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讀稻草人心得體會(huì)篇一
稻草人是農(nóng)民伯伯用來(lái)驅(qū)趕偷吃莊稼的動(dòng)物而做的.偶人??稍谌~老先生的筆下,稻草人顯得活靈活現(xiàn)的,有思想,有性格,它十分樂(lè)意幫助那些有困難的人,是個(gè)熱心腸??伤炔粫?huì)動(dòng),也不會(huì)說(shuō)話,什么忙也幫不上。
稻草人的主人是個(gè)年邁的老太太,丈夫和兒子都去世了,留她一個(gè)人以種田為生,老太太那兒年年鬧水災(zāi),莊稼長(zhǎng)不好,今年不一樣,雨水正好,稻草人本以為會(huì)有好收成,可一天夜里,一種飛蛾飛來(lái),在稻葉上產(chǎn)卵,稻草人使勁搖動(dòng)手臂想趕走它們可沒(méi)有成功,不久,從卵里鉆出幾只小蟲(chóng)子在吃稻葉,稻草人多想喊人,可他不會(huì)說(shuō)話。之后稻草人有遇到了兩件事,一則是:一個(gè)小男孩想喝熱水,可他家太窮了,買不起柴,他媽媽只舀了一口水給他喝。二則是:一個(gè)婦女,站在河邊準(zhǔn)備自殺,原來(lái)她的丈夫是個(gè)賭徒,輸光了家底還要把她賣掉,“撲通”,婦女跳河了!
稻草人很善良,很有愛(ài)心,會(huì)主動(dòng)幫助別人,這種精神是可貴的。大家想一想,馬路上有人摔倒了,有多少人去扶?看見(jiàn)別人做違法行為,大多是人只是瞄一眼,多少人會(huì)上去制止?我們大家應(yīng)該學(xué)習(xí)稻草人大那種精神,主動(dòng)樂(lè)于助人,就像前幾天在路上我看見(jiàn)的一幕:一位青年騎著電瓶車,一不小心撞上了電線桿,人沒(méi)事,就是腿有點(diǎn)腫。那位青年坐在地上不能站起來(lái),圍觀的人很多,但沒(méi)有人扶青年,有些人還在拍照??吹竭@一切我十分氣憤,那位青年都這樣了不扶也就算了還要把他拍下來(lái)。過(guò)來(lái)好一會(huì),從人群中擠進(jìn)一位婦女和一位男士,他倆把青年抬上轎車往醫(yī)院方向駛?cè)ァ?/p>
以上的事中就出現(xiàn)了另一個(gè)“稻草人”,我們生活中一定也有許多“稻草人”,雖然故事中的稻草人不會(huì)動(dòng),不能幫忙,可我們是一個(gè)個(gè)活生生的人啊,我們不能改變過(guò)去,但能創(chuàng)造未來(lái)。稻草人最后倒在了地上,他一定不想再看到百姓們受苦了,百姓的苦稻草人都看在眼里,他心里有急,有怨,有恨,他恨自己不會(huì)動(dòng),是個(gè)沒(méi)用的稻草,他怨自己什么忙也幫不上,他為百姓們的生活著急。我們作為一名合格的少先隊(duì)員,要向那些樂(lè)于奉獻(xiàn),助人為樂(lè)學(xué)習(xí),要是每個(gè)人都具有稻草人那樣崇高的精神,學(xué)會(huì)多為別人著想一點(diǎn),多獻(xiàn)出一份愛(ài)心,力量,將心比心,世界一定會(huì)停留在春天。
雖然我們現(xiàn)在只是一個(gè)小學(xué)生,那些國(guó)家大事我們做不了,但我們卻可以從小事做起,認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦訓(xùn)練,我相信,總有那么一天,我們會(huì)成為祖國(guó)的人才,為祖國(guó)獻(xiàn)出一份力量,增添一份光彩。
讀稻草人心得體會(huì)篇二
讀了《稻草人》這篇課文以后我感受很深,因?yàn)槲液芸蓱z里面的女主角。七八年前,她丈夫死了,她和她兒子費(fèi)苦力種一塊田,三年才把喪葬費(fèi)還清。結(jié)果兒子也死了?,F(xiàn)在終于好了,稻子又被蟲(chóng)吃了。我也很喜歡里面的稻草人,它盡職﹑忠誠(chéng)﹑心地善良,這幾100種品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。課文中有一句話是描寫(xiě)稻草人的心理語(yǔ)言的“我的主人,你不要去呀!你不要以為田里的的一切事情都很好,天大的禍?zhǔn)乱呀?jīng)在田里留下了種子。一旦發(fā)作起來(lái),就要不可收拾,那時(shí)候,你要流干了淚,揉碎了心;趁著現(xiàn)在趕早撲滅,還來(lái)得及。這,就在這一棵上,你看這棵稻子的葉尖啊!這句話把稻草人擬人化了。
濁的當(dāng)我看到那位老婦人的麥子被啃得精光時(shí),我的心中泛起一陣痛楚,怎么可以這樣?!這些麥子都是老婦人一棵一棵親手種植的。而那些害蟲(chóng)卻毫不費(fèi)力的大膽偷吃,不付出任何代價(jià)。我似乎可以看見(jiàn)老人花白的頭發(fā)和兩行混眼淚。
回顧二十世紀(jì)中國(guó)童話創(chuàng)作,葉圣陶是個(gè)豐碑式的名字,他的《稻草人》,更將永存。
每一篇我都會(huì)細(xì)細(xì)品味。圣陶爺爺?shù)耐捑拖袷且粡埳蕿I紛的夢(mèng)網(wǎng),將我陶醉其中。我為童話中的主人時(shí)悲時(shí)樂(lè),有時(shí)會(huì)為了一個(gè)完美的結(jié)局而高興的手舞足蹈,同時(shí)也為了一個(gè)無(wú)言的結(jié)局而掉眼淚。由此可見(jiàn)葉圣陶的童話達(dá)到了何等的境界呀!
