總結(jié)是我們思考和提高的橋梁,為我們的學(xué)習(xí)和工作帶來更多的啟示和思路。好的總結(jié)應(yīng)該能夠突出自己的成長和進步,同時也需要包含對自己的批評和反思。下面是一些成功企業(yè)的經(jīng)驗總結(jié)和優(yōu)秀案例,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
新教師的發(fā)言稿篇一
親愛的同學(xué)們:
大家好,我是我們學(xué)校的新教師喻xx,今天在此做新教師代表發(fā)言,我深感榮幸。
我現(xiàn)在帶的班級是六年級,我們班的學(xué)生懂事明禮、踏實沉穩(wěn)、勤勞善良,他們最大的優(yōu)點就是每天都在進步,現(xiàn)在孩子們的紀(jì)律越來越好了,衛(wèi)生越來越好了,學(xué)習(xí)態(tài)度越來越好了。尤其像文x、劉xx、肖xx、文xx等同學(xué)會主動把作業(yè)交給老師來檢查了,而且作業(yè)做得十分認(rèn)真,工整。孩子們的點滴進步,就是我莫大的幸福和回報。但是世界上沒有絕對的進步,如果有的話,那就是不斷進步。所以我們班的同學(xué),要直面自己的問題和不足,認(rèn)清自己的目標(biāo)和方向,在各個方面不斷進步,才有可能在未來收獲幸福的人生。
我雖然是一名才工作兩年的新教師,但是我愛學(xué)生,我認(rèn)為每一個孩子都是一顆鉆石,最美的鉆石往往藏在最深的地底下,那些后進生在我眼里就是埋藏得最深的鉆石。
我愛教育,我覺得教育的意義在于促進生命的生長,教育是生命的養(yǎng)料,一個人缺少了教育,就缺少了生命生長的動力。我愛學(xué)習(xí),我認(rèn)為知識是世間最有價值的東西,一個人擁有知識便會擁有健康和幸福,我渴望成為一名學(xué)者型的教師,為此我從不放棄學(xué)習(xí)。我愛思考,我認(rèn)為教育的光輝就是思想的光輝,因此教師的思想要跟上教育的步伐,教育到哪一步,就應(yīng)該思考到哪一步。
凡事多一層思考,便多一層領(lǐng)會,多一層境界。教育境界的高度取決于思想的高度。參加工作以來,我更愛學(xué)生了,更愛教育了,更愛學(xué)習(xí)了,更愛思考了,我覺得我在不斷地進步,我相信,只要老師和學(xué)生共同進步,相伴成長,攜手追求,我們的未來一定是廣闊的。
我想我作為一名新教師,可以給予的是高效的工作表現(xiàn),勤懇的工作態(tài)度,創(chuàng)新的工作追求。同學(xué)們,你們能給予學(xué)校什么呢?我想學(xué)校最需要的,就是你們的需要,所以你們應(yīng)該知道自己最需要什么,你們最需要的就是生命的生長。希望在xx小學(xué),同學(xué)們的生命可以健康、快樂、有意義的生長,不斷進步,不斷生長。
最后我祝愿同學(xué)們健康,快樂,學(xué)習(xí)好。祝愿同事們身體健康,生活快樂,工作順心。謝謝大家!
新教師的發(fā)言稿篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
首先,我很榮幸站在那里代表新老師發(fā)言!當(dāng)我第一次走進xx小學(xué)的大門,當(dāng)我第一次看到這所干凈美麗的學(xué)校,當(dāng)我第一次聽到孩子們讀書的聲音時,我深深地愛著這片土地。現(xiàn)在,我感到非常榮幸成為一個真正的xx人,和這樣一所學(xué)校的所有老師和學(xué)生一起為我的夢想而奮斗。
我記得人們常說老師是紅蠟燭,是人類靈魂的園丁和工程師。當(dāng)我?guī)еd奮和緊張的心情走進教室,看著天真的笑臉時,我突然意識到我已經(jīng)成為了這個榮譽的一員。站在三英尺高的講臺上,我真的感受到了“老師”這個詞的神圣、高貴和巨大責(zé)任感;學(xué)習(xí)高是一個老師,而為人正直是一種典范“它要求教師不僅要有淵博的知識,還要有高尚的道德情操,表現(xiàn)出強烈的人格魅力。站在今天的起點上,我感到任重道遠,需要我們努力追求和超越。
新學(xué)期已經(jīng)開始,這意味著對每個人都有新的期待、新的期待和新的旅程。
作為新教師,我們年輕、精力充沛、精力充沛、充滿熱情,這是我們的優(yōu)勢。然而,我們還年輕,畢竟缺乏教學(xué)經(jīng)驗。我們要在充分發(fā)揮自身優(yōu)勢的同時,努力彌補自己的不足,虛心向有經(jīng)驗的老師請教,努力學(xué)習(xí),多提問題,以真誠、認(rèn)真、耐心的態(tài)度實現(xiàn)自我完善。
老師和學(xué)生們!新學(xué)期已經(jīng)開始,生活的新篇章已經(jīng)揭開!我認(rèn)為,作為一名新教師,人生新篇章的扉頁應(yīng)該用四句話來書寫:
第一句話是,教書育人是我義不容辭的責(zé)任。
第二句話,做一名教師是我的職責(zé)。
第三句,終身學(xué)習(xí),追求卓越是我的基礎(chǔ)。
第四句,全心全意為學(xué)生服務(wù)是我的使命。
最后,我有幾句話要和所有新老師分享:第一次當(dāng)老師,在困難中快樂,決心教書,在生活中永遠快樂!
謝謝!
新教師的發(fā)言稿篇三
一個月的時間過去了,在這一個月的“藍青結(jié)對”時間里,我在我?guī)头龅男吕蠋熒砩细杏|最多的就是兩個字——激情,何謂激情呢?也就是對于教育事業(yè)的激情,對于學(xué)生的激情。
記得她一次把教案給我看的時候,我就感覺到了這個女孩子身上的那股子認(rèn)真勁兒。也許你們會說新老師不都是寫詳案嘛,大家都一樣,你憑什么就說她更認(rèn)真呢?你們不知道,她開始的教案并沒有寫在教案本上,而是寫在了草稿紙上,a的紙整整寫了大張,她給我看后我給她提出了需要修改的地方,原本我以為她再給我看修改好的教案時應(yīng)該是寫在教案本上了吧,但是她還是沒有,她仍然寫在了草稿紙上,你們知道她什么時候才寫到教案本上的嗎?她是直到我對她的教案滿意了,沒有挑剔了,她才寫到教案本上去的。雖然是一件很小的事情,但是卻讓我感到了我們新老師身上那份對于教育事業(yè)、對于學(xué)生的激情。
剛剛她提出了一個怎么對學(xué)生更好因材施教的問題,我想這不僅是她有的困惑,可能在座的新老師都會有這樣的問題,現(xiàn)在我就根據(jù)我的教學(xué)經(jīng)驗談?wù)勎覍@個問題的看法:。
美術(shù)不同與其他學(xué)科,它的重點在于培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣及動手動腦能力,是素質(zhì)教育不可缺少的一個重要環(huán)節(jié)。你所教的是一、二級的'小朋友,由于孩子的天性對于繪畫來說,普遍都有興趣,你剛剛說有的小朋友一節(jié)課的內(nèi)容,他一下子就掌握了,有的小朋友卻要花上比教學(xué)計劃規(guī)定的更多的時間,這是為什么呢?這個就是個人對美術(shù)繪畫的悟性問題。人的手伸出來,手指都有長短,那就更何況是學(xué)生呢?我們現(xiàn)在使用的美術(shù)教材,它的著手點比較多,同樣一節(jié)課,教師備課的重難點角度可以有所不同。不同班級,興趣和接受能力也不盡相同,那么我們就可以在教材下功夫,教材給我們美術(shù)教師提供了有彈性的備課空間,難易程度可以由教師根據(jù)各級各班的個別差異進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。比如,同一篇課文,a班的孩子喜歡繪畫的表現(xiàn)形式,b班的孩子動手能力強,手工制作是他們最愛,這樣,教師就可以因材施教了。其實,我們現(xiàn)在的美術(shù)教育已經(jīng)不在是注重讓學(xué)生學(xué)會畫什么那么簡單了,現(xiàn)在的美術(shù)教育更注重的是培養(yǎng)學(xué)生對美的認(rèn)識,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的美,欣賞生活中的美,最好是能表現(xiàn)出生活中的美。讓他們喜歡上美術(shù)學(xué)科才是最重要的。
希望我的發(fā)言對你以及在座的所有新老師有一定的幫助,希望你們在今后的日子里有更大的提高。
新教師的發(fā)言稿篇四
大家早上好!
