計劃的制定需要我們充分了解自己的能力和資源，并考慮到外部環(huán)境的影響。和他人溝通合作，根據(jù)實際情況調(diào)整計劃。這是一份優(yōu)秀的計劃范例，希望能給大家提供一些實用的思路和方法。
做好期末考試工作的計劃篇一
1.明確復習課的目的。復習課的目的是幫助學生系統(tǒng)整理所學內(nèi)容，讓遺忘的材料得到重視，薄弱環(huán)節(jié)得到鞏固，涵蓋所有教材。
2.在復習課的過程中尊重學生。讓學生感受到愛、進步和成功，會給他們更多復習的動力。卡內(nèi)基說：“讓一個人充分發(fā)揮能力的方法就是表揚和鼓勵?！?/p>
3.復習課要有新穎的材料和多樣的形式。拓寬學生參與的渠道，調(diào)動學生復習的主動性，激發(fā)學生復習的興趣。
4.復習課的主動權(quán)應該給學生。師生之間、生生之間的合作要更緊密，探究的程度要更深。
基礎知識部分：
1.新單詞：掌握本書要求學生學習的150個新單詞。讀讀音，認字體，在語言環(huán)境中理解意思，寫對。
2.單詞：了解常用單詞并學會使用，積極積累課文中出現(xiàn)的四字單詞和成語，確認閱讀，寫對，大致理解意思，了解常用單詞并學會使用。
3.復音詞：結(jié)合讀文，讀準復音詞。重點復習課文中帶x的復音詞。
4.句子：句子通順清晰。按要求寫句子。
5.閱讀背誦：能背誦要求的課文、段落、古詩詞。熟記申請中要求背讀的單詞、名言、諺語、歇后語、古詩。
閱讀部分：
1、有必要的語速，每分鐘不少于300字。
2、能夠閱讀適當程度的文章。
3、能聯(lián)系上下文和實際生活，試著弄清楚單詞的意思。
4、能把握張文的敘事順序，領(lǐng)悟表達方法。
5、能理解和掌握張文的主要數(shù)據(jù)。
6、能聯(lián)系上下文、生活現(xiàn)實、背景信息理解深刻的句子。
7.能夠結(jié)合閱讀材料和實際生活獨立思考，勇于表達自己的觀點。
8、在理解課文的過程中，體會停頓和逗號、分號和音程的不同用法。
9、擴大閱讀范圍。課外閱讀總量不低于100萬字。
練習部分：
1、能夠?qū)懗龊唵蔚臅婧拖胂蟮淖魑模芯唧w的信息和真實的感受。
2、能按必須的順序?qū)懀鶕?jù)表達需要分段敘述。
3、做到語句通順，不寫錯別字，正確使用標點符號。
4、書寫規(guī)范，
5、養(yǎng)成想清楚再寫和寫后認真修改的習慣。
新理念：即減少頭緒，加強綜合，引導學生積累語言，感悟語言，運用語言，著力于培養(yǎng)學生的語文素三。
新資料：即依據(jù)大修訂教科書，并適當想課外拓展，以知識與本事，過程與方法，情感、態(tài)度、價值觀三個維度為經(jīng)，以識字、閱讀、寫作、口語交際和語文實踐為緯，組織復習資料。
新教法：即從學生已有知識基礎出發(fā)，從課文入手，引導學生主動復習，多讀書，多積累，精做題，做好題，舉一反三，掌握規(guī)律。
分為：聽寫訓練、基礎知識、積累運用、閱讀、寫作等五個部分。
1、聽寫訓練、基礎知識穿插在每節(jié)課中進行復習。
2、積累運用總結(jié)出題型重在平時的練習。
3、閱讀部分的分類方法很多，能夠從文章資料來分，也能夠從文章的表達方式上分。
4、作文的分類也很多，能夠從寫人、記事、寫景和應用來分，也能夠從命題的形式來分。
在進行總復習的過程中，注意以下兩點：
1、突出重點。從學生的角度看，我們要異常注意差生，多幫忙他們一點，從而提高及格率。從整個學習資料看，閱讀和作文是重點。在閱讀的復習中，詞、句、段的理解是重點。在作文復習中，怎樣把話寫通順，把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚是重點。從學生的學習方式來看，探究性學習是重點。提出自我需要了解的問題，是探究性學習的關(guān)鍵。
2、講練結(jié)合。在整個復習階段，以引導、歸納練習為主，在一堂課上學生應當有口頭的練習，又有筆頭的練養(yǎng)。
做好期末考試工作的計劃篇二
一、復習中應遵循幾個原則及策略：
（一）以課本為主，突出基礎知識和基本技能。教材和課程標準是考前復習和考試命題的依據(jù)。
（二）系統(tǒng)歸納，分清脈絡。
（三）專項練習，有的放矢。
二、重難點分析：
1.單詞的復習。
新目標英語七年級（上）突出特點是詞匯量大，詞匯是英語學習的基礎，不熟練掌握單詞，英語的學習將從我說起。因此要想方設法的搞好詞匯的復習，把單詞進行歸類使學生容易掌握。
2、語法知識的復習。
考試前需要復習的語法知識有：一般現(xiàn)在時、名詞的復數(shù)形式、一般疑問句、特殊疑問句等。計劃對語法知識進行全面的總結(jié)，并配合大量練習，大范圍的讓學生達到懂語法并且會用語法。由此，減少或解除學生心中模糊的知識。復習語法時，要注重引導學生記住結(jié)構(gòu)，能靈活運用到實際生活中去，運用學過的語法寫句子，寫出簡單的文章。
3．習題的選擇：
本學期七年級的內(nèi)容多，容量大，時間緊。必須重視習題的質(zhì)量。針對這種情況要精選部分試題進行強化訓練，特別是學生容易錯的，在復習中多加以鞏固。
三、學情分析。
1.有部分學生的基礎薄弱,學習成績不理想；
2.學生的解題方法與技巧掌握的不夠好；
3.優(yōu)生人數(shù)較少；
4學習的寫作與閱讀練習與能力較弱；
四、復習時間安排：
本次復習時間（大致有四周）。
從單詞，短語、句型、語法、查看錯題等方面來復習。
第一周starterunits1-3--unit1。
第二周（units2—4）；
第三周（units5—7）。
第四周（units8—9）綜合復習和訓練，迎接期末檢測。復習時以課本知識為主，兼顧習題。單詞、語法、習題三項要彼此兼顧，要處理好三者之間的關(guān)系。
做好期末考試工作的計劃篇三
為了能把本班建設成具有團結(jié)、活潑、嚴謹、求學的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃：
1、確立班級體的奮斗目標。
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標。因此我結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的.奮斗目標：超越自己，不斷進步。
2、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有你追我趕的比學風格。通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。
3、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，做好協(xié)調(diào)工作。
4、盡量做到面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，以點代面，用面促點。
5、要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在德育工作的開展與后進生的教育。
6、配合學校開展各項活動，使學生在活動中受到教育。
7、選舉班干部，健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。
2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。
一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。
總之，只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘終將迎來一片翠綠，我相信，我努力。
做好期末考試工作的計劃篇四
新的一個學期又開始了，班里現(xiàn)有xx個學生，是全女班，班里的學生相對比上個學期來看懂事、聽話了點，班級也比第一個學期好了，漸漸步入正常的學習軌道。但開學不久，我就發(fā)現(xiàn)班里的學生又有一個新的現(xiàn)象：她們有部分都養(yǎng)成了一種懶散、集體凝聚力不強的習慣，個人作風上有點松懈。所以在這個學期我將重點著手對班里學生的集體榮譽感、個人奮斗感進行重點培養(yǎng)與關(guān)注。
在上個學期的班干基礎上，我通過投票選舉出學生心目中的優(yōu)秀班干，再通過自己的精心考察，建立起新一屆班干部，加強班委的＇號召能力、影響能力，使班級在無形中擁有一個強大的班委做后盾。堅持定期召開班干部會議，聽取他們在各項工作中所遇到的困難和建議。并通過讓他們嘗試一些活動的策劃工作，達到訓練他們組織能力的目的。希望經(jīng)過班級之間的競爭調(diào)動她們自己的競爭觀念，給予適當?shù)莫剟詈椭С?，使班干能在勝任本職工作的同時，負責好班上的日常管理工作，令學生們能夠在正常的秩序下進入良好的競爭狀態(tài)，這是我在這一學期的重點工作。
