總結(jié)能夠幫助我們創(chuàng)造個(gè)人學(xué)習(xí)的獨(dú)特方式和方法?？偨Y(jié)要注重邏輯性和條理性，讓讀者能夠清晰地看到事物之間的關(guān)聯(lián)。這里有一些寫作示范
國(guó)旗下的講話心得篇一
近日，我有幸參觀國(guó)旗下講話，并深受感動(dòng)和啟發(fā)。這次經(jīng)歷讓我深刻理解了國(guó)旗寓意的深遠(yuǎn)意義，進(jìn)一步加深了我對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的期許。在這篇文章中，我將從五個(gè)方面來(lái)述說(shuō)我在參觀國(guó)旗下講話中的心得體會(huì)。
首先，國(guó)旗下講話讓我認(rèn)識(shí)到了國(guó)旗的權(quán)威性和莊重性。當(dāng)國(guó)旗在國(guó)旗桿上緩緩升起的那一刻，我感到一種莊嚴(yán)，一種肅穆的氛圍彌漫在空氣中。國(guó)旗是代表國(guó)家的象征，它的在場(chǎng)讓人不禁產(chǎn)生一股敬意。而在國(guó)旗下講話的時(shí)刻，我們一方面聆聽(tīng)著權(quán)威的聲音，另一方面也內(nèi)心油然而生對(duì)國(guó)旗的崇敬之情。
其次，國(guó)旗下講話讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量。在參觀國(guó)旗下講話的過(guò)程中，我看到了這樣一幅畫(huà)面：成千上萬(wàn)的人手拉手，肩并肩站在一起。來(lái)自各個(gè)地方、各個(gè)背景的人們，被國(guó)旗的象征意義所凝聚，共同追求著一個(gè)共同的目標(biāo)。這樣的團(tuán)結(jié)力量是強(qiáng)大的，在這樣的團(tuán)結(jié)中，我們感受到了希望和勇氣，也看到了我們共同構(gòu)建美好未來(lái)的信心。
第三，國(guó)旗下講話讓我更加了解了祖國(guó)的偉大。在講話中，我們得知了祖國(guó)在經(jīng)濟(jì)、科技、文化等各個(gè)領(lǐng)域取得的巨大成就，深刻意識(shí)到了祖國(guó)的偉大。我們的祖國(guó)猶如一匹奔騰的烈馬，不斷向前，不斷追求進(jìn)步和發(fā)展。讓我感到自豪和激勵(lì)的是，我們身為祖國(guó)的子女，也肩負(fù)著使命和責(zé)任，要為祖國(guó)的繁榮和穩(wěn)定做出自己的貢獻(xiàn)。
第四，參觀國(guó)旗下講話讓我思考了自己的責(zé)任。在國(guó)旗下講話中，演講者提到了我們青年一代的責(zé)任和使命。作為祖國(guó)的未來(lái)，我們應(yīng)該肩負(fù)起更多的責(zé)任，積極投身到國(guó)家建設(shè)的實(shí)踐中去，為祖國(guó)的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。這讓我思考自己的選擇和未來(lái)的道路，激勵(lì)我要更加努力學(xué)習(xí)，鍛煉自己，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、民族復(fù)興貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
最后，國(guó)旗下講話讓我堅(jiān)定了對(duì)未來(lái)的信心。在參觀過(guò)程中，我看到了祖國(guó)的藍(lán)圖和未來(lái)的憧憬。祖國(guó)正日益強(qiáng)大，我們有著無(wú)限的發(fā)展?jié)摿蜋C(jī)遇。作為一名普通大學(xué)生，我深知只有通過(guò)自己的努力和奮斗，才能不負(fù)這個(gè)偉大的時(shí)代，不負(fù)這個(gè)充滿機(jī)遇的時(shí)代。國(guó)旗下的講話喚醒了我內(nèi)心的斗志和激情，讓我對(duì)未來(lái)充滿信心。
總之，參觀國(guó)旗下講話是一次令人難忘的經(jīng)歷，它不僅讓我更加深刻地理解了國(guó)旗的象征意義，更讓我對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和未來(lái)的期許進(jìn)一步加深。在這個(gè)偉大的時(shí)代，我愿意以堅(jiān)定的信念和不懈的努力，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量。
國(guó)旗下的講話心得篇二
國(guó)旗下講話是中小學(xué)生每周一的重要活動(dòng)之一，這是一種培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷的重要方式。作為一名中學(xué)生，我也參與其中，近期在國(guó)旗下講話后，我深感心靈受到了極大的洗禮，體驗(yàn)到了深深的責(zé)任與使命。
國(guó)旗下講話是每周一的重要活動(dòng)，也是培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷的有效方法。通過(guò)站在國(guó)旗下，我們能夠感受到弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神的力量，進(jìn)一步激發(fā)了我們的愛(ài)國(guó)情懷。在國(guó)旗下講話時(shí)，我們作為中小學(xué)生代表，要表達(dá)我們的聲音，要用自己的行動(dòng)來(lái)演繹愛(ài)國(guó)主義，要傳遞正確的價(jià)值觀。國(guó)旗下講話對(duì)于我們每個(gè)學(xué)生而言，都是一種榮譽(yù)和責(zé)任，在這個(gè)特殊的場(chǎng)合，我們要發(fā)自內(nèi)心地感慨愛(ài)國(guó)主義的偉大，要讓自己的行為符合國(guó)旗下的莊嚴(yán)。
在國(guó)旗下講話后，我深感責(zé)任重大，同時(shí)也倍受鼓舞。首先，國(guó)旗下講話讓我深刻理解到了自己是祖國(guó)的未來(lái)和希望，讓我明白了自己肩上的責(zé)任。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，成為有用之才，為國(guó)家的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。其次，國(guó)旗下講話也讓我感受到了祖國(guó)帶給我們的無(wú)私愛(ài)和關(guān)懷。祖國(guó)給予了我們歲月靜好的環(huán)境，給予了我們無(wú)數(shù)的機(jī)會(huì)和福利，我們有責(zé)任為祖國(guó)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。最后，國(guó)旗下講話還讓我更加明白愛(ài)國(guó)情懷的內(nèi)涵。愛(ài)國(guó)不僅僅是口號(hào)，更是一種精神力量和行動(dòng)實(shí)踐。只有將自己的力量和追求融入到祖國(guó)的建設(shè)中，才能真正詮釋出愛(ài)國(guó)主義的真諦。
國(guó)旗下講話對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。首先，它讓我更加明確了自己的人生目標(biāo)。作為一名中學(xué)生，我要努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為將來(lái)的社會(huì)作出更多的貢獻(xiàn)。其次，國(guó)旗下講話讓我明白了珍惜時(shí)光的重要性。它提醒我要珍惜每一天，鞭策自己不斷進(jìn)取。再次，國(guó)旗下講話讓我更加感恩。我要感謝黨和政府為我們創(chuàng)造的良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，感謝祖國(guó)給予我們的無(wú)私愛(ài)和關(guān)懷，感謝家人對(duì)我一直以來(lái)的支持與鼓勵(lì)。
第五段：總結(jié)回顧。
通過(guò)國(guó)旗下講話，我深切地體驗(yàn)到了愛(ài)國(guó)情懷的力量，明白了愛(ài)國(guó)的真諦和責(zé)任。國(guó)旗下講話是培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)精神的有效方式，通過(guò)站在國(guó)旗下，我們讓自己感受到了愛(ài)國(guó)的莊嚴(yán)與使命。這一活動(dòng)對(duì)于每個(gè)中小學(xué)生而言都是一種榮譽(yù)和責(zé)任，我們應(yīng)該用自己的行動(dòng)，來(lái)演繹愛(ài)國(guó)主義的內(nèi)涵，傳遞正確的價(jià)值觀。國(guó)旗下講話對(duì)于我個(gè)人而言也是一次重要的心靈洗禮，讓我明白了自己的責(zé)任使命，同時(shí)也讓我決心加倍努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)美好祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
國(guó)旗下的講話心得篇三
第一段：引言（150字）。
國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，它是民族的驕傲，更是國(guó)家的榮譽(yù)。無(wú)論是在學(xué)校、機(jī)關(guān)、還是公共場(chǎng)所，國(guó)旗都以莊嚴(yán)的神態(tài)迎風(fēng)飄揚(yáng)，代表著國(guó)家的無(wú)限希望和前途。每天早晨，當(dāng)國(guó)旗冉冉升起，我們會(huì)在校園的操場(chǎng)上舉行升旗儀式。隨后，很多學(xué)校會(huì)舉行國(guó)旗下講話，這是讓每個(gè)人表達(dá)自己對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)與關(guān)注的機(jī)會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在國(guó)旗下講話后的心得體會(huì)，以及它對(duì)我個(gè)人的積極影響。
第二段：感受國(guó)旗下講話的莊嚴(yán)感（250字）。
