通過(guò)總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)到自己的成就和不足。寫總結(jié)要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性,不應(yīng)出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤和拼寫錯(cuò)誤。在這里,我們收集了一些總結(jié)寫作的實(shí)用技巧和經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。
安全實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇一
生產(chǎn)安全實(shí)訓(xùn)是一項(xiàng)非常重要的工作,也是目前社會(huì)中不可或缺的一環(huán)。在這樣一個(gè)社會(huì)背景下,我們學(xué)生在完成大學(xué)教育時(shí)就必須接受這樣的實(shí)訓(xùn)。在生產(chǎn)安全實(shí)訓(xùn)中,我收獲了很多,這給我留下了深刻的印象。以下是我的生產(chǎn)安全實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)。
第二段:實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的收獲。
在實(shí)驗(yàn)室實(shí)訓(xùn)中,我學(xué)到了對(duì)危險(xiǎn)事物的認(rèn)識(shí)和處理方法。特別是在緊急情況下,如火災(zāi)和瓦斯泄漏等,我學(xué)會(huì)了如何迅速反應(yīng)和緊急處理。不僅如此,在生產(chǎn)安全教育中,我學(xué)到了日常安全注意事項(xiàng),讓我們更加注重安全,并更加積極地遵守安全規(guī)定,做到心中有安全,才能真正保障安全。此外,在實(shí)習(xí)中,我們也學(xué)習(xí)了如何防范生產(chǎn)安全事故以及如何正確處理這些事故,以便預(yù)防以后再次發(fā)生。
第三段:實(shí)訓(xùn)中的快樂(lè)與收獲。
在實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)中,我們利用課余時(shí)間實(shí)踐學(xué)習(xí)生產(chǎn)安全知識(shí)和技巧。我們發(fā)現(xiàn)這樣做是非常有趣的,不僅可以加深我們的學(xué)習(xí),還能讓我們更好地深入了解安全知識(shí)和技巧,更加直觀地感受危險(xiǎn)事件,感受危險(xiǎn)的后果。最重要的是,學(xué)習(xí)生產(chǎn)安全知識(shí)的同時(shí),工作中也能提高自己的職業(yè)技能。我們?cè)趯?shí)訓(xùn)課堂和實(shí)踐中學(xué)到的知識(shí)和技能將成為我們未來(lái)工作的有力支撐,因此,這種學(xué)習(xí)的感受就是快樂(lè)和收獲。
第四段:實(shí)訓(xùn)后的感悟。
在完成生產(chǎn)安全實(shí)訓(xùn)后,我不僅獲得了新的知識(shí)和技能,也產(chǎn)生了新的思考。在優(yōu)美的環(huán)境下,學(xué)生們?yōu)榻逃蝿?wù)奮斗,學(xué)習(xí)一切與安全相關(guān)的知識(shí),從而提高自己的專業(yè)能力?,F(xiàn)在,我們不僅會(huì)處理危險(xiǎn)事件,更重要的是通過(guò)實(shí)際操作學(xué)會(huì)了只有細(xì)心耐心才能保證安全。這些教育和實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷給我們留下了良好的印象,并使我們更珍惜生命,更深刻地體驗(yàn)到了安全的重要性。
生產(chǎn)安全是每個(gè)人必須要關(guān)注的話題,不僅是國(guó)家的責(zé)任,也是每個(gè)人自身的責(zé)任。通過(guò)生產(chǎn)安全實(shí)訓(xùn)課程,我們不僅學(xué)會(huì)了解危險(xiǎn),更重要的是學(xué)會(huì)了如何做好防范措施,提高了自身的安全意識(shí)和能力。實(shí)訓(xùn)后的感悟,將伴隨我未來(lái)的職業(yè)生涯。我相信,只要我們注重安全,努力致力于提高安全管理水平,增強(qiáng)危機(jī)意識(shí),就能預(yù)防安全事故的發(fā)生,它的意義將是非常深遠(yuǎn)的。
安全實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇二
論文摘要:數(shù)控機(jī)床相對(duì)普通機(jī)床在生產(chǎn)安全防護(hù)方面有了很大的改進(jìn)和提高,但對(duì)于職業(yè)學(xué)院的學(xué)生在實(shí)訓(xùn)操作中仍有很多的安全隱患。本文針對(duì)我院實(shí)訓(xùn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的諸多安全問(wèn)題,作出分析和研究,為以后的實(shí)訓(xùn)教學(xué)提供很好的參考。
隨著我國(guó)數(shù)控設(shè)備的普及,數(shù)控技術(shù)在制造業(yè)中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛,為此全國(guó)各類高職院校都開設(shè)了數(shù)控技術(shù)專業(yè),以緩解數(shù)控程序員和數(shù)控操作員緊缺的局面。而數(shù)控機(jī)床加工是應(yīng)用數(shù)字化信號(hào)對(duì)機(jī)器的運(yùn)動(dòng)進(jìn)行控制的一種自動(dòng)控制的機(jī)械加工技術(shù)。數(shù)控技術(shù)的應(yīng)用是機(jī)械制造行業(yè)現(xiàn)代化的標(biāo)志。通過(guò)數(shù)控車床加工,數(shù)控銑床加工教學(xué)實(shí)習(xí)達(dá)到提高學(xué)生從事“機(jī)—電—計(jì)”工程實(shí)踐工作的能力,拓展學(xué)生在機(jī)械制造工藝技術(shù)領(lǐng)域思維的目的。掌握機(jī)床坐標(biāo)系與工作坐標(biāo)系,掌握數(shù)控機(jī)床程序的結(jié)構(gòu),掌握數(shù)控機(jī)床的常用指令。我院針對(duì)社會(huì)企事業(yè)單位的需求開設(shè)了數(shù)控技術(shù)專業(yè),而數(shù)控機(jī)床操作實(shí)訓(xùn)作為該專業(yè)的重要實(shí)訓(xùn)課程,受到更多的重視和關(guān)注。通過(guò)數(shù)控實(shí)訓(xùn)使學(xué)生了解數(shù)控機(jī)床及數(shù)控加工概念,掌握數(shù)控機(jī)床程序編制內(nèi)容,使學(xué)生具備一定的數(shù)控加工基礎(chǔ)知識(shí),可以編制較復(fù)雜的數(shù)控加工程序,初步掌握數(shù)控機(jī)床的操作與維護(hù)。使學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)也更深的理解,在掌握理論知識(shí)的前提下,提高了實(shí)際動(dòng)手操作能力。
1數(shù)控機(jī)床實(shí)訓(xùn)中存在的安全隱患。
通過(guò)在我院幾年的數(shù)控實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作,對(duì)學(xué)生在操作實(shí)訓(xùn)過(guò)程中存在的安全問(wèn)題有了很深的了解。作為高職院校,我院的學(xué)生相對(duì)來(lái)說(shuō)實(shí)際動(dòng)手能力較強(qiáng),但對(duì)操作實(shí)訓(xùn)過(guò)程中安全知識(shí)了解不多,經(jīng)常出現(xiàn)安全隱患。往往事故發(fā)生的主要原因是物體的不安全狀態(tài)和人的不安全行為。其中在機(jī)械使用過(guò)程中,人的不安全行為是引發(fā)事故的重要的直接原因。人的行為受到生理、心理等多種因素的影響,表現(xiàn)是多種多樣的。缺乏安全意識(shí)和安全技能差,即安全素質(zhì)低下是認(rèn)為引發(fā)事故的主要原因,例如不了解使用機(jī)械存在的危險(xiǎn)、不按安全規(guī)范操作、缺乏自我保護(hù)和處理意外情況的能力等。指揮失誤(違章指揮)、操作失誤(操作差錯(cuò)、在意外情況時(shí)的反射行為或違章作業(yè))、監(jiān)護(hù)失誤等不安全行為常見(jiàn)的表現(xiàn)。在日常工作中,人的不安全行為常常表現(xiàn)在不安全的工作習(xí)慣上,例如工具或量具隨手亂放、測(cè)量工件不停機(jī)、站在工作臺(tái)上裝夾工件、越過(guò)運(yùn)轉(zhuǎn)刀具取送物料、攀越大型設(shè)備不走安全通道等。我院在實(shí)訓(xùn)中的安全隱患主要體現(xiàn)在如數(shù)控機(jī)床床身都比較高,防護(hù)罩又是活動(dòng)的,如果在防護(hù)板上放置刀具、工量具等,不小心很容易造成掉落,損壞機(jī)床或傷害到操作人員;這種情況常常出現(xiàn),主要是學(xué)生思想不夠重視,隨意性太大。再有學(xué)生在拆卸工件時(shí),把卡盤扳手留在卡盤上,由于一臺(tái)機(jī)床上安排幾名學(xué)生實(shí)習(xí),人多情況較復(fù)雜,此時(shí)如果有人開啟機(jī)床,主軸旋轉(zhuǎn),扳手飛出,造成很大的危險(xiǎn)。可見(jiàn),諸如此類的安全隱患隨處可見(jiàn),時(shí)時(shí)給我們敲響警鐘。
2安全教育在數(shù)控實(shí)訓(xùn)中的重要性。
由此可見(jiàn),安全教育在實(shí)訓(xùn)中是多么的重要。而安全生產(chǎn)是為了使勞動(dòng)過(guò)程在符合安全要求的物質(zhì)條件和工作秩序下進(jìn)行,防止傷亡事故、設(shè)備事故及各種災(zāi)害的發(fā)生,保障勞動(dòng)者的安全健康和生產(chǎn)作業(yè)過(guò)程的正常進(jìn)行而采取的各種措施和從事的一切活動(dòng)。以某企業(yè)的安全教育為例,對(duì)員工進(jìn)行安全教育是國(guó)家法律法規(guī)的要求,是企業(yè)生存發(fā)展的需求,是員工自我保護(hù)的需要。根據(jù)這一要求,我院與企業(yè)的三級(jí)安全教育相結(jié)合制定了一套適合于實(shí)訓(xùn)教學(xué)的安全教育課程。
校級(jí)安全教育。
車間級(jí)安全教育。
在進(jìn)入車間實(shí)訓(xùn)時(shí),有專人負(fù)責(zé)對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行本車間勞動(dòng)衛(wèi)生狀況和規(guī)章制度的講解,介紹實(shí)訓(xùn)車間的概況,車間人員結(jié)構(gòu)、安全實(shí)訓(xùn)組織狀況及活動(dòng)情況,車間危險(xiǎn)區(qū)域,車間勞動(dòng)保護(hù)方面的規(guī)章制度和對(duì)勞動(dòng)保護(hù)用品的穿戴要求和注意事項(xiàng),車間事故多發(fā)部位、原因、有什么特殊規(guī)定和安全要求,車間常見(jiàn)事故和對(duì)典型事故案例的剖析。介紹車間防火知識(shí),防火的要害部位及防火的特殊需要,消防用品放置地點(diǎn),滅火器的性能、使用方法,車間消防組織情況,遇到火險(xiǎn)如何處理等。組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)文件和安全操作規(guī)程制度,并應(yīng)教育學(xué)生應(yīng)尊敬老師,聽(tīng)從指揮,安全實(shí)訓(xùn)。通過(guò)一系列的講解和學(xué)習(xí),取得了較好的成果。
班組級(jí)安全教育。
班組級(jí)安全教育是最直接、最重要的安全教育,學(xué)生進(jìn)入實(shí)訓(xùn)車間后,參加實(shí)訓(xùn)的就是所要操作的機(jī)床,由具體帶班的實(shí)訓(xùn)老師講解其崗位安全操作規(guī)程,勞動(dòng)防護(hù)用品的性能和正確使用方法等。實(shí)訓(xùn)的第一節(jié)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全技術(shù)操作規(guī)程并督促執(zhí)行,教育學(xué)生遵章守紀(jì),正確穿戴勞動(dòng)防護(hù)用品,正確使用安全刀具,制止違章作業(yè),切實(shí)做到“三不傷害”(不傷害自己,不傷害他人,不被他人傷害)。通過(guò)實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)老師的講解和動(dòng)手示范,取得的效果很明顯,大大降低了學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中出現(xiàn)安全隱患的可能性。實(shí)訓(xùn)老師安排學(xué)生按規(guī)定對(duì)環(huán)境因素和危險(xiǎn)源進(jìn)行檢查并記錄,定期對(duì)本班組內(nèi)使用的設(shè)備、設(shè)施、器具、工作場(chǎng)所等進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)隱患和不安全因素及時(shí)整改,對(duì)本班組無(wú)力解決的及時(shí)上報(bào)并采取有效的防范措施,做好記錄,避免發(fā)生人身事故及其它責(zé)任事故。對(duì)此,制定了機(jī)床運(yùn)行記錄本,由每天參加實(shí)訓(xùn)的學(xué)生和帶班老師共同填寫。
幾年的數(shù)控操作實(shí)訓(xùn),積累了很多的安全實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)不同的學(xué)生,制定不同的教學(xué)方法。安全實(shí)訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)是學(xué)生身邊活生生的教育材料,對(duì)提高學(xué)生的安全知識(shí)水平,增強(qiáng)安全意識(shí)有著十分重要的意義。安全實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)是從實(shí)踐中摸索和總結(jié)出來(lái)的成果,是防止事故發(fā)生的措施,是安全技術(shù)、安全管理方法、安全管理理論的基礎(chǔ)。及時(shí)地總結(jié)、推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),可以使其他學(xué)生受到教育和啟發(fā)??傮w來(lái)說(shuō),效果很好。
與經(jīng)驗(yàn)相對(duì)應(yīng)的是教訓(xùn),教訓(xùn)往往付出了沉痛的代價(jià),因而它的教育意義也就十分深刻。事故案例是進(jìn)行安全教育最具有說(shuō)服力的反面教材,它從反面指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該如何避免復(fù)雜事故,消除不安全因素,促進(jìn)安全生產(chǎn)。因此,運(yùn)用本工種、同崗位的典型事故案例進(jìn)行教育,可以使學(xué)生更好地樹立安全第一的思想,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),制定預(yù)防措施,防止在本車間、本班組、本崗位發(fā)生類似事故。為此,在學(xué)生實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,針對(duì)可能出現(xiàn)的安全隱患,以以往發(fā)生的安全事故為事例,通過(guò)講解與告誡,使學(xué)生提高警惕,加強(qiáng)安全防護(hù)意識(shí)。
3學(xué)生自我安全學(xué)習(xí)。
通過(guò)以上三級(jí)安全教育,學(xué)生基本掌握其所學(xué)工種的安全生產(chǎn)知識(shí)和自我防護(hù)。但有些職責(zé)還必須了解,如熟悉并嚴(yán)格執(zhí)行本崗位工藝紀(jì)律和安全技術(shù)操作規(guī)程,掌握本崗位設(shè)備儀器及其他相關(guān)設(shè)備,裝置的結(jié)構(gòu)和性能,愛(ài)護(hù)和正確使用機(jī)具設(shè)備及附屬安全裝置,遇到異常情況能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除,正確使用勞動(dòng)防護(hù)用品,操作中堅(jiān)持互相幫助,互相監(jiān)督,不違章作業(yè),抵制違章指揮,遇有危及安全的緊急情況時(shí),應(yīng)采取果斷措施,并及時(shí)報(bào)告老師,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),貫徹實(shí)施好安全防護(hù)措施。
4結(jié)束語(yǔ)。
幾年的數(shù)控機(jī)床實(shí)訓(xùn)教學(xué),使我深刻體會(huì)到安全教育的重要性,通過(guò)所有人的努力,取得了很好的效果,至今沒(méi)出現(xiàn)安全事故,做到了“安全第一,提高技能”的宗旨。還要繼續(xù)努力,做到如企業(yè)一樣的安全培訓(xùn)五則:教育使其不為,培訓(xùn)使其不惑,規(guī)范使其不亂,獎(jiǎng)罰使其不敢,制度使其不怨。在實(shí)際生產(chǎn)中,僅僅有安全知識(shí)是不夠的,必須把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去,因而還要十分重視安全技能的教育和訓(xùn)練。安全技能是從實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中總結(jié)提煉出來(lái)的,一般情況下,都以學(xué)習(xí)、掌握“操作規(guī)程”等來(lái)完成,有的通過(guò)教育指導(dǎo)者的言傳身教來(lái)實(shí)現(xiàn)。但無(wú)論用什么方法,受教育者都要經(jīng)過(guò)自身的實(shí)踐,反復(fù)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作,逐漸領(lǐng)會(huì)和掌握正確的操作要領(lǐng),才能不斷提高安全技能的熟練程度。
參考文獻(xiàn)。
[1]任樹奎.全國(guó)中小企業(yè)安全生產(chǎn)教育讀本.煤炭工業(yè)出版社,2009.
