總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)所進(jìn)行的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要手段，通過總結(jié)，我們可以找到問題的根源并加以解決。寫總結(jié)要注重實際應(yīng)用，為讀者提供有用的啟示和建議。這些范文可以作為我們寫總結(jié)時的參考和借鑒，幫助我們提高寫作水平。
學(xué)生學(xué)期總結(jié)內(nèi)容篇一
1、同學(xué)們，金秋玄月來到了，新的學(xué)期開始了。在這豐收在望、布滿喜悅的季節(jié)里，強(qiáng)烈熱鬧地歡迎同學(xué)們成為xxxx的一員!
過去的一年，同學(xué)們?nèi)允怯變簣@的小同學(xué)，在老師的辛勤培育下，通過自己的不斷努力，在很多方面取得了較大的提高;今天，在新學(xué)期到來的時候，你們已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了，王老師要送給同學(xué)們一首唐代大詩人王之渙的詩《登鸛鵲樓》：白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。這首詩表達(dá)了一種積極向上的精神。但愿同學(xué)們用這首詩來勉勵自己，在新學(xué)期里進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，把步履落到實處，不光學(xué)會說，更要拿出出色的實際步履，學(xué)會關(guān)心集體，學(xué)會關(guān)愛他人，學(xué)會相互謙讓，學(xué)會禮貌待人……養(yǎng)成文明的禮節(jié)，做大峪二小名副實在的文明小主人，用我們的真誠，用我們的步履展示大峪二小學(xué)生的風(fēng)貌!在今后的各項流動中，我們要勇爭先鋒!我們的信念永遠(yuǎn)是：為班級爭光，爭做提高前輩班集體!
首先，請你做到，相信自己!李白說：“生成我材必有用”。請你相信，你在這個世界上是唯一無二的，你有你的特長，你有能力成為一個對社會、對他人有用的人。所以當(dāng)你面臨任何學(xué)習(xí)上的難題時，請先不要害怕、退縮，給自己一個挑戰(zhàn)的機(jī)會，讓自己去嘗試，去為之努力!快樂來自相信自己，超越自己!
第二，請你做到，與人合作!在班級中，在校園里，我們有良多同伴。不論是背書、做值日，仍是課堂學(xué)習(xí)、課外流動，我們都需要學(xué)會與人合作，與人相處。假若你能在與人相處時做到將心比心，合情公道，就一定會在合作的過程中收成知識，進(jìn)步能力，感慨感染到共同學(xué)習(xí)的快樂!
第三，請你做到，對自己負(fù)責(zé)!作為一個小學(xué)生，我們有自己的行為規(guī)范，我們有自己的道德要求，請你以此為尺度要求自己。讓“講文明、講衛(wèi)生、守紀(jì)律、尊長輩”成為你的糊口習(xí)慣，讓按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)成為你的學(xué)習(xí)習(xí)慣，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你做到了對自己負(fù)責(zé)這五個字的時候，你一定會感慨感染到格外的輕松!
另外，告訴大家一個能讓自己變得快樂的小秘訣，那就是，常給自己制定一個個小目標(biāo)，讓自己做自己的老師，對自己的學(xué)習(xí)、工作做出及時的評價。好比，在造功課之前，先定個目標(biāo)：這次功課我要拿滿分!相信，對自己負(fù)責(zé)的你一定會為此努力，當(dāng)真地去完成功課，也相信，你的付出一定會幫你達(dá)成這個小小的目標(biāo)!所以，建議大家，從今天開始，學(xué)會給自己制定小目標(biāo)，你會發(fā)現(xiàn)成功離你很近，快樂就在你身邊!
最后，我要夸大的是快樂是辛勤汗水耕耘的甜蜜結(jié)果，快樂離不開你的勤奮。祝愿所有同學(xué)在本學(xué)年里能專心地把自己打造成一個快樂的小學(xué)生，讓我們的班級布滿快樂因子，讓我們的校園洋溢和諧氛圍，讓我們在快樂中不斷成長!
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學(xué)生學(xué)期總結(jié)內(nèi)容篇二
2、學(xué)習(xí)如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識的精髓。先學(xué)爬，然后學(xué)走。
3、信仰是偉大的情感，一種創(chuàng)造力量?！郀柣?/p>
4、寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習(xí)要落后。
5、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾《晁錯論》
7、毅力是成功的先決條件，如果你用力不斷的敲門，總會有人應(yīng)門的?！寿M羅
8、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰！——狄更斯
9、天下之事常成于困約，而敗于奢靡。——陸游
10、讀一書，增一智。
學(xué)生學(xué)期總結(jié)內(nèi)容篇三
整個軍訓(xùn)活動，在全體教官和同學(xué)們的共同努力下，在全校各部門的全力配合下，達(dá)到了預(yù)期目的，并取得了顯著的成效。
在近7天緊張艱苦的軍訓(xùn)中，學(xué)生經(jīng)受了一次嚴(yán)格的考驗，也獲得了前所未有、終生受益的精神財富。軍訓(xùn)是我校的一項基本制度，是開展以“育人”為中心工作及促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要舉措。
多年來，我校一直堅持對高一新生進(jìn)行軍訓(xùn)，并收到了良好的效果。為了進(jìn)一步做好這項工作，提高訓(xùn)練水平?，F(xiàn)作以下總結(jié)：
一、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、目標(biāo)明確。
本次軍訓(xùn)在校軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的直接領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合本校實際，以規(guī)范國防教育，提高學(xué)生的國防意識和觀念，磨練學(xué)生的意志，鍛煉體能，增強(qiáng)克服困難的意志、毅力，增強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念和組織紀(jì)律性，進(jìn)一步帶動校風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)班集體建設(shè)為目的，開展了卓有成效的工作。
二、軍訓(xùn)活動安排。
學(xué)校根據(jù)《省學(xué)生軍事訓(xùn)練工作實施意見》、《省學(xué)生軍事訓(xùn)練工作規(guī)劃》和市教育局、警備區(qū)司令部《關(guān)于做好學(xué)生軍事訓(xùn)練工作的意見》，結(jié)合我校實際情況，由政教處負(fù)責(zé)實施，具體組織和開展了學(xué)生軍訓(xùn)工作，內(nèi)容如下：
由校長和部隊首長作軍訓(xùn)動員報告，講清軍訓(xùn)定義和意義。指出了軍訓(xùn)是我校高一新生入學(xué)的第一課，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是國家人才培養(yǎng)的長遠(yuǎn)戰(zhàn)略目標(biāo)和國防后備力量建設(shè)的需要。
軍訓(xùn)的目的就是要培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念、集體主義觀念，發(fā)揚中國人民解放軍的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，培養(yǎng)敢于吃苦，不怕困難，勇于奮斗的精神，磨練同學(xué)們的意志，鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)，為高中三年乃至一生的學(xué)習(xí)、工作和生活奠定良好的身體基礎(chǔ)。
提出了軍訓(xùn)的要求，服從管理、聽從指揮，統(tǒng)一要求、步調(diào)一致，嚴(yán)明紀(jì)律、刻苦訓(xùn)練，小事不請假、不缺席，不遲到、不早退，全程參加、符合要求。
從16日起至23日，全日進(jìn)行常規(guī)軍事訓(xùn)練。訓(xùn)練分班進(jìn)行，要求分步驟、循序漸進(jìn)，每一個動作要領(lǐng)都要準(zhǔn)確、到位、規(guī)范，落實到人、逐個糾正。
班主任老師全程跟班、做好教育工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，對訓(xùn)練有困難，接受能力差的同學(xué)給予幫助和指導(dǎo)，對某些對軍訓(xùn)認(rèn)識有問題的同學(xué)進(jìn)行說服教育，對怕苦怕累，有人為情緒的同學(xué)做好耐心細(xì)致的思想工作，并在軍訓(xùn)過程中，開展人與人，班與班的豐富活動，激勵先進(jìn)、樹立標(biāo)兵，充分發(fā)揮榜樣的作用，帶動后進(jìn)同學(xué)共同進(jìn)步。
在軍訓(xùn)過程中，結(jié)合常規(guī)行為規(guī)范及法制教育。政教處召開電視班會，提出常規(guī)要求，并召開一次新生家長會，通過學(xué)校和家長的共同努力，規(guī)范學(xué)生行為，形成立體教育網(wǎng)絡(luò);聘請新浦區(qū)檢察院楊君武同志來校做法制報告。
學(xué)校還創(chuàng)辦了五期軍訓(xùn)簡報，及時匯報軍訓(xùn)開展情況。實行軍訓(xùn)常規(guī)檢查制度。檢查內(nèi)容包括儀表、服裝、考勤、稿件、紀(jì)律等。
軍訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行了會操表演，并對軍訓(xùn)隊列會操情況進(jìn)行了評比，評選出先進(jìn)班級和軍訓(xùn)先進(jìn)個人。
學(xué)生學(xué)期總結(jié)內(nèi)容篇四
我們也將跨入理論知識和實踐技能,強(qiáng)化自身的動手能力,了解和熟悉礦區(qū)的生產(chǎn)、生活,增強(qiáng)自身對礦區(qū)安全生產(chǎn)的認(rèn)識,學(xué)習(xí)煤礦生產(chǎn)工作中的規(guī)章制度,為我們真正成為一名合格礦區(qū)職工鍛練的時期,也是我們努力完善自已,更加嚴(yán)格要求自己進(jìn)步的一個重要時期.我被集團(tuán)公司人力資源部分配到潘北礦,潘北礦隸屬于淮南礦業(yè)集團(tuán),是淮南礦業(yè)集團(tuán)實施“建大礦，辦大電，做資本”發(fā)展戰(zhàn)略,打造大型煤電基地,建設(shè)億噸級生態(tài)礦區(qū)的一個重要組成部分,是集團(tuán)公司在建的六對大型礦井之一.潘北礦井的建設(shè)是淮南礦業(yè)集團(tuán)發(fā)展和新老礦井接替的需要.潘北礦井地處華東腹地,煤炭資源豐富.地理位置優(yōu)越,交通便利,煤炭市場廣闊,具有非常好的煤炭產(chǎn)業(yè)發(fā)展的條件.為實現(xiàn)礦業(yè)集團(tuán)建成年產(chǎn)1億噸的特大型煤炭企業(yè),加快集團(tuán)公司煤炭產(chǎn)業(yè)建設(shè)的重要一環(huán).
