通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足，及時(shí)調(diào)整方向?？偨Y(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，從而更好地發(fā)揮自己的潛力。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀的總結(jié)范文，我們可以開(kāi)拓視野，拓寬思路，提升自己的表達(dá)能力。
項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)格式排版篇一
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
我叫__，畢業(yè)于__建筑科技大學(xué)工民建專業(yè)，__年11月進(jìn)入__西煤業(yè)化工建設(shè)(集團(tuán))__分公司，根據(jù)公司的安排，在__化工程項(xiàng)目部，擔(dān)任技術(shù)員一職，負(fù)責(zé)__化節(jié)能減排技改項(xiàng)目技術(shù)工作。__年11月在土建第十六項(xiàng)目部擔(dān)任施工員一職。根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為公司正式員工。
由于我項(xiàng)目部工程量大，人員少，實(shí)習(xí)期間，我先后在試驗(yàn)、施工崗位學(xué)習(xí)工作。有些崗位的業(yè)務(wù)是我以前從未接觸過(guò)的，和我的專業(yè)知識(shí)相差很大;但是在領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)下，使我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了工作環(huán)境，也熟悉了整個(gè)操作流程。
在工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù);專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問(wèn)題虛心向同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教。積極參加公司每月組織的崗位業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并且配合其他同事順利地完成各項(xiàng)工作，閑暇時(shí)間學(xué)習(xí)新知識(shí)、技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步。在工作中我也出現(xiàn)了一些小的差錯(cuò)和問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)也及時(shí)給我指出，促進(jìn)了我工作的成熟性。雖然每天很累但是我過(guò)的很充實(shí)。由于我的勤奮工作，很快獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)同。
但我覺(jué)得自己還存在一些缺點(diǎn)和不足，例如政治思想方面的學(xué)習(xí)欠缺;對(duì)工作的預(yù)見(jiàn)性不夠，離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會(huì)進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，我相信憑著自己高度的責(zé)任心和自信心，一定能夠改正這些缺點(diǎn)，爭(zhēng)取在各方面取得更大的進(jìn)步。
今后的工作中我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價(jià)值。在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，希望自己能成為公司的正式員工，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。
此致
敬禮
日期：
項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)格式排版篇二
尊敬的鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我叫_，女，中共黨員，現(xiàn)在在我鄉(xiāng)_工作，家住_，聯(lián)系電話為：__根據(jù)我縣和鄉(xiāng)黨委政府的號(hào)召，我根據(jù)自己的特長(zhǎng)和能力，自愿加入招商引資隊(duì)伍，想為我鄉(xiāng)工礦業(yè)的快速發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，也為我縣的縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展盡自己的一份力量。在招商引資期前，我愿意性向鄉(xiāng)繳納現(xiàn)金_x元。(金額小寫(xiě))。
在招商引資期間，希望我的職稱、工資和福利等一切權(quán)利正常享有，不受損害。招商引資的期限暫定為壹年，到期后如需延長(zhǎng)，需要我重新書(shū)寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)，簽訂協(xié)議等程序辦理。其他未盡事宜在與政府簽定的招商引資協(xié)議書(shū)中本著自愿、公平和協(xié)商的原則補(bǔ)充確定。在招商引資期間，我一定認(rèn)真遵守國(guó)家的法律法規(guī)，積極維護(hù)我鄉(xiāng)的聲譽(yù)，不做有損我鄉(xiāng)聲譽(yù)的事情，積極開(kāi)展招商工作。希望鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)能夠給予批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：/shenqing。
__年__月__日。
項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)格式排版篇三
企業(yè)作為一個(gè)特定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)組織，必須有特定的組織架構(gòu)，為其資源、信息的流動(dòng)提供程序約束，并在此基礎(chǔ)上，把貫徹實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的事務(wù)工作進(jìn)行合理的分解，落實(shí)到具體人，以保證實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的事務(wù)工作項(xiàng)項(xiàng)有人承擔(dān)，事事有人做。
所謂組織架構(gòu)，也就是通過(guò)界定組織的資源和信息流動(dòng)的程序，明確組織內(nèi)部成員個(gè)人相互之間關(guān)系的性質(zhì)，使每個(gè)成員在這個(gè)組織中，具有什么地位、擁有什么權(quán)力、承擔(dān)什么責(zé)任、發(fā)揮什么作用，提供的一個(gè)共同約定的框架。其作用和目的，是通過(guò)這種共同約定的框架，保證資源和信息流通的有序性。并通過(guò)這種有序性，穩(wěn)定和提升企業(yè)組織所擁有的資源在實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)上的效率。但這里的資源不僅僅是經(jīng)濟(jì)物質(zhì)的資源，也包括加入這個(gè)組織的每個(gè)成員的體力和腦力――人力資源，而且更重要的是人力資源。
要保證企業(yè)組織架構(gòu)強(qiáng)健有力，就必須對(duì)企業(yè)的組織架構(gòu)進(jìn)行科學(xué)的設(shè)計(jì)。這也就是通過(guò)對(duì)達(dá)成組織目標(biāo)而必須完成的事務(wù)工作進(jìn)行分析、分解，并設(shè)置相對(duì)獨(dú)立而又相互依存的具體承擔(dān)事務(wù)工作單位、部門(mén)和崗位，進(jìn)而以此為基礎(chǔ)界定這個(gè)特定組織中成員相互之間關(guān)系的性質(zhì)，以及每個(gè)成員的地位和作用。
二、項(xiàng)目實(shí)施可解決的問(wèn)題。
3.部門(mén)、單位之間不配合，各吹各的號(hào)，各唱各的調(diào)，小團(tuán)體利益損害整體利益;。
4.崗位職責(zé)不清，有過(guò)相互推委，有功相互爭(zhēng)奪，出了問(wèn)題找不到具體的責(zé)任人;。
6.崗位工作標(biāo)準(zhǔn)不明確，員工不知向何處努力，主管不知如何考核;。
7.組織機(jī)構(gòu)設(shè)置不科學(xué)，機(jī)構(gòu)、人員不少，但要做的`事仍沒(méi)有人做;。
10.組織模式選擇跟風(fēng)照搬，不能體現(xiàn)自己企業(yè)組織內(nèi)部不同人員之間關(guān)系的性質(zhì)要求。
三、項(xiàng)目工作內(nèi)容。
1.分作61個(gè)基元子系統(tǒng)，清算企業(yè)組織為達(dá)成其發(fā)展目標(biāo)要完成的事務(wù)工作;。
2.對(duì)企業(yè)組織的基本模式進(jìn)行選擇組合，確定企業(yè)的組織模式;。
4.就工作內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)要求對(duì)企業(yè)組織的各個(gè)單位、部門(mén)的工作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分析界定;。
6.擬定企業(yè)組織架構(gòu)設(shè)計(jì)調(diào)整管理制度，穩(wěn)定企業(yè)組織的運(yùn)行。
1.企業(yè)組織61個(gè)子系統(tǒng)的事務(wù)工作界定文件;。
2.企業(yè)組織的61個(gè)子系統(tǒng)的事務(wù)工作的界定說(shuō)明文件;。
3.組織架構(gòu)圖;。
4.各單位、部門(mén)的工作標(biāo)準(zhǔn);。
5.各個(gè)崗位的工作標(biāo)準(zhǔn);。
6、企業(yè)法人治理基本規(guī)范;。
7、董事會(huì)活動(dòng)規(guī)范;。
8、企業(yè)組織架構(gòu)設(shè)計(jì)調(diào)整管理制度。
五、項(xiàng)目實(shí)施程序。
1、調(diào)查研究，確定企業(yè)組織架構(gòu)設(shè)計(jì)的基本思路，并廣泛交流溝通;。
2、討論、擬訂企業(yè)組織的61個(gè)子系統(tǒng)的事務(wù)工作界定說(shuō)明文件;。
3、討論、確定企業(yè)組織內(nèi)部基本的人際關(guān)系性質(zhì)，選擇確定企業(yè)基本組織模式;。
4.討論確定單位、部門(mén)和崗位的設(shè)置;。
5、繪制組織架構(gòu)圖;。
6、討論確定企業(yè)法人治理基本規(guī)范;。
7、討論確定董事會(huì)活動(dòng)基本規(guī)范;。
8、討論、擬訂企業(yè)組織61個(gè)子系統(tǒng)的事務(wù)工作承擔(dān)者分析界定文件;。
9、草擬、訂正單位、部門(mén)工作標(biāo)準(zhǔn)和崗位工作標(biāo)準(zhǔn);。
10.討論、確定企業(yè)組織架構(gòu)設(shè)計(jì)調(diào)整管理制度。
六、項(xiàng)目實(shí)施辦法。
5、為了降低甲方項(xiàng)目投入成本，凡是不需要在甲方工作地完成的工作，一律要求乙方專家?guī)Щ匾曳今v地完成。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：/shenqing。
__年__月__日。
項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)格式排版篇四
四點(diǎn)半學(xué)校，是深圳市于_98年提出并在全國(guó)產(chǎn)生了一定影響的惠及民生有利教育的工程，其影響遍及今日。如果我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上點(diǎn)擊四點(diǎn)半學(xué)校，全國(guó)不少地方的四點(diǎn)半學(xué)校工作，往往都會(huì)提到因?yàn)槭艿缴钲诘膯l(fā)而開(kāi)展起了這一項(xiàng)社會(huì)服務(wù)工作。
