計劃是成功的基石,如果我們想要取得好的成績和成就,就必須制定計劃并嚴格執(zhí)行。如何制定一個好的計劃是一個值得探討的問題。首先,我們需要明確目標,確定計劃的意義和重要性。接著,我們應該對現(xiàn)狀進行分析和評估,了解自己目前的資源和條件。然后,將目標分解成具體的任務和步驟,并合理安排時間和優(yōu)先級。最后,制定一個可行的時間表和行動計劃,并設定合理的檢查和評估機制。只有經(jīng)過仔細的計劃和周密的安排,我們才能在追求目標的道路上更加穩(wěn)健地前行。有些著名的計劃案例可以給我們提供很好的啟示,下面是其中一些范例。
德育工作年度計劃篇一
一、班級情況分析及班級目標提出。
高二(五)總?cè)藬?shù)_人,其中女生_人,男生_人,男女生比例比較協(xié)調(diào)。從開學第一個星期的觀察來看,本班班風積極健康,學生團結向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,學習效率低。本學期主要培養(yǎng)學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,限度的營造一個團結,積極,先進的班集體。
以《中學德育大綱》和《中小學德育工作規(guī)程》為指導,以養(yǎng)成教育和自主教育為主線,以班團活動為主陣地,圍繞學校提出的“明確一個理念,形成兩個特色,打造三個平臺,落實四個目標,推進五項工作”思想有序開展。通過廣泛開展愛國主義教育、集體主義教育及理想、道德、法制、心理健康等方面的教育,努力營造全員育人、全方位育人、全過程育人的德育氛圍,全面提升學生的德育素養(yǎng),實現(xiàn)“三兼優(yōu)一發(fā)展”的培養(yǎng)目標,以突出針對性和實效性,為形成良好班風和學風提供強有力的德育保證。
(一)抓好學生思想工作。
1、建立以班級管理為核心的德育管理小組。
堅持把德育放在首位,確立班級德育工作由班主任負責下的德育管理負責小組。即以班委會為主體的“常規(guī)教育主線”,作為德育常規(guī)管理的主力軍,保證日常規(guī)范教育的有序開展;以各學科老師為主體的“課堂渠道教育主線”,把德育滲透到學科教育活動之中;以團支部為主體的“學生自我教育主線”,發(fā)揮學生主體的自覺能動性。
堅持級組管理的核心地位。學校日常管理主要是針對學生中一些共性的東西進行面上的工作布置,而每個同學都有其個體特點,因此應該在班主任的領導下,根據(jù)本班的實際,大膽主動開展工作,除落實學校統(tǒng)一要求和開好每周班團活動,要認真分析各同學的特點并分類管理,制訂針對性的措施,并做跟蹤、落實,每周要以書面的形式從“抓了哪些工作”、“存在哪些問題”、“下周的工作重點和措施”等幾個方面向班主任匯報。
2、建立班級管理包干制,落實班干部會議制,齊抓共管。
建立班級管理包干制的目的是讓各學生干部發(fā)揮模范帶頭作用,以四人小組的形式明確管理工作,并從學習、紀律、生活、心理等方面對所包干的學生進行全方位指導和跟蹤,并對同學間不良習慣及時記錄并向班主任匯報,對同學積極配合工作的表現(xiàn)進行鼓勵。從而使班主任能夠全方位的了解同學情況,根據(jù)實際開展工作。
班干部會議制要定時間、定地點、定內(nèi)容,原則上每月一次并制度化,班長是召集人和主持人,在班主任指導下共同研討本班學生的表現(xiàn),發(fā)掘優(yōu)點和不足,制訂相應目標和措施,并進行分工落實。
3、加大自主教育。
班委會的管理是否有效、學校的各項制度是否徹底落實,關鍵在于學生的自覺性和主動性是否能充分挖掘,因此從本學期開始,班委會要在自主教育上加大研究和推行的力度。
(1)增強“主人翁”意識,爭做學校主人翁。
(2)少一點強制教育,多一點說理教育,讓學生明白事理,知道什么事該做,什么事不該做;讓學生明白班級和學校嚴格管理的目的――一切為了學生,少一點對抗,多一分理解和配合。
(3)讓學生參與本班的一些管理和制度的修訂,讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題和思考問題。
(4)改變班團活動“獨角戲”,“二人轉(zhuǎn)”形式,讓學生主動參與班團活動的設計、主持、總結,變“要我做”為“我要做”。
(5)讓學生形成寫周記和階段性總結的習慣,讓學生不斷解剖自己和反思自己,從而在總結中提高。
4、學習法規(guī),完善制度,按章辦事。
本學期班委會將把工作重點放在有計劃地組織學生學習相關規(guī)范,制訂各崗位的職責和規(guī)章,并跟蹤規(guī)范的執(zhí)行情況,依據(jù)法規(guī)評價班委會的工作和學生的表現(xiàn)。
(1)制訂和完善本班《班級管理公約》,為貫徹落實德育工作提供保證。
(2)組織學生學習《中學生守則》,《中學生日常行為規(guī)范》,《_中學生手冊》和上述相關規(guī)章制度。
(二)抓好常規(guī)管理,強化良好習慣的養(yǎng)成。
1、以學生儀表儀容為切入點,抓學生行為規(guī)范。
人的外在素質(zhì)是內(nèi)在素質(zhì)的外部表現(xiàn),學生儀表儀容反映了學生精神風貌。我們要把學生儀表儀容作為抓學生個體行為規(guī)范的切入點,要求衣著端正,不穿奇裝異服,不留長發(fā),進入校園必須穿校服,各項指標向?qū)W校風紀儀表管理標準看齊,逐漸形成良好的行為習慣,持之以恒地加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
2、加強班級衛(wèi)生工作,養(yǎng)成學生良好衛(wèi)生行為習慣。
通過對班級環(huán)境衛(wèi)生管理,做到每天兩小掃,每周一大掃、每月一清洗?;咀龅降厣蠠o紙屑,桌面無涂刻,墻上無污跡,門窗無破損,衛(wèi)生無死角。
3、以住校生管理為重點,規(guī)范學生行為。
住校生是學生管理的重點和難點,本班把學生宿舍規(guī)范管理作為工作的立足點,制定了住校生管理的一系列制度,并配合《班級管理公約》,加強寢室文明建設,注重樹立典型示范,不斷強化管理,以本班“優(yōu)秀宿舍”為榜樣、“優(yōu)秀舍長”為模范,養(yǎng)成良好生活習慣。
4、進一步完善班主任及學校的聯(lián)系,并充分發(fā)揮安全委員、生活委員的作用,加強本班及寢室的安全工作。堅持經(jīng)常性的安全教育,法制教育,防患于未然,努力為創(chuàng)建安全文明校園做出貢獻。
5、構建立體校園文化,豐富校園生活。搞好班級課室文化建設,每月進行一次評比。加強對課外刊物、網(wǎng)絡瀏覽的監(jiān)督,把好輿論導向。進行網(wǎng)絡法規(guī)和網(wǎng)絡道德教育,采取有效措施防止不健康的網(wǎng)絡信息對學生的侵害,把握好網(wǎng)絡這把“雙刃劍”。
德育工作年度計劃篇二
讓每一個學生成為祖國的有用人才,在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展是我們學校德育工作的主要內(nèi)容。萬般德為首,為了提高學生思想道德水平,培養(yǎng)學生良好的道德水準和行為習慣,特制定本學年度學校德育工作計劃如下:
我校是一所九年一貫制學校,學校從幼兒班到初中三年級共計二十五個班級,學生的年齡跨度大,德育工作的難度也相應很大,加上我校處于武安市城鄉(xiāng)結合處,社會環(huán)境比較復雜,因此上,在學校德育工作方面,我校一直非常重視,把學校的德育工作放在首位,在學校德育陣地建設方面,我校投入了巨大的人力物力,相繼建成了兩個大的基地。針對當前學生犯罪現(xiàn)象的不斷出現(xiàn),我校在加強學生的法治觀念和人生觀、價值觀教育方面,相繼作出了一些努力。取得了較好的效果。
第一.進行“五愛”教育,使學生全面發(fā)展,早日成為祖國的有用人才。
第二、進行文明禮貌教育,嚴格按照《小學生守則》和《中學生守則》來要求學生,按照中小學生日常行為規(guī)范加強對學生的養(yǎng)成習慣進行教育。
第三、進行“五心”教育,使學生具有全心全意為祖國、為人民做貢獻的信念和勇于奉獻的精神。
第四、進行“法制教育”,使學生養(yǎng)成遵紀守法的習慣,堅決杜絕“大錯不犯,小錯不斷”的思想,學習一些交通規(guī)則。讓學生意識到社會公共秩序給我們?nèi)粘I钪袔淼姆奖恪?/p>
第五、學習雷鋒精神,勇于向社會上的不正之風開戰(zhàn),在學校做一個好學生,在家里做一個好孩子,在社會做一個好公民。
第六、認識搞好學習,熱愛集體,熱愛共產(chǎn)黨,熱愛我們偉大的社會主義祖國。
1、認真貫徹“三個代表”的重要思想,扎扎實實搞好德育工作。一切為學生著想。
2、學習《中小學生日常行為規(guī)范》等條例。
3、通過思想品德課和政治課、加強思想教育。
4、把德育貫穿于課堂教學之中,做到既教書又育人/。
5、搞好“社會、學校、家庭”三結合網(wǎng)絡,建立班上的德育教育機構,進行有計劃,有系統(tǒng)活動。
6、進行革命傳統(tǒng)教育,訪問光榮院、學習革命前輩的光榮事跡。
德育工作年度計劃篇三
轉(zhuǎn)眼間四年,我們即將要走出大學的校門,回眸四年的時光,那些青澀的回憶,那些天真爛漫的想法,老師們那些牽動心靈的話,那些落淚的年華,那些曾經(jīng)如花般燦爛的笑顏,那些曾經(jīng)流淌溫暖的畫面,那些曾經(jīng)在你自卑的日子里賜給你勇氣的人,那些曾經(jīng)在你得意的日子里陪你喜悅的人,那些讓你知道在這個世界上有許多值得你去珍惜的人,所有的這些構成了我精彩的大學生活。
大一的時候,我們這些帶著彩色的夢走進大學校園的莘莘學子們卻擁著青春,在被賦予“本科大學生”之稱的壯麗歲月里,高喊著:平平淡淡才是真.但有人認為“與世無爭,恬淡一生”便可無憂無慮的生存,頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚光大之勢.是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實的熔漿凝固,不再有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰?是因為我們沒有走進夢想中的。塔?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不再年輕,確實把一切都看的平淡了呢?然而我要說不!都不是!主宰世界的是我們,放棄世界的仍然是我們.
