在總結(jié)心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該有一個(gè)清晰的思路和結(jié)構(gòu)。在總結(jié)中可以提出問(wèn)題和建議，為以后的改進(jìn)和提高提供思路和方向。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)，希望能給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些靈感。
黃文秀心得體會(huì)學(xué)生篇一
第一段：介紹黃文秀勞模的背景和成就（200字）。
黃文秀是一位獲得勞模稱(chēng)號(hào)的杰出女工。她所在的工廠(chǎng)是一家大型電子制造企業(yè)，在這里，她擔(dān)任著車(chē)間的班組長(zhǎng)工作。黃文秀在入職以來(lái)一直以?xún)?yōu)秀的表現(xiàn)和高效率的工作姿態(tài)著稱(chēng)，憑借多年積累的經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，她成功地解決了許多生產(chǎn)難題，提高了工作效率，贏得了同事們的贊賞和尊敬。憑借出色的表現(xiàn)，她榮獲了勞模的稱(chēng)號(hào)，并成為其他員工學(xué)習(xí)的榜樣。
第二段：黃文秀努力工作的原因（200字）。
黃文秀取得勞模稱(chēng)號(hào)的背后是她對(duì)工作的執(zhí)著和熱愛(ài)。她對(duì)自己的工作充滿(mǎn)熱情，并時(shí)刻保持著積極的心態(tài)。她堅(jiān)信只有用心去做，才能做好工作。而且，她不僅僅關(guān)注自己的表現(xiàn)，還關(guān)心團(tuán)隊(duì)的整體和大局。在工作中，黃文秀總是能夠團(tuán)結(jié)同事們的力量，協(xié)調(diào)各個(gè)環(huán)節(jié)，迅速解決問(wèn)題。她相信團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，只有大家齊心協(xié)力，才能真正取得優(yōu)秀的成績(jī)。
第三段：黃文秀在工作中面對(duì)的挑戰(zhàn)和如何克服（300字）。
黃文秀毫不回避工作中的挑戰(zhàn)，她積極面對(duì)，并尋求解決的方法。工作中面臨的挑戰(zhàn)無(wú)外乎生產(chǎn)進(jìn)度的壓力、技術(shù)問(wèn)題和人際關(guān)系等。黃文秀通過(guò)與同事們的密切合作，協(xié)同解決困難，而不是將問(wèn)題推給其他人。她積極學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，提高了自己的工作水平，使得她能夠更好地解決技術(shù)問(wèn)題。此外，黃文秀還注重維護(hù)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的交流和溝通，建立了良好的人際關(guān)系，增強(qiáng)了工作的和諧性。
黃文秀總結(jié)了自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)，得出了一些勞模心得體會(huì)。首先，她認(rèn)為態(tài)度是重要的。只有積極的心態(tài)和對(duì)工作的熱情，才能真正做好工作。其次，黃文秀強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，她相信只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。此外，她還強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的力量，才能更好地解決問(wèn)題。最后，黃文秀鼓勵(lì)每個(gè)人在工作中保持耐心和毅力，困難并非不可逾越的，只要堅(jiān)持下去，就一定能夠取得成功。
黃文秀的勞模心得對(duì)于我們來(lái)說(shuō)有很大的啟示。首先，我們要以積極的心態(tài)去面對(duì)工作，不論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，都要保持樂(lè)觀(guān)和堅(jiān)持。其次，我們要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的專(zhuān)業(yè)能力，這樣才能在工作中發(fā)揮更大的價(jià)值。此外，團(tuán)隊(duì)合作也是至關(guān)重要的，只有通過(guò)互相支持和協(xié)作，我們才能更好地完成工作。最重要的是，我們要保持耐心和毅力，在工作中遇到困難要堅(jiān)持下去，相信自己一定能夠取得成功。
總而言之，黃文秀勞模的成功經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)對(duì)于我們每個(gè)人都有很大的啟示。我們要以她為榜樣，踏實(shí)努力，積極面對(duì)工作中的挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力，并通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作實(shí)現(xiàn)更大的成就。只有這樣，我們才能在工作中獲得更多的成就和滿(mǎn)足感。
黃文秀心得體會(huì)學(xué)生篇二
黃文秀，一位普通的中小學(xué)教師，但她的故事卻鼓舞著眾多老師和學(xué)生。接下來(lái)，我將分享我對(duì)黃文秀的心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)黃文秀。
我第一次聽(tīng)到黃文秀的名字，是在一個(gè)教師交流會(huì)上。她的成果展示讓我眼前一亮。黃文秀是一名特級(jí)教師，不僅如此，她還擔(dān)任著班主任工作?？吹剿ぷ鞯臉幼樱也唤械綒J佩。
第二段：黃文秀的奉獻(xiàn)精神。
黃文秀以她的飽滿(mǎn)熱情和執(zhí)著精神，帶領(lǐng)她的學(xué)生走向了成功。她用自己的實(shí)踐，讓我們看到了一個(gè)更好的未來(lái)。她每天凌晨五點(diǎn)醒來(lái)，在學(xué)校提供早自習(xí)服務(wù)，不少學(xué)生都因此改變了學(xué)習(xí)習(xí)慣，獲得了更多的成績(jī)進(jìn)步。
第三段：黃文秀的教育理念。
黃文秀強(qiáng)調(diào)教育需注重情感和人文關(guān)懷，需要發(fā)揚(yáng)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程的主體意識(shí)，讓學(xué)生在嘗試中實(shí)現(xiàn)個(gè)性的塑造。她的理念在我的教育實(shí)踐中，給了我無(wú)限的啟示。我開(kāi)始關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)、思考、表達(dá)和交流，讓學(xué)生自己去打開(kāi)潛能，發(fā)現(xiàn)自己的潛藏天賦，而不是一味講授知識(shí)點(diǎn)。
第四段：黃文秀的成功啟示。
黃文秀的成功教育成果，鼓舞著眾多教師和學(xué)生。她在教育實(shí)踐過(guò)程中，秉承“篤學(xué)愛(ài)生”的原則，不僅關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，也著眼于提升教師的教育水平。她的經(jīng)驗(yàn)是如此珍貴，能夠推動(dòng)我們學(xué)習(xí)、探索、實(shí)踐更好的教育方式。
第五段：我的反思和展望。
黃文秀教師給我?guī)?lái)的影響、思考和啟示是無(wú)限的。在今后的工作與生活中，我將繼續(xù)關(guān)注著教育，用黃文秀教師的經(jīng)驗(yàn)和思想指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。相信在這條道路上，我會(huì)不斷前行，以更飽滿(mǎn)的熱情、更執(zhí)著的精神投入到教育事業(yè)中。在這個(gè)時(shí)代的進(jìn)步中，在教育的進(jìn)步中，追求更高的成就。
黃文秀心得體會(huì)學(xué)生篇三
2020年6月17日凌晨，百坭村駐村第一書(shū)記黃文秀為了盡快解決村里的洪災(zāi)問(wèn)題，連夜趕路，遭遇山洪而犧牲。學(xué)習(xí)文秀師姐的事跡，我感到沉痛，也被她的精神所感染、觸動(dòng)。
她心系群眾，深入群眾當(dāng)中。初到百坭村時(shí)，為了解情況，她四處奔波，挨家走訪(fǎng)貧困戶(hù)。直到事發(fā)當(dāng)晚，她都一直心系百姓，心系他們生活所依賴(lài)的農(nóng)業(yè)，幫助他們脫貧致富。她不忘初心，牢記使命。她從廣西的大山里走出來(lái)，學(xué)成后又堅(jiān)定不移地回到大山里去。在研究生畢業(yè)時(shí)，她收到了很多待遇不薄的工作邀請(qǐng)，但她卻毫不猶豫地選擇考取廣西選調(diào)生，回到家鄉(xiāng)為人民服務(wù)，又義無(wú)反顧地承擔(dān)了脫貧工作;她堅(jiān)韌勇敢，勤勞奉獻(xiàn)。為了工作，她將長(zhǎng)裙、高跟鞋換成了運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋，居住在生活條件簡(jiǎn)陋的屋子里，桌上擺著的除了日常生活用品就是工作文件、記錄。面對(duì)工作，她毫不懈怠，不畏困難，展現(xiàn)出了強(qiáng)大的心理承受能力。在她的帶領(lǐng)下，從2020-2020年，一年間，百坭村的貧困發(fā)生率由22.88%下降到了2.71%。
“學(xué)為人師，行為世范”，這是師大的校訓(xùn)，也是文秀師姐切身踐行的準(zhǔn)則。她的精神感染、激勵(lì)了我，感染、激勵(lì)了無(wú)數(shù)新時(shí)代的青年。一代人有一代人的長(zhǎng)征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。如今的中國(guó)正面臨脫貧攻堅(jiān)的關(guān)鍵時(shí)期，扶貧的工作是異常艱苦的，但在這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)中，有無(wú)數(shù)的人正在黨的領(lǐng)導(dǎo)下奮斗著、努力著，正將自己的青春投入奉獻(xiàn)當(dāng)中。我們應(yīng)當(dāng)傳承文秀師姐的精神，不畏艱苦，不忘初心，心系社會(huì)，為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)、為脫貧攻堅(jiān)的全面實(shí)現(xiàn)而不斷奮斗。
黃文秀心得體會(huì)學(xué)生篇四
2016年的她，剛剛畢業(yè)于北京師范大學(xué)，放棄了大城市優(yōu)渥的生活和工作機(jī)會(huì)，依然選擇回到家鄉(xiāng)，回到百色老區(qū)工作。2018年的她，積極響應(yīng)組織的號(hào)召，前往樂(lè)業(yè)縣新化鎮(zhèn)百坭村擔(dān)任黨組織第一書(shū)記，活躍在脫貧攻堅(jiān)一線(xiàn)。2019年的她，永遠(yuǎn)定格在30歲，留在了人生最美的年華。“沒(méi)有人永遠(yuǎn)青春，但永遠(yuǎn)有人正青春”，這就是我們的時(shí)代楷模黃文秀，我們的選調(diào)生師姐，用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，譜寫(xiě)了新時(shí)代的青春之歌，給我們樹(shù)立了榜樣，不忘初心、牢記使命，前行路上，總有優(yōu)秀的人因?yàn)橐环N力量敢于奉獻(xiàn)、甘于堅(jiān)守。
