演講稿應(yīng)該具備生動(dòng)的語言和形象的比喻，以吸引聽眾的注意力。演講稿的開頭要引入話題，吸引聽眾的注意，并提出問題或觀點(diǎn)引發(fā)思考。通過閱讀這些演講范例，可以了解到如何有效組織演講結(jié)構(gòu)和選用恰當(dāng)?shù)脑~語。
比賽演講稿篇一
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好!
歡迎大家來到材料學(xué)院第一屆“寢室文化大賽”比賽現(xiàn)場(chǎng)！我是今天的主持人葉小愛。
大學(xué)生寢室是大學(xué)校園文化的窗口，是同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的重要場(chǎng)所。寢室集體作為大學(xué)生基本群體組織相,對(duì)于其他學(xué)生組織有著獨(dú)特的功能和影響，為了進(jìn)一步推進(jìn)寢室文化建設(shè)，營(yíng)造溫馨舒適的寢室環(huán)境，材料學(xué)院特此舉辦第一屆寢室文化大賽活動(dòng)，本次活動(dòng)由材料學(xué)院生活部學(xué)生會(huì),以美化生活搖籃,提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)為主題。希望通過這次活動(dòng)能夠營(yíng)造出健康、文明、活潑、向上的學(xué)習(xí)、生活氛圍，豐富大學(xué)生寢室文化生活，給大家營(yíng)造一個(gè)舒適和溫馨的家。
首先讓我們以最熱烈的掌聲歡迎各位評(píng)審老師的到來。下面由我來介紹一下，他們分別是材料學(xué)院輔導(dǎo)員胡義峰老師，材料學(xué)院見習(xí)輔導(dǎo)員陳廣軍老師，材料學(xué)院第二屆分團(tuán)委學(xué)生會(huì)生活部部長(zhǎng)杜勝，校自律委員會(huì)學(xué)生副主任鄭朝宇，再次以熱烈的掌聲歡迎各位評(píng)委的到來。
下面介紹本次比賽規(guī)則：首先是ppt報(bào)告環(huán)節(jié)，ppt報(bào)告時(shí)間為“5+3分鐘制,還有一分鐘時(shí)會(huì)有一次提示，超過30秒扣1分，超過1分鐘扣2分并在此時(shí)停止報(bào)告。其次是答辯環(huán)節(jié)，請(qǐng)?jiān)u委老師對(duì)選手提問，提問答辯時(shí)間3分鐘。
比賽演講稿篇二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在日常生活中，我能從許多事物中體會(huì)到各種樂趣。例如：畫畫、唱歌、跳舞。在寬敞的操場(chǎng)上與同學(xué)們追逐嬉鬧；假期里與爸爸媽媽外出旅游，體味各地民族風(fēng)情。這些既能讓我心情舒暢，又能強(qiáng)健我的體魄。然而，最最讓我天天樂此不彼的一件事，你們知道是什么嗎？對(duì)，那就是——讀書。
每當(dāng)我得到一本新書時(shí)，我會(huì)抱著新書愛不釋手，然后看得忘乎所以。吃飯了，媽媽喊了七、八遍，我都充耳不聞，舍不得放下手中的書，結(jié)果可想而知，頭上一定會(huì)留下爸爸的“小錘子”。但我仍然樂于在書的海洋里自由的暢游。每天睡覺前，我總習(xí)慣看一會(huì)兒書，不看就睡不著。可爸媽老催我快點(diǎn)睡覺。于是我就躲到被子里，拿著一個(gè)小電筒偷偷看，常常也因此被“河?xùn)|獅吼”一番，也得為此留下些記號(hào)。我知道，那都是爸媽為我好，怕我把眼睛看壞了?？蓵镊攘Σ恢獮楹尉褪悄敲创?，讓我總是“明知故犯”。
同學(xué)們，讓我們一起愛上讀書吧。當(dāng)有一天你愛上它時(shí)，你也會(huì)像我一樣體會(huì)到它所帶給你的快樂與幸福。
讀書，將會(huì)讓我們的生活充滿陽光。
謝謝大家！
比賽演講稿篇三
近日，中共中央辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了《中央組織部、中央宣傳部關(guān)于在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的意見》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹執(zhí)行。其實(shí)，近段時(shí)間以來，在全國(guó)已經(jīng)掀起了一股創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的熱潮，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”成為近期基層關(guān)注的話題。那么，到底什么是“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”？“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”爭(zhēng)創(chuàng)的到底又是什么？我想我們有必要來探討一下。
有的人說了，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”就是創(chuàng)先進(jìn)、爭(zhēng)優(yōu)秀，表面上看來的確也是這樣，但是，作為新時(shí)期社會(huì)主義建設(shè)者來說，對(duì)于“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的理解應(yīng)該更加深刻一點(diǎn)。筆者以為，其實(shí)，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的重點(diǎn)并不在這個(gè)“先”和“優(yōu)”上，而應(yīng)該是在“爭(zhēng)創(chuàng)”的過程，也就是說，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的價(jià)值并不應(yīng)該僅僅集中體現(xiàn)于最后“爭(zhēng)創(chuàng)”出來的“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”的結(jié)果上面?？偟膩碚f，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”是一種激勵(lì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)各項(xiàng)事業(yè)的建設(shè)者們繼續(xù)奮勇向前的方法和動(dòng)力，是對(duì)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中表現(xiàn)突出、工作業(yè)績(jī)突出的建設(shè)者們的一種鼓勵(lì)。因此，對(duì)于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)各項(xiàng)事業(yè)的建設(shè)者們來說，在“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中獲得各項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)既是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾對(duì)自身過去一段時(shí)間工作成績(jī)的肯定，更是對(duì)繼續(xù)做好下一階段工作的鞭策。
從理論上來看，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”作為一種調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者積極面的有效手段，是非常具有現(xiàn)實(shí)意義的，因?yàn)椤皠?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”能夠充分調(diào)動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者的“精氣神”，從某種角度說，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”爭(zhēng)創(chuàng)的就是一種工作中所表現(xiàn)的精神，整個(gè)過程中體現(xiàn)的就是一個(gè)領(lǐng)域、一個(gè)群體的工作激情和干勁?！皠?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”就是要把人的主觀能動(dòng)面在工作中充分調(diào)動(dòng)出來，從而促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)各項(xiàng)事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。按照馬克思主義哲學(xué)的觀點(diǎn)，人的主觀能動(dòng)性集中展現(xiàn)于人如何想事情、人如何干事情以及人在想問題、辦事情時(shí)所需要具備的精神力量三個(gè)方面。要在實(shí)際工作中不斷發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的精神就真正體現(xiàn)了馬克思主義哲學(xué)關(guān)于人的主觀能動(dòng)性的相關(guān)理論。