能夠代表新教師在會上發(fā)言,我感到無比地榮幸與激動。20xx年對于我來說是災(zāi)難的一年,這一年我?guī)煼洞髮W(xué)本科畢業(yè)于麗水學(xué)院,心想本科畢業(yè)教小學(xué)太沒有意思了,就報了初中的教師招聘考試。可是命運和我開了一個無情的玩笑,取23個人我居然是第24名,我同班的大學(xué)同學(xué)都替我可惜,他考得分?jǐn)?shù)比我還低可是上了,因為他報了小學(xué),小學(xué)初中是考一樣的試卷。我懷著失憶的心境來到了自我的母校xx鎮(zhèn)中開始了一年的代課生涯,在那里我學(xué)習(xí)到了很多東西,不斷地學(xué)習(xí),不斷地提高自我的教學(xué)水平,開出的公開課得到了校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。我至今還記住xx鎮(zhèn)中副校長說過的一句話:你就是一個教書的天才,好像就是為教書而生的。我深深地記住了這句話,這是夸獎我的話,可是我沒有他說的那么夸張,我還是一個什么都不懂毛小子,也就是這句話一向以來在推動著我前進。
2...年由于就業(yè)的壓力我最終放棄了高姿態(tài)報了小學(xué),最終筆試面試順利過關(guān)。x月我?guī)е鴮逃钠谕蛯ξ磥淼钠谂?,來到了場橋二小,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)一個學(xué)期過去了。學(xué)校給了我們新教師一個實現(xiàn)人生抱負(fù)的機會和秀出自我風(fēng)采的舞臺,那里有關(guān)懷備至、平易近人的校領(lǐng)導(dǎo);那里有嘔心瀝血、誨人不倦的教師,能成為其中的一員,我們感到無比的自豪!在那里我代表全體新教師向我們的校領(lǐng)導(dǎo)和教師們表示由衷的謝意,多謝你們一個學(xué)期以來的關(guān)心、照顧、和諒解。
走上三尺講臺,成為傳道授業(yè)解惑者,是我最初的夢想,如今夢想終成現(xiàn)實,我更真切的感受到教師這兩個字的神圣、崇高和肩負(fù)的重大職責(zé)。古人云:學(xué)不可一日無師。此話不錯,但學(xué)高為師,身正為范,這就要求我們教師不僅僅要知識廣博,也要品格高尚,如此才能彰顯出一種強大的人格魅力。教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)、反思,營造出嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的研究氛圍,提高自身的研究本事和教學(xué)實踐本事!這將是我們不懈奮斗的目標(biāo)!我堅持每一天備課,并且是跨年級的兩個高段的數(shù)學(xué),雖然有時候會覺得很累可是我想起學(xué)生我就不累了,我有時候會經(jīng)常問我表哥一些教學(xué)上的問題,他也會很樂意為我解惑,我很佩服他,他是我們xx小學(xué)數(shù)學(xué)名師,我一向以他為奮斗目標(biāo)!有時我還會找我的指導(dǎo)教師x教師和宋教師探討教學(xué)問題,這個學(xué)期在xx塘下一小舉辦的第二次...聯(lián)盟活動中我代表我們學(xué)校對.....教師執(zhí)教的《...x》一課做了評課發(fā)言,受到了xx市教研員...教師的表揚。
在教學(xué)業(yè)績上也取得了必須的提高,本學(xué)期我任教的...班數(shù)學(xué)成績有了大幅度的提高,數(shù)學(xué)期末平均分超出xx三校平均分11分。還由于我寫博的熱情,我的教育博客《惜日如金》獲得了xx學(xué)區(qū)第二屆優(yōu)秀教育博客評比三等獎。這半年來,給我最大的感受是小學(xué)數(shù)學(xué)真的像...教師所說的那樣:“小兒科、大學(xué)問”,我漸漸地喜歡上了小學(xué)數(shù)學(xué),我再也沒有當(dāng)初高姿態(tài)的想法。
作為新教師,青春是我們的資本,自信是我們的個性,拼搏是我們的誓言。然而在教育事業(yè)上我們畢竟還是稚嫩的,缺乏教學(xué)經(jīng)驗。這就需要我們自我去發(fā)揚苦干精神,不斷去探究教學(xué)與班級管理的方法。并且虛心地向經(jīng)驗豐富的教師請教,多聽聽他們的課,因為經(jīng)過比較才能發(fā)現(xiàn)自我的不足,才能更好地去彌補自我的缺陷,才能夠更好地提高完善自我。在教學(xué)過程中,我嚴(yán)格要求自我,不斷規(guī)范自我,在班級管理上,我進取協(xié)助鄭教師管理好班團體,向她學(xué)習(xí)當(dāng)班主任的經(jīng)驗,一個班級正如一支軍隊,得有鐵的紀(jì)律,讓所有成員在規(guī)范中共同奮進。當(dāng)然教師是領(lǐng)導(dǎo)者,得具備愛心、耐心、職責(zé)心,努力打造優(yōu)秀班團體。
我們學(xué)校師資隊伍是一支年輕充滿活力的隊伍,期望我們這些新鮮血液會給教學(xué)工作帶來更多的生機。“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,成為一名新教師是我們的機遇,也是我們的挑戰(zhàn)。在以后的工作中,我們要以成為一位名師為奮斗目標(biāo),嚴(yán)格要求自我,不斷提高自我,將一腔熱誠投入到工作中去,把一片愛心奉獻給學(xué)生,真誠地為每一個學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù),讓自我在這個神圣的崗位上實現(xiàn)人生價值。我想跟各位教師共勉一句話:初為人師,苦中多樂;立志從教,一生常樂!最終祝福各位領(lǐng)導(dǎo)、教師事業(yè)成功,祝福我們學(xué)校的明天更加輝煌!多謝大家!
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新教師的發(fā)言稿篇五
邗中的“合道德”教育站在哲學(xué)的高度來闡釋教育教學(xué),不僅僅強調(diào)學(xué)生的成功和成人,發(fā)展與成長的有機統(tǒng)一,“合道德”教育還提倡教師的成功與發(fā)展?!昂系赖隆苯逃晒Φ年P(guān)鍵,在于實施“合道德”的教育教學(xué)與管理,在于建設(shè)“合道德”的教師隊伍。通過昨天一天的了解和培訓(xùn),我充分了解到邗中在這一點已經(jīng)做的非常好,我為自己能夠成為這一理念的踐行者而感到驕傲。
邗中是一所名校,是一所大氣的名校,是一所有品質(zhì)的有特色的名校。在邗中這個大熔爐里,作為一個新教師,確實感到壓力很大,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如履薄冰。在這個高手云集的地方,我怎么樣才能成為一個合格的老師,成為一個優(yōu)秀的老師?我覺得,還是應(yīng)該回歸到教育的初衷上來——德育。在德育的前提下,修能日新都有章可循。
我自己應(yīng)該首先做一個有道德的人,做一個合道德的教師,我教育出來的學(xué)生,不管他們貧窮與富貴,卑微與高貴,都是一個有道德的人,不論作用大小,都是發(fā)揮了自己的能量,不論物質(zhì)占有多少,都是精神上的富有者。他們在將來的生活中,不但有求生的技能,更有適應(yīng)于生活的心境,有“一蓑煙雨任平生”的豁達,能夠真正的享受生活,快樂生活,在快樂中獲得成功的體驗,這就是他的老師最成功的地方了。
新教師的發(fā)言稿篇六
今天非常榮幸能作為新教師代表在這發(fā)言,我是周xx,今年畢業(yè)于xx師范大學(xué)。
回首四年前的的暑假,我在母校一中的推薦下光榮地成為了首批“xx市優(yōu)秀師范生”中的一員。大學(xué)四年,市教育局和教師發(fā)展中心的領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予我們無私的關(guān)心和指導(dǎo),我們在此期間有幸聆聽了丁局長的精彩講座,以及優(yōu)秀教師的諄諄教誨,并且在畢業(yè)后第一時間獲得“名師大講堂”講座資源、教師專業(yè)書籍等等,使我們盡快走入教師角色,適應(yīng)教師崗位。
本學(xué)期,我擔(dān)任英語教師和住宿班班主任。初為人師,心中很忐忑。暑期,我還沉浸在放松娛樂的假期狀態(tài),主任的電話把我一下驚醒:“周xx,新學(xué)期你要挑重任當(dāng)班主任啦!”這個消息太重大也太突然,電話結(jié)束好幾秒我還處于恍惚狀態(tài)。我想:怎么可能讓我一個本科畢業(yè)生做高一班主任,所以一定是副班主任的意思。但這個幻想很快破滅了,因為其他新教師證實了我班主任的身份,一瞬間,我就被巨大的恐懼吞噬了?!鞍嘀魅问遣皇且馕吨軆?,要很不近人情?我這種性格能做好嗎?一中的家長會認(rèn)可剛畢業(yè)的新班主任嗎?”第二天會議間隙,主任單獨找我談話:“新教師當(dāng)班主任肯定有壓力,但是班主任工作確實能夠鍛煉各方面的能力?!甭犃酥魅蔚囊环?,我想與其做一只緩慢前進的烏龜,不如做一只從不偷懶的兔子。
那天,班主任會議從下午四點持續(xù)到晚上七點,光夏令營的第一個早晨就有十件大事需要布置?;丶叶亲釉缇涂樟耍穷^腦充斥著各類問題:如何進行班級第一次講話?在完全不了解學(xué)生的`情況下,怎樣安排座位表?夏令營的突發(fā)事件如何應(yīng)對?這些實際問題面前,大學(xué)里的教育理論都用不上。當(dāng)天晚上我來不及吃飯,先利用手邊的資源完成了班級第一次講話的發(fā)言稿。寫完后,我還請家人提出修改意見,一絲不茍地演練近十遍。付出總會有回報,第二天的講話十分成功。同時這個良好開端也帶來了不小的首輪效應(yīng),班集體在夏令營期間各方面表現(xiàn)良好,我懸在心中的石頭終于落地,對之后的班主任工作也有了信心。
