總結(jié)是在忙碌的生活中停下腳步，反思和審視自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。可以參考他人的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和方法。感謝小編為我們收集了這些總結(jié)范文，它們將對(duì)我們寫(xiě)作提供很大的幫助。
教師中級(jí)職稱述職發(fā)言稿篇一
參加工作的前兩年，我擔(dān)任兩個(gè)班的語(yǔ)文課程，不當(dāng)班主任讓我有了充分的時(shí)間熟悉和鉆研教材，在孫蘇林和成遠(yuǎn)方兩位老師的傾心指導(dǎo)下，我慢慢的可以勝任這個(gè)工作了。
由于性格的關(guān)系，我那時(shí)候不是一個(gè)喜歡和學(xué)生較勁的老師，更喜歡水到渠成的授課方式，更愿意像成老師那樣跟學(xué)生在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進(jìn)步與發(fā)展。于是我走近學(xué)生，一點(diǎn)一點(diǎn)的改變我的授課方式。在課堂上尊重學(xué)生的需要，相信他們的能力，不輕易抹煞、扭曲、置換學(xué)生的積極性，也無(wú)意于樹(shù)立一面唯老師獨(dú)尊的大旗，既傳授知識(shí)也力爭(zhēng)用自己的思想去影響學(xué)生，引導(dǎo)他們樹(shù)立向上的人生觀和價(jià)值觀，這也是大語(yǔ)文教學(xué)所必須的。
當(dāng)然課堂教學(xué)只是一部分，更多的功夫在課下。課后的訓(xùn)練我一點(diǎn)也不放松，因?yàn)閷O老師的經(jīng)驗(yàn)告訴我：沒(méi)有踏踏實(shí)實(shí)準(zhǔn)確到位的課后訓(xùn)練語(yǔ)文教學(xué)就只能是空中樓閣鏡花水月，是不會(huì)取得實(shí)質(zhì)性成果的花架子。
就這樣經(jīng)過(guò)兩年，不敢說(shuō)已經(jīng)形成了自己的風(fēng)格，不敢說(shuō)已經(jīng)窺到了語(yǔ)文教學(xué)的門徑，但是也初步取得了小小的成績(jī)，所教的兩個(gè)班的成績(jī)也在同類班級(jí)中比較靠前，更是讓我感到欣慰。
教師中級(jí)職稱述職發(fā)言稿篇二
02－03、03－04兩個(gè)學(xué)年對(duì)我來(lái)說(shuō)是跨度比較大的兩年，我先是擔(dān)任高二的兩個(gè)文科班的語(yǔ)文教學(xué)工作，又來(lái)到高一擔(dān)任兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)。責(zé)任和壓力并存。
文科班應(yīng)該更側(cè)重語(yǔ)文，而高二又是緊密聯(lián)系著高考的，怎樣讓文科的學(xué)生既能夠領(lǐng)略到文學(xué)的優(yōu)美，又不在高考的緊張競(jìng)爭(zhēng)中落后呢？我感到這是一個(gè)對(duì)大有xx可作的美好的難題。我整理了前兩年的執(zhí)教思路，又向成老師請(qǐng)教，借濟(jì)南市中語(yǔ)會(huì)論文評(píng)比的機(jī)會(huì)寫(xiě)出了論文《語(yǔ)文教學(xué)中的.兩條線》，并在論文交流中獲得了一等獎(jiǎng)。在教學(xué)中嘗試把人文知識(shí)的傳授和高考能力的訓(xùn)練結(jié)合起來(lái)，提高課堂效率，提高訓(xùn)練效率，加大在閱讀鑒賞和寫(xiě)作上的指導(dǎo)力度，讓學(xué)生在喜聞樂(lè)見(jiàn)中得到能力的提升。應(yīng)該說(shuō)取得的效果，還是能夠讓人滿意的。
又一次教高一，而且是兩個(gè)試驗(yàn)班，學(xué)生變了，教材變了，教學(xué)思路必須轉(zhuǎn)變。那一年我特別重視給學(xué)生打基礎(chǔ)。因?yàn)檫@批學(xué)生在將來(lái)要有所突破，就必須提高他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，挖掘他們的寫(xiě)作潛力，這樣才能在高二高三的學(xué)習(xí)中如魚(yú)得水，不斷突破。我是這樣想的也是這樣做的，在那一年的測(cè)評(píng)中，學(xué)生對(duì)我的滿意率是百分之百，這是對(duì)我最大的鼓勵(lì)和獎(jiǎng)賞。也堅(jiān)定了的教學(xué)思路。
教師中級(jí)職稱述職發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
不經(jīng)意間我已站在這講臺(tái)上近十七個(gè)年頭了。又是一年秋風(fēng)起，所有從xx年起的記憶短片，被這秋風(fēng)拼接成一部歲月的電影，緩緩播放：
一、愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)。
懷揣著一份對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)與沖勁，我96年8月開(kāi)始從教。多年來(lái)，我一直踐行默默工作，努力學(xué)習(xí)，為人師表的承諾。關(guān)愛(ài)學(xué)生，一視同仁，服從安排，毫無(wú)推脫。xx年到xx年，一直擔(dān)任二個(gè)班數(shù)學(xué)教學(xué)和一個(gè)班管理工作，外加團(tuán)委事務(wù)。xx年進(jìn)入黨政辦。xx年，因?yàn)樯眢w原因，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，拿掉了我的班主任工作，讓我教一個(gè)班。在近十七年的教學(xué)工作中，我?guī)缀趺刻於际窃绲酵碜?，?qǐng)假次數(shù)屈指可數(shù)。有時(shí)候想著二三歲的女兒和自己一同起床、上學(xué)，讓她孤零零一人在幼兒園等老師，心中總有說(shuō)不出的味道。
二、不止學(xué)習(xí)，專注教育。
教師是人類知識(shí)的傳遞者，只有不斷學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新，才不致于被淘汰。在繁忙的教學(xué)工作之余，我先后利用暑期參加了班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)，新課程標(biāo)準(zhǔn)教改培訓(xùn)，同時(shí)利用課余時(shí)間閱讀教育管理與學(xué)校管理方面的書(shū)籍。多渠道了解當(dāng)前教育教改動(dòng)態(tài)，更新自己的教學(xué)方法和教育觀念。我自認(rèn)為有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是只要是不懂的就非常想學(xué)，學(xué)會(huì)。
三、創(chuàng)新實(shí)踐，積累提升。
在近十三年的班主任生涯中，始終堅(jiān)持“已所不欲，勿施于人”的班級(jí)管理準(zhǔn)則，放下教師高高在上的心態(tài)，和學(xué)生交朋友，在班級(jí)管理中積累了一些經(jīng)驗(yàn)。
在教學(xué)上我不斷學(xué)習(xí)嘗試新方法。針對(duì)不同的學(xué)生布置不同的作業(yè)，提不同的問(wèn)，讓他們跳一跳可以摘到自己想要的桃子，產(chǎn)生成就感，進(jìn)而樹(shù)立學(xué)習(xí)自信心。曾多次獲學(xué)校教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)。xx年，xx年參加區(qū)統(tǒng)一考試，所帶的學(xué)生以優(yōu)異成績(jī)嶄露頭角，單科前十名有三人。xx年學(xué)校初三中考超歷史成績(jī)，初三年級(jí)組作出了突出的貢獻(xiàn)，本人有幸在列。
一個(gè)優(yōu)秀的教師，除了要深入課堂培養(yǎng)學(xué)生外，還要懂得反思課堂，學(xué)會(huì)積累。在緊張與繁忙的工作中，我不忘靜下心，將反思積累成文。近八年來(lái)，所撰寫(xiě)的專業(yè)和德育論文多次獲獎(jiǎng)。
四、正視過(guò)去，展望未來(lái)。
“一分耕耘，一分收獲”。在自己的不懈努力下，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，任現(xiàn)職以來(lái)，先后在xx學(xué)年獲區(qū)先進(jìn)班集體稱號(hào)，xx學(xué)年獲市先進(jìn)班集體稱號(hào)。四次因教育教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀獲區(qū)先進(jìn)工作者稱號(hào)，一次“區(qū)師德標(biāo)兵”稱號(hào)，四次因工作突出獲區(qū)優(yōu)秀黨員、先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)，二次獲“區(qū)優(yōu)秀共青團(tuán)干”稱號(hào)。另xx年在區(qū)首屆初中教師教學(xué)競(jìng)賽中獲數(shù)學(xué)學(xué)科二等獎(jiǎng)。所寫(xiě)論文xx年獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，xx年獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，xx年獲區(qū)一等獎(jiǎng)。
對(duì)工作，我將盡力而為，對(duì)學(xué)生，我力求問(wèn)心無(wú)愧。面對(duì)取得的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，我沒(méi)有驕傲，成績(jī)只能屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己。近十七年的工作在平淡而又充實(shí)的度過(guò)，每一步的成長(zhǎng)都有我堅(jiān)實(shí)的腳印，都有在座領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心。講到這，按說(shuō)我應(yīng)該坦然，但畢竟等了八年，所以還是有些忐忑，但我提醒自己：大伙會(huì)給力，一定要hold住!同時(shí)也表個(gè)態(tài)：今后的日子里我會(huì)一如既往繼續(xù)努力，為廣南的明天付出自己的綿薄之力。
再次感謝大家能耐心地聽(tīng)我述職，謝謝!
