無論是在工作還是在學習中，制定一個明確的方案可以提高效率和準確性。方案的實施需要明確的責任分工和時間節(jié)點，確保任務按時完成。制定方案是一個需要專業(yè)知識和經(jīng)驗的過程，從多個角度思考和分析是非常重要的。
訪談方案策劃書篇一
主持人風格：有親和力，責任心，對公益事業(yè)有熱情或有相關工作經(jīng)驗。受眾分析：青年、白領，以及其他有余力或有能力，和一切對公益事業(yè)感興趣的人。
民公益事業(yè)。
表現(xiàn)目的：向公眾介紹中國公益組織生存現(xiàn)狀，呼吁公眾參與中國公益事業(yè)。節(jié)目口號：你、我、他，天下一家。（暫定）。
節(jié)目時長：45分鐘。
播出時間：周六下午2：00—2：45。
機位布局：4機位拍攝。
現(xiàn)場布置：演播室、兩個單人沙發(fā)（白色），一張桌子（白色）。
節(jié)目流程：
1、主持人入場（主持人全景）。1分。
開場白：各位電視機前的觀眾朋友們，以及現(xiàn)場的觀眾朋友們，大家下午好，
歡迎來到我們這一期的《天下一家》，我是主持人xxx。（主持人全景）觀眾鼓掌（舞臺全景）。
2、第一個話題：關于個人。8分。
主持人：相信大家都聽說過“公益”這個詞，但是，不知道電視機前的您，是否真正參與過公益活動。下面先看一個短片（鏡頭轉(zhuǎn)向大屏幕）。
播放vcr（嘉賓簡短介紹等—4分）vcr主要內(nèi)容：
劉宗勇，貴州遵義余慶人，1981年生。愛心聯(lián)盟發(fā)起人。1999年，剛從山東齊魯音樂學校輟學只有初中文憑的他，只身前往浙江溫州打工，先后在皮鞋廠、服裝廠、廣告公司等民營企業(yè)做過普工、學徒，后因文學作品受到賞識進入企業(yè)做報刊編輯。從280元一月的普通工人到職業(yè)撰稿人，他在溫州樹立了一個典型的文學青年形象，并于2005年開始在網(wǎng)絡寫博客，其2009年在騰訊開博后人氣飆升，單篇文章點擊近百萬，博客點擊率超過三千萬。他的作品以鄉(xiāng)土為特色，文風獨特，被稱為是“80后鄉(xiāng)土文學代表”。
代表作有《城市過客》《煤油燈》《天水河的眼淚》等，著有鄉(xiāng)土長篇文學《高原一聲雷》，網(wǎng)絡長篇小說《靈魂在線》，紀實長篇文學《傳銷那些事兒》，武俠長篇小說《情奴傷心劍》（前、正傳）、《無名樓》、《孔雀鈴》、《奇女豪俠傳》，散文集《流浪者的天堂》、《正月梅花香》。
家庭簡介。
主持人：（鏡頭，主持人全景）看完之后，想必大家都已經(jīng)知道，我們今天的嘉賓是誰了吧？對了，他就是“愛心聯(lián)盟”創(chuàng)始人劉宗勇先生。下面歡迎劉先生的到來，熱烈歡迎?。ㄧR頭轉(zhuǎn)向大屏幕）。
嘉賓出場（特寫）。
問題設計：
a．小時候經(jīng)歷，對自己之后的影響？
b．為什么要輟學，之后怎么轉(zhuǎn)向文學創(chuàng)作，期間經(jīng)歷？
c．從什么時候開始發(fā)表作品，迄今發(fā)表了多少，最滿意的是什么，為什么？
3、第二個話題：關于愛心聯(lián)盟。14分。
播放vcr（愛心聯(lián)盟成立過程）2008年，他開始在網(wǎng)絡中幫助弱勢群體，替打工仔、投資商、學生等人群維權，進行物質(zhì)和精神上的幫扶，并在貧困山區(qū)開展助學活動。2009年發(fā)起愛心聯(lián)盟，把網(wǎng)絡公益帶動到現(xiàn)實中，倡議“人人公益”，發(fā)動愛心網(wǎng)友資助貧困山區(qū)的失學兒童、貧困學生、疾病學生。
為白血病孩子尋找醫(yī)生，為貧困學生尋找資助對象，為被坑騙而傾家蕩產(chǎn)的商人尋找法律援助??他成為龍頭企業(yè)的眼中釘，成為弱勢群體的保護神。他只有一條原則：幫助需要幫助的人。
他不幫助受難的人成為明星，不幫助受難的人有斂財?shù)臋C會，他遵守網(wǎng)絡道德，一但發(fā)現(xiàn)被幫助的人利益熏心，一但發(fā)現(xiàn)被幫助的人已經(jīng)有了正常人的生活，就會撤銷幫助，把現(xiàn)有的資源用到更需要幫助的人身上。
問題設計：
a．什么時候開始接觸公益活動，什么契機？
b．為什么要成立愛心聯(lián)盟，組織機構和職能？
c．和誰一起組織活動，誰提出的，有什么背景？
d．成立過程中遇到了那些曲折，如何解決的？
e．活動方向是怎么確定的，為什么？
f．放棄原來的職業(yè)生涯，全身心參與公益事業(yè)，怎么忍心放棄？經(jīng)過了怎。
樣的思想斗爭？有沒有什么風言風語？是什么促使你這么做的？
4、第三個話題：愛心聯(lián)盟的運作。10分。
播放vcr（愛心聯(lián)盟的活動鏡頭，一些受助人的采訪鏡頭）。
2010年1月1日，貴州省余慶龍溪中學的全體師生迎來了一批尊貴的客人，他們就是通過互聯(lián)網(wǎng)了解龍溪貧困兒童狀況并予以資助的愛心網(wǎng)友。此次以“走進大山看孩子”為主題的活動是由網(wǎng)絡愛心助學聯(lián)盟的40多位網(wǎng)友共同發(fā)起的，目的就是看望他們所資助的貧困學生，并希望通過這樣的活動吸引更多的愛心人士加入到助學幫困的行列中來。
當天中午，當這群來自北京、上海、廣東、黑龍江等地的愛心網(wǎng)友的身影出現(xiàn)在龍溪中學校園內(nèi)時，早已等候多時的全校師生們用最熱烈的掌聲向遠道而來的客人們送上了最崇高的敬意。作為從龍溪中學走出的一名網(wǎng)絡文學青年，此次活動的發(fā)起者劉宗勇來到了活動現(xiàn)場，團縣委副書記為劉宗勇頒發(fā)了“春暉使者”的聘書，希望他們繼續(xù)關注和支持家鄉(xiāng)教育事業(yè)。