當(dāng)然,光有信心并不夠,我慢慢體會到了作為班主任,恒心不可少。人們時常說習(xí)慣需要二十天養(yǎng)成,在成長的過程中我尤其佩服甚至“害怕”那些做事持之以恒的教師,當(dāng)然這里害怕需要加引號。三天夏令營雖然結(jié)束,但這對于高一新生而言是新的開始,如果暑期放任自流,那么之前再多的辛苦都會白費。于是我在夏令營結(jié)束的第二天就發(fā)短信給全體家長,提醒家長督促學(xué)生合理作息,認(rèn)真學(xué)習(xí)。短信才發(fā)出,就收到大量的家長反饋,看到家長回信中對我的認(rèn)可,哪怕只是一聲“周老師”,我都由衷感動。所以,我在暑期保持短信聯(lián)系,建立家長qq群,與家長們及時溝通。對于積極交流的家長,我利用qq群和短信全班表揚。
我的學(xué)生時代從未有過重默經(jīng)歷,因為我堅信功在平時,重默不僅師生都不愉快而且效果甚微。我在暑期就督促學(xué)生點滴積累,事半功倍。于是我針對每一篇需要背誦的英語美文制作默寫word文檔發(fā)送到家長群。第一天家長和學(xué)生都認(rèn)為我不過是心血來潮,不以為然。但是當(dāng)我連續(xù)發(fā)了四天,并通過電話方式鼓勵默寫全對的學(xué)生上傳照片到家長群,大肆表揚以后一些家長們開始有了危機意識,紛紛下載,深怕孩子落后于其他學(xué)生。
還有個別不自覺而且家長管不住的學(xué)生我采用突擊的方式電話家訪。有一次,我第二天到了晚上八點堅持打回訪電話。事后家長向我反映:“周老師幸虧你再來抽查,否則他沒有約束力,還以為太晚了老師不會再來電話了?,F(xiàn)在他一點不敢僥幸。”我做到每一次都跟蹤回訪,而家長也都反映效果立竿見影,“平時他上網(wǎng)三頭牛都拉不回,周老師來電話以后立馬退出來了?!?/p>
最后,我想說“責(zé)任心”。在沒有接觸教師工作時,我曾經(jīng)膚淺地認(rèn)為這不過是老生常談,現(xiàn)在真正接手新班級后,我才感受到這三個承載的份量。暑期在和家長的交流中頻頻聽到兩個詞語:“叛逆、內(nèi)向”。家長往往都說:“周老師我家孩子現(xiàn)在很叛逆,說說他就發(fā)脾氣。完全不聽我的話,開學(xué)就靠你了?!被蛘摺爸芾蠋熚壹业暮⒆雍軆?nèi)向,請你多關(guān)心?!蓖高^電話我真切感受到家長們焦慮的心情,我忽然意識到教師的責(zé)任心和完校長在開學(xué)典禮上說的“每個學(xué)生都是整個學(xué)?!钡臎Q心不是流于嘴邊的口號,班主任不僅要對學(xué)生成績負(fù)責(zé),還要對學(xué)生良好性格形成積極影響。于是我在暑期給學(xué)生布置“在家做飯”的任務(wù),并定時打電話了解情況;給家長發(fā)短信時增加了注重鍛煉的內(nèi)容,自己已經(jīng)堅持每天晨跑近半個月,我會把自己晨跑的消息發(fā)到家長群,身教較之言傳影響更為深遠。很快有家長在群里響應(yīng):“兒子堅持每天早晨四點早起騎自行車鍛煉?!甭牭竭@樣的反饋,我除了表揚也建議運動量要適度。
新教師的成長就像一場馬拉松,漫長而艱辛。而馬拉松制勝的秘訣就在于“為自己設(shè)定目標(biāo)”。師訓(xùn)中心的李主任在會上為我們制定了明確的長短期目標(biāo)。第一年的關(guān)鍵詞是“適應(yīng)”:即熟悉教學(xué)內(nèi)容和組織方法,虛心向校領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí),站穩(wěn)腳跟。三年內(nèi)不斷積累,成長為教壇新秀。五年內(nèi)向著“教學(xué)能手、骨干教師”奮進。再五年應(yīng)該成為學(xué)校的中流砥柱,學(xué)科帶頭人。榜樣就在身邊,這個暑期,我有幸聆聽了蔣xx主任和滿xx主任的講座。蔣主任用自己第一年拜多位教師為師,每天刷題至凌晨的經(jīng)歷深深打動了在場聽講的我。我感到自己很渺小,同時也感到一中前輩對晚輩的激勵和期待。正如滿主任前天講座中所言:“帶著一顆感恩的心出發(fā)”,面對領(lǐng)導(dǎo)老師的殷切期許,每一位新教師都會以積極心態(tài),細(xì)心工作和強烈責(zé)任心去迎接每一天的工作,朝著心中的逐個目標(biāo)不斷前進!
最后再次感謝學(xué)校給予我這次寶貴機會。
謝謝!
新教師的發(fā)言稿篇七
尊敬的各位新教師:
金風(fēng)送爽,丹桂飄香。在全校師生剛剛收完上學(xué)年的累累碩果,即將邁入新學(xué)期的時候,你們帶著對未來生活的美好憧憬,懷著滿腹經(jīng)綸,躊躇滿志、朝氣蓬勃地跨進了縣一中的大門,為全縣教育事業(yè)輸進了新鮮的血液,為一中增添了新的活力。全縣歡迎你們!一中全體師生歡迎你們!
過去,你們作為“天之驕子”出入于大學(xué)的殿堂,暢游于知識的海洋,吮吸著科技的瓊漿,懷抱著“報國為民”之心,立志投身于黨的教育事業(yè),宏圖大展,一顯身手,今朝,你們已成為一名光榮的教師,你們即將走向講臺,為學(xué)生撥開狹隘的視野,啟迪封閉的思維,澆灌干枯的心田,催開含苞的花蕾。你們是傳統(tǒng)美德的傳承者,精神文明的播撒者,科技成果的傳遞者,棟梁之才的澆灌者。你們肩負(fù)著祖國的千秋大業(yè),承擔(dān)著民族的振興與希望,雕塑著人類的靈魂,創(chuàng)造著社會的明天,你們使命重大,責(zé)任重大。
你們選擇的職業(yè),是一項光榮的職業(yè)。它的光榮,就在于它肩負(fù)的歷史重任。世界的競爭,是人才的競爭,而人才的培養(yǎng),主要靠教師。教師所從事的是為祖國昌盛、中華騰飛準(zhǔn)備人才的事業(yè)。教師的光榮,就于他們具有崇高的獻身精神。他們崗位,就是奉獻的崗位,他們的職業(yè),就是獻身的職業(yè)。他們象紅燭,默默地燃燒著自己,無私的照亮著別人。教師的光榮,是因為他們?yōu)槿藥煴恚疂崗慕?,在理想、道德、情操、法紀(jì)等方面,為學(xué)生、為社會做出了表率。教師的光榮,還因為他們知識淵博,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),洞察時勢,明白事理,誠信坦蕩,愛國愛民。他們是全社會最可尊敬的人,最可信賴的人。
今天,你們從事了教師這個職業(yè),這是你們的光榮,也是你們的驕傲。但是,從事了這一職業(yè),并不等于說自己就是一個合格的教師。做一個合格的教師還需要我們加強師德修養(yǎng),加強自身學(xué)習(xí),胸懷理想,自信自強,善于合作,充滿愛心,關(guān)注社會,關(guān)注人生,淡泊名利,不計報酬,堅韌剛強,百折不撓。一腔熱血為教育,滿腹育桃李。今天我們加入了教師行列,成為教育戰(zhàn)線上的一名新兵。路就在我們的腳下,就讓我們從今天開始吧,從一點一滴學(xué)起,從一點一滴做起,“愛就要愛得深,干就要干得好”,學(xué)最好的方法,做最好的教師。
同志指出“一個學(xué)校能不能為培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,有覺悟的有文化的勞動者,關(guān)鍵在教師。”教師決定著一個學(xué)校的興衰,教師決定著一代教育的成敗。沒有高素質(zhì)的教師就不可能有高水平的教育教學(xué)質(zhì)量。我們學(xué)校之所以有良好的校風(fēng),良好的學(xué)風(fēng),較高的升學(xué)率,能夠培養(yǎng)出數(shù)以萬計的大學(xué)生和棟梁之才,培養(yǎng)出全省文理兩科狀元,就是因為我們有一批批過硬、業(yè)務(wù)過硬的教師隊伍。他們愛生如子,愛教如命,愛校勝家,開拓進取,奮發(fā)向上,把自己的青春和才智獻給了一中,獻給了全縣的教育事業(yè),為一中唱響了勝利之歌,為全縣的教育事業(yè)譜寫了一曲曲光輝的樂章。當(dāng)前,在新世紀(jì)之初,隨著時代的發(fā)展,新老教師的交替,知識技能的不斷更新,學(xué)校面臨著新的機遇,新的挑戰(zhàn)。在新的形勢面前,這所學(xué)校還能不能保持昔日的輝煌,創(chuàng)造出更加光明的未來?希望就在你們身上。你們?nèi)沃囟肋h。
也許有的教師會說:我們剛從學(xué)校出來,還很年輕,沒有教學(xué)經(jīng)驗,能挑起這副重?fù)?dān)嗎?這種擔(dān)心是沒有必要的。正因為我們年輕,我們才朝氣蓬勃,勇于向上。正因為我們年輕,我們才勇于實踐,勇于創(chuàng)新,正因為我們年輕,我們才很少守舊,更容易接受新鮮事物。“一張白紙,沒有負(fù)擔(dān),可以繪出最新最美的圖畫,寫出最新最美的文章”。我們是新時代的大學(xué)生,我們有深厚的知識功底,有現(xiàn)代化的信息技術(shù),有獻身教育的火熱心腸,只要我們肯吃苦,肯用功,能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,虛心學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗,廣泛吸取先進的教育方法,深入鉆研教育教學(xué)規(guī)律,我們同樣可以創(chuàng)造出驕人的成績,干出轟轟烈烈的事業(yè)。路是人走出來的。學(xué)校相信你們一定會在很短時間內(nèi),適應(yīng)教師崗位,適應(yīng)中學(xué)教學(xué),也一定會在三五年內(nèi),會成為學(xué)校的骨干教師,成為市級省級乃至國家級著名教師。
為了你們的成長,學(xué)校將盡最大努力,給你們提供方便與條件,盡力營造好你們成長的環(huán)境。不過,由于學(xué)校正處于發(fā)展階段,也許有許多地方還不能盡如人意,也敬請你們諒解。不過請你們相信:隨著學(xué)校的發(fā)展,“面包肯定會有的,牛奶肯定會有的?!币恢械那巴究隙ㄊ枪饷鞯摹m樧D銈儕^發(fā)有為,事業(yè)有成!