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間實習(xí)已經(jīng)有一個月了。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時間里領(lǐng)導(dǎo)、同事都給予了我足夠的寬容、支持和幫助，讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們“海納百川”的胸襟，感受到同事們無微不至的熱情，也體會到了煤礦工人的艱難和堅定。
剛剛來到重慶松藻煤電有限責(zé)任公司后，我被分到了打通一礦。剛開始有些不習(xí)慣，尤其這里都說家鄉(xiāng)話，聽不太懂，感覺很難融入群體當(dāng)中。而且總聽說煤礦出事故，所以對于安全方面也有些擔(dān)心。但是這里的同事很熱情，領(lǐng)導(dǎo)也很平易近人，很快我便融入了一礦群體當(dāng)中。這里的老前輩還主動向我介紹了許多礦中的情況，讓我進(jìn)一步了解了打通一礦。領(lǐng)導(dǎo)也極其重視我們工人的健康，在全公司六個礦井6000多名一線員工中統(tǒng)一備了“阻塵鼻腔護(hù)潔液”，從而增加了職工在操作上的健康系數(shù)，保護(hù)了職工的身體健康，提升了職工的身體素質(zhì)，增強(qiáng)了企業(yè)的凝聚力和向心力。“阻塵鼻腔護(hù)潔液”的使用，有效地減少了我們在井下作業(yè)時過多的煤粉塵的吸入，從而保證了我們作業(yè)時對空氣污染的抵抗能力，保障了我們的身體健康。
下井之后，才讓我真正了解了礦內(nèi)的情況。這里并不像人們說的那么危險，礦井四周完全是混凝土澆筑，有柱子支撐，采煤工作面上雖不能用混凝土澆筑，但也有液壓支柱進(jìn)行支撐，而且采煤實現(xiàn)了完全的機(jī)械化：礦井運輸皮帶‘連續(xù)化’、掘進(jìn)施工‘機(jī)械化’、設(shè)備操控‘智能化’。只有那些違法的小煤窯因為只注重賺錢而不注重建設(shè)，拿工人的生命開玩笑，才會釀成煤炭業(yè)的一次又一次的悲劇。
每天跟班下井的日子，我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，在實習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成工作。不懂的問題我虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事們求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)礦中的相關(guān)知識與技術(shù)，決不一知半解，濫竽充數(shù)?？沼鄷r間我會再一次溫習(xí)所學(xué)的知識，以求溫故而知新，把理論與實踐進(jìn)一步的結(jié)合起來，強(qiáng)化自身的動手和動腦能力。
但我自身也有一些不足。有時候，也會感覺很累，特別是上晚班的時候，相當(dāng)于在井下呆十二個小時，雖然環(huán)境還可以，但畢竟不比地面，瓦斯?jié)舛入m然不高，但也會有一定影響，造成呼吸不暢，而且為防止煤顆粒呼入呼吸道而戴的口罩更阻撓了氧氣的呼入量，再加井內(nèi)潮濕，身體便會受不了。有一次出井后便感覺不舒服了，回宿舍后發(fā)起了高燒，正好趕上第二天休息，才沒耽誤工作。雖然如此，我還是會努力堅持下來，我知道這是領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心。他們也是為了我們能盡快適應(yīng)工作環(huán)境，了解井下生產(chǎn)、生活，掌握專業(yè)技術(shù)，盡快真正投入到工作當(dāng)中。所以我們更不應(yīng)抱怨，不能泄氣，我們不是溫室的花朵，要鍛煉自己，努力迎接窗外的風(fēng)和雨。
實習(xí)期間，我了解和熟悉了礦區(qū)的生產(chǎn)、生活，增強(qiáng)了自身對礦區(qū)安全生產(chǎn)的認(rèn)識。其中也學(xué)習(xí)了煤礦生產(chǎn)工作中的規(guī)章制度，為我們真正成為一名合格礦區(qū)職工做好了準(zhǔn)備。所謂讀萬卷書，行萬里路。沒有經(jīng)過實踐烤煉的理論永遠(yuǎn)都是紙上談兵。實踐，自古以來就被認(rèn)為是成長的必修之路。在生產(chǎn)實踐的過程中我的的確確走進(jìn)了社會這個大課堂，體驗著與以往完全不同的世界，增長了見識，開闊了視野，為今后進(jìn)一步工作打下了基礎(chǔ)!
在這一個月的時間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，我通過自身的不懈努力，各方面均取得了一定的進(jìn)步，單位寬松融洽的工作氛圍,團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化,讓我很快完成了角色的轉(zhuǎn)變。雖然我公司發(fā)展很快，但還有許多地方需要我們?nèi)パ芯?、去解決、去開發(fā)?！翱萍寂d煤”，科技更是未來煤電業(yè)發(fā)展的必備武器。我公司煤炭系統(tǒng)必須走科技發(fā)展之路來進(jìn)行“安全高效”建設(shè)。公司今后四年的目標(biāo)是：打造1000萬噸礦區(qū)，形成100萬千瓦發(fā)電能力，建設(shè)安全高效文明和諧的新松藻。為了公司未來的發(fā)展，我更應(yīng)嚴(yán)格要求自己，盡快融入工作當(dāng)中，多動手、勤動腦，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，并且學(xué)以致用，以貢獻(xiàn)自己的一點綿薄之力。
在今后的工作中，我會加倍的努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，掌握更多的專業(yè)技能，為將來的工作打好堅實的基礎(chǔ)。在作風(fēng)上，能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實、樂觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，時刻牢記自己的責(zé)任和義務(wù)，嚴(yán)格要求自己，在任何時候都要努力完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。
學(xué)生學(xué)期總結(jié)內(nèi)容篇五
這學(xué)期一結(jié)束，我被分配到區(qū)民政局實習(xí)，時間是從20__年六月十九日至七月二十八日。為期六周的專業(yè)實習(xí)。實習(xí)期間努力將自我在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，在實習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成局領(lǐng)導(dǎo)和工作人員交辦的工作，得到局領(lǐng)導(dǎo)及工作人員的一致好評，同時也發(fā)現(xiàn)了自我的許多不足之處。
此次實習(xí)，主要崗位是辦公室、優(yōu)撫安置科社會福利事務(wù)科等科室，所以主要實習(xí)了會務(wù)、文秘、信息、宣傳、機(jī)要、檔案、督辦、辦公自動化、地名管理、退伍義務(wù)兵安置、殯葬管理、兒童收養(yǎng)管理、婚姻登記管理、城鄉(xiāng)低保管理等工作。在實習(xí)中，我參加了這些工作的操作。把課本中學(xué)的《管理學(xué)原理》《社會學(xué)教程》《組織行為學(xué)》《統(tǒng)計學(xué)》等相關(guān)知識運用到現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細(xì)致的了解了民政工作的全流程，認(rèn)真觀摩工作人員的工作過程，并掌握了辦公自動化等技能。跟隨工作人員到基層檢“數(shù)字地名”工作，查看工作進(jìn)度，詢問工作中遇到的困難及其解決。真正了解和熟悉了我國行政機(jī)關(guān)的工作程序及民政局的作用和職能，同時在工作人員的指導(dǎo)下，熟練地做好了案卷的裝訂歸檔工作。
實習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會，努力作，嚴(yán)格要求自我，虛心向局領(lǐng)導(dǎo)和工作人員求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，黨和國家的政策，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識，利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)了一些與公共事業(yè)管理相關(guān)的知識，掌握了一些民政工作的相關(guān)技能，從而進(jìn)一步鞏固自我所學(xué)到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶嵙?xí)過程中，我深深的感覺到自我所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的難過。在學(xué)?？傄詾樽晕覍W(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自我明白的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺?？墒怯幸稽c是明確的，就是我們的管理學(xué)教育和實踐的確是有一段距離的。管理學(xué)是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，管理學(xué)需要理論的指導(dǎo)，可是管理學(xué)的發(fā)展是在實踐中來完成的。所以，我們的管理學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實踐結(jié)合起來，采用理論與實際相結(jié)合的辦學(xué)模式，具體說就是要處理好“三個關(guān)系”:即課堂教育與社會實踐的關(guān)系，以課堂為主題，經(jīng)過實踐將理論深化;暑期實踐與平時實踐的關(guān)系，以暑期實踐為主要時間段;社會實踐廣度與深度的關(guān)系，力求實踐資料與實踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。
