報告通常包括問題陳述、研究方法、實證結果和結論等要素。如何寫一份清晰、簡潔但又具有全面性的報告呢？通過閱讀這些報告范文，我們可以更好地理解和運用報告的語言風格和表達方式。
科學實驗報告評語篇一
1、實驗目的：掌握一元線性回歸方程的建立和基本的經(jīng)濟檢驗和統(tǒng)計檢驗。
2、實驗要求：
（1）對原始指標變量數(shù)據(jù)作價格因子的剔除處理；
（2）對回歸模型做出經(jīng)濟上的解釋；
中國年人均消費與經(jīng)濟水平之間的關系。
1、問題的提出。
居民的消費在社會經(jīng)濟發(fā)展中具有重要的作用，合理適度的消費可以有利的促進經(jīng)濟的平穩(wěn)健康的增長。要充分發(fā)揮消費對經(jīng)濟的拉動作用，關鍵問題是如何保證居民的消費水平。根據(jù)宏觀經(jīng)濟學理論，一國的gdp扣除掉折舊和稅收就是居民的可支配的收入了，而居民的收入主要用于兩個方面：一是儲蓄，二是消費。如果人均gdp增加，那么居民的可支配收入也會增加，這樣居民用于消費的應該也會增加。本次實驗通過運用中國年人均消費與經(jīng)濟水平（用人均gdp這個指標來表示）數(shù)據(jù)，建立模型研究人均消費和經(jīng)濟水平之間的關系。
一、西方消費經(jīng)濟學者們認為，收入是影響消費者消費的主要因素，消費是需求的函數(shù)。消費經(jīng)濟學有關收入與消費的關系即消費函數(shù)理論有：
（1）凱恩斯的絕對收入理論。該理論認為消費主要取決于消費者的凈收入，邊際消費傾向小于平均消費傾向。并且進一步假定，人們的現(xiàn)期消費，取決于他們現(xiàn)期收入的絕對量。
（2）杜森貝利的相對收入消費理論。該理論認為消費者會受自己過去的消費習慣以及周圍消費水準來決定消費，從而消費是相對的決定的。這些理論都強調了收入對消費的影響。
二、除此之外，還有其他一些因素也會對消費行為產(chǎn)生影響。
（1）利率。一般情況下，提高利率會刺激儲蓄，從而減少消費。但在現(xiàn)實中利率對儲蓄的影響要視其對儲蓄的替代效應和收入效應而定，具體問題具體分析。
（2）價格指數(shù)。價格的變動可以使得實際收入發(fā)生變化，從而改變消費。
（3）生活環(huán)境，生活理念。有些人受傳統(tǒng)消費觀念的影響，對現(xiàn)在流行的`超前消費很不贊同，習慣于把錢存入銀行，這樣勢必會影響一個地區(qū)的消費水平。
另外，根據(jù)宏觀經(jīng)濟學理論，一國的gdp扣除掉折舊和間接稅就是一國的國民收入，所以，我們可以用人均gdp來代表人均收入。
基于上述這些經(jīng)濟理論，本次實驗通過運用中國年人均消費與經(jīng)濟水平（人均gdp）數(shù)據(jù)，建立模型研究人均消費和經(jīng)濟水平之間的關系。針對這一模型，一是假定利率是保持不變的，這樣可支配收入可視為不受儲蓄的影響，二是假定人口結構及生活環(huán)境不發(fā)生變化，另外對原始指標變量數(shù)據(jù)作價格因子的剔除處理，避免價格因素的影響。
2、指標選擇。
本實驗中，經(jīng)濟水平的指標我們選擇人均gdp。
3、數(shù)據(jù)來源。
數(shù)據(jù)取于《中國統(tǒng)計年鑒》，指標數(shù)據(jù)為國年的人均消費、人均gdp和各年的cpi。
