方案的制定過程需要充分調(diào)研和深入分析，確保方案的可行性。按照實(shí)際情況和目標(biāo)要求，制定一個明確的方案目標(biāo)。請根據(jù)您的實(shí)際需求和要求進(jìn)行選擇和組合。希望以上內(nèi)容對您有所幫助。
高中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃方案篇一
復(fù)習(xí)的主要任務(wù)是達(dá)到對知識的深入理解和掌握，在理解和掌握的過程中提高運(yùn)用知識的技能技巧，使知識融匯貫通。同時(shí)還要通過歸納、整理，使知識系統(tǒng)化，真正成為自己知識鏈條的一個有機(jī)組成部分。復(fù)習(xí)要做到：
1、當(dāng)天的功課當(dāng)天復(fù)習(xí)，并且要同時(shí)復(fù)習(xí)頭一天學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)過的內(nèi)容，使新舊知識聯(lián)系起來。對老師講授的主要內(nèi)容，在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵，特別是聽課中存在的疑難問題更應(yīng)徹底解決。重點(diǎn)內(nèi)容要熟讀牢記，對基本要領(lǐng)和定律等能準(zhǔn)確闡述，并能真正理解它的意義;對基本公式應(yīng)會自行推導(dǎo)，曉得它的來龍去脈;同時(shí)要搞清楚知識前后之間的聯(lián)系，注意總結(jié)知識的規(guī)律性。
2、單元復(fù)習(xí)。在課程進(jìn)行完一個單元以后，要把全單元的知識要點(diǎn)進(jìn)行一次全面復(fù)習(xí)，重點(diǎn)領(lǐng)會各知識要點(diǎn)之間的聯(lián)系，使知識系統(tǒng)化和結(jié)構(gòu)化。有些需要記憶的知識，要在理解的基礎(chǔ)上熟練地記憶。
3、期中復(fù)習(xí)。期中考試前，要把上半學(xué)期學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)，在全面復(fù)習(xí)的前提下，特別應(yīng)著重弄清各單元知識之間的聯(lián)系。
4、期末復(fù)習(xí)。期末考試前，要對本學(xué)期學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)力求達(dá)到“透徹理解、牢固掌握、靈活運(yùn)用”的目的。
5、假期復(fù)習(xí)。每年的寒假和暑假，除完成各科作業(yè)外，要把以前所學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)自己掌握得不太好的部分。這樣可以避免邊學(xué)邊忘，造成高三總復(fù)習(xí)時(shí)負(fù)擔(dān)過重的現(xiàn)象。
6、在達(dá)到上面要求的基礎(chǔ)上，學(xué)有余力的同學(xué)，可在老師的指導(dǎo)下，適當(dāng)閱讀一些課外參考書或做一些習(xí)題，加深對有關(guān)知識的理解和記憶。
高中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃方案篇二
軍訓(xùn)。
是很重要的，是我們?nèi)松谋匦拚n，下面小編整理了高中學(xué)生軍訓(xùn)方案，歡迎閱讀!
通過為期一周的軍訓(xùn)，培養(yǎng)一年級新生的集體主義觀念，增強(qiáng)新生的組織紀(jì)律性，增強(qiáng)班級凝聚力，使新生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，鍛煉新生吃苦和適應(yīng)環(huán)境的能力，為高一學(xué)生三年高中學(xué)習(xí)生活奠定良好的基礎(chǔ)。
本次軍訓(xùn)以基本動作、步伐變換、出操、內(nèi)務(wù)整理為重點(diǎn)，以操練為主要形式，本著惜時(shí)高效的原則，爭取最優(yōu)訓(xùn)練效果。
具體內(nèi)容有七項(xiàng)：
1、快速集合站隊(duì)、報(bào)數(shù)、呼號訓(xùn)練。
2、停止間四面轉(zhuǎn)向訓(xùn)練。
3、起步走、跑步走訓(xùn)練。
4、行進(jìn)間步伐變換。
5、正步走訓(xùn)練。
6、內(nèi)務(wù)整理。
7、入學(xué)教育。
本次軍訓(xùn)共訓(xùn)練七天，自8月15日開始至8月21日結(jié)束，21日上午8：30舉行閱兵式。訓(xùn)練期間，學(xué)校、部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)要檢閱隊(duì)列效果及宿舍內(nèi)務(wù)。
1、閱兵式期間，學(xué)校將組織人員(政教處、體育教師)對各班會操情況進(jìn)行評比打分，評出先進(jìn)集體8名，頒發(fā)獎狀，計(jì)入班級量化考核。
2、根據(jù)學(xué)生軍訓(xùn)表現(xiàn)，每班評出優(yōu)秀學(xué)員6名，予以表彰，具體名單由各班教官協(xié)同班主任評定，評定時(shí)間8月20日上午，當(dāng)天下午5：00前班主任將名單交年級辦公室。
3、對班主任、跟班教師及體育教師到位協(xié)助教官情況進(jìn)行記錄，班主任按班級量化考核中跟班到位有關(guān)規(guī)定計(jì)入量化考核。體育教師按考勤計(jì)入量化考核。
根據(jù)《中華人民共和國國防教育法》及教育部頒布的《高級中學(xué)軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》，為做好我校學(xué)生軍訓(xùn)工作，特制定本實(shí)施方案。
通過軍事訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的國防觀念，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞和集體主義精神，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
所有高一新生。
1、軍訓(xùn)時(shí)間：9月13日——17日上午(四天半)。
2、軍訓(xùn)內(nèi)容：國防教育、隊(duì)列訓(xùn)練、軍體拳訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)整理、軍營歌曲五個部分。
1、軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxx。
1、9月12日晚上19：00教官到教室與學(xué)生見面(班主任到位)。
2、9月13日上午7：30舉行新生軍訓(xùn)動員會。
3、9月13日上午8：00——9月16日夜。
國防教育、隊(duì)列訓(xùn)練、軍體拳訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)整理、軍營歌曲。
4、9月17日上午舉行匯操表演及考核評先。軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)，將評選出軍訓(xùn)先進(jìn)集體及軍訓(xùn)積極分子。
1、軍訓(xùn)訓(xùn)練場地及安全保衛(wèi)工作：軍訓(xùn)分別在學(xué)校操場內(nèi)進(jìn)行。軍訓(xùn)期間，應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)安全教育及管理工作，確保軍訓(xùn)順利進(jìn)行。
2、9月12日下午教官到校，作好開訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作。安排教官住宿。
學(xué)校有關(guān)部門應(yīng)根據(jù)本實(shí)施方案，作好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保學(xué)生軍訓(xùn)工作如期順利進(jìn)行。
高中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃方案篇三
一、指導(dǎo)思想：
為營造濃郁的讀書氛圍，打造書香校園，學(xué)校決定舉辦以“建書香校園，樹純真心靈”為主題的第屆讀書節(jié)活動。本次活動旨在激發(fā)師生的讀書熱情，引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學(xué)生的知識，擴(kuò)大他們的知識面，培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng)，使他們從小熱愛讀書，渴望知識。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，掌握良好的讀書方法和習(xí)慣，及早掌握獲取和處理信息的能力，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會自律，利用這種能力去發(fā)展自己，貢獻(xiàn)社會。同時(shí)，讓學(xué)生在讀書中接受傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。
二、活動主題：建書香校園，樹純真心靈。
三、活動時(shí)間：xx年3月23日至4月23日。
四、參與對象：坡頭寄宿制小學(xué)全體師生。
五、宣傳口號：（供各班參考）。
1、我閱讀，我快樂。
2、讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。
3、讀書好，讀好書，好讀書。
4、腹有詩書氣自華。
5、與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。
6、創(chuàng)建書香校園，享受快樂童年。
7、我閱讀我進(jìn)步。
六、活動內(nèi)容：
開展七個一活動：
1、開展一次“建書香校園，樹純真心靈”的主題班隊(duì)會。
2、開展“方寸世界蘊(yùn)書情——書簽制作比賽”活動。(全校學(xué)生，政教處負(fù)責(zé))。
3、開辦一次讀書展示活動。（1—6年級展示書簽；3—4年級展示讀書卡或小報(bào)；5—6年級讀書成長冊）。
4、“講故事、頌古詩”比賽。
5、“我最喜歡的書”征文比賽。
6、表彰一批“讀書小博士”、“書香班級”。
7、建立班級“小書庫”、家庭“小書庫”。
七、具體安排：
一、籌備發(fā)動階段（3月23日—3月30日）。
1、成立讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確任務(wù)；制定讀書節(jié)總體活動方案。
2、3月23日課間操讀書節(jié)開幕式，營造氛圍，做好環(huán)境布置。（宣讀讀書節(jié)活動倡議書；校園掛條幅，讓校園充滿濃烈的書香。）。
3、召開班主任工作會議，宣讀讀書節(jié)活動方案，各班制定班級讀書活動計(jì)劃。
4、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，完善班級圖書角的建設(shè)：班班有圖書角，并取好名稱（富有童趣、有班級個性等）各班要推選好圖書管理員。
二、活動開展階段。
活動一：開展一次“建書香校園，樹純真心靈”的主題班隊(duì)會。（3月26日下午班隊(duì)會）。
活動二：開展“方寸世界蘊(yùn)書情——書簽制作比賽”活動。(全校學(xué)生，政教處負(fù)責(zé))。
以培養(yǎng)閱讀興趣和應(yīng)用佳句名言的能力，激發(fā)良好的閱讀習(xí)慣為目的，可以摘錄最美或最有意義的名言佳句或者古詩，加上美麗插畫（摘錄名句必須注明書名出處）。
材料要求：紙質(zhì)、尺寸一般為a4。請?jiān)谧髌贩疵嬗蚁陆亲⒚髯髌奉}目、作者姓名、年齡、年級。1-6年級各班擇優(yōu)推薦10份，請于4月10日前送政教處。
