一個好的計劃可以幫助我們提前預知并解決可能出現(xiàn)的問題。制定計劃之前，我們需要對目標進行具體的分析和評估，確保它們是可實現(xiàn)的。想要寫一份完美的計劃嗎？以下是一些范文，或許對你有所啟發(fā)。
科研處的工作計劃篇一
20__年下期的教學工作即將拉開序幕，作為科研處，將在學校黨委行政的領導下，貫徹“科研興校，科研促教”的辦學方針，在全校大力營造科研氛圍。通過教育科研促進教師的整體、快速的進步，特別是促進青年教師專業(yè)化成長，從而提高教學效率，為學生提供優(yōu)質(zhì)的教學服務。促進學生全面健康成長，本著對學校領導負責，及時反饋教學第一線的教科研情況，提升學校的辦學質(zhì)量和形象，促進我校高效課堂建設，充分貫徹和落實好縣教委提出的“打造特色學?！惫ぷ魉悸?，現(xiàn)將本期教研工作計劃擬定如下：
一、繼續(xù)落實好常規(guī)教研活動的開展。
1、“三課”開展和研討。
以教研組為單位的“示范課、匯報課”的開展，要精心組織和落實好，而且要作為一項長期的基礎教研工作來抓?！叭n”要結合新課改和素質(zhì)教育的要求，“示范課”要有引領和示范作用;“匯報課”要求新教師和青年教師認真上好，教研組在研討中要本著幫助年輕老師的發(fā)展角度出發(fā)，提出一些有建設性的建議和意見，促進其提高?！坝^摩課”作為教研組的大型教研活動，一定要做好上課教師的推選、召開和研討工作，各教研組將每次組上活動作好考勤登記和活動記錄并交學校科研處備案。
2、開展好“推門聽課活動”。
3、定期組織、召開教研組、備課組階段工作研討會，并將資料和圖片存檔。
4、定期召開課題組研討會。
5、按照縣繼教辦的要求，認真完成教師一年一度的繼續(xù)教育的材料登記工作。
6、進一步加強理論學習，增強教師隊伍的教研教改意識。及時組織學習先進的教育理念。
7、激勵教師積極撰寫論文，參加論文的評比，切實加強教師理論和實踐的整合。鼓勵教師總結教學經(jīng)驗，要求每位教師每學期寫出至少一篇質(zhì)量較高的論文或教學設計典型案例、教育教學隨筆，并積極向各級報刊雜志推薦。本年度力爭有更多的論文在市級以上刊物發(fā)表或獲獎。
二、加強教師的自修和培訓工作。
1、目前正在推行的新課改，對當今教師提出了更新更高的要求，不但要求教師要有過硬的專業(yè)知識，還要懂得新時期的教育教學理念和教學手段、方法、策略，如何組織和指導學生學會學習，將所學的知識轉化為技能，這就要求教師除了要有淵博的知識，還要有豐富的`教學管理和調(diào)控能力。所以教師也要與時俱進，利用業(yè)余時間加強自修，并寫好讀書筆記及階段的學習心得、體會。本學年里要求教師每學期寫一篇讀書心得或教育教學論文，在期末交科研處作教師個人資料存檔。
2、根據(jù)學校和上級有關部門的安排有計劃地進行教師培訓。
三、具體活動時間安排表：
1、制定學校本學期教研工作計劃(20__年8月)。
2、與教務處聯(lián)合召開教研組組長、備課組長工作會，落實“三課”的開展和學期工作安排(20__年9月)。
3、備課組活動和教研組活動的開展。(20__年9月-20__年1月)。
4、召開學術委員會議，了解教師上課情況。(不定期)。
5、課題組研討會。(不定期)。
6、醞釀并確立下一學期教研課題，并做好立項、申報及前期的準備工作。(20__年10月——20__年1月)。
7、積極組織各級論文評比活動，不定期地推薦、選送優(yōu)秀學生的習作、優(yōu)秀老師的論文向有關刊物投稿。(不定期)。
8、開展好每周一次的備課組活動和教研組活動，并做好相關記錄。(不定期)。
9、各教研組、備課組總結及資料匯總，檢查教師的聽課記錄、業(yè)務培訓、學習筆記并按照任務要求匯總上交各種材料。(20__年12月——20__年1月)。
10、科研處進行資料歸檔。(20__年12月——20__年1月)。
科研處的工作計劃篇二
本學期根據(jù)學校工作的總體思路和要求，經(jīng)認真討論決定，科研處將從以下幾個方面開展工作：
（一）配合學校積極完善和利用現(xiàn)有的辦公條件、教學設施，為師生們創(chuàng)設良好的電教科研環(huán)境，促進學校教育教學的發(fā)展。
1.加強多媒體教室、語音室、實驗室和圖書閱覽室及廣播室的管理。充分利用現(xiàn)有的技術設備為教學科研服務。
2.充分利用學校辦公電腦、課件制作室等硬件資源，加強軟件建設，促進現(xiàn)代化辦公。
3.進一步完善“項城一高網(wǎng)站”。充分利用網(wǎng)絡更好地宣傳一高形象，提升教師品位。
4.鼓勵教師踴躍申請省資源中心學科版主，對積極上傳、下載教育資源的教師，在學期結束時將給予一定表彰。
（二）積極組織教師參加各項電教科研活動，促進教師快速成長。
1.組織老師參加省市多媒體教育軟件大獎賽活動。
2.組織教師積極參加20xx年周口地區(qū)“科研成果獎”評比活動。
3.組織教師參加市教師課件制作評比活動。
4、組織教師參加全區(qū)教學技能大賽活動。
1.加強對現(xiàn)有立項課題的監(jiān)督、管理，抓落實、重實效。
2、組織開展省“十一五”規(guī)劃課題立項研究工作。
3、每一個教研組一年完成課題立項市級2個或省級以上課題1個，三年內(nèi)必須有1個課題在學校示范推廣。
4、組織教師參加全區(qū)實驗教學技能競賽活動和科技競賽制作活動。
1.配合辦公室繼續(xù)組織教師參加每年一度的全國繼續(xù)教育網(wǎng)網(wǎng)上培訓活動。和研究生網(wǎng)上學習活動。
2.組織開展一次計算機網(wǎng)絡應用技能培訓，促使廣大教師學好、懂好、用好網(wǎng)絡平臺，如學會利用網(wǎng)絡空間、博客及論壇進行資源存儲、共享與交流。
3、科研處將繼續(xù)牽頭辦好校報《求真》，為宣傳學校的各項工作起到積極作用。
4、學校邀請校外的專家和名師來校作學術報告，引領教師教育教學理念的發(fā)展。學術報告的內(nèi)容有學校管理理念、教學實踐的體驗、名師成長的體會、新課程改革、學生學法指導、心理健康教育、校本研究、課程改革和學校文化重建、中學戰(zhàn)略管理等。
提倡教師結合自己的教學實踐撰寫教育教學論文，鼓勵教師多發(fā)表論文和多參加論文交流活動。要求45歲以上（含45歲）教師一年至少有一篇論文在市級以上的刊物或報紙上發(fā)表或獲獎，45歲以下的教師一年有兩篇論文在市級以上的刊物或報紙上發(fā)表或獲獎；三年內(nèi)至少有一篇論文能用來指導自己的教學實踐并用之進行個案分析，將它刊登《求真》上，作為一種展示。學校將我校在市級以上的刊物上發(fā)表的文章匯編成《論文集》。
每一個月的月底將各個教研組的科研成果進行統(tǒng)計公布，實行陽光工程。一年的結果將和教研組、教師的評優(yōu)評先結合起來。
20xx年9月一、指導思想：在上級主管部門和校長室的領導下，全面貫徹黨的教育方針，夯實學生的學業(yè)基礎，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，貫徹執(zhí)行上級和本校相關規(guī)定，走輕負擔、高效率之路。創(chuàng)新工作方法，全力以赴配合校長室，服務全校師生，及時發(fā)現(xiàn)、研究，解決教育教學中出現(xiàn)的各種問題，力爭圓滿完成上級及校長室布置的各項工作。
二、主要工作：
（一）加強教師培訓，促進教師隊伍成熟，加快教師成長、成熟的步伐，實現(xiàn)教師隊伍的可持續(xù)發(fā)展。
1、理順管理機制，成立以教研組長為核心的教學科研隊伍。
2、以教師會議、教研活動等形式，進行責任心、事業(yè)心、使命感教育，提升教育教學理念。
3、開展聽評課活動。評出教學能手，，并向縣教研室推薦優(yōu)質(zhì)課。
(二)抓好教學管理，保證教學規(guī)范執(zhí)行。只有嚴格的教學常規(guī)管理，才能保證教學活動有序地運行，才能保證教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。教務處抓好教學管理的幾個重點：1、強化教學常規(guī)的檢查力度，注重課堂教學質(zhì)量。強化、細化教學常規(guī)管理。教學常規(guī)管理還從六個方面抓起，即備課、上課、輔導、作業(yè)批改、考核與評定。
2、嚴密組織各年級的質(zhì)量檢測，必須把各科試卷和練習冊作為重點，使其發(fā)揮作用?！傲J真”每月第四周星期四檢查。重點檢查試卷、成長資源、課堂練習和作文（作文兩周一次），必須達到“考必改，做必批”。檢查內(nèi)容同課程進度一致。
（三）搞好教學科研，力求教學效率提高。
1、加強教研組建設，開展好每次教研活動。堅持每月一次教研組長例會，及時交流各學科教學情況和教學質(zhì)量分析。
2、我們鼓勵每位教師充分利用網(wǎng)絡資源，把平時搜集的優(yōu)秀教案、教學光盤、錄象、課件充實到校園教學資料庫中。
（四）九月份為“學習規(guī)范月”，將通過學科教學、班主任教育、代課教師要求等形式，抓好學習規(guī)范訓練，并對作業(yè)、筆記評比、展覽，通過平時老師的督促鞏固學習規(guī)范的養(yǎng)成。
（五）、以創(chuàng)新的方法，激勵學習困難生進步。
關心學習困難生，轉化學習困難生始終是學校工作的重點之一，學校學習困難生的轉化與否，關系到保學控輟的任務，關系到教學質(zhì)量的高低，關系到學校在社會中的信譽的高低。因此落實好轉差工作是我們職能部分的重要工作之一。
1．結合學校情感教育總課題，研究困難生。情感教育著手，建立學困生檔案。
2．要開展幫困活動。我校對學習困難生的輔導具有優(yōu)良的傳統(tǒng)，我們要發(fā)揚這種傳統(tǒng)，并爭取把這種輔導工作做得更好。每位老師幫助輔導不少于兩人。
3．要進一步落實幫困的有效性。學習困難生的輔導要處理好課內(nèi)和課外的關系。尤其是課內(nèi)，要給困難生些成功的機會，即課堂上的提問，板演及其他練習提問要優(yōu)先照顧困難生。對他們都肯定，都激勵，通過課堂的引導，激勵來引導他們課外學習，主動請求老師和同學們的幫助。在課外，老師要鼓勵學生多問多做，多請教，老師要每周安排一定的時間為學習困難學生補差。
4．提倡互幫互學?；突W是一個雙贏的好方法，對被幫者來說受到了別人的幫助，成績會有所提高，對幫者來說在幫助別人的過程中提高了自己的能力，增進了同學間的友誼，我們應積極提倡這種方法。
（六）、規(guī)范管理學籍，做到數(shù)字準確，記錄詳細。
（七）、繼續(xù)做好科技活動不放松。9月要完成“講一個科普故事”、“繪一副科普話畫”和“做一件科普作品”三項活動。
（八）、各職能部門充分發(fā)揮優(yōu)良傳統(tǒng)，各負其責。各部門負責人要制定該部門的工作計劃并監(jiān)督落到實處。
總之，本學年豐收與否，就在于我們能否把有效教學貫徹于始終，能否把提高學生的素質(zhì)落實我們的行動中，能否有憂患意識。形勢是嚴峻的，困難是眾多的，但只要我們團結一致，中考一定會取得好成績。
科研處的工作計劃篇三
為教師專業(yè)發(fā)展服務，為學生健康成長服務，為學校特色建設服務。
牢固樹立教育科研是學校發(fā)展的“第一生產(chǎn)力”的觀念，堅定不移地走“科研提升質(zhì)量、科研創(chuàng)建特色、科研打造品牌”之路。
