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詩歌朗誦比賽策劃書 詩歌朗誦比賽策劃書篇一
為了豐富我部門干事們的課余生活，給大家一個展示自己的舞臺，進(jìn)一步營造良好學(xué)習(xí)氛圍，啟發(fā)干事們的創(chuàng)作靈感，培養(yǎng)大學(xué)生的高尚情操，展現(xiàn)大學(xué)生對詩歌的認(rèn)識，我部門特地舉辦這次原創(chuàng)詩歌朗誦大賽，讓原創(chuàng)成為經(jīng)典，用聲音演繹最動聽的生活。
提高文學(xué)素養(yǎng)，傳承詩文精神
①比賽時間：20xx年xx月22日
②比賽地點(diǎn)：教學(xué)樓601教室
③參賽對象；院勞動部全體干事
⑴詩歌必須是原創(chuàng)作品
⑵形式不限
⑶要求每隊(duì)選出朗誦較好的成員人數(shù)不限
四個評分標(biāo)準(zhǔn)：儀表形象、朗誦內(nèi)容、語言表達(dá)、綜合應(yīng)象四部分對朗誦選手進(jìn)行評分。
1、儀表形象：2分、要求衣著整潔，儀態(tài)端正大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神面貌；上下場致意，答謝；
2、朗誦內(nèi)容：4分、要求朗誦內(nèi)容是原創(chuàng)的，主題鮮明、深刻、格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真實(shí)情感；
3、語言表達(dá)：3分、要求脫稿朗誦，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢，盡情昂揚(yáng)，講究朗誦技巧，動作恰當(dāng)；
4、綜合應(yīng)象：1分、由評委根據(jù)朗誦選手的臨場表現(xiàn)作出綜合朗誦素質(zhì)的評價；
1、主持人致開幕詞
2、比賽選手進(jìn)場
3、主持人介紹比賽規(guī)則和評分細(xì)則。
4、比賽前主持人報幕、選手上臺朗誦
5、選手比賽完后，邀請?jiān)u委上臺發(fā)言，工作人員進(jìn)行統(tǒng)分。
6、嘉賓宣布比賽結(jié)果。
7、主持人宣布比賽結(jié)束，請嘉賓和評委退場。
8、工作人員負(fù)責(zé)做好后期工作。
①通知各隊(duì)準(zhǔn)備
②邀請?jiān)u委
③布置賽場
評委明確給出每部分評分，由工作人員算出選手最后得分，總分不得超過10分、比賽成績按成績排名分別獲一等獎（1名）、二等獎（2名）、三等獎（3名），由評委票選出最佳創(chuàng)作獎（1名）和最佳臺風(fēng)獎（1名）。獲獎選手各頒發(fā)榮譽(yù)證書一本。
1、榮譽(yù)證書：30元
2、礦泉水：10元
合計(jì)：40元
⑴、選手要提前到達(dá)比賽場地，到指定區(qū)域就坐。
⑵、為了衡量參賽者的應(yīng)變水平，我們設(shè)有答辯階段，希望參賽者做好準(zhǔn)備。
詩歌朗誦比賽策劃書 詩歌朗誦比賽策劃書篇二
一、題目：“我愛我的母?！痹姼枥收b大賽
xx民院是知識的搖籃，是我們每一個民院學(xué)子成長的家園，也是我們實(shí)現(xiàn)理想的起點(diǎn)。為了增強(qiáng)雪域文學(xué)社內(nèi)部及與其他社團(tuán)的凝聚力，為了鍛煉我社成員的實(shí)踐能力，同時為了豐富學(xué)生業(yè)余文化生活和激發(fā)大學(xué)生熱愛母校之情以及展現(xiàn)我校大學(xué)生的良好精神面貌，特我社舉辦此次朗誦比賽。
1、在雪域文學(xué)社內(nèi)部作品征集→作品考核→朗誦比賽
2、活動的內(nèi)容主要是圍繞“我愛我的母校”來下筆，同時做幻燈片。
四、主 辦：xx民族學(xué)院人文學(xué)院團(tuán)總支
承 辦：社團(tuán)聯(lián)合會雪域文學(xué)社
1、4月14日全體雪域文學(xué)社成員開會發(fā)布關(guān)于此次詩文朗誦比賽的通知。通知內(nèi)容如下：
（1）、通知發(fā)出之日起要求每一個雪域文學(xué)社的成員都寫一份作品，要求作品內(nèi)容積極向上，具有實(shí)在性和良好的感情色彩。
（2）、在4月20日（星期五）晚上通過比賽的方式選拔優(yōu)秀代表
（8—12名），此日定參賽選手名單及參賽題目。
（3）、在4月20日（星期五）晚上安排固定的負(fù)責(zé)人。
2、于我校賽區(qū)決賽之日（4月21日晚上18：30）組織固定觀眾前往觀看，同時觀眾進(jìn)賽區(qū)時進(jìn)行檢測體溫。