4、數(shù)據(jù)處理。
為了保證我們各個時期數(shù)據(jù)的可性，我們必須剔除價格的因素對人均消費和人均gdp的影響。在這里我們用1990年的cpi作為基期來調整數(shù)據(jù)。關于調整方法我們可以用excel也可以用eviews軟件進行，在這里我們介紹一下用eviews軟件調整數(shù)據(jù)的步驟。
科學實驗報告評語篇二
實驗時間：xx。
實驗名稱：讓癟乒乓球鼓起來。
實驗器材：燒杯、熱水、癟乒乓球。
我的猜測：球會鼓起來。
我這樣做：
1、將燒杯加入多半杯熱水。
2、把癟乒乓球放入杯中。
觀察到的現(xiàn)象或測量結果：癟乒乓球鼓起來了。
我認為：癟乒乓球受熱鼓起來；氣體受熱會膨脹。
授課教師：xx。
評定等級：xx。
注：
1.本表由學生在實驗課上根據(jù)實驗情況填寫送交實驗室存放。
2.本表每學期按年級每個實驗選樣例裝訂成冊存檔。
科學實驗報告評語篇三
實驗目的植物的生長需要一定的環(huán)境。
實驗器材綠豆芽、水、紙巾。
1、在一個盤子里鋪上幾層吸水紙，把5粒剛發(fā)芽的綠豆并排放在吸水終上，保持吸水紙一端濕潤。
2、3----5天后觀察觀察。
實驗現(xiàn)象豆芽的根會向有水的方向生長。
實驗結論植物的生長需要一定的環(huán)境，當環(huán)境改變后它們會努力的適應環(huán)境的變化。
實驗人。
儀器管理員簽字。
科學實驗報告評語篇四
剪刀、吸管、圓紙筒、盆子、肥皂水。
1、準備一些濃肥皂液，使吹出的肥皂泡不會輕易破裂。
2、用小剪刀在吸管的一端剪出4個同樣深的切口，再將剪出的切條向后折。
3、用吸管有切條的一端吹出很大的泡泡來。
4、將衛(wèi)生紙中間的圓紙筒一端用水潤濕，迅速而輕巧地將肥皂泡放到浸濕的紙筒上，讓肥皂泡穩(wěn)穩(wěn)地站在紙筒的一端。
5、在盆子中裝入大半盆水，把圓紙筒沒有肥皂泡的一端向下伸入水中。
6、慢慢向下壓紙筒，直到紙筒的大部分都沒入水中。
7、如果肥皂泡破裂就重復做一次上述步驟。
8、肥皂泡會越變越大，最后，“砰”地一聲輕響，肥皂泡破了。
把紙筒向水下壓時，筒內的空氣受到水的壓力，自身壓力就會變大，使越來越多的空氣滲進上方的肥皂泡中，將肥皂泡越吹越大。
科學實驗報告評語篇五
實驗器材蚯蚓、泥土、水、盒子。
實驗步驟1、（1）把長方形盒子一端剪去一部分，蓋上玻璃片，再在另一端用黑布包住。
（2）在盒底放入塑料薄膜，以保護蚯蚓，方便它爬行。
（3）把5條蚯蚓放在盒子的中間，蓋好蓋子。
（4）5分鐘以后打開盒蓋，做好觀察和記錄。
（5）再做2次。
2、（1）在另外的盒子兩端分別鋪上同樣土質的泥土，不同的是一邊干燥，一邊濕潤。
（2）把10條蚯蚓放在盒子的中間，蓋好蓋子。
（3）5分鐘以后打開盒蓋觀察，記錄。
（4）再做2次。
實驗現(xiàn)象1、蚯蚓向黑暗的一方爬行。
2、蚯蚓向濕潤的一方爬行。
實驗結論1、蚯蚓喜歡黑暗的環(huán)境。
2、蚯蚓喜歡濕潤的環(huán)境。
備注。
儀器管理員簽字。
科學實驗報告評語篇六
實驗目的陽光直射、斜射與吸熱。
實驗器材溫度計、黑色紙袋。
實驗步驟1、把三個同樣的黑色紙袋分別按和地面水平、垂直、和太陽光垂直的方式擺放。
2、看哪個升溫快。
實驗現(xiàn)象和陽光接觸面集越大升溫越快。
實驗結論和陽光接觸面集越大升溫越快。