在實習(xí)過程中，我深深地感觸到辦公室綜合性協(xié)調(diào)部門的重要性，辦公室的工作擔(dān)負(fù)著參謀、監(jiān)督、協(xié)調(diào)、服務(wù)的職能，干好辦公室的工作并不是一件容易的事情，要干好工作就要首先清楚自我所處的位置，清楚自我所應(yīng)具有的職責(zé)和應(yīng)盡的職責(zé)。更要具備必須的專業(yè)知識。同時，也發(fā)現(xiàn)了我國法律的不夠完善性以及行政人員在執(zhí)法過程中沒有嚴(yán)格依法辦事，導(dǎo)致了一些人鉆法律的空子，違法亂紀(jì)。如，在社會福利事務(wù)科經(jīng)常會看到一些人要求政府救濟(jì)，說自我無家可歸，是孤兒等。雖然有些人情景屬實，得到了政府的救濟(jì)。但相當(dāng)一部分人是被一些人利用，前來行騙的。據(jù)社會福利科的負(fù)責(zé)人介紹，這種行騙行為十分頻繁，大部分是有必須組織的。對待這種情景，如果工作人員不實事求是，不認(rèn)真審核，是很難分辨真?zhèn)蔚摹＿@個案例說明了法律的制定要與時俱進(jìn)，深入實際。
再有一個問題就是婚姻登記。在實習(xí)中我覺得這件事太荒誕了。如，某人20__年結(jié)婚時，工作人員為其辦理了結(jié)婚證，而兩年過后，此人再次結(jié)婚，工作人員知其沒辦離婚證的前提下，仍然辦理了結(jié)婚證。這在當(dāng)前我國法律范圍內(nèi)已經(jīng)構(gòu)成了重婚罪。試問這個案例難道我們工作人員沒有職責(zé)嗎?這在必須程度上說明了我國法律的不健全和工作人員的執(zhí)法不嚴(yán)。
在這一個多月短暫而又充實的實習(xí)中，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫忙。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人禮貌交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事堅持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自我這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的教師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兡軌蛳蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識、道理。
學(xué)習(xí)公共事業(yè)管理的最終目的是要面向群眾，服務(wù)大眾?，F(xiàn)代的社會是一個開放的社會，是一個處處充滿規(guī)則的社會，我們的國家要與世界接軌，高素質(zhì)管理人才的培養(yǎng)必不可少。所以，對人才的培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H，面向社會，面向國際。管理學(xué)教育本身的實踐性很強(qiáng)，所以采用理論聯(lián)系際，理論與實際相結(jié)合的辦學(xué)模式是比較可行的，定期安排學(xué)生見習(xí)，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識，避免畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象，向社會輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)管理人才。
學(xué)生學(xué)期總結(jié)內(nèi)容篇六
3、不向前走，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。
4、自覺心是進(jìn)步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有?！u韜奮
5、一個有堅強(qiáng)心志的人，財產(chǎn)可以被人掠奪，勇氣卻不會被人剝奪的?！旯?/p>
6、茂盛的禾苗需要水分；成長的少年需要學(xué)習(xí)。
7、心專才能繡得花，心靜才能織得麻。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
8、一知半解的人，多不謙虛；見多識廣有本領(lǐng)的人，一定謙虛?！x覺哉
9、生活就像海洋，只有意志堅強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸?！R克思
10、汗水和豐收是忠實的伙伴，勤學(xué)和知識是一對最美麗的情侶。
學(xué)生學(xué)期總結(jié)內(nèi)容篇七
首先，我很榮幸上海諧音通訊服務(wù)公司能夠接收我離校后的實習(xí)工作，其實畢業(yè)實習(xí)是我們在校學(xué)習(xí)的延續(xù)，是理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生分析和解決實際問題的重要環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的最后階段。
進(jìn)入工作后的第一天，公司為我們十位實習(xí)生簡單地開了個小會，通過項目部高經(jīng)理的介紹我也對公司的各個部門有了初步的認(rèn)識。
作為大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，第一次出來實習(xí)難免會有所緊張，由于自己又沒有什么經(jīng)驗，所以一開始都不知道該做些什么好。不過老孫的一番話讓我焦躁的情緒得到了平復(fù)，他說：“我希望你們能夠多些自主性，不要老等著我來給你們分配任務(wù)，自己要積極些，多看多學(xué)，要不恥下問。不要怕自己做錯什么，你們要大膽去做，就算做錯了還有我們這些有經(jīng)驗的同事領(lǐng)導(dǎo)在背后幫你們頂著。我們公司有耐心幫助你們成長起來，你們也要對自己有信心，不要一做錯事就氣餒?！?/p>
老孫的這番話與我的做事理念不謀而合。我認(rèn)為成功的反義詞并不是失敗，而是甘于平凡。我也覺得做事不應(yīng)該怕犯錯，因為只有在困難中爬起來我們才能從中學(xué)到有用的東西，我們要從一次次的失敗中找到通往成功的方法，而不是一蹶不振。所以我要在兩個月的實習(xí)期間好好努力，爭取能夠早些獨當(dāng)一面。
而這兩天我們從與經(jīng)理的交流中又明白了欲速不達(dá)的道理，所以我不能心急，我打算先花些時間好好熟悉公司各個部門，雖然我是必瘦站項目的，但是公司是一個整體，每個部門都是緊密聯(lián)系著，只是通過彼此的交流才能更好完成彼此之間的工作，就好比我們必瘦站和it部室分不開的，我們打的每一通電話也都需要qa的確定和rc的肯定。這樣才能成功邀約客戶，讓他們來我們的門店得到更好的了解和體驗。
其次我要盡快地對我們公司有一個深入的了解，這樣在幫客戶介紹的時候就不會出現(xiàn)一問三不知局面。我不會放過任何一個加強(qiáng)自己經(jīng)驗的機(jī)會，如果有這個機(jī)會的話，我很愿意去前輩那里聽call，從旁好好學(xué)習(xí)前輩如何與客戶交流。我想我現(xiàn)在要做的就是多看多學(xué)多問，趁現(xiàn)在我們還不是怎么忙的時候，多去聽聽前輩們和客戶的溝通，看他們是怎么樣成功邀約別的客戶的。因為現(xiàn)在電話銷售的是在太多了，很多客戶對我們都是不信任的，所以我們更加應(yīng)該學(xué)習(xí)前輩的經(jīng)驗，為了自己日后的邀約打下基礎(chǔ)。
由于我是剛踏上工作崗位的畢業(yè)生，所以對現(xiàn)在的工作還不是很有經(jīng)驗，因此公司也沒有分派我做些實質(zhì)性的工作，讓我以學(xué)習(xí)為主，多看多學(xué)多問。
剛?cè)牍镜念^幾天我有點緊張，看著周圍的同事個個都很忙碌的，而我一直都很空閑的，沒事只能看看一些必瘦站的資料和話術(shù)，內(nèi)心有種說不上來的空虛感，總覺得自己是公司的負(fù)擔(dān)，有點白拿工資的意思。之后與傅姐也有過一次交流，他鼓勵我們讓我們安心的學(xué)，不要有這樣的心里負(fù)擔(dān)，公司會有耐心培養(yǎng)我們的。王經(jīng)理告訴我們，我們是剛來的緊張是在所難免的，我們需要花些時間來熟悉公司的資料和案例，這樣才能在以后更好地完成自己的工作。
經(jīng)過這次交流后，我整個人覺得輕松了許多，我心想反正現(xiàn)在也是閑著，還不如利用這個時間多學(xué)點多看點。我也安排好了一個計劃，在平時多和同事們聯(lián)系聯(lián)系打電話時所要用到的話術(shù)，多與同事們接觸接觸爭取早點形成默契，為以后的工作打好基礎(chǔ)。而且經(jīng)過我們幾天的練習(xí)下來，我發(fā)現(xiàn)自己也變得比以前大膽很多。當(dāng)著很多人的面練習(xí)也不太臉紅，當(dāng)他們假裝顧客故意刁難我的時候，我也能回答上來了，而不是一開始的傻傻的不知道說什么好。
經(jīng)過一些時間的工作后傅姐又和我們交流了一次，可是說真的我心里還是很緊張的，都不怎么敢看著她模擬打電話的場景，我的表現(xiàn)可以說還是放不開的，首先自己準(zhǔn)備的就不是很充分，然后在談吐方面也隨便了一些，這些毛病可以說在與客戶交流時最忌諱的了。傅姐對我們還是很和善的，他依然很鼓勵我們，希望抓緊時間多熟悉熟悉資料，也多設(shè)計一下顧客們可能會拒絕我們電話的各種理由，她還多次進(jìn)行話術(shù)訓(xùn)練，她的話術(shù)真是說得非常好，同時她也希望我們盡快能把這些轉(zhuǎn)化成我們自己的東西，可以活學(xué)活用。