活動中，劉宗勇代表一行的40多名網(wǎng)友上臺發(fā)言，鼓勵處于困境中的孩子們要樂觀向上，好好學習，同時還代表網(wǎng)友們向71名貧困中小學生贈送了大家捐贈的書籍、文具、衣服等價值6萬余元的新年禮物和1萬元捐款。在隨后的環(huán)節(jié)中，網(wǎng)友還與孩子們做起了互動小游戲拉近了與孩子們的距離，活動現(xiàn)場洋溢著濃濃的暖意。
接下來的兩天中，網(wǎng)友們克服天氣寒冷和交通不便的困難，分別前往位于該鎮(zhèn)芝州、平場等村的困難學生家中，實地了解他們的生活狀況。9歲的劉樂是一名貧困家庭的孩子，母親是一名精神病患者，父親早逝，目前與年邁的外公生活在一起。網(wǎng)友們了解劉樂家中這一情況后，隨即表示要對她進行長期資助，直到大學。在芝州村大堰組趙粒汕家中，網(wǎng)友們詳細詢問了她家的生活情況，當?shù)弥杂资ジ改福窃诰司思议L大時，來自深圳的一名網(wǎng)友當即表示，如果家長同意，可以將趙粒汕接到深圳就讀。
據(jù)了解，通過此次活動，“網(wǎng)友愛心聯(lián)盟”數(shù)十名網(wǎng)友與龍溪鎮(zhèn)50名貧困生結(jié)成了“一對一”幫扶對子，每年每名貧困學生將得到網(wǎng)友1000元的資助以完成中學學業(yè)，對于成績優(yōu)異，考入大學的，愛心網(wǎng)友們還會繼續(xù)予以支持。
問題設計：
a．如何確定幫助對象？
b．如何考察，決定取消對某個人的幫扶？
c．資金來源等。
d．日?；顒?，主要活動區(qū)域？
e．活動中遇到的主要問題有哪些，如何解決的？
f．累嗎，有沒有人打退堂鼓？
g．有沒有和其他機構合作？目的是什么？
5、互動環(huán)節(jié)。3分。
6、第四個話題：展望愛心聯(lián)盟未來。8分。
播放vcr（國內(nèi)一些公益組織的發(fā)展現(xiàn)狀。成就，及面臨的問題）。
壹基金風波：
劉宗勇博客文章：
問題設計：
a、這么長時間以來，支撐著你們前行的動力是什么？
b、長時間困擾愛心聯(lián)盟的是什么問題？
c、中國各民間組織共同的問題是什么？資金？體制？人力資源？
d、準備做多久？如果放棄，你認為原因可能是什么？
e、你之后，希望后繼者保持愛心聯(lián)盟的什么優(yōu)點，放棄什么缺點？
訪談方案策劃書篇二
1.節(jié)目理念與特點：在繽紛復雜的現(xiàn)代社會，總有一些人感動我們，影響我們，無論他們是成功還是非成功人士，節(jié)目將帶領我們感受他們的人生歷與美好品格，挖掘人物內(nèi)心潛在的力量與與眾不同的個性。力求節(jié)目樹立精品識，堅持娛樂性、藝術性、思想性的高品質(zhì)統(tǒng)一。
2.節(jié)目內(nèi)容：一對一訪談，包括vcr播放，現(xiàn)場電話連接，特邀嘉賓，現(xiàn)場觀眾互動等。
4.錄制現(xiàn)場設置：以暖色調(diào)為基礎，營造溫馨平和的氣氛，造型元素現(xiàn)代化，簡潔，大方，時尚。
第二部分節(jié)目的流程。
節(jié)目片頭：插入朱玲童年時的照片，獲得的各種證書，發(fā)病時的狀態(tài)，現(xiàn)在的。
生活狀態(tài)，同時加上解說字幕，讓大家對事件有個大致的了解。
主持人：我們介紹我們本期的嘉賓朱玲的父母，朱玲的班長張利。
主持人：我們先來看一段短片，了解一下我們身后的這位女孩。
朱令，女，1973年11月24日生。朱令出生在北京一個知識分子家庭，父親吳承之，母親朱明新。
朱令有一個比她大四五歲的姐姐吳今(是北京大學生物系學生，并于1989年4月在野三坡春游時意外身故)。
朱令從小就學習鋼琴，15歲時開始學習古琴。1992年，朱令考取清華大學，入讀化學系物理化學和儀器分析專業(yè)物化2班。朱令多才多藝，加入清華大學民樂隊并成為主力隊員，據(jù)清華民樂隊的同學回憶，朱令在音樂上相當有靈氣。此外，她還是游泳高手，曾經(jīng)在清華的校運動會上多次得到名次。
1994年榮獲全國高校藝術表演獨奏組二等獎。另外，她也是北京市游泳二級運動員。
吳承之：回憶起朱玲小時候的情景??老人眼里滿是欣慰。
主持人：朱玲是什么時候發(fā)現(xiàn)有中毒跡象的?
朱明新：老人哽咽的敘述著事情的經(jīng)過??。
??。
主持人：這位是朱玲的班長，你好!在你和同學眼中朱玲是個什么樣的人。張利：“她的優(yōu)秀是自外及內(nèi)的，是全方位的，迄今為止，我還未曾見過如此完美的人。天生麗質(zhì)的她有著明亮的雙眸、白皙的面龐，加上高挑的身材、高雅的舉止，舉手投足間帶有一種與生俱來的貴族氣質(zhì)，輔導員甚至曾經(jīng)建議她參加禮儀大賽?！?/p>
“而讓我真切地感受到來自她優(yōu)秀的壓力，則是在有機實驗課上。每次她都是來得最早，而又走得最晚。在匆匆瞟過實驗步驟后，她便一氣呵成地開始操作。其動作熟練、麻利。我曾經(jīng)試圖追趕她的速度，但總是徒勞無功，即使有時在速度上接近，可是在質(zhì)量上又有懸殊的差別。在她身邊，我感到一種巨大的壓力，我懷疑自己的能力，甚至懷疑是否選錯了專業(yè)?！?/p>
都是善良的。我們相信法律是公平的，會給我們一個合理的解釋。
主持人：朱玲現(xiàn)在的生活起居都要靠別人幫助嗎?
??。
主持人：針對最近網(wǎng)絡上網(wǎng)友們在白宮請愿，你們的態(tài)度是什么?
