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返鄉(xiāng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告總結(jié)篇一
十多天的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，雖然這是我第一次參加返家鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，但讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，比如在工作中不斷學(xué)習(xí)不斷積累，同時(shí)搞好和同事之間的關(guān)系，而這些東西將讓我終生受用。對(duì)于大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種最基本的素質(zhì)。雖然十多天的實(shí)踐活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，這些是我在大學(xué)課本上不能學(xué)來(lái)的。它讓我明白什么是工作，讓我懂得了要將理論與行動(dòng)結(jié)合在一起，讓我知道了自己是否擁有好的交流技能和理解溝通能力。而交流和理解將會(huì)是任何工作的基礎(chǔ)，好的溝通將會(huì)事半功倍。
社會(huì)是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在這片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，讓我們大學(xué)生提前了解社會(huì)，為將來(lái)真正走上社會(huì)提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和閱歷，也為將來(lái)從事任何工作打下良好的基礎(chǔ)。
這次的社會(huì)實(shí)踐讓我有了上班族的味道，還有那種忙碌，那種盼望雙休日的心情，這種感覺(jué)真的很不一樣。真的希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
在這一段“返家鄉(xiāng)”實(shí)踐中，我在靈壽縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局改廁專(zhuān)班實(shí)習(xí)工作，我增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和使命感，也學(xué)到了一些處理問(wèn)題的技巧，與人溝通的技巧，受益匪淺。
社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所，讓我參與其中，在勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。啟發(fā)了我在勞動(dòng)實(shí)踐中尋找能使我受到教育，有所感悟的亮點(diǎn)，引導(dǎo)我去了解社會(huì)、感受社會(huì)。對(duì)于在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我越能適應(yīng)它。
實(shí)踐帶給我的不但是一段工作的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也是讓我更意識(shí)到在校時(shí)間的寶貴，以及社會(huì)的一個(gè)殘酷，以后不再松懈，積極進(jìn)取!
在石家莊市靈壽縣編辦部門(mén)這次社會(huì)實(shí)踐中，我可謂受益匪淺。這一次的實(shí)踐雖然接觸到的工作很簡(jiǎn)單，但是讓我學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，這些都是書(shū)本上無(wú)法得來(lái)的。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，提升自身能力的有效途徑，我們應(yīng)當(dāng)把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力，靈活運(yùn)用自身知識(shí)儲(chǔ)備，力求做到理論實(shí)踐兩不誤，成為當(dāng)代社會(huì)主義建設(shè)需要的有用人才。
此次的返家鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐不僅給了我鍛煉的機(jī)會(huì)，更讓我的內(nèi)心泛起了前所未有的波瀾。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們應(yīng)該常常懷著一顆奉獻(xiàn)之心去為人民，為百姓，為祖國(guó)，肩負(fù)起我們的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，肩負(fù)起我們的使命，讓整個(gè)社會(huì)因?yàn)閾碛形覀冞@一代青年而變得美好，繁榮起來(lái)。
這一年中很榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)可以參加返家鄉(xiāng)活動(dòng)，在學(xué)校中了解到這個(gè)活動(dòng)我就一直很關(guān)心，假期回家也了解到相關(guān)內(nèi)容。參加到鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)中，是一件既開(kāi)心有緊張的活動(dòng)，我被分配到鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)保管理部門(mén)，和一群前輩們一起。看著一位位同志們認(rèn)真工作，受益頗深。這是一和人打交道的職位，每一個(gè)來(lái)這里的人都有其自己的困難與問(wèn)題，所以這里必須嚴(yán)格管理，防止有人搞動(dòng)作。同時(shí)這里也是一個(gè)悲天憫人的地方，努力幫助需要救助的人。在返家鄉(xiāng)實(shí)踐中我有得到成長(zhǎng)，也希望以后的這段日子里可以更好的提升自己，為人民做出自己的一份貢獻(xiàn)!在困難中成長(zhǎng)，為自己為大家，成長(zhǎng)為更好地自己。
“以愛(ài)己之心愛(ài)人，則盡仁”。懷著這樣的想法，我參加了2022年暑假大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)。我始終為我是大學(xué)生志愿者中的一員而自豪，通過(guò)參加這項(xiàng)活動(dòng)，我對(duì)志愿服務(wù)的意義也有了新的理解。
在活動(dòng)開(kāi)始的前一天，我們組織了一場(chǎng)觀影活動(dòng)，通過(guò)觀看愛(ài)國(guó)題材的電影來(lái)增強(qiáng)我們的愛(ài)國(guó)情懷。愛(ài)國(guó)精神不可失，要始終懷有一顆愛(ài)國(guó)之心，只有把祖國(guó)時(shí)刻放在心中，才會(huì)真正落實(shí)到一言一行中。
在此次的志愿活動(dòng)中，我們看望了貧困地區(qū)的婦女和兒童。我們提前準(zhǔn)備好了米、面、油和一些書(shū)籍去到了這些婦女的家里。當(dāng)我們把帶來(lái)的米、面、油等物品搬到她們的家中時(shí)，她們滿眼笑意，不斷地向我們道謝，并不斷的邀請(qǐng)我們來(lái)參觀她們的家。盡管她們的家中可能有著無(wú)法訴說(shuō)的困難和壓力，但她們依舊熱情、淳樸、善良，我也被她們的樂(lè)觀所感動(dòng)。我深刻認(rèn)識(shí)到了奉獻(xiàn)帶給我的快樂(lè)，讓我感受到了我的存在以及存在的意義，盡管我們做的都是一些瑣碎的甚至是微不足道的小事，但就是這些微不足道的小事，像一束微光，照亮了那些身處陰影的人，也吸引了更多的微光，只有將這些微光匯集，才能將整個(gè)世界照亮。
當(dāng)我把書(shū)遞給這些兒童時(shí)，我在他們的眼中看到了渴望，對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)外面更廣闊世界的渴望，他們的開(kāi)心溢于言表，也帶給我無(wú)限的感動(dòng)。原來(lái)，被需要是一種幸福，對(duì)服務(wù)的對(duì)象而言，它是感受到社會(huì)關(guān)懷，獲得社會(huì)認(rèn)同的一種方式，對(duì)社會(huì)而言，它是提升社會(huì)禮貌風(fēng)氣，促進(jìn)社會(huì)和諧的一塊基石。
在志愿服務(wù)的過(guò)程中，我深刻的體會(huì)到了堅(jiān)持和奉獻(xiàn)的意義，在他們的眼中我看到了最純真的笑容，最純凈的眼神。在志愿服務(wù)的過(guò)程中，我們也從來(lái)不是孤身一人，因?yàn)橛星f(wàn)萬(wàn)的人正與我們同行，從未停下。希望在以后回想起這段時(shí)光時(shí)，我們都可以說(shuō)一句：我曾努力，我曾熱淚盈眶。
這個(gè)暑假，我回到家鄉(xiāng)參加縣團(tuán)委的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們了解社會(huì)，并且能夠?qū)W習(xí)到很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我以后走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在已經(jīng)過(guò)去的這兩周中，我利用自身的msoffice技能、文字運(yùn)用能力以及認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，協(xié)助環(huán)城所工商局工作人員完成了數(shù)項(xiàng)任務(wù)，如登記店鋪工作簿、整理年報(bào)、處理單位管轄店鋪許可證登記等。
“農(nóng)業(yè)教育非實(shí)習(xí)不能得真諦，非試驗(yàn)不能探精微，實(shí)習(xí)、試驗(yàn)二者不可偏廢”是河北農(nóng)業(yè)大學(xué)的辦學(xué)理念。其實(shí)不只是農(nóng)業(yè)教育需要結(jié)合實(shí)習(xí)試驗(yàn)，生活經(jīng)驗(yàn)同樣需要在實(shí)習(xí)實(shí)踐中獲得。我們每一位青年學(xué)生都應(yīng)該走出課堂，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。把自己的所學(xué)、所知放到社會(huì)中去，為社會(huì)和人民做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
第一次離開(kāi)學(xué)校，踏足社會(huì)，社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷讓我得到成長(zhǎng)。作為在學(xué)校里的學(xué)生、作為在社會(huì)里的個(gè)體,我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)服從、付出、充滿熱情。習(xí)近平同志激勵(lì)學(xué)子：不負(fù)青春，不負(fù)韶華，不負(fù)時(shí)代。在接下來(lái)的日子里,我會(huì)繼續(xù)努力,以高要求來(lái)要求自己,不斷地完善自己,積極為人民服務(wù)。
返家鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我有機(jī)會(huì)為我的家鄉(xiāng)靈壽做出一份力所能及的貢獻(xiàn)，我告誡自己，工作中一定要嚴(yán)肅認(rèn)真做好自己的本職工作，能坐得住板凳，耐得下性子。在此次實(shí)踐中還培養(yǎng)了我與人相處的能力，敢于與人交流，樂(lè)于發(fā)表自己的意見(jiàn)。通過(guò)此次實(shí)踐活動(dòng)，我深知工作的不易，更激發(fā)我好好學(xué)習(xí)的動(dòng)力，淵博的知識(shí)，過(guò)硬的本領(lǐng)，才能為社會(huì)創(chuàng)造更大的價(jià)值，才能為家鄉(xiāng)謀得更廣闊的未來(lái)。
在暑假期間，我參加了返家鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐，來(lái)到了編辦部門(mén)參與工作。整理資料、資料存檔、送件.....在此期間，基本了解了辦公室的工作。
“千里之行，始于足下”這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給很多生活在都市的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，需要學(xué)的東西還有很多，今后我將繼續(xù)向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教，認(rèn)真工作。
這是我第一年參加“返家鄉(xiāng)”志愿活動(dòng)，在疫情下，身為大學(xué)生更應(yīng)該為自己的家鄉(xiāng)做點(diǎn)什么。我在靈壽縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局的人居辦工作，在這里我看到了許多鄉(xiāng)村的發(fā)展，美麗庭院使得村莊顯得生機(jī)勃勃?？吹秸I(lǐng)導(dǎo)為提高村民生活質(zhì)量而不斷進(jìn)行規(guī)劃，村民們也積極配合，其樂(lè)融融。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，我在學(xué)校習(xí)得了一些計(jì)算機(jī)技術(shù)，我完成編輯和篩選任務(wù)。將自己的所學(xué)用起來(lái)。為自己的家鄉(xiāng)奉獻(xiàn)自己的力量，看到家鄉(xiāng)如此蓬勃發(fā)展，我對(duì)家鄉(xiāng)的未來(lái)充滿希望，我也要為家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認(rèn)識(shí)到返家鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是引導(dǎo)我們學(xué)生，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。
在這次工作中，我主要負(fù)責(zé)政府的疫情防控工作，排查信息，通知消息，在為人民服務(wù)中，我感覺(jué)到了國(guó)家的強(qiáng)大，同時(shí)也有社會(huì)的溫暖。我們以實(shí)際行動(dòng)了解家鄉(xiāng)的社會(huì)主義精神文明建設(shè)，我們志愿以實(shí)踐學(xué)子的視角，傾聽(tīng)家鄉(xiāng)的聲音。
這次的社會(huì)實(shí)踐讓我有了上班族朝九晚五的味道，還有那種忙碌，那種盼望雙休日的心情。真的希望接下來(lái)的一段時(shí)間中，能讓我從實(shí)踐中得到鍛煉和成長(zhǎng)，同時(shí)也能為社會(huì)和國(guó)家貢獻(xiàn)自己一份力量。我們?cè)诜酪咧胁粩喑砷L(zhǎng)，我們的祖國(guó)在防疫中也會(huì)越來(lái)越強(qiáng)!
