總結(jié)是為了不斷提高自己的能力和素質(zhì)而必須進(jìn)行的一項(xiàng)重要活動(dòng)。10.最后，在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，應(yīng)該多加反思，不斷修改和完善，以使總結(jié)更加準(zhǔn)確、全面。總結(jié)是一個(gè)需要不斷實(shí)踐和改進(jìn)的過(guò)程，希望大家能夠堅(jiān)持寫(xiě)總結(jié)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
年度考核表個(gè)人工作總結(jié)初中教師篇一
俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本學(xué)年，我能夠自覺(jué)學(xué)習(xí)黨報(bào)黨刊上的文件精神，在思想上，行動(dòng)上和黨中央保持高度的一致性；認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，并落實(shí)到自己的工作中去，樹(shù)立高尚的師德。通過(guò)學(xué)習(xí)，我能在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己的師德修養(yǎng)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
這學(xué)期，本人擔(dān)任三年級(jí)語(yǔ)文和英語(yǔ)教學(xué)工作。在教學(xué)中，我能自覺(jué)做到教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力，努力提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。嚴(yán)格執(zhí)行“日練周測(cè)單元過(guò)關(guān)月考”制度，用錯(cuò)題集來(lái)訂正學(xué)生的錯(cuò)誤。圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。在我所教的學(xué)科中，三一班的語(yǔ)文平均分：91.8名列全鎮(zhèn)第二名；三一班的英語(yǔ)平均分：95.5名列全鎮(zhèn)第一名；三二班的.英語(yǔ)平均分：93.9名列全鎮(zhèn)第二名。
在工作之余，我還認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極參加各種競(jìng)賽活動(dòng)，在08年秋期喻寺鎮(zhèn)的教師技能大賽中獲書(shū)法組第二名，青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲語(yǔ)文組第三名。在瀘縣小學(xué)英語(yǔ)教師技能大賽中獲三等獎(jiǎng)。
擔(dān)任班主任工作后我費(fèi)盡心思，想盡辦法，按照《小學(xué)生日常規(guī)則》進(jìn)行班級(jí)管理，很抓安全、衛(wèi)生、紀(jì)律。順利地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。經(jīng)常找學(xué)生談心，進(jìn)行家訪，做量的工作，使一些“問(wèn)題”學(xué)生明白是非，知道了什么該做，什么不該做，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，讓學(xué)生有了良好的集體榮譽(yù)。其次加強(qiáng)班級(jí)板報(bào)的建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)發(fā)揚(yáng)先進(jìn)。我在班后面的板報(bào)上，開(kāi)創(chuàng)了“學(xué)習(xí)園地”和“雛鷹爭(zhēng)章”欄目；定期評(píng)出優(yōu)秀學(xué)生個(gè)人和小組，張貼在“雛鷹爭(zhēng)章”板報(bào)上，以發(fā)揚(yáng)先進(jìn)；黑板報(bào)定期更換，內(nèi)容形式要求出新，起到了很好的宣傳教育的作用。最后設(shè)置班級(jí)小崗位，加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理，本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革：首先是把班級(jí)工作分塊，設(shè)置23個(gè)小崗位，每個(gè)同學(xué)根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況自由認(rèn)領(lǐng)，由班干部和班主任監(jiān)督打分，作為學(xué)期末對(duì)同學(xué)進(jìn)行評(píng)優(yōu)和綜評(píng)的依據(jù)。通過(guò)努力本年我班主要取得了以下成績(jī)：在第十三屆校園文化藝術(shù)節(jié)中，我班王友霞的繪畫(huà)作品和張小英的書(shū)法作品獲三年級(jí)組一等獎(jiǎng)。文藝節(jié)目《快樂(lè)的天使》獲中段組二等獎(jiǎng)。在**年春期運(yùn)動(dòng)會(huì)中，獲得中段組團(tuán)體第一名。在**年春期六一廣播操比賽中獲得第四名。
作為一名教師，不僅需要努力地工作，更需要積極參加素質(zhì)教育的實(shí)踐，不斷地學(xué)習(xí)，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己，我將在以后的工作中再接再厲！
年度考核表個(gè)人工作總結(jié)初中教師篇二
20-—20-的第二學(xué)期，我承擔(dān)電氣-班的《c語(yǔ)言應(yīng)用》和機(jī)電-班的《控制電機(jī)及其應(yīng)用技術(shù)》課程。
20-—20-的第一學(xué)期，我承擔(dān)機(jī)電-班和機(jī)電-班的《c語(yǔ)言應(yīng)用》課程、機(jī)器人-級(jí)《工控組態(tài)與現(xiàn)場(chǎng)總線技術(shù)》課程。
并根據(jù)電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)和機(jī)電一體化專業(yè)學(xué)習(xí)c語(yǔ)言編程的目的，對(duì)課程內(nèi)容和側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行了修改，并按照“講練結(jié)合、邊學(xué)邊練”的原則安排具體的教學(xué)實(shí)施，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用能力的鍛煉，把更多的時(shí)間留給學(xué)生上機(jī)練習(xí)，而不是被動(dòng)地聽(tīng)老師講枯燥的編程知識(shí)，收到了較好的效果。
日常教學(xué)過(guò)程中，注意對(duì)機(jī)房計(jì)算機(jī)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)，學(xué)期初對(duì)全部-臺(tái)計(jì)算機(jī)重新安裝了操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件和硬盤(pán)保護(hù)軟件，有力保證了課程教學(xué)的正常進(jìn)行。平時(shí)嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生行為，如出勤、課堂表現(xiàn)、愛(ài)護(hù)機(jī)房衛(wèi)生環(huán)境、愛(ài)護(hù)計(jì)算機(jī)設(shè)備等，獎(jiǎng)罰分明，并作詳細(xì)記錄，便于在平時(shí)成績(jī)中予以體現(xiàn)。