在國(guó)旗下講話的時(shí)刻，整個(gè)校園彌漫著莊嚴(yán)而肅穆的氛圍。站在講臺(tái)上，我沐浴著國(guó)旗的光輝，感受到自己的使命。國(guó)旗下講話給予了我寶貴的機(jī)會(huì)，讓我思考自己在祖國(guó)發(fā)展中所起的作用。我回顧了自己的學(xué)習(xí)生涯，深刻意識(shí)到自己的責(zé)任與義務(wù)。這種莊嚴(yán)感使我更加明確自己的目標(biāo)，要努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，為家鄉(xiāng)、為國(guó)家的繁榮做出貢獻(xiàn)。
第三段：激發(fā)對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)與關(guān)注（300字）。
國(guó)旗下講話激發(fā)了我對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)與關(guān)注。在講話的時(shí)候，我充分意識(shí)到自己作為一個(gè)公民的身份，要為國(guó)家的繁榮而努力。我開(kāi)始關(guān)注國(guó)家大事，深入了解國(guó)家政策。我發(fā)現(xiàn)，只有了解國(guó)家的發(fā)展?fàn)顩r，才能明確自己應(yīng)付的方向與責(zé)任。而對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)也讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活，感恩這個(gè)美麗而強(qiáng)大的祖國(guó)。
第四段：激勵(lì)個(gè)人積極向上的努力（300字）。
國(guó)旗下講話的莊嚴(yán)與儀式感激勵(lì)著我，使我更加積極向上。在面對(duì)困難與挫折時(shí)，我會(huì)告訴自己，只有堅(jiān)持不懈、不斷努力，才能為自己和國(guó)家爭(zhēng)取更好的未來(lái)。我會(huì)從自身出發(fā)，努力學(xué)習(xí)成才，掌握更多的知識(shí)和技能，為國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我也會(huì)積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，傳遞愛(ài)心與正能量。國(guó)旗下講話激發(fā)了我的內(nèi)在潛能，讓我堅(jiān)信只要付出努力，就會(huì)收獲美好。
第五段：結(jié)尾與展望（200字）。
在國(guó)旗下講話后的心得體會(huì)中，我明白了對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)與關(guān)注，并且激發(fā)了我的積極向上。國(guó)旗代表了國(guó)家的力量與團(tuán)結(jié)，而站在國(guó)旗下講話的時(shí)刻，則是一次深刻的自我反省與思考。通過(guò)講話，我更加明確了自己的責(zé)任與使命，也獲得了內(nèi)心的堅(jiān)定和力量。我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)堅(jiān)守初心，努力學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⑦@種熱愛(ài)與關(guān)注傳遞給更多的人，激勵(lì)他們積極向上，為建設(shè)美好祖國(guó)而努力。只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮與人民幸福的美好愿景。
國(guó)旗下的講話心得篇四
國(guó)旗下的講話是一種莊重而莊重的儀式，它象征著國(guó)家的崇高，同時(shí)也是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)國(guó)家和人民的責(zé)任和承諾的表達(dá)。作為一名普通的公民，有幸能夠親身參與國(guó)旗下的講話活動(dòng)，深受感動(dòng)和啟發(fā)。這次經(jīng)歷讓我更加意識(shí)到作為一個(gè)人民的領(lǐng)導(dǎo)者具有的重要性和責(zé)任感。
第二段：激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情。
站在國(guó)旗下，聽(tīng)著領(lǐng)導(dǎo)者莊嚴(yán)而鏗鏘有力的講話，我深深感受到了對(duì)祖國(guó)的深情厚意。讓我感到驕傲和自豪的是，我們所生活的國(guó)家是一個(gè)擁有繁榮和發(fā)展的地方。國(guó)旗下的講話激發(fā)了我對(duì)祖國(guó)的深深熱愛(ài)，讓我更加積極地為國(guó)家的繁榮和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第三段：感受國(guó)家的力量。
國(guó)旗下講話的莊重和莊嚴(yán)給我留下了深刻的印象。領(lǐng)導(dǎo)者的講話語(yǔ)言簡(jiǎn)練，充滿力量，表達(dá)出了國(guó)家的決心和信心。這種力量感深深觸動(dòng)了我，讓我相信，只要我們團(tuán)結(jié)一心、齊心協(xié)力，就能克服任何困難，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的偉大復(fù)興。
第四段：從人民到人民。
國(guó)旗下講話的一大亮點(diǎn)是它直接面對(duì)人民，傳達(dá)了國(guó)家的關(guān)懷和信任。領(lǐng)導(dǎo)者的發(fā)言不僅關(guān)注國(guó)家的重大政策和決策，也密切關(guān)注人民的福祉和需求。這種以人民為中心的原則使我深受鼓舞，也提醒我作為一個(gè)普通的公民，要時(shí)刻關(guān)注國(guó)家和人民的利益，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮和人民的幸福保持良好的積極心態(tài)。
第五段：履行時(shí)代使命。
參加國(guó)旗下的講話活動(dòng)讓我深切體會(huì)到作為一名公民要履行的時(shí)代使命。我們生活在一個(gè)正在變革和發(fā)展的時(shí)代，國(guó)家和人民面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。作為一名普通的公民，我們應(yīng)該積極參與社會(huì)建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和國(guó)家發(fā)展的良性循環(huán)。通過(guò)聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)者的講話，我更加明確了自己的方向和使命，將繼續(xù)努力，為國(guó)家和人民做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
國(guó)旗下的講話是一種莊重而莊重的儀式，它象征著國(guó)家的崇高，人民的領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)國(guó)家和人民的責(zé)任和承諾的表達(dá)。通過(guò)參加國(guó)旗下的講話活動(dòng)，我深刻體驗(yàn)到了愛(ài)國(guó)熱情、國(guó)家的力量、以人民為中心的原則以及時(shí)代使命的履行。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)努力，堅(jiān)持為國(guó)家的繁榮和人民的幸福做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
國(guó)旗下的講話心得篇五
各位老師各位同學(xué)，早上好!
今天我和同學(xué)們一起聊聊“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”這個(gè)話題。
首先，要牢記：我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)。
我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)呢?有人會(huì)說(shuō)，這很簡(jiǎn)單。因?yàn)槲沂菍W(xué)生，我到學(xué)校來(lái)就是為了學(xué)習(xí)。是呀，我們這樣的年齡不讀書(shū)干什么呢?青少年是學(xué)習(xí)的黃金季節(jié)，無(wú)論他是老百姓的后代，還是干部子弟，無(wú)論你家財(cái)萬(wàn)貫，還是赤貧如洗，只要你是學(xué)生都要學(xué)習(xí)。那么，學(xué)習(xí)干什么?用一句老話講：子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為。通俗的說(shuō)：為終生發(fā)展奠基。學(xué)習(xí)看上去是為了眼前的事情，為了服從老師，為了考出好成績(jī)。但實(shí)際上，學(xué)習(xí)是面向明天的，面向未來(lái)的。
20xx年溫哥華冬季奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)獲得了歷史上最好的成績(jī)。其中，19歲小將周洋短道速滑女子1500米決賽中奪金，并打破奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄，成為中國(guó)歷史上最年輕的冬奧會(huì)冠軍。當(dāng)記者采訪周洋獲勝秘訣的時(shí)，周洋非常動(dòng)情地說(shuō)“讓父母生活得好一些?！痹瓉?lái)，周洋的父母都下崗了，母親殘疾，家庭生活非常艱難。周洋平時(shí)訓(xùn)練異?？炭?，想的就是讓父母明天生活得好一些。
我們曹中的學(xué)子，絕大多數(shù)也是普通老百姓的子女，也有不少同學(xué)家境比較困難，甚至交不起學(xué)費(fèi)。也應(yīng)該體諒父母的辛勞。不辜負(fù)父母的期望，通過(guò)奮發(fā)學(xué)習(xí)，奪取優(yōu)異的成績(jī)，報(bào)答父母的恩情。我們雖然不能干出驚天動(dòng)地的大事，但是我們可以通過(guò)現(xiàn)在的勤奮學(xué)習(xí)，為改變自己的命運(yùn)、父母的命運(yùn)?？傊?，我們要想明天越來(lái)越好，就要學(xué)習(xí)!