返鄉(xiāng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告總結(jié)篇二
一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，比如必須在工作中不斷學(xué)習(xí)不斷積累，同時(shí)搞好和同事之間的關(guān)系，而這些東西將讓我終生受用。而對(duì)于大學(xué)生而已，敢于接受挑戰(zhàn)是一種最基本的素質(zhì)。雖然一個(gè)多月的實(shí)踐活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，這些是我在大學(xué)課本上不能學(xué)來(lái)的。它讓我明白什么是工作，讓我懂得了要將理論與行動(dòng)結(jié)合在一起，讓我知道了自己是否擁有好的交流技能和理解溝通能力。而交流和理解將會(huì)是任何工作的基礎(chǔ)，好的溝通將會(huì)事半功倍。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。這是我一個(gè)多月來(lái)的感受。社會(huì)實(shí)踐使我找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化。
社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。
社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，讓我們大學(xué)生提前了解社會(huì)，為將來(lái)真正走上社會(huì)提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和閱歷，也為將來(lái)從事任何工作打下良好的基礎(chǔ)。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直是我們大學(xué)生投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)。
這次的社會(huì)實(shí)踐讓我有了上班族的味道，還有那種忙碌，那種盼望雙休日的心情，這種感覺(jué)真的很不一樣。真的希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
返鄉(xiāng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告總結(jié)篇三
鎮(zhèn)團(tuán)委、鎮(zhèn)關(guān)工委根據(jù)團(tuán)市委《關(guān)于開(kāi)展20xx年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)(社會(huì))實(shí)踐行動(dòng)的通知》要求，結(jié)合我鎮(zhèn)的實(shí)際，制定出本方案。
一、活動(dòng)主題。
我和祖國(guó)在一起社會(huì)實(shí)踐促成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年月至月。
三、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng)，堅(jiān)持“屬地管理，村(社區(qū))結(jié)合”的管理體制和“黨政主導(dǎo)，關(guān)工委指導(dǎo)，團(tuán)委主抓，部門(mén)配合”的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，堅(jiān)持“深入實(shí)際，深入基層，深入群眾”、“就地、就近、就便”的原則，通過(guò)開(kāi)展體驗(yàn)教育、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、志愿服務(wù)、素質(zhì)拓展、學(xué)習(xí)交流等實(shí)踐活動(dòng)，讓大學(xué)生在實(shí)踐中熏陶思想感情、充實(shí)精神生活、提高道德境界、增長(zhǎng)知識(shí)才干，為“建設(shè)新東坑，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展”作出積極貢獻(xiàn)。
四、成立機(jī)構(gòu)。
為了加強(qiáng)對(duì)我鎮(zhèn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐行動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，確保整個(gè)活動(dòng)收到實(shí)效，鎮(zhèn)團(tuán)委、鎮(zhèn)關(guān)工委決定成立“20xx年度大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，成員名單如下：
五、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)開(kāi)展弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)感情的教育活動(dòng)。
1、思想引領(lǐng)。開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀以及以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)的“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”主題詩(shī)歌朗誦、“社會(huì)實(shí)踐促成長(zhǎng)”主題征文比賽，通過(guò)以愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義為主要內(nèi)容的詩(shī)歌比賽，培養(yǎng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，教育和引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立民族自尊心和自豪感，增進(jìn)對(duì)黨的感情，堅(jiān)定他們轉(zhuǎn)型發(fā)展的信心，肩負(fù)起時(shí)代賦予的使命。
2、了解社情。充分利用虎門(mén)銷(xiāo)煙紀(jì)念館、東縱紀(jì)念館、袁崇煥紀(jì)念園等豐富的歷史文化資源，組織大中學(xué)生學(xué)習(xí)英雄的先進(jìn)事跡，通過(guò)參觀紀(jì)念場(chǎng)館、觀看陳列展覽、瞻仰歷史遺址、尋訪革命老戰(zhàn)士等實(shí)踐活動(dòng)，聆聽(tīng)“五老”隊(duì)伍(老干部、老戰(zhàn)士、老專(zhuān)家、老教師、老模范)講座，參觀城市建設(shè)亮點(diǎn)工程，感受東莞的變化，弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)，教育引導(dǎo)大學(xué)生繼承發(fā)揚(yáng)東莞青年敢為人先，艱苦奮斗，務(wù)實(shí)進(jìn)取，開(kāi)放包容的光榮傳統(tǒng)。
3、宣傳亞運(yùn)。深入貫徹省委書(shū)記汪洋同志的號(hào)召，組織以“迎接亞運(yùn)會(huì)、創(chuàng)造新生活”為主題的宣傳教育團(tuán)隊(duì)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)工廠，開(kāi)展以“唱響新生活”為主題的亞運(yùn)歌曲和亞運(yùn)志愿者歌曲傳唱活動(dòng);以“和諧新生活”為主題，倡導(dǎo)友愛(ài)和諧、共建家園的社區(qū)新生活理念，推動(dòng)形成睦鄰友好、秩序井然的和諧社區(qū)關(guān)系;以“文明新生活”為主題，開(kāi)展倡導(dǎo)文明新生活、樹(shù)立文明新形象宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)基層群眾文明意識(shí)，共建文明社區(qū)，引導(dǎo)大學(xué)生融入亞運(yùn)，服務(wù)亞運(yùn)。
(二)開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
1、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)。積極為大學(xué)生、中職生與本土青年企業(yè)家搭建面對(duì)面溝通學(xué)習(xí)平臺(tái)，發(fā)揮榜樣作用，激發(fā)廣大青年的創(chuàng)業(yè)激情，舉辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)論壇，為大學(xué)生、中職生分析就業(yè)形勢(shì)，傳授擇業(yè)技巧，解答創(chuàng)業(yè)疑難，介紹成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)他們的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提高創(chuàng)業(yè)能力，轉(zhuǎn)變就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀念。
2、進(jìn)行崗位鍛煉。及時(shí)了解大學(xué)生實(shí)習(xí)的崗位需求，積極物色不同類(lèi)型單位和企業(yè)，建設(shè)一批聯(lián)系密切、合作成效突出、有典型示范意義的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)(社會(huì))實(shí)踐基地，拓寬大學(xué)生崗位鍛煉渠道，選派優(yōu)秀大學(xué)生到社區(qū)、企事業(yè)單位開(kāi)展掛職鍛煉，讓大學(xué)生走到生產(chǎn)第一線，走進(jìn)社會(huì)各個(gè)階層，體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)的艱辛和社會(huì)各階層的狀況。
3、商海實(shí)踐活動(dòng)。為大學(xué)生、中職生提供試創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，積極引導(dǎo)他們用科學(xué)發(fā)展的思維適應(yīng)新經(jīng)濟(jì)的發(fā)展模式，充分利用專(zhuān)業(yè)技術(shù)進(jìn)行小型投資活動(dòng)，開(kāi)展工商模擬市場(chǎng)大學(xué)生商海實(shí)踐活動(dòng)，為他們的創(chuàng)業(yè)盡可能提供各種便利。通過(guò)開(kāi)展商海實(shí)踐活動(dòng)，使大學(xué)生、中職生盡早培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)思維，掌握創(chuàng)業(yè)方法和技巧，樹(shù)立正確投資創(chuàng)業(yè)理念。
(三)開(kāi)展體驗(yàn)教育和志愿服務(wù)活動(dòng)。
1、鞏固文明成果。要在我鎮(zhèn)成功創(chuàng)建東莞市文明鎮(zhèn)街的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)大學(xué)生積極參與志愿服務(wù)，為我鎮(zhèn)志愿事業(yè)注入更多活力，形成人人參與志愿服務(wù)的良好氛圍，關(guān)注和幫教失足、失業(yè)、失學(xué)青少年，為孤寡老人提供力所能及的志愿服務(wù)，開(kāi)展“文化進(jìn)社區(qū)”、“文化三下鄉(xiāng)”、“繁榮企業(yè)文化”等活動(dòng)，進(jìn)行文明宣傳、文化普及，豐富市民群眾的文化生活，倡導(dǎo)文明禮儀，提高群眾的文明生活素質(zhì)。
2、拓展志愿項(xiàng)目。引導(dǎo)大學(xué)生發(fā)揮自身專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，成立相關(guān)專(zhuān)業(yè)服務(wù)隊(duì)，不斷拓展服務(wù)項(xiàng)目。組織師范專(zhuān)業(yè)大學(xué)生，為需要幫助的學(xué)生提供義教服務(wù);組織醫(yī)學(xué)類(lèi)大學(xué)生，到農(nóng)村、社區(qū)開(kāi)展各種流感等流行性疾病防治宣傳和普及禁毒知識(shí)等活動(dòng);組織心理學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生，深入農(nóng)村、社區(qū)開(kāi)展心理健康咨詢，特別是針對(duì)弱勢(shì)少年兒童群體顯性和隱性的心理壓力進(jìn)行疏導(dǎo)，幫助他們學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系。
3、倡導(dǎo)綠色環(huán)保。動(dòng)員大學(xué)生廣泛參與綠色志愿服務(wù)，通過(guò)開(kāi)展單車(chē)環(huán)保行活動(dòng)，宣傳環(huán)保法律法規(guī)，倡導(dǎo)環(huán)保消費(fèi)，發(fā)動(dòng)和鼓勵(lì)更多的社會(huì)公眾參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境活動(dòng)中來(lái)，提高公眾環(huán)境意識(shí)，樹(shù)立節(jié)能減排的觀念，在全社會(huì)倡導(dǎo)和樹(shù)立生態(tài)文明意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。
(四)活動(dòng)的總結(jié)階段。
1、評(píng)選。對(duì)活動(dòng)過(guò)程中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型進(jìn)行評(píng)選，內(nèi)容包括表現(xiàn)突出的學(xué)生、實(shí)踐基地，以及優(yōu)秀的心得體會(huì)。
2、表彰以及成果展示。召開(kāi)20xx年大學(xué)生實(shí)踐成果展示表彰會(huì)，對(duì)在實(shí)踐中的積極分子進(jìn)行表彰，樹(shù)立典型。
3、資料歸納和整理。收集整理活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)、優(yōu)秀的實(shí)踐心得、調(diào)研報(bào)告、相片、dv影像等實(shí)踐活動(dòng)材料，編輯成冊(cè)。
六、活動(dòng)要求。
(一)要求參加實(shí)踐的學(xué)生要遵守國(guó)家法律法規(guī)，不能做違紀(jì)違法的事情，注意自身形象。
(二)在實(shí)踐鍛煉過(guò)程，必須遵守實(shí)踐單位的規(guī)章制度，要服從分配，服從安排。不得無(wú)故缺席。
(三)在上下班或外出參觀的過(guò)程中，要遵守交通規(guī)則，注意交通安全。
(四)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，應(yīng)通知實(shí)踐基地，并感謝實(shí)踐基地提供的幫助，并且要求每位參加的學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后撰寫(xiě)一篇1500字左右的活動(dòng)心得上報(bào)鎮(zhèn)志愿服務(wù)中心。
返鄉(xiāng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告總結(jié)篇四
每個(gè)青春歲月里，多多少少都會(huì)留下些回憶。在我大二結(jié)束的時(shí)候，在黃雷小學(xué)三下鄉(xiāng)支教的日子。為我的大二劃上了一個(gè)句號(hào)。
xx陽(yáng)光，感謝一路上有這些可愛(ài)的隊(duì)友們相隨。作為一個(gè)地地道道的北方女漢紙，我的情感一向不細(xì)膩。但是，這些一起支教的日子，確是真真實(shí)實(shí)的被我刻在腦海里。不管它是怎樣開(kāi)始，抑或是結(jié)束。我們始終都在這里成長(zhǎng)了。上帝安排我們?cè)谶@里相遇，我們用各自的方式來(lái)遇上一群人，這種緣分本身就彌足珍貴。懂彼此的人，享受著彼此帶來(lái)的快樂(lè)。性格火星撞地球的人也不乏會(huì)遇到，這就讓我們學(xué)會(huì)自省與忍耐。凡事都不能盡善盡美，因?yàn)槿毕?，所以美好?/p>
開(kāi)始的開(kāi)始，這里的環(huán)境讓我極度的嫌棄，我沉悶的開(kāi)始邊忍受邊計(jì)算離開(kāi)的日子。有各種蟲(chóng)子的小黑木屋寢室，喝水要去山上挑泉水，洗澡沒(méi)有熱水，廚房里唯一醒目的就是那倆口直徑一米的大鍋，沒(méi)有蔬菜買(mǎi)，更別提會(huì)有風(fēng)扇。就是這樣的環(huán)境，我們慢慢的開(kāi)始適應(yīng)并開(kāi)始享受。
我們都是孩子，我們開(kāi)始分組做飯，天還沒(méi)亮就起來(lái)做早飯。在嘹亮的哨聲中起床吃早飯。圍著那張破舊的圓桌子，在上了一早上的課后開(kāi)始狼吐虎咽的搶飯吃。夕陽(yáng)西下，傍晚的江南水鄉(xiāng)寧?kù)o而涼爽。我們?cè)诓淮蟛恍〉牟賵?chǎng)上打羽毛球，打籃球，一起坐在升旗臺(tái)前犯二的上演那些年。有時(shí)候會(huì)把開(kāi)會(huì)變成某個(gè)人的批斗會(huì)。一起細(xì)數(shù)每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歡樂(lè)。
最后的最后，我們逐漸習(xí)慣每天早起教孩紙們打太極，一聽(tīng)到哨聲就義無(wú)返顧的向食堂狂奔。習(xí)慣每天黃白交替的隊(duì)服。晚上在滿天星辰的夜幕下，擠在廚房前的水龍前，等盆洗衣服。寢室里各種惡搞，讓及其淡定的學(xué)姐hold不住，連連坐起，笑的前俯后仰。
渴望變成天使，是的。我們都渴望變成天使，一直永遠(yuǎn)的守護(hù)這群可愛(ài)的孩子們，在帶給他們知識(shí)的同時(shí)，更給他們帶來(lái)希望愛(ài)和感動(dòng)。我們不舍，我們不愿分離，但是人生在世，在遇見(jiàn)彼此的那一刻，就注定會(huì)離別。但是，至少我們彼此相遇過(guò)。這樣就足夠了。
