總結(jié)是一種概括和歸納的方式，能夠幫助我們更清晰地認(rèn)識(shí)和把握事物。寫總結(jié)時(shí)，要注重客觀事實(shí)的呈現(xiàn)，避免過多主觀性的評(píng)價(jià)。接下來，我們將提供一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
小學(xué)圖書室管理員工作總結(jié)篇一
一學(xué)期來，我在教育教學(xué)和儀器、圖書管理工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、政治思想素質(zhì)。
堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針。有良好的職業(yè)道德，做到教書育人，為人師表。熱愛本職工作，責(zé)任性較強(qiáng)，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，樂于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時(shí)任務(wù)，并能認(rèn)真及時(shí)地完成。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律、規(guī)章制度，工作積極、主動(dòng)、講究效率。
二、教學(xué)工作。
在工作中，能根據(jù)需要有計(jì)劃地學(xué)習(xí)政治理論、先進(jìn)的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識(shí)。
一是提高教學(xué)質(zhì)量，做好課堂教育。在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校的綜合課對(duì)小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理；創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí)；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的能力訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng)，使各類活動(dòng)有層次有坡度，達(dá)到大綱要求的質(zhì)和量。
二是積極參與聽課、評(píng)課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
三是常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的.學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活情況，共同管理好學(xué)生。
三、實(shí)驗(yàn)室工作。
在平日的教育教學(xué)之余。始終保持實(shí)驗(yàn)室干凈整潔，給人一個(gè)舒適的感覺，桌凳、柜子、儀器、藥品排放整齊、美觀，也比較科學(xué)，各種制度完好齊全上墻，基本做到了“十防”，只是防銹工作要稍微差一點(diǎn)，各種資料、文件存檔裝盒裝冊(cè)，查尋資料方便。帳目有總帳、分帳和明細(xì)帳、流水帳，物品進(jìn)出收支清楚，有帳可查。
借還儀器嚴(yán)格按照制度執(zhí)行，借還作好登記，若有損壞，能維修的就維修，是報(bào)損的就填寫好報(bào)損單經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意而報(bào)損，該賠償?shù)陌粗贫冗M(jìn)行賠償。還回的儀器、藥品及時(shí)清點(diǎn)，清潔，排放入柜。教師借還儀器時(shí)，服務(wù)周到，教師有什么地方不明白的，就及時(shí)給他們指導(dǎo)講解，讓教師們樂意借還。各種儀器在我精心的管理、維護(hù)下，完好率得到99、5%以上，保證了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常開展。
我們圖書室積極配合教育教學(xué)工作，宣傳工作，向廣大師生推薦介紹好書、新書，在提高工作效率上作文章、下功夫。一是勤整理，對(duì)歸還的圖書每天及時(shí)歸類上架；二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對(duì)圖書的位置了如指掌。為師生查找資料節(jié)省了時(shí)間，提高效率，獲得了師生們的好評(píng)和贊譽(yù)。
我邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力。在圖書管理中既注重"管"，又不忘"理"，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法，在學(xué)生閱讀過程中，我們積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。這些工作看似簡(jiǎn)單，做起來比較麻煩，但我們從沒有怨言，正因?yàn)槲覀儾恍傅呐?，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的一直好評(píng)，圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方。
以上是我本學(xué)期教學(xué)工作大體情況，最大的不足就是對(duì)這些所有工作的具體操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點(diǎn)及幫助，自己爭(zhēng)取盡到一名優(yōu)秀教師應(yīng)盡的責(zé)任，也爭(zhēng)取在教學(xué)方面取得更多的進(jìn)步！一切都已過去，新的學(xué)期開始又已到來，希望在新的一學(xué)期里，自己和學(xué)生都有進(jìn)步，以求無愧于心、無愧于學(xué)生和無愧于學(xué)校。
小學(xué)圖書室管理員工作總結(jié)篇二
為認(rèn)真做好201x年圖書館各項(xiàng)工作，使全民閱讀推廣及免費(fèi)開放工作能夠扎實(shí)、有序、高效開展，圖書館認(rèn)真總以往工作成績(jī)及存在不足，合實(shí)際，將201x年工作量化、細(xì)化，資料如下：
(1)開展“走基層訪群眾促和諧”文化進(jìn)鄉(xiāng)村系列活動(dòng)。
(2)開展“溫暖春運(yùn)我們?cè)谛袆?dòng)”網(wǎng)絡(luò)購(gòu)票服務(wù)活動(dòng)。
(3)開展“大年小戲鬧新春”資源征集活動(dòng)。
(4)免費(fèi)上門辦證、讓圖書借閱服務(wù)“零距離”
(5)人均新辦讀者證不少于3個(gè)、書刊外借70冊(cè)(人)次。
(6)圖書、電子閱覽室流通不少于700人次。
(7)流通點(diǎn)資源配送，完善相應(yīng)檔案資料。
(8)完成上月報(bào)刊裝訂任務(wù)。
(9)在地區(qū)級(jí)以上各類媒體發(fā)表業(yè)務(wù)類報(bào)道不少于1圖書室管理工作計(jì)劃篇。
(1)元宵節(jié)舉辦“燈謎猜猜猜獎(jiǎng)品拿不?！被顒?dòng)。
(2)舉辦“有國(guó)才有家”中小學(xué)生愛國(guó)電影展。
(3)寒假自主學(xué)習(xí)科普伴我行數(shù)字資源講座。
(4)免費(fèi)上門辦證、讓圖書借閱服務(wù)“零距離”
(5)人均新辦讀者證不少于3個(gè)、書刊外借70冊(cè)(人)次。
(6)圖書、電子閱覽室流通不少于900人次。
(7)流通點(diǎn)資源配送，完善相應(yīng)檔案資料。
(8)完成上月報(bào)刊裝訂任務(wù)。
(9)在地區(qū)級(jí)以上各類媒體發(fā)表業(yè)務(wù)類報(bào)道不少于1圖書室管理工作計(jì)劃篇。
(1)“與雷鋒叔叔同行”數(shù)字資源互動(dòng)校園。
(2)諾茹孜節(jié)“閱讀讓我們的生活更精彩”熱門圖書展。
(3)“走在成長(zhǎng)的路上基層圖書室管理員”業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。
(4)十八屆三中全會(huì)、群眾路線圖片展。
(5)免費(fèi)上門辦證、讓圖書借閱服務(wù)“零距離”
(6)人均新辦讀者證不少于3個(gè)、書刊外借70冊(cè)(人)次。
(7)圖書、電子閱覽室流通不少于600人次。
(8)完成上月報(bào)刊裝訂任務(wù)。
(9)在地區(qū)級(jí)以上各類媒體發(fā)表業(yè)務(wù)類報(bào)道不少于1圖書室管理工作計(jì)劃篇。
(1)“我愛讀書探尋世界讀書日的由來”知識(shí)講座。
(2)舉辦“423世界讀書日——你選書我買單”活動(dòng)。
(3)舉辦“弘揚(yáng)憲法精神構(gòu)建和諧社會(huì)”普法圖書展。
(4)免費(fèi)上門辦證、讓圖書借閱服務(wù)“零距離”
(5)人均新辦讀者證不少于3個(gè)、書刊外借70冊(cè)(人)次。
(6)圖書、電子閱覽室流通不少于500人次。
(7)流通點(diǎn)資源配送，完善相應(yīng)檔案資料。
(8)完成上月報(bào)紙裝訂任務(wù)。
(9)在地區(qū)級(jí)以上各類媒體發(fā)表業(yè)務(wù)類報(bào)道不少于1圖書室管理工作計(jì)劃篇。
(1)心聲音頻館數(shù)字服務(wù)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。
(2)舉辦“民族團(tuán)一條心”互動(dòng)聯(lián)歡活動(dòng)進(jìn)社區(qū)。
(3)免費(fèi)上門辦證、讓圖書借閱服務(wù)“零距離”
(4)人均新辦讀者證不少于3個(gè)、書刊外借70冊(cè)(人)次。
(5)圖書、電子閱覽室流通不少于500人次。
(6)流通點(diǎn)資源配送，完善相應(yīng)檔案資料。
(7)完成上月報(bào)刊裝訂任務(wù)。
(8)在地區(qū)級(jí)以上各類媒體發(fā)表業(yè)務(wù)類報(bào)道不少于1圖書室管理工作計(jì)劃篇。
(1)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)村業(yè)務(wù)(東風(fēng)工程、農(nóng)家書屋)工作督查、輔導(dǎo)。
(2)電腦入門系列培訓(xùn)之--開關(guān)機(jī)及基礎(chǔ)維護(hù)。
(3)消防知識(shí)講座。
(4)免費(fèi)上門辦證、讓圖書借閱服務(wù)“零距離”
(5)人均新辦讀者證不少于3個(gè)、書刊外借70冊(cè)(人)次。
(6)圖書、電子閱覽室流通不少于600人次。
(7)流通點(diǎn)資源配送，完善相應(yīng)檔案資料。
(8)完成上月報(bào)刊裝訂任務(wù)。
(9)在地區(qū)級(jí)以上各類媒體發(fā)表業(yè)務(wù)類報(bào)道不少于1圖書室管理工作計(jì)劃篇。
(1)暑期閱讀推廣“我喜歡的一本書”征文活動(dòng)。
(2)暑期“有國(guó)才有家”、科普視頻、動(dòng)漫電影展。
(3)閱讀豐富人生、共建書香軍營(yíng)。
(4)暑期管理員志愿者服務(wù)招募。
(5)人均新辦讀者證不少于3個(gè)、書刊外借70冊(cè)(人)次。
(6)圖書、電子閱覽室流通不少于900人次。
(7)完成上月報(bào)刊裝訂任務(wù)。
(8)在地區(qū)級(jí)以上各類媒體發(fā)表業(yè)務(wù)類報(bào)道不少于1圖書室管理工作計(jì)劃篇。
(1)“心向黨系軍魂”主體圖片展。
(3)電腦操作實(shí)用指南之--如何網(wǎng)上購(gòu)物。
(4)人均新辦讀者證不少于3個(gè)、書刊外借70冊(cè)(人)次。
(5)圖書、電子閱覽室流通不少于900人次。
(6)流通點(diǎn)資源配送，完善相應(yīng)檔案資料。
(7)完成上月報(bào)刊裝訂任務(wù)。
(8)在地區(qū)級(jí)以上各類媒體發(fā)表業(yè)務(wù)類報(bào)道不少于1圖書室管理工作計(jì)劃篇。
(1)“濃濃師生情中秋話團(tuán)圓”詩(shī)文朗誦會(huì)會(huì)。
(2)“播撒桑榆情傳遞敬老心”紅色懷舊電影展。
(3)免費(fèi)上門辦證、讓圖書借閱服務(wù)“零距離”
(4)人均新辦讀者證不少于3個(gè)、書刊外借70冊(cè)(人)次。
(5)圖書、電子閱覽室流通不少于600人次。
(6)流通點(diǎn)資源配送，完善相應(yīng)檔案資料。
(7)完成上月報(bào)刊裝訂任務(wù)。
(8)在地區(qū)級(jí)以上各類媒體發(fā)表業(yè)務(wù)類報(bào)道不少于1圖書室管理工作計(jì)劃篇。
(1)開展“開啟悅讀新時(shí)代”環(huán)保書畫展。
(2)開展“愛讀書愛生活”優(yōu)秀圖書進(jìn)校園活動(dòng)。
(3)免費(fèi)上門辦證、讓圖書借閱服務(wù)“零距離”
(4)人均新辦讀者證不少于3個(gè)、書刊外借不少于70冊(cè)(人)次。
(5)圖書、電子閱覽室流通不少于700人次。
(6)流通點(diǎn)資源配送，完善相應(yīng)檔案資料。
(7)完成上月報(bào)刊裝訂任務(wù)。
(8)在地區(qū)級(jí)以上各類媒體發(fā)表業(yè)務(wù)類報(bào)道不少于1圖書室管理工作計(jì)劃篇。
(2)電腦操作實(shí)用指南之--如何發(fā)送電子郵件。
(3)企業(yè)運(yùn)營(yíng)知識(shí)進(jìn)企業(yè)宣傳活動(dòng)。
(4)人均新辦讀者證不少于3個(gè)、書刊外借70冊(cè)(人)次。
(5)圖書、電子閱覽室流通不少于600人次。
(6)流通點(diǎn)資源配送，完善相應(yīng)檔案資料。
(7)完成上月報(bào)刊裝訂任務(wù)。
(8)在地區(qū)級(jí)以上各類媒體發(fā)表業(yè)務(wù)類報(bào)道不少于1圖書室管理工作計(jì)劃篇。
(9)對(duì)全年開展活動(dòng)狀況、數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)，擬撰寫年度工作總。
(1)做好“農(nóng)家書屋”總工作。
(2)電腦操作實(shí)用指南之--網(wǎng)購(gòu)火車票程序及技巧。
(3)“冬季話養(yǎng)生”知識(shí)講座。
(4)免費(fèi)上門辦證、讓圖書借閱服務(wù)“零距離”
(5)人均新辦讀者證不少于3個(gè)、書刊外借70冊(cè)(人)次。
(6)圖書、電子閱覽室流通不少于600人次。
(7)完成上月報(bào)刊裝訂任務(wù)。
(8)在地區(qū)級(jí)以上各類媒體發(fā)表業(yè)務(wù)類報(bào)道不少于1圖書室管理工作計(jì)劃篇。
小學(xué)圖書室管理員工作總結(jié)篇三
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，，在這一學(xué)期中，經(jīng)過大家的共同努力，學(xué)校圖書館管理工作有了明顯的提高。現(xiàn)將過去這一學(xué)期的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)：
1．制度是做好每一項(xiàng)工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書館工作也不例外。開學(xué)初，圖書館輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。
2．本學(xué)期全校有18個(gè)班級(jí)，九百多名學(xué)生。圖書館實(shí)行全天候全開架開放，學(xué)生集中借書，借閱時(shí)，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用，同時(shí)，圖書管理人員建議學(xué)生每人準(zhǔn)備一本讀書筆記，當(dāng)看到好詞佳句或有啟發(fā)處，能隨手摘抄到讀書卡上，到期末進(jìn)行匯總評(píng)比，看哪位學(xué)生寫得比較好。
3．平時(shí)經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳、教育，要求他們愛護(hù)圖書，不能損壞，更不能丟失。
4．定期召開學(xué)生圖管員會(huì)議，總結(jié)前階段工作，布置下階段工作，及時(shí)找出工作中的不足之處，以引起今后的注意。
5．各種臺(tái)帳齊全，書帳基本相符，圖書經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ谩＝衲曩?gòu)進(jìn)這批新書價(jià)格適中，且適合師生口味，上架后，學(xué)生爭(zhēng)相借閱，使每本書都能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、品德、興趣愛好起到積極的促進(jìn)作用。圖書館現(xiàn)藏書3萬多冊(cè)，生均23冊(cè)左右。
