小學(xué)生讀后感三年級范文(18篇)

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小學(xué)生讀后感三年級范文(18篇)
時(shí)間:2023-11-13 07:33:17     小編:靈魂曲

讀書是一種修行,而讀后感則是提煉這種修行中所獲得的心得和感悟,讓我們能夠更好地理解世界和自己。寫讀后感時(shí)要注意結(jié)合書中的具體情節(jié)和細(xì)節(jié),提煉出深入思考的問題和觀點(diǎn)。以下是小編為大家推薦的一些經(jīng)典讀后感篇目,歡迎大家一起分享交流。

小學(xué)生讀后感三年級篇一

《格列佛游記》的作者是斯威夫特(1667—1745)是英國18世紀(jì)杰出的政論家和作家。

小說以外科醫(yī)生格列佛為線索寫了四個(gè)故事,分別是小人國游記、巨人國游記、無名島游記和慧骃國游記。著部小說的主人公在每個(gè)國家的所見所聞都反應(yīng)了英國的種.種矛盾。

我最喜歡的是巨人島游記。寫了格列佛乘船出海,不小心刮到了巨人島。被一個(gè)身材高大的農(nóng)民捉住帶他到全國演出,最后賣給了王后,由于他小巧玲瓏,格列佛在宮殿很得寵,但常常糟道小鳥和老鼠的襲擊。后來他到海邊呼吸新鮮空氣,被老鷹捉住,掉進(jìn)了水中被一艘船獲救,安全回國。

讀《格列佛游記》有感。

春節(jié)快要結(jié)束了,濃濃的年味也悄悄散去。人們都恢復(fù)了正常的生活節(jié)奏,開始忙碌了起來。我也一樣,步入了正軌,開始了新的學(xué)習(xí)生活。有規(guī)律的生活果然可以使工作效率提高許多,我僅用了幾天,就把寒假作業(yè)寫得差不多了。

讀《格列佛游記》有感。

我也不得不去承認(rèn),這本書的卻是好書,這位作者,的確是位好作者。因?yàn)樗梦恼轮S刺地道出了當(dāng)時(shí)英國社會的陰暗:“貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、陰險(xiǎn)和野心?!彼梦闹谢垠S國來挖苦地描述了人獸顛倒的奇怪現(xiàn)象,比如:馬成了理性的載體,而人則化作臟臭、貪婪刁難、虛偽自私的下等動物耶胡。

他用這本書來大談人的天性,就是心甘情愿被金錢所控制的奴隸,不是越有錢就越貪得無厭,就是越窮就越不會去奮斗。因此當(dāng)我看完《格列佛游記》之后我會自覺的用書中那些人的壞處來與自己做個(gè)對比,因?yàn)槲抑乐挥羞@樣,我們社會中這些為錢所奮斗的奴隸,才會有一點(diǎn)覺悟吧!有一句話,我認(rèn)為評論的很經(jīng)典:以夸張渲染時(shí)代的生氣,籍荒.唐痛斥時(shí)代的弊端;在厭恨和悲觀背后,應(yīng)是一種苦澀的憂世情懷。

小學(xué)生讀后感三年級篇二

《木偶奇遇記》講的一個(gè)老木匠,他名叫杰佩托,杰佩托得到了一段神奇的木頭,那木頭會說話,非常奇特,于是,杰佩托把它做成了一個(gè)木偶,還給它起名為皮諾喬。

杰佩托非常喜愛皮諾喬,為了它可以付出自己的一切,但頑皮的皮諾喬卻總是讓人失望。它淘氣,撒謊,不愛讀書,好吃懶做,結(jié)果經(jīng)歷了一段驚險(xiǎn)的遭遇:被瘸腿狐貍和瞎眼貓的花言巧語騙去了所有的錢,還差點(diǎn)被他們吊死;和貪玩的朋友去了玩兒國,卻被變成了一只e子;又掉進(jìn)了大海里,被大魚吞到了肚子里,與它爸爸杰佩托相見了,他們非常高心。

后來,皮諾喬掉光了所有的毛,變回了原來的樣子。幸好有善良的藍(lán)頭發(fā)仙子幫助他們,使皮諾喬改掉了所有的缺點(diǎn),變成了一個(gè)真正的男孩,和杰佩托快樂的生活在一起。

讀了這篇文章后,我明白了:發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)要及時(shí)改正,不能太貪玩,要做個(gè)好孩子。

小學(xué)生讀后感三年級篇三

昨天晚上,我和媽媽看了中央臺播的《開學(xué)第一課》。主題就是:美在你身邊。

最先上臺的人是“神舟九號”的太空女宇航員劉洋。她告訴我們太空的環(huán)境很獨(dú)特,空間很大,沒有方向感,可以隨意活動,那種美讓你無法想象。雖然太空很美,但是更想回到地球。地球有地球的美麗和可貴,萬物生長的美,動物的美。聽了這段話,我覺得我們更應(yīng)該保護(hù)地球了。

接著,世界游泳女冠軍葉詩文、焦劉洋上臺了。焦劉洋說:“心懷夢想,堅(jiān)持到底。只要通過努力,最后才能成功。

然后,大屏幕上放映了鄧麗老師的故事。她是80后的年輕老師。放棄了優(yōu)越的城市生活,好的工作,來到內(nèi)蒙古偏遠(yuǎn)的山區(qū)教孩子們畫畫、音樂、跳舞。雖然她不是什么都懂,但孩子們不能不學(xué)。她告訴孩子們舞跳的`不好不要緊,只要跳了用心了,那就是美的。

不知不覺已到尾聲,看了《開學(xué)第一課》,我知道了沒有一個(gè)人的優(yōu)秀,只有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)?;ハ嗪献?、克服困難,堅(jiān)持到底就能成功。我也懂得了發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、傳遞美、發(fā)現(xiàn)自然之美、合作的美……美在你身邊。讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它、感受它。

小學(xué)生讀后感三年級篇四

星期一早上,我迷迷糊糊睜開了眼睛,準(zhǔn)備看看今天的天氣,穿什么衣服好,便“嘩——”的一下子拉開了窗簾。

“哇塞!”我不禁叫了出來。只見窗子外白茫茫的一片,是起霧了!我只能隱隱約約的看見幾棵樹,其余的方圓百里根本就看不清楚,霧實(shí)在是太濃了!整片地方都是白色的!

