計劃是指為了達成某種目標，有目的地安排和安排一系列預定的活動或事務。計劃的制定需要有相應的時間安排，以確保任務的逐步完成。堅持執(zhí)行計劃可以培養(yǎng)我們的責任感和自律能力。
道德與法制工作計劃篇一
本學期我校的道德與法治研訓工作將繼續(xù)以市區(qū)教研室工作計劃，緊密結合我校的教學教研工作安排，繼續(xù)推進道德與法制課程改革、教材培訓工作；深入開展學科課堂教學研究、學科教學評價研。加強學科課程實施力度，重視學生的生活經(jīng)驗，以促進學生良好品德形成為教學目標，努力實現(xiàn)學科課程實施的規(guī)范化、教師課堂的專業(yè)化，全面提高我校教師課堂教學水平及學生思想品德修養(yǎng)。
二、工作要點及措施。
（一）加大檢查力度，夯實課程實施方案。
圍繞“開齊、開足、上好”的課程原則，深入貫徹落實課程實施方案。
(二)加強學科業(yè)務學習，更新學科教學理念。
繼續(xù)進行品德與生活（社會）課程標準的系統(tǒng)培訓學習，正確把握學科培養(yǎng)目標及措施。繼續(xù)深化區(qū)學科教學策略學習，熟練掌握學科教學流程及實施辦法。
(三)深化品德課堂教學改革，構建生本活力課堂。
加大生本理念的學習與思考。深入學習課程標準以及其他教法內(nèi)容，對小組合作學習以及學生自主展示評價交流情況進行研究，真正在課堂放手學生體驗、探索、發(fā)現(xiàn)，互相啟迪，自主生成。加強對生本活力課堂流程的反思改進。借助區(qū)專題課例研討等形式，加強對道德與法治學科“活動體驗式”和“問題探究式”教學策略的再學習和再落實。通過聽課、評課、教學問卷調(diào)查等多種評價形式，發(fā)現(xiàn)課堂教學中的不足，及時進行整改。
(四)夯實傳統(tǒng)教研，加強創(chuàng)新教研，提升教師的研究力。
繼續(xù)落實教研教學常規(guī)建設，抓好教學的五個環(huán)節(jié)。詳案要求環(huán)節(jié)清晰，教學策略運用得當，內(nèi)容詳實，問題設計適合班級和學生的實際情況，簡案實用、有效；認真設計學生作業(yè)，做到要求嚴格，指導有方，批改認真，反饋及時，輔導有效。扎實推進學科問題研究，有效組織針對性強的主題教研活動。
(五)強化教師梯隊發(fā)展，提高整體教師專業(yè)水平。
抓好骨干教師的專業(yè)引領作用，充分利用好優(yōu)質資源，以點帶面，積極培養(yǎng)對象，逐漸形成一支具有獨立研究能力、獨特教學風格的專業(yè)團隊，引領本學科教學水平的提高。
(六)注重素養(yǎng)綜合評價，培養(yǎng)學生良好品德修養(yǎng)。
不斷完善本學科學業(yè)評價體系。對學生學業(yè)的評價內(nèi)容、評價形式等方面進行大膽改革，逐步實行課后行為跟蹤評價，探索建立促進學生發(fā)展的評價體系。
三、工作行事歷。
1、制訂并傳達本學科教學教研工作計劃，組織道德與法治教材培訓活動；
2、參加區(qū)德法學科培訓，做好部編教材道德與法治的校級培訓工作；
組織推門聽課、開展課堂教學研討；
道德與法治青年教師基本功比賽；
道德與法治主題教學調(diào)研；
1、迎接學期末教學調(diào)研；
2、總結本學期教學工作，制定下學期工作計劃。
道德與法制工作計劃篇二
（1）利用每周政治學習時間，以自學、聽講座、集體討論、寫體會等形式開展對教師的法制教育宣傳。
（2）利用晨會課、班會課、政治課、法制輔導課對學生進行法制宣傳教育和行為禮儀教育。
2、教師講解和宣傳活動相結合。
一方面，教師給學生講解法律知識，同時開展多種活動：散發(fā)資料、觀看法制教育影片，法律案例分、黑板報、櫥窗展覽、法制教育主題班會、法律知識競賽、演講比賽……讓學生主動參與，取得良好的教育效果。
3、學校教育、與社會教育有機結合。
（1）聘請校外法律輔導員來校開設講座，進行法制教育。
（2）學校定期加強對校園周邊環(huán)境的檢查，同時與鎮(zhèn)政府有關部門做好配合、協(xié)條工作。
4、普及教育與重點教育相結合，在普法實施過程當中增強針對性。
（1）突出重點內(nèi)容。師生所受教育內(nèi)容有所側重。教師通過學習應規(guī)范自身的言行，熱愛本職工作，因此側重于《教師法》和《未成年人保護法》。學生一頭則關鍵要提高法律意識，做到遵紀守法，因此以《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》為重。
（2）突出對象。
密切關注學生的思想動態(tài)，對特殊學生進行強化教育。要求學校建立特殊學生檔案，落實了每個特殊學生的分管教師，定期交流、教育。
道德與法制工作計劃篇三
今年我局的法制工作，在市局領導的高度重視下，按照年初省局下達的工作目標要求，以市局安排的“雙創(chuàng)”工作為中心，以提高行政執(zhí)法人員整體素質、增強法制觀念、改進工作作風、促進依法行政為指導思想，緊緊圍繞省、市局安排的中心工作，踏踏實實開展行政執(zhí)法監(jiān)督，認真督查行政許可工作、行政處罰工作、規(guī)范性文件的制發(fā)工作及對生產(chǎn)、經(jīng)營、使用單位的日常監(jiān)管工作，使行政執(zhí)法進一步得到規(guī)范，監(jiān)管的執(zhí)法水平進一步得到提高。
年初按照省局的工作目標要求，結合**市的實際情況，制定了全市的法制工作目標。要求各縣市局設立法制室，專職負責法制工作；有一名副局長主抓法制工作；行政執(zhí)法行為合法規(guī)范；認真審核行政處罰案件，認真審核率100％；重大行政執(zhí)法案件集體討論及重大行政執(zhí)法案件上報備案率100%;行政執(zhí)法信息按時上報率100％；行政執(zhí)法監(jiān)督檢查不少于2次，全面落實行政執(zhí)法責任追究制度。
個加強，建立健全法制機構，提高法制工作水平，切實做到依法行政。
積極配合市局“爭當****安全監(jiān)管示范縣（市）創(chuàng)建****安全監(jiān)管優(yōu)秀城市”活動，并以此為契機，開展了行政執(zhí)法監(jiān)督檢查、行政執(zhí)法責任制檢查工作及優(yōu)秀案卷評查工作，為今年市局的“雙創(chuàng)”工作保駕護航。
市局共制發(fā)行政文件**份，經(jīng)審核屬于對監(jiān)管相對人有約束力的規(guī)范性文件**份按要求按時上報省局。
我局全年共受理許可審批、審查事項**件。按照法律賦予的職責，我局依法對*****實施行政審批，按照省局要求對****許可事項進行初審。并按照《***》、《行政許可法》、《**許可證管理辦法》、《***許可證管理辦法暫行規(guī)定》等法律法規(guī)和規(guī)章及規(guī)范性文件，制定了嚴格的審批程序和工作流程。在不影響工作質量的前提下，盡可能壓縮辦理時間。在審批中，嚴把準入關，嚴格程序規(guī)范受理，依法審批、盡可能按時辦結。
政處罰案卷進行了隨機抽查。對存在的行政處罰裁量權行使不當，從重或者從輕處罰未寫明理由；證據(jù)之間沒有形成證據(jù)鏈，個別案卷存在僅憑當事人單方陳述即認定違法事實的情況；行政處罰決定書適用法律依據(jù)不規(guī)范，沒有載明違反法律條款的具體內(nèi)容；銀行繳款憑證未入卷；執(zhí)法證復印件未附卷等問題及時指出。行政處罰案件合法性審查率100％。
全年共討論重大案件**起。這些案件均經(jīng)過法制科合法性審查，上報市局案件審核委員會集體討論。其中符合向省局上報的大案**件，并及時向省局報備。
負總責，分管副局長對局行政執(zhí)法工作具體負責，各業(yè)務股室對行政執(zhí)法業(yè)務工作直接負責，一級抓一級，層層抓落實，建立一崗一責的行政執(zhí)法責任。
為督查各職能機構及各縣市局落實**省********行政執(zhí)****的情況，掌握各縣市法制工作目標的進度，深入了解行政執(zhí)法行為的規(guī)范情況及對生產(chǎn)、經(jīng)營、使用單位的日常監(jiān)管工作，今年8－9月，組織了對各縣市**行政執(zhí)法情況的監(jiān)督檢查工作。并按照市局與各縣市局簽訂的工作目標，逐項考核，細致審查，通過檢查對發(fā)現(xiàn)的問題，要求縣市局及時整改。
為了進一步監(jiān)督各縣市局的行政執(zhí)法情況，在對各縣市局進行全面檢查的基礎上，開展了全市優(yōu)秀案卷評查活動。隨機從各縣市局已結案的案卷中抽查卷宗**份。參照《****評查標準》，主要評查執(zhí)法程序是否合法，事實是否調(diào)查清楚，取證是否規(guī)范，各種執(zhí)法文書制作是否規(guī)范，適用法律條款是否適當及全面，自由裁量是否過罰相當，是否做到查源追蹤。
