總結(jié)是反思的結(jié)晶，它讓我們在前進的路上更加明確自己的目標(biāo)和需求。如何撰寫一本生動有趣的回憶錄？在閱讀過程中遇到困難時，試試以下的閱讀技巧，或許會有幫助。
期末家長會班主任發(fā)言稿四年級篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)
、學(xué)生家長：大家好!
我是六（1）班的班主任，首先，請允許我代表我們班的全體任課教師，對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天，你們能在百忙之中放下手頭的事情來參加我校組織的家長會，單從這一點，就可以看出，你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。
各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段，也是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段。
今天，為了一個共同的目標(biāo)，我們坐到了一起，商討學(xué)生的發(fā)展大計，希望這個家長會不會白開。召開這次家長會的目的就是為了
提供
一個家校交流的平臺，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，共同促進孩子的全面發(fā)展，健康成長?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”各位家長，下面我想簡單介紹一下我班目前的基本情況。
1、教師情況：
我是我們六（1）班的班主任及語文老師。我們班的數(shù)學(xué)教師是譚玉波老師，工作特別認(rèn)真負(fù)責(zé)，今天她沒能參加家長會，是因為她出去參加教研會了。英語老師是楊春老師，是一位年輕有為的老師。
2、學(xué)生情況：
20xx年秋季學(xué)期，我開始接手擔(dān)任這個班的班主任，通過一年來與學(xué)生的摸爬滾打，我欣喜地看到了每個同學(xué)的進步。我們班現(xiàn)有學(xué)生62人。 本學(xué)期新增9人，是由其他地方轉(zhuǎn)來的。其中男生35人，女生27人，有19名住校生，還有其他部分學(xué)生是寄宿在其他老師處或請人帶的，留守學(xué)生有二十多人。在學(xué)校
領(lǐng)導(dǎo)
、各位家長的關(guān)心、幫助下，全體課任老師共同努力，目前的六（1）班，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。學(xué)生也很聽老師的話。但學(xué)生的基礎(chǔ)不是很理想！語文教學(xué)中學(xué)生最難的就是閱讀和寫作
上，這方面就要求家長多多管教，讓孩子多看書，多給他買一些豐富自己內(nèi)心世界的書籍，而且還要和孩子多多的交流。我希望家長與我一起共同教育學(xué)生，學(xué)會做人，健康成長。你們應(yīng)該知道，父母是孩子的第一任老師。作為班主任我的工作思路是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習(xí)方面，不僅憑成績
評價
孩子們，鼓勵孩子超越自我，今天比昨天進步，明天比今天進步。多鼓勵、表揚，幫他們樹立自信。在一個多月的學(xué)習(xí)生活中，我們班各方面表現(xiàn)令人滿意。
1）、有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、愛學(xué)好學(xué)、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的：向薇、黃璐靈、向燁等。
2）、有學(xué)習(xí)態(tài)度端正，但學(xué)習(xí)方法欠缺的：徐曉玲、譚夢歡、陳曉芳等。
3）其他方面：
拾金不昧、助人為樂的表現(xiàn)在我們班是有表現(xiàn)；關(guān)心集體，積極為班級服務(wù)，對于班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的張行等；熱愛班集體，積極為班級服務(wù)的方金山、桂東升、董保健等。
4）、存在的問題
我們這個班的學(xué)生總體來講，兩極分化比較嚴(yán)重。雖然大多學(xué)數(shù)生養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣。
但也存在著不足之處：
第一、大多數(shù)學(xué)生比較聰明、但好動，自制力較差；
第二、行為習(xí)慣較差，不遵守紀(jì)律，部分同學(xué)作業(yè)不能按時完成；
第三、做事拖拖拉拉、馬馬虎虎等。
1、安全
對學(xué)生的安全，學(xué)校是非常重視的，就說學(xué)生每天到校的情況，我們班主任每天是要向?qū)W校匯報學(xué)生到校的情況，這天班上應(yīng)到學(xué)生數(shù)，實到學(xué)生數(shù)；每天的放學(xué)，都是班主任、值班教師護送到校門口。全天侯的為學(xué)生的安全著想。學(xué)生請假，要寫好請假條，家長要跟老師取得聯(lián)系；學(xué)生在校發(fā)生的偶發(fā)事件，老師要能聯(lián)系到家長，希望家長能及時趕到學(xué)校；還有乘車的學(xué)生，家長要和車主簽訂好協(xié)議等。
2、就餐
食堂就餐，學(xué)校實行封閉式管理，學(xué)生每天要在食堂就餐。
一，價格方面，一頓飯4元，管吃。是為了照顧大部分家庭的生活水平。
二，質(zhì)量方面，保證衛(wèi)生和飯菜質(zhì)量。中午，師生吃同樣的飯菜。為了讓師生吃的飽，吃的好，食堂盡最大努力提高飯菜質(zhì)量，變換花樣兒，適應(yīng)大多學(xué)生口味。但眾口難調(diào)，也許有些飯菜不適合個別孩子的口味，學(xué)生不愿吃，沒吃飽，希望家長諒解。
3、住讀生
期末家長會班主任發(fā)言稿四年級篇二
各位家長：
你們好!
今天很榮幸跟大家見面。十分感謝各位百忙之中抽時間來參加這次家長會，積極配合學(xué)校的工作，為教育好孩子獻計獻策。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護，感謝你們對我們班級工作的大力支持。是啊，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生，祖國的花朵教育好。
對學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會教育三方面組成。但說真心話，目前我們的社會教育狀況很讓人擔(dān)憂。有專家曾撰文說：“五加二等于零。”什么意思呢?即學(xué)校家庭花了五天進行正面教育，一個雙休日，學(xué)生們回到家，就什么都學(xué)會了。電子游戲室、網(wǎng)吧，還有不少負(fù)面的東西。作為家長和學(xué)校，又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物，在我們別無他法的時候，只有學(xué)校家庭攜手配合，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
一.本學(xué)期班級習(xí)慣基本情況：
大部分學(xué)生能做到文明守紀(jì)、愛勞動、講衛(wèi)生、積極參加各項有意義的活動。追逐情況比之前已經(jīng)有了很大的`進步，但仍有個別男生下課管不住自己，喜歡追逐。衛(wèi)生習(xí)慣已養(yǎng)成得比較好，希望能繼續(xù)堅持。對大部分老師能做到有禮貌，但個別男生有說臟話的現(xiàn)象。和同學(xué)之間的溝通還有待加強，只有和同學(xué)有了良好的溝通，才能促進各方面的發(fā)展，包括學(xué)習(xí)上的，為人處事上的等等。
本期學(xué)習(xí)情況大部分同學(xué)都有了進步，尤其是課外堅持得很好，每月的小報能按時保量的完成，因此在期末中的閱讀題部分能完成得較好。本次期末考試平均分89.06。分?jǐn)?shù)只能過去，重要的是我們要從中發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)欠缺的部分，然后利用這個好好的補習(xí)一下，鞏固一下，為五年級的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
四好少年：
語文進步較大：
作文認(rèn)真，完成較好：
班干部認(rèn)真負(fù)責(zé)：(委員)、(清潔委員)、(組長)。
1.學(xué)習(xí)方法不：具體表現(xiàn)在出力不少但效果不佳。沒有養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣。
2.學(xué)習(xí)主動性還存在一些問題，一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成，而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事業(yè)，因此處于被動應(yīng)付的局面。
3.自信心嚴(yán)重不足：特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，由于學(xué)習(xí)落后，對學(xué)習(xí)失去興趣，這要加強正面引導(dǎo)。其中最突出的問題就是偏科現(xiàn)象，要引起重視。希望家長配合教育。
4、學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒有形成形成。個別學(xué)生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講效果不好，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)觀念不強。在這里特別要指出的是學(xué)習(xí)中粗心的現(xiàn)象屢屢發(fā)生。象我所教的學(xué)科中，學(xué)生抄錯、看錯題的事太多了。每天的家庭作業(yè)，即使再，也少有人全對。對此，我們老師會更進一步加強引導(dǎo)，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時間，同時檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。如果說因為工作忙等原因而疏忽了教育，一旦發(fā)生不良的后果，后悔就晚了。
我的工作是：先生做人，后教學(xué)生做學(xué)問。我認(rèn)為，學(xué)生發(fā)展，做人是根本。學(xué)做人比做學(xué)問更重要。有人說，學(xué)校培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身體不行是“廢品”，心理不良是“危險品”，而思想不好是“危害品”。而學(xué)生要想做一個正品，必須有一個良好的班級氛圍，使班級有一個正確的輿論導(dǎo)向，形成班級的凝聚力。
另外，我還經(jīng)常教育學(xué)生要學(xué)會寬容別人，同學(xué)之間要和睦相處，要互相禮讓，不要斤斤計較，犯錯誤不要緊，只要誠實，勇敢的承認(rèn)錯誤，有錯就改就是好同學(xué)，并告訴他們，老師不看你的過去，只要現(xiàn)在表現(xiàn)好，在老師眼里就是好同學(xué)，目的就是有意一些落后的學(xué)生，大膽去學(xué)習(xí)，思考，勞動。無論他們做得多么不完整，哪怕只完成了任務(wù)的十分之一，老師也很高興，并鼓勵他們繼續(xù)努力來完成得更好。我認(rèn)為，對于充滿稚氣的學(xué)生，不僅需要恰如其分的批評，更需要寬容與信任。并力求做到，使每一個學(xué)生都感到自己付出的努力能得到公正，使他們輕松愉快地融合在集體之中。良好的班風(fēng)就是在這種融洽的師生關(guān)系中，在持之以恒的堅持中形成的。
期末家長會班主任發(fā)言稿四年級篇三
大家好!
感謝您能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加本班的家長會，在此對各位家長的支持表示感謝。
今天重點跟家長討論及以下問題：
我應(yīng)該很自豪的說，我們班的都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。比如教室里的衛(wèi)生大家的積極性都很高;誰忘了帶，準(zhǔn)會有同學(xué)搶著借給他;哪個老師需要學(xué)生抱作業(yè)本，拿教具學(xué)生都能積極地配合;見到老師也都能主動問好……總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣，這是一種很難得的品質(zhì)，這樣的學(xué)生在以后的學(xué)校和社會當(dāng)中會很好的融入進去，同時也利于他在周邊環(huán)境的發(fā)展。
但是有的我需要在這提醒各位家長，就是在錢的管理上。辛辛苦苦掙來的，這其中的艱辛孩子無從，可以說我們的家長也沒有給孩子機會讓他去體會，我們家長完全可以在自己十幾歲的孩子面前訴訴苦，偶爾講講自己的艱辛和不容易，這樣他們慢慢會變得懂事，從而珍惜你們的成果，明白你們的良苦用心。進一步說，孩子明白了你們，理解了你們的`同時，也在改變著自己，這種改變可以是一句溫暖的話，可以是一個體貼的動作，也可以是不經(jīng)意間流露的神情?？傊覀冇泻芏喾椒梢愿谢瘜W(xué)生的性格，一般而言家長最極端的處理辦法是先揍一頓再說，等到身上有了傷痕，心里也會跟著有陰影，身體上的疼痛忍一忍就過去了，可是如果心里留下了不能愈合的傷口，那這個傷口就會長久的跟著他了。我們可以采取少給或者不給零花錢。
相信這也是家長最關(guān)心的問題。我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的有些距離。
1、在班級中有一部分學(xué)生在德智體方面一直保持較好的，有：等人。在學(xué)習(xí)中始終保持著積極刻苦向上的，有：等;在對待學(xué)習(xí)態(tài)度上不是很端正，沒有完全意識到學(xué)習(xí)的重要性的學(xué)生也有，一般是表現(xiàn)在家庭作業(yè)和課堂作業(yè)上交不及時，上課的手上小動作較多，或者是出現(xiàn)交頭接耳嬉笑打鬧的現(xiàn)象，有這樣現(xiàn)象學(xué)生是：等學(xué)生。
2、家庭作業(yè)：從本我將家長的移動電話都加入到了移動飛信業(yè)務(wù)，本身不會對你的手機又任何的費用，除你回復(fù)之外。每天我抽時間把作業(yè)發(fā)給家長，其目的是讓家長對準(zhǔn)短信來檢查孩子的作業(yè)?；蛟S家長無法想象，學(xué)生總會有這樣那樣的理由出示不了家庭作業(yè)，看來這是我們對學(xué)生的一個忽視，如果他算準(zhǔn)了你不會檢查，或者只是一目十行一帶而過，那他一定無法養(yǎng)成一個好習(xí)慣。
其實我們在批評孩子犯錯誤的時候也應(yīng)該注意自己，有沒有想過，其實很多事情是可以避免的，只要我們這樣或者那樣去做，我們完全可以看到另一個結(jié)果。本班的家長有大部分的面孔是生疏的，或許你覺得沒事就不需要跟老師交流，相反，如果你等到我找你給你打電話了，那就說明事情已經(jīng)發(fā)生了，而如果你覺察到學(xué)生身上有哪些不對勁了能及時的跟我聯(lián)系，那我在平日里就會對這個孩子過關(guān)注一點，甚至是上課的提問和作業(yè)的檢查，包括他課下的活動表現(xiàn)。多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應(yīng)付，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。但實際上，老師也只想告訴家長，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn)，有什么地方要即使改正，希望家長和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四年級學(xué)生正是一個對什么事物都充滿好奇的的年齡，他們對什么都感興趣，騎自行車、三輪車，踢球，如果從孩子身上出現(xiàn)什么問題而你做家長的沒有及時的詢問制止，那么孩子會認(rèn)為他的行為是家長允許的，所以久而久之就形成了一種意識和習(xí)慣?；蛟S是因為信息的通道閉塞，我相信很多家長可能對最近幾起傷人事件不是很了解，所以你們才會一而再再而三的放縱自己和孩子犯下這樣的錯誤。
1、針對于騎車上學(xué)生。
2、針對于放學(xué)獨自回家的學(xué)生。
3、針對于乘坐班車回家的學(xué)生。
4、針對于在學(xué)屋等候家長接送的學(xué)。
1、品德行為習(xí)慣。
2、行為習(xí)慣。
3、行為習(xí)慣。
4、衛(wèi)生行為習(xí)慣。
5、安全行為習(xí)慣。
隨著社會的進步，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分，或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對孩子的造成延誤。
期末家長會班主任發(fā)言稿四年級篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)
、學(xué)生家長：大家好!