最近一些年來(lái)，深圳市的四點(diǎn)半學(xué)校工作的推進(jìn)，仍然有很大的發(fā)展空間，盡管去年前年又開(kāi)始重新重視，在全市確立了10所公辦民辦學(xué)校內(nèi)建立四點(diǎn)半學(xué)校，有的民辦學(xué)校還在學(xué)校內(nèi)設(shè)置專門(mén)的空間，并明確標(biāo)示出“學(xué)校少年宮”的大紅字樣，但是，因?yàn)橐恍┱畽C(jī)構(gòu)承諾的經(jīng)費(fèi)不到位等原因，再加上缺乏有力有效的課程指導(dǎo)，致使四點(diǎn)半學(xué)校在不少地方處于名存實(shí)亡的狀態(tài)。
我們認(rèn)為，重新提出和加強(qiáng)四點(diǎn)半學(xué)校，是進(jìn)一步落實(shí)黨的十八大惠民要求的具體舉措，也是建設(shè)和諧時(shí)風(fēng)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)，為深圳職工和外來(lái)務(wù)工人員解決后顧之憂，讓我們的孩子有一個(gè)更加安全陽(yáng)光活潑健康的成長(zhǎng)環(huán)境，成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，做出本屆政府應(yīng)有貢獻(xiàn)的重要工作。
(二)研究開(kāi)發(fā)的目標(biāo)。
根據(jù)深圳市各個(gè)四點(diǎn)半學(xué)校的開(kāi)展實(shí)際，研究開(kāi)發(fā)出一系列的有較大彈性和適應(yīng)性的系統(tǒng)課程，以解決各個(gè)四點(diǎn)半學(xué)校缺乏指導(dǎo)缺少開(kāi)展課程的內(nèi)容依據(jù)以及內(nèi)容參照的情況。
(三)研究開(kāi)發(fā)的內(nèi)容。
按照學(xué)生的年齡以及學(xué)段特點(diǎn)，采用小學(xué)低段組、小學(xué)高段組和初中組三個(gè)大的類別，再?gòu)膶W(xué)業(yè)類、活動(dòng)類、生活類、啟智類等組織編寫(xiě)適合四點(diǎn)半學(xué)校的系列課程計(jì)劃以及教材。
(四)主要完成如下幾項(xiàng)工作：
(1)編制出四點(diǎn)半學(xué)校課程大綱。
(2)編制出四點(diǎn)半學(xué)校課程系列教材。
二、項(xiàng)目立項(xiàng)的必要性及可行性分析。
(一)項(xiàng)目研究開(kāi)發(fā)的必要性。
四點(diǎn)半學(xué)校如果僅僅是停留在讓學(xué)生完成作業(yè)，則很容易留不住學(xué)生，因?yàn)橛械膶W(xué)生在學(xué)校期間就可能以及完成了作業(yè)，到四點(diǎn)半學(xué)校的積極性不高，到社會(huì)上去逗留，很容易產(chǎn)生不安全隱患，出現(xiàn)人身乃至生命的傷害情況，給社會(huì)給家長(zhǎng)造成極大的影響。
研究開(kāi)發(fā)出四點(diǎn)半學(xué)校的課程大綱以及系列課程，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)則是富有吸引力的內(nèi)容，既可以減少在社會(huì)上停留的時(shí)間，也能夠從四點(diǎn)半學(xué)校課程中獲得積極的富有教育學(xué)價(jià)值的德智體美諸方面的健康發(fā)展。
(二)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的可行性分析。
1、深圳市已經(jīng)有_年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的實(shí)際積累，在四點(diǎn)半學(xué)校的實(shí)踐中形成了一定的成功做法，獲得了學(xué)生們的支持與認(rèn)可。
2、_教育服務(wù)中心有教育專家團(tuán)隊(duì)和教材編寫(xiě)專家團(tuán)隊(duì)，這些人具有教育上的國(guó)際視野和深圳市的教育實(shí)踐，也有多次參加國(guó)家基礎(chǔ)教育階段教材編制的豐厚經(jīng)驗(yàn)。
四、主要內(nèi)容。
(一)主要目標(biāo)：
研究編制出四點(diǎn)半學(xué)校課程大綱;。
研究編寫(xiě)出四點(diǎn)半學(xué)校符合大綱要求的靈活多樣的教材。
(二)研究、開(kāi)發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)。
(2)符合世界發(fā)達(dá)國(guó)家教育發(fā)展的潮流方向;。
(3)適合學(xué)生生理心理發(fā)育的年齡需求;。
(4)能夠得到不同學(xué)段學(xué)生的歡迎語(yǔ)喜好;。
(5)適應(yīng)深圳四點(diǎn)半學(xué)校的實(shí)施條件;。
(6)能夠使學(xué)生在德智體美方面得到健康成長(zhǎng);。
(7)切合深圳市民對(duì)孩子教育的實(shí)際期待;。
(8)內(nèi)容健康、表述規(guī)范、易于操作。
(三)研究、開(kāi)發(fā)的內(nèi)容。
1、四點(diǎn)半學(xué)校課程大綱。
(1)教育活動(dòng)目標(biāo)。
(2)教育活動(dòng)內(nèi)容。
(3)教育活動(dòng)途徑方式。
(4)教育活動(dòng)效果。
2、四點(diǎn)半學(xué)校課程系列教材。
(1)小學(xué)低段四點(diǎn)半學(xué)校課程教材。
(2)小學(xué)高段四點(diǎn)半學(xué)校課程教材。
(3)初中段四點(diǎn)半學(xué)校課程教材。
3、四點(diǎn)半學(xué)校課程教材使用手冊(cè)。
提供給四點(diǎn)半學(xué)校的教學(xué)及教輔人員使用的參考資料。
4、四點(diǎn)半學(xué)校課程教材配套材料設(shè)施。
提供給四點(diǎn)半學(xué)校組織者的材料器材等的使用配套建議。
五、社會(huì)效果分析。
通過(guò)四點(diǎn)半學(xué)校課程的一系列配套教材資料等的提供與指導(dǎo)，能夠使四點(diǎn)半學(xué)校由過(guò)去的簡(jiǎn)單看守演進(jìn)為生動(dòng)活潑的校外活動(dòng)與教育的深受學(xué)生喜愛(ài)的陣地，成為特區(qū)孩子們健康成長(zhǎng)的園地，也使得特區(qū)的孩子具有多方面的發(fā)展陽(yáng)光，成為可靠的頗具潛力的后續(xù)學(xué)習(xí)與發(fā)展的茁壯好苗。這樣開(kāi)設(shè)的四點(diǎn)半學(xué)校，也使得更多的特區(qū)人分享到改革開(kāi)放的豐碩成果與紅利，更加聚精會(huì)神地工作精神飽滿地投入到特區(qū)建設(shè)之中。四點(diǎn)半學(xué)校也才能夠更加充分地為深圳建設(shè)和諧社會(huì)富有活力的特區(qū)做出更大的貢獻(xiàn)。
六、必要的支撐條件、組織措施及實(shí)施方案。
(一)承擔(dān)項(xiàng)目的技術(shù)力量狀況。
(二)組織管理的措施。
1、成立四點(diǎn)半學(xué)校課程編制教材編寫(xiě)委員會(huì);。
2、及時(shí)聘任課程及教材編寫(xiě)顧問(wèn)。
3、確定一批試用的四點(diǎn)半學(xué)校，以便于修改潤(rùn)色。
七、進(jìn)度安排和階段成果形式：
1、__年4月底擬定出課程大綱初稿。
2、__年5月底召開(kāi)大綱論證會(huì)并擬出試用稿。
4、__年10月召開(kāi)首批教材試用研討會(huì)，確定下四點(diǎn)半學(xué)校課程的教材編寫(xiě)原則體例及要求。
5、__年_月召開(kāi)四點(diǎn)半學(xué)校教材編寫(xiě)工作會(huì)。
6、__年6月召開(kāi)四點(diǎn)半學(xué)校課程教材編寫(xiě)的試用回訪交流研討會(huì)。
7、__年10月進(jìn)行四點(diǎn)半學(xué)校課程教材修訂。
8、組織召開(kāi)四點(diǎn)半學(xué)校課程教材使用研討與表彰大會(huì)。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及來(lái)源渠道。
九、承擔(dān)任務(wù)單位意見(jiàn)。
十、部門(mén)(單位)審查意見(jiàn)：
十一、專家評(píng)審意見(jiàn)：
十二、教育行政部門(mén)審查意見(jiàn)：
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：/shenqing。
__年__月__日。
項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)格式排版篇五
項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)格式，申請(qǐng)書(shū)是一種專用書(shū)信，它同一般書(shū)信一樣，也是表情達(dá)意的工具。請(qǐng)參考
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。第一章 申報(bào)單位及項(xiàng)目概況
1.項(xiàng)目申報(bào)單位概況。主要包括項(xiàng)目申報(bào)單位的重點(diǎn)經(jīng)營(yíng)范圍、資產(chǎn)負(fù)債情況、股東構(gòu)成及股權(quán)結(jié)構(gòu)比例、以往投資類似項(xiàng)目的簡(jiǎn)要情況等內(nèi)容。
2.項(xiàng)目概況。主要包括項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)、建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模、產(chǎn)品及技術(shù)方案、主要設(shè)備選型、投資規(guī)模、資金籌措方案等。
第二章 戰(zhàn)略規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)政策及行業(yè)準(zhǔn)入
1.擬建項(xiàng)目與相關(guān)規(guī)劃的關(guān)系。
2.擬建項(xiàng)目與相關(guān)產(chǎn)業(yè)政策的關(guān)系。
3.擬建項(xiàng)目與相關(guān)行業(yè)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系。
第三章 項(xiàng)目選址及土地利用
1.項(xiàng)目選址及用地方案。主要包括項(xiàng)目用地選址、場(chǎng)址土地權(quán)屬類別及占地面積、土地利用現(xiàn)狀及相關(guān)規(guī)劃情況、占用耕地概況、土地獲取方式等。
2.土地利用合理性分析。主要分析是否符合土地利用總體規(guī)劃、占地規(guī)模是否合理、耕地占用補(bǔ)充方案是否可行等。
3.地質(zhì)災(zāi)害影響分析。對(duì)于在地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)區(qū)建設(shè)的項(xiàng)目和易誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害的項(xiàng)目，應(yīng)闡述項(xiàng)目選址所在地的地質(zhì)災(zāi)害情況，分析擬建項(xiàng)目誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害的可能性。
4.其他不利影響。分析擬建項(xiàng)目是否壓覆礦床和文物，是否會(huì)對(duì)防洪和通航等產(chǎn)生不利影響。
第四章 資源開(kāi)發(fā)及綜合利用
1.資源開(kāi)發(fā)方案。對(duì)于資源開(kāi)發(fā)類項(xiàng)目，闡述資源儲(chǔ)量和品質(zhì)勘探情況，分析擬開(kāi)發(fā)資源的可開(kāi)發(fā)量、自然品質(zhì)、賦存條件、開(kāi)發(fā)價(jià)值等，評(píng)價(jià)是否符合資源總體開(kāi)發(fā)、綜合利用和可持續(xù)發(fā)展的要求。
2.資源利用方案。主要包括項(xiàng)目需要占用的重要資源品種、數(shù)量及來(lái)源情況，資源節(jié)約及綜合利用方案，單位生產(chǎn)能力主要資源消耗量指標(biāo)及與國(guó)內(nèi)外相關(guān)資源利用效率的對(duì)比分析。
3.節(jié)能及節(jié)水措施評(píng)價(jià)。對(duì)項(xiàng)目建設(shè)方案的能耗及水耗指標(biāo)進(jìn)行分析，闡述工程建設(shè)方案是否符合節(jié)能及節(jié)水政策的有關(guān)要求，在提高能源及水資源利用效率、降低能耗和水耗等方面的.對(duì)策。
第五章 征地拆遷及移民安置
補(bǔ)償?shù)脑瓌t、范圍和方式，并以是否符合國(guó)家相關(guān)政策法規(guī)要求進(jìn)行評(píng)價(jià)。
2.農(nóng)村移民安置方案。涉及農(nóng)村征地及移民安置的項(xiàng)目，應(yīng)根據(jù)項(xiàng)目建設(shè)方案，進(jìn)行項(xiàng)目征地影響的相關(guān)調(diào)查分析，提出移民生產(chǎn)開(kāi)發(fā)、生活安置、征地補(bǔ)償、收入恢復(fù)等方案，并進(jìn)行可行性分析論證。