[2]謝超.數(shù)控機(jī)床操作與實(shí)訓(xùn).上海交通大學(xué)出版社,2007.
[3]劉建.機(jī)械制造企業(yè)新工人三級(jí)安全教育讀本.中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社,2009.
安全實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇三
機(jī)械安全實(shí)訓(xùn)是工業(yè)類專業(yè)學(xué)生必須經(jīng)歷的重要課程之一,其目的在于讓學(xué)生深入了解機(jī)械、掌握機(jī)械的安全操作技巧和安全維護(hù)方法。在實(shí)踐活動(dòng)中,我們逐漸認(rèn)識(shí)到機(jī)械安全的重要性,保證員工的生命安全和設(shè)備的正常運(yùn)行對(duì)于企業(yè)的持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。
第二段:實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的收獲和反思。
在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中,我們要認(rèn)真聽(tīng)從老師的指導(dǎo),遵循安全操作規(guī)程,才能更好地完成實(shí)際操作任務(wù),更好地鍛煉我們的技能和能力。在操作時(shí),隨時(shí)注意安全事項(xiàng),必須穿戴好必要的防護(hù)用具,杜絕安全隱患。雖然實(shí)踐過(guò)程中不能避免小錯(cuò)誤的發(fā)生,但我們應(yīng)該及時(shí)反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自身對(duì)于安全風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別和防范能力,最大化地避免風(fēng)險(xiǎn)的存在和傷害的發(fā)生。
機(jī)械安全實(shí)訓(xùn)改變了我們對(duì)于機(jī)械的認(rèn)知和態(tài)度,我們從中感受到了自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)。實(shí)踐過(guò)程中的每一步都是必要的,讓我們切身感受到了安全實(shí)踐的重要性。在成為一名合格的機(jī)械工程師的過(guò)程中,安全是一個(gè)非常重要的方面,會(huì)影響一個(gè)人的職業(yè)生涯和成功與否。我們?cè)诎踩珜?shí)訓(xùn)中掌握了更深層次的機(jī)械操作技巧和安全理念,為我們今后的職業(yè)生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段:未來(lái)發(fā)展方向。
機(jī)械是一個(gè)不斷發(fā)展和創(chuàng)新的領(lǐng)域,我們應(yīng)該積極主動(dòng)地去適應(yīng)這個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展。在教學(xué)過(guò)程中,我們要不斷更新教學(xué)方法,增強(qiáng)教師的安全意識(shí),提高學(xué)生的機(jī)械安全素養(yǎng)。只有在安全的基礎(chǔ)上,才能創(chuàng)造更高的工業(yè)價(jià)值和推動(dòng)人類社會(huì)的進(jìn)步。
第五段:結(jié)語(yǔ)。
機(jī)械安全實(shí)訓(xùn)可以教會(huì)我們正確地理解機(jī)械、安全操作技能和安全維護(hù)方法,以及遇到意外情況時(shí)正確處理事宜的思考能力,這些都是任何未來(lái)從事工業(yè)行業(yè)的人員必備的素質(zhì)。實(shí)踐操作過(guò)程中必須嚴(yán)格按照安全規(guī)程進(jìn)行操作,樹立安全意識(shí)、安全文化,形成有力的安全管理機(jī)制,才能真正達(dá)到預(yù)期的效果。
安全實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇四
為加強(qiáng)對(duì)各實(shí)訓(xùn)室管理的制度化,規(guī)范化,科學(xué)化,提高工作質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量,充分調(diào)動(dòng)學(xué)院學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
1、根據(jù)學(xué)校的整體安排,配合有關(guān)專業(yè)進(jìn)行技能競(jìng)賽、興趣活動(dòng)輔導(dǎo)工作,以提高和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)技能的積極性。如電控技能比武、中工培訓(xùn)等等。
2、在現(xiàn)有的實(shí)訓(xùn)室中為每間實(shí)訓(xùn)室配備了實(shí)訓(xùn)室管理員,并開放了7間實(shí)訓(xùn)室,為學(xué)生提供學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。.
3、清點(diǎn)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室儀器設(shè)備,對(duì)丟失、損壞、報(bào)廢的進(jìn)行登記備案并上報(bào)。
4、抓好實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的各項(xiàng)常規(guī)管理工作。如每周星期四定期對(duì)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行“6s”檢查。
5、定期安排實(shí)驗(yàn)管理人員做好儀器設(shè)備的保養(yǎng)、維護(hù)工作,以延長(zhǎng)其使用壽命。
督導(dǎo)小組:
1、認(rèn)真按照管理制度進(jìn)行工作,每天保持至少3次的實(shí)訓(xùn)室查巡,以及查看教學(xué)日志和情況表。并記錄清楚。
2、能夠及時(shí)提醒一些管理員做好每日的“6s”工作。能。
對(duì)開放實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行有力的監(jiān)督以及引導(dǎo)。
3、督查期間能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行有效地監(jiān)督,及時(shí)提醒學(xué)生。
在實(shí)訓(xùn)室之中應(yīng)做一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的事情,讓學(xué)生了解到實(shí)訓(xùn)室的開放是為學(xué)生提供一學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
1、管理員能認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。如:實(shí)訓(xùn)室管理信息表的填寫,儀器儀表的簡(jiǎn)單維護(hù),以及“6s”的完成。
2、實(shí)訓(xùn)室管理員能夠及時(shí)制止學(xué)生在實(shí)訓(xùn)室做與學(xué)習(xí)無(wú)。
關(guān)的事情。如上網(wǎng)聊天等等。
(一)問(wèn)題。
1、實(shí)訓(xùn)室難管理問(wèn)問(wèn)題。實(shí)訓(xùn)設(shè)備損壞問(wèn)題。如桌椅。
擺放不規(guī)范,黑板未刷干凈,地面未清掃等“6s”管理問(wèn)題。以及設(shè)備損壞未及時(shí)報(bào)修等。
些實(shí)訓(xùn)室管理員在后期少來(lái)甚至不來(lái)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行管理等。
3、在開放實(shí)訓(xùn)室中,機(jī)房的需求相對(duì)于其他實(shí)訓(xùn)室如。
機(jī)床控制、電力拖動(dòng)線路實(shí)訓(xùn)室需求較大。
(二)建議。
1、與學(xué)生處進(jìn)行聯(lián)系,在實(shí)訓(xùn)室上課卻不進(jìn)行“6s”整理,給與扣班分的處罰決定。
2、對(duì)于實(shí)訓(xùn)室管理員應(yīng)該給與一定的獎(jiǎng)勵(lì)。如頒發(fā)證書,給優(yōu)秀管理員給與加操行分等等。
3、實(shí)訓(xùn)室管理老師應(yīng)該指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)室管理員進(jìn)行實(shí)訓(xùn)室設(shè)備的維護(hù)和檢修等等。
實(shí)訓(xùn)室管理為學(xué)生帶來(lái)了許多利益,給學(xué)生提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái),也加強(qiáng)了實(shí)訓(xùn)室管理員的管理經(jīng)驗(yàn)。
安全實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇五
摘要:實(shí)訓(xùn)課教學(xué)是實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育以能力為本位,重視實(shí)踐能力培養(yǎng)教育特色的重要途徑。專業(yè)實(shí)訓(xùn)課能夠培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí),分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,理論與實(shí)踐并重,并以實(shí)踐為主。要辦好職業(yè)學(xué)校,必須上好實(shí)訓(xùn)課,才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的實(shí)用型、應(yīng)用型人才。
關(guān)鍵詞:中職學(xué)校實(shí)訓(xùn)課項(xiàng)目教學(xué)。
根據(jù)社會(huì)發(fā)展和需要,中等職業(yè)院校要把學(xué)生培養(yǎng)成實(shí)用型、應(yīng)用型人才,必須強(qiáng)化學(xué)生的技能訓(xùn)練。通過(guò)實(shí)訓(xùn),提高學(xué)生的動(dòng)手能力和專業(yè)技能水平,最終實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,并為學(xué)生以后的就業(yè)打下良好基礎(chǔ)。因此,下大力氣認(rèn)真上好實(shí)訓(xùn)課,提高學(xué)生技能水平,是中職學(xué)校加快發(fā)展的關(guān)鍵。下面筆者結(jié)合電工專業(yè)的實(shí)際情況,談一談對(duì)上好電工專業(yè)實(shí)訓(xùn)課的看法。
一、安全原則。
電工實(shí)訓(xùn)課有很大的危險(xiǎn)性。電工專業(yè)實(shí)訓(xùn)由于其專業(yè)性質(zhì)的特殊性,學(xué)生常需要處在交流220v/380v的強(qiáng)電環(huán)境中。學(xué)生對(duì)電充滿好奇,很多學(xué)生由于缺乏安全意識(shí)或因操作不規(guī)范而發(fā)生一些意外危險(xiǎn),所以,實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的安全問(wèn)題尤為突出,稍為不慎,便會(huì)造成重大教學(xué)安全事故。作為實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師,在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,應(yīng)把安全教育作為不可缺少的教育教學(xué)內(nèi)容,要求學(xué)生聽(tīng)從指揮,規(guī)范操作,增強(qiáng)安全意識(shí),在保證人身與財(cái)產(chǎn)安全的前提下訓(xùn)練技能,提高水平。
二、備好課。
備課力求嚴(yán)謹(jǐn)充分。要上好實(shí)訓(xùn)課,就要備好課。備好課是上好實(shí)訓(xùn)課的先決條件,也是教學(xué)過(guò)程實(shí)行質(zhì)量控制的首要環(huán)節(jié)。備課要按著教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃、技能要求全面考慮,不僅要備教材,備學(xué)生、實(shí)習(xí)操作的各種方法,而且要擬訂教學(xué)形式、教學(xué)方法。教案力求從各個(gè)方面入手,既扣緊課題內(nèi)容,又突出講解重點(diǎn)、難點(diǎn)。這樣,才能做到有的放矢。
三、組織教學(xué)。
組織教學(xué)的目的在于使學(xué)生做好上課前物質(zhì)和精神上的準(zhǔn)備,將所用工具、儀器設(shè)備、原材料備好、備齊,按規(guī)定要求放置。從教學(xué)場(chǎng)景上,使學(xué)生精神飽滿,注意力集中,保證實(shí)訓(xùn)課順利進(jìn)行。組織教學(xué)不僅在課程開始階段進(jìn)行,而且要貫穿課程始終,維持好實(shí)訓(xùn)課的秩序,使學(xué)生處于實(shí)訓(xùn)的正常狀態(tài)。
四、教學(xué)方法。
教學(xué)方法采用項(xiàng)目教學(xué)法。所謂項(xiàng)目教學(xué)法,是師生通過(guò)共同實(shí)施一個(gè)完整的“項(xiàng)目”工作而進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)活動(dòng)中,教師將需要解決的問(wèn)題或需要完成的任務(wù)以項(xiàng)目的形式交給學(xué)生。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,以個(gè)人或小組協(xié)作方式,在特定的時(shí)間內(nèi),按照實(shí)際工作的完整程序,共同或分工完成整個(gè)項(xiàng)目。
1.項(xiàng)目實(shí)施。
指導(dǎo)教師事先把所有實(shí)訓(xùn)內(nèi)容分成若干個(gè)模塊,每個(gè)模塊又分為若干個(gè)實(shí)訓(xùn)單元(即由基本知識(shí)、基本操作構(gòu)成的項(xiàng)目)。每個(gè)單元就是一個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,項(xiàng)目安排從易到難、循序漸進(jìn),同時(shí)詳細(xì)地制定出各項(xiàng)目的目標(biāo)、考核標(biāo)準(zhǔn)和考核方式,以實(shí)訓(xùn)任務(wù)書的形式打印成冊(cè),分發(fā)給學(xué)生(實(shí)訓(xùn)結(jié)束后收回)。每次實(shí)訓(xùn)課開始時(shí),指導(dǎo)教師給學(xué)生布置一個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,并簡(jiǎn)短地對(duì)該實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目涉及的理論知識(shí)進(jìn)行講解,提出對(duì)該實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的目標(biāo)和要求。然后,學(xué)生根據(jù)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目選取相關(guān)的實(shí)訓(xùn)器材和設(shè)備,按照考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。
在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,項(xiàng)目是由學(xué)生獨(dú)立完成,還是分組協(xié)作完成,教師要根據(jù)項(xiàng)目的具體特點(diǎn)來(lái)確定。對(duì)于比較簡(jiǎn)單的項(xiàng)目,以學(xué)生獨(dú)立完成較合適;而對(duì)于涉及知識(shí)面較廣、難度較大的項(xiàng)目,則要分組協(xié)作完成,一般是4~6人為一個(gè)組。學(xué)生在共同完成實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的過(guò)程中,互相學(xué)習(xí),培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。在實(shí)施項(xiàng)目的過(guò)程中,指導(dǎo)教師還應(yīng)適當(dāng)?shù)靥嵝褜W(xué)生先做什么后做什么。這樣,既可避免接受能力較差的學(xué)生面對(duì)項(xiàng)目時(shí)束手無(wú)策,又能避免學(xué)生走不必要的彎路。學(xué)生在完成項(xiàng)目的過(guò)程中遇到困難,教師應(yīng)及時(shí)給予指導(dǎo)。
2.項(xiàng)目考核。
學(xué)生完成每個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目后,指導(dǎo)教師根據(jù)電工技能等級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生完成項(xiàng)目情況進(jìn)行嚴(yán)格考評(píng)。對(duì)做得比較好的學(xué)生,指導(dǎo)教師應(yīng)給予表?yè)P(yáng)。這樣,在電工考核前的實(shí)習(xí)中,學(xué)生在近期達(dá)標(biāo)欲望的驅(qū)動(dòng)下,實(shí)習(xí)的能動(dòng)性和主動(dòng)性會(huì)顯著提高。學(xué)生每做一步都有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到困難主動(dòng)地找老師或同學(xué)解決,學(xué)到的知識(shí)會(huì)更扎實(shí),更容易達(dá)到實(shí)習(xí)目標(biāo)。經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)生嚴(yán)格的考核,一方面促使學(xué)生的操作技能得到提高;另一方面,教師也能通過(guò)考核,總結(jié)出實(shí)習(xí)教學(xué)過(guò)程中的不足,為進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)、提高實(shí)習(xí)效果提供有力依據(jù)。
五、實(shí)訓(xùn)總結(jié)。
指導(dǎo)教師在“講、演、作、導(dǎo)”的基礎(chǔ)上對(duì)每個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行歸納、總結(jié),既要重視成功的經(jīng)驗(yàn),又要重視失敗的教訓(xùn),肯定成績(jī),指出不足,對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行必要分析,給學(xué)生以正確的、完整的認(rèn)識(shí);對(duì)操作過(guò)程中碰到的一些重要環(huán)節(jié),關(guān)鍵技能點(diǎn)進(jìn)行適時(shí)點(diǎn)撥,總結(jié)出注意事項(xiàng),要求學(xué)生做好實(shí)訓(xùn)報(bào)告。