活動三：開辦一次讀書展示活動。（4月23日下午2節(jié)課后）。
展示內(nèi)容：
1——6年級展示設(shè)計(jì)的書簽；
3——4年級展示讀書卡或者讀書小報(bào)；
5——6年級展示讀書成長冊（讀書計(jì)劃、好詞佳句、名人名言、精彩片段及心得體會等）。
展出及參觀要求：
每班展出至少20份（本）書簽（讀書卡或者報(bào)紙、讀書成長冊），要求美觀大方，圖文并茂，（讀書成長冊有摘抄也要有讀后感）全體學(xué)生統(tǒng)一在班主任老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行參觀。由讀書節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組的成員擔(dān)任評委。
活動四：建立“好書交換站”（教研組長、班主任負(fù)責(zé)）在班內(nèi)同學(xué)間，建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動，一個月不少于二次。
活動五：“講故事、頌古詩”比賽。
故事大王比賽(1----3年級)（4月17日)（政教處；語文組負(fù)責(zé)）。
古詩詞誦讀賽（4—6年級）(4月20日)（政教處；語文組負(fù)責(zé)）。
活動六：“我最喜歡的書”征文（3---6年級）(4月23日)（語文組負(fù)責(zé)）。
活動七：建立班級“小書庫”、家庭“小書庫”。開展與父母共讀一本書活動；開展一次親子讀書活動（語文組負(fù)責(zé)組織）。
三、讀書評比階段。
1、召開一次“講故事、頌古詩”比賽。
（1）參加對象：以班級為單位全體學(xué)生參與。
（2）時(shí)間：4月17日（下午3：40分）。
（3）比賽要求：學(xué)生參與面廣；形式不限（讀、說、唱、快板、演等配音，道具、服裝等）；時(shí)限5—8分鐘。
（4）主要內(nèi)容：一至三年級寓言故事、童話等；四至六年級唐詩宋詞元曲等經(jīng)典古詩文。
2、讀書小博士評選；“書香班級”驗(yàn)收評比。
（1）開展?fàn)幃?dāng)讀書“小博士”活動，結(jié)合學(xué)生閱讀書籍、閱讀方法、內(nèi)容、效果、以及讀書的數(shù)量等，由學(xué)生、老師共同評定，根據(jù)各班主任上報(bào)材料評定。4月23“講故事、頌古詩”大賽上頒獎。
（2）評選6個“書香班級”（常規(guī)讀書活動抽查和各項(xiàng)活動總分累計(jì)）。
組織班級每天利用語文課前1分鐘誦讀“每日一成語”“每周一詩”、“每天一句名言警句”、“《三字經(jīng)》的片段”的誦讀活動。把誦讀活動當(dāng)作創(chuàng)建“書香班級”的基本條件。(要求各班語文教師制訂出讀書節(jié)期間每天的誦讀內(nèi)容，并加以指導(dǎo)，直至學(xué)生能流利地誦讀。)。
（3）要求各班開展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書角活動，每班人均兩本，充實(shí)各班圖書角的圖書數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。同時(shí)，在同學(xué)與同學(xué)之間、班級與班級之間建立“好書交換站”，舉行“好書換著看”的活動，充分發(fā)揮學(xué)校、班級、個人藏書優(yōu)勢，讓每個學(xué)生動能多讀書、讀好書。（根據(jù)調(diào)查學(xué)生的知曉率、學(xué)生看書情況）。
檢查落實(shí)：（1）檢查早讀各班讀書情況。（2）班隊(duì)會檢查、讀書展示活動評比。（3）不定期抽查。
4、讀書節(jié)讀書活動成果展示。（4月23日）。
展示內(nèi)容：1至6年級展示設(shè)計(jì)的書簽；3至4年級展示讀書卡或讀書小報(bào)。5至6年級展示讀書成長冊。
八、參賽規(guī)則。
1、活動在學(xué)校的統(tǒng)一安排下進(jìn)行，參與比賽評比的項(xiàng)目均要記載打分；
2、團(tuán)體比賽各班須多員參與，每項(xiàng)比賽不得棄權(quán)；
九、活動要求：
1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，紅領(lǐng)巾廣播站開辟“讀書樂園”專欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。
2、教師是學(xué)生的表率，老師用行動去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。
（1）每個班級制訂相應(yīng)的創(chuàng)建書香班級的計(jì)劃，鼓勵學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。
（3）在閑散時(shí)間上做文章。早讀為規(guī)定的古詩文誦讀時(shí)間。
4、3——6年級語文老師做好對學(xué)生摘抄、記日記、寫隨筆的檢查指導(dǎo)；
5、學(xué)校圖書室、閱覽室向教師、學(xué)生開放，積極鼓勵學(xué)生在活動時(shí)間去借閱圖書、讀書；
6、要提高對本次讀書節(jié)活動的認(rèn)識，要把它作為“營造書香校園”的一項(xiàng)重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實(shí)效性。
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高中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃方案篇四
為深入貫徹落實(shí)《關(guān)于在全縣開展“唱紅歌、讀經(jīng)典、誦古文、學(xué)英模賢達(dá)”活動》的文件精神，傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，切實(shí)提高全校師生的文化品位、人文素養(yǎng)和道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自豪感，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。決定在全校師生中開展“唱紅歌、讀經(jīng)典、誦古文、學(xué)英模賢達(dá)”活動，并舉辦第三屆讀書節(jié)。為確?；顒釉鷮?shí)有效開展，根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定如下實(shí)施意見。
一、指導(dǎo)思想。
以《關(guān)于在全縣開展“唱紅歌、讀經(jīng)典、誦古文、學(xué)英模賢達(dá)”活動》文件精神為依據(jù)，以素質(zhì)教育為根本，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，篤學(xué)明志、立德做人，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
二、活動意義。
深入開展“唱紅歌、讀經(jīng)典、誦古文、學(xué)英模賢達(dá)”活動是推進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要載體，是加強(qiáng)精神文明建設(shè)、提升師德的重要抓手，是發(fā)展實(shí)驗(yàn)高中文化、加強(qiáng)思想政治教育的有效形式?！俺t歌”能凝聚人心，凈化靈魂，有助于發(fā)揚(yáng)優(yōu)良革命傳統(tǒng)，培養(yǎng)師生的愛國精神，鼓舞師生工作和學(xué)習(xí)熱情。“讀經(jīng)典”能增長知識，啟迪智慧，有助于傳播先進(jìn)文化，提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平。“誦古文”能提升境界，陶冶情操，有助于傳承優(yōu)秀民族文化，提升廣大師生的人文素質(zhì)?！皩W(xué)英模賢達(dá)”能弘揚(yáng)正氣，引領(lǐng)風(fēng)尚，有助于增強(qiáng)廣大師生的社會公德意識，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。扎實(shí)開展好這項(xiàng)活動，能把師生的智慧、干勁和熱情激發(fā)出來、凝聚起來，形成共同的理想信念、良好的道德風(fēng)尚和強(qiáng)大的精神動力，為實(shí)現(xiàn)“學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展”的目標(biāo)而共同奮斗。
三、組織機(jī)構(gòu)。
組委會主任：
組委會副主任：
組委會成員：
四、活動內(nèi)容。
（一）宣傳發(fā)動。
1、召開活動籌備會，討論制定實(shí)施方案，發(fā)至各領(lǐng)導(dǎo)、各班主任和備課組長，上傳學(xué)校網(wǎng)站。
2、精選紅歌曲目、籌備紅歌演唱團(tuán)。
3、在看臺、校門、教學(xué)樓、圖書館等處懸掛噴繪橫幅，利用櫥窗、圖板、黑板報(bào)、《啟航》報(bào)營造讀書氛圍。
4、聯(lián)系書商到學(xué)校集中售書，師生選書購書。
5、高一、高二各班捐獻(xiàn)書籍，重建班內(nèi)圖書角。
6、隆重召開縣實(shí)驗(yàn)高中“唱、讀、誦、學(xué)”活動暨第三屆讀書節(jié)開幕式。
（二）開展“唱紅歌”活動。
此項(xiàng)活動由藝體處、德育處、工會聯(lián)合組織。
1、組建一支不少于40名教師參加的紅歌合唱團(tuán)，按時(shí)組織訓(xùn)練。
2、精選出適合高中生演唱的紅歌曲目，下發(fā)到每個班級，每班從中挑選幾首學(xué)習(xí)演唱。
3、把紅歌傳唱活動與音樂教學(xué)相結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)唱確保每個班都會演唱若干首紅歌。
4、分層次開展紅歌演唱會，選拔紅歌演唱優(yōu)秀選手和團(tuán)體，舉辦“紅歌大家唱”大賽、“紅歌文藝匯演”等活動。
（三）開展“讀經(jīng)典，誦古文”活動。
1、學(xué)校教科處定期編寫印刷《文化精品選讀》系列叢書，全體師生按時(shí)閱讀。
2、每周六、周日下午為學(xué)生固定閱讀時(shí)間，年級組及語文老師負(fù)責(zé)落實(shí)。
3、教職工購書按照實(shí)際價(jià)格的半數(shù)報(bào)銷書款，購書后持填好的購書單和所購書籍到教務(wù)處登記。
4、語文備課組長負(fù)責(zé)編寫適合本年級學(xué)生閱讀的書籍目錄，發(fā)到各班，向?qū)W生推薦購買。
5、充分利用好班內(nèi)圖書角和學(xué)校圖書館的資源。各班在語文老師的指導(dǎo)下，從圖書館借閱，保障閱讀時(shí)間和閱讀量，并負(fù)責(zé)圖書的保護(hù)和歸還。
6、高一、高二年級每周讓學(xué)生寫出不少于500字的讀書筆記，語文老師每周負(fù)責(zé)檢查落實(shí)。
7、各班級加強(qiáng)對學(xué)生的培養(yǎng)和鍛煉，注意發(fā)現(xiàn)人才向年級組推薦，屆時(shí)參加學(xué)校的“讀經(jīng)典、誦古文”演講大賽。
8、對學(xué)生全面發(fā)動積極引導(dǎo)，爭創(chuàng)“書香班級”。
9、教職工每天堅(jiān)持至少半小時(shí)閱讀時(shí)間，結(jié)合自身教育實(shí)際，每周撰寫不少于1000字的讀書筆記，把讀書筆記作為理論學(xué)習(xí)筆記納入學(xué)校教學(xué)量化，由教科處負(fù)責(zé)檢查，并評選優(yōu)秀備課組。
10、德育處、教務(wù)處聯(lián)合組織學(xué)生征文比賽、演講比賽、古文誦讀大賽，“書香班級”評選。以活動促閱讀，以閱讀助學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)強(qiáng)熏陶，以熏陶塑品格。