6．盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，出好黑板報(bào)，做好新書介紹工作。努力搞好圖書館的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報(bào)刊排列整齊。
1．新購(gòu)進(jìn)的紙質(zhì)圖書一律進(jìn)行分類、編目，登記，并盡快上架流通。
2．認(rèn)真做好全校師生的報(bào)刊訂閱工作。主要期刊報(bào)紙到年底裝訂成冊(cè)。
3．學(xué)校圖書館是為教育教學(xué)服務(wù)的，是為廣大師生服務(wù)的。館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一，服務(wù)至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計(jì)滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書、刊、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。為了方便師生借閱，擴(kuò)大書刊流通范圍，盡量增加圖書館的開放時(shí)間，經(jīng)常督促學(xué)生借還書，同時(shí)，及時(shí)做好圖書的整理、修補(bǔ)、上架工作，以便于師生借閱。今年3至6年級(jí)學(xué)生借書證覆蓋率100%，本學(xué)期生均借書8冊(cè)以上。
在新一輪的課程改革中，圖書館緊密圍繞素質(zhì)教育，充分利用館藏資源，積極配合教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部開展了各種讀書活動(dòng)及有效的導(dǎo)讀工作。如愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)、小學(xué)生“閱讀之星”作文評(píng)比、配合學(xué)校進(jìn)行手抄報(bào)評(píng)比等一系列讀書活動(dòng)。圖書館推薦提供讀書內(nèi)容，有童話故事、兒童詩(shī)、寓言、成語故事、唐詩(shī)、宋詞、名人名著、名人傳記、愛國(guó)故事、有關(guān)發(fā)明家、運(yùn)動(dòng)員的故事等一系列圖書。還配合教導(dǎo)處、大隊(duì)部組織同學(xué)們閱讀與各年級(jí)讀書活動(dòng)主題相關(guān)的書籍，讓每位同學(xué)認(rèn)真閱讀。閱讀完后，寫好摘抄、讀后感、自編讀書小報(bào)，上交教導(dǎo)處進(jìn)行評(píng)比。
通過一系列讀書活動(dòng)的開展，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。
實(shí)踐證明，學(xué)校圖書館在繁榮校園文化生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用，無時(shí)不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動(dòng)和思想教育作用。圖書管理工作是一項(xiàng)細(xì)致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進(jìn)一步做好圖書管理工作，讓圖書館成為師生取之不盡，用之不竭的知識(shí)源泉。
小學(xué)圖書室管理員工作總結(jié)篇四
本人xx年在圖書館工作，1994年被評(píng)為館員?，F(xiàn)任職期間，在學(xué)院學(xué)報(bào)上共發(fā)表了三篇論文，在此期間我又到武漢大學(xué)進(jìn)修了一年，各科成績(jī)優(yōu)良，本人認(rèn)為自己具備了副研究館員的參評(píng)條件。以下是本人任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)。
本人一貫用毛澤東思想，鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀的重要理論體系來武。
裝自己的頭腦。思想上始終堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國(guó)，熱愛圖書館事業(yè)，嚴(yán)于利己，寬裕待人，對(duì)工作有高度的責(zé)任感，有高尚和良好的職業(yè)道德。在工作中，能夠顧全大局，服從需要，把每種工作都看作是鍛煉自己、服務(wù)讀者的機(jī)會(huì)。能夠獨(dú)立完成所承擔(dān)的工作，在工作中取得積極帶頭向上的作用。
把“讀者至上，服務(wù)第一”的服務(wù)宗旨貫穿到各項(xiàng)服務(wù)當(dāng)中。本人積極配合教育教學(xué)工作，宣傳工作，向廣大師生推薦介紹好書、新書，在提高工作效率上作文章、下功夫。一是勤整理，對(duì)歸還的圖書每天及時(shí)歸類上架;二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書籍勤查找;三是勤過目，到書架旁勤看一看，對(duì)圖書的位置了如指掌。五所院校合并，合并之初，用了近一年的時(shí)間和館里的同事一起對(duì)合并院校的27萬多冊(cè)圖書進(jìn)行了核對(duì)、整序和上架，對(duì)部分圖書和期刊進(jìn)行加工的分類編目，為師生查找資料節(jié)省了時(shí)間，提高效率，獲得了領(lǐng)導(dǎo)與師生們的好評(píng)和贊譽(yù)。在不誤學(xué)生閱讀、教師借閱的情況下，加班加點(diǎn)，不怕苦，不怕累，發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風(fēng)，晝夜奮戰(zhàn)對(duì)新購(gòu)進(jìn)的圖書進(jìn)行分類、著錄、登記造冊(cè)。對(duì)圖書進(jìn)行了剔舊換新，這是一項(xiàng)比較大的工作，工作比較苦累，但是帶著傷痛，工作起來沒有一句怨言，真正做到了想為工作所想，急為工作所急。
圖書館是為讀者服務(wù)的專業(yè)技術(shù)部門，業(yè)務(wù)要求高，現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展在圖書館的應(yīng)用，對(duì)技術(shù)的要求也在不斷的提高。為了了解讀者對(duì)文獻(xiàn)信息資源的需求，積極進(jìn)行信息調(diào)研，為學(xué)院決策發(fā)展提供依據(jù)，在工作中不斷提高圖書館的業(yè)務(wù)知識(shí)水平和現(xiàn)代技術(shù)水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極開展業(yè)務(wù)研究，不斷的`掌握了現(xiàn)代管理學(xué)，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)，圖書情報(bào)管理的基礎(chǔ)理論，并且能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段進(jìn)行文獻(xiàn)信息收集、組織管理，檢索與利用，分析與咨詢，系統(tǒng)開發(fā)與設(shè)計(jì)等。經(jīng)常閱讀圖書館文獻(xiàn)，并做了上萬的讀書筆記，先后撰寫了一下三篇論文：《關(guān)于圖書館的現(xiàn)代管理》、《以企業(yè)戰(zhàn)略信息變革圖書館服務(wù)》、《淺談圖書館服務(wù)的發(fā)展與變革》。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，積極參加現(xiàn)代技術(shù)的學(xué)習(xí)，除了參加圖書館組織各種專業(yè)技能的培訓(xùn)外，還參加了館外的其他技能的培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，平時(shí)有針對(duì)性地閱讀有關(guān)書籍，努力使自己跟上時(shí)代發(fā)展的潮流，獨(dú)立完成所承擔(dān)的一切本質(zhì)工作。
圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。本人管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，本人要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨，每項(xiàng)工作都做到“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)“，管理要有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
小學(xué)圖書室管理員工作總結(jié)篇五
(1)伴隨著公司的發(fā)展，我所工作的翼辰圖書室，除了每星期一、三、五職工借還書，每星期二、四、六職工活動(dòng)開放外，我還要定期到各車間催還書和打掃“職工之家”、圖書室、展廳、黨員活動(dòng)室及“職工之家”外臺(tái)階欄桿的衛(wèi)生。所以，我在實(shí)際工作中，時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，做到謹(jǐn)小慎微。
(2)自xx年6月職工活動(dòng)室裝修以來，我的工作量加大，任務(wù)加巨，除了每星期一、三、五照常借還書外，每天大早上、下午和晚上職工活動(dòng)室打球從未間斷，有公司領(lǐng)導(dǎo)、公司客戶、朋友、家屬和職工來職工活動(dòng)室打球，所以職工活動(dòng)室的衛(wèi)生我不敢有半點(diǎn)馬虎，從7月份--12月份，每天早上上班來了我都要拋開其它工作，到職工活動(dòng)室檢查、整理地面和椅子衛(wèi)生。還自費(fèi)買了水杯、水杯架、晾杯、收納盒、煙灰缸、衛(wèi)生紙和紙巾，收納盒里放上了打火機(jī)、記事小本和圓珠筆、護(hù)手霜和面霜等，這些物品分別放在職工活動(dòng)室的羽毛球場(chǎng)地南邊的桌子上和乒乓球場(chǎng)地南邊的桌子上。還把每期的《翼辰人》企業(yè)報(bào)放在職工活動(dòng)室南邊東西兩張桌子上，方便朋友和職工們?cè)诖蚯蚶哿诵菹r(shí)使用和閱讀。
(3)xx年定期兩次把“職工之家”、圖書室、黨員活動(dòng)室及展廳內(nèi)的'臟椅套清洗。
(4)職工丟書款xx年是44元，每年累計(jì)總額數(shù)是226元。
(5)xx年展廳參觀總?cè)藬?shù)是296人，共計(jì)12次。
(1)大力宣導(dǎo)在全公司職工中開展“多讀書、讀好書、寫好文”等活動(dòng)，取得了一點(diǎn)兒進(jìn)步，得到了集團(tuán)公司工會(huì)主席的支持。但是也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，首先是自身學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，要想把工作做精做好必須深入工作中去，體會(huì)職工的心理和需求，在本職工作創(chuàng)新中還有待提高學(xué)習(xí)。
(2)12月24日、25日我借圣誕節(jié)之際，自費(fèi)從石市買了小獎(jiǎng)品，分發(fā)給“愛讀書、寫作好、合作好的60名職工，以示獎(jiǎng)勵(lì)。并鼓勵(lì)職工們xx年“再接再厲，更上一層樓”，以實(shí)際行動(dòng)來關(guān)注翼辰圖書室，工余時(shí)“多讀書、讀好書、寫好文”，從而來提高自己的文化水平，為公司為車間為自己爭(zhēng)得榮譽(yù)。
在今后的工作中，我將不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)，努力提高工作能力，適應(yīng)新形勢(shì)下本職工作的需要，揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)奮工作，克難攻堅(jiān)，力求把工作做得更好，樹立翼辰圖書室的良好形象。
小學(xué)圖書室管理員工作總結(jié)篇六
一直以來，學(xué)校行政一直將“普?qǐng)D”做為一項(xiàng)重要的工作來抓，將此工作列入學(xué)校議程，由校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處、總務(wù)處進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)；學(xué)校會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào)，要求全校老師都要積極支持此項(xiàng)工作，并在編目期間多次到藏書室詢問圖書室建設(shè)情況。
二、安排了專職人員。
我校自從接到“普?qǐng)D”工作的通知后，就專門安排了一名教師來進(jìn)行此工作的操作，停止了該教師的其他一切工作，處處為“普?qǐng)D”工作大開方便之門；兩次安排該教師參加了專業(yè)培訓(xùn)，并拿到了合格的專業(yè)技術(shù)證書，能進(jìn)行圖書的分類、編目工作。
三、學(xué)校投入大。
我校還按照上級(jí)要求，積極訂閱教育報(bào)刊16種，豐富了師生的生活和工作的需要。
四、開展工作情況。
按照領(lǐng)導(dǎo)安排，我主要職責(zé)是負(fù)責(zé)我局的資料管理和圖書倉(cāng)儲(chǔ)工作，搞好相關(guān)服務(wù)。在工作中，我始終堅(jiān)持政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，多年來，自己能夠積極參加局機(jī)關(guān)，理論學(xué)習(xí)，除此之外，我還結(jié)合自己的業(yè)務(wù)工作，閱讀了有關(guān)圖書倉(cāng)儲(chǔ)和檔案管理方面的書籍，如供應(yīng)鏈管理、現(xiàn)代物流管理與實(shí)踐、圖書倉(cāng)儲(chǔ)物流手冊(cè)等書籍。在工作中還堅(jiān)持向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)。在實(shí)踐中逐步豐富了自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高了自身素質(zhì)，為提高工作質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。
圖書倉(cāng)儲(chǔ)和檔案管理工作是一項(xiàng)服務(wù)性很強(qiáng)的工作，服務(wù)是目的，服務(wù)是前提，沒有良好的服務(wù)，就失去了工作的價(jià)值和作用，因此，我始終堅(jiān)持工作就是服務(wù)的觀念，以大家“滿意不滿意”為標(biāo)準(zhǔn)，以"增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)"和"主動(dòng)服務(wù)"作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，在實(shí)際工作中我做到忠于職守，一絲不茍，積極認(rèn)真，任勞任怨，隨叫隨到，從不講價(jià)錢，有多少個(gè)星期天沒有休息過，連我自己都記不清了。但當(dāng)我看到規(guī)范有序的工作能為大家提供方便快捷的服務(wù)時(shí)，心里感到無比的欣慰。
在履行崗位職責(zé)方面，我主要職責(zé)是負(fù)責(zé)我局的資料管理和圖書倉(cāng)儲(chǔ)工作。根據(jù)上級(jí)提出的要求，我積極探索圖書檔案管理模式，對(duì)歷年來我局所有的圖書、文件檔案進(jìn)行重新整理、歸檔。對(duì)檔案庫(kù)房進(jìn)行重新調(diào)整。完成我局1998年至2013年文書檔案、實(shí)物檔案、聲像檔案、統(tǒng)計(jì)報(bào)表收集歸檔、分類整理、編目、更換裝具，輸入微機(jī)、裝訂并編號(hào)上架工作，現(xiàn)正全面編研、自檢工作，迎接12月中旬的評(píng)估認(rèn)證。
小學(xué)圖書室管理員工作總結(jié)篇七
一、日常工作完全按照管理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行運(yùn)作。
我們圖書室積極配合教育教學(xué)工作，宣傳工作,向廣大師生推薦介紹好書、新書,在提高工作效率上作文章、下功夫。一是勤整理，對(duì)歸還的圖書每天及時(shí)歸類上架；二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對(duì)圖書的位置了如指掌。為師生查找資料節(jié)省了時(shí)間，提高效率，獲得了師生們的好評(píng)和贊譽(yù)。
二、對(duì)全校師生全方位開放閱讀，切實(shí)發(fā)揮教育教學(xué)第二課堂的作用。