課程考察，加入對(duì)實(shí)際編程能力和硬件調(diào)試能力的考察，并與期末筆試進(jìn)行綜合，較好地反應(yīng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，比較公平地評(píng)判學(xué)生的課程學(xué)習(xí)成績(jī)，獲得了學(xué)生的好評(píng)。
關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)，雖然我平時(shí)不在學(xué)校，但是沒(méi)有因此而疏忽對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)和進(jìn)度把控，通過(guò)電話、qq、電子信箱等通訊手段，及時(shí)為學(xué)生解答疑難問(wèn)題，提供下一步建議等，起到了比較好的效果。對(duì)學(xué)生發(fā)來(lái)的文本，及時(shí)使用軟件進(jìn)行詳細(xì)批注，將意見(jiàn)反悔給學(xué)生，對(duì)照修改。
20-年-月，我通過(guò)了副教授職稱評(píng)審，獲得了副教授任職資格，專業(yè)能力提升了一個(gè)檔次。
科研方面，授權(quán)實(shí)用新型專利-項(xiàng)。
年度考核表個(gè)人工作總結(jié)初中教師篇三
這個(gè)學(xué)年，我在語(yǔ)文教學(xué)做了一個(gè)一班，一個(gè)一班。我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)和講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成相對(duì)完整的知識(shí)體系，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)展教學(xué)民主，讓學(xué)生不斷學(xué)習(xí)和提高，從而不斷提高教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，順利完成教育教學(xué)任務(wù)。以下是我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
為了好好上課，我做了以下工作。
1.課前準(zhǔn)備：備課。
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，明確教材的基本思路、基本概念、字字句句，了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能夠自如運(yùn)用，知道要加什么材料，才能教好。
了解學(xué)生原有知識(shí)技能的質(zhì)量、興趣、需求、方法和習(xí)慣，以及學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
(3)考慮教學(xué)方法，解決如何把你所掌握的教材傳授給。
學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
2.課堂上的情況：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
3.要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初一的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善始，比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
4.積極參與科組活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
5.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求，勇于從事語(yǔ)文教學(xué)的新嘗試。
總之，在本學(xué)年的各科教學(xué)工作中，我都力爭(zhēng)嚴(yán)格要求自己，無(wú)任何有悖教學(xué)大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表，語(yǔ)言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為母校的建設(shè)與發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量!
年度考核表個(gè)人工作總結(jié)初中教師篇四
過(guò)去的一年里我為了xx小學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展而不斷努力著，雖然取得的。
教學(xué)。
成果并不明顯卻在努力的過(guò)程中提升了自身的教學(xué)水平，而且通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的積累也讓我對(duì)如何教導(dǎo)好學(xué)生的問(wèn)題有了更多的理解，但我也明白只有始終懷揣著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)才能夠讓自己有著前進(jìn)的動(dòng)力，以下是我根據(jù)這一年在教學(xué)工作中的表現(xiàn)進(jìn)行的工作。
總結(jié)。
認(rèn)真制定好教學(xué)方案并在工作中嚴(yán)格要求自己，雖然我在教學(xué)水平方面并不算十分優(yōu)秀卻有著較高的自律性，能夠在工作中以學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定來(lái)要求自己，而且在向?qū)W生提出要求之前也會(huì)起到以身作則的效果，也正因?yàn)槠綍r(shí)能夠在學(xué)生面前起到表率作用從而和他們相處得很好，至少在我的教導(dǎo)下使得班上的學(xué)生能夠明白學(xué)好知識(shí)的重要性，而我也能夠照顧到差生的學(xué)習(xí)狀況并在教學(xué)過(guò)程中合理控制好進(jìn)度，雖然節(jié)奏放緩卻有利于學(xué)生對(duì)之前學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)有著更深入的理解，因此在我的教導(dǎo)下班上的學(xué)生在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上還是很不錯(cuò)的。
協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作并在復(fù)習(xí)階段采取合理的措施，維護(hù)好班級(jí)的秩序是每個(gè)科任老師在教學(xué)工作中的職責(zé)，對(duì)我來(lái)說(shuō)這項(xiàng)工作的重視也能夠很好地幫助學(xué)生改正學(xué)習(xí)方面的壞毛病，事實(shí)上在上課的時(shí)候的確存在著極少數(shù)學(xué)生擾亂課堂秩序，所以我也經(jīng)常和班主任討論這方面的問(wèn)題并提出了合理的建議。在考試之前也會(huì)認(rèn)真展開(kāi)復(fù)習(xí)工作并督促好學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，除了帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)以往的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回顧以外也會(huì)經(jīng)常進(jìn)行一些測(cè)驗(yàn)，從中了解學(xué)生目前的學(xué)習(xí)狀況并努力將其改善。