我是很欣賞葉圣陶的寫(xiě)作手法的,他能靈巧的運(yùn)用身邊的一切事物,從而妙筆生花。譬如《小白船》:
當(dāng)然精彩的還不只這些。再如《梧桐子》中對(duì)梧桐子的描寫(xiě),多么逼真,他們的一顰一笑,一招一式都刻畫(huà)的栩栩如生,仿佛那就是一群活潑蹦亂跳的小生物。綠色的帷幕。深藍(lán)的天空。幽靜的庭院,襯托出自由活潑的梧桐子。顯的一切是那么的順其自然,我不禁要贊嘆起圣陶爺爺?shù)姆低P,他能將自己完全沉浸在孩提的夢(mèng)境里,然后又把這種美麗的夢(mèng)境躍然紙上,這是多么美麗的敘述呀!
但是美好的東西是不會(huì)永久的,葉圣陶也不自禁地融入了許多“成人的悲哀在里面”?!渡倒稀肪褪亲詈玫睦印.?dāng)然,在我們看來(lái),好人會(huì)一生平安,壞人就會(huì)得到應(yīng)有的懲戒。在葉圣陶的童話中,他不僅有力的證實(shí)了我們剛才說(shuō)的一點(diǎn),并且更深入一步的想到原來(lái)的那個(gè)黑暗的社會(huì)并轉(zhuǎn)存到我們現(xiàn)在的生活,讓我們好好學(xué)習(xí),珍惜眼前的一切。正如童話中的傻瓜,雖然在別人眼里他就是傻。笨,但我卻不這么認(rèn)為,我覺(jué)得他代表的就是善良的那一類人們,他助人為樂(lè)。拾金不昧。真誠(chéng)。勇敢……他身上閃耀著那種熾熱無(wú)比的光芒是每個(gè)人都無(wú)法承任的!故事結(jié)尾,相信每個(gè)人都會(huì)知道:善良的人總會(huì)得到應(yīng)有的尊敬!
感想就談到這里為止,雖然我還是有許多話是要說(shuō)的,只是用書(shū)面表達(dá)是無(wú)法傳遞罷了。所以最后,我還是要感謝葉圣陶先生,是他才讓無(wú)數(shù)人看到了中國(guó)童話在源源不斷地前進(jìn),更讓我們看到了童話的另一面——一個(gè)全新的世界。
讀稻草人心得體會(huì)篇三
《稻草人》的創(chuàng)作年代較早,現(xiàn)代漢語(yǔ)雖已度過(guò)草創(chuàng)階段,但仍處于“童年”時(shí)期,與現(xiàn)在使用的漢語(yǔ)有很大區(qū)別,這也是教學(xué)中面臨的一個(gè)障礙。
在教學(xué)過(guò)程中我做了觀察:
關(guān)于第一個(gè)問(wèn)題我發(fā)現(xiàn)影響不大,學(xué)生根本沒(méi)有考慮這個(gè)問(wèn)題,我有些杞人憂天了。
關(guān)于第二個(gè)問(wèn)題,有些學(xué)生反映,內(nèi)容十分枯燥與灰暗,并不是他們想象中的童話。針對(duì)這一反映我做了一些調(diào)整:安排有興趣的學(xué)生課下根據(jù)自己的想法畫(huà)一幅稻草人的圖畫(huà),在做課件時(shí)加入水鄉(xiāng)稻田的圖片并且選擇可愛(ài)的稻草人的`形象激發(fā)學(xué)生的興趣。另外,將那個(gè)陌生年代的故事引向田園,引向淳樸的鄉(xiāng)土世界,給文章增添一些真氣。
第三個(gè)問(wèn)題體現(xiàn)得非常明顯,許多學(xué)生反映難讀,不順嘴,這個(gè)問(wèn)題比較棘手,在對(duì)學(xué)生做出解釋的同時(shí),讓學(xué)生用自己的話復(fù)述文章。盡量克服,并且可以鍛煉學(xué)生的組織以及口語(yǔ)表達(dá)能力。
總體來(lái)說(shuō),對(duì)于這堂課,我自己還是滿意的,畢竟完成了教學(xué)任務(wù),畢竟讓我的學(xué)生感受到了稻草人的善良與盡職??墒侵粫?huì)滿足是沒(méi)有進(jìn)步的!課后,我確實(shí)感到給學(xué)生朗讀的機(jī)會(huì)少了,也沒(méi)能聯(lián)系實(shí)際讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)生活中的像稻草人這樣的人,以至于課堂教學(xué)結(jié)束得有些突然,讓人遺憾。生活是一個(gè)永遠(yuǎn)也讓人學(xué)不夠的大課堂,我們的教育課堂也讓我們永遠(yuǎn)學(xué)不夠。同志們,讓我們永遠(yuǎn)為之奮斗吧!
