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解決民生問(wèn)題具體措施論文篇一
在建筑行業(yè)飛速發(fā)展的過(guò)程中，建筑施工過(guò)程中的安全問(wèn)題越來(lái)越突出，嚴(yán)重影響到我國(guó)建筑行業(yè)的健康發(fā)展，甚至還會(huì)影響到我國(guó)社會(huì)的和諧發(fā)展。為此，在建筑施工過(guò)程中，作為建筑施工管理人員，一定要密切關(guān)注安全管理，制定相應(yīng)的安全管理措施，從而有效避免重大安全事故的發(fā)生。
一、建筑施工安全管理及其分類。
所謂建筑施工安全管理是指將安全管理的原理以及方法應(yīng)用在建筑施工過(guò)程中的一種管理方式。通常情況下，建筑施工安全管理主要包括宏觀建筑施工安全管理以及微觀建筑施工安全管理。宏觀建筑施工安全管理是政府安全生產(chǎn)管理部門和建設(shè)主管部門按照組織結(jié)構(gòu)、法律法規(guī)等方面對(duì)建設(shè)施工進(jìn)行的安全管理。微觀建筑施工安全管理是指建筑施工單位、監(jiān)理單位、中介機(jī)構(gòu)等單位和組織對(duì)建筑施工計(jì)劃、過(guò)程等內(nèi)容的監(jiān)督和管理。從本質(zhì)上講，宏觀建筑施工安全管理是間接管理，它所管理的對(duì)象是微觀建筑施工安全管理的管理者；而微觀建筑施工安全管理是直接管理，它管理的對(duì)象是建筑施工過(guò)程中的具體內(nèi)容。
二、建筑施工安全管理現(xiàn)狀及問(wèn)題。
1.宏觀建筑施工安全管理現(xiàn)狀。
（1）國(guó)家相關(guān)管理部門職能不清在我國(guó)，綜合安全管理部門與行業(yè)安全管理部門之間職能相互交叉，各自的職能不夠明確；安全生產(chǎn)管理部門與社會(huì)勞動(dòng)保障部門相互影響，職能不清。管理職能不清對(duì)于建筑安全管理的實(shí)施構(gòu)成了巨大的阻礙，工作上相互推諉，對(duì)于政策和規(guī)定執(zhí)行不堅(jiān)決，相互影響導(dǎo)致對(duì)工作的效果難以做出客觀的評(píng)定，對(duì)于安全管理更是疏于監(jiān)督。（2）建筑安全管理職能分散在我市，工傷保險(xiǎn)歸社會(huì)保障部門管理，消防安全歸公安消防部門管理，建筑起重機(jī)械安全檢測(cè)歸特種設(shè)備監(jiān)督檢驗(yàn)中心管理，等等。這些職能管理與安全生產(chǎn)有著密不可分的聯(lián)系，由于管理職能分散，使相互之間的安全管理不能統(tǒng)一協(xié)調(diào)，發(fā)揮不出行業(yè)安全管理的效能。
2.微觀建筑施工安全管理存在的問(wèn)題。
（1）企業(yè)安全生產(chǎn)投入不足。
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我國(guó)現(xiàn)代企業(yè)制度逐漸得到完善，企業(yè)在市場(chǎng)中的主體地位越來(lái)越突出。在這種情況下，作為市場(chǎng)主體一部分的施工企業(yè)為了自身利益的最大化，常常降低生產(chǎn)成本，降低安全生產(chǎn)的投入，安全防護(hù)用具及設(shè)備費(fèi)用挪作他用，安全教育形同虛設(shè)，導(dǎo)致危險(xiǎn)源頭無(wú)法控制，安全事故時(shí)有發(fā)生。比如：在進(jìn)行打制鋼筋混凝土方樁的建設(shè)施工過(guò)程中，施工企業(yè)常常通過(guò)偷工減料來(lái)降低生產(chǎn)成本，從而造成安全隱患。按照打制鋼筋混凝土方樁的計(jì)算公式：v=s×lv———打制鋼筋混凝土方樁的體積s———打制鋼筋混凝土方樁的橫截面積l———設(shè)計(jì)樁長(zhǎng)（包含樁尖長(zhǎng)）但是在施工過(guò)程中，施工企業(yè)降低打制鋼筋混凝土方樁的橫截面積，從而使打制鋼筋混凝土方樁瘦身，給后續(xù)施工帶來(lái)重大安全隱患。
（2）施工過(guò)程缺乏有效的安全管理。
在建筑施工過(guò)程中，大多數(shù)施工企業(yè)對(duì)建筑施工安全管理認(rèn)識(shí)不足，不能將安全管理與經(jīng)濟(jì)利益進(jìn)行掛鉤，甚至置國(guó)家的法律法規(guī)于不顧，只考慮施工企業(yè)自身的經(jīng)濟(jì)利益，相應(yīng)的安全管理措施和責(zé)任形同一紙空文。在安全生產(chǎn)過(guò)程中，沒(méi)有形成企業(yè)法人、項(xiàng)目經(jīng)理、班組長(zhǎng)、施工人員“四位一體”的安全生產(chǎn)保證體系，分級(jí)管理形同虛設(shè)，導(dǎo)致施工現(xiàn)場(chǎng)安全事故時(shí)有發(fā)生。
（3）施工人員安全管理素質(zhì)不高。
從目前施工企業(yè)管理隊(duì)伍來(lái)看，專業(yè)技術(shù)管理人員年齡比例出現(xiàn)斷層現(xiàn)象，絕大部分施工一線專業(yè)技術(shù)管理人員年齡普遍偏大，學(xué)歷偏低，知識(shí)更新跟不上發(fā)展形勢(shì)。在施工過(guò)程中，常常憑借自己多年的經(jīng)驗(yàn)和蠻干行為對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行管理，因此常常造成安全管理失誤；特別是在結(jié)構(gòu)復(fù)雜、施工工藝、施工技術(shù)要求較高的情況下，更是缺乏有效的安全管理，安全風(fēng)險(xiǎn)長(zhǎng)期存在。在我國(guó)，建筑從業(yè)人員90%以上為農(nóng)民工，工作不固定，沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和安全教育，特別是對(duì)于一些安全技術(shù)要求較高的工種，也常常是無(wú)證上崗，違規(guī)操作，導(dǎo)致安全隱患。
（4）安全管理資料和現(xiàn)場(chǎng)管理脫節(jié)。
一些施工項(xiàng)目未建立安全管理資料，或建立的安全管理資料不全面、針對(duì)性不強(qiáng)，項(xiàng)目未按安全專項(xiàng)施工方案施工。特別是一些危險(xiǎn)性較大的分部分項(xiàng)工程如深基坑、高大模板、起重吊裝等也無(wú)安全專項(xiàng)方案，有的先施工后補(bǔ)施工方案，且無(wú)總監(jiān)審批，一些安全資料和現(xiàn)場(chǎng)不符，其作用只是應(yīng)付檢查，無(wú)實(shí)際意義。
1.全面扭轉(zhuǎn)安全管理部門職責(zé)不清的局面。
扭轉(zhuǎn)國(guó)家相關(guān)管理部門職責(zé)不清的局面，一是明確綜合安全管理部門與行業(yè)安全管理部門之間的關(guān)系、職責(zé)及管理目標(biāo)。二是建立評(píng)價(jià)機(jī)制和制度，層層管理，責(zé)任到人，調(diào)動(dòng)綜合安全管理部門與行業(yè)安全管理部門的主觀能動(dòng)性。
2.切實(shí)扭轉(zhuǎn)建筑企業(yè)自身存在的問(wèn)題。
（1）切實(shí)保證安全生產(chǎn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投資額度。
企業(yè)基于相關(guān)法律法規(guī)要求，建立和實(shí)施提取安全生產(chǎn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)制度，加大對(duì)安全生產(chǎn)方面專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的投入，有利于明確企業(yè)安全投入主體的責(zé)任，改變企業(yè)安全投入不足的狀況，提升企業(yè)安全生產(chǎn)水平。要加大配備足夠的安全設(shè)施，大力培養(yǎng)安全生產(chǎn)人才，壯大安全技術(shù)隊(duì)伍，從根本上保障安全生產(chǎn)工作。
（2）強(qiáng)化施工過(guò)程安全管理。
企業(yè)要進(jìn)一步完善安全管理制度，健全監(jiān)管體系，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制度，從而形成有效的安全運(yùn)行機(jī)制，使安全生產(chǎn)工作做到職責(zé)明確，行為規(guī)范，秩序井然。要強(qiáng)化企業(yè)法人、項(xiàng)目經(jīng)理、班組長(zhǎng)、施工人員“四位一體”的管理體制建設(shè)。各級(jí)安全管理層安全生產(chǎn)第一責(zé)任人必須按照《安全生產(chǎn)法》的`規(guī)定履行好安全生產(chǎn)的六項(xiàng)職責(zé)，即建立、健全本單位安全生產(chǎn)責(zé)任制；組織制定本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程；保證本單位安全生產(chǎn)投入的有效實(shí)施；督促、檢查本單位的安全生產(chǎn)工作，及時(shí)消除生產(chǎn)安全事故隱患；組織制定并實(shí)施本單位的生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案；及時(shí)、如實(shí)報(bào)告生產(chǎn)安全事故。嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)事故責(zé)任追究制度，發(fā)生事故后要嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行事故上報(bào)和調(diào)查、分析，事故的處理堅(jiān)持按照“四不放過(guò)”的原則落實(shí)防范措施和進(jìn)行群眾教育，從根源上起到舉一反三、警鐘長(zhǎng)鳴的作用與效果。
（3）強(qiáng)化施工從業(yè)人員安全教育培訓(xùn)制度。
在建筑施工過(guò)程中，由于一線施工人員大多都是農(nóng)民工，農(nóng)民工普遍文化水平低，安全技能差，為此建筑企業(yè)要從“生命高于一切”的角度，嚴(yán)格安全教育培訓(xùn)和考核工作，加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳，提高全員安全生產(chǎn)素質(zhì)。要把《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》作為安全教育的主要依據(jù)，對(duì)于從事特殊工種的一線施工人員必須嚴(yán)格持證上崗制度。
（4）突出關(guān)鍵部位、關(guān)鍵環(huán)節(jié)的管理。
對(duì)于施工過(guò)程中的關(guān)鍵部位以及關(guān)鍵操作，建筑企業(yè)要大力加強(qiáng)安全監(jiān)控，嚴(yán)格規(guī)范操作。在建筑施工過(guò)程中，對(duì)于特殊環(huán)境下的建筑施工一定要按照特殊工作的操作要求進(jìn)行嚴(yán)格的管理。隨著科學(xué)技術(shù)水平的不斷發(fā)展，我國(guó)建筑施工會(huì)越來(lái)越多地使用新技術(shù)、新材料，在這種情況下，作為建筑施工的管理人員，一定要認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真制定相關(guān)管理措施，并嚴(yán)格保證各項(xiàng)管理措施的執(zhí)行，只有這樣，才能有效避免建筑施工過(guò)程中安全事故的發(fā)生，從而保證我國(guó)建筑企業(yè)的良性發(fā)展。
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解決民生問(wèn)題具體措施論文篇二
現(xiàn)行《醫(yī)院會(huì)計(jì)制度》是財(cái)政部、衛(wèi)生部在頒布的，在實(shí)施過(guò)程中發(fā)揮了財(cái)務(wù)管理的重要作用，提高了會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量，對(duì)醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理的影響深遠(yuǎn)。然而，隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和醫(yī)療衛(wèi)生體制的改革，以及一系列經(jīng)濟(jì)思想方法的創(chuàng)新，尤其是中國(guó)加入wto后，現(xiàn)行的《醫(yī)院會(huì)計(jì)制度》已顯示出了很多局限性。目前，醫(yī)院自主盈利的意愿越來(lái)越強(qiáng)，看病貴、看病難的問(wèn)題很大程度上影響了人們的幸福指數(shù)。另外，公辦醫(yī)院所面臨的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也逐步增強(qiáng)，現(xiàn)行的醫(yī)院補(bǔ)償機(jī)制、會(huì)計(jì)成本核算的方法、會(huì)計(jì)報(bào)表和醫(yī)院會(huì)計(jì)披露制度已經(jīng)嚴(yán)格制約了醫(yī)院內(nèi)部科目的設(shè)置，不得不進(jìn)行新的探討和實(shí)踐。
一、現(xiàn)行制度存在的主要問(wèn)題。
(一）現(xiàn)行制度的滯后性和不適應(yīng)性。
現(xiàn)行《醫(yī)院會(huì)計(jì)制度》存在固定資產(chǎn)不提折舊、資產(chǎn)不實(shí)，會(huì)計(jì)信息不完整，基建賬單獨(dú)核算，人為地將醫(yī)療和藥品分開(kāi)核算，管理費(fèi)用分?jǐn)偛缓侠?，成本核算?wèn)題不明確，對(duì)象、方法、流程不明確，成本信息缺少可比性，科研教育收支核算不規(guī)范等問(wèn)題。
(二）會(huì)計(jì)核算內(nèi)容操作性不強(qiáng)。
1.成本核算不規(guī)范。
現(xiàn)行《醫(yī)院會(huì)計(jì)制度》規(guī)定，醫(yī)療費(fèi)用和藥品費(fèi)用分開(kāi)核算。雖然醫(yī)院財(cái)務(wù)管理辦法第十九條規(guī)定“醫(yī)院成本核算，包括醫(yī)療成本，藥品成本核算。成本核算成本分為直接成本和間接成本”，但目前的系統(tǒng)只遵從成本會(huì)計(jì)原則的一般規(guī)定，醫(yī)院會(huì)計(jì)制度的實(shí)際操作并不是如此，導(dǎo)致不同成本項(xiàng)目的開(kāi)支范圍無(wú)章，成本會(huì)計(jì)信息不真實(shí)，使醫(yī)療服務(wù)成本無(wú)法準(zhǔn)確核算。
2.計(jì)提壞賬準(zhǔn)備不合理。
當(dāng)前的制度規(guī)定，醫(yī)院應(yīng)以收賬款和應(yīng)收賬款的3%?5%作為壞賬準(zhǔn)備。這是解決醫(yī)療債務(wù)問(wèn)題的一項(xiàng)重大改革，是平衡醫(yī)院會(huì)計(jì)的重要措施。但是，這個(gè)比例太高，將使醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)過(guò)重。因此，壞賬準(zhǔn)備應(yīng)每月進(jìn)行預(yù)提，按實(shí)際醫(yī)療費(fèi)調(diào)整，降以確保醫(yī)院管理效益的準(zhǔn)確性。
二、改革舉措。
改革的過(guò)程歷時(shí)兩年，四個(gè)階段。第一階段（1月至208月），2009年年初立項(xiàng)，2009年8月印發(fā)首次征求意見(jiàn)稿。第二階段（2009年8月至2009年12月），征求意見(jiàn)、重點(diǎn)攻關(guān)、形成模擬測(cè)試稿。第三階段(1月至207月），年第一季度模擬測(cè)試，2010年7月第二次征求意見(jiàn)稿。第四階段（2010年7月至2010年12月）定稿，2010年12月31日正式發(fā)布。
借鑒國(guó)際慣例及企業(yè)會(huì)計(jì)改革經(jīng)驗(yàn)，企業(yè)會(huì)計(jì)的原則、理念和方法應(yīng)采用權(quán)責(zé)發(fā)生制，財(cái)政部門、衛(wèi)生主管部門、債權(quán)人、社會(huì)公眾共同參與解決醫(yī)院實(shí)務(wù)問(wèn)題。會(huì)計(jì)人員應(yīng)掌握醫(yī)院的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和財(cái)務(wù)狀況。
(一）要建立崗位制約機(jī)制。
在對(duì)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制的設(shè)計(jì)過(guò)程中，通常在橫向關(guān)系上，企業(yè)至少要經(jīng)過(guò)兩個(gè)或兩個(gè)以上部門相互隸屬，使每一部門接受另一個(gè)部門的檢查和控制，通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。
(二）創(chuàng)新計(jì)提固定資產(chǎn)折舊的模式。
要計(jì)提固定資產(chǎn)折舊，核算固定資產(chǎn)損耗，避免虛增資產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)配比原則。財(cái)政撥款形成的固定資產(chǎn)參考企業(yè)政府補(bǔ)助會(huì)計(jì)處理。醫(yī)改文件規(guī)定，財(cái)政補(bǔ)助的設(shè)備、定價(jià)要扣除補(bǔ)助。區(qū)分不同資金來(lái)源區(qū)別處理：自有資金形成的折舊分期計(jì)入醫(yī)療成本；財(cái)政補(bǔ)助、科教項(xiàng)目資金形成的折舊分期沖減待沖基金。
使用財(cái)政補(bǔ)助形成固定資產(chǎn)，“借”是財(cái)政項(xiàng)目補(bǔ)助支出，“貸”是財(cái)政補(bǔ)助收入，零余額賬戶用款額度，銀行存款?！敖琛笔枪潭ㄙY產(chǎn)/在建工程，“貸”是待沖基金，“借”是待沖基金，“貸”是累計(jì)折舊。
(三）調(diào)整制度適用范圍。
