總結(jié)是一種思考的過程，可以幫助我們理清思路，深化對事物的理解。總結(jié)要具有系統(tǒng)性和條理性，一定要有明確的結(jié)構(gòu)框架和邏輯順序。總結(jié)范文中的精彩觀點和獨到見解，能夠幫助我們思考問題的角度。
行政復(fù)議申請書完整版篇一
法定代表人陰建軍，職務(wù)：局長。
復(fù)議請求：
撤銷被申請人作出的婁國土資監(jiān)罰〔20xx〕號土地行政處罰決定書的具體行政行為。
事實和理由：
一、被申請人于20xx年6月5日作出的處罰決定書相對人錯誤。李某已于1999年3月與離婚，所有夫妻共同財產(chǎn)全部歸韓秀珍所有，處罰決定書相對人應(yīng)是韓秀珍而不是李某。
二、被申請人作出的處罰決定書，認定申請人占用林地錯誤。20xx年縣政府批準(zhǔn)申請人取得0。3畝集體建設(shè)用地，批準(zhǔn)用地之前此地早已沒有林木（政府修路時已將林木全部砍伐完），不屬林地。政府批準(zhǔn)申請人取得建設(shè)用地，處罰決定書卻認定占林地，不符合事實。
三、被申請人作出的處罰決定書認定申請人非法占地不符合事實。處罰決定書認定申請人于1995年在位于三元村濱河北路邊，澗河一號橋北建房，現(xiàn)實際占地面積為1003。08平方米（占地時地類，其中三元村集體建設(shè)用地375。62平方米，三元村林地627。46平方米），建筑面積355。6平方米，20xx年縣政府批準(zhǔn)占用0。3畝，超占面積為803。08平方米（占地時地類，其中三元村集體建設(shè)用地175。62平方米，三元村林地627。46平方米），屬非法占用地，此認定不符合事實。而事實上八十年代初李貴堂和李景生就建了予制板廠，申請人于1997年8月10日購買了此予制板廠，當(dāng)時訂了契約，并有李建峰代筆，李存懷作證（見證據(jù)5、6）。此予制板廠長27米寬21米，共計567平方米。20xx年縣政府批準(zhǔn)申請人另取得0。3畝集體建設(shè)用地使用證（見證據(jù)7），申請人在此建造了房屋（見證據(jù)8）。購買予制板廠房屋占地和批準(zhǔn)的0。3畝用地面積已達767平方米，還沒有包括院子占地，處罰決定書卻認定申請人違法占地達803。08平方米，違背事實，認定錯誤，依法應(yīng)予撤銷。
綜上，申請人為維護自己合法權(quán)益，依法向貴局申請行政復(fù)議，請求貴局支持申請人的復(fù)議請求。
此致
申請人。
行政復(fù)議申請書完整版篇二
申請人：__市____有限公司，地址：__市西城路25號。法定代表人：___，職務(wù)：總經(jīng)理。
被申請人：__市人力資源和社會保障局，地址：__市市府路9號，負責(zé)人：___，職務(wù)：局長。
申請人因不服被申請人20__年3月14日作出的工傷認定決定書（十人社工傷認字[20__]1620號），向__市__提出復(fù)議申請，請求：撤銷被申請人作出的工傷認定決定書（十人社工傷認字[20__]1620號）。
事實及理由：
___于20__年1月21日向被申請人__市人力資源和社會保障局提出工傷認定申請，自稱其本人在20__年12月6日下午16時左右在申請人__市____有限公司車間干活時受傷，請求認定工傷。
__市人力資源和社會保障局受理該案件后，僅以現(xiàn)場目擊證人的電話錄音作為唯一的認定工傷的核心證據(jù)，申請人__市____有限公司認為__市人力資源和社會保障局認定工傷的證據(jù)嚴(yán)重不足，理由如下：現(xiàn)場目擊證人的電話錄音從證據(jù)類型來講，很明顯屬于證人證言，__市人力資源和社會保障局若采納本證據(jù)認定工傷，必須應(yīng)當(dāng)找電話錄音的證人當(dāng)面核實證人身份真?zhèn)?、證言證言真?zhèn)?，且眾所周知錄音證據(jù)由于其自身的特點，錄音證據(jù)被剪接、剪輯或者偽造的概率非常大，其客觀真實性和連貫性局限性極大，無論是在行政訴訟還是在民事訴訟中，錄音證據(jù)都應(yīng)有其他證據(jù)佐證才能作為證據(jù)被采信。據(jù)此，申請人認為__市人力資源和社會保障局直接以一份未經(jīng)核實的錄音證據(jù)作出工傷認定決定，明顯屬于《中華人民共和國行政復(fù)議法》第28條第三款第（1）項“主要事實不清、證據(jù)不足的”的情形，行政復(fù)議機關(guān)應(yīng)當(dāng)依法撤銷該工傷認定行為。
綜上，懇請復(fù)議機關(guān)依法撤銷被申請人作出的工傷認定決定（十人社工傷認字[20__]1620號）。
申請人（公章）：
日期：
行政復(fù)議申請書完整版篇三
尊敬的經(jīng)理：
您好！
時間飛快，從xx年xx月xx日進入xx公司，到現(xiàn)在已經(jīng)快一年的時間，在這期間，工作中得到了包括您在內(nèi)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助、支持，我非常感謝。xx文化也慢慢感染我，您推崇的"負責(zé)、擔(dān)當(dāng)、感恩、互助、協(xié)作、共贏"等理念，我非常認同。每次見到您、x經(jīng)理以及其他同事忙碌的身影，對xx這份炙熱的情感、堅定的信心，也讓我深受感動和鼓舞。我堅信xx未來光明的發(fā)展前途、也相信任何一個想有所作為的人能夠在xx提供的良好職業(yè)發(fā)展平臺上有所成績。
