心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達方式，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師讓家長寫心得體會的話篇一
段落一：介紹教師家訪的背景和目的（約250字）
教師家訪作為一種教育方式，在近年來逐漸被廣泛應(yīng)用于學(xué)校教育中。教師家訪的目的是為了幫助教師更加深入了解學(xué)生和家庭環(huán)境，從而更好地指導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生。在家訪中，教師有機會與家長面對面溝通，了解他們對教育的期望和關(guān)注點，為雙方建立起良好的信任關(guān)系，促進學(xué)校和家庭之間的良好合作。
段落二：家訪中的體會與思考（約250字）
在我參與家訪的過程中，我深切體會到了家庭對孩子教育的重視。有些家長希望孩子在學(xué)業(yè)上取得更好的成績，希望教師能夠給予更多的指導(dǎo)和幫助；有些家長則更關(guān)注孩子的身心健康，希望教師能夠培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。通過家訪，我能夠更加準確地了解每個學(xué)生家庭的具體情況，從而更有針對性地開展教育工作。同時，我也思考到家庭和學(xué)校之間的合作非常重要，只有雙方共同努力，才能更好地培養(yǎng)孩子。
段落三：家訪中的困難與挑戰(zhàn)（約250字）
盡管教師家訪有很多好處，但在實施過程中也面臨著一些困難與挑戰(zhàn)。其中一個困難是時間安排的問題。教師需要花費大量時間在家訪上，而這部分時間本可以用來備課和教學(xué)。另外一個挑戰(zhàn)是家庭離教師所在學(xué)校的距離較遠，導(dǎo)致交通不便，增加了家訪的難度和成本。教師在面對這些困難和挑戰(zhàn)時需要有堅定的決心和耐心，只有克服這些困難，才能真正達到教師家訪的目的。
段落四：家訪的有效性和改進措施（約250字）
經(jīng)過多次家訪的實踐，我深信家訪對學(xué)校教育的有效性。通過與家長交流，我能夠更全面地了解家庭環(huán)境對學(xué)生的影響，以及家長對教育的期望。這種了解有助于我更好地制定教學(xué)計劃，更好地滿足家長和學(xué)生的需求。此外，為了提高效果，我也不斷思考改進家訪的方法。比如，可以通過網(wǎng)絡(luò)等方式減少實地家訪帶來的時間和交通成本，同時也可以利用科技手段與家長更頻繁地保持聯(lián)系，及時解決問題。
段落五：總結(jié)（約250字）
教師家訪是一種非常有意義和有效的教育方式。通過家訪，教師能夠更深入地了解學(xué)生和家庭環(huán)境，建立良好的合作關(guān)系，實現(xiàn)家校攜手辦學(xué)的目標。雖然家訪中存在一些困難和挑戰(zhàn)，但只要教師有決心和耐心，合理安排時間，并不斷探索改進方法，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)家訪的目標，并取得更好的教育成果。教師家訪的經(jīng)驗與體會不僅對教育者自身的成長有益，同時也為學(xué)校和家庭教育提供了新的思路和方向。
教師讓家長寫心得體會的話篇二
在家庭教育中，父母起著至關(guān)重要的作用。然而，由于現(xiàn)代社會的繁忙和快節(jié)奏，很多家長很難抽出時間和精力去關(guān)注孩子的教育。因此，家長課堂的出現(xiàn)給了家長們一個良好的機會來加強他們的育兒知識和技巧。作為教育工作者，我參加了一場家長課堂，收獲頗豐。接下來我將分享我的心得體會。
首先，家長課堂為家長們提供了一個互動和交流的平臺。在這里，家長們可以和其他家長一起分享他們的育兒經(jīng)驗和教育心得。與此同時，家長們也可以向?qū)I(yè)的教育工作者請教他們在教育孩子方面的問題。這種互動和交流的環(huán)境有助于家長們加深對教育的理解和認識，并且讓他們感到他們并不孤單，可以得到別人的支持和幫助。
其次，家長課堂提供了豐富多樣的學(xué)習(xí)資源和講座。在這里，家長們可以聽到專家的講解，學(xué)習(xí)到最新的育兒理念和方法。比如，我參加的家長課堂中有一位專家給了我們一個關(guān)于如何培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的講座。她用通俗易懂的語言向我們解釋了良好習(xí)慣的重要性，并提供了一些實用的建議和技巧。這讓我深感家長課堂為家長們提供了一個活動的平臺，讓他們可以獲取新知識和有效的方法。
第三，家長課堂鼓勵家長們積極參與到孩子的教育中。在課堂中，家長們被鼓勵親自實踐一些育兒方法和技巧，并分享自己的經(jīng)驗。這種親身實踐和分享，不僅讓家長們對孩子的教育有更深入的體驗，同時也可以給其他家長們提供一些建議和啟發(fā)。通過家長們的親身實踐和分享，我們可以相互學(xué)習(xí)和進步，共同成長。
此外，家長課堂還提供了一些實用的工具和材料供家長們使用。比如，課堂中會分發(fā)一些家庭教育手冊和指南，這些手冊和指南包含了一些常用的教育方法和技巧，以及一些家庭教育的注意事項。這為家長們提供了一個具體的參考和指導(dǎo)，使他們能夠更好地進行家庭教育，更好地引導(dǎo)和幫助自己的孩子。
最后，參加家長課堂給我?guī)砹艘环N教育的共同體感。在這里，我見到了許多有相同教育理念和目標的家長。我們一起學(xué)習(xí)、一起進步、一起面對困難，這種共同的努力和支持給我?guī)砹四蟮墓奈韬蛣恿?。我感到自己并不孤獨，我有許多志同道合的人與我一起前行。
家長課堂是一個寶貴的資源和平臺，通過參加家長課堂，我不僅得到了專業(yè)知識和技巧，也結(jié)識到了許多有經(jīng)驗和智慧的家長們。我相信，通過更多的家長參與和贊助，家長課堂將會得到更大的發(fā)展，給更多的家庭帶來更多的幫助和支持。讓我們共同努力，為孩子的成長和教育貢獻我們的力量。
教師讓家長寫心得體會的話篇三
家長課堂作為一種新型的家校合作形式，近年來在許多學(xué)校中逐漸興起。這種形式旨在通過邀請家長參與學(xué)校教學(xué)活動，促進家庭與學(xué)校之間的良好互動和溝通。作為一名教師，我有幸參與了家長課堂，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。