首先，我要感謝在座的所有家長，在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。時光飛逝。現(xiàn)在是五年級，再過幾個月就是六年級了。今天，我想借此機會和我的父母談?wù)勊麄兒⒆拥臄?shù)學(xué)學(xué)習(xí)。
1、我教這個班快兩年了。有很多同學(xué)各方面表現(xiàn)都很好。有很多名字。這些學(xué)生學(xué)習(xí)努力，成績好；上課認(rèn)真，從不做與上課無關(guān)的事，既遵守紀(jì)律，又專心學(xué)習(xí)，積極思考發(fā)言；作業(yè)認(rèn)真按時完成，字跡端正，準(zhǔn)確率高，作業(yè)批改及時。
2、但是相當(dāng)多的學(xué)生有問題。
比如學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，把學(xué)習(xí)當(dāng)成別人的事，而不是自己的事。具體表現(xiàn)就是作業(yè)沒有按時完成，他對玩很感興趣。作業(yè)做完了，他在玩，他想多玩。他不愿意修改作業(yè)。放學(xué)后他留下來，老師不注意就跑了。
1、期中考試成績分析。
2、此期間的操作設(shè)置和要求。
這學(xué)期，家里數(shù)學(xué)作業(yè)完成的不好。忘記
寫作
業(yè)帶回家的現(xiàn)象很多。家里作業(yè)質(zhì)量不好，很多都沒簽。1、對于認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生來說，可以把更多的時間花在其他方面的發(fā)展上，而不是一味的給他們施加壓力，讓他們失去學(xué)習(xí)的信心，可以給他們留下更多的時間自由支配和發(fā)展自己的特長。
2、對于無意識學(xué)習(xí)，成績不理想的同學(xué)，
首先是熱情支持。父母在很多方面支持孩子學(xué)習(xí)，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。少看電視，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí)；兒童學(xué)習(xí)的文具和書籍應(yīng)隨時添加到其中。同時注意孩子生活中的衣、食、住、行，讓孩子時刻感受到父母對他們的關(guān)愛。
第二，認(rèn)真督促。由于孩子自制力差，家長必要的監(jiān)督不容忽視。當(dāng)孩子放學(xué)后扔掉書包，或者邊看電視邊做作業(yè)時，父母應(yīng)該說服孩子引導(dǎo)他們注意學(xué)習(xí)。
第三是仔細檢查。文化程度低的家長不一定能看懂孩子的作業(yè)，但也要認(rèn)真檢查作業(yè)本。
因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)書寫馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。
第四是積極配合。有些父母認(rèn)為孩子送到學(xué)校就由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。
總之，千言萬語化成一句話，為了孩子的明天，讓我們共同努力吧！謝謝大家！
期末家長會班主任發(fā)言稿四年級篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)
、學(xué)生家長：大家好!
我是一（4）班的班主任，也是這個班的語文老師。非常感謝大家來參加這個家長會，尤其是各位年長的前輩和遠路而來的家長。時間轉(zhuǎn)眼就過去了，在這里我要感謝所有支持我工作，配合我工作的家長。是你們相信我，支持我，配合我的工作，才使孩子們從幼兒園出來，短短的兩個多月，各方面都取得了如此巨大的成績！
我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？班級排名怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？借這次機會，我們召開這個家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！
我開門見山地說今天開會的幾個主要事情：
第一方面是關(guān)于放學(xué)接送時間：學(xué)校的作息時間是傍晚4：20放學(xué)。在這兒我要提醒幾點：
（１）、來接小孩的家長不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，過遲，小孩也等急了，怕出意外。
（２）、來接小孩的家長請在校門口等待，等我領(lǐng)小孩到門口排好隊，再招呼自己的孩子回家。避免因為混亂，而讓有的小孩乘機溜走。另外，如果是下雨天，我倒是希望來接的家長能到教室門口來領(lǐng)孩子，上個禮拜有一次下雨，從教室到校門口，雨很大，有幾個小孩淋濕了。
２、做好孩子在家的作息時間。
（１） 孩子在家你要監(jiān)督他完成作業(yè)。每天，我們都會有一定的回家作業(yè)。希望家長一定要管好。以前那些日子，我們在學(xué)拼音，有的家長可能說，拼音我們也不懂，但是現(xiàn)在都已經(jīng)在學(xué)字了。你每天能看一看他的作業(yè)，會好些。如果有多余時間，或者自己比較有能力的家長，可以多花些時間聽他讀讀拼音。
（２）、你要控制好小孩休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好。一般來說，禮拜天晚上開始到周四晚上為止，這五個晚上8：30左右，一定要讓孩子睡了。因為每一個學(xué)習(xí)的日子，小孩子的功課都是有些重的，有的家長心疼自己的孩子因為學(xué)習(xí)人都瘦了一圈了，就更加要保證小孩子充分的睡眠。就我的意見來說，最好每個家長早飯給孩子們準(zhǔn)備得營養(yǎng)一些，喝點豆?jié){、牛奶什么的。
第二方面是關(guān)于孩子的各方面的姿勢與能力
在學(xué)校里，老師不常指點的話，他就這個樣子，如果他在家里，可能更加隨便了！我想，我們學(xué)校好不容易，把正確的坐立行走，看書寫字的姿勢教給孩子，缺少的就是不斷的鞏固，家長是不是，能夠在家里，有意無意地也注意一下孩子各方面的姿勢呢？一旦發(fā)現(xiàn)不好的時候，及時地指出來。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的。
關(guān)于姿勢，關(guān)于禮貌等等，都是家長要在平常的生活中，點點滴滴給孩子灌輸?shù)?。孩子還小，我想，我們老師也好，家長也好，盡量地多說一些好的事情，你要不斷地跟他說，要好好學(xué)習(xí)，把書念好，要尊敬長輩，對人有禮貌。千萬別太寵他，讓他以為自己最大，這樣盲目地自大，長大后，如果人際交往方面出現(xiàn)這樣那樣的問題，你再后悔，就來不及了。
關(guān)于能力：我想家長是否在家里有些小事情要孩子好主動干起來了。有的小孩子，在家里肯定一點都不干活的，掃地一點都不會掃。我希望所有的媽媽們，下次掃地的時候告訴孩子，怎樣才能把地掃干凈，怎樣畚畚箕，（怎樣拖地板……是時候讓他們動起來了，因為他們已經(jīng)是小學(xué)生了。
關(guān)于讀書：這次征定報刊、書籍。各位家長很支持。這點我很高興。說明每位家長覺悟很高。注重孩子的培養(yǎng)。希望定了書以后，大家要充分利用，好好閱讀。家中最好有孩子專用的小書房，幫他
整理
相關(guān)的書籍。有些家長如果正趕上拆遷，那就給孩子準(zhǔn)備一個小書柜，或者準(zhǔn)備一個紙箱也行。我有的時候?qū)π『⒆颖容^嚴(yán)格，也請家長諒解。希望家長有事多找我商量，相信我
對大家
是真誠的，我和你們一樣，希望每一個孩子都有更加美好的明天！期末家長會班主任發(fā)言稿四年級篇六
尊敬的各位家長：
大家好!
很高興在這里又和你們相見。首先感謝你們對學(xué)校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學(xué)校和我們班的四名學(xué)生向你們表示深深的謝意!說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是家長和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望。學(xué)校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢，了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時做到因人而異?，F(xiàn)在，我趁這次難得機會就四周來的班級工作向各位家長匯報：
各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級，但為什么是爬坡的年級各位家長并不十分清楚。這是因為的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂，一切都要從頭開始。既要教給他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而四年級的學(xué)生則由低年級剛進入到中年級。這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn)：四年級的試卷上除保留了一二的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、、、歇后語、給改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么四年級的學(xué)生成績普遍偏低的主要原因。再加上老師的更換交替，有的家長就開始抱怨自己的孩子沒有攤上一個好老師，造成了孩子學(xué)習(xí)成績的下降。其實這是對老師的一種誤解。相信經(jīng)過我剛才的解釋，大家已經(jīng)對四年級有了新的認(rèn)識。
我們班共有四十五名學(xué)生，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)熱情高。作為班主任和語文老師，我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天!
(一)品德方面：我應(yīng)該很自豪的說，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。比如教室里沒水，他們會爭先恐后的去門衛(wèi)傳達;誰忘了帶東西，準(zhǔn)會有同學(xué)搶著借給他;誰生病了，準(zhǔn)會有幾個同學(xué)去看看;見到老師都能主動問好……總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。
(二)學(xué)習(xí)方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。全班四同學(xué)，學(xué)習(xí)很好的約18人，較好的約12人，一般的約10人，較不理想的約5人。
(1)表揚學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。例如等同學(xué)學(xué)習(xí)一直讓家長和老師省心的，他們在嚴(yán)格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學(xué)。
(2)表揚聽講專心，發(fā)言積極的同學(xué)。等同學(xué)。
(3)書寫認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué)，做作業(yè)較好的同學(xué)。等同學(xué)。
(4)當(dāng)然，還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常聽課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低。個別作業(yè)寫不完;有的常忘記做：還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。
會后，家長們也可以相互交流，學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗與方法。
(三)規(guī)范方面：
1、班里很多同學(xué)自我約束能力較強，行為習(xí)慣好。
2、部分同學(xué)聽講不認(rèn)真，上課愛做小動作，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進。
3、部分男同學(xué)太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。
4、部分學(xué)生身上帶錢，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣，又對孩子的健康有害。
二、對于以后的班級管理以及教學(xué)工作，還以下幾點要求懇請家長支持與理解：
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的'，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
1、家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。平時不允許到同學(xué)家玩和做作業(yè)，因為每天4：30放學(xué)已經(jīng)比較晚了，在一起做作業(yè)效率也不會高，還會養(yǎng)成抄襲、一邊寫作業(yè)以便玩等壞習(xí)慣;何況也不安全。周末在家，去同學(xué)家玩一定要經(jīng)過雙方家長同意，保證安全，同樣也不要把作業(yè)帶到同學(xué)家做。
2、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應(yīng)付，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。但實際上，老師也只想告訴家長，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn)，有什么地方要即使改正，希望家長和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況，督促孩子獨立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。
4、我們的這學(xué)期的家校聯(lián)系本不要求每人每天簽字，如果說，您的孩子今天回去要您簽字了，那你就要留心了，可能他的作業(yè)或課堂學(xué)習(xí)有問題，這是您就可以和他多交流，詢問他近期的學(xué)習(xí)情況。平時也可以多和老師聯(lián)系，及時了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時督促。
5、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績提上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。不光學(xué)習(xí)，其他方面也是這個道理。
7、本學(xué)期語文我特別重視他們的課前預(yù)習(xí)，以及課后鞏固和課外閱讀。因為四年級的課文內(nèi)容更深奧了，如果課前不做好充分的預(yù)習(xí)，單憑上課聽講是很難有效果的。同時，四年級要掌握的知識更多、更難，課后一定要及時鞏固，每教完一篇課文都要默寫相關(guān)詞語與課文段落。到了四年級，作文對于學(xué)生來說至關(guān)重要，在學(xué)校，老師只能教給他們習(xí)作的方法，的組織就在于他們平時的閱讀與積累，家長與老師不可能代為寫作。所以，給他們選擇好的課外讀本很重要。我規(guī)定每周做兩篇閱讀札記，每周至少看1~2小時課外書，平時回配套好小作本練習(xí)。所以，也請家長們回去關(guān)注以下小孩的習(xí)作情況。要一氣呵成，不能上午寫半段，下午補半段，我們都知道，寫作的靈感也是一時的，過了寫作最佳的思維階段，作文的肯定不高。寫完后還要自己閱讀修改。如果實在不會寫的同學(xué)，可以先找例文仿寫，千萬不能網(wǎng)上或書上抄一篇，那就沒達到練筆的主要目的了。
當(dāng)然，在班級工作中，我肯定還有很多不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中對我有什么意見、建議、要求，希望家長們多和我交流。總之為了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進步。衷心地謝謝大家!
并借此機會祝愿各位家長合家幸福、身體健康、工作順利!
