幼師工作培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)(實(shí)用17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-14 16:02:09
幼師工作培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)(實(shí)用17篇)
時(shí)間:2023-11-14 16:02:09     小編:GZ才子

心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去的總結(jié)與反思,它能夠?yàn)槲覀兲峁└嗟母倪M(jìn)思路和參考。一個(gè)完美的心得體會(huì)應(yīng)該包括對(duì)過(guò)程的描述、體會(huì)和思考的提煉。8.下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的精選文章,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。

幼師工作培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇一

在職場(chǎng)中,培訓(xùn)是每個(gè)員工不可或缺的環(huán)節(jié),它不僅可以提升個(gè)人能力,更能提高員工整體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。如何將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中,并不斷總結(jié)反思,成為一名更好的員工,是我一直以來(lái)思考的問(wèn)題。本文將以五段式結(jié)構(gòu),分享我在過(guò)去一年中在培訓(xùn)中總結(jié)的心得和體會(huì)。

首先,學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程,不僅僅局限于培訓(xùn)的時(shí)候。在培訓(xùn)課程之后,我意識(shí)到了及時(shí)進(jìn)行鞏固學(xué)習(xí)的重要性。每天定期回顧和復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí),通過(guò)實(shí)踐鞏固掌握,避免遺忘。在項(xiàng)目中,我會(huì)利用所學(xué)知識(shí)去解決問(wèn)題,并思考如何將學(xué)到的理論應(yīng)用到實(shí)際工作中。同時(shí),在工作中遇到問(wèn)題時(shí),不會(huì)束手無(wú)策,而是通過(guò)查閱資料和請(qǐng)教同事等方式,不斷拓寬自己的知識(shí)面。不僅培訓(xùn)時(shí)要學(xué)習(xí),工作中也要保持學(xué)習(xí)的狀態(tài),不斷提升自己的能力。

其次,平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)和觀察能力在培訓(xùn)之中發(fā)揮了重要作用。我發(fā)現(xiàn)只有在實(shí)際工作中經(jīng)歷過(guò)各種情況,才能真正理解培訓(xùn)中所講述的理論知識(shí)。在培訓(xùn)中,我積極參與討論和互動(dòng),分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),并傾聽(tīng)其他人的意見(jiàn)和經(jīng)歷。不僅僅是培訓(xùn)的過(guò)程中,平時(shí)也要保持對(duì)工作的觀察和思考。通過(guò)觀察身邊的人和事,可以得到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示,這些對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展都非常重要。

第三,培訓(xùn)中的案例分享和團(tuán)隊(duì)合作讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在一次培訓(xùn)中,我們組成了一個(gè)小組,共同完成了一個(gè)案例分析。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的交流和協(xié)作,在短時(shí)間內(nèi)解決了復(fù)雜的問(wèn)題。這次經(jīng)歷讓我明白,團(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)大的,能夠提高工作效率,實(shí)現(xiàn)更好的成果。所以,在日常工作中,我積極與同事合作,互相協(xié)助,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。團(tuán)隊(duì)協(xié)作不僅能夠解決問(wèn)題,還能夠提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力,為公司的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

第四,培訓(xùn)讓我意識(shí)到了自身的不足和發(fā)展方向。在培訓(xùn)中,我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還存在一些問(wèn)題和不足。但這并不是讓我氣餒,而是讓我覺(jué)得自己有了更多的發(fā)展空間和機(jī)會(huì)。我明白在學(xué)習(xí)的過(guò)程中可能會(huì)遇到困難和挫折,但只有不斷地挑戰(zhàn)和突破自己,才能不斷成長(zhǎng)。所以,在培訓(xùn)之后,我會(huì)積極地尋找自身的不足,并努力改正和克服,以提高自己的工作能力和職業(yè)素養(yǎng)。

最后,培訓(xùn)的收獲并不僅僅局限于個(gè)人。在培訓(xùn)課程中,我結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的同事,交流了很多經(jīng)驗(yàn)和思想。他們的成功故事和榜樣性的行為對(duì)我有很大的影響和啟發(fā)。在與他們的交流中,我了解到了不同領(lǐng)域的具體工作以及他們?cè)诠ぷ髦械囊恍┙?jīng)驗(yàn)和做法。這些交流和互動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到,要取得更好的職業(yè)成就,不僅需要個(gè)人的努力,還需要借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),并不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

總之,培訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì)工作是一個(gè)連貫的過(guò)程。通過(guò)不斷學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),觀察和思考,團(tuán)隊(duì)合作,發(fā)現(xiàn)自身不足并尋求改進(jìn),我們能夠?qū)⑴嘤?xùn)中所學(xué)的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中,提升自己的職業(yè)素養(yǎng),為公司的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。只要不斷地努力和學(xué)習(xí),我們一定能夠取得更好的職業(yè)成就。

幼師工作培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇二

為進(jìn)一步提高員工隊(duì)伍素質(zhì),建設(shè)一支具有較高素質(zhì)、較強(qiáng)技術(shù)技能的'員工隊(duì)伍,為公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做好人才儲(chǔ)備,在省公司20xx年教育培訓(xùn)工作總體思路“提高管理能力,培養(yǎng)員工技能,提高綜合素質(zhì)”的指導(dǎo)下,大連公司緊緊圍繞業(yè)務(wù)發(fā)展需要,構(gòu)建全員教育培訓(xùn)體系,把加強(qiáng)職工教育培訓(xùn)、提高職工綜合素質(zhì)作為全年的工作重點(diǎn),采取分類分層、靈活多樣的培訓(xùn)形式,有計(jì)劃地進(jìn)行針對(duì)性、系統(tǒng)性、規(guī)范化的培訓(xùn),充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)資源優(yōu)勢(shì),積極開(kāi)展全員培訓(xùn)工作,為業(yè)務(wù)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐。上半年,有條不紊地組織實(shí)施了年初制定的教育培訓(xùn)計(jì)劃,取得了一定的培訓(xùn)效果。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,目標(biāo)責(zé)任明確

在年初召開(kāi)的地區(qū)會(huì)議上,市公司領(lǐng)導(dǎo)班子提出要全力抓好培訓(xùn)工作,將培訓(xùn)工作納入年度工作重點(diǎn),加強(qiáng)培訓(xùn)組織管理,根據(jù)這一思路,公司開(kāi)展了培訓(xùn)需求調(diào)查,以解決實(shí)際問(wèn)題和提升技能為出發(fā)點(diǎn),從戰(zhàn)略、崗位、個(gè)人等多個(gè)層次明確培訓(xùn)需求,確定培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)組織方式、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)師資等,合理制定培訓(xùn)計(jì)劃,并完善職工教育培訓(xùn)管理制度。公司嚴(yán)格實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃,確保培訓(xùn)完成率達(dá)到100%,同時(shí),嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)管理制度,做到專人管理,嚴(yán)格考勤,管理到位,確保培訓(xùn)實(shí)效。上半年完成培訓(xùn)班21期,累計(jì)培訓(xùn)788人次,培訓(xùn)68課時(shí),培訓(xùn)完成率達(dá)到了100%,。

二、優(yōu)化講師隊(duì)伍,打造實(shí)力師資

公司現(xiàn)有省級(jí)內(nèi)訓(xùn)師3人,市級(jí)內(nèi)訓(xùn)師12人,為合理利用現(xiàn)有人才資源,建立一支適合公司需求的優(yōu)秀講師隊(duì)伍,有效支撐各項(xiàng)培訓(xùn)工作的開(kāi)展,公司加強(qiáng)了對(duì)內(nèi)部師資的培養(yǎng),從選拔、培養(yǎng)、考核和激勵(lì)等方面著力,善于發(fā)現(xiàn),有計(jì)劃的加以培養(yǎng),定期開(kāi)展講師培訓(xùn),為講師提供施展才華的舞臺(tái)和鍛煉的機(jī)會(huì)。自20xx年11月公司講師俱樂(lè)部成立以來(lái),選拔培養(yǎng)了多名優(yōu)秀內(nèi)部講師,定期開(kāi)展內(nèi)訓(xùn)師交流學(xué)習(xí)活動(dòng),加強(qiáng)內(nèi)部講師互動(dòng)交流,幫助講師快速成長(zhǎng)。公司現(xiàn)有內(nèi)訓(xùn)師及業(yè)務(wù)骨干共同擔(dān)當(dāng)了各期培訓(xùn)班的授課,極大提高了內(nèi)訓(xùn)師教學(xué)能力和授課水平。組織了6名內(nèi)訓(xùn)師參加省公司組織的內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn),通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)進(jìn)一步提升內(nèi)訓(xùn)師的授課水平,更好地為公司服務(wù)。

三、推廣網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念

總部、省公司的網(wǎng)絡(luò)學(xué)院作為網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)為我們提供了豐富的學(xué)習(xí)資源,涵蓋了管理、操作規(guī)范、營(yíng)銷技巧、溝通能力等多方面的學(xué)習(xí)素材,我們?cè)谕瓿煽偛?、省公司培?xùn)任務(wù)的同時(shí),結(jié)合公司實(shí)際情況,用心挑選精品課程,自行組織開(kāi)展多期集中培訓(xùn),取得了很好的培訓(xùn)效果。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)具有極大的自主性,公司現(xiàn)有人員結(jié)構(gòu)年齡偏高、工作強(qiáng)度大、學(xué)習(xí)終端缺乏,導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)開(kāi)展困難。

我們逐級(jí)開(kāi)展思想動(dòng)員,多次強(qiáng)調(diào),將網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的目的和意義準(zhǔn)確傳達(dá)至每一位員工;逐級(jí)進(jìn)行定期通報(bào),要求各部門(mén)將網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)進(jìn)展情況納入晨會(huì)內(nèi)容,每日督促;將完成情況納入考核,建立獎(jiǎng)懲制度,多措并舉,推行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。自網(wǎng)絡(luò)學(xué)院上線以來(lái),從最開(kāi)始員工的不了解,主觀抵觸,到現(xiàn)在的踴躍學(xué)習(xí),自主定制學(xué)習(xí)方案,網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)逐漸成為員工日常培訓(xùn)中非常重要的培訓(xùn)方式,集中培訓(xùn)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,將員工培訓(xùn)納入晨會(huì)制度,參與日常考核,潛移默化中,員工的觀念在轉(zhuǎn)變。

