教案不僅是教學(xué)的工具，更是教師思考教學(xué)思路和方法的重要過程。教案中的教學(xué)活動應(yīng)該設(shè)計得富有趣味性和互動性，調(diào)動學(xué)生的積極性。閱讀教案范文可以幫助教師加深對教學(xué)過程的理解和把握。
媽媽我愛你教案篇一
內(nèi)容：
目標：
1、嘗試著將爸爸媽媽的用品分類并學(xué)著模仿爸爸媽媽的日常行為，關(guān)注親近我們的爸爸媽媽。
2、能在集體面前大膽的表現(xiàn)，由一定的自信心。
活動準備：
老師一家的'照片。
活動過程：
一、“我的爸爸媽媽”
出示教師一家的照片，向幼兒介紹教師的家人，告訴幼兒教師最喜歡自己的爸爸媽媽。
二、幼兒說說自己喜歡的爸爸媽媽。
2、幼兒將爸爸媽媽用的物品按爸爸媽媽的標志分別擺放。
3、找找擺放的是否正確。
4、說說自己找到的東西是爸爸用的還是媽媽用的，并學(xué)著爸爸媽媽的樣子用用看。
四、幼兒裝扮爸爸媽媽。
今天爸爸不在，媽媽也不在，你們想不想也來做爸爸媽媽呀，那我們就用爸媽媽用的東西來到娃娃家來扮爸爸媽媽。
五、你們愿不愿意把做爸爸媽媽的樣子拍下來，如愿意，教師為幼兒拍照片。
哎呀，爸爸媽媽要回來了，我們快把娃娃家整理一下，把你們剛剛找到的東西放到原來的地方，小紅的家真干凈!
媽媽我愛你教案篇二
如今的孩子，個個都是（）獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得分擔(dān)。
面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？但有兩個字卻不得不提：感恩。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機會，在園內(nèi)開展“感恩你我，真情成長”的感恩節(jié)系列活動。
通過為期一周的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。
11月（11月的第4個星期四是感恩節(jié)）。
幼兒園內(nèi)（根據(jù)活動需求確定場地）。
1、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2、購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3、環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。
4、《感恩的心》手語版示范。
一、環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。（11月23日）班級教師集中懸掛。
二、開幕式（11月21日）。
1、主持人宣布活動開幕。
2、在升旗儀式中啟動，園長、教師、幼兒代表講話，并邀請家委會代表參加并見證啟動儀式。
3、《感恩的心》手語版表演（全體教師）。
5、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義（寬容、理解、感恩、溫暖等寓意），儀式當天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”
三、主題活動：
1、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事。教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容。
2、“愛在海麗達”教職工抒懷（11月23日中午）。
3、各班級開展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動（感恩節(jié)當天）。
4、周四感恩節(jié)當天是每月的分享日，各班下午開展感恩分享的特色活動，邀請家長參與。
四、閉幕式：
周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”（班級教師念給孩子聽），順序：n2—k1a—k1b—k1c—k2a—k3a。
媽媽我愛你教案篇三
了解媽媽辛苦的勞動與自己的關(guān)系，愛惜媽媽勞動成果。愛媽媽，樂于媽媽做力所能及事情。
經(jīng)驗準備：
1、觀察媽媽下班回家及雙休日一天都做什么。
2、家庭配合：為媽媽拍照，拍攝作家務(wù)照片，布置“好媽媽”園地。材料準備：紙、筆、錄音機、廢舊材料、手工操作卡過程提示：
1、引導(dǎo)幼兒共同欣賞，觀看照片，回憶媽媽的勞動，進行討論，提出問題：“媽媽下班后或雙休日為你和爸爸做什么事?”“如果不干這些事情行不行，為什么?”“媽媽趕了這么多活，會怎么樣?”“你是怎樣想的'，用什么方法去愛媽媽?”“怎樣讓媽媽知道你愛她，你懂事了?”