讀稻草人心得體會(huì)篇四
記得回老家,總有幾塊稻田映入眼簾。而有稻田,稻草人總是少不了的角色。
戴一頂?shù)静菪《敷?,兩只手平放,一只木架將它襯托起來(lái),真是威風(fēng)凌凌!但那稻草里包著的是什么?是稻草?我問(wèn)叔叔,但叔叔始終笑而不答?;丶視r(shí),我往那兒一張望——它立在風(fēng)中,挺起的胸膛使它更是雄赳赳、氣昂昂,我就愈發(fā)疑惑。
回家時(shí),我循望那片田野。隱約間,我看見(jiàn)稻草人正在向我招手!是呀,稻草人沒(méi)有被拆除,他,是活在大家心中的!
讀稻草人心得體會(huì)篇五
比如說(shuō)第十三篇童話《小白船》,“小白船不知要飛到哪兒去!兩個(gè)孩子慌了,航行了許多時(shí)候,不知到了什么地方。要讓小白船停住,可是又辦不到,小白船飛得正歡哩?!弊掷镄虚g,都顯現(xiàn)出天真活潑的感覺(jué),我仿佛乘著那只小白船在微波蕩漾的水面上航行著。
讓我感觸最深的情節(jié)就是當(dāng)我看到那位老婦人的麥子被啃得精光時(shí),我的心中泛起一陣痛楚,怎么可以這樣?這些麥子都是老婦人一棵一棵親手種植的。而那些害蟲(chóng)卻毫不費(fèi)力的大膽偷吃,不付出任何代價(jià)。我似乎可以看見(jiàn)老人花白的頭發(fā)和兩行混濁的眼淚。如果說(shuō)老婦人的遭遇是悲慘的,那么我想說(shuō)稻草人的遭遇更是可悲。他有苦卻無(wú)法說(shuō)出,老百姓的苦他都看到,但他說(shuō)不出任何話也幫不上任何忙。他用盡全力揮舞扇子也趕不走那些可惡的侵略者們。他的努力得不到任何效果。他的心里有急,有怨,有恨,有慚愧。也許最后他倒在田野里就是因?yàn)樗僖膊蝗绦目吹饺藗兪芸嗔恕?/p>
讀到這里,我不由自主的想起了那一年,我到鄉(xiāng)下的奶奶家,幫奶奶秋收。一路上,我們坐著牛車,就像坐著一個(gè)會(huì)移動(dòng)的大板炕,雖然有點(diǎn)硬,但是很愜意。爺爺在前面向牛發(fā)出指令,這“大板炕”就開(kāi)始有節(jié)奏的移動(dòng),偶爾走過(guò)有坑的地方,牛車也會(huì)顛簸幾下。我的屁股就會(huì)被牛車震的有點(diǎn)疼,但是,我還是希望牛車多經(jīng)過(guò)幾個(gè)坑,這也許就是痛并快樂(lè)著吧!每當(dāng)想起這件事,我就會(huì)從心底感到童年的快樂(lè)。
除了這篇,像《傻子》、《燕子》、《芳兒的夢(mèng)》、《新的表》和《梧桐子》等文章,同樣描繪了一個(gè)童話般真善美的世界。
《稻草人》這本書(shū)給了我無(wú)窮的快樂(lè),我從每個(gè)故事中受到了很多啟發(fā),像如何做人,如何做事,怎樣與人交往等等。我還要多看幾遍,從中得到更多的精華。
讀稻草人心得體會(huì)篇六
我以為《稻草人》是小說(shuō),但是看了之后發(fā)現(xiàn)是很多童話的精華整理出來(lái)的。
這本書(shū)給我印象最深的是童話文章《稻草人》。這個(gè)故事講的是一個(gè)稻草人守著一塊田,那是一個(gè)老太太的田。今年水稻收成不錯(cuò),老太太可以笑一笑。稻草人以為老太太的丈夫和兒子都死了,臉上布滿皺紋,像風(fēng)干的橘子。她哪里能露出笑臉?但是上帝必須反對(duì)稻草人。一只飛蛾潛入稻草人發(fā)現(xiàn)了稻草人。稻草人想保護(hù)這片田地,卻無(wú)法除掉飛蛾。星星成雙成對(duì)回去,飛蛾慢慢飛走,但是米飯上留下了無(wú)數(shù)的彩蛋。這些禍害會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地吃掉并摧毀大米。稻草人只能無(wú)助地站在那里,無(wú)法動(dòng)彈。這時(shí),一個(gè)漁夫正在釣魚(yú),他的孩子不停地咳嗽。稻草人想幫助這個(gè)孩子,但他深深地被困在地上,動(dòng)彈不得。漁夫抓了一條鯽魚(yú),向稻草人求助,稻草人卻無(wú)能為力。一個(gè)女人試圖自殺,但稻草人仍然無(wú)動(dòng)于衷。稻草人整夜沉浸在悲傷的氣氛中。最后他崩潰了。
最讓我印象深刻的是,當(dāng)老太太的麥子被徹底嚼爛的時(shí)候,我的心里一痛。它仿佛看到了老人灰白的頭發(fā)和兩行渾濁的淚水。如果老人的經(jīng)歷是悲慘的,那么我會(huì)說(shuō)稻草人的經(jīng)歷更悲慘。她說(shuō)不出自己的苦難,他也看到了普通人的苦難,但他什么也幫不上。他用盡全力揮舞著扇子,卻無(wú)法擺脫可惡的侵略者。她的努力沒(méi)有任何效果。他的內(nèi)心是焦慮的,怨恨的,可恨的,羞愧的。也許他最后在戰(zhàn)場(chǎng)上是因?yàn)樗蝗绦目吹饺藗冊(cè)偈芸嗔恕?/p>
稻草人,默默無(wú)聞,為我們做出了巨大的貢獻(xiàn)。生活中有很多人默默無(wú)聞,默默付出。他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣,我們應(yīng)該向他們前進(jìn)!