我吃好飯,理好東西,準(zhǔn)備出門了,爸爸開著車子送我上學(xué)去,我坐在車子上,目不轉(zhuǎn)睛的看著前方,生怕看漏了一點(diǎn)光?!鞍パ剑@霧太大了,車子都沒法開。”爸爸抱怨道。連最近的地方的看不清楚,這霧也太大了吧!天氣也很冷。

你說,別的看不清楚就算了,最重要的是,連紅綠燈也看不清楚,大早上,車子又多,很容易出事的。我們來到了紅綠燈前,差不多距離四五米的樣子,一點(diǎn)光也看不清楚哎!我睜大眼睛仔細(xì)瞧著。不過幸運(yùn)的是,前面還有一個(gè)車子,是在最前面的,他那個(gè)位置應(yīng)該看的清楚吧,等他走,我們在走就是的了。于是,我們便耐心等待。

終于,前面的車子啟動了,我們也跟著轉(zhuǎn)彎了,以前起霧到這里的時(shí)候就沒有霧了,可是現(xiàn)在,白花花的而一片,什么也看不到,就算走到學(xué)校里面也全都是白色的,開車一定要小心啊!

霧真大!

小學(xué)生讀后感三年級篇五

瑞恩的故事太令人感動了,他雖然只有六歲,卻能想到千里之外的非洲小朋友,他這博大的愛心和堅(jiān)持不懈的.意志,簡直超越了那些大人們。雖然我也有一顆愛心,也想過用自己掙來的錢去幫助那些需要幫助的人,但那只是一瞬間的念頭,事實(shí)上我每次都是用媽媽的錢去幫助別人的,跟瑞恩比起來,我覺得自己太慚愧了。

瑞恩的愛心行動傳遞給了許多人,也感動了我,使我明白了:用自己辛勤勞動的成果去幫助別人,那才是最值得稱贊的。

小學(xué)生讀后感三年級篇六

今天我和媽媽讀了《猜猜我有多愛你》這本書。書中的大兔子很愛小兔子,小兔子也很愛大兔子,他們想了很多種辦法來描述愛有多少。

最后發(fā)現(xiàn)大兔子更愛小兔子,愛的多少是永遠(yuǎn)都形容不出來的.那么多,就像媽媽、爸爸愛我一樣。

小學(xué)生讀后感三年級篇七

這個(gè)暑假我讀了成語故事。每個(gè)故事都含意著深刻的道理。

其中我最喜歡《按圖索驥》。

古時(shí)候,有一個(gè)善于識別良馬的.人叫伯樂。

他根據(jù)自己的多年經(jīng)驗(yàn),寫了一本《相馬經(jīng)》。

他的兒子看了這本書,他絕得千里馬很有趣,就把他背得滾瓜爛熟,準(zhǔn)備出去按照書上的標(biāo)準(zhǔn)尋找千里馬(按圖索驥)。

幾天后,他高興地說“我可找到千里馬了!

這匹馬長得和《相馬經(jīng)》講得差不多,就是蹄子不怎么像?!闭f完,他從布袋里倒出一只癩蛤蟆。伯樂看了看,真是哭笑不得。

這篇故事就是告訴我們:比喻做事拘泥成法,毫無靈活通用。

小學(xué)生讀后感三年級篇八

大家好!我是水南小學(xué)三六班的學(xué)生,叫鄭鑄航??吹綆洑獾奈伊藛?曾經(jīng)在各種t臺走秀,可以說是個(gè)小明星哦。我喜愛讀書、運(yùn)動,愛好廣泛,我要努力學(xué)習(xí),長大成為真正的明星。

作品內(nèi)容。

我在暑假里讀了《格列佛游記》,作者是英國的喬納森.斯威夫特,主人公是格列佛,講述了格列佛在航海時(shí)發(fā)生了一些事。格列佛去了四個(gè)不同的國家,分別是小人國、巨人國、飛島國和慧s國。在經(jīng)過不同的四個(gè)島中,也發(fā)生了許多不可思議的事,比如說,在小人國,格列佛成了高大無比的巨人。在巨人國,格列佛成了小不點(diǎn)。在飛島國,格列佛發(fā)現(xiàn)島會飛。在慧s國,他成了別人眼里的野胡。

在四個(gè)國中,給我印象最深的事小人國,因?yàn)楦窳蟹鹈髅骺梢源蛩滥切┬∪耍麉s很友好地向小人問好,因?yàn)楦窳蟹鸷苌屏?,所以不會去殺小人。昨天我看見妹妹捉了一條魚,把魚從水里撈出來,我妹妹意圖想把魚玩死,我突然想起格列佛的善良,所以,看著我妹妹在折磨魚時(shí),我趕緊向前阻止把魚放回河里。

讀完《格列佛游記》從格列佛身上學(xué)到了善良和勇敢,還有就是有些人總是遇到困難就會放棄,可格列佛卻不同,他遇到困難時(shí)會勇敢面對,所以我覺得《格列佛游記》是一本很好的書,非常值得我們學(xué)習(xí)。

讀《格列佛游記》有感。

水南小學(xué)三(6)班周丁磊。

大家好!我是縉云縣水南小學(xué)三(6)班的學(xué)生,學(xué)號20號,周丁磊。

作品內(nèi)容。

“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!蔽疫@個(gè)“小書蟲”看了非常多的書:三國演義、寶葫蘆的秘密、愛的教育……其中我最喜歡的是《格列佛游記》近天我都愛不釋手的捧著讀這本書。

《格列佛游記》主人公是格列佛,格列佛去了小人國、巨人國、飛島國和慧因國四個(gè)島嶼。在小人國中他是個(gè)巨人,有趣的是只要跳繩跳的高就可以升官;而在巨人國中格列佛是個(gè)螞蟻經(jīng)常被小鳥、老鼠等動物欺負(fù);格列佛有去了一座浮在空中的.飛島;之后他在慧因國又受到了一群馬的教誨。

我非常喜歡格列佛,他讓我感受到因?yàn)樗軐捜?、勇敢、善良、愛冒險(xiǎn)的精神,讓我們值得學(xué)習(xí)。

在生活中我們寬容一點(diǎn),不怕挫折,學(xué)會獨(dú)立生活、自立自強(qiáng)、敢做、敢講、敢寫、敢自我,在學(xué)校是一名好學(xué)生,在家是個(gè)好孩子。

最后,讓我把這本《格列佛游記》名書給大家交流分享,然后翻開這本書和格列佛去奇異的國度吧!

