總結(jié)是思考的過(guò)程，讓我們更好地理解和認(rèn)識(shí)自己。在寫(xiě)總結(jié)的過(guò)程中，我們應(yīng)該盡量避免復(fù)制原文的內(nèi)容，注意自己的表述方式。那么，現(xiàn)在就讓我們來(lái)一起閱讀這些總結(jié)范文，共同提高寫(xiě)作水平。
四時(shí)田園雜興教學(xué)設(shè)計(jì)其二十五篇一
初夏之時(shí)，許多色彩鮮艷的瓜果在此刻孕育成熟了，我獨(dú)自行走在一個(gè)小村子中，經(jīng)過(guò)了一片茂密的果園，道路兩旁有不計(jì)其數(shù)的梅子樹(shù)和杏子樹(shù)，它們個(gè)個(gè)都鮮亮飽滿，掛滿枝頭，像是一個(gè)胖乎乎的小娃娃對(duì)著我微笑。
我漫步前行的'時(shí)候，一旁的農(nóng)地里，一些油菜花因?yàn)榛ㄆ谝堰^(guò)而凋謝了，但仍然有幾朵黃花點(diǎn)綴著田地，如果仔細(xì)看一看它們，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的枝丫上結(jié)滿了許多油菜籽，沉甸甸的壓彎了腰。在他的一旁的大麥花拼接成潔白的海洋，煞是美麗！
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四時(shí)田園雜興教學(xué)設(shè)計(jì)其二十五篇二
我是范成大，住在石湖附近。記錄田園生活可是我的最愛(ài)！
這天，我剛吃完飯出去散散步，想尋找一下寫(xiě)詩(shī)的靈感。走著走著，在不知不覺(jué)中就來(lái)到了果園旁，旁邊高大的梅樹(shù)結(jié)滿了黃澄澄的果實(shí)，而杏樹(shù)也結(jié)滿了碩大的杏子，讓我讒言欲滴。漫山遍野的蕎麥花雪白一片，好似給大地蓋上了一層輕薄的被子。菜花已經(jīng)結(jié)果了，只有一些還稀稀落落的長(zhǎng)在田地里。我抬頭看了看天空，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)不早了該回去了。
在回去的路上，兩旁籬笆的影子越來(lái)越短。但卻聽(tīng)見(jiàn)從不遠(yuǎn)處傳來(lái)鋤頭耕地的聲音，過(guò)了好久也沒(méi)有一個(gè)農(nóng)民大汗淋淋的從地里出來(lái)，我情不自禁的產(chǎn)生了對(duì)他們的同情之心。最后只有一些蜻蜓和蝴蝶在籬笆旁飛來(lái)飛去。
看到這些景色的我激動(dòng)不已，就隨性創(chuàng)作了一首詩(shī)，就這樣《四時(shí)田園雜興》（其二十五）就被我寫(xiě)出來(lái)了。
四時(shí)田園雜興教學(xué)設(shè)計(jì)其二十五篇三
梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。
日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛。
譯文：
初夏時(shí)節(jié)，金黃的.梅子掛滿枝頭，杏子也變得鮮亮飽滿，田里麥穗揚(yáng)著白花，油菜花差不多落盡正在結(jié)籽。
白天變長(zhǎng)了，大家都在田間忙碌，籬落邊無(wú)人經(jīng)過(guò)，只有蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來(lái)飛去。
簡(jiǎn)析：
這首詩(shī)寫(xiě)初夏江南的田園景色。詩(shī)中用梅子黃、杏子肥、麥花白、菜花稀，寫(xiě)出了夏季南方農(nóng)村景物的特點(diǎn)，有花有果，有色有形。詩(shī)的第三句，從側(cè)面寫(xiě)出了農(nóng)民勞動(dòng)的情況：初夏農(nóng)事正忙，農(nóng)民早出晚歸，所以白天很少見(jiàn)到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛺蝶飛”來(lái)襯托村中的寂靜，靜中有動(dòng)，顯得更靜。
