讀后感是一種傾聽自己內(nèi)心聲音的方式，它能夠讓我們更加了解自己的思想和情感。9.如何寫出既有自己獨(dú)特思考又能引人共鳴的讀后感呢？以下是小編為大家收集的幾篇優(yōu)秀讀后感范文，僅供參考，希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。讀后感是一種對(duì)書籍內(nèi)容的理解和思考的表達(dá)方式，通過它可以更好地吸收書籍的精華，豐富自己的思想內(nèi)涵。讀后感可以是對(duì)作者觀點(diǎn)的認(rèn)同和贊美，也可以是對(duì)書中情節(jié)、人物等方面的評(píng)價(jià)和思考。每一次讀后感的撰寫都是一次對(duì)自己思想的回顧和升華，也是在閱讀中發(fā)現(xiàn)和提高自己的過程。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀讀后感范文，希望對(duì)大家寫作讀后感有所幫助。以上是小編為大家收集的讀后感范文，希望對(duì)大家寫作讀后感有所啟發(fā)和幫助。
讀了點(diǎn)燈者的讀后感想篇一
校園群星點(diǎn)燈，使學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣，體驗(yàn)成功——開展“星星點(diǎn)燈照亮前程”德育創(chuàng)新活動(dòng)能展示學(xué)生風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)成功教育。
二、活動(dòng)主題。
崇德勵(lì)志勤學(xué)進(jìn)取。
三、活動(dòng)口號(hào)。
學(xué)習(xí)榜樣體驗(yàn)成功。
四、評(píng)選對(duì)象。
五、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)（參照任意標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行推薦）。
候選人（每班一至兩名）可以有不同的經(jīng)歷，不同的背景，只要他（她）詮釋著對(duì)學(xué)校、家庭、社會(huì)的一份責(zé)任，用自己的故事，解讀人與人之間的真善美，給人們清新動(dòng)人、感人至深的心靈震撼即可。在以下某一方面表現(xiàn)突出的典型：
1、面對(duì)家庭的貧困，面對(duì)自身的疾患，面對(duì)突如其來的打擊或挫折，不甘消沉、自暴自棄，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn)，自強(qiáng)自立，用執(zhí)著和堅(jiān)持在逆境中飛揚(yáng)，在逆境中創(chuàng)造奇跡。
2、敢為人先，積極上進(jìn)，率真健康，愛好廣泛，有一定特長(zhǎng)，積極參加各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)，有其獨(dú)特的人格魅力或精神品質(zhì)，能夠用自己的健康陽光的性格感染周圍同學(xué)。
3、尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母；不計(jì)個(gè)人所得，盡己所能付出愛心，關(guān)注并幫助弱勢(shì)群體，拾金不昧，見義勇為，積極參與組織各種愛心捐助、幫殘助困等活動(dòng)。
4、品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展、勤奮好學(xué)、刻苦鉆研，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，在同學(xué)中能夠起到很好的模范帶動(dòng)作用。
努力。
6、積極參加中學(xué)生科技作品競(jìng)賽，并取得優(yōu)異的成績(jī)，能夠用科學(xué)創(chuàng)造活力，用挑戰(zhàn)的精神充分展現(xiàn)中學(xué)生魅力或具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)和水準(zhǔn)，能夠積極參加校內(nèi)各項(xiàng)文化藝術(shù)活動(dòng)，用藝術(shù)感染廣大同學(xué)并深受大家喜愛；代表學(xué)校參加各級(jí)各類藝術(shù)比賽，取得優(yōu)異成績(jī)或積極組織或參加學(xué)校各類體育活動(dòng)，成績(jī)特別突出，代表學(xué)校在縣級(jí)、市級(jí)或省比賽中，頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取，獲得優(yōu)異成績(jī)，為學(xué)校贏得榮譽(yù)。
九月份：愛國(guó)主義教育。
初一年級(jí)：熱愛祖國(guó)的版圖河山、語言文字、悠久歷史、燦爛文化和著名民族英雄、有國(guó)志士、革命先驅(qū)、文化名人的教育；《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育與訓(xùn)練。
尊重兄弟民族，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的教育；國(guó)防教育。
初三：國(guó)防和國(guó)家安全及熱愛和平；國(guó)防教育。