讀《格列佛游記》有感。

我是水南小學(xué)三(6)班的周子涵。我陽光、向上,喜歡向日葵那樣的微笑,我也要和向日葵那樣一直朝著自己向往的方向,努力成長。

作品內(nèi)容。

陽光明媚的早晨,天空萬里無云,我又靜靜地坐在窗臺邊,捧著我心愛的《格列佛游記》慢慢閱讀著。

這本書講的是格列佛以海上醫(yī)生的身份隨同一艘船出海航行后遭遇風(fēng)暴孤身一人涉險(xiǎn)了一些神奇的國家,如小人國、大人國、飛島國、慧s國、給我印象最深的就是在小人國發(fā)生的故事。當(dāng)格列弗在海難中幸免,醒來的那一刻,全身都被繩索捆綁著,固定在沙地上,不能動彈。他發(fā)現(xiàn)自己來到一個(gè)神奇的國家,驚訝之下開始掙扎,卻受到了小人們的攻擊。格列弗最終用自己的善良和智慧和他們成為了好朋友。

這其實(shí)是這本書封面的內(nèi)容,也正是這個(gè)內(nèi)容吸引了我,讓我情不自禁往下看,從而沉醉在一段段奇異的旅途中,更被格列弗這個(gè)人物深深吸引。

格列佛身上有著我們所沒有的,但又十分重要的東西,面對意外時(shí)的勇敢,面對敵人時(shí)的寬容,面對困難時(shí)的冷靜,還有敢于冒險(xiǎn)的精神,都值得我好好學(xué)習(xí),希望自己以后碰到困難也能像他一樣,勇敢面對。

不做溫室里的小花。

――讀《格列佛游記》有感。

水南小學(xué)三(6)班朱釗正。

大家好,我是水南小學(xué)三(6)班的“小書蟲”朱釗正,一捧起書來,我就會忘了一切,包括做作業(yè),因?yàn)檫@個(gè)好幾次被老師教育。書有一種魔力,能讓我沉醉在其中,毫不夸張地說,當(dāng)我看一本書時(shí),就會廢寢忘食,非把他看完不可,小書蟲舍我其誰!

作品內(nèi)容。

暑假里,在老師的推薦下我開始讀《格列佛游記》,這本書說的是有一個(gè)人叫格列佛,他起初是一名醫(yī)生。后來他又喜歡上了航海,于是便學(xué)了一些關(guān)于航海的知識。因?yàn)樗浅O矚g航行,所以1699年5月4日這一天他出發(fā)了。他用了十六年零七個(gè)月,一共出海四次?;丶业臅r(shí)候,只住幾個(gè)月,便又開始下一次出海了。在這四次出海中,格列佛去了不同的國家,遇到了不一樣的危險(xiǎn)。他去了小人國、巨人國、飛島國和慧s國。在四個(gè)國家中,格列佛學(xué)到了不同的語言。

讀了這本書,我知道做人要勇敢,不能一遇到困難就逃避,要敢于挑戰(zhàn)自我,面對任何困難都不能退縮。如果你不勇敢,有逃避這個(gè)習(xí)慣就會影響一生。

長在溫室內(nèi)的小花很柔弱,把它放到室外的時(shí)候經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,很容易受傷。而長在室外的小花憑著自己的努力,不怕風(fēng)吹日曬,不怕困難,堅(jiān)強(qiáng)的成長。

我在家的時(shí)候有媽媽保護(hù)著,有困難時(shí)總是找媽媽,自己不會去思考??戳诉@本書之后,我決定不做溫室里的小花,做室外堅(jiān)強(qiáng)的勝利者,不能依賴媽媽,做勇敢的自己。

跟格列佛一起去探險(xiǎn)。

――讀《格列佛游記》有感。

水南小學(xué)三(6)班胡欣悅。

我是水南小學(xué)三(6)班的小書蟲――胡欣悅。喜歡看的書有很多,如《愛的教育》、《綠野仙蹤》、《格列佛游記》等。

作品內(nèi)容。

一個(gè)安靜的午后,我正津津有味地讀著《格列佛游記》,(本網(wǎng)網(wǎng))思維就被帶到了一個(gè)個(gè)奇幻的世界:袖珍的小人國、龐大的巨人國、會飛的飛島國、神奇的慧s國……一個(gè)個(gè)歷險(xiǎn)故事都是那么匪夷所思、奇幻無比。有誰會想到世界上有巴掌大小的小人,有教堂一般的巨人,還有會飛翔的小島?鬼魂可以隨時(shí)召喚,馬也會有自己的語言呢……這些可都在這本書中一一出現(xiàn)了。閱讀這本書,就好像我和主人公格列佛一起歷險(xiǎn)一樣,書里的情節(jié)非常生動,也非常有趣。而且這部小說大大激發(fā)了我的想象力。

除了這些艱難的經(jīng)歷,當(dāng)然,讓我最佩服的還是書中的主人公格列佛。他是一個(gè)外科醫(yī)生,經(jīng)常隨船出航,但是海上航行充滿了種種危險(xiǎn)。不是遭到大風(fēng)暴,就是遇到大海盜。船經(jīng)常擱淺在荒島上,就這樣,格列佛經(jīng)常孤身一人來到某一處與世隔絕的海島,開始一段段神奇的歷險(xiǎn)。

在小人國里,格列佛是一個(gè)高大威猛的巨人,給他做一頓飯需要三百位廚師,給他做一件衣服需要三百名裁縫。到了巨人國,卻與在小人國的情況恰恰相反:格列佛成了一只昆蟲一樣的小不點(diǎn),一小塊面包屑就能把他絆倒,一只蒼蠅都敢欺負(fù)他。飛島國的天文學(xué)很發(fā)達(dá),依靠一塊巨大的磁石能在天空中飛來飛去,這兒的飯菜都做成幾何圖形?;踫國的馬會說話,跟人一樣的野胡反而成了家畜……這種想象力真是天馬行空??!每一段游記都情節(jié)曲折、玄妙又引人發(fā)笑,把格列佛的歷險(xiǎn)寫得栩栩如生,有趣極了。我在閱讀這本書時(shí)幾乎入迷了。我不得不佩服格列佛的機(jī)智勇敢、聰明好學(xué),他讀過很多書,精通很多門外語,每到一個(gè)國家都能很快掌握他們的語言,每到一個(gè)地方都能很快入鄉(xiāng)隨俗、保全自己,所以他總能化險(xiǎn)為夷,逆境求生,這也是他歷盡艱險(xiǎn)后總能平安回到家的主要原因。這種敢冒險(xiǎn)、不蠻干、勇敢機(jī)智的精神都值得我們學(xué)習(xí)。

小學(xué)生讀后感三年級篇九

今天我讀了葉圣陶爺爺寫的一本書名叫——《稻草人》。這本書中對我觸動最大的就是《傻子》這篇文章了。

這篇文章寫的是傻子的經(jīng)歷,叫他傻子是因?yàn)槲闹杏性S多人都認(rèn)為他的行為像是個(gè)傻子也因?yàn)樗麤]有名字。他師父讓他和他兄弟劈柴,可傻子卻讓兄弟睡覺,自己劈柴;他半路撿著元寶,卻等失主來才走;他還把自己的飯都送給了難民。

看了這篇文章,或許很多人覺得傻子很傻,事事為別人著想自己受苦。但是我卻認(rèn)為傻子并不傻,他有一顆善良誠實(shí)的心,許多人都不曾擁有,希望我們身邊會出現(xiàn)更多這樣的“傻子”!