做好培優(yōu)輔差工作并在這基礎(chǔ)上展開(kāi)家訪，由于學(xué)生數(shù)量比較多的緣故導(dǎo)致每個(gè)都進(jìn)行家訪有些不太現(xiàn)實(shí)，所以我只在其中挑出成績(jī)較差以及退步比較嚴(yán)重的學(xué)生，積極展開(kāi)家訪工作從而了解學(xué)生成績(jī)差的原因所在，畢竟出了課堂教學(xué)以外學(xué)生的自主性以及家庭教育也占了很重要的比例，若是學(xué)生存在著厭學(xué)心理則很難將其教導(dǎo)好，所幸的是家長(zhǎng)對(duì)自己的做法表示支持從而給予了很多幫助，而且由于平時(shí)培優(yōu)輔差工作完成得還算不錯(cuò)導(dǎo)致學(xué)生的整體水平得到了較大提升。
身為教師能夠在這一年的教學(xué)工作中有所作為是讓人很有成就感的，我得牢記工作中積累的經(jīng)驗(yàn)并在今后繼續(xù)努力教學(xué)才行，我會(huì)帶著這份對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài)爭(zhēng)取做好下一年度的教學(xué)工作。
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年度考核表個(gè)人工作總結(jié)初中教師篇五
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期過(guò)去了，回顧一期的教學(xué)工作，我執(zhí)教初一11，12，13，三班的數(shù)學(xué)，工作中有收獲和快樂(lè)，也有不盡人意的.地方，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，使以后的工作做到更好，現(xiàn)總結(jié)如下：
思想進(jìn)步，團(tuán)結(jié)同志，無(wú)私奉獻(xiàn)，能全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)和工作，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，踏踏實(shí)實(shí)地工作，老老實(shí)實(shí)地做人。
本期我結(jié)合自身特點(diǎn)制定了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，本學(xué)期我嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃，有序有效地進(jìn)行了學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己的業(yè)務(wù)水平又上了一個(gè)新的臺(tái)階，特別是我又認(rèn)真學(xué)習(xí)了幾本教育教學(xué)叢書(shū)，我覺(jué)得自己有了很大的提升。在平時(shí)我閱讀了《蔡林深與洋思教育》等書(shū)，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，努力提高自己的教育教學(xué)水平，并能在日常教學(xué)工作中很好的應(yīng)用。我還積極參加了網(wǎng)上繼續(xù)教育培訓(xùn)，并順利地通過(guò)了結(jié)業(yè)考試，使自己的教育技術(shù)得到了很大的提高。
1、教材挖掘不深。
2、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和活動(dòng)的開(kāi)展還不盡人意，有待于進(jìn)一步探索。
3、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作不盡人意，有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。
2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，提高課堂教學(xué)效率。
3、加強(qiáng)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生力度。
年度考核表個(gè)人工作總結(jié)初中教師篇六
不知不覺(jué)中一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，回顧這個(gè)學(xué)期的工作，基本上是比較順利的。我所享有的收獲，我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我會(huì)認(rèn)真思考，想辦法解決。在這個(gè)教師的年度考核表個(gè)人總結(jié)學(xué)期中，本人能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上，不斷進(jìn)步，不斷進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作，現(xiàn)將本人這學(xué)期的工作情況進(jìn)行全面的總結(jié)，總結(jié)如下：
在這學(xué)期里，我從思想上，利用師德師風(fēng)教育活動(dòng)端正自己;從行動(dòng)上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象，為人師表。一學(xué)期來(lái)，我積極參加政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想覺(jué)悟，服從學(xué)校的工作安排，默默無(wú)聞地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動(dòng)力去做好每一樣工作。
這學(xué)期主要的工作主要包括在三個(gè)方面：一是擔(dān)任九年級(jí)共4個(gè)班的信息技術(shù)課的教學(xué)，二是學(xué)校遠(yuǎn)程教育資源的接收、整理、運(yùn)用及設(shè)備的檢修、維護(hù)等工作，三是學(xué)校相關(guān)文件資料的打印及各項(xiàng)數(shù)據(jù)的錄入、核算等。
為了做好微機(jī)室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為小組長(zhǎng)，具體分工，連帶促進(jìn)，使各班每個(gè)組在上課時(shí)都能相互配合，共同遵守微機(jī)室的規(guī)章制度，按老師要求進(jìn)行正確操作，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
在遠(yuǎn)程教育管理方面，除及時(shí)認(rèn)真地做收遠(yuǎn)程教育資源的接收、整理、刻錄外，配合教務(wù)處為教師運(yùn)用資源做好配套服務(wù)，如多媒體教室設(shè)備的調(diào)試、接收設(shè)備的維護(hù)、資源的瀏覽和整理等，同時(shí)認(rèn)真做好各項(xiàng)記載。
在設(shè)備維護(hù)方面，本學(xué)期本人對(duì)學(xué)校的微機(jī)進(jìn)行了檢修、保養(yǎng)，力求它們能夠正常的工作，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