以素質(zhì)教育理論為基礎，以基礎教育的核心價值為導向，以“新教育”理念為主線，融合基礎教育“三大流派”之精髓，貫徹落實學校辦學宗旨和育人目標。
教育科研必須指向育人目標的`高度達成，指向提升學校核心競爭力的打造，指向教育教學質(zhì)量的全面提高，指向?qū)W校特色建設。
用研究的觀點看待每一項工作，在工作中研究，在研究中工作。
校本研究是我校教育科研的基本特征。在研究模式和研究方法上，以行動研究為主；在研究領域上，以應用研究為主；在研究的范圍上，以微觀研究為主。
教育科研既要根植于鮮活的教育教學實踐中，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，又要高于實踐，有前瞻性和發(fā)展性。
用教育科研改變教師職業(yè)生涯的行走路徑，走專業(yè)化發(fā)展之路，讓教師擁有幸福完整的教育生活。
把握“優(yōu)化心理環(huán)境、提升精神品質(zhì)、激發(fā)自我潛能、塑造和諧人格、服務人生幸福”的心理健康教育宗旨，以班級心理課程為主線索，建立健全心理健康教育體系。
1．課題研究與課程開發(fā)：逐步激活中青年骨干教師參與課題研究和課程開發(fā)的積極性，教師參與課題研究的比例達到70%，校級課題立項不少于6項，省級及以上課題立項不少于3項。
2．心理健康教育。
（1）繼續(xù)完善體驗式心理健康教育課程，修改、調(diào)整、補充課例，按學部分別構建體驗式心理課程體系。
（2）繼續(xù)開發(fā)并努力實踐班級團體心理輔導課程，整理課題研究報告并向省教科所申請鑒定。
（3）繼續(xù)嚴格落實心理課教學規(guī)范，加強心理課評價，學生對體驗式心理課程的滿意度在90%以上。
3．教育科研處建設：制訂并落實《教育科研處員工評價方案》，以評價促進教師工作態(tài)度的改進和工作能力的提升，培養(yǎng)教師團結進取、追求卓越的敬業(yè)精神，提高教師的基本素養(yǎng)，加快教師的專業(yè)成長。
4．通過實施教育科研處教師專業(yè)成長“十個一”工程，加快青年教師專業(yè)成長。
1．建設學習型組織，每周例會時間進行集體學習和交流研討，學習內(nèi)容以教育科研和心理健康教育為主，可立足本職工作適當拓展延伸。
2．開展讀書交流活動，每人精讀專業(yè)書籍至少2本，開展2次交流報告。
4．在學習與工作過程中，深入理解“大氣誠信合力規(guī)則”四種文化，鞏固“團結和諧、快樂進取、追求卓越、健康發(fā)展”的部門文化和工作態(tài)度，培養(yǎng)“謙虛、嚴謹、堅毅、投入”的科研精神，牢固樹立“責任見證人品業(yè)績彰顯能力合作成就事業(yè)發(fā)展收獲尊嚴”的信念。
5．努力克服兩位教師哺乳期對工作的影響，通過科學調(diào)劑，團結協(xié)作，提高工作效率，確保各項工作保質(zhì)保量按時完成。
1．宣傳介紹《教育科研工作條例》、《課題研究指南》等文件中的有關條款，做好課題申報的宣傳發(fā)動工作。
2．認真做好校級科研課題的立項評審、開題論證、過程督導、結題鑒定等工作，協(xié)助課題組解決研究過程中遇到的實際困難。
3．對于校級以上課題，根據(jù)課題組的需要，整合各種資源，做好協(xié)調(diào)、協(xié)助、指導等服務工作。
4．加強課題檔案管理，設立單獨檔案櫥，專人負責，規(guī)范管理，保存、保管有關檔案資料。
1．全校特色課程建設與開發(fā)。根據(jù)學校制定的《特色課程建設與開發(fā)實施方案》，督導各學部開發(fā)滿足學生實際發(fā)展需要的各類課程，并申報校級課題，接受學校教育科研委員會的課題指導和管理。
2．在實踐中繼續(xù)開發(fā)并完善對教職工的大型體驗式心理培訓課程，能根據(jù)學校和學部需要進行有針對性的心理培訓。并對初中、高中、職教學生應用此培訓理念進行嘗試培訓，開發(fā)以初中、高中、職教學生為對象的以緩解壓力、感恩勵志為主要內(nèi)容的體驗式心理培訓課程。
3．繼續(xù)研發(fā)班級團體心理輔導課程。主動創(chuàng)造機會多進行實踐研究，繼續(xù)在實踐中完善已開發(fā)輔導方案，根據(jù)學校實際需要繼續(xù)研究開發(fā)新的輔導方案，學習、體會并修訂輔導課程開發(fā)與實踐研究中的相關理論知識與實踐總結，按照省市統(tǒng)一的時間安排，向教科所上報課題成果鑒定申請書，積極參與上級科研部門舉辦的科研成果評比活動。
1．上好班級心理課程。進一步完善體驗式班級心理健康教育活動課程，再研創(chuàng)8個新的活動課案，形成初中、高中、職教系列課程。嚴格落實心理課教學規(guī)范，加大備課投入，加強教學教研，每周開展聽評課研討1次。加強心理課與學部工作的配合度，提高心理課的開放度，努力提高學生和學部領導、班主任等對體驗式心理課的滿意度。每學期末參與學部組織的學生評教調(diào)查，考查各班學生對心理教師課堂教學的滿意度，并結合其他心理課程內(nèi)容加強對心理教學的評價，以評價促進心理健康教育工作的進一步提升。
2．繼續(xù)開展個別心理咨詢服務。除學生主動聯(lián)系心理教師進行心理咨詢、班主任等老師推薦學生進行心理咨詢外，心理教師要依據(jù)學生在心理課堂和團體輔導中的表現(xiàn)，主動找部分學生進行談心咨詢，另外根據(jù)需要對教職工和學生家長開展個別心理咨詢服務，倡導據(jù)此開展個案或案例研究。
3．豐富完善學校內(nèi)外網(wǎng)絡心理教育網(wǎng)頁布局，不斷豐富、更新內(nèi)容。
4．繼續(xù)辦好《心橋》，每兩周一期，以“精、新、實、益”為目標改進小報質(zhì)量，根據(jù)時令繼續(xù)推出新生版、教師版、家庭教育版、精神衛(wèi)生版、5·25版、中高考版等專刊專版。
5．在第一、二學期分別開展“世界精神衛(wèi)生日”宣傳和5·25心理健康日宣傳活動。
6．協(xié)助、指導各學部利用班會、課外活動等途徑開展融合型心理健康教育工作。
7．加強我校心理健康教育特色的宣傳推廣。進一步加強與兄弟學校、上級教育行政部門、各級心理研究機構、相關團體組織的聯(lián)系，利用各種機會宣傳展示我們的心理健康教育特色，爭取承辦一期高水平的全國心理健康教育會議。
1．有選擇地參加各種教育科研工作會議，了解信息加強學習的同時，擇機展示我校教育科研成果，宣傳我校良好形象。
2．于第二學期組織全?？蒲姓撐脑u選活動，做好評選活動的策劃、發(fā)動、組織工作及優(yōu)秀論文的獎勵、宣傳、推介工作。
3．做好《躍華教科研》的組稿、編輯、編排、校對、發(fā)行工作。本學年發(fā)行兩期《躍華教科研》，用于科研成果展示和校內(nèi)外交流。
4．每月編輯發(fā)行一期《教科研資訊》，通報各學部教育科研和各課題研究情況，搭建順暢交流平臺，營造濃厚教育科研氛圍。
5．豐富完善學校內(nèi)外網(wǎng)絡教育科研網(wǎng)頁布局，不斷豐富、更新內(nèi)容。
1．每人每學期至少開發(fā)一個體驗式心理健康教育課案，在實踐后形成完善課案。
2．每人每學期上一次心理公開課，由部門組織相關領導、專家進行聽評課指導。
3．每人每學期末參加一次心理課案展評活動，由部門統(tǒng)一組織。
4．每人每學期至少開展一次團體心理輔導活動，對象可以為學生、教師或家長，輔導時長不少于兩課時。
5．每人每學期開展一項個人小課題研究，內(nèi)容可以是關于心理課教學或團體心理輔導的，也可以是其他個案或案例研究等，期初確定選題并撰寫研究方案，期末提交研究報告。
6．每人每學年參加一次全校教育科研論文評選，論文撰寫要符合評選要求。
7．每人每學期至少讀一本與心理健康教育或教育科研工作有關的專業(yè)書。
8．每人每學期在部門內(nèi)部做一次交流報告，選題范圍包括讀書心得、工作經(jīng)驗、學術報告等，時間不少于40分鐘。
9．每人每周至少發(fā)表一篇與心理健康教育或教育科研工作有關的博客，每篇不少于600字，由專人負責檢查通報。
10．每人每月撰寫一篇宣傳部門工作的通訊類文章，發(fā)表在學校內(nèi)網(wǎng)中，爭取在《躍華通訊》《心橋》或《教科研資訊》上發(fā)表。
科研處的工作計劃篇四
深入貫徹執(zhí)行科學發(fā)展觀,深化教育教學改革,牢固樹立促進全體學生全面發(fā)展的思想,扎實推進素質(zhì)教育。
根據(jù)《州溫市教育教學研究院20xx年工作要點》精神,結合我校工作實際,切實抓好“三課”(課程、課堂、課外)工作,不斷深化“三法”(教法、學法、考法)研究,為校長室行政決策當好“參謀”,為廣大教師教學科研做好服務,為實現(xiàn)學校教學工作的飛躍,建設學生和家長滿意的學校做出應有的貢獻。
努力爭取高考、中考和高中會考有良好的成績、初中學生后20%的人數(shù)比例有所減少、有更多的教師在各種各類教學比賽、論文評比中獲獎、有更多的教師獲得各種各類的教育教學榮譽、有更多的學生在各種各類的學科比賽中獲獎、學校獲得更多的教育教學先進榮譽。
1、加強教學領導,完善教研制度。
(1)在校長室的領導下,繼續(xù)堅持行政會議專題討論教學問題制度,一般情況下,召開二次專題討論會。其他行政會議多數(shù)情況下也要把教學問題列入議事日程。
(2)校長和主管副校長堅持聽課制度,加強對教學問題的調(diào)研工作。
(3)認真修改教師綜合評價方案、教學科研獎勵制度、高考中考獎勵制度。爭取在本學期召開的教代會上討論通過新修訂的教師綜合評價方案。
2、大力開展興趣教學課題研究,堅持走特色校本教研之路。
(1)認真準備召開專門的興趣教學研討會,探討實施興趣教學法過程中的共同問題,交流實施興趣教學法的成功經(jīng)驗。
(2)積極編撰興趣教學為主題的論文集,努力在教師中進一步推廣成功的興趣教學教研成果。
(3)要求所有的校級教研活動都要把興趣教學作為主題或者評判標準之一,努力形成全校性的興趣教學氛圍。
(4)在初三等段開展分層教學。
(5)鼓勵有條件的教師在自愿的基礎上嘗試和“異步教學法”,鼓勵教師積極創(chuàng)新符合課程改革要求的教學方法、教學模式,提高課堂教學的有效性。
3、加大教學反思力度,自我提升教學水平。
(1)繼續(xù)開展“做模范反思型教師”的活動。爭取在本學期內(nèi)完成所有高級教師的課堂教學錄像和教師本人寫教學反思工作。
(2)堅持教學單元反思和學期教學總結制度。堅持把教師撰寫單元反思和學期教學總結作為檢查考核內(nèi)容之一。
(3)推廣優(yōu)秀教學單元反思和學期教學總結,將優(yōu)秀教學單元反思和學期教學總結編輯成冊,并且在校園網(wǎng)和?？习l(fā)表。
4、高度重視初中后20%學生教育工作,努力提升學校社會美譽度。
(1)要通過教師會議和校本教研活動等,使全體初中教師從思想上認識到把降低初中后20%學生的人數(shù)比例作為教育教學目標的重要性和緊迫性,牢固樹立促進全體學生全面發(fā)展的思想。
(2)要組織初中教師認真分析初中后20%學生的現(xiàn)狀,探討降低初中后20%學生人數(shù)比例的具體方法。
(3)學校要從教學常規(guī)管理、校本教科研、教師考核和評比等多方面調(diào)整具體做法,促進初中教師高度重視減少初中后20%學生人數(shù)比例的工作。
5、加強教學常規(guī)管理,保障正常教學活動。
(1)積極開展公開課開課活動,堅持聽課評課制度。