十月份：集體主義教育、健康體魄教育。
初一年級(jí)：尊重、關(guān)心他人、集體成員之間團(tuán)結(jié)友愛的教育；初二年級(jí)：愛班級(jí)、愛學(xué)校、為集體服務(wù)、維護(hù)集體榮譽(yù)的教育；初三年級(jí)：正確處理自我與他人、個(gè)人與集體、自由與紀(jì)律關(guān)系的教育。
結(jié)合學(xué)校田徑、球類運(yùn)動(dòng)會(huì)開展健康體魄教育。
十一月份：社會(huì)主義教育。
初一年級(jí)：初步的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)常識(shí)。
初二年級(jí)：社會(huì)主義初級(jí)階段黨的基本路線的教育；
初三年級(jí)：初步的社會(huì)發(fā)展規(guī)律教育。
十二月份：理想教育。
初一年級(jí)：人生目的教育；
初二年級(jí)：人生態(tài)度的教育。
初三年級(jí)：初步的職業(yè)理想教育。
六、“星星點(diǎn)燈照亮前程”活動(dòng)教育內(nèi)容規(guī)劃：
一月份：道德品質(zhì)教育。
初一年級(jí)：中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的教育；
初二年級(jí)：社會(huì)公德教育和分辨是非能力的培養(yǎng)；
初三年級(jí)：初步職業(yè)道德、環(huán)境道德教育；
三月份：勞動(dòng)教育。
初一年級(jí)：勞動(dòng)創(chuàng)造世界的觀點(diǎn)教育；
初二年級(jí)：熱愛勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)人民的教育；
初三年級(jí)：勤勞儉樸，珍惜勞動(dòng)成果的教育；
以校內(nèi)生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)公益勞動(dòng)為主的勞動(dòng)實(shí)踐和勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)。
四月份：社會(huì)主義民主和遵紀(jì)守法教育。
初一年級(jí)：我國(guó)公民基本權(quán)利與義務(wù)的教育；遵守學(xué)校紀(jì)律和規(guī)章制度的教育。
初二年級(jí)：憲法及有關(guān)法律常識(shí)和法規(guī)的教育；
初三年級(jí)：知法守法，運(yùn)用法律武器自我保護(hù)的教育；五月份：良好的個(gè)性心理品質(zhì)教育；
初一年級(jí)：青春期心理衛(wèi)生、性道德和男女同學(xué)正常交往、真誠(chéng)友愛的教育；
初二年級(jí)：健康的生活情趣和發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)的教育；
初三年級(jí)：堅(jiān)強(qiáng)的意志品格和自我約束能力的培養(yǎng)訓(xùn)練。六月份：廉潔修身教育。
初一年級(jí)：廉潔修身在人生中的意義。
初二年級(jí)：中學(xué)生如何進(jìn)行廉潔修身。
七、評(píng)選方法。
（一）、學(xué)校政教處每月五日前，根據(jù)月度教育規(guī)劃內(nèi)容推選出一至兩名符合當(dāng)月教育主題的名人名家，引導(dǎo)師生學(xué)習(xí)。
（二）、各班主任深入了解學(xué)生，在學(xué)生中挖掘富有影響力、感染力的事跡，指導(dǎo)、發(fā)動(dòng)學(xué)生寫好自薦材料，并將推薦表于每月十五日前上報(bào)政教處。
（三）、評(píng)選委員會(huì)將對(duì)候選人進(jìn)行認(rèn)真審議，結(jié)合各候選人的得分，最終確定“校園之星”人選；每月二十日前張榜公布表揚(yáng)。
八、開展活動(dòng)的要求：
1、全體教職工特別是班主任要充分認(rèn)識(shí)“星星點(diǎn)燈照亮前程”活動(dòng)的重要意義，認(rèn)真抓好落實(shí)工作。深入了解學(xué)生，把個(gè)別學(xué)生最真實(shí)、最感人的事跡挖掘出來，使活動(dòng)取得明顯成效。
2、各班要以活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)思想道德教育。教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗(yàn)成功，幫助學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。
九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品，班組、學(xué)校宣傳欄展示表揚(yáng)。
2、市級(jí)以上各種評(píng)優(yōu)符合條件者優(yōu)先推薦。
3、高中自主招生符合條件者優(yōu)先推薦。
4、當(dāng)選“校園之星”的學(xué)生材料將裝入團(tuán)員檔案中帶入高一級(jí)學(xué)校。
5、當(dāng)選“校園之星”的學(xué)生載入校史。
讀了點(diǎn)燈者的讀后感想篇二
四、活動(dòng)對(duì)象：