但是,稻草人確實(shí)是一個(gè)非常盡責(zé)的農(nóng)田守望者。他想他該想的,做他該做的,但每個(gè)人的力量都是有限的。稻草人不過(guò)是農(nóng)民隔一年用細(xì)竹竿、黃稻草、殘荷葉看田地做的假人。他不能走路,只能整天整夜站在那里。這么多想法,我覺(jué)得他是個(gè)很棒的稻草人。
讀稻草人心得體會(huì)篇七
今年假期,我有幸讀了葉圣陶爺爺寫(xiě)的《稻草人》,這本書(shū)寫(xiě)了許多好看的童話小故事,我最喜歡其中的一篇,名字叫《稻草人》。這個(gè)小故事的主人公稻草人心地善良、盡職盡責(zé)、不怕?tīng)奚?、無(wú)私奉獻(xiàn),是一個(gè)熱心人,一心想去幫助需要幫助的人。
故事講述的是這個(gè)稻草人守著一位老太太的一片稻田,為了讓死了丈夫和兒子的老太太能笑一笑,不論白天黑夜,他都盡職地驅(qū)趕那些破壞莊稼的害蟲(chóng)??墒巧咸旌孟衿偷静萑俗鲗?duì),一只蛾蟲(chóng)在稻田上產(chǎn)了卵,孵化成蛾蟲(chóng),盡管稻草人使出渾身的力氣,但還是只能眼睜睜地望著蛾蟲(chóng)把稻田里的莊稼被吃光。不僅如此,看到辛苦的漁婦無(wú)法挽救病重的孩子,女人要投河自盡,稻草人卻依然無(wú)法幫助他們……最后,他在不斷的自責(zé)中倒下了。
心地善良,盡職盡責(zé)、無(wú)私奉獻(xiàn)的稻草人其實(shí)是現(xiàn)實(shí)生活中很多人的縮影,他們勇敢無(wú)畏,默默付出,勇于擔(dān)當(dāng),守衛(wèi)著一方平安,他們的精神一直感動(dòng)著我。
-年伊始,新冠疫情牽動(dòng)著全國(guó)人民的心,在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,八十四歲高齡的鐘南出院士,不懼年齡的界線,奔赴在疫情的第一線……在疫情防控的關(guān)鍵時(shí)刻,有許許多多的醫(yī)療工作者或是緊急馳援抗擊一線,或是向風(fēng)暴中心前進(jìn)路上最美的“逆行者”,或是社區(qū)門(mén)口的志愿者,或是在風(fēng)雨中堅(jiān)守的外賣小哥……他們雖平凡,卻負(fù)重前行,傳遞人間大愛(ài),守護(hù)我們美好的家園。
7月17日,我被一則抗洪新聞深深感動(dòng)。今年夏天,安徽遭受百年一遇的洪澇災(zāi)害,一群解放軍叔叔,自受領(lǐng)任務(wù)以來(lái),已經(jīng)連續(xù)60多個(gè)小時(shí)奮戰(zhàn)在安徽抗洪一線,中午片刻休息之時(shí),滿身泥濘、滿臉疲憊的他們用已經(jīng)被洪水浸泡都變色發(fā)白的手,把泥土和小草做成生日蛋糕,為兩名解放軍叔叔過(guò)生日。而他們的生日愿望是“洪水盡快褪去,人民早日返回家園”。我心中一顫,瞬間淚目,哪有什么歲月靜好,只是有人負(fù)重前行。
作為小學(xué)生,我要學(xué)習(xí)稻草人盡職盡責(zé),無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,更要像具有稻草人精神的時(shí)代英雄們看齊,好好學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,做好本職工作,傳遞社會(huì)正能量,努力成為一名從小立志向、有夢(mèng)想,愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)的新時(shí)代好少年。
讀稻草人心得體會(huì)篇八
暑假里,我讀了葉圣陶爺爺寫(xiě)的童話故事《稻草人》。
媽媽告訴我,現(xiàn)實(shí)生活中的稻草人是用稻草做的,農(nóng)民伯伯把它扎在田間,用來(lái)驅(qū)趕鳥(niǎo)蟲(chóng)保護(hù)莊稼。葉圣陶爺爺筆下的稻草人和農(nóng)民伯伯扎在田間的稻草人一樣,也是不能走,不能說(shuō),不能動(dòng)。然而,不同的是葉圣陶爺爺筆下的稻草人有思想,心地善良,一心總想幫助身邊受傷害的人。
這個(gè)故事非常感人。稻草人的'主人是一個(gè)年邁的可憐的老太太,稻草人多想幫助自己的主人,為了阻止破壞稻谷的灰蛾產(chǎn)卵,他使勁拍著自己的身子想告訴老太太!稻草人多想幫助自己身邊的人,為了挽救生病的小孩,他想變成被子給孩子溫暖!稻草人多想幫助幫助受傷的人們,為了阻止婦女跳河,他流盡了自己的眼淚......可是到了最后,稻草人倒下了!不是因?yàn)樗滦量啵且驗(yàn)樗男乃榱?,像玻璃一樣碎了?/p>
讀完這個(gè)故事,我忍不住流下了同情的淚水,我為稻草人的倒下而傷心!稻草人的精神是多么地崇高,它能夠處處、時(shí)時(shí)為別人著想,唯獨(dú)不怕?tīng)奚约旱纳?我們的身邊也有許多“稻草人”:抗洪搶險(xiǎn)英模、消防戰(zhàn)士、見(jiàn)義勇為模范......