事實(shí)上也是這樣，如果人在干事情的時(shí)候沒有激情，那么顯然就會(huì)缺乏自信，工作也是不可能干好的。因此，我們?cè)凇皠?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中一定要注意對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)各項(xiàng)事業(yè)激情的培養(yǎng)，也只有把自身的各項(xiàng)具體工作切實(shí)看作是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)各項(xiàng)事業(yè)的總要組成部分，才能不斷增強(qiáng)自身在日常工作中的干勁，把那種對(duì)自身事業(yè)的熱愛真正從內(nèi)心激發(fā)出來，從而推動(dòng)自身工作的實(shí)質(zhì)性進(jìn)步和發(fā)展，才能真正把自身實(shí)際工作與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)掛鉤，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一分力量。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
比賽演講稿篇四
親愛的老師同學(xué)們：
大家好！
青春是當(dāng)你播下疏狂，它就回贈(zèng)你悔恨和枯澀，你播下懶惰，青春就懲罰你以荒蕪和悲涼；你播下勤奮，青春就賞賜以歡樂和甜蜜。當(dāng)我們?cè)谄肺肚啻簳r(shí)，像飲一杯蜂蜜，也像飲一杯白開水，在蜂蜜的甜膩中嘗出平淡，在白開水的清淡中品出平凡。正是這種青春的內(nèi)涵，也向我印證了青春的理想。
青春，是個(gè)朝氣蓬勃的字眼；青春，寫滿自豪與驕傲，讓我們與青春同行，追隨大地，讓我們?cè)诼毟咧忻枥L青春的風(fēng)景圖。我想高唱：青春是美麗的！因?yàn)榍啻翰⒉粫?huì)太長(zhǎng)！曇花一現(xiàn)是短暫的，可是誰能說它不美正因?yàn)樗亩虝?，因而帶給人無限的留戀！可是曇花一現(xiàn)有無數(shù)次，而每個(gè)人的青春只有一次，何不牢牢把它握住！
讓我高唱：青春可以讓我們無限飛揚(yáng)。
謝謝。
比賽演講稿篇五
每一個(gè)人都有屬于自己的一片天空，在這里，你可以盡情描繪你遠(yuǎn)大的藍(lán)圖，在這里，你可以肆意揮灑你勤奮的汗水，在這里，你可以找到屬于你的人生坐標(biāo)，在這里，你會(huì)找到快樂的源泉。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。
經(jīng)過重重選拔，我順利拿到通關(guān)的綠卡，成為一名很多人艷羨的人民教師。我不知道懷胎十月的年輕母親是什么感覺，但是擇崗之后的我，對(duì)于自己的“第一個(gè)孩子”期待了整整一個(gè)夏天，日日夜夜幻想孩子的模樣。同時(shí)，我也感受到了“任重而道遠(yuǎn)”這一句話的真正含義，正所謂“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。
初為人師，半年相處，顯然孩子的模樣這個(gè)答案已經(jīng)揭曉。然而，我的孩子們，對(duì)于正處于如花年紀(jì)的你們來說，這三年的道路如何走，以后的以后怎么走，這完全取決于我這把教鞭，歲月的洗禮會(huì)讓我們一起成長(zhǎng)，年齡的積淀會(huì)讓你我一起進(jìn)步。
同學(xué)少年年華正茂，書生意氣揮斥方遒。師者，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字。在這里，我開始我的師者生涯。
初為人師，一切都是一條河，我摸著石頭過河。哪里荊棘叢生，哪里坎坷不平，我都小心翼翼，時(shí)刻謹(jǐn)記著責(zé)任兩個(gè)字的分量。短短一個(gè)學(xué)期的相處相知、互動(dòng)家訪，讓我明白了為人師者不能誤人子弟，為人師者，須經(jīng)受得起學(xué)生的拷問和家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)。這是一群敏感的孩子，因?yàn)橐粋€(gè)眼神就能讓他們明白他們做錯(cuò)了事情；這是一群嗷嗷待哺的孩子，因?yàn)樗麄兊淖孀孑呡叾际敲娉S土背朝天的老黃牛，他們期待著用自己辛勤的汗水換來明天激動(dòng)的淚水；同時(shí)這也是一群失意不自信的孩子，畢竟來到這里，不是他們所想的，他們迷惘，他們惆悵，他們?nèi)狈Φ氖且环N對(duì)人生的自信。
愛源自感同身受，愛源自將心比心，愛源自最初的動(dòng)力，所有的一切都不是我們做不好工作的拙劣借口，所有的一切都不是我們自欺欺人的說辭。我們要做的，我們?cè)撟龅?，都有很多。他們的家境舉步維艱，我改變不了，但是我可以幫助他們重新點(diǎn)燃生活的勇氣；他們從小缺乏母親的照顧，我取代不了，但是我可以盡我所能地給他以愛的力量；他們或許從未品嘗過成功的喜悅，我不敢打包票，但至少我可以幫助他們提起學(xué)習(xí)的動(dòng)力，因?yàn)槲覀兊暮⒆硬槐葎e人差，我們其實(shí)也有很多獨(dú)特的想法，我們其實(shí)也可以擁有做夢(mèng)的權(quán)力和自由，我們其實(shí)也可以活出自己的七彩人生。
普天之下，所有的老師都會(huì)恨鐵不成鋼，初為人師的我也不例外，但是，每次當(dāng)我借著責(zé)任的名義揚(yáng)起那根教鞭的時(shí)候，我的理智和愛心阻攔了我，我們其實(shí)缺乏的是隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無聲的耐心與細(xì)致，我們應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，這是我的孩子。
教學(xué)本不是一件輕松的事情。世紀(jì)老人冰心給世人一句溫暖的話“有愛就有一切”。在這片天地里，初為人師的我，要做的就是比別人多一份努力，多用一點(diǎn)心，多吃一點(diǎn)苦。用溫柔去感化孩子本就純潔的心靈，用善良去傾聽孩子最深處的想法，用責(zé)任去反思自我的每一天。初為人師，只能踏踏實(shí)實(shí)地，一步一腳印地走好每一步。我的天空，我們一起飛翔；你的藍(lán)圖，我們一起設(shè)計(jì)規(guī)劃。
比賽演講稿篇六
各位老師各位同學(xué)：
大家中午好！
今天我演講的題目是我的大學(xué)夢(mèng)。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)夢(mèng)想都有它的可貴之處。夢(mèng)想，是我們前行的力量;夢(mèng)想，是我們青春的見證;夢(mèng)想是我們存在的意義。沒有夢(mèng)想的人生是不完整的。青春就像是一場(chǎng)遠(yuǎn)行。每個(gè)遙遠(yuǎn)的地方對(duì)于我們來說都有一種誘惑。不是誘惑于美麗，便是誘惑于傳說。對(duì)于我們高中生來說，大學(xué)就是那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，披著神秘的面紗。在不遠(yuǎn)的地方，搖曳誘惑。有人說，挽著戀人的手漫步大學(xué)校園，是一件浪漫的事情。有人說，大學(xué)圖書館里的書真多啊。遨游書海，會(huì)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃書，感受文學(xué)的魅力，無疑是件幸福的事情。有人說，大學(xué)是瘋狂的，大學(xué)是自由的，大學(xué)是放縱的，大學(xué)是頹廢的。而在我的眼中：大學(xué)是天堂，大學(xué)是樂園，大學(xué)是夢(mèng)怒放的國(guó)度。
我有一個(gè)大學(xué)夢(mèng)。因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，我踏進(jìn)了校園。開始了我的漫漫求學(xué)路。不論嚴(yán)寒酷署，不論刮風(fēng)下雨，從未間斷。汗水浸濕了衣衫，寒風(fēng)刺痛了雙頰，一路上有嘲笑，有譏諷，有支持，有鼓勵(lì)。我統(tǒng)統(tǒng)都不在乎。因?yàn)槲乙恢痹诼飞?，在追?mèng)的路上，我一直為我的夢(mèng)想而努力著。被嘲笑的夢(mèng)想才有實(shí)現(xiàn)的價(jià)值。寒窗苦讀十幾載，大學(xué)生演講稿范文，我們就像蛹巢里的蝴蝶，終有一日會(huì)破繭而出。一年之后當(dāng)我們收到沉甸甸的大學(xué)錄取通知時(shí)，我想現(xiàn)在一切都是值得的。我想我會(huì)淚流滿面，亦或是欣喜若狂。那時(shí)我就可以滿懷驕傲地向世人宣告：我是一名大學(xué)生。我們年輕，我們永不言敗。青春飛揚(yáng)，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐論文，自信昂揚(yáng)。抬起你高貴的頭顱，勇敢大步地向前沖吧。同學(xué)們，讓我立下一個(gè)大學(xué)之約：一年之后大學(xué)見。讓我們告別盛夏的流火，硬撐金秋的豐碩，用青春詮釋我們的誓言，大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)，用汗水鍛造我們明日的輝煌。青春有夢(mèng)，勇敢去追。年輕的朋友們。let'sgo.