經(jīng)過了考之后我們每個人都要成為一名必瘦站項目的電話邀約代表啦。還是很開心的。在培訓(xùn)之后的日子里，我就過起了每天打電話進(jìn)行邀約的日子了，我們每天最少都要有兩個客戶答應(yīng)來我們必瘦站的門店了解。每個星期至少要有兩個人真的去門店。一開始的時候真的壓力很大，因為打不出電話就要加班，而且別人都有客戶答應(yīng)來，自己沒有，就會越來越急，越急就越難打出電話了。而且電話里面空號、錯號、關(guān)機(jī)、忙音、無人接聽也特別多，所以打電話邀約是很有難度的。還好這個時候傅姐也一直鼓勵我們。后來電話打的越來越熟練，話術(shù)也越來越成熟，邀約的成功率也就上去了。
通過這些時間的實習(xí)工作，我明白了一些課堂上不能學(xué)到的東西，我深深的感覺到自己在單位里所學(xué)到的東西和在學(xué)校所學(xué)的理論有一定的差別，所以我領(lǐng)悟到：要想在日后工作生涯上有所發(fā)展，就必須理論和實踐必須緊密結(jié)合，使自己的知識在實踐中得到增長，必須在實踐中培養(yǎng)自己各方面的能力。
比如：
1、通過實習(xí)拓寬同學(xué)們的視野。通過參與項目業(yè)務(wù)的具體工作，從這樣一個小窗口來觀察如此龐大的會展運營是怎樣有效有序地實施和進(jìn)行的。
在現(xiàn)場的工作其實也就是在學(xué)習(xí)，以實踐的方式來拓寬同學(xué)的視野，不再局限于上課的教室以及大學(xué)的小圈子，而是放眼到社會、到具體的會展實施。
2、理論結(jié)合實踐，更有益今后的學(xué)習(xí)。我們同學(xué)平時的學(xué)習(xí)都局限于書本與老師上課的講授，通過親身參與會展現(xiàn)場，可以直觀的感受到會展現(xiàn)場的氣氛。再龐大的會展項目，都是通過一點一滴的細(xì)節(jié)準(zhǔn)備和工作，才能有機(jī)的結(jié)合成一個有效管理、有序進(jìn)行的會展現(xiàn)場。雖然只是參與了會展組成部分中的實施階段，但是對于同學(xué)們的學(xué)習(xí)來說，已經(jīng)有了很大的幫助，這樣更有利于同學(xué)們今后在課程中的學(xué)習(xí)。
3、積累實習(xí)的經(jīng)驗，為今后尋找工作打基礎(chǔ)。雖然只有短短的幾周，但是這樣的服務(wù)實習(xí)經(jīng)歷對于還處于大學(xué)學(xué)習(xí)階段的我們來說是很寶貴的，大三的我們面臨找實習(xí)的問題以及畢業(yè)就業(yè)的問題，這次的實習(xí)經(jīng)歷，為我們在今后找實習(xí)、工作打下了良好的基礎(chǔ)。
本次實習(xí)可以說，我還是很好的完成了自己的工作，雖然工作有點辛苦，但通過此次實習(xí)我們真的學(xué)了很多知識，長了很多見識，也是對我們的一次鍛煉。經(jīng)過實習(xí)，我們不僅對專業(yè)的工作方向有了大致的了解，也學(xué)到了許多課本上沒有的知識;我學(xué)會了怎樣處理日常工作事務(wù)，學(xué)會與人合作，為以后工作打下基礎(chǔ)。實習(xí)的這幾周我學(xué)會了很多，如何調(diào)整自己的心態(tài)，如何去更好地與人溝通，如何去隱忍去忍耐，對人對事都要寬容、有耐心，這些都是在社會中為人處事的方法?；倚牡臅r候，消極的時候，煩燥的時候，應(yīng)該如何去面對自己，控制自己，這些事前輩們會教你，但能不能做到，始終要靠自己。時刻保持努力積極的心態(tài)是多么重要又是多么困難的一件事，直到今天我才真正體會到其中的意義。真正的競技在于自己的內(nèi)心，如何戰(zhàn)勝自己是每個人都必修的課題。
我覺得，我要學(xué)的東西還有很多，我會一點點來，希望早日讓自己能夠獨當(dāng)一面，成為一個真正堅強(qiáng)的人。
學(xué)生學(xué)期總結(jié)內(nèi)容篇八
這次暑假實習(xí)我找了一家與巖土工程有關(guān)的公司，因為我是學(xué)習(xí)巖土工程的，所以很想有機(jī)會到外面類似的公司里面實習(xí)一下，使自己的基礎(chǔ)更牢固，技術(shù)更全面，實習(xí)的內(nèi)容是學(xué)習(xí)。
因為考慮到以后畢業(yè)有可能從事這個行業(yè)的工作，因此我非常珍惜這次實習(xí)的機(jī)會，在有限的時間里加深對各種專業(yè)技術(shù)的了解，找出自身的不足。
這次實習(xí)的收獲對我來說有不少，我自己感覺在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲?？傮w來說這次是對我的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，鍛煉和提高。
第一天來到公司，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，最終還是公司里的師兄給我指了條路，讓我用和軟件模仿教程做一些簡單的圖片，終于找到事情做了，于是我就乖乖的做起了圖片。原創(chuàng)：說實話我以前在學(xué)校的時候也這樣做過，不過效果沒有這么好，因為以前一遇到難的或不懂的就停下來不做了，而現(xiàn)在有老師在旁邊，有不懂的就問，這使我受益非淺。
隨著人們審美觀的提高，對環(huán)境的要求也越來越高，環(huán)境越來越受人們的重視，真正優(yōu)秀的安全的生活環(huán)境才能以滿足客戶的要求。巖土工程給人塑造的安全舒服的環(huán)境是提高人們幸福指數(shù)的重要因素。
有了它，更能發(fā)揮人們的想象力和對生活的要求，并獲得一種藝術(shù)的享受。經(jīng)過幾天的基礎(chǔ)訓(xùn)練，老師終于讓我參與他們的策劃，剛開始有點緊張，后來就慢慢熟悉了策劃和后期制作的整個過程。慢慢地老師也把一些比較重要的交給我處理。這使我對這個行業(yè)認(rèn)識就更加深了一步。
通過這次實習(xí)，在設(shè)計方面我感覺自己有了一定的收獲。這次實習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習(xí)單位的老師也給了我很多機(jī)會參與他們的設(shè)計是我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設(shè)計工作或施工工作所要面對的問題，如：前期的策劃和后期的實地操作等等。
這次實習(xí)豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習(xí)是不行的，還需要我在平時的學(xué)習(xí)和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。
我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。要想真正的成為一位名副其實的巖土工程專業(yè)員還有很長的一段路要走，不管前方的路有多坎坷多漫長，我都會鍥而不舍的走下去的。為了我的設(shè)計夢想。
學(xué)生學(xué)期總結(jié)內(nèi)容篇九
一、坐姿：坐時坐凳子的1/3，眼睛平視前方，面帶微笑，微笑時露出4~6顆牙。男生手握空拳，手臂成直角放在桌有面上，女生右手握左手虎口處，兩個大拇指扣住向里，輕松地放在桌面。男生雙腳平行，與肩同寬放好，女生腳可以斜放式（雙腳并攏向右45度）或是交叉式（右腳在前，左腳在后）放好。坐的時候如果前面沒有桌子，男生是手指并擾，平放在大腿上，女生是右手搭左手虎口放在大腿上。
二、站姿：抬頭挺胸，微收下巴，肩向后微張，收小腹。女生雙手握好放在肚臍上。男生手自然垂放，中指在褲縫上。女生左腳出成15度，右腳放在左腳中間，成45度丁字型，男生雙腳平行，與肩同寬，或是成v字型站好。
三、走姿：手臂一前一后自然擺動，先出左腳，后出右腳，先腳尖再腳跟，不要同手同腳行走，不要扭動身體。
四、握手：長輩和晚輩時，要長輩先出手；男士和女士時，要男士先出手；平輩時兩者都可以。握手時先伸右手，掌心斜45度，身體向前傾30度，眼睛看對方，手捏對方指尖，停留3秒自然放開。
五、接電話：響三聲鈴接電話，說你好，盡可能不說喂，交流時要有禮貌地傾聽，不要打斷，一般是等打來電話的人先掛斷。
六、遞物：雙手接遞，不要把尖銳的一端朝對方，身體向前傾30度。如果是文件或書之類的，把文字正的方向遞給對方。指點東西時，不能用一個手指，要用手掌，并是手掌向上。
一、由椅子的左側(cè)入座.最得體的入座方式是從左側(cè)入座。當(dāng)椅子被拉開后，身體在幾乎要碰到桌子的距離站直，領(lǐng)位者會把椅子推進(jìn)來，腿彎碰到后面的椅子時，就可以坐下來。就座時，身體要端正，手肘不要放在桌面上，不可蹺足，餐臺上已擺好的餐具不要隨意擺弄。點菜完畢后將餐巾打開。將餐巾對折輕輕放在膝上。餐巾可用來擦嘴或迭手，不可用來擦餐具或擦臉。弄臟嘴巴時，一定要用餐巾擦拭，避免用自己的手帕。最好不要把餐巾塞入領(lǐng)口。用餐反摺的內(nèi)側(cè)來擦，而不是弄臟其正面，是應(yīng)有的禮貌。手指洗過后也是用餐巾擦的。若餐巾臟得厲害，請侍者重新更換一條。吃到壞的食物非吐出來不可時，也別吐在盤子里，最好在別人不注意時，吐在餐巾上包起來，并要求更換一塊新的桌巾。前菜、主菜（魚或肉擇其一）加甜點是最恰當(dāng)?shù)慕M合，點菜并不是由前菜開始點，而是先選一樣最想吃的主菜，再配上適合主菜的湯。
二、用餐時，上臂和背部要*到椅背,腹部和桌子保持約一個拳頭的距離，兩腳交*的坐姿最好避免。記得要抬頭挺胸著吃，在把面前的食物送進(jìn)口中時，要以食物就口，而非彎下腰以口去就食物.正式西式料理的套餐中常依不同料理的特點而配合使用各種不同形狀的刀*，并不是一開始就全部擺出來的。說到全套，很容易使人聯(lián)想到在餐桌上擺滿銀器的畫面，而現(xiàn)在大都是以點用2-3道單品料理的方式為主流.使用刀*進(jìn)餐時，刀*和湯匙依使用的先后順序排列。最先用的放在離主菜盤最遠(yuǎn)的外側(cè)，后用的放在離主菜盤近內(nèi)側(cè)。假如先上主菜再上沙拉，就要把主菜*子放在沙拉*子的外側(cè)從外側(cè)往內(nèi)側(cè)取用刀*，吃西餐要左手持*，右手持刀；左手食指近在*子把上，右手食指按在刀背上。湯匙則用握筆的方式拿即可。切東西時左手拿*按住食物，右手執(zhí)刀將其切成小塊，用*子送入口中。使用刀時，刀刃不可向外。進(jìn)餐中放下刀*時應(yīng)擺成“八”字型，將刀*分話盤中。刀刃朝向自身，表示還要繼續(xù)吃。每吃完一道菜，將刀*并攏放在盤中。如果是談話，可以拿著刀*，無需放下。不用刀時，可用右手持*，但若需要作手勢時，就應(yīng)放下刀*，千萬不可手執(zhí)刀*在空中揮舞搖晃，也不要一手拿刀或*，而另一支手拿餐巾擦嘴，也不可一手拿酒杯，另一支手拿*取菜。要記住，任何時候，都不可將刀*的一端放在盤上，另一端放在桌上。