采用權(quán)責(zé)發(fā)生制，個(gè)別引入公允價(jià)值；增加財(cái)政預(yù)算改革相關(guān)核算內(nèi)容(補(bǔ)?。换〞?huì)計(jì)信息并入“大賬”；取消修購(gòu)基金和固定基金，計(jì)提折舊。合并醫(yī)療藥品收支核算（售價(jià)一進(jìn)價(jià)）；完善醫(yī)療成本歸集核算體系；明確原制度“缺失”的重要規(guī)范要求；明確了科教收支的會(huì)計(jì)處理；明確了計(jì)提醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)基金的會(huì)計(jì)處理；明確了醫(yī)療結(jié)算差額的會(huì)計(jì)處理；明確了應(yīng)用軟件的會(huì)計(jì)處理。改進(jìn)完善會(huì)計(jì)科目體系，資產(chǎn)、負(fù)債、凈資產(chǎn)、收人、費(fèi)用五大類共52個(gè)科目（舊制度共43個(gè)科目），改進(jìn)完善財(cái)務(wù)報(bào)告體系改進(jìn)資產(chǎn)負(fù)債表、收入費(fèi)用總表的項(xiàng)目及其排列方式，新增現(xiàn)金流量表、財(cái)政補(bǔ)助收支情況表及報(bào)表附注，要求作為財(cái)務(wù)情況說(shuō)明書(shū)附表報(bào)送成本報(bào)表。合并醫(yī)療藥品收支核算（售價(jià)一進(jìn)價(jià)）；完善醫(yī)療成本歸集核算體系；明確原制度“缺失”的重要規(guī)范要求，明確了科教收支的會(huì)計(jì)處理，明確了計(jì)提醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)基金的會(huì)計(jì)處理，明確了醫(yī)療結(jié)算差額的會(huì)計(jì)處理，明確了應(yīng)用軟件的會(huì)計(jì)處理。
(四）充分發(fā)揮內(nèi)部審計(jì)的作用，完善外部監(jiān)督機(jī)制。
內(nèi)部審計(jì)是加強(qiáng)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制的基本手段，醫(yī)院內(nèi)部會(huì)計(jì)控制制度的建立主要是為了防止內(nèi)部管理錯(cuò)誤的發(fā)生，防止欺詐行為。要保證內(nèi)部會(huì)計(jì)控制系統(tǒng)能夠切實(shí)實(shí)施并取得良好效果，必須進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)實(shí)施的.效果進(jìn)行測(cè)試和評(píng)價(jià)，主要監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)是內(nèi)部審計(jì)。確保在監(jiān)督內(nèi)部審計(jì)的獨(dú)立性和權(quán)威性，內(nèi)部會(huì)計(jì)控制的檢査實(shí)現(xiàn)由事后監(jiān)督向事先監(jiān)管轉(zhuǎn)變。會(huì)計(jì)監(jiān)督是審計(jì)和內(nèi)部會(huì)計(jì)控制體系的延伸，要充分發(fā)揮和加強(qiáng)醫(yī)院內(nèi)部審計(jì)監(jiān)督的作用。醫(yī)院應(yīng)確保內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)在監(jiān)督和評(píng)價(jià)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制的絕對(duì)權(quán)威，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，有關(guān)部門和人員必須在規(guī)定期限內(nèi)糾正，不能推倭扯皮。
(五）醫(yī)院的收入管理。
收入是指醫(yī)院開(kāi)展醫(yī)療服務(wù)及其他活動(dòng)依法取得的、導(dǎo)致本期凈資產(chǎn)增加的經(jīng)濟(jì)利益或服務(wù)潛力的流入。財(cái)政直接支付：按照《財(cái)政直接支付入賬通知書(shū)》中的直接支付入賬金額；財(cái)政授權(quán)支付：按照《授權(quán)支付到賬通知書(shū)》中的授權(quán)支付額度；其他方式：實(shí)際取得補(bǔ)助時(shí)確認(rèn)財(cái)政補(bǔ)助收入?？平添?xiàng)目收入：按照實(shí)際收到的金額；其他收入：固定資產(chǎn)出租收入和投資收益等按照權(quán)責(zé)發(fā)生制基礎(chǔ)予以確認(rèn)；其他收入一般在實(shí)際收到時(shí)予以確認(rèn)。核算范圍：合并原“藥品收入”，不再單設(shè)一級(jí)科目；增設(shè)二級(jí)明細(xì)科目；明確醫(yī)療收入確認(rèn)計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)；明確同醫(yī)保結(jié)算差額的會(huì)計(jì)處理。以權(quán)責(zé)發(fā)生制為基礎(chǔ)，即提供醫(yī)療服務(wù)（包括發(fā)出藥品）并收訖價(jià)款或取得收款權(quán)利確認(rèn)。按照國(guó)家規(guī)定的醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算確定入賬金額；醫(yī)院給予的折扣不計(jì)入醫(yī)療收入。醫(yī)療保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)實(shí)際支付金額與醫(yī)院確認(rèn)的應(yīng)收醫(yī)療款金額之間存在差額的，除了拒付所產(chǎn)生的差額，應(yīng)當(dāng)調(diào)整醫(yī)療收入。因違規(guī)治療等管理不善原因被醫(yī)療保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)拒付的，應(yīng)按規(guī)定確認(rèn)為壞賬。
此外，醫(yī)院還聘請(qǐng)中介機(jī)構(gòu)、注冊(cè)會(huì)計(jì)師等外部監(jiān)督力量建立內(nèi)部會(huì)計(jì)控制和聲音評(píng)價(jià)制度，配合內(nèi)部審計(jì)，形成有效的監(jiān)督，促進(jìn)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制制度的有效實(shí)施，而且要不斷完善內(nèi)部會(huì)計(jì)控制系統(tǒng)，提供建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。
解決民生問(wèn)題具體措施論文篇三
摘要：在建筑施工這個(gè)行業(yè)中，對(duì)于施工項(xiàng)目成本的控制對(duì)于盈利額來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，做好施工項(xiàng)目成本的控制也是一個(gè)施工單位能否持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素。但是成本控制是一個(gè)非常難的問(wèn)題，僅僅通過(guò)理論是無(wú)法解決的，所以必須通過(guò)實(shí)際案例來(lái)尋找解決問(wèn)題的方案，強(qiáng)化建筑行業(yè)。
關(guān)鍵詞：橋梁；施工成本；成本控制。
二十一世紀(jì)以來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展日新月異，而各行各業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)也不斷地變得日益激烈，建筑行業(yè)也是如此，所以為了提高收益和競(jìng)爭(zhēng)力，建筑企業(yè)都開(kāi)始在怎樣合理地控制建筑成本上下功夫。但是也有很多建筑施工單位在這方面做得并不好，他們沒(méi)有對(duì)合理控制成本引起足夠的重視，特別是橋梁工程建設(shè)，不合理的管理常常會(huì)浪費(fèi)很多材料和資源從而增加了資金耗費(fèi)。
1.影響成本優(yōu)化控制的因素和優(yōu)化控制原則。
有很多方面的因素影響到橋梁施q-32程的成本優(yōu)化控制以及其原則，財(cái)務(wù)管理是一條重要的影響因素，財(cái)務(wù)審核以及統(tǒng)計(jì)必須做好合理的獎(jiǎng)懲措施，責(zé)任具體到個(gè)人；做好施工方案也是成本控制很重要的一條，包括施工的計(jì)劃、方法和操作以及合理分配人力資源等；材料和設(shè)備上的管理也至關(guān)重要，材料如果供應(yīng)不足就會(huì)拖長(zhǎng)施工期限，過(guò)剩則會(huì)浪費(fèi)成本，所以合理安排設(shè)備和材料來(lái)適應(yīng)施工的需要是非常重要的；提高工作人員的素養(yǎng)也是成本控制中重要的一環(huán)，工人的工作效率和技術(shù)的提高能大大優(yōu)化成本控制。
一個(gè)橋梁工程項(xiàng)目要想做好成本的控制優(yōu)化，就必須遵循全面成本控制原則、目標(biāo)管理原則、人員技術(shù)原則、責(zé)權(quán)利結(jié)合原則成本最低化原則等成本優(yōu)化控制原則的核心原則，施工過(guò)程中要經(jīng)常根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整目標(biāo)值，通過(guò)做出最合理的實(shí)際調(diào)整來(lái)最大限度做到成本優(yōu)化控制。
2.項(xiàng)目成本控制重在落實(shí)。
2.1掌握工程基本情況。
中標(biāo)價(jià)、工程量、施工環(huán)境、開(kāi)工竣工時(shí)間、施工難度、人員素質(zhì)等方面是工程高層和管理人員需要大力調(diào)查和了解的標(biāo)書(shū)編制情況，要根據(jù)這些來(lái)質(zhì)量科學(xué)的施工方案和更高效的施工技術(shù)。
2.2分解成本控制指標(biāo)，高度重視主要成本項(xiàng)目。
施工過(guò)程中材料一般占總施工成本的60%甚至以上，所以管理人員和造價(jià)管理人員更應(yīng)該重視材料的安排，合理的安排好各個(gè)項(xiàng)目所需材料能大大節(jié)約成本。
2.3機(jī)械使用費(fèi)的控制。
造價(jià)管理人員要合理地計(jì)算評(píng)估每臺(tái)機(jī)械的定額，事前進(jìn)行成本的預(yù)算，過(guò)程中根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行優(yōu)化，完成后進(jìn)行核算，降低機(jī)械的損耗盡量讓每臺(tái)機(jī)械高效完成臺(tái)班工作量，也要注意控制好機(jī)械的保養(yǎng)成本。
2.4控制人工費(fèi)成本和現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)費(fèi)。
人員編制是一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，定好崗位，組成精干、高效的組織能大大節(jié)約資費(fèi)成本。另外一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就是盡量避免間接費(fèi)用的產(chǎn)生從而增加成本，要成立嚴(yán)格的經(jīng)費(fèi)審查小組，控制好招待費(fèi)、辦公費(fèi)等雜費(fèi)開(kāi)支。
2.5項(xiàng)目總工期與總成本的關(guān)系。
工程項(xiàng)目成本的高低與其工期長(zhǎng)短有著直接的關(guān)聯(lián)，所以不同的總工期會(huì)帶來(lái)不同的總成本。一個(gè)具體的項(xiàng)目工程不可能將總工期和總成本的變化曲線具體地描畫(huà)出來(lái)，但是可以通過(guò)一些工期壓縮方案來(lái)大致得出工期和成本的關(guān)系，比如模板方案和設(shè)備方案還有組織方案。
3.路橋工程施工的成本控制與管理對(duì)策。
（1）加強(qiáng)設(shè)計(jì)階段工程造價(jià)的控制。
一個(gè)工程之中設(shè)計(jì)往往決定了建筑的全貌以及實(shí)用性，而且設(shè)計(jì)也很大程度上決定了該工程的造價(jià)成本以及價(jià)值。一個(gè)建筑的設(shè)對(duì)后期的施工階段的成本影響尤為重大，如果過(guò)分追求功能設(shè)計(jì)與華麗的外觀會(huì)大大增加成本。所以路橋建設(shè)需要平衡功能與成本之間的矛盾，二者同樣重要，在合理的功能設(shè)計(jì)上控制好成本，這樣可以大大提升競(jìng)爭(zhēng)力也能增加盈利。設(shè)計(jì)工程應(yīng)該講眾多設(shè)計(jì)警醒對(duì)比和研究，以成本和技術(shù)二者為評(píng)估因素來(lái)選取一個(gè)最適合的設(shè)計(jì)方案，施工者應(yīng)該嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)方案實(shí)施建設(shè)，將工程成本控制在預(yù)算內(nèi)，工程承包企業(yè)應(yīng)該設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)條款來(lái)增加員工的積極性從而提高工程的效率和質(zhì)量。
（2）提高施工人員對(duì)于成本控制的認(rèn)識(shí)建筑企業(yè)在施工前應(yīng)建立健全成本控制系統(tǒng)，做好成本控制工作，主要包括施工過(guò)程中的'各項(xiàng)指標(biāo)，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)整個(gè)施工項(xiàng)目，對(duì)成本控制中的施工項(xiàng)目進(jìn)行的一系列經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。首先建筑單位應(yīng)明確各個(gè)施工人員成本控制職責(zé)，制定激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)施工人員工作積極性；其次項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)充分發(fā)揮其帶頭作用，按照建筑企業(yè)的實(shí)際發(fā)展情況來(lái)制定相應(yīng)的成本控制對(duì)策，以便提升施工人員與項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對(duì)工程施工成本控制的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而明確各個(gè)崗位對(duì)項(xiàng)目成本的控制與核算責(zé)任。
（3）設(shè)立路橋工程成本控制機(jī)構(gòu)。
建筑企業(yè)管理人員在管理施工項(xiàng)目時(shí)，應(yīng)該讓更了解工程本質(zhì)的施工人員來(lái)充當(dāng)工程管理的角色。整個(gè)施工過(guò)程的管理人員，尤其是項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)根據(jù)工程的規(guī)模，從整個(gè)工程開(kāi)始的時(shí)候就應(yīng)該建立起完善的施工成本控制體系，并將其報(bào)法人單位審批，充分明確各個(gè)工程管理人員的工作職責(zé)，各個(gè)管理人員要根據(jù)施工單位的業(yè)務(wù)分工，各盡其責(zé)，只有將整個(gè)施工單位的施工人員組織起來(lái)參與到施工過(guò)程中，才可以實(shí)現(xiàn)道路橋梁的施工成本控制目標(biāo)。
4.結(jié)語(yǔ)。
總之隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和科技的不斷進(jìn)步，越來(lái)越多的施工企業(yè)在追求施工質(zhì)量與成本控制之間的平衡。當(dāng)前一個(gè)施工企業(yè)要想穩(wěn)步上升不斷進(jìn)步就必須想辦法解決施工成本與工程質(zhì)量之間矛盾的問(wèn)題。同時(shí)企業(yè)也需要不斷地減少材料的浪費(fèi)，提高人力資源的利用效率以及降低設(shè)備損耗，盡最大可能降低施工成本并且提高路橋的施工質(zhì)量。
解決民生問(wèn)題具體措施論文篇四
一般而言，建筑工程項(xiàng)目所涉及的均是相對(duì)龐大的實(shí)物形體，實(shí)際應(yīng)用中會(huì)造成大量資源的消耗，且施工周期相對(duì)較長(zhǎng)，這就造成了工程造價(jià)自身所具有的動(dòng)態(tài)性和差異性以及層次性的特點(diǎn)。由此可見(jiàn)，建筑工程造價(jià)的預(yù)決算和結(jié)算審核是一項(xiàng)系統(tǒng)而又復(fù)雜的工程，其在具體應(yīng)用中的相關(guān)影響因素有市場(chǎng)條件、施工周期、概預(yù)算編制及施工組織設(shè)計(jì)等。
1.1審核資料的準(zhǔn)確性和完整性。
如果在資料審核中，建設(shè)方的管理人員所出具的資料只是注重工程在實(shí)施方面的技術(shù)資料，造成計(jì)價(jià)資料的缺乏，那么在進(jìn)行審核時(shí)就需要相關(guān)單位以書(shū)面的形式進(jìn)行約定或是變更。所以，在實(shí)際的審核過(guò)程中需要建立建筑工程項(xiàng)目的審計(jì)組，對(duì)項(xiàng)目的相關(guān)結(jié)算單據(jù)進(jìn)行收集，以整體有效的確保項(xiàng)目資料的完整性和真實(shí)性。
1.2審核資料的實(shí)際效力。
對(duì)資料的效力進(jìn)行審核是預(yù)決算審核中的核心環(huán)節(jié)，進(jìn)行審核時(shí)主要是對(duì)資料中負(fù)責(zé)人的簽字情況進(jìn)行審查，如果審核過(guò)程中缺乏必要簽字時(shí)則需要進(jìn)行補(bǔ)充；簽證單、聯(lián)系單的簽復(fù)意見(jiàn)欄必須要有簽復(fù)人簽名和相關(guān)負(fù)責(zé)人的補(bǔ)充簽復(fù)意見(jiàn)，以避免在實(shí)際施工中出現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)簽證的爭(zhēng)議及相關(guān)問(wèn)題；需要對(duì)會(huì)議紀(jì)要進(jìn)行審核，以保障合同的實(shí)際有效性以及對(duì)隱蔽工程簽證進(jìn)行審核，以嚴(yán)把簽證關(guān)；最后還需要對(duì)施工組織設(shè)計(jì)進(jìn)行管理，避免出現(xiàn)合同與實(shí)際狀況不相符的現(xiàn)象。