??。
主持人：直到節(jié)目播出的時間，朱玲的案件的事實真相仍然在調(diào)查之中。我們現(xiàn)。
在不去追究犯罪人到底是誰，是處于一種什么目的做出這樣的舉動。我們相信事情一定會有一個圓滿的結(jié)局，我們現(xiàn)在只希望朱玲的病情能有所好轉(zhuǎn)也祝愿我們身邊這對慈祥的父母身體健康!早日揪出幕后的罪人，繩之以法。正如朱玲的父親所說的：我們堅持著朱玲的堅持，不放棄朱玲的不放棄。
訪談方案策劃書篇三
深入貫徹黨的xxx和區(qū)十二次黨代會精神，緊緊圍繞建設和諧社區(qū)主題，以創(chuàng)建文明社區(qū)為契機，以滿足居民群眾需求、為群眾提供服務為宗旨，大力開展社區(qū)志愿者活動，發(fā)展壯大社區(qū)志愿者隊伍，激發(fā)社區(qū)居民參與志愿者的熱情，弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神，健全社區(qū)志愿者服務工作體系和運行機制，推進我轄區(qū)社區(qū)志愿者服務事業(yè)蓬勃發(fā)展。
（一）圍繞四大關愛群體，開展四項志愿活動。
1、愛心助老志愿活動。以社區(qū)享受居民養(yǎng)老服務的孤寡空巢老人為主要對象，開展精神慰籍、保健指導、家政服務、文化娛樂、權益維護等志愿服務，弘揚敬老助老傳統(tǒng)美德，為老年人創(chuàng)造健康優(yōu)質(zhì)的生活條件。
2、愛心助殘志愿活動。發(fā)揚“理解、尊重、關心、幫助”的精神，為殘疾人及家庭開展醫(yī)療保健、技術培訓、心理咨詢和日常生活照料等方面服務，創(chuàng)造殘疾人平等參與社會生活的條件，增強殘疾人自立自強、參與社會、服務社會能力。
3、愛心助困志愿活動。針對轄區(qū)困難群眾、困難家庭不同情況，開展捐款捐物、結(jié)對助學和送醫(yī)療、送崗位、送信息、送技術志愿服務，建立長期的，實實在在的扶貧對子，為困難群眾排憂解難，使他們感到社會關懷和溫暖，逐步使困難群體脫貧致富。
4、愛心助學志愿活動。引導社區(qū)熱心未成年人教育的各界人士，特別是發(fā)揮社區(qū)老黨員、老干部、老教師的作用，開展宣講、輔導、教育、關愛等志愿服務，關心未成年人的學習、生活，促進健康成長，讓他們享受“同一片藍天”。
（二）圍繞四項工作，開展四項志愿行動。
1、文明社區(qū)志愿行動。圍繞創(chuàng)建文明社區(qū)，組織社區(qū)志愿者開展文明禮儀、法律法規(guī)、職業(yè)技能、衛(wèi)生知識、營養(yǎng)保健、科普知識等為內(nèi)容的宣講培訓活動，在社區(qū)舉辦豐富多彩、寓教于樂的文體活動，不斷提高居民的思想道德修養(yǎng)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)，提高和諧文明城區(qū)建設水平。
2、共享奧運志愿行動。集中開展以宣講奧林匹克知識、文明禮儀知識、觀賽知識為主要內(nèi)容的社區(qū)志愿者服務活動，傳播奧林匹克知識，弘揚志愿者精神，努力成為中華民族優(yōu)秀文化的傳承者、社會主義道德規(guī)范的實踐者和良好社會風尚的倡導者。
3、文明交通志愿行動。集中開展文明交通志愿行動和文明路口志愿服務競賽活動，宣傳交通知識，協(xié)助民警值勤，維護交通秩序，勸導和影響廣大市民自覺遵守交通規(guī)則，革除出行陋習，提高個人文明素質(zhì)，營造有序、安全、暢通的交通環(huán)境。
訪談方案策劃書篇四
電視訪談節(jié)目。
30分鐘。
筆架山信息平臺視頻播放。
把演播室做為主陣地，用錄播的方式，以主持人引導，嘉賓訪談、視頻畫面相結(jié)合的“1+2”（即一個主持人加兩個被采訪嘉賓）訪談節(jié)目。
本期節(jié)目是以國慶大閱兵為切入點，話題圍繞今年國慶閱兵展開討論，想了解這次國慶閱兵在大學生這個群體當中有怎樣的影響，因此請來兩名在讀的大學生擔任嘉賓發(fā)表意見，主要談論看完大閱兵的感想、知道的關于大閱兵現(xiàn)場的、背后的故事。對事件進行評論，以討論的方式進行，在不與國家利益相沖突的.情況下，實話實說，暢所欲言。
通過這一期節(jié)目來告訴觀眾更多關于閱兵的事情，從而擴大觀眾的知識面，培養(yǎng)觀眾的愛國情操。間接的了解大學生對待國家舉行此次閱兵的態(tài)度。
這期節(jié)目是根據(jù)現(xiàn)有資源和條件做的一期針對韓園學生的訪談節(jié)目，圍繞國慶閱兵這一熱點事件，由大學生當嘉賓來討論和評論，節(jié)目以朋友間談話的方式進行，嘉賓表達的都是自己觀點，這樣的開放式的談話讓觀眾覺得更加具有交流感和親切感，討論的氣氛更加活躍。
導播一名，主持人一名，嘉賓兩名。
一男一女（蕭偉潮、李少瓊）。
李少瓊，女，學校廣播臺、筆架山信息平臺主要負責人，思維敏捷，觀點新穎獨特、語言組織能力強。
訪談方案策劃書篇五
1、使走訪人員高效、準確地完成采集信息工作。
2、確保走訪社員的安全。
20xx年5月8日。
羅小芳，項明明。
1、5月4日~5月5日：組長擬定策劃。
2、5月7日21：30在辦公室全組集體完善策劃，確定培訓內(nèi)容。
3、5月8日8：收集整合資料。
策劃人員具體分工：
1)熟悉和完善走訪用表及回訪注意事項。
3)學習和完善走訪采集信息的注意事項及向已走訪過的中心人員收集相關經(jīng)驗，
如：聽不懂方言怎么辦？進門如何介紹來訪目的？
主問技巧及主問和輔問如何配合？
4）5月15日：在七號樓前中午12：30全組集體學習大家整合好的資料，負責人務必給每一位組員一份書面的學習資料，方便大家回去消化。
5）5月20日~5月22日：大家自己消化走訪的所有資料，務必弄清每一項內(nèi)容，并積極思考，提出問題，若有問題匯報組長，再臨時決定開會一起解決。同時對培訓形式進行討論確定。
相信經(jīng)過大家的共同努力，一定能順利完成走訪培訓，大家加油哦。
附：關于組織xx年走訪校友活動的通知。
訪談方案策劃書篇六
深入貫徹黨的xxx精神，緊緊圍繞建設和諧社區(qū)，以滿足群眾需求、為群眾提供服務的宗旨，大力開展社區(qū)志愿者活動，發(fā)展壯大社區(qū)志愿者隊伍，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，健全志愿者服務工作體系和運行機制。
1、社區(qū)創(chuàng)文志愿者活動。