四、強(qiáng)化專項(xiàng)培訓(xùn),提升管理水平

為全力推進(jìn)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),加快業(yè)務(wù)發(fā)展,公司定期開(kāi)展專項(xiàng)培訓(xùn),上半年成功舉辦兩期攬投站經(jīng)理能力提升培訓(xùn)班,公司全體攬投部站經(jīng)理近90人參與了培訓(xùn),精選公司現(xiàn)有最優(yōu)秀師資團(tuán)隊(duì),從如何當(dāng)好攬投站經(jīng)理、細(xì)節(jié)管理、大客戶開(kāi)發(fā)、如何建設(shè)成功團(tuán)隊(duì)等多個(gè)方面進(jìn)行了強(qiáng)化。

嚴(yán)格篩選培訓(xùn)課程,要求注重理論與實(shí)踐結(jié)合,做好講師前期溝通與確認(rèn)工作,反復(fù)確認(rèn)培訓(xùn)課件內(nèi)容,確保應(yīng)有的培訓(xùn)效果;做好培訓(xùn)反饋工作,培訓(xùn)結(jié)束,開(kāi)展培訓(xùn)效果評(píng)估與反饋調(diào)查,檢驗(yàn)培訓(xùn)完成質(zhì)量,綜合學(xué)員給出的反饋意見(jiàn),進(jìn)一步提升培訓(xùn)方案;確保學(xué)員參與,對(duì)未參與學(xué)習(xí)的員工,就培訓(xùn)內(nèi)容組織開(kāi)展考試,考試不合格人員進(jìn)行績(jī)效考核;采用靈活多樣的培訓(xùn)形式,講師授課、案例探討、座談交流、經(jīng)驗(yàn)介紹等多種培訓(xùn)方式相結(jié)合,更加形象,增強(qiáng)員工的理解和掌握水平。

五、加大培訓(xùn)深度,提高培訓(xùn)覆蓋率

各部門(mén)齊發(fā)力,深入推進(jìn)各項(xiàng)培訓(xùn)工作,對(duì)新業(yè)務(wù)、新規(guī)范,堅(jiān)持培訓(xùn)先行的原則,在第一時(shí)間對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn),重新明確工作責(zé)任,培訓(xùn)全崗位覆蓋,延伸至所有工作環(huán)節(jié)。各部門(mén)在年初制定全員日常培訓(xùn)計(jì)劃,針對(duì)崗位特點(diǎn),工作內(nèi)容,做好培訓(xùn)工作安排,并將具體方案、培訓(xùn)課件及執(zhí)行情況定期上報(bào)至人力資源部,公司逐步完善員工培訓(xùn)檔案管理制度,做好員工培訓(xùn)記錄,作為對(duì)員工晉升時(shí)的參考依據(jù)。

六、加強(qiáng)基層培訓(xùn),提高服務(wù)水平

為更好的服務(wù)基層,培訓(xùn)工作持續(xù)深入一線,實(shí)地調(diào)研與業(yè)務(wù)指導(dǎo)雙軌結(jié)合,全面提升一線人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和營(yíng)銷技巧。針對(duì)收入計(jì)劃完成進(jìn)度慢,頻繁出現(xiàn)運(yùn)行質(zhì)量問(wèn)題的單位,開(kāi)展實(shí)地調(diào)研,了解業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)、員工隊(duì)伍、營(yíng)銷能力及市場(chǎng)現(xiàn)狀,深入基層為一線人員進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),與基層員工座談交流,攻關(guān)一線棘手難題,調(diào)整工作對(duì)策,手把手進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo),一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題地解決,全面提升基層營(yíng)銷能力和服務(wù)水平。

七、加強(qiáng)制度建設(shè),建立培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制

建立健全員工培訓(xùn)的各項(xiàng)規(guī)章制度,形成規(guī)范、完善、全面的管理體系。對(duì)新員工培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)的組織管理進(jìn)行明確的規(guī)定,認(rèn)真制定全年培訓(xùn)計(jì)劃,專人負(fù)責(zé),全面組織,嚴(yán)格執(zhí)行。跟進(jìn)培訓(xùn)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理,重點(diǎn)加強(qiáng)新員工入職培訓(xùn)。

近兩年人員隊(duì)伍的不穩(wěn)定,導(dǎo)致員工離職率上升,為了滿足公司業(yè)務(wù)發(fā)展需要,打造一支高素質(zhì)、高執(zhí)行力的穩(wěn)定員工隊(duì)伍,提升公司的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,公司逐步完善新員工入職培訓(xùn)管理制度,培養(yǎng)新員工良好的工作心態(tài),幫助新員工快速融入公司環(huán)境。培訓(xùn)內(nèi)容包括公司各項(xiàng)規(guī)章制度、《規(guī)范經(jīng)營(yíng)秩序和服務(wù)二十條禁令》、業(yè)務(wù)操作規(guī)范、營(yíng)銷技巧、禮儀培訓(xùn)等內(nèi)容,公司堅(jiān)持培訓(xùn)上崗制度,為新員工勝任崗位工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

另外,各部門(mén)制定定期內(nèi)部培訓(xùn)制度,通過(guò)每周的培訓(xùn)把最簡(jiǎn)單、最基礎(chǔ)的業(yè)務(wù)知識(shí)和營(yíng)銷技巧反復(fù)的強(qiáng)化,灌輸至每一個(gè)員工,通過(guò)定期學(xué)習(xí)逐步提高自身的業(yè)務(wù)水平。各攬投部站,加強(qiáng)優(yōu)秀攬投人員的營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)和開(kāi)發(fā)技巧的分享,做到每日交流,了解每一個(gè)成功郵件的背后,學(xué)習(xí)鎖定營(yíng)銷目標(biāo)的技巧,體會(huì)打動(dòng)客戶的誠(chéng)意,明確一份郵件承載的責(zé)任,“成功就是簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做”,簡(jiǎn)單的重復(fù),日積月累,定會(huì)收獲豐碩的成果。

xx公司職工教育培訓(xùn)工作,在公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,各部門(mén)的積極配合下,取得了一定的成績(jī),我們一直在努力,也在做各種嘗試,認(rèn)真探索著培訓(xùn)工作的新思路和新方法,我們期望著員工與企業(yè)的共同成長(zhǎng),今后將持續(xù)不斷的為員工提供最優(yōu)質(zhì)的平臺(tái),全面開(kāi)展好職工教育培訓(xùn)工作。

幼師工作培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇三

作為一名幼師,我時(shí)刻明白著自己要不斷的學(xué)習(xí)和提升。近期,學(xué)校為我們組織了一次關(guān)于兒童情感管理和成長(zhǎng)的培訓(xùn),讓我受益匪淺。今天,我就來(lái)為大家總結(jié)一下這次培訓(xùn)的一些心得體會(huì)。

第一段:前期準(zhǔn)備,讓我打牢學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

在培訓(xùn)之前,學(xué)校啟動(dòng)了集訓(xùn)班的形式,讓我們對(duì)課程進(jìn)行了詳細(xì)的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備。在集訓(xùn)班的課程中,老師詳細(xì)講解了兒童情感管理和成長(zhǎng)的相關(guān)知識(shí),按照課程安排分步驟進(jìn)行學(xué)習(xí),每一個(gè)環(huán)節(jié)都講解的非常詳細(xì)。通過(guò)前期的集訓(xùn),我建立了對(duì)課程內(nèi)容的基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)。

第二段:課上互動(dòng),讓我深度體驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。

在課堂上,我能夠深刻地感受到,這是一次非常高效且富有互動(dòng)性的學(xué)習(xí)過(guò)程。課中老師通過(guò)圖片、視頻、游戲等不同的形式,讓我們生動(dòng)感受到了課程內(nèi)容。適度的互動(dòng)也提高了課堂的熱度,通過(guò)互動(dòng)讓我更深度地體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的效果。

第三段:反思,讓我更好的提取學(xué)習(xí)內(nèi)容。

學(xué)習(xí)過(guò)程中,我不斷的進(jìn)行反思,從中提取出自己需要重點(diǎn)記憶的內(nèi)容。通過(guò)反思,我更好的把握了課程的思路,加深了自己對(duì)于情感管理和成長(zhǎng)的理解。同時(shí),聽(tīng)到其他同事提問(wèn),我也在思考課程的一些細(xì)節(jié)問(wèn)題。

第四段:課題思考,讓我從多個(gè)角度考慮內(nèi)容。

課程結(jié)束后,我開(kāi)始了自己的課題思考。通過(guò)自我學(xué)習(xí)和反思,我發(fā)現(xiàn)應(yīng)對(duì)兒童情感管理和成長(zhǎng)的方法不止一種。所以,我嘗試從多個(gè)角度了解和掌握兒童情感管理和成長(zhǎng)的細(xì)節(jié),也計(jì)劃將其應(yīng)用在我的實(shí)際工作中。

第五段:總結(jié)與反思,讓我得到成長(zhǎng)。

回望這次培訓(xùn),我從中明白了一點(diǎn)——在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代,學(xué)習(xí)將是我們持續(xù)前進(jìn)的必備條件。除了與老師和同事們學(xué)習(xí)探討,我們還應(yīng)該將學(xué)到的知識(shí)和方法靈活運(yùn)用到實(shí)際工作中。這次培訓(xùn)讓我理解到,我們不斷探索成長(zhǎng)的路途上,需要不斷的學(xué)習(xí)、總結(jié)、反思,這樣才能繼續(xù)保持提升自己的動(dòng)力。

以上就是我這次參加培訓(xùn)的一些心得體會(huì)。我相信,在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中,我會(huì)不斷地努力學(xué)習(xí),在教育工作的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)更多創(chuàng)新辦法和方法。同時(shí),我也希望借此機(jī)會(huì)鼓勵(lì)大家,請(qǐng)不要停止學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的腳步,讓我們一直在汲取新知識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中,不斷提升自己!

