通過寫總結，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛在問題和挑戰(zhàn)，進一步提高個人發(fā)展和職業(yè)能力。在寫總結時，我們可以請教他人的意見或者向有經(jīng)驗的人請教，獲得更多的建議和指導。范文中的例子和觀點可以幫助大家更好地理解總結的要求和寫作技巧。
二年級學生總結收獲篇一
從北邊飛來了八個白八哥兒不知在哪住。
白老八拿了八個巴達棍兒要打八個白八哥兒，
八個八哥兒飛上了八顆白果樹，
不知道白老八拿這八個巴達棍兒打著了八個白八哥兒，還是打著了八顆白果樹。
2.《塔尖尖》。
尖塔尖，尖桿尖，桿尖尖似塔尖尖，
塔尖尖似桿尖尖。有人說桿尖比塔尖尖，
有人說塔尖比桿尖尖。不知到底是桿尖比塔尖尖，
還是塔尖比桿尖尖。
3.《數(shù)獅子》。
公園有四排石獅子，每排是十四只大石獅子，
每只大石獅子背上是一只小石獅子，
每只大石獅子腳邊是四只小石獅子，
史老師領四十四個學生去數(shù)石獅子，
你說共數(shù)出多少只大石獅子和多少只小石獅子?
4.《種冬瓜》。
東門童家門東董家，童、董兩家，同種冬瓜，
童家知道董家冬瓜大，來到董家學種冬瓜。
門東董家懂種冬瓜，來教東門童家種冬瓜。
童家、董家都懂得種冬瓜，
童、董兩家的冬瓜比桶大。
5.《送花》。
華華有兩朵紅花，紅紅有兩朵黃花，
華華想要黃花，紅紅想要紅花，
華華送給紅紅一朵紅花，
紅紅送給華華一朵黃花。
6.《植樹》。
老顧大顧和小顧，扛鋤植樹走出屋，
漫天大霧罩峽谷，霧像灰布滿路鋪，
大顧關注喊小顧，老顧扛鋤又提樹，
霧里植樹盡義務。
7.《一捆蔥》。
東邊來個小朋友叫小松，手里拿著一捆蔥。
西邊來個小朋友叫小叢，手里拿著小鬧鐘。
小松手里蔥捆提松，掉在地上一些蔥。
小叢忙放鬧鐘去拾蔥，幫助小松捆緊蔥。
小松夸小叢像雷鋒，小叢說小松愛勞動。
8.《貓鼻子》。
白貓黑鼻子，黑貓白鼻子;黑貓的白鼻子，
碰破了白貓黑鼻子，白貓的黑鼻子破了，
剝了秕谷殼兒補鼻子;黑貓的白鼻子不破，
不剝秕谷殼兒補鼻子。
9.《牛馱油》。
九十九頭牛，馱著九十九個簍。
每簍裝著九十九斤油。牛背油簍扭著走，油簍磨壞簍漏油，九十九斤一個簍，
還剩六十六斤油。你說漏了幾十幾斤油?
10.《種冬瓜》。
東門童家門東董家，童、董兩家，同種冬瓜，童家知道董家冬瓜大，來到董家學種冬瓜。門東董家懂種冬瓜，來教東門童家種冬瓜。童家、董家都懂得種冬瓜，童、董兩家的冬瓜比桶大。
11.《三娘找山羊》。
三娘在山止放三只山羊，三只山羊翻過山梁三娘翻過山梁去找三只山羊。三只山羊躲在杉樹旁，三娘找到三只山羊。
12.《小柳和小妞》。
路東住著劉小柳，路南住著牛小妞。
劉小柳拿著大皮球，牛小妞抱著大石榴。
劉小柳把大皮球送給牛小妞，
牛小妞把大石榴送給劉小柳。
牛小妞臉兒樂得像紅皮球，
劉小柳笑得像開花的大石榴。
13.《補褲》。
一塊土粗布，一條粗布褲，
哥哥屋里補布褲，飛針走線布補褲。
粗布褲上補粗布，土粗布補布褲，
哥哥穿上粗布褲，艱苦樸素牢記住。
14.《八樓八角樹》。
出城門，走八步，有棵八棱八角樹。
八個八哥飛上樹，八棱八角樹上住。
樹下孩子直發(fā)悉，手拿彈弓射大樹。
打得八哥離開樹，八棱八角掉下樹。
15.《糊燈籠》。
紅紅糊紅粉燈籠，給軍屬送光榮燈;。
芬芬糊粉紅燈籠，給軍屬送燈光榮;。
紅紅糊完紅粉燈籠，糊粉紅燈籠;。
芬芬糊完粉紅燈籠，糊紅粉燈籠。
16.《槍和糠》。
墻上一個窗，窗上一支槍，
窗下一籮糠，槍落進了糠，
糠埋住了槍，窗要糠讓槍，
糠要槍上墻，墻要槍上窗，
互相不退讓，糠趕不走槍，
槍也上不了窗和墻。
17.《青龍洞》。
青龍洞中龍做夢，青龍做夢出龍洞，
做了千年萬載夢，龍洞困龍在深洞，
自從來了新愚公，愚公捅開青龍洞，
青龍洞中涌出龍，龍去農(nóng)田做農(nóng)工。
18.《毛毛和濤濤》。
毛毛和濤濤，賽跑又跳高，
毛毛跳不過濤濤，濤濤跑不過毛毛，
毛毛起得早，教濤濤練跑，
濤濤起得早，教毛毛跳高，
毛毛跳高跳過了濤濤，
濤濤跑步跑過了毛毛。
19.《胡莊胡蘇夫》。
胡莊有個胡蘇夫，吳莊有個吳夫蘇。
胡莊的胡蘇夫愛讀詩書，
吳莊的吳夫蘇愛讀古書。
胡蘇夫的書屋里擺滿了詩書，
吳夫蘇的書屋里放滿了古書。
20.《鵝和鴿》。
天上一群大白鴿，河里一群大白鵝。
白鴿尖尖紅嘴殼，白鵝曲項向天歌。
白鴿剪開云朵朵，白鵝撥開浪波波。
21.《柱子和樹子》。
東村有個小柱子，割草丟了灰兔子;。
西村有個小樹子，玩水丟了花褲子;。
柱子去找灰兔子，撿到一條花褲子;。
樹子去找花褲子，拾到一只灰兔子;。
樹子把兔子還給柱子，
柱子把褲子還給樹子。
22.《小牛賠油》。
小牛放學去打球，踢倒老劉一瓶油，
小?；丶胰碛停蚶蟿⒌狼赣仲r油，
老劉不要小牛還油，
小牛硬要把油還給老劉，
老劉夸小牛，小牛直搖頭。
你猜老劉讓小牛還油，還是不讓小牛還油。
23.《西湖與泥壺》。
杭州有個西湖，
宜興出產(chǎn)泥壺，
西湖店鋪賣宜興泥壺。
宜興泥壺上畫著西湖，
是游了西湖買宜興泥壺，
還是買了宜興泥壺再游西湖。
24.《藤蘿花和喇叭花》。
華華園里有一株藤蘿花,。
佳佳園里有一株喇叭花。
佳佳的喇叭花，繞住了華華的藤蘿花，
華華的藤蘿花，纏住了佳佳的喇叭花。
也不知道是藤蘿花先繞住了喇叭花，
還是喇叭花先纏住了藤蘿花。
25.《棚和瓶》。
洪家地下有個棚，馮家房上有個瓶。
馮洪兩家貓打架，弄倒了洪家的棚，
打碎了馮家的瓶。
馮家要賠洪家的棚，洪家要賠馮家的瓶。
不知馮家要賠洪家的棚，
還是洪家要賠馮家的瓶。
26.《石小四和史肖石》。
石小四，史肖石，一同來到閱覽室。
石小四年十四，史肖石年四十。
年十四的'石小四愛看詩詞，
年四十的史肖石愛看報紙。
年四十的史肖石發(fā)現(xiàn)了好詩詞，
忙遞給年十四的石小四，
年十四的石小四見了好報紙，
忙遞給年四十的史肖石。
27.《牛郎與劉娘》。
牛郎戀劉娘，劉娘念牛郎，
牛郎牛年戀劉娘，劉娘年年念牛郎,。
郎戀娘來娘念郎,念娘戀娘,。
念郎戀郎,念戀娘郎。
28.《出南門》。
出南門，往正南。
有一個面鋪面門面沖南，掛了個藍布棉門簾;。
我摘了藍布棉門簾，我看了看;。
面鋪面門面沖南，我又掛上藍布棉門簾;。
我瞧了瞧，這面鋪面門還是面沖南。
29.《連念七遍就聰明》。