面對職中的學習生活，部分后進學、問題生眼中充滿了惆悵和憂慮，思想不夠健康也不夠正確，我將以最大的力量去了解她們，通過掌握她們心里的問題，再對癥下藥，關(guān)心鼓勵她們，或者表揚她們的長處，給予適當?shù)臋C會給她們展現(xiàn)自己的能力，我相信，她們一定會重新找回興趣、找回信心、找回學習氛圍。這樣，必然會給班級帶來一個正面的促進，班級就會進入良好循環(huán)。
通過一些令人奮進的事例和前人的經(jīng)歷來引導學生好學奮進，收集我們學校歷屆畢業(yè)生的一些現(xiàn)狀和就業(yè)信息。通過這些資料和信息，學生們明白了職中的學生一樣可以考大學，職中的學生同樣有著光明的前途和希望。一部分的學生甚至為自己定下了考大學的目標，并努力地向這個目標奮斗，在這部分學生的帶動下，班上形成了很好的學習氛圍，你爭我奪，從而將會促進班級整體學習水平。
在上學期的基礎上，從今學期開始，為了令學生們形成良好的德育習慣，我對班上的學生實行“獎罰制度”，要求學生們嚴格按照學校的規(guī)定做好清潔衛(wèi)生工作，做好兩操，并達到各項紀檢要求。通過獎勵有進步的，批評做得不夠的來鼓勵同學們越做越好。并開展“自我檢討”主題班會，進一步增強學生們的德育意識，只是在總體把握上將適當放松對學生的看管，而是要她們發(fā)動自己的主觀能動性去做好。
學生需要老師的幫助，xx歲的學生對萬千世界充滿了好奇與憧憬，而我們作為老師的要引導他們走好人生的道路。為此我將抽出更多的時間去了解學生，及時發(fā)現(xiàn)學生的問題，作適當?shù)臏贤ǎㄟ^發(fā)現(xiàn)他們的迷惑、煩惱，找方法解決，真正做到想學生所想，使師生關(guān)系進一步融洽。
讓每一個學生都能得到施展自己才能的機會，領(lǐng)導學生創(chuàng)造豐富多彩的班級文化，充分展示學生的一技之長，發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生才能，這又將是握在這個學期的重點工作。希望通過開展豐富多彩的活動，如開展漫畫比賽、辯論比賽、主題班會等，鼓勵學生們積極參加學校文化藝術(shù)節(jié)的各項技能比賽，讓學生在活動中主動積極地發(fā)展個性特長。利用黑板報，設計展示欄，通過豐富多彩的活動培養(yǎng)學生的實踐能力。讓學生主動展現(xiàn)自己的個性風采。
做好期末考試工作的計劃篇五
本學期的四年級英語教學工作已經(jīng)進入了尾聲階段，老師、同學們都投入了緊張的復習工作，對于每個年級的老師和學生來說，這是最繁忙的季節(jié)。復習能讓學生鞏固所學知識，還能進行查漏補缺，使學生順利完成本學期的學習任務，能在期末考試中取得好成績，同時也為今后的學習打下良好的基礎。因此對于老師和學生來說，最后總復習顯得尤為重要，在復習過程中要避免把復習課變成背誦課堂，使復習失去真正的意義而變得枯燥乏味，復習應從學生實際出發(fā)，因材施教，有的放矢。
二、復習時間。
12月5日——1月5日。
三、復習目標。
1、按照要求背誦和認讀一些單詞，能完成單詞默寫，分類的練習。
2、認讀教材中出現(xiàn)的一些詞組的用法，能完成英漢互譯的習題。
3、掌握教材中出現(xiàn)的句型，和一些簡單的與教材內(nèi)容有關(guān)的語法知識；能夠區(qū)分教材中出現(xiàn)的句型，運用翻譯補充所學句子。
4、能夠認讀教材中的短文，能獨立完成一些較容易閱讀題。
四、復習內(nèi)容及要點。
1、單詞。單詞是英語的基礎和復習的重點。
1）按詞性歸類復習單詞。
2）按詞匯表復習單詞。
2、詞組。詞組是學習英語的關(guān)鍵，它是學習句子的基礎，把詞組歸類，分類掌握。
3、句子。句子是學習英語的重點，也是本冊教材的重點和難點。
1）指導學生在語境中復習句子。
2）根據(jù)句子類型指導學生在比較中復習句子，教給學生適當?shù)恼Z法知識。
五、復習策略。
1、采用集中復習和自主復習相結(jié)合的方法。
所有詞匯以黑體和星號單詞為重點，每單元出現(xiàn)的重點句型進行聽說讀寫訓練。
語法：一般疑問句及其答句，本冊教材的幾種特殊疑問句及其答句，名詞的單復數(shù)形式。
2、階段復習的實施辦法：
第一階段：圍繞各單元重點句型展開復習，檢查各單元的單詞和課文對話的背誦情況。
第二階段：詞匯單項復習并檢測，包括默寫、單詞歸類。重點句型進行英漢互譯練習，答問訓練并與連詞成句等形式。
第三階段：在學生進行自主歸類復習的基礎上，設計一些綜合練習，配合復習資料進行集中輔導，發(fā)現(xiàn)普遍性問題集體解決，并對個別進行輔導，力爭使每位學生都得到提高。
3、復習措施。
（1）按單元順序進行單詞詞組和句型歸類，復習相關(guān)的知識點。
（2）加強聽力，口頭和筆頭練習。
（3）每復習一個單元，及時做報紙和習題進行鞏固，以便查漏補缺，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
六、應注意的問題。
1、復習過程中要特別注意留一定的時間讓學生記憶單詞。
2、課文中的句子，學生要知道其漢語意思。
總之，緊張的復習工作已經(jīng)全面展開，這期間主要是補差工作，我們要以學生為主體，以求從實際出發(fā)，讓所有的學生都獲得一定的提高和進步，不但在考試中取得好成績，也為以后的學習打下堅實的基礎。
做好期末考試工作的計劃篇六
為了在的期末復習中使學生能夠更加科學、高效地進行復習，使所學知識系統(tǒng)化，提高學生的綜合能力，特制定復習計劃：
一、學情分析：
學生在數(shù)學學習上主要存在以下問題：
（1）部分學生的口算速度比較慢，筆算的正確率不高；
（2）不能正確運用所學數(shù)學知識解決生活中簡單的實際問題；
（3）學生的學習自覺性還比較差；
（4）學生的學習習慣還不夠好，學習的積極性也不高；
（5）學生獨立審題的能力還有待加強訓練.
二、復習內(nèi)容：
一、萬以內(nèi)數(shù)的認識；
二、千米,分米,毫米的認識；
三、萬以內(nèi)數(shù)的加減法(一)；
四、萬以內(nèi)數(shù)的加減法(二)；
五、圖形與拼組；
六、克、千克、噸的認識；
七、兩位數(shù)乘一位數(shù)；
八、三位數(shù)乘一位數(shù)；
九、統(tǒng)計；
十、總復習。
三、復習目標：
1、進一步理解和鞏固本學期所學知識，提高學生的計算能力和解決問題的能力。
2、經(jīng)歷知識的整理與復習的全過程，初步形成歸納、整理知識的能力;加深理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡；能綜合運用所學知識解決簡單的實際問題。
3、通過對知識的整理與復習，逐步養(yǎng)成回顧與反思的習慣，增強學習數(shù)學的自信心，感受學習數(shù)學的樂趣。
四、復習重、難點：
重點：
1、提高計算的正確率和速度，養(yǎng)成良好的計算習慣。
2、進一步明確長度單位、重量單位之間的關(guān)系能正確選擇并合理運用。
難點：通過復習進一步熟悉數(shù)量間的基本關(guān)系，能正確解答兩步計算的實際問題，提高分析問題和解決問題的能力。
五、方法措施：
1、結(jié)合學生的實際情況，引導學生主動整理知識，回顧自己的學習過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧反思的習慣。扎扎實實打好基礎知識和基本技能，同時重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和學習數(shù)學的興趣。通過總復習使學生在本學期學習到的知識系統(tǒng)化。把握好知識的重點、難點以及知識間的內(nèi)在聯(lián)系，鞏固所學的知識，對于學生容易出錯，學生掌握不好的地方，缺漏的知識，在復習時，要有針對性的進行加強，使學生都在原來的基礎上有所提高。
2、對于解決問題的復習，可靈活運用教材，緊密聯(lián)系學生的生活實際，就近取材創(chuàng)設情境。復習時不能局限于就題論題，應著重分析題目里的數(shù)量關(guān)系，了解條件與問題的關(guān)系，能選擇合適的解題方法。還要培養(yǎng)學生的讀圖能力和解題能力。
3、根據(jù)學生的學習情況精選習題，設計多種形式進行復習。如通過游戲、實踐操作和設計綜合性的復習題，提高學生復習的興趣，給學生比較全面地運用所學知識解決問題的機會以提高復習的效率。還要反思錯題（如：計算類、解決問題類），找出錯誤原因，吸取教訓。
4、對于基礎知識如：豎式、驗算、估算等常規(guī)性題目，實行天天練習，準備一個練習本，每天練習5道題。