我很榮幸能夠加入xx這個團結(jié)向上的集體，也一直很感謝您當(dāng)初提供給我這么好的一個能發(fā)揮自我、施展自我的環(huán)境。進入公司以來，在領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的指導(dǎo)及幫助下，員工人事檔案管理已經(jīng)詳盡而完善，并建立起完整的電子檔案系統(tǒng)，可隨時查找員工資料，詳細了解員工信息;公司目前在職的xx名員工中，有xx名是新招聘的，占比xx%，并且部分人員已經(jīng)成長為公司核心關(guān)鍵崗位人員，承擔(dān)著越來越重要的崗位職責(zé);培訓(xùn)方面，從新員工入職培訓(xùn)開始，拓展到公司各部門業(yè)務(wù)培訓(xùn)，外部培訓(xùn)等，體系建設(shè)已經(jīng)有大體框架;薪酬福利上，是公司核心機密部分，主要做的工作是根據(jù)工作需要和人員情況，調(diào)崗調(diào)薪的建議以及輔助性福利的完善;考核考評方面，從新員工入職試用考評開始，對于合同期滿、在職員工考評等方面，做了大量工作，基本做到考核考評有章可循，建立初步的制度流程;員工關(guān)系上，在xx公司的大力配合下，已經(jīng)完全理順員工入口出口系列工作，基本做到社保、公積金、其他手續(xù)等及時有效并且準(zhǔn)確辦理;企業(yè)文化及制度建設(shè)方面，不斷修訂完善，草擬員工手冊等，提煉出公司文化，并通過郵件等各種途徑不斷宣傳;溝通交流方面，開展了大量工作，及時了解員工信息，有效溝通，并及時匯報，起到很好的溝通協(xié)調(diào)作用，公司的`團隊凝聚力越來越強。
這所有成績的取得，我個人在溝通協(xié)調(diào)的過程中深刻體會到，是大家共同努力的結(jié)果?；叵氘?dāng)初，曾經(jīng)因為經(jīng)驗、習(xí)慣、意識、做法等等差異，跟您和其他同事有過沖突、意見不一，但好在得到大家的包容和及時幫助，使我迅速融入xx?；仡欉@一年，在取得這么多成績的同時，我更深刻感受到自我的成長，不但在事業(yè)上穩(wěn)步提升，生活上還找到一生的伴侶，當(dāng)然這也意味著開支會原來越大。我相信xx真是我的"福地"，呵呵。
結(jié)合公司薪酬體系，全員薪資現(xiàn)狀;比照個人的崗位職責(zé)、崗位要求、工作表現(xiàn)、后續(xù)發(fā)展等方面;并參照公司的薪酬制度討論稿中對于主管級以上薪酬等級的考評變動原則，鄭重申請x本人：崗位由"xx"提升為"xx";薪酬等級由"xx一級"(xx基薪)調(diào)整為"xx一級"(xx基薪)。
知道您是一個喜歡直接交流不喜歡轉(zhuǎn)達或拐彎抹角的人，本來想當(dāng)面跟x經(jīng)理您交流，但中國人的性格特點，面對薪資這個敏感問題，尤其提自己的薪資還是尷尬的很，昨天鼓足勇氣直接跟您說，還是無法說清楚，請您體諒。
相信公司領(lǐng)導(dǎo)會慎重考慮我的申請。我想通過這個申請傳達給公司是我勇于承擔(dān)更重要工作的信心和決心。個人另外說明的一點是：不管公司同意與否、批復(fù)意見如何，我都會一如既往努力工作，爭取為公司創(chuàng)造更大的價值，做出更大的貢獻，因為我始終堅信這所有的努力，我自己將是最大的受益者。
謝謝領(lǐng)導(dǎo)。期待您的回音。
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
行政復(fù)議申請書完整版篇四
申請人：__有限公司，住所：__，法定代表人：__，職務(wù)：執(zhí)行董事。
被申請人：__工商行政管理局，住所：__。因申請人不服__工商行政管理局于20__年8月1日作出的“高工商案(20__)第21號《”行政處罰決定書》，現(xiàn)提請行政復(fù)議。
一、從程序上論，被申請人不能立案處理本案。
1、被申請人稱根據(jù)《中華人民共和國商標(biāo)法》(以下簡稱《商標(biāo)法》)第五十三條規(guī)定受理本案，但《商標(biāo)法》第五十三條規(guī)定的情形只有當(dāng)存在侵犯注冊商標(biāo)專用權(quán)行為之一引起糾紛時當(dāng)事人不愿協(xié)商或者協(xié)商不成時，商標(biāo)注冊人或者利害關(guān)系人可以請求工商行政管理部門處理。亦即在被申請人無法提供商標(biāo)注冊人或者利害關(guān)系人的請求處理申請時是無法受理本案的。對這一程序要求，《工商行政管理機關(guān)行政處罰程序規(guī)定(試行)》第22、23條均有嚴(yán)格規(guī)定。而本案被申請人提供的所謂《投訴書》并非商標(biāo)注冊人的請求。
3、根據(jù)《國家工商行政管理局關(guān)于工商行政管理機關(guān)查處商標(biāo)違法行為工作中若干問題的意見》第10條規(guī)定，如涉及涉外商標(biāo)侵權(quán)案件，被申請人除向其上級報告查處工作情況外還應(yīng)當(dāng)及時向國家工商行政管理局報告。但至今申請人未看到被申請人有類似的報告材料，這從另一側(cè)面證明了被申請人無權(quán)管轄本案。
4、聽證中，被申請人認為申請人使用“金本田一電動車”這種行為是由于使用不當(dāng)?shù)钠髽I(yè)名稱侵犯了“本田”商標(biāo)專用權(quán)，但根據(jù)《國家工商行政管理局關(guān)于解決商標(biāo)與企業(yè)名稱中若干問題的意見》第9條“商標(biāo)與企業(yè)名稱混淆的案件，發(fā)生在同一省級行政區(qū)域內(nèi)的，由省級工商行政管理局處理；跨省級行政區(qū)域的，由國家工商行政管理局處理?！钡囊?guī)定，“本田”商標(biāo)注冊人在日本國，被申請人也無權(quán)管轄。
5、在聽證結(jié)束后，被申請人以存在筆誤為理由撤銷了“高工商聽告字(20__)第12號”，重新作出了“高工商聽告字(20__)第21號”聽證告知書。申請人認為被申請人的此行為顯然屬于濫用行政權(quán)的惡劣行為，該行為無法使其最終作出的行政處罰決定書合法有效。
二、從實體上論，被申請人認為申請人侵犯他人注冊商標(biāo)專用權(quán)沒有任何事實和法律依據(jù)。
1、申請人認為自己使用“金本田一”商標(biāo)不存在任何不妥或違反《商標(biāo)法》的情形。在自己生產(chǎn)的電動車上標(biāo)明和告知消費者車輛系“金本田一電動車”，不存在侵犯他人注冊商標(biāo)專用權(quán)的行為。
2、申請人使用“金本田一”的商標(biāo)也不構(gòu)成對“本田”商標(biāo)的侵權(quán)。理由為：“本田”商標(biāo)與“金本田一”商標(biāo)在客觀上不近似，兩個文字商標(biāo)不僅在設(shè)計理念、圖形含義上完全不同，而且在視覺效果上也完全不同?！敖鸨咎镆弧庇伤膫€漢字組成，且字體、大小、顏色均一致，結(jié)合汽車、摩托車產(chǎn)品與電動自行車產(chǎn)品的相關(guān)公眾在市場中的感知規(guī)律和注意力程度、對比“本田”與“金本田一”所存在的差異以及不同產(chǎn)品的差別程度等因素，可以綜合判斷出兩個商標(biāo)不近似，相關(guān)公眾對商標(biāo)或產(chǎn)品不會產(chǎn)生混淆或?qū)ζ鋪碓串a(chǎn)生誤認。