有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方，夢(mèng)想是生命中最耀眼的陽(yáng)光，是人生奮斗前行的方向與動(dòng)力。執(zhí)著的前提是有夢(mèng)想。沒(méi)有夢(mèng)想的執(zhí)著，就像沒(méi)有目標(biāo)的風(fēng)帆，任何方向的風(fēng)都是逆風(fēng)，永遠(yuǎn)到達(dá)不了成功的彼岸。執(zhí)著于夢(mèng)想而走過(guò)的人生，必將星輝閃耀、流光溢彩。
執(zhí)著就是要不忘初心。百色，一個(gè)集革命老區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)、邊境地區(qū)、大石山區(qū)、貧困地區(qū)、水庫(kù)移民區(qū)于一體的特殊地區(qū)，黃文秀在這里長(zhǎng)大，從這里走出，最后仍然選擇回到這片生她養(yǎng)她的土地，她說(shuō)：我來(lái)自廣西貧困山區(qū)，我要回去，把希望帶給更多父老鄉(xiāng)親，為改變家鄉(xiāng)貧窮落后面貌盡綿薄之力。她說(shuō)：百色是脫貧攻堅(jiān)的一個(gè)主戰(zhàn)場(chǎng)，作為青年一代，我們責(zé)無(wú)旁貸，同時(shí)作為駐村第一書(shū)記，我有信心在黨中央正確領(lǐng)導(dǎo)下，不獲全勝，決不收兵。她說(shuō)，她說(shuō)的很多很多，工作融入了她的生活，生活也就是工作，不斷奮斗，始終不忘“為人民謀幸福，為民族謀復(fù)興”的初心，誓作前鋒，執(zhí)著于夢(mèng)想，執(zhí)著于初心，她告別了繁華，扎根于基層，反哺為家鄉(xiāng)，譜寫(xiě)了共產(chǎn)黨員堅(jiān)守初心的頌歌，成就了一個(gè)共產(chǎn)黨員的風(fēng)采人生。
執(zhí)著就是要不懼挑戰(zhàn)。人生正是一種敢于與現(xiàn)實(shí)“較真”、不斷迎難而上，攻堅(jiān)克難，敢于與自己“較真”，不斷突破自我的過(guò)程。黃文秀在入黨申請(qǐng)書(shū)中寫(xiě)道：“只有把個(gè)人的追求融入黨的理想之中，理想才會(huì)更遠(yuǎn)大。一個(gè)人要活得有意義，生存得有價(jià)值，就不能光為自己而活，要用自己的力量為國(guó)家、為民族、為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。”敢于追求的人是幸運(yùn)的，不管路上有多少艱難險(xiǎn)阻，總會(huì)一笑而過(guò)，因?yàn)槿松褪窃诓粩鄪^斗中不斷的旅行，才能看到沿途最美的風(fēng)景。不懼挑戰(zhàn)，才能在泥濘路上留下最清晰的腳印。黃文秀曾對(duì)朋友說(shuō)：“長(zhǎng)征中，戰(zhàn)士死都不怕，在扶貧路上，這點(diǎn)困難怎么能限制我前行?”，經(jīng)過(guò)努力，她所駐村的貧困發(fā)生率從22.88%降至2.71%。執(zhí)著于追求，不懼挑戰(zhàn)，才能為脫貧攻堅(jiān)事業(yè)交上一份滿(mǎn)意的答卷。
執(zhí)著就是要不懼失敗。失敗并不可怕，可怕的是失敗之后便不再堅(jiān)守，輸?shù)闷鸬娜?，一般只?huì)輸一陣子;輸不起的人，注定將會(huì)輸一輩子。戰(zhàn)勝失敗，有時(shí)真就需要我們?cè)賵?zhí)拗一些，再鉆一鉆“牛角尖”，再啃啃難啃的“硬骨頭”。越是難熬的時(shí)候，越要輸?shù)闷穑矣趶念^再來(lái);越是想放棄的時(shí)候，越要咬緊牙關(guān)，敢于屢敗屢戰(zhàn)。脫貧攻堅(jiān)路上，黃文秀碰了“釘子”，吃了“閉門(mén)羹”，但放棄嗎?不，她轉(zhuǎn)變工作方法，耐心做群眾思想工作，打起了“親情牌”，取得了群眾的信任，遍訪(fǎng)了全村所有的貧困戶(hù)，繪好了她心中的“長(zhǎng)征路”，干出了鄉(xiāng)村新天地。
執(zhí)著的人生，始于有夢(mèng)想的追求，基于有定力的積淀，成于有膽識(shí)的堅(jiān)守。真正懂得執(zhí)著，勇敢選擇執(zhí)著，才能堅(jiān)守住初心，牢記住使命，在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱，在全面小康的路上建功立業(yè)!
黃文秀心得體會(huì)學(xué)生篇五
近年來(lái)，中國(guó)的法治建設(shè)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，檢察機(jī)關(guān)在司法改革中發(fā)揮了核心作用。作為一名檢察官，我深感責(zé)任重大，義不容辭。曾經(jīng)有過(guò)歡笑，也曾有過(guò)淚水，但每一次努力都是值得的。在這個(gè)過(guò)程中，我獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，作為一名檢察官，要始終保持公正和廉潔。以公正客觀(guān)的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)案件，不分是非站在正義的一邊。保持良好的職業(yè)道德和廉政意識(shí)，不受任何貪污腐敗的誘惑。只有廉潔奉公，才能贏得社會(huì)的信任和尊重。
其次，就是要不斷強(qiáng)化自己的法律素養(yǎng)。法律是檢察工作的基礎(chǔ)，只有深入學(xué)習(xí)和理解法律，才能更好地履行職責(zé)。我經(jīng)常參加法律培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和知識(shí)水平。只有做到知法、懂法，才能做到公正而權(quán)威地辦案。
再者，必須保持一顆赤誠(chéng)的心。作為檢察機(jī)關(guān)的一員，我們要堅(jiān)守執(zhí)法的底線(xiàn)，不能被金錢(qián)、權(quán)力等外界誘惑動(dòng)搖自己的初心。公正、廉潔、擔(dān)當(dāng)是我堅(jiān)守的底線(xiàn)，在每一個(gè)案件中都要努力做到公平公正地維護(hù)社會(huì)正義。
此外，對(duì)待群眾的意見(jiàn)和訴求，要積極主動(dòng)地溝通和協(xié)調(diào)。在辦案過(guò)程中，我們要善于傾聽(tīng)群眾的聲音，及時(shí)解決他們的問(wèn)題和困難。只有與群眾保持良好的互動(dòng)關(guān)系，才能更好地推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
最后，作為一名女性檢察官，我深刻體會(huì)到了性別在工作中的差異。在職場(chǎng)上，女性要比男性付出更多的努力和智慧來(lái)證明自己的能力和價(jià)值。但我相信，只要拼搏奮斗，女性在任何領(lǐng)域都能夠展現(xiàn)自己的光芒。同時(shí)，作為女性檢察官，我更加注重為婦女和兒童等弱勢(shì)群體維權(quán)，保護(hù)他們的合法權(quán)益。
綜上所述，作為一名檢察官，我們需要保持公正和廉潔，強(qiáng)化法律素養(yǎng)，堅(jiān)守最底線(xiàn)的原則。同時(shí)，我們需要積極溝通和協(xié)調(diào)，與群眾保持良好的互動(dòng)關(guān)系。此外，作為女性檢察官，我們還需要付出更多的努力來(lái)證明自己的能力和價(jià)值。只有不斷努力，才能更好地履行自己的職責(zé)，為社會(huì)的和諧與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量！
黃文秀心得體會(huì)學(xué)生篇六
檢察工作是維護(hù)社會(huì)公正，保護(hù)人民權(quán)益的重要職能。近期，我有幸參與了黃文秀檢察的相關(guān)工作，深感其意義和價(jià)值。通過(guò)這次經(jīng)歷，我從不同的角度感受到了檢察工作的重要性，深刻體會(huì)到了檢察工作的厲害之處。
首先，黃文秀檢察工作向我展示了檢察干警的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任感。在與黃文秀的接觸中，我注意到他們對(duì)法律的熟悉程度以及對(duì)案件細(xì)節(jié)的精確把握。無(wú)論是與當(dāng)事人進(jìn)行談話(huà)，還是實(shí)地調(diào)查取證，黃文秀始終保持高度的專(zhuān)注和準(zhǔn)確度，不容易錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，以便為正義的實(shí)現(xiàn)提供最有力的證據(jù)。此外，黃文秀對(duì)案件的責(zé)任感也令我印象深刻。無(wú)論案件的輕重緩急，黃文秀總是竭盡全力，全身心地投入到工作中，始終以人民的利益和社會(huì)的公正為核心方向，嚴(yán)格按照法律程序進(jìn)行工作。
其次，黃文秀檢察工作使我了解到檢察機(jī)關(guān)的工作原則。黃文秀在工作中始終堅(jiān)持以法律為準(zhǔn)繩處理案件，維護(hù)社會(huì)的公正和公平。無(wú)論人民是富有還是貧窮，都能夠受到同等的對(duì)待。黃文秀清楚知道，社會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)需要有法律的制約和約束。只有依法執(zhí)法，才能保障國(guó)家和社會(huì)的正常秩序。在實(shí)際工作中，黃文秀堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則，嚴(yán)肅認(rèn)真地開(kāi)展檢察工作，為保護(hù)人民權(quán)益，維護(hù)社會(huì)公平正義貢獻(xiàn)自己的力量。
此外，黃文秀檢察工作還展示了檢察機(jī)關(guān)的調(diào)解能力和公正公開(kāi)的形象。檢察機(jī)關(guān)作為法律和正義的代表，黃文秀深知調(diào)解的重要性。他們會(huì)盡最大的努力就案件進(jìn)行調(diào)解，希望能夠通過(guò)和解的方式解決爭(zhēng)議，達(dá)到公平公正的結(jié)果。同時(shí)，黃文秀檢察工作也注重公正公開(kāi)的形象。他們盡量保證案件辦理的透明性，接受公眾的監(jiān)督和評(píng)判。黃文秀鼓勵(lì)受害人和被告人在法庭上發(fā)言，表達(dá)自己的意見(jiàn)。這樣做有助于增強(qiáng)司法的公信力，使人民真正感受到正義的存在。
最后，黃文秀檢察工作讓我對(duì)法律和正義有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。在這次經(jīng)歷中，我深感法律的重要性和正義的力量。法律是社會(huì)的基石，是規(guī)范社會(huì)行為的準(zhǔn)則。只有尊重和信仰法律，才能保證一個(gè)公平公正的社會(huì)。而正義則是法律的核心，是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。黃文秀檢察工作讓我更加堅(jiān)信，只有正義才能贏得人民的尊重和信任。
總之，通過(guò)參與黃文秀的檢察工作，我深入了解了檢察的重要性和價(jià)值。黃文秀干警的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任感、檢察機(jī)關(guān)的工作原則和調(diào)解能力以及他們對(duì)法律和正義的持守，都讓我受益匪淺。我深信，只要我們每個(gè)人都能像黃文秀一樣，尊重法律、追求正義，我們的社會(huì)將會(huì)更加公平、公正、和諧。
黃文秀心得體會(huì)學(xué)生篇七
樂(lè)業(yè)縣新化鎮(zhèn)百坭村第一書(shū)記黃文秀遭遇山洪災(zāi)害，不幸遇難。
黃文秀的事跡通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)迅速傳播，刷屏朋友圈。照片上，她那燦爛綻放的笑臉與青春飛揚(yáng)的身姿，與農(nóng)民家斑駁的屋墻、懸掛的玉米在一起，毫無(wú)違和感，迎難而上的自信撲面而來(lái)。她用活力四射的生命，書(shū)寫(xiě)了一曲新時(shí)代的青春之歌。