期末家長會班主任發(fā)言稿四年級篇七
各位家長：
? ? ? ?下午好！歡迎你們來參加今天下午的會議。
此時此刻，能坐在教室里參加家長會的各位，一定是非常關(guān)心你的孩子，能理解和支持我們工作的有識之士。
對大家
的到來，我表示衷心的感謝。孩子是祖國的未來，家庭的希望。對他們的教育自然是全社會關(guān)注的焦點。雖然學(xué)校是教育的重要基地，教師對學(xué)生負(fù)有不可推卸的教育責(zé)任，但是，父母是孩子的第一任老師，對子女的教育更是父母永遠的課題。孩子的成功是父母最大的驕傲，子女的誤入歧途是父母心中最大的傷痛。有一句話說的好，與其把財富留給孩子，還不如把孩子培養(yǎng)成財富。
人常說，有德無才是廢品，有才無德是危險品，只有德才兼?zhèn)洳攀钦贰Ｋ詫W(xué)生的
思想
教育更應(yīng)是我們關(guān)注的重要內(nèi)容?，F(xiàn)代社會，由于獨生子女的大量出現(xiàn)，家長對孩子的過分溺愛，養(yǎng)成了現(xiàn)在孩子生活自理能力差，心里承受能力弱，不能吃苦，不懂感恩，以自我為中心，只要關(guān)心，自尊，不講責(zé)任，不計后果的普遍思想
意識。他們不去思考，能坐在寬敞明亮的教室讀書，夏有涼風(fēng)，冬有暖氣，手捧免費
的教科書，吃著免費
的營養(yǎng)餐，這是國家的恩惠；穿著漂亮的衣服，品嘗著鮮美的食品，這是父母濃濃的關(guān)愛。滴水之恩當(dāng)涌泉相報，這是做人之本。小學(xué)生，良好的品德，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績才是對祖國和父母的報答。試問一下，一個現(xiàn)在就不能按時完成作業(yè)，成績一塌糊涂的學(xué)生，將來如何完成工作中的每一項任務(wù)?，F(xiàn)在就由于惹是生非被迫家長不得不在校門口接送的學(xué)生，長大之后如何讓父母放心。思想
是行動的指南，沒有做不到，只有想不到?，F(xiàn)在不能按時完成作業(yè)，成績滯后的學(xué)生，大多是思想
認(rèn)識不明確，沒有上進心的孩子。而且長此以往，他自己習(xí)慣了落后，安于落后，家長也顯得無可奈何，自甘放棄，這就有了班級里讓人頭疼的一些孩子。從不完成家庭作業(yè)，并且門門課都這樣。家長管這么一個孩子都無計可施，老師要管一百多個孩子更是有心無力。我不得不自我安慰：我是當(dāng)一天和尚撞一天鐘罷了，今日做你的老師，我盡力而為?？墒?，作為父母，孩子是就是你一生的牽掛，你今日欠下的教育債務(wù)，也許今生今世也無法還清。孩子沒有一個好的工作，好的前途，甚至走上犯罪道路的時候，恐怕追悔莫及。各位家長，關(guān)于孩子教育的重要性，相信在坐的各位都心知肚明。只是我們都做到了嗎?孩子每天的家庭作業(yè)你能堅持批字嗎？每一次的單元測試，你都幫助分析了嗎？孩子的交友你了解幾個，他們可靠嗎？他們在一起做些什么？這一切的一切，我們了解多少？孩子慢慢長大，他們需要的不只是吃飽穿暖，更需要家長注意他們的
思想
，他們的行動。唯有這樣，才能保證他們健康成長。如果孩子懂事了，知道學(xué)習(xí)的重要性，愿為自己的前途負(fù)責(zé)，他們自然就會千方百計的去學(xué)習(xí)。上課沒聽懂，下課可以問老師，問同學(xué)，今天的作業(yè)絕不拖到明天。一次成績失利，絕不可能長期落后。唯有學(xué)生自覺自愿刻苦努力，再加上家長的檢查督促，老師的幫助指導(dǎo)，才能培養(yǎng)出一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。通過長期的教學(xué)工作，我也發(fā)現(xiàn)，每一名優(yōu)秀的學(xué)生背后，自然有一名默默奉獻的家長，有一個良好的家庭教育壞境。父母是孩子做人的榜樣嘛。
希望我們家校配合，共同為孩子的健康成長出謀劃策。塑造一個優(yōu)秀的學(xué)生，還你一個引以自豪的孩子，希望我們一起努力。
期末家長會班主任發(fā)言稿四年級篇八
尊敬的各位家長：
大家上午好?。ň瞎?/p>
對于今天各位家長的按時到會，我表示真誠的感謝，感謝各位對學(xué)校、班級工作的支持！作為大家的老朋友,我希望在會議開始之前家長朋友們能把您的手機關(guān)閉或調(diào)到震動狀態(tài)，同時，為了保持會場的秩序和衛(wèi)生，也請各位家長不要無故半途退場，在會場內(nèi)大聲喧嘩或是小聲討論。剩下來的時間就是我和大家的交流互動，這樣齊聚一堂的機會比較少，一學(xué)年只有一次，我希望大家能在老師們的發(fā)言中找到共鳴，啟迪思想，不說滿載而歸至少不枉此行！今天家長會的主題，一是和家長們匯報孩子這一學(xué)期以來的在校的學(xué)習(xí)生活、習(xí)慣養(yǎng)成情況；二是和家長們共同探討今后學(xué)生的教育問題。
一、班級基本情況。
1105班總數(shù)39人，其中男生25人，約占64%，女生14人，約占36%，男女比例嚴(yán)重失衡。寄宿生28人，走讀生11人，寄宿生有的要一個月才能回家，有些學(xué)生回家甚至不能見到自己的父母，他就不愿意寄宿，所以寄宿生管理難度很大。且其中19人為獨生子女，平時較為任性，生活、學(xué)習(xí)更方面依賴性較強。學(xué)生組成大部分來自農(nóng)村、城鎮(zhèn)各個地方，有些父母長期在外地，家里就是爺爺奶奶帶養(yǎng)，有一部分孩子成為了留守兒童。在這樣一個復(fù)雜的班級組成情況下，我們的班級管理難上加難。
可以不謙虛地說一句：除了父母以外，恐怕天底下最關(guān)心孩子的，就是他們的老師了。在咱們學(xué)校，上至校長下到后勤部的員工，對學(xué)生都有著特殊的感情，我們喻校長經(jīng)常找我班的同學(xué)談心，陳柳隆、鄒旭等同學(xué)都是喻校長關(guān)注的對象，王晨曦說：“喻校長是一校之長，他管理著學(xué)校。每當(dāng)我們有問題時，他都會細心幫我們解答，遇到困難時，他總是會幫我們解決。”王湘瑜說：“喻校長是我們的校長，對每個學(xué)生是那么好，還給我們上過課呢！”上學(xué)期他給我們班上的寓言故事《南轅北轍》,告訴大家做人做事的實用辦法,“身、手、鑰、錢”就是那時候喻校長教給大家出門安全注意事項。他經(jīng)常稱贊我們班的孩子，說他們非常講禮貌。他告訴我們班的每一個孩子，要多看別人的優(yōu)點，并把這句話寫在黑板的左上角，讓孩子們一抬頭就能看到這句話，把它牢牢記在心里。其實作為班主任的我又何嘗不是呢，我有三十個九孩子，您非常信任的把自己的孩子交給我，我沒有理由不把他們當(dāng)做自己的孩子帶。實際上老師們也是這么做的：
我們提供最好的土壤，擁有全湖南省最好的教育基礎(chǔ)設(shè)備，有精細化管理，有精英團隊，有求真尚美的校園文化，但孩子的成長主要是孩子自己的事情，我們要做的就是等待、陪伴，走著走著花就開了，陪著陪著孩子就長大了~想想都很美好~家長做該做的，老師做該做的，孩子沐浴陽光，自由成長！這是多么令人沉醉的美好藍圖，是一個理想。但孩子們的成長卻是真實的，每天都發(fā)生的，甚至?xí)r刻伴隨著問題和沖突，我們就從現(xiàn)實出發(fā)，談一談教育中的種種現(xiàn)象！
二、匯報班級教育情況。
數(shù)學(xué)老師陶婷老師是五月份才來接我們班的，作為新老師，她在教學(xué)上一點都不怯生，她有過三年的教學(xué)經(jīng)驗，加上她的教學(xué)方法新穎，經(jīng)常有創(chuàng)新的處理教育教學(xué)問題的方法，這短短的近一個月時間，她不僅將她教的兩個班數(shù)學(xué)跟上了進度，還讓很多孩子喜歡上了她，愛上了她的數(shù)學(xué)課。她又是我們班的副班主任，每次班級活動她都與孩子們一起參與，她那標(biāo)志性的笑臉總是那么有親和力，孩子們和她在一起特別輕松。不僅如此，她處理的班級事務(wù)也讓我們大家心服口服。其他任課老師同樣如此，每個老師都秉著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好著每節(jié)課。他們從不同角度發(fā)掘了每個孩子的閃光點。經(jīng)常聽到老師贊揚我們班的孩子。
下面我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報：
1.家庭作業(yè)認(rèn)真完成、字跡工整、上交及時的同學(xué)：聶欽達、文軒、李子騰、楊晶晶、陳奕希、童存陽、劉曉峰、嚴(yán)思純、朱西貝、譚雨欣、周榮達、黃洋、羅瑞佳、李湘寧、謝雅軒、李嘉欣、姜明、劉騫、蘇林海、付強、高婭嵐、劉淼芳、曾龍梓昊、袁開宇、唐舒涵、鄧威。
2.積極舉手發(fā)言的同學(xué)：文軒、周愉、陳奕希、童存陽、劉曉峰、嚴(yán)思純、朱西貝、譚雨欣、鄧威、徐能祥、黃洋、廖德、鄒旭、陳柳隆、羅瑞佳、李湘寧、王湘瑜、李嘉欣、黃慧儀、鐘廷發(fā)、袁宇軒、袁開宇、蘇林海、劉騫、李依榕、付強、魯汝綺、高婭嵐、劉淼芳、曾龍梓昊、陳子怡。
3.習(xí)作較突出的有：李子騰、童存陽、劉曉峰、嚴(yán)思純、朱西貝、譚雨欣、黃洋、羅瑞佳、李湘寧、謝雅軒、李嘉欣、黃慧儀、袁宇軒、姜明、袁開宇、劉騫、付強、李依榕、高婭嵐、曾龍梓昊、劉淼芳。
4.學(xué)習(xí)穩(wěn)定的同學(xué)（單元考試和期中考試都在85分以上）：文軒、李子騰、童存陽、劉曉峰、嚴(yán)思純、朱西貝、譚雨欣、鄧威、徐能祥、黃洋、廖德、羅瑞佳、李湘寧、李嘉欣、袁宇軒、姜明、袁開宇、劉騫、付強、李依榕、高婭嵐、曾龍梓昊。
5.熱愛勞動，熱心班務(wù)的同學(xué)：聶欽達、唐舒涵、文軒、楊晶晶、周愉、陳奕希、童存陽、嚴(yán)思純、朱西貝、譚雨欣、周榮達、鄧威、黃洋、鄒旭、陳柳隆、羅瑞佳、李湘寧、王湘瑜、謝雅軒、李嘉欣、黃慧儀、胡站宇、鐘廷發(fā)、袁宇軒、姜明、袁開宇、劉騫、蘇林海、付強、李依榕、魯汝綺、高婭嵐、陳子怡、曾龍梓昊、劉淼芳。
三、良好習(xí)慣養(yǎng)成情況。
學(xué)校也很注重環(huán)境育人，很多家長都反映孩子在家學(xué)習(xí)自覺性不強，但我覺得在學(xué)校大部分孩子的自覺性是比較強的，放學(xué)后寄宿生能主動留下完成一部分作業(yè)，有的走讀生回家還要催，也想在學(xué)校先做完作業(yè)再回家，因為學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍好。當(dāng)然也有極個別孩子做作業(yè)速度慢，自覺性不強，需要老師時刻關(guān)注，每天晚自習(xí)時間值班老師都會督促這些孩子，甚至把速度最慢的叫到自己身邊完成作業(yè)。同時，學(xué)校值日的行政領(lǐng)導(dǎo)也會進班檢查這些孩子的作業(yè)，對輔導(dǎo)不到位的老師進行批評，甚至罰款。為了孩子們有個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校特別注重校園文化建設(shè)，走進校園，花壇里總能帶給我們賞心的綠；漫步在校園，我們會發(fā)現(xiàn)花壇里、草地上都會有一些溫馨的話語，提醒孩子們做個講文明的人；跨過每個門梯，抬頭看去，名人名言，詩句對聯(lián)，讓校園彌漫著特有的書香氣；輕輕踏上樓梯，安全教育，名人畫像時刻與孩子們進行心靈溝通，告訴孩子們：隨時注意安全，努力做個有道德、有理想的人。安全是生命成長的底線！安全重于泰山！學(xué)生的安全就是老師頭頂上懸著的一把達摩克里斯之劍，隨時警醒著我們。每個人的成長都是有風(fēng)險的，尤其是孩子，保護自己的能力還不夠，意識還不強。而且每個地方都是有風(fēng)險的，孩子在家有風(fēng)險，在社會中活動有風(fēng)險，在學(xué)校也有風(fēng)險。今天我來談?wù)労⒆釉趯W(xué)校的潛在風(fēng)險，比如在走廊教室追趕打鬧、攀爬草地上的欄桿、上下樓梯不靠右走、放學(xué)后奔跑等，這些行為危機四伏?。“踩珕栴}一直是我們工作的重中之重，每天有老師下課和課余時間進行巡視：檢查衛(wèi)生、安全，提醒孩子們看電視的距離，杜絕一切安全事故的發(fā)生。如果出了問題，值日老師和班主任都要負(fù)責(zé)任。即使是我休假，也不能安心在家休息。我想在小學(xué)階段，講安全、強調(diào)安全最多的就是學(xué)校了，沒有任何一個機構(gòu)能這么重視安全，周周講，天天講，不厭其煩地講。后來，我在班級推薦了很多文明課件游戲，比如：拍手游戲、跳長繩、閱讀看書、玩魔方等等~同時，老師也拜請大家隨時提醒孩子。安全保證了，孩子才能健康成長！
老師們也特別注重培養(yǎng)孩子們良好的生活、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，俗話說：好習(xí)慣終身受益。我們希望每一個金礪學(xué)子都能成為“文明、文雅、文靜”的好少年。在小學(xué)階段成績不一定是必須考多少分，但是一定要養(yǎng)成好習(xí)慣，老師們注重培養(yǎng)預(yù)習(xí)習(xí)慣、靜思默想的習(xí)慣、閱讀的習(xí)慣。本學(xué)期，我們每個月進行一個班級自主管理的主題培訓(xùn)，月底驗收，達不到要求的班級進行整頓。本學(xué)期已經(jīng)進行的主題有：早自習(xí)；路隊和就餐；衛(wèi)生和文明；晚自習(xí)；自主排隊。我們班的孩子很棒，總能在當(dāng)月做好，一次過關(guān)。因此，在學(xué)校每周進行的三優(yōu)班級（學(xué)習(xí)自主、行為自律、生活自理）的評比中，我們班在同學(xué)們的努力下次獲得三優(yōu)。這得益于我們有一群活潑可愛、聰明能干的孩子。請看屏幕：
在老師的引導(dǎo)、家長的督促下班上很多同學(xué)的習(xí)慣養(yǎng)成得很好。
見到老師主動問好：劉淼芳、高婭嵐、李依榕、胡站宇、謝雅軒、陳柳隆、譚雨欣、楊晶晶。
有主見、能合理安排時間：李湘寧、謝雅軒、嚴(yán)思純、袁開宇、袁宇軒。
上進心強、嚴(yán)于律己：徐能祥、羅瑞佳、黃慧儀。
性格內(nèi)斂、沉著認(rèn)真：楊晶晶、蘇林海、謝雅軒、李子騰。
我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在各方面的差異。但我認(rèn)為更多的卻是習(xí)慣和注意力的差異，有的同學(xué)注意力很集中一節(jié)課老師講的每句話都記得，有的同學(xué)呢注意力只能集中十幾分鐘一節(jié)課老是要提醒，并不是他故意的而是控制不住自己。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。但是我敢肯定全班三十九位同學(xué)，每位孩子都有一顆上進的心，并且每個孩子都在努力學(xué)習(xí)。
孩子們付出的巨大努力與點點滴滴的進步，我們應(yīng)該及時予以肯定，給與鼓勵；如果孩子暫時還沒有達到您的要求，請不要灰心、氣餒，您要相信您的孩子一定在努力，耐心的與他一起分析失敗的原因，他一定會讓您看到更多的進步。鼓勵與贊美是孩子們前進的動力，所以當(dāng)孩子們?nèi)〉眠M步時，請您豎起您的大拇指稱贊孩子“你真棒”，真正的賞識他。
四、關(guān)注孩子身心發(fā)展的教育建議。
好，時間有限，我想從心理學(xué)的角度給大家一些參考建議。談理論太乏味了，我會用實例和文章來啟發(fā)大家，大家只管放松來聽就好了。
1、讓家庭成為孩子溫馨的港灣。
家庭是孩子成長的土壤，盡量營造一個良好的家庭環(huán)境。家庭的和睦能讓孩子的性格特點變得溫存善良。盡量不要給孩子帶來“生活大事件”的打擊，即使不能避免，也要及時疏導(dǎo)，用愛來感化！當(dāng)孩子摔跤時，如果自己可以站起來，請表揚他，欣賞他。當(dāng)孩子一跤摔得特別慘，自己爬不起來時，是急需父母的攙扶的，那父母就義不容辭地去做，給孩子力量。在這里，我給大家分享一篇文章，是臺灣作家龍應(yīng)臺的作品--怎樣跌得有尊嚴(yán)(教師配樂朗讀)！
當(dāng)孩子跌倒了，跌得很嚴(yán)重，我們就幫孩子一把，用溫暖的雙手、結(jié)實的擁抱來讓孩子感受到愛！我們依然要允許孩子的失敗、不成功，我們依然要接納孩子的缺點、個性，但孩子的家一定要有愛，有能讓孩子感受到的父愛、母愛，哪怕外面是暴風(fēng)雨，有了家的溫暖，就有了強大的精神力量，就像堅韌的蘆葦，在風(fēng)暴中隨風(fēng)搖曳，卻不會折斷。家庭的溫暖，父母的愛是一股綿柔的力量，孩子應(yīng)對風(fēng)暴可以依然堅挺，甚至在風(fēng)暴中成長得更加結(jié)實。
2、溝通交流從傾聽接納開始。