（四）樹榜樣，學(xué)英模賢達(dá)。
由教務(wù)處、德育處聯(lián)合組織。
1、各級部推選優(yōu)秀老教師為典型，舉辦老教師論壇，引領(lǐng)全校教職工進(jìn)一步弘揚(yáng)實(shí)驗(yàn)高中文化，增強(qiáng)主人公意識和責(zé)任感。
2、組織“學(xué)習(xí)英模賢達(dá)，提升師德修養(yǎng)”為主題的青年演講比賽，宣傳英模賢達(dá)事跡，深入挖掘其精神內(nèi)涵，大力營造學(xué)習(xí)英模賢達(dá)的濃厚氛圍，提升師德修養(yǎng)。
3、開展“學(xué)習(xí)英模、遵守規(guī)范”為主題教育，弘揚(yáng)英模賢達(dá)精神，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，立足崗位奉獻(xiàn)，充分展示廣大師生昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。
（五）閉幕式。
對本次活動中涌現(xiàn)出來的讀書筆記優(yōu)勝個人、“書香班級”、紅歌演唱比賽、征文比賽、演講比賽、古文誦讀大賽優(yōu)勝師生進(jìn)行表彰。
高中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃方案篇五
為深入貫徹落實(shí)《關(guān)于在全縣開展“唱紅歌、讀經(jīng)典、誦古文、學(xué)英模賢達(dá)”活動》的文件精神，傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，切實(shí)提高全校師生的文化品位、人文素養(yǎng)和道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自豪感，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。決定在全校師生中開展“唱紅歌、讀經(jīng)典、誦古文、學(xué)英模賢達(dá)”活動，并舉辦第三屆讀書節(jié)。為確?；顒釉鷮?shí)有效開展，根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定如下實(shí)施意見。
以《關(guān)于在全縣開展“唱紅歌、讀經(jīng)典、誦古文、學(xué)英模賢達(dá)”活動》文件精神為依據(jù)，以素質(zhì)教育為根本，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，篤學(xué)明志、立德做人，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
深入開展“唱紅歌、讀經(jīng)典、誦古文、學(xué)英模賢達(dá)”活動是推進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要載體，是加強(qiáng)精神文明建設(shè)、提升師德的重要抓手，是發(fā)展實(shí)驗(yàn)高中文化、加強(qiáng)思想政治教育的有效形式?！俺t歌”能凝聚人心，凈化靈魂，有助于發(fā)揚(yáng)優(yōu)良革命傳統(tǒng)，培養(yǎng)師生的愛國精神，鼓舞師生工作和學(xué)習(xí)熱情。“讀經(jīng)典”能增長知識，啟迪智慧，有助于傳播先進(jìn)文化，提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平?！罢b古文”能提升境界，陶冶情操，有助于傳承優(yōu)秀民族文化，提升廣大師生的人文素質(zhì)?！皩W(xué)英模賢達(dá)”能弘揚(yáng)正氣，引領(lǐng)風(fēng)尚，有助于增強(qiáng)廣大師生的社會公德意識，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。扎實(shí)開展好這項(xiàng)活動，能把師生的智慧、干勁和熱情激發(fā)出來、凝聚起來，形成共同的理想信念、良好的道德風(fēng)尚和強(qiáng)大的精神動力，為實(shí)現(xiàn)“學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展”的目標(biāo)而共同奮斗。
組委會主任：
組委會副主任：
組委會成員：
1、召開活動籌備會，討論制定實(shí)施方案，發(fā)至各領(lǐng)導(dǎo)、各班主任和備課組長，上傳學(xué)校網(wǎng)站。
2、精選紅歌曲目、籌備紅歌演唱團(tuán)。
3、在看臺、校門、教學(xué)樓、圖書館等處懸掛噴繪橫幅，利用櫥窗、圖板、黑板報(bào)、《啟航》報(bào)營造讀書氛圍。
4、聯(lián)系書商到學(xué)校集中售書，師生選書購書。
5、高一、高二各班捐獻(xiàn)書籍，重建班內(nèi)圖書角。
6、隆重召開縣實(shí)驗(yàn)高中“唱、讀、誦、學(xué)”活動暨第三屆讀書節(jié)開幕式。
此項(xiàng)活動由藝體處、德育處、工會聯(lián)合組織。
1、組建一支不少于40名教師參加的紅歌合唱團(tuán)，按時(shí)組織訓(xùn)練。
2、精選出適合高中生演唱的紅歌曲目，下發(fā)到每個班級，每班從中挑選幾首學(xué)習(xí)演唱。
3、把紅歌傳唱活動與音樂教學(xué)相結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)唱確保每個班都會演唱若干首紅歌。
4、分層次開展紅歌演唱會，選拔紅歌演唱優(yōu)秀選手和團(tuán)體，舉辦“紅歌大家唱”大賽、“紅歌文藝匯演”等活動。
1、學(xué)校教科處定期編寫印刷《文化精品選讀》系列叢書，全體師生按時(shí)閱讀。
2、每周六、周日下午為學(xué)生固定閱讀時(shí)間，年級組及語文老師負(fù)責(zé)落實(shí)。
3、教職工購書按照實(shí)際價(jià)格的半數(shù)報(bào)銷書款，購書后持填好的購書單和所購書籍到教務(wù)處登記。
4、語文備課組長負(fù)責(zé)編寫適合本年級學(xué)生閱讀的書籍目錄，發(fā)到各班，向?qū)W生推薦購買。
5、充分利用好班內(nèi)圖書角和學(xué)校圖書館的資源。各班在語文老師的指導(dǎo)下，從圖書館借閱，保障閱讀時(shí)間和閱讀量，并負(fù)責(zé)圖書的保護(hù)和歸還。
6、高一、高二年級每周讓學(xué)生寫出不少于500字的讀書筆記，語文老師每周負(fù)責(zé)檢查落實(shí)。
7、各班級加強(qiáng)對學(xué)生的培養(yǎng)和鍛煉，注意發(fā)現(xiàn)人才向年級組推薦，屆時(shí)參加學(xué)校的“讀經(jīng)典、誦古文”演講大賽。
8、對學(xué)生全面發(fā)動積極引導(dǎo)，爭創(chuàng)“書香班級”。
9、教職工每天堅(jiān)持至少半小時(shí)閱讀時(shí)間，結(jié)合自身教育實(shí)際，每周撰寫不少于1000字的讀書筆記，把讀書筆記作為理論學(xué)習(xí)筆記納入學(xué)校教學(xué)量化，由教科處負(fù)責(zé)檢查，并評選優(yōu)秀備課組。
10、德育處、教務(wù)處聯(lián)合組織學(xué)生征文比賽、演講比賽、古文誦讀大賽，“書香班級”評選。以活動促閱讀，以閱讀助學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)強(qiáng)熏陶，以熏陶塑品格。
由教務(wù)處、德育處聯(lián)合組織。
1、各級部推選優(yōu)秀老教師為典型，舉辦老教師論壇，引領(lǐng)全校教職工進(jìn)一步弘揚(yáng)實(shí)驗(yàn)高中文化，增強(qiáng)主人公意識和責(zé)任感。
2、組織“學(xué)習(xí)英模賢達(dá)，提升師德修養(yǎng)”為主題的青年演講比賽，宣傳英模賢達(dá)事跡，深入挖掘其精神內(nèi)涵，大力營造學(xué)習(xí)英模賢達(dá)的濃厚氛圍，提升師德修養(yǎng)。
3、開展“學(xué)習(xí)英模、遵守規(guī)范”為主題教育活動，弘揚(yáng)英模賢達(dá)精神，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，立足崗位奉獻(xiàn)，充分展示廣大師生昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。
對本次活動中涌現(xiàn)出來的讀書筆記優(yōu)勝個人、“書香班級”、紅歌演唱比賽、征文比賽、演講比賽、古文誦讀大賽優(yōu)勝師生進(jìn)行表彰。
高中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃方案篇六
回答提示：這是每一個應(yīng)聘者都不希望被問到的問題，但是幾乎每個人都會被問到，比較多的答案是“管理者”。但是近幾年來，許多公司都已經(jīng)建立了專門的技術(shù)途徑。這些工作地位往往被稱作“顧問”、“參議技師”或“高級軟件工程師”等等。
當(dāng)然，說出其他一些你感興趣的職位也是可以的，比如產(chǎn)品銷售部經(jīng)理，生產(chǎn)部經(jīng)理等一些與你的專業(yè)有相關(guān)背景的工作。要知道，考官總是喜歡有進(jìn)取心的應(yīng)聘者，此時(shí)如果說“不知道”，或許就會使你喪失一個好機(jī)會。最普通的回答應(yīng)該是“我準(zhǔn)備在技術(shù)領(lǐng)域有所作為”或“我希望能按照公司的管理思路發(fā)展”。
提醒各位準(zhǔn)備找工作的朋友，面試一定是要花時(shí)間準(zhǔn)備的，對于基本的面試問題也是得努力備戰(zhàn)的。這樣才不會讓一次次機(jī)會流失。祝各位好運(yùn)。
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高中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃方案篇七
一、活動背景：
敬老助老是中華民族的傳統(tǒng)美德，也一直是學(xué)生感恩教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。正值20xx年敬老節(jié)（10月7日）到來之際，為增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐活動能力，九亭鎮(zhèn)老齡委與我校政教處、團(tuán)隊(duì)共同開展“走進(jìn)敬老院”實(shí)踐活動。
二、活動宗旨：
充分發(fā)揮學(xué)生團(tuán)員在傳播文明、弘揚(yáng)新風(fēng)中的先鋒模范作用，弘揚(yáng)尊老敬老的新風(fēng)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大學(xué)生積極參與到敬老助老志愿活動中去，做到愛老、敬老，在學(xué)校營造溫馨和諧、健康文明的氛圍。
三、活動地點(diǎn)：
九亭鎮(zhèn)敬老院。
四、活動時(shí)間：
20xx年9月27日。
五、活動過程：
1、開展志愿者服務(wù)活動。組織部分學(xué)生幫助老人打掃衛(wèi)生等。通過為老年人提供力所能及的志愿服務(wù)，推動敬老愛老、老少共融的良好社會風(fēng)尚的形成。
2、組織學(xué)生進(jìn)行文藝演出。讓學(xué)生準(zhǔn)備一些節(jié)目，如唱歌、跳舞、相聲、器樂等，到敬老院進(jìn)行節(jié)目表演，讓老人們得到精神上的愉悅，使他們感受到節(jié)日的快樂。
高中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃方案篇八
一、活動目的：
進(jìn)一步營造書香校園的氛圍，推動學(xué)生讀書活動的開展。
二、活動內(nèi)容：