行政處罰文書中體現(xiàn)裁量內(nèi)容的通知》(***)的同時，精心組織業(yè)務骨干，以實際案件為基礎，結合《法》、《實施條例》、《**監(jiān)督管理行政處罰****》等法律法規(guī)及相關文件的規(guī)定，制定了《**市********新執(zhí)法文****》。為保障該文書模板的全面、正確的使用，我科組織相關人員廣泛征求意見和建議，在反復論證的基礎上，對新文書不斷修改和完善，并于10月底召開了由各主管法制領導、稽查隊長、法制專干參加的座談會，為參會人員現(xiàn)場解答問題，取得了良好的效果，切實保障了新文書在本系統(tǒng)的全面推廣和使用。并要求全市自20xx年11月份起，按照新模板規(guī)范使用新文書。
部分行政處罰案卷書寫不夠規(guī)范，存在：《現(xiàn)場檢查筆錄》記錄簡單；證據(jù)提取不規(guī)范或不全面；無銀行繳款憑證；《行政處罰決定書》引用法律條款未載明具體內(nèi)容；行政處罰決定書中無從輕或者從重處罰理由；個別案卷事實未調(diào)查清楚等問題。
道德與法制工作計劃篇四
為了更好的使班級更具有特色，使學生在班主任的帶領下，更快樂的成長。
我這個學期擔任的是__小學三(x)班的班主任。
這個班級是我剛從師院畢業(yè)是就帶領的班級，現(xiàn)在已經(jīng)是第三年了，我非常榮幸的成為班主任，在我的教學與管理中，我不斷的摸索與學習，更新自己的學習觀念、教學理念、管理方法。這又是一個新學期的開始，我想從以下幾點來對整個學期的班主任工作進行計劃：
一、關注孩子的成長。
孩子在隨著年齡的增長，孩子的接受知識的能力也在變化，身體也在變化，作為班主任，我將根據(jù)孩子的具體情況來傳授知識，讓他們能夠在最短的時間內(nèi)學到更多的知識，講適合孩子聽的一些故事，從簡單的事例當中讓學生擺脫成長過程當中需要注意的一些問題。
二、教與學的方法不斷更新。
教師的言行，直接關系的孩子的成長，班主任的管理與教學方法，直接影響孩子的學習習慣。因此，我這學期將根據(jù)孩子的不同，隨時調(diào)整教學方法。比如：教師講解法、學生探討法、學生與老師互動法、故事情節(jié)法。隨時關注學生的表現(xiàn)，根據(jù)具體情況來分析。學生在學習過程中，我也將教會學生科學用腦的一些方法，怎么合理利用時間的一些方法。比如：文理交叉法，音樂放松法，考試最佳復習法等，讓學生真正體會事半功倍的效果。
三、充分發(fā)揮學生的主觀能動性，培養(yǎng)學生的興趣。
1、學生的主觀能動性，不光是要靠學生去發(fā)揮，更要靠老師去引導，這學期我將不斷的研究我們的學生，根據(jù)不同的性格特征和個性傾向，制定學生發(fā)展的一些目標。
2、充分調(diào)動班干部的帶頭作用，只有在一個好的領導下，才能夠更好的發(fā)揮其獨特性與創(chuàng)造性。
3、根據(jù)本班具體情況制定適合本班的操行評比辦法。
4、尊重學生的愛好與興趣，我將不斷的發(fā)現(xiàn)學生的興趣和愛好，讓他們有一個更好的發(fā)展空間。
四、緊跟學校的步伐。
我班將根據(jù)政教處的安排，制定和調(diào)整一些具體的方案，讓學生在一個有條理，有規(guī)則的過程中感受學習的快樂。
五、讓學生獲得全面發(fā)展。
這學期，我將本班的情況，增加一些班級活動。比如：小組比賽、全班競猜活動、演講比賽、知識大比拼等等。
以上是我這個學期作為三(x)班的班主任的計劃，我將嚴格的按照學校的方針、政策，遵循教育學，心理學的理論，讓學生獲得生動、活潑，主動的發(fā)展。
道德與法制工作計劃篇五
2、強化教材的生活指導職能；教材試圖“以適應兒童現(xiàn)實生活為起點。
一年級的小朋友入學已經(jīng)有一學期，在情感態(tài)度、行為習慣方面都很有了很大的提高，希望通過本冊教學，努力把他們培養(yǎng)成品德良好，樂于探究、熱愛生活的兒童。
(1)生活性；
(2)開放性；
(3)活動性。教材力求體現(xiàn)思想性原則、科學性原則、現(xiàn)實性原則、綜合性原則和活動性原則。教材將以主題單元形式展開，并重點突出以下特征：
1、從兒童真實生活出發(fā)實現(xiàn)學科內(nèi)容的整合。
教材不是從傳統(tǒng)德育的規(guī)范體系或德目體系展開學習內(nèi)容，而是著眼于兒童現(xiàn)實生活的整體性，從學生生活原型出發(fā)，重新融入兒童生活之中，有機整合為學習主題。
2、強化教材的生活指導職能。
教材試圖“以適應兒童現(xiàn)實生活為起點，幫助兒童實現(xiàn)高質量的幸福生活”作為一以貫之的編寫線索和基調(diào)，圍繞“如何發(fā)展兒童判斷、選擇、適應、超越的能力，以爭取個人幸福、社會有用性和更廣泛的人類福祉”的生活教育主題，突出教材的生活指導意識，發(fā)展兒童對幸福生活的感受能力和創(chuàng)造能力。一方面通過現(xiàn)實情景的捕捉和再創(chuàng)造，讓兒童感受生活的美好和快樂，激發(fā)熱愛生活的情感；另一方面通過引入兒童生活中的典型問題，鼓勵兒童自己在探尋問題解決方案過程中，與生活、創(chuàng)造生活，展示兒童多樣化的個性和豐富的智慧，培養(yǎng)樂觀積極的生活態(tài)度。
3.以活動型教學為主要特征的過程導向設計。
模式下課文加練習的刻板結構，將活動型教學中學生的活動過程作為設計的主要依據(jù)。因此，教材試圖從學生的學習行為出發(fā)組織主題單元，促進自主活動，在學習活動的漸次展開中，引導教師重點關注學生學習過程里呈未分化狀態(tài)的整體學習狀態(tài)和學習需要，使學生能在活動的不斷演進過程中實現(xiàn)原來被課程目標割裂的“情感態(tài)度、行為習慣、知識技能、過程方法”目標的自然統(tǒng)整。
《道德與法治》課程是以兒童的生活為基礎，因此本冊教材是培養(yǎng)兒童能夠健康、安全地生活，愉快積極地生活，負責任，有愛心地生活，動腦筋，有創(chuàng)意地生活。在條件允許的情況下，彰顯我們中國的甲骨文。
第一單元：我們的班集體。
1、了解并遵守班級、學校、公共場所的規(guī)則。
2、感受規(guī)則公平的意義和要求，初步樹立規(guī)則意識。
3、了解并遵守班級、學校、公共場所的規(guī)則，感受規(guī)則公平的意義和要求，初步樹立規(guī)則意識。
第二單元：春姑娘來到我身邊。
1、愛護動植物，節(jié)約資源，遵守環(huán)境保護規(guī)則。
2、認識常見的衛(wèi)生等安全標志，知曉常用公共服務電話。
第三單元：節(jié)約總動員。
1、愛護動植物，節(jié)約資源，遵守環(huán)境保護規(guī)則。
第四單元：我們長大了。
1、認識憲法法律規(guī)定的國家標志，初步建立公民、國籍、國家的意識。
2、了解并遵守班級、學校、公共場所的規(guī)則。
3、認識常見的的交通標志和公安、消防、衛(wèi)生等安全標志，知曉常用公共服務電話，遵守基本交通和消防安全規(guī)則。
第五單元：夏天來了。
1、愛護動植物，節(jié)約資源，遵守環(huán)境保護規(guī)則。
道德與法制工作計劃篇六
道德與法治課程目標的三個方面是一個有機結合的統(tǒng)一體。因此，在教學過程中應全面地把握目標，改變過去偏重知識學習，忽略能力和情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)的教學觀念，通過多種教學活動，幫助學生獲得豐富的情感體驗、形成積極的生活態(tài)度、養(yǎng)成良好的行為習慣、提高適應和參與社會的能力，掌握必備的基礎知識。教學中論題鉆研教材，探索性的嘗試設計種.種教學方式，以新教材理念為指導，不斷反思積累經(jīng)驗，尋找效的教學途徑。所任科目學生積極主動的學習，成績良好，提高了學生的整體素質。
二、豐富學生的生活經(jīng)驗。
懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理，生理素質。在教學時善于調(diào)動和利用學生已有的經(jīng)驗，結合學生現(xiàn)實生活中實際存在的問題，共同探究學習主題，不斷豐富和發(fā)展學生的生活經(jīng)驗，使學生在獲得內(nèi)心體驗的過程中，形成符合社會規(guī)范的價值觀。