作者簡(jiǎn)介：
范成大（1126-1193），字致能，號(hào)稱石湖居士。漢族，平江吳縣（今江蘇蘇州）人。南宋詩(shī)人。謚文穆。從江西派入手，后學(xué)習(xí)中、晚唐詩(shī)，繼承了白居易、王建、張籍等詩(shī)人新樂(lè)府的現(xiàn)實(shí)主義精神，終于自成一家。風(fēng)格平易淺顯、清新嫵媚。詩(shī)題材廣泛，以反映農(nóng)村社會(huì)生活內(nèi)容的作品成就最高。他與楊萬(wàn)里、陸游、尤袤合稱南宋“中興四大詩(shī)人”。
四時(shí)田園雜興教學(xué)設(shè)計(jì)其二十五篇四
在夏日的陽(yáng)光下，處處都是一幅幅美麗的景象，梅子變的黃澄澄的，猶如橘子一般在陽(yáng)光下顯得更加光彩耀人，掛在樹(shù)梢上，宛若一盞盞明亮的小黃燈，杏子也變得碩大飽滿，令人垂涎三尺。
麥花是雪白的，就像剛剛下過(guò)一場(chǎng)鵝毛大雪，無(wú)風(fēng)時(shí)，麥田安靜極了，只有小蟲(chóng)的鳴叫聲，有風(fēng)時(shí)，就像山間大片的云海在涌動(dòng)著，十分壯觀。與一派生機(jī)的梅子、杏子、和麥花截然不同的是稀稀疏疏的油菜花，它春天的美貌以被拿走，不再美麗動(dòng)人，但它很快就會(huì)結(jié)出可口果實(shí)，到時(shí)還會(huì)是一道美麗的風(fēng)景。
村民們正在地里忙活著，他們正準(zhǔn)備豐收，扎著籬笆的地方也很少有人路過(guò)，只有蜻蜓和蝴蝶在空中飛舞了。
四時(shí)田園雜興教學(xué)設(shè)計(jì)其二十五篇五
我是范成大，在我57歲的時(shí)候回到了家鄉(xiāng)，我一走進(jìn)村子，看到了金黃金黃的梅子在樹(shù)上，像鈴鐺發(fā)出清脆的響聲呼喚著人們的到來(lái)，我又到前面看了看，樹(shù)上有著一個(gè)個(gè)飽滿的杏子特別大，特別多，那些掛在樹(shù)上的杏兒好似一些小燈籠，期盼著孩子們能把他們帶回家。看著我就流口水恨不得把一個(gè)個(gè)杏子拿下來(lái)嘗一嘗，這些肯定是農(nóng)民們很辛苦才種好的吧！
我繼續(xù)往前走，在田地里看到了一朵朵雪白的蕎麥花，又看到了一片片稀稀落落的油菜花都結(jié)出籽來(lái)了。
我在周圍看了看，沒(méi)有一個(gè)閑的人可以和我聊天，再看看遠(yuǎn)處，都已經(jīng)夕陽(yáng)夕下了，農(nóng)民們都沒(méi)有收工而是還堅(jiān)持在種地，只有蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來(lái)飛去，也許再過(guò)二天就會(huì)看到麥子熟了，荷塘里都會(huì)有很多荷花，荷葉。
這真是一個(gè)美麗又寂靜的景色。
四時(shí)田園雜興教學(xué)設(shè)計(jì)其二十五篇六
我是范成大，當(dāng)我到57歲的時(shí)候，我衣錦還鄉(xiāng)?；氐搅死霞沂?/p>
我來(lái)到湖邊的一個(gè)小村莊，準(zhǔn)備散散步，看看景。突然我抬頭看到了一棵高壯的梅子樹(shù)、杏子樹(shù)。哇，這些杏子何梅子也太美味了吧，看起來(lái)就晶瑩剔透，顆粒飽滿，真讓人流口水！
我再次往前走，發(fā)現(xiàn)了大片大片的雪白色的麥花，哇！白白的一大片，真是美麗！可是，看到稀稀疏疏的菜花，不免心情有些低落。
夏天的白天很長(zhǎng)，余光照在籬笆上，在籬笆上照出許多條紋。這時(shí)，我感覺(jué)無(wú)聊，便想找一人聊天。但是這里無(wú)人來(lái)往也有一些充滿童真，活潑可愛(ài)的小朋友，正在開(kāi)心的玩耍。往遠(yuǎn)處看，看到農(nóng)民們都在田里辛勤的勞作著，我心想：他們真辛苦，如果他們能停下來(lái)歇一歇，和我聊聊天，那該多好呀！我想想，無(wú)奈的嘆口氣，便走上了回家的路。