教師中級(jí)職稱述職發(fā)言稿篇四
我叫xxx，自20xx年任中級(jí)職稱以來(lái)，一直從事中學(xué)物理教學(xué)工作。
在教育教學(xué)工作中，嚴(yán)格遵守教師的職業(yè)道德，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生崇高的理想、情操、博大的胸懷，幫助學(xué)生用自己的頭腦進(jìn)行思考和學(xué)習(xí)，從而形成健全的人格。
由于多年的教學(xué)工作，自己大膽仔細(xì)探索教育教學(xué)改革、班主任工作以及學(xué)生德育工作的新路子，并取得了如下成績(jī)：
1、20xx年年7月論文《利用電教媒體提高教學(xué)效果》發(fā)表在《現(xiàn)代中小學(xué)教育》屬國(guó)家級(jí)。
2、20xx年3月論文《簡(jiǎn)述物理課的味》獲唐山市中學(xué)優(yōu)秀教師教研論文一等獎(jiǎng)。
3、20xx年5月論文《素質(zhì)教育與物理課堂教學(xué)》獲唐山市優(yōu)秀論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。
4、20xx年6月論文《如何加強(qiáng)學(xué)生的德育教育》發(fā)表在《當(dāng)代教育》。
5、20xx年7月論文《決定電燈明亮程度的幾種討論》發(fā)表在《當(dāng)代教育》。
下面就自己的學(xué)習(xí)情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)：
1、20xx年在河北大學(xué)法律系本科畢業(yè)（自學(xué)考試）。
2、20xx年任美國(guó)國(guó)家大學(xué)攻讀教育管理碩士研究生、工商管理碩士研究生畢業(yè)。
以上成績(jī)的取得，應(yīng)感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和大家的幫助支持，我會(huì)在以后的工作中繼續(xù)努力并不斷塑造自身的個(gè)性品質(zhì)，完善人格，用良好的`品格影響每一位學(xué)生，為國(guó)家輸送更多的棟梁之材。
教師中級(jí)職稱述職發(fā)言稿篇五
我叫____，出生于____年10月，20xx年畢業(yè)于____教育系，同年6月獲得師范教育學(xué)士學(xué)位，20____年8月到____中學(xué)擔(dān)任科學(xué)教學(xué)，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)了。____年被定為中學(xué)科學(xué)二級(jí)教師，____年取得市高級(jí)中學(xué)化學(xué)教師資格證書(shū)。參加工12多年來(lái)，一直擔(dān)任科學(xué)教學(xué)工作。____年8月在中小學(xué)青年教師業(yè)務(wù)考試中獲得二等獎(jiǎng)，論文完全具備，計(jì)算機(jī)、普通話等各項(xiàng)指標(biāo)都符合申報(bào)中學(xué)科學(xué)一級(jí)教師條件。其次將本人任職多年來(lái)的主要工作情況向大家匯報(bào)如下：
一、思想覺(jué)悟高，愛(ài)崗敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)。
我在擔(dān)任現(xiàn)職期間，不善言辭的我，自始之終一直愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)。政治思想覺(jué)悟高，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，立場(chǎng)堅(jiān)定，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，把教育好學(xué)生視為神圣的使命，視為自己人生的理想，安教、樂(lè)教。我謙虛進(jìn)取，事業(yè)心強(qiáng)，講原則，待人熱情大方，關(guān)心集體，關(guān)心他人，有團(tuán)隊(duì)精神。不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為教育事業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，任勞任怨，能尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生，努力工作，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甘于奉獻(xiàn)，不斤斤計(jì)較，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，都說(shuō)我的心態(tài)好，從來(lái)不去爭(zhēng)名奪利，具有很好的口碑。
二、班主任工作方面。
在____中學(xué)工作12多年來(lái)，做過(guò)多年班主任。積極貫徹教書(shū)育人的原則，針對(duì)班級(jí)的實(shí)際情況，采取切實(shí)有效的措施進(jìn)行管理。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，對(duì)待學(xué)生一視同仁，強(qiáng)化學(xué)生的思想教育，注重個(gè)別教育。同時(shí)自己注意對(duì)班級(jí)管理理論的學(xué)習(xí)，積極虛心向管理經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任請(qǐng)教，積極參加班主任業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并在實(shí)踐中、積累了自己的一些經(jīng)驗(yàn)，形成了具有特色的班級(jí)管理風(fēng)格。首先做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞、心理等全面發(fā)展的人才，必須做好學(xué)生的思想工作。
從兩方面入手，一是重視班會(huì)，開(kāi)好班會(huì)；二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會(huì)，開(kāi)好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)良好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性，積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作。我所帶班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說(shuō)教而引起學(xué)生的反感，容易被學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。開(kāi)班會(huì)不一定要開(kāi)一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開(kāi)短小精干的班會(huì)也能去的良好的效果。不必長(zhǎng)篇大論，把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái)，對(duì)事不對(duì)人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜歡和信任。
三、教學(xué)方面。
擔(dān)任科學(xué)教學(xué)工作以來(lái)，在教學(xué)中不但傳授文化知識(shí)，而且大力推行素質(zhì)教育，注重滲透愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人；同時(shí)主動(dòng)參加各級(jí)各類教研教改活動(dòng)，取得了較好的成績(jī)，教學(xué)能力顯著提高。
把握科學(xué)教育的特點(diǎn)，注重能力的培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)。在教學(xué)過(guò)程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，授予學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，使其能觸類旁通、舉一反三。動(dòng)手操作是科學(xué)教學(xué)中很重要的一環(huán)，所以在日常教學(xué)中我強(qiáng)調(diào)動(dòng)手的訓(xùn)練，教給學(xué)生操作的技巧，并采用分小組討論、合作操作、單人操作等等形式多樣的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣，使學(xué)生從動(dòng)手中學(xué)到知識(shí)，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂提問(wèn)是科學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要手段，我聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況，提出能激發(fā)他們積極思考的問(wèn)題，提問(wèn)具有概括性、針對(duì)性，克服了課堂提問(wèn)的隨意性，不但活躍了課堂氣氛，而且通過(guò)提問(wèn)引起了學(xué)生探索的欲望，培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力。學(xué)生回答問(wèn)題后的評(píng)價(jià)能以表?yè)P(yáng)為主，不輕易否定學(xué)生的答案，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，從而更樂(lè)于參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)?，F(xiàn)在的學(xué)生動(dòng)手能力不強(qiáng)，因此我在教學(xué)中很注意培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。我遵循由簡(jiǎn)到繁、由淺入深的認(rèn)識(shí)規(guī)律對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，由點(diǎn)到面教與他們學(xué)習(xí)方法，使其能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄈプ霾煌愋偷牧?xí)題。同時(shí)在課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所掌握的方法去分析、解決問(wèn)題，既避免了滿堂灌的傳統(tǒng)教學(xué)模式，又切實(shí)提高了學(xué)生學(xué)習(xí)能力。