5、注意因材施教，加強培優(yōu)補差。復習要面向全體學生。對學有余力的學生要讓他們通過復習得到進一步的提升。在課堂上要特別注意學習有困難的學生，讓他們多想，多說、多做，能在小老師的幫助下認真及時地完成作業(yè)。對學困生的每天作業(yè)做到面批面改，及時過關(guān)。做到每天堂堂清，不拖欠。對學困生要有愛心和耐心，要對他們溫和，循循善誘，讓他們喜歡數(shù)學，幫助他們掌握好最基本的知識和形成最基本的技能。
總之，在最后的總復習階段就是要做到：講練結(jié)合，點線結(jié)合。先各個知識點突破，再知識點綜合，最后解決生活中的問題，突出重點，突破難點。
六、復習步驟：
1、單元復習。
2、知識塊綜合復習+模擬測試。
3、考前動員。
做好期末考試工作的計劃篇七
在新學期開始，為了給學生營造良好的學習和生活環(huán)境，讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展，一切以學校的工作思路、班級的實際情況和學生思想為出發(fā)點，特制訂20x年上半年班主任工作計劃：
我班現(xiàn)有學生xx人，其中男生x人，女生x人，學生活潑好動，熱情開朗，有良好的思想品質(zhì)、學習習慣和行為習慣。本學期我班的基本目標是：建立一支具有凝聚力、向心力、積極向上、銳意創(chuàng)新的班干部隊伍，使全體同學明確學習目標，對集體具有較強的認同感、歸屬感、榮譽感和責任感，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，形成良好的學習風氣和班級文化氛圍。
1、主題班會。根據(jù)學校德育工作計劃的安排，引導學生開展各項實踐活動。每周五班隊會認真組織學生學習《弟子規(guī)》每個月節(jié)選一章進行集體學習和競賽：x月份《謹》、x月份《出則弟》、x月份《入則孝》，對于班上出現(xiàn)的突發(fā)狀況，要抓住時機及時解決。班會主題也可根據(jù)具體情況而定。
2、營造良好的學習氛圍。根據(jù)學生的年齡特點和喜好，努力營造尊師守紀、團結(jié)友愛、民主和諧、文明健康的班級氛圍。
（1）修改并制定新的班級公約、班規(guī)。
（2）教室的布置也可以為學生的學習創(chuàng)造更加舒適的學習環(huán)境。如設立“圖書角”、“衛(wèi)生角”，并輔以制度加以約束?！翱鞓穼W習比一比”讓學生以一種積極進取的態(tài)度認真學習，“我要我最棒”以今年開學第一課的幸福為主題，鼓勵學生以積極向上、樂觀健康的態(tài)度對待學習和生活，“百花苑”集中優(yōu)美文章和富有教育意義的主題班會，使得學生置身于花園式的學習和快樂生活中。
（3）讓學生參與班級管理工作，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、班干部培養(yǎng)計劃。作為班主任的左右手，班干部要經(jīng)過精心的培養(yǎng)與選拔。
第一，幫助班干部樹立威信；授予班干部管理權(quán)力，指點他們工作方法；讓他們大膽管理。
第二，嚴格要求班干部在知識、能力、紀律上以身作則，力求從各方面起到模范帶頭作用。第三，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，形成集體的組織性、紀律性和進取心。
1、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài)。了解學生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。
2、關(guān)注后進生，加強對后進生的關(guān)心與幫助，由班委會和科代表牽頭，采取結(jié)對子的形式，幫助大家共同進步！
3、在班級開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的學習氛圍。
4、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。
在班級管理中注重培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。作為全校藝術(shù)課上表現(xiàn)最棒的班級，個個都是經(jīng)過老師精心挑選的學生，而且興趣廣泛，積極參加各種活動和比賽。班主任要積極支持、配合藝術(shù)老師和校領(lǐng)導的工作！
作為班主任通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想動向。力爭家長對學生有一致的要求和態(tài)度，及時交換意見。利用網(wǎng)絡平臺密切與家長的聯(lián)系，向家長匯報學生在校情況并了解學生的校外活動，充分調(diào)動家長的積極性，并取得共識，配合學校共同教育好孩子。
做好期末考試工作的計劃篇八
上學期工作中，有成績也有不足。成績是同學們基本能在期末考試中取得好的成績并且自己也得到了鍛煉；不足是沒有完全調(diào)動大家學習和參與活動的積極性。我們一定要努力在這個學期各方面取得令自己滿意的成績，現(xiàn)作此計劃以更好的進行學習和生活：
1、同學們能夠完成專業(yè)課的學習，學以致用，并在考試中取得優(yōu)秀的成績；同時擁有豐富多彩的課余生活。
2、拿到計算機一級證書，大家積極備考大學英語四級和區(qū)一級計算機考試，爭取一次全部通過；同時鼓勵大家學習其他技能并獲得認可。
總的方面就是聯(lián)合各位班團干，大家互相配合，做好班級工作，尤其是我們兩個學習委員之間。同時還要和各個小組長、兄弟班漢語言的學習委員互相交流，共同搞好06中文系的班風學風建設。
認真做好常規(guī)工作，加強與老師與同學的溝通，平時就和各小組長保持聯(lián)系，關(guān)注大家的學習生活情況，搜集有關(guān)學習方面的信息和意見，并及時上報。同時，向輔導員反饋的信息意見及時告知全班同學。每月上交的信息意見反饋同時將上交原稿發(fā)到班級的qq群論壇，使同學同步獲知反饋的意見。同時對輔導員和老師反饋下來的解決方案或辦法，整理成文，發(fā)送到班級qq群論壇。積極與老師溝通，促進師生間的交流和理解。
1、在第一周到第五周，集中全力抓計算機考試，動員大家并在同學中開展互幫互助。
2、每個月搞一次同學間的聯(lián)誼比賽；六月是期末考試動員。
3、每周末和月末作學習總結(jié)，匯總經(jīng)驗教訓。
1、成立敢干敢超互幫互助學習小組。組員之間合作解決學習生活中的問題，組員隊組長負責，組長對學習委員負責，學習委員對老師負責。
2、大到以班為單位，分為一班和二班；小到以組為單位，七個六人小組，鼓勵之間展開正常的學習競賽。
3、在月末和學期末，根據(jù)各組綜合表現(xiàn)，評定出模范小組一個和優(yōu)秀小組三個，總結(jié)表彰并給予一定獎勵。借此鼓勵大家積極完成專業(yè)課學習，積極回答問題，保質(zhì)保量完成作業(yè)，同時積極參加校內(nèi)外活動，是自己真正的迅速成長起來。
4、開展智力競答活動，調(diào)動對知識的渴望，增進同學了解；問題研討比賽或就大學生問題的辯論比賽，培養(yǎng)團隊合作精神；參觀風景文化名勝，了解探究神秘美好的中國文化；與越南留學生聯(lián)誼聚會；向04級師兄師姐慶祝實習，并開交流會，記取學習和實驗；繼續(xù)舉辦名師講座系列，促使自己的學習生活向更好的方向發(fā)展。
5、根據(jù)校院班級不同的時地情況相應的開展應時活動。
做好期末考試工作的計劃篇九
各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中小學，教體局直屬各單位：
為了檢驗全縣中小學的教育教學質(zhì)量，促進教育教學工作，也為了廣大師生能度過一個愉快而充實的寒假，現(xiàn)將全縣中小學xxxx-xxxx學年度第一學期期末考試和假期工作安排通知如下：
（一）考試時間
xxxx年1月5日—6日為期末考試時間（具體時間安排見附件）。
（二）考試科目
1、小學考試科目為：語文、數(shù)學、綜合科。綜合科（四至六年級）包括科學、英語兩科知識。
2、初中考試科目為：語文、數(shù)學、外語、物理、化學、政治、生物、歷史、地理。
（三）有關(guān)要求
1、各學校要高度重視期末考試工作，以此檢驗學校教學工作，找出差距與不足，促進教學質(zhì)量的提高。要本著對學生負責、對教師負責的原則加強考務工作，原則上要求年級間串監(jiān)串批?？紙霭才乓?guī)科學，監(jiān)考要嚴肅認真，評卷要細致負責，質(zhì)量分析要實事求是。各學校要特別加強考風考紀，堅決杜絕違紀現(xiàn)象發(fā)生。