天上七顆星，地下七塊冰，樹上七只鷹，梁上七根釘，
臺上七盞燈。呼嚕呼嚕扇滅七盞燈，噯唷噯唷拔掉七根釘，呀噓呀噓趕走七只鷹，抬起一腳踢碎七塊冰，飛來烏云蓋沒七顆星。一連念七遍就聰明。
30.《跛子與驢子》。
一個跛子，牽著驢子;一個駝子，
拉著車子;。
一個瞎子，抱著孩子跛子的驢子，
撞著駝子的車子;。
駝子的車子.碰倒瞎子的孩子;。
瞎子要打駝子，駝子要打跛子。
二年級學生總結收獲篇二
5月25日晚，高二年級組召開了7、8兩班班長和各科科代表學生座談會，分別就班級管理、學生學習狀況、教師教學情況、考試作業(yè)情況、培優(yōu)補差的輔導等進行了解。會上學生發(fā)言積極，反映的情況真實?，F(xiàn)將學生反映的情況總結如下：
1、班級管理目標明確、學生紀律整體較好，班級工作的重點突出，強調(diào)了語、數(shù)、外在教學中的主導地位，加強了學生的安全教育，重點培養(yǎng)學生學習的主動性、自覺性和學習能力的提高。
2、學生學習的積極性較高，時間抓的緊，班風好，學風濃，學習討論問題的熱情高，課堂學習氣氛好，學習目標明確，能按時完成學習任務。
3、教學方面，教師都有較高的教學水平，知識淵博，講課很有水平，責任心強，盡責盡職。能根據(jù)學生的實際情況因材施教，守紀守時，不缺教、不曠教，深受學生歡迎。
4、能根據(jù)教學進度進行一定量的單元測試，試卷能全批全改，全面分析。作業(yè)布置適中，能根據(jù)測試和作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤及時地反饋到學生之中。
5、培優(yōu)補差方面，教師能根據(jù)學生薄弱學科進行了解，查明原因，指導補差方法，有時能利用自習時間到班輔導。
1、班主任到位不夠，下班與學生交流、心理輔導不夠及時和全面，深入學生實際有待加強。班會內(nèi)容不夠多樣化。
2、學生學習勁頭還不夠高漲，對某些學科抓的不緊，有些放松。作業(yè)試卷不能按時完成。
3、普遍反映有相當一部分教師在教學上，講得多、練習少、只布置、不檢查和落實、只考試不改評。甚至一學期沒有進行單元測試。根本不了解學生對所學知識的掌握情況、落實差。
4、有部分教師上課缺少激情和氣勢，對知識拓展、深化有待加強，所講知識死板。講課時應變能力差。不能夠調(diào)動學生學習的.積極性和主動性。
5、培優(yōu)補差的輔導上，下班輔導時間少，有的根本沒有利用自習下去輔導，培優(yōu)補差流于形式，制定的培優(yōu)計劃和目標沒有較好地落實和完成。
6、語文教學增加學生閱覽時間不夠，閱覽室沒有開放。對學生掌握課外知識、積累素材有待加強。
7、有實驗的學科，學生實驗少，造成學生實驗、動手實驗的能力差，導致實驗題的得分不高。
8、平時的測驗，試卷命題質(zhì)量不高。針對性不強。完全有點湊合、趨于應付。資料選用上亂而雜，不夠落實。
9、教師在搞好自己的本職工作時，工作的重點不夠突出，有待加強。
鑒于以上學生的反映情況，班主任應及時召開好科班會和班會。針對上述學生和教師中出現(xiàn)的問題提出具體的整改措施和目標要求。進一步完善班級目標考核的制度和任務，達到共同提高的目的。
二年級學生總結收獲篇三
一年的大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下這一年來的得失，從中繼承做的好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
一路走來，一直都很重視自己的品行，堅持著自我反省且努力完善自己的人格。無論何時何地，都嚴于律己。以前只是覺得幫助別人感到很開心?，F(xiàn)在我更加透徹地理解，樂于助人不僅是鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。
學習是一個過程，最重要、最應該重視的都是過程。學習并不是非常的好，但是一路走來我都在努力，在享受學習的這個過程，也收獲了不少。首先是我端正了學習態(tài)度，進入到大學不是來放松的，更應該努力學習。其次是提高了自己的自學能力。大學的課程并不是像高中時填鴨式那樣，要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些資料。日積月累，要善于運用學習方法的同時加強獨立思考的能力。我認為自己的學習是有進步的，我也深信以后在自己的努力下會達到一個質(zhì)的飛躍。
社會實踐能力也有了一定的提高。我參加了不少的校內(nèi)活動和系里的活動，增加了與其他同學的交流和學習的機會。此外，還一直是寢室長，對自己既是壓力又是動力。
體育一直是我的最愛，通過我的練習，很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本上對所有運動都感興趣，尤其是球類運動，不管是籃球、排球，還是羽毛球，在同學當中還是比較擅長的。體育運動不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。在系里的趣味運動會中，我們班以優(yōu)秀的成績脫穎而出，獲得了二等獎以及精神文明獎，這都是對我們班級的肯定。
世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優(yōu)點缺點，我也不例外，關鍵是能否正視并利用它們。
我的優(yōu)點是誠實、熱情、始終如一。誠信是立身之本，我一直都是以言出必行來要求自己，答應別人的事一定要做到。幫助別人就等于給自己多找了個朋友，也就是在幫助自己。一旦我認定的事，就算再難的事也全力以赴，做事一定要有始有終。優(yōu)點是用來不斷鞭策自己奮發(fā)向上的。我個人認為自己的缺點就是得過且過，沒有強烈的競爭意識。
現(xiàn)在，我只有用更好的心態(tài)和精神狀態(tài)去展望充滿渴望的新學年，懷著更高的信心和抱負踏上新的征途，走好人生下一站途程!大學是我們飛翔的領地，青春是我們?nèi)杠S的夢。
以上是我對大一學年的自我總結，我將把這個小結做為大二的行動指南。自然，輔導員的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫忙都會是我生活的動力。我相信，大二我會表現(xiàn)的更不一般，爭做學習生活的標兵。