以社區(qū)享受居民養(yǎng)老服務的孤寡空巢老人為主要對象，開展保健指導、家政服務、文化娛樂等志愿服務，弘揚敬老助老傳統(tǒng)美德，為老年人創(chuàng)造健康優(yōu)質(zhì)的生活條件。圍繞創(chuàng)建文明社區(qū)，組織社區(qū)志愿者開展文明禮儀、法律法規(guī)、衛(wèi)生知識、科普知識等內(nèi)容的宣講培訓活動，不斷提高居民的思想道德修養(yǎng)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)。
2、維護交通秩序。
在社區(qū)居民中宣傳交通安全知識，維護交通秩序，集中開展文明交通志愿行動，宣傳交通知識，協(xié)助民警值勤，勸導和影響廣大市民自覺遵守交通規(guī)則，革除出行陋習，提高個人文明素質(zhì)，營造有序、安全、暢通的交通環(huán)境。
3、文明志愿服務。
主要針對部分隨地吐痰、亂扔垃圾、口吐臟言等不文明行為，對有這些行為的居民進行勸導。
4、環(huán)保志愿服務。
定期開展環(huán)保服務，既改善了環(huán)境，又對居民進行了思想教育，圍繞當前生態(tài)、生存主體，開展環(huán)保宣傳、環(huán)境清掃等志愿服務，引導社區(qū)居民提高環(huán)境意識、共同參與保護和改善環(huán)境，營造整潔、生態(tài)、優(yōu)美的生活居住空間。
訪談方案策劃書篇七
節(jié)目類型：人物訪談。
欄目目的：讓在校大學生感到危機，重新認識自己，喚醒那些無知的大學生。
時長：30分鐘。
機位布局：本次拍攝，需要一主機，倆游機，主機在人物正前方，主要拍攝正面人物并且保留全場音頻。游機主要在人物倆次以及其他。欄目特點：完全以大學校園為范圍，以大學生為故事情節(jié)的發(fā)展核心展開的校園文化節(jié)目。
主持人風格：輕松、睿智、富有幽默感（例如，時常以巧妙的比附、善意的嘲諷、欲揚故抑、旁敲側(cè)擊等語言的技巧來贏得受眾愜意的歡笑以及對困惑的化解，以巧妙、機智的語言，時而將繁復、艱澀的問題轉(zhuǎn)化為輕松、有趣的對話，時而把受眾從一個沉重和壓抑的境地引導到和諧的充滿諧趣的氛圍中。）。
地點：
時間：
出席人員：
嘉賓：
談話主題：每年6月，數(shù)以百萬計的高校畢業(yè)開始走向社會，涌入市。
場?！按髮W生遍地皆是”已成為不爭的事實，甚至有好事者將大學生喻為“國家負擔”、“社會累贅”、“揣著文憑的當代農(nóng)民工”。面對日益激烈、殘酷的競爭，我們的大學該怎么讀？該怎么經(jīng)營？如何在大學里脫穎而出？如何躊躇滿志地走進現(xiàn)實世界？如何成為一名卓越的校園領袖？如何在踏入社會、走向市場前的最后階段完善自己、提升自己？如何在畢業(yè)之后就可以馬上找到自己最理想的工作？如何激發(fā)無限的潛能，成就美好人生？為自己的未來奠定堅實的基礎？面對諸多的問題需要我們大家一起探討。
談話過程：
一、大學的生活以及感言。
除了日常的課堂生活以外，是否還有參加其他的活動或者學習進修呢？是否有在夜深人靜的時候，你是否有思考過自己的人生和未來呢？說說你的大學生活，看看是否還有不足之處。
二、討論：怎樣制定適合自己的大學計劃？
1、自己的人生，自己做主。
每個人都有自己的目標和理想，做一個屬于自己的計劃，找到適合自己的人生道路。
2、要從學習實際出發(fā)。
在制定學習計劃時，不要脫離學習的實際情況，不少學生在制訂學習計劃時勁頭很足，但往往忽略了實際情況，結(jié)果實行起來感到困難重重，十分緊張。
三、現(xiàn)場交流和討論。
1、怎樣才能實施自己的計劃，而不會半途而廢呢？
2、說說自己的未來計劃。
訪談方案策劃書篇八
第一部分：前言（現(xiàn)實環(huán)境分析）。
如今社會，越來越多的人感覺到了來自各方面的壓力，無論是在工作中，學習中還是在與家人，同事的交往中。他們?yōu)槭聵I(yè)拼搏，拼得焦頭爛額，身心倍感疲憊，很多時候，他們感覺前途渺茫，不知道下一步該怎么去走，這時候一檔合適的訪談節(jié)目，有時候在一定程度上就像一盞指路明燈，為那些為前途而迷茫的人指引方向。也為那些在職場沉浮的人減減壓，分享一下成功寶典。
第二部分：欄目定位。
（一）欄目概述。
一、欄目名稱：《傾聽》。
二、節(jié)目類型：訪談類。
三、節(jié)目主旨：剖析嘉賓的內(nèi)心世界，讓觀眾能夠更深入更全面地了解嘉賓。
四、節(jié)目定位：人物訪談類。
五、節(jié)目風格：輕松，自然，隨意，減壓。
六、節(jié)目時長：40分鐘。
訪談方案策劃書篇九
二、前言：隨著中國法治進程的逐步加快，法律成了人們生活中常見且經(jīng)常打交道的一個領域。并且，伴隨著人們法律意識的普遍覺醒和提高，人們也更傾向于通過法律來捍衛(wèi)自己的權益。然而，一些案件的發(fā)生卻往往令當事人自身都無法辨別自己到底是何權益被侵犯，同時自己的反擊行為是否屬于違法事件仍不甚清晰。這就導致了一系列公說公有理婆說婆有理的現(xiàn)象的發(fā)生。而這也是事件得以訴諸法律，通過法院來達成仲裁的一個原因。但在這些案件得以解決，當事人的疑惑得到解答的同時，整個社會的大部分群體對于這些發(fā)生在身邊的常見法治事件及其所牽涉的法律條文仍不甚明晰，達不到很好的傳播、教育民眾，防止類似違法事件的發(fā)生的效果。鑒于此，本欄目期望通過節(jié)選一系列極具代表性的法律事件和牽涉到的相關讓民眾比較疑惑的法律條文來進行深度解讀，從而達到進一步的普法目的。
三、欄目定位：法律關乎你我他，深度解析釋疑惑。
人人遵紀守法，法治觸手可及。
五、嘉賓要求：熟諳各種法律條文、有過相當法律案件參與的律師一類，抑或?qū)Υ搜芯可钊氲姆煞矫娴拇髮W教授。在某些特殊案件中也將會請一些與案件相關的社會學、心理學方面的專家。
良性互動。對于串聯(lián)整個節(jié)目起到重要的紐帶作用。
七、欄目內(nèi)容。
（2）播出形式：錄播，屬于新聞訪談類形式，無現(xiàn)場觀眾，在節(jié)目錄制期間，要求穿插一定的影像資料，更好的為節(jié)目服務，使節(jié)目能夠更加順暢、清晰地表達。
（3）主持人點出案件事實，保證嘉賓的觀點能夠順暢表達，確保節(jié)目能夠達到預期的目的。