這首青春之歌里，有一顆為民服務(wù)的赤子初心。黃文秀是村里的首位女第一書(shū)記。同事說(shuō)她工作很“賣(mài)命”，當(dāng)?shù)卮迕穸颊J(rèn)可她，這佐證了這位女第一書(shū)記的責(zé)任意識(shí)與使命擔(dān)當(dāng)。
中央部署開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是要教育引導(dǎo)全體黨員干部喚起初心、激起斗志，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為、積極干事創(chuàng)業(yè)。從黃文秀身上，我們看到了什么叫擔(dān)當(dāng)，怎樣去干事，如何才是群眾立場(chǎng)、群眾路線(xiàn)。學(xué)有榜樣，我們要以她為榜樣檢視自己、反觀(guān)自己，找出差距。愛(ài)崗、敬業(yè)，不偷奸、不?；?，肯實(shí)干、出實(shí)績(jī)，以時(shí)不我待的精神狀態(tài)扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作。
從黃文秀身上，我們看到了這位第一書(shū)記脫貧攻堅(jiān)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。任職一年多來(lái)，黃文秀從一名農(nóng)村工作新手，到熟練開(kāi)展扶貧工作的能手，其間的艱苦與困難可想而知，然而，這些困難并沒(méi)有“嚇”走這名女第一書(shū)記，而是讓她迅速成長(zhǎng)起來(lái)。廣西是全國(guó)脫貧攻堅(jiān)的主戰(zhàn)場(chǎng)，扶貧任務(wù)重、壓力大，脫貧攻堅(jiān)時(shí)間緊，需要每一位第一書(shū)記、每一名扶貧隊(duì)員，履行好自己的職責(zé)，需要八桂兒女以自己的實(shí)際行動(dòng)，參與到這場(chǎng)硬仗中。只有眾人齊心“劃大船”，廣西才能如期打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，與全國(guó)同步全面實(shí)現(xiàn)小康。
從黃文秀身上，我們對(duì)每一名時(shí)代青年干事創(chuàng)業(yè)有著深刻的思考。建設(shè)壯美廣西，是一篇時(shí)代宏篇巨著。其中，既有壯美雄闊的宏大敘事，也有涓涓細(xì)流匯聚向海的清音麗歌。全區(qū)各地各部門(mén)的黨員干部，要向黃文秀學(xué)習(xí)，積極踐行“擔(dān)當(dāng)為要、實(shí)干為本、發(fā)展為重、奮斗為榮”的為政理念，譜寫(xiě)自己的生命之歌，成為這宏篇巨著里的鏗鏘樂(lè)音。
在奔流向前的時(shí)代巨潮中，有許許多多的黃文秀、有你、有我，大家攜手齊心，一定能唱響一曲壯美的八桂大歌。(子午)。
黃文秀心得體會(huì)學(xué)生篇八
守初心，擔(dān)使命;扎根泥土，讀懂人民。
6月23日，光明日?qǐng)?bào)頭版刊發(fā)長(zhǎng)篇通訊《一位基層選調(diào)生的初心故事——追記廣西百色市樂(lè)業(yè)縣百坭村第一書(shū)記黃文秀》，光明日?qǐng)?bào)官方微博、微信、客戶(hù)端、光明網(wǎng)全媒體矩陣同步推出系列產(chǎn)品，全方位、多視角報(bào)道了優(yōu)秀年輕知識(shí)分子代表黃文秀扎根鄉(xiāng)土、真心為民的感人事跡，在社會(huì)各界引發(fā)熱烈反響。人們紛紛表示，要深入學(xué)習(xí)黃文秀不忘初心、牢記使命的精神，走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路。
繼承遺志走好“長(zhǎng)征路”
“‘黃文秀的故事深深打動(dòng)了我!”寧夏中衛(wèi)市委黨校副教授王文紅曾在沙坡頭區(qū)迎水橋鎮(zhèn)鳴沙村扶貧5年。他說(shuō)，駐村經(jīng)歷告訴我，扶貧不能擺花架子，只有與農(nóng)民交真朋友，實(shí)心實(shí)意謀出路，才能真正融入農(nóng)村，才能獲得農(nóng)民認(rèn)可，“群眾的笑臉，可以融化我們所有的辛勤付出、奔波、不解和委屈”。
劉啟強(qiáng)是廣西幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校副教授，初到百色市平果縣太平鎮(zhèn)吉林村任第一書(shū)記。經(jīng)過(guò)一年的努力，吉林村有49戶(hù)223人脫貧摘帽，貧困發(fā)生率降到1.96%，順利實(shí)現(xiàn)整村脫貧出列。他感動(dòng)地說(shuō)：“黃文秀用青春鑄就不朽的榜樣，激勵(lì)著我們繼續(xù)前行!在脫貧攻堅(jiān)的關(guān)鍵時(shí)刻，我將堅(jiān)定信念，克服困難，用實(shí)際行動(dòng)踐行共產(chǎn)黨人的初心和使命，為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。”
“只有扎根泥土，才能懂得人民?！敝鲃?dòng)請(qǐng)纓到青海省玉樹(shù)州囊謙縣掛職扶貧的光明日?qǐng)?bào)社編輯尚杰對(duì)黃文秀的這句心聲感同身受。他說(shuō)，黃文秀用智慧、汗水和生命，在最需要人才的貧困山區(qū)，為父老鄉(xiāng)親們帶去了脫貧的希望，譜寫(xiě)了不負(fù)時(shí)代的壯麗篇章。作為新時(shí)代的青年，在緬懷她的感人事跡的同時(shí)，更應(yīng)該學(xué)習(xí)她在基層建功立業(yè)的初心、決心和信心，腳踏實(shí)地，在干事創(chuàng)業(yè)中貢獻(xiàn)自己的全部精力。
貴州大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院微生物學(xué)專(zhuān)業(yè)博士生劉娜，是貴州大學(xué)“博士村長(zhǎng)”工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，她一直在黔南布依族苗族自治州平塘縣勝安村蹲點(diǎn)扶貧。劉娜說(shuō)：“黃文秀對(duì)少數(shù)民族貧困群眾的那份責(zé)任感和赤子之心深深打動(dòng)了我，他用生命詮釋了‘奮斗是青春最亮麗的底色’，雖然她離去了，但是她的事業(yè)一定會(huì)在我們手中延續(xù)?！?/p>
“我們的時(shí)代責(zé)任，就是將自己的生命與中國(guó)最為真實(shí)的基層社會(huì)發(fā)生碰撞、交疊和融合?！痹龠^(guò)幾天，復(fù)旦大學(xué)國(guó)際關(guān)系與公共事務(wù)學(xué)院博士生王鵬翔就將踏上前往廣西的征程。同為選調(diào)生的王鵬翔表示，一定謹(jǐn)記黃文秀扎根泥土、讀懂人民的囑托，跑好脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興的接力跑。
“文秀姐體會(huì)到基層的艱辛，當(dāng)獲知我也報(bào)考選調(diào)生時(shí)總勸我打消這個(gè)念頭。沒(méi)想到，我一直在順著她的路走，學(xué)著她的樣子。”同為北京師范大學(xué)校友，現(xiàn)為云南省麗江市玉龍縣魯?shù)猷l(xiāng)太平村第一書(shū)記的蘇儻君表示，一定會(huì)前赴后繼、再接再厲，竭盡全力走好黃文秀沒(méi)走完的“長(zhǎng)征路”。
扎進(jìn)泥土才能舉起理想。
“青春如何選擇?人生如何書(shū)寫(xiě)?黃文秀用自己短暫而精彩的一生為我們?cè)忈屃艘幻嗄旯伯a(chǎn)黨員的初心和使命，給我們這一代青年人做出了行動(dòng)上、信仰上的表率。”中國(guó)人民大學(xué)學(xué)生車(chē)宗凱說(shuō)，作為新時(shí)代的青年人，到祖國(guó)和人民最需要的地方發(fā)光發(fā)熱才是青春最熱血的“打開(kāi)方式”。腳踩大地，胸懷家國(guó)，把自己深深扎進(jìn)泥土，才能把理想高高舉起。
上海交通大學(xué)學(xué)生聯(lián)合會(huì)副主席池松恒說(shuō)，黃文秀用自己年輕的生命回答了這樣一個(gè)問(wèn)題：在國(guó)家的培養(yǎng)下成長(zhǎng)成才的當(dāng)代青年學(xué)生，應(yīng)該用怎樣的方式，把所學(xué)所思回饋給祖國(guó)和人民。她這種“為天地立心，為生民立命”的精神，必將感召更多青年投身基層建設(shè)和國(guó)家發(fā)展的宏圖偉業(yè)。
“黃文秀從貧苦人民中來(lái)，到貧苦人民中去，因?yàn)橛H身體會(huì)過(guò)艱辛和苦楚，才更加感同身受，以滿(mǎn)腔熱忱俯下身子扎根泥土，執(zhí)著于脫貧攻堅(jiān)第一線(xiàn)。”北京大學(xué)團(tuán)委研究室副主任蘇暉陽(yáng)說(shuō)，黃文秀將扶貧事業(yè)作為她“心中的長(zhǎng)征”并獻(xiàn)出年輕的生命，她是這個(gè)時(shí)代的實(shí)干者，也是堅(jiān)守初心的夢(mèng)想家。
新疆大學(xué)黨委宣傳部新聞科科長(zhǎng)張芳表示，黃文秀的故事讓我們看到一位年輕人不忘自己從哪里來(lái)、要去哪里貢獻(xiàn)知識(shí)和才華的人生選擇。如何讓自己的所學(xué)為人民服務(wù)，如何把自己的努力與國(guó)家的發(fā)展緊密地結(jié)合起來(lái)，黃文秀為當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立了標(biāo)準(zhǔn)和榜樣。
南方科技大學(xué)思政中心教授李翔認(rèn)為，黃文秀把信念和夢(mèng)想相結(jié)合，把知識(shí)和實(shí)踐相統(tǒng)一，用奮斗的青春書(shū)寫(xiě)了無(wú)悔的奉獻(xiàn)。她在荊棘和貧窮中拓荒，腳踏泥濘，俯首躬行，灑下青春的汗水，埋下理想的種子。她用自己年輕的生命，把新時(shí)代的黨性和民心牢牢凝聚成了一體。
樸實(shí)家風(fēng)涵養(yǎng)高尚品德。
“一位年輕知識(shí)分子正在傾其所學(xué)回報(bào)家鄉(xiāng)時(shí)，卻失去了年輕寶貴的生命。作為一名革命老區(qū)廣西百色的壯家女兒，她始終牢記自己是在黨和政府幫扶下走進(jìn)大學(xué)殿堂的，始終不忘家鄉(xiāng)故土的滋養(yǎng)，時(shí)刻銘記革命先烈?jiàn)^勇前進(jìn)、不斷拼搏的精神，毅然放棄留在都市工作的機(jī)會(huì)，回到家鄉(xiāng)，投身基層扶貧事業(yè)。”北方民族大學(xué)副教授馬建福說(shuō)，黃文秀牢記家鄉(xiāng)人民的囑托，牢記“基層很需要人才，一定要考慮回家鄉(xiāng)”的承諾，既源自一位青年知識(shí)分子的初心和使命，也來(lái)自?xún)?yōu)良家風(fēng)的熏陶。
“黃文秀的家庭脫貧不久，但仍十分困難，父母身患疾病，卻再三婉拒慰問(wèn)金，他們的舉止樸實(shí)無(wú)華，讓人落淚，詮釋了中華民族的好家風(fēng)?！瘪R建福表示，將在日常教學(xué)中將這種價(jià)值觀(guān)和正能量傳遞給廣大青年學(xué)子，引導(dǎo)青年從自我做起，在全社會(huì)形成傳家風(fēng)、立家規(guī)、樹(shù)新風(fēng)的好風(fēng)氣。
光明日?qǐng)?bào)社深圳記者站記者黨文婷與黃文秀同齡，同樣作為一名黨員，她在黃文秀身上看到了初心、感受到了使命、更找到了差距。她認(rèn)為，黃文秀身上最可貴的精神，就是從清貧中走來(lái)而不忘本、主動(dòng)以使命感承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，而這很大程度上源自他樸實(shí)無(wú)華的家風(fēng)。“這種對(duì)人生追求的堅(jiān)持和事業(yè)選擇，折射出的是她內(nèi)心的堅(jiān)定和靈魂的光輝，在當(dāng)下年輕人一些浮躁、焦慮的嘈雜之音中尤其顯得可貴。”
