計劃可以幫助我們合理分配時間和精力，避免過度勞累和浪費資源。一個完美的計劃應該注重細節(jié)，并且能夠整合各方的意見和需求。這里有一些關于計劃制定的優(yōu)秀范文，供大家借鑒和參考。
八年級備課組長工作計劃篇一
集體備課要求選擇最科學的教法和程序，為優(yōu)質高效的課堂教學做好充分準備。目的是為了充分發(fā)揮集體智慧，集思廣益，博采眾長，真正實現(xiàn)腦資源共享。集體備課必須立足個人備課的基礎上，在充分研究課程標準和教材的前提下，集體商討教學方法，共同研究教學中應注意的問題，同時要兼顧學生的基礎和實際情況，確定教學目標，提高課堂教學效率。我組將以“群策群力一教案”的指導思想為指引，建立“個人粗備、資源共享，個人加減，課后反思，教案復備”的備課制度。在步調一致、保持共性的基礎上，力求各具特色、突現(xiàn)個性。
認真開展八年級數(shù)學組集體備課活動，在備課中抓住三個結合：與新理念相結合，與集思廣益相結合，與課堂高效相結合。開展“一課、一議、一思、一得”的教研活動。組里若有亮點的教學設計將及時發(fā)到教學網(wǎng)上供其他教師查閱。
集體備課時間：每周二第二、三節(jié)課和周四集體備課地點：_樓八年級數(shù)學辦公室。
(一)、目標。
1.以學生為本。
我組將以學生實際為切入點，集體探討一種學生易接受、易掌握的教學方法，努力使絕大部分同學都理解并掌握，力爭使每個學生都學有所獲。
2.以集體為重。
我組將發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享，并保持集體備課的實效性，以達到提高課堂教學效率的目的。
3.以方法為主。
備課時主要考慮抓學生的學習方法。在教學過程中，培養(yǎng)學生的學習方法，使他們形成自主學習的習慣，并為其終身學習打下基礎。在教學過程中，能給學生提供一個展示自我的平臺，達到活躍課堂的目的。
(二)措施。
1.由面到點：集體備課時，我們將主要討論下周上課內容、重點、難點、注意點及學生容易出錯的地方、教學策略等等，并選中其中一課時集體備好教案。
2.實現(xiàn)教案的重組：各成員自覺把事先設計的簡案納入到群體中去，每次集體備課時均由組內教師輪流執(zhí)筆，負責把集思廣益后的相關內容整理好后，以便參考、設計，重組教案。
3.結合本班實際修改：各教師根據(jù)商定建議，再根據(jù)本班具體情況，對教案進行修改補充，甚至再創(chuàng)造，力求體現(xiàn)一種共性和個性的完美結合。
4.及時反饋改進：人總是在不斷的反思中進步的，為了吸取經(jīng)驗，總結教訓，我們要一課一反思，記下課堂發(fā)生的事件，每次集體備課時抽一定的時間交流上周教后感。
1.嚴格執(zhí)行“個人粗備——集體齊備——個人細備——反思復備”的步驟。
2.備課組成員必須在集體備課前先行備好簡案，以及在心中想好自己的設想。
3.中心發(fā)言人在集體備課前要深入鉆研教材大綱，反復閱讀教學參考書，積極查找相關資料，為發(fā)言作好充分準備。
4.參照以下依據(jù)備課：
(1)三定：定集體備課課題，定中心發(fā)言人，定單元教學進度。
(2)五統(tǒng)一：統(tǒng)一單元教學目的，統(tǒng)一教學重點、難點，統(tǒng)一課時分配和進度，統(tǒng)一作業(yè)布置和三維訓練，統(tǒng)一單元評價測試。
(3)五備：備課標、備教材、備教學手段、備教法、備學法。
(4)五點：重點、難點、知識點、能力點、教育點。
(5)兩法：教師的教法和學生的學法。
(6)兩題：課堂練習題和課后作業(yè)題。
5.集體備課時，除中心發(fā)言人作主題發(fā)言外，其他教師也要積極參與，發(fā)表自己的教學設想并闡述理論依據(jù)，經(jīng)過“爭鳴”，形成比較一致的意見和實施教案。
6.融入自己的教學風格，進行實施、總結和反思，最終形成對某一教學內容的秀的教學設計。
7.每單元保證有一節(jié)詳案。其它在原有備課上多作修改，特別要注意記錄好課后反思。
個人初備時。
1.突出重點，抓住關鍵。
2.寫出備課提綱。(分析教材所處的地位及前后聯(lián)系;明確教材的編寫意圖并確定教學的三維目標;分析教學的重點、難點和關鍵。)。
3.努力提出獨創(chuàng)性的設計方案，以便資源共享。
4.提出自己有疑問的地方，以便集思廣益，攻克難點。
集體研討時。
1.分別陳述各自的備課方案，以便揚長避短，統(tǒng)一思想，達成共識。
2.討論下周上課內容中重點、難點、注意點及學生容易出錯的地方、教學策略等等。
八年級備課組長工作計劃篇二
以地圖為依托和載體，教會學生讀圖、用圖，并從圖中獲取信息的技能，適當?shù)臅r候還要教學生畫圖；其次，讓學生掌握基本的地理知識，并培養(yǎng)學生基本的地理素養(yǎng)，養(yǎng)成邊看書邊讀圖的學習習慣平時要加強地理知識的鞏固與復習，充分利用好課堂時間，提高課堂教學效率。
我們備課組工作以夯實常規(guī)教學為基礎，以堅持內涵發(fā)展為途徑，以提高課堂教學效益為重點，優(yōu)質高效地完成各項教學任務，并使八年級地理組的各項工作在原有的基礎上，取得新的成績。
八年級地理新教材和老教材相比，在知識的處理上，有許多不同的地方，這就需要我們整個備課組，認真學習新課標，深度挖掘教材，鉆研教材，深刻領會新課改的精髓，以便能更好的適應教學的靈活多變性。
備好課是上好課的前提。面對日益靈活的地理內容，備課是一定要深度挖掘教材，全面吃透教材，靈活傳授教材，對課堂上的每一分鐘都要精打細算，認真設計好課堂的每一個環(huán)節(jié)。備好教材的同時，還一定要備好學生。學生是學習的主體，備課時，一定要充分考慮到這個時期學生的心理，充分調動起他們的積極性。
初中生對于知識多數(shù)是死記硬背，不求甚解，這就更要求我們要不斷的在他們面前提醒、重復，也就是說我們要加大檢查力度，使學生的`腦子里始終都裝著地理。