三、喝湯時不要啜，吃東西時要閉嘴咀嚼。不要舔嘴唇或咂嘴發(fā)出聲音。如湯菜過熱，可待稍涼后再吃，不要用嘴吹。喝湯時，用湯勺從里向外舀，湯盤中的湯快喝完時，用左手將湯盤的外側(cè)稍稍翹起，用湯勺舀凈即可。吃完湯菜時，將湯匙留在湯盤（碗）中，匙把指向自己。
四、點用牛排時，首先服務(wù)生會詢問燒烤程度，可依你所喜歡的料理方式供應(yīng)。
用餐時，以從左側(cè)將肉叉住，再用刀沿著叉子的右側(cè)將肉切開，如切下的肉無法一口吃下，可直接用刀子再切小一些，切開剛好一口大小的肉，然后直接以*子送人口中。應(yīng)從左往右吃.點綴的蔬菜也要全部吃完放在牛排旁邊的蔬菜不只是為了裝飾，同時也是基于營養(yǎng)均衡的考慮而添加的'。國人大都會把水芹留下，如果不是真的不愛吃，最好不要剩下。
學(xué)生學(xué)期總結(jié)內(nèi)容篇十
1、開學(xué)第一課用心起跑，換個環(huán)境換個心境，穿上嶄新的校服，與同學(xué)互相微笑，與校園的花草一齊長高，放飛你的夢忘掉你的煩惱。開學(xué)日快樂！
2、才能像粥，要勤奮的水，加智慧的火，下功夫熬知識，方能出爐潛力的大餐，滋養(yǎng)你理想的軀干。新的學(xué)期來了，祝愿你學(xué)習(xí)有所成，夢想掛彩虹，理想騰蛟龍。
3、漫長的暑假過去，更加漫長的新學(xué)期即將到來。開學(xué)日到了，新的老師，新的同學(xué)，新的校舍都在迎之后你，快送給他們大大的懷抱吧！哎呀，我忘啦，我們都已經(jīng)畢業(yè)上班，已經(jīng)沒有了暑假，沒有了開學(xué)時那份緊張忐忑，激動愉悅的'情緒。讓我們在開學(xué)日，看著那些邁向校園的學(xué)子微笑，回憶一下我們的學(xué)生生涯，然后努力的工作吧！
4、藍(lán)藍(lán)的天空需要你的畫筆為它畫上七彩的虹，碧波千里的海域需要你駕駛巡航的艇，大好河山需要你來做勇敢的邊疆戰(zhàn)士，開學(xué)日到了，放飛的心也該收回了，愿你能把我好時機(jī)，努力學(xué)習(xí)，早日將夢想變?yōu)楝F(xiàn)實，加油！
5、遠(yuǎn)方的大學(xué)，遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)，我在中間穿梭，如訴如歌。背離故鄉(xiāng)的水井，經(jīng)過村口的柳樹，我已熱淚盈眶。開學(xué)了，我要如何超越自己。成年了，我又將何去何從。收拾紊亂的心緒，期盼著第一個笑臉，第一本新書，我會報之以微笑，我會在扉頁寫詩。鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。
6、“天氣漸涼暑已過，學(xué)生愉快返學(xué)堂，兩月假期轉(zhuǎn)眼過，放松心靈壓力去，走入社會見識廣，有了實踐思路新，做題邏輯不亂套，不愁成績上不去。祝愿同學(xué)們透過這個愉快的暑假，新的學(xué)期所有學(xué)科成績龍騰虎躍?！?/p>
7、開學(xué)了，和暑假說聲再見，和玩樂說聲拜拜，和自在說聲再會，和開學(xué)說聲加油。祝愿你在新的學(xué)期里有新的目標(biāo)新的期望新的起點新的口號新的面貌新的進(jìn)步，愿你百尺竿頭更進(jìn)一步！
8、暫別好山好水的游玩，告別網(wǎng)絡(luò)游戲的驚險，揮別成群的輔導(dǎo)班，因為開學(xué)啦，嘿嘿別太傷感，這是新的起點，又能見到久別的伙伴，又能品味知識的大餐，又能在老師的循循善誘下堅定信念，拼搏向前，夢想并不遙遠(yuǎn)，未來在你手中，加油，新的學(xué)期，你是最棒的。
9、親，開學(xué)了，我保證您的學(xué)習(xí)生活是充滿新鮮感的哦，知識是勤奮努力就能獲取的哦，煩惱是終生包退的哦，快樂是隨時能聯(lián)系到的哦，祝福是真心實意送出的哦，記得回個信息給個好評哦。
10、又是一年九月一，度完暑假去學(xué)習(xí)。勤奮努力不能忘，鍛煉身體亦牢記。發(fā)條信息祝福你，快樂開心新學(xué)期。
11、聽一種聲音，是軍訓(xùn)號角劃破校園天空；賞一幅圖畫，是新生軍訓(xùn)整齊的陣容；調(diào)整一份情緒，告別暑假開始走向新學(xué)期的旅程。暑假開學(xué)，身心真正回到學(xué)習(xí)環(huán)境，珍惜時光，挽住青春，和老師一道在求學(xué)的路上奮然前行！
12、讓涼風(fēng)清爽你燥熱的心扉，讓親人牽掛你漂泊的腳步，讓感情滋潤你浪漫的情懷，讓財神保佑你好運連連，讓福星照耀你幸福的生活，讓朋友祝福你新學(xué)期快快樂樂！學(xué)習(xí)要努力哦。
13、時光轉(zhuǎn)瞬即逝，暑假的生活即將結(jié)束，我們又該踏上求學(xué)的路，送別了朋友，心中難舍的情緒無法用言語表達(dá)！
14、新的學(xué)期，新的開始，新的期望，新的夢想，愿你在開學(xué)之際，能夠有新氣象，開創(chuàng)一片新天地。
15、親愛的朋友，打開書包，放入你的理想，你的目標(biāo)，你的勤奮，你的斗志，收拾好你的情緒，上學(xué)去吧！
16、莫怕太陽狂，莫怕風(fēng)雨揚，背著書包上學(xué)堂；不是為做官，不為面子寬，求學(xué)只為人生燦；同學(xué)恰少年，青春相伴度，完美時光莫辜負(fù)。開學(xué)日快樂！
17、預(yù)約安寧，為燥熱的心態(tài)降溫。預(yù)約勤奮，為懶惰的身體助威。預(yù)約激情，為嶄新的學(xué)期鼓勁。預(yù)約成功，為青春的歲月喝彩。開學(xué)日，祝你學(xué)有所成，更上一層樓。
18、開學(xué)了，我想送你一個大禮包。第一個是希望，把我的遺憾找回來，在每個學(xué)期都要好好學(xué)習(xí)。第二個是珍惜，時光很容易就過去，每天早晨都要記得問候時光老人。第三個很簡單，就是要放松，做點你很想做但沒有做過的事情，而且要很投入。
19、昨日是煙花，輝煌也隕落；今日是水花，及時把種子播；明日是禮花，務(wù)必為你繽紛閃爍。開學(xué)了，祝你踩著智慧，揮舞勤奮，看著指引，把成功寫進(jìn)這個學(xué)期的年輪。
20、金風(fēng)送爽，丹桂吐香，暑假帷幕已落下，新的學(xué)期又走來；松弛的神經(jīng)又繃緊，鬧鐘清晨奏鳴曲；努力的身影又重現(xiàn)，教室的寂靜被打亂；父母的期盼耳邊響，求學(xué)之路多艱辛。又是一年開學(xué)日，愿你勇敢撐起勤奮的風(fēng)帆，早日抵達(dá)知識的彼岸！
21、在大人眼里，我們是小孩；在小孩眼里，我們是大人；在我們眼里，我們就是我們。帶著稚氣，帶著迷惑，帶著自信，帶著理想上路吧！開學(xué)了，加油！
23、有些話藏在我心里很久了，總想對你說，可就是找不到總在狂歡的你，又怕過早的說出來打攪了你，此刻，不說不行了，最后鼓足勇氣，發(fā)條信息給你，我想提醒你，假期過去了，開學(xué)了啊！
24、上學(xué)的步履來去匆忙，莘莘學(xué)子蜂擁而前。渴望的求學(xué)情緒急切，上大學(xué)圓一個自己的夢想。新學(xué)期開始設(shè)計自己，讓青舂拼出激情的火花。寒窗苦讀為明天而戰(zhàn)，做一名報效祖國有志精英。祝新同學(xué)：學(xué)習(xí)好，成績優(yōu)，事如愿，有志向，勤學(xué)苦練鑄人生。
25、太陽當(dāng)空照，鳥兒對你唱：小朋友開學(xué)啦，你準(zhǔn)備好了嗎還不快快背上心愛的小書包，歡歡喜喜上學(xué)校！
26、快樂開學(xué)了，天是彩色的，花都盛開了，音樂奏響著。你也開學(xué)了，伙伴微笑著，校服嶄新的，知識無窮的。開學(xué)日來了，你開學(xué)了，快樂開學(xué)了。
27、暑假輕輕地走了，帶走了開心的記憶，新學(xué)期輕輕地來了，捎來些許壓力，信息祝福送你，愿緩解你的壓力，帶去順心如意，考試次次第一，成績無人能敵，開心處處得覓！
28、開學(xué)了，把玩樂的念頭淡下來，讓學(xué)習(xí)的勁頭鼓起來；把懶散的身心收回來，讓學(xué)習(xí)的氛圍濃起來；把用心的態(tài)度拿出來，讓勤奮的手腳動起來。新學(xué)期，愿你有新的目標(biāo)新的起點新的期望新的作為，一切都將會有全新的進(jìn)步！
29、炎炎的夏日落下帷幕，豐碩的金秋如約而至；新的學(xué)期如期相逢，新的征程即將開始；莫再哀嘆暑假的時光，努力攀登知識的高峰；腳踏實地求真知，絕頂風(fēng)光無限美。又到開學(xué)日，愿你把握手中的分分秒秒，惜取此刻的點點滴滴，在書山上辛勤地跋涉，在學(xué)海中快樂的行舟！
30、假期的盡頭是學(xué)期開始，幼稚的盡頭是深思熟慮，失敗的盡頭是一鼓作氣，汗水的盡頭是光彩琉璃，辛苦的盡頭是鮮花滿地。祝福你站在昨日的盡頭，迎接美好的開始，學(xué)習(xí)愉快。
31、愿你擁有太陽的熱情，馬刺的堅韌，火箭的速度，湖人的優(yōu)雅，山貓的靈巧，老鷹的敏銳，國王的霸氣，勇士的決心！在新學(xué)期取得新突破！
32、開學(xué)日，要有新開始。重走青春路，年華不虛度。開學(xué)日，是個新起點。少壯去努力，老大不神傷。祝你開學(xué)日，有個新面貌?？鞓穯⒑匠?，發(fā)奮在今日。
33、美麗的校園擁抱你，同學(xué)的笑臉等著你，嶄新的課本呼喚你，熟悉的老師教導(dǎo)你，新的學(xué)期歡迎你，完美的日子贈于你，信息滴滴送給你，開學(xué)祝福我送滴。
34、收收心，斂斂性，生活不能再隨意；養(yǎng)養(yǎng)精，蓄蓄銳，開學(xué)之日已漸近；翻翻書，動動筆，學(xué)習(xí)要鼓足干勁。新學(xué)期快來到，愿你勤奮進(jìn)取，在新學(xué)期進(jìn)步不停！