1、活動(dòng)的對(duì)象:坪市中學(xué)和隆木中學(xué)的孩子們（以班級(jí)圖書角的形式讓孩子們利用書籍，圖書角按年級(jí)班級(jí)輪流）。
2、捐贈(zèng)者：南康中學(xué)12年畢業(yè)班：文科實(shí)驗(yàn)班；及各位同學(xué)的親戚朋友。
五、活動(dòng)安排：
2、前期宣傳：
制作有關(guān)的海報(bào)以及宣傳單。（劉芳，吳靚，余曉）。
攝像及錄影：拍及錄收集書籍、捐贈(zèng)等現(xiàn)場(chǎng)。（蔡兀飛）。
3、捐書的方式:收集捐贈(zèng)書籍的負(fù)責(zé)人職責(zé):每次收到書籍時(shí)都要有相應(yīng)的記錄，每天上交總結(jié)表。（張強(qiáng)，張鵬）。
4、書本來源：全班同學(xué)及其親戚朋友的捐贈(zèng)書籍以及部分購(gòu)買的書籍。
5、捐助書籍：
(1)語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理等資料書；
(2).課外書籍類，包括文學(xué)類、歷史類、藝術(shù)類書籍等；
(3).報(bào)刊、雜志類，包括學(xué)術(shù)科研報(bào)刊、新聞報(bào)刊、文化娛樂報(bào)刊、英文報(bào)刊等；
(4)工具書類，包括專業(yè)辭典、外文詞典等；
(6)其他內(nèi)容健康向上的書籍及學(xué)習(xí)必需品。
6、整理：將書籍進(jìn)行分類。（劉蘭英）。
讀了點(diǎn)燈者的讀后感想篇三
“文學(xué)名著永遠(yuǎn)是全世界人民的無價(jià)之寶，是值得全世界人民特別是青少年朋友繼承和發(fā)揚(yáng)光大的精神財(cái)富?！边@句名言相信大家都聽說過，但我在讀了《盲人點(diǎn)燈》這則故事后，覺得它說得并不完整，小故事也有大道理，而且往往是能改變?nèi)艘簧拇蟮览恚?/p>
大家可能會(huì)說“瞎子點(diǎn)燈——白費(fèi)蠟嘛！這個(gè)歇后語我們都知道??！”但是你聽我講完這個(gè)故事這不會(huì)這么說了。一個(gè)漆黑的夜晚，一個(gè)苦行僧走到一個(gè)荒僻的村落中，他看見有一位盲人挑著燈走過來，百思不得其解：盲人挑燈豈不可笑！于是他問盲人：“敢問施主，既然你什么也看不見，為何挑一盞燈啊？”“如果黑夜里沒有燈光，那么滿世界的`人都和我一樣是‘盲人’。”僧人若有所悟地說：“原來你是為別人照明??！”“不，我是為我自己，雖說我是盲人，但我挑這盞燈既為別人照亮了路，也讓別人看到了我而不會(huì)碰撞！”
“為別人就是為自己！”一個(gè)盲人能有如此大徹大悟的理解，令人欽佩至極！這個(gè)盲人是不幸的，他永遠(yuǎn)喪失了光明，但他每次都能為別人設(shè)身處地著想，從而一次也沒被別人撞倒過，但我們這些健康人，卻不能像那個(gè)盲人，每次都是從自己的角度去想，從來不為別人著想，雖然我們健康，眼睛不瞎，但內(nèi)心卻是漆黑一片，是心盲！人們常用“瞎子點(diǎn)燈——白費(fèi)蠟”來諷刺那些勞而無功的人，其實(shí)也不盡然?！懊と它c(diǎn)燈”這個(gè)故事就是對(duì)這一說法有力的反駁！“與人方便，與已方便?！币粋€(gè)人心里有別人，懂得設(shè)身處地地替他人著想，用愛心真情的奉獻(xiàn)得到的是內(nèi)心的充實(shí)，也同樣會(huì)得到愛心的照耀，真情的溫暖！
對(duì)每個(gè)人來說，有一個(gè)健康的身體是一種幸福，但有一顆善良、正直的心靈，這才是生存的真正價(jià)值！
讀了點(diǎn)燈者的讀后感想篇四
聽了這個(gè)故事，我覺得邪惡的巫婆她很壞，因?yàn)槌潜だ锏膰?guó)王沒有邀請(qǐng)她，她都來了，而且她送的愿很惡毒，巫婆許的愿是――當(dāng)公主5歲那年生日被紡錘刺傷暈倒，她將會(huì)沉睡，除非00年有一位王子來親吻她，她才會(huì)醒來。
城堡被荊棘包圍住了，可是這個(gè)城堡很奇怪，有很多王子想進(jìn)去親吻她，可是都被擋住了，可是有一位王子他到城堡的時(shí)候，荊棘讓出了一條路，旁邊還長(zhǎng)出了很多美麗的小花，因?yàn)槠渌踝記]有帶著真愛進(jìn)去，所以荊棘才不會(huì)讓出一條道路，而那一位王子是帶著真愛進(jìn)去的，他救醒了公主。
讀了點(diǎn)燈者的讀后感想篇五
我讀了格林兄弟寫的《金鳥》這篇文章。
這篇文章主要寫了：一只用金子做的鳥，來吃國(guó)王的金蘋果。于是，國(guó)王要這只金鳥。大兒子先去了，在森林中出現(xiàn)了一只善良的狐貍，可是大兒子就是不聽狐貍的忠告，最終，沒有捉到金鳥。二兒子和大兒子一樣。三兒子可不一樣，他每次都聽狐貍的忠告，最終，獲得了金鳥，金馬和公主。
讀了點(diǎn)燈者的讀后感想篇六
深夜，我靜靜的躺在床上，看窗外寥落的燈光，在微風(fēng)細(xì)雨中無力的延伸著，竟把我的心照得一片單寒。偶而傳來舍友癡人的囈語與小蟲凄凄的鳴叫，仿佛連夜也要睡去。此時(shí)，我飄飛的思緒已不在這漆黑的夜里，它徜徉在歷史的上空，河流一般的將往事沉載與洗滌，從童年到成年，從一個(gè)地方到另一個(gè)地方，仿佛要把那一樁樁迷失在歲月里的痕跡一一浮現(xiàn)。