我們應和其他任課教師聯(lián)系，時刻掌握著每個學生的狀況，并且及時的對癥下藥，爭取不落掉任何一個學生。
第一，認真履行工作計劃表所安排的教學工作；
第二，積極聽取其他老師的常態(tài)課，從中取長補短，形成自己的教學風格。
第三，積極參加本學科的課題研究活動。
第四，上好公開課。
八年級備課組長工作計劃篇三
新學期我八年級歷史備課組，將牢牢圍繞學校工作計劃開展各項工作：以優(yōu)化課堂為中心，以進步教育教學質量為目標，充分發(fā)揮備課組成員的個人上風與特長，以集體備課、說課、研課、聽課、評課為載體，在具體的課改和教研活動中，團結協(xié)作，取長補短，共同探討，相互促進，不斷發(fā)展自身思想素質及業(yè)務素質。現(xiàn)擬定本學期工作計劃如下：
一、指導思想。
以提高歷史學科教學質量為中心，堅持教育創(chuàng)新。積極參與課程改革，探索新的課堂教學模式，全面實施素質教育。著眼于學生的發(fā)展。
二、學生情況分析。
初二學生正處于感性認識向理性認識的過渡階段，掌握了一定的歷史基礎知識、合作技巧及自主探究學習的能力，能積極主動地參與教學過程與實踐活動；但大部分學生還沒有掌握科學的學習方法，掌握的基礎知識和基本能力也不扎實，。學生對歷史較感興趣，但學習的自覺性較差，尤其是男生的自覺性更差。但也有部分學生對所學知識模糊不清，理解能力差，應用能力差，學習態(tài)度消極，厭學情緒濃。成為制約成績提高的主要因素。
教材分析。
本學期所授的內容是中國歷史現(xiàn)代史部分。教科書由單元和課組成。每一個單元為一個學習主題，每一個學習主題下分若干課。本冊共七個單元，共二十五課（包括4課活動課）。由文化課和活動課兩種課型組成，以課為單位。每課課文由提示、正文、閱讀課文、圖、表、資料、注釋、每課一得以及課文中思考題和課后練習，活動建議等組成。其中正文緊扣教學大綱目標要求，可作為課堂教學應完成的基本任務。其余內容，可根據(jù)學生具體情況，提出不同的教學目標與要求。
四、教學目標。
繼續(xù)增強學生對歷史的學習興趣，使學生掌握重要的歷史事件，歷史人物，歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢。培養(yǎng)學生識圖、讀史料的分析能力，引導學生學會收集、整理和運用相關的歷史學習材料，啟發(fā)學生對歷史事物進行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認知活動。注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。增強學生的民族自豪感和愛國主義情感，弘揚世界各民族的優(yōu)秀文化。完成中國歷史八年級下冊的歷史教學任務，爭取平均分、優(yōu)秀率、合格率都超過東莞市平均水平。
五、教學重難點。
重點：開國大典、抗美援朝、《中華人民共和國土地改革法》、一五計劃、三大改造、中共八大、十一屆三中全會、對內改革對外開放、鄧小平、民族區(qū)域自治的內容和意義、港澳的回歸、和平統(tǒng)一和一國兩制、現(xiàn)代化?？哲姷慕ⅰ⒑推焦蔡幬屙椩瓌t、外交事業(yè)的發(fā)展、科技成就、教育事業(yè)、文學藝術和體育的發(fā)展、社會生活的變化。
難點：新中國成立的偉大意義、抗美援朝的原因、土地改革的意義、《中華人民共和國憲法》的性質、社會主義改造的實質、社會主義建設出現(xiàn)失誤的原因、一國兩制的含義、萬隆會議、理解三個面向、就業(yè)制度和社會保障體系的建立。
六、教學措施。
1、認真鉆研新課程教學目標和要求，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，明確重點、難點，在傳授知識的基礎上，進行思想教育和能力培養(yǎng)。
2、教學方法要靈活多樣，講究教學技能和教學藝術，加強課堂教學的設計，增強趣味，幽默感。要充分運用多媒體、歷史地理、圖畫、圖表，積極創(chuàng)造條件，以教學的直觀性，調動學生學習歷史的積極性和興趣。
3、增加課堂容量，精講精練，減輕學生負擔，提高課堂效率。
4、本學期我要教會學生學習歷史的基本方法，尤其是讓學生掌握歷史小論文的寫作方法。在教學中注重改變學生的學習方式，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力；注重發(fā)揮學生的主動性，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質。
5、認真完成學校布置的各項工作。
6、成立歷史學習小組，互出測試題，切實提高歷史學業(yè)成績。
7、在歷史教學中培養(yǎng)學生良好的道德情操，激發(fā)學生的愛國熱情。
七、德育滲透。
本學期通過中國現(xiàn)代史的教學，使學生感受我國在經(jīng)濟、國防、外交、科技、教育、文化等各方面取得的巨大成就，增強愛國主義情感，培養(yǎng)實事求是的精神和崇尚科學的態(tài)度。了解我國的基本國情，認識處于社會主義初級階段的中國社會的歷史發(fā)展規(guī)律，認識社會主義現(xiàn)代化建設是一個曲折漫長的過程，從中國現(xiàn)代社會的不斷發(fā)展中體會到中國共產(chǎn)黨領導的必要性。堅定建設有中國特色的社會主義的信念。初步確立為祖國的社會主義現(xiàn)代化建設做貢獻的人生理想和社會價值觀。
共同進步，提高學生成績是我們八年級教學備課組的目標，在本學年希望大家能提高自己的教學水平，創(chuàng)新自己的教育方法，再創(chuàng)佳績。
八年級備課組長工作計劃篇四
全面貫徹落實黨的教育方針，以學校工作計劃要點為指導，以提高歷史學科教學質量為中心，堅持教育創(chuàng)新。積極參與課程改革，探索新的課堂教學模式，全面實施素質教育。著眼于學生的發(fā)展。
二、學情分析。