安全實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇六
企業(yè)成于安全,敗于事故。任何一起事故對(duì)企業(yè)都是一種不可挽回的損失,對(duì)家庭、個(gè)人更是造成無(wú)法彌補(bǔ)的傷痛。安全意識(shí)應(yīng)始終牢牢扎根在每個(gè)人的心中,讓大家明白若職責(zé)心不到位就會(huì)釀成事故,正確認(rèn)識(shí)到安全不是一個(gè)人的問(wèn)題,而是你中有我,我中有你,是一個(gè)上下關(guān)聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈,是一張錯(cuò)綜復(fù)雜、緊密相連的網(wǎng)。回顧近期我廠交通安全事故,一次次提醒大家安全的重要性,這些慘痛的案例,無(wú)不折射出我們的安全教育的缺失,表現(xiàn)出安全知識(shí)的宣傳普及尚存很大的缺陷,我們安全管理的體系還是那么的脆弱!“安全就是效益”,這種觀點(diǎn)應(yīng)根植于每個(gè)人的心中。首先武裝好自我,熟知熟會(huì)各項(xiàng)操作規(guī)程安全制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)安全有關(guān)法律法規(guī);其次養(yǎng)成良好的安全操作習(xí)慣,杜絕習(xí)慣性違章,敢于同身邊的甚至是上級(jí)的不安全行為較真兒;勤于檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)整改事故隱患。一線崗位安全隱患和死角多,習(xí)慣性違章較普遍,如果只在形式上講安全,應(yīng)付檢查,那么即使是投入再大,付出再多,安全環(huán)境也不能得到本質(zhì)改善,安全管理水平永遠(yuǎn)不能得到本質(zhì)提升!如果每位員工在每日的工作中相互監(jiān)督、相互提醒、相互檢查,查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié),防止不安全的因素存在,杜絕事故隱患,從小事做起,就能筑起安全大堤。
無(wú)危則安,無(wú)損則全。安全就是人們?cè)谏詈蜕a(chǎn)過(guò)程中,生命得到保證,身體免于傷害,財(cái)產(chǎn)免于損失。
讓人人都來(lái)重視安全,時(shí)刻關(guān)注安全,將“安全生產(chǎn)”銘記心中,不折不扣地遵操作規(guī)程之章,守安全生產(chǎn)之法!讓人人都清楚地認(rèn)識(shí)到違章就是走向事故,就是傷害自我、傷害他人,甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理,因?yàn)?,或許一次小小的不經(jīng)意的違章,就會(huì)造成很大的傷害或損失,就會(huì)變成違法。如果我們每個(gè)人都能真正意識(shí)到這一點(diǎn),那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好,我們的企業(yè)就能長(zhǎng)盛不衰,我們個(gè)人就能在一個(gè)安全和諧的環(huán)境中幸福生活。
無(wú)危則安,無(wú)損則全。安全就是人們?cè)谏詈蜕a(chǎn)過(guò)程中,生命得到保證,身體免于傷害,財(cái)產(chǎn)免于損失。安全生產(chǎn)是我們油田企業(yè)管理的重點(diǎn),是我們發(fā)展的根本保證,安全就是效益。假如我是一名安全員,我會(huì)把這種觀點(diǎn)跟植于每個(gè)人(包括我自我)的心中。首先武裝好自我,熟知熟會(huì)各項(xiàng)操作規(guī)程安全制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)安全有關(guān)法律法規(guī);其次,養(yǎng)成良好的安全操作習(xí)慣,杜絕習(xí)慣違章,敢于同身邊的甚至是上級(jí)的不安全行為較真兒;第三,勤于檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)整改事故隱患。履行好安全員職責(zé),做好總結(jié),向上級(jí)多提合理化提議;最終,從戴好安全帽,扎好安全帶,穿好工作服,開好作業(yè)票等這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小抓起,做起,持之以恒,一線工人是安全生產(chǎn)主力軍,沒(méi)有工人參與監(jiān)督和管理,安全生產(chǎn)很難搞好。人人當(dāng)一次安全監(jiān)督員,并不只要求在當(dāng)安全員那天才記得安全生產(chǎn)的重要性,才去按章辦事,還要求時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注安全,即使并不是安全監(jiān)督員,也要將“安全生產(chǎn)”銘記心中,如果我們每個(gè)人都能真正擁有這樣的境界,那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好。作為一名安全員,就更應(yīng)當(dāng)用一顆赤誠(chéng)的心,去維護(hù)勞動(dòng)者的安全和健康,用安全的規(guī)章制度和周到的服務(wù)為人們營(yíng)造一個(gè)良好的生產(chǎn)環(huán)境。
從我們每一個(gè)從業(yè)人員自踏入化工行業(yè)的大門,就開始理解安全教育?!鞍踩谝?,預(yù)防為主”,我們牢記在心,我們是時(shí)時(shí)講、周周學(xué),月月喊,安全工作規(guī)程翻破了一本又一本,安全學(xué)習(xí)記錄是厚厚一大疊,那為什么一出事故進(jìn)行分析,結(jié)果就是“違章”。我想不會(huì)有人對(duì)安全工作規(guī)程、技術(shù)操作規(guī)程、企業(yè)紀(jì)律章程有任何懷疑,這些都是鮮血教訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)?zāi)Y(jié),每個(gè)人都對(duì)這些耳熟能詳,它是每一個(gè)從業(yè)人員的三件法寶,但為什么最終卻不能落實(shí)到行動(dòng)上從業(yè)人員無(wú)所適從,究其原因就是抱著及格就行的思想,懷著僥幸心理,心里頭少了安全生產(chǎn)這根弦。
安全實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇七
隨著時(shí)代的發(fā)展,社會(huì)對(duì)實(shí)踐能力的要求越來(lái)越高。實(shí)訓(xùn)作為一種重要的實(shí)踐教學(xué)方式,在大型工業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)和學(xué)校實(shí)驗(yàn)室中得到了廣泛應(yīng)用。然而,實(shí)訓(xùn)中的安全問(wèn)題一直備受關(guān)注,因此設(shè)置安全要求并充分重視實(shí)訓(xùn)安全非常必要。在我的實(shí)踐學(xué)習(xí)中,我始終堅(jiān)持牢記實(shí)訓(xùn)安全的要求,并通過(guò)總結(jié)和反思,得出了一些心得和體會(huì)。
第二段:規(guī)范操作。
實(shí)訓(xùn)安全要求的第一點(diǎn)是規(guī)范操作。在實(shí)訓(xùn)前,我們必須熟知實(shí)驗(yàn)規(guī)程和安全注意事項(xiàng)。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,應(yīng)按照規(guī)程操作,不隨意改變實(shí)驗(yàn)步驟,不使用未經(jīng)批準(zhǔn)的設(shè)備和化學(xué)試劑,避免違反實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度。這樣可以最大程度地保證安全,避免事故的發(fā)生。
第三段:嚴(yán)格管理。
實(shí)訓(xùn)安全要求的第二點(diǎn)是嚴(yán)格管理。學(xué)?;蚬緫?yīng)當(dāng)切實(shí)加強(qiáng)對(duì)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)的管理,建立健全的安全制度和管理機(jī)制。同時(shí),應(yīng)加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所的維護(hù),定期對(duì)設(shè)備進(jìn)行維修和保養(yǎng),及時(shí)處理安全隱患。同時(shí),在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,應(yīng)有專人負(fù)責(zé)安全檢查和管理,如有安全事故要及時(shí)報(bào)告上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門。
第四段:完善培訓(xùn)。
實(shí)訓(xùn)安全要求的第三點(diǎn)是完善培訓(xùn)。在學(xué)?;蚬具M(jìn)行實(shí)訓(xùn)安全培訓(xùn)是非常必要的。要對(duì)實(shí)訓(xùn)的操作標(biāo)準(zhǔn)以及安全風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行詳盡講解,特別是對(duì)于實(shí)訓(xùn)中可能遇到的危險(xiǎn)情景應(yīng)該進(jìn)行詳細(xì)講解,并提供正確的處置方法。學(xué)生或員工應(yīng)全面掌握安全知識(shí)和技能,加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),提高安全素質(zhì)。
第五段:總結(jié)。
總體來(lái)說(shuō),實(shí)訓(xùn)安全要求是非常重要的,這關(guān)乎到實(shí)訓(xùn)工作的正常開展和安全性。在實(shí)踐學(xué)習(xí)中,我認(rèn)真遵循實(shí)訓(xùn)安全要求,保持了警覺(jué)性和責(zé)任心,在實(shí)踐中得到了不斷的鍛煉。同時(shí)要注意,實(shí)踐中安全是需要不斷提醒和加強(qiáng)的,更好地加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)安全工作是我們每一個(gè)人的職責(zé)。
安全實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇八
機(jī)械安全是機(jī)械工程師必須掌握的基本技能之一,雖然學(xué)了很多基本理論和知識(shí),但實(shí)際操作的時(shí)候還是免不了出現(xiàn)危險(xiǎn)。為了深入了解機(jī)械安全,在某機(jī)械公司的實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行了一次機(jī)械安全實(shí)訓(xùn),通過(guò)實(shí)際操作、觀察和總結(jié),得到了很多有益的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn),下面將分享我的心得與感悟。
第二段:注意事項(xiàng)。
在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn),注意力是很關(guān)鍵的。對(duì)于機(jī)械操作人員來(lái)說(shuō),太多的施工現(xiàn)場(chǎng)老手因?yàn)椴僮髁?xí)慣和沒(méi)啥日常培訓(xùn),非常容易出現(xiàn)馬虎的情況。特別是在執(zhí)行高強(qiáng)度的機(jī)床操作時(shí),精神緊張情況和增加負(fù)荷會(huì)出現(xiàn)操作失誤,因此需要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,不可掉以輕心。
第三段:團(tuán)隊(duì)合作。
機(jī)械裝配還需要團(tuán)隊(duì)合作,要保證整個(gè)操作流程的順暢和安全,需要少有心理壓力和負(fù)擔(dān)。在機(jī)械作業(yè)現(xiàn)場(chǎng),團(tuán)隊(duì)合作的重要性更加突顯,因?yàn)橐粋€(gè)人要從事的工作就天生有限制,然而團(tuán)隊(duì)中其他成員就可以一同為完成某些工作貢獻(xiàn)自己的能力,解除個(gè)體壓力。
第四段:防范措施。
在保證操作人身安全的前提下,還需要加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)和保養(yǎng),避免卡接、卡死和切割等事故的出現(xiàn)。因此,我們需要提前做好維修計(jì)劃和檢查,定期對(duì)設(shè)備進(jìn)行維護(hù),檢查設(shè)備是否存在隱患。發(fā)現(xiàn)了存在不安全因素就要盡快進(jìn)行處理,即使是一些細(xì)小的維修問(wèn)題,也要及時(shí)處理,避免給機(jī)械操作造成不必要的困擾和危險(xiǎn)。
第五段:總結(jié)與建議。
機(jī)械安全實(shí)訓(xùn)不僅學(xué)習(xí)了許多安全理論知識(shí),而且對(duì)操作人員的素質(zhì)和技能都提出了更高的要求,更重要的是在實(shí)訓(xùn)中深刻感受到危險(xiǎn)和安全的嚴(yán)峻性。因此,建議每位機(jī)械工程師都需要重視自身安全問(wèn)題,在每次操作時(shí)精細(xì)、細(xì)致地處理好安全工作,如保持負(fù)責(zé)任的操作風(fēng)格、提前對(duì)安全環(huán)境進(jìn)行檢查、學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)知識(shí)技能等來(lái)培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí),減低操作和工作中的隱患。
結(jié)尾:
通過(guò)機(jī)械安全實(shí)訓(xùn),我更加深入地認(rèn)識(shí)到擺脫安全隱患以及合理防范危害的重要性,因此,在平時(shí)的實(shí)際工作中,我們必須切實(shí)做好防范工作,才能確保操作人員的健康安全以及設(shè)備的正常運(yùn)行。
安全實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇九
摘要:藝術(shù)教育(書法方向)專業(yè)學(xué)生書法文化考察課程校外實(shí)訓(xùn)在書法專業(yè)教學(xué)中處于重要地位。在書法文化考察課程校外實(shí)訓(xùn)教學(xué)中,只有形式合理、內(nèi)容豐富、確保安全順利、總結(jié)及時(shí),才能最終完成實(shí)訓(xùn)目標(biāo),達(dá)到預(yù)期的實(shí)訓(xùn)效果。
關(guān)鍵詞:藝術(shù)教育;書法文化;校外實(shí)訓(xùn)。
隨著國(guó)家對(duì)傳統(tǒng)書法文化的高度重視,中小學(xué)書法教育逐步走向規(guī)范,社會(huì)上書法展覽、交流、培訓(xùn)、市場(chǎng)交易等書法文化現(xiàn)象異彩紛呈。社會(huì)對(duì)書法專業(yè)人才的需求越來(lái)越多,要求也越來(lái)越高。藝術(shù)教育(書法方向)專業(yè)人才培養(yǎng)僅僅依靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這就要求我們必須走出校門,走進(jìn)書法圣地,進(jìn)行校外實(shí)訓(xùn)。藝術(shù)教育(書法方向)專業(yè)學(xué)生校外實(shí)訓(xùn)由書法文化考察課程承擔(dān),只有通過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的校外實(shí)訓(xùn),才能達(dá)到預(yù)期的培養(yǎng)目標(biāo)。所以要打破單一的課堂教學(xué)或隨意性參觀展覽的實(shí)訓(xùn)方式,建立科學(xué)合理的校外實(shí)訓(xùn)體系,提高藝術(shù)教育(書法方向)學(xué)生的書法文化素養(yǎng)。
一、制定藝術(shù)教育(書法方向)學(xué)生校外實(shí)訓(xùn)的總體目標(biāo)。
書法教育專業(yè)學(xué)生校外實(shí)訓(xùn)的總體目標(biāo)是通過(guò)“書法文化考察”課程校外實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí),使學(xué)生在學(xué)習(xí)中國(guó)書法史以及不同書體技法的基礎(chǔ)上,走出校園,通過(guò)參觀書法文化遺存、書法展覽以及與兄弟院校書法專業(yè)師生交流學(xué)習(xí),親身感受品味中國(guó)書法發(fā)展面貌及現(xiàn)狀,開闊學(xué)生視野,尋求藝術(shù)靈感,為學(xué)生書法實(shí)踐和未來(lái)工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、豐富藝術(shù)教育專業(yè)(書法方向)學(xué)生校外實(shí)訓(xùn)的形式和內(nèi)容。
(一)拓寬校外實(shí)訓(xùn)方式“書法文化考察”校外實(shí)訓(xùn)是為了讓學(xué)生在校內(nèi)學(xué)習(xí)中國(guó)書法文化知識(shí)及書寫技能的基礎(chǔ)上走出校園,走進(jìn)書法文化古都、書法圣地,走近大自然,親身感受藝術(shù)作品與文化遺址的魅力,加強(qiáng)對(duì)第一手材料的體驗(yàn)、感受和品味,促進(jìn)對(duì)所學(xué)書本知識(shí)的理解與掌握。根據(jù)書法文化考察課程要求,書法文化考察課程校外實(shí)訓(xùn)分為集中實(shí)訓(xùn)和分散實(shí)訓(xùn)兩種方式。集中實(shí)訓(xùn)即選擇恰當(dāng)學(xué)期中恰當(dāng)時(shí)間點(diǎn)集中一周時(shí)間進(jìn)行較遠(yuǎn)距離的校外實(shí)訓(xùn),它的好處是實(shí)訓(xùn)目的性強(qiáng),實(shí)訓(xùn)效果比較理想,不足是需要付出較多精力、財(cái)力。分散實(shí)訓(xùn)即選擇參觀書法展覽和博物館等短時(shí)間較近距離的校外實(shí)訓(xùn),它的好處是時(shí)間短,距離近,節(jié)省精力、財(cái)力,不足是實(shí)訓(xùn)效果較弱。兩種形式結(jié)合進(jìn)行,以集中實(shí)訓(xùn)為主,分散實(shí)訓(xùn)為輔,實(shí)訓(xùn)效果會(huì)更好。(二)實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)選擇及內(nèi)容安排力求恰當(dāng)豐富集中實(shí)訓(xùn)教學(xué)地點(diǎn)選擇在書法圣地、文化古都、摩崖碑林是最恰當(dāng)?shù)摹;蜿兾魑靼?、或紹興蘭亭、或北京琉璃廠、或山東孔廟泰山等等,書法文化歷史悠久、書法遺存豐富。在實(shí)訓(xùn)中,內(nèi)容安排要力求豐富。通過(guò)參觀博物館、碑林、摩崖實(shí)訓(xùn)活動(dòng)等,師生共同欣賞和品味書法文化遺存的第一手材料,感受傳統(tǒng)書法文化的歷史厚度;與當(dāng)?shù)卦盒▽I(yè)師生進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,拓寬學(xué)生書法文化學(xué)習(xí)視野。游覽相關(guān)文化名勝古跡,提高學(xué)生的綜合文化修養(yǎng)。分散實(shí)訓(xùn)的地點(diǎn)根據(jù)當(dāng)?shù)貢ɑ顒?dòng)、書法展覽情況靈活選擇,在參觀書法展覽的過(guò)程中,感受當(dāng)今書法流行趨勢(shì),提高學(xué)生書法文化修養(yǎng)的時(shí)代感。