我們都知道要多和孩子溝通交流，但是父母跟孩子溝通交流時往往會碰壁，孩子不愿意說或者沒說三句話，家長就開始教育了。孩子在學(xué)校已經(jīng)聽老師講了一天的道理了，回家還要受到家長的教育，他的內(nèi)心是很不情愿的！如果再因為考試分?jǐn)?shù)或者不聽話被大家打一頓，內(nèi)心充滿著委屈和不滿，還沒地方發(fā)泄。久而久之，孩子當(dāng)然不愿意跟父母說話了，他可能會選擇沉默，或者表面順從。
當(dāng)孩子跟你告狀、訴說時，父母老師首先要做到傾聽，先聽孩子講完，不要打擾他的訴說，更不要還沒說完就開始教育，我們先要理解、接納孩子現(xiàn)在任何情況，他憤怒也好、委屈也好，先理解他接受他，等他說完了，你表示理解，然后問問他你有什么辦法來解決這個問題，孩子一般都知道怎么做，因為從小到大有老師父母教，如果他說不出來或者他自己想的處理方法不好，我們再引導(dǎo)。這個過程一定要非常耐心地去做，因為孩子的成長是慢的，教育是慢的藝術(shù)，我們還是要等待，還是要靜候花開，堅信走著走著，花就開了！
五、家長的支持工作。
班級里的每次大活動，學(xué)校里的每次大活動都有我們班家長的身影。我要感謝這些熱心的家長，總是犧牲自己個人的時間，一如既往地為班級為學(xué)校工作。，昊昊媽媽更是身體力行地為學(xué)校做宣傳工作。更得感謝為孩子的成長艱苦付出的那些默默無聞的家長們，孩子的快樂成長離不開你們。
在接下來的日子里，我們也一定會更加努力，爭取更大的進步，也希望你們能夠一如既往的支持我們接下來的工作。謝謝各位！
六、新教師推介。
期末家長會班主任發(fā)言稿四年級篇九
尊敬的'各位家長：
非常感謝大家來參加家長會，在這里我要先感謝各位支持、配合我的工作?，F(xiàn)在，我們的孩子在校還有三個月的時間就要小學(xué)畢業(yè)了，今天，把大家請到學(xué)校來，就是要和各位家長進一步溝通，互相理解、互相支持，一起幫助孩子走好這人生重要的一步。
一、六年級的重要性：
首先，作為家長，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識這段時間學(xué)習(xí)對你的孩子的重要性。孩子們辛苦了六年，現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。
第二、這段時間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學(xué)習(xí)生活也會報著樂觀的、向上的態(tài)度。
第三、小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個學(xué)習(xí)階段的開始。好的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了，這也是你的孩子留給中學(xué)老師的第一印象。中學(xué)可不比小學(xué)，功課多，任務(wù)重，又擔(dān)負(fù)著升學(xué)的壓力。中學(xué)老師的眼睛大多只圍繞著班級的前十五名或前二十名轉(zhuǎn)，因為他們的精力有限，他們也很無奈。所以你的孩子小學(xué)畢業(yè)的成績帶給中學(xué)老師的視覺印象是很重要的。
二、班里存在的問題：
第一，學(xué)習(xí)缺乏自覺性，對畢業(yè)考試的重視程度嚴(yán)重不夠。有些孩子沒有意識到六年級畢業(yè)班考試的重要性。以為九年制義務(wù)教育中學(xué)都能上，故而沒有一種緊迫感。
第二，作業(yè)不認(rèn)真。有些不按時交作業(yè)，總是丟三落四的，有些作業(yè)準(zhǔn)確率低，也不改錯。遇到稍難點兒的題目不愿多動腦，就空著不做，檢查時問他這題為什么不做？就兩個字“不會”，好干脆的回答。
第三，學(xué)習(xí)習(xí)慣差。在小學(xué)階段，孩子重要的是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。一旦形成良好的習(xí)慣，他們將終生受益。譬如：專心聽課的習(xí)慣，認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣。上次在班級群聽有家長說老師布置的作業(yè)多，但也有孩子到家不一會就寫完了，甚至每天都有讀課外書的習(xí)慣，這就跟孩子完成作業(yè)的習(xí)慣和態(tài)度有關(guān)。
第四，靜不下心學(xué)習(xí)。這跟家里所處的環(huán)境有關(guān)。當(dāng)我們開著電視看的時候，孩子總要找借口過來瞅上幾眼，而不能安心學(xué)習(xí)。又試想，當(dāng)你們偶爾叫上幾個客人在家里聚一聚，玩一玩的時候，你要孩子去學(xué)習(xí)，他能安心嗎？他能靜心嗎？也許只有少數(shù)個別學(xué)習(xí)興趣相當(dāng)濃厚的孩子能自覺學(xué)習(xí)。而當(dāng)孩子看到家人都在學(xué)習(xí)的時候，他也會學(xué)著去做。不是有很多家長說，現(xiàn)在的孩子不愿意看書嗎？那是因為他從小沒有養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，他的學(xué)習(xí)不是主動的，而是在家長和老師的逼迫下進行的，這與我們做家長的有關(guān)系。所以，為了孩子，我們要做一定的犧牲，多犧牲一點自己的休息娛樂時間，不要因為自己拼命地工作、掙錢，而忽視了對孩子的關(guān)心、輔導(dǎo)以及督促。
我們知道，現(xiàn)在每個人生活都很忙碌，忙掙錢，雖然忙得顧不上問自己的孩子學(xué)習(xí)怎么樣，但是我知道，家長們還是希望自己的孩子能夠?qū)W到更多的知識，能有更大的收獲。
三、家長如何配合老師對孩子進行教育：
第一，加強對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會覺得比平時更辛苦。在孩子有怨言的時候，要及時進行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望。
第二，加強對孩子們的身體健康方面關(guān)心。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大，適時增加平時的用餐營養(yǎng)。在睡覺、穿衣等一些細節(jié)上要更加重視，以防孩子生病。要知道，現(xiàn)在一感冒就會落下課。由于時間緊，節(jié)奏變快，一旦落下，就很難有時間補上。孩子已經(jīng)六年級了，雖然年齡不大，可他們已經(jīng)有自己的想法，有自己獨立的見解，起碼他們自認(rèn)為懂得很多了，所以在家里的時候不要對孩子的話漠不關(guān)心，更不能嗤之以鼻，不然的話兩代人之間就會形成一種心理隔閡，也就是“代溝”，孩子會覺得父母不理解自己，和父母沒有共同語言，時間久了，孩子就不愿意和父母多說什么了。消除“代溝”，莫過于平等交流，加強對話。
第三，加強對孩子的課外時間管理?，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。字跡潦草，錯誤率高，沒完成的，落寫的，甚至有的把帶回家做的試卷都丟了。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣，一下子全泡湯了?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了，更別說課外閱讀了。
第五，孩子在家時，請各位家長一定要督促孩子及時高效地完成家庭作業(yè)。每天根據(jù)孩子的作業(yè)記錄本檢查孩子的作業(yè)完成情況，確實完成了作業(yè)的家長再簽名。對預(yù)習(xí)、讀、背、默的作業(yè)，家長要配合孩子，負(fù)責(zé)聽孩子讀、背，看孩子默，要按老師的要求協(xié)助孩子完成。作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好?，F(xiàn)在我們的作業(yè)量相對來說會大些，也有一定的難度，家長要協(xié)助孩子完成。和孩子一起分析試卷，從以下幾個方面分析：看是否認(rèn)真審題，看是否認(rèn)真書寫，看是否積極動腦，看平時基礎(chǔ)知識是否扎實。針對孩子的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
最后我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這小學(xué)階段最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進步。以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正。我們也十分歡迎各位家長對我們的工作提出意見、建議。
期末家長會班主任發(fā)言稿四年級篇十
在不斷進步的時代，我們都可能會用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢？以下是小編幫大家整理的四年級期末家長會班主任會發(fā)言稿范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
各位家長：
大家上午好。首先，非常感謝你們在百忙之中抽出時間來參加咱班的家長會，這也表示了你們對本次家長會的重視和對孩子的關(guān)心，在這里我也深表感謝。孩子們已經(jīng)來到這個學(xué)校、來到這個班級學(xué)習(xí)生活一個學(xué)期了，一直也沒有個充裕的時間大家一起坐下來共同交流，今天學(xué)校給我們提供了這次機會，我想這也是我們互相溝通和了解的一個好機會。因為我們是一個新組成的班級，今天也是第一次這么正式的開家長會，所以，與其說是一次家長會，不如說是我向家長對這一學(xué)期來學(xué)生們在校學(xué)習(xí)和生活的一次盤點和匯報。
介紹班主任、輔導(dǎo)員以及英語和音、體、美等科任教師的情況，可以說我們四年組教師的師資力量是非常強大的，對于我們的學(xué)生而言，能擁有這樣一批優(yōu)秀的教師也是非常幸運的。
我班現(xiàn)有學(xué)生34人，參加學(xué)校入學(xué)考試入取的學(xué)生有25人，后加入到這個班級的學(xué)生有9人。這34人中，女生12人，男生22人，男女比例有些失衡。因為我們班的男同學(xué)數(shù)量比較多，相對而言會比較難管理，值得慶幸的是目前咱班的男生雖然個別的比較淘氣，但還沒有像有些班級中存在的個別“特殊學(xué)生”。我們班的女生雖然只有12人，但是在我的心中，個個都非常優(yōu)秀，無論在學(xué)習(xí)上還是工作上都是非常出色的。我班的班干部都是參加競選，經(jīng)過民意選舉產(chǎn)生的，也都各負(fù)其責(zé)成為了班級的頂梁柱。如班長王杰傲同學(xué)、紀(jì)律委員劉妍同學(xué)、學(xué)委陳馳昊同學(xué)、中隊長潘越佳同學(xué)、生活委員劉林芙和袁祉依同學(xué)等都在各自的工作崗位上為班級做出了很大的貢獻！
雖然他們到這里才一個學(xué)期的時間，但是我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們聰明伶俐、積極健康、樂于助人，我們的班委能夠以身作則，起到模范帶頭作用，共同營造出了良好的班風(fēng)。在不斷的磨練中，班級干部的管理能力也在不斷的提高，整體表現(xiàn)比較讓我滿意和欣慰。
開學(xué)后，我們班級備品也很不完善，對于班級缺少的每一樣備品，絕大部分家長都能積極的大力支持，奉獻自己的一份力量，我們班的掛鐘、日歷、一帆風(fēng)順的花、包括今天給大家用的紙杯和茶葉等班級所有的備品都是同學(xué)們捐獻的，同時這所有的東西也都是取之于民用之于民的。我把每個人捐贈的東西都記錄在本子上和我的心里，即使可能不能有什么回報，但是那是家長和同學(xué)們的一份心意。
開學(xué)后，在我校體育特色比賽中，因為咱們新生沒有校服，對于要求所穿的衣物，學(xué)校通知的比較倉促，我知道家長們都很忙，而且有的家住的還很遠，我真的不好意思讓家長必須來送。就讓同學(xué)們自己打電話盡量準(zhǔn)備，但是大部分家長都能夠遠道而來送衣物和鞋帽，沒有影響我們班的集體形象，這也使我非常的感動。
同時，還要感謝家長平時對我工作的理解和支持。我不僅要感謝那些經(jīng)常和我溝通了解孩子學(xué)習(xí)情況的家長，這說明你們對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心，同時，我也感謝那些從來不打電話的家長，這不僅說明你們對孩子的信心，更說明對我工作的肯定和放心。我平時沒事也不喜歡經(jīng)常給家長打電話，只要是給你們打電話，肯定是有些事必須需要和你們溝通，但是如果你們想了解孩子的表現(xiàn)，歡迎你們常和我及輔導(dǎo)員溝通，也讓我們能及時了解孩子在家的表現(xiàn)，讓孩子們能表里如一。
1、樸實、能干，重感情：張子慧中秋節(jié)送我一支自己疊的千紙鶴，千紙鶴的肚子里放了一塊帶餡的年糕、圣誕節(jié)時同學(xué)們自發(fā)攢了88張飯票給我換了一盞燈、實習(xí)老師走時，同學(xué)們和他們合影留念，劉科含同學(xué)還給實習(xí)老師買了一串糖葫蘆，雖然禮物不是很貴重，但是代表那一份濃濃的情意。
2、對待事情認(rèn)真，我布置的任務(wù)都能想著完成。
3、英語晨讀語音語調(diào)模仿的很有味道。
4、能夠互相糾正普通話，脫口秀主持和表演都有很大進步，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大會表揚。
5、學(xué)校提倡素質(zhì)教育，課外活動課豐富多彩。元旦時合唱《讓愛傳出去》
6、古詩文誦讀比賽和合唱比賽均獲得了二等獎
這所有成績的取得，跟我們班同學(xué)的努力和在座的家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點進步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。
1、朗讀和閱讀能力：學(xué)生的朗讀能力急需提高，平翹舌音不準(zhǔn)確，方言嚴(yán)重，希望利用假期好好練習(xí)讀課文。
2、寫字：握筆姿勢、坐姿不正確，寫日記時候錯別字、丟字落字現(xiàn)象。書法比賽只有兩名同學(xué)獲得了書法小明星。
3、作業(yè)完成情況有待提高，平時做題馬虎、不謙虛。
我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績吧！這也是家長們都比較關(guān)注的一個話題?？偨Y(jié)期中考試的經(jīng)驗教訓(xùn)，說明期末考試的嚴(yán)肅和正規(guī)。期末考試是對學(xué)生一個學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果還是令人比較滿意的，可以說取得了非常讓我意外的可喜的成績。大部分同學(xué)成績較期中時都有進步，但期末考試也反映了一些問題，一是部分基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)對知識的掌握不夠扎實、牢固；二是有些同學(xué)還存在馬虎的現(xiàn)象，忘記落零、抄錯數(shù)字，畫圖題錯的`比較多，這些都要引起重視，希望家長配合教育。
對考試各科獲得一百分的同學(xué)、書法獲獎、活動課獲獎的同學(xué)頒發(fā)獎狀，合影留念。
我們班所有成績的取得都離不開輔導(dǎo)員老師的功勞，平時對班級的各項事務(wù)盡心盡力，期末的階段幫我判卷和輔導(dǎo)學(xué)生，每次活動用手機給大家拍照，這次又把這些照片做了一個電子相冊，一會會給大家欣賞。這一學(xué)期下來我想也會有很多話想對大家說，下面讓我們掌聲有請我們的輔導(dǎo)員康老師。（看視頻）
這段視頻記錄了我們這一學(xué)期來學(xué)習(xí)生活中所共同經(jīng)歷的點點滴滴，不知道看過之后你們有什么的感想，是否也感受了同學(xué)們在校生活的幸福和快樂！
1、重視家庭教育。家長是孩子的第一任老師，家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。家長和學(xué)校要是形成一種合力，不能是相悖的教育。