謝謝大家，我的演講結(jié)束了。
比賽演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！今天，我演講的題目是《漫漫人生路，書香伴我行》。高爾基說：“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”讀書的重要性不言而喻。前蘇聯(lián)偉大的教育家蘇霍姆林斯基說：“讀書，讀書，再讀書——這是教師的教育素養(yǎng)。一個(gè)教師的專業(yè)成長(zhǎng)與多讀書、讀好書息息相關(guān)的。我任教x年，在這x年里，無論是擔(dān)任xx、xx和xx教學(xué)，還是班主任工作，我都能得心應(yīng)手，應(yīng)付自如，這一切，都得益于我愛讀書?？梢哉f，是讀書改變了我的命運(yùn)，是讀書堅(jiān)強(qiáng)了我的意志，是讀書開闊了我的心胸，是讀書成就了我在教書育人上的追求。不知道各位是否有過與我一樣的困惑：教師工作辛苦，教師工資低廉，學(xué)生像皇帝一樣難伺候，家長(zhǎng)像上帝一樣挑剔，壓力像大軍壓境一樣嚴(yán)峻……不瞞大家說我當(dāng)年痛感，痛感人生暗淡，教育無望。特別是剛到長(zhǎng)樂學(xué)校，要不是意志還算堅(jiān)定，理想還沒破滅，我早就打點(diǎn)行裝，打道回府了。當(dāng)時(shí)我覺得這種工作簡(jiǎn)直就是教師的煉獄嘛。
少推卸責(zé)任”、“提高笑對(duì)人生的能力”……猶如一泓清泉，流入我久旱的心田，從此，我知道 ，要做一個(gè)好老師，從好心態(tài)開始。方法可以學(xué)，擺正心態(tài)是關(guān)鍵。
正如德國(guó)詩人歌德所言：讀一本好書就是和許多高尚的人交談。從此，教學(xué)之余，我把更多的時(shí)間和精力用于跟大師“交談”。
我在《教育文集》里與朱永新教授“交談”，他對(duì)教育的詩性論述讓我心潮澎湃，深情向往：“教育是一首詩、詩的名字叫青春/在躁動(dòng)不安的靈魂里/有一個(gè)年輕的夢(mèng)。教育是一首詩/詩的名字叫熱愛/在每個(gè)孩子的瞳孔里/有一顆母親的心。教育是一首詩/詩的名字叫激情/在春風(fēng)化雨的課堂里/有一副永恒的笑。教育是一首詩/詩的名字叫創(chuàng)造/在探索求知的叢林里/有一面?zhèn)€性的旗。教育是一首詩，詩的名字叫智慧，在寫滿問題的試卷里，有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。教育是一首詩，詩的名字叫未來，在傳承文明的長(zhǎng)河里，有一條破浪的船。
遠(yuǎn)讓學(xué)生記住并學(xué)習(xí)的人。我豁然開朗了，我不再為分到差班而沮喪，因?yàn)槲視?huì)把分到的差班當(dāng)作好班來經(jīng)營(yíng)；我不在為學(xué)生淘氣而生氣，因?yàn)閷W(xué)生的淘氣恰恰是給我提供一個(gè)教育他的機(jī)會(huì)；我不再為工作繁重而憂愁，因?yàn)槲颐靼祝ぷ髦?，并努力工作著的人是美麗的。你有在學(xué)生與家長(zhǎng)鬧矛盾時(shí)，既教育學(xué)生也教育家長(zhǎng)的經(jīng)歷嗎？我有。你有學(xué)生自己戀愛了或是家長(zhǎng)要離婚了也告訴你的嗎？我有。你有學(xué)生吸煙、打架、逃學(xué)還會(huì)一如既往關(guān)注他、甚至給他物質(zhì)上的幫助嗎？我有……我之所以能做到這樣，全是因?yàn)槭芰舜髱煹母姓?。我?dāng)過班主任也做過輔導(dǎo)員，酸甜苦辣我都嘗過，但我受到了家長(zhǎng)和學(xué)生的愛戴，這是真的?，F(xiàn)在不當(dāng)班主任了，還有很多學(xué)生來找我，告訴我他們的秘密，向我傾訴，請(qǐng)我指路。
今天我仍樂此不疲，在書海中快樂的遨游，因?yàn)闀菬o盡的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷；書是冬日里的暖陽，帶給了我春的溫暖；書又是沙漠里的綠洲，給予了我新的希望；所以，我要讓好書伴我度過一生。我不僅要自己讀書，讀好書，還要帶著我的學(xué)生一起讀書，讓我們一起在書中健康快樂的成長(zhǎng)。
前路慢慢何所依，盡讓書香伴我行！
謝 謝
比賽演講稿篇八
忘不了，六十七年前，在祖國(guó)苦難深重的歷史頁面上，是誰站在天安門城樓，向全世界莊嚴(yán)宣布，中國(guó)人民站起來了!從此，將嶄新的歷史惟幕拉開。
忘不了，轉(zhuǎn)折時(shí)期，是誰制定了改革開放的政策，將經(jīng)濟(jì)騰飛的藍(lán)圖描繪。
忘不了，當(dāng)奧運(yùn)圣火在鳥巢的上空熊熊燃起，當(dāng)國(guó)歌聲從水立方里傳出，響徹天宇，當(dāng)中國(guó)的奧運(yùn)健兒們登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，高揚(yáng)起手臂，將中國(guó)的強(qiáng)大向世界展示。
忘不了，忘不了，伴隨著這許許多多忘不了的歷史，我們終于在祖國(guó)母親的土地上，走到新中國(guó)成立六十七年后的今天。
今天我們感慨萬千，熱淚盈眶。今天我們激情澎湃，興奮不已，今天我們揚(yáng)眉吐氣，意氣風(fēng)發(fā)。
此時(shí)，站在這960萬平方公里的土地上，我看見這黃色的，黑色的，紅色的土地上，滿是勞作者，生活者，奮斗者。
我看見土地上，無數(shù)的生命在他的胸膛上生生死死，無數(shù)的生命在他的胸膛上犧牲奉獻(xiàn)。
艾青先生說為什么我的眼里常含著淚水，是因?yàn)槲覍?duì)這土地愛的深沉。
五千年前，傳說舜帝乘木筏溯瀟水而上，曾在九疑山下教當(dāng)?shù)剞r(nóng)民制茶，耢耜，開創(chuàng)了農(nóng)業(yè)社會(huì)的先河，還曾在舜源峰旁的紫霞巖辦學(xué)堂，教化瑤民。五千年后樂天宇毅然回到自己的家鄉(xiāng)，舜源峰下，自費(fèi)創(chuàng)辦了九疑山學(xué)院，從此，點(diǎn)燃了新中國(guó)民辦教育的第一把“星星之火。
那是1980年，當(dāng)時(shí)，九疑山?jīng)]有通電，沒有通車，辦學(xué)條件異常艱苦。沒有?！吧?，就借用舜帝陵廟簡(jiǎn)陋的廂房，甚至把將軍樹的樹蔭當(dāng)作校舍。沒有課桌，就用土墩，石塊當(dāng)桌椅。
沒有正常經(jīng)費(fèi)來源，樂天宇把“文革”后國(guó)家補(bǔ)發(fā)的5萬元全部拿了出來。后來，他還把每個(gè)月的350元離休工資，也絕大部分用于學(xué)院的創(chuàng)辦之中。
“木板墻壁紙糊窗，風(fēng)雨樓上一斗室?！?/p>
1984年，樂天宇篳路藍(lán)縷的4年后，把最后一絲光，一份熱獻(xiàn)給了家鄉(xiāng)，為九疑山學(xué)院耗盡了最后的心血。
偉大的文學(xué)家巴甫洛夫曾說過，愛國(guó)就是我無論做什么，始終在想著，只要我的精力允許的話，我就要首先為我的祖國(guó)服務(wù)，為人民服務(wù)。愛國(guó)主義的力量多么偉大呀!在它面前，人的愛生之念，畏苦之情，算得是什么呢!在它面前，人本身也算得是甚么呢!祖國(guó)，親愛的祖國(guó)，就在今天，在這偉大而又神圣的時(shí)刻，我們十三億中華兒女要為您歌唱。
我們以《詩經(jīng)》關(guān)睢的歌喉;以屈原《橘頌》的音韻;以古風(fēng)與樂府，律詩與散曲;以京劇與秦腔，梆子與鼓詞歌唱您輝煌歷史，壯麗的山河。我們以岳飛的一闋《滿江紅》，以文天祥的一腔《正氣歌》，以魯迅的一聲《吶喊》唱響您不屈的脊梁與骨氣，不屈的尊嚴(yán)與神圣。