2、教師助、支持幼兒用自己喜歡方式表達對媽媽的愛(如：為媽媽畫畫、制作禮物、寫祝福話、錄音等)。
3、相互交流與欣賞，并討論今后自己媽媽做什么?”
1、觀察幼兒在活動對媽媽辛苦勞動態(tài)度。
2、不同表達方式、技能與情感體現(xiàn)。
開展媽媽節(jié)日親子活動，“夸媽媽”“我媽媽做……”主題活動。
媽媽我愛你教案篇四
教育學(xué)生了解父母的辛苦，理解父母對自己的愛，并用實際行動回報父母。
一、談話引入。
二、感受爸爸媽媽的愛。
1、在平時的生活中，你能感受到爸爸媽媽對你的愛嗎？說出來讓大家聽一聽。
讓學(xué)生自由發(fā)言，最好多找一些學(xué)生說一說。讓他們能深刻體會爸爸媽媽對他們的愛。
學(xué)生說完后，教師總結(jié)。并講故事讓學(xué)生更加體會到父母對孩子的那種無私的愛。
一個故事主要講的是，在一次大地震的時候，一位母親為了保護她的孩子，用自己的身體支撐起一片空間，讓自己的孩子得救了，而這位母親卻因此失去了胳膊。
另一個故事是，一位母親和她的孩子在過馬路時，突然迎面過來一輛汽車，眼看就要撞上孩子，在這千鈞一發(fā)的時刻，母親沖了上去，兒子得救了，而母親卻失去了兩條腿。
總結(jié)，這兩位母親在自己的孩子受到生命危險時，不惜犧牲自己而挽救自己孩子。我相信如果你遇到同樣的情況，你的父母也會做出同樣的舉動。
2、說說自己是怎樣去愛自己的爸爸媽媽的。
你們都得到了父母對你們的愛，那么你們又是怎樣去愛他們的呢？
讓學(xué)生自由發(fā)言。
如果這些你還沒有做到，或者做得不夠好，那么你今后準備怎樣去做呢？
三、總結(jié)。
就讓我們用實際行動來表示你對爸爸媽媽的愛吧，讓他們永遠露出燦爛的笑臉。然后讓我們一起來唱這首《只要媽媽露笑臉》。
四、課外作業(yè)。
回家給爸爸媽媽說一句表示你對他們愛的'話，并做一件能表示你對他們的愛的一件事。
我最近剛看過一本書《感悟母愛》，可能是受這本書的影響，也可能母親的愛更直接，更讓人感覺到，所以這節(jié)課的內(nèi)容雖然是爸爸媽媽的愛，倒不如說是媽媽的愛。因為學(xué)生不管是說對自己的愛，還是去愛他們，好象都在說媽媽，很少說到爸爸。不過，從學(xué)生的發(fā)言中，我感覺這節(jié)課還是比較成功的，首先我讓學(xué)生談?wù)劯改笇ψ约旱膼蹠r，剛開始他們好象不知從何說起，直到有幾個學(xué)生從平時的生活中說到這就是父母對自己的愛時，有更多的學(xué)生好象才開始體會到一點小事就能感覺到他們對自己的愛。我想只有讓他們感受到父母的愛，他們才能更珍惜這份愛。然后我讓他們說說怎樣去愛自己的父母，他們說的都很好，最起碼我認為都是他們發(fā)自內(nèi)心的，而且能做到的，如，爸爸媽媽下班回家時，主動給他們倒杯水；還可以給他們捶捶背。還有的說，要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報他們。還有一個女孩子的想法也很不錯，可以把對爸爸媽媽的祝福之類的話做成一張卡片送給他們。下課的時候，我看到不少孩子迫不及待的拿出紙在認真的寫著什么。我想他們的父母看到一定很開心，很幸福，我有一點擔(dān)心的是，他們能否把這種愛真正的落實到行動上。