2、家長觀念要轉(zhuǎn)變。我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，不要只是盯在孩子的分?jǐn)?shù)上，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠發(fā)展、全面發(fā)展。我們應(yīng)該認(rèn)識到孩子將來是不是一個合格有用的人才，不只是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。）所以，我們要給孩子自信、鼓勵點滴進步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識，在別人面前，我們應(yīng)該夸獎自己的孩子，當(dāng)然不能盲目的浮夸，孩子犯錯誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當(dāng)或是努力不夠而暫時落后，我們要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，幫助他克服困難、解決問題。
3、家長給孩子創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)的氛圍。和孩子多交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的表現(xiàn)。針對學(xué)生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。希望家長多了解子女的學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心期末學(xué)習(xí)成績，更應(yīng)該關(guān)注的是學(xué)習(xí)過程！在假期、周六、周日，家長應(yīng)督促孩子多看書，少看電視，盡量不上網(wǎng)打游戲，引導(dǎo)孩子學(xué)會學(xué)習(xí)。
4、盡量不要在上課時間打電話或發(fā)信息，盡量找下課、中午休息或晚上下班以后的時間。
5、學(xué)生有什么疾病、情緒變化和特殊情況及時和我溝通。
6、教育孩子的品質(zhì)：善良、寬容、不浪費水、電和糧食。
7、對于學(xué)校需要做的事情和上交的東西不拖拉、及時有效：存飯卡的時間，讓帶的書籍和交費用。
8、教師的要求必須認(rèn)真對待和完成：穿校服帶胸卡，本次校訊通通知的問題，檢查學(xué)生的作業(yè)，保質(zhì)保量、簽字不流于形式。
各位家長您好！愉快的寒假已經(jīng)開始了，希望在這個假期家長能夠和孩子一起保質(zhì)保量的完成學(xué)校的各項任務(wù)。我把具體假期應(yīng)該做的事情具體給大家歸納一下。
1、親子共讀學(xué)校推薦的書目或者對孩子成長有益的書籍，人手一本《假如給我三天光明》。完成學(xué)校發(fā)的十張讀書卡，有余力的孩子可以自己練習(xí)寫讀書筆記。要求用藍色鋼筆書寫，書寫規(guī)范，學(xué)校會評比。
2、培養(yǎng)孩子學(xué)會觀察生活，感悟生活，寫十篇高質(zhì)量的日記，平均四天一篇，草稿需要家長批改過后再抄寫在日記本上，不要勾勾抹抹，出現(xiàn)錯別字，之前寫不好的建議重寫。
3、為了提高孩子的朗讀能力，希望家長能夠找到四年級上下冊的語文教材，讓孩子每天至少練習(xí)朗讀兩篇課文。做到字音標(biāo)準(zhǔn)，連貫、通順，有感情。
4、填好學(xué)生假期表現(xiàn)評價表。
6、創(chuàng)編一份“節(jié)日小報”，a4紙橫著畫，色彩豐富一些，字可以用黑色筆寫。7、自制一個玩具。以上所有需要上交的東西都整理好放在學(xué)校發(fā)的資料袋里，開學(xué)連袋一起上交。如有遺漏的地方，請各位家長仔細閱讀《致家長的一封信》，最后祝大家假期愉快。
家長無論平時工作和生活有多忙，只有看到孩子茁壯成長，你才能感到欣慰。下面就請家長們對班級管理提出合理化意見和建議，或教育子女有什么好的方法、建議和存在的困惑，大家可以一起交流。
最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，都能健康成長，成為棟梁之材！
期末家長會班主任發(fā)言稿四年級篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)
、學(xué)生家長：大家好!
我是這個班的班主任，我叫xxx，大家應(yīng)該對我有些熟悉了，今天很感謝大家能夠從繁忙的工作中抽身來參加本次舉辦的家長會，感謝大家對我工作的支持。
今天在會上，我就想跟大家強調(diào)兩件事：第一件事，你們的孩子都進入初三了，學(xué)習(xí)時間是很緊迫的，當(dāng)然學(xué)習(xí)壓力也在不斷的增大，所以學(xué)生在這初三一年里，會有很多不好的情緒產(chǎn)生。我也是學(xué)生過來的，所以在這就希望家長不要過于給孩子壓力了，他們在學(xué)校我會監(jiān)督的，回家之后請家長不要逼孩子太緊，可以適當(dāng)?shù)姆潘桑㈥P(guān)注孩子的心理狀況，不要讓他們早入歧途。你們是孩子的父母，在初三這段辛苦的歲月，你們對孩子的關(guān)心和鼓勵對他們很重要。他們努力學(xué)習(xí)的目的不僅是要完成自己定下的目標(biāo)，還是因為你們對他們的期待，所以還望家長配合我工作，我們一起去重視他們當(dāng)前的心理建設(shè)，不要讓他們在這樣青春肆意的年紀(jì)里產(chǎn)生不良的心理。第二件事，學(xué)生的飲食還請家長們多多關(guān)心。在學(xué)校的飲食，家長不要擔(dān)心，我們會努力把學(xué)生的營養(yǎng)跟上來，我所擔(dān)心的是有些學(xué)生是不住宿的，而家長工作繁忙，學(xué)生回家可能飲食不會很注意。今天來說這個問題，也是因為前段時間班上有學(xué)生營養(yǎng)不良，飲食不均衡，導(dǎo)致身體狀況不好，造成暈眩，這是很嚴(yán)重的健康問題的。細細詢問醫(yī)生后，才知道是孩子的營養(yǎng)攝入不夠，造成身體負(fù)荷過重?zé)o法支撐學(xué)習(xí)。發(fā)生了這樣的事情，我更加注重他們初三班級平時的飲食了。因此也希望各位家長注意，他們現(xiàn)在正是長身體的時候，營養(yǎng)是一定要跟上的，不然是堅持不了這初三一年的。請家長們在孩子回家后多在他們的飲食上下功夫，保障他們的營養(yǎng)。
還有不到一年的時光，孩子們就要畢業(yè)了，為了考上重點高中，他們努力了這么久，大家都很努力的在前進，也希望各位家長在以后的日子里能夠配合學(xué)校和我的工作，一起為學(xué)生們考上高中保駕護航。我相信經(jīng)過這初三的努力，他們一定能有收獲。在此我感謝各位家長培養(yǎng)了這群可愛聰明的孩子，教他們是我的榮幸，那么就一起努力送孩子升上更高的學(xué)府。
謝謝大家！
期末家長會班主任發(fā)言稿四年級篇十二
各位家長：
大家好!
首先感謝各位家長，今天你們能夠在百忙之中,抽出寶貴的時間來參加家長會，開家長會是為了加強家校聯(lián)系，相互交流孩子們在校和在家的一些情況，以便我們及時調(diào)整工作，提高教學(xué)的質(zhì)量，同時也希望家長能了解我們的工作安排，有效幫助自己的孩子在家如何開展學(xué)習(xí)，使孩子們能夠在今年的學(xué)習(xí)中能取得最佳的成績，以實現(xiàn)家長、孩子、老師三者共同的心愿。在這里請允許我代表四(一)班的全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎!下面我把本學(xué)期的有關(guān)情況向家長們做個匯報。我們班共56人。其中男生32人，女生24人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼。今天在這兒我主要講幾個方面的`內(nèi)容：一、孩子進入中年級的變化。
知識學(xué)習(xí)廣泛了，有認(rèn)為小學(xué)階段孩子只要把語文、數(shù)學(xué)學(xué)好就夠了，那么在這里我可以說如果你真有這種想法那就錯了，在新型的教育體制下，任何課程都同樣重要，都是可以相提并論的。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了，作業(yè)量相對多了，學(xué)習(xí)方法改變了，學(xué)生應(yīng)該是自己主動的去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)?！币虼?，有一些學(xué)生因為不想學(xué)，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè)?！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長，“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的。老師布置給他的作業(yè)一個就是一個，兩個就是兩個，更多的作業(yè)得學(xué)生自己去找，家長幫著去找，就算老師偶爾沒布置作業(yè)，學(xué)生自己也有好多好多的作業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。因為以上改變，所以會出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強，對知識追求，因此成績越來越好，或者有明顯進步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性，怕辛苦，也有一部分同學(xué)對學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào)，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對會累一點。
拿語文課為例來講，低年級的時候呢我們主要是一些非?；A(chǔ)的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。但是，現(xiàn)在可能就有點不同了，因為現(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識以外，作業(yè)本上更多的是一些比較“活”的題目，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案，可以是一題多解，不像學(xué)生字、拼音怎么讀就怎么讀，這個字怎么寫就怎么寫。所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。
很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強，不聽我們家長的話了。”但是他們的辨別力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向，需要主要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。
1、座位問題。
在我們班主任大會上，按照學(xué)生高矮順序排座位，并且一段時間調(diào)換一次。我們班每三個星期調(diào)換一次座位。在平時，我非常注重學(xué)生寫字，讀書的姿勢。但是仍然有一部分同學(xué)老愛忘記，還沒真正養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。希望家長們在家里要經(jīng)常提醒與指導(dǎo)。寫字的時候要做到三個一：頭離書本一尺，胸離桌子一拳頭，手指離筆尖一寸。
2.我們的作息時間改了。下午2：30上課，學(xué)校2：00開校門。中午請各位家長督促孩子休息一下，不要早到校。學(xué)校門沒有開，學(xué)生在外面玩，非常的不安全。還有放學(xué)的時間，家長要督促孩子按時回家。不要在路上玩耍，不打招呼就到別人家去玩等。
期末家長會班主任發(fā)言稿四年級篇十三
各位家長朋友：
大家晚上好！
首先，感謝大家在百忙中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，這是各位對我們孩子的關(guān)心，也是對我們工作的大力支持。在此，我代表四（6）班全體任課教師對大家表示衷心的感謝。
因為孩子，我們走到了一起，我們都希望孩子能發(fā)展，能進步，今天，我們再次聚在一起，一起探討，一起解決學(xué)生成長過程中出現(xiàn)的一些實際的問題，希望對每位家長朋友都能帶來收獲。
首先講講常規(guī)方面的情況。
“常規(guī)”就是“土壤”，“特色”就是結(jié)出的果實，沒有“土壤”，也就不會有“果實”的存在。進入四年級后，隨著學(xué)生年齡的增長和家校共同教育的作用，孩子們的各方面都有很大的進步。
鏡頭一：早讀
每天一早，來到教室，就能看到早來的同學(xué)安靜地閱讀著各種圖書，珍惜早晨的時間，7點三刻，我們就開展早讀了，周一英語，周二、三、五語文，周四數(shù)學(xué)，早上有讀書，看小數(shù)報，小荷報，有時我還和同學(xué)們看與課文和活動有關(guān)的動畫片，可以說的內(nèi)容豐富，大多數(shù)學(xué)生能夠認(rèn)真讀書，認(rèn)真看報，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
鏡頭二：上課
每天上課，涌現(xiàn)出了很多發(fā)言積極的身影，像程晏琳、鄧嘉怡、馬予力、顧毅超等同學(xué)，發(fā)言積極，老師每題一個問題，他們總是高高地舉起手，而且回答非常有質(zhì)量，已經(jīng)可以發(fā)表一分鐘以上的一段話，邏輯性強，條理清晰，聲音響亮。還有很多同學(xué)上課遵守紀(jì)律，坐得端端正正，有時也能主動發(fā)言。
鏡頭三：學(xué)生的事學(xué)生管理
我們上體育、藝術(shù)、科學(xué)課都要求排好隊，下課要求做文明小型的游戲，一天做早操、課間操……一二年級，所有的檢查，都是由我來做的，現(xiàn)在學(xué)生長大了，他們可以自己管理自己了，語文、數(shù)學(xué)、英語課代表檢查早讀，路隊員檢查排隊、個人衛(wèi)生檢查員檢查手帕、水瓶等大家都在積極履行小干部的職責(zé)。
那么，我們家長怎么才能清楚地知道我孩子一天在學(xué)校常規(guī)方面的表現(xiàn)呢？這個學(xué)期，我特別制作了一份家校聯(lián)系表，上面有一天訓(xùn)練的各個項目，你可以清楚地了解學(xué)生一周的得星和表現(xiàn)，每周五我下發(fā)，要求您瀏覽一下，簽一個字，一方面對學(xué)生的情況有所了解，另一方面也使孩子更加重視自己的表現(xiàn)，因為爸爸媽媽時刻能知道自己的表現(xiàn)。
新學(xué)期，我們進行了新一屆班委的改選，民主選出了新一任的班干部，班中每位同學(xué)都是小干部、小主人，人人有事做，事事有人做，班級自己管，值日承包制，組長輪換制。薄校長說“好的班主任就能帶出一個好班級，好的學(xué)科老師能教出好的學(xué)科?！蔽揖鸵舱f“好的小組長，就能帶出好的小組，組員應(yīng)該做到的，組長首先要做到?！遍_學(xué)到現(xiàn)在，有這些小組長帶著好的隊伍獲得了奧運金牌。（他們是 ）
當(dāng)然，我們的小組長，都是輪換制的，幾周總結(jié)得星最多的同學(xué)為組長，因為學(xué)生總有倦怠、狀態(tài)不佳的時候，所以一定要時刻激發(fā)學(xué)生的前進動力，當(dāng)選組長的，非常高興和光榮；沒有當(dāng)選的、或者是落選，就很難過，我覺得，有時也要讓學(xué)生難過，適當(dāng)?shù)拇碳?，只有這樣，才能重新審視自己，檢查自己，反省自己，從而調(diào)整自己的狀態(tài)，提高自己的成績。
接著講講特色活動
班級活動是實現(xiàn)班級目標(biāo)的根本保證，也是班集體賴以建立和鞏固的重要途徑。