第六章 環(huán)境和生態(tài)影響分析
1.環(huán)境和生態(tài)現(xiàn)狀。包括項(xiàng)目場(chǎng)址的自然環(huán)境條件、現(xiàn)有污染物情況、生態(tài)環(huán)境條件、特殊環(huán)境條件及環(huán)境容量狀況等。
2.項(xiàng)目對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響。包括污染物類型、排放量情況，對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響因素及影響程度，是否符合環(huán)保法規(guī)要求，對(duì)流域和區(qū)域環(huán)境及生態(tài)系統(tǒng)的綜合影響。
3.生態(tài)環(huán)境保護(hù)對(duì)策。按照國(guó)家有關(guān)環(huán)保法規(guī)要求，對(duì)環(huán)境影響治理方案的工程可行性進(jìn)行分析，對(duì)可能造成的生態(tài)環(huán)境損害提出對(duì)策建議。
4.特殊環(huán)境影響。項(xiàng)目對(duì)歷史文化遺產(chǎn)、自然遺產(chǎn)、風(fēng)景名勝和自然景觀等的影響及對(duì)策。
第七章 經(jīng)濟(jì)影響分析
1.國(guó)民經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)。按合理配置資源的原則，從國(guó)民經(jīng)濟(jì)的角度考察投資項(xiàng)目所耗費(fèi)的社會(huì)資源和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，評(píng)價(jià)投資項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)合理性。
2.區(qū)域經(jīng)濟(jì)影響分析。對(duì)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)影響較大的項(xiàng)目，從區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)布局及結(jié)構(gòu)調(diào)整、區(qū)域財(cái)政收支、收入分配及是否可能導(dǎo)致壟斷等角度進(jìn)行分析。
3.經(jīng)濟(jì)安全分析。對(duì)于涉及國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全的項(xiàng)目，從產(chǎn)業(yè)技術(shù)安全、資源供應(yīng)安全、資本控制安全、產(chǎn)業(yè)成長(zhǎng)安全、市場(chǎng)環(huán)境安全等角度進(jìn)行分析。
第八章 社會(huì)影響分析
1.系統(tǒng)調(diào)查和預(yù)測(cè)擬建項(xiàng)目的建設(shè)、運(yùn)營(yíng)對(duì)項(xiàng)目所在地區(qū)可能產(chǎn)生的社會(huì)影響與社會(huì)效益。
2.分析預(yù)測(cè)項(xiàng)目能否為當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)環(huán)境、人文條件所接納，以及當(dāng)?shù)鼐用裰С猪?xiàng)目存在與發(fā)展的程度，考察項(xiàng)目與當(dāng)?shù)厣鐣?huì)環(huán)境的相互適應(yīng)關(guān)系。
3.分析項(xiàng)目所涉及的各種社會(huì)因素，進(jìn)行社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)分析，評(píng)價(jià)項(xiàng)目的社會(huì)可行性。
項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)格式排版篇六
中國(guó)銀行分(支)行：
本人系(單位)人員，現(xiàn)任職務(wù)，家庭平均月收入元，為購(gòu)買(mǎi)(公司)開(kāi)發(fā)的商品住房(商鋪)套，房產(chǎn)編號(hào)為，特向貴處申請(qǐng)住房(商鋪)按揭貸款萬(wàn)元，期限年，并同意以所購(gòu)房產(chǎn)抵押給貴單位(行)，作為償還與貴單位(行)簽定的借款合同項(xiàng)下借款保證;同意貴單位(行)通過(guò)人民銀行個(gè)人征信系統(tǒng)查詢本人信息，了解本人資信情況。本著誠(chéng)實(shí)守信的原則，本人申明該套房產(chǎn)是家庭以貸款(不含公積金貸款)所購(gòu)的第套住房。本人按照貴行要求在所在分(支)行開(kāi)立了還款帳戶，帳號(hào)為，并保證在每期還款日和貸款到期日前足額存入當(dāng)期還本付息項(xiàng)，同時(shí)授權(quán)貸款人于每月還款日和貸款到期日從該帳戶中扣收貸款本息(包括逾期利息及罰息);如果更換還款帳戶，本人將及時(shí)提供新的帳戶資料;如果帳戶內(nèi)資金不足并出現(xiàn)拖欠貸款現(xiàn)象，本人接受貴單位(行)的所有合法催收措施并自愿承擔(dān)一切后果。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
__年__月__日。
項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)格式排版篇七
根據(jù)__區(qū)城市建設(shè)總體規(guī)劃，__處原__苗圃需要異地搬遷。按照建設(shè)部《城市規(guī)劃建設(shè)指標(biāo)》和《河北省城市綠化管理?xiàng)l例》的規(guī)定，城市苗圃用地不得少于建成區(qū)面積的2%，苗木自給率80%以上。因此，我區(qū)還需要新建面積不少于210畝的城市綠化專用苗圃。
目前我市已經(jīng)確定了創(chuàng)建生態(tài)園林城市，如果新苗圃不能及時(shí)完成建設(shè)，我區(qū)將消耗大量資金到市內(nèi)、外其它苗木生產(chǎn)基礎(chǔ)地購(gòu)買(mǎi)苗木，這對(duì)我區(qū)的城市綠化建設(shè)極為不利，對(duì)完成市委市政府提出創(chuàng)建生態(tài)園林城市的目標(biāo)也會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的消極影響，因此苗圃建設(shè)勢(shì)在必行。
三、項(xiàng)目建設(shè)條件。
__苗圃位于貫通__市區(qū)和__區(qū)的必經(jīng)之路——__大道北側(cè)，南側(cè)正對(duì)__公園，東側(cè)與__區(qū)行政中心隔河相望，距的__景區(qū)1.5公里，西側(cè)是__生產(chǎn)基地，地理位置優(yōu)越，交通便捷。__苗圃地勢(shì)平坦，土層肥厚、水源充足，適合各類苗木繁育，符合苗圃建設(shè)的立地條件。建成后可滿足我區(qū)城市綠化建設(shè)苗木供應(yīng)的要求，將為我市創(chuàng)建生態(tài)園林城市打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。另外，__苗圃處于城市區(qū)西部農(nóng)村，地價(jià)較為便宜，可節(jié)省大量建設(shè)成本，具有較強(qiáng)自行性。
四、項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模和內(nèi)容。
__苗圃建設(shè)總占地預(yù)計(jì)210畝，其中苗木生產(chǎn)用地150畝，花卉生產(chǎn)用地35畝，溫室、組培室等設(shè)施用地15畝，管理用房、倉(cāng)庫(kù)及道路等其它用地10畝。苗圃建成后將以發(fā)展特色鄉(xiāng)土苗木，引種外地名優(yōu)苗木和培育時(shí)令花卉為主，保障城市綠化美化苗木供給的同時(shí)，還將進(jìn)行苗木科研工作，推廣科研成果，提高我區(qū)整體苗木生產(chǎn)水平。
苗圃建設(shè)主要進(jìn)行土地平整、圍墻、管理房倉(cāng)庫(kù)及操作房、道路大型日光溫室、組培室、生產(chǎn)供電、供水設(shè)施等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。另外還將引進(jìn)運(yùn)輸車(chē)2輛，園林機(jī)械、工具等，使新苗圃實(shí)現(xiàn)苗木生產(chǎn)現(xiàn)代化，提高苗圃生產(chǎn)效率降低生產(chǎn)成本。再有，苗圃還需引進(jìn)苗木30萬(wàn)株，確保苗圃當(dāng)年就可以實(shí)現(xiàn)苗木生產(chǎn)供應(yīng)和銷售，盡快投入正常運(yùn)營(yíng)。
五、項(xiàng)目投資估算及資金來(lái)源渠道。
(一)項(xiàng)目投資估算。
1、苗圃征用地費(fèi)用按每畝2萬(wàn)元計(jì)算共計(jì)約210畝_2萬(wàn)元=420萬(wàn)元。
2、苗圃基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)費(fèi)用估算約為300萬(wàn)元。
3、苗圃苗木引進(jìn)和新增園林機(jī)械按市場(chǎng)價(jià)估算為200萬(wàn)元。
三項(xiàng)合計(jì)，該項(xiàng)目投資估算為920萬(wàn)元。
(二)資金來(lái)源渠道。
政府撥款投資。
六、項(xiàng)目性質(zhì)與特點(diǎn)。
本項(xiàng)目為苗木產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目，綠化環(huán)保是其特點(diǎn)，以人工方式培植苗木，不會(huì)產(chǎn)生廢水、廢氣、廢渣等排放物，而且苗圃投入生產(chǎn)后因其有大量的樹(shù)木有利改善周邊生態(tài)環(huán)境，苗圃苗木生產(chǎn)主要是為城市綠化供應(yīng)優(yōu)質(zhì)苗木有較強(qiáng)的公益性。另外苗圃還擔(dān)負(fù)著苗木生產(chǎn)新技術(shù)的研究推廣工作，所以也是政府在育苗業(yè)進(jìn)行科普工作的重要基地。
七、項(xiàng)目可行性分析。
(一)經(jīng)濟(jì)效益。
1、利潤(rùn)核算。
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，城市建設(shè)日新月異，綠化育苗業(yè)也得到了蓬勃的發(fā)展。就我區(qū)來(lái)說(shuō)城市新區(qū)建設(shè)的雙向帶動(dòng)，城市綠化將面臨千載難逢的契機(jī)，保證苗木供應(yīng)也成為我區(qū)城市綠化建設(shè)的重要內(nèi)容。按照往年原苗圃經(jīng)營(yíng)情況，除正常供應(yīng)城區(qū)綠化用苗外，對(duì)外銷售苗木及花卉的銷售額可在150萬(wàn)元左右，除去正常開(kāi)支，凈利潤(rùn)可達(dá)40萬(wàn)元。
2、緩解城市綠化管理經(jīng)費(fèi)不足的問(wèn)題。
近年來(lái)隨著我區(qū)城市建設(shè)的快速發(fā)展，綠化面積隨之不斷擴(kuò)大，由于經(jīng)費(fèi)用不足，管理太少，造成綠化管理不到位，綠化成果沒(méi)有得到較好的保護(hù)。通過(guò)利用苗圃經(jīng)營(yíng)收入，可以部分彌補(bǔ)城市綠化管理養(yǎng)護(hù)資金不足問(wèn)題，減少財(cái)政壓力，從而推動(dòng)我區(qū)城市綠化建設(shè)全面發(fā)展。
(二)社會(huì)效益。
當(dāng)前事業(yè)單位改革正在逐步推進(jìn)，事業(yè)單位將進(jìn)行企業(yè)化管理。目前，我區(qū)__隊(duì)伍有在職職工56人，其中大部分是40-47歲而且文化水平較低的老職工，約占總?cè)藬?shù)的39.5%。改制后勢(shì)必在人員編制有所控制，其余人員將會(huì)進(jìn)行化解分流。按照目前園林管理處的實(shí)力，全部吸納分流職工難度較大，如果新苗圃不能建設(shè)，那么原苗圃的12名正式職工在__內(nèi)部更將無(wú)法安置，這樣無(wú)疑會(huì)給社會(huì)造成負(fù)擔(dān)和職工下崗面臨巨大的再就業(yè)壓力。__苗圃項(xiàng)目建成后需要員工65人，其中管理人員9人，科研技術(shù)人員7人，普通員工50人，管理人員和技術(shù)人員將以本單位原有人員為主。另外，還需聘請(qǐng)一些專業(yè)學(xué)校畢業(yè)學(xué)生和有經(jīng)驗(yàn)的本行業(yè)專家，其余普通員工，將優(yōu)先選擇所在地的農(nóng)民或下崗失業(yè)人員。這樣在所有原苗圃職工全部能夠安置的情況下，根據(jù)苗圃苗木生產(chǎn)的需要還可以吸納一些大專院校畢業(yè)生和農(nóng)村剩余勞動(dòng)力。