媽媽我愛你教案篇五
1、引導(dǎo)幼兒體會維吾爾族小朋友之間團結(jié)友愛的親密友情。
2、學(xué)習(xí)維吾爾族舞蹈，感知舞蹈的獨特風(fēng)格，要求幼兒跳的熱情、奔放、開朗、輕快。
3、學(xué)會維吾爾族舞的基本步伐：錯步、跺地拍手、進退步。
場地、磁帶，錄音機。
(一)導(dǎo)入部分：教師戴維吾爾族小帽、敲打著搖鼓進教室，引起幼兒對舞蹈的興趣。
(二)展開部分：
1、請幼兒說一說對維吾爾族人民的了解。教師介紹維吾爾族民族的特色及其舞蹈特色。
2、全體幼兒欣賞音樂《小伙伴，你好》，體會音樂的`熱情、歡快，熟悉節(jié)奏。
3、教師和幼兒自由表演，教師重點示范舞步，請幼兒創(chuàng)編舞蹈動作，伴隨著音樂翩翩起舞。
4、教師示范講解錯步、進退步、跺腳拍手等動作，教師指導(dǎo)，請幼兒間相互糾正動作，
5、隨音樂跳舞，分組反復(fù)練習(xí)，請幼兒相互指導(dǎo)、自我評價、相互評價。
6、請個別跳的好的幼兒帶領(lǐng)大家一起練習(xí)。
(三)結(jié)束部分：教師小結(jié)講評，幼兒聽音樂跑跳步出教室。
媽媽我愛你教案篇六
1、通過娃娃家活動，掌握活動的基本技巧。
2、了解爸爸媽媽的辛苦，知道感恩。
重點、難點：體會爸媽的辛苦，懂得感恩。
娃娃家活動區(qū)：
娃娃家 醫(yī)院 商店
活動過程的表述不必詳細到將教師、學(xué)生的所有對話、活動逐字記錄，但是應(yīng)該把活動的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn)，即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注：重點表述基本環(huán)節(jié))
教師放音樂《愛我你就抱抱我》
幼兒做律動，引出下一環(huán)節(jié)。
教師和幼兒分別扮演爸爸、媽媽、、醫(yī)生 、售貨員、司機等角色。
在活動過程中，教師引導(dǎo)幼兒充分發(fā)揮自己的想象力：爸爸去上班，媽媽照顧寶寶;醫(yī)生在給病人看病;司機在開車;警察在指揮交通;售貨員在賣貨;教師在本環(huán)節(jié)進行指導(dǎo)和督促，如：醫(yī)生要在病人的屁股上打針;司機要靠右側(cè)通行，聽從警察的指揮;售貨員售貨要有禮貌。突然出現(xiàn)緊急情況：有個寶寶生病了，爸爸媽媽非常焦急，媽媽急得要哭了，趕緊叫車趕往醫(yī)院，為孩子看病，通過治療，寶寶的病好了，爸爸媽媽開心地笑了。爸爸媽媽帶著寶寶去游樂園玩，一家人玩得特別開心，媽媽不小心把腳扭了，爸爸去買藥，寶寶細心的照顧媽媽。
引出：爸爸媽媽很辛苦，要感謝他們。
爸爸媽媽愛我，我也愛爸爸媽媽。
總結(jié)本課，知道感恩很重要。
搜集爸爸媽媽工作的環(huán)境和工作情況的圖片，了解爸媽的職業(yè)。
讓幼兒認識他人，我覺得首先應(yīng)該從孩子身邊的人(爸爸媽媽)開始。爸爸媽媽是孩子最親近的人，但孩子對爸爸媽媽的了解卻很少。讓孩子初步地了解爸爸媽媽的工作，了解爸爸媽媽工作的辛苦，是引發(fā)幼兒關(guān)心父母情感的基礎(chǔ)。另外，通過活動，引發(fā)了孩子關(guān)心愛護父母，不依賴父母，萌發(fā)了獨立活動的意識。整個活動孩子們的激情都比較高，很多小朋友都爭著回答問題，孩子們的語言表達能力也得到了提高。