我們以方志敏身上的那份清貧;以楊靖宇腹中的那些草根;以以焦裕祿窗前的那盞油燈;以孔繁森雪原上留下的那串腳印，唱響您的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)，唱響您的靈魂與精神。
親愛的朋友們，如今的中國(guó)是一個(gè)除舊立新的中國(guó)，是一個(gè)沸騰上升的中國(guó);是一個(gè)如日中天的中國(guó)。此刻我的話語多得成一部歷史，我的話語多得可組成一片星河，但是我最想說的一句，便是——騰飛吧祖國(guó)，祖國(guó)吉祥，吉祥祖國(guó)。
比賽演講稿篇九
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！很高興今天能在這里和大家分享讀書的快樂，我給大家演講的題目是《讀書伴我成長(zhǎng)》。
如果我問大家什么是人生中最重要的？可能有人會(huì)說是金錢，也有人會(huì)說是健康，還有人會(huì)說是快樂，當(dāng)然還會(huì)有更多的答案。這不足為怪，因?yàn)樯罱?jīng)歷不同，感受也不同，所以認(rèn)識(shí)也千差萬別。
如果我來回答這個(gè)問題，我會(huì)不加思索地說，讀書。
慢慢長(zhǎng)大了，除了童話故事，我還會(huì)閱讀更多的書籍，讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解；看《十萬個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；總之，讀書給我?guī)砹嗽S多樂趣，豐富我的生活，豐富我的世界。
書，是一把金鑰匙，為我開啟知識(shí)殿堂的大門；書，是一葉扁舟，承載著我在知識(shí)海洋中遨游。書，是我形影不離的好朋友。當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是書教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保划?dāng)我與朋友惜別時(shí)，是書讓我知道“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；當(dāng)我想放縱自己時(shí)，是書讓我懂得“少壯不努力，老大徒傷悲”。
讀書給我?guī)砹司薮蟮目鞓?，在讀書中我不斷地發(fā)現(xiàn)自己，檢查自己，提升自己！
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，快樂地成長(zhǎng)，攀登人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人！
比賽演講稿篇十
我是化學(xué)教師，我在化學(xué)的田野里，耕耘每一寸土地。
從無機(jī)到有機(jī)，從臭氧到乙醚，從元素周期律到勒沙特列原理，哪里沒有留下我的足跡。
什么王水的秘密，什么金屬晶體，我都要刨根問底，任大自然變幻迷離，我向?qū)W生展示，大自然無窮的奧秘。
各種各樣的儀器設(shè)備，各種各樣的藥品試劑，都是我得心應(yīng)手的道具，哪試管里的赤橙黃綠，是我向?qū)W生展示的，大自然的無限瑰麗。
從春到夏，從秋到冬，哪管風(fēng)風(fēng)雨雨，我奔波在教室和實(shí)驗(yàn)室里，不怕氯氣的刺激，哪管硫化氫臭氣撲鼻，我終于迎來了乙酸乙酯醉人的香氣。
我自豪，我是化學(xué)教師，我在化學(xué)的田野里，耕耘每一寸土地。
是的，我是一個(gè)普通的化學(xué)教師。在化學(xué)的田野里××多年的耕耘中，我深深地體會(huì)到一名教師的素養(yǎng)的高低決定了他是否是一名合格的教師，他的文化底蘊(yùn)、他的教育追求、他的教育智慧的高低決定了他是否能擔(dān)負(fù)我們這個(gè)時(shí)代的教師使命。一名教師要想真正地成為學(xué)生成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，成為學(xué)生潛能的喚醒者，必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。聯(lián)合國(guó)教科文組織在具有世界意義的《學(xué)會(huì)生存》一書中，提出了“終身學(xué)習(xí)”的觀念，它幾乎無可爭(zhēng)議地被全世界的人們接受了。教育是一種創(chuàng)造性的勞動(dòng)，浸透著對(duì)人文精神的永無止境的探究完善過程。為此，我堅(jiān)持“活到老，學(xué)到老”的精神，永不停息地學(xué)習(xí)。
××年我退休時(shí)，對(duì)電腦是怎樣開機(jī)、關(guān)機(jī)都不懂，是一點(diǎn)一滴地學(xué)，從開機(jī)到關(guān)機(jī)，從用手寫輸入到學(xué)二筆輸入，從做簡(jiǎn)單的文檔到用掃描儀掃描合成文檔、制作課件，這一切都為我的教學(xué)工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
可以說，是學(xué)習(xí)造就了今天的我。它讓我的內(nèi)心變得更加充實(shí)而快樂，讓我的人生價(jià)值得到充分展示?！痢聊暝u(píng)為高級(jí)教師，××年評(píng)為特級(jí)教師。這次又被學(xué)校評(píng)為學(xué)科帶頭人。新的時(shí)代賦予教師職業(yè)道德新的內(nèi)涵，師德不再是一個(gè)抽象的政治說教，而是深刻的知識(shí)內(nèi)涵和文化品格的具體體現(xiàn)。只有堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，才能在教書育人的過程中展示自己的教育智慧和內(nèi)在的精神氣質(zhì)，才能完成好育人的神圣使命。一個(gè)教師書教得好，學(xué)問做得好，自然具有人格的魅力，自然受學(xué)生群體的愛戴和尊敬，教師在人格上贏得學(xué)生的心，學(xué)生便會(huì)產(chǎn)生仰慕之情并心悅誠(chéng)服、心甘情愿地接受老師的`教育。
在美國(guó)，有一本家喻戶曉的雜志《幸?！罚幸黄陔s志的封面上，醒目地寫著一行大字：“要么學(xué)習(xí)，要么死亡！”這句話引發(fā)了人們廣泛而深刻地思考，被全世界的各種媒體競(jìng)相引用。因?yàn)樗沂境鲞@樣一個(gè)道理：在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)習(xí)就是“生存”與“發(fā)展”的重要條件，學(xué)習(xí)就是我們每一個(gè)人乃至整個(gè)社會(huì)開啟繁榮富裕、文明幸福之門的金鑰匙。
老夫喜作黃昏頌，滿目青山夕陽紅。我無悔地追求著。
比賽演講稿篇十一
夢(mèng)是什么？夢(mèng)是愿望、是期盼，是幻象，更是一種意念、一種執(zhí)著。夢(mèng)是兒時(shí)播灑下的種子，夢(mèng)是暢想的序曲，夢(mèng)是追尋者的航線。夢(mèng)更是在成長(zhǎng)歲月里迷失、卻又苦苦追尋的方向。夢(mèng)想的重要性自然無需我贅述，大家或多或少都有所體會(huì)——夢(mèng)想是我們通往成功的地圖。有了夢(mèng)，我們才知道，執(zhí)著的眼神該望向哪里；我們才知道，面對(duì)每一個(gè)清晨，我們起床我們醒來，真正的動(dòng)力在哪里；我們才知道，我們用心努力地對(duì)待每一分每一秒，拒絕虛度的真正意義是什么；我們也才會(huì)找到，在這世上走一回，作為一個(gè)獨(dú)立的能呼吸有脈搏的人而存在的價(jià)值，在哪里。