我回到家，詩(shī)興大作，便寫(xiě)下了田園四時(shí)雜興。
四時(shí)田園雜興教學(xué)設(shè)計(jì)其二十五篇七
《四時(shí)田園雜興》是范成大在辭官歸鄉(xiāng)之后寫(xiě)的一組組詩(shī)，共六十首。課本中的古詩(shī)即是選自其中的一首。古詩(shī)的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生朗讀，熟讀成誦。因此我這節(jié)課的設(shè)計(jì)思想就是讓學(xué)生通過(guò)不同形式的朗讀，背誦古詩(shī)，并配以圖片、視頻等讓學(xué)生帶著理解記憶。
1.第一個(gè)環(huán)節(jié)，我充分利用了學(xué)生的繪畫(huà)作品，讓學(xué)生詩(shī)畫(huà)配對(duì).這個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生的參與度比較高,也比較有興趣。只有來(lái)自學(xué)生中間的東西，學(xué)生才更感興趣。興趣是學(xué)好的最好的前提。
2.通過(guò)觀看視頻了解范成大的資料也是比較成功的。這個(gè)環(huán)節(jié)與說(shuō)課的時(shí)候有所不同。說(shuō)課的時(shí)候我的思想是讓學(xué)生看文字，但是改成視頻之后，效果比較好。學(xué)生非常喜歡看，而且在得到了視覺(jué)享受之后也記住了相關(guān)信息。由此可以看出學(xué)生是實(shí)實(shí)在在認(rèn)真看了。而且看過(guò)之后的東西記憶會(huì)比較深刻。
3.通過(guò)觀看圖片幫助學(xué)生理解詩(shī)意。本來(lái)這個(gè)環(huán)節(jié)在理解完了詩(shī)意之后，我問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：為什么一天過(guò)去了，卻沒(méi)有行人經(jīng)過(guò)，那些人都是干嘛了？因?yàn)橹坝^看了很美麗的鄉(xiāng)村畫(huà)面，學(xué)生還沒(méi)有從那個(gè)思維中走出來(lái)。所有答的問(wèn)題都是我不曾想過(guò)的，比如學(xué)生說(shuō)那些人都在家里避暑，或是說(shuō)躲在家里不出來(lái)怕踩壞了菜花等等，都是很有想象力的。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)我不能不承認(rèn)預(yù)設(shè)是多么的重要，但是百密畢竟有一疏。要想盡量小的避免預(yù)設(shè)不全的問(wèn)題我認(rèn)識(shí)提前試講比較重要。因?yàn)檫@節(jié)課我在另外兩個(gè)班里試講之后回答也是五花八門，很少有人說(shuō)對(duì)。所有即使這次學(xué)生的回答再發(fā)散，奇怪我也是有應(yīng)對(duì)的心理的。
4.讓學(xué)生動(dòng)手參與古詩(shī)的學(xué)生當(dāng)中。我做了精美的卡片讓學(xué)生以小組為單位，進(jìn)行拼圖游戲。這個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生比較喜歡，因?yàn)楸苊饬艘酝菰锏谋痴b環(huán)節(jié)。學(xué)生在這個(gè)環(huán)節(jié)也有了團(tuán)結(jié)協(xié)作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
5.讓學(xué)生不同形式的展示古詩(shī)。比如歌唱，打節(jié)拍等等。學(xué)生的表現(xiàn)非常出色。他們很自信，都用自己的獨(dú)特方式展示。
