方案應該具備可操作性，能夠具體指導我們的行動。制定方案時還要考慮到已有的經(jīng)驗和教訓，避免重復犯錯。如果你需要一些關于方案制定的實例，以下范文可能會給你提供一些幫助。
專題協(xié)商會議實施方案篇一
堅持預防為主、源頭治理，屬地管理、分級負責，盡職免責失職追責，全面履行教育、管理、監(jiān)護責任，建立健全學校、家庭、社會“三位一體”預防溺水事故工作體系，構筑安全防護防線、最大限度減少溺水事故發(fā)生。
二、組織領導。
為進一步加強全鎮(zhèn)預防溺水工作組織領導，決定成立鎮(zhèn)預防溺水事故專項工作領導小組，由鎮(zhèn)黨委副書記葉能華任組長，各職能分管領導任副組長。領導小組下設辦公室，設在農(nóng)業(yè)農(nóng)村辦公室(簡稱“鎮(zhèn)防溺水辦”)，由李鵬飛同志兼任辦公室主任，葛鑫航擔任聯(lián)絡員。
三、部門職責。
（一）綜合指揮室：負責牽頭、組織協(xié)調(diào)成員單位開展工作將預防溺水事故工作納入平安建設考核范疇，推動專項工作措施落地。
（二）宣傳線:發(fā)揮新聞媒體作用，組織廣播、電視、報紙、網(wǎng)站等新聞媒體，加強游泳安全、防溺水公益廣告、警示教育和經(jīng)驗做法宣傳，營造濃厚的全社會防溺水氛圍。
（三）xx派出所:負責組織派出所民警積極開展防溺水安全宣傳，督促兼任學校法制副校長的民警配合學校開展防溺水安全教育。整合公安、應急、衛(wèi)生、民間組織、危險水城巡防隊等力量，建立快速高效的應急救援機制。
（四）xx教育管理辦公室:負責學生預防溺水事故安全教育，通過公共安全教育課、校園宣傳等形式開展預防溺水事故專題教育，增強教師、學生、家長安全防范意識，讓學生掌握溺水時正確自救施救方法。指導中小學校全面開展集中教育活動，印發(fā)《告家長書》，并通過開展暑期家訪，延伸防溺水宣傳教育陣地，增強家長預防溺水事故的安全意識和監(jiān)護人的責任意識，共同做好安全防護工作。
（五）農(nóng)業(yè)農(nóng)村辦公室:按照屬地管理和分級管理的原則，負責對水利工程日常管理、對大中型水庫、攔河壩闡等重要水利工程以及人居密集的主要河道水系等長年保持有深水的區(qū)城，督促水域責任管理單位在顯著位置設立警示標志;配合公安部門將“智慧水利”相關河道監(jiān)控設備和公安社會監(jiān)控相對接，編織覆蓋面更廣的資源共享監(jiān)控網(wǎng);對重點水域以及庫區(qū)開展安全隱患排查和安全督察監(jiān)管，及時消除安全隱患。
（六）村鎮(zhèn)建設辦公室：完善公園內(nèi)水域警示標志和防護設施:督促相關企業(yè)加強房屋建筑工程、市政基礎設施工作工地施工過程中形成的水池、水坑等遺留坑洼監(jiān)管;對危險水池、坑洼等要及時回填，無法回填的，設立警示標志或有效防護設施，并加強巡查管理。
（七）綜合指揮室、社會事務管理辦公室:制定、落實溺水事故應急救援預案，協(xié)調(diào)開展事故應急救援，配合做好預防溺水、救人自救的宣傳、教育、培訓工作;制定溺水事故醫(yī)療搶救應急預案，確保事故發(fā)生后，迅速到位，及時搶救;重點時期，選派優(yōu)秀醫(yī)護人員，組織溺水搶救業(yè)務培訓，開展溺水人員先期救助。
（八）旅游辦:指導旅游景區(qū)加強日常安全管理，對涉水區(qū)域落實警示標志，配備相應的護設施，定期組織安全督查;督促旅行社、賓館酒店、農(nóng)家樂行業(yè)加強對外來游客預防水事故宣傳和警示教育，提高游客的安全防范意識。
（九）發(fā)展服務辦公室:加強防溺水信息宣傳引導，配合相關部門指導各企業(yè)組織開展一次以預防溺水事故為主題的安全防范教育，增強外來務工人員的安全意識和對子女監(jiān)護的責任意識。
（十）財政管理辦公室:負責將防溺水事故相關經(jīng)費統(tǒng)籌納入對政預算，保障預防溺水事故工作。
（十一）婦聯(lián)、總工會、關工委:組織開展各種形式宣傳教育活動，重點加強外來務工子女和留守兒童宣傳教育，號召機關單位廣大黨員職工廣泛參與游泳安全、預防溺水宣傳，營造濃厚的全社會預防水事故氛圖。
（十二）團委:加強青少年安全自護宣教志愿者隊伍建設，重點面向外來務工子女、留守兒童群體開展防溺水知識宣講，組織舉辦青少年暑期自護教育體驗營系列活動，組織團員青年積極參與“預防溺水、安全度夏”主題宣傳。
四、工作重點。
突出弱水事故預防，切實看牢學生、兒童以及來xx務工旅游的外來人員;把牢7月至9月天氣炎熱、溺水事故高發(fā)的著期時間段;守牢易發(fā)生溺水事故的溪流、河塘、水庫等危險水域。
（一）全面排查整治隱患。各行政村、企業(yè)要按屬地管理原則，對轄區(qū)內(nèi)水域開展安全隱患大排查，全面查找隱患，分析溺水事故原因及時采取針對性措施。
（二）大カ開展防范宣傳。要針對溺水事故重點人群督促教育主管部門，深入校園開展安全教育活動，進一步加強與家長的溝通聯(lián)系，切實履行對未成年人的監(jiān)護職責，各行政村、企業(yè)要組織力量，通過各種途徑、方式加強對外來人員的防范宣傳。
（三）著力形成工作合力。要從保護人民群眾生命安全和維護社會穩(wěn)定的高度，主動作為，積極履責，統(tǒng)籌各部門力量，加大重點時段、重點水域巡防頻率，由點帶面，提升預防溺水事故工作實效。要自覺參與，整合力量，做到資源共用信息共享。
（四）大力提升教援能力。要進一步完善應急處置機制，提前做好處置溺水事故各項準備，添置必要救援器材全面開展應急救援培訓，堅決防止因出警不及時、處置不果斷而耽救援時間，造成不良影響。一旦發(fā)生溺水死亡事故，要積極組織有關部門要善處置，嚴防發(fā)生次生事件。
五、工作步驟。
（一）動員部署階段(20xx年7月20日前)。組織開展預防溺水宣傳月活動，多渠道、多形式開展防范溺水事故宣傳教育。建立溺水事故警示教育制度，通過專題教育、現(xiàn)場警示教育形式，切實把教育工作做到點、做到人。健全完善預防溺水專項治理工作聯(lián)動機制，形成全社會共同參與、各部門齊抓共管的工作格局。
(二)排查整治階段(20xx年7月21日至8月10日)。按照“誰主管、誰負責”和“屬地管理、分負責”的原則，完成安全隱患排查，對水域所屬地方、單位、責任人、安全隱患、基礎設施，以及安全管理制度落實，警示標識、救接裝備設置等情況進行全面檢查，逐一建立臺帳，做到底數(shù)清、情況明。落實排查責任，對排查的每一處水域要標注具體排查人和排查時間，寫明隱患情況，并做好留檔。要求于20xx年8月6日前上報鎮(zhèn)溺水辦。建立隱患銷號制度，堅持掛圖作戰(zhàn)，對前期排查出的安全隱患，逐一落實針對性措施子以整治，做到“整治一個、銷號一個”。
（三）常態(tài)化鞏固階段(20xx年8月11日-9月30日)。按照職責分工，嚴整改、抓落地，全面建立健全工作機制，強化專題宣傳教育。鎮(zhèn)防溺水辦成立專項督查組，開展常態(tài)化督查階段式考評，落實“一事故一核查一通報”制度，嚴格倒查并問責，并將溺水亡人事故納入平安建設考核內(nèi)容。
六、工作要求。
（一）高度重視，認真組織。要充分認識預防溺水事故工作的必要性、緊迫性，切實增強維護公共安全的責任感、緊迫感，迅速行動起來，強化工作措施，建立健全聯(lián)合檢查、信息傳遞等工作機制，推動防溺水工作扎實有效開展。建立溺水事故領導到場制度，發(fā)生死亡1人（含）以上溺水事故的，分管領導、派出所所長必須到場;發(fā)生死亡2人(含)以上溺水事故的，分管領導、派出所所長必須到場，還需報請縣分管單位領導、公安機關領導通知到場。
（二）嚴格督導，落實責任。要明確責任、定崗定人，切實把工作發(fā)動起來，把隱患排查出來，把問題整改消除到位繪制隱患清單、制訂整改方案，按照整改時限和標準嚴格整改到位。鎮(zhèn)預防溺水事故專項工作領導小組對各行政村、企業(yè)預防溺水工作開展情況進行常態(tài)督導檢查，建立溺水事故一事一報和倒查制度，對重點水域安全隱患排查整改不到位，未按期完成任務的，一律予以通報批評:對責任制不落實、防護設施和警示標牌不完善的一律由分管領導約談行政村、企業(yè)、學校責任領導;對安全管理不到位、安全隱患排查不力，導致發(fā)生溺水事故的，一律追究責任領導和相關人員的責任。
（三）建章立制，加強信息報送。要建立常態(tài)化督導，分管領導要經(jīng)常到重點水域檢查督導，幫助解決疑難問題，做到半月一檢査、一月一回顧、一季度一評估，并建立檢查臺帳。7月至9月，鎮(zhèn)防溺水辦成立專項督查組，實行“半月一通報”，全面查找問題、及時督辦整改，切實提升預防能力和隱患整改成效。堅持標本兼治，著力解決一批影響預防溺水事故工作長遠發(fā)展的體制機制問題。在推進過程中要發(fā)現(xiàn)好的典型、好的做法，加大經(jīng)驗總結和宣傳力度，落實專人負責相關數(shù)據(jù)統(tǒng)計，及時向縣防溺水辦報送相關工作信息。發(fā)生溺水亡人事故的，第一時間摸清事故情況，24小時內(nèi)向縣防溺水辦上報溺水事故情況報告。
專題協(xié)商會議實施方案篇二
通過專題公開課研討會的學習和開展，讓企事業(yè)單位了解國當前國家最新企業(yè)清潔生產(chǎn)政策和安全生產(chǎn)標準化政策，提高企業(yè)歸避風險能力，促進企業(yè)健康穩(wěn)健的發(fā)展；在研討中相互學習、相互認識，增強溝通、互惠合作，以更堅實步閥開拓市場，增強企業(yè)社會競爭力。