幾百年潮起潮落，雨起雨歇，洗不盡黃河水的洶涌浩瀚；幾百年的花開花落，情生情滅，抹不掉中華人的脈脈長(zhǎng)情。五千年悠悠的歷史長(zhǎng)河留下了多少浩淼的漢宮秋月，五千載濃濃的民族情懷鑄就多少“金戈鐵馬”，這深入骨髓的情懷賦予了中華無與倫比的凝聚力，也是所有炎黃子孫的民族心。這是一種情，剪不斷，隔不開，變不了的中華情。它是五千年血脈相通的堅(jiān)強(qiáng)，是炎黃子孫情意相連的溫情重現(xiàn)。澳門回歸，香港回歸，《七子之歌》傳遍九州，一句句歌詞，道盡了心酸，蕩漾著悲切。風(fēng)風(fēng)雨雨中，等了多少年，盼了多少年，終究等到了團(tuán)圓。
如今，中國(guó)的國(guó)力強(qiáng)盛了，中華兒女的'民族心重又凝聚在了一起，實(shí)現(xiàn)了團(tuán)圓夢(mèng)的我們，又該將目光望向哪里？一個(gè)沒有夢(mèng)想的民族是可悲的民族，是將消亡的民族。悠久的文化需要我們延續(xù)，中華的未來正握于我們手心。
北宋著名理學(xué)家張載曾說過：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平?！边@是他的夢(mèng)。而正是有了這樣的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，才會(huì)有20xx年，姚明在退役的時(shí)候的感言：“感謝這個(gè)偉大進(jìn)步的時(shí)代，使我有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和價(jià)值?！币苍S，我們未必都像姚明那樣盡情綻放了夢(mèng)想，獲得了舉世矚目的光芒。但再渺小再普通的人，也有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的權(quán)利。任何時(shí)候，我們，都不能丟了自己的夢(mèng)。
當(dāng)最初的夢(mèng)想都在不斷的開花結(jié)果時(shí)，當(dāng)一個(gè)個(gè)小小的夢(mèng)想?yún)R聚起來，就會(huì)凝結(jié)成一個(gè)偉大的美麗夢(mèng)想，那就是中國(guó)夢(mèng)?！爸袊?guó)夢(mèng)”與個(gè)人夢(mèng)唇齒相依?！坝袎?mèng)想誰都了不起”，平凡的我們追逐自己的夢(mèng)，本身就構(gòu)成了“中國(guó)夢(mèng)”的一塊塊基石。而“中國(guó)夢(mèng)”的建構(gòu)，又為我們放飛自己的夢(mèng)想提供了平臺(tái)和土壤。
——稚嫩的我們渴求富強(qiáng)、民主、文明、和諧，追逐自由、平等、公正、法治，我們同樣愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，我們更夢(mèng)想著早日看到國(guó)家經(jīng)濟(jì)騰飛、社會(huì)穩(wěn)固、文化繁榮、生態(tài)恢復(fù)的時(shí)代畫卷，在祖國(guó)大地上鋪展，呈現(xiàn)的那一天。
“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦?！痹趬?mèng)寐以求的過程中、中國(guó)跨越了幾十年，幾百年。父輩和兄長(zhǎng)們，已經(jīng)率先垂范，用枕戈待旦的奮斗精神，換來了令世界驚嘆的中國(guó)奇跡。時(shí)代轉(zhuǎn)輪的指針已經(jīng)落在當(dāng)代青年人的身上，國(guó)家的命運(yùn)也是青年的命運(yùn)，擔(dān)負(fù)起這一使命，青年人責(zé)無旁貸。
青春絕不是趁著年輕而虛度光陰，更不能沉溺于年華流逝的傷春悲秋，我們還有很多事要為之奮斗。我們的青春，背負(fù)著一種責(zé)任，一種寄托，一種祖國(guó)對(duì)我們的期待，更有“中國(guó)夢(mèng)”的召喚。這個(gè)讓祖祖輩輩魂?duì)繅?mèng)縈了多少年多少代的家國(guó)夢(mèng)，它時(shí)時(shí)都在激勵(lì)我們青年一代，發(fā)憤圖強(qiáng)、銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng)新；為開創(chuàng)一個(gè)嶄新的美好未來，竭盡所能。
讓我們把幼稚鎖進(jìn)童年的記憶，仰望高飛的雁群，勇敢地接過重?fù)?dān)，踏上新的征程；讓我們撥開心間淅淅瀝瀝的哀婉，撒下自信的種子，用高昂絢爛的基調(diào)譜寫青春，在夢(mèng)與夢(mèng)的邊緣，用夢(mèng)想照亮前行的路。讓我們用坦然與執(zhí)著裹住淚水，抹去心中灰色的迷茫，惠風(fēng)和暢，讓青春的戰(zhàn)鼓在耳邊愉悅的擂響。
計(jì)劃的時(shí)，那時(shí)的你已然成為一名成功的it人士，想到這！你的心頭是否會(huì)迸發(fā)出一種激情呢！
激情來自心靈，出自行動(dòng)。她需要積極的心態(tài)作沃土，不斷的努力作養(yǎng)料，辛勤的汗水作陽光雨露，孕育最后的成熟。
記得去年當(dāng)我們排練話劇《幽默辯論》的時(shí)候，我飾演的角色需要表演一段雙節(jié)棍，為此，我特意向大二的師哥討教、學(xué)習(xí)，練習(xí)中好幾次打傷自己。最嚴(yán)重的一次是硬生生的將鐵棍砸在后背上，趴在地上的我頓時(shí)感覺一陣難忍的痛。然而當(dāng)我看到朋友們關(guān)切的眼神的時(shí)候，聽到朋友們一句句溫暖的話語的時(shí)候，“怎么樣，能行嗎，沒事吧，要不我們?nèi)メt(yī)院吧”，我的心被感動(dòng)了，我和我的伙伴們共同將激情注入到了我們的話劇中，一個(gè)星期的排練下來，我們的話劇被隆重推出了，鮮花與掌聲映出我們喜悅的笑臉。
許多同學(xué)常常感嘆學(xué)習(xí)的枯燥與無味，重要原因之一就是心中缺少了激情。
假如夢(mèng)想沒有激情，事業(yè)將一片荒蕪；假如心靈沒有激情，生活將平淡無奇；假如行動(dòng)沒有激情，人生將一無所成！也許我們應(yīng)當(dāng)感激上蒼給我們的種種不平，種種磨練，它使我們更加成熟、更加理性。對(duì)我們來說，一時(shí)的失敗與壓抑又算得了什么？沒有文憑就努力去拿，沒有知識(shí)就努力去學(xué)，只要你心中還有夢(mèng)，只要你還有對(duì)生活的激情。
長(zhǎng)路迢迢，人生漫漫，誰能將激情貫穿一生，誰就能最終會(huì)成為命運(yùn)的寵兒。激情燃燒的歲月已經(jīng)來臨，讓我們怦然心動(dòng)，帶著這份激情去改變自己，去改變自己想改變的一切。既然不相信命運(yùn)的安排，就要敢于把命運(yùn)發(fā)來的險(xiǎn)球給它扣回去；既然不相信自己注定平庸，就要試著把自己投入到鑄就輝煌的驚心動(dòng)魄之中。
朋友們！伙伴們！讓我們一起擁有激情無悔的人生！
比賽演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師：
大家好！如果昨天是美好的，讓回憶永駐；如果昨天是酸澀的，讓憧憬永駐，如果昨天是平淡的，讓珍惜永駐。如果昨天是一掬歡笑，把歡笑收藏，如果昨天是一滴眼淚，把淚水晾干；如果昨天是一道傷痕，把傷痕忘記。點(diǎn)點(diǎn)滴滴收集，點(diǎn)點(diǎn)滴滴感悟......