二年級學生總結收獲篇四
時間如流水，美好的時光總是過得很快，一個學期即將過去，我也收獲了許多,碩果累累。
在這學期的語文學習中，我感受最深的是第六組《地震中的父與子》這篇課文，它讓我懂得了父愛的深沉而寬廣，認識了人間的真諦。我學到了一些新知識，如做比較、列數(shù)字、打比方、舉例子等一些說明方法，怎樣描寫人物、場景等等。斬釘截鐵、玲瓏剔透、懸崖絕壁、震耳欲聾、夜以繼日和其他幾十個成語是我在這個學期中積累的，一共記住好詞好句好段近百條。我還領悟到了讀書的方法：一遍又一遍，以不同的方式讀一本書，常讀常新，百讀不厭，把書讀透。在這幾個月里，我養(yǎng)成了每星期寫日記的良好習慣，現(xiàn)在已經(jīng)寫了38篇了。另外，我又給看過的好書劃出了好詞佳句，并做好了筆記。四大名著、《苦兒流浪記》、《新滿分作文》、《一路風景》、《根鳥》等十余本書是我利用學習之余讀的，它們讓我開闊了眼界，懂得了許多道理。此外，還有一些課外練習卷使我懂得的知識豐富了許多?；仡櫸乙郧暗谋憩F(xiàn)，我總覺得我還欠努力，上課經(jīng)常講空話。考試成績雖然還過得去，但還是不如從前。所以,在復習階段我還要更加努力，爭取考出好成績。
怎么樣，我的收獲多多吧。你呢？
一轉眼，寒假又過去了。在這個寒假中，我又得到了一些收獲。
在老家的時候，我學會了放鞭炮，還知道人們放鞭炮的來由。在古時候有個叫“年”的怪物，經(jīng)常出來災害人們?！澳辍弊钆录t色的東西，于是，人們就穿紅衣服，掛紅燈籠，放紅鞭炮，鞭炮點著時發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲，嚇走了“年”。從那以后，這種風俗就一代接一代地傳下來了。
我還讀了兩本書，一本是〈小學生最感神秘的107件不可思議的事情〉，另一本是〈讓中學生理解父母的128個故事〉。第一本書講解了許多科學的道理。舉個例子吧：“鯨為什么要？”那是因為波濤洶涌的海水讓鯨聽不到回聲，影響了鯨體內(nèi)的回聲定位系統(tǒng)，使它們辨別不清方向，就沖上岸，了。而第二本書給我的印象尤其深刻，打動了我的心。父母就像黑色的土地，養(yǎng)育著我們，包容我們的一切任性和誤會，用她（他）們的汗水澆灌著我們，讓我們一天天成長。
朋友們，你們在寒假中學到了什么？又有哪些收獲？
只要行動就有收獲。
“只要行動就有收獲”這是我們班的精神。正是這種精神引領著我們班的每一位同學都在努力行動，從而感受成功的喜悅，讓我們每一個人都在天天進步，在每一個方面都去努力成為第一。
“只要行動就有收獲”，這句話讓我永遠銘記在心，只說而不去行動是永遠也不會成功的。有付出就會有回報，去努力去行動，勝利才會向你靠近。
翻開歷史的畫卷，我們可以看到古今中外的偉人名士，專家學者，他們的成功無不都是通過自己行動才有收獲的。物理學家集大成者-牛頓，近代物理學家開創(chuàng)者-愛因斯坦，化學界的大師諾貝爾、門捷列夫，放射性元素的發(fā)現(xiàn)者居里夫人……之所以有這樣偉大的收獲，有一個十分重要的因素，就是他們都是大膽行動，勇于探索，所以他們收獲成功了。
要想成功，要想有收獲，必須行動起來，嚴格要求自己，認真做好每一件小事。我們每學期末都要評學校“五星少年”，這個榮譽是同學們都很向往的，是很令人自豪的。這就要求我們在各個方面都要行動起來，做同學們的榜樣。就拿我說吧，“沒有最好，只有更好”是我的座右銘，幾年來，一張張能仁激勵卡，就是我實際行動的見證，一次次成績的收獲，就是我實際行動的結果，一段段成長的經(jīng)歷，就是我實際行動的總結。正因為我的大膽行動，努力耕耘，所以我每學期都被評為“五星少年”。
行動的開始就是成功的一半，它就好比那打開成功之門的寶貴鑰匙，只有去奮斗，勝利之門才會奇跡般地向你敞開，而那些只說不做的人，只會為自己錯失良機而后悔不已，或者與成功失之交臂而聲聲嘆息。我們應該帶著自己的行動精神迎在起跑線上，在發(fā)令槍響后，等待著下一輪沖刺的到來。
班隊活動。
記一次辯論會上個星期，我們班舉行了一次辯論會“開卷是否有益”？辯論會上，同學們一字不漏的聽別人說，好抓住“漏洞”一舉反駁對方，我是反方的'，觀點是“開卷未必有益”。辯論會開始了。兩名小主持人走上講臺，宣布第一環(huán)節(jié)“陳述觀點”正式開始。正方派出了兩名資料甚多，朗誦甚好的小將；而我方資料甚少，能將更少，所以只能以資料多少來評由誰上臺陳述，秦溯嶺上去了，還差一位，大家齊呼我的名字，而我不想上去，后來，陳老師對我投來了信任和氣憤的目光，我才知趣的帶著我的資料走上了講臺。
正方的資料多得令我的腳都發(fā)抖了，我越來越?jīng)]有自信，直至我們這方的一位同學念出了很多錯誤，旁邊的一位仁兄第三環(huán)節(jié)的反方總結者實在忍不住了，才借了我一份比較多的資料，待我念時，正方的一位同學專門來搗亂，弄得我哭笑不得，最后，還是我“堅強的耳朵”幫助了我，為我贏得了一片掌聲。
第一環(huán)節(jié)結束，第二環(huán)節(jié)“唇槍舌戰(zhàn)”開始。首先應是正方發(fā)言，可正方不知從何說起，我心里自然暗暗叫喜。正在這時，正方的名將班長發(fā)了言：“我們說的開卷是開好卷，不是開壞卷，對于好卷來說，應該是開卷有益！”反方沉默了一會兒，“可我們說的是開壞卷??！，再說了，你們的觀念是‘開卷有益’‘而不是開好卷有益’！”反方反駁道。正方被問得啞口無言?！澳菈臅灿泻锰幍难?！比如說如果遇到了書中的錯別字，哪天被別人發(fā)現(xiàn)了，他應該會糾正你的錯誤??！這樣印象興許還會深刻些！”“那萬一沒人發(fā)現(xiàn)呢？”“總會有人發(fā)現(xiàn)的呀！”……第二環(huán)節(jié)結束，第三環(huán)節(jié)“總結收獲”開始。先是正方總結收獲：“我認為開卷有益，因為許多人都愛看書，什么書都看，但并沒有全部都變壞了啊…….“班長說了很長很長的一大篇，我根本就無法記下來；接下來該是反方總結收獲了：“我們不要看那些色情+暴力，暴力+恐怖,恐怖+……?！庇捎趧偛盼抑活欁约撼鲲L頭，已經(jīng)把資料念完了，弄得總結沒了資料，只能靠編了，哎！通過這次辯論會，我懂得了一個道理：一個團體，不能只顧一個人出風頭，要照顧全體，否則會出現(xiàn)令人十分不高興的結果！