（4）播出內(nèi)容：可以征集觀眾身邊發(fā)生的一些事件或者新聞報道中較為典型的案例進行分析，解讀。中間穿插一些視頻資料，可以是情景再現(xiàn)也可以是借鑒新聞事件的視頻報道。主持人通過簡單的語言將事件清晰闡述，再把話題引向法律規(guī)范問題，從而將話語權交到嘉賓手中。期間，主持人需將話題不斷引向深入，與嘉賓之間形成較為深度的溝通。爭取將案件所涉及的問題和疑惑都解讀到，為觀眾消除疑慮的同時，也能夠提出一些善意的法律引導和建議。在面對一些特殊案件，例如少年犯問題時，節(jié)目可以同時請來一些該方面的社會學和心理學問題專家，共同探討這類案件發(fā)生的社會、家庭、心理等方面的誘因。在做到深究根源的同時，也能夠為此類事件的杜絕提供一些良性的建議和參考，給整個社會、公眾以警醒。節(jié)目爭取達到普及法律，服務公眾的目的。
（5）現(xiàn)場布置：演播室中，方形玻璃桌擺放中央，主持人和嘉賓分坐兩邊。背后則是一個大型屏幕。屬于較為嚴肅莊重類的演播室構造。
八、欄目特點（優(yōu)勢）：
（1）我們知道，公共頻道一般都為國家政策指令頻道，對于傳達國家整個大政方針，服務民眾具有不可推卸的責任。由于該欄目是在安徽衛(wèi)視的一個下屬子頻道——公共頻道進行投放，因而其公共服務性質(zhì)是其主導特性。這類法治節(jié)目可以起到普及法律知識，闡釋法律疑惑，倡導民眾遵紀守法的作用。其公共服務性將得以很好傳達。也能夠?qū)⑵漕l道特色很好地體現(xiàn)出來。
真實感受中學習到相關重要的法律知識，還能為他們的生活、工作中有可能涉及的一些法律問題提供很好的依據(jù)。相信會有相當大的受眾將對此欄目感興趣。
欄目推廣——。
1.通過自身電視欄目的推介，面向?qū)ο筝^為廣泛，通過電視欄目的征集案例素材向廣大觀眾推介。通過各種渠道收集對于事件本身的各種反應和聲音。
2.大型戶外廣告展覽推介：可以集中在一些公交站牌的展板、一些商業(yè)聚集地的巨幅屏幕上進行廣告投放。還可以在一些公用電話亭等的展板上進行宣傳。
訪談方案策劃書篇十
2、確保走訪社員的安全
xx年5月8日
羅小芳，項明明
1、5月4日~5月5日：組長擬定策劃
2、5月7日21：30在辦公室全組集體完善策劃，確定培訓內(nèi)容
3、5月8日8：收集整合資料
策劃人員具體分工：
1)熟悉和完善走訪用表及回訪注意事項
2)學習和完善走訪路途中的注意事項，向已下鄉(xiāng)的社員收集相關經(jīng)驗，
如：如何搭順風車？ 坐車和步行如何選擇？ 如何問路？等等 走訪人家不在時怎么辦？
3) 學習和完善走訪采集信息的注意事項及向已走訪過的中心人員收集相關經(jīng)驗，
如：聽不懂方言怎么辦？ 進門如何介紹來訪目的？
主問技巧及主問和輔問如何配合？
4）5月15日：在七號樓前中午12：30全組集體學習大家整合好的資料，負責人務必給每一位組員一份書面的學習資料，方便大家回去消化。
5）5月20日~5月22日：大家自己消化走訪的所有資料，務必弄清每一項內(nèi)容，并積極思考，提出問題，若有問題匯報組長，再臨時決定開會一起解決。同時對培訓形式進行討論確定。
相信經(jīng)過大家的共同努力，一定能順利完成走訪培訓，大家加油哦。
附： 關于組織xx年走訪校友活動的通知
訪談方案策劃書篇十一
通過采訪數(shù)學學院大四優(yōu)秀學長，介紹他們大學生活的經(jīng)歷，展開對他們在本科期間的學習方法、專業(yè)興趣的探討，借鑒他們對未來發(fā)展方向的暢想規(guī)劃，收集他們對學弟學妹們大學生活的幾點建議，和關于大學生就業(yè)考研問題的指導。
xx學院此次舉辦“職業(yè)生涯人物訪談”活動旨在提供一個平臺，讓廣大同學能夠認清自己的前路，更好的了解社會和企業(yè)對于人才專業(yè)知識及職場素養(yǎng)需求標準，解決部分初入大學的新生關于“職業(yè)目標”的三個難題：沒有職業(yè)目標、有目標卻無實現(xiàn)自我價值的途徑而陷入幻想空想、對職業(yè)愿望缺乏全面深入認識以致于脫離現(xiàn)實。
此次活動能夠提供一個與有成功經(jīng)驗的人士交流的機會，得到其對大學生活規(guī)劃方面的建議，使同學們能夠在把握住主要任務的同時讓自己的大學生活更加豐富多彩。
xxx學院科技與創(chuàng)新協(xié)會職業(yè)規(guī)劃興趣小組
活動時間：
10月21日晚：再次核實采訪人數(shù)、職責；
10月22日：正式采訪。
活動地點：待定
訪談對象：待定
訪談方式：以座談形式展開，面對面采訪。
1、前期準備階段
（1）聯(lián)系與本學院專業(yè)相關的優(yōu)秀學長，詳細整理人物資料（姓名、考研或保研、職業(yè)領域、光輝經(jīng)歷、照片）。
（2）由職業(yè)規(guī)劃小組人員在學院內(nèi)宣傳，招募采訪志愿者。宣傳形式為：海報+宣傳單+輔導員通知+社團成員宣傳。
（3）對參加采訪的干事、志愿者進行簡單培訓、分組、分工。
2、采訪實施階段
（1）再次確定采訪人數(shù)、職責，檢查采訪所需物品（相機、紙筆）。
（2）以事先準備好的訪談提綱為基礎，依事先的分組分工對受訪者進行訪談（靈活處理）。
（3）采訪結(jié)束，向生涯人物表示感謝，帶領采訪人員離開。
3、后期總結(jié)階段
（1）由采訪人員根據(jù)訪談記錄寫新聞稿。
（2）對采訪人員的記錄內(nèi)容、照片進行處理，制作刊物。
（3）召集參與訪談的干事，收集他們關于活動策劃、宣傳以及對訪談過程的意見和建議。
（4）要求訪談小組組長針對本次活動做成總結(jié)（ppt電子版，可使用部分訪談照片）。
注意：
1、宣傳：
（1）大海報2張，分別貼于大一男女宿舍樓下。
（2）制作傳單，由干事向大一同學分發(fā)。
（3）輔導員口頭通知。
（4）由本社成員宣傳。
2、對采訪志愿者分組的要求：
（1）每個成員的職業(yè)愿望應該是相同或相近的。
（2）每個成員的職責盡量明確，并確定一位成員為小組長。
（3）每組成員不超過4個。
（4）訪談時做好記錄、拍照工作。
3、對所有采訪者的要求：
（1）面談時一定要守時守禮，不浪費他人時間。
（2）訪談小組成員在活動前設計出訪談提綱，可圍繞以下要點進行：專業(yè)行業(yè)、
單位名稱、職業(yè)（職位）、工作性質(zhì)類型、主要內(nèi)容、任職資格、所需技能、市場前景、行業(yè)相關信息、工資福利等。
（3）采訪前做好準備，生涯人物可能會問采訪者的職業(yè)興趣和求職意向。
（4）注意著裝和儀表，文明禮貌，措辭得體。
（5）尊重被采訪者，注意保護他們的信息安全和個人隱私。
相機、簽字筆、記事本、雙面膠等。
1、此次活動主要負責人：
2、前期宣傳：宣傳部、職業(yè)規(guī)劃興趣小組；
3、招募采訪志愿者負責人：
