演講稿是一種口頭表達(dá)方式，通過(guò)演講者的措辭和表達(dá)方式，向觀眾傳達(dá)特定的信息、觀點(diǎn)或情感。以語(yǔ)言為主要工具，演講稿通常包含開(kāi)場(chǎng)白、正文和結(jié)尾等部分，具有一定的邏輯性和說(shuō)服力。演講稿能夠幫助演講者更好地組織思路、表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并與觀眾建立起有效的溝通。我們?cè)谌粘Ｉ罨蚬ぷ髦?，可能?huì)有需要做演講的機(jī)會(huì)，因此學(xué)習(xí)如何寫一篇出色的演講稿是非常重要的。在撰寫演講稿時(shí)，要注意節(jié)制，避免過(guò)度使用形容詞或修辭的手法，以免影響演講的真實(shí)性和可信度。不斷積累自己的素材庫(kù)，能夠更好地撰寫演講稿。
以理解為題的演講稿三分鐘篇一
大家好!
今天很高興能在這里與大家共同探討普法工作的重大意義。我演講的題目是：“學(xué)法用法，從我做起”。
談到法律，我想大家都不會(huì)陌生，或多或少的對(duì)它都有一定的了解。21世紀(jì)是一個(gè)法制社會(huì)，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，沒(méi)有了法律我們的生活將無(wú)法正常的運(yùn)行。也許有些人對(duì)此會(huì)不以為然，認(rèn)為人應(yīng)該擁有自由，而自由是由自己來(lái)決定的?？墒谴蠹矣袥](méi)有想過(guò)，在一個(gè)有規(guī)則、有規(guī)矩的社會(huì)中生活，你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎?當(dāng)然不能!做為一個(gè)社會(huì)人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)里，并不是只有你一個(gè)人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒(méi)有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會(huì)擁有自由。法律和我們生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事都離不開(kāi)它的束縛。有了法律，社會(huì)才有和平和秩序，否則我們將生活在一個(gè)混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊!既然法律是如此的重要，那我們就應(yīng)該要遵守法律，遵守規(guī)則。我想通過(guò)這么一說(shuō)，大家都了解了守法的重要性了，那接下來(lái)就應(yīng)該要學(xué)法了。
我們中國(guó)有句古話叫“有理走遍天下，無(wú)理寸步難行”，就是告訴我們凡事要講道理，如果我們?nèi)巳瞬恢v理，那我們的國(guó)家將是怎樣一副場(chǎng)面，這個(gè)國(guó)家怎能還稱其為一個(gè)國(guó)家呢?所以我們一定要培養(yǎng)法律意識(shí)，提高我們的法律素質(zhì)，這是非常有必要的。這就需要我們不但要好好學(xué)習(xí)它，還要合理的運(yùn)用，才能更好。
以理解為題的演講稿三分鐘篇二
夜深了，因被驚醒后無(wú)法入睡，所以獨(dú)自坐在沙發(fā)上;夜深了，1根針掉到地下的聲音響徹失眠人的耳朵;夜深了，家人已然入睡，客廳中，靜得只剩下時(shí)鐘的轉(zhuǎn)動(dòng)聲。
時(shí)間在悄然地逝去，忙碌的人在看到自己褶皺的皮膚才漸漸感嘆時(shí)間的飛逝，才感覺(jué)到時(shí)間的存在，才感覺(jué)歲月是那樣地?zé)o情。又何嘗像我現(xiàn)在這樣，如此地靠近時(shí)間，“滴答，滴答”在寧?kù)o中顯得如此得聲音浩瀚，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間蘊(yùn)含的能量之大。
父母讓我在這個(gè)世界降落的時(shí)候，我幼小的身軀在父母中庇護(hù)下，慢慢地成長(zhǎng)，一個(gè)又一個(gè)月過(guò)去了，我會(huì)了抬頭、微笑;獨(dú)坐;扶物學(xué)走，開(kāi)始獨(dú)走。“爸爸媽媽”，父母也因此而感到一絲絲的欣慰，一邊撫摸著我而一邊說(shuō)：快快長(zhǎng)大，做個(gè)有理想的人，品德高尚的人，雄心壯志的人。人們?cè)谶@樣的時(shí)間的飛逝而感到無(wú)比的滿足及快樂(lè)。
當(dāng)我不再是那個(gè)純?nèi)绨准埖膵雰?，而隨著歲月長(zhǎng)大成為風(fēng)在發(fā)端的少年，我自己有了獨(dú)立的思想，高大的身軀，獨(dú)立的渴望，及那份狂傲不羈。與父母之間的爭(zhēng)吵漸漸地出現(xiàn)，日復(fù)一日地影響著親人之間的關(guān)系;與同性同學(xué)，渴望他們的認(rèn)可，及他們的重視，還有那打架的沖動(dòng)在其中激蕩，只為自己心中的那好強(qiáng)心，與異性同學(xué)，漸漸地有了好感，壓抑了太久，表達(dá)出來(lái)，受傷后，才發(fā)現(xiàn)那是必然;與游戲的頻繁接觸，慢慢地沉迷，一天到晚坐在電腦旁，手指快速地按動(dòng)著鍵盤;甚至漸漸地厭倦了學(xué)習(xí)，討厭那種被東西壓著的感覺(jué)。人們?cè)谶@樣時(shí)間到來(lái)的心理是矛盾：欣喜、悲傷。
父母告訴我，他們讀書(shū)時(shí)家中沒(méi)這么好的條件，所以很早地來(lái)到廣州打工賺錢，為了生計(jì)而忙碌于工作，生活中漸漸地少了歡樂(lè)，跟機(jī)器打著交道。成家之后，責(zé)任漸漸地重了起來(lái)，更加抽不出身去尋找那份早已在自己身上失去的快樂(lè)。人們?cè)谶@樣的時(shí)間中感到懊悔、忙碌。