“黃文秀不僅自己是新一代大學(xué)生的楷模，她的家庭教育也讓人深深感動(dòng)。”新疆石河子大學(xué)機(jī)械電氣工程學(xué)院副院長(zhǎng)張立新說(shuō)，她家里那么困難，可家人對(duì)黨和政府給予的幫助再三推辭，要給更困難的人。這就是我們的人民，這就是培養(yǎng)出黃文秀的家庭。從黃文秀立志回家鄉(xiāng)報(bào)效父老鄉(xiāng)親的決心可以看出，她是一個(gè)有遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)的大學(xué)生，是一個(gè)熱愛(ài)家鄉(xiāng)愿意為家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)一切的人，是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的新時(shí)代優(yōu)秀青年榜樣。
近日，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)黃文秀同志先進(jìn)事跡作出重要指示強(qiáng)調(diào)，黃文秀同志研究生畢業(yè)后，放棄大城市的工作機(jī)會(huì)，毅然回到家鄉(xiāng)，在脫貧攻堅(jiān)第一線(xiàn)傾情投入、奉獻(xiàn)自我，用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，譜寫(xiě)了新時(shí)代的青春之歌。
習(xí)近平總書(shū)記的重要指示，高度贊揚(yáng)了黃文秀堅(jiān)守初心、擔(dān)當(dāng)使命的信仰情懷，充分彰顯了對(duì)一線(xiàn)奮斗者的親切關(guān)懷，對(duì)黃文秀這位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的高度褒獎(jiǎng)?？倳?shū)記的重要指示，必將激發(fā)起全黨、全社會(huì)特別是廣大青年黨員干部，投入到脫貧攻堅(jiān)第一線(xiàn)等祖國(guó)最需要的崗位上，建功新時(shí)代、奮斗永不息的豪邁熱情。
崇高的信仰激發(fā)強(qiáng)大的力量，遠(yuǎn)大的目標(biāo)堅(jiān)定前行的方向。新時(shí)代的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員黃文秀以青春無(wú)悔的選擇、堅(jiān)韌不拔的毅力、永不懈怠的干勁譜寫(xiě)出一曲芳華璀璨的青春之歌，為全黨全社會(huì)樹(shù)立起一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的精神標(biāo)桿。
向黃文秀學(xué)習(xí)，就要學(xué)習(xí)她永懷初心的赤子之情。十年寒窗，黃文秀走出大山;名校畢業(yè)，她又回到大山。本能留在大城市的她選擇用青春扎根基層、把深情奉獻(xiàn)鄉(xiāng)土、以行動(dòng)詮釋赤誠(chéng)，是黨的初心和使命的忠實(shí)信仰者和矢志踐行者。
向黃文秀學(xué)習(xí)，就要學(xué)習(xí)她勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠犯?。她以不獲全勝不撤退的扶貧精神，將責(zé)任扛在肩上，把困難踩在腳下，駐村一年間，她以?xún)扇f(wàn)五千公里的行車(chē)?yán)锍套叱隽艘粋€(gè)扶貧攻堅(jiān)的“新長(zhǎng)征”，以極強(qiáng)的使命感責(zé)任感完成各項(xiàng)脫貧攻堅(jiān)任務(wù)。
向黃文秀學(xué)習(xí)，就要學(xué)習(xí)她甘于奉獻(xiàn)勇于實(shí)干的精神。作為駐村第一書(shū)記，黃文秀腳踏實(shí)地埋頭苦干，一年間就帶領(lǐng)88戶(hù)418名貧困群眾脫貧，全村貧困發(fā)生率下降20%以上。在平凡崗位上，她書(shū)寫(xiě)下了非凡的業(yè)績(jī)。在脫貧攻堅(jiān)這一歷史之役中，還有20萬(wàn)第一書(shū)記、70萬(wàn)駐村干部和幾百萬(wàn)基層干部。黃文秀的感人事跡，必將激勵(lì)廣大黨員干部為全面建成小康社會(huì)而勇往直前。
不忘初心，方得始終。無(wú)論是戰(zhàn)火紛飛的革命歲月，還是熱火朝天的建設(shè)年代，亦或是砥礪前行的改革開(kāi)放時(shí)期，一代代共產(chǎn)黨人始終堅(jiān)持“為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”，推動(dòng)中華民族實(shí)現(xiàn)了從站起來(lái)、富起來(lái)再到強(qiáng)起來(lái)的偉大跨越。羅陽(yáng)、廖俊波、黃大年、杜富國(guó)、張富清、黃文秀……一個(gè)個(gè)甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員用實(shí)際行動(dòng)，彰顯著初心使命的強(qiáng)大力量;一個(gè)個(gè)感天動(dòng)地的奮斗故事，匯聚成奔向民族復(fù)興波瀾壯闊的歷史畫(huà)卷。
榜樣的力量是無(wú)窮的。全黨同志要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)黃文秀同志先進(jìn)事跡重要指示的精神，時(shí)刻牢記“走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來(lái)，也不能忘記走過(guò)的過(guò)去，不能忘記為什么出發(fā)”，自覺(jué)以黃文秀同志為榜樣，不忘初心使命，勇于奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)，在新時(shí)代的長(zhǎng)征路上做出新的更大貢獻(xiàn)。
6月16日上午9時(shí)至17日凌晨5時(shí)，廣西壯族自治區(qū)百色市凌云縣遭遇強(qiáng)降雨，持續(xù)暴雨引發(fā)山洪，黃文秀在抗洪救災(zāi)途中不幸遇難。黃文秀從北京師范大學(xué)碩士畢業(yè)之后，回到家鄉(xiāng)百色支援建設(shè)，成為廣西百色樂(lè)業(yè)縣新化鎮(zhèn)百坭村的第一書(shū)記。
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”?？赐旮骷颐襟w對(duì)黃文秀事跡的報(bào)導(dǎo)，我心中久久不能平靜。現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的節(jié)奏太快，快到很多人已經(jīng)忘記了自己的初心，甚至不知初心為何物?？赡芏鄶?shù)人都有這樣的經(jīng)歷，在孩提時(shí)代，說(shuō)起自己的人生理想，那一定是要成為偉大的數(shù)學(xué)家或者科學(xué)家，為整個(gè)人類(lèi)的發(fā)展做貢獻(xiàn)。而隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，思維以及認(rèn)知的具化，理想漸漸成為考一所好大學(xué)、找一份好工作、經(jīng)濟(jì)獨(dú)立、獨(dú)善其身.......所有生活的零碎，都不再能夠拼湊得起最初夢(mèng)想的藍(lán)圖。也許是因?yàn)閷?duì)這個(gè)世界的認(rèn)知越來(lái)越淺薄，也許是因?yàn)檎J(rèn)識(shí)到了自己的渺小，也許是對(duì)于人生的意義、人生的價(jià)值的認(rèn)知超越不了“小我”。而黃文秀的事跡，正是能夠讓我們?cè)诟袆?dòng)、感慨的同時(shí)，從這些情感碰撞中再去找到自己的初心，用榜樣的力量蕩滌靈魂、砥礪初心、呼喚擔(dān)當(dāng)。
時(shí)代呼喚黨員干部的擔(dān)當(dāng)。黃文秀在扶貧日記中寫(xiě)道：“一位世界著名的社會(huì)學(xué)家說(shuō)過(guò)，‘一個(gè)國(guó)家的落后在于精英的落后，而精英的落后在于嘲笑民眾的落后’，我們黨深刻明白這個(gè)道理，從而提出要教育扶持一批人脫貧，并且扶貧要扶志和扶智，這樣一個(gè)切實(shí)為群眾謀發(fā)展、謀福利的黨，我怎么能不響應(yīng)號(hào)召呢?”廣大黨員干部，在開(kāi)展扶貧工作中，更是要以身作則，樹(shù)立為人民服務(wù)、建功立業(yè)的決心和信心。守著自己的“一畝三分地”要不得，畏手畏腳怕出錯(cuò)而不做事要不得，紙上談兵不深入群眾、不深入基層調(diào)研要不得，“數(shù)字”脫貧和虛假脫貧更要不得。我們肩上擔(dān)負(fù)著使命、責(zé)任、信仰、人民群眾的期望而負(fù)重前行，前行的路上或許荊棘滿(mǎn)布，或許有過(guò)不被理解、不被接納，但又何足無(wú)懼，當(dāng)一個(gè)人的思想強(qiáng)大到足以凌駕時(shí)間與空間，當(dāng)一個(gè)黨員干部把實(shí)現(xiàn)人民群眾的美好生活作為自己的追求，忘“小我”而追求“大我”，便可以做到寵辱不驚，便可以做到心中有信仰、腳下有力量。
時(shí)代呼喚青年一代的擔(dān)當(dāng)?，F(xiàn)在很多青年學(xué)生從小就生長(zhǎng)在兩代人給他們搭建起的“溫室”里，對(duì)于人生的規(guī)劃可能更多的在于實(shí)現(xiàn)自我。因此，“為中華之崛起而讀書(shū)”，這種在少年時(shí)代就樹(shù)立起來(lái)的宏偉志向、為國(guó)家和民族而奮斗終生的責(zé)任感和使命感，在對(duì)青少年的核心價(jià)值觀(guān)引導(dǎo)中顯得尤為重要。黃文秀身為北京師范大學(xué)的碩士畢業(yè)生，畢業(yè)后沒(méi)有貪戀大都市的繁華，沒(méi)有衡量個(gè)人的得失而選擇一條可能更開(kāi)闊、更安逸的道路，而是選擇回到家鄉(xiāng)、反哺家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)。筆者認(rèn)為，黃文秀事跡也應(yīng)該宣傳到更多的學(xué)校、更多青年學(xué)生的視線(xiàn)，不是說(shuō)簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)廣大青年到基層去工作，而是為了引導(dǎo)青年一代的價(jià)值觀(guān)，是要他們博覽群書(shū)、全面發(fā)展、求真務(wù)實(shí)、不斷增強(qiáng)自己的綜合素養(yǎng)，引導(dǎo)他們樹(shù)立更遠(yuǎn)大的人生理想，為投身于社會(huì)主義建設(shè)而奮斗。由此，國(guó)家才有希望，民族才有未來(lái)。
黃文秀心得體會(huì)學(xué)生篇九
黃文秀同志不幸遇難，令人痛惜。__強(qiáng)調(diào)，黃文秀同志研究生畢業(yè)后，放棄大城市的工作機(jī)會(huì)，毅然回到家鄉(xiāng)，在脫貧攻堅(jiān)第一線(xiàn)傾情投入、奉獻(xiàn)自我，用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，譜寫(xiě)了新時(shí)代的青春之歌。廣大黨員和青年同志要以黃文秀同志為榜樣，不忘初心、牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)，在新時(shí)代的長(zhǎng)征路上做出新的更大貢獻(xiàn)。
