計劃是指為了達到某種目標而制定的一系列行動步驟。在制定計劃時，我們應該充分考慮利益相關者的需求和意見。"以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。"
上學期高二班主任工作計劃和目標篇一
班主任的本職工作是對本班學生進行全面發(fā)展的教育，對學生的全面發(fā)展肩負重要責任。小編搜集的《高二上學期班主任。
怎么寫》，供大家參考閱讀。
一、高效管理，培養(yǎng)擔當和責任意識。
學生已經適應了班級管理模式，所以本學期針對學生出現的紀律方面的問題，當時就解決，不拖拉。這樣能夠進一步規(guī)范學生的行為習慣，使學生知道對錯榮辱。不斷強化學生的擔當和責任意識，自己的事情自己做，自己的錯誤自己扛。學生的紀律好，行動敏捷，思想統(tǒng)一，學習意識強烈，班集體就會高效運行。
二、充分發(fā)揮學生干部、學生、優(yōu)秀學生的榜樣示范作用。
本學期一評選學生、優(yōu)秀學生干部為契機，加強這些學生的榜樣示范作用，通過展板和班會課加大對他們的宣傳力度。使這些榜樣心中樹立自己的責任意識，這樣在他們心里就會形成無形約束力。其他學生有目標可尋，知道怎樣做是對的，這樣他們就會更加腳踏實地的學習，而不是好高騖遠和空想。在教育的過程中使大多數學生站在學習這條路上，形成強強聯手，互相“比、學、趕、幫、超”的班級風氣。
三、明確班級干部的責任，班級管理正?；?。
開學初進一步規(guī)范班級干部的職責，規(guī)范他們的管理權限。定期召開班級干部會議，指導他們的工作。實行班級干部述職制度，使干部和學生互相監(jiān)督互相制約，班級正常運行。
四、改變觀念，使學生有正確的價值觀。
在這樣一個多元的社會價值體系中，很多事情很難說對與錯。我要在學生的心中形成這樣的觀念——在學校的環(huán)境中就要遵守學校的。
規(guī)章制度。
學校的制度是為了保證大多數學生的利益而建立的不僅僅是為了管理。例如：旅游時要遵守當地的風俗習慣要尊重環(huán)境等等。
五、開放活動課堂，提高學生的表達能力。
本學期，我把班會課變成學生的自選課。開學初把德育部門規(guī)定的活動課下發(fā)給學生，每個人選一個班會主題，制作ppt，每周一活動課講解時間20分鐘，傳遞正能量。這樣做目的拓展學生思維能力，感悟為師的辛苦，同時也能鍛煉學生能力，給學生展現自我的機會。
六、繼續(xù)心理疏導工作，幫助學生成長。
由于現在學生成長環(huán)境的優(yōu)越，大部分學生的心理承受力較差。就像溫室里的花草抵御風雪的能力差一樣。他們遇到問題極容易采用不適當的方式、方法處理，容易產生矛盾和極端的后果。所以利用班會課和學生交流為人處世的技巧，交友的方法，解決生生矛盾、師生矛盾的方法，遇到問題的處理方式，怎樣對待不公平的事件等等。使學生學會心理調節(jié)，自我解壓，從而健康成長。
七、家校合作，共育和諧班集體。
與學生家長保持聯系，明確我們共同的教育目標——學生健康成長。是家長理解和支持學校的管理，形成和諧班級。
一、班級工作思路。
以德育工作為首，以服務教學工作為中心。立足班級常規(guī)工作，狠抓學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活習慣，形成良好的班風和學風;以班級文化建設為載體，打造班級精神文化特色，形成班級凝聚力，注重學生情操的陶冶，關注學生的心理變化，引導學生樹立正確的人生觀與價值觀，促進學生形成健康的個性與健全的人格。
二、注重班級文化建設。
1.確定班級奮斗目標：爭當學習排頭兵，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體，共創(chuàng)友愛和諧大家庭。
2.制定班級公約。班級公約主要從學習方面，班務方面，衛(wèi)生方面及日常規(guī)等五個方面入手，使班級管理制度化，并將班級管理公約張貼，以便每一位參照規(guī)范自己的言行。
3.利用好班級日志。由值日組長填寫記錄，他們以書面的形式記錄班級的大小事件及各種情況，發(fā)表自己的觀念，表揚好人好事，批評不良行為?？傊畬Π嗉夁M行總結、評價，展望或提出要求，并在班會課上由班長或團支部書記宣讀。
4、充分利用好櫥窗、
黑板報。
等宣傳班級精神，營造良好的班風學風。
三、立足常規(guī)，做好班級管理。
1.每周一次的班會，由班委總結上一周的概況，肯定成績，指出不足，表揚由進步的學生，并制定下一周的班級奮斗目標。
2.值日組長輪流填寫班級日志，班委成員輪流查閱，掌握班級各方面的一手資料。
3.衛(wèi)生工作常抓不懈，實行勞動委員負責制，責任到人，制度明確，班主任隨時檢查監(jiān)督，確保同學們有一個整潔的學習環(huán)境。
四、加強班委會建設，充分發(fā)揮班團干部的作用。
首先經過學生們無記名投票選出班干部，組成完全民選的班委會與團支部;其次明確各班委的職責。實行班干部輪流值日制，以便于及時與班主任溝通了解班級動態(tài)。
實行一周一次的班委會制度。由班長主持，了解前一周班級存在的各方面的問題，制定整改措施，發(fā)現好人好事，公開表揚。依據班級現狀，制度下一周的奮斗目標，并借此機會，對班委各成員的工作進行指導，引導班委成員學會工作，提高工作的藝術性。
五、激發(fā)學生學習動力，培養(yǎng)學生自主學習能力。
1、多用學生的優(yōu)點進行表揚、進步進行激勵，帶給學生成功的喜悅，以增強學生的自信。
2、多用建議、如果這樣的語言進行正面的引導，幫助學生改正不足，增強學生的自信。
3、多用成功人士的成長歷程、大學生活介紹等，誘發(fā)學生向往、追求的意識和傾向。
4、利用班會、個別談話等方式，使學生明確目標，打好學業(yè)水平測試第一仗。
5、利用班會等形式介紹社會現實，如就業(yè)壓力、大學錄取情況、我校高考情況等，要求學生要有高三意識。
六、關注每位學生，做好學困生的轉化、優(yōu)秀生的提升、特殊家庭學生的關愛工作。
1、能學好但不愿意學的，不停地做思想工作，進行說服教育。
3、學習上方法有問題的，要通過談話，給予方法指導，并請相關任課老師協助。
4、對于優(yōu)秀生的培養(yǎng)，主要是避免偏科、考試發(fā)揮失常等問題，除了談話激勵、心理疏導外，和家長溝通，利用家校合力，發(fā)揮重要作用。
5、家庭經濟有困難的學生，學習態(tài)度、道德品質較好，要多關心生活，多談話。
七、安全教育常抓不懈。
學校的安全工作是事關學生生命安危的大事，關系到廣大青少年的健康成長和人才培養(yǎng)質量，關系到千千萬萬個家庭的幸福，因此常常將行路安全、飲食安全、心理健康等教育放在重要位置。
八、加強與任課教師的交流，注重與家長的溝通。
為了及時掌握班級學生學習的動態(tài)，在日常的工作中經常與任課教師互通有無，發(fā)現問題及時解決問題;主動與家長取得聯系。隨時關注孩子的動向，達到共同教育的目的。
總之，希望本學期通過一系列的教育工作，使高二(1)班形成積極努力、和諧向上的班集體，增強班級的凝聚力，提高學生的學習成績，養(yǎng)成良好的學習習慣，為高三打下良好的基礎。
一、班情分析。
本班目前共有54名學生(楊本學期退學)，男同學22人，女同學32人。從班級學生的成績看(以13-14學年度第二學期期末成績?yōu)槔?，文化課九科總分共900分，其中班級分659分。600分以上只有2位學生，500—599分以上只有18位學生,總分450分以下的有19人，總分最低338分?？梢钥闯觯野鄬W生學習基礎薄弱，成績不理想，同時學生的行為習慣欠缺，存在兩級分化趨勢。