與年過(guò)八旬的前輩博弈，在閑暇之余聽(tīng)前輩敘述著自己年輕時(shí)的經(jīng)歷。抗日時(shí)在戰(zhàn)壕中來(lái)回地奔跑，在戰(zhàn)火紛飛的硝煙中，一次次地吹響沖鋒號(hào)，與敵人拼刺刀。他還告訴我，那時(shí)他們吃的是什么，以及全中國(guó)的老百姓對(duì)于保衛(wèi)祖國(guó)很支持。我還不忘那聊天時(shí)出現(xiàn)的小插曲，前輩要從房間里拿出一個(gè)大箱子，沒(méi)有什么力氣拿，所以讓我去幫忙，拿完之后前輩突然沉默了。我知道，前輩在感嘆，感嘆當(dāng)初那個(gè)身強(qiáng)力壯的自己已經(jīng)變成了老人;我打開(kāi)箱子一看，那是些當(dāng)年的報(bào)紙，還有前輩最珍惜的'三級(jí)士官的軍銜，看著這軍銜，前輩感到無(wú)比的滿足。人們?cè)谶@樣的時(shí)間中感到滿足、惋惜。
當(dāng)一個(gè)人的生命結(jié)束，消失在時(shí)間長(zhǎng)廊。一百年，他們的面目被世人遺忘;一千年，他們的名字被世人遺忘，一萬(wàn)年，他們的一切被人遺忘;剩下的是無(wú)人知曉他所為這個(gè)世界所做的一切。
如今的我也在時(shí)間長(zhǎng)廊中行走，四周的壁畫(huà)刻畫(huà)了自己成長(zhǎng)路途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?；蛟S，時(shí)間會(huì)把一切沖淡，卻在有生之年沖不談我的信仰;在我死亡之后，時(shí)間無(wú)情地把我留在了昨天，我已然看不見(jiàn)我的明天，可我為這個(gè)世界所做的一切將存在，即使世人不知道是誰(shuí)做的，但都無(wú)關(guān)緊要了，至少我把最美好的東西奉獻(xiàn)給了這個(gè)世界，就足夠了。
這就是我的信仰，時(shí)間改變不了，卻讓它更加被銘記。
以理解為題的演講稿三分鐘篇三
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)間是什么?我不曾思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題，只知道，時(shí)間是時(shí)針一圈又一圈的轉(zhuǎn)動(dòng)，是太陽(yáng)公公的笑臉漸漸染上紅暈，是月亮姐姐緩緩爬上枝頭。時(shí)間是日月交替，四季變換;時(shí)間是日復(fù)一日，年復(fù)一年的循環(huán)。
時(shí)間是永無(wú)止境的么?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有人能給我們準(zhǔn)確的答案。地球消失后，太陽(yáng)仍會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，宇宙依然存在，宇宙中的其他星體依然運(yùn)動(dòng)，時(shí)間看似無(wú)限的存在著……但我想，時(shí)間應(yīng)該是有限的：對(duì)于一個(gè)生命來(lái)說(shuō)，時(shí)間等于生命，生命是有限的，時(shí)間自然也是有限的，畢竟地球都無(wú)法永存。時(shí)間是無(wú)限的，卻也是有限的。它飛快地奔跑，不會(huì)為任何人和物停留。
《三顆枸杞豆》一文，給我留下的最深的印象便是捉太陽(yáng)，那么太陽(yáng)能捉住么?說(shuō)實(shí)話，我如絕大多數(shù)人一樣，從未想過(guò)要捉住太陽(yáng)—我們總是自以為是的認(rèn)為時(shí)間還有很多，日復(fù)一日的唱著明日歌，從未對(duì)飛逝的時(shí)間產(chǎn)生過(guò)惶恐。卻不知，時(shí)間早已從我們的玩耍嬉笑中溜走……我不愿做一個(gè)像三叔那樣虛度光陰，最終一事無(wú)成的人，我要捉住太陽(yáng)，捉住時(shí)間—我想，捉住太陽(yáng)不在于能不能，只在于愿不愿。
時(shí)間仍在飛快地流逝，不理會(huì)任何人的哀求，我不祈求能夠阻止時(shí)間的腳步，只希望自己能夠珍惜時(shí)間，捉住太陽(yáng)，在這花一般的年華中把握住時(shí)間，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想奠定基礎(chǔ)，使自己不做一個(gè)像三叔那樣帶著三個(gè)遺憾的“0”離去的人。
以理解為題的演講稿三分鐘篇四
“感恩，是一個(gè)亙古不變的話題，從古至今，一直在談?wù)?，所以，很多人厭倦了，我不知道他們是厭倦了感恩，還是厭倦了這個(gè)話題，我只知道，我看到過(guò)很多對(duì)父母的叛逆和傷害。”
練筆寫到這兒，我停了下來(lái)，越來(lái)越覺(jué)得我沒(méi)有資格寫這些話。想了很久，還是把它們從練筆本上撕了下來(lái)——等我真正懂得感恩的時(shí)候，再寫吧。
上次大周，早上太陽(yáng)還未全升起，只露了半個(gè)腦袋，但還是有陽(yáng)光耀得樹(shù)葉發(fā)亮，我拿著那個(gè)裝著臟衣服和為了裝裝樣子而帶回去的課本的書(shū)包，坐上了回家的車，雖然家很遠(yuǎn)，但快樂(lè)時(shí)時(shí)間總是過(guò)得很快，我站在家門口，按下的門鈴剛剛響了一聲，就有人打開(kāi)了家門，迎接我的是媽媽的笑臉，此時(shí)窗外的太陽(yáng)已經(jīng)升起來(lái)了，陽(yáng)光在我家隨意地逛著，想想，冷了那么久，也該暖和了。
然而，暴風(fēng)雨從來(lái)都是位不速之客。