大一那年,我們忘記了高考的疲憊,一身輕松的進入了大學。軍訓雖然又熱又累,卻沒有心情上的壓抑,反而樂在其中。軍訓的過程是辛苦的,但也是快樂的,和新同學的友誼也在這同甘共苦中建立起來,大學的友情不同于其他學生時代的情誼,因為它是通過朝夕相處培養(yǎng)出來的,不僅在學習中,更多的在生活中。在生活中,同學之間有時難免有些小矛盾,如何看待這些小矛盾,如何解決這些小矛盾便是人與人相處的學問,也是成長中的必修課。它讓我學到了眼睛中不能只看到自己;也讓我知道了要適當?shù)恼驹趯Ψ降慕嵌然虻谌齻€角度去看待問題;更讓我學到了問題是要去解決而不能去逃避。在矛盾化解之后,你會發(fā)現(xiàn)它并沒有破壞我們的感情,反而使彼此更加互相了解。
四年只是人生坐標中的小小區(qū)間,但是卻可以容納下無數(shù)的點,每個點都是自己的經(jīng)歷,體會,和感悟。無數(shù)個點就可以串成屬于自己的弧線。在學校中我不僅學會了知識,更學會了許多人生道理,這些道理和知識不斷完善著我的人生觀和價值觀。
對我們來說大學生活是人生的一個階段,對大學來說我們是每年迎新送往的過客。雖然大家經(jīng)歷著相同的階段,但是在這里每個人獲得的成長經(jīng)驗卻各不相同。四年的大學生活,有高興的,有難過的,有希望不再發(fā)生的,有希望永遠記住的。雖然四年的生活有好有壞,有得意,有失意,而經(jīng)歷這些歡笑與悲傷才能使我對人生有所領悟,使我真正成長。
四年的時間里,我總是會思考自己的人生,自己今后要做什么樣的人,走什么路。在和周圍同學一點一滴的相處中,我也從她們身上得到了一些啟示。人生的第一步是確立目標。有目標的人始終知道自己要干什么該干什么。有目標的人就不會茫然。人生的第二步是要努力。努力不一定會有收獲,但是不努力就一定沒有收獲。努力的去實現(xiàn)目標才是人生的意義。因為努力的過程遠比結果重要。人生不可或缺的品質(zhì)是責任。承擔責任意味著承擔義務,意味著要對自己的行為負責,并充分承擔自己的行為所引起的后果。承擔責任將會推動你向前直到實現(xiàn)自己更大的目標。健康的心態(tài)也是非常重要的。一個人的心態(tài)決定做人、做事的行為方式,同樣,也就決定了其結果。在人與人相處中還有一樣東西也是非常重要的,那就是本色。在這個世界上,每個人都不是完美的,可能有先天缺陷,也可能有后天的不足。這都不要緊,要緊的是我們敢不敢以本色示人展現(xiàn)一個真實的自我,而不去欺騙,不去隱瞞,不去做作,不去偽飾,不裝腔作勢,不虛情假意。人生是自己的,所以就要做真正的自己。
德育工作年度計劃篇四
一、指導思想:
全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》加強以愛國主義教育為核心的弘揚和培育民族精神教育以創(chuàng)建良好班集體為基礎以塑造美好靈魂、四有新人為目標在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫推進素質(zhì)教育為培養(yǎng)跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎。進一步完善德育常規(guī)管理深化德育特色活動鞏固養(yǎng)成教育以質(zhì)量為根以學生為本從大處著眼小處著手注重實質(zhì)問題講究實際效果。努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮儀、品德優(yōu)良、心理健康的合格學生創(chuàng)設學生喜歡、家長滿意、社會稱贊的和諧校園。
貫穿“一條主線,兩個重點”:抓好愛國主義教育和行為習慣養(yǎng)成教育這條主線;突出“兩個重點”一是加強班級管理,二是抓好學生的養(yǎng)成教育。堅持開展社會實踐活動,加強學校、家庭、社會三結合教育,提升德育工作質(zhì)量,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
1.抓好一支隊伍:加強行風師德建設,培養(yǎng)一支專業(yè)化德育隊伍。
2.貫穿一個旋律:以人為本,發(fā)展學生個性,培養(yǎng)學生特長。
3.強化一項工作:以日常行為規(guī)范教育為抓手,培養(yǎng)學生良好的禮儀素養(yǎng),營造和諧校園的氛圍。
4.開展一系列活動:文藝、體育和社會實踐活動等。
5.營造一個環(huán)境:加強校園環(huán)境建設和文化建設,營造和諧校園環(huán)境。
6.樹立一批典型:文明之星、師德標兵等。
(一)重視德育隊伍建設,發(fā)揮德育的主體作用。
在學校范圍內(nèi)營造“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的意識,促使大家能用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶,將奉獻敬業(yè)精神落到細微處,有效促進和推動學校德育工作。
1.完善年級組機制。挑選師德修養(yǎng)好,素質(zhì)優(yōu)良的骨干教師擔任年級組長。加強自主學習,發(fā)揮其主動性與積極性,每周召開一次年級組長例會,要求各年級組依據(jù)學校工作計劃,結合學生年齡特點,開展體現(xiàn)年級特色的德育活動,年級組長要及時協(xié)調(diào)組內(nèi)工作,每周要對本年級組學生學習、常規(guī)、禮儀等情況進行小結,表揚先進,指出不足,明確下階段目標。
2.加強班主任隊伍建設。加強對班主任工作的管理和培訓。繼續(xù)做好輔導員的校本分層培訓工作,通過聆聽專家講座、撰寫工作案例、開展班主任論壇、組織隊活動觀摩、進行基本功比賽等活動,不斷提高班主任的業(yè)務水平和工作能力。加強理論學習,鼓勵班主任閱讀有關優(yōu)秀理論書刊,開好班主任例會,傳播先進的管理理念,反思工作中的得與失,從理論層次上提升班主任,達到學習先進經(jīng)驗的目的,同時促使他們科學管理班集體。其次,要求班主任使用好《班主任工作手冊》,對班級晨會作好相應的安排,分解、落實學校各月份的教育要點,使學校的各項德育工作能真正落到實處。另外,加大檢查力度,尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度。建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度,進一步提高班主任工作的積極性和實效性。努力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、充滿生機的班主任隊伍。本學期將舉行班主任經(jīng)驗交流會,評選優(yōu)秀班主任。
(二)落實德育常規(guī)工作,體現(xiàn)德育的豐富內(nèi)涵。
1.狠抓基礎,強化養(yǎng)成教育,細化德育教育。
1)狠抓養(yǎng)成教育。學期內(nèi),開展“文明見行動”常規(guī)訓練活動。組織全校學生學習《小學生文明禮儀知識》,提高禮儀知曉率,通過觀看禮儀系列劇,規(guī)范日常行為?!督Y合《小學生守則》《小學生一日行為規(guī)范》要求學生實現(xiàn)“三管住”。即:管住自己的口,不隨地吐痰、不說粗話和臟話;管住自己的手,不亂扔垃圾、不破壞公物;管住自己的腳,不踐踏花草,不進施工場所。開展“文明在我口中、文明在我手中、文明在我腳下、文明在我心中”的文明禮儀系列教育活動,提高學生的文明素養(yǎng),努力做一個有道德的人。
2)落實目標責任制。班主任工作目標責任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生檢查評比制,堅持每日常規(guī)檢查:查學生標志,查兩操和早自習,每周常規(guī)檢查:查衛(wèi)生和習慣。發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育,逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。
3)加強教師護導值日、紅領巾值日崗制度。繼續(xù)開展“文明班級”評比活動,對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核,每周公布分值,頒發(fā)流動紅旗,確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。
2.增強意識,提高德育質(zhì)量。
努力挖掘教材中的德育素材,安排好德育滲透點;有序:要從學科及授課內(nèi)容特點出發(fā),根據(jù)學生認識能力,將德育內(nèi)容具體化、層次化,做到循序漸進;有機:要準確把握德育滲透的契機,將德育內(nèi)容和學科知識有機地結合起來;有度:對德育內(nèi)容的滲透力求點到為止,做到使學生既受到思想教育,又掌握學科知識;有效:滲透要針對實際,講求方法,注重實效,避免空洞說教。
2)深化校園文化建設。
完善學校日常評比機制,規(guī)范學生個體行為,做好校園文化設施建設,凈化,綠化,美化校園環(huán)境,培養(yǎng)學生文明素質(zhì),形成良好校風。從開學第二周起,以規(guī)范教師值日,學生值勤工作為起點,構筑師生、學生間和諧的人際空間。深化校園的文化建設,班級板報每月一期,保質(zhì)保量。繼續(xù)有計劃、有組織地辦好校園文化藝術節(jié)活動,使校園的文化氣息更濃,給學生以熏陶與教育。
3)重視心理健康教育。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容,做好學生心理的疏導,積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍,保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用各種途徑,針對部分學生不思進取、心理扭曲的現(xiàn)象,進行分析、誘導,排解學生的心理困擾,傳授心理健康知識,健全學生人格情操。積極開展“珍愛生命,健康成長”的主題教育活動,教育學生懂得對生命的欣賞與珍惜,獲得對生命的真正了解,學會生存和生活。
4)法制教育緊抓不放。
以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作,要求值日教師提高責任感,對早到校、晚離校、中午在校吃飯的學生加強管理,讓學生在校園內(nèi)進行安全活動。充分利用法制教育講座、班會課、國旗下講話、專題晨會等進行法制教育,增強法律意識和法制觀念,使學生知法、懂法、守法,學會用法律武器保護自己的合法權益。本學期請校外輔導員來校作法制教育講座,杜絕在校學生違法犯罪事件的發(fā)生,確保師生違法犯罪率為零。
5)開展多元教育活動。繼續(xù)強化社會、家庭、學?!叭灰惑w“的德育網(wǎng)絡格局,以學校為立足點,校外為增長點,加強家校聯(lián)系與信息交流,完善聯(lián)系方式。提升教育合力。組織好家長學校活動,為學生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍。各年級將定期舉辦家長學?;顒?,做好指導工作,積極爭取家長、社會對學校德育工作的支持和參與。結合學校實際,重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭以及外來外出務工家庭等家教工作的指導和特殊學生的教育和管理,讓這些孩子享受到學校大家庭的溫暖,著力打造親情校園和快樂校園。
德育工作年度計劃篇五
一、指導思想:
1.加強道德和文明習慣的養(yǎng)成教育,通過評尋文明規(guī)范學生、文明班級、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學生干部,優(yōu)秀團員等活動,以點帶面,繼續(xù)推進中學生行為規(guī)范建設,使廣大同學明確道德規(guī)范,培養(yǎng)道德行為,增強道德修養(yǎng),學會道德評價。
2.加強法制紀律安全教育,各項教育活動做到制度化、陣地化、社會化,確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪。
3.建好學校、社會、家庭這一強有力的德育網(wǎng)絡。
4.完成校園文化環(huán)境布置,增強育人氛圍。
5.在各項德育活動中爭先創(chuàng)優(yōu),爭取優(yōu)秀成績。
(一)加強思想道德教育,嚴格德育常規(guī)管理,全面提高青少年學生的思想道德素質(zhì)和促進良好的衛(wèi)生習慣。
