總結是對過去經(jīng)驗的總結和提煉，可以為未來的學習和工作積累寶貴的經(jīng)驗。寫總結時，應注重邏輯性和連貫性，將各部分內(nèi)容有機地連接起來。這些總結范文涵蓋了學習、工作、生活等不同方面的總結。
教師志愿者服務活動總結篇一
為了弘揚敬老愛老的傳統(tǒng)美德，宣揚志愿者精神，4月27日上午8時，中藥學院“三下鄉(xiāng)”志愿者服務之敬老愛老活動正式啟動。中藥學院學工辦負責人李xx、中藥學院學生會社會實踐部部長侯xx及中藥學院“三下鄉(xiāng)”志愿者參加本次活動。
活動負責人侯xx向同學們宣讀了本次活動倡議書，學工辦負責人李x強調(diào)了活動的注意事項。隨后，候婷婷給志愿者們分發(fā)徽章并宣布中藥學院“三下鄉(xiāng)”志愿者服務之敬老愛老活動正式開始。
在溫暖的陽光下，伴著柔和的春風，中藥學院志愿者們懷著溫暖的愛心，帶著滿滿的正能量來到了馨樂養(yǎng)老院和咱家養(yǎng)老院慰問孤寡老人，給他們送去最溫暖的問候和最貼心的交流。
志愿者們分成四組，分別去一、二區(qū)慰問老人。懷著既期盼又緊張的心情的志愿者在見到和藹可親的老人們時，立刻放松下來并立即投入到志愿服務中去。志愿者們或陪老人們聊天、談心、下棋，或為老人打來熱水洗腳、幫老人剪指甲，或幫老人打掃房間，讓他們有一個干凈舒適的生活環(huán)境，每位志愿者都在忙碌著。看著老人們孤獨而單薄的身影，每一位志愿者心中都油然而生一種悲憫之情，都在盡全力用自己的行動給老人們傳遞著愛與溫暖。
最后，中藥學院學工辦負責人李x代表中藥學院向敬老院贈送藥品?；顒咏Y束時，敬老院院長代表全體老人和敬老院員工向志愿者們表示了衷心的`感謝并給予每一位同學以厚望：希望同學們回去后好好學習，做一個有愛心、有能力的、對社會有貢獻的接班人。
李x就本次活動發(fā)表講話。他希望，活動結束后每位志愿者都能與各自班級的同學交流這次活動，傳達活動的精神，傳遞正能量。相信這次活動、這股愛心之風會在中藥學院甚至是整個中醫(yī)學院掀起一陣獻愛心的浪潮。最后，他希望每一位志愿者都能用自己真實的情感，寫一篇文章。
通過此次活動，志愿者們深刻體會到老人們需要的不僅僅是好的生活條件，更是真切的關心以及關懷。希望我們真誠的關懷之心能夠融化老人們內(nèi)心的寂寞。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”是中華民族的傳統(tǒng)美德。相信，我們中藥學子一定會繼續(xù)傳承并發(fā)揚這種敬老愛老的美德，用真誠的心去面對每一個需要關心與愛的人。
教師志愿者服務活動總結篇二
xx年5月，xx學校根據(jù)《南昌市教育局關于成立教師志愿服務隊并積極組織開展活動的通知》，組建了教師志愿者服務隊，制訂了“教師學雷鋒志愿者服務隊工作計劃”，并認真開展了教師志愿者服務隊活動。
學校按要求招募了不低于教師數(shù)15%的教師為志愿者，他們分別是：宋xx、張xx、周xx、胡xx等。
1、教師志愿者服務隊以“關愛他人”為主題，開展了支教助學活動。
一是利用節(jié)假日走訪家庭，了解學生及家庭情況，幫扶慰問貧困生。
二是把留守兒童作為重點對象，為留守兒童排憂解難。
2、教師志愿者服務隊以“關愛社會”為主題，開展了文明風尚普及活動。
隊員利用上、下學時間，走上街頭，進行了交通禮讓、文明出行等宣傳、勸導活動。
3、教師志愿者服務隊以“關愛自然”為主題，開展了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治活動。
一是開展了環(huán)保志愿服務活動，經(jīng)常組織學生志愿者隊清掃街道、清除雜草、鏟除小廣告、收拾垃圾雜物等，凈化、美化校園及周邊環(huán)境。
二是結合“5·12”紀念日，在學生中開展了防災減災知識宣傳。
三是以校園環(huán)境建設為依托，積極參與了學校綠化帶植樹活動。
xx學校教師志愿者服務隊才剛剛組建，活動內(nèi)容、經(jīng)驗還不豐富。今后，學校將進一步加強教師志愿者服務隊伍建設，努力弘揚志愿服務精神，讓更多的教師參與到志愿服務活動中來，促進志愿服務陣地化、活動經(jīng)常化、管理制度化，讓教師志愿者服務隊伍成為學校精神文明建設的'一道亮麗的風景線！
xx學校
xx年五月
教師志愿者服務活動總結篇三
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。根據(jù)省、市、縣的安排，3月份作為全縣的學雷鋒活動月，在這一個月里，我縣組織各部門集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我縣的精神文明建設，以提高全縣干部職工思想道德素質為目標，以傳承弘揚雷鋒精神為主要內(nèi)容，組織開展了豐富多彩的學雷鋒活動，產(chǎn)生了良好的效果。我委深入宣傳雷鋒精神，認真組織開展了一系列彰顯特色的主題活動，現(xiàn)將活動總結匯報如下：
一、指導思想。
以社會主義核心價值體系為引領，廣泛普及“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的志愿服務理念，大力倡導“當好人、做好事、長好心、有好報”的價值取向，推動“學雷鋒”志愿服務活動常態(tài)化，充分發(fā)揮文明單位的引領示范作用，推動我委志愿服務向更高層次、更廣領域發(fā)展，使志愿服務活動真正融入時代生活、走進人們心靈、引領社會風尚、服務發(fā)展大局，使廣大居民在參與活動中提升精神境界、培育高尚情操、增強社會責任。