繼續(xù)堅持所有教師每學年至少開一次公開課的規(guī)定。從考核制度上鼓勵教師多上公開課。繼續(xù)堅持教師必須完成一定的聽課節(jié)數(shù)的規(guī)定,提倡同學科教師互相之間多聽課,實行“推門聽課”制度。
繼續(xù)堅持公開課課后及時評課的規(guī)定,努力幫助開課教師全面提高自己的教學水平。
(2)認真開展教研活動,深入探究教學實際問題。
繼續(xù)堅持每周一次的校本教研活動,爭取每次的校本教研活動都有一個立足學校實際,針對本學科特點的校本教研主題。改進和加強備課組活動。
(3)堅持和改進作業(yè)、備課檢查制度。
期中進行作業(yè)抽查,期末進行作業(yè)普查。及時將檢查情況反饋給教師本人。
改進備課檢查制度:初級教師繼續(xù)送查所有手寫詳案;中高級教師提供手寫簡案;公開課施教者均要出示手寫教案;所有教師提供教學課件備查。及時將檢查情況反饋給教師本人。
6、加強研究性課程、校本課程、地方課程、綜合社會實踐課程教學工作,做好高中新課程模塊選修教學工作。
(1)要改進和加強高初中學生研究性課程教學工作,積極組織學生參加市中學生研究性課題評比活動。
(2)要認真做好高二學生新課程模塊選修課程教學工作,為09年新課程高考奠定良好基礎。
(3)加強對校本課程、地方課程、綜合實踐活動課程的調(diào)研,及時改進工作。
7、高度重視高初三復習教學,努力提升復習水平。
(1)要加強高初三年級段的教學調(diào)研,及時做好教學協(xié)調(diào)工作。
(2)積極組織好月考、模擬考工作,認真分析學生成績,改進教學方法。
(3)加強對學生的心理疏導、復習方法指導,積極做好與家長的溝通工作。
8、堅持走出去,請進來,加強校際聯(lián)系,學習外校經(jīng)驗。
科研處的工作計劃篇五
我將在主管領導的支持下，明確職責分好工，使大家各司其職，各得其所，在各自的工作崗位上，發(fā)揮聰明才智。
在打通市社科規(guī)劃辦、市教委、市科委發(fā)展中心、市教科院等課題申報渠道的基礎，爭取在2～3年內(nèi)打開與市自然科學基金辦、市農(nóng)委等系統(tǒng)的課題申報渠道。
科研處作為學院“三農(nóng)”服務中心的掛靠單位和辦事機構，要明確工作思路，在整合資源上下工夫。我將帶領三農(nóng)服務科的同志協(xié)調(diào)好各方面的關系，調(diào)動各處室、各系部的力量，積極為郊區(qū)服務，使學院在郊區(qū)的聲望不斷得到提高。
學報工作具有一定的基礎，但目前我們在辦刊思路和辦刊方向上與上級主管部門和學報界的主流方向還存在一定的差距，如果我能擔任科研處處長，我將帶領學報編輯部的同志積極探索，尋求一種適合我院學報發(fā)展的道路。
科研處的工作計劃篇六
一、工作回顧:。
上學年，學?？蒲泄ぷ鞯闹攸c是:校本教研工作的實施;構建《體育與健康》大課程體系，促進校內(nèi)外一體化研究的課題結題工作;“中學生素質(zhì)發(fā)展的督導評估管理機制研究”課題的結題工作。從這三項工作來看，主要存在一下問題:學校校本教研基本工作形成四大板塊:展示自我活動(教研組為單位，主要通過校本研討課為載體實施)、幫扶活動(師徒間，主要通過師徒聽課評課，檢查教案來實施)、校際交流活動(學校之間，主要通過進修校的教研活動來體現(xiàn))、德育社區(qū)實踐活動(學校德育處和社區(qū)之間開展的愛國主義教育活動、社會調(diào)查實踐活動來體現(xiàn))。但在開展的活動中，明顯感覺，研討課準備不夠充分，上檔次的，對教學產(chǎn)生較大影響的課不多。師徒幫扶活動，青年骨干教師的培養(yǎng)，想得到，做不到，青年骨干教師的培養(yǎng)的有效培養(yǎng)機制沒有真正發(fā)揮預期作用。校際交流活動，以研促教的作用不夠強，對別人學校的好的東西缺乏內(nèi)化和創(chuàng)新。學校時間安排太緊張，很多計劃實施的東西沒有真正實施，只停留在紙面上。課題管理工作欠規(guī)范，研究人員研究過程比較單薄，所以跟老師的感覺虛假東西太多，成果談不上推廣。
二、指導思想:。
以區(qū)教育局、進修校的科研工作計劃和學校工作計劃為指導，本學期加大科研力度，健全制度，落實措施，求真務實，開拓創(chuàng)新。深化《開展城市、農(nóng)村等不同區(qū)域以校為本教研活動運行機制、模式與行為的策略研究》課題研究和學校校級課題申報實施工作。讓每個老師都參與科研，通過科研真正體會到科研對教學的幫助，真正讓科研走入教師教學實踐中。
三、工作目標:。
提高校本教研的實效性。簡化理論要求、步驟，使每個教師科研工作可操作。減少老師對科研的神秘感。
四、本期科研室主要內(nèi)容:。
1.結合發(fā)現(xiàn)的問題，對陳家橋中學校本教研制度作出修改和宣傳。對校長、主任校本教研工作制度進行探索、實踐嘗試。對我?；拘纬傻男１窘萄?，四大板塊進行必要完善補充。
2.結合學校校情，自選課題進行小課題研究，以鍛煉學?？蒲辛α?。
3.對年級組、教研組、備課組通過例會和檢查，進一步提高科研水平。設想?yún)f(xié)助學校各科室，通過校級骨干教師的評選、教學質(zhì)量評價獎勵方案(橫向、縱向比較)，和三年級中考獎勵方案。把老師的心思吸引到教學上來。真正體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬。鼓勵大家成名師。
4.加強處室協(xié)調(diào)工作，科研室、教導處、德育處密切對教學秩序的常規(guī)管理加強過程檢查，真正發(fā)揮過程管理的作用，特別是平行班的教育、教學發(fā)現(xiàn)的老問題不停留在口頭上，拿出具體的整改措施。邊實踐邊整改。初一年級由藍正國負責教學管理，初二由王明全負責教學管理，初三由彭興負責教學管理。各年級圍繞各自工作重點實施具體工作。
6.規(guī)范課題過程管理。制作陳家橋中學課題工作手冊，使課題管理逐漸有序。
7.做好《信息技術與學科整和》的結題工作。
8.繼續(xù)開展教研組為單位，問題為中心的教學研究活動。
9.協(xié)調(diào)進修校學科教學研究活動，做好九鎮(zhèn)的校本教研輻射工作。
每周、每月具體工作見周工作計劃表。
科研處的工作計劃篇七
學習和發(fā)揚20__北京奧運會精神,向全體教師提出更高、更快、更強的教學要求,即教學效率更高、教學創(chuàng)新更快、教學能力更強。激勵全體教師自覺學習和貫徹先進教學理念的主動性,激發(fā)全體教師追求卓越的工作熱情和腳踏實地的責任感,調(diào)動全體教師完善自我發(fā)展自我的積極性,繼續(xù)抓好“三課”(課程、課堂、課外)工作,進一步深化“三法”(教法、學法、考法)研究,為創(chuàng)造學生和家長滿意的教學成果而努力奮斗。
二、工作目標:。
著力追求高考、中考和高中會考有良好的成績,初中學生后20%的人數(shù)比例進一步減少,有更多的教師在各級各類教學比賽、論文評比中獲獎,有更多的學生在各級各類的學科比賽中獲獎,學校獲得更多的教育教學先進榮譽。精心打造更多的各級教壇新秀、教壇中堅、教壇宿將、教學骨干、名師,爭取有更多的教師獲得優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等各種教育教學榮譽。努力實現(xiàn)家長和學生對于學校教學質(zhì)量滿意度的進一步提高,奮力爭取學校教學質(zhì)量、社會美譽度的進一步提升。
三、工作措施。
1、加強校長室對教學的領導。
(1)學校行政會議要多討論教學問題。
(2)堅持校長和主管副校長、教研處正副主任每周聽課制度,加強對教學問題的調(diào)研工作。
(3)堅持每月一次的教研組長例會制度,加強對教研組工作的領導。
2、完善教師評價與激勵制度。
(1)在調(diào)查研究的基礎上,進一步修改教師綜合評價方案。
(2)實施__年通過的高考、中考獎勵方案,并且根據(jù)實施過程中的實際情況予以補充完善。
(3)堅持和完善學生評價教師教學情況書面問卷調(diào)查制度。
(4)試行家長評價教師教學情況書面問卷調(diào)查制度。
3、堅持和加強校本教研活動。
(1)堅持每兩周一次的教研組校本教研活動。要求每次活動都有一個立足校本的教研主題。教研處負責檢查活動情況。
(2)堅持和改進每兩周一次的備課組活動。在一般情況下,每次活動都應有一個組員作中心發(fā)言。教研處負責平時的抽查和期末的記錄本檢查。
(3)堅持和完善公開課制度。
繼續(xù)要求所有的教師每學年至少開設一節(jié)公開課。教研組要在第三周內(nèi)上報所有教師開設公開課的安排計劃。教研處將公布全體教師開設公開課的安排表。
(4)努力推行教師之間的推門聽課風尚。
(5)認真組織教學研討會。準備召開二次教學研討會,分別探討校本教研相關問題。
(6)要求全體教師以認真的態(tài)度繼續(xù)推進我校的興趣化教學課題研究和教學實踐工作。各種校本教研活動都要與本課題相結合。所有教師都要在9月10日前上交課題研究階段性小結和興趣教學論文(案例)一篇。
4、加強和完善教學常規(guī)管理。
(1)改進作業(yè)檢查制度。
對教師批改作業(yè)情況實施抽查和普查相結合的措施,每學期抽查二次,普查一次。
繼續(xù)堅持命題交換和審核制度、重要考試實行試卷交換與流水批閱制度。
各個年級段根據(jù)各自特點采取不同的測試和考試方式,有條件的年級段實行月考制度。
(3)繼續(xù)堅持課堂教學秩序檢查巡視制度。
(4)推行學校領導、教研處負責人和教研組組長推門聽課制度。
(5)實行對教師教案或者教學課件不定期抽查的措施。
(6)實行教師參加校外各種教學活動情況書面反饋制度。
5、打造教師專業(yè)發(fā)展平臺。
(1)開展教學對外開放周活動。本學期以高中中青年教師為對象,選擇一周時間,開出興趣化教學展示課。邀請教研院對初中課堂教學進行調(diào)研。
(2)繼續(xù)開展“做模范反思型教師”活動。繼續(xù)選擇尚未拍攝錄像的教研組拍攝隨堂課錄像,并要求教師本人寫好反思文章。
(3)認真組織校級教育教學論文(案例)評比,編輯校級優(yōu)秀教育教學論文(案例)集。
(4)積極組織教師參加上級各種教學論文(案例)評比、教學競賽。
(5)努力完成本年度各級規(guī)劃課題的研究、結題工作和各級課題立項工作。
(6)堅持校本培訓。積極組織校內(nèi)外優(yōu)秀教師、專家對全體教師進行先進教育理念、教學方法的培訓指導工作。計劃安排三場專題培訓。
(7)促進教師教學基本技能和專業(yè)素質(zhì)(包括粉筆字、普通話、教學課件制作、論文(案例)撰寫、命題、分析試卷等的發(fā)展。
(8)繼續(xù)開展師徒結對活動,認真做好過程檢查和總結。
科研處的工作計劃篇八
?????? 根據(jù)學校工作計劃的總體思路和要求，科研處制定以下工作計劃。
一.積極開展新課改實驗新課題研究活動，努力實現(xiàn)課堂效果最大化。
1.和教務處一起，組織教師探索新課改，提高課堂效率。推廣成功經(jīng)驗，立項出現(xiàn)的問題。
2、加強對立項課題的監(jiān)督、管理，抓落實、重實效。組織開展“十一五”傳美規(guī)劃課題的深入研究工作。
3、每一個教研組一年要完成課題立項校級2個以上，爭取省級以上課題1個，一年內(nèi)必須有1個課題在學校示范推廣。
4、組織教師參加全區(qū)實驗教學技能競賽活動和科技競賽制作活動。