熱心為師生服務(wù)，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務(wù)，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問。在師生借閱時(shí)，我們做到了"百拿不厭，百問不煩。"我們每天接待全校師生，盡管工作量大，任務(wù)重，由于我們充分做好了準(zhǔn)備，管理到位,責(zé)任心強(qiáng)，學(xué)生都高興地來，滿足地走。
三、利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，端正服務(wù)態(tài)度,上好閱覽課。
我們邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力。在圖書管理中既注重"管"，又不忘"理"，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法，在學(xué)生閱讀過程中，我們積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。這些工作看似簡(jiǎn)單，做起來比較麻煩，但我們從沒有怨言，正因?yàn)槲覀儾恍傅呐?，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的一直好評(píng),圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方。
四、 認(rèn)真出色地完成了圖書的剔舊換新的任務(wù)。
我們?cè)诓徽`學(xué)生閱讀、教師借閱的情況下，加班加點(diǎn)，不怕苦，不怕累，發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風(fēng)，晝夜奮戰(zhàn)對(duì)新購(gòu)進(jìn)的圖書進(jìn)行分類、著錄、登記造冊(cè)。對(duì)圖書進(jìn)行了剔舊換新，這是一項(xiàng)比較大的工作，工作比較苦累，但是我們帶著傷痛，工作起來沒有一句怨言，真正做到了想為工作所想，急為工作所急。
五、及時(shí)高效地完成了報(bào)刊的征訂工作。
在做好報(bào)刊征訂的同時(shí)，注重搞好服務(wù)，每天收發(fā)報(bào)刊，不管時(shí)間再晚，工作再累，只要報(bào)刊到校，我們都準(zhǔn)確無誤地于當(dāng)天分發(fā)到師生手中，并在放假前開始回籠已借出的圖書，安排假期前的師生借閱工作。
圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨，每項(xiàng)工作都做到"嚴(yán)、細(xì)、實(shí)"，管理要有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我校歷來重視圖書室建設(shè)，把它作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)品位的重要載體。尤其是近年來，學(xué)校圖書館的硬件設(shè)施和運(yùn)作能力得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。學(xué)生的圖書借閱量逐年攀升，圖書館的育人效應(yīng)日益彰顯。現(xiàn)將我校圖書館建設(shè)、管理工作作如下簡(jiǎn)要總結(jié)?。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?重視，管理措施規(guī)范
一所學(xué)校，它的真正魅力應(yīng)該來自于對(duì)人類優(yōu)秀文化的追求，讓所有師生在這個(gè)不懈的追求過程中提高精神修養(yǎng)、規(guī)范文明禮儀、習(xí)得技能、技巧，成為一個(gè)有博愛之心、博學(xué)之力、個(gè)性健全、主動(dòng)發(fā)展的人。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)追求，“讀好書、好讀書”是一條切實(shí)、有效的途徑。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?層非常重視圖書館的建設(shè)、管理工作，每學(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃?中明確提出對(duì)圖書館管理、運(yùn)行的要求。學(xué)校不但有專職圖書管-理-員，還在校務(wù)成員中派一位領(lǐng)導(dǎo)分管圖書工作，對(duì)圖書工作有計(jì)劃?、有總結(jié)，對(duì)建設(shè)、管理目標(biāo)逐條細(xì)化，對(duì)圖書館工作進(jìn)行商討、檢查。為了進(jìn)一步推動(dòng)課外閱讀的開展，教導(dǎo)處向各年級(jí)公布推薦書目，明確閱讀量和閱讀要求，并開展各類評(píng)比和各類讀書征文、展示活動(dòng)等。為了實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理，我們將各班借閱情況統(tǒng)計(jì)后，以此作為考核學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)依據(jù)，此舉確保了圖書的周轉(zhuǎn)效率，營(yíng)造了良好的讀書氛圍。我們的目的就是既要管好圖書，又要用好圖書。作為圖書管-理-員，我們重視培訓(xùn)，經(jīng)常參加相關(guān)培訓(xùn)、考察，提高規(guī)范化、科學(xué)化管理的意識(shí)和技能，為圖書館日常工作的開展提供有力的保障。
二、保證經(jīng)費(fèi)投入，實(shí)施高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)
在上級(jí)部門的支持下，學(xué)校建成了設(shè)施一流的藏書室、學(xué)生閱覽室、教師閱覽室。新書到庫(kù)及時(shí)編目上架、出借和流通，每天收到的報(bào)刊雜志及時(shí)登到。在內(nèi)部管理方面，我們建有各種規(guī)章制度，向師生推薦新到的圖書。平時(shí)，注意圖書閱覽室的整潔和衛(wèi)生工作，責(zé)任落實(shí)到班級(jí)，并統(tǒng)一納入學(xué)校的衛(wèi)生評(píng)比考核。
1、明確讀書宗旨，落實(shí)管理措施
我們的宗旨是以書育人，為學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專業(yè)成長(zhǎng)提供全開架借書服務(wù)。我們利用早晨、中午及課余時(shí)間，保證學(xué)生全天借閱，同時(shí)對(duì)教師也全天出借。同時(shí)，我們要求教師在晨讀、午間管理時(shí)間組織學(xué)生閱讀，各教師應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容向?qū)W生推薦有關(guān)書籍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常巡查，并在升旗儀式和有關(guān)會(huì)議上進(jìn)行總結(jié)、反饋。全體語文教師能以加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)為己任，積極組織學(xué)生作學(xué)習(xí)摘記，撰寫讀后感等。為了營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，我們還明確要求各班建立班級(jí)圖書角，書源主要由語文教師到圖書館挑選部分圖書和學(xué)生自帶圖書組成，由班級(jí)圖書管-理-員負(fù)責(zé)出借工作。
2、為老師讀書創(chuàng)造良好的條件
學(xué)校每年征訂的教育、教學(xué)報(bào)刊雜志有多種。我們針對(duì)新課程實(shí)驗(yàn)的要求，我們要求每位教師讀一本專著，撰寫一篇讀書體會(huì)?，完成一篇論文?。平時(shí)，每位教師每月撰寫兩篇教育隨筆。通過寫作來提高全體教師閱讀的積極性。由于書源充足，各課題組都能利用相關(guān)著作的學(xué)習(xí)來指導(dǎo)課題研究工作，圖書館已成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要支撐點(diǎn)。
3、更新導(dǎo)讀方法，激發(fā)閱讀興趣
學(xué)生一旦對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣，在閱讀過程中就會(huì)處于高度自覺狀態(tài)，會(huì)以驚人的.毅力去學(xué)習(xí)。因此，我們要求教師通過更新導(dǎo)讀方法來誘發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。
（1）設(shè)疑誘讀法。
限于學(xué)生的個(gè)人愛好等因素，對(duì)于有些書籍他們不一定會(huì)主動(dòng)閱讀。這時(shí)教師可以結(jié)合書籍內(nèi)容提出問題，吸引學(xué)生進(jìn)行閱讀。這一方法適用于故事性較強(qiáng)的作品，教師可以簡(jiǎn)要地介紹故事的結(jié)果，設(shè)置懸念，引起學(xué)生迫切閱讀的好奇心。
（2）競(jìng)賽促讀法。
由導(dǎo)讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織系列知識(shí)競(jìng)賽、“同讀一文征文比賽”等，引導(dǎo)學(xué)生積累知識(shí)，提高學(xué)生的審美閱讀能力。比如百科知識(shí)競(jìng)賽，告知學(xué)生出題范圍在哪類書籍中，給學(xué)生一些復(fù)習(xí)、準(zhǔn)備的時(shí)間。對(duì)于比賽優(yōu)勝者給以表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。讓更多的學(xué)生受到鼓舞，從而培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
（3）追溯擴(kuò)展法
這一方法主要針對(duì)知識(shí)性的作品。例如：在學(xué)生具備了“指南針、火藥、造紙、印刷術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明”這一知識(shí)點(diǎn)時(shí)，教師可以提煉出一個(gè)話題：你們還知道有哪些發(fā)明，分別是誰發(fā)明的？學(xué)生帶著問題，到課外去搜集資料，從而使他們了解到：貝爾怎樣發(fā)明了電話，張衡怎樣發(fā)明了地動(dòng)儀，愛迪生怎樣發(fā)明了電燈……應(yīng)有盡有，通過些次交流與挑戰(zhàn)，學(xué)生利用圖書搜集資料的能力越來越強(qiáng)了。
（4）美文誦讀法
為了引導(dǎo)學(xué)生多讀好書，會(huì)讀好書，我們進(jìn)行了圖書漂流活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生品賞優(yōu)美的詩(shī)歌、散文、小說等佳作，從中獲得美的發(fā)現(xiàn)和感悟，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的積極性，提升他們的閱讀品位。
（5）學(xué)科推薦法
課內(nèi)與課外相結(jié)合是提高學(xué)生閱讀能力和實(shí)踐能力的重要途徑。我們的語文教師能夠根據(jù)課文的內(nèi)容特點(diǎn)推薦學(xué)生借閱有關(guān)圖書。
4、以任務(wù)驅(qū)動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀積極性
（1）精心組織“讀書節(jié)”活動(dòng)
對(duì)于“讀書節(jié)”活動(dòng)，我們事先能進(jìn)行周密的部署，學(xué)校制訂總計(jì)劃，各年段制訂分計(jì)劃。各年段分段讀相關(guān)要求的書籍，如“童話、勤學(xué)故事、孝敬故事、愛國(guó)故事”等，展示活動(dòng)有講故事比賽、讀后感比賽、百科知識(shí)競(jìng)賽、詩(shī)歌朗誦比賽等。讀書活動(dòng)有序展開為學(xué)生自主閱讀、年段推薦閱讀和提高展示閱讀的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。
（2）搭建學(xué)生知識(shí)積累、展示的平臺(tái)
在課外閱讀的同時(shí)，我們十分重視知識(shí)的積累工作。我們要求各班組織學(xué)生做好每周一次的讀書筆記，或摘錄好詞好句，寫心得?、評(píng)論。教師做好批閱、推薦工作，及時(shí)將有關(guān)文章向校廣播站、班級(jí)宣傳欄、黑板報(bào)推薦展示。各類讀書活動(dòng)生動(dòng)地推進(jìn)著課外閱讀活動(dòng)的深入開展。
學(xué)校還做講座，指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法，激發(fā)他們讀書的興趣?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，作為新課程實(shí)驗(yàn)的示范學(xué)校，我們會(huì)繼續(xù)細(xì)化操作，落實(shí)過程管理，積極發(fā)揮圖書館的作用，讓我們?nèi)w師生在書香校園中不斷地追求卓越，塑造“求真、求善、求美”的人格力量！
小學(xué)圖書室管理員工作總結(jié)篇八
時(shí)光匆匆，歲月如梭，一個(gè)學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)年中，經(jīng)過大家的共同努力，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將一學(xué)年的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)：
1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動(dòng)，對(duì)新進(jìn)的圖書，采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類、編目與整理，為每本書進(jìn)行電子錄入，為每位老師、學(xué)生辦理借書卡，做好圖書和資料的出借工作。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務(wù)。
3、及時(shí)為教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時(shí)提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。
4、培養(yǎng)班級(jí)圖書管理員，加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學(xué)年來，圖書室的圖書損壞較少。
1、加強(qiáng)平日管理：學(xué)校圖書館是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地，是豐富學(xué)生頭腦、增長(zhǎng)知識(shí)的讀書樂園。所以作為學(xué)校的圖書管理員應(yīng)提升服務(wù)意識(shí)，延長(zhǎng)開放時(shí)間，堅(jiān)持開放，最大限度的滿足師生借閱的需求。我校圖書館在不影響工作人員法定工休的前提下全天開放。同時(shí)，我校圖書室加強(qiáng)管理，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有益的閱讀，努力創(chuàng)設(shè)寧?kù)o、和諧、溫馨的讀書氛圍，使每一個(gè)學(xué)生的身心得到全面、和諧、健康的發(fā)展。培養(yǎng)小圖書管理員，使其樹立主人翁意識(shí)，更好的開展自主管理。
2、在管理手段上：圖書館的管理手段已發(fā)生較大的變化，計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)的全面使用，改變了傳統(tǒng)的手工操作，簡(jiǎn)化了借還手續(xù)，加快了流通速度，節(jié)省了讀者借書所用的時(shí)間，計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)的使用使許多圖書館業(yè)務(wù)都可以通過計(jì)算機(jī)來完成，例如編目、檢索、流通、查詢?，F(xiàn)我校圖書館完成師生人手一冊(cè)電腦借書證，管理老師在各自的工作崗位上團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力工作。