幼師工作培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇四

近期,我參加了一次關(guān)于提高工作效率的培訓(xùn)課程,通過(guò)這次課程,我對(duì)自身的工作方式進(jìn)行了深刻的反思和總結(jié)。下面,我將分享我在這次培訓(xùn)中的心得體會(huì),并對(duì)如何將這些學(xué)習(xí)融入到我的工作中進(jìn)行探討。

首先,在培訓(xùn)中,我學(xué)到了如何規(guī)劃我的工作目標(biāo)。在之前的工作中,我往往會(huì)一心多用,沒(méi)有明確的目標(biāo),導(dǎo)致工作效率低下。在培訓(xùn)中,講師教授了一種目標(biāo)管理的方法,即明確目標(biāo)、制定計(jì)劃、執(zhí)行計(jì)劃、檢驗(yàn)成果、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。我意識(shí)到,在每一項(xiàng)工作中,我都應(yīng)該設(shè)定明確的目標(biāo),并將其分解為每日、每周、每月的具體計(jì)劃。這樣,就能更有條理地推動(dòng)工作的完成,提高工作效率。

其次,培訓(xùn)課程教會(huì)了我如何管理我的時(shí)間。我以前時(shí)常會(huì)因?yàn)楝嵥榈氖聞?wù)耽誤了原本應(yīng)該完成的重要任務(wù),導(dǎo)致工作進(jìn)度大大延遲。在培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了時(shí)間管理的方法,如番茄工作法、重要緊急矩陣等。通過(guò)這些方法,我明白了重要的任務(wù)和緊急的事務(wù)需要優(yōu)先安排,避免被瑣碎事務(wù)牽絆。我決定將這些時(shí)間管理技巧運(yùn)用到我的日常工作中,合理安排我的時(shí)間,提高工作的效率和質(zhì)量。

第三,這次培訓(xùn)課程教會(huì)了我如何與同事進(jìn)行良好的溝通協(xié)作。在以往的工作中,我時(shí)常會(huì)因?yàn)榕c同事之間的溝通不暢,產(chǎn)生誤解和沖突,影響到工作的推進(jìn)。在培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了有效溝通的技巧,如傾聽(tīng)、表達(dá)、引導(dǎo)等。通過(guò)這些技巧,我明白了溝通的重要性以及如何提高溝通的質(zhì)量。我下定決心,在今后的工作中,要與同事進(jìn)行更多有效的溝通,保持良好的工作關(guān)系,共同完成工作目標(biāo)。

第四,培訓(xùn)課程也提醒了我要關(guān)注自身的職業(yè)發(fā)展。在工作忙碌的同時(shí),我往往會(huì)忽略個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展。在培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃、如何掌握當(dāng)前工作技能的市場(chǎng)需求、如何持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步。通過(guò)培訓(xùn),我深刻認(rèn)識(shí)到職業(yè)發(fā)展的重要性,決定在今后的工作中,要不斷提升自己的能力,保持學(xué)習(xí)的激情,適應(yīng)市場(chǎng)需求的變化。

最后,在這次培訓(xùn)中,我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在一項(xiàng)困難的工作中,我們通過(guò)小組協(xié)作,共同研究解決方案,最終成功完成了任務(wù)。這個(gè)過(guò)程讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量,以及如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。我決定積極與同事們合作,互相支持和幫助,實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步,提高工作效率和質(zhì)量。

通過(guò)這次培訓(xùn),我不僅學(xué)到了很多提高工作效率的方法和技巧,更重要的是深刻認(rèn)識(shí)到了自身在工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方。我將積極應(yīng)用這些學(xué)習(xí)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),提高自己的工作效率和質(zhì)量。同時(shí),我也要與同事們保持良好的溝通和協(xié)作,共同努力,實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)與進(jìn)步。

幼師工作培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇五

進(jìn)入幼師這個(gè)職業(yè)已有數(shù)年,心里一直有些許不安,覺(jué)得自己的能力還不夠。這次參加的培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我明白了很多專業(yè)知識(shí)和教育理念,讓我從內(nèi)心深處看到了自己的不足,并告訴我如何去補(bǔ)充和完善。

第二段:學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

在這次培訓(xùn)中,老師們?cè)敿?xì)講解了幼兒教育的基本理念,以及如何在幼兒教育中照顧幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展規(guī)律。我們還學(xué)習(xí)了如何制定教育計(jì)劃、如何自由安排教學(xué)活動(dòng),以及如何評(píng)估幼兒的學(xué)習(xí)成果。通過(guò)這些學(xué)習(xí),我感受到了更深層次的專業(yè)知識(shí)和技能要求。

第三段:對(duì)教育觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。

在培訓(xùn)中我們強(qiáng)調(diào)了教育要關(guān)注幼兒的全面發(fā)展,我們強(qiáng)調(diào)了陪伴和發(fā)展,關(guān)注幼兒個(gè)性,引導(dǎo)幼兒探索自然和世界,幫助幼兒發(fā)展探究能力,目的是幫助幼兒找到自己與世界的關(guān)系,并且認(rèn)識(shí)到自己所處世界的愛(ài)與美好。讓我領(lǐng)悟到在幼兒園的教育活動(dòng)中,讓幼兒自由發(fā)揮并且進(jìn)行探究和自由表達(dá)至關(guān)重要。我們還應(yīng)該結(jié)合幼兒的生活實(shí)際、家長(zhǎng)意見(jiàn)和幼兒園的教育主張來(lái)設(shè)計(jì)教育活動(dòng)。

第四段:應(yīng)用到實(shí)踐中的體驗(yàn)。

培訓(xùn)課程結(jié)束之后,我將學(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。在我的班級(jí)中,我變得更加注重觀察幼兒的表現(xiàn)和認(rèn)知與情感的發(fā)展,注重個(gè)體差異,設(shè)計(jì)了有趣、富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)來(lái)促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和探究?,F(xiàn)在我已經(jīng)能夠根據(jù)幼兒的特征和需要來(lái)評(píng)估他們的學(xué)習(xí)成果,以便更好地指導(dǎo)他們。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足,在繼續(xù)的實(shí)踐中,我將更加努力地積累經(jīng)驗(yàn),不斷學(xué)習(xí)、改進(jìn)和進(jìn)步。

第五段:總結(jié)。

總之,這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我受益匪淺。不僅加深了對(duì)幼兒教育的理解,也讓我體驗(yàn)了以最優(yōu)的方式教育和引導(dǎo)幼兒的實(shí)踐過(guò)程。我相信這些學(xué)習(xí)和體驗(yàn)都將為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展帶來(lái)很大的幫助,也對(duì)我的人生和個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生了影響。我感到自己幸運(yùn)能夠像經(jīng)驗(yàn)豐富的老師們一樣參加這樣的培訓(xùn),我也會(huì)繼續(xù)保持對(duì)這個(gè)行業(yè)的熱情和探索精神,為幼兒教育事業(yè)盡一份自己的力量。

幼師工作培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇六

在經(jīng)歷了一段時(shí)間的幼師培訓(xùn)之后,我深深地感受到了這次培訓(xùn)的意義和價(jià)值。通過(guò)這次培訓(xùn),我不僅對(duì)幼兒教育有了更深入的了解,也提升了自己作為一名幼師所需要具備的素質(zhì)與能力。在這篇文章中,我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和感悟,分享我對(duì)幼師培訓(xùn)的心得體會(huì)。

首先,這次培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名優(yōu)秀的幼師,需要具備的教育理念和教學(xué)方法。在課堂上,我們學(xué)習(xí)了多種教學(xué)策略,如游戲教學(xué)、體驗(yàn)教學(xué)等。這些方法從不同的角度出發(fā),幫助幼兒更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。同時(shí),我們也學(xué)習(xí)了如何制定合理的教學(xué)計(jì)劃,明確教學(xué)目標(biāo),以及如何通過(guò)有效的教學(xué)手段來(lái)達(dá)到這些目標(biāo)。這些教育理念和教學(xué)方法的學(xué)習(xí),不僅讓我更好地了解了幼兒教育的本質(zhì),也為我今后的教學(xué)工作提供了很多實(shí)踐的指導(dǎo)。

其次,這次培訓(xùn)還讓我認(rèn)識(shí)到作為一名幼師,需要具備的溝通能力和情緒管理能力。在幼兒教育中,與家長(zhǎng)和同事的良好合作至關(guān)重要。通過(guò)這次培訓(xùn),我學(xué)會(huì)了如何與家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通,如何傾聽(tīng)他們的需求和關(guān)注點(diǎn),以及如何與他們建立良好的合作關(guān)系。同時(shí),我們還學(xué)習(xí)了如何處理與同事之間的關(guān)系,如何與他們合作并共同為幼兒提供更好的教育服務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中,我也意識(shí)到情緒管理的重要性。作為一名幼師,我們需要保持樂(lè)觀、耐心和穩(wěn)定的情緒,以便更好地與幼兒和他人進(jìn)行有效的交流和互動(dòng)。

第三,這次培訓(xùn)也加強(qiáng)了我對(duì)幼兒發(fā)展和心理特點(diǎn)的了解。通過(guò)課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我對(duì)幼兒的認(rèn)知、語(yǔ)言、情感、社交和身體發(fā)展有了更深入的了解。我們還學(xué)習(xí)了如何觀察和評(píng)估幼兒的發(fā)展情況,以便更好地適應(yīng)他們的個(gè)體差異,并為他們提供個(gè)性化的教育服務(wù)。這些知識(shí)和技能的學(xué)習(xí),讓我更有信心和能力去滿足幼兒的學(xué)習(xí)需求,并為他們的全面發(fā)展提供更好的支持。

第四,這次培訓(xùn)還讓我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名幼師,需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在這次培訓(xùn)中,我們不僅學(xué)習(xí)了教育理論和教學(xué)方法,還進(jìn)行了實(shí)踐和反思。我們通過(guò)實(shí)地考察和觀摩優(yōu)秀的教學(xué)案例,向他們請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。我們還通過(guò)反思和交流,總結(jié)了自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),不斷優(yōu)化和改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略。這種不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的精神,讓我更加堅(jiān)信只有不斷提升自己的專業(yè)能力,才能更好地為幼兒的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