1.認真扎實地搞好文明行為習慣的養(yǎng)成教育,使廣大同學人人明確道德規(guī)范,各班制訂出文明公約,要求做到:平時不說臟話,不打架罵人,不欺侮弱小學生,不遲到早退,不曠課逃學,不亂拋果殼紙屑,男生不留長發(fā),女生不化妝不戴首飾,不吸煙喝酒,不抄作業(yè)考試不作弊,不看不聽非法出版物和音像制品,遠離網(wǎng)吧。在同學之間開展批評與自我批評,對照規(guī)范檢查自身和班內(nèi)、有哪些不文明行為。根據(jù)存在的問題制訂整改意見。提出具體措施,對普通性問題學校組織集中整頓,同時,樹立文明行為示范學生、示范班等榜樣,起示范帶頭作用。
3、加大-法制教育力度,預防和杜絕學生違法犯罪。經(jīng)常與鎮(zhèn)綜治辦、派出所、法制副校長聯(lián)系,聘請有關人員進行法制教育報告,組織觀看愛國主義題材影片。
4、堅持正面引導,杜絕體罰、變相體罰,塑造學生健全人格,有體罰現(xiàn)象實行考核評優(yōu)一票否決制。
(二)、以愛國、愛黨、愛社會主義、愛人民、愛勞動、愛科學、愛學校為重點,堅持搞好陣地育人工程。
1、圍繞學校的工作重點,定期辦好宣傳欄。
2、繼續(xù)堅持升降國旗制度,搞好升旗儀式,堅持開展好國旗班活動。
(三)、以創(chuàng)建十無文明班級,培養(yǎng)合格學生為重點的課堂主渠道的課堂育人工程。
1、按計劃、按要求認真?zhèn)浜冒鄷n。
2、要按時上好班會,其他課不得占用。
3、要不定期的檢查班會情況,
4、本學校期主題班會的主要內(nèi)容:
(1)對學生進行思想道德教育,
(2)行為規(guī)范教育。傳統(tǒng)禮儀教育。
(3)法制教育。
(4)安全衛(wèi)生教育。
(四)、開展愛校衛(wèi)生月活動,推進環(huán)境育人工程。
1、要認真抓好學生個人、班級、年級的衛(wèi)生管理,要做到凈化、美化。
2、學校對年級、年級對班級,班級對學生要層層落實衛(wèi)生責任制。
3、要組織好衛(wèi)生檢查組織,并積極開展工作。
4、要定期不定期的檢查個人、班級、年級衛(wèi)生,并把檢查情況進行通報,檢查情況記入班級年級衛(wèi)生積分中。要定期組織評選衛(wèi)生先進個、班級、年級活動。
(五)、搞好結合教育,達到全方位育人。
1、要求各班定期召開家長會(每學年一次)。
2、爭取社會力量,對學生進行法制、社會實踐、科技教育。
3、學樣校組織召開九年級家長會。
(六)以愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻為主的豐富多彩的活動育人工程。
認真組織學生開展綜合社會實踐活動,進行革命傳統(tǒng)教育、艱苦樸素教育、安全教育、理想與前途教育。堅持搞好各種精神文明年級、班級的評選活動。對各種活動育人情況,要認真進行總結評比,搞好校園美化工作,用好宣傳櫥窗加大宣傳力度,搞好班級文化建設,營造育人環(huán)境。
(七)關注弱勢群體,認真進行特困生情況調(diào)查,繼續(xù)開展好身邊的希望工程和扶貧幫困活動,讓更多特困生享受到祖國、學校的溫暖,激發(fā)起他們的愛黨愛國和努力學習的熱情。
二1、開學典禮,表彰先進為主題升國旗儀式(全校)。
2、專題教育系列:安全教育。傳統(tǒng)禮儀教育、十無文明班創(chuàng)建活動啟動儀式。
3、培訓衛(wèi)檢查小干部員及學生干部。
4、開展禁毒宣傳教育活動。
三1、開展學雷鋒、樹新風活動為主題升國旗儀式(全校)。
2、結合學雷鋒月,各班出版學雷鋒、樹新風宣傳專欄。
3、召開初三級學生家長會。
4、專題教育系列:文明禮儀教育。
5、對優(yōu)秀學生進行團知識學習培訓。
四1、組織入團積極分子學習團的知識。
2、籌備紀念五四活動、
3、出版慶祝五一、紀念五四宣傳專欄。
4、期中考試動員及考風考紀教育。
5、專題教育系列:安全教育講座。
6、初二級主題班會:做生活的強者如何對待自卑和壓抑心理。
五1、慶五一、五四活動為主題升國旗儀式(全校)。
2、團委、各班開展紀念五四活動。全校師生歌詠比賽。
3、吸收新團員、舉行新團員入團宣誓儀式。評選優(yōu)秀團員活動。
4、期中班主任工作會。
5、做好期中考試總結表彰工作。
6、期中班風檢查。
六1、做四有新人為主題升國旗儀式(全校)。
2、專題教育系列:法制教育專題講座《預防未成年人犯罪法》。
3、專題教育系列:衛(wèi)生健康教育講座。
4、做好畢業(yè)班學生中考動員及組織工作。
5、期終復習考試動員及考紀考風教育。
6、組織檢查學生早讀遲到情況、學生儀容儀表,并提出整改意見。
7、召開班主任工作會。
七1、慶祝七一,以熱愛黨、熱愛社會主義為主題升國旗儀式(全校)。
2、期終評定、表彰三好、優(yōu)干學生。
3、班主任做好期終學生評語、填寫有關資料等工作。
4、上交-班會記錄及班務日志。
5、各班分發(fā)《給家長的一封信》、暑假作業(yè),做好放暑假有關教育工作。
6、專題教育系列:安全教育。
為了自己更好的工作,并在學習工作中得到成長,特制定教師自我成長計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì),借此對個人發(fā)展規(guī)劃之際,我重新審視了自己,解剖了自己。從四個方面來制定計劃:。
1、本人在新的學期中做好活動前要的準備工作,在帶班過程中能時時以職業(yè)道德規(guī)范來嚴格要求自己,面向全體幼兒,細心觀察每個孩子的表現(xiàn),完成好教育教學任務。使自己成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。重視幼兒的個別差異,了解幼兒的需要、興趣和潛在發(fā)展的可能性,為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設一個良好的環(huán)境,才能在教育中靈活的扮演最適合的,與幼兒積極互動的角色。
2、主動與家庭配合,采用多種形式,指導家長正確了解幼兒園保教的內(nèi)容,熱情的接待家長的來訪和咨詢,及時向家長反饋幼兒的信息,加強互動。改變以往集中活動的教育模式,嘗試以主題活動帶動主題活動,以集體探索、同目標不同形式分小組探索與分區(qū)活動相結合的多樣化的活動形式開展活動,在日常中認真觀察、記錄孩子的表現(xiàn),傾聽孩子的心聲,了解幼兒的發(fā)展水平。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力和培養(yǎng)良好的生活常規(guī)。
3、加強自身專業(yè)的學習。幼兒教育的發(fā)展很快,新課程、新理念層出不窮。為使自己在教育的崗位上不掉隊,不落伍,就要時刻緊盯當前的教育新形勢,了解新動向,熟悉新教法,在理念和觀念上跟上時代的潮流,平時多注意觀察積累幼兒的一日生活中的各種案例,多動筆,多思考,促進自己的專業(yè)成長。
愛,就是去了解幼兒的特性與需要;愛,就是要付出辛勤,等待和承擔責任;愛,就要學會適宜的珍惜與恰當?shù)男蕾p.以后,我會以我的愛永遠陪伴孩子們成長!
德育工作年度計劃篇六
一、指導思想。
本學期政教處以學校工作為指導,以養(yǎng)成良好行為規(guī)范為教育基礎,以學生健康發(fā)展為中心,始終堅持“積極鼓勵,耐心誘導、多方啟發(fā)、全面提高”的教育原則,切實抓好思想教育、形象教育和常規(guī)管理三個環(huán)節(jié)。在德育形式和方法上想辦法,在安全管理上花力氣,拓寬拓深德育工作空間,提高德育工作實效,鞏固德育工作特色,為學校教育教學質(zhì)量的提升保駕護航。
二、工作目標。
圍繞一個中心——“以服務教學為中心”,抓住兩個重點——“加強學生的思想品德教育、加強校園常規(guī)管理”,凸顯三個亮點——“主題班會特色化、主題活動多樣化、宿舍管理規(guī)范化”,堅持以愛國教育、國學教育、安全教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、法制教育、師德教育、心理健康教育等為重點,形成“全員育人、全程育人、全方位育人”的德育模式,彰顯我校德育工作特色,開創(chuàng)我校德育工作新局面。
三、工作思路。
(一)加強德育隊伍建設,提高德育工作水平。
1、明確目標,提高政教工作人員綜合素質(zhì)。本學期,政教全體工作人員要認真學習學校各項規(guī)章制度、全面提升自身業(yè)務水平,注意親近學生、研究學生,做到明確分工、配合默契,實現(xiàn)責任到人、工作到位。政教人員具體負責思想工作、紀律衛(wèi)生、班級管理、宿舍管理、安全管理等事宜,因此,既要有責任心,能吃苦耐勞,又要懂管理,熟悉管理過程,在管理過程中發(fā)揮自己的聰明才智,找出最佳的管理辦法,創(chuàng)造出團結協(xié)作、群策群力、全面提升的管理佳績。
2、抓住關鍵,提升班主任工作能力。學校是一個整體,班級是構成這個整體的基本單位。班主任是這個基本單位的執(zhí)行者、組織者、指導者,其職責是執(zhí)行學校的規(guī)章制度和工作安排,組織和指導學生完成德、智、體全面發(fā)展的的修業(yè)任務。教育是一種喚醒,一種激勵,一種提升。教育本身意味著用一個靈魂喚醒另一個靈魂,因此世界各國的政治家、教育家都認為“教師是人類靈魂的工程師”。教育也是一種發(fā)現(xiàn),作為班主任,就是要每天都有新的發(fā)現(xiàn)、新的領悟、新的收獲。在育人工作中,人人都會、時時都有點點滴滴的體會,或深刻,或膚淺,這就是思考,只有思考才會發(fā)現(xiàn)?!鞍嘀魅蔚耐乓脧V博的知識、扎實的專業(yè)底子去‘征服學生’;用崇高的事業(yè)心和高度的責任感去‘感染學生’;用真誠、愛心和無私奉獻的情感去‘打動學生’;用以身作則、表里如一的人格魅力去‘影響學生’?!逼鋵?,“每個孩子都有自己的思考、發(fā)現(xiàn),無論他們的想法是多么的‘離題’、‘荒唐’和出人意料,我們都應該給予真誠的理解和鼓勵,給予真誠的愛”。只有我們理解了這些道理,我們才可以走進學生的內(nèi)心世界,使自己成為讓學生心悅誠服的班主任。
(1)堅持周日晚班主任培訓制度,學習先進的教育理論,樹立先進的`教育理念,聽取班級工作匯報,指導班級的工作。
(2)及時分析學生的思想動態(tài),指導和幫助青年班主任掌握班級工作策略和方法,有的放矢地進行教育。加強后進生的轉(zhuǎn)化工作。
(3)定期召開班主任經(jīng)驗交流會、座談會,研究學生的思想發(fā)展變化過程,探討新的教育方法?;ハ鄬W習,共同進步,全面提高。
(4)組織班主任走出去,深入企業(yè)參觀考察,了解企業(yè)的用人需求。
(5)加強對班主任工作考評,完善班主任獎懲機制,把班級鞏固率、后進生轉(zhuǎn)化率納入班級考核范疇。
(6)要求班主任堅持“八到位”,即:升旗、早操、晚修、查房、班會、活動、集會、大掃除“八到位”。
(7)堅持周末登記查房制度,杜絕管理漏洞,嚴防意外事故發(fā)生。
本學期,我們要從班干部工作的主動性、積極性、協(xié)調(diào)性等方面,以及班干部如何處理學習與工作的關系,如何處理同學間的關系等方面進行培訓。形成學生服務學生、學生管理學生、學生教育學生的新格局。
(二)進一步強化養(yǎng)成教育,著力提高學生的文明素養(yǎng)。
習慣形成個性,個性影響命運。良好的習慣一經(jīng)養(yǎng)成終身受益。為此,我們要進一步狠抓養(yǎng)成教育,特別要重視文明禮貌、講究衛(wèi)生、愛護公物的良好品德和責任意識的教育和培養(yǎng)。在“內(nèi)化”上下功夫,在“養(yǎng)成”上做文章。
1、營造文明向上的校園環(huán)境。認真學習和宣傳《學生手冊》,組織開展“遵守校規(guī)校紀,爭做文明學生”的“六要六不要”教育活動,即:要禮貌待人,不講粗話臟話;要團結友愛,不打架、不與校外不良青年來往;要勤奮學習,不遲到、不早退;要自尊自愛,不進營業(yè)性網(wǎng)吧;要勤儉自律,不在生活上攀比;要美化校園,不亂扔垃圾廢物。
2、落實文明習慣的常規(guī)訓練。具體從學生儀表、課間紀律、課堂紀律、自習紀律、就寢紀律為突破口,全面抓好學生的管理工作。
3、實施量化管理,開展“文明班級”評比工作。本學期繼續(xù)開展“文明班級”評比工作,根據(jù)學生的現(xiàn)狀和表現(xiàn),以及學校的中心工作,對原有的細則進行修訂,與其他幾處密切配合,嚴查、嚴管,爭取達到最佳管理效果。
4、加強心理健康教育,明確心理健康教育的目標、任務。在上學期心理咨詢室開展工作的基礎上,進一步完善心理輔導工作,及時輔導,隨時咨詢,持續(xù)跟蹤,保證學生心理健康發(fā)展。
5、加強宿舍管理,完善學校的形象。中專生自理能力差,管理人變動頻繁,所以,宿舍管理一直是我校政教工作的一個難點。本學期將繼續(xù)開展文明寢室評比活動,日檢查、日通報、月總評。
四、加強體育與衛(wèi)生工作。
(一)體育工作。
1、科學管理。本學期將健全學校體育工作領導小組,全面負責管理學校的體育工作,把體育教師納入到德育管理工作中來,分工合作,齊抓共管,責任到人、工作到位。
