每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
懷戀初中的作文篇一
活潑開朗的性格永遠不會變，但膽大勇敢……其實，我只在學校里展現(xiàn)出這樣的性格，為的是讓老師同學看好我，不嘲笑我。但一出校門，沒有了這種逼我膽大的環(huán)境，有時我就會變成一個膽小鬼。
在學校里，這些小蟲子我雖怕，但每次都控制住自己，不讓自己叫出來。但，只要一回家，我便釋放出了自己的本性。
我正坐著看書，忽然耳邊傳來“嗡嗡”的叫聲。處于本能反應，我在叫起來的同時，一下子跳了起來，那速度真是比獵豹還快。一抬頭，看見一只大蒼蠅在頭頂上盤旋，可把我嚇壞了，扭頭往外跑，躲在柜子后面，偷偷“偵查”里面的.情況。在我耳里，蒼蠅那“嗡嗡”的鳴聲竟比槍聲還可怕。
我最怕這些小蟲子。在學校為了尊嚴雖能勉強忍住，但在家里實在是忍不住，也懶得裝了。
去仙居游玩，車開到山頂，海拔很高。但令我最怕的不是高度，而是那些巨型蜈蚣。它們讓我產生了眩暈感，十分想吐?？窗?，那數(shù)不清的小毛腿，十幾厘米的超長身子，怎么會讓我不害怕呢？所以，那幾天里我一直特別留意的不是那兒的好風景，而是這些令人想吐、毛骨悚然的蜈蚣。
其實，我怕的不止在這些個方面。什么鬼屋啊，什么過山車我都怕，就連一個人在家有時都不敢。那我在學校里的大膽勇氣是怎么來的？我也不知道。
我爸每次見了都哈哈大笑：“你不是在學校里很勇敢的嗎？在家里怎么就不一樣？都這么大人了，一點小蟲子還怕。哈哈！裝的?！?/p>
嘿，你們可別告訴我的同學們。有時我是膽小鬼，這事如果讓他們知道了，我豈不得出糗？
懷戀初中的作文篇二
窗外有陽光，透過了一絲縫隙照亮了一點希望。講臺上唐老師正繪聲繪色地講著浮力計算題，而我的心早已飛到外面去。環(huán)顧四周，同學們身著整潔的校服，時不時地埋頭在筆記本上迅速記下幾筆，真的道祥和而美好的風景。
下課鈴聲一響起，同學們都似脫籠之鵠，抓上板凳，“轟”地一聲沖出了教室。比賽場地上人頭攢動，陽光灑落在每位同學身上都顯出他們勝利的信心。
比賽開始了，熟悉的廣播體操音樂一響起，那些同學的身姿如大閱兵時一般挺拔。雪白的手套同時揮起，同步落下。我的目光則定格在了那映照得格外刺眼的白球鞋上。手套和白鞋，為比賽錦上添花，凸顯出磅礴的氣勢。三點多，溫度又升高了些，暖融融的，校園里無處不彌漫著初春的氣息，我的心頭也涌上一股熱，更加地期盼著自己與同窗們一起在賽場上畫上屬于十班輝煌的一筆?！罢埰呤嗌蠄?”我們邁著整齊有力的步伐，喊著響徹云霄的頭號：“激情澎湃，七十不敗;斗志昂揚，七十最強!”接著，我的余光掃到了周圍揚起的灰塵，可見當時我們的氣勢不一般啊。至今，這句口號還十分熟悉，在腦海中打下了深深的烙印，也許，永遠也不會忘記。
即使看不到自己比賽時的情景，而別的班的比賽，也成為長駐心底的風景。接著，我們聽到了周杰同學好聽的`聲音：“去掉一個最高分，去掉一個最低分，七十班最終得分為90。50分!”“耶!”我們高興的笑著，跳著，鼓掌著，歡呼著，就連平日里不茍言笑的班主任，也露出了欣慰的笑容。
初中生活一路走來，在我的記憶深處或深或淺的刻上了不計其數(shù)的記憶，就連平日里值日，發(fā)作業(yè)，換座位這些微乎其微的小事，回憶起來也都歷歷在目，就仿佛發(fā)生在昨日班記憶猶新。而如今回望起這些時光，心中有翻涌、升騰最終歸于平靜，留下的是無法抹去的痕跡和似水般溫和的年華。