2、1月9日—12日為學校評卷、做質(zhì)量分析時間，包括速滑比賽等。1月13日上報小學及初中質(zhì)量分析表（樣表與上一年相同），報教體局基礎教育股1份，同時上報電子版至郵箱xx。1月13日學生返校，公布成績，做好班級總結(jié)，布置寒假作業(yè)，發(fā)放致家長的一封信。各校嚴禁按成績對學生進行排名，認真做好期末學生終結(jié)性綜合素質(zhì)評價工作，組織學生、家長、教師認真填寫《素質(zhì)報告單》。1月13日—16日做好學校年度工作總結(jié)和假期工作安排。
（一）寒假起止時間
全縣各中小學生放假時間為xxxx年1月16日至3月1日，共6周零2天，教職工在新學期開學前一周返校上班。
（二）切實加強安全穩(wěn)定工作
各學校要認真貫徹落實有關(guān)安全工作會議精神，高度重視，加強領(lǐng)導，切實落實“一把手”責任制。學校要給每名學生印發(fā)安全防護宣傳單和溫馨提示，對學生進行有針對性的防火、防凍、防交通事故以及出行安全（防擁擠、踩踏）等方面的教育，尤其要加強冰上安全教育，增強其防范意識。各校在放假前要進行一次細致徹底地安全檢查，消除一切不安全隱患，重點加強防火、防盜、防破壞工作。認真落實帶班領(lǐng)導、值班值宿人員、專兼職保衛(wèi)干事責任制，認真做好各個環(huán)節(jié)的溝通協(xié)調(diào)工作。校長離縣外出的，要向教體局黨政主要領(lǐng)導報告，經(jīng)批準方能離縣，同時安排好學校工作并保持個人信息暢通。嚴格執(zhí)行重大事故報告制度，不得拖延和隱瞞。要排查不穩(wěn)定因素，妥善處理好信訪案件，確保學校穩(wěn)定。各校務于1月15日前將本校值班值宿名單及聯(lián)系電話報教體局安全辦1份。
（三）強化行風治理
要堅決貫徹落實國家及省、市、縣各級部門關(guān)于加強教育行風建設的規(guī)定及《教育系統(tǒng)專項清查治理“三亂”工作實施方案》，嚴禁組織學生補課或變相補課，嚴禁教師舉辦各種收費補習班。對于舉報查實和教體局檢查組抽查發(fā)現(xiàn)的教師收費補課案件，將進行嚴肅處理。各學校校長負責本校教師的管理，校長要與教師簽訂“禁止收費辦班補課”責任狀，同時局長與各校校長簽訂“禁止收費辦班補課”責任狀，堅決遏制教育“三亂”現(xiàn)象在假期發(fā)生。
（四）豐富學生假期生活
各學校要結(jié)合素質(zhì)教育及未成年人思想道德建設的有關(guān)要求，有計劃地以班或班內(nèi)小組為單位開展中小學生讀書活動，安排參加勞動、家務活動，提高學生的實踐能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。提倡布置社會實踐作業(yè)，并提倡在家長的配合下讓孩子完成適當?shù)幕A性作業(yè)。放假前對學生進行“三遠離”（遠離網(wǎng)吧、遠離亂花錢、遠離不良嗜好）教育。有條件的學?？蓪D書室、活動室、微機室等向?qū)W生開放，安排有關(guān)教師負責管理。另外，學校要通過《致家長的一封信》指導家長管理好孩子，鼓勵學生參加社會實踐活動（如社會調(diào)查、農(nóng)村勞動等），推薦學生讀一些科技類、人文類、知識類書籍等，讓孩子度過一個充實而有意義的假期。學?？稍陂_學后第一周以班為單位召開讀書匯報會，對讀書表現(xiàn)突出的學生給予表彰。
（五）切實減輕教師的假期負擔
假期是教師調(diào)整身心的最佳時期，充分利用這一時間休養(yǎng)能為教師下學期更好的工作提供基本保障，要鼓勵教師在休息之余學習提高、開拓視野,讓教師過一個愉快、輕松、祥和、充實的假期。
（六）做好教職工全員考核工作
各學校要按照“科學、全面、公平、公正、公開”的原則進一步做好教職工考核工作，考核結(jié)果（第一學期）務于1月15日前上報教體局（電子版發(fā)至人事股郵箱xx）。
請各學校認真對照《饒河縣教育體育局xxxx年工作要點》及xxxx年全縣教育行政工作會議的工作部署，全面總結(jié)下半年工作，謀劃好xxxx上半年工作思路，要求內(nèi)容全面詳實，文字簡明扼要，數(shù)字準確清楚。榮譽部分要統(tǒng)計學校、教師和學生所獲的縣級以上榮譽。工作總結(jié)必須經(jīng)學校一把手審閱后，于1月16日前將紙質(zhì)版加蓋公章，報送縣教體局辦公室。
做好期末考試工作的計劃篇十
本次英語期末考試內(nèi)容涵蓋量大，主要涉及了人物、學習用品、數(shù)字、顏色、名詞、動作、問候語等。總共分為四大題型。
第一題，聽音標序號。此題主要考查學生對學習用品、名詞、動物、顏色的掌握情況。此題不難，得分率較高，個別小朋友審題不認真，造成不必要的失分。
第二題，聽音寫數(shù)字。此題主要考查小朋友對數(shù)字的熟練掌握情況。該題屬新題型，但令人欣喜的事，沒有難倒小朋友哦，大部分小朋友還是能靈活自如地作答。部分小朋友數(shù)字掌握不熟練，單詞掌握不牢，造成失分嚴重。個別小朋友數(shù)字的書寫情況不是很ok..
第三題，聽音圈圈，此題主要考查學生對易混淆單詞及詞組的辨析情況。此題失分較嚴重的還是“起立”和“坐下”這兩詞組的辨析情況。出錯的原因，單詞掌握不牢，基礎不扎實。
第四題，聽音連線。此題主要考查小朋友們對家庭成員及學習用品的掌握情況。該題得分率較高，大部分小朋友能正確連出相應的圖片，個別小朋友將“boy”和“girl”混淆了。
二、存在的問題及歸因分析。
從整個試卷的分析來看，學生的基礎不牢，學生對基礎知識的記憶和掌握還不夠扎實，如，單詞、句子的識記存在較多的錯誤。單詞的識記問題顯然已經(jīng)成為重中之重，單詞的記憶及句子的識記一直以來是一年級小學生的最難點。
一年級學生對基礎的知識（包括基本句型）的理解和掌握情況不夠理想。這類問題產(chǎn)生的原因有：一方面，客觀上，小學英語教學“重聽說、交際”；另一方面，在平時的教學中沒有做大量練習，對其給予的重視程度不夠，復習期間針對性訓練不強。
三、針對以上問題，應該采取以下的措施。
1、培養(yǎng)學生的學習興趣。一定要在教學的過程中讓他們嘗到學習英語的樂趣，才會真正讓他們產(chǎn)生信心。從每個學生的實際出發(fā)，因材施教。分層輔導，分層評價，讓每個學生都能感受到成功的喜悅，增強學生的學習的信心和積極性，促進學生在原有基礎上的進步。
2、培養(yǎng)學生良好的學習英語的習慣。打好基礎，發(fā)揮學習的主動性，自覺性和創(chuàng)造性。
3、要加強對教材的鉆研，要切實轉(zhuǎn)變教學觀念和教學行為，努力提高課堂教學效果，優(yōu)化課堂教學，精講多練。不宜長期使用一種教學模式，要讓學生多些新鮮感，才會使他們在學習上長期都有興趣；不宜盲目趕進度，囫圇吞棗不利于消化，最后必然會出問題。
綜合此次考試的情況，總體小朋友們都考得挺不錯的，就是要注意審題及做題的技巧了，在今后的教學中我們也會加強小朋友在做題，聽題，寫題方法上的指導。
做好期末考試工作的計劃篇十一
一、把知識分塊，進行分類整理復習。
五年級數(shù)學一共七個單元，但是重點知識分為三塊，一是計算類：小數(shù)乘除法和解簡易方程;二是圖形面積類：平行四邊形、三角形、梯形以及組合圖形的面積計算;三是問題解決：小數(shù)乘除法的解決問題以及用方程解決問題。把知識分類也能讓學生明了本冊學習的重點內(nèi)容，在練習時能對癥下藥，即題目到底是考查了哪一個知識點，這樣學生面對一些陌生的題目時也不會手足無措。
二、多訓練計算。
本學期的計算占的比重相當大，于是讓每個學生都掌握計算法則，會計算每種類型的題目。最近一個月我每天會讓學生做六道計算題。雖然讓學生練習了，但是我做的并不好，檢查不到位，只是讓小組長把這個家庭作業(yè)落實，學生糾錯率不高。在接下來的一段時間我準備在課代表以及小組長的配合下，每天不定時抽查學生的家庭作業(yè)，并掌握每個學生的計算能力，最大程度的在基礎計算上讓學困生得分。
三、把每班學生按不同程度分類。
驗成功樂趣是重點，讓他們有學習的欲望，基本的小數(shù)乘除法、簡單的方程，一定要重復訓練，對他們進行模式訓練，記憶為主。
“一幫一計劃“也有所改動，原來優(yōu)等生帶學困生，但是實施過程中發(fā)現(xiàn)，有些學生在給學困生講題時，極其不耐煩，總是聽到有人抱怨認為很簡單的題目也不會做，影響很不好，于是我大膽決定，讓優(yōu)等生幫助中等生，中等生帶學困生，這樣差距小一些，實施起來也比較容易些，而且發(fā)揮中等生的作用，一方面避免了有些中等生聽不懂裝懂，理解知識不透徹的壞習慣，另一方面通過幫助別人他也能體驗成功，對自身提高很有幫助。
最后，復習一定不要只顧做試卷而脫離課本，且不說期末考試的題目都是書上例題的變形，更重要的是課本上的習題都是基于課程標準的，不會超綱，有代表性，對于學生理解定義、概念有很大的幫助作用。
總之，期末復習一定要有計劃性，根據(jù)本班學生制定一個具有時效性的計劃，能對癥下藥，這樣的復習應該會有比較顯著的效果!