二、營造氛圍，深入宣傳。
尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神，把握雷鋒精神的實質。學習雷鋒一心為公、全心全意為人民服務，敢于為國家為集體犧牲，不計較個人得失的精神。作為工作人員，更要學習他這種全心全意為人民服務的精神，在日常工作中，不計個人得失、堅守崗位、力爭做好本職工作。
三、開展豐富多彩的學雷鋒活動。
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，廣大干部職工被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。我縣3月5日集中開展學習雷鋒精神的專題活動。通過座談會、小組討論等形式學習、討論新時期學習雷鋒精神的偉大意義。在讀雷鋒日記、講雷鋒故事、學雷鋒精神中，提升干部職工的思想道德境界。并且組織我委職工和護路隊員開展“學雷鋒義務大掃除”活動。對我縣315國道、贊普林卡至人民公園路段得街道進行了義務清理，使清掃之后的街道煥然一新。通過多種形式的活動，引導廣大干部職工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
四、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神。
雷鋒精神可以集中概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。雷鋒的精神是中華民族一筆寶貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴、方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚廣大。
今后我委將一如既往的在日常生活和工作中及時發(fā)現(xiàn)先進人物和事跡，及時加以宣傳，充分發(fā)揮身邊榜樣的作用，大力弘揚雷鋒精神，推動學雷鋒活動深入發(fā)展，為創(chuàng)建和諧文明新市區(qū)起到積極的推動作用。
教師志愿者服務活動總結篇四
--年5月，--學校根據(jù)《南昌市教育局關于成立教師志愿服務隊并積極組織開展活動的通知》，組建了教師志愿者服務隊，制訂了“教師學雷鋒志愿者服務隊工作計劃”，并認真開展了教師志愿者服務隊活動。
一、組建隊伍。
學校按要求招募了不低于教師數(shù)15%的教師為志愿者，他們分別是：宋--、張--、周--、胡--等。
三、開展活動。
1、教師志愿者服務隊以“關愛他人”為主題，開展了支教助學活動。
一是利用節(jié)假日走訪家庭，了解學生及家庭情況，幫扶慰問貧困生。
二是把留守兒童作為重點對象，為留守兒童排憂解難。
2、教師志愿者服務隊以“關愛社會”為主題，開展了文明風尚普及活動。
隊員利用上、下學時間，走上街頭，進行了交通禮讓、文明出行等宣傳、勸導活動。
3、教師志愿者服務隊以“關愛自然”為主題，開展了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治活動。
一是開展了環(huán)保志愿服務活動，經(jīng)常組織學生志愿者隊清掃街道、清除雜草、鏟除小廣告、收拾垃圾雜物等，凈化、美化校園及周邊環(huán)境。
二是結合“5·12”紀念日，在學生中開展了防災減災知識宣傳。
三是以校園環(huán)境建設為依托，積極參與了學校綠化帶植樹活動。
--學校教師志愿者服務隊才剛剛組建，活動內(nèi)容、經(jīng)驗還不豐富。今后，學校將進一步加強教師志愿者服務隊伍建設，努力弘揚志愿服務精神，讓更多的教師參與到志愿服務活動中來，促進志愿服務陣地化、活動經(jīng)常化、管理制度化，讓教師志愿者服務隊伍成為學校精神文明建設的一道亮麗的風景線!
教師志愿者服務活動總結篇五
20xx年12月5日是第xx個國際志愿者日，為擴大我院青協(xié)影響力度，創(chuàng)建校園文明，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，我院青協(xié)于12月2日至3日進行中國志愿者注冊報名活動，并于5日當天在校園內(nèi)外舉行主題為“弘揚志愿精神、共創(chuàng)文明校園”的志愿活動。
（一）活動的成功之處
1、活動前準備較充分
在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。
2、活動時分工具體安排合理
在活動沒有開始之前，領隊就已經(jīng)將工具、任務合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協(xié)調(diào)。
3、活動項目有特色
在繼承和發(fā)揚前屆的優(yōu)秀特色的活動項目之外，隨著實際變化，活動項目增多了兩個，并且豐富有意義，受大眾的歡迎，有效宣傳積極向上的社會風尚和精神。
4、社區(qū)軍民和同學們普遍反映良好。
宣傳了我院志愿者的風采，我院學生反映此次活動非常有意義，同時也提升了他們的精神價值。
（二）活動的不足之處
1、活動物資，如桌椅提供不夠，而活動前購買的物品和材料有剩，設想與實際不太符合。
2、活動服務時間相對不長，時間有點倉促。
3、安排上存在不足。主要體現(xiàn)在活動中個別支部成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關系。
（三）活動意義