本學期我繼續(xù)擔任八(四)班的歷史課，經(jīng)過半年多的學習，學生已掌握了一定的歷史知識、合作技巧及自主探究學習的能力正處于感性認識向理性認識的過渡階段，也有大部分學生對歷史這門學科是置之不理，提不起興趣來，學習目的不明，缺乏主動性，綜合分析能力有待提高。
三、教材分析。
中國歷史(八年級下冊)總共分七個單元，共21課，由文化課和活動課兩種課型組成。講述的是從中華人民共和國成立到建設中國特色社會主義的歷史。課本中還設計了一些開放性習題，“動腦筋”、“練一練”、“活動與探究”等欄目，目的在于啟發(fā)學生思維、提倡學生各抒己見，答案不求唯一，使學生充分體會到自己就是課堂的主人，刺激學生的學習思維和興趣。本冊內容政治思想性強，思想性和科學性統(tǒng)一;可讀性強、重點突出;圖文并茂，趣味性強;啟發(fā)性和生動性結合;注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力。
四、教學目標。
八年級下冊歷史教學，力求向學生傳授中國現(xiàn)代歷史基礎知識，基本線索，讓學生理解重要的歷史概念，歷史事件及涉及的重要歷史人物的歷史功績，了解現(xiàn)代中國基本國情，認識新中國的建國史、探索史、發(fā)展史、外交史，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和開拓精神。
五、教學措施。
(一)做好教育常規(guī)工作。
1.認真鉆研教材、教參、教綱;認真?zhèn)湔n;上好每一堂課;細致批改作業(yè);耐心輔導學生，教書育人。
2.積極參加教研活動，吸取歷史科有經(jīng)驗教師的教法，深入學習教學理論，積極撰寫論文，提高教學理論水平和教研能力。
3.優(yōu)化課堂教學。教學方法要靈活多樣，講究教學技能和教學藝術，加強課堂教學的設計，增強趣味，幽默感。要充分運用多媒體、歷史地理、圖畫、圖表，積極創(chuàng)造條件，以教學的直觀性，調動學生學習歷史的積極性和興趣。嚴抓紀律，采用多種教法，如討論、評論、閱讀、自學等方式，啟發(fā)學生動口、動手和學會學習。
(二)基礎知識教學。
1.對重大歷史事件和重要人物進行具體描述，講清線索。每課突出重點、基礎點讓學生掌握鞏固好。
2.經(jīng)濟、文化、政治方面讓學生知道，并了解發(fā)展情況，追溯本源，充實內容，聯(lián)系當代與環(huán)保相關知識，及時教育。
3.對課文知識進行歸納、綜合，讓學生系統(tǒng)掌握，教會學生學法、記法，充分利用課本的思考提示、“想一想”等，增強學生興趣。提高教學效果。
(三)思想品德教育，教學過程中進行德育教育：
1.進行愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)教育。充分利用教材史實，增強學生愛國認知，學革命先烈及仁人志士的愛國事跡，為實現(xiàn)人類理想而奮斗。通過戰(zhàn)爭的破壞作用，及時對學生進行環(huán)保教育。
2.初步用歷史辯證唯物主義觀教育。使學生學會科學分析評價革命時期的史實及人物，培養(yǎng)分析歸納能力。
3.進行維護祖國統(tǒng)一，增進民族團結教育。我國歷史發(fā)展，是統(tǒng)一鞏固發(fā)展，即使是革命時期同樣是統(tǒng)一的，教學讓學生了解民族發(fā)展，樹立民族團結、民族平等的觀念。
4.進行優(yōu)秀品德和高尚情操教育。我國古代有無數(shù)杰出的政治家、軍事家、思想家、科學家、文學家、藝術家和能工巧匠，都反映出高尚情操和優(yōu)秀品德，值得發(fā)揚光大。
5.進行國情教育，增強時代責任感，讓學生了解認識中國近代的屈辱史，內外對比，更要為國爭光，樹立民族自尊、自豪、自信。
1.備課組計劃的有效訂制：針對備課組的具體情況制定一學期工作學習的計劃。
2.每周五上午第一節(jié)課在a樓教師閱覽室進行備課組集體備課活動，研討下周的每一節(jié)課，活動的要求：四定(定時、定主講人、定內容、定地點)，四統(tǒng)一(教學中統(tǒng)一進度、統(tǒng)一目標、統(tǒng)一難點和突破方法、統(tǒng)一基本作業(yè)和測驗)。
3.在日常教學工作中有意識去發(fā)現(xiàn)、及時總結與反思，逐步培養(yǎng)起與教育教學相結合的教科研意識。
4.積極參與歷史科組的各項活動，充分發(fā)揮歷史學科的特色，結合各學科特點，進行學科間的密切交流、彼此借鑒、相互滲透。
5.加強聽課、評課活動，更好地掌握教學的第一手資料，為提高教學質量服務。聽課節(jié)數(shù)在數(shù)量上保證，在質量上提高。聽課者做好相關評課記錄，上課者作反思記錄。
6.注重日常教學經(jīng)驗積累，爭取教學水平、教學能力的不斷提高。
7.教學中，對初一、初二年級學生做好學習習慣培養(yǎng)，注重學生學法的研究，注重學生能力培養(yǎng)和情趣激發(fā)的研究，提高課堂效率，作業(yè)上保證人人上交，及時訂正。
八年級備課組長工作計劃篇五
在新形勢下，認真搞好校本教研，積極學習教育理論，加強新課程教學反思以及經(jīng)驗交流，及時抓好學案編寫工作，扎實開展集體備課研課活動，力爭使教學質量再上新臺階。
（一）在教研內容上下功夫，轉變觀念，從編寫學案入手，將教改落到實處。
教研活動每周一次，確立中心講課人，通過活動帶領教師學習新課標，充分細致地處理教材。確立學案模式，合理編寫學案，進行高效課堂教學的深入研究。
（二）嚴肅教研活動與集體備課時間。
教研組每次的活動時，每位教師都應準時到達活動地點，到點準時開會，決不讓時間在無謂的等待與閑聊中流逝。備課活動不可流于形式，要切實有效地為教學服務。
規(guī)范集體備課的實施程序：
（1）按照教學計劃，選定主講教師后，由主講教師講課。
（2）主講教師說出本課內容的整體構想、教學目標、重點和難點、訓練習題以及理論依據(jù)等，然后由參加聽課的成員進行集體討論，提出改進意見，完善教學過程。
