學校教師個人年度工作總結(jié)(優(yōu)秀22篇)

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學校教師個人年度工作總結(jié)(優(yōu)秀22篇)
時間:2023-11-13 06:51:12     小編:GZ才子

通過總結(jié),我們可以更好地規(guī)劃和安排未來的學習和工作計劃。在寫總結(jié)時,我們可以采用提問、歸納、闡述等方法來進行思考和表達。希望大家能夠從這些總結(jié)范文中獲得對自己總結(jié)寫作的靈感和啟示。

學校教師個人年度工作總結(jié)篇一

學生能夠堅持訓練,并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學生科學系統(tǒng)的訓練。時間上,盡量不耽誤學生的學習時間,過程中,努力做好學生和家長的工作,使家長能夠讓學生訓練,使學生能夠安心訓練。在訓練中,學校領(lǐng)導和胡老師也為我作了不少工作,提高了后勤保障,支持了我的訓練工作,學生們的體育成績也得到了很大的提高,市運會上也取得男子團體總分第七的好成績。

學校教師個人年度工作總結(jié)篇二

本學期,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,大力推進素質(zhì)教育,使所任班級教學質(zhì)量在逐步提高。

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學教育教學理論并積極參加各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓,掌握了多媒體課件制作的一些方法。

經(jīng)過一學期的努力,教學工作取得了一定的成績,但也存在著一些問題,比如遇學生犯錯誤,有時比較急躁,和一部分學生溝通時間較少等等。這些問題,我會在以后的工作中不斷改進,以提高自己的教育教學水平。

總之,教育工作,是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓,使教學工作更上一層樓。

學校教師個人年度工作總結(jié)篇三

在教學工作上,根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期。

工作計劃。

為整個學期的**教學工作定下目標和方向保證了整個教學工作的順利開展。

在教學的過程中,學生是主體,讓學生學好知識是老師的職責。因此,在教學之前,貫徹《九年義務教育**教學大綱》的精神,認真細致地研究教材,研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學的方法,以"如何培養(yǎng)中學生創(chuàng)造能力"教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動,通過參觀學習,外出聽課,等教學活動,吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗,提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,開拓教學視野和思維。藝術(shù)需要個性,沒有個性就無所謂藝術(shù)。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,方法等等,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性,越有個性的藝術(shù)就越美,越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力,越有創(chuàng)造力。所以,在中學**教育中,有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。

學校教師個人年度工作總結(jié)篇四

為了更好地貫徹“健康第一、快樂體育”的教育理念,體育教師要多方面學習新課程標準,才能真正打破舊的傳統(tǒng)教學模式,積極主動和有經(jīng)驗的老教師共同學習交流。在教學工作中,刻苦研究,堅持不懈地努力,不斷地提高教育教研水平。

學校教師個人年度工作總結(jié)篇五

本學期我擔任高一(1)和(2)兩個班的化學教學任務,從上學期期末考試的成績來看,1班和2班比其他一些平行班差些,反思上個學期的工作,覺得部分學生的學習態(tài)度不夠端正,大部分學生是由于沒有掌握適合的學習方法,導致學習效率不高。本學期著重注意激發(fā)學生的學習化學的興趣和學習積極性,注重夯實學生基礎(chǔ),提高了學生的學習成績,收到了很好的教學效果?,F(xiàn)將本學期的教學法工作總結(jié)如下。

學校教師個人年度工作總結(jié)篇六

時光匆匆流逝,眨眼間一學年又過去了。在這一年中,我忠誠于人民的教育事業(yè),努力實踐“三個代表”重要思想,教書育人、為人師表、與時俱進、開拓創(chuàng)新,把堅定的信念奉獻給了教師這個崇高的職業(yè),把飛揚的青春奉獻給了教育這方神圣的熱土,把滿腔的愛心奉獻給了學生。在這一年中,既有成功的喜悅,收獲的希望,也有失敗的困惑,比較的心悸,現(xiàn)向領(lǐng)導、同仁匯報如下:

作為一名教師,我始終立足在三尺講臺上,平時能認真學習教育教學理論,積極開展教育教學研究。在新課程改革中,面對挑戰(zhàn)和困惑,我積極參加各類培訓、研討,虛心向有經(jīng)驗的老師學習、取經(jīng)。并在自己的教學實踐中,認真鉆研教材,吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論,科學的教學方法及現(xiàn)代化的教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生合作交流,自主探究,勇于創(chuàng)新等能力。上學期期末調(diào)測,我任教的五(2)班獲得鎮(zhèn)第二名,第一名是一小實驗班。

在認真開展教學研究、教育改革的同時,我還十分注重教學經(jīng)驗的積累和總結(jié),努力提升自己的教科研水平、理論水平。我撰寫的數(shù)學案例、教學故事獲鎮(zhèn)二等獎,輔導的學生數(shù)學小論文獲市二等獎。

當班主任我始終牢記冰心的一句話:“有了愛就有了一切!”于是我把全部真誠的愛傾注到了全班每個學生的身上,播下了小小的但又是偉大的種子。學生遇到難題時,有我不辭勞苦為其指點的身影;學生身體不適時,有我熱忱照顧的身影;學生犯錯厭學時,有我循循善誘的身影……記得一次校作文競賽,要求寫心目中的好老師。我任教的兩個班級的大部分學生都選擇了我。是我的勤奮、踏實、執(zhí)著,我的善良、真誠、博愛贏得了學生的心。

班級管理我始終堅信“教育藝術(shù)的本質(zhì)在于激勵、喚醒和鼓舞”(德國教育家第斯多惠)。我熟悉班里每個學生的性格及其家庭環(huán)境。我關(guān)注著每個學生的成長。在學習上,我因人而異,不搞一刀切,根據(jù)每個人的實際情況,有進步了,我真心誠意地表揚祝賀他們;退步了,我嚴肅地進行批評教育。