3、4月18日以海報形式對朗誦比賽進(jìn)行宣傳。
4、4月21日下午布置場地
5、晚上19：00進(jìn)行朗誦比賽。（流程見附頁）
六、活動時 間： 4月21日晚上
七、地 點(diǎn)：t102教室
1、參賽者必須提前半小時到場作好登記，并到指定區(qū)域就坐。
2、有關(guān)負(fù)責(zé)人必須全力配合、協(xié)調(diào)工作，確保比賽順利進(jìn)行。
3、各參加人員必須保持會場紀(jì)律。
4、突發(fā)事件由負(fù)責(zé)該區(qū)域的負(fù)責(zé)人及時處理。
1、宣傳負(fù)責(zé)人：次x
2、場地布置負(fù)責(zé)人：旦x
3、會場負(fù)責(zé)人：羅x 邊x
4、話筒及朗誦服負(fù)責(zé)人：阿x
6、禮儀負(fù)責(zé)人：次x
橫 幅：50元
榮譽(yù)證書及獎品：35元
其他費(fèi)用：20元（請柬等）
共 計(jì)：105元
人文學(xué)院團(tuán)總支
雪域文學(xué)社
xx年4月17日
朗誦比賽流程：
1、主持人開場白
2、參賽者依次朗誦
4、演出：獨(dú)唱
5、評委點(diǎn)評
6、頒獎
7、合影
活動經(jīng)費(fèi)來源
人文學(xué)院團(tuán)總支及雪域文學(xué)社
詩歌朗誦比賽策劃書 詩歌朗誦比賽策劃書篇三
本次elaa短文詩歌朗誦大賽意在鍛煉和戰(zhàn)線我外國語學(xué)院新生英語和風(fēng)采。加深同學(xué)對英語國家文化的理解，豐富大學(xué)新生的課余生活。讓同學(xué)們更快地融入到精彩的大學(xué)生活中。
xxxx年10月19日、20日 6：30p.m..
外語樓106、411
外國語學(xué)院06級同學(xué)
外國語學(xué)院英語語言藝術(shù)團(tuán)(elaa)
所有報名同學(xué)將在外語樓參加預(yù)賽，選手被要求富有感情地朗誦一篇英語短文或者英語詩歌，題材不限，時間必須控制在2分鐘以內(nèi)。elaa還將邀請?jiān)谙嚓P(guān)英語大賽獲獎的同學(xué)來擔(dān)任評委。在預(yù)賽結(jié)束后，后有40%的的同學(xué)有機(jī)會晉級決賽。
在預(yù)賽表現(xiàn)出色的同學(xué)，將參加更加精彩的決賽。接塞的賽制將發(fā)生改變，每位選手將要朗誦兩篇材料，分別為自選材料和待選材料。待選材料將由elaa的人員負(fù)責(zé)挑選提供，材料難度適中，時間控制在2分鐘以內(nèi)。elaa還將要求外教擔(dān)任評委。如果選手準(zhǔn)備了原創(chuàng)的短文或者詩歌，評委將會有額外加分。
選手分?jǐn)?shù)將有朗誦的流暢程度(4分)，語音語調(diào)(4分)，比賽臺風(fēng)(2分)三個部分組成，評委將對選手事物進(jìn)行相應(yīng)扣分。
比賽將設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名，另有最佳人氣獎和最佳臺風(fēng)獎。獲獎?wù)邔@得elaa頒發(fā)的榮譽(yù)獎狀。
外國語學(xué)院
英語語言藝術(shù)團(tuán)
xxxx-年9月27日
詩歌朗誦比賽策劃書 詩歌朗誦比賽策劃書篇四
在朗讀中加深了語言藝術(shù)的基本規(guī)律的認(rèn)識，提高了語言藝術(shù)的表現(xiàn)力和鑒賞力，力求達(dá)到高尚的精神享受的境界，那所得就全然不同了，不但可以明其是非、辨其真假，而且修身養(yǎng)性，其樂無窮。這樣看來，重視朗讀，學(xué)習(xí)朗讀，對每一個人都是十分必要的。為此，為促進(jìn)同學(xué)們對朗誦的積極性，開展詩歌朗誦的比賽。
1、鍛煉口才，通過朗誦可以使我們說話吐字清楚、連貫、暢順，便于表達(dá)心意和與人交流；
2、有利于記憶，就是人們所說的“背誦記憶法”
3、提高聽力
提高朗誦技巧
第13周
一號樓311
09會計(jì)6班全體同學(xué)
選用的作品詩歌、散文，內(nèi)容積極向上，體裁不限，可選用他人優(yōu)秀作品，鼓勵原創(chuàng)作品，支持有背景音樂，朗誦時間2—5分鐘為宜
可個人或小組為單位
⑴作品內(nèi)容健康向上，中心明確，緊扣主題；
⑵脫稿朗誦，普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰；
⑶語速適中，表達(dá)流利連貫；
⑷朗誦富有感染力，輔助性動作表達(dá)合理并增強(qiáng)了表達(dá)效果；