三、確保藝術(shù)教育(書法方向)學(xué)生校外實(shí)訓(xùn)安全順利。
安全順利是完成藝術(shù)教育(書法方向)專業(yè)學(xué)生校外實(shí)訓(xùn)的重要保障。特別是集中校外實(shí)訓(xùn),時(shí)間長(zhǎng)、內(nèi)容多,不但涉及豐富的書法專業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì),還包括用車、用餐、住宿等生活內(nèi)容安排。只有每項(xiàng)工作嚴(yán)格按照教育主管部門的相關(guān)要求有條不紊地展開,才能安全順利地完成校外實(shí)訓(xùn)任務(wù),達(dá)到預(yù)期實(shí)訓(xùn)效果。做到校外實(shí)訓(xùn)行程有計(jì)劃、校外實(shí)訓(xùn)申請(qǐng)審批規(guī)范、校外實(shí)訓(xùn)安全教育及預(yù)案落實(shí)到位、校外實(shí)訓(xùn)過(guò)程有條不紊。(一)實(shí)訓(xùn)行程計(jì)劃清晰合理。根據(jù)選定的實(shí)訓(xùn)時(shí)間、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)清晰合理的校外實(shí)訓(xùn)行程計(jì)劃表,力求每項(xiàng)內(nèi)容清晰、準(zhǔn)確、詳實(shí)。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中按照實(shí)訓(xùn)行程計(jì)劃展開教學(xué)工作,遇有特殊情況靈活調(diào)整。(二)校外實(shí)訓(xùn)申請(qǐng)審批規(guī)范根據(jù)學(xué)生校外實(shí)訓(xùn)管理規(guī)定要求,依照工作流程規(guī)范,通過(guò)學(xué)院申請(qǐng)、學(xué)校同意、教育局審批等程序順利完成后才能進(jìn)行校外實(shí)訓(xùn)。藝術(shù)教育(書法方向)專業(yè)“書法文化考察”課程校外實(shí)訓(xùn)申請(qǐng)、審批的每個(gè)環(huán)節(jié)都非常重要,必須認(rèn)真完成,確保校外實(shí)訓(xùn)工作按既定計(jì)劃進(jìn)行。(三)實(shí)訓(xùn)安全教育及教學(xué)安全應(yīng)急預(yù)案落實(shí)到位校外實(shí)訓(xùn)安全教育及教學(xué)安全應(yīng)急預(yù)案依托校外實(shí)訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)落實(shí)到位。參加校外實(shí)訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)的人員包括學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、校外實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師、校外實(shí)訓(xùn)班級(jí)輔導(dǎo)員以及參加校外實(shí)訓(xùn)的全體同學(xué)。通過(guò)校外實(shí)訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)解讀“書法文化考察”課程校外實(shí)訓(xùn)的根本目標(biāo)和本次校外實(shí)訓(xùn)行程安排;進(jìn)行相應(yīng)的校外實(shí)訓(xùn)安全教育;講解藝術(shù)教育(書法方向)專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)教學(xué)安全應(yīng)急預(yù)案,確保實(shí)訓(xùn)工作安全順利。(四)校外實(shí)訓(xùn)過(guò)程有條不紊校外實(shí)訓(xùn)學(xué)院要成立領(lǐng)導(dǎo)小組,按照領(lǐng)導(dǎo)小組要求,實(shí)訓(xùn)學(xué)生分成實(shí)訓(xùn)小組,專任指導(dǎo)教師分別帶領(lǐng)一個(gè)小組指導(dǎo)學(xué)生實(shí)訓(xùn)。集中實(shí)訓(xùn)需由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì),藝術(shù)教育(書法方向)專業(yè)專任老師任指導(dǎo)教師,參加集中實(shí)訓(xùn)的同學(xué)要嚴(yán)格按照校外實(shí)訓(xùn)計(jì)劃行程和內(nèi)容安排展開實(shí)訓(xùn)活動(dòng),不能隨意更改實(shí)訓(xùn)計(jì)劃行程和內(nèi)容。遇到特殊情況,由帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師、同學(xué)代表共同研究,相應(yīng)調(diào)整,并上報(bào)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組。確保實(shí)訓(xùn)過(guò)程有條不紊地進(jìn)行,實(shí)訓(xùn)任務(wù)圓滿完成。
四、藝術(shù)教育(書法方向)學(xué)生校外實(shí)訓(xùn)總結(jié)。
藝術(shù)教育(書法方向)專業(yè)“書法文化考察”課程校外實(shí)訓(xùn)行程結(jié)束后必須及時(shí)總結(jié),它是校外實(shí)訓(xùn)的最后一個(gè)環(huán)節(jié),既要注意及時(shí)性又要注意多樣性。所謂及時(shí)性就是校外實(shí)訓(xùn)行程結(jié)束后,每名同學(xué)的實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告和校外實(shí)訓(xùn)總結(jié)大會(huì)最好在一周內(nèi)完成。短時(shí)間內(nèi)完成,同學(xué)對(duì)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中所見(jiàn)、所聞、所拍、所感記憶猶新,可寫的多,可說(shuō)的也多,效果會(huì)很好。所謂多樣性就是實(shí)訓(xùn)總結(jié)不局限于書寫校外實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告,還可以舉行校外實(shí)訓(xùn)座談會(huì),將校外實(shí)訓(xùn)經(jīng)典照片匯編成幻燈片播放,召開校外實(shí)訓(xùn)總結(jié)大會(huì)等等。即便是書寫實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告,既可以綜合書寫,又可以從某一個(gè)角度書寫,有利于書法專業(yè)學(xué)習(xí)即可??傊?,藝術(shù)教育(書法方向)專業(yè)學(xué)生書法文化考察課程校外實(shí)訓(xùn)在書法專業(yè)教學(xué)中處于重要地位,在書法文化考察課程校外實(shí)訓(xùn)教學(xué)中,只有形式合理、內(nèi)容豐富、確保安全順利、總結(jié)及時(shí),才能最終完成實(shí)訓(xùn)目標(biāo),達(dá)到預(yù)期的實(shí)訓(xùn)效果。
安全實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇十
摘要:為了真正完成好學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的教學(xué)任務(wù),云南技師學(xué)院經(jīng)過(guò)深入調(diào)研、努力實(shí)踐,探索了校企合作共同開發(fā)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)崗位的新思路。本文介紹了云南技師學(xué)院校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)取得的經(jīng)驗(yàn)和成果,并提出了學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的“三級(jí)六定法”。
關(guān)鍵詞:實(shí)習(xí)崗位企業(yè)實(shí)習(xí)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。
“三級(jí)六定法”
技師學(xué)院的任務(wù)是培養(yǎng)在一線操作的高技能技術(shù)人員,因此,學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是不可或缺的。學(xué)生只有到企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),才能進(jìn)一步掌握生產(chǎn)崗位的操作技能,掌握本專業(yè)的專業(yè)技術(shù),畢業(yè)后到生產(chǎn)崗位才能很快上崗進(jìn)行生產(chǎn)操作。因此,加強(qiáng)實(shí)習(xí)崗位建設(shè),提高企業(yè)實(shí)習(xí)效果,對(duì)于培養(yǎng)高技能人才具有重要的促進(jìn)作用。
一、職業(yè)院校學(xué)生去企業(yè)實(shí)習(xí)存在的問(wèn)題。
一直以來(lái),學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的崗位一般都由企業(yè)安排。其中的問(wèn)題一是實(shí)習(xí)內(nèi)容和崗位不固定,二是指導(dǎo)教師不固定、隨意性很強(qiáng),三是實(shí)習(xí)崗位的典型性不夠強(qiáng),四是實(shí)習(xí)崗位的環(huán)境和安全難以保障。因此,學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)逐漸變成了可有可無(wú)的內(nèi)容,變成了只是為了完成專業(yè)教學(xué)而設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容,失去了真正的意義。所以,現(xiàn)在職業(yè)院校培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生動(dòng)手能力很差、專業(yè)知識(shí)面很窄,學(xué)校教授的知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)際脫節(jié)。
二、改進(jìn)職業(yè)學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的方法。
為了真正實(shí)現(xiàn)企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的作用、目的和意義,真正落實(shí)好學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的教學(xué)任務(wù),云南技師學(xué)院經(jīng)過(guò)深入調(diào)研、努力實(shí)踐,探索了校企合作共同開發(fā)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)崗位的新思路,即“三級(jí)六定法”。
所謂“三級(jí)”,就是將學(xué)生在企業(yè)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)分為三級(jí)層次:一級(jí)為感性認(rèn)識(shí),即參觀實(shí)習(xí)。學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行為期一天的參觀實(shí)習(xí),通過(guò)參觀實(shí)習(xí),讓學(xué)生感性地認(rèn)識(shí)自己將來(lái)的工作環(huán)境等情況。二級(jí)為基本了解,即跟班實(shí)習(xí)。學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行為期一周的跟班實(shí)習(xí),通過(guò)跟班實(shí)習(xí),讓學(xué)生了解生產(chǎn)的一些簡(jiǎn)單流程、典型崗位、技能操作要求,為進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)知識(shí)和技能打好心理基礎(chǔ)。三級(jí)為技能提升,即預(yù)就業(yè)實(shí)習(xí)。學(xué)生在畢業(yè)前進(jìn)行為期半年的預(yù)就業(yè)實(shí)習(xí),通過(guò)預(yù)就業(yè)實(shí)習(xí),學(xué)生能進(jìn)一步提升生產(chǎn)崗位技能。
所謂“六定”,既定目標(biāo)、定崗位、定師傅、定期考核、定期輪換、定期總結(jié)。
第一,定目標(biāo)。每個(gè)學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)都要給自己定一個(gè)實(shí)習(xí)目標(biāo)。
第二,定崗位。根據(jù)學(xué)校專業(yè)建設(shè)的要求及實(shí)習(xí)基地的實(shí)際情況,學(xué)校與各實(shí)習(xí)基地洽談,在學(xué)生實(shí)習(xí)前完成崗位選定工作。
第三,定師傅(即指導(dǎo)教師)。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師要有學(xué)歷、技術(shù)職務(wù)和合理的技能y構(gòu),師傅與教師掛鉤,教師以小團(tuán)隊(duì)形式入廠,保證實(shí)訓(xùn)工作質(zhì)量的不斷提高和實(shí)習(xí)基地建設(shè)的不斷加強(qiáng)。
第四,定期考核。每完成一次實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),實(shí)習(xí)人員都要填寫實(shí)習(xí)鑒定表,撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告,實(shí)習(xí)基地指導(dǎo)教師根據(jù)報(bào)告及鑒定表給予考評(píng)及鑒定。
第五,定期輪換。學(xué)生在某一崗位實(shí)習(xí)結(jié)束后,經(jīng)過(guò)考核掌握了職業(yè)技能鑒定等級(jí)規(guī)定的理論知識(shí)和操作技能后,換崗轉(zhuǎn)入下一課題的實(shí)習(xí)。
第六,定期總結(jié)。帶隊(duì)教師及學(xué)生在每次工作完成后,對(duì)工作及實(shí)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié),不斷改進(jìn)和完善實(shí)習(xí)工作。
校企合作共同開發(fā)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)崗位,將企業(yè)實(shí)習(xí)崗位、內(nèi)容的決定權(quán)從企業(yè)轉(zhuǎn)為學(xué)校,讓實(shí)習(xí)崗位更符合教學(xué)要求,真正發(fā)揮校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的作用。通過(guò)多層次實(shí)習(xí)、定位實(shí)習(xí),提高學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的質(zhì)量,彰顯實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的重要作用,提升學(xué)生參與崗位實(shí)際生產(chǎn)的能力,保證了培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
三、改進(jìn)職業(yè)學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的工作步驟。
1.總體思路。
由校企合作領(lǐng)導(dǎo)小組共同制定校外實(shí)訓(xùn)基地管理規(guī)定,結(jié)合職業(yè)能力要求,由學(xué)校提出實(shí)習(xí)崗位和要求,企業(yè)安排專家和技術(shù)人員編寫實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)崗位手冊(cè),學(xué)校組織教學(xué)專家對(duì)崗位實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)手冊(cè)和實(shí)習(xí)崗位進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審,校企共同修改實(shí)習(xí)手冊(cè),學(xué)校組織學(xué)生到企業(yè)按實(shí)習(xí)手冊(cè)進(jìn)行實(shí)習(xí),總結(jié)實(shí)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題,進(jìn)一步完善實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)崗位手冊(cè)。
2.開展步驟。
第一,成立校企合作領(lǐng)導(dǎo)小組,商討雙方合作有關(guān)事宜。
第二,學(xué)校編寫實(shí)習(xí)管理辦法并進(jìn)行評(píng)審。
第三,校企合作領(lǐng)導(dǎo)小組組織企業(yè)召開崗位實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)手冊(cè)編寫會(huì)議,確定相關(guān)專業(yè)典型工作崗位。
第四,企業(yè)編寫實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)手冊(cè),學(xué)校對(duì)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)手冊(cè)進(jìn)行初審。
第五,學(xué)校組織校企專家根據(jù)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)手冊(cè)的內(nèi)容對(duì)企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)崗位進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審。
第六,學(xué)校組織學(xué)生到企業(yè)按照實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)手冊(cè)開展見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)。