在生活上,我時刻把學生放心上,冷了提醒學生保暖,疾病多發(fā)季節(jié),我關(guān)心著每個學生的身體狀況。記得5月23日那天早上,同學們慌忙來向我報告,z身上生了一層象痱子一樣的東西,他渾身都在發(fā)癢。他是個外地學生,家里一個人都聯(lián)系不上,家境困難,很有可能連藥費都付不出。我沒有厭煩他,盡管我早上都有課,我馬上調(diào)好課,帶他去看病,為他墊付了五十多元的醫(yī)藥費,并天天去看他的.病情,催促他按時吃藥。雖然他的這層瘡有一定的傳染性,但在我的影響下,同學們都沒有嫌棄他,都友善地對待他。這對一個外地學生來講是多么的暖人心??!他的父母主動找到我,把我墊付的藥費還給我。

又如z同學,父母在外地工作,一直跟在奶奶的身邊,奶奶的寵愛滋長了他的驕橫。在班級里總是欺侮別人,批評教育他時他的臉上寫滿了叛逆。尤其是值日工作,同組的同學三番五次地向我告狀,說他早上總是不做值日。罰了他幾次后,他也屢教不改。我開始思考怎樣的教育才有效果呢?我想到了他上學是乘車來的,會不會是發(fā)車時間導致了他做值日遲到呢?我把他叫到辦公室,詳細詢問他早上的時間是怎么安排的。結(jié)果是他起床比較遲,總是趕最后一趟車,所以總是做值日遲到。我告訴他,我理解他的境況,我建議他改為打掃教師辦公室,不用受時間的制約,但一定要每天都做一次,至于怎么打掃,由他自己安排。他欣然同意我的建議。

第二天,我一進辦公室,發(fā)現(xiàn)他早已在打掃了。他把老師們桌上的東西放得整整齊齊,桌椅擦得干干凈凈,連我桌上的電話機都煥然一新,地上也用拖把拖過了。對他的工作我打心里感到滿意,于是我非常真誠地表揚了他。他得到我的肯定后,工作得更積極了。過了一段時間,他有點兒懶散起來,我就不動聲色地幫他一起打掃,用行動表示我一直在關(guān)注著他。沒想到這只“小懶蟲”竟然堅持了一個學期,天天打掃辦公室,贏得了老師們的夸獎。我想:教育無小事,事事皆教育。從心開始,用心對待,一定會贏得學生的尊重和認可,教育的效果也會事半功倍。

秋去春來,我與班級學生一起學習,一起生活,不斷奮斗,不斷進取,使班級在全校脫穎而出,成了一個班風正、學風好、班級工作出色的班集體。我班在校廣播操比賽中獲得雙贏,并多次在黑板報、教室美化評比中獲得第一名的好成績。

美國心理學家提出一個教師成長的公式:成長=經(jīng)驗+反思。

十多年的教學生涯,我已積累了不少的教學經(jīng)驗,但我至今還是默默無聞。我想這與我的不勤于反思、不善于反思有關(guān)。今年,我特意準備了一本備課筆記,課上完了,心中有感觸,便及時寫下來。在寫的過程中,我發(fā)現(xiàn)我的理論知識是如此的貧乏。這促使我經(jīng)常翻閱教育教學雜志,把好的文章復印剪貼在自己的教學摘記上。我深知滴水穿石,知識在于積累。在我的包里始終放著一本小型筆記本和一枝筆。當我外出學習時,我會摘錄別人的先進經(jīng)驗。當我翻閱不屬于我的優(yōu)秀書籍時,我會及時摘錄好的內(nèi)容。當我想要用時,便唾手可得。

“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,我會不斷努力,不斷充實,不斷進步,讓自己的明天更輝煌,從而也為口店教育的輝煌明天奉獻一份綿薄之力。

學校教師個人年度工作總結(jié)篇七

在忙碌的腳步中,我們將告別這個學期,回首這一個學期的工作,有開心,有疲憊。擔任大班的班主任工作讓我得到了許多鍛煉,在三位老師的通力合作下,安全順利的完成了計劃中的各項工作,現(xiàn)將本學期的工作做一個總結(jié):

一、班級管理。

這學期我和孩子們一樣經(jīng)歷了升班,孩子們從中班升入大班,我從小班調(diào)入大班,我和孩子都經(jīng)歷了一個較長的磨合、適應過程,不過另兩位教師去年都在大班,在工作中三位老師都能通力合作,以班級利益為重,針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時溝通,教師間經(jīng)?;ハ嘟涣鳎龅搅讼嗷W習,及時反思,隨時調(diào)整。遇到有活動,為了使活動效果更精彩,也能犧牲下班時間,義務加班;遇到難題相互虛心請教,三人齊心協(xié)力使班級工作能夠順利高效進行。

二、教育教學。

大班是升入小學的關(guān)鍵階段,具有承上啟下的作用。銜接過渡的成功與否對順利適應小學的生活有很大的影響,因此本學年的重點工作就是幼小銜接。由于班內(nèi)孩子年齡差距較大,我們通過觀察幼兒的行為和表現(xiàn)來區(qū)分,針對個體差異與家長一起幫助幼兒成長。同時結(jié)合五大領(lǐng)域教學,注重培養(yǎng)幼兒的學習興趣,結(jié)合多種教學法,從幼兒實際出發(fā),積極開展有益的區(qū)教活動,使幼兒在玩中學、學中玩。注重幼兒幼兒發(fā)散性思維的培養(yǎng)和身體的鍛煉,因為這是孩子成長學習的基礎(chǔ)。

三、活動開展。

本學期園部、年級組的各種多項活動,每項活動我們都積極的配合參與,使活動開展的有聲有色,開學初的“教師節(jié)表彰活動”,通過各位老師的通力合作,向家長展示了教師們組織協(xié)調(diào)能力,高質(zhì)量的演出也為這個學期開了一個好頭。家長開放日和感恩節(jié),家長孩子齊參與,體驗了愉快的親子時光,也向家長傳遞了科學、健康的親子相處之道,獲得家長的一致好評;“圣誕分享”讓孩子體驗到分享的快樂;“元旦新春游園會”,通過師生的共同努力,給孩子創(chuàng)設了豐富的體驗環(huán)境,也展示了一個高素質(zhì)的教師團隊;“師幼講故事大賽”、“保育技能大賽”,通過這些活動,提升各崗位教師的專業(yè)技能,為更好的開展各項活動打下堅實的基礎(chǔ)!