1.3審核關(guān)鍵處。
對(duì)關(guān)鍵處進(jìn)行審核時(shí)，主要采取工程量審核以及實(shí)地考察等方式，實(shí)地考察可以對(duì)所在地所涉及的基礎(chǔ)資料進(jìn)行分析，以及周邊環(huán)境的影響因素等進(jìn)行考量。另外，關(guān)于審核過(guò)程中所涉及到的工程量問(wèn)題主要是工程量計(jì)算的誤差和重復(fù)現(xiàn)象，造成這種問(wèn)題出現(xiàn)的主要原因是對(duì)具體施工情況和施工圖紙的認(rèn)知不到位，在此過(guò)程中需要強(qiáng)化對(duì)圖紙的審查及熟悉，并根據(jù)規(guī)范化的項(xiàng)目進(jìn)行計(jì)算。
解決民生問(wèn)題具體措施論文篇五
擔(dān)保公司承擔(dān)的主要風(fēng)險(xiǎn)有兩種：系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)、非系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)。系統(tǒng)內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)又包括兩種風(fēng)險(xiǎn)：一是業(yè)務(wù)道德風(fēng)險(xiǎn)；二是業(yè)務(wù)操作風(fēng)險(xiǎn)。業(yè)務(wù)道德風(fēng)險(xiǎn)，主要針對(duì)公司內(nèi)部職工的職業(yè)道德規(guī)范以及職業(yè)責(zé)任心的建設(shè)。業(yè)務(wù)操作風(fēng)險(xiǎn)主要是在簽訂合同和擔(dān)保后管理，針對(duì)業(yè)務(wù)人員的業(yè)務(wù)能力和職業(yè)判斷及對(duì)相關(guān)資料獲取的和收集上，包括企業(yè)基礎(chǔ)資料和社會(huì)公眾信息上。系統(tǒng)外部風(fēng)險(xiǎn)以政策風(fēng)險(xiǎn)、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)為主。政策風(fēng)險(xiǎn)簡(jiǎn)單來(lái)講就是政府以及相關(guān)部門出臺(tái)頒布某些政策，可能會(huì)對(duì)擔(dān)保公司的風(fēng)險(xiǎn)管理產(chǎn)生影響。市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，眾所周知市場(chǎng)瞬息萬(wàn)變，中國(guó)經(jīng)濟(jì)受經(jīng)濟(jì)危機(jī)波及的影響，社會(huì)經(jīng)濟(jì)處于轉(zhuǎn)型期，加之中國(guó)年輕的資本市場(chǎng)風(fēng)云波動(dòng)，目前均存在高度的不確定性，因此這類外部的不確定性也會(huì)讓擔(dān)保公司的經(jīng)營(yíng)收到不同程度的干擾和影響。擔(dān)保公司的行業(yè)特性，風(fēng)險(xiǎn)是不可能消除的，使其在運(yùn)營(yíng)中，將風(fēng)險(xiǎn)管理列入重中之重，風(fēng)險(xiǎn)管理要為公司的業(yè)務(wù)發(fā)展保駕護(hù)航。毫無(wú)疑問(wèn)風(fēng)險(xiǎn)管理水平是一個(gè)擔(dān)保公司能力的主要體現(xiàn)，是創(chuàng)造企業(yè)價(jià)值的核心競(jìng)爭(zhēng)力。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，擔(dān)保公司所要做的工作就是擔(dān)前慎重選擇，擔(dān)后未雨綢繆，發(fā)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)時(shí)應(yīng)對(duì)，通過(guò)公司的風(fēng)險(xiǎn)管理能夠?qū)L(fēng)險(xiǎn)與利益平衡，最終實(shí)現(xiàn)利益最大化。
二、擔(dān)保公司風(fēng)險(xiǎn)管理存在的問(wèn)題。
（一）業(yè)務(wù)領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)集中。
擔(dān)保公司合作對(duì)象中的大多為中小型企業(yè)，該類型企業(yè)存在經(jīng)營(yíng)問(wèn)題多、企業(yè)規(guī)模小、風(fēng)險(xiǎn)承受能力弱以及主要人員和股東管理水平低下等等，相對(duì)來(lái)講，更容易發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)甚至被擔(dān)保企業(yè)不能及時(shí)足額還本付息，造成擔(dān)保公司的巨大資產(chǎn)損失以及信譽(yù)損失。
（二）與銀行的'合作條件苛刻。
擔(dān)保公司與銀行的合作難度越來(lái)越大，尤其是民營(yíng)融資擔(dān)保公司。銀行對(duì)它們的要求越來(lái)越高，準(zhǔn)入條件也越來(lái)越苛刻，必須繳納高額的保證金，而且大多要求一次性繳清。同時(shí)很多銀行大大減少了與融資擔(dān)保公司的合作，甚至與一些民營(yíng)融資擔(dān)保公司中斷長(zhǎng)久的合作，直接減少融資擔(dān)保公司的業(yè)務(wù)，使擔(dān)保公司業(yè)務(wù)難度加大。
（三）擔(dān)保債權(quán)法律保障難以到位。
擔(dān)保公司在代償以后，擔(dān)保債權(quán)法律保障卻又難以到位。法院對(duì)擔(dān)保對(duì)象的追還賠償款的訴訟周期太過(guò)于漫長(zhǎng)，其執(zhí)行過(guò)程更是復(fù)雜拖延。最讓擔(dān)保公司頭疼的就是對(duì)判決的結(jié)果難以執(zhí)行，其效率極其低下。除此之外還存在著另外一種現(xiàn)象，由于目前對(duì)那些欠債不還的企業(yè)打擊力度不夠，讓他們產(chǎn)生了很強(qiáng)的僥幸心理，債務(wù)人隱藏、逃匿、資產(chǎn)轉(zhuǎn)移等來(lái)逃避責(zé)任等為常事。
（四）政府的政策扶持不到位。
現(xiàn)階段的許多政策要求設(shè)置門檻比較高，部門之間利益劃分等等問(wèn)題，在實(shí)際的推行過(guò)程中難以貫徹下去，無(wú)法落到實(shí)處。另外，目前的政策對(duì)擔(dān)保企業(yè)的扶持力度小，甚至有時(shí)對(duì)一些民營(yíng)擔(dān)保公司會(huì)產(chǎn)生負(fù)作用，不但無(wú)法享受政策的扶持，還會(huì)因?yàn)檎叩某雠_(tái)產(chǎn)生限制。最后就是現(xiàn)有的政策在規(guī)范程度上還有待改善，尤其是在資源配置方面，許多政策的運(yùn)作并沒(méi)有按照市場(chǎng)化原則進(jìn)行。
（五）信用認(rèn)證困難。
現(xiàn)階段，由于沒(méi)有完整的信用認(rèn)證系統(tǒng)，被擔(dān)保企業(yè)和個(gè)人的信用記錄都分散在各個(gè)銀行、稅務(wù)、司法等機(jī)構(gòu)，但是，這些機(jī)構(gòu)的信息大多數(shù)不對(duì)外開(kāi)放，為此征信記錄難以獲取，以致于融資擔(dān)保公司在征信方面存在很大的問(wèn)題，征信成本變得越來(lái)越高、征信過(guò)程也變得越來(lái)越復(fù)雜。（六）擔(dān)保公司內(nèi)部的風(fēng)險(xiǎn)管理能力有待提高擔(dān)保行業(yè)在國(guó)內(nèi)的發(fā)展歷史短短20多年，且擔(dān)保公司近幾年增長(zhǎng)迅猛，專業(yè)管理人員匱乏，管理模式處于初始發(fā)展階段，內(nèi)部機(jī)構(gòu)還不夠健全，經(jīng)常性的出現(xiàn)經(jīng)營(yíng)問(wèn)題，而且這些問(wèn)題都沒(méi)有得到及時(shí)有效的解決。再加之與其他的融資擔(dān)保公司產(chǎn)生交叉敏感區(qū)域，一旦出現(xiàn)系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)，就會(huì)受到牽連的進(jìn)入重災(zāi)區(qū)，在這樣的情況下沒(méi)有及時(shí)正面的宣傳引導(dǎo)，還會(huì)給整個(gè)行業(yè)都產(chǎn)生不良影響。
三、融資擔(dān)保公司所遇問(wèn)題的建議對(duì)策。
（一）社會(huì)要營(yíng)造一個(gè)良好的擔(dān)保行業(yè)氛圍。
在社會(huì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域做正面宣傳和導(dǎo)向，對(duì)不守法、不誠(chéng)信的企業(yè)進(jìn)行公示，加大懲戒措施和違約責(zé)任。對(duì)守信用、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)處理能力強(qiáng)、經(jīng)營(yíng)規(guī)范，符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，財(cái)務(wù)管理健全的企業(yè)，從政策性補(bǔ)貼、銀行貸款利率、稅收政策等方面給于傾斜。建立健全行業(yè)信息系統(tǒng)，及時(shí)發(fā)布最新政策、大數(shù)據(jù)信息，打開(kāi)管理壁壘，加強(qiáng)行業(yè)之間的相互了解與借鑒，促進(jìn)行業(yè)間的溝通與交流。
（二）政府要對(duì)融資擔(dān)保公司的風(fēng)險(xiǎn)擔(dān)保采取積極的態(tài)度。
一方面，加大監(jiān)管力度，不斷完善擔(dān)保公司法人治理，優(yōu)化內(nèi)部結(jié)構(gòu)，提高企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理能力，提升公司信譽(yù)和品牌建設(shè)。另一方面政府要推出大量能夠幫助中小型企業(yè)降低流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn)的舉措，與銀行進(jìn)行協(xié)調(diào)，確保將出臺(tái)的政策方針落實(shí)到銀行的實(shí)際操作中，同時(shí)擔(dān)保公司與地方融資資產(chǎn)管理公司進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，將擔(dān)保債權(quán)列入債權(quán)轉(zhuǎn)讓范圍，為擔(dān)保公司的各項(xiàng)資產(chǎn)處置業(yè)務(wù)打通通道。
（三）逐步完善擔(dān)保法律方面的建設(shè)以及執(zhí)行力度。
建立健全失信懲戒機(jī)制，讓失信企業(yè)得到相應(yīng)的懲罰，要嚴(yán)厲打擊隱藏債務(wù)人以及資產(chǎn)轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象，讓失信者付出代價(jià)。對(duì)已經(jīng)涉訴案件，尤其是對(duì)社會(huì)影響較大、涉及多個(gè)債權(quán)人和擔(dān)保公司的案件，從公司法、物權(quán)法、和民法上更應(yīng)有確切的司法依據(jù)，立法程序簡(jiǎn)化，政策力度加大。再就是政府引導(dǎo)聯(lián)合建立聯(lián)合征信體系，降低擔(dān)保公司的征信成本以及減少其復(fù)雜流程。最后設(shè)立風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)急資金，減少中小型企業(yè)的流動(dòng)。希望政府能夠設(shè)立風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)急資金，在企業(yè)出現(xiàn)資金鏈風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，及時(shí)投入到風(fēng)險(xiǎn)的處理與應(yīng)對(duì)中。這樣一來(lái)，因資金鏈風(fēng)險(xiǎn)的企業(yè)能夠得到幫助，逃離困境繼續(xù)發(fā)展。中小企業(yè)使用的應(yīng)急資金就能及時(shí)償還擔(dān)保公司代償款，降低了擔(dān)保公司的風(fēng)險(xiǎn)，也能解決中小型企業(yè)的代償款無(wú)法償還的問(wèn)題。
（四）擔(dān)保公司內(nèi)部必須加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)和制度建設(shè)。
在團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面，選拔和培養(yǎng)大批專業(yè)能力與素質(zhì)較高的人才，成立精英討論決策組，參與到某些項(xiàng)目的討論決策中，避免決策失誤；在制度建設(shè)方面，完善內(nèi)部的風(fēng)險(xiǎn)管理制度，建立完善企業(yè)內(nèi)部部門之間的制衡機(jī)制。其中比較重要的就是建立制定在保項(xiàng)目的監(jiān)管制度；強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)處置制度，實(shí)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)的全過(guò)程管理，保障業(yè)務(wù)的安全運(yùn)營(yíng)。
（五）鑒于擔(dān)保業(yè)務(wù)的高風(fēng)險(xiǎn)性。
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解決民生問(wèn)題具體措施論文篇六
近年來(lái)隨著社會(huì)的不斷發(fā)展與進(jìn)步，我國(guó)各大高校也為了給社會(huì)培養(yǎng)更多的人才而選擇擴(kuò)大招生規(guī)模。這就使得高校后勤管理工作顯得尤為重要，而水電管理又是重中之重，它關(guān)系到高校得科研、教學(xué)工作以及師生的日常生活，是影響高校發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)鍵性因素。針對(duì)高校后勤水電管理中浪費(fèi)情況嚴(yán)重、相關(guān)制度不完善等問(wèn)題，提出相應(yīng)解決措施是十分有必要的，后勤管理工作效率與質(zhì)量的提高，對(duì)保證高校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展具有重要意義。
一、高校后勤水電管理工作現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題。
1.校內(nèi)人員節(jié)能意識(shí)弱，水電浪費(fèi)情況嚴(yán)重。當(dāng)前，高校水電管理普遍存在節(jié)水節(jié)電意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：
（2）水電管理人員責(zé)任觀念不強(qiáng)，自覺(jué)性不高。如對(duì)日常檢測(cè)維修工作拖沓、不夠積極，對(duì)跑冒滴漏現(xiàn)象視而不見(jiàn)，后果嚴(yán)重的甚至影響水電的正常使用，對(duì)水電穩(wěn)定運(yùn)行造成威脅。
2.水電管理體制不夠健全，權(quán)責(zé)不夠明確。造成高校水電浪費(fèi)的一個(gè)主要原因是水電管理制度不夠完善，責(zé)任主體不明確。當(dāng)前，我國(guó)高校后勤普遍推行社會(huì)化管理，實(shí)現(xiàn)由自身管理到委托其他單位管理。這種管理方式的轉(zhuǎn)變，使得管理決策與實(shí)踐情況存在脫節(jié)問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)層對(duì)學(xué)校水電運(yùn)行、日常維修等了解的不夠全面，當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)決策的及時(shí)性及正確性難以保證，從而造成了的浪費(fèi)的發(fā)生，而且容易出現(xiàn)互相推卸責(zé)任的問(wèn)題。
3.節(jié)能新產(chǎn)品、新技術(shù)缺乏，技術(shù)人員配備不足。高校水電管理要取得成效，只增強(qiáng)師生員工的責(zé)任意識(shí)及健全制度化建設(shè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)適時(shí)的引進(jìn)節(jié)能新產(chǎn)品、新技術(shù)以及對(duì)水電技術(shù)人才的培養(yǎng)。對(duì)水電管理人員的不重視，缺乏對(duì)技術(shù)人員的專業(yè)培訓(xùn)，導(dǎo)致相關(guān)技術(shù)人員能力與素質(zhì)參差不齊，而且由于崗位的偏見(jiàn)等造成了水電技術(shù)人才的流失。同時(shí)，伴隨著高校的發(fā)展，大型的教學(xué)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)設(shè)備及大功率空調(diào)等被引入，學(xué)校水電用能不斷增加，但學(xué)校水電基礎(chǔ)設(shè)施較差，存在超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，設(shè)施設(shè)備經(jīng)常發(fā)出故障，而且傳統(tǒng)的人工方式已不能滿足現(xiàn)實(shí)的需要。應(yīng)用新技術(shù)、新產(chǎn)品來(lái)取代人工所不能完成的'監(jiān)測(cè)分析、統(tǒng)計(jì)等工作勢(shì)在必行，但多數(shù)高校對(duì)新產(chǎn)品、新技術(shù)的認(rèn)識(shí)與了解不夠深入，引入較少且投入經(jīng)費(fèi)也不足。
二、高校后勤水電管理工作的改進(jìn)措施。