歌謠的歌謠，在這里，教室里每天都會(huì)有歌聲傳出。唱臉譜，鳳陽(yáng)花鼓歌，稚嫩的童聲聽(tīng)起來(lái)真的很悅耳。沒(méi)什么不同，偶爾我自己也常會(huì)哼上幾句，初中班的孩紙們都會(huì)唱，記得劉大清也很愛(ài)這首歌。我是明星，再加上秋月老師的手語(yǔ)，只可惜我只會(huì)嘿喲的部分。小劉老師的弟子規(guī)。我們大家的隊(duì)歌黃雷中學(xué)的日子。我們班最最嘹亮的團(tuán)結(jié)就是力量。還有在食堂里經(jīng)常被惡搞的留戀。最后就是，思念是一種病，真的會(huì)每天被我唱上無(wú)數(shù)遍。
孩子的孩子，該要飛往哪去!三下鄉(xiāng)結(jié)束，不知道xx陽(yáng)光還能不能在以后的日子里再次相聚。就像公管院和資環(huán)院的距離般，相隔那么近，但能再遇上的幾率卻很小。再見(jiàn)到的時(shí)候，會(huì)不會(huì)還有當(dāng)時(shí)的那種心境。抑或是成長(zhǎng)就是這樣，一邊失去，一邊在得到。
返鄉(xiāng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告總結(jié)篇五
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是引導(dǎo)學(xué)生走出校門(mén)、接觸社會(huì)、了解國(guó)情，使理論與實(shí)踐相結(jié)合、知識(shí)分子與工農(nóng)群眾相結(jié)合的良好形式;是大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的重要渠道;是提高思想覺(jué)悟、增強(qiáng)大學(xué)生服務(wù)社會(huì)意識(shí)，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)的有效途徑。經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有助于大學(xué)生更新觀念，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
(1)有利于大學(xué)生了解國(guó)情、了解社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)職責(zé)感和使命感?，F(xiàn)代大學(xué)生，大多是在書(shū)本知識(shí)中成長(zhǎng)起來(lái)的，對(duì)我國(guó)的國(guó)情、民情知之甚少，而社會(huì)的復(fù)雜程度，遠(yuǎn)不是讀幾本書(shū)，聽(tīng)?zhēng)状沃v座，看幾條新聞就能了解的，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)則為他們打開(kāi)一扇窗口。
(2)有利于大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，對(duì)自身成長(zhǎng)產(chǎn)生緊迫感。經(jīng)過(guò)廣泛的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能讓學(xué)生看到自我和市場(chǎng)需求之間的差距，看到自身知識(shí)和本事上存在的不足，比較客觀地去重新認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自我，逐漸擺正個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與人民群眾的位置。
(3)有利于大學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的轉(zhuǎn)化和拓展，增強(qiáng)運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的本事。大學(xué)生以課堂學(xué)習(xí)為主要理解方式，這對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)十分重要，但這些理論知識(shí)并不代表大學(xué)生的實(shí)際技能，往往難以直接運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)生活之中。社會(huì)實(shí)踐使大學(xué)生接近社會(huì)和自然，獲得很多的感性認(rèn)識(shí)和許多有價(jià)值的新知識(shí)，同時(shí)使他們能夠把自我所學(xué)的理論知識(shí)與接觸的實(shí)際現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)照、比較，把抽象的理論知識(shí)逐漸轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的本事。
(4)有利于增強(qiáng)大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的本事。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)使大學(xué)生廣泛地接觸社會(huì)，了解社會(huì)，不斷地參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中不斷動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)嘴，直接和社會(huì)各階層、各部門(mén)的人員打交道，培養(yǎng)和鍛煉實(shí)際的工作本事，并且在工作中發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)改善和提高，使之更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，獲取新的知識(shí)信息，以適應(yīng)社會(huì)的需要。
(5)有利于發(fā)展大學(xué)生的組織協(xié)調(diào)本事和創(chuàng)新意識(shí)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)沒(méi)有課堂教學(xué)太多的束縛和學(xué)校生活的限制，學(xué)生們的進(jìn)取性被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，興趣高漲，思維也空前的活躍起來(lái)，往往會(huì)產(chǎn)生一些創(chuàng)造性火花，在實(shí)踐中勇于開(kāi)拓、敢于創(chuàng)新。
(6)有利于提高大學(xué)生個(gè)人素養(yǎng)，完善個(gè)性品質(zhì)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)是考驗(yàn)大學(xué)生修養(yǎng)品性的好環(huán)境。在那些平凡而偉大的人民群眾面前，大學(xué)生養(yǎng)成的“嬌、驕”二氣會(huì)得到克服;在實(shí)踐的困難和危險(xiǎn)面前，要求大學(xué)生們具有必須的犧牲精神和堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。這種實(shí)踐活動(dòng)多了，并且能深入下去，大學(xué)生在進(jìn)取參與的過(guò)程中，就會(huì)逐漸養(yǎng)成堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的優(yōu)良品性，養(yǎng)成務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活作風(fēng)，不斷提高自我、完善自我。
返鄉(xiāng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告總結(jié)篇六
暑假轉(zhuǎn)眼之間即將過(guò)去，在暑假里，我參加了社會(huì)實(shí)踐，在社會(huì)實(shí)踐中，讓我深有體會(huì)。
實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐是今后工作的基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事的不同，從中所學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。要在實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
在公司，我的職務(wù)是銷(xiāo)售助理，工作是整理合同、統(tǒng)計(jì)銷(xiāo)售情況、做記錄會(huì)議、接電話、開(kāi)發(fā)票等，雖然與所學(xué)的專(zhuān)業(yè)關(guān)系不大，但是與數(shù)字的接觸讓我能在今后的學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)中更加的仔細(xì)謹(jǐn)慎。平時(shí)在學(xué)校，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但在公司，尤其是合同、發(fā)票中的數(shù)字一定得檢查仔細(xì)，數(shù)字絕對(duì)不可以錯(cuò)。
一旦錯(cuò)了，這不象在學(xué)校里老師打個(gè)叉然后改過(guò)來(lái)就可以了，在企業(yè)出錯(cuò)是要付責(zé)任的，這關(guān)系著企業(yè)的效益。所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就因?yàn)檫@樣，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎。
實(shí)踐讓我知道世上沒(méi)有專(zhuān)門(mén)為你設(shè)定好的工作，永遠(yuǎn)只有你去適應(yīng)工作，而不是讓工作來(lái)遷就你。在工作中遇到問(wèn)題時(shí)，要多虛心向同事請(qǐng)教，最忌不懂裝懂。多聽(tīng)聽(tīng)人家的意見(jiàn)，多看看人家處理問(wèn)題的方式方法，多主動(dòng)思考自己又應(yīng)該做些什么、如何去做、并付諸行動(dòng)，少談?wù)撍说氖欠羌耙磺信c工作無(wú)關(guān)的事情。對(duì)于工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)都要力求做到最好，應(yīng)該想著如何提高工作的質(zhì)量而不是如何給自己減輕負(fù)擔(dān)。只有這樣才能算作盡職盡責(zé)地工作，才能得到大家的認(rèn)可。
社會(huì)的進(jìn)步靠人才，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展靠人才，但什么樣的人算是人才呢?我們?cè)鯓硬拍艹刹拍?首先是修身。品德是評(píng)價(jià)一個(gè)人的關(guān)鍵，更是評(píng)價(jià)人才的重要標(biāo)準(zhǔn)，德才兼?zhèn)洳趴煞Q(chēng)為真正的人才。小到關(guān)懷備至、樂(lè)于助人，大到虛懷若谷、大義凜然，都體現(xiàn)著品質(zhì)和德行的光芒。其次是求學(xué)。滿腹經(jīng)綸，學(xué)富五車(chē)是為才。所謂真才實(shí)學(xué)，求學(xué)才能成才，這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)和積累中堅(jiān)持不懈，堅(jiān)毅自強(qiáng)。最后是扎實(shí)。實(shí)踐中有這樣一句話——越具體越深刻，在我心中激起陣陣漣漪，扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，把每件事做到具體細(xì)致才能刻骨銘心。
返鄉(xiāng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告總結(jié)篇七
這是一支這樣的隊(duì)伍，他們充滿了朝氣，充滿了激情，充滿了活力;他們不怕苦，不怕累，不怕問(wèn)題，不怕挑戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助;他們有紀(jì)律、有組織，積極參與，認(rèn)真工作;他們有理想、有理想，歡聲笑語(yǔ)，青春洋溢。
從寫(xiě)下鄉(xiāng)申請(qǐng)書(shū)到兩天的下鄉(xiāng)培訓(xùn)，從一周的文藝訓(xùn)練到聽(tīng)著以前下過(guò)鄉(xiāng)的老戰(zhàn)友們的各種分享，從天還不亮的早晨出發(fā)乘車(chē)到下午2點(diǎn)左右抵達(dá)目的，無(wú)時(shí)無(wú)刻下鄉(xiāng)都披著一層神秘的面紗。有人說(shuō)它好，下一次鄉(xiāng)受益匪淺;有人回來(lái)了，落下了一肚子的疑惑。老會(huì)員們一再告訴我們下鄉(xiāng)沒(méi)有你想象的那么好，可是從沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò)支農(nóng)支教調(diào)研的我仍止不住對(duì)其幻想連連。那該是什么樣的地方呢?生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村的我，是否就是真正的了解農(nóng)村呢?一面是滿心的期待，一面又是一肚子的疑惑。但是有一點(diǎn)我可以肯定，那就是我一定會(huì)有意象不到的收獲。盡管忐忑不安，心中仍然憧憬著。
下鄉(xiāng)后，有一個(gè)感覺(jué)從來(lái)沒(méi)有減少過(guò)--苦西閆這個(gè)地方，我們沒(méi)有踏過(guò)點(diǎn)，是我們下鄉(xiāng)前一天晚上才接到通知的。這個(gè)意外的結(jié)果，讓人確實(shí)有點(diǎn)著急。沒(méi)有任何人告訴我們這個(gè)鄉(xiāng)村的情況，所有準(zhǔn)備的材料意味著都有實(shí)施困難的可能性。
下鄉(xiāng)期間，我們本著勤儉節(jié)約的原則，下鄉(xiāng)的戰(zhàn)友自帶被子與生活用具(我們隊(duì)幸運(yùn)，不用帶被子)，平均每頓飯錢(qián)3元左右，吃飽還要滿足不能浪費(fèi)。頓頓都是蘿卜白菜，饃饃面條。連一頓大米干飯都屬于是奢侈的，終于沒(méi)能吃上一頓。想念到肉食，心里就更難過(guò)了。終于我們也選擇了自欺欺人了，把蘿卜面條叫做雞丁面條吃了。
在三農(nóng)有這么一句話：女生當(dāng)漢紙使，男生當(dāng)鐵人使。半個(gè)多小時(shí)的路程，我們兩位瘦瘦小小的女生恁是扛了兩大袋饅頭回來(lái)，不得不讓人佩服!
天還沒(méi)有亮，鄉(xiāng)村還籠罩在一片安詳?shù)脑律?，我們就早早的起了床。在這個(gè)滴水成冰的冬季里，一出被窩的我們立即被寒氣喚醒，用著冷水洗漱。現(xiàn)在還記得那冰凍的天氣，你洗個(gè)碗放在灶上，碗就拔不動(dòng)了;剛剛切得蘿卜絲一會(huì)就就蘿卜冰棍了;水管早上是放不出水的。這樣的天氣，處在四川的我，從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)。
早上練文藝時(shí)，拿著太極扇的手就像冰針刺入骨子里一樣，一會(huì)手都不受人控制了。穿在腳下的鞋對(duì)寒氣仿佛一點(diǎn)抵御能力都沒(méi)有，穿了跟沒(méi)穿一樣。每天晨練回來(lái)的同學(xué)，一進(jìn)屋就帶來(lái)一身寒氣。好多次都看著大家吃早飯時(shí)連筷子都拿不起了。然后或在做飯的爐上烤火，或端著熱熱的稀飯不吃，先暖暖手。
第一天支教，沒(méi)有場(chǎng)地，我們就是在一片黃土飛揚(yáng)的場(chǎng)地上進(jìn)行的。拉蘋(píng)果的車(chē)，來(lái)來(lái)往往，再加上這兒寒風(fēng)刮得可帶勁兒，這兒的戰(zhàn)友與孩子都是一身灰塵，鞋子最后都成了大地的顏色，吸進(jìn)口的空氣都帶有了這片土地的味道……好在后來(lái)我們可以在村委大院支教，記得那天清理灰塵與蜘蛛網(wǎng)遍布的教室時(shí)，每一位戰(zhàn)友都積極的打掃，盡管洗抹布的水刺骨的寒，這依然按捺不住大家為有這個(gè)不錯(cuò)的環(huán)境的喜悅。
十一個(gè)人一個(gè)房間，對(duì)于習(xí)慣與一人一床的每一個(gè)人講都是很不適應(yīng)的?？墒牵刻煨量嗟墓ぷ?，晚上好幾個(gè)小時(shí)的總結(jié)，每天一篇的成長(zhǎng)日志的完成，我們睡得都是無(wú)比的踏實(shí)。
從來(lái)不知道吃飯是可以這樣的。飯是我們戰(zhàn)友本身做的，每個(gè)人都能夠參與，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)一展本身所學(xué)不多的廚藝。
每頓飯前，先點(diǎn)名，然后是飯前一支歌。沒(méi)有桌子，沒(méi)有椅子，沒(méi)有盛菜的盤(pán)子，于是我們用臉盆大的盆盛菜，用飯盒的小碟子分菜。三三兩兩，或站或蹲，我們就這樣吃了。
三支隊(duì)伍，這支隊(duì)伍是最苦的。每天都在村子里轉(zhuǎn)，無(wú)論天氣多么惡劣。主動(dòng)與老鄉(xiāng)打招呼，主動(dòng)上去聊天，主動(dòng)問(wèn)候老鄉(xiāng)們村里的各種情況。老鄉(xiāng)們從最初的好奇、謹(jǐn)慎到認(rèn)可、相信、甚至寄托，這組戰(zhàn)友經(jīng)歷好多好多。從最初的溝通都有些空難，到熟練的一口臨寶話，從村里的合作社問(wèn)題到空巢老人，從村里的主要經(jīng)濟(jì)作物調(diào)查到留守兒童問(wèn)題，他們對(duì)農(nóng)村的調(diào)查，給了我們隊(duì)伍帶來(lái)了很多新的視角與思考。能夠親自去北方的農(nóng)村生活，對(duì)我而言是很有意思的一件事，能夠親身體驗(yàn)一次比在書(shū)上看百遍影響還深刻。
下鄉(xiāng)的日子再苦，也抵不上下鄉(xiāng)豐碩的收獲。幾天的勞累與辛苦卻掩不住伙伴們下鄉(xiāng)的歡樂(lè)與喜悅。背著沉沉的行李，踏著輕快的步伐，唱著高亢的歡歌，我們要回家了~每個(gè)先離開(kāi)的戰(zhàn)友，都會(huì)獲得戰(zhàn)友們親熱的告別--每人愛(ài)撫的摸一下頭上的帽子，然后再摘下。