3、“金本田一”商標(biāo)已經(jīng)由常州高新金獅自行車工貿(mào)有限公司于20__年7月27日向國家工商行政管理總局商標(biāo)局申請注冊，該公司同意申請人使用此商標(biāo)。申請人不存在任何侵犯他人注冊商標(biāo)專用權(quán)的行為。
4、申請人生產(chǎn)的“金本田一”電動車是符合《關(guān)于對電動自行車生產(chǎn)企業(yè)及產(chǎn)品試行備案制的通知》的產(chǎn)品(見江蘇省經(jīng)濟貿(mào)易委員會〔20__〕61號和〔20__〕189號文件)，在省內(nèi)任何地區(qū)均能到車輛管理部門申領(lǐng)牌照，申請人在江蘇省乃至全國同類行業(yè)中生產(chǎn)的“金本田一”都具有一定的知名度。
綜上，申請人認為，被申請人將“莫須有”的“罪名”強加于申請人是嚴(yán)重侵犯申請人合法權(quán)益的行為，也嚴(yán)重破壞了正常的經(jīng)濟秩序，有違建立和諧社會的宗旨。故申請人特向貴府提起行政復(fù)議，望能依法支持申請人的復(fù)議請求。
此致
__人民政府。
申請人：(公章)。
代理人：__。
行政復(fù)議申請書完整版篇五
負責(zé)人：，職務(wù)：局長。
申請人因不服被申請人作出的岳市勞工傷認字[]516《工傷認定決定書》，向xx市人民政府提出復(fù)議申請。
復(fù)議請求：撤銷被申請人作出的岳市勞工傷認字[]516《工傷認定決定書》，認定李國清不屬工傷。
事實及理由：、兩人在x年11月掛靠申請人的名下在岳化05廠接了個小工程，申請人并沒有收取任何的管理費用。他們于該月的22日將沒有技術(shù)含量的sbs車間變壓站土建工程交由陳施工隊承包施工，簽訂《工程包工合同》。該《工程包工合同》約定：施工方在施工過程中造成的安全、質(zhì)量事故概由施工方自己承擔(dān)。李不是、兩人請來的民工，更不是申請人的職工，與、兩人及申請人都不存在勞動關(guān)系。李是由施工方陳請來臨時做事的民工。李受傷，應(yīng)屬雇員工傷，而非勞動法范疇的工傷。
申請人認為，李只是被臨時受陳雇傭，為陳工作，在工作中受傷應(yīng)屬雇員工傷，屬人身損害賠償范疇，并非屬于勞動法范疇的工傷。其受傷只能向雇傭者主張權(quán)利，與、并無關(guān)系，更與申請人無任何關(guān)系。到目前為此，申請人也從未收到過相關(guān)職能部門的《工傷認定決定書》。申請人雖然在x年6月24日在xx市仲裁委出庭時向該委提出過此事，但并未得到該委的說明。直到x年9月17日該委向申請人送達《仲裁裁決書》后，我們到被申請人處查閱復(fù)制相關(guān)資料時才發(fā)現(xiàn)、兩人在《xx市工傷認定申請表》用人單位一欄內(nèi)，冒充申請人名義簽署“同意申報工傷認定”意見，并加蓋偽造的申請人印章。并在毫無申請人任何授權(quán)的情況下私自簽收《工傷認定決定書》。
綜上所述，依據(jù)《中華人民共和國行政復(fù)議法》第九條之規(guī)定，特提起行政復(fù)議，請求撤銷被申請人作出的岳市勞工傷認字[]516《工傷認定決定書》，認定李不屬工傷的決定。
此致
xx市人民政府。
申請人：建筑工程有限公司。
x年十一月十一日。
附：
1、本申請書副本一份；
2、岳市勞工傷認字[]516《工傷認定決定書》一份；
行政復(fù)議申請書完整版篇六
申請人：姓名、性別、年齡、職業(yè)、地址(法人或者其他組織的名稱、地址、法定代表人的姓名、職務(wù)。)。
被申請人：名稱、地址、法定代表人姓名、職務(wù)。
申請人因不服被申請人__________年__________月__________日作出的__________具體行政行為，向__________機關(guān)提出復(fù)議申請，要求__________。
事實及理由：
此致
(受理復(fù)議申請的行政機關(guān))。
申請人：(簽名或蓋章)。
附：1.申請書副本__________份；
2.證據(jù)__________份。
行政復(fù)議申請書完整版篇七
敬愛的團組織：
一年來我對自身嚴(yán)格要求，始終把耐得平淡、舍得付出，默默無聞作為自己的準(zhǔn)則，始終把作風(fēng)建設(shè)的重點放在嚴(yán)謹(jǐn)、細致、扎實、求實、腳踏實地地埋頭苦干上。工作中，以制度、紀(jì)律規(guī)范自己的一切言行，嚴(yán)格遵守學(xué)校和班級各項規(guī)章制度，尊重老師，團結(jié)同學(xué)，謙虛謹(jǐn)慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進工作。
在生活上，作為一名有理性的熱血青年，我也始終聽從集體的安排，服從大局要求。另外在日常生活中，我與同學(xué)們建立了珍貴友誼。作為共青團忠實的擁護者和愛護者。在學(xué)習(xí)上，我的學(xué)習(xí)成績有了很大的進步，對德、智、體、美、勞等各個方面全面發(fā)展，除了學(xué)習(xí)方面外，我還積極參與學(xué)校和團組織的義務(wù)活動，比如中文演講比賽，清潔校園活動等。在今后的生活和學(xué)習(xí)中我要進一步強化學(xué)習(xí)意識，在提高素質(zhì)能力上下功夫。把學(xué)習(xí)作為武裝和提高自己的首要任務(wù)，牢固樹立與時俱進的學(xué)習(xí)理念，養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、勤于思考的良好習(xí)慣。把參加集體組織的學(xué)習(xí)活動，也把跟形勢發(fā)展和工作需要，本著缺什么補什么的原則，搞好個人自薦，不斷吸納新知識，掌握新技能、增強新本領(lǐng)。
在新的學(xué)年里，我將一如既往，與時俱進，做好成為一個團員的準(zhǔn)備，請組織檢驗!
此致
敬禮!