三、引導學生自主學習。
兒童是學習的主體，學生的品德形成和社會性發(fā)展，是在各種活動中通過自身與外界的相互作用來實現(xiàn)的。為此，要由單純的知識傳授者向學生學習活動的引導者、組織者轉變，創(chuàng)設學生樂于接受的學習情境，靈活多樣地選用教學組織形式，為學生的自主學習和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間。注意引導學生從自己的世界出發(fā)，用多種感官去觀察、體驗、感悟社會，獲得對世界的真實感受，讓學生在活動中探究，在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問題，要及時鼓勵學生的各種嘗試和有創(chuàng)造性的思考，引導學生得出有價值的觀點或結論。在課堂上，關注言行不良表現(xiàn)的學生，及時調(diào)動班級和教師的互動，幫助他們認識錯誤，認識錯誤造成的嚴重后果，從而校正自己的言行。平時注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸，文明禮貌，尊老愛幼，遵紀守法，保護環(huán)境的道德行為習慣，個性心理方面培養(yǎng)學生形成健康的人格和良好的心理，生理素質，總之，通過一學年的品德課教學，學生的整體水平有所上升。
四、評價方法。
1、教師觀察記錄描述性評語。
教師對學生在日常生活中表現(xiàn)出的情感、態(tài)度、能力、行為進行觀察，并做記錄。在與學生進行充分交流的基礎上，教師對學生在一段時間內(nèi)學習本課程的學習態(tài)度、表現(xiàn)等以描述性的語言寫成評語于素質報告冊上，鼓勵學生鞏固進步，修正不足，繼續(xù)努力。
2、學生自評。
教師引導和幫助學生對自己在學習中的表現(xiàn)與成果進行自我評價，以提高自我認識、自我調(diào)控的能力。
3、學生互評。
學生依據(jù)一定的標準互相評價，這種評價可以幫助學生逐步養(yǎng)成尊重、理解、欣賞他人的態(tài)度，相互促進。通過一學期的教育教學效果良好，達到了預期效果。
道德與法制工作計劃篇七
本學期的小學道德與法治教學研究工作，將進一步認真貫徹落實^v^新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，以立德樹人為根本，根據(jù)市教育局“質量、公平、多元、特色、關愛”的指導意見，以提高質量為核心，以促進公平為重點，以改革創(chuàng)新為動力，以學科發(fā)展共同體建設為抓手，進一步深化課堂教學改革，增強服務與效益意識，促進教師專業(yè)發(fā)展，提升學生核心素養(yǎng)。
1.加強道德與法治學科發(fā)展共同體建設。小學道德與法治學科發(fā)展共同體共有30位成員。他們在完成主任學科和班主任等工作的同時，潛心研究小學道德與法治教學研究，不僅自身育人水平得以加強，也帶動了校內(nèi)同學科教師的教學水平。本學期，要繼續(xù)加強道德與法治學科發(fā)展共同體建設，通過會課、研討、讀書交流等活動，強化共識，打造隊伍，提升內(nèi)涵。
2.加強校級道德與法治學科教研組建設。學校品德學科教研組是品德學科教師成長的搖籃，是提升全市品德教學質量的基本保障。在前幾年倡導成立教研組的基礎上，本學期要進一步加強落實，做好過程性指導和期末檢查工作。
3.組織開展xx市級道德與法治教研活動。本學期擬組織開展三次xx市級的道德與法治教學研討，一是xx市學科帶頭人的展示活動；二是學科發(fā)展共同體成員的教學展示活動；三是青年教師的活動。
4.組織參加省市道德與法治教研活動。一是xx省小學道德與法治學科教師優(yōu)質課評比觀摩活動；二是xx市道德與法治教學研討活動；三是道德與法治學科骨干教師新教材培訓活動。
1.市級骨干教師。我市目前有xx市小學道德與法治學科名教師1位，學科教改帶頭人4位，學科高級教師5位，xx市學科帶頭人5位。本學期要繼續(xù)深入推進“用人樹人”活動，秉承“樹一個帶頭人帶動一批人”的宗旨，充分發(fā)揮帶頭人的輻射作用，讓小學品德骨干教師更多地參與教研，引領區(qū)域、校本教研與教學；組織不同形式的專題研討和競賽活動，使不同層面的青年教師得到鍛煉。
3.全體一線任課教師隊伍。通過市級研訓活動，進一步增強全體道德與法治學科教師的學習意識。倡導以校為單位，多形式組織教師細致深入學習、解讀新教材，對新教材有清晰準確的把握與理解。各校道德與法治學科教研組長要組織豐富多樣的活動，讓教師理解課標精神并落實到具體的教學實踐中。通過“xx市中小學教師遠程培訓平臺”，加強對培訓班學員的培訓工作，力爭實效。
4.參與xx市教科院《小學品德核心素養(yǎng)》子課題研究，做好課題結題工作。xx市教科院小學道德與法治學科教研員xx老師領題的“小學品德核心素養(yǎng)”研究，我們xx作為一個區(qū)域承擔好子課題的研究。本學期擬結題。
四
系統(tǒng)的德育體育、先進的教學理念和走心的教學活動，最終都要落到推動品德課堂回歸生活，指向學生“國家認同”“公民道德”“社會責任”“實踐創(chuàng)新”等核心素養(yǎng)的培育，促進學生正確的世界觀、人生觀、價值觀的形成。本學期在關注教師專業(yè)發(fā)展的同時，要進一步關注學生的德育養(yǎng)成。一是通過問卷調(diào)查的形式，了解學生的應知應會和道德認識水平，彌補認知空白；二是加強調(diào)研，通過觀察、訪談等形式，了解我市學生的實際道德水準，提出建設意見；三是通過各級各類德育評比活動，樹立榜樣，促進提升。
道德與法制工作計劃篇八
為了進一步認真學習貫徹落實《^v^國防教育法》和《*國防教育實施方法》，增強學生的國防觀念，進一步推動我校國防教育工作的深入開展，現(xiàn)根據(jù)我學校的實際情況提出我校*年國防教育工作計劃如下：
一、國防教育指導思想與教育目的：
國防教育是以防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家的主權、統(tǒng)一、領土完整和安全為根本目的和要求，通過一定的國家觀、戰(zhàn)爭觀、國防觀、國防知識的學習和國防體育的開展，有計劃、有組織地對學生的品德、智力和體質等施以相應影響的一種活動，是國家教育事業(yè)和全民社會主義精神文明建設的重要組織部分，是學生不可缺少的基本教育。
通過開展多種形式的國防教育活動，使全體學生了解基本的國防知識，學習初步的軍事技能，不斷增強國防觀念，激發(fā)愛國擁軍的熱情，自覺履行國防義務，逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和*人。
二、國防教育原則：
3、針對不同年級學生的特點，按照各級各類學校經(jīng)常性的教育活動內(nèi)容，由淺入深，由易到難，有計劃地安排教育活動。
三、工作重點：
2、學習國防地理，了解我國的領土、領海、領空及周邊國家；
3、學習《兵役法》等基本的國防法規(guī)，使學生了解公民應履行的國防義務；
6、初步了解國防科技事業(yè)的發(fā)展情況及其對國防建設的巨大作用；
7、了解歷史上杰出的軍事家。
四、國防教育主要形式：
結合開設專題教育課，進行課堂式國防教育；結合中心工作進行穿插式國防教育；結合文體活動，進行趣味式國防教育；結合重點節(jié)日的紀念活動，進行隨機式國防教育；結合教育基地、人文景觀，進行陣地式國防教育；運用現(xiàn)代傳媒，進行載體式國防教育；運用國防知識競賽，進行答辯式國防教育；運用先進典型，進行激勵式國防教育。
道德與法制工作計劃篇九
20xx年，法制科在局黨組的正確領導下、科室中隊的配合幫助和法制科全體工作人員團結努力下，認真履行職責，進一步改進工作作風、增強服務意識，有力地推動行政執(zhí)法各項工作的開展，圓滿地完成了各項工作任務。現(xiàn)將20xx年工作情況總結匯報如下：
（一）認真做好案件立案、處罰審核把關工作。為了確保嚴格執(zhí)法、做到行政處罰地公正、公平，法制科對每一起案件都認真審核把關，真正做到事實清楚、依據(jù)正確、程序合法、處罰適當。全局全年共立案、處罰審批一般程序案件案件2526起。
（二）積極開發(fā)城管辦案系統(tǒng)軟件，目前基本開發(fā)完畢，經(jīng)通過試驗，進入正常實用階段，軟件涉及城管各項職能以及廣告審批管理業(yè)務，在案件立案、調(diào)查取證、審批、告知等各個環(huán)節(jié)實現(xiàn)了陽光操作，信息共享，使各類案件操作過程處于全局的監(jiān)督之下，有效地避免了案件的暗箱操作。