倡導企業(yè)文明清潔生產(chǎn)、安全和諧的工作環(huán)境。
xx工商聯(lián)合會。
xx企業(yè)管理咨詢公司。
1、開幕式，介紹主講老師、來會嘉賓等；
2、引出主題，主持人稍作闡述本次公開課目的。；
3、主持人邀請主辦單位、承辦單位發(fā)言；
4、主持人邀請主講老師發(fā)言并授課；
5、來會人員與老師互動。觀眾提問，老師作解答；（必要時）。
6、老師給參會的企業(yè)人員的建議，主持人公布咨詢電話；
7、主辦單位總結發(fā)言；
8、閉幕式，歡送專家、嘉賓離場。
1、什么是清潔生產(chǎn)、什么是安全生產(chǎn)標準化？
2、清潔生產(chǎn)、安全生產(chǎn)標準化國家當前的'形勢和政策？
3、清潔生產(chǎn)、安全生產(chǎn)法律法規(guī)的初步講解？
4、企業(yè)推行清潔生產(chǎn)、安全生產(chǎn)標準化有哪些好處和意義？
5、企業(yè)推行清潔生產(chǎn)、安全生產(chǎn)標準化的步驟和流程？
(一)主持人，選拔、培訓、主持稿。
1.選拔：工商聯(lián)合自定。
2.培訓；
3.主持人主持稿的撰寫、修改。
(二)參與人員的培訓。
參會工作人員入場登記、現(xiàn)場秩序維護、退場安排、后勤服務。
(三)收集整理企業(yè)、嘉賓、各小組成員資料。
(四)根據(jù)預計參會人員，選定公開課地點。
(五)會場布置（注意制作會場座位分布圖、座簽、電腦、投影儀、u盤、其它必要工具）。
1.會長臺的布置；
2.主講老師、嘉賓及各小組位置的布置；
3.參會人員的組織及座位分布；
4.制作臺簽；
5.現(xiàn)場攝影、會場秩序等問題；
(六)主辦單位人員安排表，各司其職。
(七)彩排（看需要，主要是主持人）。
1、橫幅、展板、海報等；
2、網(wǎng)站宣傳；
3、制作彩色路標；
4、微信等。
（一）指導組。
組長：
組員：
（二）專家組：
專題協(xié)商會議實施方案篇三
為貫徹落實習近平總書記關于普遍推行垃圾分類制度的重要指示精神，根據(jù)xx市人民政府辦公廳《關于進一步推進城市生活垃圾分類工作的實施意見》《關于推進農(nóng)村生活垃圾分類工作的實施意見》要求，結合《關于開展農(nóng)村生活垃圾分類試點的通知》、xx市城鄉(xiāng)建設委員會《關于加快推進農(nóng)村生活垃圾分類工作的通知》和我市實際，20xx年在城區(qū)和農(nóng)村同時開展生活垃圾分類試點工作，現(xiàn)制定本實施方案。
一、目標任務按照試點推進、循序漸進、總結經(jīng)驗、逐步推開的總體目標，城區(qū)選擇部分居民小區(qū)、公共機構和相關企業(yè)作為試點，農(nóng)村選擇經(jīng)濟條件較好、距離城區(qū)較近、村民環(huán)保衛(wèi)生意識較高的水集街道、望城街道和經(jīng)濟開發(fā)區(qū)各30%的村莊作為試點，逐步探索生活垃圾分類模式和分類收集處置辦法，完成試點區(qū)域生活垃圾分類投放、收集、運輸、處理工作。
二、分類模式。
(一)城區(qū)分類模式。
1.居民小區(qū)。按照可回收物、有害垃圾、其他垃圾和大件垃圾進行分類。大件垃圾和裝修垃圾實行源頭分流，廚余垃圾瀝干水分后投入其他垃圾。
2.公共機構和相關企業(yè)。黨政機關、事業(yè)單位、社團組織、公共場所管理單位和相關企業(yè)開展生活垃圾強制分類。有集中供餐或食品加工廢料的按餐廚垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾進行分類;無集中供餐或食品加工廢料的按可回收物、有害垃圾和其他垃圾進行分類。大件垃圾和裝修垃圾實行源頭分流。
3.公共區(qū)域：一般分為可回收物、其他垃圾兩類。
(二)農(nóng)村分類模式結合我市生活垃圾終端處理方式，以及農(nóng)村垃圾成分主要以果蔬農(nóng)作物垃圾、生活垃圾、農(nóng)藥廢棄物有害垃圾居多，大件垃圾實行源頭分流，可回收物大部分都由農(nóng)戶自行變賣的特點，按有害垃圾、易腐爛垃圾、不易腐爛垃圾進行分類。
三、投放收集及運輸處置。
(一)有害垃圾：主要包括農(nóng)藥廢棄物、廢電池(鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等)，廢熒光燈管(日光燈管、節(jié)能燈管等)，廢溫度計，廢血壓計，廢藥品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物，廢殺蟲劑、消毒劑及其包裝物等。投放收集：按照便利、快捷、安全原則，城區(qū)試點區(qū)域根據(jù)需要設置，農(nóng)村在村委辦公處或村莊主路兩側依托垃圾分類宣傳欄設置有害垃圾桶并豎立明顯標識。運輸處置：根據(jù)其他地區(qū)分類經(jīng)驗，有害垃圾產(chǎn)生量較少，約占垃圾總量的0.5%左右，計劃在生活垃圾臨時中轉(zhuǎn)場搭建暫存點，定時集中交由具備資質(zhì)的危廢專業(yè)處理公司進行無害化處置。危險廢物的運輸、處置應符合國家相關規(guī)定。
(二)可回收物：主要包括廢紙張、廢塑料、廢金屬、廢包裝物、廢舊紡織物、廢棄電器電子產(chǎn)品、廢玻璃、廢紙塑料鋁復合包裝等。投放收集：根據(jù)可回收物的產(chǎn)生數(shù)量，設置容器或臨時存儲空間，實現(xiàn)單獨收集、定點投放。運輸處置：可回收物采用專人專車定時清運，計劃在生活垃圾臨時中轉(zhuǎn)場搭建簡易分揀場，集中運至后進行分類，交由再生資源公司有償回收。鼓勵居民、物業(yè)、保潔人員等自行出售可回收物。
(三)餐廚垃圾:主要包括相關單位食堂、餐飲單位等產(chǎn)生的易腐性餐飲垃圾、廢棄食材、廢棄食物、廢棄油脂等。投放收集：設置專用垃圾桶單獨投放，采用密閉容器存放，由專人、專車收集，避免混入廢餐具、塑料、飲料瓶罐、廢紙等不利于后續(xù)處理的雜物。運輸處置：餐廚垃圾采用密閉專用車輛運送至市生活垃圾綜合處理項目餐廚垃圾處理廠進行專項處置。該項目正在建設中，建成前先送至臨時中轉(zhuǎn)場進行填埋處理，待項目建成后再進行專項處置。
(四)其他垃圾：主要包括除有害垃圾、可回收物、餐廚垃圾之外的，可通過焚燒(或規(guī)范填埋)等方式處理的生活垃圾。投放收集：根據(jù)現(xiàn)有生活垃圾收集模式設置專用收集容器。運輸處置：其他垃圾采用密閉專用車輛運送至市生活垃圾綜合處理項目焚燒發(fā)電廠進行焚燒發(fā)電。該項目正在建設中，建成前先送至臨時中轉(zhuǎn)場進行填埋處理，待項目建成后再進行專項處置。
(五)易腐爛垃圾：主要包括農(nóng)村果蔬垃圾、農(nóng)作廢棄物、廚余垃圾、尾菜等。投放收集：每戶設置一個20升的分類垃圾桶，村民分類投放后，由保潔員進行監(jiān)督檢查，并統(tǒng)一收集到專用垃圾桶內(nèi)。運輸處置：易腐爛垃圾采用密閉專用車輛運送至果蔬垃圾處理廠進行專項處置。該項目正在籌備中，建成前先送至臨時中轉(zhuǎn)場進行填埋處理，待項目建成后再進行專項處置。
(六)不易腐爛垃圾：除有害垃圾、易腐爛垃圾外的其他生活垃圾。投放收集：每戶設置一個20升的分類垃圾桶，村民分類投放后，由保潔員統(tǒng)一收集到專用垃圾桶內(nèi)。運輸處置：采用密閉專用車輛運送至市生活垃圾綜合處理項目焚燒發(fā)電廠進行焚燒發(fā)電。該項目正在建設中，建成前先送至臨時中轉(zhuǎn)場進行填埋處理，待項目建成后再進行專項處置。
四、分類設施配備。
(一)垃圾桶城區(qū)試點區(qū)域總人口約為24911人，按照1公斤/人/天來計算，試點服務范圍內(nèi)生活垃圾日產(chǎn)生量約25噸，根據(jù)不同區(qū)域分類模式的不同和實際日產(chǎn)量設置垃圾桶，共需配備240升鐵質(zhì)垃圾桶732個。試點農(nóng)村總人口約為38681人，按照0.8公斤/人/天來計算，試點服務范圍內(nèi)生活垃圾日產(chǎn)生量約31噸。每戶配備1組兩個的小型生活垃圾分類桶(易腐爛垃圾與不易腐爛垃圾)，用于農(nóng)戶自行投放，共12414組;每15戶配置1個240升鐵質(zhì)垃圾桶，用于保潔員收集農(nóng)戶分類的垃圾后統(tǒng)一投放，每個宣傳欄旁配置1個240升鐵質(zhì)垃圾桶用于農(nóng)戶投放有害垃圾，共987個。
(二)分類宣傳欄城區(qū)試點區(qū)域根據(jù)不同單位或小區(qū)的人口及需求設置垃圾分類宣傳欄共83處。試點農(nóng)村每村配備3-4處垃圾分類宣傳欄，共159處。
(三)分類運輸車由分類運輸車進行分類收集清運。
五、工作步驟。
(一)宣傳發(fā)動階段(xx月)。
(二)全面實施階段(xx月—xx月)。
(三)總結提升階段(xx月)。
六、保障措施。
(一)加強組織領導。市政府成立生活垃圾分類試點工作領導小組，領導小組下設辦公室。各相關鎮(zhèn)街、試點單位要將生活垃圾分類試點工作列入重要日程，加強組織領導和計劃協(xié)調(diào)，認真落實轄區(qū)內(nèi)生活垃圾分類管理的具體工作，指導督促單位、小區(qū)、村莊(社區(qū))開展生活垃圾分類試點工作。