山村的夜總是那么不平靜。兩個(gè)小孩互相依偎著，對(duì)著那窄小的窗向外瞭望。他們能看見的，只是遠(yuǎn)處山腰上晃動(dòng)著幽深的藍(lán)色的“鬼火”。他們害怕著，卻不肯睡去，他們希望的只是看到那黑夜里亮著的一盞燈。在這偏僻的山村，會(huì)有人在深夜里把燈久久的亮著嗎?夜很黑，風(fēng)搖曳著林子發(fā)出“沙沙”的響，不時(shí)傳來各種鳥獸奇異的叫聲，回蕩在山村的夜里，久久不能退去。
記憶告訴我，那其中的一個(gè)小孩便是我，而另一個(gè)則是現(xiàn)在正拼搏于異鄉(xiāng)的兄長(zhǎng)，他可否還記得童年的那一個(gè)個(gè)無眠的夜晚?難以置信，兒時(shí)希望看到深夜里的燈光，竟是我那時(shí)的一大夢(mèng)想。現(xiàn)實(shí)便是如此，還未從饑餓中完全走出來的鄉(xiāng)村，繼續(xù)延續(xù)著古老的習(xí)俗，她已習(xí)慣于沉睡在漆黑的夜里，幾十年、幾百年。
就這樣，我那似乎無限美好的童年，如今也落下了遺憾，父母枯瘦的面孔，那比他們更加貧瘠的土地，是我心里永遠(yuǎn)無法抹去的畫面。就是在那樣艱苦的歲月里，我的父母，他們從未對(duì)生活有過抱怨，他們辛勤的勞作著，哪怕生活對(duì)他們的回報(bào)總是那么少。他們那愈益干涸的眼瞳，總是帶著微笑，仿佛一盞燈亮著，讓他們看到了生活的希望。
直到多年以后，我才明白我就是父母心中的那盞燈。也許是造化捉弄人吧，我此刻才體會(huì)到父母親對(duì)我的愛，是那么深沉而含蓄。兒時(shí)，他們總打著我，可我發(fā)現(xiàn)他們有時(shí)也留著淚，他們也痛嗎?直到現(xiàn)在我回憶那時(shí)的光景，竟感到無限的溫馨。我知道，我的父母再也無力舉起那沉重的棍子，代替棍子的是一雙長(zhǎng)滿了老繭的手，輕輕的撫摸在我的頭上，就像是在摸索那逝去的歲月。歲月如歌--那首歌太過辛酸，而我依然會(huì)兩眼淚光，曾經(jīng)是痛，而今亦是痛。
我總是無法做到，我輾轉(zhuǎn)于塵世間的每一個(gè)角落，輾轉(zhuǎn)與夢(mèng)幻與現(xiàn)實(shí)之間，面對(duì)每天有如繁星般升起的城市燈火，我感覺到了黑夜的來臨，感到又一天將要過去。我那沾滿塵埃的皮鞋，他們走過了大街小巷，可曾走近我的夢(mèng)想?我知道，成功與失敗是沒有確切的定義的，于是我只能努力著，再努力著。
或許，父母心中的那盞燈，是我今生永遠(yuǎn)無法到達(dá)的彼岸;或許，我永遠(yuǎn)只能從平凡走向平凡，就像那城市里的塵埃，落定才是他們最終的理想。
一日，打電話給遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母，告訴了他們我的近況，不料幾周后竟收到了家里的來信。信很短，是由我上小學(xué)的侄子代筆的，字寫的不是很清晰，卻依稀可以讀懂里面的意思。父母親很掛念我，要我一定要保重身體，不要顧慮太多，能走出山村已經(jīng)很不錯(cuò)了。最后他們希望我過年可以回家。信我看了很多遍，最后竟被淚水打濕了。
我把信折好，放進(jìn)貼身的內(nèi)衣里，我明白，我永遠(yuǎn)無法像父母囑托的那樣，如塵埃般地落定。我將系著父母的叮嚀上路，在每一個(gè)失敗的夜里，點(diǎn)燃我心中的那盞燈，浮沉中等待著黎明的到來。
讀了點(diǎn)燈者的讀后感想篇七
讀一本書，愛一個(gè)人。
讀過她的《撒哈拉的沙漠》，有幸也領(lǐng)略幾分沙漠的奇觀，可愛的愛人荷西和她待人真誠(chéng)的態(tài)度。
當(dāng)然，真正令我為之動(dòng)容的絕不是她細(xì)膩的文筆，我深深所喜歡的，是她的靈魂。她有一個(gè)自由的靈魂，又有一顆八面玲瓏，十分剔透的心。這是令我羨慕不已的。
讀她的每句話，都能找到與自己的靈魂相契合的地方，都能讓我們引發(fā)共鳴。
周游五十多個(gè)國(guó)家，造就了她對(duì)每一種人生的感悟。
提筆即來的，無不是她的經(jīng)驗(yàn)所致，“我們不肯探究自己本身的價(jià)值，我們看重他人在自己的生命中的參與。于是，孤獨(dú)不再美好，失去了他人，我們惶恐不安?！?和的語言，卻將我們所謂的彷徨毫不猶豫的撕開，將事實(shí)暴露在我們面前，逼迫我們面對(duì)事實(shí)，反倒有了一種解脫的感覺。
我們每個(gè)人都能從其中找到自己的相似點(diǎn)。
而我所向往的她的靈魂的存在，絕不是一蹴而就的。熱愛自由，拿得起，放得下。是環(huán)境惡劣的撒哈拉沙漠苦中作樂，是敢于堅(jiān)持去做自己喜歡的事情，愛什么去做什么，這份果決與勇氣都不是我所具有的。令我印象最深的，是三毛在家里食物匱乏時(shí)仍然能滿足自己精神上的追求，買一束價(jià)格低廉的白花裝飾自己的家。她迫切的跟著生活的腳步緊趕慢趕，生怕錯(cuò)過了什么。最終，她還是錯(cuò)過了愛人荷西。從此人生郁郁寡歡。
她和親人曾提起，“我想死去。人生太無聊了。我最愛的人已經(jīng)走了，我這輩子想做的事情都做完了。你看我去旅行，世界都被我走遍了，我這輩子過得比別人三輩子都多。我覺得夠了。我覺得夠了。”
我很羨慕她，處在一種安之若素的斷舍離狀態(tài)中，做完自己想做的事情，可以安然的與世界告別。
只有多讀書，才會(huì)有想出去看看的念頭。我也想像三毛一樣，去不一樣的世界看一看。
希望未來的我，可以成為一個(gè)不虛偽，不矯情的普通學(xué)者。
讀了點(diǎn)燈者的讀后感想篇八
在這個(gè)世界上，你我就像是一粒粒塵埃，那么的渺校但是當(dāng)許許多多的埃團(tuán)結(jié)、擁護(hù)在一起，那就是座座大山，無論多少風(fēng)雨，都有魏然不動(dòng)?？上攵瑘F(tuán)隊(duì)的力量是多么的大。