申請人：___。
20__年__月__日。
行政復(fù)議申請書完整版篇八
敬愛的團支部：
我志愿申請加入中國共產(chǎn)主義青年團。
中國共青團是中國青年的先進組織，是中國共產(chǎn)黨的好幫手，是中國青年學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想的大學(xué)，是建設(shè)民主、文明、富強，有中國特色的社會主義國家的生力軍。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，以實現(xiàn)共產(chǎn)主義為最終目的。
共青團是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進青年的群眾組織，是黨的可靠的、得力的助手和后備軍，是培養(yǎng)青年學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義，具有“四有”“五愛”品質(zhì)的大學(xué)校。
我是本校初x年級x班的。作為新世紀(jì)的青年中的一份子，在不久將來，將肩負起建設(shè)祖國的重任。我要從現(xiàn)在開始不斷地鍛煉自己，為祖國的將來而積極奮斗。正是如此，我更應(yīng)該爭取加入中國共青團。加入中國共青團也一直是我的夙愿。我認為自己已經(jīng)是一個先進的青年，符合了團的標(biāo)準(zhǔn)要求。因此我懇求團組織認真考慮和評議讓我加入團的大家庭，發(fā)揚團的優(yōu)良傳統(tǒng)。做一名優(yōu)秀的團員。
從初中開始，我對自己在思想上的要求就很嚴(yán)格，同時我也對共青團的相關(guān)工作和團員選擇有著深刻地認識，共青團是中國進步青年的一個優(yōu)秀團體，它有著悠久的發(fā)展歷程，團的發(fā)展歷史與黨的發(fā)展歷史和國家的發(fā)展歷史都是有著千絲萬縷的聯(lián)系的，因此作為共青團員也要有著國家主人的意識，因為整個國家整個民族的希望都寄托在我們的身上，我們不能夠辜負國家和人民對我們的期望。
學(xué)習(xí)方面，我學(xué)以致用，嚴(yán)于律己，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，認真的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟老師教誨，竭盡全力調(diào)整好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。
個人方面，我熱愛祖國，熱愛團組織，希望能為祖國、為人民、為團做出一份貢獻。在班里，我擔(dān)任班長與宣傳委員的職務(wù)，工作力求做到最好。紀(jì)律方面，我嚴(yán)格要求自己。在校能夠積極參與學(xué)校組織的各項活動，能夠尊敬老師，團結(jié)、幫助同學(xué)。在家能夠經(jīng)常幫助媽媽做家務(wù)，尊老愛幼。
我是第一批成為少先隊員的人，一直都是“三好學(xué)生”。英語習(xí)作曾獲《中國少年英語報》的年度優(yōu)秀雙語習(xí)作獎，積極參與20__年度中央電視臺“希望之星”英語風(fēng)采大賽并獲得二等獎。在第二十屆愛國主義讀書征文比賽中獲得區(qū)一等獎，第十屆中國藝術(shù)節(jié)系列美術(shù)展《大哉虞舜》書畫展中獲得省一等獎。
如果我能夠進入共青團中間成為一名光榮的團員，我一定不會說大話，我會從實事做起，腳踏實地地完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)和工作任務(wù)，我會維護團的章程，遵守團的紀(jì)律;我會積極參加團的各項活動，我會努力學(xué)習(xí)，以無愧于“團員”這個光榮的稱號。如果這次我沒有被評上團員，我也不會停止努力，而是會更加深刻地檢討自己，希望能夠找出不足和缺點，讓自己能夠在下一次的審查中獲得成為團員的機會。
此致
敬禮
申請人：
20__年____月____日。
行政復(fù)議申請書完整版篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本學(xué)期，本人熱愛本職工作，認真學(xué)習(xí)新課程的教育理論，廣泛涉獵各種知識，努力使自己形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而教學(xué)相長，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了能把教育工作做的更好，現(xiàn)將本人本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
本學(xué)期，我六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。教學(xué)方面，我始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認真鉆研教材，改進教育教學(xué)方法，探索教育教學(xué)規(guī)律，盡職盡責(zé)的完成教學(xué)任務(wù)。
一、認真?zhèn)湔n、上課，學(xué)生作業(yè)分層布置，全批全改，充分了解每一位學(xué)生的特點，盡可能的因材施教，在教學(xué)中，對后進生更是盡心盡力，悉心輔導(dǎo)，作業(yè)面批面改，不讓一個同學(xué)掉隊。積極參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)、老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
二、本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。課前精心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取，對今后改進課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評是十分有用。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體，教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者、與參與者。”這一觀念的確立，灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠笙魅?，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲。
三、創(chuàng)新評價，激勵促進學(xué)生全面發(fā)展。我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進學(xué)生的發(fā)展。堅持以教學(xué)為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。
總體而言，這學(xué)期我愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)完成各項工作，積極參加教學(xué)教研活動，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和教師們的幫助下，本學(xué)期在教學(xué)方面取得了一些成績但也存在些不足，對于“得”我會把它當(dāng)作自己的財富，對于“失”會在今后的教學(xué)中努力去改善，力爭把教學(xué)工作做得更好。
以上是我的工作基本情況，經(jīng)過一段時間的鍛煉，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為x效力的機會。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日。
行政復(fù)議申請書完整版篇十
是希望加入共青團團組織的青年，向共青團組織遞交的一份表達自己志愿加入團組織的一種文書。下面是小編為大家收集整理的入團申請書完整版，歡迎大家閱讀。
尊敬的校團委：
共青團是黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，是黨開展青年工作的主要通道。共青團在青年中宣傳黨的主張，密切黨和青年的聯(lián)系，把青年團結(jié)在黨的周圍，動員和帶領(lǐng)青年為實踐黨的任務(wù)而努力奮斗。第三，共青團具有廣泛的群眾性，在青年中有深厚的群眾基礎(chǔ)。青年只要承認團的章程，積極尋求進步，并有實際表現(xiàn)，就可以吸收入團。第四，共青團按照青年的特點開展工作，在維護全國人民總體利益的前提下，代表和維護青年的具體利益。團的組織關(guān)心青年的學(xué)習(xí)、工作和生活，通過開展健康有益的活動，豐富廣大青年的業(yè)余時間。
共青團的先進性和群眾性是辨證統(tǒng)一的。先進性是以群眾性為基礎(chǔ),沒有群眾性就沒有先進性,同時,群眾性又以先進性為條件,兩者相輔相成,缺一不可。因此,必須在群眾性的基礎(chǔ)上堅持先進性,在堅持先進性的同時又不能脫離群眾性。
我渴望加入共青團，請組織批準(zhǔn)!
此致
敬禮!
申請人：
x年xx月xx日。
尊敬的共青團組織：
我是一名初一新生，我申請加入共青團!
共青團作為黨領(lǐng)導(dǎo)下的青年組織,將從各方面引導(dǎo)青年學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義,繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),增強愛國主義、集體主義、社會主義道德觀念，幫助廣大青年了解中國的歷史和國情，激發(fā)青年的民族自尊、自信和自強精神，增強歷史使命感和社會責(zé)任感。
共青團引導(dǎo)青年學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義，不僅是在課堂里從書本上學(xué)，而是把實踐作為學(xué)習(xí)的主要途徑。這種實踐主要是指組織帶領(lǐng)青年參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的過程。我國改革開放和社會主義建設(shè)的偉大實踐，為青年提供了有利的學(xué)習(xí)環(huán)境和豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)涵。青年應(yīng)向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)，在改革開放和經(jīng)濟的實踐中，不斷提高自身素質(zhì)，成為社會主義事業(yè)的接班人。
請組織批準(zhǔn)!
此致
敬禮!
申請人：
x年xx月xx日。
尊敬的團組織：
我是一名大一新生，我志愿加入共青團!