做好期末考試工作的計劃篇十二
離期末考試還有20多天的時間，各學科的教學都已接近尾聲，本周五都能結(jié)束新課程，開始了緊張、有序的復習工作。俗話說“編筐編簍，全在收口”。復習是“溫故而知新”的過程，在整個學習活動中是十分重要的一個環(huán)節(jié)。如果復習工作做得好的話，學生在期末考試當中就能取得較為理想的成績，反之則不能。本著為了學生全面發(fā)展，努力提高學生素質(zhì)的原則，針對我校實際情況，提出以下要求：
。具體安排進修學校還沒有下發(fā)，只下發(fā)了考試范圍和分數(shù)。
1.各年級學科考試范圍：除初三語文、數(shù)學、英語、物理、化學學科執(zhí)行本學期中教部下發(fā)的初三工具學科第一學期教學進度安排意見外，其他年級學科按正常的教學進度命題。初三語文九年級上冊全部、九年級下冊第五單元;數(shù)學，九年級上冊全部、九年級下冊反比例函數(shù)與相似三角形;英語九年級上冊;物理，十三章到十九章結(jié)束;化學，第一單元到第八單元。
2、試題式樣：初一、初二、初三語文、數(shù)學、英語、物理、化學學科采用中考題樣(設答題卡);初一初二初三會考學科采用大連市學科會考題樣。
3、試卷檢測時間： 語文(初一初二初三均120分鐘)、數(shù)學(初一初二90分鐘、初三120分鐘)、英語(初一80分鐘、初二初三90分鐘)、物理(初二80分鐘、初三90分鐘)、化學90分鐘、政治、歷史、地理、生物(60分鐘)
4、試卷卷面分值 初一
初二
初三
根據(jù)咱們學校實際情況，從12月22日——1月6日進入總復習階段，期末復習在校時間共11天，時間比較短這就要求我們在期末復習期間做到短時高效。初三可以根據(jù)實際情況上新課，利用自習課深入班級復習，做到邊上課邊復習，但是不能為了趕進度而搶進度。初一初二必須按照學校復習要求進行復習。
1、做好復習計劃，要求各學科、各任課老師對自己所任教的學科作一次全面盤查，找出薄弱環(huán)節(jié)，查漏補缺，制定出符合本學科本班學生實際的復習計劃。各備課組要結(jié)合各學科特點和學生實際，科學地制定期末復習計劃，做到目的明確、方法得當、效果明顯。計劃要有針對性、實效性、時間分配要合理、從章節(jié)到單元，本周五下班前各教研組長負責將各備課組復習計劃交到教導處。
2、復習過程中要講究復習方法，要求教師避免重復繁瑣的抄寫，切實減輕學生負擔;
5、可以查閱往年該學科的一些考卷，探究考查形式，要精心選擇設計習題，不能以成套習題代替復習課。
1、著眼于全面提高學生的素質(zhì)，鞏固所學知識，把知識條理化、系統(tǒng)化; 2、形成知識網(wǎng)絡，使學生在知識與知識之間、知識與能力之間建立新的聯(lián)系;我們現(xiàn)在大部分學生考試分數(shù)太低，學生整體及格率太低，說明基礎知識掌握不牢，所以不要刻意追求偏題和難題。各學科教師要將基礎知識歸納整理，形成知識網(wǎng)絡，使學生通過復習，把所學知識納入到已有的認知結(jié)構(gòu)，通過對知識點的梳理，進一步提高學生的綜合能力。我們不能做到使所有學生都學有所得，但至少要做到使大多數(shù)學生學有所得，這樣才能提高及格率。
3、教方法、抓規(guī)律，引導學生站在更高的層次上，從新的視野對知識和有關(guān)事物進行再認識，開展新的實踐活動。
4、通過復習檢查學生對所學基礎知識,基本能力、技能掌握的程度，在原有的基礎上進行總結(jié)、歸納，舉一反三，融會貫通。
由于復習時間太短，所以不可能按節(jié)復習，可以采取先單元復習、最后進行綜合復習。
復習方法：
1、先制定切實可行的復習計劃，保證復習工作做到有目標，有計劃。 在復習前，每位教師應對復習內(nèi)容及復習安排做到心中有數(shù)，目標明確。根據(jù)學生實際情況，針對他們在學習上的薄弱環(huán)節(jié)制定切實可行的復習計劃，合理安排復習時間，然后依照計劃精心設計好每一節(jié)復習課進行有效的復習。要避免復習的盲目性，不能想到什么就講什么，造成知識點的疏漏。教師還可以建議學生也制定切實可行的復習計劃。
2、抓住要點，系統(tǒng)地歸類復習。采取集中復習和自主復習相結(jié)合的方法，分步訓練，整體推進。做到有條理性和針對性。
(1)過教材：以教材為本，側(cè)重于教材的復習與梳理，全冊快速地過一遍，對各單元的知識要點進行梳理，同時應注意基礎知識的過關(guān)。
(2)串知識：在復習中，要防止簡單的重復，避免面面俱到，應當遵循精講多練的原則，讓學生通過聽講，進一步加強理性認識，并能在大腦中將零碎的知識進行整理，形成框架，然后再通過練習在實踐中掌握。
(3)練技能：側(cè)重對做題技巧的講解和訓練。一些學生易出錯的題目，指導學生掌握一些做題的要領(lǐng)。數(shù)學學科重在指導計算技能，語文學科重在練習字詞等能力。
3、針對學生實際，查漏補缺，反復練習，強化訓練，多方面了解學生的實際情況，把準每個學生的“脈”，找到病因，對癥下藥，狠抓培優(yōu)補差工作。
4、復習要突出合作性。
上復習課單是老師講學生聽效果并不一定理想。新課標要求在教學中培養(yǎng)學生的自主學習能力,所以我們要開動腦筋,變換教學的方式,調(diào)動學生的學習主動性,讓學生當學習的主人。在復習過程中，我們可以用小組合作的方式，發(fā)揮優(yōu)秀學生的帶動作用，通過學生小組學習，小組討論，一幫一，一起歸納總結(jié)，一起分享學習的方法和成功的經(jīng)驗，一起完成老師布置的復習任務，這種方法是很有效的。
6、美術(shù)、音樂、信息、校本、綜合課程從下星期一開始停課，教師把學生成績整理好，同時寫好工作總結(jié)。美術(shù)教師要做好教材回收工作，為了更好的進行復習，學校決定給初一初二工具學科每周每科加一節(jié)課，新課程表下周一開始執(zhí)行，希望各位教師不要有其他的想法，我們都是為了提高教學質(zhì)量。
如有不當之處，請大家批評指正。在今后的工作中也希望大家對教導處的工作多提出意見和建議。
做好期末考試工作的計劃篇十三
為了加強和完善教學管理工作，發(fā)揮教學質(zhì)量監(jiān)控考試與考查的正確導向功能，現(xiàn)將本學期期末考試工作安排如下：
一指導思想:。
為了認真落實縣教育局關(guān)于提高教學質(zhì)量的有關(guān)精神,以教學為中心的工作思路,加強對我校的教學管理,全面了解學生的學習情況,達到以考促教,以考促學,以考促教育質(zhì)量提高的目的.
二.領(lǐng)導小組名單:。
組長:。
副組長:。
成員:。
三.考務工作小組名單:。
考務組長:負責考試全面工作。
安全組長：負責學生考試期間安全工作。
成員:。
負責考場安排,試卷分發(fā)等具體工作。
巡視員：
四.考試時間及形式:。
1.考試時間:x年x月30日至x年x月2上午。
2.閱卷時間:x年x月30日至x年x月2下午。
3、單人單桌、每考場二位監(jiān)考教師。
監(jiān)考教師由學校教務處統(tǒng)一安排，原則上本年級教師監(jiān)考本年級科目。
五.考試注意事項:。
1、.監(jiān)考教師提前10分鐘到教導處領(lǐng)取試卷，提前5分鐘進教室拆卷。
2、監(jiān)考教師考前要進行考風考紀教育，規(guī)范考場管理?？荚囍袊栏癜殃P(guān)，杜絕考試作弊現(xiàn)象發(fā)生。
3.監(jiān)考教師要要認真收取整齊試卷。
4.各閱卷教師要嚴格遵守閱卷的有關(guān)規(guī)定,不準任何教師相互串崗，不準任無關(guān)教師進入考場，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)全校通報，凡有事需先向考務領(lǐng)導小組匯報。
5.要求全體教師要高質(zhì)量高標準的完成好各項工作,并且要在規(guī)定的時間內(nèi)完成.任何教師不允許無故請假，有特殊情況需提前1天向李克虎校長請假。
6.各班要按排好各班的工作,注意學生的安全,進行安全教育.