（三）集思廣益，通力合作，加強交流與合作，創(chuàng)設組內良好的教研風氣和良好的人文環(huán)境。
2、發(fā)揮各個教師的特長，相互尊重，相互理解，相互學習，相互借鑒，取長補短，及時記錄，加強合作。
3、營造同事之間相互關心，真誠相處，團結友好的人際文化環(huán)境。
（四）重視觀課、議課的質量，注重反思。
抓住學校公開課的契機，進行有效的觀課議課活動。
重視對教學反思，每節(jié)課后教師都要認真地反思，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質量的教學反思。
（五）加強質量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質量。
抓住學校周清月考的契機，認真地做好閱卷和試卷分析，為下一步教學工作做好充分的準備。
八年級備課組長工作計劃篇六
本學期我們八年級思品備課組將圍繞學校工作計劃開展各項工作：以優(yōu)化課堂教學為中心，以提高教育教學質量為目標，充分發(fā)揮備課組成員的個人優(yōu)勢與特長，以集體備課，說課，研課為載體，在具體的課改和教研活動中，團結協(xié)作，相互促進?，F(xiàn)擬定本學期工作計劃如下：
一、學期初，傳達學校各教科室的相關工作布置，及時完成各相關部門分配的任務。
二、及時組織組內各成員學習新課標，統(tǒng)籌安排本學期的教學進度。強化教學常規(guī)工作的落實，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，及時寫好每一個教案，及時反思與總結。備課中要認真?zhèn)鋵W生，備教法，備學法，力爭當堂教學內容讓學生當堂消化掌握，關注每位學生，充分調動每位同學的積極性，從而真正提高課堂效率。
三、堅持開展聽課，評課活動，要求每位成員每周至少聽一節(jié)課，一學期至少聽20節(jié)課。堅持互聽互評，認真總結。力爭每位組員每學期能出一節(jié)高水平的公開課。
四、做好階段性復習，并做好階段性檢查和驗收工作，引導學生及時復習，及鞏固，養(yǎng)成良好的學習習慣。穩(wěn)扎穩(wěn)打，提高教學成績。
五、做好興趣小組工作，根據(jù)教學內容，開展相關的競賽，演講，專題講座，墻報，板報，手抄報等豐富多彩的活動，進一步激發(fā)學生學習的興趣，調動學習熱情，開拓視野，達到培優(yōu)輔差的目的。
六、根據(jù)學校工作安排，認真組織成員參加上級和兄弟學校組織的教研活動，并認真交流，總結，落實到教學中去。積極配合教務處做好迎接每一次的質量監(jiān)控，及時完成相關的質量分析，總結。
七、學期末做好各項工作的總結，歸檔工作。
八年級備課組長工作計劃篇七
本學期繼續(xù)落實“導學法”課堂教學模式的實施，開展創(chuàng)新教育與高效課堂實踐研究活動，深化課堂教學改革，實現(xiàn)教師教學方法方式與學生學習方式的轉變，以課改為重點，聚焦課堂教學，聚焦校本教研，堅持課題引領下的課堂教學的改進和發(fā)展。在教學過程中引導學生主動求知，培養(yǎng)學生的愉快地探究能力，充分培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，進一步擴展學生的思維能力，開展教學研究，加強信息技術與課堂教學整合的研究，努力提高課堂教學效益。
1、積極推進課改。
認真學習課改理念，認真貫徹課改理念。重視學生的學習經(jīng)歷；關注學生的體驗、感悟和實踐；激發(fā)學生的興趣，開發(fā)學生潛能；倡導自主探究、合作交流的學習方式；鼓勵學生敢于質疑，敢于實踐，敢于創(chuàng)新。落實到課堂教學中，體現(xiàn)在每一堂隨堂課中。
2、大力開展并規(guī)范備課組建設，認真進行教材研究，落實備課、上課、批改作業(yè)等各環(huán)節(jié)，積極聽課、評課。
3、數(shù)學教師按時參加業(yè)務學習和理論學習，積極加強組內合作，實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補，共同進步。
4、認真實行單元測試及月考測試，并開展不定期的抽查和自查。
5、加強師德教育，激勵全體教師講求工作態(tài)度和教學方法，提高自身素質，熱愛學生，尊重學生，以自身的人格魅力感染學生，樹立良好形象，爭做愛生模范。
6、每學期每人上好一節(jié)教學研究課，全面展示自己的教學思想和教學風格。全組人員共同聽課、評課，多提建議，自我反思，以便相互學習，不斷改進，實現(xiàn)對課堂教學過程的質量監(jiān)控，創(chuàng)造互相促進的人文環(huán)境，探索多種靈活的課堂教學形式，自覺提升業(yè)務能力。
7、積極參加教研活動，作好活動記錄；積極參加公開教學和經(jīng)驗交流活動，積極參與研討。
8、做好提優(yōu)補差工作。對于優(yōu)秀生，鼓勵他們多鉆研提高題，對于基礎較差的學生，抓好基礎知識。把主要精力放在中等生身上。
9、提高試卷命題水平，加強對期中、期末教學質量的分析。
10、針對近年來中考命題的變化和趨勢進行研究，收集試卷，精選習題，建立題庫，努力把握中考方向，積極探索高效復習途徑，力求達到減負加壓增效，為學生進入九年級做好準備工作。
根據(jù)八年級數(shù)學的教學要求，備課組完成教學任務。認真完成作業(yè)，對練習冊上習題基本達到人人會做，教師及時講評。對每一章節(jié)進行測驗、分析、講評。具體見每學期進度表：
第一章一元一次不等式和一元一次不等式組12課時
第二章分解因式8課時
第三章分式11課時
期中考試復習3課時
第四章相似圖形16課時
第五章數(shù)據(jù)的收集與處理7課時
第六章證明9課時
總復習10課時
八年級備課組長工作計劃篇八
八年級。
本學期教育。
教學。