1.不過(guò)第一個(gè)環(huán)節(jié)我在說(shuō)明要求的時(shí)候只說(shuō)“請(qǐng)同學(xué)們連線”但是沒(méi)有連完之后再背一背。如果事先說(shuō)明學(xué)生可能會(huì)有一小部分不敢舉手。以后在講課中要把問(wèn)題設(shè)計(jì)全面，不要有遺漏。而且問(wèn)題的設(shè)計(jì)要更有技巧。
2.在時(shí)間的把握上有點(diǎn)欠精準(zhǔn)。在拼圖的這個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)想到學(xué)生小組合作的這么好，他們分工特別明確，動(dòng)作也很利索，所有很快就把古詩(shī)拼好了。我本來(lái)想剩下的時(shí)間估計(jì)夠?qū)W生拼完就不錯(cuò)了，沒(méi)想學(xué)生能夠有時(shí)間展示。正式因?yàn)閷W(xué)生拼圖特別迅速，所有我讓學(xué)生去展示，但是因?yàn)檎故镜沫h(huán)節(jié)又是機(jī)動(dòng)的，所有加上展示之后又顯得時(shí)間比較倉(cāng)促。如果時(shí)間再多給幾組來(lái)展示，會(huì)更好。這樣只能用兩個(gè)組來(lái)展示，本來(lái)是想對(duì)于形式好的，可以讓這個(gè)組帶領(lǐng)全班來(lái)用他們的形式朗讀古詩(shī)。
以上幾點(diǎn)是我對(duì)這節(jié)課一點(diǎn)不成熟的思考，希望這種思考在今后的教學(xué)中能一直伴隨著自己前進(jìn)。
四時(shí)田園雜興教學(xué)設(shè)計(jì)其二十五篇八
早晨，門縫透出一絲絲陽(yáng)光，照進(jìn)了屋里的每個(gè)角落，范成大推開(kāi)木門，溫和的陽(yáng)光照到范成大的身體上，見(jiàn)陽(yáng)光柔和，范成大便走了出去。
不知不覺(jué)中，春季已過(guò)，迎來(lái)了炎熱的夏季，抬頭一看，參天大樹(shù)上，滿是梅子，金光燦燦，折射著陽(yáng)光，小小的梅子，金黃金黃的，一看就讓人口水直流，范成大忍不住摘了幾顆梅子，嘗了嘗，香甜可口，十分美味，在往前走，一些碩大的杏子掛滿枝頭，它飽滿的形狀，看著讓人十分舒服，范成大繼續(xù)向前走著，美麗的麥花一片雪白，發(fā)出讓人陶醉的清香，菜花田稀稀疏疏，花上面是果實(shí)，發(fā)出一股菜籽油的香氣，能見(jiàn)到這些美好的景物，都是農(nóng)民辛苦勞作，用雙手創(chuàng)造出來(lái)的。
下午，夏天的白天慢慢變短，夕陽(yáng)西下，籬笆的影子逐漸變長(zhǎng)，但山村小路還是沒(méi)有農(nóng)民經(jīng)過(guò)。只有蜻蜓飛舞，蛺蝶歡跳的場(chǎng)景，農(nóng)民早出晚歸，即使天色已晚，也不忘除草、耕地。
天色已晚，月光照亮大地，范成大飽蘸筆墨，記錄下今天的所見(jiàn)所聞，便有了今天的梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，唯有蜻蜓蛺蝶飛的千古名句。
四時(shí)田園雜興教學(xué)設(shè)計(jì)其二十五篇九
我是范成大，今天午后打算去田間轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，為自己的四時(shí)田園雜興尋找靈感。
清風(fēng)吹在我的臉上，已經(jīng)是初夏時(shí)節(jié)了，天氣慢慢變熱，空氣中明顯多了一股熱流。遠(yuǎn)處，幾顆果樹(shù)的枝頭被壓彎，走近一看，一顆顆金黃的梅子長(zhǎng)在樹(shù)梢，令人垂涎欲滴。一旁的杏樹(shù)在風(fēng)中慢慢搖曳，一顆顆肥美的果子圓潤(rùn)又飽滿，捧在手中也十分可愛(ài)，仿佛輕輕一捏汁水就會(huì)全部流出來(lái)。一旁的田地里，麥花已經(jīng)開(kāi)了，雪白的麥花不滿了田地，仿佛如一層云朵，相信不久之后應(yīng)該就會(huì)看到滿池荷花了吧。再看看一旁的油菜花，已經(jīng)開(kāi)始播種了，油麥菜在風(fēng)中物理的額晃來(lái)晃去，不住的飄蕩，還真是衣服可憐楚楚的的樣子。