4、對志愿者進行培訓人員：
5、人物采訪帶隊負責人：
宣傳單200份：30元刊物制作費：150元獎品：xx0元
其他（車費、飲料）：90元總計：390元
訪談方案策劃書篇十二
30分鐘
筆架山信息平臺視頻播放
今年觀看國慶大閱兵的人數(shù)創(chuàng)歷史新高，反響熱烈，隨后關于大閱兵的報道是鋪天蓋地，許多看過的人都感觸頗深，與閱兵相關的話題在網(wǎng)絡上更是引發(fā)了熱烈的討論。
把演播室做為主陣地，用錄播的方式，以主持人引導，嘉賓訪談、視頻畫面相結(jié)合的“1+2”（即一個主持人加兩個被采訪嘉賓）訪談節(jié)目。
本期節(jié)目是以國慶大閱兵為切入點，話題圍繞今年國慶閱兵展開討論，想了解這次國慶閱兵在大學生這個群體當中有怎樣的影響，因此請來兩名在讀的大學生擔任嘉賓發(fā)表意見，主要談論看完大閱兵的感想、知道的關于大閱兵現(xiàn)場的、背后的故事。對事件進行評論，以討論的方式進行，在不與國家利益相沖突的情況下，實話實說，暢所欲言。
通過這一期節(jié)目來告訴觀眾更多關于閱兵的事情，從而擴大觀眾的知識面，培養(yǎng)觀眾的愛國情操。間接的了解大學生對待國家舉行此次閱兵的態(tài)度。
這期節(jié)目是根據(jù)現(xiàn)有資源和條件做的一期針對韓園學生的訪談節(jié)目，圍繞國慶閱兵這一熱點事件，由大學生當嘉賓來討論和評論，節(jié)目以朋友間談話的方式進行，嘉賓表達的都是自己觀點，這樣的開放式的談話讓觀眾覺得更加具有交流感和親切感，討論的氣氛更加活躍。
導播一名，主持人一名，嘉賓兩名。
一男一女（蕭偉潮、李少瓊）
李少瓊，女，學校廣播臺、筆架山信息平臺主要負責人，思維敏捷，觀點新穎獨特、語言組織能力強。
蕭偉潮，男，廣播臺時政部編輯，表達清晰流暢，思維縝密，關心國家大事，對時事政治有深入的了解。
1先播一段視頻引出，主持人先點評一下這次閱兵的創(chuàng)新和亮點，創(chuàng)造之“最”。
2.介紹嘉賓，進入訪談內(nèi)容，先問嘉賓對閱兵的整體感受。然后切入國慶閱兵的那些事。分為閱兵現(xiàn)場的事，閱兵背后的故事[如：包括閱兵村發(fā)生的事，老百姓（如：沒被選上進行閱兵的人和一般的老百姓的故事，閱兵前的準備工作）] 。中間穿插視頻和圖片，主持人與嘉賓共同聊。
3.最后播放視頻和圖片（有關閱兵后的激動喜悅，社會各界的反響）主要突出普天同慶的感覺。
訪談方案策劃書篇十三
即：關于輔導員多年的教學經(jīng)驗，對于畢業(yè)大學生現(xiàn)狀的了解和情況，對學生對于專業(yè)的學習態(tài)度，課外擴展知識，實習需求和生活經(jīng)驗的建議進行探討。
此次訪談節(jié)目有利于在校大學生對于大學生活的進行正確規(guī)劃，對于未來實習工作的專業(yè)需求有所了解，為他們的生活學習方面提供了寶貴的經(jīng)驗，對他們的未來發(fā)展有很好的導向作用。
此次活動采取座談形式，面對面雙人采訪，并分時間段在私下事先進行采訪溝通。
待定
面對面訪談，提問，交流
1、提前預約 用電話的形式與被采訪者保持聯(lián)系，最好提前一周預約好。
2、采訪前準備器材。如照相機，采訪本，攝像機等。
3、與攝像師，燈光師，道具，場記溝通，寫出鏡頭拍攝方案，燈光道具。
4、開一次例會確定最終方案
5、進行一次彩排
開場白要具有引導性，提問過程中要注意細節(jié)，注意禮貌。提問的問題要隨機應變，善于營造輕松氛圍。
其他預備的問題如下：
1、大學生在三年里該怎么學習
2、作為當代大學生最重要的素質(zhì)要求
3、歷屆大學生的畢業(yè)就業(yè)情況是怎么樣的
4、如何看待自己的專業(yè)，培養(yǎng)自己專業(yè)興趣。
5、如何對自己的未來進行規(guī)劃
6、如何面對自己的迷茫期，走出低谷
7、如何給自己進行初步定位
8、讓他們印象最深刻的學生
9、給大學生的忠告等等
整理收集到的資料，整理訪談問答記錄，完成書面表達報告，并傳給被采訪者進行確認，保證修改無誤，成文。
訪談方案策劃書篇十四
這是一個值得驕傲的日子。389年前的這一天，世界上三個頂尖的文學大師，西班牙的塞萬提斯，英國的莎士比亞，秘魯?shù)募訝栁骼鳌ǖ隆ɡňS加相繼辭世。因此，這個日子后來成了西方的守護日，西班牙形成給親友贈書的習俗。10年前，聯(lián)合國教科文組織宣布，4月23日為“世界讀書日”。據(jù)悉，至今已有120多個國家和地區(qū)參與活動。
一本好書往往能改變?nèi)说囊簧Ｈ说木癜l(fā)育史，應該是他本人的閱讀史；而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民 族的`閱讀水平。中華民族之所以成為禮儀之邦、文明古國，一個重要原因，在于我們是一個熱愛學習、勤奮讀書的民族，中華兒女為書而生，為書而死，為書而樂，為書而苦，幾千年來書與無數(shù)的偉人結(jié)下了不解之緣。崇尚讀書，才能讓民族的發(fā)展保持生命的活力，而我們作為未來的主人翁，作為建設學習型社會的中堅力量，我們的閱讀水平事關祖國的未來，事關民族的興衰。
促進同學們多讀書、精讀書、讀好書；使快樂讀書的思想深入大學校園中，使之成為讀書的一種附加情感；提高大學生學習的積極性，讓讀書成為一種習慣和生活方式，在校大學生要把讀書當成樂趣，學有成效。
身為大學生的我們，讀書更是大學生活中最重要的一部分，為了能夠促進同學們多讀書、精讀書、讀好書，特舉辦“校園讀書日”活動。
書香飄校園，校園讀書日
一、活動時間：20xx年04月22日- 20xx年04月29日
二、活動對象：我校大學生
階段輕松些，因此，我們可以憑借興趣，大量，廣泛閱讀我們有興趣，喜愛的書籍。
三、活動地點：教學樓前
四、主辦單位：
五、資源需要：學校圖書館提供的書籍；學生捐助書籍
4月22日：大師講座
學分。
1、注意對圖書的保護，不得撕毀圖書、不得在圖書上亂寫亂畫
2、借書時登記準確，定期歸還
3、大師論壇過程中，注意會場秩序
4、活動過程中，注意人身安全
責任人：
主要參與者：
活動效果的評估，主要有以下幾個方面：
1、活動最終的目的達到預期效果，陶冶學生情操使同學能夠融入其中，積極參與；
2、其他方面：起到宣傳作用，促進同學們多讀書、精讀書、讀好書；提高大學生讀書的積極性，讓在校大學生要把讀書當成樂趣，學有成效。
邀請函
親愛的同學們：
在第18個世界讀書日來臨之際，為進一步在校園中形成：多讀書，精讀書，讀好書活動，北京聯(lián)合大學商務學院團委學生會于20xx年4月22日—4月29日舉辦“書香飄校園，校園讀書日”活動，同時舉辦大師論壇與漂流書等活動。