二、指導思想。
本學期繼續(xù)堅持德育為首的工作原則，抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育，促進班風學風建設。以習慣促學習，爭取實現學習和做人的全面提高這一目標。
三、具體工作內容和步驟。
1、重視開學教育，幫助學生盡快進入學習狀態(tài)。
開學初，學生經歷了一個暑假的休息，不能很快地進入學習狀態(tài)，因此需要對學生進行開學教育，幫助其迅速進入學習狀態(tài)。
2、重細節(jié)，加強常規(guī)管理。
本學期繼續(xù)加強紀律、勞動衛(wèi)生、安全等常規(guī)教育。
首先良好的紀律是班級工作的保證，本學期帶領學生繼續(xù)學習校紀校規(guī)，表揚嚴守紀律者，對違紀者給予批評教育，強化學生守紀意識;其次勞動衛(wèi)生直接關系到學生的健康，也是班級工作的重點，因而本學期結合學校的流動紅旗制度，進一步增強學生的勞動衛(wèi)生意識;再次安全方面，安全是學校一切工作的重中之重，因此安全教育尤為突出。一方面加強學生在校期間的安全常識教育，確保學生在校期間的人身安全;另一方面，要求學生注意校外安全，自覺遵守交規(guī)，警防坑蒙拐騙，增強自我保護意識和能力。
3、強化學生體育鍛煉，突出班級藝術特色。
身體健康是第一位的，只有擁有健康的體魄，才能更好地促進學習。同時隨著教育改革，體育越來越重要。本學期繼續(xù)結合體能測試要求，強化學生的體育鍛煉，提高學生對體育健康的重視程度。
本班作為美術藝術班，藝術自然是本班的特色，本學期繼續(xù)加強對學生的藝術審美教育，培養(yǎng)學生對藝術的理解和為自己藝術夢奮斗的堅定信念。
4、認真利用好班會課。
班會是班級工作的重要陣地，是對學生進行思想教育的重要場所，班會課必須用以做學生的思想工作，堅決杜絕挪作它用，因此本學期要繼續(xù)利用班會進行習慣養(yǎng)成教育、理想教育、安全教育等等。
5、加強中下等生的輔導轉化工作，注重對學生的學法指導。
這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下等生的輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解中下等生的學習困難，盡可地提高中下等生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。我還計劃加強與各任課教師的聯系，利用導師制對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點，我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法。
6、培養(yǎng)班級干部。
及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
7、加強與家長的密切聯系，取得家長的配合。
平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況做到心中有數。同時結合學生的心理問題、行為習慣和學習情況與家長一起制定有效的教育方法。
本學期針對我班的實際情況，我必須要保證投入足額的時間，同時在工作中遇到的具體問題，一方面自己要不斷學習不斷探索，另一方面要向經驗豐富的老班主任們請教。
上學期高二班主任工作計劃和目標篇二
以黨的十九大精神為指導，以學校德育工作計劃為指針，全面貫徹年級工作思路，以培養(yǎng)學生的自主學習、自我管理能力和習慣為抓手，以提升學生個性品質為核心，開展行之有效的班級日常管理工作。教會學生低調做人，高調做事。始終牢記“自信是前提，自主是關鍵，自律是保證。”這一成功宗旨。
養(yǎng)成良好的行為習慣、自主學習習慣，提升個人品質，打造名副其實的`優(yōu)秀班級。
1、確立目標。一是每個學生均確立學考目標，即人人全科達優(yōu)；二是每個學生均確立高考目標，即人人上重點大學。并已經制成了ppt課件，準備在九月第一次主題班會上展示；三是少數尖子學生要沖擊清華、北大等一流大學；四是人人參與爭創(chuàng)周先進班集體。
3、干部培養(yǎng)。一是通過競選和綜合考量組建了高二1723班第一屆班干部隊伍，包括班委會、團支部、科代表、寢室長、組長（每次編位每組第三位同學為法定組長）。他們是班級日常管理的先鋒隊員。二是分類召開干部會，明確職責，各負其責，大膽地、創(chuàng)造性地開展本職工作，要求以身作則，樂于奉獻，爭先創(chuàng)優(yōu)。
4、班級文化。一是張貼了985大學名單、211大學名單；二是讓教室后面空空如也的書柜充實起來，首先由班主任帶頭捐出50本書，再集眾人之力；三是在教室后面放置一張簡易桌，由班主任提供一臺電腦，讓學生在課余時間上網查找資料、制作班會課件、了解重大新聞，擴大學生的視野。四是籌備制作好后黑板、南北側的宣傳專欄，成為展示班級文化的一個重要窗口。
5、扶尖補弱。一是分科確立對象；二是定點定時定內容；三是注重實效。
6、主題班會。一是根據年級期初的整體安排，有序召開主題班會；二是針對班級實際，不定時地每學期召開1—2次班級個性化的主題班會；三是班級主題班會必須由學生干部和優(yōu)秀學生自行設計并制作ppt課件。四是主題班會必須有針對性，實效性等。
7、和諧機制。一是學生之間要和諧；二是教師之間要和諧；三是師生之間要和諧；四是親子之間要和諧；五是家校之間要和諧；六是班級之間要和諧。
8、學習過程。一是閱讀廣泛化；二是書寫規(guī)范化；三是聽課思維化；四是作業(yè)考試化；五是糾錯及時化；六是反思常態(tài)化；七是討論經常化。
上學期高二班主任工作計劃和目標篇三
又是一個學期開始了，如何制作一份合適的工作計劃呢？以下是由計劃網小編為大家精心整理的“20xx上學期高二班主任工作計劃范文”，歡迎大家閱讀，供大家參考。更多內容還請關注計劃網哦。
一、指導思想。
在學校領導下，以突出體現學生主體為中心，鞏固對學生的行為規(guī)范教育為契入口，提高學生的自我教育、自主管理的能力，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，為高考作好準備。
1.全面做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心理等方面做好準備，幫助學生樹立信心，提升競爭意識，激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高三，在第一周，配合學校的校風校紀檢查，對學生的儀容儀表進行檢查，尤其是男學生的頭發(fā)問題。使新的班級在新的學年中朝氣蓬勃，提高班級的凝聚力。
2.認真上好班會課，做到有備而上。利用各種形式的班會課對學生進行思想教育，調動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次班會課的質量。例如：第三周的班會課對學生進行文明禮儀教育，第四周進行愛國主義教育，第十三周進行誠信教育等。
3.開學階段，利用多種渠道選好班干部，對班干部進行職責分工與培訓，實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動，給學生提供展示平臺，使人人有機會實現自我價值。
4.持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學生的責任意識。同時，建立班級檢查、考核、監(jiān)督機制，定期檢查，定期反饋，賞罰分明。