⑸服飾大方得體，儀態(tài)自然莊重，符合大學(xué)生身份；
⑹整體印象、
冠軍獎：加3分平時成績
亞軍獎：加2分平時成績
季軍獎：加1分平時成績
（一）評委
1、評委必需公證嚴(yán)明，做到對錯分明；
2、評委要認(rèn)真評判，不得錯評；
3、評委一時不能判定時，要討論通過；
（二）參賽者
1、參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行；
2、賽者必須遵守比賽規(guī)則；
3、參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿時，不得當(dāng)場頂撞，可在大賽結(jié)束后，向評委提出申請，請求解決；
4、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進(jìn)程，根據(jù)情況，評委可討論后給予處理，處理如下：
a、對于初次抵抗者給予警告處理；
b、對于兩次抵抗者給予警告，并扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)；
c、對于三次抵抗者取消競賽資格
（三）、關(guān)于競賽進(jìn)程
1、主持人宣布競賽開始；
2、宣布評比規(guī)則，包括臺風(fēng)，語音語調(diào)，儀表儀態(tài)，和應(yīng)變能力等；
3、參賽選手預(yù)備；
4、統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布結(jié)果；
（四）比賽程序
1、主持人致詞
2、主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手，
3、比賽環(huán)節(jié)。選手須在演講前先介紹自己。
4、評委點(diǎn)評并進(jìn)行打分。
5、統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布結(jié)果；同時比賽結(jié)束。
補(bǔ)充注意事項(xiàng)：
1、除特別說明外，需在六分內(nèi)演講結(jié)束，若超過時間由計(jì)時人員舉手示意。
2、最后成績的前三名如出現(xiàn)同分現(xiàn)象，則由評委提問形式再次評比，也可由觀眾公投進(jìn)行。
詩歌朗誦比賽策劃書 詩歌朗誦比賽策劃書篇五
為了更好地開展我院文化藝術(shù)節(jié)，喜迎××，魅力人教，詩意昂然，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操，展現(xiàn)大學(xué)生的時代風(fēng)采，加深大學(xué)生對詩歌的認(rèn)識，提高大學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，我院將于4月22日策劃舉行詩歌朗誦比賽。
江蘇省衛(wèi)生學(xué)院學(xué)生
報名時間:4月20日xx4月27日;比賽時間:4月29日。
校綜合教學(xué)樓
宣傳版、海報
1、活動形式為詩歌朗誦，選用的作品詩歌，內(nèi)容積極向上。
2、比賽形式:比賽分單人組和多人組，分預(yù)賽和決賽，預(yù)賽時間:4月22日晚7:00，地點(diǎn):圓樓106室;參賽者自選詩歌，每人限時一分鐘，預(yù)賽將選出前20名優(yōu)秀勝出者進(jìn)入第二輪決賽;決賽時間定于4月29日晚7:00，比賽地點(diǎn):圓樓106室，參加決賽的選手請于4月29日6:00x6:30到學(xué)習(xí)部工作人員抽簽決定比賽出場秩序并將自備的碟片交給工作人員，比賽時詩歌自選，每人限時5分鐘。
3、報名方式:各班學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)。
比賽將邀請專業(yè)老師做評委，同時邀請校及領(lǐng)導(dǎo)蒞臨觀看。
⑴作品內(nèi)容健康向上,中心明確,緊扣主題“喜迎百年校慶，魅力人教，詩意昂然”。(2分)
⑵脫稿朗誦,普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰;(2分)
⑶語速適中,表達(dá)流利連貫;(2分)
⑷朗誦富有感染力,輔助性動作表達(dá)合理并增強(qiáng)了表達(dá)效果;(2分)
⑸服飾大方得體,儀態(tài)自然莊重,符合大學(xué)生身份;(1分)
⑹整體印象.(1分)