四、衛(wèi)生保健。

五、安全工作。

重點就是防止幼兒意外事故的發(fā)生,培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,教育孩子同伴之間要團結(jié)友愛,避免人為傷害。在一日生活中隨機豐富孩子安全知識,教師在戶外活動中要提高安全意識,活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全,活動前對幼兒進行安全防范教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,并結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育,增強幼兒自我保護能力,杜絕安全事故的發(fā)生。

六、家園共育。

本學期依然重視和家長的溝通交流,及時全面的了解每以為幼兒的變化,并結(jié)合實際情況給予合理的建議和意見。通過豐富多彩的活動,讓家長參與到幼兒的學習生活中。通過班級qq群、樂貝通,及時向家長展示孩子的成果,傳遞科學的育子理念和幼小銜接知識。個別性格突出的孩子,通過和家長的多次溝通交流,針對孩子的問題商討解決辦法,取得顯著成效。本學期的各項活動都得到家長的高度支持和配合,主動參與到班級工作中,樂意為班級孩子多做貢獻,。各方的努力使我們的班集體成為一個和諧溫暖的大家庭。

七、常規(guī)工作。

本學期的“講故事”活動已經(jīng)成為我們常規(guī)工作中的一項,通過每月一個故事,和每天下午的故事分享活動,發(fā)展幼兒的語言表達能里、肢體表達了能力、理解能力和自信心。

“幼小銜接”工作是本學期開展的重要工作內(nèi)容之一。我們的任何教育教學活動都會圍繞這一重心來開展。幼小銜接工作主要有兩方面,一是幼兒,主要是在心理上建立初步的入學意識,以及他們在社會性(獨立性、合作意識、上進心)和學習能力上的提高。我們每天會布置一些口頭作業(yè)或動手制作方面的作業(yè),來增強幼兒的任務意識和責任意識,活動之中加強幼兒的規(guī)則意識。培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,提醒幼兒時刻保持良好的坐姿,掌握正確的握筆方法,為入學前的前書寫能力作好準備;引導孩子認真地傾聽他人講話,并會積極地發(fā)言講述自己的想法。二是培養(yǎng)更為獨立的生活自理能力。首先培養(yǎng)良好的時間觀念非常重要。小學生課間和課余時間由自己支配,生活需要自理,這就要求他們有較強的獨立生活能力。所以,在大班要特別注意培養(yǎng)幼兒的時間觀念,增強幼兒的獨立意識。其次讓幼兒學習模仿小學生的自我服務勞動,讓幼兒逐步學會背書包,卷鉛筆,整理書包,學會管理自己的衣物和文具用品,持之以恒,讓幼兒形成良好的習慣。

七、個人規(guī)劃。

這個學期在忙碌的步伐中也接近尾聲,忙和累是過程,但我們也收獲了孩子和家長的信任,在工作中享受到了收獲的喜悅。在工作中我還存在一些問題,比如對孩子的要求方面和自我成長方面,我都應該更專注,把計劃的事情落到實處,嚴格要求自己;平衡家庭和工作的時間,合理調(diào)配。在今后我會不斷的學習新知識,珍惜每一次的學習機會,努力提高思想及業(yè)務素質(zhì),力求把日后的工作做得更好!

學校教師個人年度工作總結(jié)篇八

一學期即將過去,即緊張忙碌而且收獲多多。一直以來,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課、教研,及時批作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作。落實好了學校教育教學工作計劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學,結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,努力提高自身的業(yè)務水平和教學能力。把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思想、新設想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)想,積極探索,改革教學,收到很好的效果?,F(xiàn)總結(jié)如下:

一、認真準備課。

我認真鉆研了教材、大綱,及各種相關(guān)的導學案,了解每位學生的具體情況。研究了班級情況,掌握了學生的知識結(jié)構(gòu)水平,認真撰寫了課時教案。關(guān)注學生課堂的聽講情況,并及時分析了上課得失,寫好課后記,以便知識的彌補和信息反饋。認真上好了每一節(jié)課,認真批閱了學生的學案。做到因材施教,因勢利導,面向全體學生。

二、課堂教學,師生合作、生生合作,共同發(fā)展。

本學期我努力創(chuàng)造有利于學生主動學習的課堂教學氛圍,讓學生參與到知識形成的過程,把數(shù)學課堂教學看成是師生之間學生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。課前精心備課,組內(nèi)研討撰寫導學案,提倡“學生是學習的主人”,學習成了他們的需求,學中有發(fā)現(xiàn),學中有樂趣,學中有收獲,常思考,常研究,??偨Y(jié),促進個人快速成長。

三、做好培優(yōu)補差工作。

課上,要讓優(yōu)等生吃得飽,課后,為后進生進行相應的輔導,滿足不同層次的學生的需求。對后進生的輔導,并不限于學生知識性的輔導,更重要的是學生思想的輔導,提高后進生的成績,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化一直堅持下去就會見到成效。

五、不足之處。

1、新課改下的教學實踐力度不夠,課堂教學語言藝術(shù)性有待進一步提高。

2、對培養(yǎng)優(yōu)秀生的拔尖工作和中等生的培優(yōu)的工作做得欠缺一些。

六、改進措施。

1、在今后的教學中,要注意口算能力的培養(yǎng)。

2、多聽其他教師的課,取長補短。

3、要讓學生盡快適應師生互動,小組合作,自主學習的教學方法。

4、多問一個為什么,讓課堂多一些實效。

感覺本期的工作較過去有長進,今后將更加努力,務實地工作,將再接再厲,爭取把工作做得更加扎實有效,做一個有理想的教育者。

學校教師個人年度工作總結(jié)篇九

一個學期即將過去了,回想一下自己的工作,讓我感慨頗多。總結(jié)經(jīng)驗,不斷進取,現(xiàn)就一年的工作總結(jié)如下:

一、在思想上,愛國愛校愛學員,積極進取。

高瞻遠矚作為一名進修學校的培訓教師,必須始終站在時代的前沿,緊跟時代的腳步,把握時代的脈搏,擁有先進的教育理念。積極地學習先進的教育思想、政治理論以及《教師職業(yè)道德規(guī)范》,提高自己的思想政治覺悟,加強職業(yè)道德素養(yǎng)。同時還積極地參加學校組織的各種政治學習,并利用業(yè)余時間進行自學、自修。用先進的思想武裝自己的頭腦,在自己的本職工作中做到,任勞任怨,兢兢業(yè)業(yè),爭取起到模范帶頭作用。在培訓中,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、言行去感染參訓學員。

二、在教育教學上,敬業(yè)愛崗,嚴謹治教,不斷創(chuàng)新。

校的追求,更是我們一直奮斗的目標。為了這一切,在每次培訓前,我們一遍又一遍研讀教材,交流研討,一次又一次經(jīng)典案例的查找及篩選,一次又一次的幻燈片改動及調(diào)整,一遍又一遍的內(nèi)容填充與完善。

今年,我們又迎來了新的培訓任務,受人事局的委托,在全縣專業(yè)技術(shù)人員中培訓《知識產(chǎn)權(quán)教程》,這對于從未涉足的我們來說是一個全新的挑戰(zhàn),不光是內(nèi)容,培訓對象也大大增多了,包括所有財政和差額財政的專業(yè)技術(shù)人員。這對于我們來說憂喜參半,憂的是全新的跨行業(yè)的內(nèi)容,唯恐自己講不好,給學校的臉上抹黑;喜的是這對于我們來說這是一次機會,也是一次考驗、一個挑戰(zhàn)自己、展示自我的機會。培訓可以補充充實自己的知識,向多方面發(fā)展,還可以通過這次培訓可以提高學校的知名度,為學校的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。為此,自從接受任務那一刻,我們就進入一級戰(zhàn)備。為了能做把這次培訓好;為了能讓學校領(lǐng)導放心;為了能讓參訓人員滿意。我們夜以繼日、廢寢忘食,加班加點,一次又一次的研讀教材,一次又一次的討論交流,一次又一次的修改課件,真達到了忘我的境界。為了能更好的檢閱自己,做到心中有數(shù),查漏補缺,精益求精,我們又舉行了“比武大練兵”,在下鄉(xiāng)之前進行了試講,向人事局以及學校領(lǐng)導,匯報了我們的狀況。一切的一切,目的只有一個,就是要把我們未涉足的知識能更好的掌握,更好的傳遞給參訓人員,讓所有的參訓人員能真正地認識到知識產(chǎn)權(quán)的重要,增強知識產(chǎn)權(quán)意識,并把這種意識傳遞給我們的學生、親人、朋友、周圍所有的人……把我們進校人風姿展現(xiàn)在不同行業(yè)的人面前,把我們進校的聲明遠播。

三、在業(yè)務上,刻苦鉆研,積極學習,厚積薄發(fā)。

作為一名進修學校的培訓教師,他的教育理論是豐實的,他的業(yè)務水平是較高的,為了能讓自己更快的成為一名合格的培訓教師,我們一直在努力著,我們又開始了新的儲備,再次拜讀了教育先驅(qū)陶行知的《陶行知文集》,再次認真研讀了郭思樂教授的三本教育巨著《教育走向生本》、《教育激揚生命》、《諦聽教育的春天》,研討交流,積極書寫學習筆記,探索在培訓中如何落實“生本教育”思想,做到“以師為本”。同時我又學習了美國著名作家艾斯奎斯寫的家喻戶曉的小說《第56號教室的奇跡》,作為教師,作為家長,我受益匪淺。然后我又有幸聆聽了中國政法大學葛教授和中國石家莊婦幼醫(yī)院郝醫(yī)生的講座,再次讓我反思,找到了人生的目標,生活的意義所在,知道了如何讓自己的活得愉快,工作愉快,總之,我們利用一切,不斷充實自己,為自己今后的培訓工作增加營養(yǎng),提高自己的業(yè)務素質(zhì),提高培訓水平,增強培訓實效。

四、在工作完成上,兢兢業(yè)業(yè),精益求精。

爭創(chuàng)佳績通過自己的努力,精心的備課,較好的完成了在全縣專業(yè)技術(shù)人員中開展的《公共知識產(chǎn)權(quán)教程》的培訓,受到了參訓人員的一致好評,在此同時,又完成了遠程培訓工作。雖然做了一些工作,但感到自己還存在許多不足。今后要更加努力工作,不斷開拓進取,努力提高自身素質(zhì),力爭在教育教學工作上有所建樹,為學校的發(fā)展盡自己的綿薄之力。

學校教師個人年度工作總結(jié)篇十

我從20xx年1月至7月被原錫南高中聘任為現(xiàn)代教育技術(shù)處副主任,負責學校現(xiàn)代教育技術(shù)的管理工作,兼任網(wǎng)絡中心的管理、學校內(nèi)外網(wǎng)站的維護和更新,分管現(xiàn)代教育技術(shù)組教學工作,還擔任高一年級四個班的勞技教學。20xx年9月至今,被太湖高中聘任為現(xiàn)代教育技術(shù)處副主任,負責高二年級的教務條線工作,分管圖書館、實驗樓、醫(yī)務室等部門工作,還擔任高一1個班信息技術(shù)教學、高二5個班勞技教學,以下我分方面進行。