班隊活動。
記一次辯論會上個星期，我們班舉行了一次辯論會“開卷是否有益”？辯論會上，同學們一字不漏的聽別人說，好抓住“漏洞”一舉反駁對方，我是反方的，觀點是“開卷未必有益”。辯論會開始了。兩名小主持人走上講臺，宣布第一環(huán)節(jié)“陳述觀點”正式開始。正方派出了兩名資料甚多，朗誦甚好的小將；而我方資料甚少，能將更少，所以只能以資料多少來評由誰上臺陳述，秦溯嶺上去了，還差一位，大家齊呼我的名字，而我不想上去，后來，陳老師對我投來了信任和氣憤的目光，我才知趣的帶著我的資料走上了講臺。
正方的資料多得令我的腳都發(fā)抖了，我越來越?jīng)]有自信，直至我們這方的一位同學念出了很多錯誤，旁邊的一位仁兄第三環(huán)節(jié)的反方總結者實在忍不住了，才借了我一份比較多的資料，待我念時，正方的一位同學專門來搗亂，弄得我哭笑不得，最后，還是我“堅強的耳朵”幫助了我，為我贏得了一片掌聲。第一環(huán)節(jié)結束，第二環(huán)節(jié)“唇槍舌戰(zhàn)”開始。首先應是正方發(fā)言，可正方不知從何說起，我心里自然暗暗叫喜。
正在這時，正方的名將班長發(fā)了言：“我們說的開卷是開好卷，不是開壞卷，對于好卷來說，應該是開卷有益！”反方沉默了一會兒，“可我們說的是開壞卷啊！，再說了，你們的觀念是‘開卷有益’‘而不是開好卷有益’！”反方反駁道。正方被問得啞口無言?！澳菈臅灿泻锰幍难剑”热缯f如果遇到了書中的錯別字，哪天被別人發(fā)現(xiàn)了，他應該會糾正你的錯誤??！這樣印象興許還會深刻些！”“那萬一沒人發(fā)現(xiàn)呢？”“總會有人發(fā)現(xiàn)的呀！”……第二環(huán)節(jié)結束，第三環(huán)節(jié)“總結收獲”開始。先是正方總結收獲：“我認為開卷有益，因為許多人都愛看書，什么書都看，但并沒有全部都變壞了啊…….”班長說了很長很長的一大篇，我根本就無法記下來；接下來該是反方總結收獲了：“我們不要看那些色情+暴力，暴力+恐怖,恐怖+……?！庇捎趧偛盼抑活欁约撼鲲L頭，已經(jīng)把資料念完了，弄得總結沒了資料，只能靠編了，哎！通過這次辯論會，我懂得了一個道理：一個團體，不能只顧一個人出風頭，要照顧全體，否則會出現(xiàn)令人十分不高興的結果！
九月自我總結。
學習成績不是非常好,但我卻在學習的過程中收獲了許多.開始,我想的是如果痛痛快快的玩,但是,看到周圍的同學都在認真學習,我也打消了初衷,開始認真學習.老師說:細節(jié)是我們最大的敵人,做任何事都要注意細節(jié).做什么都要勤于思考,遇到不懂的一定要去問老師,才能讓自己的學習突飛猛進.我與身邊同學也處好了關系,互相幫助,克服難關.特別是我的同桌周云,平時總愛幫助我.
這個月,我在憧憬中懂事得到了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美.突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細琢磨后又不盡然......原來過去的所見所識都是那么的薄淺.
我認為下個月應該合理安排時間,調(diào)整好作息時間,分配好學習,娛樂的時間.時間是搞好的前提與基礎,效率和方法更重要.另外,積極閱讀有關書籍和資料,擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題,與同學討論,向老師請教;抓住點滴時間學習一些其它方面的知識,知識總是有用的.
一個月的初中生活,必然在我的人生長河中留下深深的烙印;一個月所積累的知識,必須為我今后的學習進步奠定堅實的基礎,這個月是我人生線上的一小段,是閃閃發(fā)光的一段,它包含了汗水與收獲!
半期以來，我的學習時好時壞。
我的語文成績我覺得一點兒都不好。老師每次批評我的時候，我身上一直冒“冷汗”，不過，我還是相信我自己，一定能變成一位全面發(fā)展的好學生。因為“世上無難事，只怕有心人?！?/p>
我的數(shù)學成績比較好?？上洗伟肫诳荚囄也诺昧税耸宸?，我感到很悲傷，今后我會在家里認真做數(shù)學題，力爭下次考第一名。因為“笨鳥先飛先入林?！?/p>
英語成績也不是很好，因為平時練得太少，上課又常常開小差，現(xiàn)在，我終于懂得了“春天不播種，秋天就得不到收獲?！?/p>
我的優(yōu)點是：喜歡唱歌，彈琴，很大方。。。。。我的不足就是：馬虎，粗心，懶惰，不愛動腦筋。
我的半期總結就總結完了，我覺得這半期還不夠好，今后我會更加努力，爭取下半期會更好。但靠嘴巴說還不行，必須要用行動來改正我的這些不足，爭取把不足改正成優(yōu)點。
最后，我要強調(diào)我自己的一句話“要執(zhí)行我的這些諾言?！?/p>
前幾天，我們學校為了落實“八榮八恥”的精神，結合實際學校舉辦了跳皮筋比賽，我們班雖然在比賽中失敗了，大家都非常傷心，俗話說“失敗是成功之母”，但我覺得“失敗也是收獲”。
收獲是因為我們盡力了，我們付出了。我們盡力了是因為我們在比賽之前，我們盡力去理解“八榮八恥”的內(nèi)容，并讓它落實到我們的言行和品質(zhì)中去，盡力使觀眾享受到快樂了；我們付出了是因為我們能在烈日炎炎下練習跳皮筋，我們無論在刮風還是下雨，我們能持之以恒，認真對待這項活動，我們能聽從老師的安排，把隊伍排得整整齊齊，能在變形中力求達到快、靜、齊。
我想：以后要加倍的努力學習，取長補短，總結經(jīng)驗。學校舉辦的各項活動積極參與，失敗了我們不氣餒。古人云：“滴水穿石，非一日之功；冰凍三尺，非一日之寒。”“世上無難事，只怕肯登攀”。所以凡事要想成功，就必須付出，必須努力，在失敗中收獲，在失敗中成長。
二年級學生總結收獲篇五
壁上掛的春牛---犁(離)不得。
【歇后語—勤勞儉樸類】。
門背后的掃帚---專揀臟事做。
開山平地---積少成多。
烏龜變黃鱔---解甲歸田。
抹桌子的布---專揀臟事做。
挑水帶洗菜---兩得其便。
要飯的借算盤---窮有窮打算。
啞巴講話---靠手做。
螞蟻的腿---勤快。
種姜養(yǎng)羊---本少利長。
拳不離口,曲不離口---練出來的'。
鐵匠的工具---自已打的。