今天有幸觀看了《老鷹與小鷹》的故事，在我心里留下了深刻的印象，覺得它就像一面鏡子，處處影射著我們的生活，或許有一天，你會(huì)在這部短片中找到你的影子，它就像一面旗幟，引領(lǐng)著人我的步伐，向人生的最高峰挺進(jìn)。
無論是誰，他的成長(zhǎng)都有離不開別人的幫助和關(guān)愛，在我們剛剛出生到呀呀學(xué)語，我們的父母、親人無時(shí)無刻都有在幫助你，愛護(hù)你，教你邁出人生的第一步，教你學(xué)會(huì)說第一句話，當(dāng)你摔倒時(shí)，他們會(huì)安慰你，鼓勵(lì)你，教你如何重頭再來，直到你走上屬于你自己的那條路，他們才會(huì)放下那顆疲倦的心，讀后感《讀后感(培訓(xùn)感想)》。
我們就像那故事中的小鷹，我們太弱小了，成長(zhǎng)的道路還十分漫長(zhǎng)。從那只小鷹展開它那稚嫩的翅膀，到展翅高飛，都離不開長(zhǎng)輩的幫助、關(guān)愛與支持。也讓它懂得其實(shí)失敗并不可怕，可怕的是你失去了信心，無論你做什么事，只要你有了信心，努力去做不怕沒有成功的那一天，有了自立和自強(qiáng)的信念，當(dāng)你展翅高飛的時(shí)候，就會(huì)克服一切困難，翱翔天際，同時(shí)你也會(huì)感受到你所得到的幫助是多么重要，那些人將是你生命旅途中一個(gè)又一個(gè)的里程碑，指引你的航向。
隨著歲月的流失，我們同樣會(huì)積累許多經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，學(xué)著去幫助、關(guān)愛你身邊的每一個(gè)人，當(dāng)你看到你所幫助過的人，在自己生活的天空里展飛翔，你同樣會(huì)感到很欣慰。
人的一生并不是風(fēng)平浪靜的，總會(huì)有許多盍盍絆絆，只要你有堅(jiān)定的信心，自立和自強(qiáng)的信念，你身邊所有的人都有是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，展開你的翅膀，勇敢去飛吧！我堅(jiān)信，不久的將來，燦爛的天空一定有你的一席之地，成功一定會(huì)在那里等你！
讀了點(diǎn)燈者的讀后感想篇九
讀了《童年》，我知道了高爾基的童年并不是那么開心快樂。
在高爾基三歲的時(shí)候，父親就去世了，他的外婆把接到了外公家，外公常常打高爾基，母親又離家出走。之后，高爾基新認(rèn)識(shí)了好朋友茨岡，外公的染坊失火了，高爾基的好朋友茨岡被兩個(gè)貪婪的舅舅害死了，高爾基很恨外公和兩個(gè)舅舅，也為茨岡感到傷心。
高爾基的童年很不快樂，而我們現(xiàn)在的童年想要什么就有什么，想去哪兒就能到哪兒。我們的童年和高爾基的童年相比，我的童年更快樂。我深感到高爾基的童年被貪婪、自私的外公打罵，幸好有一個(gè)善良的外婆的寵愛他，就這樣被撫養(yǎng)長(zhǎng)大，渡過了不幸的童年。
看到高爾基的童年這么殘酷，真難以想象他是怎么熬過自己不幸的童年的，后來他通過自己的堅(jiān)持和努力，成為了著名的作家。我禁不住想到了自己的童年，我今年也十一歲了，當(dāng)年的高爾基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路，想想自己無論做什么事還要讓父母幫忙，遇到不會(huì)的題還求父母幫忙，衣服都是父母幫著洗，事情與自己的心愿不一致會(huì)發(fā)脾氣。總之，就是我依賴性太強(qiáng)，缺乏獨(dú)立生活和獨(dú)立思考的能力。
讀完《童年》這本書，我想，我要珍惜我自己的童年，試著自己去處理一些事情，讓父母少為我操心。
讀了點(diǎn)燈者的讀后感想篇十
孟軻的文字，已經(jīng)是論點(diǎn)論據(jù)俱全，長(zhǎng)于說理，不若《論語》般讀整書方知邏輯，也不若《道德經(jīng)》玄妙牽強(qiáng)，讀起來萌化感比較強(qiáng)。《孟子》最吸引我的地方就是先從一般事物說起，再慢慢引出道理，讓別人不知不覺間承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。
"民為貴,社稷次之,君為輕"。這是孟子的重民思想。真是啊，廣大的人民群眾又怎么能忽視的呢?《荀子·王制》："君者，舟也;庶人者，水也。水則載舟，水則覆舟。"沒有人民群眾的支持，多大的江山也能保住嗎?"樂民之樂者，民亦樂其樂;憂民之憂者，民亦憂其憂。"譯：君主把百姓的快樂當(dāng)作自己的快樂，百姓也就會(huì)把君主的快樂當(dāng)作自己的快樂;君主把百姓的憂患當(dāng)作自己的憂患，百姓也就會(huì)把君主的憂患當(dāng)作自己的憂患。這個(gè)思想一直延續(xù)到現(xiàn)在。以人為本，"三個(gè)代表"，黨的宗旨，無不是"民為貴,社稷次之,君為輕"的體現(xiàn)。
讀了點(diǎn)燈者的讀后感想篇十一
在我記憶的水晶宮里，有許許多多、大大小小的水晶球，那就是我充滿快樂的童年。隨便拿起一顆，就會(huì)想起一件幼稚可笑的往事。
其中一顆水晶球讓我特別難以忘懷。