爸爸有事沒(méi)在家，家里只有我和媽媽?！皠e玩電腦了，作業(yè)寫完了沒(méi)，先……”沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我一邊盯著游戲畫(huà)面一邊極不耐煩地打斷了她的話：“寫完了!”“要不我給你檢查一下。”“自己拿?！甭?tīng)見(jiàn)她翻了會(huì)兒書(shū)，又問(wèn)：“你放哪兒了?”我推開(kāi)她，帶著厭煩的表情，兩只手“嘩嘩”地翻著書(shū)，然后拿出幾張學(xué)案，摔在桌子上：“這不是囔!?”反感地回到電腦桌前，剛玩不久，聽(tīng)見(jiàn)她略帶生氣地說(shuō)：“你過(guò)來(lái)。”我沒(méi)說(shuō)話，繼續(xù)玩我的電腦，然而她似乎不肯罷休，換了更生硬的口氣：“你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)!?”我向上撇了一下嘴角，走到她旁邊：“干嘛?”她也幾乎是把學(xué)案摔到我面前：“你看你都寫了些什么，這么簡(jiǎn)單題，你看你錯(cuò)了多少，還玩電腦!?”聽(tīng)著她的話，我只是盯著學(xué)案，一句話也不說(shuō)，眼中透出憤怒，她繼續(xù)說(shuō)：“你說(shuō)，你在學(xué)校都學(xué)了些什么，這么基礎(chǔ)的問(wèn)題都錯(cuò)!”她對(duì)我吼著，一步步逼近我的極限：“你要是再這樣，就別告訴別人你是我的孩子……”“好啊，”我突然抬起頭對(duì)著她吼道：“我也不想承認(rèn)這個(gè)事實(shí)?！蔽姨翎叺氐芍錆M血絲的雙眼，家里充滿了暴風(fēng)雨后可怕的寧?kù)o……下了晚自習(xí)，我一摸兜，還夠打一個(gè)電話，路隊(duì)上，我反常地一句話都沒(méi)說(shuō)，低著頭，心里反反復(fù)復(fù)地想著應(yīng)該怎樣去說(shuō)才好?！敖馍ⅰ薄Ｎ姨痤^，這么快就解散了，我慢慢地走進(jìn)電話超市，拿著一張卡，播出電話號(hào)碼，把電話靠在耳邊，每一聲“嘟”的響聲都敲在我心里，心跳隨著這聲音逐漸加速，“喂，你是?”電話那頭傳來(lái)熟悉的聲音，突然間，想好的“臺(tái)詞”從腦海中被清除，什么也說(shuō)不出來(lái)?！拔?”過(guò)了很久，我才緩緩?fù)鲁鲆痪湓挘骸皨?，我知道錯(cuò)了，我會(huì)好好學(xué)的。”
電話兩邊突然都沒(méi)了聲音，我不知道過(guò)了多久，只是電話超市里就只有我一個(gè)人在打電話了，她說(shuō)：“很晚了，回宿舍吧。”我沒(méi)有掛電話，那邊也沒(méi)有，又是很久，才聽(tīng)見(jiàn)電話那邊傳來(lái)“嘟嘟”聲，我的心跳，又隨著那聲音恢復(fù)正常……第二天，班主任站在講臺(tái)上講：“很快就是父親節(jié)、母親節(jié)了，父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩永生難報(bào)，所以，學(xué)校要求同學(xué)們寫征文來(lái)感恩父母……”
中午，我又給媽媽打了個(gè)電話，這次，我沒(méi)有再緊張：“媽，我知道您為了我很辛苦，我不會(huì)再讓您失望了?！背隽穗娫挸校疑钗豢跉?，我已經(jīng)懂得感恩，已經(jīng)夠資格寫下那些話了。
以理解為題的演講稿三分鐘篇五
祖國(guó)的命運(yùn)也就是每一個(gè)中國(guó)人的命運(yùn)，祖國(guó)的發(fā)展與富強(qiáng)要靠咱們每一個(gè)中華兒女的貢獻(xiàn)與奮斗。咱們就應(yīng)時(shí)時(shí)想想我為祖國(guó)做些什么，而不是從祖**親那里索取些什么，鐘愛(ài)祖國(guó)決不能只靠一句空話。作為一名國(guó)有企業(yè)的普通員工，一名年輕的共產(chǎn)黨員，我必須要愛(ài)祖國(guó)的滿腔熱情落實(shí)到自我的日常實(shí)際工作中，愛(ài)崗敬業(yè)，求實(shí)奉獻(xiàn)，為企業(yè)的發(fā)展為企業(yè)的興旺添磚加瓦，為企業(yè)取得好的經(jīng)濟(jì)效益盡心盡力、兢兢業(yè)業(yè)地工作，這就是愛(ài)國(guó)的具體表現(xiàn)。
領(lǐng)悟提出的“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀，對(duì)于現(xiàn)時(shí)期社會(huì)主義精神禮貌建設(shè)具有及其重要的好處，它為咱們現(xiàn)時(shí)期的社會(huì)主義精神禮貌建設(shè)指明了前進(jìn)方向，確立了明確而具體的目標(biāo)，提倡什么，反對(duì)什么，比較是何等的鮮明，好處是多么的深刻，個(gè)性對(duì)咱們部隊(duì)以后的發(fā)展帶給了有力的依據(jù)。改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)同世界的交往日益頻繁而緊密，咱們打開(kāi)的國(guó)門不僅僅讓世界先進(jìn)的科技浪潮涌了進(jìn)來(lái)，同時(shí)也把一些腐朽沒(méi)落的殘?jiān)驮闫蓲读诉M(jìn)來(lái)，對(duì)咱們的社會(huì)主義精神禮貌建設(shè)帶來(lái)了極大的危害，給咱們部隊(duì)也同樣帶來(lái)了許多各方面的困難。尤其此刻我國(guó)正處于社會(huì)的轉(zhuǎn)型期，由于經(jīng)濟(jì)體制改革和政治體制改革還需要不斷的完善，在改革過(guò)程中有時(shí)可能要犧牲一些局部利益，會(huì)暫時(shí)造成一部分人民群眾生活產(chǎn)生困難，其中國(guó)有企業(yè)的改革使一些工人下了崗、失了業(yè)，生活處于較為貧困狀態(tài)，教育體制改革中的某些不完善造成許多學(xué)校或明或暗的亂收費(fèi)，教育成本增長(zhǎng)過(guò)快使得有些貧困家庭的孩子失去了求學(xué)的機(jī)會(huì)，或者出現(xiàn)了供出一個(gè)大學(xué)生全家從“吃肉到吃糠”的現(xiàn)象，醫(yī)療制度改革的措施不到位，使得城市和農(nóng)村的很多人民群眾看不起病、住不起院，社會(huì)分配制度改革的遲緩使得社會(huì)貧富兩極分化已經(jīng)到了比較危險(xiǎn)的地步，以上種種社會(huì)矛盾的激化表此刻社會(huì)生活中就出現(xiàn)了各種各樣、形形色色的思潮。應(yīng)對(duì)這改革前進(jìn)中出現(xiàn)的曲折有的人堅(jiān)定地堅(jiān)信中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)信人民政府，堅(jiān)信共產(chǎn)主義必將取得勝利，鐘愛(ài)祖國(guó)，鐘愛(ài)人民，團(tuán)結(jié)奮進(jìn);有的人則信神、信鬼，信異端邪說(shuō)，拜金主義至上，崇洋媚外，為一己之私而出賣祖國(guó)的利益，出賣民族的利益，損公肥私、損人利己、自私自利，一切行為和動(dòng)機(jī)皆物質(zhì)化。應(yīng)對(duì)這一切都需要咱們下大力氣來(lái)進(jìn)行撥亂反正，社會(huì)急需要一個(gè)正確的理論來(lái)指導(dǎo)咱們的思想和行動(dòng)，這個(gè)講話就像指航的明燈一樣，使咱們有了正確的工作方向和行動(dòng)指南，使咱們對(duì)社會(huì)生活中的是是非非有了更加明確的分辨潛質(zhì)，為咱們對(duì)社會(huì)丑惡現(xiàn)象的斗爭(zhēng)帶給了有力的思想武器。