第七,總結(jié)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的情況,不斷完善和修訂實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)手冊(cè)。
四、條件保障。
1.組織保障是前提。
成立校企合作領(lǐng)導(dǎo)小組。成立校企合作領(lǐng)導(dǎo)小組,安排、協(xié)調(diào)校企合作的相關(guān)工作,保證校企合作的正常開展。
成立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)崗位手冊(cè)編寫小組。由企業(yè)人事部門牽頭,成立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)崗位手冊(cè)編寫小組,并根據(jù)工藝生產(chǎn)流程挑選典型工作崗位編寫實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)崗位手冊(cè)。
成立評(píng)審小組。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽頭,系部組織有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和生產(chǎn)實(shí)踐指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的教師,組成實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)崗位手冊(cè)評(píng)審小組,對(duì)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)崗位和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)手冊(cè)進(jìn)行評(píng)審。
2.制度保障是關(guān)鍵。
為了讓校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)方便管理、規(guī)范管理、科學(xué)管理,筆者學(xué)校先后編寫了《云南技師學(xué)院校外實(shí)訓(xùn)基地管理規(guī)定》《云南技師學(xué)院實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師安全規(guī)范》《云南技師學(xué)院實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)學(xué)生安全操作規(guī)范》等制度。
3.投入保障是核心。
為了使校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)崗位更符合教學(xué)規(guī)律、教學(xué)方法和教學(xué)要求,企業(yè)投入了一批有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員,根據(jù)多年的生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),確定了典型工作任務(wù)崗位及崗位核心能力要求。學(xué)校則挑選有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師,組成評(píng)審專家團(tuán)隊(duì)對(duì)崗位進(jìn)行評(píng)審。
五、校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)成效。
1.形成了一支由企業(yè)技術(shù)工人組成的兼職教師隊(duì)伍。
通過(guò)編寫實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)崗位手冊(cè),讓兼職教師提高了對(duì)教育教學(xué)的認(rèn)識(shí)。一些技術(shù)能手原來(lái)只會(huì)自己操作,在向別人傳授技術(shù)知識(shí)時(shí)不能很好地進(jìn)行表達(dá),也不能對(duì)技術(shù)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行較全面的總結(jié)。通過(guò)編寫實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)崗位手冊(cè),為兼職教師提供了系統(tǒng)總結(jié)技術(shù)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。
2.形成了規(guī)范的實(shí)習(xí)管理體制與機(jī)制。
完成了《云南技師學(xué)院校外實(shí)訓(xùn)基地管理規(guī)定》《云南技師學(xué)院實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師安全規(guī)范》《云南技師學(xué)院實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)學(xué)生安全操作規(guī)范》等一系列管理辦法的編寫和評(píng)審,讓校外實(shí)習(xí)管理有了管理的依據(jù),明確了校企雙方的權(quán)利與義務(wù),讓校企合作更加細(xì)化,更具有實(shí)際意義。
3.形成了一系列校外企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)手冊(cè)。
例如化工工藝專業(yè),通過(guò)對(duì)專業(yè)能力需求和典型工作任務(wù)的調(diào)研,選取了比較有代表性的幾家企業(yè),分別選取了制鹽、磷酸一銨、選礦等工藝流程的典型實(shí)習(xí)崗位,針對(duì)這些崗位的特點(diǎn)、操作技能、安全與防范,編寫了19種實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)手冊(cè)。
六、反思與體會(huì)。
通過(guò)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)崗位手冊(cè)的編寫等工作,加強(qiáng)了實(shí)習(xí)崗位的建設(shè),提高了企業(yè)實(shí)習(xí)的效果,發(fā)揮了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的教學(xué)作用,也加強(qiáng)了校企合作事項(xiàng)的推進(jìn),真正實(shí)現(xiàn)了企業(yè)參與教學(xué)和教改。學(xué)校雖然嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)手冊(cè)組織學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),和以往的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)相比,也取得了一些成果,但是在以下方面還有待改進(jìn):一是現(xiàn)在和學(xué)校共同開展校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的企業(yè)都是關(guān)系比較好的企業(yè),合作企業(yè)的范圍還比較窄。二是企業(yè)崗位開發(fā)的數(shù)量還不夠多,針對(duì)的專業(yè)還不全面。三是資源庫(kù)的建立還有待完善,現(xiàn)在僅僅編寫了十多種實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)崗位手冊(cè)。四是實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件還有待進(jìn)一步完善,應(yīng)將校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地打造成集教學(xué)科研、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、培訓(xùn)鑒定于一體的基地。
安全實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇十一
今年以來(lái),我公司堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,深入落實(shí)科展觀,牢固樹立安全發(fā)展理念,夯實(shí)基礎(chǔ),細(xì)化責(zé)任,強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督監(jiān)管,深化隱患排查治理,進(jìn)一步完善職業(yè)健康安全管理體系,以法制化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化的方式推進(jìn)安全生產(chǎn),不斷提高企業(yè)本質(zhì)化安全水平,截止目前,我公司未發(fā)生一起輕傷事故,開創(chuàng)了安全生產(chǎn)工作的新局面,為構(gòu)建和諧社會(huì)、打造平安社會(huì),作出了積極的貢獻(xiàn)。
我們的工作措施是:
一、建立考核機(jī)制,落實(shí)安全責(zé)任。
“違規(guī)單”制度。同時(shí),對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng),發(fā)現(xiàn)較大事故隱患,避免事故發(fā)生的有功人員,給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)50——100元,鼓勵(lì)職工提合理化建議,舉報(bào)險(xiǎn)肇事故和違規(guī)行為,凡對(duì)強(qiáng)化安全管理,預(yù)防事故發(fā)生有積極作用的職工給予適當(dāng)一次性獎(jiǎng)勵(lì)。并推行人性化安全管理模式,提出了“每位職工都是安全第一責(zé)任人”的管理新理念,把安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任落實(shí)到部門、班組、崗位,將安全承諾簽訂到每一位在崗職工,形成了“公司統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、單位全面負(fù)責(zé)、職工廣泛參與”的共同責(zé)任網(wǎng)絡(luò);做到了領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)化,任務(wù)細(xì)化,措施硬化,工作深化,促進(jìn)了各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任的落實(shí)。
二、完善安全管理制度體系,依法規(guī)范安全生產(chǎn)管理。
分析近期其他兄弟單位事故原因、教訓(xùn),對(duì)現(xiàn)有的安全生產(chǎn)規(guī)章制度進(jìn)行全面梳理、評(píng)審、依據(jù)新的法律法規(guī),進(jìn)一步細(xì)化了安全生產(chǎn)責(zé)任追究制度,重新制訂完善了《安全生產(chǎn)責(zé)任制》、《安全生產(chǎn)獎(jiǎng)懲制度》等文件制度,形成了完整、規(guī)范、科學(xué)、有效的安全管理規(guī)章制度體系,實(shí)現(xiàn)了全面依法管理。
三、深化全員安全評(píng)價(jià),注重安全教育培訓(xùn)。
我們不斷創(chuàng)新豐富安全評(píng)價(jià)的方法和內(nèi)容,建立了全員、全方位、全過(guò)程的科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,把基礎(chǔ)管理、作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)、體系運(yùn)行、安全文化建設(shè)、教育培訓(xùn)、創(chuàng)新管理、危險(xiǎn)源辨識(shí)、雙確認(rèn)等作為安全評(píng)價(jià)的內(nèi)容,預(yù)知預(yù)控,提高了安全評(píng)價(jià)的系統(tǒng)性和有效性,使全體職工的自主參與程度,安全管理水平得到了明顯提升。我們注重抓教育培訓(xùn),加大對(duì)各部門負(fù)責(zé)人、安全管理人員、從業(yè)人員、特種作業(yè)人員的安全管理知識(shí)、安全操作規(guī)程、安全操作技能和特種作業(yè)操作等方面的培訓(xùn)教育,努力提高各類人員的安全素質(zhì)。開展了安全管理人員取證、特種操作人員職業(yè)技能鑒定、青工文化教育、法律法規(guī)普及、安全知識(shí)學(xué)習(xí)、安全技能教育等一系列培訓(xùn)工作,培訓(xùn)率達(dá)98%。還通過(guò)組織“每周一題”、規(guī)程考試、技能大賽、為廣大職工開辟了學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)技能的渠道。通過(guò)深化全員安全評(píng)價(jià)和開展多種形式培訓(xùn),提高了領(lǐng)導(dǎo)者的安全責(zé)任意識(shí),專業(yè)人員的安全管理水平,作業(yè)人員的安全文化素質(zhì)。
四、推進(jìn)專業(yè)管理力度,狠抓隱患排查治理。
從系統(tǒng)安全、本質(zhì)化安全入手,我們大力加強(qiáng)專業(yè)管理,嚴(yán)格監(jiān)督檢查,落實(shí)管理責(zé)任,重點(diǎn)對(duì)我__場(chǎng)的電器、機(jī)械設(shè)備、皮帶機(jī)、放射源、壓力容器、工藝等方面組織專業(yè)人員進(jìn)行檢查。尤其是龍門吊、提梁機(jī)、壓力容器等關(guān)鍵設(shè)備做到了班班點(diǎn)檢、次次試吊、嚴(yán)格確認(rèn)。對(duì)查出的隱患以“隱患整改通知書”的形式及時(shí)通知相關(guān)單位進(jìn)行整改,并跟蹤隱患整改落實(shí)情況。各隊(duì)組織班組開展好安全自查工作,對(duì)所查隱患及時(shí)整改。公司專業(yè)人員各負(fù)其責(zé),對(duì)各部門專業(yè)管理進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo)、檢查和考核,做到了“雙基”管理基礎(chǔ)扎實(shí);專業(yè)管理支撐有力;綜合監(jiān)管保障有為,為安全生產(chǎn)提供了強(qiáng)有力的專業(yè)保證。針對(duì)我__場(chǎng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)實(shí)際,我們對(duì)照適用的法律法規(guī)和規(guī)程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真、細(xì)致、全面的開展隱患排查治理工作,不走過(guò)場(chǎng),不留盲區(qū)、死角、治理不留后患,各單位共排查治理隱患60多起,做到了責(zé)任、措施、資金、時(shí)限和預(yù)案“五落實(shí)”。
五、抓好班組日常管理、把握四個(gè)關(guān)鍵,開展各種活動(dòng)。
班組是安全生產(chǎn)最基層的單位,我們結(jié)合工作實(shí)際,從小、從細(xì)、從實(shí)抓起,不斷提高班組長(zhǎng)的安全管理水平和安全操作技能,著力提高每名職工的安全自我保護(hù)意識(shí)和能力,做好班組安全工作日常管理,抓好了四個(gè)關(guān)鍵:一是抓好關(guān)鍵時(shí)間二是抓好關(guān)鍵部位的安全,把這些關(guān)鍵部位時(shí)刻處在監(jiān)控狀態(tài),在控狀態(tài)。三是抓好關(guān)鍵作業(yè)(特種作業(yè)、檢修作業(yè)、改造作業(yè)、臨時(shí)作業(yè)及受限空間作業(yè))的安全。四是抓好關(guān)鍵人員的安全。對(duì)關(guān)鍵人員重點(diǎn)監(jiān)護(hù),重點(diǎn)管理,重點(diǎn)培訓(xùn)、重點(diǎn)教育。把好進(jìn)人入口關(guān)和上崗入口關(guān),在提高職工安全技能上下功夫,不勝任崗位要求的堅(jiān)決不準(zhǔn)上崗。并根據(jù)各時(shí)期安全生產(chǎn)特點(diǎn)和上級(jí)要求,扎實(shí)開展“安演講”、“百日安全”“安全五要素”、安全觀摩會(huì)、一法三卡”、等形式多樣的安全生產(chǎn)活動(dòng)。注重實(shí)效,全員參與,確保了安全活動(dòng)既扎扎實(shí)實(shí),又富有成效。
六、加強(qiáng)檢修安全組織,嚴(yán)格外來(lái)施工隊(duì)的安全管理。
我們牢固樹立“生命優(yōu)先、不安全不工作、不安全不操作”的新理念,貫徹我公司檢修安全管理規(guī)定,嚴(yán)格落實(shí)安全確認(rèn)制,實(shí)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)受控。在檢查和臨時(shí)性工作中,必須指定總負(fù)責(zé)或總協(xié)調(diào)人,安全負(fù)責(zé)人,單項(xiàng)安全監(jiān)護(hù)人。按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)檢修、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,實(shí)行安全許可、確認(rèn)制度,實(shí)行工作票、責(zé)任人簽字制度(開工前首先辦理開工單,其次在現(xiàn)場(chǎng)召開開工預(yù)備會(huì)),實(shí)行聯(lián)?;ケ:捅O(jiān)護(hù)制度。所有檢修和臨時(shí)性工作必須落實(shí)“五同時(shí)”,事事安全確認(rèn),處處落實(shí)責(zé)任,確保檢修和臨時(shí)作業(yè)安全。進(jìn)一步明確外協(xié)單位的安全生產(chǎn)責(zé)任和義務(wù),簽定安全責(zé)任書,交納安全抵押金。并加強(qiáng)對(duì)外協(xié)單位的安全管理,落實(shí)安全教育,督促外協(xié)單位對(duì)所用員工進(jìn)行安全考試,做好備案,嚴(yán)格持證上崗。確保了外來(lái)施工隊(duì)伍的安全監(jiān)管工作“有人管、有法管、管得住、管得好”。
安全工作既是挑戰(zhàn)、又意義深遠(yuǎn),在以后的工作中,我們要緊密落實(shí)科展觀,努力實(shí)現(xiàn)從人治向法治轉(zhuǎn)變;努力實(shí)現(xiàn)從集中開展安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治向規(guī)范化、制度化。
安全實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇十二
中職二年級(jí)的上學(xué)期和下學(xué)期我們分別學(xué)習(xí)了國(guó)際貿(mào)易理論和國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù),這學(xué)期我們開設(shè)了國(guó)際貿(mào)易實(shí)訓(xùn)課,上了實(shí)訓(xùn)課同學(xué)們才發(fā)現(xiàn),實(shí)訓(xùn)跟以前所學(xué)習(xí)的理論的差距還是很大的。以前的理論課設(shè)計(jì)更多的是解釋術(shù)語(yǔ),而在實(shí)訓(xùn)中,許許多多的細(xì)節(jié)問(wèn)題和具體操作問(wèn)題都會(huì)在同學(xué)們當(dāng)中顯現(xiàn)出來(lái)。