其次，要思考：我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。
最好的學(xué)習(xí)就是自主的學(xué)習(xí)。所謂“自主學(xué)習(xí)”就是自己主動(dòng)地學(xué)習(xí)，自己有主見(jiàn)地學(xué)習(xí)。古往今來(lái)，學(xué)生都是學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)要靠自己的艱苦努力，才能取得好的成績(jī)。“授人以魚(yú)不如授人以漁”，意思是說(shuō)，給人家魚(yú)吃，還不如教會(huì)人家捕魚(yú)的方法。一條魚(yú)能解決一時(shí)之需要，卻不能解除長(zhǎng)久的困難.。如果想永遠(yuǎn)有魚(yú)吃，那就要學(xué)會(huì)捕魚(yú)的方法。這就告誡我們：掌握方法比知識(shí)本身要重要。
同學(xué)們圍繞學(xué)習(xí)這個(gè)中心，可以將課堂分設(shè)為五個(gè)步驟：
一是自己定出學(xué)習(xí)目標(biāo)，提出問(wèn)題;。
二是學(xué)會(huì)緊扣課本、圍繞目標(biāo)自主學(xué)習(xí)，嘗試解決問(wèn)題;。
三是小組合作，基本解決問(wèn)題;。
四是展示點(diǎn)撥，全面解決問(wèn)題;。
五是鞏固提升，達(dá)成目標(biāo)。
這種自主學(xué)習(xí)的模式，其核心就是要培養(yǎng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。積極地預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，積極思考和討論，積極作業(yè)和實(shí)踐。在“培養(yǎng)有學(xué)習(xí)能力”的育人目標(biāo)的導(dǎo)向下，你一定能夠?qū)W有所成。
第三，要關(guān)注：我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)最有效。
所謂學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，在某種意義上就是掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法很多，如：巧妙安排時(shí)間，科學(xué)運(yùn)用大腦，循序漸進(jìn)，科學(xué)記憶，理論聯(lián)系實(shí)際等等。這里向同學(xué)們簡(jiǎn)要推薦與學(xué)習(xí)密切相關(guān)的“學(xué)習(xí)金字塔”。這張“金字塔圖表”說(shuō)明，不同的學(xué)習(xí)方法所獲得的知識(shí)在24小時(shí)之內(nèi)的保留程度是不一樣的：
(老師讓我們)聽(tīng)講法——5%;閱讀法——10%;。
視聽(tīng)法——20%;示范法——30%;。
討論法——50%;練習(xí)法——75%;。
而(學(xué)生與學(xué)生)互助式自主學(xué)習(xí)法——95%;。
我們很多同學(xué)苦惱：我們昨天才學(xué)怎么今天就忘了呢?現(xiàn)在我們知道，這種遺忘是一種必然規(guī)律。如果要阻止遺忘，提高學(xué)習(xí)效果，你必須在24內(nèi)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。那么就上課時(shí)間而言，我們應(yīng)該做才能獲得最大的學(xué)習(xí)效益呢?大家來(lái)爭(zhēng)做“小老師”，相互合作自主學(xué)習(xí)，相互提高共同進(jìn)步，互助式自主學(xué)習(xí)方法使同學(xué)們自主思維得以煅練，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)。
曹中學(xué)子們，只有樹(shù)立了美好的的奮斗目標(biāo)，做學(xué)習(xí)的主人，掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，鍥而不舍，奮勇向前。我深信：你一定會(huì)取得好成績(jī)，博得好人生。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
國(guó)旗下的講話心得篇六
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我很高興能站在這里為大家作國(guó)旗下的講話，我講話的題目是“感恩母親”。今天是五月十二日星期一。同學(xué)們知道昨天是什么日子嗎?五月的第二個(gè)周日就是我們的母親節(jié)。母親節(jié)是我們天底下無(wú)數(shù)個(gè)偉大母親的共同節(jié)日。這個(gè)節(jié)日是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng)，是提醒我們時(shí)刻記住，感恩我們的母親。
現(xiàn)在電視上有則公益廣告，是一位小男孩為自己的母親洗腳的片斷，我看了很感動(dòng)?？墒窃诂F(xiàn)實(shí)生活中，能有幾個(gè)兒女能做到呢?“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，我們有時(shí)會(huì)因一個(gè)陌生人的關(guān)懷而銘記于心，卻對(duì)母親的博愛(ài)熟視無(wú)睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆??然而，母親卻從不放在心上，永遠(yuǎn)在一旁默默地忍受;當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，耐心地開(kāi)導(dǎo)教育我們，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，給予我們支持和鼓勵(lì)。
同學(xué)們，可能你以前也嫌母親嘮叨，對(duì)母親發(fā)脾氣，不如讓我們從今天開(kāi)始，從孝順母親開(kāi)始，學(xué)會(huì)感恩，讓我們記住天下母親共同的節(jié)日——母親節(jié)。當(dāng)母親空閑的時(shí)候?yàn)槟赣H洗洗腳，為她捶捶被沉重的家務(wù)壓彎了的脊背，給母親一個(gè)暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的微笑吧!其實(shí)，有時(shí)候，表達(dá)孝意只需一些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)。在媽媽干完活回家時(shí)，向媽媽問(wèn)一聲：“媽媽，今天辛苦你了?！痹谌ド蠈W(xué)時(shí)，向媽媽道一聲“媽媽，我上學(xué)去了。”在回家時(shí)，向媽媽說(shuō)一聲：“媽媽，我回來(lái)了?！痹趮寢屪隽撕貌私o我們吃的時(shí)候，別忘了說(shuō)一聲：“媽媽，謝謝你做了這么美味的菜給我們吃?！庇袝r(shí)候，表達(dá)孝心只需一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作：在吃飯之前幫媽媽盛飯，吃飯時(shí)先夾菜給媽媽，在吃完飯之后幫忙收拾碗筷，在媽媽忙碌時(shí)幫她分擔(dān)家務(wù)，在媽媽忙碌完時(shí)，幫媽媽捶捶背??有時(shí)候，認(rèn)真做好自己的事，努力學(xué)習(xí)，積極向上，知錯(cuò)能改，取得好成績(jī)，對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，就是一份欣慰。也有時(shí)候，多和媽媽談心，分享快樂(lè)與憂愁，對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，也是一種溫暖。我相信，只要我們回家試試，向媽媽感恩，我們的媽媽一定會(huì)為我們驕傲，我們也一定能體會(huì)到做孝敬媽媽的孩子的快樂(lè)。
國(guó)旗下的講話心得篇七
大家早上好!
我是來(lái)自初二3班的季騁悅，很高興今天能站在這里與大家分享語(yǔ)文學(xué)習(xí)的心得與體會(huì)。
答案當(dāng)然是非然也，它是生活的一部分，生活從來(lái)離不開(kāi)語(yǔ)文，你只有熱愛(ài)生活才能學(xué)好語(yǔ)文，反之一個(gè)熱愛(ài)生活的人語(yǔ)文也一定學(xué)得好，就拿校園生活來(lái)說(shuō)，每天我們?cè)谛@里與不同的同學(xué)，老師接觸，不可避免的是傾聽(tīng)和交談，我們要去體會(huì)他人說(shuō)話時(shí)的溫度，去理解他人所要表達(dá)的內(nèi)容，更有的時(shí)候我們還需要讀懂話語(yǔ)背后的真正含義，有的時(shí)候，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，與同學(xué)，老師相處久了，你通過(guò)他一個(gè)細(xì)枝末節(jié)的小動(dòng)作就可以八九不離十的知道他下一刻要做出的反應(yīng)。這是不是對(duì)于我們，有著比在做閱讀分析的時(shí)候還要更靈活機(jī)變的要求呢?當(dāng)然你可以選擇沉默或是充耳不聞，但你就放棄了練習(xí)的機(jī)會(huì)。
還有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，我學(xué)不好語(yǔ)文是因?yàn)槲疫^(guò)于理性了，不像別的同學(xué)那么感性，可是啊，有事情感的遲鈍并不等于理性，而且同學(xué)們真的認(rèn)為一個(gè)純感性的人學(xué)得好語(yǔ)文嗎?答案又是非然也，我身邊理科及文科學(xué)得好的學(xué)霸比比皆是，有一天有一位學(xué)霸跟我說(shuō)了一句我記到現(xiàn)在的話：“季騁悅啊，我可能沒(méi)有你情感那么豐富，但我一定比你理性，所以我在語(yǔ)文考試時(shí)我可以很好的推斷出出題者的意圖和他要考察的方面”，現(xiàn)在想來(lái)我仍是贊同的，這才是理性，所以說(shuō)如果同學(xué)們有時(shí)會(huì)出現(xiàn)情感遲鈍的情況的話，請(qǐng)多次重復(fù)我之前提到的，多和人交談。
最后祝大家快樂(lè)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，快樂(lè)面對(duì)生活，
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。
國(guó)旗下的講話心得篇八
老師們，同學(xué)們:。
大家早上好!
感謝陳人安同學(xué)的精彩發(fā)言，她談到英語(yǔ)課堂上的專注與課后的堅(jiān)持是他學(xué)好英語(yǔ)的秘訣。我十分贊同她的觀點(diǎn)。學(xué)好英語(yǔ)沒(méi)有捷徑，只有不斷耕耘才會(huì)有收獲。
大家知道馬云在創(chuàng)辦阿里巴巴之前是一位英語(yǔ)老師，他全英文的演講令大家印象深刻。他在12歲那年就花6毛多錢，買了個(gè)收音機(jī)，每天聽(tīng)英文廣播，堅(jiān)持不懈。由于沒(méi)有家學(xué)淵源，馬云的父母甚至連abc都不會(huì)，馬云起初學(xué)英語(yǔ)遇到了許多的困難。但他憑著對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)，克服了許多困難。憑借著一股子不服輸?shù)捻g性，馬云經(jīng)常去西湖邊老外多的地方，湊上去和那些外國(guó)人講英語(yǔ)，不為別的，就是和老外練口語(yǔ)，有時(shí)也會(huì)充當(dāng)一下英語(yǔ)導(dǎo)游。學(xué)英語(yǔ)最忌諱的就是一個(gè)“怕”字——怕丟臉不敢說(shuō)，怕丟臉不敢大聲說(shuō)。馬云就是借著這種“厚臉皮”精神，借著不怕出丑的精神，一有機(jī)會(huì)就在街上逮著外國(guó)人開(kāi)練英語(yǔ)。馬云的英語(yǔ)口語(yǔ)就這樣一天天流利起來(lái)。沒(méi)有出過(guò)1天國(guó)的馬云，就這樣練就了一口純正、流利的英語(yǔ)，而且結(jié)識(shí)了許多的外國(guó)朋友。無(wú)論如何，馬云的英語(yǔ)在那時(shí)是出了名的。甚至在馬云上了大學(xué)之后的幾年時(shí)間里，他仍然每天一個(gè)人跑到賓館門口跟老外“對(duì)話”。馬云多年的努力確實(shí)為其外語(yǔ)水平打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
好的英語(yǔ)也是靠“讀”出來(lái)的?！白x”出來(lái)的英語(yǔ)是地道的、自然的，因?yàn)槭褂谜咭莱值氖恰罢Z(yǔ)感”。在加拿大，孩子從小學(xué)開(kāi)始要讀大量的課外讀物，每周要帶回兩三本書(shū)籍閱讀，到了中學(xué)他們開(kāi)始讀名著，起初讀節(jié)選，后來(lái)讀原著，也就是說(shuō)以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人都要通過(guò)大量閱讀為語(yǔ)言學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)于把英語(yǔ)作為外語(yǔ)來(lái)學(xué)習(xí)的我們，更是需要大量的閱讀。
英語(yǔ)閱讀應(yīng)當(dāng)輕松愉快，也可以輕松愉快。要做到這一點(diǎn)，閱讀材料的選擇是首要的。也就是說(shuō)，要選擇生動(dòng)、有趣、富有吸引力而又能啟發(fā)心智的材料，可以是英語(yǔ)報(bào)刊雜志、歷史、傳記、偵探小說(shuō)、雙語(yǔ)故事、帶文字的漫畫(huà)等。這類書(shū)具有以下幾個(gè)共同特點(diǎn)：一、可讀性很強(qiáng)，讓人立即產(chǎn)生閱讀的欲望，一旦上手，就放不下來(lái)了，不會(huì)感到學(xué)英語(yǔ)是沉重的負(fù)擔(dān)了。二、容易讀，不大會(huì)產(chǎn)生閱讀障礙。選擇的材料要符合自己目前的英語(yǔ)水平。三、有助于擴(kuò)大知識(shí)面，提高文化素養(yǎng)。我們學(xué)校圖書(shū)館儲(chǔ)藏著大量適合我們進(jìn)行英語(yǔ)閱讀的書(shū)籍，例如《書(shū)蟲(chóng)》、《妙語(yǔ)短篇》等等。有興趣的同學(xué)可以去看看，選取自己能讀的好書(shū)。
好之者不如樂(lè)之者，樂(lè)之者不如以之為樂(lè)者!當(dāng)英語(yǔ)閱讀成為你的習(xí)慣和愛(ài)好，當(dāng)你享受英語(yǔ)閱讀時(shí)，英語(yǔ)的大門已經(jīng)向你敞開(kāi)!