上學(xué)期，在領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我們組織編排了環(huán)保課題展示“步行上學(xué)好”，經(jīng)過辛苦排練，寫下了活動新聞稿，最終獲全國環(huán)?；顒有侣劯逭骷荣惾泉?；另外，根據(jù)學(xué)校的指示精神，我們開展了《中國，我的驕傲》主題教育班隊活動，學(xué)生的.參與面很廣，活動有意義，效果好。此外，我們還組織學(xué)生積極參加學(xué)校的活動，取得了一些成績，如：校運會獲得年級第一名、團體游戲比賽年級第三名，籃球比賽獲得年級女子第一名，象棋比賽年級第三名、第六名，打字比賽年級第三名、第四名，學(xué)生的習(xí)作發(fā)表，在全國獲獎。同時，我還在班級中開展豐富的活動，如“講神話故事比賽”、“班級寫字比賽”、“百詞競賽”，“美文誦讀比賽”，不少同學(xué)在比賽中獲得了獎項，鍛煉了能力。上個學(xué)期結(jié)束，我們班級被評為“行規(guī)示范班”。
本學(xué)期開學(xué)第一天，我們就進行了元宵節(jié)籌備會，在元宵節(jié)，我們一起做湯圓，吃湯圓、猜燈謎、講故事，共同慶祝節(jié)日。
四月初，我參加了蘇州市綜合實踐優(yōu)質(zhì)課評比活動，在自己的班級試上了《垃圾分類總動員》的課，取得了不錯的效果，同學(xué)們在游戲、實驗、動手中知道了垃圾分類的知識，逐漸養(yǎng)成了垃圾要分類、資源要回收的習(xí)慣。我們教室后面有兩個廢品回收箱（李定燁同學(xué)提供的），一個是放塑料瓶，一個是放廢紙的，每天收集廢品，周五學(xué)校大隊部把這些垃圾送到回收站，賣廢品所得成為班費，變廢為寶，希望家長配合，支持學(xué)生的綠色行動。
4月11日，江蘇省“鳳凰語文讀書會”在我們學(xué)校開展，我們班級榮幸地進行了讀書活動的展示，兒童文學(xué)作家、浙江師范大學(xué)兒童文化研究院研究員彭懿先生，江蘇少年兒童出版社社長吳星飛，省內(nèi)外各位領(lǐng)導(dǎo)、專家都來參加了，欣賞了同學(xué)精彩的發(fā)言，良好的表現(xiàn)。同學(xué)們也通過活動，更加熱愛閱讀了。
語文，就是“語言”和“文字”，“語”就是說話，表達；“文”就是寫作，也算文字表達，語文教學(xué)主要圍繞“聽說讀寫”，培養(yǎng)學(xué)生獲得語文能力，就是理解和運用語文的能力。
我們班級絕大數(shù)同學(xué)到了四年級，能夠善于表達自己的觀點，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言；很多同學(xué)寫字端正，在省級比賽中獲得金銀銅獎，也有很多同學(xué)樂于寫作，寫的文章條理清晰、語言生動、描寫優(yōu)美；還有很多同學(xué)樂于閱讀，對于閱讀有一定的能力，書讀得多，就潛移默化地提高了自己對語言的感悟能力，就是語感，語感好了，做閱讀理解就輕松了，寫作文也拿手了，考試成績就能提高，所以，要提高語文水平，簡單地說，就是讀書。當(dāng)然不僅讀教科書，課外的圖書也要讀，但是讀書有選擇，這里我推薦一些好書。
期末家長會班主任發(fā)言稿四年級篇十四
各位家長：
大家上午好。首先，非常感謝你們在百忙之中抽出時間來參加咱班的家長會，這也表示了你們對本次家長會的重視和對孩子的關(guān)心，在這里我也深表感謝。孩子們已經(jīng)來到這個學(xué)校、來到這個班級學(xué)習(xí)生活一個學(xué)期了，一直也沒有個充裕的時間大家一起坐下來共同交流，今天學(xué)校給我們提供了這次時機，我想這也是我們互相溝通和了解的一個好時機。因為我們是一個新組成的班級，今天也是第一次這么正式的開家長會，所以，與其說是一次家長會，不如說是我向家長對這一學(xué)期來學(xué)生們在校學(xué)習(xí)和生活的一次盤點和匯報。
介紹班主任、輔導(dǎo)員以及英語和音、體、美等科任教師的情況，可以說我們四年組教師的師資力量是非常強大的，對于我們的學(xué)生而言，能擁有這樣一批優(yōu)秀的教師也是非常幸運的。
我班現(xiàn)有學(xué)生34人，參加學(xué)校入學(xué)考試入取的學(xué)生有25人，后參加到這個班級的學(xué)生有9人。這34人中，女生12人，男生22人，男女比例有些失衡。因為我們班的男同學(xué)數(shù)量比擬多，相對而言會比擬難管理，值得慶幸的是目前咱班的男生雖然個別的比擬淘氣，但還沒有像有些班級中存在的個別“特殊學(xué)生〞。我們班的女生雖然只有12人，但是在我的心中，個個都非常優(yōu)秀，無論在學(xué)習(xí)上還是工作上都是非常出色的。我班的班干部都是參加競選，經(jīng)過民意選舉產(chǎn)生的，也都各負(fù)其責(zé)成為了班級的頂梁柱。如班長王杰傲同學(xué)、紀(jì)律委員劉妍同學(xué)、學(xué)委陳馳昊同學(xué)、中隊長潘越佳同學(xué)、生活委員劉林芙和袁祉依同學(xué)等都在各自的工作崗位上為班級做出了很大的奉獻！
雖然他們到這里才一個學(xué)期的時間，但是我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們聰明伶俐、積極健康、樂于助人，我們的班委能夠以身作那么，起到模范帶頭作用，共同營造出了良好的班風(fēng)。在不斷的磨練中，班級干部的管理能力也在不斷的提高，整體表現(xiàn)比擬讓我滿意和欣慰。
開學(xué)后，我們班級備品也很不完善，對于班級缺少的每一樣備品，絕大局部家長都能積極的大力支持，奉獻自己的一份力量，我們班的掛鐘、日歷、一帆風(fēng)順的花、包括今天給大家用的紙杯和茶葉等班級所有的備品都是同學(xué)們捐獻的，同時這所有的東西也都是取之于民用之于民的。我把每個人捐贈的東西都記錄在本子上和我的心里，即使可能不能有什么回報，但是那是家長和同學(xué)們的一份心意。
開學(xué)后，在我校體育特色比賽中，因為咱們新生沒有校服，對于要求所穿的衣物，學(xué)校通知的比擬倉促，我知道家長們都很忙，而且有的家住的還很遠，我真的不好意思讓家長必須來送。就讓同學(xué)們自己打電話盡量準(zhǔn)備，但是大局部家長都能夠遠道而來送衣物和鞋帽，沒有影響我們班的集體形象，這也使我非常的感動。
同時，還要感謝家長平時對我工作的理解和支持。我不僅要感謝那些經(jīng)常和我溝通了解孩子學(xué)習(xí)情況的家長，這說明你們對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心，同時，我也感謝那些從來不打電話的家長，這不僅說明你們對孩子的信心，更說明對我工作的肯定和放心。我平時沒事也不喜歡經(jīng)常給家長打電話，只要是給你們打電話，肯定是有些事必須需要和你們溝通，但是如果你們想了解孩子的表現(xiàn)，歡送你們常和我及輔導(dǎo)員溝通，也讓我們能及時了解孩子在家的表現(xiàn)，讓孩子們能表里如一。
1.樸實、能干，重感情：張子慧中秋節(jié)送我一支自己疊的千紙鶴，千紙鶴的肚子里放了一塊帶餡的年糕、圣誕節(jié)時同學(xué)們自發(fā)攢了88張飯票給我換了一盞燈、實習(xí)老師走時，同學(xué)們和他們合影留念，劉科含同學(xué)還給實習(xí)老師買了一串糖葫蘆，雖然禮物不是很貴重，但是代表那一份濃濃的情意。
2.對待事情認(rèn)真，我布置的任務(wù)都能想著完成。
3.英語晨讀語音語調(diào)模仿的很有味道。
4.能夠互相糾正普通話，脫口秀主持和表演都有很大進步，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大會表揚。
5.學(xué)校提倡素質(zhì)教育，課外活動課豐富多彩。元旦時合唱《讓愛傳出去》。
6.古詩文誦讀比賽和合唱比賽均獲得了二等獎。
四、欣賞朗誦比賽視頻、合唱比賽視頻。
這所有成績的取得，跟我們班同學(xué)的努力和在座的家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點進步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。
1.朗讀和閱讀能力：學(xué)生的朗讀能力急需提高，平翹舌音不準(zhǔn)確，方言嚴(yán)重，希望利用假期好好練習(xí)讀課文。
2.寫字：握筆姿勢、坐姿不正確，寫日記時候錯別字、丟字落字現(xiàn)象。書法比賽只有兩名同學(xué)獲得了書法小明星。
3.作業(yè)完成情況有待提高，平時做題馬虎、不謙虛。
我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績吧！這也是家長們都比擬關(guān)注的一個話題?？偨Y(jié)期中考試的經(jīng)驗教訓(xùn)，說明期末考試的嚴(yán)肅和正規(guī)。期末考試是對學(xué)生一個學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果還是令人比擬滿意的，可以說取得了非常讓我意外的可喜的成績。大局部同學(xué)成績較期中時都有進步，但期末考試也反映了一些問題，一是局部根底薄弱的同學(xué)對知識的掌握不夠扎實、牢固；二是有些同學(xué)還存在馬虎的現(xiàn)象，忘記落零、抄錯數(shù)字，畫圖題錯的比擬多，這些都要引起重視，希望家長配合教育。對考試各科獲得一百分的同學(xué)、書法獲獎、活動課獲獎的同學(xué)頒發(fā)獎狀，合影留念。
這段視頻記錄了我們這一學(xué)期來學(xué)習(xí)生活中所共同經(jīng)歷的點點滴滴，不知道看過之后你們有什么的感想，是否也感受了同學(xué)們在校生活的幸福和快樂！
1.重視家庭教育。家長是孩子的第一任老師，家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。家長和學(xué)校要是形成一種合力，不能是相悖的教育。
2.家長觀念要轉(zhuǎn)變。我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，不要只是盯在孩子的分?jǐn)?shù)上，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠開展、全面開展。我們應(yīng)該認(rèn)識到孩子將來是不是一個合格有用的人才，不只是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要?！乘?，我們要給孩子自信、鼓勵點滴進步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識，在別人面前，我們應(yīng)該夸獎自己的孩子，當(dāng)然不能盲目的浮夸，孩子犯錯誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當(dāng)或是努力不夠而暫時落后，我們要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，幫助他克服困難、解決問題。
3.家長給孩子創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)的氣氛。和孩子多交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的表現(xiàn)。針對學(xué)生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。希望家長多了解子女的學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心期末學(xué)習(xí)成績，更應(yīng)該關(guān)注的是學(xué)習(xí)過程！在假期、周六、周日，家長應(yīng)催促孩子多看書，少看電視，盡量不上網(wǎng)打游戲，引導(dǎo)孩子學(xué)會學(xué)習(xí)。
4.盡量不要在上課時間打電話或發(fā)信息，盡量找下課、中午休息或晚上下班以后的時間。
5.學(xué)生有什么疾病、情緒變化和特殊情況及時和我溝通。
6.教育孩子的品質(zhì)：善良、寬容、不浪費水、電和糧食。
7.對于學(xué)校需要做的事情和上交的東西不拖拉、及時有效：存飯卡的時間，讓帶的書籍和交費用。
8.教師的要求必須認(rèn)真對待和完成：穿校服帶胸卡，本次校訊通通知的問題，檢查學(xué)生的作業(yè)，保質(zhì)保量、簽字不流于形式。
各位家長您好！愉快的寒假已經(jīng)開始了，希望在這個假期家長能夠和孩子一起保質(zhì)保量的完成學(xué)校的各項任務(wù)。我把具體假期應(yīng)該做的事情具體給大家歸納一下。
1.親子共讀學(xué)校推薦的書目或者對孩子成長有益的書籍，人手一本《假設(shè)給我三天光明》。完成學(xué)校發(fā)的十張讀書卡，有余力的孩子可以自己練習(xí)寫讀書筆記。要求用藍色鋼筆書寫，書寫標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校會評比。
2.培養(yǎng)孩子學(xué)會觀察生活，感悟生活，寫十篇高質(zhì)量的日記，平均四天一篇，草稿需要家長批改正后再抄寫在日記本上，不要勾勾抹抹，出現(xiàn)錯別字，之前寫不好的建議重寫。
3.為了提高孩子的朗讀能力，希望家長能夠找到四年級上下冊的語文教材，讓孩子每天至少練習(xí)朗讀兩篇課文。做到字音標(biāo)準(zhǔn)，連貫、通順，有感情。
4.填好學(xué)生假期表現(xiàn)評價表。
6.創(chuàng)編一份“節(jié)日小報〞，a4紙橫著畫，色彩豐富一些，字可以用黑色筆寫。7.自制一個玩具。以上所有需要上交的東西都整理好放在學(xué)校發(fā)的資料袋里，開學(xué)連袋一起上交。如有遺漏的地方，請各位家長仔細閱讀《致家長的一封信》，最后祝大家假期愉快。
家長無論平時工作和生活有多忙，只有看到孩子茁壯成長，你才能感到欣慰。下面就請家長們對班級管理提出合理化意見和建議，或教育子女有什么好的方法、建議和存在的困惑，大家可以一起交流。
結(jié)束語。
最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。愿我們班向著各位家長希望的方向開展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面開展，都能健康成長，成為棟梁之材！
期末家長會班主任發(fā)言稿四年級篇十五
尊敬的各位家長：
大家好!很快樂在這里又和你們相見。首先感謝你們對學(xué)校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學(xué)校和我們班的四十五名學(xué)生向你們表示深深的謝意!說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是家長和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望。學(xué)校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢，了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時做到因人而異?，F(xiàn)在，我趁這次難得時機就開學(xué)四周來的班級工作向各位家長匯報：
各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級，但為什么是爬坡的年級各位家長并不十分清楚。這是因為一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂，一切都要從頭開始。既要教給他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而四年級的學(xué)生那么由低年級剛進入到中年級。這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn)：四年級的試卷上除保存了一二三年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、歇后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么四年級的學(xué)生成績普遍偏低的主要原因。再加上老師的更換交替，有的家長就開始抱怨自己的孩子沒有攤上一個好老師，造成了孩子學(xué)習(xí)成績的下降。其實這是對老師的一種誤解。相信經(jīng)過我剛剛的解釋，大家已經(jīng)對四年級有了新的認(rèn)識。
我們班共有四十五名學(xué)生，大局部同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)熱情高。作為班主任和語文老師，我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天!