(二)加強宣傳引導。各相關鎮(zhèn)街、試點單位要加大對垃圾分類的宣傳力度，采取傳統(tǒng)與互聯(lián)網(wǎng)等方式進行宣傳，走進學校和幼兒園進行垃圾分類的宣傳教育，提高群眾的自覺性和參與度，推動分類工作的健康開展，擴大社會教育面，廣泛發(fā)動，營造有利于推進生活垃圾分類工作的輿論氛圍。
(三)強化監(jiān)督考核。制定我市生活垃圾分類工作考核辦法，實行月檢查考核、周檢查、日檢查制度，實現(xiàn)分級負責、層層抓落實的工作機制。xx市將對我市垃圾分類情況進行暗訪，采取定期調(diào)度、適時督查與年終考核相結合，考核成績納入xx市科學發(fā)展綜合考核。
專題協(xié)商會議實施方案篇四
集眾人之經(jīng)驗，達眾人之提高。
金秋時節(jié)，在派斯送走一批畢業(yè)生的同時，一批風華正茂、夢想飛揚的新生選擇了派斯這個美麗的舞臺。為了讓所有學生開啟遠航的風帆，能夠在派斯收獲成功的喜悅，我系決定舉辦學習交流會，為教師和學生及新生和老生之間搭建交流的平臺。
能夠讓新生和老生在學習方法上進行溝通，同時也讓教師和學生之間有一個交流的平臺，讓學生找到更加適合自我的學習方法。
搭建交流平臺，到達學習目的。
待定一小時-兩小時。
待定。
所有會計學系班級的班長、團支書、學習委員，專業(yè)教師，領導(其他同學愿意參加的也能夠來)。
1、會長團：負責協(xié)調(diào)安排好全局形式。
2、學習部：負責組織和策劃活動的整個流程，調(diào)節(jié)一下活動氣氛。
3、紀檢部：負責堅持會場秩序及安靜，堅持好的氛圍。
4、宣傳部：負責提前做好宣傳準備。
5、其他部門做好協(xié)調(diào)。
1、聯(lián)系主持人、嘉賓，收集資料。
2、主持人與嘉賓之間進行交流溝通。
3、確定交流會時間及地點。
4、制作宣傳單、ppt及一切與活動有關的準備。
5、派發(fā)宣傳單，聯(lián)系相關人員。
6、租借場地。
7、研究位置問題，多借一些凳子。
8、研究天氣問題，專門用幾張桌子放雨傘。
9、準備一箱礦泉水，二十個本子及二十支筆(當做活動獎品)。
1、工作人員提前到場布置會場。
2、嘉賓入場。
3、主持人宣布交流會開始，介紹嘉賓。
4、學校領導致辭。
5、教師發(fā)言并介紹專業(yè)學習方法。
6、老生代表發(fā)言。
7、新生代表發(fā)言。
8、師生互動(學生向老提問、新生向老生提問)。
9、小活動(主持人向來場的所有學生提趣味問題，答對的就能夠獲得小禮品一份)。
10、新生代表發(fā)起宣傳口號，要起必須的號召作用。
11、主持人宣布交流會結束。
1、整理會場。
2、學習部成員寫活動總結。
3新聞修改寫交流會報道。
專題協(xié)商會議實施方案篇五
為全面推進城鎮(zhèn)、農(nóng)村生活垃圾減量化、資源化、無害化處理工作，構建“分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理”的生活垃圾處理體系，提高農(nóng)村人居環(huán)境質(zhì)量，提升城市形象。按照《*市深化生活垃圾分類工作三年行動計劃（2020-2022年）的通知》（*分類組〔2020〕1號）文件要求，結合本鎮(zhèn)實際，制定本實施方案。
一、成立工作領導小組。
成立以書記、鎮(zhèn)長為組長，分管領導為副組長的領導小組。領導小組辦公室負責承擔領導小組日常事務，協(xié)調(diào)各村、社區(qū)、鎮(zhèn)屬有關部門開展生活垃圾分類相關工作，督促落實領導小組議定事項、工作部署和要求，開展日常檢查考評和督促等工作。
二、工作目標。
在已完成的八村一社生活垃圾分類工作基礎上，于2022年持續(xù)鞏固我鎮(zhèn)生活垃圾分類創(chuàng)建工作。按照先易后難，循序漸進、全面覆蓋的原則，有計劃地推進生活垃圾分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理工作，完成生活垃圾分類收集處理和資源化綜合利用示范工作目標，全面完善生活垃圾分類投放、收集、運輸及處置的管理和運行體系。
三、工作內(nèi)容。
（一）因地制宜，合理規(guī)劃。
結合農(nóng)村和社區(qū)實際，因地制宜，科學規(guī)劃，合理布局環(huán)衛(wèi)設施。因地制宜采取一村（社區(qū)）一建方式，同時科學選擇適用處置模式，合理配備保潔員（分揀員），整體推進垃圾分類處理工作。
（二）以點帶面，逐步推進。
開展城鎮(zhèn)、農(nóng)村生活垃圾分類投放、收集、運輸、處理的試點，總結經(jīng)驗，以點帶面，全面推進。以特色精品村，鎮(zhèn)中心村，歷史文化村，文明社區(qū)等為切入口，通過分類投放，分類收集，分類處置，使日常生活垃圾的收運處置減量明顯，社會效益明顯。
（三）源頭分類，循環(huán)利用。
提倡城鎮(zhèn)農(nóng)村生產(chǎn)生活垃圾源頭分類收集，就地處置，循環(huán)利用。結合城鎮(zhèn)農(nóng)村“門前三包”“門前五包”長效管理工作，加強城鎮(zhèn)、農(nóng)村生活垃圾源頭分類投放管理，形成生活垃圾源頭群眾自覺分類投放的良好意識，從源頭上把好分類關，對可利用生活垃圾就地消化，提高垃圾的資源利用率，實現(xiàn)資源的循環(huán)再利用。
（四）簡潔方便，技術創(chuàng)新，安全運行。
制定科學簡便實用的城鎮(zhèn)農(nóng)村垃圾分類方法，完善生活垃圾分類收集和處理模式，方便社區(qū)居民和村民分類操作，以“適用、先進、安全”為方向，推進垃圾分類減量化資源處理技術創(chuàng)新，引進合理的垃圾分類回收、分揀處置方法和垃圾資源化利用設備，加強分類收運、處置設施運營監(jiān)管，嚴格控制分類收集，分類處置過程對環(huán)境造成的污染。
四、工作措施。
城鎮(zhèn)、農(nóng)村垃圾分類減量化資源化處理工作，重點是分類減量化處理和資源化利用設施建設兩個方面。根據(jù)分類方式和資源化利用設施的不同，采用堆肥處理模式進行處理，太陽能堆肥處置等其他科學合理，因地制宜的減量化資源化處理技術。
（一）基礎設施建設。
積極推進城鎮(zhèn)、農(nóng)村生活垃圾分類處理，根據(jù)城鎮(zhèn)、農(nóng)村生活垃圾分類處理模式要求，各村（社區(qū)）按在冊戶數(shù)，每戶配置分類垃圾箱（桶）二個。培育一支保潔隊伍，設立垃圾分類宣傳欄。
（二）保潔隊伍建設。
根據(jù)生活垃圾分類投放、收集、運輸、處理的工作方式，各行政村（社區(qū)）要配齊保潔人員和垃圾分揀員（指導員），確保垃圾分類工作順利開展。
（三）垃圾分類標準。
以戶為單位，對生活垃圾按照其他垃圾和廚余垃圾進行分類。通過分類，廚余垃圾進入垃圾資源化利用處理設施，采用生物制肥方式處理；其他垃圾，按原“戶集、村收、鎮(zhèn)運、區(qū)集中處理”的模式。
（四）實施辦法。
生活垃圾分為可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾等。
可回收物。主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。廢紙主要包括報紙、圖書、包裝紙等，紙巾和廁所紙由于水溶性太強，不可回收。玻璃主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片等。金屬物主要包括易拉罐、罐頭盒等。與廢舊物品公司或?qū)Ｊ諒U舊物品人員聯(lián)系收購一般有村保潔員（分揀員）負責。
廚余垃圾。主要包括剩菜剩飯、菜葉果皮、腐爛瓜果、動物內(nèi)零食碎末等生活垃圾，以及作物佶桿、枯枝爛葉、谷殼、筍殼、殘次水果和飼養(yǎng)動物糞便等生產(chǎn)垃圾。采用生物發(fā)酵制肥資源化處理設施或太陽能垃圾減量化處理設施進行處理。
有害垃圾。是指存有對人體健康有害的重金屬、有毒物質(zhì)和對環(huán)境造成現(xiàn)實危害或者潛在危害的廢棄物。包括電池、熒光燈管、燈泡、水銀溫度計、油漆桶、家電、過期藥品、過期化妝品等。根據(jù)有害垃圾處理的規(guī)定，對環(huán)境危害較大的有害垃圾在集中收集后，交與具有相關資質(zhì)的危廢處置公司進行處理，其他一般的有害垃圾采用填埋處理。經(jīng)處理后，不應對地表水、地下水、空氣產(chǎn)生二次污染。
其他垃圾。包括除上述幾類垃圾之外的受污染與無生的紙張、婦女衛(wèi)生用品、破舊陶瓷品、煙頭、渣土等難以的廢棄物，轉(zhuǎn)運環(huán)保熱電廠焚燒處理。
（五）收集、分揀辦法。
村（社區(qū)）級配套分類垃圾桶由鎮(zhèn)組織進行統(tǒng)一采購，分類垃圾桶需標注“可回收物”、“其他垃圾”字樣，按戶發(fā)放一套（2個），并在村（社區(qū)）內(nèi)放置共用分類垃圾桶。村（居）民負責將生活垃圾分類投入到戶用垃圾桶，并收集到公用垃圾桶內(nèi)，由保潔員進行必要的二次分揀。
（六）處置辦法。
1.其他垃圾處置辦法。按照“戶集、鎮(zhèn)收、區(qū)處理”的處理模式，運送環(huán)保熱電廠焚燒處理。