不知不覺(jué)到了黃昏，我準(zhǔn)備回到小屋里好好的喝點(diǎn)小酒休息一下，可是卻發(fā)現(xiàn)路上空無(wú)一人。我疑惑的張望，卻發(fā)現(xiàn)大家都在田間勞作，亮晶晶的汗水布滿了額頭，時(shí)不時(shí)拿脖子上的毛巾擦拭一下，真辛苦啊，看著他們的影子逐漸拉長(zhǎng)，太陽(yáng)已經(jīng)懸在了天邊，一只蜻蜓伴隨著兩只蝴蝶飛來(lái)，它們優(yōu)先的擺動(dòng)著翅膀，在籬笆上停下歇腳。相比那些在田間辛苦勞作的人們而言，我的生活還真是輕松呀。
四時(shí)田園雜興教學(xué)設(shè)計(jì)其二十五篇十
詩(shī)人范成大又回到了闊別已久的老家石湖。初夏時(shí)節(jié)，晴空萬(wàn)里微風(fēng)徐徐，酒足飯飽后他漫步在田間的林蔭小路上。舉目望去一棵棵樹(shù)泛著金黃的光芒，原來(lái)是一樹(shù)樹(shù)的梅子變得金黃金黃，如同一個(gè)個(gè)圓圓的黃珍珠，在太陽(yáng)的照射下顯得格外耀眼；他又往前走了走，杏子也變得變得鮮亮飽滿，讓人垂涎欲滴。不遠(yuǎn)處的田野里，一望無(wú)際的蕎麥花已經(jīng)變得雪白一片，整個(gè)稻田仿佛蓋了一層厚厚的棉被，油菜花漸漸地凋謝了，只剩下一小部分稀稀疏疏地在風(fēng)中輕輕搖曳著。隨著太陽(yáng)的升高，籬笆的影子越來(lái)越短，正是農(nóng)忙時(shí)節(jié)，農(nóng)民伯伯們?cè)谔镩g辛勤地忙碌著。
詩(shī)人范成大剛想找人說(shuō)說(shuō)今年的情況，卻發(fā)現(xiàn)，田地里大家都在辛勤的勞作著，他的腦海浮現(xiàn)出秋天豐收的喜悅。他低頭看著隨著太陽(yáng)的升高，自己的影子也逐漸變短，大道上只有他一個(gè)人的影子和那悠閑的蜻蜓、飛舞的蝴蝶，繞著那簡(jiǎn)樸的籬笆歡快自在的翩翩起舞。
鄉(xiāng)村的景色真是太美了！詩(shī)人范成大不禁贊嘆道，他靈光一閃，決定把這田園美景寫(xiě)成一首詩(shī)。
四時(shí)田園雜興教學(xué)設(shè)計(jì)其二十五篇十一
詩(shī)人范成大寫(xiě)作一天，想出來(lái)散散心。于是，他放下了毛筆，走出門去，一睹石湖的風(fēng)景。
一出門，范成大就陶醉在石湖的美中：到處都是花草，幾顆搞得的樹(shù)木“直插蒼穹”，碩大的金黃的梅子和飽滿的梅子掛在枝頭，令人嘴饞，范成大摘了一顆杏子和一顆梅子放在嘴中。頓時(shí)，酸酸甜甜的汁水流入嘴中，清香沁人心脾。范成大繼續(xù)走，決心要看盡石湖的一切風(fēng)景。
這時(shí)，起風(fēng)了。風(fēng)似乎發(fā)了脾氣，一個(gè)勁兒的狂吹，搞得雪白的麥子和稍稍稀疏的菜花都不得不彎下腰來(lái)。范成大看了一眼彎著腰的麥子和菜花，嘆了口氣，就繼續(xù)前行。
過(guò)了不久，風(fēng)停了。范成大就準(zhǔn)備回家了，這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)，這條路一旁都是和他的住所一樣的瓦房，籬笆坐落在屋前。但現(xiàn)在這條路上只有他一人，其他農(nóng)民還在地里干活呢。
范成大突感凄涼，他只好回家了。到家后，范成大提筆落墨，寫(xiě)出了一首登峰造極的詩(shī)篇：《四時(shí)田園雜興》。
四時(shí)田園雜興教學(xué)設(shè)計(jì)其二十五篇十二
一天日落時(shí)，太陽(yáng)將影子拉的老長(zhǎng)，詩(shī)人范成大推開(kāi)家門，沿著一條小路一直往下走，想要找個(gè)人聊天散散心。
不知不覺(jué)就走到了村莊里來(lái)到了水果田，看到了梅子樹(shù)和杏樹(shù)，他走近一看，一棵一棵的梅子樹(shù)上梅子金黃金黃，杏也圓又大又圓，范成大忍不住摘下一個(gè)杏子，心想：“我就吃一個(gè)，應(yīng)該沒(méi)關(guān)系吧?！币豢谝氯ツ枪伤崴崽鹛鸬奈兜?，瞬時(shí)間充斥了心間，一顆再一顆，讓他停不下來(lái)，吃夠了杏子，他要接著走下去。