工作結束了。一學期來，在學校上級部門領導下，初二年級組全體老師以人為本，強化服務意識，從抓常規(guī)管理入手，努力提高教育教學質量，促進學生全面健康發(fā)展，現(xiàn)將一學期工作總結如下。
一、所做工作。
1、抓好學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
配合德育處強化對學生的規(guī)范和優(yōu)良習慣的養(yǎng)成教育。繼續(xù)開展“文明班級”評比活動，強化衛(wèi)生、兩操、自習課及課間秩序、集隊儀表儀容整頓等常規(guī)管理的檢查與考核制度。組織學生認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和我校的各種規(guī)章制度，班主任帶領學生共同制定班級公約，抓好良好班風、學風的建設，提高學生對行為規(guī)范的自覺意識。從整個學期來看，衛(wèi)生保潔工作總體上比較好，學生違法違紀事件比以往明顯減少。
2、搞好班級文化建設，有特色，使校園文化氣息濃厚，使學生受到文化熏陶。
3、配合政教處和其他部門開展一系列活動（1）利用班會、法制心理教育活動對學生進行愛國主義、集體主義、心理健康和行為規(guī)范養(yǎng)成教育。實施關愛教育，促進學生對學習的渴望和對人生的美好追求。幫助學生完善人格，健康成長。
（2）積極參加學校慶國慶活動以及其它各項活動。
（3）配合學校做好學生交通安全工作。
（4）配合教導處抓好學生上學遲到、曠課等現(xiàn)象。
（5）配合片區(qū)組織的八年級期中期末考試。
4、安全教育常態(tài)化，確保一學期中基本無重大學生安全事故。
5、架起與家長溝通橋梁。
要教育好學生學校、社會、家庭三者缺一不可。為了讓學生受到更好的教育，為了讓家長更好地配合，年級組在期中試后召開家長會議，把學校和年級組采取的措施告知家長。班主任經(jīng)常通過電話進行家訪、家校通等方式，讓家長及時了解孩子的在校表現(xiàn)和成績情況。
初二年級的全體教師積極配合，主動與家長交流，取得良好的效果。平時教學中發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系、交流，同時通過交流，征求家長對班級、年級、學校管理的建議，對課任教師的建議，及時改進我們的工作。真正架起學校與家長溝通橋梁。
二、存在問題。
1、學風還不太濃厚，學習上浮躁的風氣在不少班級都有不同程度的存在，個別學生的厭學情緒有所加重。作業(yè)抄襲現(xiàn)象嚴重。兩極分化嚴重。班主任和任課老師要通過本次期末考試反映出來的教學方面和班級管理方面的問題提出整改意見，多聽取學生合理意見，多和學生交流、多和家長溝通，對學習困難學生要特別關注。
2、在教學管理上有點墨守成規(guī)，安于現(xiàn)狀，瞻前顧后，創(chuàng)新力度不大。工作中缺少力度缺乏耐心。
3、個別教師仍存在責任心不強，鉆研精神不足，缺乏敬業(yè)精神，集體觀念不夠，合作意識淡薄，大局意識不強，不能及時完成年級組布置臨時性任務。教學質量不高的現(xiàn)象仍然存在。
4、在教學和班主任管理中教改的嘗試老師們有諸多的困惑，出現(xiàn)完成教學任務與時間不夠的矛盾和優(yōu)生成績下降等問題。
5、.學生厭學現(xiàn)象較突出，特別是個別班的學生；學生行為不夠規(guī)范，隨意曠課、遲到現(xiàn)象較突出；學生的文明習慣還有待于提高，個別同學有講臟話、隨便亂扔垃圾的行為。缺乏自我管理和控制能力的學生多。
6、存在學生上網(wǎng)、沉迷網(wǎng)吧現(xiàn)象。
三、
改進措施。
1．認真貫徹學校各項政策措施，加大年級組管理力度，認真配合學校各處室完成各項任務。牢固樹立為師生服務的意識。
2．加強常規(guī)管理，重視教育，教學研究，努力提高課堂教學效果。力爭全年級的成績再上一層樓。
3．提高管理意識，認真督促檢查落實年級組教師做好各項工作。
四、今后努力方向。
1、尊敬師長、舉止文明、注意儀容儀表是一個中學生最起碼的要求，也是一個年級乃至一個學校工作好壞的窗口，因此這個工作我們要經(jīng)常抓、反復抓，把舉止禮儀打造成我們年級的一個“品牌產(chǎn)品”，實現(xiàn)年級組育人目標。2、進一步深入研究學生，特別是針對外來務工人員子女的發(fā)展狀況的研究，要給予特別關注，讓不同群體的學生都能受到良好的教育。
3、進一步改變評價方式，實現(xiàn)多元評價，廣泛創(chuàng)設平臺，讓各類學生都有充分展示自己的機會，讓更多學生能在不同領域得到進一步的發(fā)展。
4、向課堂要質量、要效益，各位任課教師在熟悉教材、熟悉學生的同時，要精心設計適合學生的教育方法，形成自己的教學風格。使學生想學、能學、會學、樂學。
5、采取抓兩頭促中間的辦法，做好防止學生分化的工作。
6、針對初二學生的心理發(fā)展特點，多開展一些有特色的主題教育。
總之，本學期來，初二年級全體老師表現(xiàn)出了極大的奉獻精神和可貴大局意識，在他們努力工作與無私奉獻下，年級管理正常，教學有序。
八年級備課組長工作計劃篇九
為了提高本組生物教師的教學質量，促進素質教育的全面實施，進一步深化初中生物課堂教學改革，切實解決和研究教育教學改革中出現(xiàn)的新問題和新情況。
一、教學總體要求和教學目標。
繼續(xù)認真學習《生物課程標準》，該標準是義務教育階段生物教學的基本依據(jù)，教師應該在認真學習和領悟的基礎上，結合學校和學生的實際情況，創(chuàng)造性的進行教學。生物課程的根本任務是提高學生的科學素養(yǎng)，特別是一個公民終身發(fā)展所需要的生物科學素養(yǎng)，同時在思想方面教育學生，使學生全面發(fā)展。
通過義務教育階段的生物教學，學生將在以下幾個方面得到發(fā)展：
3.理解人類與自然和諧發(fā)展的意義，提高環(huán)保意識。
1．深入鉆研課改理論，更新教學觀念，結合教學實踐，堅持“以學生的發(fā)展為本”的理念，努力提高教學理論水平。