2.廚余垃圾處置辦法。生活垃圾減量化資源化處理的村（社區(qū)）必須按照市有關文件要求的處理技術實施。
3.微生物發(fā)酵資源化處置技術。經(jīng)設備發(fā)酵、堆肥處置，實現(xiàn)可堆肥垃圾資源化和減量化。
4.太陽能堆肥處置技術。充分利用太陽能與垃圾滲濾液會噴技術，促進堆肥加快反應與生成。
5.有措施的還山還田。部分位置偏遠、交通不便的自然村，居住人口少，可采用建設可腐爛垃圾發(fā)酵池的方式，將分類后的可腐爛垃圾進行發(fā)酵后還山還田。
（七）建立健全監(jiān)督考核機制。
建立分級監(jiān)督考核機制。鎮(zhèn)政府按照長效管理考核辦法，從宣傳發(fā)動、組織實施、工作成效、長效管理等方面對各村（社區(qū)）進行監(jiān)督考核，并作為年終評優(yōu)以及經(jīng)費撥付依據(jù)。各村（社區(qū)）是城鎮(zhèn)、農(nóng)村垃圾分類處置工作的責任主體，在發(fā)揮村黨員干部帶頭示范的同時，要充分發(fā)動村（居）民參與農(nóng)村生活垃圾分類收集處理工作，建立并落實好衛(wèi)生門前三包制。
度，以美麗家庭、衛(wèi)生先進戶、最佳保潔員、最佳分揀員等評比活動為載體，加強宣傳教育，營造良好的工作氛圍。
五、工作要求。
（一）統(tǒng)一思想，提高認識。
城鎮(zhèn)、農(nóng)村生活垃圾分類處置是改善農(nóng)村人居環(huán)境，建設美麗鎮(zhèn)村的重要抓手和載體。各行政村（社區(qū)）要統(tǒng)一思想，提高認識，明確目標，細化方案，加快推進城鎮(zhèn)農(nóng)村生活垃圾分類收集處理工作。
（二）明確職責、規(guī)范制度建設。
在加強硬件建設的同時，實施村（社區(qū)）要建立垃圾分類領導小組，建立垃圾分類約束機制和制度，確保設施常態(tài)規(guī)范運行，嚴格定時定點投放，建立村民自律制度，把垃圾分類、定時定點投放等列入村規(guī)民約，建立計分獎懲制度，定時檢查村（居）民分類收集及定點投放情況，對檢查結果進行量化計分并適當獎懲。建立責任包干制度，專人負責衛(wèi)生責任區(qū)垃圾定時定點投放巡查，對分區(qū)包干情況實行績效考核。
（三）加強考核，長效管理。
將垃圾分類投放、收集、處理工作納入城鎮(zhèn)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生長效管理工作，通過采取定期、不定期暗訪督查和考核考評等形式，監(jiān)督垃圾分類收集處理常態(tài)化。鎮(zhèn)政府對每個行政村每月檢查考核一次；行政村（社區(qū)）每天對垃圾分揀情況檢查一次。
（四）加大宣傳力度。
城鎮(zhèn)、農(nóng)村垃圾分類減量化資源化工作是一項社會效益和生態(tài)效益明顯的民心工程，各村（社區(qū)）要充分利用各種會議、走家入戶等形式宣傳活動，積極發(fā)動黨員干部，婦女兒童等群體，大力宣傳垃圾分類減量化資源化處理的政策措施、垃圾處理成效和典型經(jīng)驗做法，倡導低碳節(jié)約的生產(chǎn)方式和綠化健康的生活方式，促進垃圾源頭減量和循環(huán)利用。
專題協(xié)商會議實施方案篇六
教師作為教育事業(yè)的第一資源，是提高教育教學效益，打造學校品牌的軟實力。開展教學研討會旨在通過學校之間的相互合作、相互交流，促進教師之間的相互學習、共同提高，以“落實以學定教打造高效課堂”為載體，全面提升學校課堂教學品質(zhì)，提升學校的質(zhì)量品牌。
通過課堂研討、專家點評、專題講座等為教師構筑對話、研討、提升的平臺，讓教師在活動中感悟先進的教育理念，拓展教師視野，提高教師駕馭課堂的技能和藝術，提高課堂教學的有效性。
20xx年12月7日（星期五）。
杭州市xx中心小學。
落實以學定教打造高效課堂。
以學校社團課程展示、課例研討、專家點評、專家講座等形式開展交流活動，打造高效課堂的研究。
（1）學校社團課程展示活動。分表演組和展示組。
（2）課例展示：分語文組、數(shù)學組、綜合組。
（3）教學論壇互動研討：分語文組、數(shù)學組、綜合組在專家引領下結合課例，開展觀點報告和專家點評。
（4）專家講座專業(yè)引領：全體教師聆聽專家講座。
xx小學全體老師、結對學校老師（x小學、x小學）、部分兄弟學校老師等。
（一）8：00—8：30來賓簽到。
（二）8：30—9：00開幕儀式。
（三）9：00—9：50社團展示。
（四）10：00—11：30課堂展示。
（五）12：40—1：40互動研討。
（六）2：00—3：30專家講座。
專題協(xié)商會議實施方案篇七
攜手互助，共同提高。
會長、主任、各部門部長及副部長。
學生會各部門部分干部。
供給學生會會長、部長必要的學習信息和工作經(jīng)驗，提高學生會干部的工作效率及工作興趣，營造良好的學習、工作氛圍，促進各項工作的開展。
1、以問答談話的形式，通過會長、部長了解關于學習、工作生活方面的各種問題;了解如何完成學生會各項工作。學習經(jīng)驗，如何在學生會確立自我正確的人生目標以及現(xiàn)階段的奮斗目標。
2、以自述的形式，首先由邀請嘉賓自述學習、工作生活方面;邀請人員提出自已想了解的問題，由嘉賓解答，交流經(jīng)驗，最終到達活動目的。
邀請人員以座談會的形式交流探討，主要關于時間學習、工作中遇到的問題;。
活動前兩天由辦公室將通知寫于學生會值班室的黑板上，要求被邀嘉賓所屬部門的干部全員參與，其它部門則自愿參與。
報告廳。
隔周舉行一次，具體時間視具體情景而定。
1、主持人組織在場同學歡迎應邀嘉賓入場;。
2、主持人簡短介紹經(jīng)驗交流會的各個環(huán)節(jié);。
3、應邀嘉賓作自我介紹;。
4、干部可對應邀嘉賓提問，提問前作簡短自我介紹，進行互動交流;。
5、互動環(huán)節(jié)，主持可組織幾個節(jié)目(如：玩游戲，輸了的人可對其進行游戲處罰)。
6、應邀嘉賓退場，活動結束。
專題協(xié)商會議實施方案篇八
繼續(xù)深化生命教育，培養(yǎng)大學生的生命價值觀，通過專題研討活動，培養(yǎng)學生優(yōu)良品質(zhì)和健康的心態(tài)，使學生樹立正確的人生觀、價值觀，加強學生抗挫能力，全面提高學生綜合素質(zhì)。
學院學生工作部把大學生人生觀、價值觀、抗挫能力和綜合素質(zhì)教育與學生專題研討活動有機的結合在一起,通過組織學生專題研討活動，提高學生采集與處理信息、綜合分析、表達交流、合作協(xié)調(diào)、運用技術、探索創(chuàng)新的能力以及心理素質(zhì)和承受能力，促使學生樹立正確的人生觀，培養(yǎng)學生的健康心理，提高學生的綜合素質(zhì)。以學生專題研討會為載體，使學生在撰寫論文、搜集資料、現(xiàn)身說法、身邊案例中懂得大學生應如何規(guī)范自己的言行，培養(yǎng)自身良好的綜合素質(zhì)，使其懂得大學生除了加強科學文化素質(zhì)的培養(yǎng)外，還應進行正確的世界觀、人生觀、價值觀的培養(yǎng)，提高其全面素質(zhì)發(fā)展，適應社會需求，在研討中學習成長，全面塑造自己，努力提高自己的綜合能力，最終實現(xiàn)自己的人生觀、價值觀和世界觀。
學生專題研討活動在學院黨委指導下，由學生工作部牽頭組織、檢查各系專題研討活動情況，指導組織具體實施。
1、學生工作部負責人：昝xx、李xx。
2、各系負責人：主管學生工作的系領導和學管主任。
第一階段：11月1日——11月15日。
分班級學習學生專題研討會的基本知識、論文寫作基本格式和中英文摘要的撰寫方法、英語翻譯技巧、研討會發(fā)言技巧和形體語言、個人禮儀和普通話練習。對學生進行訓練和培訓，班主任必須跟班組織指導，在訓練和培訓過程中，注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)骨干，發(fā)揮骨干帶頭作用（重點是回答問題、提出問題、討論問題的能力），組織本班學生開展研討活動(要求人人參與)。
第二階段：11月16日——12月2日。
以班為單位分組，各系組織本系專題研討評比。
第三階段：12月3日——12月13日。
以系為單位分組，進行學院專題研討評比。12月13日進行學院專題研討決賽。
各系各班級要充分認識學生專題研討活動的重要性，這是進一步提高學生全面素質(zhì)的重要舉措。要周密部署，精心安排，進行廣泛的動員、宣傳和發(fā)動，營造濃厚的氛圍。要樹立責任意識，大局意識，克服困難，扎實工作。
專題協(xié)商會議實施方案篇九
為宣傳、貫徹和實施《檔案館建設標準》、《建設電子文件與電子檔案管理規(guī)范》，進一步做好全省城建檔案信息化、數(shù)字化建設工作，經(jīng)研究，定于6月2日至4日在xx舉辦全省城建檔案業(yè)務工作研討會?，F(xiàn)將有關事項通知如下：
2、解讀《建設電子文件與電子檔案管理規(guī)范》，闡釋實施中的疑點、難點問題；
3、學習城建檔案電子政務平臺的操作；
4、講授電子文件管理與數(shù)字城建檔案館建設；
5、研討城建檔案信息化管理等問題。
各市、縣城建檔案館（室）負責人及有關城建檔案業(yè)務人員。
三天，6月2日上午報到，4日下午離會。
文苑賓館（地址：xx市江東北路399號）。