實(shí)訓(xùn)課的主要目的是進(jìn)一步了解自己所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí),能夠靈活運(yùn)用自己所學(xué)習(xí)的理論知識(shí),學(xué)會(huì)填制各種單據(jù),提高實(shí)際操作能力,同時(shí)為畢業(yè)就業(yè)鋪墊。
懷著彷徨和緊張的心情同學(xué)們開始了《國(guó)際貿(mào)易》實(shí)訓(xùn),雖然之前有學(xué)習(xí)過(guò)國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)這門學(xué)科,但是同學(xué)們對(duì)這些理論知識(shí)掌握都還不夠,所以讓他們自己填單據(jù)的時(shí)候,都感覺(jué)有些無(wú)從下手,只會(huì)填一些基本的信息,但是都無(wú)法確定正確的格式。
在老師講解了之后同學(xué)們才知道買賣雙方的名稱后面還需要寫上公司的詳細(xì)地址,單價(jià)下的表格首先需要寫好。
合同。
所采用的貿(mào)易術(shù)語(yǔ),另外單據(jù)中的內(nèi)容全部需要用大寫的英文字母,單價(jià)數(shù)量金額等都要有特定的格式。就一份銷售合同而言,需要填寫買賣雙方的名稱地址,合同編號(hào),簽訂地,還有訂立的條款信息,包括付款條件,要求的單據(jù),裝運(yùn)通知等等內(nèi)容。同學(xué)們不僅要學(xué)會(huì)填這些,還要搞懂這些單據(jù)里的英文單詞的含義。還有每次操作的時(shí)候同學(xué)們都會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題,比如存盤怎么保存,有的時(shí)候辛辛苦苦做了二節(jié)課的東西卻沒(méi)辦法保存上傳,總之在實(shí)際操作過(guò)程中都不會(huì)是一帆風(fēng)順的,就好比在公司上班不可能那么簡(jiǎn)單輕松,總有意想不到的事情發(fā)生。
同學(xué)們還學(xué)習(xí)了信用證的審核與修改,信用證是保證取得貨款的書面憑證,所以信用證的審核非常重要,信用證里的任何錯(cuò)誤都可能對(duì)合同造成很大的影響,應(yīng)該特別注意合同的時(shí)間,編號(hào)和金額有沒(méi)有錯(cuò)誤。此外,貨物的包裝,裝運(yùn)港,是否允許轉(zhuǎn)運(yùn),分運(yùn)等等內(nèi)容也要多加檢查。最后將檢查的結(jié)果填制到表格中即可。商業(yè)發(fā)票是合同貨物的憑證,與金錢利益直接相關(guān)。但是通過(guò)之前銷售合同的學(xué)習(xí),商業(yè)發(fā)票的填制就顯得比較簡(jiǎn)單了,只需要填好買賣雙方的基本信息和嘜頭,貨物描述,數(shù)量,單價(jià),總價(jià)等內(nèi)容即可,填寫要求與之前銷售合同所學(xué)內(nèi)容一致。但需要注意的是商業(yè)發(fā)票不僅要填好發(fā)票和合同的編號(hào),也要填寫信用證的編號(hào),所以國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)的學(xué)習(xí)可謂是一環(huán)扣一環(huán),得全面掌握。
另外,同學(xué)們還認(rèn)識(shí)到了前期的價(jià)格磋商過(guò)程實(shí)在是非常重要的,因?yàn)榍捌诘拇枭桃坏┳霾缓?,有些做漏了或者做錯(cuò)了將會(huì)給我們之后的環(huán)節(jié)造成很大的影響,甚至?xí)刮曳较萑氩焕木置?,而且磋商進(jìn)行的好壞對(duì)我們的利潤(rùn)收益影響很大,必須通盤進(jìn)行核算,根據(jù)我方最大的利益為基礎(chǔ)商談價(jià)格,力求取得最大的收益。
通過(guò)這次國(guó)際貿(mào)易模擬實(shí)習(xí),總結(jié)出如下一些體會(huì):
首先,通過(guò)本次的模擬實(shí)訓(xùn),同學(xué)們發(fā)現(xiàn)以前學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié),為今后的學(xué)習(xí)指明了方向,也為實(shí)際操作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。本次模擬實(shí)訓(xùn)就是操作細(xì)節(jié)的細(xì)膩及流程的縝密,各個(gè)流程相互銜接,此流程的疏忽將會(huì)導(dǎo)致彼流程無(wú)法完成,某一細(xì)節(jié)的不慎錯(cuò)誤或紕漏將會(huì)導(dǎo)致整個(gè)流程操作前功盡棄,這為未來(lái)的實(shí)際工作敲響了警鐘:做貿(mào)易一定要仔細(xì)謹(jǐn)慎。
其次,同學(xué)們學(xué)到了很多以前沒(méi)注意到的知識(shí),也為他們?nèi)蘸蟮墓ぷ魈峁┝朔浅?shí)際的便利。作為一名即將走出校門、步入社會(huì)的學(xué)生,應(yīng)當(dāng)具備較強(qiáng)的舉一反三的能力,而在這些實(shí)驗(yàn)中,恰有不少單證的填寫是相互聯(lián)系、相互依靠的。例如,投保單和保險(xiǎn)單的基本格式具有較大的相似性。兩者都需要填寫被保險(xiǎn)人、嘜頭、貨物描述、數(shù)量與包裝、保險(xiǎn)費(fèi)率、保費(fèi)等等。因此,應(yīng)當(dāng)舉一反三,利用諸多單證格式和填寫原理類似這一特點(diǎn),將各類單證的填制和審核緊密聯(lián)系到一起。這樣做無(wú)疑可以大大提高他們的學(xué)習(xí)效率。
再次,這次的實(shí)訓(xùn)讓同學(xué)們了解了專業(yè)的國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)知識(shí),第一次將本專業(yè)的理論知識(shí)和實(shí)際結(jié)合了起來(lái),原本對(duì)國(guó)際貿(mào)易專業(yè)的模糊定位也逐漸清晰,對(duì)以后就業(yè)的方向也有了基本的了解。也體會(huì)到了國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)的困難,所有單據(jù)的填制和審核都不能有絲毫放松,單詞的填寫必須準(zhǔn)確無(wú)誤,各種項(xiàng)目的格式也得填寫到位。不過(guò)通過(guò)此次學(xué)習(xí),同學(xué)們的英文能力也有所提高,記住了許多復(fù)雜的英文專業(yè)術(shù)語(yǔ),也讓平日學(xué)習(xí)的空洞的理論知識(shí)變得更為豐富。
最后,通過(guò)模擬實(shí)習(xí)增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),進(jìn)一步了解、鞏固已學(xué)過(guò)的理論、方法,提高發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題的能力。實(shí)驗(yàn)中的各類單證如信用證、商業(yè)發(fā)票等等都是我們專業(yè)知識(shí)的凝聚和承載。因此,認(rèn)真地履行實(shí)驗(yàn)要求,努力完成實(shí)驗(yàn),不僅有利于鞏固所學(xué)過(guò)的專業(yè)知識(shí),更利于預(yù)先觀察日后工作中的主要內(nèi)容、方法以及各種困難;利于同學(xué)們察覺(jué)到自身存在的不足和缺陷;利于我們更快地把所思所學(xué)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)手的能力,把專業(yè)知識(shí)和技能轉(zhuǎn)變成工作能力和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)這次實(shí)務(wù)操作的學(xué)習(xí),在運(yùn)用了實(shí)訓(xùn)的便利條件,熟悉了進(jìn)出口業(yè)務(wù)中的各種技巧和專業(yè)知識(shí),體會(huì)了國(guó)際貿(mào)易中不同當(dāng)事人的不同操作等都打下了良好的基礎(chǔ),從而充分發(fā)揮了同學(xué)們的主觀能動(dòng)性,真正把在學(xué)校掌握和吸收的課堂知識(shí)運(yùn)用到工作中,為在以后的工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題提供了經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備作用。我覺(jué)得在學(xué)習(xí)本課程時(shí),要以國(guó)際貿(mào)易基本原理和國(guó)家對(duì)外方針政策為指導(dǎo),將《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》課程中所學(xué)到的基礎(chǔ)理論與實(shí)踐,政策與業(yè)務(wù)有效地結(jié)合起來(lái),不斷提高分析與解析實(shí)際問(wèn)題的能力。還需加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí),在實(shí)驗(yàn)中很多單據(jù)是必須用英文填寫的,這就要求同學(xué)們要掌握一定的專業(yè)知識(shí),在實(shí)際的國(guó)際貿(mào)易交易中還必須會(huì)用英語(yǔ)與外商交流,談判以及寫傳真,書信等。如果專業(yè)英語(yǔ)知識(shí)掌握不好,就很難勝任工作,甚至于還會(huì)影響業(yè)務(wù)的順利進(jìn)行。實(shí)訓(xùn)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用學(xué)科,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,要加強(qiáng)操作練習(xí)和基本技能的訓(xùn)練,注重能力培養(yǎng)。同學(xué)們掌握了很多日后工作所需的基本技能,檢驗(yàn)了平時(shí)所學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí),衡量了個(gè)人的能力和水平,發(fā)覺(jué)了自身存在的不足和缺點(diǎn)。我想,這次實(shí)習(xí)會(huì)促進(jìn)同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)、工作中尋找到合理的方法和正確的方向。
時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼間兩周的實(shí)訓(xùn)時(shí)間就過(guò)了,在過(guò)去的兩周內(nèi)我在廊坊市卓越檢測(cè)公司進(jìn)行了為期十天的實(shí)訓(xùn)工作。通過(guò)這段時(shí)間的切身實(shí)踐,不但使我體會(huì)到了將會(huì)計(jì)理論實(shí)際應(yīng)用于會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作中的重要性,更令我學(xué)會(huì)了一些如何在社會(huì)中為人處事的道理。
正所謂“百聞不如一見(jiàn)”,經(jīng)過(guò)這次自身的切身實(shí)踐,我才深切地理會(huì)到了“走出課堂,投身實(shí)踐”的必要性。平時(shí),我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵,思維的認(rèn)識(shí)基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi),這就導(dǎo)致我們對(duì)會(huì)計(jì)知識(shí)認(rèn)識(shí)的片面性,使得我們只知所以然,而不知其之所以然!這些都是十分有害的,其極大地限制了我們會(huì)計(jì)知識(shí)水平的提高。雖然我們已經(jīng)歷了會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)的磨礪,但那畢竟只是個(gè)虛擬的業(yè)務(wù)處理程序,其與實(shí)際的業(yè)務(wù)操作相比還是有一定的差距的,這是會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)所替代不了的,是要我們“走出去”才能學(xué)到的。
課本上所學(xué)到的理論知識(shí)只是為我們的實(shí)際執(zhí)業(yè)注明框架、指明方向、提供相應(yīng)的方法論,真正的執(zhí)業(yè)技巧是要我們從以后的實(shí)際工作中慢慢汲取的。而針對(duì)實(shí)際操作中遇到的一些特殊的問(wèn)題,我們不能拘泥于課本,不可純粹地“以本為本”,而應(yīng)在遵從《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》與《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》的前提下,結(jié)合本企業(yè)的實(shí)際情況可適當(dāng)?shù)丶右孕薷?。這就將從課本上所學(xué)的理論知識(shí)的原則性與針對(duì)實(shí)際情況進(jìn)行操作的靈活性很好地結(jié)合起來(lái)。如課本上及會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)中都要求將記帳憑證分為收款憑證、付款憑證及轉(zhuǎn)帳憑證三類憑證,但我所在的卓越公司就根據(jù)自身業(yè)務(wù)相對(duì)簡(jiǎn)單的特點(diǎn)考慮,而將三類記帳憑證都統(tǒng)一為一種類型的記帳憑證。
更重要的是,我在此次實(shí)踐中深刻地體會(huì)到了會(huì)計(jì)電算化的重要性與便捷性。由于電腦技術(shù)的快速發(fā)展及電算化理論的普及,現(xiàn)在,大部分的企業(yè)都已采用電算化記帳。這就要求我們能將會(huì)計(jì)知識(shí)與計(jì)算機(jī)知識(shí)很好地相結(jié)合起來(lái),一旦熟練掌握了會(huì)計(jì)的電算化技術(shù),那將大大地簡(jiǎn)化會(huì)計(jì)帳目的處理程序,從而最終將會(huì)計(jì)人員從煩瑣的手工記帳工作中解放出來(lái)。只要企業(yè)實(shí)現(xiàn)了電算化,企業(yè)的會(huì)計(jì)人員只需將每筆業(yè)務(wù)的相應(yīng)會(huì)計(jì)分錄輸入電腦之中,之后電腦便會(huì)自動(dòng)生成記帳憑證、明細(xì)帳、總帳以及報(bào)表會(huì)計(jì)資料,從而極大地節(jié)約了人力,提高了企業(yè)會(huì)計(jì)部門的工作效率。
在此期間,我還粗略地了解了公司的會(huì)計(jì)組織的設(shè)置情況,讓我切身了解到企業(yè)會(huì)計(jì)部門是如何進(jìn)行內(nèi)部控制及會(huì)計(jì)職權(quán)適當(dāng)分離的,這一點(diǎn)對(duì)于任何企業(yè)來(lái)說(shuō)都算得上是至關(guān)重要的,且是必須牢抓的。
限于時(shí)間的不足,我只在該公司實(shí)習(xí)了短短的十天。雖說(shuō)時(shí)間很短,但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺,它不但極大地加深了我對(duì)一些會(huì)計(jì)知識(shí)的理解,從而真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際;更讓我學(xué)到了很多之前在課堂上所根本沒(méi)法學(xué)到的東西,這對(duì)于我的學(xué)業(yè),乃至我以后人生的影響無(wú)疑都是極其深遠(yuǎn)的。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)練習(xí)了windowsxp的操作,word的操作,excel的操作,演示文稿powerpoind的操作,以及網(wǎng)頁(yè)的制作,電子郵件的使用,信息資源的整理與發(fā)布。實(shí)訓(xùn)時(shí)間一學(xué)期。
主要介紹了我們用到的辦公軟件等常用的幾種軟件在應(yīng)用技巧方面做了詳細(xì)的講解,并針對(duì)大家在實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析、指點(diǎn)、講解。相信經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí),今后的使用這些軟件肯定能夠得心應(yīng)手。為了使所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到生活之中,我組織學(xué)生建立學(xué)習(xí)興趣小組,學(xué)生們?cè)谝黄鸾涣饔懻搶W(xué)習(xí)問(wèn)題、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)。并由學(xué)習(xí)好的學(xué)員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí),這樣可以提高學(xué)習(xí)效率。遇到問(wèn)題和大家交流一下,可以讓自己更好的掌握知識(shí)點(diǎn),而對(duì)幫助解答問(wèn)題的同學(xué)來(lái)說(shuō)也可以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。另外要充分利用網(wǎng)上答疑時(shí)間,在答疑前做好準(zhǔn)備工作,對(duì)學(xué)習(xí)中的疑問(wèn)事先有個(gè)總結(jié),以便在答疑時(shí)能有的放矢。
實(shí)訓(xùn)讓學(xué)生進(jìn)一步了解了計(jì)算機(jī)的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝,維護(hù)知識(shí).在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時(shí)景老師深入淺出地講解,并讓我們自己積極動(dòng)手操作,結(jié)合實(shí)踐來(lái)提高自己的操作能力。其次,學(xué)習(xí)了幾種軟件的應(yīng)用技巧,同時(shí)也學(xué)習(xí)了一些解決實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中(如下載音頻、圖片資料)經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題的方法,通過(guò)這次學(xué)習(xí),一定會(huì)讓我在今后的工作中將計(jì)算機(jī)運(yùn)用的得心應(yīng)手.為了提高大家的認(rèn)識(shí),老師不僅采用實(shí)物演示的辦法,而且還為我們提供實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)來(lái)為大家講解有關(guān)的知識(shí),介紹了一些平時(shí)我們很少用到的方法,對(duì)我們今后自己的操作有很大的幫助.