國(guó)旗下的講話心得篇九
老師們，同學(xué)們：
大家好。今天我國(guó)旗下講話的題目是《重視每一秒，快樂(lè)學(xué)習(xí)每一天》。自古以來(lái)就有快樂(lè)學(xué)習(xí)這一說(shuō)法，像“學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說(shuō)乎?”。學(xué)習(xí)是一件很美好的事情，讀書(shū)是一件豐富自己心靈涵養(yǎng)的事情，書(shū)中的黃金屋，顏如玉就是在我們快樂(lè)學(xué)習(xí)中一點(diǎn)一滴的積累起來(lái)的。但是并不是敷衍了事的學(xué)習(xí)態(tài)度就能獲得知識(shí)，而是要靠一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)才能得到寶貴的知識(shí)。所以，當(dāng)時(shí)間面對(duì)學(xué)習(xí)的時(shí)候，會(huì)顯得短暫，我們必須把握好每一分每一秒才能學(xué)習(xí)得更加深刻，更加透徹。當(dāng)我們松懈自己時(shí)，浪費(fèi)的不僅僅是時(shí)間，還是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們只有把每一秒鐘都做好，才能充實(shí)得度過(guò)一天的學(xué)習(xí)生活。
我們即將要面臨的是一次檢測(cè)自己學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)——期中考試。在考試之前，充分的復(fù)習(xí)工作是必不可少的，只有溫故而知新，才能鍛煉自己的能力，提高自己的水平。我們應(yīng)該對(duì)課本的知識(shí)熟記于心，在做復(fù)習(xí)階段的作業(yè)時(shí)應(yīng)當(dāng)更加認(rèn)真，熟練地掌握各種題型的做題技巧，當(dāng)然要想做題更加熟練，就可以課外自己找題目做，把每時(shí)每刻都把握好，使有限的學(xué)習(xí)時(shí)間發(fā)揮到極致。我們還可以在這個(gè)階段擴(kuò)充自己的知識(shí)容量，吸收更多的知識(shí)，這樣在做題時(shí)思考的范圍和思路才會(huì)得以增多。
別把一秒鐘看的很小，當(dāng)你在浪費(fèi)幾秒鐘幾分鐘的時(shí)間時(shí)，其他同學(xué)正在爭(zhēng)分奪秒的投入到學(xué)習(xí)中，這樣你就比別人少了幾分鐘學(xué)習(xí)時(shí)間，日積月累，浪費(fèi)的時(shí)間越來(lái)越大，你很別人之間的距離也就越拉越大。所以，學(xué)習(xí)是時(shí)刻不停的，我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)貫徹到分分毫毫之中，在學(xué)習(xí)中獲得滿足知識(shí)渴望的快樂(lè)，在快樂(lè)中認(rèn)真對(duì)待每時(shí)每刻的學(xué)習(xí)。
智者，不是擁有高智商的人，而是懂得如何學(xué)習(xí)，如何把握時(shí)間的人。我們要好好把握時(shí)間，學(xué)習(xí)得更多，讓時(shí)間變得更加有價(jià)值。
我的講話完了，謝謝大家!
國(guó)旗下的講話心得篇十
在每一個(gè)值得紀(jì)念和慶祝的場(chǎng)合，我們都可以看到國(guó)旗懸掛在最醒目的地方。而在校園中，升旗儀式更是每周一的例行公事。在國(guó)旗下舉行的校長(zhǎng)講話，不僅是學(xué)生們了解校園發(fā)展?fàn)顩r的重要時(shí)刻，更是傳遞國(guó)家愛(ài)國(guó)主義教育和中華文化的最佳時(shí)機(jī)。我在聽(tīng)完國(guó)旗下校長(zhǎng)講話后，深受教育和啟發(fā)，也有了些許體會(huì)。
第二段：回顧校長(zhǎng)發(fā)言。
我校校長(zhǎng)在國(guó)旗下的發(fā)言，講到了學(xué)校的教育理念、辦學(xué)思路、師資建設(shè)、教學(xué)成果等一系列的話題。尤其是他強(qiáng)調(diào)了嚴(yán)格按照國(guó)家教育政策、加強(qiáng)課程改革、引領(lǐng)學(xué)科升華等等重要內(nèi)容，充分表達(dá)了學(xué)校深入推動(dòng)教育現(xiàn)代化，追求卓越辦學(xué)的信心和決心。聽(tīng)到這些內(nèi)容，我深深感受到了學(xué)校的教育質(zhì)量、教師隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)成果，對(duì)于學(xué)生們的成長(zhǎng)和未來(lái)有著重要的保障。
第三段：感悟國(guó)家愛(ài)國(guó)主義教育。
古語(yǔ)有言，愛(ài)國(guó)為人民之本，民族為人類之基。在校長(zhǎng)講話中，他特別強(qiáng)調(diào)了國(guó)家愛(ài)國(guó)主義教育的重要性。他說(shuō)，學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育，讓學(xué)生從小做到愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，以此為中華民族繁榮昌盛的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展鑄就堅(jiān)實(shí)的國(guó)家文化基礎(chǔ)。聽(tīng)到這些話語(yǔ)，我深感國(guó)家強(qiáng)大和民族復(fù)興的重要性，也更加明白了我們一定要以愛(ài)國(guó)為基礎(chǔ)，秉持誠(chéng)信善良的價(jià)值觀念。
第四段：?jiǎn)⒌现腥A文化。
隨著全球化進(jìn)程的加速，中國(guó)文化更加受到國(guó)內(nèi)外人士的關(guān)注和欣賞，中華文化也逐漸走進(jìn)了世界的視野。在國(guó)旗下的校長(zhǎng)講話中，他強(qiáng)調(diào)了要傳承和推廣中華文化，讓學(xué)生以傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)，從中找到自信和力量。要讓學(xué)生愛(ài)好中國(guó)書(shū)畫(huà)藝術(shù)、講究中式禮儀規(guī)范、學(xué)習(xí)古代經(jīng)典著作、加強(qiáng)鄉(xiāng)土文化研究等等，讓中國(guó)文化成為學(xué)生成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的養(yǎng)分。聽(tīng)到這些話語(yǔ)，我深感中華文化博大精深，也更加珍視和學(xué)習(xí)這些中華文化的精髓。
第五段：總結(jié)體會(huì)。
在國(guó)旗下聽(tīng)校長(zhǎng)講話，不僅是學(xué)生們受教育的重要時(shí)刻，更是表達(dá)學(xué)校管理層的決心和信心的重要時(shí)刻。聽(tīng)完校長(zhǎng)發(fā)言，我深刻感受到校長(zhǎng)引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的成果，也深思聽(tīng)取國(guó)旗下有關(guān)國(guó)家愛(ài)國(guó)主義教育和中華文化推廣的重要性。我想，只有全面接受教育和熏陶，我們才能夠弘揚(yáng)國(guó)家文化、愛(ài)惜國(guó)家生態(tài)環(huán)境、創(chuàng)建美好校園文化，為自己、為國(guó)家、為世界做出更大的貢獻(xiàn)。
國(guó)旗下的講話心得篇十一
國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，代表著國(guó)家的尊嚴(yán)和榮譽(yù)。每天早晨，我們都會(huì)在學(xué)校的操場(chǎng)上舉行升國(guó)旗儀式，并且進(jìn)行講話。通過(guò)這樣的儀式，我們能夠更深入地了解國(guó)家的發(fā)展，加深對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)和認(rèn)同。下面我將分享一些我在國(guó)旗下講話過(guò)程中的體會(huì)和心得。
第二段：對(duì)國(guó)家的認(rèn)識(shí)深化。
國(guó)旗下的講話過(guò)程中，我們會(huì)被要求談?wù)撘恍┡c國(guó)家發(fā)展有關(guān)的話題。在準(zhǔn)備過(guò)程中，我會(huì)查找大量的資料，了解國(guó)家政策、經(jīng)濟(jì)狀況以及國(guó)際形勢(shì)等。通過(guò)這樣的研究，我對(duì)國(guó)家的認(rèn)識(shí)深化了。例如，我了解到了我國(guó)在科技創(chuàng)新方面的巨大進(jìn)步，也了解到了一些新的政策和措施對(duì)于人民生活的影響。這些知識(shí)的積累不僅讓我在講話中能夠更加自信地表達(dá)，還讓我對(duì)國(guó)家的未來(lái)充滿了信心。
第三段：加深榮譽(yù)感與責(zé)任感。
在國(guó)旗下講話，需要站在臺(tái)上面對(duì)全體同學(xué)和老師，這讓我感到既激動(dòng)又緊張。在準(zhǔn)備過(guò)程中，我不僅要研究相關(guān)知識(shí)，還需要反復(fù)修改講稿，確保語(yǔ)言清晰準(zhǔn)確。這個(gè)過(guò)程讓我深深地體會(huì)到了榮譽(yù)感和責(zé)任感。每一次的講話都要代表全體同學(xué)和老師的心聲，所以我必須盡力做到最好。這讓我懂得了自身的重要性，也增強(qiáng)了我對(duì)國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任感。