以理解為題的演講稿三分鐘篇六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
坐在教室里，安靜地聆聽(tīng)老師講課;走在公園里，歡樂(lè)地享受大自然的擁抱;坐在飯桌前，高興地吃媽媽做的香噴噴的飯……這些美好安寧的畫(huà)面，都是源于您——我親愛(ài)的祖國(guó)!每當(dāng)校園里五星紅旗冉冉升起，我心中就會(huì)涌動(dòng)著一股莫名的感動(dòng)。感恩祖國(guó)，是您給予我們安寧社會(huì);是您給予我們幸福生活;是您，讓我們?nèi)A夏人民能夠昂首挺胸跨步在世界各處;是您，讓我們炎黃子孫在全世界一展雄姿。
感謝祖**親，是您養(yǎng)育了我們，是您讓我們擁有了現(xiàn)在的幸福生活。從神舟一號(hào)到九號(hào)，我們經(jīng)歷了許許多多的磨難，從神舟五號(hào)楊利偉第一次飛船成功到最近神舟九號(hào)成功與天宮一號(hào)接軌，我想，我們每個(gè)中國(guó)人，都會(huì)感到無(wú)比的自豪。因?yàn)檫@是我們中國(guó)航天史上的又一個(gè)嶄新的里程碑，這凝聚著無(wú)數(shù)人的心血，也讓外國(guó)看到我們中國(guó)人并不是無(wú)能的，讓他們看到我們中國(guó)人也可以翱翔宇宙。
人生難得幾回搏!現(xiàn)在不搏更待何時(shí)!現(xiàn)在是我們學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)，“莫等閑白了少年頭，空悲切”，讓我們責(zé)任在心中，感恩在心中，對(duì)得起自己，對(duì)得起父母，對(duì)得起老師!
我們是祖國(guó)的驕子，是新時(shí)代的主人，是炎黃子孫。讓我們用一顆感恩的心以實(shí)際行動(dòng)報(bào)效我們偉大母親——中國(guó)!祖國(guó)啊，我愛(ài)您!
以理解為題的演講稿三分鐘篇七
老師們、同學(xué)們：
節(jié)能減排、低碳生活迫在眉睫。在哥本哈根氣候大會(huì)上，這一影響人類命運(yùn)的問(wèn)題卻遲遲無(wú)法達(dá)成協(xié)議。在生活中，開(kāi)著大排量汽車，購(gòu)買含氟空調(diào)、冰箱，含磷洗衣粉，夏天把空調(diào)開(kāi)著低溫還一邊裹著被子，日光燈徹夜長(zhǎng)明，水龍頭滴水聲日夜不息……，這些影響環(huán)境的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。這是與我們的主張所悖逆的。
再過(guò)幾天，以“城市，讓生活更美好”為主題的中國(guó)2010年上海世博會(huì)就要開(kāi)幕了。“低碳世博”是本屆世博會(huì)的重要理念之一。上海將以舉辦世博會(huì)為契機(jī)，大力發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，努力實(shí)現(xiàn)上海城市全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。在由上海世博局、《新民晚報(bào)》和利樂(lè)公司共同發(fā)起的“綠色世博‘椅’我為榮”牛奶飲料紙包裝回收大行動(dòng)中，截至2010年1月底，據(jù)統(tǒng)計(jì)，回收活動(dòng)覆蓋了上海12個(gè)城區(qū)，共吸引約728，400人參與;總回收量達(dá)113噸，相當(dāng)于1000多萬(wàn)個(gè)250毫升容量的牛奶飲料紙包裝得到回收再利用。1000條由回收牛奶飲料紙包裝制成的座椅正式入駐世博園，準(zhǔn)備迎接中外賓朋。這次活動(dòng)緊扣“低碳世博”主題，不僅搭建了“以環(huán)保助世博”的民眾參與平臺(tái)，更重要的是希望通過(guò)回收牛奶飲料紙包裝這個(gè)小動(dòng)作，潛移默化地提升市民的環(huán)保意識(shí)，提高市民親身參與環(huán)保行動(dòng)的積極性，以此增強(qiáng)市民的整體素質(zhì)，提升上海城市形象，更好地詮釋“城市，讓生活更美好”的世博主題。大海的污染，影響著每一滴水，也需要每一滴水努力幫助凈化污染。低碳生活需要人人參與，包括你和我!
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，積極創(chuàng)造低碳生活!其實(shí)做到節(jié)能，創(chuàng)造低碳生活很簡(jiǎn)單。例如打印雙面用紙，淘米水澆花，隨手關(guān)燈，夏天空調(diào)溫度調(diào)高一度，冬天調(diào)低一度，多騎自行車，像城市的無(wú)車日一樣，少開(kāi)一天車，等等等等。這些行為旨在培養(yǎng)一種習(xí)慣，一種思想。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有從思想上真正樹(shù)立起節(jié)約的意識(shí)，才能使節(jié)能低碳成為我們?nèi)粘Ｉ钪兄鲃?dòng)、自覺(jué)的行為。
作為一名學(xué)生，我們更應(yīng)該踴躍加入環(huán)保行列，號(hào)召更多的人們行動(dòng)起來(lái)。每一個(gè)人的一小步，將是社會(huì)向前邁進(jìn)的一大步。為了那一片藍(lán)天永遠(yuǎn)保持蔚藍(lán)，為了使大自然的森林永遠(yuǎn)郁郁蔥蔥，為了碧波蕩漾的河水永遠(yuǎn)明凈，為了下一代擁有的地球永遠(yuǎn)美麗，我們一起行動(dòng)吧!