5.關注各類特殊學生，通過談話、家訪等途徑，及時了解他們在學習生活上的真實想法，疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難。
6.爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉差。確定好優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉化目標。同時，通過月考及質量監(jiān)控考試，及時進行教育教學分析、思考與總結，合理調整教學策略，提高上課效率。
7.多與家長溝通。定期召開家長會，向家長匯報學生在校各方面表現。對家長會有嚴格的請假制度。同時，樹立安全意識，遇到特殊情況能及時與家長聯系。
上學期高二班主任工作計劃和目標篇四
為了讓新的班集體學生在養(yǎng)成良好思想行為習慣和學習習慣，學會自我管理，自我完善，樹立明確的人生目標，更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺打下良好的基礎，擬訂高二(4)，(5)班班主任工作計劃如下:
本班為文理分科新組建的班級，情況比較復雜，生源參差不齊。
1、學生情況分析:5班共有學生46人，其中男生20人，女生26人;學習美術的學生6人，女生偏多。4班有學生39人，其中女生14人，男生25人，美術音樂生12人。
2、優(yōu)勢與不足:
(1)優(yōu)勢:5班班上文科類整體情況良好，大多同學有明確的目標，有比較實際的考慮，有立志成才的雄心壯志，并且為之孜孜以求的努力。
從教師配備的角度講，大多學科的配備均為有經驗的、有威望的老師擔任。
(2)不足:
5班男女比例不協調，4班同學之間關系不太融洽。
班委會核心成員能力都比較強，但是有的自我控制能力不強，也有的工作責任心不足，有的交際能力差，不注意方法，有時不能起到帶頭作用。
整體數學成績比較差，個別學生上課沒有精神，無心向學。
"一切為學生的終身發(fā)展服務";將學生培養(yǎng)成具有社會責任感和良好素養(yǎng)的現代公民。
總體目標:圍繞創(chuàng)建四星級普通高中這一中心，教育學生學會做人，學會學習，學會自我管理。
一是學會做人三要素:守時，禮貌，衣著得體;
三是學會自我管理:通過班長負責制培養(yǎng)學生的管理能力，增強他們的集體榮譽感和主人翁意識，讓他們在競爭的氛圍中能夠得以發(fā)展，形成團結向上，勇奪第一的班風。
1、營造積極上進的班級氛圍，讓想發(fā)展的學生能得到發(fā)展，暫時后進的學生不能作亂。
2、"名人知多少"讀書活動;
3、建立班級"青春書架"(因為無班費，準備發(fā)動學生自愿捐書;本人計劃捐出雜志5本;書籍存放在空書柜中，安排專人管理。)
4、堅持寫周記，對本周的情況進行總結反思。
(三)營造學習氛圍，提高學業(yè)成績
引導同學尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學習的動力的來源，學習的方向盤。學習要有遠大的目標，這樣，才能做到"我要學"，根除"要我學"的不良心理，要經常關注學生心理，多找學生談心，樹立學生的自信心，對未來充滿希望，力求進取。
堅持用"面向中上，以高帶低，全面提高"的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績和專業(yè)成績?？朔煞N不良思想傾向:一是到了高三再努力也不遲，高一高二隨便過;二是進入高中就是為了考取大學。高中學習不同于初中學習，它的知識內容要更加豐富，知識體系要更加緊湊，所以若不是從頭開始打下堅實的基礎，到了高三也是步履艱難的;學習不刻苦、不勤奮，想進入大學是不可能的。
1、事事留心，時時注意，針對全班，獲得學生第一手的資料。比如:在課堂上多觀察學生的注意力集中情況，情緒表現，答題的正誤與角度，作業(yè)的質量和速度。只有經常，有目的的反復觀察學生相同與不同的`方面，才能從大量感性材料基礎上，從大量表象中洞悉學生內心世界的本質，也才能對其思想，行為作出實事求是的評價。
2、和班級中成績比較優(yōu)秀、比較好學的部分學生談心，爭取他們在班級中無論是早讀前、早讀、課上還是晚自習時間能夠做到認真學習，做到"進門即靜，入室即學，心無雜念，口無雜言，手無雜事"，對班級其他學生起到一個示范作用，以期潛移默化地影響班級其他的學生。同時關注主要群體中下生。"預防重于治療"，從他們的學習興趣，計劃，方法，態(tài)度上加以指導，培養(yǎng)他們良好的學習習慣。開展"一幫一，一對紅"的結對幫扶活動。
3、加強學生自我管理，建立互助學習小組，由學習委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展"學習結對，共同提高"的互幫互助學習活動。
4、利用好晚自修前10分鐘的時間練字，確保書寫的質量。
5、嚴抓早晚自習紀律和課堂的氣氛，早自習書聲瑯瑯，晚自習保持安靜，課堂活躍睿智。
鼓勵有特長和興趣的學生訓練體育和美術等，努力促成學生的個性化發(fā)展，專向發(fā)展，有所作為，為班級未來的多元升學打好基礎。
中等生和后進生以鼓勵為主，讓他們真切地感受到來自老師的嚴格和關愛，引導他們在自身的基礎上有所進步。
繼續(xù)加強家校聯系。家長老師密切配合，老師需要時刻了解學生在家里的動態(tài)，不僅是學習上的，對于他們的生活習慣也要多加關注。而家長也有權利知道孩子在學校的表現及每一次考試測驗的成績狀況。雙方配合促進孩子成長。
上學期高二班主任工作計劃和目標篇五
從細小忽微處要成績。本班共人?？傮w來說，本班有如下特點：
建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。
本學期是高二，學生自愿組成就業(yè)班，沒有進行有效地甄選，學。
習成績和學習態(tài)度分歧嚴重，為搞好本學期教育教學工作，特制訂本。
學期如下奮斗目標。
1、進一步完善班級管理建設，提升自我價值，建和諧班級。
2、做好各項工作的檢查督促，在管理上要嚴字當頭，依靠規(guī)章制度，力求科學化、規(guī)范化，程序化，不因為學生學習緊張而放松對遵守紀律、做好衛(wèi)生等工作的要求。
3、繼續(xù)做好安全工作，排查各種不安全因素，把各種不安全因素及早消滅于萌芽之中。
4、繼續(xù)采取抓兩頭，帶中間的辦法，以個別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導工作。
5、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風。注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導學生對班級生活中一些現象進行議論、評價，形成“好人好事有人夸，不良現象有人抓”的.風氣。
6、遵守到校時間，每周力爭全班零遲到記錄。
7、認真做好早操和課間操。
8、上課認真聽講，不做與上課無關的事情，集中注意力、減少說閑話的次數，緊跟老師思維、及時記好筆記。
9、各學習小組內的同學相互幫助，共同提高成績。
10、在和同學的相處中學會寬以待人，懂事明理，同學間自尊自重，互敬互愛。
1、班主任對學生心中有數，任課教師對學生心中有數，縱橫比較、探索規(guī)律、培養(yǎng)目標心中有數。
2、加強對尖子生的輔導，培養(yǎng)尖子生與差下生相互結合。任課教師、班主任、家長相互結合，取得立體效應。
3、嚴格遵守作息時間；加強質量意識；以質量求生存，以質量求發(fā)展加強訓練（如作業(yè)量、資料）。