預(yù)科、高一、高二年級學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行愛心義賣、淘書活動。
三、活動主題：
同沐書香共享快樂。
四、活動地點(diǎn)：
室外籃球場。
五、活動時(shí)間：
5月13日（周一）中午12:20—13:00。
六、組織安排：
1、發(fā)動學(xué)生，共同制定營銷策略，在活動區(qū)域內(nèi)出示本班班旗和富有特色的宣傳標(biāo)語。
2、書籍準(zhǔn)備。動員學(xué)生每人自備一本內(nèi)容健康、有閱讀價(jià)值的書，教科書、破損嚴(yán)重、內(nèi)容不健康的書不準(zhǔn)出售，班主任嚴(yán)格把關(guān)。
3、每本書籍請附上書主姓名、建議售價(jià)和推薦理由，視情況寫在書籍扉頁或另附書簽。
4、安排學(xué)生干部對待售書籍進(jìn)行登記統(tǒng)計(jì)及銷售情況記載。
5、所售圖書款項(xiàng)作為學(xué)校愛心基金，活動結(jié)束后在現(xiàn)場交至國旗桿下愛心募捐處。
6、義賣場地分布圖見附件，周一上午請派學(xué)生干部熟悉場地，中午活動前放置書桌2—3張?jiān)谥付ǖ攸c(diǎn)，擺放好圖書準(zhǔn)備活動。
7、活動結(jié)束后請清空物品，把相應(yīng)的活動場地整理干凈。
高中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃方案篇九
預(yù)習(xí)一般是指在老師講課以前，自己先獨(dú)立地閱讀新課內(nèi)容，做到初步理解，做好上課的準(zhǔn)備。所以，預(yù)習(xí)就是自學(xué)。預(yù)習(xí)要做到下列四點(diǎn)：
1、通覽教材，初步理解教材的基本內(nèi)容和思路。
2、預(yù)習(xí)時(shí)如發(fā)現(xiàn)與新課相聯(lián)系的舊知識掌握得不好，則查閱和補(bǔ)習(xí)舊知識，給學(xué)習(xí)新知識打好牢固的基礎(chǔ)。
3、在閱讀新教材過程中，要注意發(fā)現(xiàn)自己難以掌握和理解的地方，以便在聽課時(shí)特別注意。
4、做好預(yù)習(xí)筆記。預(yù)習(xí)的結(jié)果要認(rèn)真記在預(yù)習(xí)筆記上，預(yù)習(xí)筆記一般應(yīng)記載教材的主要內(nèi)容、自己沒有弄懂需要在聽課著重解決的問題、所查閱的舊知識等。
高中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃方案篇十
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生心理健康教育工作，通過心理健康教育的各種形式，在廣大學(xué)生中營造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的.氛圍；同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì)、提高心理承受能力的平臺，促使學(xué)生認(rèn)識自己、接納自己，心系他人、幫助他人，經(jīng)研究，校團(tuán)委聯(lián)合“心靈驛站”工作室決定在今年五月份開展我校第二屆心理健康教育宣傳月活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
悅納自己關(guān)愛他人。
團(tuán)委“心靈驛站”工作室。
全校學(xué)生。
1、“悅納自己、關(guān)愛他人”手抄報(bào)大賽。
時(shí)間：5月3日——5月25日。
2、“悅納自己、關(guān)愛他人”征文大賽。
時(shí)間：5月3日——5月25日。
3、“促心理健康創(chuàng)和諧校園”黑板報(bào)設(shè)計(jì)活動方案。
時(shí)間：團(tuán)委安排。
4、“‘漫’感心理‘畫’行健康”心理健康漫畫評比。
時(shí)間：5月3日——5月25日。
5、經(jīng)典心理影片展播。
《hello，樹先生！》（5月12日晚6點(diǎn)30分）（團(tuán)委安排）(時(shí)長88分鐘)。
《心理游戲》（5月19日晚6點(diǎn)30分）（團(tuán)委安排）（時(shí)長105分鐘）。
地點(diǎn)：心遠(yuǎn)樓二樓報(bào)告廳。
6、心理健康知識宣傳展板。
時(shí)間：5月14日——5月20日。
地點(diǎn)：文心樓一樓大廳（針對學(xué)生）、食堂東門（針對家長）。
7、學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)講座，計(jì)劃聘請翔平心理培訓(xùn)中心z老師；
時(shí)間：待定（團(tuán)委安排）。
高二學(xué)生“構(gòu)建和諧人際關(guān)系”，由本校z老師主講。
時(shí)間：5月26日（團(tuán)委安排）。
地點(diǎn)：心遠(yuǎn)樓二樓報(bào)告廳。
“心靈驛站”工作室。
20xx年5月。
高中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃方案篇十一
本次活動一個重點(diǎn)就是要調(diào)查農(nóng)村的生活情況以及相關(guān)的問題。
就此，很多同學(xué)在活動的第3天做了一些工作。
他們有的對農(nóng)民們進(jìn)行面對面的采訪，有的在飯桌上以一種閑聊的方式了解了情況，有的參加了農(nóng)民們的日常勞動、參觀了農(nóng)民的房舍。
這些工作是有成效的，下面節(jié)錄了一位同學(xué)的調(diào)查筆記：
…………。
村民：王xx。
家庭成員：丈夫、自己、兒子、女兒。
主要收入來源：種田同學(xué)們在采訪村長。
田地?cái)?shù)量：3畝。
主要作物：水稻。
年收入：xxxx元。
面臨問題：孩子上學(xué)學(xué)校學(xué)費(fèi)負(fù)擔(dān)過重。
…………。
這是小小的一部分，我借閱過幾個同學(xué)的筆記(可能是因?yàn)槲医栝喌妮^少，不能全面地反映問題)，發(fā)現(xiàn)調(diào)查的結(jié)果都類似，一般都是生活上的普通問題，即家庭基本狀況。
對于面臨的問題，一般都記錄地比較膚淺。
同學(xué)們在勞動。
就此，我認(rèn)為，做類似的調(diào)查，應(yīng)該有組織有計(jì)劃的進(jìn)行，不能如此散兵游勇似的進(jìn)行表面的調(diào)查，這樣的調(diào)查沒有多大的意義。
由于我們本身的原因，農(nóng)民們不可能跟我們說出最深刻真實(shí)的內(nèi)幕，我們更不可能幫助他們改變什么。
首先，我們沒有接受正規(guī)的采訪的訓(xùn)練，問問題的方式不當(dāng)、方向不對。
例如：一位同學(xué)連問一位農(nóng)婦，你家一個月收入多少啊?你每天干些什么阿?你兒子多大了?你種的作物是很么阿?……這樣?xùn)|一榔頭西一棒子的問法，不僅不能讓農(nóng)民們的思路順利而且讓我們的筆跡難以整理更有可能引起一些不必要的誤會和反感。
其次，我們無法幫助農(nóng)民們改變他們所不滿的事實(shí)，故農(nóng)民們不愿把那些黑暗的、低劣的、下賤的最底層的問題反映出來。
自然，我們不能苛求一個中學(xué)生調(diào)查地深入，那么我們的社會實(shí)踐參考調(diào)查題目中的：當(dāng)前農(nóng)村稅收情況調(diào)查、農(nóng)民需要怎樣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、農(nóng)村義務(wù)教育面臨的困難、農(nóng)村問題憂思錄、當(dāng)今農(nóng)民生活中的幾大問題，這幾個題目有有何作用?關(guān)于以上問題的不深刻調(diào)查只能作為一堆廢紙扔進(jìn)廢紙簍，最多的功效只不過是累積之后我們可以發(fā)現(xiàn)又一棵大樹消失在時(shí)間的塵埃中。
我自己就面對了這樣的問題，我的調(diào)查對象——一位去廣州打過工的農(nóng)婦就不愿講出許多難以啟齒的問題，因?yàn)樗鞔_地告訴我，她知道我不能改變什么。
幸而她的見識廣博眼、光高于一般的農(nóng)民與我暢談了一番農(nóng)村貧困的'根源的問題，以致我的調(diào)查沒有就此中止，得以使我對農(nóng)民有了更深的了解。
綜合看來，我們得在老師的指導(dǎo)下，有針對性、有選擇性的提出一些與實(shí)際、與我們自身有關(guān)聯(lián)的問題，而不能這樣侃侃而談卻句句空話。
高中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃方案篇十二
將研究性學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會，關(guān)注大自然，自己嘗試解決研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，通過活動，使學(xué)生開闊視野、啟迪心智，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
以學(xué)生為主體，以“受教育，長才干，做貢獻(xiàn)”為核心，根據(jù)青少年成長特點(diǎn)，以培養(yǎng)青少年審美能力、觀察能力、動手能力和創(chuàng)新精神為目標(biāo)，通過開展多層次、多形式的社會實(shí)踐活動，使青少年了解生活、認(rèn)識世界、豐富體驗(yàn)，學(xué)會基本的生活技能，成為生活的主人;培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，尊重他人勞動，樹立正確的勞動觀;引導(dǎo)學(xué)生親近自然，培養(yǎng)對自然的興趣，養(yǎng)成熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的情感態(tài)度和價(jià)值觀;使學(xué)生在與人溝通交流過程中，接觸社會、了解社會、適應(yīng)社會，培養(yǎng)適應(yīng)群體、樂于合作、幫助他人的良好習(xí)慣與能力。
組長：
成員：
根據(jù)學(xué)生生活環(huán)境和年齡特點(diǎn)，實(shí)踐活動內(nèi)容圍繞以下幾個方面展開：
(1)開展春節(jié)慶?；顒印?/p>
(2)幫助家長做家務(wù)。
(3)與人交談，學(xué)會關(guān)心父母和他人。
(4)學(xué)會制作食品和手工藝品。
(5)認(rèn)識植物和動物。
(6)做好人好事。
(7)走進(jìn)村街調(diào)研，宣傳英雄模范或行業(yè)典型人物。
(8)開展讀書活動。
根據(jù)學(xué)生不同年齡特點(diǎn)，按照由小到大、由淺到深、由易到難的原則，各班級選擇若干件做為學(xué)生暑假中必做的實(shí)踐活動。鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展，做些其它更多有意義的事。各年齡段學(xué)生做事要求如下：
低年級：選擇些簡單易做的小事，可在家長幫助下完成，能簡單記錄下做的每件事的名稱。
中年級：可選擇些簡單的事獨(dú)立完成，能簡單記錄下做每件事的時(shí)間、地點(diǎn)和活動內(nèi)容，寫下簡短的心得體會。
高年級：多選擇些力所能及的事獨(dú)立完成，能詳細(xì)記錄下做每件事的時(shí)間、地點(diǎn)和活動內(nèi)容、過程，有簡單的活動心得體會。
1、組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由5—10人組成社會實(shí)踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人(本校教師、學(xué)生家長等)為指導(dǎo)老師?；顒舆^程中，一定要向老師、家長請教，活動小組成員有分工有合作，及時(shí)交流、溝通、總結(jié)、調(diào)整。
2、具體過程參考如下：
a、編組并選題：選題要結(jié)合學(xué)生自己的認(rèn)知實(shí)際，緊密聯(lián)系學(xué)生生活及社會熱點(diǎn)問題。