第二段：家長課堂的重要性
家長課堂對于學(xué)生、教師和家長而言都具有重要意義。首先，通過家長課堂，學(xué)生能夠感受到家庭和學(xué)校的緊密聯(lián)系，增強對學(xué)校教育的認同感。其次，教師能夠通過家長課堂了解學(xué)生家庭的教育環(huán)境和家庭教育方式，更好地與家長共同促進學(xué)生的全面成長。最后，家長也可以通過參加家長課堂了解學(xué)校教學(xué)的具體內(nèi)容和方法，更好地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)和生活。
第三段：家長課堂的好處
參與家長課堂給我留下了深刻的印象。首先，家長課堂為教師提供了展示自己專業(yè)知識和教學(xué)技巧的平臺。在課堂上，我能夠借助豐富的教學(xué)資源和生動的演示，向家長們傳遞知識，并展示出自己的授課技巧。其次，家長課堂可以加強家校協(xié)作。在課堂中，家長與教師可以共同參與課堂活動，相互交流、互相支持。最后，家長課堂還能夠增進家校之間的了解與信任。在現(xiàn)代社會，家庭教育方式多種多樣，涇渭分明。通過家長課堂，教師可以更深入地了解每個學(xué)生的家庭背景，更好地適應(yīng)學(xué)生的需求。
第四段：家長課堂的挑戰(zhàn)
家長課堂雖然具有許多好處，但也面臨一些挑戰(zhàn)。首先，由于家長們在教育理念、價值觀等方面存在差異，教師需要傾聽不同意見并尊重家長的權(quán)威。其次，在課堂中教師需要與家長們建立良好的溝通和互動，這對于有些教師可能是一項挑戰(zhàn)。最后，家長課堂需要大量的準備工作，教師需要提前準備好教學(xué)資料、課堂活動等，以保證課堂的順利進行。
第五段：結(jié)論
家長課堂作為一種創(chuàng)新的教育形式，不僅促進了學(xué)校與家庭之間的密切聯(lián)系，也為學(xué)生、教師和家長提供了一個良好的互動平臺。雖然家長課堂面臨一些挑戰(zhàn)，但通過家長課堂的實施，能夠為學(xué)生的全面成長和家校共同發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。因此，我們應(yīng)該積極推廣和參與家長課堂，共同為學(xué)生的未來奠定良好的教育基礎(chǔ)。
教師讓家長寫心得體會的話篇四
為配合學(xué)校的教育，家長要做好以下幾“員”。
家長要做行為的表率。家長是孩子最好的老師，一個沉迷于麻將和網(wǎng)絡(luò)的家長，是培養(yǎng)不出好的孩子的。家長要帶頭多讀書，愛學(xué)習(xí)，遵紀守法，勤勞刻苦，熱愛生活，行為規(guī)范。
首先，家長要自己培養(yǎng)高尚的情操，遵守社會公德，助人為樂，和善友好，感恩報德。其次，家長要時時關(guān)注自己孩子的品德修養(yǎng)，防微杜漸，正確引導(dǎo)，好的美德要表揚，不好的東西要敢于批評。
12—16歲的孩子是少年成長期?，F(xiàn)在社會處在轉(zhuǎn)軌期，復(fù)雜多變，加上孩子心理多變，家長一定要做好孩子的心理輔導(dǎo)工作，及時疏導(dǎo)不良情緒，多聽孩子傾訴，多和孩子溝通交流，和孩子一起參加體育運動，通過運動改善心理。注意不要給孩子太大的壓力，培養(yǎng)孩子平和的心態(tài)。
孩子難免還沒有從小學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槌踔猩瑳]有自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，也常常存在“悠閑”學(xué)習(xí)的問題，缺少適度的緊張感。家長要經(jīng)常查看孩子的作業(yè)，檢查孩子的功課，必要時可以對孩子學(xué)過的課程進行測驗。絕對不能認為管理孩子的學(xué)習(xí)是學(xué)校老師的事，家長沒有任何責(zé)任。同時，要讓孩子認識到學(xué)習(xí)是他的責(zé)任。責(zé)任就是一種義務(wù)，不可以推辭，更不可以放棄。只有孩子認識到了學(xué)習(xí)是他的責(zé)任，他才會主動學(xué)習(xí)，發(fā)揮潛力，最大限度的把學(xué)習(xí)搞好。
12—16歲的孩子正處在長身體的“黃金時期”，營養(yǎng)一定要跟上。最忙也要給孩子做早餐，不要讓孩子在外面吃早餐，外面的東西既不衛(wèi)生，也不營養(yǎng)。晚餐可以稍微豐富一點。不過，也不要讓孩子養(yǎng)成吃夜宵的習(xí)慣。那樣會休息不好。還有，不要讓孩子買很多零食吃，我們班學(xué)生吃零食當(dāng)中餐是要扣分的。所以，也要控制孩子的零花錢。零食并不營養(yǎng)，也會使學(xué)生的血液長期在胃部消化食物，導(dǎo)致腦部缺血、缺氧而學(xué)習(xí)效率低下。同時，一定要讓孩子在11：00—1：00處在深睡狀態(tài)。研究表明，這個時候人正在分泌生長激素，中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)也認為，子午覺是最好的養(yǎng)生方法。
教師讓家長寫心得體會的話篇五
20xx年9月27日晚，本人以家長的身份，參加了沙灣中心幼兒園本學(xué)期的家長會。給本人的一個感覺就是：幼兒園精心部署、老師們細心準備、家長們獲益良多——營造了一個成功的家長會。作為幼兒的家長，本人總結(jié)本次家長會為三個詞語：感謝、學(xué)習(xí)、期望。
與很多家長一樣，父母最關(guān)心的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，獨自面對陌生環(huán)境的第一個舞臺，是孩子們?nèi)松踹~開的第一步，是最關(guān)鍵人生階段。他們在幼兒園學(xué)習(xí)日常生活的自理能力，學(xué)習(xí)如何與他人相處的社交能力，學(xué)習(xí)基本文化知識的儲備能力。幼兒園的每次家長會，無疑是家長們了解孩子在園情況以及向老師學(xué)習(xí)如何教育孩子的一個絕好機會，我們感謝幼兒園和老師們提供的溝通機會，更感謝老師們?yōu)楹⒆拥淖聣殉砷L付出的辛勤勞動。