我想,如果每一個(gè)人都能像稻草人那樣心地善良,地球上就沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)和傷害!如果生活中人人都能像稻草人那樣奉獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài),我們的世界會(huì)更加美好!
讀稻草人心得體會(huì)篇九
《稻草人》讀書(shū)心得生活中,稻草人是用稻草做的,它在稻田的中央,用來(lái)驅(qū)趕叼稻谷的麻雀等。寒假里,我讀了葉圣陶爺爺寫(xiě)的《稻草人》。葉圣陶爺爺筆下的稻草人不能走,不能說(shuō),不能動(dòng),和現(xiàn)實(shí)生活中似乎也沒(méi)有什么很大的區(qū)別。唯一不同的是他有思想,心腸很好,一心想幫助受傷害的人們。
稻草人多想幫助身邊的'人們!為了驅(qū)趕破壞稻谷的灰蛾,他使勁拍著自己的身子想告訴老太太,為了挽救生病的小孩,他想變成被子給孩子溫暖,為了阻止婦女跳河,他流盡了眼淚。
最后,稻草人倒了!不是因?yàn)樗滦量?,而是因?yàn)樗男乃榱?,像玻璃一樣碎了。于是,稻草人倒下了?/p>
稻草人的精神是多么崇高!處處、時(shí)時(shí)為別人著想!如果生活中的每一個(gè)人都能這樣,為別人多著想一點(diǎn),多獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài),那么我相信我們的生活一定會(huì)像那首歌唱的那樣:世界將變成美好的春天!
讀稻草人心得體會(huì)篇十
稻草人一直以來(lái)都是鄉(xiāng)村的代言人,他們站在田野上默默守護(hù)著莊稼的成長(zhǎng)。然而,稻草人到底是什么樣的存在?他們不應(yīng)該只是一副冷冰冰的機(jī)械結(jié)構(gòu),而應(yīng)該有一顆有溫度的心。在稻草人中尋找人性的閃光點(diǎn),將給我們帶來(lái)思考和啟發(fā)。下面,我將圍繞著稻草人的形象,從五個(gè)方面來(lái)分享我的心得體會(huì)。
第一段,稻草人的形象深深地銘刻在我的腦海中。稻草人幾乎在每個(gè)鄉(xiāng)村都能見(jiàn)到,他們頭戴破帽子,身穿襤褸的衣物。他們的容貌可能平凡,但卻和大自然融為一體,他們沒(méi)有生命,卻能給人以啟示。稻草人是鄉(xiāng)村文化的一大象征,他們代表著農(nóng)耕的辛勞和鄉(xiāng)土的情懷。無(wú)論是風(fēng)雨中的稻草人,還是辛勤勞作的稻草人,都給我留下了深刻的印象。
第二段,稻草人具有默默守護(hù)的精神。稻草人雖然沒(méi)有行動(dòng)的能力,卻時(shí)刻守護(hù)著莊稼的安全。他們不顧風(fēng)雨,無(wú)怨無(wú)悔地屹立在田間。他們給人一種無(wú)私的奉獻(xiàn),無(wú)論環(huán)境多么惡劣,無(wú)論得到什么回報(bào),他們始終堅(jiān)守在自己的崗位上。這種默默守護(hù)的精神值得我們學(xué)習(xí),無(wú)論在什么時(shí)候,不論遇到多么困難的境地,我們都應(yīng)該堅(jiān)守信念,毫不退縮。
第三段,稻草人的“溫情”之道。稻草人雖然沒(méi)有血肉之軀,但他們有一顆溫暖的心。雨天,他們會(huì)為莊稼搭起遮雨棚;晴天,他們會(huì)為莊稼擋風(fēng)避塵。他們無(wú)法像人類一樣體驗(yàn)風(fēng)吹日曬,但他們卻總是善于保護(hù)莊稼的成長(zhǎng)。這種溫情之道可以反映出人性的純粹與善良,讓我想起了人與人之間的情感交流,讓我明白了情感的力量。
第四段,稻草人的幫助與教誨。稻草人不僅僅是莊稼的守護(hù)者,他們還代表著勞動(dòng)與勤儉。稻草人有時(shí)也會(huì)幫助農(nóng)民完成一些繁重而繁瑣的工作,陪伴農(nóng)民度過(guò)辛苦的農(nóng)忙期。他們不僅耐心守護(hù)著莊稼,還通過(guò)自身的努力傳達(dá)著農(nóng)耕文化的價(jià)值觀。他們教給我們勞動(dòng)的重要性和積累的可貴,也讓我們明白生活中的每分辛勤都值得被尊重和贊美。