b、找指導(dǎo)教師：一定要找1—2名老師擔(dān)任指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)實(shí)踐活動技術(shù)指導(dǎo)及內(nèi)容把關(guān)。
c、制定活動計(jì)劃及設(shè)計(jì)具體操作方法(活動名稱、成員及分工、活動目的、時(shí)間安排及具體活動內(nèi)容及設(shè)計(jì)訪談表格、問卷等)。
d、實(shí)施實(shí)踐活動(觀察、訪談、問卷、實(shí)驗(yàn)等)。
e、分析活動資料，及時(shí)做好記錄，寫出體會、感想，培養(yǎng)學(xué)生文字表達(dá)能力和觀察分析能力(通過實(shí)踐活動，收獲了哪些，有何心得體會，自己的意見建議等)。
(一)高度重視，廣泛動員。
學(xué)校高度重視此項(xiàng)工作，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，積極做好活動的宣傳發(fā)動工作，通過發(fā)放倡議書、召開會議等多種形式，向?qū)W生講解活動的重要意義。班主任要召開以“走進(jìn)生活、走進(jìn)社會、走進(jìn)自然”為主題的班會，號召學(xué)生積極參與到寒假實(shí)踐活動中去。成立以學(xué)生干部為領(lǐng)導(dǎo)小組、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，倡導(dǎo)由學(xué)生發(fā)動、組織、宣傳、實(shí)施。
(二)精心組織，確保落實(shí)。
結(jié)合本校實(shí)際，明確具體標(biāo)準(zhǔn)，使活動內(nèi)容豐富、形式多樣，滿足不同年級、不同階段學(xué)生的活動需要，確保學(xué)生活動參與率達(dá)到百分百。要嚴(yán)格按照方案規(guī)劃，選派責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的教師組織學(xué)生實(shí)踐活動，以學(xué)校為單位設(shè)立網(wǎng)、群，宣傳欄展示活動成果，及時(shí)指導(dǎo)工作，使活動落到實(shí)處。
(三)加強(qiáng)管理，保證實(shí)效。
成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并指定專人負(fù)責(zé)，加強(qiáng)組織、引導(dǎo)，要挖掘和利用家長教育資源，向廣大家長進(jìn)行通報(bào)，做好家長的宣傳發(fā)動工作，積極爭取家長的理解和支持?？勺尲议L與孩子一起制定行動計(jì)劃，并為學(xué)生實(shí)施計(jì)劃積極創(chuàng)造條件。開展活動時(shí)，要征得家長的同意，要有輔導(dǎo)老師陪同，做到安全第一。
(四)收集資料，總結(jié)表彰。
每次活動都要求學(xué)生及時(shí)做好記錄，寫出體會、感想，培養(yǎng)學(xué)生文字表達(dá)能力和觀察分析能力。寒假開學(xué)后，對假期中的實(shí)踐活動進(jìn)行總結(jié)，以班為單位舉辦實(shí)踐活動成果展，進(jìn)行交流分享。對那些認(rèn)真實(shí)踐、活動內(nèi)容豐富、成效顯著的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)獎勵。
高中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃方案篇十三
教育教學(xué)是學(xué)校的生命線，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生主動學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的積極性，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)研究決定對2012級起，每學(xué)期分期中獎勵和期末獎勵兩次對學(xué)生進(jìn)行獎勵，特制定此獎勵方案：
一、期中取總分值的20%（1170元）由年段對學(xué)生進(jìn)行獎勵。
二、期末取總分值的80%（4680元）由年段對學(xué)生進(jìn)行獎勵，具體獎勵方案如下：
1、總分等次獎（48人共計(jì)3060元）。
高一年級特設(shè)一等獎：6名、二等獎：16名、三等獎：26名。
高二、三年級設(shè)理科一等獎：3名、二等獎：8名、三等獎：13名。
高二、三年級設(shè)文科一等獎：3名、二等獎：8名、三等獎：13名。
凡期考總分在同年級同分科前48名的同學(xué)（其中一等獎各科60%及以上、總分80%及以上；二等獎各科60%及以上、總分70%及以上；三等獎總分60%及以上）。獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀、獎金或獎品，獎金為一等獎：200元/人；二等獎：100元/人；三等獎：獎品10元左右/人。
2、單科狀元獎（高一9科次共計(jì)900元、高二、三10科次共計(jì)1000元）。
凡期考單科成績在同級同分科中獲第一名且該科總分80%及以上者均獲單科狀元獎，獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀和獎金，獎金為：100元/人（其中既獲總分等次獎，又獲單科狀元獎?wù)?，就低的獎金取半）?/p>
3、學(xué)習(xí)名次進(jìn)步獎（10人共計(jì)500元）。
凡期考總分50%及以上且年段總分排名進(jìn)步15名及以上的前10名同學(xué)獲此獎項(xiàng)。獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀和獎金，獎金為：50元/人。（其中既獲總分等次獎，又獲學(xué)習(xí)名次進(jìn)步獎?wù)?，就低的獎金取半）?/p>
高中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃方案篇十四
全體在校學(xué)生。
1.大賽簡介：大賽將分個人賽與團(tuán)體賽，個人賽為50人，團(tuán)體賽為8組，以學(xué)院為單位，每學(xué)院出代表3人。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，現(xiàn)場為主辦方提供的暴力熊進(jìn)行涂鴉裝飾比賽，涂鴉裝飾內(nèi)容不限，材料不限，暴力熊表面美觀即可。
2.比賽地點(diǎn)：山東工藝美術(shù)學(xué)院長清校區(qū)教學(xué)樓。
3.活動流程：
a.5月22號至5月26號報(bào)名(現(xiàn)場報(bào)名或報(bào)給各學(xué)院宣傳部)領(lǐng)取初賽手繪草稿。
注：同時(shí)也可到學(xué)校網(wǎng)站(青春構(gòu)造)上下載電子稿。
b.5月31號初賽截稿(十字路口校學(xué)生會宣傳部設(shè)點(diǎn)收稿)，根據(jù)手繪稿擇優(yōu)評出50人參加決賽，初賽結(jié)果將在6月1號公布。
c.6月3號正式比賽。
現(xiàn)場涂鴉裝飾安排：
1、比賽事項(xiàng)：
a.下午1點(diǎn)開始正式比賽，由工作人員提前五分鐘發(fā)放暴力熊。
b.個人賽與團(tuán)體賽同時(shí)進(jìn)行，時(shí)間相同，均為一個小時(shí)。
c.比賽要選手獨(dú)立完成，不能尋求他人幫助，選手要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成暴力熊的涂鴉。選手自行處理比賽用過的廢紙顏料，注意保持比賽場地的清潔。
2、涂鴉比賽參賽人員與觀看人員都比較多，工作人員要隨時(shí)維持現(xiàn)場的紀(jì)律，賽后收拾會場。
3、備注事項(xiàng)：
比賽所需的材料由選手自備，比賽內(nèi)容不限，形式不限，材料不限，選手可自由發(fā)揮想象。
個人賽共設(shè)20個獎項(xiàng)，一等獎一名;二等獎兩名;三等獎五名;優(yōu)秀獎十名。創(chuàng)意獎兩名。團(tuán)體賽共設(shè)八個，一等二等三等獎和創(chuàng)意獎，組織獎，人氣獎，表現(xiàn)獎，合作獎。(比賽評選結(jié)束后，作品將免費(fèi)贈送給參賽者，優(yōu)秀作品經(jīng)評選獲獎后頒發(fā)贈書和豐厚的獎品)。
主辦單位：
承辦單位：
高中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃方案篇十五
教育和培養(yǎng)優(yōu)秀的高中學(xué)生入黨，是全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)校德育工作，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才的需要。推薦品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生入黨，在學(xué)生中樹立學(xué)生黨員的模范形象，可以激發(fā)廣大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國的熱情和信心，塑造學(xué)生健全的人格，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和信念，為黨和國家輸送更多更優(yōu)秀的建設(shè)人才。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高中學(xué)生黨員發(fā)展工作，保證新發(fā)展高中學(xué)生黨員的質(zhì)量，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則（試行）》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，制定本工作方案。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹十八大精神，緊密結(jié)合我校工作實(shí)際，針對青年學(xué)生的特點(diǎn)，積極探索新形勢下高中學(xué)生黨員發(fā)展工作的規(guī)律，加大學(xué)生入黨積極分子的培養(yǎng)教育和共青團(tuán)“推優(yōu)”工作力度，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格程序，以積極而又慎重的態(tài)度保證高中學(xué)生黨員發(fā)展的數(shù)量和質(zhì)量，努力培養(yǎng)合格的黨的事業(yè)接班人，永葆黨的生機(jī)與活力。
二、方針原則。
在高中學(xué)生中發(fā)展黨員工作，要從貫徹黨的基本路線的要求出發(fā)，認(rèn)真執(zhí)行“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”和“控制總量，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高質(zhì)量，發(fā)揮作用”的兩個“十六”字黨員發(fā)展方針，著眼長遠(yuǎn)，立足教育，重在培養(yǎng)，有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃、有重點(diǎn)地吸收品學(xué)兼優(yōu)的高中學(xué)生加入黨組織。
發(fā)展學(xué)生黨員必須堅(jiān)持入黨自愿和個別吸收的原則，成熟一個，發(fā)展一個，確保發(fā)展黨員質(zhì)量。禁止突擊發(fā)展，反對關(guān)門主義。
三、入黨條件及要求。
1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨。