黃文秀同志生前是廣西壯族自治區(qū)百色市委宣傳部干部。__年碩士研究生畢業(yè)后，黃文秀同志自愿回到百色革命老區(qū)工作，主動(dòng)請(qǐng)纓到貧困村擔(dān)任駐村第一書(shū)記。她時(shí)刻牢記黨的囑托，賡續(xù)傳承紅色傳統(tǒng)，立下脫貧攻堅(jiān)任務(wù)“不獲全勝、決不收兵”的鏗鏘誓言。她自覺(jué)踐行黨的宗旨，始終把群眾的安危冷暖裝在心間，推動(dòng)實(shí)施百坭村村屯亮化、道路硬化和蓄水池修建等工程項(xiàng)目，帶領(lǐng)群眾發(fā)展多種產(chǎn)業(yè)，為村民脫貧致富傾注了全部心血和汗水。20__年6月17日凌晨，黃文秀同志在突發(fā)山洪中不幸遇難，獻(xiàn)出了年僅30歲的寶貴生命。黃文秀同志被追授“全國(guó)三八紅旗手”“全國(guó)脫貧攻堅(jiān)模范”等稱(chēng)號(hào)。
廣大干部群眾認(rèn)為，黃文秀同志是在脫貧攻堅(jiān)偉大實(shí)踐中涌現(xiàn)出來(lái)的時(shí)代楷模和先鋒模范，是用生命堅(jiān)守初心使命的優(yōu)秀青年共產(chǎn)黨員。廣大黨員和青年表示，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，深入開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，廣泛開(kāi)展向黃文秀同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，以昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和奮斗姿態(tài)，積極投身脫貧攻堅(jiān)、決勝全面小康的偉大事業(yè)，走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路，以一流業(yè)績(jī)迎接新中國(guó)成立71周年。
黃文秀心得體會(huì)學(xué)生篇十
黃文秀同志的事跡，讓我想到了早期的共產(chǎn)黨人高君宇，他的詩(shī)“我是寶劍，我是火花，我愿生如閃電之耀亮，我愿死如彗星之迅忽”既是對(duì)他自己，也是對(duì)黃文秀同志短暫30年生命的最好注解。
黃文秀同志的生命定格在2019年6月16日晚，定格在從百色返回樂(lè)業(yè)的途中，定格在脫貧攻堅(jiān)的路上。
黃文秀用她短暫的人生，走出了許多人一輩子也無(wú)法企及的人生境界和生命的高度。1989年4月18日，出生在廣西壯族自治區(qū)田陽(yáng)縣巴別鄉(xiāng)德愛(ài)村多柳屯，2008年跨越1900多公里，走出大山到長(zhǎng)治學(xué)院求學(xué)，靠著助學(xué)貸款完成學(xué)業(yè)，2011年6月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，2013年考入北京師范大學(xué)哲學(xué)學(xué)院讀研，靠勤工儉學(xué)完成學(xué)業(yè)，2016年7月畢業(yè)時(shí)作為廣西選調(diào)生回到家鄉(xiāng)白色市委宣傳部工作，2018年3月26日，作為百色市樂(lè)業(yè)縣新化鎮(zhèn)百坭村首位女第一書(shū)記，走上了脫貧攻堅(jiān)路。自此，她走村串戶(hù)，挨家走訪(fǎng)，了解貧困戶(hù)致貧的原因，克服種.種困難，和貧困戶(hù)打成一片，用不到2個(gè)月的時(shí)間就走遍了全村所有貧困戶(hù)。接著她分門(mén)別類(lèi)，通過(guò)易地搬遷脫貧、教育脫貧、發(fā)展生產(chǎn)脫貧等方式，當(dāng)年就帶領(lǐng)88戶(hù)417人脫貧，使該村貧困戶(hù)由102戶(hù)降到了14戶(hù)，貧困發(fā)生率從22.88%降至2.7%，村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)收入達(dá)到6.38萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)翻倍增收。她注重鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)，將百坭村建成“鄉(xiāng)風(fēng)文明”紅旗村。一年的時(shí)間，扶貧成效顯著!2019年6月16日，黃文秀走完自己短暫的一生。山河嗚咽，青山含淚!
簡(jiǎn)單的履歷，短暫的人生，向我們展示的是一個(gè)“時(shí)代楷?！钡男蜗?，一場(chǎng)山洪奪取了黃文秀年輕的生命，但是黃文秀生前求學(xué)、特別是扶貧故事在中國(guó)大地上，在9000萬(wàn)共產(chǎn)黨員的心中必將永遠(yuǎn)的傳唱。
在入黨時(shí)，黃文秀說(shuō)：沒(méi)有黨的好政策，家里不可能供我來(lái)上大學(xué)，我選擇讀思政專(zhuān)業(yè)，選擇入黨，是發(fā)自?xún)?nèi)心的是由衷的。在擔(dān)任第一書(shū)記的手記中她寫(xiě)到：讓扶過(guò)貧的人像戰(zhàn)爭(zhēng)年代打過(guò)仗的人那樣自豪!
黃文秀心得體會(huì)學(xué)生篇十一
黃文秀是我國(guó)一個(gè)扶貧工作的優(yōu)秀志愿者，她長(zhǎng)期致力于為貧困地區(qū)的兒童提供教育幫助。作為一名普通的志愿者，她沒(méi)有什么特殊的背景，但她經(jīng)過(guò)多年的扎實(shí)工作，積累了豐富的扶貧心得體會(huì)。
第二段：扶貧的初心與使命。
黃文秀在接觸到貧困地區(qū)的孩子后，被他們的困境深深觸動(dòng)。她堅(jiān)信，教育是改變貧困命運(yùn)的唯一出路。于是，她毅然決然地將自己的工作重心轉(zhuǎn)移到了教育扶貧上。她積極爭(zhēng)取支持，為貧困地區(qū)的兒童籌集教育資源，并進(jìn)行思想上的引領(lǐng)，幫助他們自立更生，改變他們的命運(yùn)。
第三段：深入貧困地區(qū)的體驗(yàn)與感受。
黃文秀通過(guò)深入貧困地區(qū)的考察和實(shí)地教學(xué)，更加深刻地理解了貧困的真正含義。她看到了一些貧困家庭的艱辛生活，孩子們?nèi)狈镜慕逃Y源，以及教育資源不均衡的現(xiàn)象。黃文秀感到自己的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，她決心做得更多，付出更多努力。
第四段：心得與啟示。
黃文秀在長(zhǎng)期的扶貧工作中積累了許多寶貴的心得體會(huì)。她認(rèn)為，扶貧工作要注重長(zhǎng)期穩(wěn)定的幫助，不能只是短期的物質(zhì)援助，而是要幫助困境家庭改善他們的自身?xiàng)l件，開(kāi)闊他們的眼界。在教育扶貧方面，黃文秀主張注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，使他們具備自主學(xué)習(xí)和自主生活的能力。此外，黃文秀還強(qiáng)調(diào)了合作的重要性，她經(jīng)常與各方合作，共同推動(dòng)公益事業(yè)的發(fā)展。
第五段：對(duì)社會(huì)的影響與未來(lái)展望。
黃文秀通過(guò)自己的努力，不僅在貧困地區(qū)幫助了許多家庭和孩子，還在社會(huì)上產(chǎn)生了積極的影響。她的經(jīng)歷和成就被媒體廣泛報(bào)道，激勵(lì)了更多人積極參與扶貧事業(yè)。未來(lái)，黃文秀希望能夠繼續(xù)努力，為貧困地區(qū)的兒童提供更多教育幫助，并幫助更多人認(rèn)識(shí)到教育的重要性。她相信，只有通過(guò)教育的力量，我們才能真正改變貧困地區(qū)人民的命運(yùn)。
總結(jié)：黃文秀是一位充滿(mǎn)激情和責(zé)任心的志愿者，她通過(guò)長(zhǎng)期的扶貧工作，積累了豐富的心得體會(huì)。她的故事告訴我們，扶貧工作需要長(zhǎng)期的持續(xù)性幫助，注重教育的力量，以及合作與共享的精神。同時(shí)，她也給我們展示了一個(gè)普通人通過(guò)自己的努力能夠帶來(lái)積極改變的力量。
黃文秀心得體會(huì)學(xué)生篇十二
作為一個(gè)大學(xué)生，我時(shí)常面臨著各種挑戰(zhàn)和壓力。但是我通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐和思考，逐漸領(lǐng)悟了許多重要的道理和原則，使我在成長(zhǎng)的道路上更加穩(wěn)健和順暢。下面我將分享我所得到的一些心得和體會(huì)。
第一段，學(xué)會(huì)管理時(shí)間。時(shí)間是如此的珍貴，卻常常被我們輕易浪費(fèi)。在我大學(xué)的前兩個(gè)學(xué)期里，我時(shí)常忙于瑣碎的事情，完全失去了對(duì)時(shí)間的掌控。后來(lái)，我意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，開(kāi)始明確每天的計(jì)劃和目標(biāo)，并堅(jiān)持執(zhí)行。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我讓時(shí)間為我所用時(shí)，我可以完成更多的任務(wù)，同時(shí)還能享受更多的樂(lè)趣和休息。因此，我建議每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)管理時(shí)間，讓時(shí)間成為我們的朋友而不是敵人。
第二段，嘗試新的事物。嘗試新的事物可以開(kāi)啟我們的思維，擴(kuò)展我們的視野，豐富我們的經(jīng)歷。在我的大學(xué)時(shí)期里，我抓住了許多機(jī)會(huì)去嘗試新的事物。比如，我加入了音樂(lè)社團(tuán)，學(xué)習(xí)了吉他和鋼琴，并在校內(nèi)的音樂(lè)節(jié)上表演。我還去參加了志愿服務(wù)活動(dòng)，了解了社區(qū)的需求和問(wèn)題，并為社區(qū)居民提供幫助。這些經(jīng)歷使我更加自信和成熟，能夠更好地適應(yīng)不同的環(huán)境和挑戰(zhàn)。
第三段，與人為善。與人為善是一個(gè)人的美德，也是一個(gè)人的智慧。在我的大學(xué)生活中，我遇到了各種各樣的人。有些人讓我很愉快，有些人讓我很煩惱。但是，我意識(shí)到每個(gè)人都有他自己的過(guò)去和煩惱，我們應(yīng)該尊重他們，理解他們，并與他們建立起良好的關(guān)系。通過(guò)與人為善，我得到了更多的朋友和支持，也讓我更加樂(lè)觀(guān)和積極地面對(duì)生活和未來(lái)。
第四段，保持健康的生活方式。身體是我們的本錢(qián)，健康是我們的財(cái)富。在我大學(xué)生涯之初，我經(jīng)常熬夜、吃垃圾食品、不鍛煉身體。但是這種不健康的生活方式讓我身體不適，精神不振。后來(lái)，我開(kāi)始注意飲食、鍛煉和休息，建立了健康的生活方式。我逐漸恢復(fù)了身體的健康，精神也變得更加穩(wěn)定和清醒。我相信，保持健康的生活方式不僅可以讓我們身體更健康，還能提升我們的學(xué)習(xí)和工作效率。
第五段，堅(jiān)定目標(biāo)和信仰。我們走過(guò)的每一步都應(yīng)該有目標(biāo)和方向，否則我們的努力會(huì)變得毫無(wú)意義。在我的大學(xué)生活中，我一直有自己的目標(biāo)和追求，這讓我更加有動(dòng)力和方向。另外，我還有一些信仰和價(jià)值觀(guān)，這些信仰讓我更加有勇氣和信心面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。我相信，當(dāng)我們堅(jiān)定目標(biāo)和信仰時(shí)，我們就能夠更加堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活和未來(lái)。
總之，我的大學(xué)生活中，我學(xué)到了許多重要的道理和原則，這些道理和原則伴隨著我的成長(zhǎng)，讓我變得更加成熟和自信。我相信，只要我們學(xué)習(xí)并實(shí)踐這些道理和原則，我們就能夠更好地面對(duì)生活和未來(lái)。