這個(gè)周末,我讀完了葉圣陶老先生寫的《稻草人》一書,這里的每一個(gè)故事都蘊(yùn)含著豐富的哲理,情節(jié)也寫的生動,不過要說喜歡,我還是最喜歡《傻子》那篇文章。

他把自己掙來的糧食分給難民,這些為別人著想?yún)s毫不利己的事誰會干?只有傻子。別看他叫傻子,他不是傻子,他身上的一切品質(zhì)都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

讀稻草人有感。

今天我讀了,葉圣陶爺爺?shù)摹兜静萑恕愤@篇故事,里面的故事很感人,它主要寫的是一個(gè)稻草人。

稻草人是農(nóng)人親手造的,他的骨架是竹枝做成的,他的肌肉,皮膚是隔年的黃稻草。帽子是殘荷葉,臉是平板板的,分不清鼻子,眼晴。他的手沒有手指,卻拴著一把破扇孑。他的骨架長長的,農(nóng)人把他插在田地中間的泥土里。他不會說話,也不會走路,但他有思想,心腸很好!一心想幫助受傷害的人們,為了驅(qū)趕破壞稻谷上的灰蛾,他使勁拍著自己的身子想告訴老太太,為了挽救生病的小孩,他想變成被子給孩子溫暖,為了阻止婦女跳河,他流盡了眼淚。

最后,稻草人倒了,因?yàn)樗珎牧?,心碎了所以稻草人倒下?

讀了這篇故事,我覺得稻草人的精神太崇高!處處都為別人看想,生活中的每一個(gè)人都能向稻草人這樣,有一顆善良的心,我們的世界該有多么美麗。

今天,我讀了稻草人中的《傻子》我很有感觸。

《傻子》中的傻子雖然很“傻”,很“笨”,連銀元是什么也不知道,不過他的心很善良的:他撿到了一大袋銀元覺得應(yīng)該還給失主,于是就在漆黑的夜里等了很久。傻子很“傻”,很“笨”,但他懂得愛和照顧:在一個(gè)很冷的夜晚,幫師兄鋸木頭,顧不上睡覺仍然堅(jiān)持著……傻子很“傻”,很“笨”,但他有正義感:國王被鄰國打敗了悲痛欲絕,但傻子愿用自己的生命換取老百姓的幸福生活。正因?yàn)樯底訕酚谥?、拾金不昧,從不?jì)較得與失,所以人家都喊他“傻子”,而我卻不認(rèn)為他是個(gè)傻子,而是一個(gè)令人尊敬的人。我想,在生活中,當(dāng)你幫助別人的同時(shí),自己也會得到快樂的。

所以,我們應(yīng)該向傻子學(xué)習(xí)。想想我們身邊有很多這樣的無私的“傻子”。在四川大地震,西南的旱災(zāi),玉樹地震發(fā)生時(shí),有多少“傻老師”為了保護(hù)學(xué)生犧牲了,有多少“傻叔叔”晝夜奮戰(zhàn)在救災(zāi)現(xiàn)場,有多少“傻子”捐錢捐物。難道他們都傻了嗎?沒有。他們永遠(yuǎn)都是善良,樂于助人的好榜樣,永遠(yuǎn)都值得我們學(xué)習(xí)。

一個(gè)看守田地的稻草人,竟有如此復(fù)雜的心情,到底是什么讓他變成了這樣?

《稻草人》是出自葉圣陶爺爺?shù)墓P下。本文講的是一個(gè)看守天田地稻草人在夜間看到的情形。他很愛他的主人,更可憐他的主人。他的主人是一個(gè)老太婆,一個(gè)人孤孤單單辛苦了三年種的稻穗,眼看今年就可以大豐收了。但稻草人看到小蛾下的子變成肉蟲吃光稻葉而無法阻止,又看到一個(gè)生病的孩子想喝一口水也辦不到,自己又無法幫小孩,最后看到一個(gè)女人想尋死又救不了她。他恨自己不能去幫助他們,只能牢牢的扎在土里,這讓他如此難以承受打擊,昏了過去。

這讓我們看到了舊社會的黑暗,同情他們,更應(yīng)該看到現(xiàn)在的幸福生活,珍惜現(xiàn)在的擁有。

愛是生命的火焰,沒有它,一切將都變成黑夜。但如稻草人一樣,有愛心卻不能行動,無疑是一件讓人悲傷的事情。

《稻草人》是作家葉圣陶爺爺?shù)闹?。像《稻草人》、《古代英雄的石像》、《皇帝的新衣》等都成了永恒的?jīng)典著作。

《稻草人》一文以稻草人為線索,寫了當(dāng)代農(nóng)民收成不好,無米無糧,哭瞎了雙眼;捕魚的漁夫更是捕不到魚,孩子在船艙中,生了病連口茶都喝不上;無奈的小魚在木桶中拼命掙扎試圖逃生,但都無濟(jì)于事。稻草人看在眼里,痛在心里,無論它怎么努力都幫不上忙。

本篇童話反映了當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)生活,語言樸實(shí)無華、生動,故事寓意深刻,極富教育意義。讀完此文,仿佛穿越時(shí)空,回到過去,看到黎民百姓,吃不飽、穿不暖,饑寒交迫的樣子,也更是反映了當(dāng)代政府的腐敗無能,社會風(fēng)氣墮落,官府只想著自已吃香喝辣,享福,從未關(guān)心過眾多貧苦百姓,所以歷史上才會有那么多起義、推翻政府的事件。其實(shí)那些起義者并沒有錯,他們只是想讓更多人過上幸福的生活?;氐浆F(xiàn)代,我是多么慶幸自已是二十一世紀(jì)的少年,整天過著豐衣足食的日子,從不會為溫飽發(fā)愁。或許我們永遠(yuǎn)不會體會到吃不飽飯的苦處。但是《稻草人》一文卻將當(dāng)代的腐敗現(xiàn)象入木三分地展現(xiàn)了出來,在我們體會過去的同時(shí),也不得不敬佩此文的寓意深遠(yuǎn)。

《稻草人》送給了我憶苦思甜的感悟!