通過(guò)這學(xué)期教學(xué)實(shí)訓(xùn),學(xué)生明白了要多了解了相關(guān)知識(shí),多思考,多提問(wèn)題,多問(wèn)幾個(gè)為什么,要學(xué)以致用,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí)、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技,也隨著現(xiàn)在的社會(huì)日新月異,高科技的,需要老師掌握一定的計(jì)算機(jī)知識(shí),才能更好的幫助我們。不過(guò)有時(shí)也要?jiǎng)游覀兊哪X子,要個(gè)人親身去體會(huì),去實(shí)踐,把各項(xiàng)命令的位置,功能,用法記熟,做熟。提高我們整體的知識(shí),打好基礎(chǔ)。同時(shí)學(xué)到很多計(jì)算機(jī)方面的知識(shí),更重要的是增進(jìn)了和其他人員之間的交流。大家坐在一起暢所欲言,互相討論,交流,把自己不理解,不明白的地方提出來(lái),讓老師來(lái)幫助解決,這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí),鞏固知識(shí)的機(jī)會(huì),提高了學(xué)習(xí)的效率。同時(shí)也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn),因?yàn)橛?jì)算機(jī)知識(shí)更新是很快的,只有不斷地學(xué)習(xí),才能掌握最新的知識(shí)。
我相信在更多的教學(xué)中,我們懂的也會(huì)越來(lái)越多。不管是現(xiàn)在還是將來(lái)每個(gè)人應(yīng)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷地給自己“充電”,才能不斷的開拓進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,才不至于被社會(huì)淘汰。
共
3
頁(yè),當(dāng)前第。
2
頁(yè)
1
2
3
安全實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇十三
20__年,我們?cè)谀贤ㄓ⑿劢ㄔO(shè)集團(tuán)有限公司和通州區(qū)安監(jiān)站的領(lǐng)導(dǎo)(指導(dǎo))下,堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”的安全生產(chǎn)工作方針,貫徹執(zhí)行國(guó)家和行業(yè)有關(guān)安生生產(chǎn)的法律、法規(guī),把“安全、質(zhì)量”貫穿項(xiàng)目工程的全過(guò)程,年度6個(gè)項(xiàng)目部全面開工,建筑面積約28萬(wàn)平方米,沒(méi)有發(fā)生我方負(fù)主要責(zé)任的事故,獲市文明找地1個(gè),區(qū)文明工地5個(gè),竣工工程一房一驗(yàn),合格率達(dá)100%,以上成績(jī)的取得,得益于公司總部的正確領(lǐng)導(dǎo),得益于安監(jiān)站、質(zhì)檢站的指導(dǎo),得益于分公司全體同仁的共同努力。
回顧一年來(lái),我們?cè)诎踩a(chǎn)方面所做的工作,概況起來(lái)有以下三個(gè)方面:
一、完善組織領(lǐng)導(dǎo),健全責(zé)任體系。
年初,我們完善了安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組,成立了以成鐵綱為組長(zhǎng),俞榮為副組長(zhǎng),吳漢忠、吳均、孫錦明、趙國(guó)鋒、顧宗信、吳有輝、謝雨梅為成員的9人領(lǐng)導(dǎo)小組;各項(xiàng)目部組建了以項(xiàng)目經(jīng)理(現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人)為第一責(zé)任人的安全生產(chǎn)、消防、應(yīng)急預(yù)案等安全網(wǎng)絡(luò)體系;項(xiàng)目部與分項(xiàng)工程的負(fù)責(zé)人以及各班組層層簽訂了安全生產(chǎn)責(zé)任制合同,并按要求配備了專職安全員,在明確了各自的責(zé)任義務(wù)的同時(shí),強(qiáng)調(diào)各類人員應(yīng)具備的責(zé)任意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),堅(jiān)持施工現(xiàn)場(chǎng)的安全生產(chǎn)與崗位責(zé)任考核和經(jīng)濟(jì)利益掛鉤,確保安全生產(chǎn)責(zé)任“橫向到邊,縱向到底”落實(shí)到每個(gè)部門、每一個(gè)人員和相關(guān)責(zé)任人,從而促進(jìn)其它各項(xiàng)管理工作的開展。
二、增強(qiáng)安全意識(shí),教育培訓(xùn)先行。
安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)是安全生產(chǎn)三大基本措施之一,在安全生產(chǎn)管理中顯得尤為重要。為此,我們注重行業(yè)主管部門、安監(jiān)站和所在地建校舉辦的“三類”人員安全教育,安全救護(hù)等方面的培訓(xùn):一是項(xiàng)目管理人員和安全員接受年度再教育培訓(xùn)率達(dá)100%;二是隨著承接工程量的擴(kuò)大,正視現(xiàn)有專職安全員不足的現(xiàn)狀,及時(shí)選派責(zé)任心強(qiáng)且有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的同志參加培訓(xùn),先后有6名(英雄集團(tuán))獲得省住房建設(shè)廳頒發(fā)的安全員資質(zhì)證書。他們?cè)谝痪€施工現(xiàn)場(chǎng)嚴(yán)于責(zé)守,起到了他人不可替代的作用;三是認(rèn)真做三級(jí)教育和安全技術(shù)交底。新進(jìn)人員和作業(yè)人員進(jìn)入新的崗位或者新的施工現(xiàn)場(chǎng)前,各項(xiàng)目部均能較好地進(jìn)行安全教育;各項(xiàng)目部在施工過(guò)程中,如遇深基坑、高大支?;蛭kU(xiǎn)性較大的分項(xiàng)工程前,都能及時(shí)召開管理人員、班組和一線工人會(huì)議,嚴(yán)格履行安全技術(shù)交底手續(xù),在實(shí)際操作中建立了績(jī)效考核管理制度,為有效遏制事故的發(fā)生起到促進(jìn)作用。
三、履行安全檢查,消除事故隱患。
負(fù)責(zé)人組織專職安全員每天深入施工現(xiàn)場(chǎng),并以深基坑、支模、塔吊(機(jī)械)、臨時(shí)用電、生活區(qū)防火、工地食堂衛(wèi)生為重點(diǎn)查找安全隱患,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,把事故苗頭消滅在萌芽狀態(tài);營(yíng)造“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)氛圍,各項(xiàng)目部利用標(biāo)語(yǔ)、橫幅、七牌一圖等多種形式大力宣傳法律、法規(guī)及安全生產(chǎn)、職業(yè)技能等常識(shí),提高民工自防自救能力;此外,我們還認(rèn)真做好夏季防暑降溫工作,分公司與承包負(fù)責(zé)人以人為本及時(shí)發(fā)放毛巾、人丹、清涼油、風(fēng)油精等防暑降溫用品。
一年來(lái),我們?cè)谧グ踩a(chǎn)文明施工管理方面做了一些應(yīng)盡的工作,取得了一定的成績(jī),但也存在一些問(wèn)題:金樂(lè)c二標(biāo)段“9.18”上午28#一名民工在腳手架采空致使脅骨骨折;“9.28”36#因澆筑五層混凝土一民工脊椎骨骨裂入院;雙福工地21#樓12月11日下午澆筑屋面摔倒露臺(tái)上致使一民工輕傷入院。這三例輕傷事故,雖已治愈了結(jié),其負(fù)面效益不容忽視,教訓(xùn)是深刻的。在新的一年里,我們將舉一反三,進(jìn)一步完善安全組織網(wǎng)絡(luò)體系;認(rèn)真落實(shí)五大制度,三大基本舉措,加大檢查監(jiān)督力度和獎(jiǎng)懲措施,對(duì)責(zé)任心不強(qiáng),且有前科的承包人拒之門外,把各類事故率控制在公司總部的要求之內(nèi),多創(chuàng)精品工程,為英雄集團(tuán)和我們自身的生存發(fā)展增光添彩。
安全實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇十四
為期一周的autocad終于完了,好嗆啊!每天不用上課,起來(lái)就去機(jī)房畫圖,回到宿舍還是畫圖。可以說(shuō)這個(gè)星期除了吃喝拉撒,其他時(shí)間都在干同一件事——畫圖。不夸張的說(shuō)連做夢(mèng)都?jí)舻皆诋媹D…不過(guò)效果是顯而易見(jiàn)!
實(shí)訓(xùn)的目的是讓我們可以熟練的使用autocad的常用繪圖命令和編輯命令,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用autocad軟件繪制平面圖形的技能和技巧。鞏固所學(xué)的繪制專業(yè)圖的基本知識(shí)和方法,以及有關(guān)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用autocad軟件繪制專業(yè)圖的方法和技能。培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。
通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn),不敢說(shuō)我對(duì)于autocad的常用繪圖命令和編輯命令的運(yùn)用很嫻熟,但相對(duì)實(shí)訓(xùn)前有了很大的提高。比較明顯的就是速度快了,同一類型的圖可以用更少的時(shí)間去完成,而質(zhì)量也只高不低。不過(guò)最嫻熟的還是基本設(shè)置,圖層、線型、線寬、比例、顏色、文字樣式、尺寸標(biāo)注等。為了加強(qiáng)這方面的練習(xí),我每幅圖都畫一遍圖幅,設(shè)置一次圖層、線型、線寬、顏色、文字樣式和標(biāo)注樣式。建筑圖形和幾何圖形的比例是不同的,畫一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的a3圖幅后要擴(kuò)大100倍。幾何圖形的標(biāo)注樣式也各有各樣,特別是一些直徑和半徑的.標(biāo)注,和常規(guī)的有差別,以前沒(méi)接觸過(guò)的在實(shí)訓(xùn)中接觸了,學(xué)會(huì)了如何設(shè)置。還好字體的標(biāo)注就兩種,不過(guò)有些圖設(shè)得有點(diǎn)亂,而且在我自己的電腦設(shè)置的圖拉到機(jī)房的電腦上,字體會(huì)變得更混亂,直接顯示不了,又要重新設(shè)置。還好改改就行。不然我就要哭都沒(méi)眼淚出了。
學(xué)校安排給我們實(shí)訓(xùn)的時(shí)間只有一周,在這周內(nèi)可以說(shuō)一大部分同學(xué)都不能按時(shí)完成任務(wù)。實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書發(fā)下來(lái)很久了,我們之前都有畫,所以才能如期完成任務(wù)。這次的圖形除了后面幾幅相對(duì)來(lái)說(shuō)要難,其他的都可以應(yīng)付。水工圖把我弄得好嗆,涉及到大量的數(shù)據(jù),有些數(shù)據(jù)還要自己計(jì)算。初次接觸,花費(fèi)了我一天時(shí)間只畫了一幅,不過(guò)好在在實(shí)訓(xùn)周之前就畫好了,實(shí)訓(xùn)周我主要畫建筑圖形和幾何圖形。之前看到建筑圖我會(huì)頭疼,因?yàn)閿?shù)據(jù)很多,不過(guò)經(jīng)過(guò)水工圖的洗禮,我對(duì)于建筑圖很淡定。它的數(shù)據(jù)雖然不少,但只要按部就班就不會(huì)出大錯(cuò)。不過(guò)一開始熟練度不夠,也吃了一些苦頭,不過(guò)吃一塹長(zhǎng)一智,后面就可以從容應(yīng)對(duì)了,對(duì)于周四的測(cè)試可以輕松搞定!
我們是道路橋梁工程技術(shù)專業(yè),對(duì)于這個(gè)工作我們需要具備耐心細(xì)致的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。工人工作是按照?qǐng)D紙來(lái)做的,如果圖紙有誤,工作成果也有誤。而且差之毫厘謬以千里,如果造成事故就是大件事,這讓我不得不細(xì)致認(rèn)真起來(lái)。
這次的實(shí)訓(xùn)圖除了水工圖和我們的專業(yè)有點(diǎn)搭邊,其他都好像與我們的專業(yè)無(wú)關(guān)。同學(xué)們都覺(jué)得畫這些和我們專業(yè)無(wú)關(guān)的有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間,我現(xiàn)在懂得,如果你還不會(huì)走路,你怎么學(xué)會(huì)跑呢!實(shí)訓(xùn)畫的圖比較基礎(chǔ)的,很適合現(xiàn)階段的我們。不要太過(guò)批評(píng)學(xué)校安排的課程,因?yàn)閷W(xué)校的老師畢竟比你年長(zhǎng),他們的專業(yè)只是不是現(xiàn)階段的我們可以比擬的。事必有因!這樣的安排是為了讓我們可以在幾年后找到工作。因?yàn)槲闯錾鐣?huì)的我們是不了解這些的,老師以他們過(guò)來(lái)人的身份引導(dǎo)我們前進(jìn),謝謝老師們。
這次的實(shí)訓(xùn)不只是讓我掌握了autocad的運(yùn)用,也讓我幡然醒悟過(guò)來(lái),跟著老師走,沒(méi)錯(cuò)!
安全實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇十五
在前兩個(gè)星期,我們進(jìn)行的是設(shè)計(jì)安裝調(diào)試,我們接了三相異步電動(dòng)機(jī)雙重連鎖正反轉(zhuǎn)、能耗制動(dòng)電氣控制電路,雙速三相異步電動(dòng)機(jī)自動(dòng)、手自動(dòng)變速控制電路等等,同學(xué)們都在認(rèn)真的接線,希望一次通電成功,在接線的同時(shí)老師一直強(qiáng)調(diào)6s安全文明。
后兩個(gè)星期,我們進(jìn)行的是機(jī)床排故和電子線路安裝調(diào)試。我們練習(xí)的是鏜床和銑床的排故,它們的電路都是很復(fù)雜的,要一個(gè)回路的分析。一般都會(huì)設(shè)三個(gè)錯(cuò)誤,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),利用萬(wàn)用表,原理路把故障一一找出。焊電路板的一開始通過(guò)師傅講解了各種常用的電子元器件并且掌握了常用電子元器件參數(shù)的識(shí)讀方法以及使用萬(wàn)用表測(cè)量常用電子元器件參數(shù)的方法。
通過(guò)這次實(shí)訓(xùn),我深刻的認(rèn)識(shí)到了,理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合是教學(xué)環(huán)節(jié)中相當(dāng)重要的`一個(gè)環(huán)節(jié),只有這樣才能提高自己的實(shí)際操作能力,并且從中培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考、勇于克服困難。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,要時(shí)刻保持清醒的頭腦,出現(xiàn)錯(cuò)誤,一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯(cuò)誤!通過(guò)這次電工實(shí)訓(xùn),還學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)以外的東西。比如做事要有耐心,切不可急躁。
同時(shí)這次的電工實(shí)訓(xùn),我也得到了很大的收獲,讓我掌握了幾種基本的電工工具的使用,導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法,導(dǎo)線與接線柱的連接方法,了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識(shí);了解了電動(dòng)機(jī)傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制、順序控制、逆反轉(zhuǎn)控制的概念和原理,掌握了交流繼電器的原理和接線方法;本次實(shí)訓(xùn)大大增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神,培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
安全實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇十六
實(shí)訓(xùn)期間,讓學(xué)生學(xué)到了很多東西,不僅在理論上對(duì)施工工藝(鋼筋工)有了全新的認(rèn)識(shí),在實(shí)踐能力上也得到了提高,真正地做到了學(xué)以致用,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)受益匪淺。
首先通過(guò)實(shí)訓(xùn)學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,以前好多學(xué)生對(duì)扎鋼筋不以為然,認(rèn)為很簡(jiǎn)單,結(jié)果自己一動(dòng)手就犯難了。學(xué)習(xí)和工作都需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,就像扎鋼筋時(shí)彎折角度稍有偏差就會(huì)造成整體參差不齊,影響質(zhì)量和美觀。
其次學(xué)生感受比較深的就是規(guī)范的問(wèn)題。雖然不可能一開始就做的很規(guī)范,但是這方面一定要考慮,盡量把它做好!就像我們?cè)趶澱垆摻畹臅r(shí)候就產(chǎn)生很大的問(wèn)題,起點(diǎn)偏移量不同,彎鉤、彎折長(zhǎng)度不一樣等等問(wèn)題,這些似乎都可以通過(guò)規(guī)范來(lái)解決。當(dāng)然學(xué)生也是初次做,沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn),這也可以說(shuō)是一個(gè)教訓(xùn)吧。
再次想說(shuō)的是團(tuán)隊(duì)之間的交流,有些東西事先不交流,憑自己的主觀臆斷來(lái)做,到時(shí)候肯定會(huì)出問(wèn)題。沒(méi)有一個(gè)人的團(tuán)隊(duì)!所以要把項(xiàng)目做好,這些東西一定要注意。應(yīng)該多注意團(tuán)隊(duì)之間的交流。
最后就的體會(huì)就是學(xué)生不懂的東西太多太多。需要好好去學(xué)習(xí)!