下鄉(xiāng)的時(shí)間很快，熬的時(shí)候有些艱辛，有些累，但是卻充滿樂(lè)趣，有滋有味，這是真正的累并快樂(lè)著。下鄉(xiāng)后，才知道一個(gè)人的能力真的很有限，面對(duì)村里面出現(xiàn)的問(wèn)題我們實(shí)實(shí)在在的一點(diǎn)事都做不到。與其說(shuō)是給鄉(xiāng)村帶去了什么，還不如說(shuō)是鄉(xiāng)村教給了我們什么。孩子們告訴我生活很簡(jiǎn)單，該笑的時(shí)候就大聲笑，難過(guò)的時(shí)候就大聲哭，哭了就忘了，然后又積極投入到下面的生活上去;老鄉(xiāng)們告訴我滴水之恩都不要忘記，生活再艱辛也應(yīng)該樂(lè)觀，要想收獲就要辛勤耕耘;跳廣場(chǎng)舞的阿姨、奶奶們告訴我生活是有樂(lè)趣的，每一天都可以在歡樂(lè)中結(jié)束;空巢老人生活的艱辛告訴我，我們不能忘了曾經(jīng)為了我們今天的美好生活付出過(guò)的人，我們?cè)搩?chǔ)存更多的能量為承擔(dān)賦予我們年輕人的責(zé)任;留守兒童的經(jīng)歷告訴我，每個(gè)人都渴望得到一份關(guān)愛(ài)與理解，也許你不能決定你得到多少，但如果有機(jī)會(huì)給予時(shí)，就不要錯(cuò)過(guò)了。
下鄉(xiāng)的收獲很簡(jiǎn)單，你與我都多了一份共同的經(jīng)歷。每當(dāng)想到它的時(shí)候，心里暖暖的，腳下面又注入了一份前進(jìn)的力量。
一個(gè)人可以走得很快，一群人卻可以走的很遠(yuǎn)……。
返鄉(xiāng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告總結(jié)篇八
20__年7月3日，蘭州理工大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在臨夏東鄉(xiāng)族自治縣果園鄉(xiāng)李坪村李坪小學(xué)圓滿結(jié)束。參加此次活動(dòng)的有校工會(huì)常務(wù)副主席王春龍、校宣傳部副部長(zhǎng)齊偉建、東鄉(xiāng)縣果園鄉(xiāng)當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、機(jī)電工程輔導(dǎo)員老師及12級(jí)18名青年學(xué)院書(shū)記紹兵、機(jī)電院學(xué)生黨總支書(shū)記曹立宏、機(jī)電學(xué)院全體志愿者。
此次活動(dòng)以“啟迪創(chuàng)新思維，共圓兒童夢(mèng)想”為主題向李坪小學(xué)捐贈(zèng)了書(shū)籍，科技玩具等，同時(shí)開(kāi)展了為期半天的支教活動(dòng)。下午15：00左右活動(dòng)開(kāi)始，機(jī)電院書(shū)記邵兵講話并向全體李坪小學(xué)同學(xué)表示親切的問(wèn)候，祝愿孩子們?cè)缛战】党砷L(zhǎng)。接著全體到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W生代表們進(jìn)行了捐贈(zèng)儀式，捐贈(zèng)物品主要包括大型科技玩具數(shù)件、課外書(shū)籍400余本及生活用品若干。捐贈(zèng)儀式之后，科技協(xié)會(huì)的同學(xué)當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行了航模、機(jī)器人的表演，引來(lái)了小同學(xué)們一陣陣的歡呼喝彩。
接下來(lái)的兩節(jié)課主要由12級(jí)的志愿者們完成，他們?cè)谝粋€(gè)星期的精心準(zhǔn)備下，設(shè)計(jì)了自然科學(xué)、人文歷史、音樂(lè)、美術(shù)書(shū)法、手工制作等一系列適合不同年級(jí)的課程?；钴S的課堂氣氛、親密無(wú)間的“師生”關(guān)系是小同學(xué)們給予他們最大的回報(bào)。直至放學(xué)鈴聲打響，孩子們還是依依不舍的拉著志愿者們合影留念。
暑期“三下鄉(xiāng)”是我院每年都組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)這樣的活動(dòng)形式，我們希望可以澆灌他們渴望知識(shí)的幼小心靈、啟迪他們幼小的創(chuàng)新思維，為偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們貢獻(xiàn)自己微薄的力量。我們也希望全社會(huì)一起行動(dòng)，關(guān)注山區(qū)孩子，攜手共圓他們童真幼小的夢(mèng)想！
返鄉(xiāng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告總結(jié)篇九
光陰似箭,歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)迎來(lái)了大學(xué)的第一個(gè)暑假，這也意味著我們馬上就是大二的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐了。在這個(gè)大一結(jié)束的暑假里，我第一次真正地參加了暑期社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。于是我在期末結(jié)尾我決定踏上社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性；想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。事實(shí)上，在過(guò)去的一個(gè)夏天，我確實(shí)真切體會(huì)到了工作的忙碌與辛苦，同時(shí)也有充實(shí)和滿足。
我的暑期社會(huì)實(shí)踐是一份兼職，在上海一家建材公司上班。選擇做兼職作為暑期社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容有兩個(gè)原因，第一就是想提前進(jìn)入社會(huì)，體驗(yàn)在社會(huì)就職的感覺(jué)，第二就是想得到一些報(bào)酬，作為下個(gè)學(xué)期的生活費(fèi)。我所兼職的這家公司名為“上?？堤锝ú挠邢薰尽保@是一家小型企業(yè)。雖然規(guī)模不算大，但屬于一個(gè)企業(yè)的各個(gè)職能部門(mén)都是齊全的。讓我初步認(rèn)識(shí)到了一個(gè)公司的架構(gòu)和運(yùn)營(yíng)過(guò)程。
暑假期間，我每天早上七點(diǎn)上班，下午五點(diǎn)半下班，有時(shí)還需要加班，從七月九號(hào)到九月一號(hào)，一共工作了五十五天。我的工作相當(dāng)于一名助理，在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我?guī)兔与娫?，?fù)印資料，整理文件等。在這一過(guò)程中我時(shí)常要用到word、excel、ppt等辦公文檔，在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)有了實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在實(shí)踐過(guò)程中，我因工作努力而得到褒獎(jiǎng)，也曾因經(jīng)驗(yàn)不足出現(xiàn)失誤而被訓(xùn)斥。有很多不懂的東西就得臨時(shí)學(xué)習(xí)，起起伏伏近兩個(gè)月，也曾想要放棄，但是想到如果連這小小的困難都過(guò)不去，那以后的漫漫人生路我該怎樣度過(guò)呢？最終還是堅(jiān)持了下來(lái)。當(dāng)實(shí)踐結(jié)束后心里是濃濃的滿足感。
記得有一次我有機(jī)會(huì)到正在施工的工地。那天是上海氣溫的幾天，溫度高達(dá)40度。剛從就開(kāi)著空調(diào)的車(chē)上下來(lái)不到一分鐘，我就已經(jīng)是滿頭大汗了。工地上有混凝土車(chē)和泵車(chē)在輸送混凝土，有工頭在來(lái)回視察、指揮工作，而這個(gè)時(shí)候工地上正有十幾名工人正在各自工作。他們都皮膚黝黑，站在從泵車(chē)泵出的混凝土里用工具把混凝土推平。一幢幢的華麗高樓就是這樣建起來(lái)的。那一刻我深刻意識(shí)到如果沒(méi)有一技之長(zhǎng)在這個(gè)社會(huì)生存是何等的艱辛。會(huì)開(kāi)車(chē)的成為混凝土車(chē)司機(jī)，會(huì)打泵的成為泵工師傅，而什么都不會(huì)的成為了建筑工人，在這個(gè)體系中，干最臟最累的工作，領(lǐng)最低的工資。我很慶幸我自己是當(dāng)代的一名大學(xué)生而不是建筑工人。但是，如果我在大學(xué)期間不努力，我依然不會(huì)得到一份體面的工作。我們倡導(dǎo)人格上人人平等，但是工作卻會(huì)有高低貴賤之分。公司不會(huì)要無(wú)能之人，只有優(yōu)秀的人才才能在日后步入社會(huì)時(shí)笑傲職場(chǎng)，這也是我們每一個(gè)大學(xué)生所努力的方向。
暑期結(jié)束了，我的暑期社會(huì)實(shí)踐也結(jié)束了。相比于兩個(gè)月前，我變黑了，也學(xué)到了很多東西，社交能力得到了很好的提高。步入社會(huì)需要的不僅是過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)能力，還有說(shuō)話的能力。如何更好地與人溝通，如何通過(guò)話語(yǔ)改變一個(gè)人的態(tài)度是我上的最重要的一課。同時(shí)，我開(kāi)始經(jīng)常思考自己的未來(lái)，這讓我下定決心在大學(xué)里要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，為以后的工作做準(zhǔn)備。
這次暑期社會(huì)實(shí)踐也讓我明白學(xué)校與社會(huì)的不同。在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到，這是在開(kāi)拓我們的知識(shí)面與視野；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，這需要我們重新去學(xué)習(xí)。雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一小部分人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題。
我覺(jué)得當(dāng)代大學(xué)生在假期做社會(huì)實(shí)踐是非常有必要的。畢竟，3年后，我們將不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，俗話說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要學(xué)會(huì)與社會(huì)交流，為社會(huì)創(chuàng)造生產(chǎn)力。以后的之人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了在未來(lái)得到一份體面的工作，為了不虛度光陰，我們必須不斷地提升自己，鍛煉自己。想做到這些，一方面需要在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。另一方面，我們需要提前步入社會(huì)，體會(huì)學(xué)習(xí)在社會(huì)生存的艱辛。
返鄉(xiāng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告總結(jié)篇十
7月13日—7月17日，為期五天的暑期實(shí)踐即將結(jié)束，我們一直都在忙碌著，身心俱疲，卻久久難以平靜。不論是孩子們天真的目光，還是抗戰(zhàn)老人堅(jiān)定的眼神，都讓我們感受頗深。身著印有“河北農(nóng)業(yè)大學(xué)”字樣衣服的我們，在每個(gè)地方都倍受矚目。
7月13日，懷揣著對(duì)綠色生活的憧憬，師生一行10人，前往祖山風(fēng)景區(qū)進(jìn)行景區(qū)環(huán)保宣傳以及開(kāi)展相關(guān)調(diào)研，通過(guò)環(huán)保宣傳、條幅簽名、懸掛環(huán)保標(biāo)牌等方式向景區(qū)游客普及環(huán)保知識(shí)，得到了游客及景區(qū)工作人員的一致認(rèn)可。調(diào)研過(guò)程中，師生與游客親切攀談，通過(guò)做問(wèn)卷調(diào)查，了解了作為游客對(duì)景區(qū)環(huán)保的一些看法，并將調(diào)研結(jié)果整理清晰后轉(zhuǎn)交景區(qū)相關(guān)部門(mén)。景區(qū)主管領(lǐng)導(dǎo)表示此舉對(duì)景區(qū)的發(fā)展有著積極的影響。
7月14日，在院黨委書(shū)記及團(tuán)委老師的帶領(lǐng)下，“筑夢(mèng)青春”小分隊(duì)前往秦皇島市青龍縣花廠峪革命根據(jù)地進(jìn)行“愛(ài)國(guó)主義教育”。朱紅的大門(mén)，“浩氣長(zhǎng)存”的燙金大字，當(dāng)看到這些，仿佛空氣都凝固了，周館長(zhǎng)給我們講解了花廠裕的地形和重要的戰(zhàn)略位置，我們慢慢的被這樣一種沉靜的氣氛感染，讓我們這些大學(xué)生黨員更加深刻的理解了“一切為了人民”這句話。
7月15、16日，農(nóng)大“筑夢(mèng)青春”小分隊(duì)來(lái)到我縣肖營(yíng)子鎮(zhèn)高麗鋪村高麗鋪小學(xué)，實(shí)現(xiàn)了高麗鋪村小學(xué)與河北農(nóng)大的教學(xué)對(duì)接，建立了教育基地；針對(duì)農(nóng)民工留守兒童、農(nóng)村學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)于教育現(xiàn)狀、農(nóng)村教師素質(zhì)三方面展開(kāi)全面調(diào)研；通過(guò)趣味教學(xué)、留守兒童暑期安全教育及講勵(lì)志故事，同時(shí)進(jìn)行留守兒童監(jiān)護(hù)人問(wèn)卷。為當(dāng)?shù)氐牧羰貎和腿チ藞D書(shū)、豐富多彩的學(xué)習(xí)用品和體育用品等小禮物，同時(shí)采訪學(xué)生代表，協(xié)助兒童完成問(wèn)卷查等方式深入開(kāi)展愛(ài)心支教等。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)已于高麗鋪村小學(xué)達(dá)成協(xié)議，將我縣肖營(yíng)子鎮(zhèn)高麗鋪村高麗鋪小學(xué)定為河北農(nóng)業(yè)大學(xué)“暑期社會(huì)實(shí)踐基地”。
7月17日，小分隊(duì)一行10人，院旗飛揚(yáng)抒寫(xiě)激情青春?，F(xiàn)科院學(xué)院“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐小組赴肖營(yíng)子鎮(zhèn)肖營(yíng)子村開(kāi)展以“心系農(nóng)村，共建生態(tài)村莊“為主題的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)參觀生態(tài)文明村，欣賞滿漢苗回等11民族的民族團(tuán)結(jié)，生態(tài)風(fēng)俗，特色文化的同時(shí)，了解村委會(huì)的基本運(yùn)作流程，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。走進(jìn)當(dāng)?shù)匕傩占彝?，了解?dāng)?shù)卮迕竦慕?jīng)濟(jì)生活；走訪當(dāng)?shù)匚灞艏彝?，了解貧困村民的生活，從根本上體會(huì)農(nóng)村生活，進(jìn)而提出“生態(tài)文明村”建設(shè)切實(shí)可行的實(shí)施方案，通過(guò)開(kāi)展形式新穎的宣傳活動(dòng)，將科技興農(nóng)，將科學(xué)技術(shù)送下鄉(xiāng)，為新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
返鄉(xiāng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告總結(jié)篇十一
活動(dòng)總結(jié)。
**鎮(zhèn)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)圍繞“服務(wù)社會(huì)、鍛煉成才”的目標(biāo)，積極拓展青少年思想道德教育領(lǐng)域，通過(guò)各種青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)、寓教于樂(lè)的活動(dòng)載體，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，激發(fā)他們的探索精神和創(chuàng)新精神，引導(dǎo)他們積極參與省級(jí)示范文明城區(qū)創(chuàng)建和新農(nóng)村建設(shè)，在實(shí)踐中增智慧、長(zhǎng)才干、強(qiáng)體魄、作貢獻(xiàn)，為新中國(guó)成立**周年獻(xiàn)禮。
一、高度重視，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。
我鎮(zhèn)團(tuán)委在黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，從培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的戰(zhàn)略高度著眼，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要意義，高度重視，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，專(zhuān)門(mén)發(fā)文就暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作了部署，確?；顒?dòng)的順利開(kāi)展。