2、積極學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，具有正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。
3、熱愛集體，積極參加公益活動，熱心為同學(xué)服務(wù)，有較強(qiáng)的社會責(zé)任感，在同學(xué)中享有較高威信。
4、年齡：遞交入黨申請書時(shí)須年滿18周歲。學(xué)生黨員發(fā)展對象，需年滿19周歲且已確定為入黨積極分子，培養(yǎng)教育考察需滿一年以上。
5、推選學(xué)生入黨積極分子和發(fā)展對象必須品學(xué)兼優(yōu)。同等條件下，班干部、團(tuán)干部、學(xué)生會干部和校級以上三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀共青團(tuán)員和優(yōu)秀藝術(shù)特長生等予以優(yōu)先考慮。
6、堅(jiān)持政治標(biāo)準(zhǔn)。防止“唯成績論”的傾向，理想信念信仰不堅(jiān)定，入黨動機(jī)不純的不予發(fā)展。
7、帶頭遵守校規(guī)校紀(jì)，無處分或不良記錄。受到各種處分的不予發(fā)展。
8、入黨材料不規(guī)范齊全或不符合要求的不予發(fā)展。
9、未列入當(dāng)年發(fā)展計(jì)劃的一般不予發(fā)展。
10、未經(jīng)公示或經(jīng)公示，群眾反映問題未能查清或反映存在較大問題的不予發(fā)展。
11、未參加黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)，或?qū)W習(xí)后經(jīng)考試考核不合格的不予發(fā)展。
12、凡未經(jīng)過政治審查的不予發(fā)展。
13、對思想進(jìn)步、成績優(yōu)秀、工作積極、品學(xué)兼優(yōu)、符合條件者，方可列為入黨積極分子培養(yǎng)和發(fā)展對象。
四、發(fā)展目標(biāo)。
今后一個時(shí)期高中學(xué)生黨員發(fā)展工作的目標(biāo)要求是：堅(jiān)持高一年級及早教育，高二年級強(qiáng)化培養(yǎng)，高三年級適度發(fā)展。對品學(xué)兼優(yōu)的高中學(xué)生具備條件申請入黨的，要求從高二上學(xué)期向所在黨支部遞交入黨申請書，高二下學(xué)期（每年4月中旬）列為入黨積極分子培養(yǎng)教育考察對象，高三畢業(yè)（每年4月下旬）前確定為入黨發(fā)展對象。逐步實(shí)現(xiàn)低年級有入黨積極分子，中年級有入黨培養(yǎng)對象，高年級有學(xué)生黨員的發(fā)展目標(biāo)，高中學(xué)生黨員占高中畢業(yè)生人數(shù)的1%以上。
五、工作措施。
1、學(xué)校黨團(tuán)組織要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，應(yīng)經(jīng)常性地在廣大學(xué)生中進(jìn)行黨的基本理論、基本知識教育，幫助學(xué)生不斷提高對黨的認(rèn)識。
積極開展在高中學(xué)生中發(fā)展黨員的宣傳發(fā)動工作，通過報(bào)告會、宣傳櫥窗、參觀展覽、政治課等形式經(jīng)常性地向?qū)W生宣傳黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，宣講堅(jiān)持和維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)的必要性和重要性，在學(xué)生中樹立優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的形象，擴(kuò)大黨組織和先進(jìn)黨員在學(xué)生中的影響，在學(xué)生中營造努力爭取上進(jìn)，做共產(chǎn)主義事業(yè)接班人的良好氛圍，吸引廣大學(xué)生向先進(jìn)黨員學(xué)習(xí)，積極主動向黨組織靠攏。
學(xué)校共青團(tuán)組織要積極協(xié)助黨組織通過學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會做好學(xué)生入黨的宣傳發(fā)動工作，并把這一工作納入學(xué)校共青團(tuán)組織的經(jīng)常性計(jì)劃。
2、辦好業(yè)余黨校，加強(qiáng)入黨積極分子的培養(yǎng)教育。
一是加強(qiáng)對黨校的管理和指導(dǎo)。學(xué)生本人申請，經(jīng)學(xué)校團(tuán)組織推薦，可以成為黨校學(xué)員。學(xué)校黨委書記（或副書記）擔(dān)任黨校校長。黨校校長的主要職責(zé)是審定教學(xué)計(jì)劃和教育內(nèi)容，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)教學(xué)活動，研究教育中重大問題，聘請黨校教員，確定學(xué)員結(jié)業(yè)及頒發(fā)證書。
二是定期開設(shè)黨校培訓(xùn)班。申請入黨的`學(xué)生均要參加黨校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加培訓(xùn)時(shí)間不少于40個學(xué)時(shí)。每年9月―12月進(jìn)行入黨積極分子培訓(xùn)學(xué)習(xí)，邀請校黨委成員授課。沒有參加黨校培訓(xùn)或考試考核不合格者，不能列為發(fā)展對象。
三是建立黨校學(xué)員學(xué)籍檔案。加強(qiáng)學(xué)習(xí)紀(jì)律，嚴(yán)格考勤；確定教學(xué)內(nèi)容和教育模式，記錄考核成績，學(xué)員培訓(xùn)結(jié)業(yè)前要寫結(jié)業(yè)論文；做好學(xué)員檔案的收集、整理、歸檔工作。
四是結(jié)合中學(xué)生思想教育的特點(diǎn)，制定培訓(xùn)計(jì)劃，明確培訓(xùn)內(nèi)容。高一年級進(jìn)行系統(tǒng)深入的黨史教育和愛國主義教育，重點(diǎn)是使學(xué)生認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨成為中國人民和社會主義建設(shè)事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)核心的歷史必然性。高二年級進(jìn)行理想信念教育和黨的性質(zhì)、宗旨、黨員基本條件及老一輩革命家和英模事跡教育。高三年級側(cè)重學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論，重點(diǎn)是鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。
五是積極組織學(xué)生開展艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)教育實(shí)踐活動，鼓勵學(xué)生積極參加青年志愿者等社會實(shí)踐活動，使學(xué)生了解黨情、國情、民情，增強(qiáng)對勞動人民的感情，牢固樹立艱苦奮斗的思想。
六是加強(qiáng)學(xué)員的思想政治工作。通過談話，加強(qiáng)思想交流，幫助學(xué)員提高認(rèn)識，端正入黨動機(jī)，鼓勵入黨積極分子努力實(shí)踐，積極創(chuàng)造條件，早日加入黨組織。
3、認(rèn)真做好“推優(yōu)”工作。
推薦優(yōu)秀團(tuán)員作為黨的發(fā)展對象（簡稱“推優(yōu)”），是黨賦予共青團(tuán)組織的一項(xiàng)光榮任務(wù)。吸收高中學(xué)生加入黨組織，必須經(jīng)過學(xué)校團(tuán)組織的推薦，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。學(xué)校黨組織要支持和指導(dǎo)共青團(tuán)組織開展“推優(yōu)”活動，認(rèn)真研究團(tuán)組織的“推優(yōu)”意見，定期聽取“推優(yōu)”工作匯報(bào)，積極幫助團(tuán)組織解決“推優(yōu)”工作中遇到的難題，使“推優(yōu)”工作真正成為發(fā)展高中學(xué)生黨員的主要渠道。“推優(yōu)”工作每年3月底進(jìn)行一次，每年學(xué)校團(tuán)組織向黨組織推薦作為黨的發(fā)展對象的優(yōu)秀團(tuán)員應(yīng)占高中畢業(yè)生人數(shù)的1-2%。
對經(jīng)過一年黨校培訓(xùn)的合格學(xué)員，由學(xué)校團(tuán)委組織以班為單位進(jìn)行民主“推優(yōu)”活動，對經(jīng)過“推優(yōu)”的學(xué)員，要在全校范圍內(nèi)進(jìn)行公示和“滿意度測評”，充分聽取廣大師生的意見和建議。
4、學(xué)生所在黨支部從任課教師黨員中指定2名正式黨員作為入黨積極分子培養(yǎng)人，及時(shí)對其進(jìn)行培養(yǎng)教育，定期進(jìn)行考察。
5、黨支部在確定學(xué)生入黨積極分子和發(fā)展對象時(shí)，應(yīng)認(rèn)真做好民主推薦和公示工作。民主推薦采取無記名劃票方式，由參加推薦對象所在黨支部組織進(jìn)行。
6、入黨積極分子經(jīng)過一年以上的培養(yǎng)教育，在聽取班主任、培養(yǎng)人、任課教師及黨內(nèi)外群眾意見的基礎(chǔ)上，在每年的4月中旬日由學(xué)生所在黨支部進(jìn)行討論、提出意見，經(jīng)高中黨總支研究確定發(fā)展對象的初步人選，再以書面形式報(bào)校黨委。并對其進(jìn)行政治審查和公示，政審材料、公示情況等應(yīng)及時(shí)上報(bào)校黨委審定。
政治審查的主要內(nèi)容是：對黨的路線、方針、政策的態(tài)度；本人的政治歷史和在重大政治斗爭中的表現(xiàn)；直系親屬和與本人關(guān)系密切的主要社會關(guān)系的政治情況。政治審查要形成綜合性的政審材料。
政治審查的基本方法是：同本人談話、查閱有關(guān)檔案材料、找有關(guān)單位和人員了解，以及必要的函調(diào)或外調(diào)。凡沒有經(jīng)過政治審查的，不能發(fā)展入黨。
（二）學(xué)生預(yù)備黨員的接收、教育考察和轉(zhuǎn)正。
1、申請入黨的學(xué)生要有兩名正式黨員作入黨介紹人。入黨介紹人一般由發(fā)展對象自己約請，也可以由黨支部指定。一般由培養(yǎng)聯(lián)系人擔(dān)任，其班主任是正式黨員的，也可由班主任擔(dān)任。
入黨介紹人的主要任務(wù)是：1.向被介紹人解釋黨的綱領(lǐng)、章程，說明黨員的條件、義務(wù)和權(quán)利。認(rèn)真考察了解被介紹人的入黨動機(jī)、政治覺悟、思想品質(zhì)、本職工作（學(xué)習(xí)表現(xiàn)）、經(jīng)歷等情況，如實(shí)向黨組織匯報(bào)。并對被介紹人進(jìn)行幫助教育。2.指導(dǎo)被介紹人填寫《入黨志愿書》，并認(rèn)真填寫自己的意見。向支部大會負(fù)責(zé)地介紹被介紹人的情況。3.被介紹人被批準(zhǔn)為預(yù)備黨員后，繼續(xù)對他（她）進(jìn)行教育幫助。
2、發(fā)展對象填寫《入黨志愿書》前，需按規(guī)定的程序進(jìn)行預(yù)審，經(jīng)黨委同意才能討論發(fā)展。
3、在接受預(yù)備黨員的支部大會上，申請入黨人應(yīng)匯報(bào)自己對黨的認(rèn)識、入黨動機(jī)、入黨態(tài)度、本人履歷，以及需要向黨組織說明的問題。入黨介紹人和黨支部書記要盡可能詳細(xì)地介紹清楚發(fā)展對象的全面情況，讓每名黨員對擬發(fā)展學(xué)生的情況有一個系統(tǒng)的了解，與會黨員要對申請人能否入黨進(jìn)行充分討論，并采取舉手或無記名投票的方式進(jìn)行表決。贊成人數(shù)超過應(yīng)到會有表決權(quán)的正式黨員的半數(shù)，才能通過接收預(yù)備黨員的決議。因故不能到會的黨員正式向支部提出書面意見的，應(yīng)統(tǒng)計(jì)在票數(shù)內(nèi)。