剛剛進入大學(xué)校園，開始學(xué)習(xí)的時候很迷茫，因為大學(xué)的教學(xué)方式和中學(xué)的方式差異很大，一時間不太適應(yīng)，可是通過老師、高年級同學(xué)的指導(dǎo)我開始自覺的調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，消除了心理障礙，逐漸步入了正軌。我覺得我思想上還是缺乏一個精神指引，而共青團這個極其優(yōu)秀的組織是中國青年的培訓(xùn)基地，在這里不管什么方面都會提升很多，所以我迫切地希望加入它。
如今，人類已經(jīng)進入了21世紀(jì)，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)，在江的“三個代表”和“七一講話”精神的指引下，中國人民走向更加輝煌的美好未來。
這一切都證明了我們的國家因為有了共產(chǎn)黨，人民才有出路，因為有了毛澤東思想和鄧小平理論，無產(chǎn)階級的革命事業(yè)才能沿著正確的軌道不斷地走向勝利。我通過認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的一些著作和江的“七一”重要講話，嚴(yán)格按照江關(guān)于“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”的要求，，提高了自己的政治思想水平，堅定了對馬克思主義的信仰，堅定了對社會主義的信念，增強了對改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的信心，增強了自立意識、競爭意識、效率意識、民主法制意識和開拓創(chuàng)新意識，自覺做到政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致，加強集體的思想建設(shè)工作;在課余的時候，我還利用電腦、報紙、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢，學(xué)習(xí)黨的基本知識和有關(guān)政治思想文件、書籍。在實際的生活中我堅持理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用，運用馬克思主義的立場、觀點和方法來改造主觀世界，端正自己的世界觀、人生觀、價值觀，在平時能夠嚴(yán)格要求自己，注重日常生活作風(fēng)的養(yǎng)成。自覺做到政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致!不斷的改造自己的思想，不斷的磨練自己的意志，在思想上做到真正的一輩子都入團!
作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們肩負著民族發(fā)展的振興的重任。作為在黨的關(guān)心和培養(yǎng)下成長起來的新世紀(jì)大學(xué)生，光有一腔為祖國、為人民服務(wù)的熱情是遠遠不夠的，我們不僅需要刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論，還應(yīng)看到，當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進，科學(xué)技術(shù)對社會，對經(jīng)濟影響愈來愈大。因此，我們要把學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識，掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)，提高到保持黨的先進性的高度來認識，從而增強學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識的自覺性和緊迫感，只有這樣才能在新形勢下更好的發(fā)揮先鋒模范作用。
我相信，在未來的工作中，我將以高度的熱情，專業(yè)的精神為社會為大眾服務(wù)，體現(xiàn)一名新時代知識青年的應(yīng)有的社會價值，為團爭光，報答團多年來對我的教育和培養(yǎng)!
最后，請組織考驗我，批準(zhǔn)我的請求!
此致
敬禮!
申請人：
x年xx月xx日。
行政復(fù)議申請書完整版篇十一
敬愛的學(xué)校團支部：
我是初一(_)班的學(xué)生，通過對中國共產(chǎn)主義青年團團章的學(xué)習(xí)，認識到作為青少年中先進分子，必須加入青年人自己的組織—中國共產(chǎn)主義青年團。
我是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生。我平時虛心學(xué)習(xí)，誠實守信，樂于幫助別人，當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困難時，我總是熱心幫助他。我對老師布置的任務(wù)也會盡心盡力地完成，還積極參加社區(qū)的義務(wù)勞動。
我希望能早日加入中國共產(chǎn)主義青年團。入團后，我將更嚴(yán)格要求自己，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守團的章程，執(zhí)行團的決議，履行團員義務(wù)，嚴(yán)守團的紀(jì)律，把團的名譽放在首位，個人名譽得失放在次位，勤奮學(xué)習(xí)，積極工作，關(guān)心集體和國家大事，愛護他人，力爭做一名優(yōu)秀的共青團員，為建設(shè)我們偉大的社會主義祖國貢獻自己的力量。
最后，懇請團組織能批準(zhǔn)我加入中國共產(chǎn)主義青年團，我會努力做一名合格的共青團員。
此致
敬禮
申請人：___。
日期：
行政復(fù)議申請書完整版篇十二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
內(nèi)容合法，既是行政復(fù)議合法原則的具體體現(xiàn)，也是行政復(fù)議過程合法的必然要求，是主體合法、程序合法、依據(jù)合法的必然結(jié)果和最終追求。下面就是小編整理的2022行政復(fù)議申請書樣板（5篇）最新，希望大家喜歡。
(第三人姓名或者名稱)：
(申請人)不服(被申請人)作出的(具體行政行為)，于_____年____月____日向本機關(guān)提出行政復(fù)議申請。經(jīng)審查，你(單位)同該具體行政行為有利害關(guān)系，根據(jù)《中華人民共和國行政復(fù)議法》第十條第三款的規(guī)定，你(單位)可以作為第三人參加行政復(fù)議?，F(xiàn)將有關(guān)事項告知如下：
1、在復(fù)議過程中，第三人有權(quán)查閱被申請人提出的書面答復(fù)、作出具體行政行為的證據(jù)、依據(jù)。
2、第三人是法人或者其他組織的，請向本機關(guān)提交法定代表人或者主要負責(zé)人的身份證明書。
3、如委托代理人代為參加復(fù)議，請向本機關(guān)提交第三人出具的委托書。
附：空白委托書一份。
__市旅游事業(yè)管理委員會(印章)。
__年__月__日。
申請人：________，性別，____年出生，_族，個體工商戶，住_______省_______縣_____鎮(zhèn)_____號。
申請人因不服______省_______縣工商管理局吊銷營業(yè)執(zhí)照決定一案，于____年__月__日向_______市工商局申請復(fù)議，現(xiàn)請求撤回復(fù)議申請。
___年__月__日，______縣工商局以銷售假電表為理由，以____工字第____號決定書對申請人作出吊銷營業(yè)執(zhí)照的行政處罰。申請人不服，向______市工商局申請行政復(fù)議。在申請人提出復(fù)議申請后，_______縣工商局委托______縣質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局對該批電表作了抽樣鑒定，鑒定結(jié)果證明該批電表為質(zhì)量合格的真表。______縣工商局認識到自己的行政處罰決定是錯誤的，遂于____年__月__日向申請人作出道歉說明，并于當(dāng)天將營業(yè)執(zhí)照返還該申請人。鑒于被申請人已正式撤銷了原處罰決定，并已將營業(yè)執(zhí)照返還給申請人，因此特申請撤回復(fù)議申請。以上請求，請予以審查決定。
此致
________省______市工商局。
申請人：____________。
______年_____月_____日。
申請人：喬_性別：男身份證號：
通信地址址：
被申請人：
地址：
法定代表人：蔡緒安??職務(wù)：市長。
麻城市人民政府不作為，對我的信息公開申請置若罔聞；
請求黃岡市人民政府責(zé)令麻城市人民政府對我的申請作出明確的書面回復(fù)并向我道歉。
事實和理由：