3、在借閱方式上：我校圖書館全開架借閱方式。即允許讀者進(jìn)入流通書庫(kù)，挑選自己所需文獻(xiàn)。這樣可以充分挖掘館藏潛力，最大限度地方便、滿足讀者的需求。在充分發(fā)揮其優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，我們注意加強(qiáng)科學(xué)管理，制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，對(duì)讀者進(jìn)行愛護(hù)圖書的宣傳教育，確保藏書的安全性、完整性、有效地克服開架借閱的短處，使其更好地為讀者服務(wù)。
4、在服務(wù)手段上：圖書館的服務(wù)已由被動(dòng)服務(wù)逐步轉(zhuǎn)化到主動(dòng)服務(wù)上。根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)改革的需要，圖書館已由單一的借書閱覽服務(wù)走向多元化服務(wù)。學(xué)生借書室每進(jìn)一批新圖書就相應(yīng)出一期新書介紹或新書推薦。圖書館老師把為師生服務(wù)為教學(xué)服務(wù)當(dāng)成我們工作的主要部分：想教學(xué)之所想，急教學(xué)之所急。對(duì)教學(xué)需要的圖書首先以最快的速度組織采編上架，讓老師及時(shí)借閱，我們還努力做好為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的工作、為有研究性課題的同學(xué)提供方便，讓他們到老師書庫(kù)查詢借閱。
面臨當(dāng)前新課程改革的不斷深化，圖書館工作人員都必須十分重視自身素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高和完善自我，以免被瞬息萬變的時(shí)代所淘汰。一方面圖書館工作人員要在日常工作實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)提高，這不僅是指專業(yè)方面的知識(shí)，而是指熟悉各種教材，了解新課程，這樣才能為教材的配套拓展、延伸做好基礎(chǔ)工作。另一方面，圖書管理人員必須具有不斷開拓進(jìn)取和無怨無悔的敬業(yè)精神，具有讀者第一、服務(wù)至上的工作態(tài)度和無私奉獻(xiàn)的高尚情操。同時(shí)，圖書館工作人員要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，嫻熟的技能，具有較強(qiáng)的信息處理和知識(shí)創(chuàng)新能力。
在今后的工作中，我們將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，廣泛地增添各種書籍，加強(qiáng)管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
小學(xué)圖書室管理員工作總結(jié)篇九
圖書室是學(xué)校的重要組成部門，是學(xué)校信息中心，知識(shí)傳播的媒體中心，課堂教育的延伸，課堂教育基地，服務(wù)教育、教學(xué)及科研。根據(jù)《烏魯木齊市中小學(xué)圖書館評(píng)估細(xì)則》的要求，我校圖書室工作人員積極、有序、認(rèn)真地開展了自查工作，現(xiàn)將我校圖書室自查的基本情況作如下匯報(bào)：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視圖書室的建設(shè)及管理工作，每年將圖書室工作列入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中，納入學(xué)校議事日程。圖書室實(shí)施校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各項(xiàng)管理制度健全，人員職責(zé)及分工明確。現(xiàn)有兼職圖書管理人員1人，（今年四月中旬才兼任）經(jīng)市圖書館的培訓(xùn)，已初步具備一定的管理圖書的專業(yè)知識(shí)和能力。
學(xué)?，F(xiàn)有圖書室一間86.60平方米；借閱室18.13平方米；教師閱覽室60.28平方米。藏書近一萬余冊(cè)，圖書室、閱覽室環(huán)境安靜，采光及照度適宜，并做好了防火、防塵、防潮、防盜等措施。
1、我校根據(jù)學(xué)校考核方案已擬定對(duì)圖書室人員做年底績(jī)效考核。為了強(qiáng)化和提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，定期組織圖書室人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。保證了圖書室工作人員的相對(duì)穩(wěn)定，圖書室每年制定切實(shí)可行的學(xué)期和年度圖書室工作計(jì)劃，期末認(rèn)真總結(jié)。
2、在業(yè)務(wù)工作中，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度：建立圖書室崗位責(zé)任制、建立師生借還書規(guī)則、閱覽室和資料室閱覽規(guī)則。建立健全文獻(xiàn)借閱、剔舊制度、各項(xiàng)內(nèi)部制度包括資產(chǎn)管理制度及業(yè)務(wù)檔案（圖書登記、期刊合訂本登記、圖書注銷登記等），齊全規(guī)范。使業(yè)務(wù)工作有章可依、有據(jù)可查、井然有序。
1、圖書管理員在平時(shí)工作中，樹立全心全意為師生服務(wù)的思想，態(tài)度熱情，主動(dòng)服務(wù)質(zhì)量高，做到“為人找書”、“為書找人”，受到師生員工的一致好評(píng)。
2、創(chuàng)造優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，是圖書室做好讀者服務(wù)的基本保證。在基本服務(wù)上：實(shí)行每周一至五中午飯后和下午第三節(jié)課開放。
3、在圖書室教育方面，為充分發(fā)揮圖書室的教育職能，結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)舉辦豐富多彩的讀書活動(dòng)，是我校圖書室的又一特色服務(wù)。每學(xué)期組織、學(xué)生開展各種形式的讀書活動(dòng)，如假期征文輔導(dǎo)、組織開展“書香進(jìn)校園”讀書活動(dòng)、讀書心得評(píng)比、閱讀手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)等。利用多種形式定期宣傳與推薦優(yōu)秀讀物，推薦導(dǎo)讀書目等，通過開展多種形式的讀書活動(dòng)，極大提高了學(xué)生的讀書興趣和寫作能力，同時(shí)也促進(jìn)了我校的素質(zhì)教育。
4、在資料服務(wù)方面：重視教改信息的收集，做好各類資料的保管，滿足師生相應(yīng)要求，并有完整記錄，注重專題服務(wù)，為有關(guān)教學(xué)、教科研等方面提供資料等。當(dāng)然我校的圖書室的管理因各種原因，還有許多期待解決和改善的'地方。如：創(chuàng)業(yè)精神有待加強(qiáng)、有些設(shè)施還不夠齊全（空調(diào)配置、復(fù)印機(jī)等）；沒有專職的圖書管理員，加之培訓(xùn)較少，兼職圖書管理員還不太具備電子圖書館管理的能力；圖書數(shù)量達(dá)標(biāo),但質(zhì)量不高,復(fù)本量較大。今后，希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能夠重視我校圖書室硬件的配備，配齊配足教師隊(duì)伍，確保專制圖書管理員能夠長(zhǎng)期在圖書室進(jìn)行管理工作，并得到持續(xù)的培訓(xùn)，以提高我校圖書室的管理和使用的能力。更好的促進(jìn)圖書室服務(wù)教育、教學(xué)及科研的作用的發(fā)揮。
小學(xué)圖書室管理員工作總結(jié)篇十
本學(xué)期，對(duì)于圖書室來說，是平凡的一個(gè)學(xué)期，我踏踏實(shí)實(shí)地完成著學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，使“圖書室”發(fā)揮了應(yīng)有的教育、服務(wù)功能；然而又是不平凡的一學(xué)期，我大膽地進(jìn)行創(chuàng)新探究，不斷追求更完美的境地，使“圖書室”成為師5生緊密的朋友?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
首先完善了借閱及賠償制度，針對(duì)師生借閱的不同特點(diǎn)，制定不同的借閱方法，簡(jiǎn)化借閱手續(xù)。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況積極培養(yǎng)班級(jí)圖書管理員，壯大了服務(wù)隊(duì)伍。其次利用優(yōu)秀書刊資源，激發(fā)師生借閱興趣，對(duì)各班圖書管理員表現(xiàn)好的進(jìn)行表揚(yáng)鼓舞并對(duì)他們大開綠燈，各班圖書管理員可自由到圖書室借閱自己喜愛的要看的書，用鼓勵(lì)的方法、用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，用優(yōu)秀的書刊來吸引學(xué)生到圖書室。對(duì)教師，及時(shí)了解他們教研所需，及時(shí)為他們教學(xué)提供有價(jià)值的參考資料。為他們及時(shí)推薦讀書體會(huì)和讀后感。再次，創(chuàng)造優(yōu)良的借閱環(huán)境。新書登記、分類、編目、科學(xué)排架，歸還的圖書及時(shí)上架，整理、修補(bǔ)，收藏、登記；室內(nèi)衛(wèi)生每日一小掃，每周一大掃，做到窗明幾凈、室內(nèi)整潔，師生走進(jìn)來就感覺到身心愉悅，優(yōu)良的借閱環(huán)境也是促使借閱工作更好的開展。通過多種途徑，借閱工作又邁上了一個(gè)新的臺(tái)階，全期師生借書總?cè)舜芜_(dá)1000多人，閱覽總書籍達(dá)3500多冊(cè)。
為了老師能夠及時(shí)了解圖書室的圖書情況，我加大了宣傳的力度，不斷地向老師和孩子推薦新書和一些名人的讀書筆記和讀后感，把老師們吸引到圖書室里來，壯大了宣傳隊(duì)伍，全體教師人人參與“圖書室”圖書宣傳，班級(jí)圖書管理員在班上每月宣傳，通過競(jìng)賽、發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與宣傳活動(dòng)，這樣，一支強(qiáng)大的宣傳隊(duì)伍為圖書宣傳提供了有力保障；宣傳內(nèi)容更貼近師生，有新書介紹、介紹推薦優(yōu)秀書刊，有老師們的教學(xué)資訊，教學(xué)理論、學(xué)習(xí)方法，了解“圖書室”工作，了解師生借閱，談?wù)勛x書心得；保證宣傳時(shí)間，不定期地推出信息專欄；完善了宣傳制度，每次宣傳工作后及時(shí)作好記錄，包括時(shí)間，宣傳內(nèi)容、形式及責(zé)任人等。
全期共組織3次讀書活動(dòng)在全校各年級(jí)中開展幸福讀寫活動(dòng)：開學(xué)初召集各年級(jí)、班級(jí)圖書管理員進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，講解圖書室的根底知識(shí)講座，怎樣走進(jìn)學(xué)校圖書室，學(xué)習(xí)有關(guān)圖書室的規(guī)章制度，充分利用好小小圖書管理員，本學(xué)期學(xué)生參加讀書活動(dòng)共210多篇，獲獎(jiǎng)人數(shù)達(dá)20多人，活動(dòng)前有安排，活動(dòng)中有組織，活動(dòng)有記錄，使讀書活動(dòng)的開展走上標(biāo)準(zhǔn)化道路。
我執(zhí)著，在平凡崗位上干著平凡的工作，我驕傲，在平凡的工作中做出了不平凡的成績(jī)。今后，我要繼續(xù)努力。積極配合學(xué)校做好資料查詢工作，為學(xué)校的素養(yǎng)教育提供優(yōu)質(zhì)良好服務(wù)。
小學(xué)圖書室管理員工作總結(jié)篇十一
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已接近尾聲了，回顧圖書室這半年來的各項(xiàng)工作，總結(jié)如下:。
指導(dǎo)思想:。
全面貫徹學(xué)習(xí)黨的十七大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)其中關(guān)于"教育"的指示。在當(dāng)前提倡素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生整體水平的教育形勢(shì)下，充分發(fā)揮圖書室的第二課堂作用，盡可能地滿足廣大師生的閱讀需求，培養(yǎng)學(xué)生熱愛讀書、喜歡讀書的良好習(xí)慣。為培養(yǎng)出高素質(zhì)、全面發(fā)展的新一代學(xué)生盡最大的努力!
每學(xué)期初，制訂好工作計(jì)劃、圖書室管理制度，業(yè)務(wù)工作細(xì)則、辦理好新增學(xué)生的借書證，正常開展借閱工作。由于圖書室工作是十分繁瑣的，必須建立一支小管理員隊(duì)伍來配合圖書室工作。首先召開三-六年級(jí)學(xué)生管理員會(huì)議，讓他們明確管理員的責(zé)職，和學(xué)習(xí)圖書分類法以及圖書按序排架知識(shí)。重點(diǎn)要求學(xué)生管理員負(fù)責(zé)好班級(jí)圖書歸還的服務(wù)工作，在每次借書前，將所還的書及時(shí)送到圖書館。小管理員為圖書館做了很大的貢獻(xiàn)。
學(xué)生階段是人生讀書的黃金時(shí)光，為了激發(fā)同學(xué)們愛書的情感，鼓勵(lì)學(xué)生去多讀書，從小培養(yǎng)他們的閱讀本事，讓每位同學(xué)都學(xué)會(huì)讀書，不斷擴(kuò)展自我的知識(shí)視野。圖書館配合學(xué)校開展讀書活動(dòng)，在引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書方面做出了一些進(jìn)取嘗試。
首先，充分發(fā)揮圖書閱覽室的陣地作用，閱覽室書架上放滿各種書刊，滿足學(xué)生的閱覽，書刊都按類整齊擺放，并在刊架上標(biāo)貼刊名，便于學(xué)生正確歸架。其次，有重點(diǎn)地在圖書室向?qū)W生展示推薦閱讀書目，進(jìn)取宣傳各種圖書。同時(shí)，我們更努力營(yíng)造出圖書室的文化氛圍和讀書氣氛。寬闊的室舍、清潔整齊的室容、安靜的閱覽環(huán)境、現(xiàn)代化的服務(wù)設(shè)施，還有精心布置的書畫、名人警句等，營(yíng)造出一種禮貌、現(xiàn)代、高品位、高層次的文化氛圍。
我們圖書室積極配合教育教學(xué)工作，按期購(gòu)買新書，并將新購(gòu)圖書及時(shí)分類、編目、登記、上架、出借，盡快發(fā)揮其作用。并做好圖書的介紹、宣傳工作。同時(shí)，對(duì)新到的報(bào)刊及時(shí)展出，決可是夜，讓廣大師生及時(shí)看到最新的報(bào)刊資料，并對(duì)過期的報(bào)刊及時(shí)裝訂，讓每一種圖書報(bào)刊都真正地發(fā)揮出效益。
本學(xué)期為節(jié)省師生的時(shí)間，我在提高工作效率上作文章、下功夫。實(shí)行了邊工作、邊學(xué)習(xí)、加強(qiáng)練兵的“三步曲”。一是勤整理，對(duì)師生歸還的圖書每一天及時(shí)歸類上架;二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書籍勤查找;三是勤過目，到書架旁勤看一看，對(duì)圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間，提高效率。
在做好報(bào)刊征訂的同時(shí)，注重搞好服務(wù)，每一天收發(fā)的報(bào)刊，不管時(shí)間再晚，工作再累，只要報(bào)刊到校，每次都準(zhǔn)確無誤地于當(dāng)天分發(fā)，并在放假前開始回籠已借出的圖書，安排停當(dāng)假期前的師生借閱工作。
邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐本事。在圖書室管理中既注重“管”，又不忘“理”，我經(jīng)常查閱資料來解決實(shí)際問題。且今年考入本科學(xué)習(xí)。圖書室工作人員嚴(yán)格要求自己，要加強(qiáng)了室際之間的交流，擴(kuò)大與外界之間的聯(lián)系，吸取其它學(xué)校圖書室的先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和管理方式，來豐富自己的知識(shí)，加強(qiáng)自身的素質(zhì)修養(yǎng)，更好地為我校的教育教學(xué)服務(wù)!