2、提高體育課的質(zhì)量。狠抓體育課常規(guī)管理,根據(jù)實際制定教學計劃,嚴抓認真?zhèn)湔n、加強業(yè)務進修,提高師德水平,促進學生身心的全面發(fā)展。同時,建立學校體育活動的安全制度,杜絕安全事故。
3、開展體育競賽活動。本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一安排和學生的實際情況,將舉行校田徑運動會、班級體操比賽、分組籃球賽、拔河比賽等大型體育活動。
4、保證早操的質(zhì)量。將早操納入班級形象建設范疇,抓好早操,規(guī)范動作,提高質(zhì)量,落實檢查工作,使早操再上新臺階。
5、做好體育器材管理。有標準、有計劃地配置體育器材、設備。落實場地、器材的管理制度,開發(fā)校本資源,確保其最大的利用率和安全性。
(二)衛(wèi)生工作。
1、加強健康教育。開展形式多樣的健康教育宣傳活動,尤其是控煙宣傳及預防愛滋病教育。出衛(wèi)生專題板報。
2、抓好衛(wèi)生監(jiān)督工作。按照《食品衛(wèi)生法》建立健全食品衛(wèi)生管理制度和崗位制,開展經(jīng)常性食品衛(wèi)生進行檢查,杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生。
3、加強校園衛(wèi)生工作。抓好學校環(huán)境衛(wèi)生,實行專人負責,對教室衛(wèi)生和宿舍衛(wèi)生進行檢查,列入班級評比,確保學生有一個整潔的學習環(huán)境;做好傳染病預防工作,根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點,認真做好預防宣傳,消毒、隔離工作。
五、加強安全工作。
(一)、樹立“安全第一”的思想,安全工作警鐘常鳴。
1、加強對全校師生員工的法制教育,舉辦安全知識講座,提高師生員工的法律意識、安全意識、和自我保護意識。
2、利用班會、班刊、宣傳欄、廣播站等校園文化陣地,深入宣傳、學習安全知識,教給學生學會自我保護的方法。
3、開展防艾、禁毒、青春期教育、安全教育講座和安全疏散演練等德育活動,全面提高師生的安全意識,筑牢安全防線。
(二)進一步完善安全制度和安全目標責任制,確保學生人身安全落到實處。
1、簽訂學生安全責任書,增強學生安全責任意識,
2、落實門衛(wèi)、教官崗位責任制,進一步優(yōu)化工作流程,完善安全管理制度,做到分工明確、責任到人、獎罰分明。
3、強化安全責任制,完善安全管理網(wǎng)絡,堅持安全檢查經(jīng)?;?、制度化,并做到及時發(fā)現(xiàn)安全隱患、及時消除安全隱患。完善信息網(wǎng)絡,充分發(fā)揮安全信息員的作用,及時防范安全事故的發(fā)生,確保校園無重大安全事故發(fā)生。
德育工作年度計劃篇七
為了進一步配合學校辦學特色的形成,激發(fā)學生的興趣愛好,陶冶學生的性情,豐富學生的知識,培養(yǎng)學生的才能,做好學校舞蹈隊和美術隊的訓練和“大課間體操”特色活動的開展,特長學生的培養(yǎng),使學生在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長,使藝術之星脫穎而出。
1、重新組建學校滿族特色舞蹈隊和美術隊,定人員、定時間、定進度,保證訓練時間和效果。
2、本學期以學年段為單位開展利于學生身心健康的滿族特色活動,音體教師做好培訓和指導,班主任和科任教師做好協(xié)助和管理,確保大課間特色活動實實在在開展,學期形成特色。
3、藝術教師在平時的教學過程中要發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)特長,在各級各類比賽中爭取好成績。
1、開學式。
2、寒假活動總結工作。
3、學雷鋒活動日。
4“三八”婦女節(jié)活動。
5文化布置(背景墻)。
6、籌備建立升旗班。
7、開展以“輝煌六十年”為主題的愛國主義讀書教育活動。
8、體育月活動。
9、簽訂“雙十禁令”師德承諾書,教師與學生建立幫扶對子。
10、組建體育隊、舞蹈隊、美術隊,開展活動。
11、做好春季傳染病防治,假期師生身體健康調(diào)查。
1、清明祭掃活動。
2、滿族剪紙設計大賽。
3、進行一次法制知識專題講座。
4、體育月活動。
5、運動員選拔。
6、籌備參加區(qū)運動會。
7、師德大討論活動。
1、以母親節(jié)為契機,為父母制作感恩卡,每天回家?guī)妥鲆患覄帐?,記住父母生日?/p>
2、扶貧助殘日活動。
3、“情系汶川”祭緬活動。
4、參加區(qū)運動會。
5、評選市、區(qū)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀學生干部、三好班級、三好學生。
6、以“了解新中國發(fā)展歷程”、“感受祖國變化”、“我為祖國服務”三個方面為主要內(nèi)容的主題教育系列活動。
7、進行全國重點科研課題“四先”評比的申報工作。
8、體育月活動。
9、“教書育人、廉潔從教、關愛學生”案例征集。
1、慶祝六一活動(運動會)。
3、表彰星級學生。
4、組織學生開展“紅色之旅”社會實踐活動。
5、迎接“我們美麗的校園”檢查、評比。
6、大課間活動驗收、滿族舞蹈驗收、美術小組驗收。
1、開展夏令營活動。
2、“萬名教師訪萬家”活動。
1、開學式――新生的入學教育。
2、假期活動總結――做好2-6年級學生的歸隊教育教育,讓學生收起心,投入到緊的學習生活。
3、假期學生活動情況調(diào)查。
1、教師節(jié)感恩活動。
2、好家長評選。
3、家教講座。
4、感恩教師活動。
5、小棋王爭霸賽。
6、體育月活動。
7、參加龍?zhí)秴^(qū)“師德師風先進個人”表彰暨師德師風先進事跡朗誦會。
1、“了解新中國發(fā)展歷程,感受祖國變化”主題讀書實踐活動。
2、建隊日活動。
3、開展“走近滿族文化”主題德育活動課,組織參加全區(qū)中小學“德育活動課”評比。
4、迎接省督導檢查。
5、體育月活動。
6、行風建設宣傳月。
1、學校評選感恩之星、四好少年。
2、法制宣傳月活動。
3、體育月活動。
1、做好期末總結工作2、做好量化考核工作。
3、學生寒假實踐活動4、做好假期家訪工作。
5、體育月活動。
德育工作年度計劃篇八
三、加強德育教育,使學生養(yǎng)成良好的文明習慣。
首先對學生的日常行為的養(yǎng)成教育,教師要細心制定行之有效的監(jiān)督機制。如:班級工作的評比細則,文明班級、文明學生的評比制度和優(yōu)秀學生的評選活動。對學生的早自習,課間的紀律衛(wèi)生等檢查評比。使學生在思想上提高認識,在行為上嚴格要求自己,增強了他們的集體榮譽感和責任感。
1、利用升旗議式,教育學生熱愛祖國,社會主義的教育。通過升旗,學生代表在國旗下的講話,有意義的陶冶學生的思想形成健康的心理。
2、教育學生用文明用語,做文明事。
結合晨檢,課間活動,來檢驗學生的文明行為,使學生養(yǎng)成良好的習慣。說文明話辦文明事。
3、繼續(xù)開展“中華魂”讀書活動,使學生通過讀書,提高語言的表達能力,對事物的認識水平,思想道德的素質(zhì)。
4、帶領學生開展好“六一”活動,使學生發(fā)揮小主人的作用,提高綜合素質(zhì),培養(yǎng)學生良好的行為習慣,起到少先隊員先鋒模范作用,培養(yǎng)學生集體榮譽感。
5、繼續(xù)開展向抗震救災英雄學習的活動。培樣學生自主、自強精神,不怕困難的英雄,關心別人良好心態(tài),濃烈的集體主義的和諧精神。
6、藝術文化活動。
為了給學生更廣闊的發(fā)展創(chuàng)造空間,讓學生發(fā)揮自已的特長和想象,找到自我價值。學校要求各班利用現(xiàn)有的條件去創(chuàng)建自已的藝術廊。張貼自已最精彩的作品。利用好自已班的版報。吸引全校的師生課下觀賞,為學生營造一個高品味的、欣賞藝術強的、了解新人新事的、充滿藝術信息的文化環(huán)境,使學生從中得到熏陶。
德育工作年度計劃篇九
一、指導思想:
以“以人為本”的思想為指導,以學校工作計劃為指導,針對我校實際情況,創(chuàng)新性地開展尚美德育工作,并力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育,使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線,以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,不斷增強德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作要點:
1、發(fā)揮學校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機制,以嚴格的制度進行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的意識,促進和推動學校德育工作。
2、結合本學期學校工作重點,進一步加強班主任隊伍建設,培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。首先繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作,加強跟蹤指導,開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導作用,通過班主任例會學習、經(jīng)驗交流、班隊會的參觀等,促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。其次做好學困生的思想教育工作,通過三心(愛心、耐心、恒心)一訪,與家長常溝通,形成施教合力,嚴禁有體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。
三、工作目標:
(一)加強學生日常行為規(guī)范教育。
(二)加強法制教育,加強安全教育,確保學期內(nèi)無責任事故發(fā)生。
(三)深化少先隊活動,從活動中培養(yǎng)和提高學生的素質(zhì)。組織開展綜合實踐活動,不斷提高學生綜合素質(zhì),打造學校德育品牌。
(四)堅持"三個加強",即加強常規(guī)管理,加強隊伍建設,加強德育科研,調(diào)動校內(nèi)各條線的育人積極性,堅持全員育人、全程育人。
(五)進一步加強德育常規(guī)工作的管理。
1、加強值周工作管理。學校將不斷完善各種規(guī)章制度,加強對學生的儀表儀容、紅領巾的佩戴、遲到早退、亂吃零食等情況的檢查工作,加大對嚴重違反學校規(guī)章制度的學生的處罰力度,每天都有"紅領巾監(jiān)督崗"成員和學校值日老師站在學校門口監(jiān)督,以保證學校良好的秩序和風氣。
2、嚴格規(guī)范升旗儀式,進行富有成效的國旗下教育活動,有學生和教師代表講話,用自己身邊的典型事例進行教育,具有真實可信度,激發(fā)學生的上進心。
3、繼續(xù)進行班級量化評比,隨時公布,具體項目有:班紀班風、各班清潔區(qū)衛(wèi)生、班級網(wǎng)站建設評比等。
(六)抓好德育基礎教育,培養(yǎng)學生良好行為習慣。
1、開展道德講堂活動,把尚美品行教育作為學校德育教育的突破口,通過晨會、班會等途徑加強社會主義核心價值觀教育實踐。
2、繼續(xù)開展八禮四儀活動,主要是規(guī)范語言,要求學生講普通話,正確使用文明用語,不說臟話、粗話,規(guī)范學生日?;顒?,不在走廊跑跳、不打架,積極參加興趣小組活動。隊列、課間操、各種集會做到快、靜、齊。開展文明中隊、尚美少年評選活動。
3、積極開展德育實踐活動。利用各類德育基地,有序有效地開展活動。認真組織好社會實踐活動,制定周密的活動方案,確定活動的地點、時間、人數(shù)和安全保障措施,做到安全、有序、愉快。憑借小記者站開展多彩的小記者培訓和外出采風活動,在活動中激發(fā)學生美的情感,做到知美,行美的統(tǒng)一。
4、繼續(xù)加強對學生的法制教育,交通安全知識教育,毒品知識教育的主題活動,通過“依法治國”讀書節(jié)系列活動、觀看教育片、召開主題班隊會等形式,把這些知識灌輸?shù)胶⒆觽冃闹?,培養(yǎng)他們遵紀守法的良好習慣。
5、開展豐富多采的少先隊活動。繼續(xù)以“踐行社會主義價值觀”為重點。
6、注重心理健康教育。定期在教師中開展心理健康教育講座,提高教師的心理輔導能力,配合心理健康教師開展心理健康的相關活動,促進師生的心理健康。
各月德育工作是學校工作的重要組成部分,我校將以爭創(chuàng)文明單位為目標,嚴格常規(guī)管理,注重養(yǎng)成教育,深入開展各項活動,為構建和諧校園而不懈努力!