（一）配合學校積極完善和利用現(xiàn)有的辦公條件、教學設施，為師生們創(chuàng)設良好的電教科研環(huán)境，促進學校教育教學的發(fā)展。
1. 加強多媒體教室、語音室、實驗室和圖書閱覽室及廣播室的管理。充分利用現(xiàn)有的技術設備為教學科研服務。
2.充分利用學校辦公電腦、課件制作室等硬件資源，加強軟件建設，促進現(xiàn)代化辦公。
3.進一步完善“項城一高網(wǎng)站”。充分利用網(wǎng)絡更好地宣傳一高形象，提升教師品位。
4.鼓勵教師踴躍申請省資源中心學科版主，對積極上傳、下載教育資源的教師，在學期結束時將給予一定表彰。
（二）積極組織教師參加各項電教科研活動，促進教師快速成長。
2.組織教師積極參加20xx年周口地區(qū)“科研成果獎”評比活動。
3.組織教師參加市教師課件制作評比活動 。
4、組織教師參加全區(qū)教學技能大賽活動。
1.配合辦公室繼續(xù)組織教師參加每年一度的全國繼續(xù)教育網(wǎng)網(wǎng)上培訓活動和研究生網(wǎng)上學習活動。
2.組織開展一次計算機網(wǎng)絡應用技能培訓，促使廣大教師學好、懂好、用好網(wǎng)絡平臺，如學會利用網(wǎng)絡空間、博客及論壇進行資源存儲、共享與交流。
3、科研處將繼續(xù)牽頭辦好校報《求真》，辦好廣播室為宣傳學校的各項工作起到積極作用。
4、學校邀請校外的專家和名師來校作學術報告，引領教師教育教學理念的發(fā)展。學術報告的內(nèi)容有學校管理理念、教學實踐的體驗、名師成長的體會、新課程改革、學生學法指導、心理健康教育、校本研究、課程改革和學校文化重建、中學戰(zhàn)略管理等。
提倡教師結合自己的教學實踐撰寫教育教學論文，鼓勵教師多發(fā)表論文和多參加論文交流活動。要求45歲以上（含45歲）教師一年至少有一篇論文在市級以上的刊物或報紙上發(fā)表或獲獎，45歲以下的教師一年有兩篇論文在市級以上的刊物或報紙上發(fā)表或獲獎；三年內(nèi)至少有一篇論文能用來指導自己的`教學實踐并用之進行個案分析，將它刊登《求真》上，作為一種展示。學校將我校在市級以上的刊物上發(fā)表的文章匯編成《論文集》。
每一個月的月底將各個教研組的科研成果進行統(tǒng)計公布，實行陽光工程。一年的結果將和教研組、教師的評優(yōu)評先結合起來。
科研處的工作計劃篇九
本學期信息科研處將在總結過去經(jīng)驗與教訓的基礎上，以“加強隊伍建設，實施科學管理，提高工作效率，確保工作效果”為出發(fā)點，以“全面推進數(shù)字化校園系統(tǒng)在教育教學和管理中的使用，推動學?，F(xiàn)代化發(fā)展的進程，提高學校的辦學水平”為目標，進一步抓好如下工作：
常規(guī)管理和建設。
繼續(xù)推行本處室專業(yè)隊伍培訓和學習目標管理，逐步實現(xiàn)培訓學習的規(guī)范化，制度化，促使本處室專業(yè)人員崗位意識、專業(yè)技能有較大提升。
嚴格執(zhí)行崗位目標管理和事故責任追究制，全面推行網(wǎng)上服務、公開辦公、師生監(jiān)督的工作機制，形成本處室的“目標考核辦法”，完善常規(guī)工作的管理流程、服務流程，形成科學的管理和服務運行機制，不斷提高管理水平和工作效率;確保有效的工作效果。
1月25日前將完成班班通、計算機網(wǎng)絡教室的建設。
不斷補充學校上課視頻資源庫，豐富學校資源庫，為老師們提供更多的課例交流條件。
完善教室多媒體及教師報修制度，及時完成多媒體檢查和維修工作;保證完成學校安排的大型活動及會議;認真及時采集學校相關事件編輯成校園新聞進行全校播放;保證校園網(wǎng)的暢通及上傳我校相關新聞。
2月21日將對高一年級教師進行班班通使用培訓。
二、教師繼續(xù)教育工作。
進一步規(guī)范教職工繼續(xù)教育培訓檔案，理順并分清各類培訓的組織者、責任人，使教職工繼續(xù)教育工作進一步規(guī)范化、制度化(制度明確、計劃單列、項目明細、個檔完整)。逐步實現(xiàn)檔案電子化，管理平臺化。
1、嚴格執(zhí)行課題研究“月反饋、月公示”制度，強化課題研究的過程管理，建立科研管理的兼職管理制度、科研組長例會制度、課題研究的定期檢查制度，促進個人課題研究的有序、有效進行。(每月一次科研專題教研，專題性，有目標、有內(nèi)容、有記錄、有檢查)。
2、完成本處室科研課題，編制《陽貴一中數(shù)字化校園管理和使用手冊》(暫定)。
3、擬定《陽貴一中科研課題指南》，啟動下一輪校級課題課題的申報和開題。
4、出臺和試行《陽貴一中科研課題經(jīng)費管理辦法》。
四、抓好與校報、?？ぷ鳌?/p>
?？笫菍W校宣傳工作的重要載體，是校園文化建設的重要陣地。承擔著向?qū)W生、教師、家長、社會宣傳學校辦學理念與特色、展現(xiàn)校風校貌與師生風采的重要任務。為了積極配合學校各項宣傳工作，豐富學生課余生活，開拓學生視野，全面提高學生素質(zhì)，本學期校報校刊將進一步圍繞學校中心工作，傳遞教育教學改革信息，反映工作成就，展現(xiàn)師生積極向上的精神面貌和豐富多彩的校園生活。堅持充實內(nèi)涵、重點發(fā)展的思路;堅持服務師生為主，提升?？笮麄髋c輻射功能。擬編輯發(fā)行?？?期，校報4期。
科研處的工作計劃篇十
本學期本處室工作繼續(xù)以“陽貴一中第四屆三次教代會、十四屆工代會三次會議”中的《學校工作報告》、《學校工會工作報告》、《學?！笆濉保?0xx——20xx）發(fā)展規(guī)劃綱要》為統(tǒng)領，以建設智慧校園、促進學?？蒲泻徒處熇^續(xù)教育為發(fā)展目標，將“以數(shù)字化校園系統(tǒng)的使用推進學校教育教學和管理發(fā)展”、“深化我校教師“十二五”繼續(xù)教育工作，推進課題研究為核心的科研興校戰(zhàn)略”為發(fā)展方向，以“加強隊伍建設，實施科學管理，提高工作效率，確保工作效果”為處室工作出發(fā)點，在總結過去經(jīng)驗與教訓的基礎上，把提高管理水平、提升服務質(zhì)量落實到具體工作環(huán)節(jié)，確保學期工作目標的全面完成。
主要工作：
1、加強崗位管理，提升服務質(zhì)量。
嚴格執(zhí)行崗位目標管理和事故責任追究制，全面推行公開辦公、師生監(jiān)督的工作機制，按照本處室的“目標考核辦法”，完善常規(guī)工作的管理流程、服務流程，形成科學的管理和服務運行機制，不斷提高管理水平和工作效率，確保有效的工作效果。嚴格執(zhí)行處室人員工作周志填報制度，落實績效考核辦法。
2、提升處室人員技能。
盡可能為處室專業(yè)人員創(chuàng)造機會，使他們及時了解信息技術方面的科技前沿，為學校信息技術建設提供決策參考。加強本處室專業(yè)隊伍培訓，促使本處室專業(yè)人員崗位意識、專業(yè)技能得到提升。本學期要求處室專業(yè)人員在完成本人工作的前提下，了解并學習其它人員的工作內(nèi)容與技能，盡量使處室專業(yè)人員掌握第二種專項業(yè)務。
3、處室檔案管理及信息報送。
加強處室檔案管理，包括處室相關制度、設備維修記錄、設備合同等，做到電子檔案、紙質(zhì)檔案雙存檔；嚴格按照學校要求，及時填報并報送處室信息。
全面推進課題研究的'常規(guī)化與過程化管理。
加強申報課題的管理，切實執(zhí)行管理制度，做到每月召開一次教科研例會。課題進展情況嚴格執(zhí)行“月反饋、月公示”制度，做到有目標、有內(nèi)容、有記錄、有檢查。對新課題上網(wǎng)管理，形成過程性資料，以課題研究促進教師專業(yè)成長。加強課題交流，本學期擬召開一次全校課題交流會，或外請專家對全校教師進行教科研培訓。完成本輪校級課題的結題工作。啟動新一輪校級課題指南的收集編撰工作。完成市教科所市級課題研究招標工作。
1、進一步完善全校教職工繼續(xù)教育檔案。使教職工繼續(xù)教育工作做到制度清晰、計劃明確、項目明細、個檔完整。在網(wǎng)站上完善教師“繼續(xù)教育”專欄。嚴格執(zhí)行并完善教師繼續(xù)教育進度的反饋與報告制度，強化教職工繼續(xù)教育意識。
2、以“三名工作室”為抓手，積極推進教師繼續(xù)教育工作；以“毓翠工程”為契機，扎實推進學校教師隊伍建設。
3、完成全校教師“班班通”使用技能培訓，并分多次對高一、高二教師進行強化培訓，提升教師信息化教學水平。
1、做好設備入賬與出賬登記。
嚴格執(zhí)行各種設施設備管理制度、日常電子用品出入庫制度。繼續(xù)完善教室多媒體設備、音響設備、電視臺設備等申購入賬記錄與領用出賬記錄，并做到入賬與出賬分人記錄。確保學校相關設備的正常運行。
2、嚴格電教值班制度。
進一步加強教室多媒體設備及電視系統(tǒng)的管理。完善報修制度，以更人性化的方式提供維修服務。
3、完善數(shù)字化校園建設。
本學期將重點投入精力在建設學校服務平臺上。計劃更新、改版現(xiàn)有的“招生報名系統(tǒng)”平臺，推廣試運行“校園辦公平臺”，使我校的數(shù)字化辦公系統(tǒng)真正服務于學校的教育教學管理，提高與規(guī)范行政辦公。進一步推進學生平安卡的使用，實現(xiàn)學校、老師與家長的便捷溝通。推進閱卷系統(tǒng)的使用，啟動教學診斷系統(tǒng)和數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)的使用，使其服務于教學工作。進一步引導教師增加對錄播教室的使用，提升教師教學質(zhì)量。
4、完成本學期校園信息化建設改造。
完成本年度學校信息化建設的招標工作。根據(jù)招標情況，力爭在10月前完成高二、高三年級“班班通”項目的建設，盡力減少因設備缺失和老化對教育教學帶來的影響。9月內(nèi)完成學生計算機教室的改造和教師辦公電腦的配發(fā)工作。完成學校網(wǎng)絡系統(tǒng)的改造和部分交換機設備的更換工作，確保網(wǎng)絡系統(tǒng)更好地為教育教學工作服務。
確保學校各類消息、新聞與通知在校園網(wǎng)上及時發(fā)布，使學校網(wǎng)站成為學校宣傳的重要陣地。
1、為課堂教學做好服務工作。
2、配合教學處，做好各級公開課、示范課的服務工作，確保教室多媒體設備與錄播教室的設備使用。
3、為學校開展的各項活動做好服務工作。如大型慶?；顒印⑿@文化節(jié)、學生家長會等，確保設備正常使用，直播與轉播順利進行，保證活動的圓滿完成。
如配合教務處進行高考網(wǎng)上填報志愿、配合教學處進行會考與學業(yè)水平考試、配合校辦進行臨時活動的攝錄等。
科研處的工作計劃篇十一
認真落實山東省教育科研會議精神，緊緊圍繞學校教育工作的重點，以優(yōu)化過程管理和推廣優(yōu)秀成果為抓手，以服務基礎教育課程改革為宗旨，以提高教育教學質(zhì)量、辦人民滿意的教育為目標，牢固樹立科研興教理念，強化前瞻意識，充分發(fā)揮教育科研“研究、指導、服務”的功能以及教育科研在學校發(fā)展和教師成長中的重要作用，一如既往地堅持為教學服務、為基層教師服務的科研工作方向，團結和帶領全校教干教師認真落實市教育科研中心重點工作和全局中心工作各項教育科研活動，堅持以質(zhì)量求生存，以科研提品位，以特色促發(fā)展，扎實工作，凝聚智慧，傾注熱情，改革創(chuàng)新，走內(nèi)涵發(fā)展之路，行高效科研之實，使教育科研工作創(chuàng)造佳績，為提高校教育教學質(zhì)量做出積極的貢獻!