1、請各省轄市城建檔案館將本市（含所轄縣、區(qū)）參加研討會人員名單于5月27日前報省建設廳建設檔案辦公室，傳真：xxxx，e—mail：xxx。
2、每位與會人員收取會務費480元。
會議期間食宿費自理。
其他事宜請與省建設廳建設檔案辦公室聯(lián)系。聯(lián)系人：xxx，電話：xxx，手機：xxx。
專題協(xié)商會議實施方案篇十
為貫徹落實《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》精神，強化師德教育，加強師德宣傳，全面提高教師職業(yè)道德水平。根據(jù)教育系統(tǒng)正在開展的"崗位與責任"主題教育活動以及20xx年余杭區(qū)中小學教師暑期師德專題培訓工作的文件精神，結合我校實際情況，經(jīng)過學校班子成員的討論，制訂師德培訓計劃。
專題協(xié)商會議實施方案篇十一
1、上課時間。周一至周五的8：00―9：30、9：40-11：10、14：20―15：50、16：00-17：30。具體：七月份：第一周5-9日，第二周12-16日，第三周19-23日，第四周26-30日；八月份：第五周2-6日，第六周9-13日，第七周16-20日。學期總課時為28課時（logo語言為56課時）。
2、報名時間及方式：
報名方式一是在班主任處報名,二是在活動中心報名，報名時都統(tǒng)一使用《青少年活動中心xx年暑期登記表》?；顒又行膱竺绞綖榧袌竺?，流水作業(yè)，地點是一樓書法教室（制作席卡），程序：報名(填寫登記表)（黃）――開票（胡）――收費（陶）――錄入（李）。
(1)班主任處報名時間：6月10日至6月25日；
(2)活動中心報名時間：6月26日至6月30日。
3、招生宣傳時間。
宣傳單于5月底制作完成。入校宣傳時間為6月2-4日，重點單位在學校召開班主任會議時作宣傳與布置，具體時間待定，其他單位適時安排。
4、結算時間：原則上定為6月25日。
5、排班時間：7月1-3日。
6、教師聘任時間及工資結算方式：6月30日，聘期：xx年7月1日至xx年8月20日。工資期末一次結清。聘任教師一律與單位簽訂《青少年活動中心教師聘任合同》。7月5日，召開全體教師會，一是簽訂合同，二是對工作要求進行布置，三是與樓層負責人見面。
專題協(xié)商會議實施方案篇十二
1、培訓基地建設：各校根據(jù)自己的實際選擇一項訓練技能，作為全縣該技能的實踐基地，全縣該項訓練就實踐基地的為標準。今天不能確定項目，回校協(xié)商好后再決定，10月20日前網(wǎng)報。
2、上報計劃行事歷：根據(jù)今天會議精神，修改學校計劃，計劃后面附上行事歷，10月20日通過網(wǎng)絡上報，網(wǎng)報郵箱《xx師訓》上面有。
3、下列學校寫經(jīng)驗介紹材料（根據(jù)上次匯報）。
交道中心校：專題輔導工作和作業(yè)展評。
實驗學校：教師自主學習（內(nèi)容、形式、效果）。
城關一?。航處煶砷L專業(yè)檔案建設。
城關二?。赫n程標準知識普及。
業(yè)善中心校：教師知識結構優(yōu)化。
王莊鎮(zhèn)中：二次培訓匯報。
業(yè)善中學：觀看電影專題討論。
交道中學：觀看電影組織。
莊頭中學：錯題積累訓練組織。
xx中學：圍繞構建課堂教學模式進行校本培訓。
陽光學校：根據(jù)學生實際開展校本培訓。
18日前發(fā)送到郵箱，審查沒有問題，將刊登在《xx師訓》。
4、知識結構圖應用實踐：每校分別確定一名語文教師和數(shù)學教師，作為應用知識結構圖指導課堂教學實踐的先行者，為縣、市兩級公開課做準備。10月20日前網(wǎng)報確定的名單。
5、學段訓練成果征評，各校給教師提前宣傳到位?，F(xiàn)在開始，明年5月底結束。
專題協(xié)商會議實施方案篇十三
師德培訓是提高教師素質(zhì)、促進教師發(fā)展的有效途徑。為了進一步拓展教師視野、提升師德，轉(zhuǎn)變教師教育行為、提升教育品質(zhì)，增強教師職業(yè)的使命感和神圣感，進一步促進教師更好地愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習，爭做人民滿意的教師。根據(jù)xx市教育局《關于做好xx年中小學教師暑期師德專題培訓工作的通知》精神，學校決定組織開展師德專題培訓，具體工作計劃安排如下：
專題協(xié)商會議實施方案篇十四
1、加強領導有保障。
分工負責，協(xié)同工作。建立健全師德教育的工作機制，將師德培訓與加強教師隊伍建設統(tǒng)一部署，統(tǒng)一規(guī)劃，做到制度落實，組織落實，內(nèi)容落實。
2、廣泛宣傳入人心。
發(fā)揮校刊校報、宣傳欄、紅領巾廣播、學校網(wǎng)站、qq群的作用，加大宣傳力度，擴大師德培訓影響。
3、樹立典型凝氛圍。
以我校“博健”講壇為師德培訓平臺和基地，培育、樹立一批校級師德先進個人，進行表彰；在全校形成學習師德典型、爭當師德典型的良好風尚。
4、開展活動出實效。
開展主題突出、喜聞樂見的師德主題教育活動，提升培訓的針對性、實效性。
專題協(xié)商會議實施方案篇十五
實施方案通常由標題、主送機關、正文、落款四個部分內(nèi)容構成。
1. 標題。制作實施方案的標題通常有三種方法：第一種是二要素法，即“實施的內(nèi)容+文種”，如“奶牛良種補貼項目實施方案”。第二種是三要素法，即“制文機關+實施的內(nèi)容+文種”，如“內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學教師職務崗位考核實施方案”;上述例文的標題就是屬于這一類型。第三種是四要素法，即“制文時間+制文機關+實施的內(nèi)容+文種”，如“二〇〇四年牡丹江科技進步工作目標考核實施方案”。
2. 主送機關。實施方案一般用于下發(fā)給制文機關所屬的部門、單位及各科室，要求其遵照執(zhí)行。主送機關可以放在正文之前，也可以放在文件尾部的主送、抄送欄。對上級機關一般是抄送或抄報，以用于審批或備案。
3. 正文。實施方案的正文一般分前言、主體、結尾三部分。
(1)前言。要寫明制發(fā)實施方案的目的和依據(jù)，要求寫得簡明扼要。一般先寫制發(fā)的目的，常用“為”、“為了”開頭;然后說明制發(fā)的依據(jù)，常用習慣語“根據(jù)……，結合本(我)單位的實際，制定本實施方案”結束。如例文開頭就是使用這種方法，以簡明扼要的一段話把該局制定實施方案的目的和根據(jù)非常清楚、明確地表達出來。
(2)主體。主體部分是實施方案的主要內(nèi)容，一般包括幾部分的內(nèi)容：一是簡要闡述實施某項工作的重要性和必要性;二是闡明實施某項工作的指導思想、目標要求及指導原則;三是實施某項工作的安排、步驟、方式方法等;四是關于對工作的組織領導及資金保證等。這部分的內(nèi)容要求具體明確，具有很強的可操作性，如實施某項工作分為哪幾個步驟、每個步驟安排在什么時間、時間安排多長以及每個步驟由哪些部門、哪些人員負責落實等都要做好具體明確的安排和分工。同時上述四部分內(nèi)容，可以根據(jù)不同的部門單位、不同的工作內(nèi)容而有所刪減，有的實施方案就不寫第一部分重要性和必要性的內(nèi)容，而直接寫后三部分的內(nèi)容。
如上述例文就包含了“指導思想、目標要求和基本原則、實施步驟、基本要求”四部分的內(nèi)容，而且每部分的內(nèi)容都制定得很具體、詳細，特別是第三部分“實施步驟”，把該局整個先進性教育活動分“學習動員、分析評議、整改提高”三個階段，對各個階段的時間、教育活動的內(nèi)容、負責的部門及要求等都做了非常具體、詳細而又明確的布署和安排，這樣便于各個股室、支部及黨員個人去貫徹執(zhí)行。
(3)結尾。結尾部分通常是對貫徹實施方案提出明確的要求，要求受文機關認真貫徹執(zhí)行，要寫得簡明扼要。如上面所舉的'實施方案的結尾就對該局所屬的股室和支部提出制定實施計劃的時間和貫徹執(zhí)行的要求。
4.落款。在正文右下角寫上發(fā)文機關的名稱和發(fā)文日期。如果標題中寫明發(fā)文機關的，可以省略不寫發(fā)文機關，直接寫發(fā)文日期。
1. 廣泛性。實施方案的應用很廣泛，適用范圍廣。從適用的主體來看，既可以是各級的黨政機關，也可以是企事業(yè)單位和各種社會團體。從實施方案的內(nèi)容來說，涉及政治、經(jīng)濟、文化及人們的生活等各方面的內(nèi)容。
2. 具體性。實施方案要把某項工作的工作內(nèi)容、目標要求、實施的方法步驟以及領導保證、督促檢查等各個環(huán)節(jié)都要做出具體明確的安排。要落實到工作分幾個階段、什么時間開展、什么人來負責、領導及監(jiān)督如何保障等，都要做出具體明確的安排。
3. 規(guī)定性。實施方案的制定有很強的規(guī)定性。實施方案的規(guī)定性表現(xiàn)在兩個方面：一方面，實施方案要根據(jù)上級的有關文件及精神來制定，要根據(jù)所要實施的工作的目的、要求、工作的內(nèi)容及單位的實際情況來制定，而不能是隨意制定的。另一方面，實施方案一旦制定出來，制定機關及相關部門單位就要按照實施方案認真組織實施，具有強制性。
創(chuàng)建學習型黨組織規(guī)劃及實施方案