備注。
科學實驗報告評語篇七
實驗目的物體的顏色和吸熱。
實驗器材白色紙、粉色紙、黑色紙、黑色蠟光紙、鋁箔紙對折做成的紙帶，溫度計。
實驗步驟1、把不同顏色的直對著做成袋狀。
2、分別插上溫度計放在陽光下。
實驗現(xiàn)象1、深色紙比淺色紙升溫快。
2、黑色蠟光紙比黑色無光紙升溫慢。
實驗結論物體的顏色與吸熱的本領有關，深色物體比淺色物體吸熱快備注。
科學實驗報告評語篇八
2、將夾橫立在桌上，并在桌面上放一頁有字的紙。
3、打開手電筒開關，對著卡紙，觀察文字。
實驗現(xiàn)象黑色反光弱，紅色反紅光，黃色反黃光，綠色反綠光，白色反光能力強。
實驗結論深色反光弱，淺色反光能力強。
實驗人。
試驗時間。
儀器管理員簽字。
科學實驗報告評語篇九
材料：一個有窄口的塑料瓶、黏土、一段塑料軟管、幾個硬幣、膠帶。
1.在塑料瓶的一側挖二三個洞。在瓶子的同一側，用膠帶把三四個硬幣固定上去。這些硬幣有重量，可使?jié)撍鲁痢?/p>
2.把塑料軟管放入塑料瓶的窄口里，再用黏土把軟管和瓶口的縫隙封好。
3.把這個玩具潛水艇放到一盆水里，讓潛水艇灌滿水。
4.從軟管把空氣吹入潛水艇。在你吹氣的時候，潛水艇內的水會從洞口被逼出來。
5.當潛水艇充氣到一定程度時，它會慢慢升到水面上。
你只要控制潛水艇內空氣的量，就可以使?jié)撍г谒懈〕亮恕?/p>
怎么會這樣?
空氣的重量比水輕，當你把潛水艇裝滿氣時，潛水艇變得比水還輕，所以會上升到水面上。
科學實驗報告評語篇十
實驗目的能設計一個生態(tài)瓶建造方案。
實驗器材大飲料瓶、泥土、水草、水生小動物。
1、先在瓶底裝入一層淘洗干凈的沙（如要加幾塊小石子也就在這時候放）。
2、裝入半瓶自然水域的水。
3、往瓶里種上自己準備的水草。
4、再放入小動物。
5、進行觀察記錄。
實驗現(xiàn)象生物和非生物是互相作用、互相依存的，形成了一個密不可分的整體。
實驗人。
儀器管理員簽字。
科學實驗報告評語篇十一
光是怎樣傳播的。
實驗室。
實驗目的。
驗證光的'傳播路線。
1、用夾子夾住卡紙，橫立在桌面上排成整齊的一行，間隔距離為15cm（沒有孔的放在最末端）。
2、用手電筒照射有孔卡指和管口。
實驗現(xiàn)象。
光在物質中是直線傳播。
實驗結論。
光在同一物質中沿直線傳播。
備注。
實驗人。
科學實驗報告評語篇十二
實驗目的：想辦法把土壤中的砂和粘土分開。
所用器材：（裝置）燒杯、玻璃棒、水、土壤等。
1、在燒杯中裝半杯水，把土壤慢慢倒入水中。
2、用玻璃棒沿著一個方向輕輕攪拌。
3、靜置一會兒，觀察水中的土壤。
實驗結果：土壤分成了兩層。
認識與結論：
上層的土壤顆粒小，是粘土；下層的土壤顆粒大，是砂。
科學實驗報告評語篇十三
實驗目的驗證光的傳播路線。
實驗步驟1、用夾子夾住卡紙，橫立在桌面上排成整齊的一行，間隔距離為15cm（沒有孔的放在最末端）。
2、用手電筒照射有孔卡指和管口。
實驗現(xiàn)象光在物質中是直線傳播。
實驗結論光在同一物質中沿直線傳播。
備注。
科學實驗報告評語篇十四
實驗名稱：二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。
實驗材料：制取一瓶二氧化碳備用，制取一瓶澄清的石灰水備用、燒杯一個。
實驗過程：
（1）將澄清的石灰水倒入燒杯中，觀察澄清的石灰水是什么樣子的。