根據(jù)得分，分別評選出冠軍一名、亞軍兩名、季軍三名及優(yōu)秀獎四名
檢驗(yàn)藥學(xué)系學(xué)習(xí)部
(一)主題:提高文學(xué)素養(yǎng)，傳承詩文精神
(二)活動目的:為進(jìn)一步活躍校園文化氣息，豐富大學(xué)生課余生活，啟發(fā)廣大師生的創(chuàng)作靈感，培養(yǎng)大學(xué)生的高尚情操，展現(xiàn)大學(xué)生對詩歌的認(rèn)識，我校特地舉辦這次原創(chuàng)詩歌朗誦大賽，讓原創(chuàng)成為經(jīng)典，用聲音演繹最動聽的生活。
(三)參賽對象:全校學(xué)生
(四)報名須知:
①時間:x月x日至x月x日
②方式:到各班團(tuán)支部處報名
③詩歌必須是原創(chuàng)作品
④朗誦時間在3x5分鐘
⑤作品內(nèi)容要求積極向上，能展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采
⑥比賽時自備背景音樂
(五)宣傳方式:
①海報宣傳
②板報宣傳
③利用校園廣播站
(六)初賽:
1宣傳:辦報宣傳(內(nèi)容:初賽名單、時間、地點(diǎn)、評分細(xì)則)
2宣傳時間:x月x日
3初賽時間:x月x日至x月x日
4地點(diǎn):xxx
5后勤準(zhǔn)備:
①服務(wù)人員若干名
②會場布置:宣傳部負(fù)責(zé)
③記分員和計(jì)時員:編輯部負(fù)責(zé)
④監(jiān)督員:社聯(lián)紀(jì)檢部負(fù)責(zé)
6參賽順序:x月x日x時到x地點(diǎn)抽簽決定
7主持人安排:編輯部負(fù)責(zé)邀請
8評委組成:校團(tuán)委，廣播站，文學(xué)社等其他兄弟社團(tuán)的相關(guān)人員9初賽結(jié)果:評選出xx名優(yōu)秀選手進(jìn)入決賽
(七)決賽:
1宣傳:
①海報宣傳(內(nèi)容:決賽名單、時間、地點(diǎn))
②廣播站宣傳
2宣傳時間:x月x日
3決賽時間:x月x日
4地點(diǎn):xxx
5參賽順序:參賽者于x月x日x時到x地點(diǎn)抽簽決定。
詩歌朗誦比賽策劃書 詩歌朗誦比賽策劃書篇六
一談到“端午節(jié)”，我們一定會想到中國歷史上第一位偉大的愛國主義詩人——屈原。他是光明和正義的化身，是中華民族的靈魂，他的那種高尚的政治情操和理想，不屈不撓的斗爭意志，壯懷激烈的氣節(jié)和風(fēng)骨，無一不是當(dāng)代我們大學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。隨著端午節(jié)的臨近，我系為進(jìn)一步活躍校園文化氣氛，豐富大學(xué)生課余生活，給同學(xué)們一個展示自已的舞臺，進(jìn)一步營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的道德情操，特舉行“詩歌朗誦比賽”活動。
參賽人員：
參賽形式：朗誦詩歌
詩歌主題：紀(jì)念屈原
要求使用漢語朗誦，作品形式自由創(chuàng)新，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，朗誦感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能反映詩歌的內(nèi)涵。
1、比賽前召開會議，對相應(yīng)的工作人員進(jìn)行分工。
2、申請比賽場地，安排比賽時間地點(diǎn)。
3、做好比賽前期宣傳工作，通知下發(fā)到每個班的宣傳、文娛委員，同時輔以海報等形式進(jìn)行比賽活動的宣傳工作，讓同學(xué)們了解本次活動并積極參與進(jìn)來。
4、報名工作，各班確定好參賽人信息，報到主辦方處。
5、報名截止日期：
6、邀請嘉賓，評委，定好主持人、記分員、后勤工作人員、宣傳采購員、拍照員。
7、提前五天統(tǒng)計(jì)報名名單及所需配樂，配樂以mp3格式上交。
為保證進(jìn)入決賽的作品的優(yōu)秀和選拔性，初賽將在上交作品中進(jìn)行審評，時間、地點(diǎn)待定，進(jìn)入決賽的選手抽簽決賽上臺順序。
一等獎：
獎金：
榮譽(yù)證書一個
二等獎：
獎金：
榮譽(yù)證書一個
三等獎：
獎金：
榮譽(yù)證書一個
優(yōu)秀獎：
名
優(yōu)秀策劃獎：2名
榮譽(yù)證書一個
最佳組織獎：2名
榮譽(yù)證書一個
（一）評委
1、評委必需公證嚴(yán)明，做到對錯分明；
2、評委必需熟知各題答案的正確性；