作為一名信息技術(shù)老師，應(yīng)具有比別人更超前的目光，及時(shí)掌握最新的科技資訊。為此，我平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)及信息技術(shù)教學(xué)等資料，學(xué)習(xí)更多、更好、更新的知識(shí)。同時(shí)積極參加教研活動(dòng)，多爭(zhēng)取機(jī)會(huì)聽(tīng)評(píng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，努力使自己向一名科研型教師看齊。
雖然工作量比較大，但為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平，本人在大量收集別人優(yōu)秀設(shè)計(jì)、優(yōu)秀架構(gòu)，向有經(jīng)驗(yàn)老師請(qǐng)教的基礎(chǔ)上，利用本人有限的時(shí)間建成學(xué)校網(wǎng)站和個(gè)人教學(xué)博客，以利于同行間的交流和學(xué)習(xí)，方便學(xué)生與我的交流，也有利于及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)向、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。在教學(xué)之余，我也注重積累和總結(jié)，本學(xué)期我被評(píng)為優(yōu)秀教師。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退，有時(shí)還會(huì)加班加點(diǎn)，這同時(shí)煅練了自己。對(duì)學(xué)校的工作盡職盡責(zé)，不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
“越是對(duì)事業(yè)愛(ài)得深，越感到自己對(duì)事業(yè)的不盡職?！痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中，我會(huì)在保持原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
年度考核表個(gè)人工作總結(jié)初中教師篇七
本學(xué)期，本人擔(dān)任初二x、x班語(yǔ)文課教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái)，本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)成績(jī)?yōu)橹行?，以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，參加自學(xué)考試，努力提高自己的學(xué)歷水平。通過(guò)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀，使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。
一方面，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會(huì)。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的形象。
本學(xué)期，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，力求在備課的過(guò)程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件。備寫(xiě)每一篇教案;在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂45分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率;在課后，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的'轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)情，以便對(duì)癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。一學(xué)期來(lái)，本人共聽(tīng)課x節(jié)，完成了學(xué)校規(guī)定的聽(tīng)課任務(wù)。
本學(xué)年，本人參加省級(jí)教研課題“開(kāi)放性問(wèn)題學(xué)習(xí)的研究”的子課題及縣級(jí)課題"開(kāi)放性教學(xué)課型的研究"的子課題的研究工作，積極撰寫(xiě)課題實(shí)施方案，撰寫(xiě)個(gè)案、教學(xué)心得體會(huì)，及時(shí)總結(jié)研究成果，撰寫(xiě)論文，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。
在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法，在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書(shū)指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí)，大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
年度考核表個(gè)人工作總結(jié)初中教師篇八
快樂(lè)的時(shí)光總是這么短暫，當(dāng)在快樂(lè)中忙碌的時(shí)候，就更讓人感受不到時(shí)間的流逝了。今年來(lái)的情況就是如此。
在幼兒們的簇?fù)硐拢颐刻於歼^(guò)的非常的充實(shí)，非常的開(kāi)心。而在教育上，我也一直在嚴(yán)格努力，讓自己能在教育好幼兒的同時(shí)也能好好的保護(hù)他們的安全，關(guān)注他們的健康。
一年的時(shí)間下來(lái)，我在xxx幼兒園的教育工作中也有了很多的發(fā)展和進(jìn)步?，F(xiàn)在，針對(duì)這一年來(lái)的情況對(duì)自己的做總結(jié)如下：
在教育上，我作為幼兒教師，在教育上我善于引導(dǎo)，在課堂中寓教于樂(lè)，利用與幼兒們的互動(dòng)交流以及各種游戲中帶領(lǐng)幼兒輕松學(xué)習(xí)，并在生活中會(huì)多多引用，讓知識(shí)的學(xué)習(xí)穿插在課堂和生活當(dāng)中，讓幼兒們更簡(jiǎn)單、更牢固的掌握學(xué)習(xí)下的知識(shí)。
此外，在今年的課堂中我們非常注重健康和衛(wèi)生的教育。在這類教育上，我不僅利用圖書(shū)和多媒體引導(dǎo)幼兒們認(rèn)識(shí)細(xì)菌，了解細(xì)菌的危害。還配合保育老師，在平時(shí)的保育工作中監(jiān)督幼兒做到勤洗手，認(rèn)真使用洗手液等等。較好的培養(yǎng)了我班的衛(wèi)生習(xí)慣。
并且，除了知識(shí)教育外，我也同樣在身體鍛煉上下了很大的功夫。在日常的中保證了幼兒的基本運(yùn)動(dòng)量，認(rèn)真處理幼兒們運(yùn)動(dòng)后的出汗問(wèn)題，保證了幼兒的身心共同發(fā)展。
在班級(jí)的管理方面，我通過(guò)在班級(jí)中找準(zhǔn)定位，認(rèn)真的融入到班級(jí)中。并在班級(jí)里積極引導(dǎo)，樹(shù)立良好的班級(jí)風(fēng)氣和團(tuán)結(jié)性，讓xxx班成為一個(gè)優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)的小集體。盡管在班級(jí)中有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)一些小摩擦，但在認(rèn)真的教育后，幼兒們也能認(rèn)真理解自己的錯(cuò)誤，并能在團(tuán)體活動(dòng)中學(xué)會(huì)互相配合，共同完成游戲和活動(dòng)。