2、認真學習新課標，鉆研新教材，利用集體備課小組的力量對教材中新的內及舊內容新要求的知識點進行討論分析，把握其深度和廣度。
3、認真學習實驗教學理論和先進的教學經(jīng)驗，轉變觀念，將過去注意實驗結果轉變到注重實驗過程的實驗教學觀，注重學生實驗能力的培養(yǎng)。
4、在教研組長的指導下完成初中年級的教學、教研、教改工作。
5、每周開展一次集體備課、研討新教材，輪流說課活動。
6、優(yōu)化課堂教學。即優(yōu)化教學目標，優(yōu)化教學過程，優(yōu)化教學手段，優(yōu)化教學效果；堅持啟發(fā)式教學，注意引導學生閱讀和分析課本的例子，舉一反三提高課堂教學的科學性、系統(tǒng)性和實效性，減輕學習負擔，大面積提高教學質量。
7、制定學期教學進度，參與教學管理。組織教師互相聽課、評課，共同提高教學水平，共同探討幫助本組成員改進教學，提高教學質量為上好每堂課努力。加強聯(lián)系，通過經(jīng)驗介紹、聽課等形式，互通有無，互相啟發(fā)，探索學生在不同年段的發(fā)展特征。
8、組織好考試的復習工作。三、教學內容及進度。
附：七年級上冊課時安排：
第一章生物學---研究生命的科學。
第1節(jié)生物與生物學。
1課時。
第2節(jié)生物學的基本研究方法2課時第二章。
我們生活的生物圈。
第1節(jié)。
生物生存的環(huán)境。
1課時。
第2節(jié)。
環(huán)境影響生物的生存。
1課時。
第3節(jié)。
1課時第4節(jié)。
生物對環(huán)境的適應。
1課時第三章。
生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。
第1節(jié)。
多種多樣的生物圈。
2課時。
第2節(jié)。
生物生存的家園----生物圈。
1課時。
第四章。
綠色植物是有機物的生產(chǎn)者。
第1節(jié)。
植物的光合作用。
2課時。
第2節(jié)。
綠色植物的生長需要水和無機鹽。
1課時第五章。
人體的物質和能量來源于食物。
第1節(jié)。
飲食與營養(yǎng)。
1課時第2節(jié)營養(yǎng)物質的作用。
1課時第3節(jié)。
合理的飲食。
1課時第4節(jié)。
人體對食物的消化和吸收。
2課時第六章。
生物之間的食物關系。
第1節(jié)。
食物鏈。
1課時。
第2節(jié)。
食物網(wǎng)。
1課時第七章。
能量的釋放與呼吸。
第1節(jié)。
能量的釋放和利用。
2課時。
第2節(jié)。
人體的呼吸。
第十五章。
人體內平衡的維持。
第1節(jié)。
人體內物質的運輸。
4課時。
第2節(jié)。
人體內物質的排出。
3課時第十六章。
人體生命活動的調節(jié)。
第1節(jié)。
人體的神經(jīng)調節(jié)。
3課時。
第2節(jié)。
人體對信息的感知。
3課時。
第3節(jié)。
人體的激素調節(jié)。
1課時第十七章。
動物的運動與的行為。
第1節(jié)。
人體的運動。
3課時。
第2節(jié)。
動物的行為。
1課時第十八章。
生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。
第1節(jié)。
綠色植物與生態(tài)系統(tǒng)的水循環(huán)。
第2節(jié)。
綠色植物與生態(tài)系統(tǒng)的碳-氧平衡。
第3節(jié)。
生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)。
第十九章。
植物的生殖和發(fā)育。
第1節(jié)。
植物的生殖。
2課時。
第2節(jié)。
植物的生長發(fā)育。
2課時第二十章。
動物的生殖和發(fā)育。
第1節(jié)。
動物的生殖。
2課時。
第2節(jié)。
動物的發(fā)育。
2課時第二十一章。
人的生殖和發(fā)育。
第1節(jié)。
人的生殖。
2課時。
第2節(jié)。
人的個體發(fā)育。
1課時。
課時課時1課時。
八年級備課組長工作計劃篇十
1.立足課堂教學實踐，把課改的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。課堂教學思想上要趨于以學生為本，能力為中心、活動為重點;過程上趨于開放和靈活;組織形式上要趨于寬松民主;評價上要趨于多元。課堂教學目標要著眼于學生的發(fā)展，除關注學生的一般能力外，更要關注學生能力的提高，探索能力、創(chuàng)新能力的發(fā)展，關注學生學習數(shù)學的興趣、信心、意志、毅力等。通過不斷學習，使組內的每位教師在教學理念和教學實踐兩個方面都得到更新。
2.研究新課標、新教材，優(yōu)化課程實施。要通過比較，研究教材的變化，正確處理繼承與創(chuàng)新的關系。要讓全體教師以新的教學理念來指導教學，積極開展實踐，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學法。
3.認真對待研究課，切實提高研究課的質量。加強集體備課，針對課改中的實際問題進行說課、評課、撰寫教學隨筆等多種形式的反思，及時總結研究成果。聽課教師在研究課結束后認真填寫好總評，并實事求是、真誠以待地參加評課交流，以期共同研究，共同提高。
三、教研工作。
1.堅持合作：備課組成員間資源共享，真誠合作，努力提升自己的業(yè)務水平。
2.精心備課：堅持超周備課。上課前一定要復備，理清上課思路，做好上課的準備工作，在備課筆記上作出修改調整意見，并及時保留資料。
3.質量監(jiān)控：以積極心態(tài)迎接學校教導處的教學質量常規(guī)抽查，注重抽查對質量的診斷作用。并時刻準備接受上級部門對學生的學習質量檢測。
4.作業(yè)：作業(yè)布置要適當，要精心設計，切忌機械重復，要盡力減輕學生的過重學習負擔。作業(yè)批改要及時，并注意講評。