“低碳生活，有你有我”!為了我們的地球和我們的家園。
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以理解為題的演講稿三分鐘篇八
今天我演講的題目是《細(xì)節(jié)決定成敗》。所謂細(xì)節(jié)，就是細(xì)小的環(huán)節(jié)或情節(jié)，通俗的講，就是細(xì)枝末節(jié)。傳統(tǒng)思想一貫認(rèn)為細(xì)節(jié)并不重要，也有成大事者不拘小節(jié)之說(shuō)。廚藝中“放鹽、味精少許”，就是最典型的東方人的'操作習(xí)慣和特征。
有一個(gè)幼兒園招聘幼教老師，條件優(yōu)厚。招聘地點(diǎn)設(shè)在二樓，樓道上有一個(gè)鼻涕長(zhǎng)流的小男孩，絡(luò)繹不絕的應(yīng)聘者從他面前經(jīng)過(guò)，只有一個(gè)人停下來(lái)為小男孩擦掉了鼻涕，當(dāng)然她也就成為了這次招聘中的勝出者。這說(shuō)明有些看似細(xì)節(jié)的東西，卻會(huì)產(chǎn)生意想不到的結(jié)果。
大事，必做于細(xì)。海爾總裁張瑞敏先生在比較中日兩個(gè)民族的認(rèn)真精神時(shí)曾說(shuō)：如果讓一個(gè)日本人每天擦桌子六次，日本人會(huì)不折不扣地執(zhí)行，每天都會(huì)堅(jiān)持擦六次;可是如果讓一個(gè)中國(guó)人去做，那么他在第一天可能擦六遍，第二天可能擦六遍，但到了第三天，可能就會(huì)擦五次、四次、三次，到后來(lái)，就不了了之。有鑒于此，他表示：把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。
與日本人的認(rèn)真、精細(xì)比較起來(lái)，中國(guó)人確實(shí)有大而化之、馬馬虎虎的毛病，以致于社會(huì)上“差不多”先生比比皆是，好像、幾乎、似乎、將近、大約、大體、大致、大概、大概其等等，成了“差不多”先生的常用詞。就在這些詞匯一再使用的同時(shí)，生產(chǎn)線上的次品出來(lái)了，礦山上的事故頻頻發(fā)生了，社會(huì)上違章犯紀(jì)不講原則的事情也是屢禁不止。
與“差不多”、“大概其”的觀念相應(yīng)的，是人們都想做大事，而不愿意或者不屑于做小事。但事實(shí)上，正如汪中求先生在《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)所說(shuō)的：“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事，也許過(guò)于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是生活，是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)?！?/p>
“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高;江海不擇細(xì)流，故能就其深?！彼裕蠖Y不辭小讓，細(xì)節(jié)決定成敗。在中國(guó)，想做大事的人很多，但愿意把小事做細(xì)的人很少;我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者;決不缺少各類管理規(guī)章制度，缺少的是規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，提倡注重細(xì)節(jié)、把小事做細(xì)。
但就是有些小事要完全做好、做到位也并不容易，原因是缺乏持之以恒的精神，無(wú)法悟透“天下大事，必做于細(xì)”的精髓，放棄了貴在堅(jiān)持的高尚品質(zhì)。一旦做不好、做壞了，就肯定會(huì)產(chǎn)生不良的影響，造成損失，甚至?xí)?lái)滅頂之災(zāi)。這決不是危言聳聽(tīng)，我相信大家都理解“千里之堤，潰于蟻穴”這句話的深刻含義。“成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)”。
愿這夜深人靜時(shí)的瑣碎思想能給自己一次洗禮，走好明天的路，要任何時(shí)候都從小事做起。
以理解為題的演講稿三分鐘篇九
走著走著，我看到花店里清淡素雅的百合，心中便有了主意。我走到花店里，精心挑選了幾朵百合，打算送給梁老師。啊!那晶瑩的水珠灑在花瓣上，真像一顆顆耀眼的珍珠!
走到辦公室門外，辦公室的窗口是敞開(kāi)的，陽(yáng)光也乘機(jī)游了進(jìn)去。窗口左邊就是梁老師的辦公桌，辦公桌的左上角放著日歷，正好翻到9月10日，右上角放著地球儀。墨水和一副陪伴老師多年的眼鏡。
還記得，老師的微笑，那是世界上最燦爛的陽(yáng)光。她曾經(jīng)為了我們付出了許多。流的汗水，付出的光陰，那是數(shù)不盡的!
老師，您像媽媽一樣，教我們做人，關(guān)心我們，幫助我們。老師，您用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)，您的話像春雨一樣滋潤(rùn)著我們的心田，溫柔的春雨就是您對(duì)我們的撫愛(ài)!老師，您是大樹(shù)，為世界帶來(lái)一片春色。當(dāng)我們像鮮花一樣盛開(kāi)時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情!