黃文秀心得體會(huì)學(xué)生篇十三
一個(gè)人心中有信仰，生活有榜樣，才會(huì)更加堅(jiān)定，腳下走路才會(huì)更踏實(shí)。黃文秀同志就是我們新一代青年人的精神榜樣，————曾這樣評(píng)價(jià)黃文秀同志：黃文秀同志研究生畢業(yè)后，放棄大城市的工作機(jī)會(huì)，毅然回到家鄉(xiāng)，在脫貧攻堅(jiān)第一線(xiàn)傾情投入、奉獻(xiàn)自我，用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，譜寫(xiě)了新時(shí)代的青春之歌。作為新一代的我們，更加要學(xué)習(xí)黃文秀同志的勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)精神，為建設(shè)偉大富強(qiáng)、繁榮昌盛的國(guó)家作出新的更大貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)榜樣精神，要學(xué)她那堅(jiān)持“回來(lái)”的初心。廣西百色的土地上培養(yǎng)了一代又一代的人才，很多人離開(kāi)了家鄉(xiāng)，學(xué)到了知識(shí)，在外面的世界有了自己的“新家”，他們走了，他們?cè)僖膊换貋?lái)了。但是黃文秀同志回來(lái)了。在一次次的選擇中，黃文秀同志始終遵從自己的內(nèi)心，自己的初心，回歸家鄉(xiāng)，建設(shè)家鄉(xiāng)。她想要當(dāng)那個(gè)“走出去”并“回來(lái)”的人。黃文秀同志說(shuō)：我是“我是從貧困大山里走出來(lái)的孩子，得到過(guò)黨和政府的資助和培養(yǎng)，希望將來(lái)能為祖國(guó)和家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。”為家鄉(xiāng)之富裕，為父老之幸福，她毅然離開(kāi)北京的優(yōu)秀環(huán)境;放棄出國(guó)留學(xué)機(jī)遇，只為了回到她那魂?duì)繅?mèng)縈的家鄉(xiāng)，初心與使命在她身上體現(xiàn)的淋漓盡致。新時(shí)代青年人，必須要有這樣的初心與擔(dān)當(dāng)。
學(xué)習(xí)榜樣精神，要學(xué)她那堅(jiān)韌不拔、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的意志。黃文秀初到百坭村時(shí)，她深知必須要掌握貧苦戶(hù)的仔細(xì)情況，她翻越山頭，挨家挨戶(hù)走訪(fǎng)調(diào)查，途中再累、再辛苦她都沒(méi)有過(guò)一句怨言。百姓不理解她，認(rèn)為她是來(lái)鍍金走過(guò)場(chǎng)，她主動(dòng)找老書(shū)記請(qǐng)教，主動(dòng)到貧苦戶(hù)家?guī)兔?、聊天，了解致貧原因，根?jù)百坭村的地理位置和特點(diǎn)，發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)，走產(chǎn)業(yè)脫貧之路。風(fēng)吹不搖，雷打不動(dòng)，她日復(fù)一日的堅(jiān)守在脫貧攻堅(jiān)一線(xiàn)。不獲全勝、決不收兵”是她的鏗鏘誓言。新時(shí)代的青年人，必須有這樣的堅(jiān)韌不拔、堅(jiān)強(qiáng)勇敢意志。
學(xué)習(xí)榜樣精神，要學(xué)她做人清清白白的內(nèi)心?；蛟S很多人都會(huì)以為黃文秀這樣深入一線(xiàn)扶貧，家中或許有幾分家底，但是他們?nèi)f萬(wàn)想不到，在一線(xiàn)扶貧的黃文秀，雙親體弱多病，還曾經(jīng)是建檔立卡貧困戶(hù)。在黨的政策扶持下，黃文秀家2016年實(shí)現(xiàn)脫貧，家中也獲得縣城里的易地搬遷房，走出了大山。黃文秀一家人深受黨的恩惠，在她選擇回到家鄉(xiāng)工作時(shí)，父親對(duì)她說(shuō)：“你入了黨，就要為黨工作，回到家鄉(xiāng)做一個(gè)干干凈凈的人民公仆?！彼龥](méi)有辜負(fù)父親的期望。
亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。黃文秀同志用她的寶貴生命為國(guó)家的脫貧攻堅(jiān)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，一直向前走，走的再遠(yuǎn)，也不能忘記走過(guò)的路。黃文秀同志，向您致以最崇高的敬意!
黃文秀心得體會(huì)學(xué)生篇十四
黃文秀是中國(guó)現(xiàn)代作家，其作品以現(xiàn)實(shí)主義的筆觸展現(xiàn)了中國(guó)農(nóng)村人民的艱辛生活和追求幸福的渴望。讀完黃文秀的作品，我對(duì)農(nóng)村人民的辛勤付出和對(duì)美好生活的向往有了更深刻的理解。黃文秀書(shū)中殷切的期望和深深的關(guān)懷觸動(dòng)了我的內(nèi)心，使我更加深入地思考農(nóng)村人民的困境與奮斗。通過(guò)閱讀黃文秀的作品，我深刻領(lǐng)悟到了人類(lèi)共同的價(jià)值追求和對(duì)幸福生活的向往。
在黃文秀的作品中，我深深被農(nóng)村人民的艱難困境所觸動(dòng)。在她的小說(shuō)《農(nóng)村男孩黃三中》中，黃文秀以一個(gè)男孩的視角展現(xiàn)了農(nóng)村人民的辛勤勞作和勇往直前的精神。黃三中的父親每天早出晚歸，辛勤勞作，但收獲卻微薄，生活艱難。然而，他沒(méi)有放棄，始終保持著追求進(jìn)步和幸福的信念。這使我深刻意識(shí)到，農(nóng)村人民的辛勤付出和對(duì)美好生活的追求是值得我們尊重和關(guān)注的。
作為一個(gè)青年，我更加關(guān)注農(nóng)村人民的教育問(wèn)題。而黃文秀的作品給予了我更多的啟示。比如在《玉茭扁豆》中，作者以一個(gè)普通村民的形象，展示了農(nóng)村人民對(duì)教育的向往和迫切需求。玉茭扁豆是一個(gè)普通的女孩，她的父親希望她能夠讀書(shū)，改變自己的命運(yùn)。而正是女孩的閱讀和學(xué)習(xí)，讓她激發(fā)了對(duì)自由和美好生活的向往。通過(guò)閱讀這個(gè)故事，我深刻認(rèn)識(shí)到教育是改變命運(yùn)的關(guān)鍵，而教育的普及和提升是促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展和人民幸福的重要一環(huán)。
黃文秀的作品中還展現(xiàn)了農(nóng)村人民對(duì)幸福生活的深深向往。在《父親與母親》中，黃文秀以一個(gè)家庭的故事展示了農(nóng)村人民對(duì)美好生活的追求。家里的困境和父親的艱辛努力讓我動(dòng)容。父親為了追求更好的生活，日夜辛勞，甚至犧牲了自己的健康。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到幸福生活的追求是所有人的權(quán)利，也需要我們共同努力和奮斗。
通過(guò)閱讀黃文秀的作品，我對(duì)人類(lèi)共同的價(jià)值追求有了更深刻的理解。黃文秀小說(shuō)中的農(nóng)村人民，他們勤勞、誠(chéng)實(shí)、善良，盡管環(huán)境和命運(yùn)對(duì)他們不利，但他們始終保持積極向上的精神，堅(jiān)持追求美好生活。他們對(duì)幸福生活的追求、對(duì)教育的重視以及對(duì)未來(lái)的期許，都和我們一樣，體現(xiàn)了人類(lèi)共同的價(jià)值追求。這使我更加堅(jiān)信，只有關(guān)心農(nóng)村人民的福祉，才能實(shí)現(xiàn)人類(lèi)共同的發(fā)展和幸福。
通過(guò)閱讀黃文秀的作品，我深刻領(lǐng)悟到了農(nóng)村人民的辛勤付出和對(duì)美好生活的向往。黃文秀的書(shū)中那種殷切的期望和深深的關(guān)懷觸動(dòng)了我的內(nèi)心，使我更加深入地思考農(nóng)村人民的困境與奮斗。農(nóng)村人民對(duì)教育的追求、對(duì)幸福生活的訴求，和我們一樣，都是人類(lèi)共同的價(jià)值追求。我希望能夠秉持黃文秀的精神，關(guān)注農(nóng)村人民的福祉，為實(shí)現(xiàn)人類(lèi)共同的發(fā)展和幸福盡自己的一份力量。
黃文秀心得體會(huì)學(xué)生篇十五
黃文秀是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老師，在教育界有著卓越的貢獻(xiàn)。他的著作《教育的細(xì)節(jié)-黃文秀書(shū)心得體會(huì)》是教育界的珍貴之作，本文將從不同角度對(duì)其進(jìn)行討論。首先，我門(mén)將研究黃文秀在書(shū)中關(guān)于教育的看法和理念；接著，我們將探討書(shū)中展示的黃文秀作為老師的個(gè)人風(fēng)格和方法；然后我們將分析書(shū)中的例子，整理出可以在教育工作中使用的技巧；最后，我們將總結(jié)他的書(shū)對(duì)教育界的影響和啟發(fā)。
作為一名資深教育工作者，黃文秀有著獨(dú)到的教育觀(guān)點(diǎn)。在書(shū)中，他反復(fù)強(qiáng)調(diào)了個(gè)體化教育的重要性，指出每個(gè)學(xué)生都有著不同的發(fā)展需求和潛力。他認(rèn)為，教育不應(yīng)只關(guān)注學(xué)生的知識(shí)傳授，應(yīng)該更應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力。他提倡以學(xué)生為中心的教學(xué)模式，通過(guò)多元化的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，喚醒他們的內(nèi)在動(dòng)力。
黃文秀作為一位教育工作者，有著自己獨(dú)特的教育風(fēng)格和方法。他以身作則，用自己的行動(dòng)詮釋了作為教師的職責(zé)和使命。在書(shū)中，他強(qiáng)調(diào)了師生關(guān)系的重要性，積極與學(xué)生建立信任和友情的關(guān)系。他注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心和自主性，鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂討論和問(wèn)題解決，感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成就感。他嘗試用不同的教學(xué)手段和工具來(lái)滿(mǎn)足學(xué)生的不同需求，包括課堂講授、小組合作、實(shí)地考察等等。
黃文秀書(shū)中舉了很多的實(shí)例來(lái)解釋自己的教育理念和方法，這些實(shí)例給了我們很多有價(jià)值的啟示。例如，他通過(guò)一個(gè)故事講述了一個(gè)學(xué)生在課堂上的突破，從而引發(fā)了課堂上其他同學(xué)的激情和興趣。這告訴我們，在教學(xué)中，教師應(yīng)該不斷嘗試不同的方法，尋找各種各樣的途徑激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。他還通過(guò)實(shí)地考察和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，更好地理解并應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。這給了我們一個(gè)思考的方向，即寓教于樂(lè)，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和實(shí)用性。