第五段,稻草人的守望與期許。稻草人是農(nóng)民的朋友,也是希望的象征。他們守望著農(nóng)民的勞動(dòng)和汗水,希望莊稼能夠茁壯成長(zhǎng)。而我們,人類,也需要有稻草人一樣的精神,守望著希望的力量,用自己的智慧和勇氣迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。稻草人的形象喚起了我對(duì)未來(lái)的期許,使我明白了每個(gè)人都應(yīng)該為了美好的明天而努力奮斗。
思考著這些,我終于明白了為什么稻草人這么受人喜愛(ài)了。他們雖然沒(méi)有生命,卻擁有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神和溫暖的心靈。他們以自己特有的方式融入到我們的生活中,成為我們的朋友、幫手和導(dǎo)師。我們應(yīng)該向稻草人學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)堅(jiān)守、奉獻(xiàn),學(xué)會(huì)溫暖和守望。讓稻草人的形象成為我們?nèi)松缆飞系闹改厢?,引領(lǐng)我們走向更美好的未來(lái)。
讀稻草人心得體會(huì)篇十一
《稻草人》中有許多感人的故事,“一粒種子”、“祥哥的胡琴”、“將來(lái)做什么”、“月娘娘的親事”……令人沉醉。其中,我印象深刻的有“一粒種子”和“稻草人”。
“一粒種子”講的是世界有一粒核桃大的種子,而且是的一顆種子,這顆種子非常珍貴。國(guó)王得到了,非常開(kāi)心,把它當(dāng)成寶貝似的供養(yǎng),等待奇跡的出現(xiàn),但最終失敗了,只好不耐煩地扔掉了;富翁得到了,非常驕傲,也精心地照料它,可是幾個(gè)月過(guò)去了,沒(méi)有創(chuàng)造出他所期待的奇跡,只好無(wú)奈地拋到別的地方;商人看到了,就把種子種起來(lái),用的肥料照顧它,盼呀盼呀,最后又沒(méi)戲了,就往街上一丟;又被一位軍人拿到了,同樣也用以上幾位的方式供養(yǎng),等呀盼呀,一等就是一年多,最終還是沒(méi)能養(yǎng)成,于是,他馬上用力一扔,種子坐了快速飛機(jī),直往麥田;最后,被一位年輕的農(nóng)夫拿起來(lái),農(nóng)夫種下種子,任其自然成長(zhǎng),終于,種子長(zhǎng)成了參天大樹(shù),大樹(shù)發(fā)出的濃郁香味,讓人們臉上綻放出和平的微笑。
讀完這篇文章,我覺(jué)得其實(shí),每一種生物都有自己的生存規(guī)律,要是違背了這種規(guī)律,就會(huì)產(chǎn)生相反的效應(yīng)。就好比種子,種子的成長(zhǎng)也需要適合它的`環(huán)境和適合它的人選。文中的國(guó)王、富翁、商人、軍人就因?yàn)椴欢眠@種規(guī)律,所以沒(méi)有把種子養(yǎng)大。同時(shí),這個(gè)故事讓我想到了現(xiàn)在許多溺愛(ài)子女的父母,他們把自己的孩子當(dāng)做寶貝一樣供養(yǎng),不愁吃,不愁穿,不需勞動(dòng)……我想:溫室里長(zhǎng)大的花朵都不會(huì)強(qiáng)大,何況是人呢?他們不正像那一次次被拋棄的種子,永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。就像那最后長(zhǎng)成參天大樹(shù)的種子一樣,只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨,才會(huì)茁壯的成長(zhǎng)。
讀稻草人心得體會(huì)篇十二
這個(gè)暑假,我讀了葉圣陶爺爺寫(xiě)地《稻草人》。文章主要寫(xiě)了一個(gè)有思想、心地非常善良地稻草人想幫助別人地故事,這個(gè)故事非常感人!
看到生病地小孩、可憐地漁婦、求生地鯽魚(yú)、要投河自盡地婦人,稻草人多想幫助他們啊!可是它不能走、不能動(dòng)、不會(huì)說(shuō)話,什么忙都幫不上,最后它一著急就昏過(guò)去了,倒在田地中間多么善良地稻草人啊!
