，充實了自我。
我用心投身網絡研修的學習當中，切實做到了三個自覺：自覺參加上級組織的網絡學習培訓，自覺參加討論，自覺上交作業(yè)。自我認真完成必修作業(yè)和選修作業(yè)。透過研修，使我更熟練了課堂教學設計的新方法、新思路。明確了現(xiàn)代教育的本質及課改給教師提出的高要求，明確了作為一名教師務必不斷的提高自我，充實自我，具有豐富的知識含量，扎實的教學基本功，增強了自身學習的緊迫性，危機感和職責感，樹立了“以學生發(fā)展為本”的教育思想。
我用心參加網絡研修培訓，聆聽專家的講座，細心琢磨每一節(jié)的課程資源。對做怎樣一個教師更有深刻的感悟，所以這次學習是我人生歷程中一段含義深刻的文化旅程，也是生命與智慧迅即聚核與綻放的過程。我透過課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動的教學改革，透過網上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。沒有震動就沒有覺醒，沒有反思就沒有提高。新的課程理念、新的教學方法、新的評價體系都使自我對語文教學與教研工作不得不重新審視和重新思考。
我的研修雖然己取得了一些成績，但仍有待加強和完善的資料，研修的動力將驅使自我，在今后的工作中，不斷克服惰性、無計劃性，要透過各種學習，力求解決教學中的實際問題，促進自我的健康成長，切實為提高教學潛力和業(yè)務水平而不懈努力。繼續(xù)強化教師素質意識，樹立終身學習觀念，向名師邁進，在教學實踐中不斷反思、總結、完善，爭取有更多的、更新的教研成果。
總之，教師們在這次研修中的收獲是沉甸甸的。對于此刻已經嘗到了網絡研修甜頭的我們來說，在今后的工作中會更加用心、主動地參與到網絡研修中來，不斷的提高自我的教育教學潛力，教會了我們怎樣去應對困難，需要經常性的進行研修，并且要肯下苦工夫，勤于磚研，才能有所收獲。這次遠程研修，教會大家敢于應對困難并和困難進行斗爭的不屈精神。讓大家認識到，其實教學過程也是一樣，要想在教育領域里有所磚研有所貢獻，你必須要敢于應對困難并進行不屈的努力，這樣才會促進學校、學生的發(fā)展。同大家一齊在網絡研修中健康、歡樂的成長。
音樂繼續(xù)教育工作總結篇十一
在上級教育部門的文件精神指導下，在我縣教育局和學校領導的精心策劃和組織下，利用暑假時間組織廣大教師集中學習了《新課程下中小學教師備課技能指導》、《最受歡迎的特色教學藝術》、《新課程下中小學教師課堂調控技能指導》、《新課程下中小學教師說課聽課評課技能指導》、《教師教育教學中師德修養(yǎng)案例研究》、《新課程下中小學教師課堂提問技能指導》、《教師專業(yè)發(fā)展導引》、《新課程下中小學教師試卷編制分析、講評技能指導》、《新課程下中小學教師學法技能指導》等。以集中學習、個人自學分組討論相結合，本人作為學校教師的一員，雖然已經年近半百，但也不能自甘落后，我也積極投入到這次學習活動中，一方面按時到達指定地點聽取指導教師的精心講解，認真記筆記，積極參加小組討論學習，課余研讀相關資料，對照自己過去的工作失誤，撰寫心得體會，使我受用無窮，無論是在教育思想，還是教育理論及業(yè)務能力等方面都受益頗多?，F(xiàn)就本次繼續(xù)教育學習的總結歸納一下。
觀念是行動的先導?，F(xiàn)代教育觀，就是要把“教師說學生聽”，“教師灌學生記”，“教師管學生服從”的陳舊教育方法重新審視，轉變?yōu)閷W生是教育的主體，使學生重視弘揚學生的主體精神，促進學生全面發(fā)展積極轉變教育教學觀念，大力推進素質教育教師的教育教學觀念直接影響著教師的教育教學行為，直接影響著教育教學的效果，影響著素質教育的進行。
學習的目的在于運用，即學以致用，在上課時更能做到有的放矢。同時我也注重采取靈活多變的教學方式讓學生更多地參與教學活動，讓學生實際去觀察去體會，增加學生自主學習、自主活動的機會，鼓勵學生多思善問，敢于質疑爭論，促使學生動腦、動口，提高學生的思維能力和培養(yǎng)表達能力，使學生逐漸掌握科學的學習方法。教師不僅要使學生會學，還要使學生樂學，要培養(yǎng)學生積極的學習態(tài)度。要貫徹啟發(fā)式教學，最大限度到調動學生學習的積極性，把學生從“一言堂”、“滿堂灌”中解放出來。教師要以飽滿的熱情上好每一節(jié)課，還要增強教學藝術的感染力，使學生接受教師情感與情緒的表達，接受教師人格魅力的影響。
提高自己的素質修養(yǎng)注重教師自身的素質發(fā)展，努力提高教育教學水平。素質教育改革對教師的專業(yè)素質提出了更高的要求，作為素質教育的實施者，應該以新課程改革為契機，不斷地加強學習，提升自己的專業(yè)素質。這次的培訓學習不但提高了我對專業(yè)知識更使我的業(yè)務理論知識有了很大的提高。使我認識到一個好的老師不但要教好課更要會出好題。
總之，做為一名教師，通過繼續(xù)教育的培訓，我受益匪淺，更新了教育、教學觀念，掌握了新形勢下的先進教育理念，在教學中的應注意的問題，進一步掌握了提高課堂教育教學質量的先進策略和方法，更加堅信在教育實踐中不斷地落實，逐步地提高了自己的教育教學能力，積極地按素教育的培養(yǎng)目標培養(yǎng)所教學生的全面素質，為學生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎，達到學以致用的目的。