營造社會文明新風尚，爭取更多的同學加入到志愿者行列中來，有效動員和組織大學生青年志愿者以志愿服務方式參與公益活動，發(fā)揮大學生在促進社會和諧方面的重要作用，為更多學生提供一個鍛煉自我、服務他人的機會。通過這次志愿者服務活動，提高了我們的策劃和組織能力，促進了同學們之間的交流，進一步以自己的專業(yè)知識和技能服務到實踐當中，進一步弘揚了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神。
教師志愿者服務活動總結篇六
今天陽光燦爛，天空就像我們的心情一樣開朗。下午2：20我們準時在廣大生活卻站集合,5分鐘后，我們懷著激動的心情登上我們出發(fā)的公車。瀛洲老人men院是我們義工一直關注的對象同時也是我們學院定點義工點，在這里居住的老人men年齡多數(shù)在70歲與80歲之間，他們的子女也很少能陪伴他們，“牽手夕陽，溫暖老人men心，有你，也有我!”是我們這次義工活動的主題，雖然我們不能一直陪伴他們，但我們希望我們這短暫的活動能帶給他們快樂和溫暖。
2.：50我們來到瀛洲老人men院，我們可以看見枯藤纏繞著這棟四層樓高的建筑，古韻的外墻更顯寧靜，推開古老的大門，屋里坐著幾位白發(fā)老人men，歲月已把他們的黑發(fā)渲染成銀絲，但他們看到我們的到來，就露出燦爛的笑容，多么和藹可親。我們派了2個人進去與院長進行溝通，得知還有部分老人men在午睡，因此，我們都在門口等候，我們在等待之余還一起用彩帶和氣球對老人men院布置了一番，這是我們這團隊第一次來到這里，但大家都表現(xiàn)得非常輕松和熱情。
3:00我們的活動正式開始，我們按照原定分好的小組到各層與老人men聊天，我們對老人men們噓寒問暖，聊聊家常，還會幫他們捶捶背，得知有些老人men是比較樂觀的，當聊到興奮時還會高歌一曲;有些老人men的想法卻顯得比較悲觀，或話很少，但我們都獻出我們最大的真誠和熱情，使老人men們在聊天的過程中保持快樂的微笑，這也使我們感到非常開心和欣慰。
4：00的時候，我們把老人men們都請到一樓的花園空地前圍成一個半圓，來觀看我們?yōu)樗麄兙臏蕚涞墓?jié)目。首先是由5個同學表演太極，雖然他們不是專業(yè)的，但也是一起訓練了好幾個晚上，所以大家的動作還是有模有樣的，而且都非常認真地完成每個動作，表演結束后，老人men們都給予了熱烈的掌聲。然后8位同學先后演唱了《朋友》、《千千闕歌》和《萬水千山總是情》3首歌曲，盡管其中有人忘詞了;盡管有些歌曲唱得太小聲了，老人men們聽不清;盡管歌詞不能打動每個老人men，但老人men們都會在我們唱完每首歌后給予熱烈的掌聲。此時，不單是表演隊員，我們大家都覺得很幸福。不知道為什么，也許我們表演得不怎么樣，只知道我們的努力得到了認可，這就夠了。
接下來就是我們的游戲環(huán)節(jié)，我們把老人men們分成3組，每一組進行不同的游戲。我們與第一組老人men玩“傳紙團”的游戲，我們也會坐在老人men之間，我們會給老人men們一個紙團，然后響起一段音樂，再讓他們傳下去，然后，音樂停止，誰手上有紙團就要表演節(jié)目。開始的時候老人men們不明白，同學們就示范了一次，然后和老人men們一起玩，同學們輸了就表演一個有錢的節(jié)目，老人men們都看得很是開心，老人men們輸了，就高歌一曲，同學們在拍掌應和，大家都好是快樂。第二組的老人men們玩夾紙團游戲，也就是看誰能最快把碗中的紙團全部用筷子夾到另一個碗上，開始的時候老人men們的積極性不太高，但在同學們的熱情鼓動下，老人men們開始玩了，并且逐漸有了興趣，氣氛活躍了，老人men們也露出了快樂的笑容。同學們準備教第三年組的老人men折紙，但實際上有部分老人men的手腳不靈活，所以部分同學們就決定先讓手腳不靈活的老人men選取他們喜歡的形狀，然后為他們折，另一部分的同學們還就耐心地跟老人men邊講解邊教他們折紙，老人men們都很認真的學習，雖然他們折得不太像，不過整個過程同學們和老人men們都很開心，同學們還把當場折好的折紙送給老人men們。其實老人men們的過去都有很多沉重的顏色，但今天我們希望的是給他們帶來艷麗的色彩，這是我們的目的，并且做到了。
時間過得很快，我們就要離開了，最后我們把之前已經(jīng)準備好的心形折紙送給所有老人men，還派發(fā)了卷紙、山楂、綠豆糕等一些小禮物給老人men們，老人men們的笑容依然那么的和藹。我們大合照后，還有很多同學依依不舍，他們回去與老人men合照、握手，老人men們也顯得有些不舍，有婆婆握著同學的手說：“謝謝你們的到來，我們很高興，你要好好學習，爭取考個狀元?！蹦菚r，我們莫名地感動了，而且很溫暖。
我們真的要走了，我們與老人men們互相揮手告別。夕陽西下，讓我們這個愛意濃濃的“夕陽之約”畫上一個完美的句號。
人生好比四季，老人men們們走過了春夏秋季，來到了四季中的最后一個季節(jié)，在冬季這個寒冷的季節(jié)里，他們其實也是孤獨的，需要與人的交流和關愛。我們都會有孤獨的時候，更何況已到晚年生活的老人men們，她們渴望我們能有更多的時間去陪他們說說話，聊聊天，讓他們不再感覺孤獨和寂寞，比起物質上的給予，我們應當去給予更多精神上的關愛，給予他們溫暖，那么，溫暖的不只是老人men們的心，還有我們自己。
雖然我們能給老人men們的快樂是短暫的，也不知道他們能否認住我們，但對參加本次活動的義工表示衷心的感謝，在此說一聲：“你們辛苦了!”是你們的認真、你們的積極、你們的熱情和你們的愛心讓老人men們感到社會的溫暖，發(fā)揚了我們紅會的精神。讓我們繼續(xù)努力，讓我們的愛傳得更遠更深!