根據(jù)《中華人民共和國行政復(fù)議法》第六條第十一款，麻城市此種不作為的行政行為已然侵犯到我的合法權(quán)益，我向貴政府申請行政復(fù)議又是完全合法的，希望貴政府能盡快給予我回復(fù)！
為保護申請人的合法權(quán)益，鼓勵更多的公民監(jiān)督政府，請查明有關(guān)事實，依法支持申請人的請求！
申請人：
住所：
負責(zé)人：
被申請人：
負責(zé)人：
申請人因不服被申請人要求申請人對編號的土地(以下簡稱“該宗土地”)重新評估并繳納土地出讓金的行政決定(以下簡稱“行政決定”)，現(xiàn)提出行政復(fù)議申請。
申請請求：
依法撤銷申請人對該宗土地重新評估繳納土地出讓金的行政決定，并按照申請人購買該宗土地的價款為標(biāo)準(zhǔn)繳納土地出讓金。
申請理由：
20__年__月__日，申請人以方式，向購買了位于的土地平方米(國土證編號為：，土地性質(zhì)為：劃撥)。20__年月日，仁壽縣規(guī)劃局發(fā)文(詳見本行政復(fù)議申請書證據(jù))，確定了對該宗土地的相關(guān)情況。20__年月日，申請人以方式向被申請人申請拍賣時的評估價為標(biāo)準(zhǔn)補繳該宗土地出讓金、變更該宗土地性質(zhì)為建設(shè)用地，被申請人卻要求申請人對該宗土地予以重新評估并以重新評估的價格為標(biāo)準(zhǔn)繳納土地出讓金。申請人認為，被申請人的這種決定既不合法、也不合理，原因如下：
第一、被申請人作出的決定沒有法律法規(guī)的具體規(guī)定，若被申請人是依據(jù)相應(yīng)的法律法規(guī)作出的上述決定，則應(yīng)向申請人明示。
第二、被申請人的任何行政決定應(yīng)當(dāng)以合法的書面形式向申請人作出，而非在申請人屢次要求繳納土地出讓金后，被申請人僅以電話或口頭的形式告知申請人。
三、據(jù)申請人了解，在被申請人轄區(qū)內(nèi)另一地塊與該宗土地存在一樣的情況，即購買時系劃撥性質(zhì)的土地。而另一地塊所有人在補繳出讓金時被申請人是以拍賣時的評估價作為補繳出讓金的標(biāo)準(zhǔn)。
申請人認為，被申請人對于情況相同的兩宗土地所作出的決定差別巨大，申請人作出的行政決定既沒有法律法規(guī)的具體規(guī)定，也沒有以合法的書面形式作出上述行政決定。綜上，申請人不服被申請人對于編號為的土地重新評估并繳納土地出讓金的行政決定，請求撤銷上述行政決定。
此致
申請人：
申請人：__縣__中板廠，住所地：__縣__鎮(zhèn)__號。
負責(zé)人：___，職務(wù)：廠長。
被申請人：__縣人事勞動和社會保障局，住所地：
負責(zé)人：__，職務(wù)：局長。
申請人因不服被申請人20__年12月2日作出的__字【20__】__號關(guān)于認定___為因工負傷的決定，現(xiàn)依法提出復(fù)議申請。
二、請求復(fù)議機關(guān)依法作出___的受傷不屬于工傷或不視同工傷的認定決定。
事實與理由：
一、___的受傷不符合認定為工傷的條件。
（一）___并非是在工作時間受傷。申請人生產(chǎn)工人實行計件工資，開工受天氣及原材料影響，工作時間是不確定的，開機才能開工，開機時間就是生產(chǎn)組工人的工作時間，不開機就不是工作時間。20__年10月8日上午___受傷當(dāng)時，___所在的生產(chǎn)組因為機長___去維修機器，完全關(guān)閉了旋切機，并未開工，___住在廠內(nèi)，尚處于休息狀態(tài)，并不是在工作時間受傷。
（二）___在廠內(nèi)受傷并不等同于《工傷保險條例》規(guī)定的在工作場所內(nèi)受傷。___吃住均在廠內(nèi)，只要他呆在廠內(nèi)，他的任何受傷都是在廠內(nèi)，如果不分清具體情況就一律認定是在工作場所受傷是不符合法律基本原則和精神的，也是極不公平和極不科學(xué)的。
（三）___受傷并不是因工作原因受傷。
1、工作是按照用人單位的安排完成一定勞動并能創(chuàng)造勞動價值的行為。申請人有嚴(yán)格的崗位分工，任何人不得越崗操作，___的工作崗位是鋸木，而不是切板，___剛到申請人廠里工作20多天，根本就不會操作旋切機，申請人更不會安排___操作旋切機，___擅自操作機器的行為屬嚴(yán)重違紀(jì)行為，其行為不是為了工作，不能創(chuàng)造勞動價值，反而是破壞申請人生產(chǎn)的行為。
2、___開機主觀上不是為了工作。申請人所有生產(chǎn)組都是需要相互配合的，特別是機長不開機時，生產(chǎn)組根本無法工作，___在沒有工作安排的情況下，擅自開機的目的顯然不是為了工作，不是為老板加工木材，完全是為了好奇、學(xué)習(xí)等個人目的而去違規(guī)開機。
二、被申請人認定___為因工負傷證據(jù)不足，程序嚴(yán)重違法，沒有任何事實依據(jù)和法律依據(jù)。
（一）被申請人所依據(jù)的證據(jù)僅是幾個不明身份的人的證詞，所有證詞雷同，其證人據(jù)申請人調(diào)查均與___存在親屬等利害關(guān)系，完全是刻意捏造事實、信口雌黃、惡意串通，證詞不可信，不能作為證據(jù)使用。
（二）被申請人未向申請人作任何調(diào)查，甚至連申請人法定代表人及管理人員都沒有聯(lián)系，直到看到被申請人的認定書，申請人及申請人的法定代表人才知道被申請人已經(jīng)啟動了工傷認定程序，被申請人僅憑___等人的一面之詞就輕率認定，是嚴(yán)重違反法律規(guī)定的。
（三）被申請人在向___等人單方調(diào)查核實的過程中經(jīng)常只有一人進行，嚴(yán)重的違反了《工傷認定辦法》第十一條及相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定。
綜上所述，___的受傷并不符合認定為工傷或視同工傷的條件，其受傷完會是自己的過錯造成的，應(yīng)當(dāng)自行承擔(dān)全部責(zé)任，被申請人認定___為因工負傷的決定沒有任何事實依據(jù)和法律依據(jù)，程序嚴(yán)重違法，嚴(yán)重偏袒___一方，應(yīng)當(dāng)予以撤銷，請求復(fù)議機關(guān)在查清事實的基礎(chǔ)上依法重新作出認定，支持申請人的全部復(fù)議請求。
此致
__縣人民政府。
申請人：__縣__中板廠。
20__年_月__日。
行政復(fù)議申請書完整版篇十三
尊敬的校團委：
我是一名就讀于本校高二3班的一名學(xué)生。我今天寫下這篇申請書，志愿中國共產(chǎn)主義青年團。
進入到高中，我在思想覺悟和學(xué)習(xí)能力上都有了很大程度一個提升，不再處于初中的水平。對于共青團我也有了更加進一步的認識，通過老師的幫助，我能夠?qū)F的發(fā)展歷史和核心思想進行深刻地學(xué)習(xí)，也能夠提出自己的認識。這都直接提高了我的思想覺悟，我希望加入到共青團這個先進的組織當(dāng)中，成為一名光榮的團員。
在我的學(xué)習(xí)方面，較初中有了一個很大的提升，在學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)態(tài)度上都得到了老師的認可，這都讓我的感到了成長的力量，通過成長，我能夠?qū)⒆约旱膶W(xué)習(xí)成績提升到班級的前幾名，同時還能夠擺脫初中任性吵鬧的毛病，與同學(xué)們和諧相處。在班級活動中我也充當(dāng)了助理的任務(wù)，幫助大家在活動當(dāng)中獲得快樂和受到教育。我的成長和進步都是同學(xué)們和老師有目共睹，現(xiàn)在我覺得在思想上也應(yīng)有一個質(zhì)的飛躍，因此我希望加入到共青團的`組織中，為團的明天增添自己的一份力量。
如果我能夠成為一名團員，我會戒驕戒傲，不因為團員的身份而沾沾自喜，而是沉下心來，學(xué)習(xí)團的章程和政策，爭取在同學(xué)們面前樹立一個優(yōu)秀的團員形象。如果我沒有被評選入團，我會繼續(xù)努力，不斷奮斗，讓自己在成為團員的路上走得更加堅定，爭取早日加入到共青團的大家庭之中。
申請人：
時間：
行政復(fù)議申請書完整版篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
首先，我想感謝公司給我的工作機會，感謝在公司工作的時光。我對這寶貴的時光充滿著感情。
進入公司是我第一份正式的工作，從20__年__月進入公司，到現(xiàn)在已經(jīng)x年有余，一直還記得最初面試，復(fù)試，實習(xí)的點點滴滴。正是這__年的時間，讓我完成了從一個學(xué)生到一個社會人的轉(zhuǎn)變，正是這是你年多的時間，讓我學(xué)到了太多終身受益的知識，鍛煉了自己多方面的能力，也正是在這幾年的時間里，我真正成長和成熟起來。同時，也正是因為這是成長的幾年，整個過程有成績也有遺憾，這些遺憾，才是我真正學(xué)東西的地方，但是這些遺憾不可避免地阻礙了我的發(fā)展，對此，我深感惋惜。