最后,這次培訓(xùn)讓我深切體會(huì)到作為一名幼師,我們的工作是多么的有意義和有挑戰(zhàn)性。通過(guò)這次培訓(xùn),我看到了幼兒的成長(zhǎng)和進(jìn)步,看到了他們對(duì)知識(shí)和世界的好奇和探索。我體會(huì)到了和幼兒們一起探索、學(xué)習(xí)、玩耍的快樂(lè)和滿足感。同時(shí),我也面對(duì)了教育工作中的挑戰(zhàn)和困惑,如如何平衡教學(xué)目標(biāo)與幼兒發(fā)展的個(gè)體差異,如何引導(dǎo)幼兒積極、主動(dòng)參與學(xué)習(xí)等。這一切都讓我更加堅(jiān)定了為幼兒的教育事業(yè)奮斗的決心和信心。

綜上所述,這次幼師培訓(xùn)給我留下了深刻的印象,讓我對(duì)幼兒教育有了更深入的了解,并提升了我作為一名幼師所需要具備的素質(zhì)與能力。通過(guò)這次培訓(xùn),我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能,也改變了自己的教育觀念和教育方式。我深深地感受到了作為一名幼師的責(zé)任和使命,決心為幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

幼師工作培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇七

首段引入:幼師這個(gè)職業(yè)承載著對(duì)孩子們的教育責(zé)任,為了更好地培養(yǎng)孩子的品德和才能,不斷提升自己的專業(yè)能力勢(shì)在必行。最近,我參加了一項(xiàng)幼師培訓(xùn)課程,獲益良多。在這個(gè)過(guò)程中,我深刻認(rèn)識(shí)到了幼師所面臨的挑戰(zhàn)和職業(yè)發(fā)展的重要性。在此,我將總結(jié)我在培訓(xùn)中的心得體會(huì),希望能對(duì)廣大幼師同仁提供一些參考和幫助。

第二段:堅(jiān)定信念,專注提升職業(yè)能力。

幼師是一份需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的職業(yè),只有保持持久的熱情和專注,才能提升自己的職業(yè)能力。在培訓(xùn)中,我意識(shí)到幼師不僅需要具備扎實(shí)的教育學(xué)知識(shí),還應(yīng)具備創(chuàng)新思維和教學(xué)方法的能力。因此,我堅(jiān)定了提升自身職業(yè)能力的決心,通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)教材、參加教育研討會(huì),不斷完善自己,以更好地為孩子們的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

第三段:創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,促進(jìn)孩子全面發(fā)展。

良好的教育環(huán)境對(duì)于孩子的發(fā)展至關(guān)重要,而幼師作為教育工作者的角色至關(guān)重要。在培訓(xùn)過(guò)程中,我了解到創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境能夠激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。因此,我學(xué)會(huì)了根據(jù)孩子的興趣和特點(diǎn),布置合理的教室環(huán)境,使孩子們能充分發(fā)揮自己的潛能,促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

第四段:關(guān)注孩子的情感需求,建立良好師生關(guān)系。

幼兒時(shí)期是孩子情感發(fā)展的關(guān)鍵階段,而幼師的關(guān)愛(ài)和引導(dǎo)對(duì)于培養(yǎng)孩子的情感表達(dá)和社交能力十分重要。在培訓(xùn)中,我學(xué)會(huì)了通過(guò)與孩子進(jìn)行有效的溝通交流,了解他們的需求和感受,建立起更加親密和信任的師生關(guān)系。在我實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),當(dāng)孩子感受到我的關(guān)心和理解時(shí),他們更愿意和我分享自己的感受,也更愿意向我尋求幫助和支持。

第五段:持續(xù)反思,不斷提高自我。

作為幼師,我們要時(shí)刻保持對(duì)自己的反思和自我提高的意識(shí)。在培訓(xùn)中,我學(xué)會(huì)了通過(guò)與同事的合作和交流,不斷反思和改進(jìn)自己的教學(xué)方法和態(tài)度。同時(shí),我也注意到了一些自己存在的不足之處,比如時(shí)常缺乏耐心和對(duì)孩子們要求過(guò)高等。因此,我下決心修正這些問(wèn)題,通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,提升自己的綜合素質(zhì)和能力。

結(jié)尾:通過(guò)這次幼師培訓(xùn),我深刻認(rèn)識(shí)到了幼師工作的復(fù)雜性和重要性。通過(guò)堅(jiān)定信念提升職業(yè)能力、創(chuàng)設(shè)良好教育環(huán)境、關(guān)注孩子的情感需求和持續(xù)反思,我們可以成為更好的幼師,培養(yǎng)出更健康、快樂(lè)的孩子。希望我的心得體會(huì)能夠?qū)V大幼師同仁提供一些啟示和幫助,讓我們共同努力,為孩子們的成長(zhǎng)和幸福奉獻(xiàn)出更多。

幼師工作培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇八

2019年_月_日我正式加入了__公司,并于_月_日參加了新員工培訓(xùn),此次培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富,包括公司的發(fā)展歷程與企業(yè)文化、員工基本素質(zhì)與修身準(zhǔn)則、財(cái)務(wù)管理、行政管理、人事管理、監(jiān)察管理等涉及公司方方面面的管理制度,讓我感覺(jué)頗多,在此先談三方面感想。

首先,對(duì)公司的企業(yè)文化有了深刻認(rèn)識(shí)。企業(yè)文化帶有恒大發(fā)展歷史的烙印,折射出企業(yè)的特征,是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)。企業(yè)文化能大大提高工作效率,為企業(yè)帶來(lái)利潤(rùn),恒大的企業(yè)文化有著獨(dú)特的魅力,得到員工及社會(huì)的認(rèn)同,有著超強(qiáng)的凝聚力,能夠激發(fā)員工的自豪感和責(zé)任感,從而提高企業(yè)的整體效益。恒大以質(zhì)量樹(shù)品牌、誠(chéng)信立偉業(yè)為宗旨,憑艱苦創(chuàng)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、努力拼搏、開(kāi)拓進(jìn)取的精神,以及精心策劃、狠抓落實(shí)、辦事高效的工作作風(fēng),由從零開(kāi)始到實(shí)現(xiàn)規(guī)模和品牌的飛躍,發(fā)展到中國(guó)房企十強(qiáng),房企領(lǐng)袖地位。這一切,讓我深刻的感到,企業(yè)文化不只是一句口號(hào),更是全體員工對(duì)企業(yè)宗旨和精神的認(rèn)同與尊重。短短的一個(gè)月時(shí)間,我深深感受到身邊的每一位同事都將企業(yè)文化記在心中,落在實(shí)處,無(wú)時(shí)無(wú)處不體現(xiàn)出恒大人的精神風(fēng)貌和行事風(fēng)格。我堅(jiān)信,這樣的團(tuán)隊(duì)值得我們每個(gè)人去全心投入。

其次,對(duì)__的發(fā)展歷程感觸頗深。__從起步開(kāi)始,便有計(jì)劃地實(shí)施發(fā)展戰(zhàn)略,公司從起步之初就每三年制定中期發(fā)展計(jì)劃。從艱苦創(chuàng)業(yè)、苦練內(nèi)功到跨越發(fā)展、穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)的計(jì)劃,無(wú)不彰顯出恒大穩(wěn)扎穩(wěn)打的作風(fēng),以及開(kāi)拓進(jìn)取的精神,讓我們看到,__今天的成就絕不是偶然。作為其中的一個(gè)小小個(gè)體,我們更應(yīng)該精心策劃、腳踏實(shí)地、作風(fēng)扎實(shí),為_(kāi)_貢獻(xiàn)自己的一份力量,也成就自己的一番事業(yè)。

第三,公司密集型集團(tuán)化管理模式非常成功。企業(yè)要想很好地生存和發(fā)展,并且保持行業(yè)領(lǐng)袖地位,就需要有很好的管理理念。__采用的密集型集團(tuán)化管理模式,實(shí)現(xiàn)了三個(gè)確保,即確保每一個(gè)不成熟的地區(qū)公司不走彎路、降低風(fēng)險(xiǎn);確保精品模式復(fù)制到全國(guó)各樓盤(pán);確保企業(yè)文化傳承到全國(guó)各個(gè)地區(qū)公司,各個(gè)樓盤(pán),全國(guó)員工都能秉持__作風(fēng),實(shí)現(xiàn)穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)與持續(xù)發(fā)展。密集型集團(tuán)化管理模式,為努力實(shí)現(xiàn)三個(gè)一流的戰(zhàn)略目標(biāo)提供了切實(shí)的保障。

在四天充實(shí)的入職培訓(xùn)中,恒大精神深深感染到我。我很榮幸能夠融入到這個(gè)充滿生機(jī)、充滿挑戰(zhàn)的大家庭中,并以成為_(kāi)_人而深深自豪。在今后的工作中,我一定盡快地適應(yīng)新的工作環(huán)境和工作崗位,熟悉公司各項(xiàng)規(guī)章制度,了解本部門(mén)工作流程。嚴(yán)格要求自己,努力豐富專業(yè)技能知識(shí)。在工作學(xué)習(xí)中善于歸納總結(jié),將學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐相結(jié)合。提升自身業(yè)務(wù)及管理水平。不斷完善自己,努力成為一名優(yōu)秀的__員工。

幼師工作培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇九

眼睛一睜一閉3月25日這一天就過(guò)去了,但對(duì)于我以及我的同仁、這一天都有很大的收獲,因?yàn)檫@一天由我們公司顧問(wèn)孫老師給我們培訓(xùn)(健康管理及心態(tài))方面的課。

對(duì)于我個(gè)人,我認(rèn)為這次培訓(xùn)非常有意義、非常有必要,因?yàn)檫@次培訓(xùn)不但使我解放了思想,打動(dòng)了內(nèi)心。還開(kāi)闊了我的視野,無(wú)論從聽(tīng)課到看影片,還是做游戲,每時(shí)每刻、都讓我有所感動(dòng)和收獲,許多不可言語(yǔ)表達(dá)的收獲。加之與來(lái)自大江南北、不同工作崗位的同仁聚集一堂,相互交流相互交心、從而改變了自己的人生態(tài)度以及價(jià)值觀。以下是培訓(xùn)后的心得體會(huì):

一、“廁所文化”到健康管理。

對(duì)于我做的行業(yè)不僅僅是謀求一份工作或是掙一個(gè)月的工資,而是打造一個(gè)健康的企業(yè)、發(fā)展健康產(chǎn)業(yè),“健康是人的本錢(qián)”企業(yè)也是一樣,健康管理才能創(chuàng)造健康企業(yè)及發(fā)展健康產(chǎn)業(yè),健康管理注重細(xì)節(jié)、注重最基層,從保潔員、技師、服務(wù)員樹(shù)立健康氛圍創(chuàng)建健康團(tuán)隊(duì),就像孫老師講的“廁所文化”在我們的廁所都能感受到溫馨舒服。