第四段：培養(yǎng)思考和表達(dá)能力。
參與國(guó)旗下講話，需要我們對(duì)一些復(fù)雜的問(wèn)題進(jìn)行思考，并且能夠清晰地表達(dá)出來(lái)。在準(zhǔn)備和講話的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了系統(tǒng)思考問(wèn)題，梳理邏輯，讓自己的觀點(diǎn)更加準(zhǔn)確有力。同時(shí)，通過(guò)反復(fù)的練習(xí)和講演，我也提高了自己的口頭表達(dá)能力和演講技巧。這些能力的培養(yǎng)不僅在國(guó)旗下講話中有所體現(xiàn)，在日常學(xué)習(xí)和工作中，也能夠更好地幫助我進(jìn)行思考和表達(dá)。
第五段：增進(jìn)集體凝聚力和歸屬感。
國(guó)旗下講話是一個(gè)儀式，是學(xué)校對(duì)國(guó)家的敬意的體現(xiàn)。在升旗儀式中，全體同學(xué)和老師一起齊唱國(guó)歌，并且舉起右手向國(guó)旗行注目禮。這種儀式性的行為，讓我感受到了強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)凝聚力和社會(huì)歸屬感。每一次講話結(jié)束后，同學(xué)們一起鼓掌并互相鼓勵(lì)，這讓我感到非常溫暖和欣慰。國(guó)旗下講話讓我們感受到了作為一個(gè)團(tuán)體，每個(gè)人的力量是不可忽視和低估的。
總結(jié)：
通過(guò)國(guó)旗下講話，我加深了對(duì)國(guó)家的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了榮譽(yù)感與責(zé)任感，培養(yǎng)了思考和表達(dá)能力，并且增進(jìn)了集體凝聚力和歸屬感。這個(gè)活動(dòng)不僅是對(duì)國(guó)家的一種表達(dá)，也是對(duì)我們個(gè)人成長(zhǎng)的一次鍛煉。通過(guò)這樣的活動(dòng)，我們能夠更好地了解國(guó)家的發(fā)展，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，在為國(guó)家的繁榮貢獻(xiàn)力量的同時(shí)，也得到了自我成長(zhǎng)和提升。
國(guó)旗下的講話心得篇十二
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是《智慧——讓我們更好的學(xué)習(xí)》。
明朝人馮夢(mèng)龍?jiān)凇吨悄摇烽_(kāi)篇中寫到：“人要有智慧，猶如土地要有水。土地沒(méi)有水就會(huì)變成一片焦土，人沒(méi)有智慧就會(huì)變成行尸走肉?！敝腔?，是指引我們前進(jìn)的燈塔，是通向成功的捷徑。所以，作為一個(gè)高中生更不能沒(méi)有智慧。而學(xué)習(xí)正是開(kāi)啟智慧的不二法門。
說(shuō)到這里，有些同學(xué)要問(wèn)，智慧是從人的天性中產(chǎn)生的呢?還是從紙上學(xué)來(lái)的呢?在這里，我們把智慧比作水，藏在地中，它是天性。開(kāi)鑿它，使它流出來(lái)，則需要學(xué)習(xí)。智慧被禁錮在頭腦之中，而不能流出來(lái)，對(duì)我們無(wú)絲毫幫助。所以我們所做的就是把前人的智慧轉(zhuǎn)化成自己的智慧。前人的智慧猶如黃土高原上的黃土，浩渺無(wú)垠。我們要做的就是動(dòng)起雙手，拿起鐵鍬，挖起黃土，裝滿土筐。讀書(shū)學(xué)習(xí)是增加知識(shí)、增長(zhǎng)見(jiàn)聞的手段，是獲取智慧的橋梁。如果一個(gè)人不從前人的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)中汲取智慧，完全憑借個(gè)人在實(shí)踐中摸索，那該要付出多大的代價(jià)。
智慧離不開(kāi)學(xué)習(xí)。智慧以學(xué)習(xí)做基礎(chǔ)，才靠得住。不學(xué)習(xí)的智慧，只是浮光掠影，瞬起瞬滅的肥皂泡，盡管可以五光十色，但是一觸即破。惟有從學(xué)習(xí)中產(chǎn)生出來(lái)的智慧，才不是浮光，而是探照燈，可以透過(guò)云層，照射到青空的境地。所以一個(gè)人要有智慧就必須學(xué)習(xí)，而從書(shū)本中學(xué)習(xí)無(wú)疑是最為便捷，因?yàn)闀?shū)本知識(shí)集中體現(xiàn)了前人的經(jīng)驗(yàn)和探索，讓后人可以規(guī)避失敗、可以從中找到最有用的方法和快速解決問(wèn)題的途徑，或者借鑒前人的做法，可以更有針對(duì)性地進(jìn)行改革、創(chuàng)新。
學(xué)習(xí)同樣是離不開(kāi)智慧的。沒(méi)有智慧的學(xué)問(wèn)，便是死的學(xué)問(wèn)。有許多人從事研究工作，搜集了很多材料，但往往窮年，找不到問(wèn)題的中心，得不到任何的結(jié)果——這便是由于沒(méi)有利用智慧。而有智慧的人則不然，他縱然研究一個(gè)極小的問(wèn)題，也能探驪得珠，找到核心所在;其問(wèn)題雖小，而其映射出的范圍，卻往往甚大。譬如孟德?tīng)栄芯客愣沟姆毖?，得出了遺傳定律。再如物理學(xué)家愛(ài)因斯坦，他的相對(duì)論在科學(xué)史上有劃時(shí)代意義，但他自己卻說(shuō)：“我的發(fā)明其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是你們看不見(jiàn)罷了!”他能看見(jiàn)別人所看不見(jiàn)的，正是因?yàn)樗弥腔蹃?lái)做學(xué)問(wèn)。
若把學(xué)習(xí)比做造建筑，那智慧便是建筑師的匠心。有木、有石，甚至有水泥鋼筋，也決不能成為雄偉壯麗的故宮或巴黎圣母院。這是要靠藝術(shù)家的智慧的。所以學(xué)習(xí)與智慧是相輔為成，缺一不可的。我們不但需要學(xué)習(xí)，而且更需要智慧——需要以智慧去籠罩學(xué)習(xí)、透視學(xué)習(xí)以致高效的學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，中國(guó)是一個(gè)崇尚學(xué)習(xí)的民族，也是一個(gè)富于智慧的民族。一中是一個(gè)崇尚學(xué)習(xí)的學(xué)校，也是一個(gè)富于智慧的學(xué)校。在寒考來(lái)臨之際，讓我們運(yùn)用智慧，來(lái)更高效的學(xué)習(xí)。讓我們以更高效的學(xué)習(xí)，來(lái)挖掘更深的智慧。讓兩者相互促進(jìn)，共同提高。我堅(jiān)信，我們寒考必勝。我們會(huì)是一中歷史上的佼佼者，加油!
國(guó)旗下的講話心得篇十三
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
在這秋高氣爽的日子里，我們將迎來(lái)一年一度的秋游活動(dòng)。同學(xué)們一定很興奮，因?yàn)榻柚@次秋游活動(dòng)，我們可以走出課堂，去沐浴秋日的陽(yáng)光，去傾聽(tīng)清脆的鳥(niǎo)啼，拋開(kāi)學(xué)習(xí)的壓力，放松心情，去走向大自然的懷抱。
本次秋游活動(dòng)分別于明、后兩天舉行。明天是四到六年級(jí)的繽紛樂(lè)園一日游活動(dòng)，地點(diǎn)是是同學(xué)們喜愛(ài)的蘇州樂(lè)園;后天是一到三年級(jí)的尋孫武文化足跡活動(dòng)，地點(diǎn)是美麗的穹窿山腳下的萬(wàn)鳥(niǎo)園和孫武文化園。
同學(xué)們，秋游活動(dòng)是一次全校性的大型活動(dòng)，我們走出校門，代表的就是我們吳中實(shí)驗(yàn)小學(xué)的形象。在這里，吳老師想到了以往活動(dòng)中出現(xiàn)的一個(gè)個(gè)美好的畫(huà)面，比如：上學(xué)期六年級(jí)大哥哥大姐姐的研學(xué)旅行活動(dòng)中，在太湖濕地公園，同學(xué)們?cè)诓莸厣衔绮蜁r(shí)能注意鋪上餐布，就餐完畢后將垃圾清理干凈，正好有一些老爺爺老奶奶經(jīng)過(guò)，看到同學(xué)們文明的表現(xiàn)，都紛紛用手中的相機(jī)拍下來(lái)，并對(duì)同學(xué)們點(diǎn)頭稱贊?？吹竭@些，我們帶隊(duì)的老師都感到非常欣慰!還有一次，四到六年級(jí)的同學(xué)在無(wú)錫黿頭渚春游，有個(gè)同學(xué)撿到了一部手機(jī)，交給了老師，通過(guò)查詢，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)無(wú)錫的學(xué)生丟的，后來(lái)家長(zhǎng)到我們學(xué)校來(lái)拿的時(shí)候，對(duì)我們學(xué)校學(xué)生的良好素質(zhì)給予了高度的評(píng)價(jià)。另外，在活動(dòng)中，平時(shí)工作辛苦的老師們?yōu)榱舜蠹彝娴冒踩?、快?lè)，始終帶著同學(xué)們走遍景區(qū)的每個(gè)角落，不時(shí)提醒大家注意這注意那，有時(shí)還幫同學(xué)們拿著衣服等東西;而很多同學(xué)在活動(dòng)中又能互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作……這一個(gè)個(gè)畫(huà)面都很溫暖，也很美好，讓吳老師至今回憶起來(lái)感到非常的溫馨!