六.科目、考試具體時間及監(jiān)考安排見附表:。
七.閱卷安排見附表。
做好期末考試工作的計劃篇十四
不知不覺，一個學期即將過去，進入了復習階段，下面公文小編整理了以下期末考試復習計劃書，希望可以幫到您！
大考之前最容易犯的毛病是不能協(xié)調(diào)好各科的復習時間和復習內(nèi)容。每一門都要考，每一門都要復習，可是時間有限，難免手忙腳亂。正確的應對方法是：根據(jù)具體的時間情況和各門功課的實際情況，安排好復習計劃。
1。要回歸基礎知識。到了最后階段，不宜再復習所有知識點，把重點要深入掌握，爭取不讓自己會的東西再丟分，基礎要好的話，保證拿到基礎分的前提下，細化知識點。
2。做好查缺補漏。應該把做過的練習進行總結(jié)和歸類，對于自己不明白并且是考點的，不僅要注意而且要進行細致分析，不要放過任何可以拿分的知識點。
3。要及時解決發(fā)現(xiàn)的問題。有針對性地復習對最后階段提高成績很有幫助。
4。注意一些應試技巧。在考前復習時，要總結(jié)一些技巧，并要梳理一下做題的思路。對于老師沒畫重點的科目，自己要對知識點系統(tǒng)總結(jié)，把握規(guī)律，找出認為是重點的地方升深度記憶（平時上課反復強調(diào)的地方）。
1、最后一兩次上課專注聽講，留意老師反復強調(diào)的重點并在課本上做出醒目的標記。
2、反復記憶老師在考前為我們畫出的考試的重點知識。
3、合理安排時間，可按照迎考順序依次調(diào)整復習重點，也可根據(jù)自身學習情況。
4、復習過程中要靈活，多穿插幾門共同復習，避免長學習一科枯燥無味，這樣可以提高復習效率。
1。突出重點。我們習慣看書從第一章看到最后一章，但有時這種方法卻可能是致命的，復習最好的是從重點到次重點再到非重點的順序，因為一旦出現(xiàn)時間不夠，我們還可以保證通過，大學考試重點是一定會考的。在保證重點復習完（通常過沒有任何問題），再不斷地往非重點走（走的越深，當然分數(shù)就越高了）。
2。心理暗示。人的潛能是可以挖掘的，語言引導思維，我們?yōu)榱宋覀兊呐d趣的良性循環(huán)，要不斷地對自己進行暗示和鼓勵。告訴自己，考試很簡單，我一定可以搞定。
3。記憶的幾個小技巧。
（1）記憶的時間段：
短時記憶：5：30——7：30。
長時記憶：14：00——17：00。
深度思考：20：00——22：30。
（2）對于一些東西，要重復記憶，如英語、數(shù)學公式、財管公式、會計分錄等。
4。如果學習不在狀態(tài)，可以提出一個獨家秘方。準備一套撲克牌，隨便抽4張，玩24點的游戲。（調(diào)動你的思維邏輯哦）。
5?？荚嚨臅r候，如果遇到不會的題，把試卷拿起來（我們看試卷的角度也就從俯視轉(zhuǎn)變成了近乎平視），這個時候很多題說不定就會了。
6。不要想著作弊。一是后果很嚴重，二是作弊會心虛，影響正常發(fā)揮。
7?？记安灰疽?，一定要保證睡眠質(zhì)量和輕松愉快的心態(tài)，這點對于狀態(tài)很重要。
復習不能只看遍數(shù)和數(shù)量，重在提高效率和質(zhì)量。在保證“質(zhì)”的前提下，努力提高數(shù)量和速度。如做訓練和習題時，首先要獨立分析思考，正確解決，培養(yǎng)解決問題思路和敏捷性，學會舉一反三，切忌先看答案。第二做到表達和運算規(guī)范準確。第三對問題力求一次性解決，強調(diào)準確性，不要寄希望復查和修改。預祝同學們能在期末考試中取得理想的成績！
復習過程是掌握知識的高級階段，復習質(zhì)量的優(yōu)劣，取決于基礎知識的掌握程度。所以，在平時學習新知識時，應按正常的進度“穩(wěn)扎穩(wěn)打”，“步步為營”，打好基礎。對基本概念、基本規(guī)律、基本方法要全部理解和掌握。絕不能在學新知識時，一知半解，“囫圇吞棗”，成為“夾生飯”，指望到復習時進行彌補，那樣會為全面掌握知識設下障礙。
復習開始時，首先按教材分單元看書研究，系統(tǒng)復習，并歸納整理，做好筆記。歸納的內(nèi)容一般包括：
1。本單元學過哪些基本概念、基本規(guī)律等；
2。找出知識點之間的聯(lián)系與區(qū)別，并列出知識網(wǎng)絡，寫成提綱或畫出圖表；
3。本單元知識的重點、難點、疑點、注意點、考點和熱點；
4。本單元中的實驗掌握得如何；
5。本單元還有哪些知識沒有掌握或掌握得不牢。
復習時，在自己歸納的基礎上，再和老師全面系統(tǒng)的總結(jié)進行對照。查出漏缺，分析原因，從而完善自己的歸納，進一步加強對知識的理解，弄懂還沒有搞清楚的問題，透徹理解和掌握好全部基礎知識。
通過以上第二和第三兩個環(huán)節(jié)，主要是把以前所學的分散的、個別的、孤立的知識聯(lián)系起來，變成系統(tǒng)的知識，從而對知識的理解和掌握產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。
課本上和老師講解的例題，一般都具有一定的典型性和代表性。要認真研究，深刻理解，要透過“樣板”，學會通過邏輯思維，靈活運用所學知識去分析問題和解決問題，特別是要學習分析問題的思路、解決問題的方法，并能總結(jié)出解題的規(guī)律。這樣，才能舉一反三，觸類旁通。
復習時不要搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，應在老師的指導下，選定一本質(zhì)量較高的參考書，通過解題來提高思維能力和解題技巧，加深對所學知識的深入理解。在解題時，要獨立思考，一題多思，一題多解，反復玩味，悟出道理。要善于在解題中發(fā)現(xiàn)自己的不足，并找出根源，加以充實；要善于在解題中總結(jié)解題的規(guī)律，提高解題能力。這樣，才能以一當十，以少勝多。
在復習中，要特別注重實驗。一方面，要復習實驗的原理和做法；另一方面，對一些重要的實驗，要親手重做，加強感性認識，以提高觀察能力、分析能力和操作能力。不能只“聽實驗”、“背實驗”，以防遇到考查實際操作的試題時，會束手無策。
對于復習后的跟蹤測驗，目的是檢查復習效果和培養(yǎng)同學們的應試能力，因此，應該認真對待。在老師分析試卷的基礎上，進行自我總結(jié)，主要總結(jié)思維方法和學習方法，找出學習中存在的問題和不足，明確今后的努力方向。
做好期末考試工作的計劃篇十五
平時注意字詞，語文書下面的注釋尤其重要。平時要注意課后古詩背誦，要熟而生巧。平時注意散文閱讀、議。
論文。
閱讀。建議：訂購微型小說，每天看，考試閱讀必勝!
隨著化學課程的展開，數(shù)學解題方法對化學至關(guān)重要。因此，每天你首要任務是預習，這樣，不懂的第二天上課帶著問題聽課，絕對勝過好學生!還有，建議：訂《天府數(shù)學》資料，這個資料非常好，我以前數(shù)學差得很，后來，我每天看例題，不懂在問老師。后期數(shù)學猛進。其實，學習數(shù)學不要想的復雜化，要滲透理解定理、概念。
本期物理相對于初二下較容易。難點有：密度、摩擦力、杠桿、浮力。但是，學物理重在觀察、勤思考!對于公式，一定要結(jié)合概念來。比如浮力概念，浮力等于該物體排開液體的重力。這個概念如果理解滲透，解題自然快。因此，學物理一定要注重概念，初三力學重在受力分析，一定注意!
其實化學最容易。一開始，你要注重老師做的實驗，這樣，培養(yǎng)你的學習化學興趣，以后你學的較輕松。到后頭，離子、化合價、質(zhì)量守恒定律較難，但你別想的太難，記?。簩W習化學也要滲透理解概念，多練習，這幾個部分是最基本，特別是化合價，質(zhì)量守恒?；瘜W公式較少，但是推斷題最難。當你學到酸堿鹽一部分，一定要背熟化學反應，還要記住特別地離子鑒定方法。次難是溶液，特別是溶解度，這個時候，你要有一定的函數(shù)。
思想。
函數(shù)必須學好!否則你看溶解度曲線必昏頭!總之化學不難重在理解你一定成功的!
呵呵，英語，其實一句話，學英語，就是學語言，學語言，一定不要忘了用嘴說。初三英語語法主要是：被動語態(tài)、定語從句、狀語從句。學習語法別忘了分條記憶，這樣，降低記憶難度。學習英語你會發(fā)現(xiàn)，挺快掌握的。
俗話：政史不分家。不錯，學政治也在學歷史。首先，政治要知道時事新聞，比如：才發(fā)生的7.6烏魯木齊案，考試時很容易作為材料來考。答題時，要知道要運用什么知識，比如，7.6烏魯木齊案，要用到：祖國主權(quán)的問題、民族統(tǒng)一意義，違法行為的不良后果，違法犯罪的相容性，民族制度等。
所以，一定注意課本的觀點。學歷史，要注重歷史材料，做材料閱讀題時，首先思考材料講述的與課本哪科相關(guān)。這樣做題胸有成竹，信心百倍。學歷史，要學會歸納歷史觀點，要找出歷史異同。
比如：英法美資產(chǎn)階級的異同，可以從性質(zhì)、領(lǐng)導階級、意義等歸納。世上無難事只怕有心人。任何人，不管如何，只要有上進心，都能學好。不要在意好學生的成績，人生的路，總會遇見風吹雨打，關(guān)鍵是自己要有知難而進、勇往直前，再配合良好的心態(tài)，挫折雖在今日，勝利必在明天!