（三）積極參與城區(qū)違法建設整治工作。與建設、國土等相關部門建立協(xié)調(diào)機制和函告制度。和相關部門做好案件移交，移交案件160多起。與建設部門搞好溝通協(xié)調(diào)，全年相互函告100余次，涉及案件300余件，界定案件性質300余起，為違法建設拆除工作奠定了法律基礎。
（四）認真完成執(zhí)法數(shù)據(jù)的統(tǒng)計工作。全年審核案件14000起，罰款金額720萬元，其中簡易處罰程序案件11520起，一般程序案件2526起。違法建設全年查處1880起，罰款金額608萬元；共處罰亂停放車輛928輛，罰款：70230元，對不接受處理的案件及時移送交警大隊進行處理，移送案件1028起，戶外廣告審批處罰案件1181起，收費與罰款共計78.1萬元。全年市容罰款：30.1萬元。
（五）做好“行風熱線”上線工作。今年，我局共七次上線，接聽熱線電話13個，每個問題都得到認真落實和回復。
（六）做好行政案件的復議和應訴工作。隨著人民群眾法律意識的增強，我局的復議和訴訟案件也日益增多，今年以來，我局接到復議案件11起、訴訟案件1起，經(jīng)法制科審核把關的案件維持或勝訴。
（七）制定并實行了案卷評查制度，定期對中隊案卷和案件辦理情況組織評查，通過評查和相互間的交流學習，有效的提高了各中隊科室的辦案質量。
（八）做好局內(nèi)部局域網(wǎng)和網(wǎng)上辦案系統(tǒng)的的管理維護工作。我局局域網(wǎng)絡分為辦公區(qū)和家屬區(qū)，用戶復雜，問題較多，積極協(xié)調(diào)將辦公與其他網(wǎng)絡分離，維護了網(wǎng)絡和網(wǎng)上辦案系統(tǒng)的正常運轉。
（九）結合工作實際，對當前使用的法律文書進行完善與補充。對存在的問題及時發(fā)現(xiàn)糾正。
（十）完成了對新進人員的`培訓工作。
（十一）建立健全了案件審理委員會制度，案件審核制度，將一般程序案件中重大復雜案件及時提交案件審理委員會審理，并督促相關科室中隊按照決議進行落實。
（十二）完成其他各項工作任務。完成重大行政處罰案件的審核和備案工作。研究學習相關法律、法規(guī)，加強業(yè)務學習，為一線中隊提供法律咨詢及服務。積極參加各項集中整治活動，深入執(zhí)法實踐，及時發(fā)現(xiàn)執(zhí)法中存在的問題，開展執(zhí)法調(diào)研，提出合理化建議，當好參謀與助手。
工作中雖然取得一定的成績，但是也還存在各種問題與不足：
1、工作思路、工作方法有待改善和提高，工作需要進一步細化。
2、缺乏系統(tǒng)性、全面性業(yè)務理論知識，需要加強法律、法規(guī)的研究與學習。
3、工作有時不夠積極主動，工作效率不高。
新的一年里，法制科將根據(jù)工作實際，逐步完善各項工作機制，加強執(zhí)法實踐，總結經(jīng)驗，指導實際執(zhí)法工作。
1、嚴格按照程序，充分利用網(wǎng)上辦案系統(tǒng)把好案件立案關、處罰審批關。嚴格要求，統(tǒng)一標準，依法辦事。做到每件案子事實清楚、依據(jù)正確、程序合法、處罰適當，確保辦案準確。
2、結合城市管理綜合執(zhí)法中存在的問題，認真分析論證、結合執(zhí)法重心下移工作探討適合我縣執(zhí)法工作的新模式和長效機制。
3、進一步分析當前違法建設存在的問題，研究制定相應的管理機制。
4、加強自身業(yè)務學習，努力提高相關理論知識和執(zhí)法技能。抓好普法學習教育工作。加強對執(zhí)法隊員業(yè)務知識培訓，提高執(zhí)法人員的辦案技能。
5、積極開展案卷評查活動，提高案件辦理質量。
總之，在新的一年里，我們將面臨新的機遇和挑戰(zhàn)，我們一定要在局黨組的正確領導下，與時俱進，振奮精神，團結拼博，勵精圖治，全面履行職責，以新的精神面貌和新的工作姿態(tài)，圓滿完成20xx年度各項工作任務，為全面開創(chuàng)城管執(zhí)法工作新局面而努力奮斗！
道德與法制工作計劃篇十
為了進一步增強未成年人思想道德建設工作的針對性和實效性，促進我校未成年人思想道德建設工作上臺階、上水平，結合本校實際，特制定如下工作計劃：
搭建學校未成年人思想道德建設的校外平臺，建立和完善學校、社會、家庭“三位一體”的教育網(wǎng)絡。通過加強學校未成年人思想道德建設示范點建設，實現(xiàn)資源共享，校外載體完善，各項實踐活動有序開展，促使未成年人思想道德建設各項工作制度化、經(jīng)?；⒁?guī)范化。
學校教育是加強未成年人思想道德建設的重要陣地，也是全面推進未成年人思想道德建設工作的有效載體。具體要抓好以下6項建設：
1、組織建設。
（1）健全制度。建立完善《未成年人思想道德建設學習制度》、《未成年人思想道德建設教育管理制度》3項制度。
（2）完善資料。建立未成年人思想道德建設學習情況、社會實踐活動開展情況，學校、家庭、聯(lián)系會議情況等各種會議記錄；開辦未成年人思想道德建設學習園地；拍攝有關活動剪影。
2、活動建設。
（1）開展各類道德實踐活動。要按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，廣泛開展小公民“四德”教育活動，爭做“文明小公民”，爭當“誠實守信好少年”等實踐活動，積極開展未成年人進學校、進家庭、進社區(qū)、進公共場所“四進”活動。要充分結合，區(qū)分不同層次未成年人的特點，精心設計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，通過活動引導未成年人從小事做起，從具體事情做起，養(yǎng)成注重禮儀和遵守日常行為規(guī)范的良好習慣。
（2）開展各類主題宣傳教育活動。要充分運用各種法定和傳統(tǒng)節(jié)假日、重大歷史紀念日、革命領袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀念日、建黨建軍團建軍隊紀念日以及未成年人入學、入隊、入團、成人宣誓等特殊日子，在學校未成年人中廣泛開展“學習歷史人物，做時代棟梁”和“知榮明恥，我與祖國共奮進”及唱響“八榮八恥”主題活動，幫助學生樹立正確的道德觀、榮恥觀。通過多種形式樹立和宣傳未成年人身邊的先進典型，引導他們見賢思齊，從身邊人、身邊事以及道德楷模的感人事跡和優(yōu)秀品質中受到鼓舞、汲取力量。
3、環(huán)境建設創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。通過“文明樓院”創(chuàng)建活動，設置未成年人思想道德建設櫥窗、公民道德教育宣傳標牌、普法教育黑板報和榮譽欄等，形成良好的育人氛圍；讓未成年人在整潔舒的生活環(huán)境中得到美的享受，受到美的熏陶。
4、資源建設。
推動學校資源共享。整合物質和人力資源，通過橫向聯(lián)合，縱向溝通，推動學校和各級各類學校的教育、文化、科技、體育等設施向未成年人開放，使現(xiàn)有資源發(fā)揮更大的作用。重視學校德育工作力量的合理搭配和利用，發(fā)揮好管理工作者、有閑者、有力者的優(yōu)勢和作用，形成人人參與未成年人思想道德建設工作的良好局面。
5、網(wǎng)絡建設。
探索家校區(qū)互動摸式。發(fā)揮好聯(lián)系學校和家庭的橋梁紐帶作用，有效引導學校、家庭、學校在教育理念上保持一致，統(tǒng)一認識，相互理解，相互支持，防止和克服家庭教育與學校教育、社會教育脫節(jié)現(xiàn)象的發(fā)生。關注未成年人學習生活和校內(nèi)校外的整體情況，加強學校教育與校外教育的密切配合，特別要做好寒暑期和節(jié)假日學校、學校、家庭的銜接與協(xié)作，安排好中小學生節(jié)假日和寒暑期生活。
6、基礎建設。
加強校外管理和教育。要摸清轄區(qū)內(nèi)未成年人的基本情況，了解并掌握他們的學習、生活規(guī)律，一方面依托共青團和少先隊組織，對未成年人進行有效的校外組織管理，另一方面通過加強聯(lián)絡與溝通，督促家長履行好未成年人監(jiān)護人的職責。特別要對學校單親、孤殘、流浪等到弱勢未成年人給予高度關注，幫助他們解決學習、生活中的實際困難。通過開展適合未成年人參與的多層次、多內(nèi)容、多形式的培訓和素質拓展活動，推進素質教育。