稻草人一心想幫助那些受苦地人們,他地這種精神多么崇高啊!我要向它學(xué)習(xí)!雖然我不會(huì)遇到可憐地漁婦,雖然我不會(huì)碰上求生地鯽魚(yú),雖然我不能看見(jiàn)要投河自盡地婦人但是我會(huì)遇到數(shù)學(xué)題不會(huì)解答地同學(xué),我會(huì)碰上心情不好地朋友,我會(huì)看見(jiàn)在操場(chǎng)上摔倒地小妹妹我想,我一定會(huì)幫助這些人。稻草人一直注視著我,鼓勵(lì)著我,我會(huì)跟他一同成長(zhǎng)。
讀稻草人心得體會(huì)篇十三
“稻草人讀書(shū)”這本書(shū),講述的是一個(gè)智商只有六歲的稻草人踏上求知之路的故事。通過(guò)種種經(jīng)歷,他不斷地學(xué)習(xí)和思考,最終獲得了人類智慧的啟示。這本書(shū)深深地觸動(dòng)了我,我在讀完后也有了一些感悟和體會(huì)。
第二段:對(duì)比自身。
稻草人的求知之路充滿了艱辛和挑戰(zhàn)。他先后遭遇了雨水侵襲、冷酷無(wú)情的浣熊、被追捕和被壓在麥田里等等。而我想起自己的求知之路,并與他進(jìn)行對(duì)比,發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)之路充滿了舒適和方便,少有挑戰(zhàn)和阻力,這樣的經(jīng)歷會(huì)削弱我不拔的毅力。
第三段:讀書(shū)的意義。
稻草人之所以如此深刻的吸引了我,是因?yàn)樗那笾吠耆D(zhuǎn)化了我的思想。學(xué)習(xí),就是未知的領(lǐng)域,通過(guò)問(wèn)答、思索、體驗(yàn)和討論,思維將會(huì)得到鍛煉和增強(qiáng)。而且豐富的閱讀和學(xué)習(xí)能夠帶來(lái)強(qiáng)大的智力優(yōu)勢(shì)。
第四段:學(xué)習(xí)的方法。
稻草人的求知之路非常值得學(xué)習(xí)。他利用自己的感官,用心去觀察,仔細(xì)思考;他也不斷地挑戰(zhàn)著自己的極限,并勇敢地嘗試新的方法和思路;他能夠虛心地吸取不同領(lǐng)域的知識(shí),并用不同的方式進(jìn)行消化和吸收。通過(guò)這些方法,我們也能夠使自己進(jìn)步、成長(zhǎng),同時(shí)更加有益于鍛煉自己的心理和行為模式。
第五段:結(jié)尾。
在這本書(shū)中,稻草人雖然是一個(gè)虛構(gòu)的角色,但是他的優(yōu)點(diǎn)卻很難超越。他的理智和毅力使他成為一個(gè)真正的學(xué)者,而非一個(gè)精英。我相信,如果我們從這本書(shū)中吸取真正的教訓(xùn),也能成為一個(gè)更優(yōu)秀的學(xué)者。
讀稻草人心得體會(huì)篇十四
寒假里,我閱讀了葉圣陶老爺爺寫(xiě)的《稻草人》,這本書(shū)給我留下了深刻的印象。故事主要講了稻草人在漆黑的夜晚看到的三件讓它傷心的事情。
稻草人的主人是一位可憐的老太太,她的丈夫和兒子都生病死了,老太太哭得眼睛都看不清東西了,為了還債,她只能種田,但一直沒(méi)有好的收成,眼看今年可以大豐收了,但是晚上,一只灰蛾停在稻葉上,產(chǎn)下了許多卵,稻草人知道那蛾子是水稻的天敵,它的幼蟲(chóng)會(huì)吃掉全部的稻子,它不想看到主人再一次傷心地哭,所以拼命地扇著扇子,想趕走蛾子,可它趕不走,它不會(huì)說(shuō)話,也無(wú)法提醒主人去消滅害蟲(chóng),它很著急。
不遠(yuǎn)處的小河邊停著一只小船,船上有個(gè)生病的孩子要水喝,可船上哪兒有熱水呢,媽媽只能從河里舀了一碗河水給孩子喝,孩子咳得更厲害了,可他的媽媽也沒(méi)有辦法去照顧他,因?yàn)樗遏~(yú),只為明天能給她的孩子熬點(diǎn)粥喝,補(bǔ)補(bǔ)身體。最后媽媽也累得睡倒在船邊上。稻草人多想燃燒自己的身體,為孩子煮茶喝,多想拆開(kāi)自己給孩子當(dāng)被子取暖啊,可它還是辦不到,它很悲傷。
讀了這本書(shū),我覺(jué)得心情特別難過(guò),稻草人是草做的,它在田野里,既不能動(dòng),也不能說(shuō)話,但是它有思想,有一顆善良的心,一心想幫助受苦受難的人。他希望趕走稻子的天敵,讓主人有個(gè)好收成;希望犧牲自己讓孩子得到溫暖;希望能救小魚(yú),讓它快樂(lè)地活下去;希望能阻止跳河的婦女尋死;可是它無(wú)能為力,因?yàn)樗皇莻€(gè)扎在棍子上一動(dòng)也不能動(dòng)的稻草人。也許因?yàn)樗僖膊幌肟吹饺碎g的苦難,也或許因?yàn)樗吹竭@些悲劇后心碎了吧,最后它倒在了田地里。
讀稻草人心得體會(huì)篇十五
有一種人,它不分晝夜,整日看守農(nóng)田。有一種人,它努力工作,從沒(méi)有任何怨言。它就是葉圣陶筆下的辛勤的稻草人。
它不能走,不能伸手,也不能說(shuō)話,他只能默默地在農(nóng)田保護(hù)莊稼,每次遇到了緊急的事,它也總是只能焦急地看著,卻無(wú)法幫助別人。
我第一次讀這本書(shū),就感到很感動(dòng)。文章有幾個(gè)片段,一個(gè)是講一位孤獨(dú)的老奶奶,丈夫和兒子都去世了,只剩下她一個(gè)人,無(wú)依無(wú)靠,唯一陪伴她的是稻草人。可是老奶奶辛勤耕種的麥穗都被害蟲(chóng)吃了個(gè)精光,稻草人想告訴老奶奶,可他無(wú)法說(shuō)話,就連它用扇子搖出來(lái)的風(fēng)也無(wú)能為力。
《稻草人》讓我讀得意猶未盡,葉圣陶的這一篇童話是中國(guó)史上的開(kāi)山之作!
