總結(jié)是對(duì)過去努力的肯定，也是對(duì)未來的期許和規(guī)劃。然后，我們應(yīng)該思考趕緊來看看下面的總結(jié)范文，相信會(huì)給您帶來一些靈感和啟發(fā)。
畢業(yè)給學(xué)校的建議書篇一
敬愛的校長(zhǎng)：
您好！我是六（2）班一名普普通通的學(xué)生，叫xx。我在這上學(xué)已經(jīng)長(zhǎng)達(dá)六年之久，對(duì)這里的一草一木都了如指掌。您雖然才到這個(gè)學(xué)校一年不到，但我覺得您是一位稱職的校長(zhǎng)，這并不是什么拍馬屁的話，是真的。您對(duì)所有老師都很關(guān)心，特別是對(duì)那些上了年紀(jì)的老教師，更是尊重有加，而且，您對(duì)工作更是一絲不茍，每天都早早的來到學(xué)校，在教室，辦公室之間奔走。
可是，也許還有您不知道的事情。比如說自然實(shí)驗(yàn)室，里面的器材應(yīng)該充分利用起來，多作實(shí)驗(yàn)，因?yàn)橹挥羞@樣，才能讓我們加深對(duì)課本的印象。
還有實(shí)驗(yàn)室前的水池，里面全是垃圾，什么塑料袋，牛奶袋，包裝袋，紙頭全都沉到了池底，骯臟不堪，再加上長(zhǎng)時(shí)間無人看管、照料，雜物越積越多，到了現(xiàn)在已經(jīng)污水滿池，臭氣熏天，讓人一看到就覺得惡心；一到夏天，天氣炎熱，一陣風(fēng)輕輕一吹，從水池傳出來的陣陣惡臭隨陣陣微風(fēng)，飄滿校園。我們常常被那惡臭熏得透不過氣來，熏得沒心思做作業(yè)、上課。還有中間的'鯉魚噴泉，金黃色的嘴里盡是扔的雜物，如果把水池改造一下，讓鯉魚噴出如珍珠、水晶般的水珠，讓魚兒在池中自由歡快的嬉戲，讓池中的水清澈見底。那將會(huì)讓其他學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部刮目相看。向您伸出大拇指時(shí)，我們一定會(huì)和您一樣驕傲，一樣自豪。
對(duì)了，前幾天一直在下雨，同學(xué)們的自行車車墊都被雨淋濕了，回家的時(shí)候不能騎著，只能推著自行車走。如果您能在后面搭一個(gè)車棚，大家一定會(huì)很開心很感謝您的。還有一點(diǎn)就是學(xué)校的圖書室最好全天開放，這樣一來，不但可以滿足大家看書的欲望，而且可以讓大家都知道些課外知識(shí)。
敬愛的許校長(zhǎng)，我說了這么多，你不會(huì)煩吧！我愛朝霞，我愛母校，我希望母校日新月異，與時(shí)俱進(jìn)。我也希望我與母校一同前進(jìn)，走向美好的未來！
此致
敬禮
學(xué)生：
20xx年5月9日。
畢業(yè)給學(xué)校的建議書篇二
還記得嗎，走向了沉穩(wěn)，并且學(xué)校旁的煙囪也長(zhǎng)期冒煙，獲得了自信?還記得嗎，同學(xué)們就可以不受沙子的煩擾了!
六年的學(xué)習(xí)時(shí)光是短暫的;還記得嗎，吹得滿操場(chǎng)都是煤灰?！巴瑢W(xué)少年，由學(xué)校大隊(duì)干部管理：
敬禮
六年二班。
x年3月11日。
畢業(yè)給學(xué)校的建議書篇三
敬愛的校長(zhǎng)：
您好!我是一名即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生，雖然我是從別校后轉(zhuǎn)來的，并沒有在這里經(jīng)過六年的學(xué)習(xí)，但因式分解本校的學(xué)習(xí)生活豐富多彩，便使我很快對(duì)學(xué)校增添了感情。
記得我剛轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校時(shí)，學(xué)校就組織了不少活動(dòng)：春游，學(xué)生和老師們其樂融融，歡聚一堂;運(yùn)動(dòng)會(huì)上，各班爭(zhēng)分奪秒，毫不示弱;區(qū)里大合唱，我們?nèi)Ｍ膮f(xié)力，發(fā)揮最佳狀態(tài)。學(xué)校這個(gè)大家庭留給我的回憶和所給予我的，比山高比海深!我怎能忘記呢?我衷心祝愿母校越辦越好!
然而，學(xué)校還有一些不盡人意的方面，在此，向您提出一些建議。
一、學(xué)校沒有圖書館，滿足不了同學(xué)們渴望讀更多書的愿望。我覺得學(xué)?？梢韵乳_辦圖書角，由學(xué)校大隊(duì)干部管理，然后逐漸發(fā)展為圖書館，讓同學(xué)們讀到更多的書，得到更多的知識(shí)。
希望以上兩點(diǎn)能被采納，請(qǐng)參考。
祝愿校長(zhǎng)工作順利，萬事如意!再次祝愿學(xué)校越辦越好!此致
敬禮
六年三班。
x年5月4日。
畢業(yè)給學(xué)校的建議書篇四
作為學(xué)生家長(zhǎng)，我想向校方提一些建議。這些建議也是我們?cè)S多學(xué)生家長(zhǎng)的心愿。
1、建議學(xué)校多組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校還可以多組織藝術(shù)節(jié)或讀書節(jié)之類的，豐富學(xué)生的課外生活。為了培養(yǎng)學(xué)生的口才，還可以舉行演講比賽。
2、孩子是祖國的花朵，是社會(huì)主義建設(shè)的接班人，關(guān)心孩子健康成長(zhǎng)是一件很重要的事情。學(xué)校應(yīng)建立一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，制定嚴(yán)格的管理制度，設(shè)計(jì)高標(biāo)準(zhǔn)的教育方案，運(yùn)用靈活的教學(xué)方法，來促使學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
3、把孩子從分?jǐn)?shù)和名次中解放出來。應(yīng)試教育在目前還存在，因此徹底擺脫分?jǐn)?shù)與名次的壓力還是有些難度。所以父母要端正觀念，并與孩子逐步形成共識(shí);只要努力了，即便沒有考好也不必太在意。奮斗者的腳下總是有路可走的。
4、尊重孩子的想法，對(duì)前途的'選擇要符合孩子的實(shí)際情況。要真正解放孩子，最重要的是尊重孩子，只有徹底尊重了他們，才能使他們遠(yuǎn)離枷鎖。
5、建立所有老師和家長(zhǎng)及學(xué)校的聯(lián)系方式簿，便于學(xué)校、老師、家長(zhǎng)的聯(lián)系。
6、在嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)因材施教，每個(gè)老師都多用多媒體上課，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
7、對(duì)成績(jī)不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個(gè)輔導(dǎo)班，利用課余時(shí)間把這些孩子組織起來進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)。
畢業(yè)給學(xué)校的建議書篇五
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！歲月匆匆，花開花落。小學(xué)的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼間就過去了，而今，作為即將畢業(yè)的我，心中充滿了留戀之情?；厥淄拢陙淼男W(xué)生活歷歷在目。我衷心感謝母校給予我的一切。由此，我特向母校提出來幾點(diǎn)建議，希望對(duì)你的工作有所幫助。
一、在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)校應(yīng)定期為在學(xué)習(xí)方面有困難的同學(xué)做思想工作，并不斷發(fā)掘差生的'閃光點(diǎn)，適時(shí)地給予鼓勵(lì)和表彰，提高他們的學(xué)習(xí)意識(shí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)自學(xué)性，不要忽略他們的，造成他們心理上的不平衡。