做好期末考試工作的計劃篇十六
要想搞好復習，首先要堅持一顆平靜的心態(tài)，消除緊張、松懈、畏懼情緒。要珍惜時間，合理安排時間。要勤于思考，勤于動腦。強化記憶，使學習的成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時取用。查漏補缺，保證知識的完整性。融會貫通，使知識系統(tǒng)化。復習時有良好的。
精神。
狀—有學好的信心和毅力。
大考之前最容易犯的毛病是不能協(xié)調(diào)好各科的復習時間和復習資料。每一門都要考，每一門都要復習，可是時間有限，難免手忙腳亂。正確的應對方法是：根據(jù)具體的時間情景和各門功課的實際情景，安排好復習計劃。
1、要回歸基礎知識。到了最終階段，不宜再復習所有知識點，把重點要深入掌握，爭取不讓自己會的東西再丟分，基礎要好的話，保證拿到基礎分的前提下，細化知識點。
2、做好查缺補漏。應當把做過的練習進行。
總結(jié)。
和歸類，對于自己不明白并且是考點的，不僅僅要注意并且要進行細致分析，不要放過任何能夠拿分的知識點。
3、要及時解決發(fā)現(xiàn)的問題。有針對性地復習對最終階段提高成績很有幫忙。
4、注意一些應試技巧。在考前復習時，要。
總結(jié)。
一些技巧，并要梳理一下做題的思路。對于教師沒畫重點的科目，自己要對知識點系統(tǒng)。
總結(jié)。
把握規(guī)律找出認為是重點的地方升深度記憶（平時上課反復。
強調(diào)。
的地方）。
1、最終一兩次上課專注聽講，留意教師反復。
強調(diào)。
的重點并在課本上做出醒目的標記。
2、反復記憶教師在考前為我們畫出的考試的重點知識。
3、合理安排時間，可按照迎考順序依次調(diào)整復習重點，也可根據(jù)自身學習情景。
4、復習過程中要靈活，多穿插幾門共同復習，避免長學習一科枯燥無味，這樣能夠提高復習效率。
5、理工科的東西復習起來要多動手，多做典型的習題，經(jīng)過練習來鞏固深化公式及知識點。
6、文史類的東西復習起來要多記憶有條理性，不能死背，尤其是畫出的重點題目要反復記憶，這種題都是大分值，要拿足分數(shù)。
1、突出重點。我們習慣看書從第一章看到最終一章，但有時這種方法卻可能是致命的。對于數(shù)學之類的肯定沒有問題，因為這個學科是需要拉長戰(zhàn)線復習的，但對于其他課，復習最好的是從重點到次重點再到非重點的`順序，因為一旦出現(xiàn)時間不夠，我們還能夠保證經(jīng)過，大學考試重點是必須會考的。在保證重點復習完（通常過沒有任何問題），再不斷地往非重點走（走的越深，當然分數(shù)就越高了）。
2、心理暗示。人的潛能是能夠挖掘的，語言引導思維，我們?yōu)榱宋覀兊呐d趣的良性循環(huán)，要不斷地對自己進行暗示和鼓勵。告訴自己，考試很簡單，我必須能夠搞定。
3、記憶的幾個小技巧。
（1）記憶的時間段：
短時記憶：5：30——7：30。
長時記憶：14：00——17：00。
深度思考：20：00——22：30。
（2）對于一些東西，要重復記憶，如英語、數(shù)學公式、財管公式、會計分錄等。
4、如果學習不在狀態(tài)，能夠。
提出。
一個獨家秘方。準備一套撲克牌，隨便抽4張，玩24點的游戲。（調(diào)動你的思維邏輯哦）。
5、考試的時候，如果遇到不會的題，把試卷拿起來（我們看試卷的角度也就從俯視轉(zhuǎn)變成了近乎平視），這個時候很多題說不定就會了。
6、不要想著作弊。一是后果很嚴重，二是作弊會心虛，影響正常發(fā)揮。
7、考前不要熬夜，必須要保證睡眠質(zhì)量和簡便愉快的心態(tài)，這點對于狀態(tài)很重要。
總之，科學的復習方法和一些好的經(jīng)驗，有利于我們的復習效果，期望以上能夠給全院同學的復習供給一些好的靈感。預祝同學們能在期末考試中取得夢想的成績，回家快歡樂樂過個年！
做好期末考試工作的計劃篇十七
語文的復習要注重知識的積累，常用字詞的正確拼寫、短語以及古文的背誦，這些作為基礎內(nèi)容，建議不要找具體的某一些時間來記憶，而是要學會多多利用課間、上下學路上等這些零碎時間，將時間進行最大價值地利用。
注重復習中的爭分點?，F(xiàn)代文閱讀要注意：
1、讀懂原文，把握語境；
2、定性準確，思路清晰；
3、理解全面，表達到位；
4、博聞多思，增加底蘊?，F(xiàn)代文閱讀中的名言警句，是記憶性的東西，每個人都應該拿到手。
強調(diào)。
多問。
對于。
作文。
要給文章增添亮點。在審題基本正確、內(nèi)容基本充實、結(jié)構(gòu)基本清晰、語言基本流暢的基礎上增加到位、獨特、新穎、著名的事例和精彩的。
句子。
作文。
的提高要注重平時學習的素材積累，一方面多讀名。
人名。
言，從中找到最佳論點，另一方面多進行經(jīng)典寓言、名人故事的記憶，增加論據(jù)。
在考試時，尤其是語文，要注重卷面的干凈、整潔、不要出現(xiàn)錯別字等情況。
梳理以往訓練時出現(xiàn)的錯誤能有效地減少不必要的重復失誤和失分。難點因人而異，因此要學會。
總結(jié)。
爭取記住自己犯過的錯誤保證再次碰到類似的問題時不錯。
1、聽力：訓練聽力時，要充分利用預測手段，并最大限度地保證自己每天都有英語學習的環(huán)境，尤其是利用一些零碎時間，可以放一些英語歌曲或者聽力題，以便培養(yǎng)自己的英語感覺。
2、單選：著重掌握語法、詞法及句法；分析。
句子。
結(jié)構(gòu)、動詞的搭配；注意不同語境中動詞時態(tài)、語態(tài)的運用；把握。
句子。
間的邏輯關(guān)系、特殊句型；熟悉日常生活中的交際用語和常用諺語。
3、完形：要從文章的整體入手，注意上下文的邏輯關(guān)系。
4、閱讀：注重五種能力的考查，即細節(jié)理解、詞義猜測、圖表理解、歸納主旨和推理判斷。要緊扣原文，不可憑空想象。
5、任務型閱讀：
首先讀懂短文；
二要理清思路；
三要分析整理。
單詞建議不要單獨拿出來記憶，這樣的效果最差，往往出現(xiàn)記憶不牢、記憶混淆的情況。建議將單詞放到一個英語環(huán)境下，而最好的辦法就是通過直接背誦優(yōu)秀。
范文。
的方法。將重點單詞進行記憶、將重點句型記憶，不僅將常用的重點單詞進行了強化，同時對于自己的英語。
作文。
寫作。
業(yè)會有很大的幫助。
以上為英語試卷中各項題型復習的方法。
指導。
而很多同學在學習英語時感到特別吃力，往往努力學習但卻沒有太大效果，對此英語老師說道：學英語最有效的方法是在實際生活中處處使用，不要怕說錯，要像嬰兒學說話一樣，出錯的機會越多，越有利于提高英語的水平，也只有通過反復訓練，才能熟中生巧，感到學習英語所帶來的樂趣。
做好期末考試工作的計劃篇十八
提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養(yǎng)較好的學習習慣，形成語文基本能力。培優(yōu)計劃要落到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)語文能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較扎實的基礎和閱讀寫話能力，并能協(xié)助老師進行輔差活動，提高整個班級的語文素養(yǎng)和語文成績。
二、制定目標:。
在這個學期的培優(yōu)輔差活動中，培優(yōu)對象能按照計劃提高讀、說、寫的綜合語文能力，成績穩(wěn)定在96分左右，并協(xié)助老師實施輔差工作，幫助差生取得進步。輔差對象能按照老師的要求做好，成績有一定的提高。特別是語文考試這一基本的能力。
三、定內(nèi)容:。
培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學生的閱讀能力和寫話能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，尤其是散文化傾向方面，多給他們一定的指導，以期在寫作中能靈活運用，提高寫話水平，定時安排一定難度的練習任務要求他們完成，全面提高語文能力。
輔差的內(nèi)容是教會學生敢于做題，會做題，安排比較基礎的內(nèi)容讓他們掌握，寫話至少能寫得出，可先布置他們摘抄。仿寫，后獨立完成，保證每個差生有話可說，有文可寫。訓練差生的口頭表達能力，堂上創(chuàng)造情境，讓差生嘗試說、敢于說、進而爭取善于說。
四、培優(yōu)對象:。
劉建鋒吳心儀陳嘉琪陳強李梓銘胡嘯立羅國彬張智光何澤鉅張旖婷王紅楓。
五、輔差對象:。
陳哲王澤洪黃翰莊立銓彭偉星梁安琪羅贛楊展慧翁善。
六、主要措施:。
l.課外輔導，利用課余時間。
2.采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。
3.請優(yōu)生介紹學習經(jīng)驗，差生加以學習。