4、突出重點學生，突出重點學科。
5、隨時了解學生思想動態(tài)，定期召開班委會，學生思想動員會，信息講座等。
6、堅決實行獎罰。
7、開展各種有意義的教育活動。
培養(yǎng)具有職教特色的中職生，實現學校下達的各項任務目標。
上學期高二班主任工作計劃和目標篇六
以學校及相關處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求，從學校工作計劃和學生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，以提高學生道德素質，文化素質和身心素質為目的，以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學風，增強班級凝聚力為主要任務，努力完成學校交給自己的工作任務，是全班學生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。
二、工作目標。
1、按照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務處提出的培養(yǎng)學生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學習方式，努力把學生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。
2、根據高二學生的心理和生理特點，加強學生心理健康教育，提高心理健康輔導水平。
3、加強學法指導，培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力，克服學生的厭學心理。
三、工作措施。
1、言傳身教，以誠取誠。
言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見，我們的言行對學生有多大影響。所以，當我們要求學生做到時，我們自己應該首先做到。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然，我們作為班主任應該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權力性影響持久而深遠。
2、尊重學生，關愛學生。
“愛”是教育的主旋律。教書育人是教師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。愛學生，尊重學生人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。
人格尊嚴是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的.轉化為學生的內在動力。
3、加強對后進生的教育工作。
對于班級的后進生采用“五導”的教育方式，即：情感上開導，心理上疏導，思想上引導，學習上輔導，行動上督導。樹立為了學生的一切的責任感，把后進生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風細雨精心培育，真心誠意地關心愛護，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀的有用人才。
4、開展各項常規(guī)檢查評比活動。
繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結果，班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動，科學，民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班會、團會等，并經常開展形式多樣，生動活潑的活動，使班主任工作的管理更合理化，規(guī)范化，藝術化。
5、家校聯手，形成良好的教育合力。
(1)結合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
(2)平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。
6、加強對學生的安全工作計劃與法制教育工作計劃。
作為班主任，我們應該充分利用班會、班務會陣地，加強對學生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視責任制。
同時，本人作為班主任，應該注意不要體罰、心罰和變相體罰學生，注意在言語上尊重、理解我們的學生，注意對教學成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學化。
對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理，并作學生干部的堅強后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學生干部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹立威信。與此同時，注意提高他們的自身素質和管理水平，定期召開班級干部管理會議組織學習。
8、開展班級特色活動。
(1)高二階段的學生極易產生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動暴躁、情緒兩極波動、憑感情行事的特征，但同時又具有可塑性大、主動嘗試、追求獨立等特點。根據高二年級學生的身心發(fā)展特點結合班級學生的實際情況開展特色活動，開展以“脫離低級趣味、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動。以周末論壇的活動形式。
(2)高二學生由于對性知識的一知半解，他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受，開始產生神秘的騷動，這使他們既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近對方。他們關于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會允許程度仍然很敏感。因此，表面上看，他們并不互相接近，而是互相排斥，但是由于對異性的好奇和渴望，內心又有對異性的追求的心理矛盾。根據高二學生這一心理特點，本學期準備開展一次青春期教育講座。
(3)繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。
上學期高二班主任工作計劃和目標篇七
首先，學期起始，重建班干隊伍，提高班干的服務意識，強化其帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學加入到管理班級、服務班級這一隊伍中來，增強主人公意識，認識到個人在群體中所起的作用，同時鍛煉學生的管理組織能力，從而帶動其他同學共同建設班集體。班干由自薦和選舉兩種形式產生，對候選人員要有更嚴格的要求：學習成績可能不是很好，但必須在進步，紀律、衛(wèi)生以及其他集體活動要帶頭參加，力所能及，作表率。
其次，班級管理常規(guī)化，如制定值日制度、自我管理制度等，強調《中學生日常行為規(guī)范》，提高道德意識和文化意識，平時有意識的對學生進行常規(guī)教育，定期對行為習慣、有明顯進步的同學予以表揚。通過開展一系列的活動，來促進提高.