媽媽我愛你教案篇七
我的媽媽十分愛我，我十分感謝我媽媽的這是2019年的養(yǎng)育之恩。
有一次，我在房間里，本想出去玩，一不小心推開了媽媽的房門，我一不小心看到了，媽媽在摸拿自己粗糙的手，原本那雙手是一雙美麗又充滿著魅力而又靈巧的手，我感到十分難受，心里想：媽媽，我愛您。我偷偷地留下了眼淚，淚水一滴一滴地落下了地板，我真的真的很心痛，就像幾把尖刀刺進了我的心。
睡到了第二天，枕巾被我的眼淚感染了?！拔覑勰瑡寢?。你是我終生的媽媽。心中的好媽媽。媽媽，i’love！”
媽媽我愛你教案篇八
剛剛?cè)肭?，陣陣涼風(fēng)吹進了我的房間。屋旁的桂花樹開得正盛，風(fēng)把它的香味送進我的房間。
慵懶的我，趴在我的書桌上，借著電燈發(fā)出柔弱的光，看著我珍藏多年的《稻草人》。趴在課桌上認真看書的我不時能聽到“刷——刷——刷”的聲音，發(fā)出聲音的是正在廚房里刷碗的媽媽。媽媽洗碗的聲音讓我仿佛感覺到世界上只剩我們母女二人，孤零零的。刷碗的聲音影響了正在認真看書的我，這聲音讓我對看書沒有了多大的興趣。對書失去興趣的我拿出了我的平板，然后插上耳機聽音樂。這時音樂里正在播放——聽媽媽的話，別讓她受傷。這時的我沒有聽見刷碗的聲音，仿佛這時的我有千里眼看見了廚房里地上摔碎的碗和站在一旁的媽媽。這時候的我急忙跑到廚房里，看見正蹲在地上收拾碎碗片的媽媽。這時，我的腦袋像照片自動播放機的機器一樣，小時候的我和母親的畫面像一張張褪了色的照片呈現(xiàn)在我的腦里。記憶好像子夜的星空，星空上的星星像往事一樣點綴著星空。思緒飄到兒時，在小時候的一次考試中沒考好，我喪著臉依偎在媽媽的懷里輕輕的低語：“對不起媽媽，這次考試沒考好?！眿寢屳p輕地用手撫摸著我的頭并說：“一次的失敗并不能說明你比別人差?！本o接著媽媽用紙巾把我臉上的眼淚擦干。
在之前的一段時間里，臨近期末考試。我們的功課有許多，所以每次我回家的時候總會看見我最喜愛的水果沙拉放在桌上，但我總是忍饞不理。因為吃水果的幾分鐘，換來的卻是班主任的批評和各科老師的責(zé)問，所以我只能背著書包回房間里做作業(yè)。
“嘶”的一聲，媽媽的疼痛讓我從回憶里回過神來。下一秒，殷紅的血從媽媽的手指里流淌出來。我急慌慌地跑到客廳，找來創(chuàng)可貼。當我紅著眼幫媽媽貼上創(chuàng)可貼，那一瞬間，我的心也像被刀割一樣。這時，我多想撲進媽媽的懷里替她療傷。我終于把蘊藏心間太久太久的那句話說了出來--“媽媽，我心疼你”。
媽媽，請原諒我曾經(jīng)對你的愛不以為然，別嘲笑今天含蓄的我，雖然我不知道該如何表達對你的愛，給我時間，我會慢慢來。
媽媽我愛你教案篇九
你與我的見面，總是來也匆匆，去也匆匆。一向聽到你說最多的話總是你必須得走了，下次再來見我。不會在意，或許是還年幼無知，又或者是習(xí)以為常。記得小時候的某一天，在幼兒園里，一個小朋友諷刺著問：“你媽媽為什么總是不來接你呢？”那之后，會想你，情不自禁地。于是，你來看我再說著那句話時，哭著抱著你，質(zhì)問你為什么不來接我？你松開了我的手，說你忙。還是走了。那一次，哭得很傷心，可是孩子吧，哭過也就什么都記不起來。