黃牛婆拉耙---盡力來。
常用的鐵具---不生銹。
勤勞的蜜蜂---閑不著。
勞勞碌碌的蜜蜂---甜頭給了別人。
瞎子打草鞋---摸也摸熟了。
瞎子走路---不分日夜。
瞎子彈琴---手熟。
撿來的麥子打燒餅賣---沒本凈利。
【歇后語—清楚明白類】。
一雷天下響---處處皆知。
十字街口告示---眾所周知。
大年三十吃肉---還用你說。
小蔥拌豆腐---一青(清)二白。
心里開個窗戶---明白了。
天明下雪---明白。
水晶棺材---透明。
手心里的虱子---明擺著的事。
石灰窯里裝電燈---更加明白。
司馬昭之心---路人皆知。
電燈照雪---明明白白。
西瓜子拌豆腐---黑白分明。
豆腐炒韭菜---一青(清)二白。
豆腐煮豬血---黑白分明。
蒼蠅落在飯碗里---黑白分明。
禿子頭上的虱子---明擺著。
淺碟子裝水---一眼看到底。
單眼看老婆---一目了然。
畫匠不給神作揖---知道你是哪塊地里的泥。
周文王請姜太公---盡找明白人。
玻璃菩薩---明神。
疾風知勁草---日久見人心。
螢火蟲的屁股---亮通通的。
蜈蚣吃螢火蟲---心里明白。
【歇后語—清閑類】。
三月鴨蛋---凈咸(閑)。
三條泥鰍夾兩條給貓吃---圖耳邊清靜。
大頭魚剁了腦殼---咸身子。
大河里洗煤炭---閑得沒事干。
六月間的廟堂---鴉雀無聲。
孔夫子的徒弟---賢(閑)人。
喝鹽開水聊天---凈講咸(閑)話。
鹽店里的老板---咸(閑)人。
鹽壇子里裝個鱉---咸圓(閑員)。
【歇后語—熱鬧類】。
戲臺下開鋪---圖熱鬧。
戲臺上看火---熱火加熱火。
燒開了的水---沸騰起來了。
半路上留客---口上熱鬧。
隔岸觀火---看熱鬧。
粥鋪里買賣---熱鬧一早晨。
喝米湯猜拳---圖熱鬧。
端午節(jié)的黃魚---在盛市上。
【歇后語—熱情大方類】。
六月里穿毛衣---熱心。
六月天吹南風---熱對熱。
田里的甘蔗---一副甜心腸。
包被子面洗臉---大方。
灶上的蒸籠---熱氣可高呢。
洋人打屁---客氣。
喝多了滾開水---熱心。
【歇后語—人稱類】。
三十年開花,四十年結果---老果果(哥哥)。
小車子不抹油---干耳(兒)子。
小蟈蟈---大肚子。
木棍釘在墻上---大小算個橛(爵)。
冬瓜上霜---白胡子老漢。
荒坡上的棗子---小核(孩)。
園外竹筍---外生(甥)。
刺芭林的斑鳩---咕咕(姑姑)。
涼水和面---就就(舅舅)。
袖里點燈---小伙子。
豬蹄子不放鹽---淡腳(旦角)。
【歇后語—任人擺布類】。
二姑娘拜年---只有你的席坐,沒有你的話說。
大路邊上的驢---誰愛騎誰騎。
大路邊上的電桿---靠邊站。
上了套子的猴子---由人玩耍。
上的豬---捆起來了。
木偶戲子的腦殼---隨擺。
木偶表演---任人擺布。
手板心的小---要你活就活,要你死就死。
牛拉磨子---上了圈套。
龍燈的腦殼---任人擺布。
田坎上種黃豆---靠邊站。
老牛死了---任剝。
吊桶在你井里---由你做主。
舌頭無根---隨人轉。
燈草拐杖---做不得主。
雞毛遭風吹---身不由主。
低個子看戲---隨上人家說。
二年級學生總結收獲篇六
通過二年級上學期的學習，大部分學生已經(jīng)自覺地養(yǎng)成了自覺學習的習慣，比如，認真書寫的習慣、認真完成作業(yè)的習慣、自覺的閱讀習慣、一定的積累習慣、大聲的朗讀習慣等。
我認為，以上進步也和我們學校這一學期實行的“晨讀、午寫、暮思”活動有很大的關系。
存在的問題：
1、 在閱讀中，有一部分同學不能結合短文內(nèi)容拓展到實際中。
2、 學生分析、理解題意的能力有待加強。
3、 加強學生的知識積累，并培養(yǎng)學生靈活運用知識的能力。
4、 在訓練學生做題時，要有意識地培養(yǎng)學生認真審題、認真做題的能力。
今后改進的措施：
1、 在今后的教學中，不僅要指導學生閱讀，還要指導學生根據(jù)短文內(nèi)容回答相應的問題，提高學生的分析和理解能力。
2、 在識字教學中，注重區(qū)分形近字、形聲字，減少錯別字的出現(xiàn)。
3、 加強學生的知識積累，并培養(yǎng)學生靈活運用知識的能力。
4、 在訓練學生做題時，要有意識地培養(yǎng)學生認真審題、認真做題的能力。
二年級學生總結收獲篇七
淘寶開店流程之淘寶開店流程總結第一步、淘寶開店開始并不在淘寶網(wǎng)，而是在你的腦子里你需要想好自己究竟是要在淘寶網(wǎng)上開一家什么樣的網(wǎng)店。
在這點上，淘寶開店與傳統(tǒng)的店鋪沒有區(qū)別，尋找好的市場，有自己的商品有競爭力才是成功的基石。
第二步、向淘寶網(wǎng)申請開設淘寶店鋪你要詳細填寫自己店鋪所提供商品的分類，例如你出售時裝手表，那么應該歸類在“珠寶首飾、手表、眼鏡”中的“手表”一類，以便讓你的目標用戶可以準確地在淘寶網(wǎng)上找到你。
然后你需要為自己的淘寶網(wǎng)店起個醒目的名字，網(wǎng)友在列表中點擊哪個淘寶網(wǎng)店，更多取決于那家淘寶網(wǎng)店名字更吸引人。
淘寶網(wǎng)店的個人資料，應該真實填寫，以增加信任度。
第三步、為淘寶網(wǎng)店進貨可以從您熟悉的渠道和平臺進貨，控制成本和低價進貨是關鍵。
第四步、登錄淘寶網(wǎng)店要銷售的產(chǎn)品你需要把準備在淘寶網(wǎng)店上銷售的每件商品的名稱、產(chǎn)地、性質(zhì)、外觀、數(shù)量、交易方式、交易時限等相關信息填寫在淘寶網(wǎng)店的商品發(fā)布頁面中，最好搭配商品的圖片。
名稱應盡量全面并突出優(yōu)點。
因為當別人搜索該類商品時，只有名稱會顯示在列表上。
此外，為了增加吸引力，圖片的質(zhì)量應盡量好一些，說明也應盡量詳細。
如果需要郵寄，最好聲明誰負責郵費。
淘寶網(wǎng)店在商品上架時還有一項非常重要的事情，就是設置商品價格。
淘寶網(wǎng)會提供拍賣價、一口價等項目由賣家設置。
假設賣家要出售一件進價100元的衣服，打算賣到150元。
如果是個傳統(tǒng)的店主，只要先標出150元的價格，如果賣不動，再一點點降低價格。
但是淘寶網(wǎng)上競價不同，淘寶賣家用戶先要設置一個起始價，然后由淘寶網(wǎng)買家用戶由此向上加價。