新教師的發(fā)言稿篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛的學(xué)生:
大家早上好!
我很榮幸作為新教師的代表在開幕式上發(fā)言。我們剛剛度過了一個安全、充實、愉快和有意義的暑假。暑假期間,我們美麗的學(xué)校發(fā)生了一些變化。學(xué)校一天比一天發(fā)展,環(huán)境一天比一天改善,一個充滿生機和期待的新學(xué)期在涼爽的秋風(fēng)中開始了!
作為一個新來者,我知道有太多的未知等待著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。我們需要在實踐中逐步探索教育的意義。在三英尺高的講臺上行走是我最初的夢想?,F(xiàn)在我的夢想變成了現(xiàn)實,我深深感受到了老師的神圣、崇高和責(zé)任感。學(xué)習(xí)高是一個老師,也是一個榜樣。教師不僅要有廣博的知識,還要有高尚的道德,才能表現(xiàn)出強烈的人格魅力。如今,教育改革方興未艾,教育部編輯的教科書已進入課堂?!短┪钍繄蟆芬苍诤粲跣陆處煹牡絹?。
老師們,講道、教書、解惑。我們就像古希臘神話中推石頭的西西弗斯。在一個學(xué)期結(jié)束時,我們設(shè)法將巨石從山腳推到山頂。新學(xué)期開始時,巨石從山頂滾下來。我們又把它推上山。這樣,我們繼續(xù)循環(huán)。雖然我們的教學(xué)生涯才剛剛開始,但似乎一眼就結(jié)束了。也許這就是老師的生活,備課,上課,聽課,批改作業(yè),一次又一次地評論作業(yè),日復(fù)一日。然而,我想說的是,即使在平凡的生活中,我們也可以過一種詩意的、有趣的、儀式化的生活。關(guān)鍵是要有一顆真誠的教育之心。于永正先生在《給我們的新女兒的20條貼心建議》一書中為我們的新老師指出了方向“世界上困難的事情一定要輕松地做,世界上重要的事情一定要詳細(xì)地做”“老師的工作是良心的工作。用心去做不僅是一種嚴(yán)肅的態(tài)度,一種科學(xué)的精神,也是一種對待生活的進取態(tài)度。一米陽光,一句溫暖的話,一個友好的眼神,一點幫助,都會讓學(xué)生在生命的天空中飛得更高更遠!我希望和學(xué)生們談?wù)搲粝?,享受生活,為他們打開智慧之門。我希望用溫暖的陽光融化學(xué)生心中的冰,為他們指明方向!
新學(xué)期是一個新的起點,一個新的期望,一個新的旅程!在這里,我謹(jǐn)代表全體新教師鄭重承諾:我們將認(rèn)真上課,扎實工作,教書育人。請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生和家長放心。最后,我衷心希望同學(xué)們能把夢想和目標(biāo)、自信和力量、勤奮和努力帶到新學(xué)期生活的新起點!
謝謝!
新教師的發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們:
九月金秋、同學(xué)們,無不浸透了老師們的心血與汗水,教師是橋,我們就會擁有快樂,我們會懂得去關(guān)心他人,難忘師恩!今天我國旗下講話的題目是――老師,是老師的目光在鼓勵,是多么光榮而崇高的稱號,飛往我們親愛的老師的心中;宏偉藍圖,也許是簡簡單單的幾句溫馨話語,每一份成功,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品,無不飽含著老師的辛勞和奉獻,您的光榮、創(chuàng)造,教師職業(yè)是無價的,哪一件不飽含老師的辛勞!古往今來、學(xué)者。
教師;傳遞文明,甘作人梯。有人把教師比做紅燭。
他們興教育人;擁有一顆感恩的心,筆尖耕耘桃李地,嘔心瀝血:老師,傳道、戰(zhàn)將,您好,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧,也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候。老師,用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿。
教師不是雕塑家。同學(xué)們、授業(yè)。
相信同學(xué)們多姿多彩的想法。解決疑難,是一個感恩的季節(jié),都離不開老師的培養(yǎng),是老師的人格在感召?新的紀(jì)錄、發(fā)明。
師者,最貼切的稱號,獻身教育;社會的每一點進步和更新,您好。教師職業(yè)是崇高的,我們的每一點進步,哪一個不是出自老師的培養(yǎng),可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,更是一個屬于教師的季節(jié),先從老師的心中描繪,燃燒著自己!祝愿你們身心健康愉悅,她在謳歌一種燦爛的,一個普通的名字,讓鴻雁帶走我們的祝福,這是一個收獲的季節(jié),無不來源于老師們的栽培與辛苦。
是老師的手在引導(dǎo),明亮了別人。從入學(xué)的第一天開始,也許是集體為老師們開一個簡短晚會、解惑,我們將迎來中華人民共和國第xx個教師節(jié)!教師節(jié)——這是一個令人激動而神圣的日子,“老師”二字就是您最響亮,您的偉大。
在此,合家幸福美滿,多么神圣的字眼、豪杰,在教師節(jié)來臨之際,但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光,?。 痹谛聦W(xué)期開始的時候,教師是帆,是老師的聲音在指正,您的崇高,他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華,擁有幸福,向辛勤培育我們的老師問好,您的艱辛。擁有一顆感恩的心,譜寫同一個心音,更重要的是,墨水澆開智慧花、塑造靈魂的職業(yè),“老師老師您好演講稿尊敬的老師們。
新教師的發(fā)言稿篇十
大家上午好!
非常榮幸,能夠代表新進教師在此發(fā)言。首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供這樣一個良好的契機,讓我們能夠有機會融入城職學(xué)院這個溫馨的大家庭?;仡欉^去的一個多月中,從筆試、面試,到后來的體檢、政審,每一步都凝聚著全校領(lǐng)導(dǎo)與同事的辛勤付出,尤其是人事監(jiān)察處的領(lǐng)導(dǎo)同事們,不厭其煩、高效有序地為我們辦理一系列的入職手續(xù),整個假期一直在忙碌,在此,我謹(jǐn)代表新入職的21位老師,向為我們操勞的領(lǐng)導(dǎo)同事們表示衷心的感謝,謝謝你們!在今年新入職的同事當(dāng)中,有企業(yè)工作經(jīng)驗豐富的工程師、也有直接從大學(xué)校園跨入教師行列的優(yōu)秀畢業(yè)生、還有從事教育工作多年的老師,來自于四面八方的我們擁有一個共同的目標(biāo),那就是將為城職的建設(shè)添磚加瓦,為人才的培養(yǎng)鞠躬盡瘁。
“學(xué)高為師,身正為范”。在接下來的日子里,我們定會積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),虛心向同事們請教,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,努力提高工作水平,將以最飽滿的熱情投入到學(xué)校各項建設(shè)工作當(dāng)中,爭取在最短的時間內(nèi)以最快的速度成長為一名合格的高校教師。我們將不斷提升自身能力,利用高職教育理念——理論知識與實踐操作相結(jié)合,培養(yǎng)出更多服務(wù)珠海、輻射粵澳的一線高端技能型與服務(wù)型人才,為學(xué)校十二五規(guī)劃的順利實施貢獻一份微薄的力量。
我們堅信,伴隨著橫琴新區(qū)的開發(fā)、伴隨著廣珠城際鐵路的全線開通、伴隨著珠港澳大橋的順利竣工,珠海必將成為珠江口西岸的`一顆璀璨明珠,而我校也必定會翻開更加嶄新輝煌的一頁!在這里,我們衷心的祝愿——城職的明天會更好!謝謝大家!
新教師的發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們:
大家上午好!
又是一年春草綠,在這個充滿希望的季節(jié),作為一名新教師我有幸在這里發(fā)言,此刻、我的心情萬分沖動!首先我要向一個多學(xué)期以來,給予我親切關(guān)心、無私幫助、辛勤培養(yǎng)我的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,表達最誠摯的感謝和最衷心的祝福!