哦，老師……我愛(ài)您，親愛(ài)的老師!在我心中珍藏著您的微笑，它像兩眼清泉，永遠(yuǎn)流向我的心谷。
“謝謝您，老師，教師節(jié)快樂(lè)!”我邁著輕盈的腳步向教室走去。
以理解為題的演講稿三分鐘篇十
當(dāng)我們學(xué)會(huì)了寬容的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得世界變得更加美好，你曾經(jīng)與同學(xué)們的糾紛，就會(huì)化解，那都是因?yàn)橐环N因素〈寬容〉這說(shuō)明寬容十分重要，所以寬容大家可都要學(xué)會(huì)哦。
我還清楚的記得，我們的語(yǔ)文書(shū)上，寫一個(gè)故事，一個(gè)關(guān)于美國(guó)第16任總統(tǒng);林肯競(jìng)選的故事。在林肯競(jìng)選總統(tǒng)的那一刻，遭到了一個(gè)參議員的羞辱。那位參議員說(shuō):”林肯先生，在你開(kāi)始演講之前，我希望你記住你是一個(gè)鞋匠的兒子?！拔曳浅８兄x你使我想起我的父親，他已經(jīng)過(guò)世了，我一定會(huì)永遠(yuǎn)記住你的忠告，我知道我做總統(tǒng)無(wú)法像我父親做鞋匠做得那么好。”林肯說(shuō)。
參議院陷入一陣沉默里，林肯轉(zhuǎn)頭對(duì)那個(gè)傲慢的參議員說(shuō):“就我所知，我的父親以前也為你的家人做過(guò)鞋子，如果你的鞋子不合腳，我可以幫你改正它。雖然我不是偉大的鞋匠，但我從小就跟隨父親學(xué)到了做鞋子的技術(shù)?！?/p>
然后，他又對(duì)所有的參議員說(shuō):“對(duì)參議院的任何人都一樣，如果你們穿的那雙鞋是我父親做的，而它們需要修理或改善，我一定盡可能幫忙。但是有一件事是可以肯定的，我無(wú)法像他那么偉大，他的手藝是無(wú)人能比的?！闭f(shuō)到這里，林肯流下了眼淚，所有的嘲笑都化成了真誠(chéng)的掌聲。后來(lái)，林肯如愿以償?shù)禺?dāng)上了美國(guó)總統(tǒng)。
作為一個(gè)出身卑微的人，林肯沒(méi)有任何貴族社會(huì)的條件，參議員想要羞辱，他確以和的態(tài)度，去對(duì)待，并得到了掌聲，那是一種心靈境界的高潮。并且也正是在寬容的境界下，才使一個(gè)出身卑微的林肯摘取了，總統(tǒng)的桂冠。
從這個(gè)故事中我們可以看到，寬容是一種修養(yǎng)，是一種美德，學(xué)會(huì)了寬容會(huì)在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候幫助你，或許就會(huì)向肯那樣，給你插上了翅膀，得了桂冠，并原自己的夢(mèng)想。
這就是寬容能給你帶來(lái)的好處。學(xué)會(huì)寬容看是似簡(jiǎn)單其實(shí)，也蘊(yùn)含著哲理。所以學(xué)會(huì)寬容也不是易事，寬容這種美德是要發(fā)揚(yáng)光大的，這樣世界才會(huì)變成美好的人間。
以理解為題的演講稿三分鐘篇十一
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我們__年級(jí)舉行防火知識(shí)講座!一直以來(lái)，我們學(xué)校都把安全教育活動(dòng)作為一項(xiàng)常規(guī)工作，“年年抓、月月抓、天天抓”，學(xué)校時(shí)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，并與每位家長(zhǎng)密切配合，希望各位家長(zhǎng)按照相關(guān)要求，切實(shí)增強(qiáng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人責(zé)任意識(shí)。切實(shí)承擔(dān)起學(xué)生安全教育的責(zé)任。
今天，我重點(diǎn)說(shuō)一下防火安全知識(shí)，翻閱眾多的火災(zāi)案例，自救能力的缺乏是造成人員傷亡和嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)損失的重要原因，自救能力不僅僅包括家庭防火常識(shí)和火場(chǎng)逃生技能，家庭火災(zāi)的撲滅也是自救能力最重要的一環(huán)，家庭起火，校園起火，往往具有燃燒猛烈，火勢(shì)蔓延迅速，煙霧彌漫快等特點(diǎn)，如果不及時(shí)撲滅，很容易造成人員傷亡，有時(shí)能使整棟樓或整個(gè)村莊遭受到火災(zāi)危害，因此，了解和掌握一些滅火常識(shí)是十分重要的。
首先遇到火災(zāi)時(shí)怎么辦，火口脫險(xiǎn)有以下五個(gè)要點(diǎn)：
1、沉著冷靜，根據(jù)火勢(shì)實(shí)情選擇的自救方案，千萬(wàn)不要慌亂。
2、防煙堵火：這是非常關(guān)鍵的，當(dāng)火勢(shì)尚未蔓延到房間時(shí)，要緊閉門窗，堵塞孔隙，防止煙火竄入，若發(fā)現(xiàn)門、墻發(fā)熱，說(shuō)明大火逼近，這時(shí)千萬(wàn)不要開(kāi)窗、開(kāi)門，可以用浸濕的棉被等堵封，并不斷澆水，同時(shí)用折成多層的濕毛巾捂住嘴、鼻，一時(shí)找不到濕毛巾可用其他棉織物代替，這樣可以濾去煙霧中10%—40%一氧化碳，增加生存的機(jī)會(huì)。
3、設(shè)法脫離險(xiǎn)境：利用各種地形，設(shè)施選擇各種比較安全的辦法下樓。首先是正常樓梯下樓，如果沒(méi)有起火，或火勢(shì)不大，可以裹上一件雨衣，或用水浸濕的毯子、棉被包裹全身后，快速?gòu)臉翘輿_下去。如果樓梯脫險(xiǎn)已不可能，可利用墻外排水管下滑功用繩子，順繩而下，二樓可將棉被、床墊墊等扔到窗外，然后跳在這些墊子上。跳時(shí)可先爬到窗外，雙手拉住窗臺(tái)，再跳，這樣可減少下落高度，還可保持頭朝上體位，減少損傷，特別是頭顱損傷。
4、顯示求救信號(hào)。發(fā)生火災(zāi)，呼叫往往不易被發(fā)現(xiàn)，可以用竹竿撐起鮮艷衣物，不斷搖晃，紅色、黃色、白色也可以，或打手電，或不斷向窗外擲不易傷人的衣服等軟物品，或敲擊面盆、鍋、碗等。
5、不要因財(cái)物而貽誤逃生良機(jī)，一旦發(fā)生火災(zāi)則應(yīng)因火制宜，在可能情況下，顧及財(cái)物，但危急火勢(shì)下，切不可舍命救物。
同學(xué)們，你們是國(guó)家的棟梁，是21世紀(jì)的主人，愿同學(xué)們樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，機(jī)智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險(xiǎn)?！鞍踩褪切腋＃褪秦?cái)富”，擁有生命，才會(huì)擁有幸福，讓我們珍愛(ài)生命，用全身心的愛(ài)，去擁抱美好的明天。
謝謝大家!