1.加大節(jié)能宣傳工作，提高全校人員節(jié)能意識(shí)。提高廣大師生員工對(duì)節(jié)能重要性的認(rèn)識(shí)，在校內(nèi)營(yíng)造良好節(jié)約新風(fēng)尚。具體如下：
（1）水電管理部門可以與校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)合作，積極組織學(xué)生開(kāi)展以節(jié)能、環(huán)保、低碳、綠色為主題的演講、知識(shí)競(jìng)賽、技術(shù)革新以及小創(chuàng)造等活動(dòng)。
（2）在辦公室及公共場(chǎng)所用水用電設(shè)施旁，張貼節(jié)水節(jié)電宣傳標(biāo)志。通過(guò)橫幅、展板、宣傳畫(huà)等多形式、多渠道向廣大師生宣傳節(jié)水節(jié)電知識(shí)，使節(jié)能節(jié)水意識(shí)深入師生心中。
（3）讓水電管理人員樹(shù)立節(jié)能意識(shí)，以高度的責(zé)任感和主人翁意識(shí)投入到管理工作中。
2.完善水電管理體度和運(yùn)行機(jī)制，明確責(zé)任主體。學(xué)校的水電管理工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，不僅要人員之間的配合，還要合理的規(guī)劃以及強(qiáng)有力的制度措施。首先，高?？梢愿鶕?jù)自身能耗的需要，制訂《水電管理辦法》，對(duì)水電計(jì)量、核算、回收以及違規(guī)處理做出嚴(yán)格規(guī)定，樹(shù)立水電管理部門的權(quán)威性。其次，建立健全崗位職責(zé)制度，明確崗位標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范。加強(qiáng)考核，建立獎(jiǎng)懲制度。例如，規(guī)定水電運(yùn)行員每天進(jìn)行幾輪的校園巡查，做好數(shù)據(jù)等記錄，出現(xiàn)異常及時(shí)處理。核算崗位人員，要按要求統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，并進(jìn)行全面系統(tǒng)的分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即上報(bào)。最后，建立水電定額指標(biāo)分配辦法，進(jìn)行節(jié)能效果評(píng)比，使學(xué)校水電管理工作精細(xì)化、科學(xué)化。如對(duì)學(xué)生宿舍用水用電制定計(jì)劃指標(biāo)，超指標(biāo)費(fèi)用由學(xué)生自己承擔(dān)，節(jié)約的水電量按規(guī)定給予結(jié)余獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)公共樓宇制定用水用電計(jì)劃指標(biāo)并明確責(zé)任主體，執(zhí)行情況超出計(jì)劃指標(biāo)時(shí)，責(zé)任主體要說(shuō)明原因并提出整改措施。
3.提高節(jié)能新產(chǎn)品、新技術(shù)的應(yīng)用，加強(qiáng)水電管理隊(duì)伍建設(shè)。高校水電管理工作不僅需要制度建設(shè)，還需要對(duì)節(jié)能新產(chǎn)品、新技術(shù)的引入以及建立優(yōu)秀的管理隊(duì)伍。在新技術(shù)方面，可以建立校園能耗監(jiān)管平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)能耗現(xiàn)狀總覽，使學(xué)校用能情況一目了然。通過(guò)平臺(tái)對(duì)數(shù)據(jù)的采集、分析、水平衡測(cè)試等及時(shí)發(fā)現(xiàn)跑冒滴漏問(wèn)題。并且通過(guò)能耗審計(jì)，排查能源利用方面存在的問(wèn)題，挖掘節(jié)能潛力，為學(xué)校的決策提供科學(xué)依據(jù)。在新產(chǎn)品方面，可以對(duì)樓宇走廊燈安裝觸摸延時(shí)開(kāi)關(guān)，對(duì)公寓安裝惡意負(fù)載智能限電器，防止學(xué)生因?yàn)槭褂眠`規(guī)電器，對(duì)空調(diào)安裝控制器，解決人走空調(diào)空轉(zhuǎn)運(yùn)行等情況造成的用電浪費(fèi)問(wèn)題。在隊(duì)伍建設(shè)方面，可以通過(guò)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，引進(jìn)高素質(zhì)高水平的技術(shù)人員，提高整個(gè)隊(duì)伍的綜合能力和素質(zhì)。
結(jié)語(yǔ)。
水電資源都是有限的，應(yīng)該讓節(jié)能意識(shí)深入人心，不能隨意浪費(fèi)。上述文字針對(duì)高校水電管理工作提出的相關(guān)措施，如果落實(shí)到位，不僅能夠避免水電資源的浪費(fèi)，減少水電費(fèi)用的支出，降低高校辦學(xué)成本，更對(duì)響應(yīng)政府的號(hào)召建設(shè)“節(jié)約型校園”有著重大的意義。
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解決民生問(wèn)題具體措施論文篇七
摘要：近年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，建筑工程不斷增多，在進(jìn)行工程管理時(shí)，工程造價(jià)的預(yù)決算審核是對(duì)工程進(jìn)行整體合理管控的必要手段及重要措施，能夠在有限的投資下獲得最大的收益，基于此，在工程項(xiàng)目管理中，需要對(duì)預(yù)決算和結(jié)算進(jìn)行細(xì)致、認(rèn)真、全面的檢測(cè)及審核，并及時(shí)的將建筑施工中存在的問(wèn)題進(jìn)行矯正和管理，以確保工程造價(jià)的科學(xué)有效性，進(jìn)而最大化的控制工程建設(shè)成本。
關(guān)鍵詞：建筑項(xiàng)目；工程造價(jià)；預(yù)決算審核；結(jié)算；解決措施。
隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我國(guó)的城鄉(xiāng)一體化步伐不斷加快，建設(shè)工程也在不斷增多，基于此，做好預(yù)決算和結(jié)算審核工作具有現(xiàn)實(shí)的必要性及可行性，能夠使有限的資源得到最大化的應(yīng)用，所以，在現(xiàn)代化的管理運(yùn)行環(huán)境下，工程投資管理工作的重要性愈發(fā)突出。就具體管理實(shí)際來(lái)看，建筑工程的預(yù)算審核是根據(jù)施工圖來(lái)確定工程量的，對(duì)具體工程所編制的造價(jià)進(jìn)行管理及審核，以為建筑方進(jìn)行工程施工及施工合同的簽訂提供可參考依據(jù)，而建筑工程的結(jié)算審核則是在決算的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，主要是對(duì)具體項(xiàng)目執(zhí)行中所涉及的情況進(jìn)行管理和分析。
解決民生問(wèn)題具體措施論文篇八
隨著我國(guó)對(duì)水利工程建設(shè)投資的不斷擴(kuò)大，水利作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)地位得以明確。為保障水利工程施工管理質(zhì)量，水利工程要?jiǎng)?chuàng)建適合自身發(fā)展的質(zhì)量保證體系。由于水利工程施工管理具有涉及多個(gè)學(xué)科、范圍，影響因素多變等特征，導(dǎo)致水利施工管理存在諸多問(wèn)題。
1水利工程施工管理中常見(jiàn)的問(wèn)題。
1.1安全管理不達(dá)標(biāo)。
任何工程施工中均要重視安全問(wèn)題，我國(guó)部分水利工程施工中存在一定安全隱患。尤其是一些低效、脫節(jié)式的管理模式，極易出現(xiàn)安全隱患，加大安全事故發(fā)生率。具體施工管理過(guò)程中，施工單位并未重視安全管理工作，也未充分意識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任。有些水利工程施工企業(yè)缺少完善的安全生產(chǎn)體系及生產(chǎn)責(zé)任制度，在安全生產(chǎn)方面投入經(jīng)費(fèi)不足，各種安全設(shè)施、用具配備不充足。
1.2成本管理不到位。
實(shí)現(xiàn)效益最大化是所有建筑施工單位追求的最終目標(biāo)，其目的就是在保障工程質(zhì)量的前提下，將所用成本控制在最佳狀態(tài)，通過(guò)最科學(xué)、合理的成本獲取最大經(jīng)濟(jì)效益。但我國(guó)水利工程建設(shè)中成本控制還存在一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)為各施工企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，導(dǎo)致投資費(fèi)用增加，投標(biāo)風(fēng)險(xiǎn)加大，使得投標(biāo)費(fèi)用很難控制。同時(shí)，施工單位對(duì)項(xiàng)目評(píng)估不科學(xué)，隨意性加大。加之，工程人員成本控制意識(shí)薄弱，促使水利工程施工單位對(duì)成本管理只流于形式。
1.3質(zhì)量管理意識(shí)淡薄。
質(zhì)量是水利工程施工管理的重點(diǎn)，工程質(zhì)量好壞與所有參與建設(shè)的施工單位存在密切的關(guān)系，其直接影響社會(huì)和國(guó)家的公共利益，因此，需要各相關(guān)部門給予高度重視。施工質(zhì)量管理問(wèn)題主要原因：施工單位內(nèi)部管理不健全，政府監(jiān)督管理不到位，竣工驗(yàn)收把關(guān)不嚴(yán)格。此外，部分水利工程違反法定建設(shè)程序，未辦理好相應(yīng)手續(xù)盲目施工，留下諸多質(zhì)量安全隱患。
2解決水利工程施工管理問(wèn)題的對(duì)策。
2.1加強(qiáng)安全管理工作。
施工單位應(yīng)在現(xiàn)場(chǎng)建立科學(xué)的安全監(jiān)督和管理體系，充分認(rèn)識(shí)到水利施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理的`重要性，依據(jù)工程實(shí)際情況建立完善的安全責(zé)任制度，將安全責(zé)任具體分?jǐn)傊粮骷?jí)管理人員，使其充分認(rèn)識(shí)到自身的責(zé)任。具體施工中不同人員的素質(zhì)水平、年齡結(jié)構(gòu)等存在明顯差距，安全意識(shí)也有所不同，安全生產(chǎn)教育工作應(yīng)貫穿整個(gè)工程始終。
2.2合理控制施工成本。
在實(shí)際操作中，遵循科學(xué)、合理的原則做好項(xiàng)目工程預(yù)算，并根據(jù)本單位管理水平，編制合理的施工成本定額作為本次施工項(xiàng)目成本管理的指導(dǎo)文件，隨之分項(xiàng)編制項(xiàng)目目標(biāo)成本預(yù)算及其盈利水平，確定利潤(rùn)指標(biāo)。具體生產(chǎn)中，依據(jù)項(xiàng)目施工生產(chǎn)單位的特點(diǎn)及管理需要，按照可控性原則將其分為成本和費(fèi)用中心，以此當(dāng)做成本考核對(duì)象。此外，造價(jià)控制不能只局限在施工階段，而要貫穿整個(gè)項(xiàng)目中，達(dá)到合理控制成本的目的。
2.3加強(qiáng)施工質(zhì)量管理工作。
工程質(zhì)量是水利工程施工管理的根本，由此可知，質(zhì)量管理是整個(gè)工程的關(guān)鍵。進(jìn)行施工管理中，要從實(shí)際入手，建立內(nèi)部質(zhì)量組織結(jié)構(gòu)，明確各方職責(zé)的基礎(chǔ)上，形成鮮明的質(zhì)量管理機(jī)制。水利工程施工需在野外進(jìn)行，施工現(xiàn)場(chǎng)對(duì)工程質(zhì)量的高低，直接影響整個(gè)工程質(zhì)量。一是作為現(xiàn)場(chǎng)施工人員，對(duì)工程質(zhì)量的把握發(fā)揮著關(guān)鍵作用，因此，必須做好現(xiàn)場(chǎng)施工管理人員的培訓(xùn)工作，提升他們對(duì)工程質(zhì)量的認(rèn)識(shí)。二是任何水利工程建設(shè)均要由原材料組成，原材料在確保工程質(zhì)量中發(fā)揮著重要作用。因此，在建立質(zhì)量體系及現(xiàn)場(chǎng)管理后，安排專職人員嚴(yán)格把握原材料關(guān)，保障整個(gè)工程的質(zhì)量，在分項(xiàng)工程驗(yàn)收過(guò)程中，對(duì)隱蔽的工程、設(shè)計(jì)變更等采用檢查、審核復(fù)驗(yàn)、平行檢查等方法完成驗(yàn)收，嚴(yán)格落實(shí)各個(gè)驗(yàn)收流程，確保各項(xiàng)工程的質(zhì)量。
綜上所述，水利工程施工管理是一項(xiàng)系統(tǒng)、復(fù)雜的工程，做好管理應(yīng)從加強(qiáng)安全管理、成本管理等環(huán)節(jié)入手，結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況，積極探索最佳的管理思路和方法，使水利施工企業(yè)具有較強(qiáng)的施工能力和管理能力。
解決民生問(wèn)題具體措施論文篇九
在進(jìn)行二次供水設(shè)備管理過(guò)程中，為了有效環(huán)節(jié)資源緊張的情況，在實(shí)際管理過(guò)程中，需要不斷探索實(shí)際節(jié)能降耗的標(biāo)準(zhǔn)，制定完善的管理策略，加強(qiáng)細(xì)節(jié)控制，不斷節(jié)約水資源，提升經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。因此，本文首先分析二次供水設(shè)備在建設(shè)運(yùn)行過(guò)程中存在的問(wèn)題，然后結(jié)合實(shí)際情況，就如何實(shí)現(xiàn)節(jié)能目標(biāo)提出相應(yīng)的解決對(duì)策。
一、二次用水供水設(shè)備存在的問(wèn)題。
就目前而言，在很多城市中，城市二次供水方式主要包括增壓設(shè)備和高位水池聯(lián)合供水、變頻調(diào)速供水、管網(wǎng)疊壓供水以及氣壓供水等。但是在進(jìn)行二次供水過(guò)程中，需要采取相應(yīng)的節(jié)能保護(hù)措施，防止出現(xiàn)污染。
（一）二次供水設(shè)施設(shè)計(jì)存在問(wèn)題。
第一，基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)計(jì)不合理。在進(jìn)行二次供水設(shè)計(jì)過(guò)程中，受到傳統(tǒng)設(shè)計(jì)方面的影響，導(dǎo)致設(shè)施設(shè)計(jì)不完善。其中在上層為飲用水，中段為出水口，與下層消防水之間，沒(méi)有結(jié)合實(shí)際情況，設(shè)置相應(yīng)的隔離設(shè)施，但是在下層水中，由于不能得到及時(shí)的更換，從而影響了供水的水質(zhì)。并且污水管和溢流管與排水管道是連通的，一旦排水管道遇到阻塞以后，受到虹吸作用的影響，污水就會(huì)順著管道導(dǎo)倒流入儲(chǔ)水裝置中，從而污染水源，從而引起水源污染。另外，由于貯水池容積比較大，水停留時(shí)間較長(zhǎng)，就會(huì)不斷繁殖微生物。
第二，水質(zhì)檢測(cè)不到位。就目前而言，我國(guó)不斷完善生活飲用水國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，并且出臺(tái)了生活飲用水的衛(wèi)生規(guī)范，并且對(duì)二次供水設(shè)施建設(shè)提出了更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。但是根據(jù)實(shí)際水質(zhì)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)，管理工作處在無(wú)序狀態(tài)，在進(jìn)行檢測(cè)過(guò)程中，選擇的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)也有所不同，導(dǎo)致水質(zhì)檢測(cè)合格率比較低，影響了人們正常飲用水。
第三，存在技術(shù)缺陷。就目前而言，在二次供水系統(tǒng)中，很多設(shè)備屬于變頻調(diào)速裝置，但是在是運(yùn)行過(guò)程中，周圍環(huán)境比較復(fù)雜，僅僅通過(guò)一個(gè)壓力點(diǎn)，就很難反映實(shí)際供水的狀態(tài)，影響了整個(gè)供水系統(tǒng)的正常運(yùn)行。并且對(duì)水泵機(jī)組而言，在進(jìn)行切換過(guò)程中，存在技術(shù)方面的缺陷，增加了供水消耗，影響了供水公司的經(jīng)濟(jì)效益。
二、二次供水設(shè)備節(jié)能管理措施。
為了實(shí)現(xiàn)二次供水設(shè)備實(shí)際節(jié)能的目標(biāo)，需要結(jié)合是二次供水工程建設(shè)情況，制定科學(xué)合理的節(jié)能方案，選擇科學(xué)合理的供水設(shè)備，從而滿足節(jié)能降耗的要求，下面就如何做好二次供水節(jié)能管理展開(kāi)論述。
（一）進(jìn)行科學(xué)合理的設(shè)計(jì)。