35、新金秋迎來新學(xué)校，新學(xué)校迎來新面孔，新面孔迎來新友情，新友情帶來新生活！愿你在新的學(xué)期中，不斷進(jìn)步，不斷超越，不斷成功！
36、休息放松是一種幸福，其實為自己理想奮斗更是一種幸福。親愛的朋友，讓我們在新學(xué)期努力拼搏，爭取屬于自己的幸福新樂吧！
37、愉快假期，快樂簡單；新的學(xué)期，加油奮斗。開學(xué)伊始，獻(xiàn)上我完美的祝福：祝你學(xué)業(yè)進(jìn)步更上一層，生活愉快更進(jìn)一步！
38、9月初，開學(xué)的日子，告別長長的暑假游玩，又該回到學(xué)習(xí)的環(huán)境，調(diào)節(jié)心態(tài)，歸心學(xué)習(xí)，開學(xué)日信息送出祝福，珍惜青春好時光，良好的開端是成功的一半，新學(xué)期新進(jìn)步。
39、開學(xué)了，背起書包上學(xué)堂，告別假期懶洋洋；打起精神早起床，第一時間奔課堂；鍛煉身體運動場，德智體美是榜樣；意志品質(zhì)要堅強(qiáng)，你是讀書好兒郎。呵呵，看信息的這位童鞋，開學(xué)快樂哦！
40、背上智慧的書包，帶上如意的行囊，踏上前進(jìn)的征程，奔向理想的航標(biāo)——開學(xué)啦，上學(xué)校！新學(xué)期新氣象，祝所有的學(xué)子學(xué)有所獲，學(xué)有所成！
41、雄赳赳，氣昂昂，開心上學(xué)堂；樂呵呵，笑嘻嘻，見面點頭忙；興沖沖，神爽爽，開啟新旅航！
42、人生的成長，在于學(xué)習(xí)，也在于經(jīng)歷；人生的目標(biāo)，在于向前，也在于拐彎；人生的態(tài)度，在于進(jìn)取，也在于拼搏；人生的質(zhì)量，在于資料，也在于沉淀。開學(xué)日，邊學(xué)邊思，博學(xué)多思，祝越學(xué)越快樂，越學(xué)越幸福！
43、秋風(fēng)起，精神爽，開學(xué)號響亮；多努力，不慌張，勤奮風(fēng)帆揚；學(xué)知識，長見識，珍惜好時光；會放松，減壓力，快樂伴身旁；情意濃，掛念你，信息傳心意。開學(xué)快樂哦！
44、與假期揮揮手，告別自在悠閑；回到熟悉學(xué)堂，與同窗笑嘻嘻；對老師敬個禮，翱翔知識海洋；定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，揮灑青春魅力。開學(xué)日，愿你新學(xué)期有佳績。
45、我們的學(xué)校真新鮮，校園里花草舞翩翩，可愛的同學(xué)敬愛的老師，每個人臉上都笑開顏。新學(xué)期快樂！
46、高興假期，康樂簡單；新的學(xué)期，加油斗爭。開學(xué)伊始，獻(xiàn)上我完美的祝福：祝你學(xué)業(yè)提高更上一層，生涯高興更進(jìn)一步！
47、以專心的態(tài)度，啃下功課這塊硬骨頭。以誠心的態(tài)度，結(jié)交同學(xué)這些好朋友。以盡心的態(tài)度，做好學(xué)生這個好本分。開學(xué)日，祝你好好學(xué)習(xí)，天天向上。
學(xué)生學(xué)期總結(jié)內(nèi)容篇十一
本學(xué)期，我擔(dān)任學(xué)校的三、五年級信息技術(shù)教學(xué)工作。通過教學(xué)工作使我深刻地認(rèn)識到信息技術(shù)課程的地位和作用，對信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認(rèn)識，它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要，又是小學(xué)素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容。
現(xiàn)代社會是信息時代，計算機(jī)技術(shù)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)和核心，是信息社會的主要技術(shù)，計算機(jī)已經(jīng)滲透到社會的各個領(lǐng)域，對當(dāng)代社會產(chǎn)生了重大影響，同時也改變著我們的工作方式、學(xué)習(xí)方式和生活方式，從而促進(jìn)人類社會的發(fā)展和進(jìn)步，在當(dāng)今社會，不掌握計算機(jī)知識和計算機(jī)基本技能，是很難在現(xiàn)代信息社會中有效地工作和生活。“計算機(jī)的普及要從娃娃抓起”，信息技術(shù)教育已成為小學(xué)教育中必不可少的科目之一。
為了更好的開展小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)，我深入鉆研信息技術(shù)教材，查閱大量的書籍，虛心向同行請教，取長補(bǔ)短，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。
由于客觀因素的制約，計算機(jī)教室還不能做到一人一機(jī)。因此在上機(jī)練習(xí)中，我們有意識地引導(dǎo)學(xué)生相互協(xié)作，引導(dǎo)優(yōu)勝幫助一般學(xué)生，一般學(xué)生協(xié)助優(yōu)生，這樣培養(yǎng)了學(xué)生之間地團(tuán)結(jié)互助地精神，使學(xué)生之間地關(guān)系更加和諧?，F(xiàn)將自己本學(xué)期的教學(xué)工作作個總結(jié)。
三年級的學(xué)生對去年學(xué)的畫圖特別感興趣，而計算機(jī)正具有能畫畫的特點。根據(jù)這一特點，可以把計算機(jī)新課的學(xué)習(xí)寓于畫畫之中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能。
學(xué)生學(xué)期總結(jié)內(nèi)容篇十二
我是一名幼師畢業(yè)的老師，工作十一年來，我嚴(yán)格要求自己，以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責(zé)的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當(dāng)中，得到了家長的好評和社會的認(rèn)可?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》，全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展。在教學(xué)中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，我們幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)兒童的興趣。
注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責(zé)任。我們根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計活動區(qū)域，如語言角、美工區(qū)、表演區(qū)、操作區(qū)等，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，體現(xiàn)課程的進(jìn)行、目標(biāo)的變化，幼兒在平時發(fā)揮想象，大膽進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了老師和同伴的肯定。
幼兒時期是兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵時期。幼兒園生活成為這一時期的主體。因此幼兒園生活必須是豐富多彩的，我們開展了各種各樣的活動，像智能訓(xùn)練、英語表演等，不僅開發(fā)了兒童的智力，還培養(yǎng)幼兒多方面的興趣。
二、家園聯(lián)系方面。
教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵;家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡潔性。我們認(rèn)真辦好每一期家園小報，為彼此更容易交流。班主任教師將手機(jī)號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長。
召開家長會和向家長開放園內(nèi)半日活動。家長會上我們向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo)，使他們了解了班內(nèi)課程特點，并針對一些問題開展討論。園內(nèi)半日活動中，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。
三、其他方面。
在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會的同時，也努力吸收外界的信息和知識，瀏覽幼兒教育網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個人品味的書籍，利用業(yè)余時間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)、電腦專業(yè)學(xué)習(xí)，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中。我還是一個教研組長，我進(jìn)步了還要帶動全園的姐妹們共同進(jìn)步，我把外出看到的回來講給他們聽，找些資料和她們一起學(xué)習(xí)，碰到問題和她們一起討論，讓她們永遠(yuǎn)跟著時代的大潮一起前進(jìn)。
幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界。我們真誠的理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。讓我們與孩子們心相通，心相連，讓幼兒園這個小天地里充滿童心世界的真、善、美吧!