有人說：教師是天底下最光榮的職業(yè)！有人說，教師是自我幸福的把握者，是孩子幸福的引路人，在每一個(gè)孩子的心目中，老師是一個(gè)最親切、最智慧、最偉大的形象。因此，我從很小的時(shí)候就希望自己長(zhǎng)大后能成為一名教師......
幼兒園師德演講稿精選_你值得擁有。
教師要轉(zhuǎn)變教育觀念，重德為師，愛崗敬業(yè)，依法治學(xué)，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)。下面是小編為大家整理了幼兒園師德演講稿精選，歡迎參考。幼兒園師德演講稿精選篇1孔子云：其身正，不令則行；其身不正，雖令不從......
感悟幼師的幸福幼兒園師德演講稿。
幼兒教師這職業(yè)的確很平凡，永遠(yuǎn)也達(dá)不到職業(yè)排行榜的前列，但世界上沒有比當(dāng)幼兒教師更幸福更有意義了：鮮花的爛漫，靠的是陽光輕柔的撫慰，山泉的甘甜，靠的是礦石赤誠(chéng)的給予，孩子的成長(zhǎng)靠的是老師辛勤的教導(dǎo)，幼兒園里的教育生活猶如一......
滿懷著希望，xx年我?guī)е鵁崆楹椭蓺馓みM(jìn)了這個(gè)童話般的世界。幼兒教師生活在色彩斑斕的兒童世界里，用愛心去撥動(dòng)一根根嬌嫩的心弦，彈奏美妙的樂章；用愛心去滋潤(rùn)一株株纖柔的幼苗，培育他們的成長(zhǎng)；在平凡的幼教崗位中我深深體驗(yàn)著愛的甜......
比賽演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我今天演講的題目是《與名師為友與科技同行》。
首先我想大家一個(gè)問題，什么叫名師，我以為，真正的名師不是教育行政部門一紙文件任命的，名師首先是有思想的，即有教學(xué)個(gè)性。聽其課如聽美妙絕倫之音樂，久聽不厭；聽其談，能使人茅塞頓開，豁然開朗，我們與名師為友我們學(xué)習(xí)他們的精神，學(xué)習(xí)他們鎖定目標(biāo)，不為名利所感，不為情緒所左右。學(xué)習(xí)他們敬業(yè)奉獻(xiàn)，執(zhí)著三尺講臺(tái)，深研課程理論，不計(jì)風(fēng)刮日曬，不嫌費(fèi)事勞神，視寂寞為寶，以枯燥為福。學(xué)習(xí)他們思想升華。凡事善悟，悟其利弊，悟其得失，悟其方圓。
那科技呢？我認(rèn)為科技是一把雙刃劍，為什么這么說呢，那我就舉個(gè)例子：原子物理理論的發(fā)展，是的人類掌握了核能技術(shù)但是也帶來了廣島和長(zhǎng)琦的核災(zāi)難，帶來了人類五十年的“恐怖的和平”。而核能技術(shù)是可再生資源，核能技術(shù)提供了我們?cè)丛床粩嗟碾娔?，使我們不?huì)因?yàn)槿鄙倭穗姸鵁o法正常的生活下去。所以我認(rèn)為我們要更科學(xué)的去利用科技，我們要把它的好處最大的擴(kuò)展開來。
有人說，這世界上最長(zhǎng)的路就是自己的腳。可是，腳是不長(zhǎng)眼睛的。而名師，就是指引我們?cè)谧鋈说缆非靶械囊槐K明燈?？萍嫉陌l(fā)展才推動(dòng)了人類的進(jìn)程，是科技的發(fā)展才使人類有著這嶄新又美好的生活，我們要更好的去運(yùn)用科技。
我就用我的人生格言來結(jié)束這次演講：厚積薄發(fā)勤耕耘，但求問心無愧。精益求精善動(dòng)腦，唯需提倡創(chuàng)新。
比賽演講稿篇十四
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
荀子說：“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。”這也正充分地說明了堅(jiān)持的重要性，駿馬雖然比較強(qiáng)壯，腿力比較強(qiáng)健，然而它只跳一下，最多也不能超過十步，這就是不堅(jiān)持所造成的后果。
“水滴石穿，繩鋸木斷”，這個(gè)道理我們每個(gè)人都懂得，然而為什么對(duì)石頭來說微不足道的水能把石頭滴穿？柔軟的繩子能把硬梆梆的`木頭鋸斷？說透了，這還是堅(jiān)持。一滴水的力量是微不足道的，然而許多滴的水堅(jiān)持不斷地沖擊石頭，就能形成巨大的力量，最終把石頭沖穿。同樣道理，繩子才能把木鋸斷。
功到自然成，成功之前難免有失敗，然而只要能克服困難，堅(jiān)持不懈地努力，那么，成功就在眼前。
在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中，一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能取得成功，所以說，堅(jiān)持就是勝利。
謝謝。
比賽演講稿篇十五
各位老師各位同學(xué)：
大家中午好。
今天我演講的題目是我的大學(xué)夢(mèng)。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)夢(mèng)想都有它的可貴之處。夢(mèng)想，是我們前行的力量;夢(mèng)想，是我們青春的見證;夢(mèng)想是我們存在的意義。沒有夢(mèng)想的人生是不完整的。青春就像是一場(chǎng)遠(yuǎn)行。每個(gè)遙遠(yuǎn)的地方對(duì)于我們來說都有一種誘惑。不是誘惑于美麗，便是誘惑于傳說。對(duì)于我們高中生來說，大學(xué)就是那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，披著神秘的面紗。在不遠(yuǎn)的地方，搖曳誘惑。有人說，挽著戀人的手漫步大學(xué)校園，是一件浪漫的事情。有人說，大學(xué)圖書館里的書真多啊。遨游書海，會(huì)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃書，感受文學(xué)的魅力，無疑是件幸福的事情。有人說，大學(xué)是瘋狂的，大學(xué)是自由的，大學(xué)是放縱的，大學(xué)是頹廢的。而在我的眼中：大學(xué)是天堂，大學(xué)是樂園，大學(xué)是夢(mèng)怒放的國(guó)度。
我有一個(gè)大學(xué)夢(mèng)。因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，我踏進(jìn)了校園。開始了我的漫漫求學(xué)路。不論嚴(yán)寒酷署，不論刮風(fēng)下雨，從未間斷。汗水浸濕了衣衫，寒風(fēng)刺痛了雙頰，一路上有嘲笑，有譏諷，有支持，有鼓勵(lì)。我統(tǒng)統(tǒng)都不在乎。因?yàn)槲乙恢痹诼飞希谧穳?mèng)的路上，我一直為我的夢(mèng)想而努力著。被嘲笑的夢(mèng)想才有實(shí)現(xiàn)的價(jià)值。寒窗苦讀十幾載，大學(xué)生演講稿范文，我們就像蛹巢里的蝴蝶，終有一日會(huì)破繭而出。一年之后當(dāng)我們收到沉甸甸的大學(xué)錄取通知時(shí)，我想現(xiàn)在一切都是值得的。我想我會(huì)淚流滿面，亦或是欣喜若狂。那時(shí)我就可以滿懷驕傲地向世人宣告：我是一名大學(xué)生。我們年輕，我們永不言敗。青春飛揚(yáng)，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐論文，自信昂揚(yáng)。抬起你高貴的頭顱，勇敢大步地向前沖吧。同學(xué)們，讓我立下一個(gè)大學(xué)之約：一年之后大學(xué)見。讓我們告別盛夏的流火，硬撐金秋的豐碩，用青春詮釋我們的誓言，大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)，用汗水鍛造我們明日的輝煌。青春有夢(mèng)，勇敢去追。年輕的朋友們。lets go.