二、全方面發(fā)展的人才是優(yōu)秀的。學(xué)校應(yīng)多組織一些課外興趣小組，使學(xué)生們的自我價(jià)值得到肯定。適時(shí)適量地讓畢業(yè)班學(xué)生組織一些有趣味性且?guī)в幸欢ǜ?jìng)賽性的班級(jí)活動(dòng)，使畢業(yè)生既能在活動(dòng)中調(diào)節(jié)大腦，又能更加靈活自如地運(yùn)用已學(xué)過的文化知識(shí)。
三、人們的生活水平逐漸提高了，孩子們的零花錢也多了，一些不健康的簡(jiǎn)易饈包裝食品流入了生活中。課間，孩子們直往食品店里跑，不僅干擾了我們的學(xué)習(xí)生活，而且又不益于健康，希望校領(lǐng)導(dǎo)可針對(duì)此事進(jìn)行處理。禁止學(xué)生課間出校，這樣不僅保持了校內(nèi)衛(wèi)生，還鍛煉了學(xué)生們的自我抑制力，對(duì)于我們的成長(zhǎng)也有很大的幫助。
希望您可以參考以上我提出的幾點(diǎn)建議。
祝母校越辦越好，越來越美麗。
此致
敬禮
建議人：
日期：
畢業(yè)給學(xué)校的建議書篇六
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！冒昧給您寫這封。
建議書。
請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(zhǎng)每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。但是我覺得學(xué)校在一些細(xì)節(jié)方面做得還不夠規(guī)范細(xì)致為了更好地創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校我覺得您還應(yīng)聽聽我下面的建議：
查資料，通過。
網(wǎng)
絡(luò)，同學(xué)們還可以了解到更多的知識(shí)。這就等于給同學(xué)們插上了接觸社會(huì)、學(xué)習(xí)更多知識(shí)的翅膀。
（二）爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合與支持,讓家長(zhǎng)每天給孩子清理“心理垃圾”。
（三）給每個(gè)年級(jí)，每隔一段時(shí)間安排一次課外活動(dòng)，讓同學(xué)們真正接近自然，放松身心，寓教于樂，健康成長(zhǎng)。尤其是對(duì)于低年級(jí)同學(xué)，我認(rèn)為是非常必要的。
（四）在體育課上多開設(shè)一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長(zhǎng)期鍛煉，我們的身體會(huì)更加好的。
（五）多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時(shí)，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的`話，把大家上下樓的時(shí)間錯(cuò)開，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會(huì)寬松許多，不容易發(fā)生意外事故。
祝您身體健康，工作順利！
建議人：
日期：
畢業(yè)給學(xué)校的建議書篇七
親愛的校長(zhǎng)：
您好！
金溪小學(xué)已經(jīng)辛勤培育我六個(gè)春秋了。
我們。
的校園是個(gè)可愛漂亮的校園，每名學(xué)生都生氣勃勃，天真可愛。但我們校園還有一些美中不足。操場(chǎng)上的垃圾袋滿天飛揚(yáng)、任意泛濫，地上的瓶罐、紙屑隨處可見，影響了校容校貌。我想，原因應(yīng)該是出于學(xué)生的素質(zhì)不高，或者是班級(jí)的值日工作做的不認(rèn)真，也可能是各班老師認(rèn)為值日工作不重要，不強(qiáng)調(diào)校園環(huán)境的重要性，使學(xué)生養(yǎng)成了不愛護(hù)校園環(huán)境的壞習(xí)慣。
我真心熱愛我的母校，真心希望母校能夠更加受人歡迎。在此，我想給您提幾點(diǎn)建議：
一、加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育，使他們自學(xué)保護(hù)校園環(huán)境。
二、讓同學(xué)們不光自己愛護(hù)環(huán)境，也要?jiǎng)裾f四周的同學(xué)愛護(hù)環(huán)境。
三、加大監(jiān)督力度，在每班安排一名衛(wèi)生監(jiān)督員，搞好衛(wèi)生監(jiān)督，使同學(xué)們不亂扔果皮、紙屑。
四、每班要開一次“保護(hù)校園環(huán)境，從我做起”的`主題班會(huì)，提高學(xué)生愛護(hù)校園、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
五、組建一支環(huán)保小隊(duì)，讓同學(xué)們自愿參加，環(huán)保小隊(duì)的同學(xué)每天定時(shí)去各層走廊和操場(chǎng)檢查，如果看見有垃圾，就馬上撿起并扔進(jìn)垃圾桶。如果看見是哪位同學(xué)扔的，要給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)。并給發(fā)現(xiàn)的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)。
這是我的建議，希望校長(zhǎng)能夠考慮采納。希望母校的明天更加美好！
xxx。
20xx年x月x日。
畢業(yè)給學(xué)校的建議書篇八
建議書。
是個(gè)人或者單位有關(guān)方面為了開展某項(xiàng)工作，完成某項(xiàng)任務(wù)或進(jìn)行某種活動(dòng)而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見，建議時(shí)使用的一種文體，也叫意見書。小編整理的畢業(yè)給學(xué)校的建議書，供參考！
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我是本校一位普普通通的少先隊(duì)員。我在校園里已經(jīng)生活五年多了，對(duì)學(xué)?；旧媳容^滿意。但是我感到學(xué)校還存在著一些美中不足的地方。在這兒我給您提出三條建議。
二我們學(xué)校操場(chǎng)的面積很大，但是供我們娛樂的器械太少了。因此我建議學(xué)校再購置一些健身器材以便讓我們的身體更加強(qiáng)壯。
三我們學(xué)校廁所的便溝里很不干凈，雖然我們廁所里有沖水裝置但還是不行，這樣給人的感覺會(huì)很不衛(wèi)生。因此我建議學(xué)校應(yīng)在安裝一些沖水裝置以便讓我們的廁所更加衛(wèi)生。
尊敬的校長(zhǎng)，如果您覺得我的建議有什么不妥請(qǐng)您指出。如果覺得合理希望您能采納！
敬愛的校長(zhǎng)：
您好！
我是××班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習(xí)。生活中。學(xué)校。老師給了我們無微不至的關(guān)懷和教育。使我們從一個(gè)不懂事的小孩成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。如今。我們就要離開學(xué)校了。離開那里的一切。我真有點(diǎn)舍不得。
現(xiàn)在。我們的學(xué)校發(fā)展得很好。電腦室。自然室。語音室應(yīng)有盡有。成為了設(shè)施完備的學(xué)校。老師也是經(jīng)過精挑細(xì)選才進(jìn)來的。所以。大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松。愉快。但是。作為學(xué)校和老師。工作都不會(huì)十全十美的。因此。我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)建議：
1、多派一些人手管理樓梯口。特別是在升旗。做操上下樓時(shí)。維持秩序。不讓樓道擁擠。造成堵塞。如果可以的話。把大家上下樓的時(shí)間錯(cuò)開。讓樓上的先下。下完以后。樓下的再走。這樣。樓道就會(huì)寬松許多。不容易發(fā)生意外事故。