（2）倒入裝有二氧化碳的瓶子，搖晃后觀察現(xiàn)象。
實驗結論：二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。
實驗名稱：研究固體的熱脹冷縮。
實驗材料：固體體脹演示器、酒精燈、火柴、水槽、冷水。
實驗過程：
（1）銅球穿過鐵圈。
（2）給銅球加熱，不能穿過鐵圈。
（3）把銅球放入冷水中，銅球又穿過鐵圈。
實驗結論：固體有熱脹冷縮的性質。
實驗名稱：研究液體的熱脹冷縮。
實驗材料：細管、膠塞、平底燒瓶、紅顏色的水、水槽、熱水。
實驗過程：
（1）細管插在膠塞中間，用膠塞塞住瓶口。
（2）往瓶里加紅顏色的水。
（3）把瓶子放入水槽中，記下細管里水的位置。
（4）往水槽里加熱水，觀察細管里水面的位置有什么變化。
實驗結論：液體有熱脹冷縮的性質。
實驗名稱：研究氣體的熱脹冷縮。
實驗材料：氣球、水槽2個、平底燒瓶、熱水、冷水。
實驗過程：
（1）把氣球套在平底燒瓶口。
（2）把燒瓶放在熱水中，歡察現(xiàn)象。
（3）把燒瓶放在冷水中，歡察現(xiàn)象。
實驗結論：氣體有熱脹冷縮的性質。
實驗名稱：空氣的成分。
實驗材料：水槽、蠟燭、玻璃片、去掉底的飲料瓶、火柴。
實驗過程：
（1）把蠟燭放在水槽中點燃，罩上飲料瓶，擰緊瓶塞。觀察現(xiàn)象。
（2）把水槽內的水加到飲料瓶里的高度。
（3）擰開瓶蓋，迅速將火柴插入瓶內，觀察現(xiàn)象。
實驗結論：空氣中至少有兩種氣體，一種氣體支持燃燒，另一種氣體不支持燃燒。
科學實驗報告評語篇十五
1、實驗目的：掌握一元線性回歸方程的建立和基本的經(jīng)濟檢驗和統(tǒng)計檢驗。
2、實驗要求：（1）對原始指標變量數(shù)據(jù)作價格因子的剔除處理；（2）對回歸模型做出經(jīng)濟上的解釋；（3）獨立完成實驗建模和實驗報告。
1、問題的提出。
居民的消費在社會經(jīng)濟發(fā)展中具有重要的作用，合理適度的消費可以有利的促進經(jīng)濟的平穩(wěn)健康的增長。要充分發(fā)揮消費對經(jīng)濟的拉動作用，關鍵問題是如何保證居民的消費水平。根據(jù)宏觀經(jīng)濟學理論，一國的gdp扣除掉折舊和稅收就是居民的可支配的收入了，而居民的收入主要用于兩個方面：一是儲蓄，二是消費。如果人均gdp增加，那么居民的可支配收入也會增加，這樣居民用于消費的應該也會增加。本次實驗通過運用中國年人均消費與經(jīng)濟水平（用人均gdp這個指標來表示）數(shù)據(jù)，建立模型研究人均消費和經(jīng)濟水平之間的關系。
西方消費經(jīng)濟學者們認為，收入是影響消費者消費的主要因素，消費是需求的函數(shù)。消費經(jīng)濟學有關收入與消費的關系即消費函數(shù)理論有：（1）凱恩斯的絕對收入理論。該理論認為消費主要取決于消費者的凈收入，邊際消費傾向小于平均消費傾向。并且進一步假定，人們的現(xiàn)期消費，取決于他們現(xiàn)期收入的絕對量。（2）杜森貝利的相對收入消費理論。該理論認為消費者會受自己過去的消費習慣以及周圍消費水準來決定消費，從而消費是相對的決定的。這些理論都強調了收入對消費的影響。