二、整合資源，創(chuàng)新活動(dòng)。
鎮(zhèn)團(tuán)委根據(jù)活動(dòng)的要求廣泛發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一部署，針對(duì)不同學(xué)生群體的特點(diǎn)，結(jié)合各村(社區(qū))的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的。
活動(dòng)方案。
精心策劃豐富有效的活動(dòng)形式確保活動(dòng)取得實(shí)效。
今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨**周年，也是新中國(guó)成立**周年，這些大小環(huán)境背景里的種種“特殊因素”順理成章也融進(jìn)了我鎮(zhèn)孩子們的暑假生活。鎮(zhèn)團(tuán)委結(jié)合當(dāng)前新形勢(shì)新背景，積極引導(dǎo)，致力創(chuàng)新，著力發(fā)掘，開(kāi)展了一系列多彩的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使今年孩子們的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)顯得特別豐富、特別充實(shí)、特別有意義。
7月16日，鎮(zhèn)團(tuán)委邀請(qǐng)區(qū)關(guān)工委講師團(tuán)楊開(kāi)顏老師在馬厙村開(kāi)展了以“過(guò)一個(gè)有意義的暑假”為主題的科普夏令營(yíng)活動(dòng)。前來(lái)參加的有居住在馬厙村的小學(xué)生和中學(xué)生共36人。此次活動(dòng)是鎮(zhèn)團(tuán)委暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的第一個(gè)內(nèi)容，主要介紹了即將到來(lái)的天文奇觀日全食，旨在以輕松活潑、寓教于樂(lè)的活動(dòng)載體教育引導(dǎo)青少年，激發(fā)他們的探索精神和創(chuàng)新精神。
三、是加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。
鎮(zhèn)團(tuán)委加大宣傳力度，主動(dòng)協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)匦侣劽浇?，深入?bào)道實(shí)踐教育活動(dòng)，并積極做好新聞線索的提供挖掘和有關(guān)資料的保存，積極營(yíng)造良好的輿論氛圍。
7月30日，鎮(zhèn)團(tuán)委在棲真村舉辦了中小學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)之“學(xué)做合格小公民”文明禮儀(20xx年暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
調(diào)查報(bào)告。
)宣講活動(dòng)。再次邀請(qǐng)了楊開(kāi)顏老師給中小學(xué)生講關(guān)于如何安全度過(guò)暑期和為人處事的基本禮儀，主題為“要做一個(gè)講文明的人”。楊老師旁征博引古今中外的許多故事，從正反兩方面論證了文明禮儀對(duì)學(xué)生的重要性，并且介紹了新加坡、日本等一些國(guó)家的文明禮儀習(xí)俗，使學(xué)生們既獲得了教育又開(kāi)闊了眼界。
四、搭建平臺(tái)，有效引導(dǎo)。
我鎮(zhèn)團(tuán)委還在其他15個(gè)村開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐系列活動(dòng)，重點(diǎn)圍繞科普夏令營(yíng)、文明禮儀宣講、讀書(shū)會(huì)、青少年平安行動(dòng)等幾方面開(kāi)展，以豐富多彩的青少年假期文體活動(dòng)，使青少年養(yǎng)成文明健康的生活方式，促進(jìn)青少年的全面發(fā)展。雖然活動(dòng)方法各異形式多樣，但都異曲同工地表達(dá)了孩子們對(duì)于自身學(xué)習(xí)完善的渴望與對(duì)祖國(guó)母親的熱愛(ài)。
一個(gè)月的暑期就這樣匆匆結(jié)束了，還有我這一次的社會(huì)實(shí)踐。整日呆在學(xué)校中的我，嘗到了生活的現(xiàn)實(shí)和不易?；蛟S，這種真切的體會(huì)，才是我最寶貴的收獲。
實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，社會(huì)真的是很殘酷，很現(xiàn)實(shí)。我唯一慶幸的是我還是一名在校學(xué)生，我只有真正的把本領(lǐng)學(xué)好，才能在未來(lái)真正進(jìn)入社會(huì)時(shí)不至于這樣不知所措。這一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向人民群眾，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。
一、待人要真誠(chéng)。
踏進(jìn)辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。往往一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，輕輕的一聲問(wèn)候，卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和同事們打成一片，我想，應(yīng)該是我的真誠(chéng)，換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友，也愿意把工作分配給我。
二、要善于溝通。
溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人，首先要記住對(duì)方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。
三、要有熱情和信心。
其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。
四、要主動(dòng)出擊。
當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進(jìn)實(shí)習(xí)單位的時(shí)候，都做過(guò)類(lèi)似復(fù)印打字的“雜活”?；蛟S同事們認(rèn)為你是小字輩，要從小事做起，但有些時(shí)候，是因?yàn)樗麄冃闹袥](méi)底，不知道你能做什么。做“雜活”是工作的必需，卻無(wú)法讓我學(xué)到什么。我決定改變自己的命運(yùn)。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。
五、要講究條理。
返鄉(xiāng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告總結(jié)篇十二
大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是高校人才培養(yǎng)目標(biāo)的有效途徑，是推進(jìn)大學(xué)生“素質(zhì)拓展計(jì)劃“的重要舉措。
我院今年的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式多樣，效果顯著。廣大青年學(xué)生在為民服務(wù)的活動(dòng)中，不僅學(xué)習(xí)、宣傳和實(shí)踐了“三個(gè)代表”的重要思想，并以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神加強(qiáng)了同人民的緊密結(jié)合，得到了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，而且在實(shí)踐活動(dòng)中拓展了自身的綜合素質(zhì)，增了知識(shí)，長(zhǎng)了才干。
一、基本概況。
我院充分發(fā)揮科技文化優(yōu)勢(shì)，緊扣今年“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)主題，把學(xué)習(xí)、宣傳、實(shí)踐“三個(gè)代表”，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀作為重點(diǎn)，把文化科技衛(wèi)生服務(wù)作為拓展，組織了多個(gè)主力實(shí)踐團(tuán)，150名大學(xué)生青年志愿者以多層次的社會(huì)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)，為農(nóng)村的兩個(gè)文明建設(shè)開(kāi)展了富有成效的服務(wù)活動(dòng)。
1、大學(xué)生落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)踐為民，身體力行“三個(gè)代表”
為了更好地發(fā)揮黨員大學(xué)生在學(xué)習(xí)、宣傳和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的示范作用，根據(jù)學(xué)院的自身的特點(diǎn)，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，我們黨員大學(xué)生“三個(gè)代表”實(shí)踐服務(wù)團(tuán)，采取生動(dòng)活潑的形式，向基層黨員干部和廣大群眾宣講“三個(gè)代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，宣傳黨的路線方針政策。開(kāi)展黨的革命足跡尋訪活動(dòng)，引導(dǎo)我們的同學(xué)在實(shí)踐中了解黨的光輝歷史，繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們還為農(nóng)村基層干部和廣大農(nóng)民群眾宣講《中央一號(hào)文件》的精神、三農(nóng)問(wèn)題以及可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等方面的講座，開(kāi)拓農(nóng)村干部群體的視野，提高他們的知識(shí)政策水平。
2、回顧歷史，重溫紅色經(jīng)典。
今年是建黨八十四周年，我們通過(guò)走訪老黨員、調(diào)查、參觀、考察等多種形式，深入了解和大力宣傳建黨八十三年特別改革開(kāi)放二十多年年來(lái)，我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)取得的巨大成就，正確認(rèn)識(shí)國(guó)情、社情、民情，加深對(duì)“三個(gè)代表”重要思想與實(shí)踐相結(jié)合的理解，進(jìn)一步弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，樹(shù)立起傳播科技、振興中華的理想。同時(shí)還積極地向廣大人民群眾宣傳我國(guó)的改革開(kāi)放經(jīng)濟(jì)建設(shè)已進(jìn)入了攻堅(jiān)階段，進(jìn)入了關(guān)鍵時(shí)期，全面貫徹黨的“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線，認(rèn)識(shí)穩(wěn)定的社會(huì)秩序在我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)中的重要性。
3、奉獻(xiàn)愛(ài)心，開(kāi)展扶貧支教。
我們一些隊(duì)員下鄉(xiāng)宣傳、招生；另一些留下來(lái)在太平中學(xué)出黑板報(bào)，寫(xiě)海報(bào)，貼招生簡(jiǎn)章，注冊(cè)報(bào)名等。很快就有700多名同學(xué)前來(lái)注冊(cè)。我們開(kāi)辦了特色班和文化班。特色班分為舞蹈、書(shū)法、音樂(lè)、籃球、足球、武術(shù)等培訓(xùn)班；文化班分為：小學(xué)啟蒙班，小學(xué)低年級(jí)、中年級(jí)、高年級(jí)輔導(dǎo)班、初一、初二、初三、高三等輔導(dǎo)班。在宣布《支教班紀(jì)律》之后，正式開(kāi)課。在15天的時(shí)間當(dāng)中，總計(jì)上課1500多個(gè)課時(shí)。我們還為當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校捐贈(zèng)了4000余冊(cè)圖書(shū)，支助了三名家庭貧困的孩子。
4、獻(xiàn)知識(shí)智慧，無(wú)償為民維修電器。
今年，我們組織了具有維修特長(zhǎng)的大學(xué)生組成電器維修服務(wù)隊(duì)，分為當(dāng)?shù)厝罕婇_(kāi)展無(wú)償維修電器活支，在15天時(shí)間里，共為群眾義務(wù)維修電視機(jī)、vcd機(jī)、電扇等大小電器100多臺(tái)（件）。
5、揮灑辛勤汗水，送文化下鄉(xiāng)。
為傳播先進(jìn)文化，豐富農(nóng)村的文化生活和精神生活，我們專(zhuān)門(mén)組織大學(xué)生走進(jìn)國(guó)家重點(diǎn)工程文藝演出隊(duì)并由專(zhuān)業(yè)教師和擅長(zhǎng)文藝的同學(xué)擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)。該隊(duì)利用課余時(shí)間，排練了一臺(tái)由歌、舞、小品、管樂(lè)演奏形式，以倡導(dǎo)環(huán)境保護(hù)、遵紀(jì)守法、樹(shù)文明新風(fēng)等為內(nèi)容的精彩節(jié)目。在15天時(shí)間里，盡管日曬雨淋，文藝隊(duì)克服了重重困難，分別在構(gòu)披灘鎮(zhèn)楠木灣村、三星村和太平中學(xué)共演出3場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)觀眾達(dá)5000余人。
6、加強(qiáng)農(nóng)村道德和法制建設(shè)，送法下鄉(xiāng)。
國(guó)民法》和關(guān)于禁止黃、賭、毒等為內(nèi)容的宣傳資料3000多份。
7、關(guān)注“三農(nóng)”，送科技下鄉(xiāng)。
我們還為當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民群眾送去了科技知識(shí)，在老村長(zhǎng)的引導(dǎo)下，我們組織了兩次農(nóng)技知識(shí)培訓(xùn)和宣傳活動(dòng)，放映了有關(guān)安全使用農(nóng)藥、、蔬菜栽培等科學(xué)農(nóng)技知識(shí)的光碟，在農(nóng)民遇到疑難問(wèn)題的地方，我總適時(shí)的為他們講解，使他們獲得更多的農(nóng)技知識(shí)。與此同時(shí)，我們發(fā)放了農(nóng)技知識(shí)、法律知識(shí)、家庭教育知識(shí)、衛(wèi)生知識(shí)、防治疾病知識(shí)等十余種宣傳資料共計(jì)4000多份，使農(nóng)民朋友們收益匪淺。
二、重要收獲。
1、提高了廣大同學(xué)和當(dāng)?shù)厝罕妼?duì)“三個(gè)代表”重要思想的認(rèn)識(shí)。
通過(guò)文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)們認(rèn)識(shí)到“中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求：始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，始終代表中國(guó)最廣大人民群眾的根本利益”的重要思想。不僅需要中國(guó)共產(chǎn)黨人率先垂范，還需要千百萬(wàn)掌握先進(jìn)科學(xué)文化知識(shí)的知識(shí)分子身體力行和不懈努力。大學(xué)生是黨和國(guó)家培養(yǎng)的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，也是忠實(shí)實(shí)踐“三個(gè)代表”的生力軍。實(shí)踐“三個(gè)代表”既是黨的教育方針的要求，更是大學(xué)生自身成長(zhǎng)、成長(zhǎng)的需要。同時(shí)，通過(guò)大學(xué)生廣泛的宣傳和服務(wù)活動(dòng)，當(dāng)?shù)厝罕妼?duì)“三個(gè)代表”重要思想也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和提高。
2、了解了省情、民情及社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r，明確了努力方向。
廣大同學(xué)通過(guò)實(shí)踐，通過(guò)自己的調(diào)查了解、耳濡目染，特別是與廣大農(nóng)民、工人的接觸中，了解我省的過(guò)去，了解了我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷程，深深明白了我省經(jīng)濟(jì)之所以能夠發(fā)展，我們今天之所以能夠富裕，其源泉就在于黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，社會(huì)主義的正確道路，“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)。作為當(dāng)代大學(xué)生只有堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，對(duì)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的信心，對(duì)黨和政府的信任，振奮精神，勤奮學(xué)習(xí)，開(kāi)拓進(jìn)取，努力把自己培養(yǎng)成為“四有”人才，才能不辜負(fù)黨和人民的期望，不辜負(fù)時(shí)代的要求。