2、上英語課。美術(shù)課到語音室。美術(shù)室去上。不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里。使我們上課的時(shí)候老師可以更加生動(dòng)。形象地把有關(guān)資料展示出來。
3、恢復(fù)[生活實(shí)踐周"活動(dòng)。讓同學(xué)們學(xué)會(huì)自理生活。和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓(xùn)。讓我們體會(huì)其中的困難。還可以鍛煉身體。磨練意志。
4、將圖書館開放。想借書的同學(xué)可以辦理[借書卡"。在圖書館里可增派幾名管理員。檢查監(jiān)督讀書情況。還可以在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜歡哪種書。再去買一些回來。這樣既開闊了我們的視野。又培養(yǎng)了我們愛書。護(hù)書及遵紀(jì)守法的意識(shí)。真是一舉兩得??！
5、在體育課上多開設(shè)一些課程。比如踢足球。打籃球。打乒乓球等。這樣可以讓我們多掌握一些技巧。再加上長(zhǎng)期鍛煉。我們的身體會(huì)更加好的。
敬愛的校長(zhǎng)。為了讓我們更好的成長(zhǎng)。生活。請(qǐng)您接受我提的建議吧！
最后。祝您：
身體健康！工作順利！
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我離小學(xué)畢業(yè)不遠(yuǎn)了，小學(xué)中的生活那么的有趣，又是那么的難忘。在我快畢業(yè)之前，想提這兩個(gè)小小的建議，希望學(xué)校采納：
1、能為學(xué)生們上有關(guān)安全的一節(jié)課，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。
2、加強(qiáng)對(duì)高年級(jí)學(xué)生有關(guān)看課外書的正確引導(dǎo)。
在一次上學(xué)的途中，我看見馬路上的一輛大客車正在行駛，一位我們中心小學(xué)的學(xué)生為了能快點(diǎn)地過到對(duì)面，就離大客車大約3米距離沖過了馬路，那輛大客車因?yàn)樾旭傒^快，看見有路人就緊急剎車，那位小學(xué)生剛才的做法是很危險(xiǎn)的，如果那位小學(xué)生走慢了，客車司機(jī)沒看見那位小學(xué)生，那位小學(xué)生的后果可能會(huì)頭破血流，更嚴(yán)重的可能會(huì)終身殘廢。安全，不單只是交通安全，還有用火安全，人身安全等等，近年來，大瀝發(fā)生過許多血的教訓(xùn)，這些教訓(xùn)是極為深刻的，作為一位小學(xué)生，應(yīng)該意識(shí)到安全的重要性，而作為一間學(xué)校，更加應(yīng)該教育學(xué)生，讓學(xué)生的安全意識(shí)逐步提高。
在我們身邊，我經(jīng)?？梢钥吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)拿著什么《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》不但是女同學(xué)，男同學(xué)也有看一些暴力的武打片，一些游戲的攻擊方法等等，我覺得這些書都是屬于成熟的書籍，對(duì)我們這個(gè)年齡的階段還不合適，我們應(yīng)該看一些《十萬個(gè)為什么》、《101個(gè)科學(xué)家》這些才合適我們這個(gè)年齡階段的學(xué)生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書，那就會(huì)害了學(xué)生。對(duì)于那些把人引入歧途的書，我們一定要提高警惕！菲爾丁曾經(jīng)說過：“不好的書，像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你害了?！钡拇_，我們應(yīng)該讀一本好書，叫個(gè)好朋友，它將把你帶進(jìn)書的殿堂！希望學(xué)校能教育一下看這類書的同學(xué)，否則，這些同學(xué)就會(huì)越陷越深。以上是我提的兩個(gè)意見，如果覺得好的話就希望學(xué)校能夠。
祝您工作順利！
畢業(yè)給學(xué)校的建議書篇九
20_屆的學(xué)長(zhǎng)們：
離別的鐘聲即將敲響，在經(jīng)歷了四年的奮斗與拼搏之后，你們將要告別親愛的母校，迎來生命中的再一次騰飛。
回首那多姿多彩的大學(xué)生活，你們一定有很多的感慨和美麗的回憶。
親愛的學(xué)長(zhǎng)們，當(dāng)您打點(diǎn)行囊的時(shí)候，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)有那么多昔日陪伴自己，給予自己知識(shí)的書籍。
背著它們，是那么笨重;扔掉又非常可惜;當(dāng)作廢紙賣掉，自然是對(duì)知識(shí)的褻瀆。
那么，綠茵讀書會(huì)誠摯邀請(qǐng)您加入畢業(yè)生捐書活動(dòng)，“捐一縷書香，獻(xiàn)一片真情”。
您只需舉手之勞，就能讓塵封的舊書在他人手中發(fā)揮更大的價(jià)值。
捐出您的一本書，讓知識(shí)在愛的手中傳遞。
予人玫瑰，手有余香，熱忱歡迎同學(xué)們把您讀過、用過的書，包括教材、小說、雜志，捐贈(zèng)給您的學(xué)弟學(xué)妹們，更大地發(fā)揮這些書籍的作用。
您可以在書中寫出對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們的忠告，對(duì)這本書的感悟等等。
我們會(huì)對(duì)您捐出的每一本書登記造冊(cè)，它們或被漂流到需要他的人手中，或?qū)浫雸D書館內(nèi)，總之它們會(huì)被派往能更大發(fā)揮它們價(jià)值的地方。
學(xué)長(zhǎng)們，不要讓你手中的書進(jìn)入垃圾回收站，不要讓它們就此失去價(jià)值，伸出你們的手，捐獻(xiàn)一本書，就能使大家分享你們的寶貴學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與精神財(cái)富。
讓你們?cè)陔x開這充滿生機(jī)的美麗校園時(shí)，為母校留下一份溫馨的記憶;讓你們?cè)趯ふ倚碌娜松鴺?biāo)的同時(shí)，為學(xué)弟學(xué)妹留下寶貴的精神財(cái)富。
今天，你們將從這里出發(fā)。
在這里請(qǐng)接受我們對(duì)你們深深的祝?！８Ｄ銈兠魈旄篮?
捐書時(shí)間：5月17~18號(hào)。
捐書地點(diǎn)：中區(qū)餐廳，東區(qū)水房門口。
也可每周周一到周五送書到西區(qū)圖書館408王老師處，大批捐贈(zèng)可聯(lián)系活動(dòng)組織者上門提取。
聯(lián)系人：張四妮。
朱戰(zhàn)營。
南陽師范學(xué)院圖書館綠茵讀書會(huì)。
院長(zhǎng)辦公室。
20_/5/13。
畢業(yè)給學(xué)校的建議書篇十
小學(xué)畢業(yè)建議書怎么寫?我們可以從哪些方面著手?來看下面的內(nèi)容：
敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生，即將小學(xué)畢業(yè)，離開母校。
心中有些戀戀不舍，但是為了使母校的明天更美好，我希望您在百忙之中能抽時(shí)間看看我的建議：
一、增加電腦課
現(xiàn)在是科技突飛的信息時(shí)代，在電腦上我們可以學(xué)到課本上沒有的知識(shí)，從互聯(lián)網(wǎng)上可以更多地了解社會(huì)，了解世界。
所以我建議母校把一周一節(jié)改為一周兩節(jié)。
二、保護(hù)綠色，反對(duì)破壞綠色的不文明行為
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國現(xiàn)在水土流失面積達(dá)40%，沙漠和沙化面積達(dá)160萬平方公里，每年損失土壤大5.5億噸!這些數(shù)字告戒人們要保護(hù)綠色。
為此，我向母校建議：
每年植樹節(jié)開展一次植樹活動(dòng); 開展“保護(hù)綠色”的主題隊(duì)會(huì)，評(píng)出“綠色小衛(wèi)士”。
這樣促進(jìn)小學(xué)生環(huán)保意識(shí)!