當(dāng)晚家長會的“盛況”可以用園長的“一望無際”、“人頭涌涌”來形容，毫不夸張地描述了家長們參會的熱情，這不僅反映了家長對孩子的關(guān)心，更反映了家長對幼兒園和老師們的支持和感謝。倘若幼兒園教育水平不盡人意的話，家長還會這樣踴躍參加嗎？這就證明了家長對幼兒園和老師們的感謝之情。
家長會的第二個議程就是“知心姐姐”褚長萍老師給家長帶來的“關(guān)注孩子成長心動力”講座。褚老師是幼兒教育的專家，她字字珠璣，用生動的例子深入淺出地闡述了幼兒教育的重要之處，使我受益匪淺，學(xué)習(xí)到要根據(jù)自己孩子的特點因材施教，要培養(yǎng)小孩的自信，要“美化”家長的情緒給孩子一個寬松的成長環(huán)境，要做小孩成長的伙伴，做好老師和小孩之間的橋梁，同時加強自身的學(xué)習(xí)，達到家園共建的目標。聽取了此次講座，本人彌補了日常對幼兒教育的不足，找到了幼兒教育的方法和竅門，增強了教育好孩子的信心，獲益良多。
講座完畢后，我回到小二班參加班里組織的家長會。班里的'氣氛更加活躍，看到孩子平時學(xué)習(xí)的環(huán)境，心里更加愉悅。老師在講臺上細心、詳細地總結(jié)了上學(xué)期的情況，指出了孩子在園里存在的問題，并對本學(xué)期的教育重點和計劃進行的展望。聽著老師們高水平的講課，看著設(shè)備完善的教室，清潔衛(wèi)生的環(huán)境，家長們心里踏實，面露笑容。
本次家長會使我更深入、全面地了解幼兒園、老師和小孩的情況，收益頗豐。對家長來說，期望的是孩子的收獲。通過這次家長會，我對小孩在沙灣中心幼兒園的健康成長是充滿信心的！
教師讓家長寫心得體會的話篇六
作為一名教師，我深知家庭教育對孩子的成長至關(guān)重要。然而，學(xué)校教育和家庭教育往往存在著隔閡和矛盾。因此，為了更好地促進家校合作，我參加了學(xué)校組織的家長課堂活動。在這個活動中，我有了一些新的體會和認識。
第二段：家長課堂的目的與組織
家長課堂是學(xué)校組織的一種形式，旨在邀請家長參與到學(xué)校教育中來，增強家校合作。這種形式不僅能夠讓家長了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)方法，也給了家長一個親自參與教學(xué)過程的機會。在組織上，學(xué)校通常安排一些有經(jīng)驗的教師進行講座，家長可以通過聽講座、討論問題等方式來進行互動。
第三段：家長課堂的收獲與體會
參加家長課堂，使我深切地體會到家校合作的重要性。首先，家長課堂能夠增強教師和家長之間的溝通和了解。通過我們的講座，家長們更加了解了學(xué)校在教育孩子方面的理念和方法，更加明確了學(xué)校對孩子的期望和要求。其次，家長課堂強化了家庭教育和學(xué)校教育的一體化。家長通過參與課堂，了解到了孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和態(tài)度，同時也更加了解到了自己的責(zé)任和角色。最后，家長課堂也促進了家校合作的深入交流。家長們在講座中可以提出自己的問題和困惑，而教師則能夠為他們提供一些實用的建議和解決方案，這種互動不僅增進了理解，也讓家長們更加有信心和動力去參與孩子的教育。
第四段：改進和優(yōu)化家長課堂的建議
盡管家長課堂取得了一定的成效，但也存在一些問題和不足之處。首先，家長課堂的內(nèi)容還可以更加貼近家長的需求。目前，許多家長課堂內(nèi)容過于理論，缺乏實踐性。因此，學(xué)校應(yīng)該更加關(guān)注家長的實際需求，增加一些與實際生活相關(guān)的課程。其次，家長課堂的形式可以更加靈活多樣。除了講座的形式外，學(xué)?？梢蚤_展親子活動、家長講座等形式，以滿足不同家長的需求和興趣。最后，學(xué)校需要更加注重家長課堂的宣傳和反饋。只有通過宣傳，才能讓更多的家長了解到家長課堂的意義和目的；同時，通過反饋，也能夠及時了解到家長們的建議和意見，做出相應(yīng)的改進。
第五段：總結(jié)
家長課堂為學(xué)校和家長之間架起了一座溝通的橋梁，使教育和家庭教育能夠更緊密地結(jié)合起來。參加家長課堂讓我深刻認識到家庭教育的重要性，也讓我對于與家長的合作更加有信心和動力。當(dāng)我們家校合作，共同關(guān)注孩子的教育成長，我們才能夠培養(yǎng)出一個健康、積極、全面發(fā)展的新一代。因此，我將繼續(xù)積極參與家長課堂活動，為家校合作做出自己的貢獻。
教師讓家長寫心得體會的話篇七
家庭教育是孩子成長中一環(huán)不可或缺的重要環(huán)節(jié)，而家長的參與和配合則是家庭教育能否實施的關(guān)鍵。近年來，由于家長們?nèi)狈A(chǔ)的家教知識或是對孩子教育方法的不正確認識，使得學(xué)校頻繁開展家長課堂，旨在向家長傳授正確的教育理念和育兒技巧。參加這樣的課堂，不僅讓家長們受益匪淺，也提醒了教師們更加關(guān)注家校合作的重要性。以下是我作為一位教師在家長課堂上的心得體會：
首先，家長課堂為教師提供了與家長溝通的機會。在學(xué)校教室里，教師和學(xué)生是一種特殊的關(guān)系，而家長往往只能通過家訪或家長會等形式了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。然而，家訪形式的交流往往只能在短暫的時間內(nèi)了解家長的一些表面情況，而家長會則因為參與人數(shù)較多，無法對每個學(xué)生做出個別化的分析。而通過家長課堂，教師可以將家長聚集在一起，共同討論孩子的教育問題，更為深入地了解每個學(xué)生的情況，進而制定出更為科學(xué)合理的教育方案。
其次，家長課堂促進了教師與家長的互動。家長課堂通常設(shè)有互動環(huán)節(jié)，教師可以向家長們提問，并結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗進行解答。這種互動不僅使家長們能夠及時獲取需要的知識，也增強了他們的參與感和學(xué)習(xí)熱情。與此同時，教師也能從家長們的回答中了解到他們的教育觀念和理解程度，從而更好地引導(dǎo)和幫助他們，使得家長與教師之間的關(guān)系更加緊密和諧。