4、學(xué)生預(yù)備黨員必須面對黨旗宣誓。入黨宣誓要求按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行。
5、學(xué)生預(yù)備黨員按年級編入所在黨支部，教育督促學(xué)生積極參加正常的組織生活，參加黨的活動。根據(jù)學(xué)校各時(shí)期各階段工作重點(diǎn)，安排學(xué)生黨員承擔(dān)和完成一些他們力所能及的工作，引導(dǎo)學(xué)生黨員認(rèn)真履行黨員義務(wù)，在學(xué)生中起模范帶頭作用。因特殊原因不能參加的，黨支部應(yīng)將有關(guān)會議精神及時(shí)傳達(dá)給學(xué)生黨員。
5、黨支部要特別加強(qiáng)對學(xué)生預(yù)備黨員的教育、考察和培養(yǎng)，繼續(xù)指定二名正式黨員對其進(jìn)行考察教育。要求預(yù)備黨員每三個月將自己的政治思想、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、本職工作、社會工作等方面的情況進(jìn)行一次全面的書面總結(jié)匯報(bào)。通過聽取本人匯報(bào)、個別談心、集中培訓(xùn)，廣泛聽取黨內(nèi)外群眾的意見等方式，對預(yù)備黨員進(jìn)行教育和考察。黨支部每季度要討論一次，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)與本人談話，進(jìn)行幫助教育，使他們進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，端正入黨動機(jī)和學(xué)習(xí)目的，自覺按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，使其德、智、體等全面發(fā)展。并將每季度考察情況填入《預(yù)備黨員考察表》。
6、學(xué)生預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正，由本人提出書面轉(zhuǎn)正申請，所在黨支部征求任課教師和所在班里的學(xué)生、團(tuán)組織提出能否按期轉(zhuǎn)正的意見，支部大會討論、表決，黨總支審查，報(bào)校黨委審批。
7、加強(qiáng)學(xué)生黨員和入黨積極分子的檔案管理，在學(xué)生黨員和入黨積極分子升學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，及時(shí)辦理檔案接轉(zhuǎn)工作。
六、工作要求。
發(fā)展黨員是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的工作，要堅(jiān)持有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃地進(jìn)行。學(xué)校各級黨組織負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人。要從全局和長遠(yuǎn)的高度著眼，以對黨的事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，本著“優(yōu)中選好、好中選強(qiáng)”、“寧缺勿濫”的原則，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)密程序，嚴(yán)格認(rèn)真地推進(jìn)高中學(xué)生黨員發(fā)展工作。
（一）提升認(rèn)識，堅(jiān)持“三嚴(yán)”。
1、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)條件。學(xué)生入黨積極分子，從高中二年級在校學(xué)生中推薦，每個班級推薦2名左右，最多不超過班級學(xué)生數(shù)量的10%；遞交入黨申請書且年齡滿18周歲。學(xué)生黨員發(fā)展對象，需年滿19周歲且已確定為入黨積極分子，培養(yǎng)滿一年以上。推選學(xué)生入黨積極分子和黨員發(fā)展對象必須綜合素質(zhì)高；帶頭遵守校規(guī)校紀(jì)，無處分或不良記錄；高考成績必須達(dá)到四川省本科錄取線。同等條件下，班干部、團(tuán)干部、學(xué)生會干部和校級以上三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀共青團(tuán)員和優(yōu)秀藝術(shù)特長生等予以優(yōu)先考慮。
在堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、控制總量、提高質(zhì)量的前提下積極穩(wěn)妥進(jìn)行學(xué)生黨員發(fā)展工作。既要開放思想，主動開展高中學(xué)生黨員發(fā)展工作，調(diào)動一切有利因素，為發(fā)展高中學(xué)生黨員作出努力；又要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量，決不能因?yàn)閺?qiáng)調(diào)這項(xiàng)工作，而片面地追求數(shù)量，降格以求。對發(fā)展條件成熟的學(xué)生，按嚴(yán)格規(guī)定程序，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，做好組織發(fā)展工作。
2、嚴(yán)格組織程序。推薦入黨積極分子，以班級為單位召開學(xué)生會議，差額推薦學(xué)生入黨積極分子初步人選。推選學(xué)生黨員發(fā)展對象，召開高三年級全體任課教師會議，從符合條件的入黨積極分子中，按照應(yīng)推黨員發(fā)展對象1：1.2的比例，推選優(yōu)秀入黨積極分子；然后召開支部黨員大會，從優(yōu)秀入黨積極分子中差額推選黨員發(fā)展對象。推選均采用無記名投票方式，當(dāng)場唱票計(jì)票，當(dāng)場公布推選結(jié)果。黨支部推選工作結(jié)束后，黨總支召開會議，聽取匯報(bào)、研究確定，并上報(bào)黨委審批。并做到認(rèn)真嚴(yán)把“兩關(guān)”。
一是認(rèn)真嚴(yán)把考察關(guān)。嚴(yán)格執(zhí)行黨章的有關(guān)規(guī)定，把發(fā)展黨員的質(zhì)量放在首位。嚴(yán)肅認(rèn)真地對每一名發(fā)展對象的入黨動機(jī)、政治覺悟、思想品質(zhì)以及在學(xué)習(xí)、工作中的表現(xiàn)作全面考察，特別是政治素質(zhì)的考察。堅(jiān)持成熟一個，發(fā)展一個的原則，不具備入黨條件的，堅(jiān)決不能發(fā)展入黨，堅(jiān)決反對“突擊入黨”。黨支部每半年對入黨積極分子進(jìn)行一次考察，做好跟蹤教育。
二是認(rèn)真嚴(yán)把審批關(guān)。堅(jiān)持“四不審批”即：政審材料和考核材料等入黨材料不規(guī)范齊全或不符合要求的不批；黨內(nèi)意見較大或問題沒有弄清楚的不批；沒有經(jīng)過一年以上培養(yǎng)教育考察的不批；沒有經(jīng)過黨的基本知識培訓(xùn)，發(fā)展對象對黨的基本知識不了解的不批。嚴(yán)禁出現(xiàn)平時(shí)不教育、不考察，到期草率轉(zhuǎn)正的錯誤做法。
三是嚴(yán)肅工作紀(jì)律。召開各級黨組織負(fù)責(zé)人會議，提出明確紀(jì)律要求。對發(fā)展黨員工作中出現(xiàn)的違紀(jì)問題，要嚴(yán)肅追究有關(guān)人員的責(zé)任，違反規(guī)定而被吸收入黨的，不予承認(rèn)。同時(shí)，校黨委將選派組織原則性強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的黨員干部，全程監(jiān)督指導(dǎo)、把關(guān)，并組成督導(dǎo)檢查組，對集中推薦工作進(jìn)行明查暗訪，發(fā)現(xiàn)問題，嚴(yán)肅處理。
（二）抓住關(guān)鍵，突出“三細(xì)”。
一是方案制定重細(xì)致。校黨委組織各級黨組織負(fù)責(zé)人、相關(guān)工作人員參加的會議，詳細(xì)全面地聽取意見建議、論證推選條件、研究具體操作規(guī)程、制定周密實(shí)施方案，確保推選工作標(biāo)準(zhǔn)高、效率高、反響好。對推選工作方案要不斷修訂完善提升，確保萬無一失、一舉成功。
二是會議組織重細(xì)節(jié)。要求黨支部在推選前，詳細(xì)制定每次會議、每個環(huán)節(jié)的預(yù)案，包括與會人員、人數(shù)、選票、票箱、主持人、主持詞等都要認(rèn)真準(zhǔn)備，嚴(yán)格把關(guān)，不出一點(diǎn)紕漏和瑕疵。
三是材料匯總重細(xì)全。校黨委辦公室統(tǒng)一印制《工作方案》、《入黨積極分子初步人選公示榜》、《學(xué)生黨員發(fā)展對象公示榜》及各環(huán)節(jié)情況登記表、匯總表，要求黨支部認(rèn)真詳實(shí)地填寫、張貼、匯總上報(bào)，黨支部書記及相關(guān)人員必須簽字確認(rèn)。黨總支對黨支部上報(bào)材料進(jìn)行嚴(yán)格審核把關(guān)，及時(shí)匯總并上報(bào)校黨委審批。
（三）彰顯責(zé)任，做到“三真”。
在學(xué)生黨員發(fā)展工作中，學(xué)校黨委要始終把“責(zé)任”貫穿始終、貫穿全過程、貫穿每個環(huán)節(jié)，以對黨組織的“真誠”、對工作的“真摯”、對事業(yè)的“真情”，讓學(xué)校、教師、學(xué)生切身感受到黨組織的優(yōu)良傳統(tǒng)，感受到黨員干部的優(yōu)秀作風(fēng)，真正通過實(shí)際行動和真實(shí)作派感染教師、學(xué)生，達(dá)到增強(qiáng)黨組織的吸引力、向心力和凝聚力的目的。
七、組織領(lǐng)導(dǎo)。
發(fā)展高中學(xué)生黨員是黨的建設(shè)的一件大事，也是一項(xiàng)非常重要的基礎(chǔ)性工作。
組長：張讓文（黨委副書記、校長）。
副組長：羅玉文（黨委委員、副校長）。
官仲元（黨委委員、副校長）。
張思軍（黨委委員、副校長）。
張震宇（黨委委員、副校長）。
吳文靈（黨委委員、紀(jì)委書記）。
堯勇（黨委委員、工會主席）。
符純兵（黨委委員、行政辦公室主任）。
成員：熊彬（黨委辦公室主任）。
郝仁俊（教務(wù)處主任）。
蔣興勇（政教處主任）。
鄒小林（團(tuán)委書記）。
張自強(qiáng)（高級黨支部書記、年級主任）。
邱昌明（高級黨支部書記、年級主任）。
文淵（高級黨支部書記、年級主任）。
高中學(xué)生黨員發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在黨委辦公室，牽頭聯(lián)系和負(fù)責(zé)指導(dǎo)具體事務(wù)性工作。
做好發(fā)展高中學(xué)生黨員工作，學(xué)校各級黨組織負(fù)有直接責(zé)任。各黨支部要把高中學(xué)生黨員發(fā)展工作列入議事日程，制定工作計(jì)劃，加強(qiáng)對發(fā)展高中學(xué)生黨員工作的具體指導(dǎo)。黨總支每季度對發(fā)展高中學(xué)生黨員工作情況進(jìn)行一次檢查分析。學(xué)校黨委每半年對各黨支部落實(shí)發(fā)展黨員情況進(jìn)行一次檢查，對發(fā)展高中學(xué)生黨員工作做得好的支部，給予表彰；對存在問題的支部，要認(rèn)真查找原因，采取措施加以改進(jìn)。
中共**市第一中學(xué)校委員會。
報(bào)：市委組織部，市直工委，市教育局黨委。
送：校黨委成員。
發(fā)：學(xué)校各黨總支、黨支部，教務(wù)處、政教處、團(tuán)委，存檔。