活動安排:
2、組織參加區(qū)學生資助績效評價及全國學生資助管理培訓。(第一周)。
3、組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》《小學生守則》《坂上小學學生一日常規(guī)》。加強學生的習慣養(yǎng)成教育。(第二周)。
1、開展慶?!叭藡D女節(jié)”感恩系列活動。(第三周)。
2、大力開展“踐行價值觀,爭當尚美少年”活動。(第四周)。
3、召開六年級家長會。(第五周)。
4、開展“我是守法小公民”讀書節(jié)活動。(第五周)。
5、組織小記者開展德育基地采風活動。(第六周)。
1、清明祭掃烈士墓,并以《繼承先烈遺志,爭做尚美少年》為主題召開班隊會。(第七周)。
2、開展安全衛(wèi)生教育活動。(第七周)。
3、開展班主任基本功競賽。(第八周)。
4、召開四年級家長會。(第八周)。
5、召開班主任例會。(第九周)。
6、開展藝術節(jié)活動。(第十周)。
1、開展法制教育活動。(第十一周)。
2、召開二年級家長會。(第十二周)。
3、繼續(xù)對學生落實八禮四儀、核心價值觀教育。(第十三周)。
4、評選“尚美少年”,優(yōu)秀輔導員等。(第十四周)。
1、開展慶?!傲弧眱和?jié)系列活動,發(fā)放龍城助學基金。(第十五周)。
2、評選三好學生、社團優(yōu)秀學員等。(第十九周)。
3、部署暑假工作,對學生進行假期安全教育。(第十九周)。
4、學期總結。各班主任將各種總結、記錄材料交德育處。(第十九周)。
德育工作年度計劃篇十
指導思想:依照《中小學德育大綱》,進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中小學生日常行為規(guī)范》,把學生素質(zhì)的可持續(xù)性發(fā)展作為學校德育的重要目標。深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位,加強隊伍建設,提高工作水平,在德育的目標、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點,更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。堅持以愛國主義教育為主線,以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為抓手,不斷增強德育工作的主動性、實效性。形成:以人為本的學生主體發(fā)展的德育管理模式。
新的一年,我們教師的工作口號是“享受工作,追求卓越”,用通俗的話來理解就是:抓好過程管理,決不輕言放棄任何工作。我們倡導全體教師樹立正確的教育觀,價值觀,積極學習陶行知思想,以校為家,愛生如子,在社會和家長、學生中樹立良好的師德形象。全校教師要自覺做到誠實守信、真心待人,共同創(chuàng)造平等、親切、合作、和諧的人際關系;要滿腔熱情地為學生服務,尊重學生,理解學生,愛護學生;要對教育教學工作具有強烈的責任心,對學生的未來負責,為學生的一生奠基。因此,學校對全體教師要提出以下幾點要求:
1、要樹立強烈的進取心。
2、要正確對待工作中的壓力和競爭。
3、要善于動腦,要有自信心。
4、要正確對待擔子和榮譽。
5、要講團結。
6、要真心地愛學生。
7、要寬容理解家長。
8、嚴格執(zhí)行區(qū)教育局教師隊伍管理規(guī)定和“十禁止”規(guī)定,依法執(zhí)教。
9、積極參加學校組織的師德集中教育活動。
10、認真學習,學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規(guī),增強遵紀守法、依法施教的自覺性,提高自身科學育人的水平。
(一)加強德育宣傳力度,發(fā)揮輿論的特殊功效。
1、要規(guī)范紅領巾廣播站的管理,健全規(guī)章制度,落實編輯、播音、記者崗位責任,提高稿件質(zhì)量,加大在學生中的影響力。
2、校園黑板報建設進一步規(guī)范,要制定管理章程,選配人員,實現(xiàn)每月出一期,使之成為學校教育的有效途徑和管理的有效手段。
3、要提高《蘊應報》校報的辦報檔次,貼近學生實際、聯(lián)系學校生活,加強針對性和時效性。實現(xiàn)微機排版打印,團支部、初四、初三、初二、初一年級輪流主辦,每周一期,學期末進行校報展評。要擴大版面,增大學習內(nèi)容(8k紙兩面),教師稿件的錄用與百分考核掛鉤。
4、要結合活動主題辦好手抄報,培養(yǎng)一批能書會寫善畫的辦報能手。
5、充分利用好文化長廊和宣傳欄,加強德育宣傳。
6、進一步加大校園網(wǎng)站的建設步伐,充實網(wǎng)站內(nèi)容,定期設立論壇,推薦優(yōu)秀網(wǎng)站以及網(wǎng)上拜名師等活動。
(二)以學生喜聞樂見的形式多途徑實施德育教育。
圍繞“和諧型校園”、“學習型校園”的建設,我們在學生德育中以“和諧班集體”建設為依托,創(chuàng)立“五三”管理體系。即三觀(樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀)、三義(加強愛國主義、社會主義、集體主義教育)、三育人(處處育人、時時育人、人人育人)、三結合(形成學校、社會、家庭三結合教育網(wǎng)絡)、三評議(學生評議、教師評議、家長評議相結合)。我們要為學生樹立起身邊的榜樣,通過一系列主題教育活動(做到月月有教育主題),培養(yǎng)學生的自尊心、自信心和自豪感。要加大文明禮貌的教育,開展文明禮儀教育活動,教育學生干文明事、講文明話、做文明人。同時結合學校的特點,創(chuàng)造性地開展形式多樣的活動來豐富校園文化生活,如升國旗儀式、演講比賽、詩歌朗誦會,校園歌會等,讓學生在活動中開闊視野、增長知識、培養(yǎng)能力,提高文化品位,達到愛國主義、集體主義、社會公德等教育,真正作到以科學的理論武裝人,以正確的輿論引導人,以高尚的精神塑造人,以優(yōu)秀的作品鼓舞人。
一、班級目標規(guī)劃:
1、抓好學生的日常行為習慣、學習習慣,尤其是針對少數(shù)學生,作業(yè)不能按時完成或不完成現(xiàn)象加以糾正,加強習慣的養(yǎng)成教育。
2、教學育人,把課堂教育作為德育的重要陣地,結合學科特點,有機滲透德育。
3、加強班級文化建設,營造良好的班級氛圍。
4、組織好每節(jié)晨會及班隊會。
5、加強學校與家庭之間的聯(lián)系。
6、培養(yǎng)學生愛護公物,自覺保護公共財產(chǎn)的意識。
二、具體措施:
1、抓緊40分鐘課堂質(zhì)量,積極開發(fā)學生動腦、動手的能力,養(yǎng)成上課認真聽講,課后按時完成作業(yè)的良好習慣。針對上學期作業(yè)質(zhì)量、及完成率不高的情況,制定作業(yè)收發(fā)負責制度。由小組長負責催收作業(yè),監(jiān)督作業(yè)情況,統(tǒng)計未交人名單,再交給課代表匯總。每次作業(yè)未交者都將做記錄,展示在作業(yè)完成情況表格內(nèi)。并扣除相應的五角星作為警告,讓學生明白按時完成作業(yè)的重要。并要求作業(yè)完成上的認真、工整。
2、利用班隊會,升旗等時間,深化文明禮貌教育,同時與各科教學相結合,促進學生文明,講禮貌習慣的養(yǎng)成。
3、每周進行一次個人衛(wèi)生評比。評比內(nèi)容包括學生每天穿戴整齊,儀容整潔,勤剪指甲,勤洗手,不亂扔垃圾,看見紙屑要撿起,保持教室地面整潔及會整理自己的書包和學習用具等。
4、經(jīng)常與家長溝通,做好家訪工作,教師與家長共同合作,促進學生養(yǎng)成良好的思想品德及學習習慣。
5、利用課余開展有益活動,培養(yǎng)學生課間文明休息的良好習慣。
6、培養(yǎng)一批有能力的小干部,能做老師的小幫手,并在班級開展“值日班長”。給學生體驗自主管理班級的辛苦,增強自己的責任心。
三、活動安排:
1、文明禮儀宣傳教育:著重對學生進行以“講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀律、關心人”的文明禮儀等養(yǎng)成習慣進行教育,誦記《小學生日常行為規(guī)范》,通過小組背誦評比等形式進行。
2、對學生進行“講誠信光榮、不講誠信可恥”的教育,培養(yǎng)學生誠實守信,勤學守紀的道德情操。
3、對學生們制定出法制教育工作計劃,對學生進行法制教育,內(nèi)容有《新義務教育法》、《未成年保護法》《預防未成年犯罪法》,提高學生法律意識,懂得如何守法。
4、安全,理想教育:
(1)對學生進行安全教育,主要內(nèi)容有:在校內(nèi)、校外及外出時應如何注意安全,形式有墻報,講解等。
(2)珍惜時間:暢行未來主題隊會活動,培養(yǎng)學生珍惜時間,努力學習,共創(chuàng)美好未來的思想。
5、復習考試假期安全教育。
(1)考前如何復習,合理利用時間,做到勞逸結合,輕松考試,愉快度假期。
(2)假期安全教育,主要有對人生安全教育,合理安排假期學習和生活,做父母的好幫手,對學生進行片區(qū)規(guī)劃管理。
德育工作年度計劃篇十一
一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生,努力促成學生盡快形成規(guī)范意識,逐步達成完善的學生自我管理。
1、組織班委會,召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。
2、要求全體學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》《中學生守則》、認真領會本班文明公約的內(nèi)涵,并牢記本班文明公約條款。
3、要求學生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”
準時到校不早退,病假事假及時請。
衛(wèi)生值日不遲到,課桌周圍保潔好。
頭發(fā)長短正合適,儀表形象要端莊。
課堂聽講要專心,作業(yè)準時不扣分。
珍惜時間學問忙,雙修紀律不能忘。
品德優(yōu)秀學習棒,人前人后一個樣。
4、利用學期初的班會課特別強調(diào)要樹立“集體意識”、“服從意識”。
5、嚴格執(zhí)行值日班干“今日我當家”制度。定期培訓主要班干,教給工作方法。
二、開展多樣式的班級學生活動,樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風,敦促所有學生早立志、早努力、早成功。
努力營造良好的集體輿論、集體核心、集體風氣。班級管理,逐步使班級管理精細化、規(guī)范化、制度化。繼續(xù)貫徹落實“人人有事干,事事有人管”,細化班規(guī)的。做好班級常規(guī)管理的監(jiān)督和檢查。對班級管理行為不當?shù)陌嗉壖皶r要求整改。對班級量化考核的內(nèi)容進行調(diào)整,對作用不大的項目要取締,正確引導班主任向規(guī)范化的班級管理方向轉(zhuǎn)變。注重班級民主管理建設,培養(yǎng)學生干部,組織好班級干部的選舉和述職,增強班集體的力量。
三、重視重點學生的轉(zhuǎn)化工作。
加強對特殊群體學生的管理、提供有效幫助的研究,使我們的學生管理和教育工作在特殊學生群體上有所突破和形成有益的經(jīng)驗。要對學困生和后進生給予關注和幫助、指導,深入了解學生的實際,采取有針對性的教育和指導方法,使這些學生在行為習慣和人格品質(zhì)上有較大的轉(zhuǎn)變和提高。
四、發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長生,努力促成學生的個性化發(fā)展。