為認真落實平直工發(fā)[2012]1號文件精神，切實開展好創(chuàng)建學習型基層黨組織活動，樹立本支部全體黨員干部良好的工作作風和學風，特制定本規(guī)劃及實施方案。
一、創(chuàng)建活動的目的
堅持以人為本的思想，著力提高全體黨員的政治與業(yè)務素質(zhì)，使黨員在政治上、思想上與時俱進，充分體現(xiàn)黨的先進性，在實際工作中為群眾起模范帶頭作用，推動本支部黨建水平的不斷提高，促進各項工作任務的全面完成。
二、創(chuàng)建活動的內(nèi)容
1、加強政治理論和政策法規(guī)學習。繼續(xù)深入學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習貫徹黨的十六大和縣委工作會議精神，緊緊圍繞縣委生態(tài)立縣戰(zhàn)略，改進作風，提高干部隊伍素質(zhì)，增強黨組織活力，搞好群眾來信來訪工作，及時化解各種矛盾，維護社會穩(wěn)定，為建設陜西生態(tài)經(jīng)濟強縣提供良好的環(huán)境。
2、按照縣直機關工委的要求，認真開展“12345”學習教育活動。即牢記“一個宗旨”;堅持“兩個務必”;實踐“三個代表”;加強“四項建設”(組織、思想、作風、制度);創(chuàng)建“五型機關”(學習型、開拓型、管理型、服務型、競爭型)。
3、加強法律特別是信訪法律法規(guī)知識的學習，增強法律意識，提高信訪工作水平。同時要重視經(jīng)濟、科技、金融等方面知識的涉獵，擴大知識面，提高綜合素質(zhì)。
三、學習的基本方法及要求
創(chuàng)新學習方法，堅持理論學習與實際工作相結合;專題輔導與個人自學相結合;領導帶頭與家庭互促相結等方式，把理論學習與業(yè)務學習搞得有聲有色。要求全體黨員及干部職工端正對學習的認識，積極參加學習，做到理論聯(lián)系實際，切實提高自身素質(zhì)。支部有專用學習記錄本，干部職工有專用學習筆記本，每個干部職工心得體會文章。
四、學習的組織領導及進度安排
專題協(xié)商會議實施方案篇十六
（一）以"紀念中國共產(chǎn)黨成立xx周年"為主題，通過錄像或講座，學習建黨之xx周年以來的光輝歷史，繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，加深對黨的認識，更加堅定在黨的領導下潛心教學、教書育人，提高學生勤勉自勵、奮發(fā)有為的責任感和使命感。
（二）通過自學和負責老師的指導，學習《浙江省中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓若干規(guī)定（試行）》、《杭州市中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓實施意見》和《余杭區(qū)中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓實施細則》，深刻領會以教師為本的培訓原則，實現(xiàn)"中小學教師在5年一個周期內(nèi)參加培訓時間不少于360學時，其中至少參加一次不少于90學時的集中培訓"的工作目標。教師專業(yè)發(fā)展培訓將列入學校發(fā)展性評價考核、與教師年度績效考核、崗位聘用、評優(yōu)評先評職、教師資格證書五年一周期定期注冊等工作掛鉤。在暑假里，每個教師要制定個人專業(yè)發(fā)展5年規(guī)劃和年度專業(yè)發(fā)展培訓計劃，由教科中心負責檢查、督促、收集、反饋，由辦公室集中指導、保管；學校要制定本校教師隊伍5年培訓規(guī)劃和年度計劃,送交區(qū)教育局組織人事科和區(qū)教師進修學校存檔。
（三）通過專家講座，深入學習教科研知識，提高教科研能力，進一步提高教改、創(chuàng)新的意識，提高教育教學質(zhì)量。
（四）深入開展以學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為重點的專題培訓活動。大力弘揚"敬業(yè)、愛生、奉獻"精神，并結合實際從身邊人、身邊事中挖掘典型事跡，不斷提高職業(yè)道德水平。通過自查自糾、年級組討論等形式，堅決杜絕違規(guī)行為，增強為學生服務意識，樹立良好的教師形象。
1.開展以"崗位與責任"為主題的師德師風教育活動。
（1）自學全國、省、市和區(qū)教育工作會議精神及《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《浙江省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《浙江省義務教育條例》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，提高政策理論水平，做到依法執(zhí)教，規(guī)范從教。
（2）通過看錄像、聽報告等形式，學習模范教師的優(yōu)秀事跡，堅定職業(yè)信念，使"愛教育，愛學生，愛學校，愛自己"成為每個教師的基本素養(yǎng)和自覺行動。
（3）通過講座、自查、測試等形式，提高每位教師的學校安全意識，了解學校常見的安全問題，掌握基本的安全預防和處置常識，排查校園安全隱患，創(chuàng)建安全和諧的校園。
（4）自查師德師風現(xiàn)狀，書面測試和簽定師德承諾。結合《臨平三中教師"崗位與責任"師德師風教育活動實施方案》中的"四查四看"內(nèi)容，進行自查自糾，并簽訂書面承諾書。
（5）開展以"崗位與責任"為主要內(nèi)容的師德師風建設大討論。各年級組結合實際和《臨平三中教師"崗位與責任"師德師風教育活動實施方案》中的"十查十看""五比五看五爭當"內(nèi)容，自擬討論專題，要求討論人人發(fā)言，組內(nèi)有專人記錄，并形成書面材料，組長進行大會發(fā)言。明確下一步提高自身師德修養(yǎng)的計劃和做法。
（6）開展"百名教師進千家"活動。家訪目的：主動加強與學生、家長的溝通，反饋學生在校情況，宣傳科學的教育方法，增進家長對學校工作的理解和支持，家?；犹岣哂诵Ч?。要求"人人參與家訪，生生都要訪到，人人都要有備而去，人人要有家訪記錄"，具體安排有德教處和年級組負責落實。其中，特殊學生，作為中層領導和班主任的重點家訪對象。暑假完成，材料9月上交。
2.開展學習陶行知先生活動。今年是陶行知誕辰xxx周年，區(qū)陶研會專門編寫了《陶行知教育文選》，教師們要學習陶行知的師德情操，發(fā)揚陶行知的奉獻精神、求真精神、好學精神、教改精神、艱苦創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新精神，爭做人民滿意的教師。
（1）學習陶行知"捧著一顆心來，不帶半根草去"的奉獻精神。即"非金錢所能買得來"的精神，"不必靠金錢而后振作，尤不可因錢少而推諉"的精神。
（2）學習陶行知"千教萬教教人求真，千學萬學學做真人"的求真精神。即從小抓起，從我做起，以教師的人格去感化學生的人格，"自化化人，自勉勉人，自立立人，自助助人"。
（3）學習陶行知努力"學到人所不知，人所不能"的好學精神。他勉勵教師"虛心，虛心，虛心，承認一無所有，一無所能；學習，學習，學習，學人所不知，人所不能"。
（4）學習陶行知"事怎樣做就怎樣學，怎樣學就怎樣教"的教改精神。"教學做合一"是陶行知生活教育思想體系中和"生活即教育"、"社會即學校"并列的核心內(nèi)容之一，也應該是我們實施基礎教育課程改革、推進素質(zhì)教育的重要指導思想。
（5）學習陶行知"用最少的經(jīng)費辦理最好的教育"的艱苦創(chuàng)業(yè)精神。學習他善于"運用困難，以發(fā)展思想及奮斗精神"，創(chuàng)造驚天動地的教育奇跡。
（6）學習陶行知"創(chuàng)造新自己、新生活、新世界"的創(chuàng)新精神。他認為，先生之最大的快樂是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學生。他號召，要當創(chuàng)造型的教師和第一流的教育家，實現(xiàn)學生、先生合作而創(chuàng)作出值得彼此崇拜的活人。
專題協(xié)商會議實施方案篇十七
具體內(nèi)容：
（一）閱讀好書，撰寫心得。結合xx市“提升師德?優(yōu)化服務”教師讀書活動要求，根據(jù)書目要求教師認真閱讀，摘錄書卡，并且撰寫讀書心得。深入開展《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國務院關于加強教師隊伍建設的意見》學習教育活動，引導廣大教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀和教育觀、學生觀，進一步明確教師的責任和義務，增強教師職業(yè)的使命感和神圣感。
（二）觀看視頻，學習典型。組織觀看優(yōu)秀教師先進事跡、教育安全活動實錄，學習宣傳身邊優(yōu)秀教師的典型事跡，教育和激勵教師，鼓勵廣大教師爭做“人民滿意好教師”。進一步增強教師為人師表、教書育人的責任意識，做好社會主義精神文明的建設者和傳播者。
（三）專題講座，引領啟迪。學校領導作教師專業(yè)成長專題講座，引導教師積極投身于教育教學實踐探究中去，促使教師更快地成長，實現(xiàn)學校進一步發(fā)展。