活動成功之處：
1、活動前期的幾次會議，每一次的針對性都很強，參加會議的`每一個負責人都是有準備的開會，大家都積極發(fā)表建議，為這次活動做了充分的準備。
2、無論是游戲組還是表演組都做得很好，在活動前都做了很多準備，在活動當天也表現(xiàn)得很好。
3、在活動前，策劃人與義工們開了兩次會議，使各義工都明白這次活動的流程和注意事項，也為義工們做了充分的思想準備。
4、活動當天每一位工作人員都很認真的工作，布場工作做得很好。
5、由于活動前做了各項活動的人員安排，所以活動時每個環(huán)節(jié)都井然有序。
6、活動過程中，工作人員相互幫助、相互關愛，同時也是盡心盡責，真正做到團結一致。
7、參加活動的策劃人和大部分義工們都非常積極和熱情，使整個活動都處在溫馨歡樂的氣氛當中。
8、通過這次活動，參加義工的同學們都得到很多的快樂和感受。
9、通過這次活動，大家的集體意識得到了很好的提高，懂得了一個活動的成功舉辦與每一個人的付出息息相關，這次活動使紅會內(nèi)部更加團結。
10、通過活動，部委們的個人能力有所提高，鍛煉了自己，對以后活動的開展是一個很好的幫助。
活動的不足之處：
1、活動策劃書寫得還不夠周全。準備物品沒有寫全。
2、部分節(jié)目和游戲的挑選沒有考慮到老人men們實際情況和興趣，如老人men們看不明白節(jié)目和聽不懂國語歌曲，有些游戲老人men們難以去玩。
3、有部分義工不夠積極，不主動去和老人men聊天，或說的語氣不恰當。
4、部分義工與老人men交流時有冷場現(xiàn)象，這表明他們之前沒有做好準備。
5、在節(jié)目表演的時候，不用表演的義工都站成一群，沒有主動向老人men們講解節(jié)目的內(nèi)容，這也是之前安排出現(xiàn)的漏洞。
意見與建議：
1、物資準備要提前準備好，及時檢查有沒有漏。
2、在活動前，我們要對義工對象做好詳細的了解，以便我們決定出合適的活動流程。
3、在活動前要跟義工人員說清楚要求，如果在活動過程中表現(xiàn)不佳，相應負責的策劃人應對其作鼓動的話語。
4、活動開始前，每一位工作人員都要熟知當天活動的內(nèi)容和清楚自己的工作。
5、策劃人要起到控場和應對一切突發(fā)狀況的作用，看到有不正確和欠缺的地方應該馬上糾正。
我們進行了一次社區(qū)的環(huán)保志愿者活動，沒想到這次活動得到了廣大社區(qū)居民的熱烈響應，活動開始不到10分鐘，就已經(jīng)有一些大爺、大媽拿來早已準備好了自家搜集來的廢舊電池，前來更換環(huán)保袋子。這還是因為孩子們前一周的廣泛宣傳的結果呢!他們早就印好了傳單，在社區(qū)發(fā)放，其中還有孩子們的熱心家長們的功勞。
這個利用更換環(huán)保袋回收廢舊電池的主意是他爹想出來的，這個主意真得不錯，人們看到花花綠綠的環(huán)保袋，即使忘記帶來了，也都會盡量跑回家一趟，并盡可能多搜集一些前來更換。
這次活動非常成功，之所以這樣說主要是已經(jīng)達到了以下目的：
1.在社區(qū)廣泛宣傳了電池對環(huán)境的危害，使人們認識到電池不能隨意丟棄，一定要有序回收。
2.通過此次活動，不僅大人們對電池有了認識，參與活動的孩子們也都明白了其中的意義。使孩子們從小就知道回收電池對我們環(huán)境保護的重要性。孩子們不僅將收來的廢電池整理整齊，還將大家?guī)淼乃芰洗€有塑料瓶等垃圾也一并收拾利索了。
3.孩子們在此活動中收獲更多。他們了解了舉辦一個活動的全過程，組織活動的技巧，對公眾表達意愿的方法，例如，有的孩子剛一開始還不敢對路上的行人開口講話，比較膽怯，但是漸漸的，隨著活動進展，孩子們越來越知道如何表達，如何宣傳，如何來實施這項活動了。同時還體驗到了工作的辛苦。
有些孩子在活動中遇到了一些困難，比如當初規(guī)定好了2-5個廢舊電池可換1個環(huán)保袋，6個以上可以換兩個(當時為何這樣規(guī)定呢?首先考慮到這是一項公益活動，萬一有的人只有2或3節(jié)電池，那也要回收啊!我們也希望他們都能拿來。而6個以上的人如果較真，非要按照2個2個的計算的話，也可以給他3個。
原來就想，大家不會為一個兩個環(huán)保袋為難孩子們吧，可是就會有這樣認真的，孩子們有的就疑惑了，到底該怎么辦?他們都在動腦筋想辦法，來解決棘手的問題。有的阿姨甚至沒有電池，直接就找孩子們要環(huán)保袋去買菜用，有一個奶奶更有意思，活動快結束時只剩下兩個環(huán)保袋了，她那一塑料袋電池拿來了，就跟孩子們急了，嫌棄兩個環(huán)保袋少了，不依不饒，其中一個孩子很棒，直接跑回家把我們留給她的那個環(huán)保袋貢獻出來給了這位奶奶，總算平息了她的怒火。
孩子們不僅增強了自信心，同時還學會一些解決問題的方法了。社區(qū)的居民們都紛紛稱贊這次活動真的辦得很好，他們都知道電池對環(huán)境的危害，但就是不知道哪里回收，很多人都在期待著下次活動的來臨。通過此次活動，孩子們還一起發(fā)現(xiàn)了活動的缺陷，及時糾正并調(diào)整了策略，相信在未來的活動中他們一定會更加出色。
教師志愿者服務活動總結篇七
志愿者也叫義工、義務工作者或志工。志愿者致力于免費、無償?shù)貫樯鐣M步貢獻自己的力量。志愿工作是指一種助人、具組織性及基于社會公益職責的參與行為，其發(fā)展可追溯至二次大戰(zhàn)后，福利主義抬頭導致各國政府支出崩塌，發(fā)展義務工作以解決社會上不勝負荷的需求。2015年9月14日，中央禮貌辦、民政部、共青團中央發(fā)布《志愿服務信息系統(tǒng)基本規(guī)范》，是中國志愿服務信息化建設領域第一個全國性行業(yè)標準。
大學生時間比較充裕，同時他們對社會也有很強的職責心，因此相比其他在職工作人員，大學生更加愿意去參加志愿者活動，來豐富自己的日常生活。尤其是在寒暑假，更是迎來每年兩次的大學生青年志愿者活動高峰期!