五、配合學校教導處和年級開展的德育中心工作,有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。
六、關注社會教育,要調(diào)動家長的積極作用。
讓家長參與到我校的學生管理中去,積極征求他們的意見和建議。充分調(diào)動家長的積極性。做好家長委員會工作,增強相互溝通和理解。
德育工作年度計劃篇十二
一、思想行為規(guī)范管理方面:。
1、組織班委會,召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。
2、要求全體學生認真學習《中學生行為規(guī)范》、認真領會本班文明公約的內(nèi)涵,并牢記本班文明公約條款。
3、要求學生每天兩次唱“日常行為歌”
4、利用學期初的班會課特別強調(diào)要樹立“集體意識”、“安全意識”。
二、樹立良好班風方面。
1、利用班會課開展榜樣教育。
交流本班優(yōu)秀學生學習方法;。
2、“名人知多少”讀書活動;。
3、樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模。
三、配合學校年級德育工作方面。
1、組織學生寫好新學期打算,對學生進行新學期目標教育。
新學期的任務光榮而艱巨,圍繞全校中心工作,在認真總結上學期各方面成績及差距的基礎上,認真寫好新學期打算。努力完成新學期三個方面、六大任務。
(1)要德育好。首先要“遵紀守法”。嚴格遵守中學生守則。遵守學校里的一切規(guī)章制度;遵守國家的法律法規(guī)。其次是“尊師愛?!薄W饚熓侵腥A傳統(tǒng)美德之一,每個學生必須尊敬老師,不僅口頭上向老師問好,更重要的是尊重老師的勞動成果,聽老師的話;加強對學生熱愛學校的教育,不僅愛學校的一草一木,更重要的是愛護學校的榮譽。
(2)是智育好。首先要“珍惜時間”。光陰似箭,日月如梭,必須抓緊分秒時間,在有限的時間里讓學生學好;其次要“刻苦學習”。學習是學生的主要任務,必須強調(diào)讓學生在“刻苦”上下功夫,爭取優(yōu)異成績。
(3)要體育好。首先是要“注意安全”。安全問題是關系到人的生命的大問題,我們決不能掉以輕心,要樹立安全第一的意識,時時處處注意安全,杜絕一切事故的發(fā)生;同時要加強身體鍛煉,確保身體健康。同時在此基礎上加強管理力度,為再創(chuàng)輝煌打下基礎。
2、帶領學生認真學習我校各項規(guī)章制度,加強對學生的養(yǎng)成教育。
3、向?qū)W生進行安全教育。
4、加強對學生的革命傳統(tǒng)教育。
號召學生發(fā)揚艱苦奮斗精神,努力學習、立志成材,加強對學生“熱愛祖國,熱愛人民”的教育。
四、本班特長生培養(yǎng)工作方面。
及早發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀學生,幫助他們確立較高目標,使之堅定信心,力爭出類拔萃。
五、堅持用“面向中上,以高帶低,全面提高”的理念指導班級教學管理工作,集中主要力量抓好學生的學習成績。
1、堅持做好“談心”工作,及時鼓勵表揚學生。
2、建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度。
3、定期做好學習階段性效果分析。
德育工作年度計劃篇十三
完善推行《年級工作考核方案》、《班主任工作考核方案》、《精神文明班考評方案》,建立班級考核內(nèi)容及指標體系,促進班級管理工作;以習慣養(yǎng)成教育為落腳點和突破口,指導各年級組分年級段進行習慣養(yǎng)成教育,逐步形成良好班風、校風。
1、加強師德師風建設。
(1)在教師隊伍特別是班主任隊伍中實行“絕不體罰學生或變相體罰學生”的承諾。
(2)在班主任隊伍中開展“我盡我責”的教育活動,倡導每位班主任都要盡心盡職做好自己的'本職工作:按時坐班,深入了解班情,采取妥善辦法解決處理班級問題,教書育人,管理育人,加強學生的思想道德教育。
2、班主任培訓工作。
有針對性對班主任進行管班培訓,尤其是對小學部班主任的培訓工作,從管班方法和工作態(tài)度兩方面入手,有目的有針對性地跟蹤、監(jiān)督、引導、評估,促使小學部班主任工作效力有所提高。
3、班級管班工作,規(guī)范完善三個考核方案,并認真實施。
(1)《年級組長工作考評方案》。
(2)《班主任工作考評方案》。
(3)《精神文明班考評方案》。
4、習慣養(yǎng)成教育。
(1)小低年級組以《入學寶典》學習習慣為重點,逐條訓練。
(2)小中年級以日常行為規(guī)范、課堂紀律、課間秩序、專心聽講、在家自學為重點,長期堅持訓練。
(3)小高年級以日常行為規(guī)范、自覺學習、勤奮學習為重點。
(4)初一年級以行為規(guī)范、學生常規(guī)、聽講、復習、預習等習慣為重點。
(5)初二年級以勤奮學習、刻苦鉆研、課外閱讀、行為規(guī)范為重點。
(6)初三年級以行為規(guī)范、勤奮好學,主動學習為重點。
5、學年末開展“優(yōu)秀年級組長”、“優(yōu)秀班主任”評選活動;學期末開展“三好學生”、“文明學生”、“優(yōu)秀班干部”評選活動,進行獎勵。
6、家長學校工作。
(1)外請專家舉辦專題講座2—3次。
(2)組織召開家長會一次。
7、結集印制有關班主任工作制度和要求,組織全體班主任學習,提高班級管理水平。
8、安全工作。
(1)認真開展“安全教育日”活動(每周一),開展禁毒防毒、水土安全、交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全和心理健康教育。
(2)嚴格執(zhí)行各項安全管理制度,特別是安全事故防范管理制度、安全事故問責制度和安全事故報告制度。
(3)組織法制教育活動。
(4)嚴格執(zhí)行保安值勤制度,加強學校保衛(wèi)工作。
組織初一新生軍訓。
9月份:(1—4周)。
1、開學教育、穩(wěn)定秩序。
2、安全教育。
3、組織學生看電影。
4、“精神文明班”月評小結。
5、檢查各班級學生儀表著裝。
10月份:(5—9周)。
1、組織新分配老師、新調(diào)入老師學習。
2、啟動初二年級的課題研究。
3、安全教育。
4、“精神文明班”月評小結。
5、家長學校開課。
11月份:(10—13周)。
1、中段考迎考工作。
2、組織召開家長會。
3、法制教育。
4、組織學生看電影。
5、“精神文明班”月評小結。
12月份:(14—17周)。
1、家長學?;顒?。
2、課題研究階段小結。
3、交通安全教育。
4、精神文明班月評小結。
-年1月份(18—21周)。
1、期末迎考。
2、評優(yōu)獎勵。
3、安全教育。
4、課題研究學期總結。
5、學期總結。
德育工作年度計劃篇十四
加強社會治安綜合治理,是建立和保持良好的社會治安秩序、維護社會政治穩(wěn)定的基本方針,是解決社會問題的根本出路。體育局將扎扎實實地抓好社會治安綜合治理工作,為切實有效地促進全民健身的蓬勃發(fā)展,為廣大人民群眾安居樂業(yè)營造良好的健身氛圍,推進體育事業(yè)更上一個新臺階。為此,特制定20xx年社會治安綜合治理工作計劃:
按照“抓落實、再深化、有創(chuàng)新、求實效”的原則,在20xx年的基礎上,調(diào)整充實體育局社會治安綜合治理領導小組,實行主要領導親自抓,分管領導具體抓,各部門負責人為社會治安綜合治理責任人。其次,把綜治工作擺上重要議事日程,納入我局精神文明建設的總體規(guī)劃和年度計劃,統(tǒng)一規(guī)劃,統(tǒng)一部署。
嚴格執(zhí)行責任制是將社會治安綜合治理各項措施落到實處的重要保證。按照“創(chuàng)安”工作條例要求,結合社會治安綜合治理工作及體育事業(yè)行規(guī),進一步完善各項工作制度。完善預警預案,建立健全重特大案(事)件報告制度,并抓好各項制度的落實。與各股室簽訂“社會治安綜合治理目標管理責任書”,堅持誰主管誰負責,一級抓一級,層層抓落實。
我局立足于發(fā)揮體育對于構建和諧社會功能,廣泛開展各類全民健身活動。利用體育活動大力營造和諧氛圍,特別是大力開展群眾強烈要求的體育健身活動,有效地豐富人民群眾的體育文化生活,充分發(fā)揮體育活動的社會功能。同時,認真組織全局干部職工開展學法、普法教育活動,努力營造齊抓共管綜治工作的良好氛圍。
認真做好矛盾糾紛排查調(diào)處工作,把加強思想政治工作與解決群眾實際問題,依法調(diào)處結合起來。把責任部門疏導與加大宣傳教育力度結合起來,切實增強排查調(diào)處工作的針對性和實效性。在全局范圍內(nèi)開展創(chuàng)建安全生產(chǎn),確保安全舉辦活動賽事的安全舉行,進一步加強安全防范措施,依法保護體育人口的人身安全及財產(chǎn)安全,強化體育活動安全系數(shù)的管理,采取有力措施防范意外事故的發(fā)生。在嚴格各項組織工作紀律的同時,杜絕各項刑事、治安案件的發(fā)生,做到無重大火災、交通、生產(chǎn)等事故,為建立社會主義和諧社會做出新的貢獻。
德育工作年度計劃篇十五
本學年,我們德育條線在校長室、黨支部和上級主管部門的領導下,特別是緊緊依靠全體教職工的智慧與努力,在原有工作的基礎上,著重做好以下幾個方面的工作。
加強學?!叭L”建設,引導師生獲得知識,遵守基本道德準則,努力實踐,不斷拼搏,積極探索發(fā)現(xiàn),實現(xiàn)教育質(zhì)量與人才培養(yǎng)的優(yōu)質(zhì)高效;進一步推進“以扎實的德育管理推進學風的有效轉(zhuǎn)變,從而達到教學質(zhì)量的快速提升”的管理思路。目前我校急需培養(yǎng)更多優(yōu)秀的青年骨干教師和后備隊伍,班主任隊伍也如此。所以計劃:
1.抓住“選拔、培訓、激勵”這三個環(huán)節(jié),將定期組織班主任觀摩學習、沙龍活動、研討交流以及各類班主任基本功競賽。
2.繼續(xù)抓好新老班主任結對工作,并充分發(fā)揮“骨干班主任”的引領輻射作用。
3.在班隊活動的設計、班主任工作手冊的規(guī)范填寫、教育案例分析等方面加強指導,特別是落實并發(fā)揮好日常班會課的功效。
4.安排好見習班主任工作,著力建設儲備一批班主任后備隊伍,為我校的可持續(xù)發(fā)展打好堅實的基礎。本學期將借助于校園電視臺開展優(yōu)秀班主任一日工作展示活動,為年輕班主任和新班主任創(chuàng)造更多近距離的學習機會。
5.結合本次學校績效考核的修改,進一步完善班主任工作的考核、評估、激勵機制,提高班主任工作積極性。
要在校園里、學生中大力宣傳“尊重知識”、“努力讀書”、“寧靜致遠”、“淡泊明志”的正能量,抵制“違反紀律”、“混日子”、“抄作業(yè)”、“大吵大鬧”等歪風邪氣;注重學生非智力因素的培養(yǎng),每個學生、每個班、每個年級都要制定適切的發(fā)展目標并輔以過程管理細則及時達成考核標準;要經(jīng)常性地在學生中開展文明禮儀教育、勵志教育、心理疏導等,幫助學生克服困難,為學生排憂解難;繼續(xù)嘗試小組文化引領下的班級自主管理,要讓班主任重視起來,任課教師重視起來,學生重視起來,同時在推進、評估與考核過程中求創(chuàng)新、求實效;繼續(xù)推進班干部競選制,發(fā)揮并提高班干部管理班級能力;我們還需努力,要全程育人,全員育人。