二、激發(fā)學生學習熱情，提高班級整體水平。
學習是要有熱情的，要有持之以恒、鍥而不舍的精神的，要打持久戰(zhàn)，而不能三分熱，七分涼。高二(3)班同學，從整體上來說，都是好學的，但有些同學在學時沒有方向感，信心不足。根據類似情況，做出如下打算：
首先，引導同學尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學習的動力的來源，學習的方向盤。學習要有遠大的目標，這樣，才能做到“我要學”，根除“要我學”的不良心理，因此要經常關注學生心理，多找學生談心，于是，我決定采取個別談心、集體討論的形式，探討現實和將來，樹立學生的自信心，對未來充滿希望，力求進取。
其次，積極開展有意的班集體活動，課內課外相得益彰。
如開主題班會、演講比賽、辯論賽等等，激發(fā)學生的生命熱情。黑板報是學生發(fā)揮自由個性、施展才華的小天地。黑板報的內容不刻意的作要求，讓學生自己設計，自由發(fā)揮，將藝術和內容很好的結合起來，盡現個性和才華。學期末進行班級黑板報評比活動，以兩組為一個單位，由學生作評委，在評比中激發(fā)學生的學習興趣。
再次，與各科任課教師配合，隨時了解班級學生動態(tài)，學習情況。
三、提優(yōu)補差，互學互進。
對于教師來講，每一位學生都是可愛的，都有閃光點。因此，幫助學生提高成績，是教師義不容辭的責任。這里“優(yōu)”與“差”，是相對而言的。對學習能力相對較強、自覺性較高的同學，要求他們以更高的標準來要求自己，要具備多方面的才能。避免安于現狀。當然，這要因人而論，不能不切實際，一味拔高，反而適得其反。而對學習自覺性較差、學習意識不強的同學，則要給予更多的鼓勵、幫助，多與他們交心，共同探討，找出存在的問題，如是信心不足，努力不夠，還是存在心理障礙，做學生的良師益友。
四、尊重學生的意見，共同探討班級存在的問題。
班級是每一位同學的班級，每一位同學都有責任合力把班級建設好。因此在處理問題的時候，我多多聽取學生的意見，和學生一起討論，爭取完滿的解決問題，比如，如何更好的督促同學認真完成勞動任務，如何為班級創(chuàng)造一個和諧的學習生活環(huán)境，我相信身處其中的同學一定有更好的見解，然后大家共同商議，讓學生感覺到自己是班級的主人，自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的，從而逐步有意識的自主管理，培養(yǎng)學生的自覺性。
班級，它是一個由學子組成的集體，是學生成才的園地，因此我們在建設班集體的過程中，要以學生為主體，給他們更多自由、自我化的空間，當然，學生這個群體又有著它的特殊性，如他們是未成年人，我們要更理性的管理班級，為學生的成長創(chuàng)造更好的環(huán)境。
上學期高二班主任工作計劃和目標篇八
上學期以來，我班班風比較穩(wěn)定，學習風氣濃厚，所以這個學期我們班就要在班風穩(wěn)定的基礎上繼續(xù)抓好學風建設，爭取取得更好的成績，我制定了以下計劃。
1、重視衛(wèi)生，宣傳評比。
評比是班風的重要體現，去年我們班的評比成績比較好，所以今年要繼續(xù)把這項工作做好，從而保持班風的穩(wěn)定。
2、繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表。
學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現。我班上學期曾有個別學生不按照學校要求，有衣著不得體和長發(fā)現象，因此，本學期我要在學生儀容儀表上下大功夫，做好學生的思想工作，努力塑造良好的學生形象。
3、狠抓課堂紀律。
課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降，所以我一直以來都非常強調要保持好課堂紀律。這個學期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部認真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時也多到班上看一看，了解好班里的紀律情況。
這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解差生的學習困難，盡可地提高他們的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。
我還計劃加強與各任課教師的聯系，以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點，我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。另外，繼續(xù)開展“一幫一”活動，通過學習小組來幫助差生轉換觀念。
衛(wèi)生、兩操是良好班風的體現。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。
今年是升學的關鍵，所以我準備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或游戲，這樣不但對學習有好處，而且可以提高同學們的學習興趣。另外，我還要多召開關于理想，前途教育的主題班會，使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考。
安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施，經常性地深入學生間了解情況、發(fā)現問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。
學生攜帶手機進入校園，本身就不符合學生的身份。再加上現實情況是學生把手機當成是娛樂工具，玩游戲、聊天，甚至有的學生自制力不強，被一些不健康思想影響，利用手機瀏覽“黃毒”信息，嚴重危害了身心健康。為此，手機一日不堅決禁止，校園一日不安寧。
另外，我班上學期期末，發(fā)生了因學生矛盾而引發(fā)的斗毆事件，事件平息并處理后，我深刻意識到，一些不努力學習的學生，在思想上存在著很大的問題，想問題、遇事狹隘、易沖動的特征往往會使他們失去理智，甚至犯下彌天大錯。
早戀，是中學生身上不可避免的現象。強行壓制雖然可以在一定程度上杜絕這種現象，但這樣做往往使得學生更加叛逆，還會適得其反。因此，對待學生身上的這一頑疾，我準備利用班會課宣傳、個別學生保密談話、與家長緊密溝通和嚴格要求的方式，來做好這一項工作。
上學期高二班主任工作計劃和目標篇九
在20xx年需要再接再厲，因為這是關鍵性的一年，20xx年大體確定了學生高考時的基本走向（當然未必絕對）。高二下學期十分危險，因為本學期有著讓學生躁動的春季，學生易受性激素分泌增多而更沖動，更有談戀愛的欲望，加上運動會期間放松更是創(chuàng)造了機會，班級問題如果處理不好很可能集中爆發(fā)危機，所以需要未雨綢繆，做好預案，提前預防，防患于未然。正是由于這是學生高中最容易墮落的一學期，更應該引起足夠的重視，反過來也可以看到更多的機會，超越自己的機會，超越他人的機會。
1.做好愛情教育，預防早戀。（已經做了一部分）。
2.制定專門課表，使得課程安排盡量科學合理有利于學生的學習進步。（第一周完成）。
3.執(zhí)行1分鐘計劃，提高學生專注力，提高學習效率，培養(yǎng)成習慣。（第一個月任務）。
4.開展同學交流學習方法、精華知識總結的交易會或交流會，促進相互學習，促進學生對好方法、好知識進行主動總結梳理。
5.本學期以促進科學有效學習為主題，以科學學習方法研究為載體，提高學習質量，提升整體學習能力。（共讀高效學習法有關書籍）。