繼續(xù)下去，我怕自己會丟掉原有的激情和責(zé)任感，這對于公司和我個人的發(fā)展都是不利的。因此，我決定離開，雖然我依然懷念著這個團隊。但我堅信，沒有了我，會有更優(yōu)秀的人才補充上來，這個團隊依然是充滿了活力與拼搏。
我也愿意把這種離開看做是一次失敗，失敗并不完全是一件壞事，因為只有失敗才能夠讓人學(xué)到足夠的東西，也只有失敗，才有能力把人最終引向成功。我會重新調(diào)整自己，繼續(xù)以后的生活和工作，我會用我的青春和熱血去追求每一縷屬于理想的陽光。
最后，我想感謝同事們的關(guān)心和幫助，感謝領(lǐng)導(dǎo)的提攜和照顧。沒有你們，我不可能有這么豐富和美好的一個回憶。
祝愿公司在以后的日子里穩(wěn)步發(fā)展，祝領(lǐng)導(dǎo)和同事在以后的日子里工作順利。
此致
敬禮！
申請人：_。
20__年__月__日。
行政復(fù)議申請書完整版篇十五
敬愛的黨組織：
我志愿加入中國，擁護黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為奮斗終身，隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。
可能是耳濡目染了各革命前輩對黨的執(zhí)著追求的原因，我從小就樹立了一定要加入中國的遠大志向，并且一直持續(xù)到了今天，熱情更是有增無減。今天，我向黨組織鄭重的遞交了入黨申請書。平時，我要定期向黨組織遞交思想?yún)R報，同黨員談心交流思想，使自己能夠在正確的引導(dǎo)下更快的成長。在這不但學(xué)習(xí)、工作和為之奮斗的漫漫長路上，灑下了我無數(shù)的汗水，也耕耘出了豐碩的果實。那就是我從最初的要當(dāng)英雄的幼稚的感性認識，逐步上升到了為奮斗終身的理性認識階段?？梢哉f我唯一的入黨動機就是要全心全意為人民服務(wù)。
在不斷追求思想進步的同時，我時刻記得自己還是一名人民的法警，做好自己的本職工作是十分重要的。員只有精通自身的業(yè)務(wù)，才能在群眾中起到良好的模范帶頭作用。為此我努力工作，積極肯干，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下，我的工作有了一定進步，在去年，還被評為“市優(yōu)秀書記員”。為了跟好的向同志們學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和更好的為人民服務(wù)，我還向我院的優(yōu)秀集體-青年法制宣講團，報名要求加入，讓自己在優(yōu)秀的集體中得到更大的鍛煉。我還經(jīng)常作自我批評，發(fā)現(xiàn)自己還有一些不足之處。如理論學(xué)習(xí)過于死板，不能靈活運用；工作中有些情緒化，容易沖動。不過我會盡我所能予以改正的，同時還請組織給與指導(dǎo)和幫助。
在組織的關(guān)懷與培養(yǎng)下，我認真學(xué)習(xí)、努力工作，政治思想覺悟和個人綜合素質(zhì)都有了長足進步，已經(jīng)基本符合了一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)，特此請求組織批準(zhǔn)我的申請。如果組織批準(zhǔn)禮我的申請，我一定會戒驕戒躁，繼續(xù)以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，作一名名副其實的黨員。如果組織沒有接受我的請求，我也不會氣餒，會繼續(xù)為之奮斗，相信總有一天會加入中國的。我志愿加入中國，為事業(yè)奮斗終身！
此致
敬禮！
申請人：xxx。
20xx年x月x日。
行政復(fù)議申請書完整版篇十六
敬愛的黨組織：
我叫_x，我自愿申請加入中國共產(chǎn)黨。因為中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。我誓愿為偉大的共產(chǎn)主義神圣事業(yè)而奮斗終身。
_年8月份，我很榮幸地加入了___公司。進來后被分到__作業(yè)隊，主要負責(zé)作業(yè)隊施工的技術(shù)銜接工作。在__路基段實習(xí)期間，我學(xué)會了測量放樁、公路路基施工如何有效控制標(biāo)高及現(xiàn)場指揮施工等技術(shù)工作。
自_年x月底，由__轉(zhuǎn)戰(zhàn)_x。我在__項目部調(diào)度一職（兼任項目部團支部書記）。工作性質(zhì)的轉(zhuǎn)變使我從中學(xué)到了很多東西：一、在思想上積極、主動。在平時的工作中，除了嚴(yán)格要求自己做好本職工作外，還及時的處理領(lǐng)導(dǎo)所交代任務(wù)。每天早上堅持按時點名，從來沒有漏過；二、在專業(yè)水平上不斷的提高自己。將施工圖數(shù)量搬到電腦中做成電子臺賬。在旱季施工階段配合_x總完成大干100天施工倒排計劃中，起到了重要作用。并為后面的勞動競賽活動的考核，做到了數(shù)據(jù)支撐的效果。三、組織各項活動，提高本項目部青年的凝聚力。__項目部青年人員多、思維活躍，作為項目部團支部的主要成員，我想方設(shè)法組織大家舉行各種文體活動。
申請人：xxx。
20xx年x月x日。
行政復(fù)議申請書完整版篇十七
尊敬的__：
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)年見習(xí)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)即將結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)任二年級數(shù)學(xué)教學(xué)。由于是剛畢業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗尚淺，因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)年的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，也取得了較好的成績?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
一、用全新的教育教學(xué)理念，改革課堂教學(xué)。
從參加新教師培訓(xùn)到具體的教學(xué)實踐以來，我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會新課標(biāo)精神，認真反思自身教學(xué)實際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知——探究——反思——延伸為主線的重點篇目學(xué)習(xí)法、以合作——探究——創(chuàng)造——創(chuàng)新為核心的語文活動課等，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，收到了較好的教學(xué)效果。
二、細研教材、潛心備課。
教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。
教案編寫認真，堅持課后寫教學(xué)反思，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。同時注重課堂教學(xué)效果，針對學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。由于準(zhǔn)備充分，教學(xué)效果明顯，學(xué)生易于接受。
三、用生動靈活的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力。
應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識目標(biāo)而展開，儲存繼承前人積累下來的經(jīng)驗和體驗，但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動機、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經(jīng)驗，萌動求智欲望呢?新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。
為此，我們仔細研究教育心理，準(zhǔn)確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點篇目時，我始終采用整體感知——合作探究——反思質(zhì)疑——拓展延伸的教學(xué)模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計問題，組織課堂教學(xué)。這樣教學(xué)，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。