在圖書室工作中我取得了一些成績(jī)，但還有許多不足之處。在今后工作中，我要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)。
小學(xué)圖書室管理員工作總結(jié)篇十二
在黨的xx大精神指引下，20xx年，長(zhǎng)泰縣圖書館遵循縣文體局的指導(dǎo)，立足大局，服務(wù)讀者，傳播文化，弘揚(yáng)文明。積極開展服務(wù)宣傳、讀書活動(dòng)、業(yè)務(wù)交流和崗位培訓(xùn)等重點(diǎn)業(yè)務(wù)工作，落實(shí)農(nóng)家書屋建設(shè)等重點(diǎn)項(xiàng)目，努力探索圖書館事業(yè)發(fā)展的新路子，為長(zhǎng)泰縣的文明建設(shè)添磚加瓦，取得較好效果，得到讀者和社會(huì)各界的贊譽(yù)?，F(xiàn)將本年度的工作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下。
一、加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，提高服務(wù)水平。
1、認(rèn)真做好圖書、報(bào)刊、各種資料的分類編目、流通、管理等。
2、認(rèn)真做好館內(nèi)報(bào)刊到館登記工作。主要期刊報(bào)紙裝訂成冊(cè)，并全部編目上架，以便讀者借閱。同時(shí)，及時(shí)做好圖書的整理、修補(bǔ)、上架工作。
3、新購(gòu)進(jìn)紙質(zhì)圖書3000多冊(cè),并認(rèn)真進(jìn)行分類、編目，登記，及時(shí)上架流通。新添置設(shè)備書架、報(bào)紙架等。新訂閱讀者喜聞樂見的報(bào)刊雜志142份。尤其是采購(gòu)了收藏價(jià)值極高的精裝本《二十四史》。
4、今年5月，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和全館工作人員的共同努力下，順利通過了國(guó)家二級(jí)圖書館的評(píng)估定級(jí)。
5、為認(rèn)真貫徹落實(shí)省委文明辦《關(guān)于印發(fā)的通知》，推動(dòng)全民閱讀，引領(lǐng)廣大未成年人“多讀書、讀好書、會(huì)讀書”，繼續(xù)全面推進(jìn)未成年人課外閱讀基地建設(shè)。
二、強(qiáng)化重點(diǎn)服務(wù)項(xiàng)目，開拓圖書館工作新局面。
在我縣文體局大力支持下，我館積極落實(shí)國(guó)家相關(guān)政策，重點(diǎn)強(qiáng)化“公共電子閱覽室”建設(shè)。一方面，積極與省級(jí)負(fù)責(zé)人員聯(lián)絡(luò)跟進(jìn)“公共電子閱覽室”項(xiàng)目落實(shí)情況，虛心求教相關(guān)技術(shù)人員;另一方便，獨(dú)立探索，根據(jù)我縣讀者實(shí)際情況，建立較為完善的管理制度。此外，我館十分注重加強(qiáng)電子閱覽的宣傳工作，推廣電子閱覽室。
如今，長(zhǎng)泰縣圖書館電子閱覽室每日擁有較為固定的人流量，擴(kuò)大了在讀者群眾中的影響力。特別是在清明節(jié)網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)，積極響應(yīng)省里的號(hào)召，發(fā)揮了重要作用。各種管理制度和設(shè)施的改善，也進(jìn)一步開拓了圖書館向數(shù)字化發(fā)展，文化信息服務(wù)資源全民共享的新局面。
三、宣傳服務(wù)相結(jié)合，增強(qiáng)圖書館影響力。
2、清明期間，積極組織未成年人參加網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們緬懷先輩，教育他們牢記歷史，熱愛黨，熱愛祖國(guó)，熱愛家鄉(xiāng)，激發(fā)廣大未成年人的愛國(guó)主義熱情。據(jù)統(tǒng)計(jì)，三天假期一共有30名未成年人到該館參加活動(dòng)。對(duì)于由于天氣等各種原因不能到館參加活動(dòng)的人，長(zhǎng)泰縣圖書館還通過該讀專門的讀者群進(jìn)行公告，并發(fā)送活動(dòng)鏈接網(wǎng)頁給各個(gè)讀者,方便他們?cè)诩覅⒓踊顒?dòng)。
3、四月份，組織“世界讀書日”活動(dòng)，展出共建生態(tài)文明縣城等四個(gè)宣傳板;開展《品讀經(jīng)典光亮人生》系列講座和《如何提高閱讀速度》等講座。
4、五月份，開展圖書館服務(wù)宣傳月活動(dòng)，以“汲取知識(shí)共建快樂圖書館”為活動(dòng)主題，參與組織長(zhǎng)泰縣“田園風(fēng)光、生態(tài)之城”詩(shī)歌征集評(píng)選活動(dòng)。聯(lián)合長(zhǎng)泰縣殘聯(lián)共建福樂愛心書屋，讓更多的殘疾人走進(jìn)圖書館、了解圖書館，在圖書館里享受到愛的溫暖、獲得知識(shí)的力量。舉辦了妙趣少兒世界繪畫比賽。
5、九月份起，組織了八閩閱讀。
讀后感。
征文活動(dòng)。
6、十月份，舉辦了“重陽佳節(jié)書香敬老”活動(dòng)?；顒?dòng)分為老年人讀報(bào)沙龍和讀者座談會(huì)兩個(gè)活動(dòng)場(chǎng)次，近30名讀者參加，現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)氛圍濃烈。老人們一邊品嘗圖書館工作人員精心準(zhǔn)備的瓜果，一邊互相交流讀書讀報(bào)心得，其樂融融。
以上這些活動(dòng)，體現(xiàn)了我館聯(lián)系群眾、服務(wù)讀者、弘揚(yáng)文明的宗旨。受到了群眾的熱烈歡迎和新聞界的關(guān)注。關(guān)于我館的各種宣傳報(bào)道先后登上閩南日?qǐng)?bào)、圖書館報(bào)、光明網(wǎng)廈門網(wǎng)、漳州新網(wǎng)等各家媒體，起到較好的宣傳效果，成功擴(kuò)大了我館的知名度，提高了我館的社會(huì)影響力。
四、提高服務(wù)素質(zhì)，彰顯窗口行業(yè)形象。
為了更好地提高圖書館現(xiàn)代化管理和服務(wù)的水平，提高工作人員的服務(wù)素質(zhì)，彰顯窗口行業(yè)形象，我館組織了多次的學(xué)習(xí)活動(dòng)和培訓(xùn)活動(dòng)。
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。全館館員利用業(yè)余時(shí)間，積極進(jìn)行電子閱覽室管理系統(tǒng)、文獻(xiàn)采集等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。組織參加各類專業(yè)培訓(xùn)，全面提高了館員的技術(shù)服務(wù)水平。
2、為加強(qiáng)圖書館的消防安全教育。6月19日，全體館員參加了文體局組織的安全消防培訓(xùn)與演練。8月20日,在館內(nèi)舉辦了公共消防安全百日行動(dòng)推進(jìn)會(huì)。
3、為加強(qiáng)服務(wù)群眾的意識(shí)，我館組織學(xué)習(xí)了有關(guān)加強(qiáng)群眾路線教育的有關(guān)文件，聯(lián)系工作實(shí)際，進(jìn)行對(duì)照、查找，擺正位置，改進(jìn)作風(fēng)。
4、重視工作研究。積極參加省、市圖工委組織的各項(xiàng)工作研討活動(dòng)，開展圖書館工作交流及研究。以圖書館發(fā)展為契機(jī)，積極思考圖書館現(xiàn)代化管理建設(shè)，開展課題研究，通過工作研究來促進(jìn)館員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、提高業(yè)務(wù)，從而改進(jìn)圖書館工作，提升館員素質(zhì)。
回顧一年的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也看到工作中還面臨許多困難和問題，如館藏資源還需增加，與讀者還要加強(qiáng)溝通，作為窗口行業(yè)，作風(fēng)建設(shè)還需加強(qiáng)。為提高服務(wù)水平，學(xué)術(shù)研究水平亟待進(jìn)一步提高。我們會(huì)認(rèn)真看待取得的成績(jī)和將來發(fā)展道路，更加團(tuán)結(jié)一致，積極努力，與時(shí)俱進(jìn)，為長(zhǎng)泰縣的文明建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
圖書館是社會(huì)文明發(fā)展的產(chǎn)物，公共圖書館是社會(huì)發(fā)展程度的標(biāo)志之一，社區(qū)圖書館則是我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)的基礎(chǔ)工程之一，社區(qū)圖書館，組建于20xx年，受到了轄區(qū)居民的普遍歡迎，目前為止，共藏書籍427冊(cè)。讀者日接待幾十余人，周開館15小時(shí)，年開展讀書活動(dòng)2次，。
社區(qū)圖書館堅(jiān)持‘以人為本’的宗旨決心把社區(qū)圖書館辦成讓社區(qū)居民喜愛滿意的有特色的圖書館。在20xx年一年時(shí)間里社區(qū)圖書館一步一層樓得持續(xù)發(fā)展。20xx年7月社區(qū)圖書館正式開館，面積20平方米。裝修現(xiàn)代化，設(shè)備現(xiàn)代化，管理手段現(xiàn)代化的社區(qū)圖書館讓社區(qū)的居民感到政府說到、做到。真的是為民做好事做實(shí)事。社區(qū)圖書館共設(shè)閱覽區(qū)、借閱區(qū)。二部分。設(shè)12個(gè)閱覽席位，擺放2組書刊陳列柜，圖書百本供讀者閱覽。圖書館藏書分6大類。社區(qū)圖書館服務(wù)的對(duì)象主要是社區(qū)老齡人口，青少年和外來務(wù)工人員等群體，這些群體的年齡文化程度，閱讀要求有較大的差異，開館初始，根據(jù)本地區(qū)的特色、人口結(jié)構(gòu)、所處位置、社區(qū)做了居民讀書興趣調(diào)查，隨著時(shí)間推移聽到讀者的各種意見和反映我們又作了新的調(diào)查。根據(jù)調(diào)查結(jié)果針對(duì)各類讀者的意見和建議，并針對(duì)設(shè)置意見簿提的意見和建議制定改進(jìn)措施，做到老、中、青都有喜愛的書刊雜志閱讀，滿足不同年齡段，不同文化程度群體的需求。
按照魚峰區(qū)文體局的要求，根據(jù)社區(qū)圖書館近年的工作情況，作如下總結(jié)匯報(bào)：
一、建立社區(qū)圖書館的原則。
龍擎苑社區(qū)圖書館于20xx年9月經(jīng)魚峰區(qū)文體局、柳州市圖書館通過考核建立。在此之前，社區(qū)限于經(jīng)費(fèi)、人員資源的客觀實(shí)際，根據(jù)“社區(qū)共建、資源共享、面向居民、敞開服務(wù)”的原則，經(jīng)我們的建議和爭(zhēng)取，在上級(jí)有關(guān)單位的認(rèn)可與扶持下，采取“社區(qū)青少年工作室”的組建方式，在五菱柳機(jī)工會(huì)圖書館的基礎(chǔ)上建立“社區(qū)圖書館”，并共同開展服務(wù)工作。
按照上級(jí)主管單位的要求，社區(qū)圖書館的館舍面積達(dá)80平方米以上，閱覽桌椅、書架配備齊全，照明、防署設(shè)施基本符合要求，配有一名兼職服務(wù)人員進(jìn)行管理，每周開放時(shí)間達(dá)40小時(shí)以上。
三、書籍、報(bào)刊經(jīng)費(fèi)的來源。
目前基本藏書達(dá)12300多冊(cè)，訂有人民日?qǐng)?bào)、工人日?qǐng)?bào)、法制日?qǐng)?bào)、中國(guó)婦女報(bào)、中國(guó)青年報(bào)、參考消息、羊城晚報(bào)、大眾衛(wèi)生報(bào)、中國(guó)社會(huì)報(bào)、經(jīng)濟(jì)參考報(bào)、文匯報(bào)、光明日?qǐng)?bào)、南方周末報(bào)、文萃報(bào)，廣西日?qǐng)?bào)、柳州日?qǐng)?bào)、柳州晚報(bào)、南國(guó)早報(bào)等18種;各種雜志、畫報(bào)50多種。全年訂購(gòu)書籍、報(bào)刊、雜志、畫報(bào)的經(jīng)費(fèi)近萬元，其經(jīng)費(fèi)來源都是由五菱柳機(jī)支付的。
四、社區(qū)圖書館的服務(wù)對(duì)象。
社區(qū)現(xiàn)有居民3000多戶、9000多人，各個(gè)年齡段、各種知識(shí)層面的群體都有，各自的興趣都不相同。由于社區(qū)圖書館的藏書多是文學(xué)類作品，因此單靠社區(qū)圖書館的資源是難以適應(yīng)如此龐大群體需求的。但本社區(qū)是單位型社區(qū)，五菱柳機(jī)設(shè)有科技圖書室、24中也設(shè)有適合教師和學(xué)生知識(shí)需求的圖書室，在一定程度上彌補(bǔ)了社區(qū)圖書館書籍種類、數(shù)量的不足，同時(shí)也分流了借閱的人群，減輕了社區(qū)圖書館的壓力。平時(shí)，社區(qū)圖書館的業(yè)務(wù)除了對(duì)辦有借書卡的810多名閱讀者辦理書籍借、還手續(xù)外，還要管理好公開擺設(shè)的報(bào)刊、雜志、畫報(bào)不致丟失或損壞，此外，每天前來消閑閱讀的居民在60人左右，為他們做好服務(wù)工作也是圖書管理員的職責(zé)。
五、社區(qū)圖書館的發(fā)展趨勢(shì)。
由于五菱柳機(jī)的改制已經(jīng)進(jìn)入最后程序，開始與五菱公司整合上市，所有與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)無關(guān)的單位與業(yè)務(wù)都已剝離，圖書館的徹底移交社區(qū)事項(xiàng)也已提上議事日程。
根據(jù)五菱柳機(jī)主管領(lǐng)導(dǎo)的意見，近期將對(duì)圖書館進(jìn)行裝修，然后將圖書館及所有書籍移交社區(qū)管理，(房屋所有權(quán)歸柳機(jī)，所有1萬多冊(cè)藏書無償贈(zèng)送)今后二年內(nèi)每年資助1萬元作為購(gòu)書報(bào)雜志費(fèi)用，二年后完全由社區(qū)自行管理、經(jīng)營(yíng)。
柳機(jī)將圖書館整體移交社區(qū)，是企業(yè)徹底改制的必然趨勢(shì)，同時(shí)也是對(duì)社區(qū)服務(wù)與管理能力的考驗(yàn)和檢驗(yàn)，對(duì)社區(qū)來說，這是無可避免的。
1、社區(qū)圖書館一旦獨(dú)立經(jīng)營(yíng)，首先遇到的問題是服務(wù)人員如何解決的問題，這不但需要一定的相關(guān)管理知識(shí)與能力，且其工資費(fèi)用從那里來，是頭一個(gè)難題。當(dāng)然，我們可以通過公開招聘錄用、在其承包的前提下允許其兼營(yíng)其他如影蝶出租、書報(bào)代售、小食品售賣等業(yè)務(wù)，但是否有此能人來應(yīng)聘是個(gè)問題，即使有人應(yīng)聘，其關(guān)聯(lián)的經(jīng)營(yíng)手續(xù)如何辦理，卻是難以預(yù)料的未知數(shù)。
2、柳機(jī)已承諾在兩年扶持期內(nèi)劃撥經(jīng)費(fèi)，但兩年后經(jīng)費(fèi)從那里來，也是個(gè)未知數(shù)，政府能有何種扶持政策?這是我們想了解的問題。
3、社區(qū)圖書館確立后，上級(jí)有關(guān)部門下?lián)芰藘膳_(tái)電腦，這對(duì)社區(qū)管理工作運(yùn)用科技手段上水平發(fā)揮了極大的推動(dòng)作用，但如何運(yùn)用在圖書管理上，如何開展系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)服務(wù)，卻是我們的知識(shí)空白區(qū)，是否能得到相關(guān)的專業(yè)培訓(xùn)，這是我們想咨詢的問題。
小學(xué)圖書室管理員工作總結(jié)篇十三
書籍是人類才智的結(jié)晶。生活中沒有書籍，就似乎沒有陽光。由于豐富的藏書、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的進(jìn)展供應(yīng)一個(gè)寬闊的學(xué)問空間。隨著新課程的深入推動(dòng)，學(xué)校圖書室的作用越來越大。因此本年度學(xué)校圖書室本著“一切為師生效勞”的宗旨，連續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)建立意識(shí)，確立效勞意識(shí)，強(qiáng)化指導(dǎo)意識(shí)，努力為學(xué)生營(yíng)造深厚的課外閱讀氣氛，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書室，愛上圖書室，用好圖書室。同時(shí)積極開展各種讀書活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生收獲讀書歡樂，體驗(yàn)讀書價(jià)值，充分發(fā)揮圖書室的作用，利用圖書室育人，提高學(xué)生整體素養(yǎng)。圍圍著上面的目標(biāo)，學(xué)校圖書室努力從下面幾個(gè)方面做了工作：