工作10多年來(lái)，本人積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)教育教研培訓(xùn)活動(dòng)。如____年學(xué)校舉辦的《精心設(shè)計(jì)課堂環(huán)節(jié)努力構(gòu)建高效課堂》校辦研訓(xùn)，市《科學(xué)核心知識(shí)在課堂教學(xué)中的運(yùn)用》90課時(shí)集中培訓(xùn)等，還參加市《關(guān)于國(guó)旗國(guó)歌意識(shí)教育》課題研究。
總之，我將在今后的工作中再接再厲，繼續(xù)在教師崗位上努力奮斗，學(xué)習(xí)更多更好的教學(xué)方法，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)教育業(yè)務(wù)水平，爭(zhēng)取做一名更優(yōu)秀的教師。
教師中級(jí)職稱述職發(fā)言稿篇六
教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易?？傁胪昝?，但是總有缺憾。無(wú)論是教學(xué)還是班級(jí)管理，我距離一個(gè)優(yōu)秀的教師還有相當(dāng)大的差距。教學(xué)成績(jī)不能有大的突破，慢慢的開(kāi)始因循守舊。始終在培養(yǎng)班干部上感到困惑。跟不上時(shí)代步伐，還需要不斷的接受學(xué)習(xí)才能不被學(xué)生和時(shí)代拋棄。這些都讓我覺(jué)得前方的路還很長(zhǎng)，任重道遠(yuǎn)，我將繼續(xù)以趕路的精神，在校長(zhǎng)書(shū)記和其他領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心、鼓勵(lì)和支持下，不斷完善自我，超越自我。
我相信，只要樂(lè)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲力，我會(huì)努力做一個(gè)合格的教師、優(yōu)秀的教師，為濟(jì)南中學(xué)和祖國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一分力量。到那時(shí)我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉和快樂(lè)。
教師中級(jí)職稱述職發(fā)言稿篇七
教育活動(dòng)充滿著快樂(lè)和幸福，這是教師喜愛(ài)教育工作的一個(gè)內(nèi)在動(dòng)力。教育是一個(gè)充滿變化和諸多不確定因素的活動(dòng)，它沒(méi)有現(xiàn)成、統(tǒng)一的模式和固定的方法去套用，教育的成功依賴于教師創(chuàng)造力的發(fā)揮。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“中級(jí)教師職稱述職報(bào)告”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
現(xiàn)將我本學(xué)期的教學(xué)工作做一總結(jié)，以便于今后的教學(xué)，總結(jié)有以下幾點(diǎn)：
一、音樂(lè)教學(xué)。
我認(rèn)真根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況備教案。《新課程標(biāo)準(zhǔn)》極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)"以生為本",把"關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展"作為根本的教育目標(biāo)。堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。
二、課堂教學(xué)。
在課堂教學(xué)在依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，我會(huì)運(yùn)用講故事、做游戲、即興表演等各種“動(dòng)”的形式來(lái)充分調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí)，積極參加到幼兒學(xué)習(xí)音樂(lè)的活動(dòng)中去。我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂(lè)文化資料,多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),并獲得更多美的感悟。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí).積極參加組里的音樂(lè)教研活動(dòng)，練習(xí)專業(yè)技能，閱讀一些音樂(lè)、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志。
三、課外活動(dòng)。
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生濃厚的興趣，本學(xué)期的活動(dòng)有“紅歌唱響十月”、“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“親子美食節(jié)”等等活動(dòng)中讓孩子去參與其中，讓孩子感受到了父母陪伴的快樂(lè)，親子合作的成就感。也讓家長(zhǎng)展示各自的廚藝，進(jìn)一步拉近了老師與家長(zhǎng)之間的距離，也給家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間提供一個(gè)交流的平臺(tái)。使得我們這個(gè)大集體凝聚力更加強(qiáng)大，家長(zhǎng)對(duì)我們的教育工作更加認(rèn)可，從活動(dòng)開(kāi)始前的好奇，到帶著燦爛笑容離開(kāi)。我相信沒(méi)有只有更好。
作為一名小學(xué)音樂(lè)教師,學(xué)習(xí)雖然辛苦緊張,但是讓我享受了收獲的快樂(lè).通過(guò)這個(gè)學(xué)期的培訓(xùn),我的理論和專業(yè)教學(xué)水平同時(shí)得到了很大的提升,我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情,在今后的教學(xué)中,繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),不斷反思自己的教學(xué)行為,讓自己在教學(xué)實(shí)踐中獲得成長(zhǎng),使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力更上一個(gè)臺(tái)階。
隨著學(xué)期的結(jié)束，本年度即將過(guò)去，回顧一年來(lái)的工作，充實(shí)而富有挑戰(zhàn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎立支持下努力地完成了各項(xiàng)任務(wù)。為將來(lái)年的工作做得更好，特就今年工作小結(jié)如下：
一、政治思想：
本人獻(xiàn)身于教育事業(yè)。準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記，寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得，思想端正，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象;能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)。
二、教育教學(xué)：
1、專業(yè)成長(zhǎng)。
嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，研究教學(xué)設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，改革教學(xué)方式，實(shí)施有效教學(xué)，拓展學(xué)生思維，努力提高課堂教學(xué)效益;堅(jiān)持撰寫(xiě)個(gè)人教育教學(xué)博客，交流教學(xué)得失，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，拓寬教學(xué)視野，廣交數(shù)學(xué)之友，豐富業(yè)余生活。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動(dòng)，在聽(tīng)課、評(píng)課、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評(píng)為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。
2、教學(xué)管理。
認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，圍繞有效教學(xué)開(kāi)展15次集中學(xué)習(xí)，提升教師教學(xué)理念;開(kāi)展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，拉開(kāi)過(guò)程，提高實(shí)效;啟用“有效教學(xué)”實(shí)施手冊(cè)，為教師個(gè)人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施落實(shí)，期末做好學(xué)校工作總結(jié)。
三、繼續(xù)教育：
積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，分別交流培訓(xùn)心得，領(lǐng)略名校風(fēng)范、聆聽(tīng)教授講學(xué)、對(duì)話專家學(xué)者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學(xué)習(xí)了管理技巧。
一年以來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助下，本人能努力做好各項(xiàng)工作，認(rèn)真地履行了自己的職責(zé)?，F(xiàn)將一年來(lái)的政治思想、教學(xué)和學(xué)習(xí)等方面的工作報(bào)告如下：在思想政治方面堅(jiān)持教育方針，忠誠(chéng)教育事業(yè)。加強(qiáng)自身的政治理論學(xué)習(xí)，提高理論水平。在教學(xué)實(shí)踐中，認(rèn)真貫思想、政策，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實(shí)、為人誠(chéng)實(shí)。在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師!