沒(méi)走幾步又來(lái)到了種蕎麥和菜花的地方，黃黃的菜花不僅還想起了“兒童急走追黃蝶飛入菜花無(wú)處尋?！笔w麥花雪白雪白的呀在麥桿上好像麥桿，蓋了一層用雪做的被子，菜花稀稀落落的花幾乎都落光了，他撿起一朵花，笑了，菜花上長(zhǎng)滿了菜籽，又是一年豐收啊。
太陽(yáng)照了過(guò)來(lái)，照在了籬笆上籬笆的影子長(zhǎng)長(zhǎng)的，可是好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有人經(jīng)過(guò)籬笆，不僅讓他心生好奇，你是站在那里，過(guò)了不知多長(zhǎng)時(shí)間，只有幾只蜻蜓和蛺蝶飛過(guò)那里在上面繞了個(gè)圈。
時(shí)間也不早了，他趕緊回了家，正好墨水準(zhǔn)備好紙寫(xiě)下了四時(shí)田園雜興（其二十五）。
四時(shí)田園雜興教學(xué)設(shè)計(jì)其二十五篇十三
全詩(shī)如下：梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛。
全詩(shī)譯文：一樹(shù)樹(shù)梅子變得金黃，杏子也越長(zhǎng)越大了；蕎麥花一片雪白，油菜花倒顯得稀稀落落。白天長(zhǎng)了，籬笆的影子隨著太陽(yáng)的升高變得越來(lái)越短，沒(méi)有人經(jīng)過(guò)；只有蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來(lái)飛去。
簡(jiǎn)析：這首詩(shī)寫(xiě)初夏、晚春江南的田園景色。詩(shī)中用梅子黃、杏子肥、麥花白、菜花稀，寫(xiě)出了夏季南方農(nóng)村景物的特點(diǎn)，有花有果，有色有形。
前兩句寫(xiě)出梅黃杏肥，麥白菜稀，色彩鮮麗。詩(shī)的第三句，從側(cè)面寫(xiě)出了農(nóng)民勞動(dòng)的情況。
最后一句又以“惟有蜻蜓蛺蝶飛”來(lái)襯托村中的寂靜，靜中有動(dòng)，顯得更靜。后兩句寫(xiě)出晝長(zhǎng)人稀，蜓飛蝶舞，以動(dòng)襯靜。
詩(shī)人用清新的筆調(diào)，對(duì)農(nóng)村初夏時(shí)的緊張勞動(dòng)氣氛，作了較為細(xì)膩的描寫(xiě)，讀來(lái)意趣橫生。
四時(shí)田園雜興教學(xué)設(shè)計(jì)其二十五篇十四
初夏，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)輕拂。鄉(xiāng)間像一幅五彩繽紛的油畫(huà)，到處涂抹著綠色的、黃色的，白色的顏料，一片生機(jī)勃勃的樣子。
小路兩旁，滿眼金燦燦的梅子，那飽滿而又肥美的杏兒，看起來(lái)十分誘人，讓人垂涎欲滴。田野里，是一片大大的農(nóng)田。這邊是雪白雪白的麥花，可以和白玉相媲美，真想湊上去聞一聞。那邊油菜花已經(jīng)稀稀拉拉地開(kāi)了，在大片大片的綠色上點(diǎn)綴了朵朵黃色的小花，格外醒目。
不知不覺(jué)，白天慢慢變長(zhǎng)了。太陽(yáng)漸漸升高，籬笆墻的影子也漸漸變短了?；h笆圍著的院落門窗掩閉，不見(jiàn)有人走過(guò)，屋頂?shù)臒焽枰矝](méi)有飲煙升起，只有三兩只蜻蜓和蝴蝶在籬笆旁翩翩起舞。我一轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)農(nóng)民伯伯彎著腰在農(nóng)田里辛苦勞作的身影。他們抬頭擦了把汗，看著眼前一派豐收的景象，雖然有些辛苦，但不禁喜笑顏開(kāi)，又低頭忙碌起來(lái)，再次沉浸在豐收的喜悅中。
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