二、心態(tài)決定命運(yùn)。

心態(tài)決定行為、行為決定習(xí)慣、習(xí)慣決定性格、性格決定命運(yùn)。因此、想要改變命運(yùn)應(yīng)該從改變習(xí)慣做起,想要改變習(xí)慣,就要從改變行為做起,想要改變行為,就要從改變心態(tài)做起。對(duì)于我而言心路歷程怎樣走過(guò)不言而喻,就像課堂上講的“木匠”的故事,人生就是一項(xiàng)自己做的工程,今天做事的態(tài)度,決定了明天所住房子的質(zhì)量,只有理解、感悟到這些,才能樹(shù)立良好的心態(tài),盡最大可能的發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),由此上升到用心做事,因?yàn)槲乙晒Σ皇且痪淇谔?hào)和一條標(biāo)語(yǔ),我要改變我的命運(yùn)需要付出真誠(chéng)的實(shí)際行動(dòng)。

三、人最大的“敵人”就是自己。

為什么有些人活的很瀟灑,在工作中不斷的進(jìn)步成功,不斷實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值;而有些人卻與成功無(wú)緣,工作消極,人與人之間智力差距并不大,而差距在于你做人做事、有沒(méi)有給自己找接口、有沒(méi)有對(duì)自己不忠實(shí)。就好像我們?cè)谡n堂上做的那個(gè)游戲,你到底想給對(duì)面的伙伴怎樣的動(dòng)作,是看對(duì)方的眼睛、是握手、拍肩膀、還是真情的擁抱。其實(shí)大家心里都很明白應(yīng)該給對(duì)面伙伴怎樣的動(dòng)作,只是礙于各種心里原因在作怪,在給自己找借口、在欺騙自己。沒(méi)有給予伙伴的那個(gè)動(dòng)作,而錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì),我們的人生何嘗不是這樣呢。那么不要給自己找任何借口,一定要忠于自己。當(dāng)我們選擇了一份工作,一種職業(yè),而且清楚的認(rèn)識(shí)到我所做的每一件事都是為自己而做,一份耕耘也許不一定就有一份收獲,但一定會(huì)是一份積累,這時(shí),我們離成功又進(jìn)了一步。

四、擁有感恩的心。

對(duì)幫助過(guò)你的人、給你希望的人都應(yīng)該擁有感恩的心,(給兒子的一封信)讓我感動(dòng)流淚,我們應(yīng)懷抱著一顆感恩的心來(lái)回報(bào)父母。要做事先做人,人都做不清楚怎樣做事。工作也是一樣、不僅可以讓我們衣食無(wú)憂,而且還給我們創(chuàng)造了一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)。對(duì)企業(yè),我們應(yīng)該懷抱著一顆感恩的心。積極的心態(tài)將促成積極的行為,當(dāng)我們抱著一顆感恩的心態(tài)來(lái)面對(duì)我們的工作時(shí),我們將發(fā)現(xiàn)它是一截從尾吃到頭的“甘庶”,越吃越甜。在我們的工作過(guò)程中,將會(huì)多了一份寬容和理解,少了一份抱怨。

五、確定人生目標(biāo)。

確定自己的人生目標(biāo),沒(méi)有目標(biāo)就好比一條船在茫茫的大海上漂泊,沒(méi)有航線也沒(méi)有目的地。只有確定目標(biāo),才能夠勇于前進(jìn)。

我堅(jiān)信,年輕、聰明的我們,一定能夠戰(zhàn)勝自己、保持良好的心態(tài)、確定自己的目標(biāo)、抱著一顆感恩的心去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,相信自己、我一定行。

幼師工作培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十

在忙忙碌碌中我們的這學(xué)期也接近尾聲,回顧這一學(xué)期自我的工作,真是有喜又憂.幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,細(xì)小的.但我熱愛(ài)我的職業(yè).在工作中,我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:。

一、培養(yǎng)幼兒的自理本事,以提高孩子的自我服務(wù)水平。幼兒生活自理本事是孩子獨(dú)立性發(fā)展的第一步,由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境,使得不少幼兒失去了發(fā)展自理本事的機(jī)會(huì),在幼兒園主要表現(xiàn)為:一頓飯吃完后滿桌都是飯菜;洗手草草了事,有的洗下來(lái)后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好亂堆放,弄得滿地都是等等。僅有以培養(yǎng)幼兒的自理本事為基礎(chǔ),才能讓他們?cè)谟變簣@愉快地開(kāi)展一日活動(dòng)。培養(yǎng)自理本事時(shí),對(duì)幼兒在不一樣階段應(yīng)做出不一樣的要求。如在指導(dǎo)幼兒洗手時(shí),對(duì)于中班的孩子則要求他們能將袖子卷好,按順序、正確的洗手,能堅(jiān)持盥洗室地面無(wú)水。有些自我服務(wù)的資料對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)比較難掌握,也挺枯燥如果只是一味地灌輸應(yīng)當(dāng)怎樣做,逼著孩子一次一次練,這種效果必須沒(méi)有提高孩子興趣,引導(dǎo)他們自發(fā)的去練習(xí)見(jiàn)效的快。例如,看似一個(gè)簡(jiǎn)單的系鞋帶動(dòng)作,孩子們系鞋帶時(shí)要么打了許多死結(jié),要么索性不系,拖著鞋帶到處走。之后一想,何不編個(gè)小兒歌,讓孩子邊念,邊學(xué)著系鞋帶。于是就教孩子們念起了:“兩個(gè)好朋友見(jiàn)面握握手,變成兩圓圈,再來(lái)握握手?!钡南敌瑤焊瑁∨笥褌兪謽?lè)意的理解了。當(dāng)然培養(yǎng)幼兒良好的自理本事需要貫徹到幼兒園的一日生活、活動(dòng)當(dāng)中。

已經(jīng)能有意識(shí)要遵守班級(jí)紀(jì)律。周宇帆小朋友具有較強(qiáng)的攻擊性行為,教師經(jīng)過(guò)一次次談話、接觸,先培養(yǎng)他與教師的感情,慢慢引導(dǎo)他為班級(jí)體服務(wù),如分發(fā)餐具,搬桌椅,增進(jìn)他與小朋友友好相處的機(jī)會(huì),慢慢的小朋友的告狀聲就少多了。

整合性、開(kāi)放性、生活性、活動(dòng)性、審美性和趣味性一體化的特點(diǎn)。所以在活動(dòng)中我努力將一些知識(shí)以直接經(jīng)驗(yàn)呈現(xiàn)給幼兒,經(jīng)過(guò)游戲、日?;顒?dòng)及相關(guān)事物的輔助作用,使幼兒所學(xué)習(xí)的知識(shí)更實(shí)際化、感性化。我努力使自我從一個(gè)“實(shí)踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處煟匾曈^察孩子、學(xué)會(huì)解讀孩子的一言一行,讓幼兒真正的成活動(dòng)的主體。

四、教師與家長(zhǎng)構(gòu)成教育合力,做到家園同步。幼兒大多數(shù)的時(shí)間還是在家中,前面提起的培養(yǎng)幼兒的自理本事和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),取得的效果必須不會(huì)很明顯,僅有家長(zhǎng)在家中配合教師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo),才能到達(dá)真正的目的。我就經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)園地將必須的教育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng),以便他們?cè)诩抑心苷_的引導(dǎo)、教育幼兒。經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)來(lái)園接送孩子的時(shí)間,簡(jiǎn)短的談話能讓家長(zhǎng)們及時(shí)了解幼兒在園情景,每月不定時(shí)的家訪,則能讓我仔細(xì)了解幼兒在家中的表現(xiàn),這樣對(duì)于工作比較繁忙的全面的掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn)。本學(xué)期我園又開(kāi)通了“學(xué)校博客”家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是一種最好的聯(lián)系方式。

五、教師互相配合,使班級(jí)工作順利進(jìn)行。今年我和齊教師一齊管理班級(jí)工作。兩人是第一次搭班,在管理工作中,我們二人互相適應(yīng)著對(duì)方的管理習(xí)慣。我和齊教師一齊總結(jié)幼兒的年齡特點(diǎn)、行為特征能較好地把握,能根據(jù)孩子的特點(diǎn)開(kāi)展適宜的活動(dòng)。一齊解決教育上的困惑,一齊尋找孩子的最近發(fā)展區(qū),關(guān)注孩子的興趣需要,創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,切實(shí)落實(shí)到實(shí)際工作中。學(xué)期初,根據(jù)我班情景商量制定各種計(jì)劃,在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中更是有商有量。要一份耕耘一份收獲,在今年,班級(jí)工作取得了一些成績(jī)。

“路漫漫,其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”教師的工作細(xì)碎而又繁瑣,在今后的工作中我會(huì)不斷尋找自我的不足,不斷充電,提高自身素質(zhì),努力完善自我,爭(zhēng)取使自我的班主任工作更上一層樓!