三、黑板改成白板
多年來學(xué)校使用粉筆寫字，在擦黑板的時(shí)候，粉筆灰在空中翩翩起舞，對(duì)老師同學(xué)的身體造成傷害。
使用白板，用水彩筆在上面寫字，一點(diǎn)灰塵也沒有。
可以減少粉筆灰對(duì)我們的傷害，所以我建議校長(zhǎng)您能把黑板改成白板。
以上是我對(duì)母校的幾點(diǎn)建議，衷心希望母校能考慮并采納我的建議。
六年×班
尊敬的校長(zhǎng)：
您好!
我是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，我叫楊藝璇。
隨著時(shí)光的悄然逝去，我已從六年前那個(gè)懵懵懂懂的小女孩，漸漸變成了一個(gè)大姑娘。
在小學(xué)生活中，有尊敬的校長(zhǎng)，有辛勤培育我的老師，有與我一起玩耍、學(xué)習(xí)的同學(xué)，是他們陪伴我走過了這樣一段豐富多彩的小學(xué)生活。
經(jīng)過這六年的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了許多文化知識(shí)，而且也懂得了許多做人的道理。
在這令人難忘的幾年里，我們有幸生活在這樣一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境很好的校園里，心情很愉悅。
在此離別之際，我希望學(xué)校能夠再改善一些，以便使以后來這所學(xué)校上學(xué)的`弟弟、妹妹們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我的第一個(gè)建議是：希望我們的學(xué)校也有屬于自己的校歌。
咱們中國有國歌，別的國家也有國歌，有些城市也有市歌……所以我希望，我們的學(xué)校也能有校歌。
我希望這支校歌能由我們學(xué)校的老師和同學(xué)共同譜寫，我很喜歡音樂，也希望自己能參與這項(xiàng)活動(dòng)。
但愿我們的老師和同學(xué)所寫的校歌能夠膾炙人口，廣為流傳，通過這首歌能夠體現(xiàn)出我們二小人的精神風(fēng)貌。
第二個(gè)建議就是希望學(xué)校能夠再多種些花草，使我們的校園更加漂亮。
春天，我們可以與美麗的鮮花共舞;夏天，我們?cè)诖髽錉敔數(shù)膽驯驴磿W(xué)習(xí)。
秋天，我們與剛剛脫離母親的樹葉弟弟一起玩耍，冬天，我們與它們一起穿上厚厚的棉衣。
下課了，同學(xué)們還可以眺望遠(yuǎn)方，看著有許多花花草草的校園，一定可以解除上課時(shí)的疲倦，使我們的精神更加飽滿。
即將畢業(yè)了，我真的舍不得離開這個(gè)使我學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)感恩的大集體——靈寶市第二小學(xué)，然而，人生的天地是無限寬廣的，為了能夠使自己的羽翼更加豐滿，我們只有暫別母校，走向更為廣闊的天地，來磨礪自己!
祝您身體健康，萬事如意!祝愿母校燦爛輝煌!
您的學(xué)生 楊藝璇
畢業(yè)給學(xué)校的建議書篇十一
親愛的校長(zhǎng)：
現(xiàn)在，對(duì)于學(xué)校的教學(xué)方法和一些設(shè)施我有些不滿。校長(zhǎng)您為何不多請(qǐng)些轉(zhuǎn)科老師來給我們上副科課呢?近年來我們只是一味的學(xué)習(xí)語文學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，而其他課呢!我們幾乎都沒上。這怎么可以呢!我們來學(xué)校是來學(xué)會(huì)知識(shí)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)......
做全面發(fā)展的好少年的。就算我們數(shù)學(xué)語文成了尖子生，其他課呢?我們一慨不知。校長(zhǎng)請(qǐng)您為了學(xué)校的名譽(yù)為了學(xué)生的前途，請(qǐng)您多請(qǐng)幾個(gè)?？评蠋煱?
還有我們微機(jī)室的電腦，現(xiàn)在人們都講究網(wǎng)絡(luò)世界，我覺得學(xué)校的電腦應(yīng)該連網(wǎng)。許多家里窮的人沒有電腦也就不能享受網(wǎng)絡(luò)世界的神奇妙用，他們就可以通過學(xué)校的電腦了解網(wǎng)絡(luò)世界，并且在網(wǎng)絡(luò)世界上學(xué)到更多書本上沒有的知識(shí)，詳細(xì)的了解國家大事。這樣不就是“秀才不出門盡知天下事啊”!而且有了網(wǎng)絡(luò)我們查找資料就可以在微機(jī)室查找了，這樣既方便又快捷，而且找到的資料也非常詳細(xì)清楚。
您看，我提出的兩點(diǎn)對(duì)嗎?為了母校的名譽(yù)和聲譽(yù)請(qǐng)您采納。
建議人：
日期：
畢業(yè)給學(xué)校的建議書篇十二
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，我叫楊藝璇。
隨著時(shí)光的悄然逝去，我已從六年前那個(gè)懵懵懂懂的小女孩，漸漸變成了一個(gè)大姑娘。
在小學(xué)生活中，有尊敬的校長(zhǎng)，有辛勤培育我的老師，有與我一起玩耍、學(xué)習(xí)的同學(xué)，是他們陪伴我走過了這樣一段豐富多彩的小學(xué)生活。
經(jīng)過這六年的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了許多文化知識(shí)，而且也懂得了許多做人的道理。
在這令人難忘的幾年里，我們有幸生活在這樣一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境很好的校園里，心情很愉悅。
在此離別之際，我希望學(xué)校能夠再改善一些，以便使以后來這所學(xué)校上學(xué)的弟弟、妹妹們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我的第一個(gè)建議是：希望我們的學(xué)校也有屬于自己的校歌。
咱們中國有國歌，別的國家也有國歌，有些城市也有市歌……所以我希望，我們的學(xué)校也能有校歌。
我希望這支校歌能由我們學(xué)校的老師和同學(xué)共同譜寫，我很喜歡音樂，也希望自己能參與這項(xiàng)活動(dòng)。
但愿我們的老師和同學(xué)所寫的校歌能夠膾炙人口，廣為流傳，通過這首歌能夠體現(xiàn)出我們二小人的精神風(fēng)貌。
第二個(gè)建議就是希望學(xué)校能夠再多種些花草，使我們的校園更加漂亮。
春天，我們可以與美麗的鮮花共舞；夏天，我們?cè)诖髽錉敔數(shù)膽驯驴磿W(xué)習(xí)。
秋天，我們與剛剛脫離母親的樹葉弟弟一起玩耍，冬天，我們與它們一起穿上厚厚的棉衣。
下課了，同學(xué)們還可以眺望遠(yuǎn)方，看著有許多花花草草的校園，一定可以解除上課時(shí)的疲倦，使我們的精神更加飽滿。
即將畢業(yè)了，我真的舍不得離開這個(gè)使我學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)感恩的大集體——靈寶市第二小學(xué)，然而，人生的天地是無限寬廣的，為了能夠使自己的羽翼更加豐滿，我們只有暫別母校，走向更為廣闊的天地，來磨礪自己！
祝您身體健康，萬事如意！祝愿母校燦爛輝煌！
您的學(xué)生 楊藝璇
20xx年xx月xx日
畢業(yè)給學(xué)校的建議書篇十三
親愛的20xx屆畢業(yè)生們：
時(shí)光荏苒，歲月如歌。 當(dāng)綠意盎然之時(shí)，離別的氣息亦開始彌漫。畢業(yè)季的驪歌悄然響起，你們即將結(jié)束大學(xué)生活，帶著母校的美好祝愿，踏上人生新的征程。再回首，你們走進(jìn)大黃海的記憶歷歷在目;不述離傷，只言珍重。
回想當(dāng)年，青澀的你拖著行李來到大黃海的那一瞬間，夢(mèng)想著即將在這里構(gòu)筑燦爛的青春。而如今，你學(xué)業(yè)有成，羽翼漸豐，要離開熟悉的校園，懷揣著所有的眷戀與不舍、告別大黃海。當(dāng)離別無可阻擋，我們只能收拾好青春的故事，告別那些屬于歡笑、淚水和友情的日日夜夜，背起行囊去追逐新的理想。