在這一學(xué)期中，學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)校圖書治理工作，各班也各依據(jù)班級(jí)實(shí)際開展各種富有意義的益智讀書活動(dòng)，可以在班級(jí)中建立圖書角，書籍可以到圖書室借，也可由學(xué)生捐獻(xiàn)。組織紅領(lǐng)巾讀書興趣小組，開展圖書漂流、講故事、辦報(bào)紙、學(xué)問競(jìng)賽等活動(dòng)，如：名作觀賞、熱點(diǎn)問題探討，書評(píng)等活動(dòng)，使一本書的價(jià)值和作用充分表達(dá)。高年級(jí)可采納各種形式辦墻報(bào)，如：“名人名言”，“學(xué)問園地”，“世界各地”等欄目。還可把學(xué)問性強(qiáng)、趣味性濃、富有創(chuàng)意的報(bào)紙?jiān)趯W(xué)校櫥窗內(nèi)展出，供學(xué)生掃瞄，鼓勵(lì)學(xué)生的.讀書積極性。期末進(jìn)展了總結(jié)評(píng)比，表彰讀書積極分子和先進(jìn)班級(jí)，鼓舞大家開展課外閱讀。
1、做好圖書室常規(guī)工作，治理好圖書，做到一切圖書有記載，出借有手續(xù)。標(biāo)準(zhǔn)圖書室各項(xiàng)治理規(guī)章制度，依據(jù)圖書室特點(diǎn)，依照第四版《中國(guó)圖書室分類法》對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)展正確分類、上架，同時(shí)做好標(biāo)準(zhǔn)、正確、有序的治理。
2、仔細(xì)做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個(gè)人借閱、集體借閱、定期輪番閱讀，開展各類讀書競(jìng)賽活動(dòng)，來引導(dǎo)和培育學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀力量，使學(xué)生樂讀書、讀好書、會(huì)讀書。
3、圖書室應(yīng)不斷増加室藏量和數(shù)種，仔細(xì)確定選購(gòu)文獻(xiàn)的種類、比例和數(shù)量，有目的、有規(guī)劃地選購(gòu)文獻(xiàn)資料，避開重復(fù)選購(gòu)保證校圖書室的室藏質(zhì)量。大力提高藏書利用率，充分發(fā)揮圖書“育人熔爐”的作用。
確保導(dǎo)讀工作有高質(zhì)量的文獻(xiàn)資料可提
1、完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。為了使各項(xiàng)效勞工作更加貼近讀者，我室遵循圖書分類排架規(guī)章對(duì)圖書進(jìn)展全面倒架整架，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密標(biāo)準(zhǔn)排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手，我室還對(duì)全室的書架進(jìn)展了重新標(biāo)識(shí)，使圖書標(biāo)引更加標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)校圖書室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能，但同時(shí)也存在缺乏，學(xué)生借書不夠積極，還有學(xué)生不借書。有的學(xué)生不能夠準(zhǔn)時(shí)還書，盼望今后班主任能夠重視學(xué)生借、還書工作，我們一起把工作做得更好。少數(shù)學(xué)生不夠疼惜圖書，圖書破損現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，我將在今后的工作中克制缺乏，進(jìn)一步發(fā)揮圖書室的育人功能，把圖書室的工作做得更精彩。
小學(xué)圖書室管理員工作總結(jié)篇十四
根據(jù)學(xué)校工作的要求，本學(xué)期對(duì)圖書室工作的工作做了進(jìn)一步的新要求，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書室重要性的認(rèn)識(shí)，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)、科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價(jià)值，使圖書室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。
健全各種管理制度，做好圖書室常規(guī)工作，管理好圖書，做到一切圖書有記載，出借有手續(xù)。規(guī)范圖書室各項(xiàng)管理規(guī)章制度，根據(jù)圖書室特點(diǎn)，依照第四版《中國(guó)圖書室分類法》對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行正確分類、上架，同時(shí)做好規(guī)范、正確、有序的管理。正常開展借書活動(dòng)，對(duì)新進(jìn)的圖書，采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類、編目與整理，為每本書登記造冊(cè)，做好圖書的出借工作。培養(yǎng)班級(jí)圖書管理員，加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍:注意防潮、防折、不涂劃、不污損。
學(xué)生階段是人生讀書的黃金時(shí)光，為了激發(fā)同學(xué)們愛書的情感，積極鼓勵(lì)學(xué)生去多讀書，從小培養(yǎng)他們的閱讀能力，讓每位同學(xué)都學(xué)會(huì)讀書，都來讀書，不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)視野。
科學(xué)管理是圖書室工作的手段，而圖書室的服務(wù)工作是它的最終目的。圖書室服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書”、“為書找人”，為將圖書收室的各種書籍推薦給最需要的教師和學(xué)生，為盡量發(fā)揮藏書的資料作用，圖書室對(duì)師生實(shí)行開放服務(wù)，給師生提供更多、更自由地選書機(jī)會(huì)。我平時(shí)注意傾聽?zhēng)熒囊庖?，針?duì)不同年級(jí)、不同學(xué)科、不同愛好的教師和學(xué)生主動(dòng)推薦和提供他們最感興趣的書籍。
我邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和工作實(shí)踐能力。圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的，管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨，把每項(xiàng)工作都做到“實(shí)、細(xì)、嚴(yán)”，管理要有章有序，有始有終，使圖書室所有圖書資料最大限度的得到利用。
學(xué)校圖書室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能，但同時(shí)也存在不足，班級(jí)閱讀量參差不齊，有班級(jí)班主任不夠重視，學(xué)生借書不夠積極，還有學(xué)生不借書。有的學(xué)生不能夠及時(shí)還書，希望今后班主任能夠重視學(xué)生借、還書工作，我們一起把工作做得更好。少數(shù)學(xué)生不夠愛惜圖書，圖書破損現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，我將在今后的工作中克服不足，進(jìn)一步發(fā)揮圖書室的育人功能，把圖書室的工作做得更出色。
總之，學(xué)校圖書室在繁榮校園文化生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用，無時(shí)不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動(dòng)和思想教育作用。在今后的工作中，我將再接再厲，盡快改正工作中的不足之處，不斷努力，進(jìn)一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識(shí)源泉。
小學(xué)圖書室管理員工作總結(jié)篇十五
為充分發(fā)揮圖書室的館藏資源優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步加強(qiáng)圖書室的服務(wù)功能和服務(wù)領(lǐng)域，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我館積極探索，創(chuàng)新實(shí)踐，以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，逐步發(fā)展成為學(xué)校必備、師生必需，不可或缺的讀書陣地，發(fā)揮其輔助教學(xué)、豐富學(xué)生課余生活的重要作用，實(shí)現(xiàn)跨越式、本質(zhì)化的發(fā)展和推進(jìn)。
學(xué)校圖書室的館藏建設(shè)，要立足于館藏基礎(chǔ)工作的建設(shè)，注重館藏的數(shù)量與質(zhì)量，一定量的藏書是學(xué)校教育教學(xué)改革工作的需要，也是學(xué)校師生學(xué)習(xí)和閱讀的需要，館藏質(zhì)量是圖書室服務(wù)質(zhì)量與水平的保證。我校圖書室根據(jù)教育發(fā)展趨勢(shì)和小學(xué)《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，根據(jù)學(xué)校課程設(shè)置及實(shí)施和各年級(jí)段教師教學(xué)，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和閱讀的需要，緊緊圍繞著為教學(xué)改革服務(wù)這個(gè)中心，有目的、有計(jì)劃、有重點(diǎn)地采購(gòu)有利于教學(xué)改革研究、符合小學(xué)生閱讀的圖書和期刊。我館圖書總量4.5萬冊(cè)，報(bào)刊、雜志近100種。為配合教師新課程的學(xué)習(xí)，我校圖書室還特地從北京、南京郵購(gòu)了一批新課程教育改革的理論圖書，為學(xué)校組織教師培訓(xùn)提供資源。如：教師進(jìn)行的《新課程的理念與創(chuàng)新》《新課程與學(xué)生發(fā)展》《新課程與學(xué)習(xí)方式的變革》《新課程與教師角色的轉(zhuǎn)變》培訓(xùn)，教研員增加的《新課程與評(píng)價(jià)改革》培訓(xùn)，校長(zhǎng)增添《新課程與學(xué)校發(fā)展》的學(xué)習(xí)，通過這樣有的放矢地學(xué)習(xí)理論，使每一位教師對(duì)新課程的改革目標(biāo)及其教育理念有了一個(gè)了解和認(rèn)同，對(duì)改革中可能遇到的困難能進(jìn)行比較深入的思考，并能積極主動(dòng)地投身于新課程改革的具體實(shí)踐之中。
《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出：“閱讀是一個(gè)人搜集處理信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑?！毙W(xué)生的閱讀主要包括課內(nèi)和課外閱讀。在新課改中，課外閱讀是作為教學(xué)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容提出來的：“養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。課外閱讀總量六年制不少于150萬字?！闭n改對(duì)課外閱讀提出了量的要求，同時(shí)適應(yīng)小學(xué)生閱讀的各類讀物是現(xiàn)實(shí)生活中最重要的教育資源，我校圖書室今年耗資4萬元添置了各種讀物多達(dá)1萬余冊(cè)。童話有：《安徒生童話》、《格林童話》等；寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》等中外古今寓言；故事：成語故事、神話故事、中外歷史故事、中外民族民間故事等；詩(shī)歌散文作品：如魯迅《朝花夕拾》、冰心《繁星.春水》等；長(zhǎng)篇文學(xué)名著：《三國(guó)演義》、《西游記》、《水滸》、《魯濱遜漂流記》、《紅與黑》、《羊脂球》等世界名著。還有一些貼近學(xué)生生活的課外讀物或文章，如：《世界童話故事精選》、《男生賈里》、《花季、雨季》等。圖書室努力引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)，選取合適的閱讀方式，選好符合自己口味的閱讀材料，提高效率，更好地發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為自我的和諧發(fā)展打好基礎(chǔ)。
我校圖書室優(yōu)化的藏書結(jié)構(gòu)，豐富的館藏資源，保證了學(xué)校教育教學(xué)和新課程改革對(duì)文獻(xiàn)信息資源的需求。
1、加強(qiáng)平日管理：學(xué)校圖書室應(yīng)是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地，是豐富學(xué)生頭腦、增長(zhǎng)知識(shí)的讀書樂園。所以作為學(xué)校的圖書管理員應(yīng)提升服務(wù)意識(shí)，延長(zhǎng)開放時(shí)間，堅(jiān)持開放，最大限度的滿足師生借閱的需求。我校圖書室在不影響工作人員法定工休的前提下全天開放，使學(xué)生在校除了正常上課和休息吃飯時(shí)間外，都可以在閱覽室里度過，使閱覽室變成學(xué)生休閑學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。同時(shí)，我校圖書室加強(qiáng)管理，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有益的閱讀，努力創(chuàng)設(shè)寧?kù)o、和諧、溫馨的讀書氛圍，使每一個(gè)學(xué)生的'身心得到全面、和諧、健康的發(fā)展。培養(yǎng)小圖書管理員，使其樹立主人翁意識(shí)，更好的開展自主管理。
2、在管理手段上：圖書室的管理手段已發(fā)生較大的變化，計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)的全面使用，改變了傳統(tǒng)的手工操作，簡(jiǎn)化了借還手續(xù)，加快了流通速度，節(jié)省了讀者借書所用的時(shí)間，計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)的使用使許多圖書室業(yè)務(wù)都可以通過計(jì)算機(jī)來完成，例如編目、檢索、流通、查詢?，F(xiàn)我校圖書室完成師生人手一冊(cè)電腦借書證，管理老師在各自的工作崗位上團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力工作。
3、在借閱方式上：我校圖書室實(shí)行超市式全方位敞開式的管理模式。即允許讀者進(jìn)入流通書庫(kù)，挑選自己所需文獻(xiàn)。這樣可以充分挖掘館藏潛力，最大限度地方便、滿足讀者的需求。在充分發(fā)揮其優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，我們注意加強(qiáng)科學(xué)管理，制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，對(duì)讀者進(jìn)行愛護(hù)圖書的宣傳教育，確保藏書的安全性、完整性、有效地克服開架借閱的短處，使其更好地為讀者服務(wù)。