我是去年12月19日轉(zhuǎn)為中共正式黨員。半年來我認真學習黨的基本理論和重要著作。認真學習十六大會議精神,不斷提高自己,充實自己,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念,為推進學校的信息化進程而努力工作。在學校黨支部的指導下,做好學?!包h建在線”網(wǎng)站的維護和更新,做好黨的宣傳工作,理論聯(lián)系實際。

現(xiàn)在的社會是一個學習的社會,社會科技日新月異,不懂得的東西太多,要學習的東西更多。我每天堅持學習,努力提高自身的素質(zhì)。結(jié)合學校實際情況,選擇有針對性、現(xiàn)實性、前瞻性的教育教學理論,進行學習研究,并在自己的工作過程中運用理論,優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),提高教學效益。

我積極參加各類業(yè)務進修,自學網(wǎng)絡開發(fā)和網(wǎng)絡管理技術(shù)。3月份參加國家計算機信息化認證網(wǎng)絡管理員培訓和考試獲合格證書。11月參加無錫市《教育系統(tǒng)計算機安全培訓班》培訓獲得合格證書。

教師是學校長盛不衰的人力資源。我認為學是為了用,學為了自己的發(fā)展,學也是為學校的發(fā)展。學習是為了自己更好的工作。

我在勞技學科教學中積極探索研究,參加了江蘇省教研室組織的勞技教材編寫,本學期剛完成了省勞技教材《識圖與鉗工》第三次修訂工作,三年來一直負責制訂無錫市高中勞技會考“識圖與鉗工”項目的考查要求和評分標準。

我積極組織和輔導學生參加信息學奧賽,多年評為無錫市信息學奧賽優(yōu)秀輔導員,被無錫市電教館聘任為“江蘇省信息學奧賽希望之星無錫培訓班”和信息學奧賽市選手集訓高中組主講教師,我還擔任區(qū)信息學奧賽的評委。20xx年江蘇省青少年信息技術(shù)奧林匹克應用能力競賽活動中,指導學生獲省二等獎一個、三等獎3個。在20xx年無錫市青少年信息技術(shù)競賽中被評為無錫市優(yōu)秀輔導員、“中小學電腦報杯”20xx年無錫市青少年信息技術(shù)普及知識競賽伯樂獎,指導學生獲一等獎3個,二等獎5個、三等獎2個。

我為無錫市現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)學會會員,參加2個省級課題的研究,目前都已經(jīng)通過中期評估。8月份個人作品《網(wǎng)頁常用制作工具的選擇》獲江蘇省教育廳辦公室評為“英特爾未來教育培訓項目”優(yōu)秀作品。8月份撰寫論文《中小學如何建設視頻點播系統(tǒng)》一文在《無錫教育新視窗》第二期上發(fā)表;9月份撰寫《營造信息化環(huán)境-數(shù)碼校園的建設》一文在20xx年無錫市教育科研論文評選中榮獲三等獎;10月份撰寫《信息化小班教育的成功探索》、《認真搞好教師信息技術(shù)的校本培訓》二文在濱湖教育20xx年10月號上發(fā)表,撰寫《教師現(xiàn)代教育技術(shù)校本培訓》一文濱湖教育信息網(wǎng)登載并作為經(jīng)驗推廣。12月個人制作網(wǎng)站“斌斌工作室”在20xx年濱湖區(qū)特色網(wǎng)站一等獎、無錫市第二屆網(wǎng)頁設計大賽一等獎,設計制作“新課程資源網(wǎng)”獲三等獎。

學校的發(fā)展離不開教師個人的發(fā)展,而我個人發(fā)展又離不開學校。在校外,我牢記自己是太湖高中的一員,宣傳太湖高中,關(guān)心學校的發(fā)展,時刻努力為學校爭取榮譽。

現(xiàn)代教育技術(shù)處是新成立的部門,很多是創(chuàng)造性的工作。我首先想到的是怎樣更好地為全校師生服務。

我不停留在設備的借用、維修和培訓上,從配、管、用多方面更多的為教職工服務,做好教師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓和考核、老師參賽的技術(shù)支持,盡可能多推薦教師和報送作品參賽,如本學期我們優(yōu)選了10件作品參加中央教科所組織的第二屆百千萬工程活動,推薦季老師參加“無錫市第三屆教師教學技能大賽”獲濱湖區(qū)一等獎,無錫市二等獎。

我結(jié)合新時代學校培訓工作的特點,采取培訓形式多樣化,集中和分散、講授和自學相結(jié)合,培訓內(nèi)容數(shù)字化并上網(wǎng)的辦法;本學期開辦7個培訓班,讓不同層次的教職工都有所獲。

為了方便教師,提高工作效率,自主開發(fā)點電教室網(wǎng)上申請系統(tǒng),讓教師在辦公室就能進行電教室的使用申請,我還組織構(gòu)建太湖高中新課程資源網(wǎng),目前有論文、教案、習題、課件、視音頻資源4000個,方便教師下載使用。

我積極舉辦網(wǎng)上活動,引導激勵教職工的使用。本學期組織了教職工創(chuàng)建網(wǎng)上工作室的活動、網(wǎng)上工作室評比活動、第二屆最佳電腦應用評比;做好活動的數(shù)字化到數(shù)字化活動的轉(zhuǎn)變,活動資料和過程全在網(wǎng)上公布。

為江蘇省第三屆oeh論壇在我校的成功召開做好準備工作,幫助8位學科教師精心準備公開課、撰寫學校發(fā)言稿并制作成多媒體演示文稿,保證8節(jié)課用到的300多臺電腦的正常使用。

分管高二教學工作,本學期組織召開高二年級全體任課教師會議2次,班主任會議2次,家長會一次,信息技術(shù)會考工作會議一次。在全體信息教師、高二班主任的共同努力下,本次江蘇省第四屆信息技術(shù)等級考試會考高二合格率99.05%,為無錫大市領(lǐng)先。

錫南校區(qū)現(xiàn)有電腦437臺,教師借用電腦145臺,9個多媒體教學場所,小班學生電腦165臺,宿舍電腦23臺,2個機房電腦87臺,都能夠上校園網(wǎng)和因特網(wǎng)。