以調(diào)動學校和廣大教師開展教科研活動的積極性和針對性為切入點，通過多渠道、多形式地開展教科研活動，全面推進教科研工作，以促進教科研整體水平和教育教學質(zhì)量的.提高。一是樹立服務意識，轉變作風，創(chuàng)新方式，努力提高教育科研工作的實效。深入基層，密切聯(lián)系學校師生，耐住性子、坐住凳子，真誠傾聽、真實反映、真情關心，加強科研與教研教學的緊密結合，做學校師生歡迎的教育科研人員。使教育科研工作為學校服務，為教師服務，為教學服務，為科學決策服務;力爭在課改實驗、課題研究、教科研特色學校建設等方面有新的突破;二是強化精品意識，培養(yǎng)宣傳，全面促進內(nèi)涵發(fā)展，追求質(zhì)量發(fā)展、精細發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展，重視名生在內(nèi)涵發(fā)展中的作用，形成骨干教師、培養(yǎng)梯隊，加強教學能手典型經(jīng)驗的總結提煉和理論提升，加強優(yōu)秀成果的宣傳推介工作。
(一)以校主導課題為龍頭，凝結集體智慧，深入扎實的進行課題研究。加強過程管理，促進科研與教學的有機結合。
20xx年我校確立的課題有《依托現(xiàn)代信息技術構建高效語文課堂的實踐研究》和《幸福教育研究》，另外還有四個縣級課題，20xx年下半年，我們將緊緊引導教干教師在平時的教學中對在研課題進行深入研究，總結成果，促進教育教學的發(fā)展，形成良好的教學研究氛圍，提高教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展。
(二)加強成果整理，努力推介本土經(jīng)驗與特色。
1.以沂蒙教育為平臺，推介學校特色、經(jīng)驗。在前期規(guī)劃和有效探索的基礎上，整合我校教育科研骨干力量，對學校形成的特色進行有效的提升，著力推出一至兩個有影響力的教育教學典型經(jīng)驗，提高教育科研的效果。
2.以論壇為載體，以廣大教干教師為主體，以服務教管、教學，提高教育教學質(zhì)量為目標，開展系列主題活動，探討教育管理、課堂教學的規(guī)律，推介科研成果。積極參加縣教科室組織的項論壇活動。
3.讓科研成果走進課堂，開展教師高效課堂講課比賽活動。
(三)加強培訓，讓教育科研走近教師。
1.充分發(fā)揮科研骨干教師的帶頭輻射作用，參加科研下鄉(xiāng)活動，接受縣教科室開展的教育科研培訓。
2.以省、市、縣科研活動為載體，組織教育科研人員認真學習外地課改經(jīng)驗，不斷提高科研水平。
3.開展教師讀書系列活動，促進教師素質(zhì)不斷提高。
(四)加強教育科研信息化平臺建設。
大力推廣現(xiàn)代教育技術的應用，健全科研電子檔案，完善教育科研群組的建設，積極開展網(wǎng)絡教科研，充分利用現(xiàn)代信息技術優(yōu)勢，探索動態(tài)、開放、互動的網(wǎng)絡教科研模式。多渠道籌集優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡教學資源，編織梳理，形成我校教育科研工作的特色工作平臺。
(五)認真做好在研課題的研究工作。
組織相關教師，認真做好我校在研課題的研究工作，留存過程性材料，整理檔案。
(六)認真落實做好上級布置的其他各項常規(guī)工作和科研活動。
附：日程安排。
1.制定教科研相關制度，考評細則。
2.組織教師參加縣教科室組織的網(wǎng)上研修等活動。
1.迎接開學檢查暨科研課題中期檢查工作。
3.迎接市局教育科研電子檔案管理專項督導。
4.開展好在研課題研究工作。
1.參加市局教科研成果推介會暨教科研骨干教師培訓會議。
2.參加科研共同體主題活動。
3.參加市、縣教育學會部分活動。
4.開展好在研課題研究工作。
1.整改上報省教研課題、市規(guī)劃課題立項材料。
2.整改上報省、市課題結題材料。
3.參加縣教科室組織的科研下鄉(xiāng)暨“幸福教育”論壇活動。
4.開展好在研課題研究工作。
1.開展好在研課題研究工作，做好階段性總結。
2.進行年度工作總結并擬定20xx年工作計劃。
4.迎接市教育科研年終督導。
科研處的工作計劃篇十二
(二)做好“臺長論壇”的策劃和聯(lián)絡、宣傳等前期準備工作。
(四)做好暑期值班安排，實行定時定人負責制，保持工作的延續(xù)性與穩(wěn)定性。
(一)突出重點工作。
2、組織全國臺長論壇。為了擴大我校的影響，加強我校與外校的科研溝通與交流，擬定于11月27日至28日舉辦“臺長論壇”。
4、加強重點學科建設。對現(xiàn)有的三個省級重點學科加強指導和檢查，延伸其學科優(yōu)勢，形成“品牌學科”;認真組織有實力的學科積極申報浙江省第六批重點學科。對現(xiàn)有的校級重點學科加強學術骨干的培養(yǎng)，加大政策、資金的投入。
(二)抓好日常工作。
1、做好本階段科研立項宣傳、統(tǒng)計、申報工作。抓好國家社科基金等國家級項目、省自然科學基金等省部級項目、省科技廳等廳局級項目和校級項目的科研立項工作。
3、做好研究基地、重點學科、創(chuàng)新團隊等學術科研團隊的管理工作。目前，我校正在形成以學術研究基地、重點學科、創(chuàng)新團隊為發(fā)展平臺的學術隊伍和科研力量?，F(xiàn)有研究基地15個，有重點學科11個，有創(chuàng)新團隊9個，并且其力量正在不斷壯大。本年度以來，我們從制度、人事、考核等方面加強了對這些學術團隊的管理，下一階段將繼續(xù)完善相關制度，優(yōu)化管理，提升水平。
4、繼續(xù)舉辦品牌學術活動。“博士講壇”、“現(xiàn)代傳媒學術大講堂”等學術講座活動已舉辦多期，在師生中具有廣泛影響，我們將繼續(xù)推進并加強這些活動的建設。同時，在條件成熟的情況下，我們將與社會上相關單位、企業(yè)聯(lián)合舉辦大型學術活動。
(三)抓好制度建設。
1、完善科研部門內(nèi)部管理制度。認真執(zhí)行《科研處行風建設公開承諾》，并對其中不合理之處加以修訂，切實提高科研管理和服務水平。加強對二級學院科研秘書的管理，制定相關的管理和獎勵制度。
2、制定對研究基地等學術團隊的管理辦法?？|清科研處與各研究基地、重點學科、創(chuàng)新團隊等的關系，從立項、結題、考核、評估、經(jīng)費等方面著手制定詳細的管理規(guī)定，優(yōu)化管理，充分調(diào)動各個學術團隊的積極性。
3、完善經(jīng)費管理制度。認真執(zhí)行項目經(jīng)費管理、獎勵經(jīng)費管理、相關配套經(jīng)費管理、學術經(jīng)費管理及團體會費管理等，并深入調(diào)查，修訂講座、科研會議等學術活動管理條例。
科研處的工作計劃篇十三
本學期本處室工作繼續(xù)以“xx一中第四屆三次教代會、十四屆工代會三次會議”中的《學校工作報告》、《學校工會工作報告》、《學?！笆濉保▁x——xx）發(fā)展規(guī)劃綱要》為統(tǒng)領，以建設智慧校園、促進學校科研和教師繼續(xù)教育為發(fā)展目標，將“以數(shù)字化校園系統(tǒng)的使用推進學校教育教學和管理發(fā)展”、“深化我校教師“十二五”繼續(xù)教育工作，推進課題研究為核心的科研興校戰(zhàn)略”為發(fā)展方向，以“加強隊伍建設，實施科學管理，提高工作效率，確保工作效果”為處室工作出發(fā)點，在總結過去經(jīng)驗與教訓的基礎上，把提高管理水平、提升服務質(zhì)量落實到具體工作環(huán)節(jié)，確保學期工作目標的全面完成。
主要工作。
處室常規(guī)管理。
加強崗位管理，提升服務質(zhì)量。
嚴格執(zhí)行崗位目標管理和事故責任追究制，全面推行公開辦公、師生監(jiān)督的工作機制，按照本處室的“目標考核辦法”，完善常規(guī)工作的管理流程、服務流程，形成科學的管理和服務運行機制，不斷提高管理水平和工作效率，確保有效的工作效果。嚴格執(zhí)行處室人員工作周志填報制度，落實績效考核辦法。
提升處室人員技能。
盡可能為處室專業(yè)人員創(chuàng)造機會，使他們及時了解信息技術方面的科技前沿，為學校信息技術建設提供決策參考。加強本處室專業(yè)隊伍培訓，促使本處室專業(yè)人員崗位意識、專業(yè)技能得到提升。本學期要求處室專業(yè)人員在完成本人工作的前提下，了解并學習其它人員的工作內(nèi)容與技能，盡量使處室專業(yè)人員掌握第二種專項業(yè)務。
處室檔案管理及信息報送。
加強處室檔案管理，包括處室相關制度、設備維修記錄、設備合同等，做到電子檔案、紙質(zhì)檔案雙存檔；嚴格按照學校要求，及時填報并報送處室信息。
全面推進課題研究的常規(guī)化與過程化管理。
加強申報課題的管理，切實執(zhí)行管理制度，做到每月召開一次教科研例會。課題進展情況嚴格執(zhí)行“月反饋、月公示”制度，做到有目標、有內(nèi)容、有記錄、有檢查。對新課題上網(wǎng)管理，形成過程性資料，以課題研究促進教師專業(yè)成長。
加強課題交流，本學期擬召開一次全校課題交流會，或外請專家對全校教師進行教科研培訓。
完成本輪校級課題的結題工作。
啟動新一輪校級課題指南的收集編撰工作。
完成市教科所市級課題研究招標工作。
教師繼續(xù)教育工作。
進一步完善全校教職工繼續(xù)教育檔案。使教職工繼續(xù)教育工作做到制度清晰、計劃明確、項目明細、個檔完整。
在網(wǎng)站上完善教師“繼續(xù)教育”專欄。嚴格執(zhí)行并完善教師繼續(xù)教育進度的反饋與報告制度，強化教職工繼續(xù)教育意識。
以“三名工作室”為抓手，積極推進教師繼續(xù)教育工作；以“毓翠工程”為契機，扎實推進學校教師隊伍建設。
完成全校教師“班班通”使用技能培訓，并分多次對高一、高二教師進行強化培訓，提升教師信息化教學水平。
做好設備入賬與出賬登記。
嚴格執(zhí)行各種設施設備管理制度、日常電子用品出入庫制度。繼續(xù)完善教室多媒體設備、音響設備、電視臺設備等申購入賬記錄與領用出賬記錄，并做到入賬與出賬分人記錄。確保學校相關設備的正常運行。
嚴格電教值班制度。
進一步加強教室多媒體設備及電視系統(tǒng)的管理。完善報修制度，以更人性化的方式提供維修服務。
完善數(shù)字化校園建設。
開發(fā)學校服務平臺系統(tǒng)。
本學期將重點投入精力在建設學校服務平臺上。計劃更新、改版現(xiàn)有的“招生報名系統(tǒng)”平臺，推廣試運行“校園辦公平臺”，使我校的數(shù)字化辦公系統(tǒng)真正服務于學校的教育教學管理，提高與規(guī)范行政辦公。
進一步推進學生平安卡的使用，實現(xiàn)學校、老師與家長的便捷溝通。
推進閱卷系統(tǒng)的使用，啟動教學診斷系統(tǒng)和數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)的使用，使其服務于教學工作。
進一步引導教師增加對錄播教室的使用，提升教師教學質(zhì)量。
完成本學期校園信息化建設改造。
完成本年度學校信息化建設的招標工作。
根據(jù)招標情況，力爭在10月前完成高二、高三年級“班班通”項目的建設，盡力減少因設備缺失和老化對教育教學帶來的影響。
9月內(nèi)完成學生計算機教室的改造和教師辦公電腦的配發(fā)工作。
完成學校網(wǎng)絡系統(tǒng)的改造和部分交換機設備的更換工作，確保網(wǎng)絡系統(tǒng)更好地為教育教學工作服務。
宣傳工作。
確保學校各類消息、新聞與通知在校園網(wǎng)上及時發(fā)布，使學校網(wǎng)站成為學校宣傳的重要陣地。
編印?？缎訅?期；校報《xx一中》4期。