(一)品德方面：我應(yīng)該很自豪的說，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的缺乏，但他們的德行都是好的。比方教室里沒水，他們會爭先恐后的去門衛(wèi)傳達;誰忘了帶東西，準(zhǔn)會有同學(xué)搶著借給他;誰生病了，準(zhǔn)會有幾個同學(xué)去看看;見到老師都能主動問好……總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。
(二)學(xué)習(xí)方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著根底，智力，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。全班四十四同學(xué)，學(xué)習(xí)很好的約18人，較好的約12人，一般的約10人，較不理想的約5人。
(1)表揚學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。例如萬添一、楊瑩、宦文涵、黃可佳、沈溢、郁慧敏等同學(xué)學(xué)習(xí)一直讓家長和老師省心的，他們在嚴(yán)格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學(xué)。
(4)當(dāng)然，還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常聽課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低。個別作業(yè)寫不完;有的常忘記做：還有局部學(xué)生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。
會后，家長們也可以相互交流，學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗與方法。
(三)標(biāo)準(zhǔn)方面：
1、班里很多同學(xué)自我約束能力較強，行為習(xí)慣好。如：
2、局部同學(xué)聽講不認(rèn)真，上課愛做小動作，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進。
3、局部男同學(xué)太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，平安問題令老師擔(dān)憂。
4、局部學(xué)生身上帶錢，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣，又對孩子的健康有害。
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
業(yè)以便玩等壞習(xí)慣;何況也不平安。周末在家，去同學(xué)家玩一定要經(jīng)過雙方家長同意，保證平安，同樣也不要把作業(yè)帶到同學(xué)家做。
2、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應(yīng)付，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。但實際上，老師也只想告訴家長，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn)，有什么地方要即使改正，希望家長和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、由于孩子還是貪玩的.年齡，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況，催促孩子獨立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。
5、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績提上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。不光學(xué)習(xí)，其他方面也是這個道理。
課文都要默寫相關(guān)詞語與課文段落。到了四年級，
作文。
對于學(xué)生來說至關(guān)重要，在學(xué)校，老師只能教給他們習(xí)作的方法，語言的組織就在于他們平時的閱讀與積累，家長與老師不可能代為。
寫作。
所以，給他們選擇好的課外讀本很重要我規(guī)定每周做兩。
篇
閱讀札記，每周至少看1~2小時課外書，平時回配套好小作本練習(xí)。所以，也請家長們回去關(guān)注以下小孩的習(xí)作情況。
作文。
要一氣呵成，不能上午寫半段，下午補半段，我們都知道，
寫作。
的靈感也是一時的，過了。
寫作。
最正確的思維階段，
作文。
的質(zhì)量肯定不高。寫完后還要自己閱讀修改。如果實在不會寫的同學(xué)，可以先找例文仿寫，千萬不能。
網(wǎng)
上或書上抄一。
篇
那就沒到達練筆的主要目的了。
當(dāng)然，在班級工作中，我肯定還有很多缺乏的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出珍貴意見，在今后的工作中對我有什么意見、建議、要求，希望家長們多和我交流?？傊疄榱宋覀兊暮⒆?，讓我們攜起手來，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進步。衷心地謝謝大家!
并借此時機祝愿各位家長合家幸福、身體健康、工作順利!
期末家長會班主任發(fā)言稿四年級篇十六
尊敬的各位家長：
我是四年級()班班主任和任教數(shù)學(xué)科老師。今天，首先感謝您們在百忙之中抽空來參加家長會，協(xié)助并參與我們的教育教學(xué)工作。關(guān)心、幫助、督促貴子女學(xué)習(xí)是我們共同的心愿!使您的孩子得到全面發(fā)展和提高是我們共同的目標(biāo)!
召開這次家長會的目的:。
為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
一、班級基本情況：
本班共有學(xué)生44，男生28，其中女生16。從各方面情況來看，總體是不錯的?，F(xiàn)在我們班形成了互幫、互比、互趕的良好學(xué)習(xí)局面，班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽感強。當(dāng)然學(xué)生也存在一些問題，比如：個別學(xué)生紀(jì)律觀念薄弱，上課無心，作業(yè)潦草馬虎等等，我希望家長與老師一起共同配合教育學(xué)生，讓學(xué)生能夠健康快樂成長。作為學(xué)生的數(shù)學(xué)教師兼班主任，每一個學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。學(xué)生在學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績。
現(xiàn)在就各位家長關(guān)心的問題做簡單說明：
二、教學(xué)方面：從這次期中測評中，我發(fā)現(xiàn)班上學(xué)生存在以下幾個問題：學(xué)生的基礎(chǔ)知識不扎實，以前學(xué)過的很多知識都遺忘了;還有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，考試粗心大意，書寫潦草，這些都是造成成績不理想的原因。所以這些在測評中暴露出的問題請家長們引起注意，在家里對自己的孩子進行有針對性的教育。
三、期中考試成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報:。
這次期中考試也涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué)，全級前十名共有1人，他就是：
獲全級總分：第三名：
獲級單科級前十名：
語文科：
數(shù)學(xué)科：第二名：第五名：
并列第六名：
英語科：第一名第十名：
獲班總分前五名：
第一名：第二名：第三名：
第四名：第五名：
獲班單科班前五名：
語文科：第一名：第二名：
第三名：第四名：第五名：
數(shù)學(xué)科：第一名：第二名：
并列第三名：第五名：
英語科：第一名：第二名：
并列第三名：第五名：
期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。
四、主要問題有：
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。
2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。
3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。
4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課做小動作，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學(xué)生改掉這些缺點。
5、學(xué)生的紀(jì)律性差，沒有自制性，做什么事都要老師看著。小吵小鬧多，有個別男同學(xué)還動手打人，這些現(xiàn)象作為老師以及家長都要禁止發(fā)生。同時每天都進行安全教育。教育孩子對同學(xué)要互尊互愛，關(guān)心他人。
6、懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布臵的任務(wù)都完成不了.
7、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識.
對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。希望家長配合教育。五、感到欣慰的地方:。
1.家長很尊重老師,很感動;。
2.家長平時很愿意與老師交流、溝通、配合;。
3.孩子的學(xué)習(xí)成績有了進步;。
4.孩子的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣有了改變，班風(fēng)有了好轉(zhuǎn)。
六、存在的一些問題:。
(一)班級問題。
1.安全意識不足，有打鬧現(xiàn)象。
2.午休不夠自覺。
3.不太懂得感恩。
4.缺乏競爭意識，沒有上進心。
孩子是每一個家庭的未來和希望，所以安全真是太重要了，學(xué)校對安全也非常重視。
(二)學(xué)習(xí)問題。
1.有些學(xué)生上課不夠?qū)Ｐ穆犞v。
2.不太喜歡與同學(xué)交流學(xué)習(xí)。
3.學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性，缺乏競爭。
4.不太喜歡看作文書、課外書。
5.有些學(xué)生作業(yè)書寫馬虎.有抄別人作業(yè)的現(xiàn)象。
七、需要家長配合的地方：
1.養(yǎng)成孩子良好的作息時間,做到不遲到、有事要請假。
2.家長要多抽時間與孩子交流，了解每天的學(xué)習(xí)情況。
3.家長要言傳身教,教育孩子講文明禮儀,懂得感恩。
4.要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5.隨時與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法。
家長朋友們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互配合，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，最后，歡迎家長多多來校交流情況，并提出你們寶貴的意見和建議。祝各位家長生活幸福，工作愉快!
中心小學(xué)。
班主任：
二〇一三年十一月二十三日。
期末家長會班主任發(fā)言稿四年級篇十七
各位家長：
大家好！
十分感謝，大家在百忙之中抽出時間來參加這個家長會，我覺得不論再忙都得來參加這個家長會，因為我們有一個共同的目標(biāo)，那就是“為了孩子更好地成長”。從進入四年級以后，很多同學(xué)都有了新的變化，下方就先來談?wù)勎覀儼嗉壚锏囊恍┚唧w狀況：
1、效率高：
無論是在早上還是在放學(xué)，同學(xué)們都能自覺去做值日，早上的值日能在10分鐘左右完成，放學(xué)的值日一般能在15到20分內(nèi)完成。孩子們早上一到校都會主動地把作業(yè)上交給組長，并在3分鐘內(nèi)整好書本，把整好書本把包放到書包櫥內(nèi)。組長都能及時地收上作業(yè)本，交給課代表還能沒交作業(yè)的狀況及時地填到家校聯(lián)系冊上?；丶易鳂I(yè)，一般在早自修課后就能交到任課老師手上。在校的作業(yè)效率都有不小提高，課堂作業(yè)認(rèn)真做只要10—15分鐘即可完成，除個別同學(xué)外，作業(yè)都基本能及時上交。
2、同學(xué)自我管理好：
早自修、中午很多時候少了老師的身影，多了班委們的忙碌，黑板上的“警告”與“扣星”是用來記錄在教室里大吵大鬧不認(rèn)真做事的同學(xué)的，但很少有被記名的?！敖淌沂菍W(xué)習(xí)的場所，是你的，更是大家的！”這是我對教室的定義，我們的教室務(wù)必持續(xù)安靜。同學(xué)們參與管理以后，整個教室的學(xué)習(xí)氛圍濃郁了，孩子們的學(xué)習(xí)更加安心。如：xx等都管理相當(dāng)不錯。
3、看書的同學(xué)更多了：
從這學(xué)期來看，我們的教室靜了許多，多了一些看書的身影，尤其讓我感動的是那些男孩子，看到了他們從不愛看書到喜歡手捧一本書的巨大轉(zhuǎn)變。對于那些浮躁不安的男生來說，要讓他們靜下來看書這確實不是一件易事。從此刻來看，我們的xx只要有空也能捧著一本書，xx喜歡把書放在桌面上，坐椅子上，翹著椅子腳看，xx更是喜歡把書放桌里，靜靜地看。自從xx圖書館建立以后，我們班級中的個人圖書館如雨后春筍一般，到目前為止已經(jīng)有近xx個了，班級里構(gòu)成了良好的讀書氛圍。
當(dāng)班主任很累，做老師很苦，事情又多，有的時候還會很煩心，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走上講臺，看到那些求知的眼睛，當(dāng)看到孩子們有進步，有轉(zhuǎn)變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成的'朋友……那快樂是從心里往外涌的，所有的累隨即煙消云散。同樣，做家長也很累，但是當(dāng)你看到孩子成長的每一個細節(jié)的時候，內(nèi)心的欣慰也是不言而喻的。
1、督促或幫忙孩子高效地做好期末復(fù)習(xí)：
玩是孩子的天性，同樣一件事效率高的孩子一小時就能解決問題，但如何你做得拖拉一點，那就可能是兩小時，三小時，甚至一整個雙休日都完不成。所以，能否幫孩子找一些途徑，根據(jù)孩子自身的特點，高效地進行復(fù)習(xí)。比如：錯題集，我覺得錯題集不僅僅僅只是期末的時候作為任務(wù)來完成，而是更需要在平時進行整理，這樣到了期末復(fù)習(xí)時就會更有針對性，我覺得此刻就可做起來了。
盲目地讓孩子做各種各樣的題目，還不如有針對性地挑著做幾題。幾份卷子里，有很多同樣的類型題，想讓孩子做題目，就是要找孩子容易出錯的題目，而并非是大面積地毯式的重復(fù)。比如，有孩子應(yīng)用題方面潛力不強，那你能夠讓孩子只做應(yīng)用題，每一天1—2題，每題讓孩子說說你是怎樣想的，你做的這一步是算什么？為什么這么算。
2、請繼續(xù)做孩子的好家長：
當(dāng)孩子養(yǎng)成了好的習(xí)慣后，一切都不再需要家長監(jiān)管，這是一個錯誤的觀點。此刻我發(fā)現(xiàn)好多有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)的家校聯(lián)系冊，經(jīng)?？床坏侥暮灻??；蛟S你比較放心，認(rèn)為沒有必要了，但不知你有沒有發(fā)現(xiàn)，孩子的成績的波動規(guī)律正與你的這些放心密切相關(guān)。對于好孩子的關(guān)注，不要太多，但不能完全放心，再好的皮筋，都會松弛。
3、不要只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)：
學(xué)會平等地與孩子們一齊看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們用心樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自我的不足，共同制訂計劃幫忙他們改正缺點。我期望每個家長給孩子：多一份職責(zé)，少一分放任；多一分鼓勵，少一分訓(xùn)斥；多一份關(guān)心，少一分隨意；多一分賞識，少一分自棄。
班級里的每次大活動，學(xué)校里的每次大活動都有我們班家長的身影。我要感謝這些熱心的家長，總是犧牲自我個人的時間，一如既往地為班級為學(xué)校工作。