在教學(xué)工作方面，能認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真研究教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件、領(lǐng)會(huì)教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，積極查找與教材有關(guān)的資料，幫助學(xué)生理解每一個(gè)問(wèn)題和難點(diǎn)。
上課時(shí)認(rèn)真授課，抓住重點(diǎn)、突出難點(diǎn)、精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的知識(shí)水平出發(fā)，力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考，主動(dòng)探索、大膽質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異。在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問(wèn)題，提出解決的方法和措施，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果評(píng)價(jià)良好。在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視，經(jīng)常利用班會(huì)課、宣傳櫥窗對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，并且每到重大節(jié)假日，都會(huì)讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長(zhǎng)信，本學(xué)年無(wú)安全事故發(fā)生。由于本人認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
通過(guò)一學(xué)年的努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng)。
一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期快已往了。在這個(gè)學(xué)年中，我和平常一樣都是認(rèn)仔細(xì)真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)事情，我很高興跟大家說(shuō)一說(shuō)在這一年中我的事情環(huán)境。
一、思想了解。
這一學(xué)年，在教誨教學(xué)事情中，我始終堅(jiān)持黨的教誨方針，面向全體門生，教書(shū)育人，為人師表，建立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)生長(zhǎng)為中間的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性生長(zhǎng)，重視引發(fā)門生的發(fā)明本領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面生長(zhǎng)。在這學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教誨事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自己，推動(dòng)自己。對(duì)自己要求嚴(yán)酷，力爭(zhēng)在思想上、事情上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。一學(xué)年來(lái)，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水溫和業(yè)務(wù)程度。服從學(xué)校的事情擺設(shè)，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校表里的各項(xiàng)事情。
二、教學(xué)事情。
在教學(xué)事情方面，整學(xué)年的教學(xué)使命很重。我爭(zhēng)取多聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，意會(huì)其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的預(yù)備，我的信念是-決不打無(wú)預(yù)備的仗。在備課歷程中仔細(xì)分析講義，憑據(jù)講義的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際環(huán)境設(shè)計(jì)教案。
三、領(lǐng)班事情。
這學(xué)年主要擔(dān)當(dāng)一個(gè)班的語(yǔ)文的教學(xué)及班主任事情。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)事情的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是講堂上多發(fā)問(wèn)，多巡視，多領(lǐng)導(dǎo)。然后是在講堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴前進(jìn)給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們交流，使他們明白教師沒(méi)有把他們看扁，樹(shù)立起他們的決心和引發(fā)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。最后是發(fā)起班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的領(lǐng)導(dǎo)教師，令我欣喜的是優(yōu)生們體現(xiàn)非常的積極。
在班主任事情方面，我非常重視門生的思想教誨事情。經(jīng)過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及聯(lián)合各科講義對(duì)學(xué)生舉行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)團(tuán)體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教誨。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是教師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任事情的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常給班干部定時(shí)開(kāi)會(huì)，了解他們事情的環(huán)境，鼓勵(lì)他們大膽展開(kāi)事情。使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
四、出勤方面。
我在做好各項(xiàng)教誨教學(xué)事情的同時(shí)，還嚴(yán)酷服從學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上、放工，不遲到，不早退，有事告假。
五、主要成績(jī)。
在這一學(xué)年里，我班學(xué)生在?？习l(fā)表作文10篇，講故事比賽中得到二等獎(jiǎng)，在?；顒?dòng)會(huì)中也獲得了較好的成績(jī)。在上學(xué)期期末調(diào)研中語(yǔ)文合格率為100﹪，優(yōu)秀率為88%，本學(xué)期期中調(diào)研中語(yǔ)文合格率為100﹪，優(yōu)秀率為96.2%。
總之，我在事情上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精力，做到不計(jì)小我私家得失，以校為家，以教為本;對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友好，相互幫助，并能客氣向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí);對(duì)待門生則愛(ài)護(hù)有加，但決不放松嚴(yán)酷要求。
教師中級(jí)職稱述職發(fā)言稿篇八
xxxx。
本人思想上好學(xué)上進(jìn)，要求進(jìn)步，堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線方針政策，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度和社會(huì)公德，言行正直，愛(ài)崗敬業(yè)，具有高度的責(zé)任心和事業(yè)心;積極參加校內(nèi)外組織的各類學(xué)習(xí)與教育，認(rèn)真達(dá)成繼續(xù)教育目標(biāo)，不斷提升自身的素質(zhì)修養(yǎng)和教育技能;服從學(xué)校的安排，不挑肥揀瘦，不怨天尤人;認(rèn)真履行教書(shū)育人的職責(zé)，言傳身教，為人師表。
在六年的教學(xué)生涯中，我深深地體會(huì)到要贏得學(xué)生的尊重和歡迎，取得教書(shū)育人的成果，首先必須具備崇高的敬業(yè)精神，滿懷工作熱忱，還要具有扎實(shí)的專業(yè)功底和廣博的專業(yè)知識(shí)，具備靈活處理教材，駕馭課堂教學(xué)的能力。自參加工作以來(lái)，我始終以此為信條，嚴(yán)格要求自己，潛心鉆研，勤奮學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的教學(xué)水平。面向全體學(xué)生，以人為本，因材施教，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。針對(duì)學(xué)生的不同情況，采取不同對(duì)策：實(shí)施“分層教學(xué)”，依據(jù)教學(xué)大綱和教材內(nèi)容確定每節(jié)課的基本目標(biāo)和加深目標(biāo)，給予優(yōu)秀學(xué)生更多的自學(xué)時(shí)間，注重挖掘其學(xué)習(xí)潛質(zhì)，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)的能力;具體分析每一位后進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。
一份耕耘，一份收獲，桃李不言，下自成蹊。四年的'高三教學(xué)中，本人所教班級(jí)成績(jī)較為突出，xx年所帶的高三(6)班全班35人，上線率89%，全校上線率為54%，xx年所擔(dān)任班主任的高三(2)班全班上線28人，在普通班中上線率最高，當(dāng)年本人還擔(dān)任的高三(7)班職高班的數(shù)學(xué)教學(xué)，作為入學(xué)成績(jī)遠(yuǎn)低于學(xué)校高中錄取線，缺乏學(xué)習(xí)興趣的學(xué)生，本人充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，取得不錯(cuò)的效果，當(dāng)年的職高班的學(xué)生參加普通高考，班中有5個(gè)同學(xué)的高考數(shù)學(xué)取得500分以上。xx年本人再度擔(dān)任職高班高三(8)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，在當(dāng)年高考中上線率為76%，遠(yuǎn)高于普通班32%的上線率。
雖然在四年的高三教學(xué)中所帶的班都是屬于學(xué)校的普通班或是文化科成績(jī)一般的美術(shù)特色班甚至是基礎(chǔ)極差的職高班，但本人還是欣然接受學(xué)校工作安排，盡可能的挖掘?qū)W生優(yōu)勢(shì)。所帶學(xué)生梁劍輝在xx年高考數(shù)學(xué)獲得年級(jí)最高分，xx年何灼鑒和梁毓豪奪年級(jí)高考數(shù)學(xué)的第1和第4名，xx年曾俊明獲高考數(shù)學(xué)成績(jī)排在年級(jí)第2名。對(duì)于學(xué)生的補(bǔ)差工作，本人也不遺余力，xx年所帶的學(xué)生賴昊峰和林澤高考音樂(lè)術(shù)科已經(jīng)上線，作為選擇音樂(lè)專業(yè)的他們的文化科卻是很差，本人利用課余時(shí)間給他們補(bǔ)缺補(bǔ)漏，使他們?cè)诟呖贾卸歼_(dá)到了本科線。
07學(xué)年，本人重返高一教學(xué)，擔(dān)任年級(jí)備課小組組長(zhǎng)以及高一3個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，每周都能定時(shí)定點(diǎn)跟同級(jí)老師商量教學(xué)進(jìn)度，討論章節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)難點(diǎn)以及細(xì)節(jié)問(wèn)題，分析各班數(shù)學(xué)教學(xué)要點(diǎn)，本人所帶的3個(gè)班在平時(shí)測(cè)驗(yàn)及期考中也多次名列前3名。
考試成績(jī)是檢驗(yàn)教學(xué)的有效手段，但決不是評(píng)價(jià)教書(shū)育人的唯一指標(biāo)。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。要培養(yǎng)面向未來(lái)，面向世界，面向現(xiàn)代化的新世紀(jì)合格的祖國(guó)建設(shè)者，就必須使他們?cè)诘隆⒅?、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展，塑造健全的人格，始終保持昂揚(yáng)自信的心態(tài)。班級(jí)小社會(huì)，人生大舞臺(tái)。在三年的班主任工作中，本人始終以學(xué)生為本，利用班級(jí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生各個(gè)方面的能力，如以下做法：
教師中級(jí)職稱述職發(fā)言稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：
大家晚上好！