3、增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，進(jìn)一步鞏固了專(zhuān)業(yè)思想。
同學(xué)們切身感受到廣大農(nóng)民迫切需要最基本的科技文化知識(shí)，從而進(jìn)一步加深了對(duì)開(kāi)展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)重大意義的認(rèn)識(shí)。
同學(xué)們認(rèn)為科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，但這個(gè)過(guò)程的轉(zhuǎn)換，離不開(kāi)人才，而人才要靠教師來(lái)培養(yǎng)，作為師范生，應(yīng)該堅(jiān)定自己的專(zhuān)業(yè)思想，認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)基本知識(shí)，通過(guò)培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人來(lái)推動(dòng)農(nóng)村盡快脫貧致富奔小康。消除地區(qū)差別、走共同富裕的道路是新一代大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。
大家通過(guò)實(shí)踐還認(rèn)為，一個(gè)地方能不能盡快脫貧致富，除了黨的政策好以外，還要有一種好的風(fēng)氣，有一個(gè)作風(fēng)正派，能帶領(lǐng)人民艱苦創(chuàng)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的好帶頭人。
4、磨練了意志，奉獻(xiàn)了愛(ài)心，培養(yǎng)了理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng)。
也許同學(xué)們參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益可以用數(shù)字來(lái)衡量，但直接或間接創(chuàng)造的人才效益和社會(huì)效益則是難以計(jì)數(shù)的。
責(zé)任和使命不僅使大學(xué)生們?nèi)淌芰藦奈从羞^(guò)的困苦，迸發(fā)出從未有過(guò)的熱情，而且使他們?cè)跓o(wú)私奉獻(xiàn)知識(shí)和愛(ài)的過(guò)程中體驗(yàn)到一種從未有過(guò)的幸福感和成就感，大學(xué)生走進(jìn)田間村頭開(kāi)展科技文化活動(dòng)，使科技意識(shí)深入人心，街頭村尾，大學(xué)生們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神對(duì)鄉(xiāng)村社會(huì)主義精神文明建設(shè)起到了一定的推動(dòng)作用。
5、服務(wù)回報(bào)了社會(huì)，實(shí)現(xiàn)了大學(xué)生自身的價(jià)值。
傳等多種形式的活動(dòng)，為當(dāng)?shù)厝罕妭鞑チ宋幕R(shí)和致富技術(shù)，宣傳了國(guó)策，辦了實(shí)事，豐富了文化生活，在一定程度上上為促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、政治、文化、衛(wèi)生、教育的發(fā)展產(chǎn)生了積極的作用受到了當(dāng)?shù)卣腿罕姷馁澴u(yù)。并且廣大學(xué)生在用知識(shí)和智慧回報(bào)社會(huì)和人民的同時(shí)，自身的價(jià)值得到了體現(xiàn)，反“實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值同服務(wù)祖國(guó)人民”有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)。
6、拓展了大學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，鍛煉了學(xué)生干部隊(duì)伍。
在農(nóng)村開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，其工作和生活環(huán)境是很艱苦的，蚊蟲(chóng)的叮咬、日曬雨淋、生產(chǎn)勞動(dòng)、繁重的設(shè)備運(yùn)送和裝卸，再加上生活不習(xí)慣，對(duì)每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一次不小的考驗(yàn)。同時(shí)，各項(xiàng)活動(dòng)的組織、準(zhǔn)備和開(kāi)展以及生活上的衣、食、住、行自理，不僅使學(xué)生磨練了意志，培養(yǎng)和增強(qiáng)了奉獻(xiàn)精神，而且提高了組織、管理、協(xié)調(diào)及分析、解決問(wèn)題的能力。此外，通過(guò)與社會(huì)的方泛接觸和交流，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)。
7、進(jìn)一步明確了向人民群眾學(xué)習(xí)、走與工農(nóng)相結(jié)合的成材之路。
參加實(shí)踐團(tuán)的同學(xué)，在寫(xiě)給院團(tuán)委的心得體會(huì)中，有近許多的同學(xué)直接或間接地談到向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)問(wèn)題。這些同學(xué)認(rèn)為社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在新的歷史時(shí)期從內(nèi)容到形式雖然發(fā)生了較大變化，具有新的特點(diǎn)，但它的向廣大人民群眾學(xué)習(xí)的根本宗旨不能變。
這次“三下鄉(xiāng)”第一階段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之所以取得圓滿成功，我們體會(huì)主要有：
2、精心設(shè)計(jì)方案，認(rèn)真組織實(shí)施，是本次社會(huì)實(shí)踐取得成功的關(guān)鍵。
為設(shè)計(jì)好今年暑期社會(huì)實(shí)踐的方案，我們做了大量的深入細(xì)致的`調(diào)查、研究工作。首先，根據(jù)學(xué)院黨委的要求和上級(jí)的批示精神，我們決定走進(jìn)國(guó)家重點(diǎn)工程，在地點(diǎn)確定之后，院團(tuán)委還專(zhuān)門(mén)派了兩名團(tuán)干深入各實(shí)踐地進(jìn)行了實(shí)。按照“按需設(shè)項(xiàng)，據(jù)項(xiàng)組團(tuán)，雙向受益”的原則，確定落實(shí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容。設(shè)計(jì)大學(xué)生落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐服務(wù)、黨員大學(xué)生“三個(gè)代表”理論宣傳和實(shí)踐服務(wù)、扶貧支教、電器維修、文藝演出、法律和農(nóng)技知識(shí)咨詢及宣傳、重走長(zhǎng)征路等活動(dòng)項(xiàng)目。在方案制定之后，組織實(shí)施就是關(guān)鍵。我們從人員的選拔，出發(fā)前的各項(xiàng)工作準(zhǔn)備，到實(shí)踐地的具體實(shí)施，都實(shí)行分工負(fù)責(zé)，層層落實(shí)各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。
3、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是拓展大學(xué)生素質(zhì)的有效形式和渠道。
在實(shí)踐中通過(guò)開(kāi)展各種形式服務(wù)活動(dòng)，廣大學(xué)生磨練了意志，鍛煉了能力，增長(zhǎng)了知識(shí)并把努力“堅(jiān)持學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐”、“堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)人民”較好地統(tǒng)一了起來(lái)，有效的提高了大學(xué)生的綜合素質(zhì)。為他們將來(lái)走上社會(huì)，參加“四化”建設(shè)打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
我院組織大學(xué)生深入農(nóng)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)已經(jīng)許多年了，一方面，當(dāng)?shù)厝罕娫诖髮W(xué)生送文化、送科技、送衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中等到了實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠；另一方面，通過(guò)“三下鄉(xiāng)”這種易于接受的方式，老百姓直接或間接并不同程度地了解了國(guó)家的方針、政策和當(dāng)前的形勢(shì)。因此，這幾年來(lái)，無(wú)論在哪里，我們的大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)都受到了當(dāng)?shù)厝藗兊臒崃覛g迎和廣泛贊譽(yù)。
社會(huì)實(shí)踐是艱苦的，但收獲是巨大的。讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)參加社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)們的描述吧：
味。更何況參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程、閱歷本身就是一筆寶貴的財(cái)富。
社會(huì)實(shí)踐是一種動(dòng)力?？吹皆谕恋厣细N的農(nóng)民，在工地上揮汗的工人，在邊防上守衛(wèi)的戰(zhàn)士，我明白了書(shū)桌的分量，一種強(qiáng)烈的責(zé)任感油然而生，是人民哺育了我，培養(yǎng)了我，給了我知識(shí)和一切。作為一名大學(xué)生，在祖國(guó)需要的時(shí)候，我會(huì)無(wú)條件地把所學(xué)的知識(shí)和一切奉獻(xiàn)給祖國(guó)和人民。
社會(huì)實(shí)踐是體味人生的“百味筒?！币塍w味一下生活的酸甜苦辣咸，那就請(qǐng)你自己參加一次實(shí)踐服務(wù)吧，我保證你一定會(huì)不枉此行，個(gè)中滋味只有親身參與才能體會(huì)的到。
社會(huì)實(shí)踐是驗(yàn)證實(shí)力的“試金石”。走出校門(mén)融入社會(huì)的大舞臺(tái)，我們才真正體驗(yàn)到自身知識(shí)的欠缺，能力的有限。任何理論知識(shí)只有與實(shí)踐密切結(jié)合，才能真正發(fā)揮它的價(jià)值。行不行，實(shí)踐中看！
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，投身實(shí)踐覓真知”。我們欣喜地看到，經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，同學(xué)們變得更加成熟、更加自信，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信，當(dāng)代青年大學(xué)生有實(shí)力承擔(dān)的起未來(lái)建設(shè)國(guó)家的重任，追求進(jìn)步，刻苦求知，勤于實(shí)踐，全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動(dòng)！
返鄉(xiāng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告總結(jié)篇十三
火紅的七月，激昂的青春，在xx年的暑期即將到來(lái)的時(shí)刻，數(shù)學(xué)學(xué)院里一群懷揣著青*想的大學(xué)生，開(kāi)始了本次“三下鄉(xiāng)”的活動(dòng)之旅。它是這個(gè)夏天最讓我懷念的時(shí)光，它給了我一個(gè)像夢(mèng)一樣的夏天。我非常慶幸自己加入了這個(gè)團(tuán)隊(duì)，很有幸認(rèn)識(shí)了團(tuán)隊(duì)的其他39位成員，與大家共度這流金般的日子?！叭锣l(xiāng)”是我的人生課堂中重要的一課，也是我人生中的一筆寶貴財(cái)富?！叭锣l(xiāng)”活動(dòng)在我大學(xué)生涯里留下了濃墨重彩的一筆，絢麗而精彩！
一、在本次“三下鄉(xiāng)”中，作為調(diào)研組的一員，調(diào)研是我的主要工作。
這次“三下鄉(xiāng)”的調(diào)研活動(dòng)中，令我最難忘的是深入農(nóng)村農(nóng)戶，與農(nóng)民親切近距離交談，并且深入調(diào)查當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)“建團(tuán)90周年”的認(rèn)識(shí)，對(duì)“民生”的看法，以及進(jìn)一步了解“農(nóng)村空巢老人生活狀況”。
雖然我和當(dāng)?shù)氐木用裨谡Z(yǔ)言上不是很通，但是，從與他們的交談中我可以深深地感受到當(dāng)?shù)厝藗兊臒崆楹每?，?dāng)?shù)厝嗣竦拇緲忝耧L(fēng)。我們調(diào)研組的同學(xué)都說(shuō)，他們并不是為了回答問(wèn)題而回答問(wèn)題。我覺(jué)得他們真的做到了這一點(diǎn)！和他們聊天真的很輕松，而且從他們口中我也了解到了當(dāng)?shù)氐囊恍╋L(fēng)俗習(xí)慣，感覺(jué)收獲很多。我認(rèn)為那種感覺(jué)只能意會(huì)而不能用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。
在調(diào)研交流中，我學(xué)會(huì)了怎樣與他人更好地溝通。尤其是當(dāng)面對(duì)不同年齡段的人的時(shí)候。通過(guò)短短的調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)亟逃嬖诘囊恍﹩?wèn)題。通過(guò)家訪和調(diào)查，我們收集到了大量的第一手資料，為我們研究各個(gè)課題以及撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告提供了可靠的原材料，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一筆寶貴的財(cái)富。當(dāng)我們采訪一些家長(zhǎng)，問(wèn)他們是否希望他們的孩子接受更多、更好的教育時(shí)，家長(zhǎng)們都紛紛表示：“希望孩子能夠好好學(xué)習(xí)，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，像你們一樣，考上大學(xué)。”
微微的夕陽(yáng)下埋著閃爍的金子，而閃爍的光芒背后，是村民充滿希望的眼神。
二、我們的生活。
都說(shuō)“三下鄉(xiāng)”的生活條件非常地艱苦，但這樣看來(lái)，我們算非常幸運(yùn)的了。因?yàn)槲覀儭叭锣l(xiāng)”去的是雨湖區(qū)護(hù)潭鄉(xiāng)紅星村。在紅星村，這里的居民都對(duì)我們非常熱情。紅星村居委會(huì)的書(shū)記還十分盡力地在為我們改善條件，讓我們感動(dòng)不已。還把我們安排在了居委會(huì)的會(huì)議室。我們午休的時(shí)候更是在小會(huì)議室吹著空調(diào)。
三、我們的收獲。
雖然我們的行程才剛開(kāi)始，但是，這段日子將會(huì)成為我心底最美好的回憶，這次活動(dòng)將為我的人生增添輝煌的色彩，給我的人生寫(xiě)下重要的一筆！這是一次難忘的旅程，這是一份讓我終身受用的經(jīng)歷，我將把它刻在記憶里終身收藏，雖然我們大家相處的時(shí)間才只有2天，但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這段時(shí)間里相識(shí)的每個(gè)人，不會(huì)忘記這段時(shí)間里遇到的每一件事和做過(guò)的每一件事。佛說(shuō)，前世的五百次回眸，才換來(lái)今世的一次擦肩而過(guò)，不知道前世我們回眸了多少次，才換來(lái)今生的同舟共濟(jì)！
今天一整天下來(lái)，我個(gè)人有很大的收獲，是一個(gè)內(nèi)心深處的洗禮：尊重是贏得尊重的第一步：不管是面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事還是學(xué)生，想要獲得尊重。首先得尊重他人；把握大局，注重細(xì)節(jié)：在做工作的時(shí)候，應(yīng)該做到膽大心細(xì)。要認(rèn)真的分清主要矛盾和次要矛盾；發(fā)揮團(tuán)隊(duì)效應(yīng)，共同進(jìn)步：我們前去三下鄉(xiāng)的同學(xué)來(lái)自不同的年級(jí)不同專(zhuān)業(yè)，有著不同的經(jīng)歷和性格。雖然我們的目的都是鍛煉自我，服務(wù)學(xué)校，但在一些具體的工作方式方法上還是存在一定的差異性。為了避免爭(zhēng)執(zhí)于問(wèn)題，我們經(jīng)常在工作之余抽時(shí)間進(jìn)行交流，互相學(xué)習(xí)，提出自己的不足。碰到什么問(wèn)題，提出來(lái)共同探討和商議，以期不斷進(jìn)步和不斷完善。
茫茫碌碌的今天，留給心的那份充實(shí)，讓我開(kāi)心，這也將會(huì)讓我受益終身。今年的夏季酷熱依舊，今年的夏季雨急驟如昔，然而今年夏季我們有著不一樣的使命，有著不一樣的感動(dòng)。短短的一天，我們收獲一生中難以得到的東西——團(tuán)隊(duì)的精神，工作的經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)強(qiáng)的意志，真摯的友誼，村民的愛(ài)…….