讀稻草人心得體會(huì)篇十六
《稻草人》的主要內(nèi)容是一個(gè)農(nóng)人親手制作的稻草人,整天整夜站在一片田里,很有愛(ài)心,非常盡職,但是卻什么也做不了。
那片田屬于一個(gè)老太太,丈夫和兒子都去世了,自己身上也有很多病。前兩年鬧水,把稻子都淹了,她便比以前更常流淚了,眼睛也有了毛病,稍微遠(yuǎn)一點(diǎn)就看不清楚,她已經(jīng)很久沒(méi)有笑了,而今年天氣很好,稻子也長(zhǎng)得很好,稻草人很高興因?yàn)檫@樣老太太就可以笑一笑了,如果真有這一笑,在他看來(lái)那就比星星月亮的笑更可貴,因?yàn)樗麗?ài)他的主人。
可是在一天夜里,有蛾子在稻葉上產(chǎn)了子,稻草人很著急,因?yàn)樗肋@些子就是稻子的仇敵,他想幫助主人驅(qū)除這些害蟲(chóng)可是卻一步也走不動(dòng),他極力的搖動(dòng)手里的扇子想要趕走它們,想要提醒那個(gè)老太太,可是他并沒(méi)有成功趕走那些蛾子,老太太也沒(méi)有注意他,幾天之后那些子就變成了肉蟲(chóng)把稻子都啃光了。稻草人很傷心,低下頭哭了。
夜里很涼他很冷,他想幫助口渴的孩子,想幫助勞累捕魚(yú)的婦人,想幫助瀕臨死亡的魚(yú)兒,想幫助絕望跳海的女人,可是他什么也做不了,因?yàn)樗且粋€(gè)稻草人,他不能動(dòng)不能說(shuō)話,他唯一的工具只有手里的扇子,但是沒(méi)有人會(huì)注意到。最終,他悲傷極了,倒在了田野里。
我想,如果他能動(dòng)能說(shuō)話,他一定能阻止這一切悲劇的發(fā)生,一定能改變結(jié)局……。
讀了這篇文章我得到了許多的啟示,稻草人很有責(zé)任心,他很辛勤,他堅(jiān)守在他的崗位,他不會(huì)偷懶睡覺(jué)。我們也應(yīng)該更加有責(zé)任心,努力完成自己應(yīng)該做的事,完成答應(yīng)別人的諾言。
讀稻草人心得體會(huì)篇十七
《稻草人》是一本語(yǔ)言完美細(xì)膩的書(shū)。它以童話的形式,運(yùn)用豐富細(xì)膩的心理描寫(xiě)和細(xì)膩的景物描寫(xiě),深情地、生動(dòng)地、自然地揭示人生的真諦,闡明人生的一些真理和哲理。它讓我們一瞥事件的冷暖和社會(huì)發(fā)展的.現(xiàn)實(shí)。幫助我們對(duì)社會(huì)和生活有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí),以便我們能夠清晰地認(rèn)識(shí)世界,正確地對(duì)待生活,是我們生活的指南,是我們生活的指路明燈。
文學(xué)是人類的研究,兒童文學(xué)是生命文學(xué)的開(kāi)端。作者感人至深的作品將使我們終生難忘,終身受益。這篇文章的豐滿的人物形象和感人的意境,以及它的情感力量、精神力量和語(yǔ)言力量,深深地打動(dòng)了我,感染了我,影響了我。它滋養(yǎng)了我們的心靈,使我們的精神生活健康成長(zhǎng)。不僅對(duì)我們的孩子,而且對(duì)成年人來(lái)說(shuō),它都有很大的啟迪和教育意義。
閱讀這些童話讓我想起世界上所有不合理和丑陋的狀態(tài)。我相信我們一定有另一個(gè)完美的世界。在那個(gè)世界上,熊夫人幼兒園將會(huì)非常發(fā)達(dá)。蠶會(huì)稱贊工作,含羞草不會(huì)再感到羞恥。
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