自我提升是個(gè)人成長(zhǎng)不可或缺的一部分,我們需要不斷學(xué)習(xí)和積累知識(shí)。寫總結(jié)時(shí)可以借鑒一些優(yōu)秀的范文和經(jīng)驗(yàn),參考前人的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)方法。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能給你帶來一些啟示。
學(xué)區(qū)教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇一
我校英語(yǔ)組于9月3日在行政樓四樓會(huì)議室召開本學(xué)期第一次教研會(huì)議。此次教研會(huì)議響應(yīng)我縣“3223教育趕超戰(zhàn)略工程”的號(hào)召,以馮恩鴻教育名師團(tuán)隊(duì)的教學(xué)建模為指南,著力探討研究如何打造高效課堂,提高教學(xué)質(zhì)量。英語(yǔ)作為高考的重頭戲,英語(yǔ)組全體教師高度重視,積極與會(huì)。會(huì)議由教研組長(zhǎng)吳邦勇老師主持。會(huì)議流程主要包括:吳邦勇組長(zhǎng)對(duì)英語(yǔ)組近期日常事務(wù)的安排和教學(xué)工作的統(tǒng)籌布置;董政勇副校長(zhǎng)對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門會(huì)議精神的傳達(dá)并根據(jù)相關(guān)政策文件對(duì)教學(xué)工作和師德修養(yǎng)作指示;全組老師就打造高效課堂進(jìn)行討論。
會(huì)議上吳邦勇老師指出本學(xué)期的'主要教研任務(wù)是打造高效課堂,以備課組為單位開展集體備課活動(dòng)。并確定時(shí)間為每周三下午二,三節(jié),各備課組到相應(yīng)的備課辦公室,全員參與備課,一同出謀劃策,設(shè)計(jì)出導(dǎo)學(xué)案、教案和課件。討論和交流教學(xué)方法,探究高效課堂新路子。董政勇副校長(zhǎng)提出,教學(xué)上一定要因材施教,有所突破,快、精、準(zhǔn)地抓住教學(xué)重點(diǎn);師德修養(yǎng)上堅(jiān)持以身作則,言傳身教,為人師表。并指出縣政府、教育局對(duì)我校工作密切關(guān)注和高度重視??h政府要求我校進(jìn)一步完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,加大獎(jiǎng)懲力度。教育局出臺(tái)新政策,由原來的末位培訓(xùn)制轉(zhuǎn)為末位淘汰制。會(huì)議的最后環(huán)節(jié),每位老師就如何上好一堂課進(jìn)行了積極的探討,踴躍發(fā)言,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。其中,邱樹菲老師根據(jù)自己三十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)分層走班教學(xué)作了科學(xué)合理的分析,提出了寶貴的建議。
教研會(huì)是老師之間分享交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)有利平臺(tái),也是促進(jìn)彼此教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一個(gè)有效臺(tái)階。這次教研會(huì)的開展不僅促進(jìn)了交流,也開放了老師們積極探討新的科學(xué)合理的教學(xué)模式的思維,對(duì)打造高效課堂,提高教學(xué)質(zhì)量起到了重要的作用。
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學(xué)區(qū)教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇二
為了進(jìn)一步加強(qiáng)道德與法治課程教材教學(xué)研究,探索課堂教學(xué)新模式,提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,帶動(dòng)教師專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展和教學(xué)能力提升,20xx年11月7日上午,回龍中心校道德與法治學(xué)科“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)在回龍小學(xué)多媒體教室舉行。