在家庭方面，我會(huì)定時(shí)保持與家長(zhǎng)們的聯(lián)系，每天在家長(zhǎng)群發(fā)送教育時(shí)的影片和活動(dòng)場(chǎng)景，并根據(jù)季節(jié)情況發(fā)送一些的常見(jiàn)幼兒疾病的常識(shí)和預(yù)防知識(shí)，提醒家長(zhǎng)們?cè)谏钪凶⒁庥變旱慕】当Ｗo(hù)。
并且，在教育方面，幼兒家長(zhǎng)也積極的配合我們，讓幼兒們能在生活中保護(hù)良好的習(xí)慣，做到全面的教育和引導(dǎo)。
如今，一年的時(shí)間下來(lái)，我對(duì)于我們xxx班的幼兒們有了更深的了解，也明白了自己該向什么方向去發(fā)展，在下一年新學(xué)期的工作中我會(huì)更加努力，為國(guó)家培育出優(yōu)秀的人才幼苗！
年度考核表個(gè)人工作總結(jié)初中教師篇九
時(shí)間如沙漏，在我們前進(jìn)的同時(shí)，它也在一點(diǎn)一點(diǎn)的減少?，F(xiàn)隨著又一年時(shí)間的過(guò)去，我在工作中也得到了許多的成長(zhǎng)。
在過(guò)去的這一年里，我對(duì)自己的教育工作進(jìn)行了很多的學(xué)習(xí)和完善，不僅加強(qiáng)了自身的能力和水平，也根據(jù)學(xué)生和班級(jí)的情況適當(dāng)?shù)恼{(diào)整了自己的計(jì)劃和方式?，F(xiàn)對(duì)我這一年中的個(gè)人情況總結(jié)如下：
作為一名人民教師，思想是我們的根本，也是教育的責(zé)任。一年來(lái)，在思想上我堅(jiān)持完善自身的師德師風(fēng)，嚴(yán)格的在生活中加強(qiáng)自己，并堅(jiān)持提升自我品德和素質(zhì)。在一年的時(shí)間里我一直積極的關(guān)注著國(guó)家社會(huì)中的大小事，樹(shù)立自身正確價(jià)值觀、世界觀。并以身作則，在教育中做好榜樣工作，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的思想觀念，并培養(yǎng)優(yōu)良的個(gè)人品德。
作為一名小學(xué)教師，我深知自身的一舉一動(dòng)甚至思想都會(huì)給學(xué)生們的思想和習(xí)慣帶來(lái)極大的影響。為此無(wú)論是在校園還是生活中，我都堅(jiān)持自身的作為教育者的思想態(tài)度，保持著嚴(yán)格責(zé)任感和自我要求，在思想上緊緊的監(jiān)督自己！
小學(xué)的教育重在引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生們學(xué)習(xí)和探索的樂(lè)趣。為此在教育上我重視擴(kuò)展，引導(dǎo)學(xué)生們看到課本之外的知識(shí)，并倡導(dǎo)學(xué)生暢所欲言，提高學(xué)生的課堂參與率，激發(fā)學(xué)生的興趣，已經(jīng)自學(xué)的欲望。讓學(xué)生能做到在課堂上學(xué)，在課堂后也能積極的討論。
此外，我的教育也不僅只放在課堂的幾十分鐘，利用課堂的時(shí)間，我也會(huì)抽空和學(xué)生們交流和談?wù)?，了解學(xué)生的想法和問(wèn)題，做到真正融入團(tuán)體，加入班級(jí)。
一年來(lái)，我也不忘自己要作為一名“學(xué)習(xí)型教師”的目標(biāo)。除了日常對(duì)備課和課本資料的鉆研，利用假期和網(wǎng)絡(luò)，我也積極的參加了很多教育的培訓(xùn)和聽(tīng)課。這讓我在教育方面得到了更多的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)，并針對(duì)自身班級(jí)的情況，從中總結(jié)出了適合班級(jí)的教育方式，且如今還在不斷的改進(jìn)！
回顧過(guò)去的時(shí)間，在教育學(xué)生們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的時(shí)候，我自身也在不斷的完善和提升自己的能力，但學(xué)生一代代進(jìn)步，作為教師我也會(huì)緊隨時(shí)代的發(fā)展，緊跟教育的腳步，不斷的前進(jìn)和成長(zhǎng)下去！
年度考核表個(gè)人工作總結(jié)初中教師篇十
在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)及生物工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)，學(xué)會(huì)做人是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學(xué)的方法，以"如何培養(yǎng)中學(xué)生制造能力"教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，課前聽(tīng)課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性，沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù)。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力，越有制造力。
所以，在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮，讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了制造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。
在這一學(xué)年的工作中，通過(guò)和同事共同的努力，提高了我校的數(shù)學(xué)水平，取得一定的成績(jī)。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的數(shù)學(xué)水平，營(yíng)造校園的文化氣氛，促進(jìn)我校素養(yǎng)教育的進(jìn)展作更大的努力。
年度考核表個(gè)人工作總結(jié)初中教師篇十一
20__年5月9日，清晨迎著細(xì)雨，帶著幾分激動(dòng)，幾絲憧憬，我踏上去山東的客車(chē)——參加山東省英語(yǔ)骨干教師培訓(xùn)。我感到非常榮幸，有這樣一次難得的機(jī)會(huì)來(lái)提升自己，發(fā)展自己，感謝學(xué)校、區(qū)教育局給了我這次研修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為我們提供了這個(gè)研修提升的平臺(tái)，學(xué)習(xí)時(shí)間雖然并不長(zhǎng)，但它給我引發(fā)的思考和震撼是令人回味無(wú)窮的，下面就略談一些自己的體會(huì)與心得。
我們這群來(lái)自全國(guó)的40名初中英語(yǔ)骨干教師齊聚一堂，組成了一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)向上的學(xué)習(xí)共同體。大家承載著責(zé)任與希望，在日復(fù)一日的緊張、忙碌、充實(shí)中學(xué)習(xí)著、生活著。白天聽(tīng)專家教授講座，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，做好筆記。各小組積極討論，說(shuō)體會(huì)，談感想，提問(wèn)題，交流各自學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)的措施與方法。討論后，各小組將討論結(jié)果展示于眾，交流分享。晚上，學(xué)員們根據(jù)一天的學(xué)習(xí)交流所得，結(jié)合自己，結(jié)合實(shí)際，及時(shí)反思，完成作業(yè)，本次集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我的教育理念更加清晰，以前零零散散的或者比較模糊的理論知識(shí)得到重新梳理與整合，英語(yǔ)教學(xué)的諸多微觀技能與方法也豐富完善了許多。