再者，家長課堂幫助教師了解家長的需求。有些家長在孩子的教育上存在盲點或誤區(qū)，他們對孩子的期望與教育理念與學(xué)校存在差異。通過與家長共同探討教育問題，教師能夠更好地了解家長們的需求和擔(dān)憂，并及時予以解答和引導(dǎo)，幫助他們樹立正確的教育觀念，增強與學(xué)校的配合意識。同時，教師也可以結(jié)合家長們的需求，調(diào)整和完善自己的教學(xué)方式和方法，更好地滿足學(xué)生和家長的需求。
最后，家長課堂加強了家校合作。學(xué)校是孩子成長的重要場所，而家庭則是孩子最重要的教育場所。家校合作是孩子全面發(fā)展的重要保障之一。在家長課堂上，通過與家長共同討論和交流，教師能夠更好地了解家長的期望和需求，同時也能夠?qū)W(xué)校的教育理念和方法傳遞給家長，讓他們能夠更好地參與孩子的教育過程。只有家校合作緊密，才能形成教育的良性循環(huán)，孩子才能得到更全面的培養(yǎng)，更好地發(fā)展自己的潛能。
總之，在家長課堂上，教師不僅能夠向家長傳授正確的育兒知識，更能加深闡釋教育理念，密切家校關(guān)系，形成教育共同體。只有家長和教師們相互合作，才能為孩子的成長提供更好的保障。
教師讓家長寫心得體會的話篇八
站在講臺上面對下面座無虛席的家長，當(dāng)時心里比較感動，因為難得一次能看到所有家長都參加的'家長會。但過程中看到的卻又有些惱火：看手機的、交頭接耳的、伏在課桌上打瞌睡的，更有手機鈴聲高唱接電話的。有人可能說：是你的發(fā)言不吸引他們、是你在他們的心目中地位不夠等等。管他呢，家長會就是家長給孩子一個交代：我去了。
家長會上老師的建議有多少家長能聽進去？舉個例子：數(shù)學(xué)家庭作業(yè)要及時訂正，對于有些不自覺的學(xué)生來說就需要家長配合、督促孩子來完成。家長會上我的建議是：今天回家后看看孩子的家庭作業(yè)，看看還有沒有前次的作業(yè)沒有訂正的，督促孩子完成。第二天早晨問問孩子們：昨天你們的家長看你的作業(yè)了嗎？有六個孩子說根本沒看，其中有個還是特意在會前叮囑的，因為她的孩子根本不做家庭作業(yè)。家長會就是給老師一個面子：我來了。
二自孩子上學(xué)以來，每次的家長會都是記憶猶新，但這次的家長會讓我感觸很大。孩子從一年級到三年級已經(jīng)連續(xù)換了三個班主任，對孩子而言，是對她們適應(yīng)能力的一種考驗；對于我們家長來說，是最不愿意看到的，值得慶幸的是，孩子進入三年級才二個月的短短時間，通過孩子身上的進步和變化，我們感覺到孩子們遇到了一個敬業(yè)、負責(zé)任的好老師，她們是幸運的，同時從校訊通里也看到了您的辛勤付出和良苦用心，在此向你表示衷心的感謝。
昨天的家長會，聽了您系統(tǒng)的講解了孩子教育的有關(guān)問題，讓我感受到自己對孩子平時的教育存在著不少的問題，有些時候不考慮孩子的感受而把我們的思想強加給孩子，把孩子想的比較簡單，從你的言語中感受到了您對孩子的寬容和理解，相信孩子在您的言傳身教下，不僅學(xué)到了知識，也學(xué)會了感恩和寬容，學(xué)會了怎樣做人。作為家長，我們心里十分的欣慰。
今后，我們在家將全力配合您的教育模式和方法，按您所要求的來做，和孩子多交流和溝通，注重自己的方式，多了解孩子的心里所想，給孩子多點鼓勵，注意自己平時的言行，給孩子樹立榜樣，對孩子多點寬容和理解。讓她在健康的環(huán)境下快樂地成長。
教師讓家長寫心得體會的話篇九
近年來，越來越多的學(xué)校成立了家長社團，以促進家校合作，提高教育質(zhì)量。作為家長社團的一員，我有幸參與其中，并與其他家長一起體驗到了許多寶貴的經(jīng)驗和收獲。在這篇文章中，我將分享我作為一名教師在家長社團中的心得體會。
首先，家長社團讓我更好地了解了家長的期望與需求。作為教師，我們時常為了教育內(nèi)容和教學(xué)方法而思考，但有時我們忽視了家長對教育的關(guān)注。通過家長社團的交流，我真正了解到家長們的期望和需求。他們希望看到孩子們在學(xué)校能夠得到全面的發(fā)展，他們關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)和成長。因此，我在教學(xué)中更加注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)動態(tài)，并及時與家長分享孩子們的進步和問題。
其次，與家長社團的合作讓我更好地了解學(xué)生的家庭環(huán)境。了解學(xué)生的家庭環(huán)境對于我們更好地為他們提供適當(dāng)?shù)膸椭浅Ｖ匾?。通過與家長的交流，我了解到學(xué)生的家庭結(jié)構(gòu)、性格特點以及家庭對他們的期望。這樣，我能夠更好地根據(jù)學(xué)生的特點和需求，制定個性化的教育計劃，幫助他們克服困難，取得更好的學(xué)習(xí)成績。
除此之外，家長社團也為教師們提供了更多教學(xué)資源和輔助工具。有時，教師們在教育教學(xué)過程中會遇到一些困難，例如缺少相關(guān)教學(xué)資源、無法實現(xiàn)有效的教學(xué)輔助手段。家長社團的成員中有很多職業(yè)多樣的家長，他們能夠提供各種各樣的資源和幫助。通過與家長社團的合作，我成功地找到了一些符合教學(xué)需要的資源和工具，并將其應(yīng)用到課堂中。這不僅豐富了我的教學(xué)內(nèi)容，也增進了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
再者，參與家長社團的工作讓我發(fā)現(xiàn)了家長的專業(yè)能力和可信度。由于我是作為一名教師加入家長社團的，我能夠親眼目睹家長們的專業(yè)能力和嫻熟技巧。他們中有律師、醫(yī)生、企業(yè)家等不同領(lǐng)域的專業(yè)人士，他們對于學(xué)校教育問題有著自己獨到的見解和經(jīng)驗。與他們交流不僅讓我受益匪淺，而且也讓我對他們更加信任和敬重。通過家長們的專業(yè)建議，我提高了自己的教育教學(xué)水平，并改進了自己在學(xué)生教育方面的做法。
最后，參與家長社團讓我更加深刻地體會到教育是全社會的責(zé)任。教師是學(xué)生教育的重要來源，但教師也需要其他社會成員的支持和幫助。家長社團是家校合作的一種創(chuàng)新模式，它鼓勵教師、家長和社會團體一起攜手合作，共同關(guān)心并促進學(xué)生的全面發(fā)展。在這個過程中，我意識到只有全社會的每個角色都積極參與，才能實現(xiàn)教育的全面發(fā)展和孩子們的全面成長。