本人20xx年9月開(kāi)始參加工作，20xx年2月起在深圳市民辦學(xué)校工作至今，20xx年2月來(lái)到松崗中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校也已經(jīng)工作十多年了。一直以來(lái)，我始終堅(jiān)持堅(jiān)定正確的政治方向，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，有著良好的教師風(fēng)范和教師素養(yǎng)；我一貫遵紀(jì)守法、虛心上進(jìn)、恪盡職守，我以“教書(shū)育人”為己任，時(shí)時(shí)處處為人師表，關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，在平凡的崗位上踏實(shí)工作，積極進(jìn)取，尊重領(lǐng)導(dǎo)分工，服從學(xué)校安排；我一直堅(jiān)持出全勤，不遲到，不早退，工作積極主動(dòng)。無(wú)論是班任工作、學(xué)科教學(xué)、科組教研還是自我提升等我都會(huì)竭盡全力做到最好。
這些年來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作，我兢兢業(yè)業(yè)，尤喜與學(xué)生“打成一片”，樂(lè)于做過(guò)細(xì)工作，并善于與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，所帶班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好，班主任工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)，最近獲得的榮譽(yù)有：20xx年9月被評(píng)為松崗街道優(yōu)秀班主任，20xx年9月被評(píng)為寶安區(qū)優(yōu)秀教師，20xx年4月榮獲學(xué)校班主任創(chuàng)新成果大賽一等獎(jiǎng)。我在班主任工作中，主要做到了兩個(gè)字：“愛(ài)”和“嚴(yán)”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績(jī)，既改變了一批后進(jìn)生，又培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的學(xué)生。當(dāng)此素質(zhì)教育逐步替代應(yīng)試教育，教師必須在教給學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，也要教會(huì)學(xué)生做人的道理。
近十多年來(lái)，我在小學(xué)數(shù)學(xué)四至六年級(jí)循環(huán)教學(xué)，在學(xué)科教學(xué)上，我努力用心學(xué)習(xí)新課程新理念，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言幽默生動(dòng)，更多的站學(xué)生的角度去思考和解決問(wèn)題，使得學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。
首先認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，做好教學(xué)設(shè)計(jì)，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序作詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作有趣的.教具、課件，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教后反思。
其次是增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。我力求讓自己的講解做到邏輯化，言語(yǔ)做到精煉化，表情做到生動(dòng)化，板書(shū)做到示范化。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松愉快。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。辛苦的付出，終將不會(huì)白費(fèi)，歷年來(lái)，我所任班級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科成績(jī)都能處于同年級(jí)前列名次。
再次是虛心上進(jìn)，與同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作，多方聽(tīng)取意見(jiàn)，改進(jìn)自己的工作。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)其他老師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。
這些年，我一直在負(fù)責(zé)學(xué)校數(shù)學(xué)科組教研工作，與同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作，堅(jiān)持主動(dòng)帶頭承擔(dān)主要責(zé)任，把科組工作搞得有聲有色，我也一直致力于年輕教師的培養(yǎng)工作，志在與青年教師協(xié)同進(jìn)步，近5年陸續(xù)與曾某某、潘某某、龍某某、朱某某等老師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，通過(guò)備課輔導(dǎo)、課件制作指導(dǎo)、教案和作業(yè)設(shè)計(jì)共研交流、互相聽(tīng)評(píng)課等現(xiàn)場(chǎng)助力活動(dòng)，促使這些老師快速成長(zhǎng)為學(xué)校的中堅(jiān)力量，的確收到了較好的效果。數(shù)學(xué)科組曾經(jīng)數(shù)次獲得松崗街道（民辦）優(yōu)秀科組稱號(hào)，我個(gè)人也多次被評(píng)為優(yōu)秀科組長(zhǎng)，并且由于本人的刻苦鉆研、和用心付出，也多次取得松崗街道小學(xué)數(shù)學(xué)教師命題比賽一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
近5年來(lái)，我非常珍惜上級(jí)安排的每一次繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，如班主任心理健康c證培訓(xùn)、廣東省義務(wù)教育教師綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)、寶安區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師高校研修等，20xx年3月—20xx年7月，我還進(jìn)行了華中師范大學(xué)專升本學(xué)歷提升學(xué)習(xí)，并順利畢業(yè)，在此期間我還在《廣東教學(xué)報(bào)》上發(fā)表一篇學(xué)科教學(xué)論文《數(shù)學(xué)文化在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透》，在廣東教育雜志《師道》情智版上發(fā)表了有關(guān)班主任工作有的論文《小學(xué)生心理健康教育》，20xx年至今，我的每一年繼續(xù)教育都是超學(xué)時(shí)的，也從中學(xué)到了許許多多，學(xué)校對(duì)我5年來(lái)的人事年度考核分別為優(yōu)秀、稱職、優(yōu)秀、稱職、優(yōu)秀，在這里對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予的肯定、一貫的支持和幫助表示由衷的感謝！
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)更需努力，我將繼續(xù)勇于進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
教師中級(jí)職稱述職發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的各位老師：
您們好！
首先感謝你們把xxx校今年唯一的這次升職的機(jī)會(huì)給了我，現(xiàn)將我的簡(jiǎn)述如下：
本人xxx年x月投身xxxx教育事業(yè)，分別在xxx的三賢、光明、花房子、涼風(fēng)等xx任教。xxxx年調(diào)至xxxxx中學(xué)，分別從事過(guò)xx、xx、xx的教學(xué)，后因工作需要，學(xué)校安排我從事了xx教學(xué)至今。
從教以來(lái)我一直嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表、教書(shū)育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé)，受到上級(jí)、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng)。
在政治思想上，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則。能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，熱愛(ài)本職工作，忠于職守，追求進(jìn)步，團(tuán)結(jié)同志。我積極參加各級(jí)組織的一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，將學(xué)到的理論知識(shí)切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，受到學(xué)生的好評(píng)。
在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、實(shí)驗(yàn)，不計(jì)個(gè)人得失，忘命工作，xx年病倒在講臺(tái)上，通過(guò)華西開(kāi)膛破肚手術(shù)，花了6萬(wàn)元，我從死神手中逃了出來(lái)，雖然從新認(rèn)識(shí)了生命的可貴，但為了工作，在沒(méi)有完全康復(fù)的情況下，參加了到漁水村小的支教工作，受到了好評(píng)，也使自己收獲了不少東西。
在教育教學(xué)中，服從安排，積極探索教學(xué)方法，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，自學(xué)了有關(guān)專業(yè)技術(shù)、教學(xué)科研等方面知識(shí)。積極參加了一系列的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使我在教學(xué)基本功上了有了較大的提升，能很好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，在大家的關(guān)愛(ài)下取得過(guò)不少的成績(jī)，質(zhì)量評(píng)估的一、二、三等獎(jiǎng)幾乎年年都有，并多次取得任現(xiàn)職的職稱優(yōu)秀。
在教研工作中，我長(zhǎng)期擔(dān)任xx教研組組長(zhǎng)，我積極組織xx組的活動(dòng)，參與講課、聽(tīng)課、評(píng)課、學(xué)習(xí)新課標(biāo)、探究升學(xué)命題的規(guī)律、安排xx教學(xué)計(jì)劃、布置試題探究、組織集體備課等活動(dòng)。曾有多篇教學(xué)獲xxx課改優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。
總之，我做一行愛(ài)一行，在教育教學(xué)的園地中，認(rèn)真耕耘，以上是我任現(xiàn)職以來(lái)的主要工作情況。雖然在任職期間取得了一些成績(jī)，這是大家的關(guān)懷，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心所至，但這些都已成為了過(guò)去。在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭(zhēng)取把工作做得更好，使自己無(wú)愧于人民教師這個(gè)光榮稱號(hào)。
回顧過(guò)去，可圈可點(diǎn)；有成功，有失敗。再次感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和指導(dǎo)，感謝老師們?cè)诠ぷ髦薪o予的巨大的幫助和支持！我的述職報(bào)告完了。
教師中級(jí)職稱述職發(fā)言稿篇十一
出生于19xx年10月我，畢業(yè)于湖南x(chóng)xxx大學(xué)xxxxxx教育系，同年6月獲得師范教育學(xué)士學(xué)位，8月到浙江省xxxx中學(xué)擔(dān)任科學(xué)教學(xué)，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)12年了。20xx.8年被定為中學(xué)科學(xué)二級(jí)教師，同年底取得xxxxxx市初xxxxxx學(xué)科教師資格。.7年取得xxxxxx市高級(jí)中學(xué)化學(xué)教師資格證書(shū)。參加工12多年來(lái)，一直擔(dān)任xxxx教學(xué)工作。8月在xxxxxx市中小學(xué)青年教師業(yè)務(wù)考試中獲得二等獎(jiǎng)，論文完全具備,計(jì)算機(jī)、普通話等各項(xiàng)指標(biāo)都符合申報(bào)中學(xué)科學(xué)一級(jí)教師條件。
其次將本人任職多年來(lái)的主要工作情況向大家匯報(bào)如下：
我在擔(dān)任現(xiàn)職期間，不善言辭的我，自始之終一直愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)。政治思想覺(jué)悟高，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，立場(chǎng)堅(jiān)定，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，把教育好學(xué)生視為神圣的使命，視為自己人生的理想，安教、樂(lè)教。我謙虛進(jìn)取，事業(yè)心強(qiáng)，講原則，待人熱情大方，關(guān)心集體，關(guān)心他人，有團(tuán)隊(duì)精神。不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為教育事業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，任勞任怨，能尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生，努力工作，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甘于奉獻(xiàn)，不斤斤計(jì)較，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，都說(shuō)我的心態(tài)好，從來(lái)不去爭(zhēng)名奪利，具有很好的口碑。