服務性工作。
為課堂教學做好服務工作。
配合教學處，做好各級公開課、示范課的服務工作，確保教室多媒體設備與錄播教室的設備使用。
為學校開展的各項活動做好服務工作。
如大型慶?；顒?、校園文化節(jié)、學生家長會等，確保設備正常使用，直播與轉播順利進行，保證活動的圓滿完成。
3、認真完成學校安排的臨時性工作。
如配合教務處進行高考網(wǎng)上填報志愿、配合教學處進行會考與學業(yè)水平考試、配合校辦進行臨時活動的攝錄等。
科研處的工作計劃篇十四
20xx年下期的教學工作即將拉開序幕，作為科研處，將在學校黨委行政的領導下，貫徹“科研興校，科研促教”的辦學方針，在全校大力營造科研氛圍。通過教育科研促進教師的整體、快速的進步，特別是促進青年教師專業(yè)化成長，從而提高教學效率，為學生提供優(yōu)質(zhì)的教學服務。促進學生全面健康成長，本著對學校領導負責，及時反饋教學第一線的教科研情況，提升學校的辦學質(zhì)量和形象，促進我校高效課堂建設，充分貫徹和落實好縣教委提出的“打造特色學?！惫ぷ魉悸罚F(xiàn)將本期教研工作計劃擬定如下：
1、“三課”開展和研討。
以教研組為單位的“示范課、匯報課”的開展，要精心組織和落實好，而且要作為一項長期的基礎教研工作來抓?！叭n”要結合新課改和素質(zhì)教育的要求，“示范課”要有引領和示范作用；“匯報課”要求新教師和青年教師認真上好，教研組在研討中要本著幫助年輕老師的發(fā)展角度出發(fā)，提出一些有建設性的建議和意見，促進其提高?！坝^摩課”作為教研組的大型教研活動，一定要做好上課教師的推選、召開和研討工作，各教研組將每次組上活動作好考勤登記和活動記錄并交學?？蒲刑巶浒?。
2、開展好“推門聽課活動”。
3、定期組織、召開教研組、備課組階段工作研討會，并將資料和圖片存檔。
4、定期召開課題組研討會。
5、按照縣繼教辦的要求，認真完成教師一年一度的繼續(xù)教育的材料登記工作。
6、進一步加強理論學習，增強教師隊伍的教研教改意識。及時組織學習先進的教育理念。
7、激勵教師積極撰寫論文，參加論文的評比，切實加強教師理論和實踐的整合。鼓勵教師總結教學經(jīng)驗，要求每位教師每學期寫出至少一篇質(zhì)量較高的論文或教學設計典型案例、教育教學隨筆，并積極向各級報刊雜志推薦。本年度力爭有更多的論文在市級以上刊物發(fā)表或獲獎。
1、目前正在推行的新課改，對當今教師提出了更新更高的要求，不但要求教師要有過硬的專業(yè)知識，還要懂得新時期的教育教學理念和教學手段、方法、策略，如何組織和指導學生學會學習，將所學的知識轉化為技能，這就要求教師除了要有淵博的知識，還要有豐富的教學管理和調(diào)控能力。所以教師也要與時俱進，利用業(yè)余時間加強自修，并寫好讀書筆記及階段的學習心得、體會。本學年里要求教師每學期寫一篇讀書心得或教育教學論文，在期末交科研處作教師個人資料存檔。
2、根據(jù)學校和上級有關部門的安排有計劃地進行教師培訓。
1、制定學校本學期教研工作計劃（20**年8月）。
2、與教務處聯(lián)合召開教研組組長、備課組長工作會，落實“三課”的開展和學期工作安排（20**年9月）。
3、備課組活動和教研組活動的開展。（20**年9月-20**年1月）。
4、召開學術委員會議，了解教師上課情況。（不定期）。
5、課題組研討會。（不定期）。
6、醞釀并確立下一學期教研課題，并做好立項、申報及前期的準備工作。（20**年10月——20**年1月）。
7、積極組織各級論文評比活動，不定期地推薦、選送優(yōu)秀學生的習作、優(yōu)秀老師的論文向有關刊物投稿。（不定期）。
8、開展好每周一次的備課組活動和教研組活動，并做好相關記錄。（不定期）。
9、各教研組、備課組總結及資料匯總，檢查教師的聽課記錄、業(yè)務培訓、學習筆記并按照任務要求匯總上交各種材料。（20**年12月——20**年1月）。
10、科研處進行資料歸檔。（20**年12月——20**年1月）。
科研處的工作計劃篇十五
20xx年，全校人文社科研究工作將進一步圍繞學校的辦學指導思想和整體工作部署，全面落實科學發(fā)展觀，重視內(nèi)涵發(fā)展，突出質(zhì)量建設。在保持當前社科發(fā)展水平的前提下，進一步健全規(guī)章制度、規(guī)范科研管理、擴大項目申報渠道、推出社科研究精品，實現(xiàn)人文社科研究高水平、可持續(xù)發(fā)展。具體工作思路計劃如下：
認真學習《中共中央關于深化文化體制改革推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》、《教育部關于深入推進高等學校哲學社會科學繁榮發(fā)展的意見》、《高等學校哲學社會科學繁榮計劃（20xx―20xx年）》、《關于進一步改進高等學校哲學社會科學研究評價的.意見》、《高等學校哲學社會科學“走出去”計劃》、《高等學校人文社會科學重點研究基地建設計劃》、《國家哲學社會科學研究“十二五”規(guī)劃》、《安徽省哲學社會科學“十二五”規(guī)劃》等文件精神，領悟和落實文件要求，根據(jù)實際情況，制訂《關于促進我校文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展暫行辦法》，推進我校哲學社會科學繁榮計劃整體設計，推進理論創(chuàng)新、促進學術繁榮、傳承創(chuàng)新文化、培養(yǎng)高素質(zhì)人才，促使我校哲學社會科學研究保持健康向上、繁榮發(fā)展的良好勢頭。
積極組織申報國家社科基金項目、教育部人文社科基金項目、國家相關部委項目、安徽省哲學社會科學基金項目、教育廳、蕪湖市等各級各類社科項目。全面動員，廣泛宣傳，拓展項目申報渠道，提升項目申報質(zhì)量，保持國家社科基金項目、教育部人文社科基金項目良好的上升勢頭，進一步爭取高級別項目、常規(guī)項目在申報數(shù)量、立項數(shù)量再攀新高，力爭國家社科基金等重大高級別項目再獲新績。
完善科研管理規(guī)章制度，完善校級科研管理體系，加強科研管理的長效機制建設。出臺《安徽師范大學校級培育基金項目結項管理辦法》。加強與兄弟院校的交流，調(diào)研和學習先進科研管理經(jīng)驗，不斷提高管理服務水平和質(zhì)量。及時對管理經(jīng)驗進行總結剖析，開展科研管理研究，打造研究型、學習型科研管理機構。積極探索，創(chuàng)新在研項目過程管理，召開國家社科基金、教育部人文社科基金立項項目開題報告會，在研項目中期檢查報告會。完善國家相關部委、省、廳、市級各類項目過程管理環(huán)節(jié)，集中清理一批到期未結題的項目。制訂《安徽師范大學人文社會科學研究立項項目開題、中檢管理辦法》，編制《安徽師范大學人文社會科學研究在研項目結項指南》，定期召開國家社科基金項目、教育部人文社科基金項目結項培訓會，加大國家社科基金重大招標項目“千年徽州家譜與社會變遷研究”過程管理，做好我校人文社科在研項目跟蹤服務和結項指導工作。
圍繞科研處全年中心工作和重點工作，統(tǒng)籌安排，全面兼顧，做好日常管理工作，主要包括：做好教師科研咨詢服務工作；做好上級對口部門聯(lián)絡工作；做好文科科研會議組織、服務工作；做好文科教師職稱評審科研支撐材料審核工作；做好文科科研經(jīng)費入賬、經(jīng)費卡發(fā)放工作；做好全校文科師生科研成果登記、審核和突出科研成果獎勵工作；做好文科科研數(shù)據(jù)統(tǒng)計年報工作；做好文科科研科研檔案整理、歸檔、上報工作；及時發(fā)布文科科研管理通知、新聞、動態(tài)信息；做好《科研簡報》中文科科研信息的編輯和審校工作；完成處領導交辦的其它任務。
良好發(fā)展的學術氛圍是實現(xiàn)高水平人文社科研究的重要前提，是高校人文社會科學發(fā)展“最肥沃的土壤”。本年度我們試將大力探求營造社科研究氛圍的途徑，加大社科科研項目申報渠道的宣傳，做好社科科研優(yōu)秀成果和名家的宣傳推介；配合院系舉辦各類學術交流會；加大與上級主管部門、著名專家的聯(lián)系與交流，獲取更多支持與幫助；加強與國內(nèi)同類優(yōu)秀高校的交流，獲得更多經(jīng)驗與支持；舉辦人文社科學術活動月；舉辦專題科研座談會；舉辦全校本科生文科類論文大賽。
積極開展哲學社會科學社會服務和科研成果轉化工作。廣泛發(fā)動并積極組織教職工開展哲學社會科學應用研究，促進科研成果轉化，為地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務，尤其是密切與蕪湖市的聯(lián)系與合作，積極融入和服務地方社會經(jīng)濟文化建設。
科研處的工作計劃篇十六
如果我能競職成功，我將認真履行職責，協(xié)助處長，做好以下工作。
在崗位工作中做到“五抓五跟進”。
1、抓好“十一五”規(guī)劃落實，制訂科研行動計劃、分步驟實施跟進；
2、抓好為“三農(nóng)”服務，搭建工作平臺、開展項目活動跟進；
3、抓好機制、政策創(chuàng)新，實行項目負責制、創(chuàng)造寬松環(huán)境跟進；
4、抓好科研體系建設，確保教學中心地位、強化科研服務職能跟進；
5、抓好促進教師素質(zhì)提高，完善科研招標立項、推動團隊合作跟進。
實行工作例會制度，保持與各教學系部和廣大師生的溝通交流。
做到：盡職業(yè)責任、講職業(yè)道德、守職業(yè)紀律、懂職業(yè)技能。經(jīng)過不懈努力，在任期內(nèi)圓滿完成重點工作責任目標，為學院強有力的持續(xù)發(fā)展提供科研服務保障。
科研處的工作計劃篇十七
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來新的挑戰(zhàn)，該好好計劃一下接下來的工作了！好的工作計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的科研處暑假工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
(一)為10月份召開“科研工作會議”做好方案策劃、議程安排、資料收集、文件準備等與會議相關的籌備工作。
(二)做好“臺長”的策劃和聯(lián)絡、宣傳等前期準備工作。
(三)收集和整理好申請專業(yè)碩士點所需材料，隨時準備接受上級部門的檢查與評審。
(四)做好暑期值班安排，實行定時定人負責制，保持工作的延續(xù)性與穩(wěn)定性。
(一)突出重點工作
2.組織全國臺長。為了擴大我校的影響，加強我校與外校的科研溝通與交流，擬定于11月27日至28日舉辦“臺長”。
3.繼續(xù)推進專業(yè)碩士點申報工作。組織相關二級學院、部門召開申碩工作會議，認真領會《碩士專業(yè)學位設置與授權審核辦法》文件精神，掌握了解申報專業(yè)碩士的相關政策及注意事項，認真準備申報材料，迎接上級的評審。組織相關部門和人員到相關和高校調(diào)研考察，學取優(yōu)秀經(jīng)驗。結合各自專業(yè)特色，整合學科力量，發(fā)揮合力優(yōu)勢，確保申碩工作順利進行。
4.加強重點學科建設。對現(xiàn)有的三個省級重點學科加強指導和檢查，延伸其學科優(yōu)勢，形成“品牌學科”;認真組織有實力的學科積極申報浙江省第六批重點學科。對現(xiàn)有的.校級重點學科加強學術骨干的培養(yǎng)，加大政策、資金的投入。
5.培育學術力量。鞏固現(xiàn)有的學術力量，對有條件的專家、教授的相關成果加強包裝和成果推廣，擴大其在社會上的學術影響力。培育有潛力的中青年教師，為其學術科研提供良好環(huán)境。根據(jù)學校統(tǒng)一計劃，引進相關領域的博士、專家等人才，為學?？蒲辛α吭鎏硇禄盍?。