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以理解為題的演講稿三分鐘篇十二
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
19，著名教授普朗克和兒子在自己的花園散步。他神情沮喪，很遺憾地對(duì)兒子說(shuō)：“孩子，十分遺憾，今天有個(gè)發(fā)現(xiàn)它和牛頓的發(fā)現(xiàn)同樣重要?！逼绽士私淌跒槭裁磿?huì)這樣說(shuō)呢?他提出了量子力學(xué)假設(shè)及普朗克公式，但他沮喪這一發(fā)現(xiàn)破壞了原來(lái)他一直崇拜并虔誠(chéng)地信奉為權(quán)威的牛頓的完美理論。最終，他宣布取消自己的假設(shè)。人類本應(yīng)權(quán)威而受益，卻不料竟因?yàn)闄?quán)威為受害，由此物理學(xué)理論停滯了幾十年。
而25歲的愛(ài)因斯坦敢于沖破權(quán)威圣圈，大膽突破，贊賞普朗克假設(shè)并向縱深引申，提出了光量子理論，奠定了量子力學(xué)的基礎(chǔ)。隨后又銳意破壞了牛頓的絕對(duì)時(shí)間和空間的理論，創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論，一舉成名，成了一個(gè)偉大的權(quán)威。
由此可見(jiàn)，突破是十分重要的，只有敢于突破，不迷信權(quán)威，才能獲得更大的成功，才會(huì)有國(guó)家的進(jìn)步和發(fā)展。
我國(guó)著名畫(huà)家齊白石五易畫(huà)風(fēng)，不斷改進(jìn)自己作品的風(fēng)格，一次又一次地進(jìn)行創(chuàng)新。正因?yàn)辇R白石老人在成功后，任然能馬不停蹄地改變創(chuàng)新，所以他晚年的作品比早期的作品更成熟完美，也形成了自己獨(dú)特的流派與風(fēng)格。他曾告誡弟子“學(xué)我者生，似我者死。”他認(rèn)為畫(huà)家要“我行我道，我有我法。”應(yīng)該有自己的風(fēng)格，不是一味地模仿前人，而是要勇于創(chuàng)新，敢于突破，這樣才會(huì)賦予藝術(shù)以鮮活的生命力。
所以，無(wú)論是科學(xué)的發(fā)展，還是個(gè)人的成功，都離不開(kāi)創(chuàng)新與突破，創(chuàng)新對(duì)國(guó)家的發(fā)展來(lái)說(shuō)更是必不可少的。因此我們不能墨守成規(guī)，一成不變，必須敢于創(chuàng)新，勇于突破，不能被權(quán)威所束縛。記住，創(chuàng)新從突破中來(lái)。
以理解為題的演講稿三分鐘篇十三
錢琦說(shuō)：“治人者必先自治，責(zé)人者必先自責(zé)，成人者必先自成?！比缡俏已裕矣趽?dān)當(dāng)，勇于擔(dān)當(dāng)，便是青春最亮麗的底色。
何為擔(dān)當(dāng)?擔(dān)當(dāng)，它是諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”，是顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”，是青年時(shí)期周恩來(lái)的“為中華之崛起而讀書(shū)”……它是一種智慧的選擇，它代表著風(fēng)險(xiǎn)和勇氣，代表著無(wú)私和奉獻(xiàn)。
擔(dān)當(dāng)是一種為青春無(wú)悔的奮進(jìn)。數(shù)以千萬(wàn)的熱血少年，在詩(shī)詞里暢想，在題海里遨游，只為一朝金榜題名，一日看遍長(zhǎng)安花，甘為青春年華，交上一份滿意的答卷。也有奧運(yùn)健兒們不斷戰(zhàn)勝自我，激發(fā)自我潛能，將汗水揮灑。記得一位體操選手說(shuō)過(guò)：“在北京，我后背落地;在倫敦，我用臉落地;這一次我高昂著頭，雙腳落地?！睒I(yè)精于勤，荒于嬉。擔(dān)當(dāng)者，用揮灑的汗水書(shū)寫著自己人生的篇章，用不斷的進(jìn)步感受生命的質(zhì)量。沒(méi)有等來(lái)的輝煌，此時(shí)，我們應(yīng)承擔(dān)起開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)的責(zé)任，時(shí)不待我，只爭(zhēng)朝夕。
擔(dān)當(dāng)是一種為社會(huì)發(fā)展的責(zé)任。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“盡大責(zé)任者，得大快樂(lè)，盡小責(zé)任者，得小快樂(lè)，未盡責(zé)任則是最苦的，逃避責(zé)任就如自投苦海。”每個(gè)人都是社會(huì)的一份子，每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)去維護(hù)社會(huì)的健康和秩序。就像那些在疫情暴發(fā)下的青春逆行者們，以己之力，挽社會(huì)之穩(wěn)定，挽國(guó)家之安危。他們擔(dān)當(dāng)起了拯救民族的責(zé)任，日夜操勞，在沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，揮灑汗水。防護(hù)服下，是浸濕發(fā)滂的臉龐。健康所系，性命相托，書(shū)寫了擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任的璀璨華章。推及每一個(gè)人，我們應(yīng)該在這個(gè)國(guó)家所給予的幸福社會(huì)下，遵規(guī)守紀(jì)，力盡職責(zé)。
擔(dān)當(dāng)是一種為國(guó)家安全的奉獻(xiàn)。天下興亡，匹夫有責(zé)。這種奉獻(xiàn)精神，古已久之。林則徐虎門銷煙，燃中華奮起之志;木蘭戎裝赴戰(zhàn)場(chǎng)，巾幗絕不讓須眉;岳飛刻精忠報(bào)國(guó)，用熱血捍衛(wèi)邊疆;更有昭君出邊塞，一生幸福換和平……亦今有王毅唇槍舌戰(zhàn)。一絲不茍為中國(guó)外交奔走;杜富國(guó)沖在前線，無(wú)懼危險(xiǎn)，奔赴云南雷場(chǎng)，身心力竭終不悔;更有黃旭華老先生年過(guò)九旬，隱姓埋名，攻克難關(guān)，制大國(guó)重器……他們所擁有的是以身報(bào)國(guó)的奉獻(xiàn)精神，他們所擔(dān)起的是大國(guó)脊梁。