還有__苗圃建成后因其作為國(guó)有苗圃還有推廣苗木生產(chǎn)新技術(shù)的重要任務(wù)，對(duì)提高我區(qū)的育苗業(yè)的整體水平、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、提高我區(qū)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、增加農(nóng)民收入起到了重要推動(dòng)作用。
綜上所述，此項(xiàng)目的建設(shè)勢(shì)必會(huì)給我區(qū)帶來(lái)良好的生態(tài)效益和社會(huì)效益。
八、結(jié)論。
從城市綠化規(guī)劃規(guī)定的要求和滿足城市建設(shè)的需要以及市場(chǎng)的客觀供求關(guān)系看，此項(xiàng)目既是生態(tài)環(huán)保項(xiàng)目又是社會(huì)公益項(xiàng)目，還具有可觀的經(jīng)濟(jì)效益。因此，該項(xiàng)目具有可行性。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：/shenqing/。
__年__月__日。
項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)格式排版篇八
開(kāi)縣發(fā)展和改革委員會(huì)：
為了_，依據(jù)_，我單位擬建_項(xiàng)目。現(xiàn)已完成_等準(zhǔn)備工作,現(xiàn)申請(qǐng)項(xiàng)目備案登記。特將項(xiàng)目相關(guān)情況報(bào)告如下：
一、單位基本情況。
本單位全稱_，單位性質(zhì)_，地址_，法定代表人_：營(yíng)業(yè)執(zhí)照(事業(yè)單位登記證)號(hào)碼_，法人代碼(有關(guān)憑證)_，注冊(cè)資本及行業(yè)資質(zhì)等。
二、項(xiàng)目基本情況。
1、項(xiàng)目名稱：
2、項(xiàng)目性質(zhì)：
3、擬建地點(diǎn)：
5、建設(shè)工期及計(jì)劃開(kāi)工時(shí)間：建設(shè)工期個(gè)月，年※月開(kāi)工。
三、項(xiàng)目投資情況。
項(xiàng)目總投資萬(wàn)元，其中自籌萬(wàn)元，申請(qǐng)銀行貸款萬(wàn)元。
本單位對(duì)申報(bào)資料的真實(shí)性負(fù)完全責(zé)任。敬請(qǐng)審核準(zhǔn)予備案登記。附：1、《重慶市企業(yè)投資項(xiàng)目備案表》(一式五份)。
2、單位營(yíng)業(yè)執(zhí)照(事業(yè)單位登記證)及法人代碼證。
3、其它憑證(資質(zhì)憑證，移民土地憑證、資金憑證等)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：/shenqing。
__年__月__日。
項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)格式排版篇九
該項(xiàng)目前期定位于為_(kāi)汽車(chē)坐墊賣(mài)家提供上海市區(qū)區(qū)域內(nèi)的高速度(晨到、午到)、高品質(zhì)(售后服務(wù))的特色快遞物流服務(wù)，包括貨物小型短期倉(cāng)儲(chǔ)、貨物投遞和專業(yè)的售后服務(wù)三個(gè)業(yè)務(wù)部分。項(xiàng)目后期，努力完善項(xiàng)目的各個(gè)方面：首先，擴(kuò)大快遞物流服務(wù)范圍，力爭(zhēng)在上海各郊區(qū)設(shè)立服務(wù)點(diǎn);其次，加強(qiáng)項(xiàng)目的硬件和軟件配置，提高貨物投遞響應(yīng)速度，降低投遞運(yùn)營(yíng)成本;最后，提高項(xiàng)目參與者在服務(wù)商品行業(yè)的服務(wù)專業(yè)技能能力，具有一個(gè)專業(yè)化的服務(wù)團(tuán)隊(duì)。項(xiàng)目市場(chǎng)調(diào)查：
1)可行性分析：
i.在電子商務(wù)突飛猛進(jìn)的新形勢(shì)下，快遞物流已經(jīng)成為了制約其高速發(fā)展的一個(gè)重要因素，快遞物流怎樣才能更好的為汽車(chē)坐墊商家服務(wù)，使其成為店鋪銷售的特色。
更沒(méi)有網(wǎng)商能夠提供專業(yè)的售后服務(wù)(蘇寧易購(gòu)提供，不過(guò)是建立在廣泛的實(shí)體店的基礎(chǔ)上)。
iii.快遞物流響應(yīng)的快速化是網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)者的共同要求，快速發(fā)貨和送貨是消費(fèi)者選擇商家的一個(gè)重要影響因素，“晨到”、“午到”的市場(chǎng)需求強(qiáng)烈。。而當(dāng)前商家選擇和提供的快遞物流在江浙滬也得一天。
iv.當(dāng)前形勢(shì)下，由于快遞物流的高費(fèi)用，售后使用的高難度，制約著大體積、高難度類商品(如家電、自行車(chē))的銷售。
2)立足點(diǎn)：服務(wù)特色。
銷量。
i.“晨到”、“午到”和“晚到”服務(wù)。接到訂單后馬上聯(lián)系客戶，確認(rèn)訂單信息和送貨具體安排(時(shí)間、地點(diǎn))。
ii.專業(yè)化服務(wù)。投送時(shí)提供專業(yè)的售后服務(wù)(坐墊的保養(yǎng)、安裝及其它服務(wù))。
iii.提供衍生產(chǎn)品。
3)問(wèn)題與風(fēng)險(xiǎn)：
i.投遞時(shí)間發(fā)生沖突，無(wú)法及時(shí)、準(zhǔn)時(shí)投遞。
解決方案：成立團(tuán)隊(duì)，具備應(yīng)急配送人員。根據(jù)原始訂單分析客戶訂購(gòu)時(shí)間，為購(gòu)物高峰做好應(yīng)急反應(yīng)。
ii.投遞產(chǎn)品類型錯(cuò)誤。
解決方案：加強(qiáng)與商家聯(lián)系，投遞前與客戶確認(rèn)產(chǎn)品信息。錯(cuò)誤發(fā)生后無(wú)理由負(fù)責(zé)調(diào)換。
iii.無(wú)法充足備貨，貨物緊缺。
解決方案：加強(qiáng)與商家聯(lián)系，備足熱銷品種。商家根據(jù)存貨狀況調(diào)整廣告力度和促銷程度。確實(shí)無(wú)法送貨應(yīng)該及時(shí)與客戶聯(lián)系，征求諒解。
iv.產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題。
解決方案：投遞前必須對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行嚴(yán)格的出庫(kù)檢查，投遞后客戶簽定收貨書(shū)。對(duì)于7天內(nèi)產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題，進(jìn)行上門(mén)調(diào)換。當(dāng)問(wèn)題產(chǎn)達(dá)到一定規(guī)模的時(shí)候得向商家反應(yīng)情況。v.消費(fèi)者在貨物送達(dá)時(shí)對(duì)商品不滿意，要求退換貨。
解決方案：與客戶、商家協(xié)商解決，選擇退貨、換貨，合理協(xié)調(diào)三者之間的利害沖突。
項(xiàng)目成本與利潤(rùn)：
成本：項(xiàng)目前期，利用自身優(yōu)勢(shì)(場(chǎng)地、區(qū)位)，只需投入少量的固定成本(服裝、保養(yǎng)材料)和一些運(yùn)營(yíng)成本(交通費(fèi)、宣傳費(fèi));后期投入視前期運(yùn)營(yíng)效益而定。
利潤(rùn)：來(lái)源于產(chǎn)品銷量的增長(zhǎng)(可以按單數(shù)或者提成比例收取)和運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)的獲得。
項(xiàng)目實(shí)施：
1.原始數(shù)據(jù)分析：通過(guò)對(duì)客戶的分配范圍(市區(qū)、郊區(qū)比例)、下單時(shí)間分布比例、企業(yè)與個(gè)人客戶比例，確定業(yè)務(wù)的服務(wù)范圍、時(shí)間和方式。
2.與商家商定前期的備貨倉(cāng)儲(chǔ)品種、數(shù)量，訂單通知方式。
3.與商家配合做服務(wù)的廣告宣傳推廣，促進(jìn)銷量。
4.制作服裝、胸卡、宣傳品，進(jìn)行項(xiàng)目的專業(yè)化形象建設(shè)。
5.學(xué)習(xí)坐墊保養(yǎng)護(hù)理、汽車(chē)美容知識(shí)，學(xué)會(huì)汽車(chē)坐墊安裝和質(zhì)量檢測(cè)，提高項(xiàng)目人員的項(xiàng)目執(zhí)行能力。
6.在投送服務(wù)中，了解客戶需求，聽(tīng)取客戶建議，并把信息反饋給商家。(市場(chǎng)調(diào)查)。
7.根據(jù)實(shí)際運(yùn)營(yíng)情況，合理規(guī)劃配送服務(wù)，甚至考慮增加配送人員。
項(xiàng)目后期發(fā)展延伸：
在前期運(yùn)營(yíng)成功的基礎(chǔ)上，項(xiàng)目還可以進(jìn)行相當(dāng)程度的橫向和縱向延伸。橫向上，可以服務(wù)于其它行業(yè)產(chǎn)品，大體積、高難度類商品(如家電、自行車(chē))將會(huì)是首選。在縱向上，深化服務(wù)內(nèi)容，例如在提供保養(yǎng)、安裝的基礎(chǔ)上，提供汽車(chē)美容甚至汽車(chē)美容裝潢。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：/shenqing/。
__年__月__日。
項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)格式排版篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是臺(tái)拱鎮(zhèn)五寨村三組村民_。在國(guó)華2號(hào)文件精神鼓舞下，我響應(yīng)各級(jí)政府號(hào)召，從州農(nóng)辦請(qǐng)來(lái)了農(nóng)業(yè)技術(shù)員對(duì)我五寨三組的土壤進(jìn)行了鑒定，均符合種值太子參，因此我已在本組租了近80畝土，而且已請(qǐng)人把土挖好，化肥也備齊，可是由于本人資金有限，只購(gòu)得300市斤太子參種，僅夠種了5畝多，剩下70余畝空土沒(méi)有種子種，尚欠27。6萬(wàn)元購(gòu)買(mǎi)種子，特向縣人大領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)給予解決部份幫扶貧購(gòu)買(mǎi)種子，深表感謝。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：/shenqing。
__年__月__日。
項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)格式排版篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
今年以來(lái)，我局上下緊緊圍繞“進(jìn)位創(chuàng)強(qiáng)”目標(biāo)，始終堅(jiān)持把發(fā)展和壯大工業(yè)做為擴(kuò)張區(qū)域經(jīng)濟(jì)總量的主攻方向，積極采取有效措施，多方面加強(qiáng)聯(lián)系，全力以赴地尋找洽談項(xiàng)目，培育新的工業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。####年我局和在談的億元以上的大項(xiàng)目聯(lián)系較多，邀請(qǐng)項(xiàng)目單位來(lái)我區(qū)考察較多，準(zhǔn)備項(xiàng)目的資料，爭(zhēng)取市上相關(guān)部門(mén)的支持也多。
幫助協(xié)調(diào)子午輪胎、鋼管鋼繩廠等在建項(xiàng)目在建設(shè)過(guò)程中出現(xiàn)的和鐵路部門(mén)、供水部門(mén)、環(huán)衛(wèi)部門(mén)等相關(guān)部門(mén)的問(wèn)題。制作項(xiàng)目資料、制作宣傳我區(qū)投資優(yōu)勢(shì)的資料、擬選廠址的制圖、出圖，幫助企業(yè)協(xié)調(diào)處理建設(shè)中出現(xiàn)的問(wèn)題、考察接待等都需要經(jīng)費(fèi)開(kāi)支，現(xiàn)申請(qǐng)招商引資專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)5萬(wàn)元，請(qǐng)予以批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：/shenqing。