6.本學期確定班級希望生名單（有潛力的學生），重點關注、引領，個性化指導，精細化管理。
7.制定班級學期目標、個人目標，努力去實現。（已經制定并公布）。
8.大學專業(yè)介紹、選擇專業(yè)的技巧應該逐步教給學生。
9.組織好春季運動會，提前做好班級文化工作（制作班級手環(huán)、確定校服），提高班級凝聚力，留下些高中美好回憶。
10.做好一輪復習的思想引領工作，順利推進一輪復習，保障復習質量。
1.提高學生的學習能力是根本。
2.運動會期間鍛煉班委或組建運動會臨時委員會，學生主導組織該運動會，班主任、家長會全力配合，培養(yǎng)學生主人翁意識，鍛煉學生組織、協調能力。
3.通過共讀、共研高效學習法（師生一起），找到更多通用有效的高效學習法，推廣培養(yǎng)，提高班級整體學習能力和效率。
4.培養(yǎng)有獨立思想、判斷力的學生。
1.多到班，多陪伴，合理使用監(jiān)控，打造安靜、專注、高效自習課。
2.確定班級手環(huán)、班服，豐富班級文化。
3.確定班級目標，展示個人目標，制作夢想大學海報，張貼在后黑板。（正在做）。
4.師生共讀國內外高效學習法有關書籍，已經下發(fā)給部分學生，自己也在讀。班會及時交流讀書心得和收獲。好的方法進行介紹和推廣使用。
5.愛情教育及時進行，預防早戀刻不容緩。（已經開展）。
6.自己先了解大學專業(yè)，或讓王林濤協助進行生涯教育。
7.確定班級希望生名單，及時和任課老師進行溝通，承擔部分談話和思想教育任務。（學科老師的話往往更潤物細無聲，壓迫力小，容易被接受）。
8.利用好學習小組競爭機制，進行小組內的學習交流，不能僅停留在競爭上，交流會也要組織。
9.利用好每月量化考核機制，保障班級紀律、高效課堂，對部分學生進行深刻教育和轉變。
10.多思考，多讀書，多寫作，找出培養(yǎng)優(yōu)秀學生的有效措施和路徑。
上學期高二班主任工作計劃和目標篇十
經過一個學期的學習，高二x班同學在各方面都有了進步：班集體精誠團結，同學們集體榮譽感較強，學習習慣有了好轉，學習成績有所進步。但仍存在許多的不足：自習紀律有時不好，學習積極性不夠高，成績離級平均分還有較大距離。為把本班建成具有“立志、刻苦、多思、進取”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，在新學期中要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風。為繼續(xù)配合學校、政教處的教學管理工作的開展，并使本班班級管理工作更加有序，更加科學化和民主化，特制訂本工作計劃：
2.對學生現狀，本著“成材源于覺醒，心態(tài)決定命運，自信走向成功”的觀念，狠抓理想教育、心態(tài)調整和培養(yǎng)自信等工作，培養(yǎng)和增強學生的自學意識。
3.作好班干部的培養(yǎng)工作，定期開班委會，及時總結工作，樹立典型，有問題及時解決，要求班干部以身作則，發(fā)揮先鋒和模范作用。
4.協調好任課教師與學生之間的關系，使任課教師心情舒暢，樂于傳授，學生課堂輕松活潑，積極進取，營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關系。
5.積極參加學校組織的各種活動，規(guī)范升旗儀式，抓好每天衛(wèi)生，兩操工作，重視學校各項評比工作，爭取學習、衛(wèi)生達優(yōu)，各項成績優(yōu)秀，同時發(fā)揮學生的自主管理能力。
1.工作的系統(tǒng)化
對每個學生進行集體主義教育，學會與同學交往，通過各種集體活動，培養(yǎng)集體榮譽感，增強集體凝聚力。與各任課老師配合，營造和諧的教育關系，也使學生體味到教師隊伍的團結友好，無形中受到教育。有計劃的開展家長會、家庭教育輔導與溝通、與個別談話相結合，做好家庭教育的指導。
2.教育的人性化
教育不僅要促進學生的全面發(fā)展和健康成長。更要突出學生的自我表現，在鼓勵表現個性的同時，嚴格要求形成良好的學習習慣；進行心理教育，研究學習個性，做好學法指導工作；著眼學生的長期發(fā)展，培養(yǎng)學生終身教育的基礎。培養(yǎng)學生的思想品德和行為規(guī)范，針對不同類型、不同接受能力的學生給以不同形式不同內容的教育，使之易于、樂于接受并化教育以恰當的行為，真正尊重每一個學生并發(fā)現其閃光點，把思想工作做到學生心坎上。
3.教育的生活化
積極開展法紀教育，教育學生做守法有德的公民，指導學生健康有序的生活、工作，培養(yǎng)學生適應能力、學習能力、交往能力與其他方面的特別能力。
4.教育的榜樣化
充分利用廣播、電視、報刊、雜志、網絡等傳媒，宣傳學生學習、生活中的先進典型、樹正氣，立樣板，自我教育，促進學生主動、健康、向上、生動活潑的成長。
既要對學生的今天負責，也要對學生的明天負責，把德育工作放在班主任工作的首位。堅持以德育為核心，以教學為中心的工作。組織一幫一結對子活動，創(chuàng)良好班風、學風。認真做好青春期教育和心理健康教育，對行為偏差及個別心理偏差的學加強咨詢、指導、糾正工作。加強對學生的家訪工作，出現問題及時家訪或與監(jiān)護人聯系：并作好家訪記錄。
1、開學的第一個星期，民主評選出新的班委會團支部，形成班級的核心力量作用。在此基礎上，制定出新的班規(guī)。
2、狠抓班級的紀律，紀律是成績的保證，給每一名同學都能創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
3、檢查儀容儀表
4、按學校要求開好主題班會和出好墻報。
5、動員學生積極參加學校組織的各項文體活動。
6、督促學生端正學習態(tài)度，搞好考試復習。
7.做好期末考評各項工作。
8.對本學期進行進行教育教學工作小結，作好學生成績單發(fā)放工作
上學期高二班主任工作計劃和目標篇十一
繼續(xù)樹立和培養(yǎng)學生的集體主義觀念和主人翁意識，心胸開闊，顧全大局，讓學生自覺地維護集體榮譽，樹立我班的良好形象。高二學期班主任工作計劃如下，快隨計劃網小編一起來了解下。
為搞好新學期的班級管理工作，現將這學期的班主任工作大體工作安排如下：
一、認真建立班級規(guī)章制度和班級考核制度，使學生自己規(guī)范自己的行為，把學校要求內化為本班學生自覺的行動。
本學期我擔任剛成立的美術特長班的班主任，學生分別來自9個班級，學習層次、學習能力、自我控制能力、學生之間還磨合等等都相對較差，尤其在學習態(tài)度上，需要長時間的引導，努力提高他們的自學能力，自信能力，讓他們保持積極的、昂揚向上的學習態(tài)度，建立了班級規(guī)章制度，力爭提高班級規(guī)章制度對學生的約束力和學生自覺遵守班級規(guī)章制度的習慣。
二、繼續(xù)做好促優(yōu)轉差工作。
對于優(yōu)秀生了解他們存在的問題，既包括學習也包括生活，進一步提高他們的文化課成績、盡快地培養(yǎng)起他們對專業(yè)課的興趣并努力提高他們的專業(yè)課成績;對于差生多找他們他們談話，認真了解他們內心思想的變化，尋找思想上的閃光點和開展思想工作的突破口，鼓勵他們趕上去;特別是對貧困生，做好他們的思想工作，使他們丟掉包袱，輕裝前進，努力思想人生價值，不為眼前暫時的困難壓倒。
三、繼續(xù)樹立和培養(yǎng)學生的集體主義觀念和主人翁意識，心胸開闊，顧全大局，讓學生自覺地維護集體榮譽，樹立我班的良好形象。
四、建立新的班委會并指導班干部開展工作，做好日常班級管理工作。
班長要發(fā)揮班干部、小組長、課代表的帶頭作用，積極配合學校、年級和班主任開展工作，杜絕各種違紀現象，堅持正義，公平合理，使我班保持健康向上的發(fā)展勢頭。