“你問我為什么喜歡拍照記錄，答案我卻說不出，怕如果我們走了不同方向，有照片讓我回顧?！倍嫌猪懫鹆藦埥艿摹段蚁搿?，翻著一張張舊時的照片，回憶著三年生活的喜怒哀樂，一道道刻于記憶深處的風景，再次迷離于渙散的目光中。
在生命的長河中，左岸是我不能忘記的記憶，右岸是值得我們緊緊抓住的璀璨年華。那些時光凝聚成的一點一滴，成為長駐心底的風景。
懷戀初中的作文篇三
“請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下……”兒時，無數(shù)次地聽著這歌兒，覺得那聲音是如此悅耳動聽。長大了，猛然發(fā)現(xiàn)，原來這歌里還包含著許多人生哲理：送人玫瑰，留下余愛；給人幫助，留下歡樂……初中三年，留下的是一季的芬芳。
留下回憶
忘不了第一次瑞進教室一張張陌生的臉孔相視一笑的眼神；忘不了開運動會時，大家互相鼓勵，奮發(fā)拿下年級段第一的豪情壯志；忘不了前后排同學為一道數(shù)學題的解簽爭得面紅耳赤，你說你的想法，我說我的解法的聲音；更忘不了自習課上，同學們書生意氣，指點江山，激揚文字，討論戰(zhàn)爭，追敘歷史……還美其名曰“家事國事天下事，事事關心”。結果挨了板子，心中卻熱情依舊，無怨無悔。
留下祝福
“祝你身體棒棒，成績旺旺!”“祝你一路順風，心想事成!““祝你學業(yè)有成，好運一生!””祝你大展宏圖，百事可樂!”……在每一本同學錄里，留下了同學們發(fā)自內心的真華祝福。帶著這美好的祝福，相信即使到天涯海角，也近在咫尺，我們的心情將陽光燦爛。
留下思念
大家在一起的時候，嘻嘻哈哈，有時也會發(fā)生種種小摩擦；但當真要分手的時候，大家卻又相見時難別亦難，如此的難舍難分。想到今后的`日子里，再也不能與大家在一起學習、生活了，淚水溢滿了眼眶。不!擦去眼角的淚水，彎一彎嘴角，給彼此留下美好的印象。
初中三年，匆匆而過，結下了悠悠同學情，留下了一季的芬芳。
懷戀初中的作文篇四
一天晚上我睡得正香，卻被一陣說話聲吵醒了。我仔細尋找聲音，發(fā)現(xiàn)這聲音原來是從我書包里的作文本里傳來的。我拿出作文本，坐在椅子上，靜靜地聽著這各種語調的聲音，覺得很有趣。
只聽一個又尖又細的聲音說：“我是逗號，一個大腦袋，下面拖著小尾巴，活像一只小蟒鮮。別看我個子小，作用可大了，哪一篇文章都少不了我。句子中間的停頓全靠我，要是沒有我把句子斷開，人們一口氣讀下去，怎么受得了？”
句號聽了說：“我是句號，一個空心小圓圈，常停在一個完整的句子后面，有我就表示一句話說完了。如果沒有我，一篇文章永遠無法結束，而且文章的意思也會不清楚。誰要是不小心點錯了我，還會鬧出大笑話。”
小問號不服氣地說：“我是小問號，一個小耳朵，下面一個小黑點，我會引起人們的思考，碰到疑問詞或疑問句時，都少不了我。”
感嘆號大叫道：“我的樣子真奇怪，好像音符低音‘哆’，文章里數(shù)我最富有感情，表示強烈感情少不了我感嘆號！”
過了一會兒省略號慢騰騰地開了腔：“我雖然長得很特別，一串六個小雨點，可是我并不覺得自己在文章中有特別大的作用。因為，我表示話還沒說完、省略或語言斷斷續(xù)續(xù)不連貫等。如果沒有其他兄弟姐妹，只靠我可沒法把文章的意思表達清楚?！?/p>
“對！對！對！說得太對了！”冒號不知從哪里冒了出來，“省略號的話說到我心里去了，小主人的作文寫得好，也有我們標點符號的一份功勞，可這功勞不是我的，也不是你的，而是大家的。老師的評語中‘標點符號運用正確’就是給我們記了集體一等功。”