相伴四年，一人一物皆難忘，一草一木皆有情。在你們轉(zhuǎn)身離去的那一刻，請(qǐng)留給老師、學(xué)弟學(xué)妹們一個(gè)微笑、一片愛心、一個(gè)榜樣。為此，向全體20xx屆畢業(yè)生們發(fā)出文明離校倡議：
積極進(jìn)取，讓青春在這瞬間定格。
繼續(xù)保持良好的精神狀態(tài)，認(rèn)真完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)及答辯等學(xué)習(xí)任務(wù)，以優(yōu)異成績(jī)，給自己的大學(xué)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào);離校前按規(guī)定辦理好離校手續(xù)，認(rèn)真做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，給老師、同學(xué)、學(xué)弟學(xué)妹們展現(xiàn)一個(gè)積極向上的畢業(yè)生形象。
遵規(guī)守紀(jì)，留下最美麗的剪影。
在學(xué)校最后的時(shí)間里，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，不打架，不酗酒;愛護(hù)學(xué)校的一切公共設(shè)施，確保宿舍衛(wèi)生;遇到困難和問題，應(yīng)通過正常渠道反映、解決，杜絕采用不正當(dāng)方式宣泄情緒或集體鬧事。
牢記師恩，真誠地向老師們表達(dá)謝意。
四年來是老師讓你們從幼稚走向了成熟，從盲目走向了獨(dú)立，在即將告別母校之際，建議你們向老師道一聲誠摯的感謝，感謝他們四年中對(duì)你們的培養(yǎng)和付出，常懷感激之情。
敞開心扉，讓那些不快云淡風(fēng)輕。
保持良好的精神狀態(tài)，積極與師長(zhǎng)和同學(xué)交流溝通，化解同學(xué)之間曾經(jīng)的誤會(huì)或矛盾。四年的朝夕相處讓我們彼此了解，當(dāng)這一刻來臨，我們不要悲傷的道別，相視而笑間，我們更明白青春的飛揚(yáng)與無忌。
盡己所能，給校園增添自己的最后一抹色彩。
積極開展有意義的活動(dòng)，盡己所能為我們的母校增光添彩;給師弟師妹傳授自己的經(jīng)驗(yàn)，讓他們能夠在今后的日子里更好地學(xué)習(xí)和生活，為母校的建設(shè)和發(fā)展留下自己的建議，這是需要我們承擔(dān)的責(zé)任。
注意安全，讓謹(jǐn)慎陪伴我們一路平安。
注意自身財(cái)產(chǎn)安全，搬離宿舍時(shí)要有人時(shí)刻留守，以防已打包完畢的行李丟失;加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
愛護(hù)公物，自覺維護(hù)宿舍公共設(shè)施，確保床、門窗、玻璃等均完好無損。
各畢業(yè)生應(yīng)爭(zhēng)當(dāng)文明離?？?，為師弟師妹們做好榜樣。
講究衛(wèi)生、保持整潔。
離校前要確保宿舍衛(wèi)生干凈，垃圾雜物及時(shí)清理，切勿堆放在宿舍。這四年里，宿舍樓的阿姨、叔叔們默默的為大家維護(hù)樓宇干凈整潔。希望在你們展翅飛翔之前，也能給阿姨、叔叔們留下一份美好，留下更多欣慰。
做好防盜防騙，保管好自己的貴重物品，提高警惕。
臨走時(shí)帶走所有貴重物品，一旦鑰匙上交簽字后，宿舍內(nèi)所有私人物品我們都將會(huì)清理。
有無法帶走的書籍、用品歸攏好，把他們贈(zèng)予需要的人，實(shí)現(xiàn)它們應(yīng)有的價(jià)值。
積極開展有意義的志愿活動(dòng)等，為學(xué)校做一些實(shí)實(shí)在在的事情，留下美好的回憶，用實(shí)際行動(dòng)為大學(xué)生活劃上一個(gè)完美的句號(hào)。
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校畢業(yè)離校程序規(guī)定。
合理安排自己時(shí)間，增強(qiáng)集體意識(shí)，高效、有序、文明地辦理各項(xiàng)離校手續(xù)，銘記、傳遞離校前與母校的最后一次接觸的溫暖與感動(dòng)。
端正心態(tài)，以一顆無畏的心去迎接挑戰(zhàn)。
面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，要保持平和的心態(tài)，保持奮發(fā)向上的精神面貌，面對(duì)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，要有勝者的信心和勇氣，以高昂的斗志迎接激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，在未來的工作崗位上創(chuàng)造業(yè)績(jī)!
畢業(yè)給學(xué)校的建議書篇十四
尊敬的育才中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：
我們是華南師范大學(xué)20xx年赴育才中學(xué)的實(shí)習(xí)隊(duì)整體隊(duì)員，從20xx年9月8日至12月29日有幸在貴校實(shí)習(xí)，在將近110天實(shí)習(xí)日子，我們深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的深切關(guān)懷和熱情指導(dǎo)，收獲良多：不僅獲得學(xué)科教學(xué)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，也習(xí)得班主任管理的要領(lǐng)和方法。在這段日子期間，依據(jù)對(duì)學(xué)校教學(xué)和行政日常事務(wù)的了解，我們想要對(duì)學(xué)校建設(shè)提出以下幾點(diǎn)建議：
育才中學(xué)在長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)已形成了較為完善的德育建設(shè)制度，有一支強(qiáng)大的德育建設(shè)隊(duì)伍，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，在德育建設(shè)取得明顯的成效。特別是在育才中學(xué)的校紀(jì)校規(guī)教育活動(dòng)月，更加加大力度，取得可喜的成績(jī)，校風(fēng)在原有基礎(chǔ)上得到端正。
據(jù)我們隊(duì)的隊(duì)員與學(xué)生的這一段時(shí)間的接觸，發(fā)現(xiàn)學(xué)生，尤其是學(xué)困生自我教育能力不高，甚至缺乏這方面的能力。
學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣不是與生俱來，也不是自我產(chǎn)生的，而是后天形成的，它是在學(xué)校教育影響的基礎(chǔ)上，依賴于學(xué)生個(gè)人的心理活動(dòng)，通過學(xué)生自己的心理調(diào)劑，自我控制、自我教育、自我完善實(shí)現(xiàn)的。正如前蘇聯(lián)教育學(xué)家蘇霍姆林斯基所說：“喚起人實(shí)行自我教育，乃是一種真正的教育?！?/p>
如何抓好學(xué)生的自我教育，我們隊(duì)認(rèn)為可從以下幾方面考慮：
1、自我積累：要求學(xué)生每人備一本“摘記本”，抄錄名言、格言、諺語，并讓學(xué)生輪流將“名人名言”抄在班級(jí)小黑板上，每日一條，這樣，日積月累，學(xué)生通過自我積累，潛移默化，獲得精神境界的自我提高。
2、自我說服：各班必須舉行主題班會(huì)，讓學(xué)生自己寫文章，批評(píng)某種不良行為，并逐一登臺(tái)宣講，使學(xué)生在模擬對(duì)他人的說服教育中自我說服，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)校、對(duì)他人的責(zé)任感。