讀了《稻草人》這本書,我禁不住的深思起來,書里面的人物非??蓱z,她們生活在黑暗的舊社會,而我生活在幸福的新時(shí)代。

稻草人的肌肉、臉,是黃稻草,它的帽子是殘荷葉。稻草人非常盡責(zé)任,拿牛比,牛比它懶多了,有時(shí)還看著天,拿狗比,狗比它頑皮多了。稻草人呢,不吃也不喝,就直挺挺的站在那里。晩上的事情它知道的清清楚楚。

稻草人心里想,今年的雨水不多,稻子長的很飽滿,老太太可以笑一笑了。最近八九年間,丈夫死了,兒子也死了,用種稻子的錢還喪葬費(fèi)了。稻草人正想著呢,來了一只蛾子,它說:“主人,禍?zhǔn)聛砹?,你快撲滅蛾子吧?!笨墒抢咸牪欢曜舆€下了好多卵,卵變成肉蟲了,肉蟲把稻子吃的只剩下光桿了。

夜晚來到了,天氣變涼了,稻草人冷的直打哆嗦。這時(shí)候,稻田邊來了一艘漁船,漁婦帶著生病的孩子來打魚,生病的孩子在船里直咳嗽,他說:“媽媽我要喝茶?!睗O婦從艙里拿了一個(gè)碗,從河里舀了一碗水,轉(zhuǎn)身給孩子喝。漁婦繼續(xù)拉她自己的罾。終于撈到了一條大魚,漁婦把魚放進(jìn)一個(gè)桶里,魚想往上跳,可是跳不上去,魚用一只眼睛看著稻草人,說:“兄弟,快救救我吧?!钡静萑苏f:“我非常想幫你,可是我跟樹木一樣定在泥土里,連半步都走不動,我無能為力啊!”

又一個(gè)夜晚來到了,一個(gè)女人向河邊走來,那個(gè)女人嘴里自言自語地說:“我不是牛,也不是豬,為什么要賣我呢?得到了錢不是喝酒,就是賭博,我還是死了算了,到地下找我的孩子?!钡静萑讼?,這又是一個(gè)凄慘的事情發(fā)生了。

讀了這篇文章,我感到這故事里的人物都非??蓱z。要是我是稻草,我要把蛾子趕走,我要帶著生病的孩子去看病,我要把魚放回到河里,我還要攔住那個(gè)女人,不讓她跳河。我感到,在學(xué)校里應(yīng)該幫助那些有困難的同學(xué)。

今天,我又讀了一本書,名字是《稻草人》是著名作家葉圣陶先生寫的。

稻草人里面有很多故事,每個(gè)故事都能讓我們明白一個(gè)道理,都能讓我們得到一個(gè)啟示,比如說,《皇帝的新衣》跟以前的不一樣,是一個(gè)長篇文,以前的都是兒童篇文,這一個(gè)故事讓我們明白了,不要自欺欺人,還比如說里面的《傻子》,講了傻子一出生就在育嬰堂的抽屜里,他只會幫助別人,幫助了別人,我們知道,是很快樂的,傻子當(dāng)然也是這樣的,可在群眾的眼睛中卻不是這樣的,傻子幫助別人就是在害自己,有一天,那里的一個(gè)國王打了敗仗,就想要?dú)⑷私饨鈿?,沒一個(gè)人愿意站出來,可傻子站了出來,全場人大聲辱罵這個(gè)傻子,有人罵,你這個(gè)傻子,自投羅網(wǎng),真是有病,國王看到傻子愿意站出來,問道:“你怎么會愿意被我殺”傻子回答:“大家都罵我是傻子,我?guī)蛣e人,他們說我,我不幫別人,他們還是說我,現(xiàn)在就讓我來替他們死,我值得了”下面還在亂哄哄的,國王發(fā)令,誰再敢罵傻子,殺無赦,沒人敢說了,國王把傻子的形象雕在廣場上,讓大眾學(xué)習(xí)他······還有很多故事令我們感動。

我讀過不少童話,從這些童話中我認(rèn)識了聰明勇敢的格列佛;向往光明、憧憬美好生活的賣火柴的小女孩;嫉惡如仇的漁童。但是,我最喜歡的還是葉圣陶筆下的稻草人。

《稻草人》這篇童話故事描寫了一個(gè)稻草人對自己所見傷心事不能伸出援助之手而傷心落寞,主要講了兩件事:第一件事講得是稻草人無法幫助自己的主人驅(qū)趕飛蛾;第二件事講得是稻草人無法幫助一位母親拾柴,為生病的女兒燒水。

從這兩件事,我們可以看出稻草人珍貴之處的所在,那種盡職守則的精神實(shí)在令人欽佩,稻草人雖然不能動,也不能說話,但是他的心腸很好,是一個(gè)富有同情心、一心想幫助別人的人。雖然稻草人最終不能幫助那些需要幫助的人,但他那充滿愛的心卻把我深深地感動了。

稻草人這種高尚的品質(zhì)在我們現(xiàn)實(shí)的生活中,讓我感慨萬分,為現(xiàn)代的許多人的行為感到羞愧。當(dāng)有人落水時(shí),有許多人在邊上冷漠地注視,卻沒有人下水救人。這種“事不關(guān)己,高高掛起”作風(fēng)多么令人悲哀!類似的事情數(shù)不勝數(shù):當(dāng)有人搶劫時(shí),人們卻視而不見;當(dāng)壞人做壞事時(shí),不會有人打抱不平……這種社會現(xiàn)象不應(yīng)該是社會主流。

《稻草人》這部作品,讓我們知道人應(yīng)該有顆善良的愛心,我們要像稻草人一樣對待身邊的每一個(gè)人,應(yīng)該提倡稻草人助人為樂,急人所急,想人所想,敢于犧牲,敢于奉獻(xiàn)的精神。