1、加強領導，建立工作網(wǎng)絡。成立未成年人思想道德建設工作領導小組，齊心協(xié)力做好學校未成年人的思想道德建設工作。
2、高度重視，盡快開展工作。做好未成年人思想道德建設工作是今年精神文明建設的一項核心工作，把抓好未成年人思想道德建設工作為提升為民服務質量，高度重視，認真抓好各項任務建設的落實。
3、加強陣地建設，夯實工作基礎。利用好學校有利的資源條件，建立革命傳統(tǒng)教育、國防教育、科普教育、社會實踐等未成年人思想道德建設工作基地，廣泛開展德育共建；要建立學校文體活動中心、圖書室，為未成年人思想道德教育提供良好的物質保障。要因地制宜，調(diào)動各方面的積極性，最大限度的發(fā)揮好社區(qū)干部、社區(qū)“五老”、轄區(qū)學校教師、青年志愿者和家長代表的作用，形成專兼職結合、校內(nèi)外協(xié)作的工作隊伍。要通過各種行之有效的形式開展骨干培訓，不斷提高未成年人思想道德建設工作隊伍的整體素質。加大指導力度，取得工作實效。
道德與法制工作計劃篇十一
我作為小學一年級 班主任老師，做好他們的德育工作是我的責任。結合實際情況，特將小學一年級德育工作計劃分成以下幾個部分：
一、指導思想：
從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧發(fā)展”，切實推進少年兒童社會主義核心價值觀教育，努力提高學生的道德水準。
二、重點工作：
(一)班規(guī)方面：
1、充分利用晨會、班會的時間強調(diào)《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
2、發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴以律己，主動做到模范帶頭作用，督促班中的學生自覺遵守行為規(guī)范，力爭上游。
3、培養(yǎng)學生講衛(wèi)生，重禮儀，守紀律、愛公物的良好行為習慣，把每一個習慣的養(yǎng)成落到實處，努力積累“道德資金”。
5、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用“學雷鋒”、“婦女節(jié)”等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛國主義情感。
6、加強家校聯(lián)系，及時了解學生在家的生活和學習情況，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，與家長共同教育孩子，使他們?nèi)姘l(fā)展。
(二)家庭教育方面：
1、抓兩頭，促中間。扎扎實實做好家訪工作。對一些特殊家庭學生做到重點家訪，對重點指導的學習型家庭做到上門指導。
2、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型。
(三)推進溫馨教室創(chuàng)建和校園文化建設。
1、結合少先隊快樂中隊建設，加強教室物質環(huán)境創(chuàng)建，力求凸顯班級特色。
2、充分發(fā)揮升旗儀式、紅領巾廣播、黑板報、家校小報、小隊報等宣傳陣地的作用，營造和諧規(guī)范、積極進取的育人氛圍。
3、利用我國的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要事件和重要人物的紀念日，開展專題教育活動。將中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日文化作為重要載體，讓學生感受親情和友情，感受對民族文化的認同，對國家的認同，增強民族精神的`凝聚力。
4、根據(jù)學生的年齡特點，發(fā)揮教師們的聰明才智，爭創(chuàng)年級組、班級特色文化，積極開展班級文化活動，并利用網(wǎng)絡平臺相互學習、相互交流。
《小學一年級班規(guī)》
朋友們到學校;個個都想學習好。
我們定個新班規(guī);大家自覺來做到。
第一上課要聽講;愛動腦筋不亂想。
第二作業(yè)要做好;認真寫字按時交。
第三活動要安全;不要打鬧不要跑。
第四發(fā)生困難事;報告老師來幫助。
第五天天來學校;不缺課來不遲到。
最后一條很重要;尊敬師長問聲好。
道德與法制工作計劃篇十二
開設“道德講堂”，對于扎實推進社會主義核心價值體系建設，增強全體干部職工的思想道德修養(yǎng)和文明素質，提升xx影響力有著積極的意義?，F(xiàn)根據(jù)市文明辦關于制定xxx年上道德講堂工作計劃的通知精神，結合我局實際，制定xx年道德講堂工作計劃如下：
以十八大精神為指導，以服務地方經(jīng)濟發(fā)展為目標，大力學習宣傳全國全省道德模范、感動“十大人物”和本局人員的道德故事等，在全局系統(tǒng)營造起崇尚道德的良好氛圍，使廣大干部職工自覺遵守社會公道、弘揚家庭美德、恪守職業(yè)道德，注重個人品德，不斷提升xx政風行風建設和文明單位創(chuàng)建水平。
以建設社會主義核心價值體系為核心，以xx行風建設為重點，以學習宣傳道德模范、身邊典型為途徑，全面把握新形勢下道德建設的新趨勢、新要求，滿足全局參與道德實踐的新熱情、新期許，不斷加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設，倡導誠信服務、規(guī)范服務、文明服務，為xx事業(yè)的發(fā)展提供精神動力和智力支持。
以獲“全國青年文明號”、“全國巾幗示范崗”和省級優(yōu)秀能手、當選省xx系統(tǒng)“道德模范”標兵xxx以及全市系統(tǒng)的xxx老黃牛、xxx忠誠衛(wèi)士、xxx崗位能手等6位先進道德典型，再從感動xx“十大人物”中選部分典型作為我局系統(tǒng)道德講堂重點宣講對象。
道德講堂一年開講六次，每單月的最后一個星期的星期五作為開講時間，具體安排以開講前的正式通知為準。
1、各單位要高度重視道德講堂工作，要把“道德講堂”建設情況與爭創(chuàng)全國文明單位、“用心創(chuàng)造質量、打造滿意機關”、爭創(chuàng)“優(yōu)質服務窗口”活動結合起來，組織好干部職工參與道德講堂活動，不斷提高道德講堂建設的實效。
2、道德講堂主持人要堅持“六個一”流程，精心策劃好每堂課內(nèi)容，并做好宣講資料、音像圖片的收集歸納保管;宣講員要專心備課、用心講課、精心評課，使道德講堂真正成為廣大干部職工提升素質、鑄造品德的又一場所。
道德與法制工作計劃篇十三
未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。未成年人思想道德狀況如何，直接關系到中華民族的整體素質，關系到國家前途和民族命運。高度重視對下一代的教育和培養(yǎng)，努力提高未成年人思想道德素質，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨和國家事業(yè)后繼有人的重要保證。xx年2月26日，中共中央、國務院制定下發(fā)的《意見》，全面闡述了加強和改進未成年人思想道德建設的指導思想、基本原則和主要任務，對新世紀新階段進一步加強和改進未成年人思想道德建設提出了明確要求，充分體現(xiàn)了黨和政府對未成年人的關心和愛護。認真貫徹落實中共中央、國務院的《意見》精神，切實加強和改進北京未成年人思想道德建設，是深入貫徹落實“三個代表”重要思想和黨的十七大精神的具體體現(xiàn)，是堅持以人為本、樹立和落實科學發(fā)展觀的必然要求。
加強和改進未成年人思想道德建設面臨新的機遇，也面臨嚴峻挑戰(zhàn)。熱愛祖國、積極進步、健康向上，團結友愛、文明禮貌，已成為當今未成年人精神世界的主流。但也應看到，面對國際國內(nèi)形勢和社會生活發(fā)生的深刻變化，未成年人思想道德建設既面臨新的機遇，也面臨嚴峻挑戰(zhàn)。對外開放的不斷擴大，使廣大未成年人了解世界、增長知識、開闊了視野，但同時腐朽文化、腐朽生活方式對未成年人帶來不可低估的負面影響，含有色情、暴力、賭博、愚昧迷信的腐朽落后文化和有害信息乘隙傳播，使一些未成年人的心靈受到腐蝕;少數(shù)未成年人精神空虛，行為失范，有的甚至走上違法犯罪歧途。就未成年人思想道德建設工作而言，還存在不少薄弱環(huán)節(jié)。
在加強和改進未成年人思想道德建設工作中，要堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹十七大精神，堅持以人為本，教育和引導未成年人樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)高尚的思想品質和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人。