教師已成為學(xué)生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂，學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”。
課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。活躍的思維，頻動的閃光點，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂，學(xué)生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。
四、用先進的教學(xué)手段，提高學(xué)習(xí)效率。
現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生思維的開啟，更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果。這是新課標(biāo)對語文課程的基本要求，也是語文學(xué)科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn)。
應(yīng)試教學(xué)課堂總是教師比比劃劃，總是在如何把知識線條明晰化上動心思，在學(xué)習(xí)中學(xué)生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣，其接受知識的過程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點，借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗、感受，使得師生在探索中經(jīng)驗共享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴展課堂教學(xué)的領(lǐng)域，拓寬攝取知識的渠道，實現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng)，開發(fā)學(xué)生的探究能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個的可操作的平臺。
五、用扎實多樣的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力。
死教書、教死書不能適應(yīng)社會對教育的需要，新課程改革正是對今天教師教學(xué)觀念的挑戰(zhàn)。教師應(yīng)由知識的占有者轉(zhuǎn)化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進者，超越課堂的藩籬，將現(xiàn)代教學(xué)過程演化為“培養(yǎng)學(xué)習(xí)者”的過程，實現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變。用扎實多樣的訓(xùn)練，多方面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力，使學(xué)生獲得一定的終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。
“授之以魚，僅供一飯之需;授之以漁，則終身受用無窮”。教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的能力的發(fā)育。學(xué)生在學(xué)校的時間是有限的，所學(xué)的知識也受時代的局限，他們要在未來有所作為，要在未來跟上時代，就一定要不斷地學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，去吸收新東西，更新知識結(jié)構(gòu)。
教學(xué)有法，教無定法，從基礎(chǔ)入手到提高能力直至學(xué)以致用，生動、活潑，扎實、系統(tǒng)，有序、有恒的訓(xùn)練，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野，提高了學(xué)習(xí)效率，初步獲得了一些現(xiàn)代社會所需要的語文實踐能力。
六、參與教研、聽課，取長補短。
堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。堅持每天抽空聽課，并經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。本學(xué)年，按照教研組的安排，聽了本校十位同事的公開課，并通過參與研討和集體備課等活動，使自己從別人身上學(xué)到了很多有益的經(jīng)驗。
走進21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
申請人：
時間：
行政復(fù)議申請書完整版篇十八
敬愛的黨組織：
我懷著十分激動的心情向黨組織提出申請――我要求加入中國共產(chǎn)黨，愿意為共產(chǎn)主義而奮斗終生。
我是在黨和人民的教育關(guān)懷下成長起來的，我堅信黨正帶領(lǐng)著國家走向繁榮富強之路！
我對黨的認識也清晰起來了：中國共產(chǎn)黨是工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表。黨除了工人階級和各族人民的利益之外，沒有自己特殊的利益，因此黨把為人民服務(wù)作為自己的根本宗旨，一切從人民的利益出發(fā)，全心全意為人民服務(wù)，愿意為工人階級和各族人民的根本利益犧牲個人的一切乃至生命。愿意為共產(chǎn)主義奮斗終身。一直以來，一批又一批的黨員為人民鞠躬盡瘁，以自身行為向人民展示共產(chǎn)黨員的風(fēng)采，周恩來，焦裕祿等便是其中的典范，是全體黨員與先進分子學(xué)習(xí)的楷模。
新中國成立后，黨又領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民完成社會主義改造，進行大規(guī)模的社會主義建設(shè)，使一個備受欺辱的半封建半殖民地國家一躍成為在國際舞臺上占有舉足輕重地位的社會主義國家。黨的十一屆三中全會以后，確定把工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上，黨又帶領(lǐng)全國人民迎來了改革開放和社會主義建設(shè)的新時期，國家面貌發(fā)生了天翻地覆的變化。我堅信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國的社會主義建設(shè)事業(yè)必將取得輝煌的成就，我們的祖國一定走向繁榮富強。
中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義，毛澤東思想和鄧小平理論、三個代表理論作為自己的行動指南。正是因為黨以這些正確的理論和先進的思想作為思想武器，她才能如此正確地認識和掌握事物的發(fā)展規(guī)律，判明國內(nèi)外的復(fù)雜形勢，制定不同歷史時期正確的綱領(lǐng)，才能樹立堅定的信念和必勝的信心，始終站在革命運動和建設(shè)事業(yè)的前頭，帶領(lǐng)工人階級和廣大群眾，建設(shè)有中國特色的社會主義，完成社會主義初級階段的歷史任務(wù)，并最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義。
中國共產(chǎn)黨在現(xiàn)階段的總?cè)蝿?wù)是領(lǐng)導(dǎo)和團結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，堅持科學(xué)發(fā)展觀，自力更生，艱苦奮斗，為把我國建設(shè)成為富強，共產(chǎn)黨，文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。這充分表明了中國共產(chǎn)黨已經(jīng)糾正“左傾”錯誤，黨的工作重心完全轉(zhuǎn)到經(jīng)濟建設(shè)上來。黨提出的走有中國特色社會主義的理論，是深入進行改革開放和社會主義建設(shè)的需要，并進一步表明黨對建設(shè)有中國特色社會主義充滿必勝信心，毫不動搖把黨的基本路線堅持下去。
如果組織認為我尚未符合一個黨員的要求，我也不氣餒，將會按照黨章的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，尋找差距，繼續(xù)努力，從思想上先入黨，行動上遵從黨的要求，爭取更大的進步，早日加入偉大而光榮的黨組織！
此致
敬禮！
申請人：xxx。
20xx年x月x日。
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