日子就這樣過著呢。日復(fù)一日，年復(fù)一年。
懂事些，會怪你。
那時，和別的孩子一樣，在母親的身邊長大，卻又發(fā)覺，并不是想象中一樣幸福。自從和你生活后就知道你有膽結(jié)石。也一直沒當作什么，因為從來都不知道那到底有多疼。終于，你住進了那個消毒水處處有的地方。手術(shù)后，你平躺在病床上，與我說話，眼淚仿佛快要流下來，可是我強忍著不哭，問你疼不疼，而你虛弱著依舊回答我，“你說呢？”我說那一定很疼吧。出院后，你一直說我身體怎樣怎樣差，可是自己卻比我還嚴重，有時，會責(zé)怪你說：“好好保重身體吧，連自己都照顧不好怎么來照顧你這個寶貝女兒呢！”
現(xiàn)在，終于讀懂了親情是有愛的地方，而且滿滿的都是愛。如果沒有你，我將會是多么可憐可悲的孩子。所以決定，好好愛你，像你愛我一樣不容易卻又必須好好愛著。暖暖陽光懶懶爬進窗，恍然你又在身旁，笑容像星星一樣明亮。有你，真好。
媽媽，其實，你知道嗎？我一直都想親口對你說：“你要我其實也不容易吧。但是你也并不問代價。我也一直想親口感謝你，是你一直在給我力量，不懼怕，不膽怯”。
做媽媽最開心的事，在媽媽開心時對媽媽說：“媽媽，我愛你?！?/p>
媽媽我愛你教案篇十
我的媽媽今年33歲，有一張瓜子臉，眼睛又黑又亮，頭發(fā)彎彎的，身高1.65米，我非常喜歡我的媽媽，因為她的臉上總帶著微笑，讓人感到非常和藹可親。（寥寥幾句，媽媽的大致形象躍然紙上，很棒?。?/p>
我的媽媽不但樸素而且勤勞。她對自己穿著從來就不講究，也從來沒有見她化過妝。記得有一次我和媽媽一起逛街，我們走進一間服裝店，她看中了一條非常漂亮的裙子，于是她向銷售員，請問這條裙子多少錢？然后銷售員回答說150元，媽媽說太貴了，然后媽媽拉著我就走了，當時我看到媽媽很喜歡那條裙子，于是我問媽媽，為什么沒有買，媽媽回答說：“有穿就行了，這么貴，夠我們買很多東西了。”接著我們又走進一間童裝店，我看中了一條裙子，媽媽問我喜歡嗎？我說喜歡，媽媽馬上叫銷售員包起來，眼睛都不眨一眨，媽媽就是這樣一個人，對自己的小孩很大方，但是對自己就很刻薄，當時，我心里有一種說不出的痛，我暗暗地在心里想等我長大了，一定要買許多漂亮的衣服給媽媽穿。我的媽媽很勤勞，每天早上6點鐘起床為們做早餐買菜，送我和弟弟上學(xué)，還要去上班。她上班的地方離家里遠，每天來回要做2小時的公交車，晚上回家還要為我們洗衣做飯吃，幫我檢查作業(yè)，但是媽媽在我們面前從來沒有喊過一個累，任勞任怨地為我們付出?？吹綃寢屵@么辛苦，于是我每天放學(xué)回來后，先把作業(yè)做完，等媽媽回來就幫我檢查作業(yè)，有錯的地方，媽媽就幫我改正。我一定要好好學(xué)習(xí)，我要用成績來報答媽媽的付出。
我的媽媽還是一位善良的母親，自從我懂事起，媽媽從來沒有罵過爺爺奶奶，即使爺爺奶奶有不對的地方，她也不會罵他們，就算爺爺奶奶罵她也不會去頂撞和計較。有時候我和弟弟做錯事了，媽媽也不會罵我，只對我們微微一笑說，孩子，做錯事沒關(guān)系的，只要知錯能改就是個孩子。
我的媽媽是世界上最了不起的母親！
今天是母親節(jié)，我在這里對媽媽說：“媽媽您辛苦了，節(jié)日快樂！我祝愿媽媽永遠年輕漂亮！同時也祝全天下的母親節(jié)日快樂！