本次活動(dòng)分兩個(gè)部分,第一部分是課例的展示,第二部分是課例點(diǎn)評(píng)。首先由回龍小學(xué)的李亞麗老師、吳霞老師和明德小學(xué)的李紅老師分別展示六年級(jí)上冊(cè)道德與法治第三單元第二課《人民代表為人民》。三位老師能夠以新課程理念和新課標(biāo)的要求來設(shè)計(jì)和實(shí)施自己的課堂教學(xué),著眼于學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng),大膽進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計(jì),積極探索構(gòu)建道德與法治活動(dòng)型課程的途徑,為老師們展示了同課異構(gòu)課堂教學(xué)的魅力。
李亞麗老師的教學(xué)注重課本知識(shí)體系,借助信息技術(shù)手段融合到課堂教學(xué),課堂實(shí)效性高。
吳霞老師巧妙地結(jié)合教材,采用小組合作、資料分析、拓展內(nèi)容等多種教學(xué)手段突破教學(xué)難點(diǎn)。
李紅老師以班級(jí)競(jìng)選學(xué)生會(huì)導(dǎo)入,通過案例、視頻材料、課外知識(shí)拓展等讓學(xué)生利用有效信息解決學(xué)習(xí)問題。
參加教研活動(dòng)的教師立足于課堂教學(xué),從課堂教學(xué)實(shí)際問題出發(fā),發(fā)揮集體智慧力量,共同研究、分析、解決課堂存在的一些真實(shí)問題。
由瑞卿老師就這一課的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)以及三位老師在課堂掌控方面都做了評(píng)議,她提到《道德與法治》這門課要從學(xué)生的實(shí)際生活為出發(fā)點(diǎn),不能只一味地告訴學(xué)生知識(shí)點(diǎn);課堂氣氛的熱烈也是學(xué)生打開思維的表現(xiàn)。
最后,周瑞英老師勉勵(lì)大家在日后的教研工作中,要積極探討課程整體構(gòu)建的方案,設(shè)計(jì)課堂充分考慮生活邏輯的`活動(dòng)方式,把課程融合在生活當(dāng)中,營(yíng)造師互動(dòng)和諧,激發(fā)學(xué)生的思維能力,讓學(xué)生在一個(gè)歡松和諧的氛圍中迸發(fā)思維。
同課異構(gòu),殊途同歸。本次教研活動(dòng)為老師們提供了一個(gè)面對(duì)面交流互動(dòng)的平臺(tái)。相信在今后的不斷探索中,我中心校道德與法治學(xué)科老師的教學(xué)水平將會(huì)得到更大的提高。
學(xué)區(qū)教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇三
選擇公道的教學(xué)內(nèi)容是備好課的條件,教學(xué)內(nèi)容的選擇要依據(jù)知識(shí)的特點(diǎn)、教材的編寫意圖、完成教學(xué)任務(wù)所需的時(shí)間和學(xué)生的實(shí)際情況等因素來決定。
如何公道地選擇一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容呢?首先是根據(jù)教材的編排來選擇。通常我們把一個(gè)練習(xí)的'知識(shí)劃分成幾個(gè)小段落,每個(gè)小段落為一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容,現(xiàn)行數(shù)學(xué)教材就是這樣編排的,教師在備課時(shí)只要看一看教材的新授內(nèi)容以及對(duì)應(yīng)的習(xí)題編寫,就可以確定一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容了。
其次是根據(jù)知識(shí)的難易程度來選擇。一般來說,比較簡(jiǎn)單的、學(xué)生易于接受理解的知識(shí),內(nèi)容可多選一些;對(duì)于學(xué)生難以理解、難以把握的知識(shí),由于在教學(xué)中要花費(fèi)比較多的時(shí)間,所以內(nèi)容要適當(dāng)少選一些。
選擇一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容時(shí)要具體情況具體對(duì)待,以一節(jié)課能順利完成教學(xué)任務(wù)、所授知識(shí)有利于學(xué)生理解和把握為準(zhǔn)。
學(xué)區(qū)教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇四