__年__月__日。
項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)格式排版篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
20_年的第一學(xué)期即將過(guò)去，在這將近半年的時(shí)間中，我通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助，自己的學(xué)習(xí)，也有了一點(diǎn)收獲。臨近期末，我感覺(jué)有必要對(duì)自己的工作做一下總結(jié)，目的在吸取教訓(xùn)，提高自己，以致于把工作做得更好，自己有信心也有決心把未來(lái)的工作做得更好。下面我對(duì)一學(xué)期的工作簡(jiǎn)要的總結(jié)。
一、主要工作和成績(jī)。
我始終按照語(yǔ)文學(xué)科管理制度嚴(yán)格管理學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中，始終以一個(gè)新教師的身份要求自己，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，切實(shí)做好一切教學(xué)常規(guī)工作，并堅(jiān)持做好培優(yōu)扶差工作，每期常規(guī)檢查都得到肯定。
1、做好備課工作。
在教學(xué)中，我始終堅(jiān)持預(yù)先備好課，課前再重新復(fù)習(xí)一遍教案的做法。在教學(xué)中我歸納了以下幾點(diǎn)備課原則：扣大綱，抓重點(diǎn);備教材、備學(xué)生、備教法;能?chē)@本課時(shí)教學(xué)目的、要求，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，把復(fù)雜的內(nèi)容進(jìn)行變換，取其精華，有取有舍;環(huán)節(jié)齊，有后記等等。
2、上好每一節(jié)課。
課堂教學(xué)能做到：教學(xué)目的明確，能認(rèn)真鉆研教材，了解學(xué)生，研究教法，突破重難點(diǎn)，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，能有序地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，體現(xiàn)分層教學(xué)，各類學(xué)生主動(dòng)地發(fā)展。嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)等。
3、作業(yè)布置做到合理。
習(xí)題精練，有代表性和啟發(fā)性，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復(fù)死板的作業(yè)少做，能及時(shí)批改作業(yè)，字跡工整，并做好成績(jī)登記。
4、抓好培優(yōu)扶差工作。
我認(rèn)識(shí)到要想提高教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級(jí)才有榜樣;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率，并為營(yíng)造一個(gè)良好的班集體掃清障礙，利于班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的形成。因此，我堅(jiān)持做到有計(jì)劃、有效果、有記錄、有輔導(dǎo)、有鼓勵(lì)、努力提高合格率和優(yōu)秀率。
二、存在不足與今后打算：
1、班級(jí)發(fā)展不平衡，我班的學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
3、繼續(xù)更新觀念，努力實(shí)踐主體教學(xué);積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度，努力撰寫(xiě)有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
一學(xué)期來(lái)，工作有得有失，今后我一定會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取做到。
以上便是我的工作基本情況，結(jié)合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)選條件，我認(rèn)為我符合___評(píng)選資格。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：/shenqing。
__年__月__日。
項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)格式排版篇十三
尊敬的縣領(lǐng)導(dǎo)你您好！
我叫，女，現(xiàn)年47歲，現(xiàn)住xx小區(qū)。xx年我們夫妻雙雙從下崗，為了生存我們從小商小販做起。通過(guò)多年艱辛的打拼去年在城北買(mǎi)了一塊場(chǎng)地準(zhǔn)備開(kāi)公司，天有不測(cè)風(fēng)云就在買(mǎi)完場(chǎng)地第二天老公在醫(yī)院查出肺癌?；ǖ魩资f(wàn)到后來(lái)還是人去錢(qián)空。
現(xiàn)在孩子上大學(xué)所有的重?fù)?dān)壓在我一個(gè)柔弱女子肩上已壓得我搖搖欲墜趴到在地。。。。。。悲痛過(guò)去挺起腰身還得往前走。今年一股做氣把場(chǎng)地建成，花掉100萬(wàn)左右，也花掉我全部的積蓄。
我經(jīng)商的道路是泥濘的、曲折的、坎坷的、富有傳奇色彩。我去過(guò)北京市場(chǎng)賣(mài)過(guò)綠豆，走過(guò)河南進(jìn)過(guò)面粉，闖過(guò)山東送過(guò)紅干椒。。。。。。
蒼天不負(fù)有心人，最后三次飛往南方，終于把瓜子市場(chǎng)的銷路打開(kāi)。南方的幾大城市凡是做過(guò)瓜子的老板幾乎都知道xx縣有一個(gè)假小子瓜子大王的稱號(hào)。也造福了一方百姓。
最后請(qǐng)求縣領(lǐng)導(dǎo)資金方面給以幫助。謝謝。
項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)格式排版篇十四
_教育局：
一、理論意義。
隨著我國(guó)高校近幾年的連續(xù)擴(kuò)招，我國(guó)的高等教育也由精英教育逐步向大眾教育轉(zhuǎn)變。大學(xué)獨(dú)立學(xué)院在高校隊(duì)伍中是一個(gè)特殊群體，是我國(guó)高等教育大眾化過(guò)程中產(chǎn)生的新的教育組織形式,為公立高校擴(kuò)大招生規(guī)模、提高辦學(xué)能力發(fā)揮了積極作用。
實(shí)行分級(jí)教學(xué)改變了傳統(tǒng)班級(jí)授課制采取統(tǒng)一的大綱、統(tǒng)一的教材、統(tǒng)一的進(jìn)度、統(tǒng)一的要求來(lái)對(duì)待所有的學(xué)生，力圖讓學(xué)生“齊步走”這種不切實(shí)際的做法。它讓英語(yǔ)水平相當(dāng)?shù)膶W(xué)生在同一個(gè)課堂學(xué)習(xí)英語(yǔ)，老師針對(duì)同一水平的學(xué)生安排相應(yīng)適合的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)進(jìn)度，這樣能夠激發(fā)學(xué)生的興趣、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使處在不同英語(yǔ)水平層次上的學(xué)生都能提高英語(yǔ)水平，并完成教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)。
二、實(shí)踐意義。
盡管就目前情況來(lái)看，英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)法雖然還沒(méi)有在所有高校全面展開(kāi)，但從我校實(shí)施的情況來(lái)看，該方法有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和教學(xué)效果，有利于提高教學(xué)質(zhì)量，更好貫徹因材施教原則。
1.分級(jí)教學(xué)開(kāi)辟了獨(dú)立院校英語(yǔ)教學(xué)的新模式。
英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)正視學(xué)習(xí)者的差別，并把它作為可挖掘資源，在教學(xué)過(guò)程中實(shí)施差別策略，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，為學(xué)生發(fā)展著想，為每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)上的成長(zhǎng)提供條件，為每個(gè)教師創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)提供了施展才華的平臺(tái)。分級(jí)教學(xué)打破了傳統(tǒng)的專業(yè)班級(jí)授課制的舊框架，真正地考慮了每個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)需求和學(xué)習(xí)中的情感需求，它體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)教育的基本要求，體現(xiàn)了教育的原始而純樸的功能。
2.分級(jí)教學(xué)促進(jìn)了教學(xué)管理和教學(xué)方法的創(chuàng)新。
分級(jí)教學(xué)在獨(dú)立院校是新生事物，我們?cè)诮虒W(xué)管理上無(wú)路可循，但也不能因循守舊。為此，教師必須根據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo)及學(xué)生需求，積極探索多元教學(xué)方式如案例教學(xué)、反思性教學(xué)、研討式教學(xué)、研究式教學(xué)、虛擬實(shí)踐教學(xué)以及網(wǎng)絡(luò)支持式教學(xué)等，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3.分級(jí)教學(xué)優(yōu)化了教學(xué)過(guò)程。
(1)激發(fā)學(xué)生的興趣。分級(jí)教學(xué)充分調(diào)動(dòng)了不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主動(dòng)性和積極性，使不同層次的學(xué)生都有較大的收獲。有了成功的感覺(jué)，也就產(chǎn)生了較濃的興趣，有了較濃的興趣就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，學(xué)習(xí)上的一切困難就迎刃而解了。
(2)有利于組織課堂教學(xué)。采用分級(jí)教學(xué)后，教師可以針對(duì)不同班級(jí)的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)出不同的教學(xué)方案，靈活掌握課堂授課內(nèi)容及速度。在實(shí)際教學(xué)中，可以從全局出發(fā)考慮所有學(xué)生的需求來(lái)確定授課內(nèi)容，因材施教，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。因此更能節(jié)省教師的勞動(dòng)，提高教學(xué)效率。
(3)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。在分級(jí)教學(xué)中，學(xué)生起點(diǎn)和終點(diǎn)水平比較明確，教學(xué)是在規(guī)定級(jí)別中進(jìn)行的，所以成績(jī)?cè)u(píng)定比較合理，在同一級(jí)別中，教師和學(xué)生都能對(duì)教學(xué)質(zhì)量有比較性的鑒別，增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)和氣氛，也有利于形成了一種自覺(jué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍。
4.分級(jí)教學(xué)推動(dòng)了素質(zhì)教育、確保教學(xué)質(zhì)量。