自身行為的自我完善和自我發(fā)展。
承蒙學(xué)校對(duì)我們隊(duì)實(shí)習(xí)老師的信任，讓我們參與學(xué)校的20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期的期中考的監(jiān)考工作。
在監(jiān)考過程，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別注重抓好學(xué)生考試監(jiān)督工作，不辭辛勞地巡視每間課室。并且校長(zhǎng)還親自告訴學(xué)困生要認(rèn)真作答，不能交白卷。我們深深感受到學(xué)校對(duì)學(xué)生考試紀(jì)律的傾注的心力。
但我們從中還看到一些不太如意的地方：學(xué)生的考風(fēng)不是很端正。問題主要在學(xué)生身上，他們本身對(duì)考試沒有一個(gè)比較端正的認(rèn)識(shí)，有些學(xué)生在考試過程中碰到不會(huì)寫的字，會(huì)直接問同桌，也有一部分人拿著書本當(dāng)墊底，行抄襲之事，更多人是在自己寫完試卷后，同桌之間、鄰桌之間進(jìn)行校對(duì)答案，實(shí)習(xí)老師多次勸告違紀(jì)同學(xué)不聽。在與本校老師監(jiān)考的過程中，有個(gè)別老師對(duì)考試作弊沒有進(jìn)行嚴(yán)抓嚴(yán)打，有睜一只眼閉一只眼之嫌。我們想可能老師們認(rèn)為學(xué)生的水平較差，如果抓得太嚴(yán)，學(xué)生考出來的成績(jī)更差，學(xué)校學(xué)生的學(xué)業(yè)水平與其他學(xué)校更沒競(jìng)爭(zhēng)力。
但老師們和學(xué)生們可能沒有考慮到：誠信是做人之本，也是立校之本。無論是學(xué)校還是學(xué)生，只有堅(jiān)持誠信，才能得到社會(huì)的`認(rèn)可?？硷L(fēng)的優(yōu)劣是見證誠信的最直接途徑，其對(duì)校風(fēng)的影響或許在單純的校內(nèi)考試中體現(xiàn)得不甚明顯，但在省級(jí)以上的大型考試、校際之間的競(jìng)賽、社會(huì)上的求職競(jìng)聘中就會(huì)通過學(xué)生參加考試的千姿百態(tài)彰顯出整個(gè)學(xué)校的風(fēng)氣。如果說技巧是能力問題，那么誠信便是品質(zhì)問題，正如教育界公認(rèn)的：“沒有良好身體素質(zhì)的學(xué)生，是廢品；沒有良好智力素質(zhì)的學(xué)生，是次品；沒有良好品德素質(zhì)的學(xué)生，是危險(xiǎn)品”，而這“危險(xiǎn)品”的危害不僅僅是個(gè)人對(duì)他人的影響，更體現(xiàn)在其對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)風(fēng)氣、整體環(huán)境建設(shè)的破壞，這即是應(yīng)以優(yōu)良考風(fēng)見證誠信校風(fēng)的深遠(yuǎn)意義所在。
對(duì)考場(chǎng)來說，嚴(yán)格的考紀(jì)能保持一個(gè)安靜的環(huán)境，既有利于考生獨(dú)立思考，也有利于考生認(rèn)真答題。
對(duì)考試來說，嚴(yán)格的考紀(jì)能確保建立一個(gè)平等的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，既維護(hù)了考試的嚴(yán)肅性，又體現(xiàn)了考試的權(quán)威性。
對(duì)考生來說，嚴(yán)格的考紀(jì)能提供一個(gè)發(fā)憤學(xué)習(xí)的契機(jī)，既促使平時(shí)刻苦用功，又激勵(lì)臨場(chǎng)挖掘潛力。
對(duì)學(xué)校來說，嚴(yán)格的考紀(jì)能促使良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，既推進(jìn)教師潛心教書，又規(guī)范學(xué)生潛心讀書。
因此，我們建議在每次期中考、期末考，要集中所有監(jiān)考老師開監(jiān)考會(huì)議，要求老師們對(duì)舞弊行為進(jìn)行嚴(yán)抓嚴(yán)打。
（一）提高多媒體的運(yùn)用的效果。
育才中學(xué)由于經(jīng)費(fèi)不足，所以學(xué)校教學(xué)設(shè)備較為缺乏，但有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師們還是在物質(zhì)這么匱乏的學(xué)校堅(jiān)持自己的崗位，兢兢業(yè)業(yè)地鉆研自己的教學(xué)，實(shí)屬不易。
只有一個(gè)多媒體課室（也作會(huì)議室用），屏幕是一個(gè)37寸左右的液晶電視，投影較小，大概在第三排以后的學(xué)生就可能看不清課件上的文字、圖片等，由于屏幕較小，坐在后排的學(xué)生經(jīng)過一節(jié)課之后，眼睛就會(huì)非常疲憊，教學(xué)效果受到限制。
建議如果條件成熟，可以換一個(gè)大的投影，方便師生的教學(xué)。
學(xué)校的許多老師早已深刻認(rèn)識(shí)到：隨著信息技術(shù)的發(fā)展，多媒體在課堂教學(xué)中的應(yīng)用越來越廣泛，它以圖文并茂，聲相兼?zhèn)涞穆犛X和視覺效果，改變了傳統(tǒng)教學(xué)中一支粉筆，一塊小黑板和一本教科書的教學(xué)方式，取得了良好的教學(xué)效果。所以，雖然學(xué)校教學(xué)設(shè)備不足，只有一個(gè)多媒體教室，老師們都十分珍惜這個(gè)課室，登記表上寫滿了預(yù)約，資源得到最大程度地利用。但由于只有一個(gè)課室，有些老師使用的時(shí)間沖突了，還為此調(diào)課。因此，我們對(duì)老師的敬業(yè)精神十分佩服！
據(jù)我們所知，有不少老師想要學(xué)習(xí)多媒體教學(xué)中的多媒體制作。關(guān)于多媒體的運(yùn)用，本校王東浩老師很擅長(zhǎng)多媒體教學(xué)，因?yàn)橹霸谌A師進(jìn)修過，還上過很多培訓(xùn)班，技術(shù)過硬，為人也很熱情，很樂意為學(xué)校的多媒體教學(xué)貢獻(xiàn)自己的力量。
如果條件允許，建議學(xué)校給老師們交流學(xué)習(xí)提供一個(gè)平臺(tái)，請(qǐng)王東浩老師作為主講老師，給其他有興趣學(xué)習(xí)熟練使用多媒體教學(xué)的老師上課，交流討論制作多媒體課件、甚至視頻、動(dòng)畫。還有可以利用下次華師頂崗實(shí)習(xí)生給學(xué)校老師示范多媒體制作。因?yàn)樵诙嗝襟w制作我們也有比較多的理論知識(shí)，可以與本校老師一起交流學(xué)習(xí)。有了親眼所見，老師們?cè)倮谜n余時(shí)間在自己通過網(wǎng)上視頻學(xué)習(xí)，就會(huì)有事半功倍之效。
多媒體和傳統(tǒng)教學(xué)比較，優(yōu)勢(shì)相當(dāng)明顯，也取得了很好的教學(xué)效果，但在教學(xué)實(shí)踐中，我們?cè)S多教師在應(yīng)用多媒體教學(xué)還是存在不少問題[4]。
學(xué)校個(gè)別老師，包括我們實(shí)習(xí)隊(duì)的老師，在多媒體教學(xué)實(shí)踐中存在一些問題在這里提出一些建議，一起自勉：
1、改變過分注重課件的制作和視頻效果；
2、多媒體課件制作既要提高容量，但更要提高課堂質(zhì)量；
3、在多媒體教學(xué)的課堂中，傳統(tǒng)的板書還是很必要的。
（二）學(xué)校老師逐漸轉(zhuǎn)變觀念，不斷補(bǔ)充擴(kuò)展自身的業(yè)務(wù)理論。