近日,邛崍市示范幼兒園開展了一次別開生面的“邛崍市幼兒園主題教研活動(dòng)”。邛崍市教培中心培訓(xùn)處付巍主任、教培中心教研員李雪梅,韓梅,杜玉萍老師及全市60余所幼兒園園長(zhǎng)及教師代表參加了本次教研活動(dòng)。大家相聚一堂,互相交流,共同進(jìn)步。
本次活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣。主要包括三方面:一.教師觀摩活動(dòng)二.共同研討活動(dòng)三.互相評(píng)價(jià)活動(dòng)。孩子們?cè)谪S富的材料中主動(dòng)學(xué)習(xí)探索,動(dòng)手動(dòng)腦,變廢為寶,分工合作制作圖書。各個(gè)幼兒園的園長(zhǎng)、老師們對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的活動(dòng)進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)并提出了寶貴的意見和建議。
此次活動(dòng)對(duì)幼兒園教師專業(yè)水平的提高起到了方向性的指導(dǎo)作用,同時(shí)在利廢創(chuàng)新手工制作教研活動(dòng)方面也得到了“質(zhì)”的'升華和帶動(dòng)。
學(xué)區(qū)教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇五
第3期205月18日不經(jīng)意間,四月悄然而逝,五月緩緩而來。真是連雨不知春去,一晴方覺夏深。循著微風(fēng),和著細(xì)雨,我們又迎來了五月份的教研活動(dòng)。為了更好的`提高教育教學(xué)質(zhì)量,提高老師們的業(yè)務(wù)水平,5月4日,由教導(dǎo)處牽頭組織了業(yè)務(wù)月查。本次月查由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排,備課組長(zhǎng)和教師代表檢查。三位備課組長(zhǎng)和教師代表根據(jù)學(xué)校制定的業(yè)務(wù)月查的有關(guān)規(guī)定,認(rèn)真檢查,詳細(xì)記錄檢查過程中發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)和不足。檢查后由教研組長(zhǎng)針對(duì)檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)反饋給教師整改。
學(xué)區(qū)教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇六
為了進(jìn)一步落實(shí)教研工作目標(biāo)和教研組的工作安排,增進(jìn)教師之間的交流,提高教師專業(yè)素質(zhì),充分展示教師教學(xué)個(gè)性與教學(xué)風(fēng)格,為教師搭建教學(xué)實(shí)踐與共同成長(zhǎng)的平臺(tái),10月10日至11月18日,為時(shí)一個(gè)月的教研活動(dòng)在思茅第三小學(xué)井然有序的展開。全校所有教師參加了此次教研活動(dòng)。授課的各位教師精神飽滿,樸實(shí)認(rèn)真,充分運(yùn)用新課程理念,從不同的角度展示了他們的教學(xué)藝術(shù)和個(gè)性風(fēng)采。他們緊緊圍繞課程主題和重、難點(diǎn),教學(xué)設(shè)計(jì)風(fēng)格各具特色,課件制作精巧美觀、實(shí)用有效;教學(xué)思路清晰,轉(zhuǎn)換自然;課堂教學(xué)基本功扎實(shí)精湛,突出了重視基礎(chǔ),發(fā)展智力,培養(yǎng)能力;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生積極思考、自主探索;充分體現(xiàn)了促進(jìn)學(xué)生全體、全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的教學(xué)新理念。
思茅區(qū)教研室的施政明、黃怡梅、姚紅、周祖瓊等專家到場(chǎng)指導(dǎo);王良俊校長(zhǎng)、主管教學(xué)的羅志強(qiáng)書記,各學(xué)科教研組長(zhǎng)對(duì)課堂進(jìn)行集中點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo),并提出了希望和建議,活動(dòng)取得了良好的效果。