為了滿足人們正常的生活用水和生活用水，需要選擇合理的二次加壓系統(tǒng)的供水方式，結(jié)合實(shí)際情況，提升系統(tǒng)的運(yùn)行效率。第一，設(shè)置增壓設(shè)備和高位水池，建設(shè)一個(gè)“小水廠”，發(fā)揮上下兩個(gè)水池的存水作用，實(shí)現(xiàn)全方位的錯(cuò)峰供水，不斷節(jié)約水資源。實(shí)際的運(yùn)行過(guò)程就是在自來(lái)水進(jìn)入到地下水池以后，利用加壓泵把水輸送到高位水池，然后再到各個(gè)的用水點(diǎn)。采用這種的供水方式，操作起來(lái)比較簡(jiǎn)單，便于維修。并且高位水池具有良好的儲(chǔ)存水的能力，不需要水泵進(jìn)行長(zhǎng)期連續(xù)的工作，從而降低實(shí)際的能耗。另外，采用這種供水方式，加壓泵每天只要運(yùn)行一兩次就能滿足小區(qū)的基本需求。但是經(jīng)過(guò)實(shí)際運(yùn)行情況，這種供水方式適合200戶以下的小區(qū)使用，在高層建筑應(yīng)用過(guò)程中，具有良好的節(jié)能效果。第二，采用變頻調(diào)速供水方式。在實(shí)際運(yùn)行過(guò)程中，當(dāng)自來(lái)水進(jìn)入到設(shè)置好的地下水池以后，利用加壓泵從而輸送到各個(gè)用水點(diǎn)，并且根據(jù)變頻器和水泵的變化，利用水泵轉(zhuǎn)速，科學(xué)合理的調(diào)整水量，在實(shí)際利用過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化和智能化的操作，但是這種方式對(duì)變頻器和plc要求比較高。采用變頻調(diào)速供水實(shí)現(xiàn)較多用戶的需求，根據(jù)不同建筑物的標(biāo)高進(jìn)行二次加壓，實(shí)現(xiàn)節(jié)能的目標(biāo)。
第三，管網(wǎng)疊壓供水。為了保證水質(zhì)，實(shí)現(xiàn)節(jié)能的目標(biāo)，采用這種供水方式，主要包括以下流程，就是在自來(lái)水進(jìn)行到無(wú)負(fù)壓罐以后，利用加壓泵，供給各個(gè)水點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)供水的變頻調(diào)速，通過(guò)官網(wǎng)壓力的疊加，做好用戶供水。在實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中，可以有效的保證水質(zhì)，降低實(shí)際購(gòu)入，減少能耗。但是不適用于用戶較多的住宅小區(qū)，在選擇混合供水的過(guò)程中，具有良好的節(jié)能效果，保證供水能夠正常運(yùn)行。
（二）選擇合理的供水設(shè)備。
為了實(shí)現(xiàn)二次供水設(shè)備節(jié)能降耗的目標(biāo)，需要選擇合理的供水方式，明確樓層的方位，分析用戶數(shù)量，在此基礎(chǔ)上選擇科學(xué)合理的供水設(shè)備。第一，在通常情況下，增壓設(shè)備和高位水池得到了廣泛的應(yīng)用，在進(jìn)行實(shí)際設(shè)計(jì)過(guò)程中，需要充分考慮到水泵出水口的高度差，然后結(jié)合實(shí)際情況，確定水泵的揚(yáng)程。其中二次供水收益客戶最大用水量決定了水泵的流量。因此，需要結(jié)合實(shí)際情況，分析水泵流量、水泵功率以及揚(yáng)程之間的關(guān)系，采用科學(xué)的計(jì)算方法，按照一用一配置的原則，滿足當(dāng)前節(jié)能的目標(biāo)。第二，在進(jìn)行變頻調(diào)速供水過(guò)程中，需要明確區(qū)分小區(qū)二次供水的范圍，確定小區(qū)樓層的高度，根據(jù)實(shí)際的用戶數(shù)量，選擇科學(xué)合理的設(shè)備型號(hào)。為了發(fā)揮變頻調(diào)速節(jié)能的重要作用，設(shè)計(jì)建設(shè)人員需要結(jié)合水泵的特性曲線，分析水泵高效運(yùn)行的區(qū)間，進(jìn)一步區(qū)分變頻調(diào)速供水方式，從而有效的降低供水收益客戶的成本，降低水資源的浪費(fèi)。
（三）制定科學(xué)合理的管理規(guī)劃。
在二次供水設(shè)施建設(shè)完成以后，供水公司要承擔(dān)起維護(hù)管理的'責(zé)任，需要建立完善的管理機(jī)制，降低供水的設(shè)備出現(xiàn)的故障，排除潛在的故障，不斷延長(zhǎng)供水設(shè)備的使用壽命，降低能耗。
第一，加強(qiáng)二次加壓設(shè)備的日常管理。在實(shí)際管理過(guò)程中，為了發(fā)揮二次供水設(shè)備長(zhǎng)期的作用，需要結(jié)合實(shí)際情況，建立完善的技術(shù)維護(hù)檔案，對(duì)水泵泵房進(jìn)行經(jīng)常性的檢查和維護(hù)，重點(diǎn)做好管道滲漏問(wèn)題的檢查，然后機(jī)械進(jìn)行上報(bào)。同時(shí)要針對(duì)設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)，在軸承內(nèi)注入潤(rùn)滑油；每隔一段時(shí)間，就要檢查密封系統(tǒng)，防止水泵出現(xiàn)漏水問(wèn)題和密封件被損壞。另外，對(duì)軸承而言，在實(shí)際運(yùn)行過(guò)程中，為延長(zhǎng)軸承的壽命，需要做好基本的清潔工作。通過(guò)各種形式的保養(yǎng)，可以保證二次供水設(shè)備良性的運(yùn)行，提升供水的穩(wěn)定性和持續(xù)性，實(shí)現(xiàn)節(jié)能降耗的目標(biāo)。
第二，做好二次供水設(shè)備改造工作。由于之前二次供水設(shè)備性能老化，出現(xiàn)殘破、老舊的情況，需要對(duì)耗能高和噪音大的二次供水設(shè)備進(jìn)行改造，結(jié)合實(shí)際情況，降低經(jīng)濟(jì)成本和資源消耗。在進(jìn)行水池管理維護(hù)過(guò)程中，可以安裝不銹水力平衡閥浮球，防止出現(xiàn)溢水情況，防止出現(xiàn)漏損問(wèn)題。另外，還可以建設(shè)不銹鋼水箱，提升生活永輝占用容積，降低資源消耗，在保證水質(zhì)的同時(shí)，減少資源的浪費(fèi)，提升二次供水的經(jīng)濟(jì)效益。
綜上所述，在進(jìn)行二次供水設(shè)備實(shí)際運(yùn)行過(guò)程中，需要建立完善的節(jié)能養(yǎng)護(hù)標(biāo)準(zhǔn)，不斷采用高科技和新技術(shù)，結(jié)合實(shí)際情況，從小處著手，明確節(jié)能降耗管理的目標(biāo)，從而節(jié)約更多的水資源和人力資源，滿足當(dāng)前節(jié)約型建設(shè)的需求。
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解決民生問(wèn)題具體措施論文篇十
1．1鋼筋檢查過(guò)程中的質(zhì)量問(wèn)題。
鋼筋混凝土在配置中運(yùn)用的重要材料就包括鋼筋，因此鋼筋的質(zhì)量對(duì)鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的牢固性有很大的影響。工程的結(jié)構(gòu)安全和鋼筋材料的質(zhì)量息息相關(guān)，若鋼筋質(zhì)量符合工程施工標(biāo)準(zhǔn)，建成的工程也會(huì)擁有更好的質(zhì)量和穩(wěn)定的保障，建設(shè)單位也能因此獲得更多的經(jīng)濟(jì)效益。所以，在工程施工之前必須對(duì)鋼筋質(zhì)量進(jìn)行仔細(xì)檢查?，F(xiàn)今工程施工中存在很多鋼筋材料不合格的情況，其中包括：沒(méi)有對(duì)施工用的鋼筋仔細(xì)進(jìn)行質(zhì)量檢查；在檢查過(guò)程中也有按照相應(yīng)的檢查標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行但抽樣檢查次數(shù)過(guò)少；一些施工單位為了減少工程成本，在采購(gòu)鋼筋時(shí)采購(gòu)質(zhì)量較差的鋼筋，以此壓縮成本。這些問(wèn)題嚴(yán)重影了混凝土結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性，建成后的建筑也沒(méi)有質(zhì)量和安全保證。
1．2質(zhì)量控制措施。
因此，建設(shè)單位在施工前后要嚴(yán)格對(duì)鋼筋以及鋼筋施工質(zhì)量控制。首先應(yīng)該對(duì)采購(gòu)的鋼筋進(jìn)行嚴(yán)格的質(zhì)量檢查，檢查過(guò)程中一般都采用多次抽樣檢查的方式檢查；對(duì)于采購(gòu)的鋼筋，只允許質(zhì)量合格的`鋼筋進(jìn)入到施工場(chǎng)地中；在施工之前要對(duì)鋼筋材料和施工需求認(rèn)真進(jìn)行分析，保證鋼筋材料和施工需求能夠符合之后才能夠開(kāi)始施工；檢驗(yàn)人員在檢驗(yàn)的過(guò)程中要仔細(xì)檢查鋼筋的標(biāo)牌，其中包括鋼筋的生產(chǎn)廠家、鋼筋型號(hào)以及爐批號(hào)等，嚴(yán)禁使用質(zhì)量不合格的鋼筋；要保證進(jìn)入施工場(chǎng)地的鋼筋數(shù)量大于規(guī)定鋼筋材料數(shù)量；在施工之前還應(yīng)該檢測(cè)鋼筋的性能，保證鋼筋材料能夠符合工程對(duì)施工材料的要求，鋼筋材料的技術(shù)指標(biāo)有：屈服強(qiáng)度、抗拉強(qiáng)度、伸長(zhǎng)率、最大力下總伸長(zhǎng)率、重量偏差等。
2．1鋼筋制作過(guò)程中的質(zhì)量問(wèn)題。
現(xiàn)今很多施工單位的鋼筋存放都存在嚴(yán)重問(wèn)題，很多單位沒(méi)有按照科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)鋼筋進(jìn)行存放，存放的鋼筋沒(méi)有明確的分類，導(dǎo)致工程建設(shè)對(duì)鋼筋的需求得不到良好滿足，沒(méi)有嚴(yán)格按照工程使用鋼筋的標(biāo)準(zhǔn)存放鋼筋。在實(shí)際制作和加工的過(guò)程中沒(méi)有嚴(yán)格按照施工標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，導(dǎo)致制作出的鋼筋不能符合設(shè)計(jì)要求，在使用過(guò)程中出現(xiàn)脆斷等現(xiàn)象。
2．2質(zhì)量控制措施。
施工單位在存放鋼筋的過(guò)程中要注意存放要求，對(duì)不同型號(hào)鋼筋的存放要嚴(yán)格按照鋼筋的型號(hào)和規(guī)格進(jìn)行存放，保證工程施工過(guò)程中對(duì)鋼筋材料的需求能夠得到迅速的滿足。在選擇對(duì)鋼筋進(jìn)行露天存放的過(guò)程中應(yīng)該選擇將鋼筋存放在地勢(shì)較高的場(chǎng)地中、要保證選擇的場(chǎng)地土質(zhì)足夠堅(jiān)實(shí)和平坦，方便施工過(guò)程中取用存放的鋼筋材料，及時(shí)將墊木安置在施工場(chǎng)地中，避免存放的鋼筋發(fā)生銹蝕。在加工鋼筋的階段要嚴(yán)格按照加工標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行加工，保證加工后，鋼筋的尺寸、型號(hào)等都能夠符合施工要求。技術(shù)人員應(yīng)該在此階段對(duì)生產(chǎn)流程進(jìn)行嚴(yán)格的控制，保證加工后的鋼筋材料能夠完全符合設(shè)計(jì)要求。質(zhì)檢員還應(yīng)該對(duì)加工后的鋼筋材料仔細(xì)檢查，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的成品質(zhì)量問(wèn)題，例如出現(xiàn)脆斷以及焊接不牢等現(xiàn)情況，質(zhì)檢員應(yīng)該及時(shí)將這一問(wèn)題向相關(guān)部門匯報(bào)，以便快速制定應(yīng)對(duì)方案，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行處理，在生產(chǎn)過(guò)程中也能迅速轉(zhuǎn)變生產(chǎn)方式，減少質(zhì)量問(wèn)題出現(xiàn)。
各方面的質(zhì)量檢查工作是質(zhì)檢員在日常施工中必須落實(shí)的，保證施工結(jié)束后的工程能夠具有質(zhì)量保證。在施工過(guò)程中使用的鋼筋材料能夠完全符合施工要求，在檢查過(guò)程中還應(yīng)該對(duì)不正確的鋼筋結(jié)構(gòu)組合進(jìn)行迅速調(diào)整。若在控制鋼筋指標(biāo)的過(guò)程中有不合理的情況發(fā)生，施工時(shí)也會(huì)因?yàn)殇摻畈牧辖Y(jié)構(gòu)不合理，導(dǎo)致各種結(jié)構(gòu)問(wèn)題出現(xiàn)，在施工作業(yè)過(guò)程中也會(huì)受到嚴(yán)重影響。同時(shí)在施工過(guò)程更換鋼筋必須要向相關(guān)部門申請(qǐng)，得到部門批準(zhǔn)后才能夠更換。在批準(zhǔn)之前應(yīng)該由專家仔細(xì)審核申請(qǐng)，嚴(yán)禁施工人員自行調(diào)整鋼筋材料，避免工程因?yàn)殡S意更換施工材料出現(xiàn)各類質(zhì)量和安全事故。
3鋼筋連接過(guò)程中存在的質(zhì)量問(wèn)題和控制措施。
3．1鋼筋連接過(guò)程中存在的質(zhì)量問(wèn)題。
鋼筋在連接的過(guò)程中一般都采用綁扎、焊接和機(jī)械連接三種方法，這三種連接方法也是現(xiàn)今鋼筋連接運(yùn)用最為普遍的三種方法。在正常情況下，需要及時(shí)對(duì)因?yàn)檫B接而出現(xiàn)問(wèn)題的鋼筋進(jìn)行補(bǔ)焊或更換，以此使作業(yè)效率能夠迅速提高，以此保證施工結(jié)構(gòu)能夠得到良好的維護(hù)?，F(xiàn)今很多施工單位對(duì)鋼筋連接的質(zhì)量不夠重視，對(duì)于連接過(guò)程中的焊接點(diǎn)也不清楚，在鋼筋的連接過(guò)程運(yùn)用的焊接工藝也較為落后，不能夠滿足現(xiàn)今鋼筋連接對(duì)連接工藝的要求，所采用的焊接方法經(jīng)常和施工狀況不相符，甚至不清楚焊接的條件。
3．2鋼筋連接質(zhì)量控制措施。
工程管理人員在焊接鋼筋的過(guò)程中要對(duì)焊接過(guò)程嚴(yán)格檢查，從而使工程施工能夠更加順利。對(duì)于焊接人員的焊接技術(shù)要進(jìn)行仔細(xì)考核，嚴(yán)禁無(wú)證人員參與鋼筋材料的焊接。在對(duì)鋼筋材料焊接之前，管理人員要加強(qiáng)對(duì)焊接材料的質(zhì)量控制，仔細(xì)檢查焊接材料的是否擁有合格材料證，仔細(xì)審核材料出廠檢測(cè)報(bào)告。在實(shí)際連接的過(guò)程中應(yīng)該按照施工要求對(duì)各個(gè)需要焊接的部位進(jìn)行焊接，通常要對(duì)直徑為22mm及以上規(guī)格鋼筋連接方式必須采用機(jī)械連接。現(xiàn)今鋼筋焊接一般都采用壓焊和熔焊的方法焊接。在焊接的過(guò)程中要注意對(duì)焊接環(huán)境的要求，一般在零下5攝氏度以下的焊接就屬于低溫焊接，施工人員在焊接的過(guò)程中要根據(jù)焊接環(huán)節(jié)對(duì)焊接工藝進(jìn)行調(diào)整，以此保證焊接之后的材料能夠符合工程施工對(duì)材料的要求，相關(guān)人員要注意，焊接一般都在零下20攝氏度以上，零下20攝氏度以下便不能再進(jìn)行焊接。
4結(jié)束語(yǔ)。
在工程建筑中，鋼筋是整個(gè)建筑中非常關(guān)鍵的部分，工程建設(shè)之后是否具有良好的穩(wěn)定性很大程度和鋼筋質(zhì)量有直接的關(guān)系，建筑物是否擁有安全的結(jié)構(gòu)取決于工程鋼筋施工的質(zhì)量，鋼筋施工項(xiàng)目在工程項(xiàng)目中屬于重要項(xiàng)目之一。因?yàn)殇摻钍┕?duì)工程結(jié)構(gòu)有重要的影響，鋼筋在施工過(guò)程中也需要使用各種較為特殊的施工方案進(jìn)行施工。在施工前后要嚴(yán)格對(duì)鋼筋施工項(xiàng)目進(jìn)行質(zhì)量控制，包括鋼筋的采購(gòu)、存放、加工等，保證建筑工程不會(huì)因?yàn)殇摻畈牧系馁|(zhì)量問(wèn)題而存在安全隱患，鋼筋結(jié)構(gòu)是整個(gè)建筑施工的重點(diǎn)項(xiàng)目。工程的相關(guān)單位在施工階段要把握好各個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量控制，通過(guò)把握好不同項(xiàng)目的質(zhì)量指標(biāo)，實(shí)施科學(xué)的操作方案才能確保工程質(zhì)量。
解決民生問(wèn)題具體措施論文篇十一
摘要：化學(xué)是高中的一門基礎(chǔ)性課程，在高中化學(xué)教學(xué)中，教師要做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)的效率。本文中，作者結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，就高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策進(jìn)行了探究。
隨著新課改的實(shí)施，傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式受到了挑戰(zhàn)。在新課改的背景下，教師要做好課堂教學(xué)工作就必須用新的教學(xué)理念武裝自己的頭腦，運(yùn)用新的教學(xué)方法組織課堂教學(xué)，把新課改切實(shí)落實(shí)到課堂教學(xué)過(guò)程之中?；瘜W(xué)是高中階段的一門基礎(chǔ)性課程，但是，由于高中化學(xué)教學(xué)內(nèi)容越來(lái)越復(fù)雜，知識(shí)的抽象性增強(qiáng)，對(duì)學(xué)生的抽象思維能力以及邏輯思維能力要求有所提高，而學(xué)生的發(fā)展不能滿足需求，從而使學(xué)生們?cè)诨瘜W(xué)學(xué)習(xí)上遇到了不少的困難。如何做好新課改下的高中化學(xué)教學(xué)工作，成為新課改下每一位教師所思考的問(wèn)題。由于化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，在化學(xué)教學(xué)中，實(shí)驗(yàn)教學(xué)也是不能忽視的。化學(xué)實(shí)驗(yàn)，不僅是化學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容之一，也是化學(xué)教學(xué)的重要方法之一。但是，在傳統(tǒng)的教學(xué)中，我們可以發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)不受重視，實(shí)驗(yàn)教學(xué)在化學(xué)教學(xué)中的作用沒(méi)有得到充分地發(fā)揮。從新課改實(shí)施之后，筆者認(rèn)識(shí)到了化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性，在課堂教學(xué)過(guò)程中對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行了改進(jìn)，爭(zhēng)取使實(shí)驗(yàn)教學(xué)發(fā)揮出其最大的優(yōu)勢(shì)作用，使化學(xué)課堂的教學(xué)效率有了明顯的提高。下面，筆者結(jié)合多年的教學(xué)實(shí)踐，談?wù)勅绾巫龊眯抡n改下的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。