在xx中學(xué)工作12多年來(lái)，做過(guò)多年班主任。積極貫徹教書(shū)育人的原則，針對(duì)班級(jí)的實(shí)際情況，采取切實(shí)有效的措施進(jìn)行管理。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，對(duì)待學(xué)生一視同仁，強(qiáng)化學(xué)生的思想教育，注重個(gè)別教育。同時(shí)自己注意對(duì)班級(jí)管理理論的學(xué)習(xí)，積極虛心向管理經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任請(qǐng)教，積極參加班主任業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并在實(shí)踐中、積累了自己的一些經(jīng)驗(yàn)，形成了具有特色的班級(jí)管理風(fēng)格。首先做好學(xué)生的.思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞、心理等全面發(fā)展的人才，必須做好學(xué)生的思想工作。從兩方面入手，一是重視班會(huì)，開(kāi)好班會(huì)；二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會(huì)，開(kāi)好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)良好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性，積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作。我所帶班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說(shuō)教而引起學(xué)生的反感，容易被學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。開(kāi)班會(huì)不一定要開(kāi)一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開(kāi)短小精干的班會(huì)也能去的良好的效果。不必長(zhǎng)篇大論，把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái)，對(duì)事不對(duì)人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜歡和信任。
擔(dān)任科學(xué)教學(xué)工作以來(lái)，在教學(xué)中不但傳授文化知識(shí)，而且大力推行素質(zhì)教育，注重滲透愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人；同時(shí)主動(dòng)參加各級(jí)各類教研教改活動(dòng)，取得了較好的成績(jī)，教學(xué)能力顯著提高。
把握科學(xué)教育的特點(diǎn)，注重能力的培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)。在教學(xué)過(guò)程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，授予學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，使其能觸類旁通、舉一反三。動(dòng)手操作是科學(xué)教學(xué)中很重要的一環(huán)，所以在日常教學(xué)中我強(qiáng)調(diào)動(dòng)手的訓(xùn)練，教給學(xué)生操作的技巧，并采用分小組討論、合作操作、單人操作等等形式多樣的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣，使學(xué)生從動(dòng)手中學(xué)到知識(shí)，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂提問(wèn)是科學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要手段，我聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況，提出能激發(fā)他們積極思考的問(wèn)題，提問(wèn)具有概括性、針對(duì)性，克服了課堂提問(wèn)的隨意性，不但活躍了課堂氣氛，而且通過(guò)提問(wèn)引起了學(xué)生探索的欲望，培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力。學(xué)生回答問(wèn)題后的評(píng)價(jià)能以表?yè)P(yáng)為主，不輕易否定學(xué)生的答案，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，從而更樂(lè)于參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。現(xiàn)在的學(xué)生動(dòng)手能力不強(qiáng)，因此我在教學(xué)中很注意培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。我遵循由簡(jiǎn)到繁、由淺入深的認(rèn)識(shí)規(guī)律對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，由點(diǎn)到面教與他們學(xué)習(xí)方法，使其能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄈプ霾煌愋偷牧?xí)題。同時(shí)在課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所掌握的方法去分析、解決問(wèn)題，既避免了滿堂灌的傳統(tǒng)教學(xué)模式，又切實(shí)提高了學(xué)生學(xué)習(xí)能力。
工作10多年來(lái)，本人積極參加xxxxxx市、xxxxxx學(xué)校舉行的各項(xiàng)教育教研培訓(xùn)活動(dòng)。如學(xué)校舉辦的《精心設(shè)計(jì)課堂環(huán)節(jié)努力構(gòu)建高效課堂》校辦研訓(xùn)，xxxx市《科學(xué)核心知識(shí)在課堂教學(xué)中的運(yùn)用》90課時(shí)集中培訓(xùn)等，還參加xxxx市《關(guān)于國(guó)旗國(guó)歌意識(shí)教育》課題研究。
總之，我將在今后的工作中再接再厲，繼續(xù)在教師崗位上努力奮斗，學(xué)習(xí)更多更好的教學(xué)方法，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)教育業(yè)務(wù)水平，爭(zhēng)取做一名更優(yōu)秀的教師。
教師中級(jí)職稱述職發(fā)言稿篇十二
本人思想上好學(xué)上進(jìn)，要求進(jìn)步，堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線方針政策，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度和社會(huì)公德，言行正直，愛(ài)崗敬業(yè)，具有高度的責(zé)任心和事業(yè)心；積極參加校內(nèi)外組織的各類學(xué)習(xí)與教育，認(rèn)真達(dá)成繼續(xù)教育目標(biāo)，不斷提升自身的素質(zhì)修養(yǎng)和教育技能；服從學(xué)校的安排，不挑肥揀瘦，不怨天尤人；認(rèn)真履行教書(shū)育人的職責(zé)，言傳身教，為人師表。
在六年的教學(xué)生涯中，我深深地體會(huì)到要贏得學(xué)生的尊重和歡迎，取得教書(shū)育人的成果，首先必須具備崇高的敬業(yè)精神，滿懷工作熱忱，還要具有扎實(shí)的專業(yè)功底和廣博的專業(yè)知識(shí)，具備靈活處理教材，駕馭課堂教學(xué)的能力。自參加工作以來(lái)，我始終以此為信條，嚴(yán)格要求自己，潛心鉆研，勤奮學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的教學(xué)水平。面向全體學(xué)生，以人為本，因材施教，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。針對(duì)學(xué)生的不同情況，采取不同對(duì)策：實(shí)施“分層教學(xué)”，依據(jù)教學(xué)大綱和教材內(nèi)容確定每節(jié)課的基本目標(biāo)和加深目標(biāo)，給予優(yōu)秀學(xué)生更多的自學(xué)時(shí)間，注重挖掘其學(xué)習(xí)潛質(zhì)，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)的能力；具體分析每一位后進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。
一份耕耘，一份收獲，桃李不言，下自成蹊。四年的高三教學(xué)中，本人所教班級(jí)成績(jī)較為突出，20xx年所帶的高三（6）班全班35人，上線率89％，全校上線率為54%，20xx年所擔(dān)任班主任的高三（2）班全班上線28人，在普通班中上線率最高，當(dāng)年本人還擔(dān)任的高三（7）班職高班的數(shù)學(xué)教學(xué)，作為入學(xué)成績(jī)遠(yuǎn)低于學(xué)校高中錄取線，缺乏學(xué)習(xí)興趣的學(xué)生，本人充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，取得不錯(cuò)的效果，當(dāng)年的職高班的學(xué)生參加普通高考，班中有5個(gè)同學(xué)的高考數(shù)學(xué)取得500分以上。06年本人再度擔(dān)任職高班高三（8）班的數(shù)學(xué)教學(xué)，在當(dāng)年高考中上線率為76%，遠(yuǎn)高于普通班32%的上線率。
雖然在四年的高三教學(xué)中所帶的班都是屬于學(xué)校的普通班或是文化科成績(jī)一般的美術(shù)特色班甚至是基礎(chǔ)極差的職高班，但本人還是欣然接受學(xué)校工作安排，盡可能的挖掘?qū)W生優(yōu)勢(shì)。所帶學(xué)生梁劍輝在20xx年高考數(shù)學(xué)獲得年級(jí)最高分，20xx年xx奪年級(jí)高考數(shù)學(xué)的第1和第4名，07年xx獲高考數(shù)學(xué)成績(jī)排在年級(jí)第2名。對(duì)于學(xué)生的補(bǔ)差工作，本人也不遺余力，04年所帶的學(xué)生xx高考音樂(lè)術(shù)科已經(jīng)上線，作為選擇音樂(lè)專業(yè)的他們的文化科卻是很差，本人利用課余時(shí)間給他們補(bǔ)缺補(bǔ)漏，使他們?cè)诟呖贾卸歼_(dá)到了本科線。
20xx學(xué)年，本人重返高一教學(xué)，擔(dān)任年級(jí)備課小組組長(zhǎng)以及高一3個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，每周都能定時(shí)定點(diǎn)跟同級(jí)老師商量教學(xué)進(jìn)度，討論章節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)難點(diǎn)以及細(xì)節(jié)問(wèn)題，分析各班數(shù)學(xué)教學(xué)要點(diǎn)，本人所帶的3個(gè)班在平時(shí)測(cè)驗(yàn)及期考中也多次名列前3名。
考試成績(jī)是檢驗(yàn)教學(xué)的有效手段，但決不是評(píng)價(jià)教書(shū)育人的唯一指標(biāo)。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。要培養(yǎng)面向未來(lái)，面向世界，面向現(xiàn)代化的新世紀(jì)合格的'祖國(guó)建設(shè)者，就必須使他們?cè)诘?、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展，塑造健全的人格，始終保持昂揚(yáng)自信的心態(tài)。班級(jí)小社會(huì)，人生大舞臺(tái)。在三年的班主任工作中，本人始終以學(xué)生為本，利用班級(jí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生各個(gè)方面的能力，如以下做法：
1、根據(jù)學(xué)校的中心工作明確每個(gè)學(xué)期的工作重點(diǎn)，制訂班級(jí)工作的總體規(guī)劃。利用班會(huì)開(kāi)展一系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立良好的班風(fēng)，組織學(xué)生成立課外活動(dòng)小組，互幫互學(xué)，教學(xué)相長(zhǎng)。師生、同學(xué)之間的關(guān)系和諧融洽，如沐春風(fēng)。所帶班級(jí)集體榮譽(yù)感強(qiáng)烈，團(tuán)結(jié)上進(jìn)，學(xué)習(xí)積極性高。
2、民主選舉班干部，精心扶持、放手使用班干部。定期召開(kāi)主題班會(huì)，掌握班級(jí)動(dòng)態(tài)，指導(dǎo)班干部工作，使得班里人人有事做，事事有人做。班級(jí)工作步入良性循環(huán)。培養(yǎng)了班干部的工作才干，提高了學(xué)生的自我管理能力。培養(yǎng)出區(qū)潔瑩、雷彎彎等班干部.