小逗號不好意思地說：“剛才我的話是有些片面強調個人的`作用，小主人對我們大家都一樣關注，我還知道她的筆記本中把我們每一種標點符號的作用都記得清清楚楚?！边@時.句號、問號、感嘆號也都感到自己有點過于強調自己的作用了。
聽著各種標點符號有趣的談話，我暗暗下定決心，一定要增進與標點符號的友誼，把它們每一個的特點要弄得明明白白，使它們在我的作文中更好地發(fā)揮自己的作用。
懷戀初中的作文篇五
（一）最初的存在
時光在我安逸的生活中無言地與我告別，轉眼我已經踩上了十幾歲的尾巴，進入雙十年華。
在那段忘記而未曾忘記的歲月中，有些人有些事如過眼云煙般淡出了我的生活，離開的如此的匆忙。
我已經找不到它在我記憶卡存檔的日期，但我知道，在它悄無聲息進入我平靜的生活之后掀起一片波瀾，就明白我們之間沒有歸期。
（二）無意的邂逅
還記得，初中那會兒，班上很多女生都喜歡看小說。我同桌就是其中一個。每天課后看她捧著那本密密麻麻的書，聚精會神的看著，我心想她難道不累嗎？于是問她，這書好看嗎？她連忙點點頭。看她那強烈的反應，我就叫她借我瞧瞧，沒多久就還給她啦。說：“這密密麻麻的字，像螞蟻似的，看著就累，沒興趣?！碑斈甑奈遥劾镏挥姓n本，根本不會看課外書。追其緣由：一是沒資源，二是沒興趣。綜上，后者是其根本原因。( 文章閱讀網(wǎng)： )
求學的旅途從十來分的車程變成一個多小時，從每周回家一次到一個月回家一次，從一群人走向另一群人。我的高中生活就在那客車出發(fā)的時候開始。
在幾經波折之后，我與菊走的很近，那時我們一起去上課，一起去吃飯，一起回宿舍。那會兒她經常在我耳邊滔滔不絕地講著小說中的那一段段故事，后來我在好奇她為何如此癡迷于那些故事中與她對我講的那些怪論下，就向她借了本看。慢慢地，我無法自拔的沉浸于那小說當中，看著他們之間的愛恨情仇，動情之處不吝為他們笑顏，傷懷之處不免為他們淚流。
不知不覺，我陷入了那小說的漩渦。由于當時我有著良好的地理位置，離講臺最遠，所以我充分的利用這個優(yōu)勢，在書桌上搭建了一座高大的碉堡。每逢上我厭惡的數(shù)理化，小說是必不可少的，在那些課上，我在虛擬的國度中迷失了方向。
下課后，就連吃飯時也會帶著一本書，回到宿舍之后，會在我的墳墓里一頁一頁地閱讀，即使斷電了，也澆滅不了我的熱情，在那無數(shù)個黑夜，我打著手電筒，看著他們不斷上演的故事。
那時的我，很幼稚，很天真的迷戀小說中的男主角，幻想著自己是其中的女主角。在那迷霧中找不到前進的方向。為那些虛擬的人物的開心而高興，傷心而淚流，在看到他們像公主和王子般幸福的生活而嘴角上揚著，在得知他們天涯各一方、形同陌路、人鬼殊途時默默淚流。那時的我很傻、也很真。
（三）娛樂時光
是什么時候，我變成一個小粉絲，我喜歡收集明星的海報、貼紙、活動信息，只要看到有關他們的雜志，會毫不猶豫的掏出錢買下它。所以娛樂雜志也是那段歲月中不可抹滅的記憶。
起初，我會與宿舍中那些“趣味相投”的人分享這書中的信息。后來，我會把它帶到教室去，感興趣的同學看到了就會向我借。開始，我會猶豫，通常會嘮叨一大堆，叫他們不要把書弄臟弄丟，那是我很喜歡《時代影視》。
如今想想，當時的自己真夠瘋狂，奢侈和頹廢，或許也禍害了一群同學的迷失吧！
（四）向陽生活