一本好書就像一艘輪船,載著你到達(dá)知識的彼岸;一本好書就像一把鑰匙,幫你打開知識的大門。這幾天,我讀了一本非常好的書——《稻草人》。

這本書是葉圣陶的一本佳作,它是由33個(gè)小故事組成的,這本書中有很多有趣的小故事,也有一些令人心酸的故事,在這本書中,我最喜歡的一篇文章是——稻草人。

這是一篇擬人的童話故事,講了一個(gè)富有同情心而又無能為力的稻草人。

第一個(gè)故事:稻草人的主人是一位老太太,她的命運(yùn)非常悲慘,她的丈夫去世的很早,她和兒子精心照料的莊家也被洪水淹了,更不幸的是,她的兒子也因病去世了。家中只剩她一個(gè)人了。一個(gè)滿天星斗的晚上,稻草人看見一只飛蛾落在稻子上。稻草人想趕她走,可是它不會動,稻草人看著主人的莊稼被飛蛾糟蹋,心里非常難過,它恨自己只是一個(gè)靜物,而不是一個(gè)會動的生靈。

第二個(gè)故事:熟睡的稻草人聽見咳嗽聲,向遠(yuǎn)處一望,河邊停著一條漁船,船上是一個(gè)漁夫和她的孩子,她們倆都掙扎在死亡線上,孩子口渴的厲害,直咳嗽,稻草人看見了非常想幫助她們,可是它只是一個(gè)借用風(fēng)的力量才會扇扇子的人,為此它氣得暈倒了。

讀完了這篇文章,我看出稻草人助人為樂的善舉。它雖然只是一個(gè)靜物,不能動,不能挽救一切,但它有一顆善良的心,一個(gè)比牛還勤勞,比狗還乖巧的稻草人,讓我很感動,同時(shí)也讓我聯(lián)想到了我們身邊的人和事,我們現(xiàn)在的社會里每個(gè)人都有著自己的追求目標(biāo),有著自己的人生軌跡。可是,當(dāng)我們靜下心審視,自己走過的路時(shí),是不是會發(fā)現(xiàn)我們有時(shí)真的很自私,我們的所作所為帶給人們的是失望大于希望呢?還是希望大與失望呢?如果我們都能像稻草人那樣,那么,我們的生活是不是會變的更加美好,更加溫暖,可是,我們現(xiàn)實(shí)生活中的“稻草人”太少了,我想:我們是活的,我們可以幫助別人,只要想做,我們是一定能做到的。

小學(xué)生讀后感三年級篇十

既盲又聾的殘疾人,從此,她陷入了―片黑暗。

我感到很疑惑,海倫在這種環(huán)境里是如何克服身體和心理上的障礙的呢?接著,我又迅速往下看第二部分。當(dāng)讀到“她不分晝夜,像―塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖。她拼命摸讀盲文,不停地書寫單詞和句子。她是這樣的如饑似渴,以至小小的手指頭都摸出了血”時(shí),我被深深震憾了。她是個(gè)殘疾人,居然能如此刻苦學(xué)習(xí),而我呢,有那么好的學(xué)習(xí)條件,身體素質(zhì)又良好,卻不及她努力,我真感到無地自容。從“拼命”這個(gè)詞中,我感受到了海倫付出的不懈努力,她是那樣的渴求知識。

“知識打開了海倫的眼界,增強(qiáng)了海倫生活的勇氣和信心”通過這句話,我又一次感受到了知識在海倫心中的重要性,是知識照亮了海倫的心靈,豐富了海倫的生活,使黑暗的生活有了蓬勃的生機(jī),多了一些精彩。但是,最為關(guān)鍵的,還是不屈不撓的精神和那頑強(qiáng)的毅力。海倫正是因?yàn)橛兄@種常人無法擁有的精神才能才從人下人成為一個(gè)人上人。很快,一篇課文讀完了。人生是一條彎彎曲曲的河流,有急流,有險(xiǎn)灘,總不可能都是一帆風(fēng)順的。而面對挫折和失敗,海倫是在逆境中做出了出色的成績,這主要靠她的毅力,人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)往往就在堅(jiān)持與放棄之間抉擇的一瞬間,而海倫選擇了堅(jiān)持她是個(gè)非同一般的女孩,她有著拼博到底的勇氣;有著驚人的意志;還有那為盲人福利奉獻(xiàn)一生的理想。

雖然她的生命中承受了那么大的打擊,可是她卻有向命運(yùn)之神挑戰(zhàn)的決心!失去視力的她雖然不能感受雨后彩虹的繽紛,也無法欣賞皎潔明月的清輝,她無法用自已的雙眼去領(lǐng)略大自然的美,但是她卻用心去體會,用心去感受“不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪能見彩虹”,世界上最精致的瓷器都要經(jīng)過多次熊熊烈火的鍛造。那些一帆風(fēng)順的人,是不可能品嘗出苦難的艱辛,更不可能獲得真正的成功。命運(yùn)往往總在最艱苦的逆境之后出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。不到最后,任何時(shí)候都不要放棄希望。成功根本沒有秘訣,如果有的話,就只有兩個(gè),第一個(gè)就是堅(jiān)持到底,永不放棄;第二個(gè)就是當(dāng)你想要放棄時(shí)候,想起第一個(gè)秘訣,照著去做。堅(jiān)持到底,永不放棄!海倫就是靠著這兩個(gè)秘訣,從一個(gè)殘疾人變成成功者!當(dāng)我們也面對失敗時(shí),請記住一個(gè)信念:失敗只不過是一次暫時(shí)的沒有成功,只要不服輸,失敗不會是永遠(yuǎn)的定局,只要穿過這只紙老虎,成功就出現(xiàn)在自己的面前。

海倫.凱勒憑借著自己那頑強(qiáng)的毅力,鑄就了她堅(jiān)忍不拔的性格。在每一個(gè)人的人生詞典上難免會常常出現(xiàn)“失敗”一詞,但是翻過了這一頁便是成功。

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小學(xué)生讀后感三年級篇十一

今天下午,我在做作業(yè),做著做著,感覺有點(diǎn)兒口渴,就走出小房間喝水。

發(fā)現(xiàn)外公外婆不在客廳,去廚房一看,也不在,正當(dāng)我準(zhǔn)備去陽臺看的時(shí)候,外婆走過來了。外婆對我一向很嚴(yán)格的,最怕我做作業(yè)的時(shí)候開小差,為了讓外婆以為我在專心做作業(yè),保持我在外婆心目中的“光輝形象”,我趕緊躲到離我不遠(yuǎn)的寫字臺下。

幸好,外婆并沒發(fā)現(xiàn),我剛想出去,又停住了腳步,心想:外婆肯定馬上就會回來的,要是我這會兒出去,肯定會被外婆發(fā)現(xiàn)。果然,正當(dāng)我把邁出的一條腿收回來的時(shí)候,外婆走過來了,我暗中為自己剛才的決定感到慶幸。等了好一會兒,外婆和外公還是沒有出來,我等不住了,就輕輕地邁動步子,小心地向茶幾走去,突然,耳邊傳來了一陣腳步聲,我以迅雷不及掩耳之勢躲藏到衛(wèi)生間,我偷偷地從衛(wèi)生間往外一看,是外公走過來了。

等外公走了以后,我躡手躡腳地走出衛(wèi)生間。突然,身后傳來了外婆嚴(yán)厲的聲音:“不做作業(yè),在干嘛?!”唉,還是那句老話說的好:再狡猾的狐貍也斗不過好獵手啊!我只得乖乖的走了出來!