謝謝大家，我的演講結(jié)束了。
比賽演講稿篇十六
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫xxx，來自xx學(xué)?！?，今天我演講的題目是《好習(xí)慣伴我行》。
我想，大家知道這樣一句名言吧：“播種行為，收獲習(xí)慣。播種習(xí)慣，收獲性格。播種性格，收獲命運(yùn)！”哲人是用凝練的語言告訴我們，好習(xí)慣可以令人生更加完美，可以讓我們?cè)诔晒Φ穆飞鲜掳牍Ρ叮?/p>
從懂事起，我就在養(yǎng)成了兩個(gè)值得自豪的好習(xí)慣，它們一直伴著我成長(zhǎng)。
第一個(gè)習(xí)慣是節(jié)約。記得我剛剛學(xué)會(huì)吃飯時(shí)，不管碗里飯多飯少，我總習(xí)慣于剩下一些，媽媽怎么要我全吃掉我也不理會(huì)。媽媽苦口婆心地教我背誦“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句，可我并不明白詩句的含義。有一次，媽媽帶我到鄉(xiāng)下親戚家，媽媽幫親戚種了整整一天的田。吃晚飯時(shí)，我看到媽媽的手上起了大大的血泡，心疼得哭了。媽媽說：“這回，你知道種糧食很辛苦了吧？媽媽只種了一天田就這么辛苦，那些農(nóng)民可天天都這么辛苦?。 边@一下，我真正明白了媽媽的苦心，從此，我再也不浪費(fèi)食物了。上學(xué)后，我在老師的教誨下懂得，我們的祖國(guó)還不富裕，資源雖多卻因?yàn)槔速M(fèi)而日益減少。因此我們不僅要愛惜糧食，更要愛惜其他資源，從小樹立節(jié)約的意識(shí)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。每次做作業(yè)，我的作業(yè)本總是正反都寫。每次外出，我總是記著關(guān)燈。用水時(shí)我也及時(shí)關(guān)掉水龍頭，盡量節(jié)約每一滴水。我想：只要大家都養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，我們的祖國(guó)就會(huì)越來越美好，也越來越富裕！
我的第二個(gè)好習(xí)慣是勤奮努力。在我家，掛著一副發(fā)明家愛迪生的名言：“天才等于1%的天賦加上99%的汗水?！蔽覐男】粗@句名言成大，并養(yǎng)成了勤奮的好習(xí)慣。雖然我今年才——?dú)q，但我學(xué)鋼琴已有五年了。剛開始彈奏時(shí)，覺得既枯燥無味又辛苦，真想放棄，可是因?yàn)橛辛饲趭^這一好習(xí)慣，我每天自覺堅(jiān)持彈奏。漸漸地，我指尖流出的琴聲越來越動(dòng)聽，有時(shí)像頑皮的精靈，有時(shí)像潺潺的流水，又有時(shí)像奔騰的萬馬千軍……彈奏讓我快樂，彈奏也為我?guī)順s譽(yù)！去年我獲得了星海杯業(yè)余鋼琴比賽湖北賽區(qū)一等獎(jiǎng)，今年老師要為我在咸寧開一個(gè)個(gè)人鋼琴演奏會(huì)，這在咸寧可是第一人呢！這都是勤奮的結(jié)果??！雖然彈琴占去了我大部分時(shí)間，可我從沒有放松過文化課的學(xué)習(xí)。上課我用心聽講，放學(xué)做好作業(yè)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，每一樣我都認(rèn)真完成，由于我勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，我的成績(jī)一直名列前茅！
我國(guó)巴金曾說過：“對(duì)于兒童的成功教育從培養(yǎng)好習(xí)慣開始?！苯裉斓奈?，已經(jīng)從好習(xí)慣中受益，今后的每一天，它們會(huì)伴我快樂成長(zhǎng)。親愛的同學(xué)們，請(qǐng)從現(xiàn)在做起，從小事做起，注意培養(yǎng)自己的好習(xí)慣吧，它會(huì)讓你快樂成長(zhǎng)、走近成功！
謝謝大家！
比賽演講稿篇十七
醫(yī)務(wù)人員上戰(zhàn)場(chǎng)，舍生忘死戰(zhàn)病毒;。
黨員干部做表率，廢寢忘食不怕苦;。
愛心人士和明星，捐款捐物搞援助;。
億萬人民共奮戰(zhàn)，要和病毒賽速度;。
村村戶戶都蟄伏，廣播宣傳封道路;。
大小社區(qū)設(shè)控點(diǎn)，出入人員先消毒;。
商場(chǎng)超市高速路，登記排查測(cè)溫度;。
防疫抗毒關(guān)鍵時(shí)，服從管理聽招呼;。
在家呆著最安全，沒有要事莫出戶;。
平時(shí)家人難團(tuán)聚，借此機(jī)會(huì)陪父母;。
看看電視聽新聞，靜下心來多讀書;。
體育鍛煉很重要，在家跳跳健身舞;。
保持心情要樂觀，拍拍視頻耍耍酷;。
如有急事需外出，戴好口罩做防護(hù);。
不乘公交和出租，自駕車輛或徒步;。
人多地方莫靠近，公園商場(chǎng)要慎入;。
回家肥皂勤洗手，不讓病毒沾皮膚;。
不信謠言不傳謠，遵紀(jì)守法要記住;。
關(guān)鍵時(shí)刻莫添亂，多為政府減減負(fù);。
要想打贏這一仗，關(guān)鍵還得靠政府;。
齊心協(xié)力戰(zhàn)病毒，這場(chǎng)戰(zhàn)役不能輸;。
待到全殲病毒日，舉國(guó)上下共慶祝;。
祝愿祖國(guó)無災(zāi)難，人民安居更幸福。
比賽演講稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好!，
我叫"磁鐵不生銹"，來自會(huì)計(jì)學(xué)院xx級(jí)教改班。我今天演講的題目是：心有多寬，舞臺(tái)就有多大。
此刻，我想用一個(gè)故事來開始我今天的演講。有弟兄兩個(gè)人白天在外面郊游遠(yuǎn)足，玩得興高采烈，到下半夜才回家。他們的家住在80層的公寓高樓上，到了電梯門口才發(fā)現(xiàn)電梯已經(jīng)停電檢修了，哥倆只有背上重重的行囊，甩開大步往上爬。走了八層十幾層還都好，走到20層就太累了，兩人就開始商量決定把背包放在20層電梯口，等電梯修好再下來取。在接下來的一路上他們開始抱怨，互相指責(zé)，吵吵嚷嚷，又走20層。到60層的時(shí)候，連吵架的勁都沒有了，他們就拖著疲憊不堪的步子慢慢地走。終于走到80層了，走到自家門口的時(shí)候，兩個(gè)人面面相覷，好像忘了點(diǎn)什么東西。一想，對(duì)了，自己鑰匙忘在了放在20樓的背包里!