大學(xué)教學(xué)的目的不僅要塑造學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，也要培養(yǎng)學(xué)生的非專業(yè)素質(zhì)。大學(xué)英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)針對(duì)每一級(jí)別學(xué)生制定了不同的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法，各層次的學(xué)生都能在各自的起點(diǎn)上更好地提高自己，因此有利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量。并且教師在課堂教學(xué)中傳授知識(shí)的同時(shí)，也培養(yǎng)學(xué)生的非專業(yè)素質(zhì)。如教會(huì)學(xué)生如何思考、如何學(xué)習(xí)、如何做人等。讓教學(xué)的主要目標(biāo)不僅僅是傳授知識(shí)，而更應(yīng)是傳授方法、訓(xùn)練思維、開(kāi)啟智慧。
2、對(duì)課題實(shí)施和完成條件的論證：負(fù)責(zé)人的研究水平、組織能力和時(shí)間保證;參加者的'研究水平和時(shí)間保證;資料設(shè)備，科研手段及所在單位所能提供的經(jīng)費(fèi)保障。
一、課題實(shí)施條件。
隨著我國(guó)高校擴(kuò)大招生、高等教育向大眾教育的轉(zhuǎn)變，國(guó)內(nèi)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)出現(xiàn)了班級(jí)過(guò)大、學(xué)生水平參差不齊的狀況，大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。新修訂的《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》提出“各校應(yīng)按照學(xué)生的交際英語(yǔ)水平組織教學(xué)，實(shí)行分級(jí)教學(xué)”。因此，許多高校都進(jìn)行了分級(jí)教學(xué)的改革與嘗試。
我校是一所新興的獨(dú)立院校，其教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)應(yīng)用性的人才，既“以實(shí)用為主，應(yīng)用為目的”。因此，其英語(yǔ)教學(xué)也應(yīng)貫徹“實(shí)用為主，夠用為度”的方針，既要培養(yǎng)學(xué)生具備必要的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)，也應(yīng)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)的實(shí)際能力。但由于獨(dú)立院校大多數(shù)學(xué)生的家庭條件優(yōu)越，依賴性強(qiáng)，自主性差。同時(shí)，受地區(qū)差異、城鄉(xiāng)差異以及學(xué)生偏科等因素的影響，學(xué)生入學(xué)時(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)較差，水平參差不齊。所以有必要在英語(yǔ)教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行合理的分級(jí)，因材施教，做到有的放矢、各取所需、各有所得，使不同基礎(chǔ)的學(xué)生都有所收獲。
我校對(duì)多所實(shí)施分級(jí)教學(xué)的大學(xué)進(jìn)行了考察和學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中得到了許多成功的經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合我校的實(shí)際情況開(kāi)始了大學(xué)英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)的探索和實(shí)踐。
二、教學(xué)設(shè)備。
為確保分級(jí)教學(xué)的順利進(jìn)行，學(xué)校提供了兩個(gè)語(yǔ)音室及三個(gè)多媒體實(shí)驗(yàn)室，同時(shí)花費(fèi)了資金十余萬(wàn)購(gòu)買(mǎi)了雅信達(dá)英語(yǔ)軟件平臺(tái)并聘請(qǐng)了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富了外籍教師但任學(xué)生的口語(yǔ)教學(xué)工作。
三、教師資源。
基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心外語(yǔ)教研室共有英語(yǔ)教師20多名，其中副教授3名，講師5名;碩士以上學(xué)歷6人。教師資源豐富，并根據(jù)分級(jí)教學(xué)中學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行合理的安排，以保證分級(jí)教學(xué)的順利進(jìn)行。
四、課題項(xiàng)目實(shí)施方案及實(shí)施計(jì)劃。
1.具體改革內(nèi)容、改革目標(biāo)和擬解決的關(guān)鍵。
一、具體改革的內(nèi)容和目標(biāo)。
為了適應(yīng)不同學(xué)生的入學(xué)基礎(chǔ)，滿足不同學(xué)生的發(fā)展意愿，充分體現(xiàn)因材施教、主動(dòng)參與、分層優(yōu)化、分類指導(dǎo)、整體推進(jìn)的教學(xué)原則，促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)的整體優(yōu)化，大面積地提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)，我們必須構(gòu)建合理的、完善的、適合我校發(fā)展的分級(jí)教學(xué)模式。我校英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)模式的構(gòu)建主要從以下三個(gè)方面來(lái)開(kāi)展：
(一)教學(xué)方面。
1.科學(xué)的分級(jí)，設(shè)定教學(xué)目標(biāo)。
2.制定教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)方案。
3.改革教學(xué)方法、教學(xué)模式。
(二)管理方面。
1.分級(jí)教學(xué)的系統(tǒng)保障。
2.分級(jí)教學(xué)的班級(jí)管理。
3.分級(jí)教學(xué)的課后保障。
(三)考核方面。
1.完善考核制度。
2.升降級(jí)滾動(dòng)制度。
3.題庫(kù)的建設(shè)。
二、擬解決的問(wèn)題。
分級(jí)教學(xué)針對(duì)不同的層次因人制宜采取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，使學(xué)生能夠循序漸進(jìn)，逐步提高。分級(jí)教學(xué)雖然在我們的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作重發(fā)揮了重要的作用，但是由于英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)還只是在我院處于試行階段，發(fā)展尚未完全成熟，因此在實(shí)行過(guò)程中還存在著一些問(wèn)題：
1.教學(xué)管理問(wèn)題。
大學(xué)英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)打亂了系、專業(yè)及班級(jí)的原有模式,不可避免地給教學(xué)管理方面帶來(lái)一系列問(wèn)題。這主要體現(xiàn)在排課和學(xué)生管理等方面。由于分級(jí)編班，一個(gè)英語(yǔ)教學(xué)班中可能會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)不同專業(yè)班的學(xué)生，這樣就使相關(guān)院系對(duì)學(xué)生管理變得分散化，且責(zé)任不明。同時(shí)由于實(shí)行滾動(dòng)機(jī)制，班級(jí)成員可能定期都會(huì)發(fā)生變化，這也加大了管理部門(mén)對(duì)教學(xué)管理及學(xué)籍管理的難度。
另外，分級(jí)教學(xué)給學(xué)生的考勤、考試安排和成績(jī)登記工作也提出了難題。讓部分學(xué)生有機(jī)可乘，無(wú)故缺席，影響教學(xué)效果。分級(jí)教學(xué)過(guò)程中的的考試安排、閱卷、成績(jī)錄入增加了教師、教務(wù)員的工作量，也容易出現(xiàn)差錯(cuò)和疏漏。由此而見(jiàn),要想保證英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)工作的順利開(kāi)展，取得理想的效果，必須改進(jìn)教學(xué)管理。
2.考核標(biāo)準(zhǔn)及滾動(dòng)調(diào)整問(wèn)題。
考試是檢查教學(xué)效果的必要手段。在我校因?yàn)榫钒嗯c普通班的教學(xué)側(cè)重點(diǎn)不同，教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法也都不盡相同，因此，期末考試采用的是不同難度的試卷。但精品班學(xué)生認(rèn)為普通班的試題太簡(jiǎn)單，容易得高分;普通班的學(xué)生則認(rèn)為自己在考試中學(xué)到的東西不及高級(jí)班，覺(jué)得不公平。而且我們?nèi)狈σ粋€(gè)合理的分級(jí)教學(xué)班級(jí)成績(jī)的換算標(biāo)準(zhǔn)，這使得在獎(jiǎng)學(xué)金等評(píng)定或其他評(píng)優(yōu)方面以及滾動(dòng)調(diào)整方面都欠缺公平性。怎樣才能更合理地反映出學(xué)生的真實(shí)水平，亦需仔細(xì)思考。
3.對(duì)學(xué)生心理的不利影響。
分級(jí)教學(xué)中，人們關(guān)注的是短時(shí)期內(nèi)不同層次的學(xué)生英語(yǔ)水平提高的程度，或是英語(yǔ)考級(jí)率的提高，卻忽視了學(xué)生的心理變化和對(duì)學(xué)生的情感教育。精品班的部分學(xué)生心理上有優(yōu)越感，認(rèn)為自己的英語(yǔ)成績(jī)較好而放松了英語(yǔ)學(xué)習(xí)，認(rèn)為自己在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中已是佼佼者，逐漸產(chǎn)生自滿心理，學(xué)習(xí)上不能刻苦奮進(jìn)，導(dǎo)致成績(jī)下降;普通班的部分學(xué)生心理上有自卑感，覺(jué)得進(jìn)了差班，自信心受挫，有一種自暴自棄的感覺(jué)，慢慢產(chǎn)生了厭倦英語(yǔ)學(xué)習(xí)的心理。因而，分級(jí)教學(xué)在實(shí)際操作當(dāng)中極易造成兩極分化，達(dá)不到其真正的目的。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
__年__月__日。
項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)格式排版篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我公司擬投資80萬(wàn)元，在街號(hào)，進(jìn)行餐飲服務(wù)，占地面積平方米，使用面積平方米，法人：，電話：，項(xiàng)目規(guī)模：同時(shí)可容納80人用餐，廚房灶口數(shù)：0個(gè)，主要以經(jīng)營(yíng)：為主。根據(jù)《中華人民共和國(guó)環(huán)境影響評(píng)價(jià)法》的有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)將有關(guān)材料報(bào)送你局，請(qǐng)予受理，并按有關(guān)規(guī)定辦理為盼。
附件：1.《工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照》復(fù)印件或。
《企業(yè)名稱預(yù)先核準(zhǔn)通知書(shū)》復(fù)印件。
2.營(yíng)業(yè)場(chǎng)地周邊環(huán)境狀況圖。
3.經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)工藝流程圖。
4.租賃合同或產(chǎn)權(quán)證明等相關(guān)資料。
聯(lián)系人：聯(lián)系電話：
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：/shenqing。