要堅持與培育“四有”新人的目標相一致、與社會主義市場經(jīng)濟相適應、與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接、與上海國際大都市地位相符合的原則;堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則;堅持知與行相統(tǒng)一的原則;堅持教育與管理相結合的原則。通過扎實有效的工作，使廣大學生增強愛國情感，確立遠大志向，規(guī)范行為習慣，提高基本素質。
具體實施：
1、統(tǒng)籌規(guī)劃，從制度上保證未成年人思想道德教育的實施。
把未成年人思想道德建設貫穿學校教育的全過程。百年樹人，教育為先。把德育工作擺在素質教育的首要位置，體現(xiàn)在教育教學的各個環(huán)節(jié)。要制訂實施《潘口鄉(xiāng)中心學校學生思想道德建設行動計劃》，針對中小學生不同階段的特點，落實思想道德教育的各項任務。在學生中大力弘揚和培育民族精神，培養(yǎng)具有高度社會責任感和文明素養(yǎng)，積極進取、蓬勃向上的新一代青少年。
2、抓好教師隊伍建設，全員開展未成年人思想道德教育。
切實加強教師師德建設。引導教師熱愛學生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發(fā)展。要高度重視班主任工作，選派思想素質好、業(yè)務水平高、責任心強、有奉獻精神的優(yōu)秀教師擔任班主任;建立模范班主任評選表彰機制，鼓勵和激發(fā)教師教書育人的主動性、積極性和創(chuàng)造性。要通過多種途徑和形式進一步加強德育工作者隊伍的培訓工作，將班主任培訓納入教師培訓序列，幫助其樹立現(xiàn)代教育理念，提高解決實際問題的能力和水平。
3、教學中組織教師在學科教育中滲透未成年人思想道德教育。
政治教師要進一步推動思想政治課的改進和建設，深入研究學生思想品德形成的規(guī)律和特點，把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育體現(xiàn)在課堂教學之中。其他學科要充分利用基礎教育課程的平臺，把對學生的思想品德教育貫穿和滲透在課堂教學的各個環(huán)節(jié)，積極主動、潛移默化地培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強創(chuàng)新精神和實踐能力。
4、針對未成年人的特點，積極組織好有關集體活動。
依據(jù)不同年齡段學生的特點做好思想道德教育工作。要按照德育的總體目標和未成年人成長規(guī)律，明確教育目標，確定不同年齡階段德育的內(nèi)容和要求，在培養(yǎng)學生的思想品德和行為規(guī)范方面，形成梯次遞進結構。中學階段重點是對中學生加強愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的教育，引導他們以正確的世界觀、人生觀和價值觀作為人生坐標;進行基本道德觀念、道德知識和禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，注重養(yǎng)成，注重體驗。通過大力加強基本道德教育和實踐，培養(yǎng)學生在愛國守法、誠實守信、文明禮貌、遵守秩序、保護環(huán)境等方面具備良好的道德修養(yǎng)。
廣泛開展學生思想道德教育實踐活動。要積極探索實踐教學和學生參加社會實踐、社區(qū)服務的有效機制。要采取課內(nèi)外和校內(nèi)外相結合的方式，綜合利用教育資源，積極組織開展多種形式的未成年人德育實踐活動。
(1)可以以弘揚和培育民族精神，培養(yǎng)學生文明素質為重點內(nèi)容，以文明禮儀教育實踐、遵紀守法、明禮誠信等為專題，面向學生開展主題鮮明的系列教育活動，引導學生樹立健康文明的良好形象。
(2)充分利用校長寄語、校會、班會，升旗儀式對學生進行適時教育。
(3)組織學生看電影、觀摩藝術演出、參觀教育場館、參加社會實踐公益活動，讓學生在實踐中把道德認知自覺地轉化為道德行為。
(4)要充分利用法定節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日，重大歷史事件紀念日，革命領袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀念日，以及未成年人的入學、入隊、入團、成人宣誓等有特殊意義的重要日子，集中開展未成年人思想道德教育實踐活動。
(5)要加強學生的心理健康教育，配備心理健康教師，研究探索學生心理健康教育的有效模式。培養(yǎng)學生良好的心理素質。
(6)要廣泛開展法制教育、環(huán)境保護教育、安全教育、健康衛(wèi)生教育和禁煙禁毒教育，崇尚科學文明的生活方式。
(7)加強與社區(qū)合作，大力倡導志愿者服務活動。
(8)要關注特殊家庭學生，給予他們更多的關愛和幫助。
5、充分發(fā)揮團隊優(yōu)勢，組織未成年人思想道德教育活動。
充分發(fā)揮共青團和少先隊的重要作用。要加強學校團組織和少先隊建設，把共青團、少先隊工作納入學校素質教育的整體布局。積極支持共青團、少先隊開展健康有益的活動，發(fā)揮實踐育人的優(yōu)勢。大力開展高中黨校、初中團校、成人教育、體驗教育等道德實踐活動。
要加強對學生會、學生社團的指導，更好地發(fā)揮他們自我教育的作用。
6、繼續(xù)發(fā)揮家庭教育的作用，開展未成年人思想道德教育。
充分發(fā)揮家庭教育在未成年人思想道德建設中的特殊重要作用。家長是子女的第一老師，家庭是未成年人的第一課堂。要重視家校，把家庭教育與社會教育、學校教育緊密結合起來。通過家長學校普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力，促進家庭教育水平的不斷提高。對單親家庭和有特殊困難家庭的學生要給予更多的關愛和幫助。
網(wǎng)絡道德與現(xiàn)實社會道德關系分析。
開展道德講堂活動簡報。
學校開展道德講堂簡報。
學雷鋒道德講堂簡報。
道德與法制工作計劃篇十四
遵守法制必須先從自身做起，從身邊做起。
魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要提高人的思想和法制修養(yǎng)，人的法制修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷提高的。要提高個人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學，提高自身的認知水平;認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。
我還曾看過這樣一個故事：
有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢?”“在幼兒園。在那里，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”
我們提高自己的法制修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。
養(yǎng)成遵守法制的習慣，使法制的觀念從意識層次進入無意識層次，使法制觀念貫穿我們的一舉一動。
我們從小接受法制禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談法制禮儀?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么?明代大學者王守仁說：“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”我們接受法制禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會法制，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不法制的行為。
所以說——。
同學們，讓我們一起講法制觀念這顆種子種在自己的心田里，讓法制觀念變成我們生活中的紅綠燈!