（四）反面案例，警示引導。結合各級教育行政部門近年來公布的一些嚴重違反教師職業(yè)道德的典型案例，教育和警示教師，促使廣大教師進一步自覺堅守職業(yè)道德和行為規(guī)范。開展師德師風自查活動，查找問題并加強整改，認真研究和深刻剖析本校師德建設中存在的問題，查找原因和癥結所在，提出解決的辦法和措施。
專題協(xié)商會議實施方案篇十八
為隆重慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年，營造濃厚的紀念氛圍，根據(jù)思黨辦發(fā)(20_)104號《中共思南縣委辦公室關于印發(fā)〈思南縣慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年活動實施方案〉的通知》要求，結合我局工作實際，特制定本方案。
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會精神，緊緊圍繞全縣“四化同步、一業(yè)振興”和“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略要求，以“學黨章見行動·踐行群眾路線”為主題，唱響全面深化改革、踐行群眾路線、戮力加速發(fā)展的時代主旋律，弘揚先進事跡和良好道德，展現(xiàn)廣大共產(chǎn)黨員良好的精神風貌和時代風采，提振全黨員干部和廣大人民群眾干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，全面提升黨建工作、移民工作科學化水平，為思南改革發(fā)展、同步小康提供堅強的組織保障。
(一)召開一次建黨100周年紀念大會?！捌咭弧鼻跋?，局黨支部召開建黨100周年紀念大會。會上，回顧總結在黨的領導下，我局各項工作所取得的成績。部分黨員代表作交流發(fā)言，進一步宣傳典型、激勵先進。
(二)展示黨建成果。6月25日前，認真搜集黨的群眾路線教育實踐活動、黨建工作成果，制作成展板，送到中和廣場進行展示。
(三)舉辦黨員培訓班。在7月5日前，舉辦黨員培訓班，集中組織黨員學習黨章、黨的十八大、十八屆三中全會、黨的群眾路線教育實踐活動、黨史等知識。
(四)組織黨員干部收看紅色影片。開展“觀紅片·憶黨恩”百部紅色影片展播活動，在6月20日至7月20日，每晚縣電視臺播放1部紅色電影，全體黨員干部務必準時收看，在7月5日前，組織黨員集中觀看《焦裕祿》、《楊善洲》等影片。
(五)開展紅色基地教育。7月1日前，開展“學先烈·轉(zhuǎn)作風”活動，組織黨員干部到曠繼勛故居紅色教育基地瞻仰革命先烈，學習先烈先進事跡，重溫入黨誓詞。
(六)舉辦知識競賽。6月16日至18日，開展黨的群眾路線教育實踐活動專題知識競賽活動。競賽內(nèi)容為黨的群眾路線基本理論、基本要求;中央、省委和市委關于黨的群眾路線教育實踐活動的安排部署和相關要求;中央、省委、市委和縣委領導關于黨的群眾路線教育實踐活動的重要講話精神;黨的群眾路線教育實踐活動規(guī)定學習篇目中的相關內(nèi)容;黨的群眾路線教育實踐活動應知應會的知識內(nèi)容;黨建基本知識。
(七)開展黨員群眾大講堂學習活動。通過開設道德課堂，加強黨員干部和群眾的道德、黨史、實用技術、傳統(tǒng)文化、法律法規(guī)教育。
(八)開展結對走訪活動。6月29日前，班子成員分別帶隊深入聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)和所聯(lián)系的村、同步小康聯(lián)系村走訪慰問貧困黨員、老黨員和受災群眾。
(九)開展大評議活動。結合黨的群眾路線教育實踐活動重要環(huán)節(jié)，全面開展民主生活會、組織生活會，開展黨組織書記“雙向述職評議”和“黨員雙評”活動，進一步促進黨員干部作風轉(zhuǎn)變，“雙評”活動在7月20前結束。
組織開展紀念中國共產(chǎn)黨成立100周年活動，是黨和國家政治生活中的一件大事。全體黨員干部要積極參與，堅持喜慶熱烈、務實節(jié)儉的原則。牢牢把握正確導向，嚴禁借紀念活動名義從事商業(yè)活動、制作發(fā)放貴重紀念品和攤派集資，堅決防止形式主義和鋪張浪費。
專題協(xié)商會議實施方案篇十九
按照機關工作安排，今天由我和大家做一次黨課交流，不妥之處，敬請大家批評指正！
印度詩人泰戈爾說過“花朵的事業(yè)是美麗的，果實的事業(yè)是尊貴的，但我愿做一片綠葉，綠葉的事業(yè)總是默默地垂著綠蔭?！蔽覀凕h辦人也有這種綠葉精神，服務領導、服務基層、服務群眾，頂住任務重大、事情繁雜等諸多壓力，盡力為領導當好參謀助手，默默為人民群眾送去清涼、送去希望，努力在基層舞臺提升“三重境界”一重境界：“昨夜西風凋碧樹，獨上西樓，望盡天涯路，”此境告訴我們要堅定理想信念、樹立遠達目標；二重境界：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，”此境激勵我們要不斷奮發(fā)有為，肩負時代責任；三重境界：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”，書寫無悔的人生華章。習近平總書記對黨委辦公室提出“四個最”和“一個中樞”要求“四最一中樞就是指為黨委服務最核心，聯(lián)系各方最廣泛，保障黨委工作最關鍵，在各機構運轉(zhuǎn)中最核心，居于承上啟下、協(xié)調(diào)左右面中樞位置”，對辦公室人員提出“五個堅持”要求“堅持絕對忠誠的政治品格、堅持高度自覺的大局意識、堅持極端負責的工作作風、堅持無怨無悔的奉獻精神、堅持廉潔自律的道德操守”。作為新時代“黨辦人”，我們要切實轉(zhuǎn)觀念、轉(zhuǎn)作風、提能力、抓落實，就是要用“五心”做實做細做好“三服務”工作。
一是保持一片赤心。“堅持對黨絕對忠誠的政治品格”是做好辦公室各項工作的根本前提，貫穿整個辦公室工作的始終，直接體現(xiàn)在黨辦人日常工作的一舉一動中。賀龍元帥畢生奮斗，功垂史冊，受到全黨、全軍和全國人民的衷心愛戴和深切懷念。他驍勇過人，坦誠豪爽，在群眾中流傳著許多膾炙人口的傳奇故事。不僅如此，賀龍還是堅強黨性的楷模。賀龍忠誠于黨，忠誠于黨的事業(yè)，自覺維護黨中央的權威。他常說，黨性不是抽象的東西，而是要體現(xiàn)在日常的一言一行之中。賀龍時常教育自己的部下，晉西北是陜甘寧邊區(qū)的屏障，是黨中央與其他根據(jù)地取得聯(lián)系的通道，具有重要的戰(zhàn)略地位。黨中央派我們來到這里，我們就要在這里扎下根來，不管付出多大代價也要保護好黨中央。維護黨中央的權威首先要維護毛澤東的核心地位。賀龍有一句名言：人不能沒有自己的頭，一個黨、一個軍隊也不能沒有自己的頭。這個頭就是以毛澤東為首的黨中央，任何時候我們都要維護好這個頭。抗戰(zhàn)的相持階段，由于敵人的封鎖，各根據(jù)地物質(zhì)生活極端困難，晉西北也同樣，不少戰(zhàn)士到了冬天還無御寒的棉衣。即使在這種情況下，賀龍領導的晉綏根據(jù)地首先想到的是支援黨中央，把自己部隊生產(chǎn)的有限物資送往延安。他說，中央有困難，就是我們的困難，任何時候，我們不能忘記全局，不能忘記應該首先幫助中央克服困難。賀龍深知，黨中央權威必須依靠黨的各個組織和全體黨員來維護，依靠每個黨員的自覺行動。他常說，一個共產(chǎn)黨員，什么都應當是黨的，恐怕只有對老婆的愛情才是屬于私人的吧；但是當必要時，當黨的工作需要而調(diào)走自己的老婆時，自己還要服從這個調(diào)動。作為一名黨辦人，我們要向賀龍元帥一樣，始終牢記“黨辦姓黨”，加強政治理論學習，不斷提升黨性修養(yǎng)，在大是大非面前保持頭腦清醒，思想高度始終與黨中央保持高度一致，使對黨忠誠在思想上、政治上、行動上堅如磐石、不可動搖。同時作為委辦的一名工作人員，要把“對黨忠誠、嚴守秘密”的機要精神刻進骨子里、融入血液中，內(nèi)化于心，外化于行，自覺做到“不該說的不說，不該問的不問，不該看的不看”，用赤誠之心寫忠誠履使命。