4、在服務(wù)手段上：圖書室的服務(wù)已由被動(dòng)服務(wù)逐步轉(zhuǎn)化到主動(dòng)服務(wù)上。根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)改革的需要，圖書室已由單一的借書閱覽服務(wù)走向多元化服務(wù)。教師閱覽室期刊訂閱也從娛樂型向教育教學(xué)型轉(zhuǎn)移，教師教育教學(xué)需要的刊物多訂，消遣娛樂型刊物少訂。利用教師閱覽室訂的教學(xué)期刊編制了教參索引，方便老師們查詢。學(xué)生借書室每進(jìn)一批新圖書就相應(yīng)出一期新書介紹或新書推薦。教師書庫(kù)也將新近采購(gòu)圖書的書單，打印按年級(jí)分到各年段老師的手中，方便老師查詢借閱。圖書室老師把為師生服務(wù)為教學(xué)服務(wù)當(dāng)成我們工作的主要部分：想教學(xué)之所想，急教學(xué)之所急。對(duì)教學(xué)需要的圖書首先以最快的速度組織采編上架，讓老師及時(shí)借閱，我們還努力做好為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的工作、為有研究性課題的同學(xué)提供方便，讓他們到老師書庫(kù)查詢借閱。學(xué)生借書室的借書量也從每生一冊(cè)增到每生二冊(cè)，大大增加了藏書流通率，圖書流通量每學(xué)期增至1.5萬冊(cè)，使館藏圖書發(fā)揮了較大的作用。
學(xué)校圖書室是學(xué)校信息資料中心，是素質(zhì)教育的重要陣地，課堂教育的延伸，圖書室應(yīng)寓育人于服務(wù)之中。師生是學(xué)校圖書室的主要服務(wù)對(duì)象，在服務(wù)過程中，針對(duì)讀者群的生理、心理、年齡特點(diǎn)，對(duì)讀者進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。我校圖書室經(jīng)常組織有關(guān)讀書方法的經(jīng)驗(yàn)交流和專題講座，啟發(fā)引導(dǎo)讀者按照自己的實(shí)際情況，選擇適合自己的讀書方法。平時(shí)還開展“我最喜歡的一本書”、“我最喜歡的一句名言”征文，“名篇名段選讀”、“古詩(shī)文背誦”比賽，“音樂散文”誦讀，“即興演講”等多種形式的活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，讀好書，養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣。通過圖書室老師提供的書刊對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育、拓寬學(xué)生的知識(shí)面、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，通過圖書室老師辛勤勞動(dòng)和敬業(yè)精神來影響感化教育學(xué)生，從而滿足學(xué)生對(duì)知識(shí)信息的需求。在長(zhǎng)期的圖書室工作實(shí)踐中，我校圖書室努力為師生營(yíng)造一個(gè)文明、整潔、清新的館容館貌，并將條理分明的規(guī)章制度上墻，以規(guī)范讀者的借閱行為。學(xué)生借書室前的新書通報(bào)、好書推薦、緊密配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)、不失時(shí)機(jī)開展各種宣傳。每學(xué)年開學(xué)初，對(duì)新生進(jìn)行圖書情報(bào)知識(shí)教育，營(yíng)造一種濃厚的文化氛圍和圖書室文化環(huán)境。學(xué)生閱覽室為學(xué)生開拓視野、增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)造性造就良好的閱讀場(chǎng)所。
面臨當(dāng)前新課程改革的不斷深化，每個(gè)圖書室工作人員都必須十分重視自身素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高和完善自我，以免被瞬息萬變的時(shí)代所淘汰。一方面圖書室工作人員要在日常工作實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)提高，這不僅是指專業(yè)方面的知識(shí)，而是指熟悉各種教材，了解新課程，這樣才能為教材的配套拓展、延伸做好基礎(chǔ)工作。另一方面，圖書管理人員必須具有不斷開拓進(jìn)取和無怨無悔的敬業(yè)精神，具有讀者第一、服務(wù)至上的工作態(tài)度和無私奉獻(xiàn)的高尚情操。同時(shí)，圖書室工作人員要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，嫻熟的技能，具有較強(qiáng)的信息處理和知識(shí)創(chuàng)新能力。
學(xué)校的發(fā)展給圖書室工作提出了更高的要求。圖書室將在適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的同時(shí)，務(wù)必轉(zhuǎn)變教育觀念，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，適應(yīng)教育形式的發(fā)展，不斷地努力提高自身的管理水平，在學(xué)校的發(fā)展中，發(fā)揮出積極的作用。
小學(xué)圖書室管理員工作總結(jié)篇十六
（1）健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動(dòng)，為每位老師、學(xué)生辦理借閱登記表，做好圖書和資料的出借工作。（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評(píng)。（3）培養(yǎng)班級(jí)圖書管理員，加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍:注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學(xué)期來，圖書室的圖書完好無損，我校圖書館圍繞為教學(xué)工作服務(wù)，為學(xué)生營(yíng)造寬松的閱讀氛圍，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書館，愛上圖書館，用好圖書館的目標(biāo)，（4）逐步完善圖書館圖書的借閱管理工作。由學(xué)生圖書管理員負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生借閱，學(xué)生自行選取圖書，然后由學(xué)生圖書管理員配合管理老師在登記借書日期、書名、價(jià)格。大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真閱讀所借圖書，并且保管好。
規(guī)定的任務(wù)，積極開展閱讀輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，培養(yǎng)一支懂管理的圖書小管理員隊(duì)伍，提高素質(zhì)。對(duì)各班的學(xué)生圖書管理員進(jìn)行培訓(xùn)，主要內(nèi)容包括:明確工作任務(wù)、職責(zé)分工。
有許多不足之處有待我們改進(jìn):。
（1）我校的圖書在數(shù)量上和內(nèi)容上還無法滿足學(xué)生的需要，還不能有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性。
（2）部分書籍破損后沒有及時(shí)修補(bǔ)，復(fù)本過多的書籍沒有及時(shí)注銷，書架上書籍的排放顯得雜亂無章，空間的利用不夠合理。
（3）學(xué)生的讀書積極性不高，流于形式。書籍是人類智慧的結(jié)晶。生活中沒有書籍，就好像沒有陽光。
（1）做好圖書室常規(guī)工作，管理好圖書，做到一切圖書有記載，出借有手續(xù)。
（2）認(rèn)真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個(gè)人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，來引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學(xué)生樂讀書、讀好書、會(huì)讀書。
（3）做學(xué)生的知心朋友，對(duì)他們?cè)陂喿x過程中遇到的知識(shí)障礙或思想障礙要熱情指導(dǎo)和幫助，以滿足學(xué)生的需求，激發(fā)他們的讀書熱情。
（4）努力使圖書館管理上臺(tái)階，爭(zhēng)取圖書管理現(xiàn)代化，完善各項(xiàng)管理制度，既方便讀者，又有可操作性。
（5）對(duì)全校師生實(shí)行全方位開放閱讀，為方便各年級(jí)有秩序地借還書，制定了班級(jí)借還書時(shí)間安排，圖書室從星期一到星期五對(duì)師生實(shí)行全天候全開架借閱制度，確保師生有充足的借閱時(shí)間。
小學(xué)圖書室管理員工作總結(jié)篇十七
本學(xué)期，我校圖書館圍繞為教學(xué)工作服務(wù)，為學(xué)生營(yíng)造寬松的閱讀氛圍，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書館，愛上圖書館，用好圖書館的目標(biāo)，具體開展了以下工作：
1、逐步完善圖書館圖書的借閱管理工作。由學(xué)生圖書管理員負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生借閱，學(xué)生自行選取圖書，然后由學(xué)生圖書管理員配合管理老師在登記借書日期、書名、價(jià)格。大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真閱讀所借圖書，并且保管好。學(xué)期生均借書達(dá)到10冊(cè)左右，圖書的流通率比較理想。
2、做好圖書采購(gòu)工作，使年進(jìn)書量和圖書質(zhì)量能符合學(xué)校發(fā)展需求。采購(gòu)的新書，按采編制度進(jìn)行驗(yàn)收、分類、排架等工作。
3、積極開展閱讀輔導(dǎo)，繼續(xù)做好新書報(bào)道，開展期刊推介服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，發(fā)揮現(xiàn)刊作用。
4、培養(yǎng)一支懂管理的圖書小管理員隊(duì)伍，提高素質(zhì)。對(duì)各班的學(xué)生圖書管理員進(jìn)行上崗培訓(xùn)。主要內(nèi)容包括：明確工作任務(wù)、職責(zé)分工，介紹館藏結(jié)構(gòu)、圖書分布體系，開辟書報(bào)欄，流通過程中的登記與索賠、查重等。
5、做好圖書館網(wǎng)站的`日常管理工作。及時(shí)更新網(wǎng)站中相關(guān)欄目的內(nèi)容，及時(shí)報(bào)道學(xué)校開展的讀書活動(dòng)。
回顧本學(xué)期來圖書館的工作，有許多不足之處有待我們改進(jìn)：
1、更新的圖書在數(shù)量上和內(nèi)容上還無法滿足學(xué)生的需要，還不能有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性。
2、重點(diǎn)書目推薦、新書推薦工作還不夠及時(shí)、有效，很多時(shí)候只是將書目的名稱告訴大家，而沒有相關(guān)的內(nèi)容介紹，沒有起到應(yīng)有的推薦作用。
3、部分書籍破損后沒有及時(shí)修補(bǔ)，復(fù)本過多的書籍沒有及時(shí)注銷，書架上書籍的排放顯得雜亂無章，空間的利用不夠合理。
4、學(xué)生的讀書積極性不高，班與班之間借閱圖書的次數(shù)差距較大。表現(xiàn)在：每天中午本該是借閱圖書的時(shí)間，而有的班級(jí)卻忙于做作業(yè)，根本無暇顧及借書。有的班主任對(duì)此也不聞不問。
書籍是人類智慧的結(jié)晶。生活中沒有書籍，就好像沒有陽光。因?yàn)樨S富的藏書、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個(gè)廣闊的知識(shí)空間。隨著新課程的深入推進(jìn)，學(xué)校圖書館的作用越來越大。因此本年度學(xué)校圖書館本著“一切為師生服務(wù)”的宗旨，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)建設(shè)意識(shí)，確立服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化指導(dǎo)意識(shí)，努力為學(xué)生營(yíng)造濃厚的課外閱讀氛圍，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書館，愛上圖書館，用好圖書館。同時(shí)積極開展各種讀書活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生收獲讀書快樂，體驗(yàn)讀書價(jià)值，充分發(fā)揮圖書館的作用，利用圖書館育人，提高學(xué)生整體素質(zhì)。圍繞著上面的目標(biāo)，學(xué)校圖書館努力從下面幾個(gè)方面做了工作：
在這一學(xué)期中，學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)校圖書管理工作，切實(shí)實(shí)行了計(jì)算機(jī)管理。圖書管理員熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)和圖書軟件系統(tǒng)，熱情為師生服務(wù)，從而使圖書室辦公管理自動(dòng)化，進(jìn)一步提高工作效率；充分利用好學(xué)校的圖書資源，培訓(xùn)好一批小圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學(xué)校現(xiàn)有圖書資源得以充分利用。同時(shí)根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定，適時(shí)對(duì)圖書進(jìn)行補(bǔ)充更新，使圖書室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。
各班也各根據(jù)班級(jí)實(shí)際開展各種富有意義的益智讀書活動(dòng)，可以在班級(jí)中建立圖書角，書籍可以到圖書室借，也可由學(xué)生捐獻(xiàn)。組織紅領(lǐng)巾讀書興趣小組，開展圖書漂流、講故事、辦報(bào)紙、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，如：名作欣賞、熱點(diǎn)問題探討，書評(píng)等活動(dòng)，使一本書的價(jià)值和作用充分體現(xiàn)。高年級(jí)可采用各種形式辦墻報(bào)，如：“名人名言”，“知識(shí)園地”，“世界各地”等欄目。還可把知識(shí)性強(qiáng)、趣味性濃、富有創(chuàng)意的報(bào)紙?jiān)趯W(xué)校櫥窗內(nèi)展出，供學(xué)生瀏覽，激勵(lì)學(xué)生的讀書積極性。期末進(jìn)行了總結(jié)評(píng)比，表彰讀書積極分子和先進(jìn)班級(jí)，鼓勵(lì)大家開展課外閱讀。
我們學(xué)校采取了一流的措施，首先是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，分工明確。學(xué)校分派副校長(zhǎng)陸一香分管圖書館工作，規(guī)范了管理，提高了管理水平。
小學(xué)圖書室管理員工作總結(jié)篇十八
1.制度是做好每一項(xiàng)工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書室工作也不例外。開學(xué)初，圖書室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。
2.16本學(xué)期全校有個(gè)班級(jí)，四百多名學(xué)生。圖書室實(shí)行全天候全開。
4：30-5：00架開放，學(xué)生集中借書，每天下午是還書的時(shí)間，借閱時(shí)，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用，同時(shí)，圖書管理人員建議學(xué)生每人準(zhǔn)備一本讀書筆記，當(dāng)看到好詞佳句或有啟發(fā)處，能順手摘抄到讀書卡上，到期末進(jìn)行匯總評(píng)比，看哪位學(xué)生寫得比較好。
3.學(xué)生經(jīng)常被宣傳和教育，他們被要求照顧好書籍，不要損壞或丟失它們。
4.定期召開學(xué)生繪圖管理人員會(huì)議，總結(jié)前一階段工作，安排下一階段工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的不足，以引起今后的重視。
5.各類賬戶齊全，賬本基本一致，賬本資金有?？?。購(gòu)買的新書價(jià)格適中，適合教師和學(xué)生的口味。放在書架上后，學(xué)生們爭(zhēng)相借閱，使每一本。