總之，作為一名教師，加入家長社團是我教育生涯中的一大收獲。通過與家長的互動和合作，我更好地了解了家長的期望和需求，學(xué)生的家庭環(huán)境，還獲得了更多的教學(xué)資源和專業(yè)建議。與家長社團的合作讓我更加深刻地認識到教育是全社會的責(zé)任，只有家校社會的共同努力，才能實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展和社會的進步。
教師讓家長寫心得體會的話篇十
從孩子出生的那一刻起，家長就負責(zé)著教育和培養(yǎng)下一代的重任。隨著時代的進步，家長的教育方式也在不斷地調(diào)整和改變。為了更好地幫助家長們理解和應(yīng)對現(xiàn)代教育的挑戰(zhàn)，學(xué)校開始開設(shè)家長課堂。作為一名教師，我有幸參與了幾次家長課堂的教學(xué)，通過這次經(jīng)歷，我對家長教育有了更深入的了解，并從中也得到了一些有益的體會和心得。
首先，家長課堂為家長提供了了解孩子教育的平臺。在我們的日常工作中，我們與家長之間的溝通往往有限。家長課堂則為家長提供了一個難得的機會，讓他們了解到學(xué)校的課程設(shè)置、教學(xué)方式以及孩子在學(xué)校的表現(xiàn)等信息。我記得有一次家長課堂上，我們邀請了一位學(xué)校的心理輔導(dǎo)老師來為家長講解孩子的心理變化。家長們聽了之后紛紛表示受益匪淺，有了更深入的了解，從而更有針對性地去關(guān)心和理解孩子。
其次，家長課堂有助于促進家校合作。家長和教師在孩子成長過程中的角色是互補的，互相的配合與支持是孩子得以全面發(fā)展的關(guān)鍵所在。在家長課堂中，教師提供專業(yè)的教育指導(dǎo)和培訓(xùn)，而家長則通過課堂學(xué)習(xí)，能夠更好地理解教育工作的難度和重要性，增強與教師之間的溝通和合作意識。實際上，通過家長課堂，我們也能夠發(fā)現(xiàn)到一些有潛質(zhì)的家長，他們表現(xiàn)出積極的參與態(tài)度和強烈的責(zé)任感，這對孩子的成長是一種巨大的助力。
另外，家長課堂也為家長提供了發(fā)現(xiàn)和解決教育問題的途徑。家庭教育中經(jīng)常會出現(xiàn)一些問題和困惑，而家長課堂則提供了一個非常好的平臺來與教育專家和其他家長一起分享和解決這些問題。在之前的一次家長課堂上，我們設(shè)立了小組討論的環(huán)節(jié)，讓家長們與其他家長交流彼此的經(jīng)驗和想法。通過這種互動，家長們不僅能夠找到自己的困惑所在，還能夠從他人的經(jīng)驗中汲取有效的解決方案。
此外，家長課堂也為家長的成長提供了機會。家長課堂不僅是為了滿足孩子的教育需求，也是為了幫助家長們提升自身的素質(zhì)和能力。在我參與的一次家長課堂中，我們邀請了一位資深教育專家，為家長們開設(shè)了人際溝通與情商培訓(xùn)的課程。這給家長們帶來了巨大的啟發(fā)和幫助，讓他們不僅能夠在與孩子的交流中更加得心應(yīng)手，也能夠在自己的人際關(guān)系上取得更好的成就。
綜上所述，家長課堂在促進家長教育和家庭教育方面起到了積極的作用。通過參與家長課堂，家長們能夠更好地理解孩子的教育需求，提高與教師的合作意識，解決教育問題，同時也能夠促進自身的成長和發(fā)展。作為一名教師，我深刻地感受到家長課堂的意義和價值，也會繼續(xù)為家長們提供更好的教育支持和幫助。
教師讓家長寫心得體會的話篇十一
近年來，越來越多的學(xué)校設(shè)立了家長社團，旨在加強與家長的合作，促進學(xué)校和家庭之間的良好溝通與合作。作為一個教師，我有幸與家長社團進行了多次交流和合作，在與家長的互動中，深感到了家長社團的重要性，同時也積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，家長社團是促進學(xué)校發(fā)展的重要力量。社團中的家長都是關(guān)心孩子教育的積極主動者，他們積極參與學(xué)校的各項活動，為學(xué)校發(fā)展做出了巨大貢獻。他們能夠提供寶貴的意見和建議，為學(xué)校的改進和提升提供了有效的參考。在我所任教的學(xué)校，家長社團參與了學(xué)校的家長會議、班級活動以及學(xué)校特色活動的策劃和組織工作。他們與教師共同協(xié)作，推動學(xué)校各項工作的順利進行。憑借他們的力量，學(xué)校得以更好地滿足家長和學(xué)生的需求，為孩子提供更優(yōu)質(zhì)的教育。
其次，家長社團是家校溝通的橋梁。通過與家長社團的交流與合作，我深感家長的關(guān)注和期待，也能更好地了解每個學(xué)生的實際情況。為了加強學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系，我們定期組織家長座談會，家長代表可以向我和其他教師反饋孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和問題，而我也能向家長傳達學(xué)校的教育理念和教學(xué)目標。這種雙向的溝通可以有效地幫助教師了解家長的期望和需求，而家長也能更好地了解學(xué)校教育的情況。通過家長社團的橋梁作用，學(xué)校和家庭的溝通更加順暢，有利于形成良好的教育合力，為學(xué)生提供更好的發(fā)展環(huán)境。
再次，家長社團為學(xué)生提供了更多的教育資源。家長社團代表多為各行各業(yè)的專業(yè)人士，他們具備不同的知識和技能。在學(xué)校的特色活動中，他們經(jīng)常為學(xué)生提供專業(yè)講座和培訓(xùn)，如心理輔導(dǎo)、藝術(shù)創(chuàng)作等。這些豐富多樣的資源為學(xué)生提供了更廣闊的學(xué)習(xí)機會，有助于培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。我還記得有一次家長社團的代表給學(xué)生們進行了一次關(guān)于科學(xué)實驗的展示，孩子們非常興奮，他們通過親身參與實驗，體驗了科學(xué)的魅力。這樣的體驗不僅拓寬了孩子們的視野，也為他們將來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展提供了新的動力和方向。