二是保持一片細心?！笆聼o巨細”是做好辦公室工作的基礎。黨辦工作千頭萬緒，任務繁重，不論是“服務領導、服務基層、服務群眾”，還是“服務發(fā)展、服務決策、服務落實”，都需做到“細心”二字。1930年4月，閻錫山與馮玉祥結成反蔣聯(lián)盟，發(fā)動了討伐蔣介石的中原大戰(zhàn)。為了集中精銳兵力消滅蔣介石在河南的有生力量，閻錫山和馮玉祥召開了聯(lián)席軍事作戰(zhàn)會議，分別制訂了精密的作戰(zhàn)計劃。會上決定，閻錫山和馮玉祥各派出一支精銳部隊，在河南省的沁陽縣會師，集中兵力，優(yōu)勢合同，一舉聚殲駐在河南省的蔣介石軍隊。沁陽在河南省的北部，離黃河北岸70公里。這個地方北靠山西，而閻錫山的軍隊絕大部分駐扎在山西。之所以選擇沁陽為兩軍的集結地，當然是信賴閻錫山部隊的地緣優(yōu)勢。對閻錫山來說，沁陽離山西較近，進可攻、退可守，非常有利。散會后，馮玉祥的作戰(zhàn)參謀很快就擬定了一份調(diào)動部隊的緊急命令：“命令某某部，晝夜兼程，直插沁陽，與閻錫山部會師……”誰知這個撰寫命令的作戰(zhàn)參謀官，地理知識甚少，做事粗心大意，竟把沁陽的“沁”字，多寫了一撇，寫成了“泌”字。沁園春的沁變成了分泌的泌。這樣一來，集結地點“沁陽”變成“泌陽”。偏偏河南省真的有“泌陽”這地名，這泌陽卻在河南省的南部，離湖北省只有幾十公里路程。當時湖北還是蔣介石重兵駐防之地，在那里集結當然對馮閻聯(lián)軍不利。馮玉祥這支奉調(diào)集結參戰(zhàn)的部隊長官接到調(diào)動軍令后，非常驚訝，腦子里閃過一個問號，總部到底是怎么搞的，怎么到泌陽與閻錫山部會師？這是靠近蔣介石勢力范圍的地方??！但是因為馮玉祥平時治軍頗嚴，軍令如山，部下養(yǎng)成了“軍人以服從命令為天職”的習慣，故他不再向總部詢問，立即帶領部隊星夜趕赴離真正會師地點相隔200多公里的泌陽，準備與閻錫山會師去了。再說閻錫山部隊按預定時間趕到沁陽，左等右等，眼看會師時間已過，還是看不到馮玉祥部隊的影子。閻錫山部隊因人數(shù)少，不敢單獨作戰(zhàn)，眼看不妙，立即打電報詢問馮玉祥。馮玉祥向參謀部一查，才知道奉調(diào)的部隊已經(jīng)奉命揮師南下，背道而馳，趕去泌陽了。而蔣介石的部隊卻已經(jīng)在湖北集結，這里離泌陽很近，眼看就要被蔣介石部隊重兵包圍。馮玉祥大驚，急令撤退，但想完成原定的作戰(zhàn)計劃已經(jīng)來不及了。就是粗心參謀多的這一撇，使閻錫山和馮玉祥的聯(lián)軍陷于被動，導致聯(lián)合作戰(zhàn)計劃失敗。這位參謀也因這一撇斷送性命，受到軍法處置，被槍決了。如果不是這個錯字，閻錫山與馮玉祥反蔣成功，中國的歷史還可能重寫……在辦公室工作，要始終以一種如履薄冰、如臨深淵的心態(tài)看待工作，舉輕若重，真正做到“文經(jīng)我手無差錯，事交我辦請放心”，切實發(fā)揮委辦圍繞中心、服務大局的“堅強前哨”和“鞏固后院”作用。委辦工作，“收收發(fā)發(fā)”是常態(tài)性工作，每天面對大量的文件、資料，有些是涉密的，稍有不慎就可能會造成無法彌補的損失，必須要以“零失誤、零差錯、零容忍、零缺陷”為標準，嚴謹細致，精益求精，確保文件上傳下達無遺漏、無延誤，無差錯，確保政令暢通。
三是保持一片耐心。耐心是做好辦公室工作的保障。辦公室工作瑣碎繁雜，大量工作內(nèi)容周而復始，很容易讓人產(chǎn)生急躁心理。越是這樣，工作起來越是要不厭其煩、不厭其雜，沉得住心、靜得下氣。黨委辦公室是黨委和群眾之間的一座橋梁，辦文辦會要耐心細致，服務群眾更要強化“耐心”。焦裕祿最偉大的地方就是“心中裝著全體人民，唯獨沒有他自己”。他常說：“共產(chǎn)黨員應該在群眾最需要幫助的時候，出現(xiàn)在群眾的面前。”黨的好干部焦裕祿經(jīng)常深入農(nóng)村，深入農(nóng)戶，深入最窮最苦的地方。他帶領縣委委員到火車站看望逃荒的災民，在大雪封門的時候還要求縣委干部走出辦公室到農(nóng)民家里去發(fā)現(xiàn)情況，解決問題。他一頭鉆進農(nóng)民低矮的茅屋，坐在農(nóng)民的床頭，自稱是農(nóng)民的兒子。正是這種深入一線的作風凝聚了民心，增強了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。焦裕祿精神告誡我們，黨員干部尤其是領導干部作風的好壞，直接影響甚至決定著工作的成敗。干部作風正派務實，就惹不出什么事；干部作風浮漂，熱衷于形象工程和政績工程，就會制造矛盾引發(fā)問題。對于基層黨委辦來講，和群眾打交道最多，每天直面群眾的日常事、煩心事，接待群眾過程中要始終保持熱情的服務態(tài)度，認真傾聽群眾心聲，用“真心”換“真心”，急群眾之所急，想群眾之所想，解群眾之所困。
四是保持一片決心。決心是做好辦公室工作的關鍵。綜合協(xié)調(diào)是黨委辦公室的一項重要職能，黨辦人日常工作中接觸的人很多，事很雜，要協(xié)調(diào)好方面方面的關系，堅定的決心不可或缺。我這邊在學習有關資料的時候，看到一個關于紅旗渠的故事。上世紀60年代，林縣（今河南省安陽市林州）人民靠一錘、一釬、一雙手，苦干10個年頭，硬是在萬仞壁立、千峰如削的太行山上，斬斷1250個山頭，架設152座渡槽，鑿通211個隧洞，建成了全長1500公里的“人工天河”——紅旗渠。有人做過計算，如果把修紅旗渠所挖砌的1696．19萬立方米土石壘成寬2米、高3米的墻，可以將哈爾濱和廣州連接起來。紅旗渠的建成，結束了林州“十年九旱、水貴如油”的苦難歷史，從根本上改變了林州的生產(chǎn)生活條件。林州人民親切地稱紅旗渠為“生命渠”、“幸福渠”。20世紀70年代，周總理曾自豪地告訴國際友人：新中國有兩大奇跡，一個是南京長江大橋，一個是林縣紅旗渠。在紅旗渠修建過程中孕育形成的“自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，團結協(xié)作，無私奉獻”的紅旗渠精神，更是成為中華民族的一筆寶貴精神財富。要勇于擔當、敢于作為，抱著堅定的決心和各方積極聯(lián)系，及時處理各方面的關系，推動各項工作落實。面對繁雜的工作任務和不斷出現(xiàn)的新的工作挑戰(zhàn)時，要敢于“迎難而上”，少說一些“我不會”，多講一些“我能行”，用一往無前的決心直面矛盾焦點，破解難題，把工作做到極致，做到最好。
五是保持一片戒心。常懷戒心是做好辦公室工作的根本。黨委辦公室作為各級黨委的“窗口”，工作人員的一言一行都會直接影響到黨委的形象。據(jù)毛主席身邊的警衛(wèi)員回憶，1929年1月，紅四軍下井岡山，迂回于贛南、閩西之間，毛主席行軍，戰(zhàn)士們沿途沒見他騎馬，可部隊中的傷兵、病號、掉隊的戰(zhàn)士們都騎過他的馬。雖說毛主席是前委書記，但他同戰(zhàn)士們同吃一鍋飯，同吃一盆菜，沒有絲毫區(qū)別。1932年，紅軍打到漳州，警衛(wèi)員住在毛主席那里。一眼看見他腳上穿的黑線襪子，已經(jīng)洗成又薄又稀的灰色襪子了，主席發(fā)現(xiàn)他盯著他的襪子看，就把腳一伸，說：“這雙襪子還是1929年下井岡山后你替我買的，已經(jīng)換過兩次襪底了，你看還是好的。不過再不能換襪底子了，襪面也太稀薄，經(jīng)不起洗了?！敝飨f著，還有些舍不得的樣子。毛主席行軍中惟一御寒的一條毯子，也不知用了多少年，上面的毛已基本上掉光，差不多是一個麻袋片了。部隊并不是沒有像樣的毛毯，但是他硬是不要。現(xiàn)在想想，那時的毛主席已是紅軍的領導核心，毛主席的廉潔，在當時是少有的。要知敬畏、存戒心、守底線，時刻筑牢拒腐防變思想防線，增強自律意識，堅決不踩“紅線”半厘，不越“雷池”半步。常懷戒心不忘本，嚴以律己作表率，切實維護好黨委部門的威信和形象。
我的黨課交流結束，謝謝大家。
專題協(xié)商會議實施方案篇二十
一加強領導，統(tǒng)一要求。全體教職工要做好充分準備，認真參與培訓保證學習時間，遵守學習紀律，認真做好筆記。
二完善培訓制度，嚴格考勤紀律。若因特殊原因不能參加學習的必須事前報告學校，經(jīng)批準才能請假。
三做好教師師德培訓的考核工作。校長室對教職工的學習情況進行考核，并將考核意見存入本人業(yè)務檔案作為年度考核、評聘晉級和評優(yōu)選先的依據(jù)之一。教師參加這次學習，考核合格，予以登記繼續(xù)教育學分。
專題協(xié)商會議實施方案篇二十一
為進一步深化教師職業(yè)道德建設工作，明確師德培訓內(nèi)容，提高師德培訓實效，以市教育局《關于開展20xx年教師職業(yè)道德專題培訓的通知》（宜教人〔20xx〕3號）文件精神和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，結合我?！安┙≈v壇”的實施計劃，以“四個實小”建設的美好愿景為藍圖，提升我校教師無私的育人師德理念，夯實我校教師“真在內(nèi)者，神動于外”的實小師德氣度，呈現(xiàn)我校教師博學強健的高尚師德素養(yǎng)，推動學校教育扎實、穩(wěn)步發(fā)展。
專題協(xié)商會議實施方案篇二十二
全校教職員工。
（二）培訓要求。
1.高度重視，精心組織。根據(jù)培訓計劃，相關部門和主持人要在內(nèi)容、時間、人員、作業(yè)上落實到位。
2．嚴格執(zhí)行考勤和考評制度。遵守培訓作息時間，一般不允許請假。確需請假的，報校長室審批。每位教師都要結合本次活動完成若干作業(yè)（個人作業(yè)：師德培訓心得體會、學校安全問題案例、培訓考試、師德承諾書，集體作業(yè)：師德師風建設組內(nèi)討論書面匯總材料）?？记诤妥鳂I(yè)都納入考評內(nèi)容。由德教處和教科中心負責批閱作業(yè)，由辦公室負責考勤和把師德培訓的情況、考核結果等材料上報區(qū)教育局。凡考核合格的，由教育行政部門通過"省中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓管理平臺"給予登記相應的學時。
3．建好師德培訓檔案。由辦公室負責報送區(qū)教師進修學校并登記相應學分。內(nèi)容包括培訓計劃、日程安排、本次培訓學習內(nèi)容、師德培訓出勤情況、師德培訓考試情況、師德培訓優(yōu)秀文章、學校師德培訓工作總結等。
4.做好師德培訓的宣傳。由辦公室負責，利用宣傳欄和校園網(wǎng)等宣傳載體，營造濃厚的學習氛圍，報道培訓的信息。
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