傳統(tǒng)課堂教學(xué)中，教師把提高升學(xué)率、提高學(xué)生的考試成績(jī)作為教學(xué)的唯一目標(biāo)，因此，在教學(xué)過(guò)程中，教師過(guò)分注重知識(shí)的傳授，為了把教師所掌握的化學(xué)教學(xué)內(nèi)容傳授給學(xué)生，教師在課堂上一味灌輸，而忽視了實(shí)驗(yàn)教學(xué)。即使教師組織實(shí)驗(yàn)，也是圍繞高考展開(kāi)的，僅僅對(duì)考試內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的演示，然后讓學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行記憶。由于教師的不重視，學(xué)生們?cè)诨瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中也不能明確實(shí)驗(yàn)的目的，在實(shí)驗(yàn)課堂上不能做到規(guī)范操作，也不能結(jié)合實(shí)驗(yàn)情況積極開(kāi)動(dòng)腦筋進(jìn)行思考，使實(shí)驗(yàn)課成為了放松課。
2、對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的投入不足。
要想成功進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，首先需要具有完備的實(shí)驗(yàn)設(shè)施和足夠的實(shí)驗(yàn)材料。但是，很多學(xué)校片面追求升學(xué)率，把提高升學(xué)率放在了第一位，在實(shí)驗(yàn)方面的投入較少。由于資金的相對(duì)短缺，部分學(xué)校存在著實(shí)驗(yàn)室短缺，藥品不夠，儀器不足的現(xiàn)象，一些陳舊、老化的實(shí)驗(yàn)材料也影響了實(shí)驗(yàn)的效果。
1、激發(fā)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的興趣，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性。
興趣是最好的老師，很多學(xué)生學(xué)不好一門知識(shí)和他們對(duì)所學(xué)內(nèi)容的興趣不高有很大的關(guān)系。為了提高課堂教學(xué)的效率，教師一定要把學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)放在首位。為了做好高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，教師也要從學(xué)生實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)的`興趣培養(yǎng)入手。在教學(xué)過(guò)程中，教師首先要讓學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)操作在化學(xué)教學(xué)中的重要作用，在進(jìn)行任何一種實(shí)驗(yàn)操作前都讓學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)操作的目的，讓學(xué)生親自參與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作，從而激發(fā)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與性，讓學(xué)生在參與和動(dòng)手的過(guò)程中獲得提高。
2、加大資金投入，為更好地進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)做好準(zhǔn)備。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)是化學(xué)教學(xué)的重要方面，在新課改下，對(duì)運(yùn)用實(shí)驗(yàn)做好課堂教學(xué)工作有了明確的規(guī)定。因此，各高中學(xué)校一定要重視起來(lái)。為了保證實(shí)驗(yàn)工作的順利開(kāi)展，一定要準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)器材、藥品等必需品，保證化學(xué)實(shí)驗(yàn)工作能夠順利開(kāi)展。作為一名化學(xué)教師，也要利用好現(xiàn)有資源做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，發(fā)揮出實(shí)驗(yàn)室的作用，從而引起學(xué)校的重視，促使學(xué)校能夠加大資金投入。
3、教師做好演示實(shí)驗(yàn)。
教師演示實(shí)驗(yàn)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要形式之一，在進(jìn)行教師演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了更好地使實(shí)驗(yàn)效果展示在學(xué)生們面前，教師可以在課前做足準(zhǔn)備，先多進(jìn)行幾次模擬實(shí)驗(yàn)，把握好實(shí)驗(yàn)步驟、藥劑的用量等，從而保證事半功倍。在進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程中，教師不僅要認(rèn)真進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，而且還有注意到學(xué)生的反應(yīng)，做好對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)。只有教師讓學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考，把所觀察到的現(xiàn)象和所學(xué)知識(shí)結(jié)合起來(lái)，才能夠收到更好的教學(xué)效果。
4、組織好學(xué)生實(shí)驗(yàn)。
學(xué)生是課堂教學(xué)的主體，在任何課堂教學(xué)中，都要做到學(xué)生主體地位的發(fā)揮。因此，在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)時(shí)，同樣要發(fā)揮出學(xué)生的主體作用。只有讓學(xué)生參與到實(shí)驗(yàn)操作中，讓學(xué)生自己體會(huì)實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣，才能夠使實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效果得到更好的發(fā)揮。學(xué)生實(shí)驗(yàn)一般采取分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。教師在對(duì)學(xué)生合理分組之后，就要發(fā)揮出各小組的作用。通過(guò)讓各小組成員分工合作，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、操作、記錄等，通過(guò)各成員的密切合作，使每個(gè)小組成員的優(yōu)勢(shì)都得到了體現(xiàn)，讓學(xué)生在親自參與過(guò)程中收獲了更多的知識(shí)，也在無(wú)形中提高了學(xué)生的合作能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
5、發(fā)揮好多媒體演示實(shí)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)作用。
多媒體技術(shù)是當(dāng)今教學(xué)中的先進(jìn)技術(shù)，在各科教學(xué)中都發(fā)揮著自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)作用。在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，教師同樣要發(fā)揮出多媒體技術(shù)的優(yōu)越性。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，要用到各種各樣的藥品，但是，氯氣等氣體卻具有毒性，對(duì)人體危害大，不便于進(jìn)行實(shí)際實(shí)驗(yàn)操作，為了讓學(xué)生更好地對(duì)操作過(guò)程形成清晰的認(rèn)識(shí)，教師就可以運(yùn)用多媒體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的演示操作，通過(guò)多媒體播放實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，讓學(xué)生一目了然。作為一名高中化學(xué)教師，一定要發(fā)揮出實(shí)驗(yàn)教學(xué)在化學(xué)教學(xué)中的優(yōu)越性，讓學(xué)生體會(huì)到實(shí)驗(yàn)教學(xué)的樂(lè)趣和意義，從而提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的利用率，促進(jìn)課堂教學(xué)效果的提升。
作者：鐘曉英單位：福建省浦城縣第二中學(xué)。
解決民生問(wèn)題具體措施論文篇十二
摘要：旅游對(duì)于現(xiàn)在的都市人來(lái)說(shuō)已經(jīng)成為了日常生活中的不可或缺的一個(gè)重要組成部分，而且從原來(lái)的出行到現(xiàn)在的旅游，這已經(jīng)是很司空見(jiàn)慣的景象。
但是當(dāng)旅游活動(dòng)達(dá)到一定界限的時(shí)候也就會(huì)造成許多旅游安全事故的發(fā)生，而旅游活動(dòng)順利進(jìn)行的障礙之一就是旅游安全，而旅游者出游一般考慮的比較多的也是安全問(wèn)題。
在眾多類型的旅游方式中，山地旅游在旅游業(yè)發(fā)展中占有著重要的地位，而在山地旅游的過(guò)程中所不可預(yù)測(cè)的危險(xiǎn)性相對(duì)比較突出，因而本文以寧夏回族自治區(qū)銀川市蘇峪口國(guó)家森林公園為例淺談在旅游活動(dòng)中遇到的安全問(wèn)題以及提出具體的實(shí)施意見(jiàn)。
關(guān)鍵詞：旅游安全;蘇峪口;山地;措施。
“香港游客菲律賓被劫持事件”才剛過(guò)去不久，這件事情讓很多國(guó)內(nèi)游客對(duì)菲律賓望而卻步，而且據(jù)國(guó)家旅游局網(wǎng)站上面的數(shù)據(jù)顯示：3月11日，日本發(fā)生了9.0級(jí)大地震，截止到到3月12日中午，中國(guó)共有215個(gè)旅游團(tuán)，4578人正在日本旅游。
這些事件的發(fā)生無(wú)一不是旅游安全事故。
危險(xiǎn)事故的發(fā)生最直接的受害者就是旅游者，老百姓高高興興的報(bào)團(tuán)出游，不曾想會(huì)遭遇危險(xiǎn)事故，而在發(fā)生的這些事故當(dāng)中，山地旅游發(fā)生的事故可以說(shuō)是頻率最高的。
一.旅游安全現(xiàn)狀。
旅游業(yè)發(fā)展的根基可以說(shuō)就是安全，它不但是旅行活動(dòng)有序正常進(jìn)行的重要保障，而且也是旅游業(yè)發(fā)展的重要前提。
而且旅游業(yè)也是一個(gè)綜合性比較強(qiáng)的產(chǎn)業(yè)，它不光涉及到吃、住、行、游、購(gòu)、娛六個(gè)方面，同時(shí)也涉及到社會(huì)生活的方方面面，現(xiàn)代旅游業(yè)由于各種社會(huì)的和自然的因素影響，潛在著許多危險(xiǎn)和不安全因素，旅游行業(yè)和旅游活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中都可能存在著潛在的旅游風(fēng)險(xiǎn)，旅游安全問(wèn)題產(chǎn)生之后，會(huì)通過(guò)各種媒介影響到潛在旅游者，進(jìn)而影響潛在旅游者對(duì)目的地決策行為。
在目前情況下，旅游安全事件還在頻繁發(fā)生，甚至出現(xiàn)了增長(zhǎng)的趨勢(shì)。
據(jù)國(guó)家旅游局相關(guān)部門統(tǒng)計(jì)可知：從初至9月份僅9個(gè)月中就發(fā)生了41起旅游事故，其中重大事件8起，比同期增長(zhǎng)60%，整體比20同期增長(zhǎng)10.8%。
所以，上述數(shù)據(jù)表明旅游安全問(wèn)題現(xiàn)在是愈演愈烈了，已經(jīng)是擺在我們面前需要時(shí)刻關(guān)注的問(wèn)題。
二.蘇峪口景區(qū)存在的安全隱患。
蘇峪口國(guó)家森林公園是典型的山地景區(qū)，它位于滾鐘口風(fēng)景區(qū)北部，距離銀川市大概有40公里，是賀蘭山的又一著名旅游景區(qū)。
蘇峪口林區(qū)森林面積達(dá)16675公頃，樹(shù)種繁多。
景區(qū)內(nèi)各個(gè)不同的的景域組成了一個(gè)個(gè)景色不同的游賞空間。
在每年的冬季，這里的滑雪場(chǎng)也會(huì)吸引很多游客前來(lái)游玩，造成整個(gè)景區(qū)一篇生機(jī)勃勃的場(chǎng)景。
作為國(guó)家5a級(jí)旅游景區(qū)和寧夏回族自治區(qū)旅游“第一名片”的蘇峪口國(guó)家森林公園，對(duì)于景區(qū)游覽安全的建設(shè)已有一定的成效，如景區(qū)的通勤車和一些相應(yīng)的輔助設(shè)施等，這些都為游客提供了良好的旅游安全環(huán)境同時(shí)也有效的保障了游客安全。
但是因?yàn)榫皡^(qū)地處黃土高原，地質(zhì)地貌獨(dú)特，土質(zhì)松軟，而且又很容易受到天氣變化的影響，所以在景區(qū)內(nèi)還是存在著很多的自然災(zāi)害、交通事故、火災(zāi)等。
景區(qū)內(nèi)主要存在的安全隱患有山體滑坡、沙塵暴威脅、動(dòng)植物侵襲、設(shè)施安全、火災(zāi)、人員走失、區(qū)內(nèi)交通、住宿安全等。
1.山體滑坡。
由于蘇峪口國(guó)家森林公園地處銀川市賀蘭山上，石塊質(zhì)地松軟，常年經(jīng)受風(fēng)吹日曬，山上碎石塊較多。
當(dāng)夏季來(lái)臨時(shí)期，也正好是銀川的多雨季節(jié)，經(jīng)過(guò)雨水的沖刷，就會(huì)造成山上石塊墜落山邊公路，時(shí)刻威脅著前來(lái)游覽的游客。
2.沙塵暴。
蘇峪口國(guó)家森林公園在賀蘭山上面，而賀蘭山位于我國(guó)的西北地區(qū)，此地頻發(fā)沙塵暴天氣。
每年開(kāi)春，天氣糟糕，大風(fēng)卷起，經(jīng)常會(huì)將景區(qū)內(nèi)游客的衣帽、背包、傘具等物品刮入山腳樹(shù)林叢中，在游客拾取物品時(shí)極易造成人身傷亡。
此外風(fēng)沙使游客迷失雙眼，在游客揉眼行走時(shí)，沒(méi)有注意山路，最終釀下惡果!3.動(dòng)植物侵襲。
山林里面有許多的野生動(dòng)物，這就會(huì)造成不可預(yù)知的危險(xiǎn)，包括游客誤食山野菜、毒蘑菇等中毒的潛在安全威脅。
4.設(shè)施安全。
蘇峪口景區(qū)內(nèi)許多區(qū)域山石風(fēng)化現(xiàn)象明顯，石塊跌落，常有砸傷游客事故發(fā)生。
而且在山體周邊都未曾設(shè)立安全防護(hù)欄，在游覽過(guò)程中，出于孩子的天性，很多未成年人會(huì)跑跑跳跳，從而極易造成未成年人跌入山谷的慘象。
5.火災(zāi)。
蘇峪口景區(qū)屬林區(qū)，多山地，山谷風(fēng)盛行，一旦著火，林火極易蔓延。
在我國(guó)，99%的林火起因于人為火源，游客亂扔煙頭等現(xiàn)象嚴(yán)重。
旅游者無(wú)意識(shí)過(guò)錯(cuò)行為造成的安全事故[1]。
如煙頭的隨意扔棄、野炊、野外燒烤等引發(fā)山林大火。
如年春季，華山風(fēng)景區(qū)就曾因游客扔棄的煙頭而引發(fā)山坡植被著火。
[2]6.人員走失。
由于山地地形復(fù)雜，很多山路的形成都是不規(guī)則的，有些是工作人員沿途修建的，有些是經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，慢慢形成的。
這些紛繁復(fù)雜的情況就給前來(lái)游覽的游客造成了困擾，很多時(shí)候會(huì)讓游客丈二和尚摸不著頭腦，從而走錯(cuò)道路。
7.區(qū)內(nèi)交通。
蘇峪口景區(qū)從入口到登山平臺(tái)處有較長(zhǎng)一段的盤山公路極為崎嶇，而且沿途時(shí)常會(huì)有因?yàn)轱L(fēng)化作用跌落下路的石塊，一直都是區(qū)內(nèi)交通事故的多發(fā)區(qū)，現(xiàn)在景區(qū)雖然采取區(qū)內(nèi)專車運(yùn)送的方式，大大減少了安全事故的發(fā)生率，也方便了游客。
但仍存在車速快、車距小等旅游者極為擔(dān)憂的安全隱患。
8.住宿安全。
整個(gè)蘇峪口景區(qū)雖然不是特別大，沒(méi)有在山上過(guò)夜的必要，但是作為一個(gè)5a級(jí)景區(qū)，住宿賓館時(shí)必不可少的。
而在景區(qū)就只能看到一個(gè)賓館，即松濤山莊賓館。
松濤山莊賓館3幢，可同時(shí)接納400人就餐住宿。
如果遇到小長(zhǎng)假這種節(jié)日，游客數(shù)量劇增，試問(wèn)一個(gè)賓館如何接待遠(yuǎn)方來(lái)的客人呢?