總體來(lái)說(shuō)，黃文秀的《教育的細(xì)節(jié)-黃文秀書(shū)心得體會(huì)》對(duì)教育界有著深遠(yuǎn)的影響。它為廣大教育工作者提供了寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)，有助于培養(yǎng)出更有創(chuàng)造力和熱情的學(xué)生。這本書(shū)的存在及其作者的成功實(shí)踐，使我們重新認(rèn)識(shí)到教育的真正意義和目標(biāo)。通過(guò)閱讀和理解這本書(shū)，不僅可以讓我們更好地了解和理解教育工作，還可以為自己的教育工作提供更多的靈感和啟示。
總之，黃文秀的書(shū)籍是我們?cè)诋?dāng)今教育界不可忽視的重要著作之一。他的教育觀(guān)點(diǎn)和方法為我們提供了寶貴的指導(dǎo)和啟示，可以幫助我們更好地理解教育的本質(zhì)，并為自己的教育工作提供更多的方向和靈感。通過(guò)繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索，我們將能夠在教育工作中取得更大的成就，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
黃文秀心得體會(huì)學(xué)生篇十六
第一段：導(dǎo)語(yǔ)（150字）。
黃文秀老師是我學(xué)校一位備受尊敬的資深教師，她在長(zhǎng)達(dá)三十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，是學(xué)生們學(xué)習(xí)的楷模。在與她的深入交流中，我深受啟發(fā)，從她身上學(xué)到了極其珍貴的心得體會(huì)。
第二段：持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性（250字）。
黃文秀老師非常注重自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。她經(jīng)常參加各類(lèi)教育培訓(xùn)，并積極關(guān)注最新的教育理論和方法。她認(rèn)為作為一個(gè)好老師，必須不斷學(xué)習(xí)和提升自己。在課堂上，黃文秀老師總是運(yùn)用最新的教學(xué)方法，不斷探索適合學(xué)生的教學(xué)策略。她深知教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的事業(yè)，只有通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)，才能保持自己的教學(xué)活力，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
第三段：關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異（300字）。
黃文秀老師非常重視學(xué)生的個(gè)體發(fā)展和差異化教育。她從不將所有學(xué)生一概而論，而是注重了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)風(fēng)格。她尊重學(xué)生的興趣和需求，并針對(duì)每個(gè)學(xué)生制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在她的課堂上，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣被充分引導(dǎo)和調(diào)動(dòng)起來(lái)，學(xué)生們的學(xué)習(xí)成效也顯著提高。黃文秀老師的關(guān)注與鼓勵(lì)為學(xué)生們打開(kāi)了學(xué)習(xí)的大門(mén)，讓他們?cè)谧杂珊妥鹬氐沫h(huán)境中充分展現(xiàn)自己的潛力。
第四段：與同事合作的重要性（300字）。
黃文秀老師非常重視與同事之間的合作與交流。她認(rèn)為通過(guò)與同事的合作，可以相互借鑒經(jīng)驗(yàn)，共同提高。在學(xué)校的教研活動(dòng)中，黃文秀老師總是積極參與與分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也樂(lè)于接受他人的建議和意見(jiàn)。她深知教育是一個(gè)團(tuán)隊(duì)互助的事業(yè)，只有大家齊心協(xié)力，才能取得更多的成就。同時(shí)，她還十分注重與家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)了解和解決學(xué)生在家庭學(xué)習(xí)環(huán)境中遇到的問(wèn)題，使學(xué)生得到全方位的支持和關(guān)愛(ài)。
第五段：潛心付出的意義（200字）。
黃文秀老師一直以來(lái)都將教育事業(yè)視為自己的使命，她的付出是無(wú)私且充滿(mǎn)激情的。在長(zhǎng)達(dá)三十年的教學(xué)生涯中，她付出了大量的汗水和心血，但同時(shí)也獲得了滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感和幸福感。她常常表示，看著學(xué)生們?cè)谒闹笇?dǎo)下不斷進(jìn)步，充滿(mǎn)自信和樂(lè)觀(guān)地面對(duì)未來(lái)，是她最大的收獲。黃文秀老師的教育理念和精神，給了我極大的啟示和教育，也讓我更加堅(jiān)定了從事教育事業(yè)的決心。
總結(jié)（100字）。
黃文秀教師多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，對(duì)于我們這些教育行業(yè)的工作者來(lái)說(shuō)是寶貴的財(cái)富。她關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異、持續(xù)學(xué)習(xí)和與同事合作的精神，以及潛心付出的態(tài)度都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和踐行的。黃文秀老師的教育之路，不僅為我們提供了教育教學(xué)的思路，更是一面耀眼的旗幟，激勵(lì)著我們?cè)诮逃聵I(yè)中追求卓越。
黃文秀心得體會(huì)學(xué)生篇十七
她是百色山區(qū)農(nóng)家姑娘，她是北師大碩士研究生，她是駐村扶貧第一書(shū)記，她用生命譜寫(xiě)了一曲壯麗的青春之歌，她就是“時(shí)代楷?！秉S文秀。12月27日，由中共百色市委宣傳部主辦、漓江出版社承辦的報(bào)告文學(xué)《秀兒——“時(shí)代楷?！秉S文秀》新書(shū)發(fā)布會(huì)在南寧舉辦。
李春雷為撰寫(xiě)《秀兒——“時(shí)代楷?！秉S文秀》，走遍了黃文秀生活、學(xué)習(xí)、工作過(guò)的地方，收集了一大批錄音、錄像、照片等一手資料。
這本書(shū)從全國(guó)的視角總結(jié)黃文秀精神、關(guān)注百色脫貧攻堅(jiān)，以十五萬(wàn)字的篇幅，記錄了家境貧寒、自強(qiáng)不息的黃文秀從成長(zhǎng)、求學(xué)到工作一路走來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。生動(dòng)講述了黃文秀積極投身脫貧攻堅(jiān)一線(xiàn)，用青春芳華詮釋共產(chǎn)黨人初心使命，譜寫(xiě)新時(shí)代青春之歌的動(dòng)人事跡，展現(xiàn)了黃文秀忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操。
作品不僅還原了一個(gè)對(duì)生活充滿(mǎn)熱情、有血有肉的黃文秀，還勾勒出了以黃文秀為代表的駐村扶貧干部的群像圖。這是一部?jī)A力書(shū)寫(xiě)新時(shí)代決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)的優(yōu)秀作品，通過(guò)這部作品，讀者們特別是廣大黨員干部和青年同志，都能夠從中汲取到精神的養(yǎng)分，從而更好地去生活、去工作，去奉獻(xiàn)、去成就，在新時(shí)代的長(zhǎng)征路上做出新的更大貢獻(xiàn)。
黃文秀心得體會(huì)學(xué)生篇十八
黃文秀教師作為一名資深教育工作者，積累了多年的經(jīng)驗(yàn)和智慧。她深諳教育的本質(zhì)和重要性，并以這種使命感來(lái)影響和激勵(lì)著每個(gè)學(xué)生。在她的教學(xué)生涯中，她積極探索教育改革和創(chuàng)新方法，始終致力于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣。她在教育領(lǐng)域的成就和思考是值得我們借鑒和學(xué)習(xí)的。
第二段：關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異。
黃文秀教師在教學(xué)生涯中一直以關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異為出發(fā)點(diǎn)。她深知每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，每個(gè)人擁有不同的能力、興趣和學(xué)習(xí)方式。因此，她從不將所有學(xué)生都同質(zhì)化對(duì)待，而是積極尊重和理解每個(gè)學(xué)生的需求。她注重與學(xué)生的互動(dòng)溝通，在課堂上鼓勵(lì)學(xué)生自由表達(dá)和思考。她的教學(xué)風(fēng)格注重個(gè)性化和差異化，旨在激發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛力。
第三段：引入多元化教學(xué)方法。
黃文秀教師積極探索多元化的教學(xué)方法，并將其應(yīng)用于課堂教學(xué)中。她嘗試不同的教學(xué)技巧和活動(dòng)形式，以滿(mǎn)足學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需求和興趣。例如，在教授英語(yǔ)時(shí)，她注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通技巧，通過(guò)角色扮演、小組合作等形式進(jìn)行互動(dòng)教學(xué)。在她的指導(dǎo)下，學(xué)生們更加積極主動(dòng)地參與課堂，提高了語(yǔ)言運(yùn)用和交流能力。
第四段：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。
黃文秀教師非常重視學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。她相信，良好的學(xué)習(xí)能力不僅僅需要掌握知識(shí)，更需要學(xué)會(huì)主動(dòng)思考和自我管理。因此，在教學(xué)中，她注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。她鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問(wèn)題，在學(xué)習(xí)過(guò)程中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)總結(jié)和歸納。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，黃文秀教師幫助學(xué)生樹(shù)立了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，使他們能夠獨(dú)立面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的各種挑戰(zhàn)。