現(xiàn)在每次回家，都會讓我那些喜愛的書籍，去沐浴陽光。
而其中最多的就是青年雜志，如《青年文摘》、《讀者》、《創(chuàng)新作文》、《課堂內外》等。
當年的我會每星期去廣場那個報亭，看看有沒有新進的那些雜志。通常結果都如我意料般滿載而歸。
我喜歡看那些勵志的故事、喜歡那激揚的文字、喜歡那桀驁不馴、輕狂的青春。很多時候，我羨慕有些同齡人有著這么成熟的思想，有那么多書寫不盡的故事，并可以用那飽滿的文字吟唱那青春如歌的歲月，那充滿光明的理想。
在遇見那些優(yōu)美或觸動心靈的文字，會將它們復制并粘貼到筆記本上。
在那段有它們陪伴的歲月，我收獲很多，知道我應該如向日葵般向陽的生活。
（五）友誼橋梁
它們是我高中歲月中，不可或缺的朋友。因為有它們，我的青春才不會一無是處、一片蒼白，我的故事中出現(xiàn)了更多的角色。不管他們是那種客串型的過客，還是那舉足輕重的角色，我都還開心能與他們相遇。
曾經的我一直都默默的坐在角落，孑然一身的行走于校園，看著別人的嬉戲打鬧，而我永遠只是個觀眾。那時，我不想進入他人的世界，也不想別人踏進我的小天地，或許，當時的我根本就是膽怯的退縮與逃避。
直到高中，我住進了宿舍，認識了菊。她是個很開朗、外向的女孩，忘了我們是如何相遇相識到相知的。在她的影響下，我開始走出一個人的世界。
雖然，我仍學不會主動與人交談，但是，因為我的書籍，所以那些不怎么熟悉的同學在向我借書的同時向我拋下橄欖枝。而后，我們之間接觸多了，所以陌生不再。
慢慢的，我成為眾人眼中的小書庫，接觸的同學也多了起來。
后來分文理科，我毫不猶豫的選擇文科。明明知道理科很爛的我，當然不會傻到自掘墳墓，跳進火坑。
半年的相處，又要離別，即使有再多的不舍也無法阻擋這前行的步伐。
在那個女生是男生兩倍的班級，我找遍教室的每個角落，看見了許多熟悉的面孔，頓時覺得很開心、很幸福。
在新的宿舍里，因為都是布丁的我倆，年紀相仿，所以她叫我綸亞，我叫她熊亞。我們倆有一段癡迷的布丁時光。
小書庫的故事還在繼續(xù)，宿舍中那幾位不像我似的瘋狂，她們都比較理性的處理看書的時間。
由于我喜歡每周都去添購新書，而我看完了之后，最先看的就是我同桌啦！再就是那些好友。在那段很會偽裝的歲月，我成功的扮演著安靜寡言的角色。所以，老師會經常把我換到那愛說話的同學中間，同桌在不斷換著，小書庫的名聲越來越大了。
雖然因為這些書籍我忘記了前進的腳步，在本該奮斗、拼搏的青春中迷途。如果說不后悔，那是假的。我明白人生就是現(xiàn)場直播，沒有彩排和重播。但我很慶幸慢熱型、被動的我用書籍架起了一座溝通的橋梁。
（六）逆光行走
此時回憶曾經那些瘋狂并且執(zhí)著的事兒，即使是歧途，仍一如既往地前行，即使是深淵，也無可自拔的往下跳。
如今看來，明星的那點破事，我用的著那么癡迷嗎？他們有他們的世界，我們有我們的生活。在這個真真假假的世界，我們辨不清的事情太多。他們生活在璀璨的光環(huán)下，永遠要保持著完美的形象，稍有差池，那個舞臺就會失去他們的.位置。雖然我還是偶爾會如以往般發(fā)發(fā)花癡，但已經不會像之前那么瘋狂。
那些小說，看多了之后就會發(fā)現(xiàn)，許多都有著相似之處。男主角總是那么高大、帥氣，女主角要么就是個平凡的灰姑娘，要么就是一個出身不凡的富家千金。要么在一個意外的邂逅之后，兩人的命運開始糾纏，要么就是一對歡喜冤家展開一段愛與被愛的追逐游戲。而故事中少不了攪局的第三者，少不了那些誤會。沒有這剪不斷的愛恨情仇、沒有那些搗亂插足的人物，那結局就沒有了來之不易的幸福。