今天的這次“歷險(xiǎn)”可真刺激啊!

小學(xué)生讀后感三年級篇十二

看了這本《一百條裙子》,我有很多心得體會。

本書的主人公名叫旺達(dá)·佩特羅斯基,她天天穿著一條藍(lán)色的、洗的發(fā)白的、晾得走形的裙子來上學(xué),安靜地坐在教室的角落里。沒有人關(guān)心她。不過,有很多女孩子在嘲笑她。為什么呢?因?yàn)樗粌H有一個(gè)很奇怪的名字,而且天天穿一樣的裙子。有一次,班中的一個(gè)同學(xué)佩奇當(dāng)著所有在場女孩的面問旺達(dá)有多少條裙子,而旺達(dá)的“我有一百條裙子”的回答讓周圍的女孩笑的前俯后仰。這些嘲笑聲讓旺達(dá)覺得受不了,因此她只能默默地轉(zhuǎn)學(xué)了。旺達(dá)轉(zhuǎn)學(xué)后,欺負(fù)她的佩奇和瑪?shù)儆X得很愧疚,因此主動寫了一封友誼之信給旺達(dá),告訴了旺達(dá)關(guān)于她的喜事兒,希望能借此得到旺達(dá)的原諒。之后,佩奇已經(jīng)漸漸忘記了這事,但是瑪?shù)龠€記得:她會夢見旺達(dá)再次被別人欺負(fù)時(shí),自己會仗義執(zhí)言。

本以為事情就這樣結(jié)束了。但是在圣誕結(jié)束后,老師說有個(gè)意外的驚喜要送給大家——一封旺達(dá)寄來的信。信中,旺達(dá)把兩幅畫送給佩奇和瑪?shù)?,她們倆很開心。

我很喜歡故事中的主人公,因?yàn)樗m然被嘲笑、歧視、冷落,但她一直默默地忍耐、包容著,她的心中留有希望;轉(zhuǎn)學(xué)之后,她也能原諒?fù)瑢W(xué)的過錯,她的善良讓我感動。

小學(xué)生讀后感三年級篇十三

暑假里,我讀過《裝在口袋里的爸爸》、《小英雄雨來》、《窗邊上的小豆豆》、《我和小姐姐克拉拉》、《列那狐傳奇》、《西游記》、《三國演義》、《愛麗絲漫游奇境記》、《昆蟲記》從中我最喜歡《西游記》這本書,每當(dāng)我打開這本書時(shí),就好像走進(jìn)了一座精美絕倫的異想宮殿的大門,在這里面有一心向佛的唐僧,法力高強(qiáng),聰明的孫悟空、春光燦爛的豬八戒、忠厚老實(shí)的沙悟凈,還有形形色色的神仙,無惡不作的妖魔鬼怪,有趣極了。

《西游記》這本書講述了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙悟凈,在西天的取經(jīng)路上,經(jīng)歷千辛萬苦,戰(zhàn)勝妖魔鬼怪的故事。

這本書我才讀了一半,就知道了里面的不少答案,比如孫悟空的第一個(gè)師父是菩提祖師,大鬧天宮后被壓在五行山下,受苦五百年后歸依佛門,唐僧為他取名行者。豬八戒又叫豬悟能,原為管理水兵的天蓬元帥,獲罪下凡,誤投豬胎,曾占云棧洞為嬌,后經(jīng)觀音薩點(diǎn)化,保唐僧取經(jīng)。沙僧也叫沙悟凈,原為天宮中的卷簾大將,被貶下界,在流沙河為嬌,后保唐僧取經(jīng)。白龍馬原是西海龍王敖閏的三太子,因違逆父命被囚鷹愁澗,臺化作白龍馬保護(hù)唐僧取經(jīng)。

讀完這本書我知道了孫悟空果真是那么地神通廣大,它一路保唐僧取經(jīng),碰到妖魔鬼怪總是臨危不亂,拿起金箍棒打得它們落花流水,倉惶而逃,真不愧為“齊天大圣”哪!

從中我懂得了做事只要堅(jiān)持不懈,勇往直前,就一定能成功。

小學(xué)生讀后感三年級篇十四

今天,我讀了 《小學(xué)生之友》這本書,覺得里面的小故事寫的很好,句子很優(yōu)美,詞語也很恰當(dāng),如“你回來啦”和“我回來啦”講的是甜橙小鎮(zhèn)的“做好事月”玉米狐和西米鹿幫助山羊老伯的故事,我很喜歡;歡樂數(shù)字可以讓我們開動腦筋,如“跑了幾只蟲子”寫的是啄木鳥阿姨每天捉蟲子喂養(yǎng)在火災(zāi)中失去父母的5只小麻雀。《深林日報(bào)》的記者畫眉小姐知道了這件事,就找到她說:“您真是助人為樂的榜樣,應(yīng)該宣傳您的愛心。我想知道,您今天是怎么給他們分蟲子吃的?”啄木鳥阿姨說:“我今天一共捉了41條蟲子,分給每只麻雀的數(shù)量都不同。5只從大到小,依次相差一只蟲子,正好分完?!?/p>

畫眉小姐想了想說:“您想得很周到,不過照您的分法,41條蟲子好像分不完吧?”

啄木鳥阿姨重新算了算,說:“你說的沒錯,一定有蟲子趁我不注意,偷偷跑掉了。哈哈,還是畫眉小姐你聰明,一下就算對了!”

小朋友,請你算一算,最少跑了幾只蟲子?