為保證設備的完好、有秩序地正確使用。我首先做的是健全制度,我作為一個網(wǎng)絡管理員,做好網(wǎng)絡日常維護和安全工作,優(yōu)化網(wǎng)絡性能、加強網(wǎng)絡控制、不定期公布上網(wǎng)記錄。我結(jié)合學校部分管理工作,自主開發(fā)一些管理軟件,如學校榮譽管理系統(tǒng)、信息技術(shù)與教育第三模塊作品的管理系統(tǒng)、校友同學錄、新課程資源管理系統(tǒng)等。

本學期我重新規(guī)劃整理網(wǎng)絡信息資源,校園網(wǎng)上www、ftp、email等internet服務全部實現(xiàn)。做到了獲取信息更方便、更快捷,辦公逐步無紙化,豐富了網(wǎng)絡資源,開通了視頻點播和數(shù)字圖書館,視頻已達80g,600多個視頻文件。

堅持實事求是,求真務實,完成上級部門、校長室布置的工作任務,并提出有利于學校發(fā)展的建議。做好市區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)條線的聯(lián)絡工作,并參與其工作,如擔任市信息學奧賽輔導教師、幫助區(qū)電教站開發(fā)了濱湖教育信息網(wǎng)、濱湖區(qū)教育科研網(wǎng)和太湖社區(qū)網(wǎng),擔任區(qū)信息學奧賽的評委、無錫市信息技術(shù)學科資源開發(fā)小組組長。

為了學生,為了學校,我認真做好每一件工作、搞好每一個活動。本學期配合政教處做了“呼喚和平”的專題網(wǎng)頁、配合教務處做好各學科校內(nèi)公開課課堂實錄并上網(wǎng);防非時期做好“非典”知識專題網(wǎng);制作了今年高考錫南考點網(wǎng)上學習材料、20xx年綜合考試網(wǎng)上學習材料。

今后我要進一步轉(zhuǎn)變觀念,強化服務意識,開拓創(chuàng)新,提高工作主動性。提高自己的管理水平,推進學校信息化進程,為太湖高中輝煌明天而努力。

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學校教師個人年度工作總結(jié)篇十一

本人在思想上保持共產(chǎn)黨員的本色,講服務、講奉獻,團體第一、工作第一,潛心于自己的工作崗位,學校教師個人工作總結(jié)報告。

統(tǒng)籌兼顧、合理安排:

個人語文教學與負責的研訓工作能統(tǒng)籌安排,有條不紊,不顧此失彼,在完成質(zhì)量上個人感覺思路清晰,有一定創(chuàng)新。跨校區(qū)工作,合理安排好工作時間,上午、晚自習主要從事語文教學,下午處理研訓方面事務。

果敢及時、著眼長遠;創(chuàng)新思路、杜絕應付:

8月中旬,全縣學習洋思啟動后,在鎮(zhèn)暑期集訓會前,我細讀洋思系列資料,理解吸納其精髓,全面梳理春我鎮(zhèn)校本研修情況,針對“創(chuàng)優(yōu)課堂教學,成就有教學風格的教師”活動開展情況,及時制定了我鎮(zhèn)“學習洋思經(jīng)驗、創(chuàng)優(yōu)課堂教學、提高教學質(zhì)量”主題研修活動方案,在暑期教職工集訓會上全面啟動:提出了六個方面的研修問題、三大研修重點、五項研修原則、四項評定標準、兩種研修精神,并創(chuàng)新將講座做成一次校本研修,具有針對性、可行性、長遠性,工作匯報《學校教師個人工作總結(jié)報告》。

第三周期繼教學分的臺帳,我采用電子表格,通過公式定義,設計了20____至20____年五年的統(tǒng)計要素,對每位專任教師的每年學分情況,每項學分情況一目了然,通過臺帳的查詢,利于指導教師培訓的開展。

在部分學校的要求下,經(jīng)過兩個星期的準備,立足全鎮(zhèn)實際開展了由學校教導主任、ku波段管理員參加的電腦軟件操作培訓,為教務處電子表格統(tǒng)計、電腦辦公操作省時高效起到了一定作用。

突顯中心、抓住重點;立足實際、講究實效:

九月抓研訓方案制定,整理匯編非學歷優(yōu)秀成果集(獲縣優(yōu)秀成果24人次);組織申報優(yōu)秀博客(5人獲得優(yōu)秀),非學歷報名注冊造冊信息上送,評審各?!叭n”方案,評審時,針對存在的問題與相關(guān)單位交流、修正,上送審驗。

十月,開展了“洋思熱中,我們?nèi)绾螌W洋思”全鎮(zhèn)性的學習洋思主題研修活動的指導講座,并將講座稿和相關(guān)洋思經(jīng)驗資料整理集發(fā)往各校郵箱,要求各校利用業(yè)務學習時間組織學習討論,作階段反饋。

學校教師個人年度工作總結(jié)篇十二

俗話說興趣是最好的教師。大部分學生對學習數(shù)學都有心理障礙,又懶得花費時間去思考,導致有的學生基礎(chǔ)知識掌握不錯,但又得不到高分,使學習數(shù)學的進取性受挫。經(jīng)過這種狀況,經(jīng)常給學生做與課資料相關(guān)的小題作為開場白來導入新課;充分分析高考中數(shù)學學科所占分值比例、高考模式來提高學生對數(shù)學的認識和興趣;在課堂上,多用幽默語言、態(tài)勢語,充分把數(shù)學與現(xiàn)實生活相聯(lián)系等來展現(xiàn)數(shù)學知識迷人的魅力,增強學生的興趣;還經(jīng)過鼓勵表揚、課下談心等方式,激發(fā)學生學習化學的熱情。