三.蘇峪口景區(qū)游覽安全事故發(fā)生原因。
從整體來(lái)看，造成旅游景區(qū)安全事故發(fā)生的原因有很多方面，結(jié)合蘇峪口國(guó)家森林公園的具體情況來(lái)看，主要有以下幾個(gè)方面：
1景區(qū)的危險(xiǎn)地段和項(xiàng)目對(duì)安全造成威脅。
景區(qū)的部分地段地勢(shì)險(xiǎn)要，而且景區(qū)內(nèi)的部分鐵梯存在破損，游客在游覽過(guò)程中很容易把注意力全部放在旁邊的景點(diǎn)上面，從而忽略了自身安全，最終造成安全事故。
2景區(qū)管理存在一定的偏差。
在景區(qū)內(nèi)，由于此地地處黃土高原，土質(zhì)比較松軟，而且山體石塊也很容易滑落，造成游客受傷。
在危險(xiǎn)地段并沒(méi)有醫(yī)療組織或者是景區(qū)安全咨詢點(diǎn)等，致使很多游客迷了路也不知如何是好，尤其是山地景區(qū)，地處都比較偏僻，在上山的過(guò)程中，手機(jī)很容易出現(xiàn)無(wú)信號(hào)的狀態(tài)，在景區(qū)內(nèi)也沒(méi)有設(shè)置一定的緊急公用電話。
3景區(qū)保障機(jī)制以人防為主，制度防為輔;而對(duì)于高科技的運(yùn)用比較少。
從景區(qū)安保工作人員到景區(qū)主管領(lǐng)導(dǎo)，以及對(duì)事故的后期處理等，處處體現(xiàn)了人防思想。
[3]而對(duì)高科技，如全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)(gps)、搜救工具等的運(yùn)用幾乎沒(méi)有。
4旅游者對(duì)于安全概念性理解不夠。
旅游者在旅游的過(guò)程中由于一味的只關(guān)注身邊的風(fēng)景從而忽略了身邊以及腳下潛在的安全危險(xiǎn)，最終發(fā)生慘劇。
我們經(jīng)常性會(huì)在景區(qū)里面看到一些游客不顧自身安全，也不顧身邊的警告牌而一意孤行的為了區(qū)別于大眾，而在危險(xiǎn)的地方拍照或者游玩，對(duì)危險(xiǎn)的預(yù)知性比較差。
此外，在旅游面對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害時(shí)，處理措施還不是很妥當(dāng)。[4]。
四.針對(duì)蘇峪口景區(qū)存在的安全隱患的措施。
1在蘇峪口景區(qū)山體上面加固防護(hù)網(wǎng)，沿公路兩旁樹(shù)立警示牌匾，一方面從自身出發(fā)，盡可能的去保證山體石塊不會(huì)突然因?yàn)轱L(fēng)化作用而滑落;一方面從游客出發(fā)，使游客提高對(duì)安全的警醒意識(shí)，從而避免不必要的安全事故。
2沙塵暴在西北這個(gè)地方時(shí)司空見(jiàn)慣的一種自然現(xiàn)象，作為景區(qū)，理應(yīng)在游客進(jìn)入景區(qū)的時(shí)候就告知游客要妥善保管好自己的物品，一旦遇到沙塵暴這種突發(fā)性情況，一定要冷靜對(duì)待，不要盲目只是想追回自己的物品，從而因小失大，嚴(yán)重的可能還會(huì)喪失生命。
3作為一個(gè)林區(qū)，肯定會(huì)有很多野生的菜品存在，有很多游客會(huì)在景區(qū)山上采摘大量的蘑菇，針對(duì)這種問(wèn)題，景區(qū)工作人員應(yīng)該在路邊樹(shù)立告知牌，在宣傳景區(qū)的同時(shí)也可以幫助游客增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，對(duì)于有危險(xiǎn)動(dòng)物出沒(méi)的地區(qū)，理應(yīng)設(shè)立危險(xiǎn)警告牌，或者設(shè)立安保人員前來(lái)巡邏，以保證游客的切身安全。
4景區(qū)內(nèi)山路兩邊應(yīng)該加固安全防護(hù)欄，在一發(fā)生事故的地方更要做好督導(dǎo)廣播和人員勸導(dǎo)工作，同時(shí)在進(jìn)入景區(qū)的時(shí)候，必須仔細(xì)告知游客游覽秩序，加強(qiáng)游客的安全意識(shí)。
5從游客自身來(lái)說(shuō)，應(yīng)該具備應(yīng)有的安全常識(shí)，林區(qū)禁止吸煙。
如果要吸煙的話，一定要將煙頭掐滅，并隨手扔進(jìn)垃圾箱，以防造成不必要的麻煩。
此外，很多本地的游客喜歡到蘇峪口景區(qū)前來(lái)踏青、野餐，他們所用到的酒精爐等物品也是引起火災(zāi)的安全隱患，對(duì)于酒精燈這一類的東西應(yīng)該嚴(yán)令禁止帶入景區(qū)內(nèi)，在源頭杜絕火災(zāi)的出現(xiàn)。
6由于景區(qū)內(nèi)的一些指示牌匾，經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，已經(jīng)逐步在老化。
很多字跡已經(jīng)模糊不清。
再加上很多道路都是天然形成的，這更是讓很多外地的游客“無(wú)從下腳”。
所以景區(qū)應(yīng)該定期更新和修補(bǔ)破損的指示路牌，門票背面的地圖應(yīng)該更為詳盡和完善，并且將緊急求救電話印于門票背面或者正面。
7整個(gè)景區(qū)如果坐纜車的話，上山和下山都是一個(gè)地方，但是如果自己走的話就是上山一個(gè)地方，下山一個(gè)地方。
整個(gè)景區(qū)只有兩個(gè)停車場(chǎng)，一個(gè)在山下，一個(gè)在山平角處。
游客要走很長(zhǎng)一段公路才可以到達(dá)停車場(chǎng)，而路面又很崎嶇，存在很多安全隱患。
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該將停車場(chǎng)規(guī)范為一個(gè)，上山和下山由景區(qū)專車接送，這樣可以減少事故發(fā)生，也更便于景區(qū)的整體管理。
8景區(qū)內(nèi)應(yīng)該加建賓館，盡可能的滿足游客的需求，減少游客多房間少的尷尬問(wèn)題。
除上述具體措施以外，還需建立以下安全機(jī)制：首先是安全預(yù)警機(jī)制，通過(guò)危機(jī)識(shí)別、分類和分析，做出預(yù)警判斷;依據(jù)判斷結(jié)果制定預(yù)案，以分散、化解危機(jī)。
[5]其次是是安排人員進(jìn)行日常的景區(qū)旅游安全巡查。
最后是建立安全應(yīng)急救援體系，對(duì)景區(qū)內(nèi)可能發(fā)生的安全事故進(jìn)行排查，制定出合理的應(yīng)急預(yù)案。
五.結(jié)語(yǔ)。
景區(qū)旅游安全工作是一項(xiàng)基礎(chǔ)工程、民心工程。
充分認(rèn)識(shí)景區(qū)旅游安全的重要性，對(duì)于確保游客游覽安全，促進(jìn)景區(qū)旅游業(yè)發(fā)展深刻含義。
而且旅游景區(qū)安全也是一個(gè)復(fù)雜而特殊的管理領(lǐng)域。
一方面，在旅游活動(dòng)中，旅游者處于一種安全陌生的環(huán)境中，對(duì)景區(qū)的安全需求土改;另一方面，旅游者出行過(guò)程中追求精神愉悅和放松，導(dǎo)致安全防范意識(shí)降低，從而增加安全隱患[6]。
所以說(shuō)，旅游安全問(wèn)題一定要放在重要的位置，這樣旅游行業(yè)未來(lái)的道路也會(huì)越走越寬。
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解決民生問(wèn)題具體措施論文篇十三
第一、思想觀念的轉(zhuǎn)變當(dāng)下最重要的是使人們對(duì)傳統(tǒng)的教育觀念進(jìn)行轉(zhuǎn)變，改變傳統(tǒng)錯(cuò)誤的思維理念，深刻認(rèn)識(shí)到成人教育已成為我們國(guó)家高等教育不可缺少的一部分，而并不是對(duì)高等教育的補(bǔ)充。各個(gè)高校及在校師生應(yīng)該認(rèn)識(shí)到高等教育只有專業(yè)不同，對(duì)證書(shū)是沒(méi)有高低之分的，同樣也不存在學(xué)生優(yōu)劣之分，國(guó)家應(yīng)該加大力度發(fā)展成人高等教育。對(duì)其應(yīng)該給予足夠的重視及必要的資金支持，同時(shí)也應(yīng)該鼓勵(lì)各界人士對(duì)成人高等教育提供相應(yīng)的資助和捐贈(zèng)。可以采取“集資入股”、“引鳳筑巢”、“借船下海”等方式，利用一切合法的方式和渠道籌集資金，做大模搞，形成規(guī)模效應(yīng)。盡可能的使社會(huì)的資金全部的投入到教育來(lái)，從而使教育結(jié)構(gòu)系統(tǒng)化，加強(qiáng)教育功能，提倡和堅(jiān)決實(shí)行服務(wù)社會(huì)化，從根本上解決成人高等教育的問(wèn)題，使其得到良性的發(fā)展。第二、教學(xué)方式的改變成人高等教育的對(duì)象是成人且絕大多數(shù)已經(jīng)處在與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的工作崗位上，因而把理論與實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來(lái)才能使成人教育的效果最大化。對(duì)此要求教師除了具備牢靠的專業(yè)理論功底之外，還必須具有較強(qiáng)的實(shí)際操作能力，而這方面也正是絕大多數(shù)長(zhǎng)期從事全日制高等教育的教師所匱乏的。一是學(xué)校要盡可能的創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)教師深入到一線實(shí)踐操作中開(kāi)展學(xué)習(xí)調(diào)研，在實(shí)踐中不斷完善和補(bǔ)充自己，增強(qiáng)處理實(shí)際問(wèn)題的能力，并把教學(xué)的理論與生產(chǎn)、管理的實(shí)際結(jié)合起來(lái)，從而更加有效地提高教育教學(xué)水平；二是學(xué)?？芍苯訌钠髽I(yè)中聘請(qǐng)優(yōu)秀的科技人員加入到成人教育的師資隊(duì)伍之中，充分發(fā)揮他們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐操作方面的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)本校教師實(shí)際操作能力方面的不足；三是要將成人教育教師崗位固定化作為一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)去完成，形成一個(gè)流動(dòng)率較小、專業(yè)素質(zhì)較高、認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師隊(duì)伍，這樣更加有利于成人教育的發(fā)展壯大。隨著普通高等教育規(guī)模不斷壯大、質(zhì)量也在逐年提升，成人高等教育應(yīng)以成人學(xué)生的需求為導(dǎo)向開(kāi)展多元化和個(gè)性化的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法策略，突破陳規(guī)。針對(duì)成人學(xué)生的特點(diǎn)，成人教育課程設(shè)置不僅要考慮國(guó)家課程及課程標(biāo)準(zhǔn)，更要重視學(xué)校課程的開(kāi)發(fā)和課程標(biāo)準(zhǔn)的制定。只有兩者兼顧，才能提高人才的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力和人才的社會(huì)適應(yīng)性。只有通過(guò)利用當(dāng)代信息化技術(shù)及計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，才能使目前已有的資源整合發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，利用各種高科技技術(shù)彌補(bǔ)和減緩成人教育中師資力量不足的弊端。通過(guò)開(kāi)設(shè)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)模式，使網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)教育質(zhì)量得到了提高，同時(shí)我們也組織了全國(guó)優(yōu)秀的專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行課程教育，實(shí)現(xiàn)了資源共享的成人教學(xué)體系，為各界人士提供了質(zhì)量?jī)?yōu)的承認(rèn)教育課程，通過(guò)這種方式來(lái)開(kāi)辦成人教育，不僅豐富了學(xué)生的知識(shí)面，還提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。與此同時(shí)，遠(yuǎn)程教育利用多媒體技術(shù)很好地將教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)實(shí)例集中起來(lái)，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程，提高直觀性、趣味性、實(shí)用性和自我操作性，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，提高成人教育教學(xué)的質(zhì)量，也能夠有效地解決學(xué)生因地域差異而無(wú)法上課的情況。最后，成人教育的教學(xué)過(guò)程，離不開(kāi)教學(xué)大綱，教材以及習(xí)題匯總等資料。因此教材的編寫(xiě)以及開(kāi)發(fā)和建設(shè)各種輔導(dǎo)材料，成為了目前首要解決的問(wèn)題。各位教師應(yīng)根據(jù)當(dāng)今成人教育的存在的特點(diǎn)及缺陷，以相關(guān)教材為資料，積極編寫(xiě)教學(xué)大綱，學(xué)生自學(xué)輔導(dǎo)及習(xí)題總集，強(qiáng)化成人教育的相關(guān)配套設(shè)施。努力改變當(dāng)初陳舊的觀念，因?yàn)闀r(shí)代在發(fā)展也在進(jìn)步，密切聯(lián)系現(xiàn)代科技發(fā)展的步伐和當(dāng)今市場(chǎng)的需求，根據(jù)各專業(yè)的自身特點(diǎn)以及考慮成人教育客觀因素，對(duì)相關(guān)的教材及時(shí)進(jìn)行更換，對(duì)書(shū)中的陳舊觀點(diǎn)及時(shí)的進(jìn)行刪除和更新，將現(xiàn)代新的科學(xué)技術(shù)及社會(huì)發(fā)展的新形式及時(shí)的引進(jìn)到相關(guān)教材中，使學(xué)生能夠掌握現(xiàn)代科技走向和時(shí)代發(fā)展方向。
三成人教育的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。
近年來(lái)，隨著成人教育研究數(shù)量不斷上升，呈現(xiàn)出多元化的發(fā)展趨勢(shì)，進(jìn)而說(shuō)明了當(dāng)今社會(huì)的需求量增大。因此對(duì)如何使提高成人教育質(zhì)量及搭建多方面的研究平臺(tái)，已經(jīng)成為今后急需要解決的一個(gè)重要問(wèn)題。在成人教育學(xué)科不斷成長(zhǎng)與壯大的過(guò)程中，各位教育學(xué)者應(yīng)對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的研究不斷關(guān)注，與時(shí)俱進(jìn),改變觀念,不斷探索,服務(wù)于終身教育體系,突出職業(yè)性特色,積極適應(yīng)時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的需要,樹(shù)立更為先進(jìn)的教育思想和觀點(diǎn)。
參考文獻(xiàn)。
解決民生問(wèn)題具體措施論文篇十四
生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)于推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)生物知識(shí)，積極探索生物世界有著其它教學(xué)手段所不具備的特有功能。然而在廣大農(nóng)村初中，生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)發(fā)展之路可謂一波多折，理性看待生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，并探索切實(shí)可行的生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略對(duì)于提高生物教學(xué)質(zhì)量意義深遠(yuǎn)。
1.外在實(shí)驗(yàn)條件制約，內(nèi)在實(shí)驗(yàn)技能有待提高。
在眾多農(nóng)村初中由于教育經(jīng)費(fèi)投入的相對(duì)不足，學(xué)校似乎不太可能將有限的教育經(jīng)費(fèi)優(yōu)先用于學(xué)校生物實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，生物實(shí)驗(yàn)室的規(guī)劃藍(lán)圖總是停留在承諾中，顯現(xiàn)于建設(shè)圖紙中，難以變成現(xiàn)實(shí)，僅有的實(shí)驗(yàn)室無(wú)非就是一間教室里擺放了若干標(biāo)本。同時(shí)，由于在中考中，生物學(xué)科所占權(quán)重不大，還遠(yuǎn)不比物理，化學(xué)等學(xué)科，這客觀上又造成了即使學(xué)校有了閑置資金，往往又會(huì)加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)室和化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，諸如此類問(wèn)題一直制約著農(nóng)村學(xué)校生物實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)。隨著教育現(xiàn)代化口號(hào)的提出，社會(huì)逐漸加大了對(duì)教育經(jīng)費(fèi)的投入，在廣大農(nóng)村初中，學(xué)校生物室也逐漸從無(wú)到有建設(shè)起來(lái)。然而生物實(shí)驗(yàn)室雖然建成了，新的問(wèn)題又出現(xiàn)了，很多農(nóng)村學(xué)校由于缺乏科班畢業(yè)的生物教師(很多情況都是由其它學(xué)科教師兼任)，即使學(xué)校給配備了象樣的生物實(shí)驗(yàn)室，購(gòu)置了用于生物實(shí)驗(yàn)所必須的儀器設(shè)備，在真正生物實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，又出現(xiàn)了教師不能結(jié)合生物教學(xué)的實(shí)際情況，合理確定生物實(shí)驗(yàn)的頻率，實(shí)驗(yàn)隨意性強(qiáng);教師實(shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備工作粗糙，實(shí)驗(yàn)過(guò)程組織不嚴(yán)密，實(shí)驗(yàn)質(zhì)量不高等現(xiàn)象，這些都嚴(yán)重影響了生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
2.實(shí)驗(yàn)過(guò)程表面熱鬧，實(shí)驗(yàn)最終目的難以體現(xiàn)。
生物作為一門以實(shí)驗(yàn)為主要教學(xué)活動(dòng)的課程，無(wú)論是以往的教學(xué)大綱，還是新的課程標(biāo)準(zhǔn)都對(duì)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)提出了具體及明確的教學(xué)要求，這些要求包括通過(guò)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)激發(fā)學(xué)生的生物學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的生物學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)學(xué)生積極主動(dòng)參與生物課堂教學(xué)活動(dòng)的目的;包括在生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中要求學(xué)生對(duì)有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的技能達(dá)到熟練掌握程度，實(shí)現(xiàn)在教師指導(dǎo)情況下能獨(dú)立完成文本中的一些小型實(shí)驗(yàn);包括在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生之間通過(guò)友好溝通，相互探討實(shí)現(xiàn)對(duì)所教學(xué)內(nèi)容的理解，和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋生活中常見(jiàn)的一些生物現(xiàn)象等。但是，在農(nóng)村學(xué)校生物實(shí)驗(yàn)課教學(xué)中，我們雖然看到了學(xué)生熱鬧參與實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，但是，好奇心是主要原因;我們雖然看到了教師在課堂上順利完成了實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，但是，通過(guò)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的各種能力并沒(méi)有落到實(shí)處。顯然，生物新課程標(biāo)準(zhǔn)所要求的，通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)所達(dá)到的相關(guān)教學(xué)目的難以體現(xiàn)。
1.充分利用好實(shí)驗(yàn)室，制定合理的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。
生物是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，生物教學(xué)中實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的開(kāi)展是人類認(rèn)識(shí)和研究生物科學(xué)的重要手段，也是生物學(xué)教學(xué)的一種重要手段。生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的結(jié)果如何將勢(shì)必會(huì)影響到生物新課程標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行效果，影響到生物教學(xué)質(zhì)量的提高。因此，對(duì)于廣大生物教師而言，在學(xué)校生物實(shí)驗(yàn)室從無(wú)到有建成之后，我們教師就有義務(wù)，有必要利用好生物實(shí)驗(yàn)室為生物教學(xué)服務(wù)，通過(guò)優(yōu)化生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的生物學(xué)習(xí)興趣，體現(xiàn)學(xué)生生物學(xué)習(xí)的主體地位。中國(guó)有句古話，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，其意在于說(shuō)明做任何事情事先計(jì)劃的重要性。生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)也一樣，我們教師應(yīng)該在每學(xué)期之初，認(rèn)真研究教材，科學(xué)制定好學(xué)期生物實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，避免平時(shí)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的隨意性。教師作為生物實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的調(diào)控者，指導(dǎo)者，其實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范程度將直接影響到實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效果，所以在每次實(shí)驗(yàn)教學(xué)前，我們教師首先要按照教材中的實(shí)驗(yàn)要求，課前自己認(rèn)真做幾遍，確保自己實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范和熟練。同時(shí)，教師要根據(jù)自己課前實(shí)驗(yàn)的實(shí)際情況預(yù)測(cè)課堂實(shí)驗(yàn)過(guò)程中學(xué)生可能會(huì)提出怎樣的問(wèn)題，以及在指導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，哪些地方可能會(huì)是學(xué)生操作過(guò)程中容易出偏差的地方，只有做到心中有數(shù)，才能確保生物實(shí)驗(yàn)活動(dòng)順利開(kāi)展。當(dāng)然，農(nóng)村初中開(kāi)展生物實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)也是比較明顯的，我們可以帶領(lǐng)學(xué)生走出實(shí)驗(yàn)室到廣袤的生活中去開(kāi)展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，包括到田頭，到池塘邊等地方，把生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)與學(xué)生生活緊密聯(lián)系在一起。