感謝xx爸爸作為家委會主任會班級所作的辛苦付出，感謝xx為xx村親子游的一路奔波；感謝xx媽媽為我們代購圖書；感謝xx等為踏青活動做義工，感謝xx為親子游拍了那么多的好照片；感謝xx爸爸給我編制的蟲蟲報，為班級為學(xué)校做的那么多設(shè)計，付出那么多心血；感謝xx媽媽，為xx的故事比賽、朗誦比賽中所付出的艱辛努力；感謝xx的爸爸為們班帶來的蘭花香；感謝xx媽媽在親子活動中的辛苦主持以及為我們找的貼合各種類似孩子使用的復(fù)習(xí)方法（我會把這些復(fù)習(xí)方法放到論壇上，與大家一齊分享）；更得感謝為孩子的成長艱苦付出的那些默默無聞的家長們，孩子的快樂成長離不開你們。
請你們繼續(xù)支持我們的工作，請繼續(xù)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，多謝！
期末家長會班主任發(fā)言稿四年級篇十八
尊敬的各位家長：
大家好！
讓我們用最真誠、熱情、響亮的掌聲對各位家長的到來表示衷心的感謝！今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，是對學(xué)校工作的支持，是對老師工作的鞭策，我代表所有任課老師向在座的各位家長表示熱烈的歡迎和忠心的感謝。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時家長朋友也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來。
一學(xué)期來，我和所有任課老師就達成共識，心往一處想，勁往一處使，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)。干就要干出點樣子來，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我們班的各項工作在本年級一直走在前列。這些都是與所有老師和全體同學(xué)的努力分不開的。說實話，我們班的同學(xué)自從上了四年級后，都比三年級有很大進步，課堂紀(jì)律一直都在進步當(dāng)中，大部分的學(xué)生在上課的時候拋棄了做小動作，好動的壞習(xí)慣；并能做到積極動腦思考和認(rèn)真聽講。做作業(yè)也比以前自覺多了，特別是學(xué)校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進步。每一個同學(xué)有很有進取心，很有干勁。例如：我們班的：趙澤宇、武雪原、張忠華、許智宏等班干部同學(xué)，以身作則，幫老師管理班級，每天帶隊做兩操，是老師的好幫手。再如：劉小涵，陰文靜，李佳瑋，范誠睿，武同余，李文昊等同學(xué)文明守紀(jì)，品學(xué)兼優(yōu)。還有陳雨函，張雅文，王天玉，李雪潔，房廣磊，王俊晗，孫緒娜等同學(xué)做事認(rèn)真，一絲不茍。還有冀燦毓，尹禧龍，趙敏之，呂晨陽，桑圣昊，劉緒濤等同學(xué)聽課認(rèn)真，思維敏捷。還有進步比較快的同學(xué)，如王志朋等。當(dāng)然還有很多值得稱贊的孩子，我就不一一表揚了，每個孩子都有他的長處，我們應(yīng)該多方面的衡量學(xué)生。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面有了質(zhì)的飛躍。
但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣做好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識，不懂得怎樣更好的教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對孩子的一生造成延誤。今天，我們召開本次家長會，就希望我們能夠共同探討，更好地教育好孩子。作為班主任我從以下幾個方面向在座的家長和老師提幾點建議：
為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，在學(xué)校我和其他任課教師一直嚴(yán)格要求，從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，文明禮儀，遵守紀(jì)律等各方面進行規(guī)范。而在家里，就需要家長監(jiān)督孩子，例如：回家后自覺寫作業(yè)，并且在寫作業(yè)過程中要一心一意。寫完后自己先檢查，然后讓家長檢查改正、輔導(dǎo)。最后要讓孩子自己收拾書包，準(zhǔn)備第二天要用的東西。這些都需要家長監(jiān)督。有的家長告訴老師，每天得坐到孩子身邊，他才寫作業(yè)。或者每天都得答應(yīng)給孩子買什么東西后，她才寫作業(yè)。這樣的習(xí)慣是很不好的，要讓他明白，寫好作業(yè)是應(yīng)該的，是自己的事情，不是用來和家長提要求的。也有些家長對孩子太過放縱，認(rèn)為孩子小，可以讓他自由發(fā)展，如果是這樣，他做錯的地方，也要任其發(fā)展嗎？我們可以容忍孩子犯錯，但是要有錯必究。我一直堅持：再小的事，要么不做，要么做到最好。再困難的事，也怕認(rèn)真的人。所以孩子智力沒有多大差距，只要肯下功夫，只要認(rèn)真，肯定會學(xué)好?！靶湟字币惨讖潯保议L們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是十分有利的。
人人過著節(jié)奏緊張的生活，但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出10-20分鐘來關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，還是能夠做到的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問當(dāng)天的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，小學(xué)生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文，或出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。關(guān)于學(xué)習(xí)方面我不在多講，等一會董老師著重講解。
父母對孩子的成長付出了太多的心血，有些時候真的是因為很忙或者其他原因，忽視了孩子的學(xué)習(xí)?？墒窃捳f回來，作為家長掙錢就是為了孩子，你留給孩子萬貫家產(chǎn)，也比不上留給她掙錢的能力和處事學(xué)習(xí)的能力。是，有時，我們付出了那么多，可是孩子好像根本沒進步，不免會急躁。但是他真的一點沒進步嗎？我們可以從小的方面去發(fā)現(xiàn)他的進步，比如今天的作業(yè)比昨天認(rèn)真了一點點，哪怕這一點連他自己都沒有發(fā)現(xiàn)，只要家長去真誠的鼓勵他一番，我相信第二天的作業(yè)會有明顯的進步。我們得對他們嚴(yán)格要求，同時又要相信孩子，鼓勵孩子。今天就給家長布置一項作業(yè)：回家之后表揚一下您的孩子，老師在學(xué)?？渌憩F(xiàn)很好。你再注意看看他的表現(xiàn)。
四年級家長會班主任發(fā)言稿讓學(xué)校成為學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的樂園。讓每一位學(xué)生成為樂于求知，勇于攀登的美麗的孩子。這學(xué)期家長開放日我們四（3）開展了豐富多彩的活動，通過活動學(xué)生展示了才藝，體驗了成功，感受了快樂。在近一個多小時的活動中，學(xué)生共表演了十三個節(jié)目，節(jié)目形式涉及誦讀、配樂詩朗誦、歌唱、說唱、舞蹈、雙簧、相聲等，節(jié)目精彩紛呈，活動高潮迭起，現(xiàn)場氣氛熱烈，收到了預(yù)期效果。
第一，組織安排。首先，激發(fā)孩子們參與的積極性。通過不斷地對活動的描繪、憧憬，彈撥孩子們對過一個別樣的語文課的心弦，并且根據(jù)孩子們藝術(shù)表現(xiàn)的特長，創(chuàng)意設(shè)計。其次，跟蹤指導(dǎo)。在整個活動過程中，盯緊排練，關(guān)注細節(jié)。
第二，孩子們認(rèn)真排練，辛苦付出。舞臺上的`精彩呈現(xiàn)，必然有舞臺下汗水的揮灑。孩子們克服好動、領(lǐng)悟動作慢的不利因素，在老師的指導(dǎo)和管束下，遵守排練規(guī)則，認(rèn)真訓(xùn)練，相互督促。在整個排練和演出的過程中，孩子們意志堅強，表現(xiàn)出了極大的勇氣。
通過舉辦本次活動，構(gòu)建了一個家校交流的平臺,搭建了一個學(xué)生展示才藝的舞臺,展示了教育教學(xué)的成果,轉(zhuǎn)變提高了家長對小學(xué)教育的認(rèn)識,促進了學(xué)生集體觀念的形成,產(chǎn)生了諸多方面的良好效果,主要體現(xiàn)在:。
第一,形成了家校和諧關(guān)系。家長了解了孩子的特點，增進了對各科教師教育管理的理解，認(rèn)同和支持老師們的教育工作。第二，增強了班集體觀念。首先是培植了家長班級觀念，家長由盯著自己孩子成長、表現(xiàn)到關(guān)注班級成長、表現(xiàn)。其次，凝聚了學(xué)生的集體觀念。在活動過程中，學(xué)生們逐漸形成了聽口令、遵指揮、守紀(jì)律的行為，并且讓學(xué)生們明顯地意識到了個人不再是中心，班級、小組、團隊才是中心。
第三，展示了教育教學(xué)的成果。學(xué)生集體誦讀《在陽光下成長》，雖童聲稚氣，但無不字正腔圓、朗朗上口。配樂詩朗誦讓大家真摯地感受到了孩子們那一顆顆學(xué)會感恩的心。聲情并茂的歌唱，歡快的舞蹈，表達了對生活的向往和祝福，演繹出四（3）學(xué)生的魅力和風(fēng)采。在活動中學(xué)生不僅收獲了歡樂、喜慶、祥和與溫馨，也增進了友誼，增強對美的熱愛。學(xué)生、家長紛紛表示，這是一次非常精彩、豐富、有意義的活動，值得永久珍藏的家長開放日活動！
活動已經(jīng)結(jié)束，改變已經(jīng)開始。
期末家長會班主任發(fā)言稿四年級篇十九
尊敬的各位家長：
我是四年級一班的班主任我姓張。學(xué)校召開家長會的目的就是想讓你更加全面的了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)以便在以后特別是在家里怎樣去教育孩子!同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn)讓我們攜手把孩子教育好?，F(xiàn)在我說一下這次家長會的流程!
首先聽石校長做一個關(guān)于好習(xí)慣好品質(zhì)影響孩子一生的報告，然后請我們班的小組長說一說小組成員的優(yōu)點以及缺點，然后我在做一個全面的分析，然后我們請兩位家長給我們做一下報告。接下來請他們的數(shù)學(xué)老師余老師說一下數(shù)學(xué)方面注意的事項!
一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂，一切都要從頭開始。既要教給他，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而四年級的學(xué)生則由低年級剛進入到中年級。各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級，。需要他們掌握的知識很多!各科都需要考試!所以調(diào)整不好，很容易就把你的孩子落下了，相反如果把孩子教育好了，你以后都將格外省心，不用你費心!因為他的學(xué)習(xí)習(xí)慣，書寫習(xí)慣等都已經(jīng)養(yǎng)成，所以四年級很重要，一定要引起你的注意!
我們班共有41名學(xué)生，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)熱情高。作為班主任和語文老師，我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的.自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天!
品德方面：我應(yīng)該很自豪的說，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。
學(xué)習(xí)方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。全班41同學(xué)，學(xué)習(xí)很好的約10人，一般的約28人，較不理想的約3人。
期末家長會班主任發(fā)言稿四年級篇二十
各位家長朋友：
你們好！首先，我向今天各位家長的到來表示熱烈的歡迎。我想就“如何配合學(xué)校的教學(xué)，有效地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)”這個話題和家長朋友們做一個溝通。圍繞孩子進入四年級，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。三、四年級為中段，那么您的孩子正處在中段的跳躍期。我們要使孩子順利的完成這個時期的學(xué)習(xí)，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，那么你必須了解孩子的特點：
知識內(nèi)容廣泛了，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。
依據(jù)生活理解數(shù)學(xué)，讓孩子在活動中成長，生活中的數(shù)學(xué)是新課標(biāo)小學(xué)教學(xué)的特點。課本中許多題目就是來源于生活。如果孩子們平時缺乏生活中的經(jīng)驗積累，學(xué)習(xí)的效率就會下降，寫作也會感到枯燥。有這樣一段話：“播下行為的種子，你就會收獲習(xí)慣；播下習(xí)慣的種子，你就會收獲性格；播下性格的種子，你就會收獲命運，就是說習(xí)慣可以決定一個人的命運”。所以我們也希望習(xí)慣的培養(yǎng)能得到大家的支持。
下面就我班情況作如下小結(jié)：
1、學(xué)習(xí)方面：知識學(xué)習(xí)廣泛了，我就拿語文課為例來講，低年級的時候呢我們主要是一些非?；A(chǔ)的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。但是，現(xiàn)在可能就有點不同了，因為現(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識以外，作業(yè)本上更多的是一些比較“活”的題目，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案，可以是一題多解，不像學(xué)生字、拼音怎么讀就怎么讀，這個字怎么寫就怎么寫。所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。
從本學(xué)期開始，閱讀和作文已進入我們訓(xùn)練的重點內(nèi)容，如果識字、組詞、寫字這三大關(guān)口還沒有過關(guān)，或者又回生了，那就需要家長想辦法給予彌補。為了增強學(xué)生的閱讀和作文能力，每天自覺閱讀課外書是不能少的，無論何時何地身邊都應(yīng)有一本課外書，信手拈來都可以讀，就象讀報紙一樣，比如睡前半小時，只要長期堅持，頭腦得以充實和豐富，在口頭和書面表達的時候就能厚積博發(fā)了。在練筆方面，我的想法是上完一個單元，就結(jié)合單元的筆下生花給予指導(dǎo)，有時也結(jié)合身邊發(fā)生的真人真事進行練筆。
2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
3、而對于老師布置的軟性的作業(yè)，一定要給予足夠的重視。背課文，熟讀課文，背古詩，大量的閱讀，查找資料等等。這些，就是在培養(yǎng)孩子語文的基本功和學(xué)習(xí)能力。我班一部分同學(xué)求知欲增強，對知識追求，因此成績越來越好，或者有明顯進步。如：等同學(xué)。他們的預(yù)習(xí)作業(yè)也非常好，書上筆記做的非常工整。他們的《采蜜本》也都非常豐富精彩，作文寫得相當(dāng)好。經(jīng)常被我選中，準(zhǔn)備修改后向報社投稿。這都得歸功于他們課外的大量閱讀。他們平時的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)也都寫得非常認(rèn)真，正確率高，字跡漂亮，這都得歸功于他們學(xué)習(xí)上的積極性。
所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始！
轉(zhuǎn)折時期，思想教育也很重要。希望家長今后能更好地配合學(xué)校教育，讓我們的孩子朝著理想的方向發(fā)展。
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/12013069.html】