參考幼兒時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過(guò)去了,我班是一個(gè)全新的組合體??墒谴蠹叶寄茌^快的融入這個(gè)新的大家庭,共同商討、一齊游戲、互相配合共同完成各項(xiàng)班務(wù)工作。大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的,因?yàn)檫@是幼兒園學(xué)習(xí)的最終一年,是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年,幼兒將來(lái)能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活。透過(guò)一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,每個(gè)孩子都有了很大的提高,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)。現(xiàn)將本學(xué)期幼兒園教師工作總結(jié)如下:

不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)。

提高自身素質(zhì)僅有透過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習(xí),才能提高忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的職責(zé)心,才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中,用心參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,做好保教工作。本學(xué)期中,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,無(wú)論是否當(dāng)班,都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。僅有這樣才能使其他教師充分把精力投入到工作中,在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中,真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃。

安全工作不容忽視。

生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全,我們要加強(qiáng)幼兒園的各方面安全工作,對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,提高幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)的潛力,并深入進(jìn)行安全教育及檢查,做到防患于未然。為了進(jìn)一步提高我園師幼的消防安全意識(shí),熟悉滅火、應(yīng)急疏散安全常識(shí),熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場(chǎng)逃生和自救互救的基本潛力,增強(qiáng)組織實(shí)施撲救初期火災(zāi)的潛力以及引導(dǎo)人員疏散的技能,建設(shè)“平安學(xué)校”構(gòu)建和諧社會(huì),創(chuàng)造安全的教育環(huán)境,在市消防大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的親臨指導(dǎo)下,我園于20__年12月11日午時(shí)進(jìn)行全園300余名幼兒及教職工的消防演習(xí)活動(dòng)。參加消防演習(xí)的師生們都感到,這樣的演習(xí),不僅僅使大家能真學(xué)、真會(huì)、真懂、真用,學(xué)到了新知識(shí)、新方法,熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng),增強(qiáng)了消防安全意識(shí),還為保證幼兒園消防安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),到達(dá)了預(yù)期目的。

配合園領(lǐng)導(dǎo),完成各項(xiàng)任務(wù)。

本學(xué)期我園有幾項(xiàng)大的任務(wù):在九月的兒歌比賽中,我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號(hào),小組和群眾的都獲得了不錯(cuò)的成績(jī),收到了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng);十月的合唱比賽中,由于伴奏帶臨時(shí)出問(wèn)題影響了我們,可是我們還是堅(jiān)持完成了比賽,不管成績(jī)?cè)鯓?,我們都十分的高興;十二月是向家長(zhǎng)匯報(bào)演出,雖然受到“甲流”的影響,家長(zhǎng)不能來(lái)參加,可是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長(zhǎng)們必須感受的到。這每一項(xiàng)都是展示自我,表現(xiàn)幼兒的機(jī)會(huì),我們班的三位教師互相配合,認(rèn)真的完成好每一項(xiàng)任務(wù)。

這個(gè)學(xué)期中,我班孩子的出勤率較好,口語(yǔ)表達(dá)潛力有了飛躍性的進(jìn)展,自理潛力在不斷提高。在看到成績(jī)的同時(shí),我們也注意到了自身的不足,如:有時(shí)會(huì)因戶外活動(dòng)超時(shí)回來(lái)較晚,給孩子穿衣著急,以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒(méi)發(fā)現(xiàn),幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提高。對(duì)此我們都進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié),以便于以后更好地開(kāi)展工作。辭舊迎新,在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力,爭(zhēng)取把工作做得更好,取得更大的提高!

幼師工作培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十一

轉(zhuǎn)眼間,這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,很榮幸自己能夠參加這次鋼琴培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這次四天的的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義,使我受益匪淺,此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合,更為提高教師的教學(xué)水平發(fā)揮了積極的作用,談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。

首先是陳老師的理論講座:“和弦編配”和樂(lè)理的基礎(chǔ)知識(shí)。接著是殷老師結(jié)合幼兒園教材有針對(duì)性地選取歌曲進(jìn)行即興伴奏,教會(huì)我們不同類型、不同風(fēng)格的歌曲的編配方法。同時(shí)還結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)彈奏、演示和講解。最后是唐老師針對(duì)各大調(diào)小調(diào)的音階進(jìn)行實(shí)踐操作,一邊為大家現(xiàn)場(chǎng)眼湊歌曲一邊講解如何配好伴奏。整個(gè)過(guò)程,老師們都是耐心指導(dǎo),詳細(xì)講解,直到我們會(huì)彈弄懂為止,形成積極的互動(dòng)氛圍。這次的培訓(xùn)活動(dòng)具有很強(qiáng)的實(shí)用性,,能讓我們?cè)趯?shí)際的伴奏中更加靈活和變通,提高了教師們的鋼琴伴奏能力,我們將用學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)中去,讓音樂(lè)去感染孩子的生活和學(xué)習(xí)。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求,我們要不斷學(xué)習(xí),隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量,給自己充電。如果只靠原來(lái)在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求,日積月累就會(huì)被社會(huì)所淘汰。總之,經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn),我懂得了很多的道理,學(xué)到很多知識(shí),認(rèn)識(shí)了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力,學(xué)以致用為孩子上好課,成為孩子的`好朋友。

幼師培訓(xùn)后的收獲和感想簡(jiǎn)短5。

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼,大班的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束,看著孩子們一天天長(zhǎng)大,一個(gè)個(gè)順利的進(jìn)入小學(xué),一學(xué)期的辛苦都拋之腦后,心中只有喜悅,自豪,現(xiàn)將我的工作總結(jié)如下:

一學(xué)期來(lái),我認(rèn)真的做一名合格的幼兒教師,用心參加幼兒園組織的園務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真做好筆記,并認(rèn)真的吸收,使之真正成為自己的東西,持續(xù)一個(gè)向上的心態(tài)。

(1)虛心聽(tīng)課,外面老師來(lái)園上課,我總是珍惜聽(tīng)課的機(jī)會(huì),把他們當(dāng)做提高教學(xué)的臺(tái)階,認(rèn)真聽(tīng)課及反思。

(2)認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真?zhèn)湔n使我懂得了備課的基本要點(diǎn),不僅僅僅是具備知識(shí),備教材,更重要的是備孩子,花心思變的多樣,讓孩子們感覺(jué)到新鮮,以游戲的方式讓學(xué)習(xí)不枯燥無(wú)味。

(3)及時(shí)反思,蔡園長(zhǎng)要求我們及時(shí)的反思自己的教學(xué)行為,于是,每一天備課基本上我總會(huì)反思一下教學(xué)活動(dòng)的狀況,使自己的教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階。

我常常提醒自己:"憑良心做自己的本職工作,我喜歡幼教工作,所以,我會(huì)努力工作,提高自己的潛力,每一天用自己最燦爛的微笑去迎接每一位家長(zhǎng)和孩子,讓領(lǐng)導(dǎo)信任,家長(zhǎng)開(kāi)心!

當(dāng)然,工作不能做到完美無(wú)缺,人無(wú)完人,我的工作還有很多不足之處,在今后的工作中,加快腳步,盡的努力來(lái)做一名合格的幼兒教師!

幼師工作培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十二

時(shí)光匆匆我在保育戰(zhàn)線上已經(jīng)工作了一年多了,在這段時(shí)間里有歡樂(lè)也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里,我總結(jié)過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

我主要是配合老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務(wù),天生好動(dòng)的孩子一旦出現(xiàn)意外,如遇到流鼻血、生病、把異物放入口、鼻、耳里的時(shí)候,能及時(shí)早發(fā)現(xiàn)、早作出處理。除此之外還要關(guān)注孩子冷暖和欲食等一切生活事務(wù),使他們的身體健康成長(zhǎng)也是我的工作部分。

我們艱辛的勞動(dòng)往往能換來(lái)孩子的喜愛(ài),家長(zhǎng)的贊同。以下我談?wù)劰ぷ餍牡皿w會(huì):

一、打掃室內(nèi)外清潔、做好餐具和毛巾等用品的消毒工作。

孩子要在良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)與休息保育員每天一上班就要開(kāi)窗通風(fēng),并且準(zhǔn)備好適宜溫度的飲水和漱口的鹽水。接下來(lái)消毒餐桌,首先用清水擦洗第一遍,然后用消毒水擦洗第二遍,最后再用清水擦一遍。最后打掃室內(nèi)外和室內(nèi)的清潔做到桌面與地面干凈。活動(dòng)區(qū)里的書(shū)本與玩具因整理有序;幼兒接觸到的餐具、口杯、玩具和用品等進(jìn)行消毒,確保孩子們?cè)谝粋€(gè)健康的環(huán)境中生活學(xué)習(xí),盡力做到讓每位幼兒吃的用的都放心。

二、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

幼兒有良好的生活習(xí)慣,要從細(xì)小的事做起,一開(kāi)始就要教育幼兒要先后有序,像排隊(duì)喝水、不要互相擠撞,有一次我發(fā)現(xiàn)孩子喝水排隊(duì),喜歡插隊(duì),這是我對(duì)孩子們說(shuō):“今天韓老師也和你們一起排隊(duì)一組組一個(gè)個(gè)的來(lái)好嗎?”孩子們異口同聲說(shuō)“好”!孩子在示范影響下,均很有次序排隊(duì)喝水了。又如,還要及時(shí)提醒幼兒飯前先入廁在洗手;良好進(jìn)餐,不挑食要吃完自己一份飯菜不能浪費(fèi)等一些良好正確的生活衛(wèi)生習(xí)慣是他們的身體能健康活撥的成長(zhǎng)。

三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做好教師幫手。

保育員老師不僅要培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力還要提高自身的素質(zhì),學(xué)習(xí)各種理論與知識(shí),多學(xué)習(xí)像“衛(wèi)生保健”、“傳染病防治”、“食品與衛(wèi)生”、等有關(guān)的理論與知識(shí),這樣,當(dāng)孩子發(fā)生意外就能及時(shí)做些處理并馬上向保健醫(yī)生或主管人員匯報(bào)。以便能發(fā)生的問(wèn)題解決好,在教學(xué)上也應(yīng)協(xié)助老師上好每堂課。

四、安全工作。

不管什么時(shí)候,什么情況下,孩子的安全應(yīng)該放在首位,因此孩子的一舉一動(dòng)都應(yīng)在老師視線的監(jiān)控范圍內(nèi)。好動(dòng)是孩子的天性,所以隨時(shí)提醒不要到危險(xiǎn)地方去玩耍一旦發(fā)現(xiàn)幼兒不小心摔倒應(yīng)馬上扶起并問(wèn)明情況,如有擦傷或別的什么情況要及是處理。即將離園時(shí)一定要看好孩子不讓他們亂跑,家人來(lái)接要將孩子親手交給他們一同離園。

五、密切聯(lián)系,增進(jìn)家園互動(dòng)。

在家園共建方面,我們知道要搞好班級(jí)工作,一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí),我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題,建立了和諧信任的家園關(guān)系。

幼師工作培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十三

本人在20_年x月參加了小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn),通過(guò)專家的講座培訓(xùn),使我在教師的職業(yè)道德修養(yǎng)、教學(xué)業(yè)務(wù)水平和科研水等方面都得到一定的提高。我們主要學(xué)習(xí)了如下內(nèi)容:

1、由教授講授的新課程理念更新。

2、由教授講授未來(lái)教育教師培訓(xùn)項(xiàng)目,此模塊內(nèi)容,讓全體學(xué)員耳目一新。

3、如何做一名成功的教師,上好每一節(jié)課。

下面,我將本階段的具體學(xué)習(xí)作以下簡(jiǎn)要小結(jié):

一、認(rèn)識(shí)的提高。

構(gòu)建教師終身教育體系,打造一流的教師隊(duì)伍是教育長(zhǎng)足發(fā)展的根本大計(jì),也是教育主管部門(mén)探索的永恒主題,更是我們教育工作者的不懈追求。教師培訓(xùn)提高自身素質(zhì)是關(guān)系到教師教書(shū)育人質(zhì)量的大事。參加繼續(xù)教育培訓(xùn)是我們教師在思想和業(yè)務(wù)成長(zhǎng)路上的加油站。我在參加教師繼續(xù)教育中,特別重視自己師德和教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高,始終把師德建設(shè)擺在首要位置,把自己的教學(xué)業(yè)務(wù)能力作為教師的核心素質(zhì)來(lái)提高。在培訓(xùn)中,真正做到師德建設(shè)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)兩手抓、兩手硬,通過(guò)培訓(xùn),切實(shí)提高自己的師德素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

在培訓(xùn)過(guò)程中,感觸最深的部分是未來(lái)教育項(xiàng)目的培訓(xùn)。第一個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),框架問(wèn)題修改是研修重點(diǎn)和關(guān)鍵,可以說(shuō)不完成框架問(wèn)題的修改,其他方面的修改,也會(huì)受到影響。為了不使框架問(wèn)題修改影響其他,我在學(xué)習(xí)時(shí)對(duì)問(wèn)題修改時(shí)間段做了特別處理。首先時(shí)間保證;其次,我采取“穩(wěn)扎穩(wěn)打”,讓作品修改內(nèi)容化整為零,為了加強(qiáng)對(duì)內(nèi)容的進(jìn)一步理解,我共享了其他學(xué)員的作品,互相交流,一起研討,使框架問(wèn)題的修改在下一模塊學(xué)習(xí)開(kāi)始之前及時(shí)完成。

對(duì)此,能夠完成,我對(duì)線面的學(xué)習(xí)也有了很大的信心。

二、具體收獲。

1、參加培訓(xùn),使我對(duì)教科研方面的認(rèn)識(shí)有進(jìn)一步提高,能自覺(jué)地參與課堂的教學(xué)研究,積極參加課改研究,及時(shí)總結(jié)自己在教育教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn),撰寫(xiě)教育論文。在小學(xué)教師培訓(xùn)中,使我意識(shí)到教學(xué)課程的改變我們必須跟上新的教育理念,所以在下工夫熟悉新教材的同時(shí)積極參加學(xué)校組織的教師繼續(xù)教育培訓(xùn),不斷提高自己的理論和業(yè)務(wù)水平,很快跟上了教育改革的步伐,也提高了自己課堂教育能力和教學(xué)質(zhì)量。

2、學(xué)習(xí)過(guò)程中,我注重師德方面的修養(yǎng),我堅(jiān)持把師德建設(shè)當(dāng)作職業(yè)道德修養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)來(lái)抓,從理論與實(shí)際的結(jié)合上學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)教師職業(yè)道德修養(yǎng)所涵蓋的內(nèi)容,提高自己的事業(yè)認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)同水平,增強(qiáng)了自己從事教育事業(yè)的使命感和責(zé)任感。使依法治教、廉潔從教成為自己自覺(jué)的行為,積極爭(zhēng)取做一名“師德雙馨”型的教師。

3、轟轟烈烈的小學(xué)教師素質(zhì)提升工程,給教師繼續(xù)教育帶來(lái)了豐富的內(nèi)容,重點(diǎn)通過(guò)《教師職業(yè)心理》等專題培訓(xùn)和考試,使我們對(duì)新的教育教學(xué)理念,現(xiàn)代教學(xué)理論和現(xiàn)代課程理論、當(dāng)今國(guó)外先進(jìn)的教育思想等都有進(jìn)一步了解,也提高了我們的教育教學(xué)管理能力,特別是信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合等內(nèi)容的培訓(xùn),不但提高了我們每位教師的課堂教學(xué)能力和組織教育活動(dòng)的能力。也提高了課堂教學(xué)的效率和教師的教育科學(xué)研究能力。在學(xué)習(xí)教育科研理論知識(shí),組織教育教學(xué)調(diào)查、實(shí)驗(yàn)和交流等活動(dòng)中,使推廣、應(yīng)用教育科研成果的能力都有不同程度的提高。同時(shí)廣大教師在“學(xué)習(xí)——研究——實(shí)踐——反思——再實(shí)踐”的過(guò)程中也提高了自己的理論素質(zhì)和教育科研、創(chuàng)新能力。

4、重視交流在教育教學(xué)中的應(yīng)用。

過(guò)去,只知道埋頭于書(shū)本知識(shí),信息閉塞,不善于交流,使得一些好的經(jīng)驗(yàn)未能融于自己的教學(xué),而自己的一些體會(huì)又未能及時(shí)整理,因此使自己的發(fā)展緩慢前進(jìn)。學(xué)習(xí)期間在進(jìn)修學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師的精心指導(dǎo)下,我有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,使我感到自己的教師修為有了深一層次的提高,使我更加如饑似渴的追求新知的攝入,在這里我向你們表示感謝。今后我會(huì)努力并不全身心地投入教育事業(yè),為祖國(guó)培養(yǎng)更多的棟梁之才。

通過(guò)培訓(xùn),使我在教師的職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)水平和教育科研能力都得到了進(jìn)一步的提高。使我更加堅(jiān)定了教書(shū)育人的信心和決心。通過(guò)農(nóng)村小學(xué)教師培訓(xùn),使我對(duì)教育教學(xué)理念、現(xiàn)代教學(xué)理論和現(xiàn)代課程理論和當(dāng)今國(guó)外先進(jìn)教育思想都有了進(jìn)一步了解。我充分認(rèn)識(shí)到為了適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作,必須不斷的全面提高自身素質(zhì)。使我對(duì)教育科研和新課程有了更深的理解,不斷提高了自己的教科研水平和駕馭新課程的能力。從理論和實(shí)際的結(jié)合上學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)了教師職業(yè)修養(yǎng)所涵蓋的內(nèi)容,提高自己的事業(yè)認(rèn)識(shí),職業(yè)認(rèn)同水平,增強(qiáng)了自己從事教育事業(yè)的使命感和責(zé)任感。

通過(guò)此次繼續(xù)教育學(xué)習(xí),我深切感覺(jué)到,做為一名教師,需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。使我在教學(xué)工作中能“因材施教”,對(duì)學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo),生活中的關(guān)心,認(rèn)識(shí)的點(diǎn)撥,思想的疏導(dǎo)。

總而言之,教師繼續(xù)教育培訓(xùn)是十分成功的,對(duì)我來(lái)說(shuō)可謂收獲多多。我們要以總結(jié)檢查活動(dòng)為契機(jī),切實(shí)提高對(duì)教師繼續(xù)教育重要性的認(rèn)識(shí)。立足課堂,服務(wù)教學(xué)。積極參加新一輪繼續(xù)教育培訓(xùn)。努力使自己成為一名具有先進(jìn)教育理念、良好職業(yè)道德和堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的高素質(zhì)的新時(shí)代教師,為教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

幼師工作培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十四

自己承擔(dān)的責(zé)任時(shí),我覺(jué)得應(yīng)該付出百分之百的努力,不僅是滿足工作要求,還要在工作中不斷進(jìn)步。因此,我決定參加了一次為期兩周的幼師國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)班。在這段時(shí)間里,我深感受益匪淺,收獲頗多。在這里,我將總結(jié)一下我的培訓(xùn)心得和體會(huì)。

首先,在這次培訓(xùn)班中,我認(rèn)識(shí)到了教育的重要性。作為幼師,我們需要承擔(dān)起培養(yǎng)孩子良好語(yǔ)言表達(dá)能力的使命。國(guó)語(yǔ)是中華民族的共同語(yǔ)言,也是我們今后與孩子交流的基礎(chǔ)。通過(guò)培訓(xùn)班,我學(xué)到了很多提升自己語(yǔ)言能力的方法和技巧,并且在實(shí)踐中不斷完善自己。在這里,我明白到我們作為幼師,必須不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能,以更好地教育孩子。

其次,培訓(xùn)過(guò)程中,我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。雖然每天的學(xué)習(xí)任務(wù)很繁重,但是每次上課都讓我感到很充實(shí)和滿足。在課堂上,老師生動(dòng)有趣地講解知識(shí)點(diǎn),還會(huì)組織豐富多樣的活動(dòng)讓我們參與。通過(guò)這些活動(dòng),我不僅學(xué)到了國(guó)語(yǔ)的知識(shí),還認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的同行。我們相互學(xué)習(xí),相互幫助,共同進(jìn)步。這種積極向上的學(xué)習(xí)氛圍讓我激發(fā)了學(xué)習(xí)的熱情,讓我更加享受學(xué)習(xí)的過(guò)程。

此外,這次培訓(xùn)班也讓我在實(shí)踐中學(xué)到了很多。在課后,我們會(huì)進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練,模擬各種情景,提高自己在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)變能力。我特別記得有一次,我們小組需要準(zhǔn)備一個(gè)有趣的國(guó)語(yǔ)課程并在班上進(jìn)行演示。我很緊張,但是通過(guò)充分準(zhǔn)備和團(tuán)隊(duì)的合作,我們成功地完成了任務(wù)。在實(shí)踐中,我不僅熟悉了教學(xué)流程,還學(xué)會(huì)了處理各種復(fù)雜的情況。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我今后的工作將會(huì)十分有益。

最后,我在這次培訓(xùn)中收獲最大的是對(duì)自己的提升。通過(guò)參加培訓(xùn)班,我不僅提高了國(guó)語(yǔ)水平,更重要的是充實(shí)了自己的專業(yè)知識(shí)和技能。我學(xué)會(huì)了如何制定教學(xué)計(jì)劃,如何與孩子進(jìn)行有效溝通,如何評(píng)估孩子的學(xué)習(xí)效果等等。這些知識(shí)和技能讓我在工作中更加自信和專業(yè)。同時(shí),我也結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的導(dǎo)師和同學(xué),通過(guò)與他們的交流和學(xué)習(xí),我學(xué)到了很多實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)和方法。這次培訓(xùn)使我收獲頗豐,也讓我更加有動(dòng)力去不斷提升自己。