團委學生會誠邀您參加本次活動。
我們期待著您的到來，共享知識帶來的快樂！
此致，
敬禮
訪談方案策劃書篇十五
通過對大四畢業(yè)生的訪談，了解他們在校期間的拼搏經(jīng)歷，聽取他們有關面試、就業(yè)等方面的經(jīng)驗，為學弟學妹提供寶貴經(jīng)驗，提升在校生的就業(yè)競爭力。
化學化工學院06級學生
走訪的形式
化學化工學院團委學生會
化學化工學院就業(yè)促進部
20xx.04～20xx.06
被采訪者宿舍外走廊等
一、宣傳：
出海報一份，貼在b22化學化工學院宣傳欄上。
二、征集志愿者及想要問師兄師姐的問題。
召集大一至大三各班的就業(yè)委員，由他們傳達信息給各自班里的同學，可報名參與采訪活動，班里每一位同學原則上要寫出一個想要問師兄師姐的問題。
三、秘書處提供大四師兄師姐的資料
1、聯(lián)系采訪對象，約定時間進行采訪。（采訪由2-3個人一組）；
2、按約定的時間地點進行采訪，并做好記錄及拍照；
4、所有采訪結(jié)束后，把全部成果再進行一次整理，整理成電子版的部門刊物，選有代表性的交編輯部納入院刊。
1、采訪之前一定要全面了解被采訪者的資料，并且要對不同的被采訪者提出一些針對性問題。
2、采訪時要注意禮貌。
策劃部提供詳細的活動策劃方案
就業(yè)促進部
確定采訪名單、聯(lián)系采訪對象、設計采訪問題、進行采訪、整理采訪結(jié)果。
宣傳部
制作宣傳海報
秘書處
提供大四師兄師姐的資料
打印費0.4*15元海報費20元
總計26元
訪談方案策劃書篇十六
2、確保走訪社員的安全
xx年5月8日
羅小芳，項明明
1、5月4日~5月5日：組長擬定策劃
2、5月7日21：30在辦公室全組集體完善策劃，確定培訓內(nèi)容
3、5月8日8：收集整合資料
策劃人員具體分工：
1)熟悉和完善走訪用表及回訪注意事項
2)學習和完善走訪路途中的注意事項，向已下鄉(xiāng)的社員收集相關經(jīng)驗，
如：如何搭順風車？坐車和步行如何選擇？如何問路？等等走訪人家不在時怎么辦？
3)學習和完善走訪采集信息的注意事項及向已走訪過的中心人員收集相關經(jīng)驗，
如：聽不懂方言怎么辦？進門如何介紹來訪目的？
主問技巧及主問和輔問如何配合？
4）5月15日：在七號樓前中午12：30全組集體學習大家整合好的資料，負責人務必給每一位組員一份書面的學習資料，方便大家回去消化。
5）5月20日~5月22日：大家自己消化走訪的所有資料，務必弄清每一項內(nèi)容，并積極思考，提出問題，若有問題匯報組長，再臨時決定開會一起解決。同時對培訓形式進行討論確定。
相信經(jīng)過大家的共同努力，一定能順利完成走訪培訓，大家加油哦。
附：關于組織xx年走訪校友活動的通知
訪談方案策劃書篇十七
隨著社會的發(fā)展人民生活水平的提社會上逐漸出現(xiàn)了名為啃老一族的人群，他們以啃食父母的血汗為自己生活的全部，這些人對于工作受高眼底，從而造成了他們高不成低不就的現(xiàn)象，但是這些孩子是幸福的，因為他們的父母可以承擔他們所需要的，可是有些孩子面對生活他們無從選擇，就像背著有精神病的父親，領著妹妹上學的洪占輝，面對生活的重傷，為了可以繼續(xù)學習，為了更好的養(yǎng)家糊口，他不得不去自謀生路，在學?？煲ｋ娭?，他早就買好了蠟燭，在下雨之前他就已準備好了雨傘去賣，在空閑的時間他會買一些筆和本去各個宿舍賣，等等，就是這樣養(yǎng)活著全家。
還有北大的才子在讀完了四年的大學之后，面對社會的選擇他職能選擇回到老家賣肉但他沒有墮落，他用自己的方式，將自己的生意，辦的紅紅火火。
青春無悔，努力追尋!
1)嘉賓：北師大院長，心理學家
2)觀眾：在校大學生及父母
1)要求主持人符合本欄目的風格，要求主持人支持風格清新自然，使人有親切感。
2)能夠引導嘉賓暢所欲言的表達自己的想法。
3)要求反應敏捷，能夠應對嘉賓的各種問答
2)播出形式：錄播，屬于新聞訪談類形式，有現(xiàn)場觀眾，在節(jié)目錄制期間，要求穿插一定的影像資料，更好的為節(jié)目服務，使節(jié)目更具有說服力。
3)主持人點出事件的重點，保證嘉賓的觀點能夠順暢表達，確保節(jié)目能夠達到預期的目的。
4)播出內(nèi)容：
從身邊尋找那些普通而又不平常的人來講述一段不可磨滅的記憶，說出他們自己內(nèi)心的感受。
1.《青春無悔》能夠讓受眾從一個個案例身上看到自己的影子，能夠感同身受，拉近節(jié)目與觀眾的距離感。
2.嘉賓具有廣泛性、真實性，只要愿意，誰都可以成為我們舞臺的主色
(一)、運作模式：
制片人制度，需要既懂節(jié)目運作、又懂節(jié)目經(jīng)營的人做制片人。
圍繞節(jié)目定位，經(jīng)營該時段節(jié)目，制片人要保持相對的獨立性。
(二)、建立電視欄目視覺識別系統(tǒng)
2、欄目形象宣傳片。這是提升頻道形象的又一種重要手段，長度在20秒左右。欄目形象宣傳片的立意要高，要能代表整個欄目的特色和地位。畫面音樂也應非常講究，視覺沖擊力要強。形象宣傳片有如欄目的廣告，不僅要講究創(chuàng)作手法，還要講究創(chuàng)作主題。
(三)、人員設置
主持人(一名)：負責串詞的攥寫，把握現(xiàn)在節(jié)目節(jié)奏，起到橋梁作用編導(兩名)：負責每期節(jié)目的策劃、撰稿、導演，把握整個播出節(jié)目及相關事宜。
攝像(兩名)：外景拍攝、訪談現(xiàn)場拍攝
編輯(一名)：負責剪輯、合成、節(jié)目包裝
燈光(二名)：負責節(jié)目錄制期間的燈光的補給。
化妝師(一名):負責節(jié)目錄制期間主持人、嘉賓的化裝，補妝。
訪談方案策劃書篇十八
通過對大四畢業(yè)生的訪談，了解他們在校期間的拼搏經(jīng)歷，聽取他們有關面試、就業(yè)等方面的經(jīng)驗，為學弟學妹提供寶貴經(jīng)驗，提升在校生的就業(yè)競爭力。
化學化工學院06級學生
走訪的形式
化學化工學院團委學生會
化學化工學院就業(yè)促進部
20xx.04～20xx.06
被采訪者宿舍外走廊等
一、宣傳：
出海報一份，貼在b22化學化工學院宣傳欄上。
二、征集志愿者及想要問師兄師姐的問題。
召集大一至大三各班的就業(yè)委員，由他們傳達信息給各自班里的同學，可報名參與采訪活動，班里每一位同學原則上要寫出一個想要問師兄師姐的問題。
三、秘書處提供大四師兄師姐的資料