時(shí)代在不斷進(jìn)步，社會(huì)在不停前行。同樣，教育教學(xué)理念也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。埋頭苦干是必須得，但抬頭望天也是必要的。一味埋頭苦干會(huì)迷失道路，偶爾抬頭望天才能看清方向。特別是隨著新課程改革的縱深發(fā)展，很多教育教學(xué)中的深層次問(wèn)題不斷地暴露，這時(shí)候更需要理論的指示與專家的引領(lǐng)。對(duì)于我個(gè)人而言，這次培訓(xùn)無(wú)疑是一場(chǎng)“及時(shí)雨”，不僅對(duì)理清新課改中的種種關(guān)系有幫助，而且對(duì)突破新時(shí)代教育教學(xué)中一些“瓶頸”問(wèn)題提供新的解決思路與方法。新的教育理念就是以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)成才，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生主動(dòng)、生動(dòng)活潑地發(fā)展。
提高質(zhì)量是課程改革的核心任務(wù)，作為教師，我們應(yīng)樹(shù)立科學(xué)的質(zhì)量觀，把促進(jìn)人的全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)?？傊?，由于種種原因，我們現(xiàn)在的教育越來(lái)越偏離正常的軌道，越來(lái)越朝著急功就利與速成的方向發(fā)展，教師的生存和發(fā)展越來(lái)越受到挑戰(zhàn)。這些都需要在理念上糾正與更新，使我們的.教育不離其本質(zhì)。
通過(guò)這次培訓(xùn)我的思想得到升華，教育教學(xué)的遠(yuǎn)景方向更加明確。新課程的關(guān)鍵在于新理念的引領(lǐng)與支撐，只有思想理念的改變才能帶來(lái)教師教育方式的改變，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變。新課程需要教師有否定自己的過(guò)去，改變自己過(guò)去的勇氣和膽略，甚至需要脫胎換骨。
英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)達(dá)到人文性與工具性的雙重目標(biāo)。英語(yǔ)教學(xué)要以培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言應(yīng)用能力為終極目標(biāo)，根據(jù)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律和學(xué)生的發(fā)展需求科學(xué)實(shí)施，不僅要進(jìn)行語(yǔ)言知識(shí)的學(xué)習(xí)和語(yǔ)言技能的訓(xùn)練，同時(shí)也要關(guān)注情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的培養(yǎng)。新課標(biāo)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的目標(biāo)給出了明確的定位：提高學(xué)生用英語(yǔ)獲取信息、處理信息、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力和用英語(yǔ)進(jìn)行思維與表達(dá)的能力，形成跨文化交際意識(shí)和基本的跨文化交際能力，拓寬國(guó)際視野，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義精神和民族使命感，形成健全的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，為未來(lái)發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。有效教學(xué)要以改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段為載體，實(shí)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展。實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的途徑體現(xiàn)在教育教學(xué)理念、教育教學(xué)方式、教育教學(xué)資源和教學(xué)評(píng)價(jià)方式等各個(gè)方面。英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為本，目標(biāo)和評(píng)價(jià)的控制以及課內(nèi)課外的配合等都要基于學(xué)生，關(guān)于學(xué)生，為了學(xué)生。
我們要幫助學(xué)生形成主動(dòng)參與、探究發(fā)展、交流合作的學(xué)習(xí)方式，注重學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與興趣，改變過(guò)分依賴教材，過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)，死記硬背，機(jī)械訓(xùn)練的陳舊的教學(xué)模式。
此次培訓(xùn)活動(dòng)的一大特色就是理念聯(lián)系實(shí)際。不僅聆聽(tīng)了專家的解讀，而且近距離地學(xué)習(xí)了名師的教育教學(xué)藝術(shù)和班級(jí)管理藝術(shù)。齊魯名師楊淑萍的《新課程改革背景下的英語(yǔ)課堂設(shè)計(jì)》，強(qiáng)調(diào)新課程中，教師應(yīng)加強(qiáng)研修，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。校本教研不能丟，專業(yè)成長(zhǎng)方才有動(dòng)力。如若深入多思考，目標(biāo)達(dá)成就不成問(wèn)題，都很有指導(dǎo)性。楊老師的工作積極性深深打動(dòng)了我。
而北京市十一中的王魯豫老師的《素質(zhì)教育下的高效英語(yǔ)教學(xué)及案例分析》的報(bào)告，完全是自己的實(shí)踐的梳理和總結(jié)。王魯豫原本是山東泰山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的校長(zhǎng)，因?yàn)樗慕虒W(xué)改革成果斐然，得到社會(huì)的認(rèn)可，去年被聘于北京市十一中擔(dān)任英語(yǔ)改革教學(xué)工作。王老師提出，教材要善于整合，才能應(yīng)用于教學(xué)。
教育的發(fā)展，關(guān)鍵在教師的成長(zhǎng)。教師是學(xué)校發(fā)展的基石，學(xué)校的軟實(shí)力來(lái)自己于擁有一只業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，團(tuán)結(jié)敬業(yè)的教師隊(duì)伍。對(duì)于個(gè)人而言，教師的成長(zhǎng)不僅是時(shí)代的要求，更是適當(dāng)現(xiàn)代教育的需要。此次培訓(xùn)，很多專家與同仁重點(diǎn)談了教師如何規(guī)劃自己的成長(zhǎng)之路，成為名師，成為教育家。