總之,學(xué)生都很很感謝這次實(shí)訓(xùn),學(xué)到了很多東西,但這似乎只是個(gè)開始,更多的東西需要在以后的工作生活中去體會(huì)。
安全實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇十七
大學(xué)生黨課實(shí)訓(xùn)總結(jié)范文2000字要如何寫為好?以下是2000字實(shí)訓(xùn)總結(jié)范文閱讀參考。
在這一學(xué)期,我有幸參加xxxx學(xué)院的黨課學(xué)習(xí),使我對(duì)黨組織有了更深刻的了解,使我更熱愛(ài)我們的偉大的中國(guó)的同時(shí)深受鼓舞和教育。
上黨課接受黨課教育是每個(gè)學(xué)生入黨的必經(jīng)之路。
經(jīng)過(guò)各位老師的指導(dǎo),不僅提高了我的思想境界,拓寬了視野,還進(jìn)一步端正了我的入黨動(dòng)機(jī),更堅(jiān)定了我要求加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心。
在學(xué)習(xí)黨課之前,我對(duì)于黨的認(rèn)識(shí)沒(méi)有現(xiàn)在的深入透徹,可能存在一些片面性。
但是我知道,在黨的建設(shè)過(guò)程中,有千千萬(wàn)萬(wàn)的中共黨員,為了把自己的微薄力量貢獻(xiàn)給社會(huì),甘愿犧牲自己的利益甚至是寶貴的年輕生命。
2008年是個(gè)奧運(yùn)年,卻也是個(gè)不平凡的一年。
在這一年里,發(fā)生了太多太多讓祖國(guó)母親流淚的事件,南方幾十年不遇的大雪災(zāi),火炬在國(guó)外傳送的種種艱難以及造成死傷慘重的汶川大地震。
但是,中國(guó)母親,我們不哭。
我們有13億的骨肉同胞,我們更有堅(jiān)強(qiáng)的黨的領(lǐng)導(dǎo)。
在這些災(zāi)難面前,中共黨員起了模范帶頭作用,帶領(lǐng)著人民群眾,不畏艱險(xiǎn),向著曙光來(lái)臨的天際前進(jìn)。
他們的精神無(wú)不叫我感動(dòng)至極。
但是黨的建設(shè),社會(huì)的房展不僅僅是靠老一輩革命家、黨員們的無(wú)私奉獻(xiàn)可以完成的,他們是發(fā)展的基礎(chǔ),沒(méi)有前人栽下的樹木,哪得庇蔭后人的密林?而我們作為新一代的青年,擁有新鮮的學(xué)業(yè)知識(shí)、擁有充沛的精力,擁有大無(wú)畏的精神,有欲與天公試比高的氣概,我們就是進(jìn)步的動(dòng)力。
但我們倘若努力了,當(dāng)我們也成為前人的時(shí)候,這種積累會(huì)更堅(jiān)實(shí),這種蓄勢(shì)待發(fā)的力量更彰顯雄厚。
居里夫人說(shuō)過(guò):“人生不是一根短短的蠟燭,而是一根火炬,我們要把它點(diǎn)的更輝煌,然后交給下一代?!?/p>
中國(guó)共產(chǎn)黨,作為中國(guó)的執(zhí)政黨,作為中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國(guó)特色實(shí)惠主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)里的發(fā)展要求,代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國(guó)最廣大人民的根本利益,我們應(yīng)該毫不猶豫地向她的懷抱靠近。
作為一名在思想和行動(dòng)上仍然要求進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高的大學(xué)生入黨積極分子,開展黨課學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的,保持自身先進(jìn)性是對(duì)大學(xué)生入黨積極分子的重要要求,大學(xué)生黨員任重而道遠(yuǎn),擔(dān)重任先得強(qiáng)其身,講先進(jìn)需有高素質(zhì),保持自身先進(jìn)性是大學(xué)生成長(zhǎng)和做未來(lái)合格的建設(shè)者和接班人的法寶。
通過(guò)學(xué)習(xí),我進(jìn)一步提高了對(duì)黨指導(dǎo)思想的認(rèn)識(shí),深刻領(lǐng)會(huì)了我黨自建黨以來(lái),經(jīng)歷了革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代、建國(guó)初期的社會(huì)主義改造和建設(shè)年代以及二十多年來(lái)的改革開放年代。
涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)優(yōu)秀黨員,在他們身上,充分體現(xiàn)了黨員的先進(jìn)性和純潔性。
在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)的今天,我們每個(gè)共產(chǎn)黨員都要牢記鄧爺爺?shù)母嬲]:“堅(jiān)持黨的優(yōu)良作風(fēng),具有十分重要的意義,因?yàn)槲覀凕h是一個(gè)執(zhí)政黨。
因此我們共產(chǎn)黨員都要植根于人民,服務(wù)于人民,始終保持先進(jìn)性,才能勝利完成我們的使命。
”這更加堅(jiān)定了我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心,堅(jiān)定了我為共產(chǎn)主義奮斗終生的信念,感覺(jué)自己的思想得到了升華。
我一直都在積極地向黨組織靠攏,我明白像我們這樣的一代大學(xué)生黨員應(yīng)該具有時(shí)代的使命感,從而激發(fā)我們努力學(xué)習(xí),全面發(fā)展,肩負(fù)起這個(gè)時(shí)代賦予我們的歷史使命。
通過(guò)學(xué)習(xí)我進(jìn)一步明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)的重要性。
并且我對(duì)入黨的要求逐漸從朦朧清晰,明白了不僅只要在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造入黨條件,更要在實(shí)踐中不斷總結(jié)不斷進(jìn)步,理論聯(lián)系實(shí)際,才能成為一名合格的黨員發(fā)展對(duì)象。
只有樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī),才能具有持久不衰的動(dòng)力,刻苦學(xué)習(xí)馬列主義,三個(gè)代表以及八榮八恥,培養(yǎng)社會(huì)主義榮辱觀,并將其作為自己的行動(dòng)指南,更加自覺(jué)地貫徹執(zhí)行黨的基本路線,把對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠(chéng)同執(zhí)政黨的基本路線統(tǒng)一起來(lái),在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極作出貢獻(xiàn),才能在日常生活工作學(xué)習(xí)各個(gè)方面更加嚴(yán)格要求自己,努力擺正黨和人民的利益同個(gè)人利益的關(guān)系,逐步培養(yǎng)和樹立起甘愿吃苦、不怕吃虧、為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的人生價(jià)值觀;才能夠正確對(duì)待爭(zhēng)取入黨過(guò)程中遇到的一些具體問(wèn)題。
只有把全心全意為人民服務(wù),為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的崇高理想作為入黨的唯一動(dòng)機(jī),才能在入黨的道路上越走越遠(yuǎn)。
通過(guò)學(xué)習(xí),我深刻地感到,作為新時(shí)代的先進(jìn)青年,先進(jìn)大學(xué)生,我們應(yīng)該在生活中克勤克儉,嚴(yán)格要求;在學(xué)習(xí)上,以“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的精神,不斷增強(qiáng)新的科學(xué)文化知識(shí),不斷提高自我政治理論修養(yǎng),努力爭(zhēng)取在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)過(guò)程中建功立業(yè);在工作中,身先士卒,勤勤懇懇,不斷增強(qiáng)貫徹黨的基本路線的自覺(jué)性。
這不僅僅是一種政治責(zé)任,也是一種精神追求,是實(shí)現(xiàn)個(gè)人社會(huì)價(jià)值和人生價(jià)值的最高理想。
進(jìn)過(guò)這一學(xué)期的黨校培訓(xùn),我受益匪淺。
我從小就從老一輩人的口中得知了那顆紅星的光芒,督促我要在以后的'道路上沿著黨指引的正確方向?qū)崿F(xiàn)自己的世界觀價(jià)值觀。
我為自己能靠近黨而跨越出第一步感到驕傲,也為自己的表現(xiàn)能被黨組織認(rèn)同而高興,同時(shí)更是對(duì)我以后學(xué)習(xí)和工作的促進(jìn)與鼓勵(lì)。
作為入黨積極分子的我們,要牢記三個(gè)代表的重要思想,八榮八恥榮辱觀,并且認(rèn)真學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)其精神,緊跟時(shí)代的步伐,與時(shí)俱進(jìn)開拓進(jìn)取,在專業(yè)學(xué)習(xí)上有所建樹。
我們應(yīng)該按照黨的思想路線的新要求,站在時(shí)代發(fā)展的最前列,充分發(fā)揮先鋒模范作用,增強(qiáng)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和先進(jìn)性,增強(qiáng)做好實(shí)際工作的本領(lǐng),并且更要具有嚴(yán)密的組織紀(jì)律性。
這一次黨課學(xué)習(xí),使我得到了巨大的收獲和啟示,也足以讓我在對(duì)黨的理解和黨性修養(yǎng)上得到了又一次升華。
作為一位優(yōu)質(zhì)投身于中國(guó)共產(chǎn)主義事業(yè)的當(dāng)代青年,必須加強(qiáng)黨性鍛煉,提高政治理論素養(yǎng),加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),讓自己具備更多更好的條件加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
曾經(jīng)有同學(xué)和我說(shuō)過(guò),入黨的過(guò)程是漫長(zhǎng)的,是一個(gè)等待的過(guò)程。
而我寧愿稱之為成熟進(jìn)步的過(guò)程。
如果只是等待那么生命就是空虛的。
思想不在進(jìn)步,在歷史的大六種我們必然會(huì)停滯不前,終被后浪覆滅。
而現(xiàn)在我會(huì)在這個(gè)過(guò)程中不斷觀察身邊的事物,不斷學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí),結(jié)合學(xué)生的世界,向黨的先進(jìn)思想靠近。
黨的基本原則是與時(shí)俱進(jìn),我仍未,這不僅僅是立黨之本,更是我國(guó)建設(shè)思想的一個(gè)根本原則,更使我們作為一個(gè)人所應(yīng)該具有的品質(zhì),是自我完善的準(zhǔn)則,黨的建設(shè)過(guò)程猶如人的自身建設(shè)。
黨在自身建設(shè)中不斷完善,不斷總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),中國(guó)共產(chǎn)黨把我國(guó)定位為:處在社會(huì)主義發(fā)展初級(jí)階段,這是經(jīng)過(guò)深思熟慮和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的。
我們要勇于承認(rèn)自己的不足,勇于面對(duì)困難的挑戰(zhàn),要抓住機(jī)遇,發(fā)展我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),擺脫過(guò)去種種或左或右思想包袱的牽制。
一個(gè)政黨的先進(jìn)性,就他的內(nèi)涵而言,有兩層意思:一是指它在思想、理論、綱領(lǐng)等方面所具有的由于其他政黨的特質(zhì);二是指它在推動(dòng)歷史前進(jìn)中所發(fā)揮的作用。
前者是后者的基礎(chǔ)和前提,后者是前者的集中體現(xiàn)。
而我們是走在時(shí)代前端的進(jìn)步親年佼佼者,加入中國(guó)共產(chǎn)黨,在黨的先進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)下,必然會(huì)更出色的發(fā)揮我們的特長(zhǎng),為我國(guó)的全面進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。
俗話說(shuō):眾人拾柴火焰高。
共產(chǎn)黨凝聚了先進(jìn)的人才、先進(jìn)的思想、先進(jìn)的科技、先進(jìn)的生產(chǎn)力,我們加入它是勢(shì)在必行的。
我們需要黨的領(lǐng)導(dǎo),黨也需要我們新生一代而讓他生命力越發(fā)強(qiáng)勁。
思索世界的前提,是辦好我們自己的事情。
作為一名渴望入黨的大學(xué)生,我更需要像建設(shè)黨一樣建設(shè)自己,建設(shè)我的思想我的內(nèi)涵。
首先用各種理論知識(shí)構(gòu)建一個(gè)健全人格的框架,再在深入學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷充實(shí)自己的感性認(rèn)識(shí)和理論思維,向框架提供養(yǎng)分提供成長(zhǎng)的養(yǎng)料。
我們必須準(zhǔn)確地定位自己的思想價(jià)值觀,在自身受教育的過(guò)程中吸收百家之長(zhǎng),完善自己的思想主觀意識(shí),在時(shí)代的變化中謀求知識(shí)的更新與積累。
更要做到:“大學(xué)之道,在明明德,在新民,在止于至善。
”
文明從來(lái)就是一種聯(lián)系,異種相互的啟迪,我們學(xué)習(xí)西方的語(yǔ)言文化知識(shí),就應(yīng)該掌握西方的知識(shí)精華所在,在對(duì)待傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文化的態(tài)度上,更應(yīng)該堅(jiān)持以傳統(tǒng)文化為我們的基礎(chǔ),進(jìn)而不斷加入現(xiàn)代文化的因素去充實(shí)自己,吸取現(xiàn)代西方文化的精華,取其糟粕,從而生化我們自己在現(xiàn)代文明中的思想素質(zhì)和文化修養(yǎng)。
以深厚的文化底蘊(yùn)作為推動(dòng),從更高的起點(diǎn)出發(fā)。
人的精神芳香會(huì)使得沉重的人生富有意義。
做一名德才兼?zhèn)涞墓伯a(chǎn)黨員是我的理想。
黨課教育讓我知道了自己的不足,在此基礎(chǔ)上,我知道自己能更有目標(biāo)地向前走,我會(huì)積極學(xué)習(xí)黨的思想,讓自己具備更優(yōu)秀的條件加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
兩個(gè)禮拜的實(shí)訓(xùn)課終于結(jié)束了,在這一次的實(shí)訓(xùn)中我又學(xué)會(huì)了好多新的知識(shí)。
在這次實(shí)訓(xùn)中,我們?cè)诰幊躺隙疾捎昧瞬竭M(jìn)法,這種方法方便快捷、清晰明了,也是我們掌握最好的編程方式,不易出錯(cuò)。
在這次實(shí)訓(xùn)中我們分工合作,編程、畫圖、接線、調(diào)試、制作實(shí)訓(xùn)報(bào)告等我們都一一完成,步驟清晰,雖然在第二個(gè)項(xiàng)目完成的速度上有一點(diǎn)慢,但我們還是完成了。
在做第二個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的時(shí)候,我們都覺(jué)得有點(diǎn)難度,有挑戰(zhàn)性,所以在做第二個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候我們更加的團(tuán)結(jié)協(xié)作,可即使如此我們還是出現(xiàn)了錯(cuò)誤,我們的程序在編寫上存在一些漏洞,導(dǎo)致調(diào)試時(shí)只能正常運(yùn)行一次,后來(lái)發(fā)現(xiàn)原因是程序在循環(huán)上出了錯(cuò),后經(jīng)過(guò)我們的調(diào)整,終于可以完美的運(yùn)行,這里也耽誤了我們很多寶貴的時(shí)間,直接導(dǎo)致了我們?cè)诘诙€(gè)項(xiàng)目上速度不夠快。
第二個(gè)項(xiàng)目中用到了三相異步電動(dòng)機(jī),有一臺(tái)電機(jī)的運(yùn)行更是要進(jìn)行星三角的轉(zhuǎn)化,這在接線上給我們帶來(lái)了不小的麻煩,但我們最后通過(guò)查找資料及詢問(wèn)同學(xué),最后完成正確的接線。
通過(guò)這從實(shí)訓(xùn),我對(duì)自己的能力和我們這個(gè)專業(yè)有了正確的認(rèn)識(shí),在以后的操作中,我們要吸取這一次的教訓(xùn),不再犯類似的錯(cuò)誤,在今后的學(xué)習(xí)中更要努力提高自己的能力、不斷完善自己,做一個(gè)出色的人。
--xxx
安全實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇十八
通過(guò)本次的學(xué)習(xí)使我學(xué)習(xí)到了很多,也收獲到了很多。
首先呢,我掌握了使用mysql數(shù)據(jù)庫(kù),數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)里可有多個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù),數(shù)據(jù)庫(kù)里可有多個(gè)數(shù)據(jù)表,數(shù)據(jù)表里可有多個(gè)記錄與字段。還有掌握了使用excel進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)。還了解數(shù)據(jù)庫(kù)操作代碼,鏈接數(shù)據(jù)庫(kù)、創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)、創(chuàng)建數(shù)據(jù)表、寫入數(shù)據(jù)庫(kù)。
其次就是掌握網(wǎng)站安裝和留言的實(shí)現(xiàn)的功能,;;;。
再次就是掌握ueditor編輯器的使用和留言顯示功能的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
從次就是掌握將多條網(wǎng)站內(nèi)容分頁(yè)顯示功能的實(shí)現(xiàn)。
然后就是掌握實(shí)現(xiàn)用戶后臺(tái)登陸,以及注銷退出功能的技術(shù)。
1、網(wǎng)上查閱收集登陸界面設(shè)計(jì)案例;
2、網(wǎng)上查閱收集后臺(tái)界面設(shè)計(jì)案例;
3、使用代碼實(shí)現(xiàn)登陸及注銷功能。
最后就是掌握實(shí)現(xiàn)用戶后臺(tái)刪除留言,編輯留言的技術(shù)。
1、使用代碼實(shí)現(xiàn)在后臺(tái)刪除內(nèi)容功能;
2、使用代碼實(shí)現(xiàn)在后臺(tái)編輯內(nèi)容功能。
這就是本次實(shí)訓(xùn)內(nèi)容學(xué)到的總結(jié)讓我學(xué)到了很多,感觸萬(wàn)分。
安全實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇十九
經(jīng)過(guò)這次焊接實(shí)訓(xùn),我切身體會(huì)到焊接需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和必備的一些技能,在老師的指導(dǎo)下,我們學(xué)會(huì)了基本的焊接技術(shù)。對(duì)于本次焊接實(shí)訓(xùn)做出如下總結(jié):
1、防止火災(zāi),用電烙鐵時(shí)要注意安全,電烙鐵在人離開時(shí)必須斷電,進(jìn)行焊接實(shí)訓(xùn)時(shí)打開實(shí)訓(xùn)間窗戶,保持空氣流通。
2、嚴(yán)禁觸電,電氣設(shè)備接通電源前要認(rèn)真檢查,焊接時(shí)注意電線纏繞,避免烙鐵頭燙壞導(dǎo)線外皮。
3、防止?fàn)C傷。
1、先找出各個(gè)阻值的待焊電阻,標(biāo)記好。
2、焊接時(shí)要對(duì)元器件引腳鍍錫。
3、正確利用五工序法焊接,避免出現(xiàn)虛焊、錫量過(guò)多、錫量過(guò)少、過(guò)熱、冷焊、空洞、拉尖、橋焊、剝離等焊點(diǎn)缺陷。
4、液晶屏安裝時(shí),導(dǎo)電膠條要保持干凈,防止液晶屏出現(xiàn)亂碼。若出現(xiàn)亂碼,可用酒精擦拭后重新安裝。
5、電路板安裝完成后,進(jìn)行調(diào)試與總裝。
【本文地址:http://m.aiweibaby.com/zuowen/11748359.html】