總之,在這次幼師國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)中,我獲得了很多知識(shí)和技能,更重要的是培養(yǎng)了自學(xué)能力和提升意識(shí)。我深感到只有不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),才能更好地為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。這次培訓(xùn)讓我明白了教育的重要性,也讓我更加熱愛(ài)我的事業(yè)。我希望通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力,將來(lái)能成為一名優(yōu)秀的幼師,為孩子們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。

幼師工作培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十五

國(guó)語(yǔ)作為中國(guó)的官方語(yǔ)言,對(duì)于幼兒教育來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。作為一名幼兒教師,我深知語(yǔ)言教育的重要性,并決心提高自己的國(guó)語(yǔ)水平。為此,我參加了一次幼師國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)課程。在這個(gè)課程中,我學(xué)到了許多有關(guān)幼師國(guó)語(yǔ)教育的知識(shí),并有了很多新的體會(huì)和感悟。

第二段:培訓(xùn)內(nèi)容。

這次幼師國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)課程的內(nèi)容十分豐富。首先,我們學(xué)習(xí)了如何正確發(fā)音,并進(jìn)行了大量的練習(xí)。此外,老師還為我們介紹了一些有趣的國(guó)語(yǔ)教學(xué)方法,例如歌曲教學(xué)、游戲教學(xué)等。更重要的是,老師還分享了他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教材資源,讓我們能夠更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

第三段:學(xué)習(xí)收獲。

通過(guò)這次培訓(xùn),我深刻認(rèn)識(shí)到國(guó)語(yǔ)教育對(duì)于幼兒發(fā)展的重要性。通過(guò)正確的國(guó)語(yǔ)教育,幼兒可以更好地理解和表達(dá)自己的意思,增強(qiáng)溝通能力。而我通過(guò)學(xué)習(xí)如何正確發(fā)音和教學(xué)方法,提高了自己的國(guó)語(yǔ)水平和教學(xué)能力。我也發(fā)現(xiàn),通過(guò)歌曲和游戲的方式教授國(guó)語(yǔ),可以增加幼兒的興趣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情。

第四段:體會(huì)與感悟。

通過(guò)這次培訓(xùn),我體會(huì)到了教師對(duì)于幼兒的影響力。作為幼師,我們不僅僅是知識(shí)的傳遞者,更是培養(yǎng)幼兒良好語(yǔ)言習(xí)慣和語(yǔ)言能力的引導(dǎo)者。我們的言行舉止會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,所以我們應(yīng)該時(shí)刻保持良好的國(guó)語(yǔ)水平,并注重語(yǔ)言的規(guī)范性。同時(shí),我也意識(shí)到,作為一名幼師,我需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力,才能更好地履行自己的職責(zé)。

第五段:總結(jié)。

這次幼師國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)課程讓我獲益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí)正確發(fā)音和教學(xué)方法,我提高了自己的國(guó)語(yǔ)水平和教學(xué)能力。我也深刻認(rèn)識(shí)到了國(guó)語(yǔ)教育對(duì)于幼兒發(fā)展的重要性,以及教師對(duì)于幼兒的影響力。我將會(huì)始終努力保持良好的國(guó)語(yǔ)水平,并通過(guò)專業(yè)的教學(xué)方法,培養(yǎng)幼兒良好的語(yǔ)言習(xí)慣和語(yǔ)言能力。我相信,在今后的教學(xué)實(shí)踐中,這次培訓(xùn)所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我的教育工作產(chǎn)生積極的影響。

幼師工作培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十六

在幼師的職業(yè)發(fā)展過(guò)程中,持續(xù)的培訓(xùn)是必不可少的。近期,我參加了一期為期三天的幼師培訓(xùn),這是一個(gè)非常有意義的經(jīng)歷。通過(guò)這次培訓(xùn),我深刻地認(rèn)識(shí)到自己的不足,也獲得了提升自己的方法和策略。在這篇文章中,我將結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容和個(gè)人體悟,總結(jié)一下這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。

第二段:學(xué)習(xí)方法和技巧。

在培訓(xùn)過(guò)程中,我學(xué)到了很多有效的學(xué)習(xí)方法和技巧。首先,了解自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格非常重要。每個(gè)人的學(xué)習(xí)方式不同,有人喜歡聽(tīng)課,有人喜歡看書(shū),有人喜歡參與討論。了解自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格,可以更有針對(duì)性地選擇學(xué)習(xí)方式。其次,任務(wù)管理是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。制定合理的時(shí)間表,合理安排任務(wù)的優(yōu)先級(jí),可以避免學(xué)習(xí)任務(wù)的堆積和拖延。最后,與他人交流和討論是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)和同事們分享自己的學(xué)習(xí)體會(huì)和問(wèn)題,可以相互幫助和學(xué)習(xí),提高個(gè)人的專業(yè)水平。

第三段:專業(yè)知識(shí)的拓展。

培訓(xùn)中,我們收到了許多關(guān)于幼教的專業(yè)知識(shí)的拓展。我們學(xué)習(xí)了關(guān)于幼兒教育心理學(xué)、幼兒教育方法和幼兒行為管理的知識(shí)。通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)際案例分析,我們深入了解了幼兒的認(rèn)知、情感和行為特點(diǎn),以及如何通過(guò)恰當(dāng)?shù)慕逃椒ê筒呗詠?lái)引導(dǎo)幼兒的發(fā)展。這些知識(shí)為我們提供了理論基礎(chǔ)和指導(dǎo),幫助我們更好地開(kāi)展幼兒教育工作。

第四段:自我提升的重要性。

在培訓(xùn)中,我認(rèn)識(shí)到自我提升的重要性。作為一名幼師,我們的使命是為幼兒提供最優(yōu)質(zhì)的教育和關(guān)愛(ài)。然而,想要做到這一點(diǎn),我們必須不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能,并不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略。只有保持學(xué)習(xí)的態(tài)度,不斷反思和改進(jìn),我們才能更好地適應(yīng)不斷變化的教育環(huán)境,提供更好的服務(wù)。

第五段:結(jié)語(yǔ)。

總之,這次幼師培訓(xùn)使我受益匪淺。學(xué)習(xí)方法和技巧的提高、專業(yè)知識(shí)的拓展、自我提升的重要性,這些都是我在培訓(xùn)中獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這次培訓(xùn),我意識(shí)到學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程,只有不斷自我提升,才能更好地為幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和改進(jìn),成為一名更優(yōu)秀的幼師。

幼師工作培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十七

質(zhì)量是生產(chǎn)正常進(jìn)行的保證,而內(nèi)審員又是正常生產(chǎn)保證中的保證。為了保證質(zhì)量體系運(yùn)轉(zhuǎn)良好,對(duì)內(nèi)審員進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)是很有必要的,為此,公司領(lǐng)導(dǎo)決定對(duì)我們進(jìn)行內(nèi)審員培訓(xùn),經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),我收獲良多。

總的來(lái)說(shuō),質(zhì)量體系運(yùn)轉(zhuǎn)良好,管理規(guī)范的組織不管是誰(shuí)進(jìn)行內(nèi)審,都會(huì)取得良好的效果。但是對(duì)于大多數(shù)組織來(lái)說(shuō),選擇合適的內(nèi)審員,給內(nèi)審員以合適的定位并適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn),循序漸進(jìn)的培養(yǎng)就顯得很重要。

首先是定位的問(wèn)題,像在上一篇文章所說(shuō)的,不管是組織培訓(xùn)機(jī)構(gòu),大多把內(nèi)審員定位為對(duì)其他部門(mén)的監(jiān)督者、審查者。我的建議是,內(nèi)審員首先應(yīng)該是一個(gè)合格的建設(shè)者,或者是一個(gè)優(yōu)秀的完善者,這里所說(shuō)的建設(shè)是指本部門(mén)的體系建設(shè)。內(nèi)審員應(yīng)該從本部門(mén)的體系建設(shè)做起,對(duì)本部門(mén)的體系了解了,才能對(duì)整個(gè)企業(yè)的體系運(yùn)轉(zhuǎn)有所了解;本部門(mén)的體系完善了,整個(gè)企業(yè)的體系運(yùn)轉(zhuǎn)才能相對(duì)完善,內(nèi)部審核的壓力才會(huì)降低;本部門(mén)的體系沒(méi)有問(wèn)題了,審核別人的時(shí)候才有資本,說(shuō)話的時(shí)候才能有理有據(jù)。這實(shí)際上是觀念的變革。

因此,在內(nèi)審員的培訓(xùn)上,不要一上來(lái)就學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)如何編制檢驗(yàn)計(jì)劃、檢查表,如何給別人定罪,而是要與本公司、本部門(mén)的實(shí)際相結(jié)合,首先培訓(xùn)質(zhì)量管理體系的基本概念、本組織的質(zhì)量管理體系結(jié)構(gòu),以及自己所在部門(mén)的質(zhì)量管理體系流程、結(jié)構(gòu)和管理要點(diǎn),內(nèi)審要從自己部門(mén)開(kāi)始,支持資源要首先從內(nèi)部獲得,最后才是如何編制檢驗(yàn)計(jì)劃,編制檢查表,如何對(duì)外部門(mén)審核。

最后,內(nèi)審員的培養(yǎng)要循序漸進(jìn),對(duì)待新培訓(xùn)的內(nèi)審員,特別是我們年輕人,真正的以儲(chǔ)備人才的態(tài)度來(lái)對(duì)待,不可急功冒進(jìn),以為簡(jiǎn)單的三五天培訓(xùn)以后就可以在體系管理中起到很大的作用,甚至成為組織內(nèi)部矛盾作用的工具。如果組織內(nèi)各內(nèi)部能夠堅(jiān)持月度或者季度的體系自審自查,自我完善的話,一個(gè)內(nèi)審員應(yīng)該在本部門(mén)從事相關(guān)工作一年以上,才有資格參與對(duì)外部門(mén)的審核。

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