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每周星期一為幼兒園全體教師會，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并開展了“假如我是媽媽”的教育活動，倡導(dǎo)老師以媽媽的姿態(tài)與孩子交流，提高了教師對幼兒教育工作的認(rèn)識。
2、加強(qiáng)了教育理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。每周三為幼兒園集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，老師們互相探討、相互指導(dǎo)，教育教學(xué)水平有大幅度提高。
3、加強(qiáng)教師技能技巧訓(xùn)練，提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行了技能技巧分項過關(guān)考核，三月份進(jìn)行了簡筆畫的考核，學(xué)期末完成了自彈自唱的考核。通過這些活動，使老師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高，為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學(xué)工作，打下了堅實的基礎(chǔ)。
4、堅持以德為首，制定園德育目標(biāo)及日常工作中教師的行為規(guī)范，提高了教師職業(yè)道德行為，由他律轉(zhuǎn)為自律。
二、加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)教研活動，改革課堂教學(xué)。根據(jù)幼兒發(fā)展需要，樹立目標(biāo)意識，選擇教育內(nèi)容，開展了教育活動。本學(xué)期教師分班輪流上臺講課，并及時給以指導(dǎo)，完善聽、議課制度。對實習(xí)老師及時給予指導(dǎo)，使其順利完成教學(xué)實習(xí)任務(wù)。
2、加強(qiáng)教育科研活動，做好課題實驗的階段總結(jié)，認(rèn)真組織教師聽課、評課，以研帶教，促教育質(zhì)量提高。二月份邀請市教科所的老師到園指導(dǎo)，對影視教育課題進(jìn)行了階段性的總結(jié)，得到了專家的認(rèn)可。
3、采用“走出去，請進(jìn)來”的學(xué)習(xí)方法，有計劃地開展教學(xué)研討活動。本學(xué)期到師范附幼參觀一次，到市一幼、二幼、實驗幼兒園參觀活動各一次，聘請淄博市教科所的王志剛老師到園聽課兩節(jié)，并給予指導(dǎo)、點評。幼兒園到桓臺分校學(xué)前班授課3節(jié)，加強(qiáng)兩邊的交流，共同提高教育教學(xué)水平。本周幼兒園教師輪流參加了淄川區(qū)的一日活動培訓(xùn)，使教師更好地了解了幼兒園的一日常規(guī)，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。
三、加強(qiáng)科學(xué)管理，促辦園水平提高。
1、加強(qiáng)安全管理，把安全工作列入議事日程，做到：在研究教育教學(xué)工作時，要研究安全工作;在落實教育教學(xué)工作時，要布置安全工作;在檢查教育保育工作時，也要檢查安全工作。
2、加強(qiáng)了全托、半托工作管理，做好幼兒住宿、飲食、安全、衛(wèi)生等方面的管理。特別是寄宿的管理，制定了寄宿教師值班工作制度及寄宿幼兒晚間活動內(nèi)容要求。另外，晚間還有園長、園長助理的輪流值班，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
3、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，南北兩園的走廊文化，根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時更換，北園院墻、玩具，老師們利用課余時間和休息時間進(jìn)行了油漆、裝飾，使園面貌煥爛一新，為學(xué)校節(jié)省了開支。另外我們還整合了一日活動，統(tǒng)一了作息時間，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。
4、加強(qiáng)幼兒園與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，做到資源共享，家園共育。
本學(xué)期為家長發(fā)放通知書、致家長的一封信、征求意見表5次，面對面的交流300人次，通過這些活動使我們的教育得到了家長的認(rèn)可，許多事業(yè)單位的孩子已逐步進(jìn)入我園就讀。
反思20-春學(xué)期的工作，我有了較深的認(rèn)識：我們都有一種感覺，當(dāng)你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當(dāng)你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長。不經(jīng)意間又結(jié)束了一個學(xué)期的工作，開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實在是讓人感嘆時間的飛逝?？墒羌?xì)細(xì)品味，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲，這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學(xué)會了許多、各方面進(jìn)步也不錯。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將20-春學(xué)期工作做如下總結(jié)。教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。
一、教學(xué)方面。
從本園幼兒的實際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題，并解決問題。
二、常規(guī)教育方面。
1、安全是頭等大事。
先從自我做起，安全是頭等大事，要求老師加強(qiáng)安全意識觀念，每天在班級里最少一次以上的安全教育和安全知識輔導(dǎo)，并進(jìn)行安全細(xì)化和量化，認(rèn)真落實到位，確保兒童的人身安全、飲食安全、游戲安全和路上安全，出現(xiàn)問題及時與學(xué)校匯報和家長溝通，不得耽誤，杜絕傷害事故發(fā)生。
2、課堂活動紀(jì)律。
從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
3、衛(wèi)生習(xí)慣方面。
每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面。
我深刻地認(rèn)識到，時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己，解剖自己，分析自自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。
四、家園溝通方面。
1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。
2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合。
3、在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。
4、工作上加強(qiáng)互動，對家長的建議虛心聽取。
5、結(jié)合每月開展的主題教育，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進(jìn)展，并能主動參與到有關(guān)活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長和幼兒共同成長。
五、存在不足之處。
1、本學(xué)期有時候有因自身造成的某些不足，在下學(xué)期的工作中力爭做到“該完成一定要完成”。
2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
六、今后工作規(guī)劃。
1、積極、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能。
2、珍惜教學(xué)機(jī)會，加大學(xué)習(xí)力度：一是保持工作熱情，繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí);二是謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)加大學(xué)習(xí)的力度。
以上是我20-本學(xué)期的工作總結(jié)，不足之處請老板和領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力工作，爭取更大的進(jìn)步。
學(xué)生學(xué)期總結(jié)內(nèi)容篇十三
__月份，我們的活動主題為《冬天來了》。在墻面中，老師帶領(lǐng)小朋友們制作了圣誕樹、雪花和手套等關(guān)于冬天的裝飾物。讓孩子們通過自己動手操作來真正了解冬天，感受冬天。
國際班的家長工作方面需要加強(qiáng)培養(yǎng)了。家長們配合老師工作、支持老師工作的意識越來越弱。班級博客，家長們的瀏覽率非常低，圣誕節(jié)老師請家長給班級帶各種圣誕節(jié)日的裝飾品，剛開始沒有幾個家長帶，后來在老師的表揚與鼓勵下，班級的很多的家長才去給小朋友去超市買來裝飾品，給班級帶過來。通過家長們配合班級的工作，我們國際班的班級環(huán)境變得五彩繽紛起來，孩子們也提前感受到了圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛。
__月8日，班級進(jìn)行了家長開放日活動。國際班因為孩子的年齡問題，所以我們進(jìn)行了分組教學(xué)。這樣的教學(xué)形式得到了家長的肯定，孩子們也積極與老師互動，積極回答老師的問題。家長們能夠如實的看到孩子在幼兒園的表現(xiàn)。此次開放活動得到了家長們高度的認(rèn)可。
__月23日，圣誕前夕。幼兒園舉行了“暢游藍(lán)森林……親子同樂嘉年華”的活動?；顒又笆呛⒆觽冞@學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容的匯報演出。早上8點半正式開始。在《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂聲中，拉開了此次匯報演出的序幕。開著孩子們跟隨老師認(rèn)真的做著各種舞蹈動作，臉上稚嫩的表情，給了老師無比的力量與信心。家長們對這次匯報活動，非常滿意，紛紛稱贊孩子們太棒了!!接下來的嘉年華的游戲活動，真的是讓孩子們和家長一起同樂了。家長帶著小朋友一起互動游戲，也留下了歡聲笑語，增近了親子感情!此次活動，對于很多的小朋友來說，他們?nèi)松械牡谝淮?。相信這樣的一次活動會一定會帶給孩子們一份一生的、美好的回憶。
學(xué)生學(xué)期總結(jié)內(nèi)容篇十四
本學(xué)期我擔(dān)任三年級數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作。工作中能做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，深入班級對學(xué)生的個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)生接受能力、探索能力、學(xué)習(xí)成績等做了深入了解，根據(jù)實際情況聯(lián)系新形勢下創(chuàng)新工作教學(xué)的特點具體做了以下工作：
1、從學(xué)生的聽課抓起。通過觀察本班學(xué)生大部分學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)差，自由散漫，惟我獨尊。課堂上至少有半數(shù)學(xué)生不會聽課，自主學(xué)習(xí)意識更加單薄。針對這種情況，從他們自主學(xué)習(xí)抓起，教他們學(xué)會學(xué)習(xí)，怎樣探索，樹立他們學(xué)習(xí)的自信心，激勵他們做學(xué)習(xí)的小主人等措施。從而達(dá)到教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的目的。
2、從基本功抓起。有的學(xué)生數(shù)學(xué)基本功很差，甚至是最基本的加減計算錯誤率都很高，我只得想方設(shè)法方法訓(xùn)練學(xué)生，通過訓(xùn)練來提高學(xué)生的計算能力。對此我在班級中采取了“每天一練”、“小小‘醫(yī)生’就是我”——學(xué)生與學(xué)生動，相互找錯、久錯等活動強(qiáng)化學(xué)生基本功的提高。
3、緊抓學(xué)生作業(yè)不放，想盡辦法杜絕不按時交作業(yè)的現(xiàn)象。接手這個班不久我就發(fā)現(xiàn)這批學(xué)生很懶。接手這個班時，課后作業(yè)近半數(shù)、課堂作業(yè)至少有三分之一同學(xué)不按時交，拖欠作業(yè)現(xiàn)象十分嚴(yán)重。為解決這個問題，我在做有關(guān)學(xué)生思想教育工作的同時積極與其家長聯(lián)系，進(jìn)行交流、溝通;對學(xué)生采取當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂交，家庭作業(yè)次日早上到校必須交的辦法。學(xué)生交后立即檢查，及時批閱。如有拖欠作業(yè)的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，必須馬上解決。
4、積極與學(xué)生家長溝通。與學(xué)生家長多溝通，可更有效地發(fā)揮教育作用。我把學(xué)生的家長電話號碼作以記錄，隨時向家長匯報其孩子在校的學(xué)習(xí)情況。這里的“匯報”不單單是給學(xué)生“告狀”，而多半是抓住學(xué)生的點滴進(jìn)步與其家長交流溝通，使其家長增強(qiáng)配合教師積極教育孩子的信心，以實現(xiàn)我們的工作目標(biāo)。
學(xué)生學(xué)期總結(jié)內(nèi)容篇十五
此次實習(xí)對于我來講是一次很好的鍛煉，就像是即將放飛的小鳥，經(jīng)歷過嚴(yán)格的訓(xùn)練才能飛的更高，最后才可以搏擊長空，幼兒園給了我提供了進(jìn)入教師角色的環(huán)境，讓我們將課堂所學(xué)的理論知識與技能得到發(fā)揮和改進(jìn)，特別是指導(dǎo)老師和園長對我的細(xì)心指導(dǎo)，使我獲益匪淺。
__有句話：捧著一顆心來，不帶半根草去。給我們詮釋了作為教師對學(xué)生對教育事業(yè)的態(tài)度，對于此次實習(xí)我正是抱著這樣的態(tài)度，進(jìn)入幼兒園，我不僅是一位實習(xí)生，更是一名準(zhǔn)幼兒老師，我的一言一行很可能會對幼兒產(chǎn)生影響，我的一個眼神可能會激勵幼兒情感;同時我也認(rèn)真觀摩老師組織的每一次活動，一日活動的安排，認(rèn)真的記每一個孩子的大名小名，坐的位置，誰和誰是好朋友，用餐的情況，喜歡玩什么區(qū)角游戲等等。而對于老師給我提的建議，每一點都會牢記，認(rèn)真的設(shè)計教案，參加備課，回來后修改教案，準(zhǔn)備教具，做課前的準(zhǔn)備，課后做效果分析。
這短短的__周實習(xí)，給了我挑戰(zhàn)，快樂，和感動，使我更加明確了做一名幼兒老師的信念!