此次教研活動(dòng)的開展,不僅為思茅三小教師搭建了成長(zhǎng)平臺(tái),也展示了授課教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能,更重要的是有效地促進(jìn)了教師的教學(xué)積極性,對(duì)教師的專業(yè)化發(fā)展起到了極大的推動(dòng)作用。參加活動(dòng)的教師表示要以此次活動(dòng)為契機(jī),努力提高自身素質(zhì),全面提高教學(xué)質(zhì)量,為思茅三小打造一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍而積極努力工作。
思茅第三小學(xué)。
學(xué)區(qū)教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇七
xxxx年9月22日,安德鎮(zhèn)幼兒園教研活動(dòng)正式拉開了帷幕。教研活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)由大二班孫娟老師提供的《鹽水真厲害》,孫老師們?cè)O(shè)計(jì)了符合幼兒年齡特點(diǎn)的游戲化教學(xué)活動(dòng),幼兒興趣盎然,參與的積極性很強(qiáng),并通過各種操作材料,讓孩子們通過動(dòng)手操作學(xué)到了很多的知識(shí)?;顒?dòng)后,園長(zhǎng)周渺、保教主任黃朝霞組織老師們進(jìn)行了研討活動(dòng),在研討中老師們都各抒己見,大家都深刻的體會(huì)到游戲化教學(xué)的能夠達(dá)到較好的教學(xué)效果。
通過本次研討活動(dòng),為教師專業(yè)成長(zhǎng)提供“相互學(xué)習(xí)、相互交流、共同研究、共同探索”的高效平臺(tái)。
學(xué)區(qū)教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇八
為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求,努力提高教師專業(yè)技能發(fā)展,全面促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)教研活動(dòng)的深入開展,作力打造“高效課堂”,八渡中心小學(xué)堅(jiān)持“走出去、請(qǐng)進(jìn)來、互相學(xué)習(xí)、促進(jìn)發(fā)展”的`原則,積極開展校際教學(xué)研討交流活動(dòng),力求做到拓寬渠道,博采眾長(zhǎng),增加與兄弟學(xué)校切磋交流機(jī)會(huì),盡可能提升教師專業(yè)素質(zhì)。11月29日,在八渡鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)李幫勝的帶領(lǐng)下組織全體教師前往廣西省田林縣舊州鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng),并取得良好實(shí)效。
本次活動(dòng)得到舊州鎮(zhèn)中心校的蒙啟宏校長(zhǎng)及其它教師的熱烈歡迎和積極配合,舊州鎮(zhèn)中心校蒙校長(zhǎng)親自安排教學(xué)班級(jí),精心組織各班教學(xué),安排了不同科目的示范課和觀摩教學(xué),并組織全校教師與我校教師進(jìn)行教學(xué)討論和工會(huì)交流。
根據(jù)舊州鎮(zhèn)中心學(xué)安排,上午,舊州中心校王雪亞、八渡小學(xué)王昌化老師、唐盟軍老師分別獻(xiàn)上了三堂精彩紛呈的語(yǔ)文課和數(shù)學(xué)課。課上,授課教師們講解聲情并茂、細(xì)致入微。讓全體教師過了把“高效課堂”的癮。聽課教師認(rèn)真仔細(xì),并不時(shí)露出會(huì)心笑臉。上課結(jié)束后,舊州小學(xué)校長(zhǎng)蒙啟宏、教務(wù)主任何炳生組織全體教師進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流。在交流會(huì)上,首先兩校校長(zhǎng)針對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了講話,再由三位授課教師分別說課,最后兩校教師根據(jù)本校實(shí)際,結(jié)合聽課的情況進(jìn)行交流討論。整個(gè)交流活動(dòng)氣氛熱烈、融洽,大家暢所欲言,對(duì)學(xué)習(xí)收獲、啟示進(jìn)行了坦誠(chéng)的交流,對(duì)幾節(jié)示范課進(jìn)行認(rèn)真客觀地評(píng)價(jià)。
下午,兩校教師在蒙啟宏校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,參觀了舊州小學(xué)校容校貌,聽取了舊州小學(xué)的發(fā)展史。隨后,組織開展了兩校教師籃球友誼賽。