那是我5歲那年的夏天。有一次，爸爸媽媽都不在家，讓外婆來照顧我。外婆愛看電視，每當(dāng)外婆看電視時(shí)，我和表妹就在房間里玩過家家的游戲，可我們每次都玩這些，太無聊了，于是我腦瓜子一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)新玩法，我連忙叫來表妹，在她耳邊小聲地嘀咕了一會(huì)兒，表妹立刻笑了起來，猛地點(diǎn)頭。接，我們悄悄溜進(jìn)媽媽的房間，站在梳妝桌前，我在桌面上的瓶瓶蓋蓋里找來找去，嘴里念叨：“潤(rùn)膚霜、粉底、口紅……”就像一位專業(yè)的化妝師，可是所有的瓶子上寫的都是英文，我一個(gè)字都看不懂。
最后，我什么都不管了，拿起一個(gè)藍(lán)色的瓶子，打開蓋子，從里面拿出一點(diǎn)淡藍(lán)色的霜體，往表妹的臉上抹了一點(diǎn)，也在自己的臉上抹了一點(diǎn)，感覺涼涼的，很舒服。然后我又找出一一盒粉狀的東西，學(xué)媽媽的樣，在臉上亂抹一陣，一看鏡子，哇，一個(gè)蒼白、恐怖的鬼臉呈現(xiàn)在眼前，我不由得“哇”地大叫一聲，表妹呢，笑成了一團(tuán)。
這可不是我要的效果，我趕緊又埋頭找來找去，結(jié)果找出一支紅色的唇膏，我用指甲挖了一些出來，在手掌里搓開，然后擦到臉頰上去，正忙，這時(shí)門外傳來了腳步聲，不好，外婆進(jìn)來了，我趕緊拉表妹往被窩里一鉆，藏了起來，剛藏好，門就“咔嚓”地開了，外婆沒見我們，但見被窩一動(dòng)一動(dòng)的，就用力一拉被子，我們這兩只大花臉就沒地可藏了。外婆看了，嘴巴都成了“o”形，半天說不出話來。
每當(dāng)想起這件事，我都會(huì)不由自主地笑起來。
這童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴使我快樂、使我幸福、讓我難以忘懷。
讀了點(diǎn)燈者的讀后感想篇十二
“復(fù)活”，讀過這本書之后我對(duì)這個(gè)詞有了更深的體會(huì)。它代表的不僅僅是單純的身體上的復(fù)活，更是精神上的。那是精神的一種升華，經(jīng)歷過“復(fù)活”的人，就像是涅槃后的鳳凰，散發(fā)著神圣、美麗的光輝。
《復(fù)活》出自俄國(guó)文學(xué)巨匠列夫·托爾斯泰之手，更是一本家喻戶曉的不朽之作!在讀這本書之前，我把作者創(chuàng)作此書時(shí)的背景看了看。因?yàn)槲矣X得，名著，不是因?yàn)樗脑~藻是多么華麗，也不是因?yàn)樗恼Z言是多么優(yōu)美，而是因?yàn)樽髡甙阉乃枷肴谌朐诹似渲?。而了解作者?dāng)時(shí)的思想最好的方法，就是了解當(dāng)時(shí)的背景。
此書創(chuàng)作于托爾斯泰的晚年，19世紀(jì)黑暗的沙皇統(tǒng)治時(shí)期。晚年的托爾斯泰已經(jīng)見過了太多悲慘的社會(huì)現(xiàn)象，他把這種對(duì)腐朽的沙皇專制制度的不滿和抨擊化成了文字，表達(dá)了出來，而“復(fù)活”則是全書的主旨，作者通過精心描寫主人公的精神復(fù)活過程，來表達(dá)他對(duì)被侮辱被損害者的同情。在我看來，作者把“復(fù)活”作為全書的主旨，更是表達(dá)了晚年的他對(duì)社會(huì)，對(duì)人民的一種美好愿望。
小說中有兩個(gè)主要人物，涅赫留多夫和卡秋莎·瑪斯洛娃。作者正是通過描寫二人的精神復(fù)活過程來表達(dá)他心中那份同情和美好愿望?，斔孤逋拊?jīng)是一個(gè)單純、善良的姑娘，對(duì)生活和未來有著美好的憧憬。她16歲時(shí)和當(dāng)時(shí)只是大學(xué)生的涅赫留多夫相識(shí)并相愛，不過當(dāng)時(shí)的涅赫留多夫只是一個(gè)單純，無邪的青年。但三年后，當(dāng)他大學(xué)畢業(yè)升上軍官后，就變成了一個(gè)迷戀酒色、不思進(jìn)取的社會(huì)敗類。當(dāng)他再一次見到瑪斯洛娃時(shí)，他誘奸了她，只留下了一點(diǎn)錢?，斔孤逋薜弥约簯言泻蟊黄入x開了地主家里，弱小單純的她處處被侮辱，不斷的被拋棄，最后淪為妓女。至此，她已經(jīng)變得身心麻木了。直到最后在一樁人命案中她被指認(rèn)成兇手而被關(guān)在監(jiān)獄中等待審問時(shí)，她又意外的遇上了涅赫留多夫。此時(shí)的涅赫留多夫已經(jīng)改變了年輕時(shí)的信念，精神道德上已經(jīng)墮落了。但當(dāng)他聽見瑪斯洛娃在法庭上的呼喊時(shí)，他的良知突然被喚醒了。
行文至此，作者已經(jīng)開始了對(duì)涅赫留多夫的“精神復(fù)活”。而從這開始，才是這部書的真正精髓所在。作者描寫這段時(shí)花了很大的心思：通過描寫涅赫留多夫內(nèi)心微妙的變化，以及他對(duì)瑪斯洛娃態(tài)度的轉(zhuǎn)變來刻畫涅赫留多夫的精神復(fù)活。在此期間，作者也詳細(xì)描寫了瑪斯洛娃的“精神復(fù)活”，而她，則是被涅赫留多夫?qū)λ膽曰谒騽?dòng)，冰凍了七年的心在這一瞬間融化了，封閉已久的記憶閘門也被沖開了。用涅赫留多夫的話來說，就是“她變了，她發(fā)生了對(duì)她靈魂來說很重要的變化?！敝链?，作者對(duì)兩位主人公的“復(fù)活”過程已基本結(jié)束了。讀到這，也不禁被作者那精密的構(gòu)思所震撼，不過真正令我感嘆的，是作者對(duì)社會(huì)的美好心愿和對(duì)人民的美好期望。作者在書中并未提及他對(duì)社會(huì)的那種期望，但從全書來看，那種期望又無處不在，因?yàn)樽髡咭呀?jīng)把它融入到了每一次文字中，這，才是真正的不朽之作!