最后，家長社團的存在促進了家校合作的進一步加強。家長社團的成員積極參與學(xué)校的各項活動，他們可以更好地了解學(xué)校的情況和需求，也能夠更好地參與到孩子的學(xué)習(xí)和生活中。作為教師，我常常邀請家長社團的代表參加學(xué)校的教學(xué)觀摩和家長志愿者活動。他們的參與使得家校之間的合作更具深度和廣度，不僅能夠共同制定教育目標和規(guī)劃，還能夠共同解決教育過程中的問題和挑戰(zhàn)。通過家長社團的合作，學(xué)校和家庭的利益得以最大化，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。
綜上所述，家長社團是一股重要的力量，對學(xué)校和家庭的發(fā)展都有著積極的推動作用。作為教師，我深感與家長社團的合作對于提升教育質(zhì)量和滿足學(xué)生需求的重要性。我將繼續(xù)加強與家長社團的溝通和合作，利用好家長社團的資源和力量，為每個孩子的成長與發(fā)展貢獻自己的力量。
教師讓家長寫心得體會的話篇十二
隆重的家長會終于落下帷幕了，送走了最后一個學(xué)生家長，我長長地舒了口氣。置身煥然一新的教室，還留存著濃濃的愛意，我倍感欣慰。是?。￠L達一個月的精心準備凝聚了我和孩子們無數(shù)的心血。
一、家長會——它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺。我在最初設(shè)定的大體框架上重點穿插了“孩子的變化”這一板塊，讓家長們深深地感受到，他們的孩子初一僅僅兩個月時間里學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣變化的有多么的大！反復(fù)修改終于完成了一份令自己和家長滿意的答卷。
二、家長會基本情況首先針對七年級學(xué)生學(xué)校先組織了集體的會議，具體介紹了學(xué)校的基本情況和詳細要求和紀律，充分展示了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施條件及成績。然后是分班召開，由班主任老師針對不同的情況做具體的介紹和事項安排。我班具體介紹了學(xué)生的基本情況、在學(xué)校的近段表現(xiàn)還有需要家長配合完成的紀律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。令家長都特別的積極和支持。
三、意見建議在召開家長會的過程中部分家長還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見。現(xiàn)在簡要總結(jié)如下：
1、學(xué)校應(yīng)加強學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識的學(xué)習(xí)，在學(xué)校周邊設(shè)置安全警示標志。
2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動來鍛煉孩子的自理能力讓孩子更全面的成長。同時希望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學(xué)習(xí)的時間。
3、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫加強學(xué)校和家長、老師和家長的聯(lián)系。
4、積極地為學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書氛圍，用各種方法激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。充分利用每周的閱讀課培養(yǎng)學(xué)生們的良好的讀書習(xí)慣。
5、部分家長反映學(xué)生的家庭作業(yè)過于單調(diào)，很多重復(fù)性的簡單勞動量也較多。
四、總結(jié)反思從會后與家長的交流和周一學(xué)生的反饋情況來看，本次家長會開得相當(dāng)成功。有效地加強了家長和老師的聯(lián)系和交流，通過報告會，學(xué)生家長也認識到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法。家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯(lián)系共同配合教育好每一名學(xué)生。
教師讓家長寫心得體會的話篇十三
近年來，隨著家長社團在學(xué)校中的興起，其對教師的參與和支持也越來越深入。從最初的追求孩子權(quán)益到如今為教育質(zhì)量和學(xué)校發(fā)展做出貢獻，家長社團與教師之間形成了一種密切合作的關(guān)系。作為教師，與家長社團的接觸和合作不僅讓我深刻領(lǐng)悟到教育的終極目標，也讓我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。以下是我與家長社團合作的心得體會。
首先，家長社團的存在增強了學(xué)校與家庭的聯(lián)系。傳統(tǒng)的教育模式往往將教育局限于學(xué)校內(nèi)部，而家長社團的出現(xiàn)打破了這種界限。家長通過與教師的合作，了解到孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和成長情況，也更能深入?yún)⑴c到孩子的教育中來。同時，教師也通過家長社團了解到孩子在家庭環(huán)境下的情況，更有針對性地開展教育工作。這種緊密聯(lián)系的機制能夠有效地將學(xué)校與家庭的教育理念、教育方法和教育目標進行對接，促進孩子的全面發(fā)展。
其次，家長社團提供了更多的資源支持。家長社團由一群有社會資源和經(jīng)驗的家長組成，他們往往能夠為學(xué)校提供各種資源和支持。在我和家長社團的合作中，他們?yōu)閷W(xué)校組織了各種活動，包括講座、親子活動、志愿者活動等，豐富了學(xué)校的教育內(nèi)容，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。另外，家長社團還提供了一種金融支持的平臺，通過籌集資金，為學(xué)校購買教育設(shè)備、書籍、音樂器材等，并為一些經(jīng)濟困難家庭的孩子提供資助和幫助。這一切都為我們教師的教育工作提供了很大的支持和便利。