1、聯(lián)系采訪對象，約定時間進行采訪。（采訪由2-3個人一組）；
2、按約定的時間地點進行采訪，并做好記錄及拍照；
4、所有采訪結(jié)束后，把全部成果再進行一次整理，整理成電子版的部門刊物，選有代表性的交編輯部納入院刊。
1、采訪之前一定要全面了解被采訪者的資料，并且要對不同的被采訪者提出一些針對性問題。
2、采訪時要注意禮貌。
策劃部 提供詳細的活動策劃方案
就業(yè)促進部
確定采訪名單、聯(lián)系采訪對象、設計采訪問題、進行采訪、整理采訪結(jié)果。
宣傳部
制作宣傳海報
秘書處
提供大四師兄師姐的資料
打印費0.4*15元 海報費20元
總計26元
化學化工學院就業(yè)促進部
20xx年3月25日
訪談方案策劃書篇十九
節(jié)目名稱：
國慶閱兵的那些事兒。
節(jié)目類型：
節(jié)目長度：
30分鐘。
播出時段：
筆架山信息平臺視頻播放。
選題背景：
今年觀看國慶大閱兵的人數(shù)創(chuàng)歷史新高，反響熱烈，隨后關于大閱兵的報道是鋪天蓋地，許多看過的人都感觸頗深，與閱兵相關的話題在網(wǎng)絡上更是引發(fā)了熱烈的討論。
節(jié)目元素：
把演播室做為主陣地，用錄播的方式，以主持人引導，嘉賓訪談、視頻畫面相結(jié)合的“1+2”（即一個主持人加兩個被采訪嘉賓）訪談節(jié)目。
節(jié)目構想：
本期節(jié)目是以國慶大閱兵為切入點，話題圍繞今年國慶閱兵展開討論，想了解這次國慶閱兵在大學生這個群體當中有怎樣的影響，因此請來兩名在讀的大學生擔任嘉賓發(fā)表意見，主要談論看完大閱兵的感想、知道的關于大閱兵現(xiàn)場的、背后的故事。對事件進行評論，以討論的方式進行，在不與國家利益相沖突的情況下，實話實說，暢所欲言。
節(jié)目目的：
通過這一期節(jié)目來告訴觀眾更多關于閱兵的事情，從而擴大觀眾的知識面，培養(yǎng)觀眾的愛國情操。間接的了解大學生對待國家舉行此次閱兵的態(tài)度。
節(jié)目特色：
這期節(jié)目是根據(jù)現(xiàn)有資源和條件做的一期針對韓園學生的訪談節(jié)目，圍繞國慶閱兵這一熱點事件，由大學生當嘉賓來討論和評論，節(jié)目以朋友間談話的方式進行，嘉賓表達的都是自己觀點，這樣的開放式的談話讓觀眾覺得更加具有交流感和親切感，討論的氣氛更加活躍。
現(xiàn)場人員：
導播一名，主持人一名，嘉賓兩名。
嘉賓選擇：
一男一女（蕭偉潮、李少瓊）。
李少瓊，女，學校廣播臺、筆架山信息平臺主要負責人，思維敏捷，觀點新穎獨特、語言組織能力強。
蕭偉潮，男，廣播臺時政部編輯，表達清晰流暢，思維縝密，關心國家大事，對時事政治有深入的了解。
節(jié)目流程：
1先播一段視頻引出，主持人先點評一下這次閱兵的創(chuàng)新和亮點，創(chuàng)造之“最”。
2.介紹嘉賓，進入訪談內(nèi)容，先問嘉賓對閱兵的整體感受。然后切入國慶閱兵的那些事。分為閱兵現(xiàn)場的事，閱兵背后的故事[如：包括閱兵村發(fā)生的事，老百姓（如：沒被選上進行閱兵的人和一般的老百姓的故事，閱兵前的準備工作）]。中間穿插視頻和圖片，主持人與嘉賓共同聊。
3.最后播放視頻和圖片（有關閱兵后的激動喜悅，社會各界的反響）主要突出普天同慶的感覺。
訪談方案策劃書篇二十
（1）訪談對象，訪談時間，訪談地點以及以何種方式進行訪談。
（2）訪談前的準備
（3）記錄訪談內(nèi)容編寫工作分析計劃表
（1）李榮峰、朱雪婷工作分析計劃表
（2）沙永和、謝德軍職位分析訪談提綱
（3）朱雪婷、陳海燕、沙永和、謝德軍四個人對任職者李榮峰進行訪談，并由陳海燕記錄訪談主要內(nèi)容。訪談結(jié)束后由朱雪婷、陳海燕對訪談記錄進行整理。
（4）沙永和、謝德軍負責撰寫訪談計劃書
訪談對象：優(yōu)特格爾醫(yī)療用品公司生產(chǎn)部硅膠注塑機操作技師時間：20xx年2月25日
地點：義豐樓
持續(xù)時間：3個小時
預期目標：對注塑機操作技師這個職位有一個詳細的了解，對其工作任務，職責，權限等各方面做一個具體分析。
關于注塑車間的操作技師的訪談報告訪談者：第五小組成員
任職者：李xx
訪談時間：20xx年2月25日報告撰寫人：沙永和、謝德軍
職位簡介：隸屬于公司生產(chǎn)部，主要負責生產(chǎn)過程中相關技術工作。
工作概要：根據(jù)公司生產(chǎn)計劃，監(jiān)控和管理生產(chǎn)過程，指導和協(xié)調(diào)各操作崗位作業(yè)，維護機器設備，以保證產(chǎn)品質(zhì)量達標和生產(chǎn)目標的實現(xiàn)。
1、按照生產(chǎn)計劃，認真完成生產(chǎn)任務，并保證產(chǎn)品的質(zhì)量；
2、指導本注塑機操作員正確操作機器和本小組其他工序操作員按規(guī)范作業(yè)；
3、根據(jù)生產(chǎn)需要，完成各次磨具卸載和安裝，做好工藝的調(diào)試和參數(shù)的設置；并按照產(chǎn)品類型更換對應屬性的原材料膠桶。
4、按照工作規(guī)范，認真做好磨具按產(chǎn)品類別和型號安置，并定期維護及檢查；
5、填寫每日工作產(chǎn)量報表及工作日志。
工作關系：隸屬生產(chǎn)部由生產(chǎn)主管直接管轄，主要負責傳達執(zhí)行生產(chǎn)主管下達的任務和報告生產(chǎn)狀況，對下主要管理生產(chǎn)基部和喉罩兩個產(chǎn)品的操作崗位，及時指導與協(xié)助員工完成生產(chǎn)任務。
工作環(huán)境：與外界完全隔離的無塵車間。
資格條件：高中及同等學歷，擁有注塑機操作技能認證書，有較高的理解能力、判斷能力，責任心強，身體健康。
工作過程：每天上班的前一段時間根據(jù)生產(chǎn)的需要，進行相應的磨具安裝，對注塑機進行產(chǎn)品工藝的參數(shù)設置，給機器加溫，再開始生產(chǎn)，并對整個生產(chǎn)過程進行監(jiān)控以保證產(chǎn)品質(zhì)量。指導并協(xié)調(diào)本小組員工作業(yè)，完成該日生產(chǎn)任務。
（1）工作分析是一個漫長而艱辛的過程，要做好必須認真對待，仔細去做。
（2）一個團隊需要加強團隊合作能力，各盡其才，相互配合。
（3）工作分析對企業(yè)的發(fā)展有巨大的促進作用，但做好它去路途艱辛。
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