3、評委要認(rèn)真評判，不得錯評；
4、評委一時不能判定正誤時，要討論通過；
（二）參賽者
1、參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行；
2、賽者必須遵守比賽規(guī)則；
3、參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿時，不得當(dāng)場頂撞，可在大賽結(jié)束后，向主辦單位提出申請，請求解決
4、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進(jìn)程，根據(jù)情況，評委可討論后給予相應(yīng)處理。
（三）、競賽進(jìn)程
1、主持人宣布競賽開始；
2、介紹評委、參賽選手；
3、宣布評比規(guī)則，包括臺風(fēng)，語音語調(diào)，儀表儀態(tài)，和應(yīng)變能力等；
4、參賽選手預(yù)備；
5、統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布結(jié)果。
（四）比賽程序
1、評委及嘉賓入場
2、主持人致詞
3、主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手
4、比賽環(huán)節(jié)，選手須在演講前先介紹自己
5、評委點(diǎn)評并進(jìn)行打分
6、統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布結(jié)果；同時比賽結(jié)束。
（一）、基礎(chǔ)分
1、作品形式自由活潑、符合要求、主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上（1分）
2、參賽者衣著得體與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)（分）
3、精神飽滿姿態(tài)得體大方（1分）
4、參賽者感情飽滿真摯、表達(dá)自然，通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵（分）
5、參賽者吐字清晰、聲音宏亮，能正確把握詩歌節(jié)奏（2分）
6、參賽者能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴（3分）
（二）、提高分
7、朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)伴舞或配樂，以其他富有創(chuàng)意形式朗誦（1分）
評分要求：
1、評委打分保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字，最后得分保留小數(shù)點(diǎn)后一位；
2、比賽打分滿分10分，評委打分以分為基礎(chǔ)分；
3、評委根據(jù)評分表打出總分，將總分寫入評分單。
詩歌朗誦比賽策劃書 詩歌朗誦比賽策劃書篇七
沙灣學(xué)校語文教研組
20xx年11月13日下午(暫定)
會議室
參賽者及學(xué)生代表
主動報名
個人賽
選拔賽
冠軍獎：1名
獎狀每人一張
精美禮品每人一份
亞軍獎：2名
獎狀每人一張
精美禮品每人一份
季軍獎：3名
獎狀每人一張
精美禮品每人一份
（一）評委
1、評委必需公證嚴(yán)明；
2、評委必需熟知詩歌朗誦之注意事項(xiàng)；
3、評委要認(rèn)真評判；
4、有同分現(xiàn)象,評委通過討論決定；
（二）參賽者
1、參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行；
2、賽者必須遵守比賽規(guī)則；
3、參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿時，不得當(dāng)場頂撞；
4、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進(jìn)程，根據(jù)情況，評委可討論后給予處理，處理如下：
a.對于初次抵抗者給予警告處理；
b.對于兩次抵抗者給予警告，并扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)；c.對于三次抵抗者取消比賽資格
（三）、關(guān)于競賽進(jìn)程
1、主持人宣布競賽開始；
2、介紹評委、參賽選手；
3、宣布評比規(guī)則，包括臺風(fēng)，語音語調(diào)，儀表儀態(tài)，和應(yīng)變能力等；