3、講究工作方法，以愛(ài)心換真心，尊重學(xué)生人格，建立和諧師生關(guān)系。我認(rèn)為，學(xué)生的思想品德教育非常重要，尤其是對(duì)后進(jìn)學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間當(dāng)中，更加應(yīng)該盡力發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，因材施教。鼓勵(lì)后進(jìn)學(xué)生除了加強(qiáng)學(xué)習(xí)以外，還要積極參與班級(jí)活動(dòng)，如爭(zhēng)做值日班長(zhǎng)，做為班集體有貢獻(xiàn)的人……，使他們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)了體諒別人和尊重別人的勞動(dòng)，從而更加嚴(yán)格要求自己。郭昱、李偉業(yè)、方文瑋等同學(xué)進(jìn)步十分顯著，得到級(jí)長(zhǎng)和學(xué)校的充分肯定。
作為全市入學(xué)第6組生源的學(xué)校，除了要抓緊學(xué)生的學(xué)習(xí)之外，更重要的是狠抓學(xué)生的紀(jì)律和形成良好的班風(fēng)，在這樣的學(xué)校，班主任的工作任重道遠(yuǎn)，要團(tuán)結(jié)好一個(gè)班，先要協(xié)調(diào)好班上的一些調(diào)皮學(xué)生，改正不良風(fēng)氣。本人三年高三班主任工作，接的都是學(xué)校的普通班，如05年高三（2）班是由其他班分拆合并的班，開(kāi)始各班的學(xué)生都互相排斥，剛開(kāi)始還有不少學(xué)生到級(jí)長(zhǎng)和原班主任那哭鬧著不要分班，作為班主任，我努力協(xié)調(diào)各個(gè)班的學(xué)生，使他們最終融合在一起，這個(gè)新班培養(yǎng)出極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，團(tuán)結(jié)上進(jìn)，學(xué)習(xí)積極性極高，在當(dāng)年的高考中上線率在普通班中最高。再如20xx年的高三（7）班，這個(gè)班有5、6個(gè)特愛(ài)搗亂不愿讀書(shū)的學(xué)生如梁思祖和陳文偉等，我通過(guò)課余時(shí)間不斷找他們談心，下班時(shí)間聯(lián)系家長(zhǎng)共同教育，使這些學(xué)生能靜下心來(lái)讀書(shū)，利用獻(xiàn)血活動(dòng)，倡導(dǎo)他們奉獻(xiàn)愛(ài)心，挽救生命，不少學(xué)生都主動(dòng)參加獻(xiàn)血，這個(gè)班也成了名符其實(shí)的愛(ài)心文明班。20xx年的高三（9）班我發(fā)現(xiàn)班上學(xué)生黃彬性格比較孤僻，但體育卻是他的專長(zhǎng)，我不斷鼓勵(lì)他在學(xué)校允許的范圍內(nèi)外出訓(xùn)練和參與比賽，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練他在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上多個(gè)項(xiàng)目奪得第一名并破學(xué)校紀(jì)錄，也使班級(jí)獲得男子總分的第一名，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的優(yōu)異成績(jī)進(jìn)一步拉近了黃彬與其他同學(xué)的距離，而運(yùn)動(dòng)會(huì)也進(jìn)一步加強(qiáng)了班級(jí)的集體榮譽(yù)感。
新的時(shí)代賦予教育新的概念與使命，同時(shí)也賦予教師更高的要求與責(zé)任，從教六年，本人始終把教學(xué)工作放在第一位，做好本職工作的同時(shí)積極參與各種教育科研活動(dòng)，20xx年加入學(xué)校教研組，20xx年負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)科站工作，20xx年參與課題研究工作，在以后的教師生涯中，我仍將一如既往，嚴(yán)格要求，不斷進(jìn)取，力爭(zhēng)將教育教學(xué)的藝術(shù)性，原則性和策略性完美統(tǒng)一起來(lái)，使教學(xué)工作和班主任工作常做常新。
教師中級(jí)職稱述職發(fā)言稿篇十三
我叫xx，自20xx年任中級(jí)職稱以來(lái)，一直從事中學(xué)物理教學(xué)工作。
在教育教學(xué)工作中，嚴(yán)格遵守教師的職業(yè)道德，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生崇高的理想、情操、博大的胸懷，幫助學(xué)生用自己的頭腦進(jìn)行思考和學(xué)習(xí)，從而形成健全的人格。
由于多年的'教學(xué)工作，自己大膽仔細(xì)探索教育教學(xué)改革、班主任工作以及學(xué)生德育工作的新路子，并取得了如下成績(jī)：
1、20xx年7月論文《利用電教媒體提高教學(xué)效果》發(fā)表在《現(xiàn)代中小學(xué)教育》屬國(guó)家級(jí)。
2、20xx年3月論文《簡(jiǎn)述物理課的味》獲唐山市中學(xué)優(yōu)秀教師教研論文一等獎(jiǎng)。
3、20xx年5月論文《素質(zhì)教育與物理課堂教學(xué)》獲唐山市優(yōu)秀論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。
4、20xx年6月論文《如何加強(qiáng)學(xué)生的德育教育》發(fā)表在《當(dāng)代教育》。
5、20xx年7月論文《決定電燈明亮程度的幾種討論》發(fā)表在《當(dāng)代教育》。
下面就自己的學(xué)習(xí)情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)：
1、20xx年在河北大學(xué)法律系本科畢業(yè)(自學(xué)考試)。
2、20xx年任美國(guó)國(guó)家大學(xué)攻讀教育管理碩士研究生、工商管理碩士研究生畢業(yè)。
以上成績(jī)的取得，應(yīng)感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和大家的幫助支持，我會(huì)在以后的工作中繼續(xù)努力并不斷塑造自身的個(gè)性品質(zhì)，完善人格，用良好的品格影響每一位學(xué)生，為國(guó)家輸送更多的棟梁之材。
教師中級(jí)職稱述職發(fā)言稿篇十四
參加工作以來(lái),忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,勤勤懇懇、任勞任怨、恪盡職守、甘于奉獻(xiàn),認(rèn)真完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、勤于學(xué)習(xí),不斷提高自身思想政治素質(zhì)。
參加工作以來(lái),注重修德養(yǎng)性,努力提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,政治上與黨中央保持高度一致,堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和信念;二是努力學(xué)習(xí)法律法規(guī),學(xué)習(xí)理論和業(yè)務(wù)知識(shí),不斷增強(qiáng)法律意識(shí),不斷提高理論水平和綜合素質(zhì)。
二、鉆研業(yè)務(wù),不斷提高自身的能力。
不斷增強(qiáng)自身能力,多干實(shí)事,是我努力追求的目標(biāo)。我在實(shí)踐中不斷增強(qiáng)自身能力,發(fā)揮自己的才干,為學(xué)校及教師多干實(shí)事、多辦好事,不辜負(fù)組織上對(duì)我的培養(yǎng),不辜負(fù)全體教師對(duì)我的信任和支持。為此,我十分注重理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的工作能力;虛心向領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教師學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,豐富自己的人生閱歷和工作經(jīng)驗(yàn);不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),努力提高領(lǐng)導(dǎo)水平。