通過這次兩校交流活動(dòng),使八渡小學(xué)的教師感受頗深。本次校際交流活動(dòng),給兩校教師提供了一個(gè)展示和學(xué)習(xí)的平臺(tái),有力地促進(jìn)了兩校教師專業(yè)化的成長(zhǎng)。同時(shí),也增進(jìn)了兄弟學(xué)校的相互了解,拉進(jìn)了距離,增進(jìn)了友誼、促進(jìn)了共同進(jìn)步與發(fā)展。
學(xué)區(qū)教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇九
為了推進(jìn)和落實(shí)拼音教學(xué)改革,解決一年級(jí)拼音教學(xué)中存在的問題,發(fā)揮拼音教學(xué)在幼小銜接學(xué)習(xí)階段中的基礎(chǔ)和拐杖的作用,10月14日,市教研室組織市直六所學(xué)校的.一年級(jí)語(yǔ)文老師,在運(yùn)師附小進(jìn)行了拼音教學(xué)專題研討活動(dòng),運(yùn)師附小高列峰老師以其清新柔和的教學(xué)風(fēng)格,給老師們呈現(xiàn)了一節(jié)有情、有趣、扎實(shí)、有效的拼音教學(xué)公開課。此次研討活動(dòng)圍繞如何合理整合拼音教材,使教學(xué)有趣、實(shí)效;如何科學(xué)組織教學(xué),讓學(xué)生興趣盎然;如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做好幼小銜接等話題進(jìn)行了觀課議課,為低年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)指明了方向,提供了科學(xué)的教學(xué)策略。
學(xué)區(qū)教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇十
停課不停學(xué),居家不停研,4月13日下午漯河實(shí)驗(yàn)高中高一高二教師如期進(jìn)行了網(wǎng)上教研活動(dòng)。
通過微信群,各教研組教師們紛紛圍繞各科教學(xué)核心問題,從教學(xué)方案、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、復(fù)課的有效銜接等問題逐個(gè)突破進(jìn)行研討,對(duì)提高今后的.網(wǎng)上課堂效率提供了很好的借鑒價(jià)值。
網(wǎng)上集體備課活動(dòng)不僅為教師們搭建了互相交流的平臺(tái),也為接下來教育教學(xué)工作的開展提供了指導(dǎo)方向,更激發(fā)了教師們參與教研的熱情,提高了教師的專業(yè)技術(shù)能力,增強(qiáng)了教師們凝聚力以及團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
疫情雖然改變了教師們?nèi)咧v臺(tái)的教學(xué)模式,但實(shí)驗(yàn)高中的教師們集體教研的腳步從未停止,非常時(shí)期,網(wǎng)上教研共享智慧,定會(huì)迎來春日好風(fēng)光。
學(xué)區(qū)教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇十一
12月14日晚,東營(yíng)市高中英語(yǔ)教研聯(lián)盟12月份教研活動(dòng)在線上舉行,墾利一中作為本學(xué)期聯(lián)盟輪值學(xué)校組織了本次活動(dòng)。
本次線上教研活動(dòng)聚焦剛剛結(jié)束的東營(yíng)市第14批高中英語(yǔ)教學(xué)能手評(píng)選主要課型——語(yǔ)言知識(shí)課,高中學(xué)校的骨干教師代表結(jié)合教學(xué)案例,從理論到方法詳細(xì)介紹了語(yǔ)言提取課的設(shè)計(jì)思路與各自學(xué)校的'成熟經(jīng)驗(yàn);東營(yíng)市一中尹國(guó)紅老師分享了自己從教三十幾年來對(duì)語(yǔ)言知識(shí)提取課型的重要總結(jié)。東營(yíng)市高中英語(yǔ)教研員崔洪兵老師對(duì)語(yǔ)言知識(shí)提取課型提出了期望和建議,要求各校備課組精誠(chéng)團(tuán)結(jié),深挖教材,學(xué)習(xí)教材中練習(xí)題的設(shè)計(jì)思路。
本次線上會(huì)議有近三百人參加,持續(xù)三個(gè)小時(shí),會(huì)議內(nèi)容豐富,觀點(diǎn)新穎,將推動(dòng)我市高中英語(yǔ)語(yǔ)言課教學(xué)再上新臺(tái)階!