在淘寶網(wǎng)上起始價越低越能引起買家的興趣，有的淘寶網(wǎng)店賣家設置1元起拍，就是吸引淘寶網(wǎng)買家注意力的好辦法。
但是起始價太低會有最后成交價太低的風險，所以淘寶網(wǎng)賣家最好同時設置底價，例如定105元為底價，以保證商品不會低于成本被買走。
起始價太低的另一個缺點是可能暗示你愿意以很低的價格出售該商品，從而使競拍在很低的價位上徘徊。
如果淘寶網(wǎng)賣家覺得等待競拍完畢時間太長，可以設置一口價，一旦有淘寶網(wǎng)買家愿意出這個價格，商品立刻成交。
缺點是如果幾個淘寶網(wǎng)買家都有興趣，也不可能托高價錢。
淘寶網(wǎng)賣家應根據(jù)自己的具體情況利用這些淘寶網(wǎng)提供的設置。
第五步、營銷推廣淘寶網(wǎng)店為了提升淘寶網(wǎng)店的人氣，在淘寶網(wǎng)店開業(yè)初期，應適當?shù)剡M行營銷推廣。
但只限于網(wǎng)絡上是不夠的，要網(wǎng)上、網(wǎng)下多種渠道一起推廣淘寶網(wǎng)店。
例如購買網(wǎng)站流量大的頁面上的.“熱門商品推薦”的位置，將商品分類列表上的商品名稱加粗、增加圖片以吸引眼球。
也可以利用不花錢的廣告，比如與其它店鋪和網(wǎng)站交換鏈接。
第六步、淘寶網(wǎng)店的售中服務淘寶網(wǎng)買家在決定是否購買的時候，很可能需要很多你沒有提供的信息，他們隨時會在網(wǎng)上提出，你應及時并耐心地回復，一定要注意服務態(tài)度，極力促成交易的達成。
第七步、淘寶網(wǎng)站的商品交易同淘寶買家成交后，淘寶賣家應根據(jù)雙方約定的方式進行交易，可以選擇見面交易，也可以通過匯款、郵寄等方式交易。
要點是應盡快，以免對方懷疑你的信用。
是否提供其它售后服務，也視雙方的事先約定。
第八步、淘寶網(wǎng)交易雙方的互相評價或投訴信用是淘寶網(wǎng)網(wǎng)上交易中很重要的因素，為了共同建設信用環(huán)境，如果交易滿意，最好給予對方好評。
淘寶賣家應通過良好的服務獲取對方的好評。
如果淘寶賣家遭到淘寶買家投訴，淘寶賣家應盡快處理，以免為自己淘寶網(wǎng)店的信用留下污點。
一定要誠信，這是商業(yè)活動的立身之本。
第九步、淘寶網(wǎng)店的售后服務這一點不用多說了，完善周到的售后服務是生意保持經(jīng)久不衰的非常重要的籌碼，不時的與淘寶客戶保持聯(lián)系，做好客戶管理工作。
只有這樣，你的淘寶網(wǎng)店才能生意越來越興旺。
二年級學生總結收獲篇八
網(wǎng)上開店有兩種選擇，一是賣實物，二是賣虛擬物品(賣點卡，充值[q[q增值業(yè)務等等)。
先說說賣實物吧，有資金有時間的朋友可以選擇實物作為貨源。
賣實物最重要的是要選好貨源，如果貨源不好，不好向買家交代，您的店鋪信譽可能就會被質(zhì)疑哦;而且賣實物的話必須保證不能中間斷貨，不然的話買家不滿意會對您不利哦。
賣實物還要跑郵局，為貨物拍照，然后還要上傳照片到互聯(lián)網(wǎng)，再傳到店鋪里，這樣一來就要花費很多時間和精力，但是效果不一定還會很好哦。
第二個選擇就是賣虛擬物品。
這個是我要建議的。
虛擬物品是指賣點卡、充值[q[q增值業(yè)務、q點q幣、游戲卡等等，因為他所需要的就是一臺電腦和一個軟件，不需要進貨源，所以稱虛擬物品(手機話費游戲點卡這些商品是不需要郵寄的，統(tǒng)稱為虛擬商品)。
為什么要選虛擬物品呢?虛擬物品需要的成本少，投資風險相應減少。
重要的一點是賣虛擬物品是迅速提升您店鋪信譽和人氣的不二之選，對于網(wǎng)上開店，信譽是很重要的，這不同于實體店。
信譽好您的生意相對來說就會好一點。
一、對于新手來說、開網(wǎng)店做虛擬充值品，要比賣其他的實物品，好起步。
大家都知道，網(wǎng)店的信譽度是很重要的。
那么新手開店，都是從零信譽度開始的，打比方，你做服裝，顧客來之后，看你店鋪里沒有信譽度，會害怕你衣服的質(zhì)量不好而不敢購買，這也就是，為什么很多賣實物的新手，開店一個月都不會有生意的原因，不是沒顧客來，而是來了，沒有買。
那么虛擬充值品，就不存在質(zhì)量之分，只要能給顧客充好就行，所以，沒信譽度，照樣賣貨!
二、我們開店的目的是賺錢，你是新手，沒經(jīng)驗，如果你沒實體店鋪，就是說，你自己沒有貨源的情況下，當然要選擇投資成本小的，降低風險，一開始，誰也不能說直接上幾千元的貨拿回家來再往出賣，如果賣不出去，不是壓貨了么?損失可想而知。
做虛擬充值，只需要投資300元買個充值軟件就可以了!沒有其他投資!這對我們來說，能開一個網(wǎng)店，不算什么，不過就是一頓飯錢，甚至是一件衣服的錢，卻能給你帶來收益!為何不嘗試?而且，你本身沒有經(jīng)驗，可以先從這個做起，經(jīng)驗都是慢慢積累出來的，先開一個小店，能學到很多東西的同時，還能積累信譽度，等你有把握自己能做好淘寶，再多投資增加一些項目經(jīng)營，會事半功倍!
三、新手對淘寶并不是特別了解，就算你看了大量的帖子，到實踐操作的時候，還會有很多不明白的地方，浪費大量時間還是一頭霧水。
那么你做充值品，我會一點點從頭開始教你，從注冊淘寶、實名認證、軟件安裝、軟件使用、上傳貨品到店鋪、開店、網(wǎng)店裝修、全部都教會你!可以語音、遠程指導!而你只需要投資一個軟件的錢，就能換來全方位的服務，讓你做好網(wǎng)店!可以說，售后要遠遠比軟件的價值還大!而且本人是全職的，教過的人也很多，算是比較有經(jīng)驗的，你開店以后，有任何不懂不明白的地方，都可以隨時問我!我會耐心幫你解答。
軟件哪里都有賣的，所以說，選擇一個好上家，就是你成功的一半!所以、不會不要緊，只要你想做，我就能教會你，而且操作也非常簡單。
四、很多人，并不是一開始就要全職做淘寶的，你可能是學生，或者是上班族，想增加收入，有的人會苦惱沒時間，可是做虛擬充值品，你完全不用擔心這點，虛擬充值品，不涉及到物流，所以不用你來回跑郵局!商品描述和圖片，都是提供現(xiàn)成的，你不需要制作!你忙，沒時間，不要緊，軟件有自動發(fā)貨買貨共功能，可以完全不用人工操作!你可以在線托管，也可以離線托管!這就是電子商務時代!開網(wǎng)店，趁早不趁晚!早做大贏家!月入幾千?上萬?都不是夢!也絕對不是傳說!