音樂繼續(xù)教育工作總結篇十二
通過小學教師繼續(xù)教育讓自己過去的教育教學產生了許多的.感慨，通過學習，本人了解到自己過去的許多不足，同時也提高了認識，獲驗。現(xiàn)主要從教學方式方面總結如下：
教學方式是直接影響學習方式形成、完善以及改變的重要因素，是轉變學生學習方式的根本。在促進教師教學方式轉變的過程中，要求教師做到“四變”：
一是，教師角色的轉變，由過去的管理者、控制者、主導者、仲裁者為現(xiàn)在的組織者、幫助者、引導者、促進者。由施與者轉變成引路者，從講壇走向學生中間，參與學習發(fā)生的全過程，體會共同成長的快樂。面對飛速發(fā)展的科技知識，在今天教育信息化的平臺上，教師的絕對權威已不復存在，因而教師作為終身學習的首當其沖者具有非凡的意義。從前倡導的換位思考、思維平等、理解學生等觀念，在今天自然地成為教師的行為。
二是，教學策略的轉變，研究適應學習方式轉變的教學設計的改變，構建符合學習方式轉變的教學模式群，開發(fā)、利用教學資源，為學生學習提供平臺，探索長假、短假、平時作業(yè)形式的改變，為學生提供實踐場、體驗場，感悟自主、合作、探究學習的快樂。學生的作業(yè)從昨天的復習知識、鞏固加深這一學習的延伸階段變成產生疑問、探求解答這一貫穿學習全過程的活動。
三是，教學方式的轉變，重情景、重民主、重過程、重引導、重體驗。要注重對學生綜合能力的培養(yǎng)和訓練，強調以學生為主體的有意義的語言實踐活動，營造輕松愉快、積極向上的學習氛圍。例如：在教學“毛茸茸的小動物”一課教學中，教師引導學生觀察圖片，“虛擬動物”的情景，用所學過的語言相互交流描述自己喜愛的動物，然后向同學們說一說小動的相同和不同。學生學得生趣盎然、主動積極，創(chuàng)造力得到了培養(yǎng)。
四是，教學呈現(xiàn)方式的轉變，注重信息技術與學科的整合，為學生學習搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路，促進學習方式的轉變。注重了教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高，進行培訓，促進信息技術與學科教學的整合?；谛畔⒓夹g的網上學習已經成為眾多教師探索的課題，因此可以創(chuàng)造了豐富多樣的課型。
音樂繼續(xù)教育工作總結篇十三
通本人學習了兩本書：《新課程教學研究》與《中華文化》。通過學習上級下達關于繼續(xù)教育的文件精神，明確了開展校本培訓要以鄧小平理論為指導，主動適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，主動適應當前教育改革和發(fā)展的需要，堅持面向全體教師，按需施教，著眼提高，多層次、多形式、多渠道地開展，努力建設一支高素質的中小學教師隊伍。因此，我校把教師繼續(xù)教育納入重要的工作計劃。
1、按照教育行政部門要求，積極組織教師進行學歷補償教育，提高素質。根據(jù)國家教委的要求，在新世紀的教育工作中，中學教師要求達到本科畢業(yè)水平，為適應教育改革和發(fā)展的需要，加強對全體教師專業(yè)能力的培養(yǎng)，促進教師知識結構發(fā)展，使廣大教師具備新的教育思想，教育理念、教育方法和手段，我們大力支持教師進行學歷補嘗函授進修學習。凡參加學習，學校盡力給予支持，解決了教師的后顧之憂。
2、積極組織教師參加各部門、各層次的學習，提高教師的思想覺悟和業(yè)務素質，完成繼續(xù)教育培訓。每期組織教師參加政治和業(yè)務學習。此外，每周堅持政治和業(yè)務學習，學習《師德觀察》《聚焦課堂》《教師職業(yè)道德》及各項教育法規(guī)，全校在職教師自覺地參加縣進修校舉辦的“計算機全員培訓”，認真做好筆記。為了使教師盡快多運用先進的教學儀器進行教學，目前，大部分教師都能使用多媒體進行輔助教學，有的老師還能自制教學課件，為教學帶來了生機，打破了以往沉悶的教學局面。
3、發(fā)揮教研活動職能，鼓勵教師互教共學，提高教學能力和教育水平。在支持教師自學、組織教師參加多層次多渠道繼續(xù)教育的`同時，各校校教研組善于發(fā)現(xiàn)教師中新的教法，并組織教師觀摩、討論、學習，提高教學水平。平時組織教師認真學習教育教學理論，研究教育教學方法，開展聽課評課活動，以此提高教師的教研能力。
繼續(xù)教育學習是學校工作中的一部分，為使繼續(xù)教育學習不斷深入，學校的工作檢查、總結和評比都把繼續(xù)教育學習列入其中，在任職考核和評優(yōu)中，也把此項列為評比條件。繼續(xù)教育為的是素質教育，素質教育離不開繼續(xù)教育。在今后的繼續(xù)教育學習中，我們將繼續(xù)努力，不斷推動教師繼續(xù)教育工作邁出新腳步。
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