康淑敏教授的《英語(yǔ)教師專業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展》的報(bào)告。教師不是單純的任務(wù)執(zhí)行者，而是教育的思想者、研究者、實(shí)踐者和創(chuàng)新者。教師專業(yè)發(fā)展強(qiáng)調(diào)的是教師個(gè)體內(nèi)在專業(yè)特性的提升。又如，尋陽(yáng)教授的《英語(yǔ)sla課堂反思性教學(xué)》講座，提出教師對(duì)教學(xué)進(jìn)行研究，加強(qiáng)對(duì)文本的解讀和探究，提倡及時(shí)反思。教學(xué)反思是一個(gè)循環(huán)過(guò)程，只有及時(shí)反思，才有進(jìn)步，才能提升自己。
此次培訓(xùn)是一個(gè)很好的平臺(tái)，參加培訓(xùn)的都是全省教學(xué)一線的精英、名師，對(duì)教育教學(xué)都是自己獨(dú)到的見(jiàn)解。所以此次培訓(xùn)又是一個(gè)非常好的相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。大家將自己教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)互相交流。同時(shí)，還建立友誼的紐帶，平時(shí)只能在報(bào)刊雜志見(jiàn)到名師的老師，通過(guò)此次機(jī)會(huì)，終于可一睹尊容，亦為樂(lè)事。創(chuàng)辦的qq群，成為了大家各在一方時(shí)交流的平臺(tái)。參加省級(jí)骨干教師培訓(xùn)是自己成長(zhǎng)路上的一次重要經(jīng)歷，我格外珍惜。在集中培訓(xùn)時(shí)，我總是坐在前排，筆記也格外認(rèn)真，生怕有所遺漏，而造成遺憾，辜負(fù)上級(jí)的期望?；氐綄W(xué)校，我對(duì)自己嚴(yán)格要求，事事仔細(xì)，目的就是要將學(xué)校的年輕教師都帶動(dòng)起來(lái)。“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”我將把本次研修所得進(jìn)一步學(xué)習(xí)內(nèi)化，并運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去。我相信，通過(guò)這次培訓(xùn)，我在初中英語(yǔ)教學(xué)的大路上一定會(huì)走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)!
臨近期末，我的教學(xué)工作又將告一段落，閑暇之余對(duì)自己的工作做一個(gè)全面的總結(jié)匯報(bào)以備日后的查驗(yàn)。
年度考核表個(gè)人工作總結(jié)初中教師篇十二
一年來(lái)，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自己，鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。
也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量?？傊?，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來(lái)，并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。
反思本學(xué)期的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
年度考核表個(gè)人工作總結(jié)初中教師篇十三
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。所以，了解和分析學(xué)生情景，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。所以在剛接手這個(gè)班的時(shí)候，我就盡量去了解他們。我發(fā)現(xiàn)班上同學(xué)比較活躍，上課氣氛進(jìn)取，但中等生、差生占了大多數(shù)，我備課時(shí)就要注意到這點(diǎn)，做有針對(duì)性的準(zhǔn)備。
我一向努力做好教學(xué)常規(guī)工作，經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教。課前能認(rèn)真?zhèn)湔n，吃透教材和小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)的精神，精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課，教案詳細(xì)。上課遵循科學(xué)的教學(xué)程序，堅(jiān)持使用普通話教學(xué)，板書(shū)工整，條理清晰。根據(jù)六年級(jí)的心理特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，創(chuàng)設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)的情境，分散知識(shí)的難點(diǎn)、突出知識(shí)重點(diǎn)，到達(dá)了優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)的目的;同時(shí)在課堂教學(xué)中，面向全體學(xué)生，突出語(yǔ)文課的特點(diǎn)，注重讀中感悟，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，善于教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法;還注意減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，精講精練，開(kāi)展素質(zhì)教育，向40分鐘要質(zhì)量。當(dāng)然注意在傳授知識(shí)的同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想政治品德教育。課后能認(rèn)真仔細(xì)地批改作業(yè)。同時(shí)積極參加科組教研活動(dòng)，比如公開(kāi)課、到外校學(xué)習(xí)取經(jīng)等等。每個(gè)學(xué)期均能對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
從小到大，我就厭惡教師課堂教學(xué)中枯燥的講解。教師的語(yǔ)言干巴巴，如若音色還不好聽(tīng)，或是男不帥，女不靚，表情不豐富，對(duì)于不是學(xué)習(xí)很勤力的學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)異于受罪，整節(jié)課肯定是坐如針氈。所以，在課堂講解中，我總是注意語(yǔ)言的幽默風(fēng)趣，語(yǔ)文學(xué)科，語(yǔ)言為主，教師的語(yǔ)言不生動(dòng)，何能吸引學(xué)生呢遇到詞語(yǔ)句子的理解，我總是把學(xué)生的名嵌入其中，這樣一來(lái)，念到名的學(xué)生---多半關(guān)系到聽(tīng)講不專心的孩子注意力一下集中了，而其他學(xué)生一聽(tīng)到教師講解中提到同學(xué)的名，自然也會(huì)關(guān)注，效果肯定要好狠多。對(duì)于學(xué)生回答中的好詞好句，或是能體現(xiàn)其平時(shí)很多閱讀的結(jié)果，我都是贊不絕口，讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的成功。讓他們明白，只要進(jìn)行很多的，健康的閱讀，必定會(huì)獲取更多的課外知識(shí)，從而養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。所以，學(xué)生都喜歡上我的課。