1.全程育人。從學生一進入我校到初三畢業(yè),我校利用好每個育人的時機,不要等到學生問題重了才予以關注教育。如為了更充分的實施全程育人,今年我校依舊將初一新生家長會提前到7月初進行,讓家長和學生及時進入初中的角色,充分準備;確立9月份為“日常行為規(guī)范教育月”,強化常規(guī)紀律、規(guī)章制度、文明禮儀專題教育。初一新生將進行為期一周的入學教育,包含軍訓,讓他們盡快了解、熟悉和適應實驗中學的學習與生活;平時關注常規(guī)細節(jié)管理,對進校、升旗、請假、課間、衛(wèi)生、禮儀、考試、集會、作業(yè)、課堂等常規(guī)方面明確要求,進一步完善班級德育量化考核,并在初一年級實行和小組合作兩化合并,使管理盡量做到扁平化、精細化。
2.全員育人。由于生源的顯著改變,迫使我們要更充分的全員育人,包括我們的門衛(wèi),我們的任課老師將投入更多的精力在學生的教育管理上面;對于部分的特殊學生,我們將繼續(xù)予以重點關注,繼續(xù)強化和改進學生成長導師制,進一步探索成長導師制的有效方法,在此對以往辛勤奉獻的導師們表示衷心感謝,也真誠的期望接下來一如既往群策群力做好這塊工作,還是重方法重實效,具體以后再通知麻煩各位;充分發(fā)揮團隊工作的作用,進一步擴大學生干部的影響。通過加強對少先隊大隊委的選拔機制,嚴格對學生的入團審核程序以及細化對學生干部的分類分層培訓,來不斷提高他們的自主管理能力,擴大他們在學生中的良好示范作用;加強值班管理。本學期將繼續(xù)實行值班領導、值班教師和值日學生的檢查制度,維護紀律,保障安全,提升質(zhì)效。
本學期,繼續(xù)以“文明禮儀,做一個有道德的人”為主題開展形式多樣的教育活動。
1.開展“知善懂禮儀”活動。通過開展“日行灑掃”系列活動,幫助學生養(yǎng)成自理自立的生活能力、文明禮貌的行為習慣。利用宣傳欄、櫥窗、板報、征文、攝影等形式在學生中傳誦“善”的理念。
2.開展“行善獻愛心”活動。結合重陽節(jié)等重要節(jié)假日,組織學生走進敬老院,為孤寡患病老人、殘疾人送溫暖獻愛心。動員學生利用課余時間,參與維護公共衛(wèi)生、環(huán)保宣傳、植樹護綠等公益活動,爭做小小志愿者。
3.開展“揚善頌美德”活動。結合美德少年評選,以文明小博客、網(wǎng)上簽名寄語作為“日行一善、月習一德”的展示交流平臺,引導學生在活動中實現(xiàn)自我教育、自我提高,努力使日行一善、月習一德成為校園新風尚。
4.開展“樂善知感恩”活動。結合德育親情課題,引導學生孝順父母、尊敬師長,向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、制作小禮物送給父母、給父母過生日、關心父母身體健康,理解父母、感謝父母,學會感恩。
5.開展“道德講堂”活動。通過班級道德講堂和學校道德講堂兩種模式相結合,弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,倡導“明禮、自強、守信、盡責、孝親、友愛、崇儉”的道德規(guī)范,把道德講堂建設為未成年人思想道德建設的重要陣地、學校全員育人的重要平臺。
具體還要結合上級的要求通知再部署實施。
以成語文化建設整合學校已有的德育品牌亮點,在成語文化的環(huán)境布置過程中,要有意識地融進學校的“愛心教育”、“公平教育”內(nèi)涵,使成語文化與“愛心教育”、“公平教育”有機融合,并以校園電視臺為載體,使成語文化的呈現(xiàn)多元化。
根據(jù)學校自身特色,找準學校定位,打造學校德育特色項目,進一步深化學校德育“3+1”工程。以校園電視臺為載體,打造學校特色品牌,利用校園電視臺探索學生自主德育管理新途徑。加大校園電視臺品牌建設力度,對行政樓五樓進行整體文化環(huán)境布置,改造“蒲公英電視臺”演播室,添置錄像器材、文字提示器等設備。成立以學生為主體的電視臺創(chuàng)作隊伍,培養(yǎng)專職或兼職教師,招聘電視臺成員,不斷豐富節(jié)目內(nèi)容,積極推進成語文化建設,以多樣化的形式呈現(xiàn)成語節(jié)目;要依托校園電視臺,不斷凈化德育環(huán)境,創(chuàng)新豐富德育形式,提高德育實效;同時要通過校園電視臺、互聯(lián)網(wǎng)等形式,大力宣傳、報導我校師生中涌現(xiàn)出的感人故事、所取得的成績,營造良好的教育環(huán)境,大力宣傳學校正能量。
安全無小事,責任重泰山。通過政治課、主題班會、國旗下講話、圖片展、演講比賽、聘請法制副校長進行專題法制講座等各種途徑,尤其是在12月的法制宣傳月中集中開展各項安全教育活動以及法制教育活動,進行學法、知法和守法教育;同時大力加強安全教育,落實各項安全制度與措施,按照校園安全要求進行防災抗災安全演練,做到警鐘常鳴,全面培養(yǎng)師生的自救、自護能力。進一步建立健全各項規(guī)章制度,落實學校安全工作責任制和責任追究制。針對學校實際,對食堂、課余活動以及大型活動的組織等重點安全工作,細致排查安全隱患,制定應急預案,杜絕重大事故的發(fā)生,切實打造平安校園。
心理健康教育是德育工作的重要組成部分,是培養(yǎng)學生良好心理品質(zhì)的重要途徑。所以本學期,我們將進一步重視開展好學生的心理健康教育和青春期教育。通過班會、板報、國旗下講話、專家講座等多種形式做好學生心理健康知識的普及工作。班主任要對學生的心理健康問題高度關注,細致觀察學生有無重大的情緒變化、行為變化等明顯表現(xiàn),特別要對家庭離異、有厭學現(xiàn)象的學生傾注更多的關懷與關注,及時發(fā)現(xiàn),及時溝通,及時幫助。另外要充分發(fā)揮好兼職心理健康教育老師的重要作用,對有心理困擾的學生及時進行疏導和幫助。組織好心理健康教師定期參加進階培訓。任課教師也要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境,促進學生身心全面健康地發(fā)展,這里也建議我們老師掌握一點點基本的心理常識,對正常學生的教育教學也有幫助,對有心理問題的學生能夠區(qū)別對待,而不是簡單的從思想品德的角度。本學期將進一步完善初一年級心理健康課的內(nèi)容,做到有計劃、有內(nèi)容、有師資,初步編寫完成心理健康校本教材。
以五星家長學校要求為指導認真辦好家長學校,不斷豐富家長學校授課內(nèi)容及活動形式,努力要求授課教師從學生的需要、家長的需要出發(fā),加強授課內(nèi)容的針對性和實效性。通過家長學校,使廣大家長不斷了解學校教育規(guī)律、辦學思想和校規(guī)校紀;認識家庭教育的意義、作用,樹立科學的育兒觀念,掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法。本學期,每位主要學科教師需進行家訪,提倡科任教師聯(lián)合家訪,要求家訪前做好準備,讓家訪真正起到實效。其次通過家校路路通、家校聯(lián)系卡、告家長書等形式,進一步加強學校與家庭之間的聯(lián)系和溝通,特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理,努力使學校教育與家庭教育形成合力,讓每個孩子都健康成長。繼續(xù)開展“蒲公英優(yōu)秀家長之星”的評選,讓家校聯(lián)系更加緊密,發(fā)揮家長的榜樣示范作用。
深入探索學校、家庭、社會三結合教育的最優(yōu)模式,加強與社區(qū)的聯(lián)系與溝通,依靠相關社區(qū)管理人員、教師、志愿者等,在課余時間和節(jié)假日組織開展普及型校外活動和課外學習輔導,讓學生在校內(nèi)、校外都能得到良好的關心與教育。
深入推進江蘇省教育學會十二五德育課題《利用校園電視臺構建學生自主德育機制的實踐研究》的研究,鼓勵每位教師認真研究當前德育工作中出現(xiàn)的重點、難點、熱點問題,積極探索特殊學生群體的教育藝術,在平時的德育工作中做一個有心人,從寫心得、寫案例逐步上升到撰寫德育論文,通過德育經(jīng)驗交流會、班主任工作案例評選等活動,推動我校德育科研的發(fā)展,力爭有更多的德育論文發(fā)表或獲獎。
1.體育方面:抓好廣播操、陽光長跑、眼保健操、課外活動日常常規(guī)工作,落實好花樣跳繩項目的開展和運動隊訓練工作;組織開展好校運動會,切實提高教學質(zhì)量;抓好校各運動隊訓練工作,積極組隊參加各項比賽;做好傳幫帶工作,使青年教師盡快成長,成為我校的中堅力量。
2.衛(wèi)生方面:開展健康教育衛(wèi)生日常行為規(guī)范教育,增強學生自我預防疾病的能力和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,杜絕、減少、控制傳染病的流行和發(fā)生,并且在初一年級中進行心理健康教育;繼續(xù)做好初一初二學生體檢工作;繼續(xù)抓好常見病、慢性病的防治工作,特別是在防治工作上下功夫;認真做好學生體檢收集匯總工作,及時上報資料;做好有關資料的收集、整理及歸檔工作。
3.藝術方面:組織合唱隊有序編排,迎接各類大合唱比賽;做好學校秋季“藝術節(jié)”活動的組織籌備工作;積極組織參加市各項比賽;積極配合學校團委、德育部門,開展藝術指導工作;積極參加各級各類的藝術培訓,不斷提高業(yè)務能力;每周一次的藝術興趣活動,組織學生參加大市級以上的書畫類比賽。
德育工作年度計劃篇十六
高舉鄧小平理論偉大旗幟,認真實踐“三個代表”重要思想,堅持科學的發(fā)展觀,牢固樹立育人為本,德育為首的觀念。
(一)從自身做起,強化德育意識。
教師是學校德育工作的主體力量,培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師,教師的師德狀況如何,直接影響學校的校風、教風、學風建設和教育質(zhì)量的提高。
“學高為師,身正為范”從這名明言中,我們就可以看到德育的重要性。作為一名人民教師,我感到身上的責任之重大。反思自己,我的德育意識如何?我的德育現(xiàn)狀如何?我該如何加強自身的德育意識?這些都是我要在主要措施中應該解決的問題。
(二)加強道德基礎教育,培養(yǎng)文明學生。
1、深化愛國教育。
要充分利用德育基地以及學校豐富的人文資源,進行愛國主義、集體主義教育,引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。
2、狠抓養(yǎng)成教育。
葉圣陶先生說過,教育就是習慣的養(yǎng)成。道德行為習慣的養(yǎng)成,是一個人的完整品德結構發(fā)展中質(zhì)變的核心。就此而言,道德習慣的培養(yǎng)應成為道德建設的著眼點和著力點。要克服道德培養(yǎng)中知行脫節(jié)的問題,把中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)與現(xiàn)代社會的文明緊密地結合起來。
(三)主要措施。
1、積極參加學校組織的相關培訓、會議。提高自身的德育意識,找到自身的德育差距,明確自身的德育盲點。
2、積極參加學校組織的德育經(jīng)驗交流會,通過聆聽他人的經(jīng)驗與事跡,參照自身遇到的問題,尋找適合自己的德育方案。
3、在課下多找些時間與經(jīng)驗豐富的老教師座談,探索學校德育工作的新思路、新辦法、新經(jīng)驗。
4、根據(jù)德育工作所需,認真學習一些相關資料,如:《教師行為規(guī)范》、《弟子規(guī)》、《增廣賢文》等。
5、讀一本好書《受益一生的精神財富:德育故事》,并寫一篇讀后感。
6、結合平時的教育教學實踐,并根據(jù)自身感受,寫一篇德育論文。
7、在化學教學中,有意識地滲透一些德育內(nèi)容,讓學生在不知不覺中,養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,讓學生擁有一顆感恩的心。
總之,既為人師就要有師表,讓我們的“德”為學生照亮心靈之路吧!