大學生參加青年志愿者活動，一大部分選取前往貧困山區(qū)支教。在前往支教前，他們還會進行一些籌款活動，以此來為當?shù)氐男∨笥奄徺I一些學習用品食物之類的。這樣既能夠利用必須的時間與這些孩子進行交流，也能夠讓這些大學生能夠更快的成長，更珍惜此刻的完美的生活!
還有一些大學生也會利用節(jié)假日去做一些公益活動，比如說為某些特殊群體籌款，去敬老院看望孤寡老人，幫他們打掃衛(wèi)生，聽他們嘮嘮家常之類的!這些看似簡單的公益活動，對于受助者來說卻是至關重要的。
雖然說大學生參加志愿者活動有著極大的好處，但隨著志愿者活動數(shù)量的增多，一些弊端也不可避免的顯現(xiàn)出來，比如說參與時間短，熱情度很容易迅速降低，同時有些大學生可能會意氣用事，這些都會對公益活動的開展產(chǎn)生必須的影響，期望大學生能夠有所進步，但是我們不可否認，大學生真的是我國志愿者活動的主力軍，他們的付出，值得我們肯定。
教師志愿者服務活動總結篇八
今年是建團xx周年，為充分發(fā)揮基層團組織和團員的先鋒模范作用，我鄉(xiāng)結合自身實際，開展了形式多樣、特色鮮明的志愿者服務活動。
我鄉(xiāng)黨委對本次活動十分重視，積極構建我鄉(xiāng)志愿者服務網(wǎng)絡體系，確保志愿者服務活動能夠順利開展。目前，我鄉(xiāng)共建立了18個服務隊，致力服務于平安建設、便民利民、教育衛(wèi)生等項目，登記在冊人員273名，其中191名黨員，82名非黨人員。人員構成多樣，既涵蓋村兩委班子、又有個體工商戶、養(yǎng)殖種植大戶等致富能力強的群眾代表。
在志愿者服務活動中，我鄉(xiāng)開展了一系列的主題活動，以服務群眾為契機，狠抓落實，在加強精神文明建設與加強黨建工作結合的同時，增強了黨的活力，真正讓廣大黨員干部受到教育，讓廣大群眾得到實惠。
志愿者服務活動自開展以來，就充分發(fā)揮其作用，增強基層組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。
1、增強了黨員的身份意識。作為一名黨員，首先要牢記自己的“第一身份”，堅持從自身做起，從點滴做起，自覺塑造和維護黨員的良好形象。通過這次志愿者服務活動，發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用，強化了組織紀律觀念，增強了黨員的身份意識和責任意識。
2、提高了團員的服務意識。這次活動增強黨員的服務意識，牢固樹立了為人民服務的宗旨，以實際行動樹立了黨員這支隊伍的良好形象，發(fā)揮青年志愿者在服務群眾、服務社會、促進和諧方面的作用。
在縣委組織部、鄉(xiāng)黨委政府的正確領導下，我們?nèi)〉昧艘稽c點成績，但這與上級的要求還有一定的距離，具體表現(xiàn)在以下幾點：
一是很多群眾把志愿者服務活動當作是團員的事，與自己無關，缺乏相應的認可度；
二是典型宣傳不夠深入、不夠到位；
四是個別活動的開展創(chuàng)新力度有待加強；
展望未來，我鄉(xiāng)將緊緊圍繞黨委、政府的中心工作，認真踐行科學發(fā)展觀，繼續(xù)深化志愿者服務活動。下一步打算如下：
一是更加規(guī)范、制度化。通過志愿服務平臺，要形成活動的工作機制，充分展示自身的優(yōu)勢，成為鍛煉、成長的服務平臺。
二是更加貼進農(nóng)村、貼進群眾的需求。做到三個創(chuàng)新：“思想上創(chuàng)新、活動形式上創(chuàng)新、活動內(nèi)容上創(chuàng)新”。
三是吸引更多的志愿者加入隊伍。使有愛心的人，學當志愿者；有能力的人，學做志愿者；有時間的人，學會志愿者。
共青團別斯托別鄉(xiāng)鐵列哈拉村支部委員會。
教師志愿者服務活動總結篇九
按照團縣委《關于在“3·5中國青年志愿者服務日”集中開展“構建和諧，迎接奧運，志愿有我”系列主題活動的通知》（資青發(fā)[20]號）文件要求，我局團支部結合自身實際，廣泛宣傳動員，積極組織廣大青年干部和團員參與到此次活動中來并取得了較好效果，現(xiàn)將活動開展情況總結如下。
在局機關廣泛宣傳“構建和諧，迎接奧運，志愿有我”的活動主題，動員青年干部和團員加入志愿隊伍，參與志愿服務，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，確保了對該項活動認識到位，氛圍良好。此外，志愿活動還得到了財政局領導班子的高度重視和鼓勵，在人員安排和經(jīng)費保障上都給予了大力支持。
于3月11日，由局團支部帶隊，組織支付中心和局辦公室的青年干部組成志愿隊伍，到縣第三中學小學部，看望三年級的留守學生彭亞男小朋友。為她送去了唐詩三百首的書籍和水彩筆、文具盒等學習用品，與她交心談心，幫助她了解奧運，鼓勵她學習奧運健兒的拼搏奮斗精神。志愿隊伍還與彭亞男小朋友約好6月份的時候，一起共慶六一兒童節(jié)，共同面對生活和學習上的困難。