返鄉(xiāng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告總結(jié)篇十四
初中綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展是人們非常關(guān)注的熱點(diǎn)，作為教育者應(yīng)轉(zhuǎn)變教育觀念，積極投身于課程改革，挖掘本地資源，從目標(biāo)、內(nèi)容選定，評(píng)價(jià)措施等方面，切合實(shí)際制定本校的實(shí)施方案。在實(shí)施過(guò)程中，發(fā)揮教師、學(xué)生、社區(qū)等方方面面的作用，大膽實(shí)踐，不斷嘗試。善于創(chuàng)新?？偨Y(jié)完善使新課程改革取得更深層次的發(fā)展。
在新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中，綜合實(shí)踐是課程改革的一個(gè)亮點(diǎn)，也是人們關(guān)注的焦點(diǎn)。新課程給領(lǐng)導(dǎo)和教師帶來(lái)了全新的課程理念。在新課程的指導(dǎo)下，教學(xué)的過(guò)程不只是機(jī)械地實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，而是一次探究實(shí)踐創(chuàng)新的過(guò)程，是培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力的過(guò)程。
綜合實(shí)踐課和其他學(xué)科相比，沒(méi)有現(xiàn)存的教材，沒(méi)有固定的模式，美哦亞傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的師資，這種全新課程，作為實(shí)施該課程的老師，意味著更多的困難，意味著更多的挑戰(zhàn)。但是綜合實(shí)踐活動(dòng)它基于經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生生活和社會(huì)生活，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用。
也是適合當(dāng)前素質(zhì)教育的要求，又呼應(yīng)世界課程改革發(fā)展的趨勢(shì)，為了生活經(jīng)驗(yàn)的獲得和社會(huì)實(shí)踐的形成開(kāi)辟了渠道，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展創(chuàng)造了空間，也給學(xué)校帶來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇。我們本著，目標(biāo)明確，整體規(guī)劃，大膽嘗試，完善提高的原則，使每位學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)中健康成長(zhǎng)。
返鄉(xiāng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告總結(jié)篇十五
一、調(diào)查背景：
為了響應(yīng)國(guó)家關(guān)于送“科技、文化、醫(yī)療”的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的倡導(dǎo)，xxx學(xué)院20xx年暑期特舉辦了大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。此次活動(dòng)將更好的在廣大農(nóng)村地區(qū)宣傳科技、文化、醫(yī)療知識(shí)，促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)的發(fā)展。調(diào)查是我們的物理與信息科學(xué)學(xué)院所屬的是一個(gè)省級(jí)小分隊(duì)，赴xx區(qū)廣大的農(nóng)村地區(qū)宣傳有關(guān)農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的知識(shí)并做相關(guān)的培訓(xùn)工作。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，在廣大的農(nóng)村地區(qū)，科學(xué)技術(shù)也被廣泛的運(yùn)用于農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷(xiāo)售中。為了更好的了解信息化、網(wǎng)絡(luò)化在農(nóng)村地區(qū)的普及;宣傳網(wǎng)絡(luò)信息對(duì)完成農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)運(yùn)作的重要性;促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)在農(nóng)村的傳播，我們這個(gè)小分隊(duì)用了近兩周的時(shí)間，對(duì)天水市秦州區(qū)部分農(nóng)村農(nóng)戶進(jìn)行了走訪調(diào)查，并在走訪調(diào)查的每個(gè)村子進(jìn)行了有關(guān)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的培訓(xùn)工作。
二、前期準(zhǔn)備。
20xx年7月1日——7月8日，學(xué)校及各分隊(duì)做了大量的宣傳工作，并立項(xiàng)。
20xx年7月9日——7月10日，我們所屬的小分隊(duì)在指導(dǎo)老師劉春明的指導(dǎo)下，明確了調(diào)研的有關(guān)事項(xiàng)，確定了參加此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的人員名單。就各調(diào)研地的實(shí)際情況，此次調(diào)研的程序，調(diào)研任務(wù)作了進(jìn)一步的明確。
20xx年7月11日——7月20日，我們這個(gè)小分隊(duì)在劉春明老師的帶領(lǐng)下，赴秦州區(qū)多個(gè)村子進(jìn)行了有關(guān)農(nóng)村農(nóng)產(chǎn)品互聯(lián)網(wǎng)銷(xiāo)售的知識(shí)宣傳和講座活動(dòng)。調(diào)查十分順利，得到了當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。調(diào)查過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)了秦州區(qū)窩托村的情況具有普遍性。
三、調(diào)查過(guò)程。
在調(diào)查的十天多天時(shí)間里，天氣顯得格外晴朗，雖然氣溫有些高，但是我們的調(diào)研還是十分順利的完成了，在各村的調(diào)研過(guò)程中，所有成員由劉老師分成了三個(gè)小組，在村子中拉起了此次活動(dòng)的宣傳橫幅。我們走訪了村子大部分農(nóng)戶，此次調(diào)研采用了問(wèn)卷調(diào)查的方式，但是考慮到農(nóng)民文化程度的問(wèn)題，我們最后決定采用問(wèn)卷與走訪相結(jié)合的方式，這樣的調(diào)查方式得到了村民的歡迎，也是我們的調(diào)查得以順利進(jìn)行。穿巷進(jìn)戶，一問(wèn)一答，調(diào)查在愉悅、和諧的氣氛中進(jìn)行著。走進(jìn)西瓜地里，站在豇豆地邊，當(dāng)?shù)卮迕駥?duì)土地里的豐收碩果顯得十分高興，然而，當(dāng)我們談到農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售是，村民們顯得憂心忡忡，他們表示，有于信息不暢，當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)品只有依靠一些商人、小販以極低的價(jià)格從他們手中賣(mài)走了，而后又高價(jià)轉(zhuǎn)出，真正受益的不是勞苦耕作的百姓，而是那些小商小販們。由此看來(lái)，我們此次的調(diào)研就顯得十分有必要了，整個(gè)調(diào)查過(guò)程有序完成了，每個(gè)村子的調(diào)研都是按步驟進(jìn)行的。
四、調(diào)查結(jié)果的數(shù)據(jù)：
由于此次調(diào)查方式我們采用的是走訪調(diào)查現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行，因此，調(diào)查問(wèn)卷的回收率是100%即共發(fā)放四十五份問(wèn)卷，回收四十五分。共發(fā)放300多份有關(guān)農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)的宣傳單。整個(gè)調(diào)查過(guò)程中有近八成的村民是把自家地里的農(nóng)產(chǎn)品拉到集市自己出售，只有不到百分之二十的村民的農(nóng)產(chǎn)品是商家訂購(gòu)。同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn)，大約有70%的農(nóng)民是親自到當(dāng)?shù)劓?zhèn)子的市場(chǎng)去了解有關(guān)農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格、銷(xiāo)量等等一系列情況的，甚至還有60%左右的村民對(duì)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售僅僅是聽(tīng)說(shuō)而已。還有極少數(shù)的農(nóng)民對(duì)互聯(lián)網(wǎng)銷(xiāo)售聞所未聞。
五、對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析：
此次調(diào)研順利的完成了，但是調(diào)研之后，我們看到更多的是急切需要解決的問(wèn)題，我們特將此次調(diào)研過(guò)程中當(dāng)?shù)卮迕穹从吵鰜?lái)的突出問(wèn)題列款說(shuō)明。
1、在信息化高速發(fā)展的今天，在廣大的農(nóng)村地區(qū)，農(nóng)民的農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售依然主要靠當(dāng)?shù)氐男∞r(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，銷(xiāo)售渠道十分有限，造成了地里有好產(chǎn)品，卻找不到好市場(chǎng)。
3、正是由于大部分農(nóng)民對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的不了解，才使得好產(chǎn)品買(mǎi)了低價(jià)錢(qián)，也就賺不了更多的錢(qián)，農(nóng)村家庭人均收入中，土地收入反倒顯得十分有限。
4、在我們的調(diào)查過(guò)程中，有70%的農(nóng)民表示，如果自家有足夠的錢(qián)就會(huì)買(mǎi)臺(tái)電腦，由此可見(jiàn)，很多的農(nóng)民迫切需要獲得關(guān)于農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售的信息，以幫助自己將好的農(nóng)產(chǎn)品買(mǎi)一個(gè)好的價(jià)錢(qián)。
5、走進(jìn)農(nóng)村，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里與城市完全不同，都市信息化在這里消失了，農(nóng)村顯得稍微有些閉塞，找個(gè)打印部都有些困難。由此可已看出，農(nóng)村與都市的信息化程度的差距在不斷的被拉大，這也就是農(nóng)村農(nóng)產(chǎn)品難賣(mài)高價(jià)的主要原因之一。
6、在各個(gè)村子的村委會(huì)里，我們很難找到懂網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售的技術(shù)人員。
六、對(duì)分析出的問(wèn)題提出解決方案：
我們此次調(diào)研過(guò)程雖然僅僅幾天時(shí)間，但是得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、當(dāng)?shù)卮逦I(lǐng)導(dǎo)及各村村民的大力支持，我們深切感受到了廣大村民對(duì)信息化的迫切需要，許多的村民表示，我們此次活動(dòng)給他們帶了很多的益處，希望學(xué)?？梢远嘈┙M織這樣的活動(dòng)。調(diào)查結(jié)束了，但是我們感覺(jué)到，農(nóng)村的發(fā)展需要各級(jí)政府領(lǐng)導(dǎo)更多的支持，只有政府領(lǐng)導(dǎo)大力支持，農(nóng)村信息化才會(huì)得到更好的發(fā)展。農(nóng)民收入才會(huì)不斷地增加，農(nóng)民生活水平才會(huì)有一個(gè)好的提升。我們覺(jué)得，政府應(yīng)該大力支持一些農(nóng)村建設(shè)的事項(xiàng)：
1、政府應(yīng)該在廣大農(nóng)村地區(qū)大力宣傳有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)和農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)上的知識(shí)，幫助農(nóng)民更多的了解這方面的知識(shí)。
2、政府應(yīng)該挑選一些優(yōu)秀的大學(xué)生，到農(nóng)村地區(qū)任職，讓這些大學(xué)生宣傳講解有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)與農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的知識(shí)，讓當(dāng)?shù)卮迕窀由钊氲牧私廪r(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)帶來(lái)的切實(shí)好處。
3、政府應(yīng)該定期的派出專(zhuān)家人士到農(nóng)村地區(qū)，就有關(guān)農(nóng)產(chǎn)品互聯(lián)網(wǎng)銷(xiāo)售的相關(guān)科學(xué)理論體系向當(dāng)?shù)卮迕襁M(jìn)行講解。
4、在農(nóng)閑季節(jié)，各地村委應(yīng)組織當(dāng)?shù)卮迕駥W(xué)習(xí)有關(guān)農(nóng)產(chǎn)品互聯(lián)網(wǎng)銷(xiāo)售的知識(shí)。
5、定期組織村民對(duì)南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展較好較快的村子進(jìn)行參觀，增加交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
6、擴(kuò)大政府對(duì)農(nóng)村信息化建設(shè)的投資，同時(shí)增加社會(huì)投資，使得村民更方便的獲得有關(guān)信息，促進(jìn)農(nóng)村信息——銷(xiāo)售的一體化建設(shè)。
7、大學(xué)生也要利用假期時(shí)間，到廣大農(nóng)村去，宣傳講解農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的知識(shí)。
七、對(duì)此次活動(dòng)的感受：
此次調(diào)查雖然時(shí)間短，但是在這短短的幾天時(shí)間里我們卻看到了大學(xué)生更多的用武之地，那就是廣大的農(nóng)村地區(qū)。城市在快速的發(fā)展，可是農(nóng)村地區(qū)卻還是比較落后的，信息閉塞，經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，人民生活困難不少。因此，做為新一代大學(xué)生，我們有必要也應(yīng)該將自己的人生定位在更能體現(xiàn)自己價(jià)值的地方，而農(nóng)村就為我們提供了一個(gè)很好的發(fā)展平臺(tái)，也為我們大學(xué)生提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的人生大舞臺(tái)，珍惜這屬于我們的機(jī)會(huì)，為社會(huì)做自己的貢獻(xiàn)。
返鄉(xiāng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告總結(jié)篇十六
窗外依然炙熱如烤，但窗內(nèi)汗津津的我已慢慢心靜如水?；厥讋倓傔^(guò)去的七日“三下鄉(xiāng)”社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐日，一切細(xì)節(jié)仍然是那么清晰、宛如昨日。
我們的社會(huì)在成長(zhǎng)，我們也在成長(zhǎng);對(duì)于正在成長(zhǎng)的社會(huì)，我們社會(huì)中的每一個(gè)人都有不可推卸的責(zé)任;我們?cè)谀_踏實(shí)地履行這些義務(wù)的同時(shí)，也不斷生出新的愿景。雖然大學(xué)離社會(huì)已經(jīng)很近了，但當(dāng)我們處理相關(guān)事情時(shí)仍然感覺(jué)自己是那么的幼稚，我們大學(xué)生似乎還只是一群在象牙塔里死讀書(shū)，不理窗外事的樣子。通過(guò)大學(xué)學(xué)習(xí)后，我們要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，適應(yīng)社會(huì)的需要，就要在學(xué)習(xí)期間，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)位置，明確自己的目標(biāo)，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做一定準(zhǔn)備.