五、注意調動各個方面的教育因素。
班主任力爭做到：不間斷與學生尤其是貧困生和差生及的家長的聯系，進行溝通和交流，及時把握這些學生的思想動向;注意和各科任教教師交流和協調，聽取他們的意見和建議，準確把握班級的'動向。
六、大力抓好學生的文化課的學習和專業(yè)課的學習。
認真總結學習中的問題，組織優(yōu)秀學生介紹自己的經驗，組織學生交流自己的學習方法，相互取長補短，力爭優(yōu)化所有同學的學習方法。每次考試結束以后，及時組織學生自己進行自我分析，讓學生學會如何學習。
由于本班是零起點的美術特長班，學生基本沒有系統(tǒng)的繪畫基礎，對于美術的學習還存在一些疑慮和信心不足的心理，因此，在本學期最初階段一定要先穩(wěn)住學生對美術特長學習的自信心，并和專業(yè)老師通力合作共同做好學生的思想工作，使學生盡快地投入到緊張有序的專業(yè)課學習之中去。
我相信，只要努力，加上全班同學的默契配合，我一定會把我班打造成全體班級中最出色的一個。
上學期高二班主任工作計劃和目標篇十二
本學期學生將步入高二學習，這是很關鍵的一年。學生這一學年的學習對高三的學習有著重要的`影響，包括學習習慣、學習心理、學習的信心與動力、學習的品質等等方面，因而這學年的班主任工作尤其要抓緊、抓好，要做到目標明確、計劃嚴謹、落實有效，出成績、出成果。
本學期初步擬定從以下方面入手：
1、開學初便要在班訓、班風的基礎上，結合學生的實際以及本學期學習的特點，確定本學期班級的奮斗總目標及階段性目標，學生據此再確定個人的奮斗目標及實施計劃，統(tǒng)一思想，激發(fā)同學們?yōu)閷崿F目標而奮力拼搏。
2、確立學習、生活、紀律、衛(wèi)生等方面的規(guī)范，在班干部會上審議完善，再通過班會課組織同學們討論并進一步完善，以使各種規(guī)范更符合學生學習生活的實際。同時也以這種方式組織同學們認真學習各種規(guī)范要求，深入體會這些要求，為今后緊張有序的學習生活奠定基礎。
1、一周之后，由全班同學選出新的班委、組建新的團支部，調整原有的班委和團支部，讓一部分熱心班級服務的同學吸收進班委和團支部，以讓更多的同學有機會在班干部隊伍中得到訓練。
2、定期開班委和團支部會議，總結提升，改進工作，提高效率。
3、抓好契機，及時找班干部談心，鼓勵先進，調準方向，改正不足。
4、創(chuàng)造機會，讓班干部真正得到鍛煉。
上學期高二班主任工作計劃和目標篇十三
本學期我擔任高二理科實驗班班主任工作。根據年級文理分科、分班的方案，本班是在原高一班的基礎上組建而成的，全班共x人。根據本班的現狀，結合年級的規(guī)劃、學校目標現擬定班主任工作計劃如下：
配合政教處和年級小組進一步培養(yǎng)本班學生良好的行為習慣和學習習慣。鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。
抓好學生的思想工作針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。多了解關心學生，努力開導學生做好心理專家和引導者。利用時間進行家訪及時與家長交流情況統(tǒng)一思想。對要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。
積極開展各項評比活動形成比、學、趕、幫的風氣。適當調整班干部組織每月進行一次班干部會議并做好記錄，鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務，培養(yǎng)工作能力。加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。
經常與各門學科的.任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協調工作。做好優(yōu)生的成績穩(wěn)定工作和后進生轉化工作。加強對學生綜合能力、創(chuàng)造精神的培養(yǎng)，利用班會開展形式多樣的活動。加強學生早、晚自習等時段的自主管理。
1、利用班會時間把寒假生活轉換到課堂上來對學生進行日常行為規(guī)范教育及時總結。
2、開展“團結友愛”活動形成人人關心集體、關心他人的好風氣，同時做好紀律教育和安全教育工作，提升班級整體面貌。
3、進行前途理想教育。有效利用學校教育資源進行專題講座牢固樹立“今天我以學校為榮明天學校以我為榮”的意識。
4、同時做好復習工作迎接期中考試。對期中考試進行分析總結對有進步的同學表揚、鼓勵對成績不理想的同學指導他們調整學習方法提高學習興趣。
5、此外對學生進行集體主義教育，通過積極參與學校和年級開展的各種有益活動為班級爭光添彩。對整個班級的學習情況進行針對性總結做好期末考試動員和結束工作。
作為班主任，我會勤奮學習，不斷探索，重視班級的德育工作，努力配合教務處，積極協調各科教學，爭取把本班打造成一個各方面都優(yōu)秀的班集體！
上學期高二班主任工作計劃和目標篇十四
從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風積極健康向上，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順利完成本學期教學任務，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。
二、本學期目標：
1.進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。
2.鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3.加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
三、具體措施：
1、加強班干部、班級管理。
經過一個學期的了解，我對班上所有學生的基本情況都掌握清楚，所以這個學期開學第一次班會課我就調換某些班干部，做到不漏每一個對班上有貢獻的同學，要盡可能發(fā)揮他們的潛在能力和創(chuàng)新能力。為高一(16)更好的明天做鋪墊。使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。
2、加強學生自我管理。
建設管理小組，由學習委員帶頭、課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作;開展一幫一活動;開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動。
3、加強師生交流。
建立師生聯系制度，實行面對面、實話實說;對學生進行一對一的學習和心理輔導，爭取一個學期每個學生談話兩次以上，對于個別不愛上學的學生抓住一切機會引導他們，讓他們回到我們這個班集體中;建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生樹立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。
4、加強學生心理教育，促進健康成長。
對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導;對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發(fā)展。
5、加強學法指導，培養(yǎng)主動自覺的學習習慣，養(yǎng)成當天的學習任務當天完成的習慣。
6、開展形式多樣的班會課。