道德與法制工作計劃篇十五
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
xx月xx日，我參加了在市實驗小學舉行的xx市教育局20xx年小學《道德與法治》新教材骨干教師培訓會。此次培訓有兩個內(nèi)容：一是由人教社的郭雯霞老師對新教材《道德與法治》教學內(nèi)容進行系統(tǒng)解讀;二是觀摩了新教材《道德與法治》的教學實錄。通過這次的培訓學習，我收獲頗多。
小學一年級《道德與法治》新教材的編寫是按兒童的生活路徑，以兒童的成長與發(fā)展的生活邏輯為核心設計的。教材中的主體是兒童，教材的內(nèi)容是兒童的生活。教材關注一年級學生的整體成長、生活;了解學校生活的兩個主體生活方式;學會玩，并且有意義地玩;學會主動思考，樹立正確的學習觀，有想法的參與學習。整本教材洋溢著對自然和生活的熱愛，從多元的生活世界，力圖體現(xiàn)多元、開放、平等、包容的價值觀。新教材具備了以兒童的生活視角和路徑，形成生活內(nèi)容和教學相統(tǒng)一的敘事邏輯，教材力圖體現(xiàn)和諧與溫暖的情懷，體現(xiàn)著人與人、人與自然、人與社會之間和諧與溫暖的關系。學生從課本中能學會做事、主動思考、積極參與學習，讓自己努力從適應制度走向自理、自律、自覺、自主。
好的道德實例和現(xiàn)實需求的法治知識，也應和學生一起解讀、分析，更要帶學生們走出教室，走進社會，觀察、思考、感悟、實踐。
面對新教材，我們要多思考，多研究，做一名研究型、反思型的教師，用自己的實際行動教書育人，做一位有眼光、有底蘊、有情懷的教育者，用德浸潤兒童心靈，用法呵護兒童成長。
道德與法制工作計劃篇十六
根據(jù)xx市工商行政管理局20xx年法制工作要點，結合本局實際，制定20xx年。
今年全局法制工作思路是：認真落實市局20xx年法制工作要點，按照省、市工商行政管理工作會議的總體部署，緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府的中心工作，打牢基礎、抓好規(guī)范、促進管理、提高效能。進一步加強工商行政管理法制建設，增強工商行政管理干部的法制觀念、法律意識和法律素質，提高依法管理、依法行政、依法辦事的水平，保證各項工商行政管理政策、法律、法規(guī)、規(guī)章的正確實施，切實保護公民、法人和其他組織的合法權益。
成立行政執(zhí)法責任制領導小組。組長由局黨組書記、局長xx擔任，副組長由局黨組成員副局長xx、xx、紀檢組長xx擔任，領導小組負責制定行政執(zhí)法責任制實施方案，統(tǒng)一部署，抓好落實。法制科要認真做好執(zhí)法責任制的具體協(xié)調(diào)組織、督促檢查和考核評議工作，要將推行行政執(zhí)法責任制的情況列入年度執(zhí)法檢查和目標責任考核內(nèi)容。
一是全面貫徹《全面推進依法行政實施綱要》，推行行政執(zhí)法責任制。全局要在去年學習貫徹《全面推進依法行政實施綱要》的基礎上，繼續(xù)抓好《綱要》的'貫徹落實工作，要按照《綱要》和《國務院辦公廳關于推行行政執(zhí)法責任制的若干意見》及《xx省人民政府辦公廳關于印發(fā)xx省推行行政執(zhí)法責任制的實施意見的通知》的要求，認真推行行政執(zhí)法責任制。
二是圍繞執(zhí)法職責、評議考核和責任追究等三個方面，加強行政執(zhí)法責任制配套制度建設，建立行政執(zhí)法責任制的長效機制。按照市局的要求,今年上半年要做好行政執(zhí)法責任制實施辦法、行政執(zhí)法評議考核辦法和行政執(zhí)法錯案追究辦法以及行政賠償追究辦法的的修訂和完善工作，下半年擬定行政執(zhí)法案卷評查、行政執(zhí)法人員行為規(guī)范準則等制度。
要切實加強行政執(zhí)法監(jiān)督，重點對涉及行政許可、行政處罰、行政收費、行政強制及行政不作為等事關人民群眾切身利益的事項或案件進行監(jiān)督檢查，認真審查，嚴格把關，切實維護人民群眾的合法權益。
一是認真抓好案件核審、聽證、行政復議、行政應訴、行政賠償?shù)热粘Ｐ怨ぷ?。切實保護公民、法人和其他組織的合法權益，維護工商行政管理機關依法行政、依法管理的形象。
二是堅持重大問題集體討論制度，預防和杜絕以案謀私、辦人情案等不正之風。
三是強化執(zhí)法監(jiān)督，規(guī)范執(zhí)法行為。法制機構要強化對基層工商分局的監(jiān)督，充分發(fā)揮網(wǎng)絡平臺優(yōu)勢，開展網(wǎng)上日常監(jiān)督，建立網(wǎng)上督察臺帳,強化對案件查處實現(xiàn)全過程監(jiān)督檢查,嚴格辦案程序，嚴格涉案財物管理，嚴格案件核審，認真做好行政處罰決定的執(zhí)行工作、涉嫌犯罪案件移送工作和備案工作、案件卷宗的歸檔工作。發(fā)現(xiàn)問題及時提出糾正意見。
結合推行行政執(zhí)法責任制和“五、五”普法工作，認真做好干部法制宣傳教育工作，抓好“素質教育工程”，今年要著重抓好執(zhí)法責任制、“兩法、三條例”（即《行政許可法》、《公司法》、《直銷管理條例》、《禁止傳銷條例》、《公司登記管理條例》）和新法律法規(guī)及相關理論知識的學習培訓。堅持邊學邊干，提倡人人會辦案，針對行政執(zhí)法中存在的薄弱環(huán)節(jié)，按照“逼”、“帶”、“推”的方路，采取專題輔導、部門集中學習、文書示范、案例示范、執(zhí)法研討等形式，切實加強干部依法行政能力建設，不斷提高干部實際工作水平。逼”就是要“干部樹立緊迫感和危機感，增強學習的主動性、針對性和有效性；“帶”就是業(yè)務熟悉的帶業(yè)務不熟悉的，機關職能科室加大指導力度，幫助基層分局解決行政執(zhí)法中存在的實際問題；“推”就是推動全局市場監(jiān)管和行政執(zhí)法工作全面上臺階，做到職能到位、監(jiān)管到位、執(zhí)法到位，努力讓黨和政府放心，人民群眾滿意。
一要樹立服務理念，強化政治意識、大局意識、責任意識。堅持以人為本，遵循“服務全局、保障執(zhí)法、勤于實踐、甘于奉獻”的工作思路，認真履行法制機構“組織、協(xié)調(diào)、服務”的職責，充分發(fā)揮參謀和助手的作用。
二要加強對工商分局法制工作和執(zhí)法辦案的指導力度。通過多種形式，對基層查處的大案、要案、疑難案件要提供法律服務，保證案件準確、及時查處。