雖然學(xué)校生源較差，班主任工作比較繁重，但本校老師們經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)本校的學(xué)生管理都有自己的一套方法在實(shí)行中確也取得一定成效。由于我們是應(yīng)屆師范生，對(duì)教學(xué)、班級(jí)管理都沒有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的是一整個(gè)理論體系，當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)理論時(shí)，也覺得理論與實(shí)際還是有一定差距。理論是死的，如果將其全部生搬硬套，可能會(huì)弄巧成拙。但當(dāng)我們?cè)谶@邊當(dāng)實(shí)習(xí)老師時(shí)，才發(fā)現(xiàn)在華師學(xué)習(xí)的理論是有用的，比如在期刊中看到的教學(xué)和班級(jí)管理案例極具啟發(fā)作用。
我們深信，如果本校老師在自身豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)外再加上教育理論的指導(dǎo)，班主任工作和學(xué)科教育更加會(huì)得心應(yīng)手。建議學(xué)校訂閱《班主任之友》、《教育探索》等雜志。
（三）提供給本校老師的交流和討論的平臺(tái)。
據(jù)我們所知，在學(xué)校里，除了同一科組的老師在公開課會(huì)對(duì)本學(xué)科教學(xué)的討論、交流心得外，不同學(xué)科間老師的交流較少，這不利于優(yōu)秀教師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的輻射傳播。建議，不同學(xué)科的老師可互聽公開課。另外各班班主任之間也可就班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流定期開展討論會(huì)。
建議在學(xué)校可定期開展先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等。如果有條件，可以適當(dāng)創(chuàng)設(shè)與其他中學(xué)的優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
（一）監(jiān)督學(xué)生早讀前的勞動(dòng)，切勿拖延到早讀課。
為了保證早讀的質(zhì)量、提高早讀的效果，因?yàn)楸緛硎窃缱x前的勞動(dòng)，學(xué)生大多在早讀進(jìn)行，學(xué)生每星期就少了一次早讀。我建議1）值班老師要到位監(jiān)督；2）要讓學(xué)生明確早讀的目標(biāo)?！耙蝗罩?jì)在于晨”，一天當(dāng)中，人在早上的學(xué)習(xí)效率是相當(dāng)高的，廣大師生一定要充分利用好這一黃金時(shí)段，千萬不可放任自由。早讀課，它不僅能培養(yǎng)學(xué)生的朗讀記憶能力、審美能力，激發(fā)學(xué)習(xí)語文的興趣；不僅具有擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)的功能，而且還具有對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、美學(xué)熏陶的功能。所以早讀課的教學(xué)目標(biāo)依然豐富多彩，每一節(jié)課都朝著既定的教學(xué)目標(biāo)努力，同時(shí)也能大大激發(fā)學(xué)生的興趣，大大提高課堂質(zhì)量。
（二）關(guān)于在非課堂環(huán)境中推廣普通話。
由于育才中學(xué)幾乎全體教師和學(xué)生都是本地人，所以在教師會(huì)議、升旗儀式和班會(huì)等一些非課堂環(huán)境，學(xué)校師生傾向用客家話交流，語言是一種通行證，擁有通行證的一類人可以沒有隔閡地溝通。雖然學(xué)校師生在與我們交流時(shí)用普通話，但更多時(shí)候，尤其在班會(huì)課上還是用客家話，這讓我們十分苦惱，覺得無法真正融入校園，所以我們?cè)诎嘀魅我娏?xí)這一部分學(xué)習(xí)到的較為有限，能幫忙之處也有限，有些過意不去。雖然在學(xué)校只有短暫的4個(gè)月，但我們都希望在實(shí)習(xí)時(shí)能被學(xué)校師生接納，為學(xué)校日常事務(wù)盡綿薄之力，而有時(shí)因?yàn)檎Z言不通，我們也無從得知事情的來龍去脈。
另外，如果不把普通話作為校園語言，有意想留在本校任教的外地教師可能會(huì)因?yàn)檎Z言不通這個(gè)因素望而卻步。
所以，建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工能逐漸在更多非課堂環(huán)境帶頭使用普通話。
（三）閱覽室要不斷購進(jìn)適合初中學(xué)生閱讀的書。
前面已經(jīng)談到，育才學(xué)校的經(jīng)費(fèi)不足，再加上這邊學(xué)生學(xué)習(xí)興致較低，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可能因此認(rèn)為圖書館建設(shè)不甚重要。俗話說，”巧婦難為無米之炊”，我們能夠理解這點(diǎn)。但據(jù)我們與學(xué)生的交流中發(fā)現(xiàn)，他們還是對(duì)課外閱讀有著高漲的熱情，只因?qū)W校的閱覽室藏書不足，大部分書籍較為陳舊，有些不適合他們閱讀，所以找不到其他途徑滿足這方面的需要。在一個(gè)人的成長(zhǎng)過程中，誰沒有看過書呢。歷覽今天所謂成功人士，又有誰不是讀書的佼佼者。在學(xué)生階段，可謂天天與書本接觸，時(shí)時(shí)不離學(xué)習(xí)讀書。只不過，學(xué)生讀的只是課內(nèi)書，而鮮有“課外閱讀”罷了。
在八三班的實(shí)踐證明，學(xué)生對(duì)名著的熱愛依然不減，前提是書的版本要與時(shí)俱進(jìn)，比如北京少年兒童出版社20xx年出版的一生必讀的經(jīng)典？世界10大名著（青少版）的一系列經(jīng)典名著就非常適合初一至初三的學(xué)生閱讀。（包括《愛的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《名人傳》、《假如給我三天光明》等）。
因此，我隊(duì)決定贈(zèng)與育才中學(xué)一些名著，為學(xué)校的圖書館獻(xiàn)上綿薄之力。
建議學(xué)校發(fā)動(dòng)班級(jí)建立“圖書角”，鼓勵(lì)學(xué)生自愿捐書，學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)閱讀。
（四）升旗儀式上可以增加學(xué)生的講話。
如果每次能在校長(zhǎng)、主任的講話后再增加學(xué)生代表的講話，就可以讓學(xué)生加強(qiáng)自我教育，比如可以讓學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生上臺(tái)介紹如何安排計(jì)劃學(xué)習(xí)等。
以上幾點(diǎn)建議是我們隊(duì)的粗見，僅供參考，如有不當(dāng)或不敬之處，請(qǐng)多多包涵。我們衷心希望育才中學(xué)成長(zhǎng)得越來越好，愿學(xué)校桃李滿天下！
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
畢業(yè)給學(xué)校的建議書篇十五
在高等教育由精英式教育轉(zhuǎn)變?yōu)槠占敖逃慕裉?，大學(xué)生不再是“天之驕子”，上大學(xué)不等于就業(yè)這是不爭(zhēng)的事實(shí)，目前大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)率低，很多大學(xué)生畢業(yè)后根本找不到工作，有部分臨時(shí)找到一份工作，因低于自己期望值而慢慢放棄;面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，所有大學(xué)生都很擔(dān)心自己的前程。大學(xué)生要正確面對(duì)就業(yè)，正確擇業(yè)，我想大學(xué)畢業(yè)后，憑借自己對(duì)工作的熱忱，一定會(huì)找到適合自己的工作。