4.課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學習思維、方法來影響差生。
5.對差生實施多做多練措施。優(yōu)生適當增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。
6.采用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學習積極性和成功感。
7.充分了解差生現(xiàn)行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學習。
8.重視中等成績學生，保持其成績穩(wěn)定和提高。
9.必要時與家長聯(lián)系，協(xié)助解決差生的學習問題。
做好期末考試工作的計劃篇十九
為了認真落實縣教育局關(guān)于提高教學質(zhì)量的有關(guān)精神,以教學為中心的工作思路,加強對我校的教學管理,全面了解學生的學習情況,達到以考促教,以考促學,以考促教育質(zhì)量提高的目的，提高學生的學習成績，增強學生的學習意識，加強我校學風和考風建設，使考試工作進一步制度化、規(guī)范化和科學化，特制定本次考試方案。
組長:李x。
副組長:李負責考試全面工作。
副組長：康負責學生考試期間安全工作。
副組長：余負責考試期間后勤保障工作。
成員:龔等人負責考場安排,試卷分發(fā)等具體工作，各教研組長負責閱卷安排。
巡視員：陳等人。
1、考試時間:x年x月8日至x年x月13日;。
2、閱卷時間:x年x月8日至x年x月13日;。
3、單人單桌、每考場一至二位監(jiān)考教師，監(jiān)考教師由學校教務處統(tǒng)一安排，原則上本年級教師不監(jiān)考本年級科目。
1、確定好考試的時間和考試的總場次數(shù);。
2、基本上按工作量來安排每位教師的監(jiān)考場次數(shù);。
3、各項工作安排到位，安排好足夠的考務人員，責任到人：如分發(fā)試卷、收數(shù)試卷、裝訂試卷、領(lǐng)卷批改登記、改卷流水作業(yè)分工等。
5、初中英語考試，因為要讀聽力，英語老師不安排監(jiān)考;。
6、當天的考試試卷，當天完成批改并上交成績到教務處;。
8、老師監(jiān)考場次安排：
全?？紙龉灿?12場次，其中高中178場次，初中134場次;老師74人，參加監(jiān)考的老師63人，綜治辦老師7人，實際56人，每位老師監(jiān)考5場，超工作量的老師超監(jiān)考1-2場，共計306場，綜治辦7名老師，廖小華統(tǒng)籌綜治辦工作，綜治辦其他老師每人各1場，,合計312場。另外，綜治辦教師負責考試期間安全及晚輔導調(diào)換不開的課程。
1、.監(jiān)考教師提前10分鐘到教務處領(lǐng)取試卷，提前5分鐘進教室拆卷;。
3、監(jiān)考教師要要認真收取整齊試卷，不得出現(xiàn)漏收、倒裝等現(xiàn)象;。
5、要求全體教師要高質(zhì)量高。
6、各班要按排好各班的工作,注意學生的安全,進行安全教育;。
7、在實驗室考試的老師和學生注意實驗器材的保護;。
9、在改卷期間任何人員不得私自拆封試卷。
六、考試科目、具體時間、考場及監(jiān)考安排見附表。
做好期末考試工作的計劃篇二十
拿到試卷，還沒正式答題之前，要先瀏覽整張試卷?？梢韵瓤绰犃妥魑?，做到心中有數(shù)，小心使得萬年船。
(2)認真審題，看清題意后再作答。
答題前先弄清題意，明確題目考查點，不要漏掉提示詞語。不要為了追求答題速度而自亂陣腳。
(3)留出檢查的時間。
考試最后15分鐘的時候，不管做到哪里，在做什么題目，都要稍停頓一下，先整體看一看是否還有什么題目遺漏沒做完，一定要保證有足夠的時間對試卷進行必要而細致的檢查。如果碰到一兩題實在想不出來，一定不要把時間過多地花費在上面。
(4)閱讀理解注意事項。
小學階段閱讀理解題考查得比較簡單，一般來說，大部分答案都能直接在短文中找到。看到短文，千萬不要慌，只要認真讀，認真找，和原文一個單詞一個單詞地比較，哪個比較相符就選擇哪個，大部分題目都能做對。答題前先弄清題意，明確題目考查點，不要漏掉提示詞語。不要為了追求答題速度而自亂陣腳。
(5)作文注意事項。
寫作文時，要注意以下幾點：
先審題，確定寫作方向，不要跑題。
盡量使用課本中學過的句子、常用的短語、習慣用法。盡量寫比較簡單，句型結(jié)構(gòu)不容易出錯的句子。
注意表達要正確，著重檢查重點時態(tài)、語態(tài)，人稱是否上下文一致，單詞是否有單復數(shù)的錯誤，拼寫的錯誤，一些地名首字母是否大寫，字數(shù)是否達到要求等。
做好期末考試工作的計劃篇二十一
（1）讓自己的走路比平時快30%，時間飛逝，熱情不減（郁悶時很有效）。
（2）學習之前，把該吃的、該喝的、該拉的等等全部做完，手機盡量靜音放在書包里，不要在學習過程中因做各種各樣的事情而打破自己的學習狀態(tài)。此外，不要在學習的時候聽音樂。
（3）保證6—7小時的晚間睡眠時間和30分鐘—1小時的午休時間。
（4）再次，整合資料。這一點，對于把希望放在最后兩周的人來說猶為重要。
（5）千萬要重視老師劃的重點和范圍！這些內(nèi)容的分數(shù)基本會占試卷總分數(shù)的三分之二，有的甚至是百分之百。建議大家做記號的時候明顯一些，避免復習時漏掉。只有知道了考試的重點所在的范圍，考試復習才具有針對性和高效性。
（6）萬事還需靠自己！什么事情都得靠自己，這是萬年不變的道理。所以，在得到資源幫助時，感恩之余還得靠自己。
（7）選擇好的復習環(huán)境！盡量選擇圖書館、自習室或者咖啡館這種安靜的地方，這樣才能夠?qū)Ｐ膹土暋?/p>
（1）安排復習順序。我們習慣看書從第一章看到最后一章，但有時這種方法卻可能是致命的。對于數(shù)學之類的肯定沒有問題，前面已經(jīng)說過，這個是需要拉長戰(zhàn)線的，但對于其他課，復習最好的是從重點到次重點再到非重點的順序，因為一旦出現(xiàn)時間不夠，我們還可以保證通過，大學考試重點是一定會考的。在保證重點復習完（通常過沒有任何問題），再不斷地往非重點走（走的越深，當然分數(shù)就越高了）。
（2）心理暗示。人的潛能是可以挖掘的，語言引導思維，我們?yōu)榱宋覀兊呐d趣的良性循環(huán)，要不斷地對自己進行暗示和鼓勵。告訴自己，書本很簡單，我一定可以搞定。
（3）往年考題。對于各個科目來說，學校一般都有固定的題庫，考試題目半數(shù)甚至更高比例的都來自題庫，只有少數(shù)是來時根據(jù)新形勢所出的新命題。多搜集往年的考題來做對復習來說一定是大有裨益的，其中不乏年年都考得題目。通過往年的試題還可以了解老師出題的側(cè)重點，這樣就可以做到對考試心中有數(shù)了。
（4）相關(guān)資料。對于平時不用功的同學來說，復習工作一開始就無從下手，盲目的復習只是在做無用功。這時你要做的是向同學借來課堂筆記或者教師上課所用的ppt，老師反復強調(diào)的知識點在考試中出現(xiàn)的概率一定很高。
（5）記憶的幾個小技巧。記憶的時間段：短時記憶：5：30——7：30；長時記憶：14：00——17：00；深度思考：20：00——22：30。
（1）考前不要熬夜，一定要保證睡眠質(zhì)量，這點對狀態(tài)很重要。
（2）不要想著作弊。一是后果很嚴重，二是作弊會心虛，影響正常發(fā)揮。
（3）科學的復習方法和一些投機取巧的方法可以讓我們在最短的時間獲得最大的成效，只要我們目標明確，就一定可以成功。
越是臨近考試，內(nèi)心就要越平靜。只要準備工作做得足夠充分，那么考試輕松通過應該沒什么大礙。不要因考試而焦慮，冷靜的答題才是保證簡單題不失分的關(guān)鍵。好的心態(tài)意味著你的考試已經(jīng)成功了一半！
做好期末考試工作的計劃篇二十二
1.12月23日停止新課教學，全力復習備考。
2.編制必修三復習提綱（已經(jīng)發(fā)放給學生）；精練精講去年聯(lián)考地理卷（已完成）；命制3套必修三單元卷（已經(jīng)完成精練精講1套，本周末發(fā)放第2套試卷，元旦假期發(fā)放第3套試卷）；元月份繼續(xù)命制兩套綜合卷進行精講精練。
3.精心打造1月4-5號的期末適應性考試卷和下周的第四次強化訓練卷，這兩套綜合卷突出高頻考點和重點，做到知識點全覆蓋，難易適中。
4.教師帶領(lǐng)學生對教材進行知識點的系統(tǒng)復習梳理，并有針對性地抽查學生的掌握情況。
5.加強后進生的補缺工作，一方面抽查提綱背誦情況，另一方面是對典型知識點及習題進行再訓練。
6．在試卷講解過程中加強對學生審題及規(guī)范答題技巧的指導與訓練。
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