再次，家長社團給教師帶來了更多的思考和啟發(fā)。與家長社團的溝通和合作使我深刻認識到教育是一個立體的過程，不只是學(xué)校教育。通過與家長的交流，我不僅能夠更好地了解孩子的需求，也能夠借助家長的經(jīng)驗和智慧，更好地實施教育。與家長一起探討孩子的成長和教育問題，讓我深感到教育是一種相互合作和共同努力的事業(yè)，也促使我不斷反思自己的教育方式和方法。
最后，家長社團的存在對學(xué)校和教師帶來了一種積極向上的氛圍。家長社團通過各種形式的參與和支持，增強了學(xué)校和教師的凝聚力和向心力，形成了一種團結(jié)奮進，共同為孩子教育的格局。從教師的角度來看，與家長社團合作不僅能提升教學(xué)質(zhì)量，也能增強教師的責(zé)任感和使命感。在這種氛圍下，教師們更加積極主動地投入到教育工作中，不斷探索和創(chuàng)新，推動學(xué)生的進步和發(fā)展。
綜上所述，家長社團與教師之間的合作對學(xué)校和教師都意義重大。家長社團的存在加強了學(xué)校與家庭的溝通和聯(lián)系，提供了更多的資源支持，給教師帶來了更多的思考和啟發(fā)，以及形成了一種積極向上的教育氛圍。只有通過家長社團和教師的緊密合作，才能真正實現(xiàn)孩子的全面發(fā)展和健康成長。因此，在今后的工作中，我將繼續(xù)與家長社團合作，共同為孩子的教育事業(yè)貢獻力量。
教師讓家長寫心得體會的話篇十四
隆重的家長會終于落下帷幕了，送走了最后一個學(xué)生家長，我長長地舒了口氣，置身煥然一新的教室，還留存著濃濃的愛意，我倍感欣慰！是啊，長達一個月的精心準備，凝聚了我和孩子們無數(shù)的心血！一、家長會發(fā)言稿
言稿，它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺。我在最初設(shè)定的大體框架上，重點穿插了“孩子的變化”這一板塊，讓家長們深深地感受到他們的孩子小學(xué)僅僅半個月時間里，學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣變化的有多么的大，幾易其稿，反復(fù)修改，終于完成了一份令自己和家長滿意的答卷。
二、家長會基本情況
首先，針對五年級學(xué)生，學(xué)校先組織了集體的會議，具體介紹了學(xué)校的基本情況和詳細要求和紀律，充分展示了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施條件及成績。然后是分班召開，由班主任老師針對不同的情況做具體的介紹和事項安排。我班具體介紹了學(xué)生的基本情況、在學(xué)校的近段表現(xiàn)，還有需要家長配合完成的紀律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。令家長都特別的積極和支持。
二、意見建議
在召開家長會的過程中，部分家長還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見，現(xiàn)在簡要總結(jié)如下：
1、學(xué)校應(yīng)加強學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識的學(xué)習(xí)，在學(xué)校周邊設(shè)置安全警示標志。
2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動，來鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長。同時希望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學(xué)習(xí)的時間。
3、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫，加強學(xué)校和家長、老師和家長的聯(lián)系。
4、積極地為學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書氛圍，用各種方法激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。充分利用每周的閱讀課，培養(yǎng)學(xué)生們的良好的讀書習(xí)慣。
5、部分家長反映學(xué)生的家庭作業(yè)過于單調(diào)，很多重復(fù)性的簡單勞動，量也較多。
三、總結(jié)反思：
從會后與家長的交流和周一學(xué)生的反饋情況來看，本次家長會開得相當(dāng)成功，有效地加強了家長和老師的聯(lián)系和交流，通過報告會學(xué)生家長也認識到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。
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人的一生中要接受三方面教育，即家庭教育，學(xué)校教育和社會教育。家庭教育作為人生接受教育最早，影響時間最長的一種基本形式，在年輕一代的成長過程中起著十分重要的作用，是學(xué)校教育不可替代的。
隨著知識經(jīng)濟時代的到來，科學(xué)技術(shù)的裂變效應(yīng)和市場經(jīng)濟的競爭，知識更新的速度不斷加快，我們的家庭教育面臨著巨大的挑戰(zhàn)。絕大多數(shù)的家長由于自己所學(xué)的專業(yè)和工作與教育沒有直接的聯(lián)系，對子女的教育多是憑感情、憑經(jīng)驗，在教育子女問題上方法不當(dāng)，子女普遍存在嬌氣、霸氣、遇事缺少主見、意志力薄弱等現(xiàn)象，這種狀況怎么解決呢？筆者認為要讓子女健康快樂地成長，應(yīng)采取以下方法：
一、消除家長對子女造成的恐懼