學(xué)生學(xué)期總結(jié)內(nèi)容篇十六
在教學(xué)過程中我注重讓學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子們終生受益。
每一個單元，都要根據(jù)日常教學(xué)情況，認(rèn)真編寫單元過關(guān)教學(xué)質(zhì)量檢測題，檢測情況用a、b、c、d評價。檢測后，師生共同認(rèn)真分析教學(xué)質(zhì)量檢測情況，反思教與學(xué)中存在的問題，以便以后更好的進(jìn)行數(shù)學(xué)的教學(xué)與學(xué)習(xí)，并根據(jù)檢測情況決定是否進(jìn)行二次過關(guān)。
(2)注重知識的全方位整合與綜合運用，分析;。
(3)在知識學(xué)習(xí)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生知識回顧與反思的習(xí)慣;。
(5)在知識學(xué)習(xí)的過程中;注意能力的培養(yǎng)及習(xí)慣的養(yǎng)成;。
(6)在學(xué)習(xí)過程中引導(dǎo)學(xué)生體會數(shù)學(xué)的價值，培養(yǎng)勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，獲得適應(yīng)未來社會生活點和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實和必要的應(yīng)用技能。
總之，本學(xué)期我教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，任勞任怨，不遲到、不早退，能認(rèn)真落實學(xué)校對備、教、批、等教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定，努力向課堂要質(zhì)量。積極進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)改革，努力提高課堂教學(xué)效率。當(dāng)然也有不足之處：個別同學(xué)知識掌握不夠扎實，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于培養(yǎng)、改進(jìn)與提高;整體知識整合不夠，學(xué)生分析問題和運用知識的能力有待培養(yǎng)提高;須加強(qiáng)全面培養(yǎng)與個別輔導(dǎo)。在以后的教育教學(xué)工作中，需再接再厲，不斷努力，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
學(xué)生學(xué)期總結(jié)內(nèi)容篇十七
在這方面，我根據(jù)學(xué)校老師的建議和我自己的摸索，堅持“備課的同時要備學(xué)生”，立足學(xué)生，有意識的把教材的難度降低，比如聽力在本套教材中難度比較大，我就把聽力的形式進(jìn)行適當(dāng)?shù)母牧?，讓學(xué)生更容易聽懂，不斷提高學(xué)生的積極性。
同時根據(jù)學(xué)生性格特點，我采取了相應(yīng)的措施。班級部分學(xué)生比較活潑，尖子生也比較穩(wěn)定，但差生較多。為了保持良好的課堂紀(jì)律，提高教學(xué)成績，我采取小組互幫形式，好中差搭配，以優(yōu)生帶差生。在分配任務(wù)時，根據(jù)學(xué)生接受能力，分配不同的任務(wù)，使每個學(xué)生都能體會到成功的喜悅，效果很好。
英語是一門外語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事，開展豐富多彩的課外活動，課堂上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境進(jìn)行英語對話表演，讓他們更了解英語，更喜歡學(xué)習(xí)英語，才能提高英語水平。
在課堂教學(xué)開展過程中，我感覺大部分學(xué)生不愿意起來發(fā)言，經(jīng)調(diào)查得知：有的學(xué)生由于英語底子薄，不知道該怎樣回答問題，有的則是膽子比較小，擔(dān)心犯錯。針對這種情況，我把教材難度降低，并采取表揚和鼓勵的方式鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，縱然他的答案與正確答案相差十萬八千里，我也會為他的勇氣鼓掌，這樣越來越多的學(xué)生都舉起了手。另外，我利用每天的課余時間輔導(dǎo)英語，主要針對中下等學(xué)生的聽和讀這兩大難題，這樣他們在課堂上便有“話”可說。當(dāng)學(xué)生在課堂上獲得了成功感，他們的自信心也會增強(qiáng)，也更加愿意參與課堂的活動了。
我在教學(xué)工作中還有很多不足之處，希望在下個學(xué)期多總結(jié)經(jīng)驗，多向其他老師前輩學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)水平。
學(xué)生學(xué)期總結(jié)內(nèi)容篇十八
本期四年級一班有學(xué)生82人，這個班的學(xué)生大部分上課專心聽講，積極思考并回答老師提出的.問題，下課能按要求完成作業(yè)，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是也有一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，上課精力不集中，思想經(jīng)常開小差，紀(jì)律性不強(qiáng)。老師布置的作業(yè)經(jīng)常完不成，以致學(xué)習(xí)成績較差，本班期末考試分99分，最低分19分，90分以上的26人，80—89分的23人，70—79分的18人，60—69分的4人，60分以下的10人，總分為5808，平均分70，及格率85%。
1、開學(xué)初結(jié)合學(xué)生實際情況，認(rèn)真制定教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生活化有條有理，做到在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
3、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)要有針對性，有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行講評，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。作業(yè)錯了要養(yǎng)成及時改正的習(xí)慣。
4、做好課后輔導(dǎo)工作，本班的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，書寫不認(rèn)真，有的學(xué)生甚至抄襲作業(yè)，針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)中，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在差生的轉(zhuǎn)化上，對差生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或以鼓勵為主，幫助他改正自己的缺點。“老師相信你，通過努力你會進(jìn)步的?！薄澳苷J(rèn)識到自己的缺點也是一種進(jìn)步?！薄疤ぬ崒崒W(xué)習(xí)，有付出才有回報。”
1、教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣甚為重要，教學(xué)時要求學(xué)生按時完成作業(yè)，書寫整潔漂亮，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，善于傾聽別人發(fā)言，上課做到眼到、口到、心到，做題時要先審題，解決問題時，列算式要講清算式意義，計算題先估算，再計算，最后要驗算，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、狠抓學(xué)風(fēng)。
在班級里提倡一種認(rèn)真、求實的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評抄襲家庭作業(yè)的行為。與此同時，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，開展了學(xué)習(xí)競賽活動，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多做多練，多問幾個為什么。同時，一有進(jìn)步，即使很小，我也及時地表揚他們。
1、復(fù)習(xí)題分單元制定，查漏補(bǔ)缺，對教材內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的歸納整理，理清知識點的聯(lián)系，通過對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和練習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生的記憶，深化認(rèn)識，使所學(xué)的知識內(nèi)化為學(xué)生的知識素養(yǎng)。根據(jù)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行概念公式的補(bǔ)充和強(qiáng)化，只有這樣才能把基礎(chǔ)知識部分答準(zhǔn)確。制定的依據(jù)是教材知識點之間的聯(lián)系和平時學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的缺點與不足。整理成一張張復(fù)習(xí)題單，每天一小張，學(xué)生學(xué)得比較輕松，教師也容易抓住每個學(xué)生的特點來進(jìn)行復(fù)習(xí)，做到了適時、高效。
2、考前對教材知識進(jìn)行比較，確定答題要點。
靈活解題，提高綜合運用與解決實際問題的能力。本冊教材有十三個單元，學(xué)生在復(fù)習(xí)、練習(xí)過程中，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。對知識進(jìn)行分類、整理，幫助學(xué)生找出各知識之間的聯(lián)系和解題規(guī)律，重新整合，形成一個完整的知識體系。達(dá)到舉一反三、能綜合、靈活地運用所學(xué)的知識解決簡單實際問題的能力。考試前與學(xué)生共同分析這些知識中的重點，歸納多種題型解題的技巧和方法?；A(chǔ)知識應(yīng)訓(xùn)練到位，每一種題型都是由基礎(chǔ)知識延伸出去的。
1、學(xué)生計算能力差，兩極分化大。
2、想方設(shè)法提高學(xué)生計算能力。
3、認(rèn)真鉆研教材，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、從每次的測試情況分析，要加強(qiáng)對優(yōu)等生的培養(yǎng)，對差生的加強(qiáng)管理，抓兩頭促中間，使每個學(xué)生都有不同的進(jìn)步。
5、個別學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。本班男生活潑好動，其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著寫字習(xí)慣很差，不能自覺地完成作業(yè)，還有個別學(xué)生字跡潦草。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時完成。或遇到難題沒有堅強(qiáng)的意志，不會主動克服解決，干脆不做。
在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!
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