有匪之君，一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)。身為21世紀(jì)的新生代青年，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。于個(gè)人，應(yīng)擔(dān)起實(shí)現(xiàn)青春理想的重?fù)?dān);于社會(huì)，應(yīng)擔(dān)起讓其健康發(fā)展的小轉(zhuǎn)軸;于國(guó)家，應(yīng)擔(dān)起維護(hù)它的保護(hù)罩。
無(wú)擔(dān)當(dāng)，不青春。
以理解為題的演講稿三分鐘篇十四
尊敬的xx：
大家好！
所謂誠(chéng)信，就是指誠(chéng)實(shí)守信，表里如一，言行一致。
我國(guó)古代的大教育家、哲學(xué)家、思想家孔子曾經(jīng)以言警世：“人而無(wú)信，不知其可也?！泵鞔鷮W(xué)者也有這樣的表述：“身不正，不足以服；言不誠(chéng)，不足以動(dòng)?！本褪钦f(shuō)，行為不正的人，不被人信服；言語(yǔ)不誠(chéng)實(shí)的人，不必與他人共事。
一個(gè)誠(chéng)信的人，是一個(gè)胸懷坦蕩的人，是一個(gè)有高尚品德的人?！盁o(wú)誠(chéng)則無(wú)德，無(wú)信事難成”。在社會(huì)主義文明高度發(fā)展、人與人相處難見(jiàn)真情的今天，誠(chéng)信品質(zhì)尤為重要。
誠(chéng)信是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)社會(huì)，一個(gè)民族生存的必備條件。一個(gè)國(guó)家政權(quán)的真正強(qiáng)大，并不完全取決于財(cái)政收入，也不完全取決于軍隊(duì)的力量，而是取決于社會(huì)的品質(zhì)。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)社會(huì)，一個(gè)民族最重要的品質(zhì)是誠(chéng)信。誠(chéng)信的社會(huì)品質(zhì)，是一個(gè)民族強(qiáng)大的動(dòng)力源泉。高尚的品格是一個(gè)國(guó)家和民族的魅力所在，是一個(gè)國(guó)家和社會(huì)走向強(qiáng)大的理由。
誠(chéng)信是上天賜給世人的一種考驗(yàn)。有許多人不能通過(guò)這場(chǎng)考驗(yàn)，逃匿了；也有許多人通過(guò)了這場(chǎng)考驗(yàn)，戴上了桂冠。逃匿的人隨這時(shí)間的消逝而消逝，沒(méi)留下些什么；通過(guò)得人也會(huì)消逝，但他們卻仍活在人們的心中，人們會(huì)把他抬舉得很高很高。
誠(chéng)信是道德建設(shè)的根本，也是非常寶貴的資源。社會(huì)之所以成為一個(gè)整體，誠(chéng)信起著重要的作用。在古人眼里的“一諾千金”可以說(shuō)價(jià)值連城。缺少了誠(chéng)信這種寶貴的資源，人們的能力、智慧、正直、善良之心就難以維護(hù)，這個(gè)社會(huì)，這個(gè)人也就缺少了存在的依據(jù)和發(fā)展的空間。
“人不信于一時(shí)，則不信于一世”。誠(chéng)信對(duì)一個(gè)人而言，有時(shí)候與眼前利益相斥，很多人缺失一種長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光來(lái)看待誠(chéng)信，實(shí)際上，誠(chéng)信只有一次，只要你有一次喪失了誠(chéng)信，你的信任度就會(huì)下降，甚至還會(huì)出現(xiàn)信任危機(jī)。
然而，在我們身邊缺失誠(chéng)信的事情卻時(shí)有發(fā)生：虛假?gòu)V告橫行天下；劣質(zhì)商品充斥市場(chǎng)；考生作弊現(xiàn)象嚴(yán)重；“豆腐渣”工程造成無(wú)數(shù)人間悲劇……難怪時(shí)常有人對(duì)某些真實(shí)的消息產(chǎn)生懷疑，甚至有調(diào)查顯示，“信-用-危-機(jī)”已成為阻礙中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一大因素。
“重諾守信，人必近之；狡詐欺蒙，人必遠(yuǎn)之”。我們應(yīng)該遠(yuǎn)離而虞我詐，圓滑世故，多一份真誠(chéng)，多一點(diǎn)信任，腳踏一方誠(chéng)信的凈土，澆灌出人生最美麗的花朵。
愿我們所有的人都把誠(chéng)信之心攜帶在人生的道路上，讓誠(chéng)信的人生散發(fā)出金子般的人格光芒，夯筑起人生堅(jiān)不可摧的銅墻鐵壁！
以理解為題的演講稿三分鐘篇十五
我的同桌是一個(gè)極其調(diào)皮的男孩，說(shuō)起他呀，我還有一段難忘的趣事。
那天，數(shù)學(xué)老師布置了一張卷子，讓我們回家做，第二天早上交上來(lái)。
第二天，我把卷子放在桌子上，轉(zhuǎn)身去收其他同學(xué)的作業(yè)。過(guò)一會(huì)兒，我的卷子就不翼而飛了，真奇怪，不會(huì)是卷子自己飛走了吧!我急得像熱鍋上的螞蟻，我左找右找，怎么找也找不著。再問(wèn)問(wèn)我的同桌，他說(shuō)他也不知道。我覺(jué)得他說(shuō)話的神情有點(diǎn)不對(duì)勁，再仔細(xì)看看他的卷子，嘿!他寫得字怎么和我寫得一模一樣呢?還真有這樣的巧事?等我再細(xì)心地看看我改錯(cuò)的地方，那簡(jiǎn)直就是一個(gè)樣。我今天真是見(jiàn)鬼了，我問(wèn)他，他還一本真經(jīng)地不承認(rèn)。后來(lái)，在老師的辨認(rèn)下，卷子終于物歸原主了。
原來(lái)，我們用鉛筆做作業(yè)，他把我的名字擦了，改成他的名字。哎，還有這種偷梁換柱的人，我還是第一次遇到，世間的事真是太奇怪了!因?yàn)檫@件事，我很多天都沒(méi)有理他。
事后的一天，謝老師把我叫到辦公室對(duì)我說(shuō)：“老師讓你當(dāng)學(xué)習(xí)委員，就是讓你去關(guān)心同學(xué)，體貼同學(xué)，同學(xué)做錯(cuò)了事，你要寬容他。”
后來(lái)，我用寬容的心原諒了他，還經(jīng)常幫他檢查作業(yè)，看他有沒(méi)有不會(huì)做的題需要我講解。我們倆又成好朋友了。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：人與人之間需要互相寬容，這樣，世界才會(huì)美好!
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