德育工作年度計劃篇十七
以新時代中國特色社會主義思想為指導,貫徹黨的教育方針,執(zhí)行教育法規(guī),依法治校、依法治教,落實《進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》要求,以《某市20__年德育工作意見》為指導;堅持“德育為先”、“育人為本”的德育理念,以踐行“社會主義核心價值觀”“八禮四儀”教育實踐為主線;以學生良好行為習慣的養(yǎng)成為重點,以“文明城市”、“文明校園”創(chuàng)建為契機,以逐步提高學生的綜合素質(zhì)為目標,以正面教育、活動推動、環(huán)境熏陶、學科滲透為主渠道,堅持“全員德育、全程德育、全面德育”,注重德育的連續(xù)性和系統(tǒng)性,努力提高德育工作的針對性和實效性。
工作重點:
加強德育隊伍建設,強化育人技能。
狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育,養(yǎng)成學生習慣。
豐富德育主題活動,提升學生素養(yǎng)。
提升牛牛成長課程,彰顯德育品牌。
依托德育課題研究,打造重點項目。
拓寬德育育人渠道,構建立體網(wǎng)絡。
主要措施:
打造一支有理想、善管理、能開拓、作風好的專業(yè)化德育隊伍是學校開展德育工作的重中之重。
1.組建德育管理團隊:有體系。
以“德育處——年級組長——班主任”的模式管理團隊,各塊分工合作,促進條線與個人、團隊及集體之間的磨合與共生,建設合作共贏、團結奮進的優(yōu)秀德育隊伍,構成德育工作體系,創(chuàng)造性地開展各類德育工作。
2.提升全員育人理念:成自覺。
引導教師切實履行師德規(guī)范,繼續(xù)在校園內(nèi)營造“全員育人”、“時時處處事事育人”的教育氛圍,激發(fā)教師“教書育人”的激情,牢固樹立全員、全方位、全過程的大德育觀,進一步更新教育觀念,明確人人都是德育工作者,每一個教師都應該在自己的崗位上,發(fā)揮崗位的育人功能,自覺承擔起對學生的思想品德教育和養(yǎng)成教育的工作。
3.打造班主任隊伍:有層次。
班主任隊伍是德育工作的主力軍,結合我校30個班,近一半是新班主任的情況,對新老班主任分層培訓,提出分層學習要求和達標標準。首先德育處將對青年班主任進行班級文化建設、班主任工作手冊的填寫、學生常規(guī)管理、家校聯(lián)系等方面青年班主任的專題培訓。其次,德育處將加強新老班主任結對工作,充分發(fā)揮骨干班主任的作用,以老帶新。德育處還會組織班主任老師通過聆聽講座、班會展示、課題研究、沙龍研討、骨干引領等方式來進行所有班主任的技能培訓。同時,德育處組織骨干班主任積極外出學習培訓。通過運行分層培訓、提升機制,錘煉骨干,培育典型,助力新手等機制,爭取在市級德育推優(yōu)評先中爭得一席之地。
4.培養(yǎng)紅領巾小干部:提能力。
大隊部和班級要切實加強小干部的選拔和培訓工作,充分發(fā)揮他們行為示范作用和參與管理的積極性,提高學生自主學習、自主管理、自主成長的意識,讓每個孩子在校園中都有自己的崗位,讓孩子的崗位執(zhí)行中,深化責任感教育與對學校的熱愛,讓每個孩子都能在責任中成長。
1.“一班一品”:顯個性。
繼續(xù)推進“一班一品”班級文化建設,通過每班獨有的精神文化和物質(zhì)文化的建設,打造良好班風和學風,塑造班級獨一無二的性格。結合“一班一品”的豐富多彩活動來培養(yǎng)學生良好品質(zhì),提高學生人文素養(yǎng)、促進學生習慣養(yǎng)成、營造和諧共進的班級氛圍的目的,讓鮮明的班級特色扮靚校園。
2.“一日常規(guī)”:抓細節(jié)。
根據(jù)新的《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》要求,以“文明城市”“文明校園才”創(chuàng)建為契機,以豐富的德育活動為載體,以“紅領巾四項評比”為督促,深入開展小學生日常行為規(guī)范教育促進學生全面發(fā)展,堅持從小處著眼,從小事抓起,培養(yǎng)學生良好的文明、禮儀和衛(wèi)生等習慣,將學生的行為習慣的要求落到實處,為學生形成養(yǎng)好的品行和行為習慣打下堅實的精神底色。
德育處將設計生動的情景,豐富的活動內(nèi)容。重規(guī)劃、重過程,發(fā)揮學生自主管理,讓每一次主題活動使得學生有真正的發(fā)展。
1.文明禮儀教育。
將“文明城市”“文明校園”創(chuàng)建主題活動同“八禮四儀”教育,以及核心價值觀教育、文明禮儀教育等緊密結合,在潛移默化中養(yǎng)成學生良好的文明禮儀習慣。
2.身心健康教育。
學校重視學生的身心健康,單周周四晨會課為健康晨會課。一方面關注學生身體健康積極開展陽光體育活動,在體育課之外,豐富大課間及體活課運動項目與器材;積極開展校園足球運動,足球課進課表,保證學生每天陽光體育運動一小時。同時,醫(yī)務室實行日報制度。另一方面關注學生心理健康。通過開放心語聊天室開展個體心理輔導,做好跟蹤記錄、轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)介工作;開展團體輔導工作,放松身心。結合心理節(jié)豐富的活動,營造積極健康的校園心理文化氛圍,使陽光心理伴隨學生一路成長。
3.法治安全教育。
認真做好學校的法治安全工作,確保學校安全無事故。利用講座、紅領巾電視、安全平臺、知識競賽等形式,廣泛地對學生進行法治安全教育,努力創(chuàng)建“平安校園”,結合12.4憲法日開展系列法治主題活動。對法治安全教育抓得緊,抓得實,抓得細進一步提高全校師生的法治安全觀念,推進了校園法治安全建設和構建和諧校園營造良好的社會環(huán)境和法治安全氛圍。
4.生態(tài)環(huán)保教育。
結合“文明城市”“文明校園”的創(chuàng)建積極開展生態(tài)文明教育,利用國旗下講話、主題班會、晨會、紅領巾廣播電視、黑板報、宣傳欄等教育陣地,結合各個活動進行生態(tài)環(huán)保專題教育和生態(tài)環(huán)保滲透教育,引導學生爭做低碳環(huán)保、節(jié)約資源的宣傳者和實踐者,讓小角色在潛移默化中養(yǎng)成環(huán)保、健康、文明的生活習慣。
5.儀式慶典教育。
本學期,學校將繼續(xù)開展開學典禮、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦、休業(yè)式等儀式慶典等活動,讓學生在實踐活動中體驗道德教育,讓活動更加貼近學生,走進學生心靈。
學校將繼續(xù)通過開展豐富多彩的牛牛成長課程,提高學生的思想道德水平和文明素質(zhì),扎實推進“擁抱新時代,做一個有道德的人”年度主題教育活動和學校德育品牌的建設。
牛牛成長訓練營。
通過校門口的歡迎儀式,兩周的路隊、吃飯、交友、課間、行為、上課等常規(guī)訓練,半天的“牛牛成長訓練營”展示活動使孩子初步了解自己的學校,激發(fā)新生熱愛學校的激情,并使他們能在新學校的大家庭里能愉快地學習、生活。
牛牛成長儀式。
十歲是人生中一個重要的階段,是孩子年邁入少年的一個標致,意味著他們真正的長大了,要承擔更多的責任,學校以“小牛人加油站”為主題,以社會主義核心價值體系建設為根本,遵循未成年人身心特點和成長規(guī)律,精心組織開展寓意深刻、莊重的成長禮儀式教育。
牛??词澜?。
牛牛看世界分為“游祖國”和“看世界”兩個部分?!坝巫鎳敝饕Y合全校參加的秋季游學實踐活動開展,培養(yǎng)學生親近自然、熱愛祖國的情感,啟迪學生豐富的生活想象力,在實踐中不斷突破自己,全面提升學生綜合素質(zhì)?!翱词澜纭敝饕ㄟ^平時的國際理解教育和接待友好國際學校的活動,豐富多樣的活動可以增加學生和國際社會接觸的機會,拓寬我校師生的國際視野,學習國外的先進文化的同時增強民族自豪感。
作為蘇州市家庭教育課程化項目學校,本學期學校將繼續(xù)以我校蘇州市規(guī)劃課題《基于家庭教育核心素養(yǎng)的家校課程開發(fā)的個案研究》、太倉市重點規(guī)劃課題《網(wǎng)絡支持下家庭教育差異指導的實踐研究》為抓手,結合《蘇州市家庭教育讀本》使用,探索新時代、新環(huán)境、新條件下家庭教育教育有效方法,積極參與各級各類評比,擴大影響。
1.家長學校。
充分利用好家長學校,以講座、沙龍、家庭教育指導課、線上學習等多種形式指導家長的家庭教育,更新家長的教育理念;利用好《蘇州市家庭教育》讀本,組織家長結合自身家庭教育經(jīng)驗談體會,寫收獲,分享學習成果。
2.社會資源。
加強與校外德育基地密切聯(lián)系,進一步形成德育教育的合力。學校將積極協(xié)調(diào)家長委員會、關工委、德育基地等組織,統(tǒng)籌學校教育與家庭教育、社區(qū)教育的銜接與整合,組織豐富多樣的主題活動。
學校還將聘請法制副校長、消防、公安、法院等有關部門和團體協(xié)同開展法制教育、安全教育、毒品預防等教育活動,實現(xiàn)課內(nèi)外、校內(nèi)外教育聯(lián)動、各方共同促進的工作局面,以保證未成年人思想道德建設的連續(xù)性與整體性。
工作安排:
策劃“開學第一課”活動(開學典禮)。
班主任培訓。
舉辦第一輪家長學?;顒印?/p>
設計并完成學校、班級的環(huán)境文化布置。
入學儀式(小牛訓練營成果展)、開學典禮。
慶祝教師節(jié)活動。
開展家訪活動。
安全疏散演習。
暑期三會實踐成果展。
暑期三會小牛人評比。
七彩假日優(yōu)秀活動項目申報。
班主任工作培訓。
慶祝建隊日活動。
家長半日開放活動。
一~六年級秋季社會實踐活動。
安全疏散演習。
心理節(jié)。
開展家訪活動。
班主任工作培訓。
期中調(diào)研后家長學校活動。
三年級“成童禮”
安全疏散演習。
家長半日開放活動。
班主任培訓。
家長半日開放活動。
安全疏散演習。
辭舊迎新活動。
開展家訪活動。
牛牛小鎮(zhèn):元旦迎新暨社團活動成果展示。
安全疏散演習。
開展家訪活動。
評選三好生、品學兼優(yōu)生和條線優(yōu)秀。
策劃休業(yè)式活動。
寒假生活指導。
完成各條線總結。
德育工作年度計劃篇十八
指導思想:堅持德育為首,加強學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育,力爭班級管理工作有新的突破,提高德育的實效性,充分發(fā)揮德育在學校管理中的積極效應,保證校園環(huán)境安全穩(wěn)定,校風建設穩(wěn)步推進。
工作思路:以加強養(yǎng)成教育為核心,以推進國學經(jīng)典為主線,結合“尋找幸福、創(chuàng)造幸?!敝黝}讀書活動,進一步加強和鞏固感恩教育、尊師守紀教育、衛(wèi)生環(huán)境、校風校紀建設以及學生日常行為的培養(yǎng)和管理,確保教育教學環(huán)境凈化、安定。
工作目標:
1、確保校園環(huán)境凈化、安定,校風建設進一步推進。
2、堅持教書育人,師生違法率為零,無重大違規(guī)違紀、安全事故發(fā)生。
3、衛(wèi)生環(huán)境進一步凈化,師生有較強的愛護學校環(huán)境的意識。
工作措施:
努力打造一支品行好、能力強、工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍,鼓勵班主任在班級管理中大膽創(chuàng)新、積極主動地開展工作,要有較高的協(xié)調(diào)能力和分析能力,在德育工作中,曉之以理,動之以情,提高德育工作的實效性。組織班主任繼續(xù)學習老師的《班主任工作漫談》,倡導班主任“以生為本,以德服人”的教育理念,形成“勤于學習、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻”的高尚師德。
為發(fā)揮全體教職工的育人作用,必須加強教師的職業(yè)道德教育和建設,把師德教育貫穿到學校各項工作的始終,加強學習,提高自身的師德修養(yǎng)和思想素質(zhì),增強執(zhí)行有關政策和遵紀守法的思想意識,樹立高尚師德,培養(yǎng)教師的大局精神,樹立“校榮我榮。校辱我辱”的大局觀念,打造一支有師德、師風、師能的教師隊伍。
為切實、有序地開展德育工作,促進良好校風的穩(wěn)步發(fā)展,狠抓校風建設,特別要抓好德育常規(guī)工作的落實,做好以下各項工作:
1、做好學期初開學教育工作。在開學的第一次班會課,組織學生認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,確保從開學第一天起,學生就能養(yǎng)成良好的行為習慣和學習氛圍,使班風和校風得到進一步鞏固。
2、繼續(xù)開展國學經(jīng)典進校園,加強思想道德建設。
3、繼續(xù)抓好大課間操的開展,嚴肅學生紀律,提高學生的身體素質(zhì)及鍛煉意識。
4、做好后進生的跟蹤轉(zhuǎn)化工作及期末學生的德育考評工作。轉(zhuǎn)后工作中,要深入班級教育、強調(diào)學生家長配合教育,采用集中或個別跟蹤的教育方式,做好后進生轉(zhuǎn)化工作,填寫好《幫扶活動紀錄》,加強后進生的轉(zhuǎn)化教育。
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