除此之外，還有其他一些因素也會對消費行為產(chǎn)生影響。（1）利率。一般情況下，提高利率會刺激儲蓄，從而減少消費。但在現(xiàn)實中利率對儲蓄的影響要視其對儲蓄的替代效應和收入效應而定，具體問題具體分析。（2）價格指數(shù)。價格的變動可以使得實際收入發(fā)生變化，從而改變消費。（3）生活環(huán)境，生活理念。有些人受傳統(tǒng)消費觀念的影響，對現(xiàn)在流行的超前消費很不贊同，習慣于把錢存入銀行，這樣勢必會影響一個地區(qū)的消費水平。（4）人口結構。不同年齡段的人的消費率不同，青少年和老年人的消費率一般較高。一國青少年和老齡人口占總人口的比例越高，消費需求也相應越大，而儲蓄率也就越低。
另外，根據(jù)宏觀經(jīng)濟學理論，一國的gdp扣除掉折舊和間接稅就是一國的國民收入，所以，我們可以用人均gdp來代表人均收入。
基于上述這些經(jīng)濟理論，本次實驗通過運用中國年人均消費與經(jīng)濟水平（人均gdp）數(shù)據(jù)，建立模型研究人均消費和經(jīng)濟水平之間的關系。針對這一模型，一是假定利率是保持不變的，這樣可支配收入可視為不受儲蓄的影響，二是假定人口結構及生活環(huán)境不發(fā)生變化，另外對原始指標變量數(shù)據(jù)作價格因子的剔除處理，避免價格因素的影響。
2、指標選擇。
本實驗中，經(jīng)濟水平的指標我們選擇人均gdp。
3、數(shù)據(jù)來源。
數(shù)據(jù)取于《中國統(tǒng)計年鑒》，指標數(shù)據(jù)為國年的人均消費、人均gdp和各年的cpi。
4、數(shù)據(jù)處理。
為了保證我們各個時期數(shù)據(jù)的可性，我們必須剔除價格的因素對人均消費和人均gdp的影響。在這里我們用1990年的cpi作為基期來調整數(shù)據(jù)。關于調整方法我們可以用excel也可以用eviews軟件進行，在這里我們介紹一下用eviews軟件調整數(shù)據(jù)的步驟。
科學實驗報告評語篇十六
準備材料：一個玻璃杯、一枚硬幣、小半杯水（最好是有顏色的）、蠟燭和一個平底的容器。
實驗過程：
第1次：我們首先在平底的容器中倒入小半杯水，淹沒硬幣。然后點燃一節(jié)蠟燭放在盤子里，罩上玻璃杯，蠟燭會因為缺氧停止燃燒，這時，外面的水便源源不斷地涌進玻璃杯。（可惜吸水不夠多，所以沒有把硬幣取出來）結果：失敗。
第2次：和第一次一樣，失敗。
第3次：我們換了一根大一點的蠟燭，這次流進去的水很多，成功。
第4次：我們用了兩根蠟燭，不過因為杯子扣的太緊，杯口被盤子吸住，水沒能流進玻璃杯，失敗。
第5次:我把杯子扣下去的速度慢了一點點，導致蠟燭提前熄滅，失敗。
第6次：同樣是放了兩根蠟燭，這次很正常，成功。
實驗總結：我做這個實驗是為了證實氣體冷卻后，能讓壓力下降，于是外面正常的大氣壓把盤子中的水擠進了杯中。另外，在實驗中，我觀察到，用玻璃杯蓋住蠟燭的時候，火焰不是馬上熄滅，是繼續(xù)燃燒一會兒才熄滅，說明玻璃杯的空氣也是含有一定量的氧氣的。
而做這個實驗應注意：
1、杯子不要扣的太慢，否則會讓火焰提前熄滅導致實驗失敗。
2、水最好是有顏色的水，我選擇在水中滴藍墨水，效果不錯，這樣方便觀看。
3、可以用燃燒的紙片代替蠟燭，但是水一定要放少一點，放多了難吸光。
4、要保持距離，讓火焰離自己遠一點。
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