這次暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)無(wú)疑給我們提供了一個(gè)良好的機(jī)會(huì)，我們“__”小分隊(duì)?wèi)?yīng)運(yùn)而生，十個(gè)熱血青年結(jié)伴欲在社會(huì)中小試牛刀。長(zhǎng)途奔波的疲勞實(shí)在已不值一提，精心準(zhǔn)備過(guò)后我們便開(kāi)始的我們的北山口鎮(zhèn)之行。
仍記得那一張張因久經(jīng)風(fēng)吹日曬而顯得干癟的臉，因聽(tīng)了我們的來(lái)意而笑逐顏開(kāi)、歡迎不止，那是農(nóng)村的老伯和阿姨們，家里的孩子都在放暑假，但十之七八卻不聽(tīng)管教、不愿老老實(shí)實(shí)呆在家里看書(shū)寫(xiě)作業(yè)，眼看著這大半個(gè)暑假就完了，心里干著急;仍記得那一雙雙充滿渴望神情的眼睛，因聽(tīng)了我們的活動(dòng)而歡呼雀躍、不停鼓掌，那是農(nóng)村的小弟弟、小妹妹們，自己本來(lái)也想在暑假里面好好補(bǔ)習(xí)一下功課，可是父母老是逼的太緊，以至于自己興趣全失，只感枯燥無(wú)味，但看著這暑假如往年一樣即將虛度過(guò)去，心里也確實(shí)有些遺憾。并不是說(shuō)我們的到來(lái)就可以讓他們完全對(duì)自己的暑假放心，但我們的盡力確實(shí)可以讓他們分別擁有一個(gè)與往年不同的假日。
為了擴(kuò)大我們活動(dòng)的影響力，我們首先把重點(diǎn)放在了宣傳上。我們單獨(dú)抽出一天時(shí)間在鎮(zhèn)里面做宣傳，每一個(gè)過(guò)往的路人都在我們的解釋下頻頻點(diǎn)頭稱(chēng)是，有不少家長(zhǎng)甚至一定要將孩子帶來(lái)參加活動(dòng)。我們的口干舌燥換來(lái)了村民的信任，換來(lái)的孩子們熱切的歡迎。然后我們開(kāi)始走訪，一來(lái)是為了進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，二來(lái)是進(jìn)一步拉近我們之間的距離，讓村民更放心的和我們交往，有利于我們活動(dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展。由于前兩天的活動(dòng)進(jìn)行的比較順利，我們以后的活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)也很得心應(yīng)手，雖然中間時(shí)有意見(jiàn)上的摩擦，我們都用團(tuán)結(jié)二字將它們一一化解。
經(jīng)過(guò)這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我重新認(rèn)識(shí)了農(nóng)村，重新認(rèn)識(shí)了自己。自以為是土生土長(zhǎng)的農(nóng)村孩子，自以為對(duì)農(nóng)村很了解，這一切都被現(xiàn)實(shí)給打翻了。農(nóng)村還是很貧困，很多基礎(chǔ)設(shè)施不完善甚至缺乏。農(nóng)村里還是有很多貧困的人，這涉及到未來(lái)農(nóng)民謀生的問(wèn)題：他們將怎樣謀生?如何才能使他們的生活水平真正提高上去?雖然說(shuō)國(guó)家普及了九年義務(wù)教育，可是我們知道，這里真正的素質(zhì)教育還很遠(yuǎn)，教育不應(yīng)該只是限制在課堂上。素質(zhì)稍高的家長(zhǎng)就應(yīng)該在假期時(shí)鼓勵(lì)孩子多參加活動(dòng)，盡量在各種活動(dòng)中找到自己的特長(zhǎng)所在，興趣所在，這對(duì)孩子以后的發(fā)展是特別有利而且因該是必須的。我們?cè)诔砷L(zhǎng)，農(nóng)村也在成長(zhǎng)，甚至農(nóng)村成長(zhǎng)的比我們還快，至少在思想方面。作為農(nóng)村人，農(nóng)村里出來(lái)的大學(xué)生，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的責(zé)任不可避免的落在我們當(dāng)代大學(xué)生的身上，我們必將身體力行，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民朋友們的愿景。
這次活動(dòng)把我從理想社會(huì)拉回了現(xiàn)實(shí)，讓我看到了自己的各種不足，包括知識(shí)儲(chǔ)備，涉世經(jīng)驗(yàn)等等，同時(shí)給我未來(lái)的發(fā)展指明了方向，促使我不斷發(fā)展這些方面，以利于我以后走向社會(huì)。當(dāng)然這次活動(dòng)也有很多不足，比如主題和實(shí)際情況的切合程度，還有和學(xué)校的聯(lián)系等等，這無(wú)疑給我們下次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
返鄉(xiāng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告總結(jié)篇十七
這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖然天氣炎熱，我通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，找出自己的不足和差距所在。
實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。在現(xiàn)今社會(huì)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。招聘會(huì)上的大字報(bào)都寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我來(lái)到了廣州銘勝通信設(shè)備有限公司，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。如今中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都有新的東西涌現(xiàn)，在擁有越來(lái)越多機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！
選擇了會(huì)計(jì)為專(zhuān)業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論部分占主體，而我自己對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)也能掌握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)想象中如此容易。平時(shí)在學(xué)校，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但在公司里，數(shù)字絕對(duì)不可以出錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之降低，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就因?yàn)檫@樣，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在公司里特別是在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。
除此之外，這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多其他的東西，包括從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，這些都是在學(xué)校里是學(xué)不到的。讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，大家為了工作走到一起,，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。善于與別人溝通需要長(zhǎng)期的練習(xí)，以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì)，我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是盲目的自夸，而是對(duì)自己的能力做出的肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)沒(méi)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。
這次接觸的產(chǎn)品，對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識(shí)，對(duì)其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，才能比一部人具有更高的起點(diǎn)，才有更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才，很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū)；而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。
煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實(shí)力！這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多。讓自己成為更優(yōu)秀的大學(xué)生！
會(huì)計(jì)學(xué)院。
100106406。
郭靜祎。
返鄉(xiāng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告總結(jié)篇十八
學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。
社會(huì)是一所更能鍛煉人的.綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。
參加社會(huì)實(shí)踐，不僅引導(dǎo)我們走出校門(mén)，走向社會(huì)，還有助于我們更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。社會(huì)實(shí)踐加深我們與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我們與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。
社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
20xx年暑假，我很榮幸的成為了中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)尼加提雪蓮花志愿服務(wù)隊(duì)的一員。時(shí)至今日，參加了三次的志愿服務(wù)活動(dòng)。三次的親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸。讓我體驗(yàn)了另一種完全不一樣的生活，鍛煉了自己組織方面的能力，結(jié)交了一群很好的朋友。對(duì)于我來(lái)講，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。這些組合起來(lái)，可以說(shuō)是我踏入大學(xué)時(shí)代最美的一筆，是我青春樂(lè)章上亮麗的一節(jié)。
最后作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，我們應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。
畢竟，畢業(yè)之后，我們已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。所以我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)！
返鄉(xiāng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告總結(jié)篇十九
3.地點(diǎn):書(shū)店。
4.參加人：實(shí)踐目的：更深刻的了解社會(huì)，擴(kuò)寬了我的視野，教會(huì)了我如何去適應(yīng)社會(huì)融入社會(huì)，提高自己的口語(yǔ)能力，借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。
5.摘要：大學(xué)的第一個(gè)寒假到了，心情十分激動(dòng)。離家這么久，終于回家了，于有了大量的時(shí)間可以自由支配?；丶业牡谝粋€(gè)星期是在家里呆著，并沒(méi)有出去，在家里帶的終于厭煩了，出去干份兼職，可以放松心情，增加自己的見(jiàn)識(shí)，與更多的人交流，增加自己的能力。但是，找一份什么工作又讓我思考了好久，我想找一份輕松一點(diǎn)，并且能鍛煉自己的能力的工作，經(jīng)過(guò)再三思考，我終于想到了一份好工作，兼職圖書(shū)管理員。這項(xiàng)工作可以非常好的鍛煉自己的能力比如：管理，交往，處理各種事?？梢允棺约焊?xì)心，增加自己的知識(shí)，因?yàn)橛袝r(shí)可以看書(shū)，再一個(gè)就是，可以賺一些錢(qián)，減輕父母的負(fù)擔(dān)，而且可以使自己自由的支配自己的財(cái)務(wù)，鍛煉自己的管理財(cái)務(wù)的能力，為以后的工作生活打下基礎(chǔ)。于是就到本地城里找份工作，在尋找中就找到了一份書(shū)店管理員的工作。通過(guò)這份兼職，使我更深的了解社會(huì)擴(kuò)寬了我的視野，也教會(huì)了我如何去適應(yīng)社會(huì)融入社會(huì)。
6.實(shí)踐方式：兼職圖書(shū)管理員。
9.正文：此次兼職的目的：不只是為了賺錢(qián)，也是為了更好的了解社會(huì)，融入社會(huì)，為以后的工作打下基礎(chǔ)。此次兼職的時(shí)間:是從1月18號(hào)開(kāi)始的，年前到2月8號(hào)年后從2月17號(hào)開(kāi)始，到2月27號(hào)結(jié)束。我作為一名在校學(xué)生，能在大一期間在我市的一個(gè)書(shū)店參加一次兼職，是一次有意義的經(jīng)歷。是我們?cè)谡莆栈纠碚撝R(shí)后，更進(jìn)一步加強(qiáng)與社會(huì)的交流，便于更好的學(xué)習(xí)。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢(shì)。更為可貴的是，我們?cè)诩媛氈谐砷L(zhǎng)的更加成熟，無(wú)論是思想上還是心理上。由于我們一貫生長(zhǎng)在校園中，時(shí)刻有老師、家長(zhǎng)和同學(xué)的關(guān)愛(ài)，生活可以用無(wú)憂無(wú)慮來(lái)形容，很少接觸社會(huì)，也很少吃苦。在這次書(shū)店實(shí)習(xí)中，困難時(shí)刻嚴(yán)峻的考驗(yàn)著我們。通過(guò)這次實(shí)習(xí)接觸了形形色色的客人。同時(shí)還結(jié)識(shí)了許許多多的同事和朋友，他們讓我更深刻的了解社會(huì)，他們擴(kuò)寬了我的視野，也教會(huì)了我如何去適應(yīng)社會(huì)融入社會(huì)。
走進(jìn)迷人的世界，我開(kāi)始了我緊張而喜歡的工作時(shí)，老板一看就知道我也是很積極很認(rèn)真很有興趣的學(xué)生，也是為了做好工作，老板便耐心地給我介紹了書(shū)本的擺放及其銷(xiāo)售書(shū)本的需求。我認(rèn)真的聽(tīng)著老板的每一句話，并記于心中作回顧，隨著每天的工作之舉，我的經(jīng)驗(yàn)也逐漸積累起來(lái)，使我的工作能力提高不少，這些提高讓我心里暗樂(lè)，更讓我微笑每一刻，我的自信心也就無(wú)形中加強(qiáng)了。此進(jìn)步讓我懂得了顧客的需要，懂得了微笑待人的重要，懂得了恰巧的口語(yǔ)交流方式，懂得了禮貌待人的處世之道，懂得了太多太多。
記得開(kāi)始的第一天，我總是很難開(kāi)這張似皇帝般的金口，也不怎么知道微笑待人，和別人的交流方式都會(huì)出很多的差錯(cuò)，對(duì)很多東西總是放不開(kāi)。可以說(shuō)我的第一天就是充滿緊張、激情和好奇中結(jié)束。有時(shí)不小心對(duì)顧客說(shuō)錯(cuò)話，就會(huì)招來(lái)白眼，也會(huì)受到老板的一些責(zé)備，心情也會(huì)有些波折。我也時(shí)常告誡自己：堅(jiān)持就是勝利，認(rèn)真做好自己的事，就會(huì)覺(jué)得生活中的錯(cuò)誤不是絆腳石，而是人生中的一筆財(cái)富，也是“自力更生”的一大挑戰(zhàn)、一大樂(lè)趣。就這樣的不斷告誡，我就不知不覺(jué)的感受到了生活的充實(shí)就是生活的快樂(lè)與幸福。
書(shū)店并不大，但每天的看客還是絡(luò)繹不絕的。我的工作雖然簡(jiǎn)單，只是引導(dǎo)顧客幫助顧客就行了，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)。見(jiàn)到顧客有任何疑問(wèn)就要上去解答，這培養(yǎng)了我與別人社會(huì)交流的能力，對(duì)于以后的工作來(lái)說(shuō)是有莫大的好處的。由于平時(shí)我的口語(yǔ)表達(dá)不是很好，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，也可以提高自己的口語(yǔ)能力。在上班之前，老店員對(duì)我進(jìn)行了簡(jiǎn)單的培訓(xùn)。他告訴我，在與顧客交流時(shí)，能通過(guò)對(duì)話來(lái)準(zhǔn)確的把握顧客的需要，并盡可能的滿足顧客。在工作最開(kāi)始的時(shí)候，我并不能很好的熟悉這項(xiàng)工作，并不能熟悉的記牢各種書(shū)籍的準(zhǔn)確位置，并且常常弄混，記得有一次，有一個(gè)顧客想要購(gòu)買(mǎi)一本科普類(lèi)的書(shū)，結(jié)果我忘了這本書(shū)的具體位置，給顧客引導(dǎo)了好多地方，但都是錯(cuò)的，并且一急之下，腦子更加混亂，不得已之下我只好請(qǐng)教了店里的一位老職員，最后，我向這位顧客道歉，請(qǐng)求這位顧客的原諒。從此之后，我就花費(fèi)更多的時(shí)間去牢記各類(lèi)書(shū)的具體位置，直接拿出了當(dāng)時(shí)在高三背單詞的勁頭，結(jié)果，功夫不負(fù)有心人，我終于記清了位置，在以后，給顧客引導(dǎo)時(shí)，我再也不用詢問(wèn)他人，自己能在最短的時(shí)間內(nèi)解決顧客的疑問(wèn)，并且得到了顧客以及老板的贊許。一個(gè)月的時(shí)間飛快的過(guò)去，眼看就要開(kāi)學(xué)，我也要提前準(zhǔn)備一下。于是就向老板提出離開(kāi)，雖然第一份工作沒(méi)有多少工資，但自己卻很滿足。體會(huì)到了不同于大學(xué)的生活。
學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我要努力的方向，不應(yīng)沉于憂郁與苦悶之中?，F(xiàn)在想來(lái)，暑假的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的，這也算是我的一份財(cái)富吧?，F(xiàn)今，在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來(lái)找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了暑期打工。暑期雖然只有短短的1個(gè)月，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的，可是如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周?chē)娜藴贤ㄋ枷?、關(guān)心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有歡樂(lè)，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏啻髮W(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心專(zhuān)讀圣賢書(shū)”的人。不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力，要依靠時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單的把寒假打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。在書(shū)店打工的這段經(jīng)歷讓我的假期生活變得更加的有意義、更加的充實(shí)，這段意義非凡的假期生活，讓我收益匪淺，使我懂得了很多、學(xué)會(huì)了很多，它將會(huì)是我人生中的永恒回憶。
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