7、細致關注和跟蹤學生思想變動，做好記錄。
上學期高二班主任工作計劃和目標篇十五
在新的一年里，我繼續(xù)擔任高二4班的班主任，在這里特把這學期的班主任工作主要內容匯報一下，以加強對自己的工作指導，方便工作的管理。
本班現共有學生48人，其中女生17人，男生31人?？傮w來說，本班有如下特點：1、思維活躍，學生上課反應熱烈。2、班風純正，團結、活潑、和諧、務實的班集體基本形成。3、有輕度的兩極分化情況。
班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化，和諧發(fā)展”的辦學理念指導下,班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎,以養(yǎng)成教育為重點,以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,以學生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,以班級管理與學生自我教育相結合的德育教育和管理模式,促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,全面提升學生的思想道德素質。在高二下學期這一特殊而且關鍵的階段，幫助學生擺脫由于生理，心理以及社會風氣的不良影響，指導學生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學生心理壓力。
1安全工作，這是班級工作的重中之重。
認真落實《校園學生安全工作條理》，堅持“預防為主，安全第一”的創(chuàng)安工作原則，充分發(fā)揮學校、家庭及社會的綜合效應，做好學生安全教育和防范工作，嚴防火災事故、食物中毒事故、溺水事故、交通事故及其他惡性事故的發(fā)生。加強法制教育，大力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等，對學生進行人生觀、道德觀教育，不斷增強學生的紀律觀念和法制觀念，自覺成為遵紀守法的好公民。同時結合全國中小學生“安全教育日”，加強安全教育，教育學生認真做好防火、防盜、防騙、防電、防溺水、防食物中毒等各類安全防患工作，自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全，作好交通安全示范學校的創(chuàng)建工作。提高學生的自我保護意識。
2.全面做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心理等方面做好準備，幫助學生樹立信心，提升競爭意識，激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高二，迎接高三。在第一周，配合學校的校風校紀檢查，對學生的儀容儀表進行檢查，尤其是男學生的頭發(fā)問題。使新的班級在新的學年中朝氣蓬勃，提高班級的凝聚力。
3.認真上好班會課，做到有備而上。利用各種形式的班會課對學生進行思想教育，調動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次班會課的質量。例如，本周計劃開展以安全教育為主題的主題班會，下周擬開展以學生心理健康教育為主題的主題班會等等。
4.開學階段，利用多種渠道選好班干部，對班干部進行職責分工與培【您現在訪問的是班主任工作計劃，請勿轉載或建立鏡像】訓，實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動，給學生提供展示平臺，使人人有機會實現自我價值。
5.持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學生的責任意識。同時，建立班級檢查、考核、監(jiān)督機制，定期檢查，定期反饋，賞罰分明。
6.關注各類特殊學生，通過談話、家訪等途徑，及時了解他們在學習生活上的.真實想法，疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難。
7.做好班級各項收尾工作。
上學期高二班主任工作計劃和目標篇十六
本學期我擔任理科高二(11)班班主任，深感自己肩上擔子的重大，怎么充分的調動每位同學學習的積極性，使他們的學習潛力最大限度地發(fā)揮出來?我這個班主任無疑起著非常重要的作用?，F將本學期高二(11)班的工作計劃如下：
全班共52人。31個男生，21個女生，32人住宿20人外宿，2名體育特長生。班上男學生比較多，要面對學習自覺性差的問題，需要更多的檢查督促。女生盡管少，然而要關注思想情緒問題。全班總平均成績不是很理想，尖子生也不突出。
從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。高二就像是一個跳板,是一個承前啟后的階段! 高二是高中生活的關鍵，高二可以說是高中三年中最難把握的一年，針對這種情況一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，進一步形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等方法引導、轉化后進生。
組織學生進行安全、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;組織好每次主題班會團會;學習“校規(guī)”、“校紀”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》，加強畢業(yè)前心理輔導。
1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。
2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班真正成為一個團結向上的班集體。
上學期高二班主任工作計劃和目標篇十七
為搞好新學期的班級管理工作，現將這學期的班主任工作大體工作安排如下：
一、認真建立班級規(guī)章制度和班級考核制度，使學生自己規(guī)范自己的行為，把學校要求內化為本班學生自覺的行動。
上學期我班已經建立了班級規(guī)章制度，經過一學期學生反應是不錯的，本學期我要引導學生認真研究班級規(guī)章制度的完善問題，總結上學期的經驗和不足，力爭進一步提高班級規(guī)章制度對學生的約束力和學生自覺遵守班級規(guī)章制度的習慣。
二、繼續(xù)做好促優(yōu)轉差工作
對于優(yōu)秀生了解他們存在的問題，既包括學習也包括生活，進一步提高他們的成績和在年紀的競爭力;對于差生多找他們他們談話，認真了解他們內心思想的變化，尋找思想上的閃光點和開展思想工作的突破口，鼓勵他們趕上去;特別是對貧困生，做好他們的思想工作，使他們丟掉包袱，輕裝前進，努力思想人生價值，不為眼前暫時的困難壓倒。
四、注意調動各個方面的教育因素
班主任力爭做到：不間斷與學生尤其是貧困生和差生及的家長的聯系，進行溝通和交流，及時把握這些學生的思想動向;注意和各科任教教師交流和協調，聽取他們的意見和建議，明確把握班級的動向。
認真總結學習中的問題，組織優(yōu)秀學生介紹自己的經驗，組織學生交流自己的學習方法，相互取長補短，力爭優(yōu)化所有同學的學習方法。 每次月考結束以后，及時組織學生自己進行自我分析，讓學生學會如何學習。
我相信，只要努力，加上全班同學的默契配合，我一定會把我班打造成全體班級中最出色的一個。
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