一是充分發(fā)揮法制監(jiān)督員作用。
明確辦案機構法制監(jiān)督員案件初審的職責和內(nèi)容，做到層層把關，確保案件質量。
二是制定“五五”普法規(guī)劃。
深入開展干部法制宣傳教育工作。
三是加強調(diào)查研究，認真解決基層分局行政執(zhí)法中的疑難問題。
四是加強規(guī)范性文件法律審核、備案工作。
要嚴格按照《工商行政管理機關執(zhí)法監(jiān)督暫行規(guī)定》、《xx省行政機關規(guī)范性文件制定和備案辦法》（省政府第129號令）的規(guī)定，認真開展對本機關起草和制定的規(guī)范性文件的事前審查和事后備案工作，實現(xiàn)對規(guī)范性文件的全面監(jiān)督。
五是抓好行政執(zhí)法證件規(guī)范化管理工作。
按照《xx省昆明市工商行政管理機關行政執(zhí)法證件管理辦法》，繼續(xù)做好對工商行政管理執(zhí)法人員的資格審查和法律培訓，認真開展行政執(zhí)法證件的年審和日常管理工作。
道德與法制工作計劃篇十七
為了切實抓好在校學生的法制教育工作，不斷提高我校學生的法律素質，推進依法治校，優(yōu)化我校教學環(huán)境，根據(jù)相關部門的有關要求特制定如下工作計劃：
法制教育是學校教學工作的一個重要組成部分，是提高青少年綜合素質的一項重要措施。本學期我們將針對學校乃至學生中存在的一些問題，有步驟地開展法制教育工作，堅持以創(chuàng)建安全文明學校為主要目標，推進依法治校，強化學生的教育和管理，不斷提高廣大青少年的法制素質，杜絕學生在校內(nèi)或校外的一切違法犯罪行為，努力實現(xiàn)一個安定、和諧的教學環(huán)境。
1、廣泛運用各種宣傳工具和宣傳渠道全力抓好學生的法制宣傳教育工作，并堅持法制教育與政治教育相結合，堅持課堂教育與課外教育相結合，堅持近期目標與長遠目標相結合，努力開創(chuàng)學校、家庭社會全方位青少年法制教育工作的新格局。
2、除按要求開設正常法制教育課之外，擬定在國慶節(jié)和元旦前后請爐橋派出所相關領導作兩次法制教育報告，團委、教務處協(xié)同組織全校師生認真聽取、法制教育報告，并分組分班開展討論。
3、以班級為單位結合《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》開展一些學法、用法活動，開展一次法律知識競賽和評選遵紀守法模范班集體的活動。
4、堅持做好“學困生”的'幫教轉化工作。各班對“學困生”的情況要及時掌握，時刻注意其行為表現(xiàn)，堅持把法制教育與政治教育結合起來，把學校教育與家庭教育結合起來，實行定人、定責、定幫教措施、定獎懲辦法，不斷提高“學困生”的轉化率。
5、擬在校園開辟一個法律學習專欄，刷寫一條法制宣傳標語，為法制教育提供輔助作用，增強學生學法興趣，提高學生守法的自覺性。
6、積極開展校園周邊環(huán)境整潔，排除各種干擾，清除各種隱患，為學校的教學營造一個良好的環(huán)境。
7、加強交通法規(guī)的宣傳，提高學生的交通法規(guī)意識，確保學生人身安全。十月份請市公安局交警大隊領導來校作一次專題報告。
8、加強教師職業(yè)道德教育。在開展法制教育活動中，學校廣大教師要樹立工作信心和工作責任感，做到為人師表，嚴格管理，做好幫教，及時向校方反饋學生情況信息，使全校形成全員育人，齊抓共管的氛圍。
為了抓好本學年度法制教育工作并取得實效，現(xiàn)成立實驗初中法制教育工作領導小組。
道德與法制工作計劃篇十八
一年級的小朋友入學已經(jīng)有一學期，在情感態(tài)度、行為習慣方面都很有了很大的提高，希望通過本冊教學，努力把他們培養(yǎng)成品德良好，樂于探究、熱愛生活的兒童。
二、教材分析。
《道德與法治》課程的性質是以兒童的生活為基礎，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標的生活型綜合課程。具有以下基本特征(1)生活性;(2)開放性;(3)活動性。教材力求體現(xiàn)思想性原則、科學性原則、現(xiàn)實性原則、綜合性原則和活動性原則。教材將以主題單元形式展開，并重點突出以下特征：
1、從兒童真實生活出發(fā)實現(xiàn)學科內(nèi)容的整合。
教材不是從傳統(tǒng)德育的規(guī)范體系或德目體系展開學習內(nèi)容，而是著眼于兒童現(xiàn)實生活的整體性，從學生生活原型出發(fā)，重新融入兒童生活之中，有機整合為學習主題。
2、強化教材的生活指導職能。
教材試圖“以適應兒童現(xiàn)實生活為起點，幫助兒童實現(xiàn)高質量的幸福生活”作為一以貫之的編寫線索和基調(diào)，圍繞“如何發(fā)展兒童判斷、選擇、適應、超越的能力，以爭取個人幸福、社會有用性和更廣泛的人類福祉”的生活教育主題，突出教材的生活指導意識，發(fā)展兒童對幸福生活的感受能力和創(chuàng)造能力。一方面通過現(xiàn)實情景的捕捉和再創(chuàng)造，讓兒童感受生活的美好和快樂，激發(fā)熱愛生活的情感;另一方面通過引入兒童生活中的典型問題，鼓勵兒童自己在探尋問題解決方案過程中，與生活、創(chuàng)造生活，展示兒童多樣化的個性和豐富的智慧，培養(yǎng)樂觀積極的生活態(tài)度。
3.以活動型教學為主要特征的過程導向設計。
模式下課文加練習的刻板結構，將活動型教學中學生的活動過程作為設計的主要依據(jù)。因此，教材試圖從學生的學習行為出發(fā)組織主題單元，促進自主活動，在學習活動的漸次展開中，引導教師重點關注學生學習過程里呈未分化狀態(tài)的整體學習狀態(tài)和學習需要，使學生能在活動的不斷演進過程中實現(xiàn)原來被課程目標割裂的“情感態(tài)度、行為習慣、知識技能、過程方法”目標的自然統(tǒng)整。
三、教學總要求。
《道德與法治》課程是以兒童的生活為基礎，因此本冊教材是培養(yǎng)兒童能夠健康、安全地生活，愉快積極地生活，負責任，有愛心地生活，動腦筋，有創(chuàng)意地生活。在條件允許的情況下，彰顯我們中國的甲骨文。
網(wǎng)絡道德與現(xiàn)實社會道德關系分析。
開展道德講堂活動簡報。
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