2.有效結(jié)合實(shí)驗(yàn)特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的能力培養(yǎng)。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)總是與學(xué)生能力培養(yǎng)緊密聯(lián)系的，結(jié)合生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)際，我們認(rèn)為通過(guò)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的多種能力，包括思維能力，創(chuàng)新能力，動(dòng)手能力，分析能力，探究能力等等，如何將生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)與學(xué)生能力培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)是我們教師要認(rèn)真思考的問(wèn)題。就生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生思維能力培養(yǎng)而言，我們要做好以下幾個(gè)方面的工作。首先，精心組織和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，盡量把實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，通過(guò)把學(xué)生實(shí)際生活中遇到的現(xiàn)象與生物實(shí)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)，讓學(xué)生體會(huì)到生活中的很多“為什么”在實(shí)驗(yàn)中都可以找到答案，只有這樣學(xué)生對(duì)于實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，以及不同現(xiàn)象才會(huì)細(xì)致考慮，在參與實(shí)驗(yàn)過(guò)程中思維才會(huì)有方向，從而實(shí)現(xiàn)思維能力的培養(yǎng)目的;其次，認(rèn)真構(gòu)思好實(shí)驗(yàn)中的每個(gè)環(huán)節(jié)，確保實(shí)驗(yàn)的所有環(huán)節(jié)都能對(duì)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)起到積極的推動(dòng)作用。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們尤其要根據(jù)初中學(xué)生的心理特征，既要考慮實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)的落實(shí)，也要根據(jù)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)好奇的心理，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)方法，使學(xué)生產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，并引導(dǎo)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的現(xiàn)象進(jìn)行仔細(xì)觀察、記錄，然后再通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，引導(dǎo)學(xué)生用學(xué)過(guò)的知識(shí)去思考，從而培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。誠(chéng)然，生物學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，生物實(shí)驗(yàn)作為生物教學(xué)的基本手段，有其特殊的教學(xué)功能，它不僅能夠?yàn)閷W(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料，而且能夠提供科學(xué)的思維方法，加深學(xué)生對(duì)基本知識(shí)的內(nèi)化程度，從而培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。
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解決民生問(wèn)題具體措施論文篇十五
在新課改的要求下，傳統(tǒng)的應(yīng)試教育已經(jīng)逐步被取代，但是高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)并未因此受到重視，主要是由以下幾個(gè)方面造成的。
1.化學(xué)實(shí)驗(yàn)資源短缺。
在學(xué)習(xí)高中化學(xué)的過(guò)程中，化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提升教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生學(xué)習(xí)能力的重要手段，但是很多學(xué)校的化學(xué)實(shí)驗(yàn)資源非常短缺，主要是因?yàn)榕囵B(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力的實(shí)驗(yàn)沒(méi)有使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)引起重視，投入資金較少，導(dǎo)致相關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備、儀器以及藥品等極度短缺，從而使化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利進(jìn)行受到阻礙。
盡管新課標(biāo)的提出已經(jīng)取代了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，但是許多教師在化學(xué)教學(xué)中仍以高考作為教學(xué)的重心。高考中的化學(xué)試題與實(shí)驗(yàn)毫無(wú)關(guān)系，注重化學(xué)理論的測(cè)試，因此教師往往不將實(shí)驗(yàn)作為教學(xué)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，而是讓學(xué)生自由實(shí)驗(yàn)，這種教學(xué)方式弱化了學(xué)生的多項(xiàng)能力。此外，在高中化學(xué)的教學(xué)目標(biāo)中往往只注重理論，輕實(shí)踐，因而教師會(huì)利用多媒體將實(shí)驗(yàn)的過(guò)程演示給學(xué)生，通過(guò)該種方式讓學(xué)生領(lǐng)悟和理解，雖然該種方式在一定程度上能夠減少化學(xué)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的各種費(fèi)用，但是不利于學(xué)生動(dòng)手能力以及思維能力的培養(yǎng)。
1.加大資金投入力度，提升教師素質(zhì)。
完備的實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備、藥品等是順利進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基礎(chǔ)。在這種情況下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)需要意識(shí)到化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性，從而加大資金的投入力度，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利進(jìn)行，不斷完善化學(xué)實(shí)驗(yàn)所需的各種材料和設(shè)備。此外，教師作為學(xué)生進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的引導(dǎo)者，提升教師的綜合素質(zhì)也是非常重要的。教師應(yīng)該充分意識(shí)到新課改的精髓，并將其與化學(xué)實(shí)驗(yàn)相融合，拋棄傳統(tǒng)的.教學(xué)觀念，使教師意識(shí)到化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)是不可或缺的。而且，提升教師的專業(yè)技能，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中更好地指導(dǎo)學(xué)生有著重要的意義。
2.實(shí)施換位教學(xué)的教學(xué)模式。
所謂換位教學(xué)就是改變傳統(tǒng)以教師為主體的教學(xué)方式，使學(xué)生在教學(xué)中占據(jù)主導(dǎo)地位。
（1）在化學(xué)實(shí)驗(yàn)的演示性實(shí)驗(yàn)中，使學(xué)生主動(dòng)參與到其中。演示性實(shí)驗(yàn)就是通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行仔細(xì)的觀察，從而使學(xué)生更準(zhǔn)確地理解實(shí)驗(yàn)的原理和結(jié)果等。如，做鎂燃燒實(shí)驗(yàn)，在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，需事先準(zhǔn)備兩條鎂帶，然后放在酒精燈下進(jìn)行燃燒，并觀察鎂帶的變化。教師示范完后，學(xué)生實(shí)際動(dòng)手進(jìn)行操作，教師對(duì)其引導(dǎo)。通過(guò)該種演示性的實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛴行龑W(xué)生的恐懼心理。
（2）利用探索性以及驗(yàn)證性的實(shí)驗(yàn)來(lái)增強(qiáng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題以及解決問(wèn)題的能力。如，ph值的測(cè)量是高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一項(xiàng)重要實(shí)驗(yàn)，通過(guò)該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蚴箤W(xué)生掌握各種物質(zhì)ph值測(cè)量的基本方法，在實(shí)驗(yàn)中主要是對(duì)純水、硫酸以及氫氧化鈉等的ph值進(jìn)行測(cè)定。為了使學(xué)生了解河流的污染情況，可使學(xué)生自行取適量的河流水，測(cè)定其ph值，并對(duì)污染情況進(jìn)行概括。而在進(jìn)行驗(yàn)證性的實(shí)驗(yàn)時(shí)，經(jīng)常使用控制變量以及等效替代法。
在新課改的要求下，高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)占據(jù)著重要的地位，它貫穿于整個(gè)化學(xué)教學(xué)中。因此，只有直面化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，才能提出更有效的解決對(duì)策，這對(duì)于提升教學(xué)質(zhì)量以及提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有著重要的意義。
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解決民生問(wèn)題具體措施論文篇十六
（1）教育工作者老套封建的教育觀念。初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)雖一直被提倡，但有好多教育工作者被老套的教育觀念所蒙蔽不愿改善教學(xué)方法，仍然循規(guī)蹈矩；有些教育工作者雖有意改善，但還是講的過(guò)于具體、詳細(xì)，為學(xué)生留的實(shí)驗(yàn)探究時(shí)間過(guò)少，未給學(xué)生留下足夠的思考時(shí)間，從而也違背了一直提倡的自我思考、堅(jiān)持創(chuàng)新的精神。由此看來(lái)，教師的教學(xué)觀念極其重要，它直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量以及思維能力。如果說(shuō)教育工作者只是一味的堅(jiān)持使用老套的教學(xué)方法，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一場(chǎng)“災(zāi)難”。
（2）未真正理解實(shí)驗(yàn)教學(xué)的意義。所謂實(shí)驗(yàn)教學(xué)，自然是通過(guò)學(xué)生自我操作、實(shí)踐從而得出結(jié)論。所以說(shuō)學(xué)生親自實(shí)踐、操作當(dāng)然是一個(gè)必不可少的過(guò)程，只有這樣，學(xué)生才能印象深刻，學(xué)以致用。但有些老師未能真正理解到實(shí)驗(yàn)教學(xué)的意義，只是打著實(shí)驗(yàn)教學(xué)的名義，卻不做真正的實(shí)驗(yàn)。比如說(shuō)，在“碘的升華和凝華”實(shí)驗(yàn)中，會(huì)用到碘液、三腳架、石棉網(wǎng)、酒精燈、燒杯、玻璃片等多種工具，一些老師嫌實(shí)驗(yàn)器材多，竟給學(xué)生口頭講述實(shí)驗(yàn)過(guò)程或者通過(guò)放視頻的方式，讓學(xué)生聽(tīng)或在視頻內(nèi)觀察碘液的變化情況。如此看來(lái)，老師們并沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
（3）不注重思考實(shí)驗(yàn)過(guò)程，只要求最后的結(jié)果。許多學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不思考，只是按照老師所講去操作，對(duì)實(shí)驗(yàn)原理根本不清楚。以“測(cè)試燈泡工作時(shí)電阻”這一實(shí)驗(yàn)為例，學(xué)生只是根據(jù)老師所說(shuō)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程按部就班的把燈泡、電壓表、電流表等接起來(lái)，但卻忘記了思考和研究，為什么要這樣接呢，對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是一個(gè)疑問(wèn)。這樣一來(lái)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)就失去了它原有的意義，教育工作者應(yīng)更加督促學(xué)生去思考、去探究。
（4）學(xué)生目標(biāo)不明確。很多學(xué)生來(lái)到實(shí)驗(yàn)室心浮氣躁，不能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)、觀察，在實(shí)驗(yàn)室充滿了好奇，甚至有些不良行為還導(dǎo)致器材的毀壞；課前未能好好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，到實(shí)驗(yàn)室后不會(huì)操作，有時(shí)候一節(jié)課就白白浪費(fèi)掉了，學(xué)生目標(biāo)不明確使之造成重大的損失，這也是初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中一個(gè)重大的漏洞。
（5）實(shí)驗(yàn)器材的缺失給實(shí)驗(yàn)教學(xué)帶來(lái)直接的影響。物理源于生活，最后又應(yīng)用于生活，所以實(shí)驗(yàn)教學(xué)無(wú)疑給人們一個(gè)更直觀發(fā)現(xiàn)生活中物理的方法，但由于實(shí)驗(yàn)器材的匱乏，使初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)不能進(jìn)行下去。比如說(shuō)，由于實(shí)驗(yàn)器材不充足，老師只能在課堂上給學(xué)生展示一下，學(xué)生不能親自操作物理實(shí)驗(yàn)，以至于好多問(wèn)題學(xué)生無(wú)法發(fā)現(xiàn)，不能引起學(xué)生的注意與思考；還有一些學(xué)校在物理課上進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)，但由于時(shí)間和器材的限制，并不能讓每個(gè)同學(xué)都進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，對(duì)一些同學(xué)來(lái)說(shuō)是不公平的，所以說(shuō)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)在器材方面還存在很大的漏洞需要改善。
2怎樣更有效的將實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)用到初中物理教學(xué)中。
（1）首先是教育工作者應(yīng)該盡快認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)教學(xué)在初中物理中的重要性。改變老套僵化的教學(xué)理念正確認(rèn)識(shí)并改正實(shí)驗(yàn)教學(xué)的弊端，同時(shí)應(yīng)更加應(yīng)明白物理源于生活，也應(yīng)用于生活，只有讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中親自體會(huì)，才能更好的滿足教學(xué)要求。把實(shí)驗(yàn)教學(xué)真正的應(yīng)用到初中物理的課堂上，讓課堂更加生動(dòng)、有趣，促進(jìn)學(xué)生思考、創(chuàng)新，培養(yǎng)新一代有想法、有創(chuàng)意、有思維的好青年。在教學(xué)過(guò)程中，教育工作者應(yīng)認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)教學(xué)的意義所在，認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，不厭煩，不退縮，自己先在課前加以練習(xí)爭(zhēng)取做到最真實(shí)、最有效的實(shí)驗(yàn)，由于課堂時(shí)間有限，老師應(yīng)在上課前檢查器材，在課堂上帶領(lǐng)學(xué)生探究，引導(dǎo)學(xué)生思考，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)，并留有回味思索的的時(shí)間，盡可能讓學(xué)生學(xué)以致用，把實(shí)驗(yàn)教學(xué)在初中物理中運(yùn)用到最好。
（2）學(xué)生應(yīng)端正態(tài)度，明確自己的目標(biāo)。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，上課跟隨老師的.思路走，實(shí)驗(yàn)課上抓緊時(shí)間練習(xí)、探究、思考，莫要只重結(jié)果輕過(guò)程，一定要明白該實(shí)驗(yàn)運(yùn)用到的原理、效應(yīng)，敢于提問(wèn)，大膽猜測(cè)、實(shí)踐，在物理實(shí)驗(yàn)課上養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的好習(xí)慣，不浪費(fèi)時(shí)間，抓住操作實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，靜下心來(lái)多思考，多提問(wèn)，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，最終做到融匯貫通。
（3）加大對(duì)實(shí)驗(yàn)器材的投資，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能夠有親自操作實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，使自己更深刻的體會(huì)到實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣。除此之外，學(xué)生還可以自己做一些簡(jiǎn)單的物理道具，比如說(shuō)“聲的傳播”實(shí)驗(yàn)，可以把兩個(gè)一次性紙杯串連起來(lái)，以此來(lái)測(cè)聲的傳播速度。自己做一個(gè)小小的道具，不僅可以鍛煉其動(dòng)手能力，同時(shí)也更加深入的了解了聲的傳播，手腦并用何樂(lè)而不為呢？總結(jié)在越來(lái)越注重創(chuàng)新、創(chuàng)意的新時(shí)代，實(shí)驗(yàn)教學(xué)顯得尤為重要。教育工作者也應(yīng)認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，初中物理如果只是一味的使用老套的方法去講解，只會(huì)讓課堂變得更枯燥、乏味，學(xué)生喪失興趣，同時(shí)也喪失了自我思考、研究的能力，把實(shí)驗(yàn)教學(xué)法運(yùn)用到初中物理中刻不容緩，不僅激發(fā)學(xué)生的求知欲，鍛煉其思維能力及實(shí)踐能力，對(duì)各位同學(xué)今后的發(fā)展也有極大的益處?；诖宋覀兏鼞?yīng)積極地把實(shí)驗(yàn)教學(xué)法應(yīng)用到初中物理之中，雖然很多學(xué)校以有所應(yīng)用，但是面對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的弊端積極進(jìn)行改進(jìn)，爭(zhēng)取把實(shí)驗(yàn)教學(xué)做到最好。
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