評語：文章通過一兩件小事為我們展現(xiàn)了一個勤勞、質(zhì)樸、善良的母親形象，這樣的母親確實很了不起！有這樣一位媽媽真的很幸福！整片文章讀來親切感人，因為老師相信，每一字每一句都是作者的肺腑之言！不論是語言功底還是邏輯結(jié)構(gòu)都非常棒！優(yōu)！
媽媽我愛你教案篇十一
每當天氣變冷，她總會為我增添衣服；無論刮風(fēng)下雨，她總會按時接送我上學(xué)放學(xué)；不管是嚴寒酷暑，她總是不辭辛苦地為我準備飯菜；每天晚上，她都會輔導(dǎo)我做作業(yè)……她就是愛我、疼我的媽媽。
媽媽十幾年來給予我的愛，就像天上的星星，怎么數(shù)也數(shù)不清，那比山還高，比海還深的親情，我真的無以為報，所以今天，我打算和媽媽說一聲“媽媽，我愛您！”
傍晚，我放學(xué)回到家，就看見媽媽忙碌的身影，只見她彎著腰，哼哧哼哧地拖地，腦門上幾滴汗珠直往下滴，眼睛像掃描儀一樣直盯著地板，哪怕是一粒小灰塵也逃不過媽媽的“火眼金睛”。這些年，媽媽為我們這個家操碎了心，不知何時，她額頭上爬上了幾條細細的皺紋，頭上也增添了不少白發(fā)。我連忙跑到媽媽面前，想立刻對媽媽說“我愛您”這簡簡單單的三個字，可是，我突然覺得有什么東西堵在嗓子眼，什么都說不出來。媽媽見我今天態(tài)度反常，疑惑地問：“孩子，你怎么了？”“沒……沒什么。”說罷，我便飛快地跑進小房間里。
我躺在床上，往事一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前……。
想到這里，我不知哪兒來的勇氣，連忙跑到媽媽身邊，情不自禁地對她說：“媽媽，我愛您！”說完后，我的心怦怦直跳，只感覺臉上火辣辣的，我偷偷地望了望媽媽，只見她先愣了一下，隨后臉上洋溢著甜蜜的笑容，感動的淚水溢滿了她的眼眶。此時的媽媽比中了一千萬大獎還開心，她一把摟住我，淚水“啪嗒啪嗒”往下掉，在我耳邊輕輕地對我說：“孩子，我也同樣愛你??！”聽了媽媽的話，我不禁又說了聲：“媽媽，我愛您！”我想，這應(yīng)該是這世界上最動聽、最美妙的語言了吧！
母愛是大傘，永遠保護著我；母愛是水，點點滴滴匯成一條河；母愛是蒲扇，為我送來涼爽的風(fēng)。讓我大聲說一聲：“媽媽，我愛您！”
媽媽我愛你教案篇十二
在我成長的記憶里，常常浮現(xiàn)出媽媽忙碌的身影。小時侯，媽媽總會為我準備我最喜歡的飯菜，在睡覺前，媽媽總會用她那雙溫暖的手輕輕地握著我白嫩的的小手，讓我甜甜地進入夢鄉(xiāng)。直到現(xiàn)在，都是媽媽用手焐了熱毛巾幫我擦小臉，為我洗小手?！肮怅幩萍呷碎L”，十二年已經(jīng)俏然而過，我卻從來沒有真正的為媽媽做過一件事，“哎”！心里真有些愧疚。
今天，我回到家，寫完作業(yè)以后，已經(jīng)是夜幕降臨了，可是，媽媽去田里干活還沒有回來，我就舀了一盆溫水，坐在門口，等待媽媽回來。我一看，都快七點了，媽媽怎么還沒回來？我焦急而又耐心地等待著?！拌K！”鐘聲剛響，只見媽媽邁著沉重的腳步，扛著鋤頭回來了。我驚喜地叫道：“媽媽，您終于回來了！”我扶著媽媽坐在椅子上，她看了看，好奇地對我說：“小蓮，桌上這盆水是干什么用的？”我神秘地笑了笑，說“媽媽，今天女兒要幫您洗次手！”“好呀?！眿寢岆m然答應(yīng)了，可眼睛卻愣愣地盯著我，好像在想：“今天，我女兒怎么變了？”