5.輔導：課外個別輔導是課堂教學的有益補充。因此，要加大拉差補缺的力度，提高合格率。
活動時間：每周一第四節(jié)課。
第1周制定教學計劃、進度。
第2周備課《大數(shù)的認識》。
第3周備課《數(shù)的讀寫》。
第4周備課《一億有多大》。
第5周備課《公頃和平方千米》。
第6周備課《角的度量》。
第7周備課《三位數(shù)乘兩位數(shù)》。
第9周期中試卷命題。
第10周期中考試分析。
第11周備課《平行四邊形和梯形》。
第13周備課《除數(shù)是兩位數(shù)的除法》。
第15周備課《條形統(tǒng)計圖》。
第16周集體備課《數(shù)學廣角-優(yōu)化》。
八年級備課組長工作計劃篇十一
以學校第二學期工作計劃為指導,以學校教導處教學工作計劃為依據(jù)，緊緊以教學質量為中心，以教法、學法研究和落實學校精細化管理為抓手，強化備課、作業(yè)等細節(jié)管理，發(fā)揮備課組集體力量，在提高合格率和平均分的同時扎實推進素質教育。
二、工作目標。
八年級下學期是物理上學期電學的延伸和拓展，讓學生獲得必需的電學物理知識和技能，感受、認識和運用物理學電學的基本思想和基本方法，養(yǎng)成良好的學習習慣和科學態(tài)度。繼續(xù)發(fā)展學生探究意識，養(yǎng)成自主學習的習慣、幫助學生消除自卑，建立自信，掌握正確的學習方法。在規(guī)定計劃時間內基本完成八年級下學期物理教學任務。通過教學使學生學習成績和學習的愿望都能夠提高。
三、具體措施。
1、提高理論水平，重學習。
繼續(xù)學習新課標，要把握好課程標準中總目標，尤其是要充分理解8-9年級的階段目標。對于基礎型課程、拓展型課程和探究型課程要有合理的安排，內容與要求要熟悉。加快形成新觀念，課改特別提倡學生主體性的體現(xiàn)，教師的課堂教學要以調動學生學習積極性為目的，改變滿堂灌的現(xiàn)象。
2、落實常規(guī)教學，重過程。
（1）培養(yǎng)學生良好學習習慣。堅持面向全體學生，因材施教，發(fā)揮教師主導、學生主體作用。想辦法杜絕學生抄襲現(xiàn)象，開展優(yōu)秀作業(yè)本展示、學習方法交流活動。
（2）落實教學常規(guī)。制定落實好物理教學常規(guī)，要求組內老師認真執(zhí)行，做好備課、上課、作業(yè)、輔導、評價等環(huán)節(jié)的工作。要制定好改進教學五環(huán)節(jié)的具體要求。重視學法研究，分層教學，分層指導。堅持每隔周一次的集體備課活動，要落實內容、地點、人員等。
課堂教學是提高教學質量的關鍵，本學期要繼續(xù)做好“教學有效性”工作，特別是針對課堂教學的有效性，要多做努力。
（1）認真研究本校學生的特點，結合中考要求,調整教學進度和內容，適當降低難度，提高教師語言講解能力，盡可能通俗易懂，同時充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術設備的能力，力爭讓更多的學生能達到合格率。
（2）為了提高課堂教學的實效性，積極組織本組教師參加“同課異構”活動。每位要做好準備，并要認真聽同學科其它教師的課，同時提倡跨學科聽課。認真學習同行的經(jīng)驗，并提出自己聽課的意見。對于其它公開課更要積極參加。
4、促進教師專業(yè)化發(fā)展。
以小專題研究為載體，充分發(fā)揮本組教師的聰明才智，使教研、教學有機結合，突破教學的難點，提高教學效果。
2011年2月28日。
八年級備課組長工作計劃篇十二
本學期初二數(shù)學備課組將嚴格按照學校教務處工作計劃為指導思想，以全面提高教學質量為重點，以深化課程改革為中心，以教法、學法研究為切入點，深入開展教法和學法的研究，用創(chuàng)新的教學理念指導教學實踐，通過落實教學常規(guī)，加強課堂教學研究及課題研究，探索適應新課程改革的教學模式，促進教師教學觀念的更新和教學、科研水平的提高，總結新課程改革中形成的經(jīng)驗及存在問題，努力提高我組的數(shù)學教學質量，為初中數(shù)學教學質量再上新臺階作出應有的貢獻。特制定本學期的教學工作計劃如下：
組織全組數(shù)學教師認真學習新課程標準、新課程理念，以及報刊雜志上的課程改革經(jīng)驗文章，通過學習交流，統(tǒng)一思想認識，盡快轉變教師角色與教學行為，開展教改實驗。用先進的教學理念來指導教學實踐活動，引導學生開展自我學習、合作學習和創(chuàng)新學習，真正將發(fā)揮學生主體作用、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，使每個學生都能得到應有的發(fā)展。鼓勵教師積極開展教學研究，探索新穎有效的教學方法，全面提高教學質量。
1、提高備課質量，組織有效的集體備課活動，是發(fā)揮群體優(yōu)勢、減輕學生負擔、提高課堂教學質量的重要途徑。重點要放在創(chuàng)設問題情景，有效處理重點、難點和整個教學活動的設計上，在集體備課的模式上多動腦筋，互相交流，資源共享，取長補短，日益完善。對重點章節(jié)要在集體討論的基礎上備課，然后再討論修改，統(tǒng)一教案，統(tǒng)一作業(yè)。
2、深化課堂教學改革、新課改中的要求，教學是為學生的主動學習和發(fā)展服務的，為學生終身學習奠定基礎。要以此為指導，探索新的教學模式。教師務必在提高課堂效益上多下工夫，努力培養(yǎng)學生的學習數(shù)學的興趣和主動性。
另外，在平時的教學過程中應抓住以下幾個環(huán)節(jié)：
（1）認真?zhèn)湔n。認真研究教材及考綱，明確教學目標，抓住重點、難點，精心設計教學過程，重視每一章節(jié)內容與前后知識的聯(lián)系及其地位，重視課后反思，設計好每一節(jié)課的師生互動的細節(jié)。