書都能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、道德和興趣起到積極的促進(jìn)作用6.努力為學(xué)生營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境和氛圍，出版好板報(bào)，做好新書介紹工作。努力提高圖書館的環(huán)境衛(wèi)生，使窗戶明亮干凈，桌椅整潔，地面干。
凈，書架、報(bào)紙擺放整齊。
1.對(duì)新購(gòu)進(jìn)的'紙質(zhì)圖書，應(yīng)盡快分類、編目、登記并上架流通。
2.學(xué)校圖書館為教育教學(xué)服務(wù)，也為師生服務(wù)。要充分發(fā)揮圖書在館藏中的作用，關(guān)鍵在于流通。只有牢固樹立“讀者第一、服務(wù)第一”的新思想，才能真正做到“為人找書”、“為書找人”，千方百計(jì)滿足讀者的需求，做。到“書用盡”，充分發(fā)揮書刊資料的作用根據(jù)教師和學(xué)生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。同時(shí)，圖書要及時(shí)整理、維修、上架，方便師生借閱。
3.學(xué)期結(jié)束前，應(yīng)將舊書移走整理損壞的書應(yīng)移走修補(bǔ)。不能修復(fù)的，拆除。
小學(xué)圖書室管理員工作總結(jié)篇十九
途徑，作為素質(zhì)教育的有力門路，更好地展示我校的“普九”成就，以“學(xué)教”活動(dòng)為契機(jī)，特對(duì)本期的圖書管理工作如下總結(jié)：
圖書室的工作一部分是圖書目錄的`修改整理工作，隨著現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，圖書管理日趨規(guī)范化、合理化、科學(xué)化，越來越走向現(xiàn)代化。所以，圖書管理不再是傳統(tǒng)的簡(jiǎn)單的書籍分類，現(xiàn)代的圖書管理構(gòu)成了一套科學(xué)的、完整的體系。針對(duì)這種情景，自我在圖書管理工作中十分重視理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，自我經(jīng)常加強(qiáng)圖書科學(xué)管理的知識(shí)，科學(xué)分類的知識(shí)，潛心研究圖書管理的方法，使自我掌握了必須的理論知識(shí)，并用于實(shí)際的圖書管理工作中，使我校的圖書管理工作逐漸得到完善。
圖書管理工作是一項(xiàng)十分需要有耐心，十分細(xì)致的工作，自我在工作中注意加強(qiáng)業(yè)務(wù)修養(yǎng)，對(duì)待圖書管理工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，時(shí)時(shí)以圖書管理員職責(zé)要求自我，耐心地對(duì)待每一位借閱者，并不厭其煩地為他們選取所需的書，使他們高高興興而來，滿意而歸。
由于全校師生人數(shù)多，借閱一次數(shù)量多，因而圖書有出現(xiàn)借放、破損等情景，自我每一天借閱工作結(jié)束后，都將當(dāng)天所涉及的書進(jìn)行仔細(xì)檢查，將借放的圖書重新歸類，將破損、無標(biāo)簽的圖書重新粘補(bǔ)，始終堅(jiān)持借出的圖書整潔、美觀、規(guī)范，杜絕了丟失現(xiàn)象，無損壞情景發(fā)生。在我們的細(xì)心管理，做到了圖書室的圖書無蟲蛀，無受潮，無鼠耗，無潰爛的情景發(fā)生，使圖書的完好率達(dá)100%。
圖書的管理只是途徑，圖書借閱從中獲取知識(shí)才是目的，為了充分發(fā)揮圖書的作用，開學(xué)初，根據(jù)圖書室的具體情景，進(jìn)行了整理、清理，補(bǔ)發(fā)了各班的借書證，對(duì)上期末新購(gòu)圖書進(jìn)行分類、整理，貼上書簽，上好架，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛護(hù)圖書等方面的知識(shí)教育，完善了借閱圖書制度，自我總是盡量延長(zhǎng)圖書借閱時(shí)間，盡量使全校師生能在各個(gè)時(shí)間借閱到圖書，從周一到周五都堅(jiān)持分上午時(shí)全天向師生開放三小時(shí)以上，甚至周六活動(dòng)都為師生開放借閱，并盡量將好書、新書推薦給廣大師生，這樣不僅僅使他們獲得了知識(shí)，提高了本事，還陶冶了情操，造就了品格修養(yǎng)和意志，充分發(fā)揮了圖書的傳知育人作用。
每學(xué)月完后，自我都把一月的借閱情景進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的清理，填入學(xué)月報(bào)表，并作好筆記。一年來，我校圖書室開放450小時(shí)，圖書借出15923人次，圖書借出率為91.6%，到達(dá)**市教委和縣教委的裝備工作要求的目標(biāo)。自我在本期的圖書管理工作中，作出較大努力，使本校圖書室管理走向科學(xué)化、規(guī)范化、合理化軌道，充分發(fā)揮了圖書室應(yīng)有的作用，當(dāng)然，在今后的工作中自我將會(huì)更加努力，使圖書管理工作來斷向前邁進(jìn)。
小學(xué)圖書室管理員工作總結(jié)篇二十
1、做好圖書室常規(guī)工作，管理好圖書，做到一切圖書有記載，出借有手續(xù)。規(guī)范圖書室各項(xiàng)管理規(guī)章制度，根據(jù)圖書室特點(diǎn)，依照第四版《中國(guó)圖書館分類法》對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行正確分類、上架，同時(shí)做好規(guī)范、正確、有序的管理。
2、認(rèn)真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個(gè)人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，開展各類讀書競(jìng)賽活動(dòng)，來引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學(xué)生樂讀書、讀好書、會(huì)讀書。
3、做學(xué)生的知心朋友，積極向?qū)W生推薦他們喜愛的讀物和新到書刊，對(duì)他們?cè)陂喿x過程中遇到的知識(shí)障礙或思想障礙要熱情指導(dǎo)和幫助，以滿足學(xué)生的需求，激發(fā)他們的讀書熱情。
4、圖書室應(yīng)不斷増加館藏量和數(shù)種，認(rèn)真確定選購(gòu)文獻(xiàn)的種類、比例和數(shù)量，有目的、有地采購(gòu)文獻(xiàn)資料，避免重復(fù)采購(gòu)保證校圖書室的館藏質(zhì)量。大力提高藏書利用率，充分發(fā)揮圖書“育人熔爐”的作用。確保導(dǎo)讀工作有高質(zhì)量的文獻(xiàn)資料可提供。
5、期末進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，表彰讀書積極分子和先進(jìn)班級(jí)，鼓勵(lì)大家開展課外閱讀。
三.規(guī)范管理，優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)。
1.努力使圖書館管理上臺(tái)階，爭(zhēng)取圖書管理現(xiàn)代化，完善各項(xiàng)管理制度，既方便讀者，又有可操作性。
2.對(duì)全校師生實(shí)行全方位開放閱讀，為方便各年級(jí)有秩序地借還書，制定了班級(jí)借還書時(shí)間安排表，并發(fā)放至各班級(jí)，圖書室從星期一到星期五對(duì)師生實(shí)行全天候全開架借閱制度，確保師生有充足的借閱時(shí)間。
3.為每位新進(jìn)的老師和新生辦理借書證，對(duì)遺失的借書證進(jìn)行掛失補(bǔ)辦，使中高年級(jí)的發(fā)證率達(dá)100%。
4.完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者，我館遵循圖書分類排架規(guī)則對(duì)圖書進(jìn)行全面倒架整架，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手，我館還對(duì)全館的書架進(jìn)行了重新標(biāo)識(shí)，使圖書標(biāo)引更加規(guī)范。
6.從三至六年級(jí)學(xué)生每班選出二名學(xué)生圖書管理員，協(xié)助做好圖書館的服務(wù)工作，從而保證了圖書館全天開放并始終秩序井然。
7.認(rèn)真做好報(bào)刊雜志的征訂歸類工作，并為教師、為學(xué)生推薦好的書刊雜志，為讀者了解各種信息動(dòng)態(tài)、知識(shí)前沿提供幫助。
8.圖書館網(wǎng)絡(luò)化管理更加完善，托依學(xué)校校園網(wǎng)，建立圖書館網(wǎng)頁。
四、存在問題。
學(xué)校圖書館雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能，但同時(shí)也存在不足，班級(jí)閱讀量參差不齊，有班級(jí)班主任不夠重視，學(xué)生借書不夠積極，還有學(xué)生不借書。有的學(xué)生不能夠及時(shí)還書，希望今后班主任能夠重視學(xué)生借、還書工作，我們一起把工作做得更好。少數(shù)學(xué)生不夠愛惜圖書，圖書破損現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，我將在今后的工作中克服不足，進(jìn)一步發(fā)揮圖書館的育人功能，把圖書館的工作做得更出色。
我想在大家的一起努力下，圖書室的工作會(huì)更上一層樓的。
小學(xué)圖書室管理員工作總結(jié)篇二十一
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、關(guān)心下，圖書室以創(chuàng)建江蘇省義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校為契機(jī)，本著一切為讀者服務(wù)的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù)、拓展圖書室教育和信息的功能，從讀者服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、讀書活動(dòng)、提高人員素質(zhì)入手，通過一年扎扎實(shí)實(shí)的努力，圓滿地完成了各項(xiàng)工作。
新學(xué)期開學(xué)后，我們對(duì)圖書室進(jìn)行了布局的安排、書架的排放、圖書的分類及上架。僅用了一周時(shí)間，我們開放了圖書室，讓學(xué)生進(jìn)行正常的借還書。真正起到圖書室服務(wù)于師生的作用。
在圖書室硬環(huán)境建設(shè)取得了極大改觀的基礎(chǔ)上，我室及時(shí)調(diào)整建設(shè)思路，把工作重點(diǎn)從硬環(huán)境建設(shè)轉(zhuǎn)移到軟環(huán)境建設(shè)，明確發(fā)展目標(biāo)，健全各項(xiàng)制度，優(yōu)化管理軟環(huán)境。
充分借助計(jì)算機(jī)技術(shù)和圖書室管理軟件來提升圖書室各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作管理。目前，我室已全面實(shí)現(xiàn)圖書采編、流通、檢索自動(dòng)化管理，圖書室的各項(xiàng)業(yè)務(wù)統(tǒng)計(jì)都已實(shí)現(xiàn)電腦操作、有序化管理。我室建立室藏書目數(shù)據(jù)庫(kù)剛剛開始，為了確保數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)安全與規(guī)范，我們采取必要措施，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行經(jīng)常性的、制度性的維護(hù)，專用電腦的維護(hù)保養(yǎng)工作。
從傳統(tǒng)的借還服務(wù)到教育和信息導(dǎo)航的功能轉(zhuǎn)化，是當(dāng)前教育形式下對(duì)學(xué)校圖書室工作的全新要求，基于這一要求，我室努力探索工作新路子，不斷拓展圖書室的各項(xiàng)教育功能。
開展利用圖書室教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行入室教育；組織學(xué)生圖書管理員，開展圖書情報(bào)知識(shí)、怎樣利用圖書室資源及讀者借閱制度等培訓(xùn)；參與學(xué)生圖書資源利用研究型課題研究；開設(shè)圖路資源信息檢索拓展性課程。通過一系培訓(xùn)教育，吸引了更多學(xué)生走進(jìn)圖書室、利用圖書室。
小學(xué)圖書室管理員工作總結(jié)篇二十二
時(shí)光匆匆，歲月如梭，一個(gè)學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了。書籍是人類智慧的結(jié)晶。生活中沒有書籍，就好像沒有陽光。在本學(xué)年中，經(jīng)過大家的共同努力，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將過去一學(xué)年的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)：
一、規(guī)范管理，提高管理水平。
1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動(dòng)，對(duì)新進(jìn)的圖書，采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類、編目與整理，為每本書登記建卡，為每位老師、學(xué)生辦理借閱卡，做好圖書和資料的出借工作。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評(píng)。
3、及時(shí)為教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時(shí)提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。
4、培養(yǎng)班級(jí)圖書管理員，加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學(xué)年來，圖書室的圖書完好無損。
二、開展活動(dòng)，發(fā)揮育人功能。
為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標(biāo)，圖書管理員能有目的地向。
學(xué)生推薦新書，這一年中，我校共增添圖書2千多冊(cè)，大大地?cái)U(kuò)大了學(xué)生的閱讀范圍。本學(xué)年中，開展了小學(xué)生“科普創(chuàng)新”征文比賽、“愛國(guó)主義教育”等讀書競(jìng)賽，“禮儀教育”知識(shí)競(jìng)賽,激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，養(yǎng)成了良好的讀書方法。
一學(xué)年來，活動(dòng)的開展鍛煉了學(xué)生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。在今后的工作中，我們將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，廣泛地增添各種書籍，加強(qiáng)管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
三、回顧本學(xué)年來圖書館的工作，有許多不足之處有待我們改進(jìn)：
1、更新的圖書在數(shù)量上和內(nèi)容上還無法滿足學(xué)生的需要，還不能有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性。
2、重點(diǎn)書目推薦、新書推薦工作還不夠及時(shí)、有效，很多時(shí)候只是將書目的名稱告訴大家，而沒有相關(guān)的內(nèi)容介紹，沒有起到應(yīng)有的推薦作用。
3、部分書籍破損后沒有及時(shí)修補(bǔ)，復(fù)本過多的書籍沒有及時(shí)注銷，書架上書籍的排放顯得雜亂無章，空間的利用不夠合理。
4、學(xué)生的讀書積極性不高，班與班之間借閱圖書的次數(shù)差距較大。表現(xiàn)在：每天中午本該是借閱圖書的時(shí)間，而有的班級(jí)卻忙于做作業(yè)，根本無暇顧及借書。有的班主任對(duì)此也不聞不問。
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