而有些小說掙足了我的眼淚，像《男生女生》、《萌芽》、《花火》、《愛格》等小說雜志，大多數(shù)以悲劇落幕，動情之時，難免替他們凄美的愛戀而惋惜、掉淚。
望著自己那些青春歲月中不可磨滅的記憶，看著那些用文字編排出一個個凄美或如童話般的故事，沉浸其中，我用書籍畫地為牢，自己把自己關在那虛擬的國度，傻傻的觀望那一場場虛假的演出。
后來，小說、娛樂雜志并不是我最愛的書籍，它們都是第二順位之后。我衷情于《青年文摘》、《課堂內外》、《創(chuàng)新作文》、《讀者》等，我為那些激勵人心的故事而感動，些許時刻會付諸行動。
我喜歡那桀驁不馴的青春，那不可一世輕狂的語句。如“誰的青春不兵荒馬亂？誰的理想不崎嶇蜿蜒？我們都是枯萎了年輪的樹，身穿冰霜，守望陽光?！薄安皇俏覀兲煺?，是世界太殘忍；不是我們裝憂傷，而是未知的明天讓我們心慌；不是我們太難懂，而是我們已經不是你們心中牙牙學語的頑童?！?/p>
還有那積極向上富有哲理的句子，像“如果方向錯了，停止就是進步?！薄安皇墙k麗的終點，仍是綻放的青春。”“用含笑的眼睛向著陽光的方向眺望，你就會看到屬于自己的彩虹?！薄吧⒒蛟S是開始，聚也許意味著結束。而所有的悲歡離合，聚聚散散，都不過是時間與我們開的玩笑?！?/p>
回憶那些在歲月洗禮下僅剩漂浮的思緒，在那該是拼搏的青春模糊了焦距，分不清輕重。
在許多人看來我很傻、很無知。但那就是當時的我，我從來不否認之前的自己，因為那就是我當時的樣子，活在愛做夢季節(jié)里一個不懂事的孩子。
那段歲月，天空永遠如此晴朗，陽光如此明媚，空氣如此清新。在那個不懂事的年紀，往往認不清自己以后的道路，一直在迷途中度過。
如今望不盡光陰的盡頭，我背著光，逆著年華尋找那光明的出口。
（七）未完待續(xù)
最近的我喜歡七堇年的文字，喜歡富有哲理性與啟發(fā)性的書籍，喜歡有關自然萬物的的散文，喜歡那擁有遙遠的夢想與想去的遠方字句。
我與書的那點破事兒，雖不夠華麗、精彩，但平凡、真實。
我們之間寫不下歸期，因為故事未完還在繼續(xù)。
懷戀初中的作文篇六
在“閱讀與習作”馬上就要考試時，李芳突然背著書包出現(xiàn)在考場上，大家都驚奇地望著她，真想不到她會來。
李芳是我們班里成績中等的同學?？墒?，聽說昨天她奶奶生了一場大病，她不是已經請假了嗎？這時候，她不是應該在醫(yī)院里陪她奶奶嗎？我們面面相覷，開始小聲竊竊私語，每個同學臉上，都“寫”滿了驚訝與疑惑兩個詞。她氣喘噓噓地回到她的作為上坐好。恰好，這鈴聲好像在等著她一樣，打起鈴來。我們漸漸安靜了。做卷時，還不是向李芳的座位看去。只有李芳一頭不抬地答題，而我們就更奇怪了：平時她也沒這么認真啊，今天是怎么了？
終于，鈴聲再一次響起了。大家都長長地舒了一口氣，癱坐在座位上。這鈴聲就像號召令一樣，一群人圍到了李芳的身旁?！斑?？李芳，你怎么來了?。 薄皩Π。荚嚂r還那么認真！”“難道你奶奶的病這么快就好了？”一些同學在那議論紛紛，而她只是一笑而過，沒說些什么。我卻發(fā)現(xiàn)了她一個又一個不經意的動作——在考試結束的時候，她總是看看表，好像有什么急事一樣。我走過去，悄悄問：“你怎么總看表啊？”“我看看奶奶的手術什么時候結束?！彼炜?，對我說。我不禁愣了一下，接著又問：“那你怎么不到醫(yī)院去等著??？”“奶奶說，等我考完試，并且確認這次考試能考的不錯的時候，她就從手術室里出來了?！彼ＵＱ劬?，好像在壓抑著自己快要流出來的淚水。我不禁又愣了一下，若有所思地回到了座位上。