但是，每次活動(dòng)也都有遺憾，譬如有的孩子只顧著玩，將一些貴重物品如照相機(jī)、水杯等東西落在景區(qū)或車上;有的同學(xué)言行舉止不夠文明行為，損害了我們吳中實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生的良好形象。為此，我們希望，此次秋游實(shí)踐活動(dòng)，我們每個(gè)同學(xué)都要注意與文明同行。在這里，吳老師給大家提三點(diǎn)要求，希望每個(gè)同學(xué)都要牢記在心：
1.舉止文明?；顒?dòng)當(dāng)天，同學(xué)們要穿戴整潔，戴上紅領(lǐng)巾。從踏出校門的那一刻起，你就要記?。耗闶菂侵袑?shí)驗(yàn)小學(xué)的一名學(xué)生，你的言行舉止代表著我們學(xué)校的形象。我們要有秩序地上下車，不爭(zhēng)搶，在車上不大聲喧嘩，不要讓司機(jī)叔叔眉頭緊皺。在活動(dòng)的過(guò)程中，大家要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，說(shuō)文明的話，做文明的事，要讓你胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾成為景區(qū)一道亮麗的風(fēng)景線!
2.講究衛(wèi)生。首先，大家要講究個(gè)人衛(wèi)生，保持衣著的整潔，洗干凈手再吃東西。這次秋游活動(dòng)，同學(xué)們都自帶點(diǎn)心，大家一定要注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，以免嘔吐、拉肚子。除了注意個(gè)人衛(wèi)生，我們更要注意保持公共衛(wèi)生，在車上，在景區(qū)，都不能隨地亂扔垃圾。每個(gè)人自己準(zhǔn)備好一個(gè)垃圾袋，把果殼紙屑等垃圾裝入袋中，然后扔到垃圾桶里。
3.注意安全。外出活動(dòng)，安全第一。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，大家一定要服從命令聽(tīng)指揮，老師帶領(lǐng)同學(xué)們分組行動(dòng)，大家要緊跟隊(duì)伍，不允許哪個(gè)人單獨(dú)行動(dòng)。要注意游玩的時(shí)間，特別是集中的時(shí)間，提早到達(dá)集中地點(diǎn)，不要讓集體等你一個(gè)人。景區(qū)內(nèi)游玩的過(guò)程中，要注意不玩危險(xiǎn)的游樂(lè)項(xiàng)目，尤其要注意有水的地方，盡量不要靠近。另外，自己的貴重物品也要保管好，以免丟錢丟物，造成不愉快。
以上就是我對(duì)此次秋游實(shí)踐活動(dòng)提出的三點(diǎn)要求，希望每個(gè)同學(xué)都能做到。另外，我要跟大家明確的是，秋游實(shí)踐活動(dòng)重在實(shí)踐，重在參與活動(dòng)，所以大家在吃喝玩樂(lè)的同時(shí)，更要用心去感受大自然，擁抱大自然，參與各種活動(dòng)，達(dá)到在快樂(lè)中學(xué)習(xí)的目的。希望每一位同學(xué)都會(huì)以最好的表現(xiàn)來(lái)展現(xiàn)自我，確保我們這次活動(dòng)成為一次平安、文明、環(huán)保、學(xué)習(xí)之旅。
最后，預(yù)祝此次秋游實(shí)踐活動(dòng)能夠圓滿成功!
國(guó)旗下的講話心得篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天我演講的題目是《好習(xí)慣益終生》，法國(guó)學(xué)者培根說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。
縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然，魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻的叮囑自己凡事都要早做，這樣長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持下去，就養(yǎng)成了習(xí)慣。這位以小跑走完一生的作家，在中國(guó)以致世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)。課件，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定的作用，對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講，尤為重要。
就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧，我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦，不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒(méi)有養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真地學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)總是不好，我們也看到了，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開(kāi)了夜車還做不好。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問(wèn)題。大家都知道，一個(gè)好的科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能使我們既學(xué)的有效率，又學(xué)的輕松自在。如果不能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，上課不注意聽(tīng)講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，真陽(yáng)不但不能提高效率，而且對(duì)你的身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它會(huì)使你受益終生。
昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造成今日的我們，今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在坐起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)！
謝謝大家！
六年級(jí)。
國(guó)旗下的講話心得篇十五
早上好！
今天，國(guó)旗下講話的題目是《安全學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)》。
在日常生活中，總難免有一些不安全的隱患伴隨著我們，尤其是我們小學(xué)生普遍較為缺乏自我保護(hù)能力，缺乏安全意識(shí)，致使安全事故時(shí)有發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)中小學(xué)生每年非正常死亡人數(shù)都在萬(wàn)人以上，意外傷害事故已經(jīng)成為中小學(xué)生安全問(wèn)題的第一殺手，嚴(yán)重影響了中小學(xué)生的健康成長(zhǎng)。因此，安全問(wèn)題應(yīng)該引起我們、尤其是廣大同學(xué)的高度重視。
同學(xué)們，人們常說(shuō)，已經(jīng)擁有的往往不十分珍惜，只有失去了的，才懂得它的寶貴。我們擁有健康，有了較為安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，卻不大重視安全，常常覺(jué)得意外傷害離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)，安全事故既十分遙遠(yuǎn)又近在眼前，只有那些了解安全知識(shí)，嚴(yán)格遵守安全管理規(guī)章制度，不斷提高自我保護(hù)能力、時(shí)刻具有安全防范意識(shí)的人，傷害才會(huì)遠(yuǎn)他而去。
同學(xué)們，生命是寶貴的，但生命又是脆弱的，任何一次小小的意外都可能導(dǎo)致對(duì)我們的傷害，因此，為了你的安全、健康，請(qǐng)?jiān)试S我提出以下忠告：
認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全常識(shí)，過(guò)馬路、乘車、騎車、步行時(shí)注意安全；
時(shí)時(shí)具備安全意識(shí)，在遇到雷雨臺(tái)風(fēng)時(shí)，在遇到火災(zāi)發(fā)生時(shí)，有處變不驚，避免傷害的能力。
講文明禮貌，同學(xué)之間和睦相處，開(kāi)玩笑要注意分寸，上下樓梯遵守規(guī)則，遇到擁擠要禮貌謙讓，大同學(xué)主動(dòng)愛(ài)護(hù)小同學(xué)。
最后，希望同學(xué)們牢記老師平時(shí)的諄諄教誨，理解父母的每一次叮嚀和囑咐，牢固樹(shù)立安全意識(shí)，讓你和你的父母共同擁有一個(gè)幸福的家。
謝謝大家！
國(guó)旗下的講話心得篇十六
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
我是xx，今天我國(guó)旗下講話的題目是《法治與生活》。我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)生活中越來(lái)越多地聽(tīng)到“依法治國(guó)”和“法治”。但是什么是法，“法治”與我們的生活又有什么關(guān)系，卻很少有人去思考過(guò)。
古羅馬的法學(xué)家西塞羅在其著作中提到，在實(shí)在法，也就是各民族制定的各種法律之上有一更高的適用于一切民族永恒的自然法。自然法是與自然即事物的本質(zhì)相適應(yīng)的法，其本質(zhì)為正確的理性。所以，自然法效力高于實(shí)在法。實(shí)在法必須反映和體現(xiàn)自然法的要求。因此“惡法非法”，法律必須體現(xiàn)正義和公正。
我國(guó)自周朝法家起，就已有法治的雛形。法家提出了“緣法而治”、“不別親疏，不殊貴賤，一斷于法”的觀點(diǎn)，認(rèn)為法是高于君主的權(quán)利而存在的，這與西塞羅的觀點(diǎn)也有相近之處。
在我們今天的社會(huì)，法滲透在生活的每一個(gè)角落。除了國(guó)家的法律之外，我們?nèi)粘Ｉ钪械囊?guī)章制度是法，行為準(zhǔn)則也是法，若是按照斯多葛學(xué)派的.觀點(diǎn)，自然規(guī)律也是一種法。
而我們生活在這個(gè)社會(huì)中，為社會(huì)的一員，法律也深刻地影響著我們。