同局機關工委和局婦委會聯(lián)合，于3月5日組織局機關的青年干部、青年志愿者、“文明使者”開展了跳繩、踢毽、接力賽等健身趣味活動，以全民健身的形式迎接奧運。
每一次的活動都會給我們帶來別樣的感受,意外的收獲。繼上次在部長的殫精竭慮和部員的積極配合下成功舉辦“走進老年公寓”的松鶴家園文藝演出志愿活動，這次部長為進一步培養(yǎng)部員的組織管理能力，將活動的主要工作交給兩位部員。經(jīng)歷困難曲折，這次志愿活動有完美落幕。工作總結如下：
1）這次活動的成功舉辦離不開我部的吃苦耐勞，團結協(xié)作，文明禮貌。在部長的帶領下，我部全部工作人員多次冒著嚴寒走出校園出訪，確定志愿服務活動地點。經(jīng)過幾次奔波與我部內(nèi)部協(xié)商與討論，最終與龍沙公園的王部長談妥，確定于12月5日國際志愿者日在龍沙公園進行志愿服務活動，王部長還給我們請了記者，替我們宣傳這次活動。事后王部長談起，他這樣做主要是被我們志愿者代表的禮貌與誠心感動。所以這次活動告訴我們可貴精神之所在，我們應該將他發(fā)揚與傳承。
2）從記者的采訪到活動的結束后，各志愿活動區(qū)的帶頭叔叔阿姨的連連贊語，以及王部長不辭百忙給我們的表揚信，以及讓我們以后到龍沙公園玩時找他的盛情邀請，這次活動的成功效果令我們驚嘆。當然他是我們各志愿活動組積極工作的結果。他讓我們意識到除了主要活動負責人的統(tǒng)籌與策劃外，各小組長，各志愿者代表，以及各個志愿者的積極與熱情才是活動成功的制勝法寶。這也是我們在以后的活動中該注意的。
3）上面所說的都離不開各個方面的支持與關心。部長在關鍵時刻統(tǒng)籌局面，活動前期的宣傳等。雖然次活動中的前期的宣傳與當場指揮任有瑕疵，我們會在今后的活動中汲取教訓，辦的圓滿。
總之，我們部會深刻認識本次活動所暴露的問題，發(fā)揚傳承我們的吃苦耐勞，團結協(xié)作，文明禮貌。在以后的工作中繼續(xù)努力，超越與發(fā)展。
教師志愿者服務活動總結篇十
為進一步弘揚雷鋒精神，推動志愿服務活動深入開展，努力提高社區(qū)群眾文明素質，我社區(qū)響應淮上區(qū)向雷鋒學習的號召，發(fā)揚奉獻、友愛、互助、進步的時代新風，在槐花園社區(qū)開展了“弘揚雷鋒精神，爭當社區(qū)先鋒”主題系列活動。
一是周密部署，精心組織。為傳承雷鋒精神、深化志愿服務，引導廣大黨員群眾積極參與志愿服務，我鎮(zhèn)結合實際情況，加強與社區(qū)的溝通對接，制定可行的活動方案，明確職責分工，扎實推進宣傳倡議、學習討論和為民服務等一系列活動的開展。
二是注重宣傳，營造氛圍。利用鎮(zhèn)居led顯示屏、宣傳欄、廣播站、遠教站點等平臺，播放學習雷鋒倡議書、雷鋒的先進事跡、“學雷鋒”主題歌曲等，營造學雷鋒活動氛圍。廣泛發(fā)動黨員群眾積極投身學雷鋒志愿服務，并及時宣傳報道活動信息和活動情況，充分發(fā)揮學雷鋒志愿文化的引領作用，掀起學雷鋒志愿服務活動的新高潮。
三是為民務實，確保成效。3月2日，利用大屏幕，向全體居民發(fā)出“雷鋒就是你我他”的倡議，使“弘揚雷鋒精神，爭當社區(qū)先鋒”活動正式拉開帷幕。3月5日，組織社區(qū)黨員群眾觀看《雷鋒》電影，并聯(lián)系自身發(fā)展、立足社區(qū)發(fā)展，談談如何爭做文明居民，如何推進社區(qū)建設。通過開展文明交通、倡導綠色環(huán)保、法律維權等實實在在的為民服務活動，并及時搜集發(fā)布活動的過程性材料及活動圖片，得到了廣大群眾的一致肯定，確保了活動成效。
一是缺乏創(chuàng)新。志愿服務形式比較老套，社區(qū)缺乏有特色的志愿服務活動及感人事跡，服務內(nèi)容有待進一步拓寬延伸，服務的深度有待進一步挖掘。
二是資源有待統(tǒng)籌。在職黨員隊伍的優(yōu)勢和先鋒模范作用的發(fā)揮還需要進一步激發(fā)，活動資源需要進一步統(tǒng)籌，應加強婦聯(lián)、團委、社區(qū)多部門資源相結合，主題活動日和日常為民服務相結合等。
一是及時反饋結果。依托社區(qū)在職黨員信息庫，及時做好在職黨員參加志愿服務月活動的信息記錄、維護、反饋等工作，及時向在職黨員本人及其單位和群眾反映在職黨員參加志愿服務月活動情況。
三是常態(tài)化有效管理。以志愿服務月活動為突破點，對社區(qū)黨組織的意見反饋和考評結果要進行綜合運用，把黨員進社區(qū)工作情況與黨員的民主評議、評先評優(yōu)相結合，逐步形成“工作在單位、活動在社區(qū)、奉獻雙崗位”的黨員管理激勵機制，促進活動常態(tài)化。
教師志愿者服務活動總結篇十一