讀完這本書后，仔細(xì)想想，這種類似的事在現(xiàn)在又何嘗沒有呢?眼下這種金錢社會(huì)下，良知、善良、單純仿佛成了“向上爬”的累贅。無數(shù)的人為了所謂的權(quán)力金錢拋棄了這些，卻不知道多么愚蠢!沒有了這些，他們只不過是一個(gè)個(gè)空有一身皮囊的低級(jí)動(dòng)物罷了。(以上僅代表個(gè)人觀點(diǎn))。
因此推薦大家在空閑時(shí)讀一下這本書，特別是作者對(duì)主人公的精神復(fù)活描寫，因?yàn)檫@一段不僅僅是全書的精髓，也有助于提高大家對(duì)人物的描寫，提高大家的寫作水平。順便向大家推薦一本也是描寫悲慘命運(yùn)的名著：維克多·雨果的《悲慘世界》，在我看來，此書較《復(fù)活》而言更注重情節(jié)性，但也是一本世界名著，可讀性也很強(qiáng)，在此強(qiáng)烈推薦一下，大家在閑暇之余不妨讀一下此書。
讀了點(diǎn)燈者的讀后感想篇十三
看來我還是喜歡那種令人滿意的結(jié)局，雖然算不上皆大歡喜，不過也夠令人為主人公歡呼喝彩的了，名利場(chǎng)讀后感。好人終究有好報(bào)，這估計(jì)是大多數(shù)英國(guó)作家所推崇的英國(guó)式的結(jié)局，不管中間主人公經(jīng)歷過多少風(fēng)風(fēng)雨雨，到最后必然是雨過天晴。名著的精神自然希望把人往好的一方面帶，是金子終究會(huì)發(fā)光。
現(xiàn)在想來，這算是我看過的第二部跨越時(shí)間較長(zhǎng)的小說了，雖然薩克雷沒有像羅曼羅蘭描寫約翰·克里斯多夫那樣描寫都賓和愛米利亞的一生，但既然這對(duì)好人終成眷屬，不僅擁有名位和財(cái)產(chǎn)，還擁有了子女和真誠(chéng)的朋友們，接下來的歲月不用說讀者也能猜得出來，所以薩克雷還是讓他們?cè)琰c(diǎn)謝幕休息去吧，其他人也別再打擾他們了。
這部著作的情節(jié)在我看來并不算很老套，雖然它難逃從貧困到發(fā)達(dá)，從發(fā)達(dá)到貧困，從發(fā)達(dá)到貧困再到發(fā)達(dá)，從貧困到發(fā)達(dá)再到貧困這幾種老路子，但它描寫的內(nèi)容卻是多方面的。蓓基和愛米利亞兩個(gè)人在這部小說中走的就是不同的路子，甚至可以說她們是名利場(chǎng)上兩個(gè)截然不同的兩方。蓓基為了能在名利場(chǎng)上混個(gè)出頭之日，實(shí)在是使勁了花招。我看著她一步步向著她期望的東西邁進(jìn)，心里不僅不為她高興，反而覺得她很可恥，心中的厭惡之情一步步加深，估計(jì)大多數(shù)讀者都是類似的想法。對(duì)于并不喜歡鉆營(yíng)，甚至有些傻里傻氣的愛米利亞，心中自是另一番情形。她甚至比都賓還要誠(chéng)實(shí)，還要好，以至于我認(rèn)為如果沒有都賓，她也根本不可能有最后幸福的生活。名利場(chǎng)對(duì)于她來說，實(shí)在是一部難讀的巨作。
讀了點(diǎn)燈者的讀后感想篇十四
寒假的時(shí)候，我讀了《心靈點(diǎn)燈》這本書，讀著讀著，不知不覺竟被它吸引住了，感觸頗深：在人生中，我們總該有那么一次為自己的夢(mèng)想百分之百下注，發(fā)揮自己，活出自己。要能活出自己的智能，能讓生命圓融；活出自己的價(jià)值，能讓智能變成永恒；活出自己的尊嚴(yán)，能讓心靈變成自在；活出自己的光彩，能讓人生變成輝煌燦爛?！缎撵`點(diǎn)燈》中一則則小故事所蘊(yùn)含的意義，會(huì)成為你自身的營(yíng)養(yǎng)素，修正你日常生活的習(xí)慣，而讓好習(xí)慣成為你終身的仆人。
做人之道。
以前我經(jīng)常在飯后就拍拍屁股走了，從來沒有考慮過父母要洗碗，要工作；我經(jīng)常在父母叫我去買東西的時(shí)候，推推拉拉，不肯去買，從來沒想過父母會(huì)傷心；我經(jīng)常在花錢的時(shí)候大手大腳，從來沒考慮過父母掙錢很辛苦…….自從讀了《心靈點(diǎn)燈》后，我開始理解父母為了我們，去打工掙錢供我們上學(xué)，我們是否應(yīng)該去好好學(xué)習(xí)，以此來報(bào)答我們親愛的爸爸媽媽呢？我們現(xiàn)在還小，爸爸媽媽不是要我們?nèi)ヰB(yǎng)他們，只要我們聽話，爸爸媽媽就會(huì)覺得很安慰的了。父母的用意，父母的偉大！雖然父母有時(shí)候讓我干的活比較重，但是他們是為了讓我體會(huì)到勞動(dòng)的收獲，希望我能出人頭地！雖然我犯錯(cuò)時(shí)被他們批評(píng)了，但是我不怨恨他們，因?yàn)槲抑溃核麄儽砻媸窃谂u(píng)，但暗中卻是在教育著我不要再犯同樣的錯(cuò)誤．這就是一種愛，這種愛是別人感受不到的愛！不管是不是君子，一個(gè)人最好能反省自己的人生，反省外面的世界，也許會(huì)漸漸明白自己真正的目標(biāo)，從攀比的漩渦中跳出來，這樣的人才能做他自己愿意做的事，這樣的人自然富貴也可以，清苦也可以，忙也好，閑也罷，都能享受悠然美好的人生。