(二)抓好日常工作
2.做好本階段科研成果的統(tǒng)計和整理工作。根據(jù)上級相關部門的時間安排做好各級科研獎勵的申報、推薦工作。及時做好本階段應完成項目的結題工作和未完成項目的延遲結題工作。根據(jù)學校相關科研獎勵管理規(guī)定，定期做好科研成果統(tǒng)計和獎勵工作。
3.做好研究基地、重點學科、創(chuàng)新團隊等學術科研團隊的管理工作。目前，我校正在形成以學術研究基地、重點學科、創(chuàng)新團隊為發(fā)展平臺的學術隊伍和科研力量?，F(xiàn)有研究基地15個，有重點學科11個，有創(chuàng)新團隊9個，并且其力量正在不斷壯大。本年度以來，我們從制度、人事、考核等方面加強了對這些學術團隊的管理，下一階段將繼續(xù)完善相關制度，優(yōu)化管理，提升水平。
4.繼續(xù)舉辦品牌學術活動。“博士講壇”、“現(xiàn)代傳媒學術大講堂”等學術講座活動已舉辦多期，在師生中具有廣泛影響，我們將繼續(xù)推進并加強這些活動的建設。同時，在條件成熟的情況下，我們將與社會上相關單位、企業(yè)聯(lián)合舉辦大型學術活動。
(三)抓好制度建設
2.制定對研究基地等學術團隊的管理辦法?？|清科研處與各研究基地、重點學科、創(chuàng)新團隊等的關系，從立項、結題、考核、評估、經(jīng)費等方面著手制定詳細的管理規(guī)定，優(yōu)化管理，充分調(diào)動各個學術團隊的積極性。
3.完善經(jīng)費管理制度。認真執(zhí)行項目經(jīng)費管理、獎勵經(jīng)費管理、相關配套經(jīng)費管理、學術經(jīng)費管理及團體會費管理等，并深入調(diào)查，修訂講座、科研會議等學術活動管理條例。
我們堅持以“服務優(yōu)先，管理優(yōu)化”為工作原則，扎實、勤奮的推進科研處的各項工作，為全校師生營造良好的學術科研氛圍，為學校的科研發(fā)展提供良好環(huán)境。
科研處的工作計劃篇十八
本學期本處室工作主要以“陽貴一中第四屆二次教代會、十四屆工代會二次會議”中的《學校工作報告》、《學校工會工作報告》、《學?！皒x”（20xx——20xx）發(fā)展規(guī)劃綱要》為統(tǒng)領，以建設智慧校園、促進學校科研和教師繼續(xù)教育為發(fā)展目標，將“以數(shù)字化校園系統(tǒng)的使用推進學校教育教學和管理發(fā)展”、“深化我校教師“xx”繼續(xù)教育工作，推進課題研究為核心的科研興校戰(zhàn)略”為發(fā)展方向，以“加強隊伍建設，實施科學管理，提高工作效率，確保工作效果”為處室工作出發(fā)點，在總結過去經(jīng)驗與教訓的基礎上，把提高管理水平、提升服務質(zhì)量落實到具體工作環(huán)節(jié)，確保學期工作目標的全面完成。
嚴格執(zhí)行崗位目標管理和事故責任追究制，全面推行公開辦公、師生監(jiān)督的工作機制，按照本處室的“目標考核辦法”，完善常規(guī)工作的管理流程、服務流程，形成科學的管理和服務運行機制，不斷提高管理水平和工作效率，確保有效的工作效果。嚴格執(zhí)行處室人員工作周志填報制度，落實績效考核辦法。
盡可能為處室專業(yè)人員創(chuàng)造機會，使他們及時了解信息技術方面的科技前沿，為學校信息技術建設提供決策參考。加強本處室專業(yè)隊伍培訓，促使本處室專業(yè)人員崗位意識、專業(yè)技能得到提升。本學期要求處室專業(yè)人員在完成本人工作的前提下，了解并學習其它人員的工作內(nèi)容與技能，盡量使處室專業(yè)人員掌握第二種專項業(yè)務。
加強處室檔案管理，包括處室相關制度、設備維修記錄、設備合同等，做到電子檔案、紙質(zhì)檔案雙存檔；嚴格按照學校要求，及時填報并報送處室信息。
1、全面推進課題研究的常規(guī)化與過程化管理
加強申報課題的管理，切實執(zhí)行管理制度，做到每月召開一次教科研例會。課題進展情況嚴格執(zhí)行“月反饋、月公示”制度，做到有目標、有內(nèi)容、有記錄、有檢查。對新課題上網(wǎng)管理，形成過程性資料，以課題研究促進教師專業(yè)成長。
2、完成新一輪校級課題的開題工作。
3、繼續(xù)完善學校科研管理制度與條例。
4、加強課題交流，本學期擬召開一次全校課題交流會，或外請專家對全校教師進行教科研培訓。
1、認真研究并學習省、市繼續(xù)教育規(guī)劃，繼續(xù)修改、完善《陽貴一中“xx”教師繼續(xù)教育規(guī)劃》。
2、規(guī)范學校繼續(xù)教育的各項制度，進一步完善全校教職工繼續(xù)教育檔案。使教職工繼續(xù)教育工作做到制度明確、計劃單列、項目明細、個檔完整。
3、在網(wǎng)站上完善教師“繼續(xù)教育”專欄。嚴格執(zhí)行并完善教師繼續(xù)教育進度的反饋與報告制度，強化教職工繼續(xù)教育意識。
4、積極與教學處配合，開發(fā)并建立“陽貴一中教師評價平臺”，包括教師論文、課件、實錄課等內(nèi)容地展示。
1、做好設備入賬與出賬登記
嚴格執(zhí)行各種設施設備管理制度、日常電子用品出入庫制度。繼續(xù)完善教室多媒體設備、音響設備、電視臺設備等申購入賬記錄與領用出賬記錄，并做到入賬與出賬分人記錄。確保學校相關設備的正常運行。
2、嚴格電教值班制度
進一步加強教室多媒體設備及電視系統(tǒng)的管理。完善報修制度，以更人性化的方式提供維修服務。
（1）開發(fā)學校服務平臺系統(tǒng)
本學期將重點投入精力在建設學校服務平臺上。目前已開發(fā)了 “招生報名系統(tǒng)”平臺，其余四個服務平臺已在網(wǎng)站中設置并待開發(fā)，分別是“學生選課系統(tǒng)”、“教師評價系統(tǒng)”、“學生評價系統(tǒng)”、“學籍管理系統(tǒng)”。目前已完成相應服務平臺的框架設計，本學期待進一步調(diào)整、完善并建設。
（2）推動校園辦公系統(tǒng)的使用，提高與規(guī)范行政辦公。
（3）進一步推進學生平安卡的使用，實現(xiàn)學校、老師與家長的便捷溝通。
（4）推進閱卷系統(tǒng)的使用，使其服務于教學工作。
（5）全面引入錄播教室的使用，提升教師教學質(zhì)量。
1、確保學校各類消息、新聞與通知在校園網(wǎng)上及時發(fā)布，使學校網(wǎng)站成為學校宣傳的重要陣地。
2、編印校刊《杏壇》1——2期；校報《陽貴一中》5期。
3、配合辦公室、教務處完成招生專號的編印工作。
1、為課堂教學做好服務工作
配合教學處，做好各級公開課、示范課的服務工作，確保教室多媒體設備與錄播教室的設備使用。
2、為學校開展的各項活動做好服務工作
如大型慶?；顒印⑿@文化節(jié)、學生家長會等，確保設備正常使用，直播與轉播順利進行，保證活動的圓滿完成。
3、認真完成學校安排的臨時性工作
如配合教務處進行上填報志愿、配合教學處進行會考與學業(yè)水平考試、配合校辦進行臨時活動的攝錄等。
科研處的工作計劃篇十九
以教研組為單位的“示范課、匯報課”的開展，要精心組織和落實好，而且要作為一項長期的基礎教研工作來抓?！叭n”要結合新課改和素質(zhì)教育的要求，“示范課”要有引領和示范作用；“匯報課”要求新教師和青年教師認真上好，教研組在研討中要本著幫助年輕老師的發(fā)展角度出發(fā)，提出一些有建設性的建議和意見，促進其提高?！坝^摩課”作為教研組的大型教研活動，一定要做好上課教師的推選、召開和研討工作，各教研組將每次組上活動作好考勤登記和活動記錄并交學?？蒲刑巶浒浮?/p>
2、開展好“推門聽課活動”。
3、定期組織、召開教研組、備課組階段工作研討會，并將資料和圖片存檔。
4、定期召開課題組研討會。
5、按照縣繼教辦的要求，認真完成教師一年一度的繼續(xù)教育的材料登記工作。
6、進一步加強理論學習，增強教師隊伍的教研教改意識。及時組織學習先進的教育理念。
7、激勵教師積極撰寫論文，參加論文的評比，切實加強教師理論和實踐的整合。鼓勵教師總結教學經(jīng)驗，要求每位教師每學期寫出至少一篇質(zhì)量較高的論文或教學設計典型案例、教育教學隨筆，并積極向各級報刊雜志推薦。本年度力爭有更多的論文在市級以上刊物發(fā)表或獲獎。
1、目前正在推行的新課改，對當今教師提出了更新更高的要求，不但要求教師要有過硬的專業(yè)知識，還要懂得新時期的教育教學理念和教學手段、方法、策略，如何組織和指導學生學會學習，將所學的知識轉化為技能，這就要求教師除了要有淵博的知識，還要有豐富的教學管理和調(diào)控能力。所以教師也要與時俱進，利用業(yè)余時間加強自修，并寫好讀書筆記及階段的學習心得、體會。本學年里要求教師每學期寫一篇讀書心得或教育教學論文，在期末交科研處作教師個人資料存檔。
2、根據(jù)學校和上級有關部門的安排有計劃地進行教師培訓
1、制定學校本學期教研工作計劃（20xx年8月）
2、與教務處聯(lián)合召開教研組組長、備課組長工作會，落實“三課”的開展和學期工作安排（20xx年9月）
3、備課組活動和教研組活動的開展。（20xx年9月-20xx年1月）
4、召開學術委員會議，了解教師上課情況。（不定期）
5、課題組研討會。（不定期）
6、醞釀并確立下一學期教研課題，并做好立項、申報及前期的準備工作。（20xx年10月——20xx年1月）
7、積極組織各級論文評比活動，不定期地推薦、選送優(yōu)秀學生的習作、優(yōu)秀老師的論文向有關刊物投稿。（不定期）
8、開展好每周一次的備課組活動和教研組活動，并做好相關記錄。（不定期）
9、各教研組、備課組總結及資料匯總，檢查教師的聽課記錄、業(yè)務培訓、學習筆記并按照任務要求匯總上交各種材料。（20xx年12月——20xx年1月）
10、科研處進行資料歸檔。（20xx年12月——20xx年1月）
科研處的工作計劃篇二十
隨著課程改革的深入開展，科研工作越來越顯得重要。搞好教科研的根本是教師的觀念的真正轉變，教科研要以理論作為支撐點，因此，各年級組、備課組要根據(jù)不同需求，采取靈活多樣的學習形式，提高理論學習的針對性與實效性。本學期要組織教師學習《課程標準》、《課改實施意見》等有關文件，加深對其內(nèi)涵的理解和把握；針對理論學習和教學實踐中遇到的疑難問題，要扎實有效地開展好研討交流活動，促進教師教育教學觀念和行為的進一步轉變。在學習理論、總結經(jīng)驗的基礎上，組織教師進一步開展教改實踐，撰寫教育教學論文。參加各級各類論文競賽，鼓勵教師觀察一個教育現(xiàn)象、繼續(xù)開展讀一本好書、寫一篇教育隨筆、教育短文、教學反思活動，科研處適時督促，收集整理。學期末收集、整理教學案例及課改經(jīng)驗論文，并在校內(nèi)建立交流平臺，評選優(yōu)秀論文，充分展示教師的教育教學改革成果。
每一位老師都要扎扎實實組織學習領會課改精神實質(zhì)，研究課程標準，鉆研新教材，探究符合時代要求的教學方法，努力提高我校實施新課程的能力和水平。促進各學科的教學工作開展，力求全面提高教學質(zhì)量。
認真組織和積極參加各級、各類課改研究活動。重點研究綜合實踐活動的開展、校本課程的開發(fā)、各科課堂教學的評價標準、新課程理念下教學活動各環(huán)節(jié)的改革。本學期科研處組織青年教師研究課，示范課，優(yōu)秀課，結合教務處老帶新工作，加大對青年教師的培訓力度。爭取使他們迅速成長，適應新課改以及學校教育教學的要求。
關注課改方向，研究我校的課程改革的突破口和實施方法，對教育評價進行探索，通過組織各類人員的聽課，征詢廣大教師的意見，在原有的“課堂教學評價表”的基礎上，制定新的符合新課程標準，符合我校情況的“課堂教學評價表”。