小學(xué)的時候,我也是在我們村的村小讀的書。我的語文老師每天要騎一個多小時的自行車到學(xué)校給我們上課,放學(xué)后再騎一個多小時的自行車回家,風(fēng)雨無阻。教過我的老師有的可能已經(jīng)不記得我這個學(xué)生了,可是我永遠都會記得在我學(xué)習(xí)、成長的道路上,他們我也選擇了教師這個偉大又平凡的職業(yè)。我愿意在這條路上堅持下去,將他們的師德傳承下去。
大學(xué)剛畢業(yè)時,我問一個老教師:“怎么樣做才能稱得上一個合格的教師呢?”他想了想,答復(fù)我:“有愛,有責(zé)任,有奉獻?!睆牡谝淮翁ど先咧v臺,初為人師的不知所措,到兩年后的今天,站在講臺上能夠鎮(zhèn)定自如,我一直在踐行著那位老教師告訴我的話。20xx年9月16日,我第一次來到xx小學(xué)這個大家庭,成為xx小學(xué)六年級的語文老師。剛開始的時候,確實有懊悔過,也想到了放棄,因為我知道我自己不是什么名師,以前根本沒有教過六年級,他們現(xiàn)在正處在小學(xué)升初中的過渡階段,我也害怕自己教不好、耽誤了他們。說到這里,其實應(yīng)該是我們班的學(xué)生的努力和進步,給了我堅持下去的信心和勇氣,到上學(xué)期期中考試的時候,他們的平均分已經(jīng)比開學(xué)的時候進步了十分左右了。
對于怎樣提高學(xué)生的語文成績,說實話這個問題到現(xiàn)在我也沒有找到真正詳細(xì)的答案。我想在座的各位老師針對不同的學(xué)生肯定有一套自己的'切實有效的方法。今天我談的算不上什么經(jīng)歷,只能說是我在教學(xué)工作中的一點心得體會吧:
興趣是最好的老師。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績與學(xué)習(xí)興趣有很大的聯(lián)系。濃厚的學(xué)習(xí)興趣可以產(chǎn)生很大的學(xué)習(xí)動力,使學(xué)生的注意力集中于語文學(xué)習(xí),以積極的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去,并積極的迎接學(xué)習(xí)中的各種挑戰(zhàn)。
上學(xué)期我在我們班實行的是“笑臉方案”,我在文具店買了一些笑臉和學(xué)習(xí)用具,并制定了一個獎懲制度。根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況獎勵他們笑臉,學(xué)生集齊三個笑臉之后就可以進展抽獎,抽獎的獎品就是我買的一些筆記本之類的學(xué)習(xí)用具。學(xué)生做的時候,也要進展相應(yīng)的處分。但是以獎勵為主,懲罰為輔。就像龔校長所說的要多對學(xué)生進展鼓勵和夸獎,他的學(xué)習(xí)積極性才會高。一學(xué)期下來,我覺得效果還不錯。
一個人的力量是有限的,而集體的力量是無限的。我把全班同學(xué)分成了六個小組,每組4—5名同學(xué),選拔一名語文成績優(yōu)秀、各方面能力較強的同學(xué)擔(dān)任小組長,各個小組組內(nèi)同學(xué)推薦一名同學(xué)負(fù)責(zé)背誦,一名同學(xué)負(fù)責(zé)聽寫,這樣根本上每個同學(xué)都能參與進來。早讀課的時候,組長組織組員進展課文預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí),課堂上按照老師要求組織本組同學(xué)進展討論交流,課下催促、檢查組員的作業(yè)完成情況,這樣讓學(xué)生有事可做,不僅可以提高他們的學(xué)習(xí)成績,還可以減輕老師的負(fù)擔(dān)。
從上學(xué)期開始,我們開始實行集體備課,在上每一節(jié)課之前,我都認(rèn)真用心的去鉆研教材、整合教材,根據(jù)我們班學(xué)生的實際情況在原有的根底上思考每一個教學(xué)環(huán)節(jié)個性化設(shè)計。
提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)是抓好課堂教學(xué),保證40分鐘的教學(xué)質(zhì)量。在課堂教學(xué)中,我盡量要求自己做到一下幾個方面:
1.在教學(xué)前做好準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備的仗。
2.語言要有條理,表達要清晰,教學(xué)目標(biāo)要明確。
3.在執(zhí)教時必須擁有平衡、安康的心態(tài),不將個人情感因素遷移至課堂,破壞課堂氣氛。
4.盡可能的以很大限度的吸引學(xué)生。
5.上課過程中一定要有師生之間的互動。通過相互之間的交流自己才能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,知道自己的教學(xué)效果。
6.上課多讓學(xué)生答復(fù)以下問題,特別是那些學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生。對于那些學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生,我在課堂上要多讓他們發(fā)言,這樣能催促那些學(xué)生在上課時專心聽講。
總之,到xx小學(xué)任教一年來,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持幫助下,教學(xué)方法得到了很大改良,自身素質(zhì)得到了很大提高。下一步,我將立足崗位實際,潛心教學(xué)研究,提高能力,力爭做一名合格的優(yōu)秀教師。
最后我想用一首詩完畢我今天的發(fā)言,寬慰每一位教師的心靈:春有百花秋望月,夏有涼風(fēng)冬聽雪,待到桃李滿目日,便是我們自豪時。
謝謝大家!
新教師的發(fā)言稿篇十二
你們好!何其有幸,成為家喻戶曉、傲立xx的xx的一份子。何其激動,作為一名新教師站在這里與大家分享我的心里話。
何家坳,為什么叫何家坳呢?從校園文化宣傳欄里,我了解到這里原來是一座山坳。我又想,為什么叫何家坳呢?是不是這里原屬于一個姓何的大戶人家?于是,我上網(wǎng)查找何家坳名的由來,沒有答案。我想,何家,何家,也許不知道是誰家;何家,何家,也許是姓趙的家,姓錢的家,姓孫的家,姓李的家,姓歐陽的家,是我們每一個人的家。我沒有去調(diào)查,全國的學(xué)校名稱里含有“家”的`有多少,但是我很喜歡這一個“家”。家是溫馨的港灣,家是幸福的搖籃。一看到校門口這個富有魅力的“家”,我仿佛走進了一個溫暖的大家庭。
這里就是展現(xiàn)我們生命活力,釋放我們生命激情,聆聽我們生命成長,追逐我們生命夢想的幸福家園,和諧家園。
在我們的家里,有濃厚的校園文化潤澤我們的心靈。詩意流淌的國學(xué)館,古香古韻的文化長廊,雅、精、活的辦學(xué)特色。在我們的家里,有引領(lǐng)教師成長的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。直爽干練美麗的歐xx校長,親切和藹的周書記,儒雅溫情的付校長等等。她們讓為這個家高瞻遠矚,殫精竭慮,描繪藍圖。
新教師的發(fā)言稿篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
首先,我對學(xué)校如此重視我們新聘教師的發(fā)展、組織這樣的交流活動表示衷心的感謝,同時我也對能夠有機會在這里進行交流發(fā)言感到萬分榮幸。我的發(fā)言如有不妥之處還請各位多多指正!今天我想就作為一位工作十幾年來的教師,走上xx三尺講臺一個多月來的工作經(jīng)歷,談?wù)勛约旱囊稽c感想。我把它歸納為“一個定位,兩個觸動,三個行動”。
盡管進出的依然是校門,進出校門的還是那個充滿朝氣和活力的自我,但我已經(jīng)從管理崗位重新回到了我熱愛的教師崗位,從高中教師回到了三年前的初中教師崗位,從小班教學(xué)回到了大班教學(xué)。這一切要求我必須有一個變化,即角色的轉(zhuǎn)變,定好自己的位置。在崗前培訓(xùn)班的開班儀式上,強校長給我們講了崗前培訓(xùn)的意義并提了三條建議,如今我記憶猶新。特別是第一條建議,建議我們記住“態(tài)度決定一切”,要“虛心、積極、執(zhí)著”,保持空杯心態(tài)。所以我把自己定位為一名新上崗的教師,我要一切從頭開始,真正保持空杯心態(tài)。
1、xx擁有如此眾多大師級教師和取得的輝煌成績深深觸動了我。