我小心翼翼地把媽媽的袖子挽起來，突然，我發(fā)現(xiàn)媽媽的手上沾滿了泥土，十根手指是那么的黝黑，上面長滿了古銅色的老繭，關(guān)節(jié)處干得裂開了縫?？粗鴭寢尩氖?，我心里一絲一絲地隱痛起來。我心疼地把她的雙手浸泡在溫水中，一會兒，只見清澈的臉盆里頓時變成了污水一片。
此時此刻，我的眼睛濕潤了。我知道，媽媽現(xiàn)在這雙手是為了我們這個家而造成的，如果沒有媽媽，我們這個家哪里會有今天……我用毛巾仔細地擦干凈這雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手，然后輕輕地撫摸著她手上的老繭，摸著摸著，我的眼淚奪眶而出?！罢l言寸草心，報得三春暉”，我心中暗暗下定決心：媽媽，女兒一定不會辜負您的希望！”
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”我躺在媽媽溫暖的懷里睡著了……。
媽媽我愛你教案篇十三
今天，老師布置了一項特殊的作業(yè)——看著自己媽媽的眼睛，認真地對她說“我愛你！”。天哪！老師為什么會布置這樣的作業(yè)??！這……這也太難為情了吧！我們大家都已經(jīng)是六年級的學(xué)生了哎！雖然沒人不愛自己的媽媽，可是這句話實在很難說出口呀！我不禁悄悄地為自己捏了把汗。
我小時候睡覺很不安分，總是喜歡蹬被子，往往是睡覺之前被子蓋得好好的，結(jié)果醒來一看，被子不見了！朝床底下看看，才發(fā)現(xiàn)被子原來是被我踹到地上了。
有一次，我迷迷糊糊中覺得有個人坐在我旁邊。她伸出手，輕輕拉起被我踢到一邊的被子，小心地蓋到我身上。她搖了搖頭，輕輕地說：“這孩子，睡覺這么不老實……”
我的思緒又回到了現(xiàn)在。媽媽正在忙著幫我查資料。她擦了把汗，笑著說：“資料找好了，還要我?guī)湍闶裁磫?？”我看著她，心里突然漾起一股暖流。我?guī)缀鹾敛华q豫地脫口而出：“媽媽，你辛苦了！感謝你給我這么多的幫助……我愛你！”她稍稍愣了幾秒，然后露出了燦爛的笑容，也不去管“歲月的痕跡”顯得更多了。她緊緊地抱住我，有些哽咽地說：“寶貝，你終于懂事了！我也愛你！永遠愛你！”
真愛，無需刻意地去表達，它就像一粒種子，自然會在我們心中發(fā)芽，成長，并且開出美麗的花朵。媽媽，我愛你！
媽媽我愛你教案篇十四
茅老師今天給我們布置了一項作業(yè)，內(nèi)容是對父母說一聲我愛你，把過程寫下來。聽了這個消息，教室里立刻著開了鍋，大家都唧唧喳喳的討論起來，大家?guī)缀醵加X得對父母說這句話很難開口。我也不例外。
回到家，我就開始想，到底是所還是不說呢？我立刻展開了激烈的思想斗爭。
可是，不說又怎樣呢？還是不要說了。再者說，假如，我對媽媽說完那句話，忽然問我為什么要說，我該怎么回答媽媽呢？假如媽媽又像電視或小說里那樣，把我抱住，哭得一塌糊涂，那像我這種不善于表達感情的人會多么難為情啊。但是，當媽媽對我說我愛你時，不也沒有不好意思嗎？我生病了，媽媽大半夜還一個人送我去醫(yī)院。再說了，被媽媽親一口或抱一下，多幸福?。≌f，一定要說！