持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論,掌握《新課標(biāo)》的理念,閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的書(shū)籍,堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得,努力使自己的教育教學(xué)理念走在前列,更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作,多篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)。論文《引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過(guò)程促使學(xué)生成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)主人》、《分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題教學(xué)中開(kāi)放題的設(shè)計(jì)》分別獲得瑞安市教育教學(xué)論文評(píng)比二、三等獎(jiǎng);論文《新課標(biāo)背景下學(xué)校德育思維的轉(zhuǎn)換》獲得安陽(yáng)學(xué)區(qū)德育論文評(píng)比三等獎(jiǎng);德育論文《民工子女德育問(wèn)題初探》獲得學(xué)區(qū)二等獎(jiǎng)、市級(jí)三等獎(jiǎng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù),多次承擔(dān)潘岱街道公開(kāi)課,xx年5月承擔(dān)了市級(jí)公開(kāi)課《平面圖形的周長(zhǎng)與面積總復(fù)習(xí)》,獲得了同行的好評(píng)。業(yè)余時(shí)間經(jīng)常閱讀《中國(guó)教師報(bào)》、《中小學(xué)管理》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《教學(xué)月刊》等報(bào)刊雜志。還參加了骨干教師培訓(xùn)、本科函授、校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)等。
三、勤奮工作,愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)。
雖然我校規(guī)模較小,但是組織管理、教育教學(xué)的任務(wù)很重,教師壓力也很大。我天天堅(jiān)持早出晚歸,考勤記錄上最早到校、最遲離校的人總少不了我。堅(jiān)持深入了解每個(gè)班級(jí)、每個(gè)學(xué)生的情況。課間經(jīng)常在各個(gè)角落巡視,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課,把握每個(gè)班級(jí)的教學(xué)狀況。參加工作以來(lái)到今年上半年一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),特別是xx年組織上讓我擔(dān)任山南小學(xué)校長(zhǎng),我深感教學(xué)工作的重要性,義無(wú)反顧地在一線擔(dān)任數(shù)學(xué)教師,每周接任9節(jié)功課。堅(jiān)持每周一到二次在下午放學(xué)后無(wú)償輔導(dǎo)學(xué)生。每天總是忙忙碌碌,總覺(jué)得時(shí)間不夠用,恨不得生出三頭六臂,一天當(dāng)作兩天用。這個(gè)學(xué)期暫時(shí)放下了數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),兼課科學(xué)和體育共6節(jié)功課。
四、盡職盡責(zé),扎實(shí)工作,不斷取得新成效。
本著對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,堅(jiān)持任勞任怨,刻苦鉆研,各項(xiàng)工作均取得一些成績(jī)。一是辦學(xué)條件不斷改善。在上級(jí)部門的支持下為下幢教學(xué)樓安裝了窗戶、改建了食堂、廁所、安裝了一套多媒體設(shè)施。二、教科研有了新的突破,多位教師開(kāi)出市級(jí)、學(xué)區(qū)級(jí)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)公開(kāi)課;林美華、王曉霞、張安靜等老師的教育教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)在溫州市級(jí)和瑞安市級(jí)都獲了獎(jiǎng)。三、個(gè)人榮譽(yù),9年多來(lái)先后6次獲得潘岱街道優(yōu)秀教師,2次獲得學(xué)區(qū)工會(huì)工作先進(jìn)個(gè)人,還被評(píng)為xx年度瑞安市優(yōu)秀教師。
當(dāng)然也存在很多的不足之處,如:做事方法不多,眼界不夠開(kāi)闊;對(duì)新問(wèn)題、新事件敏感度不夠高;事情做得多,總結(jié)的少等,我會(huì)努力克服這些缺點(diǎn),爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。
述職人：
x年xx月xx日。
教師中級(jí)職稱述職發(fā)言稿篇十五
當(dāng)教員的的第五個(gè)歲首，我起頭擔(dān)任班主任工作，作為新班主任我的優(yōu)勢(shì)是熟悉教材熟悉學(xué)生，劣勢(shì)是思維定勢(shì)和作風(fēng)偏軟。于是就教了良多老班主任，他們告訴我班級(jí)管理要“多觀察、多談話、多反饋”，要“及時(shí)領(lǐng)會(huì)，判斷處理”，我知道了，做好一個(gè)班主任起首是要領(lǐng)會(huì)自己的學(xué)生。那年去旁聽(tīng)省教改工作會(huì)議，有專家在講教改的思緒時(shí)提到了一個(gè)詞――“傾聽(tīng)”。這個(gè)詞開(kāi)導(dǎo)了我，用心傾聽(tīng)，仔細(xì)分辨，慢慢的就會(huì)領(lǐng)會(huì)自己學(xué)生最真實(shí)的設(shè)法獲得第一手資料。然后再去做工作就好作了。班主任工作很繁瑣，事無(wú)巨細(xì)，好在我還算是一個(gè)細(xì)心的人，所以有苦有甜，樂(lè)在其中。這一年我獲得了生平第一個(gè)“優(yōu)秀班主任”的獎(jiǎng)勵(lì)，真的很是感謝學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)，讓我在收成里獲得了提高。
班級(jí)管理不能放松教學(xué)，班主任在教學(xué)上是有優(yōu)勢(shì)的，在其他任課教員的共同和學(xué)生的努力下，我所帶的那個(gè)通俗班，各項(xiàng)成績(jī)都還過(guò)得去，班級(jí)比較穩(wěn)定，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和其他教員的肯定，讓我感到很幸運(yùn)也很歡快。
教師中級(jí)職稱述職發(fā)言稿篇十六
參與任務(wù)的前兩年，我擔(dān)任兩個(gè)班的語(yǔ)文課程，不妥班主任讓我有了充沛的工夫熟習(xí)和研究教材，在孫蘇林和成遠(yuǎn)方兩位教師的傾心指點(diǎn)下，我漸漸的可以勝任這個(gè)任務(wù)了。由于性情的關(guān)系，我那時(shí)分不是一個(gè)喜歡和先生較勁的教師，更喜歡瓜熟蒂落的授課方式，更情愿像成教師那樣跟先生在一種平和寬松的氣氛中求得互相的提高與開(kāi)展。于是我走近先生，一點(diǎn)一點(diǎn)的`改動(dòng)我的授課方式。在課堂上尊重先生的需求，置信他們的才能，不隨便抹煞、歪曲、置換先生的積極性，也有意于樹(shù)立一面唯教師獨(dú)尊的大旗，既教授知識(shí)也力爭(zhēng)用本人的思想去影響先生，引導(dǎo)他們樹(shù)立向上的人生觀和價(jià)值觀，這也是大語(yǔ)文教學(xué)所必需的。
當(dāng)然課堂教學(xué)只是一局部，更多的功夫在課下。課后的訓(xùn)練我一點(diǎn)也不抓緊，由于孫教師的經(jīng)歷通知我：沒(méi)有踏踏實(shí)實(shí)精確到位的課后訓(xùn)練語(yǔ)文教學(xué)就只能是海市蜃樓鏡花水月，是不會(huì)獲得本質(zhì)性效果的花架子。就這樣經(jīng)過(guò)兩年，不敢說(shuō)曾經(jīng)構(gòu)成了本人的作風(fēng)，不敢說(shuō)曾經(jīng)窺到了語(yǔ)文教學(xué)的門徑，但是也初步獲得了小小的成果，所教的兩個(gè)班的成果也在同類班級(jí)中比擬靠前，更是讓我感到欣喜。
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