xx年5月，xx學校根據(jù)《南昌市教育局關于成立教師志愿服務隊并積極組織開展活動的通知》，組建了教師志愿者服務隊，制訂了“教師學雷鋒志愿者服務隊工作計劃”，并認真開展了教師志愿者服務隊活動。
學校按要求招募了不低于教師數(shù)15%的教師為志愿者，他們分別是：宋xx、張xx、周xx、胡xx等。
1、教師志愿者服務隊以“關愛他人”為主題，開展了支教助學活動。
一是利用節(jié)假日走訪家庭，了解學生及家庭情況，幫扶慰問貧困生。
二是把留守兒童作為重點對象，為留守兒童排憂解難。
2、教師志愿者服務隊以“關愛社會”為主題，開展了文明風尚普及活動。
隊員利用上、下學時間，走上街頭，進行了交通禮讓、文明出行等宣傳、勸導活動。
3、教師志愿者服務隊以“關愛自然”為主題，開展了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治活動。
一是開展了環(huán)保志愿服務活動，經(jīng)常組織學生志愿者隊清掃街道、清除雜草、鏟除小廣告、收拾垃圾雜物等，凈化、美化校園及周邊環(huán)境。
二是結合“5·12”紀念日，在學生中開展了防災減災知識宣傳。
三是以校園環(huán)境建設為依托，積極參與了學校綠化帶植樹活動。
xx學校教師志愿者服務隊才剛剛組建，活動內(nèi)容、經(jīng)驗還不豐富。今后，學校將進一步加強教師志愿者服務隊伍建設，努力弘揚志愿服務精神，讓更多的教師參與到志愿服務活動中來，促進志愿服務陣地化、活動經(jīng)?；?、管理制度化，讓教師志愿者服務隊伍成為學校精神文明建設的一道亮麗的風景線！
xx學校。
教師志愿者服務活動總結篇十二
根據(jù)福建省委、省政府和共青團中央的部署，福建團省委組織福建青年志愿者心理援助服務隊陽光分隊抵達四川省都江堰市，開展災區(qū)群眾心理康復援助工作。在川期間，服務隊共為災區(qū)群眾提供個案心理治療47例，為武警某部官兵500多人、都江堰市委、市政府工作人員32人以及都江堰市消防中隊戰(zhàn)士37人提供團體心理疏導，舉辦心理健康講座3場，共計800多人參加聽講。創(chuàng)辦陽光心理學校，每天為都江堰市青城橋安置點150多名青少年開展心理康復課程，培訓志愿者和老師9名。現(xiàn)將具體工作情況匯報如下：
抵達都江堰市后，即分組外出安置點、醫(yī)院、學校、部隊等地尋找工作對象。徒步走訪了幸福、青城橋等多個安置點，經(jīng)過充分的調(diào)查和溝通后，取得了青城安置點領導和工作人員的大力支持，決定在該安置點創(chuàng)辦陽光心理康復學校，組織該安置點內(nèi)150多位青少年開展心理支持相關的輔導活動和團體訓練；拜訪了都江堰市教育局的有關領導，教育局開始時對我們的工作不太理解，存在抵觸情緒，而且教育局的一些同志心理還沒有充分調(diào)試，我們就在溝通過程中對教育局的同志進行心理疏導和心理支持，取得很好的效果，當即安排我們第二天為一位心理受創(chuàng)傷較為嚴重的老師提供心理治療。我們還走訪了駐地周邊的部隊，了解部隊戰(zhàn)士的工作情況，再確定工作對象的同時得到部隊官兵的大力支持，為我們提供了一些必需的物資。
我們團隊專家中的一部分組成哀傷治療小組，對災難中失去親人和朋友的個體進行心理輔導和治療，首例個案就是教育局聯(lián)系的老師，該老師所帶班級62位學生幸存2位，該老師陷入深深的哀傷和自責，并自我封閉，專家組首先多渠道的了解該老師的具體情況，在此基礎上對治療方案做了周密的策劃，從服裝顏色，道具，等等的每個細節(jié)做了具體的策劃和布置，在治療過程中慢慢觸碰該老師心理創(chuàng)傷并坐了包扎，取得了良好的治療效果。接著，又有兩名老師接受了治療，都取得了很好的效果。在他們的宣傳組織下，共有32名的學生接受團體或個體的心理疏導和治療，并對32名學生的輔導效果進行跟蹤，配以后續(xù)治療。經(jīng)過治療，32名學生都能正面災難，積極投入生活。在隨后的工作日，陸續(xù)有老師和群眾來到我們駐地帳篷接受治療。專家組還驅車走了1個多小時的山路，深入受災十分嚴重的向峨鄉(xiāng)，為該鄉(xiāng)失去子女的父母進行了治療。
抗災救援人員在抗震救災的過程中經(jīng)歷了很多悲慘的畫面，而且長期堅持在急難險重的第一線，工作壓力大，心理上存在一定的疲勞。經(jīng)過多次和部隊溝通協(xié)調(diào)，武警某師邀請我們?yōu)樗麄冏鲂睦砜祻驮?。面對?00多位目睹和記憶了太多悲慘畫面的官兵，專家組先是開展了一場心理講座，讓將士們學會如何自我疏導和調(diào)節(jié)，接著通過心理游戲、歌曲等活動對他們進行團體心理疏導，為他們掃除心理垃圾，進一步鼓舞士氣，更好的投入抗震救災。我們接受了都江堰市委、市政府的邀請，為都江堰市委等機關抗災工作人員32人做了團體的心理治療；我們也接受了都江堰市消防中隊的邀請，為該中隊的消防戰(zhàn)士做了一次團體心理治療。