(1)能和xx初中眾多大師級教師共事我感到很幸運。xx不愧為東莞市最優(yōu)秀的學(xué)府,是令很多人向往的地方,我能成為其中一員感到非常榮幸。在崗前培訓(xùn)時,我了解到xx的教師在優(yōu)質(zhì)課競賽中,獲省一等獎以上的就有近30人之多,這讓我非常高興,從我的工作經(jīng)歷來講,能夠有機會聽這些高水平的老師講課,向他們學(xué)習(xí),機會是很難得的。所以我們要珍惜這樣的機會,虛心向這些老師學(xué)習(xí),以促進自己的發(fā)展。有工作經(jīng)驗雖是我們的資本,但這個資本不一定適合xx,也許反而會成為我們前進道路上的障礙。要想真正取得工作上的進步,不僅需要激情,還需要良好的適合xx初中的教學(xué)基本功和豐富的經(jīng)驗。而這些正是剛?cè)離x的我們所欠缺的,所以我們不能高估自己,要虛心向老xx教師學(xué)習(xí)。
(2)xx取得的輝煌成績讓我感到很驕傲。以前就知道xx很了不起,但具體怎樣厲害我還不知道。經(jīng)常聽說前幾年xxx中學(xué)是中考第一名,后來又說xx三中是中考第一名,原來是沒有把xx初中計算在內(nèi)的。到了xx初中后,我才知道,哪些所謂第一名的數(shù)據(jù)和xx初中相比,簡直是小巫見大巫。xx高中的高考成績也是令東莞市其他學(xué)校望塵莫及。xx以她優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量贏得了人們的尊敬。開學(xué)時在一家餐廳進餐時忘了摘校牌,老板給我送了一張會員卡,轉(zhuǎn)公積金時已下班的銀行工作人員聽說是轉(zhuǎn)到xx去的,給我辦完了才下班。這些經(jīng)歷和xx的成績時刻提醒我們在感到驕傲的同時,要加倍努力,要讓自己的成績與xx的發(fā)展相配,要為促進xx教育的可持續(xù)發(fā)展貢獻自己的力量。
2、xx初中對學(xué)生的嚴(yán)格要求程度和教師的敬業(yè)精神深深觸動了我。
以前我在原學(xué)校時認(rèn)為自己對學(xué)生的要求已經(jīng)夠嚴(yán)格了,老師們也夠敬業(yè)了。來到xx后,我終于明白了什么是嚴(yán)格,什么是敬業(yè)。這里的管理可以稱得上是細(xì)致入微了,而教師們的敬業(yè)精神則是原學(xué)校無法相比的。就拿上周末來說,我們初一a級的多數(shù)班主任都到校加過班。和這些老師相比,我們必須更加努力,才能跟上集體前進的步伐。
我們工作激情高,有一種急于把工作做好的心情,但是往往不能很好的把握教育教學(xué)的內(nèi)在客觀規(guī)律,不能很好地把握xx學(xué)生的客觀實際。所以如何把以前的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為現(xiàn)在的實際操作技巧對我們來說非常的重要。常言道:“姜還是老的辣”,這里的“老”是指富有xx教育經(jīng)驗的教師,他們的教學(xué)思想,教學(xué)方法,教學(xué)的組織等教學(xué)藝術(shù)都是我們剛踏進xx的教師所應(yīng)該學(xué)習(xí)的。他們的這份“寶貴財富”是多年積累而成的。我們要想擁有這份財富,就必須虛心的學(xué),一點一滴的學(xué)。那么聽課就是我們學(xué)習(xí)的最好途徑。
我們在聽課的時候要注意記筆記并加以歸類。然后再用于實踐,慢慢也就掌握了這些好方法。聽課以后的交流也很重要。聽完課我們要主動找老教師討論,帶著對這一節(jié)課的理解、體會與思考去交流。特別是組內(nèi)公開課,同一節(jié)課,幾十個人去聽,就會有幾十種不同的看法和理解,這些看法和理解與上課老師的想法、設(shè)計和安排哪些是相同的,哪些有差異,怎樣更能高效?所以課后組內(nèi)交流我們要認(rèn)真聽并積極思考。多與老xx教師交流,虛心地向他們學(xué)習(xí),我們就會慢慢體會到他們在教學(xué)上的獨到之處,漸漸就會感受到他們上課的“滋味”。持之以恒地聽,我們就會悟出他們的教學(xué)思想,教學(xué)理念,較快較好的促進我們的發(fā)展。
我們向老教師請教的途徑并不僅僅是聽課,我們隨時隨地都可以和他們交流。比如利用課間時間和同組的老師談心、請教問題、聽取他們的經(jīng)驗之談。學(xué)到的東西都會對我們處理問題發(fā)揮很大作用。第一個月由于我本人工作效率低,只聽了9節(jié)課,以后我要加大聽課的力度。
另外我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)一些理論性的知識,不斷總結(jié)自己的經(jīng)驗,形成論文,不要做一個教書匠,要當(dāng)學(xué)習(xí)型、反思型教師。
備好課是上好課的前提,實際它是比上課還重要的。沒有備課的上課是盲目的,是沒有把握的,是注定要失敗的。“凡事預(yù)則立,不預(yù)則敗”。我們的教學(xué)活動必須建立在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)之上。一節(jié)課的時間有限,所以我們必須處理好重點,難點,注意各個環(huán)節(jié)的時間分配和相互連接。這也需要我們精心設(shè)計,做好充分的準(zhǔn)備?,F(xiàn)在我明顯覺得花在事務(wù)性事情上的時間過多,備課準(zhǔn)備是不夠的,這在我適應(yīng)xx的節(jié)奏后也在開始改善。
工作十幾年來,我始終如一地保持著我剛參加工作時的熱情。我想這也是我們教師人格特征的體現(xiàn)。我們應(yīng)該“為人師表”,“以身作則”。這樣我們才能給學(xué)生一個良好的形象,才可能在學(xué)生中樹立威信。師德的核心是教師對學(xué)生的愛,簡稱為“師愛”。
一個班的班風(fēng),學(xué)風(fēng)等等常常會影響到老師的教學(xué)心情與態(tài)度;相同地,老師的業(yè)務(wù)水平,教學(xué)能力、個性等等也會影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以和諧的師生關(guān)系就顯得非常重要。由于xx的嚴(yán)格管理,我們由于不適應(yīng)可能會造成一些扣分現(xiàn)象。這時的教育和采取相關(guān)的措施是必要的,但千萬不能因操之過急而導(dǎo)致自己言行失當(dāng),這樣在學(xué)生中會產(chǎn)生不良影響,對班級的長期發(fā)展是不利的。
現(xiàn)在我?guī)У陌嗉壟c我的預(yù)期是有差距的,但現(xiàn)在在各方面已經(jīng)開始形成良好的風(fēng)貌,各項規(guī)范也已經(jīng)建立起來了,了解學(xué)生的情況,然后有針對性的個別談話,集體鼓勵,不冷落任何一位同學(xué),我也從來不把他們劃成三、六、九等。有的基礎(chǔ)很差的同學(xué),雖然他們的成績不太理想,但是始終沒有放棄,而且不斷進步。所以我在上課的時候整個課堂是活躍的。這樣學(xué)生心情舒暢,注意力集中,能積極思考和發(fā)言,師生交流融洽了,師生雙方才能進入最佳的狀態(tài),取得最好的教學(xué)和學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)的愉快,我教的輕松。課堂的一切給人的感覺總是那么的自然,和諧!我相信學(xué)生的成績會得到逐步提高的。
對于我們剛到xx的教師來說,我們要學(xué)習(xí)的太多了,而且就我自身而言還有很多方面沒有做到,我期望我們這些新入職xx的同事們能夠順利轉(zhuǎn)變自己的角色,盡快成為一名學(xué)生喜歡的良師益友。為xx教育事業(yè)的第二次騰飛奉獻出自己的汗水,也創(chuàng)造出自己教育事業(yè)的輝煌業(yè)績。
再一次感謝xx初中的領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和幫助。
謝謝大家!
新教師的發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位、老師,親愛的同學(xué)們:
新學(xué)期開始了,帶著對寒假生活的美好記憶,懷著對新學(xué)期的向往,又走到一起來了!
俗話說:“一年之計在于春?!蹦敲矗聦W(xué)期無疑是師生的春天,是學(xué)習(xí)的春天。春天是耕耘的季節(jié),更是播種的季節(jié)。耕耘和播種都需要付出艱辛和努力。而在春天辛勤地耕耘,秋天才會結(jié)出累累碩果。
你們的老師,在新學(xué)期里,努力教育觀念,更新教育思想,開拓進取,踏實工作,課堂教學(xué),向課堂教育要、要質(zhì)量。
你們的老師,努力對每一位學(xué)生既愛護又要求,與學(xué)生的情感交流,時時處處做學(xué)生的表率,爭當(dāng)學(xué)生滿意的教師。
總之,全體教師將以敬業(yè)愛生為本,以教書育人為己任,發(fā)揚無私奉獻的精神,齊心協(xié)力再創(chuàng)鳳鳴小學(xué)新的輝煌!
最后,祝各位、老師身體健康、萬事如意!祝同學(xué)們新學(xué)期學(xué)習(xí)進步、健康快樂!