考完試后，她開始給她家長打電話，她只是小聲地說了幾句后，從失落的神情馬上變?yōu)轶@喜。她把手機放好，緊緊地抓住了我的手，興奮地叫著：“我奶奶的手術特別順利！醫(yī)生說，我奶奶體質特別好，再有一個月，就能出院了?！彼f著說著，眼淚流了下來。我也不想阻止——流吧，把之前緊張、害怕的心情，全部流出來吧！一瞬間，我笑了。
后來，她的成績名列前茅，每一次，都能看見她那開心的笑臉。
一天下午，她坐在窗前發(fā)呆。我也走過去，看了看外面的景致——衣服生機勃勃的春圖：明媚、耀眼的陽光灑在那雖只有一個個小苞芽，但卻活力四射的樹上。此時，我想：現(xiàn)在，她的心里，也是陽光明媚的春天吧！良久，我笑笑，走了。
一個月后，她的'成績突飛猛進，她的奶奶又像原先那樣，有了滿臉開心的笑容。我想：這就應該是“我們”最期待、最完美的結局吧！
今天的此時，綠葉已長出它那明顯的葉脈，晴空萬里，無云！
懷戀初中的作文篇七
強迫一只蛹去破繭，讓它落在蜘蛛的網(wǎng)里，是否就是一種仁慈？幾乎所有的鳥兒都認為把食物舉在空中，就是一種善舉。
——題記
處于花季的我們，擁有一顆童真的心，對萬物都充滿著愛，因而童真的我們總會有一些不太成熟的表現(xiàn)，但這些表現(xiàn)也正是因為我們心里裝著童真的愛。
爸爸從野外拾回來兩只小兔。
很小，毛茸茸的，惹人喜愛，放在掌心里手掌都會顯得格外寬闊，它們的毛是黃灰色的，很短，也很細，一看就知道是剛出生不久，似乎它們感到很害怕，只是靜靜地蜷縮在籠子的一角，它們的眼神中流露著惶恐。
爺爺說：“養(yǎng)不活的，還是放了吧?！?/p>
“不，一定養(yǎng)的活，就算現(xiàn)在把它們放回去，它們也不一定會找得到媽媽?！蔽覛鈶嵉貙χ鵂敔斦f。
爺爺嘆了口氣，手背在身后，搖了搖頭走開了。
我心里暗暗地下定決心，一定要養(yǎng)活它們，你們都說我養(yǎng)不活，我偏偏要養(yǎng)活給你們看。我暗暗地幻想著它們的未來；等它們慢慢長大了，一只公兔，一只母兔，還有一大群可愛的小兔，它們快快樂樂的生活著。
第二天，我就按照爸爸所說的，背上竹筐直奔野地去了，剛到野地，我就呆住了，摸了摸頭，嘴里嘀咕著:爸爸說野兔愛吃什么的，急的我直跺腳。對了，好像說是有：苦菜，苜蓿，還有刺槐的葉子，想著便就開始行動起來了，挖滿一大筐后，我急忙用手擦去頭上的汗水，就背上筐跑回去了。因為我想，小兔可能很餓了。
到家之后，我輕輕將食物放在它們的嘴邊，生怕嚇到它們，可是，它們卻看都不看，就躲開了，我著急得繞著籠子直轉圈，終于它們似乎看懂了我，吃了起來，我蹲在一邊，雙手撐著腦袋，傻傻地看著，心里說不出的喜悅。
過了三天后，我再去看它們的'時候，我的心突然顫動了一下，只看見，一只小兔倒在地上，一動不動，另一只不停地抽搐著，好像人發(fā)燒的模樣，我蹲下來，不停地流著眼淚。
“我說過養(yǎng)不活的。”爺爺還是那句話，完全不顧我的感受，只顧自己說著：“它們應該生存在野外。”
我現(xiàn)在才明白，有些東西并不是強求就能幸福的。
只因為我們心里裝著童真的愛。
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