__年__月__日。
項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)格式排版篇十六
該策劃是結(jié)合房地產(chǎn)市場(chǎng)營(yíng)銷理論和實(shí)踐方法，從項(xiàng)目初始就導(dǎo)入策劃營(yíng)銷，充分結(jié)合項(xiàng)目的實(shí)際情況，涵蓋投資、設(shè)計(jì)、質(zhì)量、工期、形象、營(yíng)銷推廣等多項(xiàng)內(nèi)容,作為指導(dǎo)項(xiàng)目操作的重要依據(jù)，注重項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的技術(shù)性和可操作性。雖然本策劃有別于“項(xiàng)目可行性研究報(bào)告”，但也是基于項(xiàng)目的可行而進(jìn)行的，項(xiàng)目不可行，任何的策劃都將失去意義。
二、創(chuàng)新性。
創(chuàng)新是事物得以發(fā)展的動(dòng)力，是人類賴以生存和發(fā)展的主要手段。美國(guó)學(xué)者s·阿瑞提普說(shuō)：“單單靠科學(xué)上的創(chuàng)造力是不能解決人類一切領(lǐng)域里的不幸和苦惱的，甚至可能給世界上的生活增加潛在的危險(xiǎn)。而在倫理學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)和宗教方面的創(chuàng)新能夠回答……人與人之間的信任以及互相幫助而提出來(lái)的問(wèn)題。”可見(jiàn)，優(yōu)化生存環(huán)境，策劃人間動(dòng)態(tài)，創(chuàng)新性原則首當(dāng)其沖，這也是本項(xiàng)目策劃的一個(gè)最基本的'出發(fā)點(diǎn)之一。本策劃從產(chǎn)品定位、市場(chǎng)營(yíng)銷、效益分析、管理模式等諸多方面進(jìn)行了有益的探索和創(chuàng)新。
三、價(jià)值性。
任何一項(xiàng)策劃必然以價(jià)值量的形式來(lái)衡量，一個(gè)優(yōu)秀的項(xiàng)目策劃其價(jià)值一定很大，相反，無(wú)價(jià)值的項(xiàng)目策劃，不能稱之為一個(gè)好的策劃。策劃的結(jié)果都要能創(chuàng)造一定的價(jià)值，只有這樣，策劃才能體現(xiàn)其自身的價(jià)值所在。本策劃根據(jù)企業(yè)目前的資產(chǎn)、市場(chǎng)、管理等實(shí)際情況，()對(duì)如何發(fā)揮各自內(nèi)在價(jià)值潛力做出了科學(xué)的、可操作性的價(jià)值回報(bào)方案，并對(duì)每一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行組合，更便于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)決策。
四、集中性。
在戰(zhàn)爭(zhēng)中，集中優(yōu)勢(shì)兵力攻擊對(duì)方關(guān)鍵性的部分，成為軍事謀略的上策。不論是軍事項(xiàng)目，還是體育項(xiàng)目，都可以借此達(dá)到勝利的目標(biāo)。本項(xiàng)目也不例外，針對(duì)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)與否的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，即市場(chǎng)和資金，本策劃進(jìn)行了集中性的關(guān)注，并重點(diǎn)進(jìn)行了剖析。
五、信息性。
俗話說(shuō)“多存芝麻好打油”。一個(gè)好的項(xiàng)目策劃，是以信息的收集、加工、整理、利用開(kāi)始的，而好的開(kāi)始就意味著成功的一半，因此，信息性原則是本策劃的基礎(chǔ)性原則，也是關(guān)鍵性的原則。為此，我們進(jìn)行了大量的策劃前期信息的收集和整理工作，力爭(zhēng)使本策劃更貼近市場(chǎng)，促成企業(yè)取得預(yù)期的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：/shenqing。
__年__月__日。
項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)格式排版篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
為了_，依據(jù)_，我單位擬建_項(xiàng)目?，F(xiàn)已完成_等準(zhǔn)備工作，現(xiàn)申請(qǐng)項(xiàng)目備案登記。特將項(xiàng)目相關(guān)情況報(bào)告如下：
一、單位基本情況。
本單位全稱_，單位性質(zhì)_，地址_，法定代表人。
_：營(yíng)業(yè)執(zhí)照(事業(yè)單位登記證)號(hào)碼_，法人代碼(有關(guān)憑證)_，注冊(cè)資本及行業(yè)資質(zhì)等。
二、項(xiàng)目基本情況。
1、項(xiàng)目名稱：
2、項(xiàng)目性質(zhì)：
3、擬建地點(diǎn)：
5、建設(shè)工期及計(jì)劃開(kāi)工時(shí)間：建設(shè)工期x個(gè)月，x年x月開(kāi)工。
三、項(xiàng)目投資情況。
項(xiàng)目總投資萬(wàn)元，其中自籌萬(wàn)元，申請(qǐng)銀行貸款萬(wàn)元。
本單位對(duì)申報(bào)資料的真實(shí)性負(fù)完全責(zé)任。敬請(qǐng)審核準(zhǔn)予備案登記。
附：1、《重慶市企業(yè)投資項(xiàng)目備案表》(一式五份)。
2、單位營(yíng)業(yè)執(zhí)照(事業(yè)單位登記證)及法人代碼證。
3、其它憑證(資質(zhì)憑證，移民土地憑證、資金憑證等)(聯(lián)系人：聯(lián)系電話：)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：/shenqing。
__年__月__日。
項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)格式排版篇十八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
一學(xué)期來(lái)，我校教務(wù)處、教研組在教育辦正確領(lǐng)導(dǎo)和市教育局教研室的精心指導(dǎo)下，堅(jiān)持“特色求生存，質(zhì)量求發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以構(gòu)建和諧教育為宗旨，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教研為基礎(chǔ)，以課題研究為主線。
以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本，緊緊圍繞學(xué)期初提出的辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標(biāo)，大膽創(chuàng)新，扎實(shí)工作，充分發(fā)揮了教務(wù)處和教研組指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，出色地完成了各項(xiàng)任務(wù)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。為了使今后的工作再上一個(gè)臺(tái)階，現(xiàn)就本學(xué)期具體工作情況作以下總結(jié)：
一、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，加強(qiáng)教學(xué)研究，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
(1)組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論及專業(yè)知識(shí)。
理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，把廣大教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，本學(xué)期，我們繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實(shí)際、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的方式。
多方面創(chuàng)造條件為教師提供進(jìn)修和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，使教師獲取先進(jìn)的教改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。實(shí)驗(yàn)中學(xué)來(lái)我校交流的焦玉蘭、梁國(guó)秀老師對(duì)全體教師進(jìn)行新課程理論及專業(yè)知識(shí)的精心指導(dǎo)。
(2)充分發(fā)揮教研組、備課組教學(xué)研究的職能作用，繼續(xù)開(kāi)展“藍(lán)青工程”，讓拜師帶徒，互幫互學(xué)，齊頭并進(jìn)之風(fēng)繼續(xù)傳揚(yáng)，使教師無(wú)論是教學(xué)理論還是實(shí)踐能力都得到很大的提高。
(3)以課題研究和網(wǎng)絡(luò)教研為載體，擴(kuò)大教師學(xué)習(xí)視野，不斷提高教師科研能力。
本學(xué)期我校繼續(xù)研究以下課題：《深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率研究》、在課題研究中，要求人人參與，全體合作，不斷提高教師教學(xué)教研水平。
(4)認(rèn)真組織教師參加上級(jí)有關(guān)部門(mén)組織的各類活動(dòng)，如賽課、撰寫(xiě)論文等。
通過(guò)各種活動(dòng)的參與，許多青年教師在各類競(jìng)賽中取得了優(yōu)異成績(jī)，他們的專業(yè)能力得以提高。
二、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
俗語(yǔ)說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，一個(gè)學(xué)校如果沒(méi)有行之有效的規(guī)章制度，其運(yùn)行將是混亂無(wú)序的。因此，加強(qiáng)常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。本學(xué)期，教務(wù)處在不斷完善管理措施的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)管理。
1、實(shí)行分層管理。為使常規(guī)管理落到實(shí)處，我們繼續(xù)采取教務(wù)處和年級(jí)組兩個(gè)層次對(duì)教學(xué)工作實(shí)行有序管理。教務(wù)處負(fù)責(zé)全校教學(xué)活動(dòng)的監(jiān)控調(diào)度，各年級(jí)主任攜手教研組負(fù)責(zé)日常管理，落實(shí)具體的教學(xué)目標(biāo)及各項(xiàng)任務(wù)的完成，在充分發(fā)揮年級(jí)主任工作的積極性和創(chuàng)造性的同時(shí)，通過(guò)他們了解教師中的一些思想意見(jiàn)和建議，使他們?cè)诮虒W(xué)管理中起到教務(wù)處與教師之間的橋梁作用。
2、繼續(xù)從“備、上、批、輔、考、評(píng)”諸環(huán)節(jié)著手，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。本學(xué)期由教務(wù)處牽頭，教研組配合，每月組織一次教學(xué)常規(guī)檢查，每周由教務(wù)處抽查。檢查內(nèi)容為教師的學(xué)科計(jì)劃、教案、聽(tīng)課記錄、教學(xué)反思、學(xué)生的作業(yè)等。如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，則要求教師及時(shí)整改。
3、規(guī)范考試制度，以考促教。教務(wù)處認(rèn)真組織考試，每次月考，實(shí)行交叉編排座位，嚴(yán)格要求教師監(jiān)考，狠抓考紀(jì)考風(fēng)，對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行了嚴(yán)肅處理;并對(duì)評(píng)卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量分析和試卷講評(píng)等環(huán)節(jié)作嚴(yán)格要求，以考風(fēng)促進(jìn)了我校教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