其實(shí)這就是一個(gè)人生的寓言。一個(gè)少年來到這個(gè)世界上，受著家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，老師的指引，有無數(shù)的夢(mèng)想，一一地扔進(jìn)行囊，甩開大步，往人生路上走。到了20層樓梯口，這就意味著你大學(xué)該畢業(yè)了，這時(shí)候我們就會(huì)想，我有那么多夢(mèng)想在社會(huì)上得不到，干脆就先適應(yīng)社會(huì)，把夢(mèng)想存在校園里，等到一天能放飛夢(mèng)想，再回去取這個(gè)夢(mèng)。最后走到80歲，我們驀然回首，突然間驚覺，生命的遺憾就在于20歲的那個(gè)夢(mèng)想，一天都沒有跟隨過自己。
人生在每一步修煉中，要知道自己的心在何方，路在何方，心有多寬，舞臺(tái)才會(huì)有多大。我將用三個(gè)"心"去搭建我的大學(xué)和人生舞臺(tái)--泰然之心、心堅(jiān)石穿、眾心成城.
首先是泰然之心，3年前，剛進(jìn)入大學(xué)的我興奮不已，躍躍欲試。我嘗試著把每一件事都做得完美，但學(xué)習(xí)與娛樂、工作與愛好總是沖突;我嘗試著讓自己變成熟，但自信與猶豫、希望與失望總是相伴隨行。我苦惱過、痛苦過、徘徊過，經(jīng)過太多的挫折，我才知道，人生的每一條路都是需要自己的腳步去丈量。我開始學(xué)會(huì)的思考，思考我的大學(xué)到底該做什么，思考每一件事該怎么去做，在這樣的思考中我漸漸成熟，我也終于明白了那句話：把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的.事做好就是不平凡?，F(xiàn)在的我，一直以泰然之心做事，兢兢業(yè)業(yè)，全方位的鍛煉自我，發(fā)展自我、展示自我。我也時(shí)刻提醒著自己，快樂不是因?yàn)槟銚碛械枚喽且驗(yàn)槟阌?jì)較的少。
我的第二個(gè)心是"心堅(jiān)石穿"。今天來參加十佳大學(xué)生評(píng)選的同學(xué)們幾乎都是學(xué)生干部，成績(jī)優(yōu)異，表現(xiàn)突出。幾年的大學(xué)歷程或許我們都有同樣的感受：痛苦并快樂著。面對(duì)學(xué)習(xí)和工作的壓力，我始終沒有放棄過，因?yàn)槔щy的本質(zhì)是一種停頓的狀態(tài)，只要我向前走，也許"難"還在，但"困"已經(jīng)解除了。在大二下期，我擔(dān)任了會(huì)計(jì)學(xué)院學(xué)生會(huì)主席，身上又多了份沉甸甸的責(zé)任。新學(xué)生會(huì)剛成立，老師告訴我們：一個(gè)集體不是因?yàn)槔锩娴哪硯孜煌瑢W(xué)的優(yōu)秀而優(yōu)秀，而是需要這個(gè)集體具有很強(qiáng)凝聚力、戰(zhàn)斗力。我牢牢記住了這句話。教室、寢室、學(xué)生會(huì)辦公室，每天都在三點(diǎn)一線忙碌。創(chuàng)新、思考、總結(jié)再努力，每個(gè)人都鼓足了勁，可能大家還記得在去年和前年我院蟬聯(lián)了2屆學(xué)校合唱比賽的第一名，更重要的是，2屆合唱隊(duì)員的服裝都是由我們學(xué)生會(huì)同學(xué)親手設(shè)計(jì)，用了2個(gè)月的時(shí)間一針一線縫制而成的，美麗而別致的服裝給全校同學(xué)都留下了深刻的印象。這只是我們學(xué)生會(huì)的一件小事，到現(xiàn)在，我已經(jīng)可以無愧于心的說，我們的學(xué)生會(huì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)而具有超強(qiáng)戰(zhàn)斗力的學(xué)生會(huì)，我們?cè)谟眯拇罱ㄟ@個(gè)寬廣的舞臺(tái)。
我的第三個(gè)心是眾心成城。我們同學(xué)的成長(zhǎng)離不開學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校的發(fā)展也離不開同學(xué)的努力。今后，我們更離不開社會(huì)的進(jìn)步，離不開祖國(guó)的繁榮強(qiáng)大，祖國(guó)的發(fā)展也離不開我們寬廣的眼界。人這一生，有多大的心力就有多大的世界。我們要學(xué)知識(shí)，要有夢(mèng)想，要為社會(huì)擔(dān)責(zé)任，要把使命抗在肩上，要把愛校、愛國(guó)的情懷揣在胸間?，F(xiàn)在我們用泰然之心提高自身素質(zhì)，用心穿石堅(jiān)的精神培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、奮斗的意識(shí)，將來我們將眾心成城建設(shè)母校、建設(shè)祖國(guó)。
同學(xué)們，我們的心到底有多大呢人的心，有時(shí)可以游于萬仞，無比遼闊。有時(shí)候又心思狹隘，鉆到一個(gè)牛角尖里。曾經(jīng)有一個(gè)徒弟在寺院里面修行，他問他的師傅："師傅啊，真的有人心特別大，有人心特別小嗎"師傅就跟他說："你現(xiàn)在閉上眼睛，在你心里邊建一座城堡。于是徒弟就閉上眼睛，在心里建城堡，他建啊建啊，建了一座很大的城堡，睜開眼睛對(duì)師傅說，我建好了。師傅說："你再閉上眼睛，在心里造一根毫毛。"徒弟閉上眼睛想啊想啊，一根小毫毛，想好了，他睜開眼睛說，"我造好了。"師傅問他："你造那么大一座城堡，是用你的心造的嗎"他說，"是啊，我自己想出來的。"師傅又問他："那你造一根小毫毛，是不是也用的是整個(gè)心呢"他說："是的，我想小毫毛的時(shí)候，整顆心都在那小細(xì)毫毛上。"師傅說："對(duì)啊，人心可以造城堡也可以造毫毛，這就是心力的大與小。"
是的，我一直相信心有多寬，舞臺(tái)就有多大。
最后，我把我今天演講的主題改編成了一首歌，我將和我們學(xué)生會(huì)的同學(xué)一起為大家演唱。
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