若是你覺(jué)得這件事距今已相隔甚遠(yuǎn)，和你沒(méi)有多少關(guān)系。那么3.15消費(fèi)者權(quán)益日就和我們的生活更加密切了。在以往的消費(fèi)者權(quán)益日中，我們能在媒體的報(bào)道上看到許多打假、維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的報(bào)道，這是法對(duì)我們權(quán)益不因?yàn)樗说淖骷?、偽造而受到侵害的保護(hù)。
因此，我們要學(xué)好法律，懂得法律，知道如何正確而有效的維護(hù)自己的權(quán)益。
在盧梭的《社會(huì)契約論》中認(rèn)為，整個(gè)社會(huì)是由每一個(gè)公民與整個(gè)社會(huì)形成一種契約的關(guān)系而建立起來(lái)的。而這個(gè)民主政治早已代替了盧梭時(shí)專制統(tǒng)治的時(shí)代，我們每一個(gè)都應(yīng)是這個(gè)社會(huì)的一份子。因此，我們?cè)谙硎芊◣Ыo我們的人身、財(cái)產(chǎn)上的保護(hù)的同時(shí)，也該盡自己的一份力量來(lái)推動(dòng)整個(gè)社會(huì)向前發(fā)展。
那么我們又應(yīng)該如何做到這看似偉大而遙不可及的目標(biāo)呢？
首先，“大事始于細(xì)末”，我們可以從身邊的小事做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)科，做一個(gè)知法懂法的好學(xué)生。
其次，在自己的權(quán)益受到侵損時(shí)要敢于維護(hù)自己的權(quán)利。就如你在消費(fèi)時(shí)購(gòu)買的了假的、偽劣的產(chǎn)品，不能只是哀聲嘆氣，抱怨自己的運(yùn)氣不佳，而是應(yīng)該向有關(guān)部門反映情況。因?yàn)楫?dāng)你能夠向有關(guān)部門指出商家的非法行為，就可以讓其他消費(fèi)者免于遭受同樣的損失。在幫助他人的同時(shí)，也體現(xiàn)了你作為一名優(yōu)秀的社會(huì)公民的素養(yǎng)與品格。
除此之外，同學(xué)們還可以在平日里路過(guò)電教樓南側(cè)的展板時(shí)留心其上的新聞與消息。時(shí)時(shí)關(guān)注我國(guó)法治建設(shè)的進(jìn)展。因?yàn)榫腿缜拔乃?，這個(gè)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展離不開(kāi)在坐的每一位師生的努力。
古人有言“無(wú)法無(wú)天”，可見(jiàn)法律在古人心目中就已是同天一般讓人敬畏。而如今身處于一個(gè)正在向法治社會(huì)發(fā)展的社會(huì)時(shí)期，我們也應(yīng)該對(duì)具有自然法精神的法律充滿尊敬之心，并且為法治社會(huì)奉獻(xiàn)自己的一份力。
謝謝大家！
國(guó)旗下的講話心得篇十七
洪：洪之楊吳：吳鈺瑋熊：熊牧星肖：肖雨心。
（洪）尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
（齊）大家早上好！
（洪）我們國(guó)旗下講話的題目是：（齊）讓我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
（洪）同學(xué)們，你們知道今天是個(gè)什么特殊的日子嗎？
（吳）這個(gè)我知道，在１９５８年的１１月２７日，也就是距今５４年整的今天，大連造船廠建造的我國(guó)第一艘萬(wàn)噸遠(yuǎn)洋貨輪——躍進(jìn)號(hào)下水了。
（熊）據(jù)我所知，這一艘由蘇聯(lián)設(shè)計(jì)的萬(wàn)噸巨輪的龐大船體，是在這年國(guó)慶節(jié)前夕正式開(kāi)工建造，到11月27日建成下水只用了五十八天時(shí)間。這樣的速度是很快的。
（肖）是的，據(jù)已知的材料：已有一百多年造船歷史的英國(guó)，目前建造萬(wàn)噸級(jí)貨輪的船臺(tái)周期是六個(gè)月；目前造船速度居世界最前列的日本，建造萬(wàn)噸級(jí)貨輪平均最短的船臺(tái)周期也需要三個(gè)月。
（洪）這艘遠(yuǎn)洋貨輪是用最新的技術(shù)裝備起來(lái)的。它全長(zhǎng)一百六十九點(diǎn)九公尺，載貨量達(dá)一萬(wàn)三千四百噸，排水量為二萬(wàn)二千一百噸，能在封凍的區(qū)域破冰航行。船上裝備全套機(jī)械化、自動(dòng)化的設(shè)備，航速極快，它從上海港出發(fā)，可以中途不靠岸補(bǔ)充燃料直接駛抵世界各主要港口。
（吳）這對(duì)我國(guó)航海事業(yè)來(lái)說(shuō)，具有劃時(shí)代的意義。因?yàn)橐粋€(gè)國(guó)家的興盛與航海事業(yè)密不可分。一個(gè)國(guó)家的航海史可以映射出一個(gè)國(guó)家的興衰史。
（熊）向海而興，背海而衰。這是很多國(guó)家民族的歷史證明了的一個(gè)事實(shí)。
（肖）中國(guó)是國(guó)土廣袤的大陸國(guó)家，又是具有漫長(zhǎng)海岸線的海洋國(guó)家，海洋文明也是中華古老文明的重要部分。很多年以來(lái)，我們都認(rèn)為我們中國(guó)的的領(lǐng)土是９６０萬(wàn)平方公里，其實(shí)我們的國(guó)家比這個(gè)更大，我們應(yīng)該加上我們的海域面積３２０萬(wàn)平方公里，共計(jì)１２８０萬(wàn)平方公里。
（洪）說(shuō)到航海，我們有引以為榮的光輝歷史：
（吳）考古學(xué)表明中國(guó)早在8000年前甚至更早就已經(jīng)使用了獨(dú)木舟。
（熊）“輪船”之名來(lái)自于中國(guó)晉代發(fā)明的車輪舟。歐洲第一次開(kāi)始試驗(yàn)車輪舟時(shí)，中國(guó)早已大規(guī)模使用了。
（肖）7世紀(jì)，我國(guó)的海船就以體積大、載量多、風(fēng)力強(qiáng)而聞名于世。到9世紀(jì)中葉，我國(guó)的遠(yuǎn)洋船隊(duì)開(kāi)始出現(xiàn)在蔚藍(lán)的海上。
（洪）宋元時(shí)期我國(guó)的造船技術(shù)達(dá)到了登峰造極的程度，當(dāng)時(shí)的造船規(guī)模、船只質(zhì)量、造船數(shù)量都遙遙領(lǐng)先于別的國(guó)家，真正成為了海上的“超級(jí)神龍”。
（吳）更讓全世界震驚的是鄭和下西洋。１405年6月，鄭和第一次出使南洋時(shí)，就率領(lǐng)由62艘大海船、27000余人組成的遠(yuǎn)洋艦。當(dāng)時(shí)最大的寶船長(zhǎng)103米，寬幾十米，可容納1000余人，這種劈波斬浪的氣勢(shì)讓世界震驚。
（肖）他先后率船隊(duì)七下西洋，歷經(jīng)30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，遠(yuǎn)航至非洲東岸的現(xiàn)索馬里和肯尼亞一帶，成為中國(guó)航海史上的創(chuàng)舉。
（熊）然而，到了清朝，腐敗的清政府實(shí)行禁海的閉關(guān)鎖國(guó)政策，使得造船業(yè)日漸衰微，清時(shí)期的中國(guó)海洋經(jīng)濟(jì)停滯不前。（語(yǔ)氣沉痛些）。
（洪）所以導(dǎo)致到今天為止，雖然中國(guó)港口與世界360多個(gè)港口之間開(kāi)辟有遠(yuǎn)洋班輪航線，但是，我國(guó)民眾對(duì)航?？萍贾R(shí)的了解不多，航海事業(yè)發(fā)展與發(fā)達(dá)國(guó)家相比仍有較大的差距。（語(yǔ)氣心痛些）。
（吳）有人說(shuō)，21世紀(jì)是海洋的世紀(jì)，維護(hù)海洋權(quán)益，開(kāi)發(fā)海洋資源，發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)成為各國(guó)關(guān)注的焦點(diǎn)。
（熊）近段時(shí)間的釣魚(yú)島事件，也充分體現(xiàn)了我國(guó)對(duì)海域領(lǐng)土意識(shí)的重視。而中國(guó)首艘航母艦遼寧號(hào)航母最終啟航，填補(bǔ)了中國(guó)航母的空白，它將提升解放軍海軍在爭(zhēng)議海域上空的巡邏能力。
（肖）今天中國(guó)已躋身于造船大國(guó)的行列，遠(yuǎn)洋船隊(duì)在無(wú)垠的海洋中遨游，與世界各國(guó)人民友好往來(lái)，譜寫著波瀾壯闊的新篇章。
（吳）從宇宙看地球，那是一個(gè)蔚藍(lán)的水球?？茖W(xué)家告訴我們，地球上的生命最早是在大海誕生的。哲學(xué)家告訴我們，人類來(lái)自大海，終將回歸大海。
（洪）而開(kāi)發(fā)海洋，探索海洋的奧秘，這份重任我們理所當(dāng)然的要去擔(dān)當(dāng)。（熊）親愛(ài)的同學(xué)們，那就讓我們揚(yáng)帆起航，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大了為建設(shè)我們的海洋事業(yè)貢獻(xiàn)力量！
（齊）謝謝大家！
國(guó)旗下的講話心得篇十八
每周一次升旗，升一次旗一次國(guó)旗下講話，下面是小編準(zhǔn)備的50篇國(guó)旗下講話，供大家參考。
老師們、同學(xué)們:
早上好!今天我講話的題目是《做個(gè)文明之人》。
記得有人說(shuō)過(guò):“人，一撇一捺，寫起來(lái)容易做起來(lái)難。
我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。
”做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。
再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。
中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。
生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人。
“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。
文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。
禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。
同學(xué)們，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
做文明直小人，永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!
謝謝大家!