在青城橋安置點，我們辦了主題為“四川—福建，我們在一起”的陽光心理學校。陽光心理學校是從零開始辦起的，我們利用專家團隨帶有限的物資，在十分簡陋條件的條件下，為青城橋安置點里面的150多位孩子進行了心理支持等課程訓練，部分周邊安置點的許多家長也慕名送子女前來。這些孩子有的經(jīng)歷了親人和朋友的離開，有的看著伴隨成長的房子化為廢墟，有的從震倒的教學樓中逃生，有的目睹了令人心碎的場面。他們的內(nèi)心有著強烈的恐懼感。
天天面對著長輩們哀傷而疲憊的臉，他們更多的感到恐慌、無助。我們在安置點內(nèi)安排了一間教室，分4個年齡段對學生授課，課程主要是結合心理游戲輔導和簡單的團隊拓展訓練，使學生能夠正確地面對災害、面對人生，走出災難帶來的陰影。我們的專家也擔任起4個班級的班主任，每天都設計各種道具和安排各類課程進行授課。我們舉辦了有關學習和人際關系等等方面的心理學講座，使他們掌握更好的方法；我們帶來了福建孩子們給災區(qū)孩子們的信，使他們感受到福建小朋友們的愛和關懷；我們添置了籃球、足球和排球等，給孩子們上起了體育課，通過身體活動和肢體語言來釋放孩子們的心靈；我們通過簡單拓展訓練使孩子們各項心理和身體素質得到提升。
每天晚飯后，服務隊的全體成員圍坐在草坪上，分享一天的經(jīng)驗，設計第二天的個案或講課課程。每次總結會，每個隊員十分積極的闡述著一天的工作體會，在交流同時做好相互的心理督導工作，傾瀉心理垃圾。隊長和副隊長會在學術上為每位隊員進行指導和提升，使每位隊員都能很好的總結實踐經(jīng)驗，不斷提升自我。領隊從團隊形象、后勤保障和隊伍管理等方面的不足提出要求?？偨Y會后，安排團隊拓展訓練，每天晚上都組織進行1—2個項目的拓展訓練，通過訓練，我們團隊的凝聚力得到加強，個人的素質得到提升，整個團隊的氛圍更加和諧，為更好的開展工作提供有力保證。
離川前，我們?yōu)殛柟庑睦韺W校的孩子們進行了分離焦慮疏導，并對接了第二批福建青年志愿者心理援助服務隊為陽光孩子們進行繼續(xù)的培訓和授課。
教師志愿者服務活動總結篇十三
我是一名大學生志愿者，我時時刻刻為我是大學生志愿團中的一員而自豪。
這次志愿者服務的經(jīng)歷也對我的人生產(chǎn)生了重大的影響。作為在學校里的學生、作為在社會里的個人，我們也應該學會服從、付出、充滿熱情。在接下來的日子里，我會繼續(xù)努力，以黨員的要求來要求自己，不斷地完善自己，積極為人民服務。
青年志愿者活動是倡導團結友愛、助人為樂、見義勇為的社會風氣，是當代社會注意一項十分高尚的事業(yè)。體現(xiàn)了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，是大有希望的事業(yè)。努力做好這項事業(yè)，有利于全社會樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風范。這是當代大學生的行動指南，是當代青年志愿者的使命，也是我們學習“三個代表”的具體體現(xiàn)。
我一直想做一名志愿者，其實我參加志愿者就是希望能給社會帶來多一點的愛。很多時候，我們生活在現(xiàn)代社會總會覺得缺少了愛，缺少了被關懷。尤其是隨著人漸漸地長大，接觸到更多的人與事的時候，我們的思想就越來越復雜。同時我們會對這個社會越發(fā)不滿，覺得現(xiàn)代社會就是一個很虛偽的社會。但是其實我們每個人的心中都會有一份愛，是一種對弱勢群體的一種無名的愛。我相信憑著這心中的一份愛的種子，從我做起，從我們年輕人做起，我們可以讓自己，讓別人看到這個社會始終還是溫暖的。所以從這方面看，我覺得我們更應該讓更多的年輕人加入我們其中。參加協(xié)會，我希望得到的只是一份體驗。
作為一個志愿者，在助人的同時，也是自助。在使其他生命活出色彩的同時，志愿者也可以從中得到思想上的升華，學會與人溝通，學會關愛他人，也更深刻地領會到生命的意義。而且，支援者的活動，也為我提供了一個接觸社會的機會，提供了一個鍛煉自己的機會。
青年志愿者活動是微小的，因為它涉及的范圍太有限。它又是偉大的，因為他在有限的范圍中讓老人露出了笑容。讓老人們感受到了社會的溫暖與自身的價值。同時，它也提升了現(xiàn)代青年的精神道德，培養(yǎng)了現(xiàn)代青年的助人為樂、團結互助的高尚品德。彰顯了我們青年的時代風貌和精神風貌。讓我們?yōu)檫@一事業(yè)來奮斗吧！
讓我們這些新時代青年來擔負一些微弱的社會責任。
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