學(xué)區(qū)教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇十二
“停課不停學(xué),停課不停研”,這不僅僅是一句口號(hào),也已經(jīng)深深融入到每一位師生的心里。云端教研,是每一位教師專業(yè)實(shí)力的綻放,更是每個(gè)教研團(tuán)隊(duì)同頻共振“能力”的`展現(xiàn)。20xx年11月9日下午,濮陽(yáng)市第十中學(xué)小學(xué)部數(shù)學(xué)組繼續(xù)開啟線上教研活動(dòng),教研活動(dòng)由李素芬老師主持,教研室主任周瑞霞和全體數(shù)學(xué)教師共同參加。本次教研活動(dòng)圍繞學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)線上教學(xué)教研指導(dǎo)工作的通知》以及安排學(xué)習(xí)唐彩斌老師《指向小學(xué)圖形與幾何領(lǐng)域的素養(yǎng)及其達(dá)成》展開。
首先李老師宣讀了市教研室下達(dá)的通知,為了加強(qiáng)線上教學(xué)教研工作,市教研室主要從三個(gè)方面對(duì)于學(xué)校教研工作提出要求:
一、加大縣域內(nèi)教學(xué)調(diào)研幫扶指導(dǎo)力度,推進(jìn)線上教學(xué)提質(zhì)增效;
二、加大市域內(nèi)教學(xué)教研指導(dǎo)力度,有效激活教學(xué)研究動(dòng)力潛力;
三、加大四級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)聯(lián)動(dòng)力度,促進(jìn)教學(xué)問題共研和經(jīng)驗(yàn)共享。學(xué)習(xí)結(jié)束后,教研室主任周瑞霞又反復(fù)叮囑網(wǎng)課要更加增進(jìn)實(shí)效,緊抓質(zhì)量,貼近學(xué)生生活。最后大家共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行研討。
守教育之初心,盡師者之責(zé)任。11月11日晚,全體數(shù)學(xué)老師齊聚云端,觀摩學(xué)習(xí)了唐彩斌老師《指向小學(xué)圖形與幾何領(lǐng)域的素養(yǎng)及其達(dá)成》的講座。
學(xué)區(qū)教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇十三
4月22日,永安幼兒園數(shù)學(xué)組圍繞“同課異構(gòu)”的主題,開展了此次教研活動(dòng)。
活動(dòng)中,老師們對(duì)本周的數(shù)學(xué)觀摩課進(jìn)行了一一點(diǎn)評(píng),找出了教學(xué)活動(dòng)中存在的優(yōu)缺點(diǎn),然后通過聚焦問題:
1、教師語(yǔ)言不精準(zhǔn);
2、教師數(shù)學(xué)概念不清晰;
3、教師小結(jié)提煉不夠。再分析問題,提出以下幾點(diǎn)要求:
(1)教具準(zhǔn)備應(yīng)充分且符合幼兒年齡特點(diǎn);
(2)按時(shí)進(jìn)行相關(guān)理論學(xué)習(xí),提升自我的數(shù)學(xué)認(rèn)知;
(3)多看多聽有經(jīng)驗(yàn)教師組織設(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)活動(dòng),不斷反思自我;
(4)認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),把握活動(dòng)重難點(diǎn)。
通過此次活動(dòng),老師們不僅認(rèn)識(shí)到自我在教學(xué)活動(dòng)中存在的問題,也吸取了優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
學(xué)區(qū)教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇十四
初冬將至,再次被突然襲來的疫情打亂了我們上課的腳步,為了確保疫情期間學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的`順利開展,花塔中心小學(xué)語(yǔ)文組按照學(xué)校統(tǒng)一部署,開始了“停課不停學(xué)”的線上教學(xué)工作,開啟了一段家校攜手共育的線上教學(xué)旅程。雖然停課了,但是并沒有阻擋老師們學(xué)習(xí)的腳步。