（2）上好課。在備好課的基礎上，上好每一個45分鐘，提高45分鐘的效率，讓每一位同學都聽的懂，對部分基礎較差者要循序漸進，以選用的例題的難易程度不同，使每個學生能“吃”飽、“吃”好。
（3）注重課后反思，及時的將一節(jié)課的得失記錄下來，不斷積累教學經(jīng)驗
（4）批改好每一次作業(yè)。作業(yè)反映了一節(jié)課的效果如何，學生對知識的掌握程度如何，認真批改作業(yè)，使教師能迅速掌握情況，對癥下藥。
（5）按時檢驗學習成果，做到單元測驗的有效、及時，測驗卷子的批改不過夜?？己髮Φ湫湾e誤利用學生想馬上知道答案的心理立即點評。
（6）精選適當?shù)木毩曨}、測試卷，及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時給學生面對面的指出并指導學生搞懂弄通，不留一個疑難點，讓學生學有所獲。
3、加強培優(yōu)補差的工作，全面提高數(shù)學教學質量。
備課組要配合教務處認真組織數(shù)學課外興趣小組，派專人負責組織，制定切實可行的活動計劃，要精心備課，認真上課，練習尤其要講究層次梯度。要通過興趣小組的培養(yǎng)，讓學有余力的數(shù)學特長生在各級數(shù)學競賽中脫穎而出，為提高我校的知名度而作出貢獻。
補差工作是提高教學質量的一項有力措施。在課堂教學中要顧及差生的接受能力，適當放慢教學節(jié)奏，要多創(chuàng)設問題讓差生回答，提高差生的積極性，根據(jù)各個知識特點精心組織補差練習，進一步培養(yǎng)差生非智力因素，把補差工作真正落實到實處。
4、備課組根據(jù)年級特點，有的放矢，注意好有關問題的研究工作，八年級要研究個別差異，防止兩極分化。
重視新教材的研究工作，領會新教材的精神實質，探究教法，提高教學質量。要有針對性地加強自身的理論水平，結合學校申報課題，積極開展課題研究，不僅能提升教師科研能力，而且最終都是提高課堂的效率、促進學生發(fā)展的有效途徑，認真組織參加公開課活動。
青年教師應注意思想、業(yè)務修養(yǎng)，不斷磨練自己，促使自己早日成才。要注意理論學習，多自學，吸收新理論，新觀點，整理資料，建設個人資料庫。多聽老教師的課，取他人之長，補己之短，規(guī)范教學過程和行為，從而早日成為教學骨干。
八年級備課組長工作計劃篇十三
本學期是學生在初中的至關重要學期，是學生的轉折點。初三數(shù)學備課組以數(shù)學新課程標準為指導，以探索中考思路和提高數(shù)學教學質量為目標，為實現(xiàn)學校中考各項指標，確保合格率和優(yōu)良率達標。通過認真鉆研教材，探索中考新動向，精心備課，提高課堂效果，爭取在中考中學生取得優(yōu)異的成績，為學生的繼續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。
二、目標任務。
1.加強實踐與理論學習，要求每位教師都會用現(xiàn)代教育教學理論指導教學工作，認真學習《數(shù)學課程標準》，組織教師聯(lián)系課改實際提出自己想法和建議，開展交流討論，扎實有效地開展好教研、教改活動。
2.認真研究畢業(yè)班學生的思想狀況，了解其思維特點，把握其學習現(xiàn)狀，制定適合本校學情的教學方案，提高畢業(yè)班教學質量。
3.本學期完成九年級上下兩冊教材的教學任務。
三、主要工作。
1.認真學習新課標，轉變教學理念。
2.轉變教學方式轉變學生的學習方式。
以新理念指導自己的教學工作，牢固樹立學生是學習的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和"對話"中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關系。本學期要繼續(xù)以改變學生的學習方式為主，提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習，以實現(xiàn)學生學習方式多樣化地轉變，促進學生知識與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為學生的終身學習打下堅實的基礎。
3.改變備課方式，提高備課質量。
例題的選擇，習題的配備與要求，根據(jù)每個班級學生的實際，靈活處理。重視教學過程的反思，盡可能做到每節(jié)課后教師要反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，重視“二備”和反思，要從深層次上去考慮自己的教學工作。
集體備課，教案基本統(tǒng)一。每一節(jié)課都有一個主備，然后集體討論，補充完善。同時，根據(jù)各班的具體情況，適當進行調整，以適應學生的實際情況為標準，讓學生學會并且掌握，不搞教條主義和形式主義。教案應體現(xiàn)知識體系、思維方法、訓練應用，以及滲透運用等，要有對中點難點的分析和解決方法。備課組要做到資源共享，反對搞單干。作業(yè)在完成課本上的練習和習題的基礎上，根據(jù)不同層次的學生，要求做不同題目。
四、具體實施方法。
1.以《大綱》為研究重點，明確教學目標，突出教學重點與難點，把握好每一章的地位，每一節(jié)在教學中的價值、作用。
2.以備課組為活動中心，認真組織聽課、評課，不斷吸收每人在教學中的經(jīng)驗與教訓，減少教學失誤，提高教學質量，精心選擇例題、練習題，做到取舍得當。
3.以學生為本，切實落實“學生是教育主體”這一觀念，認真分析班級狀況，每個學生的情況，有針對性的實施分層教學，因材施教，使每個學生在數(shù)學學習中發(fā)揮的潛能。
4.有側重的培優(yōu)幫困。
鑒于學生個體的差異，以及差異大小的程度，在教學中把握好尺度，結合學校工作重點及初三年級的特殊狀況，把握合格率和優(yōu)良率。
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