學(xué)習(xí)之道。
在學(xué)校，老師每天都會(huì)給我們講授很多知識(shí)。我沒有過目不忘的本領(lǐng)，時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)忘記許多。如果經(jīng)常翻開書溫習(xí)一遍，就能牢牢地記住。記得有一次聽《超強(qiáng)記憶學(xué)習(xí)法》電視講座，那位老師這樣教我們：一堂課下來，下課時(shí)用三十秒回憶本堂課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)；一天下來，花三分鐘回顧這一天學(xué)習(xí)的重點(diǎn)；一周下來，花十分鐘回憶本周學(xué)習(xí)的重點(diǎn)；一個(gè)月下來利用一小時(shí)回憶本月學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。他所說的正是“學(xué)而時(shí)習(xí)之”的道理，學(xué)習(xí)的樂趣正是因?yàn)橛涀『芏嘀R(shí)而得到快樂，也就“不亦說乎”了。
在我們?nèi)粘Ｉ钪?，每天都要接觸的人甚多，而每個(gè)人都有一定的優(yōu)點(diǎn)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，亦可成為我們良師益友。就說我們班上的吧。在這個(gè)近六十個(gè)人的班集體里，就有籃球上的猛將、繪畫巧匠、書法好手、象棋大師。有的是上曉天文，有的是下通地理；有的是滿腦子的數(shù)字；有的能歌善舞……多向我們身邊的這些平凡的人學(xué)習(xí)，就像置身于萬綠叢中的小苗吸收著豐富的養(yǎng)分。高山，是那樣地雄偉，綿延；大海是那樣地壯麗無邊，山之所以高，是因?yàn)樗鼜牟慌懦饷恳粔K小石；海之所以闊，是因?yàn)樗e極地聚集好一點(diǎn)一滴不起眼的水。若想具有高山的情懷和大海的淵博，就必須善于從平凡的人身上汲取他們點(diǎn)滴之長(zhǎng)——“三人行必有我?guī)熝伞薄Ｒ粋€(gè)幾歲的小朋友當(dāng)然不如四十多歲的教育家；平民百姓同樣沒有史學(xué)家的見識(shí)廣博……但是正是這樣的“不恥下問”而造就了許多偉人。
我愛讀書，更愛讀《心靈點(diǎn)燈》這樣的好書。有書的日子，生命就會(huì)找到支點(diǎn)，生命才會(huì)綻放絢麗的色彩，古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中吸取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路，讀書的確是人的一大幸事!未來的日子里，我將一如既往與書結(jié)伴而行，不斷延伸自己的精神生命，一生都與好書相伴，讓生命因讀書而更加精彩！
讀了點(diǎn)燈者的讀后感想篇十五
今天我們學(xué)習(xí)了《丑小鴨》這一課，丑小鴨歷經(jīng)千辛萬苦、重重磨難之后變成了白天鵝，那是因?yàn)樗闹杏兄鴫?mèng)想，夢(mèng)想支撐著它。我認(rèn)識(shí)到命運(yùn)其實(shí)沒有軌跡，關(guān)鍵在于對(duì)美好境界、美好理想的追求。
人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要學(xué)會(huì)把它們踩在腳下，每個(gè)孩子都會(huì)有一份屬于自己的夢(mèng)想，只要他們學(xué)會(huì)樹立生活目標(biāo)，在自信、自強(qiáng)、自立中成長(zhǎng)，通過拼搏他們會(huì)真正的認(rèn)識(shí)到自己原來也可以變成“白天鵝”，也可以像丑小鴨一樣實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。
我們?nèi)祟悶槭裁床幌癯笮▲喴粯幽?是因?yàn)槲覀內(nèi)祟愗潏D便宜，才鑄成人類永遠(yuǎn)改不了的大錯(cuò)。而丑小鴨是謙虛的向別人學(xué)習(xí)。在別人拋棄的情況下還相著夢(mèng)想。我們?nèi)祟愔皇窃跉埲痰貧⒑ψ约骸３笮▲嗠m然外表丑，但心里很美。我們要像丑小鴨一樣奮發(fā)圖強(qiáng)的精神學(xué)習(xí)。所以我們?nèi)祟悜?yīng)該互相學(xué)習(xí)。
我深深地被丑小鴨的精神所折服。丑小鴨是一個(gè)心里善良的鴨子，也是一只美麗的天鵝。
丑小鴨經(jīng)過了千辛萬苦才成為一只美麗、高大、善良的天鵝。我要向丑小鴨一樣去追求自己的夢(mèng)想和希望。
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