一踏上教師這個(gè)職業(yè)就使我深深地認(rèn)識(shí)到：要想給學(xué)生一杯水，我們先得有一桶水。所以我不斷更新教育思想和知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，我還自覺(jué)加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練。此外，還充分利用業(yè)余時(shí)間不斷鉆研《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、新課程標(biāo)準(zhǔn)等教育教學(xué)理論和書(shū)籍，為適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要，為學(xué)生素質(zhì)的提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(一)注重在利用多種手段輔助語(yǔ)文教學(xué)。它的無(wú)窮魅力豐富了語(yǔ)文課堂，讓語(yǔ)文從枯燥無(wú)味的語(yǔ)言文中解脫出來(lái)，讓學(xué)生寓學(xué)于樂(lè)，培養(yǎng)了學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力以及解決問(wèn)題的本事。
(二)以提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣為突破口，經(jīng)常在課堂上開(kāi)展小組競(jìng)賽活動(dòng)，課外閱讀競(jìng)賽活動(dòng)，成語(yǔ)故事會(huì)等，讓進(jìn)取探究、爭(zhēng)辯，充分發(fā)揮學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生自覺(jué)參與到課堂教學(xué)的全過(guò)程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
(三)狠抓課堂常規(guī)的落實(shí)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。在每節(jié)課上課前，我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒(méi)有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作，我一般都不急著開(kāi)始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實(shí)好。經(jīng)過(guò)狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
經(jīng)過(guò)以上幾個(gè)方面的努力，我所任教班的語(yǔ)文成績(jī)，在考試中取得了比較滿意的成績(jī)，教學(xué)質(zhì)量也到達(dá)了要求。今后，還要堅(jiān)持不懈地搞好教育教學(xué)工作，精益求精，大膽創(chuàng)新，積累豐富的經(jīng)驗(yàn)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。無(wú)論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的語(yǔ)文水平。所以，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn)，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取提高。
年度考核表個(gè)人工作總結(jié)初中教師篇十四
快樂(lè)的時(shí)光總是這么短暫，當(dāng)在快樂(lè)中忙碌的時(shí)候，就更讓人感受不到時(shí)間的流逝了。今年來(lái)的情況就是如此。
在幼兒們的簇?fù)硐?，我每天都過(guò)的非常的充實(shí)，非常的開(kāi)心。而在教育上，我也一直在嚴(yán)格努力，讓自己能在教育好幼兒的同時(shí)也能好好的保護(hù)他們的安全，關(guān)注他們的健康。
一年的時(shí)間下來(lái)，我在xxx幼兒園的教育工作中也有了很多的發(fā)展和進(jìn)步。現(xiàn)在，針對(duì)這一年來(lái)的情況對(duì)自己的做總結(jié)如下：
一、教育工作方面。
在教育上，我作為幼兒教師，在教育上我善于引導(dǎo)，在課堂中寓教于樂(lè)，利用與幼兒們的互動(dòng)交流以及各種游戲中帶領(lǐng)幼兒輕松學(xué)習(xí)，并在生活中會(huì)多多引用，讓知識(shí)的學(xué)習(xí)穿插在課堂和生活當(dāng)中，讓幼兒們更簡(jiǎn)單、更牢固的掌握學(xué)習(xí)下的知識(shí)。
此外，在今年的課堂中我們非常注重健康和衛(wèi)生的教育。在這類教育上，我不僅利用圖書(shū)和多媒體引導(dǎo)幼兒們認(rèn)識(shí)細(xì)菌，了解細(xì)菌的危害。還配合保育老師，在平時(shí)的保育工作中監(jiān)督幼兒做到勤洗手，認(rèn)真使用洗手液等等。較好的培養(yǎng)了我班的衛(wèi)生習(xí)慣。
并且，除了知識(shí)教育外，我也同樣在身體鍛煉上下了很大的功夫。在日常的中保證了幼兒的基本運(yùn)動(dòng)量，認(rèn)真處理幼兒們運(yùn)動(dòng)后的出汗問(wèn)題，保證了幼兒的身心共同發(fā)展。
二、班級(jí)管理方面。
在班級(jí)的管理方面，我通過(guò)在班級(jí)中找準(zhǔn)定位，認(rèn)真的融入到班級(jí)中。并在班級(jí)里積極引導(dǎo)，樹(shù)立良好的班級(jí)風(fēng)氣和團(tuán)結(jié)性，讓xxx班成為一個(gè)優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)的小集體。盡管在班級(jí)中有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)一些小摩擦，但在認(rèn)真的教育后，幼兒們也能認(rèn)真理解自己的錯(cuò)誤，并能在團(tuán)體活動(dòng)中學(xué)會(huì)互相配合，共同完成游戲和活動(dòng)。
三、家長(zhǎng)的聯(lián)系方面。
在家庭方面，我會(huì)定時(shí)保持與家長(zhǎng)們的聯(lián)系，每天在家長(zhǎng)群發(fā)送教育時(shí)的影片和活動(dòng)場(chǎng)景，并根據(jù)季節(jié)情況發(fā)送一些的常見(jiàn)幼兒疾病的常識(shí)和預(yù)防知識(shí)，提醒家長(zhǎng)們?cè)谏钪凶⒁庥變旱慕】当Ｗo(hù)。
并且，在教育方面，幼兒家長(zhǎng)也積極的配合我們，讓幼兒們能在生活中保護(hù)良好的習(xí)慣，做到全面的教育和引導(dǎo)。
如今，一年的時(shí)間下來(lái)，我對(duì)于我們xxx班的幼兒們有了更深的了解，也明白了自己該向什么方向去發(fā)展，在下一年新學(xué)期的工作中我會(huì)更加努力，為國(guó)家培育出優(yōu)秀的人才幼苗！
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