4、面向全體，繼續(xù)組織教師做好“學(xué)差生”的轉(zhuǎn)化工作。
首先，要求教師關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)差生。這是做好學(xué)差生思想工作的一個(gè)重要的前提條件，愛(ài)護(hù)學(xué)差生是打開(kāi)學(xué)差生心扉的金鑰匙。因?yàn)樗麄兏枰獪嘏?、信任和熱?ài)。
第二、培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)差生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)差生都有一個(gè)共性，就是不僅思想品德上后進(jìn)，而且普遍對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，學(xué)業(yè)成績(jī)比較差，這就是所謂的雙差生。我們要求教師從每個(gè)學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，因材施教，加強(qiáng)輔導(dǎo)，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的具體的問(wèn)題，增強(qiáng)他們的自信心，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
第三、抓反復(fù)，反復(fù)抓。學(xué)差生的思想轉(zhuǎn)化過(guò)程是新舊矛盾的過(guò)程，也是一個(gè)個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程，要改變也非一日可成，一般都會(huì)出現(xiàn)重復(fù)。在這方面，我們注意研究他們思想反復(fù)的規(guī)律，耐心對(duì)待，反復(fù)教育引導(dǎo)，使他們看到希望，看到進(jìn)步，從而增強(qiáng)自信心。
5、認(rèn)真開(kāi)展實(shí)驗(yàn)和課外興趣活動(dòng)。由教務(wù)處專人負(fù)責(zé)督促，要求科任教師組織興趣小組、科普活動(dòng)小組，引導(dǎo)組織學(xué)生參加課外活動(dòng)，開(kāi)展科普、美術(shù)、書(shū)法等技能競(jìng)賽，開(kāi)闊學(xué)生眼界，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力。
6、加強(qiáng)音、體、美學(xué)科的教學(xué)管理，探索特殊群體成才的策略。我們積極開(kāi)展豐富多彩的興趣活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)生課外活動(dòng)的正常進(jìn)行，從時(shí)間、場(chǎng)地、器材等多方面給予保證，確保教學(xué)的正常進(jìn)行，使音、體、美教學(xué)體現(xiàn)出新的特色。在本學(xué)期舉行的迎新春文藝晚會(huì)上，我校音、體、美的教學(xué)水準(zhǔn)得到充分展現(xiàn)，迎新春文藝晚會(huì)取得了圓滿的成功。
三、突出重點(diǎn)，加強(qiáng)畢業(yè)班工作。
畢業(yè)班工作是學(xué)校的中心工作，為了集中精力抓好初三和高三的畢業(yè)班教育教學(xué)工作，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，使每一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生在我校能順利地完成學(xué)業(yè)，同時(shí)繼續(xù)提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù)，我們采取了一系列的措施。
1、加強(qiáng)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)。我們成立了初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)，并組織行政人員協(xié)助年級(jí)長(zhǎng)開(kāi)展工作。各行政人員積極深入年級(jí)、深入課堂、了解真實(shí)情況，定期、不定期地研究解決初三的教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題，協(xié)調(diào)各班各學(xué)科的平衡，使各項(xiàng)工作開(kāi)展得更細(xì)、更實(shí)、更好。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究中考指導(dǎo)性文件，加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)和應(yīng)考的分析研究。本學(xué)期我們充分發(fā)揮了初三年級(jí)組的作用及各學(xué)科備課組職能,在講授新課的同時(shí)，組織各學(xué)科備課組開(kāi)展了近兩年來(lái)的“兩考”試題分析研究和學(xué)科考點(diǎn)研究工作。目前已較好地把握中考復(fù)習(xí)方向，為下一步科學(xué)合理地安排好復(fù)習(xí)做好了準(zhǔn)備。
3、加強(qiáng)備課組建設(shè)。強(qiáng)化集體備課，以強(qiáng)帶弱，互為資源、互相幫助，加強(qiáng)教法、教材的處理和考試動(dòng)態(tài)的研究。各備課組活動(dòng)以提高課堂效率為重點(diǎn)，重視學(xué)生基本知識(shí)的掌握和基本能力的形成，及時(shí)解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。
4、加強(qiáng)學(xué)科之間的平衡和學(xué)科分析，為每一位學(xué)生尋求發(fā)展的空間。畢業(yè)班各學(xué)科教師加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的學(xué)科平衡研究，各科老師之間互通信息，認(rèn)真作好學(xué)情的分析，尋找每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的空間，幫助每一個(gè)學(xué)生確立好奮斗目標(biāo)。
四、今后的工作方向。
1、繼續(xù)組織教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，認(rèn)真貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念指導(dǎo)教學(xué)，不斷提高教師的教學(xué)能力。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，加大教學(xué)過(guò)程管理的監(jiān)督力度，鼓勵(lì)教師在教學(xué)過(guò)程中求真務(wù)實(shí)，不弄虛作假。特別是實(shí)施課堂教學(xué)改革，深入學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。
3、關(guān)注薄弱教師、薄弱學(xué)科、薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)生，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)學(xué)校整體辦學(xué)質(zhì)量的提升。
4、深入細(xì)致開(kāi)展教研、教改活動(dòng)，特別是加強(qiáng)課題研究，要求教師及時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結(jié)，撰寫(xiě)教學(xué)反思和論文。
以上便是我的工作基本情況，結(jié)合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)選條件，我認(rèn)為我符合___評(píng)選資格。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：/shenqing。
__年__月__日。
項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)格式排版篇十九
公司管理的中心工作是崗位角色管理，公司的效益最終得靠公司組織的崗位角色來(lái)創(chuàng)造。而崗位角色管理的核心卻是公司員工績(jī)效考核。不僅公司的選人、用人和核發(fā)工資、獎(jiǎng)金要由它提供基本的依據(jù)，而且它本身還具有為努力工作、積極貢獻(xiàn)的員工帶來(lái)自我價(jià)值滿足，激勵(lì)員工的作用。但要使公司員工績(jī)效考核起到這一作用，其前提卻是公司員工績(jī)效考核管理規(guī)范，能保證使每一個(gè)員工的努力和貢獻(xiàn)都能得到“公正、公平、客觀、準(zhǔn)確、全面”的評(píng)價(jià)。
所謂公司員工績(jī)效考核體系建設(shè)，也就是實(shí)現(xiàn)公司員工績(jī)效考核管理的規(guī)范化，即根據(jù)公司的實(shí)際，在恰當(dāng)?shù)亟鉀Q考核目的、考核內(nèi)容、考核主體、考核頻率、考核方法等五個(gè)方面的問(wèn)題的基礎(chǔ)上，擬訂保障達(dá)成公司員工績(jī)效考核的“十字”標(biāo)準(zhǔn)的操作辦法，并健全、完善能保障其全面貫徹落實(shí)的管理制度。
二、項(xiàng)目實(shí)施可解決的問(wèn)題。
10、員工績(jī)效考核量化考核要素設(shè)定不合理，誘導(dǎo)員工產(chǎn)生短期行為，使員工只顧目前職責(zé)履行的過(guò)關(guān)，不求工作質(zhì)量和效果的穩(wěn)定提升，制約了公司的穩(wěn)定發(fā)展。
三、項(xiàng)目工作內(nèi)容。
3、分別對(duì)不同的崗位進(jìn)行分析，確定其公司員工績(jī)效考核的要求和量化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn);。
4、制作公司員工績(jī)效考核的工具;。
5、擬訂公司員工績(jī)效考核管理制度。
四、項(xiàng)目有形成果：
1、公司員工績(jī)效考核體系建設(shè)方案說(shuō)明文件。
2、分職類選擇確定的績(jī)效考核方法說(shuō)明文件;。
3、各個(gè)崗位角色的績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明文件;。
4、對(duì)應(yīng)于不同方法的績(jī)效考核工具;。
5、公司員工績(jī)效考核管理制度。
五、項(xiàng)目實(shí)施程序。
1、調(diào)查研究，確定公司員工績(jī)效考核體系建設(shè)的基本思路，并進(jìn)行交流溝通;。
2、擬訂公司員工績(jī)效考核體系分析文件;。
3、調(diào)研、分析、確定公司員工各個(gè)職類的工作性質(zhì)和職責(zé)特征;。
4、討論、確定各個(gè)職類的崗位績(jī)效考核方法;。
5、擬訂各個(gè)職類崗位績(jī)效考核方法的說(shuō)明文件;。
6、制定公司員工績(jī)效考核的工具(表格);。
7、指導(dǎo)各個(gè)崗位員工自我梳理績(jī)效考核要素和量化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn);。
8、討論確定各個(gè)崗位績(jī)效考核要素和量化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn);。
9、擬訂公司員工績(jī)效考核管理制度草案;。
10、討論確定公司員工績(jī)效考核管理制度。
六、項(xiàng)目實(shí)施辦法。
5、為了降低甲方項(xiàng)目投入成本，凡是不需要在甲方工作地完成的工作，一律要求乙方專家?guī)Щ匾曳今v地完成。
1、咨詢費(fèi)用收取標(biāo)準(zhǔn)。
咨詢服務(wù)收費(fèi)行內(nèi)通行的作法是，按投入的專家工作時(shí)數(shù)或工作日數(shù)計(jì)算。其標(biāo)準(zhǔn)為_(kāi)00元(人民幣)/專家工作小時(shí)，或_000元(人民幣)/專家/工作日。亦可協(xié)商打包確定。
2、咨詢費(fèi)支付辦法。
咨詢費(fèi)按比例，分期支付。一般情況是分兩期，按7：3支付。項(xiàng)目首期付款到乙方賬戶之后，一周內(nèi)乙方專家到甲方駐地啟動(dòng)項(xiàng)目。第二期付款在其項(xiàng)目進(jìn)行到一半時(shí)支付。
此致
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