4、參賽選手預(yù)備；
6、統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布結(jié)果；
（四）比賽程序
1．評委及嘉賓入場
2．主持人致詞
3．主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手
4．比賽環(huán)節(jié)。選手須在演講前先介紹自己。
5．評委點(diǎn)評并進(jìn)行打分。
6．統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布結(jié)果(由校領(lǐng)導(dǎo)頒獎)；同時比賽結(jié)束。補(bǔ)充注意事項(xiàng)：
1、除特別說明外，需在三分內(nèi)演講結(jié)束，若超過時間由計(jì)時人員舉手示意。
2、最后成績的前三名如出現(xiàn)同分現(xiàn)象，則由評委提問形式再次評比，也可由觀眾公投進(jìn)行。
2、評分標(biāo)準(zhǔn)：
（1）內(nèi)容：古今詩詞、散文名篇，名家經(jīng)典，適合朗誦。（2分）
（2）時間：3－5分鐘。不足或超過每一分鐘扣0.1分。（1分）
（3）朗誦：吐字清晰、聲音洪亮、音色優(yōu)美、普通話標(biāo)準(zhǔn)。（2分）
（4）效果：
a、詩詞內(nèi)容、朗誦、音樂配合得當(dāng)；
（1分）
b、表演動作、道具、布景等輔助手段運(yùn)用得當(dāng)合理；（1分）
c、詩詞內(nèi)涵把握準(zhǔn)確，感情充沛，藝術(shù)感染力強(qiáng)。（2分）
（5）形象：衣著得體、舉止大方，對觀眾、評委有禮貌。（1分）
注：滿分10分，現(xiàn)場亮分，去掉最高、最低分后求其均分，評委打分保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字。
詩歌朗誦比賽策劃書 詩歌朗誦比賽策劃書篇八
“園藝杯”詩歌朗誦比賽。
為了建設(shè)和諧校園，為了豐富校園文化生活，感受詩歌魅力，給同學(xué)們一個展示自我的平臺。
提高同學(xué)們的文化素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生對詩歌的熱愛，陶冶同學(xué)們的理想情操，活躍校園文化。
比賽順序由抽簽序號決定。朗誦時間不得超過3分鐘。
20xx年4月30日下午午間閱讀進(jìn)行。
小會議室
范春燕、程曉燕、陳潔
1、思想內(nèi)容：園藝古詩為主，內(nèi)容健康、向上，思想性強(qiáng)。（2分）
2、精神面貌：自然大方，精神飽滿，衣著得體。（2分）
3、朗誦能力：普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚，節(jié)奏韻律明顯。（3分）
4、藝術(shù)處理：感情充沛，能準(zhǔn)確的把握作品內(nèi)涵與格調(diào)。（3分）
一等獎1名二等獎2名三等獎3名鼓勵獎6名。
詩歌朗誦比賽策劃書 詩歌朗誦比賽策劃書篇九
積極向上的詩歌、散文及古今詩詞均可。
12月30日(周三下午)
1、朗誦時間3-5分鐘，自備配樂帶，朗誦時要求脫稿。
2、朗誦形式不限，可多人合作，但不多于三人。
3、報名方式：以年級組為單位進(jìn)行推薦，每年級最少兩名。歡迎踴躍報名。
1、12月8日各年級報名。
2、2月30日(周三下午)音響設(shè)備、配樂播放;
1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。
2、衣著得體，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào);精神飽滿，姿態(tài)得體大方 。
3、普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，聲音洪亮，音色優(yōu)美，語言流暢 。
4、朗誦表演時感情充沛，能展現(xiàn)詩歌的意境，有較好的舞臺氣質(zhì)，表演時輕松自然 。
5、朗誦形式富有創(chuàng)意，配樂選擇符合作品風(fēng)格，音樂節(jié)奏與朗誦節(jié)奏協(xié)調(diào)。
1、各年級組推選出一名教師擔(dān)當(dāng)評委。
2、按總分的高低分別評出一、二、三等獎若干名。
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