第五段：教育的目標(biāo)與使命。
黃文秀教師始終將教育的目標(biāo)與使命牢記心中。她相信，教育的最終目標(biāo)不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和人生觀(guān)。在她的教學(xué)中，她不僅注重知識(shí)傳遞，更注重思想的引導(dǎo)和人格的塑造。她希望通過(guò)她的教育工作，能夠培養(yǎng)出有理想、有擔(dān)當(dāng)、有思考能力的未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者和社會(huì)貢獻(xiàn)者。
結(jié)尾：
黃文秀教師的教育心得和體會(huì)給我們帶來(lái)了很多啟示。通過(guò)關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異、引入多元化教學(xué)方法、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力以及堅(jiān)持教育的目標(biāo)與使命，她取得了顯著的成果。她的教學(xué)方法和教育理念對(duì)于我們每個(gè)教育工作者都是寶貴的財(cái)富和借鑒。在今后的教育工作中，我們應(yīng)該向黃文秀教師學(xué)習(xí)，不斷探索和創(chuàng)新，為每個(gè)學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)、個(gè)性化的教育。
黃文秀心得體會(huì)學(xué)生篇十九
黃文秀是我的好朋友，也是一位熱愛(ài)讀書(shū)的人。最近，她讀了一本名為《活著》的小說(shuō)，給她留下了深刻的印象。在激動(dòng)和溫馨的情緒中，她分享了她的讀書(shū)心得體會(huì)。下面我將通過(guò)五個(gè)連貫的段落來(lái)分享她對(duì)這本書(shū)的理解和感悟。
段落一：冷靜思考生命的意義。
《活著》是一本關(guān)于生命和家庭的小說(shuō)，它通過(guò)講述主人公福貴的一生，反映了人生的不幸和不幸。黃文秀深思熟慮地評(píng)論說(shuō)，“我讀完這本書(shū)后，反思了我的一生和我對(duì)生命的看法。福貴的生活十分艱辛和悲慘，但他依然堅(jiān)持活著，盡管他失去了親人和忍受了許多痛苦。這讓我重新思考了生命的意義和我對(duì)生命的態(tài)度?！秉S文秀的體悟啟示了我對(duì)生命的理解，讓我不再輕視生活的每一個(gè)瞬間。
段落二：家人間的真情實(shí)感。
福貴一生經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挫折和苦難，但他生命中最珍貴的財(cái)富是他的家人。黃文秀觀(guān)察到，“書(shū)中描繪了福貴與他的妻子、女兒、兒子之間的愛(ài)和互相扶持。他們?cè)诶щy時(shí)期相互激勵(lì)和幫助，給了我很大的溫暖和勇氣?！秉S文秀的感悟讓我回想起我自己和家人之間的關(guān)系，重新認(rèn)識(shí)到家庭的重要性和溫暖的力量。
段落三：社會(huì)現(xiàn)實(shí)的冷酷無(wú)情。
《活著》揭示了中國(guó)歷史上一個(gè)艱難時(shí)期的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，這讓黃文秀深感震撼?！白髡咭愿ＹF和他的家庭為例，描述了一個(gè)普通農(nóng)民在動(dòng)蕩年代中的生活狀況。他們面對(duì)的困境和苦難，揭示了社會(huì)的殘酷和不公?！秉S文秀的觀(guān)點(diǎn)激發(fā)了我對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注，使我更關(guān)心那些陷入困境的人群，并思考如何為社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
段落四：對(duì)人性的思考與理解。
在《活著》中，福貴經(jīng)歷了各種困境和挫折，他的一生充滿(mǎn)了痛苦和艱辛。然而，他從未放棄對(duì)人性的信念和希望。黃文秀分享道，“福貴經(jīng)歷了機(jī)會(huì)的失去、人性的背叛和生活的艱辛，但他從未失去對(duì)人性的渴望和反思?！秉S文秀的讀書(shū)心得讓我思考人性的多樣性和復(fù)雜性，以及生活中的善良與惡意。
段落五：對(duì)書(shū)籍與閱讀的思考。
《活著》這本書(shū)讓黃文秀深受啟發(fā)，她對(duì)書(shū)籍和閱讀的價(jià)值有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。她分享說(shuō)，“這本書(shū)展示了書(shū)籍和閱讀的力量，它可以啟迪我們的思想，改變我們的人生。我希望我能繼續(xù)閱讀更多的好書(shū)，進(jìn)一步拓寬我的視野和提高我的人生品質(zhì)?！秉S文秀的心得使我對(duì)書(shū)籍和閱讀的意義有了新的認(rèn)識(shí)，我決定多讀好書(shū)，不斷豐富自我。
總結(jié)：
通過(guò)黃文秀對(duì)《活著》的閱讀和感悟，我也從中獲得了深刻的啟示。這本小說(shuō)讓我們深入思考生命的意義，感受家人間的真情實(shí)感，認(rèn)識(shí)社會(huì)硬實(shí)際，思考人性的善惡以及書(shū)籍閱讀的力量。黃文秀通過(guò)這本書(shū)的理解和感悟，引導(dǎo)我思考人生的價(jià)值和意義，豐富了我的精神與思想。通過(guò)閱讀和分享，我們能夠從書(shū)籍中汲取智慧，提升我們自己。
黃文秀心得體會(huì)學(xué)生篇二十
黃文秀是一位中國(guó)革命烈士，她用自己的忠誠(chéng)和堅(jiān)強(qiáng)，鑄造出一段永恒的傳奇。她的精神深深地觸動(dòng)了一代又一代人，并教給我們很多寶貴的東西。在接下來(lái)的1200字里，我想談?wù)勎覍?duì)黃文秀精神的一些心得體會(huì)。
黃文秀精神的第一條心得體會(huì)是堅(jiān)定的信念。在她生命的最后一刻，黃文秀還高喊著“打倒帝國(guó)主義！”這簡(jiǎn)短的幾個(gè)字，寄托了她對(duì)中國(guó)革命事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)和對(duì)共產(chǎn)主義理想的堅(jiān)定信念。黃文秀的一生展示了她對(duì)于理想的執(zhí)著追求，她的信念像一束光明指引著她走向正義。正是因?yàn)檫@種堅(jiān)定的信念，她成為了崇高的革命英雄。
黃文秀精神的第二條心得體會(huì)是頑強(qiáng)的毅力。黃文秀在繁忙的學(xué)習(xí)和工作之余，還積極投身于革命斗爭(zhēng)。她勇于面對(duì)困難和挫折，毫不動(dòng)搖地追求她的目標(biāo)。在經(jīng)歷了種種艱苦和痛苦后，黃文秀仍然堅(jiān)持著她的革命事業(yè)，從未退縮。她的毅力和堅(jiān)持令人感到欽佩，也激勵(lì)著我們要在面對(duì)困難時(shí)保持積極樂(lè)觀(guān)的態(tài)度。
黃文秀精神的第三條心得體會(huì)是樂(lè)于助人。黃文秀是一個(gè)熱心腸的人，她常常幫助身邊的人。無(wú)論是在學(xué)生時(shí)代幫助同學(xué)解答問(wèn)題，還是在革命斗爭(zhēng)中幫助同志，她總是全力以赴地伸出援手。她的善良和樂(lè)于助人的精神在她身邊的人中廣為流傳。這種精神教會(huì)了我要時(shí)刻關(guān)心身邊的人，盡一切可能去幫助他們。
黃文秀精神的第四條心得體會(huì)是勇于犧牲。黃文秀在中國(guó)革命斗爭(zhēng)中拋頭顱、灑熱血，最終用自己的生命換取了民族的解放和國(guó)家的獨(dú)立。她的英勇和崇高精神是我們的楷模。黃文秀的犧牲教會(huì)了我要勇敢面對(duì)一切困難和挑戰(zhàn)，為理想和信仰而去奉獻(xiàn)。
黃文秀精神的第五條心得體會(huì)是永不言棄。黃文秀的一生充滿(mǎn)了坎坷和挫折，但她從不氣餒。無(wú)論是在生活中還是在革命斗爭(zhēng)中，她都堅(jiān)持不懈地追求她的目標(biāo)。黃文秀的頑強(qiáng)意志力教會(huì)了我，面對(duì)困難時(shí)要勇敢地挺起胸膛，永不言棄。
總之，黃文秀精神是一種崇高的精神，它用堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的毅力、樂(lè)于助人、勇于犧牲和永不言棄的精神激勵(lì)著一代又一代的人們。正因?yàn)檫@種精神，我們才能夠追尋真理，追求理想，為實(shí)現(xiàn)人類(lèi)的幸福而奮斗。讓我們悉心學(xué)習(xí)黃文秀精神，將其發(fā)揚(yáng)光大，為建設(shè)一個(gè)更加美好的世界而努力奮斗吧！
黃文秀心得體會(huì)學(xué)生篇二十一
看完《秀兒—時(shí)代楷模黃文秀》，在痛心和感動(dòng)之余，更加堅(jiān)定了自己為教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春的理想?！啊?dāng)代青年一代，要以理想信念之光、信仰之力激勵(lì)自己，在重任面前敢擔(dān)敢上、敢做脊梁，為決勝全面建成小康社會(huì)砥礪奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值、人生理想?！邳S文秀的身上，體現(xiàn)的正是這樣的信念之光、信念之力?！?/p>
學(xué)習(xí)黃文秀精神，就要守初心，真用心。將人民裝在心中最高位置，同人民風(fēng)雨同舟、血脈相通、榮辱與共，做廣大群眾的貼心人。把為民謀福祉、解難題作為自己的行動(dòng)指南，深入一線(xiàn)傾聽(tīng)群眾呼聲與建議，用自己的智慧與行動(dòng)解決困擾群眾的一切難題，做到“腳下有泥土，心中有真情”。
學(xué)習(xí)黃文秀精神，就要擔(dān)使命，真出力。當(dāng)前我們正處于打贏精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的關(guān)鍵時(shí)期，時(shí)代的發(fā)展呼喚擔(dān)當(dāng)?shù)牧α浚挥胁慌码y、不怕苦，不怕泥水沾滿(mǎn)褲腿，不怕腳下布滿(mǎn)荊棘，才能做好基層工作。我們必須以促進(jìn)基層發(fā)展為己任，提高本領(lǐng)，埋頭苦干，敢為人先，身體力行的擔(dān)起鄉(xiāng)村振興的歷史使命。
學(xué)習(xí)黃文秀精神，就要找差距，真自律。全國(guó)脫貧攻堅(jiān)模范黃文秀同志用自己崇高的信仰和艱苦奮斗的精神為我們廣大選調(diào)生樹(shù)立了一面先鋒模范旗幟。正在基層淬煉本領(lǐng)的我們，更應(yīng)該牢固樹(shù)立看齊意識(shí)，向榜樣學(xué)習(xí)，聆聽(tīng)群眾建議，建立自我負(fù)面清單，找差距，補(bǔ)短板，勤自律，筑牢信仰之基，補(bǔ)足精神之鈣，把穩(wěn)思想之舵，讓基層成為我們實(shí)踐、進(jìn)步的疆場(chǎng)。
學(xué)習(xí)黃文秀精神，就要抓落實(shí)，真有效。政策實(shí)不實(shí)，關(guān)鍵在落實(shí)，堅(jiān)持效果導(dǎo)向是檢驗(yàn)政策落實(shí)的試金石。我們?cè)趶?qiáng)化理論政策學(xué)習(xí)的同時(shí)務(wù)必將發(fā)揮實(shí)效作為工作落實(shí)的重要參考。行動(dòng)只有發(fā)揮實(shí)效我們的政策才能為基層建設(shè)具備一定的積極導(dǎo)向作用;只有真正提高群眾滿(mǎn)意度，才能推進(jìn)基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化。
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