“媽，你回來了？我...”糟糕，我又說不出口了，“買好吃的了嗎？”唉，范文慧啊，你怎么這么膽小，連句我愛你都說不出口。
媽媽去做飯了，我來到廚房，對媽媽支支吾吾的說：“媽媽，我愛你?！眿寢寷]有激動得流淚，但我看出了媽媽很高興，她還親了我一口。
看到媽媽這樣高興，我很是羞愧，我以后一定每天對媽媽說：我愛你！
媽媽我愛你教案篇十五
我愛媽媽，媽媽愛我是天經(jīng)地義，永遠也改不掉的事實?？墒?，對媽媽說聲“我愛您”卻遲遲不敢說出來。
早上起來，我心里便打起鼓來：到底是說還是不說？說的話到底該怎么說？哎！平日里看似簡單的三個字，真要說起來卻感到有些肉麻，說不出口的我在房間里來回度步。
我終于鼓起勇氣，輕輕地走到媽媽身邊小聲的說：“媽媽……我……我只是……想說……您辛苦了！”不等媽媽有什么反應(yīng)，連忙補上一句“我愛您！”
媽媽先是愣了一下，然后激動的把我緊緊抱在懷里，說“我知道，所以媽媽也愛你呀！”母愛是船，載著我們從愺懂走向成熟。
媽媽我愛你教案篇十六
今天早上，雨下得特別大,大得誰都不敢出門。所以我只好在家里耐心地寫著媽媽給我買的語文、數(shù)學(xué)、英語課外輔導(dǎo)作業(yè)。寫得我腰酸背痛，頭疼腦脹，寫字的手有千斤重。
到了中午,雨停了,我想出去玩一會兒,腳剛剛邁出大門半步，媽媽問我:“你作業(yè)寫起來了嗎??！蔽艺f:“還剩一點點?！眿寢寚绤柕貙ξ艺f：“還不滾回自己的房間寫作業(yè)！寫好后再去踢足球！”我只好噙著淚回到自己的房間……我感覺到媽媽對我非常壞,我小時候不小心跌倒了，她從來不像別人的媽媽那樣拉我一把；從我記事起媽媽從沒為我盛過一次飯；她要我每天至少喝一杯牛奶，可她從來沒有為我熱過一回；從我八歲起她就宣布從此不再幫我洗衣服，說什么“自己的事自己做”；平時就是我生病了，她也是讓我自己去醫(yī)院看醫(yī)生……我常常懷疑我不是她親生的。有一次我去問奶奶:“媽媽為什么對我那么壞呢?”奶奶說:“你媽媽不是對你壞，那是對你嚴格。是為了讓你多鍛煉，能獨立能成人?！蔽艺f:“媽媽想讓我成人,也不能對我天天這樣啊。每次我都非常的聽話,可她還是這個樣子,我感到非常的傷心?！蹦棠陶f:“傻孩子,等你長大以后就知道你媽媽為什么會對你這么嚴格了,你要自己去理解你媽媽為什么要對你這樣?！?/p>
說到足球，我想起來了，那是在我五歲的時候，因為我常常感冒，她特地買了一只國家女子足球隊的賽球。她還把我們家小院子里的花壇平了，天天帶著我在小院子里踢足球。也怪得很，從那以后，我就很少得過病。我也成了學(xué)校足球隊的年齡最小的主力球員。唯有這件事使我想起來得好好感謝她。想到這我的心情有了恢復(fù)，想到了媽媽對我的好處。
我想了好長時間,才想到媽媽對我這樣是為了讓我積極鍛煉自己成長自己。所以我根本不能埋怨我的媽媽,我反倒更愛我的媽媽了。媽媽，謝謝你帶我來到這個世界,謝謝你這么對年來對我的良苦用心。你嚴厲的外表下，有著火山一樣的情懷。我要在心里祝你一輩子幸福,我要用我的一輩子來感謝你的！
今天我感到很開心，我懂得了媽媽對我的愛。
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