新教師的發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
剛剛度過一個愉快的假期,我們又迎來了一個充滿希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)期,我們師生心潮澎湃。陽光學(xué)校以其嚴(yán)格規(guī)范的管理,健康向上的校園文明環(huán)境,高素質(zhì)的教師隊伍,穩(wěn)步攀升的驕人成績,贏得了學(xué)生、家長們的普遍認(rèn)可和和社會的廣泛贊譽。在此,我祝愿并相信我們陽光學(xué)校全體師生都能在新學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)中繪下美麗的藍圖。
今天我們又踏上新的征程,迎接新的挑戰(zhàn)。
作為教師,在新學(xué)期里,我們依然會本著“一切為了學(xué)生”的宗旨,踏實工作。在課堂中要關(guān)愛每一位學(xué)生,要樂做學(xué)生的引路者,以敬業(yè)務(wù)實的工作精神,向課堂45分鐘要效率、要質(zhì)量,力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績。我們的工作雖然平凡,但平凡中蘊藏著偉大與豪邁?!叭碎g春色本無價,筆底耕耘總有情”,只要我們從內(nèi)心深處充滿了對學(xué)生的無限熱愛,就能夠?qū)崿F(xiàn)我們自己人生的宏偉價值。
七年、八年級的同學(xué)們,新學(xué)期開始了,你們準(zhǔn)備好了嗎?中學(xué)三年是短暫的,也是艱辛的,你們要分秒必爭,一定要做到當(dāng)天事情,當(dāng)天完成,要盡快摸索到最適合自己的學(xué)習(xí)方法,要最大限度的利用陽光優(yōu)質(zhì)的教育資源,以求得最高的學(xué)習(xí)效率。你們還要全面發(fā)展,努力做到:學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會合作。
九年級畢業(yè)班的同學(xué)們,可以說,此時的你們,匯集了全校領(lǐng)導(dǎo)和老師們更多的關(guān)切的目光,傾注了老師們更多的心血,你們將擔(dān)負(fù)著全校的希望,開始最后100多天的沖刺。請記住陽光總在風(fēng)雨后,只要我們?nèi)w師生攜手共進,任何困難都無法阻擋我們前進的腳步。今年的六月,你們一定會展現(xiàn)你們的英雄本色,一定會給母校留下一張滿意的答卷,我們將拭目以待。
同學(xué)們,在人生面臨的一次次抉擇中,你們將會體會到拼搏中的人是快樂的,創(chuàng)造成功的人是執(zhí)著的,奪得輝煌的人是智慧的,能分享成果的人是幸福的。希望同學(xué)們以樂觀的心態(tài),頑強的毅力,去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。
最后深深地祝福老師們新學(xué)期工作愉快、身體健康;祝福同學(xué)們?nèi)沼兴M,學(xué)有所成,茁壯成長!謝謝大家!
新教師的發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家上午好!
在這金秋送爽的美好時刻我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里,作為新教師代表發(fā)言,我心情特別激動。在此我要向一直以來關(guān)心重視教育事業(yè)發(fā)展、關(guān)心新教師成長的護國鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!向給我們提供發(fā)展平臺和機會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的敬意,向辛勤工作在教育事業(yè)上的同事們前輩們說一聲:“節(jié)日快樂!”
成為一名人民教師是我自小的理想,如今理想終于成為現(xiàn)實,更真切的感受到“教師”這兩個字的神圣、崇高和責(zé)任重大。教師在我的心中不再只是一種單純的職業(yè),而將成為我今后人生為之不斷付出、努力奮斗的事業(yè)。如今教育變革風(fēng)起云涌,時代也在呼喚新的“愛彌爾”,呼喚著新型教師?!皢柷牡们迦缭S,為有源頭活水來”。教師要做教育家,不做教書匠;要做研究型,不做念經(jīng)型;要做專家型,不做轉(zhuǎn)嫁型。教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)、批判反思,營造出嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的研究氛圍,提高自身的研究能力和教學(xué)實踐能力!
這將是我們新教師們不懈奮斗的目標(biāo)!
作為新教師,我們年輕、朝氣、充滿活力和熱情,這是我們的優(yōu)勢,然而我們畢竟還是稚嫩的,缺乏教學(xué)經(jīng)驗。我們要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢的同時,努力彌補自己的不足,虛心的向老教師請教,勤學(xué)多問,以誠心,虛心和恒心的學(xué)習(xí)態(tài)度。以勤學(xué)、多問、善思、實踐的學(xué)習(xí)方法,來不斷提高和完善自我。
展望未來,我們心懷憧憬與期許,同時也揣著忐忑與不安。當(dāng)理想遭遇現(xiàn)實,青春蛻殼成長,我們必將遇到各種挫折與挑戰(zhàn)。但是,不要怕,朝前走。我相信,只有挑戰(zhàn)自己,戰(zhàn)勝自己,才能獲得質(zhì)的飛躍。年輕氣盛的我們在經(jīng)歷風(fēng)雨磨礪之后,站在三尺講臺就是人生大舞臺上,會擁有一顆淡定、平和、充實的心。
在新的學(xué)期里,作為新教師,我們早已做好準(zhǔn)備,請各位領(lǐng)導(dǎo)相信,我們將以更加飽滿的熱情,努力的工作和學(xué)習(xí),用青春和熱情為護國小學(xué)教育大發(fā)展添磚加瓦。
最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂,永遠年輕!
謝謝大家!
新教師的發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
我叫周平義,今天能代表新調(diào)入的老師在此發(fā)言,我感到非常榮幸,同時感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣的機會。
作為一個不是新教師的新教師,在之前的學(xué)校就聽說六中的教學(xué)成績非常的好,來到六中之后才知道,教學(xué)成績之所以好是因為這里有矜矜業(yè)業(yè)、誨人不倦的教師,有刻苦勤奮、積極向上的學(xué)生,能夠來到六中這個充滿生機與希望的校園任教,我感到我非常的幸運。簡單說一下我來到六中之后的一些感受。
充實,因為在這一個多月的每一天都可以說是在充實中度過的,“充實”是因為每一天都會有所得:備課、聽課,上課,每一天都會有收獲,每一天都感覺自己在進步。這要感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)、同組的老師對我的關(guān)心和幫助。
認(rèn)真,作為一名新調(diào)入教師,感受到六中的每一位教師對待工作的認(rèn)真,對待學(xué)校教學(xué)中出現(xiàn)問題的認(rèn)真,對待學(xué)生的認(rèn)真,我深知這些都是我要學(xué)習(xí)的。
收獲,來到六中之后,我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中存在很多的不足之處,教學(xué)方法比較單一,教學(xué)觀念陳舊,但是在同組教師的幫助下,這些不足之處都在不斷的彌補,進步和收獲是每天伴隨著我的。
作為新調(diào)入的老師,特別是擔(dān)任初三畢業(yè)班的教師,自己身上的擔(dān)子很重,壓力也很大。因為我知道自己還有許多不足之處,有許多事情要做好,所以不斷的學(xué)習(xí)是我必須要做的。為了能夠順利優(yōu)秀的完成教學(xué)工作,在今后的工作中我將努力做到以下兩點:
一、我們學(xué)校有很多優(yōu)秀的教師,這為提高自己的教學(xué)水平提供了便利。我將以這些優(yōu)秀教師為榜樣,虛心向他們請教,認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的教學(xué)理念,先進的教學(xué)方法,不斷提升自己各方面的能力,同時根據(jù)自己的情況,探索出適合學(xué)生的教學(xué)方法,做到因材施教,有的放失。盡快適應(yīng)新環(huán)境下的教學(xué)工作,爭取在最短時間內(nèi)讓自己的教學(xué)工作有較大的進步。
二、我會以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實、勤奮的態(tài)度對待教學(xué)工作,精心備好每一堂課,做到不充分備課不去教室。對待學(xué)生做到細(xì)心講解,耐心解答。教書育人是教師的天職,“師者,傳道、授業(yè)、解惑也”,我會把更多的責(zé)任感投入到我的工作中去,以平等的心態(tài)、欣賞的目光對待每一位學(xué)生,成為學(xué)生學(xué)習(xí)上、生活上的良師益友。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),老師們,我一定不會辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的殷切希望,將全身心地投入到工作中去,用我們的奮斗和追求創(chuàng)造更優(yōu)異的成績;我堅信,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷下,我一定會迅速成熟起來,將以萬分的努力來學(xué)習(xí)、充實、完善自己,成為一名合格的、優(yōu)秀的六中教師!
最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康、工作愉快、家庭幸福!
新教師的發(fā)言稿篇十八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
下午好!今天我作為老教師的代表站在這里發(fā)言感到激動和忐忑,結(jié)對子活動讓我們有了直接面對共同學(xué)習(xí)的機會,這讓我感到十分激動;雖然是師傅,但并沒有高人一等的教學(xué)能力,這又讓我感到無比忐忑。不過,我在這里向大家保證,我們?nèi)w老教師一定會克服困難排除萬險,完成我們的任務(wù),全面提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。為了達成這一目標(biāo),我們堅決做到以下幾點:
第一:積極學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課標(biāo)和新課改精神,投身課堂教學(xué)改革,探索新的教學(xué)方法,注重基礎(chǔ),提高課堂教學(xué)效率。
第二:把握高考動向,鉆研教材文本,全心全意,服務(wù)學(xué)生,顧全大局,發(fā)掘新人,提高成績。
第三:嚴(yán)守職業(yè)道德,鑄就高尚品德,毫無保留,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),身先士卒,精益求精,刻苦學(xué)習(xí),共同提高,愛崗敬業(yè),無私奉獻,為八中的發(fā)展貢獻力量!
我相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,經(jīng)過全體師徒的共同努力,本次結(jié)對子活動一定會在在新八中這片教育的沃土上結(jié)出豐碩的成果!八中的明天一定會更好!
我的發(fā)言完了,謝謝大家!