同學(xué)們:
你們可知道全國(guó)中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等原因死亡的人數(shù)，每天平均有40多人，每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一傷害和死因，時(shí)時(shí)威脅著青少年的健康成長(zhǎng)。
不要以為這些事例離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)它就發(fā)生在我們的身邊。
同學(xué)們，聽(tīng)了上述事例后你想到了什么呢?我想，你們至少應(yīng)該想到:這些教訓(xùn)無(wú)論發(fā)生在誰(shuí)的身上都會(huì)給受害者造成傷害，會(huì)給受害者家庭造成極大的損失。
假如我們平時(shí)重視交通安全，遵守交通規(guī)則，交通事故就可以減少;假如我們不從樓梯的扶手上下滑，上下樓梯靠右行，假如我們課間不追逐打鬧，不在高空拋物……就能避免流血事件。
同學(xué)們，生命只有一次、健康不能重來(lái)。
生命安全就掌握在我們自己手中。
這安全不僅關(guān)系我們個(gè)人、更關(guān)系到我們身后的家庭、學(xué)校、整個(gè)社會(huì)、和整個(gè)國(guó)家。
珍愛(ài)生命，增強(qiáng)安全意識(shí)，讓快樂(lè)與幸福伴隨我們的童年。
明天就是同學(xué)們盼望已久的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，學(xué)校放假7天，再加上明天又是我們直溪鎮(zhèn)一年一度的四月四集場(chǎng)，在節(jié)假日期間，我在此給大家提幾點(diǎn)要求:
1、飲食安全。
要把住食品關(guān)，不吃不衛(wèi)生的食品，不在路邊無(wú)證攤販買零食，不到衛(wèi)生條件差的地方就餐，切忌暴飲暴食。
2、用電安全。
電視機(jī)、影碟機(jī)、電腦、電飯煲、熱水器等的使用，一定要細(xì)心、規(guī)范，不使用不合格的電器，不要用濕手操作通電電器等。
3、活動(dòng)安全。
不和同學(xué)進(jìn)行一些有危險(xiǎn)、危害大的游戲或活動(dòng)，不玩火、不玩水。
4、放假期間，不準(zhǔn)到學(xué)校玩耍。
若要到其他地方玩耍，須向父母打招呼，經(jīng)同意后才可以去。
5、外出旅行安全。
放假期間，外出旅行必須有家長(zhǎng)帶領(lǐng)，一定注意交通安全，過(guò)馬路走人行橫道，外出時(shí)盡量減少一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)間，防止不法分子有機(jī)可乘，同時(shí)要注意旅行過(guò)程中的用車、用船等交通工具時(shí)的安全。
6、自我保護(hù)。
學(xué)會(huì)自我保護(hù)，不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話號(hào)碼。
特別是一個(gè)人在家的時(shí)候，不要隨便給陌生人開(kāi)門，遇到突發(fā)事件時(shí)能巧妙地處理，保證人身安全。
7、網(wǎng)絡(luò)安全。
全校學(xué)生必須遠(yuǎn)離“網(wǎng)絡(luò)垃圾”，不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳，發(fā)現(xiàn)一個(gè)，處理一個(gè)。
8、合理安排時(shí)間，做到休息和學(xué)習(xí)兩不誤，按時(shí)完成作業(yè)。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，提高安全防范意識(shí)，遵守學(xué)校安全八條的要求，時(shí)刻為自身和他人的安全著想，為做一名合格的少先隊(duì)員而努力吧!
最后，祝愿我們的校園中的每個(gè)人永遠(yuǎn)平安、快樂(lè)!祝愿同學(xué)們和老師們節(jié)日快樂(lè)!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
非常高興我們又相聚在這美好的早晨。
在鮮艷的五星紅旗下暢談理想。
理想是一個(gè)既普通又神奇的詞，我們經(jīng)常能看到它、聽(tīng)到它。
隊(duì)歌里有“為著理想勇敢前進(jìn)……”的歌詞，鄧小平爺爺也給我們提出了“做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人!”的要求。
校園的花壇中、大道旁，一塊塊做工精致的標(biāo)牌上也鐫刻著一句句催人奮進(jìn)的理想警句……這一切都讓我們感受到濃濃的找尋理想的文化氛圍。
為祖國(guó)的后代默默奉獻(xiàn);我要做一位網(wǎng)上推銷員，把我國(guó)先進(jìn)的產(chǎn)品推向世界……
是呀，有了理想，就有了奮斗的目標(biāo)，人生才會(huì)更有意義。
這些遠(yuǎn)大的理想讓老師高興，也讓同學(xué)們有了積極向上、努力奮斗的目標(biāo)。
有了它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中有許多事情變得有意義起來(lái)，而另外一些事情則變得不那么重要了。
這時(shí)，你就會(huì)集中自己的力量，向著既定的目標(biāo)努力，而不會(huì)再讓自己毫無(wú)目標(biāo)的懶散下去了。
當(dāng)然，理想也絕不是轉(zhuǎn)眼之間便可以實(shí)現(xiàn)的。
只有從基本的地方做起，循序漸進(jìn)地朝著目標(biāo)行進(jìn)，才會(huì)慢慢地接近它、達(dá)到它。
種子不經(jīng)過(guò)在泥土中的掙扎，奮斗，它將永遠(yuǎn)只是一粒種子，而不可能發(fā)芽、成長(zhǎng)為一棵大樹(shù)。
通往理想之巔的道路不是一帆風(fēng)順的，也許會(huì)遇到很多挫折，歷經(jīng)不少磨難。
(故事:我國(guó)著名科普作家高士其爺爺1928年在一次實(shí)驗(yàn)中感染腦炎病毒，最后造成雙手癱瘓……可他憑著頑強(qiáng)的毅力，成為全國(guó)著名的微生物學(xué)家，化學(xué)家和詩(shī)人。
他為人們留下了大量科普文獻(xiàn)，使我們從中領(lǐng)略到科學(xué)家的崇高風(fēng)范。
相信大家在聽(tīng)了高士其爺爺曲折的人生經(jīng)歷后，都會(huì)有很多的感慨。
是的，在任何時(shí)候，我們都不能放棄對(duì)理想的追求。
理想其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，理想就在我們的眼前，理想就在我們的身邊，只要你伸出智慧的雙手，你就有希望把它緊緊地抓在自己的手中。
要想達(dá)到目標(biāo)，總得從小處開(kāi)始。
如果只有大目標(biāo)，有時(shí)未免覺(jué)得太遙遠(yuǎn)，太抽象。
所以我們不妨在大目標(biāo)確立之后，給自己訂些小目標(biāo)。
比如，你的理想是當(dāng)外交家，那么外語(yǔ)是必須學(xué)好的，因此每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)外語(yǔ)就是你的小目標(biāo)。
小目標(biāo)確立之后，你會(huì)覺(jué)得一定要早睡早起，以免把時(shí)間浪費(fèi)在床上。
利用這段時(shí)間，你可以鍛煉身體、記憶單詞。
于是，早起便有了意義，因?yàn)槟阌辛四繕?biāo)，知道該忙些什么。
古語(yǔ)說(shuō):登高必自卑，行遠(yuǎn)必自邇。
就如爬山，首先要做的，只能是認(rèn)真而有耐性地去攀登。
在你付出相當(dāng)?shù)男羷?，到達(dá)頂峰之后，回首來(lái)路，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己已經(jīng)克服了許多困難，走過(guò)了不少險(xiǎn)路。
這樣，一次次的小成功，慢慢才會(huì)累積成大的、更接近理想目標(biāo)的成功。
同學(xué)們，理想是絢麗的花朵，需要你用心去呵護(hù)，在經(jīng)歷春的細(xì)雨，夏的驕陽(yáng)，秋的霜打，冬的冰雪的重得考驗(yàn)后，理想之花才會(huì)綻放得更美麗。
青青的草坪中，柔柔的陽(yáng)光下，一頭健壯的銅牛躍入我們的眼眸，它傲視著東南方，仿佛在告訴人們有理想才會(huì)有動(dòng)力。
無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作、生活，你們都要向著自己的理想邁進(jìn)，正如巴金爺爺所希望的:“說(shuō)真話，干實(shí)事，像牛一樣腳踏實(shí)地一步一步地向前，一定要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民有用的人!”
老師們，同學(xué)們:
你們知道有什么歌能表達(dá)母愛(ài)嗎?
“世上只有媽媽好，有媽的.孩子像個(gè)寶，撲進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”是呀，一曲《世上只有媽媽好》，唱出了人間最深的親情。
五一長(zhǎng)假過(guò)后,我們不能忘記了一個(gè)最應(yīng)該紀(jì)念的節(jié)日,那就是“母親節(jié)”。
每年五月的第二個(gè)星期天。
母親，是人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼和最美好的呼喚。
母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的。
母親為我們做了太多太多。
她們從來(lái)沒(méi)有想到自己，她們的腦海中永遠(yuǎn)是自己的孩子。
我們都深深愛(ài)自己的媽媽。
忙碌和粗心，讓我們忽略了太多太多的母愛(ài)。
當(dāng)母親節(jié)再一次來(lái)臨時(shí)，喚起了我們對(duì)母親的愛(ài)，請(qǐng)把你心中涌動(dòng)著的感激、思念、祝福、歉疚……都說(shuō)給媽媽聽(tīng)吧!讓情感在溫馨的五月天盡情地渲泄，讓我們說(shuō)媽媽，我愛(ài)您!
母親節(jié)的到來(lái)為我們創(chuàng)造了一個(gè)愛(ài)媽媽、了解媽媽的好機(jī)會(huì)，讓我們好好地愛(ài)自己的媽媽吧，關(guān)心她們，了解她們，共同走入她們的心靈世界，做媽媽的好孩子。
你的媽媽一定有許多心愿，比如說(shuō)想要得到某個(gè)漂亮的臺(tái)燈，或許是一條裙子，或許是你的一句問(wèn)候，或許是你優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有些當(dāng)然是你現(xiàn)在還沒(méi)有辦法幫她辦到的。
但有些你一定可以辦到，比如她希望你能把自己的房間整理得干干凈凈，希望你能健康地成長(zhǎng)。
母親節(jié)每年就一天，就在這一天，下定決心用行動(dòng)告訴她，你能在這些方面，從此不讓親愛(ài)的媽媽再操心。
老師們，同學(xué)們，記住母親節(jié)，記住母親的愛(ài)。
讓我們對(duì)母親的愛(ài)充滿每一天。
(潘鈺)
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我講話的主題是“有始有終，定能成功”。
古希臘著名哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)在中學(xué)當(dāng)教師，有一天他對(duì)班里同學(xué)說(shuō)，我們來(lái)做個(gè)甩手游戲吧。
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