初中階段是孩子們“翻坎”的階段，由于種種原因，學(xué)習(xí)成績有所下降，家長心情比較著急、浮躁。孩子與家長之間出現(xiàn)了對立的情緒，這時的家長應(yīng)先冷靜下來，學(xué)會耐心等待子女的成長。有專家說道：“孩子避免失敗的愿望比爭取成功的愿望更強烈。為了防止最小的可能的失敗，寧愿降低努力的水平?！边@就是家長造成的恐懼使孩子失去主動進取的重要原因之一。希望家長不要一看到成績考差了，就來一頓“審訊”，甚至痛笞，以免孩子失去信心、家長應(yīng)對孩子的學(xué)習(xí)從過程去要求，這樣比從結(jié)果去要求更科學(xué)，效果更理想。
二、為子女建立自信心
發(fā)明家愛迪生，幼年求知欲很強，喜歡追根尋源。他向老師提出“2+2為什么等于4”的問題，因此闖下大禍。剛進校3個月的他，被勒令退學(xué)。他的母親十分悲憤，下決心親自教育兒子成長，為兒子建立自信心，給他講文學(xué)、物理和化學(xué)，培養(yǎng)他愛學(xué)習(xí)，愛科學(xué)的習(xí)慣。愛迪生的求知欲因此進一步被激發(fā)起來?！疤觳拧钡拿妊吭诓恢挥X中成長，最終成為舉世聞明的發(fā)明家?？梢姵晒υ从谧孕牛孕判牡臉淞?，來自于周圍的人們的常識。做父親的都不賞識自己的孩子，孩子的自信從何而來？愛迪生的母親不賞識自己的兒子，就沒有今天的發(fā)明家愛迪生，對目前發(fā)展比較差的孩子，家長要用放大鏡找他們的閃光點，幫助子女樹立克服困難的信心。當(dāng)子女需要幫助時，家長的幫助要掌握一個度，絕不可越佾越皰，要留有余地。如：孩子問某字怎么寫，有的家長會隨口報出來，這樣做最省力，但十分要不得。碰到孩子問某字怎么寫，倒不如鼓勵孩子“你不是會查字典嗎？先查查看，再來告訴爸爸(媽媽)?！?這樣的引導(dǎo)，孩子會欣然去查字典)。這樣不僅省卻了家長的許多時間，更重要的培養(yǎng)了孩子的自已動手攫取知識的。而這種能力在人的一生中是非常重要的。只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得成功，孩子才能體會到成功的喜悅，從而建立起自信心。
三、與子女一起成長，做子女的知心朋友
隨著社會的進步和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們所要學(xué)習(xí)的更新的東西越來越多。作為家長，應(yīng)隨時體現(xiàn)出求知上進的精神，給子女作出榜樣?！鞍职謰寢屚瑯釉趯W(xué)習(xí)，在進步啊!”使子女明白學(xué)習(xí)新知，不斷進步是伴隨人終生的。其次要經(jīng)與子女溝通，努力縮短與子女心靈的距離，原意聽子女淡知心話，真實地了解自己的子女，教育子女健康成長。
在教育子女時切忌使用“沒出息”、“傻瓜”等侮辱性語言，更不要以譏諷語氣，來冷嘲熱諷子女，冷漠子女，這樣會抹殺子女的自信心，給子女造成極大的心理壓力，阻礙子女的成長和進步。
“讓子女有出息”是家長永恒的需求，教育子女的方法多種多樣，子女的個體情況，家庭環(huán)境，家長素質(zhì)等都是重要的因素，家庭教育要有效地配合學(xué)校教育，達到共同教育好學(xué)生的目的，讓孩子快樂健康成長。
在孩子的成長過程中，愛的因素非常重要。但是，當(dāng)愛失去理智或失去限度時，對孩子的愛就成為極端的愛，這往往會導(dǎo)致孩子身心發(fā)展出現(xiàn)障礙，心靈發(fā)生扭曲，對孩子將來的人生發(fā)展有著不良影響。..
對孩子的愛的極端表現(xiàn)有：
1、認為只要無限地滿足孩子的物質(zhì)需要，就是愛孩子，其實這是一種無知的愛。孩子對愛的需要不僅是物質(zhì)上，更重要的是精神上。生活中，有的家長只注意給孩子補充各種營養(yǎng)品，卻忽視了對孩子良好的道德行為習(xí)慣和社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)。有的家長給孩子買了許多書籍或買了電腦，卻沒有正確地引導(dǎo)孩子去讀書或正確地使用電腦，也不明白對孩子的精神鼓勵、贊揚、肯定和必要的心理支持都是愛，然而，這種精神上的愛對孩子的'成長更加重要。
2、家長過分保護孩子，為孩子做了許多本應(yīng)由孩子自己去做的事情，這無形中剝奪了孩子發(fā)展自己能力的機會，也降低了他們的自立精神與自信心。這種愛限制了孩子的自我發(fā)展，對孩子將來獨立的社會生活產(chǎn)生不利影響。
3、對孩子的要求過于苛刻，常常批評，甚至體罰孩子。有的家長的確非常愛孩子，但是，在觀念上錯誤地認為“棍棒底下出孝子”，“不打不成材”。每當(dāng)孩子的表現(xiàn)與家長的想象不一樣時，就通過打罵來解決問題，這種做法往往對孩子的身心發(fā)展造成難以彌補的創(chuàng)傷。這種愛給孩子帶來的不是歡樂，而是痛苦。這種望子成龍的愛往往會形成相反的情緒或情感dd恨，對家長、對他人、對社會、甚至對自己的恨。家長應(yīng)該充分肯定孩子的優(yōu)點，培養(yǎng)其自信心，而不是發(fā)現(xiàn)問題就批評、指責(zé)或懲罰，才有可能使孩子獲得更好的發(fā)展。
我記得有一位外國科學(xué)家說過這樣一句話：“父母是孩子的第一所學(xué)?！薄５拇_，父母的教育伴隨著孩子的成長，教育是否得當(dāng)，將直接影響到孩子的將來，所以說家庭教育尤為重要，是個必不可少的課題，“望子成龍“是家長們的共同心愿，每個家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成為一個將來對國家對社會有用的人才，這樣就需要我們做家長的在這方面付出努力。
對于“怎樣教育好子女？“一直以來都是廣大家長們共同探討的話題，一邊是社會，學(xué)校所關(guān)注的，教育孩子的方式方法多種多樣，對于每個孩子的教育方法并非千般一律，應(yīng)因人而異，這其中就大有學(xué)問，教育孩子應(yīng)根據(jù)他的性格特點，興趣，愛好，行為習(xí)慣等采取相應(yīng)的方法，這樣才能取到好的效果。
教育孩子應(yīng)先從“德、智、體、美、善”五個方面抓起，即素質(zhì)教育，首先，家長教育自己的孩子必須從小就要做一個品德良好的好孩子，可以舉一些實例或者通過看電視，漫畫等引導(dǎo)孩子告訴他在生活中也要做一個像其中的人物一樣。
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