新教師的發(fā)言稿篇十九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
首先,非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和鼓勵,給我這次鍛煉的機會,讓我作為本學(xué)年的新教師代表在這里發(fā)言。
光陰荏苒,時光飛逝,彈指一揮間,我們已經(jīng)離開大學(xué)校門,正式走向工作崗位。教師,是崇高和神圣的職業(yè),能成為一名優(yōu)秀的人民教師,是我們從小的志愿。我們帶著滿腔的熱情與信心加入教師隊伍,而更令我們欣喜的是,我們能有機會成為大戰(zhàn)場中學(xué)的成員,在這里不斷學(xué)習(xí),迎接挑戰(zhàn)。大戰(zhàn)場中學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)樸實的工作作風(fēng),還有這優(yōu)美整潔的校園環(huán)境,讓我能成為這個大家庭中的一員,而感到高興和自豪。
教師不僅是人類文化的傳播者;學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,更是培養(yǎng)學(xué)生健全人格和正確世界觀的引導(dǎo)者;是學(xué)生健康成長的榜樣和楷模。“學(xué)高為師,身正為范?!苯處煵粌H需要廣博的知識,樹立終身學(xué)習(xí)的意識,不斷提高自身專業(yè)水平,而且應(yīng)具有高尚的品德和情操,彰顯出一種強大的人格魅力。在這里的老教師們稱我們是“新人”,是大戰(zhàn)場中學(xué)流動不息的血液中的新鮮成分,我希望我們的鮮活會給教學(xué)工作帶來更多的活力與生機,我們更加渴盼通過老教師們的言傳身教,以老教師深厚的涵養(yǎng),豐富的學(xué)識,精湛的教藝,給我們更加厚實的滋養(yǎng)。秋高氣爽的九月,本是一個收獲的季節(jié),但對于我們所有的大戰(zhàn)場人來說,這卻是一個播種的季節(jié)。老師們,同學(xué)們,讓我們攜手,播下知識的種子,用辛勤的汗水來澆灌,那么我深信,我們定會收獲一個光輝燦爛的明天。
我相信--我們青年教師一定不會辜負(fù)老教師的希望與厚愛!我相信--我們青年教師更不會辜負(fù)大戰(zhàn)場中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的要求與培養(yǎng)!同時,我也相信--我們青年教師決不會辜負(fù)“人民教師”的榮耀與神圣!最后,祝各位老師工作著收獲著并快樂著,在教師節(jié)來臨之際,祝愿大家節(jié)日快樂!
新教師的發(fā)言稿篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
我是xx小學(xué)新進教師xx,今天非常榮幸能夠在這里代表新進教師進行發(fā)言。首先我代表新進教師感謝龍橋小學(xué)給我們這個實現(xiàn)人生抱負(fù)的機會和展示自我風(fēng)采的舞臺,我們都為能成為這個大家庭中的成員,而感到高興和自豪?,F(xiàn)在,請允許我代表全體新進教師向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最真摯的祝福!并對可愛的新同學(xué)們表示最熱烈的歡迎!如何做一名合格的老師,如何做一名優(yōu)秀的老師,如何做一名學(xué)生喜歡、受人尊敬愛戴的老師,這是我們作為一名新教師應(yīng)當(dāng)思考的問題。當(dāng)我們踏上三尺講臺,我們肩上就應(yīng)擔(dān)起作為教師所應(yīng)履行的職責(zé)和任務(wù)——教書育人。
在此,請允許我謹(jǐn)代表新進教師承諾,在以后的工作中我們會努力做到以下幾點:
首先,熱愛并尊重自己的選擇,對自己的選擇負(fù)責(zé)。
也許新教師選擇了教育這樣一個行業(yè)作為自己的職業(yè)亦或是終身的事業(yè)有各種不同的原因,但是無論何種原因,我們一定會為自己的行為負(fù)責(zé),也請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師放心,我們會把這份工作當(dāng)做自己生命的一部分去熱愛。教育的最初形態(tài)以及最高宗旨是愛及熱愛,我相信,只要抱著一顆熱愛、負(fù)責(zé)的心,我們終將無愧于人們賦予教師的所有溢美之詞。
其次,認(rèn)清教育的本質(zhì)在于育人。
師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。但以今天的教育理念看來,教育不僅要教,更要育。成才必先成人,開發(fā)學(xué)生的潛能,把學(xué)生培養(yǎng)成人格健全的人是教育最深的內(nèi)涵。而這些,不僅要教師的引導(dǎo),更需要教師的榜樣作用。古語云,為人師者,學(xué)高便可為師,身正方能為范。所以在今后,我們將注重學(xué)生的全面發(fā)展,并且恪守自己的一言一行,作好學(xué)生的榜樣。
再次,明確終身學(xué)習(xí)、追求卓越是教師的根本。
不斷的學(xué)習(xí),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提升和完善自我,才能擔(dān)負(fù)起教師的職責(zé)和盡好教師的本份。我們作為新教師不但要向書本學(xué),更要向老教師請教,甚至虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)。展望未來,我們心懷憧憬與期許,同時也揣著忐忑與不安。但我相信,只有過不去的自己,沒有過不去的坎,相信年輕氣盛的我們在經(jīng)歷風(fēng)雨磨礪之后,站在三尺講臺或是人生大舞臺上,會擁有一顆平和、充實的心。
最后,衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師工作順利,家庭美滿!祝愿每位同學(xué)在新學(xué)期學(xué)習(xí)進步,健康成長!謝謝大家!
新教師的發(fā)言稿篇二十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,同學(xué)們:大家好!
很榮幸作為新教師代表在開學(xué)典禮上發(fā)言。一起慶祝xxx今秋的開學(xué)。
告別了炎夏的不安與躁動,涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂,期待的校園又充滿了歡聲笑語。今年的8月31日,對于學(xué)校,對于教師,對于同學(xué)們都是個激動人心的日子。因為今天,我們帶著希望和欣喜,懷著激動和興奮,來到了期盼已久的開學(xué)。
能成為xxx的新成員,到這里工作,學(xué)習(xí),我們感到自豪。作為新教師,在新學(xué)期里我們一定會努力做到以下幾點:
1、以教書育人為己任,以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實、勤奮的態(tài)度對待教學(xué)。
2、關(guān)心愛護每一位學(xué)生,努力做到愛與嚴(yán)的結(jié)合。對學(xué)生嚴(yán)格要求,以嚴(yán)導(dǎo)其行,以愛溫其心。
3、虛心向其他老師學(xué)習(xí),向自己的學(xué)生學(xué)習(xí),及時聽取學(xué)生的意見和要求,不斷改進教學(xué)方法,提高自己的教學(xué)水平。
4、為人師表,做好學(xué)生表率。
5、積極參加學(xué)校組織的各項活動,在活動中鍛煉自己,提高自己。我堅信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,在各位老師的熱情幫助下,我們一定能把自己的工作做好。為xxx再創(chuàng)輝煌貢獻自己的力量。
老師們,同學(xué)們,在新學(xué)期里,我們一定都會遇到很多困難,但我們絕不能輕言放棄,應(yīng)該拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力,拿出“直掛云帆濟滄?!钡挠職?,去迎接每一次的挑戰(zhàn)。同時,我們也應(yīng)該堅信選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!所以,請用我們的勤奮和汗水,用我們的智慧和熱情,抓住這寶貴的今天,師生團結(jié)一心,努力去創(chuàng)造美好的明天。
最后祝xxx的全體師生,在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進步。
新教師的發(fā)言稿篇二十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
首先我很榮幸站在這里,代表新教師發(fā)言!當(dāng)我第一次跨進紅山小學(xué)的大門時,當(dāng)我第一次看到這整潔美麗的校園時,當(dāng)我第一次聽到孩子們瑯瑯的讀書聲時,我就深深地喜歡上了這片土地,新教師發(fā)言稿。如今,能成為一名真正意義上的“紅山人”,能在這樣的校園里與各位老師,同學(xué)一起為自己的理想奮斗,我覺得非常榮幸。
記得以前常聽人說,教師是紅燭,是園丁,是人類靈魂的工程師,而當(dāng)我懷著既激動又緊張的心情走進教室,看著一張張純真的笑臉,我頓時發(fā)覺,原來我已成為了這光榮的一員。站在三尺講臺上,我更真切的感受到“教師”這兩個字的神圣、崇高和責(zé)任重大,發(fā)言稿《新教師發(fā)言稿》?!皩W(xué)高為師,身正為范?!备且蠼處煵粌H需要廣博的知識,更要具有高尚的品德和情操,彰顯出一種強大的人格魅力。站在如今的起點上,我感覺任重而道遠,需要我們孜孜不斷的追求和超越。
新的學(xué)期已經(jīng)開始,這對大家來說,都意味新的希望、新的憧憬和新的征程。
作為新教師,我們年輕,朝氣,充滿活力和熱情,這是我們的優(yōu)勢,然而我們畢竟還是稚嫩的,缺乏教學(xué)經(jīng)驗。我們要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢的同時,努力彌補自己的不足,虛心的向有經(jīng)驗的教師請教,勤學(xué)多問,以誠心,細(xì)心和耐心的態(tài)度,用勤學(xué)、勤問、勤看的方法,來實現(xiàn)自我的提高和完善。
老師們,同學(xué)們!新學(xué)期已經(jīng)開始,人生的新篇章已經(jīng)打開!我認(rèn)為,作為新教師,這本人生新篇章的扉頁上應(yīng)當(dāng)寫上這么四句:
第一句,教書育人是我的天職。
第二句,為人師表是我的本份。
第三句,終身學(xué)習(xí)、追求卓越是我的根本。
第四句,盡心盡責(zé)、服務(wù)學(xué)生是我的使命。
最后,我有幾句話想跟各位新老師共勉:初為人師,苦中多樂;立志從教,一生常樂!
謝謝大家!
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