下面就大學(xué)生就業(yè)提出幾點(diǎn)建議。
大學(xué)期間應(yīng)根據(jù)自己的性格、特點(diǎn)、習(xí)慣、興趣、愛好提前對(duì)自己的職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃，選擇什么職業(yè)、從事什么工作，自己要有一個(gè)目標(biāo)，因?yàn)槿擞辛四繕?biāo)，才有動(dòng)力。
當(dāng)然，知識(shí)并不是越多越好，而是越實(shí)用越好，現(xiàn)在企業(yè)喜歡一專多能的人才，學(xué)文的人要懂一些理工科常識(shí)，學(xué)理工科的要懂一些基本的文科常識(shí)，企業(yè)需要的是綜合性人才。
這世上你喜歡的東西可能沒有多少，這沒有關(guān)系，但需要你起碼要培養(yǎng)自己的一個(gè)專長(zhǎng)。
參與集體活動(dòng)不僅可以培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)精神，還可以獲得人際關(guān)系技巧、角色認(rèn)知、擴(kuò)大視野、能力得到體現(xiàn)、價(jià)值得到承認(rèn)。
好的習(xí)慣可以使人走向成功，壞的習(xí)慣使人失敗，習(xí)慣決定命運(yùn)，為了未來命運(yùn)。
修養(yǎng)是一個(gè)人立足社會(huì)待人處世的一種態(tài)度，它反映了一個(gè)人的涵養(yǎng)和水平。
要勤于思考，敢于挑戰(zhàn)書本、權(quán)威。思考如何學(xué)習(xí)、如何工作、如何生活、如何做人。
參加各種社會(huì)活動(dòng)，一方面可以讓你看到學(xué)校以外的世界，有個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，懂得如何去加強(qiáng)自己的弱項(xiàng)，另一方面可以獲得經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和能力，鍛煉自己的實(shí)際工作能力和解決實(shí)際問題的能力。
好的身體會(huì)讓人精神煥發(fā)、精力充沛，讓人看到有種愉快的感覺，任何企業(yè)都不喜歡病殃殃的人。
社會(huì)和學(xué)校最大的不同就是人際關(guān)系復(fù)雜，盡管你的各方面能力都很突出，但如何人際關(guān)系處理不好，仍然很難取得成功。要學(xué)會(huì)與任何人友好相處，不管老還是少，男還是女，地位高還是低都要與之友好相處，這樣大家才會(huì)喜歡你、幫助你、支持你。
畢業(yè)給學(xué)校的建議書篇十六
北上廣學(xué)府林立，城市氛圍與文化積淀很是深厚，加上不少人有自己大學(xué)時(shí)代的圈子，會(huì)選擇留在大學(xué)所在城市。不過，當(dāng)下信息時(shí)代，一個(gè)人最重要的是時(shí)間，尤其是自由思考的空間，網(wǎng)絡(luò)給了我們很多機(jī)會(huì)，不在北上廣，也同樣可以享受閱讀、學(xué)習(xí)、思考的資源。相比于一心向往北上廣，培養(yǎng)自己在二三線城市埋頭苦干的定力更重要，現(xiàn)在的北上廣看上去很美，但也讓不少青年人迷失困頓，高房?jī)r(jià)與未來家庭的重?fù)?dān)又會(huì)使得年輕一代文化人疲于奔命。
這個(gè)問題很復(fù)雜，一些朋友會(huì)說，我沒有選擇的機(jī)會(huì)，有個(gè)工作就不錯(cuò)了。我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，千萬別自亂陣腳。盡管你可能不太知道自己適合什么，但可以聽聽?zhēng)熡训慕ㄗh，想想自己的特長(zhǎng)與性格。如果是個(gè)外向的人，或許更適合跟人打交道。如果較為內(nèi)向，或許選擇跟文字打交道會(huì)比較合適。這是一個(gè)很粗略的判斷，具體可以討論的很多。但性格是選擇工作的第一要點(diǎn)，否則今后會(huì)很有挫敗感，畢竟是第一次走向職場(chǎng)。
畢業(yè)的時(shí)候忙著畢業(yè)設(shè)計(jì)、忙著在最后時(shí)光享受大學(xué)生活、忙著趕緊找一份穩(wěn)定下來的工作，以至于可能沒時(shí)間多去打量一下你真正要找的工作與機(jī)構(gòu)，基本上跟著感覺走，也許這一潦草，在你畢業(yè)投入到你曾經(jīng)自己選擇的工作中時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)并不如你所愿，你的選擇讓你離想找的工作越來越遠(yuǎn)。所以再忙，也請(qǐng)對(duì)自己負(fù)責(zé)，充分了解你將要選擇的第一份工作和機(jī)構(gòu)。
簡(jiǎn)歷簡(jiǎn)潔有力，這是前提，但更重要的一點(diǎn)，或許不少人忘記了，千萬別對(duì)任何一家機(jī)構(gòu)都投一份同樣的簡(jiǎn)歷。這里，有針對(duì)性地講你的特長(zhǎng)，切合相關(guān)機(jī)構(gòu)是極為重要的。有針對(duì)性的簡(jiǎn)歷，不是多華麗，而是讓你想去的機(jī)構(gòu)更好的了解并認(rèn)為你符合他們的要求，這是最好的敲門磚。
找工作不是選美，但畢竟人都喜歡干凈整潔看起來美好的事物。個(gè)人形象的注意不需要穿著極為考究，但一定要得體，首先要顯得干練，其次請(qǐng)修面理發(fā)，再次請(qǐng)注意適當(dāng)?shù)亩Y節(jié)，九零后的你追求個(gè)性張揚(yáng)，但有時(shí)候也不妨把自我放在心里。
所謂節(jié)奏感是最難把握的東西，求職時(shí)因?yàn)檫^于緊張，要么結(jié)結(jié)巴巴，要么停不下來，往往不能在對(duì)話中適可而止。建議首先要學(xué)會(huì)傾聽，聽完了聽清了再回答不遲，回答如有點(diǎn)緊張，不妨用一二三，這樣可以提示一下自己。找準(zhǔn)工作的重點(diǎn)與自己的特長(zhǎng)，不妨多講一些，但字字盡量要求準(zhǔn)確，現(xiàn)在信息傳遞太快，一點(diǎn)點(diǎn)不經(jīng)意的謊言或許要花掉你無數(shù)時(shí)間去遮掩。
面試之后，如有可能，抓住面試的問題，去做一些延伸，甚至跟機(jī)構(gòu)建立一些良性互動(dòng)，時(shí)不時(shí)提一些建議。面試你的機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人，真對(duì)你有興趣，會(huì)給你名片，那就帶著問題與他們保持聯(lián)系，多一些代入感，不會(huì)錯(cuò)的!
畢業(yè)給學(xué)校的建議書篇十七
我提出了以下幾點(diǎn)見意。
一、開展“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的活動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)都行動(dòng)起來，不要踩踏花草，不要隨便攀折樹木。
二、讓大家都把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，不要隨地亂扔。要讓有限的資源，無限的循環(huán)。
三、不要隨地吐痰。痰是有許多細(xì)菌的，不要把自己的病菌帶給他人。
四、在校園的每一個(gè)地方都貼上保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語。讓同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻地記住這些標(biāo)語。為了我們美好的校園，請(qǐng)記住“校園是我們的家園”，保護(hù)環(huán)境不是一個(gè)人就能做到的。自只有大家齊心努力，才能使校園更美麗。讓我們行動(dòng)起來吧！共創(chuàng)一片美好的校園吧！
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