這道題我想了好久才想出來,10+9+8+7+6=40,原來就跑了一只蟲子;超級游戲戰(zhàn)里的找不同可以挑戰(zhàn)我們的觀察力,如“森林音樂會”我找了好久才找完;紅泥巴村可以教大家做手工;成語故事可以告訴我們一些成語是什么意思,我終于知道了“杞人憂天”成語的意思了,原來古人擔(dān)心天會塌下來,真有意思。

這就是《小學(xué)生之友》,一本有趣的小學(xué)生之友,里面的內(nèi)容,是那樣的豐富多彩。

我喜歡《小學(xué)生之友》。

小學(xué)生讀后感三年級篇十五

《夏洛的網(wǎng)》是一本非常好看的好書。

這本書講了一個(gè)感人的故事。故事的主人公是一只落腳小豬威伯爾和會織網(wǎng)的夏洛。威伯爾一出身就被主人抱出豬欄把它殺了,因?yàn)槟肛i沒有能力養(yǎng)活這只小豬,這時(shí)主人的女兒看見了,一把把小豬抱到自己的懷里,并說:“自己可以養(yǎng)活這只小豬?!睆拇?,這只小豬就一直待在主人的家里。直到有一天,主人提出小豬威伯爾已經(jīng)長大了,不能再養(yǎng)在家里,要把這只小豬殺了,這時(shí)女主人提出可一樣在朱克曼的谷倉里,這樣威伯爾就離開了他主人家。但是,他原來主人的女兒仍然天天去那里看威伯爾,不讓威伯爾覺得孤獨(dú)。在那里的一天清晨,小豬威伯爾認(rèn)識了夏洛。在威伯爾的危難之際,夏洛用他的蜘蛛絲在蜘蛛網(wǎng)上寫了幾個(gè)字為威伯爾解決了這個(gè)困難。

希望大家也去看一看這本書!

小學(xué)生讀后感三年級篇十六

寒假里我讀了很多有意思的書,其中我印象最深的是《先別急著吃棉花糖》。

這本書的作者是美國的喬辛.迪.波沙達(dá)。主要講的是主人公詹妮弗一開始是個(gè)不懂事不遵守約定的孩子,在她心中,晚幾分鐘不算什么,她也不喜歡學(xué)習(xí),有一次她為了看一場電視而放棄溫習(xí)功課。詹妮弗的家境不錯,平日里衣食無憂。父親喬納森事業(yè)成功,但平時(shí)工作十分忙碌。為了幫助女兒快樂成長,喬納森給女兒講了一個(gè)又一個(gè)的小故事,還把自己小時(shí)候參加過的斯坦福大學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)脕砀畠悍窒?。他的努力,終于讓詹妮弗有了很大的改變,她不再遇事抱怨,變的更自信.更快樂.更會管理自己,無形中養(yǎng)成了受益一生的好習(xí)慣。

讀完這本書后,我明白了很多道理。首先我們要遵守約定,說到做到。做每件事要先想好在做,要有計(jì)劃。想要做好一件事,就得努力,只有努力才會成功,世上沒有不勞而獲的事。要從小學(xué)會很多本領(lǐng),只有從小學(xué)會很多東西,長大才能做更多的事情,而且做得會比別人優(yōu)秀。最后,要學(xué)會忍耐,不要急于求成,做任何事情都要腳踏實(shí)地,認(rèn)認(rèn)真真。

這本書寫的很精彩,也很有教育意義,讓我受益匪淺。我會把這些道理牢記在心,也會用到以后的學(xué)習(xí)生活中去。

小學(xué)生讀后感三年級篇十七

今天是中秋節(jié),晚上我們?nèi)以谝黄鸪栽嘛?。媽媽拿出一盒蘇式月餅,一個(gè)長40厘米、寬30厘米,包裝精美的紙盒呈現(xiàn)在我面前。最醒目的是紙盒中央有一個(gè)大大的充滿喜慶的圓,象征著中秋佳節(jié)團(tuán)團(tuán)圓圓。圓圈里面有一朵朵盛開的桂花隨風(fēng)飄蕩。在它下面有許多個(gè)火紅的燈籠,像一串串誘人的冰糖葫蘆,似乎在象征著我們的生活甜甜蜜蜜。盒子的兩邊寫著唐代著名詩人白居易《憶江南》的詩句。

我興奮地打開大盒子,只見里面有9個(gè)小巧的紙盒安靜地躺在里面,像一個(gè)個(gè)乖寶寶正在各自地房間里熟睡。我輕輕地拿出一個(gè)打開,只見圓圓地月餅色澤黃潤,上面還印著各種花紋。一股香濃的豆沙味頓時(shí)從我鼻孔鉆入心田。我小心地用手摸一摸,軟軟的、酥酥的。

我再也忍不住了,毫不猶豫地拿起一個(gè)塞進(jìn)嘴里,只咬了一點(diǎn),豆沙的清香味就散發(fā)出來了。再吃幾口,呀!吃到了蛋黃,仿佛在里面g了一塊巨大的黃寶石。那蛋黃咸咸的、脆脆的,好吃極了。

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小學(xué)生讀后感三年級篇十八

讀了《窗邊的小豆豆》這本書我才明白小豆豆原來就是作者黑柳徹子,她是日本著名的作家、著名的電視節(jié)目主持人,還是聯(lián)合國兒童基金會親善大使。

《窗邊的小豆豆》講述了黑柳徹子上小學(xué)時(shí)的真實(shí)故事,在原來的學(xué)校里小豆豆十分淘氣所以被退了學(xué)來到了巴學(xué)園。學(xué)校的門是二棵活樹搭成的,而且更新奇的是它的教室就是安排在一節(jié)節(jié)電車?yán)?,淘氣小豆豆在小林宗作校長的細(xì)心愛護(hù)和引導(dǎo)之下,便成了大家都能接受的好孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

書中我認(rèn)為最有趣、生動的幾個(gè)故事:健康樹皮、只是鬧著玩、山的味道海的味道、好好嚼嚼啊。令我印象最為深刻的故事是:“只是鬧著玩”,故事中講述了小豆豆放學(xué)回來后吃飯和洛基(一只小狗)玩“狼游戲”時(shí)洛基一口咬了小豆豆的耳朵,但是小豆豆卻不怪洛基還叫爸爸媽媽不要批評它,因?yàn)樗掳职謰寢寢屢簧鷼鈺崖寤拥?,不管洛基才是小豆豆最傷心的事??梢娦《苟购吐寤母星榉浅I詈瘛?/p>

如果我能在巴學(xué)園上課學(xué)習(xí)那該有多好呀!

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