使之對教師的課堂教學有規(guī)范作用，使課堂教學更具有實效性。使對教師的評價和對各備課組的評價更客觀，更公平、更合理。
1、各級各類課題要嚴格執(zhí)行其相應的課題管理規(guī)定，實行課題管理責任人制度，加強對課題研究的過程管理，防止兩頭熱，中間冷。在研究的過程中，特別充分發(fā)揮好骨干教師的指導作用，提高研究的質(zhì)量和水平。
2、課題活動的開展要扎實有效。各課題研究在確定“實施細則”的基礎上，進一步抓實研究的過程，做到有研究計劃、有經(jīng)驗總結；每次活動有重點、有布置、有準備、有反饋、有理論學習和探討、有教學實踐和總結、有評價反思和資料積累。努力做到以課題研究的要求指導平時的教學實踐，把教改實踐的經(jīng)驗及時加以總結、交流、完善和推廣，以提高研究效益。
3、在校內(nèi)通過各種途徑，對我校目前研究情況較好的課題進行交流和推廣。參與學期和年終論文評選要與課題研究內(nèi)容相關。
1.切實做好青年教師的培養(yǎng)工作。通過上課、競賽、個案、論文交流等各類科研活動指導和培養(yǎng)青年教師。本學期繼續(xù)進行青年教師的集中培訓，利用每周一晚自習第三節(jié)，聘請部分特級教師，高級教師，分專題進行培訓。
2、不斷總結反思校本研究的成功與失敗，使學校的教科研工作保持旺盛的活力。每位教師每學期要寫一篇教學論文或總結。
3、倡導教師按時填寫個人成長記錄，經(jīng)?？偨Y、反思自己的成長過程，總結經(jīng)驗，找出不足，不斷提升自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。
4、科研處努力增強服務意識，加強與學校各部門、各年級組、備課組的聯(lián)系和溝通，相互協(xié)調(diào)。發(fā)揮群體的優(yōu)勢，實現(xiàn)科研與教育教學的緊密結合。
5、科研處教研人員隨時聽課，要及時將自己的聽課評價與教師進行溝通，對教師授課的優(yōu)點與缺點給予指出，加強指導，促使教師進步成長。
1、繼續(xù)研究，開發(fā)教育教學文摘，指導教師的教育教學活動，并適時整理成冊。
2、開發(fā)校本培訓教材，本學期組織、整理、編印一本青年教師培訓教材。
3、收集整理近幾年教師在各級各類刊物上發(fā)表的論文、在各級各類評比中獲獎的論文，繼續(xù)出版寶坻一中論文集。
4、組織編輯出版雙月刊雜志《教學舞臺》（主要面對教師），刊登教師的教學論文、教學反思、優(yōu)秀教案、教育個案等，作為窗口，結合《一中月報》（主要面對學生），全面展示學校教育教學成果。
5、計劃出版《走進清華北大》，請考入清華大學、北京大學的歷屆學生，結合自己的大學生活、工作情況寫一些高中生活的回憶文章、或者提出有利于高中學習和成長的建議，指導在校的學弟、學妹們少走彎路，健康學習、生活。
具體工作安排：
三月份：
1、制定教科研計劃。
2、各備課組確定課題，課題組開展研究活動。
3、青年教師培訓。
4、青年教師研究課、骨干教師示范課時間、內(nèi)容確立。
5、區(qū)級教研課題階段總結。
四月份：
1、示范課，研究課。
2、課題組研究活動。
3、青年教師培訓。
五月份：
1、期中教學質(zhì)量調(diào)研
2、各級各類課題交流。
3、青年教師培訓總結，評選優(yōu)秀學員。
六月份：
1、征集教學設計典型案例。
2、撰寫教育教學論文及總結。
3、期末教學質(zhì)量調(diào)研。
4、備課組評估。
5、期末教育教學資料、課題研究資料匯總。
6、總結本學期教科研工作。
7、各類檔案整理。
科研處的工作計劃篇二十一
本學年度科研處圍繞學校中心工作，以自身職責為依據(jù)，為搞好教育科研的各頂活動，特擬定科研處工作計劃。
一、指導思想。
以新課程改革為契機，結合本校的實際情況，樹立“科研先導、注重質(zhì)量、務求實效、爭創(chuàng)一流”的發(fā)展目標，以促進教師專業(yè)發(fā)展為根本，提高教學質(zhì)量，為實現(xiàn)“科研強師，科研強?！倍^續(xù)努力。
二、具體目標。
繼續(xù)深化課堂教學改革，打造高效課堂，進一步提高課堂教學的效益。
三、工作要點。
(一)、加強教研組管理。
1、督促各教研組按學校總體規(guī)劃和科研處工作計劃制訂好學期教研活動計劃，從質(zhì)和量兩個方面保證各項活動認真實施和完成。
2、加強教研組教研活動的指導工作，提高教研活動的實效性。
3、繼續(xù)深入開展創(chuàng)建先進教研組活動，加強教研組間的相互學習和交流，促進學校課堂教學質(zhì)量的提高。
(二)、加強教師隊伍建設。
1、以校本教研為主，把校本教研作為促進教師成長的主要渠道，促進教師整體業(yè)務素質(zhì)的不斷提高。
2、以繼續(xù)教育為平臺，不斷加強教育教學理論學習。組織教師通過省繼續(xù)教育遠程培訓平臺等途徑深入學習，使教師理解并不斷踐行新課改理念，盡快適應新課程改革需要。
3、貫徹“請進來，走出去”理念，加強對外交流。
擬定于11月中旬，邀請知名學者、專家、教師到我校做學術或經(jīng)驗報告;同時將組織部分教研組長及學科骨干教師到課改先進學校觀摩、學習。
4、鼓勵教師積極撰寫教學隨筆、學科論文、教學案例等，并參加省市縣開展的各學科的論文、案例等各項評比活動;組織教師參加校內(nèi)外各項教學評比活動。
9月下旬開展“優(yōu)質(zhì)課展示”活動?？蒲刑?、教務處合作，安排在上學年優(yōu)質(zhì)課比賽中獲一、二等獎教師做校內(nèi)公開課展示。
10月下旬，計劃與蕭城中學開展一次校際公開課活動。
11月下旬在全校范圍內(nèi)開展一次以教研組為單位、以“高效課堂”為主題的校級公開課活動。
12月上旬舉行全市范圍的“公開課開放日”。
通過以上活動，持續(xù)推進課堂教學改革的實踐、反思、交流、研討，促進我校教師教育教學水平的提高。
5、做好新教師崗前培訓工作，繼續(xù)完善和實施導師制方案。
舉辦為期14天的新教師崗前培訓。通過培訓，幫助新教師轉變角色，樹立正確的教育教學觀念，盡快成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師。
進一步完善“導師制”制度和措施，促進活動健康有序地進行。并擬定新的工作計劃，推動教學科研工作的進一步開展，提高學校教學科研的水平。
6、加強骨干教師隊伍建設。
(1)、做好校級骨干教師的培養(yǎng)和推薦工作。
(2)、配合學校整體工作，對教科研骨干教師進行校本培訓，努力促使更多的教師向骨干、研究、專家型教師轉變。
(三)、其他方面工作。
1、抓好學科競賽和輔導工作。
深化相關學科競賽和輔導的管理，加強對競賽輔導小組的監(jiān)督和管理。組織、督促相應年級相應學科制定輔導計劃，落實輔導內(nèi)容和輔導時間，采取校內(nèi)輔導與校外輔導相結合的辦法，務求收到實效各競賽學科要做到：早計劃，早安排，早輔導，力爭取得優(yōu)秀成績。
2、做好新學期省市級課題開題、結題準備工作。督促課題組落實開題、結題方案，使工作有序開展。
在學校教科研工作中，科研處將在學校的領導和指導下，組織和依靠全體教師，創(chuàng)新思路，扎實工作，為實現(xiàn)“科研強師，科研強校”的目標而努力。
科研處的工作計劃篇二十二
時間過得很快，轉眼間新的學期又到來了，正值金秋，我校又開始了新一學期的工作，上一學年，在學校各部門的關心和支持下，做了一些工作，但很多工作都還沒有完全規(guī)范化，在新的一學期里，科研處將積極開展科研工作，進一步完善一些工作，并開展新的一些項目，使我校逐步向“科研興?！毕冗M行列更進一步。為此，特制定了本學期科研處工作計劃。
黎平二中共有六個教研組，組長分別是；楊莉華（語文），李志偉（數(shù)學）、凌娜（英語）、龍樸光（理化生）、王承江（政史地）、壽國濤（音體美）。教師154人，其中在一線上課的教師有130人，教師隊伍中年齡偏于老化。由于各科目教師的嚴重不足，教師的工作量超負荷。就目前老師們的思想狀況來看，教研教改的思想意識比較淡薄。在年輕教師中，大部分缺乏教學經(jīng)驗。
以新課程改革為契機，結合本校的實際情況，樹立“科研先導、注重質(zhì)量、務求實效、爭創(chuàng)一流”的發(fā)展目標，以促進教師專業(yè)發(fā)展為根本，提高教學質(zhì)量，為實現(xiàn)“科研強師，科研強校”而繼續(xù)努力。
1、重點開展好課題研究，積極深化課堂教學改革，打造高效課堂，進一步提高課堂教學的效益。
2、開展好“十二五繼續(xù)教育”的有關培訓工作，整理好有關資料。
3、認真研究弱勢班級的管理方法與途徑。
4、繼續(xù)加強班主任和科任教師的培訓。
(一)、加強教研組管理
1、督促各教研組按學?？傮w規(guī)劃和科研處工作計劃制訂好學期教研活動計劃，從質(zhì)和量兩個方面保證各項活動認真實施和完成。
2、加強教研組教研活動的指導工作，提高教研活動的實效性。
3、繼續(xù)深入開展創(chuàng)建先進教研組活動，加強教研組間的相互學習和交流，促進學校課堂教學質(zhì)量的提高。
(二)、加強教師隊伍建設
1、全面了解教師的教學水平和管理學生的能力。
通過推門聽課，了解教學成績等方式對了解教師，一學期將聽課36節(jié)，對
班級月考成績分析3次。
2、以校本教研為主，把校本教研作為促進教師成長的主要渠道，促進教師整體業(yè)務素質(zhì)的不斷提高。
開展多種形式的培訓，本學期將對學科教師培訓2次。
3、以繼續(xù)教育為平臺，不斷加強教育教學理論學習。組織教師通過省繼續(xù)教育遠程培訓平臺等途徑深入學習，使教師理解并不斷踐行新課改理念，盡快適應新課程改革需要。
4、貫徹“請進來，走出去”理念，加強對外交流。
5、鼓勵教師積極撰寫教學隨筆、學科論文、教學案例等，并參加省市縣開展的各學科的論文、案例等各項評比活動；組織教師參加校內(nèi)外各項教學評比活動。
本學期，加大教學調(diào)研力度，采用聽、看、測、問等形式，對部分年級、部分學科的課堂教學質(zhì)量進行調(diào)研，準確把握了教學動態(tài)，了解到教育教學中的突出問題。
（三）確定并開始實施學校課題研究和進行校本教研。
1、開展課題研究工作
對以前申報的課題，還未結題的，如《abc分層激勵教學與研究》，繼續(xù)實施實驗，本著深入探討，認真歸納的原則，對所研究的課題進行總結，形成結論。
2、鼓勵教師積極申報課題，以課題研究帶動教育教學。
（四）繼續(xù)做好十二五“中繼教”工作，整理好教師的各類檔案資料，建立教師成長記錄簿。認真做好迎檢的工作準備。
本學期，將對各科任教師開展好教師培訓工作，將會進行2次學科教學培訓和2次班主任培訓。
建立教師成長記錄簿，將對每位教師從教學、學習、研究、反思、評價進行記錄。
九月份：
1、組織各教研組會議，布置有關工作，并對各項工作作出具體要求。
2、對本學期課題的實施進行的安排。
3、語文組公開課。
4、做好“十二五中繼教”自查工作。
十月份：
1、邀請專家或校內(nèi)有經(jīng)驗教師對部分科任教師進行培訓。
2、各教研組組織各學科教師學習學科教學大綱。
3、語文公開課。
4、理化生組公開課。
5、第一次學情分析
6、做好“十二五中繼教”迎檢工作。
十一月份：
1、課題小組討論課題開展情況。
2、迎接“十二五中繼教”檢查。
3、班級情況檢查，并對班主任進行培訓。
4、數(shù)學級公開課。
十二月份：
1、對培養(yǎng)教師活動進行總結。
2、對各組開展教研教改工作的總結評價。
3、召開第二次月考質(zhì)量分析會議。
4、“中繼教”工作自查
5、課題結題。
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/12125782.html】