中共**市第一中學(xué)校委員會辦公室205月31日。
高中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃方案篇十六
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)學(xué)生的個性風(fēng)采和學(xué)校整體精神面貌，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，培養(yǎng)學(xué)生“愛讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，讓學(xué)生在閱讀中放飛理想、感悟歷史、體驗(yàn)社會、了解科學(xué)、拓展思維、憧憬未來。
二、讀書節(jié)主題。
讀書———讓夢想插上翅膀。
三、讀書節(jié)活動時(shí)間。
20xx年5月，進(jìn)行調(diào)研，做各種準(zhǔn)備工作。
20xx年6月——10月開展各類讀書節(jié)的主題活動。
四、組織機(jī)構(gòu)。
讀書節(jié)由xx市教育學(xué)會高中專業(yè)管理委員會主辦，xx市七寶中學(xué)承辦。
七寶中學(xué)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)讀書節(jié)的各項(xiàng)活動。組委會辦公室設(shè)在七寶中學(xué)校長辦公室。
五、活動原則。
1、參與性。本次讀書節(jié)活動要求做到全員參與，尤其要發(fā)揮好教師的示范和引導(dǎo)作用，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生，進(jìn)而激發(fā)和帶動學(xué)生投身活動。
2、活動性。把閱讀與活動相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，提高讀書效果。
3、指導(dǎo)性。要充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會選書、學(xué)會讀書、學(xué)會交流讀書收獲等。
六、宣傳工作。
各學(xué)校力求做到：
1．校園宣傳：學(xué)校板報(bào)、宣傳櫥窗、班級黑板報(bào)均以讀書為主題，或倡導(dǎo)讀書或科技知識介紹，或讀書方法指引等等，內(nèi)容不拘，形式多樣。
2．班級宣傳：第四屆讀書節(jié)活動方案由班主任負(fù)責(zé)在班級宣傳，鼓勵學(xué)生積極參加讀書節(jié)各項(xiàng)活動。各班都要營造一個與讀書節(jié)相宜的班容氛圍。
3．網(wǎng)絡(luò)宣傳：在校園網(wǎng)上向全校師生發(fā)出積極參加讀書節(jié)的倡議書。利用校園網(wǎng)向全校師生及家長宣傳舉辦讀書節(jié)的意義和活動內(nèi)容。
七、參加對象。
全市各高級中學(xué)的教師和全日制的在校高中學(xué)生。
八、活動內(nèi)容設(shè)計(jì)與安排。
九、活動要求。
1、本屆讀書節(jié)活動本著“人人參與、突出特色”的原則，力求在總結(jié)往屆讀書節(jié)活動的成功經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上能有所突破、力求創(chuàng)新。
2、各?；顒迂?fù)責(zé)人要結(jié)合本校實(shí)際，制定活動方案，積極組織、協(xié)調(diào)人員，并做好相關(guān)資料（文字、圖片）的收集、整理、上報(bào)工作。
3、對本校的特色活動和活動成果，要及時(shí)進(jìn)行組稿、宣傳。
十、讀書節(jié)總結(jié)、表彰大會。
20xx年11月在承辦單位七寶中學(xué)召開“七寶杯”第四屆xx市名校讀書節(jié)閉幕式（具體日期另行通知）。
高中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃方案篇十七
一、活動背景：
伴隨著九月的步伐悄然臨近，同學(xué)們即將告別這個難忘而愉快的暑假，開始進(jìn)入到下一階段的學(xué)習(xí)生活了。為了更好地配合我校的新生迎接工作，保證迎新任務(wù)的順利完成，我們必須提前做好準(zhǔn)備，為我們學(xué)校樹立良好的形象。
二、活動目的:。
為了更好地配合學(xué)校做好迎接屆新生的工作，給新生留下美好的第一印象，務(wù)川中學(xué)學(xué)生會針對本年新生工作特點(diǎn)，草擬新生接待工作方案。迎新是我們學(xué)生會必不可少的一次重大戰(zhàn)役，為了讓廣大的新生更好地體驗(yàn)到我們學(xué)校的關(guān)心，更好地在這個陌生的環(huán)境體驗(yàn)到家人般的關(guān)懷。我們學(xué)生會成員必須齊心協(xié)力打好這場戰(zhàn)役。
三、主辦：共青團(tuán)貴州省務(wù)川中學(xué)委員會。
四、承辦：貴州省務(wù)川中學(xué)學(xué)生聯(lián)合會。
五、協(xié)辦：貴州省務(wù)川中學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會、青年志愿者協(xié)會。
六、活動時(shí)間：
在新生入校報(bào)到的兩天(8月17日至8月18日)每天上午7：00到下午5：00。（8月17日早上需早到半小時(shí)召開迎新接待會議）。
七、活動地點(diǎn)：務(wù)川中學(xué)校門口、食堂門口。
八、活動對象：201x屆新生及家長。
九、活動實(shí)施安排：
（一）前期準(zhǔn)備：
1、主席團(tuán)提前與團(tuán)委老師協(xié)商活動期間所需物品，所需使用場地等相關(guān)事宜；
2、在8月17日早上在小階梯教室召開參與迎新全體成員會，由學(xué)生會主席向我們講解在迎新工作中將會遇到的問題，解決方案以及分配工作、新生報(bào)到程序講解，以便于我們在以后的工作中汲取教訓(xùn)，更好地工作；3、17日早7點(diǎn)開始現(xiàn)場布置接待工作場地，值班人員到位；4、3日早晨7：30全部參與接待人員全部到位。
（二）后期結(jié)束：
1.在每天迎新工作結(jié)束之后，一起負(fù)責(zé)收拾接待點(diǎn)的用具，并打掃場地；
2.晚上各部門召開一次小型會議，總結(jié)當(dāng)天遇到的問題，并且相互交流經(jīng)驗(yàn)等。
九、注意事項(xiàng)：
2、工作人員代表的是務(wù)川中學(xué)，需時(shí)刻注意自己的形象；
4、每個迎新人員都需佩帶工作牌，以便為新生提供必要幫助；
5、天氣炎熱，迎新人員做好自身的防暑降溫工作，以防出現(xiàn)身體不適。
十、具體要求：
總要求：文明有序，熱情服務(wù)，首問負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，完成任務(wù)。
1、按照分工，迅速開展工作；
6、如遇特殊問題無法處理馬上上報(bào)主席團(tuán)。
十、突發(fā)事件處理：
二〇一x年八月九日。
高中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃方案篇十八
活動背景：
高考即將到來，我校的高中畢業(yè)生，或繼續(xù)深造或進(jìn)入社會。我們學(xué)生會計(jì)劃通過舉辦一次畢業(yè)歡送活動，師生共聚一堂，表達(dá)對畢業(yè)生的美好祝福，給他們的畢業(yè)生活留一個美好的回憶，增進(jìn)畢業(yè)生的友誼。同時(shí)，通過此次活動為他們緩解壓力。
活動目的：
這臺文藝演出的主題是“高考加油”。這次晚會突出一個“情”字，主要對象是即將畢業(yè)離校的學(xué)生，借此次活動把大家對畢業(yè)生的美好祝愿予以表達(dá)，也借此讓畢業(yè)生再次感受學(xué)校大家庭的溫暖以及3年的美好回憶，讓他們能愉快輕松地過完最后的高中生活。
活動時(shí)間：
201x年5月底（具體時(shí)間由實(shí)際情況決定）。
活動地點(diǎn)：
新湖一中高中部多功能廳。
一、歌舞表演。
二、互動游戲。
三、老師寄語。
四、動感影集。
具體組織安排：
主席團(tuán)：負(fù)責(zé)本次活動的組織。
廣播站、文藝部：負(fù)責(zé)本次節(jié)目的主辦任務(wù)。
安全部：負(fù)責(zé)本次活動的后勤。
簡易流程：
1、配樂詩朗誦。
2、歌曲《父親》。
3、動感影集《屬于你們的回憶》。
4、互動游戲一。
5、舞蹈《青春魅力》。
6、歌曲《朋友》。
7、“芳林組合”脫口秀。
8、互動游戲二。
9、dv《老師寄語》。
10、書法《高考加油》。
11、小品《高考》——臺詞見附頁。
參加人員：
全體高三學(xué)生，演出人員以及相關(guān)學(xué)生會部門成員。
附錄1：
1、購買小獎品的經(jīng)費(fèi)（由學(xué)校的實(shí)際情況決定）。
2、制作老師寄語項(xiàng)目所需的dv（需要學(xué)校解決）。
3、活動具體時(shí)間時(shí)間（由學(xué)校協(xié)調(diào)安排）。
4、小品臺詞見附錄2。
附錄2：
《高考》小品臺詞。
人物：一群畢業(yè)生――a、b、c（女）、d、e（女）、乙、彈吉它者）。
幕起：
[校園，教室里，a、b、c正在互贈禮物并在留言簿上簽名。a（捧讀b的留言）：??????謝謝！謝謝?。ㄅcb相擁戀戀不舍）。
c（感動的）：星兒依依，月兒依依，校園的微風(fēng)裹著細(xì)雨。不要說分離，今夜我們在一起！合：對！不要說分離，今夜我們在一起！
a：讓記憶留住現(xiàn)在，讓熱淚流回心底，來，我來擦一次黑板，。
b：我再來掃一次地！
c：還是這個操場，還是這塊草地??????
a：篝火晚會的歌聲還在耳邊繚繞，親手栽的小樹已經(jīng)蓬勃而起。
b：剛進(jìn)校門時(shí)你還扎著小辮兒，
c：你的模樣也靦腆得可以！
a：今天，已不見了天真、靦腆的我和你，還有你！
c：還是這個教室，還是這些桌椅。
a：抽屜里躺著翻爛了的“金庸”，墻角塞著嫌小了的球衣！
b：那時(shí)候我最佩服的是楊過，
c：那時(shí)候我打乒乓球球扭傷了腳還得第一！
a：小說啊，球衣，明天，陪伴你們的不知是哪一個小淘氣！
c：還是這只書包，還是這塊橡皮。
a：一千多個日出日落，都在這張薄薄的成績單上凝聚。
b：這上邊閃爍著我們渴望的眼睛，這上邊生長著我們生命的翠綠！
c：啊，翠綠，春天的`翠綠！我們曾并肩走過春季，留下一段抹不掉的美麗。
a：我們的青春在校園里飛揚(yáng)，凋零的只是那些脆弱的花蒂。
[同學(xué)們上，有人攜吉它，有人背行囊??????大家握手告別????
合：曾經(jīng)的風(fēng)，曾經(jīng)的雨，從此遙遙無期。曾經(jīng)的夢，曾經(jīng)的歌，永遠(yuǎn)的隨風(fēng)而去。d：抱著吉它走在黃昏的校園，紅紅的晚霞映著我們的雙眼，輕輕的撥啊，細(xì)細(xì)的彈，彈不盡這無悔的三年！
e：畢業(yè)是一艘啟錨的船，告別了中學(xué)這寧靜的港灣。它載著新月般的夢幻，駛向大學(xué)那神秘的蔚藍(lán)。
b：漫漫的航程有太多的挫折和誘惑，奮斗是人生不朽的桅桿。
d：當(dāng)我們走進(jìn)新的一天，你的心情是否燦爛？
e：如果昨天還留下遺憾，不妨今天快找準(zhǔn)支點(diǎn)！
b：要做的事情不能遲緩，走出飄渺的夢幻，登上高峰一覽群山。
[眾人分三組開始相互告別??????
第一組：揮揮手為你送行，惜別的淚濕潤了眼睛。
第二組（聚、分）；朋友讓我們相互拉拉手，一聲珍重，道盡多少思念和叮嚀??????第三組：象碩果等待成熟，象冰河等待春風(fēng)，分離的日子不會太久，永遠(yuǎn)的校園等待我們重逢！
合：我們已張開知識的翅膀，我們要踏進(jìn)科學(xué)的殿堂。我們用忠誠書寫明天，我們用熱血澆鑄民族的脊梁！這就是我們的畢業(yè)宣言：我們是祖國明天的太陽！
再見聲中，二三組退場，一組造型，閉幕。
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