天上是不會掉餡餅的。
其實做任何事情都不難，只要自己付出努力就會得到收獲的。
二年級學生總結收獲篇九
時光匆匆，轉眼間x個月的實習生活也畫上了句號?；厥走^去x個月里在x集團的點點滴滴的生活我有許多感受，雖然我做的是流水線的工作，但是從中學到的知識不僅僅是那么點反復無常的操作“學習后工作，工作中學習”這是我最喜歡富士康的地方。在學校的時候總是希望去工作，而工作后又希望自己回到學生時代，這是每一個人都會有的體會。
從一開始就被公司愛心、信心、決心的經(jīng)營理念及胸懷千萬里、心思細如絲的成長秘訣所吸引，在其后的學習和工作過程中，深深體會到這些字句的意義，獲益非淺。公司完善的教育訓練制度及其系統(tǒng)是我們成長的重要途徑，這在其他公司是無法想象的。軍事化的管理更是在維護集團利益、制度及秩序方面功不可沒。幾個月來我無論在生活、學習還是工作上所取得的進步無一不是得益于如此健全、嚴謹?shù)墓芾眢w制及相關管理人員的共同努力。
剛到公司的前x天，我們并沒有立即進入車間上班，而是進行了基本知識的培訓，這些知識包括公司的一些規(guī)章制度、車間作業(yè)安全知識。這些知識對于我們剛出校門的學生來說真是耳目一新，我們對這些學習的都很認真，原來在學校的時候對這些知識根本不會在意。關于公司的規(guī)章制度感覺好多規(guī)定其實就和在學校時的學校的一些規(guī)章制度大同小異，但也有一些是公司企業(yè)所特有的，典型的就是公司的一些資訊安全方面的。
培訓結束我們就開始進車間正式上班了，然后是崗位的分配，我被分配到x成型印刷部門，面對一個又一個陌生的臉孔我知道這里是考驗我耐的地方，我得堅持，我得學會與人相處。這里的工作不外乎對從注塑機出來的各種各樣的產(chǎn)品進行品檢及進行加工或者再加工。進車間第一天，在里面我看到了以前從來都沒有看到過的生產(chǎn)設備。注塑機生產(chǎn)設備是一種科技含量相當搞的機器，其職能化程度相當?shù)母?，剛開始來到生產(chǎn)車間的時候我們每個實習生都很好奇，經(jīng)常不經(jīng)意的注視著注塑機機械手的每個動作。印刷部門就是印刷面板，主要任務就是將所要印刷的字體經(jīng)制版、施墨、加壓等工序，使油墨轉移到面板上，然后經(jīng)過一段時間的烘烤，再進行的終檢。
我們一起分配到印刷部門的有四個，線長說女孩子全檢和終檢兩個崗位都必須學會，剛到車間的前三天，我們并沒有直接上崗工作，而是在那里先學習全檢，其實全檢的工作蠻輕松的，只需檢查面板上所印的字體有沒有抹花、黑點、針孔等不良。全檢學會之后就學習終檢崗位，終檢的工作要比全檢繁忙一些，需要檢查面板的來料和制程兩大不良，經(jīng)過x個星期的學習，然后算是正式上崗工作了，慢慢地，我工作上的積極表現(xiàn)我就以熟練的作業(yè)手法完成線長交給的每一項工作。在這里工作的日子里，線組長跟同事們都很照顧我們，有不懂得地方就向他們請教，他們都是詳細的給我們解說。就這樣，我圓滿地完成了實習任務實習期間，我努力將自己在學校所學的理論知識與實踐相結合，盡量做到理論與實踐相結合，在實習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、不早退，認真參與工作，刻苦學習，虛心求教，利用空余時間認真學習一些課本內(nèi)容以外的相關知識，更重要的是我發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處，有太多以前學習的知識被忘記，發(fā)現(xiàn)自己的不足使自己能夠得到更全面的進步和發(fā)展。
在這里我體會到了一個大公司的規(guī)模。富士康是一個好學習的地方。首先，他有一套完善的培訓系統(tǒng)。其次，富士康公司本身就是一個學習的好素材。在富士康參觀實習的時間里，我體會到了他嚴格的規(guī)章制度，體會到了軍事化的管理。在實習期間，我了解到一個公司的企業(yè)文化是很重要的。他可以讓我們了解到一個公司的成功與否與他的企業(yè)文化是分不開的。
二年級學生總結收獲篇十
在兩年的大學生活里，我覺得大多數(shù)人對本專業(yè)的認識還是不夠。但由于當時所學知識涉及本課題知識不多，所看到的東西與本課題很難聯(lián)系起來,所以對本課題掌握并不是很理想.。為了更深入的理解并掌握大學的知識，加強專業(yè)技能。我選擇的畢業(yè)設計課程是：手動機械手操作控制。
畢業(yè)設計有實踐性，綜合性，探索性，應用性等特點，本次選題的目的是手動機械手操作控制。隨著畢業(yè)設計做完，也將意味我的大學生活即將結束，但在這段時間里面我覺得自己是努力并快樂的。在繁忙的的日子里面，曾經(jīng)為解決技術上的問題，而去翻我所學有關的書籍。經(jīng)過這段時間我真正體會了很多，也感到了很多。
歷經(jīng)了幾個月的奮戰(zhàn)，緊張而又充實的畢業(yè)設計終于落下了帷幕?；叵脒@段日子的經(jīng)歷和感受，我感慨萬千，在這次畢業(yè)設計的過程中，我擁有了無數(shù)難忘的回憶和收獲。
為了畫出自己滿意的電路圖，圖表等，我仔細學習了plc的繪圖技術。在設計電路初期，由于沒有設計經(jīng)驗，覺得無從下手，空有很多設計思想，卻不知道應該選哪個，經(jīng)過導師的指導，我的設計漸漸有了頭緒，通過查閱資料，逐漸確立系統(tǒng)方案。
當我們終于完成了所有打字，繪圖，排版，完成任務后感覺很累，但同時看著電腦熒屏上的畢業(yè)設計稿時心里是甜的。
在這次畢業(yè)設計的制作過程是我的一次再學習，在提高的過程，在論文中我充分利用大學所學的知識，讓我對我所學的知識有了進一步鞏固和提高在整個設計中，我學到了新知識、增長了見識，今后的日子里，我要不斷地充實自己。
本論文在老師的悉心指導和嚴格要求下業(yè)已完成，從課題選擇到具體構思和內(nèi)容，無不凝聚著老師的心血和汗水，在兩年的?？茖W習和生活期間，也始終感受著導師的精心指導和無私的關懷，我受益匪淺。在此向各位老師表示深深的感謝和崇高的敬意。
這次做畢業(yè)設計的經(jīng)歷也會使我終身受益，我感受到做畢業(yè)設計是要真真正正用心去做的一件事情，是真正的自己學習的過程和研究的過程，沒有學習就不可能有研究的能力，沒有自己的研究，就不會有所突破，那也就不叫畢業(yè)設計了。希望這次的經(jīng)歷能讓我在以后學習中激勵我繼續(xù)進步。不積跬步何以至千里，本設計能夠順利的完成，也歸功于各位任課老師的認真負責，使我能夠很好的掌握和運用專業(yè)知識，并在設計中得以體現(xiàn)。正是有了他們的悉心幫助和支持，才使我的畢業(yè)設計工作順利完成。
最后要感謝我的指導老師，是他的細心指導和關懷，使我們能夠順利完成畢業(yè)設計!
二年級學生總結收獲篇十一
間過得真快，一眨眼，快樂的寒假生活結束。開始學習忙碌起來了。
回顧我的寒假生活，在我的寒假生活過得既快樂，又充實。是在春節(jié)那幾天上，我既能和親人在一塊兒相聚，又收到許多的壓歲錢最讓我難忘的是年初3的時候，父親母親準備晚上叫親朋好來家里打火鍋。一大早，我和父親母親就起床了，用最快的速度去買菜，菜市場中大伙嘰嘰喳喳、每個人討價還價，經(jīng)過30分鐘買回了新鮮的肉和菜。然后回家，幫父親母親打掃衛(wèi)生，弄得我手忙腳亂。終于到了晚上，大家坐在飯廳里，一邊吃火鍋，一邊說說笑笑。小孩子嘛就迫不及待地想吃到可口美味的肉和菜了，而大人呢漫不經(jīng)心地喝著酒、吃著火鍋?；疱伾向v起一股股熱氣，火鍋里撲出著氣泡。我吃著吃著突然想到：我們家還有綠豆湯、王老吉，具有降火的功能，現(xiàn)在又吃火鍋，很容易上火的!于是我和母親拿出王老吉和綠豆湯，大家吃的更開心了。冬天吃火鍋正當時，一塊肉吞下去，肚子里暖暖的，我不由自主地說：“爽，實在是太好吃了!”吃飽后，我舔了舔嘴巴。大家都覺得吃得很飽，很開心!