任職以來,在領(lǐng)導和同事的幫忙和指導下,并經(jīng)過自身的努力,不斷克服自我的弱點,擺正自我的位置。在教學上,在其它工作中,都取得了明顯的提高。幾年來本人一向從事高中教學工作,送走了兩屆畢業(yè)班,并任后一屆畢業(yè)生的班主任工作。雖然在教學工作中,由于經(jīng)驗不足,也曾出現(xiàn)過一些問題,但總的來說,正是在克服這些問題的過程中使自我得到了成長,有英語教學方面增長的技巧,也有班主任管理工作中累積的經(jīng)驗。這些年來的勤勤懇懇默默無聞的工作,得到了校領(lǐng)導的一致肯定,更是獲得了學生和家長的一致好評。在教學工作之余,進取投身學校組織的各種學習活動,以豐富自身教學和管理的技能,以便更好的投身到今后的教學改革之中。具體的工作表現(xiàn)如下:

嚴格執(zhí)行獎罰制度,做到獎罰分明,對違反操作規(guī)程造成質(zhì)量部合格的要及時返工,發(fā)生質(zhì)量事故要及時上報。

一、思想上進取要求提高,熱愛祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,堅持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及以及“三個代表”和科學發(fā)展觀的思想武裝自我的頭腦,我能夠認真學習黨的各項政策,異常是與教育工作有關(guān)的法律法規(guī),同黨中央堅持高度的一致。忠誠于人民的教育事業(yè),熱愛學生,吃苦在前,奉獻在先,將自我的全部熱情和精力投入到學校的各項工作中去,從不計較個人的得失與榮辱。

二、嚴謹治學。

教學的第一年就擔任高三教學工作,自我深知經(jīng)驗不足等問題,所以虛心向老教師們請教經(jīng)驗,以彌補自身的不足,并及時總結(jié)自我在教學方面的問題,同時進取加強與學生的溝通,了解學生理解的狀況,并以此為依據(jù)對自我的英語教學工作做及時的調(diào)整,更好的讓學生提高理解本事,以提高學習本事和成績。這一年的高三教學工作,為以后幾年的順利教學工作奠定了基礎(chǔ),累積了經(jīng)驗。教學工作之余,還利用各種機會加強業(yè)務學習,用先進的教育思想充實自我的大腦,用科學的教學方法充實課堂,認真學習《高中英語新課標》,認真參加各級各類英語學科教研、校際交流,經(jīng)常交流各自的教學經(jīng)驗和教研信息,將外面的新教法、新嘗試結(jié)合教學實際情總,創(chuàng)新運用。尤其是敢于運用新課改的先進觀念,創(chuàng)新性運用到課堂中去,大膽讓學生去組織、創(chuàng)新,教師起到指導作用。

進取參加教育教學改革,搞好優(yōu)生優(yōu)培,差生轉(zhuǎn)化,同時,在轉(zhuǎn)變教育觀念上有了明確的認識,一切為了學生,為了學生的一切,為了一切的學生,以學生為主體,尊重學生的個性,尊重學生的人格成了我工作作風的信條。我能夠緊緊圍繞確定的目標,認真上好每一堂課,耐心輔導學生,細心批改學生的每一次作業(yè),對工作一絲不茍,以認真扎實贏得了學生的尊敬,面向全體學生,大面積提高教育教學質(zhì)量。此外,我還參加了微格教學,計算機應用技術(shù)培訓,現(xiàn)代教學技術(shù)培訓,創(chuàng)新本事培訓等,仔細研讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條提議》一書,使自我更加明白了一個教師的真正內(nèi)涵和意義。

學校教師個人年度工作總結(jié)篇十三

因為是第一次教高一化學,經(jīng)驗不足,在教學中難免會遇到不少問題,比如說在教學的設計、教學方法和方式,教學難度控制等方面。為了更好地進行教學,達到較好的教學效果,在教學時,我積極向其他老師請教,學習他們的方法,同時,多聽同科組老師的課(尤其是同級的老師),學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,也邀請其他老師來聽課,虛心聽取他們的意見,從而改進自己的教學工作,提高教學水平。

學校教師個人年度工作總結(jié)篇十四

以認真負責的態(tài)度,強烈的責任心、使命感和敬業(yè)精神,精心準備好每一堂課,在課前認真鉆研教材和教法,根據(jù)本校學生的實際情況,精心選題,上課時注意突出重點、突破難點,使知識條理化、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化,使學生能通過化學課的學習,不僅能系統(tǒng)全面地掌握知識點,更能運用知識解決學習、生活和生產(chǎn)中遇到的實際問題,提高技能、技巧,提高分析、歸納及綜合運用能力。

學校教師個人年度工作總結(jié)篇十五

1、利用年段教師會議(本學期已召開3次全體教師會議),及時傳達各級各類文件精神和學校的教育教學思路,統(tǒng)一思想、統(tǒng)一備考策略。

2、多次召開備課組長會議,組織督促年段集體備課活動,經(jīng)常關(guān)注高考動態(tài),研究高考題目,團結(jié)協(xié)作,共同提高。

3、協(xié)調(diào)年段班主任與教師、教師與教師、班級與班級間的互相配合,共同進步。

4、配合政教處、教務處做好年段科任教師教育教學常規(guī)工作檢查。

5、開好段家長委員會委員座談會和段家長會,加強家、校溝通,共同促進教育教學工作。

6、協(xié)助教務處做好月考、期中考、期末考、會考模擬考、高考模擬考、高考等教育教學工作,并及時向校長室反饋教學情況。

7、每次綜合性測試后,召開一次年段教師大會,探討高考總復習工作,小結(jié)階段性的教育教學得與失,提出下階段的整改計劃與措施。

8、協(xié)助校長室做好高三教師外出學習、教師培訓等工作。

學校教師個人年度工作總結(jié)篇十六

1、加強行為規(guī)范(儀表、頭發(fā)等)教育及思想品德教育。

2、加強學生的出勤情況考核,監(jiān)督學生課堂紀律、課間紀律,加強“靜?!惫芾怼?/p>

3、分批分層次召開全年段學生座談會(共6次),向?qū)W生介紹高考動態(tài)和復習策略,及時了解學生的學習情況和思想動態(tài)。

4、抓好“培優(yōu)補差”和競賽輔導工作,抓好“重點生”的培養(yǎng)和“薄弱生”的培養(yǎng)。

5、加強早讀和晚讀工作的監(jiān)督,加強小題訓練的開展和監(jiān)督、考核工作。

6、增設下午第四節(jié)課和周日下午自習工作安排。

7、抓好英語聽力、通用技術(shù)高考的準備工作,以及藝術(shù)考生專業(yè)高考工作。

學校教師個人年度工作總結(jié)篇十七

一、思想方面:

本人能積極參加政治學習,關(guān)心國家大事,擁護黨中央的正確領(lǐng)導,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀律,團結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務,勤奮刻苦;工作認真負責,關(guān)心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神。

二、教學方面。

1、備課。

能根據(jù)要求,提前備好課,寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參,學習課程標準。力求吃透教材,找準重點、難點。

2、上課。

上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的'總是找學困生回答。桌間巡視時,注意對學困生進行面對面的輔導,課后及時做課后記,找出不足。

3、輔導。

我利用課余時間對學生進行輔導,不明白的耐心講解,不會寫字就手把手地教,及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系,及時溝通情況,使家長了解情況,以便在家里對孩子進行輔導。

三、德育工作:

德育是學校工作中的重中之重,而德育工作的秘訣就是”愛“。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是”超凡脫俗“的愛。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。

1、愛就是了解。

愛學生就要了解學生,包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學習成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件。

初接新班,了解學生從了解學生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況,做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點,他們有什么毛病,需不需要照顧;了解孩子的學前教育情況,以便因材施教。

2、愛就是關(guān)懷。

師愛是教育的”潤滑劑“,是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學生,做學生的貼心人時,師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,教師才能贏得學生的信賴,學生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。學習好的要愛,學習一般的要愛,學習差的也要愛;活潑的要愛,文靜踏實的要愛,內(nèi)向拘謹?shù)母獝?;”金鳳凰“要愛,”丑小鴨"同樣也要愛。

學校教師個人年度工作總結(jié)篇十八

1、協(xié)助班主任共同處理年段(班級)日常事務,如課間操、年段各項活動,課堂、課間紀律檢查,學生行為規(guī)范,違紀處理,辦公室整理等。

2、配合政教處作好“班級常規(guī)評比”、“五項競賽評比”等工作,抓好學生的常規(guī)管理。

3、配合政教處、團委開展科技節(jié)、體育節(jié)等活動,如運動會、拔河、跳繩等比賽,豐富學生的課余生活。

4、定期召開班主任會議,總結(jié)班主任管理中優(yōu)點與不足,布置年段的階段工作。

5、協(xié)助班主任抓好“問題生”的轉(zhuǎn)化工作。

6、協(xié)助班主任抓好班級安全、穩(wěn)定工作。

學校教師個人年度工作總結(jié)篇十九

在本學期的教育教學工作中我能認真學習國家的有關(guān)教育方針,認真學習黨的先進理論知識。熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責,愛學校、愛學生。作為一名教師,我從自身嚴格要求自己,通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅實的基礎(chǔ)。

學校教師個人年度工作總結(jié)篇二十

作業(yè)是一種很好的信息反饋方式,從作業(yè)中能夠發(fā)現(xiàn)學生存在的一些問題。布置作業(yè)要做到精讀精練,有針對性,有層次性。為了做到這點,我對市面上各種輔助資料進行篩選,選編習題,力求每一次練習都能起到較好的效果。在批改學生的作業(yè)時我認真分析并記錄了學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行針對性的評講,并及時對教學方法進行改進,做到有的放矢。

總之,在這一學期的教學中,我最大的體會是要想教好書,尤其是要上好新課標的課,得不斷的充電和不斷的學習,盡快完善自己的知識體系,提高優(yōu)化處理教材的能力、進行資源優(yōu)化整合的能力以及進行良好課堂教學設計的能力。在教學中,平時多閱讀一些不錯的化學雜志,如《中學化學教與學》、《化學教育》和《中學化學教學參考》等,學習其他化學同行的先進經(jīng)驗及進行教學交流;同時認真進行教學總結(jié),寫好教學后記,并及時整理有關(guān)資料,積極撰寫教學論文,不斷提高自己的教學水平。

在這一學期的教學工作中,也存在著一些不足,如:在教材處理和難度控制上有時不當;有時時間較緊,上課語速過快,學生消化不及等。在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,改進不足之處,爭取更大的進步!

學校教師個人年度工作總結(jié)篇二十一

緊張熱烈的一學期又將結(jié)束了,回顧過去的工作,我們學校始終堅持“構(gòu)建充滿生命活力的校園,創(chuàng)造促進學生發(fā)展的教育”這一理念,以教師隊伍建設為重點,以課堂教學變革為主線,以校本課程開發(fā)為依托,以師生評價改革為突破口,注重校本培訓,強化校本研究;在探索中前進,在實踐中成長,在改革中發(fā)展,積極推進新課程實施,扎實開展新課程實驗。同心同德,團結(jié)協(xié)作,奮勇拼搏,升學考試取得了可喜的成績:二中以上的重點中學升學人數(shù)達66人,重點高中升學率超過52%,順利實現(xiàn)了年初提出的工作目標。

我們的做法是:

學校教師個人年度工作總結(jié)篇二十二

化學課的學習具有與其它學科的不同之處,在于它雖然是理科課程,在某種程度上卻具有文科課程的一些特點,比如,許多的化學知識點需要機械性記憶和理解記憶;同時化學又是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學,一定要以科學的態(tài)度來認真做好化學實驗,以培養(yǎng)學生的動手能力和實驗操作的技能、技巧。在教學過程中,注意向?qū)W生傳授學習方法,幫助學生改善學習態(tài)度,改進學習方法,提高學習效率,以提高學習成績,收到了很好的教學效果。

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