為了進(jìn)一步提高我校語(yǔ)文教師教研能力及課堂實(shí)施能力,花塔小學(xué)全體語(yǔ)文教師在2022年12月10日晚上7點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)相約云端,共同聆聽了由北京教科院小學(xué)語(yǔ)文教研員、北京小語(yǔ)會(huì)秘書長(zhǎng)李英杰帶來的專題講座《基于統(tǒng)編教材,設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)》。
本次講座立足于“如何設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)”,李英杰教研員從理解學(xué)習(xí)任務(wù)的素養(yǎng)指向、選擇學(xué)習(xí)任務(wù)的表現(xiàn)形式、基于教材設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)這三大方面進(jìn)行論述。老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)并做了筆記。此次教研給我校教師們解答了教學(xué)當(dāng)中的很多困惑,教師們對(duì)基于統(tǒng)編教材,設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)有了新的體會(huì)和感受。
講座雖在“云端”,但是專家的叮囑卻近在耳畔。通過本次教研活動(dòng),我校教師們對(duì)統(tǒng)編教材有了更深的理解和掌握,并促使自己進(jìn)一步完善知識(shí)體系,提高教研和課堂實(shí)施能力?;ㄋW(xué)全體語(yǔ)文教師將遵循課標(biāo)精神,遵循教學(xué)實(shí)際,用好統(tǒng)編教材,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量,為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展保駕護(hù)航。
學(xué)區(qū)教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇十五
20xx年5月24日,一個(gè)風(fēng)和日麗的日子。在河西區(qū)中心學(xué)校多媒體教室舉行了由我校承接的省級(jí)“十一五”英語(yǔ)課題結(jié)題經(jīng)驗(yàn)交流及課堂教學(xué)展示活動(dòng)。上午8時(shí)30分,我們迎來了教研室的傅元根主任和英語(yǔ)教研員張艷玲老師。還有來自全市各兄弟學(xué)校的英語(yǔ)教師,共計(jì)70多人。
九時(shí)整,在大家的熱切期待中,活動(dòng)正式拉開序幕。首先由河西區(qū)中心學(xué)校校長(zhǎng)趙翊杉向各位來賓介紹由我校承擔(dān)“十一五”課題《作品集評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)與實(shí)施》的研究概況和取得的可喜成績(jī)。我校是三亞地區(qū)唯一承接“十一五”英語(yǔ)課題研究的一所小學(xué),課題從20xx年3月開始,歷時(shí)三年,在上級(jí)主管部門領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下;在省、市兩級(jí)英語(yǔ)教研員吳曉、張艷玲老師的指導(dǎo)和幫助下;在學(xué)校英語(yǔ)課題組全體成員的努力下,我校所承接的《作品集評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)與實(shí)施》課題順利結(jié)題。接著由我校英語(yǔ)科組長(zhǎng)兼課題主持人龍凡凡老師向全體教師推廣做課題研究的經(jīng)驗(yàn)報(bào)告。龍老師從研究的背景、目的、意義、理論依據(jù)、方法談起,著重介紹了在研究過程中的準(zhǔn)備工作、具體實(shí)施的過程,以及所采取的各種有效的評(píng)價(jià)方式,介紹了研究所取得的成果。并對(duì)這次課題研究的整個(gè)過程進(jìn)行了反思。聽了龍老師的介紹,與會(huì)教師都深受啟發(fā)和鼓舞。最后,年輕的英語(yǔ)教師陳瓊婷給大家展示了一節(jié)別開生面的英語(yǔ)課。課后由市教研室的張艷玲老師對(duì)此節(jié)課作了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng),各校的英語(yǔ)教師也踴躍發(fā)言,暢所欲言,場(chǎng)面十分熱烈。最后,教研室傅元根主任發(fā)表了的精彩講話,為本次活動(dòng)劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
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