二年級學生總結收獲篇十二
為期三周的教學實習結束了，時間雖短，教學內(nèi)容不多，但是和學生面對面接觸，從臺下到臺上，感受頗多。
首先感謝師兄弟姐妹的陪伴，讓我順利完成了實習，如果沒有你們的幫助，我的課堂達不到這樣好的效果。每當學生遇到問題，你們總是耐心的指導，不厭其煩地示范，整個課堂都看到你們忙碌的身影，我表示衷心的感謝。
其次感謝老師的指點，在每節(jié)課開始之前，老師總是千叮嚀萬囑咐：準備好了么?有問題沒有?當我還不清楚每節(jié)課要交什么內(nèi)容的時候，老師的一句話常常讓我茅塞頓開;在發(fā)現(xiàn)我對教學過程把握不好之后，老師親身示范。
所教的課程是全校公開課“現(xiàn)代教育技術基礎”中多媒體課件制作單元，我上課的時間是周二6點半到9點半，地點在網(wǎng)絡機房，學生是英語、日語、俄語專業(yè)x級學生。他們有一定的計算機基礎能力，對本門課程充滿好奇心，并會制作簡單的演示型課件，如何在有限的時間—3次上機6個學時—之內(nèi)讓他們多媒體課件制作技巧上一個臺階，是一個值得我們思考的問題。我們課堂沒有教他們powerpoing軟件基本操作，也沒有教他們太多的技巧，而是以任務的形式：如完成一個下拉菜單、制作一個嫦娥繞月動畫，把技能操作蘊含于任務中，兼培養(yǎng)學生課件設計能力。下拉菜單看起來是一個技術，其實蘊含于其中的技術成分并不多，學生稍微花一點時間就能學好，關鍵在于其中對課件各部分之間關系的理解以及對課件設計的創(chuàng)新，學生理念的變化—開發(fā)助教型課件向開發(fā)助學型課件轉變。
第一次課，教學生的內(nèi)容是下拉菜單的制作，由于課前準備不足，我只是大概講了一下如何制作下拉菜單，并且只演示了前面幾個步驟，剩下的步驟安排學生自己完成。當我到學生中間，看學生操作時，我發(fā)現(xiàn)他們基本不知道下一步該如何操作，老師也及時提出來：我應該帶著學生把整個過程走一遍。這時我才知道，教的內(nèi)容不是操作，帶學生走一遍過程，是讓學生經(jīng)歷設計的過程，在這個過程中增加課件設計能力，教學理論知識與課件制作的結合能力。
三次課后，要求學生提交一份與本專業(yè)相關的課件，作為上機作業(yè)。從學生提交的作業(yè)來看，很多同學課件停留在原來的水平，課件內(nèi)容以圖片文字為主、文字太小、圖片太花，整版整版的內(nèi)容、各知識點之間沒有設定先后順序，總之沒有站在學生的角度設計課件，而是以自己的興趣、愛好為主，完成作業(yè)了事。當教師要求將上機練習學到的內(nèi)容結合進課件時，他們才考慮將下拉菜單作為導航工具，有的同學甚至認為這樣還會浪費時間。
結尾：三周的教學實習結束了，收獲了知識，提高了能力。但是缺陷也很明顯，正如老師所說的：講課太快，沒有注意到學生的接受能力。其實這和自己的準備有關，課前缺乏對學生能力的認識和對整個教學活動所需達到的目標的認識，課中沒有注意學生的反應。在以后的教學過程中，還需努力掌握教學過程的駕馭能力，做充分的準備，爭取合理、適宜的速度教學，讓大部分學生都能跟得上，聽得懂。
二年級學生總結收獲篇十三
20xx年是x年，正巧跟我的姓一樣呢!正月初一因為爸爸要在公司值班，所以姨婆家的姨媽來接我們?nèi)ニ野菽?，那天我們一家和外公、外婆、小阿姨一起，高高興興地去姨婆家拜年。
還沒到他家門口，卻遠遠地看見舅舅家的弟弟李言在向我們招手，我一下車他就牽著我的手一起去看我們最喜歡的電視節(jié)目了，雖然我們一年沒見了，但是我們好像還是特別親，就像天天在一起的小伙伴一樣。
門上貼的春聯(lián)和窗戶上貼的窗花在這特別的日子顯得格外喜慶。一進門大家都彼此說了一些祝福的話語，姨婆還給我拿了許多零食塞在我的手里。他們家還有很多長輩，經(jīng)過媽媽的介紹，我和姐姐上前一個個打招呼，大家都夸我們是懂禮貌的好孩子。
離吃午飯的時間還早，姨婆提議帶我們村里投資建造的寺廟看看。那兒可真大啊!光寺廟就有三座，里面住著各種各樣的我不知道名字的“神仙”。媽媽和舅媽一起買了香火去燒香，祈禱來年家人能夠健健康康，平平安安!聽媽媽說這些都是姨婆村里的'村民集資建造的呢!他們可真了不起啊!
我被媽媽拉著一起參拜了各路“神仙”，吃午飯的時候，一大家人圍在一張大圓桌上邊吃邊聊，有說有笑，很是熱鬧。
離開的時候，姨婆還給我一個壓歲包，我開心地道了謝收了下來。
我愛過年，我愛過年的氣氛，我愛過年的煙花，我愛過年一家人團聚在一起，我更愛那些可愛的壓歲大紅包。
二年級學生總結收獲篇十四
20xx年月20日，星期日。已步入尾聲的第十一周?？粗巴獾拿擅杉氂辏毾雽嵙曇缘狞c點滴滴，猶如一幅電影在腦中浮現(xiàn)。
近幾天，駐縣老師在群里提醒我們各項任務，其中說的最多的便是“實習已過半”。原，不知不覺，我們已經(jīng)走了這么遠。
自月份以第一次被人喊“老師”，便覺得身上有了一份責任，而且責任重大。為人師者，為生之表率，正身、立德、授識。
于兩個多月之后的今天，自問，或許我距離一個真正的老師還差得多。
有時在想，這半年的實習生活帶給了我自己些什么，帶給了學生什么！
這半年對于我們說，多了一份經(jīng)歷，多了一份成長，多了一份回憶。經(jīng)歷了一個老師的自豪與無奈，經(jīng)歷多年，終于有一天站在了自己曾經(jīng)最崇拜的人站立的位置，對面的人就像曾經(jīng)懵懂的我們，渴望而又單純。在這段經(jīng)歷中，不斷面對自己的不足，在摸索中慢慢前行，及時改正自己的不足，我們在沒有辦法再像原那樣得過且過，我們面對的是幾十個孩子未的人生，要小心摸索，嚴謹前行。
這半年的實習，對孩子說或許又是一次重新適應的無奈。我的學生曾經(jīng)問我，老師，為什么我們沒有固定的老師，我們一學期一個新的老師，等我們漸漸適應了老師的教學方式，又會一位新的老師。當我聽到這句話的時候，我無言了，這對學生說確實是一個很不利的學習環(huán)境，一次又一次的適應新老師，適應新方式，學過的知識點一次又一次的重復，哪位老師也不知道落下了什么。對學生的學習說，是一個相對比較大的問題。
嘮嘮叨叨說了許多，所想甚多，不知凡幾。
唯愿一切安好！
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